barriers / 阅读 / 详情

杜甫_忠君爱民_思想及诗歌创作|杜甫诗歌创作历程

2023-10-10 20:09:55
共1条回复
北有云溪

***第28卷第2期

Vol.28

No.2

绥化学院学报2008年4月Apr.2008

JournalofSuihuaUniversity

杜甫“忠君爱民”思想及诗歌创作

刘东楠

(郑州大学文学院

河南郑州450001)

要:杜甫是我国历史上最伟大的现实主义诗人,同时也是我国历史上最同情人民的诗人之一。他的思想以儒家思想

为主,说得具体些是孔孟思想,这几乎已成定论。由于杜甫所处的时代和家世的影响,儒家的忠君爱民思想在他身上得到了充分的体现,甚至在一定程度上,杜甫超越了这种传统思想中的消极成分,表现在诗作中则不仅具有鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向,而且充溢着热爱祖国,热爱人民的崇高精神。

关键词:忠君;爱民;人民诗人中图分类号:I207.2

文献标识码:A

文章编号:1004-8499(2008)02-0050-02

杜甫的忠君思想来源于儒家,在天子四海为家的家天下的封建社会里,人君是国家和民族的代表,他掌握着至高无上的权力,同时又大力宣扬以忠君为核心的封建思想道德,在这种情况下,所有封建士大夫几乎无一不打上忠君的封建烙印,无一不是对人君抱有幻想,这是正常现象。而且这也并不妨碍他们成为伟大的历史人物。所以在他们的作品中,忠君和

[1](P265)

与“穷年忧黎元”便都是明显的例证。

几年的太平盛世乃是皇帝和他的几位贤臣创造的。所以他自始至终地把一切希望都寄托在朝廷身上。

杜诗中第一首表现出忠君思想的诗,是天宝七载写的《奉赠韦左丞丈二十二韵》:“自谓颇廷出,立登要路津。致君尧舜上,在使风俗淳。”但在本诗中,他对当时社会的政治状况大发牢骚:“纨裤不饿死,儒冠多误身。”“骑驴十三载,旅食京华春。垂翅,蹭蹬无纵鳞。”可见他的忠君思想,一开始表现出来就带有尖锐的批判色彩。过去历代封建统治者及其御用文人不惜阉割杜甫,片面孤立的强调和鼓吹他的“一饭未尝忘君”。苏东古今诗人众矣,而子美独为首者,岂非以其流落饥坡曾说:“

寒,终身不用,而一饭未尝忘君也欤?”企图利用杜甫来为他们的阶级利益服务。我们应该全面的看待这一现象。首先他所处的时代是一个自给自足的自然经济占主要地位的封建生产关系正巩固地存在着的时代。皇帝还不可能成为非根本否定的对象。统治阶级的思想总是占统治地位的,因此忠君也就成为封建社会的一种普遍共识。其次,我们应该把杜甫的忠君和一般人的忠君区别开来。因为尽管在坚决拥护皇帝这一根本点上,杜甫和他们并无不同,但在目的和作法上却有区别。与其说他是“一饭未尝忘君”,不如说是“一饭未尝忘致君”。什么是“致君”?就是干涉皇帝的暴行,使其成为一个明君。他反对开边,反对宦官专权,反对残暴的兵役和赋税。

在此基础上我们再来正确的评价他的“一饭未尝忘君”。他是因为胡人发动背叛唐王朝的军事政变而陷入流落饥寒境地。处于这种困迫之中而一饭未尝忘君的杜甫,其憎恨叛乱,不仅是厌恶战争给社会造成巨大破坏,给人民带来无尽的灾难,还因为安史之乱带有民族矛盾斗争的色彩,标志着分裂与

残杯与冷炙,到处潜悲辛。”“青冥却爱国爱民总是交织在一起的。比如杜甫诗中的“白夕思朝廷”朝扣富儿门,暮随肥马尘。

杜甫忠君思想的形成,还受其所处时代和家族环境的影响。他处于大唐帝国由盛转衰的时代,前一期的繁荣局面加强了他对封建君主和封建朝廷的信赖观念。他出生于一个有着小官僚传统和文学传统的小地主家庭,所以他一方面说“自先君恕,预以降,奉儒守官,未坠素业”,一方面又有“少小多

[1](P2228)

的话。所谓贫穷自然是对大官僚地主而病,贫穷好学”

言。从当时的阶级关系来说,杜甫属于中间阶层,从政治阵营来说乃是一个新兴的力量,并不是一个彻头彻尾和人民绝缘的反动阶级。一方面他们拥护皇帝,另一方面却也要求皇帝能够成为一个好皇帝;一方面他们拥护封建剥削制度,拥护官僚政治制度,另一方面也反对过分的剥削,反对贪官污吏;一方面他们也想爬上政治舞台,成为一个人民的统治者,但另一方面由于物质生活条件比较接近人民,在某种程度上也受到大地主的压迫。因而对人民也有一定程度上的同情。杜甫正是这一中间阶层的典型代表人物。这种两面性有时同时出现在他的一首诗中,如《自京赴奉先县咏怀》一方面他热爱人民,所谓“穷年忧黎元,叹息肠内热”;另一方面他又拥戴皇帝,所谓“葵藿倾太阳,物性固莫夺”。他的阶级意识表明他还不可能完全正确地认识到历史是劳动人民创造的。在他看来,那四十

***

[收稿日期]2007-12-10

[作者简介]刘东楠,郑州大学文学院古代文学2005级研究生,研究方向:唐宋文学。

50

统一的搏斗。他在战争中流落饥寒而不忘其君,显然其意义不只是表明诗人仅惦记着作为君王的具体个人,“君”更多地指代着国家,民族以及统一事业的胜利。这里的“不忘君”,“忠君”,“爱君”,包含的都不只是诗人与皇帝的个人感情,而是具有对国家命脉的深重忧思。因为这种忧惧太迫近,太深刻了,乃至于置个人的穷愁流落于不顾,一饭之倾不敢忘。从这个意义上去看杜甫之忠君爱民,二者始终是浑然一体的。当时的皇帝即是国家的代表和象征。杜诗中有许多充满报国热情江上》中“时危思报主,衰的诗句,常常羼有忠君的意味,例如《

谢不能休!”又如《岁暮》中“天地日流血,朝廷谁请缨!济时敢爱死?寂寞壮心惊。”喻汝砺云:“杜少陵歌诗一千四百余篇,考

[2]

李壁曰:“早日皋夔许其志致,未尝不忘君父而斯民是忧。”

一的现实主义创作思想已经成熟。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”联更是千古绝唱,与前面所写剥削者豪奢荒淫的生活恰成鲜明对比,大大深化了主题。我们不难看出,杜甫所讽刺的不仅只是个别的朱门,富家和高马达官,而是整个剥削阶级,整个封建社会。他显示给我们的不仅是两个苦乐不同的阶级的生活现象,而是产生这种苦乐不均现象的根源即阶级矛盾。他从被剥削者的立场,用被剥削者的眼光,指出了谁是人民的血泪债主,一针见血地戳穿了剥削阶级的寄生性和残忍性。诗人由己及人,联想到天下所有的饥寒交迫的失业徒,为他们的不幸命运而“忧端齐终南”,这正是忧黎元的具体表现,也正是杜诗高度思想性和人民性的具体表现。

杜甫在诗歌中描写劳动人民的痛苦时,并不是采取旁观限的关切来描写的。这使得他的一些反映人民生活的诗,就好像从他的肺腑中流出一般,不仅有高度的思想性,而且渗透着深厚的感情。比如《岁宴行》中“去年米贵阙军食,今年米贱大伤农。高马达官厌酒肉,此辈杼轴茅茨空”。“去年”两句的侧重点是后句,诗人在年关将近,想到这一年的米贱,伤害了人民的利益。由此可见,杜甫无时无刻不想到人民群众,表现在诗歌创作中就是作品的人民性。本诗即是一例。“高马”两句进一步把统治者和劳动人民进行鲜明对比,一方面穷奢极欲,以致厌酒肉,另一方面,此辈即劳动者,生产的工具,栖身的住房都不能保证。多么鲜明的对比,诗人的爱憎溢于言表,其伟大人格也就自然体现出来。

此外,杜诗不但一般地反映了人民的思想感情和意志,而且极其深刻大胆地说出了人民心坎上的话。可以《又呈吴郎》为例,“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷那有此?只缘恐惧转须亲!即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾!”这是何等深刻!何等体贴!他不仅写出了这个寡妇扑枣的行为和恐惧心理,而且指出这一行为的根源是由于困穷,并进一步追究困穷的来历乃是由于剥削阶级的征求。此诗写得极为委婉而富有人情味,可以从中看出杜甫待人的真诚和对贫苦百姓的深厚同情心。杜甫对劳动人民品质的歌颂表现得最突出的是《遭田父泥饮美严中丞》一诗。此诗记述作者被老农殷勤劝饮的故事,以热情的笔墨赞美了劳动人民朴厚,真诚,真率的品格。尽管这位田父也称杜甫一声“拾遗”:“今年大作社,拾遗能住否?”但实际上却满不在乎,非常民主,他大声大气地“叫妇开大瓶”,“高声索果栗”,为了不让客人走,竟“欲起时被肘”,然而尽管主人是那样的“指挥过无礼”,我们的诗人却是“未觉村野丑”,他完全陶醉在这位田父的精神世界之中了。这首诗的题目是《遭田父泥饮美严中丞》,但真正写到“美严中丞”的只有几句,重点在记述遭田父泥饮之事。杜甫当时住在成都草堂,与四邻农民的感情相当

[1](P806)

融洽。所谓“田父要皆去,邻家问不违”等就是明证。这也

致身,最怜一饭不忘君。飘零岂意穷山里,月断长安隔戍云。”者的态度,也不仅仅是一种打抱不平,而是感同身受地怀着无

[3](P578)

均把诗人之不忘君与忧民忧国,把其飘零饥寒与叛乱战杜甫的忠君归根到底是为了爱民。他把一切希望都寄托

祸联系在一起。

在封建君主身上,希望君主励精图治,为人民造福。所以他的忠君,并不是消极的无条件的,唯王命是听的,而是有所斗争的。这就使得杜甫在他这一落后的封建忠君思想中,具备了有利于国家人民的内容,有时还敢于把讽刺的矛头直指最高统治者。忠君爱民思想以及由此而形成的高尚人格,武装了杜甫,使他能够同情人民疾苦,反映人民生活,敢于向丑恶残酷的现实作斗争,敢于斥责剥削者和侵略者,从而使他的作品具有无比鲜明的人民性和爱国精神,使他成为我国历史上一位伟大的爱国诗人,人民诗人。

杜甫一生写过大量忧国忧民的诗篇,利用他的诗笔画出了一系列的广大人民的生活图画。首先表现在作品中广泛地,“三反映了人民受压迫和受剥削的痛苦生活。例如《兵车行》吏”、“三别”,几乎每一篇诗就是一出悲剧。从这些诗中,我们可以看到人民被压迫,被屠杀的惨状。安史之乱以前,唐帝国就已经实行强迫征兵,如《兵车行》中“或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。”《新安吏》中“府帖昨夜下,次选中男行。”《垂老别》中“子孙阵亡尽,焉用身独完?”可见行将就木的老头子也不能幸免。最惨的是《石壕吏》中“老妪力虽衰,请从吏夜归。”这些惨绝人寰的情况都是正史所没有的。正是由于当时这种残酷的压迫和剥削,使人民过着血泪的生活,同时也使杜甫的诗饱含了人民的血泪。

杜甫热爱人民的思想,使得他在当时阶级矛盾尖锐的现实中,不仅能看到社会上存在着两个不同的阶级,而且能看出这两个阶级的矛盾关系。所以他不是孤立地同情人民的痛苦,也不是孤立地讽刺剥削阶级的罪恶,而是如实地把两者结合起来,这样在客观上也就深刻地反映了封建社会的本质。他经常把两个不同阶级的生活样式集中在上下两句诗里,用面对面地尖锐地对比手法来显示其间的对立性。最典型的例子正是那千古传诵的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,这是《自京赴奉先县咏怀》中的诗句。全诗作于天宝十四载十一月,安史之乱前夕。诗中陈述“素怀济世”之志,却不得施展,虽艰难困苦却又不愿改其初衷,深刻地揭露了当时君臣的腐化堕落,对社会上严重的贫富两极分化以及动乱的苗头发出了沉重的忧虑。全诗以“穷年忧黎元”为思想主线,标志着诗人忧国忧民

是杜甫诗歌中深刻人民性的具体表现。

参考文献:

[1]仇兆鳌.杜诗详注[M].中华书局,1979[2]成都文类(卷42)[M].台湾商务印书馆,1986[3]永乐大典(卷三)[C].中华书局,1986

[责任编辑

高文利]

相关推荐

绥化学院学报3500字可以发表吗

可以。《绥化学院学报》为社科类学术期刊,国内外公开发行。本刊的办刊宗旨概括为:追寻科学理念,探索学术真知,传播先进文化,塑造大学精神。曾用刊名:绥化师专学报。文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。
2023-09-15 00:01:011

绥化学院学报审稿快吗

这个是我朋友推荐来发的,朋友是搞行政的,他投稿的文章是思政方面的选题,大概是26天左右就录用了,审稿特别快。版面费也不多,只有1000元的审稿费,没有其他的收费项目了。相对来说,评职称发这个还可以接受。我朋友发过之后,我才投稿的,比他晚了大概2个月时间,审稿确实挺快。我是12月底投稿,1月中旬录用,不到一个月的时间吧。虽然录用挺快的,但是之后小修不断。交过编审费以后,还需要沟通改格式,修改文章内容等事宜。不过这些都是小问题,只要能录用就行。至于书,现在还没出刊。1月录用的,到现在6个月了,出刊还挺慢的。双月刊,一期收录20篇左右的文章,出刊慢也可以理解,美好的事物总是值得等待的!
2023-09-15 00:01:101

【浅谈多元评价在初中英语教学中的运用】 初中英语单词大全5000

  摘 要 随着国际全球化交流方式的不断展开,越来越注重英语教学,但是由于英语是一门外来语言,对于刚刚接触到的学生来说存在着一定的难度,这一点对于当代初中生表现的最为明显,所以新时期教育发展下积极探求初中英语有效教学已经成为现代英语教育学者所亟待解决的问题,事实上想要建立成功英语教学主要包括三要素,那就是课程安排、教学内容以及评价机制。越来越多的实践证明,教学评价对于学生起着最为明显的积极作用,其实每一个学生的智力养成都不尽相同,所以作为英语教师要站在不同的角度去看待问题,欣赏他们身上的闪光点,同时找出最为科学合理的学习方法来帮助学生增强自尊心、建立自信心,而多元评价恰恰满足了初中英语教学中存在的现实问题,所以本文就多元评价在初中英语教学中的运用展开着重探讨。   关键词 初中英语;教学方法;多元评价;运用   一、开展因材施教的兴趣培养教学   在实践教学中发现,每一个学生在不同程度上都有自己的闪光点,所以要求英语教师在展开英语教学时要根据每一个学生发展特点的不同来开展灵活多样的教学方法以及教学手段,真正实现教育以人为本的发展目标。调查结果发现,我国英语教学一直固守传统的教学模式,在一定程度上违背了因材施教的教学原则,所以直接造成教学过程中忽视了学生发展的个性。要求英语教师在教学过程中要尊重学生的个体差异来进行因材评价,由于每一个学生智力水平的形成不尽相同,所以在面对同一事物时会存在差异,作为英语教师要关注学生个性化的发展,根据学生兴趣的主要方向来激发学生的学习动力,不要以一种评价标准来对待所有的学生,对于英语知识相对较差的学生教师要总结一套学习方案,根据学生英语的不同起点来进行分层次学习,适当降低对差生学习强度以及评价标准,还可以增加学生的自豪感建设,同时在教学中要尽量参与视觉和听觉的感知,这样学生对英语学习就会有更为直接的印象,可以通过课堂上的联想和综合来展开任务性教学,学生可以在毫无压力的状态下进行英语创造性学习,在这一过程中要求英语老师对学生的每一次成长进行及时性的表扬鼓励,这样才会促进学生知识能力建设。   二、构建英语阶段性评价体系建设   初中学生正处于心理以及身体逐渐完善时期,所以有其自身发展的特殊性,而初中英语作为初始阶段英语有着一定程度上的强制性,这着实为老师和学生带来了一定程度上的压力,对学生的评价方式往往过于政治性色彩,对于学生的成长造成了不利影响,所以在新时期开展英语教学时也要突出重点的对学生进行综合培养,由于初中刚刚正式接触到英语,所以为学生提供了更多的发展空间,但是传统的评价体系已经无法满足现代初中英语教育发展的需求,所以可以在初中学校中开展阶段性评价体系,阶段性评价构件体系主要包含课堂提问、作业完成程度、学习表现以及考试成绩测验等等,对于学生每一项表现进行教学评价,最后综合学生的应用能力进行综合性评价。教师要根据学生发展的优势为学生提供更多的机会,例如鼓励学生多参加一些英语竞赛、剑桥比赛等,同时教师要注意课堂设计,在提出增强其综合知识能力以及长远的目光,对于学生课堂表现以及面对英语学习的态度等全部综合考虑,对每一个阶段都进行评价,最终综合全部阶段学生的表现进行综合性评价,可以发现学生身上的闪光点,可以有效激发学生学习英语的积极性。同时对于新时期的中学生来说,需要有一个多样化发展的课堂形式。所以作为英语教师要尽量满足学生对于英语知识不同层面上兴趣需求,在不断学习过程中达到增强自信心建设的目标要求。   三、英语教学中教师的引领作用   对于英语课堂来说多元评价是新时期的挑战,最需要转变的就是英语教师,所以为了更好的实现多元评价在初中英语中的应用首先,要转变评价理念。教师要对教学思路、教学方法等方面进行转变,同时要强化对多元化评价方式的认识,真正意识到对于学生进行评价不是为了达到自己的教学目标,而是达到促进学生养成良好学习习惯的目的,让那些正处于彷徨期的初中生有更大提升自己的动力,养成一个良好的学习循环模式。其次,要进行多元化评价内容的策划。为了在初中英语教学中运用多元化评价要求教师以及相关教育管理者进行教学目标的研究,同时针对课堂活动形式的不同注意评价的标准安排,为了提高学生对于评价标准的认识程度在课程展开之前教师要进行必要的活动宣传。最后,注重评价与能力发展相结合。对于初中英语来说学生的口语知识十分重要,所以要将学生的口语表达能力与评价机制有机联系起来,例如可以在课堂上为学生提供更多的语言交际活动、英语演讲比赛等,为了达到提高口语能力的学习目标要求学生根据自己知识能力的构成建立一个自我学习计划,教师要根据学生知识能力变化的情况进行教学内容以及教学方法的及时性调整。同时教师要做好课堂设计,例如在提出像What is your opinion towards the population problem?这种问题时会有很多答案是我们无法预料到的,所以教师要将学生的意见进行记录并作出及时性表扬,激发其学习积极性。   四、结语   由文章中我们可以了解,在初中英语教学中运用多元评价能够达到全面发展学生能力的目的。通过评价方式的改革,能够充分调动学生多种智能的发展方向,在不断的学习参与中使学生体会到学习英语的快乐,改变了他们对于英语长期存在的恐惧意识,打破传统固守常规的教育方式,为学生提供了一个真正和谐发展的英语教学课堂,提高了英语教学效率。   参考文献:   [1]王子还.新课程标准下的中学英语教学[J].空中英语教室(新教师教学),2010.(11).   [2]韩成花,康俊偈,翟丽丽,张秀艳.中学英语教学刍议[J].绥化学院学报,2007,27.(4).   [3]于广,刘英昕.师范院校英语教学的多元评价[J].教书育人:高教论坛,2012.(4).
2023-09-15 00:01:411

