个人思想工作总结 包括哪些内容

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式　　1、标题 　　2、正文 　　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　　3、落款 　　署名，日期

　　幼儿教师专业发展动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动,是有效推动教师专业发展的内在力量。下面是我整理的一些关于幼儿教师 思想 工作 总结 ，供您参考。 　　幼儿教师思想工作总结 范文 一 　　伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去了，身为一名新教师，在参加工作的这一年来，在各级政府的正确领导下，自己不断的学习不断的努力，圆满的完成了各项任务。本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事交流 学习 经验 ，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助每个幼儿健康成长。工作之余，已完成了《学校管理》专科段的学习，并正在努力地完成《学前 教育 》本科段的学习。 　　一、思想品德 　　本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动， 爱岗敬业 ，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 　　二、工作方面 　　教育教学 　　在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 　　1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学 反思 ，每月撰写教育 随笔 ，以提高自身业务能力与写作能力。 　　2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的 生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 　　3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。 　　4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 　　5、认真填写周、月计划。 　　安全工作 　　安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 　　1、教给了幼儿一些 安全知识 ，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 　　2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。 　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 　　4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。 　　保育工作 　　在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。 　　1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。 　　2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。 　　3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。 　　4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 　　5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 　　家长工作 　　1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。 　　2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学 育儿知识 ，配合幼儿园做好保教工作。 　　3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。 　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 　　在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。 　　幼儿教师思想工作总结范文二 　　不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在，我总结一些自己的情况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步! 　　个人思想：在这一学期里，我一直以来都以幼儿园的基本要求出发，做到遵守幼儿园 规章制度 ，一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发u2026u2026u2026在整个学期里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习! 　　教育之德： 　　一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有经验的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起可爱的小朋友! 　　二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作 方法 上，我能做到让幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字u2026u2026 　　三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰! 　　与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况，如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了! 　　很多很多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力! 　 看了“幼儿教师思想工作总结”的人还看了 1. 幼儿教师个人政治思想总结 2. 幼儿教师年度个人思想工作总结 3. 幼师年度思想工作总结 4. 幼儿教师个人发展规划总结 5. 幼儿园老师个人工作总结与计划

1. 关注细节，做到完美职员，需要注重工作中的细节，时刻关注每细节，力求做到完美。只有这样，才能够使得自己在工作中取得成功。2. 积极主动，努力拼搏在职员岗位上工作，需要具备积极主动的态度，不断努力拼搏，才能够获得较好的工作表现和成果。3. 团队合作，共同进步职员岗位上的工作，离不开团队合作。职员，需要与团队成员充分配合，共同进步，才能够顺利完成工作任务。4. 精益求精，不断进步在职员岗位上工作，需要精益求精，不断进步。只有持之以恒地提高自己的工作能力和技能，才能够在职场中有所。5. 保持积极心态，勇往直前职员，在工作中需要保持积极心态，勇往直前。只有克服困难，不断提高自己的心理素质，才能够在职场中得到更好的发展。

　　大学生思想道德建设是高等 教育 的重要内容和使命,是大学生成长和发展的关键性因素。下面就是我给大家带来的大学生个人思想品德考核 工作 总结 ，希望能帮助到大家! 　　大学生个人思想品德考核工作总结一 　　大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 　　大学三年里，在提高自己科学 文化 素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人. 　　德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 　　智，即科学文化知识。端正个人学习目的、 学习态度 ，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 　　体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 　　大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。 　　 大学生个人思想品德考核工作总结二 　　珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路， 　　一、政治思想方面 自我鉴定 　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用 学习 方法 同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做 毕业 设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己， 　　二、思想品德鉴定 　　《政治思想方面自我鉴定》无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　 社会实践 能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是 足球 。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。本文来自：第一 范文 网 　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。 　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 　　通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗. 　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 　　 大学生个人思想品德考核工作总结三 　　通过在大学的三个月的学习，意识了自己在思想和法律有很多的不足，特别是在法律素质方面。不过我相信在以后的学习我会弥补我的不足。 　　对于自己的认识在思想道德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 　　我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪，没有违反过各项纪律，没受过任何处分 在学习方面严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能 　　够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。 　　在身体、心理素质方面在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 　　在大学四年间我会积极发扬“厚德博学，强吾兴邦”的黑科技精神，在学习和生活上都严格要求自己，艰苦奋斗。并且在认真学习的同时，也不忘积极地参与社会活动和社会实践，做到知行合一。 　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。 　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息! 　　在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。 　　在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部 完成各项工作。 　　 大学生个人思想品德考核工作总结四 　　我是电气系ZG0914班学生xx,在大学第一年期间我始终坚持自己的理想,不断充实和提升自己的人格修养及专业素养.使自己成为一名优秀的大学生.现在我就向各级校领导、老师和同学们汇报一下本人工作总结： 　　思想上,我积极参加政治学习,大学第一学期,我就参加了校党委开展的党校初,+中级培训班的学习.不久前经辅导员推荐，参加业余高级党校入学考试，取得了到高级党校学习的资格。.在培训班学习的期间,我深深感受到中国共产党的崇高和伟大,光荣与正确.并时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己,+用名人的事+迹和 名人 名言 激励自己,+使自己在道德品质方面不断完善,+使专业学习进一步得到提高，按照新党章规定的党员标准来严格要求自己，成其为一个优秀的，合格的大学生. 　　在学习上：我深知学习的重要性。我刻苦钻研,积极上进,热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自己.我认为以熟练掌握和热爱自己专业知识,英语是我的弱课，但现在听说读写能力有了很大提高，并且有时还应用到实际生活中.我现在正在努力准备今年全国英语等级考试三级,CAD初级考试，CET-4考试，并且对此自我感动很有信心。 　　工作上：在期间担任班级电机课代表，在学生会体育部担任干事，它们是我在学校展现和肯定自我的机会，所以我积极地完成老师和部长交给的各项工作，同时积极、主动地配合老师和部门其他工作的开展，不断提高工作效率。总之工作踏实肯干，勤勤恳恳，得到同学和老师们的一致好评。并得到参加业余党校学习的机会，及“优秀干事”荣誉称号。尽管取得这些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧学习，严格要求自己。 　　在生活上：合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，又面对二十一世纪这个知识的时代和适应社会和时代的需要的能力，我找了一份兼职，既可以增加一点经济收入，又接触社会,投身改革、锻炼才干和广交朋友，一天过的非常开心，乐此不彼. 　　回顾大学的一年学习生活,通过良师的教导和自身的刻苦学习，我认识到只有不断学习，弥补不足1，尽最大的努力、不断充实自己再充实自己，戒骄戒躁、勤勉好学，在平凡的工作和学习中不断总结，才能达到我未来目标.我相信我的明天一定能更加光明精彩!

工作总结怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：工作总结主要有两个部分组成，首先可以讲一下日常的工作中遇到的问题，然后就是阐述一下工作体会及未来的工作思路等内容。个人近三年工作总结范文篇1___，男，汉族，1967年9月生，现年37岁，大学本科文化，中学高级教师，现任思南县许家坝中学校长、党支部副书记。本人自1999年10月主持许家坝中学全面工作以来，先后担任副校长(主持工作)党支部副书记，校长、党支部副书记等职务。几年来，在县委、政府的领导下，在各级领导的关心支持和全体教职工的密切配合下，团结班子成员，解放思想，开拓进取，抓住高中扩招契机，谋求许中新发展，取得了显著成绩。教育教学质量得到稳步提高，名列铜仁地区三类校首位，形成了优良的校风，优美的环境，受到社会各界的普遍赞誉。先后荣获铜仁地区十大杰出青年民主管理先进工作者德育工作先进个人优秀党务工作者等称号，2016年当选为思南县第十四届人民代表大会代表。现就三年来的主要工作总结于后：加强思想政治理论学习，不断提高思想、业务水平。我深知，要干好校长这一职位，没有较高的理论知识、业务水平是无法胜任的。几年来，我坚持学习马列主义、，学习、的重要思想，学习新时期党的路线、方针、政策，学习十六大重要理论文献，努力学习现代信息技术教育和创新思维教育、现代教育管理，不断探索教育管理的经验，现代教育理念。便于2016年4月参加贵州省九五期间高(完)中校长培训班学习，2016年参加贵州省骨干校长培训班，再次系统学习教育理论，使自己教育管理水平逐步提高，同时结合实践，积极探索新的管理方式、方法，先后在国家级、省级刊物上发表教育管理论文三篇。加强班子建设及师资队伍建设。一个单位的稳定与发展，领导班子起着决定性作用，作为班长，在思想上更多想到的是：这是党和人民，是全体教职工对自己的信任，自己一定要全心全意、尽心尽职地为教职工服务，要求领导班子成员积极加强政治理论及管理知识的学习，在行动上时时处处以高标准严格要求自己。凡要求教职工做到的自身先做到，并把勤恳奉献，以身作则，协作奋进，务本求实，联系实际，坚持原则。作为行政领导的工作作风，同时以敬业、爱生、善导为校训，以定期的政治及业务学习，以具体的工作目标及质量指标加强师资队伍建设，培养一支高素质的工作队伍。2016年学校在教职工中开展师德师风自查自纠专项活动。2016年在干部队伍建设方面，我着力抓了两方面的工作：一是加强干部队伍理论修养，要求每位领导干部认真学习党的方针、政策、及十六大的重要思想，政治理论水平得以明显提高。二是加强领导干部的思想意识教育、职业道德教育和工作作风教育。通过良好的学习教育形成了一个团结协作、积极向上、开拓进取、勤政廉洁的干部队伍。在教师队伍建设方面，我以转变观念，提高职业道德素质、政治理论水平和教学业务能力入手，提出了常规工作要高效运转和抓超常规发展的工作思路，并与此而开展了一系列工作：一是教师的政治理论学习常抓不懈。二是严格教师职业道德即师德师风量化考核。在每年两度严格的量化考核中80%的教师获优等，良好的师德师风得到社会、家庭、学生的好评，受到地县领导的高度赞扬。2016年被县评为文明单位。三是千方百计加强教师能力的培养，建立内部激励机制和教学帮扶制度，注重学科带头人和骨干教师的培养和标杆作用。通过几年的努力，我校教师队伍中呈现出以老带新、以强带弱、先进带落后、落后追先进的相互协作而又相互竞争的教学风气，教师队伍的整体素质得以提高。科学规划，立足长远，开创许中发展新局面。根据省政府高中扩招的要求，结合思南高中教育的实际，我带领班子成员制订了《许家坝中学三年目标，五年规划》，明确提出以教研促教学，扬特长，育人才，重情感，树爱心的办学理念。自1999年实施以来，我们克服了许中区位劣势，在每年的新生招录上，依托全体教职工，全员动员，保障招生任务的完成，至20__年顺利完成了三年目标，把许家坝中学由16个教学班，学生800人，转变为35个教学班，学生近2200人的大型农村高级中学。在扩大办学规模的同时，我对许中校园作了总体规划，提出了加强硬件设施建设，建立许中教学区，学生活动区，学生生活区的现代校园布局规划，该规划自2016年开始实施以来，三个区位布局已初步形成，按照区位布置，我们严格按工程建筑招投标管理规定，先后招标建设教学楼3000平方米，学生宿舍楼5600平方米，师生食堂1400平方米，科技楼5400平方米，征地15亩启动了校园运动场改扩建工程，总投资达800余万元。投资近40万元改进了电教设施，建立了校园闭路电视系统和计算机网络系统;投资近180万元，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了职工住房难的局面。经过几年的努力，一坐崭新的许中校园呈现在人们面前，得到各级领导和社会各界的充分肯定。狠抓德育工作的针对性和实效性，德育工作步上新台阶。德育工作是学校工作及其重要的环，它关系到培养21世纪德才兼备的建设者和接班人。几年来，我始终把德育工作摆在首位，在抓常规管理的同时着力抓德育工作的针对性和实效性，从培养学生的思想意识出发，加强爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，加强中华民放优秀传统、革命传统和国防教育，开展形式多样的各种活动。如2016年在学生中开展三抓五查活动，2016年在学生中开展查思想，查行为，查学风的三查活动等，培养了学生的理想、信念和高尚的情操，达到了标本兼治的目的，使校园呈现出良好的道德风尚。这一措施得到了上级领导的肯定，被评为地区德育工作先进单位、地区严打整治先进学校。乘改革之势，走教研、教改之路，教学质量显著提高。三年来，我本着教学质量是学校生命线这一根本，提出了走教研教改之路，创办特色学校的办学理念，围绕这一理念，开展了大量工作：一是顺应时代潮流和教育发展的需要，改革完善了教学管理制度，使学校教学管理有章可循，教学秩序井井有条。二是强化教学环节，制定了《许家坝中学课堂教学要求十条》，要求教师精钻教材，认真备课，改进教法，注重课堂效率。三是建立激励机制，鼓励教师承担课题研究，撰写教学论文，走教研教改之路。四年来，在我的带动下，我校教师先后在国家、省、地级刊物上发表论文120余篇，音、体、美艺术特长培养硕果累累，先后参加国家、省、地竞赛获二等奖38人次。四是教学质量一年上一个台阶。四年来，为国家培养了500余名本专科生，30余名重点大学生，教育教学成绩连年获地区教育局、县教育局表彰，1999年至20__年每年均获地区教育教学质量奖，其中1999年、2016年两次获地区三类校第一名。积极推行三制一管理，充分发挥工会、教代会的职能作用。从1999年起，我在县局支持下，制定了《许家坝中学内部体制改革方案》，实施校长负责制推行目标管理，提出了走依法治校，民主管理，科学决策的管理思路，并在全校职工推行岗位聘任制、目标责任制、结构工资制，极大地调动了教职工工作积极性。同时工作中充分发挥工会、教代会职能作用，在校党支部的领导下，坚持重大制度出台先交教代会讨论的制度，每年定期召开教代会，充分发挥集体智慧。通过工会的职能作用，积极为职工排忧解难，工会工作2016、2016年先后获县表彰，我个人获2016年县民主管理先进个人，2016、20__年均获县关心、重视工会工作先进个人，受县总工会表彰。总结三年来的工作，许中的新发展是在县委、县政府的领导，在县教育局的指导下，在各级领导的关心支持下取得的，是全体教职工共同努力的结果，这些成绩的取得凝聚着班子成员和全体教职工的血汗，几年来，我始终把解决职工的实际困难铭记在心，尽管为此我做了很多工作，但仍未尽如人意。在未来的工作中，我将团结全体教职工，克服一切困难，力争五年发展规划的实现，努力把许家坝中学办成示范窗口学校。个人近三年工作总结范文篇2时间如白驹过隙，转眼三年过去了，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多，20__精选近三年个人工作总结优秀范文。忙并收获着，累并快乐着成了我心中的主旋律，常鸣耳畔。三年来，在各级领导大力支持下，在各位同志的鼎力帮助下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务。现简要回顾总结如下：政治思想方面：认真学习马列主义、、重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策，把握精神实质，更好地指导工作。对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守管理处的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作方法;坚持做到不利于我处形象的事不做，不利于我处形象的话不说，积极维护我处的良好形象。强化形象，提高自身素质。为做好本职工作，我坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。二是锤炼业务讲提高。经过这些年的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的进步，但我仍然细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自身工作质量有所提高。工作__业业在渠道上，绿化是我处的重点工作之一。春天，正值种树的好时机，我和我的同事早出晚归，挖树、种树，任劳任怨;夏天，太阳像火一样炙烤着大地，我和我的同事们顶着炎炎烈日，给树施肥、松土;秋天，天气干燥，为了让树苗避开火灾，我和我的同事们伴着瑟瑟秋风在渠道上巡逻着，把农民丢弃在树周围的柴草乱枝移走，为了清理渠道两边的枯藤野蒿，我身背几十斤的割草机来回工作着，即使是凉风习习的日子里也会汗流浃背;冬天，为了来年能更好地种树，我和我的同事们又开始清理杂草、挖好树窝。为了更好地保护渠道，平日里向当地人民群众做好关于水利建设的法律法规的宣传工作，同时还要做好水是商品，用水交钱，合理合法的宣传工作。在防汛抗旱服务三农期间，每天都坚持巡查渠道，根据百姓的需要及时开关斗门。去年冬天直今年春天连续的干旱，造成全市大面积缺水，大片大片的农田急需灌溉，我积极响应局党委的号召在第一时间赶到清泉沟泵站和同志们日夜加班一起架设水泵，抽水，确保在第一时间把水送到农田，给农民交上了一份满意的答卷，树立了共产党员为人民奉献的光辉形象，时刻把防汛工作摆上重要位置，放在心上，抓在手上，以对党和人民群众高度负责的精神，科学防控，落实措施。作为水管处的一员，在领导的支持下，和同事积极组织做好干部群众的宣传工作，对我处所管的渠道进行了清障清淤和疏通，坚持做到汛期值班，险情巡查，及时上报，确保渠道的安全，确保人民财产的安全。作为一名党员，工作抢着干,白天做不完,晚上加班干,多次出色完成工作任务,做出了表率。在张湾工地时，我被安排在后勤工作，为了确保大家的饮食，我和同事们每天4点就起床做饭，晚上直到大家吃完，通常二点我们才能收拾完去休息。在阴阳坡工地时，我白天和工人一样干活，为了第二天能顺利施工，晚上加班检查机器，有故障的还要即时检修。在渡槽工地时，竹园的淤泥很深，为了尽早出水，我和同事们跳进齐腰深的淤泥里，提着水泵排水。这样的日子是很苦很累的，但当我看到工程顺利按时完成时，心里还是很幸福和很快乐的!同时，我把局里组织的各种活动都当作是工作一样来做。20__年参加局里举办的庆祝建国60周年大型活动时，我和队友们日夜加班，勤排苦练，以优异的成绩给祖国60周年献礼。严于律已，严守党风党纪，不断加强作风建设。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作和日常生活中，努力增强自律意识和自我约束能力，严于律己、以身作则、以俭为荣，努力做到自重、自省、自警，堂堂正正做人、踏踏实实做事。严格遵守国家的法令法律和局里的各项规章制度，筑牢思想防线。绝不做与党员要求不相符的事情，时时刻刻珍惜党员的名誉，不忘人民的重托。一言一行符合党和人民的利益，做到防微杜渐。正确处理好奉献精神与利益原则的关系、党的事业与个人价值的关系、全局利益与局部利益的关系。我始终坚守一条：作为一名党员必须牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚定共产主义远大理想;入党不是为了捞取政治资本，而是更好地接受党的教育，更好地为党工作，更好地为人民服务。保持不骄不躁、艰苦奋斗的良好作风，与同事、同志平等相处，尊重领导，团结同志，克己谦让，乐于助人。开展批评和自我批评，爱护公物，勤俭节约，从节约每一张纸、每一盒墨做起，认真管理好财和物。作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，我付出了，但更收获了，20__年光荣地入了党，先后被评为先进个人和优秀共产党员，但是我深知喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。我因此对今后的工作也满怀希望。继续发扬吃苦耐劳精神面对管理处事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。积极主动做好日常事务工作，努力提高服务质量。只有不断加强水管单位的各项管理制度和相关业务知识的学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。水管处人员要担负着落实政策、上下内外沟通的职责，同时，水管工作实际上就是服务工作。因此，水管工作人员既光荣而又辛苦，需要有强烈的事业心和责任感;需要有较强的工作能力和工作艺术。另外我还要加强党性锻炼，服从安排，言行一致，顾全大局，坚决维护领导班子的团结，维护领导的形象。同时，充分发挥水管处工作人员的工作积极性，使其对工作都能精益求精，不断提高服务质量，做好水利服务工作。继续加强学习希望与困难同在，挑战与机遇同行，面对新的困难，新的激流、新的险峰、新的考验，我要立足本职、不断学习政治理论和业务技术知识，虚心想有经验同志和前辈学习，用知识和技术来武装自己。以自己的实际行动、一流的业绩和无私的奉献为丹渠的发展做出更多的贡献!个人近三年工作总结范文篇3近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持和重要思想，以及党和国家的教育方针政策。做到四有：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20_年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，_取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为贰级乙等。三课达标取得示范课证书，_年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。200_年我所担任的三(11)班的数学，中考成绩优分率达5⒎6_，及格率100_，综合e值处于前列。200_年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。200_年。在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一)，韩江华获得全国三等奖。三是倾注爱心，奉献亲情，塑造现代班主任形象。近三年来，本人一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了亲情教育的工作方法;对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进;实行民主管理，采取竞选制挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我则用亲情的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。四是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。200_年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位教师分别座谈，从各个不同的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的情况，针对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。__年中考本校上一中正取线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

