亲子活动

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的大班庆38妇女节亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班庆38妇女节亲子活动方案1 　　一、活动主题 　　__女工篮球赛，有你参与更精彩! 　　二、活动目的 　　为庆祝一年一度的三八妇女节，公司组织女工趣味篮球赛，目的是丰富广大女工的文化生活，增强女职工体质，选拨篮球女队员，提高女工的凝聚力，同时也为五月的运动会，营造一种热爱运动的氛围。 　　三、活动时间 　　20__年3月_日下午1点半 　　四、比赛地点 　　篮球场 　　五、活动人员 　　全体女职工 　　六、组织人员 　　裁判和记分员 　　七、比赛项目及规则 　　1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。 　　投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。 　　运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。 　　2、比赛规则：选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。 　　选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。 　　3、记分标准： 　　选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。 　　选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。 　　选手运球上篮，投进一球得3分。 　　选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。 　　活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。 　　八、奖励及其他 　　1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励 　　2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准， 　　九、准备用具 　　4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水 　　十、活动经费预算 　　共计__元。 大班庆38妇女节亲子活动方案2 　　一、活动主题： 　　喜迎“三八”真情回馈 　　为回馈广大新老客户长期对本行的支持，支行特举行喜迎“三八”真情回馈活动，借此活动提升提升我行的品牌知名度，提高服务水平，赢得良好口碑，为支行完成20__年第一季度及全年任务目标打下坚实的基础。 　　二、活动目的： 　　通过本此活动，银行业务力争在20__年年初实现以下目标： 　　1、客户新增数量超过历史同期水平，并使客户结构得到改善，质量得到进一步提高。 　　2、储蓄余额净增300万元，网银激活率达到50%，理财销售量同比增长20万元。 　　3、圆满完成各项业务指标。 　　三、活动时间： 　　20__年3月5日-20__年3月8日 　　四、活动对象： 　　所有持我行银行卡、存折的.客户和新开户客户。 　　五、活动内容： 　　1、活动期间，凡在我行办理定活期存款客户均可得到喜迎“三八”真情回馈活动赠送的礼品。 　　2、活动期间，为庆“三八”妇女节我行特推出两款专为女性同志制定的理财产品：财富债券77期，153天，年化收益率可达5.15%;财富债券83期，365天年化收益率可达5.4%;样样高收益，等你参与。 　　六、成立活动领导小组： 　　分工：活动期间，网点柜员统一佩带工作胸牌，增加员工亲和力，突出我行员工热情、亲切的服务形象。 　　由韩丹负责在网点统一悬挂宣传横幅，宣传展板;由吴晓明主要负责网点宣传咨询台的引导工作，引导客户进行有序的参加活动，积极做好相关领取奖品工作;由冯变强主要负责公司客户的接待与服务工作，积极引导公司客户，记录好公司客户的基本信息，引导公司客户进行有序的参加活动，积极做好公司客户的礼品领取工作。 　　前台当天的营业人员，积极开展网点优质服务工作，提高柜台办理业务的服务质量，做好客户的指导工作，切实提升网点服务形象。 　　不当班的工作人员，一名负责在门口的接待工作，切实做好对VIP客户的引导工作和绿色通道服务。 　　另一名负责礼品的发放工作，及后台的服务工作。 　　网点信贷人员分别做好信贷客户的引荐工作，积极参与我行活动。 　　七、实施安排： 　　1、大堂经理做好营业大厅的前期宣传工作。 　　具体要求：大堂经理披挂彩带，在大堂宣传并疏导客户。 　　理财经理披挂彩带，在大堂为等待办理业务的客户宣传并讲解理财产品。 　　2、与市分行个人业务部联系，利用信息库搭建短信宣传平台，对我行社保IC卡客户进行短信告知。 　　具体要求：与个人业务部安斌联系，利用短信平台为IC社保卡客户发宣传短信。 　　3、每天不当班人员进行各单位上门宣传。 　　具体要求：营业员分为两组，由行长助理代领每天不当班人员进单位，宣传我行各类产品并发送名片。 　　八、奖品设置： 　　品牌洗化用品，化妆品等女性用品。 　　活动期间，凡来参加我行举办的“喜迎“三八”真情回馈活动的，均有礼品相送。 大班庆38妇女节亲子活动方案3 　　这样的节日中，活动一定要出其不意才能够打败竞争对手赢得消费者，但同时还需要真诚真心，才能够留住自己的顾客。所以这次三八妇女节的主题，__美容院这样来确定： 　　一、我懂你的美 　　活动时间：3月10—15号 　　活动对象：女性 　　活动策划：将活动时间延长到10天，并且提前三天预热，通过各种广告宣传方案，使得适合自己的客户群体知晓一定的活动力度，并在活动现场设置惊喜项目，吊足客户的胃口，让消费者纷纷想要在活动当天一看究竟。并且当天也可以借势推出新产品，达到推广的目的。 　　活动中多运用女性元素，让女性感受到节日自己的特别，让进店的顾客都能在情感上形成某种共鸣。 　　活动目的：吸引新顾客，维护老客户，提升美容院人气，积累好的消费口碑，营造火热的消费氛围。 　　二、浪漫女人节，就要扮靓自己 　　活动时间：3月5—8号 　　活动对象：女性 　　活动策划：3月8日是一个特殊的日期，可以利用当天的生日，包含老公、孩子、自己的生日都可以来美容院消费并享受最低的折扣，充分享受三八妇女节自己的尊贵地位，当天可以获得订制的三八节小礼品，不是三月八日生日的女性只要携闺蜜前往也能享受买一送一的活动，只要参与现场的互动活动还可以获得价值520的惊喜大奖! 　　活动目的：让利女性消费者，充分利用女性爱热闹爱占小便宜的心理，吸引消费者前来观望，并且买一送一的活动可以诱导老客户携亲朋好友前往，达到老带新的目的。 　　三、玫瑰人生幸福常伴 　　活动时间：3月8日—3月15日 　　活动对象：美容院新老顾客 　　活动内容 　　美容院是女性的天下，来美容院做护理的女性也是相当多。女性朋友们当然希望在这个百花云集的地方展露自己的头角，或者见证自己华丽的转身，恰好可以借助这个活动鼓励消费者参与其中。 　　将自己最满意的一张照片递交到美容院中，在写下自己关于美丽的一些的感悟。凡是参加活动的顾客都可以获得由美容院赠送的价值388元的礼品一份。活动报名日期是3月8日~3月12日，参与投票时间初步定在13日和14日两天的，在15日当天会公布获奖名单，可关注美容院各大官方微信或微博。 　　活动分1、2、3等奖，一等奖2名可以获得的美容院半年面部免费保养卡一张。二等奖5名则可以获得价值1888元的美容院护肤套盒一份。三等奖10名则是一张免费体验卡一张。 　　四、让您美丽，让您的男人心动 　　活动时间：3月8—10号 　　活动对象：女性 　　活动内容： 　　在1个月左右的时间内，在__美容院消费满280元即可赢得各类奖品。要想赢得各类奖品，此中有上计，更有上上计，就看你有没有弃小博大的。 　　上计：凭消费凭证赠高档美白润肤露1支; 　　上上计：弃小博大，放弃赠品，参加美容院举办的刮卡抽奖活动，给男人心动的惊喜，才是上上计。 　　奖品分设有：DVD，电动剃须刀、袖珍收音机及照相机等。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的亲子活动总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 亲子活动总结 篇1 　　4月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。 　　1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。 　　2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所能力的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。 　　二、其中的不足 　　1、 也有个别家长常常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平时哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了； 　　2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。 　　3、 活动记录表每次发的活动记录表回收情况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。 　　三、家园共育： 　　1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了很多，他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。 　　2、 每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很认真，很用心的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的钦佩。 　　3、 我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。 　　4、 在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案。 　　四、心得体会： 　　亲子教育是一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到： 　　1、 做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会） 　　2、 有针对性的发放宣传资料； 　　3、 了解家长教育观念，并进行针对性的指导； 　　4、 用家长教育家长，用家长启发家长； 　　5、 丰富活动内容，拓展教育资源（感受处处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“快乐的童年”的主题展开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝福，一幅幅画色彩斑斓，充满亲情，装满祝福。 　　活动中教师准备了多种美术操作材料，孩子们都以饱满的热情投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。 　　这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。 　　孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的交流中，使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境，一个和睦向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合更加积极主动，合作更加密切愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。 　　我园通过这次绘画比赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。 亲子活动总结 篇2 　　4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做游戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。 　　通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 　　平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。 　　我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 　　在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。 　　再次，感谢我们全体家长朋友的支持，谢谢你们! 亲子活动总结 篇3 　　“行千里路，读万卷书。”书是人类进步的阶梯，是我们最诚挚的朋友。 　　在儿子读幼儿园的时候我们就会一起读书。读《幼儿儿歌集》、读《睡前故事会》、读《三字经》等等。这些儿歌短小精炼，读起来琅琅上口，孩子也容易记住。同时也他让明白了一些道理，享受到读书的快乐。 现在儿子上一年级了读书就更为重要了。为了能 积累和丰富词汇，让孩子掌握更多的知识，丰富他们的课余生活 ，我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和儿子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近家长和孩子的距离。在和儿子一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，分析人物的性格 ，探索故事所隐含的道理。我发现孩子对故事的理解往往和大人很不一样，他有自己的见解。这时候我就做个耐心的听众，听取他的意见，纠正他的不足，称赞他“独到”的见解。儿子现在很喜欢读书，他觉得和我们家长是平等的，觉得自己有自抒己见能力。现在儿子和我谈起读书的体会来头头是道一副小大人样。 通过亲子共读，孩子不但认识了很多的字，开阔了视野，扩大了知识面，增加了他的自信心，同时也能更好的配合老师的课堂教学。 　　对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。 亲子活动总结 篇4 　　为深入实施亲子共成长工程，积极开展“争做合格家长，培养合格人才”的家庭教育实践活动，与时俱进，勇于实践，积极探索新形势下家长学校工作的新特点、新要求，使我校的家长学校工作在规范化的轨道上有更大地发展。现就前段工作总结如下： 　　一、家长学校的教学情况 　　在上级教育部门的倡导下，我校充分认识到开展好“亲子共成长”教育工程的重要性，制定出了切实可行的实施方案，并结合实际情况扎实有效地开展好教育活动。 　　我校家长学校的教学工作由学校统筹规划，坚持集中与分散的原则。每次家长培训，首先由学校集中培训，就家长学校培训班的重要性和授课的针对性进行分析讲解，然后分散到各班，由班主任对家庭教育的方式方法进行具体讲解，通过具体案例分析，给家长提供指导。集中培训由学校领导班子主持，地点为学校阶梯教室；分散培训由各班主任亲自授课，活动地点为各班教室，我校共有13个教学班，每个教室都配备现代化的教学设施，为家长培训提供优质服务。 　　我校为每个班的家长建立了完整的家长学籍档案：包括家长姓名、家庭地址、联系电话、职业、孩子所在班级等信息。每次家长培训，都进行严格考勤，设制了考勤表，参加培训的家长在考勤表上签字。由于家长对孩子的教育越来越关注，每次学校组织的免费家庭教育培训班，家长们都踊跃参加，很多家长在接到培训通知之后，提前几天跟所在单位协调休班时间，专门参加这次培训。所以，每次家长培训班，家长的出勤率都达到95%以上。我们还在学习期间为家长安排了学习作业，内容主要针对孩子在教育过程中出现的问题，对我们学习班还有哪些建议，以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面，以书面作业形式进行沟通。对学生家长的作业，我们要求教师全部批阅，并将共性问题进行汇总解答，然后全部收交存档。在培训过程中，我们实行学校领导班子包班听课制度，除监督管理各班的培训工作外，还对家长培训过程中提出的建议和问题进行记录与解答。 　　每次家长培训班，学校都要求各班主任将学生近期的表现，寻找最突出的优点，在培训过程中反馈给每位家长，使家长在每次培训学习过程中都感受到自己孩子的进步，感受到参加培训带来的成功，并将老师满载鼓励的话语传递给孩子。 　　所以，每次家长培训班，学生都亲自送家长到校，并满含期望地一直等到家长培训班结束，再与家长一同回家。 　　每次家长培训，班主任老师都会认真备课，像我校的朱明霞、卢炳富、孙炳花等老师，是多年的班主任，班级管理有条不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家长进行深入沟通交流。每次的亲子课堂开课前，他们除精心准备教案外，还将学生近期一段时间在校的学习、生活及其它情况作一个详细总结，所以他们的亲子课堂，老师与家长互动很好，家长们就孩子的教育问题畅所欲言，课堂气氛轻松活跃。 　　二、家长学校的教学设备和资源情况 　　我校的教学设备完善，教学资源丰富。为进一步提高家庭教育培训水平，学校20xx年春季又新购了1台34英吋彩色电视机、2台DVD机和2套多媒体投影机，使学校电视机总数达到14台，多媒体投影机、银幕和DVD机达到13台，教学设备满足13个班的教学要求，为家庭教育培训提供了有利保障。 　　我校家长培训的教室有一个200多平方米，能容纳600人的阶梯教室，这是我们家长学校的专用教室，是学校开展家长培训班的集中地点，分散培训地点为13个班的教室，每个教室面积54平方米，能够容纳学校最大班额的44名家长。 　　每学年我们开课4次，每次4课时。除我们统一组织开课外，家长利用休息时间进行学习，我校的1000多套亲子学习图书，100多套亲子音像资料，全部对家长开放，家长们还可以借回家观看。 　　三、学校实施亲子共成长工程的创新举措 　　举办家长学校是学校指导家庭教育的一种有效形式，它较其他形式更具号召力和生命力。要充分发挥家长学校优势，把指导家庭教育工作落到实处，必须实现对家长学校的规范化、科学化管理。在实施亲子共成长工程以来，我校积极创造条件，创新办学形式，改善教学手段，家校互动，社会参与，进一步优化育人环境，给现代化家长学校注入了新的生机与活力。 　　1、做好问卷调研，做到教学内容的针对性。 　　我校在开展家庭教育培训工作前，对全体家长进行了一次关于“小学生家庭教育现状”的问卷调查，通过问卷，较直观地反映出家长在自身品德修养、教育思想、教育方法、家教中遇到的困惑等几方面的现状。在此基础上，家教研究组 　　研究制订了家长学校教学计划和教学内容，按低中高三个年段编排，不同年段之间内容上有连续性和层次性，形成小学阶段家长学校授课系列。同时，要求教师根据授课内容进行备课，填写备课卡，由教导处核查，报校家长学校工作领导小组审定。备课卡内容包括授课教师、授课对象、授课时间、教学目标、教学内容、教学效果及反思。 　　2、丰富教学形式，追求教育的实效性。 　　根据学生及家长的特点和教学实际的需要，采用的多样化的形式进行家长学校教学。除采用常规的集中授课外，还主要通过以下五个主要途径来充分发挥家长学校的沟通交流职能：一是建立家长档案。跟踪研究家庭教育成功事例，探索家庭教育规律，指导家庭教育实践。二是规范家校互访形式。家访校访是家校联系的重要途径，既要倡导班主任教师主动到学生家上门了解情况，也设立家长校访接待室，为家长到校了解学生情况、沟通解决教育问题提供方便。三是搭建网络平台，开辟家长园地。利用校园网站开辟家教专栏，将更多的家教经验、方法、体会传递给家长，并公布班主任的电子邮箱，诚心诚意地和家长沟通。四是召开家长研讨会。通过召开家长研讨会，相互座谈交流学校教育和家庭教育中的成功做法及遇到的问题，进行一些经介绍、个案分析，反馈学生的在校表现和在家表现，在学生的教育管理上形成共识。五是设立家长开放日和开展家校联艺活动。从家长参加学习的特殊性来看，寓教于乐，是增强家长学校办学效果的有效形式。丰富多彩的活动，能使广大家长从中受到启发、比较和更深的认识，不断改进教育方法，形成自觉、主动参与学习的积极性。如通过开展“家庭听课开放日”、“教子一得”征文比赛、争创“五好家庭”、“书香家庭”活动等，密切家长与教师、家长与学校之间的关系，增强家长学校的吸引力，形成家长学校生动活泼的办学风格。而且还能使家长们在共同活动中发现各自孩子的特长和闪光点，全方位认识学校教育的成果，转变家庭教育观念。家长学校办学形式上的变化，受到了学生家长的欢迎，家长对这些喜闻乐见的办学形式给予了高度评价。这些形式能与老师及其他家长面对面地交流、探讨，所授的知识能真正被自己所接受，并能内化为今后教育子女的能力，更有针对性。 　　3、分层考评，促进家长完成从“自然父母”到“合格父母”的转变。 　　为推动家长学校工作最优发展，对家长的考评表彰形成制度，促使学校指导家庭教育工作更具牵引力和凝聚力。我校的家长学校最初采取的形式是制定评比表彰“优秀家长”条件，让家长在参与学习、活动和教育孩子过程中对照条件，创“合格家长”，争“优秀家长”。而后我校家教研究组的老师们通过实践，创造出一种新的考评形式，即在问卷调研的基础上，针对家长的学历水平，分层次考评。如高中或中专以上文化程度的家长，每学期要进行一次考试，初中以下文化程度的家长以考查。考试的方法尽量灵活，或开卷考试，或预先发给试卷，带回家答题，限期交回考卷。对一部分家长还可以进行口试。在完成规定的课程后，凡考试考查合格的家长，发给“家教合格证书”，以资鼓励。 　　4、探究个案跟踪的家庭教育指导方式，使被指导家长和孩子获得真实的进步。俗话说“千个孩子千个样，一个家长一个法”，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校主要解决了共同点，对特殊点我们就采用个案跟踪的方式来解决。选定具有典型意义的学生和家庭，开展不同形式的指导，进行不同个案之间的横向比较和不同阶段的纵向比较，并对取得的经验和成果及时推广。我校在实施亲子共成长教育过程中要求全体实验教师结合自己的实验研究点，选择一至两个不同类型的学生做研究样本，建立研究指导档案，进行跟踪指导，并记录指导的过程与效果，期末为每个样本各写一份个案。个案跟踪的指导方式，不仅促使了家长和孩子进步、解决孩子身上存在的问题，同时也培养一批善于进行个案跟踪指导的教师，促进了教师的专业化成长。 　　5、注重孩子与家长的心理健康教育，建立心理咨询室 　　新时期的中小学生接触面广、思维活跃。但面对纷繁复杂的外部世界，由于受到年龄、社会阅历等方面的限制，及人生经验的不足，难免在生活中出现这样或那样的心理问题。这些心理方面的问题如果没有得到及时的疏导就会成为阻碍学生身心健康发展的绊脚石。面对新时期的新情况，我校建立了心理咨询室，确定专职的心理辅导教师，并在家长学校中聘请了有思想工作经验的家长协助开展工作，每周定时按受学生和家长的心理咨询。经过家长学校的学习与培训后，许多家长摒弃了旧的观念，鼓励孩子大胆地接受咨询。一些家长逐渐认识到心理咨询的科学性，家长和学生之间经常存在的代沟问题因为心理咨询制度的建立得到了较好的解决。 亲子活动总结 篇5 　　每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园8月20日，举行了亲子活动。 　　我们迎来了小班新入园的宝宝和家长。这一天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的一天。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，我们小班组全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园,我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：在动听的"背景音乐中，“温馨传送”、“亲子操”、“橡皮泥棒棒糖”“开火车”“吹泡泡”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信。 　　我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！相信在家园的共同配合努力下，一定能看到孩子们灿烂的笑脸！ 亲子活动总结 篇6 　　为了响应世界读书日，4月22日，我们xx幼儿园在园长的号召和各班老师的带动下，开展“我爱幼儿园”的亲子阅读活动。 　　我们xx幼儿园注重书香校园的建设，成功的成立了全民阅读家长基地。作为父母，我们都期望孩子从小就爱上阅读。培养孩子阅读的兴趣，要让孩子爱上阅读，我们可以考虑从以下几点做起：尽早让宝宝接触图书；选择适合宝宝的图书；让书充满每个角落！ 　　早期阅读可以从0岁就开始。从孩子一出生，我们就可以坚持每天给他读点书。不管他能否听懂，父母朗读图书的声音，尤其妈妈的读书声，会带给他们非常美的感受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会耳濡目染，爱上阅读。 　　在家里让书随处可见，时不时的和宝宝一起翻一翻、摸一摸，尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里，宝宝就会更早地对读书产生兴趣。 　　我们相聚小（1）班，和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。 　　家长互动环节： 　　浩浩爸爸给我们带来了动听的《母鸡罗斯》的绘本。许xx妈妈讲了《大卫去上学》的故事，就和我们上幼儿园一样真的有趣极了。 　　妍妍和爸爸共同给我们阅读了一本有趣的故事绘本。马xx妈妈的故事，让大大小小的耳朵都竖起来了。 　　我们大声的说出了我们对幼儿园的喜爱，有的喜欢幼儿园的饭菜，有的喜欢幼儿园的老师，有的喜欢幼儿园的玩具，有的喜欢在幼儿园扮演小医生，等等。 　　最后，我们还一起拍了一张幼儿园全家福。 　　激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯是送给孩子一生的礼物！ 亲子活动总结 篇7 　　20xx年首届春季幼儿亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功；家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结： 　　一、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。 　　活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。 　　二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。 　　本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。 　　三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质。 　　我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长参与观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。 　　四、活动组织紧凑，策划成功。 　　为了保证活动的顺利开展，在园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，幼儿、家长、教师等三百多名，但在园领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。 　　五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。 　　这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

　　在一个有趣的活动结束后，我们一定都增加了不少生阅历，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是我精心整理的小学亲子活动总结（精选5篇），欢迎大家分享。 　　小学亲子活动总结1 　　为深入实施亲子共成长工程，积极开展“争做合格家长，培养合格人才”的家庭教育实践活动，与时俱进，勇于实践，积极探索新形势下家长学校工作的新特点、新要求，使我校的家长学校工作在规范化的轨道上有更大地发展。现就前段工作总结如下： 　　一、家长学校的教学情况 　　在上级教育部门的倡导下，我校充分认识到开展好“亲子共成长”教育工程的重要性，制定出了切实可行的实施方案，并结合实际情况扎实有效地开展好教育活动。 　　我校家长学校的教学工作由学校统筹规划，坚持集中与分散的原则。每次家长培训，首先由学校集中培训，就家长学校培训班的重要性和授课的针对性进行分析讲解，然后分散到各班，由班主任对家庭教育的方式方法进行具体讲解，通过具体案例分析，给家长提供指导。集中培训由学校领导班子主持，地点为学校阶梯教室；分散培训由各班主任亲自授课，活动地点为各班教室，我校共有13个教学班，每个教室都配备现代化的教学设施，为家长培训提供优质服务。 　　我校为每个班的家长建立了完整的家长学籍档案：包括家长姓名、家庭地址、联系电话、职业、孩子所在班级等信息。每次家长培训，都进行严格考勤，设制了考勤表，参加培训的家长在考勤表上签字。由于家长对孩子的教育越来越关注，每次学校组织的免费家庭教育培训班，家长们都踊跃参加，很多家长在接到培训通知之后，提前几天跟所在单位协调休班时间，专门参加这次培训。所以，每次家长培训班，家长的出勤率都达到95%以上。我们还在学习期间为家长安排了学习作业，内容主要针对孩子在教育过程中出现的问题，对我们学习班还有哪些建议，以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面，以书面作业形式进行沟通。对学生家长的作业，我们要求教师全部批阅，并将共性问题进行汇总解答，然后全部收交存档。在培训过程中，我们实行学校领导班子包班听课制度，除监督管理各班的培训工作外，还对家长培训过程中提出的建议和问题进行记录与解答。 　　每次家长培训班，学校都要求各班主任将学生近期的表现，寻找最突出的优点，在培训过程中反馈给每位家长，使家长在每次培训学习过程中都感受到自己孩子的进步，感受到参加培训带来的成功，并将老师满载鼓励的话语传递给孩子。 　　所以，每次家长培训班，学生都亲自送家长到校，并满含期望地一直等到家长培训班结束，再与家长一同回家。 　　每次家长培训，班主任老师都会认真备课，像我校的朱明霞、卢炳富、孙炳花等老师，是多年的班主任，班级管理有条不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家长进行深入沟通交流。每次的亲子课堂开课前，他们除精心准备教案外，还将学生近期一段时间在校的学习、生活及其它情况作一个详细总结，所以他们的亲子课堂，老师与家长互动很好，家长们就孩子的教育问题畅所欲言，课堂气氛轻松活跃。 　　二、家长学校的教学设备和资源情况 　　我校的教学设备完善，教学资源丰富。为进一步提高家庭教育培训水平，学校20xx年春季又新购了1台34英吋彩色电视机、2台DVD机和2套多媒体投影机，使学校电视机总数达到14台，多媒体投影机、银幕和DVD机达到13台，教学设备满足13个班的教学要求，为家庭教育培训提供了有利保障。 　　我校家长培训的教室有一个200多平方米，能容纳600人的阶梯教室，这是我们家长学校的专用教室，是学校开展家长培训班的集中地点，分散培训地点为13个班的教室，每个教室面积54平方米，能够容纳学校班额的44名家长。 　　每学年我们开课4次，每次4课时。除我们统一组织开课外，家长利用休息时间进行学习，我校的1000多套亲子学习图书，100多套亲子音像资料，全部对家长开放，家长们还可以借回家观看。 　　三、学校实施亲子共成长工程的创新举措 　　举办家长学校是学校指导家庭教育的一种有效形式，它较其他形式更具号召力和生命力。要充分发挥家长学校优势，把指导家庭教育工作落到实处，必须实现对家长学校的规范化、科学化管理。在实施亲子共成长工程以来，我校积极创造条件，创新办学形式，改善教学手段，家校互动，社会参与，进一步优化育人环境，给现代化家长学校注入了新的生机与活力。 　　小学亲子活动总结2 　　20XX年10月30日，我们如期开展了以“激扬的旋律，欢快的童年”为主题的亲子户外活动，二个半小时的活动，50多位家长和50多位孩子在轻松、愉快中度过。虽然活动开展过程中有些状况超出我们预期的想象，但是整个活动还是开展地非常顺利、愉悦、有意义。 　　一、活动准备 　　根据活动策划，在活动开展之前我们所需的准备包括场地的确定、人员的动员、活动工具的准备以及食品奖品的购置等。 　　在场地确定方面，老师和家委会的同志们都想得很周全，考虑到孩子的交通安全和乘车问题，活动场地的大小，场地安全问题及场地的门票费用问题等等。 　　在人员的动员方面，我们早在前一周就与孩子们的家长提及了此事，也充分考虑了各位孩子家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在10月30号之前，家委会的成员们都与各个孩子的家长进行了积极的沟通，得到了家长们大力的支持，这让我们一(5)班家委会每个成员都很感动。 　　在活动工具的准备上，总体上说准备的比较齐全，每个环节需要的工具都准备的比较齐全。在食品以及奖品的购置上，总体情况是比较丰富且有盈余。 　　二、活动开展情况 　　(一)自我介绍 　　在自我介绍环节，每户小朋友自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、年龄以及爸爸妈妈等。孩子都很大胆，很主动，并且能按秩序一个一个自己上台来介绍，表现得非常出色，虽然在这个自我介绍过程中还有极个别孩子害羞，但这几个孩子最终在大家的鼓励下还是完成自己我介绍，这是很值得鼓励和表扬的。同时也相信在下次活动中她们一定会更大胆，更自信。 　　(二)运篮球(亲子) 　　因这次活动中，我们班的人数比较多，我们把所有人员分成了4个小队，每个小队有一位小队长，在这个游戏中，主持人先请4个队长把队伍整理好，然后孩子们站一边，家长们站在孩子们的对面，距离大约十米左右，自己的孩子站在第几排第几个，家长就站第几排第几个，然后由孩子先抱球把球给自己的家长，家长再运球给第二个孩子，这样往返，哪队的时间花得最短就胜。 　　这是活动中的第一个游戏且因家委会主持人没有很好的跟大家沟通好这个游戏的规则及很多因素，导致现场较乱，这个游戏是进行的比较不成功的，但是大家都玩得比较开心，小组的陌生感渐退，小组的信任感开始产生。 　　(三)踩气球(亲子) 　　这个游戏的目的是为了通过孩子们和家长们之间的亲密接触，增进成员间特别是家庭成员间的亲近感。方法就是4队中每队由队长选出8位家长和8个孩子，8个大人围一圈，脚上绑着两个汽球，由别的队孩子们来踩，4队孩子交叉踩，时间为一分钟，哪个队家长脚上的汽球剩得最多就胜利。 　　在本次活动中，这个游戏还是比较成功的。因为这个游戏让家长们和孩子们都笑得很开心，很快乐!增强了大家的感情。 　　(四)筷子夹弹珠 　　这个游戏重点，意在锻炼孩子们的脑跟手结合和灵活性，这个活动家长不参与，是51个孩子们来比，活动规则用一次性筷子把脸盆里的弹珠夹另一个盆里，时间为一分钟，看谁夹得最多就胜利(分一，二，三奖)。 　　这个游戏是很成功的，因为孩子们在比赛时，家长们和其他孩子在旁边加油助威，看着孩子们认真样子，一颗一颗的夹，我们感到孩子们其实是很用心的玩这个游戏，虽然有的孩子只夹了两三颗，有的孩子夹十几颗，但他们比赛后都很开心，还说以后回家常去练这个游戏。这让我明白了一个道理，孩子的态度是不能忽视的。 　　(五)活动留影 　　因为时间关系，我们的活动开展到十二点就结束了，我们在结束活动前让孩子们排好队拍了一些照片留影，同时也拍了一些家长和孩子的集体留影。放入我们一(5)班的QQ群共享中，让大家随时都可以回味这次活动的快乐。 　　三、活动后续工作 　　因为这是我们家委会第一次组织开展这种大型亲子活动，所以还有很多地方考虑不到位，做得不足，活动结束之时已经十二点，因为开始准备了八个节目，但因为时间原因，我们只完成了一半的游戏，游戏结束后就是让孩子们排好队给孩子们发吃的及小礼品和奖品，看着孩子们一张张灿烂的笑容和欢呼声，我们每个人的心里都乐开了花。感谢家长们抽出宝贵的时间带孩子们来参与我们的这次活动。并且告诉孩子们要保护环境，把活动场地上的垃圾在短时间内都处理好后就可以回家了，这次活动让孩子和家长们收获不少。 　　总的来说，本次活动达到了总目标——挖掘儿童和家长的优点，改善家长对孩子的认知以及亲子关系。在我们后期的服务跟进中，所有参与的孩子和家长都表示有收获，家长对于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动发掘了自己身上更多的优点，结识了朋友，与家长的关系也更密切了。针对活动中的`一些不足，我们已经作了反思总结，期望在下一次的活动中能够避免一些不足之处，做到更好。 　　小学亲子活动总结3 　　阅读，能给孩子带来无限的乐趣。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。20xx年10月19日，我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上开展了“萤火虫 亮起来”亲子共读活动，取得了一定的成效，孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，同时也增进家长和孩子之间的情感交流。 　　活动前期，老师们积极准备，精心挑选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍，引导孩子们进行阅读。 　　活动中，部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动。活动由赵琰老师和学生共同主持。活动一开始，孩子们在家长的陪同下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飞舞的萤火虫，格外的温馨和美丽。每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。随后读书分享展示将此次活动推向高潮。二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕。情景剧《大个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜，饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象，从头到尾高举着路灯。而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活动推向了高潮，熟练的串口，啪啪响的快板，迎来了同学们和家长们的阵阵掌声。随后的节目更是精彩纷呈，时而哈哈大笑，时而静静欣赏。二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会。让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐。本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻，也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。 　　本次活动中还穿插了有奖知识问答，孩子们通过看节目以及读书回答主持人提出的问题，得到了奖品，充分激发了孩子们阅读的兴趣。 　　通过这次活动，我们还评出了优秀亲子阅读家庭他们分别是： 　　二年级一班：冯弋洋家庭 荆文轩家庭 　　二年级二班：郭思彤家庭 武佳怡家庭 　　二年级三班：方久溢家庭 章潇严家庭 　　二年级四班：王泽霖家庭 胡杨紫霖家庭 　　二年级五班：吴成博家庭 王子睿家庭 　　二年级六班：申轩亦家庭 宋美君家庭 　　二年级七班：李悦琛家庭 王张鸣峻家庭 　　二年级八班：姜睿涵家庭 张嘉会家庭 　　颁奖典礼更是将这一活动推向了高潮，郝主任和三年级年级组长邹老师及二年级年级组长郝老师为所有获奖家庭颁发了《书香家庭》证书。会后部分家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力“萤火虫 亮起来”亲子共读活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。 　　书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。希望这只陪大家阅读的萤火虫每晚在更多的家庭亮起来！ 　　小学亲子活动总结4 　　最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结： 　　一、做好宣传发动工作 　　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。 　　每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。 　　其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》等等。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 　　二、班级建立读书评比栏 　　为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。 　　活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。 　　三、活动成果 　　虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。 　　“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 　　小学亲子活动总结5 　　二月，是温馨的！我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗？那天晚上，我们沐浴着明亮的月光，在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此，“亲子阅读——书香相伴”的口号响彻我们的校园。一学期过去了，现将本班的亲子阅读活动作如下总结： 　　一、亲子总动员，健全亲子阅读机构 　　开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。 　　会上，课题组负责人xx主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义；接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员，并进行了详细的分工；然后，我和读书俱乐部的主要成员根据孩子的已有知识经验和年龄特点，给每个孩子平均购买了四新生命科学绘本——《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》；最后，每个家庭发放了《一（4）班亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。 　　二、成立书友队，共读一本书 　　读书俱乐部成立后，我将全班45名同学分成6去读书队，每队7—8个成员。各个书友队推荐一名队长，根据小队成员的喜好共读一本书，读完后与其他书友互换着阅读，保证一定的阅读量。 　　三、保证阅读时间和阅读量 　　为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，我让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达2000分钟以上，另外，每周一节的语文活动课，我也让孩子们坚持阅读。 　　由于一年级不布置书面作业，所以家庭作业仍以家庭亲子阅读为主，一学期来，孩子们读了非常多的书，xx等家长给孩子购买了大量的书，有《苹果树上的外婆》、《三国演义》、《我的第一套科学漫画》、《轱辘轱辘》、《世界经典童话》、《脑筋急转弯》、《谜语》等。 　　孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，我每个月都从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，每人一本，读完再交换，一个月，孩子们就读了好几本，读完后，我还组织孩子们互相交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景。本学期，还组织同学们进行了讲故事比赛，将课外阅读推向一个新台阶。 　　四、亲子阅读聚会 　　本学期第九周，我校举行了家长开放日，在本课题组长的建议下，本人上了一节“亲子阅读”课例。本次阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗诵、亲子接力读、阅读知识PK、小记者采访、好书推荐等几个环节。整节课，孩子们都非常踊跃，家长们都非常投入。课后，家长们都非常期待下一次的亲子阅读。 　　五、亲子作品 　　读完第一套亲子阅读课本，我发给每个家庭两张“亲子阅读作品表”，指导家长和孩子合作完成了“书画作品”。政熙、彭旎、凯乐等小朋友的亲子作品完成得不错。部分作品需要指导，再装订成册。

家长会是幼儿园在学期的某个阶段，与家长交流这一阶段孩子教育的重点与对策的一种组织形式，通常会在学期初、学期中或学期末的时候召开。一般由幼儿园事先通知家长开会的时间与地点，因此它是一种幼儿园主动发起的，以与家长交流，就孩子现阶段成长情况达成共识为主要目的的家园合作途径。家长会的时间通常不会很长，而且有很明确的目的。它为幼儿儿园与家长及时沟通孩子的阶段性发展情况提供了机会，有助于家长结合孩子在家的表现，客观地评价孩子现阶段发展的水平，取得的成就或可能存在的问题，从而及时调整家庭教育的策略或重点，与幼儿园教育形成有力互补，共同支持幼儿更好发展。幼儿园应事先准备关于幼儿近期发展状况的详尽资料，包括平时用心收集或记录的幼儿的各种作品与典型表现，并尽量作出客观而准确的评价，给出科学而切实的教育建议，一方面让家长尽可能详细地了解自己孩子在园的表现，另一方面从幼儿园获得对教育真谛的理解，学习科学的教育方法与手段，提高自己家庭教育的能力。为此，在家长会上，幼儿园应当通过展览和情况介绍使家长了解孩子的近况，同时要给家长充分的发言与讨论机会，耐心听取家长的建议与意见，允许家长对幼儿园教育提出质疑与相互讨论、交流，而不要变成教师对家长的单向灌输。 幼儿园开放日指家长在幼儿园指定的日期进入幼儿园内部进行参观与了解。它为家长近距离接触幼儿园，感受幼儿园教育的特点，增进对幼儿园教育的了解提供了机会。在开放日，家长不仅可以了解幼儿园在硬件方面的真实情况，对幼儿园设备设施的完善与先进程度有清楚的认识，而且可以了解幼儿园的师资水平与课程状况，对幼儿园教育的目的、内容与途径有更深的理解；不仅可以了解幼儿的饮食、锻炼与起居情况，而且可以了解幼儿的学习及与同伴交往情况，发现其中与孩子在家表现不一致的地方，加深对幼儿发展的复杂性与个别差异的理解。可见，在开放日，幼儿园应当以坦诚、开放的胸怀对待家长的参观，而不应事先掩盖或掩饰存在的问题，相反，应欢迎家长发现和指出幼儿园因管理不完善而可能存在的各种问题，不仅包括容易改进的硬件方面的问题，而且包括不易短时间内改善的软件方面的问题，如教师的素质、课程的质量、教学的有效性等，同时欢迎家长监督幼儿园解决这些问题。不敢让家长在开放日看到幼儿园真实教育教学的情况，是对家长知情权的侵犯，而且隐瞒问题终不能解决问题，幼儿园存在的问题终会在孩子身上表现出来，到时幼儿园的信誉会受到更大的挑战，甚至影响幼儿园的可持续发展。 亲子活动是幼儿园为促进家长对幼儿园课程与教育的理解，加强与孩子之间的情感联系，增进家长与孩子、家长与幼儿园的交流、沟通与合作而专门组织的一类教育活动。它既可以作为一种正式的教育活动纳入课程计划中，即某些课程内容采取亲子活动的形式进行，也可以作为正式的课程活动的补充，利用节假日来开展。作为正式的课程活动，亲子活动有明确的教学目标，并主要在教师的指导下完成，其主要价值是对家长资源的充分利用，如幼儿园开展健康领域教育时，可以采用亲子活动的形式，邀请家长中有闲暇的祖辈到幼儿园来，和 幼儿一起进行自制糕点、沙拉、水果拼盘、蔬菜娃娃等活动。在幼儿园在开展体育活动时，可以采取亲子运动会的形式，遗请父母和孩子一起参加幼儿园精心准备的趣味体育比赛。这种活动形式不仅可以增强活动的趣味性，提高幼儿的兴趣，同时可以增进家长对健康的理解，提高家长对幼儿运动情况的关注程度。利用节假日进行的亲子活动一般是为幼儿准备知识经验，以保证正式课程活动的实施，或为幼儿运用所学知识与技能提供练习的机会，以促进幼儿对所获经验的理解。教师一般不直接指导，由家长自行办理。例如：幼儿园在开展“春天”这一主题活动之前，可以请家长带领孩子利用周末休息的时间到公园或野外去实际感受冬去春来的温度变化与自然变化，进行踏青、赏花、放飞风筝等休闲活动，这将为幼儿在正式的课程活动中把握“春天”这一抽象的概念提供丰富生动的感性经验，促进幼儿对季节更替、四季轮回的理解。又如：幼儿园在开展了“环保”这一主题活动之后，可以请家长带领孩子利用节假日时间实际开展“环保小卫士”等活动，通过捡拾废弃物，向他人宣传环保知识等进一步体验和认识环保对人类生活的重要意义与价值。无论何种亲子活动，都为家长理解和参与幼儿园课程提供了机会，同时促使家长关注孩子的成长与需要，增进家长与孩子的情感交流、促进家庭成员的相互了解，最终实现家园教育的同步与协调。

家长会亲子活动，家长开发日分别有什么异同？家长会就是单独家长参加亲子活动，和家长和亲子一起活动，家长开放日就是开放日，家长来参观

幼儿园三八妇女节亲子活动总结_幼儿园妇女节活动小结 幼儿园妇女节活动小结1、幼儿园“三八节”活动小结在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感 恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下:由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈 妈制作的节日礼物通过墙报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各 班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：1．面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制 作、绘画等，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。2．主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自 主动手、表达对妈妈的情感，例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像；学前班 的作品是我心中的漂亮妈妈；大一班的作品是为妈妈制作礼物；小一班的作品是为妈妈 送鲜花??3．体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑 筋，将一些普通的东西通过巧妙的设计，再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比 如：大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发；学前一班的小朋友将 纸杯制作成心目中的漂亮妈妈；中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵；大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。4.体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班教师都注意让幼儿自己动手制作， 教师只是作为指导和辅助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面 向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能得到锻炼。2、幼儿园三八妇女节活动小结“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在 20XX 年“三.八”节到来 之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们 的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三. 八”活动融入幼儿教育中。活动主要内容有：1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝福(小朋友特子的糖果，自己自制作的花朵)2、帮助妈妈做家务活，洗袜子等。3、制作爱心卡，告诉妈妈“ILoveYou"等。通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己 的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人， 从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步 扩展孩子的知识。拓展视野。3、幼儿园三八”妇女节活动小结三月的天气乍暖还寒，三月的幼儿园春意盎然，一年一度的三八国际妇女节来到了，我 们中班年级组开展庆“三八——我爱妈妈”的感恩活动。今天，来参加活动的妈妈比较 多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对 孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性是非常高的。首先是园长的讲话，将活动很快带入了主题。接着是表演唱、集体舞，通过演唱、表演 舞蹈孩子们表达自己爱妈妈、夸妈妈的美好情感。最后送礼物环节，感谢妈妈对自己的 关心和爱护，并对妈妈说一句话祝福的话，大方自然地向妈妈表达自己心中的情感，每 个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。回班以后，我们开展了“我为妈妈送早餐”和“教 学活动展示”活动，让家长感受到了孩子在幼儿园真的长大了，更懂事了。我们还鼓励 幼儿放学回家后为妈妈做一件力所能及的事，用实际行动来表达自己对妈妈的爱。整个活动在母爱、恩情、感激中圆满结束。通过这次感恩活动，使幼儿了解到了妈妈是 如何关爱自己的， 引发了幼儿爱妈妈、 尊敬妈妈的美好情感， 懂得了要关心自己的妈妈， 并愿意关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事，不任意发脾气等。孩子们都反馈 说： 回家对妈妈说了祝贺的话， 妈妈好高兴呀， 紧紧的抱了我； 昨天我帮妈妈拿拖鞋??， 妈妈夸我真棒！??4、幼儿园三八妇女节活动小结在星期四的下午第二节音乐课，我和骆老师在班里和孩子们一起过了一个愉快的“三 八”妇女节。首先我们一起欣赏了儿童歌曲《好妈妈》 。会唱的孩子都用优美的声音开 口跟唱。欣赏完了歌曲，接着就是认识黑板上的字宝宝。首先我带读了两三遍，在让孩 子们自己朗读。 紧接着我提出问题提问他们： “有谁知道"三八“妇女节是谁的节日？” 孩子们个个都踊跃的举手发言。其中有个孩子举手说也是爸爸、叔叔的节日。我笑着给他们解释：“不是的，这"三八" 妇女节就只是妇女的节日，如我们幼儿园的老师们，还有妈妈、阿姨、奶奶等女性的节 日。他们好像明白似的点了点头。最后一个环节就是发送给妈妈、奶奶的礼物时间了。 我和骆老师给 33 位孩子每人做了一份礼物，让他们拿回家送给自己的妈妈或者奶奶。 我让孩子们在送出礼物时对收礼物的人说一句话：“我爱你，您辛苦啦！”这次的活动很成功，孩子们拿到了漂亮的礼物都很开心。在放学时看到很多孩子都把礼 物送给了妈妈，并听见他们对妈妈说的那句话，家长的脸上都笑开了花。只是让我觉得 可惜的是，没有相机给我们的活动留下精彩美丽的一瞬间。5、幼儿园三八妇女节活动小结3 月 8 日是一年一度的国际妇女节，今年，南苑街道中心幼儿园举行了多种形式的庆祝 活动，让宝宝、家长与教师都感受到了节日的欢乐气氛。在“爱妈妈感恩活动”中，宝宝们通过老师的讲解知道“三八妇女节”是妈妈的节日， 中大班亲手制作立体的绢花，而小班用涂色、粘贴等方法制作漂亮的花朵送给妈妈，并 对妈妈说一声“节日快乐”。当妈妈们收到宝宝送上的礼物时，喜悦之情溢于言表。南幼教师们举办了“趣味游戏，彰显风采——南幼三八节庆祝活动”来庆祝自己的节 日。在活动中，击鼓传花、猜字谜等传统活动项目依然人气高涨，吹爆气球、搞笑表演 等新节目也大受欢迎。通过庆祝活动，教师们暂时忘却了工作的紧张与压力，获得了愉 悦与放松。 幼儿园三八妇女节亲子活动总结_幼儿园开展三八妇女节亲子活动总结 幼儿园开展三八妇女节亲子活动总结 幼儿园开展三八妇女节亲子活动总结 迎着轻柔的春风，沐浴着暖人的阳光，随着三八妇女节的即 将到来， xx 幼儿园中班的孩子们在老师和妈妈的陪伴下相约来到 扬州市蜀岗西峰开展了“我和妈妈去赏梅”蜀岗西峰三八妇女节 亲子活动。 活动开始，老师首先向孩子们介绍三八妇女节的由来，让孩 子知道了妈妈的辛劳，并懂得要尊敬她们，爱护她们，引导孩子 们能够从生活中帮妈妈做一些小事。 通过演唱 《世上只有妈妈好》 《妈妈我要亲亲你》 《好妈妈》等儿歌表达了对妈妈的爱。“粘泡 泡糖”“马兰花”等亲子游戏，更是加深了孩子和妈妈之间的情 感。最后孩子们和妈妈一起游览了蜀岗西峰公园，时值梅花盛开 之季，公园内种植的梅花竞相绽放，放眼望去，花海一片，梅香 缭绕，大家沐浴着阳光、呼吸着花香，纷纷在梅树前驻足品赏、 合影留念，感受春天的温馨与惬意，欢歌笑语，不绝于耳。活动 最后孩子们将自己制作的爱心卡片送给妈妈，给妈妈一个温暖的 拥抱，并提前预祝妈妈们节日快乐！ 此次活动为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子们懂得 了感恩， 拥有了快乐， 更让大家在阳光梅影中， 领略到了家乡美， 扬州美。 幼儿园三八妇女节亲子活动总结_幼儿园三八妇女节的活动总结 本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 幼儿园三八妇女节的活动总结 幼儿园三八妇女节的活动总结【一】 阳春三月，我们开展了三八妇女节主题活动。活动以 “说说我的好妈妈、夸 夸我的好妈妈、画画我的好妈妈以及感恩我的好妈妈 ”为主题，让孩子们说说、夸 夸、画画、我的好妈妈，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈 妈做力所能及的事来感恩妈妈。 三八妇女节当天，我们邀请了所有的妈妈、奶奶、外婆来幼儿园参加现场亲 子游戏活动。各班级教师都精心设计了有趣的亲子游戏，小班的亲子游戏“揪尾巴”， 中班的亲子游戏“袋鼠跳跳”，大班的亲子游戏“大脚踩小脚”。孩子们、家长们兴高 采烈，乐此不疲。幼儿园温馨祥和的氛围感染着每一个人，我们还设计了妈妈与妈 妈之间,妈妈与老师之间挑战的游戏“拔河”“铁甲战车”，孩子们欢呼雀跃为妈妈老师 加油鼓掌。 班级还把孩子们的为妈妈制作的手工作品、绘画作品及调查妈妈的调查结果 展示在幼儿园操场上，妈妈们看到了孩子们作品及自己在孩子心目中的样子，非常 的激动，都表示感谢幼儿园为孩子家长搭建这样相互游戏，相互活动的平台，这次 活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到 妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心 自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达 了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：“昨天我帮妈妈 拿拖鞋……，我帮妈妈倒水.....妈妈夸我真棒!…… 从我园开展的一系列德育教育主题活动，我们感受到德育教育应该从小抓起， 从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报..... 幼儿园三八妇女节的活动总结【二】 “三 八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在 2017 年“三.八” 节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行 “爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。 珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的 “纪念三八感恩节活动 将 本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。 活动主要内容有： 1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝福(小朋友特子的糖果，自己自制作 的花朵) 2、帮助妈妈做家务活，洗袜子等。 3、制作爱心卡，告诉妈妈“I Love You等。 通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出 。孩子 们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更 多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一， 通过活动可以进一步扩展孩子的知识。拓展视野。 幼儿园三八妇女节的活动总结【三】 根据传统节日进行主题活动一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日 开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱家乡、爱亲人、爱社会的情感， 对其进行感恩教育。 阳春三月，我们开展了庆“三八”妇女节主题活动。借家长开放日之际，邀请 家长来园参加活动，适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师，珍 惜她们的劳动”的情感教育。开展一系列的“纪念三八感恩节活动”将庆祝“三.八”活 动融入幼儿教育中。现将本次活动总结如下： 根据不同年龄阶段确定不同的活动主题： 1、小班组以《妈妈我爱你》为主题在室内展开活动，以 “四个一”展开庆三 八活动，送给妈妈一首歌、送给妈妈一句祝福的话、送给妈妈一个拥抱、送给妈妈 一个吻。 2、中班组以《妈妈，您辛苦了》为主题在室内展开活动，让幼儿通过想、 看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做一些力所能及的家务事。 3、大班组以《我与妈妈共欢乐》为主题在室外展开活动要求活动形式多样 化可以现场给妈妈献花、为妈妈表演手语操《感恩的心》 、各种亲子游戏穿插其中 丰富活动内容。 小班组，以教唱《世上只有妈妈好》 《我的好妈妈》等歌曲，让幼儿通过歌 本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 词，了解妈妈的爱，通过学唱感受自己有了妈妈的照顾才会更幸福，充分激发孩子 爱妈妈的感情; 通过说一说“ 我的好妈妈” 让孩子进一步体会妈妈工作的辛苦，自己 要做一个听话的乖宝宝。别看小班的孩子年纪小，但他们说的时候都非常的认真， 有的孩子说的时候想起妈妈，就会哭起来。 中班组，让小朋友动手制作一份礼物回家送给妈妈或奶奶。每个小朋友自己 动手制作，连平时在班里做事情都要老师帮助的小朋友今天也没有让老师帮助。孩 子们用老师提供的各种材料认真地做着礼物，都想把自己的爱做进去，有的幼儿还 想对妈妈或奶奶说很多祝福的话：“祝妈妈节日快乐!送妈妈一朵漂亮的花，祝妈妈 永远漂亮!” 大班组，3 月 7 日下午在后操场举行了年级组活动。首先在歌颂妈妈的乐曲 中，邀请妈妈们入座。接着主持人引导幼儿说出“三八”节是妇女节，是妈妈的节日。 我们小朋友为妈妈们表演手语操《感恩的心》 。当老师问：“在家，妈妈为你做什么 事情 ?” 有的小朋友说： “ 我妈妈为我做饭。 ” 有的小朋友说： “ 我妈妈为我辅导作 业。”小朋友们非常积极，高高的举起了他们的小手，可见妈妈为他们做的实在是 太多了。接着主持人又让妈妈代表说出心声。通过妈妈代表说心声，体会了妈妈爱 “我们”的情感同时也激发了幼儿爱妈妈。说完之后，紧接着我们进行了游戏 “爱的 抱抱”，更加突出了母爱的伟大。幼儿并把自制的郁金香送给了自己的妈妈，并和 妈妈说了一句悄悄话，体会和表达爱妈妈的情感。最后，我们回到教室和家长一块 开展了区角活动，小朋友用数字卡分别拼出了妈妈和爸爸的电话号码。小朋友的动 手能力特别强，迎来了妈妈们赞扬。 通过这次活动，让孩子进一步了解了“三八”节的意义，理解妈妈的付出 。孩 子们用自己的方式表达对妈妈的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他 人，从小拥有一颗善良的心。本次活动，不仅增进亲子互动加深情感，同时让家长 对幼儿园工作有了一定的认识，使家长更信任

幼儿亲子活动感想怎么写如下：一、标题。心得体会的标题可以采用以下几种形式：1、在XX活动（或XX工作）中的心得体会2、关于XX活动（或XX工作）心得感想3、心得体会二、正文这是心得体会的中心部分1、开头简述所参加的活动的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、活动的过程及结果。2、主体由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程，因此，在心得体会的主体部分的结构安排上，常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索，组织材料，安排层次。具体的安排方法主要有两种：并列式结构和递进式结构。3、结尾心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，也可以提出未来继续努力的方向，也可以自然结尾，不专门作结。4、署名心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。范文感谢幼儿园组织的这次活动，给了我这样一个机会，抽出时间带着孩子去他没去过的地方游玩，体验他没接触过的事物，这就是最珍贵的时刻，给孩子带来欢乐的时光和心灵上的满足，这是多少钱也买不来的！通过这次旅游，我也看到了儿子的成长，儿子的进步。已经出乎我所料，他比我想象的更坚强，适应力更强！天热、人多、路远。我都累得不行，儿子和他的小伙伴拉着手，兴致勃勃的一路小跑，大概一下子看到好多见过与没见过的动物，既好奇又高兴，心中的喜悦，全显示在脸上。儿子兴奋的是看到了一群熟知，但从未近距离接触过的小动物，有机灵的猴子，凶猛的老虎，温顺的长颈鹿。美丽的孔雀，憨厚的小熊，还有可爱的羊驼等。儿子很好奇地问我这是什么，那是什么。我耐心的一一地把我知道的告诉他，不知道的赶紧找牌子的介绍。

这是思涵同学爸爸妈妈帮忙修改参与办的黑板报无形中的亲子活动和亲子频道与孩子的感情交流黑板报图片集锦母亲节黑板报素材大全母爱伴我行书写对妈妈的真情感恩运动会黑板报老师们为家长会准备的黑板报.亲子活动黑板报图片大全图片大全图片班级活动黑板报我们的黑板报各班利用黑板报的形式生动形象地给家长宣传小学化的危害各班黑板报大二班亲子活动黑板报 19大黑板报图片大全母亲节黑板报素材大全书写对妈妈的表白真情感恩母亲节黑板报素材大全书写对妈妈的表白真情感恩幼儿园黑板报六一儿童节亲子活动欢迎黑板报 黑板报图片素材有关安全的黑板报内容 安全是生命的最基本保障是人活动的最基本黑板报版面设计图黑板报亲子图库太平洋亲子网海门中专开展成人成长成才成功黑板报评比活动