羽毛球运动速度和力量训练方法和生化研究论文

羽毛球运动速度和力量训练方法和生化研究论文   在学习、工作生活中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧,下面是我收集整理的羽毛球运动速度和力量训练方法和生化研究论文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。   摘要:   在羽毛球专项训练中,速度和力量练习是制胜的关键。依据运动生物化学原理,分析运动员的速度和力量对羽毛球运动成绩的影响,探讨提高羽毛球运动员速度和力量素质的一般训练方法和多球训练法,并就羽毛球运动员力量和速度素质训练过程中的营养补充提出建议。   关键词:    羽毛球;速度训练;力量训练;生化分析;   引言:   羽毛球是我国的传统优势项目,但在2016年里约奥运会后,其他国家优秀羽毛球运动员的快速崛起,已对我国形成威胁。目前,世界体育强国都在如火如荼地备战2020年东京奥运会。在项群理论中,羽毛球属于技能主导类隔网对抗性项目,具有移动距离短,速度、方向多变的运动特点。随着羽毛球运动的不断发展,“移动快速”“技术全面”“特点突出”已成为现代羽毛球竞技的主要特征。力量素质是最基础的身体素质,对速度素质的提高起到重要作用[1],力量素质和速度素质都是羽毛球训练中的重要内容。羽毛球运动员只有进行科学、有效的速度和力量训练,才能提高竞技水平和运动能力[2]。   1、速度和力量对羽毛球运动成绩的影响   速度素质是指人体快速运动的能力。速度有绝对和相对之分,绝对速度是“快”的基本表现形式,依赖于运动员的基础体能和技能;而相对速度是“快”的高级表现形式,指运动员的变速能力,即对速度的控制能力,这是羽毛球运动员对其基础体能和技能的一种合理应用能力。羽毛球运动员只有在具备了绝对速度的基础上,充分应用相对速度,才能在比赛中获得优胜[3]。   力量是速度的基础,提高速度不能只进行单一的速度练习,也需从提高肌肉力量着手。力量素质是指人体肌肉工作时克服阻力的能力,是羽毛球运动中的基本素质,也是发展其他身体素质的基础。一场激烈的羽毛球比赛,运动员在场上快速移动达500次左右,其中蹬、跳、跨、步法移动、起跳扣杀等,都需要良好的下肢力量;前场的搓、勾、推、扑、挑球和后场的高、吊、杀球等,也需要一定的上肢力量和躯干力量。因此,羽毛球项目对力量素质要求较高。   从生化角度分析,运动员的速度素质主要取决于体内的能源物质,即三磷酸腺苷(ATP)和磷酸肌酸(CP)的含量及其分解和再合成的化学反应速度。一般来说,体内ATP含量极少且相对稳定,人体速度与力量主要取决于CP的含量。由于CP在体内自行代谢为尿肌酐,所以,测定运动员尿肌酐数量可间接评定其速度与力量素质。同时,可通过10s多球训练后血乳酸的变化评定速度与力量素质,血乳酸增加越少,磷酸原(ATP—CP)系统供能能力越强,运动员的速度与力量素质越好[4]。   2、羽毛球运动员速度和力量训练一般方法    2.1、速度训练   根据羽毛球场地的特点,速度训练要以短距离、多变向急停和起动、多组数练习为主。羽毛球运动中的速度训练包括反应速度、动作速度和位移速度。在反应速度训练中,通常给予运动员多种不同类型的信号,让运动员短时间内迅速作出反应,如听口令、看信号的起动跑和变速跑等。大部分动作速度训练具有较强的专项化特点,常常与羽毛球专项动作一起进行练习。以上肢的动作速度为主,最典型的是羽毛球的“鞭打”核心动作训练。位移速度主要指下肢的移动速度,要求运动员具有快速的移动能力。羽毛球运动员的位移速度取决于步法,想要提高步法的速度和频率,除进行必要的短距离(50m、100m)速度跑和专项步法训练外,还需增加下肢的力量训练,如半蹲跳、深蹲跳、跑台阶等[5]。   2.2、力量训练   力量素质一般分为最大力量、快速力量和力量耐力3种,其中,快速力量中的“爆发力”是羽毛球运动中十分强调的力量类型。爆发力指的是在极短时间内,以最大速度克服阻力的能力。提高爆发力意味着既提高速度,又提高力量。大负荷快速训练是羽毛球运动员爆发力训练的主要方法,多采用动力性练习。上肢爆发力训练通常有俯卧撑、哑铃挥臂等;下肢爆发力训练包括半蹲负重起、双摇跳绳、蛙跳等;躯干部位爆发力训练则有直腿收腹、仰卧起坐、负重快速转体等。   3、羽毛球运动员速度和力量素质生化分析   羽毛球比赛由多个短时间高强度的回合构成,10s内的回合时间占大多数。10s内大强度运动生成的乳酸不多,在每个回合的短时间高速运动中,羽毛球运动员主要依赖于磷酸原(ATP—CP)系统供能。因此,要提高羽毛球运动员的速度素质,必须提高其磷酸原(ATP—CP)系统的供能能力[6]。   羽毛球训练中,速度练习须与专项特点及比赛要求紧密结合。采用符合专项特点、与比赛动作相同、协调机制相似的专门或完整速度练习,对发展快速能力最有益。这些练习都要在接近比赛所能达到的最高动作速度或移动速度下进行,在降低难度的"条件下要做得更快,在加大难度的条件下要做得尽可能快,以获得必要的速度储备。羽毛球项目的常规速度训练方法很多,如10×50~60m跑、20s变速跑等,但这类训练方法使用频率不高。多球训练是提高羽毛球运动员专项速度素质最常用的方法,如多球杀上网、多球进攻、接四方球、多球前半场侧身抽球等。   研究证明,经过10球×20组的多球训练后,男运动员每组的平均完成时间为11.83±0.39s,心率最高为176.0次/min;女运动员每组的平均完成时间为15.51±0.50s,最高心率为176.5次/min;运动后的血乳酸含量平均在4mmol/L左右,主要依赖于磷酸原(ATP—CP)系统供能[7,8]。因此,通过科学的多球训练可有效提高羽毛球运动员的磷酸原(ATP—CP)系统供能能力。为了提高多球训练的效果,实践中应注意以下几个问题:一是每组运动强度达到90%,心率在175次/min以上;二是每组运动时间为10~12s,运动间歇时间为30~40s;三是练习组数控制在15~20组;四是每次训练后血乳酸为3~5mmol/L[9]。   4、提高羽毛球运动员速度和力量素质的营养补充   值得注意的是,在对运动员运用不同训练方法提高速度和力量素质的同时,营养补充也不容忽视。羽毛球运动员进行速度和力量训练时,蛋白质是合成肌肉蛋白的前提,若蛋白质摄入不足,运动员可能会出现无力、身体疲惫等情况,还会影响训练情绪与训练效果。因此,必须保证蛋白质的科学补充。此外,训练前还要保证充足的糖原储备,一般是运动前6h食用一些高糖食物,如白砂糖、红糖、藕粉等。训练期间,适当补充糖分如糖水等,提高运动员的血糖水平,避免其影响运动能力。训练后,为及时恢复体力与运动能力,通常在运动后几小时内补充适量的糖分[10]。   5、小结   在提高羽毛球运动员速度和力量素质的训练中,提高磷酸原(ATP—CP)系统供能能力是关键。实践中,通过科学运用各种多球训练方法,严格控制运动负荷、运动时间和间歇时间等,同时注意运动前、中、后的营养补充,才能有效提高运动员的磷酸原(ATP—CP)系统供能能力,进而促进其速度和力量素质的提高。   参考文献   [1]图多·博姆帕.运动训练理论与方法[M].北京:人民体育出版社,1990   [2]仲丽.试论体能训练对提高羽毛球竞技水平的作用[J].绥化学院学报,2006(2):176-177   [3]战红.浅谈羽毛球运动的速度[J].沈阳体育学院学报,2003(3):104-106   [4]林文弢.运动生物化学[M].北京:人民体育出版社,2009   [5]高烨,康川.新赛制下羽毛球运动的速度要求和训练方法[J].浙江体育科学,2009,31(4):47-49   [6]李裕和,林文弢.羽毛球比赛时间结构与供能特点的研究[J].广州体育学院学报,1997(3):26-31   [7]唐辉.优秀羽毛球运动员训练的生理、生化指标评价[J].北京体育大学学报,2005(8):1093-1094   [8]林文弢,杨亚南.血睾酮与运动能力[J].中国体育教练员,2017,25(1):15   [9]林文弢,李裕和.羽毛球多球训练的生化分析[J].武汉体育学院学报,1996(2):74-79   [10]蒲艳,马光成.运动营养及其在羽毛球训练中的科学补充研究[J].当代体育科技,2018,8(5):53-54 ;
2023-09-15 00:01:511

关于阿甘正传论文中的引文是什么

关于《阿甘正传》论文中的引文可以是那些著名的人对于阿甘正战的评价或者是对于人物的评价。
2023-09-15 00:02:224

王占峰的简介

学者,散文学家,教育理论家,大学教授。1986年7月毕业于哈尔滨师范大学中文系,同年分配到绥化师范专科学校任教。现为《绥化学院学报》副主编、编辑部主任、兼任黑龙江省新闻出版协会理事,黑龙江省高校社会科学学报研究会理事、黑龙江省外国文学教学协会理事等职。1998年晋升为副教授,2003年晋升为教授。
2023-09-15 00:02:591

对孟子的形象分析(2)

  孟子非常强调独立人格的塑造。在孟子眼里,最理想的“士”是具有独立人格和浩然之气的大丈夫。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈, 此之谓大丈夫”(《孟子·滕文公下》) 。“穷则独善其身,达则兼善天下”《孟子·尽心上》,这些都是孟子所宣扬的独立人格。孟子主张理想人格的形成是人的内在伦理本性自然发挥的过程,因而他认为士人的独立品格也是需要培养才能形成的,尤其是在战国动荡,礼乐崩坏的特殊时代背景下。孟子以性善论为逻辑基点,认为每个人都可以通过后天修养成为圣贤。此外,他还提倡深造自得,独立地寻求人生之道。孟子强调“反求诸己”,他说:“仁者如射,射者正己而后发,发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”即人在自我修养的时候,要时刻端正自己的动机,时刻反省自身的不足。这样便是孟子所强调的士人应具有独立的品格以及独立品格培养的独立过程。   2.“士”的社会责任   我们前面也说道孟子倡导“穷则独善其身,达则兼济天下”,这不仅仅是独立人格的体现,更是一种心怀天下的博大情怀。在孟子看来,士人不应该只追求   自身品格的独立和高尚,力之所及的情况下更应该积极追求匡扶天下,教化万民。即所谓“内圣”与“外王”,具体来讲就是孟子所说“正心、修身、齐家、治国、平天下”。   所谓士人的社会责任,也是士人的历史使命,更是士人阶层产生以后其自身一直追求的价值实现。在孟子看来那便是匡扶天下,辅佐君主成就王图霸业。就是运用自己的知识和智慧参与国家的政治决策和行政管理,具体的讲便是积极纠正君主的错误思想,督促、劝戒、鼓励、帮助君主走上仁义之道,从而“一正君而国定”。因而,孟子主张士人应该要“为帝王师”,当然这也是士人所影响君主的另一种方式,其终极目的依然是追求和谐的社会统治和安定的生活。我们知道孟子的一个非常重要的思想就是“民本思想”,这在《孟子》一书中体现的非常明显,其用意在于主张士阶层教导君主是为使其明白:人民是国家的根本,只有维系好这个根本,国家才会安定。   说到民,从春秋时期的孔子孔子开始,士阶层的一个重要职责的就是化民,就是从事教育,传播知识,宣扬文化。孟子认为“无恒产而有恒心,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心”,唯有士人具有够强大的自觉意识,而民则不然。可同时,孟子又认为通过士人对民众的教再加之个体的勤奋修行,这种差距完全可以逐渐弥合。《尽心上》载:“夫君子所过者化,所存者神,上下与天地同流,岂曰小补之哉?”在孟子眼中君子教化之力竟会如此强大,他引用孔子的话说:“君子之德,风也;小人之德,草也。草尚之风必偃”,表达的正是此观点。对于教民,孟子代表士阶层首先引导人民:立志于善。   四、“士”精神对当代知识分子的启发   作为主要由知识分子在组成的士阶层,虽然在中国的历史中发挥“六国之士,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏丧“着重要的作用,甚至曾经一度在历史上扮演着“一怒而诸侯惧,安居而天下息”的重要角色。但是,说到底士人发挥作用的前提是依附于他人,借助于君主,这就决定了士阶层的历史命运在很大程度上还是掌握在统治阶层统治者的手中。无数历史事实也证明了这一点。从汉武帝时的“罢黜百家,独尊儒术”到秦始皇灭六国焚书坑儒;从“百花齐放,百家争鸣”的八字方针到“打右派,批苏修”的十年内乱,知识分子既是繁荣时期的弄潮儿又是灾难时期的受害者。有学者坦言“自民-国以后再无大家”,诚然,   纵观近当代历史发展,中国知识分子既没有自己的归宿,也没有自我定位,更没有形成独立的社会力量,“他们依违于政治和学术,游移于传统和现代,摇摆于中国和西方之间"传统与现代的碰撞,在近现代中国知识分子身上经常体现为中西价值的冲突”这其中有着历史的原因,也有着政治原因,当然还有着知识分子个人的原因。   孟子眼中的“士”是历代仁人志士追求的目标,但理想与现实毕竟存在着差距。真正能成为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫的又有几人。而荀子则更加直接的将“士”划分为“仰禄之士”和“正身之士”,认为“仰禄之士”一旦步入官场宦海,便无独立人格可言;只有那些不为名利所动的“正身之士”才称得上正人君子。此话不无偏颇,但也道出了现实生活中各种功名利禄斫害士人心灵的残酷事实。再看当下的知识分子阶层,知识分子俨然成了一种职业,成了一种谋生的手段。知识分子的.专业化和职业化使得他们丧失了对家国天下的深刻关怀,削弱了他们社会公共问题的道德良知。   一个真正的知识分子应继续发扬孔孟的“士志于道”,“谋道不谋食”,“忧道不忧贫”的传统,在新时代下应树立起自己的职业道德,即当他对公共问题发言时,不能以自己的个体或群体的利益需求,而是应该从知识的良知和理性出发"除此而外,还应对社会有着人文关怀,宇宙关切,继承“仁以为己任”“乐以天下,忧以天下”的忧患意识。   参考文献:   [1] 周元侠《论孟子士的精神》   [2] 刘杨《<孟子>中的士与君子》 ,《商业文化·学术探讨》 ,2017.10   [3] 孙巧云《<论语> <孟子> <荀子>中“士”的形象的发展》 ,《邢台学院学报》 2017.03   [4] 万攀《<孟子>中士人阶层的独立性》 ,《绥化学院学报》 ,2017.06   孟子的传说故事   孟子刻苦学习的故事   古时候,有个学问家叫孟轲,也叫孟子。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊!   一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。 妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”   小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大思想。   五十步笑百步   战国时代,诸侯王国都采取合纵连横之计,远交近攻。   战争连年不断,可苦了各国的老百姓。孟子看了,决定周游列国,去劝说那些好战的君主。孟子来到梁国,去见了好战的梁惠王。梁惠王对孟子说:“我费心尽力治国,又爱护百姓,却不见百姓增多,这是什么原因呢?”   孟子回答说:“让我拿打仗作个比喻吧!双方军队在战场上相遇,免不了要进行一场厮杀。厮杀结果,打败的一方免不了会弃盔丢甲,飞奔逃命。假如一个兵士跑得慢,只跑了五十步,却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死"。”   孟子讲完故事,问梁惠王:“这对不对?”梁惠王立即说:“当然不对!”孟子说:“你虽然爱百姓,可你喜欢打仗,百姓就要遭殃。这与五十步同样道理。”   成语比喻那些以小败嘲笑大败的人。又以“五十步笑百步”来比喻程度不同,但本质相同的做法。   孟子休妻的故事   据《大戴礼记》记载:战国时期的一天,孟子的妻子独自一人呆在屋里,孟子从外面突然闯进来,瞧见她姿势不雅,顿时无名火起,立即跑到母亲面前告状。他说:“老婆对我无礼,我今天非把她赶出家门不可!”   孟母问:“究竟是出了什么事,惹得你要休妻呀?”孟子答道:“刚才她蹲在屋里,那姿态真叫难看,这是对我无礼,妻子不尊重丈夫,我必须休了她!”孟母听这话有点蹊跷,继续追问道:“你说说,你是怎么发现她蹲在屋里的?”孟子满有理由地回答:“这都是我亲眼所见,我刚才一推门看……”   “别说了,我听明白了。”孟母问明了情况,大声斥责儿子说:“这分明是你无礼,不是你妻子无礼!”孟子有些茫然,他不服气。孟母接着解释说:“不是有这样几句俗话嘛:‘将入门,问孰存;将上堂,声必扬;将入户,视必下"。不管是进谁的门,都要事先敲一下门,或者大声地咳嗽一声,好叫人家知道有人来了。不能乘人不备,来个突然闯入。这是常人都懂得的礼貌规矩。可你倒好,到你妻子的燕私之处,进门前不敲门,不声不响地往里闯,见了你妻子蹲着,你得赶紧先退出去一会儿,你却还在看,这叫你妻子怎么办?这不正是你无礼吗?怎么能说是你妻子无礼呢?”   孟子没有想到,母亲恰恰从同一事情得出了相反的结论。批评虽很尖锐,但是句句有根有据,于是孟子赶紧认错。   一暴十寒的典故   春秋战国时期,出现许多家学派,他们各自坚持自己的主张,并到各国游说,宣传自己的学说。这些人不但学问高深、知识丰富,而且能言善辩,往往能说服执政者改变主意。   孟子是当时有名的一位辩士,他帮助齐王施政,看到齐王昏庸、没有主见、轻信小人谗言,很不满,就不客气地对齐王说:“大王,您太不明智了!天下虽有生命力很强、很容易生长的植物,但如果把它放在太阳底下晒一天后,再放在阴寒的地方冻上十天,它还能存活吗?我在大王身边的时间很短,即使您接受我一些好的建议,有了一点从善的决心,但只要我一离开,那些奸臣就会在您面前唱反调,哄骗您,大王又常常轻信他们的谗言,这样怎么能让我有成就呢?”   他又作了一个比喻:“下棋是件小事,但如果不专心,同样学不好。奕秋是全国最会下棋的高手,他有两个徒弟,其中一个非常专心学习下棋,处处听从奕秋的指导;另一个心不在焉,一直想着用箭射空中的天鹅。同一个老师,同时学习,但两人的成绩却相差很多。这不是他们的智力不同,而是专心的程度不一样啊!”   孟子用了两个比喻告诉齐王,做事情要有恒心、要专心,否则是不会成功的。
2023-09-15 00:03:381

