自传应该怎么写，求帮忙

1、完整介绍个人的基本情况个人自传时，第一个部分要把个人的基本情况向组织介绍清楚，这些内容包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等。这是组织了解申请人基本情况的主要依据，也是申请人必须要交代清楚的重要内容。2、详细表述个人的主要经历自传不同于其他文体的主要原因就在于自传不能用修饰的语言进行表达，只能对既定的事实进行平铺直叙，即把真实的情况全面、完整、系统地展现出来即可，不需要华丽词藻，更不需要讲究语言美感。在自传中要详细表述个人的主要经历，一般从读小学写起，每段经历都要写明起止年月，前后时间要衔接，最好能写清楚具体证明人。如果本人经历中间有脱节，要如实说明原因。对在何时何地受过何种奖励和处分，以及需要向组织说明的其他问题，都要如实完整地写清楚。3、清晰展示个人思想演变过程自传的主体部分就是个人思想演变过程，需要尽可能地写得具体、详细，让人阅读之后清晰地了解到你本人的经历及思想状况的成熟过程。特别是对自己思想演变影响较大的主要经历和主要事件要着重写，要把个人的思想认识和态度应写清楚。4、坚持实事求是，突出重点如前所述，自传是自己讲述自己的“历史”，必须要真实可靠，符合实际情况。因此在写自传的时候，一定要坚持实事求是的原则，一是一、二是二，把自己的基本情况、主要经历、思想状况等用平实的语言展现出来。此外，还要注意突出重点，每个部分的措辞要详略得当，不能顾此失彼，头重脚轻。尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实。

个人自传要包括个人成长经历、个人思想演变过程、家庭主要成员，主要社会关系的情况等。个人成长经历：一般从小学写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受到何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织；有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。个人思想演变过程：这是自传的主体部分。一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想演变过程。通过对思想演变过程的整理和回顾，总结成长与进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。家庭主要成员，主要社会关系的情况：家庭主要成员情况主要指父母、已参加工作的兄弟姐妹以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业和政治情况。自传攥写的要点1、坚持实事求是。如实写出自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。2、要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，应从对自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。3、写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要交代得具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水账似的写法。应当主次分明，简繁得当。

1、 自我介绍的意义： (1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。 (2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。 2、 自我介绍的方式： 自我介绍可以有不同的方式， （1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。 （2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。 3、 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

自传的基本写法：自传，是把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等，系统而又有重点地通过文字表述出来，是自述生平和思想演变过程的文书形式。它是每一名要求入党的同志向党组织书面汇报的一种形式，是党组织全面历史系统地了解入党积极分子的重要材料，也时党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一，一般应包括如下内容：①写名个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、文化程度、、入团年月、现所在学院（系）、所学专业、所任职务。家庭主要成员的情况包括：父母、配偶、子女及和本人长起在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系的情况包括：与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友的职业和政治情况。②写明自己的历史。一般写清楚自己从小学开始的经历，包括在学校读书和参加工作时担任过的职务，获奖或处分，写清楚具体时间，前后时间应衔接，每段经历要提供证明人。还应写明需要向党组织说明的其它问题等。③写明自己的思想演变过程，应结合自己成长的经历、成长过程中的具体事例及自己在追求入党过程中的行动表现和思想变化。写明自己对党和国家重大历史事件的认识和看法以及重要历史时期的表现。 写自传时应注意这样几个问题： ⒈要实事求是。要如实写自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、不缩小、不编造、不隐匿。⒉要从实际生活中总结经验教训。写自传不仅要实录自己的生活经历，应从思想变化的分析中明辨是非，把握方向，增强前进动力。经验教训要寓理于叙事中，不要写成干干巴巴的几条。⒊自传要求写的详细些，对主要经历、情节要交待具体。

（1）标题居中写“我的自传”（或自传）；（2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。（3）结尾署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。

　　导语：个人自传怎么写呢?个人自传的写作是很讲究的，现在不管是工作还是学习，在工作中和学习中必不可少的就是个人自传，但现实中，会写个人自传的人确实很少，如果不了解相关内容，可以看看本篇文章，希望能给大家一点帮助! 　　个人自传怎么写? 　　1、个人自传与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。 　　2、自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄(或出生年月)、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。 　　3、由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。 　　4、我们认为自传的`作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力。 　　5、也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。

（1）本人基本情况。包括姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、文化程度、家庭出身、从事工作及担任的职务等。（2）本人经历。一般从上小学或七周岁是写起，读书、工作的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励和处分，参加过什么组织，证明人是谁，以及需要向党组织说明的其他问题。（3）直系亲属（指父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属）和主要社会关系（指与本人关系密切的旁系亲属如伯姑舅姨等）的政治面貌及职业。（4）写明自己的思想认识过程。写明各个时期的思想变化，对党的认识，明确今后的努力方向。撰写自传的要求有三：一要实事求是地反映和评价本人经历，不夸夸其谈；二要从实际生活中总结经验教训，寓理于叙事之中；三要突出重点，文字简洁明了。自传也要用钢笔或水笔书写。不懂请追问，满意请选最佳。3Q~~~么么哒！

1. 以《我的自传》写一篇作文 我的自传 1996年初冬的一个凌晨，随着一声婴儿的哭声打破了夜的寂静，我——降临到了这个美丽的世界里。 我的名字叫郑艺。你别看它听起来普通，意义可大了呢。之所以我有正义感，是应为跟正义同音；之所以我跟小姐姐吵架，是应为跟争议同音。 瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以四五年级的时候有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说我还没有老家的小狗吃得多呢==*我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！可是我现在长dé有点胖了。 听妈妈说，第一次进幼儿园的大门，我感到既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在这儿时，我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好骗我说她在大厅立等我。结果放学后我没见到妈妈，又大哭大闹起来。 转眼之间，我已经步入了小学的大门。在二小里，让我学到了许多新的内容，开阔了眼界，结识了更多的好朋友。在四年级时，我转学了。在深圳的学校里，我又学到了新的知识，并对数学产生了浓厚的兴趣。在五年级时，我又转学了，转回二小。 不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。 我的理想是走进北大。我相信，在我的努力和老师、父母的教育下，我一定会实现我的理想，会以优异的成绩回报父母和老师！ 我的自传 今天暑假刚过，我就上了中学。 我今年11岁，刚好完了一个童年，上到小六后，我见到许多张陌生的面孔，新老师，新同学，新教室和新的班集体。我要和许多陌生的同学同窗三年。 我一定会尽快地让同学和老师认识我，了解我。我的性格不内向，性格非常得开朗，大方，我很容易接纳同学的，因为我知道交朋友是双向的。我没有那“心锁”的束缚。我喜欢讲笑话，比如：鸡蛋碰石头，我一讲起来，同学们就扒在桌子上大笑起来，有的在哈哈大笑。我平常看漫画书，我看过的漫画书有《老夫子》、《Q夫子》、《蜡笔小新》、《乌龙珠》，举个例：《老夫子》这本书属于爆笑类的，每个片段都有一个成语。里面画的有：开车、打工、买东西、喂猴子、严重飞车和撞车，还有更离谱的：自不量力和耐人寻味。但你看起来的时侯，一定会忍不住得笑起来，使你整天的表情都乐乎乎的。 我在家里呆着的时侯，不是学习就是放放松，听听美妙的音乐。一手拿起一张CD碟片，打开电视再打开碟片机，把CD碟放进碟片机里，坐在椅子上慢慢地听着音乐，一首歌听下来，享受着音乐的节奏和歌声，因为歌声听起来太悦耳了。我最喜欢听的一首歌就是《外婆的澎湖湾》，因为我觉得那节奏好像是快乐无比的，歌声也觉得是最好听的。《外婆的澎湖湾》这首歌也是我第一次听过的歌。 我的爱好是运动。我打篮球不输给别人，踢足球比人家厉害，跑步又是最快的，跑起来好像比刘翔还快。我还有一个小爱好就是制造学习软件和查找资料。我长大了后，我想实现一个心目中的梦想，就是想当一名运动员和电脑子软件总经理。 这就是我，我自已就是这个样子。 2. 写一篇自传作文 我叫XX，我今年15岁，我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。 面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。 我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好是画画，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。我的兴趣是画画，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。 初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。我的缺点是XXXX。而我的优点则是XXXX。但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。 这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。 当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，我会一直留在脑海中，一生都挥之不去。 也许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的。 初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。 在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。 3. 【给我一篇《我的自传》作文,（不要百度的要自己写的,写女生的） 我的自传 我来到世上已经渡过了13年，我的出生给家里带来了许多欢乐.在爸爸妈妈的培育下，我茁壮成长，从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生！ 出生了 1999年10月7日，“哇哇！”随着我的哭声，我来到了一个五彩缤纷的世界里，世界上又增加了一个新生命！ 幼儿期 一眨眼，到了三岁的时候，我开始上幼儿园，记得在幼儿园里不是吃就是玩，也不知道自己学了一些什么，至今怎么也想不起以前的事来了. 毕业后 幼儿园毕业之后，我进入了博爱学校读书，在这座优美的校园里，我渐渐喜欢上了这间校园，喜欢上了读书.从我在一年级开始，成为优秀少先队队员的那一刻起，我就知道要以自己为荣，爱护自己的学校环境…… 因为常在外面学习英语，因此，在我们班上，英语和数学是我的强项，都是名列前茅的！但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项，感觉身边的压力好大. 自从进入六年级以后，我已经不再贪玩了，喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文；也不再去抱怨作业太多了，遇到困难，我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种信念，始终支持着我，使我总是跌倒之后又站起来. 现在的我比起小时候的我的确是进步了，可是人生的道路上是曲折的，的是漫长的，要经过许多弯道；学海无涯，我还有许多东西不懂，我毅然地想：只要有远大的目标和理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路，那么你的人生道路就走了一半了.。 4. 我的自传作文（六年）怎样写 1、所谓自传，简单地讲，是一份自己的情况介绍.一般而言，有以下种类：详述生平的自传（回忆录），如：胡适《四十自述》，蒋梦麟《西潮》，钱穆《八十忆双亲》；略述生平的自传（自我介绍），如作文「我的自述」之类；求职用自传（自我介绍），如：以表现自己的才学，特长为主.2、它有以下功能：就个人而言--回顾与反省 就单位而言--人事档案 就求职而言--自我推荐3、自传的写作应当包括以下内容：A、个人身世与家庭背景：如姓名/性别/年龄/出生地及籍贯/家世渊源/学历等B、生活/学习/工作经历C、个性/兴趣/才能/专长/人生观/信仰/抱负等分析D、生活得失及心得E、有的还要写明立传原因以及对未来的期许4、注意事项构思要详密/情真意切。 5. 【怎样写自传体作文】 自传是传记的一种.传记以记叙人物生平事迹为主.自传则是以记述自己的生平事迹为主.自传体作文是传记的简要形式—-小传的一种.首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来.这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，或者不是完全真实的你.这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我.也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然.我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己.在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己对自我的认识也渐渐有了偏差.写作小传的过程是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己.那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想.请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了.内容要点：1、主要经历（详略） 2、兴趣爱好 3、为人之道 4、事迹或业绩等.表现手法：以叙述为主，夹叙夹议.。 6. 我的自传怎么写 我来到世上已经渡过了13年，我的出生给家里带来了许多欢乐.在爸爸妈妈的培育下，我茁壮成长，从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生！ 出生了 1999年10月7日，“哇哇！”随着我的哭声，我来到了一个五彩缤纷的世界里，世界上又增加了一个新生命！ 幼儿期 一眨眼，到了三岁的时候，我开始上幼儿园，记得在幼儿园里不是吃就是玩，也不知道自己学了一些什么，至今怎么也想不起以前的事来了. 毕业后 幼儿园毕业之后，我进入了博爱学校读书，在这座优美的校园里，我渐渐喜欢上了这间校园，喜欢上了读书.从我在一年级开始，成为优秀少先队队员的那一刻起，我就知道要以自己为荣，爱护自己的学校环境…… 因为常在外面学习英语，因此，在我们班上，英语和数学是我的强项，都是名列前茅的！但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项，感觉身边的压力好大. 自从进入六年级以后，我已经不再贪玩了，喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文；也不再去抱怨作业太多了，遇到困难，我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种信念，始终支持着我，使我总是跌倒之后又站起来. 现在的我比起小时候的我的确是进步了，可是人生的道路上是曲折的，的是漫长的，要经过许多弯道；学海无涯，我还有许多东西不懂，我毅然地想：只要有远大的目标和理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路，那么你的人生道路就走了一半了.。 7. 自传作文600字 与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、 *** 工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。 在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张 我的自传（自己改下名字和年龄） 虽然现在的我还不太成功，但以后的我一定会变的，变得比自传中的我更成功、更好！ 鄙人姓石，名玉雪。今年芳龄十二。哈，告诉你吧。鄙人可是班上的“白骨精”呀！至于白骨精，就是流芳百世、令人倾慕的白领、骨干、精英。嘿，厉害吧！由于鄙人的家在茂名，所以，我的大名也传遍了大江南北、荆楚大地，也就是学校。 一年级的时候，我还是一名“无名小卒”，班上也没有几个人认识我。嘿，失败。但在二年级，我倒是有点“声名鹊起”。哇，好啊！你知道吗？那时的期末考试我考了个第十名。（好险啊，要不是第十名的同学转走了，那第十一名的我也不会有出头之日了。） 到了三年级，我的成绩就坐了直升机那么快，那倒没什么，只是平时有空就听老师讲几句话，开点小差的我竟然考了个第三名。没办法，谁叫我天资聪明呢？ 五年级的时候，我的成绩又再次上升，考到了我一生也不敢想像的第一名！神吧，阿拉伯神灯也没我神。 到了六年级，已经开了一朵绚丽花的我开始结奇异果了成绩越来越好，连我自己也觉得奇怪，但我却没法解释。 在班上，我可是享有“盛”名的。大部分的同学都怕了我。呵，我可是君子，君子动口不动手。就我那三寸不烂之舌，就能让那些惹毛我的人脚下滑了油——溜的快。虽说我的“口”功了得，但我的“内”也不赖。看，那些不听从我命令的男生在那里“兴风作浪”，哈，机会来了，让我用“内功”让他“肝胆倒地”。恩，瞪大眼睛，盯着他。那位男生接到我的“眼电波”后，果然乖乖不吵了。哈，厉害把！着就是我“眼电波”的神奇效果！ 在家里，我都积极做家务。扫地、洗碗，我全都包完。楼上楼下的邻居都夸我勤呢！ 我喜欢打乒乓球。现在，我打乒乓球的技术已经很高，还在乒乓球比赛中夺的桂冠呢！我还喜欢打篮球，虽然我的篮球技术不是很好，但在女生群体中，我已是很好了。在我的生命历程中，我记忆最深的就是在六年级上册中的运动会中，我是二百米的选手。那时候，我真的好紧张，但我还是咬紧牙关，努力向前跑，终于，我跑入了决赛，跑得了第四名。 这个成绩也许在你们看来是微不足道的，但对我来说，就是一个新的突破！一直体育不好的我跑出了好成绩，可是我意想不到的呀！从这次比赛中，我找回了自信。因为有这些失而复得的信心，令我又向成功迈向一大步！ 坐在窗前的我，也就是正在写这篇自传的我，一定会成功的！ 虽然现在的我还不太成功，但以后的我一定会变的，变得比自传中的我更成功、更好！ 8. 【女孩（自传）作文】 女孩是个漂亮的女孩，她很温柔，但发脾气时也很粗鲁，很野蛮.撅起的小嘴带着不服输的个性.女孩是个甜甜的女孩，因为甜食是她的最爱.她每天周末都要去超市大购物，什么糖啦，什么饼啦，装满塑料袋.女孩的眼睛里渗出甜甜的个性.女孩是个麻辣的女孩，她发火时是那么泼辣，那么霸道.她以她麻辣的话语辣得男生们只好低头认输，并狼狈而逃.女孩长长的脸显出 *** 的个性.女孩是个"冲冲"的女孩，只要是违背她意愿的人，她都以令人生气但又无法狡辩的话顶撞人家.女孩的鼻子里有着喝完可乐后鼻子里冒出的那种"冲冲"的个性.女孩是个爱幻想的女孩，时常梦想着自己成为万众瞩目的明星，有着自己的书（自传），有着自己的唱片，有着名导的点播，有着无数热衷于自己的"FANS".女孩的梦里全是幻想.女孩是个倔强的女孩，凡事不认输，只有一个信念：把它干到底.就算吃亏也不会就此放弃.女孩的全身上下都散发着倔强的个性.女孩是个上进的女孩，只要自己成绩一落后，就会报以上进心努力追赶，没追到决不罢休.女孩心里有着上进的个性.女孩是个。 这个女孩就是我。 9. 青瓜的自述作文 我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国中的一员，什么？你说我和黄瓜有点像，你说的一点儿也不错，我确实和黄瓜有亲缘关系，不瞒你说，黄瓜是我的老前辈，我是黄瓜的改良品种。 我不紧名字酷，我的外形也很酷呢！我有一身绿衣服，衣上不满小刺，头上的花帽不知让多少“瓜们”羡慕呢！那无名小辈青瓜还在那儿自嘲呢。来自：我的营养价值就更别提了。 我的含水分为98说到用处，我就更是功不可没啦！因为我含有丰富的水分和一定的维生素，所以爱美的美眉们都爱把我贴在脸上，来抗老减皱。怎样，不错吧？我还是一种理想的食疗良蔬，由于我的热量很低，对于高血压、高血脂以合并肥胖症的糖尿病人，是非常非常的适用的哦！‰，富含蛋白质、糖类、维生素B2、维生素C、维生素E、胡萝卜素等等许多的成分。 人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说：青瓜的营养十分丰富，在蔬菜维生素C含量排行榜上位居前列。 青瓜熟吃美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。 别说可以去掉脸上个斑点，就算你是黑旋风也可以把你变成赵子龙。快来买我吧！啊！我有这么大本事哦！默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红瓜了——脸红了嘛。 快来买我吧！新蕾五年级：覃倩楹。 10. 以我的自传为话题写一篇不少于600字作文 在茫茫人海中，有个小女孩儿，令我记忆犹新，那个女孩就是我自己，知道这是为什么吗？因为我有着许多优点和缺点。 我出生到现在这11年里发生过像天上星星一样数不胜数的事情，在这里就讲一讲我记忆最深刻的哪一件事吧。 那次，我和往常一样，和同学一起走在回家的路上说笑着。忽然，旁边一个行人飞快地骑过自行车，他骑地太快了，和冬天的寒风一起，将我拿在手重的轻飘飘的塑料袋吹翻在地，我忙弯腰去捡。“嗨，你看。”同伴一声吼，原来，一张五元纸币进入了她的视线，“是谁的呢？不会是那个骑车的叔叔吧？”我嘀咕着，“可能吧，那我们怎么找他呀？对了，交给警察叔叔吧，交公总比自己拿去好。”说着，我们加快步伐。哎呀，同学的妹妹来了，硬是要把她拖回家，没法了，我只好一个人走。 我紧紧捏着手中的纸币，双眼四处寻找着警察。天边的晚霞格外美，我却无心欣赏，站在警察值班所前，我小声地发牢骚：“警察叔叔你去哪儿了？天都快黑了，我该怎么办啊？”我不知道此时该干什么，在这里傻等？回家，把钱独吞？脑子里一片空白，把钱独吞一定不行，我要诚实！那，我去哪儿呢？我用眼睛再一次扫描了我可以看到的一切地方。哈哈，我找到了，我不顾身旁路人那惊奇的目光，以前所未有的速度飞奔到警察叔叔的面前，吞吞吐吐地说：“叔叔，我，不，我和同学捡到了五块钱，可能是周边的人掉的。交给您！”我当时那副老实样，想想就好笑。警察叔叔笑眯眯地看着我，说：“你，还有你同学，都是好样的！好孩子，叫什么名字？”旁边的路人也说：“小同学，你成绩一定不错吧？真可爱！”我这时不知该怎么办，只是草草地回答了警察叔叔的问题：“我叫‘红领巾"！”说着掉头就跑，摸着胸口随风飘扬的红领巾，开心极了！身后传来了警察叔叔亲切的话语：“好孩子，快回家，小心啊！”啊，红领巾，我又给你增添了光彩！此刻我所有的开心快乐全集中在脸上，无法用词语形容