【 #工作总结# 导语 】人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于及时找到自己的不足并改正，特别是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。有利于对自己的工作和生活进行合理的规划。本篇文章是 无 为您整理的《2021亲子活动总结怎么写（10篇）》，供大家阅读。 1.2021亲子活动总结怎么写 　　我园十分重视幼儿游戏活动的开展，并且将幼儿游戏活动作为幼儿在园教育活动的重要组成部分，认真扎实的开展幼儿游戏活动。经过两年来的摸索与实践，现小结如下： 　　一、认识游戏在教育中的重要作用。 　　加强新教师培训，组织教师进行“游戏理论”学习、讨论，从而提高教师对游戏的认识，转变教师的观念，使其真正认识到游戏对幼儿的重要意义。第二步做法是：每周定时开展幼儿游戏活动、每月定期开展教师游戏观摩活动、每学期定期开展幼儿游戏评比活动，各类活动的开展促使幼儿园游戏活动扎实有效的落实，再也不会出现其他活动挤占游戏活动时间的情况;第三步做法是：结合重大节日，开展家园同乐活动，邀请家长和孩子共同游戏，这样不仅可以帮助家长回忆童年时光，想起自己童年时的兴趣和感受，从而还可以更好地以童心体会童心，理解童心，理解今天孩子的需求。 　　1.保证充足的游戏时间。 　　如果说，人的生命是以时间来度量的，那么孩子的童年则是以游戏时间来度量的，要想给孩子一个快乐的童年，首先要把游戏时间归还给孩子。 　　为此，我们开放了入园、离园、课前、饭后等环节，让幼儿按照 　　自己的意愿，随时取放玩具，开展游戏活动。为了确保幼儿的游戏时间不被侵占，我们要求每个班级开学初就制定出详细的班级游戏活动计划，每月制定游戏活动月计划、每周制定游戏活动周计划、每周有重点指导活动方案，做到游戏活动有目标、有计划，层层落实，步步推进。同时要求班级教师提前准备游戏材料，并对幼儿在游戏活动中的表现进行较详细的观察记录、分析、反思等，并定期的进行检查、反馈，将其纳入教师的月工作考核，以上环节的有序运转，不断循环上升有目的、有计划地推动游戏深入开展，促使每个幼儿均能在游戏中得到较充分的发展。 　　2.开辟广阔的游戏场所。 　　场地是幼儿做游戏必备的空间条件。我园为了给幼儿提供广阔的活动空间，我们充分利用了走廊、楼梯拐角、衣帽间、操场等做为游戏场地，为保证幼儿的游戏开展创造了良好的条件。 　　3.提供丰富的游戏材料。 　　幼儿游戏离不开玩具和材料，他们是游戏的物质支柱，是诱发支撑，发展幼儿的游戏行为，是孩子的“教科书”，是促进幼儿发展的工具，教师给孩子提供的游戏材料是否恰当，直接影响游戏活动的质量。园里除了给孩子选购一些生活中无毒、无害、卫生的废旧物品和自然物，发动教师、家长、幼儿共同制作玩具和游戏材料。比如用方便面碗制作头饰、帽子，用易拉罐制作高跷，用塑料瓶做鱼缸，用果奶瓶做拉力器等等。 　　4.充实多样的游戏内容。 　　游戏是一种行之有效的教育手段，为此，我园教师根据幼儿的年龄特点和教育的实际需要，设计开展了丰富多彩的游戏活动。并且，利用每年的寒暑假，为幼儿集中采购、添置游戏材料，积极开展及时自制教玩具评比活动，极大的丰富了幼儿的游戏材料与内容。 　　二、保证各类游戏的正常开展，促进教师相互学习。 　　在记录各班游戏时间的同时，我们掌握了各班开展各类游戏的情况，如智力游戏开展的较好，创造性游戏不经常开展，集体游戏多于自选游戏等等，带着这些问题我们组织全园教师进行讨论，大家达成一个共识，就是要使各类游戏都能得到合理安排，使各类游戏得以正常发展。 　　我们的具体做法是：分别就桌面游戏、角色游戏、表演游戏和结构游戏等形式，逐个突破逐个观摩，一起来熟悉各类游戏的特点和玩法，然后，在观摩的基础上，创编新的游戏，要求有自己班级的特色，就这样，让教师真正领会游戏的实质和所起的作用。 　　经过几年来的不懈努力，我园的教师能够正确的认识到游戏在游戏中的作用，并且能够积极组织开展各类幼儿游戏，促进幼儿的全面发展。在实际的操作中，我们还存在着这样或那样的问题有待于我们进一步的解决，但相信经过全体教师的不断地实践与思考，我园的幼儿游戏活动一定会再上一个台阶。 2.2021亲子活动总结怎么写 　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责，作为大二班的班主任，管着全班39名孩子，如何让这些孩子在幼儿园过得快乐，学的开心，如何让这些家长放心安心？我觉得在教好孩子的同事家长工作也是重中之重！ 　　首先，了解孩子的家庭背景。 　　所谓知己知彼，方能百战百胜。知道了孩子的家庭背景，家庭成员，父母的`脾气，那么我们就可以投其所好，在与家长沟通时也能对症下药，这样对我们的教育也会达到事半功倍的成效。 　　其次，注重沟通的实效性和针对性。 　　当孩子出现问题时，第一时间与家长联络是很在重要的。让家长知道老师对问题很重视， 　　对幼儿发展很在意，那么家长也会配合我们老师，对孩子某一点的发展重视起来。举例哲文和怡雯。经当然，在这一方面孩子有点身体不适宜什么的就更加应该尽早通知家长了。 　　第三、利用多种通讯手段，做到经常性和简洁性。 　　除了每天的来园和离园的家长接待工作，每周的家园联系本交流，家园栏、家长会等等的家长工作，现代科技的利用也是必不可少的，我把家长的电话都存在手机里，一有急事，打开电话一查就可以打电话了，不需要在拿出本子来翻号码，以便我的操作。我还把QQ号码告诉了家长，也把家长的QQ号码存入了我的电脑里，那如果放学后有什么事情也可以通过电脑来联系。 　　第四、要多串门。 　　这个串门不是我们平时所说的走亲戚，而是我们幼儿教师每个人都要做的，那就是家访，我做到每学期普访一次，每月家访两名幼儿，在有幼儿遇到特殊情况时也要及时做好家访工作。而每次家访前我总要把家访时要说的几点一一的罗列好。在家访前对这个孩子在园的一切表现我都是了如指掌的，那样和家长谈时才不会出现差错。每一次家访后，把家访的经过、对今后如何采取更有效的教育方法的设想、对幼儿尝试使用新方法的打算记下来。并把这些设想和打算告诉教师集体中的其他成员。 　　第五、多开展各类亲子活动。 　　幼儿园要多开展一些亲子活动，这样能让父母感觉到我们幼儿园是很欢迎他们的，也能让家长们看到孩子的进步。也更加有助于家长对我们新课程的了解，那么以后请他们带东西时，家长们就能比较了解我们的用途。鼓励父母留在教室中观察。当父母接送孩子时，邀请他们尽可能多待一会儿，教师与家长也多交流。 　　诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力,只有通过不断反思、探索、创新,才能更好地培养下一代,更好地再创辉煌。 3.2021亲子活动总结怎么写 　　20XX年6月9日下午2：30，XX市xx中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结： 　　一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。 　　从一开始，各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。 　　二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐 　　不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。 　　三、活动组织紧凑，策划成功。 　　为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。 　　以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如： 　　1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。 　　2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。 　　3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。 　　这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们用心配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 4.2021亲子活动总结怎么写 　　我校以社会主义核心价值观教育、思想道德建设为主线，动员广大学生、家长在社会文明、家庭文明中为学生做好榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，共建和谐文明城市，特开展“小手拉大手，文明行动进家庭”活动，现总结如下： 　　一、加强组织领导，全员积极参与 　　“小手拉大手文明行动进家庭”活动是加强未成年人思想道德建设的良好途径，校领导高度重视，成立活动领导小组，充分发挥少先队组织作用，学生全情投入，积极参与活动，整体文明素质得以进一步提升。 　　二、加大宣传力度，营造良好氛围 　　各班利用家长会、国旗下的讲话、班队会等，通过多渠道、深层次宣传活动，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明的习惯；教育学生养成良好的行为习惯，在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传文明新风，促使广大师生提高了思想认识，学生、家长明白了活动的重要意义。 　　三、同建文明家庭，共做文明作业 　　各班召开了一次家长会，向全体学生家长发出一份“小手拉大手，文明行动进家庭”亲子活动倡议书，有效提升了家长与学生的亲子关系，以班级为单位组织一次文明行动主题班会，引导组织家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明方面发生的变化，并以此达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的，开展感恩活动，强化个人责任心，教育学生感恩亲人，学生通过写作文、制作卡片体念父母的养育之恩。 　　今后我们将继续努力，以主人翁精神，学礼仪，知礼法，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会，走进每一个家庭，为创建文明城市贡献每一分力量。 5.2021亲子活动总结怎么写 　　托班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来，我们家长按照要求填写亲子表格，在填写过程中体会到了以下几点。 　　一、被动变主动。 　　孩子刚刚拿回亲子表格时，我的第一反应是我又多了一项任务，除了看着孩子写作业又多了许多事情要做。在填写完第一天的表格之后，我觉得表格有它强制性的作用，本来不会去做的事情在老师的要求下去做了，而且是非常有益的事情，虽然我觉得有些麻烦，但一想到对孩子的成长有利，有老师的要求在，也就坚持了下来，虽然有些还做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都会督促孩子把表格放进书包，孩子也会在写完作业之后拿着故事书自己看，现在佼佼已经可以自己独立阅读了，这一点我们家长很欣慰。 　　二、培养良好的阅读习惯。 　　虽然这一点很重要，但是作为家长我们一直没有做到，以前一直都是孩子拿着故事书让我们读给她听。在有了亲子表格后，我们转变了做法，变成由孩子读，我们听。刚开始时，对文中的优美句子需要家长提醒说这个句子不错，应该记录下来，经过一星期左右，佼佼自己在阅读时遇到她认为好的句子就会主动说这个句子好，她有这样的进步我们家长很高兴。 　　三、查找不足。 　　通过亲子表格的填写，让我们家长看到了孩子的不足。比如家务孩子几乎没有做;佼佼学习的时间也比其他同学短许多，让我们看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先进同学学习。我们家长知道孩子在班里的学习成绩、学习状况不理想，我们正在慢慢培养她好的学习方法、学习习惯，我们计划在暑假期间继续通过亲子共读表格的填写提高孩子各项能力，在新学期开始时，能与其他同学齐头并进。最后感谢各任课老师的辛勤培育，谢谢! 6.2021亲子活动总结怎么写 　　弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。 　　为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。 　　活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。 　　我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。 　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。 7.2021亲子活动总结怎么写 　　20xx年6月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结： 　　一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。 　　从一开始，各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。 　　二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐 　　不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。 　　三、活动组织紧凑，策划成功。 　　为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。 　　以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如： 　　1．有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。 　　2．主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。 　　3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。 　　这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们用心配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 　　虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的成功，家长收获了他的童真。透过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘！ 8.2021亲子活动总结怎么写 　　亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。这天班级家长、幼儿、老师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。 　　亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们透过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，透过这次活动，让我感觉到，作为老师就应多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。 　　我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们带给更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。 　　在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一齐，参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。 　　总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得个性开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、完美的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！ 9.2021亲子活动总结怎么写 　　快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动总结最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结： 　　一、做好宣传发动工作 　　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 　　二、班级建立读书评比栏 　　为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。 　　三、活动成果 　　虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识的收集起来，既巩固了认，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。 　　“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 10.2021亲子活动总结怎么写 　　亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿完美的道德情感，增进亲子间的配合默契。 　　这天的天气十分的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动，在活动开始前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。 　　活动开始时，大家那种激动的情绪一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。 　　游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很注意这一点，用心踊跃参加；第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都用心参加。紧之后是《欢乐投球》、《我炸我开心》等活动。 　　最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与高兴。 　　透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样开心的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推荐多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。这里我给大家分享一些 植树节 亲子活动文案短句，欢迎阅读! 植树节亲子活动文案短句 1.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 2.留住草的美，体现你的美。 3.多种一棵绿树，就能多让几只小鸟翩翩起舞;多种一片绿树，就能让风沙乖乖退缩;多种一处绿树，就能使祖国的版图更加绚丽;走，让我们一起去植树! 4.植树，可以美化环境;植树，可以净化空气;植树，可以减少噪音;植树，可以调节气温。让我们一起植树吧!植树节快乐! 5.健康如“常青树”;爱情如“连理树”;事业如“参天大树”。植树节到了，愿：好运吉祥非你莫“树”，幸福开心非你莫“树”，平安快乐非你莫“树”! 6.种棵快乐树，愁忧全无乐逍遥;种棵爱情树，爱情甜蜜浪漫在;种棵摇钱树，财源滚滚财气旺;种棵平安树，健康相伴每一天。植树节，愿你多多种树，收获幸福! 7.“植”入绿色，“树”立希望，“造”福子孙，“林”荫后人。迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，让我们一起行动吧。植树造林，绿满家园! 8.快快行动起来，保护自然生态! 9.迈着坚定的脚步，拍拍身上的尘土，继续进行你我人生的征服，自信奔向光明的前途，植树节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。 10.幸福人生路，朋友是棵树。路边都植树，友谊就牢固。树木多浇水，朋友多祝福。防风又成荫，思念不停息。棵棵精心育，朋友常联系。祝愿朋友三月十二日植树节快乐! 11.植树节来到，特为你种下一棵希望的树苗，愿它能长成苍天大树，福荫你的生命，快乐你的生活，幸运你的人生，助力你的事业，甜美你的爱情，守护你的平安，健康你的身心! 12.希望小树苗能像宝贝一样茁壮成长，看着他喜笑颜开 小满 足的样子，我们立了“明年之约”。 13.风雨中为你默默遮挡，烈日里给你一片荫凉，时间之河缓缓流淌，牢牢扎根岁月土壤，和着风声倾诉衷肠，张开臂膀为你守望。植树节，我们一起根植希望! 14.同处蓝天下，共栖地球上——让我们的世界更好。 15.小草在生长，请勿打扰。 16.栽种一棵树，绿色荡漾在眼中;培育万棵苗，满目葱茏会有时;保护一片林，固土封沙环境改。植树节到了，栽下希望之树，还我们一个绿色的家园! 17.保护生态环境，共健美好家园。 18.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 19.大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。 20.因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。 21.判天地之美，析万物之理。 22.听说在植树节往头上撒土和农家肥会增加身高，效果不错，你赶快试试吧!在这举国欢庆的激动时刻，一定少不了我对你的殷切问候：植树节快乐! 23.三月我们去植树，千家万户齐忙碌，房前屋后全栽树，不久树苗芽透露，蜜蜂蝴蝶团团舞，鸟语花香展佳图。愿植树节大家多多栽树，绿化家园。 24.植树节到了，种下一棵树，愿你有“树”不尽的快乐，“树”不尽的好运，“树”不尽的钞票，“树”不尽的笑容，“树”不尽的幸福，“树”不尽的朋友! 25.312植树节，321森林日，愿昨日种下的嫩嫩小树能够快些长成苍苍森林，也愿你昨日许下的小小愿望能早日变成千万成就，节节相接，乐乐相连! 植树节创意朋友圈文案 1.城市美在于青山绿水，青山的美在于勤劳的汗水，为了使我们的环境变得更美丽，让我们行动起来吧!挥洒汗水，一起植树吧! 2.栽下小树，绿了大地，润了人心，让我们植树，护树。让春光染绿我们的双脚，让绿色遍及我们的家园。 3.曾经最美，曾经枯萎，曾经沧海难为水，曾经四季里轮回，曾经把爱写在生命的光辉，曾经我无怨无悔，3月12日植树节，让你的今天成为未来的曾经，种棵树吧。 4.三月十二齐种树，种下希望一片片。辛勤浇灌树生根，枝繁叶茂美如画。眼前绿色怡性情，脚下泥土无水侵。林木葱茏生机盎，造福子孙万万年。植树节，爱护树木，从现在做起! 5.十年树木，百年树人，一树留春，万古常青，请在植树节种下一个心愿，播下一份希望吧! 6.春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，挖土块，种树苗，浇桶水，把愿许。小树苗，快长高，抽新叶，发新芽。防风沙，保家园，为民众，献力量。 7.把快乐植入心底，把幸福植入生活，把好运植入生命，把健康植入身体，把平安植入人生!愿您事事如意，事事顺心! 8.在池塘边种一棵树，守护家园;在田梗上种一棵树，展望未来;在心中种一棵树，坚守内心。植树节快乐! 9.春风把大地轻抚，山青水绿花开了。3.12日到了，快把小树栽满大地。春雨来了，它轻轻的飘洒，一个绿色的梦想一定会实现。祝你植树节快乐! 10.今天是3.12日，你植树了吗?植树造林是绿化祖国的百年大计。有青山，水才会秀丽。种树植树，才会有绿色家园。祝你植树节心想事成! 11.虽然浪漫漂亮，但是大树也会心伤，虽然栋梁之材，但是大树也会哀衰，3月12日植树节，即便你不能亲手种下一棵树，但是请不要伤害这些支撑蓝天的大树。 12.栽种奋斗，收获成功;栽种汗水，收获健康;栽种好运，收获财富;栽种笑脸，收获快乐;栽种善良，收获美好。植树节，我栽种祝福，愿你收获幸福! 13.一个人栽一棵树那是木，两个人栽两棵树那是林，三个人栽三棵树那是森，每个人都栽一棵树那我们就拥有一个绿色的地球，植树节快乐! 14.树木开始乱砍，全球开始变暖。南极冰雪融化，绿洲沦为黄沙。病菌突变失控，流感升级癌症。蓝天不再完整，水土流失加重。污染污水横行，海鲜不再纯正。植树节，让我们植树造林，还我们山清水秀，蓝天白云! 15.愿你能种下希望，收获幸福，让“好运”如青滕缠树伴着你，让“幸福”如参天大树罩着你，让“吉祥”如河边垂柳顺着你，让“财富”如千年古树围着你，祝你快乐植树，结幸福人生! 16.春雨纷纷润天地，种树得林很神奇。防沙固土洁空气，点缀江山功第一。杨柳岸边柳依依，无须助酒已成诗。他年我若为青帝，植树造林奖金币。植树节，快乐植树，收获幸福! 17.给心灵腾一块地方，种下美好的梦想，看着幸福慢慢生长，快乐的绿荫笼在身旁，温暖的小窝栖在枝杈，事业的硕果随风飘荡。植树节，愿你收获满满的幸福! 18.植树，可以美化环境;植树，可以净化空气;植树，可以减少噪音;植树，可以调节气温。让我们一起植树吧!植树节快乐! 19.种下一棵青松，成就一片绿色;种下一棵牡丹，成就一片焉红;种下一棵真心，撒播爱的种子，植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气! 20.愿你的心情像树叶般潇潇洒洒，日子像树枝般自由自在，事业像树干般直冲云宵，身体像树根般结实强壮，生活像秋后的果实般甜蜜!植树节快乐! 21.植树吧，让空气更清新。植树吧，让世界更美好。植树吧，让荒山披绿装。植树吧，让小鸟有家园，今天植树，千秋受益。 22.送你棵种子，幸福快乐和健康，在植树节这天将它们播种，让你的幸福快乐健康长成参天大树! 23.做人当如树，踏踏实实就好!不羡慕白云高，不嘲笑小草，人各有所长，不要自叹不如，每个人都有自己的强项优点;人各有所短，不能挖苦讥讽，每个人也有不足，也有缺点。 24.大树造纸我写字，写个大字为孩子，没有绿树连成荫，哪有蓝天和白云，3月12日植树节，为了我们的孩子能够有份自由的呼吸，请节约用纸，爱护树木。 25.藏一粒思念的种子，让情意生根发芽;种一棵快乐的小苗，让幸福撑起绿荫;植一株事业的大树，让丰收挂满枝头。植树节，愿你人生有建树，生活更幸福! 植树节正能量 说说 1. 植树节，在岁月深处为你种下一棵祝福之树，为你萌出快乐的芽，生出好运的根，长出成功的枝，冒出健康的叶，开出友谊的花，结出幸福的果。 2. 植树节，为你种棵幸福树，树根是健壮的体魄，树干是幸福的家庭，树叶是顺心的事业，花朵是美满的爱情，无论多少风雨，她都是你温暖的依靠! 3. 植树造林有士气，千重山林万层绿，沙漠渐退披迷彩，荒山野岭成往昔，一年四季春常在，花草树果香满地。请在植树节之际，献上你的一份爱意! 4. 植树节了，对你说话从来算“树”!愿你事业有成参天树，招财进宝摇钱树，爱情缠绵连理树，福寿齐天南山树，健康永固千年树，万事遂意许愿树! 5. 植树节，把祝福送给你：健康陪你茁壮成长，快乐为你开枝散叶，成功给你结出硕果，好运因你永不凋谢，幸福之根万年长青，吉祥如意连绵不绝。 6. 人生是条路，朋友是棵树。路边要植树，友谊要巩固。树要多浇水，朋友多祝福。筑座防风堤，思念不停息。封山把林育，朋友常联系。植树节快乐! 7. 在岁月深处为你种下一棵祝福之树，为你萌出快乐的芽，生出好运的根，长出成功的枝，冒出健康的叶，开出友谊的花，结出幸福的果。植树节快乐! 8. 给你一片阳光，让你灿烂;给你一棵大树，让你上去耍给我看;给你一条短信，让你明白：植树节到了，即使你回到猴山，哥们还想着你呢! 9. 多种树，郁郁葱葱百鸟鸣;多爱树，绿树成荫好漫步;多护树，参天大树护国土;多宣传，共同努力爱护树。植物节，爱护树木，从你我做起! 10. 植树节来种树：先种一棵常青树，钞票挡都挡不住;种上白杨顶呱呱，左右逢源招桃花;还要再种一棵柳，做事顺意又顺手!祝你植树节快乐! 11. 植树节，我种下了快乐、幸福、平安和健康。它们会长出希望的叶子，永远陪伴着你，祝福着你。愿你好运连，幸福绵，精彩生活每一天! 12. 种下希望之树，细心呵护，用心照料，浇灌智慧之水，追施勤奋之肥，孕育成功之芽，植树节到了，愿君种下希望，开启美好，收获精彩! 13. 年一度的植树节到了，我送你一颗万能树苗“￥”和一把魔力铁锹“√”真心祝愿你在植树节里种出一颗快乐树，开满幸福花!植树节快乐! 14. 让我们告别城市的喧哗，投入绿色的怀抱。多一份关爱，多一分呵护，从我做起，爱护大自然一木一草。绿化环境，美化人生!植树节快乐! 15. 植树节到忙 种植 ，精彩生活我来织：织个篮子迎丰年，四季进宝收获忙;结张渔网接好运，年年有鱼把歌唱;编条短信问候你，岁岁平安友谊长! 16. 植树节，来种树!种下一棵青松，成就一片绿色;种下一篇牡丹，成就一片嫣红;种下一颗真心，撒播爱的种子，愿你能种下好心情，种出好福气! 17. o^我种一棵树，它只是一棵树;你和我植两棵树，它们成了林;你我他植三棵树，它们成了一片森。森林是地球母亲的衣裳，植树节我们植树去吧! 18. 亲人是路，朋友是树;人生只有一条路，一条路上多棵树;有钱时候莫忘路，缺钱时候靠靠树;幸福时候别迷路，休息时候浇浇树!祝你植树节快乐! 19. 植树节，栽种希望的树苗，给梦想一双绿色的翅膀，让参天大树随着拼搏一起成长，直到成功顺利起航，到达理想的天堂，让幸福时光永流长。 20. 一个小伤口会有血流出，一个小伤口会让身体痛，一个小伤口会让细菌滋走，砍伐一棵树木可想而知它有多难受。植树节了：爱护树木短信互动! 21. 再穷不能穷 教育 ，再苦不能苦孩子，再冷不能冷环保，再乱不能乱生态。植树节，每人植棵树，环保迈出一大步，大家都关注，社会和谐更幸福! 22. 桉树说祝你平平安安，松树说祝你轻轻松松，梧桐树说祝你日子红彤彤，柏杨树说祝你喜洋洋，连我这个“树”人，也要祝你幸福。植树节快乐! 23. 植树节，齐齐来种树：先种一棵常青树，钞票挡都挡不住;种棵白杨顶呱呱，左右逢源招桃花;还要再种一棵柳，做事顺意又顺手;祝你植树节快乐! 24. 种下小小的愿望，收获大大的梦想。登上小小的舞台，成为大大的主角。甩开小小的现在，拥抱大大的未来。植树节，祝你美丽快乐、人生精彩! 25. 三月我们去植树，千家万户齐忙碌，房前屋后全栽树，不久树苗芽透露，蜜蜂蝴蝶团团舞，鸟语花香展佳图。愿植树节大家多多栽树，绿化家园。 26. 展一双翅，飞往快乐的方向;摘一缕光，温暖朋友的心房;淋一场雨，浇灌幸福的土壤。植树节，种一棵树，长成思念的模样，将祝福托春风带给你! 27. 栽种一棵树，绿色荡漾在眼中;培育万棵苗，满目葱茏会有时;保护一片林，固土封沙环境改。植树节到了，栽下希望之树，还我们一个绿色的家园! 28. 栽种千棵幸福树，培育万株希望苗。浇灌甘甜快乐水，人皆动手柳成荫。一花独放不是春，万木成林绿呈祥。百花千林环境美，植树环保当天使。 29. 植树节，我在春风里为你种下祝福的种子，请请好好 收藏 。它将在夏天带给你红火的运气，在秋天带给你丰硕的福气，在冬天带给你快乐的喜气。 30. 种下一棵青松，成就一片绿色;种下一篇牡丹，成就一片嫣红;种下一颗真心，撒播爱的种子，植树节马上要到了，愿你能种下好心情，种出好福气! 植树节亲子活动文案短句相关 文章 ： ★ 适合发朋友圈的植树节文案(100句) ★ 植树节的简短文字文案100句 ★ 植树节的宣传文案标语(100句) ★ 植树节的公益文案大全(150句精选) ★ 植树节宣传口号短句(100句) ★ 小朋友植树节宣传标语 ★ 植树节2022宣传文案最新80句 ★ 2022植树节创意宣传标语100句 ★ 植树节朋友圈文案大全 ★ 植树节公益广告语文案大全

关于亲子活动策划方案7篇 亲子活动是可以增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。下面我给大家带来关于亲子活动策划方案，希望大家能够喜欢。 关于亲子活动策划方案篇1 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，__小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 二、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 三、活动简介 1、活动时间:20__年x月x日 2、活动地点:__x 3、参赛对象:__班及家长 四、比赛项目及规则 1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 2、比赛距离:20米距离 3、裁判员:发令1人，记录1人。 4、规则: (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。 (3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 关于亲子活动策划方案篇2 一、活动目的： 通过此次活动，让学生亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展学生的视野；并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力；以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识；同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源；集中大家的智慧和力量，使孩子们将要一起度过的6年小学生生活变得更加精彩与难忘。 二、 活动时间和地点： 时间：12月4日（遇雨顺延） 地点：公园拓展园大草坪 三、活动内容： 1、教师代表讲话； 2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。 3、小朋友集体表演：（10分钟） 4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。 “击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。 5、踩气球：时间15分钟。全体小朋友参加。 在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。 规则：一个小朋友脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的10个小朋友获得奖励。 6、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。 7、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。 8、颁奖 四、活动要求 1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的大人50元（含门票、车辆入场费，奖品及道具费用，如有结余，作为班费使用。）希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。 2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。 3、每个参与人员，包括家长在内，准备好1到2个有趣的节目，（如需音乐伴奏，请家长把伴奏制作MP3格式，拷到U盘上，表演时拿出来播放）形式不限，时间2分钟以内。 4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。 5、当前天气转凉，家长要给小朋友穿暖，并备好替换衣物和汗巾。 6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备食品和水。 7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。 8、要求在12月4日早上9：30准时在公园集合，不要迟到。 9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告班主任老师。 五、活动具体安排及流程： 1、 12月4日上午9：30准时在公园大门区集合，家委会有工作人员在右手边的购票处，清点人员入园。 2、集中后，大家围坐成一个大圈，小朋友坐在内圈，家长坐在小朋友的后面，10：00正式进行活动。时间大约3小时。 3、13：00集体活动结束，原地解散，开始自由活动。 关于亲子活动策划方案篇3 一、活动目标： 1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。 2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。 3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。 4、 乐意探索植物生长所必需的条件。 5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。 6、 进一步增进亲子之间的感情。 二、活动准备： 幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子 家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。 三、活动时间： 周日下午 15：:00 四、活动过程： 1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。 2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。 3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。 4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。 五、活动注意事项： 1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。 2、中间不提醒孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。 3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。 4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。 5、后期会有孩子们的植物展览，请家长一定认真对待此次活动。 6、花盆过于太小或者不精美的将被打回。 注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶。 2、花盆有标准，如果过于太小或者不精美的将被打回。 3、各班老师根据班级情况，活动时间自己拟定，活动自己负责。 关于亲子活动策划方案篇4 活动时间：20__年X月X日 活动地点：大班教室 活动目标： 1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。 2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。 3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。 参加人员：全体幼儿及幼儿家长。 活动流程： 一、班主任致词： 各位家长，可爱的宝贝们：今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。 今天的活动一共安排了八个项目： 1.缠毛线。 2.夹球。 3.蹲蹲乐。 4.小脚踩大脚接力。 5.揪尾巴。 6.贴鼻子。 7.抢椅子。 8.表演《爵士进行曲》。 由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始! 二、游戏活动 (一)、缠毛线 X老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。 (二)、夹球(亲子) 方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。 规则： 1.不准用手拿。 2、掉到地上的不算。 3、别人不许帮忙。 参加的小朋友：__ (三)、蹲蹲乐(幼儿) 方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。 规则： 1、以自己手中小动物的名字为准。 2、接力的小朋友要快接。 参加的小朋友：__ (四)、小脚踩大脚接力(亲子) X老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4__1接力赛，只是我们接力是3__1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的.手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。 参加的小朋友：__ (五)、揪尾巴 X老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。 参加的小朋友：__ (六)、贴鼻子(亲子) 方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。 规则： 1、小朋友可用口令跟在家长身边。 2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。 参加的小朋友：__ (七)、抢椅子。(幼儿) 一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。 参加的小朋友：__ (八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》 三、活动总结，发奖品 (一)、发各项奖品。 (二)小结，假期安排。 关于亲子活动策划方案篇5 一、活动目的： 为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。 二、比赛时间和地点： 时间：11月底具体时间待定 地点：学校地面操场 三、参加对象： 1、小学三~六年级学生 2、每班推荐3人 四、比赛要求： 1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 2.穿戴整齐，言行文明有礼。 3.普通话标准，语言流利，富有感情。 4.准时参加，否则以缺席处理。 5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。 五、奖励办法： 1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 六、评委： 1到6年级语文老师 比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。 七、人员安排： 略 八、现场要求： 本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。 九、演讲结束后颁奖 备注：各个班将参赛内容于　　附件：略 关于亲子活动策划方案篇6 一、读书目标： 1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。 2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。 3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。 4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。 二、主题： 我读书，我快乐 三、阅读书目： 必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《 小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。 选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。 四、读书安排： 1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演； 3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。 4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。 五、读书成效： 读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。 六、读书奖励： 设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。 希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。 关于亲子活动策划方案篇7 一、活动目标 1.围绕“经典润童心，书香满学园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2.通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。 3.把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动，创设书香家庭，通过这一活动，有更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。 二、活动环节 本次亲子读书活动为期一个学期，主要由三个环节构成，分别是活动的准备阶段，实施阶段及成果汇报阶段。 (一)准备阶段:通过在校园里张贴宣传标语、名人名言，向家长发放《亲子读书活动倡议书》，每班设有图书角等前期准备工作，营造出一种浓郁的读书氛围，为更好地开展读书活动打好基础。 (二)实施阶段:该阶段的主要任务有:校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天下午定时播音;班主任做好导读和监督学生课外读工作;各班级设计一个班级“书香园地”;在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛;家庭排练童话剧或课本剧等。通过上的读书活动，来营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，以及培养学生爱书籍，博览群书的好习惯。 (三)成果汇报阶段:利用学期末的一天，来进行亲子活动成果展示交流。该成果汇报有两阶段:亲子互动阶段及评比阶段，其主要活动形式有家庭童话剧表演，亲子诵读，文化知识大比拼，书香家庭评比，书香家庭评比，优秀读后感评比及优秀作品展示。 三、活动任务 (一)准备阶段 1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如，“让学习成为习惯，让读书成为乐趣”“我读书，我快乐，我读书，我美丽”等。 2.学校举办“经典润童心，书香满学园”亲子读书活动启动仪式，向家长发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情况，达到共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。 3.学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。每班级的图书角定期推出优秀阅读书目，向孩子和家长推荐优秀必读书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。 4.班级老师是班上的图书管理员，教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育，对于借入及借出的书籍都要做好登记。 (二)实施阶段 1.校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天下午定时播音。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等。 介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由少队负责。 2.班主任做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生边读边画，精读和浏览相结合，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在站抄本上，鼓励学生多写读后感日记，多背诵。 3.老师定期检查读书笔记，对读书笔记的评定在期末的总测评中占10%的比例。把优秀的读书笔记放在图书角，供大家传阅。 4.班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。家长填好“亲子共读反馈表”，由学生带到学校，如实反映孩子在家的阅读情况。 5.家庭排练童话剧或课本剧。以家庭为单位，把在课外书中阅读的经典桥段(例如，《西游记》《爱丽丝梦游奇境》等)，通过戏剧的形式表现出来。这不仅仅可以提高孩子们阅读的兴趣及对书本知识的更深入了解，同时还提升了家庭阅读的氛围，促进亲子间的关系。 6.在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 7.各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的__”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读的书。 (三)成果汇报阶段 利用一个上午的时间，对本次的亲子读书主题活动成果，在每班级进行集中的展示汇报。 (一)亲子读书互动阶段 1.家庭童话剧表演。由两个家庭代表进行童话剧汇报演出。 2.全体家长和孩子共同诵读一段国学经典，体味文化世界的博大精深。 3.进行“你做我猜—文化知识大比拼。”环节。一位家长带领自己的孩子参加比赛。一个人比划，另一个人猜。(所猜的内容为有关于图书角推荐书目中的作者、人物名称、故事情节等知识。) (二)评比阶段 1.“书香家庭”评比(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料)由班级推荐上报1名，学校集中评比。 2.“书香班级”验收评比(评比依据:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、读书卡完成质量、学生参加演讲、诵读比赛、得奖情况，以班级读书小结和提供的读书资料等)。 3.优秀读书笔记、优秀读后感日记评比，评出班里的“阅读大王”。 4.优秀作品展示。把班里的优优秀读书笔记、优秀读后感日及家长的“我和孩子共读书”征文作品，进行集中展示，供大家学习借鉴。 四、活动形式 (一)准备阶段 1.校园粘贴标语的形式。 2.学校召开亲子读书活动启动仪式的`形式。 3.每班配备图书角的形式。 (二)活动实施阶段 1.校园广播播放优秀图书的形式。 2.班主任导读、检查学生读书笔记的形式。 3.排练家庭童话剧的形式。 4.举办家长征文比赛的形式。 5.每班设有“书香园地”的形式。 (三)成果汇报阶段 1.家庭童话剧表演的形式。 2.亲子诵读国学经典的.形式。 3.文化知识大比拼的形式。 4.评比“书香家庭”“书香班级”阅读大王”的形式。 5.优秀作品展览的形式。

　　导语：亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。下面就由我为大家带来小学亲子活动游戏大全，大家一起去看看吧! 　　小学亲子活动游戏大全 　　小学亲子活动游戏1、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　小学亲子活动游戏2、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　小学亲子活动游戏3、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　小学亲子活动游戏4、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　小学亲子活动游戏5、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　小学亲子活动游戏6、齐心协力吃果果 　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 　　小学亲子活动游戏7、托球跑 　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　小学亲子活动游戏8、运气球 　　目标：培养幼儿与成人的.合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 　　小学亲子活动游戏9、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　小学亲子活动游戏10、二人三足跑 　　目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的体智能亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　 一、活动目的： 　　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 　　 二、活动目标： 　　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 　　 三、活动领导小组： 　　组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员 　　 四、营造浓浓的书香校园氛围： 　　1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的"散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 　　3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 　　4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。 　　5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。 　　 五、主要读书活动： 　　(一)教师读书活动 　　1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。 　　2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。 　　3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 　　4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。 　　(二)学生读书活动 　　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。 　　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。 　　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。 　　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 　　 六、读书活动的落实 　　1、做好读书登记簿 　　(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 　　(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 　　(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 　　2、举办读书展览： 　　各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 　　3、出读书小报： 　　(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。 　　(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。 　　4、参与读书实践活动： 　　(1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。 　　(2)积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。 　　5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册： 　　(1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 　　(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。 　　6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。 　　 七、读书活动的管理与奖励： 　　(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。 　　(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。 　　(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励。

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的幼儿园体智能亲子活动方案，欢迎大家分享。 幼儿园体智能亲子活动方案1 　　 一、活动时间： 　　20xx年3月28日上午10：30 　　 二、活动地点： 　　三道沟中心幼儿园大班教室 　　 三、活动对象： 　　大班家长、教师、幼儿 　　 四、指导思想： 　　目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 　　 五、活动主题： 　　有趣的亲子活动 　　 六、活动目标： 　　1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 　　3、体验活动带来的快乐。 　　 七、活动准备： 　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　4、奖品。 　　 八、具体活动方案： 　　活动1；默契大考验 　　活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡 　　游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。 　　活动2：踩气球 　　活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。 　　游戏准备：气球若干 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。 　　活动3：喊数抱团 　　游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。 幼儿园体智能亲子活动方案2 　　 活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的.体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　 活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　 活动时间： 　　20xx年xx月xx日（上午/下午） 　　活动主题： 　　“大手牵小手，一起来运动” 　　 活动场地： 　　幼儿园xx操场 　　 活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　 活动流程： 　　1家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3主持人宣布活动开始： 　　1、教师致辞： 　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！ 　　迎着春日的阳光，我们迎来了20xxxxx年xx季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。 　　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 　　 活动顺序： 　　1、幼儿体操展示。 　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xxxx”特色活动 　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 　　小班：活动室前； 　　中班：……； 　　大班：…… 　　4、教师与家长接力比赛， 　　比赛地点： 　　5、家长友谊赛：拔河比赛， 　　比赛地点： 　　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！ 　　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 幼儿园体智能亲子活动方案3 　　 活动目标： 　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。 　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。 　　 活动准备： 　　1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。 　　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 　　3、录音机、磁带。 　　 活动过程： 　　一、始部分。 　　1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 　　2、听音乐做棍棒操。 　　二、基本部分 　　1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。 　　师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 　　2、分享交流。 　　幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 　　（一）幼儿园资源准备： 　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。 　　2、人员安排：广播————刘少丽 　　摄像、拍照—————周丽丽 　　3、教室活动内容： 　　大一班：活动指导——————邵永梅；清洁、清理———————闫静静 　　大二班：活动指导——————闫伦梅；清洁、清理———————朱红 　　4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境； 　　（二）家庭资源准备： 　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。 　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。 　　3、自带水果刀等工具。 　　（三）活动过程： 　　（一）集体活动： 　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地） 　　2、广播： 　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。 　　播放幼儿早操音乐。 　　3、表演：幼儿早操、律动。 　　4、广播： 　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。 　　5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我收集整理的三月幼托班亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 本文内容： 幼托班亲子活动方案 活动主题：春天来了 活动目标： 1、乐意参加亲子活动，能有秩序地游戏和活动。 2、初步理解春天，并尝试用语言表达。 活动准备： 1、电视看图（春天来了）。PPT教学课件。 2、呼啦圈，奖品。（亲子游戏用） 3、班级宝宝笑了的视频 4、《春晓》的朗诵录音和《春晓》歌曲。 5、关于春天的图片或者幻灯片。 活动过程： 1、简单的"律动。让小朋友和家长打招呼。 2、手指游戏：红红和黄黄、一座小白上楼梯、一座小山平地起。 3、谈话导入今天的活动主题。 教师：小朋友们，每天早上来幼儿园的时候，在路上有没有发现周围的小花小草都有什么变化啊？小草是不是变绿啦？路边是不是多了很多小花啊？ 给小朋友提示：黄色的油菜花，粉红色的桃花，发芽的柳树等。 并请小朋友大声的回答教师的问题。 教师播放课件。 教师：小朋友们，老师今天带了很多很有意思的朋友来和小朋友们做游戏。 提问：画上都有些什么？都有谁？在干什么？春天的天气怎么样？什么花开了？什么发芽了？ 4、教师有感情地朗诵儿歌。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走近树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走近田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走近花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走近河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，宝宝笑了：“春天到了” 小结：春天天气变暖和了，爸爸妈妈要多带小朋友到户外活动，看看春天的花朵，小树小草，感受春天美好的气息。 5、区角活动：娃娃家、娃娃糖果店、贝贝医院。 爸爸妈妈和小朋友一起在区角里游戏。教师给予指导。 6、亲子游戏

【必备】幼儿园亲子活动方案集合8篇 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、设计思路 　　1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 　　2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。 　　3、让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。 　　 二、活动目的 　　1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。 　　2、发展幼儿的观察力、想象力及审美潜力。 　　3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。 　　4、透过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。 　　 三、活动时间 　　20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00 　　 四、活动地点 　　xx植物园 　　 五、活动时间 　　8：30分前来园，8：45分开车前往xx植物园 　　 六、活动过程 　　幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行礼貌，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　8：45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。 　　9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内状况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。 　　9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特色植物。 　　10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选取中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，（体能老师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹伞；小班—长绳）组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。 　　11：30教师组织家长、幼儿在适宜的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动（班任老师连同家委会成员准备活动方案）。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。 　　13：30餐后继续活动，来到温室群景区参观。那里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体，展示了各种植物的生态。共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群。随后可自行选取参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观。 　　15：30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。回到幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。 　　 七、安全保障措施 　　1、加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。各班老师是班级安全工作的第一职责人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，（4名行政基本安排到4个级组）保障出游的安全工作。 　　2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护潜力。 　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 　　4、秋游活动期间一切行动听指挥。 　　 八、注意事项 　　1、请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。 　　2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。 　　3、请家长为幼儿带上幼儿园的书包（放孩子替换衣服）给孩子穿上运动服（长裤长衣） 　　4、请为孩子准备防蚊子的药水（必须要准备好哦） 　　5、请为幼儿准备一个垃圾袋。 　　6、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。 　　7、配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。 　　8、旅游当天紧急联系人的电话必须要持续畅通。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质。我园特开展以全家运动身体棒，我们都是小健将为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。 　　一、活动目标： 　　1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 　　2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 　　3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 　　4．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　二、活动安排 　　20xx年6月3日 　　三、活动对象： 　　全体学生和家长，班所有任课老师参加。 　　四、活动地点： 　　幼儿园规定活动场地 　　五、活动筹备 　　1.人员安排 　　组长：赵守会 　　副组长：张金彩 　　组员：各班教师及后勤人员 　　2.做好活动前的动员和宣传工作。 　　（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。 　　（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。 　　（3）场地划分：各班选择亲子游戏位置。 　　（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。 　　六、活动程序 　　1、各班级组织家长签到 　　2.主持开幕； 　　3.园长致辞 　　4.幼儿技能节目展示 　　5.亲子游戏 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 　　2、通过亲子游戏、自助餐活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　 一、活动准备： 　　1、事先通知妈妈或女性家长来园参加亲子活动。 　　2、请家长准备一道拿手菜入园。 　　3、布置活动场地二、活动过程： 　　（一）介绍"三八节"妇女节小朋友，今天请妈妈来幼儿园，知道为什么吗？今天是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。 　　（二）请幼儿说说妈妈关心孩子的事情教师引导：谁说一说妈妈平时是怎样关心照顾你的？ 　　给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到那里去玩？你感冒生病了，妈妈怎样照顾你？ 　　（三）复习儿歌《妈妈呀妈妈》 　　师：妈妈、奶奶、外婆每天都很辛苦，上次，我们学了一首号听的儿歌《妈妈呀妈妈》，现在，我们一起来把这一首儿歌念给他们听吧！ 　　（四）送礼物请幼儿将自制的手提包送给亲爱的妈妈、奶奶等，并说一句祝福的话。 　　（五）游戏：夹珠子 　　1、教师讲解示范游戏玩法及规则 　　2、亲子游戏，教师指导，提醒幼儿注意安全。 　　（六）亲子自助餐活动，感受过节的快乐 　　1、请个别家长或幼儿介绍自己带过来的食物 　　2、教师提出自助餐的要求3、组织幼儿与家长吃自助餐，感受过节的快乐。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、大活动名称 　　happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长” 　　小班：亲亲一家人 　　中班：让爱住我家 　　大班：感恩的心 　　 二、大活动目标 　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田 　　 三、活动安排： 　　开幕式：11月19日(周五) 　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计) 　　闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 　　 四、阶段性工作安排： 　　（1）、环境：大展板的制作，18号前完成 　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。 　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; 　　（2）、开幕式 　　1、时间：11月19日上午10：00 　　2、参加人员：全园幼儿 　　3、主持人：(中班) 　　4、过程： 　　a、主持人宣布活动开幕 　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》 　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情! 　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴 　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 　　（3）、主题教育活动准备 　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 　　3、各年级的特色活动 　　幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、幼儿园亲子运动会活动目标 　　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 　　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 　　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 　　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 　　 二、幼儿园亲子运动会活动流程 　　1、开幕式议程： 　　(1)入场式：每个班选一个领队手举队牌，方正队跟在领队后面并喊口号依次入常(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离：5米左右 　　入场顺序：(放运动员进行曲)国旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三(各班的班牌、服装及口号准备) 　　(2)奏国歌，升国旗，全体行注目礼。 　　(3)园长致开幕 　　(4)家长代表致辞 　　(5)小朋友代表致辞 　　(6)幼儿律动操展示 　　(7)全体幼儿听音乐整队退场 　　(8)教师开场舞 　　2、同年龄段班级组组织运动项目比赛 　　 三、幼儿园亲子运动会游戏项目 　　游戏一：抬花轿(两大一小) 　　准备：帽子、盖头、大红花 　　玩法：爸爸妈妈从终点出发跑到起点，将孩子打扮好，两人搭成花轿，抬着孩子跑向终点，先到者获胜。 　　游戏二：划小船(两大一小) 　　准备：船桨 　　玩法：爸爸妈妈面对面手拉手坐在地上，孩子手拿船桨坐在爸爸妈妈腿上向前划，爸爸妈妈向前移，先到终点者获胜。 　　游戏三：剪羊毛(一大一小) 　　准备：夹子 　　玩法：家长和幼儿身上夹上好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间哪组家庭拿到的夹子最多就获胜。 　　游戏四：穿越报纸(一大一小) 　　准备：报纸 　　玩法：家长取一张报纸，想办法将报纸中间掏个洞，然后家长和孩子一起从头到脚穿越报纸上的洞，报纸的洞环不能破，穿过后家长抱起孩子一起跑向终点，先到终点者获胜。 　　游戏五：猴子运粮(一大一小) 　　准备：沙包若干、小塑料桶。 　　玩法：1、孩子双手抱紧成人的脖子、双脚勾住成人的身体;成人左右手各拎一个小塑料桶(内装一些沙包做粮食)做侧平举的`动作向前行走。 　　2、向前行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子从成人身上落下均为失败。 　　游戏六：接球(一大一小) 　　准备：塑料篓6个、旧报纸若干。 　　玩法：1、成人站在离孩子4米左右的位置，孩子边团纸团边投向成人的篓子中。 　　2、孩子纸团投到篓子外不计入总数中。 　　3、游戏时成人和孩子不能超出规定的范围中 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动意图： 　　此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。 　　 二、活动准备： 　　1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。 　　2、园部：不锈钢餐盘 　　3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》 　　 三、活动对象：小一班幼儿及家长 　　活动时间：20xx年3 月7日上午 　　活动地点：本班教室 　　 四、活动流程： 　　 致词： 　　首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。 　　 接下来我来介绍一下今天的活动的流程： 　　(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。 　　1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。 　　2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》 　　3、在做拼盘/沙拉前注意事项： 　　(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。 　　(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 　　(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围) 　　(4)、场地整理(自由洗手)负责人: 刘老师，各位家长代表讲话 　　 结束 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 一、活动时间： 　　xxxx年x月xx日 　　 二、活动人员： 　　全体幼儿、家长、老师 　　 三、活动过程： 　　1、来园活动（各班教室） 　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动 　　3、亲子游戏活动： 　　蚂蚁搬家（室外）： 　　准备：玩具若干泡沫垫子若干 　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟） 　　欢乐跳跳跳（室外）： 　　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 　　盲人摸象（室内）： 　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 　　看谁先吹破（室内）： 　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 　　拉尾巴（室内）： 　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 　　夹玻璃球（室内）： 　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限 　　3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　 活动目标 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 　　 活动地点： 松江月圆园艺术园 　　 活动人物： 教师（ 名）、幼儿（ 名）、家长（ 名） 　　 活动时间： 7月24日 　　 活动过程： 　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受夏天的美丽景色。 　　2、游戏活动： 　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 　　亲子游戏： 　　（1）揪“尾巴” 　　准备：“尾巴”若干 　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 　　（2）沙地寻宝 　　准备：各种“宝藏”若干 　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 　　（3）袋鼠抱 　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 　　 活动反思 　　此活动是结合了7月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找夏天的足迹。 　　暑假，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气；踏一踏艺术园里松软的泥土；赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天，他们全身心地融入了夏的美景中，感受着夏天给他们带来的快乐。 　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。 　　通过这次活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

创意亲子活动方案（精选6篇） 　　为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的创意亲子活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　创意亲子活动方案1 　　一、活动形式： 亲子竞赛活动 　　二、活动目的： 　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 　　三、活动时间 ：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30 　　活动地点：高家基小学校园山顶操场 　　四、活动准备： 　　1、活动方案，有关表格。 　　2、竞赛游戏活动有关准备。 　　3、奖品准备。 　　4、发动家长。 　　五、活动内容： 　　1、活动前准备。 　　2、欢迎家长。 　　3、亲子竞赛活动开展： 　　（1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 　　（2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 　　（3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 　　（4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 　　（5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 　　（6）家长、孩子、老师分享活动体会。 　　（7）亲子派发、分享礼品。 　　六、活动结束： 　　活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。 　　创意亲子活动方案2 　　亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。 　　一、活动目标 　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。 　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 　　二、活动时间 　　20xx年12月13日下午14：20——16：00 　　三、活动地点 　　幼儿园教室楼前 　　四、活动人员 　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师 　　五、活动准备 　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　六、活动组织 　　策划：渠敬华 　　成员：于xx、武xx、崔xx、渠xx、苏xx、王xx 　　摄影：邵xx 　　主持人：于x 　　安全工作：范xx、马xx 　　后勤：渠xx 　　七、活动流程 　　1、主持人致欢迎词。 　　2、主持人讲注意事项： 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。 　　（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。 　　（3）请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。 　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。 　　4、幼儿才艺展示。 　　5、主持人致结束语，活动结束。 　　八、亲子游戏介绍 　　（一）小班亲子游戏 　　1、大脚小脚 　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。 　　2、猜家长 　　准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。 　　玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。 　　注意： 　　1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 　　2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　（二）中班亲子游戏 　　1、袋鼠运蛋 　　准备：沙包若干个 　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　2、两人三足 　　准备：绳子若干 　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。 　　（三）大班亲子游戏 　　1、接力跑 　　准备：接力棒若干个 　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　2、托球跑 　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付 　　玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　创意亲子活动方案3 　　一、活动目标： 　　1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。 　　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。 　　3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的.合作精神。 　　二、环境创设： 　　园内大环境：在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。 　　班级内小环境：根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具；制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。 　　三、活动方案及流程 　　（一）活动时间：2017年4月17日————4月18日。 　　上午9：00——11：00，下午3：00——5：00，上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，下午进行各班的亲子运动项目比赛， 　　（二）活动地点：幼儿园活动场地 　　（三）活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐” 　　（四）运动会工作人员分配： 　　总指挥：白园长姜园长 　　仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长 　　于园长焦丛丛各班班主任 　　裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛 　　主持人：焦丛丛 　　摄影：高园长 　　比赛前运动器材准备：各班老师 　　音乐：高园长马园长、焦丛丛 　　计分：马园长、各班班主任 　　统计：马园长、郭园长 　　安全、后勤：高园长 　　（五）奖项设置： 　　集体项目奖项设置： 　　分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。 　　分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等 　　（六）颁奖：白园长郭园长高园长姜园长 　　（七）退场。 　　（八）开幕式： 　　1、宣布运动会开幕 　　2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》 　　3、运动员入场。 　　4、全园师生唱国歌。 　　5、运动员（幼儿）代表讲话。 　　6、家长代表讲话。 　　7、园长致词，宣布运动会开幕。 　　8、幼儿体操表演（大二班） 　　（九）注意事项： 　　1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 　　2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 　　3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。 　　（十）比赛项目及规则： 　　小班运动会项目 　　一、集体运动会项目： 　　1、母鸡下蛋：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内，跑回拍第二个小朋友的手，随即站到最后。先下完10个蛋的一组为胜。 　　2、小刺猬运果果：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，将沙包放在头上，保持身体平衡将果果运到对面的小房子里，中途掉下的捡起放好继续前进。先完成任务队为胜。 　　3、小乌龟加油爬：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，将布垫放在幼儿后背上，哨声响起第一名幼儿开始爬过地垫，爬至终点接着爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先结束队为胜。 　　4、爱的抱抱：幼儿10人1队，2名幼儿为1组，将皮球夹在2名幼儿中间，横着走向对面，将球放在筐内，先到终点的1队为胜。 　　二、亲子运动会项目： 　　1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。 　　2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。 　　3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。 　　4、倒挂猴子 　　参加人数：1孩子+1位家长/家庭 　　游戏准备：沙包、小筐若干 　　游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的`脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。 　　游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。 　　5、喊数抱团 　　规则：喊数抱团其实简单当老师说某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找自己位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团。经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演 　　6、挤欢乐球 　　材料：欢乐球若干小椅子6～8把小筐6～8 　　玩法：家长坐小椅子上幼儿手持小筐（每小筐欢乐球数相等）站椅子随音乐欢乐球放家长背家长用力靠欢乐球挤破游戏结束筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球 　　规则：家长欢乐球挤破方算数 　　建议：游戏分两组3～4家庭组 　　中班运动会项目 　　一、集体运动会项目 　　1、袋鼠跳接力： 　　材料：袋子， 　　游戏规则：要求幼儿站在袋子里，两手抓住口袋，向前跳，到达终点以后跳回原点，下一名小朋友出发，哪队先完成接力哪队获胜。 　　2、赶球： 　　材料：羽毛球拍、梅花桩4组，筐一个、球10个 　　游戏规则：幼儿手拿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道绕过障碍走，最后，必须赶到指定的筐里，然后跑回起点，将球拍交给下一名幼儿，先完成的队伍获胜。 　　3、大力水手 　　材料：扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个 　　创意亲子活动方案4 　　一、指导思想 　　为帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围，提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长，为家庭提供一流的服务和教育指导，我校xx部特根据学生实际特点及情况，特制定如下活动方案： 　　二、活动参与对象 　　培智部全体学生、家长及教师 　　三、活动时间 　　20xx年1月21日（星期三）上午9点 　　四、活动场地 　　学校篮球场 　　五、活动准备 　　1、按年龄组策划游戏 　　2、扩音器及游戏材料（钉子球8个、羊角球5个、） 　　3、小礼物人手一份（小手套43份） 　　4、照相机 　　5、小奖品12份 　　六、人员工作分工： 　　1、程xx：给活动优胜者颁奖并做总结发言 　　2、范xx：直接指导整个活动并做开场发言。 　　3、葛xx：负责活动音响设备 　　4、戴xx、宋xx：负责活动材料购置 　　5、华xx：负责整个活动拍照（华会计请假，蒋xx替代） 　　6、徐xx：策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。 　　7、冯xx：场地赛道准备 　　8、各班班主任：组织本班学生积极参加活动 　　9、相关老师：示范活动规则、计时 　　七、活动内容及安排 　　1、螃蟹夹球 　　规则：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 　　道具：钉子球8个 　　道具准备者：黄xx 　　示范者：袁xx 　　参与者：仰xx家长 　　计时者：陈xx 　　2、袋鼠跑 　　规则：孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子，快速跑到对面。用时最短者为胜。 　　示范者：戴xx 　　参与者：张xx家长 　　毕xx家长 　　计时者：冯琼芳 　　3、羊角球比赛 　　规则：家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去，然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　道具：羊角球5个 　　道具准备者：陈xx 　　示范者：冯xx 　　参与者：仰xx家长杨xx家长 　　计时者：黄xx 　　4、托球跑 　　规则：孩子与家长面对面站立；孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。 　　注意：运球过程中，乒乓球如有掉落，请家长立即捡起来，回到起点继续向前跑。 　　道具：乒乓球7个，乒乓球拍7个 　　道具准备者：余xx 　　示范者：黄xx 　　参与者：储xx及家长丁xx及家长 　　刘xx及家长 　　计时者：余xx 　　创意亲子活动方案5 　　活动目标： 　　1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。 　　2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。 　　3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。 　　4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。 　　活动准备： 　　手绢、相机、报纸、彩色小纸条。 　　家长自备：相机、坐垫（一次性台布）、食品、5元以内的小奖品。 　　活动要求： 　　1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。 　　2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。 　　活动流程： 　　一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。 　　二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。 　　三、亲子游戏活动 　　1、家庭自我介绍 　　在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。 　　2、亲子游戏《丢手绢》 　　玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。 　　3、亲子游戏《小猴钻山洞》 　　小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。 　　4、亲子游戏《踩报纸》 　　每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。 　　5、游戏《寻宝》 　　教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。 　　四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。 　　五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。 　　创意亲子活动方案6 　　游戏一《搬搬乐》 　　游戏准备：篮球球筐 　　游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小 　　游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。 　　游戏二《小鸡出壳》 　　游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干 　　游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小 　　游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。 　　游戏三《会跳舞的线》。 　　活动目标： 　　通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。 　　和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。 　　活动准备： 　　用皱纹纸剪成的线若干。 　　活动过程： 　　幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是： 　　一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。 　　直线跳波浪舞。 　　教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。 　　直线跳圆圈舞。 　　教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。 　　二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。 　　一起跳波浪舞。 　　师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。 　　一起让线跳圆圈舞。 　　师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。 　　三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。 　　身体的线跳波浪舞 　　师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！ 　　宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。 　　师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。

【精选】幼儿园亲子活动方案三篇 　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案3篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。 　　1、穿衣服比赛 　　道具：相同的衣服三套。 　　玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 　　2、兔子跳圈 　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 　　玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 　　3、亲子接力 　　材料：球 　　玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。 　　4、垒柱子 　　准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 　　玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 　　5、看谁摸得对 　　玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。 　　6、找相同 　　玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 　　规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。 　　7、大家一起来投球 　　准备：几个袜球和一只小塑料盆。 　　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子 　　把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 　　8、拾豆豆 　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带) 　　玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 　　注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 　　9、找朋友 　　准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里 　　玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。) 　　注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的`体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　二、活动目标： 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　三、活动时间：20xx年12月 30 日下午 　　四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动” 　　五、活动场地：操场 　　六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　七、活动流程： 　　（一）家长入园签到，到各班主任处报到。 　　（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　（三）主持人宣布活动开始： 　　1、教师致辞： 　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！ 　　迎着冬日的阳光，我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词. 　　2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 　　(四)、活动顺序： 　　1、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 　　2、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点： 　　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！ 　　3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 　　八、结束语： 　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 　　附各班亲子游戏： 　　大班亲子游戏 　　1、踩气球 　　准备：气球若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 　　2、小脚踩大脚 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　3、揪尾巴 　　准备：尾巴若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 　　4、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　中班亲子游戏 　　1：二人三足跑(4—5岁) 　　游戏材料：乒乓球若干（35个）、绳子8条、塑料小筐15只 　　游戏玩法：1. 游戏可分成六组进行，6—7个家庭为一组。 　　2. 在游戏场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对 　　父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向前跑，到终点线后拿上塑料小筐中的1个乒乓球返回，再次出发取球，把终点塑料小筐中5个乒乓球运完为止，以先返回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 　　游戏规则： 妈妈必须将带子系紧，以最先运完乒乓球且塑料小筐中乒乓球数目最多的家庭获胜。在运送过程中妈妈不能帮忙。 说明：一定要强调家长注意幼儿的安全。 　　2：抢椅子 　　游戏准备：小椅子若干 、小奖品（25个） 　　游戏玩法：游戏可分成8组进行，5—6个家庭为一组进行游戏。音乐开始，幼儿及其父母绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好，没有抢到位子的家庭表演一个小节目，以增加活动气氛。 　　游戏规则：每一组家长和孩子共10人，只放7个凳子，抢不上凳子的家长或幼儿表演一个小节目或说一句对老师想要说的真心话。 　　说明：家长没到位的，请其他孩子家长或老师代替该幼儿的家长，保证让每一位孩子都能参与活动，以防伤及该幼儿的自尊心。 小班亲子游戏 　　1：小猫钓鱼 　　游戏准备：小猫头饰若干小鱼 鱼竿 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动准备： 　　1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 　　2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 　　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 　　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 　　 二、活动地点： 　　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 　　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 　　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 　　 三、活动目的： 　　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 　　 四、活动类型及规则： 　　1、小班组游戏： 　　游戏1：《戴帽子》 　　游戏材料：大帽子若干 　　游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 　　读：18786次大小：23KB（共5页） 　　游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》 　　游戏材料：小床单水果模型水果筐 　　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》 　　游戏材料：小呼啦圈 　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 　　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。 　　游戏4：《小蚂蚁》 　　游戏材料：地毯 　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 　　2、中班组游戏： 　　游戏1：《抬花轿》 　　游戏材料：无 　　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 　　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 　　游戏2：《投篮》 　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个 　　游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子 　　游戏3：《运气球》 　　游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干 　　游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》 　　游戏材料：地毯 　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 　　3、大班、学前班组游戏： 　　游戏1：《投沙包》 　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个 　　游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子 　　游戏2：《踩气球》 　　游戏材料：气球若干 　　游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。 　　游戏规则：双方必须抱紧不能分开。 　　游戏3：《推小车》 　　游戏材料：无 　　游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。 　　游戏4：《小蚂蚁》 　　游戏材料：地毯 　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 　　4、托班组游戏：（不参加比赛） 　　游戏一：愚公移山 　　游戏材料：小竹棒（两把） 　　游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。 　　游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。 　　游戏二：蚂蚁运粮 　　游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干 　　游戏玩法： 　　1、将空小碗放在幼儿的面前 　　2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前 　　3、幼儿和家长中间放个小碟 　　4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 　　游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中

【实用】幼儿园亲子活动方案模板合集6篇 　　为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动目标： 　　1：向家长展示一堂蒙氏课程 　　2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 　　3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 　　 活动准备： 　　1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组） 　　2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体c组）（几何立体组） 　　3：小垫子若干 　　4：走线音乐 　　5：预备教室（家长说明会） 　　6：两节蒙氏课目标 　　 活动过程： 　　 1：家长说明会 　　（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容 　　（2）活动开始由宋园长进行家长说明会 　　 说明会内容： 　　（1）：欢迎大家 　　（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 　　我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子 　　（3）优惠政策 　　（4）按照年龄段分班上课 　　 2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课 　　（1）教室提出上课的要求并说明目的 　　（2）走线2-3遍音乐 　　（3）正常上课 　　（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想 　　 3：游戏环节 　　 （1）摸出精彩 　　游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者 　　 （2）搭建梦想 　　游戏规则：分队进行比赛 　　每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者 　　 （3）快乐拼搏 　　游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者 　　分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩） 　　 （4）大象姐姐考考你 　　游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题 　　问题1：请你找出最大的？ 　　问题2：请你找出最高的？ 　　问题3：哪一个不见了？ 　　问题4：从哪边数第几个不见了？ 　　活动结束：发放礼品并进行咨询 　　有柄插座圆柱体c组 　　1：通过视觉和触觉了解粗细 　　2：培养幼儿的观察能力以及专注力 　　3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力 　　4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、时间： 　　X年X月X日 　　二、地点： 　　XX园操场 　 　三、参加对象： 　　XX园幼儿、家长、教师 　 　四、活动目标： 　　通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！ 　　五、流程安排： 　　1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。 　　2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。 　　3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。 　　4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 　　5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。 　　6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。 　　7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下： 　　计时： 　　终点： 　　发令： 　　检录检查： 　　集体项目裁判： 　　个人项目裁判： 　　公告： 　　广播宣传： 　　奖品： 　　后勤部： 　　工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。 　　六、比赛项目： 　　（1）集体赛：1、 趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力 　　（2）个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好 　 　七、比赛方法规则： 　　（1）集体赛——趣味接力赛 　　1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。 　　各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。 　　2、手足情深 （接力） 　　参赛队员：每队3人 （家**为单位） 　　比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　3、跳圈接力 　　参加人员：每队3人 （家**为单位） 　　比赛规则：参赛家**幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　4、宝贝新娘 　　参加人员：每队3人（家**为单位） 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。 　　5、齐心协力 　　参赛人员：每队2人 　　比赛规则：二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 　　道具：气球 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　（2）个人赛： 　　1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。 　　2、企鹅漫步 　　3、完成距离的，获 奖券一张。 　　4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 　　5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 　　10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 　　11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 　　12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 　　13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 　　八、时间安排： 　　00：00－00：00第一组 　　00：00－00：00 第二组 　　00：00－00：00 第三组 　　00：00－00：00 第四组 　　00：00－00：00 决赛 　　九、奖励规则： 　　颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖） 　　参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。 　　十、闭幕式： 　　1、集合 　　2、颁奖 　　·园领导致词。 　　·总裁判长宣布具体比赛结果。 　　·颁奖。 　　·策划组组长宣布运动会闭幕。 　　附： 　　（1）此次活动的经费粗略预算方案。 　　（2）运动会所用器材准备：器材 数量 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动目标： 　　1、让幼儿们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 　　2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强幼儿们的团队意识。 　　3、给幼儿表现自我的机会，培养幼儿活泼、开朗的性格，促进幼儿交往能力的发展。 　　 二、活动准备： 　　1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案） 　　2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记） 　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作； 　　 三、活动安排： 　　1、活动时间：20xx—3—28日上午（周六） 　　2、活动地点：XX新城公园（后面附路线图） 　　3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08：30集中，拼车前行 　　4、活动策划：XX班家委 　　5、活动主持：刘XX妈妈 　　协助人员：XX班家委 　　6、参与人员：XX班小朋友及家长（邀请园领导） 　　 四、物品准备： 　　1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品； 　　2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备； 　　3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等； 　　4、宝宝的"脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上； 　　5、幼儿家长联系电话通讯录； 　　6、家长们有专业相机的可以带上。 　　 五、活动内容： 　　1、安全教育： 　　多次对幼儿进行安全教育，指导幼儿们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长； 　　2、寻找，观察春天的景色： 　　到达目的地后，给老师和幼儿们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领幼儿们进行步行游园活动。 　　3、亲子游戏： 　　（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行； 　　（2）找幼儿：家长和幼儿隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的幼儿再返回，用时少者胜利； 　　（3）老狼老狼几点钟 　　（4）彩虹伞 　　4、疯狂趣味拍照： 　　（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名； 　　（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照； 　　（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆； 　　（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照； 　　（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。 　　5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目； 　　6、清理场地，整理幼儿物品，返程。 　　 六、温馨提示： 　　1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及幼儿的人身财物安全； 　　2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同； 　　3、小红旗要回收，方便下次活动使用； 　　4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动主题： 　　我运动，我快乐。 　　 二、活动目标： 　　 通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让孩子与自己的父母齐心协力，完成下一项活动，增进家庭间的情感与交流 　　 三、活动形式： 　　亲子运动会 　　 四、活动时间： 　　20xx年4月4日上午9:30开始 　　 五、活动地点： 　　中班教室前 　　 六、活动人员： 　　中班全体幼儿及幼儿家长 　　 活动流程： 　　 （一）老师宣读本次活动目的及活动规则 　　 （二）“介绍活动项目” 　　 1、《踩石头过河》 　　目的：培养亲子感情 　　参加人数：1个孩子+1位家长，分三组比赛，共四轮 　　玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面直到终点，先到终点者为胜。 　　规则：每次必须要跳到垫子上。 　　 2.两人三足 　　目的:锻炼协调配合能力 　　参加人数：一个孩子+一位家长，分六组 　　活动准备：绸布六块，海洋球若干 　　玩法：每组家庭，幼儿和家长站在同一起跑线上，把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上，听到口令，一起跑向对面拿海洋球（一次只能拿一个球）然后返回，拿到海洋球多着为胜。 　　规则：俩人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动目标： 　　1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清楚的了解春天是什么样子的。 　　2、通过春游亲子活动，进一步培养孩子热爱自然，走近大自然。 　　3、增强小孩子的体质，发现周围的事物的变化。 　　 二、活动时间： 　　20xx年4月15日 9：10—11：00 　　 三、活动地点： 　　铁西公园 　　 四、拍照： 　　杜豆 　　 五、组织人员： 　　张茹 　　 六、安全负责人： 　　牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师 　　 七、活动准备： 　　遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等 　　 八、活动过程： 　　1、9：10—9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。 　　2、9：20—9：30带幼儿上卫生间 　　3、9：30—10：10带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。 　　4、10：10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。 　　5、10：30—10：50做游戏：各班组织游戏。 　　6、10：50—11：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。 　　7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 　　 九、安全保障措施： 　　1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 　　2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 　　4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 　　6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。 　　7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　9。 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动名称： 《钓瓶子》 　　目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 　　 二、活动名称： 《踩气球》 　　利用资源： 水池 　　 目标： 　　1、锻炼幼儿小腿肌肉； 　　2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 　　三、水中踩气球： 　　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 　　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　　 三、活动名称： 《摘果子》 　　 目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　 准备： 　　自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子？ 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园亲子活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动时间：xx 　　 二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室 　　 三、参加人员：全园师生及幼儿家长 　　 四、活动目标： 　　1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。 　　4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 　　 五、活动准备： 　　1、通知家长来园参加亲子活动。 　　2、准备活动需要的材料。 　　3、布置活动场地，准备奖品。 　　六、具体活动安排： 　　1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。 　　2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 　　3、支持人强调活动注意事项： 　　（1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害； 　　（2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则； 　　（3）、在活动中注意秩序，切勿拥挤； 　　（4）、参加活动的小朋友都有奖品 　　4、活动顺序: 　　（1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操； 　　（2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操； 　　（3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操； 　　（4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 　　（5）各班发放活动纪念品。 　　5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。 　　幼儿园亲子游戏 　　1.球球乐 弹球 　　准备：6个乒乓球，6个纸箱 　　玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。 　　规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。 　　2.吸乒乓球 准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。 　　玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。 　　3.吹乒乓球 　　准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球 　　玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。 　　规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、内容与要求： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　 二、重点和难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　 三、材料准备： 　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 　　3、通知妈妈参加活动。 　　4、妈妈准备发言。 　　 四、活动过程： 　　（一）主持人引出活动 　　（二）庆祝活动 　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围 　　2、活动进行。 　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 　　（2）按节目单表演节目。 　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 　　（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 　　（4）个别妈妈表演本领。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动目的` 　　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。 　　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。 　　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。 　　活动主题我在快乐中成长。 　　指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。 　　活动内容与说明 　　1、我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。) 　　2、过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。) 　　3、同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。) 　　4、我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。) 　　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。) 　　活动准备 　　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 　　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。 　　3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。 　　4、丰富游戏材料。 　　a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 　　b、老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 　　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。 　　活动过程： 　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏 　　“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么? 　　二、我最棒 　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢? 　　生：我要为他们加油。 　　我会分享他们成功的喜悦…… 　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办? 　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习…… 　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……) 　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。 　　三、过河、同心协力 　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗? 　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意? 　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙) 　　第二轮始由学生与家长参加。 　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。) 　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。 　　活动结束：家长与学生交流感受。 　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。) 　　四、我做你猜 　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明! 　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。) 　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。 　　五、小作坊 　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难? 　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动时间： 　　20xx年4月21日 　　活动地点： 　　松江欢乐谷 　　活动人数： 　　29对一大一小，1对两大一小 　　活动目标： 　　1.感受各类大型游艺项目的魅力、大胆尝试各类活动，沿途感知春天的美丽。 　　2.激发勇敢的品性、增进亲子情感。 　　活动准备： 　　1.前期对家长、幼儿进行安全教育的宣传。 　　2.做好报名统计等工作。 　　3.每位幼儿准备1-2首歌曲、儿歌等。 　　4.马夹袋、餐巾纸、自备晕车药。 　　活动过程： 　　一、活动准备 　　1.清点人数，相互留好联系方式，个别幼儿及时联系。 　　2.分发幼儿点心，提醒晕车幼儿及家长吃晕车药。 　　3.提醒幼儿及家长上车前上厕所。 　　4.提醒注意： 　　a.请家长互相谦让，互相照顾，领好自己的孩子。 　　b.请家长组队活动，注意好时间节点，按时集中。 　　c.再次进行安全方面的提醒，要求坐车途中不要让幼儿头、手伸到窗外。 　　d保持车厢环境卫生，在车上不大声喧哗，做个文明小游客。 　　e.再次要求家长务必遵守时间，注意安全，有集体观念。 　　5.告知家长车号，排队上车，清点人数。 　　二、途中活动内容： 　　1.介绍活动安排。 　　2.活动——鼓励孩子争当小歌唱家，拿着话筒唱出拿手歌曲、儿歌等。 　　3.提醒家长途中幼儿要少吃东西、下车前把垃圾带下车。 　　三、景点： 　　欢乐谷 　　1.到目的地之后，下车清点人数。 　　2.提醒家长安排好时间，注意上车时间，集体活动，活动中带好自己的孩子。 　　3.提醒幼儿跟好家长，做个文明小游客。 　　4.请家长在游玩的过程中多用语言引导孩子观察和发现，激发孩子游玩、探索的兴趣，提升他们的勇气。 　　5.教师对活动中野趣的场景进行拍摄视频或照片。 　　6.集体活动： 　　玩竹竿 　　玩法： 　　分成红绿人数相等的两组，家长和孩子间隔围圈坐好，每队第一个孩子为队长，听到讯号，从最后一人开始用脚夹住竹竿依次往前传，直至传到队长，哪队先传到就为胜利。游戏反复两次结束，鼓励孩子们再下一次的游戏中再接再厉。 　　四、活动结束： 　　1.活动结束后，上车清点人数，做好汇报工作。 　　2.安抚幼儿休息。 　　3.下车时提醒家长把自己的垃圾和物品都带下车，提醒家长回家路上注意安全。 　　4.归还多余袋子、纸巾等。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 目标： 　　1、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 　　2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 　　3、能在活动中耐心、细心地完成作品。 　　 准备： 　　1、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份（可用分类盒装）。 　　2、不同颜色的卡纸、乳胶（或双面胶）、勾线笔。 　　3、范画一幅。 　　 过程： 　　1、欢迎家长的到来。 　　2、出示各种各样的种子，观察种子各自的特点（大小、颜色、形状）。 　　师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗？ 　　3、欣赏范画。 　　出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察。 　　4、与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。 　　（1）在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能过多）。 　　（2）分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。 　　5、幼儿制作，家长和教师共同指导。 　　（1）引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。 　　（2）分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。 　　（3）使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。 　　（4）鼓励幼儿大胆想象、制作。 　　6、展示作品，进行评价。

