旅游管理专业就业方向和前景

【前景】行业的前景还是非常不错的,根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为了世界上最大的产业，每年还是以两位数的速度在增长，因此，我国对旅游管理方面的人才需求有很大的缺口。【就业方向】旅游管理专业就业方向主要有：旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。

旅游管理专业就业方向及前景解析如下：【前景】行业的前景还是非常不错的,根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为了世界上最大的产业，每年还是以两位数的速度在增长，因此，我国对旅游管理方面的人才需求有很大的缺口。【就业方向】旅游管理专业就业方向主要有：旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学学科交叉的综合性专业，其目标是培养具有旅游管理专业知识，在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才，有以下几种推荐：1、专业技术岗位，导游、景区景点讲解员、旅游产品营销与研发人员、景区规划与开发人员 旅游文化研究；2、经营业务岗位，计调、旅游线路策划员、外联销售人员；3、经营管理岗位，旅游财务人员、旅行社经理、饭店酒店管理人员。

1、旅游规划方面旅游规划可以算是这个专业比较好的一个就业方向了。毕业后可在旅游规划项目组，负责一些想推广规划旅游区的景区，比如某县有自己的旅游资源但是一直知名度只限于本地周边，他想申请国家A级风景区打开知名度创收势必需要专业的规划组参与规划。目前这个方向前景不错收入相对较高。2、酒店行业大部分学生从事了酒店业，其实旅游管理也可以叫旅游和酒店管理。如果能进入4星级以上酒店工作，前期工作肯定会比较累但是晋升机会也会比较多。现在有同学已经是5星酒店部门经理级别，收入稳定每天西装革履的很光鲜的工作。3、旅行社旅行社工作细分很多种，建议做op，不联系做旅行社销售，销售前期可能收入会多于操作，不过操作一般会接触旅行社核心，一旦工作经验以及人员流动，一个op操作会成为旅行社不可或缺的人员，比销售要重要，后期收入会稳步超过销售，属于前期投入后期轻松的工作。

每年都有很多学生选择学习旅游管理专业，那么，旅游管理专业是干什么的呢？可以做哪些工作呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 旅游管理专业毕业能干什么 旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展，旅游产业的发育而建立的一个新的学科。旅游管理专业培养的是适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类的专业人才。 旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业，毕业后如果去旅行社，对口岗位有，导游，前台接待，销售，助理等。这些工作比较适合经验不足的应届毕业生。 但是如果是经验比较丰富，在校期间已经有较丰富的旅行社工作经验的，可以选择从事计调、从事线路开发、产品设计等工作。 另外，如果有其他的特长，们也可以选择到大规模的旅行社从事会计、网站设计等工作。总的来说，就业方向选择还是很多的。 无论是选择什么岗位，学习和积累都是非常重要的，毕竟，学校学的书本知识只是基础，在工作中多基础、多积累，才能做到举一反三，进步更快。 旅游管理专业就业前景 网友一：俗话说，三百六十行，行行出状元。何况现在国内旅游业发展的这么快，虽然，现在国内的旅游行业发展不是很完善，从业人员也是良莠不齐。但是不能否认的是，旅游行业前景真的很好。所以，旅游管理专业的前景是很好的，至于好不好就业，就要看个人的能力了，只要自身专业水平够高，相信就业so easy ！ 网友二：从就业方面来说，旅游管理专业还是比较好就业的，像是酒店，旅行社每年都会大量的招人。因为这个行业的人才流动性非常高。但是有一点就是，本科生和专科生甚至是高中生，在这一行的起点都是一样的，都是要从基层开始做起。 网友三：每个专业都会定向培养人才的，旅游业发展的这么好，社会需求也一定是有的。所以，旅游管理这个专业的前景并不会比别的专业差，只要好好学习，慢慢发展，发展前景还是很好的。

高考 填报志愿 时，旅行社经营与管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅行社运营与管理及相关法律法规等知识，具备旅行社运营、旅行产品开发与营销、旅游服务管理及创新 创业 等能力，具有良好的人文素养、服务意识和信息素养，能够从事旅游管家服务、旅游线路设计、导游接待服务、企业运营管理等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向旅行社、在线旅行服务商的旅行管家服务、旅行产品设计、导游接待服务、运营管理等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有设计旅游线路、策划旅游活动、制订行程计划的能力； 具有为旅游团体或个人提供旅游咨询服务和处理售后问题的能力； 具有开展旅行社线上线下市场营销的能力； 具有组织安排旅行和游览事项，提供导游、讲解和旅途服务的能力； 具有旅行社运营、质量安全管理、财务管理及人力资源管理等方面的能力； 具有适应旅行社行业数字化发展需求的技术应用能力； 具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：旅游概论、旅游政策与法规、管理学基础、旅游企业财务管理、旅游资源开发与评价、导游基础知识。 专业核心课程：旅行社经营管理、在线旅游产品设计、旅行管家服务、旅行社网络运营实务、数字化营销实务、旅行社信息管理、旅游安全与应急处理。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行旅行社模拟运营、旅游产品设计、旅游行程计划、旅游咨询与营销、模拟导游等实训。在旅行社、在线旅游服务商等企业进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ： 导游资格 职业技能等级证书： 旅行策划、定制旅行管家服务、研学旅行策划与管理 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例： 旅游管理、市场营销 接续普通本科专业举例： 旅游管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育

研学旅行管理与服务主要涉及教育、旅游和文化等领域，其目的是通过实践活动和探索学习，培养学生的综合素质和创新能力。随着国内外教育交流的日益频繁和旅游市场的不断扩大，研学旅行管理与服务的需求不断增长，因此该领域的就业前景十分广阔。

旅游管理属于旅游管理类专业类别。1、旅游管理专业学习的课程有：旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学等。2、旅游管理专业的就业方向：旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。旅游管理专业培养目标主要如下:本专业培养符合市场经济与国内、国际旅游发展需要的具有经济、管理、行政及相关学科知识和能力，堂握旅游管理理论知识和方法，具有旅游开发实际问题能力，能在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理，旅行社管理。旅游管理学科研究的高级专业人才：学生主要学习旅游管理方面的其本理论，其本知识，突出旅游资源开发与规划旅游管理笔学科体系的堂握，受到旅游经营管理，旅游资源规划开发等方面的基本训练，具有较好的科学素养及资源开发、规划管理的基本技能。

学习旅游管理专业毕业的学生，还是很好就业的，但是想要到一份薪资待遇高，工作环境好的工作还是不太容易的，不仅是这个专业，每个专业都是这样的。旅游管理专业就业趋势:由于人们消费结构和消费观念的变化，旅游已成为人们生活中越来越重要的一部分。它既是人们普遍喜欢的一项活动，也是现代人文化生活和精神生活的需要。随着国际经济的全球化，旅游业愈加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管.理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。目前，我国旅游酒店业中具有现代化经营管理水平和开拓能力的中、高级管理人才极度缺乏，旅游管理人才需求有很大的缺口。

