传不习乎的解释很牵强

《论语》是记载孔子及其弟子言行的书。《论语诠解》是对《论语》中言论进行注解和翻译的书，它配有精确的注释和译文，能够帮助我们更好地理解论语内涵，使我们真正读懂经典。这是我们新时代好队员传承祖国优秀文化，诵读经典名篇的必读之书，里面记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术各个方面的言论，从中告诉我们许多学习知识和做人道理。 关于学习，书中给我印象最深刻的句子有：“学而时习之，不亦说乎？”它告诉我们在学习的过程中要经常地复习，不断地练习，才能不断地进步。我想起了自己在期末语文考试时，有一道题我使劲想了好久才下笔作答，这就是平时没有认真复习到这个知识点的表现啊！我决心在新学期里努力做到经常性地复习老师教过的知识。还有“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧，也是对待学问的正确态度。有时候，爸爸给我讲解数学题，爸爸问我听懂了吗？我说懂了，可是再让我做类似题目，我又做不出来。以后，我一定要改掉不懂装懂的坏毛病，这样我的数学成绩才能越来越好。 这本书不光可以增长我们的知识，还告诉我们很多做人、做事的道理呢！比如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”就告诉我们为人之道，替别人办事要做到尽心竭力，跟朋友交往要诚实，老师传授的知识要去复习。我从小到大，无论是在幼儿园还是小学与人交往都是诚心诚意的，从来不和同学们吵架闹矛盾，因此在班级里有很好的人缘，大家都非常喜欢和我做朋友。还有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这句话告诉我们见到贤人，要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。作为小学生，我要向表现好的同学看齐，学习他们的优点，看到爱捣乱、表现差的同学，我就要反省自己上课有没有分心、不积极举手，下课有没有追逐打闹等跟他们相似的毛病。 《论语诠解》这本书让我受益匪浅，让我从中得到知识和道理不计其数。它真的是一本值得我们每个新时代好队员用心去阅读的书。

当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的论语诠解读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 论语诠解读后感 篇1 在这一个月的时间里，老师带我们一起学习《论语》，体会《论语》，使我感受颇深。 孔子曰：“非其鬼而祭侄，谄也。”爱国是任何人的责任，我们的国家之所以这么强大了，是因为我们每一个炎黄子孙都有浓浓的爱国心。在抗日期间，大批日军进攻中国，他们以为有着精良装备，就可以占领中国，但是他们错了，中国人的爱国情令他们没有投降，而是与日军展开了搏斗，虽然有些汉奸投靠日军，而且我军的装备极差，但是我们中国人有着前赴后继的精神，倒下一批，又冲上一批，终于那狂妄的日军被我们那“爱国情“打败了。 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜”让我懂得了时光像流水一样日夜不停的流去。我们要珍惜时间，因为时间是永不停留的，如果你每浪费一分钟，你的生命就会减少一分钟，因为生命是用时间组成的，珍惜时间就相当于珍惜生命，浪费时间就相当于浪费生命。我在一本书上读了这样一个科幻故事，它讲的是在一个小村庄，来了一个人，开了一个时光屋，在里面可以用时光来换钱，村子里的人都换钱，有的用了10年换了30万，有的用15年换了50万，有的人甚至用50年换了180万。不到几个月的时间村子里的年轻人都没有了，只有一个青年没有变自己的时间，不到几年的时间，就拥有了几百万元的家产，而那些变卖自己时间的人悔也来不及了。我知道了背叛时间的人，时间也会背叛他。 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”令我懂得了我们要时常反省自己，不要总说别人的不是，我有时候就犯这样的错误。一次，我弟弟抄了一篇作文，我没在意，妈妈发现后说了我，为什么不制止弟弟。我说他的事我为啥管，事后我很后悔，我是哥哥要帮助弟弟的。 《论语》让我懂得了许多做人的道理，让我们一块体会《论语》吧! 论语诠解读后感 篇2 人们总少不了要学习，只有学思结合才能真正算学习。而论与之本书就是在叫我们学习，怎样学习。 “学"" 子曰：“由，辉汝知之呼!知之为知之，不知为不知，是之也。”至句话说我们学习中知道就是知道，不知道就是不知道。我们应该诚信对待自己的学习，职业是孔子告诫我们不要自称聪明，要分清至还是不知。对待一个新问题，我们应该认真对待。制裁是求职的正确道路。自欺欺人，最终骗不了别人只能影响自己的名誉。 子曰：“温故而知新，可以为师已。”这句话告诉我们只有经常复习过去学的知识，才会有更多的理解。我们只有深刻认识了过去，才能更好的学习新事物，新东西，新方法。 子曰;“三人行，必有我师焉。”这句话是说我们都有这样，那样的缺点。而同样的.每个人都有优点。这句话实际上是告诉我们不能只停留在研究学问上我们还要多向他人请教。所谓“不耻下问”才能学得更多还会学得更加好。 “思” 子曰“学而不思则忘，思而不学则带”这句话向我们认证了思考的重要性。勤求学问而不思就只会迷惑，若只是思考而不体验学习也难获得确实的知识和学问。有了学问没有思想是没有用处的，不能领会贯通新的知识也不会新的发现。相反的，思想事要学文来互帮的。因此可知思于学必须两者关注，不学习终究一事无成，只学不像也会糊里糊涂。书只有读到只一步了，才算是真正的发挥了作用。 书籍是人类进步的阶梯，知识是通向成功的要诀。我们只有在文化中汲取知识。只要我们学会学于思我们便打开只是世界的大门。 论语诠解读后感 篇3 《论语》是记载孔子及其弟子言行的书。《论语诠解》是对《论语》中言论进行注解和翻译的书，它配有精确的注释和译文，能够帮助我们更好地理解论语内涵，使我们真正读懂经典。这是我们新时代好队员传承祖国优秀文化，诵读经典名篇的必读之书，里面记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术各个方面的言论，从中告诉我们许多学习知识和做人道理。 关于学习，书中给我印象最深刻的句子有：“学而时习之，不亦说乎？”它告诉我们在学习的过程中要经常地复习，不断地练习，才能不断地进步。我想起了自己在期末语文考试时，有一道题我使劲想了好久才下笔作答，这就是平时没有认真复习到这个知识点的表现啊！我决心在新学期里努力做到经常性地复习老师教过的知识。还有“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧，也是对待学问的正确态度。有时候，爸爸给我讲解数学题，爸爸问我听懂了吗？我说懂了，可是再让我做类似题目，我又做不出来。以后，我一定要改掉不懂装懂的坏毛病，这样我的数学成绩才能越来越好。 这本书不光可以增长我们的知识，还告诉我们很多做人、做事的道理呢！比如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”就告诉我们为人之道，替别人办事要做到尽心竭力，跟朋友交往要诚实，老师传授的知识要去复习。我从小到大，无论是在幼儿园还是小学与人交往都是诚心诚意的，从来不和同学们吵架闹矛盾，因此在班级里有很好的人缘，大家都非常喜欢和我做朋友。还有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这句话告诉我们见到贤人，要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。作为小学生，我要向表现好的同学看齐，学习他们的优点，看到爱捣乱、表现差的同学，我就要反省自己上课有没有分心、不积极举手，下课有没有追逐打闹等跟他们相似的毛病。 《论语诠解》这本书让我受益匪浅，让我从中得到知识和道理不计其数。它真的是一本值得我们每个新时代好队员用心去阅读的书。 论语诠解读后感 篇4 论语让我明白了诚信 子曰：古者言之不出，耻躬之不逮也。口头承诺别人也许很容易，但在行动中就不见得人人都能付诸实行。诚信是在任何时代都不会落伍的观念，这是为人处事的基本。诚信，可大可小，可微可著。这不只是个人奉行的信念，更应成为一种社会风尚。《论语》一书告诉我们做人要有诚信，能信守原则的人才能够称为君子。相反，所谓小人也就是那不信守原则却又唯利是图的人，这样的人只沉于害人利己的事中。我们做人就要做信守承诺的君子! 《论语》中，孔老夫子有这样一句话：“人之生也直，罔之生也幸而免。”他说一个人要想坦坦荡荡规避风险走下去，凭的是他为人的正直，有正直去安身立命，这个人理所应当一生要走得远。但是，也有一些不正直，不守信用的人啊，那些翻手为云，覆手为雨的人，在世界上耍小聪明，去投机的人不也活得下来吗?那这些“罔之生是怎么回事呢?孔老夫子说，这叫“幸而免”，靠不守信誉去走，那你只能凭着侥幸。 谁都希望人生能够走得坦然，宽广。这样的一种道德理念，中国儒家在那么久远的年代提出来，走到今天，它还有价值吗?走到我们今天最普遍的生活，我们把信誉看成什么?我们今天说诚信诚信，诚是信的前提，一个人如果对自己的生命都不忠诚，没有了一份真切的诚意，那他又怎么可能守信呢?怎么对他人守信? 诚信是人与人相互信任的基础。结合今天生活的现实，用《论语》中的诚信来引导，那么最后会知道孔老夫子所说的一句话：“德不孤，必有邻。” 《论语》让我明白了，诚信是社会风尚的一道净化剂，更是我们立足于社会的根本。

山东友谊出版社的论语怎么看：、山东友谊出版社2014年4月出版的《论语诠解》大字版为中国孔子研究院院长、教授、博士生导师杨朝明先生的最新力作。2、这本书是山东友谊出版社和中国孔子研究院共同推出的传统文化研究学术精品图书，是近年来我国最具影响力的《论语》解读类图书。3、在市场反馈中，我们注意到，适合老年人阅读的大字版中华经典文化诠解图书非常缺乏。4、人们的物质条件不断发展，子女们越来越关心长辈们的精神生活，过节送给长辈一本书，成为尽孝的一个重要表达方式，但目前市面书籍多为常规设计，字号较小，不适于老年人长时间阅读。5、为此，山东友谊出版社于近期隆重推出《论语诠解》大字版。6、该版本针对老年人的阅读习惯，在保持《论语诠解》内容不变的基础上，内文改用三号楷体，字体柔和，加大图书开本，版式开阔疏朗。7、采用优质纸张印制，设计精美，整体风格大方、轻便，既便于老年读者的阅读、研习，外加函套，又适于赠送和收藏。

杨朝明，男，1962年生。历史学博士。现为中国孔子研究院院长。兼任曲阜师范大学教授、博士生导师。任中国先秦史学会理事、中国诗经学会常务理事、山东省孔子学会副会长兼秘书长、山东周易学会副会长、山东历史学会副会长。受聘为中国孔子基金会学术委员、《孔子研究》编委等。分别在曲阜师范大学、华中师范大学、中国社会科学院研究生院获得历史学学士、硕士、博士学位。发表论文150余篇，主要著作有《九家旧晋书辑本》、《三教慧海·儒教名流》、《鲁文化史》、《周公事迹研究》、《儒家文献与早期儒学研究》、《出土文献与儒家学术研究》、《周公》，主编《儒家文化面面观》、《新出简帛文献注释论说》、《孔子家语通解》、《孔子的智慧》、《孔子文化十五讲》、《孔子弟子评传》等。参与撰著：《鲁国史》、《孔子思想与当代社会》、《中国传统文化要论》、《山东通史·先秦卷》、《齐鲁文化通史·春秋战国卷》、《鲁国历史与鲁文化探秘》、《中华地域文化集成·齐鲁文化》、《中国地域文化通览·山东卷》，主持国家社科基金项目《六经之教与孔子遗说》、山东省社科规划重大项目《出土文献与早期儒学研究》、山东省古籍整理与研究项目《孔子家语综合研究》等课题的研究。学术论著先后四次获得山东省哲学社会科学优秀成果奖。

师德哲学的尊贵邀请——好教师、好校长和教育家的内在觉悟与外在魅力 内容： 师德哲学，由内在觉悟展现出外在魅力，由理论思考转化为实践体悟，师德在这个过程中，也将人性之美上升到哲学的高度——内外兼修，精心养成。 尊贵邀请，三十位中外知名教育家的师德理念，几十年的从教生涯，一例例深刻的师德典范行为，北京德育科学研究院谢春风博士将其展示在你面前。 目录： 择路——叩问师德 一、回望校园 为什么我们的学校教育培养不出真正的大师 学校究竟应该是什么样子 二、初见远方 师德是为了维护教师的职业形象吗 面对道德教育挑战：教师准备好了吗

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《论语诠解》为山东友谊出版社2012年9月出版的平装本，杨朝明先生作解注。

《论语》《史记》中的《孔子世家》《孔子家语》《孟子》<庄子今注今译> 请参考

1釜为6斗4升；1庾则有16斗（朱熹《论语集注》等）、2斗4升（杨朝明《论语诠解》等）两种注；1秉则有16斛（徐志刚《论语通解》等）、18斗（杨朝明《论语诠解》）两种注。

