医学影像技术学是干什么的

影像医学和影像技术区别：本质区别、定义区别、研究领域。一、本质区别医学影像学的本质是利用医学知识和技术，对病人的生理和病理过程进行诊断和评估。影像医学主要关注医学知识的应用，即如何运用医学知识和技术进行影像诊断，以帮助医生做出正确的诊断和治疗决策。而影像技术则关注影像设备的原理和技术，即如何制作出高质量的影像，以便医生进行诊断。二、定义区别影像医学是指利用医学影像技术对病人进行诊断和研究的学科领域，包括医学影像学的基本理论、技术和方法，以及与医学影像技术相关的器械和设备。影像技术是指运用计算机、光学和电子等技术，对医学影像进行分析和处理的学科领域，包括医学图像处理、三维重建、虚拟现实等。三、研究领域影像医学的研究领域主要包括：1、医学影像的诊断和评估。医学影像学通过利用各种医学影像技术，如X射线、CT扫描、MRI、PET扫描等，帮助医生对病人的病情进行诊断和评估，为医生提供准确的治疗方案。2、医学影像的研究。医学影像学通过分析医学影像的数据，研究人体内部的结构和功能，了解疾病的发生、发展和转归，为医学研究提供基础数据和理论基础。影像技术的研究领域主要包括：1、医学图像处理。医学图像处理是指运用计算机技术和算法，对医学影像进行数字化处理和分析，如图像增强、图像分割、图像识别等，以提高医学影像的可读性和清晰度。2、三维重建。三维重建是指通过数字化技术和计算机算法，将医学影像转化为三维模型，用于虚拟现实、手术模拟等应用。

影像技术专业的就业前景非常好。主要从事于影像科，比如X线，超声，CT，磁共振检查诊断，及介入手术等工作比较好找，主要是看片子，比较轻松。也可以做技术顾问或者销售，主要是负责安装、调试、培训、技术支持、维修保养、售后服务等工作。医疗软件包括医疗影像软件、PACS系统、超声成像设备等，可以从事医疗软件的销售、安装、调试、培训、技术支持等工作。也可以从事医疗咨询工作，包括医生、护士、影像技术员等。可以从事医疗管理岗位，包括医院管理、设备管理、影像管理等。影像技术是指利用各种影像设备（如X射线机、计算机断层扫描仪、核磁共振成像仪等）对目标物体进行成像的技术，以便获取物体的形态、结构、密度等信息。影像技术广泛应用于医疗、工业、科研等领域，在医疗领域中具有重要应用价值，可以用于诊断、治疗和手术导航等方面。影像技术的主要特点包括直观性、无创性、高精度、可重复性强等。常见的影像技术包括X射线、计算机断层扫描、磁共振成像、超声波成像、核医学成像等。影像技术的发展可以分为以下几个阶段：1、初始期：影像技术最早可以追溯到19世纪末期，当时由物理学家威廉·伦琴发现了X射线，并逐渐应用于医学领域。这一时期，影像技术还非常简单，应用范围也比较有限。2、发展期：20世纪50年代起，随着计算机技术的发展，影像技术也开始迅速发展。这一时期，计算机断层扫描、磁共振成像、超声波成像等新技术不断涌现，影像技术逐渐成熟。3、成熟期：20世纪80年代以来，随着信息技术的蓬勃发展，影像技术开始从二维向三维、从三维向四维发展。同时，对医学影像的定性和定量分析技术的发展也得到了长足的进步。4、智能影像时代：进入21世纪之后，随着深度学习、大数据和算力的突破发展，影像技术开始进入智能影像时代。这一时期，人工智能在图像、语音、文字等多模态识别等方面不断提升，形成了包括影像智能化理解和影像自动化生成等在内的智能影像生产技术。

影像学本科毕业证是医学学士，可以考执业医师，工作是看片诊断疾病。技术学读出来是理学学士，不可以考执业医师证，工作是负责拍片子

问题一：医学影像技术包括哪些 医学影像学专业业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学高级专门。业务培养要求：本专业学生主要基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。修业年限：五年授予学位：医学学士就业前景：主要到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、和医学成像技术等方面的工作。 问题二：医学影像技术到底是干什么的 医学影像分医学影像技术和医学影像诊断。医学影像技术出来只能做技术员，不能考执业医师证，不能出报告，只能操作，所以一般只能在放射科工作，B超很少要不能独立出报告的，除非是乡镇卫生院，而且这个专业找工作时，男生还算容易，很多医院明说不要女生的。 医学影像诊断可以考执业医师证，择业范围很广，很多医院都要的。 医学影像技术可以做X光，DR,CT,MR（一般要去进修）。 问题三：医学影像技术都学哪些课程啊？ 医学影像诊断学，医学影像检查技术，医学影像电子学，防护学，超声诊断订人体解剖，断层人体解剖，生理，病理，内，外，妇，儿 问题四：医学影像技术学和医学影像学有什么区别吗？（详细点） 我就是影像技术的。。你是问影像技术和影像学这两门课的不同，还是两个专业的不同啊。 我按专业不同来回答吧。。也能看出来作为两门不同课的不同。 这两个都属于医学影像专业。一个是技术方向，一个是诊断方向。学习的内容上来说，技术更偏重于理工科，比如对物理、计算机编程要求比较高，VB、C语言、宏汇编、单片机都要学，当然还有图像处理，因此对英语要求也高，都是英文操作的。诊断方向的更接近临床，临床学生要学的，他都要学，包括外科手术。但是！！诊断方向的对计算机和物理要求是非常低的，这对于他们来说是限选课。比如吧，医学图像处理，诊断班学36课时，技术班学108课时。再但是！！技术班也是要学临床课的。。而且也是很重要。。但是不需要学药理和微生物学。像解剖啦，生化啦，诊断啦，生理病理啦，内外科，妇科儿科啦，专英啦都是要学的。之所以不学药理，是因为技师没有处方权。 毕业的时候，诊断班是医师，技术班是技师。技师需伐会编程、会修机器、会操作、会摆 *** 、会照片子（其实也会看片子。。因为在读片子这件事上，两个班是一起上课一起考试）。 技术班的毕业后，可以考医师资格证，但是诊断班的毕业后，或者说学临床的毕业后，是不可以考技师证的。其实技术班出来的，是很容易往诊断方向转的，可以考诊断的研究生。技术是没有研究生的。 如果你想深造的话，或者说想做医生的话，就读诊断班，而且最好是7年制的，研究生毕业以后能进个三级乙医院，竞争激烈，学无止境。。如果你更看重薪水的话，就读技术班，7年基本就可以做到高级技师，就是最高职称了，但是往医院的行政层转是比较困难的。 总的来说，技术班更难更要求脑子，诊断班更辛苦更要求勤奋。 我现在大三，前两个学期两个班的忙碌程度是一样的。但是大三下学期。。诊断班考7科，技术考2科，但是这2科中有一科是需要脑子的。。 问题五：医学影像技术和医学影像学有什么区别？ 没有多大的区别.影像技术侧重于操作方面的,业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。修业年限：五年授予学位：医学学士相近专业：临床医学 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 临床医学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术 问题六：医学影像技术专业就业前景有哪些 其实你没实习过不知道，拍片轻松着呢，至于辐射，几乎没有。本人五年制影像学生，我都差点不搞诊断搞技术了，在医院里诊断跟技术工资跟奖金一样多。在医院里二者的地位一样，但是诊断将来可以升上主任医师，找你的人多，技术找的人比较少。你想搞诊断也可以，我学校的附属三甲医院里的放射科很多都是中专的，他们照样在搞诊断，当然了，他们是靠关系进去的，但是是属于临时工性质，你要考虑清楚。如果你想有编制也可以，将来考取影像核医学的研究生，毕业了，你的学历就是研究生，搞诊断也就情理之中的事情了 爱的风吹无情|二级 你的想法也是可以理解的 但我可以很明确的告诉你影像诊断除了是个学医的外，和技术的收入是没什么大的区别，除非是大医院的知名影像诊断医师才有较高的收入，大部分医院的影像科技术和诊断收入基本持平，特别是奖金方面，而且干技术是没有医疗风险的，就是累点，至于射线基本不用担心现在但防护好多了，你要是知道我们学影像的前辈是如何工作的就会感到庆幸了，，， 要想考执业医师证可以参加对口影像学本科的升学考试，等影像学本科毕业了就能参加考试了，要么想法弄个能考执业医师的中专***，专业不限。其他就没法了 这样也好 不担风险 现在搞诊断有时候很没面子的只要干的好 做什么不重要 问题七：请教：医学影像学专业（本科）都学些什么？ 1：影像学专业除了学习专业的X放射，CT，磁共振，B超，核素等之外，医学方面的基础科目基本都要学，大概10+门吧，就是侧重点不同，当然内科，外科，妇产科，儿科是基础中的重点，一定要掌握好，因为以后工作后碰到很多考试内外妇儿占比例比较大。 2：学医学的最有别于其他的试验当然就是解剖了，但一般跟临床不一样，不会太多的切切割割，大多是看。还有很多小动物试验，如兔子等，另外还有电子试验。 3：4年学校上课结束后有1年时间在大的医院实习，跟正式工作差不多了多少，就是没有工资，医生会把实习的当成免费劳动力。实习大多时间在影像科室边工作边学习，少数时间在临床科室转，学习一些临床知识。学习累不累那要看自己怎么学了。 4：影像的就业还算可以场但随便什么工作的就业形式都在变差，几年后怎样还不好说。只要你在学校把英语4级最好是6级过了，考个计算机等级证书，把所有科目考过了拿满学分，这样找个地方医院一般还是可以的，大医院想进比较难，现在很多招研究生了。 问题八：医学影像学专业的具备能力 1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 问题九：医学影像学和医学影像技术有什么区别 医学影像分医学影像技术和医学影像诊断。医学影像技术出来只能做技术员，不能考执业医师证，不能出报告，只能操作，所以一般只能在放射科工作，B超很少要不能独立出报告的，除非是乡镇卫生院，而且这个专业找工作时，男生还算容易，很多医院明说不要女生的。 医学影像诊断可以考执业医师证，择业范围很广，很多医院都要的。 问题十：医学影像技术学什么，主要课程是那些？详细一点。 第一学期：主要的：人体解剖学 免疫学 生物化学 第二学期：主要的：生理学 病理学 药理学 诊断学 第三学期：主要的：内科学 外科学 骇科 妇产科 第四学期：主要的：影像诊断学 影像设备结构与维修 医学成像技术 摄影学

影像技术专业就业，就业前景如何？我们一般情况下，影像技术专业的经济前景也非常好的吧？

医学影像学和医学影像技术的区别如下：1、针对性不同影像技术学是针对操作技术学习；影像学是包括诊断和技术方面，影像学范围更广。2、基本定义不同医学影像技术主要分对比剂、传统X线摄影、数字X线摄影、计算机断层扫描、磁共振成像、数字减影血管造影、图像显示与记录；医学影像学是研究借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来。3、学习的内容不同影像技术更偏重于理工科，比如对物理、计算机编程要求比较高，VB、C语言、宏汇编、单片机都要学，当然还有图像处理，因此对英语要求也高，因为很多都是英文操作的；影像学诊断方向的更接近临床，除了学各种影像诊断的专业课以外，临床医学专业学生学习的，内外妇儿，眼科，皮肤，神经病，核医学这样的临床课也都要学。4、毕业后去向不同影像技术学毕业后主要进医院B超室去做技术员；影像学毕业后可以努力考研做医生。5、职业发展不同影像技术学毕业后很快进入工作，并能用七年左右时间成为高级技师，获得高薪；影像学需要考研读博士，慢慢成为一个医生，更慢进入工作，但是前景也是比较好的。医学影像学的培养目标掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学、人文社会科学等基础知识和科学方法，并融会于未来的学习和医学实践。掌握基础医学、临床医学的基本理论知识。掌握医学影像学范畴内各项检查技术（X线机、CT、MRI、DSA、超声学、核医学、放射治疗 等）、医学图像后处理及计算机的基本理论。掌握X线机、CT、MRI、DSA、核医学、放射治疗等影像学设备的基本原理、设备性能以及基 本操作技能。掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。熟悉有关放射防护的方针、政策、法规和具体防护方法。了解医学影像学各分支学科的理论前沿和发展动态。

医学影像技术专业就业方向主要在医疗、新能源、美容等行业。医疗、新能源、美容具体工作如下：1、医疗、护理、卫生。2、新能源。3、美容、保健。4、教育、培训、院校。5、医疗设备、器械。还可以从事以下岗位：放射科医生、B超医生、项目技术员。具体岗位如下：1、放射科医生。2、b超医生。3、项目技术员。4、医学影像学。5、超声科医生。本大学专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。医学影像技术专业培养技能：1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识。2、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能。3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。4、熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学。5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