普拉提锻炼对大学生身心健康的影响

普拉提锻炼对大学生身心健康的影响   摘要: 作为一种舒缓身体肌肉和提高人体躯干控制能力的活动,普拉提没有那些竞技活动的激烈性特征,它还可以达到对身体进行塑形及健身的目的,因此,普拉提锻炼很受大学生的欢迎。本文探讨了普拉提锻炼的意义,并对普拉提锻炼的作用方法和普拉提锻炼对大学生身心健康的影响进行了分析。   关键词: 大学生;普拉提锻炼;影响   普拉提锻炼可以使人体全身的肌肉得到放松和舒缓,它还可以提高人体运动的协调性以及躯干的控制能力。到目前,普拉提已经成为了深受人们欢迎的一种健身运动方式。目前高校大学生的体育文化活动正日益丰富,大学生对于普拉提也产生了越来越浓厚的兴趣。本文通过对于普拉提训练方法的探讨,分析论述了大学生进行普拉提锻炼对其身心健康的影响意义及作用。   1.普拉提的练习方法及健身效果   普拉提的联系主要是通过呼吸的练习来配合躯干的控制,但这里讲的呼吸并不只是我们日常所认为的呼吸,普拉提的呼吸方法是有着其独特的特点。①普拉提的呼吸采用的用鼻子来吸气,用嘴来呼气,重点是呼吸的深度,它主张用腹式呼吸的方法。②作为一种静态式的运动,普拉提训练时的呼吸速度不能太快,呼吸节奏要和身体的动作保持一致协调,要使动作保持优美的姿势以及良好的连贯性,在练习的时候不能憋气。③在进行普拉提练习中,通常是运动的时候进行呼气,静止时来吸气。这样的做法可以有助于缓解肌肉的张力,进而缓解由于肌肉张力引起的身体内部的压力。④在普拉提练习时,有时避免不了会产生肌肉的酸痛,这时,一定要精神集中,把注意力集中在对呼吸的控制上,这样身体肌肉的不适感会得到缓解。   2.练习普拉提对生理健康的促进作用   2.1普拉提可以促进人体肌肉的柔韧度   普拉提练习中,练习者通过不断的拉伸和收缩来控制身体肌肉群的平衡,使得人体全身的肌肉都能够得到全面的锻炼,还可以提高身体各个小肌肉群以及骨骼的柔韧度,通过拉伸机收缩身体的核心部位诸如腰肌与腹肌等,让身体的韧性与柔软度得到全面的发展。因此,普拉提练习不但可以塑造人体优美的身体线条,还可以矫正一些身体疾病比如驼背等,它可以使脊柱的柔韧度以及灵活度得到有效的增强,由于脊柱集中了全身的各大神经,对脊柱的锻炼可以帮助神经系统的健康发展,通过对脊柱的拉伸,能够有效刺激身体的`神经器官,进而对脊髓产生按摩作用。   2.2练习普拉提有助于纠正不良体态与塑造形体   随着人们生活节奏的加快,大学生投入到健身锻炼中的时间越来越少,不过处于青春期的大学生对于美的追求是一个永恒的话题,尤其是女大学生,她们进行身体锻炼的目的不只是为了使身体健康,更重要的是通过锻炼可以使她们的形体得到良好的塑造。练习普拉提能够使全身肌肉运动锻炼失衡的状态得到有效的改善,从而促进完美体形的塑造,因此,普拉提锻炼深受女大学生的欢迎。普拉提练习的另外一个优点就是在使肌肉力量锻炼的同时不会让肌肉增大,这对于希望保持良好体形的女大学生来说几乎是一种比较完美的锻炼方式。   3.练习普拉提对心理健康的调整作用   3.1练习普拉提可以促使练习者心态平和   现在的大学生面临着日益激烈的就业及竞争压力,许多大学生往往会出现一系列的心理问题,尽管各高校对此都采取了不少的措施,诸如成立心理咨询室等,但收效并不太理想。其原因就在于许多人都不愿意去心理咨询室,对此很排斥,通常认为只有出现心理疾病的人才去那里。然而,体育锻炼对于缓解人的心理压力方面具有良好的效果。普拉提的练习是需要练习者长期的坚持,这可以帮助练习者形成一种良好的心态,进而去不断感悟生命与运动的真谛。   3.2练习普拉提可以增强练习者的自信心   普拉提锻炼是一种循序渐进的运动方式,每一个动作都具有较强的技巧性,既不会使人感觉无比困难无法完成动作,也不会使人轻松的完成整套全部的练习,这种渐进性的练习方式,可以让人的精神逐渐集中,动作也会逐渐娴熟伸展,心态也会更加平和,这种不断拓展自己潜能的方式可以让练习者形成一种良好的自信心,这种自信心不只是长期坚持普拉提练习的信心,还有克服生活中困难的信心,使练习者无论遇到什么样的挫折困难,都能够及时摆脱不良情绪,以饱满的信心来积极面对挑战。   3.3练习普拉提有助于练习者形成终身体育的理念   终身体育包括家庭体育和学校体育以及社会体育。高校的体育教育是终身体育教育的一个组成部分,它起着承上启下的作用。很多大学生在参加社会工作之后,在学校中所学到的那些体育锻炼技能到社会工作中很少有人能持之以恒的坚持下来。主要原因是没有相应的场地和没有时间。作为一种新的锻炼方式,普拉提练习不需要很大的场地,只要有一个房间和一个垫子就足够了;练习普拉提也不需要占用太多的时间,只需要利用自己的闲暇时间就可以。终身体育是一种生存理念,它是以人文思想为核心来追求人生命和生活的质量,而普拉提恰恰符合了这种理念的追求。对于处于激烈社会竞争中的大学生来讲,坚持练习普拉提可以很好的调整自己的心态,净化心灵,还可以缓解心理压力,形成终身体育的生活观念。   参考文献:   [1]李莉;许新.试谈现代健身项目瑜 珈 与普拉提之比较[J].绥化学院学报,2008年1期.   [2]刘进.在高校开设普拉提课程意义的研究[J].经营管理者,2010年23期.   [3]陈爽.普拉提的健身功效探析[J].搏击,2009年5期.   [4]倪思贵.健身瑜伽与普拉提的比较分析[J].遵义师范学院学报,2011年1期.   [5]黄大志.普拉提与中国传统养生体育的契合[J].考试周刊,2013年82期. ;
2023-09-15 00:03:561

李宜蓬主要经历

李宜蓬李宜蓬,男,汉族,学者。1972年生,黑龙江省肇东市人,1995年毕业于齐齐哈尔师范学院中文系,分配至绥化师专中文系任教。2003年1月毕业于北京师范大学古籍所,获得硕士学位。2005年晋升为副教授。现为中国古代文学教研室主任。中文名:李宜蓬国籍:中国民族:汉族出生地:黑龙江省肇东市出生日期:1972职业:学者毕业院校:齐齐哈尔师范学院主要成就:北京师范大学古籍所,获得硕士学位代表作品:《试论吴澄的文统论》简介先后讲授古代汉语和中国古代文学两门专业基础课,并开设世说新语研究、中文工具书检索、古代散文研究、古代文论等专业选修课,2005年获得绥化学院第一届优质教学二等奖,黑龙江省优秀教学成果一等奖。先后承担黑龙江省教育厅科研课题4项,发表《进退有道——吴澄的人生选择》、《试论吴澄的文统论》、《诗文以理为主,以气为辅——试论吴澄的文学创作论》、与高文利合著《中国古代文学教学目的在魏晋南北朝唐宋文学中的实现》等学术论文多篇。作品介绍《进退有道:吴澄的人生选择》李宜蓬,LiYipeng《进退有道:吴澄的人生选择》(ToAdvanceandRetreatonPrinciple:WuCheng"sChoiceofhisLife<<河南社会科学>>2005年03期)中云:"吴澄是元代著名理学家,以往学者更多关注的是吴澄的理学成就,而对吴澄的人生经历重视、研究不够.吴澄生于宋末,在元初隐居乡间近三十年后,虽三次出仕,但又都很快辞官归隐,这种人生选择是耐人寻味的,从中可以看到吴澄的志趣及其思想,看到一个深受儒家思想影响的知识分子在易代之际的思考和实践.研究吴澄的人生选择,不仅有助于深化对吴澄的认识,丰富对元代文人心态的了解,同时也可以增加对传统文人行为逻辑的理解."。《"以理为主气为辅"试论吴澄的文学创作论》李宜蓬,冯玉文,LiYipeng,FengYuwen《诗文"以理为主,气为辅"--试论吴澄的文学创作论》(TheCreationofPoetryandVerseDependMainlyonReason,and"Qi"Secondarily--TrytotalkaboutthetheoryofWuCheng"sliterarycreation<<绥化学院学报>>2005年03期)云:“吴澄是元代著名的理学家、文学家、文学理论家.理气论是吴澄理学思想和文学理论中的一个核心内容,在文学创作论中吴澄提出"诗文以理为主,气为辅",作为文学创作的指导原则,具有重要价值.本文根据对吴澄文论的全面考察,试图对这一理论的渊源及价值做出分析和判断.”。学术检索结果试论吴澄的文统论ACommentontheTheoryofCulturalDominationintheFourishingTangDynasty李宜蓬吴澄是元代著名理学家,以承传道统为己任,受此影响,形成了他的文统理论.本文对吴澄的文统论进行全面考察,研究其提出原因,分析其理论内涵,揭示其在古文发展史上及文统观念形成史上的价值.牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)JournalofMudanjiangTeachersCollege(PhilosophyandSocialSciencesEdition)2005年,第04期我国大型国有企业投资机制再造李宜蓬王生兵决策咨询通讯Decision-Making&ConsultancyNewsletter2000年,第01期中国国民性真的存在吗冯玉文李宜蓬国民性及国民性改造一度成为学界的关注焦点,本文结合国民性的概念,运用哲学、社会学理论,从中国国民性提出的时效性和功利性、阐释的片面性和精英性、研究的狭隘性和僵化性几方面证明:中国国民性存在与否是...船山学刊ChuanshanJournal2006年,第01期同是天涯沦落人同情何必论阶级--重读蒋光慈和《丽莎的哀怨》冯玉文李宜蓬蒋光慈是否对<丽莎的哀怨>的主人公--白俄贵妇丽莎存在同情、是否暴露了他的消极的思想,是解读蒋光慈和<丽莎的哀怨>的关键.抛开阶级观念和功利色彩下的误读,可以肯定的是:蒋...绥化学院学报JournalofSuihuaUniversity2005年,第04期进退有道:吴澄的人生选择ToAdvanceandRetreatonPrinciple:WuCheng"sChoiceofhisLife李宜蓬LiYipeng吴澄是元代著名理学家,以往学者更多关注的是吴澄的理学成就,而对吴澄的人生经历重视、研究不够.吴澄生于宋末,在元初隐居乡间近三十年后,虽三次出仕,但又都很快辞官归隐,这种人生选择是耐人寻味的,从中...河南社会科学HenanSocialSciences2005年,第03期诗文"以理为主,气为辅"--试论吴澄的文学创作论TheCreationofPoetryandVerseDependMainlyonReason,and"Qi"Secondarily--TrytotalkaboutthetheoryofWuCheng"sliterarycreation李宜蓬冯玉文LiYipengFengYuwen吴澄是元代著名的理学家、文学家、文学理论家.理气论是吴澄理学思想和文学理论中的一个核心内容,在文学创作论中吴澄提出"诗文以理为主,气为辅",作为文学创作的指导原则,具有重要价值.本文根据对吴澄文...绥化学院学报JournalofSuihuaUniversity2005年,第03期
2023-09-15 00:04:041

关于纳兰性德(纳兰词)的书籍比较好的推荐下吧,3Q,给我提点建议恩.

文学是不能用钱衡量的!
2023-09-15 00:04:297

中国古代的人性理论包括哪些??

中国古代人性论的现代借鉴意义</b>内容摘要:中国古代人性思想有着丰富的内容,其精彩纷呈的人性学理论,在中国思想史上占有重要的地位,其中关于义利观、“天人合一”等都体现了中国古代人性思想的优秀成分,古代人性思想关于人性的认识及实现途径对现代的人的价值引导具有重要的借鉴意义。关键词:人性 义利观 天人合一 人性塑造 中国古代思想家关于人性的学说可谓是各有特色,对人性的剖析可谓是入木三分。他们围绕人性的善恶问题展开了激烈的辩论,“一人一把号,各吹各的调”的局面时常出现,但他们异中有同,形成了中国人性理论的总体特征。其中虽然有很多思想与我们现在的思想不相协调,也不乏值得我们借鉴的有益思想。 一、中国古代对人性的界定及其局限性中国古代思想家的人性论之所以能一脉相承,相互借鉴,最重要的是他们对人性的界定有着一致的看法,尽管有一些思想家存有异议,并不影响主流的看法。自孔子开始,各家开始研究关于人性的问题,对其中的问题展开了激烈的论争,然而对人性的界定是他们争论的焦点。孔子曾言:“性相近也,习相远也。” 《阳货》开始了关于人性的论述,由于他论述过于零散,也无加以深入探究,才留给后人广阔的空间,这也是孔子的高明之处,无人对他的人性论加以批判。告子是继孔子之后开始论述人性的第一人,可是他留后人的作品很少,关于他的思想只有在《孟子》一书中有所涉及,关于人性他是这样论述的:“生之谓性”《孟子·告子》第一次把人性归结为先天的,人天生就具有一种本性,即人性,不仅告子这样论述,孟子也认为人具有先天的禀赋、道德素质,是其后天德行的基础。他说:“仁、义、礼、智,非由外铄我也,我固有之也。”《孟子·告子上》持性恶论的荀子也认为“生之谓性”, 荀子也说:“生之所以然者谓之性。”《正名篇》同时在性恶论中这样说:“凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性。”《性恶篇》汉代的董仲舒也认为“生之谓性”,他说道:“生之自然之资谓之性。”《春秋繁露·深察名号》认为人性也是天生的,自然的本性。其他各代思想家关于人性片面界定有其局限性。“作为一个整体的人所包含的属性大致可以分为两大类:一类是由于身体的生长发展而形成的自然属性,另一类是在社会实践活动中由于学习和社会影响而形成的社会属性。”①中国古代的人性观,对现代人们的思想的影响是深远的,现在社会还相信一个形而上学的、虚设的上天审视着人间的一切,有“人算不如天算”的思想,这可以看出中国古代人性观的片面强调自然属性这一方面。 二、中国古代人性的实然与应然关系及其借鉴 人性问题既然是关涉到人的,所以必然要跟人的本质相关。马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和。”②既然人的本质与后天影响是密切相关,那么人性也就不单单具有自然属性,还应该包括社会属性。“对人性问题的思考,固然是人反思人之为人的本质,其实更重要的是在吾人心中明确一种人之为人的理想。从而超越现实经验层面的小我,即经验层面上实然之人性,实现未来理想层面的大我,即理想层面上应然之性。”③中国古代关于人性的思想也有实现了实然与应然的统一。 在人性还没有成为关注的问题时,关于人性的论述中“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”这是尧对舜的劝言,“人心唯危”说明了人性在实然状态的情况,所以要进行预防。“道心惟微”说明人性应然的状态,要以道心来治理人心,这样才能处理好事情,可见这样关于人性的分析是符合人性的,只是后人各执一词,把他们片面化。从人性的关注点到探索人性的道德即善恶问题,古代思想家们只好面对应然与实然的关系,他们总是凭个人主观想法认为社会的实质,其实际情况恰恰是与他们的想法是相违背的。孟子的性善论讲到“人之性善,犹水之就下,人无有不关善,水无有不下。”他又说“仁,人心;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而弗求,哀哉。”他一方面承认人有先天的善良本性,强调要通过反思自身来保存这种本性,另一方面他又承认人有“食、色”的本能欲望,应尽量克制各种欲望,把丧失的善良道德再次找到并保存下来,可见孟子在强调性善时,也承认性性恶的因素,也是把人性的自然属性和社会属性结合起来。谈到荀子,他主张性恶论,这是与当时的时代背景想联系的,是为统治阶级服务的,他只是把人性的现实性无限夸大,导致性恶论。荀子关于性恶论说道“人之性恶,其善者伪也。”《性恶篇》他又说“古者圣王以人性恶,以为偏险而不正,悖乱而不治,是以为之起礼义,制法度,以矫饰人之情性而正之,以扰化人之情性而导之也,始皆出于治,合于道者也。今人之化师法,积文学,道礼义者为君子;纵性情,安恣孳,而违礼义者为小人。用此观之,人之性恶明矣,其善者伪也。”《性恶篇》从上面看出,荀子认为人的自然本性是“生而好利”、“有疾恶”,这些都是反道德本性的,应当加以约束,创造礼仪道德规范,让人们弃恶从善,既然他为人性设定了一个善的目标,说明人性有善的方面,他认为圣人在道德方面先天是善的,他是制定法度的人,必定是善的。可见,荀子在人性方向也遵循着应然与实然的辩证关系。以后历代的思想家都是以先贤的模式,在人性的应然和实然方面各有侧重的发挥。从人性的实然和应然的关系来看,古代的思想家们试图使自己的理论达到一种理想化的境界,带有绝对的色彩,比如孟子希望人都是具有善良品质,他的初衷是美好的,但是现实中是不会出现那么理想的状况。现实的人不仅有行为的善恶,还有观念的善恶之分,即使我们能从行为上杜绝人们的恶行,也很难从观念上改变人的思想。因此,我们在社会生活中即要看到自己的有限性,又要看到自己的无限的创造性,我们要追求一种有限度的自由,即要遵守社会的道德规范和合理的制度,又要在其限度内发展自己,完善自己,使自己的个性得到应然与实然的统一,这样才能形成比较健康的人性。三、中国古代人性的实现途径及现代意义 通过对人的有限性和创造性的论述,怎样实现有限性和无限性的统一,古代思想家关于人性的论述是值得我们深思的,也是我们学习的榜样。首先,他们注重自身修养对塑造完美人性的作用。中国古代思想家追求“天人合一”的境界,荀子主张“明于天人之分”、“制天命而用之”,《中庸》里也说“能尽其性,则能尽人之性。能尽人之性,则能尽物之性。 能尽物之性,则可以赞天地之化育。可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”可见他们都把自己的人性的提升同环境因素结合起来,以实现人与自然的和谐来达到自身内部的和谐。而道家追求效法自然,反朴归真,强调真正的人性是不为物累,不为己役,摆脱一切束缚,看起来太过消极,但是体现他们追求自身修养的重要性。“传统思想强调个人的自我管理,即个人自我道德的提升和完善,亦即自觉性和自律。因此,严于律己已成为中国社会最推崇的美德之一。”④ 其次,他们注重外部环境、教育对人性提升的作用。“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”《劝学篇》人性的形成与环境之间有着不可分割的关系,人在环境中生活,人性的发展必然会受到环境影响,特别是社会人文环境的影响。因此,加强社会和人文环境的改善,对提高人性的修养有着不可替代的作用。从古代实现人性的途径来看,对我们当代社会提供借鉴的榜样,我们应该从中吸取精华为自己利用。(一)“天人合一”思想中环境保护和可持续发展思想。现代文明给我们带来了改造自然的能力,人的主体性得到了极大的高昂,在人类改造自然界的同时,也造成了自然的破坏,自然向人类亮起了红灯,一系列环境问题的出现,人类提出了可持续发展战略来应对自然的惩罚。而“儒家认为,整个宇宙是由天、地、人三方组成的。这三方共同形成了宇宙的和谐。任何一方的破坏都会破坏宇宙的生命,破坏宇宙的完美。因此,人与自然要协调发展,既要‘尽人之性",又要‘尽物之性"”⑤这“天人合一”的思想与可持续发展战略不谋而合。(二)中国古代的义利观对于目前社会价值扭曲起到改善的作用。现代社会经济观念的加强,功利色彩的浓厚,加之西方自由主义思想,个人主义思想的蔓延,使得中国社会在转型时期出现了道德沦丧的现象,损人利己的行为的大量出现。这些都是我们应该加以注意的,而中国古代关于义利的论述,对平衡当前的价值取向有着重要的作用,“君子成人之美”、“大人者,言不必信,行不必果,唯义所在。”通过对中国古代的义利观辩证的吸收,对于提高我们的道德水平具有重要的价值。参考文献: ① 武任恒《论中国古代人性争论中的同一性及其启示》 [J] 南昌职业技术师范学院学报 1999年第一期 ②《马克思恩格斯选集》 [M] 第1卷,人民出版社,1995年第2版③ 尹业初 《历代人性论及其现代意义》 [J] 内蒙古农业大学学报 2004年第3期④陈碧金 《中国古代的人性思想和社会管理思想》[J] 兰州铁道学院学报 第19卷第5期⑤赵晓丹 《中国古代人性思想对现代的启迪》[J] 绥化学院学报第26卷第3期
2023-09-15 00:04:461