见利忘义和见义忘利的区别

都说男人三十而立。到底是什么含义？又要怎么做才行？ 就是说该小有成绩了。做事也该稳重大方。如果说一个男人20岁以前是穷人那可以怨他的家庭父母不好。如果30岁了还穷就是两个原因： 1、努力工作但是时运不济 2、懒人一个。 “男人三十而立”的立代表什么含义？ 《论语》中孔子那段“三十而立”的名言是大家很熟悉的，但要给出确定的解释并不容易。古往今来，注释《论语》的著作可谓汗牛充栋，对于这段话的释义不尽相同，提出了多种对于孔子“三十而立”之“立”究竟何所指的具体解释，其中最有代表性的大体可以归结为“立于学”、“立于礼”与“立于道”三种。 根据现存的材料，最早提出“立于学”说的是南北朝皇侃。在《论语义疏》中，他指出：“云三十而立者，立谓所学经业成立也。古人三年明一经，从十五至三十是又十五年，故通五经之业所以成立也。”皇侃此疏极可能是本于《汉书"艺文志》的下述记载：“古之学者耕且养，三年而通一艺。存其大体，玩经文而已。是故用日少而蓄德多，三十而五经立。”应当说，这一解释明显地带有汉代经学注重“传经”的时代特点。 “立于礼”说源自于《论语》，孔子自己就明确说过“立于礼”的话。所谓“立于礼”之“礼”可以有两个基本指向：一是实际上作为社会之根本纲纪的“礼”；二是作为个人立身处世之行为准则的礼仪规范之“礼”。从“立于礼”说的具体内容来看，基本上都是从后一方面展开诠释的。“立于礼”何以有如此重要的作用呢？朱熹作了有代表性的回答：“礼以恭敬辞逊为本，而有节文度数之详，可以固人肌肤之会，筋骸之束。故学者之中，所以能卓然自立，而不为事物之所摇夺者，必于此而得之。”从“成家”以立业的角度来诠解“立”，也是与“立于礼”说相关联的。清代学者宋翔凤指出，“《曲礼》三十曰壮，有室。立也者，立于礼也。君子惟明礼而后可以居室。不然，风俗之衰与人伦之变未有不自居室始也。故曰人有礼则安，无礼则危也。”较之其它解释，“立于礼”说产生了最为广泛的社会影响。 “立于道”说主要集中在宋明理学时期。此说强调“三十而立”是“能自立于斯道”。程颐指出：“子曰：吾十有五而志于学。圣人言己亦由学而至，所以勉进后人也。立，能自立于斯道也。”所谓“斯道”，宋明时期的注疏者大多认为是“大学之道”，也就是《礼记"大学》篇所揭明的“明明德，亲民，止于至善”等“三纲领”与“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等“八条目”。 可以进一步指出的是，上述不同阐释之间实际上已经包含了“汉宋之别”，即对孔子在中国文化中历史地位的不同认知。汉唐时代，人们通常把孔子看做自古以来尧、舜、禹、汤、文、武、周公等圣人中的一员，凸显孔子对古先圣人的继承性。宋代后，人们更多的强调孔子创立儒家、集古代中国文化之大成的一面，凸显孔子对古先圣人所创立与传承的礼乐文化变革性的一面。反映在对“三十而立”的诠释上，“立于学”说与“立于礼”说集中强调了个体适应既有价值系统的一面，凸显的是外在之“迹”而非内在之“心”，更多地体现了汉学的特色。而“立于道”说则不仅包含了注重内在心性之修为的向度，而且为肯定孔子对中国文化的变革性意义预留了诠释空间，因而更多地体现了宋学的特色。 如果承认孔子通过点明“仁”是人之所以为人的普遍而内在的本质而开创了通过自我道德修养而完善自我人格以成就圆满之生命存在的可能性，从而实现了中国文化发展演进历程中的变革，我们或可以在“立于道”说的基础上做出进一步的理论推展，将“三十而立”之“立”解释为“仁心的挺立”或曰“仁心朗现”。这也就是说，孔子在三十岁的时候完成了对于“仁”的发现与“仁”的自觉，不仅将之体认为自我的内在本质，而且“仁以为己任”，为自我生命确立了成仁成圣的基本目标。由此，孔子不仅确立了自己安身立命的归依、确立了自己思想学说的中心观念，从而成就了自我生命的安立，而且也为最终完成中国文化早期发展中为礼乐文化确立内在于人性之根据的变革奠定了基本的精神方向。由此，在作为文化巨人的孔子那里，“三十而立”就不仅构成了个体生命人格成长的一个十分重要的环节，而且其内容还与中国文化传统的变革方向密切相关，它之所以能够产生广泛而久远的影响就是不难理解的了。 那么，在今天，三十而立立什么？站在平章汉宋的理论立场，我们至少可以从孔子以来的“三十而立”传统中吸取以下三方面的借鉴。 第一，对理想人格的追求应当成为自我生命成长的重要内容。在孔子那里，修德进学堪称构成了“三十而立”的首要内容，并由此而成就了自我人格修养历程中的四重进境，即仁心朗现之境（三十而立）、仁智双彰之境（四十而不惑）、与天相知之境（五十而知天命）以及随心所欲之境（七十而随心所欲不逾矩）。对理想人格的追求由此成为传统中国社会志士仁人的共同取向。在今天，虽然时移事易，我们既不必要也不可能全盘照搬传统的所谓“君子、圣贤”人格，但儒家所倡导的高扬人的道德主体性与自觉性、做一个有德之士的主张依然应当是我们不可偏废的基本价值取向，宋儒陆九渊所谓“堂堂正正做个人”的宣示依然是今天人之所以为人所应当践行的基本要求。 第二，“德”与“能”的并进是自立于世的重要基础。意志与理性构成了人类生命的两个基本层面，它们又分别与“德”和“能”相关联。孔子从“三十而立”的“仁心的挺立”到“四十而不惑”（智者不惑），可以看做是包容了一个仁智双彰而并进的原初结构。在今天，“仁”、“智”的具体内容虽然已不同于传统时代，但由关联于生命的意志与理性所形成的“德”（道德、价值）与“能”（技能、知识）却依然是个体生命乃至群体生命（中华民族）自立于世的重要基础。如何达致“德”与“能”的双彰并进是关乎自我生命所以“立”的基础性因素。 第三，礼仪规范是展示生命之文明程度的重要形态。能否按照礼仪规范来规约自我的视听言动以立身处世，是素有礼仪之邦之称的中国衡量个体或群体生命之文明程度的一个重要标准。在今天，要在全球化的浪潮中谋求中华文化的现代复兴，就不仅要顺适当今世界的“礼仪规范”，而且更要将自身独异的优良资源贡献于当代社会，以形成更为合理的立身处世之行为准则。这也是关乎个体生命乃至群体生命（中华民族）在今天能否自立于世的一个重要方面。 “三十而立”的含义是什么？“立”的到底是什么？拜托各位大神 语出《论语·为政》。人应该能依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任，并已经确定自己的人生目标与发展方向”。简单一句话，30岁，人应该能坦然地面对一切困难了。 采纳哦 “三十而立”到底是什么意思 "三十而立"是《论语·为政》中孔子对于自己在30岁时所达到人生状态的自我评价。原文是"吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩"。虽然不是人人都能做孔圣人，但后人往往把孔子的这些自我评语作为人生不同阶段所应达到的生活理想状态。 孔子求道于老聃。不禁心旷神达，说:"吾三十而立，四十而不惑，今五十一方知造化为何物矣!" 对于"三十而立"这句评语，后人给出的解释有很多，比较受认同的说法是"30岁人应该能依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任，并已经确定自己的人生目标与发展方向"。初二年级语文书:30岁做事和于礼。简单一句话，30岁，人应该能坦然地面对一切困难了。 孔子所说的"三十而立"中的"立"不是指成家立业，而是在对社会和自己都有比较明确的识和理解的基础上的一种自觉的或者是有相对觉解的意识，一种自我人格独立的意识。人的"立"意识是一种普遍的精神现象，具有自觉性、独立性、阶段性、过程性、内在和外在统一性等特征。在对生命之"立"反思意识有所忽视和遗忘的今天，我们应清醒地认识认到"立意"才能真正安身，承担崇高的人生使命、培养高尚的道德情操，投身于国家和社会的建设中，我们的人生才有意义。 指人在三十岁前后有所成就。 其实现在成功也差不多是27~40岁的 人的三十人说三十而立,那这到底是怎么个立法到底是什么意思呢? 你的问题是男人三十而立必修课有那些？其一，男人，在这个社会怎么说明你是个男人？那一定要有过性生活！其二，三十，不知您到三十没？如果到了三十这个条件你也必备了！其三，而立，何为而立？立，就是可以独挡一面，独占一方，也就是说你不仅要在生活上独立，而且要在事业上有独到的一面！其四，说到男人到了三十必修课有哪些？针对不同的男人应该有不同的必修课！但这之中还是有大同的！ 1.你应该有个房子了。 2.至少你应该有过恋爱或者有过属于自己的女人了。 3.至少你应该有一个稳定的工作了，或者有一个属于自己的事业，再则有自己的可能实现的目标了。 4.你应该看过孙子兵法和三十六计了，有可能你没看懂，但你该把这个当做一个功课来做了。 5.你应该学会驾驶汽车了。 6.你应该不再别人面前孩子气了，除了女友和母亲面前，你该克制了自己的很多缺点了。 7.虽然你还没有不惑之年，但你该学习怎样不惑了！ 男人三十而立，四十是什么?_? 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 男人三十而立，四十是什么 古代男子二十行冠礼，身体尚弱，故称弱冠。 孔子《论语 为政》：吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 花甲，指60岁。花甲一词出自中国古代历法，以六十年为一回圈，一回圈称为一甲子，又因干支名号繁多且相互交错，又称花甲。 杜甫《曲江二首》 朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违 曹操《对酒歌》：“耄耋皆得以寿终，恩泽广及草木昆虫。” 三十而立四十不惑到底是什么意思 三十而立，四十不惑。 意思：三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑。 原文出自《论语·第二章·为政篇》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” 注释：立：站得住的意思。不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。 “三十而立”的“立”到底是立什么？ “子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这里的“立”应该指的是“立德、立言、立身。

论语》是这样一部u200e书，它记载着孔u200e子的言语行u200e事，也记载着孔u200e子的著名学u200e生的言语行u200e事。班固的《汉书u2022艺文志》说：u201a《论语》者，孔子应答弟u200e子，时人及弟子u200e相与言而接u200e闻于夫子之u200e语也。当时弟子各u200e有所记，夫子既卒，门人相与辑u200e而论纂，故谓之《论语》。u201b《文选u2022辨命论注》引《傅子》也说：u201a昔仲尼既没u200e，仲弓之徒追u200e论夫子之言u200e，谓之《论语》。u201b从这两段话u200e里，我们得到两u200e点概念：（1）u201a论语u201b的u201a论u201b是u201a论纂u201b的意思，u201a论语u201b的u201a语u201b是u201a语言u201b的意思。u201a论语u201b就是把u201a接闻于夫子u200e之语u201bu201a论纂u201b起来的意思u200e。（2）u201a论语u201b的名字是当u200e时就有的，不是后来别u200e人给它的

1、意思不同：杜撰：没有根据地编造虚构。臆造：凭主观的想法编造，凭空臆造。2、出处不同：1、杜撰：出自杨沫《青春之歌》第二部第二四章。臆造：出自闻一多《李白之死》。3、侧重点不同：杜撰是指没有任何根据就编造，不凭个人主观去猜测，编造。臆造是凭主观的想法编造，个人的主观起重要作用。杜撰"这一词起源于唐五代，与杜光庭有关。杜光庭(850-933年)，字圣宾，号东瀛子，浙江缙云人。唐懿宗时，考进士未中，后到天台山入道。杜光庭精通儒、道典籍，在四川做道士时，出于维护道教的目的，编撰神话故事阐扬道教，存世的有《灵异记》、《神仙感遇记》、《墉城集仙记》等;对道教仪则、应验方面的著录有《道德真经广圣义》、《道门科范大全集》、《广成集》等。《道藏》收录其著作27种，200余卷，其中有很多是神仙怪异的内容，属于胡编乱造。由于是杜光庭所编撰，因此后世对于没有事实根据而胡凑的著作，叫做"杜撰"。臆造:引证详解(1).凭主观意想编造。清袁枚《随园随笔·摘注论语》:"汉人注疏，好臆造典故。"清李慈铭《越缦堂读书记·大学古本注》:"其他诠解，亦多孤证臆造，不足据改。"鲁迅《稗边小缀》:"自称前秀才陈鸿，为《文苑》本所无，后人亦决难臆造。"闻一多《李白之死》:"此诗所述亦凭臆造，无非欲借以描画诗人的人格罢了。"(2).仅凭意想制造。《清史稿·兵志十一》:"两年以前所造，系快利枪，乃制造局臆造之式，亦不甚合用。"

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　　《论语》是记载孔子及其弟子言行的书。《论语诠解》是对《论语》中言论进行注解和翻译的书，它配有精确的注释和译文，能够帮助我们更好地理解论语内涵，使我们真正读懂经典。这是我们新时代好队员传承祖国优秀文化，诵读经典名篇的必读之书，里面记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术各个方面的言论，从中告诉我们许多学习知识和做人道理。 　　关于学习，书中给我印象最深刻的句子有：“学而时习之，不亦说乎？”它告诉我们在学习的过程中要经常地复习，不断地练习，才能不断地进步。我想起了自己在期末语文考试时，有一道题我使劲想了好久才下笔作答，这就是平时没有认真复习到这个知识点的表现啊！我决心在新学期里努力做到经常性地复习老师教过的知识。还有“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧，也是对待学问的正确态度。有时候，爸爸给我讲解数学题，爸爸问我听懂了吗？我说懂了，可是再让我做类似题目，我又做不出来。以后，我一定要改掉不懂装懂的坏毛病，这样我的数学成绩才能越来越好。 　　这本书不光可以增长我们的知识，还告诉我们很多做人、做事的道理呢！比如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”就告诉我们为人之道，替别人办事要做到尽心竭力，跟朋友交往要诚实，老师传授的知识要去复习。我从小到大，无论是在幼儿园还是小学与人交往都是诚心诚意的，从来不和同学们吵架闹矛盾，因此在班级里有很好的人缘，大家都非常喜欢和我做朋友。还有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这句话告诉我们见到贤人，要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。作为小学生，我要向表现好的同学看齐，学习他们的优点，看到爱捣乱、表现差的同学，我就要反省自己上课有没有分心、不积极举手，下课有没有追逐打闹等跟他们相似的毛病。 　　《论语诠解》这本书让我受益匪浅，让我从中得到知识和道理不计其数。它真的是一本值得我们每个新时代好队员用心去阅读的书。

“君子喻于义 ,小人喻于利”探诂张 诒 三《论语·里仁》的“君子喻于义,小人喻于利”一句,牵涉到“君子、小人”之别和“义、利之辨,可是,这句话到底什么意思?目前,还不能说已经解释清楚了。汉代以来的各家注解,虽算不上歧说纷纭 ,却也有些不同的说法。现在知道最早对这句话作出解释的是西汉时的董仲舒,《汉书·董仲舒传》:“夫皇皇求财利常恐乏匮者 ,庶人之意也;皇皇求仁义常恐不能化民者 ,大夫之意也。”《汉书·杨恽传引用作:“明明求仁义常恐不能化民者,卿大夫之意也;明明求财利常恐困乏者,庶人之事也。”董氏说的正是“君子、小人”之别和“义、利”之辨,后人在解释“君子喻于义,小人喻于利”时常常引用。皇侃《论语义疏》保存了晋代范宁的解释:“弃货利而晓仁义,则为君子;晓货利而弃仁义,则为小人。”理解“君子喻于义,小人喻于利”的关键是“喻”字,以上两家都没有解释“喻”的意义。《论语注疏》中保存的汉代孔安国的解释:“孔曰:喻,犹晓也。”紧接着是宋人邢昺疏:“正义曰:此章明君子小人所晓不同也。喻,晓也。君子则晓于仁义,小人则晓于财利。”朱熹《论语集注》中的解释也是:“喻,犹晓也。”清人刘宝楠和近人程树德对“喻”的解释也是“晓也”。以上所引显示,历来解释“君子喻于义,小人喻于利”一句,从训诂方面说,都是因袭《论语注疏》,把“喻”释作“晓”。至于义理派借题发挥的,就不一而足了。把“喻”解释成“晓”,即“知晓、了解、懂得”等义,似乎把“君子喻于义,小人喻于利”解释通了,但仔细斟酌就能发现:对于“义”,可以去“知晓、了解、懂得”,而对于“利”,可以求”,可以“逐”,可以“见利忘义”,要去“知晓、了解、懂得”,就不免牵强了。斟酌这句话和各家解释,会发现一些可疑之处:疑点之一:据赵纪彬统计,《论语》中“知”共出现111次,其中有24次通“智”,表示“知道、懂得、了解”义的“知”近80多例,动词“知”有“知天命、知命、知礼、知仁、知德、知言、知遇到以上所说的理解上的困难,这里会不会“、喻”都是假借字?那本字又是哪个字?……疑点之六:各家注释《论语》时,往往都要引述董仲舒的话:“明明求仁义常恐不能化民者,卿大夫之意也;明明求财利常恐困乏者,庶人之事也。”对此,钱穆主张不必拘守,杨伯峻也提示“不必过信”,就是因为董氏的解释与“君子喻于义,小人喻于利”的意义大相径庭。问题是,解释这句话的学者中,董氏最早,而且他在历史上较早提倡“独尊儒术”,和后世学者相比,他最有可能见到过《论语》原貌,以现存《论语》为准,董氏的解释很离谱;如果考虑到董氏的解释可能是符合《论语》原意的,以董氏的解释为准,那就很可能是现存“君子喻于义,小人喻于利”这句话走了样。总之,《说文》、《尔雅》、《方言》无“喻”字,《定州汉墓竹简·论语》不作“喻”字,《论语》本身的用语习惯和先秦典籍的文例以及董仲舒的解释都透露出“君子喻于义,小人喻于利”一句未必是《论语》原貌。愚以为,“喻”也好,“”也好 ,都是通假字,其本字是“愉”。古籍中同为“俞”声旁的字常常通借,如《论语·乡党》有“私觌愉愉焉”,《经典释文》在解释《仪礼·聘礼》引用的这一句时,“愉愉”作“俞俞”;《史记·扁鹊仓公列传》“医有俞附”,《韩诗外传》十作“附”,说明、俞、愉”可以同音通假。《淮南子·泰族》有“可以愉舞”,《太平御览》三○七引“愉舞”作“谕众”,《韩诗外传》三有“吾喻教犹未竭也”,《说苑·君道》“喻”作“谕”,说明“愉、谕、喻”可通。以上显示,古代声旁从“俞”的字常常通用,“私觌愉愉焉”中的“愉愉”用假借字时,由于没有引起误解,所以能够不失本字。而“君子喻于义”中的“愉”作“喻”时,由于引起误解而导致讹传。那么,“愉”是什么意思?“君子愉于义,小人愉于利”又是什么意思呢?《尔雅·释诂》:“伦、 、邛、敕、勤、愉、庸、瘅,劳也。”“劳”在古代的常用义是“劳苦、辛苦”义,在《尔雅》的这一条中,正好“勤、愉、劳”同义,“愉”也是“勤、劳”义,“勤苦、辛苦”是不能直接带宾语的,只好用介词“于”引进行为的目的和对象。“于”可以译成现代汉语的“为了”,《左传》中常有这种用法,如:“群臣不尽力于鲁君者,非不能事君也。”《左传·昭公二十六年》那么“君子愉于义”是说“君子为了义而勤苦”,正符合董仲舒的解释:“明明求仁义常恐不能化民者,卿大夫之意也。”“小人愉于利”是说“小人为了利而劳苦”,这也正符合董氏的诠解:“明明求财利常恐困乏者,庶人之事也。”这种“君子为了义而勤苦 ,小人为了利而劳苦”的思想,在《论语》的其他章节中也有反映：1 子曰:“君子食无求饱,居无求安 ,敏于事而慎于言 ,就有道而正焉,可谓好学也已。”《论语·学而》2 子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是，颠沛必于是。”《论语·里仁》3 子曰:“君子谋道不谋食。君子忧道不忧贫。”《论语·卫灵公》可见,把“喻”的本字理解成“愉”,意思是“勤苦、劳苦”,对“君子喻于义,小人喻于义”的解释才能和董仲舒的理解相契合,也与孔子“君子忧道不忧贫”的思想相一致,更能避免把“喻”当成“知晓”解释可能导致的牵强之处。

“君子喻于义，小人喻于利。不义富且贵，于我如浮云。”传统与现实是可以融合的。

第一步程序：配料，根据比例分别把配料准备齐全，以备用。第二步程序：把需要生产的材料依次倒入模具内，搅拌均匀为止。第三步程序：那就是等，等水泥发泡第四步程序：养护，把生产好的水泥块，堆放在室外通风、阳光充足处，养护28天后就可出厂第四步程序：切割，根据客户要求和板材应用范围切割成不同型号的板材。第五步程序：包装和运输，把切割好的板材用塑料袋子密封好，方面运输和在运输途中产生的破损。板材在运输途中应防潮、防雨雪第六步程序：成品保温板应存放在干燥通风处，堆放高度不应超过2.5米

