上海市委原副书记罗世谦去世前，都担任过哪些职务呢？

是罗世谦。男，汉族，安徽望江人，1973年12月加入中国共产党，1966年9月参加工作，中国科学技术大学无线电电子学系无线电技术专业本科毕业。工学学士，工程师。曾任上海市委副书记、市委组织部部长，市委党校校长、校务委员会主任，市纪委书记。扩展资料：2020年9月23日，中国共产党的优秀党员、忠诚的共产主义战士，中共第十六届中央纪委委员，中共上海市委原副书记罗世谦同志因病医治无效在上海华东医院逝世，享年77岁。2020年9月27日，中国共产党的优秀党员、忠诚的共产主义战士，中共第十六届中央纪委委员，中共上海市委原副书记罗世谦同志遗体告别仪式在上海龙华殡仪馆举行。上午，龙华殡仪馆大厅内庄严肃穆，罗世谦同志的遗体安卧在鲜花丛中，身上覆盖着中国共产党党旗。

他是因为疾病而去世的，罗世谦副书记享年77岁，在医院因病抢劫无效而去世。

罗世谦同志在位期间，兢兢业业，体现了一个党员高尚的情操，作为一个优秀党员，作为忠诚的战士，罗世谦同志于2020年9月23日在上海逝世，上海市民举行了自发告别仪式。罗世谦同志为党的事业奋斗了将近六十年，在位期间一直兢兢业业，所以才会受到人民的爱戴和尊敬。这是他应得的荣誉。一、罗世谦同志工作中兢兢业业。罗世谦在少年时期，就立下了宏伟的志向和远大目标。他的一生履历也证明了他坚持一生跟党走的坚定信念。罗世谦同志的专业技术能力是非常过硬的，一生兢兢业业，无私奉献，在担任上海市委组织部副部长的期间，坚决贯彻党的路线方针和政策，拥护改革开放，为党员的培训和年轻干部的任用做出了极大的贡献。二、罗世谦同志对人民群众充满热情。罗世谦同志在位期间，将自己的全身心都投入到了全心全意为人民服务中去，对人民群众充满热情，时刻做到体恤民情，关心人民群众的生活。时刻能做到和人民群众同甘苦，共命运。不仅能够在政治上严格要求工作，而且在生活上，又能做到关爱他们，能够帮助解决实际困难，这样的精神是值得我们铭记的。三、罗世谦同志的学习精神。罗世谦同志在位期间贯彻了活到老学到老的信念，为党的事业奉献了毕生的精力。罗世谦同志在位期间，深刻学习马列主义、毛泽东思想，和邓小平理论，新时代各种积极的思想，而且能做到理论联系实际，认真学习，刻苦钻研，为党的事业奉献了毕生的精力。所以才会得到上海各界人士的认可，各界人士沉痛送别罗世谦。

上海市委原副书记罗世谦从1966年参加工作至今，先后在上海无线电二十一厂车间当装配工到副厂长后又在上海市仪表电讯工业局当党委副书记，到1987年到上海市委组织部当部长，2001年担任上海市委副书记，可以说为我国奋斗了近六十个年，他位时鼓励培养年轻干部，做了大量卓有成效的工作，在担任上海市纪委书记的时候，他建立了健全的惩治和预防腐败体系建设，为上海改革发展提供坚强有力的政治和纪律保障，可以说他在位期间为上海市建设和发展提供了重要的人才支撑， 是一位名副其实的好干部了。

胡锦涛: 总书记，国家主席，军委主席，安徽绩溪人.吴邦国: 全国人大委员长，安徽肥东人陈锦华 ： 全国政协副主席，安徽青阳人汪洋： 重庆市委书记，安徽宿州人李克强：中共中央政治局常委，国务院总理、党组书记 ，安徽定远人储波： 内蒙古自治区党委书记 ，安徽桐城人刘奇葆： 广西壮族自治区党委书记 ，安徽宿松人王珉： 吉林省委书记，安徽淮南人光焘： 建设部部长，安徽休宁人罗世谦： 上海市委副书记，安徽望江人乔传秀： 浙江省委副书记，安徽寿县人曹洪兴： 贵州省委副书记，安徽全椒人骆惠宁： 青海省委副书记，安徽当涂人杨多良：安徽省委副书记 ，安徽颍上人程幼东： 黑龙江省副省长，安徽宁国人鲁炜： 新---华---社副社长兼秘书长，安徽巢湖人崔济哲: 新---华---社副社长，安徽萧县人胡晓华： 辽宁省副省长，安徽泾县人张来武： 宁夏回族自治区人民政府副主席 ，安徽铜陵人赵正永： 陕西省常务副省长 省委常委 ，安徽马鞍山人洪峰： 陕西省副省长 ，安徽绩溪人周坚卫： 湖北省常务副省长 省委常委，安徽铜陵人王厚宏： 海南省常务副省长，安徽宁国人江泽林： 海南省副省长，安徽安庆人张平： 国务院副秘书长，安徽萧县人李从军：中宣部副部长，安徽六安人袁贵仁：教育部副部长，安徽固镇人蒋作君：卫生部副部长，安徽怀宁人车俊： 河北省委常委 政法委书记 ，安徽巢湖人孙安华：江苏省委常委。省委政法委书记，安徽长丰人。郑少三：湖北省委常委 政法委书记 公安厅长，安徽凤阳人徐立全：安徽省委常委 政法委书记 ，安徽合肥人叶冬松：河南省委常委 宣传部长，安徽无为人沈北海：广西壮族自治区党委常委 宣传部长，安徽无为人方兆祥：安徽省委副书记，安徽省政协主席，安徽安庆人谢鸿光：国家统计局副局长，安徽砀山人袁贵仁：教育部副部长，安徽固镇人张穹： 国务院法制办副主任 ，安徽蚌埠人贾成炳 ：中央大型企业监事会主席，安徽合肥人。张俊九：中国全国总工会常务副主席 ，安徽阜南人袁曙宏：国家行政学院副院长 ，安徽舒城人倪岳峰：国家海洋局副局长，安徽岳西人。李家洋：中国科学院副院长，安徽肥西人

　　胡锦涛： 总书记，国家主席，军委主席，安徽绩溪人　　吴邦国：全国人大委员长，安徽肥东人　　陈锦华 ： 全国政协副主席，安徽青阳人　　汪洋： 广东省委书记，安徽宿州人　　李克强： 政治局常委 ，国务院副总理， 安徽定远人　　储波： 内蒙古自治区党委书记 ， 安徽桐城人　　刘奇葆： 四川省党委书记 ， 安徽宿松人　　王珉： 吉林省省长，安徽淮南人　　汪光焘： 建设部部长，安徽休宁人　　罗世谦： 上海市委副书记，安徽望江人　　乔传秀： 全国总工会党组副书记， 安徽寿县人　　王华元： 浙江省委副书记， 安徽宣城人　　曹洪兴： 贵州省委副书记， 安徽全椒人　　骆惠宁： 青海省委副书记，安徽当涂人　　杨多良： 安徽省委副书记 ，安徽颖上人　　程幼东： 黑龙江省副省长， 安徽宁国人　　胡晓华： 辽宁省副省长， 安徽泾县人　　张来武： 宁夏回族自治区人民政府副主席 ，安徽铜陵人　　赵正永： 陕西省常务副省长 省委常委 ，安徽马鞍山人　　洪峰： 陕西省副省长， 安徽绩溪人　　周坚卫： 湖北省常务副省长 省委常委， 安徽铜陵人　　王厚宏： 海南省常务副省长，（现因违纪开除党籍） 安徽宁国人　　江泽林： 海南省副省长， 安徽安庆人　　张平： 国家发改委副主任， 安徽萧县人　　李从军：中宣部副部长，安徽六安人　　袁贵仁：教育部副部长，安徽固镇人　　蒋作君：中国人民政治协商会议第十一届全国委员会副秘书长，安徽怀宁人　　车俊： 河北省委常委 政法委书记 ，安徽巢湖人　　孙安华：江苏省委常委、省委政法委书记，安徽长丰人　　郑少三：湖北省委常委 政法委书记 公安厅长 湖北省高级人民法院院长，安徽凤阳人　　徐立全：安徽省委常委 政法委书记 ，安徽合肥人　　叶冬松：河南省委常委 宣传部长， 安徽无为人　　沈北海：广西壮族自治区党委常委 宣传部长， 安徽无为人　　方兆祥：全国政协教科文卫体委员会副主任，安徽安庆人　　　谢鸿光：国家统计局副局长、党组成员，安徽砀山人　　袁贵仁：教育部副部长，安徽固镇人　　张穹： 国务院法制办副主任，安徽蚌埠人　　贾成炳 ：中央大型企业监事会主席，安徽合肥人　　张俊九： 中国全国总工会常务副主席 ，安徽阜南人　　袁曙宏：国家行政学院副院长 ，安徽舒城人　　鲁炜：新华社副社长兼秘书长， 安徽巢湖人　　崔济哲: 新华社副社长，安徽萧县人　　倪岳峰：国家海洋局副局长，安徽岳西人　　李家洋：中国科学院副院长， 安徽肥西人　　刘德培：中国工程院副院长，安徽阜南人　　洪虎： 全国人大法律委员会副主任， 安徽金寨人

海子是中国近代最有名的诗人之一，他都没有小编脑子

张新时老师的一生都致力于中国生态环境和资源可持续发展建设，他还创建了被IGBP所认可的全球15条全球变化陆地样带中的两条，分别时中国东北样带和东部南北样带。

1、由于侯卫东是调到县委组织部，组织部表面上是干部娘家，实际上是决定干部命运的判官，他在组织部尽管没有职务，身价仍然比副镇长看涨不少。 2、刚参加工作之时，侯卫东痛恨官场圈子，认为这是不正之风。此时做了厅级领导，才明白人是社会关系的总和，圈子是人以群分、物以类聚的官场表达。 3、领导向来只看结果不讲过程，杨森林下了任务，侯卫东就要绞尽脑汁想办法。 4、跟着祝焱这一段时间，侯卫东见了许多人，学了很多知识，更重要的是渐渐掌握了官场节奏。节奏这东西，看不见摸不着，不可言传只可意会。 5、侯卫东只是一个普通的干部，*记赵永胜对他并没有特别的爱与憎。昨天阻止侯卫东调入计生办的原因很简单，因为此次调动是镇长秦飞跃提出来的。 6、侯卫东是新管会主人，自然不愿意与岭西日报这种大媒体争论，虽然说道理越辩越明，但是在很多情况下，赢了道理却是输了感情。 7、高副县长就对侯卫东有了小小看法，侯卫东从沙州市科委回来，事先没有给自己报告情况，而是直接找杨森林汇报，这就是典型的越级汇报，而越级汇报是岭西官场中很忌讳的事情，虽然这种做法很普遍。 8、我无比坚信金卫东董事长和其他董事们会准确分析行业形势，做出英明决策。 9、很遗憾，卫东，听说你今年高考落榜。不过这也是没办法的事。 10、戴卫东说，金茂融资担保在过去四年里从未有逾期未还的贷款。 11、“李网员”就是该队职工李卫东，自他任网员以来，对安全工作一直认真负责。 12、谢天赐和任卫东都表示，将国泰牢牢控制的线路向竞争对手开放，将会降低飞机票价，让消费者受益。 13、但是北京科兴的总裁尹卫东对本网络记者表示：全病毒疫苗安全性更低，这是十几年前生物技术水平下得出的结论。 14、北京科兴的总经理尹卫东说道：我们不能仅成为全球的大工厂。 15、张卫东 男 1958年生 江苏句容人 中**员 省委党校政治经济学专业研究生毕业。 16、伤愈后 董本孝多次指使董军、董波、刘国元、吴卫东等人伺机报复。 17、2004年胡卫东接替邱大宗成为江苏南钢队的主教练兼球员 胡卫东开始了自己的第一段教练生涯。 18、看着得意扬扬的韩卫东 金杨眯起眼 问:“搞清楚那台词的意义了吗?只是因为句子好听 或者用来泡妞……”。 19、冯国勤、崔亚东、陈旭、何卫东、孙颖浩、朱宏、李吟 老领导叶公琦、陈铁迪、王力平、龚学平、蒋以任、刘云耕、罗世谦等也在*席台就座。 20、1、金卫东先生 1963年出生 中国国籍 生理学硕士学位 高级畜牧师 禾丰牧业核心创始人。 21、11月1日 兴安盟乌兰浩特市卫东办事处红星村一位张姓家长开心地对记者说。 22、昨天晚上 郝卫东在电话中这样告诉沈阳晚报、沈阳网记者 两天来 多名球队的队友、以前带过的球员、球迷纷纷与他联系 要奉献自己的心意。 23、太仆寺旗纪委决定给予李卫东党内警告处分 经旗委批准 免去李卫东永丰镇党委*记职务。 24、最终李卫东还是力排众议 通过了这项决议。 25、在不需要成绩，只需要领导评价的官场体系中，小心翼翼地遵守官场潜规则，往往比干出实绩更重要，侯卫东现在就游走于潜规则左右。 26、进了官场，思考问题的方式就要变，不要想着真理，也不要想着正义，你只需站在侯卫东的位置想问题，就能推断侯卫东下一步想要做什么，这是屡试不爽的经验。 27、二七区委*记蔡红 市委宣传部副部长、文明办主任裴保顺及区领导李晓雷、许广佑、于广志、张全金、黄卫东、唐莉军出席会议。 27、lishixinzhi是一部 其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子. 28、刘枫不想惊世骇俗 伸手搭住房檐 扭身跳下房 迎向韩卫东。 29、天山网讯(通讯员辜丽英摄影报道)9月4日上午 阿勒泰市委副*记、常务副市长康卫东在亚博会展馆三楼媒体中心接收了新华网记者专访。 30、省农业厅厅长关建勋 副厅长王进仁 总畜牧师穆锦清 市领导高卫东、雷建国、刘明勇、徐德、刘永平参加活动。

上海市慈善基金会成立于1994年，属非营利性法人。主要业务范围是筹集基金，举办各类慈善活动和发民社会慈善事业。十一年来，本会坚持“依靠社会办慈善，办好慈善为社会”的宗旨，实施“安老、扶幼、助学、济困”的慈善项目。截止2005年9月，累计募集款物13.18亿元，其中募集基金12.36亿元，物资0.86亿元；出资实施慈善项目6.34亿元，占可使用基金的62%（其中工作及人员办公经费占总支出的5.6%）；救助各类困难群体56余万人次，每年直接受益者超过13万人次。经评估，目前基金会总资产达4.088亿元；社会价值资产达59.4亿元，信用等级为AAA级。2009年6月20日，依照国务院颁布的《基金会管理条例》和《上海市慈善基金会章程》的有关规定，选举产生了24名第四届理事会成员。并经投票选举冯国勤任第四届理事会理事长，万明、任文燕、宋仪桥、陈安杰、金闽珠、周剑萍、施德容、觉醒、夏秀蓉、郭开荣、崔善江任副理事长，金闽珠兼任秘书长。聘任了10名监事会成员，罗世谦任监事长。会议还一致赞成和拥护授予前三届连任理事长、德高望重、深受大家爱戴的陈铁迪为名誉理事长，新聘请了顾问和名誉副理事长等。理事会下设募捐委员会、救助委员会、宣传文化委员会、资产管理委员会等四个专业委员会和众仁服务中心。这些部门之下分设筹款工作部、对外联络部、慈善物资管理中心、医疗工作部、慈善教育培训中心、宣传文化部、《至爱》杂志社、慈善事业发展研空中心、资产管理部、众仁花苑、众仁乐园、金山众仁护理院和众仁儿童康复中心。基金会在全市19个区县设立了分会。2004年底，上海市慈善基金会成立了慈善义工总队。基金会还设有审计室、监事会、法律顾问团、会计顾问团等机构，对业务和财务工作进行监督检查。每年由独立的审计机构对基金会的财务进行审计检查，通过《解放日报》将审计结果向社会公布。捐款人可通过上述各种渠道查询捐赠资金的使用情况，也可获取受助人的名单和通讯方式直接联系。

