批评性通报的正文一般应包括哪些内容

　　学校批评性通报范文(一) 　　截至第十周，根据任课老师考勤记录，发现以下学生出现旷课现象。为严肃学风，进一步规范学生行为，根据《xx学院学生违纪处分条例》的有关规定，对以下无故旷课的学生给予通报批评。希望受到通报批评的学生能够认真反省，积极改正错误，自觉维护良好的教学秩序和课堂纪律。xx级其他学生要以此为戒，严格遵守校规校纪，自觉养成良好的行为习惯。 　　《xx学院学生违纪处分条例》第二十三规定：一学期旷课累计达到10—29学时或擅自离校不超过一周者，给予警告或严重警告处分;一学期旷课累计达到30—49学时或擅自离校一周以上二周一下者，给予记过处分，一学期旷课累计超过50学时者，给予留校查看处分，未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，予以退学处分。 　　xx信息工程学院信息管理系 　　XXXX年X月X日 　　学校批评性通报范文(二) 　　XXXX年X月X日，本校学生XXX上课时间内外出饮酒。其行为已经违反了学校管理制度，影响了学校名誉，也在全校造成了恶劣影响! 　　现经研究决定，给予XXX通报批评一次，以观后效。 　　希其他同学能引以为戒, 认真学习.严格遵守学校各项规章制度。 　　XXXX年X月X日 　　学校批评性通报范文(三) 　　理化系xxxx级电子信息班陈xx、xxxx级环境检测班支xx在3月11日晚上出去喝酒，与历史系同学在寝室发生口角，影响极坏，严重违反了校规校纪。经系内领导研究决定给予陈xx、支xx系内通报批评处分。 　　以上同学在本学期综合测评成绩中给予-1分处理。 　　违纪学生请于一周内到辅导员办公室填写理化系学生违纪处理登记表 　　理化系 　　xxxx年xx月xx日 　　学校批评性通报范文(四) 　　刘xx、何xx、谭xx、谭xx，三年级学生。因平时纪律观念较差，学习上不求上进，生活上自由散漫，于201X年xx月xx日四人趁午休时擅自外出玩耍，追赶水牛，被主人发现，后在山上躲藏，直至下午5：00才被找到。其行为严重违反了学校的校风校纪，为了教育其本人，维护学校正常教学和生活秩序，营造一个安全、文明、有序的校园环境。根据《小学生日常管理条例》，给予这四位同学通报批评一次，以示警告。 　　xx中心小学 　　201X年xx日 　　学校批评性通报范文(五) 各二级学院、各部们处室: 　　××学校×年级××系××班××同学，平时学习不认真，经常旷课，缺交作业，上课讲话打瞌睡，在×月×日财务会计期末考试中作弊。现将有关情况通报如下： 　　当时该生将事先准备好的字条放入铅笔盒，乘打开时偷看，其不断打开关闭笔盒的情况引起监考老师的注意，当老师要检查笔盒，他执意不肯交出，后又迅速将字条揉成一团塞进口袋，并称老师无权搜身，不肯承认自己的作弊行为，态度极为恶劣，还影响了其他同学的考试。 　　根据《考场纪律》、《学生手册》第X章第X条，对该学生取消其该门课的考试成绩，不得参加正常补考，如态度恶劣则给予记过处分或开除学籍。 　　希望全体同学引以为戒，严格遵守考试规则。 　　(XX学校教务处印) 　　二OXX年X月X日

　　单位员工通报批评范文一 　　各部门： 　　X年X月X日X时X分左右，本公司仓库发生了特大火灾事故。经查，此次事故是人为造成，给公司造成的直接经济损失约X万元，事故影响恶劣，公司损失惨重。为整顿公司管理工作作风问题，进一步加强公司各部门安全防范意识，防止此类事故再次发生，现将X月X日公司仓库特大火灾事故情况通报如下： 　　一、公司仓库保管员夏明，在X年X月X日晚于仓库值班之时，违反管理规定，在库房内吸烟并将烟头扔在地上,并于X时左右擅自离开岗位，外出购买食品，导致公司仓库发生火灾。此后夏明回到仓库没有及时打电话报火警，直到值班的总负责人张三发现才紧急报警。此次事故主要责任人是夏明，当晚值班总负责人张三监管不到位是事故次要原因。 　　二、根据《中华人民共和国国家赔偿法》、“XXXXXXX公司管理规定”，经公司研究，决定对夏明予以开除，张三予以降职并进行严重警告处分。公司经济损失由夏明负主要赔偿责任，张三负次要赔偿责任。 　　三、安全管理工作是一切生产和公司正常运作的基础，而公司各部门管理人员对员工的工作作风管理与培训，是加强员工安全防范意识、营造严谨作风的重要保证。各部门要吸取深刻的教训，引以为戒，加强员工培训工作和作风管理，杜绝安全事故再次发生。 　　X年X月X日 　　单位员工通报批评范文二 　　各部门及全体员工： 　　20xx年12月15日，设计部xxx、营销部xxx、未按公司出勤时间到岗，经查三人在20xx年12月14日晚上聚会饮酒过多，散席时口头委托营销部XXX向公司请事假半天。 　　适量饮酒可以强身健体，但过度饮酒会误事及影响身体健康，基于公司目前股改审计各部门需高效配合及按公司《请假管理制度》、《全勤奖管理制度》要求，特对3人作如下处罚及通报批评： 　　一、取消当月100元全勤奖、未到岗时间按缺勤处理; 　　二、业务招待、聚会、聚餐要适量饮酒，切记酗酒误事; 请全体员工引以为戒，严格遵守公司的各项 规章制度 ，做好本职工作，杜绝此类现象的发生。 　　以上，特此通报。 　　人力资源部 　　单位员工通报批评范文三 　　公司各单位、机关各部室： 　　20xx年3月19日上午9时和4月9日上午10:30,xxx分公司部分20xxx年退出岗位休息员工(分别有88人和120余人)聚集xxx分公司新办公大楼院内广场上访，提出三点诉求： 　　一是要求按照xxxxx出台的20xxx年调整企业退休人员基本养老金文件标准增加生活费人均122.50元; 　　二是要求按照20xx年内退待遇标准把绩效工资的50%纳入退休工资内; 　　三是如上述两条不解决，要求重新返岗上班。 　　20xx年部分退出岗位休息员工两次群体性聚集上访事件的发生，虽然在公司党政领导采取有力措施积极劝导和化解下得以基本平息，但却给公司形象带领了很不好的影响，是较为严重的企业内部员工队伍群体性事件。为了严肃纪律，消除不良影响，根据《xxxxxx分公司中层干部绩效考核办法》(中铝股份桂字[20xx]78号)的有关规定和中国铝业公司《信访维稳情况通报》第3期的有关要求，经公司党政联席会议研究，决定对此次事件负有直接或间接责任的下列中层干部给予如下处罚： 　　徐xx,xx分公司总经理助理、xxx铝业公司经理、xx铝管理部党委书记。该同志作为负责xx铝退休职工(含退出岗位休息员工)管理工作的主要负责人，在接到xxxx自治区有关调整20xx年企业退休人员基本养老金有关问题的通知后没有向公司领导汇报，在给xx公司起草并上报《xx铝业公司有关增加内退职工生活费的请示》时，也没有向分公司党政领导班子汇报;在总部人力资源部对他们的请示做出口头答复后还是没有向公司领导汇报，最后在做出发放20xx年内退职工生活费增加部分时依然没有汇报，“四个不汇报”是这次导致20xx年退出岗位休息员工认为公司不给他们增加生活费，酿成群体性聚集上访事件发生的直接原因。事件发生后，调处工作又不力，造成事件接连发生，给公司造成了很不好的影响，因此，徐国庆同志对此次聚集上访事件的发生负有直接的管理责任，决定扣减绩效工资5000元，当月兑现，并在全公司范围内通报批评。 　　肖xx，公司人力资源部经理。在20xx年公司实施内部退出岗位休息政策的过程中，人力资源部没有拟定具体的实施方案和有关待遇的规定说明，是造成此次群体性上访事件的重要原因，肖克成同志对此应负有一定的责任。在此次20xx年退出岗位休息员工群体性聚集上访事件发生的前后，在明知道xxxxxx已经下发有关增加企业退休人员生活费的文件，以及xx铝业公司已经向中铝公司总部起草有关增加退休人员生活费的请示并得到总部口头答复，准备执行自治区文件发放生活费增加部分的情况下，始终都没有向公司领导汇报，这也是导致此次群体性聚集事件发生的直接原因之一。在公司主要领导向他了解有关内退工作的情况时，又不如实反映汇报当时情况，说假话，甚至推卸责任，使公司党政领导的工作陷入极大的被动。肖克成同志作为分公司人力资源部经理，工作不力，对此次群体性聚集事件的发生负有直接责任，决定给予扣减绩效工资5000元，当月兑现，并在全公司范围内通报批评。 　　刘xx，xx铝业公司副经理、xx铝管理部党委副书记。作为xx铝离退休员工管理的负责人之一，在此次部分20xx年退出岗位休息员工群体性聚集上访事件处理过程中处臵不当，方法欠妥，工作不得力，导致聚集事件连续发生，负有一定的责任。决定给予扣减绩效工资2000元，当月兑现，并在全公司范围内通报批评。 　　杨xx，公司党建工作部部长、分公司维护稳定工作领导小组办公室主任，对此次群体性聚集上访事件的发生，负有间接的管理责任，决定给予扣减绩效工资1000元，当月兑现。

