第二课堂

"青骄第二课堂2022六年级课程答案汇总"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。青骄第二课堂2022六年级课程答案汇总一、禁毒微动漫：X任务第三集之疯狂的暗夜1、动画中X探长在两起案件现场发现了什么关键线索？A、指纹B、血迹C、脚印D、毛发正确答案：毛发2、牛大婶发狂咬人是因为吸食了哪种毒品？A、摇头丸B、神仙水C、冰毒D、氯胺酮正确答案：B3、动画中牛大婶毒瘾发作后引发了什么症状？A、流涕流泪B、腹痛、腹泻C、四肢抽搐D、精神发狂正确答案：D4、我国禁毒工作的治本之策是？A、预防教育B、依法严厉打击C、切断毒品来源D、戒断治疗正确答案：A5、要拒绝毒品，我们除了要知道什么是毒品、知道毒品极易成瘾、知道毒品的危害以外，还要怎么做？A、树立正确的人生观B、养成良好行为习惯C、拒绝不良诱惑D、出入情况复杂的娱乐场所正确答案：ABC二、禁毒微动漫：X任务第四集之吞噬1、动画中小袋鼠宝宝为什么突然在公园的长椅上昏迷？A、毒瘾发作B、害怕兔小姐C、想要找妈妈D、身体不好生病了正确答案：A2、袋鼠妈妈为什么每天都去买同一款包装独特的蛋糕？A、袋鼠宝宝喜欢吃这款蛋糕B、这款蛋糕里藏着毒品C、袋鼠妈妈喜欢吃这款蛋糕D、这款蛋糕包装精美正确答案：B3、羊奶奶蛋糕店的地下室里有什么？A、制毒原料B、面粉C、水果D、牛奶正确答案：A4、袋鼠宝宝是如何染上毒瘾的？A、袋鼠宝宝吃了羊奶奶的蛋糕B、袋鼠妈妈让袋鼠宝宝吃了藏有毒品的蛋糕C、袋鼠宝宝吸食毒品D、因为袋鼠妈妈在怀孕的时候吸食毒品正确答案：D5、中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品？A、了解毒品的特征B、认识到毒品的危害C、学习西方大麻文化D、能够辨别毒品正确答案：ABD三、毒品危害家庭典型案例1、当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做？A、果断的接住B、礼貌的拒绝C、大声呵斥D、不理不睬正确答案：B2、“一人吸毒，全家遭殃”说明了毒品的什么危害？A、个人危害B、家庭危害C、社会危害D、身体危害正确答案：B3、以下不属于吸毒违法行为的是（）？A、服食摇头丸B、注射海洛因C、服用安眠药D、吸食大麻正确答案：C4、如何加强自我保护意识（）?A、不区别的结交朋友B、树立防毒意识C、对毒品有好奇心D、追求刺激正确答案：B5、吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是（）?A、社区环境B、人际环境C、家庭环境D、以上A、B、C均是正确答案：D四、他们怎么了？请远离毒品！1、当你的朋友或毒贩逼你吸毒时，你应该怎么办？A、秘密打110报案

