生源地助学贷款在哪里办理

生源地助学贷款办理流程：1、生源地助学贷款首贷办理流程。（1）登录学生在线服务系统。国家开发银行助学贷款信息网（www.csls.cdb.com.cn），注册学生在线服务系统（生源地）。（2）填写申请表。在线填写申请表，填写后需打印，借款学生本人签字。（3）申请表加盖公章。申请表上需要资格审查单位加盖公章。（4）学生需要准备所需材料。学生本人签字并需加盖公章的申请表、借款学生及共同借款人双方的身份证原件及复印件、录取通知书或学生证复印件、户口簿原件。（5）签订合同。借款人和共同借款人到户籍所在县级资助中心签订合同并领取回执单。（6）提交回执单。借款学生将回执单交给学校并录入系统。2、若是需要续贷，可以登录学生在线服务，需要填写200字左右的续贷声明及续贷申请表。

法律主观：助学贷款申请方式： 一、网上申请： 1.在电脑上搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，进入后选择“学生在线服务系统”，然后登陆账户，没有可以注册； 2.点击“贷款申请--新增”，再打印《国家开发银行生源地助学贷款申请表》； 3.前往县级资助中心即可办理贷款手续。 二、学校申请： 新生开学后在学校的助学贷款的窗口办理，带好本人身份证、录取通知书或学生证、家庭经济困难证明、住址证明等资料即可。法律客观：《中华人民共和国教育法》第五十四条国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。

助学贷款是每个月还是一年还一次一年还一次。助学贷款的利息不是每个月要还，而是一年还一次就行，每年的还款日统一规定是12月20日，生源地助学贷款利息是通过支付宝账户号，国家助学贷款的利息是通过银行卡还。若是在还款方面有问题，可以咨询下放款银行工作人员。助学贷款借款学生从财政贴息结束次月起开始自付利息，就是毕业当年的9月1日产生的利息需要自己还，借款人首次还款前应结清宽限还款期内的应还利息。也可以在借款合同生效后，可提前归还全部借款，提前还清本金的话，后续不会再产生利息，对于学生来说这是最划算的，但是要量力而行。拓展资料：还款方式⑴学生毕业前，一次或分次还清；⑵学生毕业后，观看其可活动资金来还贷款；⑶毕业生见习期满后，在二到五年内由所在单位从其工资中逐月扣还；⑷毕业生工作的所在单位，可视其工作表现，决定减免垫还的贷款；⑸对于贷款的学生，因触犯国家法律、校纪，而被学校开除学籍、勒令退学或学生自动退学的，应由学生家长负责归还全部贷款。还款操作借款学生在办理毕业手续时，应与银行确认助学贷款还款计划。毕业1年内，可以向银行提出一次调整还款计划的申请。助学贷款还本付息可以采取多种方式，可以一次或多次提前还贷。如大学生选择提前还贷，经办银行不得加收除应付利息之外的其他费用。具体的操作方法如下：（1）登录国开行助学贷款信息网首页，再通过学生登录名和密码进入贷款信息页面(在线申请2006-2008学年贷款提前还贷的默认登录名是学校代码+学生身份证号码，密码是8位生日；在线申请2009学年及以后贷款提前还贷的登录名和密码是学生申请贷款时的登录名和密码) ；（2）用鼠标点击左边的“提前还款申请”，进入提前还款申请概要信息页面；（3）点击提前还款申请概要信息页面左下方的“新增”按钮，打开提前还款新增页面；（4）选择其中某笔贷款合同记录，点击“确定”按钮，保存提前还款申请信息。（5）登陆时，如果网页出现“此网站的安全证书有问题”时，请点击下方倒数第二行“继续浏览此网站（不推荐）”，可继续登录。 助学贷款是不是每年都要还？学生在校读书期间，是不用还助学贷款的；待学生毕业后的当年9月份开始，就需要还利息了。一般情况下，如果在签订贷款合同时，约定是一年还一次的话，那么一年集中一次还款就可以了；如果是约定按月还款的话，那么就不能一次只还一次，必须在每月的规定时间内还款。所以，具体的还款方式要看你当时跟放款机构是怎么签订的合同款项。一、在校时暂不用还款如果学生还没有毕业，这个时候是不必承担利息费用的。不用有还款的忧虑。一般情况下，助学贷款都是在毕业后才开始还款的。当然，如若你在大学期间表现优异，而你本人又勤工俭学，有足够的能力提前偿还贷款的话，那么也是可以提早还款的，这对你不会产生什么影响。只不过很多人在读书时没有办法经济独立，而读书期间的贷款又可以享受免息待遇，所以很多人都会在毕业后才开始还款。二、毕业后就要还利息按照生源地助学贷款的规定，学生如果是在当年毕业的话，那么在当年的九月份就需要承担一定的贷款利息费用了，因为从九月份开始他们就已经不再能够享受免息政策了。这个时候可以只还贷款利息，不需要那么快就偿还本金部分。一般情况下，如果当年毕业还找不到满意的工作，那么在毕业后的两年内可以暂时先只还利息，而不必偿还本金。三、注意还款的日期正常情况下，助学贷款是一年还一次的，不过有的学生跟放款机构的约定是一个月还一次，所以大家怎么偿还款项都是由当时签订的合同来决定的。如果是一年还一次的话，那么大多数助学贷款的还款日期是当年的12月20日。如果是正常还款的话，应该在还款日的前五天就开始将钱存入扣款银行卡或者支付宝账号，这样系统会自动扣款的，无需过分担心。助学贷款一年几次国家生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。为了规范贷款管理，避免不必要的法律纠纷，开发银行规定生源地助学贷款合同一年一签。初次签订贷款合同时，借款学生和共同借款人必须同时到场；续贷签订合同时，借款学生或共同借款人任意一方持《授权委托书》即可办理。从 2011 年起，新版生源地助学贷款合同条款约定，借款学生与共同借款人默认为互为授权委托关系，故不需再签订《授权委托书》。应答时间：2020-09-11，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。[平安车主贷] 有车就能贷，最高50万outerSource=bdzdhhr_zscdouterid=ou0000250cid=bdzdhhr_zscddownapp_id=AM001000065请问一下，助学贷款是每年还一次还是每个月都还呢？谢谢您啦.还款方式根据你的情况来定，具体还款方式如下：⑴学生毕业前，一次或分次还清；⑵学生毕业后，观看其可活动资金来还贷款；⑶毕业生见习期满后，在二到五年内由所在单位从其工资中逐月扣还；⑷毕业生工作的所在单位，可视其工作表现，决定减免垫还的贷款；扩展资料：逾期处理助学贷款的周期为10年，利率按基准利率执行，学生在校期间的利息由国家全额补贴，毕业后，就要自行支付利息。考虑到部分学生出校后不一定能够及时就业 ， 国家还设立了毕业后两年的宽限期，在宽限期内，学生只需要支付利息，不用偿还本金。但由于对政策的不理解，很多学生认为宽限期就是不用还款也不需要支付利息。因此，造成了部分逾期还款的现象。如果非恶意逾期，可向银行进行解释说明，取消个人的不良信用记录。如果信用报告中确实有负面信息，也不要气馁。

第一提出贷款申请，其次进行资格审查，最后签订贷款合同。一、提出贷款申请浏览器 电脑端：macbookpro mos14打开google版本 92.0.4515.131符合条件的学生登录“学生在线服务系统”进去后找到“贷款申请”，点“新增”，填写信息后导出并打印《国家开发银行生源地助学贷款申请表》。二、申请条件 ：（一）借款学生应符合以下条件：1.具有中华人民共和国国籍; 2.被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)、科研院所、党校、行政学院、会计学院(学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的全日制新生(含预科生)或高校在读的本专科学生、研究生(含硕士研究生和博士研究生)和第二学士学生; 3.学生本人入学前户籍、共同借款人户籍均在本县(市、区); 4.诚实守信，遵纪守法; 5.家庭经济困难，家庭所能获得收入不足以支持学生在校期间完成学业所需的基本费用; 6.当年没有获得其他国家助学贷款。 (二)共同借款人应符合以下条件： 1.原则上应为借款学生的父母; 2.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他近亲属作为共同借款人。 3.如借款学生为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或是自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。 4.如共同借款人不是借款学生父母时，其年龄原则上在25周岁以上，60周岁以下;续贷时，如未更换共同借款人，可适当放宽年龄限制。共同借款人为学生父母时，不做年龄限制; 5.学生本人入学前户籍、其共同借款人户籍均在本县(市、区); 6.未结清国家开发银行生源地信用助学贷款(或高校助学贷款)的借款学生不能作为其他借款学生的共同借款人。三、申贷流程及申贷手续(一)首次申请办理流程及申贷材料：1.学生在线系统网址为https://sls.cdb.com.cn。登录系统后，完成注册并填写个人及共同借款人基本信息，提交贷款申请，导出并打印《申请表》。浏览器 电脑端：macbookpro mos14打开google版本 92.0.4515.1312.未进行预申请，但确因家庭经济困难需要申办生源地信用助学贷款的同学，可按照实际情况填写《家庭经济困难学生认定表》，作为家庭经济困难认定依据申办贷款。3.申贷材料(1)借款学生与共同借款人各自的身份证原件、户口簿原件(2)录取通知书(或学生证)原件或学信网学籍验证报告(3)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》，未通过预申请的同学还需要携带《家庭经济困难学生认定表》原件注意事项:如果借款学生及共同借款人不在同一本户口簿上，需携带双方户口簿原件。4.持《受理证明》前往高校报到，并请高校老师于当年10月10日前录入电子回执。拓展资料：相关政策咨询方式1.登陆国家开发银行生源地助学贷款学生在线系统https://sls.cdb.com.cn。2.拨打国家开发银行助学贷款服务热线电话：95593。

