涉及网络与信息安全的主要问题包括哪些

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。信息安全，ISO的定义为：为数据处理系统建立和采用的技术、管理上的安全保护，为的是保护计算机硬件、软件、数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露。网络安全和信息安全的区别一、包含和被包含的关系信息安全包括网络安全，信息安全还包括操作系统安全、数据库安全、硬件设备和设施安全、物理安全、人员安全、软件开发、应用安全等。二、针对设备不同网络安全侧重于研究网络环境下的计算机安全，信息安全侧重于计算机数据和信息的安全。三、侧重点不同网络安全更注重在网络层面，例如通过部署防火墙、入侵检测等硬件设备来实现链路层面的安全防护，而信息安全的层面要比网络安全的覆盖面大的多，信息安全是从数据的角度来看安全防护。通常采用的手段包括：防火墙、入侵检测、审计、渗透测试、风险评估等，安全防护不仅仅是在网络层面，更加关注的应用层面，可以说信息安全更贴近于用户的实际需求及想法。接下来，我们了解一下网络安全工程师和信息安全工程师的区别：第一、工作内容不同网络安全工程师：分析网络现状，对网络系统进行安全评估和安全加固，设计安全的网络解决方案;在出现网络攻击或安全事件时，提高服务，帮助用户恢复系统及调查取证。信息安全工程师：在计算机软硬件、网络、应用相关领域从事安全系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全检测与审计等方面的工作，服务单位可以是国家机关、企事业单位及科研教学单位等。第二、从业要求不同网络安全工程师需要计算机应用、计算机网络、通信、信息安全等相关专业学历，三年以上网络安全领域的工作经验。信息安全工程师没有工作经验上的要求。第三、就业职位不同网络安全工程师：就业职位包含网络安全工程师、网络安全分析师、网络安全编程工程师、安全运维工程师、安全服务工程师等。信息安全工程师：就业职位包含系统安全工程师、网络系统安全软件工程师、信息安全工程师、Linux操作系统工程师。

信息安全和网络安全有什么区别？两者是两个不同的概念

网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提，发展是安全的保障，安全和发展要同步推进。 在信息时代，网络安全对国家安全牵一发而动全身，同许多其他方面的安全都有着密切关系。没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。要树立正确的网络安全观，加强信息基础设施网络安全防护，加强网络安全信息统筹机制、手段、平台建设，加强网络安全事件应急指挥能力建设，积极发展网络安全产业，做到关口前移，防患于未然。

网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击；可控性对信息的传播及内容具有控制能力

网络空间安全和信息安全都是现代社会中非常重要的领域。虽然两者都涉及到保护网络和数据的安全性，但是两个专业领域还是有一些不同之处。一、 目标范围不同网络空间安全主要关注于互联网和计算机网络的安全性，整个互联网空间都是其工作的重点。信息安全则更偏向于信息系统本身，包括个人计算机、手机、服务器、存储设备等重要设备的安全。二、 研究方法不同网络空间安全主要侧重于通过网络日志分析、黑客攻击模拟等方式找出网络攻防漏洞点。这则需要造就一批网络安全从业人员，来对网络威胁进行预防和应对。而信息安全专业重在采用加密技术和防病毒软件等手段来保障重要信息的安全性。三、 研究理论不同网络空间安全包含网络系统安全和网络应用安全两个部分，它的出发点是保护用户安全、维护网络主权，其研究理论主要集中在如何保护网络和其基础设施。信息安全则主要关注数据传输过程中的各个环节，因此其理论更多在信息安全领域展开。四、 职业发展方向不同网络空间安全专业人员主要从事企业、政府和基础设施等级别较高的单位中的网络安全采防管理工作。信息安全专业人员则在进行网络安全防范、管理数据传输和系统管理方面发挥作用。另外两个领域的专业人员在发展方向上还有一些区别。

网络安全工程师：分析网络现状。对网络系统进行安全评估和安全加固，设计安全的网络解决方案；在出现网络攻击或安全事件时，提高服务，帮助用户恢复系统及调查取证。信息安全工程师：在计算机软硬件、网络、应用相关领域从事安全系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全检测与审计等方面工作，服务单位可以是国家机关、企事业单位及科研教学单位等。信息已经成为各企事业单位中重要资源，也是一种重要的“无形财富”，在未来竞争中谁获取信息优势，谁就掌握了竞争的主动权。信息安全已成为影响国家安全、经济发展、社会稳定、个人利害的重大关键问题。

网络与信息安全就业方向：1、信息安全专业的毕业生可以做网络警察，网络警察是以网络技术为主要手段，集打击犯罪、管理防范等于-体的综合性实战警种。除了侦破案件外，还肩负着监控公共信息、参与互联网有害信息专项清理整治工作，协调有关部门，删除网站有害信息加强公安科技建设等。2、网络工程师也是信息安全专业的一个就业方向，主要负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。3、运维类岗位也是信息安全专业的一个就业方向，目前很多安全类专业的毕业生会从事运维类岗位，这就要求信息安全专业的学生要具有较强的动手实践能力。运维类岗位往往需要具备三大块知识基础，其一是计算机网络知识其二是操作系统知识：其三是存储知识。负责机房线路的布置和协议的规范工作。负责计算机间的网络联接及网络共享。并负责网络间安全性的设置。负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。

网络空间安全专业是网络空间安全一级学科下的专业，学科代码为“083900”，授予“工学”学位，涉及到以信息构建的各种空间领域，研究网络空间的组成、形态、安全、管理等。网络空间安全专业，致力于培养“互联网+”时代能够支撑国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，能够在网络空间安全产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护；国与国之间的空间安全的协调。

信息安全现在和网络安全之间的区别就是..网络安全是信息安全的一部分信息安全包括：物理安全、网络安全、系统安全..等..真正在学校里面学的信息安全在公司里面是没用了..我可以推荐你过几个认证cispcisspcisaiso27001

总结了以下几点常见的几点1、在公开网站平台填写信息时，避免用真名或拼写，非必要时不要在线填表，尽量用邮箱代替手机号码。2、一定要仔细阅读涉及个人隐私内容（如通讯录、短信等）的权限获取申请。3、在不必要的情况下记得关闭软件定位，以免泄露个人位置信息。4、收集整理好含个人信息的票据，集中销毁。5、不要在社交媒体随意公开自己及家人隐私信息。6、及时注销，解除绑定长时间不使用的账户。7、不点击浏览不知名的网站、不随意下载来历不明的应用软件。其余你们补充。

信息安全包括数据安全和网络安全。网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。特征：网络信息安全特征 保证信息安全，最根本的就是保证信息安全的基本特征发挥作用。因此，下面先介绍信息安全的5 大特征。1. 完整性指信息在传输、交换、存储和处理过程保持非修改、非破坏和非丢失的特性，即保持信息原样性，使信息能正确生成、存储、传输，这是最基本的安全特征。2. 保密性指信息按给定要求不泄漏给非授权的个人、实体或过程，或提供其利用的特性，即杜绝有用信息泄漏给非授权个人或实体，强调有用信息只被授权对象使用的特征。3. 可用性指网络信息可被授权实体正确访问，并按要求能正常使用或在非正常情况下能恢复使用的特征，即在系统运行时能正确存取所需信息，当系统遭受攻击或破坏时，能迅速恢复并能投入使用。可用性是衡量网络信息系统面向用户的一种安全性能。4. 不可否认性指通信双方在信息交互过程中，确信参与者本身，以及参与者所提供的信息的真实同一性，即所有参与者都不可能否认或抵赖本人的真实身份，以及提供信息的原样性和完成的操作与承诺。5. 可控性指对流通在网络系统中的信息传播及具体内容能够实现有效控制的特性，即网络系统中的任何信息要在一定传输范围和存放空间内可控。除了采用常规的传播站点和传播内容监控这种形式外，最典型的如密码的托管政策，当加密算法交由第三方管理时，必须严格按规定可控执行。信息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。信息安全本身包括的范围很大，其中包括如何防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名、消息认证、数据加密等），直至安全系统，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威胁全局安全。信息安全是指信息系统（包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施）受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。信息安全学科可分为狭义安全与广义安全两个层次，狭义的安全是建立在以密码论为基础的计算机安全领域，早期中国信息安全专业通常以此为基准，辅以计算机技术、通信网络技术与编程等方面的内容；广义的信息安全是一门综合性学科，从传统的计算机安全到信息安全，不但是名称的变更也是对安全发展的延伸，安全不在是单纯的技术问题，而是将管理、技术、法律等问题相结合的产物。本专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

"信息安全"是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。"网络安全"广义了理解为：防火墙的应用、加密型网络安全技术（即对称型加密、不对称型加密和不可逆加密）、漏洞扫描技术、入侵检测技术、总体来说，网络安全的面更大一点、要求技术水平全面、具体可以看一下CCSP的意义

1、信息安全专业更好。2、信息安全的范围则更大一些，主要包括以下五个方面，也就是需要保证信息的保密性，真实性，完整性，未授权拷贝和所寄生系统的安全性。也就是说信息安全是指信息系统受到保护，不会受到偶然或是恶意的原因而遭到破坏，更改，泄露等问题，让系统可以正常运行，信息服务不中断。

信息安全息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。信息安全本身包括的范围很大，其中包括如何防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名、消息认证、数据加密等），直至安全系统，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威胁全局安全。信息安全是指信息系统（包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施）受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。信息安全学科可分为狭义安全与广义安全两个层次，狭义的安全是建立在以密码论为基础的计算机安全领域，早期中国信息安全专业通常以此为基准，辅以计算机技术、通信网络技术与编程等方面的内容；广义的信息安全是一门综合性学科，从传统的计算机安全到信息安全，不但是名称的变更也是对安全发展的延伸，安全再是单纯的技术问题，而是将管理、技术、法律等问题相结合的产物。本专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