问题一：高中生自传怎么写？ [我的文字] 高中自传 XX语:我们班每个人的故事都可以写成一本书,如果把他们合并起来将是一本好书 终于,我想写下我得高中生活.或许我的高中没有某些人辉煌,没有某些人惨烈,但是从238走出来的人,怎么都能写下很长很长的东西......(或许没人会看完) ----------题记 高中自传（1） 高一,我很幸运的走到了cd一中,很幸运的分到238班.一场入学考试把我的学号定位在50,也就是说,我在班上是倒数第5名.我没有同伴,只能一个人打拼;不了解我们班的一个又一个牛人,甚至不敢待在这;怕,自信的我第一次感到害怕,我会不会从此埋没在一群牛人中间~很幸运,我还是走进了238,我的自信救了我,我的父母救了我,还有唐校长救了我.没有这些,怎么会有值得我书写的高中. 走入高中,首先迎来的是军训.军训其实会有很多写的东西,但是有点偏离主题,以后单写一篇吧. 这个时候,我不幸情犊初开,或者说很幸运的情犊初开.她让我的高中不再象初中一样平平淡淡. 很显然,刚走出一个小镇的我还没学会在238生活,我只是低着头学习.似乎一学期下来竟然班上的人都认不全!不过,这个学期我还是有收获的,我的成绩从此在班上站住了脚. 懵懂无知的我无知的我在大一做了一件对我很有利的事.在高中,成绩太重要了. 我觉得,一个伟大的人物就要诞生(^_^,自恋),觉得我的前途一片大好. 我错了,未来是不可预测的,未来发生的事让我对高中无比的留恋... 有人给我做过心理测试,说我是大色狼,我其实也是这么觉得的.强烈的欲望让我决定追到她,某一次的考试中我终于超过了她.应该是圣诞的附近吧,我拖上一哥们开始准备表白,不愿再说太多的废话.只想说我错了,如果我不是色狼,就什么事也没有了.现在呢,我不好,她更不好.我已经记不得是什么事情导致我开始恨她,但似乎记得她是因为什么事恨我.猪说过;我们都还小,很多事都会过去的. 那以后,或者说在高一下学期的某一天开始,我们不再说话.有时候她主动找我,有时候我主动找过她.但是很巧,没有一次两个人都决定和好.所以,现在我们还是行同陌路.以后遇着的日子也很少了吧,这件事也就不了了之了,虽然我感觉一个男人不处理好这些问题挺不负责任的,但现在,我有点累了. 高一下学期的期末应该是我高中的第一个转折点,这个转折点的效果有点象唐朝的安史之乱.其实我那时刚刚懂一点感情,一个失恋估计****不了我的.不过这个失恋的时间赶的挺巧. 不知道事偶然还是必然,那时我考试没考好,顺理成章的,我妈骂的我很惨.应该有抗体了的我,显然还没有成熟,记得那时候妈说了一句很伤我自尊的话,我相当激动,和妈吵了一架,当时爸也在场,他没介入.这次事件的直接后果是我和我妈很长一段时间没说话. 那天中午,我好像做了一件很没面子的事情,我哭了.哭了一个中午,这大约是我高中唯一一次流泪. 这时候,我有了几个朋友.但是和某一个吵架,导致很久没说话;还一个成天不知是故意不理我还是自己也有了点感情问题,也是没有理我;我记不清楚箱子和我的关系,似乎没有什么矛盾,但那段时间他似乎也......>> 问题二：求一篇高中生个人自传 与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、 *** 工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。 在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。 举例如下： 【范例参考】 张××自传 一提起我的家乡--贵州沿河，人们总是自然会联系起1998年的那场特大洪涝灾害。 197×年×月×日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南。我的1～5岁却是在海南岛度过的，因为爸爸在海南岛的某部队服役，我们随军在那里住了几年。然后又随爸爸转业回了老家。 在我的成长过程中，爸爸对我的影响很大。爸爸在部队里多年，已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些爸志。 家里虽然说较为清贫，但是和谐、温馨，在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的美差，于是在两职的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。 初中毕业后，我考上了一中，继续着我的莘莘学子的生活。可是在高三第二学期的时候，一场大病不期而至，因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校。爸爸在这个时候又给我上了一课。他说，同情自己、抱怨自己都是没有意义的，关键是面对现在和以后。高考后，我只录取到了常德师院，但是我不再怨天尤人，认真、踏实的学习，毕业的时候，取得了全系综合测评第一名的成绩，顺便还拐带了一大叠三好学生、优秀学习干部的证书。 爸爸的耿直使得我们家没有什么大官朋友，于是尽管我是以综合测评第一名的成绩分配，还是分到了一个比较偏僻的乡村中学。有领导的表睐、同事的爱护、学习的淳朴，我也潜心在那呆着，认真地过着，偶尔在市里上上公开课、比武课；偶尔在市教委或者县教委发两篇教学论文。可是爸爸再一次使我的命运发生了改变。爸爸以前手下的一个兵，现在成了大老板，于是千方百计找到爸爸，邀请爸爸一块旅游，走了大半个中国。回来后，爸爸灌输给我一个观念：年轻人应该多学点东西，应该去外面多长些见识，应该去南方开放城市锻炼锻炼。于是，我选择了报考中山大学的研究生，1998年的秋天我来到了广州。 在中山大学，虽然人生地不熟，但是导师、师兄都很关照我，而且还有爸爸一直陪着我工我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。 现在就要毕业了，我将一如既往地追求人生最有价值的理想--希望通过所学的知识帮助人。 自传是自述生平和思想进步过程的文章，即把自己走过的人生道路、思想进步过程等，系统而有重点地通过文字形式表达。它是每个积极要求入党的同志向党组织进行书面汇报的一种形式，是组织上全面地、历史地、系统地了解申请入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必须具备的材......>> 问题三：高中生的个人自传给我我800字的范文 高中生的个人自传 问题四：个人自传范文 800字，从小到高中的经历 《自传》 大家好，我名叫xxx。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。与众多新生一样，我带着充满好奇和有强烈求知的欲望来到了神圣第二殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍吧！ 可是，在优秀的人，也有缺点，而我的缺点就是――粗心。我来举个例子吧，又一次，我们班举行数学测验，我很快就做完了题，可是我粗心的毛病又犯了，没检查就交给了老师。结果，我因为在等号后面没写答案而扣了零点五分。看着别人高兴的捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。你们瞧好了，这学期我一定会从“小粗心”改正为“小细心”。 我的性格内向，是个不爱张扬的男孩。我爱看书，也爱玩电脑。我每天晚上，只要有时间，我就会拿起是来津津有味的看起来，当我看到有趣时，妈妈就叫我去洗澡，我心里肯定一万个不愿意，就说：“等一下，等一下。”过了十分钟，就是不去。妈妈就生气地说：“你去不去？不去，你今天就别洗了。”我只能无奈的去洗了...... 有一次，我在玩电脑，正玩到兴头上，妈妈走过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我看看股票。”我哀求道：“妈妈，让我在玩十分钟.”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就生气地一把把我拉开了，我很不服。但是又有什么办法呢？我是小孩，我不能多玩电脑...... 这就是我，一个爱玩电脑，又唉看书的我。 问题五：高中生自传小说5000字 高一（3）班 戚芳芳 在17年前的金秋10月的一天，在素有江南水乡之称的浙江省慈溪市匡堰某家医院里诞生了一个小生命，那就是我。 我的家乡是一个小山村，那里山明水净，四面环山，山并不高，倒像小山丘。一年四季，山上都是绿茵茵的，一到春天，山上会开一些零零星星的小花，这时山坡会显得格外的俏丽。山上还种着一种棵树――杨梅。每年的6月20日左右杨梅就成熟了，龙眼大小的杨梅一串串挂满了枝头，它们紫里透红，红里又泛柴，使人看了馋诞欲滴。游客们和商人们从四面八方来到我们这个人洁地灵的小山村，顿时，整个山村就变得热闹起来了，往日那宁静的小山村显得分外有活力。 住在那里的，都是些勤劳、朴实而又善良的农民。每天，当东方泛鱼肚白时，村子里的大多数人都起来，带着希望开始了他们一天的劳作；当日暮降临时，他们载着成果归来。 我的爷爷在当时是我们村的村长，文化水平虽然不高（小学文化），但算斤算两的本邻也算不是不错的。我的奶奶是一个典型的农村妇女，没有念过什么书，几乎没有一点文化。但其中的里里外外她都收拾得很好。奶奶一共生了我爸爸他们五个孩子，其中一个是女孩，其余的都是男的。我的爸爸排行第二。 我出生的时候，我爸的工作就是养蜂，他长年累月都在外地，一年也不回家几次。在我出生不久，我就跟爸爸妈妈去了外地。听妈妈说我小时候跟他们去过好多地方，像北京、秦皇岛、内蒙古、甘肃等地方我都曾去过。只不过去的大多是人烟稀少的农村，因为养蜂这行业是专门跑山区的，但儿时的记忆到如今己显得很模糊了，只是依稀还记得些。 当我到4刚时，爸妈就不带我四处跑了，他们把我寄宿到了外婆家。我的外婆、外公都是朴实的乡下人。听我妈说我的外公曾经当过兵，但不知什么原因不到一年他就回来了。我外婆一共生了3个孩子，除了我妈外，我还有两个舅舅。 住在外婆家的那段时间里，我的童年生活过得是快乐的，无忧无虑的。那时，我几乎每天都和我的表姐一起在小溪边、梧桐树下、互相嬉戏，我们曾经一起在小溪里捉小虾、小螃蟹、小泥湫，在梧桐树下看小蚂蚁觅食，晚上望着天空数星星…. 时间飞逝，转眼间三年的光阴从我的身旁悄悄无声地过去了。我到了上幼儿园的年龄，我外婆就把我送进了当时村里唯一的一所民办幼儿园。幼儿园离外婆家有一段距离，座落在一座小山丘的山腰上，幼儿园和小学紧密相连，是由一排平房组成，外面是一圈高高的围墙，类似于北京的四合院。 当我生平第一次看见幼儿园的阿姨时，给我幼小的心灵上所印下最深的是阿姨的容貌，和阿姨那一脸甜甜地微笑，至今仍无法遗忘，因为那时她在我的心目中是那么的完美无暇。 幼儿园是孩子们欢乐的天堂，在那里不会有作为学生应该做的那堆积如山的作业，也不用想期中考、期末考的考试成绩。在那里你可以发现世界上最纯真的笑脸，最幼稚的言语，和最美好的感情。 思绪如潮，心中不时浮现那孩童时期曾经走过的一那一串串深深的脚印….曾记得有一次在课堂上，阿姨用她那清脆悦耳的声音问我们：“小朋友们，你们知道在天空中什么东西发光最亮吗？”“是太阳公公、月亮婆婆还是那小不点儿的星星？”“是月亮，我很迅速地站了起来，生怕被别人抢到这个机会。“是吗？小朋友，你们说说看，芳芳小朋友说的对吗？”“不对”，一大群小朋友齐声说。“就是月亮嘛，有什么不对，我以前外婆跟我说过，晚上如果没有月亮那就黑乎乎的，什么也看不见，晚上也不能走出去了，”我很不服气地说。“芳芳，阿姨问你，如果白天没有了太阳，那会怎么样呢？”“不知道，我说，就是月亮最亮。”我还坚持着自己的意见。后来老师曾对我说了好几遍，太阳是最亮的，那我也是一只耳朵进，一只耳朵出，总说自己是对的。就这样......>> 问题六：中学生自传怎么写啊？ 成长岁月，我有获得了一份责任心 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！ 高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。 18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。 成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。 在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。 站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。 是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。 短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。 成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢？我不止一次地问自己。 记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏――春天的气息，夏夜的喧闹…… 突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全......>> 问题七：我的自传2000字 高中 你的自转我怎么知道怎么写 问题八：高中生自述文怎么写啊？ 莫非你是一中高一（5）班的？天啊！不是吧，老师叫你自己写啊！