可以。初级会计职称加15分学分，第二课堂学分又被称为创新学分，素质拓展学分。每个学校的不同有的学校对素质拓展学分和创新学分是严格区分的，加分的要求也不同。

海报和手抄报有什么区别？海报要怎么做啊？区别:海报就是我们常看见的那种到处可以贴的,比如明星的大图;手抄报呢,就是动手制作的,在一张白纸上用色彩和图案弄出你想要的主题。海报做法:你可以先在百度官方上查询一下海报模板,然后把它下载下来,用来编辑内容即可。海报这一名称,最早起源于上海,是一种宣传方式。旧时,海报是用于戏剧、电影等演出,活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”,而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招来顾客性的张贴物,也许是因为这个,人们便把它叫做“海报”。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容,多用于影视剧和新品宣传中,利用图片、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合。手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年,是世界上现存最早的报纸。活动策划方案活动策划方案篇1一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标:1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。三、活动组织者:实小附幼全体教职员工四、活动时间:暂定于20xx年xx月31日下午2:20开始活动。五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地,营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持,写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并安排人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。活动策划方案篇2一、活动目的:“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题:“学会感恩,与爱同行”。三、活动时间:四、活动步骤:(一)宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。2、举行“感恩”教育活动启动仪式。3、积极营造“感恩文化”,让同学们在潜移默化中学会感恩。(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永恒”主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,结合生活实际谈自己的观点与认识,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以帮助那些需要帮助的人。3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取,进一步促进和谐校园建设。作品要求:①体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。②作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。③字数在600字以内。④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板,请注明作者姓名、班级。⑤评选办法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖,获奖作品颁发证书及奖品。(三)总结展示阶段活动结束时,各班举行“学会感恩,与爱同行”教育活动总结表彰会,认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化,对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将举行总结表彰活动,对班级好的做法,对在此过程中表现突出的学生,要进行大会交流和表彰,并向家长发送喜报。活动策划方案篇3一、活动目的:为了活跃xx中心校全体教职工的业余文化生活,提高全体教师的工作质量,促进全体教师的团结协作氛围,在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下,本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。二、活动领导组委会组长:副主席:秘书组:三、活动阶段安排第一阶段:动员阶段(20xx、12、4)1、布置活动任务2、提出节目要求3、确定海选阶段节目数量第二阶段:海选阶段(12、11)确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容,确定海选节目单,并进行初步的淘汰节目。在此阶段校长、书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况,同时秘书组将全程关注节目进展情况。秘书组联系各单位分工:xx:xx小学、科任组xx:中年级组xx小学xx:高、低年级组xx村小学在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为:xx小学3个xx小学3个xx小学1个xx小学13个低、中、高年级组各2个共6个科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个体育组1个幼儿园1个食堂1个住宿1个退休教师1个第三阶段:活动形成阶段(12、25)1、确定节目单、主持人2、确定评奖办法3、进行各部门分工第四阶段:活动召开时间:20xx年12月31日上午8:30分四、活动要求1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现xx中心校或本学校、本部门特色的节目。2、节目本身应当有新意,应当呈现出丰富多彩的特征,比如独唱,如果单纯的为独唱就显得单调了,如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量。3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作,以参与活动为荣,以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后,将有部分节目被淘汰,各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作,不要有怨言,不要发牢骚,要顾全大局,防止因此次活动造成个别同志的心理负担,形成与本次活动主旨被道而驰的局面。4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系,各单位、部门协调解决问题。5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。活动策划方案篇4一、指导思想为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现学生良好的精神风貌,推进素质教育。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围,全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质,展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。学校政教处决定举办五蛟初中首次学生才艺展示活动,通过活动进一步展示学生才能,张扬学生的个性,培养学生的特长,让每个学生都能体验到成功与快乐。二、领导小组及工作职责(一)领导小组组长:张正平副组长:张国宁成员:各班班主任、体育教师及大课间活动相关负责人(二)工作职责1、组长总体上负责活动方案的审定,统筹工作。2、副组长具体负责组织协调、工作落实,考核评比。3、体育教师负责场地设备及比赛场地的安排工作。4、班主任负责做好各班参赛学生的报名工作,并对参加才艺展示的学生做好指导工作。5、大课间活动相关负责老师,具体负责学生才艺展示的考核评比工作,严格按照学校制定的评分标准,做好每个活动项目的考核评比,对学生的才艺展示能给予一个准确的评价。三、才艺展示活动内容和形式1、踢毽子2、呼啦圈3、花样跳绳以上三项比赛要求在规定的时间内按要求完成规定的动作,比赛中参赛选手可以根据进行适当的创新,增加难度或者变换动作类型,评委根据学生的具体表现进行打分评价。4、书画类作品展示参赛选手将参赛作品上交政教处后,统一组织评委进行打分评比。四、活动时间安排学生才艺展示活动定于星期二下午第八节课(兴趣小组活动课)。五、参赛及考核评价办法1、每项活动每班选两名学生进行展示,参加才艺展示的学生必须是经过班级比赛或者学生推荐产生的,参加才艺展示的学生在展示的活动项目要有所特长。2、评委组成:每项活动由三名评委负责评比,按三名评委所打总分进行排名。具体人员安排如下:踢毽子:赵青梅、张锐、杨丽呼啦圈:郭华丽、张海霞、张成花样跳绳:孙秀艳、王芳芳、杨燕书画作品:3、评分标准:见附表《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》。六、活动要求1、各班级要认真开展第二课堂及大课间活动,做好发现人才,培养人才的工作,保障活动的顺利持续进行,活动的质量不断提高。2、各年级、各班要高度重视,认真负责,积极配合、严密组织,活动后认真总结,不断提高质量。3、政教处及时核算学生才艺展示的评分结果,并做好档案收集整理工作。4、各评委老师要严格按照《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》时行评价学生的才能,做到公平、公正、公开。5、活动器材由参加比赛的学生自行准备。七、总结表彰学生才艺展示每个比赛项目分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,进行奖励。活动策划方案篇5一、活动前言女生节,起源于上世纪九十年代初的山东大学,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。山东农业大学的女生节是每年的三月七日,这也是与三月八日妇女节相互呼应,展现了在进入社会成为一名职业女性之前的所有处在自己最美好年华的女生朋友们青春的活力与光彩,让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的年轻的女生们。随着当今社会女性地位的逐步提高,女性自我意识的不断加强,为了更好的了解当代女大学生的思想动态,维护在校女大学生的正当权益,引导女大学生塑立自爱,自强的健康形象和精神面貌,山东农业大学学生会倾力打造女生文化节,为山东农业大学女生创造出一个更加舒适,品位更加高雅的校园成长环境,竭诚为在校女大学生服务。二、活动目的1、展现当代女生的活力与青春,营造青春活力的校园氛围。2、给广大在校女生送上节日的祝福,让我校女生尽情的释放自我,度过一个快乐的节日。3、通过各种各样的活动,加强男生女生的交流,建设和谐校园氛围。三、活动主题:青春女生魅力无限四、组织机构:五、活动时间:XX年3月7日六、活动策划安排(一)参与对象凡具有我校学籍的全日制学生(以女生为主)。(二)前期准备(1)海报设计,布置展板。(2)统计好所需物资,于3月6日晚之前统一购买。(三)活动形式1、心愿中转站参与女生可以将自己的心愿写下来并附上电话号码,然后由工作人员将参与人员的心愿悬挂到指定地点。最后由参与的男生取下想要帮忙实现愿望的女生的纸条,帮助参与女生实现愿望。2、幸福速递A、男生女生们将自己想说的话,无论是给闺蜜的、女朋友的、男朋友的、暗恋对象的话,写下来并且注明地址,由工作人员帮忙派送。B、收集男生想要送给女生或是女生想要送给闺蜜的礼物(注明地址),由工作人员统一派送。七、部门协调1、自律会成员负责帮忙搬运用具,例如,桌子、凳子、音响。2、办公室负责帮忙购买物品。3、宣传部负责出海报以及调试音响。4、大学生事务服务以及学习实践部负责分类派发“幸福速递”收集来的祝福语和礼物。5、新闻调研中心负责帮忙照相做好参与人员登记表。6、女生部以及文艺部人员装饰会场,现场悬挂女生心愿等。八、物品准备彩带若干、气球若干、别针(4盒)、尼龙绳(两卷)、彩色纸(50张需要裁成不同形状)、白色纸(50张需要裁成不同形状)、细线(1管)、针(六根)。九、注意事项1、若是出现大风天气,心愿中转站中悬挂女生心愿由别针改为针线穿孔打结。2、通过各班班长积极动员学院同学参加,避免冷场。3、最后,每个部门派出一个人过来帮忙派发收集来的话和礼物。活动策划方案篇6一、活动名称敬老院慰问活动二、活动宗旨关爱老人、奉献、互助进步三、活动目的通过敬老院慰问活动,给老人带来了乐趣,让老人感到有子女的温暖。帮助敬老院做些义务劳动,从而增强协会成员尊老、敬老、爱老意识,培养协会成员的社会责任感,关注社会弱势群体,弘扬中华民族光荣传统。四、活动背景刚入会的新成员热切希望去敬老院看望老人。五、主办单位塔沟教育集团六、承办单位校园文明志愿者协会七、参与人员部分校园文明志愿者八、活动地点大金店敬老院九、活动时间20xx年11月15日十、活动负责人总负责人:王留强组织人员:刘超、朱高雅、刘艺十一、活动流程1、11月15日上午8:00在十号宿舍楼集合,8:20在学校南门坐车去敬老院;2、到敬老院后三人一组,与老人进行互动,帮助老人整理房间,与老人谈心聊天;3、为老人单独照相。十二、活动要求1、各成员必须佩戴工作证,着装要整洁大方,活动中要注意个人形象,主动维护协会形象、荣誉;2、活动中注意个人言行,各位成员要自检自律。十三、展望通过此次活动,激发同学们的爱心,呼吁社会关注弱势群体,不断提升各成员的素质水平,影响他人、影响社会,把会员培养成有社会责任感的人,对社会有贡献的人。校园文明志愿者协会活动策划方案篇7一、前言21世纪是信息的时代,也是中国发展的黄金时代。作为中国的通讯巨头——移动,又将如何来面对中国这个世界最大的市场呢?据《电子工业展望:中国》报告:20xx年中国手机用户已达1.45亿户,成为世界第一大市场。截止到20xx年6月底,中国的移动电话用户总数达到1.76亿,累计新增用户3135.7万,比去年同期增长50.9%。平均每月以500万户左右的速度递增。20xx年中国移动电话用户的增长可保持在6000万左右,未来5年内仍将以每年6000万左右的速度增长据移动电话消费行为的调查显示30岁以下用户的比例持续增长,其中以21-25岁最为明显,由20xx年的25.8%上升到20xx年的.33.4%而逐步成为一支重要的消费群体,其中以大学生的消费数量占73%左右,大学生已经成为了一股不容忽视的消费群体。(数据来源:CCID20xx,11)二、活动意义中国移动校园推广活动策划方案(1)大学生是一个极为特殊的群体,这个群体本身有着多种特征。他们拥有较强的消费欲望和一定的消费能力,而且在校大学生也是未来几十年内的消费主力,如能在校园内就在大学生心目中树立良好的品牌美誉度和忠诚度,这对企业的未来将产生及其深远的影响。三、活动环境分析1、消费群体分析:随着学生这个消费群体的日益庞大,许多商家都已经把眼光转移到对它的开拓上。目前的校园活动已经到了泛滥的地步,有品位有意义的活动却十分罕见。而且过多的商业活动也使得校方对活动的支持力度一降再降。根据大学生中的调查显示,大于45%的同学对于商家在校园的促销活动提不起兴趣。(高年级的学生占相当大的比例)因此如何提起大学生对此次活动的兴趣以及怎样获得校方的大力支持是这次活动的重点,也是能否做好这次活动的关键。2、竞争对手分析:目前的国内通讯依然呈移动、联通、电信“三足鼎立”的局面,移动虽然在消费者比重上遥遥领先于后两者,但联通、电信的价格战却也使得移动在竞争上处于尴尬的局面。虽然移动优良的信号传输仍能使自己立于不败的境地,但是后两者对于信号传输方面积极的改进使得移动不得不处于前狼后虎的境地。另外资费方面仍然是移动最大的弱势。中国传统的经济理念——经济实惠仍深深的印在人们的心中,这一点对于移动仍是最大的“敌人”。如何解决这一问题仍是今后移动发展所面临的最大障碍。活动策划方案篇8一,活动目的1.借助"年中巨惠"噱头,开展促销活动,预估此次业绩40万,冲刺年度业绩目标;2.通过活动进行品牌宣传,树立品牌的知名度与美誉度;3.巩固"图美寝饰"品牌在当地市场地位,加强客户经营信心;二、活动主题主标:年中钜献,三店联动(具体待定)副标:携手穗宝强强联合抽奖赢"空气"三、活动时间20xx年4月19号---5月5号(共17天)四、活动地点图美龙湾路总店,朝南路店,东湖东路店(三店联动)五、活动策略1、人气抢购:活动期间前3天(早上9:00至9:30)免费获取糖果枕一个;2、分享有礼:将图美海报分享至朋友圈,并发"图美,么么哒"至图美服务号,即可现场领取精美礼品一份(图美维达纸巾一盒),并可获得五十元内购卷3、会员(穗宝图美)专场优惠:凡会员进店即可领取高档餐具一套或者枕头。4、免费大抽奖:活动第一晚,到总店即可免费参加抽奖.一等奖为四件套一套,二等奖为夏凉被一张,三等奖为糖果枕一个。5、内购券:50元全场消费满500元立减50元(仅限内部员工及特约客户购买).使用说明:A、此券仅限内部员工及特约客户使用;B、全场无论正价/特价品凡消费达到额度即可使用;C、使用此券,仅限购买图美床品;D、有效期为:20xx年4月19日至5月5日.对于内部员工,可针对不同的员工在内购券上写上不同的编号,凡该员工介绍朋友进店且消费并收回内购券,将该笔销售记录在该员工名下,每天按名下销售额计提2个点现场奖励员工,起到激励作用!6、购物赢"空气":资格:全场消费满2500元(满多少可视当地市场调整),即可参与抽奖,以此类推,最多抽取三次。奖项:特等奖价值20xx元的空气净化器一等奖价值970元磨毛四件套二等奖价值480元大豆润肤夏凉被三等奖价值50元决明子定型枕注:凡一次性消费满20xx元,即可参与抽奖一次。依次累加,最多三次。活动策划方案篇9活动时间:20xx年10月22日上午8:30——10:30活动地点:XxXx集中地点:Xx活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。活动过程:一、结合图片谈论自己的家乡谈话:1、我们的家乡有什么有名的地方?2、我们的家乡有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地点及安全要求三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛1、8:00全体人员集中Xx下。2、集中幼儿和家长集体合影留念。3、比赛开始,比赛路程:从

