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据2016年3月学校官网显示，学校设有《当代财经》杂志社、江西经济发展与改革研究院、产业经济研究院、高等教育研究所、鄱阳湖生态经济研究院、金融管理国际研究院、江西省战略性新兴产业发展监测、预警与决策支持协同创新中心共8个独立设置科研机构；有中澳亚太资本市场、现代商务研究中心、产业集群与企业发展研究中心、创新与战略人力资源管理研究中心、社会工作与社会管理研究中心、科技金融研究中心等与学院合署或挂靠学院的科研机构 。学校建有7个江西省重点人文社科研究基地、2个江西省哲学社会科学重点研究基地，1个江西省工程技术研究中心、2个江西省重点实验室、1个江西省高校重点实验室。江西省重点人文社科研究基地（7个）：规制与竞争研究中心、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心、江西法治政府研究中心、江西省应用统计研究中心江西省哲学社会科学重点研究基地（2个）：鄱阳湖生态经济研究院、财税研究中心江西省重点实验室（2个）：数据与知识工程重点实验室、电能存储与转换重点实验室、江西省数字媒体重点实验室江西省高校重点实验室（1个）：数据与知识工程江西省高校重点实验室江西省工程技术研究中心（1个）：电子商务江西省高校高水平工程研究中心 校训 校训:信敏廉毅。信而达礼，敏而好学，廉而知耻，毅而弥坚。1927年罗静远任校长期间，制订了“信敏廉毅”校训，并沿用至今。人文精神：“信而达礼”即有坚定的信念、足够的诚信、坚强的信心，重情守义。“敏而好学”即有敏锐的眼光、机敏的头脑、灵敏的反应，善抓机遇。“廉而知耻”即有廉洁的操守、廉正的心地、廉隅的性情，行端影正。“毅而弥坚”即有弘毅的品格、坚毅的作风、刚毅的心理，吃苦耐劳。科学精神：“信而达礼”即实事求是，追求科学。“敏而好学”即善于学习，不断创新。“廉而知耻”即尊重科学，恪守规范。“毅而弥坚”即锲而不舍，刻苦钻研。总之，“信敏廉毅”是该校对人文精神和科学精神的个性化表达。“信”符合对青年学生信仰、信心、志向、人生观和世界观的要求；“敏”符合对大学生安心学习的要求；“廉”符合对大学生“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的告诫；“毅”符合对学生“成为一个刚毅、果敢、坚强不屈的人”的要求和希望。 校徽 江西财经大学校徽试用于2002年。2011年几经修改，于2012年正式启用。校徽整体设计为圆形，既体现中华传统文化对“圆满”的崇尚，又体现江西财经大学兼容并蓄、民主开放的治学精神。校徽造型采取古铜钱外圆内方构图，既隐含天圆地方、天人合一的传统文化思想，又体现学校以财经为主的办学特色。“信敏廉毅”四字采用篆体，并将其作为设计中心，古朴庄重，彰显了学校源远流长的学术底蕴，与富有中国特色的汉代印章元素相结合，表达一种“承诺”与“信用”的含义，体现学校诚信为本、一诺千金的育人理念。整个校徽运用单色，并以具有江西地域特色的映山红花色为基础色调，极富视觉冲击力，既显示朝气蓬勃的发展势头，又寓有学校扎根红土地的深刻含义，表达出江财人紧跟时代步伐，不断开拓，勇于创新，立功创业的不懈追求。 校歌 江西财经大学校歌创作于1927年。由时任江西省立商业学校（学校前身）第二任校长罗静远先生填词，彭一叶谱曲。校歌文字清顺简洁，旋律雄浑优美。开篇六句，以豪迈的口吻表达了江财学子不一般的情怀，强调江财学子要做到德智体美劳全面发展，不达到完美境界决不停止努力。“言有物，行有恒”，语出《周易》。意指不讲套话、空话，做事要善始善终。“志欲刚”，佛家语。意谓意志要坚定，要永不自弃。“识欲宏”，意谓江财学子要不断拓展知识面，广见博识，不可孤陋寡闻。“不惑、不忧、不惧”，语出《论语·子罕》。“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”。强调江财学子要像古之君子那样明智、乐观、无畏。“不淫、不移、不屈”，语出《孟子·滕文公下》。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。“立己以立人”，语出《论语·雍也》。强调自身正才能正人。“负起时代的艰巨，莫辞建国的劳辛”。为国家独立、民族解放而奋斗是当时大学生的历史使命。“敬业乐群”语出《礼记·学记》。“一年视离经辨志，三年视敬业乐群”。“敬业”朱熹解释为“专心致志，以事其业”。“乐群”，义为“与同学融洽相处”。唯有“信敏廉毅”“敬业乐群”，才能真正“永葆我校光荣”。 滕王阁文化、创业文化、校友文化是支撑江财整体校园文化的中流砥柱，形式上有“三足鼎立”之势，三种文化携手合作，互相渗透，共同促进江财的稳步发展。正是有了良好的历史文化、创业文化，才顶起了校友文化。2009年金融危机所引发的就业压力下，各方校友得知学校的困难情况纷纷伸出援手。2009年5月13日举行的江财MBA校友专场招聘会可谓是隆重非凡，现场共有170余家校友企业，为学校的应届毕业生提供了2000多个岗位。这是江财有史以来举办的规模最大的校友专场招聘会，校友们对母校的感情可见一斑。 校级社团（59个）团委直属社团（10个）：青年志愿者协会、大学生维权中心、校红十字学生分会、大学生理论研究会、心理健康协会、创业者协会、大学生礼仪队、少数民族联谊会、中国传统文化研究社、自强社。团委非直属社团（49个）理论研究类：时代市场调查事务所、经济文化研究社、金融投资协会、涟漪社、房地产协会、星海投资协会、江西循环经济协会、红扬社。社会实践类：AAA规划设计协会、宏远人力资源社、外贸协会、人力资源俱乐部、营销协会、联想IDEA精英会、ERP协会、物流学会。文娱体育类：器乐协会、武术协会、网球社、乒乓球协会、台球协会、古筝协会、街舞协会、吉尼斯协会、舞蹈协会、轮滑协会、轮滑协会麦庐分会。兴趣爱好类：秋水读书社、英语协会、英语协会麦庐分会、梦想英语俱乐部、一品社、吉他协会、青春文学社、青春文学社麦庐分会、动漫天城、电子竞技俱乐部、魔术社、劲松书画协会、计算机协会、天文爱好者协会、棋类协会、形象设计协会、昆雅社、微博协会、摄影协会。公益服务类：绿派社（全国优秀学生社团）、碧水行动协会。

金融硕士当然是金融学院的啊，江财的金融硕士点是真的

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江西财经大学 开学入学指南报到时间 欢迎你，江财人！学校新生报到时间、地点如下，相关报到和接站事宜请参看“入学须知”。一本批次专业：报到时间：9月10日下午至9月12日；报到地点：江西南昌， 江西财经大学 （蛟桥校区或麦庐校区），具体专业分校区安排请见“入学须知”。二本批次（软件工程专业）：报到时间：9月10日下午至9月12日；报到地点：江西南昌， 江西财经大学 麦庐校区。二本批次（职教本科合作实验班“会计学”专业）：报到时间：8月30日至9月1日报到地点：江西九江，青年路96号江西财经职业学院。二本批次（职教本科合作实验班“国际贸易”、“电子商务”专业）报到时间：9月10日报到地点：江西南昌，天祥大道291号江西外语外贸职业学院。江西财经大学 是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 1、办学历史： 江西财经大学 的前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为 江西财经大学 ，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。2、办学特色：办学以来，学校秉承“信、敏、廉、毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信敏廉毅”素质的创业型人才的办学特色。学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创业型人才的办学模式，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，努力朝着“特色鲜明的高水平财经大学”的发展目标迈进。3、办学条件：学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园4个校区。占地面积共2200余亩，建筑面积90余万平方米，馆藏各类图书491万册(含电子)。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。 蛟桥园麦庐园枫林园青山园4、机构设置：学校设有工商管理学院、财税与公共管理学院、会计学院、国际经贸学院、经济学院、金融学院、统计学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院、软件与通信工程学院(用友软件学院)、外国语学院、人文学院、法学院、艺术学院、体育学院(国防教育部)、马克思主义学院共16个教学学院，MBA学院、国际学院、职业技术学院、继续教育学院共4个管理型学院，以及1个独立学院现代经济管理学院。设有《当代财经》杂志社、江西经济发展研究院、产业经济研究院、高等教育研究所、鄱阳湖生态经济研究院、新能源技术与应用研究中心、金融管理国际研究院、江西省战略性新兴产业发展监测、预警与决策支持协同创新中心共8个独立设置科研机构;有规制与竞争研究中心、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心共5个省重点人文社科研究基地;有鄱阳湖生态经济研究院、财税研究中心共2个江西省哲学社会科学重点研究基地;有中澳亚太资本市场、现代商务研究中心、产业集群与企业发展研究中心、创新与战略人力资源管理研究中心、社会工作与社会管理研究中心、科技金融研究中心等与学院合署或挂靠学院的科研机构。 5、学科专业：拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站;应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理和统计学共5个一级博士学位授权点，28个二级博士学位授权点，16个一级硕士学位授权点，82个二级硕士学位授权点，14个专业硕士学位授权点，58个本科专业;1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权;拥有1个国家重点培育学科(产业经济学)、6个国家级特色专业(金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学)，有3个江西省“十二五”高水平学科、7个江西省“十二五”重点学科、3个江西省“十二五”示范性硕士点。 6、教学工作：2002年和2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，两次均获“优秀”等次。2001年和2009年两次获得国家优秀教学成果奖。拥有8门国家精品课程、1门国家级精品视频公开课、3门国家级双语示范教学课程、7门国家级精品资源共享课程、3个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级人才培养创新实验区，为全国大学生创新性实验计划项目学校、大学生英语教学改革示范点项目学校和教育部大学生文化素质教育基地;拥有中央与地方共建实验室42个、省级实验示范中心8个、江西省大学生创新创业园1个。学校于1994年(全国较早)实行学分制，学生可以选修双专业(学位)。2007年学校获得普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。2008年学校获得优秀硕士研究生提前攻读博士学位资格

江西财经大学 总共有2个校区，分别为蛟桥园校区、麦庐园校区。 一、江西财经大学总共有几个校区 蛟桥园校区：江西省南昌市国家经济技术开发区双港东大街169号, 麦庐园校区：江西省南昌市国家经济技术开发区玉屏大道。二、江西财经大学简介 江西财经大学 是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 1.办学历史： 江西财经大学 前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为 江西财经大学 ，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。 2.办学特色：办学以来，学校秉承“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才的办学特色。学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创新创业型人才的办学模式，走出了在欠发达地区办人民满意高校的新路子。站在新起点，踏上新征程，学校锚定“世界一流学科”建设大学、服务江西经济社会发展标杆大学两个目标，努力建设“基础厚实、特色鲜明、人民满意、国际知名的高水平财经大学”，朝着“百年名校”江财梦奋力迈进。 3.办学条件：赣江碧水，滕阁夕霞。有校江财，立于豫章。学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区（不含独立学院共青校区）。占地面积共2200余亩，建筑面积100余万平方米，馆藏各类图书862万册（含电子图书189万册）。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。 4.机构设置：学校设有工商管理学院（MBA教育学院）、财税与公共管理学院、会计学院、国际经贸学院、经济学院、金融学院、统计学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院、软件与物联网工程学院（用友软件学院）、外国语学院、人文学院、法学院、艺术学院、体育学院（国防教育部）、马克思主义学、虚拟现实（VR）现代产业学院共17个教学学院，国际学院、海外教育学院、创业教育学院、继续教育学院共4个管理型学院，以及1个独立学院。 设有《当代财经》杂志社、江西经济发展与改革研究院、产业经济研究院、协同创新中心、高等教育研究所、财政大数据分析中心、生态文明研究院等7个独立设置科研机构；江西省战略性新兴产业发展监测、预警与决策支持协同创新中心，江西全面建成小康社会决策支持协同创新中心，法治江西建设协同创新中心，江西省生态文明制度建设协同创新中心等4个省级协同创新中心；规制与竞争研究中心、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心、江西法治政府研究中心、江西省应用统计研究中心等7个省重点人文社科研究基地；鄱阳湖生态经济研究院、财税研究中心、江西省经济预测与决策研究中心等3个江西省哲学社会科学重点研究基地；现代产业发展研究院、创新与战略人力资源管理研究中心、财税研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心、现代金融研究院等与学院合署或挂靠学院的科研机构。

《中国税务》，内容包括国税，地税都有。

北京外国语大学商学院导师介绍 　　 教师简介： 　　职 称： 副教授 　　职 位： 国际经济系副主任, 世界经济与国别经济研究中心副主任 　　 Email： sunwenli@bfsu.edu.cn 　　教育背景： 　　2004-2007 中国社会科学院财政与贸易研究所 经济学博士； 　　1993-1996 东北财经大学国际贸易系 经济学硕士； 　　1987-1991 大连理工大学电子系自动控制专业 工程学学士； 　　工作经历： 　　2002-现在 北京外国语大学国际商学院； 　　2001-2002 新加坡国立大学经济系访问学者； 　　1996-2002 北京外国语大学哲学与社会科学学院 　　教授课程： 　　2002-现在 讲授宏观经济学（本科生 / 研究生）； 　　1996-2001 讲授国际贸易理论与政策； 　　 科研成果： 　　 论文及著作： 　　“汇率的贸易收支效应的理论演进”《财贸研究》2006年4期； 　　Sun Wenli 2006“International Horizontal Merger, Price Effect and Welfare Analysis”, International Management Review Vol. 2, No. 3； 　　“贸易自由化、外资并购与寡头市场的福利效应分析——对（Farrell，Shapiro 1990）模型在开放条件下的扩展”《当代财经》2005年11期； 　　“弹性说、吸收说和货币说的几何图解比较——对‘Johnson综合"几何图解的改造”， 《社科研究》2007年1期； 　　“人民币汇率对中国出口价格传递率的实证研究”，《WTO与中国经济》，第五届WTO与中国经济国际学术年会论文集（2007年），中国商务出版社； 　　“墨西哥入关的启示”，《国际贸易问题》2000年10期； “关于汇率变动对产业内贸易影响的一个理论分析框架”，北京大学中国经济研究中心《第五届经济与发展年会论文集》2008年； 　　“汇率波动对产业内贸易影响的一个理论分析框架——基于Hotelling模型的扩展”，《动荡中的国际金融》，中国金融出版社，2009年； 　　“关于中日贸易收支弹性的实证研究：1995-2005”，《二十一世纪における北东アジアの日本研究》国际シンポジウム论文集》2008年； 　　“我国贸易弹性的双边和多边实证分析”,《国际关系学院学报》，2008年3期（第二作者）； 　　“汇率的不确定性、投资区位选择与公司内贸易”，第八届全国经济学年会入选论文，2008年； 　　The Exchange Rate Uncertainty, Location-Decision of FDI and Intra-Firm Trade, China Economic Association (Europe/UK) 2009 annual conference, 　　The Ownership Structure and Supplier Location Strategic Decision of Multinational Corporations Under Incomplete Contract Triggered by Exchange Rate Shocks, IEFS 2009, Chinese Economists Society 2009 Annual Conference, 　　“关于汇率的价格传导路径检验的实证研究：文献综述”，《中国经济转型的多维视角》论文集，中国经济出版社，2009年5月； 　　《人民币汇率波动对我国贸易收支的影响研究》，中国财政经济出版社，2009年5月； 　　《国际经济学》(由W.Charles Sawyer和 Richard L.Sprinker所著)（合译），人民大学出版社，2005年8月； 　　 参与课题： 　　建设部工程建设标准的知识产权问题研究（建标2006136）的子课题：“标准与专利结合的经济分析”2006/12-2008/12，主要承担人； 　　北京外国语大学211工程项目子课题“FDI流入的经济效应：基于中国的理论与实证研究”，建设项目：外语类院校复合型特色学科群建设；子方向：全球化背景下经济管理面临的"重要问题研究方向；子课题负责人； 　　北京外国语大学211工程项目“资本流动对一国国际收支的影响：基于中国的理论与实证研究” 2006/12-2009/12，主要承担人； 　　北京外国语大学校级课题项目“人民币汇率对我国贸易收支影响的理论与实证研究”独立完成，2006/1-2008/10已结项； 　　北京外国语大学校级课题项目“人民币汇率对我国产业内贸易影响的研究”独立完成，2008/12-2010/12； 　　北京外国语大学项目《宏观经济学》课程改造项目2006/12-2008/12，已结项； 　　 研究方向： 国际经济学领域，侧重贸易、投资理论与政策分析, 发展中国家汇率问题研究。 　　 学术兼职： 中国商业经济学会商业经济应用与管理研究分会理事 　　 荣誉奖励： 　　1、“贸易自由化、外资并购与寡头市场的福利效应分析——对（Farrell，Shapiro 1990）模型在开放条件下的扩展”《当代财经》2005年11期 （该文已经中国收录于中国社科文献中心，并入编《中国当代思想宝库》编号：ljbk2006-8-1140）。先后荣获中国社科文献中心颁发的“优秀论文奖”以及中国管理科学研究会和发现杂志社联合颁发的“优秀论文一等奖”证书； 　　2、“弹性说、吸收说和货币说的几何图解比较——对‘Johnson综合"几何图解的改造”， 《社科研究》2007年1期，获2007年度优秀论文奖； 　　3、“汇率波动对产业内贸易影响的一个理论分析框架——基于Hotelling模型的扩展”，中国国际金融学会《第一届国际金融青年论坛》，并荣获“优秀论文奖”。并收录于《动荡中的国际金融》，中国金融出版社，2009年； ;

