班组建设

随着经济的迅猛发展和交通运输车流量的不断增加及黑色路面的不断延伸，尤其是《道路交通安全法》的颁布和实施，社会对道路路况与快速养护提出了“安全、舒适、快速”的新要求和挑战。佛山市三水区公路局道路养护的黑色化和沥青路面快速修复走在了全佛山市公路局公路养护的前列，面对重载交通下沥青路面的快速养护，加大养护机械投资和增加人员配备，提高机械化养护工人的技能和专业化、机械化水平，以适应公路养护事业的快速发展的需要。 　　1．佛山市三水区公路养护发展现状 　　随着佛山建设广东第三大城市，基础设施尤其是公路交通建设发展成为热潮，三水区作为佛山市公路局路面黑色化的先行地区，承担着三水区154.6km公路的养护和管理工作，其中通过近3年的路面改造有约60％的公路里程均已改造为行车舒适的沥青路面，逐步实现了公路路面的黑色化。 　　同时为确保公路交通畅通和道路安全，在佛山撤消了收费站，三水公路局管养的所有路段出入均无收费站，321国道、省道和城区道路交通流量大幅度增加，路面车辙和推移及破损等各种病害慢慢出现。在公路建成和改造后，如何建立快速养护的机械化养护施工班组摆在了我们的面前，公路部门如不具备快速养护和高效修复的机械化养护队伍将在相当大程度上影响公路养护部门为社会服务的水平和能力。因此建设机械化养护班组，实现施工工艺与机械配套、快速修复路面、减少维护周期、确保公路的安全通行有重要意义。 　　2．公路路面养护机械化班组的建设 　　为了改变公路路面养护施工手段落后的状况，在1994年开始，三水区公路局将原有的十个小道班合并，成立了一个养护中心、二个养护工区负责146km的养护任务。近3年来，面对公路网络的快速发展，针对我局路面黑色化的现状及佛山大交通网络的发展趋势，提前介入养护机械化、路面快速修复的发展计划，组建机械化作业班组为基本单位，实现全局跨工区和跨区域进行机械调度与租赁施工作业，大力发展养护机械和养护人员的配套，增强快速抢修养护的能力。 　　2.1　养护机械的配套 　　面对重载交通下的路面病害及道路快速养护施工，没有配套的养护机械则无法发挥公路养护部门应有的职责，就无法搞好公路养护，养护质量更无从说起。两年来，三水公路局购置了一大批机械设备并加强人力资源的配合和培训，机械化养护水平大大提高，养护质量得到社会认可和好评。 　　2.1.1　路面灌缝机组 　　随着路面通车年限的增长，路面常出现各种裂缝病害，沥青路面常见病害为纵向裂缝、横向裂缝、疲劳裂缝、块状裂纹、反射裂缝等，水泥混凝土路面病害有纵向裂缝、横向/斜向裂缝、角破损、角剥落、接口封层破损等病害，如不及时进行灌缝密封处理，雨水沿路面裂缝流入下表层路面结构及路基，会加速裂缝的增大形成路坑。路面灌缝密封处理可以程度地避免路坑的出现，防止裂缝的进一步扩散，从而延长路面的使用寿命和维修周期。 　　针对沥青路面的开裂和水泥路面的日常养护，我局进口了德国产百灵牌灌缝机，进行路面的预防性养护。该机移动方便，具有热机功能的清缝（加热）装配和灌缝装置。清缝装置采用的是燃烧气体高压高温进行对原有旧的灌缝材料和杂物进行有效清除（或加热熔化），灌缝采用三足鼎立导向方式并可手动控制油泵转速和开口大小来控制油量的输出，灌缝质量高。而且和惠州公路机械厂共同开发了1.5t沥青熔化炉，采用导热油加热沥青，升温速度快，操作简单实用，保温效果优良。目前该机能单线日灌水泥路面缝可达4km。 　　人员配置：该灌缝机由于自身没有动力，靠养护车拖行，故人员配合为养护车司机1人，前行清缝1人，后行灌缝1人，指挥1人，及标志维护1人，这样能有效的形成效率高、质量稳定的前行清缝后行灌缝的快速灌缝班组。 　　2.1.2　沥青路面快速修复组 　　为适应机械化养护和快速开放交通的要求我局投资300多万购置了技术先进的W50进口小型路面铣刨机、F5C小型沥青摊铺机、BW120小型振动压路机、600～700kg级的手扶压路机和自卸养护车，组成一个重点管养G321的联合编队，路面快速修复能力空前提高。 　　W50小型路面铣刨机为德国维特根原装进口，作为路面快速维修的第一道工序，该机功率为69kW，铣刨宽度为50cm，深度为16cm，并且深度可控，传动平稳，能快速移动，输送皮带可拆卸，适用于城区和重载交通地区的路面的快速铣刨作业。 　　F5C小型摊铺机是德国戴纳派克的小型沥青摊铺机械，静液压驱动，输出功率为29kW，熨平板标准（基本）宽度为1200mm，并可伸缩到2400mm，最小摊铺宽度通过安装隔板可减少到600mm。摊铺宽度可通过机械加装熨平板可达到3100mm。摊铺厚度最厚200mm，摊铺速度为0～25m/min，行走速度为0～3km/h，熨平板加热采用的是气加热，电子点火，熨平板的拱度可在-2％～4％范围内调节。具有平衡性、平整度、易操作的特点。该摊铺机专门在宽度狭窄的路面和交通流量日益增大的G321等各主干公路上进行施工作业，而且能在自行车道、行人道、路肩、停车场和运动场所等地方使用。 　　BW120压路机为德国宝马双钢轮振动压路机，功率为22kW，压实宽度为1.2m，液压驱动，操作简单、方便。 　　人员配置：为实现当天铣刨必须当天摊铺完毕和开放交通的施工要求，铣刨每班工作量约为200m2，人员组合最少为废料装卸车3台，司机3人，铣刨机操作手1人，指挥1人，摊铺机操作3人，沥青装卸车司机2人，指挥1人及辅助人员3～4人，压路机操作1～2人，标志维护1人。 　　2.1.3大修机动队 　　为适应公路后期大修和建养工程的发展要求，我局形成了有高级工程师、工程师、助理工程师、技术员和机械操作手共计40余人组成的机械化大修机动队。该队拥有大型ABG沥青摊铺机2台，W1900大型铣刨机、10～13t进口沥青压路机3台，沥青拌和机2台（时产合计250t），时产800t的稳定土拌和机和19～25t级的单钢轮压路机及控制精度优良的沥青洒布车等多种工程机械，日施工能力达3000t沥青混合料，年施工能力达8000万。3年来，大修机动队已完成了约2亿元的沥青路面工程，被外界誉为三水公路交通的道路先锋队，能在极短的时间内快速有效完成主干公路的大修，尤其是城区红绿灯位车辙的大修工程以及我局路网改造工程，为养护机械化、市场化和科学化进行了提前预备。 　　2.1.4　路面清理组 　　配有3台大型的ZLJ5150TSL路面清扫车和5台5～8t的水车进行路面的清扫、清洗、新铺路面冷却和清障任务及路面的日常养护作业，做到快速开放交通，保护了施工人员的安全。 　　2.2　员的培训与提高 　　人是一切活动的主导者，不提高人的素质和水平，再好的机械化配置都只是摆设，难以发挥应有的效率。对于人员的培训，我局采用的是厂家、市局和本单位机械管理部门共同进行的3级培训，形成交机厂家培训、技术人员现场跟踪和共同总结的“反斜坡”培训理论。 　　机械设备的使用和操作保养及施工工艺的熟练和机械化配合过程，就像一个球一样放在斜坡上，没有足够的爬行力是不会前进的，而且会在岁月的流逝下不进则退。这就是人的斜坡理论，就是说人站在斜坡上，不进行培训、锻炼和提高能力就会像球一样在斜坡上慢慢滑落，为全面提升机械养护水平，加强机械人员的岗位技能，就必须进行“反斜坡”培训，督促指导机械人员保持刻苦学习，熟悉本职工作，从实践中提高和完善自己的操作和管理技能，做到人与机的搭配和优化，以适应公路养护市场化竞争的要求 　　2.2.1　加强实践和指导，提高机械的全过程管理水平 　　针对养护机械工人素质不高，机械主管部门专门安排一名多年负责过大型施工机械机械化施工和现场管理的机械工程师负责养护机械的全过程管理和工人的技术培训工作，在施工实践生产中督促养路工人提高养路技能和机械化养护水平，做到“人机并重”，规范内务管理工作，实现全面管理。 　　为了确保机械设备安全有效地正常工作，减少故障发生频率，提高工作效率，三水公路局根据现有机械设备状况，翻译外文资料和说明书，让管理人员充分熟悉先进的机械技术和产品，制定《机械设备安全操作规程》和《机械设备技术保养规程》，保障了各种机械设备能够正常运转，实现了设备安全生产与人员共同管理。 　　在维修管理方面，我局大力加强了对机械跟踪检测维修工作，形成了日常使用自检、互检及专业人员定期检查相结合、送修理厂操作人员和管理人员随机同步跟机检修的维修方式，作好设备的故障和维修记录登记。 　　2.2.2　开展文明机车竞赛，提高养护机械人员综合素质 　　机械化班组的建设需要的是机械硬件水平和人力资源软件的共同发展。人是财富的创造者，要想使机械化班组充分高效快速发挥作用，必须充分发挥人的主观能动性。 　　首先必须对养护工人加强思想教育，改变他们认为公路养护作业技术含量不高，作业内容采用人工方式就可以应付，且中国劳动力丰富，工人工资低，采用人工养护可以节省费用的落后看法，让他们从思想上认识到机械化养护的重要性，机械化是确保养护质量的重要条件和公路快速畅通的保障。 　　二是加强培训，提高机械化操作技能，熟悉新工艺新材料，从怕机械到喜欢机械，当好机械化养护的主人翁。操作机手熟练掌握设备保养的“清洁、紧固、调整、润滑、防腐”十字作业方针，严守外加燃油/水质量关，作好“三滤”清洁工作，并大力加强机械管理人员对大中小型机械的安全操作与技术保养指导工作，专人专机保养。 　　三是加强机械管理工作，开展文明机车竞赛活动。我局要求每一个机械操作人员至少必须熟练掌握两种以上机械的操作使用与保养，加强对机械的使用管理，按操作规程正确操作机械，对机械操作使用较好的机械操作手给予一定的奖励，更好地调动了工人的工作积极性。 　　在市场竞争日益激烈和科学技术突飞猛进的今天，我们只有落实“反斜坡”理论，加强对机械人员的培训、教育和指导，提高机械人员的综合素质，加强机械化人机班组优化建设，这样我们的管理人员和机械操作人员才能够适应公路化大生产的要求，才能更好的实现“养好公路、服务社会”的工作目标。 　　3．路面养护机械化实施的效果和前景 　　发展养护机械化，是提高生产效率，实现快速恢复路面的现代化施工手段，可以减少施工人员在路面作业时被过往车辆伤害的机会。同时通过机械化养护班组建设，强化内部管理，提高养护工人的技术素质和养护质量，延长路面养护修复周期，降低养护成本，从而创造比较好的社会价值，得到全省公路部门的好评，使我局的机械化养护走在全省的前列。养路机械化班组的建设与实践使我局的公路养护走上了专业化、机械化、科学化的安全生产道路，确保了公路养护的高标准、高质量，限度确保公路尤其是过境国道、省道的安全、畅通，是安全保障工程的重要体现，也为适应养护市场的竞争打好坚实的基础。 　　4．养护机械化存在的问题和需要改进地方 　　（1）正确处理好机械设备利用率与完好率的关系。公路养护部门与运输生产等企业有着本质上的区别，运输生产等企业的设备利用率越高、效益越好；而公路的养护机械设备利用率越高，则费用支出越大，养护单位所承受的经费压力越大。养护部门所反映出的经济效益是在社会，而非养护部门，这样会造成养护部门不愿意使用或拥有机械设备。 　　（2）逐步形成养护机械的市场化租赁格局，实行跨工区联合作业和跨地区快速抢修作业，但由于在现有体制下，我们养护部门（公路局、公路段等）没有养护资质，使得机械化养护班组的租赁业务操作、合同纠纷、票据开具等存在一定的问题，这需要在理顺多种关系的情况下加以考虑和改进。

班组作为企业最小的成本组织和价值创造细胞，肩负着企业生产和价值创造的重要责任。因此，班组建设必须以价值创造为出发点，分析班组各类要素，着力打造质量效益型班组，在成本控制、盈利模式和转型发展中筑牢企业发展的基石。　　打造价值创造的质量效益型班组，要注意把握以下管控要点。　　精益管理要素。质量效益型班组必须实施精益化管理，做到目标明确、任务清晰、标准精准、流程精确，实施精确计划、精确执行、精确控制和精确考核，在日常管理中运用科学管理方法，充分调动班组成员的积极性、能动性，在任务管理中抓细抓深，做到精益求精。在工作过程中，严格技术管理，把施工管理和规范流程、计划方案等抓好抓透，在执行的高效性和技术的精准性上做到精确，减少人、机、物、时等资源的浪费。在班组精益管理要素中，第一，要有健全的制度和规范的流程标准，来不断提升班组的作业能力和作业效果。第二，要强化经济责任制，把薪酬同班组质量、安全、文明施工和成本消耗等联动挂钩，把各项工作任务和班组成本等紧密结合起来，做到资源利用最大化。第三，要加强精益思维的统一认识，为成员所接受和认同，落实到自觉思维和行为中，不断完成作业、改进工作。在精益管理中，就是找准班组成本线、效益的盈利区和损耗的“亏损点、出血点”，有针对性地确定降本增效的措施，提高班组盈利的“造血”能力。　　绩效管理要素。绩效管理，就是要打造班组利益共同体。创建质量效益型班组，必须推行绩效考评机制，提高生产质量、安全管理、班组效益和工作效率。实施绩效考核，即对班组的基础管理、安全管理、经济效益、民主管理等内容进行全方位、立体化评估考核。就班组成本考核来说，可以构建可量化的成本定额机制、流程化闭环办理的过程控制机制、市场化刚性操作的考核结算与标准化的成本分析机制。把班组各项成本按照内部结算价格进行市场化结算，把成本和员工付出、收入进行打捆，以“责、权、利、薪”进行结算，形成人人关注成本盈利，每项开支有依据的管理形态。　　需要强调的是，绩效管理要素可以全员参与评价和考核。每个周期（月或季）末，班组成员可以把周期内的工作业绩、考勤表现等进行统计，班组长综合各方面数据、绩效管理指标来确定班组成员的绩效评价结果。这样可以把员工的绩效同岗位考评紧密联系，能激励员工立足岗位建功立业，也能有效提升员工的创新积极性。　　自控管理要素。自控管理要素主要指班组的综合管理和掌控能力。创建质量效益型班组，第一，要自我控制、加强思想建设，用创新的思维、有效的职责落实，才能历练好班组的战斗力、盈利水平和创新力。第二，自控管理要转变管理机制，充分发挥考核机制的作用，在对每位成员进行业绩量化考核的同时，实现班组业务开展、员工管理上的自动自发，体现在安全受控、质量达标、任务完成、综合素质和学习创新等方面的自觉性、主动性。第三，自控管理要充分体现以人为本的理念。可以根据组员个性特质、兴趣爱好等，让每位组员分担班组事务（如安全、质量、后勤宣传等），实现人人担责、人人管理，以增强班组感情的融洽、队伍水平建设等。第四，自控管理还包括现场作业关键点控制，促进作业人员的制度标准全面落实，实现工作制度、作业流程等的刚性执行。　　人才管理要素。人才管理也是质量效益型班组的关键要素之一。在班组管理中，班组长是重中之重，其能力水平高低直接影响到班组整体潜力。在该要素中，第一，要加强班组长的管理（包括班组长后备人才）。可以通过系统培养、动态历练和远程培训等方式，提高班组长的政治素质和综合能力。第二，要加强班组技术人才的管理。鼓励技术人员大胆创新，给技术人员压担子、放任务，在重要工作、关键节点和急难险阻中锻炼成才。第三，要有组织、有计划地开展班组人才培训活动，让具有潜质的组员提升素质，成长成才。第四，还可以开展优秀员工、岗位能手等评选推荐活动，及时进行宣传报道，激发员工工作责任心和争当先进的进取心，为班组持续发展提供稳健的人才支撑。　　技能管理要素。班组技能管理，在一定程度上就是班组的战斗力。提升班组技能水平，第一，要结合实际，积极开展班组长培训、技能型员工培训、劳动竞赛、岗位培训、技能研讨和技能交流等活动，用多岗位、多工种岗位练兵和技术比武的方式，持续提高员工的操作技能和分析、解决问题的能力。第二，开展导师带徒、新员工职业生活规划等活动，促进新老员工在技术岗位上的衔接，为企业发展提供人才保障。还可以邀请有丰富工作经验和较高技术水平的班组长授课，提高员工的实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。第三，构建经验知识智库。充分总结以往工作经验和数据，构建班组知识的共享智库，实现经验、信息的共享。还可以工作难点为突破口，专题练兵、专项增能，甚至开展QC攻关活动，促进技能的持续提升。第四，还要健全班组教育培训考核评价机制。把对外训的学习成果、心得体会和经验认识进行汇报评价，并在一定时期内将学习培训内容进行转化，逐步应用到工作中去。　　优质服务要素。质量效益型班组的产出指标之一就是提供优质服务。以服务对象区分，班组服务可分为服务企业、服务业主（社会）、服务同级班组、服务员工等方面。能否提供优质服务，关系到班组最终的效益、收获和形象。因此，创建质量效益型班组，第一，要强化优质服务导向，在班组内部形成“我为人人，人人为我”的服务思维，以“一次性做好”的思路做好每个环节，保证班组产出最优化。第二，要明确服务内容，包括安全服务、质量服务、进度服务和效益服务等方面。班组作业、管理的过程，就是提供服务的过程。　　学习创新要素。学习创新，是质量效益型班组建设的持续动力。第一，要树立班组成员终身学习的理念。鼓励和支持员工利用业余时间参加各类在职学历教育、资质资格考试，大力倡导思想、生产、技术、业务培训教育。第二，要通过组织开展“学习型班组”“学习型岗位”等系列创建工作，开展各类“技术讲座”“安全知识学习”“质量工艺培训”“工艺创优策划”等活动，加速完善班组知识结构和知识水平。第三，要注重班组创新建设。尊重班组员工的首创精神，建立创新激励机制和创新成果转化机制，激发班组创新活力，大力开展技术练兵、技经结合、技术攻关、QC小组和合理化建议等活动。　　生态文化要素。质量效益型班组生态文化，就是打造班组文化共同体，提高班组凝聚力和执行力。第一，创建团结和睦的“文化型”班组。以人为本，对班组员工进行动态的人性化管理。比如关注员工的生活工作、健康思想和精神情绪状况，对班组成员的业务技能、兴趣爱好、工作特长等方面有客观、全面的了解，在此基础上合理安排班组岗位，形成整体合力。第二，实行班组民主管理。班务公开，班组的考勤、定额完成情况、安全、质量和成本等的控制情况定期向班组成员公开。第三，积极开展各类文化活动。按照马斯洛需求理论，多层次满足组员需求，努力营造团结、和谐、快乐的工作氛围。如定期策划开展班组文化活动，开展班组建设成果交流会、班组谈心会、班组生活会等，既活跃了班组氛围，又展示了班组特色。州外州集团公司特别推荐大家建立质量型班组。　　在班组建设或管理中，当某一要素短缺时，潜在盈利区域随之压缩，价值创造量减少，反之，则潜在盈利区域拓展，价值创造和盈利增加。因此，打造价值创造型的质量效益型班组，要重视并做到上述各要素的动态管控和有机平衡。

第一单元 如何做好现代企业管理◆粗暴与经验管理的隐退◆现代企业管理方法◆企业管理与多变的市场特点◆8090后（新生代）的管理◆大数据时代管理技巧◆信息管理的广泛应用（举例）第二单元 推进企业班组建设文化◆搭建班组学习交流平台◆成立相关协会或专项俱乐部◆定期经验交流会◆成立项目小组◆个人学习与班组学习◆班组学习的活力激发◆学习型环境的创造◆建立配套的激励制度◆建立公平的绩效考评制度◆把负激励变为正激励第三单元 企业精细化班组建设◆创造精细化班组建设环境◆企业竞争的五张王牌◆如何打造一支好的班组团队 ◆好团队的七个特征◆好团队的自我成长◆好团队从我做起◆养成工作OJT教育习惯案例：丰田公司精细化班组建设第四单元 企业的现代6S管理◆夯实企业6S管理◆6S管理推行误区◆现代6S管理推行三化原则◆6S管理推行技法◆如何正确使用6S管理工具◆成功推行6S注意要领和有效技巧◆现代6S管理的开展实战指导◆使企业6S管理开展不再流于形式◆实例分享:6S推行图片展示◆6S管理的融入与升华◆实景拍照及摄像前后对比法◆6S在中国企业难点分析和对策第五单元 工作细节意识与服务意识◆零缺陷的方法和思路◆零缺陷管理及巧妙应用◆第一次把事情做正确◆流程与工作细节意识◆流程与工作服务意识◆细节意识+服务意识=？◆工作变异的来源◆防止变异的关键要素◆PPM管制时代的观念与态度◆引导与树立细节意识与服务意识第六单元 企业系统认识与均衡管理◆对公司系统了解◆现代企业制度与企业组织◆现代企业经营目标◆企业经营计划、决策◆公司系统均衡管理◆关注短板◆企业均衡管理的重要性◆如何提升工作效率第七单元 企业战略与目标分解落实◆公司战略的认识◆战略与目标分解◆目标之设定原则◆配合公司目标，设定部门目标◆个人目标设定◆目标绩效评估的难点◆目标设定绩效标准◆计划不确定因素的影响◆确保计划顺畅执行◆确认计划落实效果第八单元 提升班组精细化管理水平◆强化班组规范化与标准化◆通过标准化获得精细化稳定◆建立标准的四步骤◆标准化管理的特点认识◆标准工作与非标准工作管理◆建立并应用工作标准化◆强化末端治理◆末端治理的局限性

　　转载　　班组建设的重要性　　班组是一个企业最基本、最关键的组织形式，是企业各项工作的具体执行机构，也是企业生产经营的核心集体，班组管理水平和人员素质的高低，反映了企业生产能力和经营管理水平，是“安全第一，预防为主”方针的落实和企业生存发展的关键。因此，我们有必要按照胡总书记的“学习贯彻落实科学发展观”的新思路，对班组建设进行认识和重新定位，重新确立班组建设在企业文化建设、制度建设、经营管理中的重要性。　　班组的管理水平是企业管理水平和精神面貌的综合反映，搞好班组管理，有利于企业增强竞争力,改善企业管理水平，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况等有着重要的意义。　　1、班组是实现企业发展壮大的有效载体，是企业各项生产活动的落脚点。“上边千条线，线线都要班组来实现”，每一个班组的活动都是企业生产活动的一部分，班组是企业生产的经营活动中的重要环节，生产流程是一环扣一环。任何一个环节出现了问题都直接影响到企业生产任务，产品质量的如期完成。在生产过程中，每个班组都承担着繁重的生产任务，对本班的人员管理、生产计划、质量管理、安全管理负有很大的责任，各项工作的完成好坏决定了整个企业的指标完成的好坏，同样班组的人员素质决定了企业管理水平，是企业发展和职工的收入不断提高的保证。　　2、班组是企业孕育、培养技术人才的重要阵地，是企业职工实现人生价值的舞台。各级管理人员、职工不但要提高对班组建设的认识水平，而且要积极地投身到班组建设中去，把企业的利益和职工的利益紧密联系起来，激发班组成员抓好班组建设的信心和决心，只有大家上下统一认识，齐心协力，在工作中积极解决可能出现的困难和问题，为公司的发展献计献策，企业才能有所发展。　　3、班组是企业管理的基础。班组管理是企业管理的基础，企业管理的各项管理制度，作业及工艺标准最终还是要班组来落实；同样，大量的记录、统计台帐等都在班组完成。同时，班组是生产一线的最基层的单位，最清楚生产中的关键及潜力所在，企业管理中的制度的完善程度需要到班组中实践、检验，存在的问题与不足之处，也最易在班组中反映出来，班组各项工作的水不平反映了整个企业经营管理水平。　　4、班组建设是提升企业竞争力、是实现现代化矿山管理的客观要求和前提。只有班组建设的水平和人员素质提高了，企业的竞争力增强了，矿山的现代化管理水平提高了，企业的形象和效益才能得到更好的体现和发挥。因此，大力加强班组工作建设，增加班组软、硬件设施，开展创建学习型班组活动，使广大班组和员工认识问题、思考问题、解决问题的方式发生了变化，学习能力、创新能力、自主管理能力、凝聚力和安全生产意识的不断提高。　　提高班组建设的有效途径　　搞好班组的组织建设，有利于企业增强竞争力,改善生产现场，保证安全生产，提高职工素质和企业济效益具有十分重要的意义。因此搞好班组建设应注意做好以下几项工作：　　1、提高对加强班组生产现场管理重要性的认识。生产现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现。通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广大职员的素质和管理水平，企业可协作程度。而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水平，是企业自身发展的需要。　　2、营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础。良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。　　3、关心职工、加强民主管理。领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。生产期间,应定期召开民主生活会,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。　　4、加强现场管理，发挥班组长的作用。在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动，形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。同时，作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力　　5、强化员工培训，创建学习型班组，开展班组达标管理工作。加强员工培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的培训，提倡人人爱学习，人人要学习的管理理念，将培训、学习成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。同时，企业应制订可操作性的学习达标标准，标准内容力求系统考虑企业发展规划，实行整体推进，分步实施，同时，应把班组学习达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。　　6、健全组织、权责分明、加强领导。为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。是班组各项工作有序开展。　　在科技进步日新月异的时代，我们要充分认识班组建设的重要性，始终坚持以人为本，用发展的观点分析问题，用培训的观点解决问题，号召班组成员善于学习、勤于思考，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的主要任务，为企业的健康发展奠定良好基础。

目前企业班组建设存在的问题与对策 　　如何加强班组管理、提高班组执行力、强化班组职工岗位意识、在提高员工工作积极性的同时协调各班组之间的协作关系，已经成为企业班组建设工作的重要内容。文章通过对班组建设工作中相关因素的分析，指出了班组管理面临的主要问题，并提出以人为本，全面提高队伍素质等解决策略。下面为你整理了企业班组建设当前存在的一些问题，希望对你有所帮助。 　　1、 什么是班组建设 　　班组是企业管理中的最小组织单位。企业班组建设即通过有效途径加强班组管理工作，提升班组效率的一种企业管理手段。在实际操作时一般通过培训教育提高员工技能和素质，以革新管理模式提高班组管理水准，从而提升班组队伍整体工作效率。加强班组建设有利于提高企业员工积极性、增加班组产量、稳定产品质量、保 　　障生产安全，是促进企业长远和稳定发展的有效途径。 　　2、 班组建设工作存在的主要问题 　　2.1 没有充分认识到班组建设工作的重要性 　　当前很多企业开展班组建设工作始终停留于口号，没有实际措施。企业管理人员对班组建设工作缺乏重视，认为只要增加资金投入，改善硬件设施，就能提升班组工作效率。部分员工甚至认为班组建设就是形式主义，没有充分认识到班组建设是提高班组管理水平，提升班组整体效率的重要途径。 　　2.2 缺乏争先创优意识 　　目前很多企业班组员工对“星级班组”、“标杆班组”等具有榜样性质的创建工作缺乏积极性和主动性，创建热情不高。往往是企业管理层下达行政命令，强制班组完成创建目标，而不是班组主动积极地争创。 　　2.3 创建载体单一 　　加强班组建设就是将班组建成一支有思想、有道德、有文化、高技能、爱岗敬业的员工队伍，打造一支懂技术、善管理、政治性强、业务精、对企业忠诚的班组管理团队。然而在实际工作中，班组员工对班组建设工作往往概念不清，目的不明，方法简单，举措不力，没有找准切入点，只注重星级班组的创建目标，不注重创建载体，影响了班组建设实效。 　　2.4 创新能力不强、典型经验缺乏 　　班组建设贵在创新。部分企业员工在班组建设工作中思想僵化，因循守旧，班组管理工作者不能结合本班组实际，创造性地开展工作，导致班组建设工作处于被动状态，缺乏特色和亮点。班组成员只重实际生产操作，不注重工作总结，无法提炼出工作中取得的典型经验，没有充分发挥先进班组的引领示范作用。 　　3、 班组建设工作开展困难的原因分析 　　3.1 企业员工思想僵化，对班组建设工作缺乏认识 　　企业发展一般经历了较长的时间，在这一发展过程中形成了相对固定的思想意识和处事方法。随着时代的发展，市场瞬息万变，传统的思想观念无法适用于现代企业管理，企业改革势在必行。然而部分企业员工对于新事物的接受程度低，传统观念根深蒂固，这无疑对他们的思维和行为习惯都产生了不利影响，使他们安于现状、因循守旧，缺乏责任意识、风险意识和竞争意识，没有从根本上认识到班组建设的必要性和重要性。 　　3.2 班组管理者没有充分发挥领导作用 　　中小企业受自身发展实力制约，在班组建设中可能出现资金短缺、基础设施较差、硬件设备相对落后的问题，这在一定程度上增加了班组建设工作开展的难度，也影响了班组管理者带领职工创建星级班组、标杆班组的.信心。在班组建设工作中，班组管理者的综合素质起到重要作用。部分企业在选择班组管理人员时过于看重其业务能力，选拔的班组长往往业务技能好，工作任劳任怨、兢兢业业、吃苦耐劳，能较好完成各项生产任务。但他们文化水平不高，知识更新较慢，对新形式适应较慢，这也是影响班组建设工作的关键因素。职工素质普遍较低也是影响班组管理者发挥领导作用的因素之一。职工受教育程度低，职业技能培训没跟上，导致职工的思想素质与技能水平都停留在较低阶段，即便班组管理者有较高的管理水平也难以充分发挥其领导作用。 　　3.3 班组建设与实际工作分离，致使举措不力 　　部分班组为了应付班组建设检查而做表面文章，以假当真，以虚对实，在实际工作中没有制定明确措施和办法加强班组建设，或者没有真正地把日常工作与班组建设有机结合起来，找不准班组建设的切入点，找不到班组建设的有效载体，班组建设举措脱离工作实际，严重影响了班组建设工作的实效性。 　　3.4 企业文化没在班组落地，文化引领作用不强 　　国网公司有着先进的企业文化，但是先进的企业文化还没完全进到班组，还没在班组落地，还没在工作流程中沉淀，还没完全在班组中发挥其应有的引领作用。职工安于现状，不思进取，思想涣散，团结协作能力不强，进取精神不强，班组凝聚力不强，战斗力不强。 　　3.5 没有及时总结提炼，典型经验缺乏 　　有的班组建设在创建过程中有独特的做法，有很多工作的亮点，但是疏于总结和提炼，没有形成典型经验加以推广运用。 　　4 、加强班组建设工作的对策 　　4.1 加强对职工的教育培训，全面提高队伍素质 　　要加强班组建设，首先应对员工进行教育培训，以此提高员工的思想素质和技能水平，帮助他们认识到当前我国经济的发展形势与市场状况，尽快革新观念，摆脱僵化思想的束缚，以求真务实的态度、科学的方法引导职工了解企业文化精神，灌输其先进的企业管理理念，使员工充分意识到班组建设工作的重要意义，并自主地将班组建设的相关举措应用到实际工作中来。企业要注重教育培训的实效性，使学习培训常态化、制度化。搭建学习交流平台，建立好的机制体制，创建学习型班组，争当知识型员工，促使职工在学习中工作，在工作中学习，在学习中进步。 ;