1、旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。2、本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。3、就业方向：旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。具体如下：1. 旅游行政管理部门旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式，具体流程包括网上报名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省市地县旅游局及其附属企事业单位，各单位具体职位根据需要而定，可参看当年公务员招生简章。2. 旅行社旅行社各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。业务部：负责旅行社产品的营销策划，招徕组团，地接等旅行社业务以及会议、中小型展览的组织营销业务；主要有经理、助理、文秘、组团、地接等职位。计调部：具体操作旅行社业务，包括设计旅游线路及报价等。接待部：接待来咨询的客人及来访的其他人员。导游部：安排导游带团，导游人员需有导游证。外联部：旅行社在外地的代言人，经常到其他城市宣传该旅行社等。财务部：负责旅行社所有资金运作，工作人员需有一定的财会知识。3. 旅游咨询公司主要业务包括：出境旅游咨询、国内旅游咨询旅游管理专业、旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游（商务）用车、会议会展、旅游顾问、导游培训服务等。

随着国家经济的不断深入发展，居民收入会不断增多。人除了吃穿住行，有了多地收入，去旅游看世界风景，也是一项不错的选择。有了旅游消费的条件，旅游业自然兴旺发达，那么在旅游业就业，未来应该有前景。世界处于和平趋势向上过程中，我国更是处于和平的春天里，全国最低收入工资不断提高的硬性制定，工人工资养老也不断提高。各项建设如竹笋发芽，大大带动就业。农村扶贫也定为国策……从广的方面增加平民收入，这是旅游业发展的基础愈来扎实的佐证。所以旅游业就业前景应该不断向好。最好多涉入进与旅游业有染的圈子里去，搭上连带关系，则就业更好更可意更有方向及确定性。人事顺，易成事。

旅游管理专业就业前景：大多学生在毕业的时候不是从事的旅游业而是其它行业，就算从事管理行业也很艰难，这个需要时间的积累。因为，目前许多高校对旅游管理专业的本科人才培养目标把握不准，开设的课程与旅游管理业务的需要联系性不强，导致课程设置与人才培养目标严重脱节，”学不致用”成为相当一部分旅扰好迹游管理专业的学生面对市场就业时面临的最大困难。造成这种情况的主要原因是旅游专业尚处于初创和发育阶段，我国旅游院校或旅游专业大多数是由其它专业、学科转轨而来，如历史专业、地理专业、管理专业等，其课程安排和教学内容带有依附专业、学科的诸多痕迹。旅游管理专业学生毕业后可以在旅游行政袜圆管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务缓并企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

旅游类有些什么专业：本科一级门类属管理学，专业大类就是旅游管理，具体专业有旅游管理，酒店管理，会展经济与管理，旅游管理与服务教育。研究生一级门类属管理学，专业大类属于工商管理，与本科有区别，属于同专业大类的专业还有会计学，企业管理，技术经济及管理。大专一级门类属旅游，专业大类属旅游，同属于旅游大类的还有导游，旅行社经营管理，景区开发与管理，酒店管理，休闲服务与管理。旅游管理类专业的核心课程包括旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为等。旅游管理类专业的主干课程包括旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、酒店管理概论、酒店运营管理、酒店客户管理、会展概论、会展营销、会展策划与管理、旅游教学论、旅游教材教法、旅游管理教育培训等。旅游管理类专业的实践性教学主要包括专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。就业方向：旅游管理类专业的毕业生就业范围较广，可以在旅游行政管理部门、旅行社、星级酒店、旅游景区、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、会展服务公司、会展场馆、旅游地产公司、旅游投资机构及职业类旅游院校。旅游服务与管理培养目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能；培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力；具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。

旅游管理就业方向主要有：旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。旅游管理是一门普通高等学校本科专业，属旅游管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。该专业培养符合市场经济与国内、国际旅游发展需要的具有经济、管理、行政及相关学科知识和能力，掌握旅游管理理论知识和方法，具有旅游开发实际问题能力，能在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理、旅行社管理、旅游管理学科研究的高级专业人才。学生主要学习旅游管理方面的基本理论、基本知识，突出旅游资源开发与规划旅游管理等学科体系的掌握，受到旅游经营管理、旅游资源规划开发等方面的基本训练，具有较好的科学素养及资源开发、规划管理的基本技能。

旅游管理专业就业方向包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我国有星级酒店9751家，并且正处于酒店改制转型期，8000多家公有制的酒店要进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。专业概述旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科，随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。

随着旅游业的发展和人们对旅游的需求不断增加，旅游管理与服务行业也越来越受到关注。其中，定制旅行管理与服务专业在近几年也逐渐成为了热门的就业方向之一。那么，这个专业究竟怎么样？它的就业方向又是什么？主要学什么？首先，定制旅行管理与服务专业是一门涉及旅游管理、旅游服务、旅游营销等多个方面的综合性专业。通过学习这个专业，学生将会掌握旅游行业的基本知识和技能，包括旅游规划、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游服务管理等等。同时，由于定制旅行的需求越来越高，这个专业也会包括定制旅行相关的知识和技能，例如如何根据客户需求进行旅行规划、如何协调各个旅游服务商等等。对于就业方向来说，定制旅行管理与服务专业的毕业生可以选择从事旅游行业相关的工作，例如旅游规划师、旅游顾问、旅游项目经理等等。另外，由于定制旅行需要协调各个旅游服务商，因此这个专业的毕业生也可以选择从事旅游服务商相关的工作，例如旅游酒店经理、旅游景区经理等等。此外，还有一些毕业生也可以选择自主创业或者从事跨国旅游公司的工作。最后，针对主要学什么这个问题，可以说定制旅行管理与服务专业的课程主要包括旅游管理、旅游服务、旅游营销、旅游地理、旅游心理学等多个方面的知识。其中，旅游管理是这个专业的核心课程之一，主要包括旅游规划、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游服务管理等多个方面的内容。此外，定制旅行相关的知识和技能也是这个专业的重点内容之一。总之，定制旅行管理与服务专业是一个涉及多个方面的综合性专业，它的就业方向也非常广泛。通过学习这个专业，学生可以掌握旅游行业的基本知识和技能，同时也可以为自己未来的职业发展打下坚实的基础。

正在广东某旅游行业公司实习的童鞋来回答一下。大三学校安排专业实习，选择了广东的某个公司（具体公司名称就不提了，互联网时代还是保留一下隐私为好，不过公司在自己的行业之内也相对较为知名）。首先第一个问题：旅游管理专业的就业难易与否，全看个人追求。如果对自己要求相对较高，想要进入行业头部企业，获得热门岗位，获取较好的薪酬，则相对较难一点，因为相应的岗位对个人能力要求较高，应聘者之间的竞争也是相当激烈的。如果想要一份薪酬一般的工作，则相对就业较为容易，因为国家经济仍然在不断增长，人民收入水平也在不断提高，旅游行业仍然处于巨大的发展阶段，行业工作人员需求较大，竞争压力也没有那么夸张。因此旅游管理专业的就业难不难，全看个人的追求与能力。其次第二个问题：除了当导游和相关工作之外，旅游管理专业学生有哪些就业方向？我想这个问题时每一个刚开始学旅游管理专业都会疑惑甚至被身边亲朋好友们问到的问题。其实，旅游管理专业的就业方向相当广阔，大可不必担心只能去从事导游及相关工作。就旅游行业内来说：可以选择进入一线服务岗位（如酒店前厅、旅行社前台、景区接待等），也可以进入旅游行业的二线部门，如酒店、景区、游乐园的行政人力、市场等部门，会展公司的服务运营、活动策划等部门，还可以进入OTC互联网旅游公司，除此之外，也可以考取文旅部门。就旅游行业以来说：因为旅游管理属于管理学范畴，因此所有有人力资源、市场营销、行政管理等部门的行业公司都可以选择进入。最后，就就业而言，最好在大二暑假或者大三大四自己亲身去实习感受一下，就会对就业有很清晰的认知，从而确定自己的就业方向，尽早进行准备。

