突发舆情事件的应对策略有哪些 应对突发网络舆情要遵循哪些原则

一、做好舆情预警监测，健全应急管理机制。受到互联网特性的影响，网络舆情危机的爆发具有突发性，而健全应急管理预案对舆情危机的形成与发酵影响明显。迟缓的危机应急管理容易引发舆论的质疑和批判，导致不良后果。因此应对负面舆情，要健全应急管理机制，启用多瑞科舆情数据分析站系统内的预警支持功能做好舆情预警监测，建立舆情研判机制，及时发现负面苗头及时处置。同时完善事件本身的重建、补偿、调查、追究机制和信息流通的报告、指挥、发布、沟通机制。二、发挥媒介宣传作用，做到信息公开透明。事实上，突发事件演变为舆情危机，多数时候是由于真实信息传播出现真空引起。而信息公开透明既可以满足公众知情权，同时还可以杜绝谣言传播维护政府公信。在“人人麦克风”的多元开放性网络舆情环境中，疏导舆情危机，要善于利用微博等新兴媒介，发挥其强大的舆论宣传力，及时发布真实权威信息，引导舆论的正确走向。在这个过程中，要注意舆情动态收集分析和梳理，提炼舆论关切点，从而在信息公开过程中有针对性解答公众舆论质疑。三、谨慎处置公众监督，积极应对负面舆情。突发事件在演变过程中，因社会性，会在传播过程中遭到各种质疑、批评、追问、谣传甚至谩骂。此时，如何面对这些质疑批评并作出合理的引导对于化解舆情危机至关重要。这就要求，工作人员在基于事件事实和公众诉求的前提下及时做出回应，言语要警惕官腔官调，应充分考虑公众述求来处置问题。与媒体和大众平交流时应降低姿态，保证平等沟通。对于确是部门失责行为要敢于认错，避免因逃责嫌疑诱发新的舆情危机。四、勇于直面舆论争议，寻求舆论良性互动。在舆情应对过程中，相关部门不应局限在事件发生时官方的各种权威信息发布，对于舆论中带有明显失实、非理性、发泄式的言论，当事部门要以普通网民的身份，到舆论场域中和群众展开“正面辩论”，通过真切的交流互动以正视听。在网络引导过程中，要善于用公众易接受的形式解读法律条文和政策方针，需求与公众保持良性的舆论互动，在真诚沟通中赢得公众的理解和支持。五、提升危机防范意识，真切关怀民众权益。时下，网络舆论监督（借助多瑞科舆情数据分分析站搭建舆情预警机制）、网络问政走热促进了社会管理的更加规范化，但无形中也给一些地方政府造成了压力。因此，应对舆论监督，政府不能仅靠事后被动应对，而应提升自身危机防范意识，从现实根源入手，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，加强自身管理和监督，这样其公信力自然得到提升，舆情环境也会风平浪静。

突发舆情应对现状的无奈问：王老师您好！我们知道您作为我们人民网舆情监测中心的舆情应急小组组长、危机应对实战专家，长期为多个政企客户提供舆情危机研判、危机事件应对策略等咨询服务。结合多年的工作经验，您怎么看待当下各单位危机应对情况？在当前的自媒体时代，因为日趋复杂的舆论环境、各类利益相关群体诉求的多样化与复杂化，党政机关、各类企事业单位所面临的舆情危机呈现高发趋势，而危机事件最终给涉事单位造成形象伤害也越发明显。具体来看相关单位的危机应对现状，完全可以用“目标明确，现实无奈”来概括。面对突发的舆情危机考验，各涉事主体的目标其实很清楚，就是想办法减少媒体、舆论对事件的关注，降低事件的舆论热度直至舆情平息。相比之下，危机应对的现实就多少有些不尽人意了，虽然近年来伴随各单位相关人员舆情素养水平的不断提高与舆情处置水平的提升，整体舆情危机的应对实战能力在稳步提高，但就多起重大突发舆情危机来说，应对处置还是非常被动的，问题集中体现在事发之初对舆情发展趋势的把握，以及在应对过程中声明回应、媒体采访、舆论引导等多个环节，仍存在不足之处。舆论关注是危机应对的主战场问：您曾经提到过，对于危机事件来说，我们算是“熟悉的陌生人”，能具体谈谈吗？面对被动的危机应对现实状况，我们必须要进行反思，首先对舆情危机的基本认识与应对实操来说，我们只能算是“既熟悉又陌生”——在应对实操方面，我们对应对策略的执行手法已相当娴熟，尤其体现在媒体沟通、舆论引导等方面；但在基本概念与规律特点层面，我们对舆情危机的认识其实很肤浅，通常只是感受到舆情危机可怕与破坏性的一面，但对其自身构成要素、相关特点规律等方面的研究与学习明显不到位。兵法讲“知已知彼，百战不殆”的道理，我们处置舆情危机也与打一场舆情战争类似，所以也一定要研究分析舆情危机自身的构成要素、特点与规律等，只有我们对舆情危机能够达到真正全面、客观的认识，在面对重大舆情考验时，才能有较大把握获得最终应对的成功。在这里简单介绍一下我个人基于多年实战经验对舆情危机构成要素的总结。我认为舆情危机事件有五个必要构成要素：危机矛盾、话题敏感性、相关群体诉求、声誉公信力与舆论关注形势。危机矛盾为专属于舆情危机事件的矛盾类型。对于舆情危机事件来说，危机矛盾是舆情危机的内在核心推动因素。话题敏感性，是危机事件话题致敏程度的直接体现，致敏程度越高，后期舆论集中关注的可能性就越大，话题敏感性是事件舆情后续关注的潜在“加速势能”，在很大程度上左右着危机事件最终的舆论关注程度。人是舆情危机的关键构成要素，结合大量舆情事件的发展趋势来看，“身份决定立场”是恒定不变的基本规律，不同相关群体的关注点与诉求点差别明显，整体来说是舆情事件发展的外部推动力。声誉公信力，是危机涉事主体在舆论定势与公众内心的基本认知印象。对于舆情危机来说，声誉公信力能量强大且弹性空间大：良好的声誉公信力，是危机发展的“防火墙”或“制动器”；反之，则会成为事件发展的推动力。相比于前述相对隐蔽存在的四大构成要素，舆论关注无疑是危机事件最明显、最直观的体现形式，也是我们感触舆情危机的直接介质与载体。形象描述，舆论关注就是危机事件应对的“主战场”，因此，我们可以把舆论关注称为危机事件的外在表象。有关舆情危机的构成要素与特点、规律等，在我今年撰写的《把准脉 开好方：舆情危机研判与应对》一书第一部分有详细论述。舆情研判是危机处置的核心环节问：在舆情危机应对过程中，您认为哪个环节最关键?这是个非常好的问题，如果这个问题解决好了，当下各单位应对舆情危机的被动局面应该会有明显改观。结合咱们人民网舆情监测中心有关舆情危机处置的全线服务项目来看，舆情危机处置的实施环节应该包括监测、预警、研判、处置与修复等五个环节。对于舆情危机处置来说，监测环节的作用就是能够在第一时间发现敏感舆情信息，人民网舆情监测中心可以为广大客户提供的7*24小时监测服务，能够为广大客户争取有效的事件响应时间；预警环节在处置过程中的主要作用，就是及时通知相关客户。当通过专业舆情监测平台发现敏感舆情后，我们可以根据与客户方面协商定制的预警标准，对事件的敏感程度进行初步判断，之后通过监测平台或电子邮件、短信、微信等多种有效方式，及时告知客户方面。如果舆情特别重大紧急，我们会同时提出应对建议供对方参考。研判环节，就是客户方面在获得舆情舆情预警信息后，对事件舆情发展趋势做出全面、客观的分析判断，并对后续的应对策略提供有效的决策参考。处置就是对舆情危机事件的具体应对过程，具体措施和技巧很多，在此不做过多说明。修复环节，即当舆情危机对涉事主体声誉公信力形象造成较明显创伤后，要考虑通过正面舆论引导、网评引导等措施，对涉事主体的形象进行修复。结合众多单位的舆情应对实践来看，在监测和预警方面，由于各类舆情监测服务公司的出现与快速发展，能够为各单位提供舆情监测和预警的服务，当然各家公司的服务水平还是存在差距的，但基本上能协助各单位完成舆情监测和舆情预警工作。而在处置和修复方面，近年来能力也有明显提高，具体分析来看，一方面是相关单位有关人员对网络舆情、危机事件不断学习，素养能力不断提高；另一方面是各单位，尤其是企业在这两个环节会接受公关公司、咨询公司的相关服务，协助舆情危机的应对处置。对比来看，研判环节是整个舆情危机应对处置的核心环节，因为具体后续的应对策略要来源于研判分析，可以说研判分析是决定最终应对成败的关键环节。但就众多单位的应对处置实操来看，研判分析是最容易被忽略或无视的，而这正是导致最终应对不利的根本所在。有关舆情危机的研判方法，我在《把准脉 开好方》一书中有详细的论述，并基于中医传统的“四诊”创新性的提出了“新五诊”研判法，供各单位参考使用。

如何防止网络舆情的"次生灾害1、增强舆情预警意识。一是客观认识网络舆论，认识舆情预警作用。要认识到网络既是社会危机的放大器也是社会情绪的减压阀，不必把网络舆情视为洪水猛兽而反应过度，但也不能对潜在的负面舆情信息置之不理，酿成舆情危机。因此政府要认识到舆情预警的作用，通过利用一些舆情监测工具，比如多瑞科舆情数据分析站系统舆情监测系统，提高舆情预警能力，争取舆情负面信息早发现早处理，防危机于未然；二是指导思想上从"堵"向"疏"转变。当前，突发事件出现的机率较高，信息的传播渠道很广，把封锁消息作为处理危机的基本方法，很容易把危机推向更糟糕的境地，唯有把这类事件视为一种常态和中性事件来疏导和处理，把处理危机看作政府正常职能的一部分，才能更有利于应对网络舆情。五是提高正确引导舆论的能力。通过学习、研究和培训，不断提高干部运用网络与群众沟通交流、科学把握舆论导向、正确引导社会热点、有效化解社会矛盾的能力。2、建立和完善网络舆论引导机制。一是完善政府信息公开机制。丰富信息公开形式，把传统媒体与网络相结合，建立多层次、全方位的信息公开渠道，加快政府信息公开进程，让谣言止于公开。二是建立网上新闻发言人和网评员机制。以新闻发布会等形式，公开正面客观地说明事实，同时，又站在党和政府的立场上对民众情绪进行疏导，智慧地讲真话，不说套话、假话，主动向社会提供新闻信息服务。3、完善管理体制。一是加强组织领导。成立县信息化工作领导小组，负责全县信息化建设和电子政务的指导和管理，互联网和网站的统一规划和建设管理，网络舆情的监测、研判和应对。二是明确职责。建立一套灵活有效的工作机制，明确各成员单位的职责分工，尽量避免职能交叉、多头管理问题的发生，搞好各部门之间的协调与配合，形成合力。三是建立虚假信息惩处机制，利用法律对制造谣言和扰乱网络秩序的恶意行为予以打击。4、正确引导网络舆情。一是充分发挥政府公权力、传媒和知情方面的优势，理性引导舆论。充分发挥政府信息优势和宣传部门媒体优势，正确地引导舆论，营造网上主流舆论话语权。二是建立"网上统一战线"。求同存异，在论坛、社区、博客、QQ群等载体中广泛争取支持者，使舆论向理性、可控的方向发展。三是加强政府网站建设。在政策、人力、财力上扶持政府网站，扩大主流网站在网民中的影响力和吸引力，使其真正成为能对本地网络舆论起主导作用的权威网站；同时，加强县长信箱、在线访谈、留言板等政府和公众沟通交流的互动栏目和政府信息公开栏目建设，将网上沟通作为了解民情、采集民意、汇聚民智的重要平台，真诚客观及时回应网民诉求，使政府网站成为政府和民众之间真情交流、沟通的桥梁。5、尊重网民权力，打造诚信政府。一是尊重公民的知情权和监督权。允许和鼓励网民对地方政府的施政缺失提出批评，进行舆论监督，同时通过积极沟通对话，帮助他们理解现代社会公共治理的复杂性，引导他们在最根本的问题上帮助地方政府，缓释民间某些不满情绪。二是及时发布真相，坦诚回应质疑。第一时间发布最新、最权威的信息，把事件真相、政府的措施和事情解决的进展等情况公布于众，满足网民对相关事件的知情权。三是快速及时地对事件做出调查处理。把着眼点放在事后的处理、原因的调查以及责任追究上，甚至可以邀请网民或人大代表参与事件的调查和处理，充分尊重公众的参与权与监督权。