当代艺术名人吴作人、刘开渠、时永华、朱德群。

　李白游历望江太阳山的传说　　诗仙李白一生喜好游览观赏名山胜水，其芳踪仙迹遍布华夏神州大地。　　而地处皖西南边陲的望江县(古称雷阳)境内的太阳山(今属凉泉乡，又称“值雪山”)，便曾经有幸留下了李白的不朽的足迹。　　据明代《一统志》记载：“值雪山(即“太阳山”)在安庆府望江县西北十八里外，上有平岗，相传唐朝李白游此山值雪，故名”。　　由此可以证明：当年，唐代大诗人李白在巡游至皖西南时，曾一度慕名到古雷阳境内登览游太阳山。　　最奇巧的是李白游览观赏古雷阳太阳山的那天，正值沿江一带，天降大雪，使得太阳山也同整个的皖西南大地一样，呈现出一派冰雕玉砌、银妆素裹、山舞银蛇、原驰蜡象的壮美影色。　　是日之夜，诗圣李白便投宿借住在太阳山中的一庄户人家的农舍里与主人围炉而坐，把盏小斟，饮酒吟诗，共话桑麻……随后，又因为大雪所阻，加上好客的主人家一再盛情挽留，于是李白便在太阳山中的这户农户家中逗留客住了多日，其时，诗圣李白每天都坐在避风向阳的山坡上，读书吟诗，观赏雪景，远眺山川……　　后来，当地的人民为永久纪念和缅怀诗圣李白，便在李白游历、逗留太阳山期间，曾每天读书吟诗的地方，特地建盖起一座“太白书堂”，并将其作为当地的书塾学堂”，专供太阳山一带的农家子弟们在此破蒙读书，开启民智与教化民众……其外，还将“太阳山”改名为“值雪山”并载入史册。当年的“太白书堂”。　　后不知毁于何朝何代已无从查考。　　今残迹遗址尚存，随着当地历史人文和旅游资源的开发利用，重建修复“太白书堂”善举一定会尽快变成现实。　　“值雪山太白书堂”古今名扬大江南北。如《江南通志》中亦载：　　“太白书堂，在安庆府望江县，唐李白为避安史之乱，曾于此读书，遗址尚存”。　　自唐以降，远近众多的骚人墨客皆纷纷来此寻踪觅迹，洗吊缅怀李白的诗魂，并留下许多感怀的诗文。　　其中流传甚广的是清代邓义的《太白台在邑值雪山》一诗，诗文曰：　　“昔年避世隐书台，遗址于今没蒿莱，古树半林斜日桂，春风几度野花开。　　神随鲸去何曾见，月照诗魂不再来。白山青山今犹在，登临空惜谪仙才”。　　昔年“太白书堂”无处觅，唯有巍巍太阳山依旧在……　　望江县历史沿革　　一、沿 革　　据汪洋遗址出土文物考证，早在5000多年前的新石器时代，县境内就有人类活动。　　夏、商属扬州地域，西周时属舒国，春秋时前属吴,后属越,秦时属九江郡，西汉时属淮南国，东汉、三国、西晋时均属庐江郡。　　东晋隆安至元兴年间（397—404）置大雷戍。义熙元年（405）始设新冶县，属豫州晋熙郡。清乾隆三十三年《望江县志》载：“皖出铁，有铁官。今怀西望北有古冶迹，武昌口有炼成墩，漳湖之表有炼成畈……椅子、磨叉间有坑矿，县名新冶，职此之由也。”　　南朝陈天嘉年间（560—566）升新冶县为大雷郡，属江州。　　隋开皇十一年（591）改大雷郡为义乡县，属熙州。乾隆三十三年《望江县志》载：“陈、隋间，县有义士助国平时难，隋文帝旌为义乡。”开皇十八年（598）改义乡县为望江县，属同安郡。县城东南的宝塔河一带曾是长江故道，登城中钵盂山，可一览江流之胜，故名望江。　　唐武德四年（621）改望江县为高州，属舒州同安郡。武德七年改高州为智州，属淮南道同安郡。至德二年（757）废智州复望江县，属淮南道盛唐郡严州。　　北宋至道初（995—997）望江属淮南路舒州。政和五年（1115）属淮西路德庆军。　　南宋绍兴十七年（1147）望江属淮西路安庆军。庆元元年（1195）属淮西路安庆府。　　元至元十四年（1277）改府为路，望江属蕲黄宣司安庆路，至元二十三年（1266）废司置省，望江属河南江北行省安庆路。　　明洪武初望江属南京宁江府，洪武六年（1373）属南京安庆府。　　清顺治二年（1645）望江属江南省安庆府。雍正三年（1725），江南省析为安徽省和江苏省，望江属安徽省安庆府。　　民国元年裁府，望江直属安徽省。民国3年，属安徽省安庆道。民国17年废道，属安徽省。民国21年属安徽省第一行政督察区。民国34年属安徽省安庆专员公署。　　1949年3月28日望江解放，属皖北行政公署安庆署。1952年皖南、皖北行署并为省，望江属安徽省安庆专署。1968年改安庆专署为安庆地区革命委员会。1977年改称安庆行政公署。1988年地市合并，望江县均属安庆市人民政府管辖。　　二、县 境　　望江，地处长江下游北岸，安徽西南边缘。东南与东至、彭泽两县隔江相望，西南与宿松共泊湖为邻，西北枕大、小茗山与太湖接壤，北依皖水与怀宁交界。地理座标为东经115°34ˊ—116°55ˊ、北纬30°03ˊ—30°26ˊ之间。东西最大长度54公里，南北最大宽度43公里，总面积1357.37平方公里。　　三、县 治　　县治设城关镇。宋末兵乱，因县治地当兵冲，迁治于江南的香口（今东至县境）。元初，县尹张鲁瞻任期内迁回。　　民国28年2月20日（农历正月初二），日本侵略军占领县城，县治迁至长岭铺。5月20日因日机袭击又迁至南西乡金氏宗祠，民国29年迁泉塘寺，民国30年迁鹧鸪山前的金氏宗祠，民国32年11月再迁老鸦滩的吴氏宗祠，民国34年抗日战争胜利后迁回，至今，县治一直稳定未变。　　望江历史名人　　沈镐，与戴名世齐名的康熙四才子之一，安庆望江沈冲人氏沈镐，字师昌，号新周，出生于明清鼎革年代（1649——1726），今望江县沈冲乡嘉滨老屋。童年时代，他天资聪颖，读书十分勤奋，乡人誉其读书有过目不忘之资质，后因家境每况愈下，加之其父在其16岁那年遽然去世，致使少年沈镐一度伴随其仁慈善良的婶娘背井离乡，四处飘泊。传说其曾路过江西瓷都景德镇，被一瓷器店老板发现并赏识，请其为之画“碗花”（即在瓷器上画上花、草、虫、鱼的图案），不负少年才子之名的沈镐，当仁不让，当即以精湛的画技，艺惊四座，在当地一时传为佳话。　　何芷刀，扬州何园主人，安庆望江人氏　　方 用 ：字希才，号茗谷，开宗公长子。开宗公命曰：“朱子学在金华，汝往师之。”用遂从许白云游，以理学著。与揭傒斯、朱公迁、欧阳玄以羽翼斯文相砥砺，时称许门四杰。元统癸酉（公元 1333 年）魁于乡。授陈州学正。著有《先儒宗旨》、《四书丛说》、《茗谷丛说》诸书。邑、都、通三志俱载《理学传》。子人三，以诗礼世其家。　　方 黝 ：字国华，用公次子。少习儒，有雄杰才，多智略。膂力过人，同侪角力，莫不惮方公子，尽慑伏，甘出其下。元末盗起，淮西当南北兵冲，境土蹂躏。乡人毕银与公起义，立寨于茗山，战屡破贼，境赖以全。明太祖战陈友谅于鄱阳，公与银举众归太祖。太祖克南昌，授公江西南昌府都司。及南昌指挥康泰反，公奋不顾身，率众为前锋，击破泰。叙功进南昌卫指挥佥事，子孙世袭。洪武十三年，布政使司沈本立匾其门曰：“世执金吾”。　　何祚庥 男，1927年生于上海，祖籍江苏扬州，原籍安徽望江。1951年毕业于清华大学物理系。中国科学院院士，北京大学科学与社会研究中心兼职教授、科学技术哲学专业博士生导师，中国科学院理论物理研究所研究员、理论物理专业博士研究生导师，中国自然辩证法研究会副理事长，中国无神论学会副理事长，第八届全国政协委员。早期从事粒子理论、原子弹和氢弹理论的研究。近年来，对伪科学、邪教的口诛笔伐以及对经济、社会问题以独特的视角观察得出的结论使之近来成为“曝光率”颇高的新闻人物。由于他在自然科学和社会科学两方面的杰出成就，被称为“两栖院士”。　　倪模(1750—1825年)，字迂存，号韭瓶，又号预抡，安徽望江人，为乾、嘉时期著名钱币学家和图书校勘家。世居大雷岸(今望江县雷池乡)，以耕读为业。自幼酷爱读书，乾隆三十五年(1770年)入县学，四十四年(1779年)中举，嘉庆四年(1799年)钦赐进士，就任凤阳府学教授，期满后仍归大雷岸，著书耕读，直至终老，享年75岁。　　王瑞字良璧，望江人，明朝中期大臣。成化五年进士。授吏科给事中。尝于文华殿抗言内宠滋甚，词气鲠直。帝震怒，同列战栗，瑞无惧色。十五年疏请天下进表官各陈地方利病，帝恶其纷扰，杖之。湖广、江西抚、按官以所部灾伤盗起，请免有司朝觐。瑞等言：“岁侵民困，由有司不职，正当加罪，乃为请留。正官既留，则人才进退，何由审辨？是朝觐、考察两大典，皆从此废坏矣。”帝然其言，即命吏部禁之。进都给事中，言：“三载黜陟，朝廷大典。今布、按二司贤否，由抚、按牒报，其余由布、按评覆。任情毁誉，多至失真。举劾谬者，请连坐。”十九年冬，瑞以传奉冗员淆乱仕路，率同官奏曰：“祖宗设官有定员，初无幸进之路，近始有纳粟冠带之制，然止荣其身，不任以职。今幸门大开，鬻贩如市。恩典内降，遍及吏胥。武阶荫袭，下逮白丁。或选期未至，超越官资；或外任杂流，骤迁京职。以至厮养贱夫、市井童稚，皆得攀援。妄窃名器，逾滥至此，有识寒心。伏睹英庙复辟，景泰幸用者卒皆罢斥。陛下临御，天顺冒功者一切革除。乞断自宸衷，悉皆斥汰，以存国体。”御史宝应张稷等亦言：“比来末流贱伎妄厕公卿，屠狗贩缯滥居清要。文职有未识一丁，武阶亦未挟一矢。白徒骤贵，间岁频迁，或父子并坐一堂，或兄弟分踞各署。甚有军匠逃匿，易姓进身；官吏犯赃，隐罪希宠。一日而数十人得官，一署而数百人寄俸。自古以来，有如是之政令否也？”帝得疏，意颇动。居三日，贬李孜省、凌中等四人秩，夺黄谦、钱通等九人官。人心快之。明年正月，太监尚铭罢斥，而其党李荣、萧敬等犹用事。瑞等复奏劾之，不从。瑞居谏垣十余年，迁湖广右参议，谢病归，卒。　　檀萃〔清〕（约公元一七七五年前后在世）字不详，号默斋，安徽望江人。生卒年均不详，约清高宗乾隆四十年前后在世。幼不敏。年二十，始知力学，博极群书，以渊雅称。乾隆二十六年（公元一七六一年）进士。选授贵州青溪知县，丁父忧归。服阕，补云南禄劝县知县。兴学劝农，政声大著。以清正不阿，罣吏议罢官。后主云南五华书院，多从之学。萃诗恣肄汪洋，近体尤为锤炼。所著有《滇南文集》、《汉南诗话》、《滇海虞衡志》、《楚庭稗珠录》、《俪藻外集》、《逸周诗注》、《穆天子传注》、《大戴礼注疏》，又有《武定州》、《禄劝县》、《番禺县》各志，及《书法》十卷，均《清史列传》并传于世。　　罗世谦，男，1943年3月生，安徽望江人，1973年12月入党，1966年9月参加工作，大学学历，工程师。历任上海 无线电二十一厂副厂长；上海市仪表局企业管理处副处长，局党委副书记；上海市外经贸工作党委书记；上海市委组织部副部长，部长；上海市委常委、组织部部长，2001年4月任上海市委副书记、组织部部长。2001年7月任上海市委副书记、组织部部长、党校校长。2001年9月任上海市委副书记、党校校长。2002年3月任上海市委副书记、纪委书记。2006年12月至2007年5月任上海市委副书记。中共第十六次全国代表大会当选中央纪委委员。　　陈新民 冶金过程物理化学家。安徽望江人。1935年毕业于清华大学。1945年获美国麻省理工学院博士学位。中南工业大学教授。1945年曾在美国从事钢中氢含量的影响因素的研究，并考察美国工厂技术管理方面的情况。1952年赴长沙筹建中南矿冶学院，任第一任院长。长期致力于冶金过程物理化学，特别是热力学和动力学方面的研究工作，对我国冶金过程物理化学的学术发展做出了贡献。　　倪文蔚 <<?-1890>>字豹岑.豹臣,安徽望江雷港人,清朝河南巡抚,清朝四大藏书家倪模.2甲10名进士,散馆改主事,历任广东开桂陈许道,广东按察使,广西布政使,广西巡抚,广东巡抚,河南巡抚,署东河河道总督,生平为学治古今尚书,著有<<两疆勉斋诗文集>>，<<禹贡说>>。　　廖西岚 安徽望江人。中共党员。1989年毕业于解放军艺术学院文学系。1965年应征入伍，历任战士、打字员、书记员、新闻干事、文化干事、军史采编组成员，《解放军文艺》编辑部编辑、副主任，副编审。较长时间撰写军事人物传记。1972年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。　　胡什山烈士，安徽省望江县人，中国人民解放军陆军第38师112团1营2连战士，1950年8月1日牺牲。军魂，也算一个　　檀馨，安徽望江人 当代著名园林规划设计专家。曾任北京市古建园林设计院副院长，现任北京创新景观园林设计有限责任公司董事长。其作品包括与美籍建筑大师贝聿铭合作的香山饭店庭院设计及华夏名亭园、天华园、北京植物园、明皇城根遗址公园、元大都城垣遗址公园和菖蒲河公园等设计，多次获得国家大奖　　茅院生 1972年4月生，安徽望江人。中国人民大学商学院管理学博士后，1996年获西南政法大学法学学士、法学硕士、法学博士。现任法律出版社学术分社社长，兼任《中国法律》杂志社（香港）总编辑，西南政法大学法学副教授、硕士研究生导师等职。大学期间曾任西南政法大学校学生会主席。工作以来曾任法律出版社市场销售部主任、中国法律图书公司总经理、董事长。先后被评为全国百优大学生、全国优秀学生干部、司法部直属机关优秀党员、司法部直属机关杰出青年、全国优秀团干、中央国家机关优秀青年。曾在《中国法学》、《法学家》、《法律科学》等法学核心期刊及《新闻出版报》、《中国图书商报》等出版业专业报刊发表法学及管理学文章十余篇　　彭毅，男，安徽望江人 1962年出生，汉族，中共党员，武汉大学工商管理专业毕业，工商管理硕士学位，高级工程师。历任中南建筑设计院珠海分院经理、设计事务所所长、深圳分院副院长（主持工作）、财务处处长，武汉高技术创业发展股份有限公司执行董事，武汉凯迪电力股份有限公司总经理助理、副总经济师、副总经理兼总经济师、财务负责人，武汉凯迪蓝天科技有限公司董事长，中国中煤能源集团公司副总经理，中国中煤能源股份有限公司执行董事、执行副总裁、首席财务官。现任中国中煤能源集团有限公司总会计师、党委常委　　望江名胜地理　　武昌湖 位于望江县高士镇，昔为武昌乡，安（庆）九（江）公路穿湖而过，为古雷池遗迹的一部分，景区水域面积达102．5平方公里，距城区6公里，水生资源极为丰富，武昌鱼蟹驰名中外；湖光旖旎，胜景八处，曰：猴潭映月、龙堪温泉、磨丫白石、渡口红莲、赤湖浴日、正堂碑碣、“双节”陵园等。天高气爽，登楼远眺，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗情画意令人叫绝。“十五”规划兴建湖滨度假村和水上乐园（包括游艇码头、沙滩浴场、钓鱼台、儿童乐场、水上运动馆等）。　　香茗山 位于望江县麦元乡和鸦滩镇之间，南起麦元分亩岭，北抵鸦滩褒隐寺水库，全长10余公里，早在汉朝就有名气，西汉南昌府梅福曾隐居此山；唐李白、罗隐，明解缙，清翁傅等驻足留连，留下脍炙人口的诗篇；元末朱元璋、刘伯温，明末史可法，清代太平军石达开曾在此征战和扎寨。昔有悟法寺、果老道场、寨林庵、朝阳庵、贵烈祠、保悟楼、三圣殿、弥陀庵、凤楼庵、褒隐寺和古塔，有的保存完好，有的在修葺。有大茗、二茗、三茗等峰（主峰489米），莲花峰形似并蒂莲花，耸秀郁葱。明解缙诗赞曰：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花。”山上奇石林立、石洞幽深、药圃天然、茂林修竹、清泉可口，此间品茗尝果，聆听优美传说，心旷神怡，迷而忘返；山下晶莹水库，古塔相伴，荡舟游弋，别有情趣。　　雷池位于望江县雷池乡，在望江县城东南10公里处，紧靠长江北岸，面积100平方公里，入江处为雷港。因古雷水自湖北黄梅县界东流至此，积而成池，故名雷池，亦名大雷池。东晋时置大雷戌，为江防要地。咸和二年(327年)历阳(今和县)镇将苏峻联合寿春(今寿县)镇将祖约叛乱，向京都建康(含南京)进攻，忠于朝廷的江州刺史温峤欲火速统兵去保卫建康。在建康掌管中央政权的庚亮得知后，担心当时手握重兵的荆州刺史陶侃乘虚而入，因此在《报温峤书》中说：“吾忧西陲，过于历阳，足下无过雷池一步也。”意思叫温坐镇原防，不要越雷池而东。后来用以表示不可逾越的一定范围。“不敢越雷池一步”的成语，即源于此。明天启间(1621-1627年)雷池口为大量流沙所塞，雷水改道从望江县华阳镇流入长江。　　文庙 又名孔庙，位于望江县城中心，为一宫殿式古建筑。据《望江县志》记载：文庙始建于宋仁年间。 大成殿高10多米， 面积300多平方米， 24根大柱组成方形结构，四周围廊，重檐翅角，铁马空悬， 迎风作响， 其形夺目，其声悦耳。庙后有很多附属建筑物：前方左右为东西两庑，前有戟门，戟门东为土地祠，西为王幼学祠，前首为棂星门，石柱组成石牌坊，上书 “ 麟风腾祥”，左为圣城，右为贤关，入口处中间有石桥，名状元桥，两侧有泮池，过桥可见一方高大红墙书有“宫墙万仞” 4个遒劲大字，中上方书“圣旨”2字。庙后为启圣祠， 东为礼门， 西为义路， 后为明伦堂。 文庙历尽沧桑，几经修建。因遭日寇烧毁，仅存文庙主体——大成殿，现经省级批准并拔款修葺，列为文物保护单位。