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【篇一】2020年班组建设工作总结 　　班组是企业的细胞，是企业的基础单位，企业的各项运营生产工作最终都要经过班组去落实，班组管理水平高低、班组人员素质如何，直接影响着服务质量。“团结+创新”是服务检查班的班组宣言。20XX年我们全面加强了班组建设工作，具体开展如下： 　　一、建立班组例会制度 　　经过例会的形式讨论班组工作计划并制定实施方案和步骤。经过例会确定工作重点和及时总结工作，使班组不断提高。 　　二、规范班组记录，加强基础管理 　　我们对班组记录进行了规范，确定了周例会日志、明访沟通日志、班组培训记录、安全管理台帐、营业厅档案资料记录、营业厅各类检测台帐等，对各部分的记录资料都提出了规范和标准，要求有专人负责记录整理。 　　三、建立班组学习培训制度 　　建立了“周一学习制”，确定每周一为学习日，组织针对性的业务学习、服务案例讲解、新增服务规范学习，并对工作中遇到的各种问题进行剖析，在集思广益中找到解决的办法。 　　四、建立人人参与的考评机制 　　将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上，实行职责考核制，使班组建设事事有人管、人人有事做，调动职工参与的进取性，提高班组建设的水平。 　　五、建立班组个人档案 　　班组内经过考核的形式，考察记录班组成员的业务情景、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹、突出贡献，为平优和选拔骨干创造条件。 　　六、注重创新文化在班组的落地生根 　　鼓励大家在实际工作中不断创新思路，利用团体的力量进行难题攻关。目前主要攻关项目包括：“提高营业厅排队等候达标率”qc项目、徐州分公司2014年qc成果引进、“营业厅效率服务标准化”服务示范项目。 　　七、突出“家文化”建设 　　为了把班组建成“第二家园”，营造家的温馨，让大家工作生活在班组有家的感觉，上半年全班共同参与重新布置了办公室，使班组充满生机活力，彻底改变死气沉沉的局面，激发了班组成员蓬勃向上的热情。 　　我们将总结班组建设的成绩与不足，对搞好班组建设的途径与方法进行进取的探讨和思考，把我们班组打造成为“一流”班组，使企业的基础得到巩固和提高，最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展。 【篇二】2020年班组建设工作总结 　　加强班组建设是集团公司和我矿的一项战略性、系统性、长期性工程，是筑牢安全生产第一道防线的需要，是搞好现场管理的根本保证，是实现我矿安全生产长治久安的治本之策。二月份一井把班组建设作为日常的一项重要基础工作来抓。主要做了一下几个方面的工作： 　　一、学习白国周班组管理法，提高班组管理水平 　　白国周同志在班组管理中坚持以人为本，尊重人、关心人、理解人、帮忙人，他创立了三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高的“六个三”班组安全工作法，成为煤矿基层班组长的工作指南；他创立的公正透明工资分配法，是激励矿工创业奉献的重要措施；他首创的亲情管理法，是维护基层和谐的有效法宝，在基层管理中产生了重要作用。我们利用进班会、学习日组织职工认真学习白国周班组管理法，对照先进找差距，经过这项活动的开展提高了班组的管理水平。 　　二、加强班组长的培训和学习，提高管理水平 　　班组长是班组中的“领头雁”，自我的一举一动、一言一行都在影响着大家。班组长要时刻严格要求自我，负起工作职责，端正工作态度，处处走在前头，发挥表率作用。尤其是遇到困难时候，要身先士卒，为职工树立榜样，带领大家增强信心，克服困难，进取完成工作目标。使自我成为班组工作的“火车头”。所以我们狠抓班组长培训和学习，提高班组长的素质，没有参加培训的班组长不准上岗，每月对班组长考核一次，不合格的班组长下岗培训，对成绩优秀的班组长进行奖励作为评先和提拔的依据，刺激了班组长学习的进取性，为班组的安全生产打下了良好的基础。 　　三、抓好各项规章制度的落实 　　规章制度是安全工作的保障，没有严格的规章制度，安全工作就无从谈起。可时下在有些班组我们不难看到，他们将安全规章制度束之高阁，常常在生产工作上，异常是遇到很棘手的问题时，他们就信奉什么“规章制度是死的，人是活的”。只要把生产任务完成了，其它任何事情都能够放松解决。这就是盲目追求经济效益第一，安全生产第二的错位思想，正是在这样的思维模式下，有些人对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律熟视无睹、充耳不闻，即便有安全管理监督人员在场，那也是网开一面，安全为企业的经济效益让路。所以在班组建设中井党政要求各区队、各班组在生产中把各项规章制度的落实作为现场管理一项重要资料来抓，筑牢工作上的每一道安全防线，自觉杜绝一切习惯性违章，坚持做到遇事讲规章、急事不违章、事事都按章。正是各项规章制度的落实，全井实现了安全生产。 　　四、抓好落实、严格考核 　　按照《一井班组建设百分考核细则》要求，各基层区队根据考核资料对本单位班组进行考核评比，建立考核台帐，并把考核结果上报井创立活动办公室。区队对班组周考核，井对区队月考核；每月一个区队评出先进班组一个，奖励1000元，安全明星两名，各奖励300元，连续三个月被评为落后班组，班组长自动离职。经过建立激励机制，营造了争创先进班组的浓厚氛围，有力促进了安全生产。 【篇三】2020年班组建设工作总结 　　为全面贯彻公司的发展部署，进一步统一思想、明确目标、创新机制，建立科学合理、贴合实际、层层落实的战略导向，在上级部门的指导和帮忙下，公司紧紧围绕方针目标的要求，扎实开展班组建设活动，认真抓好各项基础管理，使班组建设工作逐步构成了标准化、规范化模式，为公司全面完成全年既定的各项工作任务奠定了坚实基础。下头将公司2014年度班组建设工作总结如下： 　　一、班组建设基础性管理工作。 　　公司自今年年初开始开展班组建设工作，由公司班组负责部室生产部下发班组活动记录本及学习资料，督促各班组进取开展各项活动，为公司整体水平的提高和基础管理工作的有序运行供给支持和保障。随着公司的发展，公司逐渐建立健全了相关规章制度和操作规程，为规范做好公司基础管理工作和员工的操作行为打下坚实基础，从而使广大员工做到有法可依、有章可循，各项基础管理工作运行有效。 　　随着公司基础管理工作的有序发展，一线员工在现场推行列队上下岗制度，全体人员着装整齐统一，大大提高了操作员工的外在形象，规范的上下岗制度，不仅仅提升了企业形象，也让操作员工在思想观念上提高了认识，时时刻刻铭记自我是团结上进的团体中不可或缺的组成部分，激发了全体员工的职责感和全心全意做好各项工作的决心和信心。在工作中员工们相互团结，做到分责不分工，工作不分你我他，工作中体现了相互帮忙，相互关心，同时为进一步做好班组设管理工作，公司各部室及班组每月不定期组织员工进行业务、及安全学习教育，逐步提升了各岗位员工的综合素质。 　　二、加强培训教育，提高员工队伍综合素质。 　　公司进取打造学习型班组，组织员工开展班前培训，根据现场生产实际需求对生产设备的正确操作方法、投入使用前的新工艺新设备、易出现事故的重点环节、如何正确有效保护人身安全及以往操作经验等进行滚动培训。截至此刻公司共进行培训75项、319次，经过培训和学习到达了不断提高现场作业人员操作水平的目的。此外公司要求各部室及基层员工认真穿戴工作服和劳保防护用品，经过学习逐步规范了员工的工作行为、并提升了员工的综合素质。在公司领导的指导下，各班组也加大员工培训教育力度，组织一线员工开展丰富多彩的学习活动，利用工余时间，由各班组组织广大员工进取借阅图书，开展读书活动；同时采用影象设备，组织员工观看安全教育片、利用交接班班前班后会、业务学习日等，邀请设备专工给一线员工讲解设备知识及原理，并指导员工在实际工作中加以应用。 　　三、落实现场安全，提升岗位技能，确保生产运行稳定。 　　安全管理工作是开展班组建设的重要组成资料。在公司安全处统一领导及各班组认真落实情景下，“抓好现场安全管理、提升人员岗位技能”成为了开展班组建设的重点资料。 　　公司各班组根据作业的特殊要求认真制定了安全生产职责制，职责落实到人，使大家的主人翁意识和工作进取性得到较大提高。与此同时，公司在班组中进取开展员工查找隐患和员工隐患报告制度，进一步提高员工安全意识，使安全工作实行民主监督和民主管理，到达全员参与，提高员工参与管理的本事，从查找自我身边的隐患做起，自2014年1月份起至今共收集员工隐患报告100余份，被采纳合理化提议80余项，有效地避免了现场各类隐患事故的发生确保了现场安全生产，同时也进一步体现了公司员工高超的技术技能和较强的综合素质。 　　四、加强沟通交流，建立和谐稳定氛围。 　　公司经过进取开展形势任务教育，宣传公司的思想及措施安排，使广大员工能够正确对待企业面临的困难，同时也调动了广大员工树立职责意识、危机意识及应对困难迎接挑战的信心和决心。在困难面前，全体员工不松懈、不气馁，在公司的进取鼓励和指导下，每名员工都信心十足，情绪稳定，保质保量的做好手中的每一份工作，从而保障了公司安全生产形势和员工队伍状况的和谐稳定。 　　公司管理人员深入现场与一线员工交流沟通，以及听取各班组对安全教育、检查、特种作业人员管理等先进的管理经验的介绍，使公司管理人员对一线员工增进了了解，同时使管理人员对一线生产的业务知识有了较详细的了解，为公司今后工作的开展奠定了良好的基础。 　　五、开展创新、技改技革活动，增加效益。 　　公司组织各部室、班组进取开展创新及技改技革活动，为公司创造了利益，充分发挥了公司员工的聪明才智。 　　公司还定期组织员工座谈会，及时收集广大员工思想动态，真正打通员工思想沟通渠道，及时为员工们办实事、解决实际问题，从而确保广大员工思想、队伍和谐稳定。 　　公司在贯彻落实“实现年度生产目标”措施下，进取应对企业应对的困难，创新思路，实行精细化管理，狠抓管理创新与技术革新，并组织各班组进取开展“控成本、增效益”活动。广泛在员工中发动宣传，树立节能降耗的节俭意识，加强了生产中各环节的管控力度，构成了“人人控成本，人人增效益”的良好局面。 　　总之，班组是企业的细胞，是企业的基础单位，企业的各项生产工作最终都要经过班组去落实，各项任务都要依靠班组去完成，班组是企业各项工作的落脚点。所以全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是提高生产管理水平，实现运营管理现代化的一项重要工作，促进企业发展壮大的一个有力保证。

班组管理以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。当然还有常规的基层管理要领：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

【 #口号# 导语】喊口号的目的就在于让一个团体有了一个共同的奋斗目标，这样才有助团队合作，鼓舞团队士气。下面来看看 整理的班组建设口号 　　1.事故出于麻痹，安全来于警惕。 　　2.质量是安全基础，安全为生产前提。 　　3.无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 　　4.安全是生命之本，违章是事故之源。 　　5.保安全千日不足，出事故一日有余。 　　6.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。 　　7.企业效益最重要，防火安全第一条。 　　8.安全就是节约，安全就是生命。 　　9.安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 　　10.骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 　　11.安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 　　12.车轮一转想责任，油门紧连行人命。 　　13.安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。 　　14.多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。 　　15.安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 　　16.安全法规血写成，违章害己害亲人。 　　17.安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 　　18.安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 　　19.遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 　　20.安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。 　　21.安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。 　　22.安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。 　　23.冒险是事故之友，谨慎为安全之本。 　　24.安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。 　　25.容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。 　　26.安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。 　　27.防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。 　　28.安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。 　　29.你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。 　　30.出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。 　　31.造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。 　　32.不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。 　　33.安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。 　　34.安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。 　　35.安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 　　36.宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。 　　37.小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。 　　38.人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。 　　39.互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 　　40.安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事

班组建设活动实施方案 x0dx0a x0dx0a为了加强班组建设，抓好班组安全管理，实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化，切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，促进某厂“三个文明”和“五型企业”建设，结合生产实际情况，制定本方案。 x0dx0a一、班组建设的目标 x0dx0a加强班组基础建设，以开展创先争优和创建学习型组织活动为载体，培养一批高素质优秀班组长，创建一批管理型、学习型、创新型、和谐型、本质安全型的优秀班组，全面提升某综合实力。 x0dx0a二、班组建设活动领导小组 x0dx0a组 长： x0dx0a副组长： x0dx0a成 员： x0dx0a领导小组主要职责：建立健全车间班组基础管理、安全管理等相关制度、文件、台账和记录。组织开展劳动竞赛、岗位练兵各项活动，定期对车间班组建设工作进行考核。 x0dx0a领导小组在综合科下设考核办公室，兼任办公室主任，负责班组建设活动的组织实施、评比考核、运行管理和工作改进，对各车间日常开展班组建设情况进行全面监督、指导，每月进行一次考核评比和复查，并就当月检查、考评情况反x0dx0ax0dx0a馈到厂班组建设领导小组，进行通报。 x0dx0a三、班组建设的具体工作 （一）制度建设 x0dx0a1.建立健全班组岗位责任制和日常管理制度，明确工作分工和班组日常管理分工，班组岗位职责明示上墙，班组成员应人人熟知本岗位职责内容。 x0dx0a2.建立班组绩效考核机制，要体现公平、公开、公正的原则，保证绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式。 x0dx0a3.建立班组消耗台账，与预算分解有机结合。 （二）安全生产 x0dx0a1.根据厂计划，确定车间月度安全、生产计划目标，制定班组工作完成进度图表并上墙。 x0dx0a2.建立质量三级管理制度，即班组自查，车间巡查，专人抽查，制定质量评比奖罚机制。 x0dx0a3.坚持开好2208班前会，做到“三查”（查现场、查安全用具、查精神状态），进行“三交”（交任务、交安全、交技术）。 x0dx0a4.坚持每月一次安全日活动制度。主要是对本班组每月的安全工作情况进行讲评，找出存在的问题，总结经验教训，同时布置下月安全工作。 x0dx0a（三）记录管理 x0dx0ax0dx0a1.制定《班组建设台账》、《2208班前会记录本》，实现班组各项记录专人负责管理。 x0dx0a2.制定记录填写与管理要求和班组自查管理办法，确保记录符合规定要求。 x0dx0a（四）风险辨别与应急预案 x0dx0a1.针对班组作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节，开展危险源辨识，研究和制订相应的对策，使人人确认和知晓，在作业中进行重点检查、重点防范。 x0dx0a2.建立监督、检查机制，明确责任人。 x0dx0a3.制定厂三级应急预案体系，纳入本安体系管理。 （五）车间班务管理 x0dx0a1.建立员工出勤情况记录，记录齐全，与实际相符。 2.班组管理分工明确，各项民主管理、班务管理项目分工到人，人人熟知本人负责的管理事项，落实有效。 x0dx0a3.有班组考评、考核、奖惩、先进评选等规定，包括考核指标、考核内容、考核方法、公开的要求等。 x0dx0a4.修订并严格执行交接班制度，落实班组轮班例会制度。 x0dx0a（六）岗位技能 x0dx0a1.根据公司的部署，确定员工教育内容，创新培训形式，做到针对性更强，效果更好，使安全教育收到实效，并将培训情况与员工绩效有机结合。 x0dx0a2.熟悉本岗位的操作标准，清楚本班已辨识的每一个危险点及控制情况。 x0dx0a3.有培训计划、培训资料，记录齐全，现场随机调考岗位操作规程内容，验证培训有效。 x0dx0a4.广泛开展征集合理化建议的活动，由专人负责，对员工提出的建议要及时回复，提高积极性。 x0dx0a（七）现场管理 x0dx0a1.细化责任区域，责任到人，挂牌管理，制定设备、标识、安全设施及消防设施清单，对其进行编号，实行部门及班组分级管理。 x0dx0a2.建立相关的设备维护、检修等记录台帐，明确负责人。 3.生产现场实行标准化管理，做到办公设备、工具、物料等物资摆放整洁、有序、合理，现场环境整洁，文明生产。 x0dx0a4.制定《厂区文明作业标准》，全面提升现场管理，减少洒落和污染。 x0dx0a5.制定原材料及成品库区规划管理，做到现场清洁、有序。 x0dx0a（八）质量管理 x0dx0a1.建立质量管控标准、评比办法及奖罚机制。 2.建立质量三级管理即班组自查，班组互查，专人抽查的机制。 x0dx0a（九）工作检查 x0dx0a1.制定班组工作的检查规定，每月对班各项管理规定、标准化作业的执行情况和班组管理分工的落实情况进行检查。 x0dx0a2.明确检查人、检查内容、相关要求及职责，检查结果要及时通告，要有持续性。 x0dx0a四、班组建设考评 （一）考评原则 x0dx0a1.全面考评的原则。按照某厂生产实际，既考核基层班组自身的建设情况，又考核班组所在车间班组建设的工作规划和安排，确保班组建设全面、整体推进。 x0dx0a2.注重实际的原则。针对各车间班组不同岗位特点，重点对各班组生产量、安全、质量、材料消耗，四大“控制”的考核，分值占总分的80%，其他项目的考核，分值占总分的20%。 x0dx0a3.客观公正的原则。做到考评标准科学、合理、公平，考核程序严谨、规范、公正，考核结果公开、透明。 x0dx0a（二）考核评分办法 x0dx0a1.厂综合科和各车间依据考核标准及评分细则进行考核评分。基层车间要具体量化考核指标，加强对所属班组的日常管理和考核，做好班组日常生产、安全、质量等方面的台帐、指标和其它原始数据的统计积累，便于考核验收。每月对班组各项指标进行检查、汇总，经车间民主会议评比，一月一考核，一月一评分，于当月28日前将班组考核结果上报综合科，并将成绩在车间公示。 x0dx0a2.班组考核采用百分制，其中厂对车间考核占60分，各车间对班组考核占40分，二项得分累加为该班组的最终得分，做为评定月度优秀班组的依据。 x0dx0a3.班组等级评定按照考核得分情况分为以下标准：“优秀、合格、基本合格” x0dx0a（1）基本合格班组：月考核得分为85分－90分； （2）合格班组：月考核得分为91分－95分； （3）优秀班组：月考核得分为96分－100分。 “优秀班组创建”竞赛活动实行三级考核体系。厂综合科对各车间班组建设工作进行月度考核，车间对各班组进行月度考核，班组对本班组员工每日工作进行考核。 x0dx0a4.在优秀班组创建考核中引入一票否决制。否决条件为下列其中之一的，对该班组取消评选资格，直接降级为不合格班组，重新创建合格班组。 x0dx0a（1）月度内未完成生产任务和考核指标（产、质量）； （2）年度和申报期内发生轻伤及以上人身事故； （3）年度和申报期内发生属操作者引起的较大设备责任事故、重大或批次性质质量责任事故； x0dx0a（4）年度和申报期内发生属于本人主要责任交通事故和消防安全事故； x0dx0a（5）年度和申报期内有严重违反厂规厂纪受处罚者或受拘留以上刑事处罚的员工； x0dx0a（6）有违反计划生育政策的； （7）有弄虚作假现象的。 （三）考评组织与考评程序 x0dx0a1.厂综合科负责考评整体工作的组织和实施。各单位负责本车间班组每月的具体考核实施和优秀班组评定申报工作。 x0dx0a2.考评程序需经过自查、考核和复检程序。 x0dx0a（1）班组每月对本班组员工月度工作进行自检打分。 （2）各单位进行班组月度检查考核评比，整理好各项考核基础资料的台帐，并在每月28日将《班组建设考核表》上报综合科，过期不报的视为放弃本月评比资格，累计三次不报的，不得参加公司年终班组建设各项评比活动。 x0dx0a（3）厂综合科组织对各单位进行月度考核，并对申报的优秀班组进行复检。 x0dx0a（4）在复查中如果发现有弄虚作假的现象，将对责任单位进行处罚，并纳入当月绩效考核，同时取消参加年终所有班组建设评先选优活动。 x0dx0a（5）经综合科考核和复检后，将考核结果及评选意见报班组建设领导小组研究批准后，对当月优胜班组进行通报奖励，并及时将考核结果进行公示。 x0dx0a（四）考核奖励 x0dx0a1.季度奖励。经过评议，对季度平均得分最高的优秀班组上报炭基公司奖励。 x0dx0a2. 班组年度奖励。在月度考核打分的基础上，半年评一次标杆班组，上报炭基公司奖励，对年度累计得分最高的班组和班组长，将向炭基公司和集团公司推荐表彰。对连续两年获得“优秀班组长”奖励的人员，纳入某厂后备干部考察名单进行重点培养。 x0dx0a六、实施要求 x0dx0a1.各单位要高度重视，全力抓好活动落实。根据实施方案要求，结合实际制定具体实施方案和工作计划，全面推动活动的开展。 x0dx0a2.活动竞赛领导小组办公室负责竞赛活动整体工作的组织和协调，各车间作为活动主体，要相应成立班组竞赛考核小组，负责活动具体方案的制定、实施和考核。活动的考核要公平、公正、公开，实事求是，不得弄虚作假，各单位对考核结果负责。 x0dx0a3.各单位、各支部广泛做好宣传、发动、组织工作，营造良好的争创氛围。要发动党员、团员积极带头组织并参加班组创先争优劳动竞赛活动，要最大限度地吸引员工投入到创建活动中。 x0dx0a 4.考核办公室要加强对各车间活动的检查和指导，了解活动的开展情况和存在的问题，注意发现、总结、推广基层单位开展活动的典型经验，发挥典型的示范引导作用。

团队的凝聚力和执行力

（一）五型班组建设1）过硬的班组长用心培养。直接影响整个班组的执行力与战斗力的是班组长综合素养的高低。班组长的选任工作要抓好;增强班组长的知识培训;有效激发班组长主动性;2）厚实的文化底蕴精心培育。要一直倡导与鼓励各基层班组长，多沟通、多发现，把最可以展现班组气氛、组员精神的最基层、最现实、最原汁原味的思想文化提炼出来，变成班组的精神，促进班组建设在精神层面上提升水平;3）仔细完善体系的基础文件。要本着精简、实用、管用的原则，对班组建设的文件目录实施统一标准;4）尽心建设高规范的工作现场。要一直坚持把现场管理作为基层班组建设的着力点与突破口。要从完善现场管理与工作环境开始，管理制度细化，改善工艺流程，提高综合管理水平;5）真心建造和谐的班组环境。企业发展的基石是班组，只有建造班组“小和谐”，才可以完成企业“大和谐”。（二）小团队自主管理实践展开岗前“安全辨识，岗位风险预控”，班前会“两讲”、“一提问”活动。发挥班前会主导教育作用，大讲、特讲、提问安全知识、留意事项、岗位风险等，加强员工的安全意识、岗位标准意识。“两讲”详细措施是：①安全事项由当日在职领班联合当日工作来强调，联合上一班次存在的问题，对安全事项实施分析讲解;②当日出勤员工，结合本岗位规章制度、平常工作中留意事项和容易发生的违章或不标准行为，实施安全预知辨识。“一提问”详细办法是：由当日出勤领班，依据两讲状况，检查当班出勤员工吸收与领会情况，保证班前会议强调事项入脑入心，有成效。展开以“做自主安全员工、建自主安全团队”为主题的安全思想教育活动，树立准确的安全理念。展开“懂规章、精技能”的标准行为活动。需要每一个部门组织员工每天学操作规章制度，练操作技能，强化员工的实操技能培训，把安全培训标准行为的落脚点放在员工自主安全管理能力的培养上，加强员工的事故隐患判断能力、自我预防能力与现场操作能力。（三）抓基础，完善班组各项管理制度1.建立必要的规章制度。2.加强班组团队建设。

自己动脑

转载以下资料供参考。“五型”班组即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组，全国总工会认为，这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向。“五型”班组创建活动的主要内容 　　1、创建学习型班组 　　（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。 　　（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。 　　（3）根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出。 　　（4）能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动. 　　（5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。 　　2、创建安全型班组 　　（1）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作。 　　（2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识。 　　（3）认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强。 　　（4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护。 　　（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。 　　3、创建清洁型班组 　　（1）班组环境保护意识强。班组施工生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映。 　　（2）工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物。 　　（3）生活驻地环境好。注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁。 　　（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。 　　4、创建节约型班组 　　（1）班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能法规、政策，且能够结合实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实。 　　（2）科学生产提高效益，班组及其成员施工生产过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益。 　　（3）加强成本分析与控制。班组经常组织进行针对性的成本分析，并采取相应措施，班员有强烈的成本意识，时刻注重精打细算。 　　（4）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。 　　5、创建和谐型班组 　　（1）团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务。 　　（2）正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系，相处融洽。 　　（3）班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强。 　　（4）班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所在单位或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。 　　具体要求 　　“五型”班组创建活动的具体要求 　　开展“五型”班组创建活动，是加强基层建设、提高班组战斗力和凝聚力的重要措施。各级领导班子要以求真务实的作风，立足实际，细致工作，把这项活动扎实有效地开展下去。 　　1、要加强组织领导。各级党组织是“五型”班组创建活动的领导者，人力资源部是创建活动的主管部门，负责创建活动的日常工作。各级党组织要把创建活动作为一项重要任务来抓，列入议事日程，加强具体指导，务必狠抓落实。相关部门和单位既要各负其责，又要相互配合，从自身实际出发，切实抓好创建活动的开展和考核评价工作，及时总结和推广经验，切实促进班组建设。 　　2、要务求取得实效。要把创建活动同促进公司基层建设、增强综合实力、保持稳定发展的大局联系起来，同加快完成生产经营目标任务、推动本单位、部门、项目部各项工作的开展紧密结合，不做表面文章，不搞形式主义，确保创建活动取得实效。要通过创建活动的开展，进一步提高班组的整体素质，推动基层建设上水平。 　　3、要完善治理措施。“五型”班组创建活动，既是加强班组建设的有力举措，又是以班组为核心推动基础治理的重要形式，各级领导班子、机关治理部门要增强责任心，善于在创建活动中发现问题、解决问题，探索创新，根据公司工作的总体部署和要求，不断完善和落实加强班组治理，加强基层建设的具体措施，推动治理工作上水平。 　　4、要严格组织考评。要根据“五型”班组创建活动的目标要求，由人力资源部牵头，每年组织对公司范围的班组按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四档进行一次考核评价。综合考评情况由人力资源部分析汇总，党委组织公司“创先争优”活动领导小组审定“五型”班组，并从中按比例提出参加公司“功勋班组”评选的候选班组。班组对创建活动中存在的问题要认真总结分析，提出改进措施，努力提高班组综合能力，为公司建设多做贡献。

1、创建学习型班组建设（1）班组重视学习，积极开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。（2）充分肯定和尊重职工的学习热情，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。（3）根据施工任务，严格按安全施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进安全措施，经常性提合理化建议。（4）能够结合施工实际，及时组织班组进行班组安全学习，积极开展“班组安全学习”活动。（5）认真组织班组人员参加项目部举办的各种业务技术学习和培训。2、创建安全型班组建设（1）班组高度重视安全管理工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作。（2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会项目部安全管理，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.（3）认真组织班员参加学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强.（4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护.（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和安全操作规程，果断抵制和反对“三违”现象。3、创建清洁型班组建设（1）班组环境保护意识强。班组施工生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.（2）工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按项目部现场标准化治理规定布置，物品摆放有序。（3）生活驻地环境好。注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁.（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出项目部的良好形象。4、创建节约型班组建设（1）班组认真贯彻执行项目部和上级的有关节能制度，且能够结合实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实（2）科学生产提高效益，班组及其成员施工生产过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益.（3）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。5、创建和谐型班组建设（1）团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时地完成承担的各项安全任务（2）正确处理其他班组等各方面的关系，相处融洽（3）班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强（4）班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所项目部组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。

标准化班组应该这么做！1、班组要高度重视安全管理工作，秉承"安全第一，预防为主"的方针，结合工作实际，有序开展班组安全管理工作。2、班组要重视安全教育学习工作，积极开展"创建学习型班组，争做知识型职工"活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，增强学习氛围。3、充分肯定和尊重职工的学习热情，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。4、班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前班后会规范性召开，有计划安排工作任务，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护；利用智能班组安全管理终端及工具及时组织班组进行班组安全学习，积极开展"班组安全学习"活动。5、工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按项目部现场标准化治理规定布置，物品摆放有序。6、团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时地完成承担的各项安全任务。

1、HSE体系建设2、运行3、现场管理4、风险辨识5、危害清单识别6、目视化管理

电力企业班组建设难点及对策分析论文 　　在日常学习和工作生活中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。那么一般论文是怎么写的呢？下面是我整理的电力企业班组建设难点及对策分析论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　摘要： 　　电力企业班组建设是电力企业管理的重要组成部分，有利于推动企业快速发展。对此，本文首先介绍了电力企业班组建设的重要性，然后对现如今电力企业班组建设的难点进行了分析，并具体探究了如何开展电力企业班组建设工作，最后结合某电力企业班组建设实践对电力企业班组建设方法进行了阐述。 　　一、电力企业之中班组建设自身作用及意义 　　班组在企业之中是生产经营相关活动以及管理工作方面最基层的一种组织单位，对班组进行建设能起到激发员工自身活力和提高企业对应的管理水平以及营造企业良好环境等功能，同时，它也是保证企业顺利达成年度目标和树立形象最关键的因素。在企业之中，其发展战略和管理思想以及管理目标这三点都是要在班组中进行落实的，同时，企业自身执行能力要通过班组来进行体现，企业所得效益也要通过班组进行实现。因此我们可以看出，将企业中班组建设这方面工作进行加强和完善，其意义至关重要。 　　二、目前电力企业之中班组建设相关方面的问题 　　1、传统型企业班组跟现代型企业班组之间的差别 　　世界在发展，社会在进步，在电力企业当中，其自身组织结构和员工素质以及管理模式方面都在不断地变化着，在这之中，班组方面的组织方式和运行方式以及管理方式同样在时时刻刻地发生着变化。 　　（1）传统观念对应的班组发展方向大多都是以企业之中相关的优秀评选为主的，其最终目标只是获得企业评价出的一些称号，而在现代观念对应的班组发展方向为创新学习方面，其最终目的为提高自身能力与观念。 　　（2）传统观念对应的班组基本上都是以完成高层制定的相关任务为主，现代观念对应的班组则不仅仅是被动完成规定工作，而是在创新与发展观念下超额完成相关任务。 　　（3）传统观念对应的班组大多都将班组中1到2个人作为主要培养对象，注重个体培养，而现代观念对应的班组则是以团队合作为主，注重全面发展。从以上三点中我们可以发现，新观念对应的班组中更注重团队和发展以及创新这三点。 　　2、在班组建设方面需解决的问题 　　在很多基层电力企业中，班组建设相关工作普遍存在如下几个问题： 　　（1）人们对班组建设以及管理方面认识不足； 　　（2）班组所面对的一些关系受到改变； 　　（3）班组成员自身在企业中位置受到改变；、 　　（4）班组建设对应的目标无法明确； 　　（5）班组建设对应的`资金投入过少； 　　（6）班组成员对自身建设并不重视。 　　三、国内电力企业在班组建设方面应注意的重点 　　目前国内电力企业中班组建设方面需要注意的重点为： 　　（1）在班组建设前应对其进行正确认识； 　　（2）在进行班组建设时要抱着积极心态； 　　（3）在班组建设之前制定一套合理科学的方法。 　　四、在班组建设当中对应的一些方法 　　1、将班组建设进行正确认识 　　企业应该将班组建设存在的意义传达给每一个人，使每个人都了解到班组建设对企业自身发展所产生的相关作用，从而对班组建设进行重新认识，这种方法是提高人们在班组建设方面自觉性的重要条件以及关键环节。只有员工自身对班组建设方面认识深刻，才能更加自觉且更加主动地投入到相关的建设工作中。 　　2、完善班组中各方面的管理制度 　　除了企业中制定的各种制度以外，班组还应该根据自身所具有的特点来制定出适合自己的一些相关制度，从而能够更加针对性地对工作中各成员进行指导。这种管理制度应该符合企业中各个班组成员自身意愿。通过这种方式，企业中班组成员能够使自身工作更加标准化和规范化以及模式化，从而将自身工作效率和工作质量进行提高。 　　3、注重班组之中的文化建设 　　在当今，企业自身的发展与员工素质水平指直接挂钩的，只有从基层抓起，将基层员工自身素质进行提高，其企业才能够从根本上将工作质量以及工作效率等方面存在的问题进行解决，而企业中文化建设是对员工素质造成影响的最关键因素。在电力企业对应的班组建设工作中，文化建设同样非常关键。在班组成员之间进行相关的文化建设能够有效地提升班组中的工作气氛，在班组中营造融洽的工作环境。这种方式能够间接地提升员工自身工作态度，并能提升员工之间熟悉度，从而在潜移默化之中将班组成员自身素质进行提高。 　　4、加大在班组建设方面的资金投入 　　企业中每一方面的发展都是建立在经济费用这一基础之上的，而班组发展也不例外。上层领导应该提高班组建设工作之中对应的宣传经费和培训经费以及基础管理相关经费的投入，同时还可以通过设立奖励机制来增加员工自身工作积极性。高额经费的投入是班组建设相关工作顺利完成的重要保障。 　　五、结语 　　总而言之，目前国内市场竞争之激烈无法想象，在目前这种新市场体系之下，班组建设已经成为了电力企业自身发展与创新的重要前提，并且其作用在企业长期发展过程之中也慢慢体现了出来。而班组建设方面的工作人员应该将班组建设当做发展自己企业这一过程中至关重要的环节，并且通过不断地创新与学习使企业中的班组建设能够慢慢与企业发展相互融合，从而使电力企业自身带动基层班组共同发展。 ;