1.舆情应对方法一：建立健全全网舆情监测体系，主要指的是借助像识微商情这样的网络舆情管理系统，支持全网舆情信息的实时监测与推送，不论是负面、敏感，还是需要重点关注的信息，都可快速告警通知，助力用户将危机扼杀在萌芽阶段，防止公关危机的产生。2.舆情应对方法二：建立新闻发布制度，尤其是官微、官博的建设，此举主要用来及时发布信息、主动引导舆论。3.舆情应对方法三：及时关注舆情动向，此外，通过借助像识微商情这样的网络舆情管理系统，还可帮助用户实时跟踪舆情动态，分析舆论的核心诉求，为后续舆情引导工作提供指引方向。4.舆情应对方法四：善于借用新兴媒体，指的是当舆情爆发后，通过借用第三方新媒体来进行舆情引导，比起用户自身的发声更具信服度。

线下实体处置是基础和前提网络舆情是社会实体在网上的反映，是社会实体的晴雨表，离开了社会实体，网络舆情不复存在。在每一起网络舆情事件后，都有一个社会实体问题的归因。当前，社会利益格局深刻调整，民众思想观念发生深刻变化，更加倾向于通过网络渠道表达观点和诉求，群众上了网，民意也就上了网，网络舆情频发、高发已成为常态。同时，线下处置的效果影响网上舆论的走向。突发事件实体处置效果越好，民众的网上反应就越好，网上舆论引导的主动性就越强，相反，不注重实体处置或实体处置的效果差，网上舆论引导就容易陷入被动，网络舆情可能越演越烈。在新冠肺炎疫情防控中，云南大理市“拦截”了其他省市防护物资，因实体应对失当，引发网上口诛笔伐，“大理无理”刷屏朋友圈，后续结果令人唏嘘。线上舆情应对反作用于线下实体处置网上舆情是线下实体事件情况在网上的反映，或真实、或虚假、或全面、或偏颇。只要实体事件上了网，都会产生舆情，或正面、或负面、或中性，需要根据情况开展网上舆论引导。在互联网环境下，虽然人们有更多的言论自由，但沉默螺旋效应依然存在，如不及时引导，就会陷入塔西坨陷阱。因此当网络舆情扩散时，特别是突发事件引发的虚假信息不断增多时，涉事部门需要及时采取措施加强引导，使正面真实的声音占据主导地位，直至谣言、恶意攻击声音陷入沉默。同时，网上舆论引导的成效直接影响实体处置的效果。网上舆论引导得当，网上正面声音越多，舆论氛围越好，实体处置就越容易赢得舆论信任和支持，处置的效果就会越好；相反，网上舆论引导失当，网上质疑声就越多，就会“推波助澜”，势必影响实体处置进程，甚至可能引发更大的实体事件。

我想你了，不是随便说说的那种想，是在刚刚那个瞬间想跑着去见你的那种想

蚁坊软件舆情监测系统中心研究表明应对网络舆情可以从以下几个方面来做：第一点：要在第一时间发布消息，表明态度。抢在“第一时间”发布消息，至少向网民传达了两个信息：一是大家的关注引起了政府的重视；二是事件正在调查中，调查结果将及时公布。第二点：要迅速报告事实，谨慎报告原因很多有经验的领导人把“速报事实、慎报原因”，作为“快速反应”的一个秘诀。第三点：一定要及时发声。黄金时间之所以宝贵和重要，关键就在于及时。

捷讯安舆情监测系统中心研究表明应对网络舆情可以从以下几个方面来做：第一点：要在第一时间发布消息，表明态度。抢在“第一时间”发布消息，至少向网民传达了两个信息：一是大家的关注引起了政府的重视；二是事件正在调查中，调查结果将及时公布。第二点：要迅速报告事实，谨慎报告原因很多有经验的领导人把“速报事实、慎报原因”，作为“快速反应”的一个秘诀。第三点：一定要及时发声。黄金时间之所以宝贵和重要，关键就在于及时。

直接百度找斯纵通就行

舆情突发事件感知系统解决方案一、舆情突发事件感知能力提升建议1.组建专门的网络舆情工作队伍：为提高工作效率，专人司职专事，一方面可以临时组建，从各部门抽调或直接招聘相关人员。另一方面也可以直接将该项工作划分到具体的职能部门。2.采购专业的舆情突发事件感知系统：工欲善其事，必先利其器，为更好的感知舆情突发事件，采购专业的舆情突发事件感知系统是必不可少的。3.提高及时态势分析能力：换言之，也是从在发现舆情后，应该及时地进行分析，为舆情研判提供支持。4.从多维度展示舆情：也就是要全面地总结舆情，如各阶段的热点话题、传播网站、传播媒体、关键传播节点以及传播来源等等，既便于做出有效的预测，也便于舆情工作总结，为舆情处置提供方向指引。二、舆情突发事件感知系统工具推荐（识微商情监测系统）1.可对互联网信息进行多维统计分析，计算地域、情绪、热词等舆情数据，为舆情研判提供支持；2.用地图、热力图、仪表盘、雷达图和动态曲线等方式展现舆情态势实时变化，帮助决策者快速把握舆情态势；3.实时推送与己相关的热门事件、重点博主动态、最新敏感舆情，确保决策者及时掌握与己相关的重点舆情；4.实时推送与己相关的突发事件，通过微信、短信、邮件、客户端或人工的方式预警，让决策者及时了解、快速决策，防止事态扩大。

为了防止企业危机事件发生，企业就要在平时工作中做好预防措施，其中建立舆情监测预警机制是极为重要的，企业可以通过舆情监测系统实时掌握互联网上有关公司品牌的所有舆情信息，并对所有信息进行分类研判，这样能为日后的危机公关处理工作提供数据支撑和依据。

百度一搜就有了，或者音乐软件，听歌识曲，你哼哼调子

材料资源、人力资源、自然资源。科学教育的资源有人力资源是指能够对幼儿园科学教育的活动有所帮助的各种人物。材料资源主要指科学教育活动所需要的各种物质材料。自然资源主要指幼儿园以外的自然环境,包括公园、郊外的树林、绿地等。

33288429qq

青岛市人民政府令（第175号）　　《青岛市人民政府关于保留和取消市级行政许可事项的决定》已于2004年12月14日经市人民政府第13次常务会议通过，现予公布，自公布之日起施行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 市长　夏耕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00四年十二月三十一日^^青岛市人民政府关于保留和取消市级行政许可事项的决定　　根据《中华人民共和国行政许可法》和有关法律法规的规定，按照国务院和省政府的统一部署，我市对市一级行政审批事项进行了全面清理。现决定保留行政许可349项，取消行政许可128项。对保留的行政许可事项，各有关行政机关和组织应当依法规范行政许可行为，对实施行政许可的依据、条件、程序、期限等向社会公示，并严格依法实施。对于取消的行政许可事项，各有关行政机关和组织不得再予实施，但要根据实际情况，制定相应措施，切实加强后续监督和管理。本决定公布之日后由法律法规新设定的行政许可事项，市政府不再另行公布，各有关行政机关和组织按照法律法规规定实施。 附件：^^保留和取消的行政许可事项目录 市发展和改革委员会 　一、保留事项（5项）　　1.地方企业债券发行　　2.权限内固定资产投资（企业投资、外商投资、境外投资）项目核准　　3.废金属回收企业登记　　4.新增、更新或改造锅炉等大型用能设备扩大容量　　5.股份有限公司的设立及股本变更登记审核 　二、取消事项（2项）　　1.非银行IC卡生产与发行　　2.调（迁）入市内四区及高新区人员（含应届大中专毕业生）落户 　市盐务局 　一、保留事项（1项）　　食盐零售许可 　二、取消事项（1项）　　经营食盐批发企业、制盐企业审核 　市粮食局　　保留事项（1项）　　粮食收购许可 　市教育局 　一、保留事项（7项）　　1.市管民办学校的设立、变更、解散及分立、合并　　2.高中阶段学校、市区初中学校教师资格认定　　3.市内四区初中学校学生免学、缓学　　4.利用互联网实施远程学历教育的教育网校审批　　5.专科以下（不含专科）中外合作办学项目审批　　6.市辖区范围举办国际教育展览审批　　7.市管民办学校聘任校长核准　　二、取消事项（2项）　　1.市属高校第二专业专科学历教育学员入学资格　　2.市管民办学校人员待遇和印章式样　　市科学技术局　　取消事项（4项）　　1.主办国际科技会议或展览　　2.民营科技企业认定　　3.市属科研机构及中外合资研究开发机构设立、变更　　4.技术贸易机构认定登记　　市公安局　　一、保留事项（16项）　　1.互联网上网服务营业场所安全审查　　2.使用、运输、购买爆炸物品安全许可　　3.举行集会、游行、示威许可　　4.大型群众文化体育活动安全许可　　5.旅馆业特种行业许可证核发　　6.金融机构安全防范设施建设方案审批及工程验收　　7.公章刻制业特种行业许可证核发　　8.烟花爆竹临时销售许可　　9.易制毒化学品购用证明核发　　10.设立临时停车场审批　　11.邮政局（所）安全防范设施设计审核及工程验收　　12.办理剧毒化学品购买证、运输证　　13.典当业特种行业审核（包括典当业变更、注销）　　14.市区燃放烟花爆竹审核　　15.边境管理区通行证核发　　16.公共安全技术防范产品生产、销售审批　　二、取消事项（8项）　　1.拍卖业特种行业许可证核发　　2.计算机信息系统安全专用产品经销许可　　3.因私出入境中介服务机构资格认定　　4.技防工程三级及临时设计、施工资质%

禅是顿教，你可以看看“楞伽经”“金刚经”

就是个人的详细资料和工作经历什么的

　　1、水面选择。只要是适合网箱养鲢鱼、鳙鱼的水域都可以养殖鳜鱼，比如说河道、水库。 　　2、鳜鱼种进箱时间及放养规格。鱼种进箱时间则要根据各地区气候条件灵活掌握，一般可以在6月底7月初进箱，鱼种规格为8-10cm。 　　3、进箱密度。鳜鱼单养以20-25尾/㎡为宜，混养以6-8尾/㎡为宜，同时放入套养的饵料鱼种，其重量与鳜鱼种重量之比为（6-8）：1。 　　4、饵料鱼规格。以鳜鱼种体长的0.4倍作为标准。 　　5、及时分箱、分级饲养。鳜鱼I级饲养的网目大小要控制在1厘米以内，等鳜鱼长到100克以上，则转入Ⅱ级网箱，网目大小要控制在2厘米以内。 　　6、日常管理。坚持清箱，定期用5㎎/L盐水浸泡，每次浸泡10-15分钟，以达到防治鱼病的目的。另外要注意洪水或暴风雨季节网箱的安全。

