贾姓家谱字辈大全。

白沙村在美林街道驻地西北4公里处，村委会设在江厝。有柑园、江厝、庄厝、王厝4个自然村。由黄、江、庄、王四姓氏组成。现有8个村民小组，390户1769人 。有耕地513亩，山地500亩，主种水稻、花生、地瓜、“秋子”（闽南语）等农作物；林果有龙眼、芒果、桃李、杨梅等。域内有白沙小学、毓元中学、卫生所，规模企业有获中国驰名商标的白沙消防工贸、白沙消防设备有限公司、白沙泡沫厂、卡奇龙卫浴厂、白沙卫浴厂、白沙阀门厂等中小企业。乡村公路连接泉永德公路、漳泉肖铁路、省道308复线、8路公交车穿越境内，交通便捷。为了更好的利用这些资源，该村现在正在规划建设62.9亩的白沙工业区，同时围绕着普济岩开发建设的旅游区也已经奠基开工建设。

没有

《北山吟》作者：九星邪少郁郁古松岭，枝枝挂贵霜。纷纷雪衣舞，朵朵看花妆。

海拔只高度。你那明显是河啊！

翁同龢

2020年5月3日，是著名男高音歌唱家胡松华最悲痛的一天。这天凌晨，他风雨相伴60年的老伴张曼茹，不幸在北京因病离世。 老伴走了，将胡松华推入悲痛的深渊。这两年他是怎么走过来的？而今胡松华的晚年生活状况怎样？ 胡松华上世纪50年代就成名了，他首唱的《赞歌》《草原上升起不落的太阳》《马儿呀快快跑》《丰收之歌》《森吉德玛》等歌曲，影响了几代人。 他还为电影《阿诗玛》录唱了“阿黑”的全部歌曲，这也给他带来巨大的声誉。 胡松华1930年12月出生于北京，父亲是一位老中医，母亲是家庭主妇。胡松华下面有一个弟弟两个妹妹。 弟弟就是海政歌舞团著名的男中音歌唱家胡宝善，侄子胡军是大名鼎鼎的演员。 小时候胡松华上过4年半私塾，后在北京香饵胡同读完了小学。 胡松华7岁开始学习国画，曾跟随赵梦珠、毓远先生学习绘画，从小学到中学胡松华的画作多次在全国获奖。 因书画出众，胡松华从北京市5中高中毕业后，考入华北大学（中国人民大学的前身）。 那时胡松华的理想是当一名画家，1949年他从华北大学毕业，被分配到华北大学第三文工团担任美工。 1950年，中央访问团开始对边疆少数民族进行文艺调研和编演，胡松华被选为访问团成员，这改变了他一生的命运。 因接触众多少数民族的歌舞，胡松华对音乐产生了浓厚的兴趣，开始跟随郭淑珍、娄乾贵、杨比得等教授学习声乐。 1952年，胡松华还跟随上海声乐研究所的林俊卿博士学唱意大利美声，这为他走上音乐之路打下了坚实基础。随后，胡松华被调入中央民族歌舞团担任独唱演员。 上世纪50年代，胡松华就因演唱《森吉德玛》《丰收之歌》开始在全国成名。 1963年，胡松华为中国首部音乐故事片《阿诗玛》中的“阿黑”，录制了全部的唱段，这进一步打开了他的知名度。 胡松华在《阿诗玛》中演唱的《马铃儿响来玉鸟唱》《阿诗玛，你在哪里》《一朵鲜花鲜又鲜》等唱段，至今还深受歌迷的喜爱。 但真正让胡松华大红大紫的，是他在舞蹈史诗《东方红》中演唱的《赞歌》。 当时胡松华被安排在《东方红》第四场，准备演唱《松花江上》。因为第五场和第六场之间缺一首气势磅礴的歌曲作为过渡，相关领导便将胡松华从第四场调到了第六场。 当时也没有具体的歌曲，让胡松华自己准备一首歌。 胡松华从剧团赶回家，连夜作词作曲，创作出了歌曲《赞歌》。第二天，他将歌曲交上去后，相关领导审核后一致认为不错，就让胡松华在第六场唱这首歌。 《赞歌》前面的一个节目，是京剧水旗表演，上百位演员挥动旗帜很有气势，接下来再美的歌曲也会被淹没。 于是胡松华便在《赞歌》前面加入4句蒙古长调，让高亢悠远的歌声，一下子将观众吸引住了。 而今58年过去了，《赞歌》依然有着非凡的生命力，经常在大小晚会上演唱。 2019年，《赞歌》还入选中宣部“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。 早在1960年，胡松华就与同事张曼茹结婚了。张曼茹祖籍辽宁兴城，1936年出生于湖北武昌，在四川长大，毕业于天津南开中学。 1949年，张曼茹考入中央音乐学院音乐舞蹈团，后调入中央民族歌舞团担任独舞演员。 胡松华比张曼茹大6岁，两人于1953年去大西南演出时相识。 当时的张曼茹身材苗条，明眸皓齿，她表演“苗拳”，那份飒爽英姿深深地刻进了胡松华的心里。胡松华亲切地叫她“小鬼”，这一叫就叫了几十年。 在云南香格里拉，胡松华与张曼茹骑马骑牛经过崎岖的山路，向四川甘孜进发。 因为胡松华用嗓过度，结果导致嗓子嘶哑红肿。张曼茹将团里发给她的两个广柑留下来，偷偷拿给胡松华吃。 50年代的爱情含蓄而深沉。有一次，胡松华与张曼茹在招待所里说话，听到走廊里传来同事的脚步声，害羞的张曼茹跳窗户跑了。 在四川康定地区演出时，张曼茹胃口不好，胡松华悄悄给她买了一碗馄饨，这温暖了张曼茹一辈子。她觉得那碗馄饨是世界上味道最鲜美的。 几个月后演出结束，胡松华与张曼茹确定了恋爱关系。 1954年，张曼茹由国家公派赴蒙古学习舞蹈。出发前，胡松华送给张曼茹一双马靴定情。他问张曼茹：“你以后会变心吗？” 张曼茹摇了摇头：“我这辈子只认定你，心里再也装不下别人。”胡松华心里甜滋滋的。 张曼茹去蒙古国深造不久，胡松华被派往新疆阿尔泰地区演出。 那里与蒙古国只隔着一座阿尔泰山，为表达思念，浪漫的胡松华写了一首散文诗，然后将它叠成蔚蓝色的小纸船，并插上一朵玫瑰花。 胡松华将小纸船放到阿尔泰河里，让它随河水东流，然后漂到蒙古国，希望张曼茹能看见。 后来胡松华80岁时，与74岁的张曼茹在北京电视台《光荣绽放》栏目做嘉宾。 张曼茹将丈夫的散文诗打印出来，胡松华当着全国观众的面朗读：“我在祖国边陲阿尔泰草原上放歌，你在邻国阿尔泰牧场为牧民起舞。此刻，你我仅相隔一座山，近离咫尺却不能见面……” 这是胡松华从心底发出的声音，白发苍苍的张曼茹听得热泪盈眶，现场和电视机前的观众也被他们浪漫的爱 情感 动了。 1962年，张曼茹怀孕了。不久她参加汇报演出，需要跳高难度的舞蹈。为了事业她打算割舍宝宝，后来周总理知道了，委婉地批评了团领导。 最终团领导没有安排张曼茹再参加演出，让她安心孕育宝宝。 1963年，胡松华与张曼茹的大女儿降生，几年后他们又诞下了小女儿。由于胡松华和妻子工作忙，母亲和岳母轮流来家里照顾孩子。 那时胡松华与妻子演出都是本职工作，没有额外报酬，他们也靠微薄的工资生活。 夫妻俩要养两边父母，要养两个女儿，经济并不宽裕。张曼茹自己动手给女儿做衣服、鞋子。胡松华去外地演出时，本来可以坐卧铺，但他买硬座，用省下的差价给女儿买点水果。 张曼茹也是优秀的舞蹈演员，在大型史诗《东方红》的《赞歌》一曲中担任领舞，闻名全国。 1980年，胡松华夫妇在北京、天津两地举办《胡松华、张曼茹独唱独舞晚会》，引起巨大的轰动。很多主流媒体做了报道，称两人是一对珠联璧合的艺坛伉俪。 不仅如此，胡松华还创作改编了一系列少数民族歌曲，主要有《马背上的祝愿》《高原酒歌》《欢腾的苗山》《我家墙上挂满刀》等，深受歌迷的喜爱。 1990年，胡松华退休了，他的两个女儿在珠海定居。女儿没有继承父母的衣钵，而是从事艺术教育工作。 父母退休后，女儿将他们接到珠海养老。那时珠海房价很便宜，女儿单独给胡松华夫妇买了一套三居室。 1992年，胡松华为回馈全国各少数民族对自己的艺术滋养，决定拍摄多民族电视音乐片《长歌万里情》。他将想法告诉妻子，张曼茹非常支持。 因为没有资金，夫妻俩便将北京的祖宅卖了，然后赴全国各地拍摄音乐艺术片。他们走遍了全国各地，历时3年，行程7万公里，终于拍摄出12集大型音乐艺术片《长歌万里情》。 张曼茹担任制片主任，胡松华是导演和演员，夫妻俩在拍摄的过程中，面临着许多困难。 经费短缺时，他们一天只吃一包方便面度日。路过无人区，还面临着生命危险，胡松华和妻子生死与共，与死神擦肩而过。 1995年，张曼茹高烧到39度，依然带病工作。胡松华一边照顾妻子，一边掉眼泪。 《长歌万里情》在央视播出后，引起巨大的反响，胡松华荣获中国音乐“金钟奖”终身成就奖。 随后胡松华与妻子回到珠海，女儿对胡松华说：“爸爸，您忙了一辈子，现在年纪大了，就安心享受生活吧。”但胡松华闲不住，只过了两个多月的安稳生活，又开始“折腾”了。 他接触过不少少数民族的孩子，他们颇有音乐天赋，可由于条件限制，没有机会学习音乐。2000年，胡松华在一位企业家朋友的帮助下，在珠海成立了胡松华音乐艺术研究室。 他与老伴从全国各地少数民族的孩子中，选了10名有音乐天赋的孩子，将他们带到珠海，免费进行音乐教育，学制3年。 孩子们不仅不用交学费，而且吃住都免费。胡松华教孩子们声乐，张曼茹教他们舞蹈，夫妻俩还请专业老师给孩子们上课。 10个孩子在珠海开销很大，因为资金短缺，胡松华夫妇将自己的退休工资都垫进去了。有段时间，他们经常去女儿家蹭饭。 2003年，这10个孩子毕业了，都被当地的艺术团体录用为专业演员。看到孩子们有好的前途，胡松华和老伴很是欣慰。 鉴于胡松华在歌坛的地位，经常有演出方请他演出，可他远在珠海很不方便。 于是2004年，胡松华和妻子不顾女儿的挽留，回到北京。 胡松华经常参加演出、 社会 活动，平时在家里练书法。张曼茹也发挥余热，为一些文艺团体创作舞蹈作品。 2009年，张曼茹荣获卓越舞蹈艺术家称号。 从2010年开始，张曼茹应邀为系列故事音乐电视片《环抱大天地》创作舞蹈作品。那时她血压偏高，心脏不好，仍带病坚持工作。 2015年10月，《环抱大天地》在电视台播出，张曼茹却晕倒在家里。 胡松华将妻子送往医院，经急救张曼茹转危为安。此后几年间，张曼茹经常在医院进进出出，平时还要服药。 胡松华推掉演出，一心一意在家里照顾妻子。2019年2月4日除夕之夜，胡松华参加央视春晚，与李光曦、于淑珍、德德玛、关牧村等演唱歌曲《我和我的祖国》。 张曼茹在电视机前收看央视春晚，看到丈夫出场她格外激动。 这年9月13日，胡松华的弟弟胡宝善，因病在北京去世，享年84岁。 胡松华与弟弟感情很深，弟弟走了，他很是伤感。谁知2020年5月3日，83岁的张曼茹又因病在北京去世。 这时，胡松华与老伴整整结婚60年，老两口走过了银婚、金婚，相濡以沫，风雨与共。 老伴离世，将他推入巨大的悲痛深渊。尤其是老伴刚走那半个月，胡松华的情绪格外低落，经常在家老泪纵横。 侄子胡军几次过来看望伯父，引领他倾诉。胡松华胃口不好，胡军让妻子在家里熬好米粥，然后带过来让伯父喝。 两个女儿更是牵挂胡松华，2020年7月，女儿将胡松华接到珠海，用爱和孝心帮助父亲疗伤。 她们陪伴父亲去海边散步，在家里播放父亲的歌曲。女儿还将胡松华和母亲的100多张照片，做成了一本电子相册。 这100多张照片，串起了胡松华与张曼茹60年的感情岁月，他在记忆中重温与妻子浪漫、艰难、恩爱的时光。不知不觉中，胡松华内心积聚的悲痛有所缓解。 2021年2月26日，胡松华应邀参加央视元宵晚会，与李光曦、田华等演唱歌曲《到人民中去》。 此后，胡松华留在北京，两个女儿轮流来北京照顾他。 2022年，胡松华已经92岁了。他精神矍铄，说话口齿清楚，思维活跃，丝毫看不出是一个90出头的老人。 他偶尔参加 社会 活动，平时在家里健身，练书法，有时还帮女儿做饭。 老伴走了，胡松华虽然内心有痛，但表现得很坚强，晚年生活平静安稳！ “细品名人”点评： 胡松华德艺双馨，人品艺品俱佳，他活跃在歌坛数十年，从没有传出过绯闻。 他与老伴结婚60年，也相爱60年，这在演艺圈中并不多见。张曼茹虽然很优秀，但知名度和事业的高度不及胡松华，可胡松华从没在妻子面前表现出优越感，更不咄咄逼人。 在家里，他就是普通的丈夫和父亲，给妻子和女儿撑起一片绿荫。 胡松华是男人学习的榜样，其艺品艺德值得很多演员学习！ -END-

教育科研是以教育理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简单地说,作为一个教育工作者,只要能够在工作中发现教育上的问题,并能运用正确的,系统的方法,去求得科学的结论,去解决工作中出现的问题.这种活动就称之为教育科研。人们做任何事情,都有个目的.中小学教育科研的目的,就是通过教育科学理论为武器,以中小学教育领域中发生的现象为对象,探索新形势下新的、未知的教育规律,以便发现中小学教育过程中的新情况,解决新问题,从而正确地指导今后中小学教育的工作,不断创新,不断发展。按照马克思主义的观点,事物总是前进的、发展的.我们的教育工作,它必将随着社会政治、经济的发展而发展,指导教育运行的规律也必然在丰富、在完善、在发展.广大中小学教育工作者,只有联系本职工作认真地、不断地探索,才能培养和造就更多更好的社会劳动者。因此,开展和加强中小学教育科研,对于深化教改,切实搞好九年义务教育工作,为现代化建设培养合格人才,都具有十分重要的意义。1．开展和加强教育科研,是深化中小学教育改革与发展的需要为适应我国现代化建设的需要,必须改革现行教育中的思想、体制、结构、内容和方法等方面中的已经过时或落后了的东西。而这些方面的改革都亟需从理论与实践的结合上给予正确的回答,提出有效的措施，广泛地动员和组织开展中小学教育科研活动,充分发挥广大教师的聪明才智,集思广益,这是为建立有中国特色的社会主义教育体系提供科学理念依据的源泉,是推动教育改革与实践发展的动力.进行教育科研,每一位中小学教育工作者责无旁贷,因此要积极行动起来,发挥主人翁作用,为推进素质教育,做出各自应有的贡献。2．开展和加强教育科研,是全面提高中小学教育教学质量的需要我们知道,学校的每一门学科,都涉及到教育科学的理论;每一门学科的教学,都需要教育科学理论去指导.教育是一门艺术,广大中小学教师,在自己的教育教学活动中,应有责任感和使命感,认真地进行教 改实验,勇于创新,用取得的成果解决教学中的新问题;对学期或学年度所实验的课题或项目应进行书面总结,找出差距,继续研究.这样边研究,边实践,自编自导自演,既可以优化“教”,也可以优化“学”，既经济快捷,又方便实惠.所以说,教育科研的成果,一旦被广大教师所掌握,就可以变成提高教育教学质量的现实力量.目前许多学校都总结提出了“抓科普、促科研,以科研带教研”等全面提高教育教学质量的经验,值得我们借鉴.如,辽宁盘锦市实验中学,非常重视学校科研组织和科研活动的建设.他们不仅把科研成果通过报刊杂志进行宣传报道,而且还积极主动地把经验丰富的教师派出去巡回讲学、作报告.这样做正是取“他山之石,可以攻玉”,以便修正和完善自己的科研理论,促进教育教学质量的全面提高,数十年长期坚持，因而成为全国一流中学.该校的科研带头人魏书生,也逐步锻炼成为教育实验改革的专家,全国知名。3．开展和加强教育科研,是提高中小学教师素质的需要国家和社会的进步依靠科技.科技的发展要靠教育.而教育发展的关键在教师.也就是说,教师的素质决定着教育发展的水平。从古今中外教育史的发展看,那些著名的教育家无不是经过教育科研---长期不断的教育实践发展而来的.我国古代的孔子,提出了“有教无类”、“因材施教”、“知之为知之”、“不知为不知”、“温故而知新”等教育教学的理论,并终身为之实践,因而成为历代尊崇的教育思想家.我国现代著名的人民教育家陶行之先生,他的”生活教育”的理论,就是他在数十年教书育人的不断实践中总结创立的.我国当代著名教育改革家魏书生,也是在他十多年教育教学工作实践中,边实验、边总结、边研究,才不断取得优秀成果的。……概言之,这些例子都充分说明,广大中小学教师,开展与教育教学工作实际紧密联系的教育科研活动,经过选择课题,定向研究,不断总结积累,不仅可使“教”有特色,逐步提高教学质量,而且能提高教师自身的科研素质和实践能力.可以说,教育科研活动正是造就教育家,造就一大批卓有成效的教育工作者的根本途经;也是提高广大中小教师素质的有效手段。