　　为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我收集整理的班组建设专项劳动竞赛活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　班组建设专项劳动竞赛活动方案1 　　活动时间： 　　20xx年x月x日 　　活动地点： 　　学校操场 　　活动参与对象： 　　学校1-6年级全体队员 　　活动主题： 　　“我劳动，我光荣” 　　活动目的： 　　通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。 　　活动内容： 　　自我服务劳动：系鞋带、穿衣服、包书面。 　　家务劳动：钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。 　　具体安排： 　　一年级：系鞋带；二年级：穿衣服 　　三年级：刮黄瓜；四年级：钉纽扣 　　五年级：包书面；六年级：叠衬衣 　　活动办法： 　　1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。 　　2、本次活动除了规定的参赛项目外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，进行相同项目的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的5分钟包书面，六年级的3分钟叠衬衣。 　　活动准备： 　　1、联系媒体 　　2、购买青瓜40根 　　3、购买2孔纽扣若干 　　4、包书面纸15张 　　5、劳动背景音乐(《劳动最光荣》，《春天在哪里》……) 　　6、活动主题横幅 　　7、准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。 　　8、每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。 　　9、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。 　　班组建设专项劳动竞赛活动方案2 　　一、指导思想： 　　紧紧围绕县教育工会20XX年工作目标，以“当好主力军，建功‘十二五"”为主题，以“提升师德素质，构建有效课堂，强化教育质量”为抓手，在全校深入开展校本研训、教学技能竞赛、教育学术研讨、师徒帮带等活动，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，进一步提升教职工职业道德素养，提高教职工的业务能力和学术水平，增强教职工的服务意识，促进教师的自身发展，为实现安图教育的新发展、新跨越提供人力资源保障。 　　二、活动领导小组： 　　待定 　　三、活动内容： 　　开展“四比四赛”活动： 　　1、比科学管理、赛教学质量：以各部门和学年组为单位开展评比活动。看管理方法，效果。通过阶段检测分析评比各年级组的教学质量。继续开展建节约型学校、节约型班级、节约型职工标兵活动，教育教师“节约一滴水、一度电、一张纸、一支粉笔”创优美校园环境。 　　2、比钻研精神、赛教学技能：“开展高效课堂教学研究”、优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛课、汇报课、骨干教师观摩课、征文演讲比赛、三笔一话、教师基本功竞赛等活动。 　　3、比科技创新，赛教育科研：鼓励教师们积极参与科研活动。参与课题研究，多出成果。在语文、数学、综合等课题组中进行评比。让教师积极参加论文、课件、课例、科研成果的评选。 　　4、比社会形象、赛职业精神：强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《延边州中小学教师十不准》鼓励教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。大力宣传本校的师德标兵、巾帼建功标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“学生最喜爱的好老师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。 　　本次劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动。 　　四、实施步骤： 　　（一）准备动员阶段（20XX年5月） 　　1、建立组织。成立劳动竞赛活动领导小组，制定活动方案。 　　2、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。 　　（二）组织实施阶段（20XX年6月至20XX年12月） 　　紧紧围绕“四比四赛”活动，面向全体教工开展各类竞赛活动。 　　1、开展大讨论。组织教工学习有关文件和法律法规，开展大讨论活动，并及时对教工撰写的读后感、随笔开展评比。 　　2、完善制度措施。结合学校实际，以此次劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，并制定开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。 　　3、开展竞赛活动。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师的整体素质为重点，全面铺开竞赛活动： 　　（1）开展师德演讲赛，提高教职工的职业道德素质。召开师德建设为主题的教师座谈会，结合学校工会开展的师德群体创优活动，评选3名校级师德标兵，将评选结果向学生家长、社会公布，将师德表现纳入教师考核。 　　（2）开展教学比武活动，提高教职工的业务水平。一如既往地开展好“高效课堂”教学研究活动，使之不断地朝着更深内涵方面发展。开展优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛、征文演讲比赛、三笔一话基本功竞赛等活动。开展“比奉献，讲提质，求发展”活动，对默默奉献，质量提升最快的教师进行大力表彰，以形成全校一心一意谋教学，全心全意为学生的良好氛围。 　　（3）开展树立社会形象活动。建立家校联系制度，加强家长学校建设，表彰“优秀家长”，努力营造良好的家校教育有机配合的氛围。 　　加强学校网站建设，借助新方法新手段向家长介绍学校教育教学活动开展情况。大力推进新教育实验，借助学校网站、新教育实验论坛、教师博客等新形式全面加强教师与社会、教师与家长，教师与教师、教师与学生、学生与学生的联系，努力扩大学校的社会影响，为打造“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”夯实基础。 　　（三）总结反思阶段（20XX年1月） 　　1、总结。评比竞赛活动结束后，认真总结竞赛活动取得的实效和存在的不足，提提炼好做法、好经验，树立典型。并于20XX年1月8日将总结交至教育工会。 　　2、表彰。竞赛活动结束后，对本次竞赛活动先进教研组、先进办公室、先进个人进行表彰和奖励。 　　五、活动要求： 　　1、加强领导，严密计划。学校劳动竞赛活动领导小组负责全面组织协调本校的的竞赛活动，确保竞赛活动有专人负责、专人协调、专人落实，保证竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施。制订切实可行的竞赛活动方案，严格落实竞赛活动情况。 　　2、注重结合，创新举措。开展劳动竞赛要与争创人民满意学校活动有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合本校教工实际，积极创新举措，保证竞赛活动有声、有色、有形，形成浓厚氛围。通过开展岗位竞赛，不断提高教工队伍素质。与创建和谐社会相结合，通过开展竞赛活动，实现互相学习、互相帮助、取长补短，共同提高。 　　3、加强宣传，营造氛围。深入发动广大干部教工积极参与劳动竞赛活动，讲清开展劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传报道在劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大教工的工作热情，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入持久地开展，积极主动向上级媒体及主管部门上报劳动竞赛活动相关信息。 　　班组建设专项劳动竞赛活动方案3 　　根据上级文件精神，结合我处实际，为促进管理处安全优质服务创建活动的开展，经决定在管理所开展“收费班组无差错竞赛”的活动。具体方案如下： 　　一、活动宗旨 　　坚持以科学发展观为指导，以标准化站所创建为重点，以窗口服务上水平，营运管理上台阶为目标，以“窗口服务星级考核”为蓝本，切实打造xx所优质服务品牌。 　　二、组织领导 　　为加大活动的落实力度，特成立以下领导下组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　后勤人员负责该项活动的组织、部署、监督和指导。 　　三、活动内容 　　1、开展“点卡点钞”技能竞赛。 　　通过在收费班全员开展点钞点卡技能竞赛，决出前三名，促进收费班组全员强化和提升业务技能平。 　　2、开展“帮扶结对”活动 　　通过开展“结对扶帮”活动，“收费班组无差错”能手分别与征费差错率较高的"三名收费员结成“帮扶结对”，在工作、生活中相互交流、学习，不断提高整体征费业务技能，力求共同进步，提升整体素质。 　　3、“班组无差错竞赛”活动开展 　　通过开展“收费班组无差错竞赛”活动，不仅降低差错率，也提高业务达标率。对活动期间“双无”人员，即无长短款、废票、投诉、劳动纪律考核无差错的人员予以奖励。 　　四、活动步骤 　　1、宣传发动阶段（4月） 　　各班组成员要充分学习“窗口服务星级考核”实施细则，在全所创造出“人人争当服务明星”良好工作氛围。 　　2、具体实施阶段（5-7月） 　　实施阶段各部门要保证活动的有序进行，各收费人员在工作中也要认真积极参与，并对活动中存在的问题要及时给予意见。 　　3、总结表彰阶段（次年4月） 　　对在活动中涌现的先进典型予以表彰，并评比出“百日收费之星”以及“星级服务班组”各一名。 　　五、活动考核标准 　　1、特情处理是否规范。 　　2、突发事件上报是否及时，处理是否妥当。 　　3、日志记录是否完整规范。 　　4、特情记录是否完整规范。 　　5、稽核信息是否及时。 　　六、工作要求 　　1、高度重视，精心组织。收费班组要充分认清开展“班组收费无差错”活动的重要性和必要性，认真做好思想发动工作，提高全班员工的认识度和参与度。要费收、创建齐抓共管，形成创建联动机制，把创建作为当前及今后的一项重要工作来抓，按照要求，科学安排，精心组织，层层分解任务，持之以恒，创造性地开展好创建工作。 　　2、强化措施，明确责任。收费班组要将创建工作与其他各项工作有机结合起来，做到特色班组有内涵、有标识，创建工作有措施、有检查、有考核。要将创建的目标任务进行细化分解，收费班长为创建活动的第一责任人，要以身作则、身体力行，引导班员端正态度，积极参与，确保创建活动有序、有力、有效地开展。 　　3、联系实际，力求实效。要把创建工作与日常管理工作相结合，强化对特色创建工作的检查、考核力度。通过建立严格规范的考核监督机制，综合有效的激励约束机制，富有活力的工作创新机制，通过各种行之有效的方式，持之以恒地打造特色班组，争创一流业绩。 　　5、及时总结，不断提高。收费班组要注重总结好的经验和做法，及时归纳总结，做好各种资料的收集、整理、归档，不断积累创建成果；对涌现出来的先进典型要及时宣传，广泛交流，不断扩大创建的覆盖面，提高员工参与的积极性和创造性，营造文明和谐、求知奉献的良好氛围，塑造出一支高素质的服务队伍。 　　班组建设专项劳动竞赛活动方案4 　　一、竞赛目标 　　全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高班组建设管理和精神文明建设水平。 　　二、竞赛活动组织机构 　　为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，特成立竞赛活动组织领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　活动组织领导小组具体负责劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。 　　三、竞赛内容 　　1、比出勤，重点要比出勤率是不是达到矿考勤管理规定，培训学习及各类会议是不是及时参加。 　　2、比敬业，重点要比工作态度是不是端正，有没有推诿扯皮，敷衍了事的情况；要比工作责任心是不是强，交办的工作能不能按时或提前保质保量的完成；要比个人意识是不是好，能不能带头执行集团和矿上的各类规定，制止违规违纪的行为；要比遵章守纪是不是执行得好，有没有违章乱纪的情况；要比爱岗敬业是不是真，是不是全身心的扑在工作上。 　　3、比效率，重点要比工作任务完成情况，工作是不是积极主动，工作的干劲高不高，要比在班组、本部门里有没有争先的意识和举措，工作成绩（效）是不是突出。 　　4、比质量，重点要比工作质量是不是达标，是不是按照质量标准化等相关要求进行作业，有没有“想干事、能干事、干好事”的精神状态； 　　5、比安全，重点要比安全意识强不强，能不能落实到实际工作中；要比安全检查时是不是细心，有没有消极应付，马虎对待的情况；要比责任落实是不是到位，发现的安全隐患能不能及时排除。 　　6、比开机率，重点要比矿井四大运转设备及主要供电、供水、供暖设备安全运行，看谁管理负责的设备安全运行时间久，停机时间少、影响时间短。 　　7、比节约，重点要比节支降耗意识强不强，能不能落实到实际工作生活中； 　　四、竞赛评比 　　1、各班组按照自身职能及部内下达的月度工作各自展开工作，按日常管理、安全管理、生产管理、质量管理、成本管理、文明生产6个方面进行考核评比。每月进行一次考评。 　　2、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的班组，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选的资格。 　　3、考评实施百分制，评比时按照各权重项目逐步进行考评打分。 　　4、当月综合考评完成后，对当月综合考评成绩获得第一名的班组给予奖励，对当月考评不合格的班组给予考核，奖励金额与考核金额相同。同时各班组月度考评成绩作为年底评选先进班组的`重要依据。 　　班组建设专项劳动竞赛活动方案5 　　一、开展劳动竞赛的目的 　　我项目部位了充分挖掘下属个工程队的潜力，确保本项目按期完成和保质量、保进度、保安全、环境，创建示范工程的目标的实现，制定本办法。 　　二、指导思想 　　1、以公司下发的《文明标准化施工管理手册》为指导，以依靠广大职工为出发点，以公司下达的施工计划为依据，以推动工程任务优质、安全、高效为目标，组织工程队开展劳动竞赛，激发和调动工程队的士气和干劲。 　　2、开展劳动竞赛，必须坚持实事求是，以工程施工实际出发，统一组织，加强领导，促进管理科学化，操作规范化，做到公平公正，坚持标准，严格考核。 　　三、组织领导 　　1、为了确保劳动竞赛科学有序开展，我项目部成立了劳动竞赛领导小组，组长：任国彦，副组长：夏宏伟、昝会统，组员：崔文军、胡崇超、张松、高博。 　　2、领导小组的主要职责是：领导本项目部的劳动竞赛工作，组织劳动竞赛的开展，制定劳动竞赛活动的计划、办法，并组织实施；贯彻落实上级关于劳动竞赛的安排部署，汇总上报劳动竞赛活动开展情况；组织对劳动竞赛的检查、考核、评比和总结工作。 　　四、劳动竞赛时间 　　竞赛活动从20XX年4月2日开始，工分3个阶段： 　　20XX年4月2日—20XX年4月12日为第一阶段 　　20XX年5月5日—20XX年5月15日为第二阶段 　　20XX年6月5日—20XX年6月15日为第三阶段 　　五、竞赛内容 　　1、工程质量 　　认真贯彻落实《建筑法》和《工程质量管理条例》以及公司“精细化管理”目标有关于《工程质量管理条例》的规定，严格按技术操作规程和施工规范施工，工作质量各项指标达到规定要求。 　　2、工程进度 　　建立健全进度控制组织体系，明确各层次控制人员的具体任务和工作职责，按项目部下达的进度计划落实。 　　3、安全生产 　　认真贯彻国家的安全管理法规和《安全生产管理办法》，安全工作领导、措施到位，杜绝各类等级安全事故，实现安全生产。 　　4、文明施工 　　加强文明工地建设，做到施工现场整洁有序；材料堆放合理整齐；机械摆放整齐有序；标识内容齐全、清楚；宣传栏、标语牌新颖醒目；各种操作规程完善，宣传力度大。 　　5、环境保护 　　组织机构健全，制度完善，措施得力，废水、弃土处理合理，减少污染和扬尘。 　　六、奖励与评比 　　1、奖励办法项目部拿出一定资金作为奖励基金，对各工程队进行月度考核和日常巡查制度相结合的办法，通过评价工程质量、安全、进度、文明施工、环境保护等五大控制目标执行情况，对工程队评Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等级并给予相应的奖罚，具体评分办法如下：得分=精细化管理目标评分（100分）+巡查评分（50分）=150分120分以上为Ⅰ级，奖励1000元；90分以上为Ⅱ级，不奖不罚；90分以下为Ⅲ级，罚款1000元。 　　2、各工程队有下列情况之一者，不参与评比 　　（1）各种原材料及外购构件在未经检验或经检验不合格时用于工程中； 　　（2）在材料选用时以次充好，弄虚作假，与实际严重不符； 　　（3）在日常巡查抽检过程中，对所列各项检查内容在统一作业点、问题出现2次以上； 　　（4）现场管理混乱、文明施工差，被上级有关部门提出批评； 　　（5）严重违反施工规范，发生工程质量事故； 　　（6）严重违反安全施工规范，野蛮施工，情节严重，发生较大经济损失。 　　七、注意事项 　　1、提高认识。劳动竞赛是依靠广大职工搞好项目施工的重要载体，对促进项目健康、持续发展具有重要意义，各工程队必须充分认识，积极参与。 　　2、贴近中心。要紧紧围绕施工工作的中心任务，科学有序的开展竞赛活动，不能走形式、走过场。 　　3、依靠职工。要切合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手，增效益。

班组建设生产现场管理是企业的缩影，它能够直观的反映出企业的管理水平，和企业的形象密不可分，做好班组生产现场管理对于企业而言是重中之重，改善生产现场的环境，可以消除不必要的浪费，增强企业的竞争力，提高产品质量，还可以提高员工素质，对于企业形象的提高有着重要的意义，那么，如何提高生产现场管理水平呢?1.提高对加强班组生产现场管理重要性的认识生产现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现。通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广大职员的素质和管理水平，产品质量的可信赖程度，企业可协作程度。而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水平，是企业自身发展的需要。2.营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。为此，应做好以下工作：3.关心职工领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。4.加强民主管理生产期间,应定期召开民主生活会,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。5.加强5S管理在班组生产现场管理中，通过导入5S管理（www.chinatpm.net）活动(整理、整顿、清扫、清洁、素养、)，形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。6.发挥班组长的作用作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、班组长培训、考核、激励等工作。班组长要做好表率。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准。7.强化教育培训，提高员工的素质加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。8.开展班组达标管理工作企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。9.健全组织、权责分明、加强领导为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。10.健全班组生产现场管理体制班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会。班委会的任务是确定班组建设目标，为开好班组会做准备。另外还要建立“工管员”制，“工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具材料员、文明生产员、劳保生活员，管理落实到人头,形成人人有事干、事事有人管。11.建立一套现场管理制度(标准)和检查考评制度要对班组生产现场进行规范化管理，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准，包括：(1)生产现场管理标准化。生产现场管理必须从基础抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手。生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准，二是工作程序标准，三是工作人员工作标准。(2)加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法;注重半成品库的基础管理工作，起到前道控制、后道监督的作用;充分利用电脑等现代化设备，使各类统计报表及生产任务单的下达均取代手工操作，提高工作效率，等等。通过这些基础管理，促进班组管理工作日趋规范。(3)建立健全班组生产现场管理规章制度。生产现场的5S管理制度有生产工作的安排、安全进行生产生、产技术的应用和生产车间的素质培养等。对于这些日常例行的工作都必须有严格的制度、程序或者方法上的规定。当所有的员工在生产现场都严格按照规定进行生产活动是，现场就会变得有秩序，那么管理起来也会容易的多。这最直接的就反映出企业的管理能力和精神面貌。

　　首先，让我们来看一下，如今的班组和过去传统意义上的班组有哪些明显的变化。变化之一：过去的班组努力方向往往是争取被评选上先进班组、优秀班组；如今的班组则将努力方向（也称为共同愿景）定在创建学习型班组、协作型班组等更高层面的目标上。变化之二：过去的班组往往仅满足于如期完成上级领导交办的任务；如今的班组则不再满足于被动地完成任务，而更加强调要有创意地超额完成任务，创造性地开展工作。变化之三：过去的班组往往注重培育一到两个个人先进；如今的班组则更为注重团队协作，培育群体英雄，充分发挥每个人的潜能。简而言之，如今的班组建设更强调的是：团队、学习、智慧、创新、主动。　　从上述班组建设的变化中，我们可以看到，最关键的变化是要不断地强化班组的团队作战能力，唯有如此，才能使班组在激烈的市场竞争中立于不败之地。　　要强化班组的团队作战能力，必须注意以下几个方面：　　1、选拔称职的班组长。虽然，班组建设中，班组长的推选有好几种方法，至今也还有些企业仍然是以上级领导直接任命为主，但这样产生的班组长在实际工作中存在一定的问题。一是有些班组长只对上级负责，不善于听取群众的意见，在群众中没有威信，难以带领大家一起发挥更大效能；二是有些班组长虽然自身很过硬，但由于并非群众选举出来的，在民主意识日益增强的今天，群众会产生逆反心理，不服从他的指挥。所以，建议对班组长实行民主选拔和任期制，严格按照班组长的选拔条件，充分发扬民主，让群众选出他们心目中称职的、有威信的班组长。任期满后，便进行改选，如原班组长继续当选则可连任。　　2、强化团队学习的理念。如今的班组，老黄牛式的埋头苦干人物固然需要，但更需要的则是能主动学习、超前学习并将学来的知识娴熟运用于实践之中的学习能手。因此，个人加快学习速度、提高学习效果是必要的，但在班组这个团队中，团队学习显得更为重要。班组长要引导大家有针对性地学习新知识、新技术，多采用讨论、研究的形式，就一个专题展开讨论，让每个人都有发言权，以团队的智慧来攻克难题，以团队的力量来开拓每个人的视野，从而汲取新知识、掌握新技能。有人说：如今班组之间的竞争已经不再是人才的竞争，而是学习力的竞争了。这话是有一定道理的，因为，知识会折旧，不及时更新知识和知识结构，今天的人才也许到了明天就已经落伍了。所以，班组长要经常组织班组成员一起学习，使整个团队的知识更新速度能跟上时代前进的步伐。　　3、开展技能协作。每个班组都有技术骨干，班组长要充分发挥这些技术骨干的引领作用；同样，班组中的每个成员都有自己的一技之长，班组长要善于发现每个人的特长，用好每个人的长处。只要班组长能将这两个方面的积极性都发挥好，经常开展技能协作，倡导能者为师，让每个人的长处都有施展的用武之地，那么，1＋12的叠加效应必然会很明显，整个团队的作战能力也会大幅度地提高。　　4、思想政治工作还是要加强。主动学习要抓，提高技能也要抓，但班组中的思想政治工作还是不能放松，尤其在强调团队作战的今天，让班组中的每个成员都心情舒畅、精神抖擞，让班组的氛围始终是团结、和谐、积极、向上的，便显得尤为重要。班组长要做个有心人，多关心班组成员的思想动态，对先进的典型及时予以总结、表扬，对问题的苗子及时采取措施、进行疏导，使每个人都能愉悦、快乐地工作，无私、投入地奉献，这样就能通过班组成员的共同努力，把班组建设工作做得更好。

现有电脑里一份保存的资料转帖给你，希望有帮助。目前，国内多数企业把班组长管理技能和职业素养的培训当作是企业的全面班组建设活动，甚至于有的企业把班组建设做成了“形象工程”——“讲几场班组长培训课、做几张班组园地看板、画几条线弄一下定置管理、搞几回班组长评比、来几次班组员工绩效考核、‘包装"几个英模式的班组长搞搞宣传、总结几条班组建设的经验做做推广”就认为做好了企业的班组建设，结果导致班组建设“讲在会上、写在纸上，挂在墙上，就是落实不到行动上”的尴尬局面。笔者曾经到过多家央企授课，调研过这些企业的班组建设情况，虽然这些企业几年前就推行过“五型班组”和“学习型班组”的创建活动，但都没有一套完整的班组建设的体系，基本上都属于搞搞形式，走走过场的做法。虽然，国内企业如海尔集团在班组建设方面提出了自己的一些值得其它企业借鉴的方式和经验，笔者也曾经多次到青岛海尔调研，但海尔班组建设的系统性和全面性也仍待完善。至今，国内尚无完整系统研究企业班组建设的专著，即使市面上有多本关于班组建设的书籍，也基本上是人云亦云，更缺乏实操性和有效性。那么，到底什么才是全面的、系统的、适宜的、有效的班组建设模式呢？笔者结合多年班组管理与班组建设的经验，简单谈谈自己的三点看法。第一点：要做好企业的班组建设，首先必须分清楚目前颇为盛行的班组长培训课程的内容与班组建设的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的管理技能和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于制度体系的建立和完善。第二点：要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的目标，在笔者研发原创的《5+6卓越班组建设技术》——“创建五型班组打造六化现场”的课程中，是这样定义班组建设之目标的：“全员自主管理、自主创新型班组是班组建设的最高目标。员工的创新是班组最有价值的资产,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的浪费，激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力。通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“观念创新、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好‘技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的‘五型班组"，打造出‘目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化"的班组现场”。前几个月在全国各省市举行的“《5+6卓越班组建设技术》——创建五型班组打造六化现场”的课堂中，总有不少人对班组建设的“自主管理与自主创新”提出疑问，认为要做到“自主管理与自主创新”实在是太难，更有人干脆说这是在喊不切合实际的口号。1954年德鲁克提出了“目标管理与自我控制”。他认为并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。而海尔班组建设的目标是“人单合一式的，制度约束下的全员自主管理”，管理的最高目标是自主管理，自主管理的最高境界是自主创新。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，方便出下流”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、制度约束下、奖惩约束下的自主管理。笔者常常把自主管理分为以下四个发展阶段:法家(用制度和规则约束员工的不良行为)、儒家(教员工做人做事的道理)、墨家(管理者用仁爱和激励鼓舞员工士气)、道家(这个阶段才能够做到无为而治、自主管理)。先实施强制性管理，然后逐步过渡到自主管理，这是一个必然的发展过程。我们必须将班组愿景、目标管理、绩效考核、员工激励有效结合起来，才能够全面推行好企业的班组建设工作。第三点：要做好企业班组建设，要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体内容和标准。在“《5+6卓越班组建设技术》——创建五型班组打造六化现场”的课程中，笔者将班组建设总结为班组建设的“六项管理”，分别是“一个中心：以员工自主管理为班组建设的中心”、“两项基本：以标准作业和员工自主改善为基本”、“三点方法：以KRA法、ORA法、OEC法为推行方法”、“四会人才：会技术、会操作、会编程、会教导”、“五型班组：技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型”、“六化现场：目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”。 班组建设的“一、二、三、四、五、六”模式，对企业班组建设之制度建设、人才培养、团队建设、现场改善、标杆班组创建提出了明确的、系统的要求，在本文中，因篇幅的关系，笔者仅简要谈谈以下四条：①.班组日清制度的建立和完善是企业班组建设的关键，而班组日清制度主要分为三个部分：第一部分就是企业需制定以流程、绩效、日清为标准的《班组长职位说明书》，这份职位说明书与传统的职位说明书最大的差别在于必须明确班组长和员工“干什么、如何干、什么时候干、花多少时间干、干到什么程度、干得好坏的考核标准是什么”。第二部分就是企业需制定《班组日清控制标准表》，明确班组日清控制的内容，如班前会议、班前准备、班中控制、班后总结、交接班管理的执行标准；还有质量、效率、成本、设备、安全、工艺、劳动纪律的实施标准。第三部分就是企业必须拟定实施日清后员工达标状况的奖惩标准，采用即时激励系统，及时公布员工的考核状况和薪酬状况。②.班组标准作业的实施是班组建设的基础，在笔者以往的培训和咨询中，发现绝大部分生产管理人员对标准作业的理解十分的肤浅，他们片面的认为标准作业就是要求员工按SOP标准去操作。标准作业应该分为作业标准化与标准化作业两部分，而作业标准化绝不是把企业现有的做法写成SOP，作业标准化笔者把它编成“四项要素”、“五点内容”、“六个步骤”（这里就不详述），通过这些步骤改善掉不合理和消灭掉浪费，才能真正称得上作业标准化。因而，我们常说“没有改善就没有标准，没有标准就没有改善”。标准化作业就是要求员工按标准去操作，但问题出在多数企业员工并不按SOP标准作业，员工对SOP标准视而不见，使SOP形成虚设，导致这一现象的根本原因就是写SOP的人没有执行“三现”（现场、现物、现实），更没有让生产现场的师傅、技术员、班组长参与标准的制定、修定、评审。笔者在国家电网山东电力从事现场改善咨询时，就积极鼓励生产一线员工编写SOP作业标准书，后来事实证明，效果很好。现场的工作人员通过亲自写标准作业书，就能够了解自己的工作中有多少浪费，也能够暴露出自己工作的弱点。这样就可以更了解自己所做的工作和改善自己的工作。标准作业对企业班组建设起到举足轻重的作用，只有做好了标准作业，才能够使企业管理标准化、规范化、精细化。只有做好了标准作业，才能够创建好技能型、管理型的班组。而在班组建设之执行标准作业的过程中，企业必须充分结合“IE七大手法、OJT法、OPL法、SIP、工艺控制标准、员工自主改善”，只有做好了这些工作，才能够真正把标准作业做好、做细、做落实。③.人才培养是班组建设的核心，在班组建设中，我们必须要明确的是“只靠课堂理论是不能培育人才的，解决实际的问题最能使人成长”。生产即育人——人才培养是以生产为媒介通过实际的训练来完成的。因此，班组人才培养之“标准作业、OJT、OPL、IE手法、QC手法”等工具的实际运用就显得尤为重要，另外，班组长和员工职业素养的培育也需要在实际工作中得到锻炼和提升，如团队精神、沟通技巧、激励技巧、执行力等。 简单扼要地说，班组建设之人才培育做得好坏的最终评估标准有四个：一是技能工（如初级技工、中级技工、高级技工）的比率是多少；二是班组内多能工的比率是多少；三是班组四会人才（初级四会人才、中级四会人才、高级四会人才）的比率是多少；四是班组标准作业六步法升级验收达成状况。 当然，以上四个评估标准是要制定系统的、充分的、适宜的测评标准，建立这些测评标准，对班组人才培育的科学化和规范化是重中之重，在此就不赘言。④.创建一流生产现场是班组建设的灵魂，《5+6卓越班组建设技术》提出了五型班组和六化现场的班组建设模式，在班组创建活动中，很多企业没有明确卓越班组的生产现场需要具备的条件、杰出班组长需要具备的管理技能和职业素养、标杆班组需要具备的特征和评选标准。在此，笔者仅简单介绍一下标杆班组的生产现场需要具备的条件。班组“六化现场”只能代表标杆班组生产现场的某一些特征，并不是标杆班组生产现场的全部。有此企业搞班组建设，总是认为把现场的目视化、洁净化做好了（在这里干脆就叫现场6S好了），就具备了一流班组生产现场的特征，而笔者认为，这些仅是标杆班组生产现场的必备条件，并不能够证明其卓越而能成为典范与标杆。笔者认为，标杆班组生产现场至少要具备以下三条：一.建立好班组内的改善队伍，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的浪费和异常，并使用数据和图像展示改善成果。二.致力于流程、作业、管理的可视化管理。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。三.班组现场“人员无等待，物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。要做好以上三条不容易，尤其是做到“人员无等待，物料无停滞”就更不容易。它牵涉到生产管理的方方面面，必须从生产运营的源流抓起，才能够实现这一个目标。笔者曾经到国内某知名企业咨询，这家企业每年都会评选十大标杆班组，十大标杆班组中还分为合格班组、优秀班组、卓越班组；而班组优秀个人评选有质量之星、成本之星、产量之星等评优创标活动，但是，当笔者到生产现场检查这十大标杆班组的生产状况时，却发现不少班组的员工忙的忙死，闲的闲死，生产线极不均衡，生产效率无法保障。仅凭这一条，足可以否决掉标杆班组这一殊荣。班组创建活动的目的绝不是为了做秀，中心思想只有一个，那就是通过班组建设准时保质的完成生产任务，实现班组内的降本增效，这是雷都打不动的目标。企业在班组建设过程中，应该让每个员工了解并理解标杆班组生产现场应该达到的水平，否则，员工们就会变成一个漫不经心、毫无目标的熟练的机器人，对员工成长与班组建设有百害无一利。班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员持续改善思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做法理解、认同、接受，然后产生强有力的执行力。 班组建设绝不是靠“一个不平凡的人”，而是依靠“一百个平凡人”。一个人前进50米，不如50人每人前进1米。近些年，笔者在全国各地从事班组管理、班组建设的培训和咨询时，多家企业对班组建设表示出浓厚的兴趣，空军5721的领导曾经对笔者说：“只有将班组建设的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，才能实现班组P(效率)Q(品质)C(成本)D(交期)M(士气)S(安全)目标的达成，全面推进企业管理的标准化、精细化、科学化”。这些话无疑是十分正确的。期望本文和《5+6卓越班组建设技术》——“创建五型班组打造六化现场”之培训课程与咨询体系中的一些观念和做法能够对您企业的班组建设有所裨益。