法律主观：专项扣除是在个人综合所得计算中出现的，专项扣除有六项，每一项都有详细的扣除依据和扣除比例。专项扣除会随着个人所得税的调整而调整。一、2022年个税专项扣除细则是怎样的第一，子女教育：每个子女每月1000元扣税对象：子女接受全日制学历教育和学前教育的纳税人(释：学前教育指年满3岁至小学入学前的教育，全日制学历教育包括：小学和初中教育、普通高中/中等职业/技工教育、大学专科/本科/硕士研究生/博士研究生)能扣多少：每个子女每月1000元，要么选择父母分别扣50%，要么选择父母一方扣100%。第二，继续教育：每月400元扣税对象：接受学历(学位)继续教育的纳税人;接受技能人员、专业技术人员职业资格继续教育的纳税人能扣多少：学历继续教育每月400元(同一学历/学位扣除期限不超过48个月)，可选择本人扣除或其父母扣除;技能人员、专业技术人员职业资格取得证书当年，扣除3600元。第三，大病医疗：每年限额8万元扣税对象：与基本医保相关的医药费，扣除医保报销后，个人负担(医保目录范围内的自付部分)累计超过15000元的纳税人。能扣多少：每年限额8万元，可由本人或配偶扣除;未成年子女医药费由父母一方扣除。第四，住房贷款利息：每月1000元扣税对象：支付首套住房贷款利息的纳税人能扣多少：每月1000元，扣除期限不超过240个月(在发生贷款利息的年度)第五，住房租金：每月800-500元扣税对象：在工作城市没有自有住房，发生租房租金支出的纳税人能扣多少：直辖市、省会城市、计划单列市以及国务院确定的其他城市每月1500元;市辖区户籍人口超过100万的城市每月1100元;市辖区户籍人口不超过100万的城市每月800元。第六，赡养老人：每月2000元纳税对象：赡养一位及以上年满60岁的父母，以及子女均已去世的年满60岁的祖父母、外祖父母的纳税人。能扣多少：独生子女每月2000元;非独生子女与兄弟姐妹分摊每月2000元扣除额度，每人每月不超过1000元。二、专项扣除的法律依据参考《个人所得税专项附加扣除暂行办法》第二章到第七章内容：第二章子女教育第五条纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出，按照每个子女每月1000元的标准定额扣除。学历教育包括义务教育（小学、初中教育）、高中阶段教育（普通高中、中等职业、技工教育)、高等教育（大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生教育）。年满3岁至小学入学前处于学前教育阶段的子女，按本条第一款规定执行。第六条父母可以选择由其中一方按扣除标准的100%扣除，也可以选择由双方分别按扣除标准的50%扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。第七条纳税人子女在中国境外接受教育的，纳税人应当留存境外学校录取通知书、留学签证等相关教育的证明资料备查。第三章继续教育第八条纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月400元定额扣除。同一学历（学位）继续教育的扣除期限不能超过48个月。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的支出，在取得相关证书的当年，按照3600元定额扣除。第九条个人接受本科及以下学历（学位）继续教育，符合本办法规定扣除条件的，可以选择由其父母扣除，也可以选择由本人扣除。第十条纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的，应当留存相关证书等资料备查。第四章大病医疗第十一条在一个纳税年度内，纳税人发生的与基本医保相关的医药费用支出，扣除医保报销后个人负担（指医保目录范围内的自付部分）累计超过15000元的部分，由纳税人在办理年度汇算清缴时，在80000元限额内据实扣除。第十二条纳税人发生的医药费用支出可以选择由本人或者其配偶扣除；未成年子女发生的医药费用支出可以选择由其父母一方扣除。纳税人及其配偶、未成年子女发生的医药费用支出，按本办法第十一条规定分别计算扣除额。第十三条纳税人应当留存医药服务收费及医保报销相关票据原件（或者复印件）等资料备查。医疗保障部门应当向患者提供在医疗保障信息系统记录的本人年度医药费用信息查询服务。第五章住房贷款利息第十四条纳税人本人或者配偶单独或者共同使用商业银行或者住房公积金个人住房贷款为本人或者其配偶购买中国境内住房，发生的首套住房贷款利息支出，在实际发生贷款利息的年度，按照每月1000元的标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。纳税人只能享受一次首套住房贷款的利息扣除。本办法所称首套住房贷款是指购买住房享受首套住房贷款利率的住房贷款。第十五条经夫妻双方约定，可以选择由其中一方扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。夫妻双方婚前分别购买住房发生的首套住房贷款，其贷款利息支出，婚后可以选择其中一套购买的住房，由购买方按扣除标准的100%扣除，也可以由夫妻双方对各自购买的住房分别按扣除标准的50%扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。第十六条纳税人应当留存住房贷款合同、贷款还款支出凭证备查。第六章住房租金第十七条纳税人在主要工作城市没有自有住房而发生的住房租金支出，可以按照以下标准定额扣除：（一）直辖市、省会（首府）城市、计划单列市以及国务院确定的其他城市，扣除标准为每月1500元；（二）除第一项所列城市以外，市辖区户籍人口超过100万的城市，扣除标准为每月1100元；市辖区户籍人口不超过100万的城市，扣除标准为每月800元。纳税人的配偶在纳税人的主要工作城市有自有住房的，视同纳税人在主要工作城市有自有住房。市辖区户籍人口，以国家统计局公布的数据为准。第十八条本办法所称主要工作城市是指纳税人任职受雇的直辖市、计划单列市、副省级城市、地级市（地区、州、盟）全部行政区域范围；纳税人无任职受雇单位的，为受理其综合所得汇算清缴的税务机关所在城市。夫妻双方主要工作城市相同的，只能由一方扣除住房租金支出。第十九条住房租金支出由签订租赁住房合同的承租人扣除。第二十条纳税人及其配偶在一个纳税年度内不能同时分别享受住房贷款利息和住房租金专项附加扣除。第二十一条纳税人应当留存住房租赁合同、协议等有关资料备查。第七章赡养老人第二十二条纳税人赡养一位及以上被赡养人的赡养支出，统一按照以下标准定额扣除：（一）纳税人为独生子女的，按照每月2000元的标准定额扣除；（二）纳税人为非独生子女的，由其与兄弟姐妹分摊每月2000元的扣除额度，每人分摊的额度不能超过每月1000元。可以由赡养人均摊或者约定分摊，也可以由被赡养人指定分摊。约定或者指定分摊的须签订书面分摊协议，指定分摊优先于约定分摊。具体分摊方式和额度在一个纳税年度内不能变更。第二十三条本办法所称被赡养人是指年满60岁的父母，以及子女均已去世的年满60岁的祖父母、外祖父母。

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爱因斯坦的名言1、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。—— 爱因斯坦2、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。—— 爱因斯坦3、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。—— 爱因斯坦4、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。—— 爱因斯坦5、追求真理比占有真理更加难能可贵。—— 爱因斯坦6、小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦7、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。—— 爱因斯坦8、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。—— 爱因斯坦9、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。—— 爱因斯坦10、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。—— 爱因斯坦11、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。—— 爱因斯坦12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦13、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。—— 爱因斯坦14、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。—— 爱因斯坦15、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。—— 爱因斯坦16、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。—— 爱因斯坦17、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。—— 爱因斯坦18、耐心和恒心总会得到报酬的。—— 爱因斯坦19、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我” ，他摆脱了“自我”，又是为什么。—— 爱因斯坦20、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”—— 爱因斯坦21、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。—— 爱因斯坦22、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—— 爱因斯坦23、我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。—— 爱因斯坦24、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。—— 爱因斯坦25、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。—— 爱因斯坦26、任何天才不能在孤独的状态中发展—— 爱因斯坦27、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。—— 爱因斯坦28、爱为学问之始—— 爱因斯坦29、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。—— 爱因斯坦30、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。—— 爱因斯坦31、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。—— 爱因斯坦32、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。—— 爱因斯坦33、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。—— 爱因斯坦34、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。—— 爱因斯坦35、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功—— 爱因斯坦36、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。—— 爱因斯坦37、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。—— 爱因斯坦38、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。—— 爱因斯坦39、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦40、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。—— 爱因斯坦41、学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。—— 爱因斯坦42、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。—— 爱因斯坦43、胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问—— 爱因斯坦44、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。—— 爱因斯坦45、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。—— 爱因斯坦46、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。—— 爱因斯坦47、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。—— 爱因斯坦48、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功—— 爱因斯坦49、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。—— 爱因斯坦50、只有为别人而活的生命才是值得的。—— 爱因斯坦51、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。—— 爱因斯坦52、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦53、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。—— 爱因斯坦54、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。—— 爱因斯坦55、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。—— 爱因斯坦56、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。—— 爱因斯坦57、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。—— 爱因斯坦58、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。—— 爱因斯坦59、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—— 爱因斯坦60、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。—— 爱因斯坦61、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。—— 爱因斯坦62、照 亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术 和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 —— 爱因斯坦63、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。—— 爱因斯坦64、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。—— 爱因斯坦65、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。—— 爱因斯坦66、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识—— 爱因斯坦67、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐.—— 爱因斯坦68、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦69、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦70、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身,这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 -—— 爱因斯坦71、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。—— 爱因斯坦72、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。—— 爱因斯坦73、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。—— 爱因斯坦74、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。—— 爱因斯坦75、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。—— 爱因斯坦76、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。—— 爱因斯坦77、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。—— 爱因斯坦78、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。—— 爱因斯坦79、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦80、人的差异产生于业余时间—— 爱因斯坦81、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。—— 爱因斯坦82、一个人的价值，应当看他贡献什么？而不应该看他取得什么。—— 爱因斯坦83、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。—— 爱因斯坦84、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。—— 爱因斯坦85、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。—— 爱因斯坦86、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦87、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦88、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。—— 爱因斯坦89、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。—— 爱因斯坦 名人名言 www.51Flash.Com90、在真理和认识方面，任何以权威自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！—— 爱因斯坦91、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦92、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。—— 爱因斯坦93、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想像过程。—— 爱因斯坦94、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！—— 爱因斯坦95、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。—— 爱因斯坦96、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。—— 爱因斯坦97、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。—— 爱因斯坦98、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦99、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么—— 爱因斯坦100、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦101、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。—— 爱因斯坦102、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。—— 爱因斯坦103、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。—— 爱因斯坦104、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦105、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了—— 爱因斯坦106、不 管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。—— 爱因斯坦107、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究中的实在因素。—— 爱因斯坦108、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—— 爱因斯坦109、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”—— 爱因斯坦110、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。—— 爱因斯坦111、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—— 爱因斯坦112、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦113、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。—— 爱因斯坦114、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—— 爱因斯坦115、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。—— 爱因斯坦116、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。—— 爱因斯坦117、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—— 爱因斯坦118、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。—— 爱因斯坦119、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦120、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。—— 爱因斯坦121、人 是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密 切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和 至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。—— 爱因斯坦122、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。—— 爱因斯坦123、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。—— 爱因斯坦124、不 管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。—— 爱因斯坦125、我从不想未来，它来得太快。—— 爱因斯坦126、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！—— 爱因斯坦127、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！—— 爱因斯坦

法律主观：对于个人所得税，想必大家对此都是很熟悉的，它在一定程度上减少社会贫富差距，是社会维稳的一类因素。一、个人所得税如何查询1、打开支付宝手机客户端，选择城市服务功能；2、选择北京地税（如果你是其它省份的可以进行选择对应省份的地税即可）；3、进入北京地税主页，点击个税查询功能；4、选择页面下方的功能，进行操作直接登录查询就可以了；5、输入自己的相关信息及密码即可查询；6、选择对应的年度即可查询详细的个税缴纳记录。二、2018个税调整了吗2018年个税还没有调整。须知：2018年6月19日第十三届全国人大常委会第三次会议对《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》进行审议后，29日，中国人大网公布个税法修正案草案，向社会公开征求意见，截止日期为7月28日。修订的个税法拟2019年1月1日起施行。施行前，自2018年10月1日至2018年12月31日，纳税人的工资、薪金所得，先行以每月收入额减除费用5000元后的余额为应纳税所得额。这也就是说，个税调整最早在2019年1月1日起开始施行。三、个税改革的影响这次个税改革，工薪族受益匪浅，而中等及中上收入阶层获益最大。除了工薪族外，据说，“单身狗”也会受到影响。这又是为什么呢？原来，在新的税改方案中有这么一条：“增加规定子女教育支出、继续教育支出、大病医疗支出、住房贷款利息和住房租金等与人民群众生活密切相关的专项附加扣除”，不少媒体对此，都将其解读为“单身税”。不过，专家表示：这种说法纯属“开玩笑。以上就是本文的全部内容，谢谢大家的阅读。法律客观：《中华人民共和国个人所得税法》第三条个人所得税的税率：（一）综合所得，适用百分之三至百分之四十五的超额累进税率；（二）经营所得，适用百分之五至百分之三十五的超额累进税率；（三）利息、股息、红利所得，财产租赁所得，财产转让所得和偶然所得，适用比例税率，税率为百分之二十。

楼顶怎么做隔热保温 　　楼顶怎么做隔热保温，一到炎热的夏季里，我们就连待在家里都会感觉到非常的炎热，所以在自家的楼顶做一个隔热也是非常有必要的，下面为大家分享楼顶怎么做隔热保温。 　　楼顶怎么做隔热保温1 　　 一、顶楼保温隔热怎么做 　　1、建议在顶楼铺设保温板，保温隔热效果很不错。首先将楼顶打扫干净，保证基面处于干燥整洁。 　　2、其次铺设保温板，根据当地天气情况选择合适的保温板，保温板厚度厚，密度高，保温效果好。在铺设时注意要均匀整齐，板材间需留3mm左右的伸缩缝。 　　3、在保温板上铺设垫层，并且找出排水坡度，让屋面排水更加方便。 　　 二、顶楼保温隔热还有哪些方法 　　 1、泡沫混凝土 　　先将基面打扫干净，基面因处于无灰尘沙石情况，接着洒水浸润，将屋顶楼板变潮湿，让发泡混凝土和原楼板结合。在屋顶浇筑发泡混凝土，同时做排水坡。养护几天，待混凝土完全干燥后，做上屋顶垫层，最后做好防水即可。 　　 2、保温砂浆 　　以轻质材料为骨料，掺和水泥、改性添加剂，均匀搅拌而成，拥有良好的保温隔热效果，而且施工便捷，与建筑墙体同寿命，施工方法与泡沫混凝土方式差不多。 　　 3、隔热保温砖 　　若顶楼防水施工已做好，可以在屋顶铺设隔热砖，施工快速便捷，然后直接用水泥砂浆铺设在屋顶上即可。或者用架空砖效果也很不错，与屋面架空，形成中空结构，起到通风降温隔热的效果。 　　 4、室内屋顶保温 　　顶楼室内屋顶直接采用保温板，或者岩棉，贴于楼板下表面做保温工作，接着用吊顶封平。这种方式保温效果好，但是降低了室内的层高。 　　楼顶怎么做隔热保温2 　　 1、铺设隔热层 　　铺设隔热层是人们比较常用的隔热方法，这种方法能够有效的阻止阳光的照射，而隔热层常用的材料有隔热砖、刷隔热漆或者是黏贴反光的材料锡纸，其实铺贴隔热层是最简单的方法，并且价格也不高。 　　 2、建遮阳棚 　　楼顶隔热除了铺贴隔热层以外，我们还可以在楼顶搭建一个遮阳网或者是遮阳棚，搭建遮阳棚可以在楼顶活动，不过这种方法价格比较高，如果搭建不合理的话还会影响到采光问题，有些地方也不能随便搭建遮阳棚，那么可以使用遮阳网，遮阳网的价格也不高，性价比比遮阳棚更高。 　　 3、楼顶种植植物 　　可以在楼顶上种植一些蔬菜瓜果等，这种方法可以直接在楼顶铺土种植，也可以利用一些大型泡沫箱子进行种植，或者是搭建简易的架子，种植一些攀爬的藤蔓植物等，这些方法都能起到一个很好的隔热效果，同时又能吃到新鲜的瓜果蔬菜，一举两得，但是这些方法要做好排水工作。 　　 4、蓄水隔热 　　可将楼顶设计成水池，然后注入20-30厘米高度的水，这样就能起到隔热的效果，如果楼顶的承重能力较强的话，就可以建成游泳池，但是这些方法都必须将防水工作做好。 　　 5、吊顶加隔热材料 　　楼顶隔热属于外层隔热，也可使用室内隔热，如做室内吊顶的时候加入隔热板或者隔热棉等，这样既可以通风，又有保温隔热的效果。 　　 6、装修家具选择 　　如果在楼顶居住，室内温度高，确实让人觉得心烦，那么我们在装修的时候室内装修以及家具的颜色选择方面，尽可能的选择冷色系，如蓝色、绿色，尤其是窗帘，应该选择遮阳效果好的冷色系窗帘，这样就会减小炎热的感觉。 　　楼顶怎么做隔热保温3 　　 一、楼顶保温层怎么做 　　方法一：保温层，一般选用HDPE防渗隔根膜或改性沥青耐根穿刺防水卷材，兼具阻根和防水功能，热熔施工。 　　方法二：屋顶花园施工步骤如下： 　　1、应先在屋面铺设1－2道耐水、耐腐蚀、耐霉烂的卷材（沥青防水卷材，合成高分子防水材料等）或涂料（如聚氨酯防水材料）作柔性防水层。 　　2、．其上再铺一道具有足够耐根系穿透功能的聚乙烯土工膜、聚氯乙烯卷材，聚烯烃卷材等作耐根系穿刺防水层。（阻根和防水效果兼有） 　　3、防水层施工完成后，应进行24蓄水检验，经检验无渗漏后，在其上再铺设排水层，排水层可用塑料排水板、橡胶排水板、PVC排水管、陶粒、绿保石（粒径3～6厘米，或粒径为2－4厘米，厚度为8厘米以上的卵石）。 　　 二、屋顶隔热方法有哪些 　　1、空气流通隔热法。就是在屋顶盖一个大概30厘米左右的空心夹层，当夏季阳光暴晒的时候，因为下面是流动的`空气，可以有效隔离热传递效应。 　　2、水隔热法。这个方法对屋顶的质量要求比较高，现在很多民居用这种隔热方法，屋顶通常是浅浅的水洼，大概15厘米深，这种屋顶隔热方法能够有效合理的降低室内温度也比较简单。 　　3、白光纸反射法。顾名思义就是在屋顶铺设一层表面光滑的白光纸，这个材料是锡纸，不易沾油污，且能强烈反光隔热。 　　4、现在屋顶隔热方法有很多，可在屋面上铺设10公分厚珍珠沙保温层，再做上一层水泥预制的隔热板就可以了；如果是钢筋混凝土现浇屋面，上面可存上20公分厚的土层，用于绿化及栽种花草之类，既美化了坏境，又有保温隔热作用。 　　5、屋顶隔热方法本发明公开了一种屋顶防漏隔热方法，它是用玻璃钢板铺盖于整个屋顶，并将玻璃钢板粘接为一个整体。 　　与现有技术相比，具有施工容易、材料强度高、自重轻、使用年限长、防漏隔热效果好等优点。 　　6、如顶层的用户采取铺设陶粒混凝土隔热方法，可以大大降低室内温度，不但可以有一个舒适的夏天，还能有效地节约电能消耗，降低电费的支出。陶粒混凝土作为屋顶隔热层之外，随有效隔热还起到很好的防潮、防水的效果，现在已广泛使用陶粒混凝土作为卫生间回填及屋顶隔热层应用。