1、个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等；2、本人的经历。一般从读小学写起，每段经历都要写明起止年月，前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。所在地（单位），从事的职业及担任的职务，受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚；3、个人思想演变过程。这是自传主题部分，应尽可能写得具体详细些，特别是对自己思想演变影响较大的主要经历和主要事件要着重写，个人的思想认识和态度应写清楚。

我的自传，高一1000字作文怎么写？ 大家好，我名叫xxx。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。与众多新生一样，我带着充满好奇和有强烈求知的欲望来到了神圣第二殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍吧！ 可是，在优秀的人，也有缺点，而我的缺点就是——粗心。我来举个例子吧，又一次，我们班举行数学测验，我很快就做完了题，可是我粗心的毛病又犯了，没检查就交给了老师。结果，我因为在等号后面没写答案而扣了零点五分。看着别人高兴的捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。你们瞧好了，这学期我一定会从“小粗心”改正为“小细心”。 我的性格内向，是个不爱张扬的男孩。我爱看书，也爱玩电脑。我每天晚上，只要有时间，我就会拿起是来津津有味的看起来，当我看到有趣时，妈妈就叫我去洗澡，我心里肯定一万个不愿意，就说：“等一下，等一下。”过了十分钟，就是不去。妈妈就生气地说：“你去不去？不去，你今天就别洗了。”我只能无奈的去洗了...... 有一次，我在玩电脑，正玩到兴头上，妈妈走过来，用命令的语气说：“儿子，起来，让我看看股票。”我哀求道：“妈妈，让我在玩十分钟.”妈妈答应了。十分钟很快过去了，妈妈见我还在玩电脑，就生气地一把把我拉开了，我很不服。但是又有什么办法呢？我是小孩，我不能多玩电脑...... 这就是我，一个爱玩电脑，又唉看书的我。 作文 我的自传怎么写？ 我又不认识你，我怎么知道写你啊，麻烦你在详细点好吗？ 范文： 鄙人姓石，名玉雪。今年芳龄十二。哈，告诉你吧。鄙人可是班上的“白骨精”呀！至于白骨精，就是流芳百世、令人倾慕的白领、骨干、精英。嘿，厉害吧！由于鄙人的家在茂名，所以，我的大名也传遍了大江南北、荆楚大地，也就是学校。 一年级的时候，我还是一名“无名小卒”，班上也没有几个人认识我。嘿，失败。但在二年级，我倒是有点“声名鹊起”。哇，好啊！你知道吗？那时的期末考试我考了个第十名。（好险啊，要不是第十名的同学转走了，那第十一名的我也不会有出头之日了。） 到了三年级，我的成绩就坐了直升机那么快，那倒没什么，只是平时有空就听老师讲几句话，开点小差的我竟然考了个第三名。没办法，谁叫我天资聪明呢？ 五年级的时候，我的成绩又再次上升，考到了我一生也不敢想像的第一名！神吧，阿拉伯神灯也没我神。 到了六年级，已经开了一朵绚丽花的我开始结奇异果了成绩越来越好，连我自己也觉得奇怪，但我却没法解释。 在班上，我可是享有“盛”名的。大部分的同学都怕了我。呵，我可是君子，君子动口不动手。就我那三寸不烂之舌，就能让那些惹毛我的人脚下滑了油——溜的快。虽说我的“口”功了得，但我的“内”也不赖。看，那些不听从我命令的男生在那里“兴风作浪”，哈，机会来了，让我用“内功”让他“肝胆倒地”。恩，瞪大眼睛，盯着他。那位男生接到我的“眼电波”后，果然乖乖不吵了。哈，厉害把！着就是我“眼电波”的神奇效果！ 在家里，我都积极做家务。扫地、洗碗，我全都包完。楼上楼下的邻居都夸我勤呢！ 我喜欢打乒乓球。现在，我打乒乓球的技术已经很高，还在乒乓球比赛中夺的桂冠呢！我还喜欢打篮球，虽然我的篮球技术不是很好，但在女生群体中，我已是很好了。在我的生命历程中，我记忆最深的就是在六年级上册中的运动会中，我是二百米的选手。那时候，我真的好紧张，但我还是咬紧牙关，努力向前跑，终于，我跑入了决赛，跑得了第四名。 这个成绩也许在你们看来是微不足道的，但对我来说，就是一个新的突破！一直体育不好的我跑出了好成绩，可是我意想不到的呀！从这次比赛中，我找回了自信。因为有这些失而复得的信心，令我又向成功迈向一大步！ 坐在窗前的我，也就是正在写这篇自传的我，一定会成功的！ 虽然现在的我还不太成功，但以后的我一定会变的，变得比自传中的我更成功、更好 我觉得还是自己写好些。 我叫雷丽，今年14岁。是一个女孩，也是长沙雅礼寄宿制中学的一名初三学生。我喜欢读书。我十分喜欢读侦察小说，喜欢那将一个个谜团解开到最后***大白时豁然开朗的感觉；我也喜欢看言情小说，热衷于安妮宝贝朦胧的和郭敬明忧伤的文字，他们带领 （我的自传）作文。 怎么写？ 传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。 目录 含义 示例 分析 要点 入党自传 基本格式 编辑本段含义 自传(拼音：zì zhuàn)主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。 编辑本段示例 自传是应用写作中一种较常见的应用文体。如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质；王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》或者陶渊明的《五柳先生传》等均为自传。 古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外)，直到15世纪，这种形式才开始出现。自传作品采用多种形式，从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往)，到正式的自传。这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等。还有台湾名人郑丰喜的《汪洋中的一条船》。其中，代表作就是高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》了。 从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。 首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为具体的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水账，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。 自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。 自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。 与回忆录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、 *** 工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。 在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。 自传是个人将自己的历史和思想演变过程(尤其是后者)向党组织进行书面汇报的一种社会，是党组织全面了解入党积极分子的重要材料，也是党组织审查吸收预备党员的必备材料之一。有时，党支部为了考察了解和培养干部，亦可以要求党员和干部和适应的学生写自传。 编辑本段基本格式 个人自传的基本格式及内容通常为： （1）标题 居中写“我的自传”（或自传）； （2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。 具体的自传示例请参阅 我的自传作文怎么写 《我的自传》作文 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！ 幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。 进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。 我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！ 作文《我的自传》怎么写？800字。急！ 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！ 幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。 进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。 我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！

人物自传范文如下：我叫朱娅婕，是个活泼开朗的女孩，我已经度过了11个寒假，在读小学6年级了，我的故乡在资阳，出生于普通的干部家庭。因为父母期望我是个文静的女生，所以在我的名字里内含个女字。儿童时代的我天真无邪，凡事爱问个为什么，看的天上的繁星我会问为什么有的星星亮，有的星星不亮；看到妈妈的肚子我会问为什么里面装得下一个宝宝；看的精致的木工艺品我会问为什么用木头就能够制作出来；看到……我个性爱转动脑瓜，可我却没有恒心……我学过画画，练过跳舞，甚至还拉过小提琴，可我凡事都只有三分钟热度，没过多久，就开始找借口来推辞，不能持只以恒，为此爸妈很是为我没有一技只长而感到担忧。天真无邪的我还吧音符认成蝌蚪了呢！我和姐姐争论过几次乐谱上的图案是“蝌蚪”还是音符，但是每次都不欢而散。这个东西黑黑的还有“尾巴”怎样会不是“蝌蚪”呢？我常常这样想。可事实却证明是我错了。走出幼儿园的大门，迈进了小学的门槛。我由一个害羞、胆怯的女还长成了一个大胆的姑娘了。和小伙伴闯鬼屋、走迷洞都是我冲前锋，玩急速风车、冲上云霄等惊险、刺激的游戏，就是大人也不必须有我这胆量呢！晚上我能够一个人守家，看了恐怖片也不会觉得害怕，心里也不会疑神疑鬼。虽然我胆大，但是我这粗心的毛病总也改不了。这次数学测验我就因为一个不起眼的小数点，害我丢失了5分，与100分擦肩而过。做家作时还做漏一两道题。我不仅仅粗心大意还丢三落四呢！学习用品经常找不到，弄得我焦头难额，妈妈说我得了见忘症，我也不明白是真是假，有时候觉得自己真的得了见忘症。我的人生像天空一样变幻莫测，不只是有阴雨，我相信，拨开云雾就必须能看见灿烂的阳光。

我叫XX，我今年15岁，我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。　　面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。　　我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好是XX，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。我的兴趣是XX，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。　　初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。我的缺点是XX说小话。而我的优点XX。但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。　　这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。　　当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，我会一直留在脑海中，一生都挥之不去。　　也许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的。　　初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。　　在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。

1、所谓自传，简单地讲，是一份自己的情况介绍。一般而言，有以下种类： 详述生平的自传(回忆录)，如：胡适《四十自述》，蒋梦麟《西潮》，钱穆《八十忆双亲》； 略述生平的自传(自我介绍)，如作文「我的自述」之类； 求职用自传(自我介绍)，如：以表现自己的才学,特长为主。 2、它有以下功能： 就个人而言--回顾与反省 就单位而言--人事档案 就求职而言--自我推荐 3、自传的写作应当包括以下内容： A、个人身世与家庭背景：如姓名/性别/年龄/出生地及籍贯/家世渊源/学历等 B、生活/学习/工作经历 C、个性/兴趣/才能/专长/人生观/信仰/抱负等分析 D、生活得失及心得 E、有的还要写明立传原因以及对未来的期许 4、注意事项 构思要详密/情真意切

居中写自传，然后“我叫×××，女，汉族，福建××市人，现就读**计算机科学与技术2000级×班，任宣传委员。 我于1989年1月17日出生在……… 小学..年级，我光荣地加入了中国少年先锋队，….（依次从小学写到大学的表现和思想认识） 附：家庭主要成员、主要社会关系的职业和政治情况：父亲：×××，中共党员，××省××市第一中学校长，无政治历史问题；母亲：×××，群众，××省××市电业局供电科工程师，无政治历史问题；哥哥：×××，共青团员，××大学土木工程学院材料学在读硕士研究生，无政治历史问题；伯父：×××，群众，××省××县××乡××村务农，无政治历史问题；姨妈：×××，中共党员，××大学××学院副教授，无政治历史问题。个人简历：××年×月至××年×月，在××省××市××小学上学，证明人：×××；××年×月至××年×月，在××省××市××中学上初中，证明人：×××；××年×月至××年×月，在××省××市××中学上高中，证明人：×××；××年×月至今，在××大学××系××班读本科，证明人：×××。 自传人：××× 2002年10月15日

写个人自传如下：每当妈妈带我出去碰到熟人，他们总是夸我长得很好看。我觉得我的眼睛很明亮，也很大，眉取密，表情总是很乐观。这就是我一一郑文宣，一名三年级的小学生。我平时爱吃甜食，比如点心啦,蛋糕啦，只要一看到甜食,我就管不住自己这张嘴了，像是有馋虫在咬似的，非吃个过瘾才肯口。我的性格很开朗，平时爱交朋友，也爱和同学说说笑笑。但也有文静的一面，有时候我在心里想着一件事，可以半天不说一句话。我最大的爱好就是玩电脑游戏，很多很多种游戏我都玩过，但我觉得最好玩的是《梦幻西游》，它给我的印象很深，我现在已经成了个”小电脑谜"。我也很爱学习，一回到家，先做作业，接着就是复习、预习，从来不需要妈妈监督。在考试期间，谁都休想在电脑前找到我的影子，连我最爱玩的游戏和最爱看的动画片也诱惑不了我。好了，我的自我介绍就到这里，这就是最真实的我了。怎么样，给个评价吧！如果你们觉得我还算可爱，就请伸出你们的双手，让我们交个朋友吧！

一直以来，家长们都是望子成龙、望女成凤，谁也不愿自己的孩子输在起跑线。所以，家长想让孩子当班长的想法不足为奇。不仅如此，这样的现象广泛存在。有家长认为，在力所能及的范围内，为孩子争取一点所谓的“利益”也未尝不可，大可不必“谈官色变”。比如，有些孩子天生胆小，缺乏自信，这时就需要家长主动、经常跟老师交流。要让孩子改变，就要让他尝试不同的领域、接触不同类型的人和事，而“当官”无疑是一次最好的锻炼机会。另外，如果当上班干部被评为三好学生，根据惯例，这将为孩子多争取点升学的筹码。然而，一些家长不以为然。他们认为，把“跑官”这种社会上的不良风气移植到小学校园里，等于从小就给孩子树立了不好的榜样。相当于不劳而获，对孩子们今后的成长不利。此外，现在孩子大都是独生子，唯我独尊，当班干部如果不是本着为同学服务的目的，到处发号施令，这种想法和作风容易过早激发孩子的名利心。。成长没有路线图，只能靠孩子一步步走当班干部对孩子来说不仅仅是一种优越感，更是能锻炼自己，让自己有班级主人翁的想法。然而，生活的经验告诉我们，在前进的路上，平坦往往比崎岖更容易出事故，因为未知的因素会让人保持清醒的头脑。成长亦是如此，需要的是应对不确定因素的能力与信心，即使家长把该准备的都准备好了，丢失的恰恰是这种能力与信心。因此，名校君觉得，家长为孩子“跑官”，其实就是刻意为孩子设计成长的路径，有违孩子的成长规律。作为父母，我们应认识到孩子更多的能力是在日常学习、与同学交流以及与周围人交往过程中逐渐形成的，这种能力绝不是“跑”出来的。即使孩子成功当选班干部，也要着重强调服务意识才对。成长没有路线图，只能靠孩子一步步走。所以，作为家长，教会孩子走路，放手让孩子走路，让孩子学会选择与思考，也许是为孩子成长所做的最好准备。