洛阳辛店镇一中路口监控通过抓拍车尾，来监测车辆闯红灯、不按导向行驶、违法变道、压线、逆行、机动车占用非机动车道等违章行为。洛阳辛店镇一中是一所公办全日制农村初级中学，坐落在新郑市西12公里的"中州名镇"辛店镇工业区内，交通便利，环境优美。学校前身为辛店镇中心中学。十字路口黑色监控是统计车流量，给信号控制提供数据支持，给信号灯下命令亮绿灯。这个流量相机不会抓拍任何违法行为，只用作车流量统计。

初三老师对学生的寄语（精选5篇） 　　在日常生活或是工作学习中，大家对寄语都不陌生吧，寄语是指寄托希望和美好期许的话语。其实很多朋友都不太清楚什么样的寄语才是好的寄语，以下是我收集整理的初三老师对学生的寄语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　初三老师对学生的寄语1 同学们： 　　时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的初三生活，你作好准备了吗？许多同学对初三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过初三的美丽？ 　　初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！ 　　初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园；会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。 　　初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。 　　同学们，你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！5.12地震后的废墟中，有多少幸存者演绎了生命的奇迹。是的，生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。 　　希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑。每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩！“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”，在此，我代表初三全体教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则，言传身教，以身作则。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于初三的每一位学生，初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。 　　我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们会像涓涓细流润物无声。同学们，生活琐事，处事烦劳，学习难点，思想包袱，请尽情地向老师倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力改进教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求。教无止境，学海无涯，我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰！ 　　我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，搜集中考名校资料，交流中考心得。他山之石，攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！ 　　同学们，你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！最后，谨以当年我在笔记本的扉页上写下的一句话赠与同学们：生命，让每个人开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。 　　初三老师对学生的寄语2 　　今年的初三与往年的不一样：你们的假期没有上课，你们的双休日没有加课，你们的在校时间和其它年级的一样长，你们自己支配的.时间多。由此我想到了我的初三生活，和你们是多么的一样啊﹗自己的时间自己作主。 　　这大把的时间该如何支配呢？有理想的同学定会做合理的安排，每天把各门功课的复习任务会做的井井有条。胸无大志的同学就会消磨时间：闪光的年华在酣睡中暗淡，金子般的珍贵时间在网络中流失，玫瑰般的理想在闲聊中飘荡…… 　　要想自己从沉溺中震醒，走出洪荒，走出困惑，就应该睁大眼睛在周围寻找激奋点。孩子们，当你在生活中找到了众多的激奋点，你将再也无法保持昔日的“沉默”。你会惊愕地发现自身蕴藏着陌生的潜能，这时，拓展高层次人生价值的大门，便为你打开了！你会因此而拥有花样年华。 　　初三老师对学生的寄语3 　　岁月飞驰而过，不知不觉，我们已经度过了三年难忘的初中生活。明天，你们将背起行囊，带着母校对你们的期望，踏上新的人生道路，开创美好的未来。聚虽匆匆，散却依依。在这即将分别的时刻，我对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。 　　今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已经圆满结束了自己的初中生活，走出母校，走入更广阔的天地。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹，青春是一本太仓促的书！三年的时光，擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们一起行走在朱仙镇路上长征的身影、你们那坚强的步伐、顽强的意志给老师留下啦永久的回忆，忘不了我们一起无忧无虑天真的在黄河滩的小树林里品你们亲自下厨炒的饭菜、虽然带点泥土味道，虽然有点咸，我感觉那是最美的饭菜，味道美极啦，忘不了我有一次的感冒，喉咙发炎，讲课发音困难，第二天我的办公桌子上多了一瓶菊花茶，一大盒金嗓子润喉片，没有姓名，当我问起的时候，你们说，老师，喝吧，我们微不足道的心意，这瓶菊花茶我至今保存。我将继续保存下去，直到永远永远。忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，忘不了你们对知识执着的追求，忘不了你们在数学课堂上因为问题而争执的场面，忘不了你们拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年、三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。 　　离别在即，雏鹰即将高飞。 　　同学们：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫慢的征途，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们佳音回报！ 　　谢谢！ 　　初三老师对学生的寄语4 亲爱的同学们： 　　新年伊始，万象更新。当凛冽的寒风变得温柔，当第一抹新绿爬上枝头，我们，迎来了初中生涯的最后一个学期。 　　三年前，我们懵懵懂懂，带着喜悦与期待，张扬地奔进初中校园。岁月无声地去，光阴似水地流。三年的秋风，我们在寂寥中沉淀；三年的冬雪，我们在挫折中成长；三年的春阳，我们在温情中欢笑。我们，即将迎来第三年的夏花，在中考的考场上绽放！ 　　忘不了，每一个清晨，揉着惺忪的睡眼，在薄雾中走向校园；忘不了，每一节课堂，挺直了身子，认真听着老师的讲解；忘不了，每一次间操，迈着沉重的双腿，咬牙坚持跑到终点；忘不了，每一个夜晚，独自守着台灯，奋笔疾书。忘不了老师细心的批改，忘不了同学友善的眼眸，忘不了父母鼓励的微笑。三年的坚持隐忍，三年的辛勤付出，三年的备受呵护，就要在今年这个六月，得到应有的回报。 　　最后的学期，最后的冲刺，成败在此一举。我们一定要静下心，稳下性，把握住这最后的时光，以恒心为良友，以经验为参谋，以刻苦为兄弟，以谨慎为哨兵。凭自己的勤奋，赢得未来的卓越；用自己的汗水，浇灌成功的甘甜。九年寒窗磨利剑，六月考场试锋芒。成功的曙光属于每一个奋斗的人。只要努力，只要坚持，我们的未来不是梦！ 　　有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。希望全体同学都能够在中考的战场上取得骄人的成绩，考上满意的高中，收获美好的明天！ 　　初三老师对学生的寄语5 　　从初一到初三，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。 　　三年来，我们一起哭、一起笑，一起奋斗、一起拼搏。是的，我们一起经历了许多许多。 　　忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦得干干净净；忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着为运动员加油的情形；忘不了体育健儿不抛弃、不放弃，摔倒了爬起来的顽强勇气；忘不了拔河比赛时大家一起用力，一屁股坐在地下时的忘我与快乐；忘不了一起开班会时，犯错误的同学声泪俱下的检讨以及那铮铮底的誓言；忘不了我们共同经营的温馨的家，和那一张张耀眼的奖状…… 　　然而今天，你们已告别这里的一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏悔、荣誉与成绩，憧憬与希望。 　　时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调。 　　今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷……老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光…… 　　同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！ 　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁！祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中学一帆风顺、好事成双、三阳开泰、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意！ ;

宁陵县外国语学校初中升学率为百分之70。十二年义务教育，是指将普高、中专、职高、技校等高中阶段教育的学校，不包含私立学校，纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，十二年义务教育并非指普通高中无分数限制的无条件入学，所有学校还需参加中考或部分中等职业教育院校提招入学等，中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了中等教育阶段免费教育，取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区，没有大范围普及。

　　一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：　　一、强化学校常规管理1、注重养成教育，狠抓基础礼貌注重养成教育，学生礼貌习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持透过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮忙学生构成礼貌习惯，提升综合素质。本学期政教处继续从学生礼貌礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养礼貌习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促礼貌，成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《礼貌礼仪常规要求》，让学生通晓礼貌言行的资料，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传礼貌习惯养成的要求，构成了讲礼貌的良好氛围。2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方应对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“礼貌班”。在月考核中表现突出的班级有，九（1）班获得四次、九（2）获得四次，八（1）班两次，九（4）班三次。其他获得过礼貌班的班级有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园礼貌祥和，班级、学校呈现良好发展态势。　　二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。首先，我校的班主任教师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、理解潜力快等的优点，帮忙他们选取了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，透过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的职责意识，并透过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，用心落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有资料。此外，我校班主任继续落实家访电访制度，做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。本学期，学校政教处透过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评，评出不同奖项。　　三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。以各类主题活动为载体，深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，用心营造全员、全方位、全过程的德育氛围，透过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校园节日，透过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。1、全校举行“爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规范事”演讲比赛。首先在班内征集素材，将典型的真实的事例收集起来整理成文，由有必须演讲技能的同学演讲。活动成功举行，感染力强，评选出优秀个人和优秀群众。2、双休日对留守儿童进行安全环保教育。我校家远的同学个性多，几个星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，经常在学校学习生活。每到周末，由专人负责管理机构，组织他们观看爱国主义影片，对他们进行思想教育，组织他们打扫卫生，对他们进行环保教育；为这些学生将安全的重要性，唤起他们对生命的珍爱。　　3、各年级各班开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。如冬季来临，召开“取暖、煤气中毒”的主题班会；夏季来临，召开“洪水无情”的主题班会，让学生认识到生命的脆弱，安全的重要；召开“理想、精神、奋斗”为主题的班会，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。4、学校邀请刑事庭在我校审理一齐吸毒盗窃案，全校师生现场倾听、观看、理解一次洗礼，让学生知识、守法、不犯法。5、在祖国母亲61岁华诞之际，全校师生同台歌唱爱国主义歌曲，共祝祖国母亲的61岁生日，师生的爱国主义情感得到了升华。6、七八年级举行广播体操比赛，不仅仅锻炼了学生身体，而且增强了学生群众主义观念，还有利于促进校容校貌。7、开展募捐活动。同学们踊跃奉献爱心，给玉树灾区送去温暖，培养了学生的爱心和社会职责感。8、学期末对学生进行综合素质评价，透过自评、互评、师评，最终评出学生的综合等级，有利于学生思想教育。9、学期末评选出德育先进个人，“三爱”表现突出者，针对不同的学生，不同特长给予奖励，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关心群众、关心他人等奖的面广、项目多，为的就是从多个层应对学生进行思想品德教育。10、继续出好每月一期的《辛店中学校报》，刊登先进事　　迹，刊登优秀作文、对学生进行思想教育。　　四、存在不足1、部分学生的自主管理和自我教育的意识还不够明确，如早读课、两操还不够自觉。2、班主任在工作方面还缺乏必须的主动性及实效性。3、班主任之间缺乏更多更好地交流沟通。一学期来我们做了不少工作，但真正要使我们的德育效果走进每一个学生的心灵，真正建立起辛店中学的德育特色，我们还任重而道远。期望下学期继续在全体教职员工的共同关心下，既开拓创新，又持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接辛店中学更加灿烂的明天！

