亲子活动

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园亲子活动方案1 　　一、活动背景： 　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 　　二、活动目的： 　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 　　三、活动安排： 　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 　　四、知识储备： 　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 　　五、活动过程： 　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 　　②、认识国旗、国徽的特征。 　　③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》 　　2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 　　3、认识中国地图和首都北京。 　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 　　介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 　　知道中国北京有哪些名胜古迹！ 　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 　　请各位家长积极的参与哟！记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 　　幼儿园亲子活动方案2 　　活动目标 　　1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。 　　2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。 　　3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。 　　4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。 　　活动准备 　　1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。 　　2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。 　　3、音响设备。 　　4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。 　　5、游戏小奖品若干。 　　活动过程 　　1、亲子游园活动准备阶段 　　（1）鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。 　　（2）统计各项目所需要的时间。 　　（3）合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。 　　2、亲子游园活动开端 　　（1）开幕式 　　主持人讲话，园长致辞。 　　（2）参观园所 　　将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。 　　3、亲子游戏环节 　　（1）平衡滑板上的果蔬大战 　　游戏地点：幼儿园户外场地 　　材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。 　　游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。 　　注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。 　　（2）贴鼻子 　　游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等 　　材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张 　　游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。 　　4、宣布亲子活动结束 　　领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。 　　活动总结 　　1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。 　　2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。 　　3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。 　　幼儿园亲子活动方案3 　　一、活动时间： 　　20xx年5月15日上午 　　二、活动主持人： 　　徐艳。 　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 　　三、活动内容： 　　亲子趣味运动会。 　　四、游戏项目： 　　1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏） 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏） 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈” 　　（可选游戏） 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛” 　　（可选游戏） 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球” 　　（可选游戏） 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球” 　　（可选游戏） 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍） 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　五、活动安排： 　　1、8：30—8：45 　　入场，宣布 第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 　　2、8：45—9：00 　　主持人宣布比赛规则。 　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。 　　幼儿园亲子活动方案4 　　为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一齐游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下： 　　一、活动目的： 　　乐意与父母一齐游戏，敢于与他人一齐竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年12月31日下午。 　　三、活动地点： 　　幼儿园户外场地 　　四、活动资料： 　　活动一：揪尾巴 　　准备：尾巴8条。 　　玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自我的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。 　　活动二：过小河 　　准备：纸板24块。 　　玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。 　　活动三：运西瓜 　　准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。 　　玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到，水嘴快回来的那组获胜。 　　活动四：大西瓜、小西瓜 　　玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。 　　活动五：我的宝宝在哪里 　　准备：布带若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自我的宝宝。 　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自我的宝宝。 　　幼儿园亲子活动方案5 　　一、活动时间： 　　20xx年4月 　　二、活动地点： 　　大操场 　　三、运动会目标： 　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　四、活动准备： 　　1、通知父母来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　4、奖品。 　　五、具体活动方案： 　　（一）活动流程： 　　1、早操表演 　　2、老师讲注意事项。 　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。 　　（3）在活动中请勿拥挤。 　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ 　　（二）亲子游戏： 　　1、《开火车》 　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。 　　2、《过小河》 　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。 　　3、《小袋鼠摘果》 　　游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。 　　4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。 　　5、拔河游戏规则：（xx—14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。 　　6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。 　　（在音乐声中结束活动） 　　幼儿园亲子活动方案6 　　【活动设计】 　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 　　【活动目标】 　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步【活动时间】 　　20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00 　　【活动地点】 　　金牛岭公园 　　【参与人员】 　　全体幼儿、家长、老师 　　【活动准备】 　　1、按年龄组策划游戏； 　　2、扩音器、哨子及游戏材料； 　　3、小礼物人手一份； 　　4、照相； 　　5、少量食物。 　　【活动安排】 　　1、小班亲子游戏： 　　（1）亲子赛跑 　　（2）气球接力赛 　　（3）彩带舞 　　（4）小乌龟爬爬爬 　　（5）猪八戒背媳妇 　　2、中班亲子游戏： 　　（1）传球接力赛 　　（2）赶小猪 　　（3）老牛吃嫩草 　　（4）袋鼠跳 　　3、大班亲子游戏： 　　（1）跳长绳 　　（2）拔河 　　（3）运球 　　（4）金鸡独立 　　4、分享食物。 　　5、自由活动。 　　（在音乐声中结束活动） 　　幼儿园亲子活动方案7 　　一、活动主题： 　　大手牵小手，一起来加油！ 　　二、活动目的： 　　1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神； 　　2．能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力； 　　3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作； 　　4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。 　　三、活动形式： 　　体操表演、亲子体能比赛。 　　四、活动时间和地点： 　　4、5月份幼儿园大操场或体育馆 　　五、活动原则： 　　1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 　　2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！ 　　3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的"竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 　　六、物品准备 　　1、主席台布置 　　2、冲气拱形门、条幅 　　3、音响（国歌、运动员进行曲音乐） 　　4、照相机、摄像机 　　5、饮水处、医疗处、领奖处 　　6、活跃气氛的小喇叭，哨子 　　7、各个方队的班级牌和手持物（购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。 　　8、国旗、园旗 　　9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、号码牌。 　　10、奖品（冠军奖状、小奖品若干） 　　七、人员安排表 　　岗位 　　工作内容 　　总指挥 　　负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 　　副总指挥 　　协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进活动的顺利进行，组织授奖。 　　年纪组负责人 　　负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。 　　主持人 　　主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。 　　音响师 　　负责音响设备及所有音乐的播放 　　摄像师 　　负责摄录这个活动场景，有重点有全面。 　　保健医 　　负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。 　　门卫 　　防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。 　　宣传员 　　负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道，并协助报社、电视台完成报道稿子 　　领奖处 　　给每个家庭发一份小奖品。 　　八、活动内容 　　（一）活动准备 　　1、宣传准备 　　（1）每个班级提前两周在班级召开家长动员会 　　a、介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前联系。 　　b、要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现；别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。 　　C、遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。 　　（2）制作海报，张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。 　　（3）在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅 　　（4）邀请市电视台安排采访。 　　2、体能比赛内容和规则 　　（1）小班——黄金搭档： 　　目标：锻炼孩子与家长相互配合的协调性；养成孩子和家长的规则意识；加强家长与孩子之间的亲情。 　　玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。 　　规则：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。 　　（2）中班——投篮高手： 　　目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性 　　玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。 　　规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。 　　（3）大班——跨栏飞人： 　　目标：发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力 　　玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。 　　规则：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。 　　3、道具准备 　　（1）号码牌：用不同的颜色区别不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。 　　（2）获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。 　　（3）班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队，用KT板制作。 　　（4）其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购买。 　　4、入场式准备 　　（1）国旗队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。 　　（2）大班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，（可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵）家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁！队形要求：整齐、统一。 　　（3）中班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前！队形要求：整齐、统一。 　　（4）小班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我健康、我快乐！队形要求：有明显队形，没有掉队。 　　（二）活动流程 　　1、主持人开场 　　2、喷射礼花、祝贺活动开始。 　　3、护旗队入场 　　4、各方队入场 　　5、升旗仪式 　　6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。 　　7、新学期早操展示（以年段为单位） 　　8、体能亲子比赛（每班级组分散进行，每组一块场地） 　　9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状 　　10、喷射礼花，祝贺活动圆满结束 　　11、活动结束，家长接孩子。 　　12、家长领孩子领取奖品。 　　13、各负责人整理物品，打扫场地卫生。

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家收集的2021年幼儿园大班亲子活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园大班亲子活动方案1 　　一、活动背景： 　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 　　二、活动目的： 　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 　　三、活动安排： 　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 　　四、知识储备： 　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 　　五、活动过程： 　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 　　②、认识国旗、国徽的特征。 　　③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》 　　2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 　　3、认识中国地图和首都北京。 　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 　　介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 　　知道中国北京有哪些名胜古迹! 　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 　　幼儿园大班亲子活动方案2 　　一、活动时间： 　　20xx年5月15日上午 　　二、活动主持人： 　　徐艳。 　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 　　三、活动内容： 　　亲子趣味运动会。 　　四、游戏项目： 　　1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏） 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏） 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈” 　　（可选游戏） 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛” 　　（可选游戏） 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球” 　　（可选游戏） 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球” 　　（可选游戏） 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍） 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　五、活动安排： 　　1、8：30—8：45 　　入场，宣布 第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 　　2、8：45—9：00 　　主持人宣布比赛规则。 　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。 　　幼儿园大班亲子活动方案3 　　一、活动目的 　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。 　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 　　二、活动内容 　　1、托班、小班幼儿手工制作 　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎XX”或“美丽的季节”为主题的画报。 　　2、中班、大班幼儿绘画展览 　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“XX节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 　　纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 　　三、活动时间 　　XX月XX日至XX月XX日，亲子制作。 　　XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。 　　XX月XX日至XX月XX日，作品评选，优秀作品展览。 　　四、活动评比 　　1、评选出本次活动的优秀班级。 　　2、评选出一二三等奖若干名。 　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。 　　幼儿园大班亲子活动方案4 　　活动目标： 　　1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 　　活动时间： 　　20xx年6月1日上午8：30——10：45 　　活动对象： 　　幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 　　活动地点： 　　幼儿园大操场 　　活动目标： 　　1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣； 　　2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 　　活动时间： 　　20xx年6月1日上午8：30——10：45 　　活动对象： 　　幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 　　活动地点： 　　幼儿园大操场及各班活动室及大操场 　　活动主持： 　　活动方案及具体时间安排： 　　一、 庆祝大会 　　1、 入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 　　2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45 　　1） 园长讲话 　　2） 幼儿代表发言 　　3） 长代表发言 　　3、 升旗奏国歌8：45—9：00 　　4、幼儿操节表演9：00—9：30 　　1）大班花式操表演 　　3）小班模仿操表演 　　4）大班部分幼儿广播操表演 　　（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45 　　二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45 　　1、 小班幼儿亲子娱乐活动 　　2、 中大班幼儿游戏活动 　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的.腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 　　幼儿园大班亲子活动方案5 　　一、活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　二、活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x日（上午/下午） 　　四、活动主题： 　　“大手牵小手，一起来运动” 　　五、活动场地： 　　幼儿园xxx操场 　　六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　七、活动流程： 　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始： 　　八、活动顺序： 　　1、幼儿体操展示。 　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动 　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 　　小班：活动室前； 　　中班：……； 　　大班：…… 　　4、教师与家长接力比赛， 　　5、家长友谊赛：拔河比赛 　　幼儿园大班亲子活动方案6 　　活动时间： 　　20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备： 　　剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　(在音乐声中结束活动)