广义的通报批评是指某一主体将行为人的有关缺点和错误在一定范围内予以公布，希望行为人或其他人吸取教训、引以为戒的一种措施

除了学校里安排的处罚之外，还就是让全校同学听了一边你的名字，但是记不记得住就不知道了、

通报批评更严重，通报批评是公布出来的。二者区别在于1、处罚力度不一样，批评教育：都是单独一对一谈话进行。通报批评：是公开的，带有处分的。2、性质不一样批评教育属于口头教育。通过批评指出错误。通报批评属于行政处罚或处分范畴。3、定义不一样，批评教育：是和正面教育相对的概念。通过批评指出错误，要求改正错误的教育方式。思想政治工作不仅要从正面讲道理，而且要对教育对象的错误进行针锋相对的剖析和批评，指出其错误的严重性和危害性。通报批评：是由“通报”与“批评”两个概念复合而成的。“通报”是指上级机关将有关情况以书面形式告知下级机关或本机关内部职工。而“批评”是指对缺点和错误所提出的意见，目的是希望对方吸取教训，引以为戒。法律依据《中华人民共和国公务员法》第五十七条 机关应当对公务员的思想政治、履行职责、作风表现、遵纪守法等情况进行监督，开展勤政廉政教育，建立日常管理监督制度。 对公务员监督发现问题的，应当区分不同情况，予以谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉、组织调整、处分。 对公务员涉嫌职务违法和职务犯罪的，应当依法移送监察机关处理

XXXX年X月X日，本厂职工XXX工作时间内外出饮酒导致其XX工作未能按时完成.其行为已经违反了公司的考勤制度，影响了生产进度,也在全厂造成了恶劣影响！现经研究决定,给予XXX通报批评一次，以观后效。希其他职工能引以为戒,认真工作.严格遵守公司各项规章制度。XX公司 XXXX年X月X日本文来自:无忧范文网【www.56928.com】详细出处参考：http://www.56928.com/fwdq/cailiao/201108/25974.html

所以，通报批评与警告一样，也是以公开公布的方式，使被制裁人的名誉受到损害，既制裁教育本人，又能广泛地教育他人。所以，法律法规规定的通报批评是与《行政处罚法》第八条规定的警告并列的一种申诫罚，适用通报批评应当依法适用行政处罚的一般程序。另一种观点认为，通报批评不属于行政处罚的种类，而且正式通过的《行政处罚法》对于通报批评这一形式没有作出规定。我们认为通报批评不是一种行政处罚，也不宜作为行政处罚，其理由如下:第一，通报批评的性质主要不是申诫罚。申诫罚的意义主要通过向违法的行政相对人指出其违法行为，使其认识到自己的错误，并能纠正自己的错误。而通报批评则是通过实际影响当事人的声誉、名誉的方式，以社会影响和社会压力来达到制裁的效果和目的。关于这一点，它和申诫罚是不同的。第二，申诫罚是由行政机关直接向违法当事人本人做出，要求当事人改政错误。而通报批评并不是直接向违法当事人本人提出，而是向一定范围或者向社会公开。一般并不向本人提出，这是与行政处罚的基本方式相违背的;第三，申诫罚一般是指违法行为轻微并且社会危害不大的当事人作出。根据行政处罚应当与违法行为相适应原则，申诫罚的实际处罚力度是所有行政处罚种类中最小的。而通报批评不仅影响行政相对人的名誉，而且可能影响到行政相对人的经济利益，其行政处罚的实际结果往往强于其他种类的行政处罚。这一做法与行政处罚所规定的原则是相违背的。目前，通报批评的规范性文件并不多，对通报批评这种所谓行政处罚的设定体现出几个特点:一是设定规范性文件少。二是设定规范性文件级别较低。三是设定通报批评的规范性文件数量与文件本身的级别呈一定的反比关系。规范性文件的级别或效力越低，设定通报批评的概率相对要高。反之，规范性文件的级别或效力越高，设定通报批评的概率就越低。法律效力高于行政法规，但行政法规的设定率却高于法律。行政法规与行政规章的关系也大抵如此。与《行政处罚法》所确定的处罚种类相比，规范性文件设定的通报批评的概率要低得多。这种现状表明，立法机关在对待行政处罚的问题上，并不看好通报批评。这里就出现了矛盾的情况，一方面我们强调通报批评为行政处为，另一方面，有关立法机关却并不“卖账”，特别是国家最高权力机关将通报批评完全排除在行政处罚之外。(伊春市伊春区法院韩冬梅)??

通报批评在行政处罚的种类属于声誉罚（也即申诫罚，申诫罚是行政机关对违法相出方的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成-定损害以示警诫的行政处罚。又称为声誉罚或精神罚。）。另外，如果是在单位内部的通报批评是属于行政处分而非行政处罚；对行政违法相对人的通报批评才属于行政处罚的声誉罚。注：行政处罚的种类：（一）警告；（二）罚款；（三）没收违法所得、没收非法财物；（四）责令停产停业；（五）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；（六）行政拘留； （七）法律、行政法规规定的其他行政处罚。 1、人身自由罚：包括行政拘留和劳动教养。2、行为罚：主要形式有责令停产停业，吊销许可证、执照等。3、财产罚：主要形式有罚款、没收财物（没收非法财物和违法所得）。4、声誉罚：主要形式有警告、责令具结悔过、通报批评等。

有。通报批评属于行政处罚中的申诫罚。申诫罚是指行政机关对违法行为人的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成—定损害以示警诫的行政处罚。而通报批评正是以公布违法行为人违法事实的方式对其声誉造成损害，进而达到制裁和教育违法者，警诫其他人的一种措施。虽然通报批评不是向违法当事人本人提出，而是在一定范围内甚至向全社会公开，但其达到的法律效果都是一样的，即都达到了《行政处罚法》第五条所规定的“纠正违法行为，教育公民、法人或者其他组织自觉守法”的行政处罚目的。通报批评行政处罚的概念来看，通报批评具备行政处罚构成的基本要件。行政处罚是国家特定行政机关依法惩戒违反行政法律规范的个人、组织的一种行政行为，它具有行政性、处分性、制裁性。而通报批评是由行政主体针对具体的当事人作出，是其行政职权运行的体现，具备行政性。且通报批评是行政主体对行政相对人权利的一种处分，是通过公布行政相对人违法行为而损害其声誉，具有处分性；最重要是通报批评以行政相对人违反行政管理秩序行为的存在为前提，是对违法当事人的一种惩戒，具有行政制裁性。

法律分析：通报批评一般不会有太大的影响，通报批评属于警告类行政处罚，是最低级别的处罚。通报批评在运用中主要表现为行为人在工作生活中因个人原因出现错误或影响不好的事件，但造成的影响较小，单位或组织对行为人进行通报批评，希望行为人在监督下改正自己的错误。通报批评属于一种对于责任的追究形式，是包含在了行政处罚的范围之内的。通报批评具备行政处罚构成的基本要件。法律依据：《中华人民共和国行政处罚法》第九条 行政处罚的种类：(一)警告、通报批评;(二)罚款、没收违法所得、没收非法财物;(三)暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件;(四)限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业;(五)行政拘留;(六)法律、行政法规规定的其他行政处罚。《行政机关公务员处分条例》第六条 行政机关公务员处分的种类为：(一)警告;(二)记过;(三)记大过;(四)降级;(五)撤职;(六)开除。