中职学校教育教学改革的思考与实践《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中关于职业教育的论述中特别强调要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”。教育部《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》工作思路是全面推进素质教育，以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力，按照“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的基本要求，巩固发展成果，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量。由此，我们不难看出，以提高质量为核心，以改革创新和加强建设为主线的战略布局是推动职业教育又好又快发展的着眼点和着力点。对于中职学校的教学管理来说，提高质量，就是要坚持规模和质量统一，把资源备置和工作重点集中到强化课堂教学和实训教学中来，加快实现学校由注重规模扩大向更加注重质量提高的转变。改革创新，就是要围绕提高教学质量，以解决学校课堂教学和实训教学中普遍存在的突出问题作为切入点，加快中职学校教学模式，教学方法、教学内容和评价机制的改革，增强中职学校的发展活力，努力提升中职学校培养技能型人才的水平，更好地为地方经济和社会发展服务。　　一、中职课堂教学和实训教学的现状　　从中职学校的生源状况来说，绝大部分进入中职学校的学生都是应试教育的失败者，这些在小学、初中备受学习挫折的学生对学习失去了兴趣，他们的学习习惯和行为习惯上都存在这样那样的问题。“厌学”是进入中职学校学生的一个共同特点。进入中职学校以后，他们对书本、考试等传统的教学方式和评价方式有一种来自本能的反感，给中职学校的课堂教学管理带来了极大的困难。中职学校实行的“2+1”模式使学生的学习时间缩短、专业实训课减少，“顶岗实习”实际上变成了“顶岗工作”，“双证书”制度也只流于形式，学校专业课师资、实训设备建设的滞后等种种原因导致中职学生的专业能力得不到有效培养，毕业后成为只有“中职文凭”的简单劳动力，而不是中职教育培养目标所定位、企业所需要的中级技术人才。正因为家长和学生觉得“学不到东西”造成了中职学生的辍学率升高。由于毕业生的低质量就业，专业技术学不学与就业没有直接关系，学与不学、学好学坏都一样，反正到时候照样发毕业证书，导致中职学校学生学习动力和压力严重缺乏，这是中职课堂教学和学校教学管理困难的最本质的原因，也是中职学校对学生、家长缺乏“吸引力”的最本质原因。从教师的状况来说，中职学校的教师无论从观念还是教学方法上都没有摆脱传统的束缚，面对这些对学习失去兴趣和动力的学生，无论是授课教师还是班主任都缺少足够的手段和办法，也没有热情帮助他们解决困难。中职课堂上，不但学生学得累，教师教得也累。教师的教学工作无法用“量化”的成果来体现，教得好与不好一个样导致中职学校的教师普遍缺乏教学动力和热情，工作没有“成就感”是中职学校教师面临的共同困惑。因此，中职课堂教学中，学生旷课、迟到，上课时睡觉、玩手机这些看似简单的问题却成为困扰中职学校教学管理的难题。　　二、教育教学改革的实践　　1、学习、借鉴　　“他山之石，可以攻玉”。学习借鉴同类学校的成功经验和模式不但能加快改革的进度和效果，而且能最大程度的减少改革的风险。为此，我们把浙江某职业技术学校作为自己的学习榜样，有计划、分步骤的稳步推进学校的教育教学改革。2010年12月学校先后组织了全体教师学习了该职业技术学校教育教学改革的经验和做法，并组织学校中层以上干部、班主任和各教研组组长到永康职业技术学校进行了实地参观。2011年1月，学校组织了中层以上干部、全体教代会代表和班主任参加的教学改革研讨会并邀请了县教育局领导列席了研讨会。研讨会不但统一了大家的思想，更吹响了学校教育教学改革的号角。　　2、实践、讨论，再实践　　（1）特色课的试行　　特色课就是教师针对学生的实际情况，结合自身的兴趣爱好，通过2节或4节课教授某一个课题，并在学校部分班级进行巡回上课。开设特色课目的，一是加强必修课程与当地社会经济的联系，增加学生学习的兴趣，解决的是学生“学习动力”的问题；二是能充分展现教师自身特长，提高教师课堂教学效率，节省教师备课时间，增加中职学校教师的“成就感”，解决的是教师“育人动力”的问题。特色课的教学内容由教师自主确定，但必须针对我校学生的实际，具有一定的地方特色和教师自身特色。这样教师就可以从繁重的备课任务中解脱出来，把主要的精力花在学生身上，不断根据实际的上课效果修改自己的教学设计，使之不断完善，不断提高。经过一个阶段的实践，学校组织所有担任特色课教师进行了一次全校性的特色课展示评议活动。活动的目的一是向学校全体展示特色课的教学效果，二是搭建大部分教师参与的讨论、交流的平台，营造学校教育教学改革的氛围。通过讨论、总结，学校形成了“特色课教学常规化，常规课教学特色化”的教学改革方向。所谓特色课教学常规化是指，特色课无论是从教学内容的针对性，还是从教学形式和方法上的灵活性上，都大大增加了教学对学生的吸引力，体现了中职课堂教学特色，激发了教师的教学热情，值得在全校、全体教师中逐步推广，在今后的课程设置和教学计划中要安排固定的课时，使特色课教学常规化、制度化。所谓常规课特色化，是指全体教师要不断学习、借鉴在特色课教学中总结出来的好的教学方法、教学手段、教学模式，应用到常规的文化课、专业课教学中，使自己的常规课富有中职学校和教师个人特色，增加常规课对学生的吸引力，从而提高常规课的教学效果。　　（2）实训教学的包干制　　目前，中职实训教学遇到的最大困难就是实训设备和实训师资问题，由于这两个方面的原因，中职学校，特别是农村中职学校很难按质按量的完成教学计划中的实训课程。因此，中职学校很难培养出企业所需要的具有实际操作能力的“专业化”人才，中职学校实行的“双证书”制度也只能流于形式。为了解决上述矛盾，学校在高二年级的最后一个学期（也就是学生在校学习的最后一个学期），利用大约一个月的时间（根据各专业的具体情况而定），其他课程的教学停止，由一个或者多个实训指导教师对学生进行专业技能集中强化培训。培训结束后学生参加相应工种的中级或更高级的技能等级证书考试，学校根据学生获得技能证书的情况对相应的指导教师进行考核、奖励。实训教学的包干制至少有以下几个方面的优点：优化了资源备置，解决了实训学校设备和师资不足的问题；集中时间的强化训练，符合实训教学的特点，有利于学生的技能培养；学习目标（考中级技能证书）明确，有利于调动学生学习的积极性；班级包干到人，教师责任和目标明确，有利于提高教师教学的积极性；教学时间集中，教师在完成相应的课时后相对自由，为专业课教师的成长和参加企业锻炼提供了时间上的保证。本学期实训教学包干制在09数控班级试行，无论从过程和结果上看，效果是非常明显的。　　三、中等职业学校教育教学改革实践中亟待解决的问题　　1、教师的教育观念亟待更新，师资队伍建设任重道远　　中等职业学校，特别是农村中等职业学校普遍存在教师缺编和结构性缺编问题。近几年，大部分县级职教中心在整合县域内的农村中职学校以后，由于政府重视，办学力量集中等优势，各县级职教中心在校园硬件，学生规模、教学条件等方面都取得了举世瞩目的成就。但是，随着规模的逐步扩大，教师缺编的问题和师资结构性的矛盾日益突出。目前，农村中职学校的专业课教师和实训指导教师大部分都是从原来的文化课教师转型而来，虽然经过“省培”或“国培”，获得了一定的专业技能，但普遍存在专业素养和实际操作技能欠缺的问题。更重要的是，大部分教师还不能从传统的、普通教育的教育观和人才观的束缚中解放出来，教学中缺乏创新精神和创新的动力，课堂教学因循守旧，固步自封。对现代中职学生的心理缺乏了解，对他们的行为缺乏认同，教学缺乏“成就感”使职业倦怠在中职教师中普遍存在，对教育教学改革缺乏参与的热情，甚至消极应付。农村初中应试教育愈演愈烈，初中教师对“后进生”普遍缺乏管理和关爱，导致进入中职学校的学生行为习惯，学习习惯特别差，增加了中职学校教育教学管理的难度，也增加了教师的压力和负担。怎样激发广大教师参与中职学校的教育教学改革的热情，发挥所有教师的聪明才智，形成一套科学合理的教师改革的激励机制是中职学校教育教学改革要解决的首要问题。　　2、教育教学评价机制亟待加强　　无论是学生的学习，还是教师的教学工作，都需要有相应的评价机制来监督和推动。学分制已经在中职学校推行多年，但由于各个学校在师资力量、教学硬件设备上跟学分制管理的要求存在相当大的距离，许多学校在推行学分制的过程中都举步维艰。相对于一张试卷就能评价学生的普通教育相比，中职学校对学生的评价非常复杂。既要有理论知识的考试，又要有操作技能考试；既要有对学习结果的终结性评价，又要有对学生学习态度的过程性评价；既要有对学生知识与技能的评价，又要有对学生思想品德的评价；既要有对学生在校学习期间评价，又要有对学生顶岗实习期间的评价……许多已经推行学分制的学校，由于在操作过程中环节过多，操作难度过大而流于形式和表面。正是因为学校对学生的学习情况没有形成科学、合理的评价机制，学校对于教师的教育教学质量监控也就难以建立。对于普通教育而言，学生的考试成绩就是老师的教育教学成绩。对于中职学校来说，由于“学生的成绩”难于界定，教师的教育教学成绩也就难于界定。所有大部分学校的教育教学监控只能停留在查教师教学设计、学生作业等这样一些表面的层次上，难于对教师的教育教学过程实施有效的监督和监控，学校只能靠教师的职业道德来约束教师的课堂教育教学行为，“教与不教一个样，教好教坏一个样”是中职教育教学管理难的主要原因。因此建立一套科学、合理操作性强的学生和教师的评价机制是今后学校教育教学改革得以持续和深入的关键工作。　　3、学校教育教学管理的水平亟待提高　　一方面，由于中职学校缺乏一套行之有效的对学生和教师的评价机制，导致日常的教育教学管理繁重而复杂；另一方面，由于师资力量的问题，中职教学管理人员和工作人员大多要承担比较繁重的教育教学任务。两个方面的原因导致中职学校的教育教学管理人员在工作中大多处于“疲于奔命”的状态，缺乏必要的培训和学习，教育教学改革的理论和实践水平在一定程度上制约了改革工作的推进质量和进度。因此，在今后的工作中，上级教育主管部门和教科研部门要加强对中职学校特别是农村中职学校教育教学改革的理论指导和专家的学术引领，通过专家深入学校、搭建同类学校相互学习平台等方式，不断提高中职学校教育教学管理人员的理论水平和实践能力，为改革工作提供源源不断的智力支持。

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驾车路线：全程约3.8公里起点：葛天中学1.从起点向正北方向出发，行驶170米，右转2.行驶30米，右转进入永乐北路3.沿永乐北路行驶240米，左转进入太行路4.沿太行路行驶900米，右转进入迎宾大道5.沿迎宾大道行驶1.2公里，直行进入新吾北路6.沿新吾北路行驶610米，调头进入新吾北路7.沿新吾北路行驶510米，到达终点(在道路右侧)终点：宁陵享通客栈

　　励志可以启用一个人的生命能量，唤醒一个人的内在创造力。有什么适合中学生的八个字励志格言?以下是我为你整理的学生励志格言，希望能帮到你! 　　精选八个字的励志格言： 　　1、如切如磋，如琢如磨。 诗经u2022卫风u2022淇奥 　　2、知己知彼，百战不殆。 孙子兵法u2022谋攻 　　3、青青子衿，悠悠我心。 诗经u2022郑风u2022子衿 　　4、不积跬步，无以至千里。 荀子u2022劝学 　　5、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 诗经u2022周南u2022关雎 　　6、持之有故，言之成理。 荀子u2022非十二子 　　7、锲而不舍，金石可镂。 荀子u2022劝学 　　8、巧笑倩兮，美目盼兮。 诗经u2022卫风u2022硕人 　　9、手如柔荑，肤如凝脂。 诗经u2022卫风u2022硕人 　　10、人而无仪，不死何为。 诗经u2022鄘风u2022相鼠 　　11、言者无罪，闻者足戒。 诗经u2022大序 　　12、高山仰止，景行行止。 诗经u2022小雅u2022车辖 　　13、他人有心，予忖度之。 诗经u2022小雅 　　14、高岸为谷，深谷为陵。 诗经u2022小雅 　　15、他山之石，可以攻玉。 诗经u2022小雅u2022鹤鸣 　　16、靡不有初，鲜克有终。 诗经u2022大雅u2022荡 　　17、投我以桃，报之以李。 诗经u2022大雅u2022抑 　　18、尺有所短，寸有所长。 楚辞u2022卜居 　　19、得道多助，失道寡助。 孟子u2022公孙丑 　　20、防民之口，甚于防川。 国语u2022周语 　　八个字的励志格言集锦： 　　1、从善如登，从恶如崩。 国语 　　2、生于忧患，死于安乐。 孟子u2022告子下 　　3、辅车相依，唇亡齿寒。 左传 　　4、皮之不存，毛将焉附。 左传 　　5、欲加之罪，何患无辞。 左传 　　6、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 左传 　　7、不去庆父，鲁难未已。 左传 　　8、外举不弃仇，内举不失亲。 左传 　　9、居安思危，思则有备，有备无患。 左传 　　10、言之无文，行而不远。 左传 　　11、其曲弥高，其和弥寡。 宋玉u2022对楚王问 　　12、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。 楚辞u2022卜居 　　13、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 老子 　　14、千里之行，始于足下。 老子 　　15、尺有所短，寸有所长。 楚辞u2022卜居 　　八个字的励志格言摘抄： 　　1、仁者见仁，智者见智。 易经u2022系辞上 　　2、同声相应，同气相求。 易经u2022干 　　3、大道之行，天下为公。 礼记u2022礼运 　　4、一张一弛，文武之道。 礼记u2022杂记 　　5、不愤不启，不悱不发。 论语u2022述而 　　6、敏而好学，不耻下问。 论语u2022公冶长 　　7、己所不欲，勿施于人。 论语u2022颜渊 　　8、仰之弥高，钻之弥坚。 论语u2022子罕 　　9、学而不厌，诲人不倦。 论语u2022述而 　　10、人无远虑，必有近忧。 论语u2022卫灵公 　　11、知人者智，自知者明。 老子 　　12、知足不辱，知止不殆。 老子 　　13、信言不美，美言不信。 老子 　　14、物以类聚，人以群分。 易经u2022系辞上 　　15、天网恢恢，疏而不漏。 老子 　　

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公立的襄汾高中 汾城中学 南辛店中学 赵曲中学 其中后三个是农村的！还有两个个职业高中。襄汾职高，邓庄职高。

教育科研是以教育理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简单地说,作为一个教育工作者,只要能够在工作中发现教育上的问题,并能运用正确的,系统的方法,去求得科学的结论,去解决工作中出现的问题.这种活动就称之为教育科研。人们做任何事情,都有个目的.中小学教育科研的目的,就是通过教育科学理论为武器,以中小学教育领域中发生的现象为对象,探索新形势下新的、未知的教育规律,以便发现中小学教育过程中的新情况,解决新问题,从而正确地指导今后中小学教育的工作,不断创新,不断发展。按照马克思主义的观点,事物总是前进的、发展的.我们的教育工作,它必将随着社会政治、经济的发展而发展,指导教育运行的规律也必然在丰富、在完善、在发展.广大中小学教育工作者,只有联系本职工作认真地、不断地探索,才能培养和造就更多更好的社会劳动者。因此,开展和加强中小学教育科研,对于深化教改,切实搞好九年义务教育工作,为现代化建设培养合格人才,都具有十分重要的意义。1．开展和加强教育科研,是深化中小学教育改革与发展的需要为适应我国现代化建设的需要,必须改革现行教育中的思想、体制、结构、内容和方法等方面中的已经过时或落后了的东西。而这些方面的改革都亟需从理论与实践的结合上给予正确的回答,提出有效的措施，广泛地动员和组织开展中小学教育科研活动,充分发挥广大教师的聪明才智,集思广益,这是为建立有中国特色的社会主义教育体系提供科学理念依据的源泉,是推动教育改革与实践发展的动力.进行教育科研,每一位中小学教育工作者责无旁贷,因此要积极行动起来,发挥主人翁作用,为推进素质教育,做出各自应有的贡献。2．开展和加强教育科研,是全面提高中小学教育教学质量的需要我们知道,学校的每一门学科,都涉及到教育科学的理论;每一门学科的教学,都需要教育科学理论去指导.教育是一门艺术,广大中小学教师,在自己的教育教学活动中,应有责任感和使命感,认真地进行教 改实验,勇于创新,用取得的成果解决教学中的新问题;对学期或学年度所实验的课题或项目应进行书面总结,找出差距,继续研究.这样边研究,边实践,自编自导自演,既可以优化“教”,也可以优化“学”，既经济快捷,又方便实惠.所以说,教育科研的成果,一旦被广大教师所掌握,就可以变成提高教育教学质量的现实力量.目前许多学校都总结提出了“抓科普、促科研,以科研带教研”等全面提高教育教学质量的经验,值得我们借鉴.如,辽宁盘锦市实验中学,非常重视学校科研组织和科研活动的建设.他们不仅把科研成果通过报刊杂志进行宣传报道,而且还积极主动地把经验丰富的教师派出去巡回讲学、作报告.这样做正是取“他山之石,可以攻玉”,以便修正和完善自己的科研理论,促进教育教学质量的全面提高,数十年长期坚持，因而成为全国一流中学.该校的科研带头人魏书生,也逐步锻炼成为教育实验改革的专家,全国知名。3．开展和加强教育科研,是提高中小学教师素质的需要国家和社会的进步依靠科技.科技的发展要靠教育.而教育发展的关键在教师.也就是说,教师的素质决定着教育发展的水平。从古今中外教育史的发展看,那些著名的教育家无不是经过教育科研---长期不断的教育实践发展而来的.我国古代的孔子,提出了“有教无类”、“因材施教”、“知之为知之”、“不知为不知”、“温故而知新”等教育教学的理论,并终身为之实践,因而成为历代尊崇的教育思想家.我国现代著名的人民教育家陶行之先生,他的”生活教育”的理论,就是他在数十年教书育人的不断实践中总结创立的.我国当代著名教育改革家魏书生,也是在他十多年教育教学工作实践中,边实验、边总结、边研究,才不断取得优秀成果的。……概言之,这些例子都充分说明,广大中小学教师,开展与教育教学工作实际紧密联系的教育科研活动,经过选择课题,定向研究,不断总结积累,不仅可使“教”有特色,逐步提高教学质量,而且能提高教师自身的科研素质和实践能力.可以说,教育科研活动正是造就教育家,造就一大批卓有成效的教育工作者的根本途经;也是提高广大中小教师素质的有效手段。

城市：东营楼盘名称：东营益城·胜景花苑 公交线路：31路、117路、9路公交经过 其他交通方式：西四路252号（胜采办公楼斜对面）规划信息：其占地面积为8547平方米，容积率，绿化率39%，共0栋楼，停车位大型地下停车场，配有230个地下停车位 周边配套：济南路商业街10分钟车程，5分钟车程内菜场、超市、银行、医院等等生活配套一应俱全。周边的学校有胜利二中、胜利三十四中、辛店中学、1+1幼儿园、胜采幼儿园、胜采小学、东营区辛店街道中学、文汇街道办东营小学。两部电梯，超大精装入户大堂，大型地下停车场，部分储藏室特色：小户型、低总价、刚需产品、学区房。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更全面，更及时，更准确的新房信息

好。1、鹤壁黎阳中学高中部校园环境优美、设施完备，教室配备液晶教学一体机，教室、寝室安装了冷暖空调，学校有完备的体育场地、器材，配备有直饮水机、热水炉，为学生免费提供直饮水、开水。2、学校教职工800余名，专任教师共400余名，其中高级教师43人，一级教师86人，省、市级骨干教师20人，专任制老师均来自河南大学、河南师范大学等重点师范院校，师资力量雄厚。

辛店初级中学

驾车路线：全程约22.9公里起点：宁陵县孔集乡政府1.从起点向正南方向出发，行驶240米，左转进入连天线2.沿连天线行驶19.0公里，稍向右转进入金桥路3.沿金桥路行驶1.8公里，左前方转弯进入陇海路4.沿陇海路行驶1.6公里，右转5.行驶250米，到达终点终点：商丘市第十六中学

刘宝瑞徒弟列表艺名原名生卒拜师时间籍贯备注周文游周德利1939-　北京　寇文儒寇庚儒1938-1959天津参与《刘宝瑞表演单口相声选》整抄工作邢文召邢克召1938-1959北京参与《刘宝瑞表演单口相声选》整抄工作霍文龙霍玉珑1940-1960江西南昌　殷文硕殷昊1943-19931960北京整理《刘宝瑞表演单口相声选》等张文政张学政1932-19781961山西榆次　韩文江韩德江1944-19761962北京善用其师音调表演；韩红之父王惠林　1946-1955北京王长友之子，后改艺名王文林高洪顺（又作高鸿顺） 　1948-　河南宁陵高元钧之子曹仲民　　　　　唐杰忠　1932-1964山东黄县　刘炳隆（又名刘兵） 　　　　　皮树德　　　　　说明：表格整理自《中国相声史》及《相声行内轶闻》后相声师承关系总表 。另外，曾跟随刘宝瑞学习的还有马季 、李国盛 、黄枫 、郝爱民 等。 1960年，中央广播说唱团挖掘整理传统相声，动员演员们口述笔记，刘宝瑞记录下来的单口相声文字稿及录音在全团数量上占第一位。刘宝瑞生前口述的八十段单口相声后经殷文硕回忆记录，整理成文，辑为《刘宝瑞表演单口相声选》，1983年由中国曲艺出版社出版。 刘宝瑞单口相声的代表作之一《连升三级》曾被编进中学语文课本，同时被译成英、法、日等国文字，介绍到国外。