徐志摩的《在那山道旁》表达了什么意思?写作背景是什么?

“五四”时期的中国,各种新思潮在中国传播,人们思想得到极大的解放,那个时期人们普遍地追求民主和自由,个性解放,诅咒社会的黑暗和不平,纷纷为自己苦难的祖国寻找拯救的良药。可以说昂扬奋发是那个时代的特征。徐志摩作为一个热血爱国青年早就怀抱着“康桥理想”,要在中国种下,结出一个硕果来。徐志摩诗歌创作的“青春期”是以1925 年出版的《志摩的诗》为界限的。这期间的作品虽然写在“五四”落潮之后,但其作品却折射着“五四”的光华,回荡着“五四”时代的足音。处处可见诗人对黑暗冷酷社会的诅咒和不平,同时他高吟着爱的歌曲,为之欢乐、痛苦。这个诗集,诗人以积极进取、明朗健康为基调的作品还是占主要地位的。 诗人在咏叹个性解放的曲调中用他的纯真去吟唱爱情。诗人“从国外回来的时候,他是一直寻找他理想的爱情,在失败时就写下了许多如怨似诉的诗篇;成功时又凑了些活泼天真、满纸愉快的新鲜句子。” 诗人在“青春期”创作过程中经历了离婚,初恋失败,再追求的过程。而在这一过程中,他遭到了家庭的遗弃,社会的压力,种种艰难困苦在这位敏感的诗人心中掀起了巨大的波澜,我们从他的言行和诗歌中可以看出来。 “五四”前后知识分子争取个性解放的斗争,往往是从争取恋爱婚姻自由开始。徐志摩也是这样。他十分赞同一个外国诗人的话:“我们靠着活命的是爱情、敬仰和希望。”(演说《秋》) 在他看来,恋爱婚姻自主是他“诗化生活”,追求“追求理想主义”的一个步骤。他提出要与包办的妻子离婚。他“甘冒世之不韪”“实求良心之安顿,求人格之确立,求灵魂之救度耳。”他认为与张幼仪离婚是“此去清风白目,自由道风景好。听身后一片声欢,争道解散了结儿,消除了烦恼!”(《笑解烦恼结(送幼仪) 》) 离婚后徐志摩与张幼仪的感情反而好了,用普通所谓喜新厌旧是不能作解释的。这是徐志摩追求的单纯信仰,在爱情生活上的一种反映。 但他所追求的“要在茫茫人海中访我唯一之伴侣”。而这位伴侣———林微音,最后也竟不可得。徐志摩认识陆小曼后,与那颗同样的没有自由没有爱情的痛苦心灵迸发出热烈的火焰。但要结婚,阻力却很大,不仅家庭反对,就是社会上也不能谅解志摩。但他们偏要在荆棘丛中营造他们的安乐窝。 《在那山道旁》透过初恋的羞怯,写出了一对青年男女如露珠的情怀,又暗示了那个破坏他们幸福的爱情,造成他们痛苦的分离的魔影。小蓝花代表着作者心中那不被自然和压力而坚强的爱情的萌芽。 原文: 在那山道旁 在那山道旁,一天雾蒙蒙的朝上, 初生的小蓝花在草丛里窥觑, 我送别她归去,与她在此分离, 在青草里飘拂,她的洁白的裙衣。 我不曾开言,她亦不曾告辞, 驻足在山道旁,我暗暗的寻思, “吐露你的秘密,这不是最好时机?”—— 露沾的小草花,仿佛恼我的迟疑。 为什么迟疑,这是最后的时机, 在这山道旁,在这雾盲的朝上? 收集了勇气,向着她我旋转身去:—— 但是啊,为什么她这满眼凄惶了 我咽住了我的话,低下了我的头, 水灼与冰激在我的心胸间回荡, 啊,我认识了我的命运,她的忧愁,—— 在这浓雾里,在这凄清的道旁! 在那天朝上,在雾茫茫的山道旁, 新生的小蓝花在草丛里睥睨 我目送她远去,与她从此分离—— 在青草间飘拂,她那洁白的裙衣!
2023-09-15 00:04:551

求一篇关于鲁迅的论文

e
2023-09-15 00:05:075

高方的(二)论文类:

1、同情与悲悯的混响 《写作》2002年第3期。2、历史的诗意拷问(第二作者) 《写作》2001年第10期。3、社会纪实的文化策应 《绥化师专学报》2002年第4期。4、失之东隅,收之桑榆 《阅读与鉴赏》2003年第10期。5、野性的四面八方 (第一作者) 《哈尔滨学院学报》2004年第1期。6、生命与语词的辉映 《大森林文学》2004年第1期。7、温一碗亲情的酒 《阅读与鉴赏》2004年7、8合刊。8、孔子:铺展诗意的人生画卷 《黑龙江高教研究》2005年第5期9、崔护重迷旧日红--读董桥散文集《从前》 《名作欣赏》(下半月)2005、610.《跨越世纪的心灵感问》《绥化学院学报》2005、3
2023-09-15 00:05:381

好心酸,吃了这么多年的水果都没洗干净!| 维他狗

水果真的是人间美味,富含维生素、膳食纤维等营养物质,果皮还含有维C、果胶、纤维素、抗氧化物质。但是,传言很多水果又是打农药,又是打蜡的,难免会残留。那么怎么才能吃得更安全放心呢?憋着急,今天就给大家讲讲:1.水果农药残留怎么去除?2.水果打蜡是怎么回事?3.打蜡水果怎么清洗?4.应季水果分别是哪些?科学清洗水果的方法1.水果农药残留去除方法① 浸泡法有些农药在水中可分解为无毒的物质,所以可以采用清水浸泡、1%食盐水浸泡、碱水浸泡、淘米水浸泡等方法。适用:基本适用于所有常见水果。操作方法:浸泡时,一定要保持水果的完整,先用水洗去表面污物,然后用水或者溶液浸泡,浸泡时间不少于10分钟,如此清洗2-3次即可。② 漂烫法有些农药随着温度的升高,分解会加快。适用:操作不当,容易弄坏水果表皮,失去部分水果口感和风味,因此适用于表皮较厚的水果如:苹果、李子、梨。操作方法:可先用清水洗净,再放入沸水中漂烫2-5分钟捞出,然后用清水冲洗1-2遍。③ 通风储存法适用:橙子、柚子、橘子、猕猴桃、石榴、甘蔗等耐储存的水果,不适用葡萄、杨梅、樱桃等不耐储存的水果。操作方法:购买后,在室温下放24小时左右,残留农药平均消失率为5%;放置10-15天,效果更好。④ 日照法适用:苹果、香蕉、橘子、甘蔗操作方法:日照时间不宜太长,5-10分钟就可以了哦。那除了农药残留,水果打蜡也是一个大家害怕吃水果的原因,别怕,维他狗来给你们分析分析打蜡是怎么回事儿,又如何清洗。2. 打蜡水果不一定有害1)天然果蜡营养丰富部分水果天生就会分泌一层天然果蜡,这种蜡对人体无害,有的营养还非常丰富。2)人工食用蜡防腐防虫而符合国家标准的都是打的人工食用蜡,原料主要来自于自然动植物,如棕榈蜡、蜂蜡等,对人体也是无害的。水果打蜡其实主要是为了保鲜,在水果表面形成一层保护膜。不仅可以保护水果外皮、提高光泽度,还可以防止水分蒸发,保留水果鲜香。另外,打蜡后病菌也不容易侵入,可以防腐防虫。3)工业蜡含重金属危害大但是部分黑心水果商为了贪图便利,用工业蜡加工水果,其中有重金属成分,对人体非常有害!4)辨别食用蜡和工业蜡:纸巾擦拭法涂抹食用蜡的水果,其果皮表面的膜会比较薄、比较亮,工业蜡涂抹是有颜色的。纸巾擦拭法:我们拿一张纸巾使劲擦,就会发现,纸巾被染成和水果差不多的颜色了。虽然方法很简单,但是在水果店明目张胆拿出一张纸来擦水果,这种事估计你干不来,因为营业员的眼神就足以杀死你了。3. 打蜡水果科学清洗方法所以我们也整理了一套针对打蜡水果的清洗方法:① 热水冲烫蜡一遇热就融化,水表面会浮起一层蜡膜。只要及时倒掉热水,不让蜡再重新糊在果皮上就行。适用:表皮较厚的水果如苹果、梨、李子。操作方法:把水果放进温度适中的热水里滚一圈,1分钟左右即可,热水温度以稍微烫手为准。② 用盐/丝瓜囊搓洗适用:丝瓜瓤表面粗糙,易擦坏表皮,所以适用于果皮较厚水果如苹果、李子、梨。盐颗粒温和,表皮柔软的水果如葡萄、草莓、杨梅等也是适用的。虽然介绍了这么多清洗方法,但是你可能还是会问:维他狗,我还是不放心吃呢。那么咱们可以吃应季水果,因为应季的水果不需要保鲜剂处理,一般不会打蜡,这样就能愉快安心的吃了!应季水果月份对应表附赠一张「应季水果月份对应表」,爱吃水果的可以先保存起来,买水果的时候就不会选择困难症了!上面的时间,其实是水果自然成熟的时间。当然,地域不同,水果成熟的时间会略有不同。当然不是啊!水果成熟后,接下来几个月都是可以吃的,你们真的是傻得可爱呢~最后,维他狗在总结啰嗦下:1.我们可以用浸泡,漂烫,通风储存,日照这4种方法来去除水果农药残留;3. 水果打蜡也分为工业蜡和食用蜡,食用蜡其实是无害的,可以保护水果免受虫害和腐烂,同时防止水分蒸发,保留水果鲜香;4. 打蜡水果可以用热水冲烫,食盐搓洗;5. 最好吃应季水果(参考上面的「应季水果月份对应表」)?参考文献[1]李永波,潘英.如何减少蔬菜农药残留对健康的危害[J].中国食物与营养,2007(4):14-15.[2]王鹏,马松艳,郭丽.果蔬清洗剂的研发与应用[J].绥化学院学报,2013,33(2):154-156.[3]张焱,王成秋,杨剑虹.土壤及生产措施对水果食用安全的影响[J].西南园艺,2006,34(4):31-34.[4]臧靖巍,陈宗道,赵国华,等.苹果皮的研究进展[J].中国食品添加剂,2004(1):24-26.[5]高峰.水果打蜡,有害没害?[J].中国检验检疫,2012(6):62-62.一分钟认识我我就是那只神奇的,家庭营养保健小管家维他狗,上能说营养谈保健帮你涨姿势,下能卖萌搞怪逗你开开心,关注我,一年365天不用看医生!
2023-09-15 00:05:591

王晓华的主要学术成果

1、论文:《“回到傅斯年”:九十年代大陆史学的走向》, 2004年8月“傅斯年先生与中国文化”国际学术研讨会文集,天津古籍出版社2006年3月出版,合作第2位。2、论文:《罗思鼎在“文革”前的史学思想》,《法制与经济(理论版)》2005年第10期,合作第2位。3、编著:《章丘历史与文化》,齐鲁书社2006年1月出版,分卷统稿人。4、论文:《建国后翦伯赞的史学思想变化》,《绥化学院学报》2006年第1期,合作第1位。5、论文:《学术期刊在政治运动中的命运沉浮——以〈文史哲〉、〈江海学刊〉的停刊与复刊为例》,《兰州学刊》2006年第7期,独立。6、论文:《“双百”方针和史学界的两次春天——建国后至“文革”前史学界在“双百”方针指引下所取得的成就》,《东岳论丛》2006年第12期,独立。7、论文:《中国文化企业在文化贸易中的角色定位浅议》,《辽宁科技学院学报》2010年第6期,独立。8、论文:《唐德刚博士学位考辨》,《阜阳师范学院学报(社科版)》2011年第1期,合作第2位。9、论文:《区域性艺术品交易中心城市培育正当其时》,《经济生活文摘》2012年第17期,独立。10、论文:《促进我国文化产品出口也要从娃娃抓起》,《经济视野》2012年第10期,独立。
2023-09-15 00:08:391

郭杰的相关研究

文学研究的新视角——评郭杰的《屈原新论》(杨书增) 《长白论丛》1994(6)。评郭杰《屈原新论》(赵敏俐) 《东方论坛》1995(1)。多位观照 力创新意——郭杰《屈原新论》评介(张庆利) 《绥化学院学报》1995(1)追风入丽 沿波得奇——评郭杰的《屈原新论》(姚小鸥),《徐州师范学院学报》1995(3)郭杰《屈原新论》提要(周建忠) 潘啸龙、毛庆主编《楚辞著作提要》,湖北教育出版社,2003。评郭杰《屈原新论》(增订本)(黄震云) 《沈阳师范大学学报》2008(3)。通古今之变 融雅俗于陶钧——读《中国文学史话》有感(李炳海) 《社会科学战线》1999(1)。中国诗歌的文化之路——评郭杰等著《先秦诗歌史论》(朱存明) 《徐州师范大学学报》1999(1)。国学是对民族的反思 对未来的使命(郭杰访谈)(本报记者谢湘南) 《南方都市报》2005年7月18日。深圳人文精神与需求不相称(郭杰访谈)(本报记者王光明) 《深圳商报》2007年5月29日。最好的书是生活 最大的智慧是世界——听郭杰教授讲《老子》(本报记者钟诗婷等) 《深圳大学报》2007年5月1日
2023-09-15 00:08:551

庄严的学术成果

论文学术成果学术 罪感文化与耻感文化的差异——《菊与刀——日本文化类型》读后 黑龙江社会科学 2005-08-25 建设应用型大学培养应用型人才的理论与实践体系 黑龙江高教研究 2007-11-05 开展情感实践活动 强化大学生传统文化教育 中国高等教育 2013-10-03 基于思想政治理论课实效性的改革实践探索 中国高等教育 2010-10-03 师范生培养模式新探索 黑龙江高教研究 2008-07-05 论新建本科学院的定位与评估 黑龙江高教研究 2005-01-30 对马克思唯物史观历史主体的深层理论思考 北方论丛 2005-09-25 用社会主义核心价值体系引领大学生全面发展 黑龙江高教研究 2008-02-05 谈黑龙江省残疾人高等教育的建设与发展 教育探索 2013-02-25 “改变世界”的革命哲学:马克思哲学的伟大变革 学习与探索 2005-09-15 近代西方的人学历程 绥化学院学报 2005-02-28 农业地区新建本科院校与区域经济互动发展探索 黑龙江高教研究 2006-09-05 中俄残疾人社会一体化领域立法政策的现状分析及比较 黑龙江高教研究 2014-06-05 高校开展特殊教育的可行性探讨 绥化学院学报 2010-04-10 对我国残疾人高等教育发展的思考 教育探索 2014-09-25 地方院校也应推行免费师范生模式 中国教育报 2009-01-21 加强关爱教育 彰显大学文化本质 黑龙江日报 2009-07-08
2023-09-15 00:09:091