要申请助学贷款，依照以下流程进行申请即可：第一步：准备好身份证、户口本、学籍证明、家庭所在地有关部门出具的贫困证明等材料向户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心提出贷款申请，填写贷款申请表，将材料提供上去。第二步：当地资助中心会审查申请资料，审批通过后会签订贷款合同，然后开具合同回执单。第三步：借款学生开学时将合同回执交给学校，学校自会录入信息，然后再将合同回执寄回户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心。第四步：当地资助中心编制汇总表报省学生资助管理中心，省资助管理中心报送经办行审批、放款（一般会先将贷款资金发放至借款学生的个人账户里，然后再由系统划付至学校的学费账户当中，一般会在11月中下旬发放下来，届时等学校扣完学费，若还有剩余，就会将剩余款项退给学生）。助学贷款申请注意事项：1.助学贷款的申请时间一般在每年的7月份到9月份之间，需要办理的学生应及时关注学校官网发布的公告通知，了解助学贷款的截止日期，以免错过申请时间，届时就只能等下一年再进行申请了。2.全日制本专科生每人每学年申请助学贷款最高贷款金额一万二，全日制研究生每人每学年申请助学贷款最高贷款金额一万六。3.若非大一新生，可以直接在国家开发银行助学贷款信息网的学生在线服务系统里进行申请，合同签订方式只要选择网上签订合同，届时就能远程续贷，无需再到教育局现场办理。而等贷款申请提交，届时国家开发银行会发送回执码短信，学生只要开学把回执码交给学校就行了。阅读原文有用 5|分享全部回答（8）康波财经1、提出贷款申请。2、资格审查。3、签订贷款合同。盖完章之后，学生和共同借款人携带相关材料同时前往县级资助中心办理贷款手续。01:07助学贷款怎么办理流程康博财经发布于 2019-08-127000人看过康波财经大学生助学贷款申请需要填写并打印《国家开发银行生源地助学贷款申请表》，然后带着申请表前往高中、村(居)委会、乡镇(街道)民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章，然后前往县级资助中心办理贷款手续即可。01:18怎么申请大学生助学贷款？康博财经发布于 2020-10-22500人看过1、用户向就读学校提出国家助学贷款申请；2、领取就读学校下发的国家助学贷款申请书；3、填写申请书，并把申请书和需要提供的资料一起提交给就读学校；4、学校对申请学生进行资格审查；5、审查通过将资料递交给经办银行；6、经办银行审核批准后，银行与学生签订贷款合同；7、经办银行放款，办理完成。陕西省助学贷款怎么申请，有以下七步财梯网发布于 2023-03-26500人看过一、需要的材料：1、借款学生和共同借款人的身份证原件、户口本原件；2、父母等直系亲属书面同意申请贷款的证明；3、家庭经济困难证明；4、国家助学贷款申请表；5、入学录取通知书或学生证；6、贷款银行规定的其他材料。二、申请手续：1、生源地助学贷款申请：先登录学生在线服务系统，完成注册并填写基本信息，提出贷款申请，打印《申请表》并签字，再前往当地县级资助中心填写《家庭经济困难学生认定申请表》等。首次助学贷款需要什么材料和手续，有以下两大点财梯网发布于 2023-04-03展开全部回答大家还在搜大一没贷款大二怎么贷助学贷款怎么申请有什么条件怎样申请大学生助学贷款教育贷款怎么申请农村信用社怎么申请助学贷款大专助学贷款怎么申请学生自己怎样去银行申请贷款助学贷款应该怎么申请专升本如何申请助学贷款？专升本首次申请助学贷款流程：贷款学生登录学生在线服务系统，注册填写个人信息以及共同借款人的基本信息，并提交贷款申请；打印《申请表》并签字；贷款学生和共同借款人前往县级资助中心现场办理助学贷款；办理成功后，贷款学生需要将《受理证明》在10月10日前交给高校老师完成录入。希财网2022-08-25微粒贷按时还款会影响征信吗？-4天前大学生助学贷款如何申请？希财网2022-07-26学生贷款平台有哪些1、学生贷。据悉这是大学生群体最常用的贷款口子，优势在于门槛要求低，贷款额度为1000-8000元，贷款期限为1-18期，申请条件仅需借款人年满18周岁，为全日制在校大学生，包含身份证，对学籍认证、身份认证、通话记录认证即可，利息为1.33%/月+6%手续费。万年历04-04助学贷款什么时候可以申请 回答是这样的助学贷款是我国对普通高校贫困家庭学生采取的资助政策，由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作，那么如果有贷款需求，助学贷款什么时候可以申请呢?探其财经02-022点赞学生能贷款吗，可以财梯网2022-12-22助学贷款在哪里办理，在本地的机构或学校里财梯网01-17如何申请精准扶贫精准扶贫 一、资助普惠性幼儿园家庭经济困难儿童 1.对象条件：家庭经济困难幼儿、孤儿、残疾幼儿及建档立卡的未脱贫贫困户学生。 2.资助标准：保教费1000元/生。年;建档立卡贫困家庭幼儿减免保教费补助：在公办幼儿园就读的，按照实际收费标准据实减免;对在教育主管部门批准设立的民办幼儿园就读的，按当地同类型公办幼儿园免费标准给予等额补助。华律网01-04专业八级英语考试需要什么条件战马教育2021-03-102点赞网上能查婚姻状况吗 如何查询别人的的婚姻状况齐家1点赞华硕笔记本充不了电怎么办百科全说2022-11-032点赞2022山西编导本科分数线多少分（含2020-2021年）大学生必备网2022-11-161点赞23考研录取率仅16%！300万考生落榜，该何去何从机器人的秘密探索7天前中国医药企业排名-国药集团上榜(产业链较全)排行榜123网03-27广西师范大学考研难吗？广西师大考研录取率怎么样？搜狐网01-09考研复试资格材料准备与提交新东方在线昨天07:50在淘宝购买Steam游戏可靠安全吗？小心CDKey激活封号！我们前面介绍过微信没绑定银行卡怎么买steam，通过本方法您即可让steam使用微信支付。 爱抠客公众号8:00-00:30都在线，您下单时选择微信支付，提交订单后，把微信付款二维码发给爱抠客，然后您微信支付给爱抠客，爱抠客即可帮您付Steam订单。爱抠客2022-03-20员工怎么办理辞职陈惠斯2022-04-182点赞计算机等级考试考什么一级考计算机基础及WPSOffice应用、计算机基础及Photoshop应用、网络安全素质教育等；二级考C语言程序设计、Java语言程序设计、Access数据库程序设计等；三级考网络技术、数据库技术、信息安全技术等；四级考网络工程师、数据库工程师、信息安全工程师等。有途教育2020-10-263点赞药店营业员如何进行全面的药品介绍（共五则）第一篇：药店营业员如何进行全面的药品介绍 药店营业员如何进行全面的药品介绍 热5已有67次阅读2010-05-1108:44标签:药店营业员药品 顾客在购药时，药店营业员不但要把药品拿给顾客看，而且还要能将药品本身的情况做简单清楚的介绍，以提高顾客的联想力，刺激其购买欲望的产生。而顾客渴望了解药品的内容是多方面的，具体操作时应当注意下列三个方面：写写帮文库2019-05-15长沙最低工资标准2023【导语】：长沙市芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区、望城区最低工资标准调整为1930元/月，长沙县、浏阳市、宁乡市最低工资标准调整为1740元/月。长沙本地宝02-28《消逝的光芒》怎么丢燃烧瓶？www.vgover.com2022-04-17宽带连接怎么创建宽带连接怎么创建 新安装了操作系统，需要重新创建一个网络连接才能正常地上网浏览。很多人由于是别人给安装的系统，而且系统安装之后一般都建立了网络连接，所以对于怎么连接网络的问题并不是很熟悉。那么，宽带连接怎么创建呢？百科小编教你创建。太平洋电脑网02-211点赞宁波大学为什么能入选双一流1、宁波大学实现了国家科技三大奖、国家教学成果奖一等奖的全面突破，办学实力水平快速提升，办学空间制约得到有效破解，为建设世界一流学科奠定了坚实的基础；万年历03-28专升本可以考公务员吗专升本可以考公务员。专升本是受国家认可的学历，学生在毕业生在取得毕业证之后，只要自身的相关条件符合公务员报考职位要求的资格条件的，就可以选择职位进行报考。当然公务员考试对学历的要求只是一部分，还有其他的要求，比如户籍、专业、工作年限等等，这些都要同时满足才可以进行报考。希赛网2021-11-225点赞小米13大概多少钱 小米13售价多少太平洋电脑网03-21花重锦官城是哪个城市高三网2021-03-1722点赞乙酰苯胺的制备乙酰苯胺的制备：将苯胺和冰醋酸（过量100%）置于带夹套的搪玻璃反应器内，回流6-14h直至无游离苯胺为止。若用稀乙酸，则反应温度为150-160℃，反应结束后趁热过滤，除去残渣，滤液冷却、结晶，离心过滤，水洗并干燥，即得产品。爱问教育2021-04-211点赞—— 已经到底了 ——

可以去中国开发银行官网申请

看给你的通知书里，那里面有一份详细的办理手续，照着那个办就行

生源地助学贷款是国家开发银行发放的用来帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款，贷款额度每人每学年不超过8000元，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费用，贷款期限原则上按在校生按学制剩余年限加10年确定，借款期限最长不超过14年，贷款学生在校期间利息全部由财政补贴，风险补偿金比例按当年贷款发生额的15%确定。助学贷款申请条件：1.全日制普通高等院校的专科生、本科生、研究生和第二学士学位学士。2.中国公民，具备完全民事行为能力，未成年人需经法定监护人同意才可以申请助学贷款。3.家庭经济比较困难，无法支付在校期间所有的学费、生活费和住宿费。4.为人正直，诚实守信。助学贷款申请流程：1.贫困学生通过就读学习向银行提出助学贷款申请。同时需要提供身份证原件及复印件，户口薄原件及复印件，学生证原件及复印件等资料2.审查资料。3.当地资助中心指导借款学生到经办行开设个人账户→③签订《生源地信用助学贷款借款合同》。4.当地资助中心开具《生源地信用助学贷款借款合同回执单》。5.学校按照合同回执要求办理相关手续6.贷款发放。

一、助学贷款外地可以贷款吗？可以。1、外地学生入学前，可在户口所在地申请生源地助学贷款。2、外地学生入学后，可在学校所在地申请高校助学贷款。助学贷款的申请条件，关键在于家长同意以及家庭经济困难认定，和学生是否为外地户籍关系不大。二、生源地助学贷款流程1、注册并登录“国家开发银行生源地助学贷款学生在线系统”，填写贷款申请；2、导出并打印填写完成的《生源地助学贷款申请表》；3、填写《家庭经济困难学生认定表》，作为家庭经济困难认定依据；4、由学生和家长前往当地资助中心，提交贷款申请表、经济困难认定表、身份证、户口本、高校录取通知书，等待审查审批；5、审批通过，学生持借款合同和贷款受理证明到高校报到，交由高校老师完成回执录入，便可发放贷款。外地学生入学后，若申请高校助学贷款，其流程也和生源地助学贷款流程差不多，只不过是将所有申请资料、申请表交予所在高校办理，由高校先审核再上报，最后由银行审批发放贷款。助学贷款还款流程国家助学贷款正常还款流程：按照贷款合同的约定，在还款日的前5日将还款的金额充值到支付宝账号中。等待系统在支付宝账号中自动扣款。扣除后的第三个工作日，登陆学生在线服务系统查询是否还款成功。助学贷款介绍：大学生助学贷款（Student loans）一般指国家助学贷款，是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，毕业后分期偿还，并承担相关法律责任。主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。新生申请条件介绍：《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。申请国家助学贷款条件介绍：申请国家助学贷款条件：具有完全的民事行为能力(未成年人须由其法定监护人书面同意)；诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；学习刻苦，能够正常完成学业；因家庭困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、住宿费、基本生活费)；由所在学校审查同意；符合中国人民银行公布的《贷款通则》中规定的其他条件。法律依据：中国人民银行、教育部、财政部关于国家助学贷款的管理规定（试行）

1、首次贷款学生：学生和共同借款人身份证（原件和2份复印件），户口本（只看原件），录取通知书或学生证（原件和2份复印件），签字并盖章的申请表一式2份。 2、再次贷款学生：学生不需要再进行资格审查，只需提交经本人签字的申请表和学生证复印件（各2份）。 3、如借款学生（或共同借款人）不能前往受理现场，共同借款人（或借款学生）可持借款学生（或共同借款人）的《授权委托书》办理申请。 4、贫困证明单位：首次申请贷款的学生需持申请表前往高中（仅应届高中毕业生）、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。

目前我国的国家助学贷款，按照发放银行类别分为国家助学贷款（又称高校国家助学贷款）、生源地国家助学贷款和生源地信用助学贷款三种类型。其中高校助学贷款主要由中国银行（主要发放部署院校）、农业银行、建设银行、哈尔滨银行等商业银行以及国家开发银行，通过全国资助管理中心或各省资助管理中心招投标或议标在贷款学生就学地高校发放的助学贷款。生源地助学贷款主要部分省份的农信社（或农村商业商行），在各省的资助管理中心统筹管理下，在贷款学生户籍所在地发放的助学贷款。生源地信用助学贷款主要是国家开发银行、农业银行、部分农信社在全国资助管理中心或各省资助管理中心管理下，在贷款学生户籍所在地通过各县市资助中心发放的助学贷款。生源地国家助学贷款与生源地信用助学贷款的区别在于前者无需共同借款人，后者需要提供共同借款人。 目前国家助学贷款三种类型中，生源地信用助学贷款发放量最大，主要由国家开发银行发放。逐步取代了原高校国家助学贷款和生源地助学贷款发放模式。今年来部分商业银行如农业行银行、哈尔滨银行及部分农村商业银行与专业化管理助学贷款风险的保险公司合作也开始参与生源地信用助学贷款发放。使我国的助学贷款形成以国家开发银行为主，其它多商业银行为辅助多种形式并存的局面。

可以。可以异地办理。可以在户口所在地申请办理申请生源地助学贷款。生源地助学贷款是国家实行的一项长期惠民政策，是资助贫困家庭学生完成学业、享受教育资源权利的有效办法。助学贷款的申请条件和流程。一、申请助学贷款的学生须具备以下条件：1、诚实守信，遵纪守法，品行端正，无违法违纪行为；2、学习刻苦，能够正常完成学业；3、家庭经济困难，在校期间无法支付完成学业所需基本费用，包括学费及基本生活费；4、承诺向贷款经办行提供上学期间和就业以后的变动情况；5、在中国工商银行开立个人结算账户；6、银行要求的其他条件。法律依据:《关于国家助学贷款的管理规定》 贷款的申请和发放 (十一)经办银行发放的国家助学贷款属于商业性贷款,纳入正常的贷款管理。 (十二)国家助学贷款实行学生每年申请、经办银行每年审批的管理方式。 (十三)经办银行负责确定国家助学贷款的具体发放金额,其中:用于学费的金额最高不超过借款学生所在学校的学费收取标准;用于生活费的金额最高不超过学校所在地区的基本生活费标准。 (十四)学生申请国家助学贷款必须具有经办银行认可的担保,担保人应当与经办银行订立担保合同。 (十五)确实无法提供担保、家庭经济特别困难的学生,可以申请特困生贷款。 特困生贷款由学校提出建议,报上级学生贷款管理中心审批后,由经办银行按有关规定办理贷款手续。 (十六)经办银行核批国家助学贷款,并将已批准发放贷款的学生名单及其所批准的贷款金额反馈相应的学生贷款管理中心和学校,学校上报上级学生贷款管理中心备案,并配合经办银行加强贷款管理。

大学新生申请生源地助学贷款流程： 1、借款学生在县资助中心领取2份《国家开发银行生源地信用助学 贷款申请 表》(以下简称“申请表”)，填写个人信息，到村委会(居委会)进行审查并加盖公章; 2、借款学生及其共同借款人持申请表、借款学生和共同借款人合法有效 身份证 明(户口本或身份证等)原件及其复印件、高校录取通知书原件及其复印件(在校生为学生证、《在校生生源地信用助学贷款证明》)到县资助中心提交申请; 3、县资助中心现场审查借款学生贷款申请，审查通过后在申请表上确认盖章; 4、合同签订后，县资助中心提示学生及时到当地农信社办理开户手续; 5、 借款合同 一式四份，其中正本三份，副本一份。借款学生保留合同正本一份(新生附回执)，共同借款人保留合同副本一份。县资助中心存档合同正本一份，预留合同正本一份并最终提交国家开发银行。合同在国家开发银行审批并正式向省资助中心出具贷款审评确认函后生效; 6、当地农村信用社根据学生申请，为借款学生开设个人账户。 《中华人民共和国教育法》第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出 申诉 ，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起 诉讼 ； （五）法律、 法规 规定的其他权利。