史上最全“将大自然穿在身上”系列图文！在这里！其实我们在网上看到的设计灵感来源于大自然的服装，都要感谢一位俄罗斯姑娘呢！1. 乌云装扮者，暗色调的优雅。2. 紫色的日落，海天一色裙3. 极地之夜，星星点点缀满深蓝色的天空。4. 岩浆流淌，火裙飞扬。5. 智利巴塔哥尼亚的冰川谷卫星图，红白绝配。6. 海面之下，阳光泼洒。7. 粉红樱花绽放，散发着温暖的气息。8. 森林星夜，童话般美丽。9. 高山绿地，清新扑鼻。10. 紫藤花开，倾国倾城。11. 夕阳帆影，红艳薄裙。12. 紫云幻境，电闪雷鸣。13. 是你的眼神，化作满天星辰。14. 秋叶静美，枫林细腰。15. 彩云飘飘，姑娘袅袅。16. 我们的家乡，在希望的田野上。17. 云南梯田，给了设计师无穷灵感。18. 丁达尔的线束光，温暖地打在你身上。19. 普罗旺斯的薰衣草，熏香了你的整个春天。20. 我以为春天最艳，没想到秋天的颜色更花哨。21. 蓝花楹在初夏盛开，配上你纤细的腰带。22. 披一身上善若水，走一生厚德载物。23. 能数清叶片的脉络，数不清你身上的露珠。24. 天青色等烟雨，墨绿中国色。25. 大海有很多种蓝色，坦然清澈。你有很多种颜色，温婉优雅。26. 明尼苏达州的第一场雪，为你的红裙染了白。27. 你在望着银河系，银河系也有人在望着你。28. 你穿上日本北海道的美瑛青池，是不是就变成了冰霜美人。29. 风吹麦浪，就像你柔软的长发。30. 火山爆发，和你一样的毁灭之美。31. 青山白云，中国仙境。32. 梵高的向日葵，热烈而温暖。33. 风儿作伴溪水潺潺，人生最美不过是这个秋天。34. 孔雀最美的是雄性，而人类最美的是雌性。35. 枫叶红似火，美裙竞妖娆。

广告传媒公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的广告传媒公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。模板示例1广告传媒公司经营范围：国内广告业务；园林景观工程、城市亮化工程、城市及道路照明工程专业施工；建筑智能化建设工程、园林绿化工程、室内外装饰装修工程的设计、施工；家居用品、装饰材料的销售；舞台灯光设计；工艺美术品的设计；标识标牌设计；会议及展览展示服务；策划创意服务；商务信息咨询服务；礼仪庆典服务；组织文化艺术交流活动；动漫设计；从事计算机科技领域内的技术服务、技术开发、技术咨询。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例2广告传媒公司经营范围：国内广告业务的代理、制作、发布；公司礼仪服务；大型庆典活动策划、组织服务；综合性文艺表演；图文设计、制作；建筑装饰工程、室内装修工程、园林绿化工程的设计及施工；企业形象策划服务；演出经纪代理服务；群众文艺交流活动；企业管理咨询服务；会议及展览服务；音箱、灯光设备的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例3广告传媒公司经营范围：广告的设计、制作、代理、发布；会议及展览服务；文化、艺术活动策划；建材批发；工艺美术品及收藏品零售（不含文物）；其他室内装饰材料零售；其他化工产品批发（不含危险化学品和监控化学品）；文具用品零售；其他日用品零售；五金产品批发；其他未列明文化艺术业。模板示例4广告传媒公司经营范围：设计、制作、发布、代理国内各类广告业务；文化艺术交流活动的策划；展览展示服务；会议会展服务；企业管理咨询；企业营销策划；企业形象设计；图文设计、制作；礼仪服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例5广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布广告；组织文化艺术交流活动（不含营业性演出）；承办展览展示活动；企业管理咨询；教育咨询（中介服务除外）；企业策划、设计；公共关系服务；会议服务；市场调查；经济贸易咨询；技术开发、技术推广、技术转让、技术咨询、技术服务；基础软件服务；应用软件服务；软件开发；软件咨询；产品设计。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）模板示例6广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布广告；组织文化艺术交流；承办展览展示；企业形象策划；图文设计；影视策划。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)模板示例7广告传媒公司经营范围：国内广告业务；计算机软硬件开发；网络技术咨询服务；企业营销策划；销售：服装、工艺美术品、日用品、百货。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例8广告传媒公司经营范围：国内广告业务；计算机平面设计；工艺品设计；会议及展览服务；市场营销策划；企业形象策划；灯箱、标牌的制作、维修及安装；城市及道路照明工程，市政工程，园林景观工程，建筑装饰装修工程（以上经营范围凭资质证经营）；办公用品，日用品，电子产品，五金，计算机及配件，工艺品，建材，灯具的批发、零售；维修：计算机、办公设备。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例9广告传媒公司经营范围：设计制作代理发布各类广告，电脑图文设计制作，企业形象策划，展览展示服务，投资咨询，文化艺术交流策划咨询，商务信息咨询（除经纪），装潢工程，美术装潢材料，文化办公用品，电子产品销售（涉及行政许可的凭许可证经营）。模板示例10广告传媒公司经营范围：服装零售；鞋帽零售；化妆品及卫生用品零售；钟表、眼镜零售；箱、包零售；厨房用具及日用杂品零售；自行车零售；文具用品零售；体育用品及器材零售（不含弩）；珠宝首饰零售；其他文化用品零售；汽车零配件零售；灯具零售；家具零售；五金零售；其他电子产品零售；其他未列明零售业（不含需经许可审批的项目）；家用电器批发。模板示例11广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内各类广告（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）***模板示例12广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内广告业务；写真喷绘；雕刻及服装印花；平面设计；展览展示服务；会议服务；翻译服务；摄影服务；企业形象策划；企业管理咨询；国内文化艺术交流活动策划；批发、零售：打印设备、广告耗材、办公用品、工艺品、计算机软硬件、五金交电、机械设备、电气设备、装饰材料、金属材料（不含稀贵材料）、化工产品（不含危险化学品）；汽车租赁；货物进出口、技术进出口。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。模板示例13广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内各类广告；平面图文设计；产品外包装设计；标识标牌设计；网页设计；企业品牌策划；企业形象策划；影视文化活动策划；庆典礼仪服务；企业管理培训（不含国家统一认可的职业证书类培训）；销售：广告材料、文化用品；计算机软件开发及销售；多媒体技术开发；安防工程、亮化工程、计算机网络工程的设计与施工。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例14广告传媒公司经营范围：广告代理、发布、制作、设计；文化艺术交流活动策划；对文化、广告、商业的投资；企业形象策划；企业营销策划；会议会展服务；企业管理咨询。（国家有专项规定的项目经审批后或凭有效许可证方可经营）模板示例15广告传媒公司经营范围：许可经营项目：无一般经营项目：设计、制作、发布、代理国内外各类广告；企业营销策划；礼仪庆典；展览展示及会议服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）模板示例16广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布广告；技术开发、技术转让、技术咨询（中介除外）、技术服务；组织文化艺术交流活动（演出除外）；承办展览展示；企业形象策划；市场营销策划；标识设计；网站设计、制作；装潢装饰设计；影视策划；会议服务；销售净水设备、电子产品、办公用品。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)模板示例17广告传媒公司经营范围：国内广告业务；礼仪庆典服务；会议及展览服务；公关策划；家具、展台、展示柜、办公用品、音响设备、舞台道具、工艺品、汽车的租赁、销售；机械设备租赁（不含特种设备）；计算机网络技术开发；建筑装饰装修工程（凭资质证经营)。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例18广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布广告；经济贸易咨询（中介除外）；企业形象策划；市场营销策划；组织文化艺术交流活动（演出除外）；市场调查。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)模板示例19广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理发布：国内广告（除网络广告发布）；服务：企业形象策划、咨询，经济信息咨询（除商品中介），会展服务；技术开发、技术服务、成果转让：功能广告镜面及相关产品，计算机软硬件，网络技术。模板示例20广告传媒公司经营范围：淘宝摄影服务，美工服务，品牌咨询服务，企业策划宣传，视频制作;销售：五金机电、日用百货、办公用品、家电厨卫、体育用品、食品、卫生用品、化妆品。服装鞋帽、户外用品、汽车用品、电子产品。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例21广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内各类广告业务；信息咨询服务；婚庆策划；道具租赁；会场布置；礼品展示；货运经营（危险货物除外）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例22广告传媒公司经营范围：模板示例23广告传媒公司经营范围：许可项目：无；一般项目：设计、制作、发布、代理国内外各类广告；企业营销策划；承办会议服务；承办展览展示策划；建筑工程、环境工程、照明工程、市政工程、亮化工程设计、施工。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）模板示例24广告传媒公司经营范围：设计、制作、发布、代理国内广告业务。（以上范围，国家法律法规规定禁止的项目及应经审批方可经营的项目除外）模板示例25广告传媒公司经营范围：设计，制作，代理，发布国内广告业务；文化艺术交流活动策划，企业管理咨询，企业营销策划，会议会展服务；平面设计；翻译服务；标识设计；室内外装饰装修设计与施工，物业服务（凭有效资质证核定范围与期限经营）；灯光，音响设备租赁与销售；工艺礼品（文物除外），电子产品，日用百货，家用电器，办公用品销售。模板示例26广告传媒公司经营范围：广告业;公司礼仪服务;模特服务;个人形象设计服务;大型活动组织策划服务（大型活动指晚会、运动会、庆典、艺术和模特大赛、艺术节、电影节及公益演出、展览等，需专项审批的活动应在取得审批后方可经营）;摄影服务;摄影艺术辅导服务;职业技能培训（不包括需要取得许可审批方可经营的职业技能培训项目）;企业形象策划服务;策划创意服务;市场营销策划服务;群众参与的文艺类演出、比赛等公益性文化活动的策划;舞台表演化妆服务;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例27广告传媒公司经营范围：国内广告业务；贸易信息咨询；企业管理咨询；会展服务；图文设计；礼仪服务；市场调查；计算机软硬件的开发与销售；批发、零售：办公用品、电子产品。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例28广告传媒公司经营范围：国内广告业务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例29广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内各类广告；室内外装潢施工；广告咨询服务；品牌管理；市场营销策划、企业营销策划；展会展览；标识标牌设计、上门安装；文化艺术交流活动策划（不含演出经纪）；多媒体设计；道路划线工程及交通设施工程施工；网页设计。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例30广告传媒公司经营范围：国内广告业务；庆典设备租赁；策划创意服务；园林工程、环境工程的设计；广告灯箱的制作；公司礼仪服务；会议及展览服务。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例31广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内各类广告业务；展览展示服务；企业宣传活动策划；礼仪庆典活动策划。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例32广告传媒公司经营范围：移动数据媒体及户外广告媒体发布；多媒体技术开发；广告材料的销售；智能停车设备的技术开发、推广、转让。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）***模板示例33广告传媒公司经营范围：许可经营项目：无一般经营项目：设计、制作、代理、发布国内各类广告；装饰装潢工程设计与施工；礼仪服务；企业形象策划。模板示例34广告传媒公司经营范围：设计、制作、发布、代理：国内各类广告；展览展示工程、文化艺术交流、商务活动策划；舞台艺术造型策划，影视策划咨询服务、公关活动、企业形象策划；展览展示策划服务、礼仪服务、摄影服务；网页设计，室内、外装饰设计及工程服务（以上项目涉及行政许可的项目须凭有效的许可证或批准证书经营）；国内商业，物资供销业（不含法律、行政法规和国务院决定禁止或应经许可的项目）。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例35广告传媒公司经营范围：广告标识标牌工程设计、制作、安装工程及销售；室内外亮化工程设计、安装、制作；室内外广告设计、制作、发布、代理；企业形象策划；礼仪服务、公关活动策划、广告工程的设计、施工、维护；室内外装饰工程的设计、施工、维护；展台、舞台的设计、施工；建筑装潢领域内的技术服务、技术咨询、技术转让、技术管理；水电安装。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例36广告传媒公司经营范围：光电设备、广告设备、广告材料的销售；设计、制作、代理国内各类广告；企业形象策划，品牌策划，营销策划，公关活动策划；市场调研服务；会展服务；企业形象设计；园林设计、平面设计；园林绿化工程；广告设备的租赁、上门安装；灯具、投影设备的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例37广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布各类广告，图文设计制作，会务服务，创意服务，展览展示服务，舞台设计、布置，公关活动组织策划，文化艺术交流策划，企业营销策划，市场营销策划，产品外包装服务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例38广告传媒公司经营范围：广告设计、制作；会展服务；网站设计、制作、安装调试；网络技术服务；计算机软件开发、销售；多媒体应用软件及系统、相关设备技术开发与销售；货物及技术进出口（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例39广告传媒公司经营范围：礼品、工艺品、日用百货、电子产品、办公用品、文化用品销售；工艺礼品设计。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例40广告传媒公司经营范围：文化艺术交流活动组织、策划；国内广告业务；汽车租赁；办公设备租赁；日用品的批发、零售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例41广告传媒公司经营范围：国内广告业务，文化艺术交流活动组织策划，企业形象策划，市场营销策划，公关活动策划；企业管理咨询；商务信息咨询；图文设计；摄影服务；会议及展览服务；市场调研；礼仪庆典服务；演出经纪；舞台艺术造型策划；服装设计；建筑装修装饰工程专业承包（工程类项目凭资质证经营）；计算机软件技术开发；批发、零售：箱包，针纺织品，皮革制品，文具用品，体育用品，电子产品，家具，工艺美术品（象牙及其制品除外），服装，鞋帽。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例42广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布各类广告；企业管理、企业策划、商务经纪与代理服务；计算机软件开发；建筑装饰设计、施工；针纺织品、皮革制品、工艺美术制品、电子产品批发零售；网页设计。模板示例43广告传媒公司经营范围：组织策划文化艺术交流活动（不含营业性演出和演出经纪）；企业品牌设计、推广、策划；影视策划；市场营销策划，企业形象策划；广告设计、制作、代理、发布；平面设计、网站设计（凭许可证经营）、电脑动画设计；展览展示服务；视频制作（不含电影、广播电视节目制作）、软件制作（计算机安全产品除外）；网络技术及计算机软件的技术研发、技术推广（不含互联网信息服务）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例44广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布各类广告，企业营销策划，图文设计制作，标牌设计，室内外装潢工程，室内装饰工程设计，景观工程，照明工程，电子显示屏安装，会务服务，展览展示服务，广告材料（除危险化学品）、照明器材、电子产品、灯具、金属材料、工艺品、办公用品、酒店设备的销售。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例45广告传媒公司经营范围：国内广告业务，房地产营销策划，会议及展览服务，企业管理咨询。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例46广告传媒公司经营范围：广告业;多媒体设计服务;企业形象策划服务;会议及展览服务;大型活动组织策划服务（大型活动指晚会、运动会、庆典、艺术和模特大赛、艺术节、电影节及公益演出、展览等，需专项审批的活动应在取得审批后方可经营）;商务文印服务;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例47广告传媒公司经营范围：设计、制作、发布、代理国内外各类广告；牌匾、灯箱制作、安装；灯箱牌匾、led显示屏、金属字、发光字、白钢铁艺、铝塑门窗、工艺美术品、办公用品、装饰材料销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）模板示例48广告传媒公司经营范围：从事多媒体设备、计算机软硬件、机械、音响技术领域内的技术开发、技术服务，设计、制作、代理各类广告，图文设计制作，企业形象策划，企业营销策划，展览展示服务，照明工程，网络工程，标牌设计，灯箱设计、自有设备租赁（不得从事金融租赁），广告器材（除危险化学品）、灯具、电子显示屏、汽车、机械设备的销售，从事五金机械设备（显示屏的机械支架）的生产，从事货物的进出口业务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例49广告传媒公司经营范围：设计、制作、发布、代理国内外各类广告；市场调查研究；企业营销策划；文化艺术交流活动策划；会议及展览服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）模板示例50广告传媒公司经营范围：设计、制作、代理、发布国内各类广告；样品册设计；标牌、标识、图文的设计与制作；企业形象策划、企业营销策划；二维、三维动画制作。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