可以用下列方式提高创新能力论述题。1、要学会把发散思维和聚合思维结合起来。2、热爱生活，关注生活是科学创新的前提和基础.重视实干，重视实践是科学创新的基本要求。3、培养有信心，有战胜困难，勇气和冒险精神，是形成创造里力的必要条件。4、敢于提出问题，善于提出问题，是激发创造能力的有效途径。

天必降灾祸于人。〈旧·伯〉中说：人生在世必遇患难，如同火星飞腾。原意是天必降灾祸于人。西方以“如同火星飞腾”喻规律使然，不可逆转。

制作网站规划书，参照以下步骤和要求：类型一网站规划书包含的内容如下： 一、建设网站前的市场分析1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站规划、功能作用。3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力（费用、技术、人力等）。二、建设网站目的及功能定位1、为什么要建立网站，是为了宣传产品，进行电子商务，还是建立行业性网站？是企业的需要还是市场开拓的延伸？2、整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要和计划，确定网站的功能：产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。4、企业内部网（Intranet)的建设情况和网站的可扩展性。三、网站技术解决方案根据网站的功能确定网站技术解决方案。1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机。2、选择操作系统，用unix,Linux还是Window2000/NT。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。3、采用系统性的解决方案（如IBM,HP）等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案？还是自己开发。4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案。5、相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。四、网站内容规划1、根据网站的目的和功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。2、电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等。3、如果网站栏目比较多，则考虑采用网站编程专人负责相关内容。注意：网站内容是网站吸引浏览者最重要的因素，无内容或不实用的信息不会吸引匆匆浏览的访客。可事先对人们希望阅读的信息进行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满意度，以及时调整网站内容。 类型二一个专业的网站建立在合理的网站规划前提之下，网站规划既有战略性的内容，也包含战术性的内容，网站规划应站在网络营销战略的高度来考虑，战术是为战略服务的。网站规划是网站建设的基础和指导纲领，决定了一个网站的发展方向，同时对网站推广也具有指导意义。网络营销计划侧重于网站发布之后的推广，网站规划侧重于网站建设阶段的问题，但网站建设的目的是为了开展网络营销的需要，因此应该用全局的观点来看待网站规划，在网站规划阶段就将计划采用的营销手段融合进来，而不是等待网站建成之后才考虑怎么去做营销。网站规划的内容对网络营销计划同样具有重要意义，具有与网络营销计划同等重要的价值，二者不可互相替代。网站规划的主要意义就在于树立网络营销的全局观念，将每一个环节都与网络营销目标结合起来，增强针对性，避免盲目性。网站规划的基本内容根据不同的需要和侧重点，网站的功能和内容会有一定差别，但网站规划的基本步骤是类似的，一般来说，一份完整的网站规划书应该包括下列内容： 1.建立网站的目的这是网站规划中的核心问题，需要非常明确和具体。建立网站的目的也就是一个网站的目标定位问题，网站的功能和内容，以及各种网站推广策略都是为了实现网站的预期目的。建立网站可以有多种目的，例如，从事直接网上销售、作为产品信息发布工具、信息中介服务、教育和培训等等，不同类型的网站其表达方式和实现手段是不一样的。2.域名和网站名称一个好的域名对网络营销的成功具有重要意义，网站名称同域名一样具有重要意义，域名和网站名称应该在网站规划阶段就作为重要内容来考虑。有些网站发布一段时间之后才发现域名或者网站名称不太合适，需要重新更改，不仅非常麻烦，而且前期的推广工作几乎没有任何价值，同时对自己网站形象也造成一定的伤害这种现象在早期的一些网站中很普遍，例如搜狐（sohu.com)曾用sohoo.com.cn作为域名，网易（netease.com）的前身是nease.net，而新浪网（sina.com.cn）早期的域名是srsnet.com。虽然这些网站现在都已发展成为国内著名的门户网站，且在那斯达克成功上市，但是，从它们域名的演变也可以看出当初曾经走过的弯路，值得我们认真思考和借鉴。3.网站的主要功能在确定了网站目标和名称之后，要设计网站的功能了，网站功能是战术性的，是为了实现网站的目标。网站的功能是为用户提供服务的基本表现形式。一般来说，一个网站有几个主要的功能模块，这些模块体现了一个网站的核心价值。 4.网站技术解决方案根据网站的功能确定网站技术解决方案，应重点考虑下列几个方面：（1）是采用自建网站服务器，还是租用虚拟主机。（2）选择操作系统，用unix，Linux还是Window2000/NT。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。（3）采用系统性的解决方案，如IBM，HP等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案，还是自行开发。（4）网站安全性措施，防黑、防病毒方案。（5）相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。5.网站内容规划不同类别的网站，在内容方面的差别很大，因此，网站内容规划没有固定的格式，需根据不同的网站类型来制订。例如：一般信息发布型企业网站内容应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容；电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等；综合门户类网站则将不同的内容划分为许多独立的或有关联的频道，有时，一个频道的内容就相当于一个独立网站的功能。 6.网站测试和发布在网站设计完成之后，应该进行一系列的测试，当一切测试正常之后，才能正式发布。主要测试内容包括：（1）网站服务器稳定性、安全性；（2）各种插件、数据库、图像、链接等是否工作正常；（3）在不同接入速率情况下的网页下载速度；（4）网页对不同浏览器的兼容性；（5）网页在不同显示器和不同显示模式下的表现等。7.网站推广网站推广活动一般发生在网站正式发布之后，当然也不排除一些网站在筹备期间就开始宣传的可能。网站推广是网络营销的主要内容，可以说，大部分的网络营销活动都是为了网站推广的需要，例如，发布新闻、搜索引擎登记、交换链接、网络广告等等。因此，在网站规划阶段就应该对将来的推广活动有明确的认识和计划，而不是等网站建成之后才考虑采取什么样的推广手段。由此也可以看出，网站规划并不仅仅是为了网站建设的需要，而是整个网络营销活动的需要。8.网站维护网站发布之后，还要定期进行维护，主要包括下列几个方面： （1）服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间；（2）网站内容的更新、调整等，将网站维护制度化、规范化。9.网站财务预算除了上述各种技术解决方案、内容、功能、推广、测试等内容应该在网站规划书中详细说明之外，网站建设和推广的财务预算也是重要内容，网站建设和推广在很大程度上受到财务预算的制约，所有的规划都只能在财务许可的范围之内。财务预算应按照网站的开发周期，包含网站所有的费用明细清单。

这种情况下，企业需要做专项申报及说明。企业由于上述原因多缴的企业所得税税款，可以在追补确认年度企业所得税应纳税款中抵扣，不足抵扣的，可以向以后年度递延抵扣或申请退税。根据《中华人民共和国税收征收管理法》的有关规定，对企业发现以前年度实际发生的、按照税收规定应在企业所得税前扣除而未扣除或者少扣除的支出，企业做出专项申报及说明后，准予追补至该项目发生年度计算扣除，但追补确认期限不得超过5年。