田海蓉：著名演员，主演过《情迷海上花》、黑冰、女人不哭、反串、将门风云、银鼠、雷雨等等。长春电影节最佳女主角。

新开基建工程一般需要涉及工程质量和安全管理；工程投资和资金管理；工程外围环境协调，单位小基建还需要履行各类政府部门报批程序，这些都是大环境协调。因此需要明确上述三职责设置部门，明确职责。制度有：项目法人制、质量管理、安全管理、财务管理、工程档案管理等方面。小基建可以简略。

藕山镇人，藕山中学毕业

金鲁贤自称是天主教会养大的孤儿，自幼父母逝世。 1932年进修院，1938年入耶稣会，1945年5月19日晋铎，1946年，金鲁贤毕业于上海徐家汇的耶稣会神学院，随后赴法国、德国科隆、奥地利因斯布鲁克、意大利罗马等地求学。 1950年，获罗马宗座额我略大学神学博士学位。 1951年，回到中国，得到上海教区龚品梅主教（（后擢升为枢机）所器重。龚品梅主教任命金鲁贤为徐家汇大修院（母心修院）院长、耶稣会耶稣会上海区代会长，中国耶稣会代巡阅使、海州监牧区代宗座监牧。 1955年9月8日，金鲁贤与龚品梅主教、范忠良等神父以“反革命”罪名被捕入狱。 1966年，龚品梅枢机“反革命集团”的“九八事件”中，金神父与数百名神职人员及教友先后被捕。在监狱中度过了18年，又接受劳改9年。因通晓五国语言后期被安排在公安部辖下的翻译机构担任翻译员。他与公安的连系因而在教友间引起猜忌，被指控涉嫌在教难期间出卖其他神职人员。 20世纪70年代末国家实施改革开放后，金主教游说当局容许信众恢复在弥撒中为教宗祈祷，并使上海成为国内最早推动中文弥撒的教区。 1982年，获得释放，被张家树邀请回上海任佘山修院创院院长。 1985年1月27日，在无教宗任命情况下由宗怀德主礼祝圣为助理主教。 1988年，张家树去世后，金鲁贤接任正权。 1989年，信徒在弥撒中恢复为教宗祈祷。此后，经他本人申请，获得与罗马的共融，因此是教廷和北京政府都承认的主教。此后，金鲁贤主教努力同非官方教会接触，并且在官方教会和地下教会之间，扮演调解双方达成谅解的角色。不过，教廷只承认金鲁贤是上海教区助理主教，而正权主教则是未获大陆政府承认的地下教会主教范忠良。范忠良主教于2000年接续龚品梅，担任上海教区主教，并且是中国大陆主教团团长。 在金鲁贤主教带领下，上海教区成为中国大陆最活跃的官方教区之一，天主教徒人数已达15万。金主教在上海率先重新恢复修道院。同时，也是全国最先进的修道院。 金鲁贤能够说多种语言，曾经会见许多中国教会的海外神长、国外关心人权和宗教自由的人士，如：陈日君枢机主教、谷寒松神父、美国总统克林顿、德国总理默克尔等。 2004年，金主教获教廷认可为上海教区助理主教。 2005年6月28日，89岁的金鲁贤主教在徐家汇圣伊纳爵主教座堂祝圣邢文之为上海教区辅理主教，天主教香港教区主教陈日君称邢文之是前教宗若望·保禄二世临终前任命的，他也是教廷和北京政府都承认的主教。 2005年，曾与西安总教区李笃安总主教、凤翔教区李镜峰主教、齐齐哈尔教区魏景仪主教获教宗本笃十六世邀请出席世界主教会议，但最终不获中方允准没有成行。 2006年，法国记者多里安·马洛维奇（Dorian Malovic）为这位耶稣会士出版的传记，以《Le Pape Jaune》（黄皮肤的教宗）为题。 2007年，接受《大西洋》周刊访问时说：“梵蒂冈认为我为教廷所做的不够，中方却认为我为梵蒂冈做得太多，真的很难满足双方。” 2010年，虽然缺席召开的中国天主教第八届代表会议，依然获选为中国天主教爱国会及中国天主教主教团的名誉主席。 2011年12月，邢文之退隐后，罗马教廷委任马达钦为上海教区辅理主教。 2012年7月7日，金鲁贤主持马达钦的晋牧礼。 2012年圣诞节开始，长期患有心脏病和糖尿病的金主教，因健康急转直下而住院。 2013年2月，再次获选中国人民政治协商会议新一届委员，成为九位天主教代表之一。 2013年4月27日下午14点46分，因胰腺癌医治无效于瑞金医院安息主怀，享年97岁。 2013年5月2日，金鲁贤主教遗体告别仪式在上海龙华殡仪馆举行。中央统战部、国家宗教局、中国天主教“一会一团”、中共上海市委统战部、市人大办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅，部分省市天主教“两会”和教区送了花篮或发来唁电。中央领导同志表示了慰问和哀悼。金鲁贤主教病重期间，上海市领导韩正、杨晓渡、沙海林、方惠萍，以及中央统战部、国家宗教局等有关方面领导，中国天主教爱国会主席房兴耀主教、中国天主教主教团主席马英林主教，中国天主教爱国会副主席兼秘书长刘元龙，中国天主教主教团秘书长郭金才主教分别前往探望。 沙海林、钟燕群、翁铁慧、方惠萍等出席告别仪式；冯国勤、杨堤、陈铁迪、王力平、龚学平、蒋以任、刘云耕、罗世谦等送了花篮。参加告别仪式的还有中央统战部、公安部、国家宗教局、中国天主教“一会一团”、基督教全国两会等有关方面的负责人，以及来自本市和部分省市的信教群众等各界人士1200余人。