幼儿园亲子游戏1、蚂蚁搬豆1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。8、两人三足准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。9、推小车（幼中）玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。10、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜

【实用】幼儿园亲子活动方案集合五篇 　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、《小兔传球》 　　（每班选择4组） 　　玩法： 　　每5人一组，第一个幼儿开始运球，绕过椅子将球运回交给第二个幼儿，依次运球，最后一个幼儿将球运回终点，按时间计分。 　　规则： 　　（1）幼儿必须绕过椅子，没绕过椅子加20秒； 　　（2）幼儿要将球运回起点线才能将球交给下个幼儿，其他人不能给予任何帮忙，只能语言提示，若发现帮忙取消本次成绩。 　　（3）运球时，若球运丢了要从丢的地方开始，若违规取消本次成绩。 　　 二、单人跳绳： 　　1、比赛时间为一分钟； 　　2、以班级为单位，五人同时进行； 　　3、三场比赛结束后，将班级五名队员跳绳总数进行排名，并公布最终比赛结果。 　　 三、双人跳绳： 　　1、比赛时间为一分钟； 　　2、以班级为单位，四组同时进行； 　　3、三场比赛结束后，将班级四组队员跳绳总数进行排名，并公布最终比赛结果。 　　 四、自行车竞速器材准备： 　　自行车数量比赛规则：幼儿骑自行车从起点到终点，先到者为胜，不许用手推，中途摔倒爬起继续。 　　 五、投篮器材准备： 　　小篮球若干个、篮球架一个比赛规则：距离篮球架一定距离，每个幼儿5个球，投进多者为胜。 　　 六、接力跑游戏准备： 　　棒子（4对棒子）游戏玩法：孩子拿棒子从指定的起跑线上起跑，跑到10米处交给下一个孩子接力直到组里的人都接力完毕，计算用时为该组的成绩。 　　 游戏规则： 　　1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 　　2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 　　 七、推小车 　　幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 　　注意事项： 　　一定要绕了椅子才能跑回起点。 　　家长可以在家有目的地进行训练，锻炼孩子的运动协调能力。 　　 八、蚂蚁搬豆人数： 　　分4组，每组32人。 　　材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 　　规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 　　 九、小马运粮人数： 　　分4组，每组32人 　　材料：粮食瓶、小河、山洞 　　规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 　　家长与幼儿亲子项目： 　　 一、"快乐袋鼠跳。跳。跳！ " 　　幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 　　 二、宝宝快快爬参加人员 ： 　　宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 　　 三、母鸡下蛋参加人数： 　　每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 　　 四。《亲子二人行》 　　游戏准备：跳绳 　　游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 　　 五。《袋鼠运蛋》 　　游戏准备： 　　沙包三个 　　游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　 六、20米障碍接力赛 　　参加人数：每班10对幼儿和家长 　　活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块 　　活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 　　 七、《乒乓平衡赛》 　　游戏准备： 　　乒乓球拍3个、乒乓球3个。 　　游戏规则： 　　家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动目的： 　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 　　二、活动地点： 　　xx幼儿园 　　三、活动对象： 　　全园孩子和家长 　　四、活动主题： 　　纸盒变变变，创意无极限 　　五、活动内容 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的.亲子手工制作活动。 　　六、活动安排和要求： 　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 　　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 　　5、小班组制作：交通工具（汽车） 中班组制作：动物（羊） 　　大班组制作：机器人 　　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。 　　最佳制作奖：外观美观、做工精致。 　　最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。 　　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。 　　最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 活动时间： 　　XX年10月22日上午8：30——10：30 　　 活动地点： 　　xxxx 　　 集中地点： 　　xx 　　 活动参与者： 　　中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。 　　 活动目标： 　　1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 　　2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 　　4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 　　 活动准备： 　　与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。 　　 活动过程： 　　一、结合图片谈论自己的家乡 　　谈话： 　　1、我们的家乡有什么有名的地方？ 　　2、我们的家乡有哪些好玩的地方？ 　　二、交代游玩的地点及安全要求 　　三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛 　　1、8：00全体人员集中xx下。 　　2、集中幼儿和家长集体合影留念。 　　3、比赛开始，比赛路程：从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。 　　4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 　　5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。 　　 注意事项： 　　1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 　　2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。 　　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 　　4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 　　5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。 　　6、家长请带好自己身份证（xx户口身份证）。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　一、活动目标 　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可 　　以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 　　二、活动主题：《大手牵小手、一家齐乐游》 　　三、活动时间： 6月1日上午：9:00—11：00 　　四、活动目标： 　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。 　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 　　五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品 　　六、活动过程： 　　(一)9：00 家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责) 　　(二)播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》 让幼儿感受“六一”欢快的气氛 　　(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项 　　注意事项： 　　1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场 　　2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。 　　3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。 　　4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。 　　(四)热身运动——《家庭时装表演秀》 　　负责人： 全体教师 全体家长和孩子 　　活动形式：分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳) 带领各组家长和幼儿一起完成。 　　材料：报纸，即时贴，透明胶 彩带 废旧材料 　　时间：20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀) 　　规则： 　　1 各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少 有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。 　　2 以各组为单位，轮流上台表演时装秀。 　　3 每各家庭一份礼物作为鼓励。 　　(五)游园活动开始 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特别而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节！ 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。 　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情！ 　　活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会 　　活动地点：日照博xx柳树幼儿园 　　活动时间：20xx年9月14日 上午9：00开始 　　活动过程： 　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 　　2、故事欣赏《中秋节的来历》 　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。 　　4、亲子游戏。 　　5、品尝亲手制作的月饼。

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　活动背景： 　　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 　　活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整 　　活动目标 ： 　　1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 　　2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。 　　3.动手操作能力的锻炼。 　 　活动准备： 　　1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 　　2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等) 　　3.关于中秋节的知识小问答 　　4.盘子若干 　 　活动流程： 　　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。 流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》 　　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。 　　流程二：中秋知识问答小比拼 　　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼 　　1.八月十五又称什么节?(B) 　　A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节 　　2.中秋节又可以称为什么?(A) 　　A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节 　　3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A) 　　A唐 B宋 C元 D明 　　4.月饼最初是用来做什么的?(A) 　　A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃 　　5.春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作?(A) 　　A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 　　6.在典故中,吴刚伐的是什么树? B 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动目标 　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的"性格，促进孩子交往能力的发展。 　　 二、活动内容 　　1、安全教育 　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。 　　2、观赏春天景色，采摘草莓 　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。 　　3、游戏 　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。 　　（1）家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍；歌声再响起时，游戏继续。 　　（2）亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。 　　4、趣味拍照 　　（1）请家长担任专业摄影师 　　（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照 　　（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆 　　5、挖野菜活动 　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。 　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 　　 三、活动安排 　　1、活动时间：20xx年3月27日（周日） 　　2、活动地点：xx 　　3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口 　　4、出行方式：大巴车 　　5、活动策划：xx幼儿园小一班家委会 　　6、活动主持： 高xx 　　7、协助人员：刘xx家长、章xx家长、李xx家长、张xx家长、随行教师 　　8、费用：车费+采摘门票=35元 带出草莓价格：15元/斤 　　 温馨提示： 　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。 　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。 　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 　　4、家长们有专业相机的可带上。 　　5、午餐自备，采用野餐形式。 　　 四、活动预热 　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。 　　2、接受报名。 　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。 　　 温馨提示 　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 　　保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。 　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。 　　 活动主题名称： 好玩的端午节活动目的： 　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。 　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 　　活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料： 　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。 　　 活动前准备： 　　 一、活动前： 　　1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 　　组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 　　2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 　　3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。 　　2幼儿早点或午点为小粽子。 　　 二、活动开始ING(90分钟) 　　1、活动原由说明： 　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 　　2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 　　注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 　　组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 　　2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 　　3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 　　3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 　　2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 　　3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 　　组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 　　2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 　　3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 　　4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 　　 三、活动ENDING(10分钟)活动说明： 幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 活动目的： 　　通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 　　 活动时间： 20xx年 月 日（星期 ） 　　 活动地点： 　　小班：时代广场 　　中班：观赏园 　　大班：体育场 　　人 员：教师及保育员共52人，学生659人 　　 春游领导小组及应急小组 　　1、领导小组组长：蔡 群 　　职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告 　　2、副组长：郭东云 　　职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。 　　3、小组成员：肖岚 赖红斌 　　职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。 　　各年级组组长：大班：黄晓娟 　　中班：张 艺 　　小班：潘春美 　　职 责： 　　⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 　　⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。 　　（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责） 　　4、医疗保障组：蔡玉萍 　　职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。 　　5、园外联系汇报组：廖金莲 　　职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120） 　　6、园内联系汇报组：胡汉生 　　职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。 　　 秋游活动路线： 　　小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。 　　中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园 　　大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场 　　 活动注意事项： 　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 　　2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。 　　3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。 　　4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。 　　5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。 　　6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 　　7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。 　　8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。 　　9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。 　　10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动目的： 　　1、通过开展各项活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。 　　2、通过各种游戏活动，促进幼儿的全面发展，感受新年的快乐。 　　3、增进幼儿与父母之间的亲子感情。 　　 二、活动时间： 20xx年1月1日 　　 三、活动地点： 幼儿园操场 　　 四、活动流程： 　　1. 领导讲话、园长致辞、颁奖（9：00——9：30） 　　2. 游戏活动、亲子活动（9：30——11：00） 　　3. 兑奖（11：00——11：30 ） 　　4. 各班发节日礼物和通知书（11：30——11：50）地点：各班教室 　　 五、各项活动规则 　　（一）游戏活动：（幼儿参加，每班4个，每位幼儿均参加4项游戏活动） 　　小班和中班： 　　1.套圈（小班、中班）：每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿套三个圈后返回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　2.小蜗牛回家（小班、中班）：每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿在三床垫子上爬一个来回。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　3.舀珠子（小班、中班）：每一轮三个幼儿同时进行，时间固定一分钟。幼儿用勺子将珠子从一个篮子舀到另一个篮子，以珠子多少排名。第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　4.捡球（小班、中班）：每一轮三个幼儿同时进行。幼儿将球从一个盆子捡到距离2米远（中班2.5米）的另一个盆子里，每次只能捡一个球，共捡4个球。以时间先后排名。第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　大班和学前班： 　　1. 吹蜡烛（大班、学前班）：共5支燃烧的蜡烛，吹灭1-2支得一角奖票，吹灭3-5支得两角奖票，吹灭0支不得奖票。每个幼儿可吹两次。 　　2. 盲人击鼓（大班、学前班）：距离为2.5米，击响得一角奖票，未击响不得奖票。 　　3. 双人运球（大班、学前班）：每一轮三组幼儿同时进行，每一组两名幼儿背靠背夹一个球，从起点绕杆运回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　4. 骑羊角球（大班、学前班）：每一轮三个幼儿同时进行。中途设置三处障碍，幼儿骑羊角球绕障碍前进，再绕障碍物回来。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　（二）亲子活动（4个）：（幼儿和家长共同参加，每个家庭参加四项亲子活动） 　　1.送小动物回家：每一轮三个幼儿同时参加，先由幼儿在起点处拿好一个动物玩具，听口令后先钻两个圈，再爬过垫子，然后把动物玩具交给站在圈里等候的家长，由家长拿着动物在荷叶上跳跃跑到终点，将动物放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　2.障碍运球：每一轮三个幼儿同时参加。幼儿听口令后先钻两个圈，套三个圈，再从篮子里捡一个球，跑一段，再跨栏两次，然后把球交给站在返回点的家长，由家长把球送回起点，放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　3.袋鼠摘果子：每一轮三个家庭同时参加。幼儿和家长站在起点处，幼儿站在麻袋里，家长双手捏住麻袋口，做好准备。听口令后，幼儿在麻袋里一步一步地跳跃，家长帮助护送，到返回点时，幼儿摘取一个水果图片（只能幼儿摘取），然后又沿路返回起点，将果子放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。 　　4.丢沙包：可三个家庭同时进行。幼儿和家长各站一边，中间的距离各班不同：小班1米、中班1.2米、大班1.5米、学前班2米。两边分别画上白线。由幼儿丢沙包，家长在另一头手端塑料篓接沙包，幼儿和家长均不能踩线。每位幼儿共丢5个沙包。丢进1—3个得一张角票，丢进4—5个得两角奖票。未丢进不得奖票。 　　 六、裁判分工： 　　第一组：梁红 地点：场地一 　　负责三项活动：两个游戏活动：捡球（小班、中班）、舀珠子（小班、中班） 　　一个亲子活动：丢沙包（四个班） 　　第二组：李丽 地点：场地二 　　负责三项活动：两个游戏活动：小蜗牛回家（小班、中班）、套圈（小班、中班） 　　一个亲子活动：小动物回家（四个班） 　　第三组：张强 地点：场地三 　　负责三项活动：两个游戏活动：骑羊角球（大班、学前班）、球双人运球（大班、学前班） 　　一个亲子活动：障碍运球（四个班） 　　第四组：何文 地点：场地四 　　负责三项活动：两个游戏活动：吹蜡烛（大班、学前班）、盲人击鼓（大班、学前班） 　　一个亲子活动：袋鼠摘果子（四个班） 　　1.场地准备：坐凳、活动器材、石灰、挂标语、主席台布置（桌子6张、桌布、椅子5张、花篮、音响） 　　2.奖品摆放： 　　3.幼儿、家长入座 　　4.主持人开始主持、领导讲话、园长致词 　　5.颁奖活动 　　6.游戏活动：说明活动结束后再统一组织兑奖。只是幼儿参加，活动前家长为幼儿做好准 　　备（脱外衣）。班主任或裁判进行活动规则说明。按照老师排好的秩序进行。 　　7.亲子活动：主持人说明活动的目的和趣味性等，并说明幼儿和家长同时参加，配合完成。 　　8.兑奖、家长将板凳端回教室，同时裁判收拾整理活动器材。 　　9.发节日礼物和通知书

精选幼儿园亲子活动方案集合7篇 　　为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动名称： 　　小乌龟来运球。 　　 二、活动目标： 　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 　　 三、活动准备， 　　1、幼儿经验准备。 　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 　　3、教师站位、配合准备： 　　(1)助教事先安排好场地，将场地布置好。 　　(2)主班老师带领幼儿到场地。 　　(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 　　(4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 　　 四、活动过程： 　　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 　　(1)引题： 　　看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 　　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 　　3、讲解游戏规则和要求 　　(1)游戏规则： 　　①幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 　　②胜的一对可以得到小红点为奖励。 　　(2)游戏要求： 　　①小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 　　②走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 　　5、结束本次活动，并评价本次活动。 　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、幼儿园亲子运动会活动目标 　　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 　　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 　　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 　　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 　　 二、幼儿园亲子运动会活动流程 　　1、开幕式议程： 　　(1)入场式：每个班选一个领队手举队牌，方正队跟在领队后面并喊口号依次入常(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离：5米左右 　　入场顺序：(放运动员进行曲)国旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三(各班的班牌、服装及口号准备) 　　(2)奏国歌，升国旗，全体行注目礼。 　　(3)园长致开幕 　　(4)家长代表致辞 　　(5)小朋友代表致辞 　　(6)幼儿律动操展示 　　(7)全体幼儿听音乐整队退场 　　(8)教师开场舞 　　2、同年龄段班级组组织运动项目比赛 　　 三、幼儿园亲子运动会游戏项目 　　游戏一：抬花轿(两大一小) 　　准备：帽子、盖头、大红花 　　玩法：爸爸妈妈从终点出发跑到起点，将孩子打扮好，两人搭成花轿，抬着孩子跑向终点，先到者获胜。 　　游戏二：划小船(两大一小) 　　准备：船桨 　　玩法：爸爸妈妈面对面手拉手坐在地上，孩子手拿船桨坐在爸爸妈妈腿上向前划，爸爸妈妈向前移，先到终点者获胜。 　　游戏三：剪羊毛(一大一小) 　　准备：夹子 　　玩法：家长和幼儿身上夹上好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间哪组家庭拿到的夹子最多就获胜。 　　游戏四：穿越报纸(一大一小) 　　准备：报纸 　　玩法：家长取一张报纸，想办法将报纸中间掏个洞，然后家长和孩子一起从头到脚穿越报纸上的洞，报纸的洞环不能破，穿过后家长抱起孩子一起跑向终点，先到终点者获胜。 　　游戏五：猴子运粮(一大一小) 　　准备：沙包若干、小塑料桶。 　　玩法：1、孩子双手抱紧成人的脖子、双脚勾住成人的身体;成人左右手各拎一个小塑料桶(内装一些沙包做粮食)做侧平举的动作向前行走。 　　2、向前行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子从成人身上落下均为失败。 　　游戏六：接球(一大一小) 　　准备：塑料篓6个、旧报纸若干。 　　玩法：1、成人站在离孩子4米左右的位置，孩子边团纸团边投向成人的篓子中。 　　2、孩子纸团投到篓子外不计入总数中。 　　3、游戏时成人和孩子不能超出规定的范围中 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动主题： 　　“亲近动物、走进自然、感受亲情” 　　 二、活动目标： 　　（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 　　（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 　　（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。 　　 三、活动时间： 　　20xx年4月17日 　　 四、参加对象： 　　全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长 　　 五、活动地点： 　　亲子活动—顺德长鹿农庄 　　 六、活动准备： 　　（一）制定方案（负责人：张园、主任） 　　（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理） 　　（三）幼儿园准备工作 　　（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任） 　　（四）各年级准备： 　　1．各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织 　　（负责人：各班级班主任教师） 　　2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师） 　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。 　　（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等） 　　（五）安全保障措施： 　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　5、全体教师生必须穿好园服。 　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 　　7、上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　8、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。 　　9、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　10、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。 　　11、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。 　　 七、活动流程： 　　8：00 出发前动员及准备 　　8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。 　　9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。 　　10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业 　　11：10——14：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】 　　午餐自理 　　14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回广州。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、设计思考 　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： 　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。 　　 二、活动准备： 　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室; 　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话; 　　3、制作爷爷奶奶的礼物。 　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感; 　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。 　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 　　 三、各年龄段主题活动目标 　　小班： 　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感; 　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。 　　中班： 　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; 　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; 　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动目的： 　　1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。 　　2、教育幼儿更加热爱我们的.祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 　　 活动准备： 　　白纸、线、彩笔。 　　活动名称：话清明 　　 活动目标： 　　1、教幼儿知道清明节是几月几日。 　　2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。 　　3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。 　　 活动准备： 录象、图片、纸花、 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 注意：活动分两人项目和三人项目，两人项目为一大一小，三人项目为二大一小。 　　 二人项目： 　　 活动一：丰收运粮 　　 对象 ：父亲或母亲，孩子 　　 目的： 锻炼在平行线上平衡行走的能力。 　　 准备： 挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个 　　 玩法 ：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。 　　 活动二：夹夹乐 　　 对象 ：父亲或母亲，孩子 　　 目的： 锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。 　　 准备： 滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根） 　　 玩法 ：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。 　　 三人项目： 　　 活动一：小猪盖房子 　　 对象 ：父亲，母亲，孩子 　　 目的： 锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。 　　 准备： 积木、小推车 　　 玩法 ：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。 　　 活动二：小小解放军 　　 对象 ：父亲，母亲，孩子 　　 目的： 锻炼爬行能力以及协作能力。 　　 准备： 解放军装备5套、垫子、长凳（设置障碍） 　　 玩法 ：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。 　　 活动二：同心协力 　　 对象 ：父亲，母亲，孩子 　　 目的： 锻炼各种身体动作以及团结协作能力。 　　 准备： 四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件） 　　 玩法 ：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　活动时间：20xx年10月30日（星期日） 　　早上8：30—10：00（1小时30分钟） 　　目的活动： 　　促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。 　　活动过程： 　　一：开场白： 　　生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。 　　二：下面进入我们的亲子游戏环节。 　　1、游戏名称：活板桥 　　游戏玩法： 　　游戏分两比较赛，每队相同人数。 　　每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。 　　游戏规则： 　　前进时脚不离纸板。 　　2、二人三足 　　游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。 　　3、游戏名称：踩气球。 　　游戏玩法： 　　家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。 　　4、小树熊 　　幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。 　　5、打保龄球 　　游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个 　　游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。 　　6、运西瓜 　　游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。 　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。 　　7、袋鼠跳 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。 　　8、推小球 　　家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。 　　9、夹球跑 　　游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　10。快乐一家人 　　游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。 　　三：结束语指导 　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

大班亲子活动方案范文（精选6篇） 　　为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我收集整理的大班亲子活动方案范文（精选6篇），欢迎大家分享。 　　大班亲子活动方案1 　　一、活动主题： 球儿真好玩 　　二、活动目标： 　　1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 　　3.体验活动带来的快乐。 　　三、活动准备： 　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2.准备游戏需要的材料。 　　3.布置活动场地。 　　4.奖品。 　　四、具体活动方案： 　　（一）活动流程： 　　1、主持人致欢迎词。 　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 　　大家好！ 　　当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！ 　　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。 　　2、注意事项： 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。 　　（3）在活动中请勿拥挤。 　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！ 　　3、主持人介绍几种游戏的名称。 　　4、游戏开始 　　活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子） 　　活动二：传纸杯（双亲和孩子） 　　活动三：运球走（每个家庭一大一小） 　　活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小） 　　活动五：全家总动员（双亲和孩子） 　　5、为幼儿及家长颁奖 　　6、活动结束 　　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。 　　（二）活动过程： 　　活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子） 　　活动目的： 　　培养幼儿手眼及动作的协调能力。 　　材料准备： 　　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。 　　高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。 　　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 　　游戏玩法： 　　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。 　　活动2、传纸杯（双亲和孩子） 　　活动目的： 　　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 　　材料准备： 　　纸杯和吸管 　　游戏玩法： 　　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 　　游戏规则： 　　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 　　大班亲子活动方案2 　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。 　　一、活动时间 ：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日 　　二、活动地点 ：东钱湖 　　三、集合地点 ：飞虹幼儿园门口 　　四、行程安排： 　　8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。 　　8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项； 　　8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目 　　9：30-11:00爬山，观赏风景 　　11：30-13:00统一午餐 　　13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见) 　　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近 　　2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜)； 　　3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 　　4，击鼓传花 　　5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供) 　　15：30结束愉快行程，返回温暖的家。 　　五、收费标准 ：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算) 　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊 　　六、注意事项： 　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。 　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。 　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。 　　七、分工 　　1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈； 　　负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。 　　2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责) 　　3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责) 　　4，负责拍照(周家逸妈妈) 　　大班亲子活动方案3 　　活动目标： 　　1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。活动事项： 　　时间： 10月25日（周一） 　　地点 ： 操场。 　　方式： 集体活动和分散活动相结合。 　　参加对象： 小、托班幼儿和家长 　　参加形式 ： 自愿报名 　　活动流程： 　　1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。 　　2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。 　　（1）集体活动一：家长和孩子放风筝。 　　（2）集体活动二：由教师组织，各班开展亲子游戏。 　　3、午餐：家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流。 　　4、以家庭为单位，进行分散自由活动。 　　附：小班亲子游戏 　　剥桔子 　　目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 　　准备：人手一只桔子 　　玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 　　2、听口令开始剥桔子。 　　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 　　4、家长以最快的时间吃完桔子。 　　5、游戏可以分组进行。 　　大脚小脚 　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 　　玩法：1、家长和幼儿面对面站好。 　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向 　　前迈步。 　　3、游戏分组进行。 　　4、老师及时奖励获胜幼儿。 　　托班亲子游戏： 　　蹦蹦跳跳摘糖果 　　目标：1.喜欢和老师，同伴一起做游戏 　　2．学习跳起摘糖果 　　3．激发幼儿爱家人的情感 　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 　　玩法：1教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 　　3幼儿把摘到的“糖果”给家长。 　　采蘑菇 　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力 　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 　　玩法：1.教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 　　2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑 　　菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇” 　　3.让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 　　大班亲子活动方案4 　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在大一。 　　一、活动主题： 　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。 　　二、活动目标： 　　1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。 　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 　　3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　三、活动准备： 　　1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境 　　2.做好班级幼儿展示活动的安排；设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。 　　四、活动形式： 　　儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动 　　五、活动内容及程序安排： 　　1.开场舞《让爱住我家》 　　家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》 　　2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等 　　鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。 　　3.亲子游戏：运气球 　　看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的`活动，这一下家长们可以大展拳脚了！ 　　规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。 　　4.亲子游戏：踩气球 　　规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。 　　5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》 　　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。 　　6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。 　　7.舞蹈《彩虹的约定》 　　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》 　　8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》 　　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。 　　9.亲子游戏：抢椅子 　　家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。 　　10.舞蹈《爱我你就抱抱我》 　　我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》 　　11.手语歌《感恩的心》 　　家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》 　　12.结束舞蹈《幸福拍手歌》 　　此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。 　　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园2014年元旦亲子联欢到此结束！ 　　大班亲子活动方案5 　　活动宗旨： 通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交 　　《大班亲子活动方案》正文开始>>活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 　　活动主题： “快乐运动我做主” 　　活动口号： 一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。 　　活动时间： 　　活动准备： 1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料 　　活动过程： 　　一、运动员入场。 　　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。 　　二、主持人致开幕词。 　　三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。 　　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。 　　五、活动开始。 　　幼儿单项比赛活动： 　　1．活动名称：矮人走 　　活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。 　　活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。 　　2.活动名称：夹球侧行 　　活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。 　　活动准备：皮球、接力棒 　　活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。 　　3.活动名称：顶包拾球 　　活动目标：增强幼儿的平衡/wenzi/能力，增进彼此感情。 　　活动准备：沙包、球 　　活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。 　　4．活动名称：运球走 　　活动目标：培养幼儿的规则意识。 　　活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。 　　5.活动名称：接力赛跑 　　活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。 　　活动准备：接力棒 　　活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。 　　亲子活动名称： 　　1.过河 　　材料：塑料板18个 　　父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 　　2．全身总动员 　　材料：皮球 　　孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来, 　　最后谁夹的球多谁就赢。 　　3．抢椅子 　　材料：若干椅子、大鼓 　　爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。 　　4.活动名称：抓尾巴 　　材料：12个尾巴 　　家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 　　5.坐花轿（全家三人） 　　材料：接力棒6根 　　父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。 　　六、结束活动。 　　收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。 　　大班亲子活动方案6 　　 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 　　 准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。 　 　玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 　　 注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　大西瓜、小西瓜（5－6岁） 　　 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 　 　玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意： 　　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 　　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 　　小鸡出壳 　　一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 　　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 　　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 　　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 　　传达室动作（4－6岁） 　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意： 　　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 　　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 　　毛毛虫（4至6岁） 　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 　　活动一：踩气球 　　利用资源：水池 　　参加对象：10个大班家庭 　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 　　玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 　　三、水中踩气球： 　　1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 　　2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　　建议：为幼儿准备好更换的裤子。 　　活动二：摘果子 　　利用资源：大树 　　参加对象：个中班家庭 　　目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子？ 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 　　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 　　幼儿园亲子方案 　　亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 　　活动目标： 　　1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。 　　2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。 　　3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。 　　活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞 　　活动过程： 　　1、律动进场。 　　2、欣赏、感受音乐。 　　3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。 　　4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。 　　（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。 　　（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。 　　5、亲子游戏：荡秋千 　　在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏 　　6、亲子音乐游戏：彩虹伞 　　跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。 　　幼儿园亲子活动方案 　　幼儿园亲子活动方案的目标： 　　1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 　　2、体验新年愉快、热闹的气氛。 　　幼儿园亲子活动方案的活动准备： 　　提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 　　活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示 　　展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 　　在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如： 　　分班亲子游戏： 　　1、送彩球宝宝回家 　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 　　幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法： 　　（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 　　（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 　　2、送水果 　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 　　玩法： 　　（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 　　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 　　以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

精选幼儿园亲子活动方案模板集合六篇 　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动安排： 　　8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动； 　　9：00——9：30幼儿生活活动； 　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 　　 活动目标： 　　1、透过亲子游戏，增近亲子情感。 　　2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 　　3、鼓励家长用心参与班级活动。 　　 活动准备： 　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。 　　2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 　　 活动过程： 　　1、新年心愿包活动 　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 　　2、传纸杯（双亲和孩子） 　　目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 　　准备：纸杯和吸管 　　玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 　　规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 　　3、运“西瓜”游戏 　　目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。 　　准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 　　人数：每个家庭一大一小 　　玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 　　4、运彩球 　　准备：彩色的球、圈 　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 　　5、抢气球游戏 　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。 　　 结语： 　　本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！ 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动意义： 　　让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　 二、活动主题：我爱妈妈 　　 三、活动目标： 　　1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　2.通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　3.体验活动带来的快乐。 　　 四、活动准备： 　　1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。 　　2.准备游戏需要的材料。 　　3.布置活动场地。 　　 五、具体活动方案： 　　(一)场地安排： 　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。 　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。) 　　(二)活动流程： 　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。 　　2、幼儿表演节目给妈妈看。 　　3、亲子游戏。 　　4、献朵花儿给妈妈。 　　5、活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。 　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。 　　 活动主题名称： 好玩的端午节活动目的： 　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。 　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 　　活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料： 　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。 　　 活动前准备： 　　 一、活动前： 　　1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 　　组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 　　2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 　　3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。 　　2幼儿早点或午点为小粽子。 　　 二、活动开始ING(90分钟) 　　1、活动原由说明： 　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 　　2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 　　注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 　　组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 　　2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 　　3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 　　3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 　　2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 　　3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 　　组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 　　2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 　　3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 　　4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 　　 三、活动ENDING(10分钟)活动说明： 幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一：幼儿园亲子游 　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下： 　　 活动主题： 桔子红了我们来了 　　 活动时间： 20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口（玫瑰超市旁）集合坐车 　　 活动地点： 东西湖区桔子园 　　 活动目的： 　　1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 　　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。 　　3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节！ 　　4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。 　　老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。 　　 活动费用： 100元/家（一大一小），包括车费、餐费及摘取桔子费用。 　　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的"友情，还为家庭间的相互交流打下基础。 　　那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备： 　　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。 　　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。 　　3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。 　　4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。 　　5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、时间： 　　X年X月X日 　　二、地点： 　　XX园操场 　 　三、参加对象： 　　XX园幼儿、家长、教师 　 　四、活动目标： 　　通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！ 　　五、流程安排： 　　1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。 　　2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。 　　3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。 　　4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 　　5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。 　　6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。 　　7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下： 　　计时： 　　终点： 　　发令： 　　检录检查： 　　集体项目裁判： 　　个人项目裁判： 　　公告： 　　广播宣传： 　　奖品： 　　后勤部： 　　工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。 　　六、比赛项目： 　　（1）集体赛：1、 趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力 　　（2）个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好 　 　七、比赛方法规则： 　　（1）集体赛——趣味接力赛 　　1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。 　　各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。 　　2、手足情深 （接力） 　　参赛队员：每队3人 （家**为单位） 　　比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　3、跳圈接力 　　参加人员：每队3人 （家**为单位） 　　比赛规则：参赛家**幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　4、宝贝新娘 　　参加人员：每队3人（家**为单位） 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。 　　5、齐心协力 　　参赛人员：每队2人 　　比赛规则：二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 　　道具：气球 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　（2）个人赛： 　　1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。 　　2、企鹅漫步 　　3、完成距离的，获 奖券一张。 　　4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 　　5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 　　10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 　　11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 　　12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 　　13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 　　八、时间安排： 　　00：00－00：00第一组 　　00：00－00：00 第二组 　　00：00－00：00 第三组 　　00：00－00：00 第四组 　　00：00－00：00 决赛 　　九、奖励规则： 　　颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖） 　　参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。 　　十、闭幕式： 　　1、集合 　　2、颁奖 　　·园领导致词。 　　·总裁判长宣布具体比赛结果。 　　·颁奖。 　　·策划组组长宣布运动会闭幕。 　　附： 　　（1）此次活动的经费粗略预算方案。 　　（2）运动会所用器材准备：器材 数量 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一．活动目标： 　　1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 　　2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 　　3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 　　4．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 二．活动时间： 　　20xx年3月22日下午1：00 　　 三．活动对象： 　　一班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一班所有任课老师参加。 　　 四．活动地点： 集云实验学校操场 　　 五．活动方式： 　　将班里的学生分为四组，每组13人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。 　　 六．活动程序： 　　1．主持开幕； 　　2．家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作； 　　3．按比赛项目次序依次进行比赛； 　　4．颁奖、结束。 　　 七．活动准备材料： 　　音响设备(蔡文骥家长负责)； 　　横幅(叶奕帆家长负责)； 　　红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责) ； 　　记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球（红黄蓝紫）、啦啦队材料（叶晨阳家长负责）； 　　摄像（陈立翰家长负责）； 　　桌子、椅子、 　　 八．活动内容及规则 　　1. 亲子接力 　　准备：20米长场地 　　游戏规则：四组所有同学和家长（一人）参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　2. 妈妈队拍球表演 　　3. 我的小球拍拍拍 　　准备：皮球（13个） 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　4. 亲子跳绳 　　准备：每人一条绳子 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　5. 夹弹珠 　　准备：弹珠、塑料碗、筷子 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　6. 抢椅子 　　准备：13张椅子 　　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。 　　7. 钓鱼 　　准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆 　　游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁协助），第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　8. 踩气球 　　准备：每人四个气球，分别绑在两只脚上； 　　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　 九. 颁奖 　　一等奖一组：奖品卷笔刀（13个） 　　二等奖一组：奖品文具盒（13个） 　　三等奖二组：奖品中华铅笔（26盒） 　　 十．亲子活动结束 　　请各位家长踊跃参加！

【精选】幼儿园亲子活动方案模板合集八篇 　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 游戏规则： 　　1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 　　2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 　　七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 　　注意事项：一定要绕了椅子才能跑回起点。 　　家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。 　　八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。 　　材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 　　规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 　　九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 　　 家长与幼儿亲子项目： 　　一."快乐袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 　　二．宝宝快快爬参加人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 　　三、母鸡下蛋参加人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 　　四.《亲子二人行》 　　游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 　　五.《袋鼠运蛋》 　　游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　六、20米障碍接力赛参加人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 　　七、《乒乓平衡赛》 　　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。 　　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、幼儿园亲子运动会活动目标 　　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 　　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 　　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 　　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 　　 二、幼儿园亲子运动会活动流程 　　1、开幕式议程： 　　(1)入场式：每个班选一个领队手举队牌，方正队跟在领队后面并喊口号依次入常(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离：5米左右 　　入场顺序：(放运动员进行曲)国旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三(各班的班牌、服装及口号准备) 　　(2)奏国歌，升国旗，全体行注目礼。 　　(3)园长致开幕 　　(4)家长代表致辞 　　(5)小朋友代表致辞 　　(6)幼儿律动操展示 　　(7)全体幼儿听音乐整队退场 　　(8)教师开场舞 　　2、同年龄段班级组组织运动项目比赛 　　 三、幼儿园亲子运动会游戏项目 　　游戏一：抬花轿(两大一小) 　　准备：帽子、盖头、大红花 　　玩法：爸爸妈妈从终点出发跑到起点，将孩子打扮好，两人搭成花轿，抬着孩子跑向终点，先到者获胜。 　　游戏二：划小船(两大一小) 　　准备：船桨 　　玩法：爸爸妈妈面对面手拉手坐在地上，孩子手拿船桨坐在爸爸妈妈腿上向前划，爸爸妈妈向前移，先到终点者获胜。 　　游戏三：剪羊毛(一大一小) 　　准备：夹子 　　玩法：家长和幼儿身上夹上好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间哪组家庭拿到的夹子最多就获胜。 　　游戏四：穿越报纸(一大一小) 　　准备：报纸 　　玩法：家长取一张报纸，想办法将报纸中间掏个洞，然后家长和孩子一起从头到脚穿越报纸上的洞，报纸的洞环不能破，穿过后家长抱起孩子一起跑向终点，先到终点者获胜。 　　游戏五：猴子运粮(一大一小) 　　准备：沙包若干、小塑料桶。 　　玩法：1、孩子双手抱紧成人的脖子、双脚勾住成人的身体;成人左右手各拎一个小塑料桶(内装一些沙包做粮食)做侧平举的动作向前行走。 　　2、向前行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子从成人身上落下均为失败。 　　游戏六：接球(一大一小) 　　准备：塑料篓6个、旧报纸若干。 　　玩法：1、成人站在离孩子4米左右的位置，孩子边团纸团边投向成人的篓子中。 　　2、孩子纸团投到篓子外不计入总数中。 　　3、游戏时成人和孩子不能超出规定的范围中 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动目标： 　　1、 培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。 　　2、 培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。 　　3、 培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。 　　活动准备： 　　1、 创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。 　　2、 用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。 　　3、 幼儿每人一份参加各项运动的彩色票（挂在 颈上、参加一项撕去一张）。 　　4、 在18个运动场上分别布置有不同难易层次的运动项目和器具。 　　活动过程： 　　一、 运动员入场仪式活动 　　1、 国旗队、彩旗队、小小军鼓队和各班手持运动器械的小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入主运动场，参加庄严的升旗仪式。 　　2、 小小军鼓队演奏、升旗。 　　3、 主教练（园长）讲话，鼓励小运动员勇敢参与，友好竞争，尽力就是成功；小运动员代表讲话，志高自信，学习运动员大哥哥、大姐姐不怕困难，勇敢拼搏，多得奖牌，赢了高兴，输了不哭，苦学苦练，争取再赢。 　　二、 运动项目表演和竞赛 　　1、 艺术器械团体操表演 　　由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、海军操、红旗操、球操、呼啦操等。 　　2、 丰富多彩的运动项目竞赛活动 　　活动⑴ 太空人造房子： 　　小运动员戴上太空帽，站在一个支点上，去取一定距离的积木，在规定的时间内造好房子。 　　活动⑵ 机器人赛车： 　　运动员戴上纸制机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路障上行驰，并随时准备信号灯的变化。 　　活动⑶ 大草原上赛马： 　　运动员双手持马头的竹杆，置之胯下绕障碍奔驰前进，先行到达终点则取得奖品。 　　活动⑷ 压路机压路竞赛： 　　运动员在大纸盒制做成的可滚动的筒里爬，带动纸筒在规定路面上前进。 　　活动⑸ 擂台上摔跤： 　　在面积较小的海棉垫上进行，出了垫子或被摔倒在垫子上则输。 　　活动⑹ 呼啦圈系列赛： 　　1― 3个圈，分合转动，在规定时间内不掉则胜。 　　活动⑺ 拉轮胎赛： 　　在涂有彩色的轮胎的两边（对称）各系上略粗带软的绳带，比赛双方各持一头，谁先拉过界河则胜。 　　活动⑻ 冲破纸墙救小兔： 　　把旧报纸系在三个不同高度的绳子上，终点放置小兔玩具，竞赛者要合掌穿过纸墙，到达终点救出小兔，回到起点处为胜。 　　活动⑼ 勇敢者过桥： 　　在宽大的戏水池上架四座高低不一，宽窄不一，难度不一的木栏杆桥、木板桥、独木桥、飘浮状的树墩桥，通过桥去则赢，失败了再重来，直到通过为止。 　　活动⑽ 玩球竞赛： 　　小班拍球、中班运球、大班投球和接力球，可团体赛或个人赛。 　　活动⑾ 走钢丝竞赛： 　　在高度不一，宽窄不一的平衡板上；手持纸制平稀杆，顺利到达终点者为胜。 　　活动⑿ 爱跳的小袋鼠： 　　备布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度为1.2米左右。玩时：幼儿站在口袋里两手抓住袋口快乐地向前跳跃。也可教师与幼儿一起玩跳，教师站在幼儿身后，抓住袋口两边和幼儿协调合作向前跳跃，先跳到终点者为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动目的： 　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 　　 三、活动地点： 　　XX幼儿园 　　 四、活动对象： 　　全园孩子和家长 　　 五、活动主题： 　　纸盒变变变，创意无极限 　　 六、活动内容： 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的"价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 　　 七、活动安排和要求： 　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 　　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 　　5、小班组制作：交通工具（汽车） 中班组制作：动物（羊） 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　活动目标： 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 　　活动地点：松江月圆园艺术园 　　活动人物：教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名) 　　活动时间：周一(4月24日) 　　活动过程： 　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 　　2、游戏活动： 　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 　　亲子游戏： 　　(1)揪“尾巴” 　　准备：“尾巴”若干 　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 　　(2)沙地寻宝 　　准备：各种“宝藏”若干 　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 　　(3)袋鼠抱 　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 活动时间： 20xx年12月28日下午3:00 　　 活动地点： 机关幼儿园草莓班教室 　　活动目的： 　　1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 　　2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。 　　3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 　　活动准备： 　　1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。 　　2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。 　　活动流程： 　　一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》 　　二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。 　　三、亲子游戏 　　1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭) 　　游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内) 　　2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭) 　　游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 　　3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭) 　　活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。 　　四、集体舞蹈《七月火把节》。 　　五、活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 一、活动名称： 　　盖楼房。 　　 二、适应年龄： 　　1岁9个月———10个月。 　　 三、设计意图： 　　本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。 　　 四、活动目标： 　　1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 　　2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 　　3、发展幼儿四肢的协调性。 　　 五、活动过程： 　　（一）准备部分。 　　1、 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 　　2、 一起做《圈圈操》。 　　（二）进行部分。 　　1、 孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 　　2、 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 　　3、 引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。 　　（1）方法： 　　游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 　　老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 　　（2）规则： 　　①必须等教师发出口令才能出发。 　　②必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 　　4、 引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 　　 六、家庭延伸： 　　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。 　　 七、活动资源： 　　1、知识经验准备：进行安全教育。 　　2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 　　3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　 活动景点介绍： 　　新建的动物园位于我市的西北部，在黄河故道的南侧，北至古黄河、南至健康西路、东至西安路、西至韩侯大道。整个地块东西长2700米、南北宽450米，吉地近360亩，是老动物园的7倍。 　　动物园环抱古黄河生态景区，与著名旅游休闲景点柳树湾毗邻，不仅适宜动物生存的湿地很多，而且还有不少原生态的树木、果林，梨树、桃树、杉树等成行连汽，形成了大面积郁郁葱葱的绿色植被，空气清新，自然环境非常优美。 　　 主题： 秋踏识趣快乐成长 　　 参加人员： 全体幼儿和家长 　　 活动时间： 20xx年10月30日 　　 一、教学重点 　　1.开拓视野，增长知识，发展个性特长，增进孩子身心健康，使儿童生动、活泼主动地得到全面谐调发展。 　　2.实践一些基本的简单公共礼仪，如尊重、分享等品质，游园等的行为规范； 　　3.体验全新欢乐之旅，增进亲子感情交流； 　　 二、活动主要内容 　　1.步行游览虎啸山、狮吼岭、豹舍、大象馆、长颈鹿馆、河马池、小熊猫馆、海狮表演馆、综合表演馆、灵长馆、两栖夜行动物馆、草食兽馆、鸣禽馆、水禽湖、蝴蝶馆。 　　2.观看两个动物表演场馆：海狮表演馆、动物表演馆 　　3.发放动物调查表，活动结束后上交 　　4.亲子游戏： 　　（1）两人三足 　　（2）企鹅走路 　　（3）呼啦圈接力

1、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。8、两人三足准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。9、推小车（幼中）玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。10、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜11、俯卧撑玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。12、穿大鞋玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。13、棉花球准备：三个家庭（每个家庭一大一小）玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。14、哪吒寻宝准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！15、袋鼠接力人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。16、我给爸爸妈妈穿衣服玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。17、螃蟹夹球玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。18、快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。19、小飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。20、钓鱼准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。玩法：1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。2）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。21、羊角球比赛玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。22、我是小姚明玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。23、斗鸡乐玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。24、接力跑玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。25、夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。26、齐心协力吃果果目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。27、托球跑玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班亲子活动教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班亲子活动教案1 　　活动目标： 　　1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。 　　2、要求服装设计新颖独特。 　　3、鼓励幼儿大胆表演。 　　活动准备： 　　1、 请家长设计好服装制作图 　　2、 每个家庭准备好制作服装的材料（如旧报纸、光碟、空烟盒等） 　　3、 写通知，打图片，记录表 　　4、 准备场地，已做好的环保时装 　　活动过程： 　　1、 引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简单，有复杂的，请李老师现场制作出漂亮的时装。 　　问：李老师是用些什么废旧材料制作的？你想成为一名小设计时吗？请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。 　　2、 家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。 　　3、 家长和幼儿上台表演。（故事、儿歌、歌曲、舞蹈） 　　1） 有序的上台。 　　2） 随音乐节奏做动作。将时装展示出来。 　　3） 请家长填活动反馈表，反思心得。 幼儿园大班亲子活动教案2 　　 一、活动内容： 　　钓鱼、夹珠子、旋转莲花 　　 二、活动目的： 　　1、体验参与娱乐游戏的乐趣。 　　2、掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏。 　　 三、 活动准备： 　　物质准备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干。 　　环境准备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。 　　 四、 活动过程： 　　1、以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.师：今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子 　　2、师讲解示范使用筷子的简单技能。 　　师： 先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去 　　3、师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏。 幼儿园大班亲子活动教案3 　　目标： 　　1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。 　　2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。 　　准备： 　　1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。 　　2．小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。 　　3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。 　　过程： 　　一、谈话导入。产生兴趣 　　1．回忆《朱家故事》的内容。 　　(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。) 　　师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受? 　　师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。 　　2．了解活动要求，萌发参与兴趣。 　　师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。 　　师：你们觉得怎样才能做得又快又好? 　　(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。) 　　师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。 　　二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作 　　1．观看视频，了解做披萨的流程和方法。 　　师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。) 　　师：披萨是怎么做的? 　　2．共同解读制作流程图和任务单。 　　师：①今天做披萨前要完成几个步骤?②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。) 　　师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办? 　　师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。 　　三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要 　　1．了解要求。 　　师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。 　　2．幼儿自由组成临时家庭进行制作，教师巡回观察。 　　(教师主要从以下方面进行指导：①提醒幼儿注意成功合作的要点 幼儿园大班亲子活动教案4 　　 活动设计意图： 　　又到了一年一度的中国传统节日--端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 　　 活动目标： 　　1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　 活动准备： 　　幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 　　邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 　　 活动过程： 　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 　　"今天是什么节日？"幼儿和同伴交流。 　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 　　师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 　　"端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？"幼儿相互交流。 　　组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》 　　"在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？"幼儿分组交流。 　　请每组选1名幼儿在集体面前发言。 　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 　　3、幼儿交流吃粽子的经验。 　　"你们吃过或者见过哪些粽子？"幼儿和同伴交流。 　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 　　"小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。 　　"包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？" 　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 　　 教学反思： 　　在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 幼儿园大班亲子活动教案5 　　1、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　2、二人三足跑 　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的.一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 　　3、踩气球 　　玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。 　　4、吹球进筐 　　规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。 　　建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。 　　5、过小河 　　玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。 　　6、赶小猪 　　准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。 　　玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，最快穿过拱门的那组为胜。 　　7、快活呼啦圈 　　准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。 　　8、玩报纸 　　准备：报纸 　　玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。 幼儿园大班亲子活动教案6 　　活动内容： 　　《漂亮的帽子》 　　活动目标： 　　1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力 　　2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 　　3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。 　　活动准备; 　　剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐 　　活动过程： 　　一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼) 　　(一)小朋友们早上好! 　　1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗? 　　2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。 　　(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏 　　1、教师引导幼儿和小兔问好。 　　2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物? 　　3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。 　　4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子) 　　二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣 　　1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶?为什么? 　　2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢? 　　3、我们一起来动动手，试一试吧! 　　三、教师示范制作方法 　　1、教师介绍材料 　　2、教师边装饰边讲解步骤： 　　(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案， 　　(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开 　　(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上 　　(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看 　　(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。 　　(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗? 　　3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求 　　(1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。 　　(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。 　　(3)教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。 　　四、我们大家跳起来 　　1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。 　　2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧! 　　3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。 幼儿园大班亲子活动教案7 　　 活动时间： 20xx年9月29日（星期六）下午3点整 　　 活动目标： 　　1．通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 　　2．通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。 　　3．动手操作能力的锻炼。 　　4．体验节日的快乐氛围。 　　5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　 活动准备： 　　1．视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 　　2．请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等） 　　3．关于中秋节的知识小问答 　　4．盘子若干 　　 活动流程： 　　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。 　　流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》 　　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。 　　流程二：中秋知识问答小比拼 　　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个＂中秋知识问答小比拼＂ 　　1．八月十五又称什么节？（b） 　　a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节 　　2．中秋节又可以称为什么？（a） 　　a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节 　　3．在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（a） 　　a唐 b宋 c元 d明 　　4．月饼最初是用来做什么的？（a） 　　a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃 　　5．＂春风又绿江南岸，明月何时照我还＂是谁的佳作？（a） 　　a王安石 b李白 c杜甫 d白居易 　　6．在典故中，吴刚伐的是什么树？ B 　　a槐树 b桂树 c柳树 d杨树 　　7．以下哪个不是中秋节传说？ D 　　a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说 　　8．中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ b ），中秋节也叫感恩节。 　　a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚 　　9．在古代月圆和月缺一般形容什么？（a） 　　a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康 　　10．＂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。＂这是描写中秋节的千古名句，它出自（ a ） 　　a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》 　　c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》 　　游戏三 《猜灯谜》 　　1． 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 　　2． 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片） 　　（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀－－－月亮 　　（2）中秋归来－－－八归 　　（3）嫦娥下凡－－－月季 　　（4）中秋菊开－－－花好月圆 　　（5）明月照我还－－－归有光 　　（6）举杯邀明月－－－赏光 　　（7）举头望明月－－－当归（药名） 　　3． 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 　　流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演 　　为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。 　　老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。 　　流程四：亲子制作月饼 　　我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。 　　流程五：月饼展示 　　故事《月亮姑娘做衣裳》 　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 　　裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊，你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂ 　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。 　　小问题： 　　1．月亮姑娘为什么要做衣裳？ 　　2．月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？ 　　3．月亮姑娘她是怎么变的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么？ 　　 教学反思： 　　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 　　小百科：中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

【精华】幼儿园亲子活动方案合集6篇 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 亲爱的家长： 　　小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。 　　基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合"六一"国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。 　　 活动要求： 　　1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。 　　2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。 　　3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。 　　 活动程序： 　　 一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。 　　1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。 　　2、发放活动评估表，介绍评估方法。 　　3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。 　　 二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。 　　 三、开车途中，组织各类活动。 　　1、邀请家长讲等。 　　2、活动时的安全教育。 　　 四、野生动物园活动 　　1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。 　　指导要点： 　　（1）注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。 　　（2）向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。 　　2、动物运动会 　　指导要点： 　　（1）知道表演的动物的名字。 　　（2）了解它们的本领。 　　3、午餐：（午餐时间随机） 　　4、喂小动物 　　指导要点： 　　（1）引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。 　　（2）家长观察孩子会不会给小动物喂食？喂了哪些食物？ 　　（3）引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。 　　5、参观育婴房 　　指导要点： 　　（1）了解动物宝宝小时侯的样子。 　　（2）体验母子亲情。 　　 五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》 　　游戏玩法： 　　1、将孩子分为两组进行游戏。 　　2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走 　　得快算赢。 　　 六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。 　　 七、指定处集合，准备上车回园。 　　全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。 　　特别提示： 　　1、8:15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。 　　2、亲子游活动午餐由家长自理。 　　3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。 　　4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。 　　5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。 　　6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来（请备好零钱）。 　　7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目的： 　　锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。 　　 活动准备： 　　篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、 　　 活动过程: 　　1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。 　　2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。 　　3、最先到达终点的即为获胜组。 　　4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 活动目的. 　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 　　 活动口号 　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 　　 活动准备 　　A、校园 　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 　　3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 　　B、家庭 　　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 　　2、家长带孩子购买一些必读书目。 　　 活动过程 　　第一阶段：宣传动员 　　1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书) 　　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 　　第二阶段：方法探讨 　　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 　　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。 　　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 　　4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 　　第三阶段：成果汇报 　　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。 　　2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。 　　3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 　　4、评出一批书香家庭。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动时间： 20xx年X月XX日(星期六) 　　活动地点： 活动大厅 　　活动目的： 　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 　　活动准备： 　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 　　活动流程： 　　一、主持人开场白 　　尊敬的家长、亲爱的小朋友： 　　大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。 　　二、介绍中秋节 　　小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。 　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》 　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》 　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》 　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》 　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 　　五、亲子猜灯谜 　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 　　六、亲子制做水果拼盘 　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 　　七、家园齐唱《感恩的心》 　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌! 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　活动时间：20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　(在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　一、指导思想： 　　《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。 　　二、活动主题 ：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油!” 　 　三、活动形式 ：亲子运动会，全体师生及家长参加 　　四、活动时间 ：20xx年10月30日 上午八点 　　五、活动地点 ：幼儿园少儿足球场 　　六、活动参与对象： 　　(1)幼儿园教师(2)幼儿园学生家长(3)幼儿园领导 　　七、活动设计意图(目标)： 　　(1)通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。 　　(2)通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。 　　(3)通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。 　 　八、活动前期准备： 　　(1)由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会 　　(2)准备在比赛环节中用到的游戏材料 　　(3)教师提前布置亲子运动会的活动场地 　　(4)准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿给予鼓励 　　九、活动方式： 　　由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。 　　十、活动流程： 　　(一)开幕式(20xx年10月30日上午8：30开始) 　　(1)8：00由各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点。 　　(2)进行升国旗仪式 　　(3)主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演 　　(4)运动员代表讲话 　　(5)园长讲话 　　(二)活动项目 　　豆豆班 　　1、亲子比赛游戏：(跑) 　　(1)项目名称：小蚂蚁搬家 　　(2)游戏材料：彩盒6个、投掷球30个 　　(3)游戏玩法：家长和幼儿为一组，从起始点开始往终点跑，家长头顶彩色方盒，幼儿捡起投掷球放入方盒中，最先到达终点的为获胜组。 　　2、亲子比赛游戏：(跳) 　　(1)项目名称：大小圈 　　(2)游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力 　　(3)游戏材料：大小呼啦圈8个 　　(4)游戏玩法：家长和幼儿为一组，哨声响起开始围着圈跑，听到老师口令(大或小)后，一起跑入相应呼啦圈中，每个呼啦圈中只能进入一组，游戏重复进行最后俩组为获胜组。 　　芽芽班 　　1、游戏比赛： 　　(1)项目名称：捡豆豆 　　(2)活动器材：3个彩色呼啦圈、雪花片若干 　　(3)活动目标：发展身体协调性和控制力 　　(4)项目规则：钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里，先到达终点为胜。 　　2、游戏比赛： 　　(1)项目名称：赶小猪 　　(2)活动器材：6个游戏筐、6个球、6个曲棍球杆 　　(3)活动目标：具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。 　　(4)项目规则：听口令从起点赶上小猪，先把小猪赶到终点为胜。 　　3、游戏比赛： 　　(1)项目名称：乌龟推桶 　　(2)活动器材：6个奶粉桶、36块海棉垫 　　(3)活动目标：提高上下肢协调性，发展身体的灵活性。 　　(4)项目规则：听指令小乌龟爬，推动奶粉桶(奶粉桶必须在海绵垫上滚)先到终点者为胜。 　　4、亲子游戏 　　(1)项目名称：穿衣服 　　(2)活动材料：家长自带一件衣服。 　　(3)活动目标：让幼儿学会相互配合，培养幼儿的合作能力，也能进一步增进亲自感情。 　　(4)项目规则：家长站到终点，幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服，家长背起幼儿跑向起点，先到着为胜。 　　朵朵班 　　1、游戏比赛 　　(1)项目名称：托球跑 　　(2)游戏材料：6个球拍、6个海洋球 　　(3)项目目标：提高幼儿的快速反应能力，加强平衡感控制。 　　(4)项目规则：幼儿手持球拍上面放置一个海洋球，从起点快速跑向终点，活动过程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到着为胜。 　　2、游戏比赛： 　　(1)项目名称：独木桥 　　(2)游戏目的：提高幼儿下肢力量，加强幼儿的身体协调性、灵活性。 　　(3)游戏材料：小椅子36把、彩色圆盒24个 　　(4)项目规则：幼儿张开双臂走在平衡木上，先到终点为胜。 　　3、游戏比赛： 　　(1)项目名称：投掷沙包 　　(2)游戏目的：培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。 　　(3)游戏材料：沙包6个。 　　(4)项目规则：幼儿站在起点，向远方投掷沙包，远着为胜。 　　4、亲自游戏 　　(1)项目名称：过小河 　　(2)游戏目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。 　　(3)游戏材料：硬纸板18块 　　(4)项目规则：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面，先过小河着为胜。 　　果果班 　　1、游戏项目 　　(1)项目名称：袋鼠跳 　　(2)活动目的：发展幼儿动作的协调能力 　　(3)游戏材料：袋鼠彩色跳袋 　　(4)项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里，听到老师发令后，提着跳带的俩个角做袋鼠跳跃状前进，以最先到达终点的一名幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。 　　2、游戏项目 　　(1)项目名称：平衡脚踏车 　　(2)活动目的：培养幼儿的灵活性和平衡能力 　　(3)游戏材料：平衡脚踏车 　　(4)项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点做好准备，当听到老师发令后，向终点踩脚踏车，以最先到幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。 　　3、亲子活动： 　　(1)项目名称：抛接球 　　(2)活动目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。 　　(3)游戏材料：袋鼠彩色跳袋。 　　(4)项目规则：幼儿站在规定范围内向家长抛球，家长用衣服来接球，在规定时间内接球多着为胜。 　　(三)家长工作要点： 　　(1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。 　　(2)家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。 　　(3)家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的! 　　(4)家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。 　　(5)家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。 　　(6)家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。 　　(7)家长为幼儿携带保温水壶。 　　十一、活动注意事项： 　　(1)在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。 　　(2)提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。 　　(3)对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。” 　　(4)教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。 　　(5)全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。

　　为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家整理的幼儿亲子活动方案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿亲子活动方案1 　　活动目标： 　　培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。 　　1、水果宝宝 　　材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。 　　指导重点：幼儿——引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴。 　　家长——指导孩子正确撕纸、团纸。 　　2、玩橡皮泥 　　材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干 　　指导重点：幼儿—— 　　1、观察孩子能用力压泥及压动物模子。 　　2、观察孩子喜欢玩什么颜色的泥。 　　家长—— 　　1、可以问问孩子是什么小动物？ 　　2、鼓励用不同模子来压动物。 　　3、穿珠子 　　材料投放：大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子 　　指导重点：幼儿—— 　　1、看谁的项链长？ 　　2、心情愉悦穿。 　　家长—— 　　1、让孩子选择喜欢的颜色。 　　2、引导幼儿按成人的指令串珠子。 　　3、问问孩子穿了什么颜色？什么形状？送给谁？ 　　4、玩积木 　　材料投放：大小不同颜色鲜艳的积木。 　　指导重点：鼓励幼儿用图形搭出一样东西。 　　幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？ 　　5、匹配 　　材料投放：大小不同颜色鲜艳的小动物。 　　指导重点：幼儿——请孩子把动物送回家。 　　家长——鼓励孩子尝试说说送什么动物回家。 　　集体活动：七星瓢虫 　　目标：培养幼儿手眼协调能力，能灵活地把东西送给瓢虫。 　　材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份） 　　指导重点： 　　1、认识七星瓢虫。 　　2、数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？ 　　3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。 　　观察孩子怎样用勺子舀豆豆？ 　　怎样分配十颗豆豆？为什么？ 　　幼儿亲子活动方案2 　　亲子活动目的： 　　1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 　　亲子活动流程： 　　教师发言: 　　首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。 　　复习活动： 　　1、手指游戏 　　“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点” 　　2、儿歌 　　“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶” 　　3、歌曲 　　“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗” 　　二、亲子活动 　　活动一：儿歌“狗尾巴草” 　　活动目标： 　　1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。 　　2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。 　　3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。 　　活动准备： 　　ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音 　　活动过程： 　　一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动 　　1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？ 　　2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀? 　　3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀? 　　4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草） 　　二、学习儿歌“狗尾巴草” 　　1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？ 　　2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？ 　　（1）儿歌的名字叫什么？ 　　（2）你在儿歌里听到了什么？ 　　（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。 　　3、分析儿歌 　　（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。 　　（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。 　　（3）谁来学小狗了怎么学的？ 　　（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的"？ 　　（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。 　　（6）谁也来学啦？ 　　（7）我们边念儿歌边表演。 　　（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？ 　　（9）最后，变成了一棵什么？ 　　（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。 　　4、分角色表演儿歌 　　（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。） 　　（2）师幼交换角色表演儿歌。 　　（3）请个别幼儿在集体面前表演。 　　三、幼儿操作指偶表演儿歌 　　1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。 　　（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。 　　（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？ 　　四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。 　　五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。 　　活动二：亲子音乐游戏“碰一碰” 　　活动目标： 　　1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。 　　2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。 　　3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。 　　活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏 　　活动过程： 　　一、激发幼儿玩游戏的兴趣 　　1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧！ 　　2、分析歌曲 　　（1）这首歌曲分成几句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？问句时怎样表演？碰的时候要怎样？ 　　（2）我们按着刚才的要求再表演一次。 　　（3）我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里？ 　　（4）听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦！ 　　（5）小朋友玩得真好！我们再找个朋友碰一碰。 　　3、你们还想和谁碰一碰呢？不知道爸爸妈妈学会了没有？谁愿意去邀请妈妈碰一碰？ 　　4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢！让我们听着音乐去邀请吧！ 　　5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里？”听我的指令开始游戏。 　　6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 　　活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画” 　　活动目标： 　　1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。 　　2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。 　　3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。 　　活动准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、图画纸若干、范画两幅 　　活动过程： 　　一、教幼儿认识各种种子 　　秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。 　　二、介绍种子粘贴画的制作方法 　　1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。 　　2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。 　　3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。 　　4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。（粘贴的任务最好让孩子完成。） 　　三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。 　　今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力！谢谢大家的参与！ 　　幼儿亲子活动方案3 　　设计意图 　　自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德.近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取.面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我,真情成长”的亲子活动.将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！ 　　活动名称: 　　感恩你我,真情成长 　　活动目标 　　1、初步了解感恩节的由来. 　　2、培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心. 　　活动过程 　　一、前期准备:（11月11日——11月23日）:注:报名时间:11月14日——11月21日 　　1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等. 　　2、级组各成员选好主持人. 　　3、主持人准备好主持稿. 　　4、准备好签到表,规划好场地. 　　二、活动过程:（水果拼盘） 　　1、主持人介绍感恩节的由来. 　　2、家长与孩子一起水果拼盘. 　　三、颁奖活动. 　　四、活动结束. 　　亲,学前网为您推荐了以下选购商品哦！ 　　5.285.5邮费:店铺满15元包邮销量:892件 　　0.350.36邮费:店铺满15元包邮销量:2928件 　　幼儿亲子活动方案4 　　一、活动目的： 　　1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。 　　2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 　　3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。 　　二、参加对象： 　　一年级全体孩子和家长 　　三、活动时间和地点： 　　一年级：10月13日下午 　　地点：篮球场 　　四、活动负责人员： 　　裁判：XX主持：XX场地划分：XX器材准备：XX 　　五、活动项目： 　　1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。 　　2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。 　　3.保龄球大赛: 　　场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前; 　　4.运球接力赛 　　比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。 　　六、奖项设计 　　每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。 　　幼儿亲子活动方案5 　　指导思想： 　　以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动，培养幼儿愉快，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。 　　活动目的： 　　通过亲子运动会，进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参与下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动兴趣和基本运动能力的培养，引导家长多给幼儿锻炼的机会，学会赏识和鼓励幼儿，让幼儿在大胆表现中获得成功体验。同时也增强幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在竞赛中增强自信，不怕困难，不怕挫折,正确对待输赢；从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力，遵守活动规则，增强自我保护意识，培养幼儿的竞争意识，增强幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的快乐。 　　活动主题： 　　我运动、我健康、我快乐 　　活动时间： 　　20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班） 　　活动场地： 　　幼儿园活动场地 　　活动过程： 　　一、运动员入场 　　入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。 　　入场口号：我运动、我健康、我快乐。 　　园长、家长代表（大一班）讲话。 　　二、活动项目 　　（一）小班亲子拔河比赛 　　活动准备：大绳一根。 　　规则：小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与。分两组，三局两胜制。 　　（二）运水 　　活动准备 　　1.杯子若干，水 　　2.平衡横木4座小桥，障碍物若干 　　玩法：幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿（幼儿拿着装满水的杯子）绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌，第二名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行，先完成的队获胜。 　　（三）、篮球接力赛（中二班） 　　玩法：分四组（每组7名幼儿，7名家长） 　　1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。 　　2、幼儿将球传给家长，再由家长拍到起点传给下一名幼儿。 　　3、哪一组先完成，哪一组获胜。 　　（四）生命之旅（大一班） 　　活动目标： 　　体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　活动准备： 　　（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。 　　（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏 　　（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参加。 　　活动玩法： 　　家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们爬过体操垫、走过平衡木，然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点，先到者获胜。注意越障碍期间，家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。 　　（五）两人三足运球忙（大二班） 　　活动玩法：全班幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参加比赛。比赛开始前，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。听到口令后，家长和孩子在起始线处抱球（一次只抱一个球），一起出发向前跑，把球运到终点处再返回起点，如此反复，以运球最多的小组为获胜组。 　　（指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子积极参与，孩子才会变得更加健康。） 　　备注：主持人宣布游戏项目、规则，并用激励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏，比赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最后宣布比赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。 　　幼儿亲子活动方案6 　　一、活动时间： 　　20xx年x月xx日 　　二、活动地点： 　　幼儿园大操场 　　三、活动目标： 　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　四、活动准备： 　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地，准备奖品。 　　五、活动流程： 　　（一）、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 　　（二）主持人致欢迎词，领导讲话。 　　（三）主持人讲注意事项。 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。 　　（3）在活动中请勿拥挤。 　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 　　（四）主持人介绍几种游戏的名称。 　　小班亲子游戏： 　　蹦蹦跳跳摘糖果 　　目标： 　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 　　2、学习跳起摘糖果 　　3、激发幼儿爱家人的情感 　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 　　玩法： 　　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 　　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 　　采蘑菇 　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。 　　玩法： 　　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”。 　　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 　　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 　　推小车 　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 　　准备：软垫数块 　　玩法： 　　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 　　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 　　（五）、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖。