　　管理好班组，可以充分调动和发挥了班组成员的积极性，创造性。下面是我给大家整理的班组管理创新成果 文章 ，希望能帮到大家! 　　班组管理创新成果文章1 　　“班组无小事，事事关生产。”班组是企业的细胞，是企业生产经营的实现点，是企业良好形象的树立点。创建学习型班组，争做知识型职工是企业持续发展的内在要求，是提高企业整体素质，实现人与企业共同发展的有效途径，创建活动的基础虽在班组，但落脚点在全体职工。 　　热电厂燃气车间电工班承担着莱钢煤气系统，TRT发电及煤气管网所有电气设备的安装，维护和检修的重任，连续数年获得莱钢“智能型学习班组”，“一级班组”，“AAA”级学习型班组等殊荣。随着近年来莱钢的蓬勃发展，设备不断增多，科技含量不断提高，技能要求不断提升，班组的的个项工作面临着前所未有的挑战。只有加强班组学习，创新管理，优化组合，持续改进，才能全面提高班组的学习力，凝聚力和战斗力，才能真正实现“培养人，服务好，创效益，树形象”的班组目标。只有不断的创新与学习，才能使员工不被企业发展的步伐抛下，才能使员工走在改革的前列，并成为企业真正的建设者。 　　关键词：“四化”管理 7S 三高 五新五保持 加法标准 PDCA 　　一 现状分析 　　近几年来，随着莱钢不断做强做大的快速发展，煤气设备不断增多，技术的不断更新，工作的强度不断加大，对员工的业务技能要求不断提升。另外，近两年，班组新进了较多的大学生，这就让班组的各项工作同样面临着新的思考与选择。如何才能保“AAA”树品牌，永领先，如何才能更好的协调班组内的各项工作，如何才能更好的引导新进大学生尽快的融入班组工作?成为我们急需解决的问题。生产形势和任务目标的发展和要求，不仅需要我们每名员工的勤奋工作，还需要我们团队的默契配合，更需要我们不断提高自身的学习力，用头脑去工作。 　　二 制定对策 　　(一)理念强化， 文化 管理，愿景共建。 　　在班组内继续强化“工作中学习，学习中工作”，“学习是劳动的新形式”，“培训是职工最好的福利”，“学习是职工生存发展权最好的维护”等学习理念。引导班组内每个职工树立终身学习，全员学习，全过程学习的思想。确立个人愿景，制定切实可行的 学习计划 ，促使职工把终身学习变为自觉学习的行为。培养员工在工作中不断创新，自觉创新，努力创新的良性行为。 　　有着“AAA”，“智能型学习”班组等各种荣誉的电工班，有着自己特色的班组文化，同时结合本班组的工作性质，工作特点，制定本适合本班组的文化管理体系。我们称为“四化”，即：“亲情化人本管理”——推行以人为本的亲情化管理，关爱职工，凝聚班组人心，培育旺盛的士气和“家”的温馨。“人性化安全管理”——没有安全就没有一切，建立人性化安全管理，实现人，设备，环境三者和谐统一。“标准化现场管理”——实施“7S”现场管理，即：整理，整顿，清扫，清洁，素养，节约和安全。有效的杜绝了工作中的随意性，创造一个有序，高素质的团队。“精细化管理”——在技术上追求精细化，卓越化，保证精益求精。 　　建设学习型班组，必须确定班组内的共同愿景，形成向心力和凝聚力，从而为学习创新提供力量源泉和精神动力。根据班组内的实际情况，先制定个人愿景，然后制定班组共同愿景，内容贴近实际又高于实际。在每个阶段制定不同的班组原景，使班组成员在任何阶段都有奋斗目标，在完成即定愿景的过程中，不断发现问题和不足，并及时改正修订，使班组在一次又一次的追求目标中不断的进步与提高。有了这个共同原景，班组就有了强大的驱动力，并激发出每个成员的激情，使班组变成一个敢打硬仗善打硬仗的集体。 　　(二)明确思想，创建标准，更新学习法。 　　班组要不断提高，就必须有明确的中心思想，使班组无论是在探索新路还是在展望未来上都能够在正确的道路上前行。为此我们根据班组的实际，在“四个体系”框架内提出了“五新五保持”的思想。“五新”——观念创新，培训创新，技术创新，管理创新，服务创新。“五保持”——保持“AAA”班组的先进性，保持对工作学习的积极性，保持任务完成的高标准性，保持技术的创新性，保持自我定位的准确性。有了这个明确的中心思想，就使班组在以后的工作中始终具有学习力，创造力，号召力，凝聚力，战斗力。在准确定位后使成员在工作中有新感受，在学习中有新乐趣，感受到平凡岗位的不平凡。 　　为更好的开展班组创新工作，保持先进性，我们又制定了适合自己的班组创建标准——对班长的“三高”标准和对班组的“加法标准”。 　　“火车跑的快全靠车头带”，班长处在兵头将尾的位置。根据电工工种的特殊性，技术要求的高标准性，结合班组实际，对班长提出了“三高”标准，即：自身素质高，技术水平高，管理能力高。班长应实干又会管理，同时应在实践中不断提高自己的各项素质。通过这些要求的实施，使班长在员工中树立了自己的威信，并依靠大家的力量管理好了班组，同时又充分调动和发挥了班组成员的积极性，创造性。 　　加法标准。一个目标+实际行动，即：确立了继续保持“AAA”级班组的先进性，不断创新的目标，加上为了目标的顺利实现必须用实际行动来确保目标的实现;三个一致+四个不断提高;即：行动一致，思想一致，学习一致加上不断提高班组成员之间的了解，不断提高加强思想学习，不断提高学习型班组知识学习，不断提高团队意识，以保证三个一致;五个情感+五个不断进步，即：工作的热情，班组管理的温情，成员之间的亲情，创新的激情，安全的无情加上工作中业务水平不断进步，班组管理工作水平不断进步，成员之间相互关心，相互理解等方面的不断进步， 创新思维 ，创新理念，创新技术等方面的不断进步，在工作中成员 安全生产 意识的不断进步。通过这一标准的实施，我们又把建设社会主义和谐社会的思想深入到班组建设中，把班组建设成一个和谐友爱的集体，使成员感受到大家庭的温馨与和谐。从而培养了班组成员对班组乃至对企业是我家，我爱我家的思想。激发成员的主人翁精神，并自觉产生责任感，使命感。 　　随着新的形势的不断发展，车间内设备，技术的更新，新生事物和新生理念的不断冲击，在持续推进创建学习型班组的实践过程中，我们不断 总结 和利用新的理念，结合自身实际，不断的自我变化，自我提高，自我创新。从“金鱼缸法则”，“一张一弛法”到“心连心”，“阳光政务”，“授人以鱼也授人以渔”等先进的管理方式，我们不断创新，继班组制定的“844”奋斗目标和实施了“察，问，思，辩，干”的五步操作法之后，今年我们又将“PDCA”的理念结合自身实际，运用到了班组的创新工作中来，收到了良好的效果。 　　“PDCA”学习法。“PDCA”分开来讲分别是：“P”是PLAN，制定目标和计划。首先根据当前形式和需要，制定适合本班组的学习计划。只有有了学习计划才能明确班组的学习目标和方向。“D”是DO，开始行动，实施计划。在制定了完整的学习计划和学习目标之后，立即开展行动，根据制定的班组学习计划和学习目标进行有目的的学习。“C”是CHECK，对行动的结果进行检验。制定的学习计划也会出现很多的不足，必须通过对行动成果的检验，发现班组学习计划中的不是和问题所在。“A”就是ACTION，纠正错误，对不足和问题进行整改，使班组学习与改善的学习计划完美的结合，通过对班组学习计划的修改，调整班组学习计划的目标和方向，结合学习计划更有效的学习，提高班组学习力。通过“PDCA”学习法，我们结合班组的特点，不断改善心智模式，使班组学习大幅提高，同时随着学习的提高，以知识为基础，对创新力的提高也起了重要作用。 　　与此同时，又结合我们班新进大学生比较多的现状，我们又制定了相应的学习法，以便使他们更好更快的掌握各种工作技能，尽快融入到班组文化建设中，为莱钢贡献力量。第一，导师教授法。根据老带新，一对一，技高带技差的原则，由班组内技术高的职工与他们签定师徒协议，在工作，学习，生活中给予引导与指正。第二，实践与理论相结合法。针对他们刚刚步入工作岗位，理论较强而实践较弱的现状，带领他们多跑现场，多学习，多观察，某些工作在保证安全的前提下多动手。在实践中摸索 经验 ，在摸索中不断进步。第三，总结式学习法，鼓励他们建立问题学习手册，定时开展总结活动，由经验丰富的老师傅为其解答近期的疑难问题等。通过这三种方式的实施，加快了他们融进班集体的速度，提高了积极性和对未来工作的把握性。 　　三 工作效果 　　通过“金鱼缸法则”，“心连心”，“授人以鱼也授人以渔”的学习法，以及“844”奋斗目标和“察，问，思，辩，干”的五步操作法之后，我们不断创新学习，总结出了一套适合自己班组创新和管理的理念。随着我们新推出的“PDCA”学习法的运用，学习理念的继续强化，中心思想的明确和班组标准的创建。使班组成员无论是在学习，工作，创新还是在自我管理等方面都有了长足的进步。通过不断创新，不断实践，创建了个更为和谐，更为先进的“AAA”班组。 　　由于管理得当，学习创新，班组取得了丰硕的成果。我们班班长荣获热电厂“优秀共产党员”，“安全环保先进个人”等荣誉称号，并成为车间的技术骨干。宋志伟获“优秀青年志愿者”称号。班组参与完成的《4#TRT循环水系统技术改造》或06年设备技术研究与应用项目优秀奖，参与完成的《混合加压站仪控系统技术改造》获06年设备技术研究与应用项目三等奖，参与完成的《4#TRT发电机组改造提高发电量》获莱钢青年科技创新成果一等奖。 　　总结 　　随着莱钢的不断发展壮大，新生事物和新生理念的不断出现，我们电工班也在这个过程中不断总结运用新的理念，不断创新，完善，巩固新的学习法，争取走在改革的前沿，成为一个具有强的凝聚力，战斗力的班集体。也正是在这种不断自我变化，自我提高，自我创新和自我完善中，我们电工班取得了不错的成绩和荣誉。 　　然而，事物总是不断的前行，发展月变化的，故步自封终将成为时代的弃儿。在21世纪飞速发展的今天，我们电工班将秉承优良的作风，戒骄戒躁，不断的总结经验与不足，全面学习。不断创新，不断超越，持续发展。保“AAA”，树品牌，使电工班在未来的发展中成为时代的强者，成为企业优秀的建设者! 　　班组管理创新成果文章2 　　1提高班组员工素质，构建学习型班组 　　管理部门应该制定相应的培训计划，加强对班组员工的专业知识和业务技能的培训，使员工不断更新现有知识结构。另外，还应该在培训的过程中通过竞赛的方式，比如，开展业务技能大比武，引入竞争机制和奖励机制，激发学员的学习热情和积极性，使培训达到更好的效果。同时，班组员工之间也要加强学习，注重实践，不断提高自身综合素质，培养良好的执行力，力求做事完美、精益求精，保质保量的按时完成工作任务。班组要创新激励机制，激发员工的潜力和激情，提升班组执行力。总之，要提高班组员工的业务技能，强化整体素质的培养，打造班组成为学习型班组，这和强化班组管理是相统一的。 　　2提高班组长的创新精神和创新意识 　　班组管理要创新，最重要的是要推选具有创新精神、对大多数员工有影响力的优秀员工担任班组长。班组长应是团结员工的巧手、工作上的能手、善于创新的高手。只有不断提高班组长的个人素养，才能产生班组凝聚力、向心力，提高班组管理水平。利益分配是 企业管理 工作的重点，也是对班组长素养水平的一个检验。班组长的素养水平，决定班组利益分配的公平程度。班组利益分配公平与否，直接影响着班组员工的情绪。班组分配应体现：效率优先,兼顾公平的原则,建立公正、公平、公开的分配机制,这项工作也是班组管理创新的重要内容。班组长应正确履行自己的职责，它是企业赋予的权利和班组长应尽的义务，应该正确对待各种声音，不能以权给个人谋私利，损害集体利益，不能当甩手掌柜或者拉帮结派。 　　班组长应该作风正派，具有凝聚力，自身具有较高的业务技能和水平，乐于帮助班内其他人员，端正 学习态度 ，并能提高班组整体的业务水平。班组长要能与员工之间打成一片，班组内事务要民主，不搞一言堂，班务管理和绩效评价要公正和公开，并要与实际相符合。班组要在班组长的领导下,实行民主管理。所谓民主管理，就是在电力班组的管理过程中，营造公平、公正、公开的工作氛围，使各个班组人员，以平等的身份，参与班组的各项工作。对于影响班组工作的决策，要通过民主投票的方式决定。对于班内事务的处理，要体现大部分班组员工的意志。 　　做到全员参与管理，即班组员工自身是管理者也是被管理者，采用这种形式，可以使班组员工从管理人员的视角看问题，真正理解管理工作的重要性，从而在工作中能够自觉遵守各项规范。作为电力企业的班组长，还要具有亲情化的管理理念，在处理班组员工的关系时，应该强化服务意识，最大限度地关心员工的工作和生活，在班组员工遇到困难时，要积极伸出援助之手，使其在班组的生活中，感受到家的温暖。 　　3实现班组员工之间和班组与班组之间的协调统一 　　班组工作要取得整体高效,班组员工之间能否协调、统一配合是前提。一个团结和谐的班组，才具有凝聚力、向心力和战斗力，才能较好地完成各项工作任务。所以作为班组长要努力去营造和谐的班组氛围，达到班组员工快乐工作，轻松生活。班组员工之间要协调工作，首先要遵守企业 规章制度 所规定的相互关系和职责范围，其次还要有主动精神，做到：专业分工明确和彼此协调统一。另外，班组与班组之间也要加强合作，强化横向联系，把班组工作目标统一到企业目标上来，所以班组管理创新需要构建班组之间新型的协作方式。 　　4班组文化的创新 　　班组文化建设，是 企业文化 管理的重要内容，对培养班组员工的优良品德和班组精神，有着至关重要的作用。美丽的风景需要画家来描绘，优秀的班组文化需要班组员工集体来提炼，大多数的优秀班组就是在不断总结和提炼中渐渐成长起来的。结合班组特点，提炼班组文化。我们可以总结、提炼独具特色的工作法、班组精神，促进班组各项工作的开展，促进员工的成长。在正常工作中，班组长要多察言观色，及时与员工进行谈心等多 渠道 的沟通，可以是面对面、电话、邮件等等。通过沟通，了解员工的生活，了解班组员工的价值取向，引导员工加深对公司价值观的认知，使员工以最佳精神状态投入到工作中去。可以充分利用现代的网络资源，搭建互动平台。班组要为员工搭建交流互动的平台，建立班组博客、班组微博、QQ群等，通过多种形式，了解班组员工的思想动态，通过多种渠道展示班组员工的风采，给员工提供一个心灵互动的驿站，释放员工的压力，使员工以更加饱满的热情投入到工作中去。 　　作者：丁世学 单位：国网山东省电力公司烟台供电公司 　　班组管理创新成果文章3 　　河北省电力公司为确保秋季检修试验各项工作的安全和质量，深入开展了推广应用“五小”创新成果活动，使班组生产精益化管理得到深化。 　　为确保活动取得成效，河北省电力公司制订下发了《关于深入开展秋季检修试验“两推一化”三项行动的通知》，在电网输变电设备秋季检修试验工作中，公司系统深入开展以推广应用“五小”创新成果、推进现场标准化流程作业、深化输变电设备状态检修为核心内容的秋季检修试验“两推一化”三项行动。其中，从2014年上半年获奖成果中挑选出应用范围广、效果较突出的19项“五小”成果，在今年秋季检修试验中进行统一推广和应用。据了解，2014年以来，河北省电力公司支持、尊重、鼓励员工创新，大力弘扬创新精神，评选出以小发明、小创造、小革新、小设计、小建议为主要内容的“五小”创新成果共计591项。“这些围绕标准化建设开展的实践创新，既有小改进、小发明、小革新，也有流程优化、系统整合、标准完善，覆盖公司业务的方方面面，形成了大量各具特色的?亮点?。” 　　河北省电力公司认为，“五小”创新成果凝聚着广大一线员工 　　的聪明才智，只有通过广泛的推广应用，才能发挥其应有的作用。为此，省公司大力推广“五小”创新成果，取得显著成效。截至目前，省公司各专业部门共计推广“五小”创新成果将近50项，极大促进了管理水平的提高。 电力风采：[衡水]衡水供电秋检现场“两推一化”新看点 　　发布日期：[10-10-19 10:22:13] 新闻来源：河工新闻网衡水频道 本网讯(特约通讯员 董艳芳)“本现场工作中推广应用的u2018五小u2019成果”、“本次检修现场的标准化作业流程”、“本次检修将收集的设备状态信息”、“本次检修现场使用的u2018一书两卡u2019”，10月14日，衡水苏村220千伏变电站秋检预试现场整齐摆放的四块展板格外醒目。这是该公司按照上级部署，全面推进秋检预试“两推一化”(推广应用“五小”创新成果、推进现场标准化流程作业、深化输变电设备状态检修)三项行动的扎实举措。 　　为了确保“两推一化”三项行动取得实效，该公司将预试中推广的“五小”成果、应用的标准化作业流程、检修中所要取得的设备状态参数等信息进行统计汇总，并做成展板在现场摆放，使员工能够“看展板，明晰责任;看展板，熟知流程;看展板，执行标准”。据悉，仅苏村220千伏变电站预试工作现场就推广应用“五小”成果16项，收集设备状态检修信息39项，在工作中规范使用“一书两卡”26项。 　　同时，公司还建立了“两推一化”定期汇报制度，生产、营销、农电、基建等各专业每周对“两推一化”三项行动开展情况进行总结、汇报，公司实时掌控工作进度，检验活动成效，并坚 　　持每周在网站活动专栏通报各专业工作进展情况，为秋检预试的安全、高效开展奠定了基础。 　　

做好班组建设的方法有：1、打造安全和谐班组，探索班组管理模式探索企业班组建设管理新模式是打造安全和谐班组的目标定位。2、推行班组建设自主管理，实现安全中心下移打造安全和谐班组关键是将安全管理重心下移。3、增强职工自主管理的意识，营造班组自主管理氛围企业要搞好生产，取得满意的经济效果，必须从班组做起，给予班组自主管理高度的重视，班组要通过各种形式、方法、渠道，帮助职工充分认清新形势下，加强班组建设的极端重要性。4、细化班组考核奖励内容，增强职工责任意识实施班组自主管理重在建立班组考核奖励机制。5、实施班组建设自主管理，班组各项工作取得明显变化班组自主管理的能力，不仅需要有个好的带头人，还要大家共同努力，班组是大家的，我认为首先应该制定出本班组的共同愿景，只有有了一个好的愿景目标，大家才会在班内精诚协作，互相促进。而是制定班组的考核实施管理制度，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度充分发挥班组骨干作用，培养员工对本职工作的自觉性，促进班组基本制度的落实，基础管理的到位。6、营造班组温馨和谐氛围，推动班组建设一个优秀班组既要成为培养人才的基地，也要成为班组成员温暖的小家，要营造家的文化，关心员工的情绪。

现有电脑里一份保存的资料转帖给你，希望有帮助。目前，国内多数企业把班组长管理技能和职业素养的培训当作是企业的全面班组建设活动，甚至于有的企业把班组建设做成了“形象工程”——“讲几场班组长培训课、做几张班组园地看板、画几条线弄一下定置管理、搞几回班组长评比、来几次班组员工绩效考核、‘包装"几个英模式的班组长搞搞宣传、总结几条班组建设的经验做做推广”就认为做好了企业的班组建设，结果导致班组建设“讲在会上、写在纸上，挂在墙上，就是落实不到行动上”的尴尬局面。笔者曾经到过多家央企授课，调研过这些企业的班组建设情况，虽然这些企业几年前就推行过“五型班组”和“学习型班组”的创建活动，但都没有一套完整的班组建设的体系，基本上都属于搞搞形式，走走过场的做法。虽然，国内企业如海尔集团在班组建设方面提出了自己的一些值得其它企业借鉴的方式和经验，笔者也曾经多次到青岛海尔调研，但海尔班组建设的系统性和全面性也仍待完善。至今，国内尚无完整系统研究企业班组建设的专著，即使市面上有多本关于班组建设的书籍，也基本上是人云亦云，更缺乏实操性和有效性。那么，到底什么才是全面的、系统的、适宜的、有效的班组建设模式呢？笔者结合多年班组管理与班组建设的经验，简单谈谈自己的三点看法。第一点：要做好企业的班组建设，首先必须分清楚目前颇为盛行的班组长培训课程的内容与班组建设的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的管理技能和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于制度体系的建立和完善。第二点：要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的目标，在笔者研发原创的《5+6卓越班组建设技术》——“创建五型班组打造六化现场”的课程中，是这样定义班组建设之目标的：“全员自主管理、自主创新型班组是班组建设的最高目标。员工的创新是班组最有价值的资产,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的浪费，激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力。通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“观念创新、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好‘技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的‘五型班组"，打造出‘目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化"的班组现场”。前几个月在全国各省市举行的“《5+6卓越班组建设技术》——创建五型班组打造六化现场”的课堂中，总有不少人对班组建设的“自主管理与自主创新”提出疑问，认为要做到“自主管理与自主创新”实在是太难，更有人干脆说这是在喊不切合实际的口号。1954年德鲁克提出了“目标管理与自我控制”。他认为并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。而海尔班组建设的目标是“人单合一式的，制度约束下的全员自主管理”，管理的最高目标是自主管理，自主管理的最高境界是自主创新。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，方便出下流”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、制度约束下、奖惩约束下的自主管理。笔者常常把自主管理分为以下四个发展阶段:法家(用制度和规则约束员工的不良行为)、儒家(教员工做人做事的道理)、墨家(管理者用仁爱和激励鼓舞员工士气)、道家(这个阶段才能够做到无为而治、自主管理)。先实施强制性管理，然后逐步过渡到自主管理，这是一个必然的发展过程。我们必须将班组愿景、目标管理、绩效考核、员工激励有效结合起来，才能够全面推行好企业的班组建设工作。第三点：要做好企业班组建设，要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体内容和标准。在“《5+6卓越班组建设技术》——创建五型班组打造六化现场”的课程中，笔者将班组建设总结为班组建设的“六项管理”，分别是“一个中心：以员工自主管理为班组建设的中心”、“两项基本：以标准作业和员工自主改善为基本”、“三点方法：以KRA法、ORA法、OEC法为推行方法”、“四会人才：会技术、会操作、会编程、会教导”、“五型班组：技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型”、“六化现场：目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅

【 #心得体会# 导语】班组建设就是通过导入方法、模式和工具，提升员工素质，夯实企业管理基础的一个持续改善过程。通过这个过程使班组成为规范、高效的作业单元，最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。以下是 。 【篇一】班组建设心得体会范文摘选 　　依法维修，质量至上，预防为主，安全第一，顾客满意，持续改进，以公司质量二十四字方针为指导，全力以赴搞好班组建设。 　　一个充满生机与活力的维修单位，靠的是什么，靠的就是管理。众所周知飞机维修单位是负有重大安全责任的技术密集型企业，一线生产班组是日常航线安全保障中最小的职能单位，担负着把好航空安全最后一道防线的重任。因此为深入贯彻冯正霖局长关于班组建设“四个到位”的要求，同时结合冯局长提出的“忠诚担当的政治品格、科学严谨的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守”的当代民航精神搞好班组建设至关重要。搞好班组建设我认为需要做好以下四个方面的工作。 　　一、加强思想教育，端正班组建设的态度 　　在班组思想工作管理中，站点经理以及班组长要努力做到以心换心，经常换位思考，处处为员工着想，并将集体利益至上的理念贯彻到全员当中。要尊重每一个员工的人格和见解，理解每一个员工的心情和存在的实际问题，努力融入到班组的日常工作、生活中。在班组管理中，既要做好班组成员工作期间的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，努力做到时刻关注每一个班员的思想动态。 　　（一）统一思想和行为，充分认识班组建设的重要意义。 　　首先，班组是公司实现自我发展壮大的有效载体。要常常给班组成员灌输:班组建设搞好了，公司的基础才能够稳固，基础稳固了才能够发展，公司发展了，员工的收入和“幸福指数”才会水涨船高的思想。抓好班组建设的决心和信心,不能遇到困难就退缩，全班上下要统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题，更重要的是要使员工树立起不等、不靠、不推、不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。 　　（二）克服认识上的误区，端正班组建设的态度。 　　目前班组建设还处于初期阶段，由于有的员工对班组建设产生认识上的不足，进而可能表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象。如：有的员工认为班组建设工作是公司领导、站点经理或班组长的事，与己无关或至少是关系不大，主观上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理.因此我们很有必要从克服种种认识上的误区和端正态度入手，积极而认真分析、思考、教育和引导员工，在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个员工的积极性和创造性。 　　（三）最后，进一步提高班组成员的心理和健康问题。 　　要让班组成员树立“良好的工作作风是做好一切工作的前提”的理念,要经常开展思想政治工作（利用班前班后会或进行谈心活动），帮助班组成员建立起良好稳定的心态，使班组形成一股凝聚力。 　　二、完善班组建设的体系，提高班组建设的水平 　　俗话说，没有规矩，不成方圆，“有了制度不等于就有了管理”。建立健全各项规章制度只是第一步,做到“有法必依”“一视同仁”，“坚决公正”才是关键。在执行管理制度的同时要努力克服“人治”的随意性，专制性、人情关和治标不治本的现象。班组要建立起人人参与的考评机制，在班组内部建立起激励、竞争的机制后,要在公司的指导下积极开展各种法定自查与互查活动，相互监督,寻找差距，发现问题，弥补不足，杜绝以点代面和各种搞形式，真正使班组建设深入每个员工的心里，并使人人都成为身体力行的标兵。考核奖罚举措是激励和约束班员的有效机制，能有效调动每一个班组成员的积极性和主动性。关于奖励要实行公开发放，符合班组职工的意愿，公司每年举办“育才成长之星”表彰活动，对优秀个人，优秀班组长，优秀班组进行奖励，颁发证书，激励每个员工，每个班组。让班组成员互相监督，寻找差距，同时提高班组的向心力和凝聚力。 　　三、提升综合素质，增强班组建设的发展活力 　　加强班组建设管理，是提高公司整体素质的有效途径。任何先进技术和设备必须通过班组操作来发挥作用，班组成员的素质好坏决定班组有没有活力和竞争力。可见班组成员的素质是一个班组完成各项指标的关键。要经常鼓励和引导班组成员学习与自我提高，要鼓励放行人员在现有技能基础上不断学习和提高，要鼓励广大维修人员和勤务人员积极参加《民用航空器维修人员基础执照》考试，要鼓励班组成员努力实现岗位成才，做手册员工。下大力气搞好学习型班组建设工作,努力提高班组成员的技能水平和理论知识。积极帮助班组成员规划并建立个人学习“愿景”,个人学习“愿景”明确了,班组成员学习主动性就增强了。同时，还要提高班组成员的创新能力，不要停留在老思想，老观念上，既要符合规章要求又要有创新精神。 　　在班组的活动中，班组长这个岗位的特殊性在班组管理中起着举足轻重的作用。俗话说：打铁还需自身硬。因此，—个合格的班组长要具备自身素质要高，技术水平要高，管理能力要高，班组管理要做到公开、公平、公正，班组长能实干又会管理，要有较强的管理意识，同时在生产实践中要不断提高自己的各项素质，不断提高，不断改进。在班组管理工作中班组长一定要遵从:“先做人,后做事”的原则,要“以情感人”,“以德树威”，这样才能依靠大家的力量治理好班组，才能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性。 　　四、目标要明确,思路需清晰 　　目标是行动的指南。要有效的把员工的目标和班组的目标，把班组的目标和公司的目标结合起来，引导每个员工积极参与，激励每个员工为完成班组任务作出贡献。首先要认清当前民航安全形势，明确公司安全生产目标和班组管理的内容和任务。在传达给班组的每一名成员，要找到本班组的差距，要看清本班组在和站点内部以及公司其它站点优秀班组中的差距，只有找到了差距，才能理清班组管理的工作重心和前进的方向，确保全年安全目标的顺利实现。 　　班组建设是一个动态的过程，其内容和标准会随着管理手段的创新和水平的提高而不断完善、更新。下一阶段我们将按照公司的统一部署，学习兄弟单位的先进经验，找准不足，把工作抓得更紧、更实，努力推进班组建设工作再上新台阶。大理是个有着悠久历史文化的好地方，同时也以的“风花雪月”四景闻名中外，所以大理站的班组建设也借用了“风花雪月”四个字，组建了“花之组”，“风之组”，“雪之组”，“月之组”四个班组。下面就以昆明隆瑞飞机维修服务有限公司大理站点为例具体介绍一下大理站的班组建设细节： 　　（一）“花”之组（干部管理监督班组）： 　　口号：百花齐放，厚爱严管：抓好站点管理监督，激发员工工作积极性，推动站点“6S”建设。 　　（二）“风”之组（现场生产管理班组）： 　　口号：雷厉风行，使命必达：提高执行力，落实好工作的最后“一公里”。 　　（三）“雪”之组： 　　口号：傲雪凌霜，清楚明了：以雪的洁白品质管理好工具设备，做生产保障的坚强后盾。 　　（四）“月”之组（资料培训管理班组）。 　　口号：长年累月，持之以恒：抓好适航资料，培训工作，做好重复性的工作。 　　站点工作建设涉及管理、现场生产、设备保障、资料保证4大部分，大理在班组建设活动中从4个方面，逐步推进“6S”管理，我们的目标是：清洁、清理一切不安全的环境，整理、整顿所有安全隐患，提高员工整体素养，持续推进维修安全。 【篇二】班组建设心得体会范文摘选 　　4月17日至4月18日在公司纪委书记方豪斌、党群工作部主任王凌飞带领下赴宁波北一集司、矿石码头、梅山码头学习班组建设经验。 　　通过本次学习，让我认识到兄弟公司班组建设时间比较久，工作经验丰富，有完善的班组管理体系，同时与各班组长的交流让我受益匪浅。 　　首先，我认为班组建设最主要的是需要公司领导的重视与大力支持，同时组长人选决定着班组建设的好与坏。班组长作为生产现场的组织者，必须具备较强的现场组织能力和业务指导能力，通过学习来提高自身业务水平，较好地领导班组成员和检验班组成员的工作情况，根据掌握的情况有针对性的与班组成员进行业务交流与指导，进而带动班组整体业务水平的提高。 　　其次，我觉得班组建设应具备一定的创新精神。随着公司五港融合后公司的发展，公司由原来的平台服务企业转变为经营性企业，公司创新发展越来越快，对业务水平要求越来越高，所以必须要有新的创新方法来加强对班组的管理、降低经营成本，增加二部经营性收益。可以通过业务技术创新、班组管理制度的完善来改进班组整体管理水平。的提高。 【篇三】班组建设心得体会范文摘选 　　班组，是企业中最基本的作业单位。从劳动分工来说，是把工作中相互协同的岗位操作者组织在一起，形成以班组为单位的小群体。从公司整体来说，是以很多个分工不同的班组组织在一起，进行完整的生产经营活动。 　　所以说，班组是企业发展的基石。而员工在班组，学习一技之长，锻炼个人能力，是体现个人价值的好地方，这种你中有我，我中有你，促进彼此共同发展的关系，使得双方有了共同的目标和积极向上的源动力。 　　目标的一致带来的凝聚效应在公司发展中尤为重要，当员工在自己的岗位，通过知识的储备、经验的总结，在不断地探索中对自己所在的岗位提出工艺突破点、提质增效新亮点的时候，自我的肯定，组员的激励，亦或是在班组的帮助下得到广泛宣传的时候，自信心的爆棚，干劲的激发，都是促成凝聚效应的重要因素。 　　情感的爆发点一旦形成，这种投入到工作的热情和动力都会是无限倍放大的存在，培养人人都是主人翁的心态，是卓越班组建设的核心，在认真学习了上海xx李总经理作的关于“凝聚智慧日臻完善，提质增效潜力无限”为主题的2019年上海xx卓越班组建设年度工作报告后，对于凝聚智慧和卓越班组建设推进的重要性有了更深层次的理解。 　　一、583早会与2分钟微培训的重要性 　　每日一会，既培养了员工的语言组织能力和班组的日常管理能力，又增进了同事之间的感情；24小时激励法和微培训，既鼓舞了员工的士气，又强化了员工安全意识。 　　二、光盘文化的指引 　　诸葛亮说：“静以修身，俭以养德”。其表达的是：以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。公司提倡的光盘行动就是，俭以养德、提升全员素养的重要体现；也让我们领悟，“静以修身”与公司的反思文化有着一脉相承之力。 　　公司以“零违章班组创建，思5秒，保安全、开展自做、自检、自修、互检、互修，造高品质最美集装箱，创意提案”等一系列活动为抓手，从安全生产、班组建设、精益管理等方面多措并举，以xx文化为引领，培养全员安全意识，逐步将班组建设向卓越的目标推进。 　　未来，我们需要深刻感悟“凝聚xx智慧，打造卓越xx”的理念精髓，继续将班组建设做优、做细、做实，力戒形式主义，杜绝虚假繁荣，从点滴做起，从小事做起，不断优化，一起打造xx更美好的未来。

找差距是一种进步的表现，如果找到了差距就不再是差距。我认为班组建设活动中的差距基本体现在如下几个方面1、班组文化方面，班组愿景和个人愿景是否清晰，无论什么工作都要制定工作目标，明确工作思路，进而实现目标。2、班组基础建设是否完善，好的团队要有明确的队长，才能整合团队的力量，更有效的发挥。你的班组是否有领导成员、组织机构、岗位责任这些。3、生产管理严格，班组相关生产所产生的数据是否真实准确，台帐、资料是否齐全规范。是否具备安全意识和效能意识。4、环境卫生，考核奖励是否到位5、素质教育是否重视，大集体公司班组数量众多，发展不平衡，班组成员素质高低不同使得班组缺少主动性和创新性。

??什么意思？

班组是呼叫中心企业最基层的组织。通常意义上，班组应长期、持续存在，其成员不少于3人，他们没有下属，在一系列的制度保障和人际氛围中为了共同的绩效目标而协同工作。对企业而言，班组建设是管理工作的基础，是战略和文化落地的保证，是基层员工队伍建设的载体，是提升管理、维护稳定、促进和谐的落脚点，是推动创新和进步的重要力量。因此，班组管理是终点，又是管理的起点。班组建设是基础管理的基础，抓好班组建设管理工作，是夯实呼叫中心基础管理的基石。一、客户对通信行业呼叫中心的新要求随着社会的进步和发展，通讯已经与人们的生活息息相关，对于呼叫中心而言，客户市场的发展也已趋于成熟。面临通信行业成熟的客户市场，服务的竞争愈演愈烈，如何用满意的服务吸引和保持客户，是取得竞争胜利的关键。呼叫中心作为客户了解产品服务的第一窗口，更是需要以便捷优质的个性化服务为客户满意度加码，树立企业良好的社会形象。新目标，也对呼叫中心的工作提出了新的要求。最初，客户的满意仅仅限于“容易接通”，即客户需要帮助时只要能通过电话接通呼叫中心客服热线就行；而现在，北京 海宇勇创 呼叫中心系统 以最好的性能价格比保证企业IT系统的正常使用。客户的满意是“问题给予满意解决”、“客户代表服务态度是否好”，即客户希望业务受理、投诉申告、业务咨询，一个电话通通搞定，并且能够得到最优的解决方案。呼叫中心的工作不再是单单处理一通电话，而要真正以客户为本，根据客户特性提供服务。要完成这样的目标，首先就需要打造一支专业素养高、班组协作能力强、敢于接受挑战、勇于创新的高效班组。良好的班组建设可以让班组里的每一个成员都能目标一致、行动一致，拥有共同的目标和愿景，方能使员工劲儿往一处使，努力成为企业与客户的沟通桥梁，实现客户的满意，提升企业的美誉度。

丛书序本书序第一章 学习型班组建设第一节 什么是真正的学习型班组一、突破“温水之蛙”困境二、员工有自我超越的动能三、改善员工心智模式四、建立共同愿景五、培养系统思考力六、成就伟大的团队第二节 学习型班组学什么，怎么学一、拜实践为师，向实践学习二、最有效的学习方式有哪些第三节 学习型班组的班组长角色定位一、班组长的三重角色二、班组长的领导方式——领导即教练三、班组长的工作方式——管理即培训第四节 学习型班组运作实例一、每日一案例——事事是案例二、每日一课题——学习生活化三、每日一提问——以问题为师四、每日一反思——思维训练化五、每日一标杆——向新高学习六、每日一创新——超越型学习七、人人有特长——塑造技能型员工八、人人有绝活——塑造金牌型员工九、人人都比试——打造员工竞争力十、人人是教练——以同事为师第二章 文化型班组建设第一节 文化到班组，员工创文化一、文化管理是最根本的管理二、企业文化根基在班组三、文化型班组特征第二节 班组文化建设的两大系统一、班组主文化——愿景、目标、宗旨、口号二、班组子文化——实现班组主文化的途径和方法第三节 班组“文”如何“化”一、牧师化育法二、管理塑造文化三、案例化育法四、标杆化育法第四节 班组核心文化建设实例一、班组理念重塑二、人本管理模式再造三、班组规章制度建设四、班组文化平台建设五、活动造势，扩大影响第三章 自主管理型班组建设第一节 卓越班组的特征——员工自主管理一、为什么要建设自主管理型班组二、自主管理型班组的特征第二节 人人唱主角，全方位参与一、自主型班组的两大特点二、自主型班组的建立步骤第三节 人是自主管理型班组的运行核心一、人本激励机制——激活潜能．自动自发二、制度公约化机制——变被管理者为管理者三、轮值机制——人人管班组四、承诺机制——变外驱力为内驱力五、透明化机制——时时提醒，人人监督第四节 自主管理型班组建设实例一、充分运用人本激励机制二、组建班委，全员管理三、班组文化系统．全员创建四、每日一案例．班员共成长五、总结规范，形成手册第四章 创新型班组建设第一节 全员创新，成就卓越一、不创新，就是被淘汰二、创新型班组的特征三、如何成为一名合格的创新型班组成员第二节 重塑创新观念，开启创新之门一、事事可创新二、人人都创新第三节 创新思维能力的培养一、突破思维定式二、逆向思维法三、联想思维法四、奥斯本检核表法第四节 班组创新管理机制建设一、创新日常机制——创新常态化一、创新提案机制——创新导出平台三、创新激励机制——创新活力平台第五节 创新型班组建设实例第五章 人本绩效型班组建设第二节 什么是人本绩效型班组一、人本绩效型班组建设的必要性二、人本绩效型班组的特征第二节 人本绩效型班组管理模式一、管理哲学二、管理思维三、管理方法第三节 班组绩效全过程管理一、绩效目标制定与沟通二、绩效辅导三、绩效考核四、绩效反馈第四节 打造高绩效班组现场一、消除现场的十大浪费现象二、精打细算节约成本三、充分挖掘员工潜能，推进全员降本增效第六章 精细化型班组建设第一节 精细化管理在班组一、什么是精细化管理二、实施精细化管理有必要吗三、“三易”精细化班组的特征第二节 精细化班组管理做到“三全”一、全员管理：全员参与、全员思考、全员尽责二、全方位管理：横到边、竖到底、无死角三、全过程控制：PDCA持续改善第三节 精细化管理平台建设的具体要求一、目标明——人人自知二、权责清——责任到人三、制度硬——凡事有规则四、标准细——事事可操作五、政令畅——执行不打折第四节 精细化班组建设实例一、全员参与，形成积极氛围二、案例化教育，创建精细文化三、实施S管理，打造精细化现场四、查缺补漏，全员改善五、完善班组制度．确定精细化工作标准六、建设透明的精细化管理平台第七章 第五级班组模式建设第一节 第五级班组是班组建设的高级形态一、什么是第五级班组二、第五级班组核心特征第二节 如何建设第五级班组一、三基：基层组织、基础管理、基层管理人员二、三全：全员、全方位、全过程三、三整合：文化管理、精细管理、知识管理第三节 第五级班组的操作方法一、全员管理——人人都尽责，事事有人管二、目视管理——事事都透明，人人都监督三、精神家园建设——塑造荣誉感，有昂扬的斗志四、乐业福田建设——人人都爱岗，事业源于爱五、成就舞台建设——塑造成就感，培养成就欲六、成长摇篮建设——学习型班组，事业化人生七、分享式学习法——事事是案例，人人是教练八、日常化培育一常朝乾夕惕，习促日精进第四节 第五级班组建设的成功实例一、班组文化建设二、班组全员自主管理建设三、班组目视化建设四、班组荣誉激励机制建设五、班组早、晚会制度建设六、班组“习学”机制建设七、班组信息化平台建设致谢……