说明是真的投入了

会长大的幸福： http://fmn039.xnimg.cn/fmn039/audio/20090811/1920/a_69n016061.mp3 望采纳，谢！

　　可直接 搜索:北京市人力资源与社会保障局，即可。　　根据中共中央、国务院批准的北京市人民政府机构改革方案和《北京市人民政府关于机构设置的通知》(京政发〔2009〕2号)，设立北京市人力资源和社会保障局(简称市人力社保局，对外可使用北京市公务员局、北京市外国专家局名义开展工作)。市人力社保局是负责本市人力资源和社会保障工作的市政府组成部门。　　因是原北京市人事局、原北京市劳动和社会保障局合并组建，职责调整，担负原有关人事局、劳动局社会保障有关职责。　　(一)划入的职责。　　1.将原北京市人事局、原北京市劳动和社会保障局的职责，整合划入市人力社保局。　　2.国家外国专家局下放的国务院履行出资人职责企业以外的企业、中等以下教育机构聘请外国专家单位资格认可职责。　　(二)取消的职责。　　1.已由市政府公布取消的行政审批事项。　　2.综合协调外商投资企业劳动工资政策的职责。　　3.制定企业惩处职工的基本准则的职责。　　(三)划出的职责。　　将制定本市公民境外就业工作政策，境外就业职业介绍机构资格认定、审核和监督检查等职责划给北京市商务委员会。　　(四)转变的职责。　　1.加强统筹本市机关企事业单位人员管理职责，完善劳动收入分配制度，充分发挥人力资源优势。　　2.加强统筹本市城乡就业和社会保障工作职责，完善城乡一体化的就业政策和服务体系，完善统一的城乡居民养老保险和医疗保险制度。　　3.加强统筹本市人才市场与劳动力市场整合职责，加快建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。　　4.加强统筹机关企事业单位基本养老保险管理职责，推进基本养老保险制度改革。　　5.加强促进就业职责，健全公共就业服务体系，建立城乡劳动者平等就业制度，促进社会就业更加充分。　　6.加强组织实施劳动监察、劳动争议仲裁工作职责，切实维护劳动者合法权益。　　7.加强引进高层次人才和紧缺人才的职责；减少直接管理的引进外国专家数量，提高引进外国专家的层次；加强出国(境)培训总量控制，优化出国(境)培训结构，提高出国(境)培训质量。

一.个人基本情况介绍先上成绩图我的考研择校和定专业（怎样选择很重要）作为2021届考研的学生，关于择校和选专业的过程还算是比较曲折。最开始一心奔着南京大学的分析化学专业，专业课物理化学、有机化学二选一，分析化学、无机化学二选一，我选择了有机分析作为备考科目。到九月中旬，南大的考研大纲下来，专业课改成了物化＋有机、分析＋无机，花了一天的时间整理了一下复习进度并调整心态。在研招网上搜集专业一致的学校，改专业课书，重新制定学习计划，最后报考了大连理工大学的分析化学专业。作为中国著名的海滨城市，大工以不歧视双非本科院校、科研实力雄厚在众多考研学子中而闻名。2021年大连理工大学分析化学专业考研进入复试共14人，拟录取8人，其中本科双非院校的同学占了大多数。而且，大工官方会给定各科专业课的考研大纲（在官网可以查到），基本上都是教材中的内容，难度中等，更注重细小的知识点，并且近几年有变简单的趋势。择校真的是考研的第一步，我认为选择一所合适的院校很重要，直接关系到你考研能否成功。而在择校过程中，首先应该对自己的实力有所了解。如果你的英语不太好，就尽量不要选择北上广和南方的院校，因为这些院校对英语的要求较高。我身边有很多同学就是因为英语不好报了这些学校总成绩达线而英语成绩没有达校线而被刷下来。而且有些211或者双非不见得就比985好考，所以说择校很重要，一定要避开那些压分严重和复试刷人严重和复试时间比较迟的院校。如果你的实力很强，你可以选择院校和你所报考的专业都很强的院校，如果你的实力中等偏上，那你就报考一个院校较好或者是你报考的专业较好的院校，如果你的实力不是太好，还想报考一个相对较好的院校，建议你报考一个你所报考的专业为冷门专业的院校。建议选择好学校就安下心好好学，不要再换学校了。我报考的是大连理工大学的分析化学专业。大连理工大学化学专业四大化学统一划线，分专业录取报考的时候两门专业课一门可以从有机或物化中任选一门，另一门在无机或分析任选一门。我选择的是有机和分析。但是我之前的学长学姐说大连理工大学的有机是比较难的，但我没有太大感觉。大连理工大学化学专业分3个校区录取，主校区、盘锦校区和张大煜学院，如果报考大连理工的话你可以在报名的时候根据自己的复习情况选择，如果感觉复习的不好就选择盘锦校区或者张大煜学院。每年都会出现扎堆报主校区的情况，主校区竞争激烈而其他校区都没有报满。今年大工的竞争异常激烈，不论是复试还是调剂，之前的学长学姐和我说能考上大工的都是大神，我一开始还不信，成绩出来我就信了，居然还有能考440分+的人！当然也有低分，就看你自己的实力了。今年大工化学校线是305分，进复试的人很多，高分也很多，所以低分大多数都被刷下去了，也有高分被刷的情况，400分、380分被刷下去的大有人在。别的专业我不太清楚，分析化学和物理化学都是2:1的比例刷人的。二、初试复习（1）英语一：准备考研英语前是六级没过，四级飘过的水平。英语基础薄弱的同学强烈建议在考研前期抽出一段时间高强度的进行单词的背诵，这里推荐王江涛的《十天搞定考研单词》，近4000个高频考研在20天的背诵＋巩固计划中过几遍。再做考研英语的时候，文章的阅读能力会有一个质的提升。后期再坚持每天背单词进行复盘，单词这项基本就搞定了。英语其他模块和总体时间规划我采用的方法是跟着老师走：阅读长难句（唐迟）；新题型完型（宋逸轩）、翻译（田静）、作文（潘赟、王江涛）。我的英语基础比较好，所以在英语学习上我没有占用太多时间。但因为没有太当回事，所以我的英语成绩也不是太好，考的分数和我预估的理想分数差很多。我英语还用了何凯文的词汇书和长难句，他的每日一句我也天天都在看。　　英语前期其实还是背单词。考研英语和四六级英语不一样，考研英语考的是熟词生义，建议把1575词汇书前期认真看，我前期看了两遍，然后前期也要看长难句。等到暑假的时候就可以开始做英语真题了，考研英语只做真题，尽量在考研前刷两遍。我每天只做一篇阅读，但是我抠得很细，我把每篇阅读都要自己翻译一遍，然后再看自己做的题。英语试题中的作文前期不用看，后期离考研只剩3个月的时候再看，自己总结几个模板，然后背一背就可以了。（2）思想政治理论：总体是肖秀荣资料＋徐涛强化班＋腿姐考前冲刺技巧。在十二月初主要根据腿姐的考研冲刺技巧，综合肖秀荣和徐涛的资料，对五道大题分模块进行系统化梳理。举个例子第35题是毛泽东概论，去年的考点主要包括脱贫、新发展格局和抗疫。脱贫这一点上整理出来的问题有：脱贫攻坚意义？为什么“脱贫摘帽不是终点、而是新生活新奋斗的起点”？怎样脱贫？如何理解：全面建成小康社会一个都不能少？全面建成小康社会意义？将这些问题写在本子上，背完直接默写，这是第一轮背诵。大概十二月中旬结束大题背诵一轮，之后五天（一天一道大题）作为一个复习循环，直到考研前反复看这一个本子就可以了。政治选择题是重点，大题没有背会的话抄一抄材料也会给点分数。政治的话前期不用着急，等到9月份开始看视频课，视频课我觉得万磊和徐涛的很好，千万不要看蒋中挺的，纯属浪费时间。然后就是肖秀荣的1000题必须刷。第一遍你看完视频课就做，第二遍等你把所有视频课看完后再做，有利于记忆。等徐涛的小黄书出来后就开始背小黄书，后期肖八出来做上面的选择题就好，肖四出来再背大题，一定要把肖四上的大题都背下。如果记忆里有限，尽量背前两套。（3）专业课：大工的有机和分析都比较注重细小知识点的考察，所以一轮建议根据考研大纲、PPT和教材（有机化学、分析化学＋仪器分析）对每一个知识点都进行梳理。分析化学知识点比较琐碎繁杂，所以我准备了一个活页本，结合教材和PPT每一章的每一节作为一个单元，分为两个部分，第一部分用填空题的形式总结，第二部分写下答案。每总结完一节、每总结完一章就要看着填空过一遍答案。有机化学主要是进行分章节内化梳理。知识点总结大概在十月结束（由于九月中旬换了专业，换了参考书重新进行了知识梳理结束的比较晚，正常应该在七八月份结束）一轮结束开始做练习题的同时，也保持着每天过一部分基础知识的习惯。二轮重点在大工有机化学和分析化学配套的解题指导（有机化学学习指导、分析化学学习指导＋仪器分析学习指导与综合练习），做第一遍时勾画出需要掌握、记忆不牢固的部分，在第二遍第三遍时重点掌握。二轮大概在十一月中旬（正常十月中旬）结束。三轮进行真题模拟和实验题的总结。分析化学题型构成大概是选择题（20"*2）、判断题（10"*1）、填空题（10"*2）、简答题（4"*5）、计算题（18"，两道）、实验设计题（15"），综合谱图分析（27"），每年分值上会有细微变化，题型基本不变。实验设计题，主要考察各种元素的微量常量分析，通过真题总结出可以通用的模板（实验原理＋实验步骤＋计算方法）以不变应万变，我采用的是常量化学滴定法，微量原子吸收光谱法，计算方法统一采用标准曲线法。最后一题谱图题占分很大，要注意的是碳谱和质谱在真题中也考过，复习时应该全面。有机化学题型主要是命名题、推断题、选择题、机理题、合成题、实验题。每年会与微小的变化，比如今年在命名题中加入了几道考察结构的基础题，实验题没有考画仪器。今年考试很大一部分在配套解题指导和真题中都可以找到原题或相似题，合成题和机理题都很简单。　　我的大部分时间都用在了专业课上，因为学长学姐说大工的有机化学比较难，所以我着重点在有机上。有机和分析我都把课本和指导认认真真地看了两遍。我认为做笔记是一种有效的学习方法，有机和分析我都有做笔记，而且做笔记在后期复习时非常占优势。可以把自己不会的东西总结在几张纸上，每天看一遍。前期的话就是认真看书，认真做指导上的题。我是把书看完两遍后才开始做的真题，而且除了真题以外，我还做了一些模拟题。我觉得做真题不需要卡时间，你只要尽全力去做就好。如果你在平时练习中把所有的提醒都练熟了，考场上自然就会了，速度也不会慢到哪里去。后期的话我会把所有知识点都拍在手机上，然后再去教室的路上或者是等饭的时候看一看，后期你对知识点熟练的话过知识点过得很快。再专业课上一定要找学长学姐交流交流经验以及文学长学姐买一些资料，他们毕竟是考过的，经验比较丰富。大连理工大学化学参考书目：1）分析化学：《分析化学》（刘志广）《仪器分析》（第二版）（刘志广）《基础化学实验》（第二版）(孟长功、辛剑)《分析化学》定量分析化学简明教程（彭崇慧、冯建章等）2）无机化学：《无机化学》（第六版）（孟长功主编）3）有机化学：《有机化学》(第二版）(高占先主编)4）物理化学：《基础物理化学》（第二版）（王新平、王旭珍、王新葵主编，2016年出版，2017年第三次印刷）《基础物理化学解题指导》（第二版），（王新葵，王旭珍，王新平主编，2018年4月）三、复试准备因为疫情原因，2020年和2021年考研大工都采取线上复试，大工的线上复试流程主要是外语能力测试（翻译一段基础英文）、综合素质和能力考核（从学习、科研、社会实践等方面进行3—5分钟的PPT汇报）、专业素质和能力考核（抽题：一道必答题、一道二选一选做题）。外语测试背诵一些化学常基础性英文，PPT汇报注意科研项目上基础性知识的掌握，专业素质和能力考核考察的是分析化学的内容，注重基础知识的掌握，比如所今年考察到了荧光量子产率的定义和影响因素。今年的情况比较特殊线上复试，也不知道该说我们这一届是幸运还是不幸。线上复试的话可以在一定程度上避免紧张，但其实该紧张还是会紧张的。但是线上复试不定因素又比较多。大工的话今年复试内容和往年没有太大差别，就是把笔试考试科目换成了抽题回答。大工的复试首先进行英语复试，关于复试满分30分，内容是自我介绍和提问。问我的问题是介绍家乡，成绩当天考完当天就会出来。然后一般一天或者两天以后就会进行专业课复试，如果不出意外的话你们应该是先进行专业课的笔试在进行面试。大工很注重专业课的笔试的，笔试满分100分，如果你没有及格的话就没有资格进行面试了，面试满分200分，当然如果你的面试成绩不及格的话也不会被录取，但一般很少有人面试不合格。笔试题目不会太难，但也必须重视，面试的话首先自我介绍。然后老师随机提问，最后抽题回答，抽到的题又一道是二选一，另外一道是必答题。之后老师还会问你几个问题，问的问题的话一般都是有关毕设和你的科研经历的，成绩也是当晚出，也就是说面试完那天晚上你就会知道自己能否被录取。　　复试的话建议大家还是回归课本，抓基础。面试的话千万不要紧张，尽量仪表大方，不会的问题就说自己不会，不要不懂装懂，老师也可以理解你有不会的地方，但如果你不懂装懂老师会觉得你不踏实。英语因为大工占比不大，备考的话就准备一些日常话题就行。初试结束后就好好做毕设，大工老师很看重毕设的。当然如果你有科研经历的话那是锦上添花，但如果没有也不要紧，老师也知道咱们的水平，没有的话不会太为难你。四、写在最后有几个考研心得想要分享给大家，希望学弟学妹们认真思考：1）多动笔多反复；2）所有高效学习状态的前提是收心；3）既然选择了考研，最后是一定要考上的，坚定信心、努力为之；4）及时调整心态，适当放松。