高考 填报志愿 时，医学影像技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和相关基础医学和临床医学、 理工 科学基础和医学影像技术及相关法律法规等知识，具备规范使用智能化医学影像设备进行人体各部位影像检查等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事X线摄影检查、CT检查、MRI检查、超声检查、介入检查等 工作 的高素质技术技能人才。2、 就业 方向 面向医学影像技师等职业，X线摄影检查、 计算机 体层成像（CT）检查、磁共振成像（MRI）检查、超声检查、介入检查等岗位（群）。3、主要专业能力要求 具有X线摄影检查、CT检查、MRI检查、超声检查、介入检查的操作能力，并具备影像新技术应用能力；具有影像仪器设备日常保养和维护的能力；具有常见病、多发病影像识别的能力；具有人工智能影像应用的能力；具有医学影像图像获取、分析、处理、储存、打印和网络传输管理的能力；具有医学影像质量分析和评价的能力；具有影像检查感染防控和辐射防护的能力；具有依照法律法规、医疗安全及质量管理要求开展工作的能力；具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、医学影像解剖学、临床疾病概要、放射物理与防护、医学影像信息学、医学影像设备。专业核心课程：X线摄影检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入检查技术、医学影像诊断学。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行X线摄影检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入检查技术、医学影像诊断等实训。在 二级 甲等及以上医院、第三方影像中心等单位进行岗位实习。5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ：卫生专业技术资格职业技能等级证书：中医体质评估与应用6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：医学影像技术、放射治疗技术接续普通本科专业举例：医学影像技术、智能影像工程

　　医学影像学专业在专业学科中属于医学类中的临床医学与医学技术类，其中临床医学与医学技术类共17个专业，医学影像学专业在临床医学与医学技术类专业中排名第12，在整个医学大类中排名第21位。下面是我给大家带来的医学影像学专业怎么样、学什么、前景好吗，供大家参考! 　 　1、医学影像学专业简介 　　医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。 　　2、医学影像技术专业主要课程 　　英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。 　　3、医学影像技术专业培养目标 　　培养目标 　　培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。 　　培养技能 　　1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识 　　2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等)及计算机的基本理论和操作技能 　　3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力 　　4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学 　　5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态 　　6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　4、医学影像技术专业方向与就业前景 　　各级医院医学影像检查和放射治疗的技术岗位。 　　5、医学影像技术专业就业形势分析 　　医学影像学专业就业方向：医学影像学专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。 　　医学影像学专业学生毕业后主要岗位为：b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学 临床药学 医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生 顾问 技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。医学影像学专业就业前景：医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，考试也是考临床相关，就业比临床好，因为医学影像学专业是这些年才兴起的，再加上中国各2、3线城市发展起后很多医院都强化辅助科室，进入新科技，这类专业医生比较缺，竞争少，但待遇比不上临床，影像的工作相对也轻松些。

医学影像学和医学影像技术区别为：专业不同、学年制不同、培养目标不同。一、专业不同1、医学影像学：属于医学专业，主要从事影像学诊断。2、医学影像技术：属于工科专业，主要从事医学影像学设备的研发制造和维护。二、学年制不同1、医学影像学：一般都是五年制，毕业后授予医学学位。2、医学影像技术：一般都是四年制，毕业后授予理学学位。三、培养目标不同1、医学影像学：培养目标是临床医师。2、医学影像技术：培养目标是医学工程师。参考资料来源：百度百科——医学影像学百度百科——医学影像技术

医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。常见的医学影像诊断技术有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

数字影像是很好就业的。影像技术专业是一个综合性的专业，涵盖了医学影像、计算机图像、视觉设计、数字媒体等多个领域。随着科技的不断发展，影像技术在医学诊断、数字媒体、游戏开发、智能制造等领域都有着广泛的应用。随着数字媒体、智能制造等行业的快速发展，影像技术专业的就业前景非常广阔。在医学领域，影像技术是医学诊断的重要手段，医学影像师、放射科技师等职业需求量大。在数字媒体、游戏开发等领域，游戏美术、影视特效、动画制作等职业都需要影像技术的支持。随着人们对数字媒体、游戏、虚拟现实、增强现实等数字内容的需求越来越高，影像技术在各个领域的应用也会越来越广泛。同时，随着智能制造、机器人技术等行业的快速发展，影像技术也会在这些领域中发挥出更大的作用。因此，影像技术专业的就业前景非常乐观。影像技术专业技能的提升与职场竞争力：1、影像技术专业技能提升的必要性。随着科技的不断发展，影像技术越来越成为现代社会不可或缺的一部分，而且在多个领域都有应用。因此，影像技术人员必须不断提升自己的技能和能力，来适应这个时代的需求。这就需要不断学习新技术，掌握新的工具和软件，并且参与实践和项目，来提升自己的技能水平。2、提升影像技术专业技能。影像技术人员可以参加各种培训、课程和研讨会，来了解最新的技术和趋势。其次，可以积极参与实践项目和工作，通过实践来提升自己的技能和能力。此外，还可以通过参与竞赛和评比等活动，来展示自己的技能和才华，并与其他人员进行交流和学习。3、影像技术专业技能提升的好处。随着技能的提升，影像技术人员可以更好地适应市场需求和工作岗位的要求，提高自己的职业竞争力。此外，技能提升也可以增加个人的自信心和满意度，提高个人的自我价值感和成就感，进而更好地发挥自己的潜力和能力。

医学影像学属于医学专业，主要从事影像学诊断。医学影像技术属于工科专业，主要从事医学影像学设备的研发制造和维护。医学影像学专业本科一般都是五年制，毕业后授予医学学位，就业方向就是医疗机构的影像科。主要课程包括物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、介入放射学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。医学影像技术专业本科一般都是四年制，毕业后授予理学学位，就业方向是医疗机构影像科（从事设备安装维护、不能做诊断），以及相关企业。简单地说，医学影像学培养临床医师，医学影像技术培养工程师。

一、专科生考取医学影像技师证有以一下两种办法： 1.具有高等专科学校全日制专科学历，可先考取技士证。技士证应届生就可考取，但需从事本专业岗位，有相关证明（单位人事部盖章），技士证通过后满两年就可考取技师证。 2.取得高等专科学校全日制专科学历，工作满三年，从事本专业岗位，有相关证明（单位人事盖章、工作年限），就可直接考取技师证。二、医学影像技术专业考试报考时间一般在每年的12月份—次年一月份，报名成功后就可进行现场确认，现在确认时间由各地区具体通知。现场确认完等相关部门审核，审核完就可交费，交费完就可复习等待考试了。

影像技术专业学什么如下：医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。医学影像技术专业的开设课程基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。培养目标是具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。　　医师资格考试报名资格规定：　　十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：　　1、卫生职业高中毕业生；　　2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；　　3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；　　4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；　　5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；　　6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；　　7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；　　8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

医学影像专业就业需要考以下证书：1、医学影像技师证书；持有医学影像技师证的人员可以对影像机器进行技术操作和日常护理。2、放射技师资格证书；持有放射技师资格证书的人员可以进行常规的临床摄影操作，并配合诊断人员进行相关的放射项目的检查，确保摄影工作顺利进行。3、大型医疗设备上岗证书；一般价值200万以上的医疗设备被分类为大型医疗设备，操作这类设备的医务工作人员必须要持有大型医疗设备上岗证书才可以操作，通常医院放射科工作的人员都会考取这个证书。4、执业医师资格证书；执业医师资格证书是全国统考的，由国家卫生部统一发放，是国内从业医师独立从事医疗工作必须具备的资格证。医学影像技术是中国普通高等学校专业。医学影像技术专业主要培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、人体断面解剖学、医学影像技术与设备等方面的基本知识和技能，进行医学影像的检验与诊断以及相关设备的维护管理等。常见的医学影像技术有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

影像学和影像技术的区别如下：一、针对性不同：1、影像技术学是针对操作技术学习。2、影像学是包括诊断和技术方面，影像学范围更广。二、基本定义不同：1、医学影像技术主要分对比剂、传统X线摄影、数字X线摄影、计算机断层扫描、磁共振成像、数字减影血管造影、图像显示与记录。2、医学影像技术还包括图像处理与计算机辅助诊断、图像存档与通信系统、医学影像质量管理与成像防护、医学影像技术的临床应用。3、医学影像学是研究借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来。4、医学影像学的作用是供诊断医师根据影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学，包括医学成像系统和医学图像处理两方面相对独立的研究方向。三、学习的内容不同：影像技术更偏重于理工科，比如对物理、计算机编程要求比较高，VB、C语言、宏汇编、单片机都要学，当然还有图像处理，因此对英语要求也高，因为很多都是英文操作的。影像学的工资：医学影像技术专业应届毕业生，毕业后可在医疗机构，从事医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗等工作。医学影像技术专业做设备维护工作：应届毕业生一线城市的工资大概范围是在6000到10000，二线城市工资能达到4000到6000，三线城市工资也可达到2000到5000。医学影像技术专业做放射治疗工作：应届毕业生一线城市的工资大概范围是在7000到12000，二线城市工资能达到4000到8000，三线城市工资也可达到3000到6000。医学影像技术专业做医学影像检验工作：应届毕业生一线城市的工资大概范围是在6000到12000，二线城市工资能达到3000到7000，三线城市工资也可达到2000到5000。

医学影像技术专业就业方向主要在医疗、新能源、美容等行业。医疗、新能源、美容具体工作如下：1、医疗、护理、卫生。2、新能源。3、美容、保健。4、教育、培训、院校。5、医疗设备、器械。还可以从事以下岗位：放射科医生、B超医生、项目技术员。具体岗位如下：1、放射科医生。2、b超医生。3、项目技术员。4、医学影像学。5、超声科医生。本大学专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。医学影像技术专业培养技能：1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识。2、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能。3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。4、熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学。5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

医学影像技术专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。医学影像技术是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年，授予学位为理学学士。医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。常见的医学影像诊断技术有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。2023医学影像技术就业方向及岗位医学影像技术就业方向方向：本专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学影像技术专业从事行业：毕业后主要在医疗、新能源、美容等行业工作，大致如下：医疗/护理/卫生、新能源、美容/保健、教育/培训/院校、医疗设备/器械。医学影像技术专业从事岗位：毕业后主要从事放射科医生，B超医生，项目技术员等工作，大致如下：放射科医生、b超医生、项目技术员、医学影像学、超声科医生。

拍x光片的。工作比较轻松，同事收入肯定也不如其他科室

一、专科生考取医学影像技师证有以一下两种办法： 1.具有高等专科学校全日制专科学历，可先考取技士证。技士证应届生就可考取，但需从事本专业岗位，有相关证明（单位人事部盖章），技士证通过后满两年就可考取技师证。 2.取得高等专科学校全日制专科学历，工作满三年，从事本专业岗位，有相关证明（单位人事盖章、工作年限），就可直接考取技师证。二、医学影像技术专业考试报考时间一般在每年的12月份—次年一月份，报名成功后就可进行现场确认，现在确认时间由各地区具体通知。现场确认完等相关部门审核，审核完就可交费，交费完就可复习等待考试了。

医术的解释(1) [leechcraft]∶医学 知识 和技术 (2) [medical skill]∶医疗技术 医术 高明 详细解释 医疗技术。 《晋书·裴頠传》 ：“ 頠 通博多闻，兼明医术。” 清 刘大櫆 《乡饮大宾方君墓 志铭 》 ：“其上世业医，其尊府或口授以医术，即能窥见其精微。” 叶圣陶 《祖母的心》 ：“ 至于 医术被轻视的愤愤， 随即 完全消释；这原是干本以外的枝叶，自不足数。” 词语分解 医的解释 医 （医） ī 治病：医疗。医术。医务。医道。 治病的人：医士。医生。医德。 治病的科学：西医。中医。 部首 ：匚； 术的解释 术 ù 技艺 ：技术。艺术。武术。学术。不学无术。 方法：战术。权术。心术。 古代城市中的道路。 术 ú 古同“秫”，黏高梁。 术 ú 〔白术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 〔苍术〕多年生草本植物

医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。主干课程《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》部分高校按以下专业方向培养：放射治疗技术。[1]培养目标医疗机构：医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗。[1]培养要求该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练。知识技能1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识2.掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态

医学影像技术专业就业方向是跟医院ct还有比差的。检查。

医学影像学的缺点如下：1、医学影像中的超声波物理特性，无法更好的诊断骨骼、胃肠道和肺部病变。超声检查结果易受到多种因素影响，尤其是超声医师临床技术。2、医学影像中的X线检查空间分辨率比较高，能快速成像，缩短等待时间，操作起来非常简便，检查费用并不是很高。不过，有些组织结构重叠在一起，难以辨别疾病，往往被误诊或漏诊，难以分辨密度差异太小的组织器官病变。3、医学影像中的增强CT能判断肝脏和肾脏病变血液供应情况，诊断价值较高。不过，CT空间分辨率不足，获得的图像不是很高。4、医学影像中的通过磁共振检查能及早发现软组织水肿和韧带撕裂，也能发现软骨损伤和脊髓水肿。不过，磁共振成像速度比较慢。不适合孕妇做检查。医学影像的基本定义的扩展：医学影像学主要研究基础医学、临床医学和现代医学影像学等方面的基本知识和技能，在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。常见的医学影像技术有：CT、核磁共振、B超、血管造影、心电图等。开设课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学。