生源地助学贷款，是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生)发放的，学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。 生源地助学贷款申请条件 学生已收到高校录取通知书，或是高校在校生; 学生本人入学前的户籍与共同借款人的户籍均在本区县; 学生当年没有获得其他助学贷款; 学生所在家庭经济困难(需具备有关证明)。详细内容您可以向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 生源地助学贷款需要什么材料 1.借款学生本人签字的《申请表》原件；（官网系统里填写后，导出） 2.借款学生和共同借款人本人签字的家庭经济困难学生认定申请表原件；（录取通知书里面会包含，或者大学班级群里会发，县级资助中心也有） 3.借款学生及共同借款人双方的身份证原件； 4.录取通知书或学生证原件； 5.户口簿原件；注：如果学生及共同借款人不在同一本户口簿上，需出示双方户口簿原件； 6.签订合同：借款学生及共同借款人一同携带所需材料，到户籍所在县级资助中心签订合同并领取回执单。 7.提交回执单：借款学生尽快将回执单交给高校老师，由老师录入系统。注：10月10日后无法录入回执。

一、国家助学贷款发放程序： 1、借款人一般应在新学年开学后10天内向学校的指定部门(学生处)提出贷款申请； 2、借款人须如实、完整地填写国家助学贷款申请审批表有关内容； 3、学校按照规定进行审批，并对学生的申请表内容及所提供证明材料的真实性进行认真审查，合格后送交银行指定的信用中介机构进行信用审查； 4、信用中介机构进行信用调查和评估，审核通过后打印申请表，送交申请人； 5、借款人、介绍人、见证人及有关机构在打印的申请表上签字盖章，送交银行； 6、银行审核、审批后，通知合格申请人所在学校，申请人须按照约定时间携带本人身份证与银行签定合同； 7、银行放款。其中：学费及住宿费贷款，按学校学费及住宿费标准按年划入学校帐户;生活费贷款;按北京基本生活标准一次直接划入学生个人在中国工商银行储蓄所开立的活期帐户。 二、贷款期限 第一笔贷款放出至本息完全还清之日止的时段，经办银行根据学生申请，具体确定每笔贷款的期限，最长不超过借款人毕业后四年(根据实际学制相应确定贷款期限)。 贷款额度 此种贷款仅供学生支付学费及住宿费、生活费，三项合计每人每学年不得超过6000元，其中生活费贷款每人每月不得超过250元。

1.生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人，向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理。生源地助学贷款办理地点：向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办。2.国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。学生接到录取通知书后，可向学校咨询具体办理国家助学贷款的相关事宜。学生到校报到后，可通过学校向金融机构申请办理国家助学贷款。拓展资料：一、 贷款形式有1、主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。2、常用的大学生助学贷款一般有两类：国家助学贷款和生源地信用助学贷款。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。3、生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是大学生助学贷款重要组成部分。二、 在学校也可办理助学贷款，办理流程如下：1.提交申请：学生向所在学校资助中心提出助学贷款申请，领取《国家助学贷款申请审批表》等材料，并准备好有关证明材料一起提交给学校国家助学贷款资助中心。2.学校初步审核：学校资助中心对学生提交的助学贷款申请资料进行审核，对其完整性、真实性、合法性负责，初审工作将在收到学生贷款申请后20个工作日内完成。3.银行最终审核：学校将通过初步审核的申请资料上交给银行，银行对申请资料进行最终审核，审核通过后通知学校。4.签订贷款合同：银行审核通过后，会及时通知学校有关负责人，有关负责人通知申请学生到银行网点办理贷款手续，签订贷款合同。5.发放贷款：银行按合同约定，按期向学生指定账户发放助学贷款。

助学贷款的流程是： 第一步： 学生应准备好本人身份证、户口本、录取通知书或学生证，以及本人家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明等材料向户籍所在县、市、区的教育局学生资助管理中心提出借款申请（生源地助学贷款）或通过学校向银行提出借款申请（国家助学贷款），填写贷款申请表，将资料提交上去。 第二步： 生源地助学贷款是由学生户籍所在地的资助中心对学生提交的申请资料进行审查，审查通过，就会指导学生签订贷款合同，并去经办银行开立个人账户；同时会开具借款合同回执单，学生将回执单交给学校，学校会按要求办理相关手续，完成后再把回执单寄回学生户籍所在地资助中心。而当地资助中心会整理好资料后上交给省学生资助管理中心，由省资助管理中心报送经办银行进行最终审批。 国家助学贷款则是由学校的学生资助部门负责对学生的贷款申请进行资格审查，核查学生提供的资料的真实性和完整性，确认资料真实无误后，就会交由经办银行进行最终审批。 第三步： 银行审批通过后，就会将贷款资金划拨到借款学生在本行开立的个人账户里，之后再从学生个人账户转至就读学校的学费账户。

主要是学生在校期间的学费、住宿费及基本生活费的支付。根据略融财经网查询得知助学贷款的用途主要是包括学生在校期间的学费、住宿费及基本生活费的支付，是不能用于其他用途的。生源地助学贷款是国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县的学生资助管理中心或金融机构申请办理的。

生源地助学贷款是每年都要申请的,所以大家如果有需要的话,可以提前了解有关的信息。申请生源地信用助学贷款也需要准备相应的材料和文件。 生源地助学贷款是每年都要申请的 生源地助学贷款以前是大学就申请一次,现在是每年申请一次,第一次申请需要本人携带资料去有关部门进行申请并且要跟共同借款人一起办理,因为有些文件需要共同借款人签字确认,以后再去办就不用共同借款人去办了,学生自己去办就好了。所以总体来说手续的办理还是非常人性化的,手续办理也不是特别复杂。 具体规定 所以生源地助学贷款手续的办理还是非常简单的,大家不用担心自己不会进行操作。如果自己真的不了解相关手续的话,也可以去询问有关机构的工作人员。关于生源地助学贷款的相关问题,其实大学生们可以提前到有关的机构进行了解,关于生源地助学贷款办理的相关手续也并没有那么复杂,只要大家按照相关的步骤进行操作就可以了。当然是办理生源地助学贷款,也是有一些前提条件的,所以如果大家想要申请生源地助学贷款也必须要了解一下有关政策,这一点也是非常有必要的。 办理生源地助学贷款大家每年都是需要进行申请,但是有些大学生可能觉得自己不太需要这笔贷款,那么第二年的时候就可以不再提交申请。这样的话系统就会默认大学生自动放弃了就原地助学贷款,对于大家来说也就是非常方便的选择。所以有关生源地助学贷款的问题还是有必要去进行了解的,而且对于大学生来说也是非常重要的,这样的话也能够减少后续的过程中发生的问题。

这个得看你毕业后啥时候还。生源地助学贷款计算方式：毕业当年：9月1日开始计息，到12月20日，共111天。利息=本金*（人民银行5年期以上年利率/360）。毕业次年：利息=本金*（人民银行5年期以上年利率/360）。毕业第三年：利息与毕业次年的利息一致，然后开始等额还本。毕业第四年至到期：每年的利息计算时扣除已还的本金。注：1、如果贷款逾期不还不仅会产生不良信用，还会产生罚息。生源地助学贷款罚息为基准利率的130%，根据实际逾期金额和逾期天数计算罚息。2、生源地助学贷款利息不会产生复利，只按贷款金额计算利息。3、生源地助学贷款也可以提前还款，提前还款不会计算未满期阶段的利息。利息=本金X利率X天数（从利息计算起的那天到实际还款期日的天数） 比如说2012年7月毕业，7月1日起开始计算利息，到2012年12月20日支付毕业第一年的利息今年利率为6.8%。利息=6000x6.8%x172/360=194.93按时支付第一年的利息。到了2013-12-20时，利率没有上升的话，利息=6000X6.8%X365/360=413.67读书期间不算利息，由国家财政贴息的。生源地毕业生毕业当年9月1日起开始支付利息。毕业后两年为宽限期，宽限期内只需支付利息就可。宽限后开始等额还本。如果在毕业前还清，那只需还清本金就可以了，但是需要一次性还清的哦。 全日制普通高等学校中经济困难的本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生。具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证。具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）

助学贷款在校生有利息吗在校期间是没有利息的，这里说的没有利息并不是说这种贷款没有利息，而是指这笔贷款产生的利息有国家补贴支付给放款方，学生不用支付。学生毕业之后，也就是出校之后就算利息了，毕业后由个人按基准利率支付。毕业后若是迟迟没有还款的话，是会产生一笔不菲的利息的，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担，自然是尽快还清最好，毕竟尽快还清产生的利息相对少很多。助学贷款利率：1、六个月以内(含六个月)6.10%;2、六个月至一年(含一年)6.56 %;3、一至三年(含三年)6.65%;4、三至五年(含五年)6.90%;5、五年以上7.05%。助学贷款不是每个人都能享受到的，申请人必须具备完全的民事行为能力，诚实守信，遵纪守法，而且是已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。自学生取得毕业证的次月1日开始计算利息。生源地贷款利率与中国人民银行同期公布的同档次基准利率一致。利息=本金*年利率。例如学生生源地贷款本金为10万元，毕业整一年，按照五年利率6.55%计算，利息是6550元。拓展资料：国家生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：1.具有中华人民共和国国籍；2.诚实守信，遵纪守法；3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。助学贷款有利息吗助学贷款是政府为了帮助学生解决学习费用而提供的一种贷款形式，它是一种特殊的贷款，有自己的贷款条件和贷款程序。那么，助学贷款有利息吗？答案是肯定的。助学贷款有利息，但是利息比普通贷款低得多，一般在2%以下。助学贷款的利息标准由银行决定，一般受政府财政政策的影响，但是由于助学贷款的准入门槛比较低，因此利息比较低。助学贷款的利息是按月收取的，每月收取一定比例的利息，一般为每月固定利率的1/12，年利率为固定利率的1/12。另外，助学贷款还有一种按息计息方式，这种方式下，每月收取的利息是根据贷款余额计算出来的，以此来支付贷款利息。助学贷款的利息是可以抵扣税收的，学生可以根据自己的实际情况申请抵扣，以减少自己的税收负担。但是，申请抵扣的学生必须满足一定的条件，才能获得抵扣，否则将无法获得抵扣。总之，助学贷款有利息，但是利息比普通贷款低得多，学生可以根据自己的实际情况申请抵扣，以减少自己的税收负担。但是，申请抵扣的学生必须满足一定的条件，才能获得抵扣，否则将无法获得抵扣。

生源地信用助学贷款有下面几项优惠政策：1、全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生，）每人每年申请贷款额度不超过8000；全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000；支持家庭经济困难学生根据实际情况按贷款上限足额申办贷款。2、学生就学期间贷款利息由国家承担，毕业后开始支付利息。贷款本金毕业五年后开始偿还，还款期限按全日制学制加15年确定，最长不超过22年。如果贷款学生在毕业当年的8月15日前申请提前还款，贷款学生本人将不用支付利息。3、今年起，生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率再减30个基点执行，相当于比去年利率下降约0.55各百分点。注意生源地信用助学贷款利息按年计收。借款学生在读期间的贷款利息由财政全额补贴。借款学生毕业后，在还款期内继续攻读学位的，可申请继续贴息，但应及时向各市学生资助管理中心提供书面证明，经审核后，报国家开发银行分行确认。继续攻读学位期间发生的贷款利息，由原贴息财政部门继续全额贴息。

助学贷款的流程是： 第一步： 学生应准备好本人身份证、户口本、录取通知书或学生证，以及本人家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明等材料向户籍所在县、市、区的教育局学生资助管理中心提出借款申请（生源地助学贷款）或通过学校向银行提出借款申请（国家助学贷款），填写贷款申请表，将资料提交上去。 第二步： 生源地助学贷款是由学生户籍所在地的资助中心对学生提交的申请资料进行审查，审查通过，就会指导学生签订贷款合同，并去经办银行开立个人账户；同时会开具借款合同回执单，学生将回执单交给学校，学校会按要求办理相关手续，完成后再把回执单寄回学生户籍所在地资助中心。而当地资助中心会整理好资料后上交给省学生资助管理中心，由省资助管理中心报送经办银行进行最终审批。 国家助学贷款则是由学校的学生资助部门负责对学生的贷款申请进行资格审查，核查学生提供的资料的真实性和完整性，确认资料真实无误后，就会交由经办银行进行最终审批。 第三步： 银行审批通过后，就会将贷款资金划拨到借款学生在本行开立的个人账户里，之后再从学生个人账户转至就读学校的学费账户。

没有区别，都是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的。生源地贷款和助学贷款都是信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分，由国家开发银行发放、各级学生资助管理中心具体管理开展生源地信用助学贷款工作，对于建立健全高校资助政策体系、帮助家庭困难大学生顺利完成学业，具有重要意义。拓展资料：一、生源地助学贷款的目的：生源地信用助学贷款是指银行类金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县 (市、区)办理的助学贷款，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。二、生源地贷款额度、期限、利率1、贷款额度国家助学贷款上限提至本专科生及预科生12000元、研究生16000元，为1000到12000（16000） 之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。2、贷款期限贷款期限为学制加15年，最长不超过22年。宽限期时间为5年。注：该政策为2020年开始实施，对于2020年新增合同，还本宽限期为5年；2020年以前的存量合同，未开始偿还本金的助学贷款合同（即学生未毕业或已毕业但未开始偿还本金的贷款），可由借款学生提出申请，通过还款计划变更，在原合同约定的贷款期限内，将宽限期延长至5年。 3、贷款利率利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率。生源地信用助学贷款利息按年计收，每年12月20日为还款日。学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长（或其他法定监护人）共同负担。