未来的发展方向 　　未来的发展方向，随着社会的趋势的发展，互联网成为主流。我们生活中出现了很多新的职业，我们的工作也变得比以前多元化了，不再那么单一。那么我们未来的发展方向将会更广。 　　未来的发展方向1 　　 第一个趋势 ：形成(becoming) 　　所有的东西都在不断升级 　　这是我的书《必然》中的第一章，就是所有的东西，都变成了另外的东西，所有的东西都是一种流动的状态，都在不断地改变。 　　下雨时每一滴水会如何进入到山谷，这个路线是肯定无从了解的。但是你一定知道方向——因为有重力，所以必然向下。而类似于必然发生的“重力”，商业趋势也是必然的，总体趋势一定能够预知。 　　我们是有选择的。在未来，新的技术必然会出现，我们可以选择想要新技术以什么样的形式出现——也就是说“到底出现什么”是我们可以选择的。 　　而今天聊到的必然趋势，互相依赖互相支持。在未来，所有的东西都变成了另外的东西，都在流动和改变。这样一种流动是时常在发生的。 　　比如有型的产品变成了无形的订购服务，过去在商场才能买到商品，但是现在，你可以在网上购买相应的服务，服务的一部分包含了你需要的商品。比如从硬件到软件，现在所有的东西都是软件，这也是流动的趋势。比如现在，名词变成了动词，有形的东西变成了无形的。还有产品向服务的转型，之前卖成品，是有形的，现在采取订购，订购服务，是无形的。 　　我们处在一个液态的世界，所有的东西都在不断地流动，不断升级，变得越来越好。比如汽车，这好像是我们能够想象到的最有形的东西，但是你在睡觉时，特斯拉汽车也在不断升级，它的确变得越来越好了，这就是我们将要进入的一个新世界。 　　这些对我们有什么影响呢? 　　首先，终身学习，不断学习。当你一直处于一个学习的状态时，你永远都是一个新的人。所有的东西都是不确定的，你永远都是无知的，不管你多大年纪，处在人生哪个阶段，总会有新的东西出现，所以我们要永远处于学习的状态。 　　其次，所有的东西都是在形成的过程中，我们之前看到的是产品，现在看到的是过程。比如，我们以前拿到的是已出版的百科全书，现在的维基百科就不是一本百科全书，它是一个创造百科全书的过程。一直在被改变，一直处在创造的过程中。 　　 第二个趋势 ：知化(Cognifying) 　　与人工智能的合作表现决定你的薪酬 　　未来技术变革的影响是永久性的。技术将和人工智能相关，技术要做的事情是让所有的东西更加智能，这个智化的过程就是技术带来的改变。 　　未来技术跟人工智能相关，是会给我们社会带来根本性变革的技术趋势，可能就像之前的印刷术一样。 　　很多东西已经变得很聪明了。比如看X光方面的专家会被人工智能所取代的，法律方面的AI可以比人类律师助理更高效地阅读文件。 　　还有飞机驾驶员，比如一趟飞机的航程是12小时，人类飞行员只要工作七八分钟就行了，剩下的时间都是AI驾驶飞机，这些都是已经发生的。 　　我们为什么还需要人工智能去帮助我们开车呢?比如Google的无人驾驶汽车。因为他们的思考方式跟我们不一样，不会考虑杂七杂八的事情，只是专注去开车。 　　我们在AI方面做的事情，并不是让他们比人做得更聪明，因为它们很多方面已经比人更聪明了，我们要做的是各种各样的AI，让他们有多种思维方式。 　　Google训练人工智能玩电子游戏，十年前就开始做了，Google从来没想过去教AI怎么玩，而是教AI怎么学习，AI与人类的不同只在于思考的方式不同。 　　未来将有数以万计创业公司，他们从事的是人工智能用于某一个领域的工作。使用者越来越多的话，机器会越来越聪明，这是一种滚雪球的方式。 　　过去我们对智商的的认知就是一维的，这是一般的认知，我们不应该再这样看待智商。我们的智商像不同的乐器弹奏不同的乐曲，不同的人弹奏出的乐曲也不一样，所以大家的IQ不一样。动物 人类和机器的节奏也不一样，所以IQ也不同。 　　很多人也非常担心，机器人会跟我们抢工作。有一些工作实际上是可以直接让机器人来做的，我们在AI上做的事情不是要让AI更聪明，而是让AI自己去学习，有更多思考和思维。 　　有很多新工作，是机器人去帮助你完成的，工作职位是不断增加的。 　　AI帮助人类从电力电气 蒸汽时代到现在多彩纷呈的现代世界。现在的汽车，人类用手的肌肉力量即可开动250马力，我们假设将250马力的车转换成250种思想，那么你开的就不是车，而是自动化的电脑。人类未来的目标，是将智力作为一种服务，可以像电力一样传输。 　　所以，对效率要求不高的工作更适合人类，比如要求创造力的工作，因为创造本身就是不讲究效率的，不用考虑正确性，这是人类适合去做的工作。任何看上去特别重复性的 没有意思的 没有什么乐趣可为的事情，都可以让机器完成。所以阿尔法狗和人比赛，是不公平的比赛，因为AI吸收了过去所有的套路。 　　未来不管是哪个领域，实际上它都是最聪明的人加上机器。与人工智能的合作表现决定了你的薪酬，你必须要和机器进行合作，而不是和他们对抗。 　　 第三个趋势 ：屏读(Screening) 　　任何一种平面都可以成为屏幕 　　这个趋势已经围绕在我们周围了，屏幕无处不在。任何一种平面都可以成为屏幕，看的书是一个屏幕，接触的所有平面都可以是一个屏幕。甚至有的人衣服都可以当成屏幕。 　　不同的屏幕之间形成了生态系统，不仅我们看他们，他们也在看我们。屏幕可以跟踪你的眼神，知道我们注意力聚焦在那儿了，我们重视什么东西，然后改变屏幕上呈现出来的内容。 　　情绪跟踪就是很好的例子，屏幕可以做注意力跟踪 情绪跟踪。可以根据用户的注意力 情绪做调整。知道你什么时候高兴，什么时候困扰。我们即将进入屏幕时代，无处不在的屏幕，以前是读书，现在是读屏。 　　原来书本给人权威，现在是流动开放杂乱的世界，现在的真相是要不断地自己组装。 　　 第四个趋势 ：流动(Flowing) 　　你做的所有生意，都是数据 　　计算机中的三大阶段：原来是文件夹，之后是网络，现在我们处于一个数据流动的时代。现在的阶段就是流标签，云端组成各种各样的流，通过微信 微博 Facebook等等，我们可以听流媒体上的音乐，看流媒体上的电影电视，所有东西都成为一种流。 　　什么东西在流动呢?数据，不管你是做房地产 医药 化工，还是教育，其实你做的生意都是数据。 　　商业乃数据之商业。归根结底，你在处理的都是数据。处理数据和处理客户一样重要。 　　全世界都处于同一个经济脉搏，企业不可能永远增长。但是城市不一样，城市永远在增长。 　　因特网像一个城市，而不是一个企业，正因为它拥有着无限增长的特质。比如Facebook现在有15亿的社交连接，15亿人相互连接可以做的事情太多太多了，可以产生的价值也不可估量。 　　很多公司已经意识到了这一点。这么多的数据像是形成了超级生物体，远远超过人脑的容量了，这样一个巨大的机器星球，其实是全球化的一个运作，全世界的经济好像都以同样的脉搏在跳动，以同样的行为方式在运作。 　　 第五个趋势 ：重混(Remixing) 　　大多数创新都是现有事物的重组 　　经济学家发现，全新的东西很少，大多数创新都是现有事物的重新组合。这种重组就是我这里所说的重混。这是世界发展的方向，重要的趋势。 　　做重组或者重混时，首先是要做一个拆解，把它拆解成非常原始的状态，再以另外一种方式进行重组，之后不断进行这样的循环，就像你把乐高拆开后再组装。 　　其实报纸也是一样，报纸不是一个单一的物体，它是一个组合，就是把不同的东西组合在一起：体育赛事 天气情况 书评，包括菜谱等等。英特网上也是，不同的信息组合在一起，把之前所有的报纸拆解了，然后组合在一起。 　　同样，我们也可以拆解银行，把不同的银行功能分解之后重新组合起来，汽车也是这样，基本上所有的东西都可以这样做。 　　把化学概念运用到企业当中来，就像一张元素周期表，看一下企业当中的元素周期表，有哪些必要的元素，进行多次拆解重组，会形成新的东西。企业想要升级，需要拆解企业的构成，再进行重组，在重组的过程中产生新事物。 　　未来的发展方向2 　　 一 80年代：热点专业不太明显，除了医学 　　80年代大学生基本上都是分配，保证 毕业后有工作，干部身份，而且各行各业差别不大，现在都看不上的工厂待遇很好，因此热点专业不明显。因此行业性大学比较吃香，因为可以直接分配到你想去的岗位。 　　而且大学和专科学校差别不大，武大浙大毕业很可能和XX专科学校分配到一个部门，干差不多的工作。地矿油银行财政税务商业略吃香一些，这些行业的专科学校分配去向都不错，后来很多人转了公务员。军校也比较热门，军医大更是热门，军人和医生当时地位的都比较高，还能免学费算军龄有补贴，当时大部分家庭都比较穷，比较看重这一点。 　　 二 90年代：商科法学外语 　　进入90年代，随着邓公南巡讲话，改革开放力度加大，出国热 全民经商热潮来临，国家领导人也公开说中国缺一百万会计 律师什么的，金融 会计 法学 外语 国际贸易尤其受到追捧。以两财一贸为代表的财经类大学热度很高，外交学院 　　外经贸 上财都能收到不少可以读清北的生源，某些年份江财东财都能达到浙大武大分数。理工农师范等专业受到一定的冷落，但医学一直坚挺。那时候最热门的就业去向是外企，90年代的外企都能拿到好几千月薪，是国企和民企的十倍，外企最热的是以宝洁为代表的快消行业。外企尤其青睐两外和外交学院这样的`院校。当年的外交学院毕业生，央视前足球评论员黄健翔 　　在一期综艺节目中聊到母校的同班同学现状，说他算是混的比较差的，不要以为他是谦虚，从钱程 　　的角度看还真是，只是没他名气大，他的同学现在基本上都是标准的成功人士。以外企和金融业 快销行业高管为主，很多都做到了亚太总裁 中国区总经理这个级别为主，尤其集中在汽车 珠宝 奢侈品 金融领域，就连做过外交部发言人的也成了德意志银行高管，曾经在新华社 人民日报 　　海外版待过的人也成了基金经理（掌舵人） 风险投资负责人，两外也有类似现象。 　　 三 2000-2010年 　　2000年前后是世纪之交，发生了很多大事，金融危机 国企改革 国家机关改革 下岗潮 房产市场化 大学扩招 国家基础建设投资加大（拉动内需） 城市化规模化 家电下乡 汽车下乡，刺激消费进程加快。 　　外企热度有所下降，电力 房地产 三大电信运营商 三桶油 烟草 银行（得益于城市化和基建热潮）极为热门。在此背景下，经管法外等热度有所下降（但仍很高），土建 电气 石油 石化 电信 银行热度上升，IT和互联网热度也慢慢增加，但远不及现在，更集中在硬件和通讯 电子领域，互联网集中在门户网站 电商和社交（社区）等领域，共享经济还没到来。 　　专业方面，土木工程 建筑学 城乡规划 　　风景园林 金融学 石油 通信工程 机械（车辆相关） 车辆工程热度高涨，计算机和软件工程算是中规中矩。 　　 四 2010-现在随着城市进程的放缓 国家宏观调控 政治体制改革 八项规定等。 　　各行各业，包括垄断行业 传统行业 房地产 银行 外企都出现颓势。国家不断强调消费 新经济 文化创新，在此背景下，电商 新金融 共享经济 直播 短视频 社交 影视等得到了极大发展，这些都离不开互联网。 　　BAT核心业务还是电商（包括移动支付 互联网金融） 社交 娱乐（游戏 短视频 影视） 共享经济。以互联网为代表的IT行业异军突起一枝独秀，计算机类专业成为了唯一的热门专业。 　　所以，宏观来看，热点专业基本上十年一轮回。 　　跟当时的政治经济形势息息相关，跟大环境和热钱流动方向息息相关，谁也别说学了某个专业一辈子都红红火火。哪怕现在，如日中天的IT和互联网行业也只是局部热点，行业和人才基本集中在一线和准一线城市，10个城市都不到。二线及以下的城市，真正的高收入行业还是集中在电力 电信 医疗 教育 银行 政府机构事业单位（公务员和事业编）。 　　未来，谁也不好说。可能是环境行业，可能是生命科学 　　，可能是智能制造 工业互联网。人工智能不是一个具体的行业，而是可以应用到各行各业的技术手段。有一定可以确定，未来的热门行业一定是交叉行业和细分行业，绝不是具体的传统行业，热点也不会只集中在一个大行业中，而是星罗棋布。 　　常青树 　　行业和专业。纵观这几十年，无论怎样变化，医疗 教育 法律 军警 馆藏行业一直不错，主要是准入门槛较高，是社会必需品，或者基本上面向公务员事业编，相关专业也一直比较热门，但不是最热门的那一批。中文 会计则属于中规中矩的万金油专业，跟行业无关。 　　不用纠结现在学了热门专业是不是饱和了。20多年前，各大高校最热衷开设的专业是什么？金融 会计 法学 外语 国际贸易，当时报纸上也经常讨论这些专业是不是饱和了，爆炸了。现在看，这些专业依然属于热门，饱和归饱和，总体依然过得去，依然是二八定律 　　10多年前，各大高校最热衷开设的专业是什么？土建 电气 自动化 通讯 机械电子工程 　　当时媒体上也经常讨论这些专业是不是饱和了，爆炸了。现在看，这些专业依然属于中规中矩，饱和归饱和，还是比很多专业强点。 　　时间来到现在，各大高校最热衷开设的专业是什么？计算机 软件工程 人工智能 大数据 机器人工程，现在知乎上也经常讨论这些专业是不是饱和了，爆炸了，肯定的，程序员 算法工程师 数据工程师 　　很快就要爆炸了，但依然是好专业，不然怎么办，抄底生化环材？学农林矿冶金地质？几乎所有人，都只会也只能立足当下，你不可能知道未来，不知道十年后二十年后哪个风口起来了，能抓住现在就不错了。 　　未来的发展方向3 　　 01 人工智能技术应用 　　问：就业前景怎么样？ 　　2019年，华为的一则通知披露了8位“天才少年”的年薪，引发网友热议。其中，博士钟钊 　　毕业于中国科学院自动化研究所 研究方向是深度神经网络，年薪为182-201万人民币/年；博士秦通毕业于香港科技大学 　　机器人研究所 研究方向包括机器视觉SLAM等，年薪也是182-201万人民币/年。 　　诚然，如果只是普通的人工智能岗位，收入不会比其他行业高太多。根据猎聘发布的《2019年中国AI&大数据人才就业趋势报告》，AI和大数据人才的平均月薪是22322元，但在普通人群中也属佼佼者。 　　就具体职能而言，平均月薪排名最高的是数据架构和数据科学家，分别为37451元 36570元，深度学习 图像识别 推荐算法等岗位的平均月薪较高，超过2万，分别为28185元 27671元和27033元。 　　问：人工智能确实好，但专科学历够用吗？ 　　答：人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出，人工智能作为新兴产业，高层 中层和低层人才都有大量社会需求，且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1，那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0 01，人工智能产业实用人才的需求比例则为100，而后者是高职院校培养的重点。 　　 02 集成电路技术 　　问：就业前景怎么样 　　薪资高于绝大多数行业，低于垄断行业和支柱行业。前端 验证 后端 数字 模拟 RF CPU等几乎每个领域都缺人。 　　知乎“芯片（集成电路） 话题的优秀答主”谢丹 　　预测下一个十年，集成电路还会是比较好的行业，“因为我们拥有下游产业电子行业，产业链往上走，国家也在这方面大力投入（即上市前景好），可能类似30年前的家电业。” 　　问：刚毕业的专科生能找到怎样的工作？ 　　答：集成电路在西方已经非常成熟了，但是在国内还属于新兴产业。目前集成电路国内市场需求大，人才缺口多。 　　在工作中，跟着有经验的工程师积累经验，一般有3-5年工作经验后，薪资还能喜迎翻番~ 　　 03 微电子技术 　　问：就业前景怎么样？ 　　目前，我国开设本科层次微电子专业的大学并不多，专科层次亦只有23所。因此，其稀缺性进一步彰显了毕业生的价值。 　　总体来说，微电子技术专业在学术和业界都有发展空间，不过比较刷经验，薪资和发展都比较稳健。 　　问：微电子专业有哪些方向有前途？ 　　如果单纯的想搞钱，就做数字集成电路 　　方向，这是风口上的 ，只要有技术，赚的钱媲美计算机。 　　如果想做科研找教职当老师，就搞纳米器件和纳米材料 　　，在微电子领域搞纳米材料，对于传统的BJT FET器件来说，相当于从材料领域降维打击 　　，发的文章基本都是材料类，但是算在微电子领域，影响因子奇高，搞科研妥妥的。 　　总的来说，微电子比传统的工科还是要好很多，进可转行计算机，固守可做数字集成电路，退可做公务员等。 　　 04 种子生产与经营 　　问：学农业有前途吗？回家种地吗？ 　　种子是农业的“芯片”。在中央经济工作会议上明确提出，要开展种源“卡脖子”技术攻关，加强种质资源保护和利用，加强种子库建设，打赢种业翻身仗。国家《种子法 　　》规定，从事生产和经营种子必须要具备一定数量的种子专业人员。但事实上，我国种子专业人才非常缺乏，以浙江为例，当前浙江省种子从业人员1 7万左右，其中种子专业人才不到10%，因此，选择去高职就读此专业前景广阔。 　　问：就业的时候要去农村吗？ 　　我国是农业大国，农业领域就业率高。就业方向有公务员 农业科研单位 农业类院校 农场 农业类企业 农业经理人等等，还有，随着电商的兴起，催生出对农村电商人才 农产品人才的大量需求。《2020中国农村电商人才现状与发展报告 　　》对未来农产品上行电商人才需求作出预估：“2025年缺口为350万人”。 　　 05 航空复合材料成型与加工技术 　　问：第一次听说这个专业，是学什么的呢？ 　　“航空复合材料成型与加工技术”为2021年高职新增专业，主干课程包括机械制图 机械基础 高分子材料 航空复合材料 复合材料成型技术 复合材料成型设备 复合材料检测技术 复合材料修补技术等，毕业生可以在民用航空和国防航空企业从事复合材料成型工艺设计 复合材料加工 复合材料修补等工作。 　　问：这么高大上的工种，专科生好找工作吗？ 　　“航空复合材料成型与加工技术”专科毕业生绝对算的上是”第一个吃螃蟹的人“，且十分稀缺。实际上，3所高职校都是我国航天航空类职业院校的佼佼者，与中国境内各航空公司 航空维修企业 航空制造企业 空军 海军具有良好的合作关系，为学生提供稳定的校外实训基地和广阔的就业平台。 　　另一方面，随着新材料的发展，对复合材料加工和模具设计需求越来越大。面向机械，设备，重工，玻璃，陶瓷，塑料，橡胶，汽车，船舶，轨道交通，电子电气，半导体，航空航天，生物医学等行业，制造工程师，工艺工程师，模具工程师，产线工程师等职位都可以成为毕业生的选择。

大力宣扬典型，彰显先进，全面反映我。创先争优活动的新典型，新面貌，新业绩？呵呵 一样啊

老师的名言名句1 　　1、懂得从细处欣赏学生。 　　2、与我不同的意见不一定就是错的。 　　3、用感谢的心来看待学生。 　　4、具备打动人心的说话技巧。 　　5、严师未必出高徒。 　　6、孩子的心是敏感的，家长的眼睛是雪亮的。 　　7、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 　　8、老师也会被标签化。 　　9、多给学生成长的机会。 　　10、带人要带心。 　　11、未来的生活是自己选择的。 　　12、只要努力，每个学生均是可造之材。 　　13、了解学生成绩低的原因，再针对问题加以辅导。 　　14、保持心中的热忱，学习以人性化的教导学生。 　　15、良好沟通是人际关系的润滑剂。 　　16、重视公平公正原则。 　　17、己所不欲勿施人，已所欲施于人。 　　18、培养自己对人对事的敏感度。 　　19、老师上台微笑，教室才有春天。 　　20、不要吝啬给学生赞美。 　　21、老师要不断进修，成长，教学相长。 　　22、学生都是可以教育的，别放弃他。 　　23、教育是良心事业，当用心经营。 　　24、教师是学生的典范－身教与言教并重。 　　25、带心先带心。 　　26、犯错才有成长的机会。 　　27、我以你们为荣，不要吝于赞美。 　　28、就事论事，不就人论事。 　　29、老师是一时，朋友是一辈子的。 　　30、教育是良心事业。 　　31、同理，接纳－赞美多于责罚。 　　32、天生我才必有用－建立学生的自信。 　　33、因材施教－适性发展。 　　34、教师无法代替学习。 　　35、教师须不断进修，充实专业知能。 　　36、多赞美学生。 　　37、不轻易对学生贴上标签。 　　38、有耐心等待学生的改变。 　　39、以同理心对待学生。 　　40、重视两性的平等。 　　41、适当的处罚能远到更好的绩效。 　　42、保持客观，清明的态度处理冲突问题。 　　43、落实有生命力的生活教育与道德教育。 　　44、给孩子成长空间。 　　45、不一定要走在最前面，但必须永远往前走。 　　46、积极利用同理心。 　　47、用真诚的心和爱关怀学生，建立师生间的信任。 　　48、重新订定成就标准。 　　49、妥善和家庭营造良好的气氛。 　　50、比马龙效应。 老师的名言名句2 　　1、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 　　2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 　　3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 　　4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 　　5、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 　　6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 　　7、 每一个学生都是好学生。 　　8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 　　9、 捧着一颗心，不带半根草去。 　　10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 　　11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 　　12、 习于智长，优与心成。 　　13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 　　14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 　　15、 扬黄牛精神，做平凡工作。 　　16、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 　　17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 　　18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 　　19、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 　　20、 教师就是要敬业爱生。(名人名言 ) 　　21、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 　　22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 　　23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 　　24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 　　25、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 　　26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 　　27、 把一切知识教给一切人。 　　28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 　　29、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 　　30、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 老师的名言名句3 　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里 　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！? 　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存 　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！? 　　老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁 　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！? 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开 　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出 　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 　　老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 　　老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 　　没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师 　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师 　　每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！? 　　鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！? 　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！? 　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样 　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿 老师的名言名句4 　　1、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 　　2、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基 　　3、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 　　4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 　　5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 　　6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 　　7、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 　　8、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 　　9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 　　10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 　　11、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 　　12、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 　　13、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 　　14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 　　15、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 　　16、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 　　17、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　18、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 　　19、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　20、不管一个人取得多么值得骄傲的`成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人 　　21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　22、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 　　23、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 　　24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。 　　25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 　　26、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 　　28、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 　　29、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 　　30、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 　　31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 　　32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 　　33、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　34、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 　　35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 老师的名言名句5 　　1. 务学不如务求师。 ——杨雄 　　2. 圣人无常师。 ——韩愈 　　3. 经师易遇，人师难遇。——司马光 　　4. 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 　　5. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　6. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　7. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》 　　8. 太阳底下最光辉的职业 　　9. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 　　10. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 　　11. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 　　12. 身为世范，为人师表 　　13. 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 　　14. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　15. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》 　　16. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 　　17. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 　　18. 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 　　19. 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 　　20. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 　　21. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 　　22. 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 　　23. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 　　24. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 　　25. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 　　26. 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 　　27. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 　　28. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 　　29. 一日为师，终身为父。——关汉卿 　　30. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 　　31. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道 　　32. 教师的春风，日日沐我心 　　33. 一位好老师，胜过万卷书。 　　34. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 　　35. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　36. 片言之赐，皆我师也。 　　37. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　38. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 　　39. 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。 　　40. 尊敬的老师，我们永远想念你。 　　41. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　42. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深 　　43. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 　　44. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　45. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　46. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 　　47. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 　　48. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 　　49. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　50. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