作为教师我们始终要以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，热爱自己，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。下面是我为大家带来的小学教师个人年度 思想 工作 总结 范文 五篇，希望大家能够喜欢！ 更多小学教师的相关内容推荐↓↓↓ 2022小学教师年度考核个人总结10篇 小学教师的个人工作心得体会 小学教师工作体验5篇 关于小学教师心得体会 小学教师岗位职责 小学教师个人年度思想工作总结【一】 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入 教育 这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本年度的思想工作总结如下： 一、在思想上，积极上进 我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重 文化 学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 平时向书本学习、向身边有 经验 的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、服从安排，积极主动 在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时 反思 小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、提高素养，努力工作 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。 小学教师个人年度思想工作总结【二】 站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。 如今，已然不断成长了起来。 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己。 课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息 渠道 拓展教学资源。课堂上运用多种 教学 方法 ，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级 工作计划 ，认真学习教学大纲。 努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。 因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育! 小学教师个人年度思想工作总结【三】 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的思想工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学方面 我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导 措施 。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从 学习态度 上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 6、 不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注重提高 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下： 1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用情况调查活动，使学生对 科普知识 有了些了解，更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让学生制作科普 手抄报 ，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。 3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。 4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。 四、工作考勤方面 我热爱自己的工作，自觉遵守学校 规章制度 ，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退， 从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 五、继续学习，不断提高 在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。 小学教师个人年度思想工作总结【四】 又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 小学教师个人年度思想工作总结【五】 一、思想政治方面 我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 二、教学方面 积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。 课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真 学习电脑 知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。 三、德育方面 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。 小学教师个人年度思想工作总结范文五篇相关 文章 ： ★ 小学教师年度工作总结五篇范文 ★ 小学教师个人年度工作总结范文精选五篇 ★ 小学教师个人工作总结五篇 ★ 小学教师年终个人工作总结最新范文5篇 ★ 小学教师年度个人工作总结范文精选5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1.2022个人工作总结在思想上 篇一 　　时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园的各位领导、各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的实习生活里进步很大。我总结了以下三点： 　　一、在思想上，重新认识了幼儿教育。 　　在踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，也可以说是看孩子。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！ 　　二、在实践中不断提高、丰富自己。 　　作为年轻教师，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。每当一次活动完了之后，我对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 　　三、现在的成绩。 　　经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在园内组织的公开课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！ 　　在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向你们看齐！ 2.2022个人工作总结在思想上 篇二 　　春花秋实，寒暑往来，我们将迎来又一个春天。通过一年的努力妇产科全体护士圆满完成了今年的任务，共收治妇产科住院病人约1346人次，其中手术约614台次（包括产科和妇科手术），迎接新生儿约627人（包括手术和自然分娩），为医院创造了180多万的收益。虽然工作很繁重，但是没有一人喊苦喊累，依然坚守岗位。现将20xx的护理工作总结如下，其经验及教训会指导我们今后的思路，带领全体护理人员为提高护理工作水平而拼搏奋斗。 　　一、坚持以法律为准绳，依法执业，提升信任工作。 　　在当今医疗纠纷增多的今天，护理人员心理、社会压力也在逐渐加大，但做为管理者有责任把好依法执业这道关，对刚刚取得执业资格的护士进行严格考核考评，跟班工作，不允许自行倒班，不仅使护理质量得到保证，也使病人的权益得到了保障，保证了护理队伍中人员素质和质量，今年新招聘的两名入岗护士都是已取得执业证的人员，确保了在为患者治疗的过程中得到高技术护理人员的呵护和治疗。 　　二、坚持以医院标准，提升管理工作。 　　各种会议都如期按时进行了召开，确实通过规范的管理，使自己明白了该干什么，如何干，例会每月一次；中层院周会每月一次；每月进行检查护理工作汇报总结一次；质控会议每月进行一次；满意度调查科室每月一次，每月护理组织查房一次，业务学习每月最少一次，护理论考试护理部每月组织一次，本科室每季度一次，操作考试每季度进行一次，都达到了规范所要求的标准。也真正地通过这些活动使护理问题得到了及时发现，及时整改，使各项护理工作逐步规范化，标准化，护理质量有了较大的提升， 　　三、坚持以人为本，以病人为中心的人性化护理，提升服务工作。 　　全体护理人员逐步努力的去用心为患者提供更优质的服务，让患者从心底感到满意。一年中科室护理人员以病人为中心，坚持产科送产妇出院，产后免费送甜酒鸡蛋一碗，外来农民工评身份证补助100元，使病人满意度始终保持在90以上，护理纠纷为零。 　　四、坚持以护理质量为主线，提升护理工作质量。 　　以质量求发展这是大家都明白的道理，认真实施两级网络管理，职责明确，分工明确，每周、每月坚持自查，抽查考核，及时反馈，及时整改。晨会随时进行三基理论提问，特别是护理病历进行及时检查，不规范者及时反馈，使护理病历的质量逐月提高。发现问题及时提出，及时改正，杜绝了问题的再次发生。一年中存在问题主要有以下几个方面： 　　1、护理管理者的业务及管理水平需再提高，其管理创新意识欠佳。 　　2、护理人员积极进取的精神还未充分调动起来，经常是被动地去做。 　　3、科研工作是护理管理的薄弱项目。 　　4、护理人员整体工作能力还有待提升。 3.2022个人工作总结在思想上 篇三 　　在过去的一年里，在领导的帮助下，通过工人和同事的共同努力，通过自己的积极努力，作为一名员工，我成功地完成了自己的工作。年底要认真总结一年的工作。总结自己过去一年的得失，总结自己过去一年的起起落落，下一年如何做得更好。以下是我对今年工作的总结： 　　一、工作态度和思想工作。 　　本人热衷工作，严格要求自己，遵守工厂各项规章制度，严格要求自己，摆正自己的位置，始终保持“谦虚、谨慎、自律”的工作态度。在领导的关心和培养下，在同事的帮助下，我一直努力学习，积极上进，努力提高自己，一直努力工作，认真完成任务，履行岗位职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习，强化工作技能！ 　　二、设备操作、工作理解。 　　每个好的员工都应该对自己的工作有清晰的认识，熟悉并熟练自己的工作。既要对机器的运行有所了解，也要有应对故障的能力，完成领导交给的各项任务。但由于能力有限，无法做到尽善尽美，所以在工作过程中也有很多缺点和不足，对机器的原理和工作技能也有一点欠缺，但这些都会让我更加努力，虚心谨慎地向别人学习，尽可能提高自己的工作能力，让自己在岗位上发挥作用，更快更高效地完成自己的工作，让公司获得巨大的效益，让自己的工作和收获也能达到一个。 　　与其他同事的人际关系也很重要，因为一个人的能力是有限的，一切的成功都要靠集体智慧，所以团结同事是成功完成领导交给的任务的前提，这不仅仅是工作，更是日常生活中的事情，所以团结其他同事不仅仅是个人的事情，更是工作的职责！我会履行我的义务，锻炼和培养我的交际能力。 　　三、回顾过去，展望未来。 　　关于过去的得失，我会从有利的因素中学习，加强自己的工作能力，排除未来工作中的不利因素。一年的工作让我在成为一名合格工人的道路上不断前进。我相信通过我的努力，同事的配合，领导的指导，我会成为一名优秀的员工，充分发挥我的社会能力。我也感谢领导给了我这个合适的工作岗位，让我能够为社会做出应有的贡献。 　　这一年来，我所做的一切都是成功的，我相信我以后还会继续努力。虽然我的工作已经有一年的瑕疵了，但是这是必然的，因为没有人是圣人，犯错是必然的，所以我不会对自己太苛刻。但是，我相信，只要我在工作上有一天，我会做出自己的努力，用我所有的精力和能力去工作，我相信我一定能够做好！

每一票不是代表一个人，是一个州一个州的比，每个州都有一定的票数，赢了州就赢了州所代表的票数

　　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的二年级语文下册第四单元语文园地四教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇1 　　教学目标： 　　1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。 　　2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。 　　3、能自己读懂小故事。 　　4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。 　　5、自主学习，乐于展示。 　　重点难点： 　　1、重点：认字、口语交际、积累词语 　　2、难点：进义词词义的区分，口语交际。 　　教学方法：自主探究识字、小组合作、交流共享。 　　教学准备：投影仪、生字卡片、收集资料 　　课时安排：二课时 　　教学流程： 　　第一课时 　　一、我的发现。 　　1、出示词语。 　　奶牛 　　牛奶 　　图画 　　画图 　　蜜蜂 　　蜂蜜 　　牙刷 　　刷牙 　　水池 　　池水 　　山上 　　上山 　　2、自读词语，小组交流自己的发现。 　　3、全班交流 　　它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置。第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以表达的意思不同了。第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字的位置，就变成了表示动作的词。 　　4、你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说得多。 　　随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读。 　　二、日积月累 　　（一）是“读读认认”； 　　1、投影出示字词。 　　2、组内交流说发现。（形声字；用熟字加熟字的方法识记新字。） 　　3、游戏识字。 　　卡片认读生字提示 　　“姓、警”的正确读法； 　　任意抽卡片认读 　　送信游戏 　　同桌互读，全读对的给同桌画颗星。 　　4、自由练习读词语，扩词练习。 　　（二）是“我会填”；（“我会填”是选择近义词填空的练习。） 　　1、说说每组的两个词是什么关系。（近义词） 　　2、结合生活分别用这两个词造句。 　　3、说说差别。 　　4、填空。 　　（三）是“我会读”。 　　“我会读”是阅读《鲁班造伞》这篇短文。 　　1、学生默读明意，自主识字。 　　2、朗读感悟：鲁班善于思考，动手创造。 　　3、谈谈自己的读书心得和想法。 　　4、把这个故事讲给小朋友或家长听。 　　第二课时 　　一、口语交际 　　1、生将课前布置制作的小制作拿出。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮，用红辣椒做成玩具鞭炮，用纸叠成的…… 　　2、展示自己做成的可爱的小制作。 　　3、小组交流、汇报制作过程。别人讲的时候，听的同学可以提出问题，讲的同学要作解答。 　　4、小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。 　　5、评一评谁的小制作做得好，谁介绍得好。 　　6、将学生的小制作办成一个展览。 　　二、展示台 　　1、导语 　　：小朋友们，在我们的生活中当你碰到美的东西你会怎样？（生交流。） 　　2、展示：与组内的同学交流自己搜集到的"图片与材料。（内容不限） 　　3、全班交流自己的搜集途径。 　　4、总结：每个人交流一个苹果，得到的还是一个苹果；每个人交流一个思想你便得到许许多多的思想，原同学们，时时处处不忘留心美的事物，不忘将美与他人分享。 　　5、为此专题办个展览。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇2 　　教学目标 　　1．引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。 　　2．通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。 　　3．鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能力。 　　教学重点 　　1．自主识字，积累新词。 　　2．指导学生默读短文，并结合小制作进行口语交际。 　　课时安排 　　3课时 　　教具准备 　　1．多媒体课件和生字卡片。 　　2．学生课前完成的小制作。 　　教学过程 　　教学案例（一） 　　第一课时 　　教学过程 　　一、激趣导入 　　小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧! 　　──我的发现 　　1．自读词语（不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音）。 　　2．正音（指名读，纠正错音）。 　　3．同桌互读（说一说每组字有什么特点）。 　　4．归纳小结（归纳每组两个词语的字相同，只是交换位置，组成新的词语，词义不同。） 　　5．鼓励学生说出类似词语（教师板书）。 　　如：算盘盘算到达达到喜报报喜喜欢欢喜 　　6．齐读词语，师生小结（让我们牢记规律，去发现更多这样的词语。） 　　二、读读认认 　　1．课件演示（出示课件：肤问：谁认识这个字？并指名读，再出示拼音。） 　　2．你怎么记住这个字？（出示课件：月夫肤（皮肤）说说记忆的方法）。 　　3．引导学生归纳识字方法。 　　4．鼓励学生用这种方法识记其它汉字。 　　5．师检查识字情况（先指名读，再“开火车”读。） 　　6．巩固生字，鼓励学生进行扩词练习（出示生字卡片。） 　　第二课时 　　激趣导入 　　小朋友们，词宝宝迷路了，让我们把它们送回家，好吗？ 　　一、我会读 　　1．读一读词语，发现每组词语在意思上联系。 　　2．读句子，选词填空（填完后读一读，并说说为什么这样填）。 　　3．指导朗读（教师范读，指名读、纠正练习、再指名读）。 　　4．拓展练习：用其中的词语说一句话。 　　二、我会读 　　1．默读短文（画出生字，可借助字典或和同学交流学会）。 　　2．指名读（说说你想告诉我们什么）。 　　3．指导朗读（抓住重点词、句，了解课文内容，同时采用多种方式、方法朗读，特别是师范读）。 　　4．说说从鲁班身上学到什么？ 　　5．把故事讲给同学听。 　　第三课时 　　口语交际：我们的小制作 　　一、观察小制作引入话题 　　（教师出示用易拉罐做成的灯笼，引导学生观察，你认为做得怎么样。） 　　二、让学生展示自己的小制作（把小制作放在自己课桌上）。 　　三、板书课题《我们的小制作》。 　　四、师生口语交际。 　　（1）引导学生思考如何把制作过程说清楚，其他同学要认真听，补充纠正。 　　（2）分小组交流。 　　①每小组同学轮流介绍，其他同学进行评价，还可以提出问题，讲的同学要及时解答。 　　②比一比小组中哪名同学说得好，推举进行全班交流。 　　③教师巡视，进行个别指导。 　　（3）汇报展示（各小组代表分别介绍，评出优秀讲解员和最佳作品）。 　　五、办作品展览会，展示优秀作品。 　　展示台 　　一是学生比一比谁收集的多，选出最有特色的邮票，向同学介绍它的内容。 　　二是同学读自己的名言，可以说一说作者和自己为什么会收集？并开展互赠名言活动（小组成员之间）。 　　三是学生自愿展示自己近期的优秀作品（如书法或美术作品，小制作或作文等）。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇3 　　一、揭示课题，个性化读题，情感铺垫 　　二、初读课文，讨论“我是只怎样的苹果?” 　　1、教师范读，学生谈感受 　　2、学生自由读，并思考：我是只怎样的苹果? 　　3、师生交流“我是只怎样的苹果?”(外形) 　　4、学生个别读、齐读：“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。” 　　5、教师随机板书：可爱、快乐 　　三、精读课文 　　(一)研读第二节，感悟“我是一只怎样的苹果”。 　　1、让学生用自己喜欢的方式读。 　　2、让学生谈感悟。 　　3、让学生带感情朗读。 　　4、教师小结并板书：乐于助人美好奉献。 　　5、教师启发，学生质疑。 　　6、练读该小节。 　　(二)研读第4节，再次感悟“我是一只怎样苹果”。 　　1、小组合作学习，发现问题，思考讨论。 　　2、师生交流对易懂句子的理解。 　　3、教师指导朗读，引导学生概括“这还是一只怎样的苹果”。 　　4、集体研读难懂句子，教师点拨并做朗读指导。 　　5、学生练读。 　　6、教师小结。 　　四、美读课文，升华情感。 　　五、拓展训练，创作诗歌。 　　六、课堂小结，布置作业。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇4 　　一、导入： 　　1、指名一生唱《小乌鸦爱妈妈》。 　　2、小朋友，还记得我们在一年级时学过的这篇课文吗?那只爱妈妈的小乌鸦，深受我们小朋友的喜欢。“谁言寸草心，报得三春晖”，知道回报父母关爱的孩子一定会受到大家喜爱的。今天我们还要来学习一篇这样的课文。 　　3、板书课题，齐读，正音。 　　二、新授： 　　1、师范读课文，学生思考：“只有一个儿子”这句话是谁说的?课文中划出相关的句子。 　　2、交流出示：“哦?有三个儿子?他们都在哪里呀?”老爷爷说，“我只看见一个儿子啊。” 　　(1)指导读句。 　　(2)质疑：到底有几个儿子?文章中明明提到了三个儿子，为什么老爷爷说只有一个儿子? 　　3、请同学再读课文，用直线划出三位妈妈说的话。用曲线划出三个儿子来到井边不同表现的句子。 　　4、个别读三位妈妈介绍儿子的话，要求读出妈妈们的不同语气。 　　5、小结，过渡：一个妈妈为自己儿子的聪明伶俐又有力气而感到自豪;另一个妈妈也在为自己儿子有一副美妙的嗓音而骄傲。只有第三个妈妈平平淡淡地介绍了自己的儿子。 　　6、三个妈妈一边谈论着三个儿子，一边打完水，拎着水桶往家走。一桶水可重啦!(出示此句)这桶水究竟有多重呢?请一个小朋友读读第七节，我们一起来看看课文里哪句话写出了这桶水很重。(练习) 　　7、正在妈妈们最累的时候，迎面跑来三个孩子，看到妈妈这么吃力地拎着水，他们是怎么表现的呢?请小朋友交流一下刚才划到的句子。 　　8、指板书师述，是啊，难怪在一旁亲眼目睹这一幕的老爷爷会说——我只看见一个儿子啊。 　　再次出示：“哦?有三个儿子?他们都在哪里呀?”老爷爷说：“我只看见一个儿子啊。” 　　(1)看见这一幕的老爷爷真的不明白有几个儿子吗?想一想该怎么读。(明知故问) 　　(2)多形式练读 　　三、拓展说话 　　现在你明白为什么老爷爷说只有一个儿子了吧，可是，那些妈妈还不明白，你能不能告诉他们呢?学生选择自己喜欢的一位母亲作为对象，练习说话。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇5 　　教学目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文; 　　2.通过品味课文，能从中受到情感熏陶，懂得珍惜亲情，学习关爱孝敬老人。 　　教学过程设计 　　一、听歌引趣，质疑导入 　　1.放《种太阳》这首歌，大家说说你都听懂了什么?心情怎样?有什么想法? 　　2.老师认识一个叫鹿儿的小女孩，她要把阳光作为礼物送给她的奶奶，你们想知道到底是怎么回事吗?这就是我们今天要学的19课《送给奶奶的阳光》。 　　3.板书：19、送给奶奶的阳光 　　二、自由试读课文，识记生字词。 　　1.借助拼音，自读课文，要求读准字音。 　　2.同桌互相听读课文，注意纠正读错的字音。 　　3.借助拼音自由认读认字表中的生字。 　　4.同桌检查读生字。 　　5.老师出示生字卡片，检查读生字。(检查读生字的形式可以多种多样：检查困难生读、指名领读、分行开火车读、齐读等) 　　三、朗读感悟，深入理解 　　(一)鹿儿为什么要给奶奶送阳光? 　　1、师：请小朋友们轻声读课文，边读边找，找到了就在书上画下来。 　　2、全班交流。相机出示课文内容，指名读相关语句。 　　(1)清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。 　　(2)紫花开遍大地，芬芳扑鼻;小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。 　　（二）万物沐浴在阳光里是一番怎样的景象呢? 　　a.(请小朋友们闭上眼睛，一起来想象，一起用心来感受：清晨，朝阳从东方升起，照耀着大地，你们听——叽叽喳喳，小鸟在说话，你们看——原野上，五颜六色的花儿竞相开放，散发出阵阵清香，溪水清清，波光粼粼，河岸边柳树姑娘轻抚长发，在阳光下，微风中，更显得婀娜多姿……) 　　b.小朋友们你们还看到了什么? 　　c.师范读第3小节。 　　d.生指导有感情朗读。 　　3、鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了双脚索性坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。 　　4、师引读第5小节。 　　“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 　　5、鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,口里总是念叨:“多想见到阳光啊!” 　　老师师引读： 　　屋外阳光灿烂，春光明媚，屋里却仍有着丝丝寒意，奶奶口里总是念叨着—— 　　听着鸟儿在阳光中自由的飞翔，还不时叽叽喳喳地说话，奶奶口里总是念叨着—— 　　看着鹿儿从屋外回家时，开心的笑脸，奶奶口里总是念叨着—— 　　6、为什么鹿儿要把阳光作为礼物送给奶奶呢?能用“因为……所以……”来说说吗? 　　(二)交流，个别说。 　　过渡：因为奶奶的腿坏了，想见阳光，所以鹿儿要把这灿烂、明媚、温暖的阳光带回家，送给奶奶。鹿儿是怎样把阳光送给奶奶的呢? 　　1、请小朋友们自由读6—10节，找出写描写鹿儿送阳光过程中的动作神态的词句读一读。 　　2、个别说。 　　师出示句子：鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 　　鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。 　　师：请小朋友们把这两句话读一读。 　　这里的“紧紧”和下面一句中的哪个词意思一样的? 　　那么“紧紧”和“严严实实”在这里是什么意思呢?就是指鹿儿把阳光……(就是指她把阳光小心地包好，藏好) 　　此时鹿儿的心里是怎么想到呢? 　　3、组织讨论：你从这些词句中还读懂了什么呢? 　　出示“一……就……” 　　鹿儿把阳光包得紧紧地，一进家门就直奔奶奶的房间喊着—— 　　一路上鹿儿想着奶奶能见到阳光了，会多么开心，她迫不及待地要把这个好消息告诉奶奶——引导揣摩人物心理。(兴奋、焦急、快乐) 　　4、练习复述，加上鹿儿的心理活动。 　　5、来，让我们一起去给奶奶送阳光。(边做动作边复述课文6—10节)。 　　(三)过渡：奶奶收到鹿儿的礼物了么? 　　1、交流：没有。 　　(1)追问：你从哪儿知道的?个别读第11节。 　　(2)齐读11节。思考：为什么鹿儿“简直要哭出声来了”? 　　(3)看到伤心的鹿儿，奶奶为什么却笑了。 　　相机出示14节：自由读奶奶的话，“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。” 　　边读边想：奶奶从鹿儿的举动中感受到了什么? 　　(4)个别说。 　　(5)在鹿儿心里到底有什么好似阳光一样灿烂，会把一切照得亮堂堂的，给人温暖呢?(一颗火热的爱心、对奶奶的孝心) 　　2、阳光虽然没有了，奶奶到底有没有收到鹿儿的礼物呢? 　　3、难怪奶奶“高兴极了”，此时此刻，你想对鹿儿说些什么吗? 　　四、拓展延伸，提升情感。 　　1、让我们一起再来读读这篇课文，多么可爱的鹿儿啊! 　　2、小结：老师感受到阳光也跑到我们每位小朋友心中去了，老师也相信每位小朋友都有一颗阳光般灿烂的心灵，会让爱的光芒照亮每个角落。 　　五、作业 　　为长辈做一件事，表达你对他们的爱。