一、目前企业班组存在的一些问题当前，企业的班组建设和管理发展很不平衡，不少企业单位对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识，看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果。在市场经济的条件下，企业面临的竞争形势非常严峻，大多数企业班组建设水平参差不齐，有的企业班组建设已经引起了企业决策层的高度重视，通过不同的方式加强班组建设，并取得了较好的成效。有的企业成立了班组管理协会、班组联谊会或自主管理小组，管理成果和创新成果硕果累累，比较有力的促进了企业的经营发展。有的企业虽然已经意识到班组建设的重要性，但也只是停留在探索尝试阶段，对于从何抓起，如何抓，还处于一片迷惘之中。甚至有些企业还未意识到班组建设的重要性，班组在企业经营管理中的重要作用还未得到有效的发挥。二、抓关键，培养提高班组长素质班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者，是生产经营现场的直接管理者，是企业三个文明建设的前线指挥员?班组长所处的地位和担负的责任，客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质?实践证明，班组工作好坏，主要取决于班组长素质的高低?为了提高班组长素质，充分发挥他们的作用，首先应归口管理集中参加劳动部门轮训班组长的培训活动，取得班组长资格的上岗证后回到班组任职，让班组长在实践中锻炼提高，增长才干?在复杂的实际工作中，帮助他们总结经验教训，提高自己的领导水平和工作能力，这样才能扬长避短，扩大视野，充分发挥班组长在班组建设中的作用。三、抓根本，加强班组思想政治工作班组是企业的基础，党的路线?方针?政策都要通过班组落实到职工群众中去?职工的各种思想?观点?立场问题也会在班组中反映出来?加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加责任感，促进三个文明建设具有重要意义。实际工作中，要以坚持和宣传政治学习制度为突破口，以开展谈心活动为重点，使班组思想政治工作逐步得以加强和完善?在这个转变过程中要解决一些具体矛盾和问题：一是要端正学习态度，培养学习兴趣，逐步养成习惯，日久必见成效?二是要解决工学矛盾，落实学习时间?三是要选好内容，作好安排，班组学习的内容要联系实际，由浅入深，方法应是读议结合，民主讨论，互相启发教育。班组建设与管理要与企业文化建设相结合?班组既要适应整个企业文化，同时也应该有属于自己的“班组文化”，若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系，班组的建设与管理，特别是对职工思想政治教育职能的发挥，企业文化具有重要的再塑功能。谈心活动是职工自我教育的好形式，是班组思想政治工作普遍常用的方法?班组是企业的缩影，信息来源广，人员思想活跃，各种思想观念交叉，碰撞不断出现，是非矛盾时有发生，从而妨碍团结，影响生产?解决这些矛盾运用一把钥匙开一把锁的方法，能取得较好的效果?这一活动的开展，可疏通思想，增进感情，可逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助，奋发向上的良好精神面貌。四、抓深化，增强班组管理的科学性班组作为企业最基层的管理单位，工作由党?政?工?团多渠道向他们布置，多层领导，多级管理容易造成混乱现象?因此，就要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，明确工作总目标，把各方面的力量都调动起来，协调起来，使大家各司其职，扩大工作面，把各项工作任务逐步分解，主要应抓好以下几点：第一，坚持改革，不断完善班组生产经营管理目标?班组是实现生产经营管理目标的一个主体，落实生产经营管理目标必须从班组抓起，将总体目标层层分解，落实到班组和个人，形成“千斤重担众人挑，人人头上有指标，”的局面，从而调动全体职工的积极性和创造性，促进企业各项任务目标的完成。第二，抓好班组综合考核工作。在不断完善班组综合考核工作的基础上，进一步明确和正确处理好班组的责、权、利关系；在班组实行综合考核工作，以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题，增强职工的责任感，提高企业生产经营管理水平。第三，大力推行现代化管理方法。 首先是推行全面质量管理，通过质量管理活动，逐步使生产经营的组织、计划、控制、管理走向科学化。其次是推行目标管理，将年度的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开，直至人头。这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，保证工作能按计划有目的地进行。第三是推行安全系统工程。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。　　今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。　　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式　　1、标题　　2、正文　　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　　结尾：分析问题，明确方向。　　3、落款　　署名，日期

四有："有理想"注重塑造职工强烈的使命感、正确的职业理想和良好的职业道德。"有责任"注重培育职工立足本职，恪尽职守的工作作风。"有激情"注重激励职工保持奋发向上的工作激情和攻坚克难的旺盛斗志。"有技能"注重提升职工技术素养，增强企业核心竞争力。“四有”一脉相承，相得益彰，主旨就是要打造一支具有强烈事业心、忠诚度以及高超技术、娴熟技能并富有创造力的高素质队伍，以适应和满足企业现代化发展要求。四力：“凝聚力”注重加强组织领导，增强团队凝聚力和认同感。“建设力”注重激发班组活力，鼓励制度和机制创新，提升建设力。“执行力”注重班组有令必行的开始执行文化和组织执行效力。“向心力”注重班组文化建设，文化是企业的灵魂，用文化提增向心力。“四力”四力合一，相辅相成，主旨是打造团结、奋进、创新、能打胜仗的新型班组队伍。

向阳花班组由值机室、医救室和贵宾室组成，现有员工23名（含1名临聘员工，1名见习员工），其中本科以上学历11人，大专学历12人，平均年龄28岁。班组一直以来自觉践行公司“团结、奉献、敬业、担当”的企业理念，以向阳花般积极向上的态度和朝气蓬勃的精神面貌，致力于旅客地面乘机服务工作，严格按章操作、真情主动服务，全心全意保障旅客出行顺畅舒心。一、具体工作完成情况。 （一）基础工作。班组目前完成的基础工作如下：1月成立了班委，每月召开班委会，制定任务清单和检验上月工作完成情况；同时完成了班组简介（含Logo设计含义等）、组织架构图、班组口号、班组愿景、班组宗旨、班组准则等基础建设内容。2月成立专班，协助各科室重新修订了制度24项，并于3月10日开始执行新制度。3月专班完成了各科室口袋书文字稿校队并制作成册，同时深入各科室档案规范管理工作于3月底按期完成，协助各科室启动6S环境管理，办公环境改造得到大幅度改善。4月按照贵州监管局提出班组台账规范要求，已将三个科室档案再次整理达到整齐划一，同时启动了部门“人人上讲台”的宣讲活动。 截止目前，班组已圆满组织5场活动。一是3月8日承办公司工会三八节“巾帼追梦人、建功新时代”的主题活动；二是3月16日组织公司女职工开展法务讲座；三是3月17日组织部门开展团建活动。同时在公司网站发布简讯13期，制作具有班组特色的小视频3个，强有力地助推了班组文化建设工作。四是4月18日组织班组成员代表参与公益活动“三线.记忆”采访组到汪家寨振兴社区对4位三线建设者进行深入采访。五是4月26日，组织班组成员代表到六盘水师范学院学术交流中心会场，收听由贵州省人大常委会原副主任、省文联原主席、省文史研究馆原馆长顾久先生讲述《我心目中的王阳明及“心学”》。 （二）“七到”班组工作。安全教育到班组、风险防控到班组、手册执行到班组、技能培训到班组、领导干部到班组、作风建设到班组和党建到班组等“七到”班组分别由专人负责，实行年初制定年度计划、每月制定任务清单、每周督导跟踪等方式稳步推进中。 1.安全教育到班组。由部门安全员陈斌总负责，已按照分工责任清单联合科室安全联络员开展班组及科室相应的培训及自查、并按时（每周一）完成“不安全事件案例”学习、持续进行隐患排查。目前已完成1—4月的安全教育工作。 2.风险防控到班组。由陈斌、杨青云负责抓落实，已按照分工责任清单联合科室安全联络员开展班组及科室的风险源识别、管控、培训、检查和更新。目前已完成1—4月的风险防控工作。 3.技能培训到班组。由科室主管及负责人牵头开展，按照科室月度清单稳序推进。经班委和科室主管按清单对各科室进行检查，目前已完成1—4月的安全教育工作。 4.手册执行到班组。由科室主管及负责人牵头开展，按照科室清单来稳序推进。经班委和科室主管按清单对各科室进行检查，目前已完成1—4月的安全教育工作。 5.领导干部到班组。由谌雨、崔泽兰负责抓落实，截止到4月已完成7次“领导干部到班组”来访的清单记录和简讯，班委根据领导要求进行整改和推进。 6.作风建设到班组和党建到班组。由詹翔、林洋负责抓落实。负责抓党风廉政方面的培训和考察“七到班组”的执行进度及情况两大方面。詹祥负责对各大板块工作进行打考勤和统计，月底将各科室考察情况清单上报部门领导，并累积积分排名。 （三）亮点及创新工作。班组着重打造心理服务中心，内外兼修实现5进班组。 内强素质方面： 团体读书活动进班组。从3月开始持续组织班组开展团体读书会，共读一本，人人参与每天读书打卡和月底思维导图和语音复盘，同时设专人负责统计打卡记录和点评，在员工的个人能力素质提升方面持续发力，力争班组建设人人在线，人人发力。 团体心理辅导进班组，该活动场地设在心理茶馆，通过不定期的团体心理辅导和实践活动体验，帮助员工缓解职业压力，在体验中唤醒意识学会管理自己的情绪，提升自我软实力，在突发事件中如何有效处理事件降温。 心理茶馆进班组。规划出读书区域，拟藏书1000册供员工阅读，目前基础设施已入场，雏形出现，4月部门正组织员工乐捐书籍（5本/人），安排专人手工制作软装饰品等。 民航地勤英语专班进班组。为丰富班组文化建设内容，加强组员的实用英语听力、对话、词汇量。确保在外籍旅客乘机服务中实现1对1畅通无阻地交流和服务。既方便外籍旅客出行，也能使组员们在日常生活中形成浓厚的学术文化氛围，营造向阳花班组积极乐观向上的精神面貌。特建立了民航英语专班，专班有活动方案、成员学习进度和内容根据清单有序推进中。 外树形象方面： 特殊旅客关爱进班组。拟改造4号登机口旁的头等舱休息室，作业特服候机室，内设茶水和儿童阅读区，并制作本场特服视频滚动播放，为特服老人提供更温暖和人性化的服务。 锂电池运输进班组。制作锂电池运输专用带，包装袋上贴有锂电池运输的规定和注意事项，让旅客一目了然，携带上机安全放心，目前专用带正在制作中。 二、参观思路。 1.参观路线：特殊关爱室→锂电池运输柜台→向阳花班组阵地 2.讲解：主讲解员从始发站到终点站陪同。特殊关爱室临时讲解员1名，锂电池运输柜台临时讲解员1名，参观班组阵地时，电梯引导1名，心理茶馆临时讲解员1名。解说词目前初稿已完成，后续根据工作推进情况修改，讲解员将从部门“人人上讲台”宣讲活动中选拔，6月中旬进入特训。 3.参观展示： 着重特殊关爱室的场所陈列、锂电池运输专用袋和提示条、团体读书活动思维导图和打卡内容、班组墙文化、向阳花班组能量榜、值机技能创新及手册、心理茶馆陈列藏书以及团体心理辅导道具和图片记录，向阳花班组成长影集，向阳花班组大事件视频播放，员工手工制作装饰等。 三、下步打算（一）全年持续开展以上各项工作。 （二）5月完成心理访谈室、特殊关爱室。 （四）6月完成班组成长史影集，再次组织部门大扫除。（五）7月查缺补漏，进入迎检状态。 （六）8月总结迎检后存在的问题，提出整改措施。

：“五型五好”班组建设的关键还是在于对“人”的管理，必须提高人的素质，激发人的积极性、创造力，使所有员工由被动接受管理到主动参与管理，创造性地开展工作，才能取得实实在在的效果。 一是正确选拔、全面培养高素质的班组长。 “群雁高飞头雁领”，班组长素质的高低直接决定了班组工作的成效。在“五型五好”班组建设中，作业区首先在思想观念上鼓励员工争当班组长，实施班组员工民主选拔班组长制度，严格执行班组长年度测评制度，从而把各类优秀人才选配到班组长岗位上来。在具体管理工作中，给班组长一定的“自主权”，帮助班组长树立威信，激发班组长主人翁责任感和工作积极性。其次，采取各种方法提高班组长的整体素质。班组长光靠工作经验丰富，操作技术熟练是不够的，生产上的好手并非管理上的能手。所以，我们不仅注意加强对班组长的业务技术培训还要求班组长掌握一般管理手段和技法以及适应新形势、新任务与班组建设相适应的新方法。最后，加强班组长间的横向交流，通过定期召开班组长交流会、班组互学会、组织班组长到班组建设好的兄弟单位进行学习，开阔视野，拓宽思路，对提高班组长素质起到独特的作用。 二是努力提升、全面培训高素质的班组成员。 班组建设就是用高素质、高度团结的班组团队的智慧与创造力来促进企业的发展。为此，作业区从做好班组员工的思想教育做起，结合班组员工的实际情况，有组织、有计划、有目的地开展各种形式的思想政治学习，在员工中大力开展形势任务教育，不仅使员工了解油情、厂情、区情，更使员工认清了开展“五型五好”班组建设活动的重要意义，在员工很好地树立了“我的岗位我负责、我在岗位您放心”的工作思想。在做好员工思想教育的同时，重点加强对员工业务技能的培训，提出“人人都是人才，人人都可以成才”的理念，建立了“领导三级承包制”的员工培训网络，建立技术专家、工人技师、技术能手典型库，完善了《员工培训管理制度》、《小练兵考核机制》等各种培训制度。将“拜名师、做高手”竞赛活动和“井站小练兵”、“井站小课堂”、“尖子培优班”、“传帮带赛”等活动有效地结合起来，把班组变成没有围墙的学校，把每一个井场变成实战技术的练兵场。同时，在班组内部倡导集中学习与自学相结合，理论与实践相结合，让员工在学中干、在干中学，在班组内部形成你追我赶、争创佳绩的良好风气，班组的整体素质不断提升。 三是立足班站、源于班站开展好班组文化建设。只有建设真正意义上的班组文化，才能培养员工树立共同经营的竞争意识，才能挖掘员工的潜力，激发员工创新意识和理念，使其真正发挥企业文化作为生产力的作用。在“五型五好”班组建设中，作业区各班组本着立足班站、源于班站的原则，开展班组文化建设。牛十一计量站是座落于浑河河套内的一座高架站，该站员工结合日常工作实际，制作出“安全教育漫画长廊”、 “逃生路线图”、“安全提示板”、“岗位员工HSE管理卡” 以及悬挂安全标语、安全格言等把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融入到每个员工的头脑中，使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观，从而使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角，营造出良好的班组安全文化氛围。牛二转在班组员工中实施了“十大员”管理，即在站上设置了安全监督员、油品拉运监督员、作业质量监督员、动力管理监督员、环保质量监督员、外输管理巡检员，计量资料管理员、站务公开监督员、计划生育宣传员和普法教育宣传员。全站员工几乎每人头上都有一项“乌纱帽”，岗位员工除了明确自己的岗位责任外，还要兼任一个“员”的责任，形成了全员参加管理，人人都有责任、事事都有人管的良好工作局面，营造出良好的班组执行文化氛围。独具特色的班组文化建设给予员工的是积极向上的精神动力和奋发进取的工作动力，增强了员工的责任感、使命感和回报感，使员工自然而然地融合到“五型五好”班组建设中来。同时，我们以员工帮助计划(EAP)工作为重点，积极维护职工群众利益，对员工的工作、生活进行全方位的关心和体贴，细心、耐心、周到地关心员工的身心健康，为员工排忧解难、办实事。因为只有这样，才能极其有效地调动广大员工的工作积极性，才能使员工以饱满的精神为企业安心工作，乐于奉献。总而言之，“五型五好”班组建设是企业深化改革的一项长期战略举措，基层单位一定要根据新形势、新任务的要求，不断在激发人的责任感和积极性上下功夫，进一步探索“五型五好”班组建设的新思路、新途径，使基层基础建设不断迈上新台阶，为企业有质量、有效益、可持续发展做出贡献。

1、班组建设工作总结：班组文化是团结班组全体成员的桥梁和纽带班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力，坚持以人为本，发扬团队精神，是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。2、我们始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓，同时和精益生产相结合，相互促进，以推动企业稳步快速发展。20xx年，我们认真落实公司相关精神，结合中心实际。

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基层班组建设，目前已成为大型企事业单位日益关注的重点工作之一。近期，电力系统、通信系统等国有大型集团纷纷提出“基础建设”这样一个工作主题，把企业基层工作提升到了前所未有的战略高度。89MC应邀参与多家企业的基础建设工作，为之建言献策。在帮助企业发现和解决问题的同时，89MC也深化形成了基层班组建设独到的理论和方式方法。我们认为，搞好基层班组建设工作并不难，需要遵循如下八大原则：一、 班组建设必须以文化为核心 “天下以人文化成”，文化建设历来是小至企业，大至国家工作重点。要搞好基层班组建设，班组文化是其内核。如何塑造班组成员的核心凝聚力和团结一致、整齐划一的团队精神？是文化！如何激活班组成员的积极能动性、创造力，使其敬业爱岗，拥有持久工作激情？还是文化！文化是隐形的竞争力，是汇聚人心、激活潜能的最强大力量！ 具体到每个班组而言，文化是一种和谐、团结的组织氛围，潜移默化中规范和改善人的行为、思想。谭小芳老师认为，在一个制造企业内，一个班组倡导和建立了学习互助的组织文化，员工在工作中互相竞赛、学习，建设了内容丰富的文化分享平台——班组天地，班组成员经常组织经验交流和事迹分享，组内进行表彰嘉许，在他们的工作场所张贴着形式丰富的文化园地、看板，对日常工作中的问题、经验、员工的事迹、情绪管理甚至生活问题纷纷给予分享、报道！在这个班组，组员之间很少有冲突，问题会被即时讨论解决，人和人之间也很少有摩擦，文化园地的黑板上专门开辟了一个悬挂笑脸的“谅解”版，上面传递着同事之间其乐融融的情谊……这个班组自06年以来人员流失率为全企业最低，无任何重大质量问题发生，工作绩效位居前列！二、 获得中高层支持，创造火车头效应 很多企业在推进班组建设工作时，都把班组建设当成一项基层的、执行的工作来做，往往缺乏系统的规划和整体的设计。事实上，基层班组建设不仅仅是基层班组长的工作职责，更是中高层的职责所在！搞好班组建设工作，企业的中高层领导必须给与大力扶持和帮助。高层谋势，中层谋局，基层搭台。建设什么样的班组管理模式？建设什么特色的组织文化？需要与企业的战略、文化相结合，企业的人员组成往往呈现金字塔结构，基层不但人员数量最多，也承担了企业80%以上的工作任务，所以，对于基层班组的建设，不仅仅是局部的工作职能，而是企业长治久安的保障。所谓火车快不快，全靠车头带，在进行班组建设时，中高层的支持和督导也是搞好这项工作，真正实现卓越班组建设的有利保障。方法二：案例管理法 作为一名班组长，您是否有这样的困惑： 班组中存在的一些问题，组员总是认为“这应该是组长来解决的，跟我没什么关系”自己费尽心思制定的一些制度或管理办法，在执行的过程中总是很难得到组员的积极支持和响应？班组成员似乎总是在与自己博弈？ 这是多数班组长的真实写照，班组工作一肩挑，却孤立无援。案例管理法是解决这种困境的简单易行的方法。案例管理法是89MC一直倡导的管理工具之一，在公司内部也推行案例管理法，每天一案例。何为案例管理法？案例管理法，团队成员以案例的形式将与工作相关的问题或者标杆人物、标杆事迹阐释出来，以小组讨论的形式，找出案例中可借鉴的价值点，研讨出问题的解决方案，归纳出标杆人物、事迹的成功因素，通过对正面标杆案例的学习与反面问题案例的反思，实现在问题中反思、在优秀中卓越，它是团队习学的最有效操作工具，也是最为有效的高绩效管理方法。案例管理法的作用 1. 案例管理法是全员参与管理的有效工具和平台，通过这一机制能实现全员管理模式。 2. 培养班组成员对问题的敏锐度，并调动全员的力量解决问题。 3. 案例管理法是一种民主管理方法，变被动管理为主动参与，消除管理者与被管理者之间的博弈。 4. 案例管理法是一种基于事实说话，基于事实说人，它是最具体化，形象化，人性化的记忆工具。案例管理法的运用 1. 全员参与，根据班组的实际状况，定期由班组成员轮流制作、发布案例。案例内容可以是工作中发现的任何一个问题或者成功经验的分享。 2. 案例发布后，在人员的组织下，全员共同讨论问题的解决方案或者归纳学习成功经验。 3. 将形成的解决方案有效贯彻、执行，切实解决实际问题。 4. 施行一定的奖励措施，例如每月评选出案例之星，并给予一定的物质奖励。 5. 开放、分享以及敢于批判的文化氛围是案例管理法真正发挥作用的保障。 89MC的班组长培训课程在培训现场便教会班组长制作案例，讨论案例，利用案例解决问题的能力，培训结束后，便可利用这一管理工具解决班组中的问题。案例链接： 2007年，89MC为中国石化石家庄炼油厂提供了班组长培训服务，在培训现场进行了案例管理法的实际演练，深受班组长欢迎。加氢班组长李立广在接受完八九点的培训后，积极将课堂所学的班组管理方法及理念运用到班组管理中，全体班组成员的积极性被极大的调动起来，人人都有了参与管理，主动改善，为班组做奉献的强烈愿望。自培训后班组评选活动开展以来，加氢班组连续三次蝉联“红旗班组”称号，成为班组的学习标杆。取得如此成绩，与案例管理法的运用密切相关。在培训效果转化阶段，八九点专家组特意走访了李立广，李立广这样说道：“培训后，我们一直坚持做，每天都会开会讨论相关的案例。我们现在不怕问题，暴露出问题，不扣钱大家通过做案例，解决问题。不用罚钱，大家都不敢犯错误。大家讨论解决问题，大家把问题分析透彻，每个人都明确该怎么做。” 附：学员现场制作的案例 职工惰性如何管 作者：褚运红 案例时间：2006年9月 案例地点：化纤中化室 案例经过：中化室工作量大，很多分析任务需要互相协作穿插完成，我班组一职工工作时不够积极主动，别人协助她完成也不自知，无形中增加了他人负担，导致班组同事排斥。班长发现后，先和其他同事谈心，说明团队精神的重要性，再和该职工单独交流，谈清矛盾发生的原因，并用鼓励的方法促其与大家协作。之后，该职工有较大转变，班组氛围更为和谐。案例引发的思考： 1、作为班组长，怎样及时了解班组思想动态？ 2、对待矛盾，应该怎样摆正心态？ 3、如何巧治懒惰作风？案例启示： 1、重视职工情绪，因人而异、深入细致地做好思想工作。找出事情发生根源及时解决不要让矛盾积累扩大化。 2、矛盾产生后，要换位思考，做到公正无私，就事说事 3、做到因岗择人，扬长避短，实行过程管理、随机管理，及时发现工作各环节中的成绩与纰漏，好的肯定，错的提醒，真正体现班长对下属的关心与爱护。五、 班组建设应该以管理透明化为保障 推进卓有成效的班组建设，施行透明化的管理是有力保障之一。班组管理透明化包括工作透明、流程透明、问题透明、奖惩透明、考核透明，绩效透明等等，从根本上能够解决信息不对称引发的管理博弈，消除一线班组成员与上级主管的博弈、消除班组成员之间的碰撞和抵触，同时创造员工之间公平对等的工作环境和氛围。 89mc在服务于中国移动下属的一家企业时，为创建“活力100”班组建设，提升基层组织的凝聚力，在系统内推行透明化管理，帮助各个科室搭建系统的透明化管理平台。该系统包括，创建了一套充分透明的服务理念和流程，便于各个工作环节的运行顺畅，一些隐形的问题能够防范于未然；导入一套充分透明的问题解决方法——案例管理法，案例管理法强调将工作中、管理中凸显的所有问题以案例的形式进行团队分享，在分享的过程中，问题点充分透明，解决问题的流程路径充分透明，包括问题的责任人，负责解决问题的人员配置也充分透明。在该项目中，案例管理法的引入不仅仅用于问题的处理，还用于成功经验和技能特长的交流共享。同时，我们帮助该企业建立了用于经验交流、绩效考评、成绩展示、问题分析、员工嘉许的目视化看板，导入89mc道场管理模式，通过持续的管理活动策划，鼓励大家积极参与进来，并与整个环境互动，创造机会鼓励班组内的每一个人对可以对大家分享问题、特长、技能、经验和思想，员工之间互帮互助，互补互利，透明化的管理平台充分将班组成员凝聚在一起，气氛融洽，沟通配合顺畅无阻，施行透明化管理之后，该企业一线员工的工作士气和绩效都获得很大的提升。六、 班组建设，强调以知识管理为主导 这是一个知识的时代，知识管理的理念开始遍地开花，被多数企业开始重视和普及。我们讲，班组建设也应该以知识管理为主导。 有人说，知识管理是高层管理的职责所在，代表着企业最核心的创新技术和知识成果，基层对于强化企业的知识管理起不了多大作用。事实却并非如此，基层作为企业大厦的根基，同时也是企业发展的活力之源，企业的文化萌芽于基层，企业的发展使命也根植于基层。来自基层组织的一切创新、改善、问题反馈等等都会转化为企业宝贵的知识资源。 班组建设中，如何强调知识管理的主导作用，简单易行的方法就是在日常工作中注意积累班组的知识库——案例库、改善库、经验库、问题库、工具库、教材库等等知识资源，这样每一次工作例会都可以转变为问题剖析会、经验交流会，学习研讨会，每一个问题解决现场都可以转变为培训现场，不忽视班组工作中的每一个价值点，长期下来，积累的创新点、改善点都可以支持公司大的创新和升级，同时知识资源可以用于企业内部自主培训资源的建立，促进班组成员之间的主动学习和能力提升。 知识管理落实在基层的另一体现即学习型班组的建立，在上述几个知识库的基础上，高效利用早晚会、日常工作例会，质量分析会、总结会等会议，促进班组成员之间的知识挖掘、整理、共享与传播，即是学习型组织的精髓所在。采用“你说，我总结；你分享、我感悟；你提问，我思考”这样大道至简的学习方法，即可以轻松实现用知识来创造绩效，强化管理的组织建设目标。

首间班组建设的意思就是这个班正在建设。

一是围绕发展目标、紧贴员工需要，建立和完善出人才、出成果、出效益的班组工作机制，鼓励班组大胆开展工作。二是培育班组建设文化，围绕“关爱、协作、创新、高效、学习、健康、安全”七要素，加强班组的团队意识和文化管理，在以促进生产为核心的前提下，从公司层面，自上而下地推动班组文化建设，在班组层面以七要素全面实践班组文化建设。三是不断细化班组文化建设内容，坚持“以人为本”的工作导向，结合市场、技术、支撑、综合管理四个类型的班组特点, 对班组权限范围内的事务实行民主管理，强化班组成员日常工作沟通和班组与班组间的文化建设沟通。四是鼓励广大员工在战略转型的大环境中勇于创新。五是利用“SWOT”等分析工具进行优劣势分析，在制定班组工作目标和服务措施时扬长避短，将执行中发现的问题及时反馈，促进员工改进。

一、两个基础（一）加强制度建设的基础，1、用制度保障管理 ；2、评价制度的实用性、可行性和严谨性 ；3、制度制订必需从下至上的 ；4、制度必须严格执行，做到公平公正，没有例外 ；（二）加强素质建设基础1、培养政治素质高、能吃苦、肯奉献的队伍 ；2、培养业务熟练、技术精通的队伍 二、三个能力 1、业务指导能力 2、协调组织能力 3、开拓创新能力 三、进行班组成员教育培训工作 1、抓好基础业务技术教育 ；2、针对性制定培训计划和有方向性的培养； 3、推行班组长轮岗培训，培养班组长管理能力和大局意识 ；4、组织班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，探讨班组发展方向 。四、做好人才培养与开发 1、建立班组梯队建设机制 ；2、充分调动班组长和员工的能动性 ；3、积极提供锻炼的舞台，重使用重教育； 4、注重管理和资源开发五、建设有序班组的要求1、严格，执行制度与纪律 ；2、细致 ，保证产品质量 ；3、民主，征求大多数人的意见 ；4、团结，多开展业余活动 ；5、学习 ，提升业务、技能水平 。六、创建学习型班组1、培养团队的心态2、培养团队的执行力3、培养团队的人际关系

静竞敬净岂能尽如人意，但求无愧我心苟日新，时时新，日日新着着寸进，洋洋万里今日的汗水铸就明日的辉煌志不求易，事不避难the more you pay,the more you gain.