通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指标精神或情况时使用的公务文书。

通报批评更严重，因为通报批评范围比责令检查更大。

　　单位通报批评范文 　　一、通报的概念 　　通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误，传达重要精神或通报有关情况的公文。 　　通报的应用也比较广泛，可以用于表扬好人好事、新风尚;也可以用于批评错误，总结教训，告诫人们警惕类似问题的发生;还可以用来互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作。 　　二、通报的特点 　　(一)典型性。不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。通报的人和事总是具备一定的典型性，能够反映、揭示事物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。这样的通报发出后，才能使人受到启迪，得到教益。 　　(二)引导性。无论表扬性通报，批评性通报，还是情况通报，其目的都在于通过典型的人和事引导人们辨别是非，总结经验，吸取教训，弘扬正气，树立新风。 　　(三)严肃性。通报的内容和形式都是严肃的。由于通报是正式公文，是领导机关为了指导面上的工作，针对真人、真事和真实情况制发的，无论是表扬、批评或通报情况，都代表着一级组织的意见，具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用，因而其使用十分慎重、严肃。 　　(四)时效性。通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。它的典型性、引导性都是就特定的社会背景而言的。随着客观情况的变化，一件在当时看来具有典型意义的事实，时过境迁，未必仍具有典型性。因此，通报作用的发挥，与抓住时机适时通报是分不开的。 　　三、通报的分类 　　根据内容不同，通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。 　　(一)表彰性通报。是用来表彰先进单位和个人，介绍先进经验或事迹，树立典型，号召大家学习的通报。 　　(二)批评性通报。是用来批评、处分错误，以示警戒，要求被通报者和大家吸取教训的通报。 　　(三)情况通报。是在一定范围内传达重要情况和动向，以指导面上工作为目的的通报。 　　四、通报的结构、内容和写法 　　通报一般由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下： 　　(一)首部。通报的首部主要包括标道和主送机关两个项目内容。 　　1、标题。通常有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种组成，如《国务院办公厅关于对少数地方和单位违反国家规定集资问题的通报》;另外一种是由事由和文种构成，如《关于给不顾个人安危勇于救人的王*记功表彰的通报》。此外，有少数通报的标题是在文种前冠以机关单位名称，如《中共*市纪律检查委员会通报》;也有的通报标题只有文种名称。 　　2、主送机关。除普发性通报外，其他通报应该标明主送机关。 　　(二)正文。通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。开头说明通报缘由;主体说明通报决定;结尾提出通报的希望和要求。不同类别的通报，其内容和写法有所不同，现分述如下： 　　1、表扬性通报。一般在开头部分概述事件情况，说明通报缘由。由于它是作出通报的依据，因此要求把表扬对象的先进事迹交代清楚。如果属于对一贯表现好的单位或个人进行表彰，事实叙述不但要清楚明白，而且要注意详略得当、重点突击。主体部分通过对先进事迹的客观分析，在阐明所述事件的性质和意义的基础上，写明通报决定。结尾部分明确提出希望和要求，号召大家向先进学习。 　　2、批评性通报。在机关工作中使用的比较多，对一些倾向性问题具有引导、纠正的作用。批评性通报又分两种情况。一种是对个人的通报批评，其写法和表扬性通报基本一样，要求先写出事实，然后在分析评论的基础上叙写通报决定，最后提出希望和要求，让大家吸取教训，引以为戒。另一种是对国家机关或集体的批评通报。这种通报旨在通过恶性事故的性质、后果，特别是酿成事故的原因的.分析，总结教训，从而达到指导面上工作的目的，所以写法和表扬性通报略有不同。其正文主要包括叙写事实、分析原因、提出要求和改进措施等项内容。 　　也有的批评性通报，是针对部分地区或单位存在着的同一类问题提出的批评的。这类通报，虽然涉及的面比较广，但因其错误性质基本相同，所以写法上以概括为主，大体和情况通报相近。 　　3、情况通报。主要起着沟通情况的作用。旨在使下级单位和群众了解面上的情况，以便统一认识，统一步调，推动全局工作的开展。正文主要包括两项内容;通报有关情况;分析并作出结论。具体写法，有的是先摆情况，然后进行分析得出结论;有的是先通过简要分析作出结论，再列举情况，来说明结论的正确性和针对性;总之，写法多样，如何表述可因事制宜，无须强求一律。 　　(三)尾部。包括发文机关署名和成文时间两个项目内容。有的在通报标题中已标明发文机关名称，这里就不必再写。 五、撰写通报应注意的问题 　　(一)通报的内容必须真实。通报的事实，所引材料，都必须真实无误。动笔前要调查研究，对有关情况和事例要认真进行核对，客观、准确地进行分析、评论。 　　(二)通报决定要恰如其分。无论哪一种通报，都要做到态度鲜明，分析中肯，评价实事求是，结论公正准确，用语把握分寸。否则通报不但会缺乏说服力，而且有可能产生副作用。 　　(三)通报的语言要简洁、庄重。其中表扬性和批评性的通报还应注意用语分寸，要力求文实相副，不讲空话、套话，不讲过头的话。 　　例文一批评性通报 　　**，男，**年*月出生，现为我院后勤玻璃室工人。 　　**长期工作散漫，责任心不强，并且经常脱岗。尤其是在最近学院考虑到**承担的工作量极少，决定自5月16日起临时安排他到丰盛堂自行车棚值班一段时间时，他口头表示同意服从安排(15日下午学院主管负责人找他谈话)，但16日至今一直不到临时岗位工作，目无组织纪律。单位通报批评范文 　　学院主管负责人发现**在5月16日没按要求在丰盛堂自行车棚值班，5月17日上午再次通知他如无正当理由必须服从组织的工作安排，**当时也再一次答应服从安排;而行动上他仍在玻璃室干些与工作无关的个人事情。5月17日上午下班时，他无打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他没打上、下班考勤卡，也不见他上班，但玻璃室敞开着门(17日下午还开着收音机)。更为严重的是，他违反规定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日将上午11：42涂改为7：40;5月16日上午10：15，涂改为7：15;5月20日下午将14：13打到上午记时位置，然后涂改为7：13时。 　　为加强职业道德建设，严厉劳动纪律，对**不服从组织安排，工作散漫，无组织纪律性的错误，根据化院[XX]018号文“化学学院院办、后勤、图书分馆工作人员考勤实施细则”的精神，学院决定给予**通报批评，并扣除其5月份的奖金和业绩津贴。 　　希望全体教职工能引以为戒，自觉遵守劳动纪律，坚持良好的职业道德和工作作风，为学院的发展做出新贡献。

【法律分析】：通报批评一般不会有太大的影响，通报批评属于警告类行政处罚，是最低级别的处罚。通报批评在运用中主要表现为行为人在工作生活中因个人原因出现错误或影响不好的事件，但造成的影响较小，单位或组织对行为人进行通报批评，希望行为人在监督下改正自己的错误。通报批评属于一种对于责任的追究形式，是包含在了行政处罚的范围之内的。通报批评具备行政处罚构成的基本要件。【法律依据】：《中华人民共和国行政处罚法》第九条 行政处罚的种类：(一)警告、通报批评;(二)罚款、没收违法所得、没收非法财物;(三)暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件;(四)限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业;(五)行政拘留;(六)法律、行政法规规定的其他行政处罚。《行政机关公务员处分条例》第六条 行政机关公务员处分的种类为：(一)警告;(二)记过;(三)记大过;(四)降级;(五)撤职;(六)开除。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

无锡是二线城市。无锡是一个制造业强、工业发达的城市，GDP经济总量很高，甚至超过一些新一线城市，但在教育、医疗、旅游、交通等综合方面并不占优势，还达不到一线城市标准。

一、游戏意义1、由于“形势所迫”,大家都会放下手中的事，专心听着鼓声，生怕花传到自己的手上，于是神经高度紧张，达到快速调动气氛的作用;2、既随机给每个人都提供了一个展示个人才艺或者魅力的机会，又给其他队友带来了娱乐性，其乐融融，容易达到游戏的高潮;3、领导者可以在这个游戏过程中观察出每个人的大概性格，是否成熟稳重有担当，在以后的事业上更好地合作。4、如果花传到了某个人的手上，那这个人就可以展现个人魅力，刷新别人对自己的好感并增加印象分，隐形中扩大了个人的社会圈子。