施耐庵

李白游历望江太阳山的传说 诗仙李白一生喜好游览观赏名山胜水，其芳踪仙迹遍布华夏神州大地。 而地处皖西南边陲的望江县(古称雷阳)境内的太阳山(今属凉泉乡，又称“值雪山”)，便曾经有幸留下了李白的不朽的足迹。 据明代《一统志》记载：“值雪山(即“太阳山”)在安庆府望江县西北十八里外，上有平岗，相传唐朝李白游此山值雪，故名”。 由此可以证明：当年，唐代大诗人李白在巡游至皖西南时，曾一度慕名到古雷阳境内登览游太阳山。 最奇巧的是李白游览观赏古雷阳太阳山的那天，正值沿江一带，天降大雪，使得太阳山也同整个的皖西南大地一样，呈现出一派冰雕玉砌、银妆素裹、山舞银蛇、原驰蜡象的壮美影色。 是日之夜，诗圣李白便投宿借住在太阳山中的一庄户人家的农舍里与主人围炉而坐，把盏小斟，饮酒吟诗，共话桑麻……随后，又因为大雪所阻，加上好客的主人家一再盛情挽留，于是李白便在太阳山中的这户农户家中逗留客住了多日，其时，诗圣李白每天都坐在避风向阳的山坡上，读书吟诗，观赏雪景，远眺山川…… 后来，当地的人民为永久纪念和缅怀诗圣李白，便在李白游历、逗留太阳山期间，曾每天读书吟诗的地方，特地建盖起一座“太白书堂”，并将其作为当地的书塾学堂”，专供太阳山一带的农家子弟们在此破蒙读书，开启民智与教化民众……其外，还将“太阳山”改名为“值雪山”并载入史册。 当年的“太白书堂”。 后不知毁于何朝何代已无从查考。 今残迹遗址尚存，随着当地历史人文和旅游资源的开发利用，重建修复“太白书堂”善举一定会尽快变成现实。 “值雪山太白书堂”古今名扬大江南北。 如《江南通志》中亦载： “太白书堂，在安庆府望江县，唐李白为避安史之乱，曾于此读书，遗址尚存”。 自唐以降，远近众多的骚人墨客皆纷纷来此寻踪觅迹，洗吊缅怀李白的诗魂，并留下许多感怀的诗文。 其中流传甚广的是清代邓义的《太白台在邑值雪山》一诗，诗文曰： “昔年避世隐书台，遗址于今没蒿莱，古树半林斜日桂，春风几度野花开。 神随鲸去何曾见，月照诗魂不再来。 白山青山今犹在，登临空惜谪仙才”。 昔年“太白书堂”无处觅，唯有巍巍太阳山依旧在…… 望江县历史沿革 一、沿 革 据汪洋遗址出土文物考证，早在5000多年前的新石器时代，县境内就有人类活动。 夏、商属扬州地域，西周时属舒国，春秋时前属吴,后属越,秦时属九江郡，西汉时属淮南国，东汉、三国、西晋时均属庐江郡。 东晋隆安至元兴年间（397—404）置大雷戍。 义熙元年（405）始设新冶县，属豫州晋熙郡。 清乾隆三十三年《望江县志》载：“皖出铁，有铁官。 今怀西望北有古冶迹，武昌口有炼成墩，漳湖之表有炼成畈……椅子、磨叉间有坑矿，县名新冶，职此之由也。” 南朝陈天嘉年间（560—566）升新冶县为大雷郡，属江州。 隋开皇十一年（591）改大雷郡为义乡县，属熙州。 乾隆三十三年《望江县志》载：“陈、隋间，县有义士助国平时难，隋文帝旌为义乡。 ”开皇十八年（598）改义乡县为望江县，属同安郡。 县城东南的宝塔河一带曾是长江故道，登城中钵盂山，可一览江流之胜，故名望江。 唐武德四年（621）改望江县为高州，属舒州同安郡。 武德七年改高州为智州，属淮南道同安郡。 至德二年（757）废智州复望江县，属淮南道盛唐郡严州。 北宋至道初（995—997）望江属淮南路舒州。 政和五年（1115）属淮西路德庆军。 南宋绍兴十七年（1147）望江属淮西路安庆军。 庆元元年（1195）属淮西路安庆府。 元至元十四年（1277）改府为路，望江属蕲黄宣司安庆路，至元二十三年（1266）废司置省，望江属河南江北行省安庆路。 明洪武初望江属南京宁江府，洪武六年（1373）属南京安庆府。 清顺治二年（1645）望江属江南省安庆府。 雍正三年（1725），江南省析为安徽省和江苏省，望江属安徽省安庆府。 民国元年裁府，望江直属安徽省。 民国3年，属安徽省安庆道。 民国17年废道，属安徽省。 民国21年属安徽省第一行政督察区。 民国34年属安徽省安庆专员公署。 1949年3月28日望江解放，属皖北行政公署安庆署。 1952年皖南、皖北行署并为省，望江属安徽省安庆专署。 1968年改安庆专署为安庆地区革命委员会。 1977年改称安庆行政公署。 1988年地市合并，望江县均属安庆市人民 *** 管辖。 二、县 境 望江，地处长江下游北岸，安徽西南边缘。 东南与东至、彭泽两县隔江相望，西南与宿松共泊湖为邻，西北枕大、小茗山与太湖接壤，北依皖水与怀宁交界。 地理座标为东经115°34ˊ—116°55ˊ、北纬30°03ˊ—30°26ˊ之间。 东西最大长度54公里，南北最大宽度43公里，总面积1357.37平方公里。 三、县 治 县治设城关镇。 宋末兵乱，因县治地当兵冲，迁治于江南的香口（今东至县境）。 元初，县尹张鲁瞻任期内迁回。 民国28年2月20日（农历正月初二），日本侵略军占领县城，县治迁至长岭铺。 5月20日因日机袭击又迁至南西乡金氏宗祠，民国29年迁泉塘寺，民国30年迁鹧鸪山前的金氏宗祠，民国32年11月再迁老鸦滩的吴氏宗祠，民国34年抗日战争胜利后迁回，至今，县治一直稳定未变。 望江历史名人 沈镐，与戴名世齐名的康熙四才子之一，安庆望江沈冲人氏沈镐，字师昌，号新周，出生于明清鼎革年代（1649——1726），今望江县沈冲乡嘉滨老屋。 童年时代，他天资聪颖，读书十分勤奋，乡人誉其读书有过目不忘之资质，后因家境每况愈下，加之其父在其16岁那年遽然去世，致使少年沈镐一度伴随其仁慈善良的婶娘背井离乡，四处飘泊。 传说其曾路过江西瓷都景德镇，被一瓷器店老板发现并赏识，请其为之画“碗花”（即在瓷器上画上花、草、虫、鱼的图案），不负少年才子之名的沈镐，当仁不让，当即以精湛的画技，艺惊四座，在当地一时传为佳话。 何芷刀，扬州何园主人，安庆望江人氏 方 用 ：字希才，号茗谷，开宗公长子。 开宗公命曰：“朱子学在金华，汝往师之。 ”用遂从许白云游，以理学著。 与揭傒斯、朱公迁、欧阳玄以羽翼斯文相砥砺，时称许门四杰。 元统癸酉（公元 1333 年）魁于乡。 授陈州学正。 著有《先儒宗旨》、《四书丛说》、《茗谷丛说》诸书。 邑、都、通三志俱载《理学传》。 子人三，以诗礼世其家。 方 黝 ：字国华，用公次子。 少习儒，有雄杰才，多智略。 膂力过人，同侪角力，莫不惮方公子，尽慑伏，甘出其下。 元末盗起，淮西当南北兵冲，境土蹂躏。 乡人毕银与公起义，立寨于茗山，战屡破贼，境赖以全。 明太祖战陈友谅于鄱阳，公与银举众归太祖。 太祖克南昌，授公江西南昌府都司。 及南昌指挥康泰反，公奋不顾身，率众为前锋，击破泰。 叙功进南昌卫指挥佥事，子孙世袭。 洪武十三年，布政使司沈本立匾其门曰：“世执金吾”。 何祚庥 男，1927年生于上海，祖籍江苏扬州，原籍安徽望江。 1951年毕业于清华大学物理系。 中国科学院院士，北京大学科学与社会研究中心 *** 教授、科学技术哲学专业博士生导师，中国科学院理论物理研究所研究员、理论物理专业博士研究生导师，中国自然辩证法研究会副理事长，中国无神论学会副理事长，第八届全国政协委员。 早期从事粒子理论、原子弹和氢弹理论的研究。 近年来，对伪科学、邪教的口诛笔伐以及对经济、社会问题以独特的视角观察得出的结论使之近来成为“曝光率”颇高的新闻人物。 由于他在自然科学和社会科学两方面的杰出成就，被称为“两栖院士”。 倪模(1750—1825年)，字迂存，号韭瓶，又号预抡，安徽望江人，为乾、嘉时期著名钱币学家和图书校勘家。 世居大雷岸(今望江县雷池乡)，以耕读为业。 自幼酷爱读书，乾隆三十五年(1770年)入县学，四十四年(1779年)中举，嘉庆四年(1799年)钦赐进士，就任凤阳府学教授，期满后仍归大雷岸，著书耕读，直至终老，享年75岁。 王瑞字良璧，望江人，明朝中期大臣。 成化五年进士。 授吏科给事中。 尝于文华殿抗言内宠滋甚，词气鲠直。 帝震怒，同列战栗，瑞无惧色。 十五年疏请天下进表官各陈地方利病，帝恶其纷扰，杖之。 湖广、江西抚、按官以所部灾伤盗起，请免有司朝觐。 瑞等言：“岁侵民困，由有司不职，正当加罪，乃为请留。 正官既留，则人才进退，何由审辨？是朝觐、考察两大典，皆从此废坏矣。 ”帝然其言，即命吏部禁之。 进都给事中，言：“三载黜陟，朝廷大典。 今布、按二司贤否，由抚、按牒报，其余由布、按评覆。 任情毁誉，多至失真。 举劾谬者，请连坐。 ”十九年冬，瑞以传奉冗员淆乱仕路，率同官奏曰：“祖宗设官有定员，初无幸进之路，近始有纳粟冠带之制，然止荣其身，不任以职。 今幸门大开，鬻贩如市。 恩典内降，遍及吏胥。 武阶荫袭，下逮白丁。 或选期未至，超越官资；或外任杂流，骤迁京职。 以至厮养贱夫、市井童稚，皆得攀援。 妄窃名器，逾滥至此，有识寒心。 伏睹英庙复辟，景泰幸用者卒皆罢斥。 陛下临御，天顺冒功者一切革除。 乞断自宸衷，悉皆斥汰，以存国体。 ”御史宝应张稷等亦言：“比来末流贱伎妄厕公卿，屠狗贩缯滥居清要。 文职有未识一丁，武阶亦未挟一矢。 白徒骤贵，间岁频迁，或父子并坐一堂，或兄弟分踞各署。 甚有军匠逃匿，易姓进身；官吏犯赃，隐罪希宠。 一日而数十人得官，一署而数百人寄俸。 自古以来，有如是之政令否也？”帝得疏，意颇动。 居三日，贬李孜省、凌中等四人秩，夺黄谦、钱通等九人官。 人心快之。 明年正月，太监尚铭罢斥，而其党李荣、萧敬等犹用事。 瑞等复奏劾之，不从。 瑞居谏垣十余年，迁湖广右参议，谢病归，卒。 檀萃〔清〕（约公元一七七五年前后在世）字不详，号默斋，安徽望江人。 生卒年均不详，约清高宗乾隆四十年前后在世。 幼不敏。 年二十，始知力学，博极群书，以渊雅称。 乾隆二十六年（公元一七六一年）进士。 选授贵州青溪知县，丁父忧归。 服阕，补云南禄劝县知县。 兴学劝农，政声大著。 以清正不阿，罣吏议罢官。 后主云南五华书院，多从之学。 萃诗恣肄汪洋，近体尤为锤炼。 所著有《滇南文集》、《汉南诗话》、《滇海虞衡志》、《楚庭稗珠录》、《俪藻外集》、《逸周诗注》、《穆天子传注》、《大戴礼注疏》，又有《武定州》、《禄劝县》、《番禺县》各志，及《书法》十卷，均《清史列传》并传于世。 罗世谦，男，1943年3月生，安徽望江人，1973年12月入党，1966年9月参加工作，大学学历，工程师。 历任上海 无线电二十一厂副厂长；上海市仪表局企业管理处副处长，局党委副书记；上海市外经贸工作党委书记；上海市委组织部副部长，部长；上海市委常委、组织部部长，2001年4月任上海市委副书记、组织部部长。 2001年7月任上海市委副书记、组织部部长、党校校长。 2001年9月任上海市委副书记、党校校长。 2002年3月任上海市委副书记、纪委书记。 2006年12月至2007年5月任上海市委副书记。 *** 第十六次全国代表大会当选中央纪委委员。 陈新民 冶金过程物理化学家。 安徽望江人。 1935年毕业于清华大学。 1945年获美国麻省理工学院博士学位。 中南工业大学教授。 1945年曾在美国从事钢中氢含量的影响因素的研究，并考察美国工厂技术管理方面的情况。 1952年赴长沙筹建中南矿冶学院，任第一任院长。 长期致力于冶金过程物理化学，特别是热力学和动力学方面的研究工作，对我国冶金过程物理化学的学术发展做出了贡献。 倪文蔚 <<?-1890>>字豹岑.豹臣,安徽望江雷港人,清朝河南巡抚,清朝四大藏书家倪模.2甲10名进士,散馆改主事,历任广东开桂陈许道,广东按察使,广西布政使,广西巡抚,广东巡抚,河南巡抚,署东河河道总督,生平为学治古今尚书,著有<<两疆勉斋诗文集>>，<<禹贡说>>。 廖西岚 安徽望江人。 *** 党员。 1989年毕业于 *** 艺术学院文学系。 1965年应征入伍，历任战士、打字员、书记员、新闻干事、文化干事、军史采编组成员，《 *** 文艺》编辑部编辑、副主任，副编审。 较长时间撰写军事人物传记。 1972年开始发表作品。 1985年加入中国作家协会。 胡什山烈士，安徽省望江县人，中国人民 *** 陆军第38师112团1营2连战士，1950年8月1日牺牲。 军魂，也算一个 檀馨，安徽望江人 当代著名园林规划设计专家。 曾任北京市古建园林设计院副院长，现任北京创新景观园林设计有限责任公司董事长。 其作品包括与美籍建筑大师贝聿铭合作的香山饭店庭院设计及华夏名亭园、天华园、北京植物园、明皇城根遗址公园、元大都城垣遗址公园和菖蒲河公园等设计，多次获得国家大奖 茅院生 1972年4月生，安徽望江人。 中国人民大学商学院管理学博士后，1996年获西南政法大学法学学士、法学硕士、法学博士。 现任法律出版社学术分社社长，兼任《中国法律》杂志社（香港）总编辑，西南政法大学法学副教授、硕士研究生导师等职。 大学期间曾任西南政法大学校学生会主席。 工作以来曾任法律出版社市场销售部主任、中国法律图书公司总经理、董事长。 先后被评为全国百优大学生、全国优秀学生干部、司法部直属机关优秀党员、司法部直属机关杰出青年、全国优秀团干、中央国家机关优秀青年。 曾在《中国法学》、《法学家》、《法律科学》等法学核心期刊及《新闻出版报》、《中国图书商报》等出版业专业报刊发表法学及管理学文章十余篇 彭毅，男，安徽望江人 1962年出生，汉族， *** 党员，武汉大学工商管理专业毕业，工商管理硕士学位，高级工程师。 历任中南建筑设计院珠海分院经理、设计事务所所长、深圳分院副院长（主持工作）、财务处处长，武汉高技术创业发展股份有限公司执行董事，武汉凯迪电力股份有限公司总经理助理、副总经济师、副总经理兼总经济师、财务负责人，武汉凯迪蓝天科技有限公司董事长，中国中煤能源集团公司副总经理，中国中煤能源股份有限公司执行董事、执行副总裁、首席财务官。 现任中国中煤能源集团有限公司总会计师、党委常委 望江名胜地理 武昌湖 位于望江县高士镇，昔为武昌乡，安（庆）九（江）公路穿湖而过，为古雷池遗迹的一部分，景区水域面积达102．5平方公里，距城区6公里，水生资源极为丰富，武昌鱼蟹驰名中外；湖光旖旎，胜景八处，曰：猴潭映月、龙堪温泉、磨丫白石、渡口红莲、赤湖浴日、正堂碑碣、“双节”陵园等。 天高气爽，登楼远眺，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗情画意令人叫绝。 “十五”规划兴建湖滨度假村和水上乐园（包括游艇码头、沙滩浴场、钓鱼台、儿童乐场、水上运动馆等）。 香茗山 位于望江县麦元乡和鸦滩镇之间，南起麦元分亩岭，北抵鸦滩褒隐寺水库，全长10余公里，早在汉朝就有名气，西汉南昌府梅福曾隐居此山；唐李白、罗隐，明解缙，清翁傅等驻足留连，留下脍炙人口的诗篇；元末朱元璋、刘伯温，明末史可法，清代太平军石达开曾在此征战和扎寨。 昔有悟法寺、果老道场、寨林庵、朝阳庵、贵烈祠、保悟楼、三圣殿、弥陀庵、凤楼庵、褒隐寺和古塔，有的保存完好，有的在修葺。 有大茗、二茗、三茗等峰（主峰489米），莲花峰形似并蒂莲花，耸秀郁葱。 明解缙诗赞曰：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。 采药道人何处去，洞云深锁碧桃花。 ”山上奇石林立、石洞幽深、药圃天然、茂林修竹、清泉可口，此间品茗尝果，聆听优美传说，心旷神怡，迷而忘返；山下晶莹水库，古塔相伴，荡舟游弋，别有情趣。 雷池位于望江县雷池乡，在望江县城东南10公里处，紧靠长江北岸，面积100平方公里，入江处为雷港。 因古雷水自湖北黄梅县界东流至此，积而成池，故名雷池，亦名大雷池。 东晋时置大雷戌，为江防要地。 咸和二年(327年)历阳(今和县)镇将苏峻联合寿春(今寿县)镇将祖约叛乱，向京都建康(含南京)进攻，忠于朝廷的江州刺史温峤 *** 速统兵去保卫建康。 在建康掌管中央政权的庚亮得知后，担心当时手握重兵的荆州刺史陶侃乘虚而入，因此在《报温峤书》中说：“吾忧西陲，过于历阳，足下无过雷池一步也。 ”意思叫温坐镇原防，不要越雷池而东。 后来用以表示不可逾越的一定范围。 “不敢越雷池一步”的成语，即源于此。 明天启间(1621-1627年)雷池口为大量流沙所塞，雷水改道从望江县华阳镇流入长江。 文庙 又名孔庙，位于望江县城中心，为一宫殿式古建筑。 据《望江县志》记载：文庙始建于宋仁年间。 大成殿高10多米， 面积300多平方米， 24根大柱组成方形结构，四周围廊，重檐翅角，铁马空悬， 迎风作响， 其形夺目，其声悦耳。 庙后有很多附属建筑物：前方左右为东西两庑，前有戟门，戟门东为土地祠，西为王幼学祠，前首为棂星门，石柱组成石牌坊，上书 “ 麟风腾祥”，左为圣城，右为贤关，入口处中间有石桥，名状元桥，两侧有泮池，过桥可见一方高大红墙书有“宫墙万仞” 4个遒劲大字，中上方书“圣旨”2字。 庙后为启圣祠， 东为礼门， 西为义路， 后为明伦堂。 文庙历尽沧桑，几经修建。 因遭日寇烧毁，仅存文庙主体——大成殿，现经省级批准并拔款修葺，列为文物保护单位。

三孝雷池香茗山汪公祠等等都有传说...