　《中华人民共和国国家安全法》第七条规定，维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则。　　拓展内容：　　《中华人民共和国国家安全法》　　第一章 总则　　第一条 为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。　　第二条 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。　　第三条 国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。　　第四条 坚持中国我党对国家安全工作的领导，建立集中统一、高效权威的国家安全领导体制。　　第五条 中央国家安全领导机构负责国家安全工作的决策和议事协调，研究制定、指导实施国家安全战略和有关重大方针政策，统筹协调国家安全重大事项和重要工作，推动国家安全法治建设。　　第六条 国家制定并不断完善国家安全战略，全面评估国际、国内安全形势，明确国家安全战略的指导方针、中长期目标、重点领域的国家安全政策、工作任务和措施。　　第七条 维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则，尊重和保障人权，依法保护公民的权利和自由。　　第八条 维护国家安全，应当与经济社会发展相协调。　　国家安全工作应当统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。　　第九条 维护国家安全，应当坚持预防为主、标本兼治，专门工作与群众路线相结合，充分发挥专门机关和其他有关机关维护国家安全的职能作用，广泛动员公民和组织，防范、制止和依法惩治危害国家安全的行为。　　第十条 维护国家安全，应当坚持互信、互利、平等、协作，积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作，履行国际安全义务，促进共同安全，维护世界和平。　　第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。　　中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。　　第十二条 国家对在维护国家安全工作中作出突出贡献的个人和组织给予表彰和奖励。　　第十三条 国家机关工作人员在国家安全工作和涉及国家安全活动中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法追究法律责任。　　任何个人和组织违反本法和有关法律，不履行维护国家安全义务或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。　　第十四条 每年4月15日为全民国家安全教育日。　　第二章 维护国家安全的任务　　第十五条 国家坚持中国我党的领导，维护中国特色社会主义制度，发展社会主义民主政治，健全社会主义法治，强化权力运行制约和监督机制，保障人民当家作主的各项权利。　　国家防范、制止和依法惩治任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动颠覆人民民主专政政权的行为；防范、制止和依法惩治窃取、泄露国家秘密等危害国家安全的行为；防范、制止和依法惩治境外势力的渗透、破坏、颠覆、分裂活动。　　第十六条 国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益。　　第十七条 国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要的防卫和管控措施，保卫领陆、内水、领海和领空安全，维护国家领土主权和海洋权益。　　第十八条 国家加强武装力量革命化、现代化、正规化建设，建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量；实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和分裂；开展国际军事安全合作，实施联合国维和、国际救援、海上护航和维护国家海外利益的军事行动，维护国家主权、安全、领土完整、发展利益和世界和平。　　第十九条 国家维护国家基本经济制度和社会主义市场经济秩序，健全预防和化解经济安全风险的制度机制，保障关系国民经济命脉的重要行业和关键领域、重点产业、重大基础设施和重大建设项目以及其他重大经济利益安全。　　第二十条 国家健全金融宏观审慎管理和金融风险防范、处置机制，加强金融基础设施和基础能力建设，防范和化解系统性、区域性金融风险，防范和抵御外部金融风险的冲击。　　第二十一条 国家合理利用和保护资源能源，有效管控战略资源能源的开发，加强战略资源能源储备，完善资源能源运输战略通道建设和安全保护措施，加强国际资源能源合作，全面提升应急保障能力，保障经济社会发展所需的资源能源持续、可靠和有效供给。　　第二十二条 国家健全粮食安全保障体系，保护和提高粮食综合生产能力，完善粮食储备制度、流通体系和市场调控机制，健全粮食安全预警制度，保障粮食供给和质量安全。　　第二十三条 国家坚持社会主义先进文化前进方向，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，防范和抵制不良文化的影响，掌握意识形态领域主导权，增强文化整体实力和竞争力。　　第二十四条 国家加强自主创新能力建设，加快发展自主可控的战略高新技术和重要领域核心关键技术，加强知识产权的运用、保护和科技保密能力建设，保障重大技术和工程的安全。　　第二十五条 国家建设网络与信息安全保障体系，提升网络与信息安全保护能力，加强网络和信息技术的创新研究和开发应用，实现网络和信息核心技术、关键基础设施和重要领域信息系统及数据的安全可控；加强网络管理，防范、制止和依法惩治网络攻击、网络入侵、网络窃密、散布违法有害信息等网络违法犯罪行为，维护国家网络空间主权、安全和发展利益。　　第二十六条 国家坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持各民族一律平等，加强民族交往、交流、交融，防范、制止和依法惩治民族分裂活动，维护国家统一、民族团结和社会和谐，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。　　第二十七条 国家依法保护公民宗教信仰自由和正常宗教活动，坚持宗教独立自主自办的原则，防范、制止和依法惩治利用宗教名义进行危害国家安全的违法犯罪活动，反对境外势力干涉境内宗教事务，维护正常宗教活动秩序。[1]　　国家依法取缔邪教组织，防范、制止和依法惩治邪教违法犯罪活动。　　第二十八条 国家反对一切形式的恐怖主义和极端主义，加强防范和处置恐怖主义的能力建设，依法开展情报、调查、防范、处置以及资金监管等工作，依法取缔恐怖活动组织和严厉惩治暴力恐怖活动。　　第二十九条 国家健全有效预防和化解社会矛盾的体制机制，健全公共安全体系，积极预防、减少和化解社会矛盾，妥善处置公共卫生、社会安全等影响国家安全和社会稳定的突发事件，促进社会和谐，维护公共安全和社会安定。　　第三十条 国家完善生态环境保护制度体系，加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。　　第三十一条 国家坚持和平利用核能和核技术，加强国际合作，防止核扩散，完善防扩散机制，加强对核设施、核材料、核活动和核废料处置的安全管理、监管和保护，加强核事故应急体系和应急能力建设，防止、控制和消除核事故对公民生命健康和生态环境的危害，不断增强有效应对和防范核威胁、核攻击的能力。　　第三十二条 国家坚持和平探索和利用外层空间、国际海底区域和极地，增强安全进出、科学考察、开发利用的能力，加强国际合作，维护我国在外层空间、国际海底区域和极地的活动、资产和其他利益的安全。　　第三十三条 国家依法采取必要措施，保护海外中国公民、组织和机构的安全和正当权益，保护国家的海外利益不受威胁和侵害。　　第三十四条 国家根据经济社会发展和国家发展利益的需要，不断完善维护国家安全的任务。　　第三章 维护国家安全的职责　　第三十五条 全国人民代表大会依照宪法规定，决定战争和和平的问题，行使宪法规定的涉及国家安全的其他职权。　　全国人民代表大会常务委员会依照宪法规定，决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员，决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态，行使宪法规定的和全国人民代表大会授予的涉及国家安全的其他职权。　　第三十六条 中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令，行使宪法规定的涉及国家安全的其他职权。　　第三十七条 国务院根据宪法和法律，制定涉及国家安全的行政法规，规定有关行政措施，发布有关决定和命令；实施国家安全法律法规和政策；依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态；行使宪法法律规定的和全国人民代表大会及其常务委员会授予的涉及国家安全的其他职权。　　第三十八条 中央军事委员会领导全国武装力量，决定军事战略和武装力量的作战方针，统一指挥维护国家安全的军事行动，制定涉及国家安全的军事法规，发布有关决定和命令。　　第三十九条 中央国家机关各部门按照职责分工，贯彻执行国家安全方针政策和法律法规，管理指导本系统、本领域国家安全工作。　　第四十条 地方各级人民代表大会和县级以上地方各级人民代表大会常务委员会在本行政区域内，保证国家安全法律法规的遵守和执行。　　地方各级人民政府依照法律法规规定管理本行政区域内的国家安全工作。　　香港特别行政区、澳门特别行政区应当履行维护国家安全的责任。　　第四十一条 人民法院依照法律规定行使审判权，人民检察院依照法律规定行使检察权，惩治危害国家安全的犯罪。　　第四十二条 国家安全机关、公安机关依法搜集涉及国家安全的情报信息，在国家安全工作中依法行使侦查、拘留、预审和执行逮捕以及法律规定的其他职权。　　有关军事机关在国家安全工作中依法行使相关职权。　　第四十三条 国家机关及其工作人员在履行职责时，应当贯彻维护国家安全的原则。　　国家机关及其工作人员在国家安全工作和涉及国家安全活动中，应当严格依法履行职责，不得超越职权、滥用职权，不得侵犯个人和组织的合法权益。

网络空间安全专业简称“网络安全专业”，主要以信息构建的各种空间领域为主要研究对象，包括网络空间的组成、形态、安全、管理等。该专业致力于培养“互联网+”时代能够支撑和引领国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，能够在网络空间安全产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。网络安全专业是2015年新设立的专业，作为新兴专业，网络安全专业网络安全专业就业前景怎么样？有哪些就业去向？一、就业工作岗位众多网络安全专业毕业生就业的岗位较多，可以在计算机科学与技术、信息通信、电子商务、互联网金融、电子政务等领域从事相关工作。也可以在在政府机关事业单位，银行、保险、证券等金融机构，电信、传媒等行业等从事信息安全产品的研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询服务、信息安全教育以及信息安全管理等工作。具体的工作职位除了信息安全工程师、信息安全咨询师和系统安全管理员外，通过参加职业资格考试，获得相应资格证书之后，可以担任诸如通讯工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、信息系统分析师等职务。二、就业领域前景广阔十四五发展规划建议明确提出建设网络强国，全面加强网络安全保障体系和能力建设，加强网络文明建设，发展积极健康的网络文化。这是国家从战略高度把网络建设上升到了一个顶尖层面。随着新一代信息技术的发展，网络将更加深入千家万户，融入到社会生活和经济发展的各个方面。在未来，无论是在物联网、人工智能等新兴领域还是在传统计算机科学技术领域，网络安全是始终不可缺少的重要组成部分，在整个网络安全产业中占有举足轻重的地位。正是由于网络安全人才缺口很大，所以网络空间安全专业才会于2015年设立，并且设立之后，在一大批“双一流”建设高校和其他重点院校建立了研究生专业研究方向。因此，网络安全专业的就业前景十分广阔，是一个不折不扣的朝阳行业，也是为数不多的职业寿命很长的计算机类工种。三、职业发展空间较大从网络安全专业的主干课程来看，包括程序设计与问题求解、数据结构与算法、计算机网络、信息安全导论、密码学、网络安全技术、计算机病毒与防范、操作系统课程设计、信息安全课程设计等内容。可见该网络安全专业的技术性很强，具有鲜明的专业特点，是一门能够学到真正技术的工科类专业之一。因此，在职业发展上，网络安全专业除了就业岗位众多之外，由于专业技术性较强，在工作单位将处于技术核心骨干地位，职业发展空间很大。通过努力，可以从基层技术员上升到具有一定级别的技术管理人员。四、职业增值潜力很大如前所述，网络安全专业具有很强的技术特性，尤其是掌握工作中的核心网络架构、安全技术，在职业发展上具有不可替代的竞争优势。随着个人能力的不断提升，所从事工作的职业价值也会随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨。这也是为什么技术性专业受到广大学子欢迎的主要原因。从某种程度上说，在网络安全领域，跟医生一样，也是越老越吃香的岗位，因为技术愈加成熟，自然工作会受到重视，升职加薪则是水到渠成之事。

网络空间安全和信息安全都是现代社会中非常重要的领域。虽然两者都涉及到保护网络和数据的安全性，但是两个专业领域还是有一些不同之处。一、 目标范围不同网络空间安全主要关注于互联网和计算机网络的安全性，整个互联网空间都是其工作的重点。信息安全则更偏向于信息系统本身，包括个人计算机、手机、服务器、存储设备等重要设备的安全。二、 研究方法不同网络空间安全主要侧重于通过网络日志分析、黑客攻击模拟等方式找出网络攻防漏洞点。这则需要造就一批网络安全从业人员，来对网络威胁进行预防和应对。而信息安全专业重在采用加密技术和防病毒软件等手段来保障重要信息的安全性。三、 研究理论不同网络空间安全包含网络系统安全和网络应用安全两个部分，它的出发点是保护用户安全、维护网络主权，其研究理论主要集中在如何保护网络和其基础设施。信息安全则主要关注数据传输过程中的各个环节，因此其理论更多在信息安全领域展开。四、 职业发展方向不同网络空间安全专业人员主要从事企业、政府和基础设施等级别较高的单位中的网络安全采防管理工作。信息安全专业人员则在进行网络安全防范、管理数据传输和系统管理方面发挥作用。另外两个领域的专业人员在发展方向上还有一些区别。

严格来说，后者应该是前者的一个分支。而且信息安全所涵盖的范围比较广，包括通信安全和个人信息保护等。但网络是目前我们所公认的比较有前途打一个发展方向。网络安全在目前这个纷繁复杂的世界中更显得尤为重要。但这只是概况，具体看个人选择。而且目前公认后者比较好找工作，前者比较有学术性的东西，想混出头不容易（就是钻研的东西很多）我是在校高一的学生，大学想学人工智能。对以上2个专业也了解了一些，希望能帮到你。

信息安全息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。信息安全本身包括的范围很大，其中包括如何防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名、消息认证、数据加密等），直至安全系统，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威胁全局安全。信息安全是指信息系统（包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施）受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。信息安全学科可分为狭义安全与广义安全两个层次，狭义的安全是建立在以密码论为基础的计算机安全领域，早期中国信息安全专业通常以此为基准，辅以计算机技术、通信网络技术与编程等方面的内容；广义的信息安全是一门综合性学科，从传统的计算机安全到信息安全，不但是名称的变更也是对安全发展的延伸，安全不在是单纯的技术问题，而是将管理、技术、法律等问题相结合的产物。本专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

区别：信息安全的有关概念。信息安全是指系统的硬件、软件及其信息受到保护，并持续正常地运行和服务。信息安全的实质是保护信息系统和信息资源免受各种威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。主要目标是防止信息被非授权泄露、更改、破坏或被非法的系统辨识与控制，确保信息的保密性、完整性、可用性、可控性和可审查性。网络安全与网络空间安全的概念。网络安全指利用网络技术、管理和控制等措施，保证网络系统和信息的保密性、完整性、可用性、可控性和可审查性受到保护。即保证网络系统的硬件、软件及系统中的数据资源得到完整、准确、连续运行与服务不受干扰破坏和非授权使用。注意：网络安全不仅限于计算机网络安全，还包括手机网络安全等。实际上，网络安全是一个相对性的概念，世界上不存在绝对的安全。网络空间安全是研究网络空间中的信息在产生、传输、存储、处理等环节中所面临的威胁和防御措施，以及网络和系统本身的威胁和防护机制。不仅包括传统信息安全所研究的信息的保密性、完整性和可用性，还包括构成网络空间基础设施的基础设施的安全和可信。

最近很多人对网络信息安全专业很感兴趣,不断的问毕业出来能干什么?那么今天我们小编就给大家分析一下吧! 网络信息安全专业毕业出来干什么？ 随着计算机技术与网络通信技术的广泛应用，社会对计算机的依赖越来越大，而计算机系统的安全一旦受到破坏，不仅会导致严重的社会混乱，也会带来巨大的经济损失。因此，信息安全已成为信息科学的热点课题，信息安全专业也受到了社会各界的普遍关注。 信息安全学科是由数学、计算机科学与技术、信息与通信工程和电子科学与技术等学科交叉而成的一门综合性学科。目前主要研究领域涉及现代密码学、计算机系统安全、计算机与通信网络安全、信息系统安全、电子商务/电子政务系统安全等。 信息安全专业的主干学科为:计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、数学。相关学科专业包括:计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程等。 信息安全专业的主干课程包括信息安全数学基础、计算机组成原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、数字系统与逻辑设计、通信原理、现代密码学、信息安全理论与技术、信息安全工程、信息安全管理、信息安全标准与法律法规等。 目前信息安全方面的人才还十分稀少，尤其是政府、国防、金融、公安和商业等部门门对信息安全人才的需求很大。目前国内从事信息安全的专业人才人数并不多，并且大多分布在高校和研究院所，按照目前信息化发展的状况，社会对信息安全专业的人才需求量达几十万人。要解决供需矛盾,必须加快信息安全人才的培养。 信息安全专业培养具有扎实的数理基础,较好的外语和计算机技术运用能力，掌握信息安全的基本理论与技术、计算机与网络通信及其安全技术以及信息安全法律法规等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,具有较高的综合业务素质、较强的实践、创新与知识更新能力，可以在政府、国防、金融、公安和商业等部门从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全教育、信息安全管理与执法等工作的高级专业人才。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

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信息安全更为注重信息数据相关的安全，关注点是企业信息的安全网络安全注重的整体网络层面的安全。如果不好区分可以那个例子理解一下，好比家里养了一头猪，做信息安全的就以"猪不能生病，也不能被偷走”为重点工作目标。搞网络安全的呢，就是要把围墙建的又高又坚固，要保护住家里的一切。不仅要防止猪被偷，还得防止鸡被偷。