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力。以下是我整理的集体亲子活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 集体亲子活动方案1 一、活动名称：幸福传递 二、设计意图： 迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的 国庆节 是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步 教育 。 三、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。 3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐 四、活动准备： 1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物 2、幼儿 经验 准备：幼儿会趴地匍匐前进 五、活动过程： 1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。 2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。 3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。 4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。 5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。 集体亲子活动方案2 一、活动背景： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国__岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 二、活动目的： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族 文化 ，培养幼儿热爱祖国的情感。 3、通过 唱歌 曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 三、活动安排： 1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 四、知识储备： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 五、活动过程： 1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 ①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 ②、认识国旗、国徽的特征。 ③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并 学唱歌 歌曲《国旗红红的哩》 2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 3、认识中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿 说说 它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 知道中国北京有哪些名胜古迹! 4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 集体亲子活动方案3 一、活动目的： 1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 二、活动准备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片; 2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置; 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 四、活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3、认识国旗、国徽的特征。 4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。 5、通过图片、 故事 讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。 一组：添画烟花。 二组：自制彩旗。 三组：创作画《娃娃庆十一》。 7、师生共同装饰教室。 8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。 五、活动延伸： 1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。 2、组织幼儿节日后的谈话。 集体亲子活动方案4 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、活动时间： 20__年5月21号(星期六)上午9∶00-集合金花茶公园正门 四、活动准备： 1、告知家长活动时间、地点 2、活动的注意事项及幼儿安全 3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条 4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干 五、活动流程： 1、班主任宣布注意事项及活动安排 2、英语歌曲演唱及表演《字母操》 3、演唱歌曲《逛公园》 4、亲子游戏：4个(详见附件) 5、颁发奖品、分享食物 6、家长幼儿自由活动 附件： (1)游戏名：我是你的眼睛 人数：实际人数分组 玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。 (2)游戏名：大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 (3)猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 (4)毛毛虫 玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 集体亲子活动方案5 活动时间：20__-6-19下午4：00至5：30 活动地点：微山湖湿地公园 参加活动班级：大班 组织人员：幼儿园全体教师 一、活动目标 1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。 二、活动准备： (一)材料准备： 1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。 3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。 4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项： 1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。 三、户外亲子游戏家长须知： 1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山湖湿地公园 2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。 4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾) 5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。 6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 7、不建议孩子 游泳 ，所以请您一定要看护好孩子。 8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。 9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 (备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。) 四、活动人员安排： 1、主持人：__x 2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：__x 3、摄影：__x 4、计分员：__x 5、游戏调控人员：__x 6、活动中材料负责人：__x 7、自由调配人员：__x 五、活动安排： 1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。 2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。 3、主持人组织家长和孩子排队。 4、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。 5、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。 6、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。 7、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛。 8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 9、集中--点名--返园。 集体亲子活动方案5篇 范文 相关 文章 ： ★ 单位亲子活动方案五篇范文 ★ 幼儿园集体亲子活动总结5篇范文 ★ 亲子活动策划方案范文五篇 ★ 亲子活动方案5篇精选 ★ 亲子活动策划方案精选5篇方案 ★ 亲子活动实施方案五篇 ★ 亲子活动策划范文3篇 ★ 幼儿园国庆亲子活动方案范文五篇 ★ 设计集体亲子活动方案 ★ 幼儿亲子活动策划方案精选5篇

亲子活动它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。可以促进孩子的健康发展，让孩子的天性得到解放。下面我给大家带来幼儿园亲子活动方案模板，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案模板篇1 活动目标： 1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。 3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。 活动准备： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的渴望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、分享交流。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 幼儿园亲子活动方案模板篇2 活动目标： 1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。 4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。 活动准备： 事先与__农场联系。 活动过程： 一、集中点名，请家长留下联系电话。 二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求： 1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。 2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。 3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，注意安全。 5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中) 三、感恩父母活动 1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。 四、整队出发 沿途引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活动 (一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。 (二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。 通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 幼儿园亲子活动方案模板篇3 活动目标： 1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。 2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。 3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。 活动准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、图画纸若干、范画两幅 活动过程： 一、教幼儿认识各种种子 秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。 二、介绍种子粘贴画的制作方法 1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。 2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。 3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。 4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。（粘贴的任务让孩子完成。） 三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。 幼儿园亲子活动方案模板篇4 一、活动目的 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 二、活动准备 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品 三、活动时间 年月日几时几分 四、活动流程 幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品--扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了! 教师引语：首先感谢各位家长的到来 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲--被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。 亲子游戏环节 1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。 3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具---爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。 幼儿园亲子活动方案模板篇5 圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日，我校将会在20__年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。下面我把这次活动的流程告诉大家。 一、活动主题： 欢庆圣诞迎接元旦 二、活动时间： 20__年12月25日上午9:00 三、活动地点： 中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级 四、参加人员： 教师、幼儿、家长 五、活动内容： 1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。 2、节日亲子演出 要求： A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。 B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动 C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持 D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。 E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。 幼儿园亲子活动方案模板篇6 活动时间：__年11月24日 活动地点：各班级 活动过程： 一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 二 、感恩游行 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。 三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 四、 欣赏(感恩的心)故事。 五 、手语(感恩的心)感恩的话。 六 、幼儿制作。(爱心树) 七、 感恩节宴会。 比赛游戏：搓玉米。 以下需要家长配合： 1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。 幼儿园亲子活动方案模板篇7 设计意图：孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着；梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！ 活动时间：20__年11月6日 活动地点：多媒体 活动目标： 1.喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。 2.感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。 3.以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。 活动准备：各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。 活动过程： 一、随着轻快的音乐入场 二、主持人开场白 1.介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。 2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。 三、点燃开场舞 教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。 四、趣味游戏环节 猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。 五、欢乐假面舞会 可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。 六、结束舞会