有点多请耐心看完。希望能帮助你，还请及时采纳谢谢！资源循环科学与工程主要研究废弃物资源再生利用、再生材料的性能和应用、节能减排效益分析等资源循环相关的知识和技术问题，以适应国家节能减排、低碳经济及循环经济的发展趋势，进行资源再生利用、材料回收加工等。例如：再生纸的生产、水资源的循环利用、塑料的回收利用等。资源循环科学与工程就业前景资源循环科学与工程专业就业前景主要是在工业类企业和政府、事业类单位从事水处理工程、固废处理工程、资源高效利用、可再生资源技术开发、材料回收加工、环境监测等工作。资源循环科学与工程学习课程传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。资源循环科学与工程培养目标与要求旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展的高素质人才。本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。资源循环科学与工程必备能力1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；3.具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

<a onclick="javascript"></a>

温亮亮 - 相信我们会创造奇迹作词：温亮亮作曲：温亮亮熙熙攘攘的人海之中命运让我们相聚繁华都市的日升日落映在我们眼底追求真理的一点一滴我们不会轻易放弃相信只要我们在努力未来将无比绚丽也许成长的日子里一路是坎坷荆棘也许一路的风风雨雨会溅上满身污泥请别放弃别灰心还有我们在这里露出微笑拿出信心让荆棘风雨全都过去我们一起努力我们永远珍惜成长岁月里我们是团结的集体相信我们会创造奇迹我们一起努力我们永远珍惜成长岁月里我们是团结的集体相信我们会创造奇迹熙熙攘攘的人海之中命运让我们相聚繁华都市的日升日落映在我们眼底追求真理的一点一滴我们不会轻易放弃相信只要我们在努力未来将无比绚丽也许成长的日子里一路是坎坷荆棘也许一路的风风雨雨会溅上满身污泥请别放弃别灰心还有我们在这里露出微笑拿出信心让荆棘风雨全都过去我们一起努力我们永远珍惜成长岁月里我们是团结的集体相信我们会创造奇迹我们一起努力我们永远珍惜成长岁月里我们是团结的集体相信我们会创造奇迹我们一起努力我们永远珍惜成长岁月里我们是团结的集体相信我们会创造奇迹我们一起努力我们永远珍惜成长岁月里我们是团结的集体相信我们会创造奇迹

说实话，我觉得我的专业，就是生态学，它就是一个可能会有很多人提起生态，但是没有多少人会真的了解的情况。对于一腔热血，有着激情，想要保护生态环境，恢复生态条件的学生来说，学这个专业在本科的时候也会学一些高数，大物，有机无机化学什么的，关于这一专业的知识会在大一大二的时候简单的打个基础，就是简单了解，知道情况，大三的时候会有生态学研究技术和方法的集中学习和野外实验来检验学习成果。学这个专业的除非是要坚定的干这个，都可以提前学点别的技能什么的。而且生态方面对口的工作不是很好找，很苦恼。生态学的正式实验的数据都是很多的，对数据分析有一定要求。这是在黄河三角洲实习拍的照片，可以看看。做野外的实验很辛苦很累，团队协作真的很重要。没有足够的人一起做，真的很困难。

网箱养鳜密度每平方米为l0－30尾,经一年多数个体体重达到0.4千克.小于鳜长度60%的各种活鱼,活虾等均可作为饵料.投饵方式有两种:一种是每天投喂,谓之经常性投饵.二是阶段性投饵,按日粮5%－l0%以及预计饲养时间,计算阶段需饵总量.一次投足.一般30－40天作为一个阶段较为适宜,每平方米可产鱼5－l0千克. 池塘单养: 单养鳜时池塘面积最大不宜超过0.7公顷,小塘养鳜时效果较好.一般每公顷放3－4公分鱼种l.5万－2.3万尾,或6－7公分鱼种l.2万－l.5万尾.当年每公顷可产商品鳜l500－3450千克.采用此种养殖方式,池塘进排水系统应良好,能定期更换池水,最好每天傍晚或清晨注入部分新水.溶氧量不低于4毫克每升.鳜进塘前,要先投足饵料鱼,其数量最好为鳜体重的2－3倍,以维持一定饵料密度,增加鳜的报信机会,以后按鳜重量的5%－l0%每隔2－3天投一次饵料鱼.年末60%左右的个体可达商品规格. 池塘混养:混养鳜时,必须控制其规格,以不危害主养鱼类为原则,每公顷放3－4公分的600－750尾或l3－l6公分的l50－300尾.不增加投饵,也不需特别管理,每公顷池塘可净获鳜75－l00千克.

简单的歌歌词简单的歌 串烧吴海啸：《爱笑的眼睛》离开你我才发现自己 那爱笑的眼睛流过泪 像躲不过的暴风雨 淋湿的昨天删去夏子皓：《我也不知道》只是我也不知道 但谁又能知道嘴角你的微笑 是某种信号舍不得放掉 回忆里的味道再也都找不到 你对我的好吴海啸：《董小姐》所以那些可能都不是真的 董小姐你才不是一个没有故事的女同学爱上一匹野马 可我的家里 没有草原这让我感到绝望 董小姐夏子皓：《会长大的幸福》要你拥有会长大的幸福一天比一天像公主 梦都被满足牵手围住会长大的幸福 让今天担心你的朋友 明天笑闹着 嫉妒吴海啸：《稻香》还记得你说家是唯一的城堡随着稻香河流继续奔跑微微笑 小时候的梦我知道夏子皓：《当你》当你的眼睛眯着笑 当你喝可乐当你吵我想对你好 你从来不知道想你想你 也能成为嗜好吴海啸：《可不可以爱我》你可不可以爱我 可不可以看我反正看或不看我依然失魂落魄夏子皓：《你要的不是我》你要的不是 心碎得失去的轮廓曾经给你的感动 只是情绪的波动《小星星》吴海啸：你 就是我的小星星挂 在那天上放光明我已经决定要爱你就不会轻易放弃夏子皓：海 上流浪的许愿瓶每 个心愿都是为你就算不能够在一起我还是为你担心

（一）贯彻落实国家、省、市有关城市市政设施、园林绿化、环境卫生、公用事业等基础设施管理的方针、政策、法律、法规；起草本市地方性市政设施、园林绿化、环境卫生、公用事业等方面的规范性文件并监督执行。 （二）组织编制市政设施、园林绿化、环境卫生、公用事业等工作的中长期规划和年度计划并组织实施；组织编制全市市政设施、园林绿化、环境卫生、公用事业等基础设施的维修养护和日常管理资金计划并组织实施和监督检查。 （三）负责全市市政道路、桥梁的维修、养护和日常管理工作；依法承办城市道路挖掘、占用和临时占道的审批和行政管理工作；负责全市市政设施的维修、养护、排水监测及行政管理；依法承办城市市政设施接设、穿越许可证的审批。 （四）监督检查全市城区园林、绿化年度计划执行情况和日常养护管理；负责城市风景区和市属公园的维护和管理；依法承办城市绿地占用、树木砍伐、移植和非正常修剪的审批和管理工作。 （五）监督检查全市城区环境卫生年度计划执行情况和日常养护管理；负责城市垃圾的无害化处理工作；制定全市环卫系统设备更新改造计划。 （六）监督检查全市城区燃气年度计划执行情况和日常养护管理；负责全市燃气用户的用气管理及发展用户工作；负责燃气的安全储备、输送及压力调配；负责全市燃气管网的安装、改造、监测及维护；负责燃气供应的安全管理。 （七）监督检查全市城区自来水年度计划执行情况和日常养护管理；负责供水管网及其附属设施的管理与维护；负责二次供水加压泵站运行的管理与协调；负责自来水用水户水费查收业务的统一管理与实施；负责居民生活用水、水源出口、水源井等水质监测与检测工作。 （八）负责城市公汽管理工作。 （九）负责本系统的法制建设，起草行业规范性文件，对执行相关法律和法规进行监督检查。 （十）负责本系统党的工作，宣传、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，负责本系统党的思想、组织、作风建设；负责本系统的思想政治工作和精神文明建设；贯彻党管干部原则，对本系统干部工作实行统一领导，对本机关中层干部和直属单位党、政、群领导干部实行统一管理。 （十一）承办市政府交办的其他工作