好。1、文化底蕴深厚。鹤壁黎阳中学坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。2、资源一流。学校与浚县一中、河南师大附中合作办学，资源共享，协同发展，致力于办特色教育，创品牌名校，努力打造一所全省一流的特色中学。

高。临淄八中环境优美，硬件设施齐全，临淄八中升学率高，师资力量雄厚，拥有一支高素质的教师团队，教学水平高，校风优良，学习氛围浓厚。临淄八中前身为辛店公社中学，创建于1964年，1964年3月孙娄农中迁到辛店公社原驻地，其命名为辛店公社农业中学，共设有四个级部，每个级部以总人数决定班级数量，以级部名次分层。

附近驾校学车地点如下：1、河北省邢台市信都区，鸿展驾校智能学车。河北省邢台市任泽区宁鸡线辛店镇中学东北侧约260米。2、南和驾校，河北省邢台市南和区南石路东大村村小学西北侧约170米。3、邢台技师学院汽车驾驶培训学校，河北省邢台市信都区西围村路。4、九洲驾校，河北省邢台市信都区赵孤庄考试场对面。5、邢台驾校，河北省邢台市南和区和区富强路天虹商城西南侧约160米。6、强顺驾校报名处，河北省邢台市襄都区。7、邢台驾校报名处，河北省邢台市襄都区。8、邢台驾校报名处，河北省邢台市襄都区。9、邢台绿都驾校练车场，河北省邢台市信都区龙泉东大街南50米。10、利通驾校，河北省邢台市清河县清河利。11、邢台天安驾校，邢台市桥西区百泉大道6号 。12、安隆驾校华龙考场，隆尧县中兴东路与007县道交叉口西50米。13、安隆机动车驾驶员职业培训学校（简称安隆驾校），坐落于邢台市隆尧县城南15里处。14、邢台金箭驾校，学府西路南三街与常乐路交叉口西北50米。

1、陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 2、二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 3、吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁nìng有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲qí。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以吴叔为假王，监诸将以西击荥阳。令陈人武臣、张耳、陈馀徇赵地，令汝阴人邓宗徇九江郡。当此时，楚兵数千人为聚者，不可胜数。 4、燕故贵人豪杰谓韩广曰：“楚已立王，赵又已立王。燕虽小，亦万乘之国也，原将军立为燕王。”韩广曰：“广母在赵，不可。”燕人曰：“赵方西忧秦，南忧楚，其力不能禁我。且以楚之彊，不敢害赵王将相之家，赵独安敢害将军之家！”韩广以为然，乃自立为燕王。居数月，赵奉燕王母及家属归之燕。 5、当此之时，诸将之徇地者，不可胜数。周市北徇地至狄，狄人田儋杀狄令，自立为齐王，以齐反击周市。市军散，还至魏地，欲立魏后故宁陵君咎为魏王。时咎在陈王所，不得之魏。魏地已定，欲相与立周市为魏王，周市不肯。使者五反，陈王乃立宁陵君咎为魏王，遣之国。周市卒为相。 6、将军田臧等相与谋曰：“周章军已破矣，秦兵旦暮至，我围荥阳城弗能下，秦军至，必大败。不如少遗兵，足以守荥阳，悉精兵迎秦军。今假王骄，不知兵权，不可与计，非诛之，事恐败。”因相与矫王令以诛吴叔，献其首于陈王。陈王使使赐田臧楚令尹印，使为上将。田臧乃使诸将李归等守荥阳城，自以精兵西迎秦军于敖仓。与战，田臧死，军破。章邯进兵击李归等荥阳下，破之，李归等死。 7、阳城人邓说将兵居郯，章邯别将击破之，邓说军散走陈。铚人伍徐将兵居许，章邯击破之，伍徐军皆散走陈。陈王诛邓说。 8、 9、　　陈王初立时，陵人秦嘉﹑铚人董譄﹑符离人朱鸡石﹑取虑人郑布﹑徐人丁疾等皆特起，将兵围东海守庆于郯。陈王闻，乃使武平君畔为将军，监郯下军。秦嘉不受命，嘉自立为大司马，恶属武平君。告军吏曰：“武平君年少，不知兵事，勿听！”因矫以王命杀武平君畔。 10、章邯已破伍徐，击陈，柱国房君死。章邯又进兵击陈西张贺军。陈王出监战，军破，张贺死。 11、腊月，陈王之汝阴，还至下城父，其御庄贾杀以降秦。陈胜葬砀，谥曰隐王。 12、陈王故涓人将军吕臣为仓头军，起新阳，攻陈下之，杀庄贾，复以陈为楚。 13、初，陈王至陈，令铚人宋留将兵定南阳，入武关。留已徇南阳，闻陈王死，南阳复为秦。宋留不能入武关，乃东至新蔡，遇秦军，宋留以军降秦。秦传留至咸阳，车裂留以徇。 14、秦嘉等闻陈王军破出走，乃立景驹为楚王，引兵之方与，欲击秦军定陶下。使公孙庆使齐王，欲与并力俱进。齐王曰：“闻陈王战败，不知其死生，楚安得不请而立王！”公孙庆曰：“齐不请楚而立王，楚何故请齐而立王！且楚首事，当令于天下。”田儋诛杀公孙庆。

葛天文化公园是葛天氏故里河南省宁陵县修建的一座集文化、旅游为一体的人民公园。位于宁陵县西部美丽的沙河河畔。葛天文化公园是河南省宁陵县人民政府为了弘扬传统文化着力打造的一个以发生在宁陵县的历史文化为背景，以葛天氏、吕坤等数十位为代表的历史名人为基点，营造一个集文化、休闲为一体的具有浓郁的人文特色的公园式生态园林。地处宁陵县西河两岸，东临宁陵县高级中学、宁陵县职业中专。以历代名人雕像为基点，配置园林小景、湖泊、借助西沙河，将原始林场与现代小品结合在一起，形成了极具游览观光的园林式公园。

辅仁中学是重点中学。辅仁中学全称“无锡市辅仁高级中学”，座落在江苏省无锡市，截至2009年7月，学校占地158亩，建筑面积73300平方米。截至2018年2月10日，辅仁中学有江苏省特级教师4人，正高级教师5人。发展历史：辅仁中学的历史可追溯到1918年上海圣约翰大学无锡同学会成立私立辅仁中学。1952年更名为“无锡市第二中学”。1991年搬迁至南门沁园新村。2003年恢复老校名“辅仁”。2009年7月搬迁至蠡湖之滨。知名校友有钱钟书、许倬云、许智宏等。辅仁中学校园环境：86年名校文化的积淀，为辅仁在新世纪再创辉煌奠定了厚实基础。今日的辅仁不仅具有一流的软件资源，也极大地改善了学校的硬件设施。校园占地65亩，校舍建筑30000平方米，具有配套完善的现代化教育设施设备，是无锡市首批教育现代化示范学校。现代化的硬件为辅仁学子的成才提供了更好的条件。1998年辅仁接受了省教委组织的国家级示范高中的验收，1999年省教委正式行文宣布辅仁通过验收。2003年辅仁通过省教厅的四星级评估。这标志着辅仁的办学水平与质量又迈上了一个新的台阶，也成为辅仁在新世纪挺进全国一流名校行列的嘹亮的进军号。

以下是湖南在线网--民生频道对民族中学的专题报道。张家界市民族中学的图强之路日期：2008/5/12 10:35:35 来源：（湖南在线-民生频道）核心提示：短短五年，一所学校就书写了从薄弱一步步走向壮大的传奇。这，就是张家界市民族中学。敢问路在何方张家界市民族中学创办于1991年，是随着张家界建市而起步的。其前身只是一所3个教学班、100多名学生的乡办初级中学，校园内孤零零地耸立着两栋不像样的建筑物，教学、办公、住宿全挤在一个小院子里，目光所及的全是泥巴路、煤渣路，“天晴一身灰，下雨一身泥”，办学条件可以说十分简陋。这就是当时张家界市民族中学的真实写照。作为市教育局唯一的一所完全中学，无论在软件上还是在硬件上，不仅与其他地市的直属重点学校无法相比，就是与本市各县区的一中相比，也还存在相当大的差距。如何突破困境，谋求发展，很严峻地摆在“民中人”的面前。基础薄，志气不能薄。从建校的第一天起，“民中人”就憋足了一股劲，下决心要让学校展翅腾飞，旧貌换新颜。通过十来年的艰苦奋斗，学校一步一步发展壮大，到上世纪末达到了近千人的规模，无论是硬件建设还是师资队伍建设都有了很大起色。但是，随着张家界市城市建设的加快，城市人口急剧增加，面对人民群众对城市优质教育资源的迫切需要和新时期对教育的新要求，民中依然显得很薄弱，还在一个比较低的层次徘徊。“雄关漫道真如铁”，严峻的现实告诉“民中人”，要实现跨越式的发展，就必须从深层次地探讨强校之策，寻求图强之路。薄弱学校要迅速腾飞，敢问路在何方？跨入新的世纪后，学校迎来了大发展的历史机遇。2001年，国务院颁发了《关于基础教育改革与发展的决定》，强调要推动贫困地区和少数民族地区基础教育的发展。张家界市委、市政府审议通过了《张家界市民族中学2001年-2010年发展规划》，决定集中力量办好民中，面对新的历史机遇，怎样迅速提高学校自身的办学水平，就成了上上下下思考的话题。也就是在这样的背景下，“联谊办学”浮出水面。当时的市委书记刘力伟提出了“借助名校带动发展”的思路后，现任市委书记、时任市委副书记胡伯俊经反复考察、反复比较后，决定与有“金牌摇篮”、“教改先锋”美誉的湖南师大附中联系，寻求这所名校的支持。曾在山西北部的一个穷山沟当过四年“知青”的附中校长常力源，对贫困山区人民渴望优质教育的心情感同身受，而且附中也正在思考和探索示范性学校如何辐射和带动其他薄弱学校发展的问题。双方一拍即合，两颗急切办好教育的心撞出一道耀眼火花，“联谊办学”在世纪之初应运而生！据民中校长侯泽勇介绍，学校在进入新世纪后，已经看到了薄弱学校要发展，必须借助优质教育资源的辐射，必须向示范性学校学习取经。有各级领导牵线搭桥，学校正好乘联谊办学的东风，向师大附中老大哥“拜师学艺”，以求迅速提升办学的品质。曾去附中学习了一年的物理老师周应龙也说，作为一个一毕业就分在民中的老师，深感自己的视野有限，一直渴望着出去见见外面的世界，但调到那些示范性学校工作不太现实，到外面听公开课又因做课的成分多学不到真功夫，自己曾想请假自费去别的学校“修炼”一段时间。联谊办学不仅满足了自己心中那股求学的劲，而且“师傅”还是师大附中，确实有种梦想成真的感觉。2002年4月4日，“联谊办学”签字仪式隆重举行。两校确定“友好合作，扶助带动，互惠互利，共同发展”为联谊办学宗旨，在五年内将民中办成省级示范高中作为第一步目标。这标志着“联谊办学”正式扬帆起航。他山之石，可以攻玉“他山之石，可以攻玉”。这是古训。2008的那次“牵手”，在“民中人”看来，不仅是两校友谊的开始，更是民中借“他山之石”攻己之玉的平台。他们急需的是用先进的理念、科学的管理、高素质的教师队伍来武装自己的学校。在他们眼里，只有内涵的饱满才能带来学校持续与稳定的发展，这是图强路上一种更沉更深的责任。因此，“民中人”毫不犹豫地把视线紧紧盯住、把双手牢牢握住向他们伸出热情之手、在全国都有很大影响的三湘名校湖南师大附中。而作为我省实施全面素质教育的示范校、排头兵，师大附中也同样有着站在潮头的那份沉甸甸的感觉。校长常力源常常说，示范性中学示范些什么呢？一是要模范地执行党和国家的教育方针，端正办学思想，规范办学行为；二是要积极地引领当地优秀的教育理念和教学实践，帮助更多的学校走素质教育发展之路；三是要真心实意地扶助薄弱学校，为促进教育均衡、和谐发展承担起自己应有的社会责任。于是，在双方共同拥有的话语——“责任”的诉求下，“联谊”这一办学新形式，被催生出来了。需要说明的是，联谊办学不同于联合办学。联合办学，讲的是“利益共同体”，而联谊办学，则是完全是一种“社会责任共同体”。它不是通过区域或者系统内部资源的分配和调整来达到均衡，而是办学双方自觉的“联姻”，通过打破体制与地域的隔阂，突破单一的惯性思维模式，从“软件”入手，提升薄弱学校自身的造血功能，以达到薄弱学校“脱薄”并持续稳定发展的目的。联谊办学并不是谁都能坚持下来的，也有走走过场、一时热闹然后就销声匿迹的；联谊办学也不是谁都能够“得法”的，也有把联谊办学当作“教育扶贫”，仅仅是为薄弱学校“输血”的。而他们双方的联谊办学到2013坚持了五年多，关键在于师大附中诚心“借石”，民中潜心“攻玉”。“授人以鱼，不如授人以渔”。这是双方联谊办学之初就达成的共识。他们的根本着眼点乃是如何使薄弱学校能够自己“造血”。那如何才能使民中形成自己的造血功能呢？首要的当然是引进先进的教育理念，切实提高管理水平，转变教育理念，提高管理水平，是不是贴上师大附中这块“金字招牌”后就万事大吉了呢？不！输入了品牌并不等于引进了理念。民中人清楚地认识到，生硬的模仿不可能使先进的理念“落地生根”，必须把“他山之石”变成了“自山之石”，必须让先进的理念化做“攻玉”的自觉行动。在师大附中挂职锻炼的张家界市民族中学的老师的话，或许道出了“民中人”的心声：“原来我们觉得都是教书，附中的老师能做到的，我们也能学会，来到这里才知道，光学形式容易，要学到精髓就必须转变教育理念。”当然，这里有个前提，那就是师傅传授的都是“真传”，只有这样才可能学到“精髓”。 我们只举几个很小的事例，师大附中的重视程度便可见一斑：校长常力源一直把支持民中发展当作附中一等一的大事，多次来到民中实地指导,并作了《高中课程改革的认识与实践》的专题报告。同时，附中派出了时任湖南广益实验中学校长的赵尚志担任民中的高级管理顾问，全面指导民中管理工作。这位年逾花甲的附中老校长、老书记，是湖南教育界响当当的一块“牌”，多年来专注于教育理念的研究，管理经验丰富。赵校长每月都到民中现场办公，一呆就是一个星期，每次一进学校就深入一线了解情况，组织召开各种会议，多角度进行专题讲座，把自己积累的一切“倾囊相授”。附中的党委书记周望城、副校长黄月初、樊希国、蒋云鹤、谢永红及有关科室领导，都先后多次到民中传授“真经”，切实帮助提升管理水平。对此，民中校长侯泽勇感受良深，他说，附中对民中的帮助，治校与管理是最主要的，我们学到的是他们的思想治校、科学治校和人文治校。在办学思想上，我们深受附中以人为本、海纳百川理念的影响。“在科学治校方面，以前我们与许多薄弱学校一样，随意性很大，缺乏前瞻性和目的性，我们学校在管理上变得严谨而规范了，搞什么活动，也一定是有组织、有教育目标的活动，这得益于从附中身上学到了计划性、规范性和目的性。另一方面，制度仅仅停留在文字上是远远不够的，重要的是人的主观能动性，因此人文治校我们更是下功夫向“老大哥”学。“师傅领进门，修行在本人”，在师大附中的引领下，我们潜心用他们的“石”琢自己的“玉”，师大附中先进的办学理念逐步渗透到我校的管理之中，教师们的教育理念得到了最大限度的激活，主动学习研究教学技能技巧的氛围空前高涨，教育科研能力普遍提高。”民中教师几乎人人都有课题，人人都参与课题研究。好老师才能带出好学生，师资队伍的改造是形成核心竞争力的关键。因此，联谊办学一开始就十分重视这一问题，并把它当作民中形成自我“造血”机制的重要突破口。为激活民中自身的造血功能，附中先后选派四批共15名骨干教师到民中任教。说是骨干，那可是绝无虚言，这些教师就是放在附中也是骨干啊。他们告别都市的繁华，克服家庭的困难，在民中扎下根来，一干就是一年，为提升民中的教学水平，传播附中的工作作风和精神作出了积极贡献，张家界至今还流传这些老师的许多动人故事。童建庭老师这样回忆他在民中任教的情形，“我们的每一节课都可说是“公开课”，因为我们的课堂始终是开放的，学校乃至张家界市其他学校的老师都可以来听课。想到我们的课可能对全市的教学都起着辐射和示范作用，我们每一个来这里的老师始终怀着如履薄冰的感觉，丝毫不敢懈怠。教学的每一个环节我们都精心设计，遇到难题我们还向附中的“大本营”求援，以保证我们奉献的每一堂课都是精美的，力求对民中的老师有所启迪。”而民中每年也派教师到附中跟班学习，这些教师置身于附中的大环境，耳闻目睹，边教边学，进步很快。到目前为止，共有四批一十三名教师从附中学成归来。两校还定期开展年级组间的对口交流活动，组织听课、评课，民中教师的教学水平得以迅速提高。首批去附中学习的语文老师谷春明、外语老师冯广惠、数学老师陈安瑞都是学校教学骨干。到附中学习后，教学思想与观念有很大的转变，在教学中不再让学生拼时间，而是自己课前充分准备，增大课堂容量，增强课堂效益，收到了良好的效果。去附中学习的青年教师李东晖、周应龙、朱清华等老师，通过到附中学习，在教育思想、教学方法等方面都有极大提高，学到了很多经验，返校后，他们都成为学校的中坚力量，并挑起了教育教学的大梁。李东晖担当了06级广益班的语文教学任务，周应龙、朱清华担当了高三毕业班的教学任务，并且教学效果相当突出。杜方翔、余清秀、程雪芳等老师在附中学习任教中，教学成绩优秀，得到了师大附中同行们的赞扬。联谊办学让双方还认识到，薄弱学校要腾飞，必须树立样板、打造品牌。为了让优秀的贫困生切实享受优质资源，并以此拉动民中教学质量的整体提升，两校共同创办“广益班”。“广益班”就好比一丘样板田，种好了，有以点带面的功效。该班面向全市招收优秀贫困生，每年招收100名左右学生。到目前为止，已招收五届十个教学班，培养526名学生。双方共同选派优秀教师担任广益班的教学，保证该班拥有非常雄厚的师资力量。附中和民中每年为广益班学生提供80万元左右的奖学金和助学金，一方面激励学生勤奋学习，将来成为国家的栋梁之才，另一方面为优秀困难学生提高资助，使他们顺利完成高中学业。附中还为每届广益班学生赠送校服，使他们一进入广益班就有一种自豪感和使命感。该班已成为民中的优秀示范集体和颇有影响的“品牌”。此外，薄弱学校开阔自己的眼界也是非常重要的。在联谊办学中，民中充分利用附中的资源优势，获得信息支撑。附中长期为民中提供各种资料、试卷和信息，真诚帮助民中提升办学水平。2003年5月开通了远程教育网，民中与附中通过卫星通信进行远程教育，既能适时同步上课，又能随时查取已上课程进行复习。两校老师还能同时集体备课，各种试卷和资料也能从网上获取，扩大了信息交流的面，加快了交流速度。同时，民中借助附中的平台，扩大对外交流。基于自己与国际国内有广泛的合作交流渠道，附中采取多种形式帮助民中加强对外交流，不断扩大办学视野：邀请民中参加省示范高中年会，为民中领导提供更多向外学习的机会；组织全国知名学校校长到民中指导工作，传经送宝；让民中参与新疆、香港、韩国、加拿大、美国等地区和国家的教育交流。在师大附中的文化墙上，有一句话深深打动了我们，那就是“心存大爱，惠及八方”。纵观张家界民中的办学历程，我们不能不感动于这真心实意、血浓于水的“联谊”，不能感动于这“他山之石”的“攻玉”之旅！羞答答的玫瑰静悄悄地开在不断的图强奋进中，民中变了，变得宽敞了，变得明亮了，变得自豪了。五年的联谊办学，使民中一步一步悄然摘下“薄弱”的“帽子”。张家界市副市长、原教育局局长刘曙华用“羞答答的玫瑰静悄悄地开”来形容民中的变化。五年的潜移默化，五年的去弱图强，五年的联谊办学，带来的是民中的“五大明显变化”。——办学条件明显改善。学校通过多种途径和形式，投资近6000万元，使学校办学条件得到了极大改善。校园面积由原来的50亩扩大到212亩。学生食堂及公寓、教学楼、综合信息楼、报告厅、田径运动场、球类运动场一应俱全，新校门气势宏伟，青石铺就的校前广场、休闲广场洁净宽敞，校园绿化美化让人赏心悦目，智能校园广播系统、多媒体设备、高考网上巡视系统等现代化设施建设不断完善，学校面貌发生了翻天覆地的变化。师生们在狭小、落后的校园里学习、工作、生活的时代一去不复返。如今的民中规模已到45个教学班，2700余名学生，教职工168名，其中特级教师1名，高级教师40名，在当地已颇有名气。——内部管理明显增强。学校坚持“从严治校、管理强校”的基本方略，不断优化内部管理，全面提升管理水平。推进制度建设，通过教代会制定完善各项规章制度，学校一切工作有章可循。强化常规管理，实行校级领导值周制度和日检查、周讲评、月总结制度，把各项管理要求落到实处。坚持奖优罚劣，大张旗鼓表彰奖励优秀教职员工，把工作优劣与评先、评优、晋职紧密挂钩，充分调动教职工的工作积极性。完善后勤功能，规范财务、财产管理，拓展服务项目，提高服务质量，不断提高后勤服务水平。学校先后被评为省文明卫生单位、省艺术教育先进单位。——队伍素质明显优化。全面强化质量意识，狠抓教学质量管理。制定教学质量评价奖励制度，每年召开总结表彰大会。强化过程管理，建立教学信息检查反馈系统，及时掌握各环节实施情况，加强过程调控。规范考试管理，严格考试制度，以狠抓考风为基础，促进教风和学风建设。重视集体备课，发挥集体智慧提高备课质量。实行师徒制度，坚持开展“一对一”的传帮带活动，积极开展岗位练兵活动，建立听课、评课制度，组织各种示范课、研究课、过关课，创建“优质课堂”，努力提高教师教学水平。这样，通过 “引、练、管”等多种措施，打造出了一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良的师资队伍。2012年全市初中九个科目的教师赛课，民中有七个科目获得一等奖。英语科赴省比赛获二等奖，令全市刮目相看。比赛显现的优势从一个侧面体现了这支队伍的实力。——教学质量明显提升。2012年，高三取得了令人瞩目的成绩。文科一本上线率达到11.98%，居全市第二；二本以上上线率达到21.2%，居全市第三。理科一本上线率达到14.94%，居全市第四；二本上线率达到24.68 %，居全市第四。一本上线录取总人数突破50人，二本以上上线录取人数突破100人，创历史新高。广益班一本上线达到50%以上，二本以上上线达到80%以上。可别小看这些成绩，这是一所薄弱学校创造的奇迹！全市综合质量评价，学校也由前年第八位，到2012年第六位，到2013年年第四位，实现了连续2年的跨越提升。因为质量明显上升，出现了生源爆满现象，班数一加再加，班额也一扩再扩的新气象。——学校特色明显形成。“民中人”认为，吸收他人丰富的营养归根结底也是为了种好自己的田。走自己的路，走具有民中自身特色的路，才是民中人最终的追求。因此，在联谊办学过程中，“民中人”一边学习一边探索，逐步形成了自己的办学特色：一是旗帜鲜明提出为学生的终身发展奠定更好的基础。“我们提出了把学生培养成为“赤诚爱国的人，积极进取的人，文明高尚的人和视野广阔的人”，并积极付诸实践。二是从学校特色的角度，把校园建成一本教科书。我们明白了凡给学生以教育的都是课程，因此坚持以校园为载体对学生进行多方面的教育，逐步形成自身的校本课程，校本德育、校本生物、校本文学在我们学校已具雏形。”侯泽勇校长饱含深情地说，薄弱学校既要有图强之志，更要有图强之法。联谊办学，使张家界市民族中学迅速由薄弱走向辉煌。民中为寻求发展之路而奔波不息，五年后，梦想变成了现实。民中的变化有力见证了名校的带动效应，充分说明联谊办学是推动薄弱学校快速发展的有效途径。“五个明显变化”是学校工作的一份速记或者画的一个像。这中间涌现了许多可歌可泣的人物，留下了许多扣人心弦的故事，这一切，将永远存入学校的历史。他表示，未来五年，民中将进一步深化联谊办学，积极创新联谊的方式和途径。据师大附中办公室康辛勇主任介绍，两校已拟定《联谊办学第二个五年计划书》，附中将继续在管理上给予指导，并通过开展对民中管理层干部的挂职培训，不断提高民中管理层的素质和水平；将通过卫星远程教育与附中实现同步教学和资源共享，进一步拓展教师培训的途径；将进一步促进民中的对外交流合作，帮助民中拓展办学视野；两校将继续办好广益班，为国家培养更多优秀人才。张家界市民中制定了第四个五年发展规划，把2006—2010年作为学校跨越式发展的关键时期。他们决心乘势而上，再通过五年努力，真正把学校建设成市内一流、省内知名、学子向往的市直完全中学和高质量、现代化、有特色的省级示范高中，以更辉煌的成就大步跨向未来！作者：刘秋泉编辑：罗曦