国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。如果该期刊被同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心，那么该期刊就是双核心期刊了。比如，既入选“全国中文核心期刊”，又入选《中国人文社会科学核心期刊》。双核心期刊与单核心期刊在职称评选中，均为核心期刊。但双核心期刊的学术水准自然要更好一些。一共分为七编：第一编 哲学、社会学、政治、法律、军事A/K 综合性人文、社会科学B （除B9）哲学B9 宗教C（除C95） 社会科学总论(除民族学)C95 民族学D （含A，除D9） 政治学(含马列）D9 法律第二编 经 济F 综合性经济科学F0/F2（除F23，除F27） 经济学（除会计，企业经济）F23 会计F3 农业经济F4/6（含F27）工业经济（含企业经济）F7 贸易经济F81 财政F82/84 货币/金融、银行/保险第三编 文化、教育、历史G0/2 （除G25，G27）文化事业/信息与知识传播（除图书馆学，档案学）G25，35 图书馆学，情报学G27档案学G3 （除G35）科学、科学研究（除情报学）G4 教育G8 体育H 语言学I 文学J 艺术K （除K9） 历史第四编 自然科学N/Q，T/X 综合性科学技术N 自然科学总论O1 数学O3 力学O4 物理O6 /O7化学/晶体学P1 天文学P2 测绘学P3 地球物理学P4 大气科学（气象学）P5 地质学P7 海洋学K9/P9 地理学Q 生物科学第五编 医药、卫生R 综合性医药卫生R1 预防医学、卫生学R2 中国医学R3 基础医学R4/8 临床医学/特种医学R9 药学第六编 农业科学S 综合性农业科学S1 农业基础科学S2 农业工程S3/5 农学，农作物S4 植物保护S6 园艺S7 林业S8 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂S9 水产、渔业第七编 工业技术TB 一般工业技术TD 矿业工程TE 石油、天然气工业TF 冶金工业TG 金属学与金属工艺TH 机械、仪表工业TJ 武器工业TK 能源与动力工程TL 原子能技术TM 电工技术TN 无线电电子学、电信技术TP 自动化技术、计算机技术TQ 化学工业TS 轻工业、手工业TU 建筑科学TV 水利工程U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、安全科学 核心期刊——某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。北京大学图书馆“中文核心期刊”南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”主要包括： 经济学(72种) 序号 期刊名称 期刊信息 1 经济研究 北京市阜外月坛北小街 2 中国工业经济 　3 世界经济 　4 金融研究 北京市西城区成方街32号2号楼（100800） 5 会计研究 北京市复兴门外三里河财政部（100820） 6 中国农村经济 　7 经济管理 　8 经济科学 北京大学法学楼4层（100871） 9 中国农村观察 　10 世界经济文汇 上海市邯郸路220号(200433) 11 经济学动态 北京市阜外月坛 12 经济社会体制比较 北京市西城区西斜街36号（100032） 13 农业经济问题 　14 财贸经济 北京市阜外月坛北小街2号 15 财经研究 　16 国际金融研究 北京市复兴门内大街1号（100818） 17 改革 重庆市江北区桥北村270号（400020） 18 南开经济研究 天津市卫津路94号（300071） 19 经济理论与经济管理 北京市中关村大街31号（100080） 20 经济学家 四川成都外西光华村55号（610074） 21 数量经济技术经济研究 北京市建国门内大街5号（100732） 22 世界经济研究 上海市淮海中路622弄7号472室（西区）（200020） 23 经济评论 武汉市武昌珞珈山（430072） 24 审计研究 北京市西城区西直门外南路5号（100044） 25 中国社会经济史研究 厦门大学399信箱（361005） 26 财经科学 成都市外西光华村街55号（610074） 27 国际贸易问题 北京市朝阳区惠新东街10号对外经济贸易大学129信箱（100029） 28 上海经济研究 上海市淮海中路622弄7号501室（200020） 29 财经问题研究 大连市黑石礁东北财经大学杂志社（116025） 30 产业经济研究 南京市铁路北街128号(210003) 31 当代经济科学 西安市雁塔西路76号西安交大169信箱（710061） 32 财经论丛：浙江财经学院学报 杭州市文一西路83号（310012） 33 宏观经济研究 北京市西城区木樨地北里甲11号国宏大厦（100038） 34 国际贸易 北京市东城区安定门外大街东后巷28号（100710） 35 中国农史 南京农业大学（210095） 36 中国经济问题 厦门大学经济研究所（361005） 37 当代财经 南昌市庐山中大道（330013） 38 当代经济研究 长春市净月大街3699号（130117） 39 财经理论与实践 湖南省长沙市岳麓区（410082） 40 农业技术经济 北京市中关村南大街12号（100081） 41 中国土地科学 北京市西城区大觉胡同50号（100035） 42 中国经济史研究 北京市阜外月坛北小街2号（100836） 43 税务研究 北京市宣武区枣林前街68号（100053） 44 证券市场导报 深圳市深南东路5045号17楼（518010） 45 财政研究 北京市复外三里河财政部科研所转（100820） 46 中央财经大学学报 北京市海淀区学院南路39号（100081） 47 商业经济与管理 杭州市下沙高教园区学正街18号（310018） 48 经济纵横 长春市自由大路5399号（130033） 49 国际经贸探索 广州市白云区白云大道北2号（510420） 50 国际经济合作 北京市安外东后巷28号（100710） 51 城市问题 北京市北四环中路33号（100101） 52 经济与管理研究 北京市朝外红庙首都经济贸易大学（100026） 53 山西财经大学学报 太原市坞城路696号（030006） 54 金融论坛 北京市海淀区翠微路15号（100036） 55 经济问题 太原市并州南路116号（030006） 56 城市发展研究 北京市百万庄建设部（100835） 57 中南财经政法大学学报 武汉武昌武珞路114号（430060） 58 世界经济与政治论坛 南京市虎踞北路12号（210013） 59 经济问题探索 昆明市东二环路685号(650216) 60 调研世界 北京市月坛南街57号（100826） 61 亚太经济 福州市柳河路18号（350001） 62 财贸研究 蚌埠市曹山路962号（233030） 63 中国流通经济 北京物资学院北京240信箱（101149） 64 投资研究 北京市金融大街25号（100032） 65 上海金融 中国上海浦东新区陆家嘴东路181号815室（200120） 66 涉外税务 深圳市福田路28号地税大楼（518033） 67 经济经纬 河南省郑州市文化路80号（450011） 68 现代经济探讨 南京市虎踞北路12号(210013) 69 商业研究 哈尔滨市道里区通达街138号(150076) 70 消费经济 长沙市麓山路36号湖南师范大学商学院（410081） 71 现代财经：天津财经学院学报 天津市河西区珠江道25号（300222） 72 中国金融 北京市宣武区广安门外小红庙南里3号（100055） 管理学(29种) 序号 期刊名称 期刊信息 1 管理世界 北京市海淀区大钟寺8号3层（100098） 2 经济管理 北京月坛北小街2号（100836） 3 中国软科学 北京市西城区三里河路54号270室（100045） 4 科学学研究 北京中关村东路55号8712信箱（100080） 5 外国经济与管理 上海市武东路321号乙（200434） 6 南开管理评论 天津市南开区卫津路94号南开大学商学院（300071） 7 管理科学学报 天津南开区卫津路92号天津大学（300072） 8 研究与发展管理 上海市邯郸路220号复旦大学管理学院（200433） 9 中国管理科学 北京海淀区中关村东路55号（100080） 10 管理工程学报 杭州市古墩路浙江大学紫金港校区（310058） 11 科学学与科学技术管理 天津市河东区新开路138号科技创新大厦（300011） 12 预测 合肥工业大学290信箱（230009） 13 管理科学 哈尔滨市南岗区法院街13号（150001） 14 科学管理研究 呼和浩特市新城西街47号汇通饭店415室（010010） 15 中国科技论坛 北京海淀区玉渊潭南路8号，北京3814信箱（100038） 16 中国行政管理 北京西安门大街22号，中南海1745信箱（100017） 17 管理评论 北京市中关村东路80号7号楼112室（100080） 18 科研管理 北京市海淀区中关村东路55号8712信箱（100080） 19 软科学 成都市人民南路4段11号5楼（610041） 20 公共管理学报 哈尔滨市南岗区法院街13号 21 经济体制改革 四川省成都市青羊宫省社科院（610072） 22 科技进步与对策 武汉市洪山路2号湖北科教大厦D座5楼（430071） 23 管理现代化 北京市朝阳区安华西里一区13号楼（100011） 24 科技管理研究 广州市连新路171号，广东国际科技中心307（510033） 25 中国人力资源开发 北京市西城区百万庄子区38号(100037) 26 管理学报 武汉市洪山区珞喻路1037号（430074） 27 宏观经济管理 北京市西城区三里河国家发展改革委（100824） 28 华东经济管理 安徽合肥市望江东路115号（230059） 29 现代管理科学 南京市北京西路70号22号楼（210013） 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。国际三大索引：SCI《科学引文索引》，Science Citation IndexEI《工程索引》，The Engineering IndexISTP《科技会议录索引》，Index to Scientific & Technical Proceedings

招生咨询电话：0791－83816635。纪检监察邮箱：jcjiwei@jxufe.edu.cn。微信公众号：江西财经大学招生办（微信号：jxcdzsb）。大学生资助管理中心：0791—83802309。简介：江西财经大学简称“江财”，位于江西省南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等本科院校，是全国深化创新创业教育改革示范高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，江西省一流学科建设高校。学校前身为1923年秋创办的江西省立商业学校，1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。以上内容参考 百度百科-江西财经大学

一、江西财经大学有几个校区 江西财经大学 有4个校区，分别为蛟桥园校区、麦庐园校区、枫林园校区、青山园校区，蛟桥园校区地址为南昌昌北国家经济技术开发区双港东大街169号、麦庐园校区地址为南昌昌北经济技术开发区玉屏大道、枫林园校区地址为南昌昌北经济技术开发区枫林大道632号、青山园校区地址为南昌青山南路596号。 二、江西财经大学简介 江西财经大学 是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 1、办学历史： 江西财经大学 的前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为 江西财经大学 ，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。 2、办学特色：办学以来，学校秉承“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才的办学特色。学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创新创业型人才的办学模式，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，正努力朝着“基础厚实、特色鲜明、人民满意、国际知名的高水平财经大学”的发展目标，实现“百年名校”江财梦迈进。 3、办学条件：学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区（不含独立学院共青校区）。占地面积共2200余亩，建筑面积100余万平方米，馆藏各类图书862万册（含电子图书186万册）。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。 4、机构设置：学校设有工商管理学院（MBA教育学院）、财税与公共管理学院、会计学院、国际经贸学院、经济学院、金融学院、统计学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院、软件与物联网工程学院（用友软件学院）、外国语学院、人文学院、法学院、艺术学院、体育学院（国防教育部）、马克思主义学院共16个教学学院，国际学院、海外教育学院、创业教育学院、继续教育学院共4个管理型学院，以及1个独立学院。 设有《当代财经》杂志社、江西经济发展与改革研究院、产业经济研究院、协同创新中心、高等教育研究所、财政大数据分析中心、生态文明研究院等7个独立设置科研机构；有江西省战略性新兴产业发展监测、预警与决策支持协同创新中心，江西全面建成小康社会决策支持协同创新中心，法治江西建设协同创新中心，江西省生态文明制度建设协同创新中心等4个省级协同创新中心；有规制与竞争研究中心、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心、江西法治政府研究中心、江西省应用统计研究中心等7个省重点人文社科研究基地；有鄱阳湖生态经济研究院、财税研究中心、江西省经济预测与决策研究中心等3个江西省哲学社会科学重点研究基地；有现代商务研究中心、创新与战略人力资源管理研究中心、社会工作与社会管理研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心等与学院合署或挂靠学院的科研机构。 5、学科专业：学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类；拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学、法学、马克思主义理论共7个一级博士学位授权点，39个二级博士学位授权点，13个一级硕士学位授权点，70个二级硕士学位授权点，18个专业硕士学位授权点，54个本科专业。拥有1个国家重点培育学科（产业经济学）；在全国第四轮学科评估中，学校应用经济学、统计学获评A-等级（全国前10%），工商管理获评B+等级（全国前20%），理论经济学、管理科学与工程、法学获评B等级（全国前30%），公共管理获评B-等级（全国前40%）；应用经济学、管理科学与工程、统计学、工商管理入选“江西省一流建设学科”；1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权，2017年通过中国高质量MBA教育认证，2018年通过全国会计硕士专业学位教育质量认证并获评“A级成员单位”；拥有6个国家级特色专业（金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学），10个省级特色专业，11个省级一流专业；学校自2015年以来共有38个专业参加江西省本科专业综合评价，23个专业排名全省第一，7个专业排名第二，4个专业排名第三，排名前三的专业数占参评专业数89.47%。 6、教学工作：2002年和2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，两次均获“优秀”等次，2016年，在教育部组织的本科教学审核性评估中获得高度评价。获得国家优秀教学成果奖3项，拥有国家级精品课程8门、国家级精品视频公开课4门、国家级精品资源共享课7门、国家级双语示范教学课程3门、国家级精品在线开放课程（MOOC）8门、国家级教学团队3个、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级人才培养创新实验区2个、法律卓越人才培养计划1个，学校先后被评为全国大学生创新性实验计划项目学校、大学生英语教学改革示范点项目学校和教育部大学生文化素质教育基地等。拥有江西省大学生创新创业园1个、中央与地方共建实验室45个、省级实验教学示范中心8个。学校于1994年（全国较早）实行学分制，学生可以选修双专业（学位）。2007年学校获得普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

一、江西财经大学邮编是多少 江西财经大学 的邮编为330013，该校地址位于江西省南昌市昌北国家经济技术开发区双港东大街169号，是财政部、教育部、江西省人民政府共建的高等财经学府，是江西省一流学科建设高校。 二、江西财经大学简介 江西财经大学 是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 1、办学历史： 江西财经大学 的前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为 江西财经大学 ，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。 2、办学特色：办学以来，学校秉承“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才的办学特色。学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创新创业型人才的办学模式，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，正努力朝着“基础厚实、特色鲜明、人民满意、国际知名的高水平财经大学”的发展目标，实现“百年名校”江财梦迈进。 3、办学条件：学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区（不含独立学院共青校区）。占地面积共2200余亩，建筑面积100余万平方米，馆藏各类图书862万册（含电子图书186万册）。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。 4、机构设置：学校设有工商管理学院（MBA教育学院）、财税与公共管理学院、会计学院、国际经贸学院、经济学院、金融学院、统计学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院、软件与物联网工程学院（用友软件学院）、外国语学院、人文学院、法学院、艺术学院、体育学院（国防教育部）、马克思主义学院共16个教学学院，国际学院、海外教育学院、创业教育学院、继续教育学院共4个管理型学院，以及1个独立学院。 设有《当代财经》杂志社、江西经济发展与改革研究院、产业经济研究院、协同创新中心、高等教育研究所、财政大数据分析中心、生态文明研究院等7个独立设置科研机构；有江西省战略性新兴产业发展监测、预警与决策支持协同创新中心，江西全面建成小康社会决策支持协同创新中心，法治江西建设协同创新中心，江西省生态文明制度建设协同创新中心等4个省级协同创新中心；有规制与竞争研究中心、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心、江西法治政府研究中心、江西省应用统计研究中心等7个省重点人文社科研究基地；有鄱阳湖生态经济研究院、财税研究中心、江西省经济预测与决策研究中心等3个江西省哲学社会科学重点研究基地；有现代商务研究中心、创新与战略人力资源管理研究中心、社会工作与社会管理研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心等与学院合署或挂靠学院的科研机构。 5、学科专业：学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类；拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学、法学、马克思主义理论共7个一级博士学位授权点，39个二级博士学位授权点，13个一级硕士学位授权点，70个二级硕士学位授权点，18个专业硕士学位授权点，54个本科专业。拥有1个国家重点培育学科（产业经济学）；在全国第四轮学科评估中，学校应用经济学、统计学获评A-等级（全国前10%），工商管理获评B+等级（全国前20%），理论经济学、管理科学与工程、法学获评B等级（全国前30%），公共管理获评B-等级（全国前40%）；应用经济学、管理科学与工程、统计学、工商管理入选“江西省一流建设学科”；1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权，2017年通过中国高质量MBA教育认证，2018年通过全国会计硕士专业学位教育质量认证并获评“A级成员单位”；拥有6个国家级特色专业（金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学），10个省级特色专业，11个省级一流专业；学校自2015年以来共有38个专业参加江西省本科专业综合评价，23个专业排名全省第一，7个专业排名第二，4个专业排名第三，排名前三的专业数占参评专业数89.47%。 6、教学工作：2002年和2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，两次均获“优秀”等次，2016年，在教育部组织的本科教学审核性评估中获得高度评价。获得国家优秀教学成果奖3项，拥有国家级精品课程8门、国家级精品视频公开课4门、国家级精品资源共享课7门、国家级双语示范教学课程3门、国家级精品在线开放课程（MOOC）8门、国家级教学团队3个、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级人才培养创新实验区2个、法律卓越人才培养计划1个，学校先后被评为全国大学生创新性实验计划项目学校、大学生英语教学改革示范点项目学校和教育部大学生文化素质教育基地等。拥有江西省大学生创新创业园1个、中央与地方共建实验室45个、省级实验教学示范中心8个。学校于1994年（全国较早）实行学分制，学生可以选修双专业（学位）。2007年学校获得普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