为了保证旅游规划开发的科学性和效果,许多国家和地区在旅游规划开发中都积累了丰富的经验,并由此形成了旅游规划开发应该遵循的一些原则. 掌握和遵循旅游规划开发的原则,是我国旅游规划开发中解决矛盾、弥补不足、取得预期成效的重要条件. 1、资源依托、市场导向原则.x0d旅游规划要以资源状况为基础,高度重视市场的需求状况、特征及其变动趋势.这是在市场经济条件下一切生产建设活动都必须遵循的原则.在旅游规划开发中突出资源依托、市场导向原则的特殊意义,在于旅游资源转化为旅游项目和产品后,其外在特征变化不大,因此,往往有人将旅游资源等同于旅游项目和产品,进而以为决定旅游发展状况和前景的主要是资源状况.所以,在旅游规划的开发和发展中往往易于只看到资源的重要性,而忽视了市场的决定性作用,没能开发出适合市场需要的项目和产品,直接影响到旅游规划的开发和发展的效果.此外,长期的自然经济传统和计划经济实践,也容易使我国的一些市场经济观念还不够普及和深入的地区,在旅游规划的开发和发展中忽视市场的重要性.这类现象在经济社会发展水平相对较低、因而也是市场经济尚不发达的地区,是客观存在的,且可能继续出现. 2、突出特色、扬长避短原则.x0d旅游项目和产品的开发必须坚持特色第一的方针,为了突出特色,就必须扬己之长、避己之短.在旅游规划开发中强调突出特色、扬长避短原则,特殊意义就在于,旅游吸引力最初就产生于文化的差异性.对于旅游者而言,旅游的一个主要目的就是去了解、认识新、奇、特的事物和寻求新的感受、经历、知识.因此,旅游规划开发和生产必须特别重视特色.由于从事旅游规划开发的人多是生活在同质文化之中的,一方面会对旅游资源的价值认识不足,习以为常,看不出新奇和特色之处；另一方面又会在初期和一定阶段简单地学习其他地区、其他人的做法(因为这些往往是其所不熟悉而感到新奇有趣的),在项目、产品开发建设中生搬硬套,生吞活剥,进行低水平的重复建设,开发出一些特色甚微的项目和产品,结果往往是弄巧成拙. 3、围绕中心、成龙配套原则.x0d旅游项目和产品的开发建设,必须在抓住中心的同时,注意协调配套,形成成熟的项目和产品.这个原则的含义包括四个方面：一是旅游开发建设必须明确主题,分析确定其最核心的内容、最主要的特色是什么.二是在项目和产品开发的各个环节、各个方面都必须始终注意突出、体现其中心、主题,不能随意进行旅游规划、选择、建设、组合内容而形成没有主题、没有特色的项目和产品.例如,生态旅游区项目的中心是感受、体验绿色生态及其所蕴涵的思想观念,要求尽可能保持生态的多样性和原生性,减少人为的干扰、影响和破坏.相反,如果在生态旅游区建设嘈杂的现代游乐设施,甚至包括过多的旅游服务设施,就会使其主题、中心和特色受到损害.三是在项目和产品的设施建设上要注意协调配套,一般行、游、住、食、购、娱的服务都要具备,且在等级、档次、规范等方面基本协调,不能畸高畸低,并逐步增加设施和服务的数量、等级,以增强可选择性.特别是要避免只顾项目自身的主体建设和功能的配套,忽视辅助性、服务性设施、项目.四是在项目、产品开发建设的同时重视人员素质、管理和服务规范、企业形象和企业文化等软件的建设配套,以及项目、产品建成后的包装、品牌策划塑造和市场宣传销售等环节的配套和统一筹划. 4、立足自身、放眼全局原则.x0d旅游项目、产品开发建设要以自身的成龙配套和成熟完善为立足点,同时必须环顾周边地区、相关区域的项目、产品,注意与周边地区、整个区域乃至全国旅游开发建设、旅游产品结构调整和布局的协调一致.x0d旅游规划开发要放眼全局,源于大部分旅游项目,包括规模很大的旅游区,在大部分时候都不可能是独立销售和完全独立供旅游者消费的,必须与区域内的其他项目、周边和其他地区的旅游项目共同组合成产品、线路.因此,一定区域内的旅游规划项目之间存在着密切的互补或竞争关系,在开发建设新的旅游项目时必须认真分析其与其他项目的关系和自身在区域中、在旅游线路和产品中的地位、作用；旅游项目最终还要受到大区域、全国、乃至全世界的影响,对于某一个旅游区开发来说,首先是所在地区、周边地区、全省旅游开发、产品建设的目标和战略对其具有指导性作用,国家旅游发展政策方针和旅游产业发展旅游规划、旅游区域和产品开发建设规划的影响也是全面而深远的.简单地说,旅游规划开发中贯彻立足自身、放眼全局原则,有利于强化旅游规划开发和产品建设中的一盘棋观念,对保证旅游开发建设的整体效益和项目本身的长期效益有重要作用. 5、梯次推进、逐步深入原则.x0d就旅游项目开发、建设方式来看,应当分阶段分步实施,并注意在项目等级、水准、内容、性质、特征等方面不断提高、深化、丰富和强化.旅游项目和产品是一种不断改进、完善、丰富、扩大和提高的过程性产品,有的尚处于未开发建设的原始状态就可以供人们旅游消费.因此,在进行旅游规划开发建设时,可以先从交通着手,逐步到游览、休憩、卫生、服务、管理设施建设和策划包装、宣传销售、内涵挖掘、展示参与等环节、方面.就项目和产品性质来说,可以从一般性的参观、游览,到欣赏、考察、参与、体验,有的还可以向娱乐、度假、康体、商务、会议等方向发展.x0d旅游规划开发强调梯次推进、逐步深入,还在于对我国为数众多的旅游项目开发经验教训的总结.x0d我国不少开发比较早的知名旅游景区、景点,从基本完成配套建设起,长达数十年就是一张老面孔,功能没有扩展,内容没有得到深化和丰富,品牌形象也完全一样.且其中的一些景区仍没有意识到由此产生的危机. 6、科学开发、有效保护原则.x0d在旅游开发中,要坚持科学合理的指导思想和行为方式,要注意对资源、环境的切实有效保护,防止和杜绝掠夺性、破坏性开发利用,实现永续利用和可持续发展的绿色产业目标.资源是我们赖以生存和发展的基础,旅游资源大部分具有脆弱性、不可再生或不易恢复性特征,一旦在开发中性质、特征发生根本性变化,要复原几乎是不可能的.x0d但同时也要认识到,人类所有的生产建设活动都是按照自身的需求去改变资源的性质和特征,以生产出能够满足自身需要的产品.如果将这种改变资源性质、特征也都看成对资源的破坏,就不会有人类的生产活动,也就不会有人类及人类社会的存在和发展.更为重要的是,如果因为担心在开发中会受到侵扰、破坏就禁止或严格限制开发利用,还可能因资源的价值没有及时体现,特别是没有较好地转化成经济收入,没有使区域内和附近地区居民、企业、政府从经济利益上感受到资源的价值,就很难使对保护资源必要性的认识深入而广泛,人们保护资源的内在动力就很难产生.这样,有效保护的目的就很难实现,结果往往是资源以更快的速度、更大的力度被破坏.

A. 请问成都市教育局的电话是 1、市教育局值班电话：61881688 2、义务教育咨询电话：61881673 3、普通高中咨询电话：61881704 4、 成都教育局官网链接：成都市教育局官网 5、成都市教育局局长 *** 箱链接： *** 箱 6、成都市教育局官方微博：成都教育微博 成都市教育局位于成都市高新区锦城大道366号，是根据省委办公厅、省 *** 办公厅《关于印发〈成都市人民 *** 机构改革方案〉的通知》（川委厅〔2010〕43号）和市委、市 *** 《关于贯彻实施〈成都市人民 *** 机构改革方案〉的意见》（成委发〔2010〕17号）精神，设立的市 *** 工作部门。 (1)成都教育局招生办扩展阅读： 成都市教育局主要职责： （一）贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。 （二）负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。 （三）承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。 （四）制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县 *** 的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。 （五）指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。 （六）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。 （七）负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。 （八）负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。 （九）指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。 （十）负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。 （十一）承办市 *** 公布的有关行政审批事项。 （十二）承办市委、市 *** 交办的其他事项。 B. 成都市教育局的办公地址 四川省成都市高新区桂溪街道锦城大道366号 C. 成都市教育局官方网站网址是什么 成都市教育局的官方网址是：WWW.CDEDU.GOV.CN。教育局联系电话是：962669。教育局地址：成都市锦城大道366号。邮箱：webmaster@cde.gov.cn。 D. 成都市教育局电话是多少我要投诉！ 1、市教育局服务热线电话： 2、学前教育咨询电话：61887924 3、义务教育咨询电话：61881673 4、普通高中咨询电话：61881704 5、职业教育咨询电话：61881665 6、教育收费咨询电话：61881675 7、招生考试咨询电话：86691516 8、教师资格：86135632、86924849 9、“微腐败”问题举报电话： 61881680 成都市教育局办公地是成都市锦城大道366号 ，邮政编码是 610042，办公时间是星期一至星期五9:00—12：00 13：00—17：00，电子邮箱是bgs@cde.gov.cn，联系电话是028-61881688 ，传真电话是028-61881699。 (4)成都教育局招生办扩展阅读： 成都市教育局主要职责： 1、贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。 2、负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。 3、承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。 4、制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县 *** 的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。 5、指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。 6、负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。 7、负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。 8、负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。 9、指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。 10、负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。 11、承办市 *** 公布的有关行政审批事项。 12、承办市委、市 *** 交办的其他事项。 E. 成都市教育局电话是多少 1、市教育局服务热线电话：962669 2、学前教育咨询电话：61887924 3、义务教育咨询电话：61881673 4、普通高中咨询电话：61881704 5、职业教育咨询电话：61881665 6、教育收费咨询电话：61881675 7、招生考试咨询电话：86691516 8、教师资格：86135632、86924849 9、“微腐败”问题举报电话： 61881680 成都市教育局办公地是成都市锦城大道366号 ，邮政编码是 610042，办公时间是星期一至星期五9:00—12：00 13：00—17：00，电子邮箱是bgs@cde.gov.cn，联系电话是028-61881688 ，传真电话是028-61881699。 (5)成都教育局招生办扩展阅读： 成都市教育局主要职责： 1、贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。 2、负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。 3、承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。 4、制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县 *** 的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。 5、指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。 6、负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。 7、负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。 8、负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。 9、指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。 10、负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。 11、承办市 *** 公布的有关行政审批事项。 12、承办市委、市 *** 交办的其他事项。 F. 成都教育局电话号码 86156105 G. 成都郫县教育局和招办电话~ 郫县教育局 地址： 成都市郫县何公路22号 电话：028-87931030郫县招办电话： 028-87931550 H. 成都市义务教育招生入学服务平台是怎么进入网的 成都市义务教育招生入学服平台是怎么进入网的？当然是由教育局联系教育局的网络进网吧！ I. 成都市教育局官方网站 不是的，国家九年义务教育，是都该上的。只是有些学校，怕成绩差的影响该校的升学率，就不让他们上了。但这是不对的。你可以到成都教育局官网查电话投诉。 J. 成都市教育局电话号码是多少 成都市教育局 地址：成都市文庙西街4号 电话：(028)86115639