这可是非常好的王者。

高层住宅因为楼层高水压达不到，高层都会以二次供水大方是，二次供水就是将城市的公共供水经过储存，加压，管道在供给给用户后者是自用二次供水的好处就是保障高层生活的居住用水方便，但是很容易造成水质污染，所以很多人不知道从几层开始是二次供水。那么小编就来介绍一下高层住宅从几层开始二次供水？高层二次供水注意事项？高层住宅从几层开始二次供水二次加压供水一般是4层或者是7层开始，由于是额外的供水投入，所以水费会比较贵，而市政供水只负责到1－6层，有两个标准，一个是国家规定六层楼的需满足28m服务水头，另一个是根据建设部的规定，三层楼是14m水头，当地水厂供水不到28m水头就按不低于14m水头。高层二次供水注意事项1、高层供水的水箱材质要符合饮用水的标准要求，应采用食品级的不锈钢材质，并采用相应的防护措施和消毒措施，避免二次污染，高层二次供水设计、施工以及竣工验收中要加强，监督预防卫生工作，减少安全隐患存在。2、二次供水单位应加强或者建立一个相应的管理制度，定期检查水质并消毒，最好设专人管理，管理人员和清洗消毒人员必须持有健康证；市卫生监督局必须加强二次供水单位的小区物业或单位卫生许可的申请和审查。3、卫生监督部门应对二次供水单位加强监督检查，对供水水质定期检测，提出建议，并对发现的问题采取措施，对供应的饮用水不符合国家卫生标准的给予供水单位高额的罚款。4、做好居民饮水的知识宣传，增强他们的卫生防护意识，防止不卫生用水导致疾病的传播，建立和公开我市饮用水安全监督举报电话，让居民发现水质问题之后及时向市卫生防预监督部门报告，杜绝饮用水安全事故的发生，确保城市供水平安。

其实，女性创业和男性创业是一样的，都是找到一个有市场前景的项目去做

我来说一下吧，我们刚学这个，教材上都有1，通过内存交换 2，通过总线交换 3，通过互联网络交换 特点如下 1，内存交换，输入输出接口之间的交换在CPU的直接控制下完成2，总线交换，输入端口通过一根共享总线将分组直接传输到输出端口，无须控制器卡的干预 3，互联网络交换，使用一个更为复杂的互联网络，克服单一共享式总线带宽的限制 粗略的写了一下

下步就等通知，现在部队正在进行老兵复退工作，预计12月中旬不出意外的话就能抵达部队驻地，不过还要提醒你一句，只要上火车才能算安心了，有些人火车还没上就被别人顶替了。实属悲剧！到达部队后，在一个月以内会进行复检。相信在武装部体检都过了，到部队还能不过吗？只要思想上想留在部队，就没有问题。记得我第二年的时候，那批新兵里边有女兵，其中一个已经怀孕一个月了，部队果断退回！所以说没有大的问题不会退回的。3个月的新兵训练累倒是不累，就是时间紧，预计明年3月份下老连队，下连队以后给你分配专业岗位，学习部队的专业，到时候就轻松了。自己的时间也就多点了。呵呵，部队有句顺口溜：“新兵信多，老兵病多，不老不新的毛病多”所以说，在部队踏踏实实工作，不要给领导耍小心眼，毕竟领导什么兵没见过，你想做什么事，领导一看一个准。低调是最重要的，学会眼色活。年底荣誉就是你的。。慢慢熟悉吧。

我，。、在一；多么一个j，

【答案】：滚雪球抽样的优点：能利用样本单位点方便快捷地寻找样本单位点，有针对性地找到样本单位。滚雪球抽样的缺点：要求总体单位之间必须有一定的联系，并愿意提供和保持这种关系，或至少不会反对向外公开这种关系。滚雪球抽样的适用性：通常用于对总体缺乏了解，没有现成的抽样框以及那些现象发生率低的事物。

不错

以扣件式钢管脚手架（有悬挑）为例：重点文件：1、脚手架专项方案（必须有规范、计算书、霹雷等） 2、钢管，扣减检测报告 3、专家论证（如工程属于‘建质[2009]87号"《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》范围内的需要此论证具体查阅‘建质[2009]87号"）施工阶段文件：1、脚手架验收记录 2、检查记录（日常） 3、扣件、钢管、型钢、预埋件（如果预埋件是自己做的需要原材料合格证）型号合格证（每批次）

第一条　为加强生活饮用水卫生监督管理，保障用水安全，维护人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规规定，结合本市实际，制定本办法。第二条　本市行政区域内集中式供水、二次供水、现制现售饮用水的卫生监督管理，适用本办法。第三条　市、县区人民政府（含济南高新区管委会）应当将生活饮用水卫生安全保障纳入国民经济和社会发展规划，将生活饮用水卫生监督管理工作经费列入本级政府财政预算。第四条　市、县区（含济南高新区）卫生计生行政部门负责本辖区内生活饮用水卫生监督工作。　　城市供水主管部门、水行政主管部门按照职责分工负责供水单位的日常监督管理工作。环境保护、工商行政管理（市场监管）、城市管理（执法）、住房保障等部门依照各自职责协同做好生活饮用水卫生监督管理工作。　　镇人民政府（街道办事处）按照职责分工组织做好本行政区域内生活饮用水卫生管理工作。第五条　市、县区卫生计生行政部门及有关部门应当加强生活饮用水卫生安全的宣传教育，普及生活饮用水卫生安全知识。　　任何组织和个人有权举报生活饮用水卫生安全违法行为。第六条　集中式供水单位、二次供水设施管理单位、现制现售饮用水经营者（以下统称供水单位）是供水卫生安全的第一责任人，应当确保所供饮用水水质符合相关标准和规范要求。第七条　集中式供水单位、二次供水设施管理单位从事生产或者供应活动，应当依照国家规定取得县级以上卫生计生行政部门的卫生许可。第八条　从事现制现售饮用水经营必须依法取得工商营业执照，凭工商营业执照到城市供水主管部门、水行政主管部门办理特种用水的合法使用手续。　　现制现售饮用水经营者必须自设备投入使用之日，将下列信息报送设备所在地县区卫生计生行政部门登记备查：　　（一）设备的初始经营使用时间、设置的具体地点；　　（二）涉及饮用水卫生安全产品（以下简称涉水产品）卫生许可批准文件复印件；　　（三）有资质的检验机构出具的出水水质合格检测报告；　　（四）特种用水使用合法证明。第九条　供水单位应当遵守下列基本卫生管理要求：　　（一）建立并执行生活饮用水卫生管理制度；　　（二）配备专兼职卫生管理人员；　　（三）生产环境、工艺流程、设备设施等符合基本卫生规范；　　（四）具备基本的卫生防护和安全防范措施，定期巡查、保养、维护供水设备设施，并做好记录；　　（五）按照规定使用符合卫生安全要求的涉水产品和消毒产品，索取涉水产品卫生许可批准文件以及消毒产品生产企业卫生许可证、产品卫生安全评价报告；　　（六）按照本办法及相关卫生标准、规范要求开展水质检测，达到相关水质标准要求后方可供水。第十条　集中式供水单位、二次供水设施管理单位供应的生活饮用水应当符合生活饮用水卫生标准；供应的管道分质供水应当符合饮用净水水质标准。　　现制现售饮用水出水水质除应符合生活饮用水卫生标准外，还应符合国家生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价相关要求。第十一条　集中式供水单位应当配备符合要求的水净化处理设备、设施和相应的消毒设施，按规定对水质进行消毒，并保证其正常运转。　　新建水处理设备、设施、管网投入使用前和修复后，均应当进行清洗、消毒，经水质检测合格后方可供水。第十二条　二次供水设施管理单位应当至少每六个月对储水设施进行清洗消毒一次。每次清洗消毒经水质检测合格后方可供水，发现水质不合格的应当立即停止供水。第十三条　二次供水设施管理单位应当在对二次供水储水设施实施清洗、消毒前两日，通过张贴告示等方式，告知业主清洗、消毒的具体时间。实施清洗、消毒时应当邀请业主委员会（业主代表）、居（村）民委员会全程进行监督，并在清洗、消毒记录上签字确认，存档备查。　　二次供水设施管理单位应当在二次供水储水设施清洗、消毒完成后24小时内，将清洗、消毒的有关情况向业主公示。第十四条　严格控制在城市道路两侧公共场地等部位设置现制现售饮用水设备，确需在上述部位设置的，设置地点须依法经城市管理部门批准。第十五条　现制现售饮用水经营者安装设备，必须符合下列要求：　　（一）设备外观整洁、无锈蚀和破损；　　（二）设备的出水口必须有内凹的隔离区域，避免污染；出水口处应安装闭合紧密且能关闭的门，在不售水时应处于关闭状态；　　（三）设备应当置于所在区域的视频监控范围之内，或者自行安装视频监控设施；　　（四）设备底部离地面10厘米以上；　　（五）设备不得在产生粉尘、有毒有害气体等污染源的安全防护距离范围内设置，与垃圾房（箱）、厕所的直线距离在20米以上；　　（六）安装必要的尾水回收设备。　　现制现售饮用水设备所在区域负有物业管理责任的相关单位，应当协助做好现制现售饮用水设备安全防护和尾水回收工作。

　　资源环境科学专业怎么样 好不好? 　　1、这个专业是近几年改造成立的专业，主要的就业途径是一些资源类环评公司，监测站所，地球物理勘察3你单位，例如地质勘探环境影响评估公司，石油勘探评价公司，水电站建起环境影响评价公司，各个煤炭开采公司，石油钻井公司，水库水质检测治理公司等。 　　2、不建议，环境类就业本来就很一般，环境科学毕业后除了能做环评，就只有监测，实用性不强，建议换成环境工程专业，会好一点吧 　　中国农业大学：我们院顶梁柱是土壤学与植物营养，蛮强的，但是就业不是一般的不好，所以没有兴趣或者以后不想做科研的慎重考虑。 　　中国农业大学：如果只是本科甚至研究生毕业几乎什么也做不了，我们同学几乎没有干本专业的。如果博士毕业或许可以去地方农业院校或研究所当老师。你要仔细考虑清楚。资环是个纯研究性质的专业，研究土壤、水、化肥等，在社会上是没有什么需要的。而且涉农的企业工资极低，也不能呆在大都市。