　　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园亲子活动方案1 　　一、活动目的 　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。 　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 　　二、活动内容 　　1、托班、小班幼儿手工制作 　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎XX”或“美丽的季节”为主题的画报。 　　2、中班、大班幼儿绘画展览 　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“XX节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 　　纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 　　三、活动时间 　　XX月XX日至XX月XX日，亲子制作。 　　XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。 　　XX月XX日至XX月XX日，作品评选，优秀作品展览。 　　四、活动评比 　　1、评选出本次活动的优秀班级。 　　2、评选出一二三等奖若干名。 　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。 　　幼儿园亲子活动方案2 　　一、活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　二、活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x日（上午/下午） 　　四、活动主题： 　　“大手牵小手，一起来运动” 　　五、活动场地： 　　幼儿园xxx操场 　　六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　七、活动流程： 　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始： 　　八、活动顺序： 　　1、幼儿体操展示。 　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动 　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 　　小班：活动室前； 　　中班：……； 　　大班：…… 　　4、教师与家长接力比赛， 　　5、家长友谊赛：拔河比赛 　　幼儿园亲子活动方案3 　　活动目标： 　　1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 　　活动时间： 　　20xx年6月1日上午8：30——10：45 　　活动对象： 　　幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 　　活动地点： 　　幼儿园大操场 　　活动目标： 　　1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 　　活动时间： 　　20xx年6月1日上午8：30——10：45 　　活动对象： 　　幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 　　活动地点： 　　幼儿园大操场及各班活动室及大操场 　　活动主持： 　　活动方案及具体时间安排： 　　一、 庆祝大会 　　1、 入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 　　2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45 　　1） 园长讲话 　　2） 幼儿代表发言 　　3） 长代表发言 　　3、 升旗奏国歌8：45—9：00 　　4、幼儿操节表演9：00—9：30 　　1）大班花式操表演 　　3）小班模仿操表演 　　4）大班部分幼儿广播操表演 　　（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45 　　二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45 　　1、 小班幼儿亲子娱乐活动 　　2、 中大班幼儿游戏活动 　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的"变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 　　幼儿园亲子活动方案4 　　一、活动意义 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是他*的节目。 　　二、活动主题： 我爱妈妈 　　三、活动目标： 　　1。知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　2、通过和他的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　3、体验活动带来的快乐。 　　四、活动准备： 　　1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　五、具体活动方案： 　　（一）场地安排： 　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。 　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。） 　　（二）活动流程： 　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。 　　2、幼儿表演节目给妈妈看。 　　3、亲子游戏。 　　4、献朵花儿给妈妈。 　　5、活动结束。 　　幼儿园亲子活动方案5 　　一、活动背景： 　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 　　二、活动目的： 　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 　　三、活动安排： 　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 　　四、知识储备： 　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 　　五、活动过程： 　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 　　②、认识国旗、国徽的特征。 　　③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》 　　2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 　　3、认识中国地图和首都北京。 　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 　　介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 　　知道中国北京有哪些名胜古迹! 　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 　　请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 　　幼儿园亲子活动方案6 　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 　　一、活动时间 　　20XX年X月X日下午X：00 　　二、活动地点 　　XX湾 　　三、参加人员 　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 　　四、活动 　　(一)材料准备： 　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　6、集中点名、拍照、返园。

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的幼儿园亲子活动方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动主题： 　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。 　　 二、活动目标： 　　1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。 　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 　　3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　 三、活动准备： 　　1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。 　　 四、活动形式： 　　儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排： 　　1.开场舞《让爱住我家》 　　家是一束温暖的阳光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》 　　2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等 　　鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。 　　幼儿园元旦亲子活动方案3 　　3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了! 　　规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。 　　4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。 　　5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》 　　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。 　　6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》 　　我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。 　　7.舞蹈《彩虹的约定》 　　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》 　　8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》 　　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。 　　9.亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。 　　10.舞蹈《爱我你就抱抱我》 　　我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》 　　11.手语歌《感恩的心》 　　家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的.心》 　　.结束舞蹈《幸福拍手歌》 　　此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。 　　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束! 　　幼儿园元旦亲子活动方案，很多家长都不了解孩子们在幼儿园是怎样生活的，所以很多幼儿园都会趁着一些节日来举办一些活动让家长们来了解一下孩子们在幼儿园的生活，尤其是元旦节这种大节日。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　活动时间：20xx年9月29日 　　活动地点：创意农庄 　　活动形式：幼儿园集体活动（亲子自驾同游） 　　活动目标： 　　1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友知道秋天是个收获的季节，感觉到秋天的美好。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。 　　2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识（不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事一定要跟老师说，不得随意离队） 　　3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。 　　一、家长注意事项： 　　1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。（小朋友必须穿园服，便于寻找） 　　2、家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。 　　3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间（9:30）在农庄门口碰面签到。（路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下） 　　4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。（学校没有老师看孩子） 　　5、活动结束后和教师一起收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。 　　6、家长如需上厕所，必须和老师请假，手机保持开通状态。如需要提前离开，必须和老师打招呼，并签好离园单。 　　7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。 　　二、教师工作职责及要求 　　1、班级教师在活动期间必须清楚活动 计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。 　　2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。 　　3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码 　　4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。 　　5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。（请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通，如果有事需先离开，必须和老师说，签完名后方可离开。） 　　6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。 　　8、各班老师在到达目的地后要按 计划开展活动。 　　9、活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队 　　伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。 　　10、幼儿如要上厕所，家长必须跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。 　　11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时 报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。 　　12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。 　　三、事故处理方案 　　1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队（纱布，双氧水，棉签，红（紫）药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。 　　A、烫伤：立刻用冷水冲（如果没有自来水可先用矿泉水充），冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情况告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊。 　　B、走失：范老师（仲老师）立刻反应给安全组长（赵莹），留沈老师(杨老师)和徐老师（龚老师）看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一起寻找。安全组长（赵莹）立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿。 　　C、骨折：如果幼儿出现骨折情况，不要随意移动幼儿，范老师（仲老师）立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一起等待救护车。沈老师（杨老师）和徐老师（龚老师）组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。 　　D、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范老师（仲老师）立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院（巴城医院）就诊。口腔异物同上述方法。 　　E、发烧：发现幼儿发烧，班主任老师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情 　　况比较严重，请家长带幼儿回家就医。 　　总之，不论大小，若有事故发生带队老师必须第一时间 报告安全小组工作人员（赵莹），不得以任何理由拖延处理，逃避责任。 　　四、活动过程 　　1、9:30集中点名签到 　　2、9:45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作。 　　3、10:00班主任老师带着孩子骑车游览园区。 　　4、11：30 自助烧烤活动正式开始 　　5、13:30亲子集体游戏： 　　A、《好朋友行个礼》 　　玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最后谁是火车头，就是胜利者。 　　B、《幸福摩天轮》 　　玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一起（注：大人和小孩为1） 　　6、2:30集中点名签离园单 　　家长准时集中，教师点名。签好离园单后，活动结束。幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责！。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一．活动目标： 　　1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 　　2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 　　3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 　　4．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 二．活动时间： 　　20xx年3月22日下午1：00 　　 三．活动对象： 　　一班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一班所有任课老师参加。 　　 四．活动地点： 集云实验学校操场 　　 五．活动方式： 　　将班里的学生分为四组，每组13人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。 　　 六．活动程序： 　　1．主持开幕； 　　2．家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作； 　　3．按比赛项目次序依次进行比赛； 　　4．颁奖、结束。 　　 七．活动准备材料： 　　音响设备(蔡文骥家长负责)； 　　横幅(叶奕帆家长负责)； 　　红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责) ； 　　记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球（红黄蓝紫）、啦啦队材料（叶晨阳家长负责）； 　　摄像（陈立翰家长负责）； 　　桌子、椅子、 　　 八．活动内容及规则 　　1. 亲子接力 　　准备：20米长场地 　　游戏规则：四组所有同学和家长（一人）参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　2. 妈妈队拍球表演 　　3. 我的小球拍拍拍 　　准备：皮球（13个） 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　4. 亲子跳绳 　　准备：每人一条绳子 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　5. 夹弹珠 　　准备：弹珠、塑料碗、筷子 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　6. 抢椅子 　　准备：13张椅子 　　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。 　　7. 钓鱼 　　准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆 　　游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁协助），第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　8. 踩气球 　　准备：每人四个气球，分别绑在两只脚上； 　　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　 九. 颁奖 　　一等奖一组：奖品卷笔刀（13个） 　　二等奖一组：奖品文具盒（13个） 　　三等奖二组：奖品中华铅笔（26盒） 　　 十．亲子活动结束 　　请各位家长踊跃参加！ 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动时间： 　　20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　（1）主持人教授制作方法。 　　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　（在音乐声中结束活动）

有关幼儿园亲子活动方案范文五篇 　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　一、 活动地点： 各班级教室 　　 活动时间： 20xx年3月8日 　　 二、活动目标 　　1、让幼儿知道“三八”妇女节是妈妈、奶奶的节日。 　　2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。 　　 三、活动前准备 　　1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。 　　2、通知妈妈参加活动。 　　3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。 　　3、活动材料准备：（1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。 　　（2）每班准备：暖瓶3-5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。 　　 四、 活动过程 　　（一）、欢迎仪式 　　1、教师致欢迎词。 　　2、幼儿入场。 　　主持语：亲爱的小朋友们，你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗?（妈妈）小朋友们说的真好，那你们喜欢你们的妈妈吗?（喜欢）今天，我们将妈妈请来和我们一起欢度节日，你们高兴吗?现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 　　（二）、节目表演（歌曲或朗诵等） 　　让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。 　　（三）、赞美妈妈（说出我对你的爱） 　　让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感激之情。 　　主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最伟大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请小朋友来说一说，妈妈是怎样辛苦的。最后，全体小朋友一起说"妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。" 　　（四）、关心妈妈 　　通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。 　　1、我喂妈妈吃糖（吃橘子） 　　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗? 　　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 　　2、我给妈妈洗洗脚 　　主持语：从小到大，一直是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天，我们的宝贝，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。 　　注意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有能力的可以让孩子自己倒。 　　播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。 　　结束后，可以请个别家长发表一下感受。 　　（五）、送礼物 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。（教师提前教好） 　　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗?最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。 　　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，“我爱妈妈”主题活动到此结束，谢谢各位的参与。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。 　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。 　　 活动主题名称： 好玩的端午节活动目的： 　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。 　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 　　活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料： 　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。 　　 活动前准备： 　　 一、活动前： 　　1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 　　组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 　　2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 　　3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。 　　2幼儿早点或午点为小粽子。 　　 二、活动开始ING(90分钟) 　　1、活动原由说明： 　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 　　2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 　　注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 　　组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 　　2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 　　3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 　　3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 　　2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 　　3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 　　组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 　　2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 　　3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 　　4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 　　 三、活动ENDING(10分钟)活动说明： 幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动时间： 　　xxxx年x月xx日 　　 二、活动人员： 　　全体幼儿、家长、老师 　　 三、活动过程： 　　1、来园活动（各班教室） 　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动 　　3、亲子游戏活动： 　　蚂蚁搬家（室外）： 　　准备：玩具若干泡沫垫子若干 　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟） 　　欢乐跳跳跳（室外）： 　　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 　　盲人摸象（室内）： 　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 　　看谁先吹破（室内）： 　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 　　拉尾巴（室内）： 　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 　　夹玻璃球（室内）： 　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限 　　3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。 　　 一、活动目标 　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香少年”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。 　　 二、活动对象： 　　一2班全体学生及家长 　　 三、活动口号： 　　快乐读书，快乐成长 　　 四、误区和困惑： 　　在家长中，对亲子共读活动存在一些认识上的误区和困惑，主要有以下几个方面： 　　误区与困惑一：亲子共读只适用于幼儿，等到孩子上学了、会自己认字念书了，就应该让孩子独立阅读，否则会养成依赖大人的习惯。 　　我给家长的提示与建议：亲子共读适合所有年龄的孩子，它的本质在于分享阅读过程中的快乐。我们应当鼓励孩子独立阅读，亲子共读正是培养孩子独立阅读习惯和能力的良好方法之一。在亲子共读之外，家长应当积极鼓励孩子独立阅读，养成爱读书的好习惯。 　　误区与困惑二：亲子共读的目的是帮助孩子早点学会识字、阅读，因此在共读的过程中，应当着重于帮助孩子认字，学会阅读的方法。 　　我给提示与建议：要让家长明白亲子共读的目的之一是引导孩子热爱阅读，让读书能够终身陪伴他们。在正常的教育方法下，孩子迟早将学会认字，掌握基本的阅读方法。我们需要教会孩子去“爱”，而不是简单的“会”。我班的杨铭琪同学在语文课学习生字，她表现地非常积极，特别爱组词，因为她说的成语令大家耳目一新，更让同学们对她刮目相看，原来是她平日就喜欢翻看爸爸的成语字典。 　　误区与困惑三：没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。 　　我给提示与建议：请将孩子的阅读看作最值得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间，每天哪怕5—15分钟都可以，关键在于坚持。在坚持的过程中，可以有意识的学习、摸索、总结一些好的经验和做法。更重要的是，通过这样的活动，为家长和孩子之间增加沟通和了解、增进亲情提供了一个很好的平台。 　　误区与困惑四：孩子自己读就行了，我在旁边打扫卫生、玩手机或看电视。 　　亲子共读，强调的是父母与孩子共同阅读，作为父母，每天会有干不完的家务活，看不完的电视。我的建议是请您停下来，认真听一听，纠正孩子的"读音，鼓励孩子的进步。有的父母工作一天很累，您需要休息，可是，倾听自己孩子读故事，何尝不是一种放松。 　　误区与困惑四：父母一人参加亲子共读就行，另一人在旁边玩手机或打游戏。 　　您当然可以娱乐，请不要和亲子共读出现在同一房间。父母一人陪伴孩子进行亲子共读，您可以去其他的房间，尽量不要太大声，以免孩子分心。 　　误区与困惑五：两个孩子都要照顾，实在没时间。 　　为什么不让他们一起参与呢？在这个过程中，更小的孩子也能感受到阅读的魅力。 　　 五、指导亲子共读的具体方法： 　　1、选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感 　　“兴趣是最好的老师”，父母先要观察孩子在哪方面比较感兴趣，然后给孩子挑选一些这方面的书籍，让孩子先对书感兴趣，慢慢地就会对“读书”感兴趣了。清华附小窦桂梅校长关于各年级学生推荐的读本也是个很好的参考。 　　2、创造良好的阅读环境 　　每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一盏台灯。 　　3、家长们要为孩子树立良好的阅读榜样 　　在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。要让孩子爱上阅读，首先家长们就要做好榜样。读书并不是孩子一个人的事，家长也可以在孩子读书的时候选取自己喜欢的书籍，陪伴孩子。与其厉声督促“认真点，好好读”，不如家长能够静下心来认真阅读，孩子自然不令则行。 　　4、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要睡觉前或晚饭后5—15分钟就可以，关键在于—持之以恒。 　　5、形式多样。 　　可以用你讲我听、角色扮演等不同的方式来进行，这样可以增加阅读的乐趣。也可以让孩子把他读到的故事给家长讲一遍，加深印象，提高语言组织能力。 　　6、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考、回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。 　　7、读后共联。 　　阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。 　　8、节约成本。 　　家长带孩子购买一些必读书目或者与班里的其他小朋友互换图书或与邻居互换，降低阅读成本，关键要认真保存，不要随便撕毁折损，珍惜他人的图书。 　　9、点滴记录 　　可以将自己和孩子在一起阅读的场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面，还可以将孩子读到的好句子，用语音发到我们的QQ群里，与大家分享，激发孩子们的阅读兴趣，同时也为家长们挑选读物做一个很棒的参考！ 　　10、走进课堂 　　每周五邀请两组家庭，到班里为同学们阅读。可以家长自己读，亲自共读，由各自家庭决定。可以分角色朗读、话剧表演、幻灯片展示等等。由家长和孩子两种渠道报名参加，或由老师随机抽取，此项活动非常能激发孩子们的阅读兴趣，望家长们能够理解和配合。 　　11、填写“亲子共读记录卡” 　　“亲子共读记录卡”上面需要填写的内容：阅读时间、阅读内容、我的收获、家长点评、共同签名。关于阅读内容的填写：比如《十万个为什么》这本书，看的是“天空为什么是蓝的”，则记录就是第15页《天空为什么是蓝的》。如果一天读了3个故事，那么在记录时，可以在第一个故事名后面加“等2个”，这样孩子在记录时方便。再由孩子自己填写“我的收获”，可以是孩子认为很棒的句子，学到的道理，新鲜的词语等等，不求量多，精简即可。最后由家长点评，进步和努力方向，可以根据孩子的情况实际填写。 　　 六、反馈指导 　　在反馈阶段，要考虑到及时、有效，教师要能坚持 　　1、每周检查一次共读卡，并且及时批改，选出班级“读书星”及时发信息对做的好的在班上提出表扬，并颁发表扬信，并及时通过学校校信通向各位家长通报，让家长充分重视。 　　2、每天的短信或谈话提醒必不可少。多嘱咐孩子和家长们进行亲子共读，让孩子养成阅读的习惯。 　　3、多问问孩子你读了什么书？有什么体会呢？既可以了解孩子的阅读情况，也可以增加师生间的情感。 　　4、指定一名“活动监督员” 　　有的学生平时就非常爱读书，所以他不会忘记上交共读卡，那么我就可以把这项任务交给他，这样既能鼓励他认真阅读，又可以减轻我的压力。我们也可以找那些平时不大爱读书的孩子帮忙，从做事中，让他们体会阅读的乐趣。 　　5、简单的评语比生硬的优、良更加动人。 　　6、及时进行家访、电访，了解亲子共读活动在家的开展情况。 　　“亲子共读”对孩子的影响是潜移默化的，对学习成绩并不能起到立竿见影的效果，作为家长和老师都要做好长久努力，任重而道远，相信我们终会为孩子的成长多开一扇窗！ 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、时间： 　　X年X月X日 　　二、地点： 　　XX园操场 　 　三、参加对象： 　　XX园幼儿、家长、教师 　 　四、活动目标： 　　通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！ 　　五、流程安排： 　　1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。 　　2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。 　　3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。 　　4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 　　5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。 　　6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。 　　7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下： 　　计时： 　　终点： 　　发令： 　　检录检查： 　　集体项目裁判： 　　个人项目裁判： 　　公告： 　　广播宣传： 　　奖品： 　　后勤部： 　　工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。 　　六、比赛项目： 　　（1）集体赛：1、 趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力 　　（2）个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好 　 　七、比赛方法规则： 　　（1）集体赛——趣味接力赛 　　1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。 　　各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。 　　2、手足情深 （接力） 　　参赛队员：每队3人 （家**为单位） 　　比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　3、跳圈接力 　　参加人员：每队3人 （家**为单位） 　　比赛规则：参赛家**幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　4、宝贝新娘 　　参加人员：每队3人（家**为单位） 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。 　　5、齐心协力 　　参赛人员：每队2人 　　比赛规则：二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 　　道具：气球 　　发令员：人 　　现场裁判：人 　　（2）个人赛： 　　1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。 　　2、企鹅漫步 　　3、完成距离的，获 奖券一张。 　　4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 　　5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 　　10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 　　11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 　　12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 　　13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 　　八、时间安排： 　　00：00－00：00第一组 　　00：00－00：00 第二组 　　00：00－00：00 第三组 　　00：00－00：00 第四组 　　00：00－00：00 决赛 　　九、奖励规则： 　　颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖） 　　参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。 　　十、闭幕式： 　　1、集合 　　2、颁奖 　　·园领导致词。 　　·总裁判长宣布具体比赛结果。 　　·颁奖。 　　·策划组组长宣布运动会闭幕。 　　附： 　　（1）此次活动的经费粗略预算方案。 　　（2）运动会所用器材准备：器材 数量

【精华】幼儿园亲子活动方案合集六篇 　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动时间： XX年9月30日 　　 二、活动地点： 幼儿园大操场 　　 三、活动目标： 　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 四、活动准备 　　1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地，准备奖品。 　　 五、具体活动流程 　　(一)活动流程： 　　1、幼儿的入场仪式，升旗。 　　2、主持人致欢迎词，领导讲话。 　　3、全园做操。 　　 六、主持人讲注意事项。 　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　(2)请在活动中遵守活动规则。 　　(3)在活动中请勿拥挤。 　　(4)活动中表现好的棒的小朋友可以得到我们幼儿园的小礼品。 　　 七、主持人介绍游戏名称和规则。 　　游戏一：两人三脚 　　材料准备：20根跳绳分4组每组5人 　　游戏玩法：小朋友拿着跳绳从起跑线开始，跑向对面的家长，把跳绳交给家长，家长用跳绳将自己的右腿和小朋友的左腿绑在一起，(注意必须在膝盖以下绑紧)，此时两人三脚走向终点，谁最先到达终点赢了。 　　游戏规则：跳绳要绑紧，途中不能开，如果跳绳开了，从起点开始。 　　游戏二：踩气球 　　游戏准备：气球若干分四组每组5人 　　玩法：家长在脚上系两个气球，背上小朋友，家长去踩其他家长的气球，最后看谁剩下的气球多为赢。 　　游戏规则：家长和小朋友的手背后，不能碰气球。如果手碰气球，淘汰。 　　游戏三：亲子体能比赛分四组一组5人 　　材料准备：跳绳20个皮球20个万能工匠 　　玩法：家长在原地跳绳20下，然后跑向孩子，并击掌，孩子开始拍皮球，拍10下，再通过障碍(万能工匠)到终点，看看谁到终点就赢了。 　　游戏规则：家长在原地跳绳20下，小朋友拍皮球10下，在规定的路线跑，如有违反规定的从起点开始。 　　游戏四：抢板凳 　　游戏准备：20张板凳，音乐分四组一组10人 　　游戏玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。放音乐，，在音乐响起，要围着板凳转，音乐停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。 　　游戏规则：音乐响起必须走起来，坐下时不能推人，违反者淘汰。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动名称： 　　小乌龟来运球。 　　 二、活动目标： 　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 　　 三、活动准备， 　　1、幼儿经验准备。 　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 　　3、教师站位、配合准备： 　　(1)助教事先安排好场地，将场地布置好。 　　(2)主班老师带领幼儿到场地。 　　(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 　　(4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 　　 四、活动过程： 　　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 　　(1)引题： 　　看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 　　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 　　3、讲解游戏规则和要求 　　(1)游戏规则： 　　①幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 　　②胜的一对可以得到小红点为奖励。 　　(2)游戏要求： 　　①小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 　　②走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 　　5、结束本次活动，并评价本次活动。 　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 设计意图： 　　通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，让幼儿充分了解母亲，并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人，热爱劳动的习惯。 　　 一、活动主题 　　《我爱妈妈》或《幸福手牵手》 　　活动地点：各班级教室 　　活动时间： 　　 二、活动目标 　　1、让幼儿知道"三八"妇女节是妈妈、奶奶的节日。 　　2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。 　　 三、活动前准备 　　1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。 　　2、通知妈妈参加活动。 　　3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。 　　3、活动材料准备： 　　（1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。 　　（2）每班准备：暖瓶3—5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。 　　 四、活动过程 　　（一）欢迎仪式 　　1、教师致欢迎词。 　　2、幼儿入场。 　　主持语：亲爱的小朋友们，你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗？（妈妈）小朋友们说的真好，那你们喜欢你们的妈妈吗？（喜欢）今天，我们将妈妈请来和我们一起欢度节日，你们高兴吗？现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 　　（二）节目表演（歌曲或朗诵等） 　　让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。 　　（三）赞美妈妈（说出我对你的爱） 　　让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感激之情。 　　主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最伟大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请小朋友来说一说，妈妈是怎样辛苦的。最后，全体小朋友一起说"妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。" 　　（四）关心妈妈 　　通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。 　　1、我喂妈妈吃糖（吃橘子） 　　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗？ 　　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 　　2、我给妈妈洗洗脚 　　主持语：从小到大，一直是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天，我们的宝贝，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。 　　注意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有能力的可以让孩子自己倒。 　　播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。 　　结束后，可以请个别家长发表一下感受。 　　（五）送礼物 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。（教师提前教好） 　　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗？最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。 　　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此结束，谢谢各位的参与。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　目标： 　　1．知道拿棉签的正确方法，学习在圆圈里涂色，进一步锻炼拇指和食指的肌肉。 　　2．在家长的指导下会听音乐收拾玩具。 　　准备： 　　背景音乐，红色颜料，棉签，纸杯，抹布，1O只盘子，每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸。 　　过程： 　　对家长的指导语：在前两次活动中，宝宝表现出了对美术活动的喜爱，多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼。本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉。 　　1．问候时光 　　教师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向教师、同伴问好，感受交往的快乐。 　　2．游戏：吹泡泡 　　教师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏，指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏。 　　3．游戏时光：小鱼吐泡泡 　　(1)教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中小鱼的泡泡。 　　(2)教师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。 　　(3)教师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法，请家长和宝宝一起合作完成涂色任务，感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的快乐。 　　4．复习“天线宝宝操” 　　请家长和宝宝一起听音乐做操。 　　延伸活动： 　　家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会。如， 　　①为宝宝购买较粗的油画棒； 　　②布置涂鸦墙，鼓励并参与宝宝的涂鸦活动，让宝宝不断感受到涂鸦活动的快乐。 幼儿园亲子活动方案 篇5 亲爱的家长： 　　小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。 　　基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合"六一"国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。 　　 活动要求： 　　1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。 　　2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。 　　3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。 　　 活动程序： 　　 一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。 　　1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。 　　2、发放活动评估表，介绍评估方法。 　　3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。 　　 二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。 　　 三、开车途中，组织各类活动。 　　1、邀请家长讲等。 　　2、活动时的安全教育。 　　 四、野生动物园活动 　　1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。 　　指导要点： 　　（1）注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。 　　（2）向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。 　　2、动物运动会 　　指导要点： 　　（1）知道表演的动物的名字。 　　（2）了解它们的本领。 　　3、午餐：（午餐时间随机） 　　4、喂小动物 　　指导要点： 　　（1）引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。 　　（2）家长观察孩子会不会给小动物喂食？喂了哪些食物？ 　　（3）引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。 　　5、参观育婴房 　　指导要点： 　　（1）了解动物宝宝小时侯的样子。 　　（2）体验母子亲情。 　　 五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》 　　游戏玩法： 　　1、将孩子分为两组进行游戏。 　　2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走 　　得快算赢。 　　 六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。 　　 七、指定处集合，准备上车回园。 　　全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。 　　特别提示： 　　1、8:15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。 　　2、亲子游活动午餐由家长自理。 　　3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。 　　4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。 　　5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。 　　6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来（请备好零钱）。 　　7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动主题 　　亲子运动会：大手牵小手，一起来加油！ 　　 二、活动目标 　　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 　　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 　　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 　　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 　　 三、活动要求 　　1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 　　2、保证每位孩子都有展现自己的机会，也请各位家长积极参与到活动中来。 　　3、家长是孩子的第一任老师，在游戏中，请各位家长和幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。 　　4、活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 　　 四、活动时间和地点 　　根据园所需求自行决定。 　　 五、奖项设置 　　单个项目个人奖项设置：6名。分别为第一名，第二名2个，第三名3个。 　　家庭合作项目奖项设置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。 　　另外给所有小朋友都准备一份参与奖。 　　五、活动准备 　　1、主席台布置（主楼前，搬桌子）； 　　2、音响（磁带、光盘、运动员进行曲）； 　　3、活跃气氛的小喇叭，哨子； 　　4、各个表演队做的班级牌； 　　5、游戏道具、秒表、奖品（根据具体游戏准备）。 　　 六、活动流程 　　1、运动会开幕式。 　　主持人致开场词； 　　_礼花、祝贺活动开始； 　　护旗队入场； 　　各方队入场； 　　升旗仪式； 　　园长致辞、家长致辞、小朋友致辞； 　　附：运动会开幕式致辞 　　亲爱的老师、小朋友们： 　　早上好！ 　　最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布__幼儿园20xx年秋季运动会现在开始。 　　为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排，而我们小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的.训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。 　　现在进行大会第一项：请我们的小运动员入场！ 　　走在最前面的是小班的宝宝，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。 　　现在入场的是中班运动员，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱。 　　现在向我们走来的是大班小朋友，瞧！灿烂的微笑写着他们的热情，他们精神抖擞，豪气冲天，正迈着矫健的步伐步入会常 　　最后预祝小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。 　　2、比赛项目。 　　小班 　　①小兔跳 　　规则：小朋友做小兔跳的动作从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，先到达终点为胜利。 　　②骑大马 　　规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。 　　③小鸡出壳 　　规则：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 　　中班 　　①毛毛虫比赛 　　规则：每个班小朋友分成四组，蹲下拉住前面小朋友的衣角，听到口令后向前走，先_终点者为胜利。 　　②空中运球 　　规则：每组4个吹好的气球，家长从起点把气球空运到终点（手拍或者口吹，不能落地），幼儿在终点用筐子接住气球，4个气球全运到为胜。 　　③城堡大战 　　规则： 　　1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。 　　2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。 　　3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。 　　4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。 　　大班 　　①抢占阵地 　　规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗。 　　②推小车 　　规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。 　　③我给爸爸（妈妈）穿鞋子 　　规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　3、运动会闭幕式。 　　颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品（其他的小朋友让班级老师给发） 　　园长致闭幕词。 　　喷礼花，退场，活动结束。 　　附：运动会闭幕式致辞 　　在阳光的普照下，___幼儿园亲子运动会经过一上午紧张而又快乐的赛事，取得了圆满的成功！在舞台上我们为每位小朋友每位家长、各班级颁发了奖状和奖品，满园的欢声笑语印在__幼儿园的操场里。 　　在活动中，个人的竞赛项目让幼儿从小就养成有竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程中也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。真正让幼儿体验了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识，很好的完成了运动会的活动目标，整个活动促进了幼儿的全面发展。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到成功的喜悦，在比赛中培养了孩子团结友爱、合作互助的精神。 　　运动会的过程中，我园面向全体家长开放，家长既了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了各项亲子游戏。活动中家长参与积极、默契配合，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对我们__幼儿园举办本次活动的组织和安排都应该感到满意吧。 　　筹备已久的运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童真，教师也从中获得了成就感。 　　我想说：老师们真棒，宝宝们真棒，我们的家长朋友更棒，其实，比赛的结果并不重要，重要的是能带给孩子们开心，快乐的活动过程。 　　让我们一起记住这次运动会的美好瞬间吧！

有关幼儿园亲子活动方案集锦六篇 　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、 活动背景： 　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。 　　 二、活动目标： 　　1. 通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。 　　2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 　　3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的`快乐。 　　4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。 　　 三、活动时间： 　　20x年4月28日周六上午8:00 　　 四、活动参加者： 　　大三班全体幼儿及家长 　　 五、活动准备： 　　1. 印发通知，请家长做好相应的准备工作。 　　2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。 　　3、 准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。 　　 六、活动实践： 　　1、28号上午来园集合，统一出发。 　　2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。 　　3、种植活动流程介绍。 　　4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。 　　5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。 　　6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。 　　7、设计观察记录表，坚持记录。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动主题： 　　我运动、我健康、我快乐 　　 二、活动时间： 　　x年4月14日上午八点半(星期六上午) 　　 三、活动地点： 　　奥华御园 　　 四、活动目标： 　　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、协调的发展和成长。 　　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 　　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 　　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 　　 五、活动原则： 　　1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 　　2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 　　3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立优异的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 　　 六、物品准备 　　1.主席台布置 　　2.冲气拱形门、条幅 　　3.音响(国歌、运动员进行曲音乐) 　　4.照相机、摄像机 　　5.饮水处、医疗处、领奖处 　　6.活跃气氛的小喇叭，哨子 　　7.各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 　　8、国旗、园旗 　　9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 　　10、奖品(冠军奖状、小奖品若干) 幼儿园亲子活动方案 篇3 　 　一、活动目的： 　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子趣味运动会”。 　　二、比赛项目： 　　（一）、2岁与3岁班：1）、《拉车》2）、《送小动物回家》（具体方案由年级组长做好） 　　（二）、4岁班：1）、《运水》、2）、《夹垫子接力赛》（具体方案由年级组长做好） 　　（三）、5岁班：1）、《争先恐后》2）《抬小猪》、3）、《障碍滚球》 　　（具体方案由年级组长做好） 　　（四）大大班：1）、两人接力赛：《运西瓜》。2）、《运球过障碍物》。3）、《跳绳》。（具体方案由年级组长做好） 　 　三、日程安排： 20xx年4月28日（ 　　日期 　　时间 　　比赛年级 　　比赛项目 　　裁判员 　　比赛场地 　　负责人 　　4、28日 　　上午9：00 　　全园 　　开幕式 　　中心小学 　　甘可路 　　4、28日 　　上午10：00 　　大大班级 　　4项 　　温远媚 　　中心校操场 　　甘可路 　　4、28日 　　上午10：00 　　2-3岁级 　　2项 　　李洁坤 　　本园操场 　　罗燕珍 　　4、28日 　　下午 　　3：00 　　5岁级 　　4项 　　莫凤娟 　　中心小学 　　陈静球 　　4、28日 　　下午 　　3：00 　　4岁级 　　3项 　　卢敏丽 　　本园操场 　　陆金凤 　 　四、比赛方法： 　　1、以年龄段为单位组织参赛。 　　2、每个项目以陶汰形式选出一、二、三等奖。 　　 五、比赛要求： 　　1、幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥。 　　2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃比赛。 　　3、参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的定。 　 　六、注意事项： 　　1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。 　　2、教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 　　3、后勤做好温开水的供应工作。 　　4、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 　　5、要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。 　 　七、奖项和奖品： 　　1、各年级每一项比赛活动设一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。 　　2、幼儿图书一本。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 　　一、活动时间 　　20xx年X月X日下午X：00 　　二、活动地点 　　XX湾 　　三、参加人员 　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 　　四、活动 　　(一)材料准备： 　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　6、集中点名、拍照、返园。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、晨间活动：（7：45——8：30） 　　1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。 　　8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。 　　 二、活动过程：（8：30——9：30） 　　1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。 　　要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。 　　2、教师给幼儿分发哑铃。 　　3、节目展示： 　　（1）教师舞蹈《和谐大家园》。 　　（2）幼儿园艺术体操。 　　（3）全体幼儿器械操表演。 　　要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。 　　4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。 　　 三、创意美术活动《成长的足迹》：（9：30——10：30） 　　提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。 　　 1、活动准备： 　　油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。 　　 2、活动方案： 　　先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。（米罗教师给家长讲解） 　　 3、注意事项： 　　（1）保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。 　　（2）作品要求：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。 　　（3）家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。 　　（4）给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。 　　 4、家长给孩子戴好围裙和套袖。 　　 5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。 　　要求：教师巡回指导，家长互相配合、参考，把画面布置地漂亮美观。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　一、活动主题： 　　机关幼儿园亲子健康行主题活动 　　二、活动目的： 　　现在的孩子出门有车，走路迈腿的机会越来越少;有些家长对孩子百般呵护，户外活动时过于担心孩子出危险而不敢放手，导致孩子身体素质发展不平衡，独立学习、生活能力下降，遇到困难容易退缩等。因此，我园拟组织中、大班师生和家长进行一次亲子远足活动，让孩子欣赏春天美景，感受家乡的变化，锻炼身体，培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，增进亲子情感。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x日(周五)上午8：00～11：00 　　四、活动安排： 　　1.各班8：00～8：30到烈士陵园排成2路纵队集合(中间两个孩子手拉手，两边请家长陪护)，听取园长讲话，然后按行走路线(烈士陵园——健身广场——广隆商场——黄海路——新文峰大世界——护城河畔——健身广场——烈士陵园)徒步前进。 　　2.各班行至新文峰大世界门口稍作休息并领取小礼品，行至终点再领取食品，然后返回幼儿园。 　　五、活动要求： 　　1.为将本次活动组织成一次安全、快乐、有意义的社会实践活动，我园成立了园长——年级组长——带班老师三层管理网络，制定了亲子远足活动方案，中、大班教师要高度负责并按要求做好相关工作，各位家长也要带好自己的孩子，确保活动安全有序。 　　2.远足为孩子提供了良好的学习资源与有效的交往契机，家长的参与会使孩子的学习有更丰富的知识背景，视野更开阔。本次活动特邀请孩子的父母参加，途中尽量不要抱、背孩子，鼓励孩子坚持自己走到底。 　　3.各班要教育幼儿听从老师的指挥和安排，不擅自离队，不攀枝折花，不随意丢弃垃圾等;要观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整行进的节奏和速度，引导幼儿学会自我保护。 　　4.家长的车辆请停放在烈士陵园西侧指定的位置。

实用的幼儿园亲子活动方案范文合集六篇 　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动目标 　　1.让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣，亲子情。 　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 　　 时间： 　　20xx年7月12日(早上十点准时到长坡岭集合)地点：长坡岭 　　 费用： 　　380元/家庭(一家三口) 　　320元/(一家两口) 　　 活动准备： 　　1、扩音器、哨子及游戏材料 　　2、小礼物人手一份 　　3、照相 　　4、音乐(音响设备) 　　 物料准备： 　　饮料(果粒橙)蛋糕西瓜小饼干 　　 活动过程 　　一、热身游戏 　　1、开场舞 　　2、分组 　　3、游戏《谁的东西》 　　二、游戏《踩气球》 　　三、游戏《小心陷阱》 　　四、游戏《穿大鞋》 　　五、游戏《口香糖》 　　六、游戏《心有灵犀》 　　七、游戏《传球》 　　八、游戏《吃苹果》 　　九、前方需要支援 　　十、感恩——彼此说出我爱你 　　1、听故事《猜猜我有多爱你》 　　2、在组织者的引导下，对爸爸妈妈说出心里话 　　3、大声说出我爱你 　　2、注意事项: 　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　(2)请在活动过程中遵守活动规则。 　　(3)在活动中请勿拥挤。 　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动主题： 　　童心迎青奥快乐动起来。 　　 二、活动目标： 　　为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 　　 三、活动地点： 　　幼儿园大操场 　　 四、活动准备： 　　1、活动所需用品准备： 　　1）“国歌”、“运动员进行曲”磁带等。 　　2）音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等。 　　3）摄影、拍照。 　　4）哨子、马表、耳麦。 　　5）赛场布置：赛道线、标记。 　　6）运动员号码牌。 　　7）奖状、奖品若干。 　　8）游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。 　　 五、人员安排 　　总负责人： 　　总策划与组织： 　　活动主持： 　　成绩统计：家长委员 　　音响： 　　照相、摄影： 　　跳绳计数员： 　　拍球计数员： 　　中班项目负责人：赛场南边： 　　大班项目负责人：赛场中间： 　　小班项目负责人：赛场北边： 　　 六、奖项及奖品： 　　各年组拟定年级组比赛项目及奖项（小班：中班：大班：） 　　亲子拉拉操串烧：最佳创意奖一名 　　最佳表演奖一名 　　最佳活力奖一名。 　　中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班（旗子） 　　小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班（旗子） 　　全园拔河比赛：优胜奖（1个班） 　　 七、人员职责： 　　1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。 　　2、保育员：配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。 　　3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。 　　4、计数员：公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。 　　5、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。 　　6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。 　　7、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比赛规则，服从裁判决定；讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。 　　 八、具体活动及措施 　　（一）宣传发动阶段 　　1、通过海报向全园教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练并选出裁判员代表。 　　2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。 　　3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作。 　　4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。 　　5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。 　　6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。 　　（一）具体实施阶段 　　以年级组为单位开展亲子运动会。 　　（二）总结评价阶段 　　1、收集整理照片、资料。 　　2、资料装订、归档。 　　 九、运动会流程： 　　（一）入场式（8：30——9：00） 　　1、开幕前主持人进行运动会开场白。 　　2、运动员入场： 　　全体运动员在操场一边排列好（每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等），在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。（入场顺序：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三） 　　3、出旗仪式、唱国歌： 　　四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布举行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。 　　4、主持人介绍运动员和裁判员（各班级同时喊出自己的加油口号）。 　　5、家长代表发言：“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会，尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人： 　　6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号： 　　7、园长讲话和宣布运动会正式开始。 　　（二）表演 　　一、开场表演教师健美操《创造奇迹》 　　二、各班级亲子拉拉操串烧（2分钟）（9：00—9：30） 　　1、大二班《斗牛士》 　　2、中二班《妈妈宝贝一起来》 　　3、托班《爱我你就亲亲我》 　　4、小一班：《狗狗减肥操》 　　5、大一班《蜡笔小新DJ》 　　6、小三班《牛奶歌》 　　7、中一班《彩虹的约定》 　　8、大三班《快乐STYLE》 　　9、小二班《猫咪总动员》 　　10、中三班《妈妈宝贝》 　　11、大四班《快乐的歌》 　　（三）亲子集体赛（9：30——10：00） 　　小班年级组：亲子乌龟爬 　　中班年级组：亲子羊角球接力赛 　　（四）小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会（10：00——11：15） 　　持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。（开始各年组游戏项目） 　　（五）全园家长拔河比赛（11：15——12：00） 　　教师和幼儿拉拉操 　　（六）主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。 　　（请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。） 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动主题： 　　"拥抱春天，做好小主人" 　　 二、活动目标： 　　(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。 　　(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 　　 三、活动时间： 　　20xx年5月13日(周日) 　　 四、参加对象： 　　 五、活动地点： 　　 六、活动准备 　　(一)制定方案(负责人：) 　　(二)横幅、活动通知(负责人：) 　　(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备：大帐篷(并装饰帐篷)、 食品等;商讨小组特色游艺活动。 　　 七、活动流程： 　　8:30 分别到达目的地，安营扎寨9：00--10：00 集中亲子游戏活动10：00--11：00 "小主人 小客人"小组游艺活动11：30 野餐 自由活动附：亲子游戏活动项目内容①小马过河规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必须双脚跳圈)，家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。 　　②送给爸爸妈妈的礼物规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备，游戏开始后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。 　　③揪尾巴规则：爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。 　　④企鹅家家乐规则：孩子扮演"小企鹅"站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。 　　⑤钻山洞规则：爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞。 　　⑥大力士规则：爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。注意：妈妈们分别给别家的爸爸计数。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 　　二、活动组织：策划：x 成员：x 后勤：x 摄影新闻：x 　　三、活动时间： 6月1日上午8：30—10：50 　　四、活动准备： 　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 　　4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 　　五、活动流程： 　　1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 　　2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 　　3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 　　六、活动项目： 　　(一)小班组 　　游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：x) 　　准备：场地上画有起点与终点的标志。 　　玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 　　规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 　　游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：x) 　　准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 　　游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：x) 　　准备：场地上画好四个走道。 　　玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 　　规则：幼儿的`脚不许离开家长的脚。 　　游戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：x) 　　准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 　　玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 　　规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 　　游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：x) 　　准备：场地一块，绳子四根。 　　玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 　　规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 　　游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：x) 　　准备：海洋球、框子若干。 　　玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 　　规则：掉在地上不能捡起来。 　　(二)中班组 　　游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：x) 　　准备：三张大椅子 　　玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜! 　　规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 　　游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：x) 　　准备：障碍物 　　玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 　　规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 　　游戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：x) 　　准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 　　玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 　　规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 　　游戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端 组织者：x) 　　准备：场地上画好四个走道。 　　玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 　　规则：起点和终点必要在规定的范围中。 　　游戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：x) 　　准备：1-10的纸牌 　　玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。 　　游戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：x) 　　准备：麻将牌若干 　　玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。 　　(三)大班组 　　游戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：x) 　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 　　游戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：x) 　　准备：海洋球若干、篮子四个 　　玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 　　游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：x) 　　准备：皮球8个，椅子4把。 　　玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 　　规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 　　游戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：x) 　　准备：四条绳子。 　　玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。 　　规则：起点和终点必要要在规定的范围中。 　　游戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：x) 　　准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 　　玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 　　规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 　　游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：x) 　　准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 　　玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 　　规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动构思： 　　本次活动围绕："大手牵小手，一起来运动"为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　 二、活动目标： 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的促进家园双沟通。 　　 三、活动时间： 　　 四、活动主题："大手牵小手，一起运动" 　　 五、幼儿园院内 　　 六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，宣传此次活动，要求家长和幼儿共同参与，请家长准备合适的衣服和鞋子。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班老师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、各班组织好幼儿园入场时所需的道具。提前排好入场队形。 　　 七、活动流程： 　　1、家长入园。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始； 　　4、教师进行开场舞蹈。 　　 八、活动顺序： 　　1、运西瓜（参加班级：中小班）参加人数：每组八人准备材料：球游戏玩法：家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；幼儿抱球从起点双脚并拢跳过圈再跑至家长处，将球交给家长，家长将球夹在腿间走至起点，传给下一位幼儿。 　　（参加班级：学前、大班）参加人数：每组八人准备材料：球游戏玩法：家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；幼儿抱球从起点跑至家长处，再和家长一块蹲下背对背夹球走至终点，传给下一对幼儿。先走完的班级胜利。 　　2、运球走（参加班级：中小班）参加人数：每组八人准备材料：乒乓球、球拍、瓶盖游戏玩法：三个班级比赛，家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处，将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点。家长和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班级获胜。 　　（参加班级：学前、大班）参加人数：每组八人准备材料：乒乓球、球拍、小碗游戏玩法：三个班级比赛，家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处，将乒乓球放在孩子的小碗中，孩子头顶小碗将球运到终点。家长和小朋友不能用手扶，先跑完的班级获胜。 　　3、蜈蚣竞走（参加班级：中小班）参加人数：每组八人准备材料：无游戏玩法：三个班级比赛，孩子与家长间隔站一纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰，听信号后从起点出发，最先到达终点为胜；家长必须保持下蹲姿势，否则犯规。 　　（参加班级：学前、大班）参加人数：每组八人准备材料：障碍物游戏玩法：三个班级比赛，孩子与家长间隔站一纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰，听信号后从起点出发，绕过障碍物，最先到达终点为胜；家长必须保持下蹲姿势，否则犯规。 　　4、抢凳子游戏（参加班级：中小班、大、学前班）参加人数：每组25人准备材料：凳子游戏玩法：家长抱着幼儿跟随音乐一起转圈律动，音乐停的时候，没有凳子的家庭淘汰。 　　5、骑大马（参加班级：中小班，学前、大班）参加人数：每组8人准备材料：椅子游戏玩法：幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用将小马运到终点，家长坐椅子上让孩子亲一亲（左边一下，右边一下，）为家长捶捶背后，然后牵手一块跑回起点。 　　 九、给获奖班级、幼儿颁发奖状、奖品 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　活动时间： 20xx年X月XX日(星期六) 　　活动地点： 活动大厅 　　活动目的： 　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 　　活动准备： 　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 　　活动流程： 　　一、主持人开场白 　　尊敬的家长、亲爱的小朋友： 　　大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。 　　二、介绍中秋节 　　小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。 　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》 　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》 　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》 　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》 　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 　　五、亲子猜灯谜 　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 　　六、亲子制做水果拼盘 　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 　　七、家园齐唱《感恩的心》 　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌!

【实用】幼儿园亲子活动方案范文6篇 　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 猜爸爸妈妈（4－6岁） 　　目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 　　准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。 　　玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 　　 注意： 　　1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 　　2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　 大西瓜、小西瓜（5－6岁） 　　目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 　　玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 　　 注意： 　　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 　　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 　　 小鸡出壳（2.5-3岁） 　　一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 　　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 　　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 　　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 　　 传达室动作（4－6岁） 　　目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 　　过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 　　 注意： 　　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 　　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 　　 毛毛虫（4至6岁） 　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 　　 活动一： 踩气球 　　利用资源： 水池 　　参加对象： 10个大班家庭 　　目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 　　三、水中踩气球： 　　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 　　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 　　 活动二：摘果子 　　利用资源：大树 　　参加对象：个中班家庭 　　 目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子？ 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 　　建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动一：爬大山 　　主要目标：练习改变方向爬行 　　指导要点： 　　家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。 　　儿歌： 　　爬爬爬，爬大山， 　　爬上大山看一看， 　　大山高，大山大， 　　山上风光关如画。 　　 活动二：小老鼠钻洞 　　主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。 ‘ 　　活动材料：地毯、头饰、玩具。 　　指导要点： 　　家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。 　　 活动三： 小熊钻洞 　　主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。 　　活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。 　　指导要点： 　　教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇 　　手铃，吸引宝宝向前爬行。 　　建议： 　　在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。 　　注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。 ． 　　活动四：钻洞洞 　　主要目标： 　　① 练习爬过四面围合的洞。 　　②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。 　　活动材料：废旧的长方形空纸箱2－3个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。 　　指导要点： 　　⑴将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。 　　⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！ 　　六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。 　　 一、幼儿节目： 下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。 　　 二、亲子节目： 小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。 　　 三、亲子游戏： 看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则： 　　1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。 　　2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母 　　3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。 　　4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组） 　　 四、亲子节目： 小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。 　　1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》 　　2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。 　　 五、亲子游戏： 爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。 　　给胜出的家庭发小食品。 　　 六、亲子节目： 接下来请欣赏相声《吹牛》。 　　 七、游戏《你说我猜》规则： 　　1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。 　　2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。 　　一共是5个家庭参加这个游戏。 　　六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！ 　　 八、幼儿园义卖活动： 接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！ 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 游戏规则： 　　1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 　　2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 　　七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 　　注意事项：一定要绕了椅子才能跑回起点。 　　家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。 　　八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。 　　材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 　　规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 　　九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 　　 家长与幼儿亲子项目： 　　一."快乐袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 　　二．宝宝快快爬参加人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 　　三、母鸡下蛋参加人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 　　四.《亲子二人行》 　　游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 　　五.《袋鼠运蛋》 　　游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　六、20米障碍接力赛参加人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 　　七、《乒乓平衡赛》 　　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。 　　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动目的： 　　本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标： 　　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2．培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3．通过幼儿和家长一起进行比赛， 增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。 　　 二、运动会竞技赛主题： 　　激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！ 　　 三、亲子运动会时间： 　　XX年12月16日上午。 　　 四、活动流程： 　　（一）早期准备工作 　　1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。 　　2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。 　　3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。 　　（二）活动当天安排 　　1、早操。 　　2、晨诵、律动。 　　3、退常分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出常 　　4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 　　5、入常顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝教师代表队、舞龙方阵。 　　6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 　　7、致辞。 　　8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。 　　 五、人员分工 　　国旗会徽方阵负责人：徐纯文、刘威 　　花环方阵负责人：宋菊 　　彩旗方阵负责人：张选雄 　　舞龙方阵负责人：林冬翠 　　教师健身操负责人：林冬翠、钟玲玲 　　会场指挥、布置：钟学坤、张显雄、潜继森 　　后勤服务：靳文义、钱道友、张世国 　　安保人员：保安和各班教师 　　入场解说：陈百灵 　　人员分配：小中班王德军，中三班刘厚玲，大一班刘春琴，学前二班赵发香，学前三班张飞，学前四班方白云，学前五班张之刚，学前六班李加珍，学前七班张桂琴。一年级安全潜继森负责，学前班安全钟学坤负责，小中大班徐纯文负责，蒙氏园安全宋菊、林冬翠负责。 　　 六、注意事项： 　　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。 　　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。 　　3、请注意比赛中运动员的`安全。 　　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。 　　放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。 　　 一、活动目的 　　1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。 　　2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。 　　3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。 　　 二、活动准备 　　*家庭准备 　　1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。 　　2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具） 　　3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。 　　*幼儿园准备 　　1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛） 　　2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤） 　　3、活动主持：王媛媛 王倩 　　4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题） 　　5、家庭号码牌（负责人：熊美霞） 　　 三、活动地点 ：幼儿园操场内 　　 四、活动时间 ：20xx年3月28日上午10:00 　　 五、活动流程 　　1、家庭抽签决定出场先后顺序 　　2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4） 　　3、家庭才艺表演（三分钟以内） 　　4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。 　　5、家庭亲子游戏 　　*我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答） 　　*晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？ 　　6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。 　　晶宝贝幼儿园 　　20xx年3月16日

　　为了确保活动得以顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的大班亲子活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　大班亲子活动方案1 　　一、活动时间： 20xx年x月x日 　　二、活动地点： 三道沟中心幼儿园大班教室 　　三、活动对象： 大班家长、教师、幼儿 　　四、指导思想： 　　目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 　　五、活动主题： 有趣的亲子活动 　　六、活动目标： 　　1、 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2、 加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 　　3、 体验活动带来的快乐。 　　七、活动准备： 　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　4、奖品。 　　八、具体活动方案： 　　活动1；默契大考验 　　活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。 材料准备：纸卡 　　游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。 　　活动2：踩气球 　　活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。 　　游戏准备：气球若干 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。 　　活动3：喊数抱团 　　游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。 　　大班亲子活动方案2 　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。 　　一、活动时间 ：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日 　　二、活动地点 ：东钱湖 　　三、集合地点 ：飞虹幼儿园门口 　　四、行程安排： 　　8：15-8:30 集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。 　　8：30--8：40 清点人数，宣布行程安排及注意事项； 　　8：40—9：20 欢快车途，分组，并安排娱乐节目 　　9：30-11:00 爬山，观赏风景 　　11：30-13:00 统一午餐 　　13：30-15:20 亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见) 　　1、 识数字抱团 念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近 　　2、 “我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜)； 　　3、 跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 　　4， 击鼓传花 　　5， 足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供) 　　15：30 结束愉快行程，返回温暖的家。 　　五、收费标准 ：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算) 　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊 　　六、注意事项： 　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。 　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。 　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。 　　七、分工 　　1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈； 　　负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。 　　2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责) 　　3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责) 　　4，负责拍照(周家逸妈妈) 　　大班亲子活动方案3 　　活动目标： 　　1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的.沟通与交流。 　　活动事项： 　　大班亲子游戏 　　小脚踩大脚 　　玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚 　　踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。 　　规则： 　　1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地； 　　2、家长不能抱起小孩。 　　推小车 　　目标： 　　1.训练上肢力和平衡感。 　　2.训练空间知觉 　　准备：软垫数块 　　方法： 　　1. 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 　　2. 四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 　　中班亲子游戏 　　水果大比拼 　　目标：练习双手抱物跑的能力。 　　准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 　　方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。 　　小鸡出壳 　　目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 　　准备：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。 　　方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 　　庆“三八”幼儿园亲子活动方案——给妈妈过节 　　一、内容与要求： 　　⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 　　⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 　　⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　三、材料准备： 　　⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。 　　⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 　　⒊通知妈妈参加活动。 　　⒋妈妈准备发言。 　　四、活动过程： 　　（一）主持人引出活动 　　（二）庆祝活动 　　⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 　　⒉活动进行。 　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 　　（2）按节目单表演节目。 　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 　　（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 　　（4）个别妈妈表演本领 　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 　　（5）妈妈说心声。 　　（6）幼儿与妈妈一起游戏。 　　（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 　　（8）妈妈游戏——抢椅子 　　（9）集体表演《我的好妈妈》 　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 　　（四）送礼物 　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 　　（1）祝贺，送礼物 　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 　　（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可教幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 　　（五）建议 　　以后，可准备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。 　　大班亲子活动方案4 　　一、活动主题： 球儿真好玩 　　二、活动目标： 　　1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2.加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 　　3.体验活动带来的快乐。 　　三、活动准备： 　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2.准备游戏需要的材料。 　　3.布置活动场地。 　　4.奖品。 　　四、具体活动方案： 　　（一）活动流程： 　　1、主持人致欢迎词。 　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 　　大家好！ 　　当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！ 　　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。 　　2、注意事项： 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。 　　（3）在活动中请勿拥挤。 　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！ 　　3、主持人介绍几种游戏的名称。 　　4、游戏开始 　　活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子） 　　活动二：传纸杯（双亲和孩子） 　　活动三：运球走（每个家庭一大一小） 　　活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小） 　　活动五：全家总动员（双亲和孩子） 　　5、为幼儿及家长颁奖 　　6、活动结束 　　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。 　　（二）活动过程： 　　活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子） 　　活动目的： 　　培养幼儿手眼及动作的协调能力。 　　材料准备： 　　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。 　　高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。 　　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 　　游戏玩法： 　　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。 　　活动2、传纸杯（双亲和孩子） 　　活动目的： 　　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 　　材料准备： 　　纸杯和吸管 　　游戏玩法： 　　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 　　游戏规则： 　　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 　　大班亲子活动方案5 　　活动目标： 　　1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 　　2、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 　　3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。 　　活动准备： 　　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备：二楼娃娃家前坪。 　　活动过程： 　　一、 集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》 　　二、 舞蹈班表演 　　三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》 　　1、《推小车》 地点：二楼前坪 　　裁判： 　　发奖人： 　　玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。 　　规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。 　　2、《吹、坐气球》 地点：本班教室 　　负责人： 　　裁判： 　　发奖人： 　　玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。 时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。 　　规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。 一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。 　　四、发奖、领奖。 　　五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

　　为了确保活动取得实效，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园小班亲子活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇1 　　一、活动目标: 　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　二、活动内容： 　　1、安全教育。 　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。 　　2、观赏春天景色，采摘草莓 　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。 　　3、游戏。 　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。 　　（1）家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行；歌声再响起时，游戏继续。 　　（2）亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚， 先到终点者获胜。 　　4、趣味拍照。 　　（1）请家长担任专业摄影师。 　　（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照。 　　（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。 　　5、挖野菜活动 　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。 　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 　　三、活动安排: 　　1、活动时间：20xx年3月27日（周日） 　　2、活动地点：x x 　　3、集合时间与地点：周日早上7:50幼儿园大门口 　　4、出行方式：大巴车 　　5、活动策划：x x 幼儿园小一班家委会 　　6、活动主持： 高x x 　　7、协助人员：刘x x 家长、章x x 家长、李x x 家长、张x x 家长、随行教师 　　8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤 　　温馨提示： 　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。 　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。 　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 　　4、家长们有专业相机的可带上。 　　5、午餐自备，采用野餐形式。 　　四、活动预热： 　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。 　　2、接受报名。 　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。 　　温馨提示： 　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 　　保护环境从我做起 ，活动结束后请及时清理场地垃圾。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇2 　　一、活动构思： 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　二、活动目标： 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　三、活动时间： 　　20xx年3月29日下午 　　四、活动主题： 　　“大手牵小手，一起来运动” 　　五、活动场地： 　　幼儿园大甬路 　　六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　七、活动流程： 　　（一）家长入园签到，到各班主任处报到。 　　（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　（三）主持人宣布活动开始： 　　1、教师致辞： 　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！ 　　迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。 　　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 　　(四)、活动顺序： 　　1、幼儿体操展示。 　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动 　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前 　　4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。 　　5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路 　　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！ 　　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 　　八、结束语： 　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇3 　　活动一：爬大山。 　　主要目标：练习改变方向爬行 　　指导要点： 　　家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。 　　儿歌： 　　爬爬爬，爬大山， 　　爬上大山看一看， 　　大山高，大山大， 　　山上风光关如画。 　　活动二：小老鼠钻洞。 　　主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。 ‘ 　　活动材料：地毯、头饰、玩具。 　　指导要点： 　　家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。 　　活动三： 小熊钻洞。 　　主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。 　　活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。 　　指导要点： 　　教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇 　　手铃，吸引宝宝向前爬行。 　　建议： 　　在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。 　　注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。 　　活动四：钻洞洞。 　　主要目标： 　　① 练习爬过四面围合的洞。 　　②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。 　　活动材料：废旧的长方形空纸箱2－3个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。 　　指导要点： 　　⑴将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。 　　⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇4 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 　　活动准备： 　　发动幼儿自带水果和月饼 　　活动形式： 　　班级集体活动 　　活动流程： 　　介绍节日欣赏故事谈话品尝 　　活动过程： 　　一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 　　二、欣赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 　　三、谈话品尝： 　　1、中秋节吃什么? 　　2、分享： 　　共同品尝自带的月饼和水果。 　　说说自己所带的食品。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇5 　　一、活动目的： 　　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养"孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。 　　二、活动时间： 　　亲子制作时间：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。 　　悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日 　　悬挂灯笼地点：xx1—3楼（满记、服务台位置） 　　灯笼展示时间：20xx年xx月14日。 　　三、活动要求： 　　1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级； 　　正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。 　　2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。 　　3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00） 　　4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。 　　5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。 　　四、活动摄影： 　　园外：事先联系xx电台进行宣传报道。 　　园内：xx 　　报道：xx 　　五、活动评比： 　　1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。 　　2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。 　　评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师） 　　3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇6 　　一、活动主题： 　　欢庆国庆，童心飞扬 　　二、活动目的： 　　1、为迎接祖国妈妈七十岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。 　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 　　三、活动时间： 　　20xx年9月30日下午15：20-16：30 　　四、活动地点： 　　幼儿园多媒体教室 　　五、活动参与人员： 　　全体师生及家长 　　六、活动准备： 　　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 　　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 　　七、活动过程： 　　1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 　　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 　　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。 　　4、教师现场示范教授制作几类物品。 　　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 　　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 　　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 　　八、注意事项： 　　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。 　　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。 　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇7 　　一、活动目标： 　　1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。 　　2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。 　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 　　二、活动时间： 　　20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00 　　三、活动地点： 　　xx公园 　　四、活动准备： 　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 　　2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。 　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 　　五、活动过程： 　　1、到目的地分班集中。 　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。 　　3、大家共同分享零食，做游戏。 　　4、家长带幼儿自由活动。 　　六、安全教育和注意事项： 　　1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 　　2、家长为幼儿准备合适的"衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。 　　3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。 　　4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。 　　5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。 　　6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。 　　7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。 　　8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉、饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。 　　9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇8 　　一、设计思路： 　　1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 　　2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。 　　3、让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。 　　二、活动目的： 　　1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。 　　2、发展幼儿的观察力、想象力及审美潜力。 　　3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。 　　4、透过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。 　　三、活动时间： 　　20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00 　　四、活动地点： 　　xx植物园 　　五、活动时间： 　　8：30分前来园，8：45分开车前往xx植物园 　　六、活动过程： 　　幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行礼貌，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　8：45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。 　　9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内状况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。 　　9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特色植物。 　　10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选取中心大草坪或温室大草坪。组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。 　　11：30教师组织家长、幼儿在适宜的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。 　　13：30餐后继续活动，来到温室群景区参观。那里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体，展示了各种植物的生态。共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群。随后可自行选取参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观。 　　15：30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。回到幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。 　　七、安全保障措施： 　　1、加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。各班老师是班级安全工作的第一职责人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，（4名行政基本安排到4个级组）保障出游的安全工作。 　　2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护潜力。 　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 　　4、秋游活动期间一切行动听指挥。 　　八、注意事项： 　　1、请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。 　　2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。 　　3、请家长为幼儿带上幼儿园的书包（放孩子替换衣服）给孩子穿上运动服（长裤长衣） 　　4、请为孩子准备防蚊子的药水（必须要准备好哦） 　　5、请为幼儿准备一个垃圾袋。 　　6、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。 　　7、配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。 　　8、旅游当天紧急联系人的电话必须要持续畅通。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇9 　　一、活动时间： 　　2018年9月X日 　　二、活动目标： 　　1、培养幼儿独自参与团体活动，体验团体生活的乐趣。 　　2、体验短时间离开家长，适应过团体生活。 　　三、活动准备： 　　跳跳糖每人一份。 　　四、活动过程： 　　1、早餐（提出要求：进餐时注意安静，坚持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。） 　　2、游戏活动：开心跳跳糖 　　（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。 　　（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。 　　（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 　　（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。 　　3、各班根据本班孩子情景组织小游戏。 　　如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶 　　小二班游戏：彩虹伞 　　小三班游戏：开火车 　　小四班游戏：神奇的手指 　　小小班游戏：桌面建构游戏 　　4、给幼儿发礼品。 　　幼儿园小班亲子活动方案 篇10 　　活动目标： 　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。 　　活动准备： 　　课件 　　活动过程： 　　一、说说重阳节 　　1、了解重阳节的来历。 　　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗? 　　小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 　　2、知道重阳节的风俗。 　　二、发表感言师提问： 　　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 　　我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 　　三、制作项链 　　幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。 　　四、学习儿歌《九月九》 　　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 　　五、爷爷奶奶我们爱你。 　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