主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像设备生产、经营和服务等工作。1、医学影像技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握各种医学影像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握X线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素质实用型技术技能人才。2、医学影像技术专业就业方向主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像设备生产、经营和服务等工作。3、医学影像技术专业主要职业能力1．具备独立进行各种影像检查技术的体位设计、扫描参数设定、图像后处理的能力。2．掌握医学影像成像基本理论、基本知识，能够规范操作和使用各种医学影像设备。3．熟悉常见疾病的影像学表现，掌握初步影像学诊断的技能。4．熟悉影像设备技术参数，具备维护、管理医学影像设备的能力。5．了解超声检查、放射治疗和介入诊疗的基础理论与操作技术。6．具有良好的质量、安全、卫生意识和责任感，处事严谨细致。

本科医学影像技术算是影像技术较高的学历了，实习的老师基本都是专科的。照就业前景来说，不如影像诊断的好，技术出来是技师，诊断出来是医师，如果想涉猎范围广，成就高点，学诊断会好点，如果喜欢清闲，机械不怎么需要思考的工作，可以去学影像技术。目前本科诊断各大医院都很缺人，就业很容易，技术相对饱和。

医学影像和医学检验在医院都属于辅助科室，工作性质不同，工作量大小和医院规模水平等差异很大，都是为患者服务，为临床服务的，至于哪个更好点，这个问题仁者见仁，智者见智，主要看是否符合个人怎么看。 一． 学习的课程内容，培养方向等不同： 医学影像主要研究基础医学、临床医学、人体断面解剖学、医学影像技术与设备等方面的基本知识和技能，进行医学影像的检验与诊断以及相关设备的维护管理等。常见的医学影像技术有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。 医学检验是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体 健康 提供信息的一门科学。 二．就业地点不同： 医学影像学生毕业在医院主要在影像科、超声科、磁共振室、PET-CT室等工作；医学检验学生毕业主要在医院检验科、输血科、临床实验中心等科室工作。影像科和检验科这两个科室都是医院必不可缺的，同时也是医院的“创收”大户，工作性质不同但是一样很累！三．高校学习年限区别： 目前医学影像专业分为医学影像学和医学影像技术，前者为5年制，毕业授予“医学学士”学位，后者为4年制，毕业授予“理学学士”学位。主要区别就是医学学位毕业可以报考执业医师资格考试，成为医师；理学学位毕业不能考执业医师，考的是职业技术资格考试，成为技师。 医学检验专业以前也分为5年制和4年制，5年制毕业授予“医学学士”学位，毕业后可考执业医师，后者为4年制，毕业授予“理学学士”学位，毕业后考技师。但2012年国家取消了5年制医学检验，各大高校的医学检验专业统一成为4年制医学检验技术，毕业统一授予理学学士。 四．在医院职称晋升： 5年制的医学影像和医学检验毕业后考取医师证，职称晋升为医师、主治医师、副主任医师、主任医师；4年制的医学影像和医学检验毕业后考取技师证，职称晋升为技师、主管技师、副主任技师、主任技师。 五．医学影像和医学检验工作性质不同，适合的工作人员不同 ：医学影像工作常接触对身体有害的放射线，尽管是在防护条件下隔离操作，但是毕竟接触的有害射线比普通人多得多。因此国家规定，放射人员每年有至少1个月的放射假，退休时间一般比其他科室提前。因此影像科多为男性，女性同志可能怕影响生育吧。医学检验工作多接触的是各种患者的标本，在实验室操作大型机器进行检查，接触细菌、病毒的机会更多，也有传染性风险高的标本，同样比较危险，工作时同样需要严格防范。个人觉得女性大部分比较细心，对于患者检查结果比较仔细，选择医学检验的居多。 说句实话，一般高考分数足够高，能上临床医学的同学可能大部分不会选择医学影像或医学检验。相比临床和患者打交道比较多，容易产生医疗纠纷和医患矛盾，影像和检验专业医疗纠纷和医患矛盾相对来说少很多。如果非要选择学哪个，要看个人考试成绩和喜好，都是为患者为临床服务！ 你好很高兴能够回答你的问题，结合我是在医院从事临床工作的一名医务工作者，我从一下几点谈一下对医学影像和医学检验的看法。1.首先我们要知道在医院里医学影像和医学检验都属于辅助科室，但是由于科别不同他们各自工作强度等方面还是有不同的，医学影像主要是操作大型智能化放射性机器，还有操作b超机器，同时还得给患者摆体位，这些操作其实工作强度还是很大的，也是比较累的，特别是大型三甲医院里好多病人需要提前排队预约，同时还有大量的报告单需要认真写。而医院里医学检验科主要是依靠检测仪器，同时检验人员的抽血量一般不是特别大。有的医院检验科依靠护士抽血，而且检验报告单一般都是机器智能报告，所以工作量不太大。 2二者的发展方向也不同，一般三甲医院的医学影像科发展到后来，一般会衍生出做介入治疗科，不管放射介入还是b超介入，都是不错的选择，有的医学影像学科发展到后期还可以成为肿瘤放疗科。对于想从事临床治疗来说放射科还是很有前途的。而三甲医院的医学检验科虽然发展到后期可以形成输血科，或者做一些骨髓穿刺，但是一般不能脱离辅助检查。3.从就业难易程度上对比一般二者差不多，相对来说医学影像学比医学检验学好就业。 4从职业危害方面讲，都知道医学影像要每天接触射线,虽然现在的医院防护条件都不错,多为隔室操作,但长期以往的放射性侵袭还是在所难免的。而医学检验科接触病人各种带细菌的污染物标本的机会多些,也有可能感染风险，但是通过加强防护服等消杀措施可严加防范. 5在医院的地位不同，一般来说医学影像科人员要比医学检验科人员的地位要高些,因为毕竟医学影像科医生的阅片能力还是特别重要的。而医学检验科的人员绝大多数都是直接依赖机器。纯属个人观点. 6收入方面，二者都差不多，这两个科室是医院创收的王牌和主力科，代表着医院的利润，因此一般来说收入难分伯仲。 综上所述，二者各方面对比各有优缺点，具体觉得哪个科室好，我建议可以根据个人爱好来做出选择。希望我的回答能够帮助到你，欢迎关注评论留言。 在选择这两个专业之前需要搞清楚另一个概念。医学检验技术，医学影像技术是医学技术类的二级学科；学制4年；从事这些工作，如常见化验，CT；可以其他专业从业；技师职称；不诊断；无执业医资格证。对应的，临床检验诊断学，影像学与核医学是临床医学的二级学科；学制5年；从事的是给病人看病；不可以其他专业从业；医师职称；诊断；有证。 而且在毕业以后准备考研究生时，学制4年的医学检验技术和医学影像技术是受限制的。这一点需要特别注意。 这个问题没有标准答案的，郑医生分析下，做个参考 1.医学影像和医学检验都是辅助科室，但是发展到后期还是有不同的，医学影像主要是与放射性机器打交道，当然b超也算，如果发展到后来，可以尝试做介入治疗，无论是放射介入还是b超介入，都是不错的选择，影像学到后期可以转入肿瘤放疗，相对来说就脱离了单纯辅助的功能而变成辅助加治疗的功能。 2.医学检验则主要是辅助，到后期可以形成输血科，或者做一些骨髓穿刺，但是总体来说还是以辅助检查为主。在收入上也比较稳定，但肯定不如医学影像学有比较大的提升空间。 3.哪一个更好，这个不一定，只能说看个人志向吧，如果是单纯想过简单一点的生活，那么医学检验更合适，没太大压力，如果有发展的意愿，那还是影像学，后期方向多，空间大。 学影像吧 作为以后工作来说，目前医学检验处于饱和状态，医学影响更有发展潜力。 医学影像为特殊岗位，尤其女孩子不是很适合，医学检验经常接触血液及分泌物等标本，要严格规范操作与防护较影像专业不受辐射对人体的影响；尤其未结婚生子的女孩子要慎重权衡，个人绌见，仅供参观。 1).从就业来讲,目前状况,找工作应问题不大,但专科水平进大医院有一定困难.发展方向为技师--主管技师--主任技师.2).从技术方面看,医学影像和检验各有千秋. 3).性别:建议男性爱动可选影像,女性心细,选检验. 4).对身体的伤害:影像要接触放射线,尽管现在的防护条件不错,多为隔室操作,但还是在所难免.国家规定,放射人员每年有1个月的放射假,退休时间也较其他工种提前,可见有一定的危害.检验接触细菌的机会多些,可严加防范. 5).在医院的地位:影像人员要比检验人员地位高,纯属个人观点. 6).收入:各地各医院有所不同,一般来讲应差不多,因为两个科室都是医院的"创收大户".不过高考后千万别报考这俩专业！！！ ？没有可比，是不同专业学科 医学影像和医学检验都是医院的二线科室，属辅助检查科室，工作量相当，两个科室难分伯仲，要看个人的情况而定，下面简要介绍两个科室。 医学影像，主要是操作医疗器械，x光机，全身及局部ct,彩超，b超，心电图等各种医疗检查设备，其中x光机和ct对人体有辐射伤害。从业者以男性为主，我上学时放射专业40名学生，5名女生，叫男生情何以堪?而护理专业40名学生，5名男生，叫女生情何以堪? 医学检验，利用医疗设施设备对患者的血、尿、粪、毛发、人体组织等进行检验，诊断得了什么病。从业者以女性为主。学校检验专业40名学生，男生10名。 两个专业都要求动手能力强，二线科室，谁更好?见仁见智，建议男生选医学影像，女生选医学检验。

党的制度建设就是把长期以来党的领导工作中和党内生活中的经验教训加以总结和概括，形成党的成员必须共同遵守的党内法规、条例、规则等党的制度，并狠抓贯彻落实。其作用在于调节党内关系，指导党内生活，规范领导行为，保证党的事业顺利发展。党的制度以党章为根本依据；内容相当广泛。从大的方面来说，主要有党的领导制度和党内生活制度，具体又可分为：党对国家政权机关和其它非党组织的领导制度；党的集体领导制度；党的组织制度；干部制度：党的民主集中制；党内监督制度；党的文体制度；党内统计制度等等。在党的领导工作中，要靠完善的制度来保证它的正确、稳定和有效。在党的思想建设中，要靠完善的制度来保证它的经常性和它的成果。在党的组织建设中，要靠完善的制度来保证党内民主生活的正常化；保证党员队伍的素质。在党的作风建设中，要靠完善的制度来扶持党内优良作风，防止和克服不良作风。