LaE是抗震锚固长度，它是锚固长度La乘上系数构成，这个系数根据结构的抗震等级而不同：一、二级的为1.15，三级的为1.05，四级的为1.0。锚固长度La与钢筋的强度等级、混凝土的强度等级、钢筋的直径、钢筋的表面状况有关。锚固长度La不需要你去按公式计算，结施图总说明的给你列出，你只要乘钢筋的直径。

党的领导、党的建设、全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争构成一条环环相扣的链条，每一个环节都是前一个环节的必要条件党内监督的实质，是党从人民利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善全面从严治党永远在路上。强化党内监督，必须认真贯彻落实中央纪委六次全会精神，积极探索强化党内监督的有效途径党的十八大以来，总书记4次在中央纪委全会发表重要讲话，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。在刚刚召开的中央纪委六次全会上，总书记强调积极探索强化党内监督的有效途径，对如何进一步加强党内监督提出了一系列要求，我们要认真学习，深入贯彻落实。环环相扣的必要条件十八大以来，总书记围绕全面从严治党发表了一系列重要讲话，对党的领导、党的建设、全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争这四者关系作了深刻论述。党是各项事业的领导核心。中国特色社会主义最本质的特征就是坚持中国共产党的领导。古人讲的“六合同风，九州共贯”，在当代中国，没有党的领导，这个是做不到的。要坚持党的领导，就必须改善和加强党的建设。党的95年历史，既是奋斗史、探索史，也是自身建设史。不加强党的建设，党的领导就难以实现。总书记指出：“实现党的十八大确定的各项目标任务，实现‘两个一百年"目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须把我们党建设好。”在不同时期，党的建设有不同的任务和要求。新形势下，就要强调全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。全面从严治党，不仅强调了“建”，而且强调了“治”。“治”，不仅有“治理”的意思，更有“治病”的意思。总书记要求以“刮骨疗毒”的决心来“治治病”，“猛药去疴、重典治乱”。病在哪里？最大的病就在党风特别是腐败问题上。必须从关系党和国家生死存亡的高度，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质推进党风廉政建设和反腐败斗争。坚定不移转变作风，坚定不移反对腐败。党的领导、党的建设、全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争构成一条环环相扣的链条，每一个环节都是前一个环节的必要条件。从逻辑上讲就是“有之未必然，无之必不然”。党风廉政建设和反腐败斗争不是全面从严治党的全部，但不加强党风廉政建设和反腐败斗争，就根本谈不上全面从严治党。同样道理，不全面从严治党，就搞不好党的建设；不加强党的建设，就不能充分发挥党的领导作用。四者之间构成一种四阶递进、环环相扣的链式关系。强化监督才能管住权力深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，重在加强对权力的监督。党风问题、腐败问题都与权力联系在一起。党风问题实际是对权力的不当使用，腐败更是为了金钱和其他利益而对权力的滥用。总书记指出：“权力不论大小，只要不受制约和监督，都可能被滥用。”所以，必须“把权力关进制度的笼子里”。笼子是制度，是法律，也是监督。监督是编织笼子的一个重要元素和重要方面。光有制度，没有监督，制度就会成为“稻草人”。监督，既要落实在人的管控上，更要落实在制度和法律上。在革命、建设和改革进程中，我们党从中国实际出发，探索建立了具有中国特色的制约和监督制度，不断加强权力的制约和监督，把党内监督同国家监察、群众监督结合起来，同法律监督、民主监督、审计监督、司法监督等协调起来，形成监督合力。中国共产党是中国的执政党，“打铁还需自身硬”。所以，中国的制约和监督制度首先表现在党内监督上。在中央纪委六次全会上，总书记着力强调了党内监督问题，要求坚持全面从严治党、依规治党，创新体制机制强化党内监督。中国共产党的党内监督，是依据党的章程和其他党内法规，监督、保障党组织行使职权、完成任务，党员履行义务、行使权利，党的干部履行职责、正确行使人民赋予的权力的活动，是党约束、完善和加强自己必不可少的保证条件。党内监督的实质，是党从人民利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善。党内监督是党保证自身肌体健康、保证管住管好权力、保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益的重要举措。只有加强党内监督，才能确保党的组织和全体党员正确运用人民赋予的权力，严格遵守民主集中制的各项制度，正确贯彻执行党的路线方针政策，确保党的肌体健康和各项任务顺利完成，使党始终保持先进性和纯洁性，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在党内监督上精准发力全面从严治党永远在路上。强化党内监督，必须坚持、完善、落实民主集中制，确保党内监督落到实处、见到实效，必须认真贯彻落实中央纪委六次全会精神，积极探索强化党内监督的有效途径，使党内监督发挥更大的威力。完善监督制度，做好监督体系的顶层设计。我们已经有了党政监督的一套办法，但根据党风廉政建设和反腐败斗争的新形势，还必须把近年来实践中探索出的一些好做法、好经验上升到制度层面，深化标本兼治，创新体制机制，健全法规制度，强化党内监督。处理好党的自我监督和对国家机器监督的关系，既加强党的自我监督，又加强对国家机器的监督。坚持有责必问、问责必严。权力和责任是统一的。如果没有正确地使用权力，甚至滥用权力，对党和人民的利益造成了重大损失，那就必须严格追责。党的十八大以来，追责制度得到了更加严格的实施，谁想以种种理由和办法来逃避责任已经越来越困难了。加强党内监督，就要进一步发挥问责制度的作用，使之成为督促干部尽职尽力的利器。健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。我们党的执政是全面执政，从立法、执法到司法，从中央部委到地方、基层，都在党的统一领导下，国家公务员队伍中大多数都是党员，党内监督需要延伸至国家机关。通过全面深化改革，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系，进一步督促国家公务员正确用权、廉洁用权。强化巡视监督，发挥从严治党利器作用。巡视是党内监督的战略性制度安排，对党和国家机关以及国有企事业单位的巡视正在实现全覆盖。要紧扣“六项纪律”，围绕“四个着力”，发现问题，更好发挥震慑遏制治本作用。用好批评和自我批评这个武器。批评与自我批评是我们党的优良传统。批评是监督，自我批评是自我监督。制度是解决规范问题，开展批评与自我批评是解决思想根源问题。只有真正解决了思想问题，遵纪守法才能成为一种习惯，制度才能得到更加严格的遵循。为此，要继续正确地开展批评与自我批评，让批评和自我批评成为每个党员、干部的必修课。抓住“关键少数”，破解一把手监督难题。一把手位高权重，人数虽少，作用和影响很大。腐败现象发生的规律和党内监督的实践都告诉我们，加强对一把手的监督，是加强监督的重点和难点，在某种程度上也是薄弱点。因此，必须着力突破和解决。要进一步落实民主集中制，对一把手的权力列出清单，给予限制，让权力在阳光下运行。□作者：中央党史研究室原副主任

人民教师是教书育人，为人师表的榜样。所以教师的礼仪应该穿着整齐，讲文明，有礼貌。

每个公司不一样

如何进入网站后台管理页面 你可以看一下程式是不是有附带说明文字 后台管理地址一般都是以下格式: :你的网址/login.asp :你的网址/admin/login.asp :你的网址/admin/ 首先你得拿到网站后台网址还有使用者名称和密码，才能登入进去管理。 如何进入网站后台管理 一般网站的后台管理应用都对应一个应用埠号，你可以在浏览器位址列中输入提供网站后台管理的ip地址加“:”再加相应的埠号，就可以进入网站后台管理介面了。 找到她的资料库档案 祝你好运。百度--回头客导购，选择第二条，有好东西，可以选择。 怎么进入网站后台管理页面 问给你写程式的人去 不同的CMS,后台登陆地址也不一样 一般是在admin目录下 输入 你的域名/admin 试试 叫做你们公司网站的人教你啊。这是他们售后服务的一部分啊。 一般的情况是：你用给你的帐号和密码登陆上去，把新闻的标题，内容贴上上去，如果有图片，就点下面的上传图片，点选确定就释出了。很简单的，就和你在这里来提问一样的模式。不要急。 怎么进入网站后台管理页面啊急！ 每个网站后台不一样的。看设定。 后台其实是一个网站，开启就登陆到在电信那租的伺服器上。有一个专门的地址的，开启就可以输入使用者名称及密码。 你要让对方提供给你后台的地址，登陆进去，就能看到整个网站的框架的。 如何进入网站后台管理系统 你自己做的网站你不知道后台的地址啊？ 一般都是在admin 如果你是在网站上下载的那些程式一般都是在admin 不过也有一些是在别的地方的这个要看程式才能知道的 进入网站后台管理 就查到使用者名称和密码 pymysky 13030311626 要不你打他手机挑逗一下他？ 后台地址查不到 基本上没什么可能.... 拿钱是要收钱的,不是这100分的事,不过我看了下,站是ASP的,应该有点可能

1、歌曲歌词：学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好2、创作背景：《学习雷锋好榜样》是由作曲生茂、作词洪源二人共同创造的歌曲。而这首歌本身就是中国音乐史上的一个传奇，因为这首歌的创作仅仅用了半个多小时的时间。

党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位领导干部的监督。《中国共产党党内监督条例》第十七条规定，“党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位领导干部的监督”，这是在《中国共产党党内监督条例》第六条规定的基础上，进一步把各级党组织主要负责人作为党内监督的重中之重，并明确了监督的主要内容和措施。重点监督内容包括：党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位领导干部的监督，重点监督其政治立场、加强党的建设、从严治党，执行党的决议，公道正派选人用人，责任担当、廉洁自律，落实意识形态工作责任制情况。扩展资料：各级党组织主要负责人是党政领导集体的“班长”，是一个地方或部门贯彻落实中央大政方针和上级党组织决策部署的第一责任人，其作风、素质、能力和形象如何，直接决定领导班子的面貌，影响干部队伍的状况，关系事业发展的全局。党章总纲明确指出，“加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干部的监督”。各级党组织主要负责人是“关键少数”中的关键，位高权重，一旦失去有效监督，很容易带坏班子、搞乱风纪，给所在地方和部门带来长期负面影响。在查处的腐败分子中一把手占有一定比例。这说明对一把手的监督仍然是一个薄弱环节。我们党教育培养领导干部非常不容易，一旦出现严重违纪违法问题，党组织多年的培养和本人的一切努力就会毁于一旦。加强对党组织主要负责人的监督，既是严管更是厚爱，是党组织对干部、对党和国家事业高度负责的表现。参考资料来源：中国纪检监察报-为什么突出对党组织主要负责人的监督参考资料来源：唐山监察委员会-党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位