　　为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的亲子活动策划方案范文，欢迎大家分享。 亲子活动策划方案范文1 　　 【设计意图】 　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。 　　 【活动目标】 　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 　　 【活动准备】 　　1.每人带一张自己爸爸的照片。 　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 　　 【活动过程】 　　1.通过提问引出谈话话题 　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 　　2.引导幼儿自由交谈 　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 　　3.比一比 　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》 　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。 　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? 　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… 　　(3)教师小结 　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 亲子活动策划方案范文2 　　 一、设计意图 　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的.手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 　　 二、活动主题 　　《大手牵小手、大家同欢乐》 　　 三、活动时间 　　20xx年x月x日上午：9：00 　　 四、活动目标 　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 　　 五、活动准备 　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 　　 六、活动过程 　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 　　2、主持人出场 　　3、领导致词 　　4、家长代表讲话 　　5、主持人宣读活动目标 　　6、文艺表演 　　7、讲解游戏中的注意事项 　　8、游园活动的开展 　　 七、游园活动游戏内容 　　(一)爆气球比赛 　　地点：小班教室前 　　活动班级：小班 　　负责人： 　　材料：气球 　　规则： 　　1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 　　(二)夹豆子比赛 　　地点：滑滑梯旁 　　活动班级：大班 　　负责人： 　　材料：筷子、球 　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 　　(三)游戏名称：小小领路人 　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 　　参加人员：家长和幼儿 　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 　　在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 　　地点：厨房前 　　活动班级：大大一班 　　负责人： 　　(四)投球比赛 　　准备：球数个、小框框数个 　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框 　　投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。 　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。 　　地点：舞台前 　　负责人：xx 　　 八、活动地点 　　幼儿园内 　　 九、人员安排 　　1、总负责人员：xx 　　2、节目主持人：xx 　　3、维持会场秩序人员：xx 　　4、音响师：xx 　　5、会场安全员：门卫 　　6、奖品颁发员：各活动组组长 　　 十、注意事项 　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。 亲子活动策划方案范文3 　　 活动目的： 　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。 　　 活动主题： 　　放飞心情、放飞梦想 　　 活动时间： 　　20xx年4月30日8：30-10：30 　　 活动地点： 　　新区广场旗杆前面 　　 活动对象： 　　中班年级组全体 　　 活动准备： 　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。 　　2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。 　　3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。 　　4、幼儿穿园服、自备水壶。 　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。 　　 活动过程： 　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。 　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝 　　3、10：30返回幼儿园午餐。 　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝 亲子活动策划方案范文4 　　 一、活动目标 　　1、了解一些有关风筝的小知识。 　　2、能大胆地介绍自己的风筝，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 　　3、通过亲子活动，增进家长与幼儿的感情。 　　 二、活动时间 　　20xx年3月26日(周一)下午3：00——4：30 　　 三、活动地点 　　市政府广场。 　　 四、参加人员 　　全班幼儿、幼儿家长和班级教师。 　　 五、活动准备 　　1、每个家庭自制好一个风筝。 　　2、自带桌布和水。 　　3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。 　　 六、活动流程 　　1、关于风筝的小知识问答。 　　2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。 　　3、家长与幼儿一起放风筝。 　　 七、活动结束 　　家长带幼儿收拾好场地，一起回家。

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　前期准备 　　(一) 幼儿准备 　　1、 节目(x日-x日排) 　　2、 带上一张与自己好朋友的合影(x日) 　　3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子(x日) 　　4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事 　　5、 制作礼物(x日) 　　6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物(x日) 　　(二) 教师准备 　　1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖 　　2、 游戏材料(每班各自准备) 　　例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子 　　小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装 　　中一：模仿秀 　　中二：钓鱼 　　大一：讲故事(自己最高兴的事) 　　3、 奖品 　　4、 节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹) 　　5、 教师与幼儿一起布置(x日) 　　6、 邀请家长 　　(三) 家长准备 　　1、x月x日来园前为孩子化装好 　　2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节 　　二、 活动过程(上半日)在活动室或室外 　　1、 幼儿主持人，教师代表简短发言 　　2、 节目表演 　　歌曲(合唱) 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲(小组唱) 　　器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱 　　3、 结束语 　　4、 回自己教室休息 　　5、 家长与孩子一起制作蛋糕 　　6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象 　　7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具 　　8、 孩子午睡，家长离园 　　三、 活动过程(下半日) 　　1、游戏(大带小玩)：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事(自己最高兴的事)边做边讲 　　2、游戏结束，互赠礼物 　　3、吃午点 　　4、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话) 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动目的 ：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。 　　 二、活动内容： 　　1、新队员入队。 　　2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。 　　 三、活动主题 ：童心同乐 　　 四、活动时间 ：2xxx年5月31日下午1点至3点 　　 五、活动地点 ：操场 　　 六、参与对象 ：全体师生 　　 七、活动要求： 　　1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。 　　2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。 　　3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。 　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。 　　5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。 　　6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动目标： 　　1. 积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。 　　2. 学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。 　　活动准备： 　　发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干 　　活动过程： 　　1.主持人讲话。 　　2.集体表演韵律操。 　　3.主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。 　　(1)亲亲福娃 　　人数：5对(父母和幼儿合作) 　　形式：单面接力 　　准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。 　　规则: 幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。 　　(2)小小火炬手 　　人数：10对(家长和孩子) 　　形式：对面接力 　　准备：每班塑料圈5个，小火炬一个 　　规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。 　　(3)穿爸爸的鞋 　　人数：10对(爸爸和孩子) 　　形式：单面接力 　　准备：爸爸的鞋 　　规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、活动时间： 　　11月 　　 二、活动地点： 　　幼儿园大操场 　　 三、活动目标： 　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 四、活动准备： 　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　 五：游戏过程： 　　1、《过小河》 　　游戏准备：每班2个垫子。 　　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）块（供4个班级同时进行比赛）。幼儿在起点，家长在终点。幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，一直向前传到家长处，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜。 　　2、《快乐爬爬爬》 　　游戏准备：家长和幼儿自备手套。 　　游戏玩法：（10人一组）家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。 　　3：袋鼠跳跳跳 　　游戏准备：每班准备一个口袋。 　　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点， 　　4、推小车 　　游戏玩法：（10人一组）家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 　　5、俯卧撑 　　游戏玩法：（8人一组），双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。 　　6、家长游戏：穿脱衣 　　游戏准备：每班一件大T桖衫。 　　游戏玩法：十人一组，排成一队，4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上，然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动目的及做法： 　　点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请 家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。 　　唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中愉快地活动。播放节奏 强的音乐，家长指导宝宝一起模仿教师的动作。 　　拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，发展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比 一比看谁捡的多。 　　抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，发展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作，让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。 　　开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝 宝一起抓泡泡，激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后，自然离开活动 室。 　　 案例评析 　　刚刚参加亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生陌生感，宝宝会有 情绪紧张，让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中，教师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到安全，又能顺利地完成点名活动。 　　音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、愉快的心情参加活动。 　　活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，发展大肌肉运动能力，同时，又安排宝宝抓豆子放人小盒中，发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。 　　宝宝由于年龄小，生活经验少，不能估计危险的存在，需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识，值得提倡。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的`作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　活动目的 　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情 　　活动内容：游戏，绘画，做手工。 　　活动时间：20xx年 6月18日16：00―19：00 　　活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近) 　　活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 　　3、手工区：与爸爸一起做模型 　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　活动目标： 　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 　　活动准备： 　　1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 　　3、幼儿每组带一个塑料带。 　　4、照相机一台。 　　活动过程： 　　一、教师交代活动目的与要求。 　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 　　三、活动现场： 　　1、 看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 　　师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的? 　　摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么? 　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 　　如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种? 　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 　　水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的? 　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 　　3、 做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?最比一比哪一组小朋友拾得最多。 　　4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 　　如：你在田地里看到了什么? 　　参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么? 　　谁知道我们平时吃的米是怎么来? 　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　 活动目标： 　　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 　　2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗("五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。 　　4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。 　　 活动准备： 　　1、端午节的故事; 　　2、做香包的材料：香料、布、针、线等; 　　3、包粽子的糯米、苇叶; 　　4、编蛋网的绳线、五彩线; 　　5、自制龙舟两条; 　　6、幼儿每人一个熟粽子。 　　 活动过程： 　　 一、主持人致开场辞： 　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们! 　　讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事 　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。 　　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。 　　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。 　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜 　　睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。 　　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。 　　 二、端午节赛歌会 　　请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 　　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 　　大班： "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 　　 三、赛龙舟 　　每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 　　 四、巧手妈妈大比拼---亲子活动 　　每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。 　　第一组：与妈妈一起包粽子。 　　第二组：与妈妈一起做香囊 　　方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 　　新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 　　第三组：与妈妈一起编蛋网。 　　第四组：给孩子结五丝，结绳索。 　　"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护幼儿。 　　 五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝福的话。 　　 六、活动结束 　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。 　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说"小朋友真棒!大朋友更棒!" 幼儿园亲子活动方案 篇9 　　 活动产生的背景 　　当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。 　　 活动目的 　　1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。 　　2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 　　3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。 　　 活动准备 　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”； 　　2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 　　 活动内容及安排 　　（一）、宣传发动阶段：4月上旬 　　程序： 　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 　　2、各年级初步确定推荐书目。 　　3、宣传发动，营造氛围 　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏 　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容 　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 　　（二）、实施操作阶段：4月中下旬 　　班级阅读活动的开展： 　　1、开展“好书分享”活动。 　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 　　2、班级统一阅读时间： 　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。 　　（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等 　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 　　4、开展“流动小书包”活动。 　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有 “幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。 　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。 　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 　　5、以年级为单位组织各项活动 　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐； 　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍； 　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。 　　 家庭亲子共读活动： 　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。 　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。 　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。 　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 《亲子共读一本书》系列活动： 　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书 　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动 　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