"青骄第二课堂2022高二【积极参与禁毒】课程答案"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。青骄第二课堂2022高二【积极参与禁毒】课程答案1、15岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩，在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品。之后小陈经常吸食。一段时间后小陈的思维反应迟钝、逻辑混乱、记忆力下降、有时发出咯咯咯的傻笑，学习成绩急剧下降。根据描述，小陈吸食的毒品最有可能是什么？（）A、可乐B、咖啡C、大麻D、摇头丸正确答案：C2、有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的（）。A、生理依赖B、躯体状况C、心瘾D、外在表现正确答案：C3、“不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响，在吸毒人员中，很多家庭存在较多的问题”。这句话表述较为符合吸毒行为产生的环境困素中的（）。A、人际关系的影响B、家庭环境的影响C、社区环境的影响D、国际环境的影响正确答案：B4、某村寨，家家都有吸毒者。这反应的是吸毒行为产生之环境因素中的（）。A、人际关系的影响B、家庭环境的影响C、社区环境的影响D、国际环境的影响正确答案：C5、在对众多吸毒者进行调查时发现，占据第一位的吸毒原因是（）。A、贪慕虚荣，赶时髦B、借助吸毒逃离现实，寻求解脱C、受贩毒者引诱D、盲目好奇，追求享乐和刺激正确答案：D

第二课堂学分属于课外学习，会影响毕业的。参加学校组织的针对性技能培训活动，并取得合格成绩及证书，计0.5分。同一学年限加分一次。参加国家统一资格考试，并获得资格证书，一项计0.5分。参加国家统一技能考试(如IT认证、英语水平测试、驾驶证等)，并获得合格证书，计0.5分。第二课堂学分与通过课程学习，通过考试拿到学分不同，第二课堂学分又被称为创新学分、素质拓展学分，每个学校对二课的设定也都不尽相同，接下来我们看下部分高校的素质拓展学分：该部分高校二课由素质拓展与创新学分由“科研学分”、“技能学分”、“实践学分”和“管理实践学分”四部分构成。本办法中未经明确说明的其他第二课堂活动项目，可按申请程序进行申报，经教务处、各分院、学生处批准审定备案后，获得相应分数。第二课堂学分介绍：特等奖最多评选1项（若与其他奖项相比较没有十分突出成绩，原则上不评特等奖）；一等奖设为参赛总队数的5％（但总数不超过4队）、二等奖设为参赛总队数的15％（但总数不超过8队）、三等奖设为参赛总队数的20％（但总数不超过16队）；对其余没有违反竞赛规程的参赛队，没有获得奖项者均可获得参赛奖。同一学年中，同一学生参加多项学科竞赛所获得奖项和第二课堂活动分数可以累加；

是。根据查询上海外国语大学官网显示，上海外国语大学以区域国别、专业领域、国际组织三大类790门系统化特色课程为第一课堂，以海外研修、国际田野调查、国际组织实习三大域外田野实践项目为第二课堂，以教育部、上海市和上外共建的上海全球治理与区域国别研究院、中阿改革与发展研究中心以及区域国别研究学科创新引智基地等核心智库的科研实践为第三课堂。

“第二课堂成绩单”制度是高校共青团培养大学生综合素质、深度融入教育改革发展、服务国家经济发展大局的一项举措。第二课堂成绩单将包括学生在校期间参与创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长、思想成长八方面的经历和成果。让第二课堂成绩单成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、单位选人用人的重要参考依据。第二课堂作为第一课堂的有机补充、作为学校人才培养的重要组成，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，服务学校立德树人中心工作，为学生在校期间打造一份课业成绩之外的“第二课堂成绩单”，形成每位同学在校期间的“足迹”记录。