商务英语翻译中文化意象的传递:什么是文化意象

  摘 要:所谓商务英语,主要是指人们在商务活动中使用的英语,由语言知识、交际技能、专业知识等构成。商务英语作为一门专业英语,不仅具有一般英语特点,且具有丰富的文化底蕴,如不同国家的传统习俗、商务礼仪习惯等,具有特殊性。本文将从商务英语特点入手,深入探讨翻译中文化意象传递的体现途径。   关键词:商务英语;翻译;文化意象;传递   作者简介:潘莎莎(1982.4-),女,汉族,吉林四平人,研究生在读,研究方向:翻译。   [中图分类号]:H315.9 [文献标识码]:A   [文章编号]:1002-2139(2016)-20--01   前言:   全球经济一体化趋势下,商务英语翻译成为我国对外贸易发展的主要载体,由于民族文化意象时常失落,导致人们对其它文化误解,因此加强对商务英语翻译中文化意象传递的研究具有非常重要的作用。   1、商务英语特点   为了能够确保商务活动顺利开展,商务文件需要尽可能提供高效交流需要的全部信息,避免信息遗漏。详细、简洁的内容成为快速、高效商务活动的基础和前提。正因如此,商务英语具有完整性、具体、清晰等语言特点。商务英语翻译过程中,翻译者需要全面、整体把握文体特点,并将其在译文中系统体现出来,从而为商务活动顺利开展奠定坚实的基础。   2、文化意象传递在商务英语翻译中的体现   就本质来说,文化意象在商务英语翻译中能够实现完全传递,而针对传递的具体策略,可以对采取信息调整策略,帮助我们更好地理解和把握文化意象的传递,为文化信息对等、贸易活动顺利开展奠定坚实的基础。具体来说,可以从以下几个方面入手:   2.1适当保留直译   就形式而言,译文对所指文化意象可能会产生误解,需要对译文文字进行相应的调整和变通,适当保留直译,但应添加脚注解释可能产生的误解,以此来为人们提供更加贴近的译文。如“我国对外开放取得了新进展,2010年共批准u2018三资u2019企业近300家”,其中“three forms of ventures”,翻译者应对其进行解释和标注,强调三资都有哪些;或者针对blue-chip share直译为蓝筹股,但是很多人并不了解蓝筹股,因此翻译者应在后面标注为热门股票、digital divide译为数字鸿沟,即网络资源分配不均衡[1]。综合上述案例分析来看,通过直译加注的方式,不仅能够词语指称含义进行了说明,且能够保留原文体的语言风格,文化意象得到了很好地传递。   2.2发挥联想思维   在翻译过程中,如果在形式上与译文十分接近,极有可能造成对原文文化意象联想意义的误解,或者损害到原文化意象,那么需要翻译者充分发挥自身联想思维,提高翻译有效性。如我国名酒“杜康”,一般翻译按照发音译为“Dukang”,而国外友人在看到翻译时,仅会将其与酒连接到一起,并不能够深入了解到中国文化,不会想到中国历史上的酿酒高手“杜康”,违背了文化意象传递目标。但是我们如果将希腊酒神的名字“Bacchus”作为商标英语,外国人在接触该商品时,能够联系到很多相关案例,实现了文化意象的传递。除此之外,如**(pyramid selling)、专卖店(exclusive agency)等都是非常具有代表性的案例。翻译者要想在翻译过程中,充分发挥自身联想思维,需要掌握扎实的翻译专业知识,且应增强文化意识、培养文化敏锐感,在翻译中能够第一时间发挥想象力,实现对商务英语的合理翻译,为文化意象传递奠定坚实的基础。   2.3协调语篇、音位   一篇原文翻译,需要产生与之相伴而生的语码,而音位、词汇等作为文化意象传递需要考虑的主要因素,也是翻译者不容忽略的翻译要点,如就男子服饰品牌“Goldlion”意译应为“金狮”,以此来突出服饰的气派、高档,满足人们身份地位,而在翻译中,将前半部分保留,而“lion”采取音译手法,将二者有机整合到一起,译为“金利来”,采取这种方式,不仅能够增强恢弘气势、其寓意吉利,与我国传统文化相契合,能够吸引更多消费者的关注,以此来增强自身综合竞争力。另外“Golgate”是护齿洁齿牙膏,译为“高露洁”,该词汇是在原名后面主要音节加上关键词“洁”字,以此来强调产品的特性,吸引消费者购买。   商务英语翻译对翻译者的专业性要求较高,因此翻译者不仅需要熟练掌握商务英语知识,还应把握翻译技巧,了解两种语言与文化之间的关系,并结合以往总结的经验,进行正确的表述[2]。翻译者要树立终身学习理念,加强对商务英语专业知识的学习,只有通过反复实践,积累经验,才能够真正提高译者的翻译水平。   结论:   翻译作为文化、经济交流主要工具,要想促使社会各领域、各行业之间能够更好地融合和沟通,加强对商务英语文化意象的传递显得尤为重要。因此翻译者应明确认识到文化传递在提高商务英语翻译的积极作用,并加强对相关文化的学习,将文章信息与感染功能有机整合到一起,尽可能保留原文体的含义,在了解其他国家的同时,也向世人展示我国文化,从而推进我国逐渐走向世界舞台。   参考文献:   [1]杨宏,陈艳玲,贯丽丽.试论商务英语翻译中文化意象传递[J].绥化学院学报,2015,(11):58-59.   [2]李炜.国际贸易中商务英语翻译的文化差异及应对策略[J].中国商贸,2012,(10):232-233.
2023-09-15 00:09:221

求关于张爱玲女性形象的论文

张爱玲作品中的女性意识剖析张爱玲的小说对读者来说想必已不陌生了,很多人都细致的描写间接地表达了自己对封建道德摧残女性的痛或多或少地读过她的作品。看过她作品的人可能会不约斥与愤恨以及对这些女性遭遇的叹息和同情。而同地发现一个问题,张爱玲爱写女人,尤其爱写 20世纪曹七巧,无疑是张爱玲作品中塑造的最典型的一个女三四十年代上海的女人,而且写得与众不同,栩栩如生,深性人物。她,原本一个健康、活泼开朗的姑娘,只因哥嫂的入骨髓。如她所塑造的许多特殊女性形象一样,张爱玲的贪财,姜公馆传宗接代的需要,在交易中就被无情地当做女性意识别具一格,独放异彩。一件物品嫁给了一个全身瘫痪,只有一息尚存的陌生男人,做起了生育的机器。从此,封建的道德使她失去了自一、作品背景由,家庭的纲常使她尝尽了他人的眼色,内心的真情得不张爱玲 1921年出生在上海,出身名门,从小就受到传到释放,时间久了,心理上发生了变化,人性开始变得扭统文化的影响,同时又接触过西方文学艺术。20世纪三曲,导致后来竟残忍疯狂地把封建伦理道德对她的毒害加四十年代的上海,虽然资本主义工商业已得到了很好的发倍地转嫁到自己的一双儿女身上,以此来发泄自己的愤恨展,西方的文化与观念冲击了人民的生活,新文化运动也与不满。这样的行为无疑是让人痛恨的,这个女人也是让使很多女性认识到女性解放的深刻社会命题,但封建的伦人厌恶的。可在愤恨的同时我们又不自主地对她充满了理道德体系依然存在,仍然在某些范围内维持、发挥着它深深的同情。就如张爱玲在作品中描写七巧遭到姜季泽强大的威力。精神上,女性没有彻底地解放思想,没有完拒绝后的表现 : “她睁着眼直勾勾朝前望着,耳朵上的实心全走出男权社会的意识 ;而经济上,女性也没有取得独立小坠子像两只铜钉把她钉在门上 ———玻璃匣子里蝴蝶的的地位,离开男人,很多女人根本没有生存的能力。封建标本,鲜艳而凄怆。”曹七巧就像一只美丽的小鸟被套上了观念与习俗牢牢地禁锢着女性的思想,使她们在生活尤其一把 “金色的枷锁 ”,锁在了封建宗法制度铸造的笼子里,是婚恋问题上深深地受制于封建伦理道德的约束和男人永远喘不过气来。张爱玲痛恨封建的宗法制,可她并不是的摆布,严重的 “奴性心理 ”在她们的心里不断滋长,最终直接地痛斥,而是借七巧的口流露出对封建遗老遗少的蔑根深蒂固,扭曲了她们的人格和灵魂。视和憎恨以及对受迫害女性的同情。娇蕊,是张爱玲小说《白玫瑰与红玫瑰》里的人物,二、代表作品中的女性形象她,原来是一个开放热情、充满欲望的女人,把生活的所有张爱玲就是生活在这样的一个时代,而她,一个女人,都寄托在男人身上。她,以自己的美貌和妩媚身姿吸引了以自己独特的视角和敏感的心灵观察到了当时社会的黑众多男人的视线,让他们都围绕着自己。她天真地以为这暗,深刻地体察到了女性在封建道德和意识的毒害下身心样就展现了自己的魅力和价值,女人就是有了独立的地遭受的摧残和苦难。对此,张爱玲用自己细腻的笔触生动位。可不久她就发现自己错了,振保,这个自私、无情、虚地刻画了许多饱受封建思想毒害的女性形象,通过对她们伪、满脑子假仁义道德、不负责任的男人打碎了她原有的观念,让她清楚地认识到女人的世界不是只有男人的身影。振保的爱深深地伤害了她,可这个坚强充满活力的女一个幸福的家庭,有了一个可爱的儿子。可以说,和曹七巧相比,娇蕊是张爱玲塑造的另一个典型的女性人物。张爱玲通过对她生活、爱情观转变过程的描写,向读者传达出对女性命运的深沉思索 :爱情不是生命的全部,女人不能把所有的希望寄托在男人身上,甘做他们的附庸,而是应有自己独立的思想,勇敢地追求真正的幸福。张爱玲塑造的典型女性形象远不止她们两个,但大多也都和她们相似,命运都渗透着不幸和悲哀,不论是戴着金枷锁的曹七巧、拥有温暖家庭的娇蕊、为爱情的葛薇龙,还是知识女性白流苏。记得张爱玲曾说过 : “生命是一件华美的袍,爬满了虱子。”其实,她自己及塑造的众多女性人物本身就是一件件华美的袍子,但不幸的是封建的纲常伦理、宗法制度却把这些美丽的东西撕坏了、弄脏了。张爱玲看清了这些,但她不堪忍受这样的残忍,所以她勇敢大胆地执起笔写出对封建伦理的控诉,流露出对不幸女性的丝丝同情,更重要的是她把笔伸向了女性生存空间的层次,启迪女性解放思想,挣脱男人的牢笼,争取独立的人格和地位,为女性命运的探索提供了一个独特的视角。三、作品人物的女性意识 1.女性意识的觉醒谈到张爱玲的女性意识,我们不能不从她的小说处女作《不幸的她》谈起。《不幸的她》是作者第一篇反映女性意识的雏形代表作。说她是呈现女性意识雏形的开端,是因为这部小说仅有 1 400多字,写法还很幼稚,刊登在上海圣玛利亚女校年刊《凤藻》1932年第 12期上。在这部微型小说中,张爱玲运用跳跃式的叙事方式,向读者清晰地展现了当代女性生命的历程,而这个历程恰恰反映了女性纯洁美好生命被毁灭的过程。正如小说描写的那样, “她”在童年时代拥有着快乐和幸福,而当她长大以后,便开始成为社会的牺牲品,她被母亲许聘给了纨绔子弟。为了自己的自由,为了表示抗争,“她”最后离开了自己的母亲。而她的离开,也就意味着离开了“奢华的生活 ”,意味着漂泊的开始。在小说中我们发现作者是多么希望女性独立,尽管这种希望还是建立在女性反抗 “腐败的积习 ”基础上的,还仅仅表现在女性对婚姻自由追求层面上,还没有触及到女性生存世界的根本,但它还是流露出作者在其小说中首次表达的女性对自我的关注,因此,这种流露完全可以说是张爱玲小说女性意识的觉醒。张爱玲作品中的曹七巧和郑川嫦的命运是一样的,她们来到这个社会,却一天福也没有享受过,就连女性最起码的尊严都没有得到过,活的是那么不体面,所有的生存意识都被以男权主义统治为主宰的腐朽社会吞噬了。在张爱玲的笔下就是要借两位女主人公的死为代价,来唤醒成千上万的中国女性觉醒,激起她们强烈的女性意识。她号召中国女性要为自己争取平等自由,要有尊严地活着。 2.女性意识的成熟张爱玲和曹七巧、郑川嫦虽然同处在一个时代里,但张爱玲是一个勇于批判,敢于宣泄,并能够以文学为武器,向那些束缚着女性的陈规陋习挑战的人。通过塑造女主人公的悲惨命运,激发起那些被压抑的女性群体的反抗,号召她们向 “男权主义 ”进行抗衡,争取在社会地位上的自我解放。张爱玲笔下的娇蕊身上充满着孩子气,她以挑战男人为荣耀,表达了张爱玲想借助娇蕊探索女性价值的欲望。娇蕊本以为只有在男性社会才能体现女性的价值,以为凭借自己动人的身材就能获得与男性平等的地位。这些早期女性意识的反映在娇蕊身上表现得十分明显。当她对佟振保彻底失望后,娇蕊的女性意识逐渐走向成熟,当她在爱情失败后还能够继续勇敢地去追求爱情的真谛,对爱的欲望还是那么强烈时,她的世界里开始不再只有男性,她能从依附男人中解脱出来,变得开始在男性世界里闯荡,她对爱的执著追求终于为自己争取到了一个女性所拥有的价值和幸福,自己有了一个温暖的家,丈夫对她的爱让她有了尊重感,并且爱得很光明正大。张爱玲所塑造的娇蕊是女性意识成熟的典型代表。她所描写的曹七巧、小艾、郑川嫦等,都是下层女性的代表,她为她们的不幸深表同情,通过对她们悲惨命运的描写唤起更多女性的觉醒,让女性群体能够得到她们应有的权利和自由。在张爱玲以后的作品中,从传统的男女关系出发去反思女性的生命存在,到书写男女两性的平等关系,再到颠覆传统男尊女卑关系书写男女关系的错位和倒置,这是一个很有意味的转向。它意味着张爱玲小说女性主体意识在逐渐膨胀,这种膨胀显然与张爱玲追求女性绝对独立的意识相关,它以张爱玲追求摆脱女性的男性附庸地位为起点,先是转向追求男女平等,进而转向女性对男性的超越。参考文献 :[1]朱爱莲.个体与组合的冲突———张爱玲《同学少年都不贱》主题矛盾探析[J].作家,2012,( 2).[2]欧芳.萧红与张爱玲作品中的女性意识对比分析[J].作家,2009,( 4).[3]毛正天,冉小平.独特深刻的女性问题思考———张爱玲“女性书写 ”的人性观念[J].湖北民族学院学报:哲学社会科学版,2004,( 5).[4]吴著斌.论张爱玲作品中的女性意识和人性关怀[D].武汉 :华中师范大学硕士学位论文,2004.[5]苏丽.张爱玲小说女性意识在电影改编中的流变[D].苏州 :苏州大学硕士学位论文,2009.[6]谢理开.论张爱玲小说女性意识的流变[J].绥化学院学报,2008,( 2).〔
2023-09-15 00:09:321

从美国的民主政治中怎样看到雅典民主政治的现实意义

如孟德斯鸠的思想就深受雅典民主思想的影响,而孟德斯鸠等人的思想又成为美国等国家民主政治架够的理论基础。在西方资本主义国家中,美国民主政治是资本主义民主政治的典型代表。如果说哪个国家最集中、最充分地体现着现代资本主义国家的特质,并把它发挥到极至,那就是美国。在此,我们以美国民主宪政为例,来看雅典民主政治的现实意义。 1 王以欣;古希腊神话与土地占有权[J];世界历史;2002年04期2 崔丽娜;;雅典执政官任用程序的历史考察[J];安徽史学;2006年01期3 贾文言;张维;;论雅典占据提洛同盟领导权的必然性[J];绥化学院学报;2007年02期4 孙亮;;雅典的喧哗与骚动:关于民主的另类想象[J];读书;2007年07期5 蔡禹僧;;奥林匹克[J];剧本;2008年07期6 邵欣欣;;雅典陶片放逐制中的“6000票”辨析[J];湖南科技学院学报;2009年02期7 陈涛;;伯罗奔尼撒战争期间阿提卡防御刍议[J];衡阳师范学院学报;2009年05期8 李自茂;流感与雅典的衰亡[J];大自然探索;1987年02期9 徐松岩;;关于雅典同盟的几个问题[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);1993年03期10 徐松岩;雅典帝国、周天下与早期国家[J];重庆师院学报(哲学社会科学版);1999年01期
2023-09-15 00:09:391

消耗性生物资产账务处理方法

1、外购的消耗性生物资产,按应计入消耗性生物资产成本的金额,借记本科目,贷记“存款”、“应付账款”、“应付票据”等科目。2、农业生产过程中发生的应归属于消耗性生物资产的费用,按应分配的金额,借记本科目,贷记“农业生产成本”科目。3、消耗性生物资产收获为农产品时,应按其账面余额,借记“农产品”科目,贷记本科目。已计提跌价准备的,还应同时结转跌价准备。4、出售消耗性生物资产,应按实际收到的金额,借记“银行存款”等科目,贷记“主营业务收入”等科目。按其账面余额,借记“主营业务成本”等科目,贷记本科目。已计提跌价准备的,还应同时结转跌价准备。
2023-09-15 00:01:371