　　教师个人礼仪应包括什么 　　一、教师目光礼仪的具体要求 　　(1)目光要亲切、自然、坦诚。 　　(2)注视时间要适当。 　　(3)注视的位置要得体。 　　(4)注视的方向要合宜。 　　二、目光的分配技巧 　　(一)课堂教学中： 　　(1)正确选择目光投放点(把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其它); 　　(2)加强目光巡视，消除“教学死角”; 　　(3)用目光给予信号，控制学生分心; 　　(4)提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流; 　　(5)用目光制止学生的嬉笑打闹。 　　(二)个别谈话时 　　(1)相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来。 　　(2)要全神贯注地注视着对方。 　　(3)目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。 　　三、微笑 　　(1)微笑，是我们最美好的形象。因为我们的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。 　　(2)能否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德、品质： 　　(3)自信。要相信自己有智慧、有能力与家长或别人友好的交流相处，并能获得家长和别人的好评。这样你会更有自信的微笑。如果自认为自己没有能力，自己不充满自信、自己认为不受欢迎，这样的人是无论如何也微笑不出来的。 　　(4)尊人。尊重他人是微笑的道德基础。只要心中充满对孩子、对他人的关爱和好意，微笑就会自然的洋溢在脸上，慷慨地、温暖地，像春风一样奉献给与我们相处的每一个人。 　　四、注意举止——站姿，坐姿，走姿，手势 　　六、(一)正确的站姿 　　(1)头正：双目平视，下额微收，表情自然。 　　(2)肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉 　　(3)臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝 　　(4)躯挺：挺胸，收腹，立腰。 　　(5)腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度。 　　(二)站立的禁忌 　　(1)体位不规范。 　　(2) 手位不合礼。 　　(3) 脚位不得体。 　　(三)正确的坐姿 　　(1)双目平视，下颌微收。 　　(2)腰部挺起，上身正直。 　　(3)两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上，然后手心向下，平放在腿上或桌面上。 　　(4 )女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。 　　(四)正确的走姿 　　(1)头要正，两眼向前平视，微收下颌。 　　(2)双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆 动，手臂伸直，手指自然弯曲。 　　(3)膝盖正向前方，全脚掌着地。 　　(五)行走的禁忌 　　(1)行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。 　　(2)行走时精力不集中，左顾右盼。 　　(3)行走时双手插在衣袋里或多人同行时横队前行。 　　(六)手势的禁忌 　　(1)滥用手势。没有目的的指手划脚，双手叉腰，与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。 　　(2)无意手势。压手指并发出响声。 　　(3)不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人数时用手指对着人群一下一下点数等。 　　五、仪容的礼仪 　　(1)教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气 　　(2)不浓妆艳抹 　　(3)不佩戴款式夸张的耳环、项链等 　　(4)不染彩色指甲;不将头发染成怪异颜色 　　(5)上班前化个淡妆，不在公共场所化妆 　　(6)不要使用味道浓烈的香水。 　　六、着装的礼仪 　　教师无论是在教育教学活动和外出培训还是公共场合，着装都要美观大方，符合教师身份。 　　(1)不能穿领子过低的衣服 　　(2)不能穿裙子 　　(3)不能穿布料太轻薄、透明的、紧包着身体的衣服 　　(4)上衣、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案; 　　(5)不能穿高跟鞋和拖鞋上班 　　(6)不能穿奇装异服 　　七、教师与家长交流的礼仪 　　家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术，特别像现在很多独身子女的家庭，孩子在家犹如一个“小皇帝”，几个大人宠着，到了幼儿园以后，许多父母就会担心这，担心那的。作为教师更应该注意与家长交流的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都会非常的留意,说不定还会造成写不良的影响。 　　(1)要常常微笑着同家长交谈、交往。 　　(2)要学会容忍，克服任性，要尽力理解家长，遇事要设身处地为家长着想。 　　(3)要尊重家长 　　(4)要正确地评价孩子 　　( 5 ) 教师要用委婉热情关心的语气和家长交流 　　八、教师与家长交流的注意事项 　　(1) 与家长沟通时要注意态度和语气 　　(2)要多途径与家长交流 　　(3)多征求家长的愿望、需求、意见 　　(4)可以经常更换信息栏 　　(5) 恰当方式谈幼儿行为问题与家长沟通 　　(6)特殊事件主动坦诚与家长沟通 　　(7)保持家庭隐私 　　(8)冷静处理与家长、幼儿的关系 　　(9)在与家长交流的过程中，教师应做到文明礼貌，尊重对方。班主任通常比家长更熟悉幼儿教育知识和教育手段，懂得教育规律。决不能以教训式口吻与家长谈话，特别是当其孩子在园里“闯了祸”的时候，班主任与家长交流时一定要注意自己语言。 　　(10)用真诚的语言或行动去与家长沟通，使其感动的方法。 　　(11) 评论孩子要客观如实。 　　(12)注意谈话形式与方式。教师与家长的关系应是平等关系，班主任与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待客人那样用商量或交流的口气;态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨，领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发。 　　(13)语言要有分寸。语言是心灵的窗子，是一个人综合修养的反映。身为一名幼儿教师，在与家长谈话时也应该为人师表。得体的称呼，(例如某某的妈妈或某某的爸爸)使对方一听称呼就有一种相知感，从而产生亲切感，缩短交流双方间的心理距离，甚至建立起感情基础。教师得体的语言，可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，形成和谐的沟通氛围。语言得体，最主要的是与工作的身份、与场合、与交流的对象，与解决的问题得体。谦虚、中肯、客观，掌握好分寸、语气，不夸大，不缩小，不说过火的话、不说力所不能及的话;还要讲话要温和，不用过激词语，语气诚恳等等。 　　(14)谈话要委婉和注重可接受性。班主任和家长谈话时，一般应先讲学生的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应该给家长一种感觉：孩子每天都在进步。这样家长才会喜欢迎班级的老师，这样家长愿意接受老师的建议，愉快地与教师合作，对孩子的优缺点也能正确认识和正确对待。要把握好沟通步骤的时序。“哪壶先开提哪壶”，先说说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪，再逐渐提一些建议，家长会更乐于接受。可以采用 　　变换语言或变换角度的手法来叙述。因为同一件事，往往可以从多个角度来描述它，为了使家长乐意接受，我们就可尽量从家长的心理易于接受的那一个角度去叙述，尽量避免那种容易引起家长反感的角度。要注意了解各种忌语，尽量不说家长忌讳的话语。

公务员领导职务层次与级别的对应关系：国家级正职：一级国家级副职：二级至四级省部级正职：四级至八级省部级副职：六级至十级厅局级正职：八级至十三级厅局级副职：十级至十五级县处级正职：十二级至十八级县处级副职：十四级至二十级乡科级正职：十六级至二十二级乡科级副职：十七级至二十四级股所级正职：十八级至二十六级股所级副职：十九级至二十七级

声学专业学生毕业后可从事音频工程、建筑声学、噪声控制、光声信息处理、声电子器件、超声医疗仪器、IT 行业,音频工程、超声工程、电声和噪声测量及超声检测等领域相关的各类工作。声学（Acoustics）是一门跨层次的基础性学科，研究从微观到宏观、从次声（长波）到超声（短波）的一切形式的线性与非线性机械波现象。同时，现代声学具有极强的交叉性与延伸性，它与现代科学技术的大部分学科发生了交叉。形成了一系列诸如次声学、医学声学、生物声学、海洋声学、环境声学等新型独特的交叉学科方向，在现代科学技术中起着举足轻重的作用。现代声学更是一门具有广泛应用性的学科，对当代科学技术的发展、社会经济的进步、国防事业的现代化、以及人民物质与精神生活的改善与提高中发挥着极其重要、甚至不可替代的作用。培养目标主要培养具有坚实系统的应用声学与信息科学基础，并掌握相应的电子技术、计算机技术及声学测量技术，能够适应高科技发展以及经济、教育等多方面的需要，从事科研、开发和教学的高层次人才。声学是物理学的一个二级学科，是研究媒质中机械波（即声波）的科学，研究范围包括机械波的产生、接受、转换和机械波的各种效应。同时声学测量技术是一种重要的测量技术，有着广泛的应用。最简单的声学就是声的产生和传播，这也是声学研究的基础。

“人生若只如初见”是清代词人纳兰性德的《木兰花·拟古决绝词柬友》。《木兰花·拟古决绝词柬友》全文如下：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。全文的字面意思：与意中人相处如果只是像刚刚相识的时候那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐，又为什么会出现团扇害怕秋风到来的情况呢？本应相亲相爱的却为何成了今日的相离相弃？而今你轻易地变心，却推诿说情人间本来就容易变心。当年唐明皇与杨贵妃曾于清静的夜晚在骊山山盟海誓，即使二人最终诀别，明皇只听得令人断肠的《雨霖铃》声亦无怨无悔。而你又怎比得上薄幸的唐明皇呢？起码他当日还与杨贵妃许过“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言呢。全文赏析：用“决绝”这个标题，很可能就是写与初恋情人的绝交这样一个场景的。这首词确实也是模拟被抛弃的女性的口吻来写的。“人生若只如初见”：初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，与意中人的相处也应像初见那般甜蜜温馨，深情快乐，可蓦然回首，曾经沧海，早已是，换了人间。。“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来驱走炎热，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中。“等闲变却故人心，却道故人心易变”二句：因为此词是模拟女性的口吻写的，所以从这两句写出了主人公深深地自责与悔恨。纳兰不是一个负心汉，只是当时十多岁的少年还没主宰自己的命运。其实像李隆基这样的大唐皇帝都保不住心爱的恋人，更何况是纳兰。“骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨”： 这一句来自于唐明皇和杨贵妃的典故，《太真外传》中记载，唐明皇与杨玉环曾于七月七日夜，在骊山华清宫长生殿里盟誓，愿世世为夫妻。白居易《长恨歌》中的“ 在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。”更是对此作了生动的描写，当时这二人的感情被传为佳话。后安史乱起，明皇入蜀，在马嵬坡无奈处死杨玉环。杨玉环死前云：“妾诚负国恩，死无恨矣。明皇后来在途中听到雨声、铃声而悲伤，遂作《雨霖铃》曲以寄哀思。这里借用此典说即使是最后作决绝之别，也不生怨。“何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿”：这里化用唐李商隐《马嵬》“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”的句意。女子将二人比作明皇与贵妃，可是你又怎么比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿!意思是纵死而分离，也还是刻骨地念念不忘旧情。整首诗到这里就结束了，但女子的哀怨之情却持久的缠绵在读者心中，久久不曾消退。

主要是有这些应用：一，通过操作练习，引导幼儿大胆尝试，二，丰富尝试内容，把握尝试时机，创造尝试的机会和条件,三，为幼儿创设宽松、和谐的尝试环境

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1、首先要准确把握部门主管的定位，要了解部门主管的职责和地位。把握好自己做为一名主管的心态定位和角色定位。要明确知道你的部门存在的原因和你的部门在公司的地位以及部门受谁分管。2、做为一名部门主管，首先具备基本的领导素质，要拥有比较全面的知识，要有一定的管理能力，并且充满自信，严以律己，宽以待人，公正无私。要做好日常管理工作，制定工作计划。做好预测，决定目标，规划工作进程。要健全组织配置、人力。做好确定组织机构的作用、组织机构的步骤，明白主管部门组织中的作用，要不断完善组织机构。还要制定基本决策，审视决策目标的方法，要区别决策事务与业务，深入调查研究，发现问题后，制定方案解决问题，要服从上级管理，做公司决策的强有力执行者。做为部门主管，做好下属的工作，融合和下属的关系，要平等对待下属，充分信赖大家。要明确成绩与责任的归属，要在工作中培养中坚分子，因为工作是最好的培养。要充分认识到公司的目标就是你部门的目标，部门目标就是你的目标，你无论如何都要去达成。要致力于政策的执行。当这些由上级管理部门制订出来后，做为部门主管就是充当避环，让目标由下属员工们贯彻执行。3、对于其他部门的责任，要相互依赖，相互协调一致，还有一点也是非常重要，就是对客户的责任。要提供客户更多更好的产品和服务。

发展党员工作各个环节程序上必须采取无记名投票方式进行表决。拓展资料：递交入党申请书。申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。主持人（单位）申请人。与申请人谈话。党支部接到申请人的申请书，要专门安排 进行谈话。谈话人要做好准备，严肃认真地教育申请人端正入党动机，自觉接受和争取党组织的培养、教育和考察，经受党组织的考验。主持人(单位)党支部书记或委员。初步培养教育和考察。党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。主持人(单位)党支部党小组。讨论推荐重点培养对象。各党小组讨论推荐重点培养对象，并将小组意见如实上报党支部。主持人（单位）党小组。确定重点培养对象。在党小组讨论推荐的基础上，支部委员会要根据党支部内外群众的意见和申请人的条件，讨论确定重点培养对象。主持人(单位)支委会。确定培养联系人。培养联系人必须由党性强、熟悉党的基本知识的正式党员担任。培养联系人要明确自己的职责。党支部、党小组要充分发挥培养联系人的作用。主持人(单位)支委会党小组。

国际经济法的基本原则：指的是贯穿于调整国际经济关系的各类法律规范之中的主要精神和指导思想，指的是这些法律规范的基础和核心。随着历史和时代的演进，国际社会成员即主权国家的数量和结构发 生了重大的变化，各类国家之间的力量对比发生了重大的变化。相应地，能够获得国际社会广大成员即众多主权国家共同认可和普遍赞同的国际经济法的基本原则，也必然会有重大的变化、更新和发展。扩展资料：就国际经济法中所包含的各国涉外经济法或民商法而言，第二次世界大战结束以前处在殖民地、附属国地位的众多弱小民族，或根本没有立法权，或只有形式上的立法权。二战结束后数十年来，被压迫弱小民族的反殖民主义斗争陆续胜利，众多新主权国家相继兴起，逐渐形成了第三世界，开始有了独立的国内立法权。尽管在社会经济制度、政治倾向和意识形态等方面存在着这样那样的差异，但它们有着共同屈辱历史，共同斗争经历，共同现实处境，因而有关彻底改变这种现状的共同愿望和强烈要求，并且正在从事改造国际经济旧秩序、建立国际经济新秩序的共同斗争。第三世界发展中国家的这种要求和平共处的努力，当然会遇到来自发达国家的各种阻力和障碍。因此，在当代国际经济法基本规范或基本原则更新发展的全过程中。始终贯穿着保护既得利益、维护国际经济旧秩序与争取平等地位、建立国际经济新秩序的矛盾和斗争。这乃是当代世界“南北矛盾”斗争的主要内容。在最近四五十年来“南北矛盾”斗争中逐步形成的国际经济法基本规范或基本原则，可以大体上归纳为经济主权原则、公平互利原则、全球合作原则以及有约必守原则等四个方面，以下各节，分别予以阐述。参考资料：百度百科—国际经济法基本原则

声学是声音的科学。也就是说，一切和声音有关的事物，都在声学研究的范围内。从各种东西发出声音，经过不同的东西传播，被能听见声音的器官，比如耳朵，接收并感知到，这一系列过程的每一个环节都和声学相关。听觉是动物赖以生存的重要因素，而说话又是人类发展和建立文化的关键。因此，声学科学广泛分布于人类活动和人类社会的各个方面，比如音乐、医疗、建筑、工业、环境甚至战争等。不仅在人世间，兽类之间也通过声学活动来进行他们生命中必不可少的活动，比如求偶、群殴等等。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。

这个优势有几个方面 ，但是并不是说每套企业网站管理系统都有这样的优势， 如何选择一套CMS很重要。 如何选择，可以参考一下几点：一、是否商业化：商业化的程序意味着系统已经经过市场检验，安全性能和升级服务比较有保证，而单独开发局部应用的程序一般都存在功能、技术支持以及安全性能方面的缺陷。 二、程序收费：商业程序用于商业用途一般都需要缴纳商业版权费用，不同的系统价格体系也千差万别，MetInfo企业网站管理系统长期推出“购买官方虚拟空间免费赠送商业授权”的活动。另外还要考虑程序支持的网站空间语言环境，目前ASP和PHP网站空间非常便宜，ASP.NET相对较高，JSP最高。三、安全性能：网站的安全与稳定运行非常重要，这主要取决于网站空间的安全稳定和网站程序自身的安全性能，建议最好采用PHPMYSQL构架的企业网站，不仅程序自身的安全性能有保障且支持LINUX等安全性能较好的空间环境。四、网站功能：对于一个企业网站，必备的功能包括：简介模块、文章模块、产品模块、下载模块、图片模块、招聘系统、反馈系统、在线交流系统、留言系统、图片水印添加等。 五、优化推广：企业网站只有能让客户找到、访问并经常关顾才会具备正真的营销价值，网站系统应该全站内置SEO搜索优化机制，如静态页面生成、优化推广关键词设置、热门标签、友情链接、内容也关键词与简短描述设置、网站模板SEO优化设置、DIVCSS前台模板构架等。六、后台管理：企业网站后台管理应该简洁明了，并且能够完全控制前台的显示内容，包括：栏目配置、内容添加和编辑、基本信息修改、管理员权限设置、联系方式修改、在线交流添加与修改、反馈信息设置与查询、信息排序、产品下载参数设置等等；