关于高职院校师范教育专业教学改革的思考论文 　　在日常学习和工作中，大家都写过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。那么，怎么去写论文呢？以下是我收集整理的关于高职院校师范教育专业教学改革的思考论文，希望能够帮助到大家。 　　论文关键词：高职教育教学改革技能教育实践课程人才培养模式 　　论文摘要：高职教育专业教学改革是提高高职教育教学质量,办出高职特色的突破口,改革高职教育专业的体系已成为高职教育专业发展的大事。高职教育专业的课程改革可从加大技能教育课程的比例、注重教育实践课程的教育效果、改革专业教育课程的教学模式及教师教育专业化的培养等方面入手，准确定位高职教育专业培养目标;必须积极探索多样化的人才培养模式;加大课程体系和教学内容改革的力度。 　　随着知识经济的来临和科教兴国战略的实施，今后十年将是我国高等教育发展的黄金时期。作为地方性高职院校的师范系，如何适应未来形势发展的需要，培养具有创新精神的高素质的人才，这是我们必须正视和亟待解决的问题。 　　一、对高职师范教育专业教学改革的认识 　　师范教育是一个综合性、实用性很强的教育事业。从事师范教育的教师相对来说也具有一定的特殊性。高等师范教育是以培养基础教育师资为主的专业教育。师范的师资在我国建国后则主要依靠中等师范学校教育专业培养。教育部明确规定了培养学校师资的学校为师范学校，并可独立设置，培养大量的教师以适应师范发展的需要。为了办好师范学校，培养合格的、高质量的师范学校的教师，教育部还同时颁发了《关于高等师范学校的规定》，其中指出，高师教育系得分设学前教育组，培养中等幼儿师范学校的教师。随着我国教育改革的深入发展，学前教育领域发生了很大的变化。目前，城市中广泛的学前教育机构对学前教育的教师的要求大大提高，除了要他们掌握学前教育方面的基本理论和基本知识，富于创新能力，并能对教育工作进行深入研究，使自己成为一个有发展后劲的教师。随着课程改革的不断深入，新课程的理念也已渗透进学前教育机构，某种意义上说教育中对这些理念的要求更高，这也要求师范教育专业必须不断改革，以适应这种变化。 　　二、加大技能教育课程的比例 　　目前高师学前教育专业学生艺术教育技能技巧差是制约高师学前教育专业面向师范教育发展的瓶颈。究其原因，与高师学前教育专业学生的招生制度、艺术教育课程的开设不足、学生技能训练不力有很大关系。首先，招生制度的缺陷导致高师生艺术教育技能形成先天不足。高师学前教育专业学生的招生主要依据高考文化课成绩，而忽略了其、美术等艺术基本素养的考察，即缺少面试这一重要环节。不懂音乐，不会画画，不会跳舞，语言表达不佳的学生大有人在。这对以后专业技能的培养带来较大的难度。其次，技艺类课程比例失调，导致高师生技艺训练后天营养不良。与中师相比，中师技艺类课程的开设一直贯穿中师教育的三年全程，课程开设在整个课程中也有较大的比例。而在高师，音乐、美术等课程的只开设两年四学期，其后的三、四年级在学生见习、实习时，一些在低年级学会的艺术技巧由于长时间不练不用，到了在师范实习时变得很生疏。艺术教育能力差也是导致许多师范拒绝高师学前教育专业学生的一个重要的因素。 　　三、注重教育实践课程的教育效果，改革专业教育课程的教学模式 　　教师是一种实践性很强的职业，需要具有较强的教学实践能力，这种能力必须在具体的师范教育教学实践中才能发展、完善。高师开设教育实践课程，通过师范教育教学实践，培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，这既是培养合格教师的重要环节，也是理论联系实际的最好途径。高师教育实践课程主要包括教育见习、教育实习两部分。因为人力、物力、财力等主客观因素的影响，我国高师学前教育专业教育实践课程的开设在整个教学计划中一直处于较轻的地位。在实习过程中，教师往往也是将师范实习看作是锻炼高师生在师范备课、上课的技能，而不重视高师生参与师范全面教育活动的锻炼。见习、实习形式单一，内容简单，从而使高师师范教育实践流于形式，不能实现预期的教育效果。改革专业教育课程的教学模式，提高课堂教学的效果。高师传统的教学模式是以“教”为中心，学生处于被动的地位，积极性与创造性都受到某种压抑。改革后的高师学前教育专业的教学必须实现从“教”向“学”转变，实现“知识授受”向“问题解决”转变。高师教师自身要密切关注师范教育发展的新动向，及时根据师范教育发展的实际调整教学内容，使教学内容贴近师范教育活动的实际。 　　通过高师学前教育专业课程体系的重新建构，高师学前教育专业学生综合素质的培养才能真正取得成效，高师学前教育专业也才能稳步向前发展，并适应幼儿教育事业发展的客观需要。 　　四、加强教师教育专业化的培养 　　（一）教师教育专业化存在的问题 　　教师专业化发展客观上要求教师教育的专业化。但当前教师教育在专业化方面存在着一定的问题，主要表现在以下几个方面： 　　1．对教育学、心理学公共课重视不够。长期以来，教育学、心理学一直是师范院校必须开设的课程，这成为了师范院校区别于其他学校的重要标志。 　　2．缺少对学生从教技能的培养。我们以前的中等师范教育在培养小学教师方面是成功的，原因在于学校非常重视学生从教技能的培养，学生在毛笔字、钢笔字和粉笔字以及口语表达、演讲等方面得到了很好的训练，打下了坚实的技能基础。然而，在各地取消了中等师范学校以后，这种良好的培养教师的传统也随之消失殆尽。反观当前的教师教育，特色不明显，最突出的一点就是学校对学生从教的基本技能的培养重视不够。 　　3．实践的时间少。学生实践的机会和时间更是少之又少，一般的学校只是在最后一学年安排学生实习，时间一般为一个月，去掉准备的时间和往返时间，也就二十几天。在这二十几天中，学生要听几节课，要准备教案，能上讲台亲自讲课的时间，最多五六节课，少则一节课。这样，学生还没有找到教师的感觉，实习就结束了。等到学生发现自己的缺点甚至发现自己根本不适合当教师时，已面临毕业，没有改进的机会了。 （二）对教师教育专业化的几点建议 　　由于长期以来，教师教育忽视了教师专业的特点，使广大教师的教育理论基础很差，教育教学技能不高，这直接导致我们的教师素质普遍不高。因此，教师教育必须体现师范专业的特点，时时刻刻牢记自己的任务是培养专业化的教师，这对于教师的专业化发展有重要的意义。 　　1．加强教育学、心理学等公共课的建设 　　教育学等公共课的开设是区分师范院校与其他学校的重要标志之一，是师范性的重要体现。只有学好这些课才能在以后的工作中以一种理性的态度处理问题而不是凭经验或想当然。学校要重视教育学学科建设，最基本的一点是保证教育学、心理学在学校各学科中的地位，使教育学成为考试课，增加并保证教育学的课时比例，增设教育学方面的相关课程。可根据需要增加教育学、心理学方面的课程数量，如教育心理学、教学论、教学法等，以必修课和选修课的形式让学生学到更多更广更深的教育学方面的知识和理论，而不是像以前那样，教育学只是其他专业课程的陪衬。 　　2．加强对学生从教技能的`培养 　　掌握广博的专业知识和文化知识是对教师的客观要求，但光有知识是不够的，拥有一定的教育教学技能同样重要。作为一名教师，需要有一定的语言表达能力、组织教学的能力、对学生的思想品德进行引导的能力、合理地把握教材的能力、进行一定的课程开发的能力等等。表面看来，只要拥有相应的知识就可以当老师，其实不然，因为教育的本质并不只是传授知识，教育对人的培养是多方面的，目的是要促进学生的全面发展，使学生社会化。要很好地胜任教师这一工作，光有专业方面的知识是远远不够的。因此，教师教育要加强教师多方面技能的培养。 　　3．教育教学实践应该成为课程的重要组成部分 　　培养教师技能离不开教育教学实践，只有在实践中，学生才能发现自己的不足之处，以便在平时的学习中有针对性地加以补救。学校应该每学期都安排一定比例的课时让学生到中小学或者在本校中采取模拟的形式亲自实践，亲自上讲台，组织教学活动。教学实践既能开拓学生的视野，避免他们在象牙塔内的学院式的枯燥学习，又能使学生在教学第一线发挥自己的作用，提前感受教师这一角色，提高自己从事教育教学的能力和自信心。 　　总之，师范教育的改革必须做到几个结合：一是要将教师教育改革与社会的大环境结合起来；二是要将职前教育与职后培训、职中指导三者有机结合起来；三是要将师范性与学术性有机结合起来；四是要将课程知识教育与学生创新精神、实践能力培养有机结合起来；五是要将专业类课程与教育类课程有机结合起来。这样，我们才能构建融师范性、学术性、创造性为一体的开放性的新型师范教育体系。 　　参考文献： 　　[1]李玉华，林崇德．从教师专业化视角看我国小学教师教育发展．教师教育研究，2006，(3). 　　[2]靳希斌，黄耀军．教师专业化与教师教育模式研究．集美大学学报：（教育科学版），2006，(1). 　　[3]孙建华．教师专业化面临的问题及对策．当代教育科学，2004，(24)． 　　[4]刘捷.建构与整合：论教师专业化的知识基础.┛纬教材教法，2003，（4）. 　　[5]晨云.教育理论文章要增强可读性.文汇报，2003. ;

在金代，潭柘寺禅学昌盛，其代表人物是临济宗大师广慧通理禅师开性。开性是北京怀柔县人，9岁时在潭柘寺出家，拜戒振禅师傅为师，学习禅宗中临济宗佛学。后来云游辽东和齐鲁等地，遍访名山古刹，向各地高僧学习佛法，归来后在马鞍山竹林寺弘扬禅学。大定初年，潭柘寺的善海禅师带领僧众来到竹林寺，恭请开性回潭柘地任住持。开性任住持期间，在朝廷的资助下，对潭柘寺进行了长达11年的大规模整修和扩建，使潭柘寺的殿宇堂舍焕然一新。潭柘寺的禅学从此中兴，开性也成了金中都地区公认的禅宗临济宗的领袖，使潭柘寺成为了临济宗的中心寺院。开性终老于寺中，圆寂后被佛门尊为"广慧通理"禅师。到了元代，元世祖忽必烈的女儿妙严公主到潭柘寺出家，她每日里在观音殿内跪拜诵经，"礼忏观音"，年深日久，竟把殿内的一块铺地方砖磨出了两个深深的脚窝，寺僧称之为"拜砖"。明孝定皇太后曾将此砖镶嵌在一个花梨木匣内迎入大内，后送归潭柘寺，供奉在潭柘寺的观音殿内，成为镇寺之宝。后妙严大师终老于寺中，其墓塔在寺前的下塔院，是一座砖体僧塔，塔铭"妙严大师之塔"，塔为砖砌六面棱柱实体，五层重檐，高约五丈五，因墓塔曾被盗，几近倾倒，后在塔北建一砖垛，扶正了此塔，这座塔也是潭柘寺中唯一的元代建筑物。元代末期的元顺帝孛儿只斤·妥欢贴睦尔崇信佛教，特别是对当时名贯京城的潭柘寺极为青睐，元顺帝曾请潭柘寺住持雪涧禅师享用御宴，并且由皇妹亲自下厨，礼遇之高前所未有。明初时，重臣姚广孝法号道衍，被明太祖朱元璋挑选为高僧，从侍燕王朱棣。朱棣继皇帝位后，封姚广孝为僧录司左善世，庆寿寺钦命住持，后又加封为太子少师，赐名"广孝"，仍参与军政大事。姚广孝功成名就之后，辞官不做，而是到京西的潭柘寺隐居修行，每日里与自己的老友、潭柘寺住持无初德始禅师探讨佛理。在这期间，明成祖朱棣曾到潭柘寺看望过他。关于潭柘寺，在北京有一句流传很久的话，叫"先有潭柘寺，后有幽州城"，幽州就是古时候的北京，所以后来北京改名，这句话就变成了"先有潭柘寺，后有北京城"。据说当年明成祖修建北京城时，设计师就是姚广孝。姚广孝从潭柘寺的建筑和布局中获得了不少灵感。北京城的许多地方都是依照潭柘寺的样子修建的，太和殿就是仿照潭柘寺的大雄宝殿而建的，同为重檐庑殿顶，井口天花绘金龙和玺，所不同的是更高大了一些而已。后来，由于姚广孝奉旨主持编纂《永乐大典》，这才离开了潭柘寺，但其在潭柘寺隐居修行时的住所少师静室犹存遗址。