好听的中文名字女孩 　　好听的中文名字女孩。女孩的名字不仅作为一个人的符号，对自身的发展有着潜在的影响，而且又是人与人之间进行交往所不能缺少的工具伴其一生，好听的中文名字女孩。 　　好听的中文名字女孩1 　　 一、中国传统女孩起名常用方法 　　古代女孩子起名，主要是突出女性美，富有女性意味和柔情色彩，给人清爽、温柔、艳丽、姣美的感觉。大致可分几类： 　　.以与女字旁的字命名，直接从字形上反应女性色彩。这是最基本的方法。如：婵娟、娉婷、娇娥、妙美、玉嫩等。由于中外文化的交流，外国女名中的一些较易译成中文的字也有流传，如：妮娜、美娜、丽娜、美妮、夏娃等。 　　以珍宝字或女性用品为名。如：宝钗、玉环、翡翠、金钏、珍珠、珊瑚、琳琅、黛玉、银瓶等。 　　以名贵或清雅的花(草)、鸟为名。人们常把女性比作鲜花小鸟，以象征女性的天真活泼和温柔之美。如：秀梅、莲花、秋菊、凤兰、凤霞、晓燕、黄莺、秋雁等。 　　以表示色彩的字为名。如：青青、小红、采蓝、丹霞等。 　　以自然现象和景物为名。 如：如云、虹影、彩霞、玉霜、春燕、秋月等。 　　以品德、容貌气质为名。社会所提倡和称道的男女性情品德也不尽一致，与男子相比，女子比较温柔、贤淑、文雅、安静、洁净，这在名字中也会表现出来。如：婉贞、淑贤、慧娴、文清、智敏、端庄等。 　　如何给宝宝取个好听的女孩名字，传统女孩起名常用方法 - 亚洲风水策划风水培训 - 中国风水师在线 亚洲风水策划与风水培训 　　以表示柔情的字为名。如：喜儿、爱莲、莫愁、惜弱、念慈、怡静等。 　　以表示芳香的字为名。如：阿香、玉芬、瑞芳、馥荔等。 　　传统的取名方式因为过多局限于闺阁情趣，已经不能完全满足现代人的需要。今天，女子的生活方式和社会地位发生了翻天覆地的改变，名字的功能也随之发生了巨大的改变，因此，我们既要继承传统，又要敢于突破传统。下面介绍几种女孩取名的方法，或古或今，主旨都是要达到新颖别致的效果。 　　 二、巧用叠声字取名 　　金庸是位非常会起名的作家，他小说中女主角的名字往往和容貌一样清新不俗，叠声字是他常用的方式，如：任盈盈、殷素素、甘宝宝、香香公主等。 　　叠声字的名字简单易记、天真活泼，因为一般都读轻声，容易令人产生轻松、亲昵之感，是很常见的一种取名方式。如：冰冰、晶晶、曼曼、芳芳、丹丹、丽丽、莹莹、茜茜、菲菲、婷婷、莎莎等。缺点是容易重名。 　　 三、巧用儿话音取名 　　如何给宝宝取个好听的女孩名字，传统女孩起名常用方法 - 亚洲风水策划风水培训 - 中国风水师在线 亚洲风水策划与风水培训。 　　在单字后面加上一个儿，一般是作乳名的，现在也常有人用来做名字，特点是给人娇柔妩媚之感，使人产生怜爱之情。如菲儿、曼儿、雪儿、柔儿、灵儿等。 　　 四、巧用中性字取名字 　　巧用叠声字和儿话音的取名方式，简单易行，只不过还是偏于阴柔的美感多些。传统给女孩的取名方式大多以阴柔之美为主，旨在突出女性特征，但有时候反其道行之，也能起到特殊的"效果。 　　比如在文学史上颇有些名气的张家四姐妹的父亲张武龄是一位儒商，热心于结交蔡元培这样的教育界名流，投资教育事业，家中四个才貌双全的女儿在当时成为很多文人心仪的对象。后来，大女儿张元和嫁给了昆曲名家顾传玠，二女儿张允和嫁给了颇有建树的语言学家周有光，三女儿张兆和则嫁给了赫赫有名的大作家沈从文，老四张充和嫁给了德裔美籍汉学家傅汉思。有趣的是，张老先给女儿起的名字里都有两条腿，意思是注定要跟人家走，巧妙幽默，完全没有一丝闺阁脂粉气。 　　二姐张允和曾一手撮合了三妹兆和与沈从文的婚姻大事，事情办成之后，给沈从文发电报，只用了一个允字，半是家里的态度，半是自己的名字，这 半个字的电报的故事一时在文学史上传为佳话，也使得张老先生不俗的取名方式，至今仍为人们所津津乐道。 　　 五、在历代典籍诗文里寻找灵感 　　对于给孩子起名，中国一直有：男楚辞，女诗经，文论语，武周易这样的说法。词句用来给女孩做名字，在今日看来仍不失清新，用得好可使人平添一股独特的书卷气。 　　林徽因是一代才女，以美著称，这美也体现在她的名字上。那么她的名字出自哪里呢?林徽因的原名叫林徽音，这个名字是她做过清朝翰林的祖父林孝恂为她取的。 思齐大任，父王之母。思媚周姜，京室之妇。大姒嗣徽音，则百斯男。徽音是美誉的意思。后来她改名林徽因是她为了和一位叫林微音的男士有所区别，这个人的名声有些不雅，林徽因洁身自好，不想人们把她的人品和他的相混淆。 　　台湾女作家琼瑶原名陈喆，琼瑶是她的笔名。琼瑶是美玉的意思，投之以木瓜，报之以琼瑶，是一首描写男女赠答的情诗。这个美丽的名字给她平添了几分浪漫色彩。 　　 六、张扬个性另辟蹊径 　　随着时代的发展，人们越来越倾向追求独特的个性。一个个性十足的名字也的确会给人留下深刻的印象。很多著名作家被世人牢记住的都是他们独具特色的笔名，真名则往往被忽略。比如非常著名的台湾女作家三毛，其魅力不仅仅来自文字和经历，还跟她个性十足的笔名是分不开的，而她的真名陈平就如名字本身一样平淡无奇，不为人知。央视著名女主持人王小丫，也是以非常个性化的名字令人倍感新鲜、亲切。还有网络写作成名的女作家安妮宝贝的名字也是十分另类和独特的。相信随着社会发展，我们给女孩取名的方式会更加自由和开放。 　　好听的中文名字女孩2 　　 一、字型好看 　　姓名中的每个字的笔划应该相对均等，这样才能给人以稳定感和平衡感。否则，就会看起来不美，写起来不舒服，姓名整体上是应该讲求一些建筑美的。 　　 二、要用常用字 　　名字是与他人交往的符号。如果别人不认识，这种交往就会成为一个单向流动，会带来不便。据统计，用比较冷僻的字起名的人，一般社交能力较差，性情孤僻。 　　 三、笔划数相近 　　丁是一个独体结构的字，笔划少。这就要求与之配合的名字，最好也是笔划比较少的。如：丁小兰，从整体来看，给人的感觉比较匀整、和谐、舒服；丁繁森，就会给人以头小身子重的感觉，不和谐；丁一微，则给人前轻后重的感觉，不和谐。同样道理，燕字笔划较多，与之配合的字最好也是笔划较多的。如：燕紫蕾，比较匀称；燕一乎，就显得头重脚轻；燕紫一，则使人感觉失衡。燕一赢，感觉像是一条担子挑两只筐，左右乎稳，看上去不协调。 　　单字名也如此。如：丁平，整体结构和形体和谐；丁赢，就是头小身子重；燕一，则是头重脚轻；燕紫，整体结构匀称，形体饱满。 　　 四、女孩起名注意事项 　　1、女孩起名忌讳过于空灵和宗教类用字。 　　2、起名时考虑谐音的问题。当然现在都是普通话为标准。如果个个地方的方言也考虑进去。谐音不好容易导致身边人给宝宝起外号，严重的情况会让宝宝自卑。 　　3、女孩起名忌讳过于阴冷。比如冬雪，寒梅那些。 　　4、女孩起名读音要顺畅，名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，因为姓名首先是拿来叫的，叫都叫不顺畅怎么行呢。 　　5、女孩起名忌讳过于情感化的字，由于现在很多父母的学历高，读的书多。起名时也过于美化情感化。也是不行的。 　　6、女宝宝起名忌讳过于刚强的字。 　　 五、如何给女宝宝起诗意的名字 　　 1、用形容美女或赞美女性的词 　　首先要注意姓与所选词的发音是否协调，读起来是否顺口。以形容美女和赞美美女的词为名，还应注意要在这些词的基础上有所变化，不一定拘泥于原来的词。有些词直接用在名字里并不好听。比如落雁、沉鱼，用在名字里似乎都不是那么好听，但稍加美化就能出好名字了。可以取意择字，把沉鱼落雁变为沉雁，这样就有了沉鱼落雁之意。像吕沉雁、毕沉雁都是挺不错的名字。 　　 2、用一些形容女性容貌气质的词语来起名 　　寓意女孩长大后人如其名。如：贤淑、文雅、安静、婉贞、淑贤、慧娴、文清、智敏等。 　　 3、挑选带王字边的字以珍宝美玉为名 　　因为带王字边的字往往是美玉或者珍宝，适合用在女性的名字中。 　　 4、用带女字边的字取其美者为名 　　最简单的方法就是在女字边的字中找您喜欢的字。比如妍、嫣、妩、姝、娜、娴等。多数女字旁的字都给人感觉优雅美好的感觉。 　　 5、巧用典籍诗文给女孩起名字 　　男楚辞，女诗经，给丁姓女孩起名字借用诗经的典故赋予孩子名字深刻的意蕴。 　　 6、巧用儿字为女孩起名 　　可以给人一种温文甜美的感觉。如菲儿、娇儿等。 　　珊：象征珍贵美丽。像珊瑚一样好看。 　　彤：象征红色，有希望，旭日东升。意为红色。 　　佳：佳字的含义是美好。意为美好美丽出众。 　　萱：萱字原是一种草的名称，即萱草，又称金银花忘优草宜男鹿葱，为多年生草本植物，叶细长，花红黄色。 　　欣：快乐喜欢高兴茂盛。 　　雅：文雅不俗气美好标准。象征文雅正直。 　　璐：璐字的意思是指美玉。 　　琪：意为美玉珍异。 　　茹：茹字的本义是指蔬菜，后也因此而引申为吃。 　　梦：梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。 　　倩：倩字表示含笑的样子，泛指姿容美好，现代则专指漂亮的发女子。 　　文：文字的本义是指丝织品上纵横交错的。 　　 7、巧用成语为女孩起名 　　从成语中提取出来的名字具有观赏价值、实用价值和审美价值，耐品味，且琅琅上口，涵义深远，给人以美感。虽然成语自然无法整体上套用，但可以将成语加以改造，取其义而用之。将成语适当改造后作为宝宝的名字，这样的名字取出来一般非常有诗意！

生态文明建设具有特别重大的现实意义和深远的战略意义。推进生态文明建设是应对全球气候变化的重要举措，有利于抢占舆论制高点。掌握全球应对气候变化的话语权，为我国现代化建设营造良好的国际氛围。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。着眼于理念方向,着力于基础性框架，明确提出构建自然资源资产产权制度、国土空间开发保护制度、空间规划体系、资源总量管理和全面节约制度、资源有偿使用和生态补偿制度、环境治理体系、环境治理和生态保护的市场体系。生态文明绩效评价考核和责任追究制度等方面的制度体系，必将为加快推进我国生态文明建设打牢制度桩基，夯实体制基础。

A 求一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．解：根据相反数的定义，得有理数 的相反数是- ．故选A．点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆．

个人鉴定怎么写简短 个人鉴定怎么写简短，有时候我们在工作上或者是学习上，需要自己写个人鉴定，但是很多人都是不会写的，感到十分的苦恼，我为大家整理好了个人鉴定怎么写简短的相关资料，一起来看看吧。 个人鉴定怎么写简短1 本人深入学习，坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规;服从领导，听从指挥;刻苦钻研，勤奋工作，迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本执法技能、工作上能独当一面的基层民警。一年来，工作认真负责，深得前来办事群众的好感，受到领导和同事的一致好评。 政治上，本人坚定拥护中国共产党的领导，立场坚定，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，力求于党中央保持高度一致，坚决同一切违法违纪行为作斗争，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”、“执法为民”。 工作上，为弥补自身公安工作经验上的不足，使自己很快在工作中上手，本人认真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应工作上的需要。 生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部“五条禁令”和的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。 “金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与党中央保持高度一致。 个人鉴定怎么写简短2 我从一个懵懂的`小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会鉴定一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。 我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。 四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。 四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

　　导语：游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。下面就由我给大家推荐一些儿童智力开发的游戏，希望大家喜欢! 　　 　　 　　儿童智力开发游戏推荐 　　1)我们爱唱歌 　　把生活中的某些事编成歌曲，和宝宝一起唱一边玩。如，刷牙、洗脸，我们可以把这些习惯和我们熟悉的旋律《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，天天-都要-刷-牙。这个游戏可以发展宝宝的节奏感和创造能力。 　　2)滚动的箱子 　　把家里买回来的大件物品的纸皮箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤到宝宝，妈妈在每次滚动箱子前问宝宝：“准备好了吗?我开始了哦”，滚动的速度可以根据宝宝的适应情况而调整。这个游戏可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。 　　3)找一找、猜一猜 　　准备几幅隐藏起来的"图画，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找一找上面有几只蝴蝶，几朵蝴蝶花;或者准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对。 　　这种借图思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。 　　4)美丽的手镯 　　把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈要先做一个给宝宝看，然后再让他自己来做，不必计较宝宝做得是否好看。 　　这个游戏是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。 　　5)左与右 　　*屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。 　　*摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。 　　这种不对称手部动作游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在照指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。 　　6)苹果树 　　找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。 　　7)多了什么、少了什么 　　给宝宝看一张图片，上面有动物、水果、用品等。让宝贝指出哪些是动物，哪些是用品。然后再换另一张，比第一张要有增或有减，让宝宝说出少了什么，多了什么。 　　左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。 　　8)玩皮球 　　*随便找个篮子当球门，妈妈、宝宝轮流左脚来射门，看看谁的命中率高。 　　*妈妈和宝宝轮流左右手拍球，可提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。 　　*让宝宝按照指令左右脚配合拨动皮球，往前或往左、右走，最后要把球送回指定的“家”。

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大学学生会规章制度范文，下面就来给大家详细介绍：大学学生会规章制度可以分为三个部分来描写，首先可以描写建立制度的目的，第二个可以描写制度适用的范围，第三个可以描写具体有哪些制度。大学学生会规章制度(一)第一章总则第一条咸宁职业技术学院学生会是在咸宁职业技术学院学工处的领导和指导下，贯彻党的教育方针，执行党的基本路线，坚持为广大同学健康成才而服务的学生管理机构，其通过自我教育、自我管理、自我服务，成为我院联系广大同学的桥梁和纽带，成为广大同学参与民主管理和民主监督的场所。第二条学生会全体同学自愿并热情服务于广大同学，全心全意、尽职尽责、不谋私利。第三条学生会的精神是：团结、务实、服务、高效。第四条自觉维护学生会集体荣誉，团结合作，不计个人得失。第五条利用课余时间开展工作，不得影响正常学习。第六条学生会机构组成：主席、副主席组成主席团，学生会各职能部门(秘书处、外联部、勤工部、文体部、心理信息部、宿管部、劳保部、女生部、生活部、治安保卫部、自律部、学习部、大学生教育爱好者园地、宣传部)。第二章细则一、各部长及部门成员职责规定第一条对部长的职责规定：各部部长负责制订本部学期工作计划，根据计划向部门成员分配任务，且随时询问了解计划执行情况，并定期召开部门例会，听取部门成员对部门内工作建议及任务完成情况;部长有责任和义务对部门成员的活动操作能力进行培养和提供锻炼的机会，充分发挥每个成员的特长，使部门成员团结协作，提高工作效率及工作质量;在完成本部门本职工作的前提下，各部部长应尽力协调和组织本部成员协助其他部门工作。第二条对各部部门成员职责范围的规定：按时出席每次全体会议及部门会议;各部门成员应服从部长领导，按时完成任务。在此基础上，可以对工作提出合理建议或设想;及时向部长汇报工作，汇报思想;积极协助其他各部工作;积极参加学生会开展的各项活动。第三条各部部长、部门成员应严格遵守逐级汇报、格尽职守的工作原则。二、例会制度第一条每周五下午在学生会办公室召开例会(主席团、各部长)，听取工作汇报，开展讨论，总结经验，指导下阶段工作(指导老师必须参加)。第二条各部按照自己部门的实际情况每星期召开例会，部门成员汇报工作情况及工作体会;各部长应认真听取汇报，对部门成员工作予以指导，并对近期工作作出明确分工;各部每次例会必须有详细的会议记录;主席团成员将不定期参加各部会议。第三条学生会成员出席例会不得无故缺勤、迟到或者早退。生病或有事需提前向部长请假，否则将一律视为缺勤。第四条三次无故迟到算一次缺勤，三次缺勤将由主席团下发劝退通知当事人并予以辞退。第五条出勤情况将作为年终评优以及换届选举的依据，并记入学生会干部档案表。(由秘书处负责)第三章人事制度第一条各部部长人选由平时工作表现、主席团及学工处老师综合评审确定;副部长由部长提名经主席团审批后，正式聘任为副部长。第二条对各部部门成员采取招聘形式，每学年根据各部实际情况招聘新成员，迎新工作在主席团的统一指导下完成。第三条应聘人员经面试后，在所在部门试用一个月，试用期结束后，各部长根据其在此期间的表现作出评估，表现突出者即可成为学生会的正式成员，试用期不合格者应予以辞退。第四条学生会干部若自愿退出学生会，部长需提前两周，部门成员需提前一周向组织递交退部申请，经主席团批准后方可正式退出学生会。第五条各学生会干部的表现将记录在干部档案表中;每学期期末，将进行学生会成员的综合测评，由主席团对部长，部长对部门成员作出工作鉴定;当学生会干部退出学生会时，组织将对其进行工作总评，并记录在档案其中。第四章奖惩制度第一条对积极完成本职工作的部门成员，由部长在本部例会上口头表扬，并作相应的记录。第二条根据其在学生会工作中的贡献，部门成员给予综合测评0.51分的加分，部长给予以11.5分的加分。大学学生会规章制度(二)一、总则1、为进一步加强学生会内部管理，规范学生会成员行为，明确各部责任，高效，合理的提高学生会干部素质，特制定本规定。2、学生会干部应树立高度的主人翁责任心，努力工作保证质量，按期完成上级交给的各项任务。3、全体学生会成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行。4、学生会内部各成员之间地位一律平等，一视同仁。但学生会成员在工作上必须服从组织，服从学生会管理体系结构。学生会宗旨：全心全意为同学们服务二、学生会管理体系结构1、体系结构：主席团主席助理各部部长副部长干事2、学生会管理实行层层负责制：干事对副部长负责，副部长对部长负责，部长向主管部门的主席、副主席、主席助理负责，主席助理对主席负责，副主席对主席负责。某一级职能人员一旦出现重大工作失误，不光追究其本人责任，还将追究其上一级分管领导责任。3、组织下达的任务，主要负责部门及协助主要负责部门工作的其他部门学生干部在执行任务时，不得超越其职权范围。如违反，或有学员举报，学生会主席和副主席视情节严重程度对违反的学生干部及涉及人员追究责任或撤消其学生干部的职务。三、会议制度1、学生会实行例会制度(1)学生会定期召开学生会例会，汇报和交流各部的工作，会议由学生会主席主持。学生会例会每周召开一次。(2)学生会各部定期召开会议。(3)学生会主席团、学生会各部召开会议，将具体时间提前一天报学生会办公室，由办公室安排人员作会议记录、备案。2、学生会各种各级会议一律实行考勤制度，并将其作为会议记录的一部分上报学生会办公室。3、学生会各级会议原则上不得缺席，若有特殊情况，须向主管领导请假。无故不参加者，学生会内部将给予通报批评，情节严重者，上报学院，给予惩罚。4、遇到特殊情况，学生会主席有权组织学生会各级会议就重大问题作出决定。四、人事任命制度1、为了使学生会保持活力，每年对新生举行一次招干活动，纳新时，由各部部长负责本部的纳新具体事宜。2、自然换届时，把本部所有工作资料交给新任部长，不得拖延隐瞒，敷衍塞责。3、如有学生会干部提前退出学生会，必须写申请报告，说明理由。对擅自离职的学生会干部，学生会将在征求院里意见的基础上，给予处理。4、各部干事的任免由副部长决定，但必须报请部长和主席团批准。五、工作布置、检查和总结制度1、各职能部门的具体工作制度、工作计划、工作总结由各部长负责制定并实施。2、各职能部门在开展活动中所遇到的问题，由分管其工作的主席团成员负责解决，解决不了须报请主席团解决，问题严重须上报学院。3、各职能部门因开展活动需要所写的海报，要由部长起草，交由宣传部抄写完后，底稿交由办公室统一存档。4、每学期初学生会各部结合自身特点，制定相应工作计划，其中，大中型活动须附详细计划书，计划应本着周密、有效的方针，各部计划须报学生会主席团核准。5、对工作进展情况，主席团组织检查、考究工作。6、中大型活动结束后，负责部门需进行民意调查，收集反馈信息，并做书面总结。7、每学期末，学生会各部应向主席团提交工作总结，核准后，应总结学期工作。8、以上所有书面材料由办公室，分类收集，整理存档，备案。六、活动开展制度1、各部门在举办活动之前须向系里递交申请书。申请书的内容应包括名称、时间、地点、人数、活动开展的经过、目的及意义，同时申请还必须写明各项费用及预期费用。2、申请没被通过的须无条件服从;申请一旦通过必须严格按照申请书的内容执行，如果需要其他部门协助，各部部长不能推诿责任，尽一切努力协助开展好活动。3、活动结束后各部部长要进行活动总结，是否达到预期的目的，有哪些不足的地方，防止以后再犯同样的错误。4、大型活动开始前，由学生会主席主持召开会议，统一思想，分配任务，确保活动顺利进行。七、文档管理制度1、各部门和各活动项目的工作计划和总结是本会文档的重要组成部分。各部门应在每学期开学两个星期内把学期(学年)工作计划送档，应在每学期最后两个星期前把学期(学年)工作总结送档。我会主办的各活动项目的承办单位应在活动项目结束后一个星期内把活动项目的计划和总结一并送档，送档的资料须由办公室主任认可。2、送档的资料应做到格式规范、内容完备、条理清楚，手写的应用碳素墨水工整誊写。3、主席团成员可直接查阅文档，其他人员在上述干部在场时可以查阅文档。4、因工作需要外借文档的，时间最长不超过15天，要求继续使用的，应办理续借手续。经办人应作出借出登记，归还时撤销登记。借用人在日用过程中应保证文档完好无缺，到期归还或续借。5、每学期末，文档管理部门应清点文档，保证各文挡完整齐全。八、考核制度1、例会⑴无故不到者一次扣15分，请假一次扣2分;⑵迟到5分钟内扣1分，超过5分钟扣2分，超过10分钟以上扣5分。2、工作⑴未按时交学期工作计划总结一次扣5分。⑵未按时交学期活动计划总结一次扣3分。⑶出现失职行为(如活动时不到，迟到，安排出错以及活动无法进行，一次扣5分，严重失职扣10分。⑷出现滥用职权有损学生会形象，一次扣15分。3、学习⑴考试出现作弊行为者坚决免职。⑵考试一门不及格扣5分，考试两门不及格予以停职(选修课不九、附则1、本制度自公布之日起实行。2、若本制度与在此之前有关制度相冲突，以本制度为准。3、本制度最终解释权在主席团。大学学生会规章制度(三)第一章总则一、为了加强学生会的内部管理、提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设、严肃学生会各项纪律、对学生会成员进行约束、管理与监督、使学生会的工作稳步有序进行，特制定本制度。二、学生会成员必须严格遵守学生会制度及学校其他规章制度;遵守法律法规;遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;认真履行职责义务。三、学生会干部要认真对待每一项工作，做到分工明确、责任到人、积极按时保质保量完成任务，并在此基础上做到各部门的协调工作。四、服从学校及团委领导，积极完成分配的各项任务。五、维护同学的正当权益，反映同学的意见、建议和要求。维护同学之间、同学与老师之间的团结，协助学校创造良好的教学秩序和学习生活环境。六、学生会成员应万众一心、团结一致，经常交流沟通，互相学习。第二章细则学生会的工作部门为纪检部、环保部、出勤部。纪检部：负责早自习，午自习的纪律检查，校园内违纪行为的监督与检查。环保部：负责各班级包干区卫生的检查，以及学生破坏校园环境的检查与监督。出勤部：负责早上和中午迟到和旷课的检查。学生会主席负责三个部门工作的汇总和记录，监督和检查学生会成员的工作。各部门部长负责协调、帮助该部成员完成工作。礼仪学生会成员应举止文明、仪表端庄，出现下列行为之一的，记名、扣分(一)穿奇装异服、穿高跟鞋、穿拖鞋或鞋拖的(扣1分)(二)校内骑车、溜车的(扣1分)(三)烫发、染发、留怪异发型、染指甲、化妆的(扣1分);(四)拉帮结伙、打架斗殴、寻衅滋事、吸烟喝酒、脏话不断的(扣2分)。(五)利用工作之便故意迟到的(扣1分)(六)不尊重老师、以大欺小、侮辱同学的(扣2分)(七)到班级执勤时应该给予值班老师请示，获得批准后方可检查，顶撞、辱骂老师，不服从老师管理的(扣2分)。例会学生会将定期召开例会，不定期召开学生会全体成员大会。每学年第一学期开始或结束，召开学生会全体成员大会，通报学生会年度工作情况，部署或总结学期工作任务，宣读工作要点，进行优秀部门及干部表彰，主席团及各部部长作简短发言。学生会干部或成员在例会中出现下列行为之一的，记名、扣分。(一)迟到、早退、无故旷会的(扣2分);(二)不遵守会场纪律，说话、讨论、大声喧哗等扰乱开会的秩序的(扣2分);(三)开会期间看书、睡觉等做与会议无关的事情(扣2分)。值勤学生会值勤人员在值勤时出现下列行为之一的，记名、扣分。(一)迟到、早退、旷勤的，检查工作结束后故意在外逗留的;(扣1分);(二)徇私舞弊、公报私仇、弄虚作假、滥用职权的(扣1分);(三)嬉笑打闹、交头接耳、看课外书等做与值勤无关的事的(扣1分);(四)无正当理由与同学发生冲突，打架骂人的(扣2分);(五)和其他同学、特别是违纪同学嬉笑打闹的(扣2分);(六)讲人情或怕得罪人而不记录、值勤人员之间互相通融的(扣1分);(七)值勤或开会不带笔和本子的(扣1分)。请假(一)学生会干部不能参加会议和值勤的，需向本部部长或主席请假。(二)学生会干部请假准许后，部长或主席应安排人员替岗。工作证工作证或值勤证是证明学生会成员身份的证件，学生会成员应保持工作证或值勤证完好无损，并在开会、值勤等工作时间佩戴。工作证或值勤证应一律佩戴在胸前，并将带有姓名、职务或“值勤”等字样的一面朝外，证件丢失不再补办。学生会成员在工作证使用中出现下列行为之一的，记名、扣分。(一)开会、值勤时不佩戴工作证或值勤证的(扣2分);(二)工作证或值勤证转借非学生会成员的(扣2分)。奖励量化实行100分制，每名违纪学生会成员所扣分数，均计入所在部门总量化所扣分数。(一)半个学期中得分最高的部门给予部长以及该部成员奖励和表彰。(二)半个学期中得分前三名的学生会干部分别给以奖励。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