初三教师个人工作总结范文（精选5篇） 　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？以下是我收集整理的初三教师个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初三教师个人工作总结1 　　本学年度我担任初三年级2个平行班的化学教学任务，在学校领导的关心下，在相关班主任老师和同班其他科任教师的支持配合下，在全体同学的努力下，本学年的化学教学工作已圆满结束，现将工作情况总结如下： 　　一、学年初，制订切实可行的工作计划和目标 　　我校是一所普通初中，学生分别来自农村和城市。针对优等生大量外流、生源素质普遍低下的这种情况，我们确定了“以考促学”的教学思路。利用堂堂清、周考和月考对学生进行考察，加强学生对基本知识的学习，以期大多数学生的化学学习成绩有所提高。 　　二、教学中，采取适当奖励的方法提高学生的学习兴趣和积极性 　　“兴趣是最好的老师”，适当的精神奖励能在一定程度上提高学生的学习兴趣和积极性。本学年来，笔者对在周考、月考中成绩进步较大的学生和期中考成绩优秀的学生分别给予不同档次的物质奖励，从目前已知的结果来看，收到一定的效果。 　　三、训练中，对题型和知识点的把握上要有针对性 　　平时的化学教学过程，对习题的训练一定要有针对性，要与正式考试相接轨。习题的选取要精，解题的步骤不能随意，规范二个字记在心里，挂在嘴边。对知识点的把握上要恰到好处，既不能青蜓点水，也不能节外生枝。这样良好的训练习惯有助于学生学习成绩的稳步提高。 　　四、一点困惑 　　本学年，我任教的两个班，出现令人困惑的两个问题，其中一个班的好几个中等程度女生，化学成绩无法提高，另一个班的好几个男生自始至终不学化学，其严重程度是笔我教学多年中首次遇到的，在此，恳请智者帮助，给予解惑。 　　初三教师个人工作总结2 　　本学期，我担任初三（3）、（4）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下： 　　一、面向全体因材施教 　　在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。 　　1、备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。 　　2、授课。一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。 　　3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。 　　4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。 　　二、团结奉献拼博进取 　　团队合作。我们三位数学老师团结在一起，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。 　　三、科学备考真抓实干 　　1、制定切实可行的复习计划。 　　具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。复习分三个阶段： 　　（1）基础复习、 　　（2）专题训练、 　　（3）摸拟测试。 　　第一阶段要求紧扣教材，打好基础知识，做到三个重视。 　　（1）重视易混、易错知识点； 　　（2）重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法； 　　（3）重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。 　　（4）重视原理掌握，设计变式题目训练，杜绝学生死读书现象。 　　这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，从而实现知识重组、升华的目的。第二阶段专题训练要求抓好考点。 　　这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维；通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的`条件与结论的变化，拓宽思维；通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移；通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想；通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练——评——练的教学活动。 　　2、及时进行复习阶段验收。对每部分复习都有2套资料。 　　（1）基础回顾； 　　（2）拓宽发展；。 　　每部分复习结束都要进行验收，测试后认真阅卷，做好试卷分析、查找得失原因，有针对性的讲评，达到满分的目的。 　　3.复习时处理好五个关系。 　　（1）大纲、考纲、教材三者之间的关系； 　　（2）讲与练之间的关系； 　　（3）个人与集体的关系； 　　（4）外订资料、网络资源、自编题的关系； 　　（5）尖子生与学困生的关系。 　　以上是我在初三数学教学实践中的一些做法，虽有所收获，但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，积极投身于新课标的实验中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。 　　初三教师个人工作总结3 　　追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下： 　　一、师德方面： 　　加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 　　二、教学方面： 　　虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教 　　学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 　　三、学校各项活动情况： 　　积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。 　　总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 　　这一学期来，在学校各位领导的正确领导和同事的热心帮助下，我努力工作，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务，让我收获多多。下面我把这一学期的主要工作和收获做简要的汇报总结。 　　一、师德表现 　　“德中为师身正为范”，我牢牢地记在心中！教师不光是教书更是教人！看一老师的水平先看那老师的师德！在教学的过程我加强了自己的师德和修养！ 　　1：平时积极参加全校教职工大会，思想汇报专题关心国内大事。 　　2：每周按时参加升旗仪式，下午认真辅导，不缺勤。 　　3：服从安排，人际关系非常融洽。 　　4：积极主动关心学生成绩及生活各方面。 　　二、教育教学情况 　　本人认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生；积极参与本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动；从各个方面不断提中自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　在教学工作中，我特别注重以下几点： 　　1、注重每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物理，成了广大教师共同思考的一个问题。《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。 　　2、注重每节课的备课情况。深入细致的备好每一节课，在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。教案编写认真，并不断归纳总结提中教学水平。 　　3、注重每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养；加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。 　　4、注重每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就一定好！好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果！课后我常常将思考自己的不足之处和本节课的优点所在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦！ 　　5、注重每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作业及时批改及讲解并注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 　　6、注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验，汲取他们的优点；注意常听校外其他物理老师的课堂，努 　　力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益非浅。 　　这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好！ 　　初三教师个人工作总结4 　　本人20xx学年担任初三（1）（2）班两个班的化学教学工作。在工作中，本人严于律己，认真执行各项规章制度。团结同事，服从领导安排，工作认真负责，为人师表，有很强的事业心，热爱教育事业，热爱学生。初三级是一个至关重要而又充满挑战的阶段，我作为一个新老师教初三化学，既是一个机遇，又是一种挑战。在我的知道老师邓少强主任，科长马桂珍老师，以及化学备课组组长吴伟添老师的大力支持和帮助下，本人的各项工作才得以顺利完成，成绩也不断进步。在此，我谈谈我的几点体会： 　　1、把德育工作做在前头。 　　本人虽然没有担任班主任工作，但始终坚持德育工作是每一位老师的责任。由于本人担任的是平行班的教学，所以德育工作显得尤为重要。只有把学生的思想工作做好，学生的心态才能稳定，才能安心学习，积极听课，也因此而获得理想成绩。 　　2、以勤补拙。 　　本人是第一年的新老师，工作经验，工作阅历都不够，因此想获得成绩，获得进步，就必须勤奋。虽然初三的工作任务繁重，但我还是坚持对作业，试卷全批全改。除此之外，经常下班辅导学生，积极了解学生对知识的掌握和应用情况，我相信，作为新老师，只要能够做到勤奋，积极反思，我们的教学成绩和工作业绩一定会不断进步。 　　3、能力是一种积累。 　　作为新老师，离开学院不久，应该说专业知识都不缺，但是怎样才能把丰富的专业知识转变为教学能力，又把教学能力最终转变为学生的能力和成绩，是一项艰苦和漫长的过程。这个过程中难免有痛苦和失落，但恰恰是这些东西积累和沉淀下来，最终才能成为我们的能力。这个过程将会伴随我们的教学能力一同成长，是我们为何坚持终生学习的理由。 　　4、成绩是我们的目标也是动力。 　　作为一个新老师，说成绩似乎为时过早。一次好不代表两次好，更不代表永远好。但是她对我们却可以起到一种鞭策作用。从某种意义上上，还是一种前进的动力。因此在成绩面前，我们要学会心平气和，坦然置之，胜不骄，总结经验；败不馁，汲取教训，时常保持一颗平常心。才能成为一名合格的愉快的中学教师。 　　今年中考，我们学校初三年级在镇里区里都取得了成绩，与去年相比有了长足的进步，其中化学学科及格第四优秀第三，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。学校从实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们也总结了几条经验： 　　1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。 　　那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 　　2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。 　　3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。 　　4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 　　5、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 　　6、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。 　　7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。 　　8、从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。 　　通过大家共同努力，20xx—20xx学年初三化学取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取在明年的中考中取得更大的进步。20xx学年，对我来说是成长的一年，在这一年里，我的成绩不断进步，与老教师的差距也在缩小希望这些能成为我以后学习和工作的宝贵资源，在今后的工作中取得更大的进步！ 　　初三教师个人工作总结5 　　XX年过去了，不知不觉我又工作了这么长时间。在这一年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学能力有了很大提高。下面就这一年的工作情况作简要的汇报。 　　第一，在教学方面。 　　在这一年里，为了弥补我工作经验不足的缺点，我经常听老教师的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素质。上课时，注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科实验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在实验班我注重了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。 　　同时我注重多种方法教学，避免了死板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获取间接经验，深入研究教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与学生进行交流，发现学生出现的问题，及时进行解决反馈，取得了良好的效果。会考前夕，我把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联系方式告诉我的学生，以便他们碰到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。除此之外，我还积极参加各种按时参加了市教研室的教研活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真心，满腔热情对待学生，平等对待每一个学生，与每一位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。被学生称为最可爱的人。 　　第二，在自身学习方面。 　　工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个知识经济的时代，知识的获取是有代价的，必须提高自己的素质，这不仅要求学生要好好学习，同时也要要求教师终身学习，把握时代的命脉，这样才能成为一个合格的教师。这学期我阅读了《知识经济》、《走向未来之路》、《中学教学全书(地理卷)》、《谁主沉浮》《世界大学》等书籍，经常在网上查阅关于地理的最新知识，提高了自己的知识水平。 　　这学期就要结束了，通过一年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但同时也注意到自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，争取取得更好的成绩。 ;

在新励成培训的，以前跟人说话，上台讲话都非常紧张的，现在进步很大，很自信。

这方面的文献不好找，你可以到这个网址看看。http://www.amazon.com/gp/product/product-description/0735712964/ref=dp_proddesc_0/175-5055149-6500909?ie=UTF8&n=283155&s=books

成都大运会49个场馆有：1、四川大学华西校区体育馆，承担大运会柔道训练。2、四川大学望江校区体育馆，承担大运会跆拳道比赛、训练。3、电子科大清水河校区体育馆，承担大运会篮球比赛。4、西南财大光华校区体育馆，承担大运会排球比赛。5、西南交大犀浦校区体育馆，承担大运会排球比赛。6、电子科大沙河校区体育馆，承担大运会排球训练。7、四川师范大学成龙校区篮球训练馆，承担大运会篮球训练。8、四川护理职业学院体育馆，承担大运会篮球训练。9、成都信息工程大学航空港校区体育馆，承担大运会排球。10、西南石油大学体育馆，承担大运会排球训练。11、四川师范大学成龙校区游泳馆，为大运会水球训练备选场馆。12、成都体育学院体操馆，承担大运会艺术体操训练。

人事专员每日工作内容 人事专员每日工作内容，人事专员是指执行并完善公司的人事制度与招聘计划,员工培训与发展规划,绩效评估,员工住房公积金、社会保障福利等方面的专业从业人员。下面是人事专员每日工作内容。 人事专员每日工作内容1 人事专员岗位职责1 1、协助部门负责人完善公司人事、行政各项管理制度，并负责督促、检查各项规章制度的执行和纠偏; 2、协助部门负责人做好各类人力资源状况的统计、分析和绩效考核管理统计工作; 3、负责公司的6S宣导检查工作、安全培训工作及有关安全评审等的配合协助工作; 4、负责公司固定资产日常管理工作，包括公司内所有固定资产申购、配置、调拨、报废、建账和盘点工作; 5、负责员工培训和招聘事宜; 6、负责行政关联的地方关系协调工作; 7、配合做好公司大型会务及活动的后勤保障服务工作; 8、完成部门负责人交办的其他各项工作。 人事专员岗位职责2 1、负责招聘工作，应聘人员的预约，接待及面试。 2、员工入职手续办理，员工劳动合同的签订、续签与管理。 3、公司内部员工档案的建立与管理。 4、负责与其他部门的协调工作，做好信息的上传下达。 5、负责公司各部门的行政后勤类相关工作。 6、负责考勤及绩效考评统计、核算。 7、负责部门一些日常行政事务，配合上级做好行政人事方面的工作 人事专员岗位职责3 1、负责组织并协助各部门进行招聘、培训和绩效考核等; 2、负责员工人事信息管理与员工档案的维护等事宜; 3、执行并完善公司的人事制度与计划，培训与发展，绩效评估等方面的管理工作。 4、负责项目物品采购，日常费用报销。 人事专员岗位职责4 1、负责员工招聘和应聘人员的通知以及接待 2、日常考勤 3、配合上级领导地位工作开展 人事专员每日工作内容2 人事专员工作职责1 1、具备人力资源管理者的职业素质; 2、以招聘方向为主，能够独立担当招聘、面试过程掌控，快速挖掘应聘者的人格特征、专业水平与岗位的匹配程度，薪资谈判，人力成本控制及人事对接工作; 3、做事风格干净利落,思维敏捷; 4、愿意与企业共同成长和发展; 人事专员工作职责2 1、 负责办理员工入职、离职、转正、调岗、调薪等工作的综合管理; 2、 建立和维护人事档案、员工花名册，及时更新员工的个人信息和资料; 3、 负责营销公司员工劳动合同的签订和日常管理工作; 4、 负责考勤、员工休假的管理，每月计发员工的工资表; 5、 及时为员工办理社会保障(社保)方面的工作，且及时准确上报相关资料; 6、 参加营销部门的相关工作会议，参与部门管理，提出改善工作的建议; 7、 做好公司员工档案的管理; 8、负责对档案的收进、移交、保管、利用、销毁等情况随时以表册、数字形式，进行登记和统计; 9、 有薪酬相关工作经验，对数字敏感。 人事专员工作职责3 1、负责全集团各分、子公司招聘统筹和协调; 2、负责集团岗位的招聘; 3、建立与各大专院校关系，积极推进校企合作; 4、每月集团内人员进出、异动数据汇总及分析; 5、协助进行劳动关系处理; 6、完成领导交办的其他工作。 人事专员工作职责4 1、通过58、招财猫等平台招聘纳新 2、拓展新的招聘渠道，招聘广告、招聘会等 3、组织、安排面试，并且进行初试 4、办理入离职手续，签订劳动合同 5、制定或随时根据实际情况调整员工制度 6、领导交办的其他工作 人事专员工作职责5 1。、负责招聘相关工作 2、负责每月考勤制作 3、办理员工劳动合同的签订、审核、续签、变更、离职手续; 4、管理人事档案 5、跟进员工试用期、年度考核; 6、策划和安排公司员工活动和福利及社保事宜; 7、执行人力资源管理各项实务的操作流程和各类规章制度的实施，配合其他业务部门工作。 人事专员每日工作内容3 人事专员的`工作内容 篇1 1、进行招聘渠道的拓展、维护及网络招聘信息的发布和更新； 2、按照各部门的招聘要求，进行简历筛选及初试人员的约见和选拔工作； 3、负责办理员工入职、离职、转正、调岗的相关工作； 4、建立及维护人事档案，及时更新员工的个人信息和资料； 5、负责公司员工劳动合同的签订和日常管理工作； 6、协助领导编写、修改和推行实施各类人事规章制度； 7、办理保险及住房公积金业务，并制作每月的工资表； 8、负责考勤、员工休假的管理，每月上交财务全体员工的出勤表； 9、每月制定培训计划，次月将按照培训要求实施该培训计划，并担任培训员的工作； 10、负责组织并讲授入职培训的课程，并编写及修改各种培训资料，并拍摄员工工作情景作为培训资料； 11、协助人事经理开展各种员工活动等。 人事专员的工作内容 篇2 1、组织制定公司人事规章制度，并督促、检查制度的贯彻执行； 2、组织设计和完善公司的组织结构，做好定岗定编，合理有效配置人力资源； 3、组织开展岗位（工作）分析，编制职位说明书与岗位规范，建立健全岗位责任制； 4、进行人力资源开发，制定员工职业生涯规划和人才梯队计划； 5、负责人员招聘，通过多种渠道为公司寻求合适的人才； 6、负责制定公司培训计划，组织人员参加培训，评估培训效果； 7、负责组织实施绩效考核，统计考核结果； 8、负责核定各岗位的工资标准，编制年度薪资调整方案，核算每月员工的工资； 9、负责代表公司与员工签订劳动合同及其保管工作； 10、负责社会保险及商业保险的办理；保险办理； 11、负责建立健全员工的人事档案； 12、负责公司员工奖惩、差假以及升、降、调、辞等人事调整手续办理； 13、负责员工考勤管理和纪律监察； 14、负责对员工劳动保护用品定额和计划管理工作； 15、负责协调员工关系，解决劳动纠纷； 16、负责协调公司与政府及其他单位对口部门的关系； 17、负责组织企业文化建设； 18、负责公司人力资源信息的上传下达工作。