第一条　为了加强对证券经纪人的监管，规范证券经纪人的执业行为，保护客户的合法权益，根据《证券法》和《证券公司监督管理条例》（以下简称《条例》），制定本规定。第二条　证券公司可以通过公司员工或者委托公司以外的人员从事客户招揽和客户服务等活动。委托公司以外的人员的，应当按照《条例》规定的证券经纪人形式进行，不得采取其他形式。　　前款所称证券经纪人，是指接受证券公司的委托，代理其从事客户招揽和客户服务等活动的证券公司以外的自然人。第三条　证券公司应当建立健全证券经纪人管理制度，采取有效措施，对证券经纪人及其执业行为实施集中统一管理，保障证券经纪人具备基本的职业道德和业务素质，防止证券经纪人在执业过程中从事违法违规或者超越代理权限、损害客户合法权益的行为。第四条　证券经纪人为证券从业人员，应当通过证券从业人员资格考试，并具备规定的证券从业人员执业条件。　　证券经纪人只能接受一家证券公司的委托，并应当专门代理证券公司从事客户招揽和客户服务等活动。第五条　证券公司应当在与证券经纪人签订委托合同前，对其资格条件进行严格审查。对不具备规定条件的人员，证券公司不得与其签订委托合同。第六条　证券公司与证券经纪人签订委托合同，应当遵循平等、自愿、诚实信用的原则，公平地确定双方的权利和义务。　　委托合同应当载明下列事项：　　（一）证券公司的名称和证券经纪人的姓名；　　（二）证券经纪人的代理权限；　　（三）证券经纪人的代理期间；　　（四）证券经纪人服务的证券营业部；　　（五）证券经纪人的执业地域范围；　　（六）证券经纪人的基本行为规范；　　（七）证券经纪人的报酬计算与支付方式；　　（八）双方权利义务；　　（九）违约责任。　　证券经纪人的执业地域范围，应当与其服务的证券公司的管理能力及证券营业部的客户管理水平和客户服务的合理区域相适应。第七条　证券公司应当对证券经纪人进行不少于60个小时的执业前培训，其中法律法规和职业道德的培训时间不少于20个小时。证券公司应当对证券经纪人执业前培训的效果进行测试。第八条　证券公司应当在与证券经纪人签订委托合同、对其进行执业前培训并经测试合格后，为其向中国证券业协会（以下简称协会）进行执业注册登记。执业注册登记事项包括证券经纪人的姓名、身份证号码、代理权限、代理期间、服务的证券营业部、执业地域范围和公司查询与投诉电话等。　　证券公司应当在为证券经纪人进行执业注册登记后，按照协会的规定打印证券经纪人证书，并加盖公司公章，颁发给证券经纪人。证券经纪人证书由协会统一印制、编号。第九条　证券经纪人证书载明事项发生变动的，证券公司应当将该证书收回，向协会变更该人员的执业注册登记，并按照本规定第八条第二款办理新证书的打印和颁发事宜。　　证券公司终止与证券经纪人的委托关系的，应当收回其证券经纪人证书，并自委托关系终止之日起5个工作日内向协会注销该人员的执业注册登记。证券公司因故未能收回证券经纪人证书的，应当自委托关系终止之日起10个工作日内，通过证监会指定报纸和公司网站等媒体公告该证书作废。第十条　取得证券经纪人证书后，证券经纪人方可执业。证券经纪人应当在执业过程中向客户出示证券经纪人证书，明示其与证券公司的委托代理关系，并在委托合同约定的代理权限、代理期间、执业地域范围内从事客户招揽和客户服务等活动。第十一条　证券经纪人在执业过程中，可以根据证券公司的授权，从事下列部分或者全部活动：　　（一）向客户介绍证券公司和证券市场的基本情况；　　（二）向客户介绍证券投资的基本知识及开户、交易、资金存取等业务流程；　　（三）向客户介绍与证券交易有关的法律、行政法规、证监会规定、自律规则和证券公司的有关规定；　　（四）向客户传递由证券公司统一提供的研究报告及与证券投资有关的信息；　　（五）向客户传递由证券公司统一提供的证券类金融产品宣传推介材料及有关信息；　　（六）法律、行政法规和证监会规定证券经纪人可以从事的其他活动。

毛遂（前285~前228），战国时期薛国人(今山东省枣庄市人），年轻时游赵国，是为赵公子平原君赵胜的门客，居平原君处三年未露锋芒。赵孝成王九年（257），他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，获“三寸之舌，强于百万之师”的美誉。然而，就在“毛遂自荐”的第二年，燕国派大将军栗腹领兵大举进犯赵国，平原君力举毛遂统帅大军前去御敌。结果昌都一战赵军被燕军杀得片甲不留。毛遂面对一败涂地的惨状，羞愤万分，自刎身亡，用生命给后人留下带血的警示。毛遂自荐与跑官要官中国的官员选拔，最初主要靠独具慧眼、德高望重、手握权柄的人推荐。这样的选官制度，其局限性是显而易见的。至隋，开创了科考选官，体现了公开、公平、公正原则，破碎了血统、门第观念，最广泛地选拔了全 社会 优秀人才，开世界政治史之先河，被历代完善，沿用至今。然而，即使如此先进、科学、公正的选拔制度，亦有其局限性，并不能尽选天下英才，特别是在官员晋升环节，推荐仍是重要手段。推荐的局限性和近亲繁殖的恶疾，不断侵蚀着政治制度，客观上造成对人才的压制。于是，便有了自荐。自荐，自古不乏其人，但最有名的当属毛遂。毛遂自荐体现了自信、勇气、敢于担当，被后人传为美谈，“自荐”也被罩上了光环，“自荐文化”遂得以发扬光大。自荐最踊跃、最广泛、最蔚成风气者，当是今朝。如今，自荐的形式五花八门，自荐的方法花样繁多，“自荐文化”被丰富出多彩。但细细想来，今日之“毛遂”与昔日之毛遂似有本质的区别，此，当发一深思。战国时期，秦昭王派兵围攻赵国都城邯郸。赵孝成王派平原君去楚国求援。平原君乃战国四君子之一，此四君子皆以礼贤下士闻名于世。平原君有门客三千，毛遂位居末列。临行前，平原君准备挑选二十名文武门客随同前往。然三千人中，能文者不能武，能武者又不能文，最后只选得十九人，最后一人竟无从可得。平原君不禁慨叹：“想我赵胜相士数十年。门下宾客三千，不料挑选二十人竟如此难！”这时，门客毛遂自告奋勇，愿与平原君同往。平原君见毛遂面生，不禁问道：“先生居胜之门下几时了？”毛遂答道：“已有三年”，平原君遂生轻视之意：“贤士处于世间，恰似尖锥处于囊中，其锋芒亦现，今先生居此已有三年，却未曾听左右提起过，可见先生文不成、武不就，且出使楚国乃关系赵国存亡之大计，先生恐怕不能胜任，还是留下吧。” 毛遂并无退怯之意，立刻答道：“君子言之有理。贤士处世当展其才德，然欲逞才能须有表现机会，君子以贤达仁义、礼贤下士闻名于世，然君子若无赵公子之名分、地位，安能显其贤达乎？毛遂之所以未能展露锋芒是因无处于囊中的机会，否则，早已脱颖而出，不单单是只露锋芒的问题了。”平原君对毛遂之对答深感奇异，且事紧急，便同意毛遂同行。平原君到了楚国，谈判从早上到中午，毫无结果。这时毛遂偑剑上堂，大声喝道：“合纵发兵，是三言两句的事，为何议而不决。”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜之舍人也。”楚王叱曰：“胡不下！吾乃与而君言，汝何为者也！”毛遂怒目按剑直逼楚王，慷慨陈词：“楚国有五千多里土地，一百万士兵，是可以称霸的大国，没想到秦国一兴起，楚国连打败仗，甚至连堂堂的国君也当了秦国的俘虏，死在秦国，这是楚国的奇耻大辱。联合抗秦最根本的是帮助楚国报仇雪耻，大王反而吱吱唔唔，自己不感到理亏心愧吗？”这一番话刺中了楚王的要害，楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。”并同平原君歃血为盟，协力抗秦。平原君已定从而归，归至于赵，曰：“胜不敢复相士。胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以为上客。（《史记.平原君虞卿列传》）从此毛遂名威大振，“毛遂自荐”、“脱颖而出”便成为符号性语言。思考之一：古毛遂自荐是自信与担当，今“毛遂”跑官多钻营且猥琐。自荐突出的是一个“荐”字，跑官要官突出的是“跑和要”，并附之于相当的财物和利益交换作为筹码，两者存在巨大的差别，至少有“五个不同”：一是道不同。毛遂是为国分忧，跑官者是为个人前程，要谋取私利和集团利益。二是路不同。自荐走的是正常组织程序，而跑官要官则是寻后门、走邪道，鬼鬼祟祟，死皮赖脸，不达目的不罢休。三是据不同。自荐靠的是能力、政绩，跑官要官靠的是跑门子，托人情，拉关系，并以投其所好和金钱铺路，甚至不择手段。四是质不同。自荐人心理是 健康 的，自己能看到自己的优势。自荐张扬的是正气，有利于政治清明。跑官要官助长的是歪风邪气，损害政体，危及国体，是官场恶疾。五是果不同。自荐可以树威立信，“跑要”必然滋生腐败。毛遂自刎与知人善任提到张衡，人们很自然地联想到浑天仪和地动仪。其实，张衡的才学是多方面的，贡献是巨大的。张衡上通天文，下知地理，精通机械，应该是个科学家。但其实，他还是文学艺术家。他的《西京赋》、《四愁诗》等，都是中国文学史上的名篇。此外，他在绘画上的成就我们虽然知之不多，但唐代张彦远在《历代名画记》中称张衡为东汉四大画家之一。时人称之为“南阳通人”。纵观中国乃至世界人才史，像张衡这样的“通人”，实在是凤毛麟角，绝大多数人才，其实都是“专门人才”。专才只有专用，才能出价值。如不能用其所长，甚至用其所短，人才便成了庸才。毛遂自荐后不久，燕国趁赵国大战方停、元气大伤之际，派遣大将栗腹攻打赵国。派谁挂帅出征抵御强敌？平原君力举刚刚立下奇功的毛遂。赵王欲提拔毛遂为帅，统兵御燕。毛遂听到这个消息，大吃一惊，急如星火地跑到赵王那里，请求赵王不要任命自己做统帅。毛遂说：“寸有所长，尺有所短，骐骥一日千里，捕捉老鼠不如蛇猫。逞三寸舌我当仁不让，仗三尺剑实非我能，岂敢以家国安危来试验我之不才之处。”然而，赵王执意任命他为统帅。毛遂虽然身先士卒、殚精竭虑，他统领的军队还是被燕军打得落花流水。战事惨败，毛遂觉得没脸面再见赵人，于是避开众人，到山林里拔剑自刎。思考之二：成事的关键在于知人善任比干为人刚直，秉性忠烈。商朝末年，纣王荒淫无道，暴虐天下，信妲己，置酷刑，杀贤士，将商王朝的统治推向了崩溃的边缘。比干挺身而出，苦谏纣王，他三日不去，言辞激烈，终于触怒纣王，被剖心而死，后葬于殷畿牧野（今河南卫辉市）。殷纣王杀比干时说：“吾闻圣人之心有七窍，信有储乎？”（《史记·宋微子世家》）赵王显然不是圣人，我们不知他的心有几窍，但至少是塞了一窍。赵王的失算说明了四个问题：第一，他对自己拥有的人才，缺乏清醒的认识和准确的使用方略。毛遂有雄辩的口才，过人的机智，是难得的外交人才，但他对统领军队，排兵布阵却一无所知，以他为帅，胜算几无。第二，对自己拥有的人才胸中无数，一叶障目，不见其余，他只相信身边人，只重用身边人，造成所选之人难堪大任。第三，刚愎自用，盲目相信个人判断，酿成悲惨结局是为必然。第四，临危失措，慌乱无章，缺乏运筹帷幄的气质和能力。传说，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。历史 上被称作伯乐的人叫孙阳，春秋时人。伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐走到跟前。马突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。伯乐对驾车人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车人毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。来到楚王宫，伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？”伯乐说：“这确实是匹千里马。”楚王将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，很快跑出百里之外。后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。伯乐年老的时候，他的儿子很想将这项专门技能继承下来。他把伯乐写的《相马经》读得烂熟。《相马经》上描写千里马的外形是“额头隆起，双眼突出，蹄子好像垒起的酒药饼。”他据此出去“相马”了。伯乐的儿子把所见到事物的外形和《相马经》上描绘的图形一一对照，结果找到了一只很大的蛤蟆。他兴冲冲地跑回家报告父亲，说：“总算找到好马了，额头和双眼同书上说的差不多，就是蹄子的形状和书上写的有区别。”伯乐听了，哭笑不得，对儿子说；“你倒是找到了一匹好马，只是它太喜欢跳，你可驾驭不了啊！”千里马只会出现在伯乐的槽头。

科室管理包括内容如下：优秀的工作业绩，科室管理者和科室员工是一种绩效伙伴的关系，科室管理者的绩效有赖于科室员工，科室员工的绩效有赖于科室管理者，在这个层面上，科室管理者和科室员工是一种平等协商、团结协作的关系，通过有效支持和良好沟通，帮助科室员工提升绩效，从而实现科室绩效，完成科室制定的目标，实现医院和科室的共赢。勤勉的工作态度，作为一名优秀的科室管理者，还要善于以勤勉的工作态度来带动科室员工，在潜移默化之中使科室员工受到感染，从而自觉地发挥积极性和主动性，自发地为科室和医院的建设献策献力，添砖加瓦，形成团队工作合力。突出的工作能力，科室管理者的工作能力除了具备基本的管理协调能力外，还包括良好的表达能力、上传下达的能力、内外影响的能力、精诚团结的凝聚能力和扬长避短的互补能力等。良好的政治文化素养，一个优秀的科室管理者往往是以自身的模范行为和人格力量来影响科室员工的。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明自身的政治文化素养在科室管理中具有相当的影响力。

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法律分析：第一种形态：让“红红脸、出出汗”成为常态。处理方式：1.谈话函询了结；2."面对面”初步核实了结；3.谈话提醒；4.警示谈话；5.批评教育；6.正或责令停止违纪行为；7.责成退出讳纪所得；8.限期整改；9.责令作出口头或书面检查；10.召开民主生活会批评帮助；11.责令公开道歉(检讨)；12.通报(通报批评)；13.诫勉(诫勉谈话)；14.其他批评教育类措施。上述方式，可单独事宜，也可合并使用。第二种形态：党纪轻处分，组织调整成为违纪处理的大多数。处理方式：1.党内警告；2.党内严重警告；3.行政警告；4.行政记过；5.行政记大过；6.行政降级；7.取消荣誉称号；8.撤销政协委员资格；9.终止(罢免、撤销、责令辞去)个大代表资格；10.取消预备党员资格；11.取消(罢免)当选资格；12 终止党代表资格；13.停职(停职检查)；14.调整（调离）职务（岗位）；15.免职；16.引咎辞职；17.责令辞职；18.改任非领导职务；19.安排提前退休；20.降低退休待遇；21.其他组织调离类措施。上述方式，可单独事宜，也可合并使用。第三种形态：党纪重处分，重大职务调整的成为少数。处理方式：1.撤销党内职务；2.留党察看；3.开除党籍；4.行政撤职；5.行政开除(开除公职)；6.降职；7.取消退休待遇；8.解聘；9.解除劳动合同；10.辞退；11.组织出名(劝退)；12.其他重大调整类措施。上述方式，可单独事宜，也可合并使用。第四种形态：严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。处理方式：1.作出开除党籍、开除公职处分，移送司法机关处理；2.司法机关判处刑罚，需要给予“双开”处理的。法律依据：《中国共产党党内监督条例》第四条 党内监督必须贯彻民主集中制，依规依纪进行，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用。坚持惩前毖后、治病救人，抓早抓小、防微杜渐。第七条 党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