旅游管理专业考研可以报旅游企业管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游目的地研究、旅游文化、旅游经济等多个方向，每个学校的设置都有所不同。也可以跨专业报考工商管理、企业管理和人文地理学等专业。1、工商管理。工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题，技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题，企业管理专业解决企业的组织构成问题，现代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理这个一级学科内。2、人文地理学。人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。旅游管理就业方向：就业方向。旅游类企事业单位：饭店、景区景点、旅行社服务与管理，旅游规划策划，旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理。专业衔接。持续本科专业举例：旅游管理。以上内容参考：百度百科-旅游管理

旅游专业就业前景如下：旅游管理专业虽然在中国开设的时间并不长，但其在国外却有着相当悠久的历史。由于资本主义国家旅游业相对发达，这反过来又刺激了关于旅游的研究和旅游管理人才的培养，因而旅游管理专业一直是长盛不衰的热门专业。同时这些付出也得到了相应的回报，实际上旅游业最重要的不是资金而是人才，从发展的过程中就能看得出，有好的人才，一个好的项目就出来了，一个地方的旅游发展局面也自然而然地形成了。旅游专业就业方向如下：旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。旅游专业就业方向饭店、景区、旅行社、会展等部门一线工作的初、中级服务人员、导游和基层管理人员。

旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业，毕业后如果去旅行社，对口岗位有，导游，前台接待，销售，助理等。这些工作比较适合经验不足的应届毕业生。但是如果是经验比较丰富，在校期间已经有较丰富的旅行社工作经验的，可以选择从事计调、从事线路开发、产品设计等工作。另外，如果有其他的特长，们也可以选择到大规模的旅行社从事会计、网站设计等工作。总的来说，就业方向选择还是很多的。

中专旅游服务与管理专业就业前景非常乐观，随着旅游业的迅速发展，旅游服务与管理专业的就业前景会越来越好。旅游服务与管理专业毕业生主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业，在服务与管理、产品策划与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨询、旅游产品销售等工作，就业前景很好。社会上可能会认为，旅游服务与管理专业毕业生一定要到旅游行业就业。其实不然，从发达国家的经验和我国目前的发展政策来看，产业融合是一个重要的方向，比如房地产公司转型旅游即是重要的趋势。从应届旅游服务与管理专业毕业生工作情况来看，除了进入旅游饭店、旅游公司、旅游主管等旅游核心行业外，到旅游地产公司、银行、各类规划和专业事务所就业的也为数不少。相比于热门专业金融、计算机这些，旅游服务与管理专业的对口就业率确实比较低，但目前对口就业率是狭义上的统计，只看学生是不是去了旅游企业，但如果把这个范围扩大到现代服务业，那这个工作率就很高了。旅游服务与管理专业的就业方向：1、教学科研方向工作旅游服务与管理专业是随着我国旅游经济的发展而建立的一个新型学料，虽然创建的时间只有20年左右，但已然成为管理学科体系中的重要学科；旅游服务与管理专业学生毕业后可以进入学校或相关科研单位就职，担任旅游教学培训、科研等工作。2、旅游咨询师工作旅游咨询是旅游服务与管理专业工作岗位的热门选择之一，国家已出台《旅游咨询师培训国家职业标准》《旅游咨询师培训国家职业考试大纲、考试培训教材》。旅游咨询的主要业务包括但不限于旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、导游培训服务等工作。

业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。　　毕业生获得以下几方面的知识和能力：　　1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；　　2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；　　3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；　　4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；　　5.了解旅游业的发展动态；　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议： 一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索. 四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！ 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~ yy

主要课程：管氏者理学、微观经济学、罩卖宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等就业方向:能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从物核逗事旅游管理工作的高级专门人才。

国家教育部学科分类二级学科旅游管理下有三个专业：旅游管理、会展经济与管理、酒店管理、会展经济与管理专业：这个专业，以前是在公共管理学科目录下的，因为大部分的节庆、活动、展览都是政府主导的，后来发现，来的人多了，对当地旅游业带动很大，就划到旅游管理学科下，这个是新近几年才有的专业，是现代文创产业、信息产业，就业前途好很多，一年办一个活动、展览、节庆,全年收入都搞定了，好的节庆活动，办一次，可以吃几年。缺点是，行业内收入高的公司都在大一点的城市，至少地区以上的城市，小县城里，收入在中上左右。最大的优点是，专业工作的品位比较高，据说是最有机会见到国家元首，重点影视名星的专业。酒店管理专业：一看名称，就是去当服务员为主的，当然也可以去商场当售货员。英语好的，可以去迪拜七星级酒店当服务员，工资每月好几万，不过机会很少，最终的工作，还是服务员的称呼。哈哈。不过嘛，如果是女生，有点姿色，在当服务员的时候，遇到某土豪，被他看中，可能会被包养，如果能转正，那就是不得了。旅游管理专业：知识是以旅游过程的管理、理论上可以去景区工作，但基本不可能，这种单位是坐地收钱的，效益都很不错，人员也不用太多，所以最后要专业对口的工作就剩下导游，当导游，主要是通过吃回扣，拿提成为主，把一群游客带到珠宝店，一次提成好几万，尤其是出境旅游的导游，中国土豪多，买、买、买！开心哈，数钱数到手抽筋。或者是毕业后去酒店、餐馆当服务员（优秀的可以慢慢升到主管）。工作内容与酒店管理专业一样了。还有一个类似酒店管理的专业，就是乘务专业，分机车乘务、航空乘务两个方向。也就是火车地铁服务员，客机服务员，这两个比较低级的，属于艺术类招生。

旅游管理专业就业方向好找工作。具体原因如下：1、旅游行业的发展迅猛随着中国经济的快速增长和居民收入的提高，旅游业蓬勃发展。旅游管理专业毕业生可以在旅行社、酒店、度假村、景区等各类旅游企业找到工作机会。2、旅游管理岗位多样化旅游管理专业涉及到多个领域，包括旅游规划、营销、酒店管理、旅行社管理等。毕业生可以根据自己的兴趣和专长选择合适的就业方向，增加就业机会。3、国内外就业机会广阔旅游行业是一个国际性的行业，毕业生有机会在国内外的旅游企业就业。特别是一些国际大型酒店、旅行社、航空公司等，通常会有更多的国际合作和交流机会。4、旅游业的人才需求量大旅游业的发展对于人才的需求量大，毕业生可以在各类招聘网站、招聘会上找到大量的就业机会。特别是在一些旅游热门城市和旅游景区，需求更为迫切。旅游管理专业就业前景：1、旅行社旅行社是旅游管理专业毕业生最常见的就业选择之一。毕业生可以在旅行社担任旅游策划、产品开发、销售推广、客户服务等职位。同时，一些大型国际旅行社也需要毕业生具备跨文化交流和国际业务能力。2、酒店和餐饮业毕业生可以在酒店管理岗位上工作，包括酒店前台、客户关系管理、房务部门、酒店市场营销等职位。此外，餐饮业也提供了很多机会，包括餐厅管理、食品卫生监督等。3、旅游景区和主题公园就业机会也存在于旅游景区和主题公园，如景区管理、运营管理、景区推广等。毕业生还可以在景区相关企业，如导游服务、票务管理、旅游商品销售等方面找到合适的职位。4、会议及展览管理随着商务旅游的发展，会议和展览行业逐渐壮大。毕业生可以在会议及展览公司担任会务组织、活动策划、展览安排等职位。