98路 市区线路 渔父岛(西堤)--胜利门 6:30-18:00 普通车1元 上行 渔父岛(西堤) - 蠡湖之光(百米高喷) - 环湖路 - 鸿桥路(交通设计院) - 蠡园开发区 - 滴翠路 - 隐秀苑 - 隐秀路 - 滨湖区党校 - 西郊宾馆 - 河埒新村 - 四院 - 青山湾(江苏省荣军医院) - 锡惠公园 - 南海渔村 - 惠通桥 - 蓉湖庄 - 望宾桥 - 101医院 - 新社桥 - 三院 - 火车站 - 胜利门 （共23站） 下行 胜利门 - 火车站 - 三院 - 101医院 - 望宾桥 - 蓉湖庄 - 惠通桥 - 南海渔村 - 锡惠公园 - 青山湾(江苏省荣军医院) - 四院 - 河埒新村 - 西郊宾馆 - 滨湖区党校 - 隐秀路 - 隐秀苑 - 滴翠路 - 蠡园开发区 - 鸿桥路(交通设计院) - 环湖路 - 蠡湖之光(百米高喷) - 渔父岛(西堤) （共22站） 班次间隔最短是8-10分钟. 72路 市区线路 金城桥--梅园 6:30-18:00 普通车1元 上行 金城桥 - 人民医院(疾控中心/辅仁中学) - 沁园新村 - 沁扬市场 - 南扬新村 - 太湖广场 - 金星村 - 红星南路 - 公交三场 - 中桥 - 井亭苑 - 震泽新村 - 蠡溪路 - 望桥路 - 宝界桥 - 湖门溢彩 - 渔父岛(西堤) - 蠡湖之光(百米高喷) - 卧石醉波 - 渤公岛 - 大渲桥 - 水厂 - 梅园 （共23站） 下行 梅园 - 开原寺 - 渤公岛 - 卧石醉波 - 蠡湖之光(百米高喷) - 渔父岛(西堤) - 湖门溢彩 - 宝界桥 - 望桥路 - 蠡溪路 - 震泽新村 - 井亭苑 - 中桥 - 公交三场 - 红星南路 - 金星村 - 金匮桥 - 太湖广场 - 南扬新村 - 沁扬市场 - 沁园新村 - 人民医院(疾控中心/辅仁中学) - 金城桥北匝道 - 金城桥 （共24站）班次间隔不了解,应该等满久的.

楼盘名称：上海花样年喜年中心 别名：喜年中心 城市：上海楼盘位置：隐秀路与太湖大道交汇处西北侧 开发商：江苏东发置业有限公司 产权年限：50年 建筑类型：高层,塔楼, 公交线路：公交：20、67、53、98、811、106路到蠡园开发区站 其他交通方式：从市区人民西路出发，转入梁清路、沿着隐秀路方向行驶即可到达。规划信息：其占地面积为12791平方米，容积率，绿化率25.8%，共0栋楼，停车位499个 周边配套：金融：农行、工行、江苏银行超市：家乐福奥林花园店学校：蠡湖中学、蠡园小学、金桥国际幼稚园蠡湖景区、皇冠假日酒店等（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更全面，更及时，更准确的新房信息

商丘市所有高中学校排名如下：永城市第一高级中学、柘城县高级中学、永城市实验高级中学、商丘市第一高级中学、商丘市第四高级中学、虞城县高级中学、夏邑县高级中学、宁陵县县高中、商丘市第二高级中学、睢县高级中学、商丘市回民中学、睢县回族高级中学。1、永城市第一高级中学1）永城市第一高级中学是河南省示范性高中，中国矿业大学生源基地、北京师范大学艺术类学生培训基地、中央科研所重点科研课题实验学校、教育部教育教学重点科研课题实验学校。2）永城市第一高级中学教学环境美丽优雅，基础设施齐全，功能完善。从南向北依次为办公区、教学区、学生运动区、学生公寓等，主体建筑有办公楼、教学楼、实验楼、电教楼、科技楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、标准化体育场等。3）现代化的教学设施有物理实验室、化学实验室、电子阅览室、语音室、多媒体教室等，各种常规教育教学设备完善，各种现代化教育手段齐全，各项生活服务设施完备；校园全部进行绿化、硬化，绿草如茵，鲜花飘香，空气清新，幽雅宜人，是学生读书求知的理想校园。2、商丘市第一高级中学1）商丘市第一高级中学始建于1949年8月，是河南省最早确定的24所重点中学之一，2004年进入河南省首批示范性高中行列。建校73年来，几代人艰苦创业、薪火相传，为全国重点大学和各类院校培养输送了数万名优秀学生，为国家现代化建设和商丘发展作出了突出贡献。2）商丘市第一高级中学落实立德树人根本任务，走质量立校的办学之路。特别是2021年以来，商丘市第一高级中学在总结和提升成功办学经验基础上，提出了“生理、心理、社会适应能力”全面健康的教育理念，着力创办“精品+特色”学校、匠心培育“合格+特长”学生。