有军队、装备设备和人民支持

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演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我收集整理的开学典礼老生迎新生演讲稿高中，希望对大家有所帮助。 开学典礼老生迎新生演讲稿高中1 亲爱的同学们： 大家好！ 在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，我们的同学们闯过了学生生活的第一大关，成功的进入高中学习，成为一个真正的高中生，在此，我对各位同学的进步表示忠心的祝贺。欢迎你，亲爱的新同学，欢迎你，亲爱的新战友，快卸下身上的背包，快扶去肩头的风霜，来饮一碗清茶为君洗尘，到家了，这里就是你第二个故乡。 xx中学是一所历史悠久而又洋溢着现代气息的市重点中学。这里，大地每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，空间每一处存在都透露出浓郁的青春气息，历史每一面书页都散发着自强不息的进取精神。你们的到来无疑又为我们注入了鲜活的血液，我仿佛看到了执著而勇敢的你们在未来的道路上举起了更高的火把！ 同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年。但刚过去的六月，你谙熟了收获的斑斓，品尝了成功的喜悦，进入高中，跨进xx的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点。我为xx高兴，又一批精英萃集，我为国家高兴，又将崛起一批承厦的栋梁。在这里，有精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的书声，有嘹亮的歌声，有艺术的浪花，有睿智的溪流；有春风化雨般的关爱，有冬日暖阳般的真诚相助，有师生的热情，有家庭的温馨。刚走进校园的你们，就像一把萌动的谷种，就象一群振翅欲飞的小鸟，而这里，就是你播种希望的肥沃土地，就是你展翅高飞的广阔天空。 同学们，新学期的号角已经吹响，三年的征程开始启程。新的环境，需要你去适应；新的面孔，需要你去熟悉；新的学习规律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去体会。今后的三年里，xx就是你们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，同学们，从现在开始，努力吧，努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作，我相信，你们每一天都会有进步，xx也会因你们的进步而不断发展。我坚信，三年的耕耘，你的聪明才智，一定会得到充分的展示；三年的奋斗，你一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛；三年的磨砺，你将逐渐成熟，并为自己的高中生涯画上一个圆满的句号。“今天，我以xx为荣；明天，xx以我为荣”，三年后，母校会为你们金色的收割、更高的攀登而绽开，像今日秋阳般灿烂，秋风般温柔的笑脸。 欢迎你，亲爱的新同学，愿你求知的小船永不搁浅，愿你们年轻的心灵永远追逐着光明的太阳。 最后，祝同学们身体健康，生活愉快，学习进步！ 开学典礼老生迎新生演讲稿高中2 各位老师、各位同学： 大家好！ 今天，我非常荣幸能在这里发言。首先，我代表高二、高三的全体同学，同学刚刚迈入xx校园的学弟学妹们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。祝贺你们在经历了中考的磨练之后义无返顾地选择了xx。xx，这所有着近百年历史的名校，是成人者的基石，成才者的摇篮。选择xx，对于你们既是一次机遇，也是更大的挑战。希望你们能够抓住机遇，直面挑战，在xx这片沃土上，放飞新的梦想，踏上新的征程。 高二的同学们经过了一年的时间，已经融入了xx这个大家庭。这一学期，你们将去适应文理分科带来的新集体，应尽快调整心态，投入到新一阶段的学习中，学习纪律常抓不懈，在高二这个关键时期夯实基础、再创佳绩。 对于和我一样的高三同学，高中的艰辛旅途我们已走过了三分之二，回望过去，两年来的感受，如五彩的颜料，抹上心头。 红色的，那是热情，是彷徨无助时间时同学们的热心帮助，是不知所措时老师们的谆谆教导，是身陷寂寞时朋友们的绵绵关怀…… 金色的，那是拼搏，是挑灯夜读里酸涩难睁的双眼，是各项活动中永不放弃的倔强，是维护班级与学校的荣誉时不懈奋斗的汗水…… 绿色的，那是闲适，是独自一人漫步散心的林阴道，是和朋友留下欢乐和牢骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗…… 还有那蓝色的忧愁和橙色的＇喜悦：缤纷的色彩，调绘出所有的记忆和感动。 从回忆返回现实，我们清楚，前方的道路不可能平坦，只会更曲折、更艰险。在曲折而又艰险的.求知途中，我们不可避免地将遇到挫折与困难，但我们绝不能让那些微不足道的障碍挡住前进的步伐。我们始终坚信，在xx的学习为您编辑与生活必须将拓展自己的视野、发掘自己的潜能，今后的人生中定能挥披荆斩棘之剑，驭乘风破浪之舟，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的瞩光。 同学们，人生能有几回搏，此时不搏更待何时！我们必须牢记“天行健，君子以自强不息”，在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲刷，更见青松巍峨”。让我们鼓足风帆，从xx这个风和日丽的港湾奋力远航；让我们携手并进，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为桨，载着梦想之舟驶向成功的彼岸，为xx的明天再添辉煌！ 开学典礼老生迎新生演讲稿高中3 尊敬的家长，亲爱的同学们： 在硕果累累的金秋时节，伴着纤云翩翩，伴着枫红菊香，你们怀揣着无限的憧憬，来到了我们学校。你们的到来，犹如徐徐清风，让我们学校更加清新宜人，璀璨多姿。学校全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！ 20xx年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们加入我们学校这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入我们学校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！ 首先谢谢你们信任我们学校，有人说，连普通高中都考不上的人，以后一定没出息！你们说是吗？成绩成绩成绩，难道分数就真的能体现一个人的真实能力吗？不，因为普通高中未来将要考大学，除非你考上个名牌的，不然连普通的工作也难找，不如上我们学校，边学习文化边学习职业技能，对以后工作的工作有很大的帮助. 刚刚跨入我们学校，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么？”“我将成为一个怎样的人？”人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。 欢迎你们，来自五湖四海的莘莘学子！

2023年国家法定的婚假是3天。具体如下：1、按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假；2、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假；3、符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假）；4、在探亲假（探父母）期间结婚的，不另给假期；5、婚假包括公休假和法定假；6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。晚婚晚育奖励如下：1、晚婚奖励政策：（1）符合晚婚年龄的初婚夫妻，增加婚假一周；双方达到双方享受，一方达到一方享受；晚婚假应当在婚假后连续使用；（2）增加假期期间的工资、奖金照发，其奖金额由享受者所在单位自行规定。但单位在自行规定时，其奖金额不得少于同时期同类人员的平均奖，并且不影响到其他奖金，如季度奖、半年奖、年终奖等；2、晚育奖励政策：（1）符合晚育年龄的夫妻，女方增加产假15天，男方给予假期3天；享受3天假期的男方必须是初婚者或未生育过孩子的再婚者，必须有女方所在单位出具晚育的证明；（2）女方15天假期应当在规定的产假后连续使用。男方3天假期应当在女方产假期间使用；（3）增加假期期间的工资、奖金照发，其奖金额由享受者所在单位自行规定。但单位在自行规定时，其奖金额不得少于同时期同类人员的平均奖，并且不影响到其他奖金，如季度奖、半年奖、年终奖等。综上所述，根据婚假的国家规定，婚假的请假时间是连续不间断的假期，包含双休日的时间。所以如果婚假比较长的，会包含周末。【法律依据】：《关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》第一条职工本人结婚或职工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