【精品】幼儿园亲子活动方案模板7篇 　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　一、亲子主题 　　以「亲子为主题」，在家长的陪同下与孩子们体验情境性的游戏，不仅提升了幼儿与爸爸妈妈的亲子默契程度，更是让幼儿感受到运动会的快乐! 　　01、我的宝宝在哪里 　　准备：布带若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 　　02、我是小小领路人 　　准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 　　03、找爸爸妈妈 　　准备：大头娃娃头饰6个。 　　规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。 　　玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。 　　04、我为奥运赢奖牌 　　准备：白板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。 　　玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。 　　05、爬雪山过草地 　　玩法：起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。 　　通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。 　　脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。 　　注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。 　　06、喊数抱团 　　玩法：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，以此类推。 　　在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时候，抱起来组成团，最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 　　07、全家乐翻天 　　规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。 　　玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。 　　二、自理能力主题 　　以「自理能力」为主题，可以让中班幼儿在自理能力上有一个显著的提高。 　　08、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱。 　　游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　09、穿大鞋 　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 　　10、我给爸爸妈妈穿衣服 　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 　　三、体能活动主题 　　以「体能活动」为主题，而开展的游戏活动，锻炼幼儿的“走、跑、跳、钻、爬”以及身体的协调能力。 　　11、快乐运水工 　　准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个。 　　玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。 　　12、搭高楼 　　准备：易拉罐30只、小推车三辆。 　　玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。 　　13、滚彩球 　　准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只。 　　玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 　　14、火炬传递赛 　　材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗。 　　玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 　　15、无敌梅花桩 　　材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。 　　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 　　16、运粮食 　　准备：沙包若干、呼啦圈3个。 　　玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹沙包跳掷呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。 　　17、剪羊毛 　　准备：夹子 　　玩法：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。 　　18、跳圈 　　准备：15个五色环 　　玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的20xx幼儿园父亲节亲子活动策划方案情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　　活动时间：6月份的第三个星期天 　　活动地点：幼儿园操场 　　活动内容： 　　 游戏一：群爸力量大(拔河) 参加人数：32人(每班各10人) 　　【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。 　　 游戏二：老爸，向前冲(滑板车) 参加人数：16人(每班各8人) 　　【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。 道具：滑板车8个 　　 游戏三：我的老爸最海量 　　参加人数：16人(每班各8人) 　　【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。 　　 游戏四：我的老爸力气大(扳手腕) 参加人数：16人(每班各8人) 　　【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的`手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。 　　游戏五：我的老爸有力量(俯卧撑) 参加人数：16人(每班各10人) 　　【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。 　　 游戏六：老爸，向前跳(跳远) 参加人数：16人(每班各10人) 　　【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。 　　 游戏七：威力角斗士(斗鸡) 参加人数：16人(每班各10人) 　　【游戏内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。 活动要求： 　　1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。 2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。 3、安全第一，快乐相随。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、设计思考 　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： 　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。 　　 二、活动准备： 　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室; 　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话; 　　3、制作爷爷奶奶的礼物。 　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感; 　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。 　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 　　 三、各年龄段主题活动目标 　　小班： 　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感; 　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。 　　中班： 　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; 　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; 　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 活动时间： 　　xx年8月19日上午8：00—11：00 　　 参加对象： 　　新入园幼儿及家长 　　 活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。 　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 　　4、准备家长号码牌。 　　 活动过程： 　　 一、来园活动（8:00—8:40） 　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。 　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。 　　 二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10） 　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。 　　 三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40） 　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 　　 四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10） 　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 　　 五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25） 　　 六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00） 　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　11月26日上午，虽然天公不作美，不停地下着雨，但县实验幼儿园多功能教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，40多名0—3岁的小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。 　　本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据0—3岁幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：做花衣、气球娃娃、喂豆豆、钓鱼、亲子操、爬爬冠军等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。” 　　社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动目标： 　　1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化 　　2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　 二、活动地点 ：白沙门公园 　　 三、活动人物 ：小中班全体老师及全体幼儿 家长若干 　　 四、活动时间 ：周五(3月30日) 　　 五、活动准备： 　　1、教师确定参观的路线 　　2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。 　　3、教师准备游戏及道具。 　　 六、安全保障措施： 　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　8、全体幼儿必须穿好校服。 　　 七、活动过程： 　　1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 　　2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、游乐场等。 　　3、亲子游戏： 　　(1)揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 　　(2)沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 　　(3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 　　 八、活动结束，乘专车返回幼儿园。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动目的： 　　锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。 　　 活动准备： 　　篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、 　　 活动过程: 　　1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。 　　2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。 　　3、最先到达终点的即为获胜组。 　　4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。

【精品】幼儿园亲子活动方案汇总5篇 　　为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　活动目标： 　　1.感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。 　　2.动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。 　　活动过程： 　　1.收集照片 　　2.制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。 　　3.把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。 　　 一、活动目的 　　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。 　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 　　 二、活动安排 　　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 　　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 　　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 　　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。 　　 三、活动措施 　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 　　2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时 　　3、活动场地：教室 　　4、活动记录：录像、照相 　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 　　 准备 　　1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写） 　　2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座） 　　3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员） 　　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 　　5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺 　　6、邀请人员： 　　7、 道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 　　8、哨子一个 　　9、学生穿校服 　　10、培训服务人员 　　 开场白 　　尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！ 　　我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。 　　我的愿望是：在这次活动中 　　让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意 　　让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟 　　开心，就绽放的笑 　　感动，让泪自然的流 　　别刻意，别控制，别阻止 　　最后的收获会因你心境的不同而不同 　　把心定住，这次活动只属于你我 　　关掉手机，这段时间只属于你我 　　 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 活动时间： 20xx年12月28日下午3:00 　　 活动地点： 机关幼儿园草莓班教室 　　活动目的： 　　1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 　　2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。 　　3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 　　活动准备： 　　1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。 　　2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。 　　活动流程： 　　一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》 　　二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。 　　三、亲子游戏 　　1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭) 　　游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内) 　　2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭) 　　游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 　　3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭) 　　活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。 　　四、集体舞蹈《七月火把节》。 　　五、活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 活动时间 ：20xx年9月21日（星期五） 　　 活动地点 ：活动大厅 　　 活动目的： 　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 　　 活动准备 ： 　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用） 　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 　　 活动流程 ： 　　 一、幼儿演唱歌曲 《爷爷为我打月饼》 　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼） 　　现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 　　 二、播放视频 ：神话故事《嫦娥奔月》 　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥） 　　中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 　　 三、幼儿朗诵古诗 《静夜思》、《泊船瓜洲》 　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 　　 四、教师讲故事 《月亮姑娘的衣裳》 　　出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮） 　　请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 　　 五、亲子猜灯谜 　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 　　 六、亲子制做水果拼盘 　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 　　 七、家园齐唱 《感恩的心》 　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！ 　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。 　　感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　结束语： 　　人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的"美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 　　 活动目的： 　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 　　 活动对象： 全园幼儿。 　　 活动时间： 5月1日--5月31日。 　　 活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。 　　 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 　　 活动过程： 　　一、且歌且吟——故事讲述篇 　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 　　二、小鬼当家——劳动实践篇 　　(一)小班——自己的事情自己做 　　开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 　　(二)中班——我是快乐小帮手 　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 　　(三)大班——劳动最光荣 　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 　　三、我能行 ——活动展示篇 　　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人) 　　小班：穿衣服比赛。 　　中班：剥毛豆比赛。 　　大班：上学准备。(整理书包) 　　四、我真棒——活动总结篇 　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。 　　幼儿园五一亲子活动方案，五一劳动节大部分人都是放假了的，家长们正好可以乘着这个假期，天气好，带着孩子参加一些亲子活动，增加与孩子之间的亲子互动，让家长和孩子之间加深了解。

【必备】幼儿园亲子活动方案集合五篇 　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动目标： 　　1、让幼儿理解踏青的意义。 　　2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。 　　3、学会观察和总结春天的景色。 　　 活动准备： 　　幻灯机、幻灯片等。 　　 活动过程： 　　借助幼灯，进行下列活动： 　　1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 　　2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。 　　(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。” 　　(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。 　　(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 　　每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 　　3、学习古诗《苏堤清明即事》。 　　这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。 　　4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。 　　幼儿园清明节活动方案五：放风筝 　　 活动目标： 　　1、让幼儿了解风筝的种类及结构。 　　2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。 　　 活动准备： 　　各种类型的风筝各一个。 　　 活动过程： 　　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。 　　2、教师启发提问： 　　①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？ 　　②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 　　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。 　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。 　　②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。 　　4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法： 　　幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！ 　　六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。 　　 一、幼儿节目： 下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。 　　 二、亲子节目： 小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。 　　 三、亲子游戏： 看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则： 　　1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。 　　2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母 　　3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。 　　4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组） 　　 四、亲子节目： 小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。 　　1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》 　　2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。 　　 五、亲子游戏： 爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。 　　给胜出的家庭发小食品。 　　 六、亲子节目： 接下来请欣赏相声《吹牛》。 　　 七、游戏《你说我猜》规则： 　　1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。 　　2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。 　　一共是5个家庭参加这个游戏。 　　六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！ 　　 八、幼儿园义卖活动： 接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！ 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动目标 　　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。 　　2、知道多吃水果有益健康。 　　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。 　　 二、活动准备 　　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。 　　2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把（可淘宝网上购买），白色盘子、牙签、制作水果图片等等。 　　3、小奖品、奖状。 　　 三、活动过程 　　1、律动《小手拍拍》、 　　2、、全体幼儿表演歌曲《水果拳》 　　3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。 　　4、老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘： 　　（1）卫 生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 　　（2）创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。 　　（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。 　　（4）色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 　　（5）经 济：看是否浪费了较多的水果。 　　（6）速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 　　下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。 　　5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。 　　6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。 　　7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。 　　8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。 　　9、亲子活动结束。 　　 四、活动时间和参加班级 　　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼儿和家长之间的默契度。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 目标： 　　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。 　　加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 　　 准备： 　　时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。 　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 　　 玩法： 　　让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。 　　幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 　　老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演DD老师，再见了! 　　 注意： 　　1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 　　2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　小心陷井(4-5岁) 　　 目标： 　　听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的xxx园长! 　　培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 　　 准备： 　　老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。 　　空奶瓶4个，火柴棍若干。 　　 玩法： 　　你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，就象照片上这些小小班和小班的小朋友一样，哭闹着，是老师把你从妈妈的手中接过，轻轻地抱你入怀，午饭老师又像吗妈妈一样一口一口喂你们吃，慢慢地，你们熟悉了这里的一切，上幼儿园不再哭闹，而是躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，了解充分这个有趣的地方。 　　在前面的环节里有的孩子发现了用绳子玩捉尾巴的游戏，我故意忽略它，我是为了在这个游戏的环节里使用它来激发幼儿的另一个兴奋点——全班幼儿一起玩绳。最后全班小朋友一起在音乐中快乐的玩着捉尾巴的游戏。看着孩子们快乐的奔跑着，我想他们在这个活动中是很快乐的。 　　发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 　　 规则： 　　火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 　　大西瓜、小西瓜(5-6岁) 　　 目标： 　　增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 　　 玩法： 　　家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 　　 注意： 　　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 　　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 　　"二人三足跑"(5-6岁) 　　 目标： 　　学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　 玩法： 　　在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 　　 规则： 　　爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　 小鸡出壳 　　一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 　　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 　　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 　　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 　　 《钓瓶子》(5—6岁) 　　目的.： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 　　 传达室动作(4-6岁) 　　 目标： 　　体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 　　过程： 　　父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 　　注意： 　　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 　　但是在游戏中还有许多的不足之处：有的孩子对角色职责不够明确，如玩理发店的小朋友本来是扮演理发师的，一会就又跑到菜市场买东西了;游戏中主题间的交流还是不够好;幼儿对钱的概念还需要加强，如我扮演客人问香蕉一斤多少钱，刚开始售货员会说5块钱，可是如果你跟他说太贵了，他就会说那算你6块钱;玩照相馆这一主题的孩子对玩法还是不够明确。 　　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 　　毛毛虫(4至6岁) 　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 　　活动一： 踩气球 　　利用资源： 水池 　　参加对象： 10个大班家庭 　　目标： 　　①锻炼幼儿小腿肌肉; 　　②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 　　玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 　　三、水中踩气球： 　　1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。 　　目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。 　　2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。 　　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 　　活动二：摘果子 　　利用资源：大树 　　参加对象：个中班家庭 　　目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子? 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 　　建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　一、指导思想： 　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”每月的家园互动活动，我们以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，同时进一步增进亲子关系，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 　　二、来源背景 　　根据教育局精神和我园实际情况，我们积极倡导“低碳理念”，鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 　　三、活动目标： 　　1．懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。 　　2．指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。 　　3．培养幼儿的创新意识。 　　四、活动准备： 　　1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围； 　　2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料； 　　3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种瓶类，如：矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、奶瓶等 　　4.手工作品展示区：班级及走廊 　　五、实施过程 　　1、时间：每周的周二下午2点----2点半，周四下午2点----2点半是美工课时间。 　　2、地点：各班班级内及走廊 　　3、参加人员：大五班全体幼儿、家长及教师 　　4、活动过程： 　　（1）.欣赏各种利用废旧瓶类制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。 　　（2）．幼儿和家长谈谈创作设想。 　　(3)．幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。 　　(4)．展示、评价幼儿作品 。 　　（5）. 老师、幼儿、家长共同布置展区。 　　六、延伸活动： 　　谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

【精品】幼儿园亲子活动方案八篇 　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动时间：20xx年11月26日 　　 二、活动地点：李家大院、操场 　　 三、活动目标： 　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、培养幼儿从小热爱家乡。 　　 四、活动准备： 　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地，准备物品（棒棒糖、气球、贴纸、橡皮 　　4、计时器 　　5、亲子活动通知书 　　6、亲子活动评价书 　　7、亲子活动横幅标语 　　8、彩旗 　　9、家长和幼儿制作小红旗 　　10音响设备由王泽金老师负责 　　 五、活动安排及负责人： 　　1．8：30—10:00入场，教师和家长带幼儿在李家大院门口集合。（张慧负责解说，刘海荣负责安全、金雪娇负责整理小班队伍，张丹负责整理大班队伍） 　　2．10:00—11:40进行各项亲子游戏活动。（张慧、刘海荣主持、张丹负责开场舞的组织、靳雪娇负责剩余的幼儿，当开场舞蹈结束后张丹、靳雪娇负责拿道具，张慧、刘海荣负责组织幼儿和家长亲子活动） 　　3、请李春燕老师负责照相 　　4、请周慧老师协助场内安全、奖状、礼品的发放。 　　 六、具体活动方案： 　　 （一）活动流程： 　　1 参观李家大院 　　2、举行亲子运动会 　　3、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 　　4、主持人致欢迎词并讲注意事项。 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。 　　（3）在活动中请勿拥挤。 　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 　　6、混合班表演《亲子操》 　　7、主持人宣布亲子大比拼开始介绍几种游戏的名称。 　　亲子游戏： 　　(1)蹦蹦跳跳摘糖果 　　目标： 　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 　　2、学习跳起摘糖果 　　3、激发幼儿爱家人的情感 　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 　　玩法： 　　1、教师举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 　　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 　　2、剥桔子 　　目标： 　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 　　准备：人手一只桔子。 　　玩法： 　　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 　　2、听口令开始剥桔子。 　　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 　　4、家长以最快的时间吃完桔子。 　　5、游戏可以分组进行。 　　6、找宝宝 　　准备：每位家长自己准备一块纱巾。 　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的蓝色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。 　　4、吹气球 　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　准备：气球若干、呼啦圈13只。 　　玩法： 　　1、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　2、吹气球：每个家庭吹五个气球 运气球：吹气球结束后，小朋友当小兔子运气球 　　踩气球：气球运过来家长给孩子绑在绳子上的气球拴在孩子的一条腿上当主持人说开始，就进行比赛。 　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 　　材料：筷子、球 　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 　　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖； 　　 三、启示 　　1，亲子活动有利于孩子积极情感的培养 　　著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。 　　但是现在有些父母常常以“没时间”、“忙”、“累”等为借口，很少陪孩子活动，孩子很多时候是处于自我封闭的状态，很少与别人交流自己的喜怒哀乐，很少向他人倾诉自己的酸甜苦辣，对父母缺乏真正的了解，与父母缺乏情感、心灵上的沟通。因此幼儿园的亲子活动开展，有利于培养孩子与人沟通、与人合作、与人一起活动的愿望和能力，有利于孩子心理的健康发展。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 指导思想： 　　为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。具体方案如下： 　　 活动目标： 　　1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 　　2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。 　　3、认真倾听别人的讲述。 　　 参赛对象： 　　中、大班全体幼儿均可报名参加。 　　活动准备： 　　音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。 　　 赛事时间安排 　　1、X月X日—XX日进行各班级选拔赛。 　　2、X月X日进行全园总决赛。 　　 活动内容： 　　中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。 　　比赛评分内容和要求：(满分10分) 　　1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分) 　　2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分) 　　3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分) 　　5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分) 　　 活动评委： 　　家长委员会代表及每班教师代表。 　　评奖标准及奖项设立： 　　参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 活动目的： 　　通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 　　 活动时间： 20xx年 月 日（星期 ） 　　 活动地点： 　　小班：时代广场 　　中班：观赏园 　　大班：体育场 　　人 员：教师及保育员共52人，学生659人 　　 春游领导小组及应急小组 　　1、领导小组组长：蔡 群 　　职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告 　　2、副组长：郭东云 　　职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。 　　3、小组成员：肖岚 赖红斌 　　职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。 　　各年级组组长：大班：黄晓娟 　　中班：张 艺 　　小班：潘春美 　　职 责： 　　⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 　　⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。 　　（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责） 　　4、医疗保障组：蔡玉萍 　　职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。 　　5、园外联系汇报组：廖金莲 　　职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120） 　　6、园内联系汇报组：胡汉生 　　职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。 　　 秋游活动路线： 　　小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。 　　中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园 　　大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场 　　 活动注意事项： 　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 　　2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。 　　3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。 　　4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。 　　5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。 　　6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 　　7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。 　　8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。 　　9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。 　　10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、内容与要求： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　 二、重点和难点： 　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　 三、材料准备： 　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 　　3、通知妈妈参加活动。 　　4、妈妈准备发言。 　　 四、活动过程： 　　（一）主持人引出活动 　　（二）庆祝活动 　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 　　2、活动进行。 　　主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 　　按节目单表演节目。 　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 　　幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 　　个别妈妈表演本领 　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 　　妈妈说心声。 　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 　　幼儿与妈妈一起游戏。 　　1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹 　　球。 　　2）妈妈游戏——抢椅子 　　集体表演《我的好妈妈》 　　说明：幼儿在体会爱妈妈的"情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 　　（三）关心妈妈： 让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 　　（四）送礼物 　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 　　祝贺，送礼物 　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 　　给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 　　（五）建议 　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。 　　活动反思 　　今天我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 　　本次活动的亮点： 　　1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。 　　2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。 　　3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。 　　4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 　　5.在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 　　本次活动的不足之处： 　　1.由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。 　　2.妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动主题： 　　学奥运健儿发展自我风采 　　 活动口号： 　　“我运动，我健康，我快乐，我开心，为我加油吧！ 　　 活动宗旨： 　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 　　 活动流程： 　　 1 、 阳逻街中心幼儿园秋季趣味运动会 　　2、 热情洋溢--老师韵律开场舞《健康青春舞》 　　3、全体幼儿听音乐进场 　　4、关怀的叮咛 　　1) 领导致词 　　2) 园长致词 　　3）贵宾(家长)代表致词 　　4)小朋友代表致词 　　5、幼儿快乐动―-幼儿健康操. 　　1)《快乐的一天开始了》 　　2）《加油》 　　6、全体幼儿听音乐整队退场 　　7、秋季趣味运动会游戏项目 　　8、大家一起来运动(全体家长与幼儿)：《彩虹的约定》 　　9.大手牵小手 欢乐回家去 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 　　一、活动时间 　　20xx年X月X日下午X：00 　　二、活动地点 　　XX湾 　　三、参加人员 　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 　　四、活动 　　(一)材料准备： 　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　6、集中点名、拍照、返园。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　活动名称： 　　适应年龄： 　　设计意图： 　　活动目标： 　　1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 　　2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 　　3、发展幼儿四肢的协调性。 　　活动过程： 　　（一）准备部分 　　（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 　　（2）一起做《圈圈操》。 　　（二）进行部分 　　（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 　　（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 　　（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。 　　方法： 　　游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 　　老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 　　规则： 　　1、必须等教师发出口令才能出发。 　　2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 　　（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 　　家庭延伸： 　　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。 　　活动资源： 　　1、知识经验准备：进行安全教育。 　　2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 　　3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　活动目的 　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情 　　活动内容：游戏，绘画，做手工。

【热门】幼儿园亲子活动方案集锦6篇 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　与孩子在一起的时光最快乐”——这几乎是所有父母的切身体会。六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的！为此，我园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆！ 　　 一、活动口号： 　　全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。 　　 二、活动时间： 　　20xx年xx月xx日（周xx）早上8：30在本幼儿园准时进行“全民健身庆六一 ”亲子活动。 　　 三、活动地点： 　　篮球场。 　　 四、活动大致行程： 　　1、7：30——8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。 　　2、亲子竞赛活动。 　　（1）抢凳子： 　　①活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子（以坐到位子上为准），无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。 　　②活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。 　　（2）踩气球： 　　玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。 　　（3）棒棒的屁股： 　　方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。 　　（4）顶气球： 　　玩法：在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。 　　 五、注意事项： 　　1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。 　　2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。 　　3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、时间： 　　12月25日（星期三）下午 　　 二、小班活动室及操场 　　 三、活动准备 　　气球、皮球、照相机、小礼物人手一份 　　 四、活动安排 　　1、室内亲子游戏：艺术《娃娃家的围裙》 　　2、户外亲子游戏： 　　（1）钻山洞：两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场。 　　各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！ 　　（2）游戏 　　①毛毛虫赛跑 　　游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！ 　　②两人三足 　　游戏规则：家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜。 　　③顶球 　　游戏规则：家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去，中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜。 　　④踩气球 　　游戏规则：请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开始踩气球，在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜。 　　 五、发放奖品 　　一等奖：棒棒糖3个，一个气球 　　二等奖：棒棒糖2个，一个气球 　　三等奖：棒棒糖1个，一个气球 　　鼓励奖：每人一个棒棒糖 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　【活动主题】： 趣味运动会 　　【活动目的】： 　　1、 学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。 　　2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。 　　3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。 　　4、体现"我运动，我健康，我快乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。 　　【活动形式】: 团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。 　　【活动准备】： 　　1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等 　　2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。 　　3、场地准备，分组。 　　【活动时间】： 待定 　　【活动内容】： 　　一、"袋鼠"接力（三个班一起） 　　准备：接力棒、分组 　　玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。 　　二、团结互助，才能达到彼岸。(三个班一起) 　　小脚踩大脚：游戏规则是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。 　　三、赶小猪（各班在各自区域进行） 　　准备： 皮球10个，小棍10个 　　玩法;宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以互相帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！ 　　四、穿大鞋 　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 　　五、运球游戏（各班进行） 　　准备： 皮球若干、框5个， 　　玩法 把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。 　　六、注意事项 　　1.做好活动的组织工作，事先制定好计划，照顾幼儿安全。 　　2.对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数。 　　3.活动时，要及时提醒幼儿安全第一， 比赛第二 　　4. 在活动过程中，安排幼儿适当休息。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动时间： 　　20xx年5月15日上午 　　 二、活动主持人： 　　徐艳 　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 　　 三、活动内容： 　　亲子趣味运动会 　　 四、游戏项目： 　　1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈” (可选游戏) 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏) 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏) 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球” (可选游戏) 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 　　目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　 五、活动安排： 　　1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 　　2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。 　　3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 　　4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　一、指导思想： 　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 　　二、活动宗旨： 　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 　　2、帮助家长营造家长与孩子间的`交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 　　三、参加对象： 　　××学校小学部学生及家长。 　　四、活动时间： 　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 　　五、亲子活动游戏： 　　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 　　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 　　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 　　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 　　六、发奖： 　　附：亲子活动报名表 　　家长姓名 　　孩子姓名 　　亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 指导思想： 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。” 　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。 　　 一、活动主题： 我健康我快乐我快乐我成长 　　 二、活动目标： 　　1、通过开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。 　　2、增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 　　3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 　　 三、活动准备： 　　1.制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。 　　2.准备游戏需要的材料。 　　3.布置活动场地。 　　4.奖品。 　　 四、活动时间： 20xx年1月14日下午1：00——2：50 　　 五、活动流程： 　　1、家长到园，签到。 　　2、园长讲话，宣布活动开始。 　　3、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动。 　　4、各班评选出活动中表现好的家庭(如：最佳表现奖、最佳守纪奖、最佳默契奖等)。 　　5、颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。 　　 六、具体活动方案： 　　小班：“运气球” 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　中班：“袋鼠跳” 　　目标：锻炼幼儿的平衡能力。 　　准备：每个家庭一只球，一只大米袋，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿运球到爸爸或妈妈那里，把球交给爸爸或妈妈，家长抱球，钻进袋子学袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行)，先到者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　大(1)班：“亲子大比拼” 　　目标：发展幼儿的运动协调能力。 　　准备：皮球、纸箱若干，“球门”四个。 　　玩法：幼儿从圆心处取球滚或踢(但不能抱着球跑)，运送到球门处，从球门踢出去，家长在自己的○内(不能出○)接住球转身投到规定的纸箱内。在规定时间内，进球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　大(2)班：“快乐高尔夫” 　　目标：培养幼儿手眼及动作的协调能力。 　　准备：“高尔夫球杆”：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。 　　“高尔夫球”：将废报纸揉成球，外面用胶带固定。 　　“球洞”：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 　　玩法：家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球，站在指定位置，以哨声为令，先将球击入洞中者获胜。 　　 七、应急措施： 　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。 　　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 　　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

【热门】幼儿园亲子活动方案4篇 　　为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　一、活动主题: 能干的面点师 　　二、活动目标： 　　通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。 　　三、实施对象：小班年级组幼儿和家长 　　四、活动时间：20xx年5月8号下午2：00——4：00。 　　五、活动准备： 　　1．各班级做好宣传、报名工作。 　　2．排练节目。 　　3．组委会编组，准备材料，场地。 　　六、活动过程： 　　1.主持人开场白。 　　2．园长致亲子节开幕词。 　　3.小班幼儿律动表演。 　　4.分班级举行面点师包饺子比赛。 　　5.公布比赛结果，颁奖。 　　6.大家一起吃饺子。 　　7.主持人宣布活动结束。 　　点点班七月亲子游戏 　　活动人物：点点一班全体幼儿及家长 　　活动地点：点点一班教室 　　活动主题：《快乐的游戏》 　　活动时间：20xx年7月30日（周五）3:20准时开始 　　活动流程如下： 　　活动一：《打招呼》 　　（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！） 　　目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。 　　活动二：亲子游戏：《拽尾巴》 　　材料准备：一米长的绳子若干 　　活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。 　　活动三：游戏《运木头》 　　材料准备：1、积木块若干 　　2、筐子若干 　　3、拱桥、小地垫若干 　　活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。 　　结束活动：手指游戏《大象盖房子》 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、 活动背景： 　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。 　　 二、活动目标： 　　1. 通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。 　　2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 　　3、在与家长共同种植的.过程中，体验种植蔬菜带来的快乐。 　　4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。 　　 三、活动时间： 　　20x年4月28日周六上午8:00 　　 四、活动参加者： 　　大三班全体幼儿及家长 　　 五、活动准备： 　　1. 印发通知，请家长做好相应的准备工作。 　　2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。 　　3、 准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。 　　 六、活动实践： 　　1、28号上午来园集合，统一出发。 　　2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。 　　3、种植活动流程介绍。 　　4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。 　　5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。 　　6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。 　　7、设计观察记录表，坚持记录。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、指导思想： 　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 　　 二、活动主题： 　　亲子和谐，快乐成长 　　 三、活动时间： 　　20xx年12月22日—31日 　　 四、活动内容： 　　（一）亲子摄影作品展 　　1、活动时间：20xx年12月22日—31日 　　2、展出地点：幼儿园圆形大厅 　　3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8—10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。 　　4、完成时间：20xx年12月22日前。 　　5、主要负责人：各班班主任。 　　（二）级组亲子活动 　　中班级组亲子才艺表演。 　　1）活动时间：20xx年12月29日下午3：30 　　2）活动地点：幼儿园外操场舞台 　　（三）全园亲子登山活动 　　活动时间：20xx年12月31日上午9：30—xx：00 　　活动地点：宝安公园 　　活动准备： 　　1、给孩子穿上园服（运动服）、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。 　　2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。 　　 五、活动安排： 　　1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍（前草坪），进行登山前热身运动。（9：15） 　　2、全园举行启动仪式。（9：30） 　　1）园长讲话。 　　2）班级口号。 　　3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。（9：40） 　　4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路；鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。 　　5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每班2个），增进亲子交流。 　　6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动主题 ：我运动 我健康 我快乐 　　 二、活动时间 ：20xx年X月XX日上午08：00--11：00 　　 三、活动地点： 中心幼儿园内 　　 四、活动目标： 　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 　　2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。 　　 五、活动原则： 　　1、安全第一，保证每一个孩子的安全。 　　2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。 　　六、活动准备： 　　 1、幼儿园环境及 会场布置 　　2、音响（运动员进行曲） 　　3、游戏道具、奖品 　　 七、人员安排： 　　总 裁判：黄 XX（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。） 　　副总裁判：李 XX（协助总指挥检查人员和物资准时到位，负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行，组织授奖。） 　　活动主持人：刘XX（主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。） 　　音响设备：沈XX（负责音响设备及所有音乐的播放） 　　会场布置： 程 X 陈怡然 （负责会场的环境布置） 　　门卫安全： 郑XX（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。） 　　记 录员：李XX 　　裁 判 员： 程XX 　　各班负责人：各班班主任及教师（负责各班的安全，杜绝意外事故的发生） 　　场地次序维护：黄XX 屈XX 沈XX 　　 八、活动流程： 　　1、运动会开幕式 　　（1）主持人宣布——亲子趣味运动会开幕 　　（2）园长致开幕词 　　2、 师幼舞动健康 （节目表演） 　　（1) 教师健美操《靓丽青春展翅飞翔》 　　（2) 舞蹈《春晓》 　　（3）舞蹈《牛奶歌》 　　3、进行家庭趣味亲子运动 　　4、运动会闭幕 　　 说明事项： 　　1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 　　2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 　　3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。 　　 竞赛规程 　　一、比赛时间：20xx年X月30日上午（星期五） 　　二、比赛地点：中心幼儿园活动场地 　　三、比赛项目：（规则见后） 　　四、比赛办法： 　　1．比赛时间安排： 20xx年X月30日上午 　　2．本次比赛以参与性和趣味性为主，体现锻炼身体，增强体质，增强家园，亲子交流，因此各项目不设预赛和决赛，均以成绩决定名次。 　　运球走（中班） 　　材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖 8个 　　游戏玩法 ：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。 　　游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（道具中一班准备） 　　投篮高手（中班） 　　目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。 　　玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。 　　规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。分两组进行，最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜，取前三名。（道具中一班准备） 　　袋鼠接力（中班） 　　游戏准备：尼龙口袋8只 布条8条 小红旗2面 　　游戏方法：各班选4组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队，每队分A、B为两小，面对面站在起跑线后，间距为15米。家长双脚并拢用布条绑住脚踝，幼儿站在口袋中手举小红旗。游戏开始，家长用双手提着袋口，两人一同蹦向队友，将幼儿手中的小红旗交到另一个幼儿手中，依次进行。最后一组将小红旗交到裁判手中，以先交小红旗的队为胜（道具中二班准备）。 　　游戏规则： 　　1、起跳前不能超过线。 　　2、家长双手提着袋口不能丢。 　　球球乐（中班） 　　游戏准备：乒乓球70个，小纸箱2个，塑料大筐1个，塑料大筐2个 　　游戏方法：在场地中央划两条相距15米的线，一条为起点，放一个大筐子里装70个乒乓球，一条为终点，终点线前1米处放两张桌子，桌上放一个小纸箱。各班选3组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队。三组小朋友纵队站在起跑线处，家长站在终点线外，幼儿上跑道后自己的家长才可站到终点线。 　　游戏开始：第一个小朋友迅速数10个乒乓球装进塑料筐，并快速向送家长跑去，跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里。待框里乒乓球弹完后，由幼儿将框送回去，交给由下一个幼儿继续依次进行。最后以先扔完手中乒乓球的队的时间为结束时间，由裁判数各班纸箱里的乒乓球，以箱内球多的一队为胜。 　　规则： 　　1、乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。 　　2、必须一个球一个球的扔。 　　3、小朋友自己数，超过10个裁判拿掉，不足不提醒。（道具中二班准备） 　　甜蜜满口香 （小班） 　　游戏规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，谁最先吃完谁最胜利，家长不许帮助。注:每组有一位老师负责戴上眼罩，并检查遮避性，用两块两眼罩轮流使用，保证效率与公平。 　　人数：各班4组家庭，每组4对亲子(一大一小)，共计2组。每小组取两个优胜奖，共计四个奖品。 　　材料准备：跑道、眼罩4个，鲜奶蛋糕8块，椅子4 把。（道具小一班准备） 　　企鹅家家乐（小班） 　　活动目标：训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 　　游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。 　　人数：各班限报四个家庭，共计八个家庭，四个家庭为一小组，分两组进行，每小组取一个优胜奖。共计四个奖品。（道具小一班准备） 　　材料准备：单面接力游戏，跑道、八个企鹅头饰、椅子放于终点处。 　　抢占阵地（小班） 　　游戏规则：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最后场上剩下的三个家庭为优胜者。 　　人数：每班限报6个家庭，共计12个家庭参与，6个家庭一组，分两组进行，每小组取两名优胜奖。共计四个奖项。 　　材料准备：鼓一面、呼啦圈7个。（道具小二班准备） 　　吹气球（小班） 　　游戏规则：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。家长必须吹爆气球才结束游戏。 　　人数：各班限报4个家庭，共计8组家庭，四人一组，共计两组，每组一名优胜者，共计2个奖项。 　　材料准备：彩色气球若干。（道具小二班准备） 　　游戏名称：送红旗（大班） 　　人数：家长12名，幼儿12名 　　游戏准备：红旗六面。 　　游戏玩法：以家庭为单位，每班6个家庭， 共12个家庭，分三组，每组4个家庭，哨声响起，每组家长和孩子拿起一面红旗手拉手同时往前跑，绕过椅子后往回跑，先到终点的家庭获胜。每组取一个奖项，共设3个奖项 　　游戏规则：家长和孩子必须同时起跑。 　　25米“搭桥过河” （大班） 　　（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组 　　（2）活动方法：各班选6组家庭，分为3组，每组4个家庭。用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长先手中拿一块垫子，并向前铺上垫子，然后，家长和孩子快速移动到前边的垫子上，再向前铺出第2块垫子，孩子跟着家长再移动到第2块垫子上，并依次向前进行。最先跑过终点为胜。 　　（3）活动规则： 　　①不能抢先出发。 　　②只能在自己的直道上前进。 　　③家长和幼儿双脚只能放在垫子上，不能触地。 　　穿大鞋（大班） 　　游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐 　　游戏准备：能装下大（家长脚）小（幼儿脚）两只脚的游戏鞋8只 　　游戏规则：此游戏必须是家长与幼儿合作完成，如果在游戏过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到达终点的一组获胜。 　　游戏玩法：各班选4组家庭，家长与幼儿同穿一只鞋(游戏鞋)，从起点绕终点回来，再将大鞋迅速脱下传给下一组，依次进行先完成的队获胜。 　　手推车（大班） 　　游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐 　　游戏准备：手套 　　游戏规则：游戏过程中幼儿的脚不能落地，如果落地则返回重新开始。 　　游戏玩法：各班选4组家庭，每组8人，幼儿用手撑地，家长抬起幼儿的双腿，从起点向前推着走，最先到达终点的为胜 。

【实用】幼儿园亲子活动方案范文八篇 　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲究卫生，保护环境“的意识，传递共建“延安是我家，环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一“亲子美工“活动方案如下： 　　 一、亲子绘画主题： 　　“美丽家园快乐成长“ 　　 二、活动对象： 　　各班幼儿和家长 　　 三、活动目标： 　　通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 　　 四、活动准备： 　　1．油画棒、水彩笔、水粉 　　2．剪刀、胶棒 　　3．硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴 　　4．一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等 　　5．各类适合活动的音乐。 　　 五、活动细则： 　　1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一） 　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等 　　3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。 　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝“为主。 　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。 　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。 　　8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动要求: 　　1、家长站幼儿右边 　　2、家长包毛巾系在左臂膀上 　　3、口令训练(小朋友/大朋友)都回答"也" 　　 一、入场: 　　1、口令训练(小朋友/大朋友) 　　2、放音乐幼儿入场音乐> 　　3、小朋友和大朋友比赛,看谁表演的好?家长入场音乐> 　　小朋友,今天开心吗?快乐吗?我们快乐的一天开始了:) 　　 二、热身运动: 　　1、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);手举高手放下;面对面手拉手拉一拉用力的拉 　　2、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);摇一摇用力的摇 　　3、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);自己拍互相拍手打开抱一抱抱起来摇一摇用力的摇转一圈放下来 　　4、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);小朋友变火箭5-4-3-2-1发射发三颗火箭(幼儿做火箭动作,家长抱着孩子的腰象上抛) 　　三、亲子活动: 　　1、抛毛巾:请家长拿下左臂膀的毛巾,帮小朋友擦汗,先擦小脸,再擦一下后背,小肚肚,毛巾举起来摇一摇;请家长把毛巾中间打个结,家长抛幼儿接还可以加大难度,大朋友抛幼儿转圈接毛巾、(拍手拍手拍拍手) 　　2、抓尾巴游戏:大人插上尾巴,幼儿抓(拍手拍手拍拍手) 　　3、踩报纸: 　　(1)、把报纸打开,幼儿和家长一起踩到报纸上,把报纸对折一次,幼儿和家长一起在踩到报纸上,同样方法对折4次、(拍手拍手拍拍手) 　　(2)、投球:把报纸搓成一个纸球,幼儿投,大人双手环抱做球筐,幼儿投掷(拍手拍手拍拍手) 　　(3)、踢球:幼儿和父母踢球,就在原位踢(拍手拍手拍拍手) 　　4、撕报纸: 　　(1)、请父母与幼儿一起蹲下:问幼儿有没有撕过大象,请幼儿和家长一起撕大象,(培养幼儿动手操作训练) 　　(2)、幼儿和家长一起包报纸撕碎,越碎越好,加油撕,使劲的撕,看谁撕得最碎,最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了,请幼儿和家长一起把撕碎的报纸捡起来,一起象空中抛,加油!快,捡起来在抛,在一分钟内快速收拾干净,大人站着不动,幼儿捡起碎报纸丢到垃圾桶里、(拍手拍手拍拍手) 　　5、天天运动: 　　(1)、骑马:大人当马,幼儿骑马、(拍手拍手拍拍手) 　　(2)、钻山洞:大人当山洞,幼儿来回钻,爬、(拍手拍手拍拍手) 　　(3)、跳跳跳:大人坐着,双腿张开手拉幼儿手,让幼儿跳、(拍手拍手拍拍手) 　　(4)、荡秋千:大人背躺在地下,弯曲双腿,让孩子趴在腿上,家长拉幼儿手,晃动自己的双腿、 　　6、放松运动: 　　(1)、提问:小朋友累不累?(不累才怪呢)小朋友和家长都玩累了,家长坐下,双腿双腿伸直,幼儿给家长捶背,捏腿,家长和幼儿互换、 　　(2)、抓洋洋:家长抓幼儿,幼儿在地上滚动、 　　7、结束部分:(拍手拍手拍拍手) 　　(1)、放音乐(回忆的画面) 　　(2)、每一位家长都想有一个健康的宝宝,那么家长回去经常与幼儿玩这些亲子活动,对幼儿身体好,祝家长和宝宝身体健康快乐! 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动时间：20xx-6-1下午4：00至5：30 　　活动地点：万宁兴隆石梅湾 　　参加活动班级：大一班和大二班 　　组织人员：xxx幼儿园全体教师 　　 一、活动目标 　　1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。 　　2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。 　　3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。 　　 二、活动准备： 　　(一)、材料准备： 　　1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 　　2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。 　　3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。 　　4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 　　2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳散擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 　　3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。 　　三、 户外亲子游戏家长须知： 　　1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾 　　2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 　　3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。 　　4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。 　　5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。 　　6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。 　　7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 　　8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。 　　9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。 　　10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 　　(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现常) 　　 四、活动人员安排： 　　1、主持人：xxx 　　2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：xxx 　　3、摄影：xxx(蓝队)xxx(红队) 　　4、计分员：xxx(蓝队)、xxx(红队) 　　5、游戏调控人员：xxx(蓝队)、xxx(红队) 　　6、活动中材料负责人：xxx(蓝队)、xxx(红队) 　　8、自由调配人员：xxx(蓝队)、xxx(红队) 　　9、红队队长：xxx;蓝队队长：xxx 　　 五、活动安排： 　　1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。 　　2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。 　　3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。 　　4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。 　　5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。 　　6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。 　　7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。 　　8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。 　　8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　9、集中--点名--返园。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动时间： 20xx年X月XX日(星期六) 　　活动地点： 活动大厅 　　活动目的： 　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 　　活动准备： 　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 　　活动流程： 　　一、主持人开场白 　　尊敬的家长、亲爱的小朋友： 　　大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。 　　二、介绍中秋节 　　小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的"季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。 　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》 　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》 　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》 　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》 　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 　　五、亲子猜灯谜 　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 　　六、亲子制做水果拼盘 　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 　　七、家园齐唱《感恩的心》 　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌! 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动名称： 《钓瓶子》 　　目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 　　 二、活动名称： 《踩气球》 　　利用资源： 水池 　　 目标： 　　1、锻炼幼儿小腿肌肉； 　　2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 　　三、水中踩气球： 　　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 　　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　　 三、活动名称： 《摘果子》 　　 目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　 准备： 　　自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子？ 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。 　　 一、活动时间： xxxx年x月xx日 　 　二、活动人员： 全体幼儿、家长、老师 　　三、活动过程： 　　1、来园活动（各班教室） 　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动 　　3、亲子游戏活动： 　　蚂蚁搬家（室外）： 　　准备：玩具若干 　　泡沫垫子若干 　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟） 　　欢乐跳跳跳（室外）： 　　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 　　盲人摸象（室内）： 　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 　　看谁先吹破（室内）： 　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 　　拉尾巴（室内）： 　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 　　夹玻璃球（室内）： 　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限 　　4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 一、活动主题： “亲近动物、走进自然、感受亲情” 　　 二、活动目标： 　　（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 　　（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 　　（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。 　　 三、活动时间： 20xx年4月17日（周二） 　　 四、参加对象： 全园托、小、中、大班幼儿、教师与家长 　　 五、活动地点： 亲子活动—顺德长鹿农庄 　　 六、活动准备 　　（一）制定方案（负责人：张园、主任） 　　（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理） 　　（三）幼儿园准备工作 　　（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任） 　　（四）各年级准备： 　　1．各班选出3名家委会家长自愿者与1名摄影，协助活动的组织 　　（负责人：各班级班主任教师） 　　2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师） 　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。 　　（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等） 　　（五）安全保障措施： 　　1、加强管理与监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识与自我保护能力。 　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　5、全体教师生必须穿好园服。 　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。 　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。 　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。 　　 七、活动流程： 　　8：00 出发前动员及准备 　　8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。 　　9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。 　　10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业 　　11：10——14：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】 　　午餐自理 　　14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回广州。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。 　　 一、活动目的 　　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。 　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 　　 二、活动安排 　　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 　　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 　　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 　　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。 　　 三、活动措施 　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 　　2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时 　　3、活动场地：教室 　　4、活动记录：录像、照相 　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 　　 准备 　　1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写） 　　2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座） 　　3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员） 　　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 　　5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺 　　6、邀请人员： 　　7、 道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 　　8、哨子一个 　　9、学生穿校服 　　10、培训服务人员 　　 开场白 　　尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！ 　　我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。 　　我的愿望是：在这次活动中 　　让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意 　　让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟 　　开心，就绽放的笑 　　感动，让泪自然的流 　　别刻意，别控制，别阻止 　　最后的收获会因你心境的不同而不同 　　把心定住，这次活动只属于你我 　　关掉手机，这段时间只属于你我 　　

【 #策划# 导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的幼儿园亲子活动方案，欢迎阅读！ 1.幼儿园亲子活动方案 　　活动时间：20xx年8月19日上午8：00—11：00 　　参加对象：新入园幼儿及家长 　　活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。 　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 　　4、准备家长号码牌。 　　活动过程： 　　一、来园活动（8：00—8：40） 　　1）教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。 　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。 　　二、自我介绍及亲子律动（8：40—9：10） 　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。 　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40） 　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10） 　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25） 　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00） 　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐。 2.幼儿园亲子活动方案 　　一、设计意图： 　　动物是地球上的另一种居民，人类应该保护它们、关心他们和动物和平相处。动物更是小朋友亲密的伙伴，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事。本次我们便将“动物”元素融入到运动会，以“森林动物狂欢节”为主题举行亲子运动会，让孩子们走进感兴趣的森林王国，体验不同凡响的森林动物狂欢情境，感受快乐、健康、幸福、和谐的家园氛围。 　　二、活动目标： 　　1、激发幼儿参与各种游戏活动的兴趣，提高他们的动作协调性。 　　2、通过幼儿集体竞赛游戏增进彼此的感情，增强幼儿团结合作的意识。 　　3、让幼儿在亲子活动中体验到快乐。 　　三、活动形式：cosplay、亲子游戏 　　四、活动时间：未定 　　五、活动地点：龙泉中学体育场 　　六、活动准备： 　　音乐、拔河比赛用绳、各班选择了一个代表班级的动物形象进行cosplay、各班设计两个竞赛游戏（个人、亲子）并准备相应的物品和道具。 　　七、活动过程： 　　1、动物狂欢节之序曲篇 　　a、动物运动员入场（小班—中班—大班） 　　b、动物晨曲《清早听到公鸡叫》、《向前冲》 　　2、动物狂欢节之祝福篇 　　爱的礼物：狮王致辞 　　3、动物狂欢节之韵律篇 　　亲子圆圈舞《魔法森林》 　　欢乐带动跳《恰恰恰》 　　4、动物狂欢节之狂欢篇 　　（1）竞技比赛：拔河（每班选派10名家长参加拔河比赛） 　　（2）班级游戏 　　5、动物狂欢运动会之尾声篇 　　动物运动员颁奖仪式 　　注意事项： 　　1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。 　　2、游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。 　　3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦！ 　　4、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋）。 　　5、运动会结束后家长和孩子方可离场。 3.幼儿园亲子活动方案 　　曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。 　　一、亲子活动目的： 　　1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 　　二、亲子活动流程： 　　（一）教师发言 　　（二）亲子游戏 　　三、亲子游戏： 　　游戏一：猴子捞月 　　讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！” 　　于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。…… 　　目的：发展幼儿动作灵活性。 　　怎么玩： 　　1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 　　2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 　　3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。 4.幼儿园亲子活动方案 　　一、活动目的 　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 　　二、活动准备 　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品 　　三、活动时间 　　略 　　四、活动流程 　　幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！ 　　教师引语：首先感谢各位家长的到来 　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。 　　亲子游戏环节 　　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 　　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。 　　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 　　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 　　5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具——-爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。 5.幼儿园亲子活动方案 　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 　　一、活动时间 　　20XX年X月X日下午X：00 　　二、活动地点 　　XX湾 　　三、参加人员 　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 　　四、活动 　　(一)材料准备： 　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　6、集中点名、拍照、返园。

幼儿园亲子活动方案模板集合七篇 　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园亲子活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一.活动目标: 　　1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 　　2.通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 　　3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 　　4.通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 二.活动时间: 　　20xx年x月x 日上午8:00—11:00 　　 三.活动对象: 　　一(1)班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。 　　 四.活动地点:xxxx学校操场 　　 五.活动方式: 　　将班里的学生分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。 　　 六.活动程序: 　　1.主持开幕; 　　2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作; 　　3.按比赛项目次序依次进行比赛; 　　4.颁奖、结束。 　　 七.活动准备材料: 　　音响设备(蔡文骥家长负责); 　　横幅(叶奕帆家长负责); 　　红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责) ; 　　记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料(叶晨阳家长负责); 　　摄像(陈立翰家长负责); 桌子、椅子、 　　 八.活动内容及规则 　　1. 亲子接力 　　准备:20米长场地 　　游戏规则:四组所有同学和家长(一人)参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　2. 妈妈队拍球表演 　　3. 我的小球拍拍拍 　　准备:皮球(13个) 　　游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　4. 亲子跳绳 　　准备:每人一条绳子 　　游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　5. 夹弹珠 　　准备:弹珠、塑料碗、筷子 　　游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　6. 抢椅子 　　准备:13张椅子 　　游戏规则:分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。 　　7. 钓鱼 　　准备:六十个易拉罐和十三根鱼杆 　　游戏规则:每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助)，第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　8. 踩气球 　　准备:每人四个气球，分别绑在两只脚上游戏规则:分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　 九. 颁奖 　　一等奖一组:奖品卷笔刀(13个) 　　二等奖一组:奖品文具盒(13个) 　　三等奖二组:奖品中华铅笔(26盒) 　　 十.亲子活动结束 　　请各位家长踊跃参加! 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　 一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友) 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿) 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长) 　　 二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：) 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组) 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》(全部家庭) 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、时间： 　　12月25日（星期三）下午 　　 二、小班活动室及操场 　　 三、活动准备 　　气球、皮球、照相机、小礼物人手一份 　　 四、活动安排 　　1、室内亲子游戏：艺术《娃娃家的围裙》 　　2、户外亲子游戏： 　　（1）钻山洞：两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场。 　　各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！ 　　（2）游戏 　　①毛毛虫赛跑 　　游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！ 　　②两人三足 　　游戏规则：家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜。 　　③顶球 　　游戏规则：家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去，中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜。 　　④踩气球 　　游戏规则：请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开始踩气球，在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜。 　　 五、发放奖品 　　一等奖：棒棒糖3个，一个气球 　　二等奖：棒棒糖2个，一个气球 　　三等奖：棒棒糖1个，一个气球 　　鼓励奖：每人一个棒棒糖 幼儿园亲子活动方案 篇4 　 　一、指导思想： 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。 ” 　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的`一种活动。 　　目前,在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 　 　二、活动时间： 　　20xx年 11月10日---20xx年11月12日 　　11月10日上午：大班 　　11月11日上午中班 　　11月12日上午：小班 　 　三、活动地点 ：幼儿园操场 　　 四、活动目标 ： 　　1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。 　　2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 五、活动准备 ： 　　1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。 　　2．准备游戏需要的材料。 　　3．布置活动场地。 　　4．奖品。 　　 六、具体活动方案： 　　（一）活动流程：（11月10日） 　　1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿） 　　2、升旗仪式 　　3、领导讲话 　　4、运动员代表讲话 　　5、主持人宣读注意事项 　　6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在场内） 　　（二）大班亲子活动方案开始进行。 　　（三）11月11日上午，中班亲子活动方案开始进行，规划方案《亲子运动会活动方案》。 　　（四）11月12日上午，小班亲子活动方案开始进行。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动一、真情无价、爱心永恒 　　 活动观察与推进： 　　在暑期家访中听到哓可病重的消息之后，我心里久久都有着一种难以言喻的深刻感觉。一方面来自于对哓可这样花样年纪的小女孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。因为在工作中，她是我的学生，然而在情感上却早已超越了师生之情，萌生出的是一种不逊于血浓于水的真情。另一方面，对着此时被病魔摧残，频频徘徊在生死一线之间的哓可，自己却爱莫能助的无奈。因此，当天真无邪的孩子仰着头问我：“晓可怎么都没有来上幼儿园了?”“她到别的幼儿园去学本领了吗?”我没有直接回答他们的问题。因为他们只有4、5岁，这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义，感受死亡的威胁。但是，这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求，他们用自己的方式诠释着对友情的理解。 　　在他们得知哓可是因为生病而不能来上幼儿园的时候，依然关注着小伙伴，“她得了什么病，为什么要住在医院里，不能像我们一样打针、吃药以后就马上好起来呢?”孩子对哓可进一步的问候和关爱也引起了家长的共鸣，“吴老师，马哓可究竟得了什么病?”我们家的孩子回家的时候总是说想去看看她!”于是，在经过哓可父母的同意后，关于马晓可不幸得了白血病的消息让孩子吃惊(即使他们并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一种严重到随时会危及到生命的病)，让家长震惊。在孩子相互的关注点中，我看到了人性中最柔软、最宝贵、最稚邪的一面，中班的孩子已经具备了情感上不同程度、方式的承载能力。 　　这时候的他们虽然依旧幼小、稚嫩，但是却不影响他们渴望关爱他们和被人关爱的激情和勇气。分析和了解了他们行为和思想产生的本质特征和内在因素，带着一种对孩子的疼惜、对孩子的感动和对孩子的尊重，“手拉手、心连心”的活动开展着……在“捐款倡议书”的号召下，哓可的不幸牵动着全园家长和孩子的心。点点星光，照亮黑夜，颗颗爱心，温暖人生。带着对晓可的关爱和祝福，带着对困难的抗争和不服输，带着对生命的热烈和激情，“爱心捐款箱”中，每天都“爱心不断，真情永留”。“妈妈，我要为哓可姐姐献爱心，让她快点好起来……”“我把我在暑期里捡罐子攒下的钱给晓可妹妹，还让妈妈帮我写了一封信给她，祝她康复……”“爸爸，马哓可看到我送给她的千纸鹤以后，就会病好了，是吗?”短短一个星期的募捐活动，共募捐到金额高达21080元。我再一次深刻地感受到，热爱生命、关爱他人永远是我们深藏在心弦深处的共鸣，看着一颗颗真情奉献的爱心，真正意义上体会到了人生价值。那么，对于孩子来说，他们此时对晓可的关爱还在继续着。当我在日常谈话中问他们：“你们还希望以什么样的方法来为晓可送去祝福呢?”孩子们个抒己见、畅所欲言…… 　　 活动二、颗颗爱心、重燃生命之光 　　 活动观察与推进： 　　孩子在活动中不断加深的情感体验，推动着活动涌向另一波的高潮。在爱心捐款的活动结束后，“关爱伙伴、播撒爱心”的DIY活动承接着开展。在引导、讨论中，和孩子一起总结出了六种方式来关爱晓可，其中包括：制作水果篮、包装礼物、制作慰问卡、写慰问信、录音、纸折红花等。方案一定，马上带领着孩子身体力行。区域活动、分组活动和集中活动中处处都播撒着爱心的种子，“我们和晓可在一起”、“送给晓可小礼物”、“爱心慰问卡”等等，班上的每一个角落都洋溢着真情的味道。心悦在慰问卡上画了两个手牵着手的小伙伴，说一个是哓可，一个是她自己，她们以前总是这样在一起做游戏的，并且还让妈妈找来了和晓可的合照贴在慰问卡上。 　　希望晓可看到照片以后能开心地笑起来……思静让爸爸帮忙写了一封慰问信，上面都是她对晓可说的话，并且画上了一座美丽的房子，说那是她的家，希望晓可快点病好，然后来做客……潘泓烨、陈钧、林文灏、王婧等几个孩子在用心地折大红花，虽然经常出现没有折好就已经散落的情况，但是他们愿意一遍遍地尝试着……利用餐前活动，我分别带着孩子进行录音。 　　“晓可，我很想你!”“晓可，我想再和你一起做游戏!”“晓可，祝你早如康复，回到中三班!”“晓可，要勇敢一些，我们都支持你!”虽然是童言稚语，但却铿锵有力，仿佛瞬间能够汇成一股无以伦比的力量来支撑着哓可坚强地面对一切困难……看着教室四周摆着一篮篮、一包包将送给晓可的慰问礼物，孩子问我：“吴老师，我们什么时候才把这些东西送去给晓可呢?”是啊，能够拿着这些亲手制作的礼物到医院探望哓可，相信是班上每一个孩子的心声…… 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　一、设计意图 　　童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。 　　在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。 　　二、活动目标 　　1、充分发掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。 　　2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。 　　3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。 　 　三、参加对 象：全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加 　 　四、活动时间 ：20xx年12月25日 　　五、活动过程： 　　（一）宣传动员阶段： 12月3至7日 　　1、制定活动策划书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。 　　2、利用网站进行活动宣传。 　　3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，鼓励家长积极报名参加。 　　4、家长报名。 　　（二）活动进行阶段：12月10至25日 　　1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。 　　2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。 　　3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。 　　4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。 　　（1）选手抽签比赛顺序。 　　（2）主持人宣布活动开始，园长致辞。 　　（3）主持人宣读比赛相关要求。 　　（4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。 　　（5）对参赛选手的成绩进行汇总，并安排各奖项。 　　（6）颁奖仪式。 　　（7）结束语。 　　（三）活动总结阶段：12月27、28日 　　1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。 　　2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。 　　3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动。 　　4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。 　　六、参赛要求 　　1、普通话标准，吐字清晰，语速适当。 　　2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。 　　3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿欣赏和阅读。 　　4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。 　　七、备注 　　1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。 　　2、根据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖若干。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动目标： 　　1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。 　　2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。 　　 活动准备： 　　1、材料包：造型纸卡、毛根 　　2、自备材料： 　　胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔 　　 活动过程： 　　1、谈话导入。 　　教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？ 　　2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构 　　教师：摩天轮有哪些部位？ 　　3、出示纸卡，讨论制作方法。 　　教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？ 　　教师:摩天轮的底座可以怎么做？ 　　教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。 　　教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。 　　教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。 　　3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。 　　4、活动评价。

【推荐】幼儿园亲子活动方案范文五篇 　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　活动目标： 　　1：向家长展示一堂蒙氏课程 　　2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 　　3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 　　活动准备： 　　1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组） 　　2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组） 　　3：小垫子若干 　　4：走线音乐 　　5：预备教室（家长说明会） 　　6：两节蒙氏课目标 　　活动过程： 　　1：家长说明会 　　（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容 　　（2）活动开始由宋园长进行家长说明会 　　说明会内容： 　　（1）：欢迎大家 　　（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 　　我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子 　　（3）优惠政策 　　（4）按照年龄段分班上课 　　2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课 　　（1）教室提出上课的要求并说明目的 　　（2）走线2-3遍音乐 　　（3）正常上课 　　（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想 　　3：游戏环节 　　（1）摸出精彩 　　游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者 　　（2）搭建梦想 　　游戏规则：分队进行比赛 　　每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者 　　（3）快乐拼搏 　　游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者 　　分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩） 　　（4）大象姐姐考考你 　　游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题 　　问题1：请你找出最大的？ 　　问题2：请你找出最高的？ 　　问题3：哪一个不见了？ 　　问题4：从哪边数第几个不见了？ 　　活动结束：发放礼品并进行咨询 　　有柄插座圆柱体C组 　　1：通过视觉和触觉了解粗细 　　2：培养幼儿的观察能力以及专注力 　　3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力 　　4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神 　　延伸：记忆练习 　　56 活动目标： 　　1：向家长展示一堂蒙氏课程 　　2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 　　3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 　　活动准备： 　　1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组） 　　2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组） 　　3：小垫子若干 　　4：走线音乐 　　5：预备教室（家长说明会） 　　6：两节蒙氏课目标 　　活动过程： 　　1：家长说明会 　　（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容 　　（2）活动开始由宋园长进行家长说明会 　　说明会内容： 　　（1）：欢迎大家 　　（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 　　我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子 　　（3）优惠政策 　　（4）按照年龄段分班上课 　　2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课 　　（1）教室提出上课的要求并说明目的 　　（2）走线2-3遍音乐 　　（3）正常上课 　　（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想 　　3：游戏环节 　　（1）摸出精彩 　　游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者 　　（2）搭建梦想 　　游戏规则：分队进行比赛 　　每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者 　　（3）快乐拼搏 　　游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者 　　分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩） 　　（4）大象姐姐考考你 　　游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题 　　问题1：请你找出最大的？ 　　问题2：请你找出最高的？ 　　问题3：哪一个不见了？ 　　问题4：从哪边数第几个不见了？ 　　活动结束：发放礼品并进行咨询 　　有柄插座圆柱体C组 　　1：通过视觉和触觉了解粗细 　　2：培养幼儿的观察能力以及专注力 　　3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力 　　4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神 　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五： 　　1、游戏名称：投球 　　2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个 　　3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 　　4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。 　　5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 　　活动六：夹豆子比赛: 　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 　　材料：筷子、球 　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 　　5、为幼儿及家长颁奖 　　6、活动结束。 　　活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 　　幼儿园亲子活动方案 　　猜爸爸妈妈（4－6岁） 　　目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 　　准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。 　　玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 　　注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　大西瓜、小西瓜（5－6岁） 　　目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 　　玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意： 　　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 　　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、指导思想： 　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 　　 二、活动宗旨： 　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 　　 三、参加对象： 　　学校小学部学生及家长。 　　 四、活动时间： 　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 　　 五、亲子活动游戏： 　　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 　　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 　　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 　　4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 　　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下： 　　 活动主题： 　　桔子红了我们来了 　　 活动时间： 　　20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口（玫瑰超市旁）集合坐车 　　 活动地点： 　　东西湖区桔子园 　　 活动目的： 　　1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 　　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。 　　3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节！ 　　4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。 　　老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。 　　活动费用：100元/家（一大一小），包括车费、餐费及摘取桔子费用。 　　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的`准备，希望家长做好如下准备： 　　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。 　　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。 　　3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。 　　4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。 　　5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动名称：《westernmedley》、 　　活动目标： 　　1、跟随音乐节拍做律动。 　　2、体验音乐游戏的快乐。 　　活动准备：音乐磁带 　　活动过程： 　　1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 　　问好时间 　　活动名称：《介绍自我》 　　活动目标： 　　①勇敢地站在大家的面前说话。 　　②能根据老师提问做出正确的回答。 　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。 　　聪明时间 　　活动名称：《怪爷爷的胡子》 　　活动目标：练习有控制的画短线。 　　使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 　　培养小肌肉群的力量。 　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 　　2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 　　3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。 　　勇气加油站 　　活动名称：《头顶沙包走》 　　活动目标： 　　1、培养宝宝平衡潜力。 　　2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。 　　活动准备： 　　沙包每人一个。 　　活动过程： 　　1、导入：教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。 　　2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。 　　3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿用心的肯定。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 游戏规则： 　　1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 　　2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 　　七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 　　注意事项：一定要绕了椅子才能跑回起点。 　　家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。 　　八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。 　　材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 　　规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 　　九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 　　 家长与幼儿亲子项目： 　　一."快乐袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 　　二．宝宝快快爬参加人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 　　三、母鸡下蛋参加人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 　　四.《亲子二人行》 　　游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 　　五.《袋鼠运蛋》 　　游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　六、20米障碍接力赛参加人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 　　七、《乒乓平衡赛》 　　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。 　　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。