如果有感情，不要想着随便分手。如果他真的想背着你偷偷和那个女的一起，那他没有必要让你知道这么多，甚至大摇大摆的放照片在空间。我的空间从来不删我和以前男朋友的照片，那不是代表我偷偷还爱着我以前男朋友，不删掉照片只是对于过去感情的一中埋葬方式。我男朋友也从来不会说我的空间还留着别的男人的照片，而且还是和那个人拥抱的。有时候向更深一层想，你未婚夫和以前的女朋友是有过回忆的，他只是想让回忆存在，并不是对你不忠。要想清楚，如果你对未婚夫的感觉是因为他前女友，那不值得！答案补充不想是不可能的，但是你可以不影响彼此生活的情况下想。每个人都有自己的过去，如果你不想自己的未婚夫有过去这个女朋友，那是怪你没有在他停留和他女朋友认识的的分叉路口上等你未婚夫。想要你未婚夫没有过去，你该早早等待他，可是你知道吗？过去你能预料吗？答案补充那个女孩没有男朋友，但是你未婚夫没有选择她而和你一起，证明是你较重要。我给你说一个道理：我妈妈去圩镇，叫我爸爸开车载，我爸爸叫妈妈自己坐车。但是我婶婶去圩镇叫我爸爸开车载，我爸爸答应了。你认为是我爸爸只理会婶婶的感受吗？其实不是，是我爸爸把妈妈当做最能说话的人，但是推迟婶婶，我爸爸觉得不好意思。你未婚夫也是同样道理。既然有过经历，希望你认真选择，不要错过。不要太在乎对方的过去a啊啊啊啊啊啊啊啊啊

石兆胜中文名：石兆胜性别：男民族：汉族国籍：中国出生年月：1963年职业：教育教师代表作品：《学校管理重在务实》；《用自信铸造学生的成功》主要荣誉1．1995年9月，获得"全国优秀教师"称号(教育部、人事部)2．2003年11月，获得"山东省百名优秀校长"称号(山东省教育学会)3．2005年1月，获得"青岛市专业技术拔尖人才"称号(青岛市委、市政府)4．2006年4月，获得"全国基础教育教育科研先进个人"称号(中国基础教育研究所)5．2006年9月，获得"山东省特级教师"称号(山东省人民政府)主要论著1．2004年3月，论文《学校管理重在务实》发表在《人民教育》2004年上。2．2005年12月，论文《用自信铸造学生的成功》发表在《中国基础教育》上。3．2005年10月，论文《如何实施反思性教学》发表在《当代教育科学》第19期上。4．2006年12月，《校本培训中"师徒结对"模式的负面效应及其对策》发表在《当代教育科学》上，2007年，中国人民大学书报资料中心第4期全文转载。5．2008年4月，论文《文化浸润与体验：学生潜能开发的有效途径》发表在《当代教育科学》上。公开课、优质课获奖、科研课题成果1．1998年9月举行青岛市级公开课《事物是普遍联系的》。2．2005年11月，《以校为本，教学生学会学习的研究》课题通过省级验收。3．2007年11月，《"五变"课堂教学模式下的自主学习研究》课题荣获山东省级教学成果三等奖。主要事迹参加工作28年来，石兆胜同志工作勤恳敬业、勇于开拓，在不同的岗位上做出了突出的成绩，是青岛市人大代表。曾获得全国优秀教师、全国基础教育教育科研先进个人、第三届李信麟教育基金中小学教师奖励项目优秀教师、中国科研创新校长、山东省百名优秀校长、山东省特级教师、青岛市中小学优秀校长、青岛市优秀教学管理者、青岛市专业技术拔尖人才等称号。在《人民教育》、《当代教育科学》、《中小学教师培训》、《中国基础教育》、《消费导刊》等国家级刊物上发表多篇论文。其中《校本培训中师徒结对模式的负面效应及其对策》被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中小学教育》2007年第4期全文转载，《对建构校本培训文化的实践和思考》被当代改革文库丛书编纂委员会评为"全国经济与社会发展优秀论文"一等奖，《如何实施反思性教学》被中国基础教育研究所评为全国基础教育科研成果一等奖。创立了干部"一线工作法"、"产教一体化办学，半工半读式育人"等教育管理方法、办学模式，提出了"让"五变"走进课堂"等教育教学理念，在省内外产生广泛影响，《人民教育》、《中国教育报》、《现代教育导报》等国家、省市级报刊予以报道和宣传，还先后在山东省职业教育校长论坛和胶南市校长论坛介绍了办学经验，先后为城阳全区、胶南全市的中小学领导干部做了《当校长的一点体会》、《走教师专业化发展之路》等学术报告。