作用仅仅是接收器（例如听声音、看图像、唯一没变过的就是他在，一直都在。他说不

简单好听的名字女生 　　简单好听的名字女生，名字是要跟随一个人一辈子的，大多是由两三个汉字组成，在取名上除了某个字的含义需要格外注意，还要精心考虑名字整体的寓意和内涵，很多人会根据生辰八字或者诗词歌赋来取名，下面就来看看简单好听的名字女生都有哪些。 　　简单好听的名字女生1 　　 1、女孩简单好听的名字 单字 　　 【宜】 　　解析：“宜”字音律简单好听，洋洋盈耳，取自古诗词“孤松宜岁晚，众木爱芳春”，其本义有舒适、温婉的意思，结合诗意比喻常青的松树，在命理学中，常青的松树有事业发达、兴旺隆盛之义，用作女孩的名字中可以带来好的财气，也意指女孩像松一般，品性纯洁高雅，很有内涵气质。 　　 【梦】 　　解析：“梦”字取自“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”，是人们睡觉时所产生的联想，富有神秘色彩，读之若袅袅炊烟，优美动听，不绝于耳 。用于人名中可展现个人魅力，同时体现人有梦想和抱负，可以单独用作女孩取名，也可以搭配其他好听的单字组合起名。 　　 【锦】 　　解析：“锦”字本义是指花纹的丝织品，引申有色彩艳丽、华丽的意思，用“锦”字取名，既表示名主的人生精彩非凡，有锦绣前程之义，也寓意名主聪明敏捷、技艺智谋过人，嵌入女孩名字中，还有品貌昳丽、美好高雅的字义内涵。其读音清脆悦耳，娓娓动听。 　　 2、女孩简单好听的名 字属水 　　 【滢滢】 　　解析：“滢”字五行属水，并且给人一种清澈纯净的感觉，而当其在人名中出现时，往往代表着冰清玉洁、面容姣好。这样一个叠音名，读起来音韵和谐，会让人感觉十分亲切，既文雅别致，也可爱动听，能帮助女孩给人留下好印象，有利于女孩与他人之间感情的建立。 　　 【晚冬】 　　解析：“晚”字五行属水，一般指时间晚、迟，有黄昏萧条之感，“冬”字指冬天，引申给人纯白无瑕、清冷高雅之义，二字搭配在一起，又给人冬天结束春天来临般温暖的感觉，形成一种反差感显得非常的独特有个性，彰显出女孩温柔文静的气质，读起来顺口自然，十分好听。 　　 【若淇】 　　解析：若”字有好像、似乎的意思，其五行属木，用作人名字中引申有文雅娴静、端庄大方、美丽大度之义；“淇”取自古诗“淇上风日好，纷纷沿岸多”，给名字增添了一份诗意，五行属水，用作人名寓意志向远大、功成名就。若、淇二字搭配，水生木，寓意吉祥，名字音律动听，洋洋盈耳。 　　 3、女孩简单好听的名字 诗意 　　 【清钰】 　　解析：“清钰”二字取自诗文“方珏清沙遍，纵横气色浮”，在这里“清”是指清澈，明净的含义，用于女孩名字中指女孩的品行高洁，似“出淤泥而不染”，结合诗文中的意思喻指女孩澄澈干净、美好善良。以清钰为女孩名字，名字蕴含诗意，读起来婉转动听，有女子美名远播，品德高尚之义。 　　【晴雪】 　　解析：“晴雪”二字取自古诗词“最爱东山晴后雪，软红光里涌银山”，指雪后天晴，有希望、温暖的字义内涵，用作给女孩取名，意指前程光明、积极乐观之义，同时“雪”字用作取名有冰雪聪明、纯洁无瑕之义，名字意境优美，字形美观，音律悦耳好听，富有诗情画意。 　　 【暄妍】 　　解析：“暄妍”二字取自古诗《山园小梅其一》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，给人诗情画意的唯美感，既高雅大气，其音律也很是悦耳好听。其中“暄”指太阳带来的温暖，意指扶摇直上、前程似锦之义，而“妍”字则意指女孩容貌昳丽，二字搭配一起很适合女孩取名用。 　　简单好听的"名字女生2 　　 【玥柔】 　　在古代传说中，玥指上天赐予有德圣皇的一颗神珠，用于女孩名字有祥瑞、尊贵典雅之义。柔字体现了女孩性格温和，给人温柔贤淑的感觉。玥柔二字笔画较少，读来好听，书写方便。 　　 【涵之】 　　涵字的意思有包容、包含，多指人有修养、有涵养，该字起名寓指女孩学识渊博、虚怀若谷;之字是一个助词，是个虚词，会使女孩名字读来更温柔好听。涵之一名笔画简单，搭配合理，便于书写。 　　 【念之】 　　“念” 字下面有一个心字，代表着惦记、想念和想法的意思，用于人名里突出了女孩温柔的形象，也有多情善感、重情重义的含义，与“之”字搭配起来悦耳动听，且去声加阴平，读起来郎朗上口;“之”字笔画为3，易于书写，在名字是一个修饰词，主要是突出另一个字的意思。 　　 【书允】 　　此名整体都书写比较简单，且笔画均为4，人们常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，所以书字是孩子起名常用字，希望她们能够富有学识，好读书，表示“知书达理”的良好祝愿;“允”字有允诺，允许，代表着诚信，因此在女孩名字里希望她们诚实守信，善良，书韵的读音是shū、yǔn，声调平仄结合，有美好的字音，念起来抑扬顿挫。 　　 【雨熙】 　　雨指雨水，在人名里有恩泽之义。熙字有光明、兴盛、吉祥等意思，寓意美好，象征兴旺，也是极具韩范的字眼，显得女孩十分洋气。诗句“熙熙山雨霁，处处柳条新。”更添女孩名字的诗意和好听。 　　 【以萱】 　　以字有着多种意思，常见的意思是用、拿等;萱字指香草，突显女孩的柔美、快乐、贤淑。以萱一名的声调为上声、阴平，音律优美，字形简单，是个好听又简单的好名字。 　　 【亦茹】 　　亦字表示也，茹字有柔软的意思，亦茹二字搭配意指女孩文静内秀、温柔善良。亦字是单一结构，茹字是上下结构，字型优美，十分简单且美观。 　　简单好听的名字女生3 　　 如何为女孩起个好听的名字 　　 01、音韵要好听 　　名字中不仅诗意优美，新颖独特，有丰富的文化内涵，别具一格以外，音韵好听也是重要因素，虽然每一个人对于好听都有不同的理解和想法，但是读起来郎朗上口，给人一种古典诗词含珠吐玉般的韵律节奏，就会让人有过目难忘的好感，且在向他人介绍时也更容易出口成章。 　　 02、名字结构平稳 　　给女孩起名除了好听，在于名字整体结构上也是有要求的，需要注意名字结构要平稳，量避免头轻脚重和两头重，中间轻的情况，否则书写起来很困难，将来孩子写自己的名字的时候，会很奇怪，这样也会让孩子变的自卑，不利于她们的成长。 　　 03、用女生柔情的字起名 　　女生自古以来都是给人柔情似水、优雅大方的气质，所以用女生柔情的字起名可以体现出女生温柔美丽，就像雁容取自“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，形容女子姿态优美、容貌美丽，很好的寓意着女孩。 　　 04.多用虚词 　　虚词在女孩名字里较为少见，但是却能充分展示中国汉字的语言魅力。虚实相间法就是虚词和实词巧妙地搭配起名，虚词以柔，实词以刚，给人古韵古香之感。 　　 05.诗文引用法 　　若想给女孩起个好听的名字，可以引用古诗文中的一些词句来起名，这样会给人一股书卷气息，而又有美好的意境。如静姝一名就取自于《诗经》中“静女其姝，俟我于城隅”。 　　 06.音调有区别度 　　听感区别度对于起名很重要，过多的重复会造出模糊不清、含混纠结的语音团块，会造成听感的不快与厌烦。起名用字之间的声母、韵母、声调需要和谐搭配，不但要有同异相间的变化，也要有形成节奏灵动的韵律美感。 　　 更多好听又简单的女孩名字 　　01、语思 环佳 欣娴 　　02、怡璐 新欣 贝曼 　　03、昕怡 婷娜 君然 　　04、振慕 媛影 静曦 　　05、玲玉 惠颖 洋萱

宽度只要大于设计值就可以了，但是中线偏位是有要求的，主要是看道路的等级了

　　自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。那么自我鉴定应该怎么写？下面是我为您收集的关于自我鉴定的格式以及范文供大家参考，希望对大家有用，祝愿大家学习工作顺利！ 　　一 、 自 我 鉴 定 的 格 式 内 容 　　标题。可写成 ＂自我鉴定＂。2.政治表现。3.学习表现。4.工作和道德表现。5.缺点及今后努力的方向。 　　自我鉴定的结构由标题、正文 　　自我签定的标题有两种形式： 1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。 2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。 　　正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成： 1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发 扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。 2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩 长处。 3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。 4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×× ×，争取进步”等。 自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准 确。 落款在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。 　　二 、 鉴 定 三 问 　　1.你现在是干什么的？ 　　回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开 来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这 第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。 　　2.你将来要干什么？ 　　如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回 答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。 　　3.你过去是干什么的？ 　　你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处 是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执 着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法 是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。 　　4.了解自身状况 　　1.明确自己的政治导向：拥护党的路线，政策以及在社会政治活动中自己的思想，认 识与表现，思想道德品质的体现。 2.证明自己所取得的成绩：简单介绍一下自己的资历，就读的学校、主修和选修的科 目。特别优秀的科目可以列出该科的考试成绩。 3.自身具备那些优势：你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻 炼，对XX学科有何研究，有哪方面的成就等等。 4.展望未来：正视自己的缺点与不足，表明今后的态度，将如何如何去做好自己！ 　　三、写作过程需要注意的小问题 　　写自己我鉴定时，申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可 靠的印象。切忌表现8 0后愤青，怕苦怕累，心智不成熟，立场不坚定的一面。 2.证明自己的成绩的时候，应该强调自己的长处，真实反应出自己的内在，不要以为 这是在矫情的显摆或者不屑一顾表现出过于自负、自信，自高自大、思想不成熟的感觉。 3.正视自己的缺点与不足，不要企图掩饰或者忽略，实事求是，敢作敢为的大学生更令人欣赏。 　　四、个人自我鉴定怎么写 　　个人自我鉴定怎么写1 　　回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦， 不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很 多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。 在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养， 并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时 间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更 大提高。在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相 处；勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多 次获奖。在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各 种文体活动，被评为校团委十佳栏目。 　　作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定 的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知， 毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。 　　个人自我鉴定怎么写2 　　初到药店工作，老同事就向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的医师只需凭医生处方 发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，药店的医师在对顾客介绍药品 时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中 成药、西药及医疗器械，现将过去一年的工作情况做一个鉴定。 一、严守药店制度，以高标准要求自己 在工作期间，我严格遵守药店的规章制度，勤勤恳恳，认真工作，基本做到了无差错事故；同时虚 心请教，与共事的老同志交流处方等多方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了 思维方法，切实体会到了在工作中的真正意义；不仅如此，我们更是认真规范操作技术，熟练应用在平 常实验课中学到的操作方法和流程，尽量完善日常工作。我主动积极、勤快认真的态度以及良好的沟通 能力给来店购买药品的顾客留下了深刻的印象。二、如何为顾客介绍合适的药品 　　顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用；因为胃病会买几种治胃病的药同时服用；因 为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解 热镇痛药的成分，多药联用有可能会造成重复用药，产生药物不良反应；多种抗生素合用有时不但不能 产生协同作用，还会产生拮抗作用，使治疗失败，所以就要提醒他们应该对症下药，不能用这种＂大撒 网＂的方式治疗。 这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同我这种为顾客着想的做法。 在药店工作以来，我积极地在实践中成长，理论联系实际，争取让自己的专业水准和服务水平更上 一层楼。老话说的好，＂师傅领进门，修行在个人＂，虽然我接受过4年大学的药学专业知识的学习，但 是我想，只有在实践中积极探索，学以致用，才能真正地成为一名合格的医师为广大的顾客服务。 　　个人自我鉴定怎么写3 　　我于20xx年xx月xx日开始到公司上班，从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团 队中，不知不觉已经接近一年，在这一年中我非常注意的向周围的同事学习，在工作中处处留意，多 看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的.情况、自己的业务知识，较好的融入到了我们的这 个团队中，注重与同事交流沟通，做到与同事和睦共处。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工 作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下： 思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规工作上，本人自20xx年工作以来，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里 手。学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。在今后工作中我们将按照努 力超越，追求卓越的企业精神，传承文明，创新跨越的企业理念，坚持学习，加强培训，为新农村建 设，为海峡西岸经济区建设贡献我们的力量。 　　最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点感想与成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是 分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则 会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业 奉献、进取、立功、建业，共同为公司的发展奉献自己的光和热。