幼儿园亲子活动方案范文锦集七篇 　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　 二、活动准备： 　　1、《世上只有妈妈好》的音乐 　　2、6个呼啦圈和若干糖果 　　 三、活动过程： 　　(一)播放音乐 　　《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝....... 　　1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。 　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 　　幼:是妈妈的节日 　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。 　　3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 　　妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言) 　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三·八”节，OK? 　　(二)互动环节 　　《心心相印》 　　游戏准备：呼啦圈6个 　　游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 　　《我喂妈妈吃糖果》 　　师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗? 　　今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存! 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 　　活动主题：“快乐运动我做主” 　　活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间：20xx年4月26日上午9：00—11：00 　　活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料 　　活动过程： 　　一、运动员入场。 　　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。 　　二、园长致开幕词。 　　三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号，全场一起律动《舞动全场》。 　　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。 　　五、活动开始。 　　1、活动名称： 小脚踩大脚（小班组） 　　活动规则：家长和宝宝同时站在起跑线上，家长把宝宝放在自己的脚上，然后向指定方向前进。宝宝必须站在大人的脚上，脚离开的为犯规。先到终点的家庭为胜。 　　2、活动名称： 抢椅子（小班组） 　　活动规则： 活动用的椅子的数量要参加游戏的.人数少一两把。家长抱着宝宝围着椅子跟着音乐转圈儿，音乐一停，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两对亲子抢一把椅子胜出最后优胜。 　　3、活动名称：骑羊角球（中班组） 　　活动规则：活动开始，小朋友抓着羊角球从起点跳到终点处，然后换上家长抓住 　　羊角球从终点跳回起点，先到达者为胜。家长跳时必须要坐在羊角球上，不能轮空。 　　4、活动名称：过水洼（中班组） 　　活动规则：活动开始，家长站在起跳线上，孩子为家长准备好两块垫子，轮替将垫子往终点方向移动，家长由一垫子跳到另一垫子，不能跳出垫子外面，直至终点。 　　5、活动名称：奋力前行（大班组） 　　活动规则：家长手拉幼儿的脚踝，幼儿手按地排在起点后面，然后听口令前进，谁先到终点者为胜。 　　6、活动名称：踩高跷（大班组） 　　活动规则：活动开始，小朋友踩着高跷从起点走到终点处，然后换上家长踩着高跷从终点走回起点，先到达者为胜。活动过程中双脚必须在高跷上，不能直接踩在地上。 　　7、活动名称：托球前行（大班组） 　　活动规则：活动开始，小朋友托着球（乒乓球放在球板上）从起点走到终点处，然后换上家长从终点走回起点，先到达者为胜。活动过程中球必须在球板上，如果摔落则捡起来从摔落处开始重新前行。 　　六、游戏结束颁发奖品。 　　七、离场。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　幼儿园亲子运动会方案 　　 目标： 　　1、培养幼儿体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。 　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 　　3、 在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。 　　4、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。 　　运动口号:我运动, 我健康, 我快乐 　　运动宗旨:快乐运动会,运动你我他 　　时间：20xx年**月**日 　　地点：路桥实验小学操场 　　 亲子运动会流程 　　一、开幕式： 　　1、园长致欢迎词 　　2、四名护旗手持红旗进场 　　3、四名园徽手持园徽进场 　　4、各班领队持班牌，排成四路纵队依次创意入常手挥自制标志物，纵队绕场一周进场，各班进场经主席台前喊口号。 　　(顺序： 大一班：彩旗队 大二班：彩球队 大三班：呼啦圈队 　　中一班：彩绳队 中二班：铃鼓队 中三班：彩棒队 　　小一班：摇铃队 小二班：手拍队 小三班：哑铃队 　　小四班：鲜花队 苹果班：气球队 　　5、奏国歌 升国旗 　　6、园长致词 　　7、家长代表发言、运动员代表发言 　　8、各年级段早操展示：顺序：大班 中班 小班 　　9、家长节目展示： 　　A、接力赛(每班5位爸爸)，分成三队{红队，黄队，蓝队}进行50米接力跑 　　B、跳绳(每班5位妈妈)：全体妈妈一起跳，时间为1分钟 　　C、拔河比赛(每班选3位爸爸) 　　10、全园老师展示：集体舞表演 　　11、各年级段组织亲子活动 　　 二、各班亲子活动项目和活动规则(附后) 　　 三、安全注意事项 　　做好活动的周密安排： 　　1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全。( 各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守亲子活动的规则) 　　2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 　　3、活动时，要及时提醒幼儿安全第一， 比赛第二 　　4、教师做好温开水的供应工作，在活动过程中，安排幼儿适当休息。 　　5、教师要组织好幼儿的入厕，不能由幼儿自己上厕所。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　1.小小作坊 　　活动目标： 　　1.利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。 　　2.培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程： 　　在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。 　　2.纸袋机器人 　　活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等 　　活动过程： 　　1.准备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等） 　　2.用纸条制作机器人的手。 　　3.贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动内容： 　　“三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。 　　 二、活动目标： 　　1、了解“三八节”，通过亲子活动，让幼儿知道妈妈养育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。 　　2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。 　　3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。 　　 三、活动准备： 　　1、发放“告家长书”，让家长了解“三八”妇女节活动流程 。 　　2、布置好活动场地、家长座位。 　　3、准备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。 　　4、准备游戏的材料（布料、口袋），小旗。 　　 四、活动过程： 　　一、妈妈，奶奶、幼儿入座。 　　二、活动开始： 　　1、老师简介节日：“今天是谁的节日呢？妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小朋友们要祝贺她们节日快乐。 　　2、节目表演 　　（1）请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。 歌曲：《画妈妈》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《鲁冰花》《幸福拍手歌》 　　（2）亲子才艺表演 。幼儿和妈妈一起表演节目。 　　3、请幼儿说说事先准备好的调查表。 　　（1）简单介绍妈妈的职业和工作情况。 　　（2）妈妈真辛苦呀！你能为妈妈做些什么事呢？小朋友为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的希望。 　　4、幼儿和妈妈，奶奶一起游戏。 　　（1）游戏“找找好妈妈” 　　游戏规则：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句“宝宝，妈妈在这里。”幼儿根据声音找出自己的妈妈。人数8人 　　（2）游戏“小袋鼠找妈妈” 　　游戏规则：小朋友从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。 　　（3）游戏“我穿妈妈的鞋” 　　游戏规则：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。 　　5、红花献给好妈妈 　　师：亲爱的妈妈、奶奶们你们辛苦了！今天我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧！制作完毕以后，孩子为妈妈戴上红花 并对妈妈，奶奶说句悄悄话结束活动。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 活动目的： 　　1.增进家园感情交流，创造家园深入了解的机会。 　　2.通过观赏春季各色鲜花及与小动物的亲密接触，培养幼儿热爱大自然的情操。 　　 活动地点： 　　番禺百万葵园 　　 参加人员： 　　幼儿园全体小班，双语大班，国大一班。 　　 活动时间： 　　XX年3月19日 　　上午8：10在明日之星广场集中上车，8：30准时出发，12：30集体乘车返回。 　　活动行程安排： 　　早上08：30广东碧桂园学校门口集中后乘车前往番禺百万葵园 　　约9：30抵达后，进入百万葵园组织班级亲子活动，随后参观游览百万葵园各景点。 　　报价：110元/对，餐费15元/人，自带幼儿60元/人，餐费15元/人。 　　标准：番禺百万葵园门票，旅行社责任险、旅游意外险、自备车。 　　另：请家长周末挑选一张最满意照片按10寸规格冲洗，周一带回园。我们将举行“亲子旅游摄影展”。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 一：幼儿园亲子游 　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下： 　　 活动主题： 桔子红了我们来了 　　 活动时间： 20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口（玫瑰超市旁）集合坐车 　　 活动地点： 东西湖区桔子园 　　 活动目的： 　　1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 　　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。 　　3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节！ 　　4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。 　　老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。 　　 活动费用： 100元/家（一大一小），包括车费、餐费及摘取桔子费用。 　　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。 　　那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备： 　　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。 　　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。 　　3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。 　　4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。 　　5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。

幼儿园亲子活动如下：1、贴鼻子玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，然后原地转三卷，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。2、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。3、我爱俯卧撑玩法：小朋友抱紧家长的脖子，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪组家庭做的最多为胜。

　　为了确保活动能无误进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我整理的幼儿园小班室内亲子活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　幼儿园小班室内亲子活动方案1 　　活动名称:大手牵小手，亲亲一家人 　　生成背景： 　　如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。 　　活动目标： 　　1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。 　　2、 鼓励幼儿表达自己的爱。 　　活动准备： 　　各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。 　　活动过程： 　　1、观察父母亲的大手。 　　――成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。 　　2、亲子游戏。 　　――爸爸妈妈手拉手。 　　(找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。) 　　――印上自己的小手。 　　(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。) 　　――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。 　　(任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴。) 　　――在大手牵小手前合影。 　　(每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人。) 　　幼儿园小班室内亲子活动方案2 　　一、活动主题: 能干的面点师 　　二、活动目标： 　　通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。 　　三、实施对象：小班年级组幼儿和家长 　　四、活动时间：20XX年5月8号下午2：00——4：00。 　　五、活动准备： 　　1．各班级做好宣传、报名工作。 　　2．排练节目。 　　3．组委会编组，准备材料，场地。 　　六、活动过程： 　　1.主持人开场白。 　　2．园长致亲子节开幕词。 　　3.小班幼儿律动表演。 　　4.分班级举行面点师包饺子比赛。 　　5.公布比赛结果，颁奖。 　　6.大家一起吃饺子。 　　7.主持人宣布活动结束。 　　点点班七月亲子游戏 　　活动人物：点点一班全体幼儿及家长 　　活动地点：点点一班教室 　　活动主题：《快乐的游戏》 　　活动时间：20xx年7月30日（周五）3:20准时开始 　　活动流程如下： 　　活动一：《打招呼》 　　（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！） 　　目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。 　　活动二：亲子游戏：《拽尾巴》 　　材料准备：一米长的绳子若干 　　活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。 　　活动三：游戏《运木头》 　　材料准备： 　　1、积木块若干 　　2、筐子若干 　　3、拱桥、小地垫若干 　　活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。 　　结束活动：手指游戏《大象盖房子》 　　幼儿园小班室内亲子活动方案3 　　水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的.外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐…… 　　然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，加强幼儿对各种水果的熟悉。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，***了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。 　　1．时间： 　　20xx年10月16日 　　2．各班教室。 　　3．活动预备： 　　家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。 　　4．活动进程： 　　（1）家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼盘所需的材料。 　　（2）教师先容本次亲子活动的主要流程。 　　（3）游戏“切西瓜”。 　　玩法：所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。 　　（4）水果拼盘美味多。 　　老师先容规则，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘，在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖。

幼儿园大班亲子活动详案【一】 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的灯笼” 　　（1）主持人教授制作方法。 　　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。 　　5、一起挂灯笼 　　（在音乐声中结束活动） 幼儿园大班亲子活动详案【二】 　　活动目标： 　　1、发展幼儿投掷能力。 　　2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。 　　活动准备： 　　1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 　　空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 　　活动过程： 　　1、引导幼儿扮演角色，活动身体： 　　1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。 　　2)、教师启发提问。 　　——“解放军叔叔有哪些本领?” 　　2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 　　3、引导幼儿探索学习、集体练习： 　　1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。” 　　2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋) 　　3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。 幼儿园大班亲子活动详案【三】 　　一、指导思想 　　本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。 　　二、活动目标 　　1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。 　　三、活动时间 　　20xx年11月下旬——12月上旬 　　四、活动主题 　　快乐总动员、幸福你我他 　　五、活动场地：体育场 　　六、活动程序 　　1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》) 　　2.致开幕词，宣布运动开始 　　3.幼儿操展示 　　4.组织亲子游戏 　　七、活动要求 　　1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选) 　　2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备 　　4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则 　　5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排 　　6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。 　　8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感) 　　9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。 幼儿园大班亲子活动详案【四】 　　活动意图： 　　幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。 　　时间：20XX年11月11日上午 　　程序： 　　一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项 　　二、运动员入场就坐 　　三、比赛程序： 　　游戏一：障碍接力 　　目标：1.发展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作能力 　　准备：平衡木、钻圈、地垫 　　玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。 　　游戏二：螃蟹走 　　目标：调动家长参与游戏的积极性 　　准备：皮球若干 　　玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。 　　游戏三：筷子夹物 　　目标：锻炼幼儿的手指协调性参与游戏的积极性。 　　玩法：物品放中间，幼儿从起点出发路过中间用筷子将物品从一个篮子夹到另一个篮子后跑向对面幼儿并拍手，对面幼儿用同样的方法跑回，先到为胜。 　　游戏三：亲子跳绳 　　目标：家长与孩子协调合作的能力 　　准备：跳绳 　　玩法：幼儿和家长同等人数为一组，谁的个数多为胜 　　游戏四：拔河 　　准备：拔河绳 　　玩法：四个班两两比赛，最终决出胜利者。 　　四、颁发奖品。 　　五、说明事项： 　　1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。 　　2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 　　3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 　　4、讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。 幼儿园大班亲子活动详案【五】 　　活动目标： 　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。 　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。 　　3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 　　日程安排： 　　1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。 　　2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。 　　3、活动地点：网球公园4、活动时间： 　　4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日 　　小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。 　　活动流程： 　　9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽 　　9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐 　　10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净 　　10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐 　　11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐 　　12：00活动结束 　　活动要求： 　　1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。 　　2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。 　　3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。 　　4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。 　　5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。 　　7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动教案 篇1 　　 一、设计思路 　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 　　 二、活动目标 　　1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 　　2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　3．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 　　 三、 活动 时间： 　　20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00 　　 四、 活动 地点 　　金牛岭公园 　　 五、参与人员 　　幼儿班全体幼儿、家长、老师 　　 六、活动准备： 　　1、按年龄组策划游戏 　　2、扩音器、哨子及游戏材料 　　3、小礼物人手一份 　　4、照相机 　　5、少量食物 　　 七、活动安排 　　1、小班亲子游戏： 　　（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇 　　2、中班亲子游戏： 　　（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5） 　　3、大班亲子游戏： 　　（1）跳长绳（2）拔河(3)运球 　　（4）金鸡独立（5） 　　4、分享食物 　　5、自由活动 幼儿园亲子活动教案 篇2 　　 教学目的： 　　1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 　　2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 　　3．培养学生的动手动脑能力。 　　 教学重点： 　　1．彩泥制作方法的掌握及其运用。 　　2．彩泥的色彩搭配。 　　 教学难点： 利用彩泥大胆地造型 　　 教学准备： 　　教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。 　　学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。 　　 教学过程： 　　一、回忆导入 　　小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？（橡皮泥）对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来。揭示课题──《有趣的彩泥》。 　　二、启发讨论 　　1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？ 　　2．学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。 　　三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法 　　1．出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例） 　　想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。 　　2．启发学生想象，利用生活中事物来添加景色 　　以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式） 　　四、交流探究学习 　　1．师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣） 　　2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？ 　　五、欣赏开阔视野，拓宽思路 　　1．欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。 　　你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？ 　　2．欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？ 　　3．集合集体的意见，进行小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈，能突出主要的造型。 　　 六、布置课堂作业 　　以四人小组为单位，讨论并分工每人制作一、两件自己喜欢的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上，有时间可用水彩笔进行添画，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的简笔画或卡通画图形，使创作有一定困难的学生有所参考。） 幼儿园亲子活动教案 篇3 　　游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。 　　游戏准备：山洞玩具 　　 游戏方法： 　　1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。 　　2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。 　　拾豆豆 　　目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。 　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带） 　　 方法： 　　教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 　　注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 　　水果大餐 　　 活动目标： 　　1、 培养幼儿与家长共同操作的兴趣。 　　2、 初步尝试使用固体胶。 　　 活动准备： 　　1、 水果花篮图人手一张 　　2、 各种水果造型图片 　　 活动过程： 　　1、 教师出示漂亮的水果花篮引题 　　2、 演示使用固体胶 　　3、 引导家长与幼儿共同制作水果花篮。 　　4、 展示作品，分发奖品。 幼儿园亲子活动教案 篇4 　　 游戏目的： 　　1.锻炼孩子的模仿能力； 　　2.发展身体的运动能力； 　　3.认识各种动物，了解这些动物走路的样子。 　　 游戏准备： 　　找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。 　　 游戏过程： 　　1.小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物，可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前，家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。如果孩子不知道，家长可以带孩子到动物园去玩，观察这些动物的样子。 　　2.家长带孩子到平坦开阔的场地，家长可以先给孩子做示范，然后让孩子来模仿。 　　小鸡：小鸡的嘴是尖尖的，模仿小鸡走路时两只手放在胸前，双手五指合在一起作尖嘴状，大拇指在上，小拇指朝下，一边走路，一边作小鸡啄米的样子。 　　小鸭：小鸭的嘴是扁扁的，模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鸭嘴状，走路时左右摇摆。 　　小猫：学小猫走路步子要轻，两手在嘴边向外划，好比小猫的胡须。 　　兔子：学兔子走路时，两只手放在头上，竖起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳着走。 　　大象：学大象走路时，一只手臂举到鼻子前，甩动着手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。 　　 观察与评价： 　　1.观察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，说明孩子具有较强的模仿能力。 　　2.观察孩子行走时，是否稳健自如。如果孩子走得很稳，很灵活，说明孩子身体大肌肉动作发展良好。 　　 游戏建议： 　　1.随着孩子年龄的增长，可以让孩子模仿更多的动物，如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。 　　2.如果能找到节奏明快的音乐伴奏，会更加有趣。 　　3.家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏，一人用动作表现一种动物，让另一人来猜是什么动物。 　　 设计意图： 　　这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强，会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏，既有助于孩子身体运动能力的发展，又促进了孩子对动物的认识。游戏本身轻松有趣，孩子会非常愿意玩。 幼儿园亲子活动教案 篇5 　　 一、热身活动 　　活动名称：《western medley》、 　　活动目标： 　　1、跟随音乐节拍做律动。 　　2、体验音乐游戏的快乐。 　　活动准备：音乐磁带 　　活动过程： 　　1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 　　 二、问好时间 　　活动名称：《介绍自己》 　　活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。 　　②能根据老师提问做出正确的回答。 　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 　　 三、聪明时间 　　活动名称：《怪爷爷的胡子》 　　活动目标： 　　1、练习有控制的画短线。 　　2、使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 　　3、培养小肌肉群的力量。 　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 　　活动过程： 　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 　　2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 　　3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。 　　勇气加油站 　　活动名称：《头顶沙包走》 　　活动目标： 　　1、培养宝宝平衡能力。 　　2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。 　　活动准备：沙包每人一个。 　　活动过程： 　　1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。 　　2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。 　　3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。 幼儿园亲子活动教案 篇6 　　 活动背景 　　随着班级的扩展,我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长,我园采用传、帮、带的形式,再结合切实有效的研讨活动,来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际,我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”,根据小中大班幼儿的特点开展教学活动,并进行了展示交流和专题研讨,帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材,如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动: 　　活动一社会活动:带着娃娃出去玩(小班) 　　执教:赵卫东 吴娟 　　 活动目标 　　1.参与角色扮演,体验父母的辛苦。 　　2.感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。 　　 活动准备 　　知识经验准备:向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。 　　物质准备:收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。 　　 活动过程 　　一、激趣导入 　　出示孩子收集的物品,引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处? 　　二、观察讲述 　　1.提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车,妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推车,有的妈妈抱着,有的坐在自行车后座,有的累了还在妈妈怀里睡觉…… 　　2.提问:你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结:因为宝宝喜欢出去玩,所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。 　　三、游戏体验 　　1.过渡:带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论,了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。) 　　2.出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包,介绍包里的物品。 　　3.游戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈),挽上旅行袋,用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了。宝宝要小便了……深化游戏情节。 　　4.送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真开心,现在我们送宝宝回家睡觉吧。 　　四、讨论提升 　　1.引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩,宝宝很开心,宝宝的爸爸妈妈很累。 　　2.激发孩子做个爱父母的好孩子。师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩,他们很累。现在我们长大了,和爸爸妈妈出去玩,可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走,自己背小包,跟好爸爸妈妈…… 　　 幼儿园评价 　　本次活动选材较为贴切,针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点,让孩子在游戏中体验父母的辛苦,感受父母对自己的爱,以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中,教师的提示语对游戏情节既有提醒作用,又有丰富内容的功能,但如何设计,还需再做斟酌。 幼儿园亲子活动教案 篇7 　　 适宜年龄： 25～30个月 　　 适宜人数： 　　14人以内（成人、孩子各半）家长学习目标 　　1．知道25～30个月龄段的宝宝认知里外的三个等级及相应的指导方法。 　　第一等级：能用自己的身体感知里外方位。 　　第二等级：能指认实物的里面和外面。 　　第三等级：能指认图片上物体的里面和外面。 　　2．学会观察宝宝的行为，了解宝宝对里外的现有认知水平，学会在家里开展相关游戏。 　　 宝宝发展目标 　　1．能在三种不同等级的活动中认知里外。 　　2．愿意并尝试用各种材料进行探索。 　　 活动准备 　　呼啦圈、手套和袜套（宝宝人手一双）、糖果罐（宝宝人手一只）、各式糖果若干、黑色水粉颜料（人手一盘）、画有盘子的图片（人手一张） 　　 活动过程 　　按目标难度层层递进，家长可以选择最适合宝宝的游戏，进行里外概念的认知。 　　1．问候环节（等级一） 　　（1）将一只呼啦圈放在地上，教师站在呼啦圈里向大家打招呼。 　　（2）每个宝宝依次上前，走进呼啦圈里向大家打招呼，然后跨出来回到原位。 　　2．小手小脚躲猫猫（等级一） 　　（1）教师示范戴手套、穿袜套，再把手和脚拿出来。 　　师：我把手和脚藏到手套和袜套里去了，看不见了；又拿出来了，能看见了。 　　（2）宝宝自己尝试戴手套，穿袜套，再脱去。 　　师：宝宝们赶快把小手小脚都藏到手套和袜套里面。 　　3．调皮的糖果（等级二） 　　（1）教师示范，剥开糖果纸，把糖果装进罐里。 　　师：看，调皮的糖果藏在衣服里面呢，衣服在外面把它包起来了。 　　（2）宝宝尝试自己剥糖果，并装进罐里。 　　（3）完成后请宝宝将糖纸放进垃圾桶里。 　　4．点点乐（等级三） 　　（1）出示画有盘子的图片，教师示范用一根手指蘸颜料，在画面中的盘子里点一点。 　　师：我们一起来点点点，把黑黑的瓜子都点在盘子里面。宝宝注意不要把瓜子掉到盘子外面。 　　（2）请宝宝在画面上玩点瓜子的游戏。 　　 家长指导语 　　里外概念是空间方位认知的重要组成部分，对宝宝日后行为习惯的养成、数学中的几何学习、美术绘画等方面都有重要的基础作用。25～30个月是宝宝里外方位认知发展的关键期。本次活动我们就提供了三个难度等级的活动来发展宝宝对于里外方位的认知。 　　等级一的两个活动都是用身体去感知里外方位，家长可以用语言告诉宝宝身体在什么的里面或外面，帮助宝宝在感知的同时更好地理解里外方位。等级二和等级三的活动需要按要求指认事物的里外。当宝宝没能正确指认时，家长不要急于纠正或代替，可以用游戏化的语言，如“瓜子掉到盘子外面去了，小花猫要吃掉了”来鼓励宝宝尝试。 　　家长需要认真观察记录宝宝的认知水平，根据宝宝的认知水平选择相应等级的活动并进行指导。 　　 家庭活动延伸 　　婴幼儿首先是用自己的身体感知里外，然后能指认实物的里外，再能指认抽象画面上物体的里外。为了让宝宝循序渐进地掌握里外概念，在家里可以这么做： 　　1．用大纸箱、大伞等做道具，和宝宝玩躲猫猫、火车过山洞等游戏，让宝宝用整个身体感知里外；在穿脱衣裤、鞋袜、手套时，让宝宝用身体的局部感知里外。 　　2．结合日常生活为宝宝提供认知里外的机会，如把玩具放进筐里、把垃圾扔进垃圾桶里、把勺子放进碗里、把吸管插进饮料瓶里等，或是把水果放到盘子外面、把笔放到盒子外面等；还可提供俄罗斯套娃、套杯等玩具。 　　3．为宝宝提供纸、笔、胶棒、剪刀、颜料等工具，尝试在一定轮廓范围里涂鸦、粘贴等。 幼儿园亲子活动教案 篇8 　　一、活动设想： 　　为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团圆圆包饺子，热热闹闹过新年。希望这不仅是一次庆祝新年的"包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。 　　二、活动目标： 　　1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。 　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 　　3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。 　　二、活动时间：20xx年1月15日 下午2:30——5:30 　　三、活动准备： 　　1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。 　　2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个 　　3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘 　　4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志 　　5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动 　　6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长 　　7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅 　　8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌 　　四、活动地点：中三班教室、餐厅、舞蹈班 　　五、活动要求 　　1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。 　　2、由于寝室空间较小，照顾孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请帮助起床的家长一定要准时。 　　3、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉 　　4、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作. 　　5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾） 　　6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。 　　六、活动大致流程： 　　2:30——2:50 15名家长负责组织孩子起床，整理床铺（指导教师：三名老师） 　　2:50——3:10 家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心（指导教师：杨、孙） 　　3:10——3:20 由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一 　　3:20——3:40 1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。（指导教师：杨、孙） 　　2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮（指导教师：董） 　　3:40——4:10 给桌长发任务单二 　　1、亲子游戏（在舞蹈班游戏）： 由家长组织幼儿玩“扑克牌搭高楼”的游戏，（游戏详情附后）（指导教 师：杨） 　　2、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地（拉桌子、椅子、铺桌布）（指导教师：孙） 　　3、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理 ，回教室后和饺子馅（指导教师：董） 　　4:10——4:40 发任务单三，分组包饺子 　　1、2组幼儿与家长一起坐在教室包饺子（指导教师：杨、孙） 　　3、组幼儿与家长一起坐在餐厅包饺子（指导教师：杨、董） 　　4:40——4:50 大家一起收拾整理，布置就餐环境（指导教师教室： 杨、孙 餐厅：董） 　　4:50——5:00 请3名桌长负责煮饺子，3名副桌长负责给各组分发（三个电饭锅分别由三名教师看管） 　　5:00——5:30 欢欢喜喜吃饺子 　　5:30——5:50 发任务单四 　　大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。（指导教师：三名老师） 　　亲子游戏一：扑克牌搭高楼 　　活动准备：每个家庭准备一副扑克牌 　　活动地点：舞蹈教室 　　活动过程： 　　以家庭为单位，利用扑克牌用折、卷、叠、围合等方法，搭出高高的扑克牌高楼，比比哪个家庭搭出的高楼最高，造型最奇特。教师用相机帮助记录修建成果。 　　亲子游戏二：泡泡糖 　　玩法：亲子面对面站，当听到带头人说：“泡泡糖”时，一起回答“粘哪里？”带头人回答：如“粘眼睛”这时亲子相互摸到对方的眼睛。游戏可以更换带头人，玩数次。 幼儿园亲子活动教案 篇9 　　 活动内容： 　　语言故事《百花公主》班次:大一班 　　 活动目标： 　　1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。 　　2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。 　　3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。 　　 活动准备： 　　多媒体课件、字卡 　　 活动分析： 　　这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？ 　　 活动过程： 　　 一、导入 　　提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？ 　　 二、展开 　　1、展示课件，幼儿听故事 　　提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主） 　　（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶） 　　（3） 发生了一件什么事情？ 　　2、分段欣赏故事 　　提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？ 　　（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？ 　　（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？ 　　（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐） 　　3、扩散思维 　　提问：还有什么办法可以帮助百花公主？ 　　 三、结束： 　　进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？

【推荐】幼儿园亲子活动方案模板8篇 　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动目的： 　　本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标： 　　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2．培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3．通过幼儿和家长一起进行比赛， 增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。 　　 二、运动会竞技赛主题： 　　激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！ 　　 三、亲子运动会时间： 　　XX年12月16日上午。 　　 四、活动流程： 　　（一）早期准备工作 　　1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。 　　2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。 　　3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。 　　（二）活动当天安排 　　1、早操。 　　2、晨诵、律动。 　　3、退常分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出常 　　4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 　　5、入常顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝教师代表队、舞龙方阵。 　　6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 　　7、致辞。 　　8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。 　　 五、人员分工 　　国旗会徽方阵负责人：徐纯文、刘威 　　花环方阵负责人：宋菊 　　彩旗方阵负责人：张选雄 　　舞龙方阵负责人：林冬翠 　　教师健身操负责人：林冬翠、钟玲玲 　　会场指挥、布置：钟学坤、张显雄、潜继森 　　后勤服务：靳文义、钱道友、张世国 　　安保人员：保安和各班教师 　　入场解说：陈百灵 　　人员分配：小中班王德军，中三班刘厚玲，大一班刘春琴，学前二班赵发香，学前三班张飞，学前四班方白云，学前五班张之刚，学前六班李加珍，学前七班张桂琴。一年级安全潜继森负责，学前班安全钟学坤负责，小中大班徐纯文负责，蒙氏园安全宋菊、林冬翠负责。 　　 六、注意事项： 　　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。 　　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。 　　3、请注意比赛中运动员的安全。 　　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动目标： 　　1. 激发幼儿充分利用废旧物品，积极参与服装设计、制作、演示活动的兴趣。 　　2. 了解废旧物品的回收利用价值。 　　3. 调动幼儿参与时装表演活动的积极性，培养幼儿的合作能力和表现力，审美能力。 　　 二、活动准备： 　　1. 与家长共同收集各种废旧材料（蛋糕盒、蔬菜包装网、包扎绳、饮料瓶、包装盒） 　　2. 欢快的音乐 　　3. 服装表演录像 　　 三、活动过程： 　　（一）导入 　　1. 与家长观看服装录像，感受服装的丰富多彩。 　　2. 讨论：这些服装是用什么材料制作的？ 　　3. 出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣。 　　（二）我是服装设计师 　　1. 自由结伴商讨设计的款式、所需废旧材料。 　　2. 简单了解制作服装的过程及制作工序。 　　3. 幼儿与家长共同制作。 　　（三） 时装表演 　　1. 引导幼儿展示、介绍自己的作品，体验成功的喜悦。 　　2. 播放音乐，创编动作进行表演。 　　3. 表演过程中，幼儿分组表演，也可请家长一起表演。 　　 四、评选最佳表演小组奖、最佳服装奖，共享制作、表演成功的喜悦。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动目的： 　　1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力 ，增进亲子之间的情感。 　　2、营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，爱上阅读。 　　 二、活动内容： 　　家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛(A4纸大小或者A4纸大小的一半。)制作材料不限、横竖版不限。制作样式不限--纸质、布制、平面、立体 　　 三、活动时间： 　　亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情) 　　 四、绘本自制内容： 　　每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。 　　 五、评比奖项： 　　根据评选标准最终推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。 　　请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。 　　xx小学幼儿园 　　20xx年4月25日 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动时间： 　　20xx年4月21日 　　活动地点： 　　松江欢乐谷 　　活动人数： 　　29对一大一小，1对两大一小 　　活动目标： 　　1.感受各类大型游艺项目的魅力、大胆尝试各类活动，沿途感知春天的美丽。 　　2.激发勇敢的品性、增进亲子情感。 　　活动准备： 　　1.前期对家长、幼儿进行安全教育的宣传。 　　2.做好报名统计等工作。 　　3.每位幼儿准备1-2首歌曲、儿歌等。 　　4.马夹袋、餐巾纸、自备晕车药。 　　活动过程： 　　一、活动准备 　　1.清点人数，相互留好联系方式，个别幼儿及时联系。 　　2.分发幼儿点心，提醒晕车幼儿及家长吃晕车药。 　　3.提醒幼儿及家长上车前上厕所。 　　4.提醒注意： 　　a.请家长互相谦让，互相照顾，领好自己的孩子。 　　b.请家长组队活动，注意好时间节点，按时集中。 　　c.再次进行安全方面的提醒，要求坐车途中不要让幼儿头、手伸到窗外。 　　d保持车厢环境卫生，在车上不大声喧哗，做个文明小游客。 　　e.再次要求家长务必遵守时间，注意安全，有集体观念。 　　5.告知家长车号，排队上车，清点人数。 　　二、途中活动内容： 　　1.介绍活动安排。 　　2.活动——鼓励孩子争当小歌唱家，拿着话筒唱出拿手歌曲、儿歌等。 　　3.提醒家长途中幼儿要少吃东西、下车前把垃圾带下车。 　　三、景点： 　　欢乐谷 　　1.到目的地之后，下车清点人数。 　　2.提醒家长安排好时间，注意上车时间，集体活动，活动中带好自己的孩子。 　　3.提醒幼儿跟好家长，做个文明小游客。 　　4.请家长在游玩的过程中多用语言引导孩子观察和发现，激发孩子游玩、探索的兴趣，提升他们的勇气。 　　5.教师对活动中野趣的场景进行拍摄视频或照片。 　　6.集体活动： 　　玩竹竿 　　玩法： 　　分成红绿人数相等的两组，家长和孩子间隔围圈坐好，每队第一个孩子为队长，听到讯号，从最后一人开始用脚夹住竹竿依次往前传，直至传到队长，哪队先传到就为胜利。游戏反复两次结束，鼓励孩子们再下一次的游戏中再接再厉。 　　四、活动结束： 　　1.活动结束后，上车清点人数，做好汇报工作。 　　2.安抚幼儿休息。 　　3.下车时提醒家长把自己的垃圾和物品都带下车，提醒家长回家路上注意安全。 　　4.归还多余袋子、纸巾等。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动准备： 　　1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 　　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 　　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 　　 二、活动地点： 　　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 　　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 　　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 　　 三、活动目的： 　　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 　　 四、活动类型及规则; 　　 1、小班组游戏： 　　游戏 　　 1：《戴帽子》 　　游戏材料：大帽子若干 　　游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 　　读:18786次大小:23KB(共5页) 　　游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》 　　游戏材料：小床单水果模型水果筐 　　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》 　　游戏材料：小呼啦圈 　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 　　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。 　　游戏 　　 4：《小蚂蚁》 　　游戏材料：地毯 　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 　　 2、中班组游戏： 　　游戏 　　 1：《抬花轿》 　　游戏材料：无 　　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 　　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 　　 游戏2：《投篮》 　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个 　　幼儿园亲子活动方案范文 　　游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子 　　 游戏3：《运气球》 　　游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干 　　游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》 　　游戏材料：地毯 　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 　　 3、大班、学前班组游戏： 　　游戏 　　 1：《投沙包》 　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个 　　游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子 　　游戏 　　 2：《踩气球》 　　游戏材料：气球若干 　　游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的`家庭取胜。 　　游戏规则：双方必须抱紧不能分开。 　　游戏3：《推小车》 　　游戏材料：无 　　游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。 　　游戏 　　 4：《小蚂蚁》 　　游戏材料：地毯 　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 　　 4、托班组游戏：(不参加比赛) 　　 游戏一：愚公移山 　　游戏材料：小竹棒(两把) 　　游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。 　　游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。 　　 游戏二：蚂蚁运粮 　　游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前 　　2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 　　3、幼儿和家长中间放个小碟 　　4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 　　游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　活动目标： 　　1.使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。 　　2.进一步增强孩子的环保意识。 　　活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥 　　活动过程： 　　1.鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。 　　2.在蛋壳上画出孩子想画的内容。 　　3.用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动时间： 20xx年4月16日 　　 活动地点： XXX山庄 　　 活动目的： 　　1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。 　　2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。 　　3、增强环保意识，做个文明旅游人。 　　4、注意安全，遵守集体活动纪律。 　　 活动准备： 　　1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。 　　2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作 　　3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。 　　 安全保障措施： 　　1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。 　　2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　5、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　 活动程序： 　　7：30——8：00幼儿来园 　　8：00——8：10幼儿活动前准备 　　8：10—— 准时出发 　　9：00——11：00：游恩龙 　　11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数 　　11：00---11：30到园就餐 　　 延伸活动： 组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　活动过程： 　　一：开场白： 　　生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放下了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。 　　二：园长致词 　　三：下面进入我们的亲子游戏环节。 　　1。学前班 　　游戏名称：接力赛跑 　　游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。 　　2。中一班：游戏名称：活板桥 　　游戏玩法： 　　游戏分两比较赛，每队相同人数。 　　每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，以接力的形式传送给第二个家庭，以此类推，最快送完为获胜者。 　　游戏规则： 　　前进时脚不离纸板。 　　3。小一班：游戏名称：看谁抱得对 　　家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自我的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 　　4。中二班：游戏名称：数字接龙 　　游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 　　5。大一班：二人三足 　　游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。 　　6。中三班；游戏名称：小鸡出壳 　　游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。 　　7。小二班：游戏名称：哪吒寻宝 　　游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一向到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。 　　8。大二班：游戏名称：打扮家长 　　游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一齐跑回起跑线处，先到者为胜 　　9。中一班：袋鼠接力 　　游戏玩法： 　　幼儿应对家长，双手抱住家长的脖子。双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 　　游戏规则： 　　家长务必站在起跑线外，否则算犯轨。 　　10。中二班游戏名称：大手牵小手。 　　游戏玩法： 　　家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。 　　11。大一班：人力车 　　游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。 　　规则：孩子不能离开纸板 　　12。中三班游戏名称：小鸭捉鱼 　　游戏玩法： 　　父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，必须要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者， 　　然后换第二组。 　　13。大二班：小脚踩大脚 　　幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过小椅子，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。 　　14。学前班：游戏名称：揪尾巴 　　游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜 　　四：结束语 　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

【精选】幼儿园亲子活动方案模板集合5篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　一、活动时间 　　20xx年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公园大门口集合 　　二、活动地点 　　南头中山公园 　　三、参加活动人员 　　新蕾幼儿园中三班幼儿、家长及教师 　　四、活动目的 　　1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 　　2、通过亲子游戏，增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解，增进友谊和团结，增进班级凝聚力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 　　3、培养小朋友们的团队意识，强健体魄，增强纪律性； 　　五、活动形式、组织人 　　以班级为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动，本次活动由中三班家委会发起，负责人：林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话： 　　六、活动宗旨： 　　安全第一，文明第二，亲近第三。 　　七、车辆安排： 　　家长自驾车或是拼车。 　　八、活动过程： 　　1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门 　　2、游戏时间： 　　《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》 　　3、自由活动时间 　　八、家长配合工作 　　注意事项： 　　1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 　　2、家长携带部分药品，以防幼儿突发事件。 　　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 　　4、幼儿穿秋装园服。 　　5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋（最好多备垃圾袋）。 　　这是本班本学期第一次亲子活动，请大家多多支持！等积累一定的经验后，我们的活动会越来越丰富、多彩的！ 　　中三班家委会 　　20xx、10、17 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目标 　　1、和植物的亲密接触 　　2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。 　　3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 　　4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。 　　 知识系统： 　　1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 　　2、初步了解感知种植的步骤。 　　3、增强环保意识，生态意识。 　　活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。 　　 活动准备 　　教师准备 　　土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 　　 家长准备 　　小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……） 　　活动地点：幼儿园各班级教室。 　　 活动流程 　　一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。 　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……） 　　2、寻找、认识水果的种子。 　　提问：（1）这是什么水果？ 　　（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？ 　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。 　　提问：（1）你们认识这些蔬菜吗？ 　　（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？） 　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。 　　1、教师示范：清晰种植步骤。 　　讲解种植步骤： 　　首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。 　　2、动手操作：亲子种植小植物。 　　讲解种植要求： 　　爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？ 　　亲子种植： 　　（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。 　　（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。 　　（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。 　　3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。 　　（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 　　（2）写上：植物名称、主人姓名。 　　（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 　　（4）启发宝宝对植物说一句话。 　　4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。 　　请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 　　三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。 　　教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。 　　玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。 　　幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识，对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　一、活动思路： 幼儿升入中班，动手操作能力和想象力有了很大的提高。根据我班幼儿的发展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是《树叶拼贴画》。幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以认识各种树叶，了解树叶的形状和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作能力。 　　在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺利开展。 　　二、具体活动流程 　　1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家配合教师共同实行。 　　2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的.主题——树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。 　　3、教师提出活动要求： 　　(1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提醒家长不要模仿教师出示的范画。 　　(2)要保持班级卫生。 　　4、教师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。 　　三、分享、交流、总结： 　　1、教师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上，让家长与幼儿互相欣赏、点评。 　　2、教师小结。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　秋游地点：xxx县福利院 　　活动时间：20xx年10月19日上午8：3010：30 　　设计思路：尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，今年10月19日（农历9月9日）九九重阳节，是我国第十二个法定敬老日，为了更好地传承民族精神，弘扬传统美德，在幼儿园的小朋友中中深入开展社会主义荣辱观教育，在九九重阳节到来前夕，娃哈哈幼儿园积极开展以尊老、敬老、爱老、助老为主题的教育活动，并定于10月19日组织大班幼儿到常山福利院给爷爷、奶奶们送去自己的爱心和精心准备的节目。 　　活动目标：开展以尊老、敬老、爱老、助老为主题的教育活动，旨在营造尊老敬老的良好氛围，培养幼儿尊敬长辈，关心长辈的良好品德，从而为构建和谐幼儿园，和谐家庭，和谐社会，为常山创建教育强县尽一份力量。 　　活动准备： 　　（1）事先的路线踩点：娃哈哈幼儿园定阳北路兰桂苑人民路胜利街西峰寺 　　（2）幼儿节目（舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等）；慰问礼品 　　（3）鼓励家长送至福利院 　　活动过程： 　　一、清点人数 　　1、交代要求：各班教师注意安全：行人及车辆的安全 　　2、保持沿路的道路整洁，注意保护活动场地的花草树木和环境整洁，东西丢入自己准备的垃圾袋中。 　　二、秋游 　　1、向爷爷奶奶问好表演节目向爷爷奶奶献爱心 　　2、拍集体照 　　三、返程 　　1、清点人数 　　2、家长到目的地街孩子，提醒家长注意安全。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　一、活动目标 　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　二、活动内容 　　1、安全教育。 　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。 　　2、观赏春天景色，采摘草莓。 　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。 　　3、游戏。 　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。 　　（1）家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍；歌声再响起时，游戏继续。 　　（2）亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。 　　4、趣味拍照。 　　（1）请家长担任专业摄影师。 　　（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照。 　　（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。 　　5、挖野菜活动。 　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。 　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 　　三、活动安排 　　1、活动时间： 　　2、活动地点： 　　3、集合时间与地点： 　　4、出行方式： 　　5、活动策划： 　　6、活动主持： 　　7、协助人员： 　　8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤 　　温馨提示： 　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。 　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。 　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 　　4、家长们有专业相机的可带上。 　　5、午餐自备，采用野餐形式。 　　四、活动预热 　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。 　　2、接受报名。 　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。 　　温馨提示： 　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 　　保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。

【实用】幼儿园亲子活动方案集锦七篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案9篇，欢迎大家分享。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动安排： 　　8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动； 　　9：00——9：30幼儿生活活动； 　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 　　 活动目标： 　　1、透过亲子游戏，增近亲子情感。 　　2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 　　3、鼓励家长用心参与班级活动。 　　 活动准备： 　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。 　　2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 　　 活动过程： 　　1、新年心愿包活动 　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 　　2、传纸杯（双亲和孩子） 　　目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 　　准备：纸杯和吸管 　　玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 　　规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 　　3、运“西瓜”游戏 　　目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。 　　准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 　　人数：每个家庭一大一小 　　玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 　　4、运彩球 　　准备：彩色的球、圈 　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 　　5、抢气球游戏 　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。 　　 结语： 　　本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！ 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 设计意图： 　　大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。 　　我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。 　　 分主题一： 三月三 　　 活动一： 三月三的传说 　　 目标： 　　1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。 　　2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。 　　 准备： 　　1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。 　　2.与故事内容或人物相关的图片。 　　 过程： 　　1.“三月三”故事会 　　(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？ 　　(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。 　　(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。 　　2.“三月三”的习俗 　　向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。 　　延伸活动： 　　在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。 　　 活动二： 香喷喷的五色糯米饭 　　 目标： 　　1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。 　　2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。 　　 准备： 　　1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。 　　2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。 　　 过程： 　　1.神奇的染料 　　(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。 　　(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。 　　2.香喷喷的糯米饭 　　现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。 　　 延伸活动： 　　1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。 　　2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。 　　3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。 　　 活动三： 美丽的香包 　　 目标： 　　1.了解香包的由来和作用。 　　2.学习制作香包的方法。 　　3.体验两两合作的快乐。 　　 准备： 　　1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。 　　2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。 　　 过程： 　　1.美丽的香包 　　(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。 　　(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。 　　2.制作香包 　　幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。 　　3.作品展示 　　鼓励幼儿展示和分享自己的作品。 　　 延伸活动： 　　1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。 　　2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。 　　 活动四： 三月三，歌圩乐 　　 目标： 　　1.了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。 　　2.初步体验对歌时一问一答的特点。 　　 准备： 　　1.歌圩节活动的视频或课件。 　　2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。 　　3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。 　　 过程： 　　1.有趣的歌圩 　　(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。 　　(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。 　　2.我来学对歌 　　(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。 　　(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。 　　 延伸活动： 　　在语言区中尝试用一问一答的"方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基础上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。 　　 分主题二： 对歌乐 　　 活动一： 猜一猜，唱一唱 　　 目标： 　　1.学唱歌曲《对歌》。 　　2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。 　　 准备： 　　自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。 　　 过程： 　　1.有趣的剪影 　　(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。 　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。 　　(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。 　　2.唱一唱、演一演 　　(1)通过提问、讨论帮助幼儿了解歌曲中对唱的形式"：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选代表演唱。 　　(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。 　　(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。 　　 延伸活动： 　　1.在美工区，鼓励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。 　　2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场”，鼓励幼儿编排不同的对歌故事，以丰富“小剧场”的表演内容。 　　3.鼓励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮助幼儿用文字进行记录，进一步丰富《对歌集》。 　　 活动二： 细话歌 　　 目标： 　　1.初步了解百色那坡细话歌①的特点，知道紧绷的绳子能传播声音。 　　2.制作传声筒，享受探究的乐趣。 　　 准备： 　　绳子、纸杯若干，传声筒一副。 　　 过程： 　　1.欣赏细话歌 　　(1)两位教师手持传声简表演壮族细话歌，引发幼儿兴趣。 　　(2)介绍细话歌的特点，引导幼儿初步了解传声筒的作用。 　　2.学习制作传声筒 　　(1)制作前的讨论。请一名幼儿尝试将一根绳子拿在手里摇晃，听一听绳子能否发出声音。再请一名幼儿用双手将绳子拉直，另一名幼儿用手在绳子中间做提放绳子的动作，听一听绳子能否发出声音。 　　(2)制作活动。在两个纸杯底部分别打一个小孔，将棉线的两头分别从两个小孔中穿过后绑在牙签上，固定在纸杯底部。 　　3.游戏：细话歌 　　请两名幼儿利用自制的传声筒以一唱一听的方式尝试表演细话歌。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动时间：20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　(在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、指导思想： 　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 　　 二、活动主题： 　　亲子和谐，快乐成长 　　 三、活动时间： 　　20xx年12月22日—31日 　　 四、活动内容： 　　（一）亲子摄影作品展 　　1、活动时间：20xx年12月22日—31日 　　2、展出地点：幼儿园圆形大厅 　　3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8—10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。 　　4、完成时间：20xx年12月22日前。 　　5、主要负责人：各班班主任。 　　（二）级组亲子活动 　　中班级组亲子才艺表演。 　　1）活动时间：20xx年12月29日下午3：30 　　2）活动地点：幼儿园外操场舞台 　　（三）全园亲子登山活动 　　活动时间：20xx年12月31日上午9：30—xx：00 　　活动地点：宝安公园 　　活动准备： 　　1、给孩子穿上园服（运动服）、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。 　　2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。 　　 五、活动安排： 　　1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍（前草坪），进行登山前热身运动。（9：15） 　　2、全园举行启动仪式。（9：30） 　　1）园长讲话。 　　2）班级口号。 　　3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。（9：40） 　　4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路；鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。 　　5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每班2个），增进亲子交流。 　　6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 活动准备： 　　1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐 　　2、6个呼啦圈和若干糖果 　　 活动过程： 　　 一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝?? 　　1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。 　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 　　幼：是妈妈的节日 　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。 　　3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言) 　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK? 　　 二、互动环节 　　《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个 　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 　　中班亲子游戏：穿大鞋 　　玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。 　　 三、我喂妈妈吃糖果 　　我喂妈妈吃糖(吃橘子) 　　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗? 　　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　活动四：找妈妈： 　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己 的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命 令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存! 　　(五)、送礼物 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。(教师提前教好) 　　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗?最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。 　　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此结束，谢谢各位的参与。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　 二、活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　 三、活动时间 　　20xx年x月x日 （上午/下午） 　　 四、活动主题 　　“大手牵小手，一起来劳动” 　　 五、活动场地 　　幼儿园xxx操场 　　 六、活动准备 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好劳动的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　 七、活动流程 　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始。 　　 八、结束语 　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！ 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　一、活动前： 　　1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 　　组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 　　2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 　　3、园所计划： 　　（1）购买艾草进行环境装饰。 　　（2）幼儿早点或午点为小粽子。 　　二、活动开始 　　1、活动原由说明： 　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 　　2、端午节快乐 　　活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班) 　　活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。 　　注意事项： 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 　　组织建议： 　　（1）教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 　　（2）教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 　　（3）幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 　　3、好玩的龙舟赛 　　游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法： 　　（1）小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 　　（2）中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 　　（3）大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 　　组织建议： 　　（1）提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 　　（2）提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 　　（3）教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 　　（4）进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 　　三、活动结束 　　活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 　　幼儿园端午节亲子活动方案，端午节我们都有三天的假期，家长们可以趁着这三天的假期跟孩子们进行一些亲子活动，培养与孩子之间的感情，教导孩子一些关于端午节的民俗习惯。

精选幼儿园亲子活动方案模板集锦七篇 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　活动目标 　　1、培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。 　　2、让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。 　　3、加强家园联系，增加教育透明度。 　　活动准备 　　1、确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。 　　2、亿童运动包、轮胎等相关器械到位，音响设备、游戏音乐准备到位。 　　活动流程 　　1、主持人宣布活动开始。 　　2、各班幼儿及家长进场，升国旗。 　　3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　4、团体操展示。 　　团体操展示可参考我们之前发过的幼儿园团体操现场视频，幼儿园团体操：你真牛、幼儿园团体操：小雨伞 　　5、大班亲子游戏展示。 　　（一）幼儿展示：体能大循环 　　玩法：老师通过钻爬筒、单元砖、体能棒、单元桥、单元筒、体能环等材料，设置关卡，让孩子进行闯关游戏。 　　（二）家长游戏：袋鼠跳 　　玩法：将家长按班级分组。游戏开始时，起跑线上每组第一名家长双脚套入运动包的跳袋，手拎袋口的把手向前跳跃，直到环绕由单元筒和体能棒组合而成的障碍物一圈后，折返回终点，换第二位家长套上跳袋继续游戏，先跳完的一组为胜。 　　（三）幼儿游戏：粘球衣大战 　　玩法：将幼儿分为A、B两组，并安排两组幼儿都穿上粘球衣，在两组幼儿固定位置后，首先由A组队员手持软球向B组队员身上的软球衣进行投掷，B组队员在行动范围内闪躲软球；第二轮A、B组交替进行，对方队员粘球衣上的软球多者为胜。 　　（四）家长游戏：环环相扣 　　玩法：家长牵手站成一个圆圈，传递身上的体能环，注意传递过程中，家长的手都不可以松开，先传完的班级为胜。 　　（五）幼儿游戏：踩高鞋 　　玩法：将幼儿按班级分组。游戏开始时，起点上第一名幼儿穿上平衡石，跨过教师用饮料瓶、体能条搭建的障碍，到达终点后，脱下平衡石，拿在手中跑回起点，将平衡石交给下一位队友。比赛以哪组最后一位队员完成全程为胜。 　　（六）亲子游戏：钻山洞 　　玩法：将幼儿按班级分组。父母用自己的身体组成一个又一个的山洞，让每组孩子依次通过。 　　（七）亲子游戏：运小猪 　　玩法：将家长按班级分组，站成几列，将孩子从第一名家长手中传递给下一位家长，直至传递完成。 　 　活动结束 　　《放松舞》 　　伴着音乐节拍，老师带着家长和幼儿一起跳放松舞蹈。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目的及做法： 　　点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请 家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。 　　唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中愉快地活动。播放节奏 强的音乐，家长指导宝宝一起模仿教师的动作。 　　拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，发展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比 一比看谁捡的多。 　　抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，发展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作，让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。 　　开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝 宝一起抓泡泡，激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后，自然离开活动 室。 　　 案例评析 　　刚刚参加亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生陌生感，宝宝会有 情绪紧张，让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中，教师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到安全，又能顺利地完成点名活动。 　　音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、愉快的心情参加活动。 　　活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，发展大肌肉运动能力，同时，又安排宝宝抓豆子放人小盒中，发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的"健康成长起到十分重要的作用。 　　宝宝由于年龄小，生活经验少，不能估计危险的存在，需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识，值得提倡。 　　grace编辑 　　 幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫 　　 主要目标 ： 　　①练习爬行动作，同时学习简单的儿歌。 　　②学习往小瓶中塞东西，发展小肌肉的协调能力。 　　 活动材料： 　　绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。 　　 指导要点： 　　①教师怀抱“小花猫”，神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字，鼓励宝宝过来摸一摸小花猫。 　　②跟小花猫做游戏。教师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做游戏。 　　③小花猫抓老鼠。教师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的注意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培养自己宝宝独立的能力和跟陌生人交往的能力。 　　④喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随意去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。 　　⑤送小花猫回家，游戏结束。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　指导思想： 　　以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动，培养幼儿愉快，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。 　　活动目的： 　　通过亲子运动会，进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参与下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动兴趣和基本运动能力的培养，引导家长多给幼儿锻炼的机会，学会赏识和鼓励幼儿，让幼儿在大胆表现中获得成功体验。同时也增强幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在竞赛中增强自信，不怕困难，不怕挫折,正确对待输赢；从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力，遵守活动规则，增强自我保护意识，培养幼儿的竞争意识，增强幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的快乐。 　　活动主题：我运动、我健康、我快乐 　　活动时间：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班） 　　活动场地：幼儿园活动场地 　　活动过程： 　　一、运动员入场 　　入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。 　　入场口号：我运动、我健康、我快乐。 　　园长、家长代表（大一班）讲话。 　　二、 活动项目 　　（一）小班亲子拔河比赛 　　活动准备：大绳一根。 　　规则： 　　小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与。分两组，三局两胜制。 　　（二）运水 　　活动准备 　　1. 杯子若干，水 　　2. 平衡横木4座小桥，障碍物若干 　　玩法： 　　幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿（幼儿拿着装满水的杯子）绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌，第二名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行，先完成的队获胜。 　　（三）、篮球接力赛（中二班） 　　玩法： 　　分四组（每组7名幼儿，7名家长） 　　1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。 　　2、幼儿将球传给家长，再由家长拍到起点传给下一名幼儿。 　　3、哪一组先完成，哪一组获胜。 　　（四）生命之旅（大一班） 　　活动目标： 　　体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　活动准备： 　　（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。 　　（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏 　　（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参加。 　　活动玩法： 　　家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们爬过体操垫、走过平衡木，然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点，先到者获胜。注意越障碍期间，家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。 　　（五）两人三足运球忙（大二班） 　　活动玩法：全班幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参加比赛。比赛开始前，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。听到口令后，家长和孩子在起始线处抱球（一次只抱一个球），一起出发向前跑，把球运到终点处再返回起点，如此反复，以运球最多的小组为获胜组。 　　（指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子积极参与，孩子才会变得更加健康。） 　　备注：主持人宣布游戏项目、规则，并用激励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏，比赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最后宣布比赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、体育游戏：亲子背背乐 　　玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 　　 二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！ 　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 　　3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！ 　　 三、亲子活动：给老师的圣诞卡 　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 　　（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 　　（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 　　3、提出制作时的要求， 　　（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 　　（3）使用工具、材料时用注意安全。 　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 　　（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。 　　（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 　　 四、圣诞party 　　在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 　　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 　　 五、备选游戏： 　　1、抢椅子 　　2、水果蹲 　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 　　 六、共唱《同一首歌》 　　彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？ 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动意义 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道 三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　 二、活动主题： 我爱妈妈 　　 三、活动目标： 　　1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　3、体验活动带来的快乐。 　　 四、活动准备： 　　1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。 　　2．准备游戏需要的材料。 　　3．布置活动场地。 　　 五、具体活动方案： 　　（一）场地安排： 　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。 　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。） 　　（二）活动流程： 　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。 　　2、幼儿表演节目给妈妈看。 　　3、亲子游戏。 　　4、献朵花儿给妈妈。 　　5、活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 游戏规则： 　　1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 　　2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 　　七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 　　注意事项：一定要绕了椅子才能跑回起点。 　　家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。 　　八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。 　　材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 　　规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 　　九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 　　 家长与幼儿亲子项目： 　　一."快乐袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 　　二．宝宝快快爬参加人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 　　三、母鸡下蛋参加人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 　　四.《亲子二人行》 　　游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 　　五.《袋鼠运蛋》 　　游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　六、20米障碍接力赛参加人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 　　七、《乒乓平衡赛》 　　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。 　　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动目标 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 　　 活动地点： 松江月圆园艺术园 　　 活动人物： 教师（ 名）、幼儿（ 名）、家长（ 名） 　　 活动时间： 7月24日 　　 活动过程： 　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受夏天的美丽景色。 　　2、游戏活动： 　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 　　亲子游戏： 　　（1）揪“尾巴” 　　准备：“尾巴”若干 　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 　　（2）沙地寻宝 　　准备：各种“宝藏”若干 　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 　　（3）袋鼠抱 　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 　　 活动反思 　　此活动是结合了7月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找夏天的足迹。 　　暑假，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气；踏一踏艺术园里松软的泥土；赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天，他们全身心地融入了夏的美景中，感受着夏天给他们带来的快乐。 　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。 　　通过这次活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

　　为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案（精选7篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园亲子活动方案1 　　一、活动目的 　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。 　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 　　二、活动内容 　　1、托班、小班幼儿手工制作 　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎XX”或“美丽的季节”为主题的画报。 　　2、中班、大班幼儿绘画展览 　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“XX节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 　　纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 　　三、活动时间 　　XX月XX日至XX月XX日，亲子制作。 　　XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。 　　XX月XX日至XX月XX日，作品评选，优秀作品展览。 　　四、活动评比 　　1、评选出本次活动的优秀班级。 　　2、评选出一二三等奖若干名。 　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。 　　幼儿园亲子活动方案2 　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 　　一、活动时间 　　20XX年X月X日下午X：00 　　二、活动地点 　　XX湾 　　三、参加人员 　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 　　四、活动 　　(一)材料准备： 　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　6、集中点名、拍照、返园。 　　幼儿园亲子活动方案3 　　一、活动背景： 　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 　　二、活动目的： 　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 　　三、活动安排： 　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 　　四、知识储备： 　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 　　五、活动过程： 　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 　　②、认识国旗、国徽的特征。 　　③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》 　　2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 　　3、认识中国地图和首都北京。 　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 　　介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 　　知道中国北京有哪些名胜古迹! 　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 　　请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 　　幼儿园亲子活动方案4 　　一、活动时间： 　　20xx年5月15日上午 　　二、活动主持人： 　　徐艳。 　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 　　三、活动内容： 　　亲子趣味运动会。 　　四、游戏项目： 　　1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏） 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏） 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈” 　　（可选游戏） 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛” 　　（可选游戏） 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球” 　　（可选游戏） 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球” 　　（可选游戏） 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍） 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　五、活动安排： 　　1、8：30—8：45 　　入场，宣布 第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 　　2、8：45—9：00 　　主持人宣布比赛规则。 　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。 　　幼儿园亲子活动方案5 　　活动目标： 　　1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 　　活动时间： 　　20xx年6月1日上午8：30——10：45 　　活动对象： 　　幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 　　活动地点： 　　幼儿园大操场 　　活动目标： 　　1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 　　活动时间： 　　20xx年6月1日上午8：30——10：45 　　活动对象： 　　幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 　　活动地点： 　　幼儿园大操场及各班活动室及大操场 　　活动主持： 　　活动方案及具体时间安排： 　　一、庆祝大会 　　1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 　　2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45 　　1）园长讲话 　　2）幼儿代表发言 　　3）长代表发言 　　3、升旗奏国歌8：45—9：00 　　4、幼儿操节表演9：00—9：30 　　1）大班花式操表演 　　3）小班模仿操表演 　　4）大班部分幼儿广播操表演 　　（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45 　　二、幼儿娱乐活动9：45—10：45 　　1、小班幼儿亲子娱乐活动 　　2、中大班幼儿游戏活动 　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的`准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 　　幼儿园亲子活动方案6 　　一、活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　二、活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x日（上午/下午） 　　四、活动主题： 　　“大手牵小手，一起来运动” 　　五、活动场地： 　　幼儿园xxx操场 　　六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　七、活动流程： 　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始： 　　幼儿园亲子活动方案7 　　一、活动目的： 　　本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标： 　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3、通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。 　　二、运动会竞技赛主题： 　　激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！ 　　三、亲子运动会时间： 　　xx年12月16日上午。 　　四、活动流程： 　　（一）早期准备工作 　　1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。 　　2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。 　　3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。 　　（二）活动当天安排 　　1、早操。 　　2、晨诵、律动。 　　3、退场。分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。 　　4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 　　5、入场。顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。 　　6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 　　7、致辞。 　　8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。 　　五、人员分工 　　国旗会徽方阵负责人：xxx、xx 　　花环方阵负责人：xx 　　彩旗方阵负责人：xxx 　　舞龙方阵负责人：xxx 　　教师健身操负责人：xxx、xxx 　　会场指挥、布置：xxx、xxx、xxx 　　后勤服务：xxx、xxx、xxx 　　安保人员：保安和各班教师 　　入场解说：xxx 　　人员分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，学前二班xxx，学前三班xx，学前四班xxx，学前五班xxx，学前六班xxx，学前七班xxx。一年级安全xxx负责，学前班安全xxx负责，小中大班xxx负责，蒙氏园安全xx、xxx负责。 　　六、注意事项： 　　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。 　　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。 　　3、请注意比赛中运动员的安全。 　　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。