1.关于书法的知识（书法考试）问答题 a、炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。现在把华夏族称为（炎黄子孙）就是这么来的。 b、中国三（四）大石窟是指（龙门石窟、云岗石窟、敦煌莫高窟、麦积山石窟）。 11、第一位女词人，亦称“一代词宗”：（李清照）。 12、第一位田园诗人：东晋，（陶渊明）。13、楷书的代表人物有：（颜真卿--颜体、柳公权--柳体、欧阳询--欧体。） 14、中国画中“四君子”是指：（梅、兰、竹、菊）。 15、中国文学史上的四大名著是（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）。 1、（汉）朝书家杨雄最早提出“书为心画”的著名观点。 2、楷书又称真书、正书，正书之祖是（钟繇）。 3、王羲之被人们称为“书圣”，他的（《兰亭集序》）被称为“天下第一行书”。 不论何种书体，每一点画的运笔都分（起笔、行笔、收笔）三部分相互关联，相互影响。 7、形成帖学和碑学明显分流格局是（清）朝。 8、北宋第八代皇帝赵佶，自创的书体是（瘦金体）。 q、楷书又称真书、正书、正书之祖是（钟繇）。 w、宋四大家是（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）。 e、草书一般分（章草、今草、狂草）三种。 r、不论何种书体，每一点画的运笔都分（起笔、行笔、收笔）三部分相互关联，相互影响。 t、形成帖学和碑学明显分流格局是（清）朝。 y、明代董其昌曾有“右军如龙，北海如象”之评，右军名是（王羲之），北海名是（李邕）。 u、（汉）朝书家杨雄最早提出“书为心画”的著名观点。 2.书法常识百题 1.你了解“书法”所包含的内容吗？………………………（ 1 ） 2.“书道”内涵是什么？与“书法”异同表现在 哪里？………………………………………………………（ 2 ） 3.你了解“书学”指的是什么吗？…………………………（ 2 ） 4.你了解什么是“书法学”吗？……………………………（ 3 ） 5.什么是“书法美学”？……………………………………（ 4 ） 6.“书法哲学”所包含的内容是什么？……………………（ 4 ） 7.“书法艺术”与“书法作品”的区别是什么？…………（ 5 ） 8.“书法艺术”的内容与形式指的是什么？………………（ 6 ） 9.“书法作品”的内容与形式又指的是什么？……………（ 6 ） 10.请谈谈书法艺术形式的独立性…………………………（ 6 ） 11.“度”与书法有什么关系？………………………………（ 7 ） 12.请谈谈书法本体问题……………………………………（ 8 ） 13.请谈谈有关书法艺术抽象的诸问题……………………（ 9 ） 14.请进一步解释一下中国古代象形文字与书法 抽象的关系………………………………………………（ 10 ） 15.书法艺术的“模糊性”表现在哪里？…………………（ 11 ） 16.什么是书法的“维性”？………………………………（ 13 ） 17.怎样理解书法与社会的关系？…………………………（ 14 ） 18.什么是“书法管理”？它包括哪些内容？……………（ 16 ） 19.请谈谈“书法经济学”…………………………………（ 17 ） 20.“书法教育学”包括哪些内容？…………………………（ 18 ） 21.书法与“美育”有什么关系？如何进行书法美 育？………………………………………………………（ 19 ） 22.研究书法与历史有什么关系？“书法史学”包 括哪些内容？……………………………………………（ 20 ） 23.为什么要建立“国际书法交流学”？其内容主 要有哪些？………………………………………………（ 20 ） 24.什么是“书法心理学”？………………………………（ 21 ） 25.请谈谈书法与生理的关系？……………………………（ 22 ） 26.请阐述“书法民俗学”的内容及其重要性……………（ 22 ） 27.书法与文字的关系怎样？“书法文字学”的主 要任务是什么？…………………………………………（ 23 ） 28.“碑帖考据学”对书法有何意义？………………………（ 23 ） 29.书法家为什么要懂得些碑帖鉴定学？它包括哪 些内容？…………………………………………………（ 24 ） 30.建立“书法工具学”的意义及其内容是什么？………（ 26 ） 31.何谓“书法人才”？……………………………………（ 26 ） 32.“书法人才学”产生的原因及其内容是什么？…………（ 28 ） 33.书法人才成长的内部规律主要有哪几类？……………（ 28 ） 34.请将“优化知识结构”说得再具体化一些………………（ 29 ） 35.书法人才成长的外在因素有哪些？……………………（ 31 ） 36.请谈谈有关书法人才管理方面的一些问题……………（ 32 ） 37.何谓书法“鬼才”？……………………………………（ 33 ） 38.书法理论人才的条件有哪些？…………………………（ 33 ） 39.书法创作中是否有“灵感”？什么是“灵感”？……（ 34 ） 40.为什么要重视书法信息的研究？收集信息的方 法有哪些？………………………………………………（ 35 ） 41.“书法未来学”的内容有哪些？………………………（ 36 ） 42.书法欣赏的重要意义有哪些？…………………………（ 37 ） 43.请谈谈书法欣赏的特点…………………………………（ 39 ） 44.历史上往往对同一作品评价截然不同，请谈谈 造成这种状况的原因……………………………………（ 40 ） 45.什么是书法作品的“神采”？…………………………（ 41 ） 46.什么是书法的“气韵”？………………………………（ 42 ） 47.怎样理解书法中的“意境”？…………………………（ 43 ） 48.请谈谈书法的风格问题…………………………………（ 44 ） 49.何为书法“意象”？……………………………………（ 45 ） 50.什么是书法“风貌”？请举例…………………………（ 46 ） 51.何为书法“意蕴”？……………………………………（ 48 ） 52.什么是“书品”？………………………………………（ 48 ） 53.何为“字格”？…………………………………………（ 49 ） 54.什么是书法欣赏中的“远观”？………………………（ 50 ） 55.请再对“圆识”加以解释………………………………（ 51 ） 56.什么是书法欣赏中的“活参”？………………………（ 52 ） 57.什么是书法的共同美？它产生的原因有哪些？………（ 53 ） 58.请谈谈书法的“结构美”………………………………（ 55 ） 59.书法与文学的关系是什么？……………………………（ 56 ） 60.请谈谈书法与音乐的关系………………………………（ 57 ） 61.简述书法与建筑的关系…………………………………（ 58 ） 62.书法与中国戏曲的内在关系是什么？…………………（ 58 ） 63.舞蹈对书法有什么启示作用……………………………（ 59 ） 64.怎样理解“书画同源”？书法与绘画的关系如 何？………………………………………………………（ 60 ） 65.儒家思想对书法的影响表现在哪里？…………………（ 61 ） 66.老庄思想对书法的影响表现在哪里？…………………（ 62 ） 67.请解释“计白当黑”在书法中的体现…………………（ 64 ） 68。 3.什么是书法请回答我的问题 书法中国传统艺术之一。 是以毛笔书写汉字的方法，来表达作者精神美的艺术。它的基本要求有：一是使用柔软的毛笔，二是书写形象丰富的汉字。 因此，其有两义：一指毛笔字书写的法则，主要包括执笔、用笔、点划、结构、分布等方法；一指以书写汉字来表达作者精神美的艺术。 就是借助于精湛的技法、生动的造型来表达出作者的性格、趣味、学养、气质等精神因素，其为侧重于“心画”。 二者相融合，便构成了中国的书法艺术。所以从书法构成的要素来说，包括了三个方面：一是笔法，要求熟练地执使毛笔，还握正确的指法、腕法、身法、用笔法、用墨法等技巧；二是笔势。 要求妥当地组织好点画与点画之间、字与字之间、行与行之间的承接呼应关系；三是笔意。要求在书写过程中表现出书者的气质、情趣、学素和人品。 从书体、风格上说，更是多姿多态，美不胜收。我国的书法艺术有三千多年的历史，之所以成为一门艺术，主要取决于中国人善于把实用的东西上升为美的艺术，同时与中国独特的文字和毛笔关系密切有关。 其文字以象构思、立象尽意的特点酝酿着书法艺术的灵魂，而方块构形，灿然于目的姿质又构成书法艺术的形式基础。其工具，“惟笔软则奇怪生焉”，可生出方圆藏露、逆顺向背的韵味，轻重肥瘦、浓淡湿涩的情趣，抑扬顿挫、聚散疏密的笔调。 断连承接、刚柔雄秀的气势；再辅以专门制作的纸墨，使书法艺术更趋变幻莫测。 韵味无穷。 书法不仅成为表达最高意境与情操的民族艺术，而且居于所有艺术之首。书法在中国不仅举世同好，千古一风，而且早已走出国门，成为传播友谊的媒介，在东方世界颇有影响，也倍受西方世界的瞩目。 4.书法常识及答案,包括选择填空问答 1、“天下第一行书”是谁的什么作品？（王羲之；《兰亭序》）2、我们经常说到“文房四宝”是笔墨纸砚，请问者”四宝”的代表产地？（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）3、书法史上的“楷书四大家”是哪四位书法家？（颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫 ）4、书法史上的“二王”是指那两位书法家？（王羲之、王献之）5、《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”，它的作者是谁？（颜真卿）6、甲骨文被誉为“最早的文字、最晚的书法”，它的发现者是谁？（清/王懿荣）7、我国文学史上第一部诗歌总集？（《诗经》）8、下列哪部名帖不属于乾隆“三希堂”中的“三希”（D）A《快雪时晴帖》B《中秋帖》C《伯远帖》D《鸭头丸帖》9、判断：草书是行书发展到一定阶段后出现的一种书体。 （错）10、书法史上的“宋四家”是指哪四位书法家？（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）11、书法史的“草圣”是指哪位书法家？（唐/张旭）12、下列哪位书法家不是和尚？CA怀素B智永C金农D怀仁13、下列哪位书法家没有政治污点？AA蔡襄B赵孟 C张瑞图D王铎14、康有为是我国近代著名的政治家，也是一位的书法大家，他曾经大力提倡魏碑书法艺术，在书法史上掀起了魏碑书法创作的高峰。我们的问题是：下列字号中哪一个是康有为的别号。 BA青主B南海C石庵D香光15、“蚕头雁尾”是哪一种书体的用笔特征？BA篆书B隶书C楷书D行书16、甲骨文发现于哪个朝代？（清代）最初发现于那个地方？（河南安阳）17、在书法上常说到一副对联“书以钟张为祖，文升秦汉之堂”，其中说到的“钟张”分别指哪两位书法家？（钟繇、张芝）18、下列古代书法家中哪一位不是以写篆书而闻名的？DA李斯B李阳冰C吴昌硕D薛稷19、著名碑帖《张迁碑》是那种书体的代表作品？（隶书）20、请说出《说文解字》的作者及其朝代？（东汉/许慎）21、宋代大文学家苏轼同时也是一位大书法家，他的一件行书作品被誉为“天下第三行书”，请问这件作品是什么？（《黄州寒食帖》）22、书法史上有“颠张醉素”一说，其中的“张、素”分别指哪两位书法家？（张旭、怀素）23、举世闻名的“瘦金体”是由宋朝哪位皇帝所创，请说出其庙号及姓名？（宋徽宗/赵佶）24、“似我者死，逆我者生”是我国现代哪位艺术家的名言？CA潘天寿B启功C齐白石D李可染。 5.书法理论知识试题并带有答案,谢谢,回答的好我会给加分 什么叫“力透纸背” ？ 书画中的“力”是点画、线条形质、作者内在精神的一种表现，较为抽象。从具体运笔去看，如果能中锋行笔，即行笔时笔毛均匀铺开，笔心在笔画中行走。手臂的力量能通过柔软的笔锋切进到纸中去，这就叫“力透纸背”。如果行笔时笔毛拧得变形了或扭成一团、笔毛没调整好，没有使它均匀铺开，笔毛像抹油漆一样从纸上扫过。这样的笔画是“抹”出来的，像墨猪，就无从谈笔力了。笔画的力度与线条的粗细、长短没关系，关键在于作者调整驾驭毛笔的能力，和运用中锋行笔。 从褚遂良的《雁塔圣教序》中，我们可以看到，有很多细小的笔画，虽细若游丝，但力若千钧。从颜真卿的《颜氏家庙碑》中，你能感觉到画笔凝重，笔笔如铁钩银画。这都是力透纸背的典范之作。 何谓挪让 ？ "挪让"是指组成字的各部分点画之间彼此相让，又互相呼应，使笔画多的字不显得密集，笔画少的字不显得疏空，如"马"旁、"鸟"旁的字，左边都要写得平直，给右边的半个字让出地位；其它有左右偏旁的字，也都依此类推。 间架有哪些要求 ？ 字的间架，要求大小、长短、宽窄、斜正得宜。 学习书法有哪些基本法则？ 学习书法必须掌握执笔、运笔、用笔、结构这四方面的基本法则。 为什么不可以用指运笔？ 用指力去拨动笔管，笔管就不能保持直立不动，笔管的活动范围也非常小，写小字还可勉强对付，写中楷、大楷以及再大的字，就无法运转了。而且，用指力运笔，笔不踏实，写出的字也是虚浮无力的。 古人执笔有“龙眼”“凤眼”之说，是怎样执法？ 所谓“龙眼”“凤眼”，只是一些故弄玄虚的说法，实际上是最要不得的。“龙眼”执法，是食指、中指只用指尖作弧形攥住笔管前面，无名指的第一节节骨在笔管里面推顶，拇指右边指肉擫在笔管左面，使虎口围成圆形，用这种执法，手腕扭着，既吃力又不切实用。至于“凤眼”执法，更要不得，食指勾得老高，拇指在中间，中指在下面，三指分布为上、中、下三截，这样无名指及小指自然而然地捏在掌心，虎口狭长，象凤凰的眼睛，掌心捏实了，笔尖运转就不灵活，这样执笔的人必须注意纠正。此外，有些书上还有“撮管”“提管”等说法，也是不切实用的。 《快雪时晴帖》好在哪里？ 王羲之 行书 《快雪时晴帖》纸本 现藏台北故宫博物院。 《快雪时晴帖》是“书圣”王羲之当今存世的唯一书法精品真迹。纵23cm；横14.8cm ，行书四行，二十八字。《快雪时晴帖》是一封书札，其内容是作者写他在大雪初晴时的愉快心情及对亲人的问候。此帖以“羲之顿首”四字行草开头，以“山阴张候”行楷结尾，此帖笔法雍容古雅，圆浑妍媚，其中或行或楷，或流而止，或止而流。无一笔掉以轻心，无一字不表现出意致的流利秀美。 不少人认为《快雪时晴帖》仅次于他所书的“天下第一行书”《兰亭序》的又一件行书代表作。 赵孟 6.练习硬笔书法需要注意哪些问题 硬笔书法的练习上主要是在于掌握写作的方法上，对于很多写字写不好的人们主要是因为写作的不良习惯导致的，而这些习惯往往是很多年形成的，所以这些不良习惯很难改掉，但是如果改掉这些不良习惯就可以把硬笔书法练习好，练习硬笔书法的方法有临、描和摹，在练习的过程中要多学以致用，把平常练习的技巧和方法运用在自己的书写中去。 在平常的练习中要选择正确的字帖也是关键，不好的字帖把你引入不好的习惯可能会误入歧途，选择硬笔书法的字帖时要以规范为主要的标准，还有在临摹的过程中要经常的读帖，这样在平时就可以信手拈来，不用再找其他的东西来临摹。 在练习硬笔书法的时候要注重书写的美感，练习的时候的态度要端正，在练习中学会享受书写的过程，硬笔书法主要以行书为基础，部分的草书一起书写会看上去更加的美感，在平常的生活和工作中都会用到硬笔书法，在书写中规范的硬笔书法更容易的识别，所以硬笔书法对于我们的生活有很大的影响，务必要认真的练习，这样对我们的工作和学习都有很大的帮助。 7.书法小知识 楷书是由隶书"八分"体蜕变而成的，除了没有"八分"体的蚕头燕尾和波折以外，绝对着重于"平直方正"。 抓笔写来应一笔不苟，不可有些许省减和草率。这样的字体就叫做楷书。 楷书又名"正楷"、"真书"。楷书在笔画方面，虽然没有隶书那样多姿多彩，但清秀遒劲，简洁端正，在平和传神方面则比隶书有过之而不及。 经过历代大书法家的努力创造，行成了许多流传后世的不同风格的楷书。 行书介于正楷和草书之间，它是不楷不草随手写来的，既没有楷书那样拘谨，也没有草书那样放荡。 正如"行"字的解释，既不是方步缓走，也不是飞步急奔，而是随便起步、任意行走的。所以古人称这种字体为"行书"是最恰当不过的了。 草书的体裁几乎是通篇字字相连、一笔而成的。虽然字与字间偶有不连接处，但上下笔意贯串，首尾呼应相顾，而血脉相通，有一种笔墨飞舞、龙骧豹变、一气呵成的气势。 本人从六岁学书至今已有五十余年，唯对草书更感兴趣，认为此乃书法最高境界。在运笔过程中，每一个字的屹立部位，都似乎险象丛生，却又妙在能险中扣稳，使字形没有歪斜软倒之嫌，而有玲珑飞动之资 而再有读贴、抄帖、匀称、挪让、大小、宽窄、斜正、平正之讲究。 何谓读贴 "读"帖就是指多看，多与帖里的字打交道，这样可以帮助记忆帖字特征，加深印象，避免回生。 何谓抄帖 "抄帖"是练字过程中易犯的一个毛病，就是虽然对着帖，但只抄字，不顾间架、点画，自作主张，任意为之。 这种毛病，最要不得，必须注意避免。 何谓背临 "背临"就是把帖收起，凭记忆默写。 "背临"一般也有两种方法：一种是把帖字全部临完，即临到熟透以后，从头至尾默写出来；另一种是随临随默，临熟多少字，就默写多少少字。这两种方法都可以用，而且可以结合起来用，先局部默写，后全部默写。 默写完毕，要与原帖比对，发现某些点画或间架跟帖里不一样，要改正重写。 何谓对临 "对临"，简单地说，就是对着帖临写。 也可以分成两步走，先"格临"，然后撤掉格子临写。"格临"的办法是：取云母片或薄玻璃片或洗净的废胶卷，照帖字大小画上九宫格或米字格，然后在印有九宫格或米字格的练习本上照式临写，临写的时候，看清帖字哪一笔在哪个部分，照着它也写在该部位里。 这样经过几遍以后，再撤掉格子，直接对帖临写。临写时，最好将帖用特制的帖架架起，放在桌子前方，对着它写。 如无帖架，用几本书摞起来代替，或用其它东西代替也可。 何谓匀称 "匀称"，是指按照字形笔画，对每字、每笔作适当安排，而不是"均匀"的意思。 因为字形有长短、大小的不同，笔画有多少、斜正的不同，如每字都依方格，四平八稳地写成同样大小，每笔都写得一样长短，均匀是均匀了，可是看上去不顺眼。总的说，笔画多的，宜写得瘦些；笔画少的，宜写得肥些；每个字里，点画的安排要长短合宜。 何谓挪让 "挪让"是指组成字的各部分点画之间彼此相让，又互相呼应，使笔画多的字不显得密集，笔画少的字不显得疏空，如"马"旁、"鸟"旁的字，左边都要写得平直，给右边的半个字让出地位；其它有左右偏旁的字，也都依此类推。 何谓大小 字形大的写得大些，字形小的写得小些；笔画多的写得大些，笔画少的写得小些，这就叫大小得宜。 如"日"字和"国"字大小悬殊，不能写得一样大；"一"字"二"字笔画少，也不能写得和"仪""虑"等笔画多的字一样大。 何谓宽窄 "宽窄"是指根据字形本身的肥瘦作适当安排。 笔画多的字宜写得瘦些，笔画少的字宜写得肥些；左右结构的字写得肥些，上下结构的字写得瘦些，使其宽窄得宜。 何谓斜正 "斜正"是指根据字形的斜正分别作不同安排，如"朋"字字形斜，"党"字字形正，写起来就不可把斜的强扭成正的，正的反写成斜的，也要斜正得宜。 何谓平正 "平正"，就是我们常说的"横平竖直"，这是点画结构的一个基本原则。但要注意，"横平竖直"的"平"，不是一般的平，而是带斜势的平。 因为人的两眼，视觉并不平衡，横画真正画得平了，由于眼睛的错觉，看去就像向右倒了下去。所以横画必须稍带斜势，但又不可斜得过分。 大致横画斜度应为5°-7°左右。超过这个角度，就是太斜；不及这角度，就是太平，都不好看。 所谓竖直，就是每一个直画，不论中间、左右、上下，都要画得很直，不可歪斜倾侧（但"门"的左直，"亻""彳"等的直画例外）。#编后语#嗯，我晓得的也不多，你可以找度娘查询，更完整。 （如果你觉得太多，就在看*再讲究*时，着前几句就行）。