学术中心。根据查询鲁东大学官网显示，学校内历史文化学院第二课堂设立在校内红旗路上的学术中心二楼，在每周三的下午3点公开讲课。鲁东是指鲁东大学，坐落在山东省烟台市，是一所以文理工农为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。

到梦空间第二课堂成绩单生成方法如下：首先打开盗梦空间APP，在设置界面点击进入第二课堂成绩。到梦空间APP如何生成学分成绩单然后在第二课堂成绩界面，点击生成学分版成绩单。到梦空间APP如何生成学分成绩单。最后在生成学分版成绩单界面，点击提交即可生成成绩单。到梦空间APP如何生成学分成绩单。到梦空间又称为共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统，APP端实现学校单位管理社团部落、发布活动、学生报名、上传花絮、发放签到、发放学分及成长记录、学分补录申请、学生生成第二课堂成绩单（纳入档案，利于学生求职就业、佐证简历）。学生请假、课程表等常用功能；并拥有返家乡、全国志愿服务活动报名参与、全国社群跳转、精品活动及资讯通知（顶部轮播图、软件启动页等）、校招资讯（通知公告）等功能。它可以让大学生根据兴趣爱好选择第二课堂活动和部落，生成自己的第二课堂“日程表”；按照日程表参加第二课堂活动和部落，及时形成信息记录；根据求职单位需要，选择参与活动和部落的记录，生成第二课堂成绩单。到梦空间特点：1、大学生校园应用，助力大学生实现梦想。2、大学校园活动、社团、校园通知即时掌握。3、校园活动在线报名、打卡签到、颁奖、学分、评价。4、社团在线管理、宣传、招新等。5、日程表功能，助力大学生安排好大学生活。

10分。根据青岛滨海学院的官网可知，该校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分。青岛滨海学院是位于山东省青岛市西海岸新区一所普通民办高校，为省属全日制普通高等学校。

第二课堂学分相对来说比较简单，大家可以通过比赛，竞赛，还有文章发表，以及社会实践实习，志愿者，或者是三下乡证明去加分。一般来说考试成绩超过多少分会给到多少分，然后参加社团活动也会给到一点分。大部分学校会要求学生必须有暑期实践，这个也是可以加分的。最后就是各种竞赛，获奖证书加分。如果你不太参加活动，那可以从其他方面弥补。比如成绩竞赛之类的。而且这些经历对你以后找工作或者继续深造都是有好处的。竞赛一般是组队的，如果你没有太大的野心，必须拿国奖啥的，可以加入别人的队伍，挂名参加。一般参加就会有分，然后校奖很容易拿，也会加分。最好，或许你可以找一下老师，参加老师的项目，做助理，也会有加分。

第二课堂是款非常是用的禁毒知识平台，能够更好的帮助到期青少年学习到各种毒品的相关知识，那么大家知道第二课堂禁毒考试答案是什么吗?下面小编就带来了第二课堂禁毒考试答案的汇总，一起来看看吧!禁毒第二课堂考试答案汇总一、毒品预防：1.下列物品中不属于毒品的是?酒精2.问题已经成为当今世界公害?毒品3.下列物质中，属于毒品的是?罂粟壳4.冰毒属于()?兴奋剂5.长期吸食鸦片会使人丧失()?免疫力二、如何拒绝毒品1.有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的()?心瘾2.冰毒在()比较常见?歌舞厅3.以下不属于毒品的基本特征的是()?安全性4.吸毒成瘾一般具有的特征()?以上三项均正确5.毒品的危害有()?ABC选项都正确三、期末考试1.A，2.A，3.A，4.A，5.A，6.C，7A，8.B9.A，10.C六年级的答案：一、毒品危害家庭1.当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做()?礼貌的拒绝2.“一人吸毒，全家遭殃”说明了毒品的什么危害()?家庭危害3.以下不属于吸毒违法行为的是()?服用安眠药4.如何加强自我保护意识()?树立防毒意识5.吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是()?以上都是二、1.当你的朋友或毒贩逼你吸毒时，你应该怎么办()?秘密打1102.当自己的好朋友吸毒后，不正确的做法是什么()?自己也吸毒，然后陪好朋友一起戒毒3.吸食方式中危害最大的是()?静脉注射4.禁毒是全社会的()?共同责任5.下列不是毒品的是()?跳舞草三、期末考试1.B，2C，3C，4D，5A，6A，7C，8A，9C,10.B七年级的答案：一、X任务1：动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品?A设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品?C猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈?CX探长是哪一种动物形象的拟人化?D毒品的危害主要表现为()?ABCD二、X任务2：狱警是哪一种动物形象的拟人化?鸭子毒枭大猩猩贩卖的是哪一种毒品?摇头丸舞厅中梅花鹿小姐为何被毒贩强行喂入毒品?BX探长选择成为一名缉毒警察的主要原因是什么?BX探长的母亲注射的可能是哪一种毒品?冰毒、海洛因三、毒品的危害：远离、拒绝毒品中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品?以上选项都是以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是()沉溺于虚幻自我，丧失对生活的热爱吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和()心理依赖性在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的()意识。识毒、防毒、拒毒当不法分子诱惑我们吸毒时，我们应该()。坚决拒绝四、受伤的大脑1.吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，过量吸食毒品最终会导致()。死亡2.要构筑拒毒心理防线，我们需要做到()。以上均正确3.我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项()。禁毒宣传教育4.吸毒一旦成瘾就很难戒断，因此最好的办法就是()。认清危害，远离毒品5.人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括()。A、B五、期末考试1.A，2C，3A，4B，5C，6D，7C，8C，9C,10B(个别题目答案有错，仅能取得“良好”成绩)八年级的答案：一、毒品成瘾：1.A，2.A，3.B，4.B，5.ABCD，二、禁毒法律学习：1.A，2.A,3.D,4.C，5.ABCD，九年级的答案：一、常见毒品：1.C，2.A，3.A，4.A，5.B，二、三、二、毒品对身体的危害：1.AB2.C，3.ABCD，4.ABCD，5.D，高一的答案：一、了解禁毒形势：1.C，2.B，3.B，4.D，5.A二、拒绝各种诱惑：1.A，2.A，3.C，4.B，5.A高二的答案：一、掌握禁毒知识：1.C，2.A，3.B，4.C，5.ABC二、积极参与禁毒：1.C，2.C，3.B，4.C，5.D三、期末考试：1.C，2.B，3.B，4.C，5.A，6.D，7.B，8.A，9.A，10.B(个别题目答案有错，以上答案仅能取得“良好”成绩，题目顺序可能不固定)大麻的滥用者在中国主要集中在。()下列选项中对我国毒品消费形势表述正确的是。()B、吸毒合成毒品的人数快速增长吸毒成瘾的三个基本过程包括：耐药作用的形成，()，强化的形成。B、身体依赖性的产生社区戒毒的期限为()，强制隔离戒毒的期限为()。C、三年，二年长期吸食()会破坏人体的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要器官的损害。A、二乙酰吗啡在有些国家和地区，毒品犯罪集团或者是直接参与政治活动，影响政府决策。甚至有的犯罪集团还建立国中之国，占据了国家大片土地与政府分庭抗礼。这说明了毒品的什么危害?()D、危害政治安全世界上最大的可卡因产地是哪里?()B、玻利维亚世界上最大的亚麻产地在哪里?()A、哥伦比亚禁毒是全社会的。()A、共同责任()又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。鸦片