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无锡环太湖自行车赛时间已经确定了，比赛当天会有交通管制，所以小伙伴们出行的时候一定要注意，下面就是相关的交通管制信息还有公交路线调整方案，在这期间要出行就要看清楚。环湖赛个人计时赛2019年10月9日8:50—12:30(一)交通管制路线万顺桥(吴都路)--观顺道-和风路--立信大道--吴都路--万顺桥。1、10月8日21时30分至10月9日15时，吴都路(蠡湖大道至锡南路段)实行临时双向封闭，禁止所有车辆通行。2、10月9日8时50分至12时30分，吴都路(锡南路至立信大道段)、观顺道(吴都路至和风路段)、和风路(观顺道至立信大道段)、立信大道(吴都路至和风路段)、立信立交(含下穿道路)实行临时双向封闭，禁止所有车辆通行。(二)公交线路临时调整方案：1、8路下行由公交三场原线行驶至信成道高浪西路口后，经高浪西路(经高浪西路隧道左转走南泉出口方向)、蠡湖大道、震泽路，至震泽路五湖大道后按原线行驶;上行由惠巷原线行驶至五湖大道震泽路路口后，走震泽路、蠡湖大道、观山路，至观山路信成道路口后按原线行驶。临时撤销：高浪路(信成道)下行站、观山路(信成道)下行站、方庙路(显云寺)上下行站、市人民来访接待中心上下行站、吴都路(五湖大道)上下行站、雪丰路(五湖大道)上下行站、和风路(五湖大道)上下行站、震泽路(五湖大道)上行站;2、68路下行由火车站原线行驶至信成道高浪西路口后，经高浪西路(经高浪西路隧道左转走南泉出口方向)、蠡湖大道，至震泽路蠡湖大道后按原线行驶;上行由惠巷原线行驶至蠡湖大道震泽路路口后，经蠡湖大道、观山路，至观山路五湖大道口后按原线行驶。临时撤销：无锡军分区下行站、太湖高级中学(融科玖玖城)下行站、吴都路(五湖大道)上下行站、锡南路(雪丰路)上下行站、雪浪上下行站、蠡湖大道(震泽路)上下行站;3、105路由新城分公司原线行驶至震泽路蠡湖大道路口后调整行驶蠡湖大道快速路，至蠡湖大道高浪路路口调整行驶蠡湖大道辅路循原线行驶。临时撤销：江大东门、天鹅湖花园站4、128路由新城分公司原线行驶至震泽路蠡湖大道路口后调整行驶蠡湖大道快速路、高浪路、万顺道后原线行驶;上行原线行驶至高浪路蠡湖大道后，调整行驶蠡湖大道快速路、震泽路后原线行驶。临时撤销：江大东门、蠡湖大道(观山路)下行、观山路(万顺道)下行、天鹅湖花园上行站5、快1线由新城分公司原线行驶至蠡湖大道吴都路口后，走蠡湖大道快速路、高浪路、至高浪路万顺道路口后按原线行驶。返回时原线行驶至万顺道高浪路路口后，走高浪路至蠡湖大道按原线行驶。临时撤销：江大东门(吴都路)下行站、吴都路(万顺道)站、方庙路(万顺道)站、观山路(万顺道)站、蠡湖大道(吴都路)上行站、江大东门上行站;6、133路下行由新城分公司原线行驶至震泽路蠡湖大道路口后，调整行驶蠡湖大道快速路、高浪路、五湖大道、观山路后按原线行驶;上行由中央车站B岛原线行驶至观山路五湖大道路口后，走五湖大道、高浪路、蠡湖大道、震泽路后按原线行驶。临时撤销：蠡湖大道(震泽路)站、锡南路(震泽路)站、五湖大道(震泽路)站、和风路(五湖大道)站、雪丰路(五湖大道)站、吴都路(五湖大道)站、市人民来访接待中心站、方庙路(显云寺)站;7、公交135路：由清晏路停车场始发，调整行驶清晏路、清舒道、吴都路、立德道至观山路后循原线行驶。临时撤销停靠：清舒道(和风路)、巡塘桥、商会大厦(和风路)、海岸城东、立德道(观山路)站;8、公交155路：由海岸城停车场始发，经观山路、立德道、吴都路、清舒道、和风路、立德道、震泽路、五湖大道后循原线行驶。临时撤销停靠：海岸城北、观山路(文化宫)、吴都路(五湖大道)、雪丰路(五湖大道)、和风路(五湖大道)、震泽路(五湖大道)(上行);9、公交156路：由海岸城停车场始发，经观山路、立德道、吴都路至南湖大道后循原线行驶。临时撤销停靠：海岸城东、和风路(立信大道)、商会大厦(和风路)、巡塘桥、清舒道(和风路)站;10、公交157路：由海岸城公交停车场始发，下行经观山路、五湖大道、高浪路、蠡湖大道至震泽路后循原线行驶，上行经蠡湖大道、观山路后循原线行驶。临时撤销停靠：蠡湖大道(震泽路)站、锡南路(清晏路)下行站、清晏路(锡南路)上行站、通园路(清晏路)站、震泽路(五湖大道)站、和风路(五湖大道)站、雪丰路(五湖大道)站、吴都路(五湖大道)站、市人民来访接待中心站、方庙路(显云寺)站;11、780路原线由新吴区综治中心始发，行驶至观山路和立德道路口后，调整为立德道、高浪路后恢复原线行驶。临时撤销站点：立德道(观山路)、海岸城东、方庙路(显云寺)、高浪路(立信大道)(三)10月9日个人计时赛改道线路路口节点控制，将根据现场交警指挥通行。1、吴都路万顺道路口：快1线;2、吴都路五湖大道路口：8、68、133、155、157;3、吴都路立信大道路口：135、156;4、吴都路立德道路口：135、155;5、万顺道高浪路路口：快1;6、蠡湖大道高浪路路口：快1、133、157;7、蠡湖大道观山路路口：8、68、快1、133、157;8、信成道高浪路路口:133;环湖赛专业组比赛2019年10月10日8:45—12:00(一)交通管制路线太湖大道、环湖路、梁湖路、宝界桥、鼋渚路、十里芳堤、犊山大坝、渔港路、锦园路、听涛路、环太湖公路、湖山路、十里明珠堤、梅梁路、七里风光堤、环山西路、连峰路、雪云路、千波路、古竹路、群灵路、灵湖路等。1、10月9日22时至10月10日15时15分，太湖大道(鸿桥路至环湖路段)、环湖路(建筑路至望山路段)实行临时双向封闭，禁止所有车辆通行。2、10月10日9时10分至10时30分，环湖路(望山路至双虹路段)实行临时双向封闭，禁止所有车辆通行。3、10月10日9时15分至10时40分，宝界桥(双虹路至山水东路)实行由北向南临时单向封闭，禁止所有车辆通行。4、10月10日9时15分至10时40分，鼋渚路、十里芳堤、犊山大坝实行临时双向封闭，禁止所有车辆和行人通行。5、10月10日9时20分至12时30分，环湖路(建筑路至锦园路段)、渔港路(听涛路至环太湖公路段)实行由西向东临时单向封闭，禁止所有车辆通行。6、10月10日9时20分至12时30分，锦园路(环湖路至听涛路段)、听涛路(锦园路至渔港路段)实行临时双向封闭，禁止所有车辆和行人通行。7、10月10日9时30分至12时20分，环太湖公路(渔港立交至闾江口段)实行由西向东临时单向封闭，禁止所有车辆和行人通行。8、10月10日9时40分至12时15分，湖山路(闾江口至陆马公路段)、十里明珠堤(陆马公路至千波路段)、环山东路、群灵路(环山东路至新龙路段)、灵湖路、七里风光堤、环山西路(龙头渚至连峰桥段)、连峰路、梅梁路(连峰路至雪云路段)、千波路实行临时双向封闭，禁止所有车辆和行人通行。9、10月10日9时45分至12时05分，陆马公路(湖山路至十里明珠堤段)实行由南向北临时单向封闭，禁止所有车辆和行人通行。10、10月10日10时20分至12时，雪云路(梅梁路至古竹大桥段)西侧实行临时封闭，禁止所有车辆通行;东半幅实行临时双向通行。(二)公交线路临时调整方案：1、公交1路(比赛期间)：始发站由鼋头渚临时调整至蠡湖中央公园。经双虹路、鸿桥路至金城路后循原线行驶。上行经原线行驶至宝界桥后调整进入蠡湖中央公园。临时撤销停靠：鼋头渚、宝界村、蠡园(下行)、蠡湖广场(湖滨饭店)(下行)，宝界桥(上行)站临时迁移至双虹路的72路站停靠。临时增设停靠：蠡湖中央公园站。2、公交36路(头班车改道)：始发站由渤公岛调整至建筑路与梁湖路路口处(梁湖路辅道中)。临时撤销停靠：渤公岛站。3、公交87路(头班车改道)：始发站由渤公岛调整至梅园(67路停车场)始发，其余路段按原线路行驶。临时撤销停靠：渤公岛、大渲桥、水厂站。该线路的梅园站由香雪路临时迁移至环太湖公路停靠。4、公交40路(比赛期间)：由梅园公交总站始发，经环太湖公路至梅园立交后循原线行驶。临时撤销停靠：太湖锦园、锦园高尔夫、大箕山商业广场(独月路)、环太湖公路(独月路)。5、公交207路(比赛期间)：由梅园公交总站始发，经环太湖公路至梅园立交后循原线行驶。临时撤销停靠：太湖锦园、锦园高尔夫、雪港路(银湖路)(下行)、青龙山(下行)、环太湖公路(独月路)(上行)、大箕山商业广场(独月路)(上行)。6、公交9路(比赛期间)：由公交三场始发，经原线行驶至蠡湖大道与金城路路口后临时调整行驶蠡湖大道、高浪路至山水东路后循原线行驶。上行不变。临时撤销停靠：蠡湖公园(下行)、蠡湖广场(湖滨饭店)(下行)、蠡园(下行)、宝界桥(下行)、宝界村(下行)、唐城(下行)、企管中心(下行)、慈济环保教育基地(下行)站。7、公交20路(比赛期间)：由蠡湖中央公园始发，下行经双虹路、鸿桥路至蠡溪路后循原线行驶。上行不变。临时撤销停靠：蠡园(下行)、蠡湖广场(湖滨饭店)(下行)。8、公交211路(比赛期间)：由蠡湖中央公园始发，下行经双虹路、鸿桥路至金城路后循原线行驶。上行不变。临时撤销停靠：蠡园(下行)、蠡湖广场(湖滨饭店)(下行)。9、公交53路(头班车改道)：由梅园公交总站始发，经环太湖公路、梁湖大桥至建筑路后循原线行驶。临时撤销停靠：水厂、大渲桥、渤公岛、卧石醉波、环湖路、鸿桥路(交通设计院)、滨湖区社区服务中心站。临时增设停靠：开原寺、梁湖路、小渲、白水荡站。该线路的梅园站由香雪路临时迁移至环太湖公路停靠。10、公交67路(头班车改道)：由梅园始发，经香雪路、环太湖公路、梁湖大桥至建筑路后循原线行驶。临时撤销停靠：水厂、大渲桥站。该线路的梅园站临时迁移至环太湖公路停靠。11、公交72路(头班车改道)：由金城桥始发，原线行驶至鸿桥路与双虹路路口后临时调整行驶鸿桥路、建筑路、梁湖大桥、梅园立交、环太湖公路至梅园(67路)停车场。临时撤销停靠：望桥路(下行)、宝界桥、湖门溢彩、渔父岛(西堤)、蠡湖之光(百米高喷)、卧石醉波、渤公岛、大渲桥(下行)、水厂(下行)站。临时增设停靠：开原寺(下行)站。该线路的梅园站临时迁移至环太湖公路停靠。12、公交82路(比赛期间)：由三国城始发，下行行驶方向不变。上行由火车站始发，经原线行驶至蠡溪路与金城路路口后调整行驶金城路、蠡湖大桥、蠡湖大道、高浪路、上水东路、山水西路至三国城。临时撤销停靠：蠡湖广场(湖滨饭店)(上行)、蠡园(上行)、宝界桥(上行)、宝界村(上行)、唐城(上行)。13、公交106路(头班车改道)：由梅园公交总站始发，经环太湖公路、梅园立交、梁清路、鸿桥路至太湖大道后循原线行驶。临时撤销停靠：水厂、大渲桥、渤公岛、卧石醉波、环湖路站。临时增设停靠：开原寺站。该线路的梅园站由香雪路临时迁移至环太湖公路停靠。14、公交160路(比赛期间)：下行不变。上行由蠡湖中央公园始发，经双虹路、环湖路、金城路、蠡湖大道至高浪路后循原线行驶。临时撤销停靠：江南大学(无锡职院)(上行)、长广溪桥(上行)、慈济环保教育基地(上行)、唐城(上行)、宝界村(上行)。15、公交161路(比赛期间)：下行不变。上行由藕塘始发，经钱藕路、钱胡路、桃花山路、青龙山路至梅园公交总站。临时撤销停靠：西环线(上行)、钱胡路(西环线)(上行)、石埠(湖景公墓)(上行)、青龙山(上行)。临时增设停靠：舜柯村(钱姚路)。16、公交88路、89路(比赛期间)：根据比赛道路管制公告，线路调整至梅园公交总站始发，开辟灵山至胡埭的区间车。17、快8线：全天临时停驶。18、微巴2号线停开。19、马山西环线、马山东环线、耿湾线、银辉社区-圣巴巴拉短驳线比赛期间临时停运，比赛过后恢复运营。(三)10月10日专业组比赛各线路路口节点控制，根据现场交警指挥通行。1、公交1路、87路：宝界桥北侧。2、公交9路：蠡湖大道与金城路路口(蠡湖大桥站)、高浪路与山水东路路口(长广溪桥)。3、公交36路：建筑路与梁湖路路口(需后勤保障)。4、公交40路、207路：渔港停车场渔港路路口、梅园公交总站。5、公交53路：梁湖路与建筑路路口、建筑路与鸿桥路路口。6、公交67路：梁湖路与建筑路路口。7、公交72路：梁湖路与建筑路路口、鸿桥路与双虹路路口。8、公交106路：太湖大道与鸿桥路路口、梁清路与鸿桥路路口。9、公交82路：蠡溪路与金城路路口，山水东路唐城路口。10、公交88路、89路：渔港立交、陆马公路立交、陆马公路与湖山路路口、梅梁路与雪云路路口、群灵路灵湖路路口、千波路与古竹路路口(古竹大桥)。根据线路走向和节点控制路口，公交企业将安排专人上线服务，做好相关协调工作。比赛活动期间，线路和站点将根据现场实际情况进行调整和恢复，如有不便，敬请广大乘客谅解。

遵义市清华中学0-12000元/学期1000元/学期0-13000元/学期阶梯收费。一，遵义高中中考录取分数线统计。余庆中学563分，他山中学464分，遵义四中670分，遵义市南白中学669分，遵义航天高级中学654分，遵义市第一中学634分。二，2022年遵义市各区县中考分数线。四城区最低控制线470分。桐梓县最低控制线435分。绥阳县最低控制线400分。正安县最低控制线435分。道真县最低控制线445分。湄潭县最低控制线450分。凤冈县最低控制线420分。务川县最低控制线425分。余庆县最低控制线455分。仁怀市最低控制线425分。习水县最低控制线405分。赤水市最低控制线460分。普通高中自主招生最低控制线为400分。三，中考分数线是什么意思。遵义中考录取分数线指中考最低录取控制分数线。是指省级招生部门根据当地全体考生当年中考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有中考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。遵义高中阶段学校录取最低投档控分线的划定依据，主要为保证高中阶段各类学校招生计划的顺利完成以及保证高中阶段不同类型学校生源的合理分布，为考生提供更多选择。四，中考录取分数线指的是分配线还是统招线。1，一般来说，中考录取分数线指的都是统招线。2，中招成绩公布后不久，就会公布各招生学校的录取分数线，即统招分数线。3，第一批录取是省重点高中，录取分数线大概在530分以上，第二批市重点学校大概分数线是500分左右，然后是普通高中录取。4，决定招收分配生的学校根据情况降分录取，不再单独公布分数线。

用微分来求湖的面积是可行的，不过先要把湖的边界数字化，不然还不如数方格，也是微分的一种形式了吧。

楼盘名称：无锡保利香槟国际 别名：无锡保利香槟国际|蠡湖香槟苑 城市：无锡楼盘位置：蠡湖大道与周新路交叉口西南侧（威尼斯花园东侧） 产权年限：70年 建筑类型：小高层,高层,板楼, 公交线路：359路：上风诸站,万科魅力之城周新路站,万科魅力之城万顺道站快1路：万科魅力之城万顺路站,太湖国际社区万顺路站77路：小拇浜村站,上风诸站,周新西路蠡湖大道站胡埭3号线山水城胡埭专线：周新西路蠡湖大道站138路：万科魅力之城万顺路站,上风诸站,万科魅力之城周新路站395路：小拇浜村站,上风诸站,周新西路蠡湖大道站105路：小拇浜村站,万科魅力之城万顺路站,迎蠡二路站105路支线：威尼斯花园站,周道巷站,长广溪公园站95路：周新西路站江阴K15路：大剧院站环蠡湖观光专线：威尼斯花园站,周道巷站,长广溪公园站,上风诸站 其他交通方式：滨湖区 蠡湖大道与周新路交叉口西南侧（威尼斯花园东侧）规划信息：其占地面积为149945平方米，容积率，绿化率32.5%，共0栋楼，停车位2672个 周边配套：金融：无锡市政府、行政街道、邮政、储蓄所医院：滨湖中医院学校：江南大学、太湖高中、外国语学校（在建）、辅仁中学休闲：无锡大剧院（在建）公园广场：环蠡湖风光带、金匮公园太湖新城科教产业园、太湖国际科技园（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更多房产信息