.....这两个差别也太大了，前者特点多，用途广还能拿来砌隔墙；后者不能

要想学会适可而止，那么就要懂得去在乎别人的感受，善于察言观色，只有这样才能学会适可而止。

做任何事情之前，都应该有一个大致的规划，这样事情在进行过程中才不会偏离主题。企业网站建设也是一样，在进行网站建设之前，企业应该要求建站公司在了解自己企业相关情况后出具一份网站建设策划书。这样做的目的一方面是为了网站建设公司在建站前能更加清楚明白客户想法，避免在建站时与企业的想法出现较大偏差；另一方面也是为企业节省一定的时间和成本，使网站在最快最短的时间内建成。那么怎样写出一份让企业满意的网站建设方案书呢？应该注意以下几点。1、网站的目标：网站的目标就是指该企业是想让网站展示什么，或者该网站能为用户提供什么服务，这一点是建站公司必须明确的，其实这也是建站公司的目标。比如该企业建站的目标是为了销售自己的产品以及更好的树立企业形象，那么建站公司在进行建站时就应该重点突出这两方面，让用户在浏览时能感受到企业的想法，从而达到企业建站的目标。2、网站的整体以及内容框架。这一点是为了让企业知道或者说是了解自己网站有哪些方面的内容以及模块，然后企业再根据自己的想法增加或者删减自己觉得不需要的或者自己觉得需要的，这样就很好的避免了网站在建成后大幅度修改的情况。因为有些网站类型修改起来还是十分的麻烦，而且还要花费更多时间以及成本，网站建设方案书就可以很好地避免这一点！3、板块的大致说明。这是为了让企业能够清楚知道自己网站的每一板块到底展示的是哪方面的内容，是否与自己的想法和自身的情况一致，然后企业才能更好地决定是否应该留下或者删去该板块。毕竟网站最后做好了还是要企业满意才行，如果企业不满意，建站公司还是要花费时间进行修改；既然如此，何不在建站之前就减少这不必要的麻烦呢？4、建站公司具体服务以及预算。这一点是肯定要在网站建设策划书中体现的，因为这不仅关系企业的利益，也关系到建站公司的利益。建站的公司的具体服务一般包括：网站域名、空间、网站提交备案以及网站建设和售后服务等等；预算的话一般就是在建站时企业需要支付的服务费用，因为不同类型的网站价钱不一样，以及网页设计、网站设计等等费用都是不一样的，一般网站建设方案策划书都会提及这一点，毕竟只有价钱协商好了才可以继续进行下一步的网站建设！本文是成都网站建设公司、成都网站设计制作公司、成都APP开发公司、成都响应式网站建设-新线加科技公司为您整理，希望能对你有所帮助！

标题：诚信是什么 写关于诚信的一件事，小标题：微笑、失望、勇气。

法律主观：一、个人所得税是几个点1、2011年9月1日实施，中国内地个税免征额调至3500元。2012年7月22日，中央政府为“按家庭征收个人所得税”改革做好技术准备。2、新个税法还调整了工薪所得税率结构，由9级调整为7级，取消了15%和40%两档税率，将最低的一档税率由5%降为3%，使绝大部分的工薪所得纳税人在享受提高减除费用标准的同时进一步减轻税负。3、新个税法减轻了个体工商户和承包承租经营者的税收负担。年应纳税所得额6万以下的纳税人降幅最大，平均降幅约40%，最大的降幅是57%，有利于支持个体工商户和承包承租经营者的发展。此外，纳税期限也由7天改为15天，方便了扣缴义务人和纳税人纳税申报。二、个人所得税税率个人所得税根据不同的征税项目，分别规定了三种不同的税率：1.工资、薪金所得，适用7级超额累进税率，按月应纳税所得额计算征税。该税率按个人月工资、薪金应税所得额划分级距，最高一级为45%，最低一级为3%，共7级。2.个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位适用5级超额累进税率。适用按年计算、分月预缴税款的个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营的全年应纳税所得额划分级距，最低一级为5%，最高一级为35%，共5级。3.比例税率。对个人的稿酬所得，劳务报酬所得，特许权使用费所得，利息、股息、红利所得，财产租赁所得，财产转让所得，偶然所得和其他所得，按次计算征收个人所得税，适用20%的比例税率。其中，对稿酬所得适用20%的比例税率，并按应纳税额减征30%;对劳务报酬所得一次性收入畸高的，除按20%征税外，应纳税所得额超过2万元至5万元的部分，依照税法规定计算应纳税额后再按照应纳税额加征五成;超过5万元的部分，加征十成。法律客观：《中华人民共和国个人所得税法》第六条 应纳税所得额的计算： （一）居民个人的综合所得，以每一纳税年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额，为应纳税所得额。 （二）非居民个人的工资、薪金所得，以每月收入额减除费用五千元后的余额为应纳税所得额；劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得，以每次收入额为应纳税所得额。 （三）经营所得，以每一纳税年度的收入总额减除成本、费用以及损失后的余额，为应纳税所得额。 （四）财产租赁所得，每次收入不超过四千元的，减除费用八百元；四千元以上的，减除百分之二十的费用，其余额为应纳税所得额。 （五）财产转让所得，以转让财产的收入额减除财产原值和合理费用后的余额，为应纳税所得额。 （六）利息、股息、红利所得和偶然所得，以每次收入额为应纳税所得额。 劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得以收入减除百分之二十的费用后的余额为收入额。稿酬所得的收入额减按百分之七十计算。 个人将其所得对教育、扶贫、济困等公益慈善事业进行捐赠，捐赠额未超过纳税人申报的应纳税所得额百分之三十的部分，可以从其应纳税所得额中扣除；国务院规定对公益慈善事业捐赠实行全额税前扣除的，从其规定。 本条第一款第一项规定的专项扣除，包括居民个人按照国家规定的范围和标准缴纳的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险等社会保险费和住房公积金等；专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出，具体范围、标准和实施步骤由国务院确定，并报全国人民代表大会常务委员会备案。

新能源，新材料，高端制造，数字经济，生物医药。这个毋庸置疑，也是目前最热的五大板块，也是五大发展方向，目前是国家积极帮扶的产业

证券投资是一项非常有技巧的投资行为，它需要投资者具备良好的投资知识和投资技能，才能够获得良好的。本文将详细分析证券投资步骤，以便投资者能够更好地投资证券，获得更高的。一、了解证券投资证券投资是一种投资行为，它涉及到股票、债券、基金等金融工具的买卖，以获得。在进行证券投资之前，投资者需要充分了解证券投资的基本知识，包括证券投资的基本原理、投资策略、投资风险等。只有充分了解证券投资的基本知识，才能够更好地进行证券投资。二、分析投资市场证券投资是一种市场行为，投资者需要对投资市场进行全面分析，以便更好地把握投资机会。投资者需要分析投资市场的供求关系、行情走势、投资热点等，以便更好地把握投资机会。三、研究证券投资品种证券投资涉及到股票、债券、基金等多种投资品种，投资者需要对投资品种进行全面研究，以便更好地把握投资机会。投资者需要研究证券投资品种的投资特点、投资风险、投资策略等，以便更好地把握投资机会。四、制定投资策略证券投资是一种有技巧的投资行为，投资者需要制定合理的投资策略，以便更好地把握投资机会。投资者需要根据自身的投资目标、投资期限、投资风险等因素，制定合理的投资策略，以便更好地把握投资机会。五、进行投资决策证券投资是一种有技巧的投资行为，投资者需要根据自身的投资策略，进行投资决策，以便更好地把握投资机会。投资者需要根据市场行情、投资品种、投资策略等因素，进行投资决策，以便更好地把握投资机会。六、定期监控投资证券投资是一种有技巧的投资行为，投资者需要定期监控投资，以便更好地把握投资机会。投资者需要定期监控投资市场的行情走势、投资品种的变化情况、投资策略的变化情况等，以便更好地把握投资机会。以上就是详细分析证券投资步骤的全部内容，证券投资是一项非常有技巧的投资行为，投资者需要充分了解证券投资的基本知识，分析投资市场，研究证券投资品种，制定投资策略，进行投资决策，定期监控投资等，才能够更好地投资证券，获得更高的。投资者在进行证券投资时，一定要谨慎行事，以免发生投资损失。

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！4、教师最大的幸福是看到学生们在成长！5、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。6、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。9、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。11、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。12、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。14、好笋出好竹，好师出好徒。15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。17、教师的人格是教育的基石。18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。20、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

鲜红的党旗下举起右拳，面对着铁锤镰刀发出誓言，听从党召唤，重任挑在肩，我志愿做一个共产党员。血与火的疆场上经受考验，面对着枪林弹雨冲锋在前，只要主义真，砍头不要紧，因为我是一个共产党员。和平的环境里旗帜鲜明，面对着各种考验要求更严，发扬好传统，一心为人民，做一个合格的共产党员。现代化建设中一马当先，哪怕那征途上历经艰险，牢记党宗旨，永葆先进性，用行动无愧于共产党员。

不必强求、知道多少是多少、不过应该知道自我保护 这是最起码的

外保温系统不仅适用于北方需冬季保温地区的采暖建筑,也适用于南方需夏季隔热地区的空调建筑;既适用于新建建筑,也适用于既有建筑的节能改造。外保温系统是建筑不可缺少的保护层，外墙保温材料多种多样，选择繁多，具体有以下这些：1、膨胀聚苯板膨胀聚苯板是由可发性聚苯乙烯珠粒经加热预发泡后在模具中加热成型而制得的具有闭孔结构的聚苯乙烯泡沫塑料板材。 简称EPS板。采用专用胶粘剂粘贴和机械锚固方式将膨胀聚苯板固定在墙体外表面上，聚合物抹面胶浆作保护层，以耐碱玻纤网格布为增强层，外饰面为涂料，或其它装饰材料而形成的，对建筑物能起到冬季保温，夏季隔热和装饰保护的效果。2、挤塑聚苯板挤塑聚苯板也是聚苯板的一种， 只不过生产工艺是挤塑成型。挤塑板简称XPS板， 以聚苯乙烯树脂或其共聚物为主要成分，添加少量添加剂， 通过加 热挤塑成型而制得的具有闭孔结构的硬质泡沫塑料制品挤塑聚苯板的防火性能和密度比模塑聚苯板都要高一些。3、酚醛板酚醛泡沫保温材料（板）属于热固性塑料（Thermosetting materials），酚醛泡沫是以酚醛树脂为主体原料，在催化剂作用下自身交链发泡、固化成型，在不添加任何阻燃剂情况下，自身具有固定防火性能。4、发泡聚氨酯单一有机保温材料中性能最好的就数聚氨酯保温材料了。 作为墙体保温材料他主要有三 种存在方式：喷涂聚氨酯硬泡、 浇注聚氨酯硬泡和聚氨酯硬泡保温板。其保温性能和防水性能都是不错的，并且能与木材、金属、砖块玻璃等材料很好的粘结。5、stp超薄绝热保温板STP超薄绝热板是由无机纤维芯材与高阻气复合薄膜通过抽真空封装技术制成的。芯材的主要作用一是作为支撑骨架，二是芯材本身具有一定的热阻，也可以起到一定的保温效果。芯材的好坏一定程度上决定了STP板的使用寿命，比较理想的真空隔热板芯材要表面多孔，分布均匀，这样的芯材抽真空时比较容易，抽完真空以后内部真空度高，日后也不会有空气溢出，使用寿命会大大增加。6、岩棉板岩棉板是以天然岩石为主要原料， 经高温熔融、 离心喷吹制成的一种矿物质纤维， 在掺入一定比例的粘结剂和添加剂后压制并裁割而成的憎水型保温板材，其防火性能在保温板中较高，所以对于一些商业的外墙都采用的岩棉板。7、无机纤维喷涂保温材料无机纤维喷涂保温材料，主要由无机纤维与水基型胶黏剂组成，经拌合后通过空压泵进行喷涂，与雾化水混合喷到需要保护的基材上形成涂层。8、玻璃棉板玻璃棉板，是将熔融玻璃纤维化，形成棉状的材料，化学成分属玻璃类。玻璃棉板，是将玻璃棉施加热固性粘结剂制成的具有一定刚度的板状制品。9、发泡陶瓷板发泡陶瓷在业内也一直被称为“固废黄金”，产品具有轻质，高强，防火，防水防潮，保温隔热，隔音降噪，绿色环保，性能稳定，耐候性好等优势。10、泡沫混凝土泡沫混凝土，是通过发泡机的发泡系统，将发泡剂用机械方式充分发泡，将泡沫与水泥浆均匀混合后，经过发泡机的泵送系统进行现浇施工或模具成型，经自然养护所形成的一种含有大量封闭气孔的新型轻质保温材料。11、泡沫玻璃保温板泡沫玻璃保温板，是以石英砂矿粉或玻璃粉为主要原料，加入发泡剂、促进剂等添加剂，经粉碎和混合形成配合料，再经融化、发泡、退火而形成的内部充满均匀封闭气孔的保温材料。防火隔热及保温性能较好； 隔音性能好，吸水率小；抗压强度高，粘结力强，与建筑物同寿命； 施工简便，周期短；但易破损； 节能，环保，有利于玻璃废品的再利用。12、聚苯颗粒保温砂浆聚苯颗粒保温砂浆，是以聚苯颗粒为轻质骨料与聚苯颗粒保温胶粉料按照一定比例配置而成的有机保温砂浆材料。重量轻，强度高，隔热防水，抗雨水冲刷能力强，水中长期浸泡不松散； 导热系数0.058 W/（m·K），保温隔热性偏差，不适合高节能要求建筑；干密度小，软化系数高，干缩率低；无毒无污染，无放射性，环保； 施工方便，现场加适量水配制成浆状即可施工。不适用于高节能要求的建筑外保温项目。13、发泡水泥板发泡水泥保温板又称泡沫混凝土板，是以硫铝酸盐水泥、粉煤灰或工业废渣为原料，加入发泡剂、特殊纤维等复合、搅拌、发泡成型，再经养护成的一种水泥基轻质多孔无机A级保温板。

难得糊涂，怎么样？

科学的本质就是创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。整个人类历史，就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新，就没有人类的进步，就没有人类的未来。当代科学技术的发展，更加雄辩地证明了这一点。对中国来说，大力推进科技创新、实现技术发展的跨越极为重要。我们必须紧跟世界潮流，抓住那些对我国经济、科技、国防、社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大科技课题，抓紧攻关，自主创新。同时，我们也要积极加强同国际科技界的交流和合作，努力学习和运用世界先进科技成果。