超级玛丽- -

问题一：建设社会主义生态文明有何重要意义 十八大报告指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧，环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”这一重要论述，反映了我们党对人类社会发展规律，对社会主义建设规律认识的再深化，标志着我们党对经济社会可持续发展规律、自然资源永续利用规律和生态环境规律的认识进入了一个新的境界。加强生态文明建设，对于我们全面建成小康社会，实现我国经济社会可持续发展和中华民族伟大复兴具有极其重要的意义和作用： 一、建设生态文明是人类文明发展和社会进步的必然要求； 二、建设生态文明是改善生态环境的迫切需要； 三、建设生态文明是保障经济社会可持续发展的需要； 四、建设生态文明是实现人的全面发展的迫切需要。 建设生态文明，是党中央为了实现我国经济社会可持续发展，从现阶段我国面临的国际国内形势出发作出的一项重大决策。标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识达到了一个新的高度和水平。认真学习、深刻领会十八大报告关于建设生态文明的重要论述，在全社会广泛开展生态文明教育，努力践行生态文明建设的新要求，我国全面建成小康社会的目标就能够加快实现，一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国必将展现在世界人民的面前。 问题二：重视生态文明建设有什么重要意义 意义：良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族生存和发展的重要基础。加快推进生态文明建设，深入实施可持续发展战略，是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的重要支撑。我们要深刻认识加快推进生态文明建设的重要性和紧迫性，始终坚持和全面落实节约资源和保护环境的基本国策 ，下大气力抓好资源节约型、环境友好型社会建设。加快推进生态文明建设，是转变经济发展方式的必然要求和重要着力点。近年来，我国在坚持经济社会发展的同时，注重环境保护与生态建设，既讲求经济效益，也重视社会效益和生态效益；坚持资源开发与节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护；坚持统筹规划，加大投入，标本兼治，突出重点，有步骤地进行环境治理和建设；坚持依靠科技进步推进环境保护和治理，推进资源开发与节约，依法严格保护环境与生态；坚持深化改革，创新机制，实行 *** 调控与市场机制相结合，从体制和机制上促进可持续发展。在全社会进一步树立节约资源、保护环境的意识，形成有利于节约资源、减少污染的生产模式和消费方式，建设资源节约型和生态保护型社会。但我们也要清醒地看到，当前，一些地区出现水、大气、土壤等污染较重，生态系统整体功能下降，抵御各种自然灾害的能力减弱等现象。因此，加快推进生态文明建设，必须加强资源节约和环境保护力度，完善有利于节约能源资源和保护生态环境的体制机制、产业结构和技术体系。 问题三：生态文明建设的理论意义是什么 1、有助于唤醒全民族的生态忧患意识； 2、认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境保护工作，尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境，建设科学有序的生态运行机制，体现了人类尊重自然，利用自然，保护自然，与自然和谐相处的文明理念； 3、建设生态文明，树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。 问题四：生态文明建设定义 生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。 关于生态文明建设的本质特征，十八大报告强调：“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”,由此，生态文明建设不但要做好其本身的生态建设、环境保护、资源节约等，更重要的是要放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这就意味着生态文明建设既与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相并列从而形成五大建设，又要在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设过程中融入生态文明理念、观点、方法 问题五：怎样理解大力推进生态文明建设的重要意义 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。 （一）优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。 （二）全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。 （三）加大自然生态系统和环境保护力度。良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快水利建设，增强城乡防洪抗旱排涝能力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。 （四）加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。 问题六：简述生态文明的意义 生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系，建设科学有序的生态运行机制，体现了人类尊重自然，利用自然，保护自然，与自然和谐相处的文明理念。建设生态文明，树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。它有助于唤醒全民族的生态忧患意识，认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境保护工作，尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境。 生态文明观念，作为一种基础的价值导向，是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。随着人们日益增长的物质文化需求，对生活质量提出了新的更高的要求，希望喝上干净的水、吸上清新的空气、吃上放心的食品、住上舒适的房子等。创造一个良好的生态环境，使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人们和谐相处，比以往任何时候都显得更加迫切。如果没有一个良好的生态环境，便无法实现可持续发展，更无法为人民提供良好的生活环境。建设生态文明任重而道远。牢固树立生态文明观念，积极推进生态文明建设，是深入贯彻落实科学发展观、推进中国特色社会主义伟大事业的题中应有之义。 生态文明建设的提出是我国发展道路上的一大飞跃，生态文明的提出是中国未来发展及建设的战略基础。 我国发展中所付出的资源、环境代价过大，发展不平衡、不协调的矛盾突出，城乡差别、地区差别、收益分配差别扩大，生态退化、环境污染加重，民生问题凸显以及道德文化领域里的消极现象等，严重制约了现代化宏伟目标的顺利实现。如何破解难题，走出困境，实现良性循环，事关改革、发展大局。须知，这些矛盾和问题都是传统工业化带来的，若以工业文明理念和思路应对，不但于事无补，还会使困境日益深化。惟有以生态文明超越传统工业文明，坚持以生态文明的理念和思路，对发展中的矛盾、问题作统筹评估、理性调控、综合治理，方能化逆为顺、举一反三、突破瓶颈制约，在新的起点上实现全面协调可持续发展。 问题七：大力推进生态文明建设有什么重大意义 统筹当前发展和长远发展的需要，既积极实现当前的目标，又为长远发展创造有利条件，是我国社会主义现代化建设必须正确处理的一个重大问题。推进生态文明建设，实现可持续发展，意义重大而深远。 (一)建设生态文明是我们党创造性地回答经济发展与资源环境关系问题所取得的最新理论成果，为统筹人与自然和谐发展指明了前进方向。 (二)推进生态文明建设是我们党积极主动顺应广大人民群众新期待进行的重大部署，进一步丰富了我国现代化建设的内涵。 (三)走出一条中国特色生态文明建设道路，是我们党深刻把握当今世界发展新趋向作出的战略抉择，将为推进人类文明进步作出重大贡献。

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第一：根据楼层的高低，请先打好脚手架，做好防护网，以防在铲除瓷砖面作业时的掉落物。第二：建议工人在施工时使用带铲头的电锤施工，方便于铲除。第三：待所有瓷砖面铲除后做好涂料面基层，最好是带碱性网格布加粘结剂的砂浆粉刷，防止开裂或起壳现象。第四：接下来建议使用外墙防水腻子做好油漆基层面，然后再使用外墙涂料粉刷就可以了。希望以上建议可以帮助予你！如果有更多问题，可以点击ID咨询。

好听的女生中文名字 玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱） 茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良） 正梅（为人正直，能承受各种打击） 美琳（美丽，善良，活泼） 欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨） 优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎） 雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀） 娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听） 明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌） 可馨（与家人生活得非常温馨） 惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义） 月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔） 嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神） 静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈） 梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人） 美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔，聪明，漂亮） 语嫣 (嫣：美好鲜艳 ) 桑榆（出自唐王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”） 曼玉（曼妙身材，婷婷玉立） 歆瑶( 歆：心悦，欢愉 瑶：美玉) 凌菲 (菲：草木的香气很浓) 靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉) 瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草) 佑怡( 怡：好心情) Ot (O：形容女子娴静美好 t：形容事物美好) 檀雅 (檀：植物 雅：正规) 若Q (Q：飞翔) 熙雯 (熙：光明 雯：成花纹的云彩) 诗茵（诗：寓意文雅、浪漫） 静璇 （聪明文静） 婕珍 （意思是聪明的女孩） 沐卉 (卉：草的总称 沐：如雨般湿润) 琪涵（有美玉一般内涵的女孩） 佳琦（琦，是玉的意思，佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇） 昭雪（昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁、美丽） 倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦） 梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、 乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、 醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、 妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、 慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、 冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、 冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、 梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、 冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、 静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、 紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、 从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、 乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、 青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、 紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、 天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、 幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、 秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、 从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、......>> 女生的中文名字是哪些 一些好听的女孩名字范例: 雅静（优雅文静） 梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张） 惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 语嫣 (嫣：美好鲜艳 ) 桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”） 倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦） 香怡（香气怡人） 灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧） 倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦） 玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱） 茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良） 正梅（为人正直，能承受各种打击） 美琳（美丽，善良，活泼） 欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨） 优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎） 雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀） 娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听） 明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌） 可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨） 惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义） 月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔） 嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神） 静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈） 梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人） 美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔，聪明，漂亮） 怡香（香气怡人） B瑶 B：美玉 瑶：美玉 梦瑶 瑶：美玉 婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”） 睿婕 （意思是聪明的女孩） 雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”） 静琪（安静又乖巧的女孩） 彦妮 彦：古时候指有才学有德行的人 妮：指女孩子 馨蕊 馨：香气 静宸 宸：古代君王的代称 雪慧 冰雪聪慧 淑颖 贤淑，聪颖 乐姗 姗：女子走路时婀娜的样子 h怡 怡：心旷神怡 芸熙 熙：光明 钰彤 钰：美玉 彤：红色 Z雯 Z：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名 天瑜 瑜：美玉 婧琪 婧：女子有才 琪：美玉 梦瑶 瑶：美玉 静宸 宸：古代君王的代称 诗琪 (诗情画意;美玉) 美萱 萱：一种忘忧的草 雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁) 煜婷 (照耀;亭亭玉立) 笑怡 怡：心旷神怡 优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎） 雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀） 娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听） 雨婷（温柔，聪明，漂亮） h婷 h：古代传说中的一种神珠 婷：美好 芸萱 萱：一种忘忧的草 馨彤 馨：香气 彤：红色 沛玲（精神充沛，小巧玲珑） 语嫣 (嫣：美好鲜艳 ) 凌菲 (菲：草木的香气很浓 ) 羽馨 (羽缎;温馨) 靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉 ) 瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 ) 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，......>> 女生好听的英文名大全 Abby: 娇小可爱的女人，文静，令人喜爱，个性甜美。 Aimee: 意为可爱的人。 Alisa: 快乐的姑娘的意思。 Angelia: 天使，传送讯息者。Angelia被描绘为美丽，娇小的女子若不是有著甜美温柔的个性，即是活泼莽撞的女孩。 Amanda: 其词根表示爱的意思。表示可爱的人。人们认为她保守美丽又纤细，甜美富有 Anne: 善良、优雅、喜欢帮助人的女孩.皇室的皇后、公主很多都是这个名字或者ANNIE，许多平民也都很喜欢这个名字。 Carrie: 给人的感觉是可爱，聪明的金发女孩， 可能有两种极端不同的个性；一个是好玩外向的女孩，另一个则是安静好独处的女子。(同Kerry) Cassie: 可爱，受欢迎的大学女生，快乐而甜美。 Daisy: 雏菊。森林来的金发女孩，甜美可爱。 Fern 寓意勤勉好学又文静 Alice 寓意高贵 Bunny 代表多姿多彩 友善可亲 Belle 寓意优雅漂亮 开朗热情 Estelle 独立 友好 温馨 Ja *** ine 具有花朵和芬芳的意向 Iris 高挑 苗条 细致 理想主义者 Emily 娇小 可爱 文静 Ailsa艾丽莎 Aimee艾米 Alice爱丽丝 Alina艾琳娜 Allison艾莉森 Amanda阿曼达 Amy艾美 Amber安伯 Anastasia阿纳斯塔西娅 (昵称Stacey) Andrea安德莉亚 Angela安吉拉 Angelia安吉莉亚 Angelina安吉莉娜 Ann安 (Hannah的英文形式) Anne安妮 (同Ann) Annie安妮 (Ann的昵称) Anita安尼塔 (Ann的西班牙写法) Ariel艾莉尔 April阿普里尔 Ashley艾许莉 Aviva阿维娃 (同Avivahc和Avivi) Barbara笆笆拉 Beata贝亚特 Beatrice比阿特丽斯 (同Beatrix) Becky贝基 (Rebecca的昵称) Betty贝蒂 (Elizabeth的昵称) Blanche布兰奇 Bonnie邦妮 Brenda布伦达 (Brandon及Brendan的女性形式) Camille卡米尔 Candice莰蒂丝 Carina卡瑞娜 Carmen卡门 Carol凯罗尔 Caroline卡罗琳 Carry凯丽 Carrie凯莉 (Carol及Caroline的昵称，同Kerry) Cassandra卡桑德拉 Charlene沙琳 (同Caroline,Charlotte) Charlotte夏洛特 Cherry切莉 Cheryl雪莉尔 (Charlotte的另一形式，亦同Sheryl) Chris克莉丝 （Christine，Kristine的简写，同Kris） Christina克里斯蒂娜 (同Christine) Christine克里斯汀 Christy克里斯蒂 (Christine的简写) Cindy辛迪 (Cinderella,Cynthia,Lucinda的昵称) Claudia克劳迪娅 Clement克莱门特 Cloris克劳瑞丝 Connie康妮 (Constance的昵称) Constance康斯坦斯 Cora科拉 Corrine科瑞恩 Crystal科瑞斯特尔 (同Krystal) Daisy戴茜 Daphne达芙妮 Darcy达茜 Debbie黛比 (D......>> 女生好听的英文名(带中文解释) Ada 艾达 希伯来语 增光的人 Aileen 艾琳 希腊语 光明 Alice 爱丽丝 日耳曼语 尊贵的；和善的 Amanda 阿曼妲 拉丁语 可爱的 Amy 艾咪 法语 可爱的人；心爱的人 Angela 安琪拉 希腊语 天使般的；信使 Anne 安妮 希伯来语 优雅；上帝是仁慈的 Barbara 芭芭拉 希腊语 外来的；陌生人 Betty 贝蒂 希伯来语 上帝的誓约 Bonnie 邦妮 苏格兰语 美女 Charis 查莉丝 希腊语 亲爱的；优雅的 Christina 克莉丝蒂娜 拉丁语 属于救世主的 Cindy 辛蒂 希腊语 月亮女神 Diana 黛安娜 拉丁语 月亮与狩猎女神 Emma 艾玛 日耳曼语 无所不能的 Fiona 斐欧娜 盖尔语 美貌的 Genevieve 珍妮芙 古韦尔斯 金发碧眼的人；白种人 Helen 海伦 希腊，拉丁 火把；光亮的 Janice 珍尼丝 希伯来，法国 少女；上帝是仁慈的 Jodie 乔蒂 希伯来 非常文静；赞美。 Karen 凯伦 希腊 纯洁。 Laura 罗拉 拉丁 月桂树；胜利 好听的英文名字 女孩带中文翻译 Michelle 米雪儿 Jenny 珍妮 Amy 艾米 Lily 丽莉 Soffel 索菲尔 Sophie 苏菲 这几个都很棒哦..个人推荐Michelle..感觉这个最好听~ 好听的女孩英文名，请带翻译，带谐音 20分 Pearl 佩儿 拉丁 像珍珠般 Penelope 潘娜洛普 希腊 织布者；沈默的编织者 Penny 潘妮 希腊 沈默的编织者 Phoebe 菲碧 希腊 会发亮之物，显赫的人，月之女神 Phoenix 菲妮克丝 希腊 年轻的女人 Phyllis 菲丽丝 希腊 嫩枝，小花瓣，绿色小树枝 Polly 珀莉 希伯来 反抗的苦涩；海之女 Poppy 波比 拉丁 可爱的花朵 Prima 普莉玛 拉丁 长女 Prudence 普鲁登斯 拉丁 有智慧、有远见之人；谨慎 Queena 昆娜 英国 很高贵、贵族化的 Quintina 昆蒂娜 拉丁 第五个孩子 Rachel 瑞琪儿 希伯来 母羊或小羊；和善的、彬彬有礼的 Rae 瑞伊 希伯来 母羊 Rebecca 丽蓓卡 西班牙 圈套，迷人的美，陷阱 Regina 蕾佳娜 拉丁 女王，皇后；纯洁的人 Renata 蕾娜塔 希伯来 再生的；更新，恢复 Renee 蕾妮 法国 再生的 Rita 莉达 义大利 珍珠；勇敢的；诚实的 Riva 莉娃 法国 在河堤或河边的人 Roberta 萝勃塔 条顿 辉煌的名声；灿烂 Rosalind 罗莎琳德 拉丁 盛开的玫瑰 Rose 罗丝 拉丁 玫瑰花，盛开；马 Rosemary 露丝玛丽 拉丁 大海中的小水珠；艾菊 Roxanne 洛葛仙妮 波斯 显赫的人，有才气的人 Ruby 露比 法国 红宝石 Ruth 露丝 希伯来 友谊；同情 Sabina 莎碧娜 拉丁 出身高贵的人 Sally 莎莉 希伯来 公主 Sabrina 莎柏琳娜 拉丁 从边界来的人 Salome 莎洛姆 希伯来 和平的，宁静的 Samantha 莎曼撤 阿拉姆 专心聆听教诲的人 Sandra 珊朵拉 希腊 人类的保卫者 Sandy 仙蒂 希腊 人类的保卫者 Sara 莎拉 希伯来 公主 Sarah 赛拉 希伯来 公主 Sebastiane 莎芭丝提妮 希腊 受尊重的或受尊崇的 Selena 萨琳娜 拉丁 月亮，月光 Sharon 雪伦 盖尔 很美的公主；平原 Sheila 希拉 爱尔兰 少女；年轻女人；盲目的 Sherry 雪莉 英国 来自草地的 Shirley 雪丽 英国 来自草地的 Sibyl 希贝儿 希腊 女预言家 Sigrid 西格莉德 斯堪的那维亚 最被喜爱的人；胜利的 Simona 席梦娜 希伯来 被听到 Sophia 苏菲亚 希腊 智慧的人 Spring 丝柏凌 英国 春天 Stacey 史黛丝 希腊 会再度振作起来之人 Setlla 丝特勒 西班牙 星星 Stephanie 丝特芬妮 希腊 王冠；花环；荣誉的标志 Susan 苏珊 希伯来 一朵小百合 Susanna 苏珊娜 希伯来 百合花 Susie 苏西 希伯来 百合花 Suzanne 苏珊 希伯来 一朵小百合......>> 有好听但又特别的女生英文名吗？ 女生可用的天使名： 米迦列：Michelle、Michaela、Mica 嘉百列：Gabrielle、Gabriella 拉法尔：Rafael、Raffaella 我最喜欢的名字： 能量天使――Cassiel（卡西欧） 其他女子英文名： 狼王――Ulrica（优利卡） 杀手――Quella（瑰拉） 朦胧――Cecilia（赛茜莉雅） 柔――Claudia（克洛迪雅） 辛――Desdemona（荻思梦娜） 帝释天――Indira（英帝拉） 无子――Izefia（义哲法） 武圣――Louise（露易斯） 黛妮――Danae，含义既然是黄金像下雨一样从天上掉下来。这个名字实在太灵了！！大家 认为呢？ 春华――Chloe（克洛哀） 幸――Felicia（菲莉茜雅） 安――An 白雪――Snow（丝诺） 冰――Ice（爱丝） 月亮――Celina（赛莉娜） 月之子――Amaris（爱玛黎丝） 朦胧――Sicily（茜丝莉） 朦胧――Cecile（赛西尔） 天使――Angelina（安洁莉娜） 炽天使――Sera（赛拉） 炽天使――Serafina（撒拉佛娜） 樱――Sakura（莎珂拉） 洁――Karida（卡丽妲） 洁――Elina（艾莉娜） 羽翼――Aletta（爱莱塔） 真白――Blanche（白蓝雪） 真白――Fiona（斐奥娜） 雪兰――Elodie（伊洛蒂） 玫瑰泪――Dolores（多洛莉丝） 哀――Delores（德洛莉丝） 柔――Claudia（可洛迪雅） 莫愁――Deirdre（迪德黎） 辛――Desdemona（荻丝梦娜） 雨夜――Amaya（哀弥夜） 孤挺花――Amaryllis（爱玛莉莉丝） 秋牡丹――Anemone（爱妮梦） 美神――Cytheria（茜赛莉雅） 天后――Gina（姬娜） 花仙子――Laraine（莱蕾） 圣女帝――Dione（帝傲霓） 米迦列天使――Michelle（蜜雪儿） 米迦列天使――Michaela（米迦列拉） 六月天使――Muriel（穆利尔） 夜妖――Lilith（莉丽丝） 春娘――Ishtar（伊旭塔） 春娘――Easter（伊丝塔） 河妖――Lorelei（洛勒莱） 妖姬――Delilah（迪丽拉） 暗之花――Melantha（魅兰莎） 公主――Sade（萨德） （注：为莎拉的昵称。1740~1814，法国有一位男作家也叫萨德。其作品充满了性变态。因 此之后从他的名字引申出施虐狂（sadist）一词。而sade一词似乎也有施虐狂的意思。） 紫水晶――Amethyst（瑷玫夕丝） 光明――Kira（姬拉）：语源―拉丁语 洁――Karida（卡丽妲） 语源： *** 语 含义：纯洁 中文名：洁 贵地（皇家城堡的牧地）Kimberly（金铂利）：语源―英语 君主（难以匹敌的）――Kimi（姬魅）：语源―日语 太阳情人――Kyrene（姬怜） 含义：太阳神的情人（Cyrene的异体） 中文名：太阳情人 能量天使――Cassiel（卡西欧） 语源：拉丁语 含义：能量天使、星期六的天使 代表人物：能量天使卡西欧 中文名：能量天使 宇宙――Cosima（克斯玛） 语源：希腊语 含义：宇宙、协调 中文名：宇宙 聪慧（仙后座）――Cassiopeia（卡茜欧琵雅） 三叶草――Clover（克洛娃） 含义：三叶草（三叶草的花语是幸福。而且据说找到四片叶子的三......>>