　　在离上次和父亲独处的时间是什么时候呢？认真看父亲的面容是什么时候呢？在父亲节的这一天，好好的看一看自己的父亲。下面是由我为大家整理的“父亲节亲子活动策划方案通用”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　父亲节亲子活动策划方案通用(一) 　　 一、活动目标 　　1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2、引导幼儿感受父亲节的意义，理解爸爸工作的辛苦，趁着父亲节到来之际，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3、欣赏赞颂父亲节的散文诗，增进父子间的亲情。 　　4、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱，在父亲节到来之际，表达出内心真实的想法，主动对爸爸表达自己的感谢和关心。 　 　二、活动准备 　　1、每人带一张自己爸爸的照片。 　　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 　　3、观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 　　4、散文诗《我的爸爸》。 　　5、挂图、音频。 　 　三、活动过程 　　1、教师通过提问引出谈话话题，导入今天父亲节活动的主题。 　　(1)小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年六月份的第三个星期天是“父亲节”。) 　　(2)我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 　　2、教师引导幼儿自由交谈，分享父亲节带给自己的感受。 　　(1)将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。 　　(2)在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 　　3、教师进入本次活动的主题，父亲节亲子活动——比一比。 　　(1)请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大? 　　(2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 　　4、教师出示散文诗《我的爸爸》，引导幼儿欣赏散文诗，感受父亲节的情感和温暖。 　　(1)教师配合挂图完整欣赏一遍。 　　(2)请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么? 　　(3)坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? 　　(4)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 　　5、教师小结，总结以上幼儿的谈话过程，教师为幼儿提供新的谈话经验。 　　我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。 　 　四、活动总结 　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子!我们要记得，自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴!父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸……小朋友会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的，比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。 　　父亲节亲子活动策划方案通用(二) 　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下： 　 　一、活动时间 　　x月x日(周日)，上午9：00。 　　二、签到时间 　　上午8：30。 　 　三、活动地点 　　xx广场。 　 　四、活动对象 　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。 　　亲子报名方式：请我短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码xxx; 　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时。 　　活动领队：xx，电话：xx。 　　协助领队：xx、xx。 　　绘画主题：“文明家园快乐成长”。 　　本次活动，以下文具由亲子自备： 　　1.油画棒、水彩笔、水粉。 　　2.剪刀、胶棒。 　　3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。 　　4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。 　　 五、活动细则 　　1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄); 　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等; 　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主; 　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画; 　　5、作品要在六十分钟内完成。 　　温馨提示： 　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力; 　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备; 　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息; 　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。 　　父亲节亲子活动策划方案通用(三) 　 　【设计思路】 　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　 　【活动目的】 　　1、使幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　 　【活动准备】 　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 　　 【活动过程】 　　幼儿配乐朗诵： 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样! 　　1、表演《感恩的心》。 　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。 　　3、亲亲爸爸说说悄悄话。 　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。 　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 　　亲子游戏： 　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。 　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 　　父亲节亲子活动策划方案通用(四) 　　 一、活动目的 　　通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。 　 　二、活动口号 　　感恩在我心，行动见真情。 　 　三、活动内容 　　1、活动宣传：做好x月xx日的国旗下讲话(由广播员负责)，广播站利用下周四五进行相关宣传教育。 　　2、上好x月xx日的主题班会课，可进行如下环节的设计： 　　(1)估算一笔养育帐： 　　经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 　　感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。 　　(2)讲述一件关爱事：回忆生病时、遇到烦恼时，父母是怎样照顾、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。 　　(3)学唱一首感恩歌： 　　推荐歌曲：《童年的小摇车》、《感恩的心》、《父亲》等。 　　3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。 　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。 　　推荐书目： 　　一二年级：《爱心树》、《愿望树》、《猜猜我有多爱你》。 　　三四年级：《天下父母-有一种爱让我们泪流满面》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》。 　　4、策划一次感恩之旅 　　父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培养亲子情感的大好时机。孩子可与妈妈或者其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。根据家庭实际，可近距离出行，也可远距离出行，甚至可以是两天一夜的旅行。 　　活动要点： 　　(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提醒孩子注意衣食住行的安排，细节的处理，如：需要带哪些物品、行李的收拾、车辆安排、提前购买门票等等，让孩子在策划与执行的过程中体会到以往父母的不易。 　　(2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。 　　(3)活动期间恰逢端午节，请在出游时进行节目表演：讲一讲端午节的故事。 　　(4)周五放学前，班主任利用十分钟左右时间进行相关安全教育。 　　(5)活动结束后，各班语文老师要引导孩子回忆活动过程，写一篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在xx日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲老师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中展示。 　　父亲节亲子活动策划方案通用(五) 　　父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月xx日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　 　活动目的 　　1、使孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　活动内容：游戏，绘画，做手工。 　　活动时间：20xx年x月xx日16：00—19：00。 　　活动地点：xx门口。 　　活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 　　3、手工区：与爸爸一起做模型。 　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。 　　父亲节亲子活动策划方案通用(六) 　　一年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的节日，为了调动起消费者的积极性，吸引更多的顾客，提升营业额，经管理公司研究决定拟父亲节营销策划方案如下： 　　 一、活动时间 　　x月xx日—x月xx日。 　　 二、活动目的 　　1、通过活动刺激亲情消费，提升企业的良好品牌形象; 　　2、拉动消费量，竞争市场份额; 　　3、加大E餐销售量，提高各店的营业创收。 　 　三、活动主题 　　心系父亲节，xx一家亲。 　　 四、活动地点 　　xx美食城、xx海鲜城、xx海鲜广场、xx法尔春天餐厅。 　　 五、活动内容 　　1、活动期间，各店迎宾人员对来店消费的中老年男性送上节日祝福“您好，节日快乐”。 　　2、活动期间，各店增加播放《报答一生》《父亲》这两首曲目。 　　3、活动期间，订xxE餐均有好礼相送。凡电话订餐消费满688元免费赠送xxE餐扑克牌4副，凡电话订餐消费满888元免费赠送xxE餐及时送VIP会员金卡一张，各店做好登记，财务备存。 　　4、活动期间各店厨政部推出几款父亲节爱心套餐，价格各店可根据自己的具体情况而定，菜式以健康，营养为主，菜品名体现父爱(参考：感恩之爱、父爱如山、父爱似水、父子情深)。并且主推一道父亲节特色菜品。 　　5、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满800元可获赠免费全家福(10寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。 　　6、企划部统一利用短信平台给客户发送父亲节祝福短信：“心系父亲节，xx一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，xx餐饮祝天下所有父亲节日快乐!” 　 　六、宣传事宜 　　1、管理公司企划部负责刻制父亲节横幅，每店一条，内容“心系父亲节，xx一家亲”，并与x月xx日之前送至各店。 　　2、管理公司企划部于x月xx日统一为各店客户发送父亲节祝福短信，“心系父亲节，xx一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，xx餐饮祝天下所有父亲节日快乐!” 　 　七、注意事项 　　1、各店认真组织员工学习活动方案，根据方案对员工进行相关知识培训; 　　2、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点; 　　3、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

父亲节亲子活动主题方案（通用5篇） 　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的父亲节亲子活动主题方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　父亲节亲子活动主题方案1 　　 活动时间： 　　20xx年6月17日上午9：30---11：30 　　 参与人员： 　　全体小朋友及爸爸们 　　 活动缘由： 　　为了增进孩子和父亲的感情，同时培养孩子们的创新思维能力和动手能力，伟才幼儿园联合卡士酸奶，于6月17日在幼儿园举办“老爸，看你的!”亲子创意建构大赛，欢迎爸爸和孩子们参加!和宝贝享受快乐亲子时光，向宝贝展示最棒的自己，父子同乐动手搭建属于你们的创意作品! 　　 一、活动内容： 　　1、黄豆与牙签创意建构活动 　　2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 　　3、卡士酸奶创意甜品制作 　　创意建构大赛(根据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评选出优胜作品， 　　更有丰富的奖品，欢迎大家积极参与。) 　　 二、奖项设置： 　　所有奖项奖品准备：共38份 　　中大班：集体评奖 　　最佳创意奖：5个 　　最佳构建奖：5个 　　最佳合作奖：5个 　　最佳思维奖：5个 　　小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的两个作品获奖 　　 三、活动准备： 　　卡士酸奶方： 　　 四、活动流程： 　　8:30-8:50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家长进入指定区域班级，小班家长进班参加活动 　　9:00中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开始活动。 　　9:00-9:05开场及手上亲子小游戏或小律动。 　　9:05-9:35大班：黄豆牙签创意亲子建构、中班：胡萝卜丁牙签创意建构、小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构 　　9:35-9:55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。 　　10:00-10:20酸奶饮品创意制作，主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。 　　10:30结束活动，班级合影 　　父亲节亲子活动主题方案2 　　 【设计思路】 　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 【活动目的】 　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 【活动准备】 　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 　　 【活动过程】 　　幼儿配乐朗诵： 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 　　1、表演《感恩的心》 　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》 　　3、亲亲爸爸说说悄悄话 　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》 　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 　　亲子游戏： 　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。 　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 　　父亲节亲子活动主题方案3 　　 【设计意图】 　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。 　　 【活动目标】 　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 　　 【活动准备】 　　1.每人带一张自己爸爸的照片。 　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 　　 【活动过程】 　　1.通过提问引出谈话话题 　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 　　2.引导幼儿自由交谈 　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的"爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 　　3.比一比 　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》 　　（1）配合挂图完整欣赏一遍。 　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ 　　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… 　　（3）教师小结 　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 　　父亲节亲子活动主题方案4 　　 【设计意图】 　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 　　 【活动准备】 　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品。 　　 【活动流程】 　　1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！ 　　2、教师引语： 　　首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其?*岬囊幻妫父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏?/span> 　　3、亲子游戏环节 　　（1）梳头 　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 　　（2）袋鼠 　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。 　　（3）我给爸爸穿鞋子 　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 　　（4）击鼓传花 　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 　　4、结束部分 　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。 　　父亲节亲子活动主题方案5 　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，早教中心精心安排设计了“舌尖上的父爱”美亲子食DIY系列活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 活动目的： 　　1、 使孩子知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、 通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情 　　 活动安排： 　　本次活动以“舌尖上的父爱”为主题的亲子美食DIY系列活动，活动中爸爸可以带着孩子参加四项美食制作活动。四项活动均为不同食材亲子制作活动，供爸爸和孩子一起制作美食的机会，和品尝自制美食的乐趣。 　　 活动一：开心水果之旅 　　要求：爸爸和孩子挑选喜欢吃的水果，共同制作一份水果沙拉。 　　 活动二：吐司传奇 　　要求：爸爸和孩子用吐司和各种自选食材，制作一个三明治。 　　 活动三：翻滚吧，米饭！ 　　要求：爸爸和孩子在教师的指导下，完成一个寿司卷。 　　 活动四：父子情深 　　要求：爸爸和孩子为一组，每组制作10个水饺。 　　 活动地点： 一楼亲子园。（亲子活动室1—3和食堂） 　　 活动时间： 6月15日 上午9：00分准时开始。 　　 活动后勤人员分工： 　　活动一：开心水果之旅 　　负责人： 　　活动二：吐司传奇 　　负责人：大班： 　　翻滚吧，米饭！ 　　负责人：中一班中二班： 　　父子情深 　　负责人： 　　★ 父母课堂： 　　1、本次活动为父亲节活动，请爸爸们一定安排好工作，抽出时间带孩子前来参加。爸爸真的没时间，请安排男性家长陪同参加，舅舅、叔叔等。 　　2、四项游戏同时开始，每间教室人数有限，可以选择有序等待，更鼓励大家尽量选择空的活动室参加游戏。 　　3、四项活动主题食材不同，要求也不同，请遵循每项活动的规则，听从教师安排。 　　4、每项活动都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品尝。美食制作完成后，可以选择就地品尝或打包（除水果沙拉和水饺）带走。 　　父爱如山 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报； 　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 　　在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