院校专业：基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：740101培养目标培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游地理、导游讲解、 旅游电子商务、定制旅行、酒店接待等知识，具备旅游景区服务、旅行社运营、定制旅 行服务、酒店服务等能力，具有良好的服务意识、工匠精神和信息素养，能够从事景区 服务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等工作的技术技能人才。职业能力要求职业能力要求1. 具有旅游景区、旅游电子商务、旅行社、定制旅行、导游、酒店服务的能力； 2. 具有基本的旅游产品咨询、接待、销售的能力； 3. 具有良好的科学与人文素养、职业道德； 4. 具有良好的语言表达、客户沟通、突发事件处理的能力； 5. 具有引导游客爱护环境、文明安全旅游的能力； 6. 具有适应旅游行业数字化发展需求的数字技术应用能力； 7. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业教学主要内容专业教学主要内容专业基础课程：旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅 游政策与法规。 专业核心课程：旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅 行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行景区服务、旅游电子商务、 旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商务 企业、旅行社、酒店等单位进行岗位实习。专业（技能）方向专业（技能）方向 职业资格证书举例职业资格证书举例职业资格证书：导游资格 职业技能等级证书：研学旅行策划与管理（EEPM）、旅行策划、定制旅行管家服务、 研学旅行课程设计与实施、邮轮运营服务继续学习专业举例接续高职专科专业举例：旅游管理、导游、旅行社经营与管理、定制旅行管理与服 务、智慧景区开发与管理 接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计 接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理就业方向就业方向面向旅游及相关服务行业的旅游景区服务、旅游电子商务服务、旅行社服务、定制 旅行服务、导游服务、酒店服务等岗位（群）。对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：1、旅游管理（Tourism Management），是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科；2、旅游管理（Tourism Management），与工商管理并列管理学下的一级学科；3、旅游管理专业，是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。4、旅游管理专业，目标是培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。5、旅游管理者必备浩博的专业知识主要涵盖管理学知识、旅游经济学知识、旅游法学知识、旅游地理学知识、旅游史学知识、旅游文化学知识、旅游计划学知识以及国际旅求学知识。拓展资料：旅游管理学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。旅游管理专业面向现代旅游业，培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。参考资料来源：百度百科-旅游管理旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。扩展资料：旅游管理（Tourism Management），是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。参考资料来源：百度百科——旅游管理旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。扩展资料：旅游管理（Tourism Management），是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。教育部工商管理教学指导委员会旅游学科组、杭州市西湖区商贸旅游局和浙江大学管理学院旅游管理系于2010年9月18-19日在浙江大学联合举办“中国旅游创新发展论坛暨中国高等旅游本科教育30周年活动”。本次大会发布了中国旅游名校T10联盟成立宣言。发起成立“中国旅游名校T10联盟”的单位是（按学校首字母排序）：北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、 西北大学 经济管理学院旅游系、云南大学工商管理与旅游管理学院、浙江大学管理学院旅游管理系、桂林理工大学旅游学院、中山大学旅游学院参考资料：旅游管理 百度百科这个专业就是培养具有旅游管理的基本理论知识和基本技能，能在各级旅游行政管理部门、旅游风景(度假)区、旅行社及旅游宾馆、酒店等从事旅游管理工作的高级复合型专门人才。旅游管理（Tourism Management），是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。教育部工商管理教学指导委员会旅游学科组、杭州市西湖区商贸旅游局和浙江大学管理学院旅游管理系于2010年9月18-19日在浙江大学联合举办“中国旅游创新发展论坛暨中国高等旅游本科教育30周年活动”。本次大会发布了中国旅游名校T10联盟成立宣言。发起成立“中国旅游名校T10联盟”的单位是（按学校首字母排序）：北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、 西北大学 经济管理学院旅游系、云南大学工商管理与旅游管理学院、浙江大学管理学院旅游管理系、桂林理工大学旅游学院、中山大学旅游学院 。扩展资料：研究对象旅游管理学科的研究范围侧重于研究旅游企业管理、 旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域。以旅游资源和服务设施为条件，为旅游者在旅行游览中提供各种服务性劳动而取得经济收益的经济部门。旅游业是综合性的经济事业，其构成涉及社会许多部门。它的基础经济活动由旅行社、旅游饭店和旅游交通三大部门组成。此外，还有为旅游者服务的经营旅游商品的零售企业、园林设施、文化娱乐事业和公用事业等。培养目标培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。参考资料：旅游管理_百度百科

专科也是可以的，旅游管理主要做旅行社或是酒店管理的比较好的学校也有很多的看你是哪里的了

吃香。旅游产业是欣欣向荣的产业，因此旅游管理专业也是朝阳专业，随着旅游管理体系的逐渐完善，把理论与实践更好的结合起来后，旅游管理专业的前景非常明光明。旅游管理研究生毕业后可以从事互联网企业，例如携程、去哪儿网旅游电子商务企业；还可以去地产企业，例如恒大、万科，担任一些旅游管理岗位、酒店管理岗位。旅游管理专业由于其广阔的就业前景已逐渐成为热门的选择方向，热门专业随着国家旅游业的迅猛发展，就业前景，旅游管理专业主干学科。

旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业，毕业后如果去旅行社，对口岗位有，导游，前台接待，销售，助理等。这些工作比较适合经验不足的应届毕业生。但是如果是经验比较丰富，在校期间已经有较丰富的旅行社工作经验的，可以选择从事计调、从事线路开发、产品设计等工作。另外，如果有其他的特长，们也可以选择到大规模的旅行社从事会计、网站设计等工作。总的来说，就业方向选择还是很多的。旅游管理专业就业前景随着旅游业的兴旺发达，我国旅游业存在十大增长点：新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出。根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界最大的产业，每年还以两位数的速度在增长。中国旅游就业是世界第一位的，根据世界旅游组织的研究结果，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1.37亿人次的入境旅游者，同时2020年出境人数1亿，位列世界第四。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。

酒店管理专业学生毕业后可在以下岗位从事工作：各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员；各类旅游公司，旅游管理部门工作人员；各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。酒店管理作为如今各大专院校普遍开设的热门专业，一般属于文科工商管理，主要学习的就是怎样对于酒店进行合理的管理，毕业后工作就主要在酒店里。但是大学毕业刚进酒店，都是从基层服务员干起的。由于迈入酒店的门槛很低，基层员工的文化程度普遍较低。