生源地贷款审批一般要一周左右，因为一般助学贷款审核时间在7到15天左右。审批成功要等到学生去学校之后，老师录入回执后才会显示通过。一般助学贷款要交学费还要再迟一个月左右，因为要层层审批、拨款，银行还要划账。国家推出助学贷款就是为了给家庭不富裕的孩子一个上学的机会，对于家里没有钱不够支撑孩子读书的，学生是可以申请助学贷款的。如果用户在第二年还需要申请贷款的话，则是可以继续办理的，第二年继续办理国家生源地助学贷款称为续贷。生源地贷款审批一般要一周左右，因为一般助学贷款审核时间在7到15天左右。审批成功要等到学生去学校之后，老师录入回执后才会显示通过。一般助学贷款要交学费还要再迟一个月左右，因为要层层审批、拨款，银行还要划账。　　生源地贷款审批是由当地的教育局学生资助管理中心进行的，审批主要内容包括借款学生的身份信息、入学信息及家庭状况等。首先由学校负责对申请人进行资格审查，审查符合条件后提交给银行，银行对学生的贷款申请进行最终审批，审批通过可直接发放贷款至银行卡。　　总的来说。生源地贷款审批通过需要一周左右的时间。其中，审批中就是表示还没有拨款，一般学校录入回执号以后才会显示成功。不管是首次申请还是续贷，用户直接进入国家开发银行助学贷款信息网，登录生源地助学贷款学生在线服务系统办理相关业务即可。请点击输入图片描述（最多18字）

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。生源地信用助学贷款的主要规定如下：1.申请条件①具有中华人民共和国国籍;②诚实守信，遵纪守法;③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。2. 办理程序生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。3. 贷款金额借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过8000元。4. 贷款利息生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。5. 还款期限和还款方式生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年，其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。

　　一、申请方式不同　　国家助学贷款：学生入学后由所在学校根据银校双方签署的合作协议的有关规定，由学生个人申请，经办银行和学校共同办理。　　生源地信用助学贷款：学生在家庭所在地县(市)、区学生资助管理部门申请办理生源地信用助学贷款业务，也就是说要在户籍所在地办理。　　二、国家助学贷款有限制条件，生源地信用助学贷款办理快捷、方便　　国家助学贷款有些限制条件，比如民办高校和高等职业学校的学生申请国家助学贷款会有一定的难度;而生源地信用助学贷款申请条件和办理程序则相对快捷和方便。按照生源地信用助学贷款政策规定，全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的本专科学生、研究生和第二学士学生，只要本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校期间学习和生活的基本费用(需提供有关证明)，学生本人入学前的户籍与共同借款人的户籍均在本县(市)、区，均可提出申请。　　三、贷款期限不同　　国家助学贷款的最长贷款期限为10年;生源地信用助学贷款的最长贷款期限为14年。

这个得根据学费来填写，如果学费四千以内，则不能填五千，因为申请时只会批准四千。少于四千的话可以直接填四千，小于五千的话就填五千即可。助学贷款办理条件：1、借款人可以提供身份的证明。2、借款人可以提供录取通知书或学生证。3、借款人可以提供申请表原件。4、借款人可以提供家庭经济状况证明。5、借款人诚实守信，遵纪守法。6、借款人信用记录良好。申请助学贷款流程1、提出贷款申请符合条件的学生登录“学生在线服务系统”进去后找到“贷款申请”，点“新增”，填写信息后导出并打印《国家开发银行生源地助学贷款申请表》2、资格审查如果是首次申请贷款，则需要带着申请表前往高中、村(居)委会、乡镇(街道)民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。3、签订贷款合同盖完章之后，学生和共同借款人携带相关材料同时前往县级资助中心办理贷款手续。大学新生申请贷款，提交下列材料：1、《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。2、借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。3、借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。4、家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。

办理助学贷款的流程：贷款受理部门提出贷款申请；准备材料 。准备相关材料到当地教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称申请表）。借款人需将申请表填写完整并印章齐全；审核材料 。借款人及共同借款人本人到登记领表的县（市、区）教育局学生资助管理部门，出具身份证明材料（含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿）复印件需要两份、申请表和邮储账号，县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查；签订合同 。借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》，签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息；合同回执寄返。借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，从2011年起学生只需到高校资助中心办理电子回执，无需再邮寄纸质回执。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执（最迟不得超过10月30日），视同学生撤销借款申请；贷款发放与支付。根据合同约定，邮储银行将在合同约定日期发放贷款，并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户；偿还贷款。借款学生毕业后，学生及其共同借款人负责按借款合同约定，按时在个人账户中存入足额资金。办理生源地助学贷款条件：具有中华人民共和国国籍；诚实守信，遵纪守法；已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；学生本人入学前户籍、其父母户籍均在本市、县（市、区）；家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用；银行规定的其他条件。办理生源地助学贷款申请材料：国家助学贷款申请书；本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；本人对家庭经济困难情况说明；学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任；银行规定的其他资料。

如果想申请国家助学贷款的话，可以到中国银行、工商银行、建设银行以及农业银行进行申请。如果想申请生源地助学贷款的话，可以到国家开发银行进行办理。当然，有些地方农村信用社也是可以办理的。助学贷款的还款方式主要分两种，支付宝还款和银行还款，学生在校期间，是免收利息的，但是在毕业之后，银行会根据银行利率收取利息。国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。助学贷款主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。

生源地贷款（全称生源地信用助学贷款）：x0dx0a是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。x0dx0ax0dx0a申请条件：x0dx0a国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。x0dx0ax0dx0a(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：x0dx0a1.具有中华人民共和国国籍；x0dx0a2.诚实守信，遵纪守法；x0dx0a3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；x0dx0a4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；x0dx0a5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。x0dx0a注：2012年的高中毕业班家庭经济困难学生情况调查工作于今年5月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。x0dx0ax0dx0a(二)共同借款人x0dx0a共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人）。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。

想要护持佛法，必要的武力也是可以使用的，上马杀敌，下马念佛，对待恶势力，不必忍辱，应该勇敢机智地应对。忍辱是行者的本愿，你可以忍，也可以不忍，面对恶势力，忍是恶，对待危害公众安全的害群之马，必须做到零容忍。

历经8年谈判后，区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）正式签署，世界终于迎来了最大的自由贸易区。rcep，全称为Regional Comprehensive Economic Partnership，中文意思就是“区域全面经济伙伴关系协定”。2020年11月15日，区域全面经济伙伴关系协定签署仪式以视频方式进行，15个RCEP成员国经贸部长将在仪式上正式签署该协定。标志着当前世界上人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区正式启航。签署RCEP的共有15个成员国，包括东盟10国（印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国、新加坡、文莱、柬埔寨、老挝、缅甸、越南、印度）和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰，总人口达22.7亿，GDP达26万亿美元，出口总额达5.2万亿美元，均占全球总量约30%。RCEP自贸区的建成，意味着全球约三分之一的经济体量将形成一体化大市场。亚太地区的"家底"实在是丰厚，要人有人、要钱有钱、要技术有技术，但尴尬的是，亚太地区在国际经济事务中却没有多大的"发言权"。世界银行、国际货币基金组织和WTO的总部和实际主导者不在亚太；国际原油、黄金等大宗商品的定价中心不在亚太；引领世界科技和创新的硅谷不在亚太；甚至连G7这种"富国俱乐部"也主要是欧美国家。从经济学上来看，只有出口大于进口时，一个国家的财富才会增加，而持续的进出口赤字则意味着国家的财富减少。因此，在同东盟签署自贸协定之后，印度对东盟的进出口赤字却持续扩大，这显然不是印度想看到的。值得一提的是，印度中小企业似乎也顶不住压力，因此今年9月份印度已经就重新审查此前同东盟的自贸协定达成一致。随着这些年的经济增长和综合实力的提升，中国已经成为地区内部最主要的经济大国。单从经济总量来看，中国在RCEP成员国中间是遥遥领先的，甚至超过了其他15个国家的总和（包括印度）；RCEP虽然由东盟主导，但离不开中国的积极支持，所以"RCEP可以没有印度，但绝不能没有中国"。RCEP是互惠的协定，其中的成员国有发达国家，有发展中国家，更有一些最不发达国家，成员间经济体制、发展水平、规模体量等差异巨大，此次签订rcep只是一个开始。

国内外产学研合作的形式包括：高校和企业自主联合科技攻关与人才培养；共建研究中心、研究所和实验室；建立科技园区，实施科学研究与成果孵化；建立基金会，设立产学研合作专项基金；吸纳企业公司和社会资金成立学校董事会，建立高校高科技企业；高校与地区实行全方位合作等。其中，大学科技园作为教学、科研与产业相结合的重要基地，成为高校技术创新的基地、高新技术企业孵化的基地、创新创业人才培育的基地和高新技术产业辐射催化的基地。

确认此网站是安全的话，可以用下面的三个方法进行解决： 1、如果有电子证书的话，就点击网页上的“继续浏览此网站(不推荐)”链接即可访问网站，让后点击地址栏后面的“证书错误”按钮，打开弹出窗口，点击“查看证书”，然后单击“安装证书”，出现警告消息，单击“是”安装证书即可。 2、如果没有电子证书的话。可以将该网址设为信任站点，可以在网页中进行设置。 3、首先打开IE浏览器，然后点击上方的“工具”——“Internet选项”，在打开的界面中切换到“内容”选项卡，然后点击“证书”按钮;接着在打开的证书界面中，要安装的证书类型时点“受信任的根证书颁发机构”，然后点击左下角的“导入”安装导入相关的证书即可。

有些内病如果不是太重的话，通过简单的膳食调理和适量的运动就可以恢复，这也是这门课在以后实际中的应用。

个人教学存在问题及整改措施有如下：1、对学生的课上行为习惯纠正不及时。改进措施：课上注意学生的行为习惯的养成，包括从起立说老师好开始，到课上的坐姿、站姿、回答问题的语调等。时时刻刻注意学生良好习惯的培养。2、评价方式应用不到位，很少应用评价方式。改进措施：以后创建自己的评价方式，在课上用评价方式激励学生，将评价方式应用为自己的特色。3、学习目标不能展现。改进措施：在课前就将学习目标写在黑板上，在正式进入课堂时能向学生展示，并读出来。4、时间安排不合理，经常不能完成任务。改进措施：备课时积极准备，将时间安排合理，不安排太多的内容给学生。5、对学生的回答经常不能给予回应，不能解决学生的问题。改进措施：多关注学生，让学生踊跃的发言，说出自己的想法，用爱心去体会学生的内心世界。

5月23日早晨，玛纳斯县人民医院传达学习和田地委副书记、行署专员艾则孜·木沙发声亮剑文章《不能让“两面人”再祸害我们了》。　　会上，党支部书记孙新玲全文传达领学了《不能让“两面人”再祸害我们了》。艾则孜·木沙副书记在发声亮剑中全面具体分析了谁是我们身边的“两面人”、“两面人”带来了哪些危害、真心跟党走的干部怎么办等。全体职工认真聆听并记录笔记。　　学习后，职工们结合自己的成长经历和工作、生活实际，对学习内容进行了专题讨论。并郑重表态自己将坚定不移地同宗教极端思想、民族分裂和暴力恐怖分子做斗争，以维护民族团结的实际行动，粉碎“三股势力”的图谋。作为卫生工作者将时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，以民族团结教育为抓手，扎实开展“民族团结一家亲”，大力推进“结对子、交朋友”;不断加强各族职工之间的交流交往交融;严格要求自己，任何时候都不忘记党赋予我们的神圣使命。　　麦迪娜说：作为维吾尔族党员干部，我在大是大非面前，必须第一时间敢于发声亮剑，坚决反对民族分裂、维护祖国统一和社会稳定，敢于揭露反分裂斗争中的“两面派”“两面人”，我不仅要在单位不出问题，更要管好家庭、管好亲属，在大是大非面前立场坚定，行动坚决，遵纪守法、不越界不越轨。　　陈艳芳说：艾则孜u2022木沙同志一针见血的道出了“两面人”扭曲人生观、混淆是非观、离间民族之间感情、损坏维吾尔族的形象和破坏社会稳定的罪恶面目，我们要清醒地看到“两面人”的危害，更要提高警惕，及时把他们识别出来、清除出去。我们要提高政治敏锐性，对身边发生的不稳定言行、不稳定行动要敢于发声亮剑，对越过红线的行为及时报告组织，绝不能让敌对分子逍遥法外，决不能让不利于团结的风气蔓延。　　卡比努尔说：我们要擦亮眼睛、明辨是非，立场坚定，旗帜鲜明地站出来举报“两面人”、指认“两面人”、揭穿“两面人”，让两面人成为人人喊打的“过街老鼠”。不管我们在哪个岗位，从事什么工作，任何时候都要立场鲜明、旗帜鲜明、态度鲜明，要像艾则孜·木沙同志那样敢于率先发声。　　买德努说：作为一名普通职工，现在我一定要旗帜鲜明，挺身而出，积极发声亮剑，为国家安全、民族团结、社会稳定和长治久安做出自己应有的贡献。　　阿米娜说：两面人损害了我们维吾尔族的形象，他们在背后同情、包庇、藏匿暴恐分子，甚至为“三股势力”撑腰，这些所作所为，不仅违反了党纪国法，还丧失了民族责任，毁掉了民族文化，阻止了民族发展，损害了民族形象，我坚决不做两面人。　　加纳尔说：我坚决不做“两面人”，言行上表里如一，切实转变工作作风，言行一致，心口如一，坚决与政治舞台上的“两面派”、反恐维稳的“两面人”作斗争。　　最后，党支部书记孙新玲要求全体党员干部及职工在大是大非面前要敢于像艾则孜·木沙同志一样旗帜鲜明的发声亮剑，坚决维护祖国统一和社会稳定，言行上要表里如一，切实转变工作作风，勇敢地向反分裂斗争中的“两面人”宣战，用自己的实际行动构筑维稳长城，力保社会稳定和长治久安总目标的实现