2022亲子活动父亲节方案（精选5篇） 　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的2022亲子活动父亲节方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　亲子活动父亲节方案1 　　一、活动主题： 　　《“爸”气十足大胆炫“父”》 　　二、活动意图： 　　父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。 　　三、活动目标： 　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。 　　四、活动准备： 　　1、爸爸工作时候的照片 　　2、爸爸和宝宝小时候的照片 　　五、活动过程： 　　1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。 　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。 　　爸爸穿着什么样的衣服？ 　　爸爸在什么地方？ 　　爸爸在干什么？ 　　爸爸的工作为人们带来了什么帮助？ 　　3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？ 　　在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。 　　亲子活动父亲节方案2 　　一、活动名称 　　我的好爸爸活动时间：x月x日x点。 　　二、活动地点 　　各学习中心报名时间：x月x日开始。 　　宣传报名地点：在带班老师处报名。 　　活动人员：每位老师(共x位)邀请x位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共x组家庭。 　　活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 　　三、活动主旨 　　让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。 　　四、活动前期准备 　　(1)通过海报的形式来宣传这次活动。 　　(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。 　　(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。 　　(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。 　　五、活动过程 　　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。 　　六、活动方式 　　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。 　　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第x轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。 　　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 　　七、活动尾声 　　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念! 　　亲子活动父亲节方案3 　　一、[听听父亲心里话] 　　当我们需要他的时候，他可以为我们撑起一片天；可是，他从未向我们索求过一丝一毫；其实，他只是想听听我们的声音，也让我们听听他的心里话。 　　突然有一天就这么发现父亲老了，看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹，还有那佝偻的身躯，我真的"真的害怕来不及对您好…来吧，20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿！ 　　二、[我给老爸当保姆] 　　有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。 　　活动形式： 　　活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲，并佩戴完整。 　　活动内容： 　　1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。 　　2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。 　　3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。 　　三、[我和老爸最默契] 　　他为我们付出很多，但我们很少时间陪他，他却总是一笑而过…… 　　活动形式： 　　Part1 　　父亲以声音演绎图画上的物件，小孩要凭听觉估出正确的答案，限时内估中较多者为之胜出。 　　Part2 　　父亲蒙着眼睛，根据孩子的口令（向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”）将手中的篮球投进篮筐里。 　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！ 　　亲子活动父亲节方案4 　　一、设计思考： 　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　二、活动目标 　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 　　三、活动准备 　　1.每人带一张自己爸爸的照片。 　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 　　四、活动过程 　　1.通过提问引出谈话话题。 　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 　　2.引导幼儿自由交谈。 　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 　　3.比一比。 　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。 　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。 　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? 　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… 　　(3)教师小结。 　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 　　亲子活动父亲节方案5 　　一、活动目的 　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　二、活动准备 　　音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 　　三、活动过程 　　1、幼儿配乐朗诵： 　　父爱是一只船，载着我们的期待和梦幻； 　　父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒； 　　父爱是一盏灯，给我们光明和无限温暖； 　　父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增； 　　父爱是减法，减去自己，呵护我们； 　　父爱是乘法，距离越远，牵挂越长； 　　父爱是除法，除了儿女，还是儿女。 　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 　　2、《击鼓传花》：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 　　3、《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。 　　4、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 　　在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　通过举办父亲节的亲子活动，会让小朋友知道父亲节相关的知识，也能更加表面自己对爸爸的爱。下面是由我为大家整理的“2022年父亲节亲子活动方案幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　2022年父亲节亲子活动方案幼儿园(一) 　　 【设计思路】 　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 【活动目的】 　　1、使幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　 　【活动准备】 　　水果、皮筋、梳子(女孩自备)、化妆品(男孩自备)。 　　【活动过程】 　　1、幼儿配乐朗诵： 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报。 　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 　　2、巧手爸爸赛 　　女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。 　　3、我的爸爸力气大 　　通过x个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子。 　　4、感谢我的爸爸 　　幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。 　　2022年父亲节亲子活动方案幼儿园(二) 　 　设计意图 　　每年六月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总数三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　　 活动时间 　　六月份的第三个星期天。 　 　活动地点 　　幼儿园操场。 　　 活动内容 　　游戏一：群爸力量(拔河) 参加人数：32人(每班各10人) 　　【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠，其次获得亚。 　　游戏二：老爸，向前冲(滑板车) 参加人数：16人(每班各8人) 　　【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠，后8名为亚。 道具：滑板车8个 　　游戏三：我的老爸最海量 　　参加人数：16人(每班各8人) 　　【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠，其他为亚。 　　游戏四：我的.老爸力气(扳手腕) 参加人数：16人(每班各8人) 　　【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠，其次为亚。 　　游戏五：我的老爸有力量(俯卧撑) 参加人数：16人(每班各10人) 　　【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠，其他则为亚。 　　游戏六：老爸，向前跳(跳远) 参加人数：16人(每班各10人) 　　【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠，其他则为亚。 　　游戏七：威力角斗士(斗鸡) 参加人数：16人(每班各10人) 　　【游戏内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚，留守圈内的为冠。 活动要求： 　　1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。 　　2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。 　　3、安全第一，快乐相随。 　　2022年父亲节亲子活动方案幼儿园(三) 　　 活动目标 　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。 　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。 　　 活动准备 　　1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。 　　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 　　3、录音机、磁带。 　　 活动过程 　　一、开始部分。 　　1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 　　2、听音乐做棍棒操。 　　二、基本部分 　　1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。 　　师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 　　2、分享交流。 　　幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 　　2022年父亲节亲子活动方案幼儿园(四) 　 　活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长! 　 　活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　活动时间 　　2022年x月x日(上午/下午) 　　 活动主题 　　“大手牵小手，一起来运动”。 　 　活动场地 　　幼儿园xxx操场。 　 　活动准备 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　 　活动流程 　　(1)家长入园签到，到各班主任处报到。 　　(2)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　(3)主持人宣布活动开始： 　　1、教师致辞： 　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好! 　　迎着春日的阳光，我们迎来了2022年x季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。 　　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 　　 活动顺序 　　1、幼儿体操展示。 　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动。 　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 　　小班：活动室前; 　　中班：xx; 　　大班：xx。 　　4、教师与家长接力比赛， 　　比赛地点：xx。 　　5、家长友谊赛：拔河比赛， 　　比赛地点：xx。 　　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 　　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 　　2022年父亲节亲子活动方案幼儿园(五) 　　 【设计意图】 　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，幼儿园开展“我爱你，爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 【活动时间】 　　x月x日-x月x日。 　　 【活动目标】 　　1.让幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 　　2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 　　3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　 　【活动过程】 　　1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。 　　2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 　　3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 　　4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。 　　5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。 　　2022年父亲节亲子活动方案幼儿园(六) 　 　一、活动背景 　　父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，2022年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　 　二、活动目的 　　1、使孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　 　三、活动时间 　　xx。 　 　四、活动地点 　　xxx门口(xxx村附近)。 　 　五、活动内容 　　1、游戏，绘画，做手工。 　　2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 　　3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 　　4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 　　5、手工区：与爸爸一起做模型。 　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

父亲节趣味亲子活动方案（精选11篇） 　　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的父亲节趣味亲子活动方案（精选11篇），欢迎大家分享。 　　父亲节趣味亲子活动方案1 　　一、活动目标 　　1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2、引导幼儿感受父亲节的意义，理解爸爸工作的辛苦，趁着父亲节到来之际，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3、欣赏赞颂父亲节的散文诗，增进父子间的亲情。 　　4、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱，在父亲节到来之际，表达出内心真实的想法，主动对爸爸表达自己的感谢和关心。 　　二、活动准备 　　1、每人带一张自己爸爸的照片 　　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来 　　3、观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业 　　4、散文诗《我的爸爸》 　　5、挂图、音频 　　三、活动过程 　　1、教师通过提问引出谈话话题，导入今天父亲节活动的主题。 　　（1）小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。） 　　（2）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 　　2、教师引导幼儿自由交谈，分享父亲节带给自己的感受。 　　（1）将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。 　　（2）在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 　　3、教师进入本次活动的主题，父亲节亲子活动——比一比。 　　（1）请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？ 　　（2）爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 　　4、教师出示散文诗《我的爸爸》，引导幼儿欣赏散文诗，感受父亲节的情感和温暖。 　　（1）教师配合挂图完整欣赏一遍。 　　（2）请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？ 　　（3）坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ 　　（4）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 　　5、教师小结，总结以上幼儿的谈话过程，教师为幼儿提供新的谈话经验。 　　我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。 　　四、活动总结 　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子！我们要记得，自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴！父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸……小朋友会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的，比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。 　　父亲节趣味亲子活动方案2 　　一、活动目的： 　　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年6月21日 　　三、活动地点： 　　社区会所一楼 　　四、活动对象： 　　社区老年父亲及其家人和社区干部 　　五、活动内容： 　　＂感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片（父亲年龄60岁以上），选取角度不限，尺寸要求：5寸－7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以＂感恩父亲＂为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选＂魅力父亲＂＂最感人父亲＂＂最可爱父亲＂＂爱心父亲＂＂耐心父亲＂等十个奖项各一名；照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。 　　说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出＂爸爸我爱你＂这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说＂爸爸我爱你＂的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。 　　父亲节趣味亲子活动方案3 　　一、主持人致词 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲节亲子活动 　　在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 　　为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱，今天我们在这里举行了“欢庆父亲节”亲子活动，让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的父亲过上一个开心、愉快的节日！ 　　二、幼儿歌唱 　　由《好妈妈》改编的《好爸爸》。 　　三、亲子游戏 　　梳头。 　　游戏规则：每天请x到x名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。 　　四、猜谜游戏 　　规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖！ 　　五、亲子游戏：吃西瓜 　　规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。 　　六、亲子游戏：大鞋与小鞋 　　规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。 　　七、幼儿说祝福语。 　　八、合影留念。 　　父亲节趣味亲子活动方案4 　　一、活动主题： 　　父亲节同乐日。 　　二、活动目的： 　　1、帮助家长创造与孩子间的交流平台，交往平台，从而促使幼儿健康成长。 　　2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。 　　3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。 　　三、活动时间和地点： 　　活动时间：xx年6月11日上午午9：30―11：00 　　活动地点：xx幼儿园室内大厅与音乐教室。 　　四、活动参与人员： 　　xx幼儿园中班组全体成员与家长。 　　五、活动过程： 　　1、家长游戏：水果蹲 　　目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。 　　准备：六种水果头饰。 　　玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲。此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立。同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。 　　