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医学影像技术属于理学学士学位。主干课程医学影像解剖学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、医学影像 设备学超声技术等。 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握各种医学影 像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识

　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我帮大家整理的师德师风活动开展方案（通用5篇），欢迎大家分享。 　　师德师风活动开展方案1 　　教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下： 　　一、指导思想。 　　以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则： 　　第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法； 　　第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合； 　　第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。 　　二、实施步骤 　　（一）动员学习阶段（4月5日——4月15日） 　　1、成立师德建设领导小组： 　　组长：刘于珍 　　副组长：张静吕玲娥 　　成员：全体教师 　　2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。 　　3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。 　　4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！ 　　（二）研讨阶段（4月16日——4月30日） 　　1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。 　　2、讨论幼儿园存在的不文明现象。 　　3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。 　　4、拟定“个人师德承诺书”。 　　5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。 　　“八心” 　　爱心——对所有孩子一视同仁； 　　童心——把自己融入到孩子的世界里去； 　　关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长； 　　耐心——不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活； 　　细心——能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能； 　　专心——专注本职工作，不断更新和补充新知识； 　　公心——对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼； 　　好心情——天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。 　　师德建设“十比十争当” 　　比学习，争当创新型教师比身心，争当健康型教师 　　比师德，争当服务型教师比参与，争当民主型教师 　　比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师 　　比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师 　　比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师 　　（三）实施阶段（4月1日——5月30日） 　　1、组建专班，加强领导。 　　（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。 　　（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。 　　2、强化规范教育为本加强自律 　　（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。 　　（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。 　　（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。 　　（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。 　　3、激励约束用好典型硬化考核 　　（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。 　　（2）工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动，努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。 　　（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。 　　（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。 　　（四）总结表彰阶段（5月上旬） 　　1、组织教工总结交流活动经验和成绩。 　　2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。 　　3、召开家长会，听取意见和评价。 　　“用爱去感动每一颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言，它是教师们内心情感的真实流露，更是教师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思想，培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。 　　师德师风活动开展方案2 　　为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。 　　一、学习《幼儿园教师专业的标准》 　　一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。 　　时间： 20xx.10.22 20xx.10. 23 中午12点30分 　　地点：新多功能厅 　　参加人员：全体教师 　　负责人：xx 　　二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。 因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。 　　时间： 20xx.10. 24 20xx.10. 25 中午12点00分 　　地点：新多功能厅 　　参加人员：全体教师 　　负责人：xx 　　观后感上交给段组长 　　三、爱我你就抱抱我 　　每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的.温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。 　　时间：20xx.10--今后 　　参加年级段：小班、中班、大班 　　负责人：段组长 　　四、老师的老师和我的老师 　　《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200--400字 　　《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等 　　时间：20xx.10.22--20xx.10.26 　　《老师的老师》参加对象：全体教师 　　《我的老师》参加对象：中班段，大班 　　幼儿负责人：段组长 　　五、展板展示 　　1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。 　　2、展板内容： 　　①电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。 　　3、展出时间10月30日 　　师德师风活动开展方案3 　　为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下： 　　一、教育主题和口号： 　　机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采 　　口号—— “以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。 　　二、实施时间： 　　20xx年x月—xxxx。xx 　　三、组织领导 　　幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下： 　　组长：邵芳君 徐军 　　组员：李玉茹 张利亚 顾伟青 　　四、活动措施 　　（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围 　　1、组织学习 　　充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 　　2、宣传发动 　　幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。 　　（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵 　　1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 　　2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 　　3、开展“师德规范用语”征集活动。 　　4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。 　　5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 　　五、活动要求 　　1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 　　2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。 　　3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 　　师德师风活动开展方案4 　　为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。根据上级教育主管部门的文件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育月活动，结合我校工作实际，特制定方案如下: 　　一、活动主题 　　我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的 “尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。 　　二、活动目的 　　开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。 　　三、活动时间 　　20xx年x月xx日—x月xx日。 　　四、活动方法 　　1、开一次活动动员大会 　　学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。 　　2、开展一次读书学习活动 　　读书是教师提升自我修养的重要途径。学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。 　　3、开展一次教师主题演讲比赛 　　为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。 　　4、撰写一份师德反思材料 　　在深入学习的基础上，学校将要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊重学生，待生如友”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。 　　5、开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动 　　在深刻反思的基础上，学校要开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动。要求所有教师自主强化“尊重学生，待生如友”的意识，主动和任教学生特别是后进生交流，事事处处从学生的特点和发展着想，把学生作为自己的朋友一样对待和尊重，在交往中充分尊重学生的人格、自尊心、个性、情感等，潜心研究学生的性格、习惯、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，并引导他们实现自我，真正成为学生的良师益友。 　　五、组织领导 　　1、为加强本次师德教育活动月的领导，学校成立了师德师风建设工作领导小组，校长张仲应同志任组长，其他校领导任副组长，校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风教育活动月的日常工作。 　　2、 在自查与反思的基础上，组织大家对学校师德师风现象进行分析，总结教训，做好整改提高工作。 　　3、教师通过自查与反思，肯定成绩，明确不足，并制定切实可行的改进计划和措施，并填入教师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为教师职称评聘，评优评先，年终考核等主要认定依据之一。 　　学校将充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。 　　师德师风活动开展方案5 　　为进一步加强师德师风建设，结合去年的举行的“爱岗敬业”今年将继续开展以“理想·信念”为主题的师德师风月活动。根据学校文化立校的指导思想，倡导“团结、合作、共生、和谐”的团队精神，解决教师队伍中当前存在的突出问题，提高教师的思想政治素质和职业道德素质，建设努力打造一支师德高尚、业务精湛、作风扎实、乐于奉献的教师队伍。 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强和改进青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、立德树人、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，切实强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，为早日实现我校制定的发展目标提供强有力的师德支持。 　　二、目标任务 　　通过“师德师风月”活动，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍;通过在全体教职工中大力弘扬奉献精神、进取精神、求实精神和创新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越业绩的浓厚氛围；严格做到“十不准”，努力实现全校教职工在政治素养和师德素养上有新提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升；在树立教职工良好形象上有新提升；在推进学校各项工作和教育教学质量上有新提升。 　　三、 活动主题： 　　“理想·信念” 　　四、 活动领导小组 　　组 长：xx 　　副组长：xx 　　成 员：xx 　　领导小组下设工作组： 　　组长：xx 　　成员：xxx 　　五、活动时间 　　20xx.9.10-20xx.10.10 　　六、活动安排： 　　1、9月15-9月19日各学科组开展以“理想·信念”为主题的“我的进步就是黄埔的进步”科组会。 　　2、9月24日“理想·信念”教师演讲比赛 　　3、9月29日-10月10师德师风个人活动总结撰写 　　七、有关要求 　　（一）提高认识，加强领导。要高度认识开展师德师风教育活动的重要意义，将此项活动摆在学校重要议事日程，制定方案，并组织实施。活动开展期间，学校要定期召开领导小组会议，通报活动开展情况，研究解决有关问题，并加强监督和指导。 　　（二）缜密安排，注重细节。要对活动实施方案细化到每个部门，对相关活动内容具体落实到责任部门和责任人，认真组织实施，并及时检查、汇报发现问题要及时提交领导小组会议研究解决。 　　（三）广泛宣传，营造氛围。要广泛开展宣传工作，充分利用校内外宣传媒介，宣传在本次活动和师德师风建设中的好做法、好经验，及时沟通相关信息，要大力宣传师德师风先进典型事迹，充分发挥舆论导向作用，营造良好的教育活动氛围。 　　（四）加强指导，强化监督。要切实加强对此项活动的检查和指导。对教育活动开展不及时、不认真，甚至敷衍应付的，要进行督察，并提出督察意见。对拒不整改的，将追究主要负责人的责任。

自我管理的5个好习惯每天锻炼半小时锻炼不一定要去健身房，只要有心，随时随地都可以舒展筋骨。用骑车代替打车用爬楼梯代替坐电梯，给自己一个出汗的机会。坚持一段时间，你的身体状态都会焕然一新。运动能增强你的体魄，锻造你的身材还会让人心情愉悦。越是经常运动的人，身体越健康，看起来也更年轻。凡事提前5分钟提前5分钟起床，给自己泡一杯牛奶，吃两片面包，这会让你有一整天的好心情;提前5分钟上班，检查一遍今天的日程，这会让你更快地进入工作状态;提前5分钟赴约，你可以避免见面时的仓促和慌张·····与其每次都抢在最后期限前争分夺秒，不如凡事都提前5分钟，化被动为主动。做事提前5分钟，看似微不足道，却能让你更加从容不迫掌握更多主动权早睡早起朋友甜甜曾分享自己的经历:由于工作关系，经常熬夜。熬到最后，皮肤籍淡无光，头发一掉一大把，体检报告也是一堆指标不合格。后来她想了个办法:给自己定了个入睡闹钟，到了12点必须睡觉。如果手上没有那么着急的事情需要完成，就第二天一早起来再做这样过了一段时间，精神状态确实比之前好了很多。其实早睡早起，可以让整个人神清气爽，不仅可以高效地把未完成的工作做完，还能顺便做顿简单的早餐把晚上的时间用来休息，早上的时间用来做事，按时睡觉、提高效率，才是最高效的活法。每周至少给父母打一次电话人生就是这样，我们在慢慢长大成熟，父母却在渐渐变老离去。不要总是等到失去才懂得珍惜的可贵，不要等到父母不在了才明白“家人闲坐，灯火可亲”的温情。如果不能经常回家，那至少要每周抽一点时间，和父母打打电话，讲讲最近的趣事也多听听家人的唠叨，珍惜难得的相处时光情感管理，是自我管理中的重要一环。即使是家人之间的情感，也是需要用心维系的。培养兴趣爱好有爱好和没爱好，过的是不一样的人生。如果没有爱好，会感到无聊，甚至每天都浑浑噩噩。但如果有了爱好，日子会过得有趣起来，自然也会充满活力。朋友小尹的职业是技术员，却爱好写作。她利用业余时间坚持写文章，慢慢成了很多平台的签约作者。她颇有感慨地说，写作既能换脑子，还增添了生活的乐趣。工作让生活更充实，爱好让生活更多彩。多一个爱好不仅能让快乐加倍，还能让生活多一种可能。人生是一场孜孜不倦的求索之旅，养成这5个自我管理的好习惯，你的生命会变得更加丰盈

程序的话，一般来说，先向党组织提交入党申请书，表达自己的入党意愿，之后写点思想汇报，争取上党校的资格，党校学习完后成为入党积极分子，考察一段时间，再交几篇思想汇报，无不良表现的话，考察期结束成为预备党员，在至少考察一年，没有问题的话就能转正了。

傅啸尘的 《重生之娱乐星光》

【答案】：A十八大报告明确指出：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观的精神实质。故本题答案选A。

　　为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的学校师德师风建设活动方案，欢迎大家分享。 　　学校师德师风建设活动方案1 　　一、指导思想 　　以“办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 　　二、主要目标 　　通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 　　三、参加对象 　　全镇小学在职教师。 　　四、方法步骤 　　全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。 　　（一）宣传学习阶段（20xx年1月－2月） 　　主要任务与要求： 　　1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。 　　2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。 　　3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。 　　4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。 　　5、认真组织好相关学习。组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。同时，每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。学习内容要充实，学习形式灵活多样，务求实效。第四小学组织全镇教师的学习，绝不能走过场。要求每一位教师写学习心得体会文章不少于2篇，每篇字数不少于600字。 　　（二）自查自评阶段（3月－4月） 　　主要任务与要求： 　　1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评提纲》（见附件一、附件二），自查自纠，自我评价。 　　2、在自查自纠的基础上，教师找出个人在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生的原因，进行剖析，写出“个人师德素质分析材料”，以文字形式明确整改措施。班子集体查摆问题，属于集体的，班子集体提出整改措施；属于个人的，班子督促，由个人提出整改措施。 　　3、自评阶段结束时，将个人的分析材料和整改措施以及自我评价表交学校师德建设办公室，学校师德建设办公室对每个人上交的材料进行审查并整理归档备查。 　　（三）民主评议阶段（5月－6月） 　　主要任务与要求：在教师个人自评的基础上，每位教职员工进行学生评价、学校综合评价，确定等次（评价表见附件三）。 　　1、各校组织学生和班子成员对教师进行评价，对课任教师师德表现进行评议。 　　2、各校依据评议的结果和教师自评等情况，以及其他综合因素，确定每一位教师的师德表现等次，在一定范围内公布。 　　3、为确保学生对教师评价的信息客观公正、真实可信，操作的形式应根据需要灵活决定。第四小学应结合本镇实际，集思广益，在实施细则中予以明确，指导各小学的评价工作。 　　4、对教辅和工勤人员的评价，要结合工作实际，在评价内容上，作适当的调整或删减，力求评价具有针对性和可比性。 　　（四）整改提高阶段（9月－11月） 　　主要任务与要求： 　　1、对存在的问题，要依据教职工个人和班子集体的整改措施，限期整改，全员互相监督。学校要与教职工签订承诺书（见附件四）。 　　2、对合格等次的，要及时巩固，加强教育，帮助提高；对基本合格的，要采取个人谈话和组织关心等方式，防止滑坡；对不合格的，要批评教育，教师个人写出深刻反思和整改措施，由学校班子成员一对一帮助整改。对于个别反面典型学校要形成文字材料上报第四小学师德建设办公室，当年不予评优评先、晋级晋职，其表现作为教师聘任和调动、调整的依据之一。对师德表现等次评定为优秀的，个人表现突出，事迹特别典型的，整理成优秀典型材料，反馈到第四小学师德建设办公室，以便筹备镇师德报告会。 　　（五）总结表彰阶段（12月） 　　主要任务与要求： 　　1、建立师德档案； 　　2、评选表彰师德师风建设先进集体和先进个人。 　　3、师德师风建设先进典型报告会和先进经验的交流。 　　4、总结师德师风的相关经验教训，以利于师德师风建设成果的巩固与提高，逐渐形成师德师风建设常抓常治态势。 　　五、有关要求 　　（一）加强组织领导。为加强对全镇“师德师风建设年”活动的领导，第四小学成立全镇小学师德师风建设年活动领导小组，其组成人员如下： 　　组长 　　副组长 　　成员z 　　领导小组下设办公室，办公室设在第四小学教导处，由z同志兼办公室主任，负责日常工作。 　　各校要成立学校师德师风建设领导小组，[—]下设办公室，指定专人负责日常工作。 　　（二）抓实阶段任务。每一阶段的任务必须按照方案认真组织实施。宣传要到位，做到人人知晓；学习要扎实，要有学习笔记和心得体会文章；自查自纠要彻底，不能走过场；师德评价要严谨，要实事求是，客观公正。 　　（三）建立长效机制。各校要建立健全师德师风考核奖惩制度，实行师德“一票否决制”（凡存有严重师德问题的，实行“一票否决”，一律视为“不合格”。 　　学校师德师风建设活动方案2 　　为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下： 　　一、教育主题和口号： 　　机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采 　　口号—— “以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的.能力，有爱的艺术。 　　二、实施时间： 　　20xx年x月—20xx年xx月 　　三、组织领导 　　幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下： 　　组长：邵芳君 　　组员：李玉茹 　　四、活动措施 　　（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围 　　1、组织学习 　　充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 　　2、宣传发动 　　幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。 　　（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵 　　1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 　　2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 　　3、开展“师德规范用语”征集活动。 　　4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。 　　5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 　　五、活动要求 　　1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 　　2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。 　　3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。

李天田被叫做“脱不花”的原因主要有两个：1. 李天田是得到APP和逻辑思维创始人兼CEO，她在新浪微博、虎嗅网等网站发表文章以及心得，早期的昵称就是脱不花小妹，这个昵称逐渐被大家所熟知。2. 李天田认为脱不花这个名字与她的性格相似，做事果断勇敢，一往无前。因此，“脱不花”就成为了李天田的代名词。

法的价值：人对于法律的需要和实践过程中所体现出来的法的积极意义和有用性。它既有价值的基本属性，也同时具有法的价值的自身特性。法的价值是法存在的伦理正当性依据，它构成一个社会的法律主体尤其是法律职业人的精神存在的核心成分，直接决定着该社会的法律主体的法律思维方式与法律实践。一般而言，法的价值具有以下基本特征：（1）法的价值是阶级性与社会性的统一。（2）法的价值是主观性与客观性的统一（3）法的价值是统一性与多样性的统一。

精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。科学内涵：1、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。2、必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。3、必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。4、必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。扩展资料科学发展观的核心：1、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。2、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。3、以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。参考资料来源：人民网-科学发展观最鲜明的精神实质参考资料来源：百度百科-科学发展观