问题一：什么是西方文化 什么是西方文化 我们从哪里开始呢，当然从田地的起源开始喽！ 我们首先应该明白的是，西方文化的萌芽应该是古希腊神话！ 关于古希腊神话，我们或多或少都听说过一些，因为他们的确让人们津津乐道了几千年啦！像特洛伊战争，金羊毛的故事，美丽的阿芙洛狄忒、威力无比的众神之王宙斯，等等，我们不但听说了神，还听说了好多同神息息相关的凡人，像俄狄蒲斯，海伦等等！ 就像我们中国古代有盘古开天地女娲造人这样的创世神话一样，，西方也有自己的创世传说，《圣经》的第一句话就是：“起初，神创造了天地！”这其中有一个传奇的神话，，从这些神话里我们听到了古希腊人最早的歌声，这歌声一直传到了一个又聋又哑的人的口里，之后便成了《伊里亚特》和《奥德赛》。 我们且来听听古希腊人最早的歌声吧！ 在很久很久以前，天地间本是一个空壳子，经历了好几个世纪之后，终于出现了一个叫“混沌”的东西（就像盘古出生前所呆的那个像一个等待孵化的蛋一样），有一天，有一个东西终于破壳而出，她就是地母――该亚，万物之灵，是他生下了我们所见的世界万物。 她与她的儿子罗拉诺斯先是生下了有着50个头和100条胳膊的独眼巨兽，接着又生下了美丽巨大的六男六女，他们被称为提坦神族，他们就是后来奥林匹斯山上诸神的祖先。宙斯在经过两次大战之后终于坐稳了众神之王的宝座，开始了对神界的大规模的统处。他与他的另两个兄弟波塞冬，哈德斯分别统治天空、大地，海洋以及阴间。他与他的妹妹赫拉――天后结合，共同掌管天界与人间。宙斯和他的众多孩子们以及提坦诸神在神圣的奥林匹斯山上过着愉快而幸福的生活，他们掌管着人间一切生产，生活的事宜：雅典娜，阿波罗，阿瑞斯，狄奥尼索斯，九位文艺女神，畜牧女神，等等等等 。 知道了人类文明的源头，现在我们要讲述的是西方文化中无匹的瑰宝《荷马史诗》（包括……），他的作者据说是一个又聋又瞎的到处的流浪的游吟诗人荷马。而其中最重要的就是以特洛伊战争为内容的《奥德赛》了。 英俊的特洛伊王子从希腊的城邦过斯巴达带回了王妃――绝世的美人海伦，引发了全希腊城邦的不满，他们派出了最英勇的将领，集结了一只庞大的军队，为了夺取他们最美丽的海伦和维护希腊的荣誉，浩浩荡荡的向爱琴海对面的特洛伊！经过十年的战争伴随着一场场的胜利，一场场的战败，一个个英雄的阵亡，特洛伊城前已经是尸横遍野，血流成河！一个个损失像山一样压在希腊人头上。最后，希腊人中最智慧的一个人想出了一个绝妙的计策，西方历史上最有名的一个计策――木马计，巨大的木马被当作神的圣物迎进了特洛伊城。在夜半十分，木马里的希腊人和城外假装逃走的希腊战舰将狂欢后的特洛伊人屠得片甲不留！经历了钱难万劫的希腊人终于在血洗特城后带着美丽的海轮满载而归！ 在光荣的希腊之后，伟大的罗马民族用他们站无不胜的铁蹄踏平了大半个欧洲，用强悍的武力缔造了西方的历史，他们建立的罗马帝国是历史上最伟大的帝国，西方人的作日与今天都与这个帝国息息相关！ 在漫长而黑暗的中世纪，人们的一切思想和行为都受到了强大专制的基督教的影响，虽然人们虔诚的崇拜和赞美着上帝，但却深深的愤恨着腐朽而专制的教会――他们有着神圣的名号，却干着最残忍，最 *** ，最下流，最腐败的勾当。即便在这个最黑暗的时期，我们也会发现伟大的文学家，他在他的代表作《神曲》里记载了一段神奇的旅行满载伟大的诗人维吉尔和他的美丽的情人贝亚特丽契的先后带领下，在我们死后要呆的那些地方，地狱，炼狱，天堂――逛了一圈。 到了伟大的文艺复兴时期时期，我们将会很激动的发现一位史上最伟大的文学家......>> 问题二：西方文化是什么? 西方文化是一个很广义的词。他包括了古典文化、中世纪文化、文艺复兴时期文化、工业革命后的欧洲文化、新大陆和航海时代、二次大战后的欧美等等研究范围，而里面又可以细分很多的具体范畴。你是做室内设计的作业，不妨参考一下Antonio Gaudi安东尼奥 高迪的作品（例如：圣家族教堂）他是公认的20世纪把欧洲古典建筑风格和20世纪新材料、新艺术运动结合得最好得建筑师。另外，你可以往几个方面找资料比较能够彰显欧洲文化的风格：1、希腊、罗马艺术；2、盎格鲁撒克逊风格；3、巴西利卡式建筑；4、罗马式建筑（和古罗马不同哦，找书看清楚）；5、哥特式艺术；6、圣彼得大教堂各个时期的艺术品；7、巴洛克风格；8、洛可可风格；9、新古典主义和浪漫主义。 欧洲的古典比较有代表性的风格就到此为止，再往下发展就是现代主义的萌芽了。 问题三：什么是西方文化 西方文化指的是最初形成于南欧、北欧；盛行于西欧、北欧、北美、澳洲的文化，包括西方世界 *** 同的标准、价值观、风俗等。在欧美，与西方这个词相对应的是东正教、 *** 、亚洲国家，或者第三世界发展中国家。 西方文化的概念通常与西方世界传统定义相关联。根据此定义，西方文化是其文学、科学、音乐以及哲学原理的合集，并且有别于其它主要文明。适用于受西欧移民或殖民影响强烈的国家，并不仅限于西欧。这些传统大都在被列入西方经典。 西方文化被用于许多方面，不管实际使用正确与否，包括美国文化、唯物主义、工业主义、资本主义、商业主义、性的享乐主义、帝国主义、现代主义，乃至解说西方文明。 西方文化常被认为起源于古希腊和罗马帝国的印欧人。西方文化也根源于斯拉夫人还有北欧的日尔曼人及凯尔特人的文化，这些文化是形成欧洲的重要推动力量。基督教对中世纪有很大的影响，许多人会将基督教和西方文化相提并论。另一个值得注意的点是：在 *** 之前，整个环地中海算同一个文化圈，基督教及 *** 相继兴起后，才被切割为亚非及欧洲两大文化圈，虽然两地的文化思维在三千年前便已分道扬镳。 在世界范围内，西方文化中的元素对其他文化具有很强的影响力。许多文化背景的人，包括西方与非西方的，都将“现代化”与“西化”等量齐观，当然也有许多非西方人士，反对将采纳西方理念与价值，作为所有社会的必然。一些非西方世界的成员，他们将科技进步跟西方的不同价值观相联系，由于西方价值观与他们当地社会的价值理念大相径庭，以此作为理由，来反对大部分的“现代化”。 无可争议的是，组成所谓“现代化”概念的技术、社会模式中的大部分，都发展自西方世界。但这些技术和社会模式，是否就是西方文化的本质部分，这个问题则较难回答。许多人根据实证科学，认为这个问题无法回答，取而代之的是，一个“价值”问题，必须在其价值系统中（如哲学、宗教、政治理论）才能找到答案。当然，现在人类学中的许多部分，都显示在物理环境与日常活动，跟文化形成（发现自文化生态）之间的关系。因此，“现代化”与“现代”技术，就不仅仅指“科学”方面（即物理上），也可能与某种文化紧密相联，比如西方文化，如果没有这些科技，现在的西方文化就跟古往今来为人熟知的状况有天壤之别。 问题四：什么叫东方文化和西方文化？ 题目太大了，目前还在研究发展中。建议选一个窄的范畴，比如人际关系，吃饭，购物，等等。 问题五：什么是西方文化？它有哪些特点 西方文化从本质上看是个体文化。西方文化主要特征是具有个体性特性，其核心问题就在于西方强调个体自由度的发挥，所以，西方文化可称之为“个体文化”。 　　文化的核心是观念的共识，在当前的世界上，有两种不同的观念的共识，那就是东方文化的整体性和西方文化的个体性，它们是人类历史发展的结果。不同的政治、经济、社会环境造就了不同的文化观念，产生了不同特性的西方文化和东方文化。 　　系统理论认为，整体文化和个体文化都是提高社会系统功效的重要因素，因此它们是互补的，是可以融合的。这两者都不能偏废，因此，东西方文化从本质上看可以说是互补的。以西方自由化为文化背景的资本主义社会与东方以整体化为文化基础的社会主义社会，从提高社会系统功效的角度来看，两者也不是对立的，而是互补的。正确的发展方向，应该是互相取长补短，相互学习。事实上历史也正是在这样做，西方文化在不断地向东方文化学习，从东方文化中吸收有益的观念，融合在西方文化中。例如，一些西方国家也倡导 “雷锋精神” “团队精神”，引入东方文化的集体主义精神，一些资本主义国家的“国家干预”、“国有化”、“社会保障体系”等，本质上就是社会主义的东西。 问题六：什么是西方文化 一般是指欧美的传统习俗、民族节日、传统思想、文学艺术、科学技术、名胜古迹等的统称。比如：圣诞节、西班牙斗牛等体现的是西方文化。 问题七：西方文化的核心是什么？ 基督教第一：文艺复兴前，教会的力量凌驾于国家之上，国王要加冕登基，都要有主教的允许。甚至宗教还凌驾于科学之上，布鲁诺被烧死，哥白尼被迫害，都说明宗教的力量无所不在。至于文化就更别提了，各种教堂建筑，宗教画像，数不胜数。人的日常生活同宗教联系在一起，做礼拜，忏悔。 第二：随着历史的进步，科学的发展。宗教在科学上的发言权降低了，但是西方帝国的扩张，其先锋往往是一些宗教狂热分子，传教士在世界各地转，北到爱斯基摩人的冰屋，南到好望角，无论是文明的大都市，还是原始的非洲部落。到处都有他们的身影。即使进化论已经深入人心，可上帝造人说仍然有人相信。 第三：你可以看一下藏传佛教在藏族的影响，就可以看出基督教在西方的地位。 第四：文学上，《圣经》的语句经常出现在名著上，像《巴黎圣母院》，宗教音乐可能是最突出，很少见到大规模的吟唱团，荧屏上的人们拿着黑皮的《圣经》在忏悔。至于人的信仰，尼采曾说过，上帝死了。在物质极大丰富的今天，也有过没有信仰的一代，但是人是需要有点精神的，经过了60、70年代的迷茫，西方人开始忏悔。我相信那些环保组织者，开源软件组织都是这些有良知的西方人。 问题八：西方文化的内涵是什么? 所谓西方，是指今天欧洲的大部分地区。历史上，西方（Occident）最初是指相对于拜占廷东罗马帝国及以东的“东方”而言，亦即“基督教世界（Christendom ）。所谓基督教世界起初主要是指信仰基督教的地区，后来专指罗马天主教会统治的地区。“西方”这一概念所涵盖的地域，实质上就是随着上述这三种因素综合影响所及地域的变动而定的。 如果说东方文化是偏精神的，那么西方文化相对就是偏物质的，这里称之为“西方物质文化”。 西方文化的发展远比东方文化的发展要简单得多，他的内容变化是由神学到哲学，最后到科学。西方的神学与东方的神学不一样，东方的神学建立在深刻的经学上，而西方的神学没有很深刻的思想，就只是以敬仰美好的神来净化心灵，没有东方神学中那种很强的精神理念上的指导。所以西方神学思想并不影响 *** 的管理思想，这个问题在东方就完全不一样了，特别是在中国，经学和理学思想是 *** 管理思想的基础，杂糅其中的神学思想也会渗透到 *** 的管理思想中。 西方神学与东方神学的最大区别在于：西方神学不排斥物质，东方神学极力排斥物质。这种文化内涵上的差异，导致西方物质文化的产生，由此带来了西方工业生产和经济发展意识。东方文化由于排斥物质，也就产生不了工业生产和经济发展意识。 西方哲学文化的产生，是西方物质文化产生的前奏和思想准备，也是西方文化理性思维的开始。从神学文化走向物质文化，西方的哲学文化起到了过渡作用。在西方哲学文化中，要解决的最主要的问题是，物质是第一性的，还是精神是第一性的？是物质决定精神，还是精神决定物质？这种哲学上的大辩论，最终把西方文化从神学的混沌思维中解脱出来，建立了偏重于物质的理性思维，也就是物质文化的思维，这是西方文化中的一大进步。 在这期间，科学文化的产生有力地支持了唯物论，并因此而把神学思维撇在了历史的后面，神学从此而成了一个名存实亡的文化“摆设”。 西方的物质文化是以科学思维为基础的。哲学文化解放了西方人的思维，同时孕育出了科学思维，也孕育出了科学理论。“分子论”的诞生，宣告了西方物质文化的产生，因为这是西方人物质思维的开始，物质思维是以探索物质构成和崇尚物质光华为思维特征的。 东方人的思维是物性思维，以“阴阳论”为基石，注重对事物属性及其功能的分析，优点是宜于看到物质与精神的运动共性，掌握事物运动与人之间的关系，根据这种关系作出预测和运筹，借势运力，寻找最佳决策，讲究思维能力；西方人的思维是物质思维，以“分子论”为基石，注重对事物内部构成的发现，掌握事物内部与外部的关系，优点是宜于根据事物结构创造新事物和新功能，讲究创造才能。所以，“分子论”成为东西方文化的分水岭。

【 #二年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 整理的小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文 　　春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 　　过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 　　花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 　　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 　　这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 　　一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风"呢！” 　　小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 【篇二】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》教案 　　【教学目标】 　　1、会认8个字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。 　　2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 　　3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 　　【重点难点】 　　1、重点： 　　认字、写字、朗读课文。 　　2、难点： 　　入角色朗读，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。“瘸、莺”的识记，“骨、谢、微”的书写。 　　【教学方法】 　　自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟。 　　【教学准备】 　　投影仪、生字卡片、玫瑰花的图片。 　　【课时安排】 　　2课时。 　　【教学流程】 　　第一课时 　　一、创设情境，揭示课题 　　1、你们看，老师给你们带来了什么礼物？ 　　（出示玫瑰花） 　　多美的花呀！认真看老师是怎么写（玫瑰）这两个字的。 　　（读一读，记一记） 　　2、揭题：今天我们来学习一篇和玫瑰花有关的童话故事──小鹿的玫瑰花。 　　（补充课题完整，读课题） 　　3、师：你知道哪些花在春天开放？ 　　4、课件出示玫瑰花，识记生字，注意“瑰”在这里要念轻声。 　　二、初读课文，识记生字，整体感知 　　1、请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。 　　2、离开小鱼，你还认识这些字吗？ 　　⑴出示折叠词卡“骨”指读，“花骨朵”指读，什么是花骨朵呢？ 　　（出示图片） 　　⑵出示“瘸、拐”，找找它们在哪个词中，表演读。 　　⑶出示“终于”、“惋惜”、“黄莺”，带句子读，并再说几句话。 　　3、整体感知指名读课文，想一想，你都知道了什么？你还有什么问题吗？ 　　三、学习课文 　　1、崭新而又迷人的春天来到了，小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰花，让我们去看看吧请同学们轻声读1、2自然段，看看小鹿的玫瑰花是什么样的？它给小鹿带来了什么呢？ 　　（学生回答的同时板书） 　　2、一分汗水一分收获，让我们来读读这两个自然段，共同祝贺小鹿吧！ 　　3、时间一天天过去了，花骨朵渐渐地长大了，我们想象一下，当小鹿看到盛开的、鲜艳的玫瑰花时它会怎么样呢？（学生想象说话）可是这时小鹿不小心把脚跌伤了，当它能下床走路时，它一瘸一拐地来到门外，它看到了什么（学生回答），如果你就是小鹿，此时你有什么感觉？心里是怎样想的？ 　　4、那就让我们都来做一回小鹿，来读读这一段吧！ 　　（评价读──挑战读） 　　5、引读4～8自然段。 　　（模仿读──挑战读──进入角色读） 　　6、质疑（学习小伙伴的问题）。 　　7、小结：同学们，小鹿亲手种的玫瑰花不仅给自己带来了欢乐，更重要的是给周围的朋友带来了花香、幸福。为别人带来幸福才是自己的快乐。所以说小鹿的"玫瑰花并没有白栽。让我们来读一读，把这幸福、快乐带到课堂中来吧！ 　　第二课时 　　一、复习检查 　　1、认读词语： 　　玫瑰骨头终于终点拐走惋惜黄莺 　　弟弟哥哥兄弟抽打抽烟浇花浇水 　　安静躺着谢谢感谢微笑微小花骨朵 　　静悄悄渐渐地防微杜渐一瘸一拐 　　2、指读课文。 　　二、朗读课文，角色表演 　　1、分角色朗读课文。 　　2、研究角色，组内试演。教师指导。 　　3、推选表演好的小组，上台戴头饰进行角色表演。 　　4、再读感悟，启迪思维。你喜欢小鹿吗？为什么？你有什么打算呢？ 　　5、小结。 　　三、完成课后习题 　　引导学生多说。 　　四、指导书写 　　1、自主探究书写“哥、抽、拐、浇、终、静”。 　　2、评价再写。 　　3、教师指导书写“弟、骨、躺、谢、渐、微”。 　　4、学生抄写生字。 　　五、总结 【篇三】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》教学反思 　　《小鹿的玫瑰花》是人教版第四册第4课，讲的是在美好的春天里，小鹿种了玫瑰，他非常珍爱自己种的玫瑰，天天盼望着玫瑰花开。当玫瑰快要开花时，小鹿却跌伤了脚，他为自己没能看到玫瑰花开而感到惋惜。但当听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，非常高兴，知道自己的玫瑰没有白栽。这是一个能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。内容贴近学生生活，学生应该很容易读懂，但理解“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽”对学生来说有一定的难度，课文就从“白栽”到“没有白栽”这两句话中引发学生对课文较深层面含义的思考。让学生体会到在为他人创造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的"思想，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。 　　引导学生寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因是本课的难点。教学时，我在学生自由读通课文，整体感知文章内容，并围绕“泡泡”中“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？”这个问题进行初读感知。然后指导学生再读课文，用横线画出鹿弟弟的话，读读这两句话，想想你会提什么问题？有的学生说：“鹿弟弟为什么开始说玫瑰白栽了，可后来又说玫瑰没有白栽呢？”然后我引导学生学习第一至三自然段，重点体会小鹿对玫瑰的精心栽种和喜爱。让学生画出相关词语，从这些词语中你感受到了什么？学生从“常常、松土、浇水”体会到了小鹿种花的辛苦，从“数了数、高兴”体会小鹿对玫瑰的喜爱和憧憬。接着让学生再读第三自然段，说说小鹿把脚跌伤后在家养病时，会想些什么呢？从而让学生感悟到小鹿看不到玫瑰的失望和惋惜的心情。接着，请学生小组分角色朗读后面课文，重点讨论“为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？” 　　抓住黄莺和微风的话朗读体会，说说：为什么黄莺看到这些玫瑰就想唱歌？为什么别人都夸微风是玫瑰香风？并进行说话训练，微风来到了什么地方，别人是如何夸他的？充分感受到玫瑰花给他们带来的快乐。并引导学生模仿课文说一说：还有哪些动物欣赏到了小鹿的玫瑰花？答案丰富多彩：小狗跑过来了，他说：小鹿，我见过你家的玫瑰花，真是太香了！我每天都过来闻一闻呢！；蜜蜂飞过来说：小鹿，你家的玫瑰可香了，我和伙伴到这儿采蜜回家后身上都带着香味呢！；小白兔说：“小鹿，你家的玫瑰可漂亮啦，我还在这儿拍了张照片呢！”然后引导学生说说小鹿听了伙伴的话后，知道了些什么？为什么高兴了？学生知道了是因为他栽的玫瑰给森林里的动物带来了快乐，虽然他自己没有看到自己的玫瑰花，但别人都欣赏到了，都很高兴，很快乐，小鹿也感到自己的劳动没有白费，他也感到快乐，因此他的玫瑰没有白栽。接着在朗读中领悟到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。