高二足球教案全集

  足球是很多人喜爱的运动,下面是我整理的高二足球教案全集,希望对你有帮助。   高二足球教案全集一    一、教材内容:   足球:头顶球主教材:原地正面头顶球辅助教材:原地跳起头顶球    二、教材分析:   头顶球技术作为足球基本技术之一,在比赛中得到广泛应用。它是高空进攻和防守高空球的主要手段,良好的头顶球技术不仅可以提高和改善防守质量,还可以丰富进攻套路,提高整体战术效果。而对高一学生来讲,由于是初学头顶球,可能会出现恐惧心理(尤其是不怎么踢足球的女同学):闭眼、缩脖,不敢主动迎球,甚至低头等球落在头上,所以在教学上教师应注意解决 4 个问题:   1、学生对头顶球恐惧感的消除,敢主动顶球并且敢睁着眼睛主动顶球   ;2、学生能用正确的部位顶球;   3、学生对来球方向的及时判断与选位(时机的掌握);   4、学生对蹬地和上体摆动技术的使用。   由于是初次上课,本次课的重点是:   1、用前额正面主动顶球;   2、顶球时机的把握;   3、蹬地和上体摆动协调发力。   难点是:用正确的部位(额头正面)在合适的时机顶球。    三、教学目标:   1.运动参与:学生能积极参与到本次课的练习中来,初步了解足球头顶球动作的基本原理,并能在平时参与足球运动时使用这一技术。   2.运动技能:学生通过本次课的学习,所有的学生都能做到敢顶球,绝大部分男生和一半以上的女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离,大部分男生和部分女生顶球部位准确,并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力。少部分同学,头顶球动作优美协调,时机掌握准确,还能偶尔跳起顶球或行进间顶球。   3.身体健康:通过不同形式的练习,提高全身协调用力能力,提高身体各系统的代谢水平,促进身体健康发展。   4.心理健康:学生对头顶球不恐惧,在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服,在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐。   5.社会适应:二人练习时注重二人的默契配合,队间竞赛时,合理安排队员,全队通力配合,争取胜利。同学之间建立和谐的人际关系,培养学生养成良好合作精神和体育道德。    四、教学设想:课的理念:   根据新课程的要求,在教学中以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,体现主体性教育思想,从多层面、多功能角度发展学生的主体性,增强学生的主体意识,使其具有主动学习和主动创造能力。那就是给学生多一些权利,让他们自己选择;给学生多一些机会,让他们自己去体验;给学生多一些困难,让他们自己去解决。在体育教学中,以主体性教育为依据,构建学生主体地位,体现学生为主体的新教学理念,真正使学生成为学习的主体,认识的主体,发展的主体。   教学的流程为:   导入内容提出问题带着问题自主探索练习(两人一组“抛——顶”练习,摸索头顶球的有效、高效方法)师生探讨解决问题(根据刚刚的练习情况总结归纳正确有效的方法)教师指导下自主进行完善练习(两人一组“抛——顶”练习,把刚刚总结的动作方法运用起来,并在练习中体会时机的把握)教师指导下自主进行进阶练习(跪顶球,体会身体后仰发力和腰腹用力)教师指导下进行巩固提高练习(头顶球小游戏,在轻松愉快的环境下巩固学到的知识)教师指导下进行分队竞赛(团队合作,队员配合)   课的特点:   本次课采用学生为主体的教学法,教学过程中注重对学生自学能力的引导和带动,师生互动教学,并且用设疑、启发、引导、示范等手段,努力使每一位学生都能在思考中学习,而不是单纯的接受灌输。学生采用自主学习、合作学习、探究学习等方法进行学习。练习的方法形式多样,避免了枯燥的练习形式容易使学生失去学习和练习的兴趣。练习评价注重男女生的评价差异,不同身体条件和运动技能的学生的评价差异,对不同的学生提出不同的学习目标,使每一名学生都能找到适合自己的学习起点和展示空间。    五、学习状况预计:   平均心率:105-110 次/分练习密度:50%-53%   心理预计:使学生感觉到学习过程轻松有趣,愿意参与到练习中来,练习时以学生自己为主,体现个性教学,避免抵制情绪,在轻松愉快的气氛中完成学习内容。   高二足球教案全集二    一、 指导思想:   本课以全面推进素质教育,深化基础教育课程改革的精神,提高体育课堂教学效率,树立“健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康,全面提高学生的身体素质和心理素质水平。通过课堂教学,提高体育教学的`实用性,体现可持续发展的战略,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神,同时也培养学生的体育兴趣,养成积极自觉锻炼的习惯,形成终身体育。变教师“教”的要求为学生“学”的需要。    二、教材分析:   足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强,所以锻炼效果明显,是学生特别喜欢的运动项目之一。根据本阶段学生的身体心理发展特点,我选择 “脚内侧传球”为本课内容。传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一,也最为基本的技术之一,是足球战术配合的基础。而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术,它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。据统计,足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。    三、教法设计:   为了圆满实现教学目标,坚持以“促进发展每一位学生”为中心,体现教学重点,突出教学难点,本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行,并制定了以下教学策略:   1、本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣,挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能,提高技术水平。   2、针对初中学生心理状态的特点,设计了2——4人之间的合作练习策略进行练习,发扬集体主义精神。   3、为了促进学生的全面发展,采用了激励评价策略,尽可能的多鼓励学生的练习,肯定学生的练习结果,激励每一位有高质量完成练习的愿望,并能把这种愿望付之到团队练习中去。    四、学法设计:   在学法的选择上,主要是引导学生采用了观察法,自主体验法,比较分析法,合作探究学习法等,帮助学生完成教学预定目标,同时为学生今后学习体育,锻炼身体提供学法储备。    五、负荷设计:   运动量和运动强度达到中等水平,预计平均心率110——130次/分。    六、本课关注点:   1、教师的角色的多样化。在这堂课中我不仅担任了“导演”,对课堂整体进行设计组织和调控,而且担当了这堂课的“参与者”,通过有机的串连,主动的参与,及时点评、鼓励和调度,让学生与老师相融合,让师生成为运动的和谐伙伴。   2、课堂评价的多元化。评价时采用师生互评、学生自评、学生互评等方式对个人和小组进行评价,更有利于促进学生个体与总体发展的统一。   3、预设、生成一体化。在教学过程中密切关注学生的言行,敏感地捕捉偶发性和隐蔽性信息,随即应变,即时调整预案,促进动态生成。
2023-09-15 00:01:421

如何进行品牌定位详谈企业品牌定位四大策略

1、发展型战略包括一体化战略、多元化战略、密集型成长战略。一体化战略包括纵向一体化战略和横向一体化战略。例如:安踏公司设立自己的旗舰店就属于纵向一体化中的前向一体化,如果它设立服装厂就属于后向一体化。如果它把其他品牌服装控制住,就属于横向一体化。多元化战略的类型包括:同心多元化和离心多元化。例如格力电器现在做除了空调之外,还生产其他电器就属于同心一体化,它借用的是原有的销售渠道,如果它投身房地产,就是离心多元化。密集型成长战略,也称为加强型成长战略,包括三种类型:市场渗透战略、市场开发战略和产品开发战略。2、稳定型战略,也称为防御型战略、维持型战略,包括四种类型:暂停战略、无变化战略、维持利润战略,谨慎前进战略。3、收缩型战略,也称为撤退型战略,包括三种类型:转变战略、放弃战略、清算战略。成本领先战略的优势包括:可以抵御竞争对手的进攻;具有较强的对供应商的议价能力;形成了进入壁垒。4、成本领先战略的适用条件:市场需求具有较大的价格弹性;所处行业的企业大多生产标准化产品,价格因素决定了企业的市场地位;实现产品差异化的途径很少;多数客户以相同的方式使用产品;用户购买从一个销售商改变为另外一个销售商时,转换成本很小,因而倾向于购买价格最优惠的产品。5、采取差异化战略的风险包括:竞争者可能模仿,使得差异消失;保持产品的差异化往往以高成本为代价;产品和服务差异对消费者来说失去了意义;与竞争对手的成本差距过大;企业要想取得产品差异,有时要放弃获得较高市场占有率的目标。6、集中化战略可以分为:集中成本领先战略和集中差异化战略。集中化战略的条件包括:企业资源和能力有限,难以在整个产业实现成本领先或者差异化,只能选定个别细分市场;目标市场具有较大的需求空间或增长潜力;目标市场的竞争对手尚未采用统一战略。实施集中化战略的风险包括:竞争者可能模仿;目标市场由于技术创新、替代品出现等原因而需求下降;由于目标细分市场与其他细分市场的差异过小,大量竞争者涌入细分市场;新进入者重新细分市场。
2023-09-15 00:01:421

消耗性生物资产包括哪些内

二、本科目应当按照消耗性生物资产的种类、群别进行明细核算。 三、消耗性生物资产的主要账务处理 (一)外购的消耗性生物资产,按应计入消耗性生物资产成本的金额,借记本科目,贷记“银行存款”、“应付账款”、“应付票据”等科目。 (二)自行栽培的大田作物和蔬菜,应按收获前发生的必要支出,借记本科目,贷记“银行存款”等科目。自行营造的林木类消耗性生物资产,应按郁闭前发生的必要支出,借记本科目,贷记“银行存款”等科目。自行繁殖的育肥畜,应按出售前发生的必要支出,借记本科目,贷记“银行存款”等科目。水产养殖的动物和植物,应按出售或入库前发生的必要支出,借记本科目,贷记“银行存款”等科目。 (三)以其他方式取得的消耗性生物资产,按不同方式下确定的应计入消耗性生物资产成本的金额,借记本科目,贷记有关科目。天然起源的消耗性生物资产,应按名义金额,借记本科目,贷记“营业外收入”科目。 (四)产畜或役畜淘汰转为育肥畜时,按转群时的账面价值,借记本科目,按已计提的累计折旧,借记“生产性生物资产累计折旧”科目,按其账面余额,贷记“生产性生物资产”科目。已计提减值准备的,还应同时结转已计提的减值准备。育肥畜转为产畜或役畜时,应按其账面余额,借记“生产性生物资产”科目,贷记本科目。已计提跌价准备的,还应同时结转跌价准备。 (五)择伐、间伐或抚育更新性质采伐而补植林木类消耗性生物资产发生的后续支出,借记本科目,贷记“现金”、“银行存款”、“其他应付款”等科目。林木类消耗性生物资产达到郁闭后发生的管护费用等后续支出,借记“管理费用”科目,贷记“银行存款”等科目。 (六)农业生产过程中发生的应归属于消耗性生物资产的费用,按应分配的金额,借记本科目,贷记“农业生产成本”科目。 (七)消耗性生物资产收获为农产品时,应按其账面余额,借记“库存商品”科目,贷记本科目。已计提跌价准备的,还应同时结转跌价准备。 (八)出售消耗性生物资产,应按实际收到的金额,借记“银行存款”等科目,贷记“主营业务收入”等科目;应按其账面余额,借记“主营业务成本”等科目,贷记本科目。已计提跌价准备的,还应同时结转跌价准备。 (九)有确凿证据表明消耗性生物资产的公允价值能够持续可靠取得的,应当对消耗性生物资产采用公允价值计量,比照“投资性房地产”科目的相关规定进行处理。 四、本科目期末借方余额,反映企业消耗性生物资产的价值。
2023-09-15 00:01:461

足球教学视频下载

在雷区上搜索“科化足球”http://so.xunlei.com/search?search=%E7%A7%91%E5%8C%96%E8%B6%B3%E7%90%83&suffix=&restype=-1&id=2
2023-09-15 00:01:522

会计实训:消耗性生物资产余额在贷方怎样处理?

【导语】消耗性生物资产主要包括生长中的大田作物、蔬菜等,属于资产类科目。该科目余额在贷方时,如何处理?消耗性生物资产余额在贷方,说明有错误,需要查明错误的原因,然后做相应的调整分录,下面我们就来具体看看消耗性生物资产余额处理相关事项。1、消耗性生物资产余额在贷方的时候,调整的账务处理是:借:消耗性生物资产贷:银行存款应付职工薪酬主营业务成本等科目2、应付职工薪酬:核算的内容包括职工工资、奖金、津贴和补贴;职工福利费;医疗保险费、养老保险费、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费;住房公积金;工会经费和职工教育经费;非货币性福利;因解除与职工的劳动关系给予的补偿等。3、主营业务成本:指的是企业销售商品、提供劳务等经常性活动所发生的成本。企业一般在确认销售商品、提供劳务等主营业务收入时,或在月末,将已销售商品、已提供劳务的成本转入主营业务成本。主营业务成本按主营业务的种类进行明细核算,期末,将主营业务成本的余额转入“本年利润”科目,结转后本科目无余额。4、消耗性生物资产是否属于存货?消耗性生物资产不属于存货,按照生物资产进行披露。消耗性生物资产,是指为出售而持有的、或在将来收获为农产品的生物资产,包括生长中的大田作物、蔬菜、用材林以及存栏待售的牲畜等。关于消耗性生物资产余额在贷方怎样处理,就给大家分析到这里了,希望对大家能有所帮助,当然会计实训都是我们进行账务处理的常见问题,所以希望大家好好学起来!
2023-09-15 00:01:551

品牌定位需要考虑哪些因素??

审美眼光
2023-09-15 00:01:563

什么叫绿化率

绿化面积除以总面积
2023-09-15 00:02:104

如何在校园足球活动中激发学生的学习兴趣

校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、也是影响力最大的体育运动项目,同样也是学校实施阳光体育学生参与较多,学生最爱参与的体育项目。学校体育要求学生“每天锻炼一小时”的大课间活动中,学校把足球这一体育项目列入到阳光体育活动的计划当中,但是现实校园足球教学面临很多实际的问题待而未决,真正的解决了这一些制约校园足球发展问题,那么校园足球才能达到预期的目标。 一、当前校园足球训练中遇到的实际问题 1.各地体育部门、学校的重视程度有待提高。从国家体育总局和教育部倡导,在全国各个城市开展校园足球,也是对全国开展足球和推动足球发展的良好对策,也是足球要从娃娃抓起,从校园开始,足球要从最基层打下坚实的基础。在今年来看,校园足球的发展也比较快,各校足球队伍从无到有,从小变大,从上到下,各级政府、体育部门、教育部门都在组织、举办各种联赛,激发了学生的兴趣,提高了体育教师的业务能力,壮大了裁判员队伍,提高了裁判员的公平、公正和执法水平,推动地方足球运动的发展。但是,从根本上看校园足球并没有人们想象的那样,一是领导重视程度还不够,经费投入欠缺、场地的限制、人力不够等很多因素制约校园足球的发展。二是社会影响力没有达到规模,对校园足球的理解不够,这就需要我们要对校园足球的发展上下功夫,观念是创新,只有向外推出,达到一定的影响力,才能推动小年足球的发展,真正的推动地方足球的发展,为国家足球事业提过更好的足球人才。 2.体育教师结构方面存在的问题,一是班级人数多也就是班额大,二是体育教师年龄偏高,三是人数少,四是承担的课时多。首先是各个学校的学生人数编制都超额,一个班级人数将近50多人,有的达到60人以上,这对体育教学的组织增加了一定的难度,足球的教学和训练,不仅是让几个学生去踢,而且足球的对抗性比较强,受伤时不可避免的,一旦在教学生出现学生受伤的事情,责任在于教师,所以体育教师在上课时很少按照教学内容和计划进行,所以调课和调换教学内容时有发生。其次是学校体育教师出现高龄化,大部分体育教师年龄出现在40岁以上,甚至有的50多岁还在体育教学一线,存在体力和精力不足,讲解的透彻,示范上存在一定困难,小学生模仿能力较强,理解能力较差,体育教学主要是教师的示范为主,动作示范不到位,造成误导,从而教学质量下降。 3.观念的转变,在近几年的校园足球比赛前期中,我们听到最多的话题就是没有人,这个人有可能就是指的足球队员。这或许跟我们国家足球队一样,十几亿人中挑选不出20来人,一个学校上千人也挑选不出十几到20来个足球队员来,这就是我们的认识和观念还没有转变。假如学校每学期组织校内足球赛,每个班级大约近一半的学生参与到足球运动中来,也调动了班主任和其他任课教师的积极性,长期坚持,校园足球才能搞得红红火火。另外校于校之间的联赛等,采用多种多样的教学手段和练习方法,促使学校足球运动全面开展。4.学生业余可支配时间少。由于教学质量已成为衡量一个学校或班级好坏的标准,所以应试教育主导了学校教育,教师和家长给学生的学习任务重,晚上的家庭作业,周六周日的补习课、辅导班占用了孩子娱乐休闲的时间,学生根本没有闲暇时间来参加足球运动。5. 学校一般在上级部门组织的各项体育比赛前一个月或者半月,领导们比较重视,亲临现场,指手画脚,平时不过问,也不组织训练,体育项目不是一天,一月能够出成绩的,好成绩那是长期的结果。班主任不支持学生参加足球运动,班主任制约使学生在足球运动上不能有太多投入,把更多的时间和精力投入到学习上。 6.家长不支持孩子参加足球运动。家长对孩子的期望较高,在学习上投入大量的精力和物力,追求学习成绩,要求孩子参加周六周日的补课、辅导班、兴趣班等,占用了孩子休息娱乐和体育活动时间,因此家长不支持孩子的足球运动。 7.一年被蛇咬,十年怕井绳,多一事不如少一事。近年来,国际重大比赛,国内体育比赛,以及校园内体育活动中队员猝死的现象时有发生,这样对学校领导和教练们产生了心理阴影。抓安全,禁止一切有危险的体育活动,禁止举办各种体育比赛。长期下去,学生身体素质逐渐的地下,近视率逐年提高。二、校园足球教学训练的对策 1.改善场地的不足,为足球运动的普及创造良好的运动环境。从本市情况来看,有部分学校没有足球场地,有部分学校的足球场地为水泥、花砖,不符合学生运动,长期下去对学生造成身体上的伤害。首先政府拿出一定资金给每校建立一个标准的足球场地,其次学校可以适当增加体育经费的投入,场地维护和体育器材的购置等。 2.组织和参加足球比赛,建立校内足球联赛,加强校外足球的交流。健全足球业余训练网络,聘请足球教师,教练员以及有能力的志愿者,帮助学校搞好足球运动的开展。 3.体育教学手段需要创新,学校应该每周每班一节足球课,这样学生逐渐的融入到足球当中,提高对足球的认识,增加学习足球的兴趣。 4.教学和训练相结合,建立长效机制,制定安全预案。组织有专业的体育教师进行指导,减少伤害事故的发生,学生在参加有组织的足球活动时,应有指导教师负责训练和学习,安排适宜的训练强度,防止运动伤害事故的发生。 5.人人要更新观念。学校、社会和家庭应全面支持学生参加有组织的足球活动,从全面发展的态度入手,调整孩子的生活制度,使他们在德、智、体等方面都得到全面发展,成为一个合格的现代化人才。 足球回归校园不仅是足球圈里的新课题,也是值得全社会关注的社会话题,“足球从娃娃抓起”变成现实。校园足球在提高学生身体素质的基础上,校园足球也给学生带来了快乐,学生能够热心的参与到足球训练、比赛当中。当参与校园足球的人数越来越多时,那么未来中国足球的塔基就构建而成了。校园足球是素质教育的一部分,如果在应试教育氛围浓厚的教育体制下,校园足球难以真正发展起来。 总而言之,校园足球的发展存在不少问题,要把这些问题一一解决,我们教育工作者,肩负着十分重要历史责任和使命,只有不断去深入的探索和发现足球运动的奥妙和规律,才能为我国足球教育水平的提高和发展寻找到切实可行方法。
2023-09-15 00:02:111

消耗性生物资产在资产负债表中怎么填列

消耗性生物资产是指为出售而持有的、或在将来收获为农产品的生物资产。消耗性生物资产是劳动对象,包括生长中的大田作物、蔬菜、用材林以及存栏待售的牲畜等。消耗性生物资产通常是一次性消耗并终止其服务能力或未来经济利益,因此在一定程度上具有存货的特征,应当作为存货在资产负债表中列报。
2023-09-15 00:02:211

如何做品牌定位,核心的品牌策划要素是什么?