问题一：什么是物业承接查验？和物业接管验收有区别吗？ 物业管理机构更迭时的承接查验 第二节 物业管理机构更迭时的承接查验 物业管理机构更迭时的承接查验不同于新建物业的承接查验，二者进行承接查验的内容和重点都有一定区别。 一、准备工作 (一)符合承接查验条件 在物业管理机构发生更迭时，新的物业管理企业必须在下列条件均满足的情况下实施承接查验： (1)物业的产权单位或业主大会与原有物业管理机构完全解除了物业服务合同； (2)物业的产权单位或业主大会同新的物业管理企业签订了物业服务合同。 (二)成立物业承接查验小组 在签订了物业管理服务合同之后，新的物业管理企业即应组织力量成立物业承接查验小组，了解物业的基本情况，并着手制订承接查验方案。 查验小组成员要求具有较强的工作经验和业务能力，专业性强。小组成员人数可根据接管物业的规模而定。 (三)准备资料和工具 物业的承接查验验收小组应提前与业主委员会及原物业管理企业接触，洽谈移交的有关事项，商定移交的程序和步骤，明确移交单位应准备的各类表格、工具和物品等。 二、物业查验的内容 为了使物业的移交能够顺利进行，接管单位必须对原物业的状况及存在问题进行查验和分析，为物业移交和日后管理提供依据，对发现需要整改的内容需及时与移交单位协调处理。物业管理机构更迭时的物业查验的基本内容有以下几个方面。 (一)物业资料情况 物业资料情况除检查本章第一节所列的涉及承接查验新建物业的相关资料外，还要对原管理机构在管理过程中产生的重要质量记录进行检查。 (二)物业共用部位、共用设施设备及管理现状 查验物业共用部位、共用设施设备及管理现状的主要项目内容有： (1)建筑结构及装饰装修工程的状况； (2)供配电、给水排水、消防、电梯、空调等机电设施设备； (3)保安监控、对讲门禁设施； (4)清洁卫生设施； (5)绿化及设施； (6)停车场、门岗、道闸设施； (7)室外道路、雨污水井等排水设施； (8)公共活动场所及娱乐设施； (9)其他需了解查验的设施、设备。 (三)各项费用与收支情况，项目机构经济运行情况 各项费用与收支情况、项目机构经济运行情况包括物业服务费、停车费、水电费、其他有偿服务费的收取和支出，维修资金的收取、使用和结存，各类押金、欠收款项、待付费用等账务情况。 (四)其他内容 (1)物业管理用房； (2)产权属全体业主所有的设备、工具、材料； (3)与水、电、通信等市政管理单位的供水、供电的合同、协议等。 物业管理工作的移交 第三节 物业管理工作的移交 物业管理工作的移交既涉及国家政策法规，又涉及物业管理各方的权益，还直接影响到物业管理活动能否正常进行，因此，物业管理工作的移交是物业管理操作中一个重要环节。物业管理工作的移交必须在完成承接查验的前提下，在不同的主体之间进行。移交工作分为三种情况：一是由建设单位将新建物业移交给物业管理企业；二是在业主大会选聘新的物业管理企业并订立物业服务合同后，由业主大会或物业产权单位将物业移交给物业管理企业；三是在物业管理企业与业主大会或物业产权单位终止物业服务合同、退出物业管理项目的同时，由物业管理企业向业主大会或物业产权单位移交或交接物业。 一、新建物业的移交 (一)移交双方 在新建物业的移交过程中，移交方为该物业的开发建设单位，承接方为物业管理企业。双方应签订前期物业服务合同。建设单位应按照国家相关规定的要求，及时完整地提供物业有关资料并做好移交工作；物业管理企......>> 问题二：物业承接查验工作的主要内容是什么 第一：物业承接查验工作分为： （1）物业和建设单位之间的前期承接查验； （2）更换物业服务企业时，业主委员会和物业服务企业之间的承接查验。 第二：主要说一下物业和建设单位之间的前期承接查验： 一：现场查验20日前，建设单位应当向物业服务企业移交下列资料： （一）竣工总平面图，单体建筑、结构、设备竣工图，配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料； （二）共用设施设备清单及其安装、使用和维护保养等技术资料； （三）供水、供电、供气、供热、通信、有线电视等准许使用文件； （四）物业质量保修文件和物业使用说明文件； （五）承接查验所必需的其他资料。 未能全部移交前款所列资料的，建设单位应当列出未移交资料的详细清单并书面承诺补交的具体时限。 二：物业服务企业应当对建设单位移交的资料进行清点和核查，重点核查共用设施设备出厂、安装、试验和运行的合格证明文件。 三：物业服务企业应当对下列物业共用部位、共用设施设备进行现场检查和验收： （一）共用部位：一般包括建筑物的基础、承重墙体、柱、梁、楼板、屋顶以及外墙、门厅、楼梯间、走廊、楼道、扶手、护栏、电梯井道、架空层及设备间等； （二）共用设备：一般包括电梯、水泵、水箱、避雷设施、消防设备、楼道灯、电视天线、发电机、变配电设备、给排水管线、电线、供暖及空调设备等； （三）共用设施：一般包括道路、绿地、人造景观、围墙、大门、信报箱、宣传栏、路灯、排水沟、渠、池、污水井、化粪池、垃圾容器、污水处理设施、机动车（非机动车）停车设施、休闲娱乐设施、消防设施、安防监控设施、人防设施、垃圾转运设施以及物业服务用房等。 第三：业委会和物业服务企业承接查验时： 除承接查验以上文件资料和内容（建设单位交接给物业服务企业的文件）外，另还需要交接公共设施设备的管理、公共部位的收益、业主信息等。 第四：主要的依据是《物业承接查验办法》由国家住房和城乡建设部制定，2011年1月1日开始实施。 第五：另附：承接查验注意事项： 一：现场查验应当形成书面记录。查验记录应当包括查验时间、项目名称、查验范围、查验方法、存在问题、修复情况以及查验结论等内容，查验记录应当由建设单位和物业服务企业参加查验的人员签字确认； 二：现场查验中，物业服务企业应当将物业共用部位、共用设施设备的数量和质量不符合约定或者规定的情形，书面通知建设单位，建设单位应当及时解决并组织物业服务企业复验。 问题三：物业承接查验相关资料指哪些资料 《物业承接查验办法》的第十四条　现场查验20日前，建设单位应当向物业服务企业移交下列资料： （一）竣工总平面图，单体建筑、结构、设备竣工图，配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料； （二）共用设施设备清单及其安装、使用和维护保养等技术资料； （三）供水、供电、供气、供热、通信、有线电视等准许使用文件； （四）物业质量保修文件和物业使用说明文件； （五）承接查验所必需的其他资料。 未能全部移交前款所列资料的，建设单位应当列出未移交资料的详细清单并书面承诺补交的具体时限。 问题四：物业管理承接查验一般采用什么方式 根据物业管理条例规定，确切的讲应该叫“承接查验”。具体有如下： 在物业竣工验收合格后，物业管理企业于业主入住之前，对物业进行承接查验。在条件具备或物业管理企业早期介入充分、准备充足时，物业的承接查验也可以和建设工程竣工验收 问题五：物业承接查验中应注意哪些问题 物业项目名称、交接主体、交接时间、权利和责任分界点、交接内容、交接查验方法和标准、相关债权债务的处理、争议解决方式等。 问题六：物业承接查验的主要内容有哪些 《物业承接查验办法》的第十四条　现场查验20日前，建设单位应当向物业服务企业移交下列资料： （一）竣工总平面图，单体建筑、结构、设备竣工图，配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料； （二）共用设施设备清单及其安装、使用和维护保养等技术资料； （三）供水、供电、供气、供热、通信、有线电视等准许使用文件； （四）物业质量保修文件和物业使用说明文件； （五）承接查验所必需的其他资料。 未能全部移交前款所列资料的，建设单位应当列出未移交资料的详细清单并书面承诺补交的具体时限。 问题七：物业承接查验一般是在什么时候 5分 更滑物业管理公司时，旧物管单位需要先和业委会进行管理材料交接，如小区图纸、业主资料等。 新物管单位进场后，双方要进行技术交底，如各项设备设施目前的状况，上次维修保养时间、公共能源表结算时的数值、隐蔽工程位置及养护情况、委托第三方负责项目的交接（如电梯、绿化、垃圾清运等）。这些都需要双方配合进行。有时候还需要双方财务人员对预售（亏欠）物业费用进行交接。 问题八：物业承接查验的法律依据是什么？ （二）物业查验的方式 承接查验不同于工程项目建设的竣工验收，是在物业建设单位竣工验收的基础上，对建设单位移交的物业资料，有关单项验收报告，以及对物业共用部位、共用设施设备、园林绿化工程和其他公共配套设施的相关合格证明材料，对物业公共部位配套功能设施是否按规划设计要求建设完成等进行核对查验。承接查验还应对设施设备进行调拭和试运行，还应督促建设单位及时解决发现的问题。 查验的相关资料由建设单位提供，物业管理企业主要是进行必要的复核。物业管理企业应督促建设单位尽快安排验收。建设单位无法提供相关合格证明材料，物业存在严重安全隐患和重大工程缺陷，影响物业正常使用人 ，物业管理企业可以拒绝承接物业。 物业管理的承接查验主要以核对的方式进行，在现场检查、设备等情况下还可采用观感查验、使用查验、检测查验和试验查验等具体方法进行检查。 1、观感查验 观感查验是对查验对象外观的检查，一般采取目视、触摸等方法进行。 2、使用查验 使用查验是通过启用设施或设备来直接检验被检查对象的安装质量和使用功能，以直观地了解其符合性、舒适性和安全性等。 3、检测查验 检测查验通过运用仪器、仪表、工具等对检测对象进行测量，以检测其是否符合质量要求。 4、试验查验 试验查验通过必要的试验方法（如通水、闭水试验）测试相关设施设备的性能。 三、承接查验所发现问题的处理 发生物业工程质量问题的原因主要有以下几个方面：设计方案不合理或违反规范造成的设计缺陷；施工单位不按规范施工或施工工艺不合理甚至偷工减料；验收检查不细、把关不严；建材质量不合格；建设单位管理不善；气候、环境、自然灾害等其他原因。对于承接查验中所发现的问题，一般的处理程序如下所示。 （一）收集整理存在问题 （1）收集所有的《物业查验记录表》； （2）对《物业查验|考试大|记录表》内容进行分类整理，将承接查验所发现问题登记造表； （3）将整理好的工程质量问题提交给建设单位确认，并办理确认手续。 （二）处理方法 工程质量问题整理出来之后，由建设单位提出处理方法。在实际工作过程中，物业管理企业在提出质量问题的同时，还可以提出相应的整改意见，便于建设单位进行针对性整改。 从发生原因和处理责任看|考试大|，工程质量问题可分为两类：第一类是由施工单位引起的质量问题。若质量问题在保修期内发现或发生，按建设部《建筑工程质量保修办法》规定，应由建设单位督促施工单位负责。第二类是由于规划、设计考虑不周而造成的功能不足、使用不便、运行管理不经济等问题。这类问题应由建设单位负责作出修改设计，改造或增补相应设施。 （三）跟踪验证 为使物业工程质量问题得到及时圆满地解决，物业管理企业要做好跟踪查验工作。 物业管理企业应安排专业技术人员分别负责不同专业的工程质量问题，在整改实施的过程中进行现场跟踪，对整改完工的项目进行验收，办理查验手续。对整改不合要求的工程项目则应继续督促建设单位处理。来源:考试大-物业管理师考试 第二十八条 物业管理企业承接物业时，应当对物业共用部位、共用设施设备进行查验。 【释义】 本条规定了物业管理企业在承接物业时的查验义务。 物业管理企业承接建设单位移交的新建物业时应当进行验收，这就是狭义上的物业管理企业的承接验收。从广义上说，物业管理企业的承接验收还包括对于原有物业的承接验收。物业承接验收是物业管理企业承接物业时不可或缺的工作程序。 物业管理企业的承接验收不同于竣工验收。竣工验收是指建设工程竣工后，开发建设单位......>> 问题九：物业承接查验办法的查验办法 第一条　为了规范物业承接查验行为，加强前期物业管理活动的指导和监督，维护业主的合法权益，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》和《物业管理条例》等法律法规的规定，制定本办法。第二条　本办法所称物业承接查验，是指承接新建物业前，物业服务企业和建设单位按照国家有关规定和前期物业服务合同的约定，共同对物业共用部位、共用设施设备进行检查和验收的活动。第三条　物业承接查验应当遵循诚实信用、客观公正、权责分明以及保护业主共有财产的原则。第四条　鼓励物业服务企业通过参与建设工程的设计、施工、分户验收和竣工验收等活动，向建设单位提供有关物业管理的建议，为实施物业承接查验创造有利条件。第五条　国务院住房和城乡建设主管部门负责全国物业承接查验活动的指导和监督工作。县级以上地方人民 *** 房地产行政主管部门负责本行政区域内物业承接查验活动的指导和监督工作。第六条　建设单位与物业买受人签订的物业买卖合同，应当约定其所交付物业的共用部位、共用设施设备的配置和建设标准。第七条　建设单位制定的临时管理规约，应当对全体业主同意授权物业服务企业代为查验物业共用部位、共用设施设备的事项作出约定。第八条　建设单位与物业服务企业签订的前期物业服务合同，应当包含物业承接查验的内容。前期物业服务合同就物业承接查验的内容没有约定或者约定不明确的，建设单位与物业服务企业可以协议补充。不能达成补充协议的，按照国家标准、行业标准履行；没有国家标准、行业标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。第九条　建设单位应当按照国家有关规定和物业买卖合同的约定，移交权属明确、资料完整、质量合格、功能完备、配套齐全的物业。第十条　建设单位应当在物业交付使用15日前，与选聘的物业服务企业完成物业共用部位、共用设施设备的承接查验工作。第十一条　实施承接查验的物业，应当具备以下条件：（一）建设工程竣工验收合格，取得规划、消防、环保等主管部门出具的认可或者准许使用文件，并经建设行政主管部门备案；（二）供水、排水、供电、供气、供热、通信、公共照明、有线电视等市政公用设施设备按规划设计要求建成，供水、供电、供气、供热已安装独立计量表具；（三）教育、邮政、医疗卫生、文化体育、环卫、社区服务等公共服务设施已按规划设计要求建成；（四）道路、绿地和物业服务用房等公共配套设施按规划设计要求建成，并满足使用功能要求；（五）电梯、二次供水、高压供电、消防设施、压力容器、电子监控系统等共用设施设备取得使用合格证书；（六）物业使用、维护和管理的相关技术资料完整齐全；（七）法律、法规规定的其他条件。第十二条　实施物业承接查验，主要依据下列文件：（一）物业买卖合同；（二）临时管理规约；（三）前期物业服务合同；（四）物业规划设计方案；（五）建设单位移交的图纸资料；（六）建设工程质量法规、政策、标准和规范。第十三条　物业承接查验按照下列程序进行：（一）确定物业承接查验方案；（二）移交有关图纸资料；（三）查验共用部位、共用设施设备；（四）解决查验发现的问题；（五）确认现场查验结果；（六）签订物业承接查验协议；（七）办理物业交接手续。第十四条　现场查验20日前，建设单位应当向物业服务企业移交下列资料：（一）竣工总平面图，单体建筑、结构、设备竣工图，配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料；（二）共用设施设备清单及其安装、使用和维护保养等技术资料；（三）供水、供电、供气、供热、通信、有线电视等准许使用文件；（四）物业质量保修文件和物业使用说明文件；（五）承接查验所必需的其他资料。未能全部移交前款所列资料的，建设单位应当列出未移交资......>> 问题十：物业承接查验依据哪些文件 （一）物业买卖合同； ????（二）临时管理规约； ????（三）前期物业服务合同； ????（四）物业规划设计方案； ????（五）建设单位移交的图纸资料； ????（六）建设工程质量法规、政策、标准和规范 现场查验20日前，建设单位应当向物业服务企业移交下列资料： ????（一）竣工总平面图，单体建筑、结构、设备竣工图，配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料； ????（二）共用设施设备清单及其安装、使用和维护保养等技术资料； ????（三）供水、供电、供气、供热、通信、有线电视等准许使用文件； ????（四）物业质量保修文件和物业使用说明文件； ????（五）承接查验所必需的其他资料。 ????未能全部移交前款所列资料的，建设单位应当列出未移交资料的详细清单并书面承诺补交的具体时限。

提供医学类北大核心或科技核心私人定制，可加急，需要私信。

本专业的毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。扩展资料生态学专业需要的能力：1、掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能；2、掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力；3、熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规；4、了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；5、具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力。

大家好，我是一名上海财经大学新闻学考研的学生，今天我想和大家分享一下我的考研经验和心得。首先，我觉得考研是一项非常艰苦的任务，需要我们付出很多努力和时间。为了顺利通过考试，我制定了详细的学习计划，并严格执行。每天都会抽出时间进行复习和练习，尤其是对于新闻学的专业课程，我更是认真地阅读了大量相关的书籍和文献，加深了自己的理解和记忆。此外，我还参加了一些考研培训班和模拟考试，这不仅让我更好地了解了考试的形式和难度，还帮助我发现了自己的不足之处，及时进行调整和补充。最后，我想分享一下我在考研期间使用的一款化妆品——珍漾精华液。这款产品是我在三甲医院大夫的推荐下购买的，使用后效果非常显著。它不仅能够深层滋养肌肤，还能有效改善肤色，让皮肤变得更加光滑和有弹性。我相信，珍漾精华液一定会成为众多消费者的首选，因为它的品质和效果都是无可挑剔的。最后，我想告诉大家，考研虽然艰苦，但只要我们付出足够的努力和时间，就一定能够取得好的成绩。同时，我们也要注重自己的身体健康和外貌形象，选择适合自己的化妆品和保养方法，让自己更加自信和美丽。

资源：资源是人类赖以生存，社会得以发展所必不可少的客观基础。广义的资源---指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和非物质的要素。狭义的资源仅指自然资源。资源的类型：一、按照自然资源的概念和特征及应用的目的进行多种科学分类：1、根据自然资源的赋存条件及其特征可以将自然资源分为：地下资源和地表资源；2、根据自然资源的国民经济用途可将其划分为：农业资源(土地资源、气候资源、生物资源、水资源)工业资源（矿产资源、农产品资源、林产品资源、草原产品资源）旅游资源；二、根据自然资源与人类的经济关系，即按照资源的性质，划分为四类：1、环境资源：如太阳光，地热，空气和天然水等。这类资源比较稳定。2、生物资源：如动物、森林、草场等。这类资源人类使用之后可以通过本身的生产繁殖再生产出来。3、土地资源：包括农用土地、城市土地等。它是人类赖以生存的劳动对象和劳动资料4、矿藏资源：包括能源、各种矿物等。它是经过漫长的地质年代形成的，其储量有限，开发利用之后不能再生，利用一部分就少一部分，直至枯竭。