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应做弯沉值、密实度、厚度、平整度检测

如a的相反数为-a；a+b的相反数就是-a-b，a-b的相反数为b-a（或写成-a+b），因为他们的和都为0。相反数是一个数学术语，指绝对值相等，正负号相反的两个数互为相反数。相反数的性质是他们的绝对值相同。例如：-2与+2互为相反数。用字母表示a与-a是相反数，0的相反数是0。这里a便是任意一个数，可以是正数、负数，也可以是0。相反数特性：若a.b互为相反数，则a+b=0，反之若a+b=0，则a、b互为相反数。在化简多重符号时应注意：一个正数的前面有偶数个“-”时，可以化简为这个数字本身。一个正数前面有奇数个“-”号时，可以化简成为这个数的相反数。相反数的几何意义在数轴上，到原点两边距离相等的两个点表示的两个数是互为相反数。

1、路基：压实度（检查方法：灌水法、灌砂法或环刀法；检查频率：每1000平方取每压实层抽查3点）；道路弯沉（检查方法：弯沉仪检测；检查频率：每车道、每20m测1点）；2、基层：原材料质量检测（检查方法：查检验报告、复验；检查频率：按不同材料进场批次，每批检查一次）；压实度（检查方法：灌水法、灌砂法；检查频率：每1000平方取每压实层抽查3点）；基层、底基层试件作7d无侧限抗压强度，（检查方法：现场取样试验；检查频率：每2000平方抽检1组（6块））；道路弯沉（检查方法：弯沉仪检测；检查频率：每车道、每20m测1点）；3、沥青面层：原材料质量检测（沥青：检查方法：查出厂合格证、检验报告并进场复验；检查频率：按同一厂家、同一品种、同一标号、同一批号进场的沥青（石油沥青每100t为一批，改性沥青每50t为一批）每批次抽检一次；沥青混合料所用的粗集料、细集料、矿粉、纤维稳定剂等：检查方法：观察、检查进场检验报告；检查频率：按不同品种产品进场批次和产品抽样检验确定）；沥青混合料：检查方法：测温；检查频率：全数检查）；沥青混合料马歇尔试验：（检查方法：现场取样试验；检查频率：每日、每品种取样一次）；压实度（检查方法：马歇尔试验；检查频率：每1000平方取抽查1点）；面层厚度：（检查方法：钻孔或刨挖；检查频率：每1000平方取抽查1点）；道路弯沉（检查方法：弯沉仪检测；检查频率：每车道、每20m测1点）。2011-02-12 40其他回答搜狗问问2011-02-12 18GB50092-96沥青路面施工及验收规范去看看吧，里面介绍的很详细，按要求施工，国标图集绝对没问题。2011-02-12 6耐久性 路面强度 裂缝 平整度 抗滑性 压实度 车辙检测等

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“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。”出自吴迈的诗歌。 “桂林山水甲天下”的意思： 因为桂林山水像人间仙镜一样。每一个游客到这里都会被眼前的美景所陶醉，桂林山水是自然的美，是纯天然的美。甲等是最好的,桂林山水这么美,当属全天下第一。 桂林山水是对桂林旅游资源的总称，世界自然遗产。 典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等等。桂林山水中，又以漓江流经阳朔的那一段最为美丽，故而有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之美誉。 2014年6月23日，第三十八届世界遗产大会上以桂林为首的中国南方喀斯特第二期项目申遗成功，正式成为世界自然遗产，桂林山水荣登世界自然遗产名录。 人们都说：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。桂林，地势北高南低，海拔140～600米，为石灰岩岩溶地区。最早是在儿时的课本“桂林山水”一文中得知的。至今还隐约记得书中的描述──“桂林山水甲天下” ﹑“感到像是走进了连绵不断的画卷”，“这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山。”而今，在我亲临桂林之际，桂林以其旖旎的风光向我证明了这一切，书中所述实不为过。2009年，桂林漓江风景区以83公里岩溶水景入选世界纪录协会世界最大的岩溶山水风景区。成为中国旅游的又一世界之最。

共振产生的原因： 发动机振动频率等于汽车的固有频率。 发动机的振动频率只与转速有关，因此问题不在于发动机。 汽车车体的设计本身是符合汽车固有频率与发动机频率相错开，但是由于车的使用磨损等种种原因是汽车固有频率发生改变，导致汽车在一个新的车速下共振。 其实所有的发动机都有一个共振点,到达那个点时共振就会出现,如果超过那个点往后或往前共振现象越来越小那属于正常现象,如果超过那个点共振没有减轻或是越来越重那就要去修理厂做一下检测了

旅游业是创汇创收的外向型综合性很强的新兴产业。加大宣传力度，开拓旅游市场，是加快旅游业发展头等重要的问题;开发市场的广度和深度，是宣传成效的具体标志。旅游现在已经成为人们生活中必不可缺少的一项活动。成立石家庄办事处，做好市场和景区之间的衔接工作，从而达到旅游企业(景区)和旅游者的“双赢”目的。 一、推广目的： 1、一年时间推出景区，让石家庄70%旅游爱好者认知养子沟风景区;2、让石家庄旅行社对景区有深入的了解，充分推广景区优势资源;3、拓展至石家庄户外旅游俱乐部、4S店车行、自驾俱乐部等合作方，达到战略合作同盟; 二、推广范围： 石家庄、邯郸注:推广方向以石家庄为中心点,以地接方式扩廷周边市场三、市场分析 1、石家庄市场概况(1) 、地理位置，人口：石家庄市地处华北平原腹地，北靠京津，东临渤海，西倚太行山，是首都的南大门。现辖6个区、12个县、5个县级市和1个国家级的高新技术开发区，总面积1.58万平方公里，全市常住人口约1000万人，市区300多万人。 (2) 、交通情况：铁路—京广、京山、津浦、石太、石德、京包、京秦、京原等13条铁路干线及只线、地方铁路行程了石家庄为枢纽的铁路网。石家庄火车站位于市区中心地带，铁路—石家庄公路如网，通车里程达4万多里。石家庄有多个长途汽车客运站。 (3) 、经济发展:石家庄市是河北省省会,全省的政治、经济、科技、文化和信息中心。改革开放以来，石家庄人民焕发出加快发展、富民强市的勃勃生机和活力，在参与全球经济竞争的大潮中，不断创造出优良业绩。目前石家庄已成为经济特色明显、主导产业突出、人民生活丰富、发展前景广阔的中国北方重要城市之一。石家庄市一个具有发展潜力的城市，自然资源丰富，交通通讯便利，基础设施配套，工商业发达，市场前景广阔，投资环境较为优越，是国内外客商投资兴业的理想之处。 综上所述：石家庄近几年经济发展迅速，人们平均发展水平有了明显提高，对生活品质的需求也越来越高，相对就刺激了旅游业在石家庄的发展. 2、竞争对手分析本地旅游资源丰富。有国家级名胜风景区5处(苍岩山、嶂石岩、清西陵、野三坡、白洋淀)，省级风景区名胜区2处(封龙山、天桂山);还拥有国家历史文化名城—正定，省历史文化名县—赵县;以及省级旅游度假村(蟠龙湖、苍岩山、温塘、嶂石岩)，国家级森林公园1处(五岳寨)，以及省级森林公园7处(仙台山、驼梁(野河漂流)、南寺章、赤支、九州湖、西柏坡等)，邢台天河山漂流，北京(白河湾漂流 /延庆妫河漂流/京北第一漂(龙潭涧自然风景区内)/拒马河漂流。据了解，20XX年五一黄金周期间旅游市场秩序良好。在旅游接待、输出增势迅猛的情况下，今年旅游市场有所升温，但也不是很乐观。由此可见，在诸多旅游方式中多数石家庄人倾向于中短线旅游。 总体上来说河北市场旅游资源丰富，具有较强的竞争力。但是本地风景区以山为主，没有大片水域，也没有文化特色，参与性项目不多，而养子沟风景区是一个以水上娱乐项目、旅游观光、休闲养生度假为主的旅游风景区，具有独特韵味，这也是河北旅游市场本地景区所无法比拟的竞争力。 四、关于养子沟的发展趋势提高养子沟在旅游产品中的地位以上关于景区的市场分析充分说明景区完全有能力成为旅游产品中的核心产品。考虑到石家庄旅游市场交通和市场不成熟的现状，可以仍将景区与其它周边特色景区(或参与性活动)相结合推广出市场，但应该确立景区特色景观和特色旅游服务作为“主菜”的地位。这种做法不仅有利于景区自身的发展，也有利于克服观光景区因生命周期引起的多种问题。 养子沟一定要走出河南跨区域游客正每年逐步的增加，这是一个必然的发展趋势。尤其在南方来说，景色完全不同于北方，不具有北方山水文化特色。现在北方很少景区介入外省和国际市场，短时间内快速进入外围市场的浪潮中，是景区推广发展的必然趋势。因此景区更需要健全软、硬件设施，大力推广，让景区走出河南。 打造******旅游品牌北方旅游景区具有一定的数量，可能存在着恶性竞争的后果。利用自身资源优势避免恶果的最好办法就是推出景区特色，创建特色旅游品牌形象，尽可能多的占领市场份额，这样大大促进了旅游市场的整体发展。 同时也需要政府提供一定的平台支持。例如推出以特色活动为主体的促销活动，建立“河南旅游网”与国内品牌商家达成战略同盟关系等显示景区的特色和实力。 建设小江南旅游地产新名片旅游景区的`发展是与旅游地产紧密相连的，养子沟景区具有南方的水乡特色是北方很罕见的地或，且地域险峻，交通便利，占具核心位置，非常利于旅游地产的开发。但任何一个新生景区成熟至少需要三年的时间，所以在旅游地产的开发和景区的建设推广上必须有机结合才能得以顺利进行。只要打造知名景区才能创建旅游地产和农家示范村的新名片。 五、市场运作方式1、了解石家庄旅行社状况，从而有针对性的选择合作对象达成战略同盟(进行采线，深入了解景区)。 石家庄共有旅行社100多家，其中可以走国际线路的旅行社共有8%，走国内线路的较大旅行社占45%。我们在工作中要和其中1家做为主推社，5-10家旅行社作为辅助推广达成长期友好的合作关系(其它社可做为散拼社)，以助于市场长期稳定的开展。 2、加强服务意识，提高服务质量，强化业务知识，从而提高景区的整体工作水平。 在工作中使旅行社和社会群体对景区有一个深入直观的认识。作为旅行社启用哪条线路主要还是以赢利为目的，所以我们在不影响自身复利益的情况下给出旅行社较大的利润空间，这样就能在旅行社这个平台上使景区得到更大范围的推广。 实施方法：景区要制定完善的经营制度和服务体制，主要具体工作由景区领导负责。同时导游部每月要对导游进行专业技能培训，以便能够更好的为旅行社和游客服务，提升旅游整体的服务质量。 3、积极开展内接外连，广交朋友，做好本地旅行社、新闻媒体和景区之间的衔接工作。 学习本地知名旅行社的成功经验，与合作媒体及旅行社或商家举行大型活动，扩大景区对外影响力，树立景区的良好形象，广泛结交旅游届的业内人士，为景区旅游市场的更好发展打下坚实的基础。在内接方面，积极与本地旅行社搞好关系，通过同行线路合作宣传我们的景点，增加旅游收入，为景区旅游业的更好发展奠定基础。 实施方式：制定最优惠的门票销售政策和返点政策对与旅行社行社合作，特殊时期需制定特殊的优惠政策。详情见养子沟风景区销售协议。拟定旅行社意见回访表，每同与各界同行进行加访，及时发现问题，解决问题。根据不同时期，景区，旅行社联合户外旅游俱乐部、4S车行、写生俱乐部、拓展单位结合新闻媒体制定有利益推动旅游市场发展的新政策。 4、努力做好机关企业事业单位团体的业务工作。 企事业单位和机关团体旅游在旅游业占有很大的空间，这些单位每年都有一定的旅游计划，基本上都属于公费，而且人数较多。只要达到双赢目的，合作应会顺利。 实施方法：通过电话营销方式与各大事业单位联系，开展旅游业务推广工作，运作可通过主推社执行。 六、广告投放建议广告媒体就像是大海中的一叶飞舟，将商品信息传达给全球每个角落。可以说，如果没有媒体，广告将无用武之地。在信息爆炸的时代，广告媒体的发展也是日新用异，种类不断增加，形式不断变化。电视、报纸、杂志、广播，接触消费者多，号称四大广告媒体。 1、公交电视媒体： 电视声音、画面兼具，广告的观赏性最强，最能引起消费者的兴趣。电视普及率高，广告可深入大众人群、各个层次的消费者，诉求力强。电视传播不受时间的限制，传递迅速。动感画面，借制作技术最能强化商品特色。由于观众主要是收看时被动看广告，收视率高，如广告安排密集可快速收到宣传效果。 2、报纸媒体： 报纸覆盖面广，读者广泛、稳定，遍及会各阶层，阅读丰富，广告宣传范围也很广。广告时效可达一日或更长，到达率相对提升。广告制作比较简单，费用亦比较经济。报纸具有新闻性、知识性等显着特征，提高了读者阅读兴趣，从而使报纸广告也深受其益。广告登在报纸上白纸黑字，不易消失，便于长期保存。 3、发宣传单： 印刷品是最经济实用的宣传方式，而且能够快速收到效果。精美的宣传单能给人很强的视觉冲击，从而引起人们的出游欲望。 4、大型活动大型宣传活动，可以更大限度的吸引旅游爱好者们的眼晴，重要节日的推广活动能在广大的社会人群中引起反醒。 配合景区执行的活动，联合合作社拉新闻媒体互动举行自驾、养生、教育等为体裁的活动。同时借用合作媒体推广景区，提升景区在市民心目中的认知度。 七、媒体计划备注：1、公交移动电视宣传实际费用(3折后)为14万，现价3万为内部关系价格，对方不开据发票。【宣传片可传回公司备案】 效果分析： 通过系列媒体营销宣传后，全面提升景区的品牌形象及社会知名度，从而带动社会广大游客的慕名前来，大大提高景区旅游效益。 八、媒体合作： 媒体门票销售置换合作单位: 1.与商情报合作，免费为景区做媒体推广，针对自驾旅游游客，景区免活动期间相应人数的门票。 2.与燕赵晚报《好男好女》合作，免费为景区做媒体推广，景区免活动期间相应人数的门票。 3.与河北电台《城市快跑》合作(直播间讲景区)，景区免活动期间相应人数的门票。 4.与河北新闻门户网《长城网》、河北新闻网、河北交通电台互动合作，景区免活动期间相应人数的门票。 以上每个活动执行时，需要细化。景区争取赢利点(如：免活动期间相应人数的门票或部门门票、其它娱乐方面)。 九、20XX年养子沟景区盈利额预算20XX年客流量约为2500-3000人次1、景区盈利点情况预计： 1、门票收入养子沟景区：60元/张门票总收入：60元/张*2500人=150000元(15万元)2、停车场收入按每辆小车停车费5元/辆，小车过夜10元/辆;大车10元/辆，大车过夜20元/辆。5月到10月期间按60辆车计算，停车场收入理论上可达到 20元/辆X60辆=1200元(0.12万元)3、景区大闯关项目大闯关旅行计费用：20元/人，5-10月按(2/3人)1500人参加活动。 费用：20元/人*1500人= 30000元(3万元)4、售货收入按游客在景区内10元/人消费水平计算，预期收入为10元/人*2500人= 25000元(2.5万)5、住宿餐饮收入此游客均为2日游或多日游。现在按2日游计算，每人餐饮费用约为45元，住宿15元/人/晚. 一、乡村5月19日旅游日活动方案范文 二、河北旅游职业学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) 三、河北旅游职业学院怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条) 四、桂林旅游学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) 五、桂林旅游学院怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条) 六、2022年陕西旅游烹饪职业学院录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间 七、2022年陕西旅游烹饪职业学院录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口 八、2022年陕西旅游烹饪职业学院新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗 九、2022年云南旅游职业学院录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间 十、2022年云南旅游职业学院录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口 费用收入：(45元+15元)*2500人=150000元(15万)6、配套娱乐设施收费——景区内配套娱乐设施，如卡拉OK、篝火晚会冷饮等，如按照将产生收入——(略)2、景区营业额预计情况分析表2：景区营业额预计情况一览表(表略)通过分析景区的赢利点，结合景区的最大接待能力，我们得出了20XX年5月至10月期间，景区的最大营业额理论上可达到35.62万元(如表2所示)。 考虑到景区旅游市场竞争相对激烈。我们在保持充足信心的同时，更需要保持冷静而清醒的头脑，把握好大的推广方向;另外，在景区的推广过程中，还应考虑到对旅行社的优惠返利政策和景区活动的具体情况。综上所述，景区在20XX年推广期间实际运营的过程中，比较实际合理的营业额应为： 35.62万元*70% =24.93万元以上为2011年营业额预期情况分析。 总之，在20XX年市场推广的工作中我们要强化服务，树立形象、加强效益，争取超额完成公司预定的目标，取得一定的成绩。但也会存在一些不足，还望公司领导多予以帮助、批评。在公司的支持下我会以饱满的热情，为企业勇创佳绩。为发展景区的旅游事业做出我们新的贡献! ;

说到营销，很多人都会觉得很陌生，其实网站在推广的过程其实就是一种潜意识中的营销，想要网站运营的好，作为个人来说，就不能忽略不稍微系统学习一些网络营销的知识。根据市场需要组织生产产品，并通过销售手段把产品提供给需要的客户的这个过程就是营销，这是传统上的营销学概念，加上网络两个字，网络营销其实就是在网上将产品出售给目标客户群的过程。营销学包括很多方面，宣传推广是是营销中重要的环节。网站获得盈利无非是两个部分，一个是卖产品，另一个是卖服务，还有一种是卖流量，也有很多网站通过流量获得广告点击获得利益，流量如过不细致的划分，也可以纳入产品的范畴。因为，不管什么网站都需要流量的，只是目标用户的不同，转化率有高低罢了。营销学虽然只是一个简单的将产品销售的过程，所涉及的内容却极其复杂，因为消费者购买行为的发生不仅仅是需要，还是一种主观感受，这种主观感受就是说，同类的产品在价格和质量都一样的情况下，消费者有权选择购买A物品或者是B物品，而决定消费者购买行为的因素虽然最终由其决定，但是外在因素也可能对消费者的购买行为发生营销，如A产品进行大量的广告宣传、消费者朋友中曾经购买过A物品等等，那么，有这些因素作用，消费者就极有可能对A物品发生购买行为。以上这个例子在我们的生活中屡见不鲜，除了这个之外，营销过程还细分很多环节，包括目标市场选择、市场定位、市场需求、用户的满足、同类产品竞争、市场细分等等。网站经营过程中站长也会需要进行网站推广的策划，包括寻找目标客户群、竞争对手网站、还有给用户提供何种手段吸引他们访问网站并发生购买行为，产生价值。目前，北京电脑培训发现关于网站的推广和策划没有系统的教材，而营销学已经发展了几百年，相关的教材和内容很完善，“借彼智力，为我所用!”这也是网络运营的一大特色，就是利用各种资源进行整合。