本科学生在校学习期间应至少获得第二课堂学分6个学分、专升本学生应至少获得2个学分，方可毕业。第二课堂学分是桂林理工大学全日制本科生必修学分。学生所获第二课堂学分将在成绩中予以记载。桂林理工大学（Guilin university of technology），简称“桂工”，坐落于世界著名山水旅游名城-桂林市，是中央与地方共建高等学校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“百校工程”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、国家级新工科研究与实践项目、国家级一流本科专业建设点、全国深化创新创业教育改革示范高校，中国高校行星科学联盟创始成员，具有推荐免试研究生资格，国家“863计划”、“973计划”承担高校之一，广西一流学科建设高校；是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类的多科性教学研究型大学。

10分。第二课堂需要在第七学期结束前（也就是大四上学期）修满项目所规定的总学分方能毕业，即科研创新4分，技能训练2分，社团及课外活动4分。

【 #活动总结# 导语】学校利用学生的课余时间，会开辟内容丰富、形式多样的第二课堂活动，开展活动旨在促进学生素质的全面优化及提高。以下是 整理的关于第二课堂活动总结，欢迎阅读！ 1.关于第二课堂活动总结 　　为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。 　　我校还加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下： 　　一、定活动形式与内容 　　第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 　　二、定活动时间与地点 　　1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。 　　2、活动地点在操场进行。 　　三、师生明确活动目的与要求 　　1．羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。 　　2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。 　　3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 　　4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。 　 2.关于第二课堂活动总结 　　本学期我担任二年级第二课堂口算教学工作，时间过的真快，一学年又结束了。在这一学期里，我是既有收获，也有不足，我就从以下三方面做该学期总结： 　　一、在思想上，积极上进。 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学教师。 　　当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 　 3.关于第二课堂活动总结 　　数学是神奇的世界，有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，我们学校开展了数学第二课堂活动，促进学生数学思维能力的发展，丰富了学生的课余生活，拓展了学生的知识面，提高了学生的数学技能，数学素养。 　　一、完成活动目标情况 　　1、提高了所有学生的口算能力，学生经过笔算，心算，抢答，对口诀等一些活动，学生都能较快较准确的进行口算。 　　2、学生的学习数学的兴趣不在停留在表面的猎奇，已经转化为内部较持久的动力。 　　3、对第一课堂学习的延伸、补充和发展具有广泛的、深刻的、生动的教育效能。丰富了学生精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养了学生的数学兴趣和爱好，发展学生的智能。 　　4、不受大纲、教材、时间和空间的限制。形式多样、生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。使学生的自主性充分在学习过程中体现，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。大量的实践活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。 　　5、学生解决实际问题的能力得到了较大的提高。 　　二、教学措施 　　1、选择贴近学生生活、较新奇的内容，激发学生学习兴趣。 　　2、选择活动内容要紧密联系课堂教学。 　　3、改变原有的课堂教学方法，组织有趣的实践活动。 　　以不同的课堂教学为内容，把书本知识同生产实际结合起来，安排课外科技制作、生产实践、社会参观等项活动，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。 　　 4.关于第二课堂活动总结 　　根据学校的指示精神，按照开学初的工作计划，得到上级的支持和同事的配合，使英语兴趣小组顺利开展活动。现将本学期的活动总结如下： 　　一、通过英语兴趣活动，向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。 　　二、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力，学会简单的英语作文。 　　三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高、中、低年级学生开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、等。还成立了专项的兴趣小组，如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等，培养专门的英语人才，以参加各类比赛和演出。四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。当然，本兴趣组仍存在很多不足，如：分组还不够细（年龄和知识水平不均衡），要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好！ 　　 5.关于第二课堂活动总结 　　第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。开学初，我们都组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录， 　　为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动，搏击操、武术健身操等兴趣小组利用各运动场，班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，地发挥校园现有的设施。 　　我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于跳动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。 　　开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 　 6.关于第二课堂活动总结 　　为了丰富学生的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生的智能，学校开展了兴趣课活动。兴趣课是学习的延伸、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶学生的情操，使学生学到多种新鲜知识。因此，为了响应学校的号召，本学期我开展了串珠的兴趣课，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下： 　　1、认真备课 　　每节课前，我都精心准备，对课的内容进行深入的交流，根据交流，以及学生的具体情况确定课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预测，然后写出教案。而且每次课前，我都对所教的内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都非常熟练，做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。 　　2、注重课堂安全 　　由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品，因此对于课堂的安全，我们非常重视。在第一节课，我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具，在课堂上注意哪些安全，并教会学生有序的摆放各种物品，课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中，我们都会提醒学生注意安全，并有一位老师巡视，保证学生的安全。 　　3、我们不断增强上课技能，提高教学质量。 　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。每节课中，每个学生都能学会所教内容，有新的收获。 　　4、我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长 　　经过兴趣课活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，动手能力也得到提高，现在，每个学生能很灵活的运用珠子，渔线，剪刀等物品。 　　总之，兴趣课活动，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在兴趣课活动中，我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 　 7.关于第二课堂活动总结 　　在这个学期，我们年级组除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外，还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务。教学组把它起名叫做科技泡泡堂活动。 　　本学期初，我们根据学生的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择了本学期的科技活动内容，精心编排了科技校本活动教材，力求达到让学生易于接受的效果。 　　年级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为实验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齐全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。本着这一原则，我带领学生一起观察，实验，研究，采取自主合作探究的多种方法，开展科技第二课堂活动。 　　本年级物理老师对学生进行气象观测知识讲座，让每一位学生都学会简单的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法。学生通过一个周期的学习与培训，基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测日记。许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣，节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况，充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神。 　　此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓励学生自己在家里建立家庭实验室，在家里开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物，用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到了学科间的整合。 　　 8.关于第二课堂活动总结 　　通过英语兴趣活动，向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。 　　1、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力，学会简单的英语作文。 　　2、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高年级学生开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的兴趣小组，如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等，培养专门的英语人才，以参加各类比赛和演出。 　　3、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。 　　当然，本次第二课堂兴趣组仍存在很多不足，如：分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好。 　　　 9.关于第二课堂活动总结 　　我校根据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐教育，为学生终身发展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深入开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显提高。学校在具体工作的开展过程中注重从培养学生的能力入手，现将工作总结如下： 　　一、“两公开”师生双向选择 　　一是把学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导教师们的名字、能力等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，教师来选择学生。实施师生双向选择既增加了教师的责任感，又提高了学生兴趣。 　　二、“三结合”科学安排时间 　　学校合理调整课程表、时间表，采用长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。周二至周五下午最后一节课安排兴趣小组活动和一小时课外阅读等第二课堂活动。为加强对第二课堂的管理，学校还完善了第二课堂考评办法，所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从学初计划、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验收，评出优秀特长生，优秀辅导教师，给予表彰，做到了这方面的科学化管理。 　　三、“四齐抓”因材施教 　　学校首先确立“五抓”指导思想。即：低中差一齐抓，体音美一齐抓，教与学一齐抓，学校与社会一齐抓。各班班主任面向班级全体学生，根据学生的兴趣、爱好，结合所有任课教师平时的观察，由学生自己报参加的兴趣小组，多才多艺的学生还可以参加2-3个兴趣小组。对没有上报的学生，教师要适当引导，根据他的接受能力帮他参考报准要参加兴趣小组，保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人掉队。 　　四、“五门类”丰富多彩 　　兴趣小组分：知识、艺术、体育、科技、技能等五个类别每位教师人人带班。丰富多彩的第二课堂，为学生的自主发展提供了充足的时间和空间，使其真正成为学生终身发展的奠基石。学校由领导、教研组长、师生代表、家长代表组成第二课堂验收团利用每天下午最后一节课对现场活动的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位教师年终工作考核内容之一。 　　一个个精湛的艺术浪花，一个个跳跃的音符，一幅幅精美的画面，勾勒出一幅欢乐和谐的图画。这些充分展示了实小是精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。这里鲜花盛开，阳光灿烂，快乐的金色童年，彰显着博小师生的精神风采。 　　　 10.关于第二课堂活动总结 　　本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下： 　　一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。 　　素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，继续把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的语文、音乐、美术、体育等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。 　　二、开扩视野、重点培养。 　　本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。 　　三、建章立制，强化管理。 　　建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好科学第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，教师制订了相关的措施，以适应不同层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