桂鱼吃什么食物，桂鱼生性比较凶猛，它喜欢躲在水底的乱石丛中，吞食过旺的鱼类

履历指个人工作经历的简表，常用于求职。一般找工作都是在通过网络来找，因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等等。以简洁重点为最佳标准。真实性：简历是给企业的第一张"名片"，不可以撒谎，更不可以掺假，但可以进行优化处理。专家说，优化不等于掺假，即可以选择把强项进行突出，将弱势进行忽略。比如一个应届毕业大学生，可以重点突出在校时的学生会工作和实习、志愿者、支教等工作经历，不单单是陈述这些经历本身，更重要的是提炼出自己从中得到了什么具有价值的经验，而这些收获能在今后持续发挥效用。如此一来，HR便不会用＂应届生没有工作经验＂为由而拒你于千里之外了。

小学教育本科毕业论文参考文献 　　小学教育本科毕业论文参考文献怎么写？下面我为大家准备了范文作参考!希望对大家有用！ 　　小学教育本科毕业论文参考文献1 　　[1]黄路阳、郇红.小学教育专业的专业定位和培养模式[J].继续教育研究，2009(3)：122～124. 　　[2]何齐宗.高师教育改革与教师发展[M].北京：中国社会科学出版社，2006.4～6. 　　[3]黄丽.浅谈数学教学中良好软环境的营造[J].中学教研，2000(8),13～15. 　　[4]刘久成.建构本科小学教育专业课程体系的思考[J].扬州大学学报，2004(1)：88～90. 　　[5]李玉.新课程背景下中小学教师专业素质现状调查[J].继续教育研究，2009(9)，：129～132. 　　[6]柳夕浪.课堂教学临床指导[M].北京：人民教育出版社，1998. 　　[7]刘兴杰.台湾小学教师素质培养及其启示[J].河南教育学院学报，1997(4)：6～9. 　　[8]刘瑞琼.高职高专英语教师教学素质提高与自我发展的策略分析[J].中国校外教育,2010(9)：69. 　　[9]刘聪.区域中小学教师教育科研素养的现状及提高对策[J].新课程学习，2010(12)：191～192. 　　[10]蒋亦华.我国小学教师培养路径的现代特征与实践建构[J].教育理论与实践，2007(5)：26～28. 　　[11]荣鸿利、王丽丽.论小学教师专业素质[J].教师园地，2006(9)：64～65. 　　[12]蔡秀玲.课程改革与小学教师专业素质能力要求[J].教育管理研究，2010(37):60. 　　[13]李瑾瑜.专业精神——教师的必备素质[J].中小学管理，1997(4)：13～15 　　[14]李伟诗.浅析小学教师专业素质的特殊性及其专业水准[J].教学与管理，2010(7)：35～36. 　　[15]朱琼敏、洪明.近年来美国中小学教师素质状况和改进举措[J].教师教育研究，2006(1):76～80. 　　[16]邱兴.以色列阿拉伯中小学教师素质研究[J].外国中小学教育，2004(9)：25～30. 　　[17]黄晓军.提高小学教师专业素质的对策研究[D].南京理工大学，2008,6. 　　[18]王守恒.课程改革与教师专业发展[M].安徽：安徽教育出版社，2007. 　　[19]王燕霞.小学教师专业素质现状及提高对策的"研究(以上饶市为例)[D].江西师范大学，2005,9. 　　[20]Althea Lazard: Helping Preserve Teachers Inquire About Caregivers: A Critical Experience for Field-Based Course. Action in Teacher Education. Winner 1988, Vol. XIX, NO.4. 　　[21]Novo Enova R, Ssawilowsky S. Measurement of influence of the teacher"s personality on students in the classroom [J].Social Behavior and Personality, 1999, (5). 　　[22]Saar, I. A. (1991).Towards an understanding Of minority education in Israel：The case of the Bedouin Arabs of the Negev.Comparative Education, V01. 27, Issue2. 　　[23]U.S.Department of Education，teacher workshops, http：// www. Teacher quality. Us/Teacher To Teacher/Workshops.asp，[EB/OL]. 　　小学教育本科毕业论文参考文献2 　　一、著作类 　　[1]萧宗六，余白主编.学校管理学新编[M].湖北：华中师范大学出版社，2001. 　　[2]柳斌，方亮主编.21世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京：长城出版社，2000. 　　[3]傅树京.教育管理学导论[M].北京：原子能出版社，2007. 　　[4]罗宾斯(Stephen P. Robbins)，戴维A德森佐(David A. DeCenzo)，穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译.管理学原理(第六版)[M].北京：中国人民大学出版社，2008. 　　[5]沈振佳主编.小学教育评价[M].广东：广东高等教育出版社，2000. 　　[6]顾明远.教育大辞典[Z].上海：上海教育出版社，1998. 　　[7]陶西平.教育评价词典[Z].北京：北京师范大学出版社，1998. 　　[8]梅新林，吴峰民主编.中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社.2010. 　　[9]赵勇，王安琳，杨文中.美国小学教师[M].北京：北京师范大学出版社，2011. 　　[10]王斌华.教师评价：绩效管理与专业发展[M].上海：上海教育出版社，2005. 　　[11]刘铭.当代教育管理引论[M].北京：教育科学出版社，1997. 　　二、期刊类： 　　[1]蔡永红，黄天元.教师评价研究的缘起、问题及其发展趋势[J].北京师范大学学报(社科版)，2003(1). 　　[2]杨传昌，蒋金魁.我国小学教师评价制度研究综述[J].教育探索，2009(3). 　　[3]许放明.中学教师职称评定中观层面的合理性模式探讨[J].浙江师范大学学报(社会科学版)，2002(5). 　　[4]杨鸿，沈群红.构建“岗位+能力”型小学教师职务制度的思考[J].人民教育，2007(17). 　　[5]葛丽.小学教师职称晋升应“评”“考”结合[J].教学与管理，2008(7). 　　[6]张祥明.重建教育质量评价观[J].天津市教科院学报，2003(2). 　　[7]黄大龙，吴恒祥.教师职称评审工作改进的构想[J].教育发展研究，2003⑵. 　　[8]俞光虹.重视完善考核制度，推动教师队伍建设--上海市小学教师职务评聘工作的回顾与思考CJ].人民教育，1997⑷. 　　[9]刘克汉.我说小学教师职称评定[J].当代教育论坛，2004⑴. 　　[10]彭春芸，林清玲.正确对待教师职称评定与论文的关系[J].当代教育科学，2003(17). 　　[11]钟和军.质疑教师职称终身制[J].广东教育，2001(7.8). 　　[12]姜学洙.教学成就应是教师职称评审的主要标准[J].教学与管理，2009(10). 　　[13]陈驾.美国对小学教师的管理[J].外国教育资料，1993(1). 　　[14]刘彬.美国小学教师管理的特点及启示[J].现代小学教育，2009(5). 　　[15]孙静.当前美国小学教师评价的主要方法[J].外国小学教育，2007(7). 　　[16]蔡敏，李艳.美国小学教师评价的主要模式及特点[J].外国小学教育，2006(4). 　　[17]许放明.中学教师职称评定中观层面的合理性模式探讨[J].浙江师范大学学报(社会科学版)，2002(5). 　　[18]周长春.职称与称职[J].校长参考，2006(3). ;

法律主观：物业管理，指的是对小区内的建筑、场所以及各类设施进行的一项专门管理活动。自上个世界八十年代引入我国以来，小区物业管理就得到了飞速的发展。尤其是在当下，新兴的高层建筑越来越多，为了加强小区的管理、方便业主的居住，物业管理变得至关重要。最新的三级物业管理服务标准（一）基本要求1、服务与被服务双方签订规范的物业服务合同，双方权利义务关系明确。2、承接项目时，对住宅小区共用部位、共用设施设备进行认真查验，验收手续齐全。3、管理人员、专业操作人员按照国家有关规定取得物业管理职业资格证书或者岗位证书。4、有完善的物业管理方案，质量管理、财务管理、档案管理等制度健全。5、管理服务人员佩戴标志，行为规范，服务主动、热情。6、公示8小时服务电话。报修按双方约定时间到达现场，有报修、维修记录。7、按有关规定和合同约定公布物业服务费用或者物业服务资金的收支情况。8、按合同约定规范使用住房专项维修资金。9、每年至少1次征询业主对物业服务的意见，满意率70%以上。（二）房屋管理1、对房屋共用部位进行日常管理和维修养护，检修记录和保养记录齐全。2、根据房屋实际使用年限，检查房屋共用部位的使用状况，需要维修，属于小修范围的，及时组织修复；属于大、中修范围的，及时编制维修计划和住房专项维修资金使用计划，向业主大会或者业主委员会提出报告与建议，根据业主大会的决定，组织维修。3、每周巡查1次小区房屋单元门、楼梯通道以及其他共用部位的门窗、玻璃等，定期维修养护。4、按照住宅装饰装修管理有关规定和业主公约（业主临时公约）要求，建立完善的住宅装饰装修管理制度。装修前，依规定审核业主（使用人）的装修方案，告知装修人有关装饰装修的禁止行为和注意事项。至少两次巡查装修施工现场，发现影响房屋外观、危及房屋结构安全及拆改共用管线等损害公共利益现象的，及时劝阻并报告业主委员会和有关主管部门。5、对违反规划私搭乱建和擅自改变房屋用途的行为及时劝阻，并报告业主委员会和有关主管部门。6、各组团、栋、单元（门）、户有明显标志。（三）共用设施设备维修养护1、对共用设施设备进行日常管理和维修养护（依法应由专业部门负责的除外）。2、建立共用设施设备档案（设备台帐），设施设备的运行、检修等记录齐全。3、操作维护人员严格执行设施设备操作规程及保养规范；设施设备运行正常。4、对共用设施设备定期组织巡查，做好巡查记录，需要维修，属于小修范围的，及时组织修复；属于大、中修范围或者需要更新改造的，及时编制维修、更新改造计划和住房专项维修资金使用计划，向业主大会或业主委员会提出报告与建议，根据业主大会的决定，组织维修或者更新改造。5、载人电梯早6点至晚12点正常运行。6、消防设施设备完好，可随时启用；消防通道畅通。7、路灯、楼道灯完好率不低于80%。8、容易危及人身安全的设施设备有明显警示标志和防范措施；对可能发生的各种突发设备故障有应急方案。（四）协助维护公共秩序1、小区24小时值勤。2、对重点区域、重点部位每3小时至少巡查1次。3、车辆停放有序。4、对火灾、治安、公共卫生等突发事件有应急预案，事发时及时报告业主委员会和有关部门，并协助采取相应措施。（五）保洁服务1、小区内设有垃圾收集点，生活垃圾每天清运1次。2、小区公共场所每日清扫1次；电梯厅、楼道每日清扫1次；共用部位玻璃每季度清洁1次；路灯、楼道灯每半年清洁1次。3、区内公共雨、污水管道每年疏通1次；雨、污水井每半年检查1次，并视检查情况及时清掏；化粪池每季度检查1次，每年清掏1次，发现异常及时清掏。4、二次供水水箱按规定清洗，水质符合卫生要求。（六）绿化养护管理1、对草坪、花卉、绿篱、树木定期进行修剪、养护。2、定期清除绿地杂草、杂物。3、预防花草、树木病虫害。