爱我中华 牡丹之歌 夕阳红

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　为了确保活动有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的师德师风的活动方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　师德师风的活动方案1 　　师德是教师最重要的素质，是教师立业之魂，师德师风教育是教师队伍建设的首要内容。根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的同志》精神，结合我校实际，特制订《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》。 　　 一、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 二、活动安排 　　 （一）宣传发动阶段（元月4日——元月30日） 　　1月10日，召开师德师风大讨论领导小组会议。 　　1月11日，制定《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》。 　　1月12日，召开班主任及管理人员会议进行宣传发动。 　　1月14日，召开全体教师会议，进行师德师风大讨论的动员。 　　1月21日，发放师德师风大讨论学习材料。 　　 （二）学习提高阶段 　　组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《教书育人楷模先进事迹》等，采用集中学习和分散学习相结合的方式，认真做好笔记，每位教师至少撰写学习心得体会一篇。通过学习，使广大教师进一步明确公民道德建设的基本内容，明确新时期人民教师的基本从业要求，增强教师的责任感、使命感。 　　 （三）讨论反思阶段（4月1日——4月30日） 　　围绕师德师风大讨论活动列出的十个问题，组织教师以年级为单位展开广泛讨论，认真开展批评与自我批评，要求每一位教师对自查自纠中找出的问题，进行深入细致的自我剖析，分析产生的原因及危害性，制定出整改方案，写成书面材料。 　　 （四）总结整改阶段（5月1日至6月1日） 　　通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式加强对教师的师德考核。（5月10日前） 　　讨论、制定《外语初中师德自律公约》，召开学生会议、家长会议，进行教师承诺活动。（5月20日前） 　　评选学校师德标兵，予以表彰，树立师德榜样，为使活动深入开展，收到实效，在整个活动中要加强检查，及时总结，加强考核，确保活动达到预期效果。 　　师德师风的活动方案2 　　 一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会理论为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 　　 二、主要目标 　　通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 　　 三、参加对象 　　全镇小学在职教师。 　　 四、方法步骤 　　全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。 　　 （一）宣传学习阶段（20xx年1月——2月） 　　主要任务与要求： 　　1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。 　　2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。 　　3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。 　　4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。 　　5、认真组织好相关学习。组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。同时，每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。学习内容要充实，学习形式灵活多样，务求实效。第四小学组织全镇教师的学习，绝不能走过场。要求每一位教师写学习心得体会文章不少于2篇，每篇字数不少于600字。 　　 （二）自查自评阶段（3月——4月） 　　主要任务与要求： 　　1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评提纲》（见附件一、附件二），自查自纠，自我评价。 　　2、在自查自纠的基础上，教师找出个人在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生的原因，进行剖析，写出“个人师德素质分析材料”，以文字形式明确整改措施。班子集体查摆问题，属于集体的，班子集体提出整改措施；属于个人的，班子督促，由个人提出整改措施。 　　3、自评阶段结束时，将个人的分析材料和整改措施以及自我评价表交学校师德建设办公室，学校师德建设办公室对每个人上交的材料进行审查并整理归档备查。 　　 （三）民主评议阶段（5月——6月） 　　主要任务与要求：在教师个人自评的基础上，每位教职员工进行学生评价、学校综合评价，确定等次（评价表见附件三）。 　　1、各校组织学生和班子成员对教师进行评价，对课任教师师德表现进行评议。 　　2、各校依据评议的结果和教师自评等情况，以及其他综合因素，确定每一位教师的师德表现等次，在一定范围内公布。 　　3、为确保学生对教师评价的信息客观公正、真实可信，操作的形式应根据需要灵活决定。第四小学应结合本镇实际，集思广益，在实施细则中予以明确，指导各小学的评价工作。 　　4、对教辅和工勤人员的评价，要结合工作实际，在评价内容上，作适当的调整或删减，力求评价具有针对性和可比性。 　　 （四）整改提高阶段（9月——11月） 　　主要任务与要求： 　　1、对存在的问题，要依据教职工个人和班子集体的整改措施，限期整改，全员互相监督。学校要与教职工签订承诺书（见附件四）。 　　2、对合格等次的，要及时巩固，加强教育，帮助提高；对基本合格的，要采取个人谈话和组织关心等方式，防止滑坡；对不合格的，要批评教育，教师个人写出深刻反思和整改措施，由学校班子成员一对一帮助整改。对于个别反面典型学校要形成文字材料上报第四小学师德建设办公室，当年不予评优评先、晋级晋职，其表现作为教师聘任和调动、调整的依据之一。对师德表现等次评定为优秀的，个人表现突出，事迹特别典型的，整理成优秀典型材料，反馈到第四小学师德建设办公室，以便筹备镇师德报告会。 　　 （五）总结表彰阶段（12月） 　　主要任务与要求： 　　1、建立师德档案； 　　2、评选表彰师德师风建设先进集体和先进个人。 　　3、师德师风建设先进典型报告会和先进经验的交流。 　　4、总结师德师风的相关经验教训，以利于师德师风建设成果的巩固与提高，逐渐形成师德师风建设常抓常治态势。 　　 五、有关要求 　　 （一）加强组织领导。 　　为加强对全镇“师德师风建设年”活动的领导，第四小学成立全镇小学师德师风建设年活动领导小组，其组成人员如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　领导小组下设办公室，办公室设在第四小学教导处，由z同志兼办公室主任，负责日常工作。 　　各校要成立学校师德师风建设领导小组，[—]下设办公室，指定专人负责日常工作。 　　 （二）抓实阶段任务。 　　每一阶段的"任务必须按照方案认真组织实施。宣传要到位，做到人人知晓；学习要扎实，要有学习笔记和心得体会文章；自查自纠要彻底，不能走过场；师德评价要严谨，要实事求是，客观公正。 　　 （三）建立长效机制。 　　各校要建立健全师德师风考核奖惩制度，实行师德“一票否决制”（凡存有严重师德问题的，实行“一票否决”，一律视为“不合格”。 　　师德师风的活动方案3 　　为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下： 　　 一、教育主题和口号： 　　机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采。 　　口号：“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。 　　 二、实施时间： 　　20xx年x月—20xx年xx月 　　 三、组织领导 　　幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下： 　　组长： 　　组员： 　　 四、活动措施 　　 （一）加强学习宣传，创设师德建设氛围 　　1、组织学习 　　充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 　　2、宣传发动 　　幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。 　　 （二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵 　　1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 　　2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 　　3、开展“师德规范用语”征集活动。 　　4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。 　　5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 　　 五、活动要求 　　1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 　　2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。 　　3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 　　师德师风的活动方案4 　　 一、指导思想 　　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。 　　 二、主题与内容 　　本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂——我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。 　　 三、比赛时间： 　　20xx年4月下旬 　　 四、比赛地点： 　　多功能餐厅。 　　 五、参赛对象： 　　语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。 　　 六、活动要求： 　　1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟） 　　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。 　　 七、奖项设置： 　　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。 　　 八、评委： 　　xx 　　 九、其他： 　　团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。 　　师德师风演讲比赛评分标准 　　1、演讲内容4分。 　　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。 　　2、语言表达3分。 　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人 　　3、仪态仪表1分。 　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。 　　4、演讲效果2分。 　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　师德师风的活动方案5 　　为进一步加强学校教师师德师风建设，激励全体教师力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据教育部、省、市、区有关部门关于加强师德师风建设的有关文件精神，结合我校实际制定本方案。 　　 一、考核原则 　　1、坚持客观公正、实事求是、真实全面的的原则。 　　2、坚持学校、家长、学生及教师互相测评相结合的原则。 　　 二、考核组织机构 　　1、师德档案管理工作组： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：xx 　　2、师德考核工作组： 　　组长：xx 　　组员：xxx 　　 三、考核内容和评分细则 　　考核内容：政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范四个方面（具体内容详见附件1：师德考核基本指标），评分细则（详见附件2“黄埔小学教师师德考核评分表”）学校将直接运用师德师风考核方案的“评分细则”进行师德师风考核。 　　 四、考核对象和时间 　　1、考核对象：学校全体教职工。 　　2、考核时间安排：师德师风考核每学年度考核一次，在学校年度考核前进行，即每年6月上旬进行，6月中旬前结束考核，学校将于每年7月中旬前将考核实施情况及结果上报教育局师资处备案。 　　 五、考核方法和程序 　　教师师德师风考核与年度考核和绩效考核结合进行，在年度考核前完成。程序如下： 　　（一）自我评议。被考核人如实作出自我评议，并填写在《师德表现学年度综合评价表》（附件3）的对应栏目中。 　　（二）学生评议、家长评议和同行评议。学校以年级组为单位，向学生、家长和教师发放师德调查问卷，回收并统计调查问卷，整理并分析教师师德表现及存在问题，将各项评议情况填写在《师德表现学年度综合评价表》对应栏目中。 　　（三）核实情况。由学校办公室负责核实评议情况，并将师德表彰和师德失范情况填写到《师德表现学年度综合评价表》对应栏目中。存在《xx市中小学教师师德档案管理规定》第六条规定行为的，由办公室在《重大师德失范行为事项登记表》（附件5）中予以记录。 　　（四）提出考核等次建议。学校师德考核工作组综合研究，审核相关师德材料和各项评议情况，提出师德考核等次建议。 　　（五）审定考核等次。学校师德档案管理工作小组根据学校师德考核工作组的建议审定师德考核等次。 　　（六）公示。经审定的师德考核结果在全校范围内公示5个工作日。 　　（七）确认存档。办公室将考核等次记入《师德表现学年度综合评价表》，交被考核人签字确认。并由办公室完成师德档案的归档工作。 　　（八）备案。办公室将师德考核结果为基本合格和不合格的教师名单报教育局备案。 　　 六、考核等级 　　1、考核结果分合格（80及以上）、基本合格（60<含>—79）、不合格（60以下）三个等次。 　　2、凡有《黄埔小学教师师德档案管理规定》第六条规定行为之一的，师德考核等级为不合格。 　　 七、考核结果的使用 　　1、考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。 　　2、师德师风考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑，获得相关奖励与荣誉的教师，填写《师德奖励与荣誉事项登记表》（附件4）并存档。 　　3、师德考核结果定为基本合格和不合格等次的，年度考核相应定为基本称职和不称职等次。在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不改正、师德师风考核仍不合格的教师应调离教学岗位或予以解聘，情节严重的交由相关部门处分。 　　 八、加强对师德师风考核工作的组织领导 　　1、师德师风考核实行校长负责制。学校成立考核组，考核组成员由学校人事干部、中层干部、年级组长、学科组长、教师代表、家长委员会代表、社区代表等组成。考核组负责学校师德师风考核工作的组织实施，对考核基本合格和不合格教师进行教育、诫勉。 　　2、提高对师德师风考核工作重要性的认识，加强领导，明确分工，落实责任，切实做好宣传教育工作，增强考核工作的透明度和监督力度以及广大教师、学生和家长的参与程度。 　　考核工作中，要坚持原则和标准，严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。对带有普遍性的师德问题，要分类梳理，制订整改措施，认真进行整改。对师德师风考核不合格或有师德问题的教师，要针对性地加强教育和管理，及时诫勉谈话，限期改正。

自2011年1月1日起，与安利携手走过34载的郑李锦芬女士，正式卸任现职，同时应邀出任安利（中国）非执行董事长和安利马来西亚公司非执行董事，继续为推动安利在中国及马来西亚的发展贡献智慧。郑李锦芬女士于1977年初加入安利。34年来，凭借卓越的人格魅力、领导艺术和管理才干，郑李锦芬女士带领安利大中华及东南亚市场取得了蓬勃发展，为安利全球业务的稳健成长做出了杰出贡献。上世纪九十年代初期，郑李锦芬女士积极推动美国安利公司来华投资，并带领安利（中国）屡开直销行业先河、刷新诸多纪录。郑李锦芬女士退休后，安利大中华区的业务由安利大中华总裁颜志荣先生带领。颜志荣先生于1993年加入安利，历任生产部总监、安利（中国）副总裁、安利大中华区副总裁、安利大中华区副总裁兼安利大中华及东南亚区首席市场执行官等职，在生产管理、品牌建设及企业创新方面拥有丰富的管理经验。

两个都会才更好。

含义：法的价值体系是指法的各种具体价值在既相互区别又相互联系从而构成的有机联系的整体。特征：（1）从法的价值体系的价值客体上讲，法的价值体系是以法作为客体而产生的价值所组成的价值系统（2）从法的价值体系的价值主体上看，法的价值体系是由社会一般的人持有的价值所组成的系统。（3）从价值体系的结构上看，法的价值体系是由法的目的价值、评价标准和形式价值三种成分所组成的价值系统。