1、旅游行政管理部门旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式，具体流程包括网上报名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省市地县旅游局及其附属企事业单位，各单位具体职位根据需要而定，可参看当年公务员招生简章。2、旅行社旅行社各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。3、旅游咨询公司主要业务包括：出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游（商务）用车、会议会展、旅游顾问、导游培训服务等。4、旅游电子商务企业旅游电子商务企业主要业务范围包括提供旅游信息，预订酒店、机票、旅行线路及商旅实用信息查询检索等，比如，携程旅行网和艺龙旅行网是国内外知名的旅游电子商务企业。5、旅游规划策划机构毕业生可从事旅游规划与策划，旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务。至2007年，我国共有甲级资质的旅游规划单位9家，乙级资质旅游规划单位154家，丙级资质的旅游规划单位62家，涵盖全国各省市、自治区、直辖市，此外，还有若干未有资质的规划策划机构。6、旅游营销策划企业新兴的旅游营销策划企业，是从原旅行社的业务部的营销策划工作延展扩大成为独立的的旅游市场的营销策划企业，是旅游产业发展过程中企业从新分工产生的旅游新行业。业务包括旅游景区、大型旅游演出、大型旅游活动、旅游线路以及旅游目的地的市场营销策划；也从事会展的组织营销业务。7、旅游景区毕业生可从事旅游景区的经营和管理。旅游景区已经形成我国旅游业的半壁江山，这些景区遍布全国各地，任何一类旅游景区都是一条就业出路，如此众多的旅游景区为旅游与休闲管理专业就业创造了良好机会。8、主题公园毕业生可从事主题公园的经营和管理。主题公园分为乐园型、民俗型、历史型、浓缩景观型、科技型等类型。9、旅游、休闲俱乐部毕业生可从事诸如高尔夫俱乐部、健身俱乐部、攀岩俱乐部、沙滩浴场、沙漠滑沙俱乐部等行业的经营和管理，此外还有酒吧、KTV等娱乐场所的经营和管理。除上述传统的俱乐部外一些大中城市或旅游目的地也出现了中小型的适应当前休闲消费发展的俱乐部、“屋”、“吧”等，如：陶艺俱乐部（陶吧）、蜡染吧、钓鱼俱乐部、烹饪俱乐部等。10、高星级酒店、度假村旅游度假村是集娱乐、住宿、餐饮、歌舞厅、会议厅、大型停车场于一体的旅游场所，环境优美，设施齐全，是度假休闲旅游的好去处，越来越受到游客的青睐。旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游度假村的经营和管理。11、从事旅游类大中专院校教学工作旅游业的快速发展，对旅游基层人才需求越来越多，各地旅游类职业学校发展较快，从事旅游中职教育也是旅游管理类本科毕业生就业不错的选择。12、旅游与休闲行业的自主创业旅游相关各式各样有个性旅游纪念品商店，经济型特色化的旅游小饭店，有文化品味的酒吧与茶馆，风味餐饮、小吃业，前面谈到的陶艺陶吧、蜡染吧，教授种植花草、制作盆景的园艺吧，插花的花吧，摄影的摄吧等。13、走向乡村，参与开发乡村旅游与休闲产业乡村旅游与休闲产业对旅游本科毕业学生来说是施展才华的广阔天地。参与乡村旅游开发，经营乡村旅游饭店，进行乡村旅游营销策划，组织乡村旅游商品生产经营，或从事乡村旅游中职教育、旅游技能培训工作等，根据“因地制宜原则”选择方向；可以是创业。参考资料来源：百度百科-旅游管理专业

院校专业：基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：740101培养目标培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游地理、导游讲解、 旅游电子商务、定制旅行、酒店接待等知识，具备旅游景区服务、旅行社运营、定制旅 行服务、酒店服务等能力，具有良好的服务意识、工匠精神和信息素养，能够从事景区 服务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等工作的技术技能人才。职业能力要求职业能力要求1. 具有旅游景区、旅游电子商务、旅行社、定制旅行、导游、酒店服务的能力； 2. 具有基本的旅游产品咨询、接待、销售的能力； 3. 具有良好的科学与人文素养、职业道德； 4. 具有良好的语言表达、客户沟通、突发事件处理的能力； 5. 具有引导游客爱护环境、文明安全旅游的能力； 6. 具有适应旅游行业数字化发展需求的数字技术应用能力； 7. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业教学主要内容专业教学主要内容专业基础课程：旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅 游政策与法规。 专业核心课程：旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅 行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行景区服务、旅游电子商务、 旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商务 企业、旅行社、酒店等单位进行岗位实习。专业（技能）方向专业（技能）方向 职业资格证书举例职业资格证书举例职业资格证书：导游资格 职业技能等级证书：研学旅行策划与管理（EEPM）、旅行策划、定制旅行管家服务、 研学旅行课程设计与实施、邮轮运营服务继续学习专业举例接续高职专科专业举例：旅游管理、导游、旅行社经营与管理、定制旅行管理与服 务、智慧景区开发与管理 接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计 接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理就业方向就业方向面向旅游及相关服务行业的旅游景区服务、旅游电子商务服务、旅行社服务、定制 旅行服务、导游服务、酒店服务等岗位（群）。对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：旅游管理类专业包括旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育。 专业名称 专业代码 旅游管理类 120900 旅游管理 120901 酒店管理 120902 会展经济与管理 120903 旅游管理与服务教育 120904 旅游管理类专业介绍 一、 旅游管理专业 业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。 主要实践性教学环节：包括旅游行业调查和旅游企业业务实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 二、酒店管理专业 培养目标：本专业在学校“3+1”培养方案的基础上，依据“双语特色、分类培养”的原则，培养具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段的应用型、复合型高级专业人才。 开设课程：管理学、经济学，旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅服务与管理、酒店餐饮管理、酒店管理信息系统、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、酒店商务英语、现代服务业管理、酒店财务管理、酒店公关礼仪、酒店英语语音学、酒店服务心理学、俱乐部运营管理、旅游韩语、旅游日语、旅游摄影技巧等。 三、会展经济与管理专业 业务培养目标：系统学习旅游管理、会展管理、会展经济、展览策划基本理论与方法，熟练掌握一门外语（四级或六级）、计算机辅助管理与应用等基本技能，为第三产业尤其是旅游业、会展业输送专门高级人才。 业务培养要求：系统学习旅游管理、会展管理、会展经济、展览策划基本理论与方法，熟练掌握一门外语（四级或六级）、计算机辅助管理与应用等基本技能，为第三产业尤其是旅游业、会展业输送专门高级人才。 主干学科：会展经济与管理。 主要课程：管理学、旅游学概论、旅游经济学、管理信息系统、国际贸易、国际会展管理、大型活动组织与管理、会展营销学、展览策划与管理会展经典案例分析、国际会议规划与管理、场馆管理与服务、物流管理、国际公共关系学、战略管理学、广告学等。 主要实践性教学环节：课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上等。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 以上《旅游管理类包括哪些专业 什么专业好》由发布，仅供参考，详细内容请关注首页。