好。1、师资方面。第二课堂主要采用河南省本地名校，以及参加高考命题工作的老师对学生进行辅导，师资力量雄厚。2、授课方面。第二课堂采用网络远程教育，通过答疑板、论坛、聊天室等途径把来自各地的学员链接在一起，为大家提供更为广阔的交流空间。

这个大学基本上都会有的，我们学校也有

青骄第二课堂是不需要下载APP软件的，直接用手机里的浏览器打开网址2-class.com输入用户名密码就能学习浏览使用。具体的使用方法如下：1、在手机上打开自带的浏览器进入。2、在打开的浏览器地址栏中输入2-class.com，点击前进按钮。3、页面跳转以后可以看到已经进入到青骄第二课堂网站了，点击右上角的登录按钮。4、在弹出的登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。5、页面跳转以后就可以看到已经登录进入到青骄第二课堂的手机后台了。青骄第二课堂的登录方式是可以在电脑或者手机的浏览器中进行登录。以手机登录为例，可以在浏览器中搜索找到其官方网站，进入以后点击登录并输入学生的账号和密码就可以登录进入了。具体的以OPPO手机为例，登录方法如下：1、在手机上打开自带的浏览器进入。2、在浏览器的百度搜索页面中输入青骄第二课堂，找到其官方网站以后点击进入。3、页面跳转以后进入到青骄第二课堂的官方网站，点击右上角的登录按钮。4、在出现的登录界面中输入学生的账号和密码点击登录按钮。5、此时页面跳转以后就可以看到已经在手机的浏览器中登录进入到了青骄第二课堂了。

青骄第二课堂登录账号和初始密码是什么？怎么获得？答：青骄第二课堂登录账号和密码是由学校发放1、如何申请账号?邀请码、重置码是什么?账号由学校统一发放账号密码。学校一般不会提供邀请码让学生进行注册的。只下发帐号和密码，直接登录就可以了。密码重置码只向班主任或管理员老师索取。2、忘记帐号和密码怎么办?1.如果绑定过手机，可以直接在“首页-登录-忘记密码”通过手机重设密码2.告诉班主任帮忙解决帐号密码。注：如果学生账号密码无法登录，可以登录校级管理员/教师后台，找到【账号管理-学生管理】，找到无法登录同学列表--点击右侧【重置密码】，就能获取新的账号密码了。3、如何登录青骄第二课堂平台，如何参加竞赛?【登录操作指引】1.点击2.输入学校发放的账号、密码点击登录，即可登录平台。【参加竞赛指引】第一步：进入青骄第二课堂候，点击页面上方【知识竞赛】第二步：点击【开始正式答题】即可小编提醒：想要取得更好的成绩，同学们可以前往【练习场】模拟练习，答题不限次数，熟练掌握后再正式答题。祝取得好成绩!_来自名校的大学生志愿者协助答题在10月15日0时到11月5日24时答题期间,三名大学生志愿者将协助各位同学进行答题，满分答卷、答题攻略、错题本将被整理发布在各大平台。无论是题库答案，还是常见问题目，都可以在这里找到。

大学生第二课堂教育实践活动分为六个模块，如下：一、实践与志愿服务类：每学年学生参与生涯实践、企业参访、志愿公益服务累计总时数不少于20 小时，经考核合格，获取 1学分。每学年，每生参加同一或多项实践与志愿服务活动所获得的第二课堂学分数可以累计。每学年每生实践与志愿服务类学分上限为3 学分。劳动教育专题必修2学分。二、学联与社团活动类：学生在校期间，每学年参加由学校或者院（系、所）组织的学联与社团活动，完成规定的学习、实践任务，经学生活动主管部门考核合格后可认定相应学分。每学年每生参加学联与社团活动类学分上限为3学分。三、学术报告与讲座类：学术报告与讲座类学分由学术讲座和形势政策专题构成。学生在校期间，参加学术报告、讲座，每学年听满10次并递交 1篇心得体会，经审核通过可获 1 学分。每学年每生学术报告与讲座类学分上限为 3 学分。每个专题必修1学分。四、学科与文体竞赛类：学科专业竞赛项目：校级、省部级、国家级、国际级各类学科竞赛及各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的专业竞赛等。五、创新创业与科研类：创新创业类与科研类学分主要包括大学生创新创业项目、学术科研项目、社会调查项目、教学实践项目等。其中教学实践项目包括《中国近现代史纲要》专题、《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》专题、通识经典阅读 2+1 课程专题。六、国（境）外访学游学类：学生在读期间赴国(境)外高校等单位进行短期学习交流或参加国际学术会议等。回校后凭相关证明材料（主办方邀请函或会议通知），可进行第二课堂学分认定申请，经审核后，可获得第二课堂国（境）外交流活动学分。总结：在这二课修习的14学分当中，必修的分别有：1、 劳动教育（2学分）。2、 学术报告（1学分）。3、形式政策（1学分）。4、 教学实践毛概，近纲（各1学分）。除了必修的6学分，其余二课的8学分则可以根据同学们自身的情况自己选择参与各种二课活动，在大四上学期之前修满即可。

根据查询本地宝网站得知，杭州第二课堂开通的步骤如下：1、打开杭州市民卡app首页，点击“全部。2、选择”第二课堂“3、在第二课堂页面，点击“功能开通”。即可开通第二课堂。