必须意识到班组文化建设是一个长期的过程，需要不断耕耘、不断强化，逐渐内化为员工的习惯。班组文化建设一般来说会经历以下四个阶段：　　1认知阶段　　　这个阶段是对班组文化认知和了解的过程，在融入班组的过程中，通过班组的文化手册、文化看板以及班组长、老同事的言传身教，逐渐认知和了解班组所强调的价值观和行为习惯。在认知阶段，班组文化建设的主要工作是丰富班组文化的物态载体，清晰呈现班组的文化内涵，同时，加强班组文化的日常宣贯。　　2认同阶段　　　受到外界和环境的影响，而逐渐地接受和认同班组文化，主动地与班组文化理念要求靠近，并以此约束自己的行为。在这个阶段，班组文化建设的主要工作是通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式，强化班组文化的落实。　　3习化阶段　　　逐渐地从被动接受到主动接受，将文化理念融入到自己的行为中，成为自己潜意识的行为习惯。同时，班组员工也成为班组文化的守护者和传承者。　　4创新阶段　　　班组文化建设也不是一劳永逸，随着环境的变化、管理的发展，班组的文化建设也需要与时俱进，班组文化是一个不断创新和发展的过程。班组文化的建设和培育是一项长期工程，在这个过程中，可能还会出现班组成员的价值观念由于环境的影响因素而出现反复，这更增加了班组文化建设的难度，因此班组文化建设需要常抓不懈。

班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。新益为指出加强班组建设具有以下的作用：1、提高产品质量；2、提高生产效率；3、降低成本；4、防止工伤和重大事故；5、提高班组管理水平。

全能型班组建设是班组内部人的班组建设工作。全能型班组建设的建设工作包括：1、班组基础建设。2、班组安全建设。3、班组技能建设。4、班组民主建设。5、班组创新建设。6、班组文化建设。7、班组人才队伍建设。8、金牌服务推行的效果。

　　导语：班组建设工作要开展顶层设计，形成统一的思想、清晰的目标、明确的路径，和完整的规划。杜绝一阵风，走形式。要把班组建设的方法和工具，落实转化到班组的日常管理和每日工作中去，不断实践，不断创新，形成管理的习惯。 　　班组建设存在问题的解决对策 　　1 提高各级部门的重视程度 　　按照“一岗双责”的原则，在年度安全责任书中明确各级领导在班组安全建设中的职责。开展班组安全标准化达标工作，制定班组安全标准化考评标准，确定年度班组安全标准化达标目标，达标率与各级领导的绩效挂钩，并采取有效地激励机制。 　　2 提高班组长安全素质 　　班组长是班组安全生产的第一责任人，班组安全措施的最终落实者，选拔和任用合适的班组长尤其重要。企业要有一套严格的考核竞争机制，选拔和任用有一定文化知识、安全责任心强、技术素质高、管理能力强的员工当班组长，不断淘汰或替换那些不懂安全知识、违章指挥、冒险蛮干的班组长。 　　强化班组长的安全教育培训。企业应经常对班组长开展安全教育培训活动。一是开展安全法律法规、安全知识及安全技术等方面的专题培训课，同时采用笔试、考评等方式评价其受训效果;二是利用企业开展班组长拓展培训等机会，开展有针对性的事故案例讨论分析，提高其安全意识和安全责任心;三是不定期在企业内部开展班组长之间相互交流，或组织班组长到同行业或班组安全建设突出的企业学习，提高其安全管理水平及处理隐患能力，进而提高其班组安全管理水平。 　　3 安全检查严格责任考核 　　(1)根据班组生产工艺、设备、作业环境、“三违”等控制要点，由班组长牵头，发动本班组员工，组织制定班组安全检查表，并适时组织修订完善;对于班组安全检查表中涉及到的内容，班组长或班组安全员要组织班内员工进行全面学习，确保班内每名员工了解检查内容并能依照实施。 　　(2)班组每天安排员工专门负责班组安全检查和隐患整改工作， 确保安全检查到位，从源头及时消除和控制事故隐患。 　　(3)对于班组安全检查及隐患整改情况，班组所在单位安全管理员每月要不定期进行检查，企业安全部门每月要进行抽查。检查和抽查发现的不符合要求的，对班组长、班组安全员及当日值班责任人进行考核。 　　4 规范班组安全日活动管理 　　(1)各企业要结合本企业生产经营的特点，对班组安全日活动提出具体的要求，并以文件或制度的形式下发。在文件制度中确定活动的时间、内容、人员及活动记录要求等，使班组安全日活动有据可依。 　　(2)实行班组所在单位领导与班组安全日活动挂钩管理制度，各单位领导、安全管理员挂钩管理班组，挂钩人员要有计划参加挂钩班组的安全日活动，督促挂钩班组安全日活动的正常开展。 　　(3)加强对班组安全日活动的检查和考核。各单位每月应对本单位各班组安全日活动开展情况不少于1次的检查，企业安全部门每月要对各单位班组的安全日活动记录进行抽查，并随机提问岗位员工活动内容。对于检查、抽查及提问中发现的不符合问题，按有关规定严格考核。通过检查和考核，以防止活动流于形式或弄虚作假。 　　(4)加大投入，增加班组学习资料。一是订阅和购买与企业安全管理相关的安全月刊、报纸及培训教材;二是结合企业生产特点，编制下发安全生产知识读本和安全生产知识问答等教育材料，做到岗位员工人手一册;三是对企业历年来的事故进行统计分析，编制并印刷事故案例分析，并发放到各班组。 　　5 增强班组员工安全意识 　　(1)严把新员工的三级安全教育关。有效地三级安全教育会在新员工头脑中留下深刻的印象，在今后的工作中会对安全生产有足够的重视。 　　(2)强化日常安全教育。充分利用班前班后会、安全日活动、技能比武、安全生产月活动、演讲比赛等形式，强化班组员工安全知识、事故案例、防护技能、护品使用等方面的教育，丰富员工安全知识，提高员工安全意识。 　　(3)加强企业安全文化建设，营造良好的安全氛围，促进员工安全意识培养。 　　班组建设存在问题的解决对策 　　树牢一个理念。 　　所谓树牢一个理念，就是要牢固树立“安全第一、生命至上”的理念，把这个理念让每一个员工铭刻在头脑中，融化在血液里，落实到行动上，任何情况下都要想着安全生产，为了生命安全。 　　案例警示。 　　教训是最打动人的教课书。在煤矿班组安全建设上，要坚持理念先行，运用本单位和外单位历史上发生的各种安全事故案例，对班组员工进行直观的、现实的安全教育，使每一个员工从案例中触及灵魂，受到警醒，珍爱生命，做生命的主人。 　　亲情激发。 　　亲情是一种最激励人的力量。现实告诉我们，安全对于班组员工而言是自己的生命，而这个生命，关系到的是父母、妻子、儿女和兄弟姐妹等亲人的团圆和幸福，没有什么比亲人的期盼更宝贵。所以，在安全理念的培养树立上，要以亲情教育为重点，开展亲人嘱托，照全家福等行之有效的`活动，这个教育是非常有效的。 　　现身说法。 　　这个办法是案例教育的延伸，要自己教育自己，进而教育大家，“反三违”不能一罚了之，对每一起“三违”行为，都要现身说法，使自己和别人从中吸取教训，受到教育，从中汲取宝贵的经验。 　　提升一个素质。 　　提升一个素质，就是全方位提升每一个班组人员的安全素质，包括安全理念、法律规程、制度执行、安全知识尤其是安全操作技能等各个方面。 　　提升法律法规素质。 　　以新的《安全生产法》为重点，在班组员工中反复进行《矿长保护矿工生命安全七条规定》、煤矿三大规程等法律法规学习和教育，坚持依法依规进行生产作业，保证员工知法懂法，遵法守法，自觉维护法律法规，同时，要维护自己的生命权益。 　　提升安全能力素质。 　　煤矿安全生产是干出来的，而班组员工是安全生产的一个重要主体，只有懂得安全，会干安全，才能确保安全生产。所以，各级组织要狠抓安全培训，对班组安全培训做到系统抓、重点抓，实效抓，反复抓，突出抓好安全应知应会，操作技能、自我保护等经常性工作，真正做到人人是行家，个个是里手，这样才能使安全生产落地生根，稳如磐石。 　　提升班组长素质。 　　班组长是班组安全生产的领导者、组织者、落实者，直接影响着班组安全工作的整体素质。所以，要选好选准班组长，培养提升班组长，管好用好班组长，做到优胜劣汰，强化培训，加大激励，调动发挥班组长的积极性、主动性和创造性。 　　树立一批典型。 　　班组安全建设必须坚持典型的示范引领作用，使每一个班组比有尺子、学有目标、赶有方向、超有对手，形成奋发有为的正能量。 　　选好一个载体。 　　要以“争当金牌班组长、争当金牌员工、创建明星班组”“两争一创”为载体，开展“最佳班组、最佳班组长”“双十佳”建设活动，把班组建设的基础性、前沿性、关键性地位和作用体现出来，以创促建，强力打造班组建设的声势和氛围，推动班组安全建设上水平、上台阶。 　　推出一批标杆。 　　要围绕班组安全建设要求，注重基层、基础、基本功建设，以班组安全建设的制度化、规范化、常态化为重点，以提升员工的凝聚力、执行力、战斗力为目标，把一批过硬的班组树起来、立起来，叫得响、过得硬，以先进促后进，带动整个班组的安全建设。 　　提升一个层次。 　　典型的作用在于指导和推动工作，决不能只是简单的为了树立几个典型，借以摆功摆好，形式主义，这就失去了典型应有的作用。相反，对典型要不断的进行发掘和拓展，把其共性的做法和经验提炼出来，推广开来，起到以点带面的作用，这样，才能不断深化班组安全建设，打牢夯实企业安全生产的基础。

班组是企业经营管理、组织生产活动的基础，也是企业最基层的生产管理组织。班组建设的好坏关系到企业的安全、发展、稳定、和谐和繁荣富强。为此，供电企业针对如何开展班组建设，都在积极的进行探索。我认为班组建设要以“实”为基础，对症管理，从以下两个方面下功夫： 一是加强员工生产技能和文化素质的提升。员工生产技能和安全文化素质的高低是关系着企业和谐稳定、生产安全顺利进行的前提。随着我国经济发展的步伐不断加快，对电力的需求量大增，大批大学毕业生充实到电力企业里，他们的思想觉悟、理论水平和动手操作能力等各不相同。为了确保安全生产的顺利进行，班组应对青年员工进行安全知识和技能培训，逐步满足现场安全生产的要求、适应先进设备的更新换代和安全生产的需要。培训要长抓不懈，并根据员工的实际情况有创新、多层次，多渠道、有系统性、有针对性地进行。从而增强班组整体实力的大提升，为安全生产奠定基础。 二是加强班组长的素质提升。实践证明，班组工作的好与坏、优与劣、成与败与班组长的素质和能力有着密切的关系。班组长的责任意识、安全意识、管理水平高低，对于生产安全、和谐稳定起着非常重要的作用。那么，在新的形势下，如何当好班组长，发挥“兵头将尾”作用，以自己的模范行动影响、激励、团结、带动组员，齐心协力，扎实工作，开拓创新，加强管理，提升质量，确保安全，完成任务，维护稳定，共建和谐，为企业可持续发展奠定良好的基础呢？我个人认为应从下几个方面着手： 第一，以身作则，率先示范。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，进一步增强责任感、使命感，立足本职，爱岗敬业，以身作则，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己带头不做，遇事不慌，处变不惊，关键时候能冲得上去，紧要关头能豁得出去，遇到技术难题则能手到病除，遇到难活、重活、累活身先士卒带头干，随时正确处理生产过程中出现的各种问题，塑造自己的形象，树立自己的威信，赢得组员的佩服和尊敬。 第二，学习钻研，提升能力。一要牢固树立“工作学习化，学习工作化”的理念，认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务技能，注重总结工作经验，不断提高自身的业务能力、组织协调能力、开拓创新能力、解决实际问题的能力。二是自觉养成良好的工作习惯，严格按本岗位操作规程去做，认真处理好每一件事情，做到今天的任务不拖到明天，保质保量地完成生产任务。三是以良好的心态、积极的态度、迎难而上的决心和勇气，分析、研究、解决日常工作、学习中遇到的新情况、新问题，珍惜岗位，感恩企业，发挥才能，干好工作，用自己最佳的工作精神状态和工作热情点燃组员的心，用自己的良好职业品德给组员做榜样，用自己的娴熟业务技能赢得组员的佩服，用自己的关心爱护照顾取得组员的支持、领导的信任。 第三，讲究方法，增强效果。一是从大处着眼，从小处着手，将职工个人问题和班组管理实际统筹兼顾起来，将职工内部、职工与班组之间的问题解决好，创造出和谐共处的良好内部环境。二是善于发挥班组团队优势，有问题要摆到桌面上来解决，不要背后议论，在班组中形成“谅解、支持和友谊比什么都重要”的氛围，取得“众人拾柴火焰高”的效果，避免班组长单打独斗。三是善于掌握班组员工的心思，与员工积极沟通，并尽自己和班组所能，解决员工生活、工作中的实际问题，把关怀和温暖送到员工的心坎上，进而凝聚人心、强化班组合力、提升整体战斗力。四是要积极营造尊重人才、重视人才的氛围，发现和推举那些业务素质高、工作能力强的员工，把他们树为典型，鼓励其他员工向先进学习，让技术能手现身说法，使其他班组成员找到差距，从而迎头赶上。 班组是生产的前沿阵地，班组建设的好坏关系着生产是否安全顺利进行，意义深远。班组建设只有实事求是，对症管理，以制度制约人。通过多种多样知识技能的培训来增强班组成员整体素质大提升，开展各种通俗易懂的安全活动、思想教育引导，增强班组成员向心力和凝聚力。

做好班组建设要使大家都要有凝聚力，团结在一起，遇到困难互帮互助才是这个班组建设的目的，建议你设置团结的游戏，考验他们的凝聚力，经过这次游戏他们的凝聚力也会变强的

按班组建设要求完成各项记录！！！

班组管理制度体系应当包含《班组考核管理制度》、《班组长任免管理制度》、《优秀班组评选管理规定》等，其中《班组考核管理制度》应该作为班组建设的核心制度存在。从MSS（管理支持系统）的角度去考虑，班组建设的最高点应当是人力资源部，而执行者应当是制造部门，以你所说的洗煤厂车间为例。车间主任应当是班组考核的执行者，班组考核指标应当以车间主任的意见为基准，人力资源部门的意见为补充。考核指标一般可以包括生产计划完成率、质量、6S（或5S）、安全生产、成本控制，这些指标其实就是平时车间生产中最看重的质量、成本、交货期，为保证班组管理的稳定，可将班组长后备情况作为班组考核的一个依据。同时，班组的考核成绩可以作为班组长的考核成绩的一部分，而且所占的比例应当偏大。当然，我所说的这些只是最为基本的班组建设。而真正高端的班组建设思路应当是五型班组的建立，相关资料很容易就可以在百度上搜索到。不过我不建议你直接推行五型班组，因为班组建设是一个缓慢的过程，应当从最基本的做起。这是我从一个人力资源人士的角度提供的建议，希望能有一定的作用。

这个问题实际上不是三言两语就能说明白的，各个单位性质不同，内容当然也不同！（1）要全面提高班组长的素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。（2）在生产管理方面做到以人定岗。根据员工的特长合理安排工作岗位，扬长避短。在小组建设中要根据员工的个性特点进行人员的合理搭配，以使员工更好的发挥特长，充分调动员工的工作积极性，保证员工在工作中有一个愉快的心情，减少摩擦。这样才能够保证生产任务的如期完成，各项规章制度也才能够的有效实施。（3）在人员管理方面做到以德留人，以情留人。员工，特别是熟练工的流失对生产的影响较大，如不及时加以控制，将直接影响公司的发展。对于班组员工，除了要用公司的管理制度去约束他们，还要搞清楚他们在想些什么？他们需要什么？管理者要为他们排忧解难，消除他们的思想顾虑。要认真把握员工的思想动态，及时消除员工的抵触情绪，以提高其工作积极性，激发其工作激情。(4)考核和激励机制要严格，要有可操作性，要公平公正。

有效的班组建设措施有哪些？1.明确班组职责和目标班组成员应明确自己的职责和目标，确保每个人都清楚自己的工作内容和要求。这有助于提高工作效率和责任心。2.培训和提升员工技能定期培训班组成员的技能和知识，提高他们的专业素养和工作能力。这有助于提高班组的整体水平和生产效率。3.建立良好的沟通渠道建立起班组成员之间和上下级之间的良好沟通渠道，促进信息的流通和交流。这有助于解决问题、协调工作和提高团队凝聚力。4.制定合理的激励机制建立激励机制，鼓励班组成员积极主动地投入工作，并根据工作表现给予奖励和认可。这有助于激发员工的积极性和工作动力。5.推行标准化管理建立和推行标准化的工作程序和管理规范，确保工作按照既定的流程进行，提高工作的规范性和稳定性。6.注重团队建设加强班组成员之间的团队建设，培养合作精神和团队意识，提高班组的整体协作能力。7.合理安排工作任务和时间根据班组成员的技能和工作量，合理安排工作任务和时间，确保工作的高效完成。8.加强安全生产意识加强班组成员的安全生产意识，提高对安全工作的重视和执行力度，确保生产过程的安全和稳定。

班组建设活动实施方案 为了加强班组建设，抓好班组安全管理，实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化，切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，促进某厂“三个文明”和“五型企业”建设，结合生产实际情况，制定本方案。 一、班组建设的目标 加强班组基础建设，以开展创先争优和创建学习型组织活动为载体，培养一批高素质优秀班组长，创建一批管理型、学习型、创新型、和谐型、本质安全型的优秀班组，全面提升某综合实力。 二、班组建设活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组主要职责：建立健全车间班组基础管理、安全管理等相关制度、文件、台账和记录。组织开展劳动竞赛、岗位练兵各项活动，定期对车间班组建设工作进行考核。 领导小组在综合科下设考核办公室，兼任办公室主任，负责班组建设活动的组织实施、评比考核、运行管理和工作改进，对各车间日常开展班组建设情况进行全面监督、指导，每月进行一次考核评比和复查，并就当月检查、考评情况反馈到厂班组建设领导小组，进行通报。 三、班组建设的具体工作 （一）制度建设 1.建立健全班组岗位责任制和日常管理制度，明确工作分工和班组日常管理分工，班组岗位职责明示上墙，班组成员应人人熟知本岗位职责内容。 2.建立班组绩效考核机制，要体现公平、公开、公正的原则，保证绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式。 3.建立班组消耗台账，与预算分解有机结合。 （二）安全生产 1.根据厂计划，确定车间月度安全、生产计划目标，制定班组工作完成进度图表并上墙。 2.建立质量三级管理制度，即班组自查，车间巡查，专人抽查，制定质量评比奖罚机制。 3.坚持开好2208班前会，做到“三查”（查现场、查安全用具、查精神状态），进行“三交”（交任务、交安全、交技术）。 4.坚持每月一次安全日活动制度。主要是对本班组每月的安全工作情况进行讲评，找出存在的问题，总结经验教训，同时布置下月安全工作。 （三）记录管理 1.制定《班组建设台账》、《2208班前会记录本》，实现班组各项记录专人负责管理。 2.制定记录填写与管理要求和班组自查管理办法，确保记录符合规定要求。 （四）风险辨别与应急预案 1.针对班组作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节，开展危险源辨识，研究和制订相应的对策，使人人确认和知晓，在作业中进行重点检查、重点防范。 2.建立监督、检查机制，明确责任人。 3.制定厂三级应急预案体系，纳入本安体系管理。 （五）车间班务管理 1.建立员工出勤情况记录，记录齐全，与实际相符。 2.班组管理分工明确，各项民主管理、班务管理项目分工到人，人人熟知本人负责的管理事项，落实有效。 3.有班组考评、考核、奖惩、先进评选等规定，包括考核指标、考核内容、考核方法、公开的要求等。 4.修订并严格执行交接班制度，落实班组轮班例会制度。 （六）岗位技能 1.根据公司的部署，确定员工教育内容，创新培训形式，做到针对性更强，效果更好，使安全教育收到实效，并将培训情况与员工绩效有机结合。 2.熟悉本岗位的操作标准，清楚本班已辨识的每一个危险点及控制情况。 3.有培训计划、培训资料，记录齐全，现场随机调考岗位操作规程内容，验证培训有效。 4.广泛开展征集合理化建议的活动，由专人负责，对员工提出的建议要及时回复，提高积极性。 （七）现场管理 1.细化责任区域，责任到人，挂牌管理，制定设备、标识、安全设施及消防设施清单，对其进行编号，实行部门及班组分级管理。 2.建立相关的设备维护、检修等记录台帐，明确负责人。 3.生产现场实行标准化管理，做到办公设备、工具、物料等物资摆放整洁、有序、合理，现场环境整洁，文明生产。 4.制定《厂区文明作业标准》，全面提升现场管理，减少洒落和污染。 5.制定原材料及成品库区规划管理，做到现场清洁、有序。 （八）质量管理 1.建立质量管控标准、评比办法及奖罚机制。 2.建立质量三级管理即班组自查，班组互查，专人抽查的机制。 （九）工作检查 1.制定班组工作的检查规定，每月对班各项管理规定、标准化作业的执行情况和班组管理分工的落实情况进行检查。 2.明确检查人、检查内容、相关要求及职责，检查结果要及时通告，要有持续性。 四、班组建设考评 （一）考评原则 1.全面考评的原则。按照某厂生产实际，既考核基层班组自身的建设情况，又考核班组所在车间班组建设的工作规划和安排，确保班组建设全面、整体推进。 2.注重实际的原则。针对各车间班组不同岗位特点，重点对各班组生产量、安全、质量、材料消耗，四大“控制”的考核，分值占总分的80%，其他项目的考核，分值占总分的20%。 3.客观公正的原则。做到考评标准科学、合理、公平，考核程序严谨、规范、公正，考核结果公开、透明。 （二）考核评分办法 1.厂综合科和各车间依据考核标准及评分细则进行考核评分。基层车间要具体量化考核指标，加强对所属班组的日常管理和考核，做好班组日常生产、安全、质量等方面的台帐、指标和其它原始数据的统计积累，便于考核验收。每月对班组各项指标进行检查、汇总，经车间民主会议评比，一月一考核，一月一评分，于当月28日前将班组考核结果上报综合科，并将成绩在车间公示。 2.班组考核采用百分制，其中厂对车间考核占60分，各车间对班组考核占40分，二项得分累加为该班组的最终得分，做为评定月度优秀班组的依据。 3.班组等级评定按照考核得分情况分为以下标准：“优秀、合格、基本合格” （1）基本合格班组：月考核得分为85分－90分； （2）合格班组：月考核得分为91分－95分； （3）优秀班组：月考核得分为96分－100分。 “优秀班组创建”竞赛活动实行三级考核体系。厂综合科对各车间班组建设工作进行月度考核，车间对各班组进行月度考核，班组对本班组员工每日工作进行考核。 4.在优秀班组创建考核中引入一票否决制。否决条件为下列其中之一的，对该班组取消评选资格，直接降级为不合格班组，重新创建合格班组。 （1）月度内未完成生产任务和考核指标（产、质量）； （2）年度和申报期内发生轻伤及以上人身事故； （3）年度和申报期内发生属操作者引起的较大设备责任事故、重大或批次性质质量责任事故； （4）年度和申报期内发生属于本人主要责任交通事故和消防安全事故； （5）年度和申报期内有严重违反厂规厂纪受处罚者或受拘留以上刑事处罚的员工； （6）有违反计划生育政策的； （7）有弄虚作假现象的。 （三）考评组织与考评程序 1.厂综合科负责考评整体工作的组织和实施。各单位负责本车间班组每月的具体考核实施和优秀班组评定申报工作。 2.考评程序需经过自查、考核和复检程序。 （1）班组每月对本班组员工月度工作进行自检打分。 （2）各单位进行班组月度检查考核评比，整理好各项考核基础资料的台帐，并在每月28日将《班组建设考核表》上报综合科，过期不报的视为放弃本月评比资格，累计三次不报的，不得参加公司年终班组建设各项评比活动。 （3）厂综合科组织对各单位进行月度考核，并对申报的优秀班组进行复检。 （4）在复查中如果发现有弄虚作假的现象，将对责任单位进行处罚，并纳入当月绩效考核，同时取消参加年终所有班组建设评先选优活动。 （5）经综合科考核和复检后，将考核结果及评选意见报班组建设领导小组研究批准后，对当月优胜班组进行通报奖励，并及时将考核结果进行公示。 （四）考核奖励 1.季度奖励。经过评议，对季度平均得分最高的优秀班组上报炭基公司奖励。 2. 班组年度奖励。在月度考核打分的基础上，半年评一次标杆班组，上报炭基公司奖励，对年度累计得分最高的班组和班组长，将向炭基公司和集团公司推荐表彰。对连续两年获得“优秀班组长”奖励的人员，纳入某厂后备干部考察名单进行重点培养。 六、实施要求 1.各单位要高度重视，全力抓好活动落实。根据实施方案要求，结合实际制定具体实施方案和工作计划，全面推动活动的开展。 2.活动竞赛领导小组办公室负责竞赛活动整体工作的组织和协调，各车间作为活动主体，要相应成立班组竞赛考核小组，负责活动具体方案的制定、实施和考核。活动的考核要公平、公正、公开，实事求是，不得弄虚作假，各单位对考核结果负责。 3.各单位、各支部广泛做好宣传、发动、组织工作，营造良好的争创氛围。要发动党员、团员积极带头组织并参加班组创先争优劳动竞赛活动，要最大限度地吸引员工投入到创建活动中。 4.考核办公室要加强对各车间活动的检查和指导，了解活动的开展情况和存在的问题，注意发现、总结、推广基层单位开展活动的典型经验，发挥典型的示范引导作用。

　　班组建设工作总结范文【一】 　　盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人;转眼间20学习年很快就过去了，回首这一年，在部门领导的指示下，我始终坚持以科学指导，落实科学发展观，以“想干事、会干事、干成事”为目标，认真履行职责，完成各项工作任务。为了今后更好地做好工作，总结经验，提高工作方法和效率，克服不足。 　　 一:抓好安全工作 　　强调班组建设要坚持以人为本，以树立班组团队为核心，以强化班组管理为重点，以打造安全为主线，并提出一些与安全生产密切相关的要求: 　　1、树立安全生产责任意识。把安全放在心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全。形成安全工作天天讲，人人抓的良好局面。 　　2、切实做好班中巡检工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡检，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。 　　3、严格执行交接班制度，要求交接班人员必须面对面将生产、安全等情况交接清楚，做到不清楚就不交班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。 　 　二:注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力提高自身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。 　　在去年的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，有了这些欠缺的经验，现在的我工作起来明显会感觉比以往更加的顺手，其实所谓事倍功半，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富。 　　我坚持把学习摆在重要位置，不断提高管理水平和理论水平。时刻做到自重、自省、自质不断提高，更好地适应工作任务需要。坚持用理论武装头脑，努力提高觉悟，时刻以 “科学发展观”思想来审视自己的工作态度，认真学习公司各项工作精神，以一位合格的管理人员标准来时刻严格要求自己，保证工作任务和思想与公司保持高度一致，坚定不移，树立全心全意为生产服务的思想，牢记“知识就是生产力”。 　　通过不断的学习来吸取高质量的管理模式、高效率的工作思想，并将其应用在实际工作之中。在开拓了眼界的同时也使自己的管理水平有很大的提高。认真学习公司的各项方针政策，全面贯彻公司的工作目标和任务，在管理中总结经验，在工作中不断进步。牢固树立以企业为核心，服从组织管理的正确思想意识。 　 　三:爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。 　　继续发扬干一行，爱一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。努力熟悉部门各生产工作流程。经常组织班内人员参加车间的各项培训。在不断提高自身素质的同时提高员工的整体技能，便于更好的完成各项生产任务,完善加强车间的日常管理制度，并进行不定期的检查。我始终坚持以认真、负责、一丝不苟为工作宗旨，认真完成好上级交给的各项工作，做到不辜负领导信任，不愧对同事的支持尊重。 　　俗话说“火车跑的快，全靠车头带”。在生产时，经常在车间、现场进行检查，发现问题及时处理，提高工作效率。设备出现故障时，我并极时抢修处理，做什么事我都身先士卒，积极参加，与员工同甘共苦。 　 　四:强化管理，加强思想教育不断提高员工思想素质。 　　员工是一切工作的力量源泉。而员工的思想状况直接关系到工作效率和工作的完成情况。本班不定期组织员工进行学习，教育大家树立主人翁责任感，把个人的命运和工厂紧密的联系起来，同时把员工的工作表现和奖惩制度有机的结合起来，奖勤罚懒，让大家认识到只有通过自己不断的努力学习进步才能与企业共同发展，从而调动了员工的工作热情，促进了车间工作的顺利开展。为了做好车间员工的思想工作，我们把员工的困难当做自己的事情来办，在工作和生活上不断关心他们。 　　 五:强化形象，提高自身素质。 　　为做好本职工作，我坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是 爱 岗敬业讲奉献。班长的工作大多是协调小事搞好保障，因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼自身努力提高职业水平。经过一年的学习和锻炼，我在工作上取得一定的进步，利用积极工作汲取经验的同时，细心 学习 他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自身在班长管理水平上有所提高。 　 　六:严于律已，不断加强作风。 　　一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作方式方法。 　　 七:强化职能，做好服务工作。 　　工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。班里人员不稳定，工作量大，这就需要我们团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我都积极配合做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不计得失，只希望把工作圆满完成。 　　 八:工作中的不足 　　1. 情感观念过重。在工作过程中，有好多操作没有严格按照操作规程操作，但是当时并未造成直接经济损失也没有发生 安全 事故，以至碍于情面大多只是口头批评，而没有采取严肃认真的态度。现在想来， 安全 隐患和违规操作是重中之重;如前段时间发生的事情一位卷绕工用抹布擦洗卷绕机机台内部卫生把抹布缠在机台里造成拨叉损坏几片差点把手缠在里面皆是因违章操作引起。因此在今后的工作中，凡是出现的任何违章操作的，定要严肃处理。 　　2. 立足现有条件创新观念有待提高。以往工作中一旦遇到困难总是先想着要上级帮助解决，未能意识到去体谅公司和领导的难处。现如今工作的环境和条件已相当优越，公司也是在逐步的成长壮大完善过程中，今后定要立足现有优势，发挥集体智慧力量，协助做好工作。 　　3. 传达和落实公司精神任务，态度不够坚决。总是考虑到个人利益和自己的小算盘，对公司和上级赋予的任务未能贯彻到底。在以后的工作中坚决提高执行力，提升思想观念认识水平。 　　班组建设工作总结范文【二】 　　检测中心自动化室电工班主要负责检测中心检验检测仪器、设备及仪表的维修维护和安装、检定工作。现有员工10人，其中工程师1人，技师2人、助理工程师4人、高级工2人、中级工1人。其中本科学历的有5人，占人员总数的50%。人员素质较高，负责区域点多面广，设备种类繁杂、自动化程度相当高，班组各项管理工作难度较大。如何带好这样一支队伍，如何带出一支面貌全新的队伍，我们在班组建设方面做了很多工作。下面就2010年具体开展的班组建设工作总结如下： 　 　一、严格管理，不断完善班组制度。 　　班组虽小，但它也是需要制度来约束的，任何一个班组，要真正做好班组管理工作，首先务必建立健全各项适合的规章制度。班组建设包括组织建设和制度建设两个方面的内容。组织建设要求首先确立班组长的领导地位，其次，要根据生产六大要素进行组织建设，设立好班组的“两长”、“五大员”。制度建设要求制定出符合班组特点具体的各项规章制度，包括晨会制度、安全文明生产制度、班组经济责任制度、员工奖惩制度、目标绩效考核制度等等。制定好制度之后，要将其真正落实到班组管理中去，防止制度的表面化、文字化。 　　班组长在执行制度时一定要做到公正、公平、公开，做到制度面前人人平等，充分利用制度来调控团队的行为。我们先后对人员的工作进行了重新分工，建立了班组“两长五大员”，明确职责、合理分工。接下来我们对班组的制度进行了梳理和完善，先后制定和完善了《电工班考核制度》、《电工班目标绩效分配制度》、《电工班调休探亲及病事假考核细则》、《员工培训管理办法》、《休息室文明卫生及定置管理制度》、《力学设备电气检修责任区及考核管理办法》、《设备故障检修作业流程》等，通过制度来规范班组管理，进而规范员工的行为。 　　 二、潜移默化，逐步形成班组文化。 　　通过严格管理制度，确保班组圆满完成上级的各项维修任务。但在严格管理的同时，我们逐步在管理中加入情感元素，逐步形成电工班特有的班组文化。首先是确立班组目标愿景：“班容整洁、业绩优良、和谐向上”，让员工心中有目标有愿景;树立“我学习、我受益、我超越”的工作理念;在日常工作中提倡“日事日清、良好沟通”的工作要求;营造“快乐相处、快乐工作、快乐生活”的氛围。围绕目标愿景对新区工作间进行规划整理和美化布局工作，先后开展了以下工作： 　　1、班组添置了各类花草和常青植物，让员工在一个整洁、优美的环境中工作; 　　2、组织了班组爬山活动和班组聚餐活动，凝聚了人心，和谐队伍; 　　3、班长带头将个人资料书籍捐献出来组建了“班组学习室”; 　　4、设立了班组“学习角”，每月定期给员工张贴相关专业知识学习; 　　5、创新班组培训形式，出版了班组内部刊物《电工班经验材料汇编》，让班组员工经验达到共享以及共同进步; 　　6、积极参加公司和中心组织开展的各项活动，先后组织员工参加了公司青年科技论文交流会，两篇论文获得“优秀奖”; 　　7、组织员工参加了集团公司班组安全成果展获“优秀奖”; 　　8、参加了公司员工论坛，踊跃投稿公司新钢报的班组博客，多篇稿件见报发表; 　　9、组织员工参加中心机加工技能大赛的理论培训授课工作，为中心的培训工作贡献力量。 　　通过以上一系列的活动，激发员工敬业爱岗、做好本职的热情。通过班组建设的创新，从而让员工工作更开心、舒心，让领导更放心。逐步形成属于我们自己的班组文化，让员工热爱自己的工作、热爱自己的班组，进而热爱我们的整个检测中心和新钢公司。 　 　三、创新管理，开展多种形式的员工培训，逐步提高员工技能。 　　针对新老员工，我们采取不同的培训办法。第一是对新员工，采取每月由我进行专题理论培训，月底考核，逐步提高他们的基础知识，并要求在实践中找理论，逐步熟悉具体设备的电气原理。通过维修实践中的讲解和让他们亲自动手，逐步提高他们的操作技能，并要求他们做好维修的总结工作，将实践上升到理论。每月除班组的培训外，每人要针对个人需求上报个人学习计划，并做好笔记，月底检查并针对学习内容进行考试。 　　第二是采取“以老带新”的方式，要求老员工做好技术的“传帮带”工作。第三是对老员工，由于老员工基础好，经验足，我们采取渗透式培训，针对新设备特别是数控设备出现的故障，每次解决后现场对他们进行讲解，逐步提高他们的技能，要求他们进行专题负责，每人负责不同的区域，具体攻关。第四是“技术共享”要求员工维修结束后将维修过程中的经验毫无保留的传授给班组员工，提高整体技术水平。 　　 四、利用平台，将班建管理和目标绩效管理有效结合。 　　如今检测中心班组建设开展形式较之以前更加具体化，可操作性更为加强。通过结合中心开展的目标绩效管理工作，利用十项考核，采取“一份清单、几张表格”的模式，将班组管理的各项工作目标化、表格化、数据化。并将班组建设台帐由原先的笔记本形式转化为形式丰富的挂历形式的媒介，将班组建设工作可视化，使班建工作成为检测中心一道美丽的风景。我们充分利用检测中心的这个平台，从而使班建工作一目了然。 　 　五、2010年取得的一些成绩： 　　通过一年来全体班组成员的共同努力，各项工作取得了长足的进步。从班组面貌到员工精神状态、从服务对象对工作的肯定到领导的评价、从工作业绩到员工技能水平等等。一年来我们先后荣获了： 　　1、 新钢集团公司班组安全建设成果展示竞赛“优秀奖”。 　　2、 班长荣获检测中心2009年度“优秀员工”。 　　3、 班长荣获2010年度“优秀共产党员”。 　　4、 班组成员先后在公司青年科技论文发表会上发表论文《摩擦焊技术在新钢公司的应用》和《一种新型调温电炉的设计制作》，荣获“优秀奖”。 　　5、 《班组员工思想管理之我见》一文在《新钢报》10月12日“班组博客”发表。 　　6、 其中《维护C-20A-2数控摩擦焊机》一文在国家级刊物《设备管理与维修》2010年第8期发表。 　　7、 《数控双面铣床维修实例》一文将在《设备管理与维修》2010年第十期发表。 　　8、 小改小革取得较好成果，一二季度先后完成多项小改小革荣获检测中心特等奖和一、二等奖。其中仅用2.5元修复进口等离子光谱仪，为中心节约外委维修费十几万。 　　9、 多篇有关电工班的积极报道见报于《新钢每日新闻》和《新余日报》。 　　 我精心推荐