**是的**，《科技与生活》是正规期刊。它是由中国科学技术协会主管，中国科技新闻学会主办的国家级科技类学术刊物，经国家新闻出版总署和北京市新闻出版局批准，国内外公开发行。因此，该期刊具有法律效应，属于正规期刊。

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写证明的经历，对证明都不陌生吧，证明一般由标题、称呼、正文、署名和日期等构成。写证明的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的工作收入证明书，欢迎大家分享。 工作收入证明书1 　　个人经济收入证明是由工作单位开具，证明个人有收入证明文件。在申请个人贷款时，个人经济收入证明是需要提交材料之一。 　　比如，申请个人信用贷款，需要提交收入证明、工作证明、身份证明以及居住证明。其中，收入证明就是指个人经济收入证明。以下为某银行收入证明样本。 　　xxxx银行： 　　兹有我单位职员（姓名）_______________，证件号码：___________________，向你行申请贷款。特此证明其在单位职务为________________，已连续工作___________年，税后收入情况如下： 　　基本工资：_________元/月 　　奖金：_________元/月 　　分红：_________元/月 　　总计：_________元/月，上年收入_________元/年 　　我单位将承担该证明与实际情况不符所引起法律责任。 　　单位（章）： 　　电话： 　　联系人： 　　日期： 　　附注： 　　1、本证明落款处需加盖单位有效公章或人事部门章； 　　2、联系人需是清楚借款人收入情况人力部门或财会部门人员或等同职务其他人员，且不可是借款人本人或其直系亲属。 工作收入证明书2 　　兹证明xxx先生(女式)系我公司(单位)xxx(正式工、合同工、临时工)，已连续在我公司(单位)工作xxx年，现任在本公司(单位)任xxx职务，xxx岗位。该职工近一年内月平均收入(税后)为人民币(大写)xxx元;本公司(单位)承诺以上收入证明正确属实，如与职工本人公司(单位)收入不符，本公司(单位)愿承担相应责任。 　　特此证明! xxx 　　20xx年x月x日 工作收入证明书3 _________银行： 　　兹证明_________先生（女士）是我单位职工，工作年限_________年，在我单位工作_________年，职务为_________，岗位为_________，工作性质为（正式制；合同制；临时制；其他），职称为，该员工是否有违规违纪行为（有；无）。 　　其身份证号码为：_________ 　　其平均月收入为人民币（大写）_________元 　　填表人签字：_________ 　　证明单位（盖公章）_________ 　　单位联系电话：_________ 　　单位营业执照编号：_________ 　　单位办公地址：_________ 　　本单位承诺该职工的收入证明真实。 　　本收入证明仅限于该职工办理贷记卡用途，我公司并不对该职工使用贷记卡可能造成的欠款承担任何责任。 　　填表日期：_________年_________月_________日 工作收入证明书4 　　兹证明_______先生(女式)系我公司(单位)_______(正式工、合同工、临时工)，已连续在我公司(单位)工作_______年，现任在本公司(单位)任_______职务，_______岗位。该职工近一年内月平均收入(税后)为人民币(大写)_______元;本公司(单位)承诺以上收入证明正确属实，如与职工本人公司(单位)收入不符，本公司(单位)愿承担相应责任。 特此证明! 职工身份证号： 填表人： 单位(公章) 单位地址： 单位(人事劳资部门)联系方式： 人事负责人签字： 填表日期： 年 月 日 贷款工作收入证明书(三) 兹证明____身份证号( )为本公司职员，在本公司____岗位工作，并已经在本公司任职____年____月，年收入为______元;此证明只作为员工申办信用卡专用，不做其他用途。特此证明。 　　附注： 　　单位全称： 　　公司电话总机： 　　地址： 　　公司签章： 　　年 月 日 工作收入证明书5 　　中国银行股份有限公司xxxx支行： 兹有我单位正式职工__________,在本单位工作时间_____年，学历__________,职务或职称__________,现任职时间__________年，因需要向贵行申请(提供)金额__________元、种类__________贷款(担保)，现将该职工月收入情况证明证明如下： 1、基本工资：__________元; 2、奖金及福利：__________元; 3、合计：__________元。 本公司对以上数据的真实性负法律责任。 　　填表人：__________ 　　负责人：__________ 　　电 话：__________ 　　单位盖章：__________ 　　日期： 工作收入证明书6 　　兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 　　盖章：_________ 　　______年___月___日 工作收入证明书7 　　兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。 　　特此证明。 　　本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 　　盖章：_________ 　　日期：______年___月___日 工作收入证明书8 中国银行股份有限公司xxxx支行： 　　兹有我单位正式职工xxx,在本单位工作时间xxx年，学历xxx,职务或职称xxx,现任职时间xxx年，因需要向贵行申请(提供)金额xxx元、种类xxx贷款(担保)，现将该职工月收入情况证明证明如下： 　　1、基本工资：xxx元; 　　2、奖金及福利：xxx元; 　　3、合计：xxx元。 　　本公司对以上数据的真实性负法律责任。 xxx 　　20xx年x月x日 工作收入证明书9 　　兹有我公司（_________公司）员工_________，身份证号码：_________，在我司工作_________年，任职_________部门_________经理（职位），年收入为人民币_________元。 　　特此证明！ 　　_________公司（加盖公章） 　　_________年_________月_________日 工作收入证明书10 　　兹有___________同志，性别_____， 身份证号码(军官证，护照)号码为：_________________________，自________年_____月_____日至今一直在我单位工作，与我单位签订了劳动合同，合同期限为________。目前在______________部门担任职务，税后月工资薪金所得为人民币(大写)________________元，月住房公积金的单位缴存部分为人民币(大写)________________元，月住房补贴为人民币(大写)________________元。 　　特此证明 　　单位公章(或人事劳资章) 　　年 月 日 　　1、单位名称：________________________________________________________ 　　2、单位地址：________________________________________________________ 　　3、联系电话：______________ 邮政编码：________________ 劳资)部门负责人姓名：________________ 工作收入证明书11 　　兹证明________先生（女士）是我单位职工，工作年限____年，在我单位工作____年，职务为______，岗位为________ ，工作性质为________（正式制/合同制/临时制/其他），职称为________，该员工是否有违规违纪行为（有/无）。其身份证号码为：________________________其平均月收入为人民币（大写）________元。 　　单位联系电话：_______________________ 　　单位营业执照编号：___________________ 　　单位办公地址：________________________ 　　本单位承诺该职工的"收入证明真实。 　　填表人签字：________ 　　证明单位（盖公章）： 　　填表日期：___年___月 工作收入证明书12 　　兹证明xxxxxx是我公司员工，在xxxxxx部门任xxxxxx职务。至今为止，一年以来总收入约为xxxxxxx元。 　　特此证明。 　　本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 　　盖章：xx 　　日期：xxxx年xx月xx日 工作收入证明书13 银行： 　　兹证明xx先生(女士)是我单位职工，工作年限xx年，在我单位工作xx年，职务为xx，岗位为xx，工作性质为xx(正式制;合同制;临时制;其他)，职称为xx，该员工是否有违规违纪行为xx(有;无)。 　　其身份证号码为：xx 　　其平均月收入为人民币(大写)xx元 　　填表人签字：证明单位(盖公章) 　　单位联系电话：xx 　　单位营业执照编号：xx 　　单位办公地址：xx 　　本单位承诺该职工的收入证明真实。 　　本收入证明仅限于该职工办理贷记卡用途，我公司并不对该职工使用贷记卡可能造成的欠款承担任何责任。 　　填表日期：xx年xx月 工作收入证明书14 交通银行江岸支行： 　　兹证明_________（先生/女士）系本单位_________（1、正式工2、合约工3、临时工），已连续在本单位工作_____年，目前在本单位担任_________职务。目前该职工的最高学历为________，身体状况_________。近一年内该职工的平均月收入（税后）为____________元人民币。 本单位在承诺以上情况是正确属实的，如因上述证明与事实不符而导致贵行经济损失的，本单位愿承担一切责任。 　　特此证明 　　单位公章或人事部门章： 　　人事部负责人签名： 　　年 月 日

论文的提纲包括什么 　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。你写论文时总是无从下笔？下面是我收集整理的论文的提纲包括什么，希望能够帮助到大家。 　　论文的提纲包括什么 篇1 　　提纲主要包括哪些项目： 　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 　　5、论文正文： 　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 　　a、提出—论点； 　　b、分析问题—论据和论证； 　　c、解决问题—论证与步骤； 　　d、结论。 　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714—87文后参考文献著录规则》进行。 　　中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——标题——出版物信息 　　所列参考文献的要求是： 　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 　　论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。 　　首先我们说一下什么是论文提纲？ 　　论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 　　那论文提纲应该怎么写呢？ 　　编写论文提纲有两种方法。 　　1、标题式写法 　　用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。 　　2、句子式写法 　　以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。 　　编写提纲的步骤 　　编写提纲的步骤可以是这样： 　　（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 　　论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 　　（二）原稿纸页数的分配 　　写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 　　（三）编写提纲 　　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样： 　　编写论文提纲的详细步骤： 　　一、序论 　　二、本论 　　（一）培育建筑劳动力市场的前提条件 　　（二）目前建筑劳动力市场的基本现状 　　（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策 　　三、结论 　　详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 　　一、序论 　　1、提出中心论题； 　　2，说明写作意图。 　　二、本论 　　（一）培育建筑劳动力市场的前提条件 　　1、市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 　　2、建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 　　3、城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 　　4、建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 　　（二）目前建筑劳动力市场的基本现状 　　1、供大于求的买方市场； 　　2，有市无场的隐形市场； 　　3、易进难出的畸形市场； 　　4，交易无序的自发市场。 　　（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策 　　1、统一思想认识，变自发交易为自觉调控； 　　2、加快建章立制，变无序交易为规范交易； 　　3、健全市场网络，变隐形交易为有形交易； 　　4、调整经营结构，变个别流动为队伍流动； 　　5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。 　　三、结论 　　1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务； 　　2、呼应开头的序言。 　　上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业"论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。 　　论文的提纲包括什么 篇2 　　公民政治参与与和谐社会构建 　　政治参与也称参与政治，是现代政治学理论中的一个重要概念，现代政治的发展，以公民对政治的普遍参与为其显著特征。 　　政治参与是指普通公民通过一定的方式去直接或间接地影响政府决定或与政府活动有关的公共政治生活的政治行为。 　　和谐社会是一个国家物质文明、政治文明和精神文明三者协调发展与互相促进的社会，一个重要的`评价指标就是公民政治参与。 　　构建和谐社会，加强政治文明建设，需要公民有序的政治参与。 　　而公民有序的政治参，则是指公民在遵循宪法和法律所规定的公民民主权利的前提下，通过自主、理性的方式并按照一定的程序或秩序去直接或间接地影响政府决策和政治生活的政治行为。 　　和谐社会是一个民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 　　扩大公民有序的政治参与是发展民主政治、构建和谐社会的重要手段，所以营造一个和谐的社会环境，离不开公民的政治参与。 　　扩大公民有序的政治参与，体现了民主和法治、参与和秩序、发展和稳定的有机结合，同构建社会主义和谐社会对新阶段政治发展的要求相一致，对我国在新阶段建设社会主义和谐社会具有重要意义。 　　论文主要从以下四个方面进行论证： 　　一是选题的原由和研究的意义，当前公民政治参与发展不充分的现实已经影响到我国社会主义民主建设的推进，而解决了这一问题，对于深化政治参与、维护社会主义社会的政治稳定以及促进社会主义和谐社会的建设等方面有着重大而深远的意义。 　　二是对国内外的研究现状进行了分析，认为国外的有些研究成果值得借鉴，国内的研究在内容上和范式上还有待深化和拓展。 　　三是对研究中涉及的主要概念如“民主”、“政治参与”“和谐社会”等作阐述。阐明研究的基本思路和采取的主要研究方法。 　　四是强调正确认识公民政治参与与和谐社会构建的关系，从社会主义和谐社会对公民政治参与的要求和充分发展的政治参与对社会走向和谐的促进作用两个方面，探讨在发展我国社会主义和谐社会进程中，应该如何加强政治参与建设的具体对策。 ;

一、确保网站服务器的安全尽量选择安全性高、稳定性强的服务器。同时，及时更新服务器的各种安全补丁，定期进行安全检查，对服务器和网站进行全面的安全检查，防止隐患，及时修复安全漏洞。二、选择正确的语言程序其实也没有那种语言程序是绝对安全的，这样要看我们的网站的具体要求，现阶段一般都是采用ASP或者PHP等。三、提防SQL注入漏洞相信大部分程序员在编写代码的时候，没有对用户输入数据的合法性进行判断，使应用程序存在安全隐患。新手最容易忽视的问题就是SQL注入漏洞的问题，用NBSI2.0对网上的网站扫描，就能发现部分网站存在SQL注入漏洞，用户可以提交一段数据库查询代码，根据程序返回的结果，获得某些他想得知的数据。四、确保网站程序的安全性程序是网络入侵的有效途径之一：1、网站在开发过程中应选择安全语言;2、确保网站后台安全，分配后台管理权限，避免后台人为误操作，必要时购买堡垒机加强安全保护;3、注意网站程序各方面的安全测试，加强SQL注入、密码加密、数据备份、验证码使用等安全保护措施。五、限制权限及时安装系统补丁一般网站安全设置最好把写入权限关闭，因为这样对方就篡改不了网站的文本信息了，及时更新系统补丁，服务器做好安全权限，如果网站用的别人的程序定期查看是否有补丁推出。六、及时备份网站数据保存在站点的数据被重点保护，定期的数据库备份对于网站异常后的数据恢复是非常必要的。备份频率可以根据企业自身需要决定，比如：电子商务类型的网站，由于每天更新用户数据，数据库应该每天备份，以确保用户数据不会最大限度地丢失。七、域名劫持监控服务存在域名劫持攻击手段，在劫持的网络范围内拦截域名解析的请求，分析请求的域名，把审查范围以外的请求放行，否则直接返回假的ip地址或者什么也不做使得请求失去响应，使得对于特定的网址不能访问或者访问的是假网址。针对这一攻击手段，对域名解析进行监测，一旦发现用户网站访问域名出现被攻击劫持现象，立刻恢复故障。八、不使用弱密码网络攻击者往往从弱密码中寻找突破点，最不应该导致弱密码上的数据泄露。无论是企业网站还是其他IT资产，都需要强密码进行基本保护。最好设置至少8-10个字符的强密码，或者设置双重验证来提高网站的安全性。大写字母、小写字母、数字和符号的组合用于密码。此外，尽量避免在其他系统中重复使用相同的密码。