大学生的第二课堂是社会实践。大学生可以利用周末休息日、节假日参与志愿服务、勤工俭学等社会实践活动，了解社会、服务社会，增长才干。

指课外活动，职业教育，成人教育。根据百度汉语查询，第二堂课指有利于学生全面发展的有组织的课外活动，职业教育，成人教育。

第二课堂的意义和作用如下：1、培养学生的思想品质通过对学生开展一系列的思想政治教育活动，让学生了解中国历史上灿烂辉煌的古代文化，激发他们的民族自尊心和自强精神。北京航空航天大学多年来为学生开设了一门唐诗宋词课，收到了意想不到的效果。2、有助于进一步完善学生的知识结构现代“人才学”“创造论 的理论告诉我们，一个人要想在某一学科或某一领域有所建树，除了他本人的天才条件(一般指智商、能力、身体素质、心理品格)以及外部条件(机遇、偶然的触发)而外，一个主要的因素，即是他本人能否有一个完整的、科学的、台理的知识结构体系，而想要建立起一个理想的知识结构，单靠现行教育体制所设置的课程是难以完成的。3、可以迅蘧向学生传播科学前沿的最新信息开展知识性的第二课堂，尤其是举办各种学术报告会和引导学生阅读各类科技报刊和文摘，可以迅速向学生传播科学前沿的最新信息。 高等学校使用的教材，是根据教学大纲编写的，各门课程的教材，其内容都具有相对的稳定性，目的是为了保证教学质量和教学内容的系统性。各个学科领域中的新发明和新成果。4、有助于发展学生的智力广泛开展第二课党活动，使同学们走出校门，才能获得大量的感性材料，加深对事物的理解。记忆力是人们智力活动的“仓库”，如果没有记忆--这个对感性认识的识记和保持，任何事物都不能在头脑中打下印记，那么观察、思维、想象、创造也就无法进行了。所以，加强记忆力，是发展智能的基础。

大学第二课堂就是你参加的除了第一课堂外的一些教学相关的活动。这个是相对课堂教学而言的。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材，它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大，可以在教室，也可以在操场;可以在学校，也可以在社会、家庭开展。自从前几年共青团中央、教育部提出的要实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度之后，现在很多高校都在用各种各样的第二课堂的平台，比如趣拓校园。实现了第二课堂的信息化办公，能对学生在校期间参加第二课堂的数据进行量化分析，展现学生大学期间的综合素质类的成果。

第二课堂对大学生心理健康的重要性分析如下：1.提高自我管理能力通过参加各种兴趣爱好的活动，大学生可以提高自己的自我管理能力，如时间管理、压力管理、情绪管理等。这有助于他们更好地抵御来自学业、社交等方面的压力，并促进身心健康。2.增强社会交往能力第二课堂的活动不仅丰富了大学生的课余生活，还为他们提供了结交朋友、沟通交流的机会，从而推动他们的社会交往能力的发展，增强心理适应能力和社交技巧。3.满足个体发展需求在第二课堂上，大学生可以选择自己感兴趣的活动，满足自己个体发展的需求，丰富知识储备，拓宽视野，学习各种技能，这有益于他们的成长和未来的职场竞争。4.缓解学习压力大学生的学业压力普遍较大，参加第二课堂的活动可以让他们暂时放松心情，降低焦虑和压力，从而更好地投入到学习中。5.增强自信心和自我认知参加第二课堂的活动可以让大学生不断积累自己的能力和经验，增强自信心，同时也可以通过互动、交流等方式了解自己的特点和不足，形成对自己的认知和评价。6.利于提高思想政治教育的实效性推动思想政治教育从理论到实践的发展。充分发挥第二课堂的思想政治教育功能，能提高思想政治教育的综合效率。对第二课堂的思想政治教育功能的理论研究，有助于思想政治教育资源理论体系的完善和思想政治教育方法体系的创新以及总想政治教育观念的转变，从而为进一步开展思想政治教育实践活动提供指导。综上所述，第二课堂的活动对于大学生的心理健康具有非常重要的帮助，可以提高自我管理能力、增强社会交往能力、满足个体发展需求、缓解学习压力、增强自信心和自我认知等。因此，大学生应该积极参与第二课堂的各种活动，不仅为自身成长打下良好基础，也可以为自己的未来发展奠定坚实基础。

第二课堂的解释 [second classroom] 也叫第二教育 渠道 。指课堂教学以外,对学生进行教育和 训练 的各种活动 词语分解 第二的解释 详细解释复姓。见《通志·氏族四》。 课堂的解释 教师给学生授课的地方化学课堂详细解释进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。 夏丏尊 叶圣陶 《文心》九：“在课堂里的几个人好像全没有听见似的，他们的心神正在另一个世界里活动着。” 赵树

除第1课堂之外，参与的与教学相关的活动。大学第2课堂指的是大学生在参加完第1课堂之外参与的一些与教学相关的活动，是相对于课堂教学而言的。大学的第2课堂主要内容囊括范围相对较广，不仅限于课本，也不需要进行考试，但却是大学生素质教育当中不可或缺的一部分。

在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。第二课堂是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。 第二课堂源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭开展。