2、亲子游戏：强强父子兵 　　目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。 　　玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 　　注意事项：动作一定要标准。 　　父亲节趣味亲子活动方案5 　　【设计思路】 　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　【活动目的】 　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　【活动准备】 　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 　　【活动过程】 　　幼儿配乐朗诵： 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 　　师：在孩子们的心中，您是那么的"伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 　　1、表演《感恩的心》 　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》 　　3、亲亲爸爸说说悄悄话 　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》 　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 　　亲子游戏： 　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。 　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 　　父亲节趣味亲子活动方案6 　　设计意图 　　六月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了！设计一块手表送给爸爸们！ 　　活动名称 　　送给爸爸的手表。 　　活动目标 　　1、引导幼儿了解、知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。 　　2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢? 　　小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多，而为了表达我们对他的爱与祝福，今天让我们设计一块手表送给他吧！ 　　二、欣赏各种手表，了解手表的基本构造： 　　1、欣赏课件“各种各样的手表”： 　　师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧！ 　　2、了解手表的基本构造： 　　师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带等) 　　三、教师讲解、示范： 　　师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了！首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等)，然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。 　　四、幼儿操作，教师巡回指导：xx。 　　五、作品展览、评价： 　　活动延伸： 　　给爸爸送手表。 　　活动反思： 　　知道要为爸爸亲手制作礼物，孩子们都开心极了，当听完了老师展示的制作方法以后，孩子们都已经等不急了，一起动起手来，看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱！即使作品不是尽善尽美的！最后祝各位爸爸父亲节快乐！ 　　父亲节趣味亲子活动方案7 　　【活动目的】 　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　【活动准备】 　　歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。 　　【活动过程】 　　一《大手牵小手》手印 　　二　幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》： 　　我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。 　　我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。 　　我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。 　　我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。 　　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈！最高、最高的高个子，现在是我啦。 　　我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。 　　我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸。 　　我喜欢我的爸爸。 　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 　　三幼儿表演 　　1、表演《感恩的心》 　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸 　　3、亲亲爸爸说说悄悄话 　　4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 　　四亲子游戏： 　　1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 　　2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 　　五家长游戏 　　跳绳比赛、蜈蚣竞走 　　结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。 　　师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　　父亲节趣味亲子活动方案8 　　活动时间： 　　上午9：15～10：15（时间可自拟） 　　活动目标： 　　1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。 　　2、通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。 　　活动准备： 　　1、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词；个别爸爸准备自己工作时的录像。 　　2、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先准备好） 　　3、场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。 　　4、提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。 　　5、主持：xxx。 　　活动过程： 　　1、开场：教师致节日贺词。 　　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！ 　　2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xxxx（工作单位）上班。他有——本领”。 　　3、录像：我的好爸爸。 　　4、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。 　　5、（谁最棒？）幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。 　　6、歌声送给好爸爸： 　　xxx班级：我是星星你是太阳。 　　7、游戏1“我最高”。 　　玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛） 　　8、亲子合唱：爸爸去哪里 　　9、游戏2“抓尾巴”。 　　玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏） 　　10、爸爸演唱：亲亲我的宝贝 　　11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！” 　　12、亲子舞蹈：快乐在一起。 　　13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 　　父亲节趣味亲子活动方案9 　　活动类型： 　　地产父亲节活动 　　活动主题： 　　向天下父亲致敬 　　活动目的 ： 　　结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目，营造节日气氛；利用活动增强项目品牌效应，提升美誉度，为楼盘推广作铺垫；通过展示水岸生活写照，加深受众对项目的认同感；活动营销，借助活动影响力，带动楼盘销售工作。 　　活动亮点： 　　亲子定向越野比赛，水上谐趣互动游戏，水岸风情节目演绎。 　　活动构成： 　　比赛路线划分（结合现场需要而定），定向越野比赛：双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有，颁奖； 　　水上谐趣互动游戏： 　　水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略；水岸风情节目：梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合；充气卡通扮偶巡游互动； 　　简要流程： 　　前期宣传迎宾接待比赛路线规划布置比赛待位、结果记录、颁奖参与水上互动游戏观赏风情节目表演与卡通扮偶巡游互动互动参观父亲的背影展示效果预估：在一系列与父亲有关的主题活动之下，营造节日气氛，营造和谐社区气氛，提升品牌美誉度，借助活动影响力，促进楼盘销售工作。 　　父亲节趣味亲子活动方案10 　　一、活动目的 　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 　　二、活动准备 　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品 　　三、活动时间 　　年月日几时几分 　　四、活动流程 　　幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品--扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！ 　　教师引语：首先感谢各位家长的到来 　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲--被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。 　　亲子游戏环节 　　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 　　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。 　　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 　　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 　　5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具---爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。 　　父亲节趣味亲子活动方案11 　　“老爸，看你的！” 　　活动时间： 20xx年6月17日上午9：30———11：30参与人员：全体小朋友及爸爸们 　　活动缘由： 　　为了增进孩子和父亲的感情，同时培养孩子们的创新思维能力和动手能力，伟才幼儿园联合卡士酸奶，于6月17日在幼儿园举办“老爸，看你的！”亲子创意建构大赛，欢迎爸爸和孩子们参加！和宝贝享受快乐亲子时光，向宝贝展示最棒的自己，父子同乐动手搭建属于你们的创意作品！ 　　一、活动内容： 　　1、黄豆与牙签创意建构活动 　　2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 　　3、卡士酸奶创意甜品制作创意建构大赛（根据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评选出优胜作品，更有丰富的奖品，欢迎大家积极参与。） 　　二、奖项设置： 　　所有奖项奖品准备：共38份中大班：集体评奖 　　最佳创意奖：5个最佳构建奖：5个最佳合作奖：5个最佳思维奖：5个小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的两个作品获奖 　　三、活动准备： 卡士酸奶方： 　　幼儿园准备工作及分工 　　四、活动流程： 　　8：30—8：50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家长进入指定区域班级，小班家长进班参加活动 　　9：00中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开始活动。9：00—9：05开场及手上亲子小游戏或小律动。9：05—9：35大班：黄豆牙签创意亲子建构中班胡萝卜丁牙签创意建构小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构 　　9：35—9：55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。 　　10：00—10：20酸奶饮品创意制作，主持人介绍活动要求后开始亲子制作。 　　现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。10：30结束活动，班级合影。

中班父亲节亲子活动方案（精选7篇） 　　为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的中班父亲节亲子活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　中班父亲节亲子活动方案1 　　活动时间： 　　上午9：15～10：15 　　活动目标： 　　1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。 　　2、通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。 　　活动准备： 　　1、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词;个别爸爸准备自己工作时的录像。 　　2、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先准备好) 　　3、场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。 　　4、提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。 　　5、主持：李若茵 　　活动过程： 　　一、开场：教师致节日贺词。 　　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒! 　　二、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介 　　绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX(姓名)，他在XXXX(工作单位)上班。他有xx本领” 　　三、录像：我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话) 　　四、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。 　　五、(谁最棒?)幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。 　　六、歌声送给好爸爸： 　　中三班：我是星星你是太阳 　　七、游戏1“我最高”。 　　玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。(班级间竞赛) 　　八、亲子合唱：爸爸去哪里 　　九、游戏2“抓尾巴”。 　　玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏) 　　十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝 　　十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!” 　　十二、亲子舞蹈：快乐在一起。 　　十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 　　中班父亲节亲子活动方案2 　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，早教中心精心安排设计了“舌尖上的父爱”美亲子食diy系列活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　活动目的： 　　1、使孩子知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的.机会，增进父子、父女间的感情。 　　活动安排： 　　本次活动以“舌尖上的父爱”为主题的亲子美食diy系列活动，活动中爸爸可以带着孩子参加四项美食制作活动。四项活动均为不同食材亲子制作活动，供爸爸和孩子一起制作美食的机会，和品尝自制美食的乐趣。 　　活动一：开心水果之旅 　　要求：爸爸和孩子挑选喜欢吃的水果，共同制作一份水果沙拉。 　　活动二：吐司传奇 　　要求：爸爸和孩子用吐司和各种自选食材，制作一个三明治。 　　活动三：翻滚吧，米饭! 　　要求：爸爸和孩子在教师的指导下，完成一个寿司卷。 　　活动四：父子情深 　　要求：爸爸和孩子为一组，每组制作10个水饺。 　　父母课堂： 　　1、本次活动为父亲节活动，请爸爸们一定安排好工作，抽出时间带孩子前来参加。爸爸真的没时间，请安排男性家长陪同参加，舅舅、叔叔等。 　　2、四项游戏同时开始，每间教室人数有限，可以选择有序等待，更鼓励大家尽量选择空的活动室参加游戏。 　　3、四项活动主题食材不同，要求也不同，请遵循每项活动的规则，听从教师安排。 　　4、每项活动都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品尝。美食制作完成后，可以选择就地品尝或打包(除水果沙拉和水饺)带走。 　　中班父亲节亲子活动方案3 　　一、活动主题： 　　父亲节同乐日。 　　二、活动目的： 　　1、帮助家长创造与孩子间的交流平台，交往平台，从而促使幼儿健康成长。 　　2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。 　　3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。 　　三、活动时间和地点： 　　活动时间：xx年6月11日上午午9：30―11：00 　　活动地点：xx幼儿园室内大厅与音乐教室。 　　四、活动参与人员： 　　xx幼儿园中班组全体成员与家长。 　　五、活动过程： 　　1、家长游戏：水果蹲 　　目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。 　　准备：六种水果头饰。 　　玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲。此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立。同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。 　　2、亲子游戏：强强父子兵 　　目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。 　　玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 　　注意事项：动作一定要标准。 　　中班父亲节亲子活动方案4 　　【设计意图】 　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。 　　【活动目标】 　　1．愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 　　2．理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 　　3．欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 　　【活动准备】 　　1．每人带一张自己爸爸的照片。 　　2．事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 　　3．散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 　　【活动过程】 　　1．通过提问引出谈话话题 　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 　　2．引导幼儿自由交谈 　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 　　3．比一比 　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 　　4．引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》 　　（1）配合挂图完整欣赏一遍。 　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ 　　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… 　　（3）教师小结 　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 　　中班父亲节亲子活动方案5 　　一、设计构想： 　　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过"父爱如山"活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。 　　二、活动目的： 　　1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 　　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　　三、活动准备： 　　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣 　　四、活动时间： XX年6月11日-XX年6月17日 　　五、活动流程： 　　6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。 　　活动以班级为单位）组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。 　　6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。 　　6月13日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。 　　6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸" 　　6月15日：布置画展 　　6月16日：老爸，看你的 　　中班父亲节亲子活动方案6 　　活动形式： 　　亲子体育游戏 　　参与人员： 　　小、中、大班幼儿及爸爸 　　活动准备： 　　呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐《甩葱歌》。 　　活动过程： 　　1.教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。 　　2.游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。 　　3.幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。 　　活动寓意： 　　平时工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。 　　中班父亲节亲子活动方案7 　　一、活动目的 　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 　　二、活动准备 　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品 　　三、活动时间 　　略 　　四、活动流程 　　幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品--扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了! 　　教师引语：首先感谢各位家长的到来 　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲--被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。 　　亲子游戏环节 　　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 　　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。 　　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 　　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 　　5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具---爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。