晋江灵源李林综合门诊部是2012-06-04注册成立的个人独资企业，注册地址位于福建省泉州市晋江市经济开发区(五里园)灵安路117-131号。晋江灵源李林综合门诊部的统一社会信用代码/注册号是91350582784526288U，企业法人赖双美，目前企业处于开业状态。晋江灵源李林综合门诊部的经营范围是：内科、外科、妇科、中医科、急诊医学科、医学检验科、医学影像科。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。通过爱企查查看晋江灵源李林综合门诊部更多信息和资讯。

如何提高大学生法律意识（1）提高大学生对法理知识的认知。法理知识是对法学的一般理论、基本理论和方法论的认识，是培养大学生法律素质的知识和理性基础。四项法理知识是建构法律体系的基础和灵魂，也是塑造大学生良好法律品质的法文化底蕴。只有具备了相应的法理知识，才能使大学生为形成良好的法律素养奠定坚实的基础，也使得大学生知道什么是法律允许做的`，什么是法律不允许做的，自觉地按照法律模式规范自己的行为。这一点就关系到学校法律基础课程开设和教师传授方面的问题。（2）培养大学生法律权利与义务观念。法律权利与义务是法律关系中最基本和最重要的内容。权利和义务是相辅相成的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利；如果履行了义务就必然获得相应的权利，要想取得一定的权利就必须履行相应的义务。在学法的过程中，应引导大学生深刻认识权利和义务的一致性。当自己的合法权益受到侵犯时，拿起法律的武器去扞卫它；在行使自己的个人权利时，也要尊重他人的合法权益，时刻铭记自己对国家社会、集体、他人的义务并自觉履行。（3）法制教育的师资队伍要优化。高等学校的法律教师不仅要深谙学校教育规律和青年学生身心成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素质。不同的学校应根据自身条件，通过专、兼、聘等多种形式，形成一支具有相当水平的精干的专职教师为主体，同时聘请部分长期从事司法实务或法学教育工作的兼职教师为补充，整合组建地道、高质的法制教育师资队伍。（4）法学案例的探讨。通过对各类与当代大学生学习和生活息息相关的典型案例的分析和讨论，如：班会、研讨会、专题讲座等方式，并在每一次探讨中总结、归纳和体会。不仅培养了大学生对学习法律知识的兴趣，也促进了他们法律意识的增长和法律观念的增强。

江苏省主要由长江三角洲平原组成。长江三角洲是长江入海之前的冲积平原，中国第一大经济区，中央政府定位的中国综合实力最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、全球重要的先进制造业基地、中国率先跻身世界级城市群的地区。长江三角洲规划范围包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省全域（面积35.8万平方公里）。长江入海的地方，由于河水所含的泥沙不断淤积而形成的低平的大致成三角形的陆地。万里长江由西向东奔向大海，江水滔滔直下，所携带的泥沙在入海口不断淤积，沧海桑田，历经千万年，终于形成坦荡、宽阔的三角形的陆地。历史文化：长江三角洲有理性、开放、创新和兼容并蓄的人文精神，有良好的人文环境。江浙沪三地的精神财富，单看能量有限，合起来潜办无穷。特别是江苏经济长期以来在强势文化的影响下得到了长足发展，创造了“苏南模式”和经济增长奇迹。在经济社会迅速发展的新时期，江苏人并没有停滞不前，而是及时对文化进行再造，用“创业、创新、创优”来提升和修正传统文化中的不足之处，使之更适应现代经济的发展，促进经济升级，使得经济发展提速，居民人均收入增速领跑长三角。

信任是一缕春风 信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它连结了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。 十四岁的女儿不知什么时候，抽屉上多了一把锁，而且经常半夜房里的灯还亮着。 有一天，妈妈看见女儿神神秘秘地拿着一个小盒子放在了带锁的抽屉里。妈妈不经意的问了女儿一声，女儿高兴地说：“保密。” 妈妈帮女儿收拾房间，发现垃圾桶里有一团被女儿揉成一团的纸，妈妈好奇地捡起来一看，上面写着“我爱你……”，后面还有字被墨水弄脏了，看不清了。妈妈非常吃惊，她想起了每天晚上，女儿房里的灯亮着，女儿拿着盒子……，妈妈觉得女儿有点不对劲，但妈妈又马上想：不，我相信我女儿，她不会……，一定是我弄错了，我坚决相信我的女儿。 以后几天，妈妈都没有“监视”女儿，仍向往常一样对女儿。 那天晚上，女儿早早回到家里，帮妈妈做家务，还亲自下厨，炒了妈妈最喜欢吃的菜。 吃饭的时候，女儿从房里带出了一个盒子和一张纸条，妈妈非常吃惊，因为女儿手里的盒子正是那天女儿神秘放进抽屉的盒子。女儿依偎在妈妈的背上，拿出纸条，深情地读着：“妈，我爱你，如果我是荷花，您就是为荷花遮风挡雨的荷叶……”女儿读完后，笑着说：“妈，今天是您的生日，这段话是我反复修改后写的，这个礼物是我用零花钱买的，送给您，祝您生日快乐！”顿时，妈妈全明白了，那灯、盒子，妈妈都明白了。 妈妈非常感动，也觉得对不起女儿，于是把她原来的想法告诉了女儿。女儿听完后，笑着说：“妈，您不是没偷看我的抽屉嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想"没关系。”妈妈笑了，她得意的笑了，因为她庆幸当初只是“想想”。 信任是人与人沟通的必要条件，人生之幸，莫过于被人信任；人生之憾，莫过于失信别人，“信任”会让生活更美满、幸福。

关关雎鸠在河之洲窈窕淑女

用心做事的事例很多。不胜枚举，例如孔子，一心一意推行“仁政”，从而名流千古。张骞班固，一心为国，不畏艰险，出使西域。司马迁一心秉承父志，走遍华夏，身遭冤陷而意志坚定，完成《史记》。徐霞客深入不毛，著述中国地理地貌；孙思邈行医一生，为救死扶伤，著述《千金方》。可以说，在历史上能留下灿烂光芒的前人，无不是用心专注的。

比如我们学校军训的游戏活动有，击鼓传花、传声筒、角色扮演、数字炸弹。一、击鼓传花例如我们班有 31个人，就设计 31个左右有关党史的问题，准备两个包装颜色不同的抽纸比如说红蓝，个同学在台上敲黑板，其他同学传两包抽纸，鼓声停时，拿到红色的同学随便抽一到题让拿到蓝色的同学回答，小蓝要是没回答上，就才艺表演、真心话、大冒险任挑一个，如果是刚开学，小红和小蓝还可以自我介绍一下。（这个游戏可以说是没有人数限制的）、二、 传声筒还是拿我们班举例子，把同学们分成六个人一组，提前准备15句（3×5，可以玩三轮时间刚好）有关党史的话，每一组的句子字数差不多，打印成小纸条，让第一位同学背了一次传给下一个同学，最多传三次，旁边的同学可以相互监督。等三组都传完后，分别让最后一位同学背，字数对得最少的组合。难度等级可以逐渐升高。三、角色扮演随机让同学们自己来演红色故事、电视剧经典片段(例如之前网络上很火的同济大学军训汇演《亮剑》片段，意大利炮出场时真的超级搞笑）。四、数字炸弹同学们轮流报一些与党的关键时间有关的数字，如1935遵义会议，可以设置2-9任何一个数字的倍数，要是踩到那一类数字就算失败，接受相应惩罚冷可以设置一些奖品，比如本子、糖果或者蛋糕之类的。

可持续发展是以公平性、持续性、共同性为三大基本原则。可持续发展理论是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展理论的最终目的是达到共同、协调、公平、高效、多维的发展。1、公平性原则所谓公平是指机会选择的平等性。可持续发展的公平性原则包括两个方面：一方面是本代人的公平即代内之间的横向公平；另一方面是指代际公平性，即世代之间的纵向公平性。可持续发展要满足当代所有人的基本需求，给他们机会以满足他们要求过美好生活的愿望。可持续发展不仅要实现当代人之间的公平，而且也要实现当代人与未来各代人之间的公平，因为人类赖以生存与发展的自然资源是有限的。2、持续性原则这里的持续性是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产力的能力。资源环境是人类生存与发展的基础和条件，资源的持续利用和生态系统的可持续性是保持人类社会可持续发展的首要条件。这就要求人们根据可持续性的条件调整自己的生活方式，在生态可能的范围内确定自己的消耗标准，要合理开发、合理利用自然资源，使再生性资源能保持其再生产能力，非再生性资源不至过度消耗并能得到替代资源的补充，环境自净能力能得以维持。3、共同性原则可持续发展关系到全球的发展。要实现可持续发展的总目标，必须争取全球共同的配合行动，这是由地球整体性和相互依存性所决定的。因此，致力于达成既尊重各方的利益，又保护全球环境与发展体系的国际协定至关重要。实现可持续发展是人类要共同促进自身之间、自身与自然之间的协调，这是人类共同的道义和责任。可持续发展定义包含两个基本要素或两个关键组成部分：“需要”和对需要的“限制”。满足需要，首先是要满足贫困人民的基本需要。对需要的限制主要是指对未来环境需要的能力构成危害的限制，这种能力一旦被突破，必将危及支持地球生命的自然系统中的大气、水体、土壤和生物。决定两个基本要素的关键性因素是：1、收入再分配以保证不会为了短期生存需要而被迫耗尽自然资源。2、降低主要是穷人对遭受自然灾害和农产品价格暴跌等损害的脆弱性。3、普遍提供可持续生存的基本条件，如卫生、教育、水和新鲜空气，保护和满足社会最脆弱人群的基本需要，为全体人民，特别是为贫困人民提供发展的平等机会和选择自由。