外贸出口单证流程 1． 客户询盘：一般在客户下 　　purchase Order之前，都会有相关的Order Inquiry给业务部，做一些细节上的了解。 　　2． 报价：业务部及时回复客人查询，确定货物品名，型号，生产厂家，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等，proforma Invoice 给客户做正式报价。 　　3． 得到订单：经过洽谈，收到客户正式的订单purchase Order。 　　4． 下生产订单：得到客人的订单确认后，给工厂下订单，安排生产计划。 　　5． 业务审批：业务部收到订单后，首先做出业务审核表。按“出口合同审核表”的项目如实填写，尽可能将各种预计费用都列明。合同审批需附上客人订单传真件，与工厂的收购合同。审核表要由业务员签名，部门经理审批，再交管理部人员审核后才能执行。如金额较大的，或有预付款和佣金等条款的，要经公司总经理审批才行。合同审批之后制成销售订单，交给部门进程员跟进。 　　6． 下达生产通知：业务部在确定交货期后，满足下列情况可下达生产通知, 通知工厂按时生产： 　　6.1：如果是L/C付款的客户，通常是在交货期前1个月确认L/C已经收到，收到L/C后应业务员和单证员分别审查信用证，检查是否存在错误，交货期能否保障，及其他可能的问题，如有问题应立即请客人改证。 6.2：如果是T/T付款的客户，要确认定金已经到账。 　　6.3：如果是放帐客户，或通过银行D/A等方式收汇等，需经理确认。 7． 验货： 7.1：在交货期前一周，要通知公司验货员验货。 　　7.2：如果客人要自己或指定验货人员来验货的，要在交货期一周前，约客户查货并将查货日期告知计划部。 　　7.3：如果客人指定由第三方验货公司或公正行等验货的，要在交货期两周前与验货公司联系，预约验货时间，确保在交货期前安排好时间。确定后将验货时间通知工厂。 　　8． 制备基本文件 ，及工厂提供的装箱资料，制作出口合同，出口商业发票，装箱单等文件（应由业务跟单员制作，交给单证员）。 　　9． 商检：如果是国家法定商检产品，在给工厂下订单时要说明商检要求，并提供出口合同，发票等商检所需资料。而且要告诉工厂将来产品的出口口岸，便于工厂办理商检。应在发货一周之前拿到商检换证凭单/条。 10． 租船订仓： 　　10.1．如果跟客人签定的合同是FOB CHINA条款，通常客人会指定运输代理公司或船公司。应尽早与货代联系，告知发货意向，了解将要安排的出口口岸，船期等情况，Q确认工厂的交货能否早于开船期至少一周以前，以及船期能否达到客人要求的交货期。应在交货期两周之前向货运公司发出书面定仓通知(SHIPPING ORDER），通常在开船一周前可拿到定仓纸。 　　10.2．如果是由卖方支付运费，应尽早向货运公司或船公司咨询船期，运价，开船口岸等。经比较，选择价格优惠，信誉好，船期合适的船公司，并告诉业务员通告给客人。如客人不同意时要另选客人认可的船公司。开船前两周书面定仓，程序同上。 　　10.3．如果货物不够一个小柜，需走散货时，向货代公司定散货仓位。拿到入仓纸时，还要了解截关时间，入仓报关要求，等内容。 　　10.4．向运输公司定仓时，一定要传真书面定仓纸，注明所定船期，柜型及数量，目的港等内容，以避免差错。 11． 安排拖柜： 　　11.1．货物做好并验货通过后，委托拖车公司提柜，装柜。拖车公司应选择安全可 　　*，价格合理的公司签定协议长期合作，以确保安全及准时。要给拖车公司传真以下资料：定仓确认书/放柜纸，船公司，定仓号，拖柜委托书，注明装柜时间，柜型及数量，装柜地址，报关行，及装船口岸等。如果有验货公司看装柜，要专门声明，不能晚到。并要求回传一份上柜资料，列明柜号、车牌号、司机及联系电话等 　 11.2．传真一份装车资料给工厂，列明上柜时间、柜型、订仓号、订单号、车牌号以及司机联系电话。 　 11.3．要求工厂在货柜离开工厂后尽快传真一份装货通知给业务部，列明货柜离厂时间、实际装货数量等，并记装箱号码和封条号码作为提单的资料。要求工厂装柜后一定要记住上封条。 　　12．委托报关：在拖柜同时将报关所需资料交给合作报关行，委托出口报关及做商检通关换单。通常要给报关留出两天时间（船截关前）。委托报关时，应提供一份装柜资料，内容包括所装货物及数量，口岸，船公司，定仓号，柜号，船开截关时间，拖车公司，柜型及数量，本公司的联系人和电话等。 13． 获得运输文件： 　　13.1． 最迟在开船后两天内，要将提单补料内容传真给船运公司或货运代理。补料要按找L/C或客人的要求来做，并给出正确的货物数量，以及一些特殊要求等，包括要求船公司随同提单出的船证明等。 　　13.2． 督促船公司尽快出提单样板及运费帐单。仔细核对样本无误后，向船公司书面确认提单内容。如果提单需客人确认的，要先传真提单样板给客人，得到确认后再要求船公司出正本。 　　13.3． 及时支付运杂费，付款后通知船公司及时取得提单等运输文件。支付运费应做登记。 14． 准备其他文件 　　14.1．商业发票：L/C 要求提供的文件中，对商业发票要求最严格。发票的日期要确定在开证日之后，交货期之前。发票中的货物描述要与L/C上的完全相同，小写和大写金额都要正确无误。L/C上对发票的条款应显示出来，要显示唛头。如果发票需办理对方大使馆认证，一般要提前20天办理。 　　14.2．FORMA原产地证书：FORM A 原产地证要在发货之前到检验检疫局申办。需注意的是运输日期要在L/C 的交货期和开船日之前，在发票日期之后。未能在发货之前办理的，要办理后发证书，需提供报关单，提单等文件。经香港转运的货物，FORM A证书通常要到香港的中国商检公司办理加签，证明未在港对货物进行再加工。 　　14.3．一般原产地证：一般原产地证可在中国贸易促进会办理，要求低一些。可在发货之后不太长的时间内补办。如果原产地证书要办理大使馆加签，也和发票一样要提前20天办理。 　　14.4．装运通知：一般是要求在开船后几天之内，要通知客人发货的细节，包括船名，航班次，开船日，预计抵港日，货物及数量，金额，包装件数，唛头，目的港代理人等。有时L/C要求提供发送证明，如传真报告书，发函底单等，注意按客人要求的时间内办理。 　　14.5．装箱单：装箱单应清楚地表明货物装箱情况。要显示每箱内装的数量，每箱的毛重，净重，外箱尺寸。按外箱尺寸计算出来的总体积要与标明的总体积相符。要显示唛头和箱号，以便于客人查找。装箱单的重量，体积要于提单相符。 15． 交单： 　 15.1．采用L/C收汇的，应在规定的交单时间内，备齐全部单证，并严格审单，确保没有错误，才交银行议付。 　 15.2．采用T/T收汇的，在取得提单后马上传真提单给客人付款，确认受到余款后再将提单正本及其他文件寄给客人。 　 15.3．如果T/T收汇的，要求收全款才能做柜的，要等收款后再安排拖柜。拿到提单后可立即寄正本提单给客人。 　　16．业务登记：每单出口业务在完成后要及时做登记，包括电脑登记及书面登记，便于以后查询，统计等。 　　17．文件存档：所有的文件、L/C和议付文件必须留存一整套以备查用。 　　18．单证员平时应注意收集运价变动，船期，航线，等信息，为业务员报价提供帮助

今天，又是一周的升旗日。学校要求我们都穿校服，带红领巾。各个班整队走到大草场，全都面对着旗台，整齐地排好队。 升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台。“升旗，敬礼。”一声令下，全校同学都举起手，向着国旗敬队礼。国旗缓缓地升起，升向天空，在蓝天白云中迎风飘扬，神采光艳。 我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，毛主席在建国那天，站在天安门上，亲手升起了五星红旗。 我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，解放军高举着红旗，冒着抢林弹雨，冲向敌人的阵地。 我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，体育运动键儿，站在领奖台上，望着徐徐升起的五星红旗，流出了激动的泪水。 五星红旗就是我们心中的太阳。 我门向他敬礼.

巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。这是中国国防政策的基本目标，也是宪法赋予中国武装力量的主要职责。中国努力避免和制止战争，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题。但是，在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，国家必须具有用军事手段捍卫主权、统一、领土完整和安全的能力。中国的国防现代化建设完全是为了自卫，是保障国家现代化建设和安全的需要。中国武装力量的规模是与保卫国家安全和利益的需要相适应的。中国独立自主、自力更生地建设和巩固国防。国防建设服从和服务于国家经济建设大局，国防建设与经济建设协调发展。这是中国国防建设一个长期的基本方针。国防现代化需要国家的经济力量和技术力量的支持，国防现代化水平只能随着国家经济实力的增强而逐步提高。国家坚持以经济建设为中心，国防建设必须服从和服务于这个大局，军队积极参加和支援国家经济建设。国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。贯彻积极防御的军事战略方针。中国在战略上实行防御、自卫和后发制人的原则，坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”中国拥有少量核武器完全是出于自卫的需要。中国坚持全民自卫原则和人民战争的战略思想，增强全民国防观念，完善国防动员体制，加强国防后备力量建设；立足现有武器装备，继承和发扬优良传统；适应世界军事领域的深刻变革，做好现代技术特别是高技术条件下的防卫作战准备。走有中国特色的精兵之路。中国军队努力加强质量建设，走有中国特色的精兵之路，目标是建设一支有中国特色的革命化、现代化、正规化的人民军队。减少数量，提高质量，是军队现代化建设的一条基本方针。中国军队依靠科技强军，实现军队由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型的转变；按照现代战争的特点，努力提高武器装备现代化建设的水平，改革和完善军队的体制编制，改进部队的训练和院校教育的内容与方法。维护世界和平，反对侵略扩张行为。中国坚持和平共处五项原则，独立自主地处理对外军事关系，开展军事交流与合作，不搞霸权主义，不搞军事集团，不进行军事扩张，不在国外驻军或建立军事基地。中国反对军备竞赛，主张根据公正、合理、全面、均衡的原则，实行有效的军备控制和裁军。中国支持国际社会采取的有利于维护世界和地区和平、安全、稳定的活动，支持国际社会为公正合理地解决国际争端、军备控制和裁军所做的努力。

大学新生欢迎词（一） **年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到**大学，欢迎你们加入**大学这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入北师大珠海分校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！ 但是，生活就总体而言总是朴素的，因此也是平凡的。当这个激动期过去之后，你会发现，即使大学的生活也不像想象得那么令人激动。也许公寓宿舍有种种不便；也许食堂的饭菜不合自己的口味；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常；也许满怀热情提出的某些建议久久没有回复；也许考试成绩不很理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了…… 我们这么说是因为我们也曾这么走过。生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅“活着”。 刚刚跨入大学校园，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么？”“我将成为一个怎样的人？”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学四年或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。 兴趣是学习的动力。我们希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。其实，刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，最主要是因为他从来没有感到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。 如果你们在北师大珠海分校的几年间能够找到这种感觉，那么，你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！ 大学新生欢迎词（二） AA年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到AA大学，欢迎你们加入AA大学这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入北师大珠海分校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！ 但是，生活就总体而言总是朴素的，因此也是平凡的。当这个激动期过去之后，你会发现，即使大学的生活也不像想象得那么令人激动。也许公寓宿舍有种种不便；也许食堂的饭菜不合自己的口味；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常；也许满怀热情提出的UU些建议久久没有回复；也许考试成绩不很理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了……我们这么说是因为我们也曾这么走过。生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅“活着”。 刚刚跨入大学校园，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么”“我将成为一个怎样的人”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学四年或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。 兴趣是学习的动力。我们希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。其实，刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，（）最主要是因为他从来没有感到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。 如果你们在北师大珠海分校的几年间能够找到这种感觉，那么，你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！ 祝大家在AA大学的四年里快乐、幸福！ 大学新生欢迎词（三） 今天，你们步入大学校园，这是人生道路的一次重大跨越！十多年的寒窗苦读终于有了第一份沉甸甸的收获。青春的你们选择西安建筑科技大学华清学院，年轻的华清学院也选择了你们，这是一件多么幸运的事情！，西安建筑科技大学坐落在历史文化名城西安，南眺驰名中外的唐代大雁塔，北临举世闻名的明代长安城墙。华清学院就坐落于这座具有十三朝历史的文化古都，历史的厚重，文化的濡染，让这里成为教书育人，读书成才的理想圣地。在此，院学生会谨代表学院全体学生对同学们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！ 大学是简单、充实、也是我们成长磨练我们意志的地方，当这个激动期过去之后，你会发现，即使大学的生活也不像想象得那么令人激动。也许公寓宿舍有种种不便；也许食堂的饭菜不合自己的口味；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常；也许满怀热情提出的某些建议久久没有回复；也许考试成绩不很理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了…… 我们这么说是因为我们也曾这么走过。生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅“活着”。 大学，是放飞梦想的地方，是读书求学的场所，是成人成才的殿堂。进入大学后，我们绝不能高枕无忧，绝不能有半点懈怠，绝不能蹉跎人生。博观约取，勤勉奋进。“以奋斗迎接光明，用微笑对待生活。谨记，笑比哭好。在生活中学习微笑，在微笑中学习生活，在微笑的生活中感悟生命的伟大价值，体验人生的无限快慰。让欢笑声时时充满我们的校园，我们的生活！ 今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家栋梁。”青年是吾师，吾是青年友“，让我们相互学习，相互促进，为中华之崛起而努力拼搏！” 愿大家在华清这片沃土拥抱灿烂的明天。 新生入学欢迎词 新生入学欢迎词（一） 岁月的清风轻轻地翻开了20xx年金秋的书页，温煦的秋阳送来了又一个丰收的季节。我们刚刚送走了一大批播撒过奋斗与拼搏、收获了成功和喜悦的2008届高中毕业生，又满怀希望地迎接来了你们——20xx级的高一新生。带着青春的蓬勃朝气，揣着满怀的激情与渴望，携着家人的殷殷嘱托，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了永中这块成就梦想和孕育英才的沃土。 在这里，每一根舞动的枝条都是欢迎的手臂，每一声欢快的鸟鸣都是动听的歌曲，每一朵盛开的鲜花都是绽放的笑脸。这一切，是光荣的永中迎接她莘莘学子的动人心跳。与其说现在正值绚烂的秋天，倒不如说这是一个生机勃勃的春天。因为，你们踏进永中的那一瞬间，经历了六十年风雨的校园便贮满了春意，涌起了鼓荡的春潮。校园欢腾了，因为你们——2009级新生的到来。 这里是文明的殿堂、知识的海洋、人才的摇篮。在这里，每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，每一处空间都展露着蓬勃的青春气息，每一面书页都散发着自强不息的进取精神，每一张面孔都刻写着拼搏奋进的昂扬斗志。六十年的如水流年，六十年的锐意进取，六十年的辉煌历程，沉淀了永中薪火相传的“勤奋、朴实、严谨、活跃”的校魂。你们的到来无疑又为永中注入了鲜活的血液，而执着勇敢的你们又必将在永中的前进道路上举起更高的火把。 同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已经成为了一位英姿勃发的青年，是一朵盛开的鲜花，正处于人生中最绚烂的花季。进入高中，跨进永中的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点，是你们扬帆远行的又一新的征程。在这里，参天的古木、蓊郁的花草，给你舒爽的空气；老师的点拔指引、朗朗的书声，给你知识的浸染；嘹亮的歌声、美丽的书画，给你艺术的熏陶；春风化雨般的真情关爱，冬日暖阳般的真诚相助，你的心定不会冷寂；兄弟姐妹般的真切情谊、温情大家庭的和睦温馨，你的身影绝不会孤单。刚走进高中校园的你们像一颗萌动的种子，一只振翅欲飞的雏鹰，而这里，就是你们播种希望的肥沃土地，就是你们展翅高飞的广阔天空，是你们大学梦圆的圣地！来吧，同学们，这里有慈如父母的老师，这里有亲如兄弟的同学。这里是欢乐的大家庭，这里是知识的竞技场。来吧，同学们， 在这里放飞你的梦想，在这里收获你新的希望。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。花开的季节真美，青春的年华真好。青春是飘扬的旗，是起航的船，是绽放的花。虽然青春的花只开一季，尽管青春的也花会凋谢，旅途中也会雨雪纷飞，但你们肯定会奋斗而永不停歇，拼搏而永不言退。同学们，新学期的号角已经吹响，新的征程开始启程。今后的一千多个日夜里，永中就是你们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，激战与友谊共有。但可以肯定的是，你们每一天都会有进步，永中也会因你们的进步而不断发展。可以坚信的是，三年的生活，会有杀场鏖战的激烈，也会有诗意挥洒的浪漫，会有失意时的困惑，更会有战胜自我的快乐；三年的耕耘，你们的聪明才智，一定会得到最充分的展示；三年的奋斗，你们一定会攀到更高的山峰，领略到最美的风景；三年的磨砺，你们将逐渐成才，青春的活力将会焕发出更加蓬勃的生机。 “今天，我以永中为荣；明天，永中以我为荣”，三年后，你们会为自己成就的辉煌、自己书写的传奇而热泪盈眶，亲人会为你们烫金的大学录取通知书而欢欣鼓舞，母校会为你们沉甸甸的收割、更高的攀登、更远的飞翔而绽开像秋阳般灿烂，秋风般温柔的笑脸。 祝同学们身体健康，生活愉快，学习进步！ 新生入学欢迎词（二） 今天对我来说，是个美好的日子，因为在度过了一个愉快而又充实的暑假之后，我迎来了充满希望、充满挑战的新学期。而对你们呢？更是一个值得纪念的日子，从今天开始，你们就是我们中的一员，你们就真正成为水心小学的小学生了！ 我们水心小学有优美的校园环境、良好的学习氛围，更有可亲可敬的好老师。所以新同学们，你们和我一样，都是幸运的！水心小学就是我们的第二个家！ 弟弟妹妹们，不知道刚刚踏入小学校门的你们有没有什么打算？不过，我可以给大家几点建议哦，相信它会给你们真切的帮助。 一、早睡早起不迟到 俗话说：一日之计在于晨。只有做到每天按时睡觉、准时起床，这样早上上学才不会迟到。早到校的同学可以早读、锻炼身体，还可以配合组长检查作业等等，迟到可不是好习惯哦！ 二、上课认真不马虎 老师上课我们一定要认真听讲，很多的知识都来自课堂。只有认真听老师上课，作业才能顺利完成，这样学习就会变得更轻松。 三、自己的事情自己做 记得我刚读一年级的时候，书包总是乱七八糟的。有时候语文书找不到，有时候数学作业本丢了，哎，真是太糟糕了！后来老师让我们每天自己整理书包，还要记得把第二天上课要用到的材料带到学校，这样我的书包变干净了，东西再也没丢过。新同学们，你们可以做到吗？ 四、团结合作懂礼貌 水心小学是个大家庭，每个同学都有自己的特长。在这里我们要团结友爱、互帮互助，这样才会学得开心。千万不要因为一点小事就向家长求救，自己能解决的事情自己解决，自己不能解决的事情要先报告老师。同学间要讲礼貌，对老师、客人更要有礼貌，时时刻刻要记住：我们是文明的水心小学学生。 新同学们，我相信：只要你们充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，你们就会收获多多，你们的每一天就会像冉冉升起的太阳，每一天都会阳光灿烂。新同学们，加油吧，你们的明天会更好！ 最后，祝所有老师和同学在新学期里身心愉悦，工作顺利，学习进步！ 新生入学欢迎词（三） 各位领导，各位专家，各位同学： 大家好！ 今天，来自全国各地的教育学方面的专家和研究生相聚在这里，举办教育学研究生暑期学校。这是教育部推出的研究生教育创新计划的重要组成部分，是加强研究生创新能力培养，提高研究生培养质量的重要举措，也是各位研究生之间相互交流的一个重要平台，在此，我谨代表华东师范大学，对参加这次暑期学校的全体研究生表示热烈的欢迎！对各位领导和专家的光临表示衷心的感谢。 去年，在国务院学位办和教育部学位管理与研究生教育司的主办下，华东师范大学成功地承办了2004年全国博士生学术论坛的教育学，地理学和中国语言文学分论坛，那时候的情景还历历在目。今天的暑期学校，可以说是继去年的博士生论坛以后的，又一次研究生的学术盛会。华东师范大学对于能够连续承办这样重要的学术活动而深感荣幸。 华东师大是新中国建立的第一所社会主义师范大学和全国首批的重点大学之一，也是我国首批设立研究生院和首批具有博士授予权的高校之一，目前学校具有9个一级学科博士点，73个二级学科博士点，如果加上一级学科博士授予权下自主设立的二级学科博士点，可招生的博士点共有94个。此外，还有133个硕士点和10个博士后流动站。有6个国家重点学科，1个国家重点实验室，5个省部级重点实验室，6个教育部人文社会科学重点研究基地以及5个国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地。近年来，学校除了努力保持在教育学，地学以及文理基础性学科的传统优势之外，还加快了新兴，交叉学科的发展，并且已经在认知神经科学，（）绿色化学，新药开发，软件工程与理论，纳米材料，超快超强的激光技术等现代高科技领域以及一些应用文科的建设上取得了突出的成绩。华东师大全体员工正不断进开拓，锐意进取，决心把华东师大建设成为拥有若干一流学科，多学科高水平协调发展，教师教育领先的综合性研究型大学。 在研究生培养上，华东师大秉承“求实创造，为人师表”的校训，务求实之风，孜孜以求；励创新之志，开拓进取。我们有规模宏大的“研究生学术月”，应接不暇的学术讲座和学术论坛，丰富多彩的社会实践和文体活动，以及具有首创意义的国内访学和海外研修计划，所有这些措施使得我校研究生的知识体系和培养方式不断创新，到目前为止，我校已有6篇博士论文入围全国百篇优秀博士论文，还有4篇进入提名。此外华东师大在研究生培养的国际合作方面也迈开了坚实的步子：与法国高师集团合作培养博士生的项目已经开展了3年，最近我们还与法方的合作伙伴一起成立了中法联合研究生院，开拓了我校研究生教育国际合作的新模式；我校与美国宾夕法尼亚大学合作培养博士生的项目也已经启动。所有这些都为我校研究生教育未来的发展奠定了坚实的基础。 智慧的火花只会在碰撞中绽放，此次研究生暑期学校，是一次年轻人的聚会，更是一次知识碰撞的盛会。希望同学们利用好这个宝贵机会，开拓视野，加强合作，加强交流，广交朋友，相互促进，共同提高。作为本次暑期学校承办单位，我们将十分珍惜这次难得的机会，虚心求教，热诚服务，希望在各位的共同关心下华东师大的研究生教育水平更上一层楼。同时也衷心希望与会的领导，专家和同学们能够在华东师大度过一段愉快，美好和难忘的时光。 最后，预祝本次研究生暑期学校圆满成功。 谢谢大家！ 新生入学欢迎词范文 亲爱的一年级小朋友们、敬爱的老师们： 下午好！ 在这阳光灿烂的九月，我们金山小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。首先，让我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺！亲爱的一年级小朋友们，欢迎你们到金山小学就读。跨进了校门，你们就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上！ 我们金山小学有秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风，相信你们在这里学习一定会取得异的成绩。同时，在紧张的学习之余，我们学校还经常开展一些丰富多彩的活动，如一年一度的艺术节和[〕跳舞、画画、唱歌、演讲等比赛，同学们的课余生活，是丰富多彩的，你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。相信你们一定会喜欢金山小学这个大家庭的。 亲爱的小朋友们，从今天开始，你们就是一名光荣的小学生了，你们就像出海的小船，扬起了新的征帆，开始了新的航程。 希望你们以后在学校里，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律，早日戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。每一位都能为我们金山小学增光添彩，今天你为金小自豪，明天金小为你骄傲！最后，衷心地祝愿你们每天都能够开开心心地学习，体验知识带给我们的无穷乐趣，快快乐乐地成长，成为幸福而自豪的金小学生！ 【篇二】 小朋友们、老师们、家长朋友们： 你们好！今天是个特殊的日子，也是一个值得庆贺的日子，因为今天是你们第一次正式迈入学校的大门，成为一名光荣的小学生。在此，我代表学校全体老师对你们表示最热烈地祝贺！欢迎你们到我们红旗实验小学这个温暖的大家庭里学习、生活。今天，你们能够成为一名小学生是光荣的；今天，你们能够成为红旗实验小学的小主人是自豪的；今天，你们有一批优秀的老师教你们学知识、学本领，你们更是幸福的。 今天，是我们上学的第一天，这意味着我们“学生时代”的真正到来。从幼儿园到小学，我们进入了人生的一个新的起点。我们不能再像以前那样只顾玩耍、游戏，学习成了我们的主要任务。为了能更好更快地适应小学生活，做一名全面发展的好学生，老师特向小朋友们提以下几点希望： 1、要养成良好习惯 （1）生活习惯：要学会生活，会自己清洁卫生，会自己打扫房间，会自己整理书包和学习用品，会自己做值日 （2）学习习惯：要学会学习，要正确“三种姿势”，养成“三种习惯”，即听讲姿势（习惯）、读书姿势（习惯）、写字姿势（习惯）。 2、要讲文明懂礼貌 要尊重师长，团结同学，关爱他人，见到老师要主动问好，同学间要互相关心、互相帮助，不说脏话、粗话，微笑对待身边每一个人。 3、要守纪律讲卫生 要遵守纪律、遵守规则、爱护学校里的一草一木，上下楼梯靠右行，不追逐，不打闹，不做危险的游戏和活动，不带零食进校园，不乱扔果皮纸屑，不乱涂黑板墙壁，时刻保持校园整洁；穿着要整洁、大方，男生不留长发，女生不戴耳环、首饰，不穿背心、拖鞋进校上课；勤洗澡，勤换衣、勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，时刻注意个人卫生，干干净净迎接每一天。 4、要注意个人安全 要严格遵守交通规则，过马路走斑马线，做到红灯停、绿灯行，不在路上追逐打闹，不买“三无”食品，不坐无证三轮车、不在建筑工地和池塘、河边等危险地段玩耍。 同学们，在今天的入学仪式上，你会因为学校而光荣；在六年后的毕业典礼上，学校一定会因为你而骄傲！最后，衷心地祝愿每一位小朋友身体健康、生活快乐、学习进步！祝每一位老师和家长工作顺利、合家幸福！ 迎新生欢迎词 亲爱的20xx级新同学： 你们好！ 金风送爽，丹桂飘香，在这个美丽宜人的季节里，我们即将迎来20xx级新同学。你们将带着青春活力，带着对知识的不懈的追求，带着对大学生活的无限憧憬，迈进了我们的校园。你们将是新学年里我们学院一道亮丽的风景线。相逢是首歌，相聚是欢乐。学院全体师生对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。带着父母的嘱咐，带着期盼，带着新奇，你们踏入心中向往已久的大学校园，一切会是陌生的——新的环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇。感慨之余，你会发现，拥有60多年办学历史的学院有着宽厚的文化底蕴、优良的学习环境；有着一支以教书育人、管理育人和“服务育人为宗旨的良师益友队伍；有着一群团结友爱、善于创造、朝气蓬勃的可爱的学哥学姐们。来到这里，我相信你们会很快适应这里的学习生活。因为这里有领导和老师父母般的关怀与教导，也有同学们兄弟姐妹般的帮助。 来到这里，你们将拥有更加广阔的舞台，团委、学生会、青年志愿者协会、各种学生社团都将为大家提供展现自我的平台，为你们的成长提供助力。大家的课余生活也将是丰富多彩：演讲比赛，现场书画大赛，卡拉OK大赛，舞蹈大赛等等，总之，只要你是优秀的，只要你有勇气，你总能有机会一显身手。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“。让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，用我们的激情、智慧和努力在这片新的天地里谱写的属于你们自己绚丽多彩的青春之歌！最后祝大家在校期间快乐、幸福！ 真诚期待大家到来！ 迎新生欢迎词（二） 各位老师，各位同学： 你们好！ 首先，我谨代表全院教职员工，请97级的新朋友们——猜个谜语。谜底嘛，是一件大家非常熟悉、一辈子都离不开的东西。再穷的人家也至少”拥有一个它“，每天少不得几十次上百次地同它打交道。但是，人们往往对它漠然置之，熟视无睹。请问：这是什么？很遗憾，大家都没有猜中，我只好由我自己亮谜底，这就是我今天演说的题目——门！不是吗，再穷的人家至少拥有一扇门。世界上最有名的门是法国的凯旋门，中国最有名的门是天安门。我们今天不讲凯旋门，不讲天安门，只说一说咱湘潭师范学院的大门。这幢门线条流畅，姿态优雅，造型别致新颖，号称湖南高校第一门。那么它的造型有何深刻的寓意？我院十个教学系的教授都有不同的看法，请为诸位指点。 中文系：汉语教授——这个造型代表”湘潭师范学院“第一个字”湘“的汉语拼音第一个字”x“。它表示，当你踏进这座大门，你就成为湘潭师范学院的一员，成为一名光荣的大学生。在此，我代表全院1015名教职员工对97级1200名新同学表示最热烈的欢迎！文学教授——校门的上半部分是浪温主义的诗歌，下半部份是现实主义的散文，因此它是革命的浪漫主义与现实主义结合的产物！ 数学系：代数教授——字母”x“。在数学王国里x代表未知数，昭示着我们要不断探索，对社会、对科学、对人生各种各样的方程式去求解求根，（）但永远不能生成。它告诉我们，科学与真理没有终点，因此要不断地攀登，不懈地追求！ 物理系：力学教授——这是一条抛物线。它的寓意是：学如逆水行舟，不进则退。声学教授——声波震动示意图。它的寓意是：人生如波如潮，有起有落，胜不骄败不馁才算真英雄。 化学系：无机化学教授——这是最新合成的第109号化学元素的原子结构原型。有机化学教授——这是酒精灯与烧瓶的模型，正在做有机物的化合与分解反应实验。 外语系：英语教授——这是由两个英文字母”s“组成的图案，s是英文”科学“（赛因斯）的第一个字母，说明这是一座科学的大门。俄语教授——它是俄语单词”哈拉索“的第一个字母”x“，”哈拉索“是姨的意思，它告诉你湘潭师院天好地好环境好，山好水好人更好！ 迎新生欢迎词（三） 亲爱的***级新同学： 你们好！ 金风送爽，丹桂飘香，在这个美丽宜人的季节里，我们迎来了***级新同学。你们将带着青春活力，带着对知识的不懈的追求，带着对高中生活的无限憧憬，迈进了我们的校园。你们将是新学年里我们学校一道亮丽的风景线。相逢是首歌，相聚是欢乐。学校全体师生对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学！ ”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。带着父母的嘱咐，带着期盼，带着新奇，你们踏入心中向往已久的高中校园，一切会是陌生的——新的环境、新的面孔、收集整理新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇。感慨之余，你会发现，拥有近60多年办学历史的学校有着宽厚的文化底蕴、优良的学习环境；有着一支以教书育人、管理育人和服务育人为宗旨的良师益友队伍；有着一群团结友爱、善于创造、朝气蓬勃的可爱的学哥学姐们。来到这里，我相信你们会很快适应这里的学习生活。因为这里有领导和老师父母般的关怀与教导，也有同学们兄弟姐妹般的帮助。 来到这里，你们将拥有更加广阔的舞台，学生会、团委、青年志愿者协会、各种学生社团都将为大家提供展现自我的平台，为你们的成长提供助力。大家的课余生活也将是丰富多彩：演讲比赛，书画比赛，文艺晚会等等，总之，只要你是优秀的，只要你有勇气，你总能有机会一显身手。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“。让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，用我们的激情、智慧和努力在这片新的天地里谱写的属于你们自己绚丽多彩的青春之歌！最后祝大家在校期间快乐、幸福！ 真诚欢迎大家到来！