数学这种东西看似在生活中没什么用，其实无所不在。比如相反数，如果你要给我钱，如果我的账户多了1万元（+10000），那我就可以推理出，你那里少了一万（-10000）。

1、拆迁人在拆除违章建筑时依法不给予补偿，并不意味着对拆除违章建筑使用的材料也不给予补偿。2、在拆迁补偿中，要注意区分违章建筑和建筑范围内的土地使用权。违章建筑按照有无土地适用权的标准基本上可以分为两类：一类是取得土地使用权的违章建筑，一类是未取得土地使用权的违章建筑。如果违章建筑具有合法的土地使用权，即使在拆迁时不就拆除违章建筑本身补偿违章建筑人，也必须考虑土地使用权对违章建筑人的财产利益。如果土地使用权是通过划拨方式得来的，拆迁人可以不补偿使用该土地的违章建筑人；但是如果土地使用权是通过出让方式得来，违法建筑人缴足了土地出让金但出让年限还未到期时，拆迁人应当就拆除违章建筑给违章建筑人造成的土地使用收益的损失予以适当补偿。3、在拆迁补偿中，要注意区分违章建筑和建筑内的财产。违章建筑内的财产可以独立于违章建筑存在，系违章建筑人的合法财产，依法应当受到保护。拆迁人在拆除违章建筑的过程中，不得侵犯违章建筑人的违章建筑内的合法财产权益，否则应当承担法律责任。《中华人民共和国城乡规划法》第六十五条在乡、村庄规划区内未依法取得乡村建设规划许可证或者未按照乡村建设规划许可证的规定进行建设的，由乡、镇人民政府责令停止建设、限期改正；逾期不改正的，可以拆除。第六十六条建设单位或者个人有下列行为之一的，由所在地城市、县人民政府城乡规划主管部门责令限期拆除，可以并处临时建设工程造价一倍以下的罚款：（一）未经批准进行临时建设的；（二）未按照批准内容进行临时建设的；（三）临时建筑物、构筑物超过批准期限不拆除的。

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　　智力活动是幼儿园教学活动的重要形式之一,也是幼儿快乐学习的途径之一。下面是我为大家带来的幼儿园智力活动有哪些，欢迎阅读！ 　　 （一）智力游戏 　　智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。 　　 （二）表演游戏 　　表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》，表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演，也可以借用木偶、玩具等来表演。 　　 （三）角色游戏 　　角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如“幼儿园”、“麦当劳餐厅”、“理发店”、“动物园”、“公共汽车”等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。 　　 （四）结构游戏 　　结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的.一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能，进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。 　　 （五）体育游戏 　　体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛，形式活泼有趣，符合幼儿爱好活动的需要，能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。如球可以单拍、双手轮流拍，还可以抛球、滚球、投球等。 　　幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏，民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。还可以根据主题开展音乐游戏，通过唱歌、跳舞、打击乐等游戏方式，使幼儿受到艺术教育。总之，幼儿园中要开展多样的游戏，让幼儿在玩中学、学中玩。

自我鉴定 是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我 总结 ，自我鉴定就可以促使我们思考，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我帮大家整理的实用的个人 自我鉴定 范文 总结五篇，希望对大家有所帮助。 个人自我鉴定 篇1 在大学一年，就这样匆匆而过了。回顾一下这一年走的路，可谓是有得有失，和有必要总结一下为了更好地认清自己，也是为了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。现在，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并希望把他们付之于实践，希望能在以后的工作和学习中能以自己多学为人民做点实实在在的事情。 在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好 文化 知识，考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正，踏踏实实，一点也不放松。我认为好的 学习 方法 对学好知识很有帮助，学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲，充分利用时间，这样，在课外，我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。一份耕耘一分收获，每每看到自己有一点进步，就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的，知识不仅要“专”，而且面还要广。我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍，如社会学、心理学、管理学、美学等，还辅修了政治 教育 学专业，收获颇多，那些知识不仅丰富了我的思想，而且在我平常的学习中、与同学的相处中、都发挥了很大的指导作用，让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事，大学里的学习更需要自觉，宽松的学习环境给了我自学的能力，也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”比“鱼”更重要。 在生活中，我诚恳待人，与同学相处融洽。在我看来，人与人之间是需要真诚的，当你以笑脸迎接别人的时候，别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰，手留余香，从周围人的身上，我感觉到了自己存在的价值，也种感觉是快乐的，同时还能够促使我努力奋斗，为了实现更大的价值。 大学一年，虽然说收获不少，但是，也有不少的遗憾。在计算机和英语这两项上，花费的时间太少，对自己的要求太低，而没有更进一步学习;总之，就是做事缺乏毅力，有的时候甚至还存在着逃避的心理，自信心不够，这都是我在以后的学习和工作中特别需要注意的。相信只要努力，一定能够克服的。 个人自我鉴定 篇2 短暂的党校学习结束了，通过近段时间的努力，使我不论是在学习方面还是思想方面都有了很大的进步，不过同时我也看到了很多自身的不足，现在就简要如下。 思想政治方面：一直以来，共产主义是我的信仰。因为我觉得一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。未来的世界将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。 学习方面：本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。例如电脑方面的学习，我自己自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。 还有就是工作方面： 作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。本人于大二第一学期参加了班级团支书的竞选并荣幸的担当此职。在工作期间，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尽力做到自己所力所能及的一切。 同时我还认识到了自身的一些不足之处，那就是思想不够成熟，面对很多政治性的问题时容易出现幼稚的想法，虽然并没有过激的言论，可这是作为一个入党积极分子所不该有的。还有就是对党的了解还不足够多，今后我会在这些方面严格要求自己，争取早日使自己变成合格的党的接班人。 总之，无论以前做的怎么样，本人都应该总结 经验 ，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力，争取加入中国共产党! 个人自我鉴定 篇3 在专业学习方面，在学好理论的同时，注重与实践相结合，在三年的学习中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这三年当中让我学到了很多知识，思想能力方面，我积极递交入党 申请书 ，怀着极大的热情向党靠拢，学习党的思想，树立正确的价值观人生观。同时积极配合班级活动，配合老师班干的工作。大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人. 大学三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。 个人自我鉴定 篇4 离美丽的城市，我们来到一个偏僻的 军训 基地..没有温暖的睡床。没有丰富的"早晨。更加没有父母悉心的照顾，面临我们就是一个艰苦的军训训练.. 七天的军训中，包含着我们的酸甜苦辣。 站军姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我们有哭，我们有笑，我们有泪，我们有爱。 头晕，继续训练，脚疼了，继续往前走，全身没力了，继续我们的任务，这就是军人必须要做的。在这里我们都像一个小军人。 七天时间说慢很慢，但是说快也只是一瞬间..我们要离开了.. 舍不的很多很多，我们教官虽然外面凶狠，其实心就像豆腐一样，也会为我们担心，为我们加油... 谢谢教官的辛苦训练，也谢谢学校的安排。我会以新的姿态面对以后的生活.. 这就是我的高中军训自我鉴定.. 个人自我鉴定 篇5 我于20__年_月_日进入公司，根据公司的需要，目前担任__一职，负责____工作。 本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。 两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足： 一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从; 二、有时候办事不够干练， 言行举止 没注重约束自己; 三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离; 四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。 在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。 根据公司 规章制度 ，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。 来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。 个人自我鉴定范文总结五篇相关 文章 ： ★ 个人工作自我鉴定总结范文5篇 ★ 个人自我鉴定总结【五篇】 ★ 关于个人自我鉴定范文合集五篇 ★ 关于个人自我鉴定范文汇编五篇 ★ 2019个人优秀自我鉴定范文5篇 ★ 优秀个人自我鉴定范文合集五篇 ★ 个人自我鉴定范文集合5篇 ★ 个人工作自我鉴定500字五篇 ★ 个人自我鉴定汇总精选五篇 ★ 最新个人年度工作自我鉴定总结范文5篇

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可以画出数轴，以0为中点向两边延伸，同间距的去出点，在数轴上表示出那个数，然后再它的相反方向找出和它与0点距离相等的点，既是它的相反数。

　　Step1 ：起步阶段 　　适合年龄：3到4岁 　　3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。 　　游戏一：哭笑娃娃 　　游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 　　游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦! 　　游戏二：反口令 　　游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 　　游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退u2026u2026总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦! 　　游戏三：高个和矮个 　　游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。 　　游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。 　　游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。 　　Step 2：4～5岁--关键阶段 　　4～5岁是孩子思维活动发展的.关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。 　　游戏一：反义词 　　游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。 　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。 　　游戏二：找图形 　　游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。 　　游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。 　　游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。 　　看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! 　　游戏三：我是小法官 　　游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。 　　游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根 　　游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦!你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。 　　STEP3：5～6岁--发展阶段 　　在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。 　　游戏一：奇怪的时钟 　　游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。 　　游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。 　　游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手u2026u2026 　　游戏二：藏宝图 　　游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。 　　游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。 　　游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。 　　游戏三：扑克猜数 　　游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 　　游戏准备：1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

啥玩意？这问题是问啥

分类: 医疗健康 问题描述: 人类基因组计划现在进行的怎么样了?自从宣布人类基因组草图绘制完成后,就很久没听到这方面的报道了 解析: ■人类基因组计划的研究现状与展望------发表日期：2004年3月30日 一、研究现状 1、人类基因组测序1990年～1998年，人类基因组序列已完成和正在测序的共计约330Mb，占人基因组的11％左右；已识别出人类疾病相关的基因200个左右。此外，细菌、古细菌、支原体和酵母等17种生物的全基因组的测序已经完成。 值得一提的是，企业与研究部门的携手，将大大地促进测序工作的完成。美国的基因组研究所（The Institute of Genome Research, TIGR）与PE（Perkin-Elmar）公司合作建立新公司，三年内投资2亿美元，预计于2002年完成全序列的测定。这一进度将比美国 *** 资助的HGP的预定目标提前三年。美国加州的一家遗传学数据公司(Incyte)宣布（1998年〕，两年内测定基因组中的蛋白质编码序列以及密码子中的单核苷酸的多态性，最后将绘制一幅人的10万个基因的定位图。与Incyte公司合作的HGS（Human Genome Science）公司的负责人宣称，截止1998年8月，该公司已鉴定出10万多个基因（人体基因约为12万个），并且得到了95％以上基因的EST（expressed sequence tag）或其部分序列。 1998年9月14日美国国家人类基因组计划研究所（NHGRI）和美国能源部基因组研究计划的负责人在一次咨询会议上宣布，美国 *** 资助的人类基因组计划将于2001年完成大部分蛋白质编码区的测序，约占基因组的三分之一，测序的差错率不超过万分之一。同时还要完成一幅“工作草图”，至少覆盖基因组的90％，差错率为百分之一。2003年完成基因组测序，差错率为万分之一。这一时间表显示，计划将比开始的目标提前两年完成。 2、疾病基因的定位克隆 人类基因组计划的直接动因是要解决包括肿瘤在内的人类疾病的分子遗传学问题。6000多个单基因遗传病和多种大面积危害人类健康的多基因遗传病的致病基因及相关基因，代表了对人类基因中结构和功能完整性至关重要的组成部分。所以，疾病基因的克隆在HGP中占据着核心位置，也是计划实施以来成果最显著的部分。 在遗传和物理作图工作的带动下，疾病基因的定位、克隆和鉴定研究已形成了，从表位→蛋白质→基因的传统途径转向“反求遗传学”或“定位克隆法”的全新思路。随着人类基因图的构成，3000多个人类基因已被精确地定位于染色体的各个区域。今后，一旦某个疾病位点被定位，就可以从局部的基因图中遴选出相关基因进行分析。这种被称为“定位候选克隆”的策略，将大大提高发现疾病基因的效率。 3、多基因病的研究 目前，人类疾病的基因组学研究已进入到多基因疾病这一难点。由于多基因疾病不遵循孟德尔遗传规律，难以从一般的家系遗传连锁分析取得突破。这方面的研究需要在人群和遗传标记的选择、数学模型的建立、统计方法的 改进等方面进行艰苦的努力。近来也有学者提出，用比较基因表达谱的方法来识别疾病状态下基因的激活或受抑。实际上，“癌肿基因组解剖学计划（Cancer Genome Anatomy Project,CGAP”就代表了在这方面的尝试。 4、中国的人类基因组研究 国际HGP 研究的飞速发展和日趋激烈的基因抢夺战已引起了中国 *** 和科学界的高度重视。在 *** 的资助和一批高水平的生命科学家带领下，我国已建成了一批实力较强的国家级生命科学重点实验室，组建了北京、上海人类基因组研究中心。有了研究人类基因组的条件和基础，并引进和建立了一批基因组研究中的新技术。中国的HGP在多民族基因保存、基因组多样性的比较研究方面取得了令人满意的成果，同时在白血病、食管癌、肝癌、鼻咽癌等易感基因研究方面亦取得了较大进展。 首先建立了寡核苷酸引物介导的人类高分辨染色体显微切割和显微基因克隆技术；已建立的17种染色体特异性DNA文库和24种染色体区特异性DNA文库及其探针；构建了人X染色体YAC图谱，已完成了人X染色体Xp11.2-p21.3跨度的约35cM STS－YAC图谱的构建；建立了YAC－cDNA筛选技术。 目前的研究工作还包括: 疾病和功能相关新基因的分离、测序和克隆的技术和方法学的创新研究；中国少数民族HLA分型研究及特种基因的分析； 人胎脑cDNA文库的构建和新基因的克隆研究。 中国是世界上人口最多的国家，有56 个民族和极为丰富的病种资源，并且由于长期的社会封闭，在一些地区形成了极为难得的族群和遗传隔离群，一些多世代、多个体的大家系具有典型的遗传性状，这些都是克隆相关基因的宝贵材料。但是，由于我国的HGP 研究工作起步较晚、底子薄、资金投入不足，缺乏一支稳定的、高素质的青年生力军， 我国的HGP 研究工作与国外近年来的惊人发展速度相比，差距还很大，并且有进一步加大的危险。如果我们在这场基因争夺战中不能坚守住自己的阵地，那么在21 世纪的竞争中我们又将处于被动地位：我们不能自由地应用基因诊断和基因治疗的权力，我们不能自由地进行生物药物的生产和开发，我们亦不能自由地推动其他基因相关产业的发展。 二、展望 1、生命科学工业的形成 由于基因组研究与制药、生物技术、农业、食品、化学、化妆品、环境、能源和计算机等工业部门密切相关，更重要的是基因组的研究可以转化为巨大的生产力，国际上一批大型制药公司和化学工业公司大规模纷纷投巨资进军基因组研究领域，形成了一个新的产业部门，即生命科学工业。 世界上一些大的制药集团纷纷投资建立基因组研究所。Ciba-Geigy 和Ssandoz合资组建了Novartis 公司，并斥资2.5亿美元建立研究所，开展基因组研究工作。Smith Kline 公司花1.25亿美元加快测序的进度，将药物开发项目的25％建立在基因组学之上。Glaxo-Welle 在基因组研究领域投入4，700万美元，将研究人员增加了一倍。 大型化学工业公司向生命科学工业转轨。孟山都公司早在1985年就开始转向生命科学工业。至1997年，该公司向生物技术和基因组研究的投入已高达66亿美元。1998年4月，杜邦公司宣布改组成三个实业单位，由生命科学领头。1998年5月，该公司又宣布放弃能源公司Conaco，将其改造成一家生命科学公司。Dow化学公司用9亿美元购入Eli Lilly公司40％的股票，从事谷物和食品研究，后又成立了生命科学公司。Hoechst公司则出售了它的基本化学品部门，转项投资生物技术和制药。 传统的农业和食品部门也出现了向生物技术和制药合并的趋势。Genzyme Transgenics 公司培养出的基因工程羊能以较高的产量生产抗凝血酶III，一群羊的酶产量相当于投资1.15亿美元工厂的产量。据估计，转基因动物生产的药物成本是大规模细胞培养法的十分之一。一些公司还在研究生产能抗骨质疏松的谷物，以及大规模生产和加工基因工程食品。 能源、采矿和环境工业也已在分子水平上向基因组研究汇合。例如，用产甲烷菌Methanobacterium 作为一种新能源。用抗辐射的细菌Deinococcus radiodurans清除放射性物质的污染，并在转入tod基因后，在高辐射环境下清除多种有害化学物质的污染。 2、功能基因组学 人类基因组计划当前的整体发展趋势是什么？一方面，在顺利实现遗传图和物理图的制作后，结构基因组学正在向完成染色体的完整核酸序列图的目标奋进。另一方面，功能基因组学已提上议事日程。人类基因组计划已开始进入由结构基因组学向功能基因组学过渡、转化的过程。在功能基因组学研究中，可能的核心问题有：基因组的表达及其调控、基因组的多样性、模式生物体基因组研究等。 （1）基因组的表达及其调控 1）基因转录表达谱及其调控的研究 一个细胞的基因转录表达水平能够精确而特异地反映其类型、发育阶段以及反应状态，是功能基因组学的主要内容之一。为了能够全面地评价全部基因的表达，需要建立全新的工具系统，其定量敏感性水平应达到小于1个拷贝/细胞，定性敏感性应能够区分剪接方式，还须达到检测单细胞的能力。近年来发展的DNA微阵列技术，如DNA芯片，已有可能达到这一目标。 研究基因转录表达不仅是为了获得全基因组表达的数据，以作为数学聚类分析。关键问题是要解析控制整个发育过程或反应通路的基因表达网络的机制。网络概念对于生理和病理条件下的基因表达调控都是十分重要的。一方面，大多数细胞中基因的产物都是与其它基因的产物互相作用的；另一方面，在发育过程中大多数的基因产物都是在多个时间和空间表达并发挥其功能，形成基因表达的多效性。在一个意义上，每个基因的表达模式只有放到它所在的调控网络的大背景下，才会有真正的意义。进行这方面的研究，有必要建立高通量的小鼠胚胎原位杂交技术。 2）蛋白质组学研究 蛋白质组学研究是要从整体水平上研究蛋白质的水平和修饰状态。目前正在发展标准化和自动化的二维蛋白质凝胶电泳的工作体系。首先用一个自动系统来提取人类细胞的蛋白质，继而用色谱仪进行部分分离，将每区段中的蛋白质裂解，再用质谱仪分析，并在蛋白质数据库中通过特征分析来认识产生的多肽。 蛋白质组研究的另一个重要内容是建立蛋白质相互关系的目录。生物大分子之间的相互作用构成了生命活动的基础。组装基因组各成分间的详尽作图已在T7噬菌体（55个基因）获得成功。如何在模式生物（如酵母）和人类基因组的研究中建立自动方法，认识不同的生化通路，是值得探讨的问题。 3）生物信息学的应用 目前，生物信息学已大量应用于基因的发现和预测。然而，利用生物信息学去发现基因的蛋白质产物的功能更为重要。模式生物体中越来越多的蛋白质构建编码单位被识别，无疑为基因和蛋白质同源关系的搜寻和家族的分类提供了极其宝贵的信息。同时，生物信息学的算法、程序也在不断改善，使得不仅能够从一级结构，也能从估计结构上发现同源关系。但是，利用计算机模拟所获得的理论数据，还需要经过实验经过的验证和修正。 （2）基因组多样性的研究 人类是一个具有多态性的群体。不同群体和个体在生物学性状以及在对疾病的易感性与抗性上的差别，反映了进化过程中基因组与内、外部环境相互作用的结果。开展人类基因组多样性的系统研究，无论对于了解人类的起源和进化，还是对于生物医学均会产生重大的影响。 1）对人类DNA的再测序 可以预测，在完成第一个人类基因组测序后，必然会出现对各人种、群体进行再测序和精细基因分型的热潮。这些资料与人类学、语言学的资料项结合，将有可能建立一个全人类的数据库资源，从而更好地了解人类的历史和自身特征。另外，基因组多样性的研究将成为疾病基因组学的主要内容之一，而群体遗传学将日益成为生物医药研究中的主流工具。需要对各种常见多因素疾病（如高血压、糖尿病和精神分裂症等）的相关基因及癌肿相关基因在基因组水平进行大规模的再测序，以识别其变异序列。 2）对其它生物的测序 对进化过程各个阶段的生物进行系统的比较DNA测序，将揭开生命35亿年的进化史。这样的研究不仅能勾画出一张详尽的系统进化树，而且将显示进化过程中最主要的变化所发生的时间及特点，比如新基因的出现和全基因组的复制。 认识不同生物中基因序列的保守性，将能够使我们有效地认识约束基因及其产物的功能性的因素。对序列差异性的研究则有助于认识产生大自然多样性的基础。在不同生物体之间建立序列变异与基因表达的时空差异之间的相关性，将有助于揭示基因的网络结构。 （3）开展对模式生物体的研究 1）比较基因组研究 在人类基因组的研究中，模式生物体的研究占有极其重要的地位。尽管模式生物体的基因组的结构相对简单，但是它们的核心细胞过程和生化通路在很大程度上是保守的。这项研究的意义是：1〕有助于发展和检验新的相关技术，如大规模测序、大规模表达谱检验、大规模功能筛选等；2〕通过比较和鉴定，能够了解基因组的进化，从而加速对人类基因组结构和功能的了解；3〕模式生物体间的比较研究，为阐明基因表达机制提供了重要的线索。 目前对于基因组总体结构组成方面的知识，主要来源于模式生物体的基因组序列分析。通过对不同物种间基因调控序列的计算机分析，已发现了一定比例的保守性核心调控序列。根据这些序列建立的表达模式数据库对破译基因调控网络提供了必要的条件。 2）功能缺失突变的研究 识别基因功能最有效的方法，可能是观察基因表达被阻断后在细胞和整体所产生的表型变化。在这方面，基因剔除方法（knock-out）是一项特别有用的工具。目前。国际上已开展了对酵母、线虫和果蝇的大规模功能基因组学研究，其中进展最快的是酵母。欧共体为此专门建立了一个称为EUROFAN(European Functional Analysis Neork)的研究网络。美国、加拿大和日本也启动了类似的计划。 随着线虫和果蝇基因组测序的完成，将来也可能开展对这两种生物的类似性研究。一些突变株系和技术体系建立后，不仅能够成为研究单基因功能的有效手段，而且为研究基因冗余性和基因间的相互作用等深层次问题奠定了基础。小鼠作为哺乳动物中的代表性模式生物，在功能基因组学的研究中展有特殊的地位。同源重组技术可以破坏小鼠的任何一个基因，这种方法的缺点是费用高。利用点突变、缺失突变和插入突变造成的随机突变是另一中可能的途径。对于人体细胞而言，建立反义寡核苷酸和核酶瞬间阻断基因表达的体系可能更加合适。蛋白质水平的剔除术也许是说明基因功能最有力的手段。利用组合化学方法有望生产出化学剔除试剂，用于激活或失活各种蛋白质。 总之，模式生物体的基因组计划为人类基因组的研究提供了大量的信息。今后，模式生物体的研究方向是将人类基因组8～10万个编码基因的大部分转化为已知生化功能的多成分核心机制。而要获得酶一种人类进化保守性核心机制的精细途径，以及它们的紊乱导致疾病的各种途径的知识，将只能来自对人类自身的研究。 通过功能基因组学的研究，人类最终将将能够了解哪些进化机制已经确实发生，并考虑进化过程还能够有哪些新的潜能。一种新的解答发育问题的方法可能是，将蛋白质功能域和调控顺序进行重新的组合，建立新的基因网络和形态发生通路。也就是说，未来的生物科学不仅能够认识生物体是如何构成和进化的，而且更为诱人的是产生构建新的生物体的可能潜力。