(一)综合医院、中医医院、民办医院、专科医院、康复医院、妇幼保健院;(二)乡(镇)卫生院、街道卫生院、社区卫生院;(三)疗养院、专科疾病防治所、卫生保健所;(四)综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部;(五)内科诊所、牙科诊所、中医诊所;(六)急救中心(站)、临床检验中心;(七)学校(幼儿园)医务室(八)药店、眼镜店等其他基层诊疗机构。医疗机构，是指依法定程序设立的从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构的总称。这一概念的含义：第一，医疗机构是依法成立的卫生机构。第二，医疗机构是从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构。第三，医疗机构是从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构的总称。我国的医疗机构是由一系列开展疾病诊断、治疗活动的卫生机构构成的。医院、卫生院是我国医疗机构的主要形式，此外，还有疗养院、门诊部、诊所、卫生所（室）以及急救站等，共同构成了我国的医疗机构。随着近年来食品安全问题的日益突显，人们越来越多的把注意力放在了自身健康情况的提前判断上，“有病早治、无病预防”的健康理念逐渐深入人心，从“患病求医”向“健康管理”的转变也已经成为21世纪世界医疗卫生体系的重要思想。因此，我国各地医疗卫生机构相继推出以“健康为中心”的体检服务以满足人们的需求。这些医疗体检机构主要为健康人群提供体检服务，并且发展迅速，成为全国健康管理的重要组成部分，对我国医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。法律依据《医疗机构管理条例》第十条 申请设置医疗机构，应当提交下列文件：（一）设置申请书；（二）设置可行性研究报告；（三）选址报告和建筑设计平面图。第十一条 单位或者个人设置医疗机构，应当按照以下规定提出设置申请：（一）不设床位或者床位不满100张的医疗机构，向所在地的县级人民政府卫生行政部门申请；（二）床位在100张以上的医疗机构和专科医院按照省级人民政府卫生行政部门的规定申请。第十二条 县级以上地方人民政府卫生行政部门应当自受理设置申请之日起30日内，作出批准或者不批准的书面答复；批准设置的，发给设置医疗机构批准书。

成都市教育局地址： 成都市文庙西街4号 电话： (028)86115639

1、累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。2、不被信任的感觉就是，你正努力的为他做一件事，他却觉得你在背着他干对不起他的事。3、对我来说，信任是很难建立起来的，但是一旦建立，就很难被打破，除非被信任的人亲手打破。4、我更想说的是，如果我的一片真诚被不信任，更是对我的污辱。5、信任使犯人们的心灵得到净化，谁也没有中途逃走，全部如期到达。信任使青春不落幕，使鸽子不慌张，使阳光充满世界的每个角落。6、我不想再求什么，因为信任不能强求。7、无论是友情还是爱情，都建立在信任的基础上，没了信任，就没有一切。8、别人不相信你，不要怪对方对你不够信任，而是怪自己没有能力让她信任。9、我并不觉得你不信任我，会困扰我，不信任，被困扰的是自己。10、熟悉了不被信任的感觉，麻木的看你们手舞足蹈谩骂我。11、你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

旅游总体规划也称做旅游综合规划，是在旅游资源调查评价的基础上，根据需要综合分析旅游区资源特点和经济技术条件下提出的旅游区发展战略。远景设计研究院旅游规划专家道：旅游总体规划内容包括确定旅游区的性质、划分景区和其他功能区、对总体布局、绿化、交通、水电、旅游服务设施进行统筹安排、全面规划等。也常包括某些专题规划或称部门规划的内容，如旅游资源调查、评价和开发、客源市场调查、分析和规划、旅游线路设计和规划、旅游商品设计规划、旅游环境保护等。更多关于旅游总体规划包括些什么内容，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/d62be71632844308.html?zd查看更多内容

1．教育功能。对大学生开展法制教育，即培养大学生的法律意识，主要是通过传授必要的基础法律知识，使大学生充分认识依法治国，建设社会主义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性。2．导向功能。大学生的法律意识水平与法律实施的关联程度较大，如果大学生能有较高水平的法律意识，这对法律的实施无疑会有很大的促进作用，进而带动和促进全体社会公众对法律实施的支持。从这个角度讲，大学生法律意识具有导向功能。这种导向是相对于社会公众而言的。3．评价功能。法的实施，包括法的遵守和法的适用两个方面。就法的遵守而言，法律意识的功能主要指社会公众把法律当成自己生活中的一个组成部分，自觉依法办事，自觉维护法律尊严。4．规范功能。统治阶级制定法律的目的就是以法律这样一种特殊的行为规范来规范人们的行为，以法律来调整习俗、道德和政策等行为规范，无法调整或调整不力的人与人之间的社会关系。扩展资料在校大学生正处在心理和生理的发育期，心理上具有强烈的要求他人和社会认可的冲动，极力想摆脱来自外界的干涉和约束，独立自主意识增强。同时，进入大学后，学习环境、人际关系等都发生了很大的变化。面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验，一些心理脆弱的学生会感到无所适从，容易对法律、制度产生心理抵触。研究表明，大学生中有20％左右存在心理障碍，尤以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主。一些大学生的违法犯罪，是由于其心理发展不成熟，形成不良情绪的释放。因此，高校应开展心理健康教育来培养大学生的良好心理素质，从而提高大学生的法律修养。首先，要开设心理学相关课程，让学生通过对心理学基本知识的学习，掌握心理调适的基本途径和方法，提高自身心理素质；其次，学校应建立心理咨询机构，积极开展心理咨询业务来引导大学生开发潜能、完善人格，全面提高和发展自己，增强自我心理调节能力和社会应变力，学会处理现实与愿望的矛盾，学会自我调试，作事前理智思考。帮助大学生形成健康向上的心理，从而抵制不良习俗的侵蚀，提高自身的法律意识。参考资料来源：人民网--提高大学生法律意识的对策分析

1、王伟2001年4月1日上午，王伟奉命执行对非法进入我国领空的美军用侦察机跟踪监视任务，美侦察机不仅多次无视中方发出的警告，还在飞行中突然大转向，撞毁中国战机，致使飞行员王伟失踪，后查明王伟在座机被美机撞毁后跳伞落海，光荣牺牲，年仅33岁。王伟落海后，海军及地方有关单位和人民群众，克服海上恶劣环境和复杂气候等困难，连续奋战了14个昼夜，展开了大规模的搜救行动。全国各族人民以各种方式表达了对王伟同志安危的牵挂之情，强烈谴责美方侵犯中国主权的霸道行径，体现了中华民族的伟大凝聚力。在执行这次任务时，王伟坚毅果敢，沉着冷静，英勇顽强，用生命谱写了一曲爱国主义和革命英雄主义的壮丽凯歌。2、陈陆2020年夏天，安徽庐江县遭受百年一遇洪灾。7月22日，庐江县石大圩漫堤决口，约6500人被洪水围困，情况危急。当天，安徽省庐江县消防救援大队政治教导员陈陆带领大队辗转5个乡镇，连续奋战，成功转移群众2665人。在营救过程中，决口突然扩大，救援队员所乘橡皮艇被卷入激流漩涡侧翻，年仅36岁的陈陆英勇牺牲。“放心，我会守好庐江”，是陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。3、张建勇2009年2月9日晚21时许，位于北京的央视新大楼北配楼发生火灾，大火持续燃烧六个小时，初步查明火灾由烟花引起。警方已对周边道路实施管制。地铁十号线中断运营，10日早晨8时恢复运营。凌晨二点多，6名消防官兵在救火中受伤送医。凌晨1时30分，红庙消防中队指导员张建勇因抢救无效牺牲。从现场救出30多名伤员，送北京各大医院救治。4、曹群2021年4月16日12时许，北京市丰台区永外大红门西马厂甲14号院储能电站南区发生火灾，北京市丰台区大红门消防救援站接到命令到场处置，灭火救援攻坚组队员陈刘飞、曹群同志冒着高温浓烟深入电站院内抵近侦察。在设置移动炮阵地阻截火势、防爆降温过程中，身后的电站北区在毫无征兆的情况下突发剧烈爆炸，造成陈刘飞、曹群同志不幸壮烈牺牲。5、刘洪，李凯涛，刘超，孙中杰2021年5月10日上午10时20分许，在大理市湾桥镇湾桥村大沙坝山森林火灾（5·9大理森林火灾）清守火场、增湿作业中，一架直升飞机携带消防水桶在洱海取水过程中，突然失去平衡，进入螺旋下降阶段，约3秒钟后坠入洱海中。初步核实，机上有4名人员。2021年5月11日02时55分许，刘洪、李凯涛、刘超、孙中杰等4名机组人员全部被搜寻到，经现场医疗急救人员确认已无生命体征，不幸遇难。