如何快速考取健身教练资格证?想做健身教练的人群日益增加，考取健身教练资格证是大家都关心的问题，今天为大家介绍一下如何快速考取健身教练资格证? 健身教练是技能型职业，不管你是已经成为健身教练还是即将成为健身教练。都需要你具备健身技能，不要因为自己没有一张权威证书被健身房拒之门外。健身教练资格证是你进入健身行业的敲门砖，拥有证书你就可以更快的在健身房站住脚。获得健身房的初次认可。下面赛普健身教练培训基地为大家介绍一下获得健身教练资格证的2种方式，希望对大家考取证书有帮助。首屈一指种是自学直接报考，自己根据自己的经验去查找相关的资料，但是比较终也要通过国家体育总局统一安排的7天培训，再进行2天的考核，比较终考核成绩及格后方可获得由职业技能鉴定中心颁发的《健身教练国度职业资格证》。这种方法就比较适用于经验丰富的健身教练没有考取国职证书的健身教练。第二种针对于无基础人群，适合选择去健身教练培训进行全面、系统的学习。当你进入健身教练培训之后，你和同学们都是从零开始站在统一起跑线上，放下你的顾虑认真学习。全面的课程体系，让大家从基础的知识学习起来。统一去参加考核，临近考试会有专业的老师指导大家，帮助大家解决问题。更好的帮助大家完成考核，获得健身教练资格证。大家在选择健身教练培训机构的时候一定要慎重选择，一心想成为健身教练的你们，千万不要被一些商家误导。相信有的一些健身教练培训机构为了吸引学生，打着“7天速成健身教练班”的诱惑大家。希望大家考虑清楚，7天可以获得证书，你去健身房问问你的健身教练。不管健身行业的老师，还是即将踏入健身行业的学员，我们都有一份责任让我们中国的健身行业变得更加正规，一个行业的良性才能使这个行业符合可持续发展的基本条件。 此时的你如果想成为一名健身教练，想在健身行业有一片属于自己的健身事业。千万不要急于求成，选择一家专业的健身教练培训，知名度广、毕业生就业情况、成立时间、什么教学模式这些都要去了解清楚，比较重要的一点持有国家体育总局或者其他部门授权的国职考试授权编号的培训机构。赛普健身教练培训基地在此希望大家选对健身教练培训机构，完成自己的梦想。

一、国家规定婚假多少天婚假是国家赋予每个劳动者应享有的权利，也是每个劳动者应得福利。至于国家规定婚假多少天呢?下面就为大家详细介绍下。国家关于婚假的规定1、按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假。2、符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，不再享受晚婚假奖励，只有3天法定婚假。3、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。4、在探亲假(探父母)期间结婚的，不另给假期。5、婚假包括公休假和法定假。6、再婚的可享受法定婚假。二、国家规定婚假休几天国家规定婚假是3天，没有法定婚假这一说法，没有在法律里面规定婚假。1、符合国家结婚登记条件的新人给予3天婚假2、按照法定结婚年龄，男22周岁，女20周岁结婚的新人，给予3天婚假3、取消晚婚假期，因此符合晚婚年龄的男女，也不再享受晚婚假期4、男女结婚，不在一起工作，可以根据路程远近给予相应的路程假5、探亲期间结婚，不再享受婚假6、婚假是包括节假日以及周末7、再婚者依旧享受婚假全国各地婚假天数国家规定的婚假天数是3天，已经开始逐渐取消晚婚假期，但各地区政府会根据实际情况增减婚假天数。三、休婚假注意事项1、婚假必须在结婚证领取之日起6个月内申请。2、国家规定婚假不能分开休，是连续的而且含双休及法定节假日。如果需分段休假，需与单位请示批准。3、根据婚假的国家规定，婚假的请假时间是连续不间断的假期，包含双休日的时间。所以如果婚假比较长的，会包含周末。婚假需一次性使用完。除了公司有特别照顾外，按照规定，如周五请婚假，则周一需回公司上班。所以，建议请婚假时避免这样的请法。4、请婚假都要提前写请假申请。5、在探亲假（探父母）期间结婚的，不另给假期。6、再婚的可享受法定婚假。

岩土挡土墙设计先把车辆荷载折算成均布面荷载，再换算成土的高度，换算土柱，h=q/r;挡土墙是指支承路基填土或山坡土体、防止填土或土体变形失稳的构造物。在挡土墙横断面中，与被支承土体直接接触的部位称为墙背；与墙背相对的、临空的部位称为墙面；与地基直接接触的部位称为基底；与基底相对的、墙的顶面称为墙顶；基底的前端称为墙趾；基底的后端称为墙踵。计算编辑1.室外地面活荷载：一般可取10kN/m2，荷载较小时也可取5.0kN/m22.土侧压力系数：（1）一般可取静止土压力系数0.5；（2）考虑到支座处可认为无侧向位移，为静止土压力，跨中部分随着侧向位移的增大，逐渐趋向于主动土压力，我院综合取0.4，（3）地下室施工采用护坡桩时可取0.33。3.覆土重度：以前习惯取18，现在习惯取20，也有的院取19。4.砼强度：宜取C30,有利于控制裂缝。5.外侧保护层：《全国民用建筑人防技术措施》3.6.2 注4上规定保护层厚度：“地下室外墙迎水面有外防水层取30mm；《防水规范》规定取50是直接取用前苏联的规定，不适用于一般的地下室结构。6.裂缝限值：有外防水时取0.3mm，无外防水时取0.2mm。7.调幅系数：不宜调幅太大，最多0.9，建议0.95。8.考虑室内填土的有利作用：当基础埋深低于室内地坪较深时（>2m时），可考虑室内填土的有利作用，此时，应要求回填时先回填室内后回填室外（此项作用不大）。9.配筋：地下室外墙为控制收缩及温度裂缝，水平筋间距不应大于150，配筋率宜取0.4%~0.5%（内外两侧均计入），有扶壁柱处应另增设直径8mm短钢筋，长度为柱宽加两侧各800mm，间距150mm（在原有水平分布筋之间加此短筋）。10.其他：（1）无上部结构柱相连的地下室外墙，支撑顶板梁处不宜设扶壁柱，扶壁柱使得此处墙为变截面，易产生收缩裂缝，不设扶壁柱顶板梁在墙上按铰接考虑，此处墙无需设暗柱。（2）地下室内外墙除了上部为框剪结构或外框架-内核心筒结构的剪力墙延伸者外，在楼层不需要设置暗梁，所有剪力墙在基础底板处均不需要设置暗梁。（3）单层或多层地下室外墙，均可按单向板或连续单向板计算，最上层地下室楼层板处按铰支座，基础底板处按固端。（4）窗井外侧墙顶部敞开无顶板相连，其计算简图可根据窗井深度按三边连续一边自由，或水平多跨连续板计算，如按多跨连续板计算时，因为荷载上下差别大，可上下分段计算弯矩确定配筋。（5）实际工程的地下室外墙截面设计中，竖向荷载及风荷载或地震作用产生的内力一般不起控制作用，通常不考虑竖向荷载组合的压弯作用，仅按墙板弯曲计算墙的配筋。