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在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的底气作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 底气作文10篇1 一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也能给人如春般的温暖。那火红炽热的太阳啊，便是这温暖坚实的“底气”。一棵大树，纵使季节轮回，也依然固守家园，不畏风霜雨雪，依然枝繁叶茂。那土地里粗壮的根系，便是大树硕果累累的“底气”。“底气”，是一种最基础的信心与力量，它总是在默默坚守着自己的职责，在最危险的时刻，发挥最强大的力量，是人生最坚不可摧的精神支柱！ 谭嗣同，这一杰出的变法人士，在维新变法失败的那一刻，当看到不断地有变法人士退缩的那一刻，当朋友劝他赶快逃跑的那一刻，他却依然坚守自己的底气：“各国变法无不流血，唯中国不是如此，今天我就要以我的鲜血警醒世人……”他那充满“底气”的鲜血，永远闪耀在中华历史的星空之上。他那最基础的信心与力量，在生命的最后时刻，发出了人生最响亮的呐喊！那个稚气未脱的少年——刘伟，在一次触电事故中失去双臂。在他痛苦迷茫之中，是对生命的渴望，是生命中最基础的信心与力量——底气，将他拉到另一个起跑线，不知疲惫地刻苦训练，付出比常人超出多少倍的努力，他终于参加了残运会游泳比赛并获得了奖牌，就在他信心十足，向残奥会冲刺的时候，命运又一次和他开了个致命的玩笑——他得了过敏性紫癜。从此，他与游泳比赛再也无缘，多年的努力和梦想化为泡影。面对如此沉重的打击。 “底气”，让刘伟又一次站了起来——用脚趾弹琴。常人双手弹琴都得付出努力和艰辛，十指不分丫的双脚能行么？又是他骨子里那种不服输的“底气”，让他在短短的不到两年的时间，就弹出了七级钢琴师的水平，成为了中国第一个无臂钢琴师。也成为感动中国十大人物之一。当命运缚住了他的双臂，他却为梦想插上了翅膀，那变幻的琴声，是他努力飞翔的旋律。是谁，弹出世间之绝唱？是那位双耳失聪的巨人！拥有底气，灵魂得以升华！是谁，吟出千古之篇章？是那位自由潇洒的诗仙，拥有底气，心灵得以自由！是谁，成就昌盛之王朝？是那位忍辱负重的小卒，拥有底气，生命得以永恒！ “底气”，这个生命中最基础的信心与力量，一旦迸发，就会像蛟龙掠过小河浅滩，到浩瀚的海洋里击水三千；就会像大鹏掠过平地低谷，在苍茫的天宇中扶摇直上！拥有底气，创造辉煌！ 底气作文10篇2 古人云：厚积而薄发。顾名思义，只有拥有深厚的底蕴，才能够在关键时刻爆发出一瞬间的辉煌。 学习就是如此，要经过不断的积累，才会拥有知识，就像打坐练功，下盘即稳，何为稳？就是要有底气，要有沉积在身体中给予自己信心与力量的底。 古代学子为求一朝的金榜题名，不惜十年的寒窗苦读，他们只为能在这十年之中不断网罗知识，吸纳才识，拥有充足的信心，才好在最终展示出来。 无论经过多少年，这样的定论永远也不会消失。台上十分钟，台下十年功，多少有才华的辩论家，他们在台上，在众人面前是多么的口若悬河，雄词博辩，而又有多少人关注他们 在背后的辛勤付出的汗水。他们的自信，他们的勇气，都因他们在不断努力中，拥有了让自己自信的底气，所以他们不畏惧任何在前方的阻挡。 在旱热的巴西有这样一种花，它的名字叫火红花，他们在三月份生长，八月盛开，而在那开花前的几个月中，火红花只有像人的拇指夹盖般大小。而在八月盛开之际，它的花瓣每天可以生长几寸，一个星期就可以使一株火红花覆盖一亩的土地。原来，它并不是在前几个月没有生长，而是在不断扩展它的根，一株花所拥有的根系几乎可以比的上一株参天大树，因此，才可以在短短几个月之内不断生长。因为，它积累了足够的能量，拥有了足够的底气使它爆发。 如同火红花一般，我们十多年的努力与奋斗，只有有朝一日能蟾宫折桂，在一步步积累的过程中，我们就在不断积累着底气。 有时候，在考场上，我总是焦急万分，深怕有什么关键的地方或步骤没有看到，也总是担心是否会有自己不会或过难的题目，弄得我手忙脚乱，不能沉下心在试卷上，导致最后与自己的理想失之交臂。 我想，这便是我没有充足底气的后果吧，一旦缺失了那份自信与力量。在平时没有好好地、一点点地去理解并掌握知识与技能，自己体内没有与之相应的底，便会走向失败。古有诗云：冰冻三尺非一日之寒。要想拥有足够的底气还得靠自身的积累，如同一块海绵一般不断吸取知识。相信成功就在不远处。 底气作文10篇3 “不为五斗米折腰”，这是陶渊明表现出的最真实的自己。厌倦官场生活的他早已向往轻松闲适的田园生活。“心远地自偏”，虽身处闹市，但一颗心回归了自然，过着最真实的自我生活。官场的黑暗折磨得他好累，于是他挥手官场去过洒脱的田园生活。日出而作，日落而息，时而饮酒作乐，这是最自然幸福的生活。太阳初升，他走在金辉遍地的小路上，带着愉快的心情开始一天的工作。路边叶草上的露珠沾湿了他的衣角，“衣沾不足惜，但使愿无违”，他终于有底气发出心底最深处的呐喊。虽然生活艰苦，但本性得以回归，心灵得到释放，所以依然快乐，是精神上的富足让他更有底气去喊出心中真实的感受。 表情严肃，昂首挺胸，慷慨激昂的他们不再只是雨花台烈士陵园的石雕塑像，脚上的脚镣也丝毫不减我对他们的敬意。迎接他们的前路虽是死亡，但是他们的脸上丝毫没有痛苦的表情，所以历史将他们定格在那一瞬间，亘古不变。是怎样的力量让年轻的他们那么从容？是民族精神，是构建伟大新中国的信念。历史是由无数英雄的鲜血铸成的一把长剑，它贯穿古今，承载着人们的希望。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而他们的死正证明了这一点。也许在他们死前，他们有底气去说自己没有辜负党的期望，因为他们的勇于牺牲，党员们的前赴后继，才会建造起如今繁荣的新中国。这是一种信念的底气。 “开我国门，扬我国威”，中国从一个“落后就要挨打”的“东亚病夫”成长为屹立于世界的泱泱大国，。当五星红旗庄严地飘扬在联合国总部的上空，中国人的心都为之震撼，这是属于我们国家的骄傲。中国终于被世界所认可，中国人民可以得到尊重了。中国经历了多少年的耻辱，一次次地坚强站起才换回今日的辉煌。红旗伴着微风在蓝天中飘扬，中国人会永远铭记那一刻，我们为自己是中国人而自豪。祖国从稚气未脱的孩童步入花甲的年龄，每走一步所取得的成功都见证着祖国的成长。我们肩负着责任，不论何时何地，我们都会有底气地喊出：“我是中国人！”这不仅是一种本能，还是我们建设祖国的责任。 明确责任，才会有属于一个泱泱大国和人民的底气。 现在，你找回心中深藏着的底气了吗？用充满底气的声音奋力呼喊出心中所想吧。 底气作文10篇4 底气是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种无需对别人察言观色的从容，一种不必故作高深的大气。应对未来的挑战，我们需要这种底气。 底气是一种坚持的力量，让我们直面生活的挫折。昔日的纪伯伦屡遭困难，甚至被放逐去了美国，可是这一切并没有让他沦陷于内心的哀愁。他在《先知沙与沫》中写道：“人的挫败是不会击垮内心的底气的，底气尚在，黎明便不遥远！”因为有底气，他用笔书写着对“爱与美”的追求；因为有底气，即使作品遭人非议，被人烧毁，他也没有停止写作的步伐；因为有底气，他才会说出“我原以为我是这世界微小的一块碎片，可我之后才发现，这整个世界只是我生命中的一块碎片！” 底气是一种高度的自信，让我们看到多彩的人生。李白在官场失意、前途迷茫时仍然高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗酒任平生，让中国的文学殿堂星光灿烂；“我的人生仅有两种选择，要么赶紧死，要么精彩地活。”断臂的钢琴王子刘伟在命运一次次无情的打击下，仍然坚信自我大有可为，他一次次挑战自我，用双脚谱出最美的乐章，活出了别样的精彩。前英国首相撒切尔夫人幼年时应对他人的偏见，曾自信地说：“我不仅仅要当英国的第一个女议员，还要当英国第一位女首相！”当她与石油大亨撒切尔喜结连理时，她又对记者说：“今日，人们明白撒切尔夫人是因为撒切尔，明天，人们将因为撒切尔夫人而明白撒切尔！”正是这种自信与气魄让她在国际政治舞台上叱咤风云，令人刮目。 底气是一种蕴藏的实力，让我们感知背后的强悍。东晋世族谢安从容不迫主导淝水之战，一战成名，正是因为有成竹在胸、决胜千里的周密部署；怀才不遇的王勃吟出“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的千古佳句，正是因为有十足的才情和强大的内心；刑场上的谭嗣同高喊“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，正是因为有了改革变法的历史洪流的推动；内战前的毛泽东将生死置之度外，亲赴重庆谈判，也正是因为有了千百万中国人民的支持。 人是要有一点精神的，异常是要有一种底气。有了底气，便获得了战胜困难的力量；有了底气，便拥有了创造精彩人生的自信；有了底气，就能让人感受到一种强悍的实力。 底气作文10篇5 想唱就唱，要唱的响亮，不管有没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。——题记 “老师，我不行……”我唯唯诺诺地小声说。 “怎么不行？”老师连头都没有抬一下，我觉得自己像是个小丑。 有些不满地鼓起腮帮子，我义正言辞道：“老师你不知道，我以前唱砸过。” 老师顿了顿，停下手头的工作，望着我道：“那你考试考砸过，以后就不考啦？犯过错，以后就不去尝试了？” 我一时语塞，脸有些发烫地说：“可是我唱的不好，而且我以前……”“我觉得你唱的不错，而且现在并没有比你更合适的人选。”老师并不等我说完就用不容置疑的口吻回绝了我：“好了，这件事就这么定了。” 我落荒逃出了办公室，心里委屈极了：她根本不知道我发生过什么，凭什么臆断我的决定！我永远忘不了那个夏天，刚刚步入初中的我，是如何成为全校人的笑柄。 那是我第一次在歌咏比赛上拿着属于领唱的话筒，本应是一次大显身手的机会，却因为我的过分紧张张口就跑了调，一步错步步错，我那滑稽的声音被刺耳的音响无限地放大、再放大…… 因为我的失误，我们班果然没有拿到名次。我清楚的记着大家脸上遮不住的失落和讽刺。 然而现在，这位自以为是的老师，却要我重温一次当年的伤疤？ 当然不要，我极力希望老师能淘汰掉我，所以练习时一直有气无力。不想我的小聪明却被老师一眼看穿，放学后她留下了我。接着是一顿臭骂：“你以为你是在惩罚别人？其实你是在惩罚你自己！” 我也不示弱，咬着嘴唇道：“我不想再在全校面前出第二次洋相，我丢不起这人行吗？” 老师笑了，是那种嘲讽的笑，像是在看着一个无知的人：“连这点底气都没有吗？在哪里摔倒就给我从哪爬起来，有本事，唱回来！” 老师的这招激将法法用在我身上确实管用，我只觉着体内的小宇宙成功迸发了出来。我开始专心致志地练歌，没错，从哪里摔倒就从哪里爬起，当一个人有了十足的底气才可能会成功。 比赛当天，我粉墨登场，将歌曲完成的淋漓尽致。我只想一下场就赶紧去找老师，感谢她让我找回了我自己，找到了属于我的底气。 底气作文10篇6 若论历史长短，世界上能与中国相较的屈指可数；若论辉煌王朝，能与中国媲美者更是廖廖无几。一尊司母戊，展现了青钢时代精湛的手工技术，让人从心里敬佩华夏族的先民；一段春秋战国，诸子百家争鸣，逸兴遄飞，我们领略了各家的底气；大漠里传来的阵阵驼铃声，我们仿佛再次领略了丝绸之路的.秘险风光；继而风流南北朝，士大夫充满底气地游刃于入世与出世之间；随唐英雄更是创造了无人能及的泱泱大国。万国来朝，路不拾遗，国富民丰，那一刻，是世界的东方天堂；一幅《清明上河图》，让世人窥见了北宋繁盛的冰山一隅，极是小资情调的宋词，无数宝马香车的夜市。任谁也想重温一下秦淮河畔的笙歌夜语；康乾盛世，万国来朝，我们仍有底气自称是天朝上国！ 然而，近年来来韩流、日流来袭，国人趋之若骛，刮起了一股高温不退的“哈韩”“哈日”风。我想说，中国人，你们失掉自信力了吗？当你们说着自以为时髦的别国改编语言“萝莉”“控”时，难道忘了日本文字是从汉字演化而成的事实吗？拿出你们的勇气来，我们是领跑者，决不是跟随者！ 我乐读金庸，不仅因为让人拍手称奇的武侠场景，更是因为先生作品透出的底气。《射雕英雄传》一出，石破天惊，至今仍是武界文学的标杆，郭靖的大智若愚，黄蓉的古灵精怪，七公的宽厚仁慈，鲜活的人物无不使人印象深刻。试问，没有丰富的阅历，何来积淀出睿智的生活底气？没有远大的精神高度，从何蕴育出淡泊的超然底气？一部作品，是作者毕生的心血结晶和个人底气的聚积之所。 然而，社会的发展使人心越发浮躁，许多人丧失了对自我的底气，不能找准自己的方向，如同没有灯塔指引的夜行船，迷茫徘徊困惑。其实，我们最应该相信的就是自我。最应该拥有的就是自我的底气，如同某人才招聘市场上一位求职者所写的那样：欢迎各大公司来投简历。乍一看，多狂傲的一句话，细想来，这不正是有底气之人所为作邪？ 底气如同两翼，带上它，你会飞得更高，行得更远！ 但这篇作文，在对中华文化的解读上仍有不深入、不全面的毛病，少了对中华精神的解析。 我们的底气是什么，是坚持，是自信，是努力，是拼搏。我们坚持，我们自信，我们努力，我们拼搏，我们就会成功，我们就会创造奇迹！ 底气作文10篇7 最近，玩腻了手机上《一战到底》的我，决定看一看真正的《一战到底》。一开始的“擂主”是一个混血女孩，虽然她一路“过五关斩六将”，可是最终被一个姓陈的小伙子打败了。随后，那个小伙子一路通关，“站”到了最终。 要说怎样赢的，可能就是他身上的底气吧。一开始介绍自我时，还有一些自嘲的感觉；可到了答题的时候，却显得“霸气外露”。第一个回答，就展现出了一个人的气概：“哼，我可是理工科的，答案是交流电！”随着答题进入高潮，他的底气全部展现出来，在气势上压倒了对手。 我想，一个人想要有底气，就应像他那样，有气势，充满自信。有句话叫“信则有，不信则无”。一个人只要对自我充满了信心，没有什么达不到的。自信，是底气的基础。 美国的总统林肯，一生中经历了无数的挫折。这些挫折包括亲人死去、竞选失败，甚至精神崩溃。可是他一向没有放弃，为什么？因为他始终对自我充满信心。若是别人，恐怕早已放弃。只可惜挫折错误地选择了林肯，这个身体中充满着自信的人。小学时，我们学过一篇《鞋匠的儿子》，其中林肯说：“我为我是个鞋匠的儿子自豪。”一个人没有自信与底气，如何说出这么充斥着对自我肯定的话语？ 底气当中，自信第一，可这不是唯一的第一，因为还有一个东西与它并列——资本。《一战到底》中，那个小伙子说：“我经常与‘战神"周涛私下对站。一开始总是输，可之后还能够赢他几把。”可见，一个人没有底子，再自信也是徒劳，无法拥有底气。 上学期的第一次月考，我考得不好。我觉得这是我不够自信，因为我总想如果考不好会如何。于是我在期中考试前，每一天都会想：“我必须要考好。”可到了期中考试，我的成绩反而更差了。我很疑惑：我十分相信自我，为什么还会这样？之后我才明白，我因为过于自信，从而很少复习，考不好是理所当然的。 用拆词法来看，“底气”分为“底”和“气”两个字。“底”代表着底子，也就是资本；“气”代表着气度，也就是自信。由此可见，一个人在有着资本的时候，再加上对自我的信心，就是一个真正的有底气的人。 底气作文10篇8 如果你问水滴为什么要凝结成雪花，他会有底气地告诉你：“为了让冬充满情趣”；如果你问小树为什么要拼命生长，他会有底气地告诉你：“为了让大地绿树成荫”；如果你问小鹰为什么要反复练习飞翔，他会有底气地告诉你：“为了翱翔天空。” 活着，就要有底气。底气，是一种维护生命尊严的内在形式，是有目标，有价值地生活，而不是行尸走肉一般，庸碌无为，浪费地球资源，至少在有人问你为什么而活时，你会有底气地回答他，不是绞尽脑汁，麻木地生活着。 “要么赶紧去死，要么精彩地活着。”这是断臂钢琴师刘伟的人生名言。成长路上的极大不幸让他成为没有双臂的人，然而命运再强大，也敌不过一个人活着的决心。刘伟拒绝平庸，他要活，更要有底气地活，他不愿更不甘受人嘲弄，他要让自己的生命完整，即使身体已经残缺，他仍顽强奋斗着，为了他的尊严，为了他有底气地活在这个世上，于是目标明确，刘伟的一生有了价值，断臂恰恰让他拥有了更强大的力量。 同样是残疾人，史铁生也活出了他的底气。 20岁那年，史铁生双腿瘫痪，美好的青春年华仿佛在同他择手，他所有的希翼，所有对未来的憧憬都随风飘散，消失不见。曾经他也一度绝望，终日呆坐在地坛，他觉得生命如此脆弱，然而母亲焦急地守护与默默地关心感化了他。没有了双腿，手仍可用。于是他握起了笔，抒写了人生华丽的篇章。20xx年12月，史铁生离开了这个世界，生命完美地终结。他的精神、他的作品却深深地刻在了每一位读者的心中。他活得有底气，有尊严，有价值！若没有活下去的勇气，若没有要尊严的生命的决心，想必史铁生也不会带给我们这么强大的震撼吧！ 我们的出生就注定了每个人的特别，但共同点是我们都应该活得有底气，有价值，有尊严，人生并不需求每个人都要有一番大的作为，但我们自己的目标与理想呢？或大或小，我们是否都该为此努力呢？当然，那么就请勇敢追梦吧！追逐心中的目标，让我们有底气地为人生而活！ 如何成为一个有底气的人呢，我们来听听刘志鹏的回答：底气 底气作文10篇9 总听到这样的回答“也许吧”、“可能吧”“我不确定”充斥在我们的耳边，这样没有底气的回答究竟因何产生？没有自信？没有知识？没有勇气？抑或是都没有？曾看到这样一篇报道：某大学高材生面试时应对主考官的几个问题都以“也许是……”为答。这样没有底气的表现怎会成功？那么，底气到底源于何？安德烈波切利给了我回答。他告诉我底气源于自信、乐观以及执着，这位天生弱视的歌唱家七岁失明，他干过各种工作，但他依旧执着地歌唱，唱自己心底的歌。没有老师，没有钢琴伴奏，他就对自己对着河，对着树木歌唱，他以用心乐观的态度应对人生当他最后走上世界舞台与帕瓦罗蒂共同歌唱时，他没有丝毫胆怯、畏缩，在大师面前展现了自我的个人才华。 最终他赢得了世界的掌声，告诉世界“我有底气，这个舞台便属于我！”掌声、鲜花是给他的最好鼓励与支持，而底气源于他的内心，是支持他前进的动力。没有了底气，他会是一个默默无闻的人，但有了底气，铸就如今的安德烈波切利。而对于有些人来说，底气并不都源于自信、乐观。这些品质是每个人都有的，只但是有人多些，有人少些罢了，就像对于卡尔冯奥西茨基而言，他的底气就源于对世界理性的认知。这位诺贝尔和平奖获得者理性地认识世界，才有底气批判希特勒的执政是一场欺世盗名的表演。他说：“是怎样的一个民族，才能在一个无赖身上看到伟大领袖的气质？”这是怎样的人才能说出的话？卡尔冯奥西茨基对世界理性认知使他头脑清醒，使他无法忍受这场盛大的表演，因而他只有讽刺、批判，没有武器但他有一支笔；没有了自由，但他心灵无拘无束。 他，只有他，敢大声喊出心灵的声音，告诉世界：“清醒吧，远离这场魔鬼的筵席。”正如罗曼罗兰所讲：“有一种英雄主义，便是看清生活后依旧爱它。”是奥西茨基用他的生命印证了这句话。他用底气铸就了一位英雄，拯救了一个民族。可这个时代缺乏底气，人们随波逐流。浮躁是这个时代的特征。有人曾说过“没有底气注定被历史的洪流裹挟，无论是人或是一个时代。” 底气作文10篇10 罗素说，教育的目的在于培养出具有活力、勇气、敏感、智力的学生，即使要培养所谓“自由人”的教育。 勇气与自由，竟被提到如此的高度，使原本隶属于马前走卒、林中野老的风袂，飘飘在我们眼前；而这二者所根植的是怎样一种，在千年的未觉后让我们战战兢兢地相看。 你若论叔本华与尼采，必为这西方两颗奇异的星惊异。区区一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，简直难以与谦逊、礼贤下士的中国人有一丝的相似。他们如此悖世情违事理的根据地又在哪儿呢？一个母亲的不屑带来的激励，一个生日恰与国庆同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中国人为家为国为天下，有多少沉甸甸的理由可以放弃自己的生命，何论自己区区一纸学说？ 然而，他们生命的重心偏不在舆论的放逐与时代的洪流。因为，他们审视内心，闭目凝神，最后得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他们只是牢牢地，用一生的重量，抓住了那个支点，将生命的长度化作力臂压下。 他们的，全不在外物，只深扎于心底，也因此而贯其一生不动摇；只是他们的以一生作养料，于是奇葩异卉，自滋生发。 你说他们是错的么？布鲁诺在火刑架上，念叨的只是粗陋的日心说，可那是经过他头脑思辨过的、他以为比地心说更然的真理；因为他的真理，他才无往而不勇，烈火熊熊又有什么！ 只是不经意间，又想起那个夜郎自大的故事来。从前倨傲至目中无人，后天朝大国来使，始自知小。据一故事新编，夜郎人此后由趾高气扬而缩为逢人欠身，将行大礼。大约他们得知了倨傲的“罪名”，将欲行屈己之礼来赎补过错，至少也讨些悔过自知之令名。只是，他们何以非拿国土疆域来衡量自己呢？先是自以疆土为最大，后又自以疆土为最小；小大之间，将每个人的作成了土地的附属，随之一张一合、一尊一卑。 其实，只在自心间。 有盲、聋与一健康人共渡悬桥。桥下涧水幽鸣，深不见底。后盲、聋人自渡，而健全人缩步以至颤巍。人天生并非必有根植心底的。因此，罗素将勇气列于四质之中；只是，也不希望是盲聋之勇吧。自不在耳目，只在心间。