一般情况下，能背尽量背吧，我国近几年来对国学文化的推广力度很大，诗经是诗歌的起源，它可以让学生更好地理解中国的古老艺术和古代人们的生活，所谓书读百遍其义自见嘛。背诵默写都能使记忆力增强，何乐不为呢！

锦绣京江去海旅大健康综合门诊部可以做23路公交车。根据查询相关资料信息，在锦绣京江上车途径8站在大街口站下车，步行300米之后左拐就到了，全程需要45分钟的时间。

作文标题： 刺激的游戏——击鼓传花 关 键 词： 游戏 小学四年级 450字 字 数： 450字作文 本文适合： 小学四年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学四年级450字的作文，题目为：《刺激的游戏——击鼓传花》，欢迎大家踊跃投稿。 刺激的游戏——击鼓传花 重庆市南川市 南平镇中心小学校 四年级三班 陈标一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。“叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！ ”顿时，草坪上一片欢腾……“叮叮叮……”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”指导教师：封孝林投稿:2004-9-9 20:19:00刺激的游戏——击鼓传花

卫东俊生综合门诊部是2016-11-16注册成立的个人独资企业，注册地址位于平顶山市卫东区新华路与矿工路交叉口北200米路东215附1号。卫东俊生综合门诊部的统一社会信用代码/注册号是91410403MA3XF8JD3X，企业法人李俊生，目前企业处于开业状态。卫东俊生综合门诊部的经营范围是：内科，外科，妇产科：妇科专业，儿科，口腔科，皮肤科，急诊医学科，医学检验科，医学院影像科，X线诊断专业，中医科。通过爱企查查看卫东俊生综合门诊部更多信息和资讯。

关雎的朗读节奏划分如下：关关/雎鸠，在河/之洲。 窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。 悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。 窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。 窈窕/淑女，钟鼓/乐之。蒹葭的朗读节奏划分如下：蒹葭/苍苍，白露/为霜。 所谓/伊人，在水/一方。 溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。 蒹葭/萋萋，白露/未晞。 所谓/伊人，在水/之湄。 溯洄/从之，道阻/且跻。溯游从之，宛在/水中央。 蒹葭/采采，白露/未已。 所谓/伊人，在水/之涘。 溯洄从之，道阻/且右。溯游从之，宛在/水中沚。

1、人之间的信任，是很坚固的，但是又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。2、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。3、信任，不是虚无缥缈的承诺，更不是遥不可及的想望，而是发自内心的真诚。4、信任的故事还在延续，信任的危机客观存在，信任的话题永远更新中。人们需要更多的信任和理解，人们的内心在渴望一片洁净的天空。现实的残酷和无奈，正在逐渐发酵。只有每个人自己心中长存善念，信任之花才会永远常在!5、孔子言：人无信不立。意思是人没有了诚信就等于没有了立足之地。可见诚信对我们来说是千金难买呀。失去诚信只是分秒之事，可是再想获得诚信却是难上加难。6、信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界。7、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。8、活着是艰难的。在成长中，我们日益体会到生活的残酷。于做人的困顿中发现心中尚有这么一块可以寄托的空间，这要感谢信任。透过信任的眼睛看世界，天地都更纯净。倘若人人都换一种信任的眼光来看待一切，世界将更美好。9、信任有如一杯好茶，淡而不涩，清香而不扑鼻，缓缓飘来，细水长流。10、信任是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。11、信任是人世间不可缺少的重要成分，它与自信很相似，只不过信任是要送给别人，自信则是献给自己。12、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。

贵州的“灭苞行动”主要是针对扶贫领域中的扶贫工作不严不实、敷衍了事、监管不力等问题进行整治，以下是部分详细内容：“灭苞行动”重点打击扶贫领域中侵吞挪用、虚报冒领、雁过拔毛、截留私吞等违法违规问题，坚决惩治强农惠民补贴领域腐败和作风问题，聚焦产业扶贫、基础设施建设、易地扶贫搬迁等领域，重点查处贪污受贿、侵占挪用、吃拿卡要等突出问题。“灭苞行动”重拳出击，严肃查处扶贫领域“微腐败”，特别是对虚报冒领、雁过拔毛、克扣挪用等腐败问题进行重点整治，严惩不收敛、不收手行为。总之，贵州的“灭苞行动”是为了推进扶贫领域的廉政建设和作风建设，保证扶贫政策和资金落到实处而开展的。

由老师发口令。根据查询相关资料信息，老师口令击鼓传花开始。第一名幼儿开始伴随敲鼓声音节奏传递花，以鼓声停止传花到谁手里就表演节目。

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《诗经二首》距离现在已经有2500年以上了，我们现在仍然非常喜欢读，这是因为描写的情感是人类一直没有变化的东西，所以没有陌生感一直喜欢读。

1、做事只有用心去做，才能把事情做得更好。　　2、慎重对待问题就是智慧的一半。　　3、天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。　　4、只要功夫深铁杵磨成针。　　5、在任何时候都细心对待每一件事，会获大的成功。　　6、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。　　7、用心做事、真诚为人、心怀善意、馨享阳光。　　8、做事的三种境界：第一层是用手做事，第二层 是用脑做事，第三层 是用心做事。　　9、少说点话，多看点书，细心聆听，善于发现，用心做事，做好自己，不说无用的话，说话要讲重点，最后，每天总结自己，不忘反省才能一点点做的更好。　　10、天下难事必做于易，天下大事必做于细，人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输，工作何尝不是如此。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好，而且认真的人只错一次。　　11、对待爱情要用心，而不是敷衍。说好了不回头，却又一次次回头，伤了自己也伤了别人。做人不能够自明，做事不能够清明，你就不配有真正的爱情！　　12、要做一个用心的人，要用心做事，因为这世界其实有"心"作者：李笑来 出处：把时间当做朋友　　13、人生再多的幸运、再多的不幸，都是曾经，简单的事，想深了，就复杂了；复杂的.事，看淡了，就简单了；没事的事，放下了，就没事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，调整心态，做人才能做事，做事方能成人。天下之事岂能尽如人意，但求无愧于心，无憾于人生。　　14、人生苦短难过百，何必长怀千年愁， 爱人爱己爱生活，坎坷人生随缘过。 简单的事，想深了，就复杂了； 复杂的事，看淡了，就简单了； 没事的事，放下了，就没事了。 有些事，不能算是事； 有些事，只能是含笑； 有些事，要用心去做。 善待自己，把握自己， 调整心态，充电加油， 做人才能做事，做事方能成人。　　15、做事不用心，难求好结果。全力做一事，虽败亦无憾。　　16、要想多做事情，最简单的办法是一次只做一件事。生活要用心灵去感受，用包容达观的心情看待生活，即使处于生命的低谷，也会觉察到人生的美好与幸福。那般暖暖，就在那一瞬。用心感受了，用心品尝了，便是幸福滋味。

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消防兵危险，但是工资高普通军人虽然没有什么危险，但是工资一般消防官兵的好处在于：1：待遇很高一般消防官兵的月工资在5000左右是平常人的几倍。还有很多额外的2：很有成就感当一个消费官兵亲自一个接一个完成人民交给他的任务后觉得心理十分满意3：你可以看见许多先进武器丰富你的眼睛坏处： 1：训练十分艰苦一开始一个消防官兵都要经过3年到5年的严格训练才能正式入伍2：会付出更多，如果你不训练你要知道没有本事你对付不过你敌人3：任务多比如救火，帮民众解决问题，街头暴力，处理交通事故 ，这些事是很难完成的4：消防官兵十分劳累出去执行个任务可能1天不休息，有时候要直接面对邪恶势力，周旋几天几夜，十分劳累还要应对各种问题所以要脑子十分灵活，你的家人也会十分想念你

从①号小朋友开始逆时针传送时：30÷9=3…3， 第30个小朋友是第4个循环周期的第3个，所以花在⑧号小朋友的手中； 从⑧号小朋友开始顺时针传送时：20÷9=2…2， 所以第20个小朋友是在第3周期的第2个，是⑨号小朋友， 答：花在⑨号小朋友的手中．

第一，人与人之间的交往是心与心的交流，如果你在你的同伴面前真诚得犹如一泓清水，那么，同伴就会觉得你很可靠，信任的“细胞”就会由此繁殖。人与人之间的交往，按现代人的眼光，还可以适度地显露自己，因为这样做有时会给自己创造释放能量的机会，成为别人接近乃至信任你的契机。第二，要注意说话、办事、允诺、兑现等各个交往环节，注意“第一印象”的效应，实现信任的“连接”。说话要有头有脑，要实实在在，轻率与圆滑都难以使人信任。办事要守信、守时，遵守“一言既出，驷马难追”的原则，说出的话就应当兑现。第三，不乱传话，不要在背地里有意无意地议论别人，同时对别人投去宽容的目光，要表现出豁达大度。此外，人与人相处还要有一个坦诚相助的问题。如别人有困难，你理应相助；别人取得了成绩，你理应替人高兴，切忌小看或讥笑别人的成绩；别人遇到了挫折，你应帮助别人、关心别人。只有怀着深切的关心，抱着与人为善的态度，才能取得别人的信任。