郑李锦芬女士于1977年加入安利香港，曾先后在安利多个亚洲市场担任负责人，2011年退任前担任美国安利公司执行副总裁及安利（中国）日用品有限公司董事长。在30多年的管理生涯中，郑李锦芬女士直接负责管理的安利市场包括中国大陆、台湾、香港、澳门、新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、印尼、越南和汶莱；同时，她还与其他美国安利总部高层一起，共同负责推动安利业务在全球的发展。2011年，郑李锦芬女士卸下所有安利行政职责，以安利（中国）非执行董事长的身份继续关注公司发展。同时，她还出任了安利公益基金会主席，继续为中国的公益事业贡献绵力。20世纪90年代初期，在郑李锦芬女士的积极推动下，美国安利公司来华投资，并在广州兴建工厂。安利（中国）于1995年正式营运，此后业务逐渐遍及全国。在郑李锦芬女士的带领下，安利（中国）曾连续七年入选“中国外商投资企业百强”，四度入选“中国纳税百强”，并连续五年被第一财经传媒等机构评选为“中国最具影响跨国企业”。2010年她卸任时，安利（中国）销售额达到32.7亿美元，创下历史新高。郑李锦芬女士担任安利（中国）董事长期间，大力推动公司的企业社会责任建设，致力于社会公益事业。在她的倡导和推动下，安利（中国）以儿童、环保为主题，以志愿者为载体，累计开展各类公益活动6,500多项，曾经三度荣获“中华慈善奖”、四次荣获“最具责任感企业”，并入选“中国百优志愿服务集体”。2011年1月，安利公司出资1亿元人民币，注册成立了安利公益基金会，郑李锦芬女士出任安利公益基金会主席。安利公益基金会是国内第一家由国家民政部主管的、有跨国企业背景的非公募基金会。基金会以“汇聚爱心、传递温暖，促进人与社会的和谐发展”为宗旨，以农民工子女为重点帮扶对象，致力于推动中国儿童公益慈善事业的发展。郑李锦芬女士卓越的管理能力在商界亦广受认可，曾于2008及2009年两度荣膺美国《福布斯》评出的“全球百位最具影响力女性”，并于2010年荣获《财富》（中文版）评出的“2010年中国最具影响力的25位商界女性”等权威奖项。工作之余，郑李锦芬女士还积极关注民生、广泛参与社会事务。在中国内地，郑李锦芬女士担任的社会公职有：中华全国妇女联合会执行委员会委员、广东省政协委员、广东省工商业联合会（广东省总商会）执行委员会委员、常务委员、广东海外联谊会理事会副会长、上海市慈善基金会名誉理事、霍普金斯大学—南京大学中美文化研究中心委员会委员。在香港特别行政区，郑李锦芬女士也担任了许多社会公职：港区妇联代表联谊会名誉会长、香港各界妇女联合协进会名誉会长、香港中华总商会永远名誉会董、香港公开大学荣誉大学院士、粤剧发展基金顾问委员会委员、人类生殖科技管理局成员。郑李锦芬女士还曾于2002至2006年间担任香港女工商及专业人员联会会长，2003至2010年间担任香港公开大学校董会成员, 1997至2002年间出任香港艺术中心监督团委员和香港教育学院校董会成员，1990至1993年及1996年四次出任香港直销协会会长。郑李锦芬女士毕业于香港大学，获文学士荣誉学位及工商管理硕士学位，已婚，是三个儿子的母亲。她出生于50年代，香港出生，然后辗转安利香港分公司，后来到大陆，一直在安利公司做了几十年。安利公司整个的销售业绩中，中国区已经成为其非常重要的一个部分，这一切全部都是这位商界的女强人做到的。 1977年，郑李锦芬女士加入当时只有5人的安利香港公司。在任职秘书工作的同时，她积极观察、学习公司的经营和管理。短短三年，她凭借执着和才华脱颖而出，28岁就被任命为安利（香港）总经理。作为香港安利的掌门人，郑李锦芬很快就让人们领略到她的魄力。1982年，在她的积极推动下，安利（香港）打破传统，在繁华的市中心设立了安利全球首家临街发货中心，一时传为业内佳话。而1984年，几位极具市场影响力的营销人员拒绝遵守公司的商德约法，造成恶劣影响。这时，平时浅笑盈盈的她展现出果敢坚定的一面，为了维护大多数营销人员的利益和公司美誉，她毅然决定终止与他们的合作，这个举动在当时的安利全球市场中是史无前例的。就这样，她带领同仁们推动着安利（香港）业绩的节节攀升。1987年，时值台湾市场遭遇直销风暴，市场秩序混乱，引发媒体质疑。台湾安利亦遭受冲击，市场低靡。郑李锦芬女士临危受命，带领管理团队迎接挑战，终以公司实力和良好商誉战胜困难，转危为安。经过多年的发展，安利在港台两地发展喜人、步态稳健，均为两地市场的业内领军企业。 90年代初，虽然当时国际社会对中国改革开放能否持续不乏观望，但密切关注时政的郑李锦芬女士清楚地看到：中国的大门打开了，就不会再关上。为此，她上书美国总部，认为“不到中国，就不是真正的跨国企业”，打动了创办人家族和总部高层。1991年，创办人之一理查·狄维士先生亲自赴华考察，确定了进入中国的战略方向，并接受郑李锦芬女士的建议，选择在广州经济技术开发区安家落户。当时对安利来说，中国是一个完全崭新的市场。那段时间，郑李锦芬女士频繁来往于港穗两地，与政府保持密切沟通，带领管理团队了解涉及公司运营的各种问题，许多事情亲力亲为，一向以优雅著称的她也会穿着精致套装坐着“摩的”穿梭在广州市区和开发区之间……就这样，一路摸爬滚打，南巡讲话那年，安利（中国）工厂在广东落成。1995年，安利（中国）正式开业，从广东、福建两省开始，一路开疆拓土，形势喜人。然而，由于非法传销甚嚣尘上，1998年4月21日，一纸禁令让安利等多家正当直销企业受到牵累。面对突如其来的危机，郑李锦芬女士第一时间带领管理团队取得美国总部的理解与支持，确立了“不慌、不乱、不离、不弃”8字方针，连夜向全体安利人员发出了一份立场声明，表达了理解和支持政府、尊重国情的鲜明态度，做出了全力维护营销伙伴和员工切身利益的承诺。接下来的几个月，她与主管部门保持了频密沟通，增进他们对安利的了解和信任，为企业未来的发展谋求出路。当年7月，在时任国务委员吴仪女士的主持下，安利等十家外资直销企业获批以“店铺+雇佣推销员”的方式恢复经营。面对独特的国情和现实环境，郑李锦芬女士和公司高层选择了迎难而上，积极调整业务模式适应国情，探索新路。2005年，中国出台《直销管理条例》，2006年底，安利获得直销牌照，随后以多元化模式在华开展经营。在不断尝试、不断修正的磨合过程中，郑李锦芬始终保持着乐观和冷静，因为在她看来“变是永恒”，况且在积极求变的背后，她还持有一份坚定的信念——“我们做的是对国家、对市场、对社会有益、有建设性的事情。”正是这个信念，让她纵然身处急流险滩，也总是临危不乱，坚定不移。 郑李锦芬女士在接受中央电视台《商道》专访时曾经笑言：“越是困难的时候，越是我最有精气神的时候！”安利进入中国后，在她的带领下一路摸索，一路创新，在安利全球创下了无数个第一次：在她的带领下，安利（中国）广设直营店铺，提升企业透明度，为营销人员提供更有力的支持，安利店铺已经遍布了中国200多个城市；安利（中国）首开先河，邀请极具号召力的明星代言产品品牌电视广告，今天，安利品牌家喻户晓。郑李锦芬女士的高瞻远瞩，还体现在对安利长青基业的深谋远虑。为推动安利事业的可持续发展，安利（中国）设立了安利全球首个营销人员专属的培训机构，致力打造一支有德有才的营销队伍。而这一杰出的商业实践荣膺《哈佛商业评论》“管理行动奖”。专家点评说，此举不仅是安利全球的最佳实践，也是直销业的远见之举。此外，郑太还将履行企业社会责任纳入到公司的发展战略，6万多名安利营销人员成为注册志愿者，安利（中国）还三度荣获中国政府最高慈善奖——“中华慈善奖”。郑李锦芬女士经常说的一句话是：we don"t really want to be the biggest, but we want to be the best（不一定要做到最大，但要做到最好最优秀）。在她眼中，一件寻常的事情也可以做得不同凡响。安利每年都要为优秀营销人员举办海外培训研讨会。2009年，万名安利营销人员乘坐邮轮先后9批横渡台湾海峡赴台湾旅游，这是自两岸三通以来第一个邮轮赴台团，也是第一个赴台万人团，这一活动不仅推动了两岸的民间交流，引起海峡两岸社会各界的广泛关注，也让安利的影响力再次得到显著提升。如今，安利（中国）已经连续八年稳居安利全球市场榜首，2010年更是以219亿人民币的销售额，创造安利全球单体市场的新高度。同时，安利在中国也是声名赫赫，连续七年入选“中国外商投资企业百强”、连续五年入选“中国最具影响跨国企业”，被媒体誉为外资企业在中国的成功典范。同样，她所负责的东南亚和大中华所有市场，也是步步攀高，富有活力。安利创办人之一的老狄维士先生曾经这样说过：“Eva, 你为公司管理着半个地球的业务，我们在那里取得的许多成就都要归功于你。”也有很多人会问：“东西方情况和环境本来就大不相同，一家外资企业进入中国，一定会产生差异，如何看待呢？”郑李锦芬女士的回答是：“如果说世界是一枚硬币，东西方就如同硬币的正反面。缺了任何一面，世界都是不完整的。西方重理、重法，东方更重情、重义；西方重个人，东方重集体；东方人勤奋努力，西方人勇于创新接受挑战，有着强烈的目标感和个人成就感。对企业而言，重要的是学会在文化差异之间找到平衡，追求一种“和而不同”的境界，成为东西方优秀文化的结合体。”郑李锦芬女士的商业成就，也走向了世界级舞台。2008、2009两年，凭借其杰出的管理智慧和成就，她两度荣膺美国《福布斯》杂志“全球百位最具影响力女性”，成为全球女性追摹的优秀典范。

职场中，学好自我管理非常关键。1. 时间管理职场上，做好自我管理首先需要做好时间管理，对时间有极度敏感性。很多人加班并不定因为工作多，很可能是上班时懒惰，不珍惜时间导致的。建议职场人士，做好时间的规划和记录，这样才可能管理好自己。做好时间管理，意味对每天做的事要分轻重缓急，并且保持专注。有的琐事可以委托的便委托，能够授权的便授权，要学会合理拒绝别人。职场不同于上学，学会时间管理很重要，这也是自我管理的第一步。，2. 健康管理我们可能都有这种感受，很多人上班后便开始发福，甚至有了啤酒肚。其实，职场中我们很多人不控制饮食和保持运动，整日大吃二喝，很容易发福。职场中，要记录自己的每日饮食，避免因为不缺钱或者公司提供自助餐而毫无节制。健康是自己的，平时也要注意体育锻炼，健康管理是自我管理非常重要的一步。3. 情绪管理职场中，自我管理也包括情绪管理。工作中，你不可以随意发泄情绪，要合理控制自己的情绪。比如被领导批评了，你不要因此便否定自我，进而消极怠工；被评为优秀员工，你不可对此喜出望外，得罪了很多同事。总之，情绪管理是自我管理非常重要的一步，也是人际关系的基础。对自己够狠，是管理自己的心态！人之初，性本懒，让自己停留在舒适区，是人的本性。 磨灭斗志的最“好”方法，就是让自己保持最舒服、最喜欢的感觉。这种人，碰到困难，选择退缩，而不是挑战； 失败一次，选择放弃，而不是坚持； 太累的事，选择逃避，而不是承担； 于己不利，明哲保身，而不是挺身而出。 可是，要成为成功的管理者，哪里有舒适、平坦的道路成功的正道就是坎途！真正有智慧的人士，会选择让自己一直处在艰难、危机的状况之中，卧薪尝胆、刺股悬梁，保持自己的意志。对自己够狠，才能管理自己！管理自己，就是让自己知难而上、热爱挑战！其实，大多数人都懂得正确的道理，能够行动的却只是少数。原因在于，普通人对自己不够狠，只懂得率性而为、随波逐流。 记住：对自己不够狠，社会就会对你很狠！生于忧患，死于安乐，是已经验证了的真理。

主要负责人事制度执行并提出修改意见；负责公司人员招聘、离职想关手续办理；负责公司人员社保等福利办理，还有就是人事技能培训跟踪什么的；公司考勤记录；公司员工工资以及工资条的制作等，反正事情还是多的

【篇一】 　　作为新时代一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过**年师德师风建设专题学习教育活动，对照我校师德师风家长、学生和教师调查问卷汇总情况，现将本人在本年度师德师风方面的工作总结一下。 　　一、加强学习依法执教 　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在教学上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保*法》等法律法规，以它们为准则，时刻提醒自己要依法执教。 　　二、爱岗敬业教书育人 　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计教学活动。大力推进成长小组建设，让每个学生都能全面发展。 　　三、热爱学生爱生如子 　　在每次的教育教学活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使全班学生愉快茁壮地成长。 　　四、尊重家长服务家长 　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得他们的支持和配合。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意，绝不指责、责难家长，使家长信任我。 　　五、一身正气廉洁从教。 　　作为党员教师，我时刻遵守《中国*廉洁自律准则》，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，与家长交往中不收礼、不吃请，不进行有偿家教，从不强制和变相强制学生购买教辅资料。 　　经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题: 　　一、教育教学方法还有些不妥当的地方，比如作业的设计偏重数量，没有考虑到学生的承受能力，从而导致教育教学效果还不够理想。 　　二、对学生青春期心理教育工作做的还不细致。有时不能从学生思维方式的角度出发，大道理讲得太多，与学生一起近距离的活动较少。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 　　三、遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 　　四、对家长的指导还不够全面，家校合作育人工作有时会出现较大落差，从而导致个别学生在校很听话回家就叛逆。 　　针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改： 　　一、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，不断改进教育教学方法，针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，重质量，不搞题海战术，努力提高教学质量。 　　二、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康问题。在教育学生时做到精讲大道理，及时与学生沟通交流。并主动参与到学生的活动中，力争做学生喜欢的体贴幽默型老师。 　　三、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。同时阅读励志方面的书籍，不断磨练自己的意志品质，克服困难，创造条件做好学校安排的工作。 　　四、加强与家长的联系，利用班级家长微信群及时与家长交流，共同想办法教育好每一个学生，让他们最终成为在校是好学生在家是乖儿女。 　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育并健康成长。 【篇二】 　　时间就像流水一般转瞬即逝，转眼间，一个学年的教育教学工作已经即将结束了，在这一学年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。 　　一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 　　既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 　　二、加强政治学习，不断提高政治素养 　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 　　三、爱心是师德素养的重要表现 　　无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。 　　四、孜孜不倦，积极进取 　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 　　五、以身作则、率先垂范 　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 　　总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的*，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育工作者。 【篇三】 　　本学期我们学校组织全体老师认真地开展了师德师风学习，通过集中学习、自学等多种方式，使我们提高了对师德师风的认识，现在我把自己在这方面的工作总结如下： 　　一、加强学习，提高认识 　　本学期我能认真的参加形式多样的学习教育活动，按要求认真的学习了以下内容：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪法》等，并按要求记好了学习笔记，完成了个人论文、自查报告、心得体会、工作反思、教育随笔、教育案例等内容，通过学习，我能严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作，平时积极参加全校的各种集体活动，支持并配合其它部门开展好各种活动。 　　二、在实际工作中体现高尚的师德。 　　教育是学校工作中的重中之重，我负责的是德育工作，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在日常的教育教学工作中，我热爱每一个学生，了解学生，不歧视学生，和学生一起活动、游戏，建立了民主平等、亲密的师生关系，争做学生的良师益友。此外，我也很尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们的幼稚和天真，信任他们的潜在能力，每次开展活动时都放手让学生参与，让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。爱学生的同时我也严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对他们的缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个少先队辅导员，我有责任引领孩子们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的综合素质正在逐步提高。 　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索，才能外树形象，内强素质。今后我会更加努力的学习，用现代的教育思想来武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，通过丰富多彩的少先队活动让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

一个完整的项目经验应该包含3部分内容：项目简介、个人职责、主要业绩。　　实例①　　项目名称：XX市中山大街、开发区路灯工程　　项目时间：年月日-年月日　　项目简介：中山大街、开发区路灯工程是XX市重点工程，项目总投资6100万　　责任描述：负责工程总承包，作为项目总负责人，对整个项目资金、人员等进行全面协调管理　　主要业绩：整个项目提前23天完成;项目验收获优质工程奖　　通过这样一个简单的项目经验介绍，一个求职者在工程项目管理方面的经验就非常清楚了。　　对于没有工作经验的大学硕士生、博士生来说，项目经验最重要的是：论文。硕士生、博士生在求学阶段，有比较充裕的时间来完成毕业论文，因此，论文代表了毕业生的水平。　　实例②　　论文名称：基于GMXXXX的倒车雷达系统　　主要研究方法：数字滤波算法　　主要成果：实现了一个能精确地探测和显示障碍物的距离、方向、危险等级和及时报警的系统，本文由我的简历网 www.wdjl.net 首发，该设计较好地实现了汽车倒车所要求的功能，已申请专利　　项目经验也可以是参与导师或院系的科研项目，说明自己的项目中的职责与成绩，在项目成果中是否署名。　　对于本科生来说，论文作为项目经验则有些勉强，通常本科生的论文很少具备专业深度，除非确实是下了功夫，有一定水平，或者公开发表过的论文。　　本科生可把比较大型的社团活动、经历中的项目作为自己的项目经验写在简历中，这样同样可以突出自己的工作技能。　　例如，组织或参加全校的辩论赛、在实习企业参与校园推广活动等等。　　面试官看简历的时间，平均不超过10秒，在简历中简洁、重点突出地说明自己的项目经历，会为个人简历增色不少。

　制作饲料：　　（一）、发酵原料　　各种农作物秸秆粉、树叶杂草粉、瓜藤粉、水果渣、干蔗渣、谷壳粉、统糠、酒糟、啤酒糟、糖渣、醋渣、淀粉渣、木薯渣、柠檬酸渣、酱油渣、味精渣、食用菌渣、粉渣、豆腐渣、药渣、油渣、油饼粕、糠麸、棉菜粕、霉变饲料、屠宰下脚料、潲（泔）水、剩饭菜、鸡粪等废弃物　　（二）、发酵配比　　玉米粉15%，麦麸15%，上述发酵原料一种或多种总量为70%。　　（三）、注意事项　　1、如果添加农作物秸秆粉、树叶杂草粉、瓜藤粉、水果渣、干蔗渣、谷壳粉、统糠、食用菌渣、鸡粪等，其合计不超过发酵原料总量的30%。　　2、多种发酵原料混合发酵优于单一发酵原料发酵，能量饲料（玉米粉、麦麸、米糠）可以将一种物料单独发酵，也可将两三种物料按任意比例混合发酵。　　（四）、发酵方法　　1、发酵配比：配置粉碎好（过筛1mm孔））的发酵饲料1000公斤，水350-400公斤（夏天350，冬天400），农富康菌液2公斤　　2、将农富康菌液2公斤倒入350-400公斤水中搅拌。　　3、将混合好的菌液与1000公斤发酵饲料混合均匀，湿度以手捏成团不滴水，一触即散为宜。有搅拌机的大型养殖场将活化发酵液慢慢加入饲料中搅拌均匀即可；没有搅拌机的养殖户将农富康菌液慢慢少量喷到饲料上，用铁锹搅拌均匀，注意：不能有团块、水结块，用手将团块、水结块搓散搅拌均匀。　　4、大型养殖场可以将配置好的饲料在地面压实堆成垛或者装入水泥池压实，用塑料薄膜密封；小养殖户可以将饲料装入缸、大塑料桶、池子压实密闭，用塑料薄膜密封，多封几层，保证密封完全不透气。　　5、放在常温、防鼠的地方厌氧发酵，根据季节经5-7天（夏5天，春秋6天，冬7天）发酵，发出略带酸甜的浓郁酒曲香味，表明发酵成功。若只酸不香，没有酒曲香味；或有变白色是密封不完全透气原因发酵不成功，发酵失败的饲料可晒干后重新发酵。发酵饲料要做到压实密封不漏气；水分适当，多了易酸，少了发酵太慢；搅拌要均匀，粉碎团块。　　6、发酵成功之后，取出添加未发酵的全加饲料中混合均匀直接饲喂。如果发酵五天饲喂用量，每天取用之后迅速密封，再取再用再密封。注意：此用法数量不超过五天用量。如果一次发酵饲料数量较多，超过五天用量部分必须晒干保存。如果要销售发酵饲料，可以晒干再销售，或者销售给用户发酵。　　（五）、添加比例　　发酵饲料在各种全价饲料中的添加比例：　　1、猪：小猪15%，中猪20%，大猪30%；　　2、肉鸡、蛋鸡、蛋鸭：10-15%，肉鸭：20%；　　3、水产四大家鱼：10-30%；　4、鹅、牛、羊：部分或全部代替粗饲料。