关于幼儿园亲子活动教案集合9篇 　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动教案 篇1 　　 一、礼貌宝宝：网小鱼 　　（一）活动目标： 　　在家长的帮助下尝试与别人交往，愿意挥手与别人打招呼。 　　（二）活动准备：用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。 　　（三）活动过程： 　　1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。 　　2、教师自我介绍，与宝宝挥手问好。 　　3、介绍点名游戏“网小鱼”。 　　玩法：老师用呼啦圈当渔网，边走边唱“许多小鱼游来了”，当唱到最后一句“快快抓住”时，被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好，介绍自己。（也可请家长一起介绍）然后大家一起拍手说：“xx x|xx x|欢迎你！” 　　4、集体游戏“网小鱼”，介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手，不退缩。 　　 二、快乐宝宝：小鱼游 　　（一）活动目标：学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。 　　（二）活动准备：音乐 　　（三）活动过程： 　　1、教师示范表演，导入活动。 　　2、引导宝宝学做“小鱼游”。 　　家长指导：第一遍家长握住宝宝的手腕，随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。 　　3、家长念儿歌，宝宝自己站起来表演。 　　小鱼游 　　河里小鱼游呀游， 　　摇摇尾巴点点头。 　　一会儿上， 　　一会儿下。 　　好像快乐的小朋友。 　　 三、智慧宝宝：玩嵌板 　　（一）活动目标： 　　练习二纸捏的能力，感知一一对应的关系，尝试玩图形镶嵌。 　　（二）活动准备： 　　人手一份长方形嵌板，收玩具音乐。 　　（三）活动过程： 　　1、教师取出工作毯，并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。 　　2、取出装有嵌板的托盘，念儿歌，帮助宝宝理解端托盘的动作。 　　儿歌：两手端住大托盘，小肚子上靠一靠。 　　3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。 　　提示家长：耐心引导宝宝感知每个图形的不同；如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中，要鼓励宝宝慢慢尝试。 　　4、教师完成后，收回托盘及工作毯。 　　5、宝宝自主操作，教师观察宝宝及家长的操作情况。 　　提示家长：操作前要先取工作毯再取托盘，每次只取一份玩具，玩好后必须先送回玩具架再取另一份。 　　6、放收玩具音乐，提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。 　　 四、健康宝宝：网小鱼 　　（一）活动目标： 　　学习朝一定的方向跑，感受集体游戏的快乐。 　　（二）活动准备： 　　纱巾一块。 　　（三）活动过程： 　　1、教师演示游戏玩法，两位老师各执纱巾的一端，家长和宝宝站在线上。 　　指导重点：当唱到最后一句“快快抓住时”时，被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。 　　提示家长：跑的时候不要太快，要注意避让要其他人，保证宝宝的安全。 　　2、集体游戏“网小鱼”。 　　 五、巧手宝宝：我给小鱼穿花衣 　　（一）活动目标： 　　学习简单的粘贴，训练手指的灵活度，并体验完成作品的成就感。 　　（二）活动准备： 　　剪成鱼的形状的卡纸每人一张；胶水；彩色的圆形小纸片。 　　（三）活动过程： 　　1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。 　　2、提供材料介绍制作方法。 　　3、宝宝与家长一起制作。 　　家长指导：胶水不要沾过多，彩色纸片应粘在鱼身。 　　 六、乖乖宝宝：说“再见” 　　宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。 幼儿园亲子活动教案 篇2 　　 一、运动主题： 大手牵小手，一路来加油！ 　　 二、运动目标： 　　1、动力目的：体验活动的快活，竞争的兴趣以及法则意识及协作精力； 　　2．本领目的：在与怙恃游戏中生长幼儿的走、扔掷和跑的本领； 　　3、常识目的：进修走、投准和助跑跨栏等根基行动； 　　4、亲子目的：督促家长存眷孩子的体能生长，和孩子一路造就对体育运动的喜好，为孩子的未来创建精良的活动习性。 　　 三、运动情势： 体操演出、亲子体能角逐。 　　 四、运动时候和所在： 　　4、5月份幼儿园大操场或体育馆 　　 五、运动原则： 　　1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办，必需包管每一个孩子的平安。 　　2、幼儿手工制作家长和孩子齐到场。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来，家长不再是纯真的不雅众和观赏者，要努力到场做一个让孩子高傲自满的爸爸妈妈！ 　　3、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争，公正角逐原则，让孩子们建立精良的比赛气势派头，体验乐成的快活，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的经心投入。 　　 六、物品预备 　　1.主席台部署 　　2.冲气拱形门、条幅 　　3.音响（国歌、运发动举行曲音乐） 　　4.拍照机、摄像机 　　5.饮水处、医疗处、领奖处 　　6.活泼氛围的小喇叭，叫子 　　7.各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、绸帕多少）。 　　8、幼儿园教案国旗、园旗 　　9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗多少、小黄旗多少）、号码牌。 　　10、奖品（冠军奖状、小奖品多少） 幼儿园亲子活动教案 篇3 　　一、热身活动 　　1、活动名称：《western medley》 　　2、活动目标： 　　（1）跟随音乐节拍做律动。 　　（2）体验音乐游戏的快乐。 　　3、活动准备：音乐磁带 　　4、活动过程： 　　（1）音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 　　（2）跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 　　二、问好时间 　　1、活动名称：《介绍自己》 　　2、活动目标： 　　①勇敢地站在大家的面前说话。 　　②能根据老师提问做出正确的回答。 　　3、活动过程： 　　出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 　　三、聪明时间 　　1、活动名称：《怪爷爷的胡子》 　　2、活动目标： 　　练习有控制的画短线。 　　使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 　　培养小肌肉群的力量。 　　3、活动准备： 　　幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 　　（1）导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 　　（2）内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 　　（3）总结： 　　对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。 　　四、勇气加油站 　　1、活动名称：《头顶沙包走》 　　2、活动目标： 　　（1）培养宝宝平衡能力。 　　（2）鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。 　　3、活动准备：沙包每人一个。 　　4、活动过程： 　　（1）导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。 　　（2）请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。 　　（3）鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。 幼儿园亲子活动教案 篇4 　　 活动目标 　　1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。 　　2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。 　　3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。 　　 活动准备 　　每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三~五根牛筋，针和线 　　方法：（请不要提前做好） 　　家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。 　　 活动过程 　　 一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。 　　 二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。 　　1、小朋友，你们看这是什么? 　　2、你知道它是怎么做出来的吗? 　　3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙） 　　4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好? 　　 三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。 　　在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作 　　1、将米或豆子装入袜子中 　　2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次 　　3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了 　　 四、米球游戏 　　1、由幼儿和家长分组自由游戏 　　2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家 　　3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。 幼儿园亲子活动教案 篇5 　　小老鼠钻洞 　　主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。 　　活动材料：地毯、头饰、玩具。 　　指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。． 　　小熊钻山洞 　　主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。 　　活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。 　　指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。 　　自编儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?“妈妈，妈妈!” 　　建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。 　　注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。 　　钻洞洞 　　主要目标：①练习爬过四面围合的洞。②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。 　　活动材料：废旧的长方形空纸箱2―3个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。 　　指导要点：①将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。②将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。 　　家庭小游戏推荐：①钻床单：爸爸妈妈分别坐在两边的床头，用床单围成隧道，让宝宝从爸爸那边钻爬到妈妈这边，可以反复来回钻爬。②在小桌子底下钻爬：从桌子的四面钻进钻出，在钻的过程中可以推挡宝宝，锻炼宝宝用头顶，用手拉，想办法，找出口。③枕头隧道：用枕头做隧道两壁，用布或床单闭合，父母各在一头，让宝宝在隧道里钻来钻去。 幼儿园亲子活动教案 篇6 　　 材料： 　　“可乐”瓶1个，白纸片，彩色皱纹纸，彩笔，颜料，剪刀。 　　 做法： 　　1．将一个“可乐”瓶两条虚线之间的部分剪掉不用，把下半部分剪成无数个细条，一直剪到底座处。 　　2．将细条卷塞进瓶底，这样，卷毛帽子就做好了。 　　3．将“可乐”瓶的上半部瓶口朝下，瓶子部分作娃娃的脸，瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皱纹纸在“娃娃” 的脖子处打个领结，再用彩笔在白纸上画出娃娃的眼睛和嘴巴，并把它们剪下来粘在娃娃脸上。 　　4．把带卷发的帽子盖在娃娃头上，一个漂亮的卷毛娃娃便“诞生”在你的手中了。 　　亲子活动教案――伸伸舌头咂咂嘴 　　吃奶是宝宝的本能，刚出生的宝宝就有出色的吸吮本领。口舌的运动能力很发达，这时就已经可以做游戏了！ 　　 方法： 　　您可以轻轻地抑起宝宝，对着他的小脸，先张开嘴，然后伸伸舌头、咂咂舌头。您会吃惊地发现：宝宝先是盯着您，渐渐地张开他的小口，把舌头伸出来，和你做一模一样的动作，象镜子一样。这时您可以教他咂舌发出细小的声音。以后，当您一抱起宝宝，他就会伸伸舌头咂咂嘴，发出响声来回应您，是不是很在趣？ 　　 目的： 　　培养宝宝的模仿能力。宝宝的一切学习都要靠模仿获得，口的动作是最容易学习的。从最简单的做起，您和宝宝会建立起良好的沟通。 幼儿园亲子活动教案 篇7 　　人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，一切都直接威胁着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。 　　在您欲丢弃垃圾时，是否想过这样不经意的一扬，所丢弃的是什么？也许，是一个可再生的资源。许多回收的废弃物，都潜在着被塑造的`条件，等待你的彗思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！下面让我来介绍一些环保的亲子小活动，供各位家长参考。 　　活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人） 　　 活动目标： 　　1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。 　　2、培养幼儿的表达与表现美的能力。 　　活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等 　　 活动过程： 　　1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。 　　2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。 　　活动2：变废为宝 　　一、小小作坊 　　 活动目标： 　　1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。 　　2、培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等 　　 活动过程： 　　在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。 　　二、纸袋机器人 　　活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等 　　 活动过程： 　　1、准备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等） 　　2、用纸条制作机器人的手。 　　3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。 　　活动3：种子小镜框（父亲的礼物） 　　 活动目标： 　　1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。 　　2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。 　　 活动过程： 　　1、收集照片 　　2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。 　　3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。 　　活动4：小小蛋壳画 　　 活动目标： 　　1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。 　　2、进一步增强孩子的环保意识。 　　活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥 　　 活动过程： 　　1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。 　　2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。 　　3、 用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。 幼儿园亲子活动教案 篇8 　　1、毛毛虫 　　游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。 　　游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐 　　游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。 　　2、小袋鼠拍球乐 　　材料准备：球7个。 　　游戏目的：训练孩子对身体的控制能力。 　　游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。 　　3、接球游戏 　　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 　　游戏道具：球、塑料桶 　　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。 　　4、抬花轿 　　游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。 　　游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。 幼儿园亲子活动教案 篇9 　　主要目标： 　　训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 　　指导要点： 　　①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 　　建 议： 　　这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 　　儿歌 　　一二一，走呀走， 　　妈妈宝宝手拉手， 　　小脚踩在大脚上， 　　迈开大步向前走。 　　第二种活动：找妈妈 　　主要目标： 　　训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 　　指导要点： 　　宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。 　　注 意： 　　宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。 　　第三种活动：踩尾巴 　　主要目标： 　　①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 　　活动材料： 　　音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。“ 。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴""行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 　　建议： 　　在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 　　第四种活动：捉蝴蝶 　　主要目标： 　　①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 　　活动材料： 　　彩色纸蝴蝶、软电线。 　　指导要点： 　　①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 　　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 　　第五种活动;送小动物回家。 　　主要目标： 　　训练宝宝能独立稳步行走。 　　活动材料： 　　小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 　　指导要点： 　　①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。 　　建 议： 　　两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。 　　第六种活动：开汽车 　　主要目标： 　　①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。 　　活动材料： 　　玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。 　　指导要点： 　　①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。 　　第七种活动：走遣宫 　　主要目标： 　　练习向指定方向走。 　　活动材料： 　　纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。 　　指导要点： 　　教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。 　　建 议： 　　幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。 　　第八种活动：踩纸球 　　主要目标： 　　练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。 　　活动材料： 　　录音机、乐曲磁带、报纸球。 　　指导要点： 　　家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。 　　建 议： 　　在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。

【精品】幼儿园亲子活动方案合集8篇 　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特在xxxx年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 　　活动安排如下： 　　 一、时间： 　　5月25日上午9：00 　　 二、地点： 　　运动场 　　 三、活动内容： 　　 活动一 　　名称：车轮滚滚 　　玩法： 　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 　　2．听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。 　　3．家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。 　　4．最先滚完为胜者。 　　 活动二 　　名称：套圈 　　玩法： 　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 　　2．到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。 　　3．家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。 　　4．最先跑完为胜者。 　　 活动三 　　名称：运球 　　玩法： 　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 　　2．到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。 　　3．幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。 　　4．最先跑完为胜者。 　　 活动四 　　名称：大脚板 　　玩法： 　　1．每班5人，分成5组。 　　2．家长和幼儿穿好大脚板准备。 　　3．听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。 　　 活动五 　　名称：螃蟹走 　　玩法： 　　1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。 　　2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。 　　3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。 　　四、比赛方法： 　　1．以班级为单位组织参赛。 　　2、每个项目选出一、二、三等奖。 　　五、比赛要求： 　　1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。 　　2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。 　　3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。 　　六、注意事项： 　　1．全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。 　　2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 　　3．后勤做好整体调配与组织工作。 　　4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 　　5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　一、活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 　　3、制作月饼。 　　二、活动时间： 20xx年X月X日，上午10点开始 　　三、活动形式： 班级活动 　　四、活动准备： 　　1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌; 　　2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人) 　　活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。 　　3、烘焙后：2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。 　　4、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。 　　五、活动延伸： 　　1、中秋节吃什么? 　　2、老师示范做月饼。 　　3、幼儿动手做月饼。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　一、指导思想： 　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 　　二、活动主题：亲子和谐，快乐成长 　　三、活动时间：20xx年12月22日—31日 　　四、活动内容： 　　(一)亲子摄影作品展 　　1、活动时间：20xx年12月22日—31日 　　2、展出地点：幼儿园圆形大厅 　　3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8-10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*26.5CM。展架由各班负责用KT板制作，美术室已做好样板供大家参考。 　　4、完成时间：20xx年12月22日前。 　　5、主要负责人：各班班主任。 　　(二)级组亲子活动 　　中班级组亲子才艺表演。 　　1)活动时间：20xx年12月29日下午3：30 　　2)活动地点：幼儿园外操场舞台 　　(三)全园亲子登山活动 　　活动时间：20xx年12月31日上午9：30-11:00 　　活动地点：宝安公园 　　活动准备： 　　1、给孩子穿上园服(运动服)、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。 　　2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。 　　五、活动安排： 　　1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍(前草坪)，进行登山前热身运动。(9:15) 　　2、全园举行启动仪式。(9：30) 　　1)园长讲话。 　　2)班级口号。 　　3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。(9：40) 　　4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路;鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。 　　5、到达目的地(公园西门大草坪)后，开展亲子小游戏(每班2个)，增进亲子交流。 　　6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动时间：xx 　　 二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室 　　 三、参加人员：全园师生及幼儿家长 　　 四、活动目标： 　　1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。 　　4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 　　 五、活动准备： 　　1、通知家长来园参加亲子活动。 　　2、准备活动需要的材料。 　　3、布置活动场地，准备奖品。 　　六、具体活动安排： 　　1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。 　　2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 　　3、支持人强调活动注意事项： 　　（1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害； 　　（2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则； 　　（3）、在活动中注意秩序，切勿拥挤； 　　（4）、参加活动的小朋友都有奖品 　　4、活动顺序: 　　（1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操； 　　（2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操； 　　（3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操； 　　（4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 　　（5）各班发放活动纪念品。 　　5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。 　　幼儿园亲子游戏 　　1.球球乐 弹球 　　准备：6个乒乓球，6个纸箱 　　玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。 　　规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。 　　2.吸乒乓球 准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。 　　玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。 　　3.吹乒乓球 　　准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球 　　玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。 　　规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 猜爸爸妈妈（4－6岁） 　　 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 　　 准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。 　　 玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 　　 注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　 小心陷井（4－5岁） 　　 目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 　　 准备： 空奶瓶4个，火柴棍若干。 　　 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 　　 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 　　 大西瓜、小西瓜（5－6岁） 　　 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 　　 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 　　 注意： 　　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 　　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 　　 "二人三足跑"（5－6岁） 　　 目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 　　 规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　 小鸡出壳 　　一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 　　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 　　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 　　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 　　 《钓瓶子》（5—6岁） 　　 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　 材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 　　 传达室动作（4－6岁） 　　 目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 　　 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 　　 注意： 　　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 　　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 　　 毛毛虫（4至6岁） 　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 　　 活动一： 踩气球 　　利用资源： 水池 　　参加对象： 10个大班家庭 　　目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 　　玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 　　三、水中踩气球： 　　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 　　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　　 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 　　 活动二：摘果子 　　 利用资源： 大树 　　 参加对象： 个中班家庭 　　 目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子？ 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 　　 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 　　亲子游戏：筷子、叉子的神奇游戏 　　 筷子游戏 　　1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。 　　效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。 　　2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。 效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。 3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！ 　　效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。 4 听一听筷子的声音 准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。 效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。 　　5 夹豆子 准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。 　　效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。 7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的.感受。 效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。 　　8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。 　　效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。 　　 Tips： 1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。 　　2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。 　　3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。 　　4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。 　　5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。 　　很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。 　　 叉子游戏 　　1 重塑橡皮泥 准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。 效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。 　　2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。 　　效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。 　　3 用叉子作画 带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。 　　效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。 4 叉食物 把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。 效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一．活动目标： 　　1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得 　　胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。 　　2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。 　　 二．活动时间： 　　20xx年6月1日上午8:30 　　 三．活动对象： 　　小班组全体幼儿、家长、老师、保育员 　　 四．活动地点： 　　户外操场3片和多功能教室 　　 五．活动方式： 　　1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。 　　2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩 　　同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等 　　奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。 　　 六．活动程序： 　　1．各班主持开幕； 　　2．孩子表演准备节目； 　　3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则 　　4、各家庭按组依次进行比赛； 　　5．颁奖、结束。 　　 七．活动内容及规则 　　亲子“采珠情”游戏 　　准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳 　　游戏规则： 　　一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角 　　往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在 　　篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用 　　双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节， 　　到规定时间满为止。 　　每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 　　 八.颁奖 　　一等奖一组：奖品 　　二等奖一组：奖品 　　三等奖二组：奖品 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动目标： 　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。 　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。 　　3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 　　 日程安排： 　　1、X月X日——X月X日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。 　　2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。 　　3、活动地点：XX公园 　　4、活动时间： 　　X月X日学前组X月X日大班组X月X日中班组X月X日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。 　　 活动流程： 　　9：00——9：40参观公园，感受春天的美丽9：50——10：20点心时间，感受分享的快乐10：20——10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30——11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30——12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束 　　 活动要求： 　　1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。 　　2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。 　　3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。 　　4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。 　　5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。 　　7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　活动目标： 　　1.感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。 　　2.动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。 　　活动过程： 　　1.收集照片 　　2.制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。 　　3.把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。

亲子活动是在家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动，它不受时间、场地、材料的限制。下面是我给大家整理的幼儿园亲子活动教案，希望大家喜欢！ 幼儿园亲子活动教案篇1 活动目标： 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。 3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。 2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。 活动过程： 1、《坐好歌》 老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。 2、说名字 ①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。 ②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“____你真棒!” ③指导要点： 家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。 对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。 3、音乐游戏《开汽车》 ①老师向家长介绍活动目标。 ②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。 ③指导要点： 活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。 游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。 4、亲子操： ①亲子抚触操： 小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂) 爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂) 高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次) 安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱) 交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开) 转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作) 停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动) 绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作) ②宝宝操： 宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!! 5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服) 6、节奏感受： 在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。 7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐) ①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。 ②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。 幼儿园亲子活动教案篇2 活动目标： 1、能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。 2、感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。 活动过程： 一、欣赏范例：（出示实物） 师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢？（各种颜色的线，蚌壳） 二、出示ppt两张图片 师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。（教师出示第一张ppt图片） 师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状？爱心里面贴了什么？（小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的） 师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢？（教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。） 师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案？（教师出示第二张ppt图片）这两朵花是用什么做出来的？（蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧，老师还把它做出了什么图案？） Ppt欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗？他们看上去怎么样呀？ 三、介绍材料 师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满；或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。 师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。 师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。 四、装饰“花瓶”“扇面”（播放ppt） 五、完成作品 师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。 幼儿园亲子活动教案篇3 活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情，融洽父子（女）之情。 活动准备： 1、绘本PPT 2、绘本 3、邀请幼儿的爸爸到现场参与活动。 活动过程： 一、谈话导入： 请宝宝和自己的爸爸一起上课。 二、理解绘本内容，感受父爱的多面性。 1、分页欣赏绘本。 （1）讨论大狮子的样子。（观察图片） 大狮子长的什么样子？ （2）观察狮子宝宝的样子，比较狮子爸爸和狮子宝宝的不同。 狮子宝宝在哪里？狮子宝宝和狮子爸爸长得像吗？什么地方不一样？ （3）欣赏PPT，教师讲述，狮子宝宝要哪些地方像爸爸一样呢？ 说说自己与爸爸不一样的地方，希望什么地方长得像爸爸一样？ 2、亲子阅读绘本。 （1）这本书还有个好听的名字，请爸爸们一起大声地把书的名字念给宝宝听。（书名：像爸爸一样）PPT （2）爸爸和宝宝一起阅读，感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情。 （3）每个宝宝说说自己爸爸的本领，激发对爸爸的喜爱、崇拜之情。 狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢？ 3、说说爸爸的情绪。 （1）狮子爸爸带狮子宝宝捕猎，一大群蜜蜂追着狮子爸爸。 爸爸和宝宝一起看！狮子爸爸怎么啦？PPT 狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢？（教师引导宝宝、爸爸共同参与） 平时你的爸爸也有不开心的时候，你是怎么让爸爸开心的？ 我们来看看狮子宝宝是怎么哄爸爸开心的？PPT （2）表演：请爸爸们来学学狮子爸爸，受伤了，不开心，宝宝给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受宝宝的爱！ 爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧！ 小结：希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。 三、互动游戏，体验父亲的力量。 爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩"大吊车"的游戏吧！ 宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦！（大吊车开出去玩，说再见） 幼儿园亲子活动教案篇4 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培养人与人之间的一些合作精神。 【活动准备】 1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的`用途。 二、用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐) (1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。” (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……” 3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。 孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。 4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法 (1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。 (家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。) (2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。 c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。 三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束) 幼儿园亲子活动教案篇5 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。 二、活动目标： 通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。 三、活动时间： 20__年11月30日星期二 四、活动地点： 小班各活动室 五、活动流程： 1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的`一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。 2.亲子活动： 活动一：摸一摸 活动目的：增进家长和孩子之间的情感。 游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。 活动二：夹一夹 活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。 游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 活动三：踩一踩 活动目的：锻炼幼儿应变能力 游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。 活动四：拼一拼 活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。 游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。 幼儿园亲子活动教案篇6 目标： 练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 准备： 呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法： 1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。 2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。 3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。 1、快乐一家人 游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 2、拾方块 游戏准备：自己准备方块（石子）5块。 游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 3、抢板凳--户外游戏 游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。 游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 4、比比谁的眼力好--室内游戏 游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 5、你扔我接--户外游戏名称 游戏准备：吸盘球5个、场地准备。 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 6、剪羊毛 游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜 7、滚筒乐 游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。 游戏道具：滚筒6个 游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。 8、穿鞋比赛 游戏目标： 1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。 2、练习跳跃等动作。 游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。 9、接球游戏 游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 游戏道具：球、塑料桶 游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟） 10、小白兔拔萝卜 游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。 游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。 游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。 幼儿园亲子活动教案篇7 活动时间： 20__年4月24日第一次亲子种植活动 活动地点： 幼儿园院子 活动目标： 和植物的亲密接触 1、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，初步了解感知种植的步骤，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。 2、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽，发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。 3、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子，增强环保意识，生态意识。 活动口号： 行动起来，为地球增添一点绿色。 活动准备： 教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 幼儿家庭准备：小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……) 活动形式： 亲子共同参与种植活动。 活动流程： 一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。 1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……) 2、寻找、认识水果的种子。 提问： (1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的? 3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。 提问： (1)你们认识这些蔬菜吗? (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?) 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、教师示范：清晰种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出： (1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(3)要怎样照顾种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实? 亲子种植： (1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。 (2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。 (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。 3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。 (1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 (2)写上：植物名称、主人姓名。 (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 (4)启发宝宝对植物说一句话。 4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 三、拼图游戏：苗苗找朋友(选择活动)。 教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：A4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：2——6块，中大班：20块以上)。 活动延伸： 1、在家中和幼儿园建立植物种植角。 (1)提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感; (2)幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。 2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。 (1)发生变化的：发芽了。 引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来： 幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。 幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。 幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢? (2)未发生变化的：未发芽。 与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。 (a)有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多;有的种子埋得太深，难以发芽。 (b)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。 3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。 4、与家人一起开展同样的活动。 活动后小结： 亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动，信任、交流的方式，它不仅仅是家长与孩子的亲情活动，更重要的是通过亲子活动，引起家长关注孩子的全面发展。

幼儿园亲子活动方案模板合集7篇 　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。 　　一、亲子活动目的： 　　1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 　　二、亲子活动流程： 　　（一）教师发言 　　（二）亲子游戏 　　三、亲子游戏 　　游戏一：猴子捞月 　　讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！” 　　于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。…… 　　目的：发展幼儿动作灵活性。 　　怎么玩： 　　1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 　　2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 　　3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　活动时间：20xx年10月30日（星期日） 　　早上8：30—10：00（1小时30分钟） 　　目的活动： 　　促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。 　　活动过程： 　　一：开场白： 　　生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。 　　二：下面进入我们的亲子游戏环节。 　　1、游戏名称：活板桥 　　游戏玩法： 　　游戏分两比较赛，每队相同人数。 　　每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。 　　游戏规则： 　　前进时脚不离纸板。 　　2、二人三足 　　游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。 　　3、游戏名称：踩气球。 　　游戏玩法： 　　家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。 　　4、小树熊 　　幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。 　　5、打保龄球 　　游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个 　　游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。 　　6、运西瓜 　　游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。 　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。 　　7、袋鼠跳 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。 　　8、推小球 　　家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。 　　9、夹球跑 　　游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　10。快乐一家人 　　游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。 　　三：结束语指导 　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！ 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动时间： 　　xxxx年x月xx日 　　 二、活动人员： 　　全体幼儿、家长、老师 　　 三、活动过程： 　　1、来园活动（各班教室） 　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动 　　3、亲子游戏活动： 　　蚂蚁搬家（室外）： 　　准备：玩具若干泡沫垫子若干 　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟） 　　欢乐跳跳跳（室外）： 　　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 　　盲人摸象（室内）： 　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 　　看谁先吹破（室内）： 　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 　　拉尾巴（室内）： 　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 　　夹玻璃球（室内）： 　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限 　　3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　一、指导思想： 　　为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的.良好习惯。 　　二、活动主题： 　　妈妈，您辛苦了 　　三、活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 　　2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　四、活动准备： 　　1、歌曲，如《我的好妈妈》等。 　　2、通知妈妈参加活动。 　　3、材料准备：幕布、音乐碟子、贺卡、红花等 　　五、活动流程： 　　（一）、导入活动： 　　（二）、节目表演： 　　小一：歌曲《世上只有妈妈好》 　　小二：儿歌串烧 　　中班：歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》 　　大班：《妈妈的眼睛》 　　（三）、我爱妈妈 　　小一：吻妈妈 　　小二：送红花 　　中班：送红花 　　大班：送贺卡 　　（四）、亲子游戏： 　　小一：种豆 　　小二：毛毛虫总动员 　　中班：看谁跳的快 　　大班：守株待兔 　　（五）、亲亲好妈妈 　　孩子们送给妈妈一个甜蜜的吻，我相信这将会是妈妈今年收到的最珍贵的礼物！ 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。 　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。 　　 活动主题名称： 好玩的端午节活动目的： 　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。 　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 　　活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料： 　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。 　　 活动前准备： 　　 一、活动前： 　　1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 　　组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 　　2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 　　3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。 　　2幼儿早点或午点为小粽子。 　　 二、活动开始ING(90分钟) 　　1、活动原由说明： 　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 　　2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 　　注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 　　组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 　　2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 　　3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 　　3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 　　2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 　　3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 　　组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 　　2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 　　3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 　　4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 　　 三、活动ENDING(10分钟)活动说明： 幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。 　　 一、活动时间： 　　11月5日（周六）――如果下雨，延至11月12日 　　 二、活动地点： 　　东钱湖 　　 三、集合地点： 　　飞虹幼儿园门口 　　 四、行程安排： 　　8：15—8：30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。 　　8：30——8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项。 　　8：40―9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目。 　　9：30—11：00爬山，观赏风景。 　　11：30—13：00统一午餐。 　　13：30—15：20亲子游戏时间。（亲子游戏请大家积极补充，发表意见） 　　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近。 　　2、“我来演你来猜”比赛。（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜） 　　3、跳圈圈游戏： 　　准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 　　4、击鼓传花。 　　5、足球比赛。 　　15：30结束愉快行程，返回温暖的家。 　　 五、收费标准： 　　（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算） 　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊。 　　 六、注意事项： 　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。 　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。 　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。 　　 七、分工 　　1、点名与分组： 　　本次活动分两组，按照幼儿园学号，1—15，16—30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。 　　2、游戏组织： 　　“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1—2张。 　　3、小奖品： 　　购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5—2元最新20xx年亲子活动方案活动方案。约每个小孩2份，并负责发放。 　　4、负责拍照。 　　附参加活动的回执 　　幼儿姓名 　　家长姓名 　　是否参加 　　联系电话 　　参加人数（包括孩子） 　　前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。 　　其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质。我园特开展以全家运动身体棒，我们都是小健将为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。 　　一、活动目标： 　　1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 　　2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 　　3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 　　4．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　二、活动安排 　　20xx年6月3日 　　三、活动对象： 　　全体学生和家长，班所有任课老师参加。 　　四、活动地点： 　　幼儿园规定活动场地 　　五、活动筹备 　　1.人员安排 　　组长：赵守会 　　副组长：张金彩 　　组员：各班教师及后勤人员 　　2.做好活动前的动员和宣传工作。 　　（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。 　　（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。 　　（3）场地划分：各班选择亲子游戏位置。 　　（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。 　　六、活动程序 　　1、各班级组织家长签到 　　2.主持开幕； 　　3.园长致辞 　　4.幼儿技能节目展示 　　5.亲子游戏

关于幼儿园亲子活动方案合集六篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、导游篇：校园风光好 　　幼儿园场景设置：农家一条街。 　　将幼儿园的二楼护栏布置成农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周，“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，体现温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠。再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员，向“游客”介绍农家的美景。培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。 　　 二、展示篇：我的手艺高 　　节目一：远古的流传 　　活动室布置：迷你工艺品斗室。 　　家长与幼儿共同用稻草制作草绳。再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻草制作物的美感。 　　节目二：稻草时装秀 　　把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。 　　 三、运动篇：草绳游乐城 　　形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。 　　形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几个人合作跳绳。 　　形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。 　　其他形式：用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒，最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟，孩子们两人合作或多人合作玩耍：家长用绳制成绳圈，分大、小圈若干种，孩子将小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由组合成漂亮的图案。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目标： 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　2、结合“救救地球”，让幼儿在自然环境中感受环保,并体验”环保小卫士”的角色。 　　3、参观科技馆，让幼儿了解科普知识，培养幼儿对科普知识的兴趣。 　　 活动地点： 碧沙岗公园、郑州市科技馆 　　 活动人物： 教师（3 名）、幼儿（ 28名）、家长（24名） 　　 活动准备： 　　1、提前与科技馆联系，与相关工作人员协商活动内容与价格。 　　2、班级准备应急物品（创可贴、消毒药水）及垃圾袋（三个孩子一个）、卫生纸、加餐、湿巾。 　　3、幼儿自带湿巾纸、水杯、自选带两样食物（非膨化）以备补充能量体力、幼儿背书包。 　　4、统计前往的具体人数、车辆、电话统计表 。 　　5、跳跳虎老师准备亲子游戏，相机。 　　6、出发之前与所有家长开会，沟通活动流程及注意事项，统计车辆人数。 　　 活动时间： 　　本周四早上 　　 活动过程： 　　1、家长自由拼车于8:30—8:50在科技馆大门集合。 　　2、到达目的地后，有老师带领集合孩子，在科技馆内休息喝水、解便。 　　3、9：00时老师带领进科技馆参观，家长随意休息等待或自行付钱（每人10元）陪同进入。 　　4、11:30全部人员在科技馆门口集合及合影留念，后一起到碧沙岗公园感受春天、休息、吃加餐。 　　5、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴，有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。 　　6、整理收集的.垃圾，对幼儿进行总结表扬、发放奖品、拍集体照。 　　7、12：30—13:30午餐（香罗肉包、白灼大虾、锅仔山珍牛骨汤）、收整垃圾、休息时间。 　　8、1:00—1:30由跳跳虎老师带领幼儿进行亲子互动游戏。 　　9、家长带领孩子拍分散照片（为幼儿毕业相册作准备）。 　　10、活动结束后幼儿与家长自行决定继续观赏游玩还是回家休息（没有家长带领的幼儿统一由班级老师带领回园）。 　　老师联系电话： 　　 注意事项： 　　（本次为自驾游活动，出现一切情况，自行负责） 　　一、幼儿安全注意事项： 　　1保证幼儿在老师的视线范围内活动。 　　2、跟随的家长配合班集体紧跟队伍不脱离集体。 　　3、幼儿书包内不能带有尖、利、锋、硬的物品。 　　4、远离水源及危险地方（不做危险的动作如：跳高、猛跑）。 　　5、幼儿发生争执时，跟随的家长要相信老师能够处理好并提供一定空间来解决矛盾。 　　二、家长注意事项： 　　1、前往车辆遵循不超车、闯红灯，严格遵守交通规则。 　　2、跟随的家长严格遵守、配合班级活动的各项要求。 　　3、如有先行离开者，必须告知本班三位老师。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、晨间活动：（7：45——8：30） 　　1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。 　　8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。 　　 二、活动过程：（8：30——9：30） 　　1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。 　　要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。 　　2、教师给幼儿分发哑铃。 　　3、节目展示： 　　（1）教师舞蹈《和谐大家园》。 　　（2）幼儿园艺术体操。 　　（3）全体幼儿器械操表演。 　　要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。 　　4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。 　　 三、创意美术活动《成长的足迹》：（9：30——10：30） 　　提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。 　　 1、活动准备： 　　油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。 　　 2、活动方案： 　　先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。（米罗教师给家长讲解） 　　 3、注意事项： 　　（1）保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。 　　（2）作品要求：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。 　　（3）家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。 　　（4）给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。 　　 4、家长给孩子戴好围裙和套袖。 　　 5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。 　　要求：教师巡回指导，家长互相配合、参考，把画面布置地漂亮美观。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一．活动目标： 　　1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得 　　胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。 　　2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。 　　 二．活动时间： 　　20xx年6月1日上午8:30 　　 三．活动对象： 　　小班组全体幼儿、家长、老师、保育员 　　 四．活动地点： 　　户外操场3片和多功能教室 　　 五．活动方式： 　　1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。 　　2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩 　　同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等 　　奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。 　　 六．活动程序： 　　1．各班主持开幕； 　　2．孩子表演准备节目； 　　3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则 　　4、各家庭按组依次进行比赛； 　　5．颁奖、结束。 　　 七．活动内容及规则 　　亲子“采珠情”游戏 　　准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳 　　游戏规则： 　　一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角 　　往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在 　　篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用 　　双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节， 　　到规定时间满为止。 　　每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 　　 八.颁奖 　　一等奖一组：奖品 　　二等奖一组：奖品 　　三等奖二组：奖品 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！ 　　六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。 　　 一、幼儿节目： 下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。 　　 二、亲子节目： 小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。 　　 三、亲子游戏： 看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则： 　　1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。 　　2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母 　　3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。 　　4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组） 　　 四、亲子节目： 小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。 　　1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》 　　2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。 　　 五、亲子游戏： 爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。 　　给胜出的家庭发小食品。 　　 六、亲子节目： 接下来请欣赏相声《吹牛》。 　　 七、游戏《你说我猜》规则： 　　1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。 　　2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。 　　一共是5个家庭参加这个游戏。 　　六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！ 　　 八、幼儿园义卖活动： 接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！ 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动时间： 　　20xx年4月 　　 二、活动地点： 　　大操场 　　 三、运动会目标： 　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 四、活动准备： 　　1、通知父母来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　4、奖品。 　　 五、具体活动方案： 　　（一）活动流程： 　　1、早操表演 　　2、老师讲注意事项。 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。 　　（3）在活动中请勿拥挤。 　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ 　　（二）亲子游戏： 　　1、《开火车》 　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。 　　2、《过小河》 　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。 　　3、《小袋鼠摘果》 　　游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。 　　4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。 　　5、拔河游戏规则：（xx—14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。 　　6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。 　　（在音乐声中结束活动）

实用的幼儿园亲子活动方案集合七篇 　　为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　一、活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 　　2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　二、重点和难点： 　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　三、材料准备： 　　1、歌曲磁带，如《世上只有妈妈好》等。 　　2、幼儿事先准备各种花、爱心卡等。 　　3、通知妈妈参加活动。 　　4、准备游戏材料。 　　四、活动过程： 　　在《世上只有妈妈好》的乐曲中，邀请妈妈们入座。 　　（座位安排：让妈妈和幼儿坐在一起。） 　　1、老师致辞： 　　小朋友们好!妈妈们好! 　　我们下原幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，在这充满春意、充满温柔的三月里，我们在这里欢聚，与最心爱的宝贝共同庆祝属于我们的节日。在此我代表大班所有老师祝各位妈妈节日快乐！小朋友, 　　你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了妈妈和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！今天的亲子活动时间不长，共分四个部分： 　　1、宝宝献歌2、献花3、亲子游戏4、送祝福的话 　　幼儿代表发言 　　亲爱的妈妈、明天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，今天，我们大班的全体小朋友在这里谢谢你们啦！妈妈——我爱你！ 　　1、大合唱：《只要妈妈露笑脸》《我的好妈妈》 　　让孩子用歌声把对妈妈的爱唱出来。 　　2、献花：在《爱我你就抱抱我》的音乐声中，幼儿向妈妈鲜花，亲亲妈妈，增进母子之间的感情。 　　3、亲子游戏： 　　1、《我说你猜》 　　准备：卡片 　　玩法：妈妈开卡片内容，根据内容用语言或动作，表述出来，幼儿猜，以猜对数量多为胜。 　　2、小心陷井 　　准备：空瓶6个，火柴棍若干。 　　玩法：发给每个参赛家庭空瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内（1分钟），瓶口上堆放火柴最多的为胜。 　　规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 　　3、猜妈妈 　　准备：小椅6把，蒙眼巾6条。 　　玩法：幼儿蒙眼坐成一排，妈妈分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己妈妈。 　　4、送祝福 　　给妈妈说一句悄悄话。教师可指导幼儿说些祝贺的话，如：祝妈妈永远漂亮等。 　　让妈妈写在爱心卡上。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　一、背景材料： 　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 　　二、主题目标： 　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 　　三、环境创设： 　　1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 　　2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 　　3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 　　4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 　　四、家长工作： 　　1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 　　2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 　　3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 　　4、 参加班级的包粽子活动。 　　五、活动安排： 　　活动一 端午节的风俗和来历 　　活动二 艾草和菖蒲 　　活动三 粽子香袋 　　活动四 长命缕 　　活动五 做龙舟 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、活动时间： 　　20xx年11月16日 　　 二、活动地点： 　　浦东新区新场幼儿园 　　 三、参加对象： 　　0—3岁幼儿和家长 　　 四、设计思路 　　0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。 　　 五、活动目标： 　　1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。 　　2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。 　　 六、活动材料 　　适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传 　　 七、活动流程： 　　室外游戏——室内游戏——育儿讲座 　　 八、活动过程 　　(一)室内： 　　活动室一：12~24个月 　　集体游戏： 　　 活动一：我叫***： 　　目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己 　　过程： 　　1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。 　　2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么?”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，你真棒!” 　　3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。 　　 活动二：玩玩说说——滚珠画 　　目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。 　　材料：人手1份：透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。过程： 　　1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。 　　将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点： 　　请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。指导要点： 　　不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。 　　 分散游戏： 　　活动一：美术活动《小刺猬背果子》材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料 　　玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。 　　活动二：红红绿绿分分开 　　材料：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。 　　1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的? 　　3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。 　　活动三：小鱼吐泡泡 　　材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。 　　玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。 　　 活动室二： 　　集体游戏：24~36个月 　　 活动一：点名活动《朋友多多》 　　目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。材料：红色即时贴做的五角星若干个。过程： 　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。 　　2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。 　　3、教师用亲切的"口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点： 　　1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。 　　2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。 　　 活动二：大渔网 　　目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。材料：音乐磁带《小鱼游来了》。 　　1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!” 　　2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。 　　3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。 　　 分散游戏： 　　活动一：小厨师材料： 　　1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物图片若干。玩法： 　　看图片认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简单的食物。 　　活动二：我要回家材料： 　　三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形) 　　玩法： 　　请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。 　　活动三：小小饲养员材料： 　　开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 　　玩法： 　　1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。 　　2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。 　　(二)室外：集体游戏活动：捡花片材料：雪花片;筐。玩法： 　　1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?” 　　2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。目标： 　　1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。 　　2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。指导要点： 　　1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。 　　2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。 　　3、鼓励孩子开口说“不用谢”。 　　分散游戏：活动一：踢球 　　材料投放：皮球、足球门框目标： 　　提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。 　　玩法： 　　孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。指导要点： 　　1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。 　　2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些;方向不对，应该朝哪个方向踢。 　　3、指导能力较强的孩子家长，逐渐拉长距离，鼓励孩子积极尝试。 　　 活动二：乌龟爬爬。 　　材料：轮胎、海绵垫、放置有小铃的塑料水桶、“小乌龟壳”若干。 　　目标：练习爬的动作，锻炼幼儿腿部力量。玩法：三种层次： 　　1、“小乌龟”在铺平的海绵垫上向家长这里爬去。 　　2、“小乌龟”在中间有高度的海绵垫上爬。(爬上高高的山坡) 　　3、“小乌龟”一边往前爬，一边头顶塑料水桶向前，体验滚筒声音的悦耳。指导要点： 　　1、指导家长通过语言、眼神鼓励孩子勇敢地在具有一定高度的海绵垫上爬。 　　2、指导家长鼓励孩子头顶塑料水桶向前爬的动作。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动目的 　　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养"孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。 　　 二、活动时间 　　亲子制作时间：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。 　　悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日 　　悬挂灯笼地点：xx1—3楼（满记、服务台位置） 　　灯笼展示时间：20xx年xx月14日。 　　 三、活动要求 　　1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级； 　　正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。 　　2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。 　　3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00） 　　4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。 　　5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。 　　 四、活动摄影 　　园外：事先联系xx电台进行宣传报道。 　　园内：xx 　　报道：xx 　　 五、活动评比 　　1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。 　　2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。 　　评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师） 　　3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。 　　放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。 　　 一、活动目的 　　1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。 　　2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。 　　3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。 　　 二、活动准备 　　*家庭准备 　　1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。 　　2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具） 　　3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。 　　*幼儿园准备 　　1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛） 　　2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤） 　　3、活动主持：王媛媛 王倩 　　4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题） 　　5、家庭号码牌（负责人：熊美霞） 　　 三、活动地点 ：幼儿园操场内 　　 四、活动时间 ：20xx年3月28日上午10:00 　　 五、活动流程 　　1、家庭抽签决定出场先后顺序 　　2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4） 　　3、家庭才艺表演（三分钟以内） 　　4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。 　　5、家庭亲子游戏 　　*我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答） 　　*晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？ 　　6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。 　　晶宝贝幼儿园 　　20xx年3月16日 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动主题： 　　我运动，我快乐。 　　 二、活动目标： 　　 通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让孩子与自己的父母齐心协力，完成下一项活动，增进家庭间的情感与交流 　　 三、活动形式： 　　亲子运动会 　　 四、活动时间： 　　20xx年4月4日上午9:30开始 　　 五、活动地点： 　　中班教室前 　　 六、活动人员： 　　中班全体幼儿及幼儿家长 　　 活动流程： 　　 （一）老师宣读本次活动目的及活动规则 　　 （二）“介绍活动项目” 　　 1、《踩石头过河》 　　目的：培养亲子感情 　　参加人数：1个孩子+1位家长，分三组比赛，共四轮 　　玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面直到终点，先到终点者为胜。 　　规则：每次必须要跳到垫子上。 　　 2.两人三足 　　目的:锻炼协调配合能力 　　参加人数：一个孩子+一位家长，分六组 　　活动准备：绸布六块，海洋球若干 　　玩法：每组家庭，幼儿和家长站在同一起跑线上，把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上，听到口令，一起跑向对面拿海洋球（一次只能拿一个球）然后返回，拿到海洋球多着为胜。 　　规则：俩人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 一．活动目标： 　　1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得 　　胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。 　　2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。 　　 二．活动时间： 　　20xx年6月1日上午8:30 　　 三．活动对象： 　　小班组全体幼儿、家长、老师、保育员 　　 四．活动地点： 　　户外操场3片和多功能教室 　　 五．活动方式： 　　1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。 　　2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩 　　同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等 　　奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。 　　 六．活动程序： 　　1．各班主持开幕； 　　2．孩子表演准备节目； 　　3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则 　　4、各家庭按组依次进行比赛； 　　5．颁奖、结束。 　　 七．活动内容及规则 　　亲子“采珠情”游戏 　　准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳 　　游戏规则： 　　一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角 　　往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在 　　篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用 　　双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节， 　　到规定时间满为止。 　　每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 　　 八.颁奖 　　一等奖一组：奖品 　　二等奖一组：奖品 　　三等奖二组：奖品

有关幼儿园亲子活动方案汇总七篇 　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、指导思想： 　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 　　 二、活动宗旨： 　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 　　 三、参加对象： 　　学校小学部学生及家长。 　　 四、活动时间： 　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 　　 五、亲子活动游戏： 　　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 　　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 　　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 　　4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 　　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目的： 　　通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力，在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 　　 活动时间： 20xx年 月 日（星期 ） 　　 活动地点： 　　小班：时代广场 　　中班：观赏园 　　大班：体育场 　　人 员：教师及保育员共52人，学生659人 　　 春游领导小组及应急小组 　　1、领导小组组长：蔡 群 　　职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告 　　2、副组长：郭东云 　　职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。 　　3、小组成员：肖岚 赖红斌 　　职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。 　　各年级组组长：大班：黄晓娟 　　中班：张 艺 　　小班：潘春美 　　职 责： 　　⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 　　⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。 　　（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责） 　　4、医疗保障组：蔡玉萍 　　职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。 　　5、园外联系汇报组：廖金莲 　　职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120） 　　6、园内联系汇报组：胡汉生 　　职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。 　　 秋游活动路线： 　　小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。 　　中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园 　　大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场 　　 活动注意事项： 　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 　　2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。 　　3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。 　　4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。 　　5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。 　　6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 　　7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。 　　8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。 　　9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。 　　10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动名称：《westernmedley》、 　　活动目标： 　　1、跟随音乐节拍做律动。 　　2、体验音乐游戏的快乐。 　　活动准备：音乐磁带 　　活动过程： 　　1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 　　问好时间 　　活动名称：《介绍自我》 　　活动目标： 　　①勇敢地站在大家的面前说话。 　　②能根据老师提问做出正确的回答。 　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。 　　聪明时间 　　活动名称：《怪爷爷的胡子》 　　活动目标：练习有控制的画短线。 　　使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 　　培养小肌肉群的力量。 　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 　　2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 　　3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。 　　勇气加油站 　　活动名称：《头顶沙包走》 　　活动目标： 　　1、培养宝宝平衡潜力。 　　2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。 　　活动准备： 　　沙包每人一个。 　　活动过程： 　　1、导入：教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。 　　2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。 　　3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿用心的肯定。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　活动名称： 　　适应年龄： 　　设计意图： 　　活动目标： 　　1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 　　2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 　　3、发展幼儿四肢的协调性。 　　活动过程： 　　（一）准备部分 　　（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 　　（2）一起做《圈圈操》。 　　（二）进行部分 　　（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 　　（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 　　（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。 　　方法： 　　游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的`孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 　　老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 　　规则： 　　1、必须等教师发出口令才能出发。 　　2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 　　（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 　　家庭延伸： 　　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。 　　活动资源： 　　1、知识经验准备：进行安全教育。 　　2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 　　3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 指导思想： 　　为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 　　 活动目标： 　　1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 　　2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 　　3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 　　 活动准备： 　　1一个小动物手偶 　　2小动物粘纸（同样的6套） 　　3姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉） 　　4亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 　　5录音机、小班早操律动的音乐 　　 8月27日第一次活动过程： 　　来园活动：9：00——9：30 　　1找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼 　　2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉） 　　3请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员 　　4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 　　9：30——10：00 　　1放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排） 　　2老师介绍看标记学收玩具 　　 生活活动： 　　1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 　　2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里. 　　快乐游戏：10：00——10：30 　　点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 　　亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。 　　饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 　　与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 　　结束提示家长给宝宝换鞋 　　8月30日第一次活动过程： 　　来园活动：9：00——9：30 　　1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 　　2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； 　　3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师 　　4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 　　9：30——10：00 　　2放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离） 　　2老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家 　　 生活活动： 　　1老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法 　　2分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴； 　　3三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 　　快乐游戏：10：00——10：30 　　巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。 　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调能力和音乐节奏感） 　　饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。 　　全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。 　　离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 　　结束提示家长给宝宝换鞋。 　　 生活活动： 　　1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 　　2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里. 　　快乐游戏：10：00——10：30 　　点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 　　亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。 　　饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 　　与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 　　结束提示家长给宝宝换鞋。 　　8月30日第一次活动过程： 　　来园活动：9：00——9：30 　　1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 　　2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； 　　3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师； 　　4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　一、活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。 　　二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。 　　三、活动时间：3月8日下午3:00 　　四、活动地点：各大班教室 　　五、活动形式：以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。 　　六、活动安排： 　　1、材料准备：一、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。二、通知妈妈参加活动。三、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。2、活动流程： 　　一、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。二、教师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。三、请个别幼儿为妈妈表演节目（形式多样）。 　　注：教师可根据孩子的表演适当的进行讲话。 　　四、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 　　五、幼儿与妈妈一起游戏。 　　①、妈妈游戏——抢椅子 　　②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的字，幼儿来猜是什么。 　　③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。 　　六、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。七、请幼儿对妈妈说说悄悄话。当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 　　八、播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动目标： 　　1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。世界地球日亲子活动方案 　　2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。 　　3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。 　　 活动准备： 　　1、用废旧材料制作的服装。 　　2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。 　　3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。 　　3、音乐《春天在哪里》等 　　4、布置好活动场地 　　 活动过程： 　　一、主持人上场 　　老师：尊敬的家长， 幼儿：亲爱的同学们， 合：大家好！ 　　老师：四月的校园，五彩缤纷。 幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。 　　合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 老师：绿色的校园是我们学习的摇篮。 幼儿：保护校园就是保护我们的家园。 合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！ 合：我们的班级口号是—— 　　全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。 二、表演节目 1、小品：地球的苦恼 　　幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。 2、快板：地球妈妈在发愁 　　老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？ 　　幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？ 全班合：是环境污染。 　　老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板————地球妈妈在发愁！ 　　3、世界地球日的由来世界地球日亲子活动方案 　　老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。 　　4、环保知识竞赛 　　老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。 　　5、三句半：我是环保小标兵 　　老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。 　　6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈 老师主持人：让我们做环境的小主人。 幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！ 合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。 　　7、舞蹈：春天在哪里 　　幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。 　　8、拍手歌 　　老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌） 　　 三、亲子制作：变废为宝 全体幼儿分为六组进行： 　　1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。 　　2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。 　　3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。 　　4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。

幼儿园亲子活动方案7篇 幼儿园亲子活动有利于增加家长与孩子之间感情,密切亲子关系,你知道幼儿园亲子活动方案要怎么策划呢？下面我给大家带来幼儿园亲子活动方案，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案篇1 设计意图：孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着；梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！ 活动时间：20__年11月6日 活动地点：多媒体 活动目标： 1.喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。 2.感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。 3.以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。 活动准备：各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。 活动过程： 一、随着轻快的音乐入场 二、主持人开场白 1.介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。 2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。 三、点燃开场舞 教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。 四、趣味游戏环节 猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。 五、欢乐假面舞会 可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。 六、结束舞会 幼儿园亲子活动方案篇2 水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐…… 然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，加强幼儿对各种水果的熟悉。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，增进了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。 1．时间： 20__年10月16日 2．各班教室。 3．活动预备： 家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。 4．活动进程： （1）家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼盘所需的材料。 （2）教师先容本次亲子活动的主要流程。 （3）游戏“切西瓜”。 玩法：所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。 （4）水果拼盘美味多。 老师先容规则，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘，在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖。 幼儿园亲子活动方案篇3 一、活动目标 1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。 2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 二、活动时间 20__年10月__日（星期x）09：30--15：00 三、活动地点 __公园 四、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。 3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 五、活动过程 1、到目的地分班集中。 2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。 3、大家共同分享零食，做游戏。 4、家长带幼儿自由活动。 六、活动延伸 1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。 七、安全教育和注意事项 1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。 3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。 4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。 5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。 6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。 7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。 8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。 9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。 幼儿园亲子活动方案篇4 活动时间： 20__年6月12日（星期五）上午8：30——10：00 活动地点： 幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅） 参与对象： 中班组部分幼儿及家长 活动形式： 以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 绘画主题： 童心·同梦 活动目标： 让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。 活动要求： 1、绘画内容要结合主题，现场作画。 2、作品是幼儿和家长共同完成。 3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。 活动准备： 白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。 活动流程： 1、各班教师交代介绍活动。 2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。 3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。 4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。 幼儿园亲子活动方案篇5 一、活动目标 1.通过参加运动会，让幼儿体验运动的快乐； 2.在活动中，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。同时培养幼儿自信、开朗的个性和勇于拼搏、团结协作的良好品质； 3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 二、活动时间 20__年x月x日9:00 三、活动对象 大、中、小班全体幼儿，老师及家长 四、活动地点 幼儿园操场 五、活动准备 1.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2.游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4.游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6.各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7.后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 六、活动流程 1.家长入园签到，并到指定区域等待 2.主持人开幕 3.全体运动员列队集合以班级形式喊口号入场（一班一个口号） 4.升旗仪式 5.园长、家长代表、幼儿代表致辞 6.暖场表演（教师集体舞、幼儿早操、亲子互动等任选） 7.各组运动项目竞赛 8.颁奖仪式 9.主持人宣布活动圆满结束 七、活动内容及规则 （一）小班 ●亲子游戏：宝宝快爬 游戏准备：地垫 游戏玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 ●亲子游戏：袋鼠妈妈/爸爸 游戏玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行），先到终点者胜。 ●亲子游戏：托球跑 游戏准备：乒乓球和球拍 游戏玩法：幼儿拿球跑到终点送给对面的家长，家长随即将球用球拍托着走到终点。途中球不能掉下来，用时少的即为胜。 ●亲子游戏：叠叠高 游戏准备：易拉罐若干 游戏玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得的获胜。 ●亲子游戏：小动物运球 游戏准备：小动物头饰、皮球、球筐 游戏玩法：幼儿（戴好头饰）面对面站在起点，距离家长10米远处，听到口哨响，游戏开始，幼儿抱球跑，通过障碍物到达对面家长站立处，幼儿将球交至家长手里，由家长抱住幼儿用最快的速度跑到起点，先到者获胜。 ●亲子游戏：欢乐投沙包 游戏准备：篮子、沙包 游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比规定时间内谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 （二）中班 ●亲子游戏：穿大鞋 游戏玩法：由一名幼儿与一名家长参加，家长脱下鞋子后双手背后坐在场地的起点，幼儿也脱下鞋子坐在终点，听到口令后，幼儿穿上家长的鞋子迅速向家长走去，走到家长身边，帮家长穿上鞋子，家长抱起（必须）幼儿跑向场地终点，帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 ●亲子游戏：小脚踩大脚 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 ●亲子游戏：快乐翻滚 游戏准备：地垫 游戏玩法：派出20位家长，依次在地垫上躺成一条线，注意家长之间的间距尽量缩小，肩膀、头部趴在垫子上。幼儿从家长身上爬到终点，两名教师一名负责起点，一名负责终点，用时最短者胜。 ●亲子游戏：螃蟹夹球 游戏准备：篮球、球筐 游戏玩法：将篮球放在家长和孩子的后背之间夹住，横着走扮演螃蟹，将球运到终点后再由孩子拍球10下，哪一队最先完成哪一队获胜。中途球不能掉。 ●亲子游戏：羊角球比赛 游戏准备：羊角球 游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定间隔的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长跑去。谁先到谁为胜。 ●游戏名称：快乐向前冲 游戏准备：呼啦圈、绑绳 游戏玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。 （三）大班 ●亲子游戏：二人三足 游戏准备：绑绳 游戏方法：宝宝的一条腿与家长的一条腿绑在一起，形成二人三足，听到口令后，从起点出发到达终点后再回到起点，用时最短者获胜。 ●亲子游戏：斗鸡乐 游戏玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人延续，坚持到最后者告捷。 ●亲子游戏：推小车 游戏准备：地垫 游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 ●亲子游戏：运沙包 游戏准备：沙包、呼啦圈 游戏玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹沙包跳掷呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 ●亲子游戏：障碍接力跑 游戏准备：体育器材或桌椅等、接力棒 游戏玩法：在活动场地内用不同的体育器材或者桌椅等设置不同的障碍，将幼儿和家长随机分为两组。手拿接力棒快速向前跑，穿越障碍，跑至终点并返回，将接力棒传给下一位，最先跑完的为胜。 ●亲子跳绳比赛 游戏准备：跳绳 游戏玩法：家长和孩子同时参加比赛，一人一绳，在规定时间内家长跳的次数和孩子跳的次数合起来就是这个家庭的成绩。 八、奖励方法 1.小班和中班设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。 2.大班设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。 3.各班根据本班得奖人数决定班级名次，小班和中班奖前两名，大班奖前三名。 4.可设特别奖，如亲子合作奖等。 5.可设参与奖。 幼儿园亲子活动方案篇6 活动目标 1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。 2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。 3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。 4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。 活动准备 1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。 2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。 3、音响设备。 4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。 5、游戏小奖品若干。 活动过程 1、亲子游园活动准备阶段 （1）鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。 （2）统计各项目所需要的时间。 （3）合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。 2、亲子游园活动开端 （1）开幕式 主持人讲话，园长致辞。 （2）参观园所 将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。 3、亲子游戏环节 （1）平衡滑板上的果蔬大战 游戏地点：幼儿园户外场地 材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。 游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。 注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。 （2）贴鼻子 游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等 材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张 游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。 4、宣布亲子活动结束 领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。 活动总结 1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。 2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。 3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。 幼儿园亲子活动方案篇7 活动时间： 20__年X月__日(星期六) 活动地点： 活动大厅 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 活动准备： 1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程： 一、主持人开场白 尊敬的家长、亲爱的小朋友： 大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。 二、介绍中秋节 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。 一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》 小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》 小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 七、家园齐唱《感恩的心》 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌!