临汾三中创建于1954年，今天，整整跨越了六十年的时空。这是历经坎坷，饱受沧桑的六十年；这是风雨兼程，一路高歌的六十年；这是青兰相济，薪火相传的六十年；这是奋发图强、与时俱进的六十年。六十年来，在各级党委政府的正确领导下，在各界朋友的大力支持下，在历届师生和广大校友的共同努力下，临汾三中发生了翻天覆地的变化，书写了充满辉煌的历史。 二十世纪五十年代，临汾三中在全市人民的企盼中刚一诞生，就以蓬勃的生机显示了自己的力量。我们的文艺宣传队，技压群芳，尽显风流，轰动了临汾城；我们的民兵比武，成绩显赫，独领风骚，出席了全省的会议；我们的除四害、讲卫生爱国运动，既轰轰烈烈，又扎扎实实，被评为全省的稷山化单位。六十年代初期，我们以人均1000斤野菜的特殊措施战胜了三年自然灾害带来的饥荒。1962年，年轻的临汾三中，即成为山西省重点中学，1964年被定为全省仅有的两所教学改革试验中学之一。1971年，正值文革时期，临汾城区只允许一所中学招生，临汾三中由于区位优势明显，教学质量优秀而被选中。“四人帮”粉碎之后，全校师生以象火山爆发一样的激情拥抱教育的春天。以十一届三中全会召开为起点，走上了改革开放之路。从此，一发而不可收。1981年成为山西省首批重点中学。家长夜校全省率先，教育质量跻身于全省前10名之列。九十年代，被评为全国红旗团委创建优秀单位，山西省文明单位、德育示范学校、新课程试验改革先进学校。进入二十一世纪，在办现代化学校，育高素质人才的宏伟目标鼓舞下，实施了观念更新工程、校园改造工程、师德师能提升工程、教育质量创优工程。通过坚持不懈的努力，危旧平房大部分拆除，16栋大楼挺立校园，教育教学设备，生活服务设施基本配套完善，初步实现了管理规范化，校舍标准化，校园园林化，教育技术现代化。教师队伍中，精英云集，群星灿烂。先后涌现出特级教师11人，高级教师106人，全国优秀教师、骨干教师、劳动模范、师德标兵8人，省级优秀班主任、优秀教师、学科带头人、教学能手、骨干教师76人，学历达标率100%，具有研究生学历的7人。出版专著131部，发表论文600余篇，承担着国家十五重点科研课题和省市级教研课题90多项。教育质量连年飙升，涌现出省市级高考中考状元十多人，清华、北大等全国各个名牌大学都有三中的学生。高考达线人数，2001年首次突破400人，成为全市达线人数最多学校；2002年达到463人，名牌高校录取人数占到全市二分之一，蝉联全市理科高考状元，开创了800学子进高校的崭新局面；2003年，达线人数增为503人；2004年达线率提高10%，达重点线200人，涌现出山西省理综单科第一名，被各类高校录取900余人，应届生达线率全市第一，高考综合评估全市第一。体育教学特色鲜明，风格独特，50年来始终具有全市第一、全省领先的绝对优势。先后20多次代表全市参加全国全省的比赛，多次获得第一名，曾经打破七项省级纪录，至今仍有两个项目保持全省最高纪录。每年都有10人以上被体育高校特招，共培养二级运动员40多名，选拔飞行员40多名。多次被评为山西省体育传统项目学校，2003年，再次被评为全国体育优秀学校。随着教育观念的转变，学校管理更加科学，课外活动多姿多彩，为各类学生的特长发展搭建了广阔的平台。15年来，年年参加全国奥林匹克竞赛，特等奖、一等奖、任之恭奖学金奖、宋庆龄基金奖获得者屡见不鲜，有的被高等院校免试特招，有的被破格录取为少年大学生，有的被香港文学社团吸收为会员，有的被特邀参加全国少代会，有的受到总书记的亲切接见。 从2001年起，学校对初高中各个年级的优秀学生实行奖励制度，对家庭困难的学生实行救助制度，没有一人因贫困失学。对山区贫困县的普九工作，实行对口支援，2004年被评为山西省对口支援先进单位，被国家教育部等四个中央单位聘为中国西部教育顾问单位。60年来，特别是改革开放以来，学校坚持社会主义教育思想，坚持为经济社会发展服务的办学方向，坚持为学生一生发展奠定基础的育人理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学效益。50年来，从三中毕业的学生达32600余人，初中实现了义务教育，高中毕业生数以万计的升入高等院校，为培养大批的拔尖人才、专业人才和高素质劳动者，忠实地履行了我们的职责，充分发挥了基础教育在人才资源开发中的基础性作用。60年来，党和政府支持三中，人民群众赞誉三中，社会各界看好三中，莘莘学子向往三中。学校的各项工作13次受到国家级表彰，36次受到省级表彰，40多次受到地市级表彰。今年，又一次被评为临汾市高考成绩优胜学校，市委市政府给予了重奖。今年三月，市委市政府作出决定，临汾三中整体上划归市，成为市直学校。正是在这种源源不断的鼓舞和鞭策之下，三中发展的脚步越来越快，水平越来越高。因此，生源更加旺盛，轨制不断增加，规模急骤扩展。当前，全校共有84个教学班，5500多名学生，300余名教职员工，同五年前相比，整整翻了一番，是50年前建校时的10倍。笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。回顾50年之历程，追忆50载之成就，喜看今日之三中，无不饱含着各级领导的关爱和支持，无不凝结着人民群众的理解和呵护，无不浸注着一代又一代辛勤耕耘在这方沃土上的三中的老师、职工和全体校友的智慧、汗水和心血。人民教育，众手玉成。正是由于这种博大的爱心、巨大的投入、艰辛的付出和呕心沥血、锲而不舍、拼搏进取的奉献，赢来了临汾三中半个世纪的辉煌和今天的美好。为此，我代表临汾三中，以十分的真诚向大家表示衷心的感谢！ 各位领导，同志们，校友们，老师们 ，同学们，忆过去，岁月峥嵘，我们心潮澎湃；望未来，任重道远，我们豪情满怀。新一代三中人的奋斗目标是，在近几年内，把三中建设成全省乃至全国的示范学校，办人民满意的教育，让人民共享优质教育资源，为祖国建设培养更多更好的优秀人才，为临汾教育事业的更大发展发挥表率作用、示范作用和引领作用，为全市的经济社会发展和小康目标的实现做出更大贡献。为了实现这个目标，我们要更加坚定社会主义办学思想，不断端正办学方向，进一步贯彻党的教育方针，以人为本、育人为本，积极实施素质教育。为了实现这个目标，我们要全面落实十六大精神和十六届四中全会精神，坚持科学的发展观，提高依法治教能力，保证各项工作健康、协调、高效运行，进一步提高基础教育水平和办学效益。为了实现这个目标，我们要紧紧抓住深化改革这个关键，加大改革力度，进一步转变教育观念，用先进的教育理念兴学育人；进一步理顺体制，优化机制，用科学的管理，净化风气，鼓舞士气，创新环境，凝聚力量。为了实现这个目标，我们要进一步按照以创新谋发展的方略，继续实施校园改造工程，力争一年之内全面完成文体综合中心建设项目、师生食堂建设项目等大规模的基本建设任务和配套项目，高标准地美化校园，健全网络，完善远程教育设施，提高信息化水平；继续实施师德师能提升工程，建立一支以中青年教师为主体，骨干教师达到三分之一，各个年级、各个学科、各个班级都有省级以上学科带头人把关领衔、爱岗敬业、德能俱佳的教师队伍；继续实施全面发展、特色鲜明、形成品牌的教育质量创优工程，为每个学生的继续深造、更大发展和成才成功提供有力保障。为了实现这个目标，我们要进一步发扬团结一致，群策群力的团队精神，进一步发扬争优创先，不甘平庸的进取精神，进一步发扬艰苦奋斗和改革开放的拼搏精神，进一步发扬务实求真和高效高能的科学精神，增强各项工作的针对性和实效性。为了实现这个目标，我们要加大开放力度，进一步密切和各兄弟学校之间的联系，加强和各兄弟学校之间的友好往来，借鉴各地的先进经验，吸收一切优秀的文明成果，借他山之石，攻我之玉，不断提升自我竞争能力。为了实现这个目标，我们比以往任何时候都更加迫切地需要各级领导的批评指导，更加迫切地需要社会各界的监督支持，更加迫切地需要广大校友的献计献策，更加迫切地需要全校师生的奋发图强。我们由衷地相信，人人献出一份爱，三中明天更美好；由衷地相信，大家对临汾三中一往情深。真诚地希望大家各尽其能，共赴大任。

太湖大道 往西到底， 98路 72路 53路

百分之65以上。葛天中学是宁陵县唯一一所公办寄宿制学校,学校位于宁陵县产业集聚区,占地面积130多亩，校舍建筑面积3万多平方米。多媒体电教室、团队活动室、图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室等，满足了教育教学的需要。教学区、生活区和体育运动区三大区域规划分明，布局合理，设施齐全。

今天，科大在新世纪的朝阳中成长、桃李满天下、才俊如星流。回首一路辉煌历程，苦乐通行；展望未来宏伟蓝图，风雨化虹。

蠡湖新城 鼋头渚 建议不要一起玩,你准备就玩一天的话时间会很紧张,鼋头渚要是还要上岛玩就更要好长时间,而且蠡湖新城 鼋头渚差不多都是看太湖!建议早上去鼋头渚玩,然后去南禅寺吃小吃!蠡湖之光(百米高喷)也是要凑时间才看的到

一、深入挖掘人文教育资源，为学生成功的人生做准备1、充分挖掘元帅精神内涵陈毅元帅是伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军中的儒将，也是人民军队的缔造者之一，是倍受全国人民崇敬的领导人之一。元帅的精神博大精深，事迹感天动地，诗词内涵丰富，是得天独厚，取之不尽、用之不竭的人文教育资源，充分挖掘这些教育资源去教育、影响、激励学生，学生从中领悟到做人真谛的同时，一定会树立正确的人生观，价值观，为成功的人生做准备。“立志报国、终生为民族的爱国主义精神，取义成仁、视死如归的勇于献身精神，刚正不阿、宁折不弯的坚强不屈精神，功丰不伐、严于律己的刻苦自律精神，应知学问难、在乎点滴勤的严谨治学精神……”，学校深入挖掘陈毅精神的内涵，构建具有特色文化的校园人文环境，编印了《让陈毅精神在我们心中闪光》特色教材，修建了陈毅元帅事迹展馆、开展了“争做陈毅奖章标兵、争创陈毅奖章班级、争创陈毅勋章教师”的特色育人活动，把陈毅精神融入心灵，构筑起强大的精神支柱，塑造着激励一生的魂魄，注入学习奋斗的精神动力。2、充分发挥福根奖的激励作用为了鼓励陈毅中学培养出更多的优秀人才，陈毅中学名誉校长须福根先生捐资50万元创设了福根奖学金，用来奖励那些为陈毅中学争得荣誉、做出突出贡献和具有创新成果的优秀师生，并专门安排获奖师生赴上海参观学习。陈毅中学以福根奖的颁发为契机，大力宣传福根创业精神，利用校报、校广播站、校电视台举办福根奉献精神系列谈节目，引导学生进一步挖掘福根奖的内涵，使全校师生进一步深刻地认识到福根奖不仅仅是一种物质奖励，而更是一种追求、一种鼓舞、一种动力；福根奖也不仅仅是奖了几名教师、几名学生、而是奖给陈毅中学全体师生一种莫大的荣耀。几年来，福根奖获得者在中考中都取得了优异成绩，以吃苦为乐、以奋斗为乐、以成功为乐、以奉献为乐已成为镌刻在陈毅中学每一名师生心中的座右铭。二、搭名校快车，为创新教育插上翅膀2l世纪是知识经济的世纪，21世纪的教育是依托信息化平台的合作与创新，为了抢占这一制高点，2002年12月26日，学校与全国最著名的北京大学附属中学合作办学，建立了北京大学附属中学远程教育示范学校，目的就是充分发挥现代信息技术“天网(卫星传输网)地网(互联网)入网(人才交流网)三网合一”的优势，把全国最优秀的学校——北京大学附属中学最先进的办学理念、最丰富的教学资源、最优秀的人力资源、最现代化的教学方法等传送到陈毅中学，使教师学生实现零距离的学习，并以此为联系点，推广到与国内外友好学校的共建交流，全面快速地提高学校的师资水平、办学水平、教育质量和办学层次。学校开办了北大附中远程教育实验班，实验班教室内安装成现代化的多媒体教室，学生人手一台电脑，并选拔最优秀的教师，实现在北大附中特级和高级教师指导下的“零距离备课”和“零距离学习”。同时，每年北大附中还定期组织优秀学生到北京或各地名校．进行快乐学习和参观访问活动。通过共建实验班的形式，让学生充分享受优秀的教育资源，熟练地应用现代教育技术获取知识，使学生广泛接受现代化的思想、应用现代化的信息资源，成为具有超前意识和创新精神的优秀人才。陈毅中学充分利用校名的政治优势，坚持采取走出去、请进来的开放型办学措施，敞开大门办学，加强对外联系，结四海为朋友，借他山之石攻玉。学校先后与上海永清中学、莱芜战役纪念馆、陈毅元帅指挥所结为共建单位，并走出去与全国的革命传统教育纪念学校和各地名校结为友好共建学校，为培养更多的优秀人才奠定了坚实的基础。三、保障硬件建设，办学条件迈向现代化，建筑面积1.7万平方米。几年来，学校基本建设和内部配套建设都取得了巨大的发展，先后投资300多万元在每一个普通教室中安装了电视多媒体双向控制辅助教学系统，配备了“三机一幕”，建成了校园电视台，购置了近2000件的音像光盘资料，建起了音像光盘资料库，可以开播各个学科的电视多媒体辅助教学。在建好普通教室的基础上。学校坚持按照高标准加强实验用房、实验设施等特种教室的建设，增加了内部配套设施和仪器设备，使理化生实验用房达到双配套，配备达到省1类标准。为加快学校的信息技术教育，学校投资80多万元在全市所有初中第一个建起了功能完备的微机室、多媒体电教室、卫星地面接收站和校园网，实现了教育教学资源共享。2001年5月，莱芜市政府和市教育局组织的办学水平督导评估．陈毅中学列全市初中第一名。四、民主管理、科研兴校、全方位提升办学质量学校坚持以人为本的思想，学校管理从经验型管理转向民主化、规范化的目标管理，并逐步探索体现市场竞争特点的发挥人的能动性和创造性作用的管理模式，实行干部、教职员工竞争上岗、分层双向聘任制，将人才市场竞争机制引入学校。学校编印了《学校管理指南》，形成了以特色的思想教育为先导、以明确的岗位目标为导向、以有力的常规督导为制约、以有效的评估聘任为激励的“四位一体”的管理模式，极大地激发了教职员工的工作热情。同时，学校以提高教师素质和开展教研科研为双翼，制定了青年教师培养规划，并以教研科研促进教师素质的提高。目前，学校承担的国家、省、市级课题有尝试教学实验、研究性学习实验、单元达标教学实验、语文素质教育改革新体系实验和推行《国家体育锻炼标准施行办法》等，近几年，教师在市级以上获奖或发表的论文在100多篇，学校已多次将教师的论文作品汇编成《教师论文集》。五、重视校园文化建设，为学生个性的张扬拓展空间面对知识经济和信息时代的来临，学校在全面推行素质教育中，注重个人的潜在素质和能力的开发，让每个人都实现最优发展。学校开展了丰富多彩的文化艺术活动，成立了以承袭当代著名散文家吴伯箫先生文韵为宗旨的校园文学社，建立了《山东教育报》《现代教育导报》《山东体育报》中学生记者站，学生自主创办了《陈毅中学报》、《箫韵》校刊，校园电视台、广播站、文化长廊、黑板报等都是学生施展才华、张扬个性的阵地。校园文化艺术节、科技节、运动会、歌咏会、“十佳歌手”、“十佳器乐手”等活动精彩纷呈。同时，每年学校都有200多人次在全国、省、市、区奥林匹克竞赛中获奖或在各级报刊上发表作品。丰富多彩、健康高雅、多姿多彩的文化生活，充分发挥了学生的主体性、能动性和创造性，张扬了学生的个性，丰富了学生的心灵，学生的特长素质得到最优发展。面对未来，陈毅中学将继续运用以英雄名字命名的优势，努力发挥传统人文教育和现代以人为本教育相结合的作用，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”重要思想，牢固树立一切为学生的发展服务、一切为学生的终生幸福奠基的办学思想，让丰厚的人文教育资源、现代化的教学设施、多元的校园文化生活、科学的管理思想为学生的最优发展插上腾飞的翅膀，努力把陈毅中学办成现代化的、人才辈出的特色名校。

你是辛丰中学的吗？

一看就是错的，不可信

鲁迅1927年离开中山中学。鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。人物影响：鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。作为中国现代文学的伟大奠基者，鲁迅创作的为数不多的小说建立了中国小说的新形式；他所创作散文更是“显示了文学革命的实绩”。作为一名学术研究者，一方面，鲁迅运用西方的文学观念研究中国古典小说撰写了《中国小说史略》，其不仅结束了“中国之小说自来无史”的时代，也创造了文学史著作的典型范例，“为后学开示无数法门。

英语名言如下：1、Constant dropping wears the stone.滴水穿石。2、Experience is the mother of wisdom.经验是智慧之母。3、Every man is his own worst enemy.一个人最大的敌人就是他自己。4、Saying and doing are two different things.说和做是迥然不同的两回事。5、Actions speak louder than words.行动比语言更响亮。6、From small beginnings comes great things.伟大始于渺小。7、Money spent on the brain is never spent in vain.智力投资绝不会白花。8、Wisdom in the mind is better than money in the hand.脑中有知识，胜过手中有金钱。9、The voice of one man is the voice of no one.一个人的声音没有力量。10、A great ship asks for deep waters.大船要走深水。11、While there is life, there is hope.留得青山在，不怕没柴烧。12、Two heads are better than one.一人不及二人智；三个臭皮匠，胜个过一个诸葛亮。13、Wise men learn by other men"s mistakes; fools by their own.聪明人从别人的错误中学得教训；笨人则自己付出代价。他山之石可以攻玉。14、Good company on the road is the shortest cut.行路有良伴就是捷径。15、It takes all sorts to make a world.世界是由各种不同的人所组成的。