　　 总结 是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到 经验 ，找出差距，得出教训和一些规律性认识。下面是我给大家精心挑选的 工作总结 ，希望能帮助到大家! 　　 班组建设总结篇一 　　班组是最基层的生产组织，是大幅度降低伤亡事故，实现 安全生产 的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，为此必须重视和加强对班组长的 安全 教育 工作。通过多次对班组安全管理的学习，让我深深体会到作为一个班组长，要履行好自己在班组安全生产中的职责，不但要有较好的思想政治素质，还应该掌握一定的工作 方法 。 　　作为一名班组长从思想到行动，要坚持“安全第一”的原则。班组长是生产班组安全生产的第一责任人，首先，要在思想上认识到这一原则，要不断的学习国家的安全生产方针，政策和法规，学习安全生产责任制和各项安全生产管理制度，通过自身自觉地再学习，提高安全 文化 素质，才能很好地抓住班组成员的安全教育，使得所有成员对安全工作有一个正确的认识和态度，积极主动的搞好安全。 　　还要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。 　　其次，要在行动上坚持这一原则，正确处理安全和生产的关系，不能在口头上讲安全重要，一旦安全和生产发生矛盾的时候，就盲目的服从于生产，这样是会出大事故的。发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。发现忽视安全的现象及时制止。要加强对重点人员、重点岗位的监督。 　　安全管理工作要发挥班组每个成员的作用。班组就像一张网，每一个班组成员都是网上的一个节点，作为班组长必须了解，关心，信任组员，其中了解是最重要的：班组成员的精神状态好坏，将会直接影响到安全生产，班组长要及时了解了班组成员的精神状况，就得经常与职工谈心，想方设法调动每一个工友的积极性，不让一名班组成员掉队，争取使大家都学会本事。只有班组长经常和职工谈心，以诚相待，晓之以理，动之以情，循循善诱，才能起到良好的效果。只有通过经常性的心灵接触，交流思想，才能使某些分歧，观点与争论得到统一，彼此的关系才会日趋融洽，工作起来就会配合默契。针对职工中存在的一些不文明现象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯错误，不乱发脾气，而是因人施教，耐心指出问题根源，大伙儿一起帮助改正。 　　作为班组长，应根据每个人的性格特点和能力大小安排工作，尽量发挥其特长。一件工作需要细心且有耐心的人才能完成，如果我们安排一个没有这方面特长的人，他是完不成任务的，作为班组长考虑问题就必须全面。 　　中国有句俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，班组安全工作要搞好，也要靠班组的每一位成员。要让大家帮我们，首先要让大家了解我们，了解需要大家帮忙的工作，而不是武断地行使职权，发号施令。在我们将问题或工作摊给大家，并与大家一起商量怎么解决的时候，组员就会感觉到我们对他们的尊重。由于尊重是互相的，他们亦会尊重我们，并会设身处地的动脑筋想办法，竭尽全力地为我们排忧解难。 　　 班组建设总结篇二 　　盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人;转眼间20学习年很快就过去了，回首这一年，在部门领导的指示下，我始终坚持以科学指导，落实科学发展观，以“想干事、会干事、干成事”为目标，认真履行职责，完成各项工作任务。为了今后更好地做好工作，总结经验，提高工作方法和效率，克服不足。 　　一:抓好安全工作 　　强调班组建设要坚持以人为本，以树立班组团队为核心，以强化班组管理为重点，以打造安全为主线，并提出一些与安全生产密切相关的要求: 　　1、树立安全生产责任意识。把安全放在心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全。形成安全工作天天讲，人人抓的良好局面。 　　2、切实做好班中巡检工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡检，以便及时发现异常情况，采取 措施 消除隐患，排除故障，防止事故的发生。 　　3、严格执行交接班制度，要求交接班人员必须面对面将生产、安全等情况交接清楚，做到不清楚就不交班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。 　　二:注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力提高自身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。 　　在去年的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，有了这些欠缺的经验，现在的我工作起来明显会感觉比以往更加的顺手，其实所谓事倍功半，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富。 　　我坚持把学习摆在重要位置，不断提高管理水平和理论水平。时刻做到自重、自省、自质不断提高，更好地适应工作任务需要。坚持用理论武装头脑，努力提高觉悟，时刻以“科学发展观”思想来审视自己的工作态度，认真学习公司各项工作精神，以一位合格的管理人员标准来时刻严格要求自己，保证工作任务和思想与公司保持高度一致，坚定不移，树立全心全意为生产服务的思想，牢记“知识就是生产力”。 　　通过不断的学习来吸取高质量的管理模式、高效率的工作思想，并将其应用在实际工作之中。在开拓了眼界的同时也使自己的管理水平有很大的提高。认真学习公司的各项方针政策，全面贯彻公司的工作目标和任务，在管理中总结经验，在工作中不断进步。牢固树立以企业为核心，服从组织管理的正确思想意识。 　　三: 爱岗敬业 ，认真履行工作职责，努力提升工作质量。 　　继续发扬干一行，爱一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。努力熟悉部门各生产工作流程。经常组织班内人员参加车间的各项培训。在不断提高自身素质的同时提高员工的整体技能，便于更好的完成各项生产任务,完善加强车间的日常管理制度，并进行不定期的检查。我始终坚持以认真、负责、一丝不苟为工作宗旨，认真完成好上级交给的各项工作，做到不辜负领导信任，不愧对同事的支持尊重。 　　俗话说“火车跑的快，全靠车头带”。在生产时，经常在车间、现场进行检查，发现问题及时处理，提高工作效率。设备出现故障时，我并极时抢修处理，做什么事我都身先士卒，积极参加，与员工同甘共苦。 　　四:强化管理，加强思想教育不断提高员工思想素质。 　　员工是一切工作的力量源泉。而员工的思想状况直接关系到工作效率和工作的完成情况。本班不定期组织员工进行学习，教育大家树立主人翁责任感，把个人的命运和工厂紧密的联系起来，同时把员工的工作表现和奖惩制度有机的结合起来，奖勤罚懒，让大家认识到只有通过自己不断的努力学习进步才能与企业共同发展，从而调动了员工的工作热情，促进了车间工作的顺利开展。为了做好车间员工的思想工作，我们把员工的困难当做自己的事情来办，在工作和生活上不断关心他们。 　　五:强化形象，提高自身素质。 　　为做好本职工作，我坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。班长的工作大多是协调小事搞好保障，因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼自身努力提高职业水平。经过一年的学习和锻炼，我在工作上取得一定的进步，利用积极工作汲取经验的同时，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自身在班长管理水平上有所提高。 　　六:严于律已，不断加强作风。 　　一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项 规章制度 ，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作方式方法。 　　七:强化职能，做好服务工作。 　　工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。班里人员不稳定，工作量大，这就需要我们团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我都积极配合做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不计得失，只希望把工作圆满完成。 　　八:工作中的不足 　　1.情感观念过重。在工作过程中，有好多操作没有严格按照操作规程操作，但是当时并未造成直接经济损失也没有发生安全事故，以至碍于情面大多只是口头批评，而没有采取严肃认真的态度。现在想来，安全隐患和违规操作是重中之重;如前段时间发生的事情一位卷绕工用抹布擦洗卷绕机机台内部卫生把抹布缠在机台里造成拨叉损坏几片差点把手缠在里面皆是因违章操作引起。因此在今后的工作中，凡是出现的任何违章操作的，定要严肃处理。 　　2.立足现有条件创新观念有待提高。以往工作中一旦遇到困难总是先想着要上级帮助解决，未能意识到去体谅公司和领导的难处。现如今工作的环境和条件已相当优越，公司也是在逐步的成长壮大完善过程中，今后定要立足现有优势，发挥集体智慧力量，协助做好工作。 　　3.传达和落实公司精神任务，态度不够坚决。总是考虑到个人利益和自己的小算盘，对公司和上级赋予的任务未能贯彻到底。在以后的工作中坚决提高执行力，提升思想观念认识水平。 　　 班组建设总结篇三 　　回顾过去的一年，我们班组人员整体素质有了提升，班组在班组建设方面有了新的提升，也有不足需要改进。2018年度班组建设工作总结如下： 　　一、新的起点、新的开始(文化墙落地) 　　面对公司全员素质提升，罗钾精神是我们学习的榜样。力挺公司的号召，本班组上半年进行了两次班组文化墙制作。第一次做出来总体看起来不错，里面缺少班组文化内涵;第二次在第一次的基础上进行优化，班组员工自己动手，利用群策群力大家一块想法子，出策略，班组的文化墙花钱少，且具有创意。在单位评比中荣获第三名的好成绩，我们会再接再厉，继续保持。 　　二、固化模式，优化例会(例会再造) 　　例会再造是公司赋予单位的一项工作任务，班组建设领导小组制定计划，开展了丰富多彩的活动。如：班组群策群力民主生活会、经济分析会、观摩会等;改变了以往班组长说，员工听的观念;现在是让员工去寻找、去说、去总结、去做;班长发挥的只是教练角色。说给他听，做给他看，做好了表扬他，做不好了在改善，反复_习惯。 　　三、讲小课，做对标，挖标准，做复制 　　班组通过轮值安全员进行对每位员工进行轮值，旨在提升班组人员的集体荣誉感，责任心。把班组的事当做自家的事来做，为班组的发展培养人才，为后期人员贮备提供保证。班组通过小课、对标，人员技能有了很大提升。对新设备，新装置全面了解，并能驾驭。 　　四、积分制在班组强力运行，激发员工的竞争意识 　　积分制分为原始积分，成长积分，成就积分。班组制定了相应的制度，以及奖励分配方案和积分与绩效使用问题。对于岗位的不同进行基础分的制定，对各个 岗位职责 进行了积分。成长积分是每个人在日常工作中积极主动参与到班组日常活动中，把班组软实力提升到一定的高度。成就积分是班组在一些日常工作中的小改造得到车间公司的认可，比如:合理化建议等。 　　五、班组验收工作正在进行中。 　　针对班组验收问题。我们制定了相对应的策略，新工较多。人员底子薄，我们实行一对一，结 对子 等方法。大家互相帮助，班组整体实力有所提升。准备在2019年接受公司合格班组验收。 　　六、家文化建设 　　为了使班组人员能够感受到家的氛围，我们在节日期间走访家庭。班组开展了趣味运动活动，班组聚餐等;这些活动大大的提升了班组人员的凝聚力，向心力。 　　2018年度工作需要改善点： 　　1、班组重复工作较多，需要优化。 　　2、对有些活动的技巧需要改善。 　　3、活动的丰富性需要提升，让员工脱离乏味、枯燥的生活。 　　4、班组八大机制需要更加真实的去优化，炼化。 　　5、班组积分制方面还存在些缺陷 　　2019年 工作计划 　　班组培训方面: 　　1、严格按照要求开展好每次培训，开好群策群力民族生活会、经济分析会。 　　2、班组观摩会方面要投入更多精力，争取开展创新，有实效的观摩会。 　　3、利用上班时间，在岗位开展人人都讲一小课;全员参与，提升全员综合素质。 　　4、开展丰富多彩的家文化建设，如聚餐，家纺，出游等;加强班组的凝聚力。 　　5、开展形式多样的文体活动，读书活动;一帮一等让那些需要帮助的员工进步。 　　6、积极配合完成车间、公司下达的任务。 　　7、开展好班组案例、及其他工作。让班组和谐具有上进心。 　　2019年我们的目标是： 　　建立和谐、创新、进取、争标、全年无事故班组。 　　 班组建设总结篇四 　　作为__ 企业，认真抓好安全是我们班组工作的一项重要内容，为了对企业、对每个员工高度负责，在2014年，我们始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，班组紧紧围绕安全先进型班组的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，现场管理来增强员工的安全意识和自我防护能力;通过班组成员的共同努力，大家齐抓共管，保证了全年安全事故为零的良好局面。营造全公司员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工的安全和财产不受损失，维护了公司正常的生产秩序。 　　一、高度重视新员工的安全教育 　　由于新员工刚到厂里，往往在对于安全的认识上不到位，主观上对于自己的要求不够严格，没有树立“安全第一”的思想，自己没有从根本上树立安全生产责任意识，没有把安全工作真正放在首位，放在心里，这种心态在我们这样的石化企业往往会给我们带来巨大的经济损失，在这一点上，我班组对于新入厂的职工，由班组的安全员进行培训，同时安全员带领他们学习各种安全操作规程，安全法律法规，消防安全学习，一切都以厂里的安全方针为基础，使我们每一位员工都能做到安全采样、安全分析，避免出现安全事故，使我们每一位员工都能做到：岗位上多检查、遇到问题能够及时处理，能够有效预防安全事故的发生。 　　二、增强班组成员的安全生产意识 　　员工具备较强的安全意识，是有效预防事故发生的基础。只有全体员工自觉地参与安全管理，自觉遵循生产安全规程，自觉维护自身的生命安全，才能实现安全生产。对员工安全意识的培养、强化，从正面培训和侧面引导两个角度进行。首先，企业员工只有真正了解所在工作环境的危险因素，才可能在日常工作中有意识地做到“三不伤害”。班组定期对一线员工进行培训，不厌其烦地反复宣讲，使人人掌握。培训形式有很多种，安全活动月、班前、班后会、案例的学习、剖析总结会、安全板报等。使大家发自内心的重视人身安全，重视安全生产，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，一年来有效地预防了安全事故的发生。 　　三、积极开展班组安全活动 　　1、对不同岗位所涉及的专项 安全知识 培训，以实际操作培训为主，对重大危险源，组织开展事故预防及应急演练，并将以往或类似岗位发生的具体案例作为关键内容进行经常性培训教育。班组每个季度组织一次安全消防演练，发动全员积极参与，提高应对突发事故的能力，有效地提高了员工安全生产技能。 　　2、积极开展安全生产月活动。 　　3、在这一年里，我们积极响应厂里的号召，开展各种以员工责任心为主题的安全活动，如：“爱岗敬业”、“履行责任我带头，奉献岗位我争先”，“讲责任、提认识、转落实、防事故”大讨论活动，创建“安全先进型班组”创建“红旗班组”，以及为期四个月的“劳动知识竞赛活动”，在这些活动中，我们分别以班组和个人形式进行了深入的剖析，总结、提高，使每一位员工的责任心得到了加强，这就为我们今后的安全工作打下了良好的基础，因为只有员工的责任心提高了，我们的安全工作才能做到位，才能有效的保证我们的生命财产安全。 　　4、认真学习厂里下发的安全文件：比如中石化爆炸事件等，由班长和安全员组织大家认真学习，以此为戒，认真学习事故案例，深刻的体会到了违章作业给家庭、给公司带来了很大的痛苦，我们将按照安全质量标准化的要求进行执行落实，确实将安全生产提高上去，全身心投入到安全工作中。 　　5、学习我厂14、2事故，并在科室组织大家进行了深刻的剖析、总结，并不断提高着。安全上做得不到位，通过我厂发生的14、2事件，我们的影响极其深刻，我们进行了深入的自我排查工作，比如，罐区的采样环节、制氢站采样是否严格关闭手机，液化气钢瓶采样是否严格按照科室要求等等。 　　6、按照科室的要求，积极准备各种台账，组织三班全员参与，积极创建安全先进型班组。 　　7、组织学习安全、设备标准化内容，严格按照质量标准化执行，将我们的日常管理更上一个新的台阶。 　　四、抓好班组现场管理工作 　　班组的现场管理工作，看似简单，但是想要做好还需要我们大家的共同努力，我班组将岗位划分为八大岗位，为了抓好生产现场安全管理，我们将每一个岗位都进行了细化，我们要求，以班组安全员为带头羊，每天定时进行岗位巡检工作，并做好检查记录，发现问题隐患及时 报告 ，及时处理，班长在上班期间督促班员严格遵守操作规程，取样、化验分析时及时佩戴好相应的防护用品，发现问题及时纠正，预先将安全隐患消灭在萌芽状态，有效地预防安全事故的发生。 　　做好各个岗位定置定位工作，由之前的石脑油岗位检查更换载气改成了专人专责更换载气，发现空瓶或者漏气现象及时进行标记、报告领导，并做好相应的记录。 　　严格执行交_度，交_员必须一对一，和谐交接，将生产、安全等情况交接清楚，做到不清楚就不_不_防止因交_清楚而误导生产、安全。 　　严格要求班组职员上班期间穿戴劳动保护用品，保护自身的安全健康。通过班组职员的共同努力，今年无安全事故，确保了全年安全生产。 　　五、量化并加大安全考核力度 　　制定了详细的班组安全考核细则。如安全教育，安全检查，防护装置，防护用品，采样及时准确，安全卫生等。通过对各个岗位区域、罐区卫生的检查，安全工作取得了明显的进步，全年来未出现任何事故。解决了生产现场的实际问题，更强化了班组员工的安全意识，有效地落实了“预防为主”的方针。 　　明确每个员工具体的工作职责、任务标准、运行程序、时间要求、考核标准、奖惩办法等，形成环环相扣、责任明晰的执行责任体系，使每个员工清晰地知道自己的岗位职责，肩负的责任，以便按责任履责。不遵守班组制度，出现脱岗现象，这成为班组管理上一个极为严重的问题，也很容易产生安全隐患，我们在处理这一问题上，充分运用了奖惩权力，加大了考核力度，凡是认真地执行规章制度的，进行奖励，有违反了规章制度，就坚决进行惩罚，一切按照班组制度进行，否则就会使班组组织纪律松散，对自己的管理十分不利，很容易产生安全隐患。 　　安全工作是一种动态管理，原有的安全隐患解决了，新的不安全因素又会不断地产生，__ 即将过去，今后的工作中三班全体班员将齐心共管，共同努力，总结提高，实现全年安全生产。 　　 班组建设总结篇五 　　一、组织机构建设状况： 　　为切实做好20__ 年度的安全生产工作，明确了工作重点，强化了工作措施。公司根据实际状况，根据公司2500t/d生产线的投入生产，机构部门、人员的变动，对以前的安全生产组织机构进行了调整，下发文件《关于调整安全生产管理网络的通知》，明确了安全委员会成员及生产领导小组成员，完善了公司、车间、班组三级安全管理网络。生产规模的扩大，公司按照《安全生产法》要求成立了安全科办公室，配备专职安全检查人员。 　　二、安全生产职责制落实状况： 　　为抓好安全生产职责目标落实，建立健全安全生产职责制，我公司主要从以下方面入手：一是健全了全公司的安全生产管理组织网络。公司成立了安全科办公室，负责全公司安全生产监管工作。12个部门(车间)负责人，任组长的安全生产领导小组，配备了兼职安全管理人员;二是层层落实了2010年安全生产消防安全目标职责，逐级明确职责分工。公司与所管辖12个部门(车间)签订了《2010年安全生产消防安全职责状》，车间与班组逐级签订了《安全生产职责状》，实现了安全生产职责壮的签订，并在公司安全科的监管下各项职责与考核得到了有效的实施。 　　三、安全生产宣传培训及活动状况： 　　6月份，由公司安全委员会组织，开展以“安全发展、预防为主”为主题的“安全生产宣传月”活动。这次活动透过多种多样的形式来进行，召开安全生产月活动动员大会，布置安全生产月活动方案。挂安全宣传月巨型横幅4幅，厂区内粘贴安全生产宣传 标语 20幅。设立安全生产知识展区一个，粘贴安全知识宣传挂图18幅。开展了安全生产知识教育培训，利用三天时间在食堂大餐厅播放教育影片“新工人入厂安全教育影片”、“习惯性违章行为篇”、“机械事故案例影片”音像教材，参加学习人数达100%。 　　6月25日由公司安全委员会组织开展了一次“安全知识竞赛”活动，此次知识竞赛充分围绕公司生产安全特点，和安全生产常识为基础，在全公司开展，共发出竞赛试卷337份，收回337份，透过评比产生了一等奖二名，二等奖三名、三等奖六名。 　　透过以上安全生产宣传、培训、安全知识竞赛等，使我公司全体干部、职工的安全知识与安全技能得到了进一步的提高，加强了在生产过程中安全防范意识。 　　四、安全生产工作开展状况： 　　今年上半年，公司根据《安全生产法》、《特种设备安全监察条例》等各项法律法规要求。结合公司实际状况，以新生产线的各项安全为工作重点。对新招员工、老线转岗员工做了三级安全教育培训。特种设备操作工都已全部经过培训，并起得了特种作业证。对公司内新投入使用的特种设备(铲车、行车、压力容器、压力表、安全阀等安全附件)按要求进行了质量检测全部合格，复合使用要求。建立了各项安全管理台账。对各种机械设备、危险作业点、操作平台，设立了安全警示牌，安装了安全防护罩及安全防护栏。 　　完善了新投入使用的新办公楼、食堂、宿舍楼及厂区内消防设施，合理、正确地配置了消防器材(室外消火栓、室内消火栓、灭火器)等。 　　为防厂内交通安全，在厂一号门、二号门各设置了车辆限速牌2块，限速5公里，对厂内道路上离路面小于5米的空架输送皮带桥、电线桥架全部设置了限高牌，组织全厂职工参加交通安全学习一次。 　　五、安全生产检查制度与隐患整改状况： 　　公司以“安全第一、预防为主、综合治理”的管理方针为指导，制定了完善的安全生产检查制度，安全生产检查制度分为日常检查、每月检查、季节性检查、不定时检查等，重点对作业场所现场进行检查，对违章操作、违章指挥、违反劳动纪律及一切违反安全操作规程行为为重点检查资料。 　　上半年，以____ 安全生产监督管理局《关于开展安全生产大检查行动》的通知要求为指导，结合我公司“安全生产月活动”的安全大检查，组织开展了安全大检查一次，共查处安全生产隐患32处，由公司安全科下达了整改 通知书 ，已经全部按要求进行了隐患整改。 　　每月4次安全生产现场管理检查，由公司安委会组织，共计开展安全检查20次，所检查出的隐患由现场管理检查组织小组当场对所属部门(车间)下发整改指令，并在第二天的安全生产现场检查状况通报上通报公司领导和部门(车间)。上半年共计检查出的隐患70项，由安全科根据所找出隐患进行复查。已全部整改完成。 　　消防安全专项检查，由委员会、安全科组织开展2次，对全厂的消防设施、器材进行了全面检查，确保了消防设施的有效性，并对查找出来的包装工宿舍、车库、仓库的灭火器配置不够，部份消防安全通道堵塞等问题，全面进行了整改现已全部整改完成。

做好班组建设的方法有：1、打造安全和谐班组，探索班组管理模式探索企业班组建设管理新模式是打造安全和谐班组的目标定位。2、推行班组建设自主管理，实现安全中心下移打造安全和谐班组关键是将安全管理重心下移。3、增强职工自主管理的意识，营造班组自主管理氛围企业要搞好生产，取得满意的经济效果，必须从班组做起，给予班组自主管理高度的重视，班组要通过各种形式、方法、渠道，帮助职工充分认清新形势下，加强班组建设的极端重要性。4、细化班组考核奖励内容，增强职工责任意识实施班组自主管理重在建立班组考核奖励机制。5、实施班组建设自主管理，班组各项工作取得明显变化班组自主管理的能力，不仅需要有个好的带头人，还要大家共同努力，班组是大家的，我认为首先应该制定出本班组的共同愿景，只有有了一个好的愿景目标，大家才会在班内精诚协作，互相促进。而是制定班组的考核实施管理制度，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度充分发挥班组骨干作用，培养员工对本职工作的自觉性，促进班组基本制度的落实，基础管理的到位。6、营造班组温馨和谐氛围，推动班组建设一个优秀班组既要成为培养人才的基地，也要成为班组成员温暖的小家，要营造家的文化，关心员工的情绪。

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1、提高产品质量：质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。2、提高生产效率：提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理，生产出更多更好的高质量的产品。3、降低成本：降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。4、防止工伤和重大事故：有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。5、提高班组管理水平：正确运用绩效考核，增强员工的良性竞争，提高工作效率 。 加强班组民主管理，增强员工责任感、认同感与归属感 。营造出健康良好的班组氛围，从而激发出爱岗敬业的奉献精神。扩展资料：班组工作要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，在明确工作总目标的基础上，要把各项工作任务逐步分解，落实到班组和个人，从而调动全体职工的积极性和创造性，促进企业各项任务目标的完成。卓越班组使生产一线班组长认识到自己在企业管理中的重要作用和地位；学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效地防范、控制与解决问题；使班组长系统掌握提升产能效率的技巧，有效完成工作任务、达成客户交期；使班组长掌握卓越的质量意识，并掌握零缺点手法，以降低质量异常，提高产品优良率；使班组长系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法，快速解决现场的冲突和异常；帮助班组长掌握教导、培育员工的方法，全面提升员工素养与技能；参考资料：班组建设-百度百科

班组建设：在班组里充分使用现场的管理工具，把班组打造成规范化的最小组织单位。通过现场管理工具运用，使班组的产量（P-Production、质量（Q-Quality）、成本（C-Cost）、交货期（D-Delivery）、安全（S-Safety）、士气、劳动情绪（M—Morale）全面提升。班组建设的最终目的和目标是为了更好的服务于客户，达成企业、部门、班组、员工的高绩效，促进企业的持续稳定快速发展，实现员工与企业共成长。1、制定好班组建设的总体目标;2、选配好班组建设的组织者;3、努力提高职工对班组建设工作的认识;4、建立健全班组的各项规章制度;5、认真贯彻落实班组的各项规章制度;6、定期对班组建设工作进行总结分析;

　　加强班组建设是增强企业活力、提高企业竞争力、促进企业又好又快发展、成就卓越企业的重要抓手。下面是有班组建设工作实施方案，欢迎参阅。 　　班组建设工作实施方案范文1 　　班组建设是企业管理的综合性基础工作，是企业搞好安全生产，提高整体素质的落脚点。为了加我厂班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　围绕集团公司关于推进“本质安全建设年、产能效益提升年、文化建设推进年”的活动目标，积极推进管理和技术创新，实施精细化管理，进一步规范和完善班组管理的基础工作，全面提高班组及员工整体素质，确保公司的安全生产和经济效益稳步增长。 　　二、班组建设基础工作 　　1、组织机构的建设 　　(1)成立以班组长为中心的班组管理机构，班组人数超过6人时，另设副班长一名，协助班长抓好生产工作。 　　(2)班组长采取公开招聘的办法，由车间根据需要，按照“公平、公开、公正”的原则，择优选拔德才兼备的业务骨干担任，由本车间班组产生。车间在选拔出班组长候选人后，须报公司人力资源部备案，并向全厂职工通报。 　　(3)班组长的聘期为一年，聘用期满后，按程序严格考核，合格后可连任。 　　2、班前班后会程序 　　(1)上岗前必须召开班前会，由班组长负责点名，并安排本日工作内容和容易出现的危险现象。 　　(2)进入生产区域内必须带好劳动保护用品。 　　(3)班组长必须时刻了解员工的安全规程掌握情况、员工的精神状态是否正常。 　　三、安全管理工作 　　1、班组长要积极开展教育工作。认真做好每日一题，使每个班组成员熟练掌握安全技术规程和应知应会。 　　2、新工人正式上岗前，组织“以老带新”以确保新工人的安全和班组无事故。 　　四、班组设备管理 　　1、班组所属设备做到专人包机负责制度。 　　2、班组工作前要检查好安全防护装置、设施是否齐全可靠。 　　3、操作设备时，必须按设备的操作规程进行设备的启动、运行与停止。不得野蛮操作。 　　班组建设工作实施方案范文2 　　为了认真贯彻落实沁煤发【20xx】20号文件精神，进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组建设的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改扩建项目奠定坚实基础，同时根据文件精神，也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我矿特制定2011年度班组建设实施方案： 　　一、成立班组建设领导小组： 　　组 长：杜爱和(矿 长) 　　副组长：闫卫亮(安全副矿长) 　　史建江(生产副矿长) 　　韩青龙(机电副矿长) 　　高李军(技术副矿长) 　　杨文杰(通风科长兼矿长助理) 　　孙永峰(安全指挥中心主任) 　　领导组下设办公室，办公室设在安全指挥中心，主任由矿长杜爱和兼任，副主任由安全副矿长闫卫亮兼任。 　　成 员：任文海 王华 刘旭飞 王云浩 南海燕 续世明 卫秀功 王志斌 田秀林 李会元 范军红 宋永红 张旭伟 　　二、班组建设目标 　　班组建设目标：设备无故障、员工无违章、班组无隐患、实现“零伤害、零损失、零事故”。 　　二、具体措施： 　　1、创新激励机制，开展争创“红旗班组”，和“岗位明星班组”争创活动，同时在班组推行精细化管理模式。也就是说，班组中的每个人、每一天都要有目标，达到每件事、每一处都能顺利完成。在“三违”方面，每个岗位、每个人、每个班组自上而下进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作，开展“三无安全明星班组”竞赛活动，根据班组的实际情况和安全生产目标责任书，对照“三无”(无三违、无轻伤、无重伤)竞赛活动内容，推进班组建设，该奖的要重奖，该罚的要重罚; 　　2、制度规范。先进的理念是执行的先导，而执行起来还必须有严格的制度来规范，建立班组教育培训制度，提高班组长的综合素质，班组长实行选拔制度，由区队长进行走访、谈心、了解情况，把那些技术精、会算账、办事公道的人员选拔到班组长的岗位上来。对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察，对工作中遇到的困难及时帮助，对工作中的不足及时指出，扶上马、再送一程，使他们尽快熟悉工作、进入角色。随着对班组长激励机制的建立，对班组长的奖罚制度也要严格执行，奖得要“眼红心热”，罚得要“心惊肉跳”，使班组长遵章作业、遵章指挥的自觉性大大提高。建立“三必谈”制度，班组长要发现情绪不正常的必谈，对受到批评的人必谈，每月召开一次“谈心会”，及时掌握员工的心理变化规律，根据员工工作规律性积极引导员工思想健康发展。 　　四、工作要求 　　1、制定完善班组建设管理规范及实施细则，并严格执行，记录要齐全规范; 　　2、班组建设领导组在日常工作中，不断指导和督查，确保各项工作落到实处; 　　3、每月要对各队组进行评比，要求记录真实，不得徇私舞弊，否则追究相关人员责任。 　　班组建设工作实施方案范文3 　　一、目的 　　为了进一步加强班组建设，从根本上构建科学合理、优质高效的班组管理体系，不断提高班组的管理水平，实现班组管理制度化、规范化、标准化，提高班组工作效率，增强班组活力和企业竞争能力，进而向具有国内一流水平的班组迈进。 　　二、适用范围 　　本细则适用于分厂内的所有班组。 　　三、班组建设内容 　　(一)班组组织机构及职责 　　1、班组设立班组长一名，负责班组的全面工作。班组考勤员、安全员及质量员必须由班组长兼任。记录班组人员出勤情况，每天对班组安全情况和产品质量情况做出评价。 　　2、设立工会小组组长一名，协助班组长工作。如班组设有副班组长，副班组长必须由工会小组长兼任;负责班组6S管理、节能环保及成本等工作。班组长不在时行使班组长职责。 　　3、班组组员必须服从、支持班组长和工会小组长工作，完成正常工作任务外同时完成其它临时性任务。 　　4、班组建设园地内要有班组组织机构图、班组值日表和班组定置图。 　　(二)“共同愿景” 　　1、班组要有“共同愿景”，班组建设将要达到目标。 　　2、班组要制定实现“共同愿景”措施，完成结点计划，自定测量标准。 　　(三)班组制度建设 　　1、建立健全规章制度。涉及本班组的规章制度要齐全、整洁，班组成员了解其内涵并遵照执行。 　　2、班组每天开早会制度。布置全天工作，包括安全、质量预知预警;总结前一天班组管理情况;各项记录齐全，记录认真，内容翔实。 　　3、班务公开制度。班务公开栏要及时公布主要工作完成情况以及工时分配、奖、惩情况等;要有月度班组活动安排。 　　4、班组学习制度。按分厂安排每周按时组织班组学习、讨论，努力创建学习型班组，形成学习氛围。 　　5、区域管理制度。本班组责任区内符合公司和分厂各项管理规定，每天有专人负责。 　　(四)开展提素质练本领活动 　　1、班组要有员工技能提升计划，帮助青年员工提升业务水平，定期总结。 　　2、发挥技师、高级技师作用，开展班组内部师带徒活动，制定师带徒计划，按阶段总结开展情况。 　　(五)创新工作，形成进取意识 　　1、开展技术创新、合理化建议活动，每年两次参与人不少于20%。 　　2、开展质量攻关和生产攻关活动，发挥质量小组作用，自定攻关内容。 　　(六)参加组织活动。 　　1、积极组织参加公司和分厂组织的生产攻关和劳动竞赛等活动。 　　2、增强集体荣誉感，积极参加分厂各级组织的文娱活动，加强体育锻炼，养成良好的生活习惯。 　　3、积极参加公益事务和义务劳动等活动。 　　(七)遵章守纪行为规范 　　1、班组成员遵章守纪，遵守公司和分厂各项规章制度，遵守国家法律法规。 　　2、倡导精神文明，着装整洁，举止大方，言谈文明礼貌，具有团结协作精神。 　　3、加强业务学习和培训，积极参加技术比武和岗位练兵活动，提高自身素质和修养。 　　4、按计划要求完成好生产任务，生产中防止安全隐患出现，做到“四不伤害”，杜绝安全事故发生。 　　5、勤勉、节约、保持作业环境清洁，爱护公共设备和设施，精心保养负责的设备和工具。

一个班组是企业最小管理单位，也是最重要的管理单位。如何做好班组建设是大部分企业关注的问题。那么到底什么样的班组才是优秀班组，有哪些标准让我们去对照？深圳阿尔法内训的彭老师在班组建设上提出了优秀班组的四个纬度：士气高、技能好、业绩优、基础管理牢。同时彭老师认为，要打造优秀班组，50%是班组体系建设，通过班组管理模式升级，搭建管理平台，构建一套规范的、体系化的班组管理模式、成熟的班组文化，激活每个员工的动力源，让每个员工成为责任的承担者；另外50%是班组长素质能力提升，班组长是班组的领头羊不仅要专业技术精，工作能力强，更重要的是要会领导、会激励、会督导、会评价、会搭平台、会处理关系、会激活员工的积极性和潜能。所以班组建设与班组长培养两手都要抓——两手都要硬。