资金归集计入其他应收账款科目。在这种情况下，子公司“其他应收款---集团财务公司”即相当于银行存款，财务处理中也可以视同银行存款处理的。所以，报表中列入其他应收款比较合适。修建过程中可以先通过在建工程科目归集，修完验收以后就转入固定资产科目，按照一定的折旧年限按月摊销。其主要内容包括应收的各种赔款、罚款，如因企业财产等遭受意外损失而向有关保险公司收取的赔款等；应收的出租包装物租金； 应向职工收取的各种垫付款项，如为职工垫付的水电费、应由职工负担的医药费；备用金（向企业各职能科室、车间、个人周转使用等拨出的备用金）；存出保证金（如租入包装物所支付的押金）；预付账款转入；其他各种应收、暂付款项。

儿童 益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的眼、脑、手等，使儿童获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。下面就是我给大家带来的儿童 智力游戏 的含义及种类，希望大家喜欢! 一、儿童智力游戏的含义及种类 (一)儿童智力游戏的含义 儿童益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的眼、脑、手等，使儿童获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。值得一提的是，优秀的儿童智力游戏娱乐性十分强，既好玩又耐玩。一款合适的智力游戏十分有利于宝宝的智力发育。 (二)儿童智力游戏的种类 游戏是孩子童年生活中必不可少的一部分，它与孩子的身心健康成长密不可分，而儿童智力游戏能够很好的开发孩子的智力，并且让孩子在这些游戏中获得乐趣。 儿童 智力开发 游戏是通过游戏的方式锻炼孩子的眼、脑、手等，让孩子的智力通过游戏的方式走上一个更为成熟的阶梯。而且游戏的能量是无法估量的，它对孩子的身心治疗效果是非常显著的，孩子通过游戏能够在现实和想象中来回穿梭，并且体验到各种新鲜的感受和知识，有一个美好的童年回忆。 不管是网络上还是在市场上面都有各种各样的儿童游戏，家长、老师需要考虑孩子的 兴趣 爱好 ，选择孩子喜欢类型的游戏，这样才能更进一步的吸引孩子。儿童智力游戏的主要类型： 1、儿童机能性游戏：以锻炼孩子的身体机能为主要目的，这个类型的游戏包括 唱歌 、捉迷藏、数羊、跳绳、拔河、 篮球 等。 2、儿童体验性游戏：让孩子以体验和感受为主要目的，因为在实际生活中有些事情暂时不能实现，但可以虚拟化，让孩子进行想象，锻炼孩子的 想象力 。这个类型的游戏包括当医生、过家家、玩娃娃等。 3、儿童获得性游戏：将艺术融入游戏中，让孩子通过看、听、做，提升孩子的艺术水平。这个类型的游戏包括听 故事 、看书、表演、看动漫等。 4、儿童创造性游戏：目的是锻炼孩子的脑子和动手能力，增强孩子的大脑思维能力。 方法 是在家长或老师的指导下，孩子可以自己动手进行操作。这个类型的游戏包括玩拼图、搭积木等。 关于儿童智力游戏的类型也有很多，其中不同年龄段的儿童适合不同的游戏。 案例1：“钓鱼”，适合一岁至一岁半孩子。需要准备硬纸数张(剪成鱼形)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)，(也可买现成的玩具)。这类游戏能够训练孩子的综合能力，特别是孩子的观察能力、反应能力、手指协调能力和认知能力。 案例2：“画图”，适合一岁半至两岁孩子，只需要准备纸和画笔及图片，让孩子进行模仿。这种针对性强的图片能够训练孩子的观察能力，对孩子有很好的启蒙作用。 家长和老师要积极鼓励孩子参与游戏活动，因为游戏对孩子的身心健康，智力发展，知识学习有着很好的作用，能够促进孩子综合素质的提高，并且能够让孩子感觉生活不枯燥。 二、儿童智力游戏的意义 智力游戏是为发展儿童的智力而设计的游戏活动，它以生动、新颖、有趣的形式，使儿童在愉快的活动中完成增进知识，发展智力的任务。组织和安排多种儿童智力游戏活动，从中培养孩子的各种能力，如观察力﹑注意力﹑ 记忆力 ﹑思维能力及想象力的发展。 (一)儿童智力游戏有利于促进儿童观察力的发展 家长要有意识地带孩子多到户外活动，并引导他们观察自然景色及其变化，能大大提高孩子的观察能力，组织多种形式的活动如游戏﹑ 泥塑 ﹑图片﹑幻灯及各种实物等活动，练习儿童观察能力。儿童进行的智力游戏中分辨声音的、寻找声音来源和方向的、发展近似物体及图形之间不同的，等等。在这些游戏中，儿童通过“寻找”“发现”“比较”等玩法，进行着听、摸、尝等活动，对典型事物的、细微的特征进行观察，从而增强了观察的目的性、计划性，扩大了观察的范围、广度和深度。 (二)儿童智力游戏有利于促进儿童思维能力的发展 有很多智力游戏，需要儿童充分调动自己的认知，进行思考才能完成。比如“玩火柴棒”的游戏，用8根火柴拼出一条鱼的样子，要求儿童移动3根火柴，让小鱼换个方向;再比如有的智力游戏，要求儿童迅速说出动物生活在什么地方，如天上，地上，还是海里。这些游戏都能极大地促进儿童思维能力的发展。 (三)儿童智力游戏有利于促进儿童想象力的发展 引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，简言之就是让孩子玩中学，从零岁开始学到内含丰富的早教知识。 比如智力游戏“你看像什么”，就是呈现给儿童一些图形，如“方形、圆形、三角形”等，让儿童说出这些形状像什么，还可以让儿童给这些物品填上一笔，变成另外一个形状。这个游戏可以很好地锻炼儿童的想象力和创造力。 还可以有意识﹑有计划地给孩子安排一些富于想象力的思维能力的活动，如做游戏﹑玩 魔方 等，使其在活动中动脑筋﹑想办法，培养其想象力及启发他们的思维能力，鼓励孩子多提问，让孩子预想事情的结果等。 (四)儿童智力游戏有利于促进儿童良好意志品质的发展 智力游戏往往都有游戏规则，儿童如果想玩游戏，就必须遵守规则，在这个过程中培养了儿童的规则意识;另外游戏中有很多地方需要儿童相互配合与合作，自然就发展了他们良好的社会性品质。 三、儿童智力游戏的目的作用 孩子的成长体验影响大脑的成熟方式。研究表明，有些生命个体缺乏正确的刺激，其大脑的成熟方式和那些获得正确刺激的生命个体大不一样。同样，缺乏刺激也会影响大脑的发育，但是这并非意味着所有的刺激都是有益的。家长和老师必须小心谨慎，给孩子设计的活动必须适合他们的性格和当时的情绪。有些孩子比其他的孩子更谨小慎微;有时候，所有的孩子都讨厌变化。有些孩子喜欢高度的兴奋;有些孩子则爱好安静。因此，一定要将游戏个性化。要知道，孩子成长发育的速度各不想同。如果活动上标明“两岁起”，而你的孩子虽然已经6岁了，可还是很喜欢这个游戏，就让他玩吧，只要能增进儿童知识，发展儿童智力就达到我们的目的了。 (一)儿童智力游戏促进感知能力的培养 组织和安排多种游戏活动，经常带孩子观赏大自然的风光，可以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看﹑多听﹑多摸﹑多闻以促进其各种感知觉功能的发展。 (二)儿童智力游戏促进语言能力培养 语言是人思维的物质外壳，它调节支配着人的一切心理活动的发展。没有语言的发展，就没有人的心理发展，更谈不上智力发展。1-6岁的儿童是口头语言逐渐发展的关键时期，许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等，都有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德，都是在5-6岁前接受3-6门语言训练的，在此基础上启迪智慧，后来才成了不平凡的人。因此，可以通过游戏﹑实物﹑儿歌﹑识字卡等。教儿童说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养孩子辨音能力，丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义，经常向孩子提问，并要求孩子回答。 (三)儿童智力游戏促进记忆能力培养 学龄前儿童的记忆是形象记忆，可以通过观察图像﹑实物等让孩子讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力，并进行强化记忆。 (四)儿童智力游戏开拓眼界丰富知识 智育包括发展智力掌握知识技能两个方面。单纯灌输知识，机械地背，容易抑制儿童智力的发展，如果不从掌握知识技能和活动来发展，而单纯的搞智力训练，也只能是一种训练的游戏，没丝毫的价值。因此，要发展智力，必须正确处理智力与知识的关系。是在掌握知识的过程中，形成和发展的。离开了掌握知识的过程，智力就成为无源之水、无草之木。例如，狼孩，因没有掌握人类知识的过程，所以不具备人的智力，他有狼一样的生活能力，却不具备人的思维能力。又例如一对双胞胎，出生后不久，一个生活在密林中，一个生活在大城市。他们长至四岁左右时，对他们进行智力测验，结果林区的孩子身体强壮而智力差，因为林区的孩子接受 文化 科学知识少。 当然，我们还要利用多种艺术形式启迪孩子的智慧，如音乐、美术、故事都是具体形象的 教育 ，它生动、活泼、有趣。孩子喜爱它们，它们是发展儿童智力的最有效方法。 四、组织儿童智力游戏的方法 通过进行学龄前儿童早期智力开发有助于儿童更好地成长，为以后的智力发展打下基础。以下是学龄前儿童早期智力开发的基本方法。 (一)智力游戏的选编及其准备 1、选编。选编的游戏要循序渐进的原则，把同一发展目标(智力活动)经过加工，分解为若干个小型游戏活动，从而降低游戏的智力要求的难度，用“滚雪球”的方式扩展儿童的知识量提高儿童的智能水平。游戏的内容必须与儿童已有的认识结构接近，否则，无法产生游戏，只能是一种纯粹的智力教育活动。游戏的教育性和趣味性要有机的统一。 2、准备：熟悉智力玩具或学习材料，丰富儿童的知识 经验 。 (二)智力游戏过程的指导 1、家长和老师充分利用智力玩具的操作价值，在许多智力游戏中，儿童学会了操作玩具，意味着达到游戏目标。家长和老师要引导儿童积极投入到游戏中，因为玩具操作过程中隐含了相关知识的学习和智力成分，玩具的操作过程实质上就是知识学习的智力训练过程。 2、家长和老师的讲解与示范尽量与儿童的尝试过程同步进行。家长和老师可以采用描述性语言，讲解游戏的玩法和规则。这是一种有效的方法，即先让儿童尝试，根据儿童尝试中的错误再有针对性地讲解和示范。家长和老师要以合作游戏的方式参与指导儿童游戏过程。但由于智力游戏的精确性高和儿童理解能力低的矛盾，往往借助于语言讲解还很难达到预期的目的。 3、兼顾年龄差异与个体差异，采取异步指导策略。异步指导的核心是根据儿童年龄差异和智力水平提出共同的要求，然后在同一年龄儿童中根据其实际水平分别提出不同的要求。或者说，把同一游戏划分为若干级水平分别对应于不同水平儿童。再采取分组的方式或个别指导来适应儿童的个别差异，使每个儿童在同一游戏中获得发展。 4、组织性游戏与自发性游戏并重，采取开放性的随机指导策略。智力游戏大多在家长和老师的直接指导下进行的，主要用于完成智育任务，但是智力游戏也可以在自由活动时开展。家长和老师要注意组织性游戏与自发性游戏之间的衔接，不能偏废，而要并重，互为补充。 智力游戏过程中是一个严谨的智力活动过程，但不是一个封闭的孤立的活动，它与 其它 活动密切联系，因此，家长和老师必须采取开放性指导方法。 (三)智力游戏的指导 1、开放性指导方法。智力游戏的指导是一个动态的发展过程，是一种师生之间的互动过程。家长和老师的指导必须随儿童的活动变化而相应地变化，主动适应儿童的需要，而非一成不变，机械重复。 2、指导的随机性，意味着家长和老师的指导应摆脱任何既定的模式或固定的程序，应该根据游戏过程的具体情况随机应变，及时调整指导策略。 总之，开放性随机指导的核心是尊重儿童的智力活动，把家长和老师的指导转化为儿童的学习，而非单纯的模仿。 五、组织儿童智力游戏应注意的问题 学龄前儿童智力发展迅速，主要表现在随意运动及口头言语的发展，观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问是其特点，这是学前儿童智力开发的基础。每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然分开，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。 (一)开发儿童智力游戏要发挥家庭作用 充分认识 家庭教育 的重要性。家庭教育搞得好，可以开发儿童智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。幼儿园教育，可以使儿童掌握知识，培养能力。 (二)开发儿童智力游戏要破除“天才”论 “天才”论(即遗传论)。遗传对人的智慧发展是有影响的，但不起决定作用。“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。如卡尔.威特，生下来时先天素质低下，在其父母精心培养下，14岁大学 毕业 ，16岁研究生院毕业，被柏林大学聘为大学教授。 (三)开发儿童智力游戏不要拔苗助长 开发儿童智力要从儿童年龄特点出发，遵循儿童智力发展规律，循序渐进，因势利导，不可超越孩子智力发展的可能性。 (四)开发儿童智力游戏必须持之以恒 人才的培养周期性长，不可一劳永逸，三天打鱼，两天晒网，是培养不出人才来的，必须持之以恒。同时，注意方法多样化的灵活性，不管多么好的方法，游于形式绝不会收到好的效果。 (五)开发儿童智力游戏要兼顾智力与非智力因素 智力与非智力因素是不能分开的。如学习兴趣、意志、性格是智力发展的动力，并能弥补智力的不足，改善大脑的工作状态。 儿童智力游戏的含义及种类是什么相关 文章 ： ★ 关于儿童智力游戏脑筋急转弯含答案分享 ★ 关于儿童智力游戏脑筋急转弯分享精选 ★ 2020儿童智力游戏脑筋急转弯附答案精选 ★ 能开发7岁儿童智力的游戏 ★ 年龄小的经典儿童智力游戏分享 ★ 智力游戏——大家快来对对联 ★ 孩子玩什么能开发智力 ★ 有助于开发儿童智力的游戏 ★ 如何开发儿童智力 ★ 小学生猜字灯谜智力游戏及答案

在数轴两端,单位距离一样的,即除零外仅有符号不同的两数叫做互为相反数.其特征是：两数相加得0,两数绝对值相等,一般地,a和-a互为相反数,特别的,0的相反数仍得0.