我是来自河池学院的一名大四毕业生，我有个妹妹就是学这个专业的啦，这个专业就业就马马虎虎吧，糊口肯定是没问题的。旅游管理与服务教育专业可以往教师方向发展，平时也会学一些教育学知识，但是学得比较浅，相对于师范专业而言学教育学知识不够深入，但是比起旅游管理专业而言又更加偏向于师范教育的感觉。如果你的学历不高的话，可以选择旅行社做导游或者酒店工作，你是大专生可以在毕业的时候专升本，之后考研考博，我妹妹是本科毕业，不想继续上了，也没有从事专业相关的工作。说实话旅游管理专业除了学历水平特别高的，是没有什么就业前景的，专升本考试你可以选择其他像工商管理，人力资源管理之类的，本科学习别的专业，对以后找工作还是比较有帮助的。如果非要学习旅游管理，还是努力往上考吧，考到硕士博士，选择就多了。但是在这次疫情之后，旅游业会重新洗牌，一些传统旅游模式、传统旅游企业如果在疫情中没有做好转型会很快消失，新兴的旅游模式即将到来，新的旅游销售模式，比如短视频推广。所以说前景还是挺广的。喜爱这个专业的可以冲冲看。

旅游管理专业属于工商管理类和服务业管理类。就业方向主要有四个方面：旅游行政管理部门、旅行社、旅游营销策划企业、旅游景区。 旅游管理属于什么专业 旅游管理专业，属于工商管理类、服务业管理类。旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。旅游管理专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 旅游管理专业就业方向 旅游管理专业毕业生从事最多的是一下四个方向，旅游行政管理部门、旅行社、旅游营销策划企业、旅游景区;或旅游与休闲行业的自主创业。 1.旅游行政管理部门，如旅游局，各级行政部门负责对接旅游的相关部门。 2.旅行社，如某些大型旅行社，和大型网络旅游公司。旅行社各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。 3.旅游营销策划企业。新兴的旅游策划企业，是从原旅行社的旅游企业逐渐发展为新型管理专业。 4.旅游景区管理。营销策划工作延展扩大成为独立的的旅游市场的营销策划企业，是旅游产业发展过程中企业从新分工产生的旅游新行业。

旅游管理专业的前景还是非常不错的，根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为了世界上最大的产业，每年还是以两位数的速度在增长，因此，我国对旅游管理方面的人才需求有很大的缺口。学习旅游管理专业毕业的学生，还是很好就业的，但是想要到一份薪资待遇高，工作环境好的工作还是不太容易的，不仅是这个专业，每个专业都是这样的。旅游管理专业就业趋势:由于人们消费结构和消费观念的变化，旅游已成为人们生活中越来越重要的一部分。它既是人们普遍喜欢的一项活动，也是现代人文化生活和精神生活的需要。随着国际经济的全球化，旅游业愈加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管.理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。目前，我国旅游酒店业中具有现代化经营管理水平和开拓能力的中、高级管理人才极度缺乏，旅游管理人才需求有很大的缺口。

酒店、旅行社、景区

数字媒体艺术

挺好的旅游管理专业主要是培养导游和旅游公司基层管理人员。开设的课程主要有：旅游地理，中国历史文化，公共关系，旅游心理，旅游应用汉语，旅游政策法规，旅行社业务，旅游英语，导游业务，计算机等。在毕业后可以从事旅行社导游，计调；旅游公司业务助理，旅游公司办公室文员，酒店服务员，旅游相关文案策划，旅游行业营销人员等等。旅游管理专业开设课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等。

旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。 旅游管理就业方向 就业方向 旅游管理专业学生毕业后可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。 就业岗位 销售代表、销售经理、电话销售、储备干部、销售主管、客户经理、销售助理、业务员、区域经理、客服专员、销售精英、销售总监等。 旅游管理就业前景 大多学生在毕业的时候不是从事的旅游业而是其它行业，就算从事管理行业也很艰难，这个需要时间的积累。 因为，目前许多高校对旅游管理专业的本科人才培养目标把 握不准，开设的课程与旅游管理业务的需要联系性不强，导 致课程设置与人才培养目标严重脱节，”学不致用”成为相 当一部分旅游管理专业的学生面对市场就业时面临的最大 困难。造成这种情况的主要原因是旅游专业尚处于初创和发育阶段，我国旅游院校或旅游专业大多数是由其它专业、学科转轨而来，如历史专业、地理专业、管理专业等，其课程 安排和教学内容带有依附专业、学科的诸多痕迹。

at介词 prep. 1.在...地点They were already waiting at the gate when I got there. 当我到达那里时,他们已等候在门口了。 2.在...时刻Jane will meet her boy friend at Christmas. 简将在圣诞节和她男友见面。 3.向,朝,对着Don"t shout at me. 别对我叫喊。 4.在...方面He is an expert at troubleshooting. 他是位排解争端的能手。 5.因为,由于I woke at the sound of the bell. 随着铃响,我醒了。 6.从事于,忙于He is working hard at this thesis. 他正在努力地撰写论文。 7.以(某种价格、速度等)They sold the cloth at a dollar a yard. 他们以每码一元的价格出售这种布。

风、雅、颂是指我国第一部诗歌总集《诗经》的三个部分。下面分别来看一下这三部分。风“风”指国风。《诗经》中有十五国风，分别是《周南》、《召南》、《邶风》、《鄘风》、《卫风》、《王风》、《郑风》、《齐风》、《魏风》、《唐风》、《秦风》、《陈风》、《桧风》、《曹风》、《豳风》。对于“风”的具体定义，不同的学者说法不同。《毛诗序》中给出“风”的具体定义是“风，风也，教也，风以动之，教以化之。”郑樵的《六经奥论》试图从音乐上来解释风：“风土之音曰风。”宋代的朱熹也有类似的解释：“风者，民俗歌谣之诗也。”近代以来的学者多同意朱熹的观点，认为“风”即“土风”，即不同地区地方音乐。“风”的内容很多，主要表达一下四方面的情感：第一，表达人民反抗剥削压迫的愿望和对劳役、兵役的痛苦与反感。例如《魏风·伐檀》揭示当时社会不合理现象，对不劳而食者提出了质问和抗议。《唐风·鸨羽》写出了久困王事，在沉重的徭役压榨下人民痛苦的呼号。《豳风·东山》描述战后农村的破败景象，揭示了战争给人民带来的不幸和痛苦，表达了人民对和平与劳动生活的渴望。第二，讴歌劳动。比如《魏风·十亩之间》唱出了采桑姑娘在劳动中的欢乐和劳动后愉悦的心情。第三，抒发爱国的情感并揭露统治阶级的丑恶嘴脸。表比如《载驰》表达了许穆夫人为拯救祖国于危亡之中而奔走的崇高爱国精神。《相鼠》则对统治者进行了无情地鞭笞。第四，表达爱情的恋歌和反映妇女婚姻与命运的诗篇。《召南·摽有梅》写一个女子唯恐青春易逝而急于求偶的热切心情，大胆泼辣，真挚动人。雅”雅“分大小，《诗经》中，有《小雅》共计74篇，有《大雅》共计31篇。《毛诗序》认为：“雅者，正也，言王政之所由废兴也。政有小大，故有《小雅》焉，有《大雅》焉。意思是说，政治方面的事务分小大，所以“雅”也分小大。”雅“指的就是政务。宋代大儒朱熹认为“正《小雅》燕享之乐也，正《大雅》会朝之乐，受陈戒之辞也。”方玉润在《诗经原始》中从诗的风格、声调、内容几方面对“雅”加以解释，认为“大略《小雅》多燕享赠答、感事述怀之作；《大雅》多受陈戒、天人奥蕴之旨”。近代的学者多从音乐方面加以解释。有说“雅”即“秦声”，是秦地之乐。有说“雅”借为“夏”，指夏民族所居之地，即西周王畿地区，雅音即夏音，亦即西周王畿地区的乐歌。颂“颂”是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的。《颂》诗总共40篇，其中有《周颂》31篇，《鲁颂》4篇，《商颂》5篇。这些都是是贵族文人的作品。从时间上看，《周颂》大部分完成于西周初期。