1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。3、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

1、明确项目时间、所在单位，这点很多人都会忽视，但HR有时候会去联系前东家，关于求职者的项目描述是否属实。2、写明项目名称、所在地点、担任职责，看到这里，HR就会大致的对求职者能够胜任的位置有一个总体的框架，因为毕竟是项目，有很多都是网上公开的，一查就知道。3、工作内容概要，写一下主要在项目所做的事情，是否得到项目合作方的书面或口头肯定表扬等等，起到锦上添花的作用。4、项目经验并非写的字数越多越好，每个项目需要标注清楚，使得HR一看就明白求职者所擅长的领域，以及行业内的知名度情况。5、总体页面不宜过长以一页为佳，但内容要充实切勿虚假乱造一看便知，充分展现自己对工作的熟练度与专业水准。

开党团支部会议，上党团知识教育，围绕当前社会热点组织交流讨论，党团知识竞赛，学习国家领导重要讲话，每季度写党员思想汇报，各种有利于党梗内团结，有利于人民和谐的文体活动，等等。具体有：1、每天课间，在全班范围内传阅所订报纸。2、开展订阅报纸，全班传阅活动，并讨论学习。3、活动结束，做好活动总结工作。4、课余，让同学记录学习红歌的心得感想。5、利用学校教室多媒体播放经典红歌。6、由部分同学谈谈阅读后心得。7、活动结束，积极做好活动总结。8、进行一场篮球赛，宣扬红色体育精神。党建活动的意义：1、开展“党团共建”活动，有利于“推动科学发展、促进校园和谐、服务团员青年、加强基层组织”的建设。推动形成良好的校园风气;主动关心团员青年疾苦，帮助团员青年解决工作学习生活中遇到的实际困难，形成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好氛围。2、进一步优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，增强团员青年的生机活力，建设高素质的基层团组织，充分发挥团组织的战斗力和团员青年的主体活力，创造优秀业绩，在实际工作中锤炼团组织的凝聚力和战斗力。

娱乐王朝

　　我们班有一个叫林志成的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开始缝合，我把他抱在怀里，安慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦，我还是一个晕血的人，而面对如此情景，让我情何以堪！交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。 　　第二天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时，他非常激动地说：“老师，同学们，谢谢你们来看我！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。临走，我告诉他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走出了很远，还看见他再向我招手。之后的一个月里，我每天都买水果去看望他，去给他补课，每天都是晚上八九点钟才回家。但从他的身上，我看到了爱的力量，只有教师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应该充满老师温暖的爱，我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。 　　班里还有一个叫唐健的同学，他是一个智残儿童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣机时，被洗衣机绞掉了。在班里，我很注意对他的关心和保护，但一次意外，让我彻底了解他的一切：那是在六年级上学期的时候，他在没有老师吩咐的情况下，自己走出校门，在电院大墙外的开水筏下接开水，那里的开水都有一百度以上。他在接的时候，一不小心水花溅在手上，一下子水洒了，一桶开水都洒在了他的腿上，灌进了他的鞋里，顿时，他倒在了地上。这时，一些同学把他扶了起来。而我知道后，马上跑了过去，等打开他的裤子，我一下子惊呆了，只见他的腿和脚全都被烫掉了皮，有的地方白骨隐约可见，而且上面遍布水泡，足有百十个，大的有中指盖大，当时，我的心一阵酸痛，孩子怎么受得了。二话没说，我打来了一辆车，送他去了三医院，当我扶他在病床上药的时候，当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡，用针管把水泡里的水吸出来的时候，当我看到医生用酒精杀毒，酒精每经过他腿上一处，他痛苦的神情，痛苦的泪水时，我的心都要碎了。上药回来时，我紧紧把他抱在怀里，把他送回家。 　　到了他家，我又一次震惊了，原来，他父母离婚了，都不在身边，他和姥姥姥爷一起生活，而他姥姥一月的工资不过三百元，而此时他的姥爷又犯了心脏病，在医院住院。根本没有人能管他的衣食住行，更不要说，每天一次的领他换药，付医药费了，多么可怜的孩子啊！ 　　从那以后，每天，我都会抽出一节课的时候领他去换药，给他买吃的，承担了一切的医药费，在他走不了时，我背他；在他饿的时候，给他买有营养的东西吃；如此坚持了二个月有余，我花费了几千元，但看到他又活蹦乱跳的样子，我心慰极了，我无怨无悔。 　　自古忠孝难两全，在我忙于工作的时候，思想汇报专题去年，我的母亲病了，在肛肠医院动了手术，而我呢，没有陪在母亲的身边，只能在下课之余用电话询问，那种心情真的是让我痛苦万分，当事后，我得知在我母亲动手术的时候，医院的麻药不好使，注射不了，而我母亲在手术台上在没有打麻药的情况疼了近二个小时时，我的心里的难过无以言表，而这期间，为了学生，为了工作，我没有请一分钟的假，但做为儿子，我的孝心何在？是啊，那句话说的多好，晚了，你何以言孝！今天想来，我依然是万分心痛！ 　　有付出就有收获，当那一年区举行篮球赛，我打完篮球赛回来，回到班级时，我们班的学生对我报以热烈的掌声，看到同学们那炽热地、敬爱的目光，我真的被当时的情景所感动了，尤其班长站起来亲切地说：“老师，您辛苦了，老师，您歇一会吧！”当时，我身心的一切疲劳都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力没有白费，虽然我们班是一个问题班级，是一个病号班级，是一个差生班级，但当时我有这样一批理解我，支持我的孩子们，我真的是无怨无悔。“鸿皓高翔，让爱永恒”，我愿用一生追求，用一生的时间去呵护，我也愿为我的理想而终身在三尺讲台上驻足。也许，我很平凡，但是我自豪，因为我奋斗了，努力了，我相信自己一定会拥有辉煌！ 　　在我的梦里，最亲的是故乡土，最恋的是故乡情，在这个情结中，蕴含着游子对故土的思念与眷恋；蕴含着母亲对游子的期盼与牵挂；还有几分让故乡人欣慰的自豪与骄傲。 　　我的故乡情结，是从当兵之初就开始了。我的老家是在湖南株洲的乡下农村，也许是村上祖祖辈辈少有当兵从戎的原因，临别时，满村子的人都挤到村头来欢送，在炊烟缭绕的村头，我即将远行的背影被一双双热切期待的目光牵着，那目光渐渐地被拉长，最后变成了思恋。因为没有出过远门，母亲总是不停地叮嘱：“路上要小心点，到了部队要听领导的话。”母亲紧紧牵着我的手不放，直到路口的拐角处。我深深地感到，第一次与生我养我的乡土告别，脚板像是踏在了母子情感铺就的心路上，腿脚都满是劲儿、心底溢满了深情与温暖。我知道，不论走多远、时间流逝多长，我身上都有着故乡泥土的香味。 　　思恋故土，是游子对亲人的牵挂，是心儿对泥土的眷恋。我永远都忘不了儿时的情景，忘不了儿时缠着母亲闹吃月饼的事儿。那年头乡下人的日子不好过，老人小孩都盼望着过个节，吃上点新鲜的东西。每到过节，有点好吃的，顾及得老人就顾不了小孩，那时嘴馋的我总是闹得可怜兮兮的，母亲也常常为孩子的委屈而默默流泪。事过多年了，至今母亲仍习惯于在中秋节为不在家的我留一份月饼，也许这是母亲盼子归家的心愿或是为了补上当年未能让孩子好好吃上一回月饼的遗憾吧。其实每年中秋之夜，在异乡的`月光下，不知有多少人同我一样，举头遥望那轮皎洁的明月，用一双潮湿的目光，久久地凝视着家的方向。十年了，中秋节过后，嫁在邻村的姐姐总是偷着写信告诉我，那天母亲又为我流了泪。是啊，每当夜深梦回，望着洒满月光的窗台，心里自然就会想起家的模样和故乡人憨厚朴实的笑容。故乡的家，永远是我心灵栖息的小屋；故乡的人，永远是滋长我本真生命的根土。心存故乡，不管飞多高、走多远，那里永远是我生命与情感的支撑点，是我心灵航驶的方向，因为那里有我天真纯朴的童年生活，有我最亲最爱的故乡人。 　　今晚又是一个满月，在洒满月光的窗前，悄悄聆听这片刚刚寂静下来的大地甜甜的呼吸。乘着月色眺望故乡，幻想着那柔和的月色就是故乡人微笑的目光，把缕缕的情丝披洒在想家难归的游子身上。明月送祝福，金风传情思，在秋风明月护照下的楼宇间，让夜风去传递爱的信息，在心与心之间流通；让明月去缩短心与家的距离，在情感的世界里用心灵去触摸故乡的面孔。 　　我爱故乡，因为故乡是跳动在我绿色溪流中最朴素的浪花一朵，也是我生命征程中最亲最美的点缀；故乡爱我，是泥土滋养生命中永远不变的承诺，似明月秋风含情怡人。

你好！混也是一种生活主角是明星得了癌症~!!!如果对你有帮助，望采纳。

谷雨郑板桥七言诗译文注音如下：清 郑板桥《七言诗》不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。郑板桥以怪出名，他的“怪”，颇有点济公活佛的味道，“怪”中总含几分真诚，几分幽默，几分酸辣。每当他看到贪官奸民被游街示众时，便画一幅梅兰竹石，挂在犯人身上作为围屏，以此吸引观众，借以警世醒民。郑板桥书法，用隶体掺人行楷，自称“六分半书”，人称“板桥体”。其画，多以兰草竹石为主，兰竹几成其心灵的郑板桥的书法艺术，在中国书法史上是独树一帜的。郑板桥的题画诗已摆脱传统单纯的以诗就画或以画就诗的窠臼，他每画必题以诗，有题必佳，达到“画状画之像”“诗发难画之意”，诗画映照，无限拓展画面的广度，郑板桥的题画诗是关注现实生活的，有着深刻的思想内容，他以如枪似剑的文字，针砭时弊。

目前，大部分违章都是由电子监控拍摄的，电子监控通过车牌号来识别车主信息，并会以短信的方式通知车主，那么违章一般多久收到短信？一般情况下，违章短信会在24小时内发送，如果是今天这个时间发生的违章，那明天这个时间应该会收到违章信息。不同的地区发送违章信息时间也不同，一般大城市违章信息提示会比较慢，因为大城市汽车数量较多，违章记录也多，所以需要长时间确认并发送信息提示，交警表示，最晚不会超过13个工作日，所以在13个工作日还没有收到违章短信的话，一般是没有违章的。收到违章信息以后，可以先打开交管12123，查询一下违章处理一栏当中有没有相关的违章信息。如果有相关的违章信息，扣分不超3分，罚款不超200的话，都可以直接在交管12123上处理。

——群团组织实行分级管理 受同级党委和各自上级组织双重领导《意见》强调，各级党委要明确对群团工作的领导责任，健全组织制度，完善工作机制，从上到下形成强有力的组织领导体系。群团组织实行分级管理、以同级党委领导为主的体制，工会、共青团、妇联受同级党委和各自上级组织双重领导。——党委专职副书记分管 群团工作成效纳入党委领导班子考核《意见》指出，地方党委要建立和完善研究决定群团工作重大事项制度。党委在每届任期内应该召开专门的群团工作会议；党委常委会应该定期听取各群团组织工作汇报，每年都要专题研究群团工作。一般由党委专职副书记分管群团工作，具体分工根据实际确定。建立党委群团工作联席会议制度，协调解决问题，推动工作落实。建立党委群团工作考核制度，把群团工作成效作为考核党委领导班子和分管负责同志工作的重要内容。——群团建设纳入党建工作部署《意见》要求，把群团建设纳入党建工作总体部署。完善党建带群建制度机制，把党建带群建作为党建工作责任制的重要内容。统筹基层党群组织工作资源配置和使用，基层党组织活动阵地、党员服务站点的规划建设应该考虑群团组织需要。制定群团组织推优办法，把群团组织推优作为产生入党积极分子人选的方式之一。非公有制经济组织、社会组织中的党建和群建工作要整体推进、共建互促。