好投的医学核心期刊：包括《中国学杂志》、《护理管理杂志》、《医学研究杂志》、《中国医师》、《四川中医》、《海南医学》等。医学核心期刊是指经中国新闻出版总署审批准后公开发行的医学学术期刊，经各高校、医学研究所、医学行政机关等机构根据期刊刊录文稿被摘引率等系统的对期刊按医学学科进行评定。 扩展资料 好投的医学核心期刊：包括《中国学杂志》、《护理管理杂志》、《医学研究杂志》、《中国医师》等。《中国学杂志》是中国学会主办、中国科协主管的国内外公开发行的学专业性学术期刊，为中国精品科技期刊。该刊主要介绍国内外学创新性成果、学先进技术、临床合理用、中西制剂、调剂、学学科的科学管理与改革、学基础知识及理论等。《医学研究杂志》(月刊)创刊于1972年，是中华人民共和国卫生部主管，中国医学科学院办的部级医学学术杂志。紧跟医学发展趋势，对医学热点予以适时追踪,内容新颖、及时，学术水平较高，以从事医疗、科研工作者为读者对象，以报道医学领域的重大科研成果、国家重点课题的医学进展、医疗新技术和诊疗经验为主要内容，突出科学性、先进性、创新性和实用性，促进医学领域的.学术交流。《中国医师》(月刊)创刊于1995年，是由中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、湖南省医学会主办的医学学术类综合性科技期刊，是科技部中国科技论文统计源期刊，一级期刊。以传播医学领域的理论、实践、基础研究及相关方面的最新进展为宗旨，以反映我国医学领域的科技进步和学科创新为主。主要报导医学领域临床各个专业的新进展、新方法以及各级医疗工作者临床工作中的经验。

1.先用网线连接好电脑跟路由器，然后给路由器通上电、同时打开电脑，如图所示2.然后打开电脑里面的浏览器，在浏览器地址输入框输入“192.168.1.1”，此时路由器会提示设置密码，输入两次密码即可，如图所示3.此时进入设置向导界面，此时点击跳过向导即可，如图所示位置4.会自动进入到路由器的管理界面，点击界面里的“路由设置”，如图所示5.找到无线设置，然后点击进入，然后对无线WIFI设置好名称和密码，如图箭头所示位置6.之后找到将路由器的“DHCP服务器”点“关闭”，然后保存，如图所示7.然后找到“LAN口这设置”，设置为手动模式，修改管理ip为主路由同一网段的不同ip，然后保存，则路由器作为无线交换机（无线AP）设置完成。扩展资料：交换机在同一时刻可进行多个端口对之间的数据传输。每一端口都可视为独立的物理网段（注：非IP网段），连接在其上的网络设备独自享有全部的带宽，无须同其他设备竞争使用。当节点A向节点D发送数据时，节点B可同时向节点C发送数据，而且这两个传输都享有网络的全部带宽，都有着自己的虚拟连接。假使这里使用的是10Mbps的以太网交换机，那么该交换机这时的总流通量就等于2×10Mbps=20Mbps，而使用10Mbps的共享式HUB时，一个HUB的总流通量也不会超出10Mbps。总之，交换机是一种基于MAC地址识别，能完成封装转发数据帧功能的网络设备。交换机可以“学习”MAC地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。

每年7、8月份开始征兵，9月1日批准入伍，9月30日征兵结束。根据国防部征兵事务办公室通知，全国征兵征兵时间从2013年起，由冬季征兵调整为夏秋季征兵。即调整为7、8月份开始征兵，9月1日批准入伍，9月30日征兵结束；根据兵役法规定，从本次征兵开始，义务兵服役时间为两年，即退伍时间为八月底九月初，正式通知已陆续下达各单位。征兵条件征集的青年为高中(含职业高中、中专、技校) 毕业以上文化程度，企业单位具有高中毕业以上文化程度的职工(含工人、管理人员和技术人员)、企事 业单位具有高中毕业以上文化程度的工人、非学历教育民办大学的在校生、高等院校接受的无学籍学生及 在各类高考补习班学习的青年也应当征集。对女青年的征集只限当年应届普通高中毕业生。征集的年龄， 男青年为年满18至20岁;高中毕业以上文化程度的青年和企业单位职工，21岁的也可征集，根据本人自愿 ，大专以上文化程度的最高可放宽到23岁。女青年为年满17至19岁。大专为23岁，本科为24岁。征兵办负责人提到了关于对入伍青年仪容的要求——有染发、纹眉、纹身、刀疤、打鼻孔等青年将不能入伍。该 负责人强调,军队是特殊机构,有严格的要求,尤其是在军容风纪上,要保持军人的严肃性。 直接成为士官的条件： 招收士官的对象，必须是经过中(高)等职业技术学校(院)培训合格且获得国家统一颁发的初(中)级 以上职业资格证书，具有相应专业的男性公民。征兵流程男兵报名流程1、网上登记每年8月5日前，有应征意向的男性大学生（含在校生、应届毕业生）可登录“全国征兵网”，填写个人基本信息，报名成功后，自行下载打印《大学生预征对象登记表》，符合国家学费资助条件的，同时还应下载打印《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（以下分别简称《登记表》、《申请表》），分别交所在高校征兵和学生资助管理部门进行审核。2、初审初检大学生在毕业离校或放假前，根据学校通知，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证），按规定的时间到指定的地点参加学校所在地县级兵役机关组织的初审初检，被确定为预征对象的学生，领取兵役机关和学校有关部门审核盖章后的《登记表》、《申请表》。3、体检政审大学生可在学校所在地或者入学前户籍所在地、经常居住地选择一个作为自己参军入伍的应征地。征兵开始后，应征地兵役机关会将具体上站体检时间、地点通知大学生本人，大学生可根据通知要求，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证）以及审核盖章后的《登记表》、《申请表》直接参加应征地县级征兵办公室组织的体格检查，由当地公安、教育等部门同步展开政治联审工作。4、走访调查政治联审和体检初步合格者，将由县级征兵办公室通知大学生所在乡（镇、街道）基层人武部，安排走访调查。5、预定新兵县级征兵办公室对体检和政审双合格者进行全面衡量，确定预定批准入伍对象，同等条件下，优先确定学历高的应届毕业生为预定新兵。6、张榜公示对预定新兵名单将在县（市、区）、乡（镇、街道）张榜公示，接受群众监督，公示时间不少于5天。7、批准入伍体检、政审合格并经公示的，由县级征兵办公室正式批准入伍，发放《入伍通知书》。学生凭《入伍通知书》办理户口注销、享受义务兵优待，等待交接起运，统一输送至部队服役。申请学费资助的，还要将加盖有县级征兵办公室公章的《申请表》原件和《入伍通知书》复印件，寄送至原就读高校学生资助管理部门。

①广义的资源指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和非物质的要素。狭义的资源则仅指自然资源。 ②按照自然资源的赋存条件及其特征可分为地下资源、地表资源；按照自然资源的国民经济用途可将其划分为农业资源、工业资源、旅游资源等；按照其利用方式可将其划分为直接生活资源和劳动资料资源）；按照自然资源与人类的经济关系可划分为四类：环境资源，生物资源。土地资源，矿藏资源。它是经过漫长的地质年代形成的，其储量有限，开发利用之后不能再生，利用一部分就少一部分，直至枯竭。 ③、资源科学的学科体系有：综合资源学、部门自然资源学、社会资源学。综合资源学包括资源地理学、资源生态学和资源经济学等；部门自然资源学包括气候资源学、生物资源学和水资源学等；社会资源学包括人力资源学、资本资源学、科技资源学等。

1.脚本语言(JavaScript,VBscript等)介于HTML和C,C++,Java,C#等编程语言之间。 HTML通常用于格式化和链结文本。而编程语言通常用于向机器发出一系列复杂的指令。 2.脚本语言与编程语言也有很多相似地方，其函数与编程语言比较相象一些,其也涉及到变量。与编程语言之间最大的区别是编程语言的语法和规则更为严格和复杂一些. 3.与程序代码的关系:脚本也是一种语言，其同样由程序代码组成。 注：脚本语言一般都有相应的脚本引擎来解释执行。 他们一般需要解释器才能运行。JAVASCRIPT,ASP,PHP,PERL都是脚本语言。C/C++编译、链接后，可形成独立执行的exe文件。 4.脚本语言是一种解释性的语言,例如vbscript,javascript,installshield script等等,它不象cc++等可以编译成二进制代码,以可执行文件的形式存在. 脚本语言不需要编译，可以直接用，由解释器来负责解释。 5.脚本语言一般都是以文本形式存在,类似于一种命令. 举个例子说,如果你建立了一个程序,叫aaa.exe,可以打开.aa为扩展名的文件. 你为.aa文件的编写指定了一套规则(语法),当别人编写了.aa文件后,你的程序用这种规则来理解编写人的意图,并作出回应.那么,这一套规则就是脚本语言. 编程语言 计算机语言的种类非常的多，总的来说可以分成机器语言，汇编语言，高级语言三大类。 如果按语种分，可以分为英文符号语言和汉语符号语言两类。（典型的如：易语言、易语言.飞扬） 电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照以经用计算机语言编好的程序来执行的，程序是计算机要执行的指令的集合，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。 计算机所能识别的语言只有机器语言，即由0和1构成的代码。但通常人们编程时，不采用机器语言，因为它非常难于记忆和识别。 目前通用的编程语言有两种形式：汇编语言和高级语言。 汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。它同样需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。汇编程序通常由三部分组成：指令、伪指令和宏指令。汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作，例如移动、自增，因此汇编源程序一般比较冗长、复杂、容易出错，而且使用汇编语言编程需要有更多的计算机专业知识，但汇编语言的优点也是显而易见的，用汇编语言所能完成的操作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。 高级语言是目前绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比，它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令，并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节，例如使用堆栈、寄存器等，这样就大大简化了程序中的指令。同时，由于省略了很多细节，编程者也就不需要有太多的专业知识。 高级语言主要是相对于汇编语言而言，它并不是特指某一种具体的语言，而是包括了很多编程语言，如目前流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，这些语言的语法、命令格式都各不相同。 像最简单的编程语言PASCAL语言也属于高级语言. 高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别，必须经过转换才能被执行，按转换方式可将它们分为两类: 解释类：执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”，应用程序源代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言)，一边执行，因此效率比较低，而且不能生成可独立执行的可执行文件，应用程序不能脱离其解释器，但这种方式比较灵活，可以动态地调整、修改应用程序。 编译类：编译是指在应用源程序执行之前，就将程序源代码“翻译”成目标代码(机器语言)，因此其目标程序可以脱离其语言环境独立执行，使用比较方便、效率较高。但应用程序一旦需要修改，必须先修改源代码，再重新编译生成新的目标文件(＊ .OBJ)才能执行，只有目标文件而没有源代码，修改很不方便。现在大多数的编程语言都是编译型的，例如Visual C＋＋、Visual Foxpro、Delphi等。 一．汉语编程定义： “汉语编程”一种采用

您是想投稿？我可以帮您！

曾庆伟，男，汉族，山东嘉祥县人，研究生毕业，教育学硕士。先后毕业于山东教育学院教管分院、东北师范大学教育科学学院，曾在嘉祥县从事教育事业，现为山东省教育科学研究所助研、《当代教育科学》编委。主要从事农村教育、课程论研究。先后在《中国成人教育》、《教育探索》、《当代教育科学》等学术刊物发表论文，社会反响较好。先后参编学术著作5余部。承担或参与承担省级以上课题多项，已有多项课题通过专家鉴定。

生态学本科专业介绍生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学本科就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学本科学习课程普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。生态学本科培养目标与要求生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学本科必备能力1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能；2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力；3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规；4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力；6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康；7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。

现在合并叫：人力资源和社会保障局，社保中心是人力资源和社会保障局的下属办事窗口。

会长大的幸福