小学第二课堂活动工作计划 　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我为大家整理的小学第二课堂活动工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学第二课堂活动工作计划1 　 　一、工作思路 　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 　 　二、主要工作及措施 　　1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 　　为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。 　　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 　　结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 　　3、加强教师培训，提高教师的整体素质 　　（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 　　（2） 目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 　　4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 　　（1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 　　（2） 组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 　　（3）要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。 　　（4） 结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。 　　5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯 　　（1）结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。 　　（2）加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。 　　6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 　　7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。 　　8、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。 　　9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课教师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。 　　10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 小学第二课堂活动工作计划2 　　 一、指导思想 　　为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 　　 二、统筹安排，确定课程 　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 　　 三、具体措施 　　1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 　　2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。 　　3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。 　　4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。 　　5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的`水平得到进一步的提高。 　　6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核，黄风老师负责检查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。 　　7、加强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。 小学第二课堂活动工作计划3 　　第二课堂活动是课堂教学的延伸，不仅能开阔学生视野，增长知识，使学生学到许多课本中学不到的知识；还可以激发学生的潜能，培养学生的创新意识和能力，将所学知识用于实践中，提高学生的合作与动手实践的能力。因此，本学期将继续开展此项活动，特制定计划如下： 　　 一、指导思想。 　　认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。 　　 二、活动内容与形式。 　　1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。 　　2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。活动时间为每周三下午二、三节课，每节课30分钟，中间休息10分钟，3：20活动结束，学生回班级准备放学。 　　 三、保证措施。 　　1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。 　　2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。 　　3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。 　　 四、活动的具体实施。 　　（一）校本教材，收集成册。 　　将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。 　　（二）统筹安排，有效调控。 　　对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。 　　（三）落实常规，有序开展。 　　1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。 　　2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。 　　3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。 　　4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。同时在课间休息时，活动组老师要组织好学生活动。 　　5、教导处在第二课堂活动时将适当开展第二课堂推门听课活动，为减轻教师压力和负担，在活动中短时间听课，并在听课过程中考查学生的学习成果，综合评定后纳入教师个人考核中。 　　（四）特长竞赛，促进发展。 　　本学期，将以第二课堂活动为基点，以激励学生，发现人才为目标，在期末开展一次第二课堂“校园才艺擂台赛”活动，对各活动组表现突出的学生给予嘉奖，从而进一步激发学生对第二课堂的热爱，获得积极参与学习的动力，促进学生的长足发展。 　　（五）作品收集，材料归档。 　　在学期末时，教导处将对第二课堂各活动组进行成果评定，检查验收教师活动教案，将活动组中的学生作品分类收集，形成第二课堂资源库。 　　总之，为了让我们的学生学有所得，才有所长，全体教师应通力合作，扎实开展每次活动，让我们的第二课堂活动更具实效，彰显学校特色。 小学第二课堂活动工作计划4 　 　一、指导思想： 　　为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。 　　 二、实施原则： 　　1、教育性、科学性、趣味性原则。遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。 　　2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。在充分尊重学生自我选择权的同时，学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。 　　3、坚持安全第一的原则。加强活动中的纪律、安全教育。各学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生活动安全。 　　三、参加范围： 面向全体学生、保证学生参选率达100%。 　　四、兴趣小组学科： 体育、音乐、美术、书法。 　　五、组织领导： 　　1、学校负责人：组长：张传良 副组长：严守明 　　2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明 　　3、业务督导责任人：林宝华 　　4、各学科负责人、辅导教师： 　　科目 辅导教师 　　乒乓球 冯梦乾 　　篮球 胡洪峰 　　音乐 汤德平 　　舞蹈 刘鑫鑫 　　美术 周琴琴 　　书法 杨 帆 　　六、活动时间及场地： 　　时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。 　　地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场。 　 　七、活动要求： 　　1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际和学生兴趣特长，合理设置活动项目。 　　2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。 　　3、科学管理，注重实效。每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排，活动内容必须严格按计划实施，做好相关记录。记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。 　　4、各学科负责人负责督促辅导教师备课，组织活动，负责活动期间的纪律、安全管理。辅导教师负责清点学生，组织学生开展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要注意学生安全。如有异动情况要及时与学科负责人联系，并上报学校，做好与家长的联系。各项活动要做好相关的记载，如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。 　　5、任何人不得擅自收取学生任何费用。活动器材的添置必须报请学校，由学校研究决定。 　　6、学期结束，学校将组织学生进行成果展示，评定等级颁发荣誉证书。 小学第二课堂活动工作计划5 　　 一、前言 　　为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。 　　 二、指导思想 　　本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。 　　同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。 　　 三、活动安排 　　1、活动时间：周三下午。 　　2、活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。 　　3、活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。 　　4、活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。 　　5、活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。 　　 四、活动内容 　　各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。 　　 五、活动措施 　　各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。 　　 六、活动分析 　　现选取一些兴趣小组的活动进行分析：手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各种分类 、历史发展。提高学生动手能力，能剪刻精美，富有装饰情趣的图案，努力提高学生的交流与实践水平，为学生综合素养的提高提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经验，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。 棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。 　　体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏，竞赛等形式提高参与热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质，提高学生判断能力和反应能力；通过各种玩法的创编和游戏教学，建立学生自信———我能行，形成良好的意志品质和合作意识。 　　书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。 　　 七、活动目标 　　1、使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 　　2、 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。 　　3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 　　4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。 　　5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。 ;

第二课堂的实践活动总结篇一 　　为贯彻好关于大学生素质培养的有关要求，丰富大学生课余生活，提高学生综合素质和能力，根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作计划，几年来，学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围，提高学生能力的丰富多彩的第二课堂活动。 　　一、以青年课外沙龙为龙头，开展各类知识讲座，加强对学生课外活动的引导 　　丰富的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。为了创造良好的育人氛围，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于增长学生课外知识，增加同学对课外知识和对大学生活的了解，为学生的成人、成才、成功服务。 　　1.以介绍大学生活为起点，解决大一新生对大学生活的疑惑。大一新生对于大学生活的认识还有很多盲点。针对这些问题，“大学之声”讲坛根据学生年级需要安排各种主题的讲座及讨论，重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。并将大学生礼仪、怎样做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的内容。讲座邀请了学生处及各系部主任、组织部干部、学管科长、学生会学生干部、社团干部，从不同层次不同侧面进行讲谈，全面提高学生的创新能力和综合素质，挖掘每个学生的创造潜能。 　　2.以就业为重点，解答学生对专升本、就业等问题的困惑。大二大三的学生，虽然对大学生活有一定的了解，但是对今后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。针对金融危机下的严峻就业形势和考研情况，安排“就业与创业”“和“专升本科目及复习”等主题，通过讲坛让学生对于今后的升学就业前景有一个初步的了解，增强理学院学生的综合素质和竞争力，为学生走向社会作准备。请来经管系主任赵传志副教授、招生就业处处长高巍副教授为毕业生介绍当前的就业形势。赵主任曾担任《就业指导》课，针对学生需要进行就业形势介绍及就业指导，为学生提供最切实的帮助。 　　二、以“服务社区”志愿服务活动为依托，组织学生开展课外实践活动 　　实践能力和动手能力是学生必不可少的素质。为了锻炼学生的的社会实践能力，我院将以“服务社区”志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活动。通过课外实践活动提高学生的实践能力和动手能力，使学生真正具有社会竞争力。 　　本活动组织学院学生自愿到社区服务，进入幼儿园、托养院照看孤寡老人，义务清理垃圾、义务植树和义务维修等。几年来，先后有8个服务队27次志愿队的同学们为托养院的老人带来水果，并帮助工作人员打扫卫生，陪老人聊天，给老人们表演节目，给老人捶腿按摩等;有4个小组的同学利用六一到幼儿园与小朋友们过节;有5支植树小分队参加植树护绿活动;有12个义务维修小队为校内各场馆参加维修活动，在活动过程中认识并学习了更多的理论知识。通过组织志愿者活动，锻炼了学生社会实践能力，丰富学生课外生活，促进素质拓展工作和第二课堂教育工作的进行，培养学生的参与意识，活跃校园文化生活，促进我院严谨学风的建设，为社会作出一些贡献。 　　以校园义务劳动为延续，使志愿服务活动成为学院的特色传统活动。安排学生在校区展开义务清理垃圾活动、清理草坪白色垃圾、清理乱贴乱画等活动，进一步培养学生的责任感和主人翁精神。在一系列的志愿服务活动中向全院征集志愿者并根据活动具体情况评选出“志愿者”。把志愿服务活动变成理学院的传统活动并延续下去，通过定期的志愿服务活动来获取帮助他人的快乐。 　　 第二课堂的实践活动总结篇二 　　学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。 　　我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。 　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。 　　文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。舞蹈班参加中心校组织的“红心向党”庆“六·一”文艺汇演，所排舞蹈《越来越好》得到了大家的一致好评。除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意： 　　在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。 　　总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。 　　 第二课堂的实践活动总结篇三 　　为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习情况总结：一、定活动形式与内容： 　　1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 　　2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小组。 　　二、定活动时间与地点： 　　1、每周日下午2：004：00为美术第二课堂活动时间。2活动地点在四楼美术室进行。 　　三、师生明确活动目的与要求： 　　1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。 　　2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。 　　3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 　　4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。 　　5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。 　　6、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，的开发学生的能力。 　　7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。 　　8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。 　　9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览，陶冶他们的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机会。 　　10、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。

我没有查到一些权威的解释，好像目前说法还没有统一，根据我查到的结果，大致如下：第一课堂：课堂教学；第二课堂：课外活动；第三课堂：实践教学；第四课堂：网络课堂。说的不对，请勿拍砖，欢迎交流。