1.部编版二年级下册语文祖先的摇篮教案 　　一、教学目标： 　　（一）、知识与技能： 　　1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 　　2、理解课文内容。 　　3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 　　（二）、过程与方法： 　　1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。 　　2、运用已有的识字方法识字。 　　（三）、情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感 　　二、课前准备：录音机、舒缓的音乐磁带、字词卡片 　　三、教学过程 　　（一）激趣引入： 　　1、配着舒缓的音乐进入新一课的学习？板书课题。配乐朗诵诗歌。 　　2、听完诗歌，师问学生配着这么美妙的音乐你们想读吗？ 　　评：上课伊始是学生充分感受到诗歌的.意境美，音乐的美，配乐的美，是学生产生读文的欲 望。 　　（二）初读课文： 　　学生用自己喜欢的方式尽情地读文。在读文的过程中完成下面几个任务。 　　1、自读课文，用你认为的方法认识本课生字。 　　2、把诗歌读熟。 　　3、小组合作，组长读字，成员找卡片。 　　4、认读词语卡片（做找朋友的游戏） 　　5、老师检查认字情况（开火车读生字） 　　评：把学习的主动权交给学生，让学生用自己喜欢的方式认读生字。 　　采用灵活多样的形式帮助学生认字，激发学生学习生字的兴趣。 　　（三）理解课文： 　　1、请同学们再仔细地读一遍课文，看看自己读懂了什么？还有什么不懂的。 　　2、把你自己的想法先在小组内说一说。 　　3、派代表说一说。（教师及时引导、点拨） 　　（四）教师适时点拨下面几点： 　　1、摇篮在文中指什么？（祖先生活成长的地方） 　　2、“我”想到了什么？提炼出表示动作的词语。“摘、掏、跑、看、逗、采、捉、逮。”让学生模仿祖先的样子做这些动作，体会祖先生活的快乐。感受文中“我”的美好追想。 　　3、带着你对课文的理解，有感情地朗读课文。 　　4、再次细读课文，发散学生的思维，从多角度去理解课文。 　　评：小组内交流想法，会让学生更加充分的理解课文，并学会倾听别人的意见。在小组交流和班内汇报中提高孩子的表达能力。 　　鼓励学生的创新思维，尽量肯定他们有价值的意见，给予表扬。 　　把朗读作为孩子们抒发自己心中感悟与品味语言的方式。 　　（五）拓展延伸： 　　让我们也展开想象我们的祖先在他们的摇篮中会干些什么？画一画吧！ 　　如果我们站在原始森林——我们祖先的摇篮面前，你会有哪些问题？ 　　评：想象，和发问使学生产生探索人类祖先奥秘的兴趣。 　　（六）指导书写： 　　1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。 　　2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。 　　3、指导重点字的书写。 　　学生独立描红书写。 　　评:交流记字方法，相互学习，相互补充。并及时提醒学生正确的写字姿势。 2.部编版二年级下册语文祖先的摇篮教案 　　教学目标： 　　1．学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。 　　3．充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。 　　4．培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 　　教学难点：能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。 　　教学重点：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 　　教学设计： 　　第一课时 　　教学过程 　　设计意图 　　一、激情导入 　　1．谈话：同学们，大家知道什么是摇篮吗？摇篮是干什么用的？那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪吗？请看录像。 　　2．这就是原始森林，你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这儿美丽的地方。今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。 　　3．板书课题：祖先的摇篮。 　　齐读课题。理解“祖先”和“摇篮”。 　　通过观看录像，让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。激发孩子们的学习兴趣。 　　二、初读课文： 　　学生用自己喜欢的方式尽情地读文。在读文的过程中完成下面几个任务。 　　1．自读课文，用你认为的方法认识本课生字。 　　2．把诗歌读熟。 　　3．小组合作，组长读字，成员找卡片。 　　4．认读词语卡片（做找朋友的游戏）。 　　5．老师检查认字情况（开火车读生字）。 　　把学习的主动权交给学生，让学生用自己喜欢的方式认读生字。采用灵活多样的形式帮助学生认字，激发学生学习生字的兴趣。 　　三、理解课文： 　　1．师配乐范读课文，生思考：原始森林给了你怎样的感觉？ 　　2．指名回答。 　　指导读句：那苍苍茫茫的原始森林，是祖先的摇篮。 　　3．再读诗文，找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？ 　　照样子，说一说。 　　那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。 　　那（　　），是（　　）的摇篮。 　　那（　　），是（　　）的摇篮。 　　4．想象一下，我们的祖先在他们的摇篮里干些什么？ 　　5．同桌互读，说说“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？ 　　（1）说说：诗中写祖先在这里干什么？ 　　（2）想象一下，你如果像祖先一样在苍苍茫茫的原始森林里摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈，会有怎样的感觉？ 　　（3）练读2、3节。 　　（4）配上欢快的音乐，齐读2、3节。 　　6．学习课文最后一节。 　　（1）说说：你读懂了什么？（理解：地久天长、神圣） 　　（2）引读。 　　（3）指导有感情地朗读。 　　（4）说说：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染？ 　　7．选择喜欢的一节有感情地读一读。 　　（1）自由组合练习读。 　　（2）展示个性指名读。 　　8．有感情地读全诗。 　　这一环节主要抓住“那原始森林是我们祖先的摇篮。”等几个关键句子来引导学生读诗句，感受祖先的摇篮给人们以美好而遥远的回忆。通过品析词句，揣摩体会诗人的思想感情，入境悟情，深入理解诗意。 　　让学生自由组合练习读、展示个性指名读……通过多种诵读方式，让学生尽情、尽心地“放声朗读”，既能表达情感，升华感情，又能培养语感，加深感悟。 　　四、拓展延伸： 　　1．让我们也展开想象我们的祖先在他们的摇篮中会干些什么？画一画吧！ 　　2．如果我们站在原始森林——我们祖先的摇篮面前，你会有哪些问题？ 　　通过拓展想象，使孩子们更好地升华情感，由此让学生热爱大自然、热爱生活。 　　第二课时 　　教学过程 　　设计意图 　　一、配乐齐读课文。 　　二、指导写字。 　　1．认读本课生字卡片，组词，并说句子。 　　2．小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。 　　3．指导重点字的书写。 　　“始”字中“女”作偏旁要变窄，横画变短不出头。 　　“意”、“思”、“想”都有“心字底”。 　　4．学生独立描红书写。 3.部编版二年级下册语文祖先的摇篮教案 　　【教学目标】 　　1、认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等10个词语。 　　2、正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。 　　3、能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。 　　4、能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。 　　【教学重点】 　　1、认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等10个词语。 　　2、正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。 　　3、能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。 　　【教学难点】 　　能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。 　　【教具准备】PPT课件 　　【课时安排】1课时 　　【教学过程】 　　一、图片展示，引入新课： 　　展示原始森林的图片资料，让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。 　　你们喜欢原始森林吗?(喜欢)我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。 　　板书课题：祖先的摇篮。齐读课题。理解“祖先”和“摇篮”。 　　二、初读课文，随文识字。 　　学生朗读课文，完成第一关的闯关游戏（爬楼梯、摘红旗）。 　　1、自读课文，标出小节，圈出生字。 　　2、老师检查认字情况(开火车读生字和词语，看哪列小火车能顺利闯关，摘得小红旗） 　　三、朗读、理解课文。 　　学生再次自由朗读课文，完成第二关和第三关的闯关游戏。 　　第二关：读课文，我最棒！ 　　让学生自由朗读，选自己最喜欢的小节读给大家听。老师相机指导朗读。比如：朗读第一小节，就指导读出有意思的情趣来。朗读第二、三小节，要采取想象画面、读中感悟的方式。重点指导第二、三小节的问句。（语调应轻松活泼，还要读出猜想的意味。“我想——”“想”字语音应稍微延长些，呈现出回忆、思索的感觉。理解“可曾”一词的含义，体会这里的问句是一种自我询问和猜想，入情入境，读出疑问的语气，读出猜想、好奇、好玩的感觉。） 　　采取多种形式读。师范读、指名读、分组读、师引生读、男女生读等。 　　第三关：找发现，谈收获。 　　1、读课文第一小节，说说祖先的摇篮是什么样子的? 　　“爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊!”学生可能说，我也觉得很有意思，摇篮本来应该是很小的，婴儿睡的地方，我们祖先的摇篮居然是一个大森林。 　　2、自读二、三小节，边读边圈画文中描写祖先做什么事情的词语，整体感知内容。 　　四、拓展延伸，画画想想，拓展想像力。 　　完成第四关的闯关游戏（展开想象，仿写句子） 　　1.学完了课文，你也展开自己的想像，来说一说这美丽的摇篮吧。想想在祖先的摇篮里人们还可能做什么? 　　2.全班交流，适当点评。 　　五、体会动词的恰当使用 　　完成第五关的闯关游戏。（我帮你，快回家） 　　1、通过连线，让学生按照课文内容连线，体会动词的"搭配。 　　2、拓展延伸，自由填空， 4.部编版二年级下册语文祖先的摇篮教案 　　【教学目标】 　　1、 自学生字新词，理解“祖先的摇篮、遥远、苍苍茫茫、天长地久、污染、文明的起点、天然博物馆”等词语的含义。 　　2、 按要求预习课文，学习运用联系上下文和查找资料等方法、解决阅读中的问题;有感情地朗读诗歌，理解课文内容，体会诗的情趣。 　　3、 正确搭配词语;能照样子学写句子;尝试选择场景或有特色的景物介绍“天然博物馆” 　　4、 体会大自然的美好，增强自觉保护生态环境的意识。 　　【教学重点】 　　在感情朗读中，感受诗的意境，体会诗的意趣。 　　【教学难点】 　　注意这首诗的诗行排列特点，领悟到含蓄隽永的韵味。 　　【教学媒体】 　　原始森林的图片 　　【学生课前准备】 　　预习，自学课文。 　　1、 正确朗读课文，自学生字，在语言环境中理解词语。 　　2、 思考：“祖先的摇篮”指的是什么?课文主要写了什么? 　　3、 提出疑问，做出标记。 　　【教学过程】 　　一、 揭示课题，预习反馈。 　　1、 板书课题，齐读，说说“祖先的摇篮”在诗中指什么? 　　2、 媒体出示：“原始森林”画面，理解“苍苍茫茫”的意思。 　　3、 指名分节朗读诗歌，注意诗句的停顿，随机正音。 　　树阴 赛跑 污染 神圣 　　4、 读了诗歌你了解到什么?有什么疑问? 　　二、 品读诗句，释疑感悟。 　　(一) 学习第1节 　　1、 带着问题轻声朗读：“祖先的摇篮”是什么样的? 　　2、 指名朗读、交流。(板书：一望无边) 　　(二) 学习第2、3节，理解“美好”、“遥远的回忆” 　　1、 自读，想像我们的祖先在原始森林中如何生活?(读后交流) 　　2、 引读，理解“那回忆，多么美好，又多么遥远……”一句。 　　3、 讨论交流。 　　4、 有感情地朗读。 　　(三) 学习第4节。 　　1、 自读，思考：为什么说原始森林是“人类文明的起点”、“神圣的天然博物馆”? 　　2、 讨论交流。(板书：文明的起点 天然博物馆) 　　3、 师生合作读最后一节，加深体会。 　　三、 总结全文，情感升华。 　　1、 联系全文，思考讨论：怎样才能使原始森林地久天长，永远不被污染呢? 　　2、 交流保护环境，维护生态平衡的办法和措施。(板书：天长地久 不被污染) 　　3、 配乐有感情地朗读全诗。 　　4、 总结 　　四、 展开想像，学习表达。 　　1、 指导完成课后第3题。 　　2、 指导口述“介绍天然博物馆” 　　五、 布置作业。 　　1、 有感情地朗读全文，并背诵。 　　2、 完成课后练习题2。 　　六、 板书设计： 　　美好、遥远的回忆 5.部编版二年级下册语文祖先的摇篮教案 　　【教学目标】 　　1.正确认读六个生字,会写八个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。 　　2.理解课文内容。 　　3.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 　　【教学重难点】 　　1.充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。 　　2.运用已有的识字方法识字。 　　3.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 　　【教学安排】一课时 　　【教学过程】 　　一、资料展示，引入新课： 　　(课前布置学生找原始森林的图片，文字资料)学生展示自己收集的资料，让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。 　　你们喜欢原始森林吗?(喜欢)我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。板书课题：祖先的摇篮。齐读课题。理解“祖先”和“摇篮” 　　二、初读课文，随文识字。 　　学生用自己喜欢的方式读课文。在读文的过程中完成下面几个任务。 　　1.自读课文，用你认为的方法认识本课生字。 　　2.把诗歌读熟。 　　3.小组合作，组长读字，成员找卡片。 　　4.认读词语卡片(做找朋友的游戏) 　　5.老师检查认字情况(开火车读生字) 　　6.指名朗读课文。 　　三、理解课文。 　　1.读读课文，说说你最喜欢哪一段或哪一句? 　　2.小组交流。 　　3.全班交流，相机指导朗读。 　　比如：学生说喜欢第一句：“爷爷说，那原始森林 　　是我们祖先的摇篮。真有意思，这该是多大的摇篮哪!”学生可能说，我也觉得很有意思，摇篮本来应该是很小的，婴儿睡的地方，我们祖先的摇篮居然是一个大森林。就指导读出有意思的情趣来。 　　4.配乐读课文。 　　四、拓展延伸，画画想想，拓展想像力。 　　1.学完了课文，你也展开自己的想像，来画画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么?来画一画，写一写。 　　2.全班交流，适当点评。 　　五、指导背诵，指导学生采用想像画面的方法去背诵。边背边想森林的样子，想像祖先的活动，做着动作，辅助背诵。 　　六、指导写字。 　　1.认读本课生字卡片，组词，并说句子。 　　2.小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。 　　3.指导重点字的书写。 　　4.学生独立描红书写。

敬礼表示尊敬对国家的一种尊重国旗的红色旗面象征革命，黄色五星象征中华民族属黄色人种，五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护和无比爱戴。大五角星代表中国共产党，四个小五角星代表中华人民共和国成立时的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星呈椭圆状围绕在大五角星右侧，各有一个脚尖正对大星中心表示万众一心向党，紧密团结在党的周围。大五角星一个角尖正向上方，象征党的领导坚强有力。黄色的五角星与红旗相映衬，象征在人民共和国内，人民内部团结贵如金

轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，现代远洋船舶被称为集高技术与高资本于一体的"流动城市"，该"城市"配备了从生活到工作所用的各类机电设备和动力装置。轮机工程系培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。根据轮机工程专业毕业后就业方向的不同。轮机工程(Marine Engineering)面向国际，主动适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力素质结构，构建了一个以英语为工作语言、以管、用、养、修为工作能力、以谦逊、勤劳为工作态度的知识能力素质三位一体的课程体系。旨在实行以双语教学和半军事化管理为特色、理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养"工作态度好、专业技能好、英语交流好"的三好轮机工程技术人员。

与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙时代的学者亦不同于之前的文艺复兴时代的学者，他们不再以宗教辅助文学与艺术复兴，而是力图以经验加理性思考而使知识系统能独立于宗教的影响，作为建立道德、美学以及思想体系的方式。启蒙运动的倡导者将自己视为大无畏的文化先锋，并且认为启蒙运动的目的是引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念、以及专制的一个时期（这一时期通常被称为黑暗时期）。这个时代的文化批评家、宗教怀疑派、政治改革派皆是启蒙先锋，但他们只是的松散、非正式、完全无组织的联合。而当时的启蒙知识的中心是巴黎，法语则是共享语言。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。这个时代新的思想的涌现，使得自然科学与人文科学脱离了宗教思想的影响，从而产生其正独立于宗教以外的学术研究。 而因为历史与哲学的创立、文化史研究“范式”以及对浪漫主义史学的开启，使这时代于历史学上留有独特的印记，亦是这时代的影响力的标志和体现。而启蒙运动最终导致了美国独立运动及法国大革命，使人类的社会体制开始由君主专制变为共和政体，令人民能享有真正的人权。因此启蒙运动在史学上是极为重要的一段历史，并且在各个范畴皆留下极大的影响。 第一，从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资本主义取得统治地位作了思想和理论上的准备。第二，启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。第三，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和他的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。第四，启蒙运动也对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争。

——维护国家主权、安全、发展利益。 ——维护社会和谐稳定。——推进国防和军队现代化。——维护世界和平稳定。

大学新生报到迟到几天怎么办，一般情况下带着你的录取通知书，档案，及相关证件直接去找学校教务处，校务处会根据你的录取通知书安排你去你所在的系办（系办公室）办理分班，然后系主任会安排宿舍。 大学新生报到需要带什么东西 1、录取通知书。这个相信每位同学都保管地很好了； 2、高考准考证。这个高考完一定要保管好； 3、成绩单。这个如果有的话就带上，有防无患嘛； 4、户口本复印件，身份证复印件。一般学校里报到时傍边都有复印，但是复印的人可能很多，所以自己准备比较好。 5、档案袋。这个有些高中是直接给你带去，有些会直接帮你寄到大学里，里面一般有党、团组织关系证明，尽量不要搞丢了，不然到大学里还要重新办。 6、一寸证件照。有些学校报到时会要，但是有些学校会重新照，备一点还是好的。 大学新生报名迟到可以延长几天？ 因特殊情况不能按期报到的大学新生，须来电向学校学生处办理请假手续，无故逾期一周不报到者视为自动放弃入学。办理请假手续后，只要有正当理由，估计在一周内问题都不是很大，具体多少天看学校怎么答复。 大学新生报到注意事项 1.带齐证件和必备用品 在邮寄录取通知书时，大部分高校会附带一本为新生准备的《新生指南》或《报到须知》，大学新生报到应注意事项。 2.谨防冒牌“迎新队伍” 去异地上学的同学，还要注意旅途安全。在新生报到期间，大多数高校都会在主要火车站和汽车站设立迎新接待站，派专人、专车迎接新生(新生指南上会写明接站时间)。 3.看清流程图办理手续 同学们到达学校后，就会看到各院系的迎新队伍，你要找到自己院系的迎新人员，他们会领你到院系的新生接待处，依次办理新生资格审核、入学、住宿等手续。 有的学校会在总报到处和新生接待站发放报到流程图(表)，里面有各院系报到的具体位置、报到流程和注意事项等详细内容。同学们一定要仔细看，然后按着流程一步步进行，就可以顺利办理好手续了，注意不要有遗漏。

1、公司营业执照原件及复印件；2、组织机构代码证原件及复印件；3、税务登记证原件及复印件；4、公司章程复印件；5、公章、法人章、报关专用章；6、公司基本账户开户许可证；7、法人与操作员身份证与照片。建筑企业资质申请材料：1、企业法人营业执照副本；2、企业资质证书正、副本； 3、企业章程；4、企业近三年全省建筑业行业统计报表（网络申报版）；5、企业经审计的近三年财务报表（审计事务所出具）；6、企业法定代表人任职文件、身份证明；7、企业经理和技术、财务负责人的身份证明、职称证书、任职文件及相关资质标准要求的技术负责人代表工程业绩证明资料；8、如有设备、厂房等要求的，应提供设备购置发票或租赁合同、厂房的房屋产权证或房屋租赁合同等相关证明，以及相关资质标准要求提供的其它资料；9、企业安全生产许可证（劳务分包企业、混凝土预制构件企业、预拌商品混凝土等企业可不提供）。