急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊，根据查询第一范文网显示：1、急诊会诊：可以电话或书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在10分钟内到位。2、科内会诊：每周举行一次，全科人员参加，主要对本科的疑难病例、危重病例、手术病例、出现严重并发症病例或具有科研教学价值的病例等进行全科会诊。3、科间会诊：患者病情超出本科专业范围，需要其他专科协助诊疗者，需行科间会诊。4、全院会诊：病情疑难复杂且需要多科共同协作者、突发公共卫生事件、重大医疗纠纷或某些特殊患者等应进行全院会诊。5、院外会诊：邀请外院医师会诊或派本院医师到外院会诊。

主要科研成果：1．王秀红，马云鹏．实施综合科学课程，理科教师们准备好了吗？ ——分科理科教师对综合科学课程适应性的调查与分析．教育理论与实践，2007（3）2．王秀红，吕薇．中学化学情感态度价值观教学目标实施的影响因素分析．化学教育，2007（1）3．王秀红，高晓伟．科学系统观下的综合科学课程．化学教育，2007（3）4．王秀红，赵颖．透视化学课堂教学中的“两贴近”理念的落实状况．化学教育，2007（11）5．王秀红，冀芳．初中“科学”课堂中学生学习行为的特征及其影响因素．化学教育，2007（8）6．王秀红，马云鹏．我国综合科学课程发展的羁绊与对策．东北师大学报（哲社版），2006（4），人大报刊复印资料, 《中学政治及其他各科教与学》2006年第12期全文转载7．王秀红，马云鹏．论我国综合科学课程内容组织的发展特征．教育科学，2006（6），人大报刊复印资料, 《教育学》2007年第4期全文转载8．王秀红，高晓伟．新课标化学教科书插图设计分析及运用策略．化学教育，2006（7）9．王秀红，李艳梅．在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式研究．化学教育，2006（5）10．王秀红，范雪媛．农村初中化学新课程实施的影响因素分析．化学教育，2006（2）11．王秀红，宋敏．培养学生决策能力的探究教学模式研究．化学教育，2006（1）12．王秀红，高晓伟．中小学科技教育现状分析与实施策略研究．当代教育科学，2006（5）13．王秀红，范雪媛．我国由并列走向融合的综合科学课程内容的组织．科学教育，2006（2）14．王秀红，历晶．运用科学史培养初中生的科学本质观．化学教育，2005（12）15．王秀红，宋敏．化学教学中培养学生决策能力的一般过程及方法研究．化学教育，2005（5）16．王秀红，高晓伟．中学化学新课程中的技术素养．化学教育，2005（2）17．王秀红，历晶．毒气之王——芥子气．化学教育，2005（7）18．王秀红，李艳梅．在科学探究中培养学生的元认知能力．化学教育，2004（9）19．李艳梅，王秀红．谈科学探究中的归纳和演绎．化学教育，2006（4）20．李艳梅，王秀红．科学探究方法及其训练．化学教育，2005（10）21．司艳玲，王秀红．中学化学教学中活动表现评价的实施策略化学教育，2005（1）22．司艳玲，王秀红．活动表现评价案例一则——实验探究溶液的酸碱度对头发的影响．中学化学教学参考，2004（8）23.王秀红，冀芳．初中“科学”课堂中学生学习行为的特征及其影响因素．化学教育，2007（8）24.王秀红，赵颖．透视化学课堂教学中的“两贴近”理念的落实状况．化学教育，2007（11）25.王秀红，吕微．我国中学化学课程中情感态度与价值观目标内涵的历史演变．化学教育，2008（2）26.李贵香，王秀红．新课标下山东省高中化学实验化学教学情况的调查与分析．化学教育，2008（7）27.王秀红，许岳．中学化学课堂教学评价发展历程评析．化学教育，2008（10）28.王秀红，于建军．中学化学史教育教学问题及影响因素分析．化学教育，2009（2）主要著作：1．郑长龙，王秀红，周仕东，姜鹏，李艳梅，王静波著．课程标准与教学大纲对比分析·高中化学．长春：东北师范大学出版社，20052．郑长龙，林长春，林承志，王秀红，王润梅，周仕东，姜鹏，李艳梅，王林哲，付立海编著．化学课程与教学论．长春：东北师范大学出版社，20053．郑长龙主编，郑长龙，李俊，吴海建，王淑娟，何彩霞，李桢，李秀，赵静波，王秀红，周仕东，姜鹏，孙中悦，王林哲，王风云．化学新课程中的教学素材开发．北京：高等教育出版社，20034．王秀红主编．引领新课程-初中化学实施难点与教学策略．北京：中国文联出版社 ，20065.王秀红著．我国综合科学课程的改革与发展．长春：东北师范大学出版社，2009

参考下：人才流失，各行各业都存在这样的问题，本人认为一定的人才流失应属于正常， 因为这是市场竞争的结果，我们应该面对这方面的现实。过度流失是不正常，应找出原因，有所改善。采取措施把人才留住，这才是关键。人才为什么会流失? 某纸箱厂培养出的一线技术操作工，一年下来走掉三分之一，成为“人才培训基地”。人才的流失主要有两方面；一是待遇；二是关心，也就是通常我们所说的物质与精神。当两方面有一个未满足人才就会流走，这是现实。企业不能只怪员工不对，也要看看自己哪些方面没做好。只有辨证的看问题，才能找到问题的根源。 一个新进员没有操作技术也不存在人才流失，但是一旦成为技术骨干，企业应立即提高相应的待遇。如企业仍抱着你是我培养的，应该好好为我千活，一副不闻不问的态度， 对他们缺少关心。一有机会，人才自然就会流失。到时再挽留，为时已晚。 通常人才流走，第一原因是有更好的待遇，或有更好的发展空间。如企业缺少人文关怀，人性化管理，上层管理人员与一线操作人员缺少沟通、了解，久而久之，操作人员会产生情绪，一有机会也会流失。怎样留住人才?奖罚激励 纸箱企业的一线操作技术人员，大多是企业自己花费精力培养出来，流失出去是非常可惜的，如此企业必须有奖罚激励措施——应该奖多罚少。本人曾到一家印刷企业参观学习。该企业创业18年以来，几乎没有员工流失，每个员工都非常珍惜自己的工作，这与该企业有一套完善的员工福利、奖罚制度激励措施是分不开的：较好的薪资待遇、人性化管理、一人多面手、有较高的劳动生产率，使得员工多劳多得。公司个人都得益。较好的薪资待遇 对于那些在关键岗位的技术骨干，应给予较好的薪资待遇， 因为企业的产品和质量，往往出自这些员工的手中。认真负责，有着良好的技术人员会给企业带来很大的利润空间。企业的废品、浪费减少远大于给予员工的薪资。企业不能只看表面而忽视了内在。一定的高投入会带来意想不到的收获。培育企业文化 企业不光只重视生产，还应培育企业文化，进行文体活动，奖励先进个人、集体。组织员工外出游玩、聚会，增加企业的向心力；对员工在福利方面多关心；员工有难，应给予关心照顾。将心比心，员工自然会回报给企业，企业、个人共同发展，如此企业不但不会人才流失，还会吸引人才进来。 留住人才的办法很多，关键看企业是否真心想留，不能只停留在口头上，没有实际行动，人才是很难留住。这要从源头抓起，从人员的招聘就要考虑，要考核人员的品质和素质，从长远考虑人员的培训。技术骨千要阶梯式培养，要尽可能做到人人都是骨干当然企业会花很多精力。但企业必须明白，市场竞争最后的结果是人才的竞争。不要员工在厂时认为是员工，当员工流失时才认为是才。只有把所有员工认为是才是宝，企业才会兴旺发达，在市场竞争中立于不败之地。 目前许多企业工作重点，放在开发客户，产品价格竞争当中，关注企业外部环境较多，对企业内部设备硬件方面投资也较多，但对人力资源投资较少，有时会忽略，没有把人当作资源来投资，缺少企业战略发展思想。企业应同等或首要发展人才战略，制定相关的激励制度，创造人才发展的空间让每个员工都成为人才。有所投才有所报，这样纸箱企业才能走出人才流失的困境。