关于品牌策划方案包括哪些核心内容,核心关键要点是什么,谈到品牌策划这个对企业发展有着重大意义和价值的思想性话题,不得不从内心说一句,一个品牌想要在市场中出类拔萃,取得优秀的成绩,就需要看品牌策划的思想层次了。那么品牌策划方案包括哪些核心内容呢,相信这也是许多企业想了解的资讯信息。下面,为想要打造品牌的企业解答一些品牌策划,品牌策划方案,品牌策划方案包括哪些核心内容,企业品牌策划的核心内容是什么的相关方面资讯信息,希望可以帮助大家作为参考。1.做好品牌策划方案的核心内容首先需要对企业或产品取一个简单易记且有价值意义的品牌名,因为优秀的企业品牌名可以激发消费者用户的好奇心和浓厚的兴趣来了解该企业品牌或服务。好的品牌名在做品牌推广时更能事半功倍。2.做好品牌策划方案的核心内容需要进行充分的市场调研与分析,从同行业或细分市场中分析目前有哪些企业是竞争对手,再根据自身企业的管理经验或团队技术实力等方面,进行优势与劣势的深入研究剖析,竞争企业品牌的定位作一个全面的探索,从而走与其他品牌与众不同,并且独特的思想差异化品牌定位,这就形成了与竞争品牌所想要为客户解决的某种利益价值点明显不同了。即树立该品牌独特的品牌核心价值观。3.做好品牌策划方案的关键重点核心,品牌宣传语口号的探索,更需要用看似非常简短的一句话来浓缩该品牌的核心价值观和利益诉求点,从而让品牌广告语通过品牌营销传播的方法或渠道代替该品牌核心价值观向消费者用户传输企业使命感与价值。4.做好品牌策划方案的核心关键,进行该企业品牌或产品的全方位品牌形象策划包装与设计,包括该企业的logo形象设计,该企业的办公楼或办公室视觉形象设计,含企业的直营专卖门店或经销商加盟店形象包装,企业宣传海报资料或产品宣传图册资料,色板,企业品牌视频宣传片的拍摄录制,品牌广告的策划与包装等等。对于一个想要打造品牌的企业来说,企业品牌视觉影像感官体验也是迅速引起消费者好感的有效利器。所以一定要在品牌形象包装设计方面下苦功夫才行。5.做好品牌策划方案的核心更需要做好自身企业品牌网站的策划,很多企业可能还不知道品牌网站的重要性和价值,因为如今是在网络营销时代,企业打造品牌就必须要借助互联网快速传播的强大优势,所以企业品牌网站策划与企业品牌网站建设非常关键啊!!企业品牌网站的层次更承担着后面企业品牌招商运营的艰巨任务。大家切记一定要引起重视。6.做好品牌策划方案的前提是要选择适合自身企业品牌发展战略,并能够迅速提升该品牌知名度的品牌营销传播渠道,这时企业可根据准备投入的品牌推广资金,消费者群体品牌定位等等方面,进行优选某些品牌推广渠道,当然选渠道是不可能一楷而论的,企业品牌定位或产品定位不同,品牌推广渠道也是截然不同的。提升品牌知名度需要结合大众媒体进行品牌传播。可以选择新闻媒体宣传,电视广告,高速户外媒体广告,公交地铁广告,各种自媒体平台信息或视频发布,社交媒体,直播平台内容传播等等进行多渠道。7.做好品牌策划方案的关键,很多企业可能忽略了品牌网站的运营,这可是关键啊!!一旦企业品牌网站的流量做起来了,后面的招商运营工作将会变得轻松得多,因为搜索引擎已经为很多需要全国招商的企业准备了家经销商加盟流量,至于该企业能否获取这些宝贵的经销商资源,就只能各凭本事了。获取全国经销商资源可以通过竞价广告解决,也可以做好企业品牌网站的关键词SEO优化自然排名首页企业占据流量。在这个弱肉强食的时代,这就只能看企业推广资金或品牌运营团队的实力了。如果该企业连全国经销商加盟流量都获取不到,哪就只能发展缓慢了。8.做好品牌策划方案的另一核心内容,必须要做好品牌管理的运营工作,想要打造品牌的企业,一定要坚持自身品牌核心价值观,承诺客户的品牌服务就必须要做到,做不到的就别去承诺。更需要不断提升自身的研发,技术,生产能力,售前服务,售中服务和售后服务的保障体系完善等等。如果这诸多方面跟不上,做的客户越多,就越危险,口碑就越差,这样只会为自身品牌摸黑,逐步失去消费者群体的信赖,信用,信誉等。做好品牌就必须要做到诚信,一是一,二是二,因为真正一个品牌的成功永远是建立在消费者心坎之上的满意。根本不是靠忽悠就可以了。结语:以上是为中小企业解答的一些品牌策划,品牌策划方案怎么做,品牌策划方案包括哪些核心内容,企业品牌策划的核心内容是什么等相关方面资讯信息。
2023-09-15 00:02:242

足球运球怎么组织教学

  常用的运球方法  脚背正面运球、脚背内侧运球、脚背外侧运球和脚内侧运球等。  1.脚背正面运球 脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用。  (1)动作要领:  跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖下指,在迈步前伸脚着地前。用脚背正面向前推拨球前进。  (2)教学方法:  ①教师完整示范,使学生建立完整的动作概念。  ②教师分步进行示范,并详细讲解,重点强调全身动作协调,脚尖下指与球的接触部位,强调蹬、摆、推、拨。  ③学生做无球的跑动模仿练习。注意全身协调放松,重心降低。  ④学生每人一球运球。运球前仔细回亿脚背正面运球重点。  ⑤学生进行脚背正面运球技术练习。  ⑥强调运球时尽量抬头,扩大视野。  ⑦教师集体、个别指导,及时纠正错误动作。  ⑧教师适时安排错误动作示范,使学生对正确动作加深理解。  ⑨教师安排学生自我总结,体会动作要领,总结规律。  (3)易犯错误:  ①运球时,不是推拨球,而是捅球,球离身体过远,失去控制。  ②支撑脚离球过远,身体后仰;触球后,身体重心不能随球前移。  (4)纠正方法:  ①多做原地运球练习,体会脚与球接触的感觉。  ②反复做无球跑动练习,提醒自己重心降低。  (5)练习方法:  ①颠球练习。用单脚脚背正面颠球,或两脚交替颠球,体会脚与球接触的感觉。  ②学生按动作要领做无球跑动模仿练习。提配自己注意重心降低,身体放松。  ③走动中用单脚脚背正面运球。  ④慢跑中用单脚脚背正面运球。  ⑤走或慢跑中两脚交替脚背正面运球。  ⑥两脚交替做一步一触球练习。  ⑦直线运球。学生分成两组,各成一路纵队,相距20米对面站立。第一人运球到对面运球线前时,把球传给对面第一人。依次进行。  ⑧急停起动运球练习。学生直线运球,运动中突然用前脚掌将球踩住,然后用脚背正面运球,反复练习。  ⑨直线运球。快速直接运球,提醒抬头要看到场上情况。  2.脚背外侧运球  (1)动作要领:跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅要小些。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖稍内转,在迈步前伸脚着地前,用脚背外侧向前推拨球,球直线运行。向前侧推拨球,球曲线或弧线运行。  (2)教学方法:  ①教师完整示范,使学生建立完整动作概念。  ②教师分步进行示范并讲解。跑动--脚提起、膝弯曲--脚尖内转--转背外侧推拨球。强调与脚背正面不同,脚尖内转,使学生能够回亿起脚前正面运球要领。  ③学生做无球模仿练习。强调全身动作协调,按动作要领,脚背外侧运球重心下降。  ④学生做脚背外侧运球练习(方法见下)。  ⑤强调全身协调用力,重心下降。  ⑥强调运球时,应抬头注意观察四周,养成良好的习惯。  ⑦教师集体、个别指导,及时纠正错误动作。  ⑧强调脚外侧直线运球时,脚尖应向下压,脚内扣;用脚外侧向侧方或绕圈运球时,脚尖应向上翘。  (3)易犯错误:  ①运球时,膝关节没弯屈,推球力量大,球离身体过远,失去控制。  ②脚尖不内转,触球部位不正确,控制不好运球方向。  ③身体重心过高或臀部后坐,身体重心不能随球前移。  (4)纠正方法:  ①按动作要领做无球模仿练习。原地做用脚背外侧将球推拨出后,用脚底拉回,再推拨出去,反复练习。  ②做二人脚背外侧踢地滚球练习和做(4)中的①的练习。  ③做一步一触球练习。  (5)练习方法:  ①用左脚脚尖将球向自己身体这侧拉回来,然后用右脚脚背外侧将球推出去。接着用右脚有脚尖拉回。反复进行上述练习。  ②走或慢跑中做脚背外侧直线运球,一步一触球。  ③单脚拨球练习。用单脚脚背外侧连续向外侧转圈拨球。一步一步拨球,球沿小圆圈进行。  ④用右脚脚背外侧将球推出,然后用右脚外侧置于滚动的球前面,前球停住(此时,支撑脚在球后面)。以右脚为轴转身180°,然后用右脚背外侧向前推出。  ⑤足跟提起,双脚内八字行走。  3.脚背内侧运球  (1)动作要领:跑动时身体自然放松,上体稍前倾并稍向运球方向转动,两臂自然摆动,步幅要小些。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖稍外转,在迈步前伸脚着地前,用脚背内侧向前侧推拨球,球向前侧曲线或弧线运行。  (2)教学方法:  ①教师示范完整动作,使学生建立完整的动作概念。  ②教师分步进行示范并讲解。跑动--身体稍内转--提脚--弯膝--脚尖稍外转--脚触球。  ③强调脚背内侧与脚背正面侧运球不同之处,使学生加深对技术
2023-09-15 00:02:251

无论是消耗性生物资产,生物性生物资产还是公益性生物资产,外购的生物资产的成本包括

A购买价款B相关税费C运输费和保险费D可直接归属于购买资产的其他支出
2023-09-15 00:02:442

入门足球过人技巧教学

  1、始终保持近距离控球。梅西和其他优秀的带球者在移动时都把球保持在离自己身体很近的范围内,仿佛皮球是被栓在脚踝上的一个绳子上似的。要想提高你的“粘球”技术,你可以练习快速带球迂回通过锥形筒。这么做的目的是让你强迫自己控制好球,让球贴近自己的脚,以免在带球的过程中手忙脚乱。   2、抬起头来。好的视野是良好的控球以及梅西式带球的关键。在带球的时候尽量观察周围的情况,注意后卫的髋关节以观察他们的移动方向,那样你就能想到把他们晃倒的最好方式,或者来个打击对方士气的穿裆过人。   3、降低重心。说起来似乎有些不公平:梅西带球能力强的原因之一是他个子矮。这不是说身高因素可以让人成为更出色的带球者,但相比其他人,他的步频更快,他必须要让球贴近自己的脚,在带球的时候小步快速移动。个子高的球员也可以做到这一点,只是这需要更多的练习,降低重心、半蹲着带球会有帮助。   4、张开双臂。想想《加勒比海盗》中的杰克·斯帕罗是怎么走路的,他是不是张开双手让醉醺醺的身体保持平衡?看一些视频你就会发现,像梅西那样的优秀的带球者也是这么带球的。带球的时候手臂向外弯曲可以帮助你在快速移动和变向时保持身体平衡,也能让你保持在最佳位置。   5、加快速度。速度是梅西踢球风格和控球能力的重要因素。在高速移动中保持皮球贴身是梅西与一般球员之间的显著区别。   6、多踢球。有一次在接受采访时,梅西被问到如何才能成为像他那样的球员。他说,关键是要热爱足球,经常踢球。从3岁开始,梅西每天都踢球,上午、下午、晚上都踢。小时候他在家里踢球,常常弄坏东西。到了可以走路的时候,他就带着一个球跑了。你可以效仿他的做法。
2023-09-15 00:02:461

绿化的活动有哪些?列三条

退耕还林封山育林沙漠化防治建造公园植树节美化环境..等等
2023-09-15 00:02:483

为什么要绿化?有哪些作用?

减噪。声音在空旷的地区以340米/秒的速度向四周传播。遇到植物的阻碍时,立即由直线传播变为分散式传播,其强度变弱。测定结果证明,一个中等度的森林能使噪声的强度减少10~13分贝,茂密森林可减少18~20分贝,通常的街心花园也能使噪声减少4~7分贝。故树木与植物能起到隔音墙与消声器的作用。马路两旁及住宅的周围多栽植乔、灌木能极有效地防噪声污染。改善地区微小气候。植物通过阻挡太阳辐射,调节气温与温度来改善微小气候。茂密的树冠能阻挡太阳的辐射,同时部分阳光可被树木和其他植物吸收和反射,从而使通过树叶间隙透入地面的阳光明显减少,一般只透过 5~40%。绿化地区的太阳辐射温度比非绿化地区降低14%左右,这样便减少了炎热程度和严重的日晒现象。
2023-09-15 00:01:213

产品品牌该如何定位呢

  随着国际品牌纷纷加人中国市场竞争和中国加入世界贸易组织,品牌之间 的竞争将更趋激烈和残酷。相信在今后的营销实战中,会有更多的方法出现。   兵法曰 上兵伐谋,善用兵者,不战而屈人之兵。给品牌一个成功的定位, 即在打响市场之战前已让自己先胜一筹。   第一步 分析行业环境。   首先,我们得从市场上竞争者们的宣传口号开始,弄清他们可能存在于消 费者心中的大概位置,以及他们的优势和弱点。   其次,需要考虑市场上正在发生的情况,以判断提出自己产品概念的时机 是否合适。就像是冲浪,太早或太迟,都可能身葬大海。   只有把握住最佳时机,才能达到最好的效果。   第二步 寻找适合自己的产品概念。   分析行业环境之后,就需要寻找自己的产品概念,使自己与竞争者区别开 来。想想一匹马,可以分为赛马、牧马、野马等。每种马都有各自的特性,赛 马适合于比赛,牧马适合于放牧,人们一听到它们的名字,就会将它们对应到 各自的位置上。   产品也是一样,建立自己的产品概念就是要让客户一听到你品牌的名字, 就能想到你的位置。寻找适合自己的产品概念,就是给自己的产品找到一个好 的位置,并让客户一听到这个产品的名字,脑海中很快就能找到这个位置。   第三步 找到支持点。   有了自己的概念后,还要找到支持点,让这个概念变得真实可信。   比如新 加坡航空作为世界上最受欢迎的航空公司,口碑自然是行业里最好的;可 口可乐是正宗的可乐,因为它就是可乐的发明者。我们提出的概念不能是 空中楼阁,客户需要你证明给他看,你必须要能支撑起自己的概念。   第四步 传播与应用。   并不是说有了自己的概念,客户就会上门。   最终,企业还是要靠传播才能 将你的产品概念植入消费者心中,并在不断的传播中将这个概念在客户心中变 得根深蒂固。   凡事预则立,不预则废,产品和服务也是如此,若是想要广阔的市场和居 高不下的销量,准确定位是重中之重。
2023-09-15 00:01:181

足球过人技巧60招教学

足球过人技巧如下:1、身体假动作大师。这个动作非常适合在边路使用,当对手在我们身前,我们处于低速或者几乎处于静止状态就会非常有效。你要用整个身体做假动作,先向一侧迈步沉肩,当脚落地之时,准备变向从相反方向突破。接下来要做的是用脚内侧拨球突破对手,如果我们能在高速完成这个动作,毫无疑问你就是场上的突破大师。2、转身过人。下一个动作是转身过人,这个动作非常简单,也非常有效,梅西经常使用。技巧一马赛回旋在正向带球过程中以一个度旋转顺势转身摆脱防守者再或传或射或是继续带球推进整个儿动作需要一气呵成这个动作对于球员的脚法和身体的协调性比较高
2023-09-15 00:01:141

住宅小区绿化率标准是什么

住宅小区绿化率就是我们的居住小区里面的绿色所占据的面积,比如说是树木,花草,草坪和花园等。住宅小区绿化率计算标准是怎样的?住宅小区绿化率多少合适?绿化率是一个不准确、不规范的用词,准确的提法应为“绿化覆盖率”。绿化覆盖率是指绿化垂直投影面积之和与小区用地的比率,相对而言比较宽泛,大致长草的地方都可以算作绿化,所以绿化覆盖率一般要比绿地率高一些。绿地率=绿地面积/土地面积绿地率通常以下限控制:并不是长草的地方都可以算做绿地率,距建筑外墙1.5米和道路边线1米以内的土地或地表覆土达不到3米深度的土地,不管它们上面是否有绿化,都不计入绿地面积。绿地率所指的“居住区用地范围内各类绿地”主要包括公共绿地,宅旁绿地,配套公建所属绿地和道路绿地等。公共绿地内占地面积不大于百分之一的雕塑、水池、亭榭等绿化小品建筑可视为绿地。绿化率现在国家是管理的比较严格,因为绿化率没有达到国家的标准是不会允许房地产开发新的项目的。住宅小区绿化率的指标国家政府是明确规定不能够低于 30%。大家在选购新房的时候应该要问清楚这个小区的绿化率是多少。合同上面也要写清楚,不然这个开发商是不会认账的。住宅小区绿化率的算法:1.绿地率=绿化面积/小区规划面积(绿化面积分为覆土绿化和实土绿化)2.新建居住区、居住小区绿化用地面积按照居住区人均不低于2平方米、居住小区人均不低于1平方米的标准建设集中绿地;辟有休息活动园地,旧居住区改造,绿化面积不少于总用地面积的25 %;3.覆土的高度大于1.5米时绿地面积为覆土面积的50%;大于3米时,绿地面积为覆土面积的100%;小于1.5米时,不算成绿地面积。空中花园是不算绿地率的。4.实土绿化的面积应占小区全部绿化的50%以上。覆土的面积应占小区全部绿化的50%以下。5.住宅小区中人均集中绿地面积指标:集中绿地面积不小于400平方米,也就是不能低于总面积的70%。6.建筑高度在18米以下时,计算屋顶绿化的面积时,绿化面积的计算值为总面积的20%住宅小区绿化率多少合适呢?住宅小区绿化率它也是包括公共的绿地。公共的率地是的最小要求是绿化面积不能低于400平方米的。也就是用地的绿化面积不能少于总面积的70%。然而在国家政府规定的是不能够少于30%。在计算绿地率时,对绿地的要求非常严格。绿化地其中,公共绿地,又包括居住区公园、小游园、组团绿地及其他的一些块状、带状化公共绿地。因此,大家在买房除了对房子的户型的设计还有和一些基本的房屋信息外,还要关注“三率”,说到三率,大家是不是又蒙了呢?就是指的绿化率、房屋使用率、容积率。对于住户来说,容积率是和我们的生活质量和舒适度直接挂钩的。绿化率也是如此,所以大家在买房的时候一定要关注这个绿化的问题。这直接对我们的身体和生活质量有关系的。这个绿化率较高,建筑密度较低,住户就越舒服。住宅小区绿化率达到标准,我们的生活才会更健康,心情才会越来越美好。住宅小区绿化率会使我们的生活更加的健康和环保,所以我们期待更好的居住环境。(以上回答发布于2015-10-28,当前相关购房政策请以实际为准)点击领取看房红包,百元现金直接领
2023-09-15 00:01:101

品牌定位从几个方面写?