求职发展方向范文 求职岗位:xxx 首先我会把自己分内的事做好，我会用我所学的知识与平时积累的经验来认真对待工作中的问题。能够处理好与同事之间的关系，在公司做事要以公司的利益著户。 感觉差不多了，还可以适当修改下，毕竟不是真正的面试，人家也不会细看的。 希望能采纳。。谢谢！！职业发展方向怎么写 结合两点来展开：一企业的发展方向、二自己在企业打算的发展方向。 职业发展方向怎么写 结合两点来展开：一企业的发展方向、二自己在企业打算的发展方向。 个人发展方向怎么写 这个要凭你自己对自己的了解来写，根据你对自己的解读，你的不足和你的优势你要十分清楚，然后考虑一下你希望在多少年之内达到什么目标，然后一步一步往回算就可以了。定出让你达到目标需要做出的具体业绩与成就。比如说，你想在45岁的时候取得一个什么样的职位。为了有效达到目标，你应该采取什么样的步骤？为确保成功，应该获得什么样的工作经验？ 具体的来说： 第一步：分析你的需求。你也许会问：这一步怎么做呢？不妨试试以下方法。开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。 第二步：SWOT分析。分析完你的需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪能机遇；职业生涯中可能有哪些威胁？这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿？ 第三步：长期和短期的目标。根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师--这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可制定自己短期目标来一步步实现。 第四步：阻碍。确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。 户 第五步：提升计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或学习新的知识。 第六步：寻求帮助。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。 第七步：分析自己的角色。制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作，对你来说进一步的提升非常重要，你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出？大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并清晰。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让这个单位知道你的存在，认可你的价值和成绩。成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值，并保持自己的贡献在单位的要求之上。 员工的职业发展规划怎么写 岗位说明书，是表明企业期望员工做些什么、员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。 岗位工作说明书最好是根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注重文字简单明了，并使用浅显易懂的文字填写;内容要越具体越好，避免形式化、书面化。 另外，在实际工作当中，随着公司规模的不断扩大，岗位说明书在制定之后，还要在一定的时间内，有必要给予一定程度的修正和补充，以便与公司的实际发展状况保持同步。而且，岗位工作说明书的基本格式，也要因不同的情况而异。 岗位工作分析 一、岗位说明书关系 岗位说明书是人力资源管理中最基础的文件，是工作分析的最终结果，又称为职务说明书或职位说明书，是通过工作分析过程，用规范的文件形式对组织内各类岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作条件、岗位名称、职种职级以及该岗位任职人员的资格条件、考核项目等做出统一的规定。编制岗位工作说明书的目的，是为企业的招聘录用、工作分派、签订劳动合同以及职业指导等现代企业治理业务，提供原始资料和科学依据。 二、岗位说明书填写 1、岗位的直接承担者 2、岗位的直接管理者 3、人力资源专家 三、岗位说明书内容 岗位说明书应该包括以下主要内容： ⒈岗位基本资料：包括岗位名称、岗位工作编号、汇报关系、直属主管、所属部门、工资等级、工资标准、所辖人数、工作性质、工作地点、岗位分析日期、岗位分析人等等。 ⒉岗位分析日期：目的是为了避免使用过期的岗位说明书。 ⒊岗位工作概述：简要说明岗位工作的内容，并逐项加以说明岗位工作活动的内容，以及各活动内容所占时间百分比，活动内容的权限;执行的依据等。 ⒋岗位工作责任：包括直接责任与领导责任，要逐项列出任职者工作职责。 ⒌岗位工作资格：即从事该项岗位工作所必须具备的基本资格条件，主要有学历、个性特点、体力要求以及其他方面的要求。包括必备资格和理想资格，其中必备资格是完成某职位工作要求的最低资格，理想资格是在具备必备资格的基础上，若具备某些条件更为理想。 6.岗位发展方向：在部分企业的岗位说明书中还会加上岗位发展方向的内容，希望通过岗位发展方向不仅明确企业内部不同岗位间的相互关系，而且还有利于员工明确发展目标，将自己的职业生涯规划与企业发展结合在一起。 有必要注意的是，岗位工作说明书的内容，可依据岗位工作分析的目标加以调整，内容可繁可简。 岗位工作说明书的外在形式，是根据一项工作编制一份书面材料，可用表格显示，也可用文字叙述。 岗位工作说明书一般由人力资源部门统一归档治理。尔后，岗位工作说明书的编写，也并不是一劳永逸的工作。实际中，企业组织系统内经常有职位增加、撤消的情况的出现，更常见的情形便是岗位的某项工作职责和内容的变动，甚至于每一次工作信息的变动，都应该要求及时记录在案，并迅速反映到岗位工作说明书的调整之中。在碰到岗位工作说明书要加以调整的情况下，一般由岗位所在部门的负责人，向人力资源部提出申请，并填写标准的岗位说明书修改表，由人力资源部门进行信息收集，并对职位说明书做出相应的修改。 岗位说明书的格式可以是多种多样的，关键是要在使用了统一格式的岗位说明书后，应该用准确、简洁的语言，将上述的五大部份全部或主要部份加以表述，以便形成规范、准确、使用方便的治理文件。 众所周知，不同的企业和组织都有各自特点和急需解决的问题。有的是为设计培训方案，提高员工的技术素质;有的是为了制定更切合实际的奖励制度，调动员工工作的积极性;还有的是为根据工作要求，改善工作环境、......>> 原创 职业发展方向怎么写 职业发展方向怎么写？职业发展的9个方向 来源：汤梦娟[点击放大]在很多咨询案例中，常常会发现对于职业发展状况不清晰的情况。职业发展方向不明确，会使换工作与跳槽变得盲目。到底职业发展有哪些方向呢？根据行业、岗位与企业这3个维度，将职业发展界定为8个方向，再加上创业的职业发展方向，归纳出职业发展的9个不同方向并评价，归纳出较好的职业发展方向，供有兴趣的职场人士参考。 上面的图片中，与职业发展相关的维度有3个：行业、岗位、企业，再根据职业发展过程中这些维度是否发生变化，可演化出8个不同的职业发展方向。 职场成功素质之一 淡定 职场成功素质之一 靠谱内部转岗创造转岗的机会_影响公司内部转岗的关键决策人 从前厅到销售 内部转岗要考虑的3个因素 IT女性的职业咨询 阿雅的职业困惑跳槽该不该换工作？换工作之前要做的四项分析 职场空降兵90天生存之“天时” 转行跳槽案例_从厨师长到专栏作家 转行跳槽案例_从盯住待遇到盯住机会创业职业测评 创业者素质测试题 大学生创业需具备的4个条件 成功人士谈大学生创业与成功 求职简历上的个人职业发展规划怎么写 1、面试前有没有仔细了解过对应企业的情况，对方的企业文化、主营业务、未来的发展方向。如果跑过去面试，其实对该企业一点也不了解的，就仅仅知道来面试XX岗位，那对方单位肯定不想要这样的人。一点诚意也没有。　　2、岗位要求你真正符合的有多少？不少求职者应聘，简历都是“仙女散花”式的乱投一气，很有有人真正去冷静地逐条去分析对方单位的任职要求，打个比方，对方单位写了五条要求，你是不是真的每一条都是符合的呢？如果五条中有四条是绝对胜任的，那还有一条是不是硬条件呢？（比如很多岗位必备持有上岗证才能上岗，那如果没有的话，哪怕就只有一条不符合，也是浪费时间不会录取的）如果低于四条，那用人单位在有充分选择余地的情况下，是不会考虑你的。　　3、你的简历是不是千篇一律的呢？绝大多数的求职者的简历根本就是一个版本走天下，应聘A岗位是这个简历，应聘另外的B岗位也是这个简历，从来没有考虑过要根据对方单位的的具体情况以及应聘岗位的具体要求，为其“量身定制”一份有针对性的简历，只有简历中有针对性地根据每条招聘要求突出自身的优势或是胜任的具体条件，才有可能在面试中让考官感受到你的诚意和用心。　　4、其实就是面试时与考官交流的技巧问题了，包括了基本的职场礼仪、个人的言行举止等，这里就不再多说了。但最重要的要提醒大家，回答问题（包括自我介绍）一定要围绕着对方单位的情况（你对招聘企业的了解）、“我觉得自己凭什么可以胜任你这个岗位，我的胜任条件有哪些？……”、自己对招聘单位企业文化和发展方向的认同、自己如果能够从事该工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要给对方一种很计较工资待遇的感觉，要让对方感受到你有一种“与公司共同发展”的意识，把自己的命运与公司的命运紧密相连，同坐一条船，有着一颗心。　　写一份动人的简历也是找工作中最难的一部分，但是，通过下面步骤，这件事不再那么难了。　　选择目标。　　写职业目标更多的情况是招聘方要求你的个人履历的时候，因为有明确的行业，公司，岗位职责，所以很多公司在要求求职者填个人履历表的时候会要求填写这项。　　但是，在大多数求职者找工作的时候，不确定的因素太多，故职业目标很难确定，我们认为求职意向一栏可以部分代替职业目标的作用，而你可以把你的职业目标合并到你的一个叙述述的资历总结中，这样的安排，显的更合理。　　当然，如果你是在行业内求职且具有多年工作经验，那你可以把你的职业目标清晰的表达出来，这样让HR更容易快速的了解你的工作目的从而能争取到更多的机会。　　职业生涯规划书　　一、前言　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。　　二、自我盘点　　我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多......>> 职业生涯规划怎么写？ 这需要你自己写了，每个人的情况都不一样，下面是我的职业生涯规划书，希望能帮到你！ 职业生涯规划书 一、自我分析 职业兴趣: 职业兴趣类型（企业社会型） 对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人，在管理活动中，可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，受人尊重，受人欢迎，对金钱权力和他人感兴趣. 所适宜的工作环境：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。 个人性格: 优点: ??性格果断、意志坚强，做事认真负责，只要认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，认准的事情很少会改变或气馁，但却厌烦去做认为毫无意义的事情。 ??务实、实事求是，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作。 ??谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，能与他人良好的沟通协作，有奉献精神。 ??做事有很强的原则性，尊重约定。工作时严谨而有条理，愿意承担责任。 不足: ??做事考虑问题不全面，易情绪化，冲动 ??有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。 ??对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心，有时会由于近期目标而忽略长远需要， ??不能理解别人与自己的要求有不同的意见，在生活工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。 ??压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪，办事死板，对需要快速决定的事务不能很快适应。 相应措施 针对我的缺点与不足，需采取一定的措施来弥补： 1. 避免墨守陈规，需要尝试新的东西，敢于尝试探索新的可能性 2. 考虑问题要更全面周到，要考虑人的因素 ，不单单只考虑自己的利益和感受 3. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心 4. 适合的时候，主动承担一些工作 5. 正确看待失败，碰到困难不随意放弃 6.保持平和的心态，遇事三思而行。 职业价值观: 最突出的职业价值观是支持满足、赞誉赏识。 支持满足表示的是，一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。在这个方面细化分析，可以看出： 工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行； 希望工作中能够及时获得上级的支持与肯定； 希望在工作的过程中，有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作； 希望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。 赞誉赏识表示，对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。在这个方面细化分析，可以看出： 希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可； 期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会； 渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕； 希望所从事的工作在社会上的地位比较高； 渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可； 希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权； 准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排； 希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。 二、职业分析 1.家庭环境......>> 对工作发展意向怎么写 您的问题问的很宽呵，工作发展意向可以理解为职业发展通道目标，例如您现在应聘的是行政助理，那么你的工作发展意向可以是行政经理甚至行政总监，因为不知道你目前的工作情况，所以能给出的答案也很宽泛 个人简历中的发展方向应如何填写？ 职业规划和期望分为长期规划和短期规划 你只要写上你自己目前在公司对自己岗位的一个构想及对在公司任职岗位的个人发展的期望 和对自己职业发展规划的期盼就够了

恩。阁下的问题好专业啊。不过我正好学的是这个。怎么讲呢。。影视脚本就是分镜头脚本，一般是由导演写。很正式的分镜脚本是类似表格的东东，要写明每一个镜头的内容、长度、景别、解说或对白、音乐、特效等。不过每个导演写的分镜脚本各异。剧本是编剧写的，脚本是导演写的。差不多了。

法律主观：以下是 个税起征点 现在是多少问题的具体回答： 个税起征点是3500，使用超额累进税率的计算方法如下： 缴税=全月 应纳税所得额 *税率-速算扣除数 实发工资=应发工资-四金-缴税。 全月应纳税所得额=(应发工资-四金)-3500法律客观：2011年4月20日，十一届全国人大常委会第二十次会议召开，个人所得税免征额拟调至3500元。2011年6月中旬，调查显示，48％的网民要求修改个税免征额。2011年6月30号十一届全国人大常委会第二十一次会议通过了关于修改《个人所得税法》的决定，并于2011年9月1日起施行。所以当前个税起征点是3500元，计税收入高于3500的就要交税了。个人所得税计算方法如下：应纳个人所得税税额＝应纳税所得额×适用税率－速算扣除数应纳税所得额＝应发工资－四金（三险一金）－扣除标准扣除标准：2011年9月1日起，个人所得税费用扣除标准调整为3500元／月实发工资＝应发工资－四金－应纳个人所得税税额应发工资：即你的收入总额，或者称为汇总薪资。以你的应发工资为7000元为例，假设你的四金为1800元。则你的应纳税所得额＝7000－1800－3500＝1700，属于第二档，10％税率。则你的应纳所得税税额＝1700x10％－105＝65。所以，你的实发工资＝7000－1800－65＝5135。不过，2018年3月5日，有消息称中国将提高个人所得税起征点，增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除，合理减负，鼓励人民群众通过劳动增加收入、迈向富裕。但是，该消息目前已经明确，具体的个税调整方案，等待细则推出。以上就是关于我国的当前的个税起征点，虽然有提高起征点的消息，但当前没有最新的细则，？所以当前还是按先前的起征点进行。

无机保温是防火A级的保温板无机保温材料主要取材于无机类材料如石屑、玻璃、工业废渣等，包括膨胀珍珠岩、中空玻化微珠、闭孔珍珠岩、岩棉、矿棉、玻璃棉和轻质砌块自保温体系等，是现代较为新型的保温材料，随着国家对于墙体防火安全等级的要求提升，无机类保温材料市场份额大幅增加，目前占据主导地位。无机保温材料能够达A级防火，防火效果好，属于阻燃、不燃类材料，作为高楼防火隔离带亦可以使用，随着国家对防火要求的提高，无机类保温材料的市场份额大幅度提升，作为现代较为新型的保温材料，潜力极大。无机保温板特点特点：节能利废、保温隔热、防火防冻、耐老化的优异性能以及低廉的价格，能达到A级防火，有广泛的需求以及国家的大力推广。

八十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，八十六年的风雨历程， 八十六年的光辉灿烂，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是建设有中国特色社会事业的领导核心，他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 我们把党比做母亲，他用乳汁哺育我们长大；她把幸福留给我们，把苦难留给自己。为了新中国的解放， 为了能让老百姓过上好日子，有那么多党的优秀儿女，他们不惜抛头颅洒热血。献出自己宝贵而年轻的生命—— 方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场；年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色心不跳： 董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；丘少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；黄继光面对敌人 喷火的机枪口，英勇的扑了上去……还有许多许多的英雄他们并不乞求名垂青史，却只希望祖国能够和平安康， 这种默默无闻的，无私奉献的精神，不正是中国共产党精神的浓缩么？共和国的旗帜，正因为有了他们的热血 和忠心而更加鲜艳 他们以自己的行动证明党在人民心中的地位。他们以无上的心得谱出一首感人至深的党的赞歌。 在党的领导下，中华人民共和国成立了。社会主义实现了改革开放成功了，香港、澳门回归了。正因为有 党的领导，我们中华民族已经由半殖民地半封建社会发展成为初步繁荣昌盛的“新中国”。 是党！带领我们走向新世纪的道路；是党！用生命换来了现在和平安康的社会；是党！…… 党啊！您是一盏明灯，永远照亮我们前进的路；党啊！您是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们； 党啊！您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中。 我们要努力学习，奋发向上，以优异的成绩，为党争光，为党添彩！党在我心中小时候，党在我心中是映照着红旗的隆隆炮火，是攻城拔寨勇往直前的人民解放军的嘹亮军歌，是潘冬子向往的红星，是八角楼上点燃的灯火，是纪念馆中斑斑的血衣，是“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰振臂高歌，是鞠躬尽瘁、死而后已的焦裕禄留给兰考人民的新生活，是墙上的巨幅画像中毛主席庄严宣告的新中国……那时候，党在我心中是遥远而神奇的。从南湖上的画舫到陕北的宝塔山，从井岗山到延安，从四渡赤水到百万雄师过天堑，展开的是一幅传奇般的画卷。系上红领巾的我开始注意，家乡的泥泞小路变得宽敞平坦，偏僻的小城里人们的欢声笑语回荡在蓝天，大人们说：“党的政策好啊！”党在我心中，变得伟大、亲切、看得见。在党的指引下，成长的道路充满动力与生机。雷锋这个好榜样的力量让我思考怎样去学习和做人。国庆节天安门广场上洋溢的壮志与豪情，体现的力量与胸襟，让每一个炎黄子孙惊叹和自豪于在党的领导下，祖国取得的伟大成就．香港、澳门回归的庄严与喜庆，让世界看到中国的强盛与尊严。党的政策让中国人扬眉吐气，挺直脊梁，信心百倍地面对机遇与挑战。西部大开发的决策赋予了荒漠新的希望诗篇。我终于明白为什么有一首歌叫没有共产党就没有新中国；我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳；我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为“我是一名共产党员”抛头颅、洒热血仍无悔无怨。党在我心中，渐渐变得崇高、清晰、新鲜。祖国正在前进，党正在发展，我正在成长，党已深深地烙在我心中．我知道，我还会继续为他感动，为他雀跃，为他思索。从那时起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名共产党员成了我最大的心愿。岁月如梭，我蜕去青涩，在这个党性锻炼的大熔炉里，我快速的成长着。孔繁森、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出现在最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名共产党员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。他们让我更坚定了成为一名共产党员的决心。党在我心中，又是那样的睿智、成熟、卓有远见。岁月的长河终于汇入了二十一世纪的洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑,担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。去年年初，党中央提出在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动，我作为一名基层普通党员参与其中。在这几个月中,我认真学习了《读本》和《党章》，重温了党的历史，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家没有任何一个人可以解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。我们党有许多优秀党员的先进事迹深深地震撼了我。在我的周围就有着这样的共产党员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。从他们身上我看到了一个共产党员的高尚风范，我更自豪，因为我是这伟大政党的一员，我要奋斗，因为我是一名共产党员。如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我，党在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千斤！