　　党中央和国务院历来高度重视质量工作，把质量工作摆在非常重要的位置。特别是在经济全球化的新形势下，质量工作显得尤为重要。下面就是我给大家整理的质量工作会议上的讲话，仅供参考。 　　质量工作会议上的讲话(一)： 　　同志们： 　　4月10日，全省召开质量工作会议，郭庚茂省长作了重要讲话，我也代表新乡市作了发言，介绍了我市质量兴市开展情况。特别令人高兴的是，我市的金龙精密铜管有限公司在会议上喜获省长质量奖，这是继20xx年新飞获省长质量奖之后，我市又一家企业获此殊荣。今天会上，又对5家获得20xx年度市长质量奖的企业进行了表彰。在这里让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺! 　　长期以来，省质监局对我市质量工作给予了大力支持和帮助，今天姜慧忠局长又带队莅临我市专程参加会议，在此我代表市委、市政府表示衷心的感谢!稍后，姜局长还要就如何推进质量工作做重要讲话，大家要认真抓好贯彻落实。下面，就如何贯彻省政府会议精神，统一思想，振奋精神，有力推进我市质量兴市战略向纵深发展，我讲三点意见。 　　一、提高认识，切实把质量工作作为发展大事、民生大事抓紧抓好 　　近年来，市委、市政府强力推进质量兴市战略，积极探索质量兴市工作新 方法 ，强化以“政府主导、部门协作、企业主体、社会参与”为主要内容的大质量工作机制，推进质量工作稳步发展，各项工作取得了明显成效。 　　(一)大质量意识深入人心。形成了各级政府强力推进和广大部门积极参与的齐抓共管的工作格局。各县(市)、区均成立了以主要领导为组长的领导小组，把质量工作纳入当地经济社会发展规划。质监、发改、财政、工信、商务、住建、卫生、旅游、药监、农业等部门认真履行职责，围绕质量兴市目标深入开展质量兴市、质量兴业、质量兴企活动，形成了政府重视、部门监督、企业追求、社会关注的良好氛围。同时进一步完善目标考核体系，制定考核细则和奖惩办法，做到目标分解到位、 措施 推进到位、跟踪督查到位、考核奖惩到位，不断提升企业和公众重视质量、关注质量的大质量意识和社会责任感。 　　(二)政府职能作用不断加强。通过实施质量奖励制度、品牌发展战略和质量诚信建设等一系列措施，进一步引导企业依法诚信经营，狠抓质量基础工作，逐步形成支柱产业带动经济全面发展的良好态势。今年市政府重新修订了《新乡市市长质量奖管理办法》，对获奖企业奖励金额由原来的30万元提高到50万元。全市12个县(市)、区和高新区、工业园区全部建立了政府质量奖励制度，红旗区、牧野区、凤泉区、高新区、工业园区、新乡县、长垣县已经评审出了首届县(区、主任)质量奖。目前，我市已有省长质量奖2个，市长质量奖10个，县(区)长质量奖和主任质量奖24个，质量奖励的示范带动作用已经显现。同时，我市制定了《名牌产品奖励办法》和《名牌产品培育规划》，成立名牌战略推进委员会，鼓励企业加大研发投入，全市专利申请量连续六年超过千件，拥有中国名牌产品6个，中国驰名商标13件;省名牌产品44个，省著名商标137件，成为国家知识产权示范创建城市。 　　(三)质量水平全面提升。引导企业推进质量管理体系认证。构建产品质量、生产管理、销售、原材料采购等标准体系，支持优势企业将优势产品标准上升为国家标准或国际标准。新飞电器、金龙集团等重点企业参与抗菌冰箱、内螺纹铜管等10余项国家行业标准制订与修订。制定小麦、水稻、玉米、蔬菜等55项生产技术规程，农业标准化生产基地面积达246.6万亩，农产品质量安全水平达96%以上。狠抓建筑工程质量管理，竣工验收工程合格率、新开工工程节能标准执行率均为100%。强化高新技术对质量兴市的带动支撑作用。积极培育高新技术企业。全市已有国家高新技术企业7家，省高新技术企业184家，有各类企业研发中心111家，省级工程研究中心10家，博士后工作站7家;有60类(个)产品市场占有率位居国内同行业前五位。切实提高日常监管能力。组织开展“两打”和“铁拳行动”专项执法活动，查处各类违法案件100余起，端掉制假窝点10个，取缔非法企业10家，涉案金额800余万元，有力促进了全市质量水平的提升。 　　在肯定成绩的同时，也要清醒的看到，与经济社会发展的要求和人民群众的期盼相比，我市质量工作还存在很多不适应的地方：一是在思想观念上，一些行政领导、企业领导，对质量的意识还没有放到应有的位置。二是在总体质量水平上，工作基础还比较薄弱，质量安全形势依然严峻，产品质量不强，附加值不高，知名品牌和拳头产品偏少。三是在技术支撑上，质检机构发展滞后，先进检验检测手段不足，还存在检验空白点。有关部门要加紧研究，出台我们市公共检测平台的意见，提高公共资源利用效率，避免检测设备重复购置。四是在监管体制机制上，部门合作机制有待进一步加强。通过市场准入和退出、责任追究等制度有待完善，风险检测和应急处理机制尚未形成。对于以上这些问题，我们在下一步的工作中要认真加以解决。 　　质量事关经济社会发展和人民群众生命健康安全，对一个地区而言，质量就是形象，是品牌，是良好的投资环境，已成为衡量当地核心竞争力的显著标志。质量振兴是政府管理经济、管理社会、管理企业的重要职能，企业的质量问题，不仅事关企业的生死存亡，更是上升成为地方政府层面必须面对的重大危机。近年来，由产品质量、服务质量、工程质量、环境质量等问题引发的质量安全事件时有发生，涉及质量问题的道德失准、行为失范现象时有曝光，制假售假、假冒伪劣屡禁不止，造成了极其恶劣的社会影响，质量安全已经成为当今社会最受关注的 热点 问题之一。下面，我从教训入手，举三个反面典型事例来说明质量工作的重要性。一是三鹿。在全省质量工作会议上，郭省长也讲了三鹿的问题。从1956年只有32头奶牛和170只奶羊的幸福乳业合作社，发展到品牌价值近150亿元的大型企业集团，三鹿用了整整50年时间。然而，从一个年销售收入亿元的企业走向破产，三鹿却只用了不到一年时间。确切的说，但是仅仅从2008年5月17日接到产品问题的 报告 算起，到9月12日三鹿被封，不过100多天。事后，河北多名省、市级领导受到处理;企业负责人田文华被判处无期徒刑。二是双汇瘦肉精事件。双汇市值蒸发103亿元，还不算在危机处理、销售损失、增加检测费、召回肉制品以及品牌形象的损失，这些都是不可估量的。对于瘦肉精事件给我省各级党委政府带来的压力，大家恐怕到现在都记忆深刻。三是辽宁省铁岭清河特殊钢有限责任公司的钢水包倾覆特别重大事故。2007年4月18日，辽宁省铁岭市清河特殊钢有限责任公司发生钢水包倾覆特别重大事故。该公司在车间吊运一个装有约30吨钢水的钢包时，突然发生滑落倾覆，钢包倒向车间交接班室，钢水涌入室内，致使正在交接班室内开班前会的32名职工当场死亡，另有6名炉前作业人员受伤，造成事故的主要原因就是起重设备不符合国家规定。我市的起重设备企业较多，要引以为戒。同志们，我反复强调教训，是因为失败的教训往往比成功的 经验 更直接、更深刻，还是我常讲的那句话：“经验比教训好听，但是教训比经验管用”，大家要切实从这几起事件中吸取教训，举一反三，防微杜渐。 　　卢展工书记明确指出，在中原经济区建设的实践中，质量问题尤其重要，质量是大计，质量是民生，质量是关键，质量是形象。郭庚茂省长指出，质量工作事关经济发展方式转变，事关整体形象和综合竞争力提升，事关群众生命健康安全。这些重要指示是我们做好质量工作的重要指针。提升质量，是大势所趋、群众所盼、发展所需，既是一项刻不容缓的紧迫任务，又是一项长期艰巨而又复杂的系统工程，必须增强使命感、责任感和紧迫感，站在建设中原经济区强市的战略高度，始终把质量工作作为发展大事、民生大事持之以恒地抓好。 　　二、突出重点，努力开创质量工作新局面 　　要按照省政府关于质量兴省工作的总体部署，扎实推进“质量兴市”活动，进一步加强组织领导，完善工作措施，加大推进力度，不断提升质量兴市工作的水平与效果。 　　(一)加强组织领导，着力形成大质量工作格局。前一段时间，和刘森市长带着有关部门去学习宁波经验。其中重要的一条经验，就是主要领导、分管领导高度重视。宁波的主要领导亲自过问质量体系建设方面的工作，并且提出一些具体要求。相关部门各负其责、各司其职，这也是宁波市质量安全体系做的比较好的一个重要原因。全市各级政府要对质量工作负总责，将质量兴市、质量兴县纳入当地经济社会发展的规划，列入政府目标考核。市直有关部门，要按照省、市的安排部署，不断加大工作力度，既分工负责，又齐抓共管。要建立以质量竞争力指数为主要内容的宏观质量综合评价指标，纳入经济社会发展统计和评价考核体系，努力在全社会形成大质量格局。 　　(二)大力推动品牌带动战略，着力构建现代产业体系。我市加工工业占90%以上，这更加凸显了质量工作的重要性。没有质量，就没有品牌，就没有市场，就没有竞争力，就没有生命力。这决定了我们必须把质量和创新一道，作为推动和保持我市优势产业持续发展的生命线，坚定不移地走以质取胜、品牌带动的发展之路。强化品牌意识。加大对品牌的宣传和保护力度，增强企业和全社会保护自主知名品牌的意识和责任，努力形成政府、企业和社会共同推动品牌创建的工作格局。加强政策引导。要加紧研究明确今后一个时期我市品牌创建工作目标、任务和重点，制定相关政策。鼓励名牌产品、地理标志产品、驰名商标、自主创新产品优先列入政府采购目录，鼓励银行、 保险 和担保机构加大对该类产品生产企业的扶持力度。培育知名品牌。要以优势骨干企业为主体，制定培育规划，加强品牌建设，培育和扶植一批拥有自主知识产权和核心技术、市场竞争力强的品牌。要积极扩大品牌创建领域，打造特色鲜明、影响广泛的服务品牌、区域品牌、 文化 品牌、技术品牌，努力形成各个领域的工作品牌。搞好示范创建。产业聚集区是一个综合平台，各个部门都可以在这个平台上抓各自的典型。《河南省知名品牌创建示范产业聚集区实施意见》已经下发，要通过创建品牌示范区，加强质量管理、标准计量、认证认可等基础工作，提升质量水平。 　　(三)构建质量兴市支撑体系，全力打造信用城市。促进生产方面，围绕我市特色产业和优势技术，逐步建立适应经济社会发展需要的标准体系。以国家电池检测中心、工业流体污染检验中心2个国家级质量监测和科技研发服务机构为龙头，加强质量监测和认证体系建设。保障民生方面，着力提高涉及民生的食品、饮水、果蔬、计量等快速检测能力，建设一批质检站和技术机构，引导企业、高校、科研机构参与公共检测技术平台建设，推进检验检测机构的社会化、市场化和集团化。发展环境方面，从产业导向、知识产权保护等方面着手，营造支持自主创新的法制环境、政策环境。对企业抓技改、搞研发、创名牌实行技术、政策倾斜，鼓励企业争创名牌产品、政府质量奖、诚信企业。要争创“全国质量兴市示范市”，鼓励和支持县(市)、区政府争创全国质量兴县先进单位。 　　(四)拓展质量兴市范围，全方位协调发展。大力开展食品安全专项整治，着力规范食品市场秩序，进一步推进我市食品安全诚信建设。