一是企业的内部资源分析品牌在进行定位时,需要明确自身对于用户的价值。极简单的思考便是:我是谁。为谁提供服务。提供怎么服务。以奔驰为例:我是奔驰,是历史悠久、具创新性的汽车制造商;只要为追求身份和地位的的成功人士提供服务;提供外形动感时尚、构造独特精致、性能、享誉龙头的高端轿车。这样便可以为品牌构建一个比较完整的轮廓,帮助用户理解品牌。二是企业的外部市场受众分析思考品牌的目标用户群体:品牌的业务核心目标受众是谁,品牌的非业务核心目标受众是谁,他们的需求是什么,怎么打动他们,由于不同的用户群体存在着不同的内心需求,所以只要分清市场受众,才能找到合理的方式对其进行宣传。三是企业的竞争品牌分析所谓知己知彼百战不殆,在考虑自身的同时,还需要去考虑清楚自己在市场中的竞争品牌。他们的核心特征是什么,卖点是什么,我们的卖点是什么,如何与其打造差异化卖点。每个品牌对于自身的优势都有着高于其他人的理解,所以品牌在与竞品竞争时,通过打造与竞品明显的差异化特征,才能够更好地打开市场弯道超车。品牌定位的三大战场1、产能战场在一些初级的行业发展阶段,产品供不应求。这个时候我们所有的竞争都是围绕产品产生的。既然供不应求,那么消费者的心智里是缺少品牌的。他们只要看着这个产品生产出来,他们就想买,不在乎是不是有品牌,所以物质行业的主战场是产能方面。2、渠道战场随着生产力的发展,竞争的环境发生了变化,购买的便利性越来越重要。这个时候很大的竞争优势来源于这个渠道的创新,就是我们过去常说的一句话叫,“渠道为王的时代到来了”3、消费者心智战场在这个战场中,顾客购买的是品牌,不是哪个生产厂家。用户的心智资源是有限的,一个新的品类,对用户而言,相当于一块空白的殖民地。如果一个品牌能找到这个空白,并抢先进入,那么就是打造品牌好的机会。
2023-09-15 00:01:021

足球基础入门教学

腾讯或者新浪微薄里面tom贝尔的足球技术,你搜索一下。视频很多的。
2023-09-15 00:00:557

会计中的消耗性生物资产与生产性生物资产有什么区别?

简单来说前者是一次性收益,后者可以带来源源不断的经济收益
2023-09-15 00:00:494

品牌定位与品牌个性的关系是什么?

品牌个性是品牌定位中的一个方面品牌定位包括的东西比较多品牌特征、品牌介绍、品牌价值、品牌精神、品牌个性、品牌目标、品牌战略、品牌定位语、品牌口号、品牌表现等等
2023-09-15 00:00:472

踢足球常见的过人技巧教学

  足球运动并没有我们看上去那么简单,很多人都以为足球就是一项需要用蛮力对抗的比赛,但实际上,踢足球需要一定的技巧。例如,踢球的时候如何带球过人?以下是我为你整理的踢足球常见的过人技巧讲解,希望能帮到你。  踢足球常见的过人技巧   1、扣球变向   扣球变向是最快最省力最简单的过人方法,实用性高。在遇到对方防守的时候,要先注意对方的步点和自己的重心,把自己身体的协调性调整好,在动作做出的时候要快,快速变向无需假动作。变完方向之后加速摆脱。   2、人球分过   在想使用这个技巧的时候,要注意两点。第一要注意自己身体的重心,要调整到你要冲刺的一侧。第二要注意分球的力度,太大容易超出自己的控制范围,太小就很容易被抢断。不过如果人球分过成功的话是相当有快感的哦。   3、急停变向过人   常常伴有的假动作会让防守你的人受尽折磨。最喜欢吉格斯式的急停左右变向反复过人,观察对方球员的重心和状态突然,然后向反方向迅速移动的变线,如果在高速运球中会直接令对方失去重心跌倒,轻松摆脱。   4、马赛回旋   还记得齐祖球场上那优雅的一转吗?这个动作对于球员的脚法和身体的协调性比较高。特别是在两个人夹击的情况下利用两人的空挡完成动作会直接摆脱防守,精彩绝伦。   5、踩单车   高速运行中伴随身体重心做出踩单车动作会让防守球员顿时失去重心失掉防守位置,可以轻易的摆脱防守。   6、甩牛尾巴过人   将球黏在脚面上拨球,看到对方身体重心放生变化的一刹那迅速向反方向回扣,足以瞬间秒杀对方防守。   足球射门的标准步骤   1、助跑   是指运动员在踢球前的几步跑动。它的作用是使身体获得一定的前移速度并能调整人与球的位置、关系,以利于支持脚处于正确的位置和增加击球力量。助跑最后一步,步幅应适当加大。为增大踢球的摆幅、制动身体前冲和提高踢球的准确性创造了有利条件。 助跑分直线和斜线两种,助跑方向和出球方向相同的称直线助跑;助跑方向和出球方向成交叉的称斜线助跑。   2、支撑   是指在踢球过程中支持脚的力量、踏地方法、足尖方向和维持身体平衡的动作。它的作用主要是移动身体重心,维持身体平衡,使踢球腿得以协调发力。   3、摆腿   是指踢球腿的动作而言。击球力量的大小是由多方向因素所决定,但主要是取决于踢球腿的摆动。踢球腿的摆动方法有两种:一种是在跨步支撑的同时,大腿后引,小腿后屈前摆时以髋关节作轴,大腿带动小腿的摆动击球;一种是在跨步支撑时积极送髋;大腿前顶,小腿后屈,以膝关节作轴快速前摆小腿击球。   4、击球   是踢球动作的核心。助跑、支撑和摆腿等动作的完成都是为了保证准确的击球。它包括击球时间、击球点和在击球刹那的动作表现。   5、随前动作   踢球的随前动作,是要求脚与球接触时踢球腿仍以触球时的同样摆动速度继续前摆和送髋。   足球射门的要领   1、正脚背射门   起跑点,皮球和目标应成一直线,膝向目标轻松助跑,立足脚站在皮球侧近,自然向后提起小腿,眼望皮球顶部,锁紧脚眼挥动小腿抽向皮球中央点,击球后身体势追前完成整个射门动作。   2、脚外侧弯射   斜线碎步跑向皮球,当立足脚站在皮球侧近的时候,提腿扭摆身体锁紧脚眼,利用脚外侧抽击皮球偏外三分一处,射球后顺势收膝完成射门动作。   3、脚内侧弯射   斜线跑向皮球,立足脚站在皮球侧近,提腿锁紧脚眼,利用脚内侧抽击皮球偏外三分一处,击球过程顺势扭动身体,射球自然弯出。   4、脚内侧撞射   轻松跑向皮球,射球前平衡身体,膝向皮球顺势提腿,当立足脚站在皮球侧的时候,轻扭身体膝转向外,锁紧脚眼撞击皮球中央将球射出。    猜你喜欢: 1. 足球运动中过人技术要领 2. 女子足球训练有什么要点 3. 关于踢足球的段子 4. 足球快速的脚下盘球的练习方法 5. 足球力量的训练有哪些方法
2023-09-15 00:00:441

消耗性生物资产郁闭是什么意思

消耗性生物资产郁闭是指林分中林木树冠彼此互相衔接的状态,会计中常用郁闭度来表示林分中树冠彼此相接的程度,通过郁闭前表示在达到树冠相互衔接之前的状态,郁闭后表示达到树冠相互衔接之后的状态。根据《企业会计准则第5号——生物资产》的规定,消耗性生物资产郁闭前的相关支出应予资本化,郁闭后的相关支出计入当期费用。消耗性生物资产是指为出售而持有的、或在将来收获为农产品的生物资产,包括生长中的大田作物、蔬菜、用材林以及存栏待售的牲畜等。
2023-09-15 00:00:401

哪些农作物属于消耗性生物资产

消耗性生物资产包括生长中的大田作物、蔬菜、用材林以及存栏代售的牲畜等消耗性资产的持有目的是为了出售,而生产性生物资产持有目的是为了将来能生产产品。比如养母猪是为了卖猪肉,该猪就是消耗性资产,若养母猪是为了繁殖小猪,则该母猪为生产性生物资产。再比如,种菜,种菜是为了出售的,是消耗性资产,但种菜是为了培育出种子,将来要把种子播种的,则该菜即为生产性生物资产。
2023-09-15 00:00:321

足球战术教学与训练的基本步骤

基本规则,防守原则,进攻原则,定位球进攻与防守,防守反击战术,协防逼抢战术等等,每一个环节都要反复的练习。
2023-09-15 00:00:241

下列属于消耗性生物资产的有()。

下列属于消耗性生物资产的有()。 A.生长中的大田作物B.用材林C.存栏待售的牲畜D.产畜和役畜E.经济林正确答案:生长中的大田作物;用材林;存栏待售的牲畜
2023-09-15 00:00:231

足球的射门动作技巧详细教学

  足球场上个人技术非常的重要,那么足球对于个人而言最重要的有哪些方面呢?相信大家很快就会认识到射门,因为我们大多数人热爱足球,但又很业余,不知道应该有的一些技巧!以下是我为你整理的足球的射门动作技巧介绍,希望能帮到你。  足球的射门动作技巧   1.脚弓推射   最常见的射门方式,也最容易把握准确度。射门时,踢球队员用脚弓推球的中下部即可。一般球员在射门把握比较大或面对空门时,大多采用这种射门方式,但这种射门射出的球力量有限,如果角度不够刁,则很容易被守门员扑到。   代表球星:巴乔 罗纳尔多   代表射门:1994年世界杯1/8决赛,意大利VS尼日利亚,比赛还有两分钟结束,意大利队以0比1落后,巴乔此时在禁区边线接队友传球,及时跟近,一脚推射,球直入球门左下角,巴乔--技术--精确。   2.正脚背抽射地滚球   射门时,踢球队员用正脚面抽射球的中部,射出的球力量较大,对守门员造成很大压力,不过有时容易踢疵,这也是一种常见的射门方式。   代表球星:马特乌斯 舍辅琴科   代表射门:1990年世界杯,前西德VS前南斯拉夫,马特乌斯中场开始带球,过了对方两名球员后,在大禁区弧顶处抬脚抽射,虽然角度不刁,但球又快又急,还是进入网中,马特乌斯扎实的足球功底在这粒进球过程中得到了充分的体现。   3.脚内侧弧线球   踢任意球常用的脚法。射门时,踢球队员用脚兜住球的侧下部,用力将球踢出,球在空中画出一道弧线,酷似香蕉的形状,故又称香蕉球。   代表球星:罗纳尔迪尼奥 贝克汉姆   代表射门:2002年世界杯季鋈臀鱒S英格兰,巴西队前场左侧获得任意球机会,虽然距离球门较远,但罗纳尔迪尼奥射出的球弧线诡异,球最终缓缓飞进英格兰大门,可怜的希曼哥哥从此便中了邪。   4.正脚背抽高球   和正脚背抽射地滚球非常类似,只不过踢球的部位是球的中下部,有时射出的球带有强烈的下坠,力量同样非常大,球员在远射时通常使用这种射门方式。   代表球星:菲戈 内德维德   代表射门:2000年欧锦赛,葡萄牙VS英格兰,葡萄牙正已0比2落后,此时菲戈从后场带球,在离门前约35米时突然一脚抽射,皮球又快又急,直入死角。   5.外脚背抽射   射门时,球员用脚的外侧用力踢球的侧底部,射出的球会带有很强的弧线,守门员对这种球很难判断,但这种射门有个致命弱点,就是球员很难准确控制球的方向,因此射门成功率不是很高。   代表球星:卡洛斯   代表射门:1997年法国四国赛,巴西VS法国,法国队禁区外犯规,巴西队获得任意球,卡洛斯高速助跑后大力射门,球直奔角旗而去,不可思议的是,皮球在强烈的外旋后竟然划入网中,巴特斯只能望球兴叹,这粒进球虽然略有偶然,但卡洛斯的神奇的表演使之成为足球史上的经典入球之一。   6.正脚背凌空抽射   这种射门对球员的技术要求较高,一定要掌握好时间差,否则很容易踢空。射门时球员的感觉很爽,球迷看着也过瘾,在高水平的比赛中,我们经常能见到凌空抽射。   代表球星:巴斯滕 特雷泽盖   代表射门:1988年欧洲杯决赛,荷兰VS前苏联,荷兰队左路传球,皮球又高又飘,巴斯滕在“零角度”不等皮球落地顺势一脚抽射,此球难度高,力量足,一代门神达萨耶夫也只能望球兴叹。   7.甩头攻门   普通的头球射门,球员看准来球用力甩头把球顶向球门,这种射门比较普遍,我们在比赛中经常可以见到。   代表球星:齐达内 维埃里   代表射门:1998年世界杯决赛,法国VS巴西,卡洛斯倒勾解围失误,法国队获得角球机会,佩蒂特开出脚球,齐达内摆脱莱昂纳多的防守头球射门得分,20分钟后齐达内用几乎同样的方式再次攻破巴西队球门。   8.高空轰炸   高空轰炸一般为强力中锋的看家本领,射门队员要有一定的身高优势和强壮的身体,这是一种霸道的进球方式,但在高水平的顶级赛事中并不常见。   代表球星:中国队 比埃尔霍夫   代表射门:中国VS东南亚,中国国家头球队在世界杯外围赛和亚洲杯中对东南亚球队时多次施展高空轰炸绝技,屡试不爽,可怜的东南亚兄弟们只能哀叹老天不公。   9.鱼跃冲顶   漂亮的头球攻门方式,球员在接队友传来的高空球时,掌握好时机,飞身鱼跃将球顶入球门,射门队员在头接触球的一刹那,大多身体秉直,动作舒展。   代表球星:拉尔森 克林斯曼   代表进球:2004年欧洲杯小组赛,瑞典VS保加利亚,瑞典队左路传中,拉尔森算准时机,俯身冲顶,球像台球一样被拉尔森撞进网窝。   踢足球必须注意的事项   1、做好准备活动,脚再痒痒也不要直接就踢。准备活动至少也要10分钟,可以先慢跑一段,活动脚腕、膝关节,让身体微微出汗,把关节、韧带都拉开,踝、膝、腕、髋这些所有运动中会用到的关节都要活动开。长时间没有进行运动的人更要把准备活动做好。这样,既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑,又可以防止运动损伤。   2、足球运动由于跑动较多,技术动作幅度以及出汗量都较大,所以参加锻炼时应身着宽松合体、透气吸汗的运动服装,球鞋应选用合脚防滑的帆面胶底的足球鞋。除了参加正式比赛外,平时锻炼不宜穿足球比赛用鞋(皮面钢钉),以防止对自己或他人造成不必要的损伤。如果是踢比较正式的比赛,建议您最好带上护腿板等护具,踢的时候不要太拼命,大热的天,意思意思就行了。   3、尽量不要在场地设施不符合要求的地方进行锻炼。场地不平、碎石杂物多(跑道、沙坑),容易造成同学们踝关节扭伤、骨膜损伤、跟腱拉伤等。   4、及时补充水分。最好把水放在场边,感到口渴的时候就喝一点,多喝几次也没关系,不要等到累得不行的时候再大口大口地一次性喝很多,也不要喝已经冰镇了很长时间、带有冰碴儿的饮料,切忌饮用生水、冷水,微凉的矿泉水永远是最好的。运动后可以喝少量的运动饮料或淡盐开水。   5、虽然足球运动是一项“全天候”的运动项目,但要尽量避免在恶劣的天气下锻炼。高温湿热时要注意防止中暑、抽筋或虚脱。低温潮湿时要注意保暖以防止冻伤。黄昏、黎明(尤其是雾天),因光线不足,能见度低,神经反应迟钝,兴奋性降低,极易发生损伤。天雨地滑也是引起损伤的重要原因。   踢足球的好处   锻炼身体   足球运动作为一项深受青少年追捧的体育项目,关键是可以起到强身健体的作用。足球不是走着踢的,而是跑着踢的,在绿茵场上不停的高速跑动,弹跳,身体对抗,在运动中锻炼了身体。   缓解压力   生活在都市的白领阶层,白天要承受工作带来的巨大压力,压力太大无法有效的释放容易导致心情抑郁。而踢足球就是一种行之有效的缓解压力的方法。放下工作的包袱,尽情的奔跑在绿茵场上,挥汗如雨,和球友们开开心心的进行一场对战。   结交朋友   足球是一项多人进行的团队型体育项目,十几个人一起踢才能更有气氛。然而自己一把组织不了那么多的人,因此就要和其它团队进行约战,经过一场激烈的对抗比赛之后,就能结交到很多志同道合的朋友了。   吸引异性   由于足球运动的激烈对抗,不太适合女孩参加,然而很多女孩又特别喜欢足球运动,因此她们只能到球场去关注喜欢踢足球的男性了。在绿茵场上尽情奔跑,挥汗如雨的男性是很有魅力的。    猜你喜欢: 1. 足球有哪些过人技巧图解教学 2. 踢足球如何练习射门的方法 3. 足球拦截球技术讲解 4. 足球射门有什么技术要领 5. 足球快速的脚下盘球的练习方法
2023-09-15 00:00:161