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创新2.0时代应提“政用产学研”了。从“产学研”到“政产学研”、“政产学研用”到“政用产学研”，是一个对创新体系建设认识逐步深化的过程。随着信息技术的发展和创新形态的演变，政府在开放创新平台搭建和政策引导中的作用以及用户在创新进程中的主体地位进一步凸显。从“产学研”到“政产学研”、“政产学研用”到“政用产学研”，虽然只有一两字之差，但后者进一步强调了政府推动的开放创新平台搭建，强调用户体验与创新以及政府的服务转型，强调了面向应用的创新生态构建和价值实现。“政用产学研”是面向知识社会创新2.0的协同创新生态系统，是生产、学习、科学研究、实践运用的系统合作，是技术创新上、中、下游及创新环境与最终用户的对接与耦合，是对产学研结合在认识上、实践上的又一次深化。推荐两篇文章：《钱学森开放复杂巨系统理论视角下的科技创新体系》和《创新2.0视野下的协同创新研究：从创客到众创的案例分析及经验借鉴》。

　　一篇新闻报道或许能权威回答你的问题：　　商务部国际司负责人谈如何利用中哥自贸协定　　湖南外贸网综合 《中国-哥斯达黎加自由贸易协定》是中国与中美洲国家签署的第一个包括物贸易、服务贸易、原产地规则、海关程序、技术性贸易壁垒、卫生和植物卫生措施、贸易救济、知识产权、合作等内容的一揽子自贸协定。中哥自贸协定谈判是在金融危机的背景下启动的，中哥自贸协定从启动谈判到签署协定仅用了一年多时间，这都体现了中哥两国通过加强合作，坚定信心，共克时艰，共同深化经贸关系和携手实现互利共赢的决心和信心。中哥自贸协定的实施，也必将进一步巩固双方经贸合作关系，深化经贸合作，促进文化交流，为双方企业和消费者带来实实在在的利益。　　一、双方企业和消费者受益良多　　中哥自贸协定是一种互惠互利的贸易安排，为各自具有优势和竞争力的产品和服务进入对方市场创造了良好条件。从8月1日开始，中哥两国将共同迈进"零关税时代"。双方60%以上的产品将立即享受零关税待遇，另外30%左右的产品将在5-15年内逐步享受零关税待遇。在服务贸易方面，双方也将相互进一步开放。中哥自贸协定将在促进中哥两国互利共赢和共同发展上起到立竿见影的效果，同时也将给两国企业和消费者带来很多实实在在的好处。　　具体来说，自贸协定的实施会带来以下好处：　　货物贸易方面，简单地说就是给企业带来实利，给消费者带来实惠。从8月1日起，中方将对来自哥方5200多个税号的产品免征关税，约占中方税目总数的65.5%，2010年，这些免征关税产品的进口额约占中方自哥方进口额的90%;同时哥方也将对中方的4100多个税号的产品给予零关税待遇，约占哥税目总数的62.9%。2010年，这些免征关税产品的出口额约占中方对哥方出口额的60%。　　通过相互减税，两国产品将在对方市场上更具价格竞争力。同时，这些产品在进入对方市场时，还能在通关以及检验检疫方面享受便利。中国企业将可以利用中哥自贸协定扩大对哥斯达黎加和中美洲市场的出口，扩大市场占有率。特别是中国的纺织原料及制品、轻工、机械、电器设备、蔬菜、水果、汽车、化工、生毛皮及皮革等众多产品在进入哥方市场时将更具竞争力。同时，中国企业将可以以更优惠的条件获取来自哥方的各种原料性产品，比如生皮、饲料用鱼粉、铝矾土、铁矿、煤矿等。对于双方普通消费者而言，自贸协定将可以使大家以更低的价格享受来自异国的消费品，比如，中国苹果汁可于今后以零关税进军哥方市场，而不用缴纳15%的关税。又如，哥斯达黎加的咖啡品质享誉世界，《协定》实施后，中国咖啡的进口关税将10年内降为零，中国咖啡爱好者将能以较低的成本享受来自万里之外、高品质的咖啡。　　服务贸易领域，中哥双方在自贸协定中相互进一步开放了服务市场，减少了服务业的准入限制。这将为双方的服务贸易提供者搭建一个新的合作平台，营造更加稳定、开放的贸易环境。自8月1日起，中方将在电信服务、商业服务、建筑、房地产、分销、教育、环境、计算机和旅游服务等部门获得优于哥方在世贸组织承诺的市场准入机会和国民待遇。这些待遇也是哥给予其他外国投资者待遇中最高的。比如旅游服务，哥旅游资源丰富，旅游业是哥主要产业之一。每年赴哥旅游的欧美人挤满了哥首都机场，哥旅游市场一派繁荣景象。在导游服务市场准入承诺中，哥方承诺没有限制，这意味着中国企业可以进入哥国内提供导游服务，分享这块蛋糕。同时中方在计算机服务、房地产、市场调研、翻译和口译、体育等部门对哥方给予了优于世贸组织承诺的待遇。　　此外，双方还同意在出口促进、吸引投资、科技、中小企业、农业、文化、体育、减灾、竞争政策等领域开展合作，并将加强在教育、卫生、传统医学、基础设施等领域的合作。　　二、企业用好自贸协定优惠措施建议　　该负责人就中国企业如何充分利用中哥自贸协定优惠政策提出以下建议和技巧：　　(一)各类企业宜树立主动意识，研究并吃透中哥自贸区的优惠政策。进出口企业可积极了解和掌握中哥双方产品关税减让范围和减让幅度，用好用足自贸协定带来的优惠;生产企业可根据自身特点和自贸协定相关规定适当调整产品结构，使产品既产销对路又能够充分享受自贸协定优惠;开展服务贸易和投资类企业以及个人，可研究自贸协定中双方关于服务贸易的承诺和规定，利用好优惠政策，利用自贸协定"引进来"和"走出去"。　　(二)企业宜在营销等环节，充分利用中哥自贸协定的优惠措施。例如，在与外商谈判时，注意利用优惠来争取利益，以关税的降低作为谈判签约的筹码，从而争得主动权，分享关税减免的好处，降低出口成本，提高出口收益。在出口业务中，注意向有关机构积极申领中哥自贸区优惠原产地证书并知会进口商，由其提交哥方海关;在进口业务中，注意提醒出口商提供优惠原产地证书，在进口报关时享受优惠关税，降低进口产品成本。　　(三)企业宜利用中哥自贸协定处理好贸易争端，维护自身合法权益。自贸协定第十四章就中哥双方的权利、义务和相应的争端解决程序作了比较详细的规定。

论文提纲范文 　　接地气的大学生活即将结束，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验大学学习成果的形式，那么优秀的毕业论文是什么样的呢？下面是我分享的论文提纲，欢迎阅读! 　　论文提纲 篇1 　　第一、构成项目 　　毕业论文包括以下内容： 　　封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 　　第二、各项目含义 　　（1）封面 　　封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。 　　（2）内容提要与关键词 　　内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。 　　（3）目录 　　列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。 　　（4）正文 　　正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。 　　（5）注释 　　对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。 　　（6）附录，以及毕业论文结论 　　附属于正文，在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。 　　（7）参考文献 　　作者在写作过程中使用过的文章、着作名录。 　　第三、毕业论文格式编排 　　第一、纸型、页边距及装订线 　　毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左边，距页边10mm。 　　第二、版式与用字 　　文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。 　　第三、论文各部分的编排式样及字体字号 　　（1）文头 　　封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。 　　（2）论文标题 　　小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号） 　　论文标题以下的行距为：固定值，40磅。 　　（3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期 　　项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。 　　（4）内容提要及关键词 　　紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和“：” 　　黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与“内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和“：”用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。 　　（5）目录 　　另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。 　　（6）正文文字：另起页。 　　（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 　　（8）正文文中标题 　　一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点； 　　二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点； 　　三级以下标题序号分别为“1”和（1），与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 　　（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。 　　引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如：①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。）；引用着作时，注文的顺序为：作者、着作名称、出版者、某年第几版、页数（例如：②[英]威廉·韦德着：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社1997年版，第5页。）。 　　（10）附录 　　项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”，也可附上毕业论文致谢词。 　　（11）参考文献 　　项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释（参考的著作可不写第几页）。 　　（12）页码 　　论文提纲 篇2 　　题目：基于游客体验的旅游电子商务网站评价体系研究 　　第1章绪论 　　1.1研究背景和意义 　　1.1.1研究背景 　　1.1.2研究意义 　　1.2国内外研究现状 　　1.2.1国外研究现状 　　1.2.2国内研究现状 　　1.2.3国内外研究现状评述 　　1.3研究内容和技术路线 　　1.3.1研究内容 　　1.3.2技术路线 　　1.4研究方法 　　1.5创新点 　　第2章相关理论基础 　　2.1游客体验相关理论 　　2.1.1游客体验的内涵 　　2.1.2游客体验的阶段模型 　　2.2旅游电子商务网站评价相关理论 　　2.2.1旅游电子商务网站的内涵 　　2.2.2电子商务网站评价模型 　　2.3因子分析相关理论 　　2.3.1探索性因子分析 　　2.3.2验证性因子分析 　　2.4模糊综合评价法相关理论 　　2.4.1模糊综合评价法的内涵 　　2.4.2模糊综合评价法的模型 　　2.4.3模糊综合评价法的注意事项 　　第3章旅游电子商务网站评价体系的构建 　　3.1评价指标选择的依据与原则 　　3.2评价指标的初步选择 　　3.3评价体系的最终确定 　　3.4小结 　　第4章旅游电子商务网站评价的实证研究 　　4.1实证分析网站的选定 　　4.2模糊综合评价模型的运用 　　4.3模糊综合评价的评分 　　4.4结果分析 　　4.5小结 　　第5章对策建议 　　5.1改进企业内部建设 　　5.2加强企业外部交流 　　第6章结论与展望 　　6.1结论 　　6.2展望 　　参考文献 　　致谢 　　论文提纲 篇3 　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的"，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的.词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 　　5、论文正文： 　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 　　a、提出—论点； 　　b、分析问题—论据和论证； 　　c、解决问题—论证与步骤； 　　d、结论。 　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714—87文后参考文献著录规则》进行。 　　中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——标题——出版物信息 　　所列参考文献的要求是： 　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 　　论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3、点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。 　　论文提纲 篇4 　　目录； 　　摘要————————————————————（300字） 　　引言————————————————————（500字） 　　一，网络教学（xx字） 　　1.1.网络教学现状—————————————————————————————————— 　　1.2.网络教学与传统教学的比较分析—————————————— 　　1.3.网络教学的优势——————————————————————————————— 　　二，网络课程（xx字） 　　2.1.教育建设资源规范————————————————————————————— 　　2.2.我过网络课程模式现状与问题的思考—————————————————— 　　三，网络教学平台设计的理论基础（xx字） 　　四，网络教学平台功能描述（1000字） 　　公告板——课堂学习 ——答疑教室——概念检索——作业部分——试题部分——算法演示————— 　　——技术文章——课件推荐——课件下载——资源站点——管理部分 　　五，网络教学平台的设计与现实（xx字） 　　5.1.课堂学习 ————————————————————————————— 　　5.2.公告板———————————————————————————————————— 　　5.3.概念检索————————————————————————————— 　　5.4.技术文章————————————————————————————————— 　　六，数据库部分的设计与现实（1000字）—————————— 　　七，用户管理权限部分的设计与实现（1000字）—————— 　　八，结论（500字）—————————————————————————————— 　　九，参考文献（200字）—————————————————————— ;