幼儿园亲子活动方案书1 　　活动目标： 　　1、知道中秋节是中国的传统节日。 　　2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围。3、增进家长与幼儿的感情。 活动准备： 　　1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。 　　2、月饼、葡萄若干;家长自带一次性筷子一双 　　活动过程： 　　一、谈话引题，简单介绍中秋节 　　导语：孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节) 　　解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼 　　二、快乐游戏，团团圆圆过中秋 　　师：明天就是中秋节了，我们今天和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小朋友一起在幼儿园过团圆的节日、玩快乐的游戏，你们高兴吗? 　　游戏一：我喂妈妈吃月饼 　　玩法：妈妈手拿月饼，站在指定位置，宝宝越过障碍快速跑到妈妈面前，用筷子夹起月饼喂给妈妈吃，最先吃到月饼者为胜。 　　游戏二：趣味吃葡萄 　　玩法：妈妈蒙住眼睛，在幼儿的带领下越过障碍走到指定地点去摘葡萄，边摘边喂幼儿吃，幼儿自己点数，共吃10粒，先喂吃完者为胜。 幼儿园亲子活动方案书2 　　一、活动目标 　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。 　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 　　二、活动时间 　　20xx年12月13日下午14：20——16：00 　　三、活动地点 　　幼儿园教室楼前 　　四、活动人员 　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师 　　五、活动准备 　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　六、活动组织 　　策划：渠敬华 　　成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬 　　摄影：邵景科 　　主持人：于相芹 　　安全工作：范章为、马景彪 　　后勤：渠建武 　　七、活动流程 　　1、主持人致欢迎词。 　　2、主持人讲注意事项： 　　(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。 　　(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。 　　(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。 　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。 　　4、幼儿才艺展示。 　　5、主持人致结束语，活动结束。 　　八、亲子游戏介绍 　　(一)小班亲子游戏 　　1、大脚小脚 　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。 　　2、猜家长 　　准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 　　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。 　　注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　(二)中班亲子游戏 　　1、袋鼠运蛋 　　准备：沙包若干个 　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　2、两人三足 　　准备：绳子若干 　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。 　　(三)大班亲子游戏 　　1、接力跑 　　准备：接力棒若干个 　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　2、托球跑 　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付 　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 幼儿园亲子活动方案书3 　　活动目标： 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 　　活动地点：松江月圆园艺术园 　　活动人物：教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名) 　　活动时间：周一(4月24日) 　　活动过程： 　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 　　2、游戏活动： 　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 　　亲子游戏： 　　(1)揪“尾巴” 　　准备：“尾巴”若干 　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 　　(2)沙地寻宝 　　准备：各种“宝藏”若干 　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 　　(3)袋鼠抱 　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 幼儿园亲子活动方案书4 　　【活动目标】 　　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 　　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 　　4、培养人与人之间的一些合作精神。 　　【活动准备】 　　1、纸箱若干、胶带若干。 　　2、面包机、优盘(背景音乐)。 　　【活动过程】 　　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 　　二、用纸箱做游戏 　　告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 　　1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐) 　　(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。” 　　(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 　　2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名) 　　请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……” 　　3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。 　　孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。 　　4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法 　　(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。 　　(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。) 　　(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 　　a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 　　b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。 　　c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。 　　三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束) 幼儿园亲子活动方案书5 　　一、活动目标： 　　1、共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。 　　2、提供家园交流的平台，培养亲子合作的能力，增进家庭之间情感的交流。 　　二、活动时间：20xx年12月31日上午9：00—10：30 　　三、活动地点：本园操场 　　四、活动参加人员：全体教师、幼儿、家长 　　五、活动准备： 　　1、幼儿园班级的节日布置 　　2、场地布置游园项目的设定、材料准备 　　3、家长通知工作(8：30前来园) 　　六、人员工作安排： 　　九、亲子活动安排: 　　项目一、剥桔子 　　准备：桔子 　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。 　　项目二 、贴鼻子 　　准备：小红花 　　玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。 　　项目三 、蹦圈圈 　　准备：呼啦圈 　　玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。 　　项目四 、给妈妈找鞋 　　玩法;家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的为胜。 　　项目五 、踩气球 　　准备：气球 　　玩法;幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。 　　十、比赛方法： 　　1.以年级为单位组织参赛。 　　2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40) 十一、比赛要求： 　　1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由领导教师担任。 　　2.参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。 　　3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。 　　十二、注意事项： 　　1.全体教师人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。 　　2.教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 　　3.后勤做好整体调配与组织工作。 　　4.各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 　　5.要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。 幼儿园亲子活动方案书6 　　活动过程: 　　一：开场白： 　　生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词. 　　二：园长致词 　　三：下面进入我们的亲子游戏环节。 　　1. 学前班 　　游戏名称：接力赛跑 　　游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。 　　2. 中一班:游戏名称:活板桥 　　游戏玩法: 　　游戏分两对比赛,每队相同人数. 　　每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原 地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 　　游戏规则: 　　前进时脚不离纸板. 　　3. 小一班:游戏名称：看谁抱得对 　　家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 　　4.中二班:游戏名称：数字接龙 　　游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 　　5. 大一班:二人三足 　　游戏玩法： 参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。 　　6. 中三班;游戏名称：小鸡出壳 　　游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。 　　7. 小二班:游戏名称：哪吒寻宝 　　游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。 　　8. 大二班:游戏名称：打扮家长 　　游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜 　　9. 中一班:袋鼠接力 　　游戏玩法: 　　幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队. 　　游戏规则: 　　家长必须站在起跑线外,否则算犯轨. 　　10. 中二班游戏名称：大手牵小手。 　　游戏玩法： 　　家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。 　　11. 大一班:人力车 　　游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。 　　规则：孩子不能离开纸板 　　12. 中三班游戏名称：小鸭捉鱼 　　游戏玩法： 　　父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者， 　　然后换第二组。 　　13. 大二班:小脚踩大脚 　　幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。 　　14. 学前班:游戏名称：揪尾巴 　　游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜 　　四：结束语 　　在欢乐的.氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 幼儿园亲子活动方案书7 　　一、活动意图： 　　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。 　　二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。 　　三、活动时间：年 月 日 　　四、活动场地：小班教室 　　五、活动目标： 　　1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。 　　2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。 　　六、活动准备： 　　1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 　　2.活动道具、小礼品。 　　七、表演活动 　　20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 　　1.首先请欣赏《幸福拍手歌》 　　2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》 　　3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》 　　4.请欣赏歌曲《走路》 　　5.请欣赏歌曲《火车快开》 　　6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》 　　7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲 　　八、亲子游戏内容 　　各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。 游戏一：投篮 　　准备：海洋球、纸箱子 　　游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。 　　游戏二：我们是毛毛虫 　　准备：苹果 　　游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 游戏三：抢椅子 　　准备：20把椅子 　　游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。 　　游戏四：揪尾巴 　　准备：彩色皱纹纸条、音乐 　　游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。 　　游戏五：满地开花 　　准备：海洋球、纸箱子 　　游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。 　　3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。 　　4.结束活动颁发圣诞小礼品 幼儿园亲子活动方案书8 　　活动时间：20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　(在音乐声中结束活动)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家收集的户外亲子活动方案书，欢迎阅读与收藏。 户外亲子活动方案书1 　　障碍跑 　　 一、活动背景与目的 　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 　　 二、活动宗旨 　　友谊第一，比赛第二。 　　 三、活动主题 　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 　　 四、活动简介 　　1、活动时间：20xx年XX月XX日 　　2、活动地点：XXXXX 　　3、参赛对象：XXX班及家长 　　 五、比赛项目及规则 　　道具：障碍木桩 　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 　　比赛距离：20米距离 　　裁判员：发令1人，记录1人 　　规则： 　　(1)家长在两边、孩子在中间跑; 　　(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 　　(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点; 　　(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 户外亲子活动方案书2 　　背靠背运球 　　 一、活动背景与目的 　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 　　 二、活动宗旨 　　友谊第一，比赛第二。 　　 三、活动主题 　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 　　 四、活动简介 　　1、活动时间：20xx年XX月XX日 　　2、活动地点：XXXXX 　　3、参赛对象：XXX班及家长 　　道具：大球 　　 五、比赛项目及规则 　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 　　比赛距离：20米距离 　　裁判员：发令1人，记录1人 　　规则： 　　(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走; 　　(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球; 　　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点; 　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推; 　　(5)最后哪一组所用的`时间最少，哪一组就是获胜队。 户外亲子活动方案书3 　　袋鼠跳接力赛 　　 一、活动背景与目的 　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 　　 二、活动宗旨 　　友谊第一，比赛第二。 　　 三、活动主题 　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 　　 四、活动简介 　　1、活动时间：20xx年XX月XX日 　　2、活动地点：XXXXX 　　3、参赛对象：XXX班及家长 　　 五、比赛项目及规则 　　道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 　　比赛距离：20米距离 　　裁判员：发令1人，记录1人 　　规则： 　　(1)家长在起点线、孩子在折返线。 　　(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 　　(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续 　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推; 　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 户外亲子活动方案书4 　　亲子跳大绳 　　 一、活动背景与目的 　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 　　 二、活动宗旨 　　友谊第一，比赛第二。 　　 三、活动主题 　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 　　 四、活动简介 　　1、活动时间：20xx年XX月XX日 　　2、活动地点：XXXXX 　　3、参赛对象：XXX班及家长 　　 五、比赛项目及规则 　　道具：跳绳 　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。 　　比赛时间：2分钟 　　裁判员：每组发令1人，记录1人 　　规则： 　　(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 　　(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 户外亲子活动方案书5 　　两人三足 　　 一、活动背景与目的 　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 　　 二、活动宗旨 　　友谊第一，比赛第二。 　　 三、活动主题 　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 　　 四、活动简介 　　1、活动时间：20xx年XX月XX日 　　2、活动地点：XXXXX 　　3、参赛对象：XXX班及家长 　　 五、比赛项目及规则 　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 　　比赛距离：20米距离 　　裁判员：发令1人，记录1人。 　　