上述事实上上网等等等

法律分析：(一)公正价值。公正是法的正义的直接体现，而刑事诉讼的公正体现着主体生命和人身自由等项权利在刑事审判中的结局，所以，诉讼公正包含诉讼过程的公正和诉讼结果的公正，程序公正是诉讼公正的组成部分，程序公正既是诉讼公正的有机内容，又是诉讼公正的保障手段；　(二)人性价值。人性即人的本性，也是人之为人的基本品性，任何一种刑事法律规范，只有建立在对人性的科学假设的基础之上，其存在与适用才具有本质上的合理性；(三)程序正当价值。所谓结果的正确，主要指的是判决的结果能够正确地实现实体法的内容，而过程的正确则包括获取结果的过程本身是否得到充分的保障。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

提高大学生自我管理的能力，基本的要做到如下4点：1、首先要学会确立明确的学习目标。具体明确的目标可以产生具体结果，我们只有很清楚的知道了自己接下来要做什么，我们大脑才会提前做好准备，调整好状态、心态去面对接下来要做的事情。不过要注意的是，这个目标不能是长期目标（如果是，还要把它细分），它的时间间隔一定要合适，因为我们的注意力集中程度会随着时间的间隔产生松动和减弱。2、其次要学会管理自己的时间。管理时间的时候，基本的要知道自己的时间利用效率。可以先“预估”完成某项任务（读书、作业、工作等）的所需时间，然后再和“实际”所需时间做比较分析。如此经常练习，就能帮助你了解不同任务所需的时间长短，进而预留足够的时间，完成各项任务。其次，制定确实可行的作息表，制定作息表的关键在于：结合自己的实际情况制定时间规则，“自己做得来”的内在意识会比较乐意遵守。只要坚持一段时间，你的时间管理能力自然会提高。3、其三要懂得提升自己的学习效率。大学的自学更多的是靠自己去阅读学习，所以提高学习能力基本是要先“学会阅读”。可以学习一下快速阅读（如：精英特速读记忆训练），快速阅读是一种相对科学的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和要点，帮助整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。4、其四要学会自我监视。人总是有惰性的，所以要学会检视自己。定期做记录并检视，写下自己想要改进的问题、列出错误的地方、检讨学习心得：“我学会了哪些知识？掌握了什么技能或方法？我是怎样解决问题的？在解题中有没有什么遗漏或错误？将来如何避免？在日后的学习中要怎样做比较好？”这些自我评价的过程，会使我们逐渐意识到自己的优、弱点，找到出现具体问题的具体原因原因。

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送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!========================================献给老师的诗——老师的眼睛老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。============================献给老师的诗老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师－教师节快乐。=========================================献给教师的诗送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!=======================================九月——献给教师节的诗九月果香，九月菊黄，我却仍闻到，三月桃李的芬芳，九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄;九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。在这回望的金秋季节，我们有桃李不言下自成蹊的快乐。孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，不会在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。我愿，以我沉默的执著的心，在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，我愿，沾染你们青春热血的激昂活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线；作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。我，不再是烛光，因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；我，不会是春蚕，因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮；我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界，孩子，我只是九月一道闪亮的阳光，在你们成长的征途上，我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望我们会燃烧得比白昼还要明亮，也把你们这一堆热烈的火种点燃！九月，我们是日中跋涉的行旅，我们付出一切，也收获一切，孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀，我们满怀激情，因为我们和你们一样，都是自由自在的人生主人。九月的风帆仍要起航，孩子，我要你们大声地说一声：“好的，我就来，跟随你——我的船长——”=========================================献给教师节的诗九月果香九月菊黄九月我们想起是谁还在播洒着希望九月我们收集阳光九月我们深情颂唱九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋叶间飞扬九月诗人谱写着不朽的诗章九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳九月让我们从此不敢遗忘九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向九月我们守着丰收的麦浪九月我们依然在课本里成长九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰有一种东西有一种东西叫神圣是天边拂晓时启明的星辰默默地 照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明有一种东西叫永恒是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽成为无数朝圣者膜拜的图腾有一种东西叫真诚是毫无修饰洁白的云用自己的疲惫背负太多想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者还可以叫作别的赞美 因为她太美丽是的 有的人用自己写着一首伟大的诗就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望献给老师的诗老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。每当看到同学们的写的作业整整齐齐，她的脸上挂满了微笑。日复一日，年复一内，时光老人的足迹已印上了她的眼角。每天老师睡的最晚起的最早！假如没有老师辛勤的哺育我们，哪里来得一代又一代的人才？……啊，老师您是多么伟大！每当我犯错误的时候，看到的确是您宽容的目光！老师您辛苦了！------------------------赞美母亲的诗小时侯听说月亮就像母亲，天上所有的星星都是她的子女，星星儿就像众多的兄弟和姐妹，共同相亲相爱在一个大家庭里。长大后第一次远行，无言中母亲您又将亲手缝好的衣服整好，连同一个月亮般无私的心，和您所有的爱装进我的行囊。在那星星闪烁的梦里，您多少次为我盖好掉在一边的被子，我挂念的泪敲打着脚下行进的路，每一滴泪都是一首赞美母亲的诗。--------------------------冰心：纸船——寄母亲我从不肯放弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船只，从舟上抛下在海里！有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦；这是至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。--------------------舒婷：呵，母亲你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井-----------------------泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。------------------母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。——洛夫★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二:★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三:★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四:★★金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五:★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六:★★九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七:★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使★★赞美老师诗八:★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬

郑李锦芬女士拥有卓越的商业背景和丰富的的人生经验。她在香港大学获得了文学学士荣誉学位及工商管理硕士学位，并在2014年获得了香港公开大学颁授的荣誉工商管理博士学位。凭借其卓越表现，她曾担任多家跨国公司的要职，如和黄集团助理总经理、安美癌防治中心主席等。目前，她是团结香港基金总裁，并在雀巢有限公司担任独立非执行董事。至于她为何能成为海尔的董事，目前没有可以确认的相关信息。

非党积极分子

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的教师师德师风活动方案，希望能够帮助到大家。 　　教师师德师风活动方案1 　　一、指导思想 　　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。 　　二、主题与内容 　　本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。 　　三、比赛时间： 　　XX年4月下旬 　　四、比赛地点： 　　多功能餐厅。 　　五、参赛对象： 　　语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。 　　六、活动要求： 　　1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟） 　　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上常 　　七、奖项设置： 　　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。 　　八、评委: 　　xx 　　九、其他: 　　团委负责布置会尝汇总成绩、摄影。 　　师德师风演讲比赛评分标准 　　1、演讲内容4分。 　　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。 　　2、语言表达3分。 　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人 　　3、仪态仪表1分。 　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。 　　4、演讲效果2分。 　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　教师师德师风活动方案2 　　为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下： 　　一、教育主题和口号： 　　机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采 　　口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。 　　二、实施时间： 　　20xx年x月—20xx年xx月 　　三、组织领导 　　幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下： 　　组长：邵芳君 徐军 　　组员：李玉茹 张利亚 顾伟青 　　四、活动措施 　　(一)加强学习宣传，创设师德建设氛围 　　1、组织学习 　　充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 　　2、宣传发动 　　幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。 　　(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵 　　1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 　　2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 　　3、开展“师德规范用语”征集活动。 　　4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。 　　5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 　　五、活动要求 　　1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 　　2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。 　　3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 　　教师师德师风活动方案3 　　为切实提升我县广大中小学教师师德师风水平和业务素质，加快我县教育的改革和发展，xxx年继续在全县中小学开展师德师风教育月活动，特制定方案如下： 　　一、活动主题 　　本次师德师风教育活动月的主题为“幸福的教师，幸福的教育”。 　　二、活动目的 　　“没有教师生命质量的提升，就很难有高质量的教育”(当代教育家叶澜)。通过本次师德教育活动，使全县教育工作者充分认识到教师是教育之本，只有幸福的`教师才能成就幸福的教育。因此要高度重视教师队伍建设，通过教师个人努力、互帮互助和组织关怀，不断改善教师生存和工作环境，努力营造积极、和谐的校园氛围，提升教师幸福指数，逐步让广大教师内心充满阳光，工作充满激情，促使广大教师进一步坚定教育理想，强化自身修养，规范从教行为，实现“幸福生活、快乐工作”，最终实现办幸福教育和人民满意教育的目的。 　　三、活动时间 　　3月8日—4月9日。 　　四、活动方法 　　此次主题教育活动分“读书体悟”、“制度规范”、“活动促进”、“典型带动”、“整体提升”五个阶段进行。 　　(一)读书体悟 　　读书是教师提升自我修养的重要途径。各校要坚持开展各种形式的教师读书活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。活动月期间，全县中小学校要开展一次教师全员参与的读书活动，通过读书体悟师德的时代要求，特别是要引导教师通过进一步强化正确的“人生观”、“价值观”、“幸福观”，进一步明确“教师的价值在于为社会、为学生做了多少，而不在于索取了多少”，“教师的幸福在于通过自己的努力培养更多的人才”等。学校要以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容，购买一定数量图书，并利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，要求每位教师在活动月末撰写一篇读书心得，学校要对优秀的读书心得进行评选表彰，并择优上报市教育局参与评选。 　　(二)制度规范 　　各校要根据本次活动要求，结合本校实际，建立和完善以下工作制度，提升教师幸福指数。 　　1、建立教师定期体检制度，让教师健健康康工作。 　　良好的身体是做好工作的基础。各中小学校要建立教师定期体检制度，便于教师及时掌握和调整好身体状况。经费困难的农村学校可采取分期分批方式进行体检，逐步实现教师至少每两年体检一次。 　　2、建立教师心理干预制度，让教师心灵充满阳光。 　　据国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测，发现有一些教师存在不同程度的心理问题。专家们分析中小学教师产生心理障碍的主要原因是工和繁重，压力过大。因此，各校必须关注教师的心理状态，重视教师的需要，提高科学管理的艺术，减少教师不必要的工作负担，积极创造“以人为本”的工作环境，包括建立民主宽检的管理环境，创造和谐融洽的人际关系，设立丰富充实的物质环境等。开设教师心理健康讲座等方式对教师的心理进行疏导，逐步使教师的心理更加健康阳光。 　　3、坚持教师定期培训制度，加快教师专业发展。 　　培训是提升教师素质、增强工作信心、强化职业认同、提高教学质量的最有效措施之一。各学校要坚持按教育行政部门规定的要求组织教师参加继续教育和业务培训，每位教师每5年完成一次轮训。同时，积极创造条件，采取“走出去、引进来”、校本教研、青蓝工程等方式帮助教师提高自身素质。 　　4、坚持扶危帮困工作制度，让教师感受组织的温暖。 　　各校要建立扶危帮困制度，对工作、生活存在客观困难的教师要特别对待，真心帮扶，尽可能帮助教师解决后顾之忧，在教师节等重要节日要走访慰问困难教师和离退休教师，让教师充分感受到组织的关怀和温暖，进一步激发广大教师的工作积极性。 　　5、坚持教师从教“八不准”制度，促使教师从教行为更加规范。 　　去年，市教育局下发了《xxx市中小学教师职业道德“八不准”》(见附件二)，各学校要根据自身师德建设实际，切实抓好制度的落实，对体罚学生、搞有偿家教、私自办班、向学生推销教辅资料等违反“八不准”现象的要作为重点加以规范和改进。 　　(三)活动促进 　　1、在学校领导中开展一次“走进教师心灵”的走访谈话活动。 　　活动月期间，要求每位校领导至少家访(或谈心)10位教师，对学校教师人数较少的，要力争沟通到每一位教师。通过家访谈心，掌握教师的思想动态，融洽干群关系，增强队伍凝聚力。对谈话中教师反映的意见要认真对待，分析改进，对教师反映的困难要尽可能帮助解决，开展争做“关爱教师的好领导好干部”系列活动。 　　2、在教师中开展“我为学校献一策”活动。 　　为充分营造民主治校氛围，增强教师主人翁意识，给每一位教师参与治校的机会，要求每位教师向学校提出一条发展性建议，建议可以是改善教育教学管理方面，也可以是教师队伍建设方面，内容不限。学校班子要认真梳理教师的建议，对有代表性的合理化建议，要在全校教职工大会上予以公开回复，并在工作实际中落实。同时，对在本次活动中好的发展建议进行评选表彰，并形成工作制度，鼓励教师主动参与治校。 　　3、开展一次以“和谐团队”为内容的教师集体活动。 　　各学校在活动月期间，要结合本校实际和春季特点，开展一次以“和谐团队”为主题的集体户外活动，要求学校全体教师参与，形式内容不限，努力营造和谐的校园氛围。 　　(四)典型带动 　　活动月期间，教育局将重点开展五项表彰工作(具体评选办法另行下发)，树立一批师德高尚的教师和集体典型，通过这些先进典型影响带动广大教师修养师德。教育局将在xxx年教师节期间对先进典型予以表彰，五项表彰分别是： 　　1、10个师德先进集体; 　　2、10名师德师风标兵; 　　3、10名关爱教师好校长; 　　4、10篇师德师风教育活动月优秀读书心得; 　　5、5个师德师风教育活动组织奖。 　　(五)整改提升 　　活动月末，各校在关注教师发展、提升教师幸福指数的同时，要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《xxx市中小学教师从教誓词》(见附件一)、《xxx市中小学教师职业道德“八不准”》(见附件二)的要求和本地本校的师德典型的先进事迹，对自身在师德建设上存在的问题进行深刻反思和整改，写出整改意见书，存入个人师德档案，在年底师德考核中进行对照考核。要通过师德行为对照整改促进师德素养的提升，优化学校师德水平。 　　五、组织领导 　　1、为加强本次师德教育活动月的领导，教育局成立师德师风建设工作领导小组，教育局长赵大刚同志任组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设教育局人事股，负责师德师风教育活动月的日常工作。各校也要成立师德建设领导小组，主要领导要亲自抓。工作中要精心组织、周密安排，在3月8日之前要上报工作方案，要求方案中明确完成各段工作任务时间截点，于4月10日上报总结材料。 　　2、实行局机关干部师德师风建设挂职点负责制，局领导和股长分片挂点学校，参与并指导各校的师德师风建设活动(具体活动见附件三)。 　　3、建立实行师德师风考评制和责任追究制。各校要建立教师师德师风考评制度，每年定期对教师师德状况进行考评，考评结果纳入师德师风档案，并与教师的年度考核、绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩，推动我县教师队伍建设。同时，要严格执行师德师风责任追究制，对违反师德规范的人和事要严格按规定予以教育、批评或处分。对师德师风存在严重问题并造成重大影响的学校，年终目标管理考评实行一票否决。 　　4、为加强工作交流，各校可将本次教育活动有关信息通过电子政务系统及时上报，在xxx县教育网和xxx教育网上刊登。 　　5、各校要充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力，为优化我市教师队伍，推动我县教育工作新发展作出更大贡献。