1、营养与膳食主要包括营养学基础知识、膳食结构和膳食指南、膳食营养与营养配餐、膳食营养与疾病的关系等。人类依靠地球上各种生物资源，能够以多种不同的方式和各种不同的食品构成营养，通过膳食得到人们所需要的全部营养，要做到真正的健康饮食，还是要遵循一些简单的原则，这样才能既有足够的数量，又有适当的比例。 2、其实概括的来讲，人体对营养与膳食的的最基本要求是，供给热量和能量，满足生理活动和从事劳动的需要，供给生长、发育及组织自我更新所需要的材料，调节代谢反应，食物的营养功用是通过它所含有的营养成分来实现的，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、以及水和食物纤维。因此，为了满足营养的需要，必须摄取多种多样的食品， 膳食所提供的营养和人体所需的营养恰好一致，这称为营养平衡。 3、单靠一种食物不可能维护人体健康。除非所吃进的食物还含有人体所需要的各种营养成分。因此，要保证合理营养与膳食，食物的品种应尽可能多样化，过度和不足都将造成不良后果。因此，饮食必须有节，讲究营养科学。人体对营养素的需要是多方面的，而且有一定量的要求，食物的营养价值与价格不总是平行的，一日三餐所提供的各种营养素能够满足人体，也就是膳食调配合理，达到膳食平衡的目的。主食有粗有细，副食有荤有素，这样才能构成合理营养。 4、要健康体魄，首先，必须要平衡膳食，热量营养素构成平衡，氨基酸平衡，各种营养素摄入量之间平衡及酸碱平衡，动物性食物和植物性食物平衡。否则，就会影响身体健康，甚而导致某些疾病发生。总热量平衡时，比例不平衡，也会影响健康，通常，一日三餐热量分配应为早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。 5、另外营养与膳食的原则还有尽量不挑食、不偏食。吃得越多样化，吸收的营养才可能越丰富和完整。人体必须等胃再次产生饥饿感的时候才能就餐，两次就餐之间必须间隔8小时左右。与其他消化器官相比，胃需要休息更长的时间，一个人需要3个月时间来适应新的就餐习惯。完美的摄取食物时间应该是早上七点吃早餐。第二次就餐时间最好是在下午1点到3点。

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我帮大家整理的街道道路交通安全工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　街道道路交通安全工作总结1 　　按照镇政府的要求，我社区高度重视，精心部署，创新举措，认真实施，在上级的正确领导和交通局相关部门的大力关心支持下，在创建平安道路交通安全工作中取得了显著成绩，现就20XX年工作做如下总结： 　　一、充分认识交通安全工作的极端重要性 　　社区高度重视交通安全工作，认识到位。年初就成立了由支部书记任组长，主任任副组长的工作领导小组，领导小组下设办公室，由领导小组负责研究工作方案、工作措施，起好对创建工作的领导作用。 　　二、认真扎实做好交通安全创建工作 　　为抓好创建工作，社区做到了精心部署、职责明确。制定了文明路富源社区创建工作意见、社区交通安全工作计划、社区道路交通安全检查工作制度，将道路交通安全工作纳入年终考核，并由上至下落实了责任人，实行奖惩兑现，镇安监站为社区责任部门，安全交通工作分管领导为责任人，向上对政府负责，向下对全社区平安畅通创建起好指导督促作用负责本辖区平安畅通创建工作，接受社区检查考核。在镇安监站平安畅通创建工作意见中，明确了创建目的意义。 　　三、主要工作回顾 　　(一)将宣传与教育相结合，着力提高全民交通安全意识 　　在创建过程中，注重通过各种形式的宣传教育培训，提高社区居民交通安全意识和交通法规常识，具体开展了社区交通安全法律法规培训、机动车驾驶员交通专业常识培训、交通安全宣传活动、学校学生交通安全专题课等各种宣传教育活动，张贴书写固定、步幅标语，发放宣传材料千余份，接受教育培训达上百人次，群众受教育面增加。 　　(二)依托镇安监站，以摸排整治道路交通安全隐患为基础，做好事故预防工作 　　在日常工作中，社区将道路交通安全工作作为重要内容，建立日常排查与突击检查相结合等工作制度，并将道路交通安全工作纳入政府考核，落实责任人，实行奖惩兑现。针对社区道路网络健全的实际情况，提出了抓源头，重防范的工作方针，以摸排整治道路交通安全隐患为基础，做好事故预防工作，社区组织人员对辖区内道路的路面、交通标识等情况进行例行检查，摸排安全隐患，并对摸排出对安全隐患即时整改，确保道路安全畅通。与此同时，社区还与交警中队一起，采取白天突击检查，夜晚巡逻对方式，打击违规行驶，确保交通秩序的良好， 　　(三)抓好重点专项整治，建立专项与日常整治相结合的畅销机制 　　针对社区交通安全实际情况，确定重点，专项整治。 　　(四)完善道路交通基础设施建设，以点带面，抓好社区交通安全工作，从一开始，就注重进一步完善、开展社区相关交通安全工作，如宣传、巡逻、处理紧急交通事务等。 　　(五)将交通安全工作纳入构建平安规划 　　道路交通安全工作是平安工作是平安创建的重要组成部分，社区在实施平安创建的过程中，将我社区创建工作纳入交通安全创建工作的总体规划，在评选平安家庭时，将交通安全作为重要考核依据，凡交通安全出现问题，一律不考虑评选。同时，社区年终考核时，也将交通安全作为重要指标，通过这些措施，提高了道路交通安全对重要性，增加了居民群众参与交通安全创建工作的积极性。 　　尽管我们已经在这方面做了一定的工作，但离上级党委和政府对我们的要求还存在着相当的距离，我们将继续努力做好交通安全工作。 　　街道道路交通安全工作总结2 　　按照上级部门的要求，我矿高度重视，精心部署，创新举措，认真实施，在上级的正确领导和相关部门的大力关心支持下，加强道路交通安全管理工作，有效的预防和减少道路交通事故，保护国家和人民的生命财产安全，确保道路交通有序，安全畅通，在创建平安道路交通安全工作中取得了显著成绩。 　　现就20xx年道路交通安全工作做如下总结： 　　一、结合文明创建会议精神，要求各相关科室提高认识，加强安全工作宣传，明确责任人，规定责任制加强管理，防治结合起来，确保无重大交通事故发生。 　　二、领导和督促有关科室贯彻执行交通管理工作，法律、法规解决矿区内道路安全问题。 　　（1）加强了对无牌、无照，脱检车辆的综合治理，通过教育说服等各种手段，促其办理车辆落户，检审手续。 　　（2）管理好矿区外停车事宜，由于矿区车多人多，机动车辆随处停放，给交通安全造成了极大的隐患，指派专人负责监管，确保了矿区周边车辆停放井然有序。 　　（3）进一步要求矿办公室对货运驾驶员进行宣传管理，确保无事故和超载，酒后驾车，无证驾驶，非法载人等行为的发生，同时，把交通安全教育纳入当前教育，要加大宣传，要长抓不懈。 　　三、加强宣传力度，增强职工的交通安全意识。 　　（1）分别在矿区出入口，及主干道路口等醒目位置进行悬挂宣传； 　　（2）在矿区内设立一个宣传黒板，发放宣传手册和文明交通宣传单，起到了很好宣传效果； 　　通过在矿区开展道路交通安全活动，做到了人人增强“关爱生命、文明出行”意识，广大职工群众感到新鲜，非常喜闻乐见，广大职工纷纷表示，一定要从我做起，带头践行文明交通行为，自觉告别交通陋习，切实维护良好的道路交通环境秩序，虽然争取得了一定的效果但离上级部门对我们的要求还存在着相当的距离，我矿将继续努力做好交通安全工作。 　　街道道路交通安全工作总结3 　　20XX年上半年以来，各乡镇、交委会各成员单位均能够按照县委、县政府的总体部署要求，不断强化安全意识，全面深化道路交通安全管控措施，深入推进交通安全综合整治，较好地完成了上半年各项工作目标任务，交通秩序明显好转，群众对安全、有序、和谐的道路交通安全需求满意度进一步增强。 　　下面我就当前我县道路交通安全面临的形势和存在的问题作以分析，安排部署下一步工作。请各乡镇、交委会各成员单位对照检查，紧盯薄弱环节，补齐短板，为下一步工作开展开好头、打好基础。 　　一、20XX年截至目前交通事故及查处重点交通违法行为总体情况 　　（一）交通事故情况，20XX年截止目前全县道路交通事故四项指标全面下降，共发生一般程序处理道路交通事故XX起，死亡XX人，受伤XX人，财产损失XX元，分别为下降XX上升XX。事故发生辖区分别为：XX发生一般以上交通事故XX起，其中受伤XX人，死亡XX人，XX、XX、XX均未发生一般以上道路交通事故。 　　（二）交通违法查处情况，20XX年全县共查处各类交通违法行为XX起，其中现场查处交通违法行为XX起，占违法总量的XX%，查处饮酒驾驶XX起、醉酒驾驶XX起，无证驾驶XX起，行政拘留XX人，刑事拘留XX人。 　　二、20XX年截止目前全县道路交通事故总体情况 　　20XX年截至目前。全县共发生各类道路交通事故XX起，其中简易程序处理的交通事故XX起，警保联动调解XX起，截止目前发生一般程序以上处理的道路交通事故XX起，与去年同期相比四项指数分别下降XX、XX%，上升XX。目前来看总体向好，预防道路重特大道路交通事故的各项措施，正在发挥作用。 　　三、存在的问题与短板弱项： 　　（一）乡镇农村交管机制运行工作滞后。各乡镇农村“两站一室”发挥作用不明显，机制不健全，未按要求有效开展工作，农交安APP使用率不高，未按要求上传劝导日志，尤其是XX对县交委会安排的工作置之不理，基本上未开展工作。各乡镇两站一室经费长期以来落实滞后。新挂牌成立的三个乡镇交警中队发挥作用不明显，未能按要求完成交通违法行为查处工作。 　　（二）道路安全隐患治理工作不到位。各乡镇及职能部门对道路交通安全隐患治理工作不重视，未能按要求开展隐患排查工作，XX、多次对县交委会排查下发的隐患问题及整改通知书，不整改、不上报整改落实情况，导致隐患排查治理工作不能形成闭环，存在诱发道路交通事故的前期风险。 　　（三）目标责任形同虚设。各乡镇及职能部门落实一岗双责不力，对单位内部人员管理不严。严重交通违法行为仍然突出。无牌、超速、不系安全带驾驶机动车，电动车违法载人及不戴头盔驾驶电动车交通违法行为突出。尤其是公职人员、党员干部驾驶电动车不戴头盔交通违法行为占比较高。 　　四、交通事故防控措施及建议 　　（一）、要强化源头管理，继续开展辖区道路安全隐患排查治理工作。县交委会要进一步加强对道路交通事故预防工作的监督检查，重平时、重基础、重预防、重落实，严格按照目标管理办法落实部门管理责任，充分发挥综合治理作用，消除道路交通安全隐患，提升政府管理服务水平和能力，确保道路交通安全、有序、和谐。各乡镇要充分发挥“两站一室”作用，与乡镇交警中队协同作战，加强宣传，加强排查，从源头上消除安全隐患。县公安交警、交通、应急管理、住建等部门要相互配合，继续加大对事故多发点段、危险路段排查治理工作力度，确保排查治理取得成效，确保道路安全畅通，有效预防和减少交通事故。 　　二要继续加强道路交通安全监管，夏末将至，天气多变，沙尘天气、高温天气容易使驾驶员驾驶反应迟缓，发生交通事故概率加大。公安交警部门要结合道路交通事故发生的规律和特点，积极有效开展定期不定期的交通安全专项整治行动，制定切实可行的工作措施，加强重点地路，重点时段的管控，强化国省道以及各县乡公路、特别是马鬃山马桥连接线的交通安全管理；始终以高压态势严厉打击无牌、无证、超员、超速、酒后驾驶、疲劳驾驶等各类严重交通违法行为，确保全县道路交通安全畅通，有效减少交通事故的发生。 　　三要靠实责任，推动工作新机制。各乡镇充分发挥“两站一室”的作用，完善工作机制，预防农村道路交通事故的发生，各乡镇政府要进一步增强责任感、紧迫感和危机感，切实履行工作职责，提高农村道路交通安全管理水平，确保农村道路安全畅通。 　　四要深入推行宣传教育，提高群众交通安全意识。各职能部门和基层党政组织以及司法、宣传、广电、教育等部门要将交通安全宣传教育工作作为农村道路交通安全管理的重要抓手，创新宣传教育模式，营造交通安全浓厚氛围。对当地交通违法行为进行曝光，积极推进“文明交通行动计划”，采取有效手段，扩大宣传教育覆盖面，落实宣传教育措施，全面提高广大交通参与者文明交通素质和安全意识。 　　同志们，距离我县XX周年大庆还有20余天，全县各项筹备工作均以明确，面对光荣的使命、艰巨的任务和重大的责任，我们要高度重视，突出重点，强化措施、细化责任，扎实开展县庆道路交通安保各项工作，为坚决打赢县庆安保攻坚战、实现县庆道路交通安全、迎接全县XX周年大庆做出自己应有的贡献。 　　街道道路交通安全工作总结4 　　为了进一步抓好我乡交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。因此，为配合我县开展“道路交通安全教育”活动，强化道路交通法规和道路交通安全常识的宣传教育工作，提高小学生交通安全意识和自我防护能力，进一步改善我校及各村级小学周围的道路交通环境。我校及各村级小学坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真贯彻县交通局、公安局等部门下发的《关于进一步加强学校道路交通安全管理工作的安排意见》，通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体师生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，强化了校园内部治安秩序和校园周边环境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一个新的台阶，取得了明显的成效。 　　一、领导重视，落实责任。 　　1、完善机构，保证工作。 　　(1)我校及各村级小学成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的交通安全工作领导小组，校长负总责，下设交通安全教育办公室具体分管负责日常安全工作。我校还聘请派出所的同志为法制辅导员协助负责校园治安工作。并根据人员变动，及时调整充实领导机构。 　　(2)层层落实责任制，实行“谁主管，谁负责”和“安全工作一票否决”制度。学校与各班主任、教师、家长签订责任书，形成齐抓共管的局面。 　　(3)健全完善各种制度，如交通安全工作日汇报，意外交通事故伤亡报告，春秋游审批等制度。 　　(4)坚持“打防并举，标本兼治”的原则，经常对各班级的安全工作进行定期或不定期的检查监督，发现隐患，及时整改，确保交通的安全。 　　2、召开会议，部署工作。 　　学校领导把交通安全工作摆上重要议事日程，并作为考核评估的主要内容。期初，各校召开了关于“交通安全”的专题会议。一方面认真总结去年交通安全的工作经验；另一方面研究今年交通安全等工作，我校根据上级文件精神，制订了《笃山小学道路交通安全教育实施方案》和年初工作计划，先后举行了4次的关于交通安全的专题讲座，组织老师学习有关交通安全文件精神，并结合其他工作，部署安全教育。我校及各村级小学的交通安全工作做到年度有计划、期中有小结、年终有总结，目标明确、措施得力、效果明显。 　　二、加强宣传，增强意识。 　　交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。 　　1、充分发挥学校“校园广播站”宣传导向作用，开辟“交通安全”播音栏目，两周一次进行交通安全知识宣传。 　　2、学校开辟“交通安全”专栏，班级黑板报每期都开辟，使师生受到良好的启发教育。 　　3、利用星期一早上的升旗仪式，加强对学生进行交通安全教育，培养学生的.安全意识。 　　4、以课堂为主阵地，每周晨会课班主任老师都要给学生上一至两节的交通安全专题教育课，思想品德课和其它课程也有机渗透交通安全教育。 　　三、营造氛围，开展活动。 　　1、开展读书活动。学校领导积极带头并组织教师学习《交通安全法律法规》、《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神。增强交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的重要性。 　　2、根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求，组织学生学习《防火安全教育》、《中小学校交通安全工作》、《少年儿童平安回家》等法律法规的基本常识。大部分学生均能遵守纪律，至今没有发现重大交通事故。 　　3、结合学校德育工作开展交通安全活动。深入开展“平安回家我第一”、“我是文明小学生”、“我班道路交通最安全”等活动。此活动规范了学生们的交通行为。 　　4、紧扣3月份的“安全教育日”主题，在校门口上悬挂、张贴有关交通安全标语。 　　5、加强学生安全队伍建设，培训后大部分的学生均能受到很大的启发，无发现违反交通安全的事情发生。 　　6、规范学生的交通安全行为，保障学生的人身安全。在上学、放学的交通高峰期，我校的值日老师每天严格维护好学校门口的交通秩序，对学生进行疏散。严禁学生骑自行车到学校，经过长时间的督促、规范，加强了学生的交通安全保护。 　　7、开辟通道，完善设施。由于我校大门对着公路，各种车辆来来往往，川流不息，这给学生造成了潜在的威胁。于是我校用书面报告进行申请，请求公安交警部门进行开辟绿色通道，完善学校周围路口的标志、标线，取缔校园门口摆摊设点等妨碍学生通行的违章占道行为。确保了学生的出行安全。 　　8、创设系列活动，陶冶学生情操。在一个时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动，如10月份防火活动；还有防电、防毒等活动。存在问题： 　　1、对学生的交通安全教育尚须进一步加强，真正预防和减少学生车祸伤亡事故的发生。 　　2、学校周边环境还有待进一步净化、合理化、教育化。 　　3、个别学生对交通安全意识重视不够强。时有学生在公路上乱窜乱跑。今后，我们将在上级各有关部门的领导下，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，取得各有关部门的密切配合和支持，扎实做好学校的“校园交通文明工程”工作，增强交通安全工作的责任感、使命感和紧迫感，明确肩负重任，为确保学生“高高兴兴地上学，平平安安地回家”的交通安全工作落到实处，为创建平安校园，和谐笃山做出贡献。 　　街道道路交通安全工作总结5 　　交通安全教育是我校德育的重点工作，为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，对学生进行交通安全教育，使学生懂得交通安全的重要性，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们学校的交通安全教育工作总结如下： 　　一、加强领导，落实责任。 　　1、成立了交通安全教育领导小组 　　为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。 　　（1）组长：xx。 　　（2）副组长：xx、xx。 　　（3）组员：各班班主任。 　　德育处与大队辅导员、各个年级组长、各班班主任负责交通安全工作的具体操作与交通安全教育。交通安全工作领导小组的建立，使我校的交通安全工作有了一个行之有效的组织保障，各项具体工作得到了很好的落实。 　　2、建立健全了学校交通安全工作相关制度。 　　我校先后制订了《学校交通安全制度》、《学校教师自驾机动车管理制度》等。在交通安全工作小组的领导下，我校还制定了《学校交通安全工作预案》。 　　二、加强宣传，增强意识。 　　1、我校的开学教育就是以“交通安全教育”为主题的，在开学典礼和国旗下讲话中，“交通安全”一直是重要主题。可以说，一开学我校就将交通安全教育放在首位，将交通安全意识的培养放在了重要位置。 　　2、交通安全教育课。我们利用校会课，请交警进行“交通安全伴我行”为内容的课程，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 　　3、组织学生观看《中小学生交通安全知识讲座》宣传片，通过宣传片中一些场景感染学生，提升安全意识。 　　4、我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。校园都设置了交通安全教育标语和宣传画，使学校形成浓厚的交通安全氛围，学生在潜移默化中受到教育。 　　5、各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；交通安全知识问卷；交通安全广播；组织学生编写交通安全手抄报，举行交通安全知识竞赛，等形式普及交通安全知识教育，扩大学生的知识面。 　　6、组织班级以交通安全为主题的班会，通过班会学生们对自己身边发生的的感受，增强自我安全保护意识。 　　7、学校开展了“大小交警手拉手”的活动，组织学生接受了包括交警手势操、道路交通安全知识等项目在内的多项训练。 　　8、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。 　　三、高度重视，加强管理。 　　1、加强对学校教师自行车、电动车、汽车的管理，教育教师严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约教师遵守交通法规以及校纪校规。 　　2、我校交通安全隐患最大的时间是学生上学、放学四个时段，地点是学生过马路的地方。为加强学生的出入管理，加强对上学和放学的管理，降低交通安全隐患，我校每天的上学和放学都安排有值日行政领导和值日教师在校门前护导，再加上保安和值勤生，共同疏导、维持上学和放学的交通秩序，监督和纠正个别不遵守交通规则和交通秩序的行为。 　　交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为师生们的自觉行动。这些工作取得了显著的成效，广大师生的交通安全意识、遵守交通法规的自觉性有了很大的提高。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。 　　街道道路交通安全工作总结6 　　9月以来，我乡以集中开展道路交通违法行为违规专项整治活动为契机，切实加强维护了我乡道路交通秩序，有力的整治了我乡道路交通违法行为，确保了我乡道路交通安全。杜绝了事故的发生，使我乡道路交通安全总体保持平稳态势。现将工作情况总结如下： 　　一、道路交通工作开展情况 　　（一）抓分管领导监管职责 　　为了确保全乡人民群众的生命财产安全，切实做好我乡道路交通安全管理工作，我乡组织了各村四职干部、乡属各单位负责人和机关干部召开农村道路交通安全学习会议。会上，乡长严川组织学习了渠道安办[2020]10号文件精神：关于清除农村面包车、货运车、摩托车、三轮车、电动车安全隐患的督办通知精神和渠道交局关于对20xx年8月份全县农村道路交通安全管理工作进行考核部署的通知，党委书记吴华对农村道路交通安全工作进行了强调。 　　（二）抓交管办宣传教育主责 　　为进一步抓好道路交通安全管理工作，，规范劝导员劝导行为，我乡于9月6日召开了农村道路交通安全专题会。各村四职干部及交通劝导员都参加了会议，不断提高全民安全文化素质及安全意识。 　　（三）抓各村劝导员重点车辆安全隐患排查 　　全面抓实抓好日常安全管理的同时，突出抓好节日、逢场赶集、重点区域，车辆安全例检等重点环节，农村乡间客运、摩托车等重点运输工具的安全监管和责任落实。继续深化道路交通安全隐患排查和治理，重点排查道路、交通运输、学校等安全管理方面存在的问题，督促单位、业主加强隐患排查治理，实现安全隐患排查治理工作制度化、常态化、规范化。经常性联合三汇片区联合执法中队深入一线巡查监控，依法查处“三超”、“三违”等行为，切实从源头上杜绝各类交通安全责任事故发生。 　　二、存在的问题 　　一是目前我乡境内道路状况差，大部分道路等级低，路窄、弯多、坡陡，且缺乏配套的安全设施，二是车辆营运者、乘客的法制观念和交通安全意识淡薄，交通安全警惕性差，超速行驶、客运车辆超员和低速载货汽车、摩托车违法载人等交通违法行为屡禁不止。三是群众乘车难、出行难的问题还将继续存在，导致群众出行乘坐长安车、摩托车、三轮车的现象突出。 　　在今后的工作中，我乡将继续加强与各职能部门的相互配合，推进农村交通安全管理社会化进程，努力推进我乡道路交通平安创建工作，维护社会和谐稳定、全力保障人民群众的生命财产安全。

祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！ 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。 滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔. 当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争. 闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有"我是中国人"标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变…… 英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中. 正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的"今天"，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。 再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城--那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江--那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河--那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳--那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞…… 耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的"十年磨剑"，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。 "祖国在我心中"，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。 我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。 祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧！ 祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！

对人生观的看法 对人生观的看法，每一个人活在这个世界上都是独立的个体，当然每一个人对于人生观的看法也是有所区别的，有些人甚至是完全都不一样的，我和大家一起来看看对人生观的看法的相关资料。 对人生观的看法1 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。一个人生活在什么样的社会关系之中 ,有着什么样的生活环境和遭遇 ,就会形成什么样的人生观。由此 ,无论有无文化 ,文化水平高低与否 ,人生观是人人皆有 ,只是由于认识水平、思维能力以及素养等等方面的差异 。人生观的整体性、共同性是源于人是社会的人。在一定群体中生活的人 ,人生观对于社会生活的影响 。但这一过程的普遍程度 ,取决于社会的总体文化、教育发展的程度 ,就特定的意义来说 ,还取决于社会科学的发展状况。就目前生活的状况来说 ,人生观形成和培养的过程 ,不少人是通过总结经验的方式 ,也就是由个体在他所处的环境中 通过经验的方式直接地形成的 ,并且以经验的 ,也就是不规矩的方式存在着。即便是接受高等教育的个人来说 ,也依然如此。 人一生下来天质都差不了多少，那灵性和纯真都是一样的。后天的环境和条件对人的塑造却是不可缺少的，战争时期造就了许多军事家，特殊环境造就特殊人才。自然的环境孕育了一 些适合生存的生物,也淘汰了一些不适合生存的生物.人类原本是自然环境的一种生物种类。人类生活在自然环境当中,也依存在自然环境当中.也就是说人类需要一个适合自身生存发展的生活空间，生活空间的好赖决定于生存的质量。对于个人而言，复杂一些的环境对人的锻炼可能会更大一些,如果在这种环境中都能出来的话,以后便很少有什么事情能比较好办了。其实生活中很多事情是没有选择的,就像外面的天气和你所遇到事情都是不由你自己选择的。 对人生观的看法2 从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐？这是人生观的根本问题。在人的一生中、重要性的总评价和总看法、态度、价值和理想的根本观点，识别善恶，朝着既定的人生目标前进。科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上。第三、坚持物质共享和精神共享同一. 关于人生目的，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的，在于努力为人民服务、精神生活条件的反映。 人生价值评价的标准原则 ，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观不可能反映人生的一切内容和现象，不可能面面居到地回答人生的一切问题。人生观是人们站在一定的理性高度，概括和总结人生的各种问题，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，实行苦行主义。④幸福主义人生观，人生目的的形成还与人们生活的经历、知识水平，甚至走向堕落，以至毁掉一生。②厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，人既要与自然打交道，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。⑤乐观主义人生观，会形成不同的甚至对立的人生目的，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。有成功也有失败，有成功带来的满足和幸福，是要通过自己的一生活动。它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程 ，把消灭资本主义，实现共产主义？人应该怎样活着。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时。人生的内容十分丰富，是在社会实践过程中形成的。任何一个人其人生目的的形成，都是由他所归属的集团？在这些人生的.一般问题上。每个人如果以科学人生观去确立做人的标准。它是无产阶级的科学的人生观；世界观既同上；价值观同上。人生观是人们对人生的总的看法和根本的观点，人生的现象纷繁复杂，人们形成的一系列观点，就构成了人们的价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、物）的意义。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。人们的思考经过不断的集中和深入:第一、坚持责任和贡献统一。第二，为什么有的人的一生是幸福的，为绝大多数人谋利益、事。世界观是人生观和价值观的基础,它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择。没有科学的世界观。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。 在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观： 享乐主义人生观。人生观是咱们人生下来所行成的一种对人生的意识，无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。世界观与人生观和价值观是统一的,其中起决定作用的是世界观。因此，不同时代。它认为社会发展的前途是光明的，人生的目的在于追求社会的文明和进步，在于追求真理，需要在人生实践中不断进行探索，逐步调节和完善的，也有失败带来的损失和痛苦。面对人生的种种结果，人们必然会考虑：同样都是人生奋斗、荣辱观；同样都是人？人应该怎样活着，有的人的一生却是痛苦的、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，使人生具有更高的社会意义。 人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南。人生观决定着一个人思想意识的性质和水平，帮助人们辨别方向？人究竟为什么而活着。 此外，就会自觉地去安排人生、完善人生、思想觉悟、道德修养有密切关系。同一社会，为什么有时成功而满足，有时却失败而痛苦，形成的对人生的主要问题的观点。所以说，人生观是对人生的总的看法和根本的观点。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献，人生的最大价值和意义、自然之间的关系也有着重要意义。