规则： 　　(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 　　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推; 　　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　快乐的时光总是在眨眼间溜走，带着喜悦、带着收获、带着疲惫，我们踏上了回家的车子，刚开始还有说有笑，随着动物园越来越远，小朋友、大朋友们都渐渐的小憩了会。 　　在这里，首先感谢全体家长对我们工作的支持与配合，也感谢我们的组长积极地组织好自己的组员，帮助我们及时联系其他家长；也表扬能按规定的时间准时到达目的地集合的爸爸妈妈们。还要感谢为姿妈妈、妞妈妈让座，并互相帮助的爸爸妈妈，是你们让我们感到了在这个大家庭中的温暖。本次活动让家长们进一步认识了自己的孩子，孩子们认识家长，这在平时的活动中是不能体现的。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了春天的大自然，跟动物有了“零距离”的接触，看到孩子们发自内心的感受与快乐洋溢在脸上，老师很开心，爸爸妈妈也是一样的，愿微笑时时写在你们脸上。本次亲子游中，还有几个宝宝由于一些原因不能来参加这次的活动，有点可惜，不过没关系，宝宝们，我们以后还会有这样的机会哦，下次我们一定能参加活动的。 　　这次的亲子游活动在欢乐的气氛中画上了句号，希望我们以后能有更多这样的机会让我们和宝宝们，还有爸爸妈妈们一起增进集体的感情，让宝宝们快乐地享受亲子游带来的乐趣！ 　　【篇二】 　　人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。 　　亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。 　　策略一：做好亲子教育的宣传工作。 　　1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。 　　2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。 　　亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，本身在亲子教育中要承担的责任等。 　　策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。 　　我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到本身与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说："我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理"。"她只有2岁，你跟她讲道理，她能听懂吗"？"她能听懂，能接受，我觉得比直接说她有效。你要当时训她，她肯定特别宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她慢慢讲道理。"我说："您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理"。以上谈话内容，帮助家长知道本身在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改进的地方，从而增强家长科学育儿的信心。 　　策略三：开发家长教育资源，实现教育资源整合。 　　1、利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。 　　如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比较多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发。 　　另外，发现问题，我们请家长参与讨论，集思广益。如：家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的；有的家长认为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决；还有的家长认为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是：孩子语言发展晚于动作发展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。教师与家长对于同一个问题说出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。 　　2、手递手主题经验分享交流会。 　　手递手经验分享交流活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经验，他们的经验是通过本身的尝试得到的并且是有效的，因此，我们想这种名贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长参与教育的积极性，有可以弥补我们在教育中的不足。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有如何培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，老师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论，如：当孩子任性怎么办？当孩子在外人面前不听话是给孩子面子，还是给孩子面子等。家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。 　　策略四：丰富活动内容，拓展教育环境。 　　1、感受身边处处是教育-远足。 　　陈鹤琴老先生指出："大自然是我们的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······"于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园或社区去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，我们主动将早期亲子教育送到社区，带领幼儿和家长到龙山的龙恩木屋游玩。游玩之前，我们认真做好各方面的准备，制定了详细的应急预案，联系旅游公司的汽车，发告家长书，签订安全责任状等等，让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩，尽情感受自然环境中的教育。同时，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在去公园的路上，教师发现树根处长出一些小蘑菇，于是请孩子们观察，并让孩子们观察蘑菇的形状、请他们摸一摸有什么感觉，这时家长还说：你看小蘑菇长得多向小伞呀？另外，到了公园后，一个叫多多的小朋友很想去看小鸭子，妈妈为我们小朋友带了一些食物，来到湖边和孩子们一起喂鸭子，臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声，观察鸭子的外形。来到岸上，老师请孩子一起学习小鸭子走路。（在石子的坡路上）等等。以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的，但在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。 　　2、感受身边处处是教育-将日常生活中的养成教育融入其中。 　　在亲子活动中，有这样一种现象：在活动中，我们看到的多是家长的手，即使能够看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这种现象令我们担忧：孩子的手哪去了？孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行……诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，以至于出现了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯。针对上述情况，我们调整了亲子活动的内容和指导策略，将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中，并指导家长在日常生活中如何赏识本身的孩子，如何给孩子提供获得成功和自信的机会。 　　在亲子活动中，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈："您为什么不让萧萧本身动手做？""我怕他做不好。再说，孩子那么小，他也做不了呀？"听了萧萧妈妈的话，我开始反思我们亲子活动内容是否合理与全面，孩子自我认知、自理能力的培养同样是我们亲子活动不可忽视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间，由原来1小时延长到2小时；活动内容增加了生活能力和自理能力的培养。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手，并通过这些活动让家长发现本身孩子的能力，相信孩子，赏识孩子。引导家长尽可能的多给孩子锻炼的机会，并能够逐步认识到身边处处是教育。 　　3、感受身边处处是教育-立足本园实际，开展大带小的主题活动。 　　在一次户外活动的分散活动过程中，发生了这样一个场面：吕莹琨、苏少鹏等几个小朋友围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么，我走过去一看，原来，吕莹琨小朋友拿了一块糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时，小男孩的妈妈说："俊俊，妈妈跟你一起玩儿吧。"只见俊俊抬头看着妈妈，好象要说什么。"您的孩子平时和谁在一起呀？"我问妈妈。"平时一般我带他，很少和其他人在一起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来，他现在见生人就怕。"听完俊俊妈妈的话，我连忙对她说："俊俊看上去好象比较内向、胆小，您应该多让他接触更多的小伙伴，多与他人交往，现在不是很好的机会吗？""你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，注意别碰着他。"这时，我们班的几个小朋友带着俊俊跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了俊俊的表现，俊俊的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进行访谈、筛选。在与家长的访谈中，76%家长希望本身的孩子多与伙伴交往。我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的"伙伴"。这一现象，启发了我们在亲子活动中进行"大带小"活动方式的尝试。一方面，可以让家长在自然状态下，更多的观察、了解本身的孩子与他人交往的情况；另一方面，也可以是家长认识到，孩子的交往伙伴是多元的，"同龄"伙伴是必要的，"大龄"伙伴也是必不可少的。 　　策略五：亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。 　　亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵活地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面，教师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会反复搭高、推倒，搭高、推倒，面对这种现象，家长会认为孩子在搞破坏，其实，孩子是对推这个动作感兴趣，在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。 　　总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养"根"的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。 　　【篇三】 　　感谢幼儿园组织的这次活动，给了我这样一个机会，抽出时间带着孩子去他没去过的地方游玩，体验他没接触过的事物，这就是最珍贵的时刻，给孩子带来欢乐的时光和心灵上的满足，这是多少钱也买不来的！通过这次旅游，我也看到了儿子的成长，儿子的进步。已经出乎我所料，他比我想象的更坚强，适应力更强！天热、人多、路远。我都累得不行，儿子和他的小伙伴拉着手，兴致勃勃的一路小跑，大概一下子看到好多见过与没见过的动物，既好奇又高兴，心中的喜悦，全显示在脸上。儿子兴奋的是看到了一群熟知，但从未近距离接触过的小动物，有机灵的猴子，凶猛的老虎，温顺的长颈鹿。美丽的孔雀，憨厚的小熊，还有可爱的羊驼等。儿子很好奇地问我这是什么，那是什么。我耐心的一一地把我知道的告诉他，不知道的赶紧找牌子的介绍。孩子的世界总有那么多的问题，那么多的为什么，真是书到用时方恨少。所以为了孩子，充实自己，丰富自己，完善自己。你越优秀，孩子就会越自信。争做孩子心目中的偶像，让他崇拜你，你也就成功了一大半。连续几个小时的行走，虽然很累，但我孩子坚持陪他度过每一分钟，因为这是一种幸福的疲倦。 　　回来的路上，儿子在怀里睡得香香的，搂着儿子，抚摸着儿子的额头。此刻，我是幸福的。我想所有的家长都一样，这一刻他们忘记了自己的疲倦，只为自己的孩子过得开心快乐，这就是父母无私的爱！

　　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案（通用9篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园亲子活动方案1 　　一、活动背景： 　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 　　二、活动目的： 　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 　　三、活动安排： 　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 　　四、知识储备： 　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 　　五、活动过程： 　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 　　②、认识国旗、国徽的特征。 　　③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》 　　2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 　　3、认识中国地图和首都北京。 　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 　　介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 　　知道中国北京有哪些名胜古迹! 　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 　　请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 　　幼儿园亲子活动方案2 　　一、活动时间： 　　20xx年5月15日上午 　　二、活动主持人： 　　徐艳。 　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 　　三、活动内容： 　　亲子趣味运动会。 　　四、游戏项目： 　　1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏） 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏） 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈” 　　（可选游戏） 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛” 　　（可选游戏） 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球” 　　（可选游戏） 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球” 　　（可选游戏） 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍） 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　五、活动安排： 　　1、8：30—8：45 　　入场，宣布 第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 　　2、8：45—9：00 　　主持人宣布比赛规则。 　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。 　　幼儿园亲子活动方案3 　　一、活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　二、活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x日（上午/下午） 　　四、活动主题： 　　“大手牵小手，一起来运动” 　　五、活动场地： 　　幼儿园xxx操场 　　六、活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　七、活动流程： 　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始： 　　八、活动顺序： 　　1、幼儿体操展示。 　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动 　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 　　小班：活动室前； 　　中班：……； 　　大班：…… 　　4、教师与家长接力比赛， 　　5、家长友谊赛：拔河比赛 　　幼儿园亲子活动方案4 　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 　　一、活动时间 　　20XX年X月X日下午X：00 　　二、活动地点 　　XX湾 　　三、参加人员 　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师 　　四、活动 　　(一)材料准备： 　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。 　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 　　(二)活动前需向家长沟通的事项： 　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。 　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。 　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　6、集中点名、拍照、返园。 　　幼儿园亲子活动方案5 　　活动目标： 　　1、让幼儿理解踏青的意义。 　　2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。 　　3、学会观察和总结春天的景色。 　　活动准备： 　　幻灯机、幻灯片等。 　　活动过程： 　　借助幼灯，进行下列活动： 　　1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 　　2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。 　　(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。” 　　(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。 　　(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 　　每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 　　3、学习古诗《苏堤清明即事》。 　　这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。 　　4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的`语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。 　　幼儿园亲子活动方案6 　　活动目标： 　　1、让幼儿了解风筝的种类及结构。 　　2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。 　　活动准备： 　　各种类型的风筝各一个。 　　活动过程： 　　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。 　　2、教师启发提问： 　　①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？ 　　②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 　　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。 　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。 　　②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。 　　4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法： 　　幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。 　　幼儿园亲子活动方案7 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备： 　　剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　（1）主持人教授制作方法。 　　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在大一。 　　幼儿园亲子活动方案8 　　活动时间： 　　20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　幼儿园亲子活动方案9 　　一、活动时间： 　　20xx年12月31日 　　二、活动人员： 　　全体幼儿、家长、老师 　　三、活动过程： 　　来园活动（各班教室） 　　生活活动 　　新年心愿包活动 　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 　　亲子运动会 　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 　　过程： 　　1)律动“新年好” 　　2)亲子运动游戏 　　放鞭炮 　　准备：每班自制炮竹一个 　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 　　运彩球 　　准备：彩色的球、圈 　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 　　剥桔子： 　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 　　抢气球游戏： 　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。 　　开火车： 　　准备：起跑处标志 　　玩法：由家长或老师（6――8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（务必下蹲走） 　　袋鼠跳 　　准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 　　玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 　　揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　赶双球 　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。 　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。