【热门】幼儿园亲子活动方案集合5篇 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动时间： 　　20xx年11月26日上午9：00 　　 活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　 活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　 班级准备： 　　剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　 活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　(在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　 活动地点： 大二班教室 　　 活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服） 　　2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看 　　二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　 活动过程： 　　 一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　 二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　 三、10：00——11：00亲子游戏 　　（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。 　　（二）游戏名称：抛接乐 　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。 　　（三）游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。 　　（四）游戏名称：抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。 　　（五）游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的`气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　一、背景材料： 　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 　　二、主题目标： 　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 　　三、环境创设： 　　1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 　　2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 　　3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 　　4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 　　四、家长工作： 　　1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 　　2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 　　3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 　　4、 参加班级的包粽子活动。 　　五、活动安排： 　　活动一 端午节的风俗和来历 　　活动二 艾草和菖蒲 　　活动三 粽子香袋 　　活动四 长命缕 　　活动五 做龙舟 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　1、游戏名称：袋鼠运宝宝 　　主持人：朱春华 　　游戏方法：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点出发，最先到达终点者为胜。 　　游戏规则：孩子的小脚不能掉下来，否则重新放上去由掉下来的地点出发。家长不能抱着孩子走，否则取消比赛资格。 　　游戏场地：大操场 　　裁判：田朵朱焕 　　参加人员： 　　小1：宗榜杰刘雅萱钱益全 何硕 孔泽宁 　　孔怡然石瑞朱文睿郑雨婷 沃横宽 　　小2：马劭航吴子豪王昱朱子涵张玮寒 魏宇飞 　　赵凯稳符傲雪卜紫鑫徐辙瑞马恩琪欧阳佳媛 　　2、游戏名称：龟兔接力送信 　　主持人：朱春华 　　游戏方法：家长做兔子，宝宝做小乌龟；兔妈妈跳过小河（塑料圈），将信交给小乌龟；小乌龟爬过垫子，送信给老师，谁先到达者为胜。每组优胜者参加决赛。 　　游戏规则：家长要双脚一起离地面行进跳，不能跑，比赛过程中信不能丢，犯规者回到起点重新跳。 　　游戏场地：大操场（起点与终点相距30米） 　　裁判：田朵朱焕 　　游戏材料：20只呼啦圈（大号） 　　参加人员： 　　小1：陈智涵潘 妍尹旭王许文冯思錡 　　魏子萱陈静怡冷梓义赵佳怡颜淼 　　小2：郑延宇倪诗雅王皓博王严锁沈一苇 　　王晋远庄欣琰王熙杰唐紫萱窦怡乐 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 活动准备： 　　1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐 　　2、6个呼啦圈和若干糖果 　　 活动过程： 　　 一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝?? 　　1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。 　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 　　幼：是妈妈的节日 　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。 　　3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言) 　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK? 　　 二、互动环节 　　《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个 　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 　　中班亲子游戏：穿大鞋 　　玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。 　　 三、我喂妈妈吃糖果 　　我喂妈妈吃糖(吃橘子) 　　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗? 　　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　活动四：找妈妈： 　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己 的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命 令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存! 　　(五)、送礼物 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。(教师提前教好) 　　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗?最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。 　　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此结束，谢谢各位的参与。

【精选】幼儿园亲子活动方案集锦7篇 　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动主题： 　　“亲近动物、走进自然、感受亲情” 　　 二、活动目标： 　　（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 　　（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 　　（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。 　　 三、活动时间： 　　20xx年3月17日 　　 四、参加对象： 　　中班幼儿、教师和家长 　　 五、活动地点： 　　亲子活动—顺德长鹿农庄 　　 六、活动准备： 　　（一）制定方案（负责人：张园、主任） 　　（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理） 　　（三）幼儿园准备工作 　　（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任） 　　（四）各年级准备： 　　1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织 　　（负责人：各班级班主任教师） 　　2、游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师） 　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。 　　（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等） 　　（五）安全保障措施： 　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 　　5、全体教师生必须穿好园服。 　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 　　7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。 　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。 　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。 　　 八、活动流程： 　　8：00 出发前动员及准备 　　8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。 　　9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。 　　10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业 　　11：10——14：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】 　　午餐自理 　　14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动目标 　　1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。 　　2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　3.增强家园联系，促进家园同步教育。 　　4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。 　　 二、活动时间 　　20xx年4月30日 　　 三、活动地点 　　北早现学区第二幼儿园操场 　　四、活动组织 　　策 划： 　　主 持 人： 　　成 员： 　　安全工作： 　　后 勤： 　　 五、参加对象 　　中班大班全体小朋友、家长及带班老师 　　 六、活动准备 　　亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布） 　　活动背景 相关音乐 家长工作 　　 七、活动流程 　　暖场：《我真的很不错》 　　开场： 　　1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍北早现学区二幼，大小朋友有秩序入场。 　　2.升旗仪式 　　3.园长致辞 　　主场： 　　1.幼儿律动《123运动舞》 　　2.亲子带动《恰恰恰》 　　3.亲子欢乐动 　　幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。 　　游戏一：爱的越深 举得越高 　　大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。 　　游戏二：小猴子爬山 　　大朋友们转过身去，蹲下，变成大山，小朋友变成小猴子，我们小猴子要爬到大山上去，听主持人喊预备开始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛着（背着）我们的小猴子玩一会，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，转一转。 　　游戏三：环游世界 　　小朋友转过身去，背对大朋友，大朋友从后面抱住小朋友转（转到小朋友大叫为止） 　　游戏四：比比谁的力气大 　　头顶头，手对手，肩对肩，屁股对屁股，双手环起对勾拔河。 　　游戏五：袋鼠爸爸（妈妈） 　　让小朋友抱紧大朋友的脖子，双腿夹紧大朋友的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）双脚向前跳跃，向后跳跃，转圈跳跃。 　　游戏六：钻山洞 　　大朋友们面向西方，弯腰，四肢着地，变成山洞，小朋友来钻。 　　4.亲情对白：宝贝帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩；用小手当扇子给爸爸妈妈扇一扇；小手抱着爸爸妈妈，亲一亲；抱住你的宝宝，定格五秒；轻声说一句：我爱你！ 　　串场：亲子律动《天使》 　　5.亲子欢乐动 　　游戏七：快乐空气棒 　　（一）背对背传递空气棒，先是上下传递，然后左右传递。 　　（二）空气棒放到小朋友一直脚上，单腿围着大朋友蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。 　　（三）骑“马”。小朋友把空气棒放在胯下当马骑，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。 　　（四）过“河”。空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。 　　（五）对对碰。大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。 　　（六）打“老鼠”。大朋友充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的空气棒打落地。（可以先背着然后骑着） 　　游戏八：多彩滑滑布 　　（一）大朋友背对背坐在布上，和自己的宝贝面对面手拉手，小朋友双腿跳跳跳，大朋友用腿配合。 　　（二）两队大朋友面对面，手持滑滑布，举高抖动，变成彩色山洞，小朋友从洞下钻。 　　（三）两队大朋友面对面，手持滑滑布，放低抖动，变成彩色小桥，小朋友从桥上爬。 　　（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友从大朋友腿上爬过去。 　　（五）太空漫步。同样还是两队大朋友面对面，手持滑滑布，变成不高不低的太空路，由老师配合把小朋友一个一个扶上滑滑布，让小朋友像在太空上漫步一样，再又另一边的老师配合把小朋友抱下来（这个活动一定要注意安全）。 　　（六）亮相动作（由老师演示） 　　游戏九：花样报纸 　　（一）请幼儿把报纸放在头上，当小伞慢慢走，不让报纸掉下来。两人将一张报纸放在头上，保持平衡，共同合作向前走（平衡） 　　（二）一人把报纸揉成团做皮球，另一人环臂做球框（由低到高），投篮。（互换角色）（抛接） 　　（三）报纸成球，小朋友双手交叉握拳，大朋友抛球，小朋友像打排球一样打球。（互换角色）（抛接） 　　（四）踩报纸。两人踩在报纸上，四脚不能着地，对折报纸再踩，再对折，再踩，看哪组坚持地最久。（播放音乐，单脚跳，音乐停，上报纸） 　　（五）放飞梦想。折纸飞机放飞 　　（六）撕大象。 　　（七）制造雪景。（环保小卫士收拾场地） 　　6.家长代表宣誓；小朋友代表宣誓 　　收场：《手牵手》 　　散场：音乐《欢乐年华》 　　附：家长宣誓词 　　我宣誓： 　　我终生爱我的宝宝，一定让他快快乐乐的长大！ 　　他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天与他唱歌，每天与他游戏， 　　每天与他运动，不管如何忙碌，都不能有借口， 　　因为他是我的宝贝，我要让他拥有一个健康快乐的童年！ 　　宝宝宣誓词 　　我宣誓： 　　我终生爱我的爸爸妈妈，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈担心。 　　努力与爸爸妈妈一起玩，快乐与小朋友合作，跌倒了不能哭。 　　输了没关系，赢了是最好。 　　我要成为勇敢小金刚，我要成为快乐小天使。 　　做爸爸妈妈永远的小宝贝！ 　　口令带动（略） 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 设计意图 　　小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。 　　 活动目标 　　1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。 　　2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。 　　重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。 　　难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。 　　 活动准备 　　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。 　　2、通知妈妈参加活动。 　　3、区角材料准备。 　　 活动过程 　　歌曲表演《我的好妈妈》 　　1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。 　　2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。 　　3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。 　　 亲子游戏 　　1、教师示范，介绍游戏玩法。 　　2、请幼儿和家长尝试玩一遍。 　　3、亲子合作游戏。 　　 礼物送给好妈妈(分组区域式活动) 　　1、介绍各区域的活动内容及材料。 　　2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。 　　3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”……等。 　　4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动名称： 　　小乌龟来运球。 　　 二、活动目标： 　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 　　 三、活动准备， 　　1、幼儿经验准备。 　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 　　3、教师站位、配合准备： 　　(1)助教事先安排好场地，将场地布置好。 　　(2)主班老师带领幼儿到场地。 　　(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 　　(4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 　　 四、活动过程： 　　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 　　(1)引题： 　　看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 　　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 　　3、讲解游戏规则和要求 　　(1)游戏规则： 　　①幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 　　②胜的一对可以得到小红点为奖励。 　　(2)游戏要求： 　　①小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 　　②走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的.动作。 　　5、结束本次活动，并评价本次活动。 　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　游戏目标： 　　让幼儿知道植物生长要靠阳光和水，培养关心、爱护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。 　　游戏准备： 　　小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干。 　　游戏玩法： 　　幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 活动目标 　　1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。 　　2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。 　　 活动准备 　　皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。 　　 活动过程 　　一、导入环节： 　　教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的? 　　二、基本环节： 　　教师讲解制作步骤： 　　1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。 　　2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。 　　3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 　　三、制作环节： 　　家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 　　四、延伸环节： 　　幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。 　　幼儿园亲子手工活动方案，亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 一、活动时间： 20xx年12月25日 　　 二、活动地点： 本班教室 　　 三、活动目的 　　1通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 　　2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 　　3幼儿在集体生活中如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 　　 四、活动前期准备 　　1教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰 　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实； 　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子） 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人 　　3、家长准备： 　　1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆） 　　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、 　　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享 　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！ 　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样） 　　注： 由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 　　 注： 为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

幼儿园亲子活动方案模板合集五篇 　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动内容： 　　“三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。 　　 二、活动目标： 　　1、了解“三八节”，通过亲子活动，让幼儿知道妈妈养育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。 　　2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。 　　3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。 　　 三、活动准备： 　　1、发放“告家长书”，让家长了解“三八”妇女节活动流程 。 　　2、布置好活动场地、家长座位。 　　3、准备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。 　　4、准备游戏的材料（布料、口袋），小旗。 　　 四、活动过程： 　　一、妈妈，奶奶、幼儿入座。 　　二、活动开始： 　　1、老师简介节日：“今天是谁的节日呢？妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小朋友们要祝贺她们节日快乐。 　　2、节目表演 　　（1）请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。 歌曲：《画妈妈》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《鲁冰花》《幸福拍手歌》 　　（2）亲子才艺表演 。幼儿和妈妈一起表演节目。 　　3、请幼儿说说事先准备好的调查表。 　　（1）简单介绍妈妈的职业和工作情况。 　　（2）妈妈真辛苦呀！你能为妈妈做些什么事呢？小朋友为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的希望。 　　4、幼儿和妈妈，奶奶一起游戏。 　　（1）游戏“找找好妈妈” 　　游戏规则：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句“宝宝，妈妈在这里。”幼儿根据声音找出自己的妈妈。人数8人 　　（2）游戏“小袋鼠找妈妈” 　　游戏规则：小朋友从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。 　　（3）游戏“我穿妈妈的鞋” 　　游戏规则：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。 　　5、红花献给好妈妈 　　师：亲爱的妈妈、奶奶们你们辛苦了！今天我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧！制作完毕以后，孩子为妈妈戴上红花 并对妈妈，奶奶说句悄悄话结束活动。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动策划方案。 　　在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容，由本班教师负责管理和准备材料。家长可自由选择游戏项目，所选游戏项目顺利完成由教师给以标记。最终根据家长所玩游戏的总数给予相应的奖励。如总数10以上给予奖品，15以上给予高级别奖品。操场设有大型的体育游戏供家长游玩。 　　 二、活动项目。 　　1、操场大型游戏项目。 　　⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子，从指定线出发跳到对面牵着幼儿的手顺利返回，最快家庭为获胜。（准备材料：操场、袋子） 　　⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起，将球射进门框即可。（球、门框、绳子） 　　⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚不能接触地面。（海绵垫若干） 　　⑷摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。（树、绳子、自制水果篮子） 　　2、班级游戏项目。 　　⑴眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛，家长用语言提醒幼儿行走方向，成功敲响鼓即可。（蒙眼的布、鼓、棒子） 　　⑵放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机，由幼儿将飞机飞出指定距离即可。（纸张若干） 　　⑶制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤，制作两样不同烧烤即可。（海绵纸、剪刀、针、线） 　　⑷亲子大头贴。幼儿顺利的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家长共同拍张大头贴。（弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机） 　　⑸水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。（各式水果、盘子、牙签、水果刀） 　　⑹爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上，若干家长经过幼儿面前摸着幼儿的头喊宝贝，幼儿找出其父母即可。依次进行。（蒙眼布、椅子） 　　⑺小心陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个，火柴若干，孩子和父母将火柴巧妙的摆放在瓶口不能掉落，规定时间内越多为胜。（奶瓶、火柴） 　　⑻我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后，孩子将球投入妈妈的围兜，最多的获胜。（围兜、乒乓球） 　　⑼筷子运球。幼儿手持筷子水平端好由家长放上乒乓球，幼儿运到指定位置。规定时间内最多为获胜。（筷子、乒乓球、筐子）⑽。你做我猜。教师出示图片，家长比划，幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为获胜。（图片若干） 　　3、小班游戏项目。 　　⑴孵小鸡。家长和幼儿配合将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去，报纸不能被撕破。规定时间内，孵出小鸡最多为获胜。（报纸） 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 活动时间： 　　xx年8月19日上午8：00—11：00 　　 参加对象： 　　新入园幼儿及家长 　　 活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。 　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 　　4、准备家长号码牌。 　　 活动过程： 　　 一、来园活动（8:00—8:40） 　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。 　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。 　　 二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10） 　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。 　　 三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40） 　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 　　 四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10） 　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 　　 五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25） 　　 六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00） 　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　一、指导思想： 　　《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。 　　二、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！” 　　三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加 　　四、活动时间：20xx年6月30日 　　五、活动地点： 　　（1）开幕式：幼儿园操场 （2）比赛场地：幼儿园操场 　　六、活动参与对象： 　　（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导 　　七、活动设计意图（目标）： 　　（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。 　　（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。 　　（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。 　　八、活动前期准备： 　　（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会 　　（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料 　　（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地 　　（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励 　　九、活动方式： 　　由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。 　　十、活动流程： 　　（一）开幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00） 　　（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点（幼儿园操场） 　　（2）进行升国旗仪式 　　（3）主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演 　　（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言 　　（5）园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开始 　　（二）活动项目（20xx年6月30日下午2：00-4：00） 　　小班 　　1、亲子小游戏： 　　（1）项目名称：运纸球 　　（2）游戏材料：废旧材料纸张、胶布 　　（3）游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不可以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利。 　　2、亲子比赛游戏： 　　（1）项目名称：揪尾巴 　　（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力 　　（3）参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭 　　（4）游戏材料：废旧报纸若干张 　　（5）游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。 　　（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。 　　中班 　　1、亲子小游戏： 　　（1）项目名称：小小接力赛 　　（2）游戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布 　　（3）游戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。 　　2、亲子比赛游戏 　　（1）项目名称：刺激传球 　　（2）游戏目的：通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。 　　（3）参加方式：以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭参加。 　　（4）游戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。 　　（5）游戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。 　　（6）游戏规则：传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。 　　大班 　　1、亲子小游戏： 　　（1）项目名称：双人跳绳 　　（2）游戏材料：绳子 　　（3）游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的.多者即为胜利。 　　2、亲子比赛游戏： 　　（1）项目名称：大脚小脚绑一起 　　（2）游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三条腿走路，培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情 　　（3）参加方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭参加 　　（4）游戏材料：小绳子 　　（5）游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。 　　（6）游戏规则：妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。 　　（三）家长工作要点： 　　（1）各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。 　　（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。 　　（3）家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！ 　　（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。 　　（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。 　　（6）家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。 　　（四）颁奖活动（20xx年6月30日下午4：10-4：50） 　　由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进行颁奖，并邀请表现优秀的家长进行讲话。 　　（五）宣布幼儿园亲子运动会圆满结束，家长带领幼儿按顺序退场。 　　十一、活动注意事项： 　　（1）在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。 　　（2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。 　　（3）对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。” 　　（4）教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。 　　（5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动地点： 　　白鹤幼儿园 　　 出席对象： 　　白鹤镇0—3岁婴幼儿 　　 活动一：勇敢向前爬（无障碍爬） 　　 对象： 　　7——12个月幼儿 　　 目的： 　　锻炼幼儿肌肉，四肢爬，为锻炼行走作准备。 　　 准备： 　　软垫约6平方米，色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具。 　　 过程： 　　老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿，他们看到色彩鲜艳的玩具自然会愿意爬。 　　 活动二：铃儿响叮当 　　 目的： 　　1、刺激宝宝听觉的发展。 　　2、练习手眼协调，促进精细动作的发展。 　　3、激发宝宝的好奇心及勇敢的参与活动。 　　 准备： 　　小铃铛若干；快乐的音乐；毛绒小玩具；带响声的小玩具。 　　 过程： 　　1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。 　　2、播放音乐，鼓励宝宝随着音乐节奏，在父母的搀扶下练习原地向上跳跃或者有节奏的练习开步向前走。 　　3、将宝宝喜欢的玩具作为诱物，放在宝宝的前面，让宝宝往前爬行，同时带动脚上的铃铛，发出和谐的声音。 　　 活动三：捕小鱼真快乐 　　 对象： 　　13——18个月幼儿 　　 目的： 　　练习用手抓住鱼网的精细动作，体验用鱼网捕鱼的快乐。 　　 准备： 　　小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。 　　 过程： 　　1、将小鱼放在大水盆里。 　　2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里，看谁捕得最多。 　　 活动四：动手做——揉纸球 　　 目的： 　　1、训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。 　　2、体验自制玩具的乐趣。 　　 准备： 　　旧报纸、 　　 过程： 　　教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球，边说边带着宝宝找一张报纸，边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团，放进筐内。 　　 活动五：绳球游戏 　　 对象： 　　19——24个月幼儿 　　 目的： 　　锻炼有跳跃的能力。 　　 准备： 　　绳子、气球若干。 　　 过程： 　　把一只冲气气球用绳子吊在绳子上，吊的高度应是宝宝能碰得到的。家长教宝宝如何碰气球，可以跳起来也可以抱着宝宝碰。随着宝宝的长大，能够熟练掌握后，可以把气球升高。 　　 活动六：驮物前进 　　 对象：25——36个月 　　 目的： 　　1、训练孩子负重爬行或行走，驮物翻越障碍物的能力。 　　2、锻炼负重情况下孩子平稳行走和翻越得的灵活性。 　　3、引导幼儿建立初步的游戏规则。 　　 准备： 　　垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。 　　 过程： 　　用一个背包，幼儿适当选择物品装入，让孩子爬行或行走，来回一次后取出或继续加重。教师在旁引导幼儿选择适当重量物品，选择前进方式（行走或爬行）。幼儿可反复游戏，挑战不同难度。 　　 活动七：踩泡泡 　　 目标： 　　练习追逐跑，初步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。 　　 准备： 　　气球、橡皮筋若干 　　 过程： 　　幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔一定距离站好，大家数完一二三，开始相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最后踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。 　　 活动八：赛车手 　　 目标： 　　1、培养幼儿不怕困难的精神及愿意加入集体活动。 　　2、训练幼儿大肌肉的协调能力。 　　 准备： 　　四面红旗、场地（大草坪） 　　 过程： 　　宝宝两手撑地，代表两个前轮，爸爸（或妈妈）抓住宝宝的后腿，爸爸（妈妈）是车尾，口令开始，宝宝两手交替向前爬，爸爸（妈妈）跟着宝宝向前爬，到达红旗处为胜。

【精品】幼儿园亲子活动方案合集六篇 　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动名称: 　　秋天真美丽 　　 二、设计思路: 　　为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。 　　 三、活动地点: 　　杭州花港观鱼 　　 四、活动时间: 　　20xx年10月17日 　　 五、活动目标: 　　1、通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。 　　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。 　　 六、活动准备: 　　请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料。 　　 七、活动过程: 　　1、活动前谈话:教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。 　　2、清点人数，安排座位，组织车内活动:形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。 　　3、老师和家长、小朋友一起参观花港观鱼，感受秋天大自然的美。 　　4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。 　　5、摄影活动:请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。 　　6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。 　　7、秋游亲子活动结束，集体乘车回幼儿园。 　　8、在班级网页上进行摄影作品展示活动。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　一、设计意图 　　童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。 　　在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。 　　二、活动目标 　　1、充分发掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。 　　2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。 　　3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。 　 　三、参加对 象：全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加 　 　四、活动时间 ：20xx年12月25日 　　五、活动过程： 　　（一）宣传动员阶段： 12月3至7日 　　1、制定活动策划书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。 　　2、利用网站进行活动宣传。 　　3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，鼓励家长积极报名参加。 　　4、家长报名。 　　（二）活动进行阶段：12月10至25日 　　1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。 　　2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。 　　3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。 　　4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。 　　（1）选手抽签比赛顺序。 　　（2）主持人宣布活动开始，园长致辞。 　　（3）主持人宣读比赛相关要求。 　　（4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。 　　（5）对参赛选手的成绩进行汇总，并安排各奖项。 　　（6）颁奖仪式。 　　（7）结束语。 　　（三）活动总结阶段：12月27、28日 　　1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。 　　2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。 　　3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动。 　　4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。 　　六、参赛要求 　　1、普通话标准，吐字清晰，语速适当。 　　2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。 　　3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿欣赏和阅读。 　　4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。 　　七、备注 　　1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。 　　2、根据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖若干。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 指导思想： 　　为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。具体方案如下： 　　 活动目标： 　　1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 　　2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。 　　3、认真倾听别人的讲述。 　　 参赛对象： 　　中、大班全体幼儿均可报名参加。 　　活动准备： 　　音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。 　　 赛事时间安排 　　1、X月X日—XX日进行各班级选拔赛。 　　2、X月X日进行全园总决赛。 　　 活动内容： 　　中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。 　　比赛评分内容和要求：(满分10分) 　　1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分) 　　2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分) 　　3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分) 　　5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分) 　　 活动评委： 　　家长委员会代表及每班教师代表。 　　评奖标准及奖项设立： 　　参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　阅读能影响孩子的一生，在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时，我园也积极地纳入其中。经过几年的实践，我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去，我们还需要家庭的积极配合。因此，幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下： 　　一、活动目标 　　家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的"阅读习惯，习得正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。 　　二、活动口号：书香溢满园、阅读伴成长 　　三、活动时间：20xx年4月11日至6月1日 四、活动内容 　　(一)专家讲座：爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养 时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30 地点：梅城镇小报告厅 对象：梅城幼儿园全体家长 　　(二)评选活动：幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书 　　时间：20xx年4月12日—5月31日 　　(三)亲子阅读节庆祝活动 时间：20xx年6月1日(暂定) 　　梅城幼儿园亲子阅读节活动之一——专家讲座 　　一、时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30 二、地点：梅城镇小报告厅 　　三、对象：梅城幼儿园全体家长(每个家庭一位家长) 　　四、讲座内容：爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养(包韩) 五、目的：了解进行早期阅读的重要性和必要性，知道家庭对早期阅读开展的深远意义，并学习培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。 　　六、过程 (一)家长签到 (二)吴奕芳主持 1.对家长的配合表示感谢 2.介绍亲子阅读节的主要流程 3.介绍专家包韩 (三)讲座 (四)结束语 　　梅城幼儿园亲子阅读节活动之二——评选活动 　　一、时间：20xx年4月12日——5月31日 二、对象：梅城幼儿园全体幼儿和家长(家庭) 　　三、目的：促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子真正体验阅读的乐趣。 四、活动原则： 　　1.面向全体原则：尽量让各种类型的家长都有用武之地(读、说、画、写，环境创设等)。 　　2.公平公正原则：制定具体的评选标准，严格按照评选标准进行。 五、具体评选要求： (一)程序、时间 　　1.家庭酝酿准备阶段：4月12日——4月25日 2.填写上交自荐表： 4月26日——4月30日 3.考核评比： 5月 4 日——5月30日 4.颁奖、展示： 6月1日左右 (二)评比内容及标准 1.幼儿藏书之家 　　评选目的：促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围。 　　评选标准：藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。 评选方法：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭 书柜照片处”，是指含幼儿和成人书籍的书柜。然后集中评比。 　　2.朗读爸爸(爸爸朗读故事) 　　评选目的：现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者，父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中，父亲的作用是不可替代的。因此，我们欲 　　借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。 　　评选标准：情感投入、普通话等。 评选方法：填写自荐表;集中评比。 3.奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事) 　　评选目的：祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源，而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。 　　评选标准：选材(故事内容对幼儿成长的意义);情感投入、普通话等。 评选方法：填写自荐表;集中评比。 4.自制大图书(图书制作，可以画、剪贴) 　　评选目的：亲子合作，在阅读的基础上，学习创编大图书。满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。 　　评选标准：选材、制作 评选方法： 　　(1)填写自荐表。(2)创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精致，体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。 　　5.亲子阅读促进奖(写文章) 　　评选目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。 评选标准：内容;文笔。 　　评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至20xx字之间。好文章在本园园报、网站上展示，并将向《东方娃娃》、《家庭教育》等杂志社推荐。 　　(三)自荐方法 　　填写自荐表，可自荐其中的一项，也可二项或三项。 　　梅城幼儿园亲子阅读节活动之三——庆祝活动 　　一、参加对象：全体在园幼儿家庭 二、活动时间：20xx年6月1日(暂定) 三、活动地点：待定 四、活动流程 (一)主持人开场 　　(二)园长祝词，为各十佳幼儿家庭颁奖。 　　(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样，有讲故事、故事情境表演等等)。 (四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的，也有一些优秀绘本)家长带领幼儿一 起去阅读绘本(至少两本)。 　　(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的主人公)并为自制大绘本投票评奖。 　　(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物 　　梅城幼儿园首届亲子阅读节“幼儿藏书之家”自荐表 　　注：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中，于4月30日之前交给本班老师。 　　梅城幼儿园首届亲子阅读节“朗读爸爸”自荐表 　　梅城幼儿园首届亲子阅读节“奶奶(外婆)讲故事”自荐表 　　梅城幼儿园首届亲子阅读节“亲子阅读促进奖”自荐表 　　注：文本另附页，同时请家长将电子文稿发至邮箱 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 【活动主题】 　　"三八"亲子童画制作 　　 【设计思想】 　　为了让孩子们了解妈妈的辛苦，真正从内心感受到妈妈对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈，孝敬父母以及关爱家人的传统美德。设计本次庆"三八"亲子活动，让孩子体验到与妈妈之间浓浓的亲情，进一步激发幼儿爱妈妈、爱亲人的美好情感，增强母子之间的情感。 　　 【活动目标】 　　1、通过活动让幼儿了解三月八日是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。 　　2、通过亲子活动增进幼儿的爱母之情。 　　 【活动准备】 　　1、查找资料："三八"节来历； 　　2、律动音乐：《不再麻烦好妈妈》，游戏音乐若干首，制作礼物音乐：《世上只有妈妈好》，结束表演：《彩虹的约定》。 　　3、桔子若干个； 　　4、制作材料：纸泥280包、纸杯800个、一次性台布70张、小白猫桶70个、白乳胶4桶、吸管、彩色便签纸、彩笔人手一支。 　　 【活动过程】 　　1、组织谈话，引导幼儿了解"三八妇女节"的含义，引导幼儿了解"三八妇女节"是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。 　　2、请家长代表讲述抚养孩子的苦与乐。（各派一名爸爸、妈妈讲述） 　　3、引导幼儿夸自己的好妈妈。 　　（1）听了刚才爸爸妈妈的话，我们能感受到每个妈妈把宝宝养大是多么不容易，谁能讲讲你的妈妈平时都为你做了哪些事？ 　　（2）引导幼儿用语言表达对妈妈的感激之情。 　　（3）从现在开始，自己的事情自己做，减轻妈妈的辛苦。 　　4、律动表演《爱我你就抱抱我》 　　5、现在，我们的园长妈妈有话要说哦，有请！ 　　6、亲子游戏： 　　（1）游戏一：《抢凳子》（每个班派2名妈妈和2名爸爸）；游戏二：《剥剥乐》（每5对亲子为一组） 　　（2）帮妈妈捶背（"揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、亲一亲"重复两次） 　　7、七色光童画介绍及开展纸泥杯制作 　　8、纸泥杯制作方法及要求： 　　（1）用纸杯作容器内胎，以艺术手法进行装饰，将普通纸杯变成缤纷的饮料杯。 　　（2）将彩泥装饰在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥条状包裹，也可选用其它形式进行装饰。 　　（3）用便签纸制作亲子感言也可做饰品，形式不限。 　　（4）参赛者之间可交换使用彩泥材料。 　　（5）工具不限。 　　（6）比赛时间：四十分钟 　　（7）要求：A、亲子共创，分工协作。B、造型新颖，富有创意。C、色彩协调，做工精细。D、材料使用完全，不得浪费。E、在规定时间内完成。 　　9、展示亲子作品，由各班老师负责评定，发合格卡领一份小礼物。 　　10、主持人："播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运"，孩子的心灵是一块奇妙的土地，在这里，我也祝愿所有的妈妈对孩子们都能多一点文明，少一点责骂；多一点尊重，少一点强权；多一点沟通，少一点淡漠；多一点机会，少一点包办；多一点爱心，少一点自私，和辛勤的园丁老师们一起，站在教育的同一起跑线上，为孩子们的健康成长以爱护航！ 　　11、活动结束：全体幼儿表演《彩虹的约定》。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、 活动背景： 　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。 　　 二、活动目标： 　　1. 通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。 　　2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 　　3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快乐。 　　4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。 　　 三、活动时间： 　　20x年4月28日周六上午8:00 　　 四、活动参加者： 　　大三班全体幼儿及家长 　　 五、活动准备： 　　1. 印发通知，请家长做好相应的准备工作。 　　2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。 　　3、 准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。 　　 六、活动实践： 　　1、28号上午来园集合，统一出发。 　　2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。 　　3、种植活动流程介绍。 　　4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。 　　5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。 　　6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。 　　7、设计观察记录表，坚持记录。

　　幼儿园感恩母亲节亲子活动方案(一) 　　活动主题：妈妈，我爱您! 　　活动时间：5月7日——8日 　　活动目的： 　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。 　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 　　活动流程： 　　一、5月7日 　　母亲节的由来 　　(1)幼儿了解母亲节的由来。 　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 　　制作调查表 　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 　　二、5月8日 　　(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。 　　三、5月9日 　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 　　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 　　四、5月10日 　　(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。 　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。 　　五、5月8日 　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的) 　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。 　　(3幼儿为妈妈表演一个节目。 　　温馨提示： 　　请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。 　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆! 　　幼儿园感恩母亲节亲子活动方案(二) 　　活动名称:感恩母亲节 　　【活动目标】 　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 　　2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 　　【活动准备】 　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 　　2图片及音乐。 　　3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 　　【活动过程】 　　开始部分(配乐《妈妈的吻》) 　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为 　　什么今天要把妈妈请到幼儿园来? 　　幼:因为妈妈要过节了。 　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 　　一.欣赏图片----世上只有妈妈好 　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说："妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。"小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声："谢谢你，妈妈。" 　　2.师：这是谁? 　　幼：啄木鸟。 　　师：啄木鸟在干什么? 　　幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。" 　　3.师：这位体积庞大的动物谁认识它? 　　幼：是犀牛。 　　师：你知道小犀牛怎么了吗? 　　幼：它累了。 　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作) 　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势? 　　幼：两只手扶着我们。 　　幼：要弯着腰。 　　师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀? 　　师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子，深情的对妈妈说一声："妈妈，辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。 　　4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 　　幼：是它的宝宝。 　　师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的? 　　幼：它妈妈用翅膀保护它们。 　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的? 　　师：小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声："谢谢你，妈妈。" 　　5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 　　幼：没有。 　　师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说："妈妈，谢谢你。" 　　二.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子 　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧 　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。 　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 　　三.表演活动----祝妈妈节日快乐 　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 　　2师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 　　二、户外感通与团体操(9：10--10：00) 　　三、分享水果(10：00--10：20) 　　四|、第二节课：亲子游戏(10：20--11：00) 　　1、《大脚小脚一起走》 　　游戏规则：妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上，开始后妈妈和宝宝一起运制片，要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片，最先到达地那一组为胜。 　　2、《妈妈找宝贝》 　　游戏规则：宝宝围成一个大圆圈站好，妈妈们蒙眼站在圈里，游戏开始后，妈妈和宝宝向不同的方向转三圈，妈妈开始摸着找宝宝，找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住，要求在整个过程中，孩子不能出声音，全部找到后请妈妈们摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地宝宝? 　　五、我对妈妈说……(视频)11：00--11：20 　　送神秘礼物 　　六、愉快中餐(11：20--12：00) 　　幼儿园感恩母亲节亲子活动方案(三) 　　活动名称拥抱亲情 　　组织单位 　　活动开展时间(年/月/日)5月8日 　　活动地点由外联办联系 　　活动负责人参与人数 　　(人)20人经费投入(元)90 　　一、活动基本情况概述：主要阐述活动目标、特色亮点、活动内容等。 　　1.活动目标： 　　a)让小朋友从小感恩母亲，尊重、孝敬母亲; 　　b)了解妈妈的辛劳，培养小朋友对妈妈的感激之情 　　c)能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　　2.特色亮点： 　　a)小朋友在卡纸上写下妈妈的辛苦事情，让小朋友在回忆中，体会到妈妈的辛苦。 　　b)妈妈与小朋友在横幅上画下手印，绘制浓情画卷。 　　c)在《感恩的心》手语下，小朋友怀着感恩的新送上对妈妈的祝福。 　　3.活动内容： 　　a)互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。 　　b)互动游戏：请孩子们在歌曲《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。 　　c)请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。 　　d)让妈妈带着小朋友一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。 　　e)孩子们每人取一束爱心花送给最爱的人。在志愿者表演《感恩的心》手语的背景中送上自己对妈妈的祝福。 　　二、活动实施方法与过程：包括时间、地点、工作人员安排等。 　　1.活动时间：5月12日 　　2.活动地点：由外联办联系 　　3.活动实施过程与工作人员安排： 　　a)由班级团支部组织召开部内主要负责人会议，讨论并决定宣传工作。邀 　　c)主持人开场白，引出母亲节主题活动的开始。 　　d)互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。 　　e)互动游戏：志愿者演示歌曲中的场景，请孩子们在歌曲《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。 　　f)请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。 　　g)让妈妈带着宝宝一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。 　　h)孩子们每人取一束爱心花(丝网花)送给最爱的人。在志愿者表演《感恩的心》手语的背景中送上自己对妈妈的祝福，感谢父母的养育之恩，感谢每一个关心自己的人。对母亲说一声：“妈妈，我爱你”! 　　i)活动结束后，全体志愿者整理活动场地，保持活动场地设施的完整与环境的整洁。 　　三、活动的影响(校园及社会)：主要阐述活动预期成效、参与人员、社会评价、舆论媒体等。 　　通过此次拥抱亲情活动，能让小朋友在活动中妈妈很辛苦，小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。 　　让在外读书的同学们在浓情下，感受亲情的幸福。 　　四、审核意见：由志愿者村进行审核、提议。

　 　幼儿园母亲节亲子活动总结【一】 　　母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感激母亲，大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参与，本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中，宝贝们积极配合，认真对待，投入感情。宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝，从头到尾都认真感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时，我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动，宝贝能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解母爱的伟大。 　　随着主题活动的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。 　　小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，365天里，每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。 　 　幼儿园母亲节亲子活动总结【二】 　　愿天下的妈妈母亲节快乐，让年轻的妈妈在母亲节那天过的愉快，我们特在5月9号上午进行母亲节亲子游戏。 　　这天天虽然下着雨，但年轻的妈妈都满脸微笑牵着小孩的手，陆陆续续来到幼儿园。一声声甜蜜的老师早、老师好、我的妈妈来了的声音时刻响在耳边。8点40分，我们中班的41名幼儿中已来了39名年轻妈妈。 　　这时，我们两位老师非常高兴和激动。我就请小朋友背儿歌，还请他们跳几个优美的舞蹈。赢得了妈妈们的阵阵掌声。这时我请小朋友们大声地说一声：“妈妈，节日好！”9点钟我们正式开始亲子活动的两个游戏。第一个游戏是让妈妈们仔细观赏自己的小宝贝展示技能——折衣服比赛。 　　我们将41名幼儿分成7组，每组6名进行比赛，设有一等奖，二等奖，三等奖等。每位幼儿必须把一件拉链衫，一件纽扣衫拉好，扣好，折好并叠放整齐。游戏开始，只见小朋友都快速地拿好衣服，耐心地将一个一个纽扣都扣整齐将衣服折平放好，将拉链衫小心地把拉头对齐拉好，然后将2件衣服叠放整齐，快速地举起了小手。 　　在小朋友们的加油声中，一组接一组地正在进行，只见妈妈们眼睛一眨也不眨地望着自己的小孩，脸上流露出紧张的表情，好象在催自己的小孩加油！加油！比赛结束，虽然有些小孩没拿到一等奖，但给妈妈的都是一个满意的答案。看到小孩都能有一双能干的手，都夸奖自己的孩子长大了。第二个游戏是抛接球。妈妈和孩子一起进行。 　　在一定的间隔距离中，每组抛完10个球。比谁接到的球多。必须有妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，瞪大眼睛望着对方的球接，妈妈们小心地将球一个一个地抛出。比赛正在紧张的进行，听见陆晓明小朋友，哎呀，哎呀，又没接住，这球喜欢往地上跳，看见陆文杰小朋友脸涨得红红的，难为情地说：“只接到2个球。”看见王圣依的妈妈满有把握地把球一个一个地抛出，xx连蹦带跳地说：“妈妈我接到8个球，我接到8个球。”母女俩哈哈大笑。我看一眼时钟，已经是11点了。听到鲁懿盈、陈李娴的妈妈说：“两个小时怎么像飞一样过去了，今天的时间过得特别愉快。” 　　 幼儿园母亲节亲子活动总结【三】 　　“我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。 　　我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们中班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师说父亲节是每年6月的第三个星期天时，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。 　　通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢？有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算；有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了；有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。 　　通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。 　　要搞好“孝敬父母体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校同步协调，家长与教师携手合作，家校密切配合。那么，家长如何在家庭生活中培养孩子感恩父母呢？首先，家长要让孩子知道父母的养育之恩。俗话说“知恩图报”，只有知道了父母对自己的付出和关爱，孩子才会产生感恩报恩的意识。如果孩子意识不到父母的付出，怎么可能产生感恩之心呢？第二，家长要让孩子亲身体验一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，是理所当然的，也不会产生感恩的心。家长要根据孩子的年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动，体验父母的辛劳。第三，家长应以身作则，言传身教。家长应对自己的父母的付出表达感激之情，经常说出自己最感谢的人或事，给孩子做个感恩榜样。做父母的如果不敬不孝，不关心和感激上一代人，孩子耳濡目染就会效仿父母的不良行为。当然，家长还应经常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体会为人父母的幸福，感恩孩子给自己带来无限的快乐和希望。第四，对孩子感恩父母的想法、言行，家长要及时给予肯定、鼓励和表扬。许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把学习搞好了就行了”、“孩子你不用这样”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给孩子表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、施恩，并不忘向孩子表示感谢。 　　

　　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定呢？以下是我帮大家整理的学校母亲节亲子活动方案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学校母亲节亲子活动方案1 　　一、活动时间 　　20xx年x月x日。 　　二、活动地点 　　xx幼儿园。 　　三、活动流程 　　1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。 　　2、亲子唱歌pk大赛 　　请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。 　　本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。 　　3、妈妈/宝宝在哪里 　　把全班的妈妈和宝宝分成两组。 　　第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。 　　第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。 　　本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。 　　4、我爱妈妈，妈妈爱我 　　请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。 　　学校母亲节亲子活动方案2 　　活动目标： 　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。 　　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。 　　活动准备： 　　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈 　　活动过程： 　　1、导入 　　今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。 　　2、过程 　　（1）歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。 　　（2）妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 　　（3）音乐表演《爱我你就抱抱我》 　　宝宝和妈妈们共同参与。 　　（4）为妈妈画自画像 　　妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。 　　（5）带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照 　　三、结束 　　学校母亲节亲子活动方案3 　　一、活动目标 　　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 　　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 　　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 　　二、活动准备 　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 　　三、活动过程 　　1、从xx月xx日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 　　2、xx月xx日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。 　　3、xx月xx日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？ 　　4、xx月xx日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 　　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。 　　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 　　7、展示活动。xx月xx日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。 　　四、活动延伸 　　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 　　学校母亲节亲子活动方案4 　　活动背景： 　　当今社会，独生子女家庭占据社会主导地位。独生子女们大多在富裕宽松的条件下成长起来，基本上没有受到过挫折。随着社会的发展，孩子们的思想也发生了根本的变化。尤其表现在和父母的沟通上，有时会觉得无话可说，孩子亦常常不愿把心中的想法与母亲分享，在不少家庭里每天都发生争吵，导致两代之间的矛盾随着时间推移而加深。显然，母亲和孩子之间需要一些沟通和处理情绪的技巧，使母亲与孩子每次有不同意见或者不满时，懂得如何处理，从而使关系变得紧密而不是更疏远。 　　策划分析： 　　通过这一社会活动，晚报可以更好的发挥好宣传带动作用，增加晚报的影响力；更好的和读者做好沟通，加强和读者得联系，让读者感觉到晚报可信可亲。作为承办方玫瑰湖拓展训练中心，可以通过这一社会活动更好的宣传自己，让市民在短时间内更好更全面地认识玫瑰湖拓展训练中心。达到双赢的效果。 　　母亲误区： 　　不了解现代社会教育孩子的技巧和方法；传统的教育观阻碍了孩子的成长和发展；与孩子沟通的方式方法不恰当，使母子母女之间产生隔膜；对孩子的能力认识不足，对孩子不信任，不放心，使孩子产生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目满足孩子的过分要求。 　　孩子误区： 　　缺乏自信，心理恐惧，忧虑；无法进行积极正确的自我解压；学习目标不明确，自我评价不准确；长期沉迷于网络游戏，自我封闭 　　活动对象： 　　缺乏沟通的家庭中的母亲和孩子 　　活动目的： 　　1、增进母子、母女之间的沟通和了解； 　　2、帮助孩子正确处理心理问题； 　　3、认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象； 　　4、改善心态，学会关爱、感恩与沟通，使其更为融洽地与群体合作； 　　5、完善人格，培养勇气、毅力、责任心、荣誉感，以及积极的人生观； 　　6、学会分解压力，克服心理障碍，增强自信心，永不轻言放弃； 　　7、学会亲子关系技巧，通过健脑操开发儿童智力。 　　前期宣传： 　　在晚报做一整版宣传，内容包括家长与孩子误区的分析；在社会上广泛征集活动对象，自由报名；因晚报覆盖面大，受众多，影响力强。这样会很快得到积极响应。报名者限定20个家庭。 　　后期报道： 　　随行记者捕捉活动中家长和孩子们的各种行为、交流变化。用一整版的篇幅报道活动成员通过活动得到的收益和变化。 　　活动内容： 　　团结协作的拓展训练；家长孩子的换位思考等。 　　集合地点： 　　新闻大厦一楼 　　集合时间： 　　20XX年XX月日星期早7点，过时不候 　　报名咨询电话： 　　XX 　　报名方式： 　　先电话报名，然后持订报收据到新闻大厦18楼现场登记报名 　　主办单位： 　　沂蒙晚报临沂爱心文化传播中心 　　承办玫瑰湖拓展训练中心 　　学校母亲节亲子活动方案5 　　一、活动主题 　　妈妈，我爱您! 　　二、活动时间 　　x月x日——x日。 　　三、活动目的 　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。 　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 　　四、活动流程 　　1、母亲节的由来 　　(1)幼儿了解母亲节的由来。 　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 　　2、制作调查表 　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 　　(2)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。 　　(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 　　(4)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 　　4、亲子制作 　　(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。 　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。 　　5、食物展示 　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的) 　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。 　　(3)幼儿为妈妈表演一个节目。 　　温馨提示：请各位妈妈们在x月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆! 　　学校母亲节亲子活动方案6 　　为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。 　　一、活动形式 　　亲子互动活动。 　　二、活动范围 　　全班幼儿及家长。 　　三、活动时间 　　本周五下午15：00至17：00(2个小时)。 　　四、活动组织 　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 　　五、注意事项 　　在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。 　　六、活动流程 　　1、入场、秩序安排 　　背景音乐：轻柔的音乐。 　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 　　2、表演舞蹈《我爱你》 　　活动音乐：《妈妈我爱你》。 　　活动准备：统一服装。 　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 　　3、致辞 　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的"妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。 　　(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 　　(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。 　　4、欣赏童话受启发 　　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。 　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 　　5、漂亮妈妈时装秀 　　活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 　　6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情) 　　活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。 　　活动过程：小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗? 　　注意事项： 　　(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作; 　　(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 　　学校母亲节亲子活动方案7 　　活动目标： 　　1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 　　2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 　　3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　　国际部全体幼儿参与活动： 　　时间：5月6日 周五 　　地点：共享空间 　　(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏 　　(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历 　　(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱 　　幼幼、低幼组： 　　时间：5月4日---5月6日 周三至周五 　　(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪 　　(二)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。 　　(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》 　　中幼、高幼组： 　　时间：5月4日---5月6日 周三至周五 　　(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右) 　　(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。 　　(三)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。 　　(四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。 　　学校母亲节亲子活动方案8 　　目标： 　　1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。 　　2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。 　　准备： 　　1.10-5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶。《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器。 　　2.装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。 　　3.每个幼儿带一名家长参与。 　　4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。 　　过程： 　　(一)欢迎与祝贺 　　1.亲子表演《好妈妈》 　　幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。 　　2.谈话：妈妈兴的事 　　妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗? 　　在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么? 　　(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……) 　　对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗? 　　对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。 　　3.宣布游戏活动开始 　　(二)游戏：开火车 　　玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队。引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕。说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。 　　游戏儿歌： 　　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。 　　(三)游戏：抛接纸球 　　玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。 　　游戏儿歌： 　　旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。 　　(四)游戏：老鼠搬豆 　　老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。 　　游戏儿歌：小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。 　　(五)送礼物 　　老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”。 　　学校母亲节亲子活动方案9 　　一、活动目的 　　今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 　　二、活动目标 　　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 　　三、活动主题 　　阳光、亲情。 　　四、活动步骤 　　（一）宣传发动阶段 　　1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。 　　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。 　　3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。 　　（二）具体实施阶段，活动内容参考。 　　1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。 　　2、小学中高年级。初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡（由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成）。低年级为妈妈做一张贺卡。 　　3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。（必须参加） 　　4、学唱一首感恩母亲的歌曲。 　　5、搜集母爱的名言，编印名言集。 　　6、收集最感动妈妈的一张照片。 　　7、开一次感恩母亲主题班会。 　　8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。 　　五、总结评比阶段 　　1、汇总学生活动反馈表。 　　2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。 　　3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园母亲节亲子活动教案（通用8篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园母亲节亲子活动教案1 　　 一、活动主题： 　　母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！ 　　 二、活动目的： 　　利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！ 　　体验节日的快乐氛围。 　　通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 　　 三、活动时间： 　　XX年5月6日（周五）上午9：3011：00 　　 四、准备时间： 　　XX年4月12日5月5日 　　 四、活动地点： 　　各班教室 　　 五、参加对象： 　　全体幼儿和母亲 　　 六、准备阶段： 　　1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。 　　2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。 　　3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。 　　 七、活动过程： 　　开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）2、亲子活动时刻：A游戏： 　　（1）“我与妈妈心有灵犀” 　　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。 　　（2）“独木桥上的爱” 　　A、游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。 　　B、亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！” 　　C、真爱无限： 　　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。 　　 八、活动结束 　　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。 　　 九、道具准备： 　　奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备 　　 十、经费预算：（略） 　　幼儿园母亲节亲子活动教案2 　　 【设计思路】 　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。 　　 【活动目标】 　　1.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 　　2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 　　 【活动准备】 　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 　　2.事先邀请各位妈妈。 　　3.制作《礼物伞》所需的材料。 　　 【活动流程】 　　一.谈话活动《好的妈妈》： 　　1.小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来? 　　2.因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 　　3.请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 　　4.讲述妈妈孕育宝宝，哺育宝宝，抚育宝宝的艰辛和幸福，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。 　　5.老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 　　二.歌唱活动。 　　幼儿在教师的带领下，为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。 　　三.手工制作《礼物伞》 　　幼儿在教师的带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝福。 　　四.延伸活动 　　旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。 　　1.一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语; 　　2.一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情。 　　3.一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。 　　幼儿园母亲节亲子活动教案3 　　 一、活动准备： 　　音乐《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》 　　 二、活动过程： 　　1、教师开场白： 　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。 　　主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。 　　2、全体幼儿诗朗诵：《游子吟》 　　慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 　　3、齐唱献给妈妈的歌：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 　　4、给妈妈献礼物，说一句祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》 　　1、送给妈妈一枝花，并说： 　　妈妈，我爱您!I LOVE YOU! 谢谢您! THANK YOU!祝您节日快乐!HAPPY MOTHERS DAY! 　　2、送给妈妈一幅画，并说： 　　妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!I LOVE YOU! THANK YOU! HAPPY MOTHERSDAY! 　　3、自制母亲节贺卡，并说： 　　妈妈，您放心，我一定做一个乖乖宝，不让您为我担心，我会成为您心目中最棒的孩子，I LOVE YOU! 　　THANK YOU! HAPPY MOTHERS DAY! 　　4、科学《我从哪里来》 　　5、全体师生集体手语《感恩的心》，观看《跪羊图》。 　　6、教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。 　　幼儿园母亲节亲子活动教案4 　　 一、活动时间 　　20XX年5月11日(周五)——20XX年5月13(周日) 　　 二、活动地点 　　小三班活动室 　　 三、参与活动人员 　　1、小三班全体老师 　　2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。 　　 四、活动内容 　　(一)5月11日上午 　　1、讲母爱的故事。 　　2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲 　　3、朗诵古诗《游子吟》 　　(二)5月11日下午 　　制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡 　　(三)放学前 　　1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。 　　2、给妈妈捶背捶腿。 　　3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。 　　(四)双休日在家 　　1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。 　　2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。 　　3、拍下感恩妈妈的照片。 　　(五)活动延续 　　将照片贴在《幼儿成长记录》里。 　　 五、活动反思： 　　当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶。 　　幼儿园母亲节亲子活动教案5 　　世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个特殊的节日里，我们应该教给孩子们表达对母亲的爱与感恩。五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以根据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。 　　 课程主题： 　　爱与感恩 　　 小班课程目标： 　　1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。 　　2.为妈妈做力所能及的事情。 　　3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。 　　 活动内容： 　　1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。 　　2.手工制作一张小贺卡。 　　3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。 　　 中大班课程目标： 　　1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。知道母爱的伟大。 　　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 　　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。 　　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢? 　　活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 　　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 　　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。 　　 集体活动： 　　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 　　2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 　　3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。 　　以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。 　　幼儿园母亲节亲子活动教案6 　　 活动来源： 　　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 　　 活动目标： 　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　　 活动准备： 　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等 　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 　　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 　　 活动内容： 　　 低幼、幼幼组： 　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。 　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 　　 中幼、高幼组： 　　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话 　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 　　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 　　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组) 　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 　　 活动来源： 　　“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的"爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 　　 活动目标： 　　1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 　　2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 　　3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　　国际部全体幼儿参与活动： 　　时间：5月6日 周五 　　地点：共享空间 　　(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏 　　(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历 　　(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱 　　幼幼、低幼组： 　　时间：5月4日---5月6日 周三至周五 　　(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪 　　(二)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。 　　(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》 　　中幼、高幼组： 　　时间：5月4日---5月6日 周三至周五 　　(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右) 　　(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。 　　(三)母亲节绘本齐分享 (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。 　　(四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。 　　幼儿园母亲节亲子活动教案7 　　 设计意图： 　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 　　 活动目标： 　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　　 活动准备： 　　 物质准备： 　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 　　3、《感恩的心》磁带、录音机。 　　4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。 　　 知识经验准备： 　　1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。 　　 活动过程： 　　 一、介绍“母亲节” 　　今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 　　(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 　　二、开展“母亲节感恩会”活动 　　1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》 　　今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。 　　2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈 　　小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等) 　　(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。) 　　3、朗诵儿歌《妈妈的心》 　　小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。 　　4、妈妈代表讲话 　　师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了xxx小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话) 　　(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。) 　　5、游戏——抢椅子、 　　下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。 　　(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。) 　　6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。 　　师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!) 　　(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。) 　　 延伸活动： 　　1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。 　　2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。 　　(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。) 　　幼儿园母亲节亲子活动教案8 　　 一、活动目标 　　1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 　　2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。 　　 二、活动准备 　　1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。 　　2、一定数量的水果；果盘；牙签。 　　3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。 　　 三、活动过程 　　（一）谈话导入活动： 　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。 　　下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来…… 　　（二）说妈妈： 　　（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。 　　妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 　　（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 　　我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？ 　　（3）集体表演：《我的好妈妈》（可更换） 　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？ 　　（三）做妈妈： 　　（1）观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛劳。 　　师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 　　（2）谈谈做一天妈妈的感受。 　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？ 　　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。 　　小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略） 　　（四）谢妈妈： 　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您” 　　（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 　　（3）集体表演：《感恩的心》（可更换） 　　（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》 　　（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的母亲节幼儿园亲子活动方案，希望对大家有所帮助。 母亲节幼儿园亲子活动方案1 　　 一、前期活动 　　1.谈话活动：我的好妈妈。 　　2.结合"世界微笑日"进行社会活动《蜗牛的微笑》。 　　2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。 　　3.音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。 　　4.美术活动：手工制作"小花"，绘画"妈妈和我"。 　　 二、活动目标 　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 　　2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。 　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 　　 三、活动准备 　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 　　2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 　　3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。 　　4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。 　　5.布置活动环境。 　　 四、活动过程 　　(一)导入活动--欢迎妈妈的到来 　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。 　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗? 　　幼：因为妈妈要过节了。 　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来! 　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 　　(二)欣赏图片--世上只有妈妈好 　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说："妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。"小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声："谢谢你，妈妈!" 　　2.师：这是谁? 　　幼：啄木鸟。 　　师：啄木鸟在干什么? 　　幼：喂它的小宝宝吃虫子。 　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声："谢谢你，妈妈!" 　　3.师：这位体积庞大的动物是什么呀? 　　幼：是大象。 　　师：小象怎么了? 　　幼：它累了。 　　师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的"姿势? 　　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 　　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声："谢谢你，妈妈。"因为就是这双手扶着你学会了走路。 　　4.师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢? 　　幼：是它的宝宝。 　　师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的? 　　幼：用翅膀保护着它们。 　　师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 　　师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声："谢谢你，妈妈!" 　　5.师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 　　幼：没有。 　　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说："妈妈，谢谢你!" 　　(三)家长讲话--妈妈真辛苦 　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的"妈妈的故事"。 　　妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。 　　小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 　　小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。 　　(四)家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子 　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 　　2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 　　(五)表演活动--祝妈妈节日快乐 　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 　　2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 　　3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。 　　4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物"小花"(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上"小花"。 　　5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。 母亲节幼儿园亲子活动方案2 　　 活动目的： 　　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20--年母亲节(5月-日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 　　 活动主题： 　　感恩母亲，快乐亲情。 　　 活动时间： 　　5月-日下午 　　 活动地点： 　　大四班教室 　　 活动内容： 　　一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。 　　二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走” 　　游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 　　三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 　　妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。 　　四、活动延伸： 　　1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。 　　2、记住妈妈的名字和生日。 　　活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。 母亲节幼儿园亲子活动方案3 　　 一、活动形式 　　亲子互动活动。 　　 二、活动范围 　　全班幼儿及家长。 　　 三、活动时间 　　本周五下午15：00至17：00(2个小时)。 　　 四、活动组织 　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 　　 五、注意事项 　　在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。 　　 六、活动流程 　　1、入场、秩序安排 　　背景音乐：轻柔的音乐。 　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 　　2、表演舞蹈《我爱你》 　　活动音乐：《妈妈我爱你》。 　　活动准备：统一服装。 　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 　　3、致辞 　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。 　　(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 　　(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。 　　4、欣赏童话受启发 　　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。 　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 　　5、漂亮妈妈时装秀 　　活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 　　6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情) 　　活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。 　　活动过程：小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗? 　　注意事项： 　　(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作; 　　(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 母亲节幼儿园亲子活动方案4 　　 活动目标： 　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。 　　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。 　　 活动准备： 　　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈 　　 活动过程： 　　1、导入 　　今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。 　　2、过程 　　(1)歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。 　　(2)妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 　　(3)音乐表演《爱我你就抱抱我》 　　宝宝和妈妈们共同参与。 　　(4)为妈妈画自画像。 　　妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。 　　(5)带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照 　　3、结束

　　为了迎接即将到来的母亲节，幼儿园开始筹备与节日有关的亲自活动，让孩子与母亲的关系变的更加亲近。下面是由我为大家整理的“幼儿园母亲节主题亲子活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园母亲节主题亲子活动方案（一） 　 　活动目的 　　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（5月x日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 　　活动主题 　　感恩母亲，快乐亲情。 　　活动时间 　　5月x日下午 　　活动地点 　　大四班教室 　　活动内容 　　一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。 　　二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走” 　　游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 　　三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 　　妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。 　　活动延伸 　　1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。 　　2、记住妈妈的名字和生日。 　　活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。 　　幼儿园母亲节主题亲子活动方案（二） 　 　一、活动形式 　　亲子互动活动。 　　二、活动范围 　　全班幼儿及家长。 　　三、活动时间 　　本周五下午x至x（2个小时）。 　 　四、活动组织 　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 　　五、注意事项 　　在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。 　　六、活动流程 　　1、入场、秩序安排 　　背景音乐：轻柔的音乐。 　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 　　2、表演舞蹈《我爱你》 　　活动音乐：《妈妈我爱你》。 　　活动准备：统一服装。 　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 　　3、致辞 　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。 　　（1）主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 　　（2）主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。 　　4、欣赏童话受启发 　　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。 　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？ 　　5、漂亮妈妈时装秀 　　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 　　6、疼爱妈妈乖宝宝（煽情） 　　活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。 　　活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？ 　　注意事项： 　　（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作； 　　（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 　　幼儿园母亲节主题亲子活动方案（三） 　　一、前期活动 　　1.谈话活动：我的好妈妈。 　　2.结合＂世界微笑日＂进行社会活动《蜗牛的微笑》。 　　2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。 　　3.音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。 　　4.美术活动：手工制作＂小花＂，绘画＂妈妈和我＂。 　 　二、活动目标 　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 　　2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。 　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 　　三、活动准备 　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 　　2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 　　3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。 　　4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。 　　5.布置活动环境。 　　四、活动过程 　　（一）导入活动--欢迎妈妈的到来 　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。 　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？ 　　幼：因为妈妈要过节了。 　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！ 　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 　　（二）欣赏图片--世上只有妈妈好 　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：＂妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。＂小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：＂谢谢你，妈妈！＂ 　　2.师：这是谁？ 　　幼：啄木鸟。 　　师：啄木鸟在干什么？ 　　幼：喂它的小宝宝吃虫子。 　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：＂谢谢你，妈妈！＂ 　　3.师：这位体积庞大的动物是什么呀？ 　　幼：是大象。 　　师：小象怎么了？ 　　幼：它累了。 　　师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。 　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？ 　　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 　　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：＂谢谢你，妈妈。＂因为就是这双手扶着你学会了走路。 　　4.师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？ 　　幼：是它的宝宝。 　　师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的？ 　　幼：用翅膀保护着它们。 　　师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效） 　　师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：＂谢谢你，妈妈！＂ 　　5.师：这只小狗在做什么呢？原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？ 　　幼：没有。 　　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：＂妈妈，谢谢你！＂ 　　（三）家长讲话--妈妈真辛苦 　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的＂妈妈的故事＂。 　　---妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。 　　---小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 　　---小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。 　　（四）家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子 　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。 　　2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 　　（五）表演活动--祝妈妈节日快乐 　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 　　2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 　　3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。 　　4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物＂小花＂（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上＂小花＂。 　　5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。 　　幼儿园母亲节主题亲子活动方案（四） 　　设计意图 　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了。而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育 资源。” 　　还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣 的事物、游戏 和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 　 　活动目标 　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　　活动准备 　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 　　2、制作花、贺卡、项链、画画 所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画 棒、彩色吸管等。 　　3、《感恩的心》磁带、录音机。 　　4、提前发放请柬 ，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。 　　知识经验 准备 　　1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。 　　活动过程 　　一、介绍“母亲节” 　　今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下 所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 　　（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。） 　　二、开展“母亲节感恩会”活动 　　1、演唱歌 曲《世上只有妈妈好》 　　今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲 《世上只有妈妈好》。 　　2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈 　　小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活 儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等） 　　（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然 地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。） 　　3、朗诵儿歌《妈妈的心》 　　小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。 　　4、妈妈代表讲话 　　师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话） 　　（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。） 　　5、游戏——抢椅子、 　　下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。 　　（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。） 　　6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。 　　师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！） 　　（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。） 　　延伸活动 　　1、回家听妈妈讲述我成长中的故事 。 　　2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。 　　（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园大班母亲节亲子活动教案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案1 　　设计意图： 　　外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。 　　活动目标： 　　1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。 　　2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。 　　3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。 　　4、培养幼儿的口语表达能力。 　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　活动准备： 　　1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。 　　2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板 　　3、一位怀孕的母亲 　　活动过程： 　　一、主题讨论 　　幼儿通过自己收集资料，展开讨论。 　　问题：（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？ 　　（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？ 　　（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？ 　　（4）你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？ 　　二、1、请一位怀孕的母亲 　　让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 　　2、影像资料 　　通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。 　　3、卡通形象 　　进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。 　　三、布置主题墙：妈妈孕育我 　　1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。 　　2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。 　　活动延伸： 　　回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。 　　活动反思： 　　小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案2 　　一、活动目标 　　1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。 　　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。 　　3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。 　　4、体验节日的快乐氛围。 　　5、体验互相关心的美好情感。 　　二、活动过程 　　（一）导入活动：通过提问导入活动主题。 　　1、教师开场白： 　　教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。 　　师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨） 　　你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节） 　　2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。 　　3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？ 　　4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？ 　　（二）关键步骤。 　　1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。 　　老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！ 　　小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。 　　2、幼儿学习朗诵《游子吟》。 　　慈母手中线，游子身上衣； 　　临行密密缝，意恐迟迟归。 　　谁言寸草心，报得三春晖？ 　　（三）幼儿讨论。 　　1、平时你都帮妈妈做些什么？ 　　2、在什么时候做的？ 　　3、你还可以帮妈妈做什么？ 　　4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？ 　　（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等） 　　三、活动结束 　　1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。 　　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。 　　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。 　　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 　　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。 　　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 　　四、教学反思 　　通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案3 　　目标： 　　1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。 　　2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。 　　准备： 　　活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。 　　请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。 　　活动过程 　　1、自由讲述 　　每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈。 　　2、集中谈话 　　请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。 　　3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？ 　　引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。 　　活动评价 　　幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。 　　后续活动设想 　　让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案4 　　活动目标： 　　1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 　　2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4、体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备： 　　1、我爱妈妈——教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。 　　请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。 　　老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。 　　2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗? 　　通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 　　3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 　　同桌幼儿互相比较妈妈的`照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案5 　　活动目标 　　1.通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 　　2.发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 　　3.感受妈妈养育自己的辛劳。 　　活动准备 　　1.主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。 　　2.音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。 　　活动过程 　　1.谈话导入活动： 　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来…… 　　2.说妈妈： 　　(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。 　　妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 　　(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 　　我们大班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? 　　(3)集体表演：《我的好妈妈》 　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢? 　　3.做妈妈： 　　(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。 　　幼儿教师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 　　(2)谈谈做一天妈妈的感受。 　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉? 　　(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。 　　小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略) 　　4.谢妈妈： 　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 　　(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您” 　　(2)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 　　(3)集体表演：《感恩的心》 　　(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》 　　(5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案6 　　活动目标： 　　1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 　　2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 　　3.感受妈妈养育自己的辛劳。 　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 　　活动准备： 　　1.一定数量的水果、果盘、牙签。 　　2.有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。 　　3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。 　　活动过程： 　　1.谈话导入活动： 　　师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。 　　大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧…… 　　2.谈妈妈、说孩子。 　　（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。（略） 　　（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。 　　妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 　　我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？ 　　（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈） 　　（3）集体表演：《我的好妈妈》 　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？ 　　3.游戏：做妈妈 　　（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。 　　（2）谈谈做妈妈的感受。 　　小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？” 　　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。 　　小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。（故事略） 　　4、谢妈妈： 　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您” 　　（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。 　　（3）集体表演：《感恩的心》。 　　（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 　　教学反思： 　　通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案7 　　活动目标： 　　1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。 　　2、为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备： 　　1、"亲亲妈妈爱心盒"。 　　2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。 　　3、布置活动场地： 　　(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。 　　(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 　　(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。 　　4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。 　　5、音响设备，抒情音乐的录音带。 　　活动过程： 　　1、迎接妈妈。 　　由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 　　(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。 　　2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。 　　主持人：今天是一个不寻常的日子、是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。 　　3、亲子游戏。 　　主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。 　　游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"、如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声、就请举起手来。 　　游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音、都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开、小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。 　　4、亲子制作：大手牵小手。 　　妈妈和孩子先后在纸上印上手印、使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。 　　5、给妈妈献爱心。 　　主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。 　　(音乐响起，孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒"，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)6、集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。／亲爱的妈妈，你叫我快快长大。／你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。／我说：来了，来了，我是你的小宝贝。／妈妈的怀里最温暖、／你把爱全给了我、把世界全给了我，／让我大声地说："妈妈、我爱你!")。 　　延伸活动： 　　1、全体妈妈和全体幼儿合影。 　　2、孩子和自己的妈蚂合影。 　　幼儿园大班母亲节亲子活动教案8 　　活动准备： 　　1、兔妈妈、兔宝宝头饰 　　2、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等） 　　活动目标： 　　1、懂得关心自己的妈妈。 　　2、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。 　　活动过程： 　　1、引出话题： 　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。 　　引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。 　　2、情境感知： 　　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？” 　　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？” 　　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言： 　　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言） 　　4、参与演出，师生合作。 　　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演），给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花。

　　准备一场活动前期需要很多的准备，最重要的一点是活动策划方案，好的活动策划方案该怎么做你知道吗?下面是由我为大家整理的“2022幼儿园母亲节亲子活动方案通用”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　2022幼儿园母亲节亲子活动方案通用(一) 　　 【活动目标】 　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 　　2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 　 　【活动准备】 　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 　　2图片及音乐。 　　3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 　 　【活动过程】 　　开始部分(配乐《妈妈的吻》) 　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来? 　　幼：因为妈妈要过节了。 　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 　　一、欣赏图片——世上只有妈妈好 　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声：谢谢你，妈妈。 　　2.师：这是谁? 　　幼：啄木鸟。 　　师：啄木鸟在干什么? 　　幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。 　　3.师：这位体积庞大的动物谁认识它? 　　幼：是犀牛。 　　师：你知道小犀牛怎么了吗? 　　幼：它累了。 　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作) 　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势? 　　幼：两只手扶着我们。 　　幼：要弯着腰。 　　师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀? 　　师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：妈妈，辛苦了。因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。 　　4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 　　幼：是它的宝宝。 　　师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的? 　　幼：它妈妈用翅膀保护它们。 　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的? 　　师：小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声：谢谢你，妈妈。 　　5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 　　幼：没有。 　　师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：妈妈，谢谢你。 　　二、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子 　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧 　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。 　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 　　三、表演活动——祝妈妈节日快乐 　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 　　2师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 　　四、户外感通与团体操。 　　五、分享水果。 　　六、第二节课：亲子游戏。 　　1、《大脚小脚一起走》 　　游戏规则：妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上，开始后妈妈和宝宝一起运制片，要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片，最先到达地那一组为胜。 　　2、《妈妈找宝贝》 　　游戏规则：宝宝围成一个大圆圈站好，妈妈们蒙眼站在圈里，游戏开始后，妈妈和宝宝向不同的方向转三圈，妈妈开始摸着找宝宝，找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住，要求在整个过程中，孩子不能出声音，全部找到后请妈妈们摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地宝宝? 　　七、我对妈妈说…… 　　送神秘礼物。 　　八、愉快中餐。 　　2022幼儿园母亲节亲子活动方案通用(二) 　　 活动目标： 　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。 　　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。 　　 活动准备： 　　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈。 　　活动过程： 　　1、导入 　　今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。 　　2、过程 　　(1)歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。 　　(2)妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 　　(3)音乐表演《爱我你就抱抱我》。 　　宝宝和妈妈们共同参与。 　　(4)为妈妈画自画像。 　　妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。 　　(5)带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照。 　　三、结束 　　活动结束，和妈妈一起回家。 　　2022幼儿园母亲节亲子活动方案通用(三) 　　 活动目标 　　1.通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 　　2.发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 　　3.感受妈妈养育自己的辛劳。 　 　活动准备 　　1.主题活动录象，一定数量的水果，果盘，牙签。 　　2.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。 　　活动过程 　　1.谈话导入活动： 　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来…… 　　2.说妈妈： 　　(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情 　　妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 　　(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情 　　我们大班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? 　　(3)集体表演：《我的好妈妈》 　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢? 　　3.做妈妈： 　　(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳 　　幼儿教师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 　　(2)谈谈做一天妈妈的感受 　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉? 　　(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大 　　小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略) 　　4.谢妈妈： 　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 　　(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您”。 　　(2)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 　　(3)集体表演：《感恩的心》。 　　(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》。 　　(5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 　　2022幼儿园母亲节亲子活动方案通用(四) 　 　目标： 　　1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。 　　2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。 　 　准备： 　　1.10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶。《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器。 　　2.装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。 　　3.每个幼儿带一名家长参与。 　　4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。 　 　过程： 　　(一)欢迎与祝贺 　　1.亲子表演《好妈妈》 　　幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。 　　2.谈话：妈妈兴的事 　　妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗? 　　在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么? 　　(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……) 　　对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗? 　　对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。 　　3.宣布游戏活动开始 　　(二)游戏：开火车 　　玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队。引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕。说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。 　　游戏儿歌： 　　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。 　　(三)游戏：抛接纸球 　　玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。 　　游戏儿歌： 　　旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。 　　(四)游戏：老鼠搬豆 　　老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。 　　游戏儿歌：小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。 　　(五)送礼物 　　老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”。 　　2022幼儿园母亲节亲子活动方案通用(五) 　 　活动目标： 　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 　 　活动准备： 　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。 　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 　　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 　 　活动内容： 　　低幼、幼幼组： 　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。 　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 　　中幼、高幼组： 　　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。 　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 　　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 　　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)。 　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)。