进一步完善工程建设质量安全监管机制，严格实施项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制，全面落实质量责任终身制。加大环境综合整治力度，加强对污染排放、节能降耗的监管监测，主要污染物减排要完成控制目标，饮用水源地水质达标率、河流出境断面平均达标率、环境空气质量优良天数要保持较高水平。引进现代服务理念，提升商贸、餐饮等传统服务业，大力发展商贸物流等特色服务业，推动商贸、物流、金融等服务业规范化、规模化发展。 　　(五)严格评选程序，扎实推进政府质量评选工作。政府质量奖项是以“省长”、“市长”、“县长”的名义来命名的政府质量奖项。目的是鼓励、引导企业改进质量、优化管理，走质量效益道路，在社会上确立企业发展的示范典型。我们已有12家企业先后获得省长和市长质量奖，但是获奖企业所在的行业领域和范围还很窄，示范带动作用发挥得还很不够。下一步要扩展评奖行业范围，鼓励更多行业的企业参评政府质量奖，关键是要严格把关，不仅要把好质量关、诚信关，还要把好道德关、社会美誉度这一关;除了把好产品质量本身评审关，还要把好企业一把手负责人的人品关。如果一个企业的负责人，自身诚信方面，道德方面，社会美誉度方面存在问题，所在企业也不能入围参评市长质量奖。通过精选企业、严格把关，选出真正有示范作用的企业，以点带面，带动全市企业质量管理水平得到快速提升。 　　三、依法尽责，建立健全质量安全监管的责任体系 　　按照“三抓两促”活动的要求，通过抓具体、抓规范、抓创新，促转变、促提升，进一步落实责任，创新机制，规范行为，强化运作，不断提升我市质量整体水平。 　　(一)实施目标管理，强化责任追究。这里我要重复郭省长在质量奖会议上的一句话，说：谁砸了老百姓的饭碗，那么我们就砸谁的饭碗。各级、各有关部门要充分认识质量工作的重要性和紧迫性，切实把质量工作纳入本地区国民经济和社会发展规划。要完善质量工作责任制，把任务分解到基层政府、有关部门和相关企业，层层抓好落实。各县(区)政府要对本区域内的产品安全监督管理负总责，统一领导、综合协调，确保质量工作各项目标完成。要严格责任追究，加强行政监察和执法监督，着力纠正和查处各种不作为、乱作为的问题，对完不成质量工作目标任务的要逐级追究责任，特别是对那些监管不力、造成严重后果或恶劣影响的相关责任人，要依法予以严肃处理。 　　(二)建立长效机制，形成工作规范。建立健全质量监管长效机制，完善市场准入、质量监督抽查、产品召回、市场退出等制度，全面构建预防事故、风险评估、监测预警、信息通报和快速处置机制。质监、工商、商务、卫生、环保等部门要各负其责、通力协作，充分运用行政许可、注册备案等有效手段，把好市场的准入关。要对重点产品、重点区域、重点行业的质量问题进行专项整治，加强对食品药品生产、经营企业实施监督检查，努力消除食品药品质量安全隐患。要完善特种设备安全监察体系建设，坚决杜绝各种重大质量事故的发生。要大力整顿和规范市场经济秩序，营造安全可靠的生产经营环境和消费环境。 　　(三)加强队伍建设，提升素质能力。政府有关部门，特别是质监部门，是做好质量工作的生力军，在质量工作中具有不可替代的作用。要不断提高履职能力和水平。牢固树立服务意识，主动站位全局，把严格监管作为对企业、对公众最好的服务。宁波在建设质量检测体系时，大胆引进第三方检测机构。韩国的质量检验体系中，也是由行业协会来负责质量检测工作。这是大势所趋，值得我们借鉴。要大力支持技术机构建设，着力引进第三方质量认证机构或者检测机构，一方面检测结果容易得到社会认可，另一方面，也能弥补我们政府机构在检测方面人员的不足。着力推进队伍建设。大力培养和引进技术人才，抓好专业技术队伍，开展多种形式的 教育 培训活动，切实提高执法人员的综合素质，不断提升质量执法水平。强化项目运作。要把各项工作谋划成为能够实施和考核的具体项目，特别是重大基础性项目要进行评估论证，强化建设监督和竣工验收，确保建好，管好，用好。 　　(四)加强宣传引导，营造良好氛围。大力培育质量文化，开展质量诚信教育，倡导科学理性，节能环保的消费理念，增强企业和公众重视质量、关注质量的社会责任感。这也是宁波经验的一个重要方面，宁波发现的食品安全案件，大部分都是群众举报的。要努力形成质量工作人人关心、人人有责的社会文化。积极开展群众性的质量宣传教育活动。深入社区、乡村、学校、企业等普及质量知识，引导全社会提高质量意识。加强正确的舆论引导，发挥新闻媒体质量舆论宣传的主 渠道 作用，大力宣传质量方针政策、法律法规，及质量管理的先进典型。充分发挥舆论监督的作用，真正形成一种全社会关注质量、强化监督的良好氛围。 　　同志们，质量安全大于天。我们要牢固树立“以质为本”，的理念，深入贯彻落实科学发展观，持之以恒地实施质量兴市战略，进一步创新思路，完善措施，推动质量工作再上新台阶，为我市建设中原经济区强市做出新的更大的贡献。 　　质量工作会议上的讲话(二)： 　 　　同志们： 　　刚才，我们共同收听收看了全省质量工作电视电话会议，省长作了重要讲话，提出了明确要求。下面，就贯彻落实会议精神，进一步做好我市质量工作，我再讲3点意见。 　　一、进一步提高对质量工作的认识 　　质量是企业的生命，是一个地区的形象，也是一个地区综合实力的体现。特别是在经济全球化的新形势下，质量工作显得尤为重要。党中央、国务院和省委、省政府历来高度重视质量工作，把质量工作摆在非常重要的位置。近年来，我市始终坚持“质量兴市”战略，把质量工作作为促进经济社会健康持续发展的一项重要工作来抓。今年3月份，市政府召开了全市质量兴市工作会议，对今年的质量工作进行了安排部署。全市上下一定要充分认识质量工作的重要性，牢固树立以质取胜的理念，切实把质量工作作为调结构、促转型、保民生的重要抓手，加强领导，强化措施，抓好落实。各级、各有关部门要以质量兴市为载体，积极参与，尽职尽责，同心协力，真正形成“政府推动、部门协作、企业为主、社会参与”的质量工作新格局，形成产品质量、工程质量、服务质量、环境质量等多领域齐头并进的良好局面，推动我市质量工作再上新台阶。 　　二、进一步提升质量工作的水平 　　一个地方在质量标准制定及修改方面话语权的多寡、拥有知名品牌的数量、质量安全监管体系的完备程度，是衡量质量工作水平的硬指标。近年来，我市质量工作取得了明显成效，先后获得“全国质量兴市先进市”、“全国区域整治先进集体”、“全国执法打假先进单位”、“省标准化工作综合试点市” 等荣誉称号。许继集团继去年获得首届省长质量奖之后，今年又被评为“全国质量工作先进单位”。但在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，对照硬指标，我市质量工作还存在一些差距。因此，各级、各部门要紧紧围绕省政府提出的实施质量提升、品牌带动、标准引领“三大工程”，构建企业质量管理、检验检测公共服务、质量安全动态监管、社会质量诚信“四大体系”的总体要求，进一步提升全市质量水平。 　　(一)加强标准化建设，进一步夯实质量工作基础。要引导全市各产业集聚区及各个企业实施以核心技术为支撑的标准化战略，鼓励企业参与国际标准、国家标准和行业标准的制定。扎实推进县争创国家农业标准化优秀示范区、县争创省循环经济标准化示范区试点、经济技术开发区争创省高新技术产业标准化示范区工作。大力推进以食品、农产品质量安全标准体系为核心的农业标准化，建立和完善主导特色农产品标准体系和农业标准化示范推广体系。注重引进现代经营方式和标准化管理方法，改造提升仓储物流、工业设计、中介服务等生产性服务业和金融、旅游、餐饮等生活性服务业。 　　(二)加强实施名牌战略，不断提升整体形象。品牌是高质量、高附加值、高科技的凝聚，是市场竞争力和区域经济实力的集中体现。要继续深入实施名牌战略，进一步加大对名牌产品的培育扶持力度，提高名牌产品、名牌企业的质量效益和竞争实力。要充分发挥品牌的示范导向作用，以省长、市长、县(市、区)长质量奖获奖企业、中国名牌产品和驰名商标企业为引领，以大批中小企业为配套，坚持产学研相结合，积极引导各类生产要素、创新要素向名牌企业和品牌区域集聚，加快培育一批核心竞争力突出、辐射带动作用明显的名牌产品、骨干企业和品牌区域。 　　(三)加强政府质量奖的评审，树立质量管理标杆。目前，我市已有3家企业获得了市长质量奖，7个县(市、区)出台了县(市、区)长质量奖管理办法。下一步，要继续做好市长质量奖评审工作，严格程序，严明纪律，规范操作，带动更多企业提升核心竞争力。各县(市、区)要按照县(市、区)长质量奖管理办法的规定，强化质量管理意识，公开、公平、公正做好评选工作。 　　(四)加强质量安全监管，确保人民生命健康安全。质量安全监管是质量发展的基本要求。要强化质量安全意识，落实质量安全责任，加强质量安全管理，加快质量安全监管平台和体系建设，提高质量安全水平，切实保障广大人民群众的身体健康和生命财产安全。要深入开展打击重点产品、重点行业、重点领域侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品等执法行动，加强对食品、药品、农资、建材、汽车和农机零配件等关系健康安全、国计民生、社会和谐、节能环保的重点产品的监管。要完善区域性产品质量集中整治工作机制，建立健全处置重大质量违法突发案件快速反应机制和执法联动机制。要充分发挥质量杠杆作用，严格执行行政许可、强制认证、资格审查等市场准入制度，严把市场准入关，真正从源头上抓好质量安全。要进一步整合社会质量信息资源，充分发挥广大消费者和全社会的监督作用，大力宣传质量诚信企业，惩戒质量失信企业，打造“质量第一、恪守诚信”的经济社会环境。 　　三、进一步强化质量工作的领导 　　质量工作是一项长期的系统工程，涉及各行各业，各级各相关部门必须各司其职，加强配合，协调联动，形成群策群力、齐抓共管推动质量工作的强大合力，为我市质量振兴提供坚强的组织保证。特别是，各级质量兴县(市)工作领导小组要充分发挥好组织协调作用，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。要进一步完善质量工作目标责任制考核体系，严格实行行政问责和责任追究制度，进一步加大质量问责力度，切实把各项质量工作落到实处，为经济社会又好又快发展提供坚实的质量基础。 　　同志们，质量是大计，质量是民生，质量是关键，质量是形象。做好质量工作，意义重大、责任重大。各级各部门要认真贯彻落实好全省质量工作电视电话会议精神和省长的讲话要求，真抓实干，砥砺奋进，深入推进实施质量兴市战略，进一步提升质量工作水平，努力为实现率先崛起、富民兴许的奋斗目标提供有力支撑，做出新的贡献!　　看过质量工作会议上的讲话的人还看了： 1. 质量工作会议讲话 2. 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说实话自己分析比较难推荐去做一下专业的性格分析现在网络上好像也有