班组管理制度体系应当包含《班组考核管理制度》、《班组长任免管理制度》、《优秀班组评选管理规定》等，其中《班组考核管理制度》应该作为班组建设的核心制度存在。从MSS（管理支持系统）的角度去考虑，班组建设的最高点应当是人力资源部，而执行者应当是制造部门，以你所说的洗煤厂车间为例。车间主任应当是班组考核的执行者，班组考核指标应当以车间主任的意见为基准，人力资源部门的意见为补充。考核指标一般可以包括生产计划完成率、质量、6S（或5S）、安全生产、成本控制，这些指标其实就是平时车间生产中最看重的质量、成本、交货期，为保证班组管理的稳定，可将班组长后备情况作为班组考核的一个依据。同时，班组的考核成绩可以作为班组长的考核成绩的一部分，而且所占的比例应当偏大。当然，我所说的这些只是最为基本的班组建设。而真正高端的班组建设思路应当是五型班组的建立，相关资料很容易就可以在百度上搜索到。不过我不建议你直接推行五型班组，因为班组建设是一个缓慢的过程，应当从最基本的做起。这是我从一个人力资源人士的角度提供的建议，希望能有一定的作用。

班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管；仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜任的。企业要不断加强对班组建设与管理工作的领导，树立“班组是我家，建设靠大家”的思想，提高组织者和参与者对班组建设与管理工作重要性的认识，做到统一领导、分工负责、归口管理、专业指导，将班组建设工作真正纳入企业行为，把管理的触角深入到每一个班组，把责任细化到每一名员工，以此来促进企业管理工作的进展，完善班组各项管理制度。选配好政治、业务素质高、有一定组织能力的班组长，工会小组长，制定各自的工作职责，健全岗位责任制和岗位操作法，明确班组长负责制，形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。开展班组达标升级竞赛，引导班组岗位“创新、创效、创优”，进而推进企业精细化管理，使之成为推动企业基础管理上台阶、生产经营持续发展的重要手段。建立必要的规章制度。没有规矩，不成方圆。要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责、任务、作业程序等。通过制度的建立健全，使班组的基础工作做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。抓班组硬件建设。加强班组的硬件建设，可以直接让员工看到企业对班组建设的投入，亲身体验“职工之家”的整洁、舒适、温馨，不仅能使广大职工保持良好的精神状态，更好地投入到生产工作中去，也会促使职工革除掉许多不良习惯，进而增强企业的凝聚力和向心力，使企业实现用环境留人的目的，培养提高班组长素质。

班组建设涉及到日常生产管理的各个方面。

这个可以写一篇论文了，哪个愿意为你无偿解答呀

　什么是班组建设？就是为了搞好安全文明生产、对班组制定的各种制度，并让这些制度在班组中形成一种习惯。那么，怎样进行班组建设呢？就这个问题，我谈谈自己的一下诶浅见。　　进行班组建设，首先要确立班组长的领导地位。打仗没有指挥官的绝对指挥权，士兵不停指挥，若不打仗，那是怪事。同样，一个班组都不听班组长的工作安排，各行其是，那这个班的工作业绩就可想而知了。所以，我们要确立班组长的领导地位，在班组长的正确领导下，才能搞好生产，才能将班组业绩搞上去。　　其次，进行班组建设，我们要开好班前、班后会，严格执行交接班制。班前讲安全，传达上个班的生产情况，布置本班的工作任务等；班后要总结本班的生产情况，安全情况；表扬本班做得好的员工，对表现较差的提出整改意见等；要严格执行交接班制。按时上、下班，提前15分钟到达岗位，检查上一个班的生产运行情况，看是否存在安全隐患等。我们开好了班前、班后会，严格执行了交接班制度，这将使我们的安全之昡从一进车间便绷紧了，让我们时刻不忘安全。　　第三，进行班组建设，我们要确立并认真执行好巡回检查制度。在班前、班中进行巡回检查，是安全生产的保证。任何事故的发生都有一定的过程和苗头，我们子啊巡回检查过程中发现了事故苗头，及时地处理好，那么事故就不会发生，或者说发生事故的机会便会大大降低。巡回检查是安全生产的保证，同样也是班组建设的内容。　　第四，进行班组建设，我们还要搞好岗位技术和事故应急求援预案的演练。岗位技术练兵是一种培训，也是一种学习的方式，通过这种学习，可以提高岗位人员的业务技能；而对事故应急求援预案的演练，我们可以在演练前通过班组各岗位人员之间讨论，确定各自的具体职责，而在演练后进行各自总结，提出自己的不足和希改进的地方，以便来提高班组成员的应急事件的处理水平。当岗位人员业务技能和突发应急事件的处理能力提高了，那么班组的安全生产便又上开了一个台阶。　　最后，进行班组建设，和谐也很重要。班组就是一个大家庭，大家和谐相处，相互关心，相互帮助，工作中不带情绪，对班组长的工作安排也能稳定地接受，也能使班组成员之间更好地协同合作，那么，把那组的工作将开展得有声有色，也就能更好地保证安全生产。　　班组建设的目的，便是如何达到安全文明生产。要达到安全文明生产，就要靠我们认真地执行各种规章制度，努力提高自身的业务技能，熟悉各种事故应急求援预案，只有这样，才能达到安全文明生产。　　那么，让我们提高班组建设，为安全文明生产献一份自己的力量。

1 统一思想和行为，充分认识班组建设的重要意义 班组作为企业中最小的生产组织和重要的构成细胞，其基础地位是不容置疑的。一旦失去了坚固的基础，一切都将成为空中楼阁、海市蜃楼。因此，如何充分认识和发挥班组建设的重要意义和作用就显得格外重要。 首先，班组是企业实现自我发展壮大的有效载体。班组建设搞好了，企业的基础才能够稳固，基础稳固了企业才能够发展，企业发展了职工的收入和生活水平才会水涨船高。 其次，班组是企业孕育、培养、发现各类技术人才和领导干部的重要阵地，是企业职工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。因此，各级领导干部和职工不但要提高对班组建设意义的认识水平，而且要自觉地投身到班组建设中去，把企业的利益和职工的利益紧紧联系起来，激发和树立抓好班组建设的决心和信心，企业上下统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题，为企业发展壮大献计献策。 此外，班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求和前提。只有班组建设的水平提高了，企业的凝聚力和竞争力增强了，企业的现代化管理水平提高了，企业的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。 2 克服认识上的误区，端正班组建设的态度 首先　，做好班组建设的宣传、动员工作，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，使职工树立起不等不靠不推不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。 其次，严格班组建设的标准，加强班组建设创优评差活动。不断地修订、补充和完善各种班组建设考评标准　、工作条例，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展，使班组建设迈上新台阶。 3 不断思考和总结，积极探索班组建设的新途径与新方法 班组建设是一个动态的过程，其内容和标准会随着管理手段的创新和水平的提高而不断完善、更新。这就需要我们用发展的观点来思考、总结班组建设的成绩与不足，大胆尝试和探索新途径和新方法。

怎样发挥班组建设在安全生产中的作用　　安全是一个永恒的话题，是企业正常生产经营的基础和保证。班组作为安全生产的前沿阵地，是确保安全目标实现的重点和关键。　　安全生产的责任重大。企业的生产与安全并重，安全就是企业的生产力。充分发挥班组在安全生产中的作用至关重要。班组是企业的细胞，班组安全管理是企业安全管理的一面镜子，只有充分发挥班组的在安全生产中的积极作用，才能使企业每个员工真正将安全内化于心，外化于形，实现企业的长治久安。　　第一，思想上重视，每个班员把安全当做自己的事，把执行企业安全规范的行为从强制变成自觉的行为，变要我安全为我要安全，我会安全，把被动变为主动。纵观曾经发生的一起起事故，大多是因为人的思想意识不够，有疏忽，马虎的思想，有不在乎的侥幸心理，这些思想和心理使人员的行为偏离了安全规范，在工作中出现违反安全工作规程的行为，进而酿成事故。因此，要把提高班员的安全意识，工作责任心以及加强各种安全技能，岗位技术培训结合起来，通过典型的事故案例学习，事故预想，危险点分析等安全教育形式，提高人员的心理素质和责任心，调整人员的心理和行为，掌握安全生产的主动权。正如一个人定期体检一样，只要每次体检都十分到位，就能及时发现病情并加以治疗，体现在时间上就是一个“早”字，防患于未然，真正做到“安全第一，预防为主”。　　第二，开展安全自查，从实际工作入手，查找安全隐患和违章行为。班组成员要结合自身岗位实际，从容易造成人身伤害的各个方面进行隐患排查，检查自己和他人在工作中是否存在不安全的行为和不规范的操作，有无忽视安全规程和违反劳动纪律的现象，有无发生误操作，误处理的诱因，是否存在个人劳动防护用品穿戴和使用不规范的情况等，通过自查和他人提醒的方式，及时发现和整改，降低人身伤害和事故发生率。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。班组是一个完善的组织机构。在企业里，绝大部分事故发生班组。各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，把对员工的教育视为走过场；对违章违纪员工听之任之，赏罚不明；个人主义严重等，这必将会导致一个班组团队意识薄弱，人心涣散，工作效率低，发生事故的概率也必将会大大增加。　　因此，在安全生产管理过程中，只有加强班组安全管理，搞好安全生产运行，树立起“安全是相对的，危险是永存的，事故是可以避免的”科学理念，才能为企业可持续发展提供根本。　　第三，严格执行两票三制，落实现场安全措施。从严要求，从细节抓起，从穿衣戴帽查起，做好操作前的危险点分析和预控，操作票认真填写，审核，模拟预演，操作中的监护和唱票复诵，操作中互保人之间的互相监督，互相提醒，时刻保持清醒头脑，操作后向检修工作人员交代和落实安全措施，操作后还要做出详细总结，保证整个过程作业现场安全生产可控，预控，在控，防止事故发生。这是一项长期坚持不懈，行之有效，预防事故发生的工作。而且能培养班组成员分析危险点和制定有效安全防范措施的能力，养成严谨的工作态度和工作习惯，提高整个班组的素质和工作能力。　　第四，加强技术培训，做好事故预案演练。事故时刻伴随着安全整个生产过程，有因自然灾害等人为不可抗力所引发的必然性事故，有因违章等人为原因引发的偶然性事故，前者无法躲避，只能将事故带来损失降低到最小，而后者是因为人的思想疏忽，行为马虎，违反规章制度或设备缺陷引起的，是可以通过加强安全管理来杜绝的。因此加强技术培训，定期组织班员有针对的根据运行方式，负荷分配，自然条件，设备工况等制定相应事故预案，做出熟练的预演，十分必要。多年的运行经验证明，没有经历过事故或少经历事故的班员，在事故处理时往往惊慌失措，甚至出现差错，而经过演练的，处理事故的能力大大提高，这是一项未雨绸缪的工作，需要有准备有计划有步骤进行。本来安全就是一项有起点无终点，长期坚持的管理工作。　　第五，创新管理，夯实班组基础。首先，班组要根据工作需要和员工的特点分工明确，责任到人，让每位员工都了解班内的工作。每月开展一次员工自我总结会议，进行批评与自我批评，并由班长在班务会上进行点评，以此弘扬先进促后进，使之扬长避短。其次，班长要做到善于发现、培养和宣传先进典型，抓住闪光点，增强导向性，激励教育班员，起到“春风化雨，润物无声”的效果，提高班组工作说服力、感召力、渗透力。再有，采用激励机制，调动工作积极性。结合本班组实际细化相关管理规定。把各项考核指标细化到每个岗位，每个人，实行奖金收入的浮动量化管理，通过把生产经济指标、安全生产、劳动纪律等各项考核内容细化，拉开班组骨干和一般岗位员工的收入差距，来调动大家的积极性。最后，班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组每个成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。　　安全生产带来了新的考验和挑战，只要我们每一名员工都以端正的工作作风，求实的工作态度，牢记安全职责，时刻把握细节，以实际行动和饱满热情充分融入到生产的具体工作之中，树立“一切事故都可以预防”的理念，用心善待好工作中的点点滴滴，真正做一名安全生产的明白人，全面促进企业各项工作的和谐发展。

这个问题实际上不是三言两语就能说明白的，各个单位性质不同，内容当然也不同！（1）要全面提高班组长的素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。（2）在生产管理方面做到以人定岗。根据员工的特长合理安排工作岗位，扬长避短。在小组建设中要根据员工的个性特点进行人员的合理搭配，以使员工更好的发挥特长，充分调动员工的工作积极性，保证员工在工作中有一个愉快的心情，减少摩擦。这样才能够保证生产任务的如期完成，各项规章制度也才能够的有效实施。（3）在人员管理方面做到以德留人，以情留人。员工，特别是熟练工的流失对生产的影响较大，如不及时加以控制，将直接影响公司的发展。对于班组员工，除了要用公司的管理制度去约束他们，还要搞清楚他们在想些什么？他们需要什么？管理者要为他们排忧解难，消除他们的思想顾虑。要认真把握员工的思想动态，及时消除员工的抵触情绪，以提高其工作积极性，激发其工作激情。(4)考核和激励机制要严格，要有可操作性，要公平公正。

班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管;仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜任的。企业要不断加强对班组建设与管理工作的领导，树立"班组是我家"的思想，提高组织者和参与者对班组建设与管理工作重要性的认识，做到统一领导、分工负责、归口管理、专业指导，将班组建设工作真正纳入企业行为，把管理的触角深入到每一个班组，把责任细化到每一名员工，以此来促进企业管理工作的进展，完善班组各项管理制度。抓班组硬件建设。加强班组的硬件建设，可以直接让员工看到企业对班组建设的投入，亲身体验"职工之家"的整洁、舒适、温馨，不仅能使广大职工保持良好的精神状态，更好地投入到生产工作中去，也会促使职工革除掉许多不良习惯，进而增强企业的凝聚力和向心力，使企业实现用环境留人的目的，培养提高班组长素质。实践证明，班组工作好坏，主要取决于班组长素质的高低。提高班组建设与管理水平，关键是选拔和培养具有一定文化程度、年龄适宜、技能过硬、责任心强、会管理、能团结人的员工担任。班组成员个人素质的提升，知识水平的提高，业务技能的增长，安全意识、质量意识、成本意识、效能意识、文化意识、集体意识等的加强也都是班组建设的重要环节。

五型班组创建 “五型”班组创建活动的主要内容 ：　　1、创建学习型班组 　　（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。 　　（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。 　　 （3）根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出。 　　（4）能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动. 　　（5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。 　　2、创建安全型班组 　　（1）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作。 （2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识。 （3）认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强。 　（4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护。 　（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。 　　3、创建清洁型班组 　　（1）班组环境保护意识强。班组施工生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映。 　（2）工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物。 　　（3）生活驻地环境好。注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁。 　（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。 　　4、创建节约型班组 　　（1）班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能法规、政策，且能够结合实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实。 　　（2）科学生产提高效益，班组及其成员施工生产过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益。 　　（3）加强成本分析与控制。班组经常组织进行针对性的成本分析，并采取相应措施，班员有强烈的成本意识，时刻注重精打细算。 　　（4）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。 　　5、创建和谐型班组 　　（1）团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务。 　　（2）正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系，相处融洽。 　　（3）班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强。 　　（4）班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所在单位或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。

企业班组建设主要有以下意义：一、组织变革的需要随着科技进步，电子计算机的普及、电子邮件及共享数据库资源等技术的不断发展，为企业大幅度削减中间管理层次，取代中层管理者监督评价、传递信息的职能提供了可能性。同时通过减少管理层次，不仅降低了管理成本，而且有利于高管人员贴近基层，对企业更有效地实施控制。企业组织变革出现了组织结构扁平化、组织运行柔性化、组织联系网络化、组织形态虚拟化的发展趋势，而班组作为企业的最基层组织，在扁平化、柔性化、网络化、虚拟化的变革过程中，其地位和作用将越来越重要，企业竞争力与班组管理水平的联系将越来越密切。因此，在企业中加强和创新班组建设与管理是大势所趋，势在必行。二、提高企业执行力的需要一个企业的执行力在很大程度上是由班组来体现的。上头千条线，下头一根针。特别是对于有多个专业、多个工种的高危企业来说，提高班组的执行力尤其重要。因为白班生产有各种管理部门、领导在管控，而到了夜班，有时候在一个工序中班长就是最高行政长官，需要他们全权处理生产过程中出现的紧急和重大问题。而班组管理水平和班组长的素质则决定着处理问题的质量，影响着企业的兴衰。众所周知，因一个事故处理不当，而酿成灾难使企业陷入困境的案例实在是屡见不鲜。因此有些企业领导深有感触地说：“只有把班组建设抓好了，我们晚上睡觉才能安稳。”三、是提升经济效益的需要一个企业再正确的战略决策、再健全的规章制度、再周到的工作计划都要通过班组来执行。如果班组基础不稳固，员工素质不提高，那么管理人员再有能力，也难以取得竞争优势。如，一个企业能否在市场上取得价格竞争的优势，在很大程度上是由班组决定的，因为生产和服务的成本是由班组员工来实现的。所以说出现在谈判桌前的是营销人员，而背后支撑的是班组员工。同样的设备，同样的工艺，班组管理和员工素质不一样、生产出的产品质量不一样、构成的成本也不一样。四、保障安全生产的需要安全生产不仅关系到企业的经济效益，而且关系到和谐企业及和谐社会的建设。企业一旦出现安全事故，就会给企业财产和员工生命带来重大损失，对社会和谐造成一定影响。因此，安全生产必须提到重于泰山的高度来认识。企业要想确保安全生产，必须加强和创新班组建设，增强安全意识，执行安全制度。企业的许多安全制度都有着血淋淋的惨痛教训。我们应该坚信，只要认认真真地执行安全制度，企业安全生产是必然的，发生安全事故则是偶然的。就象人们千百次地出入自己的家门而不会走错一样自然。五、建设和谐企业的需要要建设和谐企业必须建设和谐班组。班组是企业的细胞，只有各个细胞健康，才能保障整个机体的健康。班组不仅承担着完成生产、服务任务的职能，而且是员工学习知识、交流情感、实现价值的重要场所。按照近朱者赤、近墨者黑的原理，如果班组管理混乱、歪风盛行、人心涣散不仅生产不出合格产品和提供优质服务，而且难免出现安全和质量事故，制造人际矛盾，使企业不得安宁，企业的和谐就无从谈起。实践证明，要建设和谐企业及和谐班组必须重视班组建设，通过加强班组建设形成健康的班组文化，建立严明的规章制度，建设学习型团队，培育和谐的人际氛围。六、员工全面发展的需要企业员工每天24小时中最重要的8小时是在班组中度过的，班组是企业中最重要的集体，企业的发展目标、员工的职业规划、人生的自我价值大都需要通过班组来实现。要把对员工的关心和爱护真正落实到班组，把加强和创新班组建设放在“以人为本”，构建和谐企业的高度来认识，认真抓实抓好。班组是员工工作、学习和培训的重要场所。老员工需要在班组补充新的知识，青年员工需要在班组接受实践锻炼，增加阅历和经验，班组自然成了每个职工工作、学习、成长不可或缺的平台。

这个需要你们自己带动，把氛围搞起来！主要看自己，当然其他人业的配合才可以。

这个问题实际上不是三言两语就能说明白的，下面仅仅是一些建议供LZ参考吧！（1）要全面提高班组长的素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。（2）在生产管理方面做到以人定岗。根据员工的特长合理安排工作岗位，扬长避短。在小组建设中要根据员工的个性特点进行人员的合理搭配，以使员工更好的发挥特长，充分调动员工的工作积极性，保证员工在工作中有一个愉快的心情，减少摩擦。这样才能够保证生产任务的如期完成，各项规章制度也才能够的有效实施。（3）在人员管理方面做到以德留人，以情留人。员工，特别是熟练工的流失对生产的影响较大，如不及时加以控制，将直接影响公司的发展。对于班组员工，除了要用公司的管理制度去约束他们，还要搞清楚他们在想些什么？他们需要什么？管理者要为他们排忧解难，消除他们的思想顾虑。要认真把握员工的思想动态，及时消除员工的抵触情绪，以提高其工作积极性，激发其工作激情。lqditx

班组建设推行步骤: 1、成立推进组织； 2、拟定推行方针和目标； 3、拟定推进计划和日程； 4、说明及教育； 5、前期的宣传造势 6、项目导入实施 7、建标→→对标→→达标 8、考核方法及评价体系建立 9、进行评比考核 10、公布考核结果 11、检讨修正，总结提高 12、纳入定期管理，发表总结 13、给予后期改善方向和建议 在这里简单介绍一下推行班组建设的简单步骤，更多详情请登录：立正管理网

班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。班组素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。因此，很有必要对加强班组建设的重要性和搞好班组建设的途径与方法进行积极的探讨和思考。 1 统一思想和行为，充分认识班组建设的重要意义 　　首先，班组是企业实现自我发展壮大的有效载体。班组建设搞好了，企业的基础才能够稳固，基础稳固了企业才能够发展，企业发展了职工的收入和生活水平才会水涨船高。 　　其次，班组是企业孕育、培养、发现各类技术人才和领导干部的重要阵地，是企业职工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。因此，各级领导干部和职工不但要提高对班组建设意义的认识水平，而且要自觉地投身到班组建设中去，把企业的利益和职工的利益紧紧联系起来，激发和树立抓好班组建设的决心和信心，企业上下统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题，为企业发展壮大献计献策。 　　此外，班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求和前提。只有班组建设的水平提高了，企业的凝聚力和竞争力增强了，企业的现代化管理水平提高了，企业的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。 2 克服认识上的误区，端正班组建设的态度 　　随着电力改革的不断深入，班组建设的重要性也逐渐被越来越多的人所认识和重视。但在现实生活中，随处可见由于对班组建设产生认识上的误区，而表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象的存在：有的职工认为班组建设工作是企业领导、管理部门或班组长的事，与己无关或至少是关系不大，主观上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理；还有的单位或职工，对于班组建设创建工作仅限于做蜻蜓点水式的表面文章，或三天打鱼两天晒网式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的创建计划、安排和目标，更有甚者，纯粹是为了应付检查，其后果可想而知。因此我们很有必要从克服种种认识上的误区和端正态度入手，积极而认真分析、思考、教育和引导职工，在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个职工的积极性和创造性。 　　首先，做好班组建设的宣传、动员工作，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，使职工树立起不等不靠不推不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。 　　其次，严格班组建设的标准，加强班组建设创优评差活动。不断地修订、补充和完善各种班组建设考评标准、工作条例，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展，使班组建设迈上新台阶。 3 不断思考和总结，积极探索班组建设的新途径与新方法 　　班组建设是一个动态的过程，其内容和标准会随着管理手段的创新和水平的提高而不断完善、更新。这就需要我们用发展的观点来思考、总结班组建设的成绩与不足，大胆尝试和探索新途径和新方法。 　　首先，要抓好班组人员技能和素质培训。定期或不定期地举行各种技能、素质培训班、测评考试或技术比武，培养人才、发现人才、提拔人才，将合适的人才用在合适的岗位上，形成一种积极向上的学习风气。 　　其次，建立人人参与的考评机制。将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上，实行责任考核制，使班组建设事事有人管、人人有事做，调动职工参与的积极性，提高班组建设的水平。 　　此外，通过各种途径开展形式多样的活动，认真、扎实地全面落实班组建设任务。在企业内部积极开展班组建设　创优评差的评比、竞赛活动和各种自查与互查活动，寻找差距，发现问题，弥补不足，解决问题，在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制。杜绝以点代面、时松时紧的工作思路和各种搞形式，搞突击的弄虚作假行为，真正使企业班组建设深入每个职工的心里，并使人人都成为身体力行的标兵。 　　惟有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞活班组建设工作，使企业的基础得到巩固和提高，最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展。 (冀卫军)

班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管;仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜任的。企业要不断加强对班组建设与管理工作的领导，树立"班组是我家"的思想，提高组织者和参与者对班组建设与管理工作重要性的认识，做到统一领导、分工负责、归口管理、专业指导，将班组建设工作真正纳入企业行为，把管理的触角深入到每一个班组，把责任细化到每一名员工，以此来促进企业管理工作的进展，完善班组各项管理制度。

一、完善班组建设工作,规范班组建设内容.作为企业最小的部门——班组,决定了各项工作需要通过它去落实.完善的管理制度是做好班组工作的依据和保障,也是做好本职工作的基础.建立健全规章制度,规范班组运作行为,增强约束机制是必要的.(一)是加强班组建设.为班组提供良好的硬件、软件环境,努力改善班组休息和工作环境,为班组配置资料柜、更衣柜等设施,发放统一的档案盒,为班组增添电脑、书籍；制定和完善班组各项管理制度,健全班组民主管理网络,修订和健全各种规程,使班组建设统一规范.(二)是加强班组管理.搞好班组管理要靠全体班组人员的主动性、积极性和创造性.在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设,逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制,克服班组建设工作中的随意性,规范班组建设的内容.(三)是有奖有罚.为鼓励先进,鞭策后进,应在班组之间开展互相学习、你追我赶的活动,对在班组建设中好的班组及时发通报进行表扬,给予物质奖励,对后进的班组及时提出整改意见或处以一定的经济处罚,从而充分调动班组职工的主观能动性,对班组强化管理起到事半功倍的效果.二、以人为本,不断提高企业员工素质.企业千条线,班组一针穿.企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等,最终都要落实到班组和班组职工的活动上.班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素.因此,要加强班组建设,就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓.班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节.因此,要采取各种方式对班组长进行培训,如：脱产学习、鼓励自学、网络教育、函授辅导等,使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、电力体制改革的有关政策、现代管理理论和计算机知识等,并把培训同考核、任免、使用、评比、奖励、有机结合起来,为企业培育出高品质、强素质的班组长队伍,以利提高班组管理水平,推动班组建设向高标准发展.三、选配综合素质较高的班组长,培育班组良好的团队精神.“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,兵再好,没有良将调度组织,还是散兵游勇.班长是一个班组的灵魂,除了对班组长的工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力,情感沟通能力,这样才能培育出团队精神,使班组成员在工作中产生1+1>2的效果.新的形势要求我们的班组建设还有许多工作需要改进,只有积极探索,勇于实践,努力创建有活力、高素质的生产班组,才能使班组建设水平不断提高.四、以安全生产为中心,把管理的重心下移到班组.在电力企业安全生产中,班组是最直接的组织者和参与者,班组安全工作开展的扎实与否,直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行.加大对班组各项工作的考核力度,防止班组建设工作停滞不前,防止“达标班组”管理滑坡,防止未达标班组管理松懈及规范性差等情况出现.为不断提高职工的岗位技能,适应岗位竞争机制和创建学习型企业的需要,应加大和做好培训工作的指导和服务性工作,采取请进来、送出去的办法,为职工营造一个良好的培训学习环境,以调动职工学习技术的积极性.并建立配套的激励机制、约束机制,这样才能自加压力,使班组职工技术素质不断提高.此外还要加强对安全的投入.安全管理是需要有投入的,涉及到安全方面,如在检查中经发现隐患的或不符合安全运行规范的,要进行设入、整改,不能到“亡羊”时再“补牢”,因为安全管理是非1即0的事情,只能成功,不能失败,不仅要挂在嘴上说、写在纸上看,更要思想到位、行动到位,形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围,实现各项工作都安安全全地生产,员工都健健康康地生活.只有这样班组建设水平才能实现螺旋式地上升,企业发展才能更好、更快、更强.

为了全面提高企业素质，实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化和群众化，把公司班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、朝气蓬勃的战斗集体，按照公司要求制定基层班组建设工作标准。 1、清楚职责 有公司的岗位基本职责，细化并确定本班组成员的岗位职责、权限和任务，包括班组所有的岗位。班组成员应人人熟知本岗位职责内容。 2、目标计划 有公司下达到本班组应担负的各项生产、安全、经营、服务指标项目清单，包括指标名称、指标值、检查测量方法或统计计算的方法公式。 各项指标应全面完成，证实指标完成的数据、记录完备;统计计算过程清晰，有核算依据，且核算各项目标的资料原始记录齐全。 3、计划管理 有本班组月、周工作计划，按计划完成，未完成应有说明或分析;年度有专业分析报告，有问题的发现和相应的改进措施。 4、作业控制 有本班组所有作业项目或工作项目名称的统计清单(不同作业范围、不同设备型号、不同项目、不同作业内容应作为不同作业项目统计)。 编制班组每一作业项目或工作项目设计的相关法规文件对应矩阵表，矩阵表中显示了每一作业项目对应的上级有关安全与专业技术方面对人、事、物要求的法规、标准、制度、规范、文件等名称，齐全无遗漏，能检索到文本内容，为最新有效版本。 对应每一作业项目或工作项目，均应编写管理标准或标准化作业指导书，管理标准或作业指导书的内容应符合上级有关安全与专业技术方面的全部要求，经车间或公司批准，应有标准化编号。对应每一作业项目列出了作业过程中应填写的记录、报告、报表等的清单，记录、报告、报表等也应有标准化编号，标准化作业指导书得到有效执行。 5、设备管理 有公司确认的本班组管辖的设备范围或工作范围清单，无漏项，清单应具体到管辖的站名、设备或用户名称、线路名称、调度编号、地理区域信息等，每台设备、每个用户均有对应的档案，齐全完整，与实际相符。 按清单，对本班设备(或工作)进行管理分工，包括设备的巡检巡视、维修维护、缺陷管理、档案资料记录等，制定设备管理标准和管理分工要求，有管理分工一览表。人人参与设备管理，符合设备管理标准和管理分工要求。 6、风险辨别 全班成员人人参与安全风险辨识，对照本班组全部的作业项目或工作项目对应的法规文件、管理标准、标准化作业指导书，查找实际工作中有无不符合之处，列入班组危险点清单;对照本班组每一项安全目标，查找影响目标实现的每一项活动或因素，确定活动或因素是否受控，对未受控的活动或因素，列入本班组危险点清单。 公司组织的各项检查(安全专项检查、隐患排查、专项治理等)中查找出的问题，均视为风险，列入本班组危险点清单。 7、风险评价 班长每周组织全班成员在安全日活动中，依据公司《OSH风险评价标准》人人对本周发现的危险点进行风险评价，取集体平均值作为该危险点的.风险分值，按风险分值对班组全部危险点由高到低进行排序，并确定是否为重大和不可容许风险。评价资料齐全。 8、风险控制 对确定为重大和不可容许风险的危险点进行根源分析，有分析资料，并围绕本质化安全，制定消除危险源或隔离、降低风险的措施。 对班组职责范围内有能力落实的措施，纳入班组周、月工作计划并实施;对无能力解决的提出控制措施或建议，报公司安全委员会，记录齐全。 9、应急预案 对可能预见到的、损失严重、影响恶劣的突发事件，制定本班组范围内的应急预案，有预案清单，纳入班组标准化文件管理。 对本班组应急预案进行培训演练，记录齐全。 10、 班务管理 有本班组《班务民主管理分工一览表》，各项民主管理、班务管理项目分工到人，如安全、培训、材料、资料、质管、信息、记录、环境等，应人人有分工;书面明确各管理员的管理职责与要求，并经班长签字批准，管理职责和要求符合公司的规定;人人熟知本人负责的管理事项，落实有效。 有班组考评、考核、奖惩、先进评选等规定，包括考核指标、考核内容、考核方法、公开的要求等，有执行结果的记录，符合公司对班组公开的要求。 有人员出勤情况记录，记录齐全，与实际相符 11、记录管理 本班每项记录均有填写与管理的要求，均有专人负责管理，有班组记录管理分工一览表。 人人参与记录管理，人人清楚每项记录的填写和管理要求，按要求对记录进行定期检查，确保记录符合规定要求。 12、岗位技能 班组成员按公司岗位培训内容，抽测考核及格率(80分及格)达到80%。班组人员对本班组应担负的各项生产、安全、经营、服务指标和完成值清楚，会按要求统计计算。 清楚本班组全部作业项目并掌握其管理标准和标准化作业指导书内容。 清楚班组每一作业项目和工作项目相关的法规、标准、制度、规范、文件等;熟悉本班每一作业项目的管理标准、标准化作业指导书及对应的记录内容。 清楚本班已辨识的每一个危险点及控制情况。 掌握应急预案内容，清楚公司OSH风险控制管理体系的运转过程。 有培训计划，按计划实施，培训资料和记录齐全，现场随机调考已完成的计划内容，验证培训有效。 13、 5S管理 班组全面推行了5S活动，人人掌握5S含义和要求，有推行5S的具体措施，措施实施有效，管理分工到人，无死角。 现场无报废、作废、无用的物品、资料、文件等。 制订保持工作现尝办公室等5S效果的规定，将5S内容标准化、习惯化。 工作场所整洁，物品摆放整齐规范。 库房所有物品保持清洁无积尘，功能完好;按类摆放，定置有序，符合“三标识”要求(放置地点标识、物品本身标识、账本标识)，对应相符，责任人明确。材料领用、发放应及时记录，手续健全。 安全用具、工器具、仪器仪表、微机设备、技术资料、图纸、设备档案、标准等应分别建立清单，并编号、标识，按规定位置摆放整齐，做到能迅速取出、能立即使用，备品备件有节约状态数量标准，按节约标准配置。 所辖设备及所有保险、端子等均应有标识，保险应标识作用名称、型号、容量、备用保险存放位置编号，能快速准确取用。 工作现场整洁，符合现场作业标准化要求，无残留杂物和油渍。 14、工作检查 制定班组工作的检查规定，每月对本班各项管理规定、标准化作业文件的执行情况和班组管理分工的落实情况进行检查，有检查人和《问题发现和改进记录》。 按照评审中发现《问题发现和改进记录》之外的问题、《危险点清单》之外的危险点的数量和程度，评价班组的标准化工作成效。 15、手册管理 编制覆盖本标准要求的《标准化管理手册》，手册应至少包含本标准要求的各种目录清单和分工表等，体现本班组人、事、物的全过程标准化管理。 手册编印简洁、系统、全面，有创新，受控管理，随工作、设备、要求等变化及时更新。 16、学习创新 在标准化建设中，结合本班组特点，对本班标准化建设内容有扩展、有创新。 本班扩展和创新的标准化项目，形成了标准化的具体标准，有效果。 每人都有一条改进本班组标准化建设的建议或创新点。 对鼓励个人提出改进建议和创新的组织形式和激励方式上有创新，有效果。 凝练每个人的愿景，形成班组集体愿景，并达成共识。 人人参与QC小组活动，年初有课题注册、年底有成果发布。

小组合作