广西大学生态学专业考研分享？一、考研初衷考研是从大三开始决定的，目标学校是广西大学，因为个人比较恋家，不想离家太远上学，所以选择了广西大学。考研是想让自己更上一层楼，因为读研可以让我接触更多优秀的同龄人和汲取更多的专业知识。二、考研准备1.选择目标学校首先，选择心仪的学校，我的目标是广西大学，从一开始决定考研就没有动摇过，所以很早就开始咨询师姐考研该如何准备，比如：需要购买什么资料和考研复习的经验。其次，了解自己志愿学校每年的招生计划，我是通过广西大学的研究生院官网查看，往年的招生及录取情况都可以在官网上查询到。2.考研资料搜集和复习方法确定了报考学校之后，开始准备复习资料。我是通过询问师姐了解到需要购买的考研资料同时师姐也分享了她个人的资料给我，所以在搜集资料方面走了一个捷径。我是阶段性进行复习的，每个阶段都准备复习计划，按照计划一步一步踏踏实实进行复习，在复习过程中最重要的是保持心态平衡，不受外界干扰，坚定自己的信念。三、初试经验我的正式的备考时间是7-12月份（1） 政治政治前期是对教材内容有一个大概的梳理。教材的选择有很多，可以选择肖秀荣的知识点精讲，也可以选择腿姐陆寓丰，也可以选择徐涛老师的《核心考案》。我是选择了徐涛的核心考案，以及肖秀荣老师的1000题进行知识点的巩固。政治前期的学习时间和学习任务不用过于严苛，可以根据自己每天的学习情况，作为放松的一种手段。做1000题的时候，第一遍不用太在意正确率，主要是对知识点加深理解。政治中后期才是发力的主要时段，这个时候大多数的模拟卷和时政热点都出来了，这个时候我开始刷第二遍1000题，这个时候要注重掌握技巧，并且可以对于常考和重要的知识点进行记忆。搭配背诵的是腿姐的背诵手册。有时间有精力的同学建议背完背诵手册之后，刷第三遍1000题，这个时候注重正确率，对于常考常错的题反复记忆。后期，等到模拟卷出来之后，开始刷模拟卷。依旧建议选择名师的，包括但不限于肖四、肖八、腿四，这三个都要刷到三遍以上，选择题是政治能不能高分的关键，也是最好得分的点，不能轻视，肖四和腿四的大题也不能放弃。之后就是考前了，考前的话背肖四的大题，以及腿姐的押题卷，以及把背诵手册记不清楚的知识点反复重复背诵。上考场之后，选择题沉着冷静，抓好关键词，大题同理抓好关键词，一定要结合材料!把自己的背诵和材料紧紧联系在一起！有时候，评卷人的评分点就在材料中。（2） 英语英语最主要的有两个方面，一个是词汇量，词汇量决定了你是否能够读懂这篇文章，另一个是思维逻辑，在读懂的前提下了解出题人的思维，正确的思维逻辑对于提高正确率有很大的帮助。单词方面，我选择了红宝书，它相比于其他参考书来说，会更加的全面，对于必考词、高频词以及超纲词等，都做了总结。同时我也有结合墨墨和不背单词进行背诵，手机APP可以让我们更好地利用碎片时间。对于试卷，主要分为完形填空、阅读、翻译和作文几个部分，作文又分为大小作文。完形主要考察词汇量和一些语法，平时可以通过长难句来进行练习。阅读是最体现思维逻辑的一部分，这就要求我们对真题有一个好的把握。在做题时，特别是第一遍，是我们思维逻辑的一个形成过程，因此更要保质保量而不是追求时间。一刷真题的时候，可以不去要求时间，一天做一篇就可以。然后屡清楚文章的行文逻辑，在自己选择每一个选项时，确保自己知道为啥不选其它选项，而不是靠懵。之后再比对答案，知道自己和出题人的逻辑不同在哪里，将自己的思维向出题人那边靠。在二刷和三刷时在考虑控制时间。翻译和作文，主要靠积累，不建议考前半个月冲刺，最好有一到两个月的时间可以慢慢提升自己，我是11月份开始的，作文也是分数大头，不容忽视。（3） 生态学广西大学的生态学，根据往年的真题导向，近20年都是只名词解释、简答和论述。今年改了题型，多了选择和判断，一题五分，一共10题。所以说不要抱着侥幸心理觉得某一种题型不考就不去复习。生态学的参考书可以选择李博的《生态学》牛翠娟老师的《基础生态学》。建议一本为主，另一本辅助参考，补充不足的知识点即可。搭配的还有《城市生态学》，因为广西大学的城市生态做得相当厉害，在往年的考题中，也有城市生态相关知识的涉及。习题册则是推荐《生态学考研精解》。生态学广西大学的考题在往年在种群、群落、生态系统以及全球变化方面考察的较多，今年加了选择和判断之后，知识点考察的就更加全面了，所以说对于课本内容的把握就显得更加重要。盲目的背考题以及答案是不可取的，我身边的许多同学都吃了直接背诵往年考题答案的亏。然后就是复习流程，在复习早期，对我来说是7-8月份，主要是对课本知识点进行梳理和知识点的总结，这个时候名词解释可以单拎出来，自己将认为重要的名词解释写出来，在背诵时，就可以背自己课本上总结出来的名词搭配着考研精解的名词解释和真题的名词解释，就已经足够了。后期就是9-11月，就是对课本的不断背诵！不断背诵！不断背诵！如何利用往年真题呢？生态和普通生物学的简答和论述，方法是一样的。我是在对于课本有一个大概的掌握之后，才开始对真题做一个解读。首先就是了解真题考察了哪些知识点，最简单的方法就是对题干进行肢解，把题干分成一个个名词，先对名词进行解释，之后联系这个大名词下分的小知识点进行补充，必要时可以自己对每一个题写一个思维导图，结合答案补充自己想不到的点，最后慢慢形成自己的思维结构，分点作答，条理清晰。（4） 普通生物学参考书方面，主要看自己学习给的大纲和推荐书目，对于广西大学是给了一个大纲，于是我选择了陈阅增的《普通生物学》（有配套习题），结合补充的有《植物生物学》《动物学》，也可以选择《植物学》。时间安排方面，普生的知识点就是：细和碎，我是在6-8月先看了一遍课本，并且对知识点进行了一个梳理，对真题有一个大概的方向，了解到广西大学主要的倾向考植物和进化部分，当然考点不止这些，每一章的考点都不容忽视，因此我结合着普生的习题集进行考点梳理。9-11月，进行不断的背诵，包括有自己整理的知识点和习题集上的大题，普生和生态主要的学习方法都是不断的背诵，基础不牢地动山摇，背诵基础知识是无法避免的。12月份，就是对于自己的内容查漏补缺，可以留三年份的真题，卡时间自己可以进行一次模考。广西大学的题有知识点的死记硬背，也有很灵活的知识点考察，例如出现过西北防护林和今年的模拟你在沙漠等，在学习期间可以自己多搜罗一些时事热点，也可以多看看老师们的研究内容和学科前沿知识。真题的方法普生和生态同理。四、复试经验复试其实是一个对于自己以往的学习进行一个输出的过程，我采用的参考书是《生态学专业英语》。广西大学的复试分为中文场和英文场两个场次，每个场次大概时长是8-10分钟。英文场先是翻译一段英文文献，然后开始了问答，整个英文的场次是全英文的，包括问答也是英文的。问答有专业相关问题，简历相关问题也有一些日常问题，总的来说不是很难，提前做好准备就没有太大的问题。中文场的话，也是自己抽一道题，之后是老师问答，问答的内容方面，我的问答主要是根据简历。老师们都非常温柔和蔼，整个面试过程都很愉快！只要做到不慌张，面带微笑，声音响亮，吐字清晰，就已经成功了！初复试比方面，今年的情况是进了35个人，录取29个人，只要进了复试，能上的机会是很大的，但是保险起见，在前15是比较保险的，因为初复试分数占比是7：3，所以初试分数非常重要，第一名和最后一名的初试分差可以有40分左右，也就意味着复试要高出对方80分左右。同时，也不能小看复试，初试80分的差距可能太大，但是初试十几分的分差，复试被逆袭也是很有可能的，因为复试的分是可以拉开几十分，甚至于100多分的。五、建议考研的过程是一个人的战斗，是一个不断输入，不断输入，最后在考场上输出的过程。在整个考研过程中，可能会有无数次怀疑自己的时候，有无数次因为记不住学不会而崩溃的时候，请千万不要放弃！关键点一：恒心作为思想政治教育专业的学生，我们四年大学课程的内容总是与马克思主义紧密相连，记得马克思曾经说过，在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。考研是一场知识、技能、心态和身体素质的全面博弈。没有秘诀和捷径，我们一旦选择了，就要踏踏实实地去迎接挑战。路漫漫其修远，在备考的过程中，我们会遇到各种各样的困难，也许你会发现复习效果不佳，计划落实不到位等等问题，这个时候我们难免会自怨自艾。但是只要在别人坚持不下去的地方你勇敢的坚持了下来，那么就如龟兔赛跑乌龟靠不放弃的毅力赢得了胜利的果实一样，你必定会或多或少收获到你曾经用毅力赢得的胜利果实。可以说在这个过程中我们真正的竞争者是我们自身，战胜自己，你就是赢家。关键点二：耐心考研复习过程是建立在对每一个基本知识点的理解、分析鉴别和应用之上，从点到面，再到一个系统的知识网络的学习过程。无论哪一门学科，我们都应该掌握好每一个细小的知识点，因为越是不容易注意到的地方越是容易成为命题点。所以，在考研的复习过程中，我们应该用耐心去应对整个备考过程。当长时间的高强度学习后，我们都会感到身心疲惫。尤其到考研后期，我们甚至有时候会心理暗示自己这个知识点不那么重要，应该不会考到。比如在今年的政治主观题题中涉及到了基层群众自治制度，这个知识点我当时在备考过程中并没有特别仔细去看到。所以在这里也提醒学弟学妹们对每一个知识点都要认真去复习，对每一个知识点的关照都要像父母对自己的孩子那样不厌其烦，既要有耐心又要细心。关键点三：信心考研是对每个考研学子来说的一次重要的人生选择，那么站在这个关键的十字路口我们应该问自己这样几个问题：我为什么选择考研?我适合考研吗?我能不能靠自己的毅力坚持下来?我想如果你的答案是肯定的，你已经成功了一半。就像很多前辈们所说的一样，你必须首先明白自己为什么考研。如果你非常坚定你想有一天进入自己理想的高等学府学习深造，那么请相信：理想很重要，理想能让我们心中还存留一份希望和美好。想想在漫漫考研路上，疲惫不堪时、懈怠不进时、失落无助时，幻想一下自己考上研究生、跟着喜爱的导师做科研的情景，这一难关也变的不再那么遥不可及。所以我们要对自己有信心，这里所指的信心就是相信自己只要坚持下去就一定能实现最初的梦想。其实，考研并没有想象中那么难，我想只要时刻对自己充满信心，坚信自己一定能实现自己的研究生梦，不论遇到什么情况都不放弃，怎么还会担心自己考不上呢?关键点四：用心很多同学可能和我在考研中遇到的情况有相似之处，周围的同学早起晚归，分秒必争。其实个人认为，在考研备考过程中，没有必要太在意他人的学习时间和进度，我们每个人都有个体差异，学习方法也因人而异。而对我来说，当我发现学习效率特别低的时候我不会刻意勉强自己学习，我会选择和朋友出去聊聊天，或者给自己放个小假放松一下。这样，至少会减轻我的疲惫感觉，接下来才能更好的投入到学习中，提高复习效率。所以，建议大家在考研的过程中不要拼时间，多提高复习效率，学习的时候真正能够用心去掌握并理解每个知识点这才是最关键的。而不是看过几遍却不知道讲了些什么，与其这样还不如让自己放松一下，等静下心来能真正用心学习再开始学习，愉快的去学习又何乐而不为呢?