公交77 路 直达（招商城站）下车，就在附近，下车后问路就可以了 公交77 路站点如下：无锡中央车站 - 北栅口 - 火车站 - 华新里 - 东林立交 - 典古路 - 太湖大道(塘南路) - 南站医院(肾病治疗中心) - 招商城 - 兴隆桥 - 钢铁桥 - 南长街(金城路) - 疾控中心(人民医院*儿童医院) - 五星家园 - 明丽雅公司 - 新联 - 芦庄五区 - 金城湾路 - 蠡踪桥 - 蠡湖隧道 - 经贸路 - 上风诸 - 周新西路 - 小拇浜村 - 锡铁巷 - 江南大学 - 长广溪桥 - 袁家湾 - 路耿下(702所) - 许舍 - 大学城停车场 (共31站)

毕业赠语大全（通用100句） 　　师兄师姐：你们即将离开这所学校，开始自己的另一段生活，祝你们在新的人生道路上有新的开始，一帆风顺！这篇文章是我为各位读者收集的毕业赠语，希望能够帮助到你。1、秋天快到了，树叶无声无息的飘落，张老师，您又即将面临新的一届毕业生，虽然您只教了我们一年，但是，您的点点滴滴的教育如春雨滋润我们的心田。 2、做一个快乐的人。人生在世，不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。人生不如意十常八九，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。 3、还记得吗？你对我说："老师，我爱你！"还记得吗？你说："老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起！"还记得吗？你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。 4、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。同学愿我们紧紧地把今天攥在手心里！ 5、转眼间，你即将迈进新一级的学术殿堂小学校园，相信你肯定会为我们带来更多的惊喜，祝愿你以后的人生充满希望与鲜花还有掌声，不辜负老师对你的关心和爱护，不辜负爸爸妈妈的期盼，永远成为老师以及爸爸妈妈的一辈子骄傲！ 6、快要毕业了，真的好舍不得哦！感觉大家在一起是多么的开心和愉快，想着想着感觉时间过得好快，三年时间，一晃而过，如果还有下辈子，还想跟你一起做同窗，祝福你走好你的人生之路，收获更多果实。 7、盲目报考研究生，并不一定利于自己的发展。首先得算算成本账，研究生三年下来，不仅要花费一大笔资金，关键是要花费三年宝贵的青春。如果是在名牌大学读研究生，也许还能学到些东西，至少也能镀镀金。在一般的大学读研究生，似乎增强不了多少竞争力。 8、我们曾是同一棵树上的花儿一瓣瓣，沐浴着一样的阳光雨露，编织着一样的梦想宏愿。时光匆匆风云转，风吹花落，飘向大江两岸。轻轻呼唤，我的伙伴，何方是你停留的驿站？多少困苦魔难，风雨过后，是否依旧阳光灿烂？请在树上留下果子一串串，聊解我们的思念！ 9、一句祝福，一生幸福；一句问候，一世祈愿；一声珍重，一生牵挂。一声叮咛，一生念想。毕业之时，送上祝福，愿你一路，好运无数，不会孤独。 10、大姐进入社会会如鱼得水，祝你今后的生活事事如意，步步高升！ 11、高洁神圣的白莲，是黑夜里璀璨的明珠，在我们心灵的那一片净土上，总有块为老师留的芳草地 12、时间过的可真快呀！一眨眼的功夫，大半个学期的时间就我们擦肩而过，只差两个月的时间，我们就要毕业了，就想做梦一样，令人不敢相信。 13、距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了青春的记忆；毕业可以分开彼此，你我的心紧紧相连。祝福你前程锦绣，大展宏图！ 14、我们在这里相遇，相识，相知，谁说这不是一种缘分呢？ 15、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗"心"，永远伴随着你的人生！ 16、上下五千年，纵横十万里；不朽的历史，不灭的回忆！ 17、毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。 18、我在花朵旁为你祝福，老师！我们就像这朵花的花瓣，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个风和日丽的早上，捎上成绩，静静地在你四周散出一阵芬芳。 19、学校是我们的家，是我们避风的港湾。您是我们金色的摇篮，前进的航船，纯真的净土，美好的殿堂。 20、古人云："天下无不散之宴席。"又有这样一名谚语："人只有失去的时候才懂得珍惜。"在即将毕业的季节里，有太多太多的感悟，我们彼此间都学会了珍惜，珍惜这六年同窗的真挚情谊。快乐吧！朋友，让我们美好的回忆常在，友谊长存，不管身在何处，请时刻留下你最惬意的微笑 21、在漫漫人生中，应学会对别人宽容地微笑，懂得如何去珍惜友爱、阳光、雨露……这样，你便会减少许多失落的感叹，增加许多新的拥有。 22、花一些时间整理你的东西，把书带走。把球衣送给学弟，CD送给学妹，但还是把自己最喜欢的东西带走。 23、"人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。"在我春风得意时，你并未对我"锦上添花"，却在我受苦受难时"雪中送炭"——你真是我情逾手足的忠实好友！ 24、虽然我和你才相处1年多，但是在这1年多的时间里，我们之间结下了深厚的友谊，这一份纯真的友谊将永远珍藏在我心里。 25、时间飞逝，一眨眼就过了6个春秋。虽然我们在一起的时间不长，但是我们的友谊似海深。我不知道以后我们的友谊是否还会存在，但我一定会珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表现自己，让别人看到你的另一面。 26、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 简单的赠言表达学生的心意。 27、一眨眼，两千多个星辰已经抛在脑后，张弘涛，再有几十个日夜，我们就要分离了，但友谊怎能轻易抹去，无论未来怎么美好，你千万别忘了你的小学同学——汤哲浩以及这段纯洁的友情。 28、如果你再努力一点点，那第一名就是你！ 29、参与有益的活动，丰富经历，这对一个人的成长是十分重要的，多作一些科学探究活动吧！ 30、感谢在大学里所有关心过我的人，让我的大学生活能够，回首大学四年，我不遗憾也不后悔，因为我一直在坚定的走我自己的路！顺祝亲爱的老师们快乐幸福，可爱的同学们前程似锦！ 31、我们共同度过了三个春秋，共同走过了这三年的快乐时光，昔日的欢声笑语，琅琅书声，早已不复存在。转眼间，要毕业了，我们即将各奔东西，寻找自己的梦想。真的舍得吗？曾玩得那么亲切的你们，曾聊得那么真切的你们，又怎会舍得？我只能无奈地叹息，默默祝福，曾经同一个班级的我们…… 32、毕业了，几年的磨练，造就了你挺拔的身躯，高昂的斗智，坚强的毅力，练就了劈荆斩棘、追风捕雨、驱雷逐电的本领，祝你离开校园，不断开拓、不断奋进、步入无比绚丽的人生！ 33、时间过得很快啊！转眼间六年的时间就过去了。 在这六年里，我们朝夕相处，我们一起努力，我们嬉笑哭泣，我们…… 这六年里的点点滴滴都记在我的心里，深深的刻在心里，不会忘记。 因为这些回忆值得我珍藏一辈子。 34、辛丰中学内的风景真美。觉得不论在哪栋楼，哪间教室，透过窗子都能看得到美丽的风景。校园内的绿化带真的好美啊。 35、毕业的脚步又将邻近，每年的这个时候，我们总会经历一次又一次的分别，因为这个时候，我们要毕业了，毕业就是分别，可能永远都不会再相见，不过同窗的这份感情，永远都不会被遗忘！ 36、与你相遇，是我们今生的缘；别了，我的大学；别了，我的朋友们……期待重逢时的狂欢——毕业了。 37、那些年，我们一起走过的日子，每天都要活得好开心，如今就要毕业分别，献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴！ 38、您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 39、一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。 40、大学生活莫烦忧，辛勤园丁努浇花，芬芳吐蕊开枝芽，百花争艳数开花，齐创景色美如画，祝新的大学生活一日千里，更上一层楼。 41、如今我已迈出了母校，告别了那一切的感动与自豪，我满怀希望地向母校挥手告别，向它郑重地说了一声：珍重，再见！ 42、青春的风，炫丽飞扬；青春的路，光明辉煌；青春的心，快乐疯狂；青春的天，灿烂晴朗。感谢有您，让我们的青春如此幸福安详。毕业季，祝您快乐健康！ 43、您的教诲不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼爱如父母，您的希望在我身。毕业季来了，我只想跟您说声：老师，您辛苦了，谢谢您。祝您身体健康，万事如意！ 44、我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。 45、明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你远远的天涯；鲜花绿草相随你铺展远远的前程。 46、我的朋友们，我们要暂时分别了；"珍重珍重"的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 47、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁撼动着欢迎的成束的花。英勇地去吧，朋友！前进，已吹响出去打仗的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 48、无论何时你总是把作业上的每个字写得那么工整漂亮，尽管有时你会花别人倍的时间，正是你的执着，才使得今日的你赢得了同学们称赞和关注，祝福你孩子。 49、天下没有不散的盛宴，有聚有散；好男儿志在四方，怎能情长气短？毕业了，挥挥手，留下怀念；终有时再聚首，共叙悲欢。 50、愿云彩艳阳一向陪伴你走到海角天涯；鲜花绿草相随你铺展远大的前程。 51、你是一位很有发展前途的学生，希望你珍惜这难得的宝贵学习时光，不愉懒，不贪玩，学会正直做人，把主要精力放在多看书，多读书，多写作上，必须会有更大的进步！ 52、有聚总有散，多谢你们一向得陪伴，人生的旅程才刚刚开始，记住我们的"约定——继续奋斗，不管前方的旅程有多艰辛，我们无所畏惧，在最艰难的时刻想想彼此，我们互相牵挂，互相支持！ 53、很快就会从大学毕业，很快就会踏上新的旅程在生活中，我们没有大海的光辉，但可以有美丽的，我们不要有雄伟的山脉，但是可以有锯齿形山，我们没有激情的运动，但是可以有一个抒情小。衷心祝愿你找到你自己的路，做最好的自己！这样的生活是美丽的！再见！ 54、但是，面对四年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最后一次见到了。 55、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。 祝所有的哥们天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情！ 56、人生正如单向列车，同一车厢就是同学，到站中转就叫毕业。以后想我？短信联络！ 57、我用人生宝贵的四年换得了在林大的宝贵时光和丰厚的人生财富——知识。感谢林大，感谢培育我四年的母校，愿即将到来的母校60华诞会带给母校更大的辉煌。 58、天气又热了，七月来了；香气又浓了，栀子开了；气氛又嗨了，啤酒喝了；姿势又酷了，照片留了；别绪又重了，毕业到了；眼泪又流了，朋友别了。愿我亲爱的朋友们前程似锦，永不相忘！ 59、同一片蓝天下，咱们甜美相识；同一个校园里，咱们执着进取；同一个操场上，咱们追逐嬉戏；同一个教室里，咱们泛游书海；同一个六月里，咱们彼此祝福。亲爱的兄弟姐妹们，无须为分别而伤感，青春的脚步刚刚开始，让咱们一齐追逐青春的梦。 60、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，咱们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？――让咱们的心间加固童年时架设起来的桥梁。 61、在您毕业之际，送给你真心的祝愿和诚挚的问候，你的理想像雨一样展现，你的未来向光一样辉煌，你的人生像霞一样美满。 62、让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 63、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。 64、你的身影是帆，我的目光是河，多少次想挽留你，终于还是不可以。知道友情可贵，可追逐自己的梦想相互激励会更好！ 65、又是一年毕业季，即将要离开学校，开始另一段生活，希望工作发挥出色，所学知识灵活运用，尽快适应社会生活。祝愿毕业生们在新的人生道路上有新的开始，一帆风顺！ 66、校园的一花一草，是否留下了你的足迹。校园的一石一板是否是否承接过你的汗滴。校园的每一处风景，你是否忘返留连。本以为毕业即是压力与无奈最后的释放池，可是只有体会过的人才知道，这是一处加压站，为的是你更好的奔赴前程，加油吧，少年！ 67、在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。我们的泪水，我们的成功，我们的失败，一切和青春有关的回忆，我们都留在了这里。我深爱的母校！ 68、曾经是多么的盼望着早些离开校园，离开宿舍，离开课堂，离开书本，离开学生的称呼，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念，在这里留下了我最最美好的回忆。 69、你和我的爱情，就遗落在街角。 70、有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业。 71、在小学里的欢声笑语，只能用回忆去看，脑子里浮现出的那些画面，会给我们带来快乐和悲伤，你们给了我最宝贵的礼物，我会永远保存。再见！朋友，我会永远记得你们，再见，兄弟们！ 72、然而，面对年的同窗，很多熟悉而又生疏的面貌，这一辈子，可能也是最后一次见到了。 73、加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对你们的感激；天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！你们的教诲，我永远铭记于心！ 74、常回家看看，常回校看看。 75、与你们同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你们分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 76、断桥孤山今朝别，老燕衔得新泥回，问君何时载誉归？ 77、亲爱的老师，就要和您分别了，希望您不要忘记我，我也不会忘记您的，您将是我的恩人——老师。 78、"胸中有丘壑。"你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。学业方面你在不断进步，老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己不偏科，各科齐头并进，再加把劲，你会比现在更出色！ 79、你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷……老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光…… 80、在忙碌的生活中别忘了抽个时刻，让自我简单一睛，永远持续一颗年轻快乐的心。 81、让我把无声的语言，融进江南的风——为你送别。 82、理想是人生道路上的指示明灯，向着它的方向勇往直前终有一天会获得成功。毕业时，祝福你，时时心存理想，并为之不断奋斗努力，祝你成功。 83、你是一个阳光帅气的小男生。戴副眼镜，一副书生气质的可爱小模样，总是引人发笑。你是咱班有名的小书虫，课外知识很丰富，希望继续保持读书习惯。如果能够养成整洁有序的好习惯，会更加富有个人魅力，那才是真正的绅士！ 84、老师您让我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗；太阳是这样照料大地；园丁是这样培育花朵的。 85、我们对您的深情难以言表，所有的依恋都已凝成一串省略号…… 86、你温馨的话语，让我感到有你的一份关心，心里甜甜的。一份挂牵，能把时空缩短。好像你在我身边！ 87、今天我为学校自豪，明天学校以我为骄傲。 88、在xx寒冷的冬天我们毕业了细细想来，四年不长的时间却载满厚厚的收获，在实验室的朝夕日夜，任凭项目赶工的苦难折磨，我们挺住了，收获了坚强的经验。在班级工作的繁琐重复中班里同学团结一心的力量仍让心里鼓满着快乐的力量，纵然有困难，但经历过成长我们都长大了，更成熟了，成功的笑脸代表我们的快乐！……xx属于我们的符合，还记得么？计通研班口号么？"青春易逝，傻气长存"！ 89、我的朋友们，我们要暂时分别了；"珍重珍重"的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小；虽然没有多大光明，但也能使那的人高兴。 90、谢谢同学们，尽管三年前（接手）你们的那天起老师就知道今天的存在，当我们的离别真正到来的时刻，作为一个老师我不知道用什么言语来表达（今天的离别之情）。面对离别我想说，毕业不是结束，而是一种开始，几天后你们将经历人生最为严峻的考验。我相信年的学习，因为大家积累的各种信心和希望，勇气是年轻人最美丽的装饰。战胜自己的粗心，自满和懦弱，决不放弃得任何一分的机会，我相信你们一定会发挥最好的水平，老师在期待你们的捷报频传，谢谢大家。 91、岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在咱们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！ 92、一转眼，就要毕业了，回首这四年的校园生活，有甜的，有苦的。不管怎样，每个同学dou要进入初中，结识更多的朋友，希望在今后的日子里，同学门可以在天空中自由飞翔，寻找一片属于自己的蓝天。 93、别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！ 94、坚信生活，坚信性命，不能正因第一次飞翔遇到了乌云风暴，就怀疑蓝天白云！ 95、不要让自己的人生时时处处都在高速运行，那样你会错过很多东西，就如一个 F4车手跑完一个赛程，对跑过的路的记忆是一片空白。 96、最终一节课教师坐在凳子上和我们说，你们再看看书吧，我再看看你们。 97、三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和完美的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活！ 98、在三年的幼儿园生活中你那可爱的笑容优美的舞姿给老师小朋友们留下了完美的印象。美丽大方的小女孩，你是我们大二班的小明星！祝愿即将迈入小学生生活的你，在今后的成长中能更加大胆果断，获得更多的智慧和快乐友谊和幸福，做一个全面发展的孩子！ 99、你们有些惆怅，有些迷惘，有些依依惜别，但是你们掩饰不了心里的渴望：终于可以走进那精彩的世界里，终于有机会去指点江山，终于有机会来证明自己。可是，孩子们，我告诉你们，你们会有一天来怀念。 100、轻轻地，咱们走了，正如咱们轻轻地来。挥挥手，作别青青的校园。咱们在这留下灿烂的笑容，咱们从这帯走纯真的友情。祝你未来精彩。