自己喜欢就好

国家规定的婚假一般为三天。

一要完善企业隐患排查治理体系建设，建立自查、自改、自报事故隐患的信息管理系统。二要建立健全事故隐患闭环工作机制，实现隐患排查、登记、评估、治理、报告、销号等持续改进的闭环管理。三要从排查发现隐患、制定整改方案、落实整改措施、验证整改效果等环节实现有效闭合管理。四要建立完善事故隐患登记报告制、事故隐患整改公示制、重大事故隐患督办制等工作制度，使隐患从发现到整改完毕都处在监督管理下，使排查治理工作成为一个“闭合线路”。对查出的隐患做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，对重大事故隐患严格落实“分级负责、领导督办、跟踪问效、治理销号”制度。

这个可以直接在手机上计算。微信小程序搜索“岩土计算”，可以用来计算土压力等内容。

小学生向国旗敬礼寄语可以是以下几个常用句子。1、英雄的热血给你染上了炽热的红色。你是中国的象征，同时也记录了那一段段，自强的岁月。五星红旗，你是中国人的尊严。2、我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长，我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼。3、我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。4、今天向国旗敬礼，我认为，一个中国人就该有德，德就是道德，少年强，国志强，德应该从我们少年做起，我决定，以后实行国旗的诺言，德，做一个有德之人。5、我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。6、祝祖国：与快乐永远相交，与烦恼永远相离；与平安永远相伴，与祝福永远相连，祝中国工业天天向上，国运昌盛，福运连绵。

四季交替岁月轮回的句子如下：1、我们都知道，姹紫嫣红的春光固然赏心悦目，却也抵不过四季流转，该开幕时总会开幕，该散场终要散场。但我们的心灵可以栽种一株菩提，四季常青。2、时间既是向前飞逝，永不回头，却也是不断轮回。人类短暂的生命面对时间的滔滔长河，无论是天长地久或曾经拥有，也不过是匆匆一瞥，须臾已成过去。3、一度春秋，始终如一，四季轮回，只为追忆，一花一木，物是人非，八拜之交，不离不弃。4、来生要做一棵小草，没有情绪，没有期待，不用自责，也不会疲惫无奈，四季轮回，风把我的种子吹到哪儿，我就在哪儿看风景，多希望阳光照亮黑夜的同时，也可以净化心里的矛盾。5、春夏秋冬，四季轮回，大地万物看似没什么改变，却都在潜移默化中发生了微妙的变化。唯一不变的，是每天从东边升起，西边落下的太阳。人也会变，不能改变的是一直坚守的那颗初心。6、生命有时候真的就像那一弯河水，流淌着一个又一个四季轮回，悄无声息中带走春的感伤，秋的凄凉，夏的无眠，冬的白首，只留下远方天际中飘零的云朵。也许带不走，也许不忍心，也许终究要给我们留下一丝梦的痕迹。

我要考c1教练证，需要些什么要求？费用多少？流程是否可以发给我

1、农产品：以水产品、蔬菜、水果、花卉．畜产品、粮食和食用油籽等为主。2．通信产品：电子信息与通信技术领域3．钢铁：焦炭．钢坯．铁合金．钢丝及制品等。4．陶瓷。5．机电。6．服装．纺织品。7．冶金原料。8．我国高新技术产品出口最多的4 类技术领域是计算机与通信技术、电子技术、生命科学技术、光电技术。9．汽车零部件。10．能源产品：煤。另外，建材工业是重要的基础原材料及制品产业，主要由非金属矿业、建筑材料和新型无机非金属材料三大材料产业组成，产品主要用于建筑、汽车、化工、轻工、电子、国防工业等行业。扩展资料：我国的出口商品构成，按照国际通用的《国际商品标准分类》划分，劳动密集型产品比较多，技术密集型产品比较少；粗加工产品多，精加工产品少；尤其是高技术产品更少。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中指出：我国“在出口商品的构成方面，从长远来说，必须逐步实现两个转变：一个是由主要出口原料性的初级产品向主要出口制成品转变，一个是由主要出口粗加工制成品向主要出口精加工制成品转变。”根据我国国情和国际市场需求变化提出的正确出口贸易战略方针，对我国的外贸经济发展具有重要指导意义。参考资料来源：百度百科-出口商品构成

基因多样性

正规的教育机构，最基本的证件是《中华人民共和国民办教育办学许可证》（民办机构）或《中华人民共和国办学许可证》（公办学校）。这类机构都属于人社局管理。正规有资质的学校，在管辖部门都有备案的。教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。另外，培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学”，还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不能将其作为招生的凭据。扩展资料：根据《中华人民共和国民办教育促进法》第三条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。”和 第六十六条的规定：“在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法，由国务院另行规定。”网上的教育机构需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。参考资料来源：百度百科-培训机构参考资料来源：百度百科-网络教育平台

法律主观：1、按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假。 2、符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，不再享受晚婚假奖励，只有3天法定婚假。 3、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。 去年全国人大常委会修改《人口与计划生育法》，取消了晚婚假。婚假是否“缩水”为3天，成为关注焦点。 之前国家鼓励晚婚晚育时，北京根据国家授权，规定“职工晚婚的，除享受国家规定的婚假外，增加奖励假7天”。据此，北京符合晚婚规定（女23周岁，男25周岁）的夫妻，可以享受10天婚假。 此次国家法律修改时，删除了“公民晚婚晚育，可以获得延长婚假的奖励”的规定。刘振刚介绍，北京修改条例时，也考虑到婚假的长短本不是计划生育法的调整范围，因此可以不再规定“职工晚婚的，增加奖励假7天”。 修改条例时，曾吸取国家部门和外地经验，最终增加了一条规定，即“依法办理结婚登记的夫妻，除享受国家规定的婚假外，增加假期7天”。法律客观：《关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》一、职工本人结婚或职工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，现代远洋船舶被称为集高技术与高资本于一体的"流动城市"，该"城市"配备了从生活到工作所用的各类机电设备和动力装置。轮机工程系培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。根据轮机工程专业毕业后就业方向的不同。轮机工程(Marine Engineering)面向国际，主动适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力素质结构，构建了一个以英语为工作语言、以管、用、养、修为工作能力、以谦逊、勤劳为工作态度的知识能力素质三位一体的课程体系。旨在实行以双语教学和半军事化管理为特色、理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养"工作态度好、专业技能好、英语交流好"的三好轮机工程技术人员。

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截至2021年5月，世界上有197个国家被国际普遍承认个别组织或个人单方面宣布成立的私人国家，通常不被认为是真正意义上的国家：西兰公国、摩洛希亚共和国、埃贝斯菲尔德共和国、赫特河省公国、埃尔加兰-瓦尔加兰王国、尼马克共和国、自由多尼雅公国、威斯塔克迪卡大公国、塞波加大公国、艾尔格兰度瓦加兰特帝国、珊瑚群岛同性恋王国、沙兹尔共和国、雷东达岛、西提王国、瓦依公国、列顿卡伦登堡、自由土地，恩克拉瓦王国。国家是政治地理学名词。从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、领土、政或者历史的社会群体。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。学术界对于国家的组成要素有两种说法，常见的观点有“三要素说”和“四要素说”。有的学者认为国家由3个要素组成。例如美国法学家汉斯·凯尔森在1946年出版的《法与国家的一般理论》中评论说，“传统学说划分国家的三个要素：国家的领土、人民和权力。” 在此之后，他在1952年出版的《国际法原理》中说,“传统学说把国家的3个要素概括为领土、人民和由一个独立的和有实效的政府行使的权力。” 而美国法学家杰克逊认为,“国际法中普遍接受的国家的定义的必要要素是居民、领土和有效的政府。 有的学者认为国家由4个要素组成。例如美国法学家克雷文认为国家资格的必要要素是定居的居民、确定的领土、有效的政府和独立。 中国国际法学家王铁崖先生认为国际法中的国家应具备定居的人民、确定的领土、政府、主权四个要素。 在社会科学和人文地理范畴，国家是指被人民、文化、语言、地理区别出来的领土；被政治自治权区别出来的一块领地；一个领地或者邦国的人民；跟特定的人有关联的地区。一般国家行政管理当局是国家的象征，它是一种拥有治理一个社会的权力的国家机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。

地球绕太阳公转，同时地球的自转轴有一个23度27分的倾角。当北半球接受太阳光的直射而处在盛夏时，南半球则面对太阳光的斜照而正值隆冬。北半球的春天又对应着南半球的秋天，两半球得到了同样多的阳光。这便是四季的由来!!!在世界各地，不但有昼夜交替现象，而且有四季变化现象，并且南北半球的四季变化刚好相反。当我们这里正是夏日炎炎、挥汗如雨的季节，而南半球却处在寒风凛冽、大雪纷飞的情况哩!为什么地球上会有四季交替变化现象呢?四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。地球一直不断自西向东自转，与此同时又绕太阳公转。而地球公转的轨道又是一个椭圆的形状，太阳始终位于一个焦点上。地球在不断公转的过程中，地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交角，即地球始终是斜着身子绕太阳公转。因为地球公转的原因，致使太阳直射点在地球表面发生变化。到了每年6月22日前后，地球就是位于远日点。太阳会直射北回归线，这一天就是北半球的夏至日。与此同时北半球得到的热量最高，白昼最长，而且气候也炎热，属于北半球的夏季，但南半球正处于寒冷的冬季。此后因为继续在公转轨道上不停运行，太阳的直射点便会南移。到了9月23日左右，太阳就会直射赤道，这一天就是北半球的秋分日。现在南半球以及北半球得到的太阳热量都相等，昼夜平分，北半球是秋季，南半球是春季。地球继续不断运转，到12月22日左右，地球开始位于近日点，太阳便直射南回归线。这一天就是北半球的冬至日。而此时北半球得到的热量为最少，且白昼时间最短，气候也相当寒冷，是北半球的冬季。南半球刚好是夏季。太阳直射点北返以后，在3月21日左右，太阳再次直接射向赤道，这一天就是北半球的春分日。这个时候，是北半球的春季，而南半球却是秋季。地球像这样以一年为周期绕太阳不停运转，从而产生了四季的更替。

扯淡……四大发明：造纸、印刷、火药、指南针

【 #二年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是 整理的小学二年级语文《植树的季节》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级语文《植树的季节》原文 　　春天是植树的季节。 　　一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。 　　我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 　　擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 　　春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。　 2.小学二年级语文《植树的季节》教案 　　教学目标： 　　1、认读本课的16个生字，规范地书写9个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、发散思维，展开述说。 　　教学过程 　　一、导入新课。 　　1、师：小朋友，春天来了，你喜欢在这美好的季节里做些什么呢？（放风筝、到野外春游等） 　　2、师：看这些小朋友在干什么呢？出示课件：春天到了，一群学生在老师的带领下到郊外植树。 　　3、师：他们都在植树。可是，怎样才能把刚才看的录像说得更具体、更美一些呢？老师和大家一起来学习作家刘湛秋写的一篇文章《植树的季节》吧。 　　二、初读课文，整体感知。 　　1、师：请大家采用自己喜欢的方式自由地读读课文，遇到不懂的生字想办法认识，难读的句子多读几遍，把课文读通顺。 　　2、（指名读课文，学生相互评价，相机纠正错误的读音。）师：相信其他同学一定也能把课文读通顺了，下面和你的同桌一起，再把课文好好读一遍。 　　三、观看录像，感悟课文。 　　1、师：谁发现刚才录像里看到的可以用课文的哪些自然段来描述呢？（第2、3自然段） 　　2、课文怎么写的，谁来读一读？（指名读） 　　3、你觉得课文写得好吗，为什么？（学生品读，老师点拨。） 　　（1）（课件出示：一场一场的春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，仿佛整个土地，开始了呼吸。） 　　师：树木的生长需要雨水的滋润和暖和的气温、阳光。作者用形象生动的语言描写了美丽的春天为什么是植树的季节。难怪小朋友们开始了植树，作者把春天写得多么美丽温暖呀！ 　　（2）（课件出示：风吹着我们的红领巾，像小小的树开放了一朵朵红花。） 　　师：小朋友，你们知道吗，老师很喜欢这一句，猜一猜，为什么？（学生谈自己的想法） 　　师：是的，作者不但将它写得很美，很形象，还在巧妙地赞美少先队员们植树呢。我们带着赞美的语气再来读一读吧。 　　4、我们把课文前三自然段一齐来美美地读一读吧。（播放录像，齐读课文） 　　四、小组合作，自主探究。 　　1、学习课文4―6自然段。 　　师：小朋友们知道了为什么春天是植树的季节，知道了我们是怎样植树的。你还想知道什么？（生说）好，我们看看课文第4―6段又写了什么。 　　师：请小朋友分小组合作学习，看看学习要求。 　　（1）各小组选择自己最喜欢的方式读读课文，提出不懂的问题互相讨论。 　　（2）说说你们读懂了什么？ 　　（3）讨论：在植树的季节，你想对小树说些什么？ 　　学生分组合作学习并分题分组汇报。 　　汇报第一点：分组读课文，释疑、理解“纳凉、采伐、屏障、制 服”等词语。 　　汇报第二点：读懂了什么？（板书：纳凉、采果子、采木材、空气新鲜等。） 　　汇报第三点：（出示课件：植树后小朋友在树下牵手庆祝，载歌载舞。）这时，你想对小树说些什么？（引导学生运用新学的词语表达对树木的感激之情和自己的期盼之情。） 　　2、老师总结。指板书，引读课文4、5、6自然段。 　　小朋友们通过合作学习，懂得了“我们”喜欢植树，是因为（生接书上句子）路旁的人就能……荒山就能……就能……我们知道……我们喜欢植树，因为……当山野长满树木，大地就有了……风沙就会……空气就会……泥土……河水……我们知道……是为了现在，也是为了将来，更是为了我们爱护生存的环境，为了我们的美好的生活。 　　所以……所以，春天总是我们植树的季节。（板书：春天总是我们植树的季节） 　　五、拓展延伸，升华情感。 　　1、师：读到这里，老师想起了书中第27页的一首诗歌《记住》（课件出示诗歌，老师配乐朗诵） 　　2、总结：小朋友，又是一年春来到，你看着细细的春雨，听着淅淅沥沥的雨声，你会想到些什么呢？ 3.小学二年级语文《植树的季节》教学反思 　　在这篇文章的教学中，我坚持以“读”为本，将各种形式的读贯穿于学生理解、感悟的过程中，在读中产生问题，又带着问题去读，在反复的读与感悟把握课文的感情，达到美读的效果。 　　但是，本课教学中反映出的一个比较大的问题就是对学生的预设还不够。主要表现在难点的突破上。因此，在收尾小节时效果很好。对于这种情况，我看得很乐观，简单认为也许图片展示会限制孩子的想象和发挥，而没有考虑到要是孩子没有这方面足够的知识，势必会导致最后在难点的突破，感情的升华上达不到预设的效果。此外，孩子学习的环境有了一定的变化，心理上会紧张，会放不开，这也会直接影响孩子的正常发挥。由于我对孩子的高估，对设计没有做到全面的考虑和预设，导致在上课时，情感没有蓄积到一定的高度，最后认识的高度也就显得比较牵强。 　　还有一点就是在教学中，对于难点句式的解决，也过于高估了孩子的能力，在处理上显得有些吃力。文中有一个比喻句和一个拟人句，需要学生掌握。我也是一厢情愿地认为孩子没有问题，觉得通过老师的提问引导，他们一定能自己解决好这两个难点句式，但在教学中才发现孩子们对比喻和拟人这两个概念还是比较混乱，因此在把握句子时就没法准确理解，而没有预料到的我在处理上就显得有些措手不及。由此看来，课前的各种预设显得尤为重要。只有在课前将各种情况都认真思量过了，面对课堂的各种状况才能做到从容不迫，游刃有余。

含义不同、目标不同。1、含义不同：落实整改的意思是整改有关的内容和整策，把出现的问题制定正确的方式和方式，整改落实的意思是贯彻执行整改的措施和决策，坚决完成上级交给的任务，制定有关的决策和方案。2、目标不同：落实整改是为下一步工作提供有力的方问，整改落实是为下一步工作打下杂实的基础。

我国的进口和出口产品有很多种类，以下仅列举一些主要的产品：进口产品：1. 工业产品：集成电路、整车及零部件、仪器仪表、初级形状材料、显示面板、计算机及其零部件、飞机及航空器、电子元器件、医疗产品及器械、钢材等。2. 农产品：牛肉、大豆、玉米、植物油、大米、棉花、冷冻家禽、小麦、猪肉、植物油等。3. 原油：中国是世界上最大的石油进口国之一，每年需要进口大量的原油。4. 芯片：中国是全球最大的芯片市场之一，每年进口大量的芯片。出口产品：1. 工业产品：柠檬酸、无烟煤、聚氯乙烯、碳酸钠、铝材等。2. 农产品：主要是一些具有比较优势的农业产品，如茶叶、水果等。请注意，这只是一些主要产品的例子，并不是详尽无遗的列表。

人力资源规划包括五个方面1战略规划是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的方针,政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性计划2组织规划组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集,处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查,诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设置等等3制度规划制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序,制度化管理等内容.4人员规划人员规划是对企业人员总量,构成,流动的整体规划,包括人力资源现状分析,企业定员,人员需求和供给预测和人员供需平衡等等5费用规划费用规划是对企业人工成本,人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用的预算,核算,结算,以及人力资源费用控制人力资源规划又可分为战略性的长期规划、策略性的中期规划和具体作业性的短期计划，这些规划与组织的其他规划相互协调联系，既受制于其他规划，又为其他规划服务。

即将进入开学季，各位高考学子也在这段时间陆续收到录取通知书，下面我整理了南京理工大学迎新系统及网站入口、新生入学须知及各类注意事项，来看一下详细内容吧！南京理工大学迎新网站入口 点击进入 南京理工大学新生入学须知及注意事项 学生报到时必须携带下列证件及证明材料： 1、录取通知书； 2、户口迁移证（要求：①迁移证内容与其居民身份证内容一致；②迁移证上“出生地”、“籍贯”必须具体到市<县>；③迁移证上派出所落款章、骑缝章和“以下空白”章齐全；④迁移地址为：南京市玄武区孝陵卫200号（南京理工大学）。也可根据各省户口迁移政策，不迁户口）； 3、居民身份证或当地公安机关开具的居民身份证编号的证明； 4、党团关系介绍信（团组织关系转至：共青团南京理工大学委员会；党组织关系江苏省内学生转至：南京理工大学党委组织部，省外学生转至：江苏省委教育工委组织处）。 以上证件和证明材料必须与录取通知书上的姓名完全一致且字迹清晰、端正，易于辨认。凡涂改处均须加盖更正章，否则一律无效。