一切无所见

本专业培养方案的特色是：厚基础、宽专业、强技能。“厚基础”要求学生具备较强的数学、化学和生物学基础，具备必要的地学知识和基本的野外调查技术和能力。“宽专业” 要求学生掌握提高水分、养分和生物等资源的高效利用和生态环境建设和保护的专业基础知识。“强技能”要求学生具有资源高效利用和生态环境建设和保护的专业技能，特别是资源环境化学分析和计算机信息技术两大基本技能；熟悉国家有关资源与环境方面的方针、政策和法规，具备综合分析和解决资源与环境领域宏观和微观问题的能力。

死人。

本人基本情况包括:姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、 政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况的介绍越详细越好。个人履历主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。

会诊是医师在诊治患者的过程中出现需要本院其他科室医师或外院医师协助诊治或抢救。会诊又包括院内会诊和院际会诊，在临床工作中，主治医生遇到诊断不明确、疑与其它学科相关的病例，暂时无法明确诊断疾病或制定治疗方案时，为防止因诊断和治疗不及时而延误病情，可提出会诊申请。

路由器交换结构的交换方式有电报交换、分组交换、报文交换。1、电报交换（面向连接）：从通信资源的分配角度来看，交换是按照某种方式动态的分配传输线路的资源。要经过“建立连接（占用通信资源）-->通话（一直占用资源）-->释放连接（归还通信资源）”三个步骤的交换特点：整个报文的比特流连续的从源点直达终点，好像是一个管道中传送。优点：实时性好。缺点：在通话的全部时间内，通话的两个用户始终占用端到端的通信资源。资源利用率低。2、分组交换：分组交换则采用存储转发技术。 在发送端，先把较长的报文划分成较短的、固定长度的数据段。每一个数据段前面添加上首部构成分组(packet)。分组交换网以“分组”作为数据传输单元。 依次把各分组发送到接收端（假定接收端在左边）。分组首部：每一个分组的首部都含有地址（诸如目的地址和源地址）等控制信息。 分组交换网中的结点交换机根据收到的分组首部中的地址信息，把分组转发到下一个结点交换机。每个分组在互联网中独立地选择传输路径。用这样的存储转发方式，最后分组就能到达最终目的地。接收端收到分组后剥去首部还原成报文。最后，在接收端把收到的数据恢复成为原来的报文。特点：（1）高效：在分组传输的过程中动态分配传输带宽，对通信链路是逐段占用。（2）灵活：为每一个分组独立地选择最合适的转发路由。（3）迅速：以分组作为传送单位，可以不先建立连接就能向其他主机发送分组。（4）可靠：保证可靠性的网络协议；分布式多路由的分组交换网，使网络有很好的生存性。缺点：（1）分组在各结点存储转发时需要排队，这就会造成一定的时延.（2）分组必须携带的首部（里面有必不可少的控制信息）也造成了一定的开销。3、报文交换：利用存储转发原理，整个报文先传送到相邻结点，全部存储下来之后查找转发表，转发到下一个结点。若要连续传送大量的数据，且其传送时间远大于连接建立时间，则电路交换的传输速率较快。报文交换和分组交换不需要预先分配传输带宽，在传送突发数据时可提高整个网络的信道利用率。 由于一个分组的长度往往远小于整个报文的长度，因此分组交换比报文交换的时延小，同时也具有更好的灵活性。扩展资料：路由器体系构成：路由器具有四个要素：输入端口、输出端口、交换开关、路由处理器和其他端口。输入端口是物理链路和输入包的进口处。端口通常由线卡提供，一块线卡一般支持4、8或16个端口，一个输入端口具有许多功能。第一个功能是进行数据链路层的封装和解封装。第二个功能是在转发表中查找输入包目的地址从而决定目的端口（称为路由查找），路由查找可以使用一般的硬件来实现，或者通过在每块线卡上嵌入一个微处理器来完成。第三，为了提高QoS（服务质量），端口要对收到的包分成几个预定义的服务级别。第四，端口可能需要运行诸如SLIP（串行线网际协议）和PPP（点对点协议）这样的数据链路级协议或者诸如PPTP（点对点隧道协议）这样的网络级协议。一旦路由查找完成，必须用交换开关将包送到其输出端口。如果路由器是输入端加队列的，则有几个输入端共享同一个交换开关。这样输入端口的最后一项功能是参加对公共资源（如交换开关）的仲裁协议。交换开关可以使用多种不同的技术来实现。迄今为止使用最多的交换开关技术是总线、交叉开关和共享存贮器。最简单的开关使用一条总线来连接所有输入和输出端口，总线开关的缺点是其交换容量受限于总线的容量以及为共享总线仲裁所带来的额外开销。交叉开关通过开关提供多条数据通路，具有N×N个交叉点的交叉开关可以被认为具有2N条总线。如果一个交叉是闭合，输入总线上的数据在输出总线上可用，否则不可用。交叉点的闭合与打开由调度器来控制，因此，调度器限制了交换开关的速度。在共享存贮器路由器中，进来的包被存贮在共享存贮器中，所交换的仅是包的指针，这提高了交换容量，但是，开关的速度受限于存贮器的存取速度。尽管存贮器容量每18个月能够翻一番，但存贮器的存取时间每年仅降低5%，这是共享存贮器交换开关的一个固有限制。输出端口在包被发送到输出链路之前对包存贮，可以实现复杂的调度算法以支持优先级等要求。与输入端口一样，输出端口同样要能支持数据链路层的封装和解封装，以及许多较高级协议。路由处理器计算转发表实现路由协议，并运行对路由器进行配置和管理的软件。同时，它还处理那些目的地址不在线卡转发表中的包。其他端口一般指控制端口，由于路由器本身不带有输入和终端显示设备，但它需要进行必要的配置后才能正常使用，所以一般的路由器都带有一个控制端口"Console"，用来与计算机或终端设备进行连接，通过特定的软件来进行路由器的配置。所有路由器都安装了控制台端口，使用户或管理员能够利用终端与路由器进行通信，完成路由器配置。该端口提供了一个EIA/TIA-232异步串行接口，用于在本地对路由器进行配置（首次配置必须通过控制台端口进行）。参考资料来源：百度百科-电报交换参考资料来源：百度百科-分组交换参考资料来源：百度百科-报文交换参考资料来源：百度百科-路由器

饮用水安全责任书（通用5篇） 　　现如今，很多地方都会使用到责任书，责任书可以让我们充分意识到责任的重要性。那么什么样的责任书才是有效的呢？下面是我为大家收集的饮用水安全责任书（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　饮用水安全责任书1 　　为了保障广大师生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，特制定安全责任书。 　　本责任书各部门、各岗位安全工作责任人的职责是与其本身职务、工作任务相对应的不得推卸的责任。职责完成状况将作为考核其业绩或评聘职务的重要依据。本责任书一式三份。岗位责任人、部门责任人、送水人员是用水安全的主要负责人，对饮水的安全负全部责任。 　　一、学校建立健全饮水卫生管理制度，保卫科从事饮水卫生管理。 　　二、送水人员必须取得卫生许可证和有效健康证后方可经营，未取得卫生许可证和有效健康证的，不得在学校销售饮水。 　　三、严把饮用水卫生关，禁止下列饮用水进入校园： 　　1、有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或其它感官性状异常的水。 　　2、无检验合格证明的饮水。 　　3、超过保质期的饮水。 　　4、无生产厂商、无生产日期、无保质期的“三无”的饮用水（只要一项无都为三无产品）。 　　四、要热情服务、要坚持原则，服从学校管理。 　　五、自觉接受学校校长、政教处以及上级行政执法机关检查监督。凡学校检查或学生举报出的违反学校食品卫生管理规定的行为，一经查实，学校将立即要求停止送水，凡造成后果的，由国家司法机关追究责任人，并负所有民事及刑事责任。 　　六、发生学生饮用水中毒事件，要立即上报不得隐瞒，并保护好现场。送水人员全部责任，承担一切费用，并按有关规定追究责任进行处罚。 　　职责追究： 　　由于疏于管理或措施不力而造成的安全责任事故，要追究相关责任人的工作责任、经济责任乃至法律责任。 　　学校各持一份。 　　岗位责任人签字： 　　部门责任人签字： 　　饮用水安全责任书2 　　一、主要任务 　　（一）解决农村人口饮水安全工程项目总任务：解决人口xx人。 　　（二）要求于xx年xx月底前完成本县总任务。 　　二、目标责任 　　1、组织资金及时到位。工程所需资金，对列入国家农村饮水安全工程计划的项目，中央补助资金60%，市财政配套10%，县、群众配套自筹30%。国家的补助资金要设专户管理，实行专款专用，不准挪用和乱支。 　　2、切实做好规划，确保工程效益。农村饮水安全工程要坚持“因地制宜，稳定解决，注重效益，建管并重”的原则，严把工程规划设计和立项审批关，防止盲目重复建设，避免造成损失和浪费。 　　3、制定有效措施，扎实推进工程建设。要从实际出发，制定有效的措施，做到明确任务，明确责任，明确领导，明确奖惩。 　　4、要建立与市场经济相适应的.农村供水体制。新建的饮水工程都要实行有偿供水，以水养水，确保工程长久发挥效益。 　　xx市水利局责任人： 　　xx县水利局责任人: 　　饮用水安全责任书3 　　为了切实加强领导和监督管理，加快全镇农村饮用水安全工程建设步伐，保障各村饮用水安全，根据省、市、县有关文件精神，特签订本责任书。 　　一、辖区各村委会责任 　　（一）全面负责本辖区农村饮水安全工程的实施，成立相应的组织领导机构，并由镇政府负责人作为该项目的责任人。 　　（二）及时足额落实项目建设地方配套资金，并监督资金的使用，确保资金使用效果。 　　（三）根据农村饮水安全工程建设管理办法的有关规定，负责制定工程经营管理制度，做好项目实施中劳力发动、施工组织协调等各项工作，并加强质量监督和检查，确保工程质量并在规定期限内完成目标任务。 　　（四）在目标责任期内，如遇责任人变动，本责任书由接任者继续履行。 　　二、管理部门责任 　　负责协调、落实项目建设补助经费，督促相关业务主管部门做好技术服务工作。 　　三、其他 　　本责任书一式两份，管理单位、责任单位各执一份。 　　管理部门主要负责人签字： 　　村委会负责人签字： 　　xx年xx月xx日 　　饮用水安全责任书4 　　为保证我单位生活饮用水二次供水卫生安全，保障人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生规范》、《生活饮用水卫生标准》的有关规定，制定以下生活饮用水二次供水卫生安全保障责任书。 　　一、贯彻落实国家《生活饮用水卫生监督管理办法》，认真抓好落实，主动进行自查，积极整改到位。 　　二、制定和完善生活饮用水卫生管理组织制度，设立专(兼)职卫生管理人员，按照国家有关规定办理卫生许可证，供、管水人员持有效健康合格证明和培训合格证明上岗。有职业禁忌者及时调离工作岗位。 　　三、二次供水蓄水设施(池、箱)周围10米内无有任何污染源，并做好卫生安全防护，排水管开口有防护网(罩)，蓄水池入孔加盖加锁，有专人管理，确保蓄水池池壁完好无渗漏，并保证每半年清洗和消毒一次。 　　四、因停电、维修、蓄水设施(池、箱)清洗消毒等原因造成的停水，履行告知用户义务，并经微生物检测合格后恢复供水。 　　五、供水设施所使用的净化消毒设施管材、滤料、涂料、净水剂、消毒剂等涉及饮用水安全的产品进货时索取生产厂家的卫生许可资料和卫生安全性评价资料，资料不全时不予购买和使用。 　　六、定期对水质进行检验，以保证饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》（gb5749-20xx）要求。 　　七、建立健全卫生档案，对日常监督捡查和行政处罚资料、供管水人员的健康证和培训证、蓄水池(箱)消毒记录和水质检测报告留存归档，确保资料齐全，以备检查。 　　八、制定和完善生活饮用水突发事件应急预案和突发事故紧急报告制度，一旦发生饮用水污染事故或不明原因水质突然恶化，按照预案要求立即采取措施，并及时向当地卫生行政部门报告。 　　责任人： 　　饮用水安全责任书5 　　1、水源井是由设计单位、村委会、村民代表共同商定的，若工程实施时候该水源井的水量、水质不能满足设计要求时，同意放弃工程实施。 　　2、工程实施时涉及的占用耕地、林地、道路等，由村委会协调处理，村民服从村委会同意安排，所发生的补偿等费用由村委会或用水户解决。 　　3、保证工程批复后不以任何理由放弃工程实施，为工程实施提供方便，不以任何理由干扰或阻碍施工。否则愿承担一切损失。 　　4、用水户承担入户管道开挖施工费和室内外工作坑，也可自己开挖。 　　5、保证用水户达到90%以上。 　　6、愿意交承诺保证金每户100元，如违反上述承诺自愿放弃保证金。 　　责任人： 　　xx年xx月xx日 ;

猫老围着主人转，蹭主人的原因有：在向你撒娇、求关注、发情、宣誓主权、感染寄生虫。1、在向你撒娇猫咪老是喜欢蹭主人，可能是在和主人撒娇。表示它此时想要和你玩、想要你抱抱它，或者想吃零食了。这就和人类的孩子在撒娇的时候会磨蹭父母的身体一样。2、求关注猫咪总蹭你，也有可能是你冷落了它太长时间，或者是你有了新宠，猫咪想通过这种方式来寻求你的关注，想和你一起玩。如果你不理它，它甚至还会跳到你的怀里，吸引你的注意。3、发情猫咪到了发情期，会由于体内激素的紊乱而非常躁动，从而出现一直蹭主人的情况。遇到这种情况，建议主人及时给猫咪进行配种，缓解猫咪的欲望，如果不考虑给猫咪繁育，建议尽早做绝育。4、宣誓主权猫咪喜欢用气味来标记自己的领地，如果你的猫咪总是蹭你，也可能是它们对你的占有欲，想通过在你身上留下自己的气味，来告诉别人，你是它的。这也是猫咪在宣誓主权的一种表现。5、感染寄生虫如果你的猫咪不只喜欢蹭你，还喜欢蹭别的东西，并频繁出现啃咬自己皮毛的情况，则很有可能是猫咪感染寄生虫了。猫咪的皮肤瘙痒则会出现这种情况。建议主人饲养猫咪的过程中，定期给猫咪驱虫。