PI发热片是一种软性可弯曲的薄膜状电热器件，以金属箔或金属丝为内导电发热体（电热片），聚酰亚胺薄膜为外绝缘体，以加工时，将电热片插入到聚酰亚胺薄膜壳体内并经过高温高压热合而成。具有优异的绝缘强度、抗电强度、热传导效率和电阻稳定性等特点。发热温度范围广，在-40~280℃之间都适用，主要应用于电饭煲、微波炉、电子消毒柜、电吹风、电熨斗等家用电器和过塑机、复印机、打印机、传真机等设备上的加热部件。石墨烯都具有极佳的导电性和导热性，与聚酯复合制成的导电复合膜，通电后能发热，再覆盖绝缘保护层后制成石墨烯发热片。具有热转换率高、耐电压高、残余电流小、功率低、响应时间迅速、使用寿命长等特点。发热温度在20~60℃之间，主要应用于保健或医疗设备等生物医学方面。目前聚酰亚胺发热片成本低于石墨烯发热片，应用范围更广。选择聚酰亚胺发热片还是石墨烯发热片，主要是看应用的用途，两者虽然共性多，但因使用的发热材料不同，适用的范围、使用成本也有所不同，需要从使用加热元件的应用环境和需求来选择。聚酰亚胺发热片成本比真正的石墨烯发热片要低，而且适用应用的温度范围更加广泛，厚度上也有一定的优势，市面上中高温的使用聚酰亚胺发热片的更多。石墨烯发热片其实更多应用在中低温环境中，也因其能远红外加热的特性，多用于保健或医疗设备行业。德福电热主要生产石墨烯发热片、聚酰亚胺PI发热膜、PET电热膜、硅胶电加热片等电热制品。PI/PET/硅胶发热片的特点：1、内部发热线路主要采用蚀刻方式，电阻设计精准（硅胶发热片有采用蚀刻和用发热线）；2、硅胶发热片机械强度高；3、各种复杂形状，不同功率，不同阻值，不同尺寸大小可以灵活设计；4、成本高；PI/PET/硅胶发热片应用行业领域：1、电子类：暖手宝，美容仪，取暖器，理疗保健包等；2、医疗类：探温枪，呼吸机，输液管等；3、汽车类：动力电池，雨刮器，汽车座垫，防雾镜等；4、工业类：医疗设备上药品保温，搅拌机，飞机机翼，航天卫星天线，发动机，3D打印机，摄像头等。5、民用类：房间取暖，大棚蔬菜基地等。

写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

cpusr30是可编程控制器吗：西门子可编程控制器CPUSR30

海伦娜·伯翰·卡特在电影圈成名得很早，1966年5月26日生，20岁之前就在电影《看得见风景的房间》中出任女主角。2001年，海伦娜接拍了好莱坞的年度大制作《决战猩球》，这部电影由蒂姆·波顿执导，虽然票房惨淡，受到的批评不断，但两人也由此结缘，同年两人就迅速订婚，此后，海伦娜就彻底融入了蒂姆·伯顿的电影世界。海伦娜还有贵族血统。她的父亲是英国数一数二的银行家。曾祖母的父亲在1908——1916期间曾担任英国的首相。海伦娜是拥有终身男爵爵位的Violet Bonham Carter的孙女。叔叔Mike Bonham Carter也有世袭的爵位。 代表作品有：《霍华德庄园》《看得见风景的房间》《搏击俱乐部》等。

江苏一年级数学是苏教版。苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。数学教材用的版本目前有人教，沪教，还有苏教版的，其中江苏小学数学是苏教版。与人教版一样使用较广。同时配有一系列的资料、作业。小学教材人教版和苏教版有什么区别：1、人教版教材这一节重在概念的构建和能力的提高，需要学生自主构建相关概念，组建自己的知识体系。而苏教版教材这一节重在知识的传授、概念的构建，教材本身具有较强的系统性，但在激发学生思维方面稍有欠缺。2、在材料的组织方面，苏教版教材的各种材料集中服务于知识本身。应用范围苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。时下，苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样，使用范围较广。注重学生对字的练习等。同时配有一系列的资料、作业，因此被很多地方选用。当前苏教版已通过审查的教材涵盖了中小学语文、数学、科学、音乐、品德、中学生物、高中物理、高中化学、高中通用技术等各个科目。已收到内容来源：百度百科-苏教版

方法：访谈法（用户访谈、深度访谈）背景资料问卷目标：目标用户定义；用户特征设计客体特征的背景知识积累； 方法：验前问卷/访谈、观察法（典型任务操作）有声思维、现场研究、验后回顾目标：用户细分；用户特征描述；定性研究；问卷设计基础； 方法：单层问卷、多层问卷；纸质问卷、网页问卷；验前问卷、验后问卷；开放型问卷、封闭型问卷目标：获得量化数据，支持定性和定量分析 方法：常见分析方法：单因素方差分析、描述性统计、聚类分析、相关分析等数理统计分析方法；另：主观经验测量（常见于可用性测试的分析）；Noldus操作任务分析仪、眼动绩效分析仪；目标：用户模型建立依据；提出设计简易和解决方法的依据 方法：任务模型；思维模型（知觉、认知特性）目标：分析结果整合，指导可用性测试和界面方案设计

一、生态关系：人是自然界的一部分，现已进化为最凶猛的动物。二、道德关系：人与动物本应共享自然，在造物主面前，我们是平等的。三、审美关系：好看的动物惹人爱，丑陋的动物没人管，好比青蛙和癞蛤蟆。四、实用关系：人们对利用价值大的动物，包括可以寄托情感的宠物，关心程度高；而实用性不强的，便觉得无所谓了。从我们人类自身发展、利用自然的角度讲，应该保护动物。一方面，要考虑整个生态系统的可持续发展；另一方面，不附带任何既得利益，去平等地对待动物，提升人类文明。介绍：动物（Animal）是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍，并有了如今的多样性。