大学生心理自我分析方法有培养良好的人格品质、养成科学的生活方式、加强心理调节等。一、培养良好的人格品质。培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，化消极因素为积极因素。树立科学的.人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。二、养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记忆能力减退。三、加强心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。自我分析定义：自我分析，是指对自我理性、深刻、全面的分析，他比自我介绍更深刻同时又包含自我评价的内容。进行自我分析对每个人来说都是非常有必要的，人在不断的变化、进步，自我的分析也应该不断的更新。古人有曰：“知彼知己，百战不殆”，然而“知己”应是首要任务。自我分析与自我剖析、自我研究相类似，都是一个人为更进一步了解自身，包括了解自身的优缺点，（主要是为了解缺点），而列出的相关逻辑上的分析与对比。做出相应的分析结果，进而制定相应的对策。通过定期，或不定期的自我分析而不断的进行自我完善。每个人遇到困扰或者问题，都会通过两种方式来解决，通过自己；求助于身边的朋友或亲人。但是在两种情况下，这两种渠道都无法很好的解决问题，没有习得这种自我解决问题的能力、或者这种能力在某些情况下无法正常发挥；缺乏求助的能力、或者缺乏必要的求助资源。

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当无意间看到《白夜行》这本书，相信大家一定都被深深的吸引着了，那么你的 读后感 都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的《白夜行》读后感范文800字左右，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 《白夜行》读后感范文800字左右1 u2003u2003有幸遇到东野圭吾的《白夜行》，文字言简意赅，泛着金属光泽，冷静客观的叙述，又如风干的腊肉，虽不华美，却有嚼劲。铺面而来的漫画感、扎实而写实的文风，落地有声，一扫之前我对日本文学的偏见。 u2003u2003《白夜行》故事简单，构思精巧，悬念扣人心弦。虽然是一本推理小说，却不乏味，一环扣一环，环环精彩。作者讲一个故事，往往不告诉我们这个故事为什么如此，每每尝试追问原因，总会想到黑泽明的《罗生门》，追寻什么呢？谁是真凶？谁是假敌？年轻的男主人公亮司，从黑夜走入白天，在梦幻的天亮之时，与女主人见面，生命就戛然而止了。大大的留白，使人意犹未尽。文中的那句“我的生活中没有太阳，有另外的东西代替了它”，是主人公的感受还是作者的感受呢？或许，是一个群体，在阳光下的黑子中，有更多见不得光的人与事乍现。 u2003u2003文中刻画的女人几乎没有哪位是幸福的，在这些绚烂如樱花的女人们身上，会看到春的残酷、秋的凛冽。每个女人身上都带有雪穗的影子。她们自卑、软弱，却也可以恶向胆边生，谋夺金钱和生命。而在雪穗的身上又浓缩着这些女人之恶。但凡恶女，大约都是：母性的破灭，没有温度，没有宽容，狭隘、嫉妒。那么，谁是恶之源？那些孩童时期，印证在每个细胞深处的伤害，需要有不断的新鲜的血液来弥补和修复，亮司如此，雪穗如此。不同的是，大约雪穗早已把灵魂出卖给魔鬼，外表绚烂如樱花，灵魂却罪恶至极。 u2003u2003《白夜行》反应的社会背景是日本大萧条时期，那时失业爆发，破产频生。大约如此，亮司家的典当行蔡做得风生水起，大笔的存款保障他父亲去做那苟且的勾当。相对比，雪穗的父亲去世，母亲和她居住在贫巷中，没有谋生手段的女人，带着孩子，可想而知生活的残酷。最终，贫困的拿拥有的交换金钱，富有的拿金钱交换肮脏。比一比，谁更卑鄙和下流呢？大萧条挤压着的人性逐渐扭曲，各路牛鬼蛇神纷纷上马，民族整体的不安全感在此展现得淋漓尽致，这大约是集体无意识吧。 u2003u2003从一个阶级到另一个阶级的转变，这个出身底层的女子——雪穗，做了一件如《红与黑》中于连一样的行为，靠着男人不断改变自己的境遇。这种依傍之下，直至文章结尾，她都是光鲜的，这个带着面具的女人，如一缕幽灵，游荡于世间，是雪穗，也是另一群女性。 u2003u2003在日本，男权主导下的女性，这些恶意，大约是某些女性力争上游所需要的。她们拥有许多技能：插花、茶艺、地道的英语，但最终沦为家庭主妇，不得不依存男人生活，当生存困境席卷而来时，能做的，只能是善意伪装下的恶。 u2003u2003作者凭借老辣的笔锋，将那些浮游的情绪，乍现于面庞；将心底算计着的，狂躁着的，追寻着的，都一一道出。最终将那些梦幻的一切，敲碎给观众看。而正式这个破碎的时空，让读者惊叹不已！ u2003u2003 《白夜行》读后感范文800字左右2 u2003u2003《白夜行》是我接触悬疑小说的“开山鼻祖”，可以说，这本书很是吸引我。作者东野圭吾细腻而缜密的思路构造出一起杀人案，在通过一件又一件看似毫无连接的事情，反映出了事情的真相，随之答案变像拔竹笋般一层一层给揭开了，即使过程挺复杂，但结果却十分明朗。 u2003u2003这本书经朋友提起，偶然我在电子书上看到了这本书，也便饶有兴趣的点了进去。“白夜行之旅”就此展开。 u2003u2003开篇讲到的警察笹坦润三在开始的我认定的是主角的，但这篇小说可就不像其他小说一样了。下一秒，出现的陌生人名源源不断地涌来，似乎每个人都是不同故事中的主角。那些人物全部都参杂在一起，这样，脑海里构成了一个庞大的人物关系图，他们都相交着，稍一不注意，什么重要的人物和信息就被错过了，也便连接不起来了。 u2003u2003其实看这本书，我是抱着已知的心态去看的。当我看到三十几面时，那个朋友就跟我剧透了一些。我说：“我怎么看着每个人都是凶手啊？”她倒也没绕弯，直接说出了凶手：“其实凶手是桐原亮司和唐泽雪穗，都是他们俩在搞鬼。”我吃了一惊：“啊？他们不是学生吗？”在那时的我怀疑过他，书中初次描写他的时候，就写出了他眼中的黑暗。实际上，书中开始将每个人都写得十分有嫌疑，以至于我失去了方向，便很自然地随警察一起排除了这个手无寸铁的小学生。至于雪穗，我倒真没在意，也只觉着她是个配角，一个毫不起眼的人物。没想到，就是这么一个弱小的女子，竟藏着如此黑暗的力量。朋友卖着关子说：“你往后看你就知道了。” u2003u2003就这样，我怀着猜测的想法看完了这本书。那起杀人案的答案在十九年后揭晓了，但书中的结尾却扑朔迷离，似乎很多事情还没搞明白就匆匆收尾了。雪穗到底爱的是谁？或者说她谁都不爱。当侦探做出雪穗爱的是高宫诚的猜测时，我只是半信半疑，冷血的雪穗怎么会爱上人呢？真不敢想象。但当时侦探说出了理由，我相信了。但看到结局，我的思路图瞬间崩塌，就像一栋大厦发生了严重的地震，立即就变成了一团废墟，惨不忍睹。桐原亮司爱的是雪穗，那他们的关系到底是怎样的？仅仅是互补互利的吗？雪穗对亮司的感觉是怎样的？ u2003u2003后来，与朋友一起探讨，她说亮司和雪穗是互相相爱的。可是我还是不太认同，脑中又回想了一遍结局：桐原亮司已被警察发现，他赶紧逃，最终选择了自杀，雪穗连看都没看一眼就走了。虽然雪穗的做法是明智的，也许不想让亮白白自杀而被逼无奈情况下选择了无视。可她的模样太冷了，实在无法让人看出她是爱亮司的。实际上书中几乎是没有他俩“同框”的画面，所以这个问题很难判断。 u2003u2003桐原亮司和唐泽雪穗，对于没有读过《白夜行》的人来说，想必就是一个十分坏的角色了。一开始经朋友剧透，我就是这么认为的。但当我看完之后，却对他俩，特别是唐泽雪穗，产生了一种莫名的同情感。他俩的确是让人捉摸不透，可他们为什么看似十分的强大？唐泽雪穗自小时候一次精神摧残，便认定了自己一无所有，因为一无所有，所以不再惧怕什么。这也正是她所说的：“我从来就没有太阳，所以不怕失去。” u2003u2003 《白夜行》读后感范文800字左右3 u2003u2003上剧作课的时候，老师教给我们好莱坞的电影编剧普遍使用的一种编剧方式：把你的故事按时间顺序写下来，然后分成若干场景，把这些场景打乱顺序，重新组织新的叙事线索，然后你会发现即使是再平常的故事也会变得十分吸引人。 u2003u2003很多同学照做了，可是几乎没有人能成功地做出一个“吸引人”的故事，因为我们不知道该把场景分到多细、我们找不到新的叙事线索、我们几乎都不知道自己到底在说什么故事了。 u2003u2003一个小学五年级的女孩，被寡母要求向中年男人出卖身体以赚取生活来源。在一次交易中，被中年男人的幼子目睹，男孩杀死了自己的父亲，从此，男孩不择手段地在暗中为女孩铺就了一条“光明”的人生大道，与女孩过着看似毫无关联、但却形影不离的日子，直到二十年后，男孩终于无法承受两个罪孽深重的生命的重量——这样的故事，该怎么打碎、又该怎么重生呢？ u2003u2003读《白夜行》的时候，我似乎对当年课堂上的教条有了新的认识，也见识到了最直接、最强大的案例。对于拥有如此高超娴熟的叙事能力的东野圭吾，除了五体投地的崇敬之情和自愧不如的嫉妒之心之外，似乎、好像还有一点点透过文字窥探大师、亲近大师的幸福之感。 u2003u2003《白夜行》中国大陆简体版的腰封上赫然写着“同名日剧创造日本2007年度收视率纪录”的宣传语，但事实却是——电视剧版的《白夜行》作为2006年TBS春季档的深夜剧，平均收视率为12。3%，在春季档中仅排名第9，落后于当季富士月九的《西游记》整10个百分点，收拾表现差强人意。2006年初，我因为柏原崇参演的关系，意外地追看了这部剧集，然后在暖意融融的房间里，不寒而栗——是画面和剧情中渗透出来的让人窒息的寒意。将近三年过去了，剧集中的细节早已经模糊，但惟有那股来自心灵深处的寒意至今挥之不去，让我一想起那些冰冷的画面和悲恸的生命，就不自觉地毛骨悚然起来。这样的电视剧，当然不会有好的收视，有谁愿意在深夜心灵最柔软、最脆弱的时候还要经受来自无关生命的折磨呢？ u2003u2003读小说的时候，那股寒气又扑面而来，而且文字所传达出的意境比画面更深更远更有力量。电视剧中，把亮司和雪穗的关系以“爱情”作为诠释，似乎和善了许多；但在小说中，东野圭吾没有对两人的关系作丝毫的解释和评价，他只是勾勒了两人二十年的生命历程，而我们能做的就是从那些匪夷所思的事件中破译自己力所能及和愿意相信的答案：或许是两个绝望灵魂唇亡齿寒的共生，或许是两颗受伤心灵相濡以沫的依偎，或许是两个体无完肤的孤儿愤世嫉俗的报复——有无数个“或许”字里行间流淌着。

『壹』 少儿表演、少儿主持课程 云南金话筒艺术学校是经教育局审批成立的教育机构，是云南最具有规模实力的少儿语言表演艺术培训机构之一。集聚了云南省广播电视台一线播音主持、话剧、戏剧、影视表演优秀师资人才。是中国歌剧舞剧院考级指定考级培训基地；云南少儿春节联欢晚会主办单位； 通过语音正音、故事表演、诗歌、朗诵、儿童话剧、动画片配音、语言情景表演、即兴口语表达、小节目主持等表现形式，让每一个孩子都自信起来！ 『贰』 少儿主持人培训班有哪些 1、艺术语言发声:语言是人们生活中交流的工具，它出现在各大影视剧、话剧中，播音主持的同学们要经过这方面的专业训练 2、普通话语音：普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。 3、表达技巧：是作者表达文章的内容所运用的写作原则、规律和方法。一篇文章，为了能更好地表情达意，需运用恰当的表达技巧。因此，分析语言、理解文章内容，必须认识表达技巧的作用。 表达技巧即艺术手法 ,包括“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。 4、模拟主持：播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式，其基本要求大致为：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。 5、才艺展示：在艺术的范围内，经过多年的学习与练习，所精通或者达到一定高度的技巧和能力，在有限的时间内进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台，从而全方位地考察考生的艺术才华。 才艺展示的内容主要是表演性质的，比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。而像书画类需要花费较多时间展示的才艺，则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这种方式进行展示。 『叁』 小学生演讲培训课程有哪些 小学生演讲培训课程主要就是教育类和知识竞赛类课程。 『肆』 小主持人培训教材有哪些课程安排有什么口才课程 您去当地的大型少儿培训中心就有小主持人培训。十多年前就已经有小主持人培内训了，备受小学生喜容爱。除了小主持人培训，逻辑思维课也越来越被家长们关注。您在哪个地区呢？建议亲自去机构咨询。不同机构课程结构，上课模式有差异 希望能够帮助到您 『伍』 少儿口才班都学什么 作为人类的交际工具，语言是最为重要的。语言在人与人的交际中扮演着至关重要的角色。在生活中，会说话、话说的得体一些的人我们常常会说“这个人口才真好”，所以说在孩子的初始教育阶段，培养孩子的口才能力十分必要。 在当代社会，口才能力的强弱往往会决定一个人的事业及未来的发展，好口才是一把钥匙，它会替人们打开新的大门，走过这扇门孩子能看到更多姿多彩的世界，接触到各行各业优秀的人。现实生活中一些著名的政治家、科学家、企业家、往往也是优秀的演讲家，他们能在各种场合发表各式各样的演讲，通过演讲不仅能展现他们的个人魅力，而且也能向大家展示演讲的力量。西方有一位哲学家说过：“世界上有一种成就，可以使人很快完成伟业并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。” 在我们的生活中，口才正在变成一个人综合能力的一部分，口才好的人会比不自信、吝于说话的人更容易获得的机会，口才好才能在工作和社会生活中更好的展现自己，口才好不仅代表这个人表达能力好，而且也代表这个人逻辑思维、学习能力、自信心等等都优于其他人。 悟语学堂注重培养孩子的口才能力，在2-15岁的各阶段课程中全都设置了能够提高孩子口才能力的课程，注重孩子的口才能力是现代社会的需要，也是孩子成才的需要。 『陆』 有没有关于8岁小孩的演讲培训课程 有，不知是未来领袖之东山书院还是韶山学堂 『柒』 少儿演讲培训班都培训什么 《青少年演讲》来是豆源瓜训练《当众讲话》培训课程采用青少年方式进行的实战训练。通过二十个不同主题的当众讲话训练，帮助青少年迅速提升自信、突破紧张畏惧心理、改变内向性格，消除当众讲话时的紧张怯场心理，增强清晰流利地表达能力，提高当众演讲能力，展示自己的个人风采，给听众留下良好深刻的印象。同时，还可以培养青少年正向的思维能力，培养乐观积极向上的心态，更好地发挥自己的影响力和领导力。 这门课是豆瓜训练的青少年经典课程之一，也是华文中演讲与口才培训最专业的课程。其实透过当众讲话，我们看到的是一个个真实的自我，一次次的发言，是对自我一次次的认识和突破，所以当众讲话能力提升的过程，也是我们人整个素质提升的过程。全面提高综合素质，帮助学员进一步认识自我，找回自信的自我，充分挖掘潜力，这才是本课程最大的价值所在。所以《当众讲话》，不仅仅是一门培训演讲与口才的课程，更是全面塑造人格、提高素质的课程。 『捌』 少儿礼仪培训3-16岁的培训课程有哪些 您好， 少儿礼仪培训3-16岁 具体分为以下4个系统班： 一、小公主系统班（3-4岁） 通过启蒙式的教学方法，引导孩子对舞蹈、声乐的热爱。同时启迪幼儿的艺术天赋，增强 孩子的自信心。 1、舞蹈表演（3~4岁） 以科学系统的形体芭蕾训练为基础，学习世界各国代表性舞蹈、了解世界各国的艺术，提升学生的艺术气质和视野。 2、声乐表演（3~4岁） 通过气息、音准、节奏、演唱、台风等多维度训练，培养孩子的音乐天赋与乐感。 米娜凯威小绅士系统课程 『玖』 少儿演讲培训课程有哪些 通过启蒙式的教学方法，引导孩子对舞蹈、声乐的热爱。同时启迪幼儿的艺术天赋，增强 孩子的自信心。 1、舞蹈表演（3~4岁） 以科学系统的形体芭蕾训练为基础，学习世界各国代表性舞蹈、了解世界各国的艺术，提升学生的艺术气质和视野。 2、声乐表演（3~4岁） 通过气息、音准、节奏、演唱、台风等多维度训练，培养孩子的音乐天赋与乐感。