一、医保定点的医院类型是：1、综合性医院、中医医院、中西医结合医院、专科医院；2、中心卫生院、乡（镇）卫生院、街道卫生院、妇幼保健院（所）；3、综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部、中西医结合门诊部；4、诊所、中医诊所、卫生所、医务室；5、专科疾病防治院（所、站）；6、经卫生行政部门批准设置的社区卫生服务中心、站；7、对社会服务的军队医疗机构。二、区分医保是否定点，必须从以下几点辨别：1、有《医疗机构执业许可证》和营业执照，符合医疗机构评审标准；2、基本医疗保险用药目录品种备药率达到标准，即三级综合性医疗机构备药率西药达到80%以上、中成药达到60%以上。二级综合性医疗机构备药率西药达到70%以上、中成药达到50%以上；一级及以下医疗机构备药率西药达到60%以上、中成药达到40%以上。3、遵守国家卫生法律法规和行政部门的规章制度，有健全和完善的医疗服务管理制度，近一年内无违法、违规经营行为；4、严格执行省、市物价部门规定的医疗服务和药品的价格政策，并经物价部门监督检查合格；5、严格执行城镇基本医疗保险制度的有关政策规定，接受劳动保障部门的监督检查，认真履行与医保经办机构签订的协议；6、建立健全与基本医疗保险相适应的内部管理制度，配有必要的专（兼）职管理人员，并建立与劳动保障部门相配套的计算机管理系统。扩展资料：医疗保险的分类：可分为报销型医疗保险和赔偿型医疗保险。报销型医疗保险是指患者在医院里所花费的医疗费由保险公司来报销，一般分门诊医疗保险与住院医疗保险。赔偿型医疗保险是指患者明确被医院诊断为患了某种在合同上列明的疾病，由保险公司根据合同约定的金额来给付给患者治疗及护理。一般分单项疾病保险与重大疾病保险。上述两类医疗险有相同点但又有不同点，相同点是患病才能获得保险给付，不同点主要是：普通医疗险属全类型即各类疾病都能获得保险给付。专项医疗保险属专项类即某项在保险合同中明确列明的疾病或手术才能获得保险给付。参考资料：定点医疗机构百度百科参考资料：医疗保险百度百科

　　从1962年《寂静的春天》的发表引起人们对环境问题的争论到1992年正式确立走可持续发展道路，这经历了一个漫长的过程才使得中国人民对环境问题高度重视。但是，这是一条必经之路，无论是对全世界而言还是对中国而言，可持续发展都是历史发展的必经之路，原因有一下几点：　　第一：地球的资源是有限的。1968年，米都斯领导的17人参考人口、工业发展、粮食、污染和不可再生资源提交了研究报告《增长的极限》，得出地球资源有限，必须要抑制增长的结论。例如我们日常生活中不可或缺的化石能源，石油、天然气，他们都是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的不可再生资源，一旦枯竭，便无法恢复。而人们正在毫无节制的开采，丝毫不考虑后果，长此以往，我们的子孙后代甚至是我们，将面临资源枯竭的危险。所以，为了在满足我们的需求的条件下不损害后代的利益，我们只能也必须走可持续发展道路。　　第二：人类的生命生活、社会发展需要环境这一物质基础。环境是发展的物质基础和制约因素，环境作为经济发展的物质条件和基础，可以直接促进和支持经济的发展。人口发展作为社会过程与环境是相互联系、相互作用和相互制约的。环境是人类自身生产的物质基础和制约因素，若人口增长失控，作为社会消费主体、人口过多，对环境构成巨大压力，将会造成环境的污染与破坏；人们总是努力发展科学技术，但是，科学技术的进步在增强了人类利用和改造环境的同事，也大规模地改变了环境的组成和结构，改变了环境中的物质循环系统，建立在学技术成果之上的现代化工业的迅速发展，造成了许多环境问题，有些甚至给环境带来了不可逆转的损害。人们对环境与发展的辩证关系和全球环境问题的严峻形势，逐渐取得深刻一致的认识，找到了环境问题的根源，找到了解决环境问的正确道路。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。所以，有计划地控制人口增长，提高人口素质，在发展科技、促进社会进步的同时，有助于保护环境。　　第三：走可持续发展道路是人类代代繁衍、生生不息的保障。人类的一些无控制的或无计划的活动使环境日趋恶化。森林的砍伐，土壤与水质的恶化和沙漠化已达到惊人的程度，并严重的危及世界大片土地的生活条件。有害的环境状况引起的疾病继续造成人类的痛苦。大气变化，海洋和内陆水域的污染，滥用和随便处置有害物质，以及动植物物种的灭绝，将进一步威胁人类的环境。例如，臭氧层的破环使得接近空洞地区的皮肤癌的发病率明显升高，由于紫外线的辐射，海洋内的生物大量死亡，甚至物种灭绝。再比如，已经消失的罗布泊，原本由于是各个河流的汇集处，河流清澈、绿树环绕。但是，由于两岸人口的剧增，由于人们毫无节制的用水，造成了河流的严重污染，最后直接导致了罗布泊的消失，即使是生命力无比坚韧的胡杨林也是成片的死亡。保护环境，走可持续发展道路不但是全球的共同目标，更是为了我们自身的利益与安全，可持续性发展是我们的唯一出路，环境的灭亡将直接导致人类的灭亡，所以，它是一个必然趋势。　　第四：可持续化的进程是我国综合国力的体现。可持续发展综合国力是指一个国家在可持续发展理论下具有可持续性的综合国力。可持续发展综合国力是一个国家的经济能力、科技创新能力、社会发展能力、政府调控能力、生态系统服务能力等各方面的综合体现。从可持续发展意义上考察一个国家的综合国力，不仅需要分析当前该国所拥有的政治、经济、社会方面的能力，而且需要研究支撑该国经济社会发展的生态系统服务能力的变化趋势。站在可持续发展的高度，用可持续发展的理论去衡量综合国力，使综合国力竞争统一于可持续发展的宏观框架内，从而适应社会、经济、自然协同发展的需要，就必须从观念、作用、评价标准等方面对综合国力进行全面的再认识。显然，可持续发展综合国力的内涵决定了在提升可持续发展综合国力的过程中，科技创新是关键手段，生态系统的可持续性是基础，经济系统的健康发展是条件，社会系统的持续进步是保障。当代资源和生态环境问题日益突出，向人类提出了严峻的挑战。这些问题既对科技、经济、社会发展提出了更高目标,也使日益受到人们重视的综合国力研究达到前所未有的难度。在目前情况下,任何一个国家要增强本国的综合国力,都无法回避科技、经济、资源、生态环境同社会的协调与整合。随着《21世纪议程》的出台，中国也颁布了《中国21世纪议程》，实行四大战略和四大任务，这已经不单单是中国历史上迈出重要的一步更是世界上一个历史性的抉择，因为它关系着全世界人民的命脉。中国要迎合世界发展的现状，跟上时代的步伐，就必须适应可持续发展这一战略的趋势，在此基础上走出自己的道路。　　综上所述，环境无论在经济还是生活、社会还是个人、国家还是世界都有着不可小觑的作用，为了让历史的车轮不断转动，走可持续发展道路就是一个必然途径。只有坚持这一思想不动摇，我们才能实现人与人之间的平等、代与代之间的平等，才能有助于我们生生不息地生活在这个宝贵的星球上。

廉洁风险点有这些方面及整改措施：建立风险问题清单、建立监督整改清单、建立监督成果清单。1、建立风险问题清单：全面梳理公司关键岗位和工作中可能存在的廉洁风险点，形成风险问题清单，并据此进行风险评估，确定风险等级。2、建立监督整改清单：根据风险问题清单，制定监督整改方案，明确监督目的、分工、内容、要求和具体整改措施，形成监督整改清单。3、建立监督成果清单：建立供电所岗位廉洁信用风险评价机制，形成供电所廉洁风险防控流程图，对供电所运行管理、多项职责及风险点一目了然，构筑起指向标准、高效实用的供电所廉洁风险防控体系，并作为监督成果清单。总结：通过建立这三张清单，可以有效地指导供电所进行廉洁风险防控工作，保障费用报销、车辆管理、物资管理、资金安全等制度的完善和落地，进一步优化管理模式，补齐制度短板，推动各项廉洁措施的落实。同时，也有助于提高供电所员工的风险意识和自我防范意识，加强内部管理和监督，遏制供电所“微腐败”现象的发生。廉洁风险的主要表现：1、思想道德风险主要表现为：放松世界观改造，理想信念动摇，政治素质低；背离社会主义荣辱观；不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸等。2、制度机制风险主要表现为：未能根据改革发展和党风廉政建设的形势需要，及时完善和认真执行各项制度，造成部分制度可操作性不强，贯彻落实不到位；部分机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力作用不明显，不能形成有效的常规化工作措施。3、岗位职责风险主要表现为：不履行“一岗双责”，或履行不到位；违反廉洁自律相关规定；违反民主集中制，独断专行或软弱放任；利用职务上的便利谋取私利；失职渎职、不作为或滥用职权等。