电气隔离，弱电控制强电。

很多小伙伴看到标题后会感到困惑：交互设计师也要懂用户研究？答案当然是肯定的。 最近在读《交互设计的用户研究践行之路》一书，让我对用户研究有了更深一步的理解，交互设计的专业能力也有了进一步提升，总结此文与大家共享。 1、用户研究帮助你更好的了解用户 交互设计师是连接产品与用户的桥梁。我们以用户的视角来设计产品，把抽象的概念转变成可落地的设计方案。如何让用户觉得好用、爱用？设计师就需要掌握一定的用户研究理论。用户研究能够帮助我们了解用户，了解他们的基本属性、行为、习惯偏好等诸多信息，帮助我们设计出更符合用户心智模型的产品。 2、用户研究为设计提供更佳的解决方案 工作中，我们经常会遇到一些问题：评审时两个方案都不错，该选择哪个上线？小伙伴质疑你为什么要这样设计？设计方案的可行性如何……等等。 具备一定用户研究思维的设计师，能够根据项目的复杂度在设计前挑选合适的用户研究方法，为设计提供更佳的解决方案。 3、用户研究能够驱动和验证产品设计 你的设计上线后就大功告成了吗？如何衡量我们设计方案的好坏呢？ 运用一些用户研究方法，在设计后进行验证，能够帮助我们对设计质量做出明确的判断。关注设计后的数据和优化方法，能够为产品的后续优化迭代做铺垫。可以说用户研究是验证产品设计的好方法，并且能够提升我们的设计能力和质量。 一个完整的互联网项目由多个阶段组成，每个阶段运用的用研方式也会有不同的侧重点。 ·需求分析&产品设计阶段 通常一个从0-1的项目，设计师需要考虑到方方面面。此阶段，可能会运用问卷、访谈、用户画像、行业数据分析、竞品分析等诸多方法来发现用户的需求、痛点，理解业务需求，权衡用户和业务需求，确定产品的实现方式，进行产品逻辑梳理，并产出交互设计方案。 ·视觉设计阶段 不同的色彩、质感和形状都代表了不同的情绪感受，在此阶段，通过情绪板的调研，能够发现用户潜意识中对这些特点的定位和认知，从而在视觉层面定义设计元素，并最终产出视觉方案和页面设计规范。 ·上线分析阶段 任何产品，上线并不是项目的结束而是开始。产品上线后，需要及时了解用户反馈，进行上线后的数据收集与分析，为接下来的优化与迭代收集资料、明确方向。 可以看出，用户研究贯穿了整个项目，根据需求和目的的不同，选择合适的方法，帮助产品设计与优化。 在学习用户研究之前，我们可以先了解“定性研究”与“定量研究”两个概念。定量研究以量化的数据解释现象，因此更理性、更客观，而定性研究以一些用户的观点和行为来解释现象，因此更感性、更主观。二者在表现形式、应用场景和研究方式上都有一定的差异，且各自具有优劣势。 日常设计中，设计师需要了解以下用户研究方法：问卷、访谈、眼动实验、可用性测试、数据分析、情绪板、卡片分类、用户画像等。 1、问卷调研 问卷调研是指通过拟定一系列问题，在一定范围内发放并回收，统计用户反馈信息的方法。通过问卷可以获知用户的态度与观点，分析用户人群的习惯与特征。 一份合理的问卷通常要注意以下10条原则： （1）问题设计需要注意一问一事； （2）避免答非所问，选项与问题应相符； （3）提问要具体，避免笼统与抽象； （4）提问方式要精简，避免使用否定词提问； （5）答案设计要严谨，考虑选项的穷尽性； （6）避免带有指向性的提问方式； （7）问题按相似、相近排列，封闭题优先于开放题，从简到难； （8）指定人群的问卷，样本筛选类问题优先； （9）随机显示答题项，让每个选项都公平展示； （10）测伪题的运用，可以提高数据的真实性与有效性 2、用户访谈 访谈是用户研究中最常用的方法，对研究员的要求也非常高。我们需要在访谈中尽量让用户多说话，引导用户把自己内心的真实需求说出来。需要实时观察、了解用户的内心。 用户访谈有三个重要的阶段：访谈前，需要进行充分准备；访谈期间，需要主持人注意访谈的技巧，并由记录员做好记录工作；访谈后，对访谈的内容进行分析与提炼。 一次访谈的成功与否，很大程度上取决于访谈技巧和记录工作。书中作者提炼了以下几点技巧： （1）提问顺序要从总体到局部； （2）像聊天一样交流； （3）当受访者犹豫不决时给予适当鼓励； （4）观察受访者的微表情与肢体语言，适时追问； （5）调整提问方式，让受访者以自己的角度来表述现象； （6）开放式提问要避免过于开放； （7）避免使用固定句式提问； （8）适时回应但不打断受访者； （9）适当调整问题的顺序。 3、用户画像 用户画像分2种：persona 和 user profile。前者更多的运用在产品优化层面，而后者更多使用在投放、运营、推荐等层面，是一种通过定量的方式生成的用户标签系统。 （1）用户画像persona的定义 它是真实用户的虚拟代表，是建立在一系列真实数据之上的目标用户模型。 在用户画像的定义中有几个重点： ①必须是从真实用户中产生，不是拍脑袋或者想想决定的； ②建立在真实数据之上，使用定性或定量的方法进行分析和提炼； ③目标用户模型。 （2）用户画像的作用 用户画像对于产品的推荐和沟通有着非常巨大的作用： ①让项目成员进行角色切换思考，而这个思考是有依据的； ②让你的产品更为聚焦； ③减少了沟通中的障碍，使团队努力和奋进的目标变得更统一。 （3）用户画像的构成 一个相对比较齐全的用户画像构成有优先级、姓名、照片、语录、基本属性、行业信息、行为描述、用户目标或用户故事、使用习惯、影响者和影响环境、差异提炼。除此之外，还有一些宗教信仰、特殊习惯等。 用户画像中还有一个概念叫颗粒度。颗粒度越细，你对于用户的了解越立体，颗粒度粗，你对于他的细节未必知道那么多，但是对于他的宏观属性还是会有所了解。只要在方向正确的情况下，无论颗粒度粗细，都会对我们的产品有很大帮助。因此在做用户画像时要挑选适合我们的颗粒度。 4、数据分析 数据分析并不是仅仅在互联网行业才有，传统行业很早就已经在运用这个方法，只是互联网时代把数据分析的重要性更为强化了。对于身处互联网行业的公司来说，缺少了数据分析，就像缺少了眼睛一样没有方向。 （1）数据分析的作用 主要有3个：记录、了解和预测。 （2）常用的数据指标 浏览量PV、独立访问用户数UV、访问量Visits、退出率Exit Rate 和 跳出率Bounce Rate、回访率Revisit Rate、停留时间、点击转化率CTR、访问深度转化率DV Rate、订单转化率、新增用户数、日活Daily Active User 和 月活Month Active User、用户留存率等。 （3）数据分析常用的3种方法 A/B测试、前后版对比和第三方数据平台对比。它们各有好处和侧重点 书中作者通过多年的经验，在实践中提炼出了很多有价值的结论： （1）不管是交互设计还是视觉设计，都要考虑到周边的场景； （2）设计需要了解用户的度。度是幅度和范围； （3）不要分散用户关注的聚焦点。在你希望用户点击时，并不适合放过多的选择； （4）做减法时别去掉主体； （5）改版效果差需要分析具体原因； （6）传达清楚你可以为用户带来的直接好处； （7）数据分析角度的不同，决定了完全不同的结论； （8）设计应该在合适的场景做合适的事； （9）巧妙的“包装”可以带来更好的效果； （10）“送”的最终目的是带来转化； （11）养成良好的数据思维非常重要。 我们在实践过程中，要善于挑选合适的方法，适当搭配运用，将定量与定性研究结合起来。增加了定量的定性研究，结论才能更全面，更具有代表性。增加了定性的定量研究，则能更加深入的了解数据背后的真实原因。多种研究方式组合运用，才能最大化发挥用户研究的价值，才能深入挖掘产品的核心需求与用户诉求，并相互验证结论的真实性和有效性。 以上是我阅读书籍后的一些感悟和总结。拥有一定的用户研究思维和掌握用研方法，已是大势所趋。小伙伴们快快学习起来吧！