（1）学而时习之，不亦说乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 （3）学而不思则罔；思而不学则殆。 （4）知之为知之，不知为不知，是知也。 （5）敏而好学，不耻下问。 （6）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（7）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 （8）受学重问，孰不顺成？（9）诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。（10）君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安，居之安，则资之深，资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。（11）虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。......今夫奕之为数，小数也，不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（12）有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。 （13） 尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？

声学专业是研究声波传播、声音产生、接收和处理的学科，涉及广泛的领域，因此其就业前景较好且多样化。毕业生可在各个行业找到就业机会，如音频技术、噪声控制、通信、医学影像、汽车和航空航天等领域。就业方向包括：1.音频技术与娱乐：涉及音频设备设计、音效制作、录音师等职位，在音乐制作、电影、游戏等产业有需求。2.噪声与振动控制：参与城市规划、建筑设计、环境监测，解决噪音问题，保障居民生活质量。3.医学声学：在医疗设备制造、医学影像方面有职业发展机会，如超声波技术。4.通信与声纳技术：参与无线通信、声纳设备、声波传感器等的研发与应用。5.教育与研究：从事声学领域的研究工作或成为声学相关专业的教育者。

发展党员主要有入党申请人初步培养、入党积极分子培养教育、确定发展对象、接收预备党员、预备党员教育考察转正等5个环节25个程序，分别是：（1）入党申请人初步培养阶段：a.递交入党申请书，b.党组织派人谈话，c.党组织初步培训。（2）入党积极分子培养教育阶段：a.确定入党积极分子，b.确定入党培养联系人，c.对入党积极分子的培养教育和考察，d.听取党内外群众意见。（3）确定发展对象阶段：a.确定发展对象，b.确定介绍人，c.政治审查，d.进行公示，e.集中培训。（4）接收预备党员阶段：a.填写入党志愿书，b.召开支部大会讨论，c.上级党委派专人谈话，d.党委审批预备党员。（5）预备党员考察转正阶段：a.支部向本人发出入党通知，b.入党宣誓，c.教育考察，d.转正申请，e.转正公示，f.召开转正支部会议，g.党委审批，h.党员档案归档整理，i.预备党员发生变动时。

影视公司的经营范围包括： 1、承办各类文艺演出； 2、组织各类文化艺术 交流活动； 3、影视策划、创制、发行；唱片制作、广告片、广告音乐制作。 4、包装签约艺人，及艺人经纪； 5、承办新闻发布会 、各类商务性会议及庆典活动； 6、市场营销策划； 7、承办展览展示； 8、设计、制作、代理、发布国内及外商来华广告； 9、广告、文化、影视 、音像类咨询、信息、中介、服务、培训； 10、承办社会公益性活动。 11、企业形象设计(CIS)； 12、话剧 音乐剧等演出剧目经纪。音频、影视、广告、三维、DVD等多媒体制作；电视台、电台的节目制作、灯光音响，舞台设备租赁等。

按照法律规定的话，被处分的公务员不能晋升。 《公务员法》第五十八条 公务员在受处分期间不得晋升职务和级别，其中受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。 第五十六条 处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。 由以上法条就可以知道，正在接受处分的公务员不能提拔。 受处分的期间为：警告，六个月；记过，十二个月；记大过，十八个月；降级、撤职，二十四个月。 受撤职处分的，按照规定降低级别。 除了法律规定，根据新颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，符合以下条件的也禁止提拔： 第二十四条 有下列情形之一的，不得列为考察对象： （一）群众公认度不高的。 （二）近三年年度考核结果中有被确定为基本称职以下等次的。 （三）有跑官、拉票行为的。 （四）配偶已移居国（境）外；或者没有配偶，子女均已移居国（境）外的——也就是通俗说的裸官。 （五）受到组织处理或者党纪政纪处分影响使用的。 （六）其他原因不宜提拔的。 希望我的回答能够帮助到你，满意的话还请采纳。

经过数十年的实验与研究，它的应用范围从小学发展到中学、大学；从数学发展到语文、科学、物理、化学、体育等多学科；还实现了从教学法到教学理论的飞跃发展。现结合教学实践从以下几方面谈一谈“尝试教学法”在小学阅读教学中如何实施？ 一、钻研教材，找准尝试的切入点 二、精心设计，使尝试持续达成 三、合作互补，把尝试引向深入 四、活用教材，在尝试中创新 五、及时反馈，适时矫正尝试结果 六、依据教材，用活尝试法 “尝试教学法”萌芽于小学，是特级教师邱学华1982年创立，倡导的小学数学教学新法。经过数十年的实验与研究，它的应用范围从小学发展到中学、大学；从数学发展到语文、科学、物理、化学、体育等多学科；还实现了从教学法到教学理论的飞跃发展。 尝试教学法是先由教师提问题，学生在旧知识的基础上，自学课本和互相讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习去初步解决问题，最后教师有针对性地进行讲解。其特征是：“先试后导”、“先练后讲”。体现以学生为主，自学为主，练习为主的教学活动。它将知识的传授过程转变为学生的认知过程，这有利于落实阅读教学中的学习与领悟、阅与读、习惯、能力、素养的训练与培养。那么，如何在小学阅读教学中实施“尝试教学法”结合教学实践谈自己几点肤浅的认识。一、钻研教材，找准尝试的切入点 在阅读教学中，实施尝试教学法并不是盲目的尝试，必须遵循学生的认识规律和阅读教学的规律，确定好学生尝试的切入点。由扶到放，由易到难。例：我在教学《秋天的雨》时，先让学生以小组合作的方式自学生字，并在小组内检查做到人人会读，再让学生自读课文，并画出部分生字在课文中的组词及拼音，使学生在读文中加深生字的学习巩固。接下安排学生完成：1、朗读全文，找出课文写了秋天的雨几方面的内容。2、小组合作画出描写秋天的雨的特点的句子。3、赏读课文，把你认为课文中写得最美的句或段读给全班同学听一听。4、找出课文中使用的修辞手法。 在这个尝试活动中，学生在旧知识——一、二年级拼音的学习基础上，尝试自学生字是学生利用迁移规律进行学习的过程，符合学生的认识规律。在尝试题的引导下，学生通过自读、朗读、赏读这些环节，理清了课文思路。画出写秋天的雨特点得句子，使学生尝试理解了课文的重点内容。同时，达到了感悟与训练的有机结合，悟中有练，练中有悟。在读生字、画组词、找关键词及修辞方法这些都是学生力所能及的浅层次尝试训练，这些训练能使学生在自读自悟的过程中加深了对语言文字的理解，也训练了学生自学生字，解决问题的能力。在这一过程中学生为了解决尝试题，为有感情读课文中写得美的句和段，必然全身心地投入，用心感悟课文，感悟其景之美，自觉内化文中的语言。这样由简单的生字尝试学习到课文内容的理解，使学生体验到尝试成功的喜悦，把学生的尝试学习一步一步引入高潮。总之，尝试的切入点的难易要适度，尝试切入点过于容易，会助长学生浅尝辄止，过难会使学生产生畏惧感阻碍尝试活动的实施。二、精心设计，使尝试持续达成 尝试教学过程中，设计好尝试问题极为重要。提出尝试问题，是向学生提出尝试任务也就是尝试目标，这是关系到全局的重要一步。提出的问题要由易到难，由课内向课外，由实际到想象，能诱导和激发学生的好奇心，求知欲，引起学生心理上的“认知冲突”。 例：教学《找骆驼》一课时，可由简单课文内容的理解到体会文章思想情感。可这样设计，出示尝试问题： 老人观察到的现象 骆驼的特点 让学生边读、边想、边画，找出关键词句完成上表。然后完成上表理解课文内容的基础上，让学生在小组内分角色朗读。又如：教学《曹冲称象》一课时，提出这样的尝试问题：“你们有没有比曹冲称象更好的办法？”；教学《只有一个地球》一课时，可以让学生结合所学资料争辩一下“有没有更适合人类居住的星球。”这样由简单课文内容的理解到人物感情的升华，由枯燥的课内学习引向富有挑战性的课外探究，激发了他们的尝试热情。使学生的尝试热情逐渐高涨、尝试活动得以持续进行。三、合作互补，把尝试引向深入 课程改革的重点之一，就是让学生的学习产生实质性的变化，提倡自主、合作、探究的学习方式。在阅读教学中，合作互补始终贯穿于尝试的全过程。如：在生字的尝试学习时，稍难的尝试问题只有少数同学能解决时，尝试过程中有不同答案时，尝试中产生出新的问题时等。出现这些情况的时候，就得组织学生合作讨论，让他们互相检查，互相改正自己错误，互相完善各自的解题答案，把产生的新问题在学生间互相解决，把你悟懂的地方教给我，把我理解深刻的地方讲给其余同学听一听。如：教学《林海》一课，画出文章中“亲切”、“舒服”的句子，说说作者每次的感受有什么不同？在完成这一尝试题时，画出“亲切”、“舒服”有关的句子98%的学生能完成，而说说作者每次的感受有什么不同，就只有15%的学生能说个大概。这时就得组织学生使用自读课文，抓住关键词：“油然而生”、“建设结为一体”、“日益密切”等，在小组间各自发表自己的见解。这使学生语言表达得到了训练。同时，发挥了学生之间的互补作用，使大多数学生尝试取得成功，把尝试活动引向更深一个层次。四、活用教材，在尝试中创新 尝试教学法的观点是：“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”。为此，教学中要利用每个学生都有着自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同于他人的观察思考和解决问题的方式这一积极优势。在阅读教学的过程中，注意发现和培养学生独立思考的能力和求异思维的能力。积极创造条件，创设问题情境，启发诱导学生去思考，去领悟，去拓展，去各抒己见，从而为每个学生富有个性的发展创造空间，让学生的创新精神和实践能力得到充分和谐的发展。 例如：学习《鸟的天堂》一文，课文介绍鸟多一段时，从鸟的颜色、大小、起飞的次数等说明鸟多，还用了一个词语“应接不暇”来形容。为了拓展学生视野，我除了媒体展示鸟的天堂的部分图片，我让学生开动脑筋，联系生活实际，说一说鸟的天堂会有些什么鸟（说鸟名）？并用一个词来说明鸟的多。学生根据自己已学知识及生活经验，经过短时间的合作交流，各种各样的鸟立即出现在课堂中有：啄木鸟、树鹨、伯劳、杜鹃、八哥、松鸦、红咀兰鹊、喜鹊、乌鸦、鹊鸲、乌鸫、棕头鸦雀、寿带鸟、白脸山雀……，形容多的词众说纷纷：大量、不计其数、不可计数、鸟山鸟海、数不胜数、满天星斗、千军万鸟、摩肩接踵……五、及时反馈，适时矫正尝试结果 在教学系统中，一个完整的学习过程包括了吸收信息、输出信息、反馈信息和评价信息，四者缺一不可。要求把问题、解答、评价、改错，紧密结合为一个整体。即洋思经验中提出的“堂堂清”：当堂完成作业，当堂校对作业，当堂订正作业，当堂解决问题。 1、语文练习解答中，有的题目没有固定的答案，如：组词、解释词语，部分问题的回答等。这时教师就要对有不同说法的，但是正确的答案给予肯定和评价，以张扬学生的个性。 2、在学生尝试的过程中，教师要巡回指导，了解学生尝试情况，掌握反馈信息，进行二次备课，确定教师该讲那些，需讲到那个程度。如《鸟的天堂》一课中，在完成“陆续、继续、连续”三个词语选词填空的尝试练习中，学生就是以“猜迷“的方式选填，根本没从本质上把三词儿区分清楚。这时，教师就得从词意入手，从实际生活中用到三词儿的例子引伸开去。进行及时的矫正、讲解和指导，最后再让学生进行二次尝试，以求把矫正内容加以体验、实践。 3、矫正评价以后要分层检查落实。由于学生的接受能力、领悟程度存在差异。矫正后要组织学生讨论自己好在哪儿，错在什么地方，那儿需要改正。同时，为了避免学生存在矫正后不改正，可用教师检查班委，班委检查组长，组长检查组员，组对优生教会差生的方式，层层落实。六、依据教材，用活尝试法 尝试教学理论有一个基本教学模式即：“准备练习——出示尝试题——自学课本——完成尝试练习——学生讨论——教师讲解——二次尝试练习”。这只是为教师合理组织教学过程指出了应遵循的科学程序。但教学情况是各不相同的，生搬硬套一个模式是不科学的，应根据不同教学内容，不同的学生情况及教学条件的变化而灵活应用。但“先试后导”、“先练后讲”的基本特征不能变。 1、根据教学需要可调控基本程序中一步或几步的顺序。如：教学《威尼斯的小艇》一文时，学生对威尼斯这座城市完全是陌生的，教师可先媒体介绍城市有关资料以激起学生尝试的欲望。《凡卡》一课中，外国人的名字特别不顺口、难读、难记、难分，此时教师须做一定训练、指导，象这类的文章可把第五步教师讲解调到第三步出示尝试题之前。 2、可在基本式上增添一步或几步。例如：人物介绍、写作背景介绍、文学常识的介绍等，可在第二步出示尝试问题与第三步自学课本之间加一步教师的讲解、介绍。 3、当学生熟悉和适应尝试教学以后，基本的七步就不必分得很清楚，可以有机的结合进行。例如《秋天的雨》一课学生在积累好词、好句的时候，学生可以一边自学课本，一边勾画。另外，在学习课文的时候，小学生对课文的理解大部分以文释文、以文答问，直截了当。这就要求学生边自学课本，边从课文中找答案完成尝试练习，这时尝试练习和自学课本便可以并为一步。 4、小学高年级一节课的教学内容较多，产生了一个突出矛盾，就是课堂教学时间不够。这时就可把基本式的前四步：“尝试准备——出示尝试题——自学课本——尝试练习”，提到课前作为预习来完成。例如《凡卡》、《小抄写员》这些文章篇幅较长。《开国大典》、《中子计算机与多媒体》需课前收集有关资料。这些都需把以上四步尝试活动放在课前完成。 总之，我认为提倡一种教学法，并不意味着排斥另一种教学法，它们之间不应是对立的，而应该互相结合，互相配合，取长补短，结合运用。在阅读教学中运用尝试教学也应与目标教学、情境教学、导读式、启发式等教学结合起来，使之成为富于生机的教学理论。