阅读短文

通过名人名言和俗语引出论题，并阐示什么是厚道，增大了文章的文学色彩和文化底蕴

　在意大利，有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在某个法定的日子要被处死。　　皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他希望他能与远在百里之外的母亲见最后一面，以表示他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但条件是皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花水中月。这一个看似简单其实近乎不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路？但，茫茫人海，就有人不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友-达蒙。　　达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们静静地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司也没有回来的迹象。人们一直议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司当。

阅读短文，回答问题。最大的麦穗　　希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”　　弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。　　地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。　　弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。　　突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。　　苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”　　苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：______________________________。1．我能在括号里填上合适的词语。沉甸甸的（　　）　　苍老的（　　）　　准确的（　　）不失时机地（　　）　用心地（　　）　　一再地（　　）2．用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。3．瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！

1.给画线字选择正确的读音。斑斓A.nánB.lán正确答案：B2.给画线字选择正确的读音。纯洁A.shúnB.chún正确答案：B3.根据文章内容，选择正确的说法。（多选题）A.大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。B.孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。C.从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢快、愉悦、急迫、热切的心情。D.在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的。正确答案：A

咯了 啊啊啊骷髅旅进旅退空间啊交流交流所以拉人鸡腿将军的荣耀同乐理论永久11的呼吸红葡萄KO赛咯壶lost他自己说这我就99978558888563

反复反复反复反复

1.①美在月挂位置；②美在意境幽雅，生机盎然；③美在燃烧的形态及其变化；④美在真切与迷离之间。评分：一个要点1分，共4分。意思对即可。2.写法，欲扬先抑（或设置悬念）；作用，与下文所写春夜满月的景致形成对比，突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境，表达了喜爱赞美之情。评分：写法1分，作用2分，共3分。意思对即可。3.①特点，嫩绿；饱满、丰腴；平静安详、悠远清寂；新鲜、明媚。②关系，因关注、喜爱月亮，故能发现“月亮燃烧”独特的美；因为熟悉月亮，故能领悟出丰富深刻的人生道理。两者之间有着必然的因果关系（或前者是后者的铺垫）。评分：答对特点得2分，答对关系得2分，共4分。意思对即可。4.①人应甘于奉献，以造福他人；②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。评分：两个方面各占1分，共2分。意思对即可。5.答案示例：“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”，运用拟人，赋予月光以生趣，表达了作者的喜爱之情。评分：共3分。只举出例句不得分。

1．丰富多彩　争先恐后　小心翼翼　伏案疾书　悄无声息2．生活，宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。　电影　生活3．四　小伙子、姑娘、老人、孩子4．（1）穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……　 （2）那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手。5．“略”。6．首尾照应。

主要内容:鲁班去终南山拜师学艺，经历千难万险，终于学得手艺，成为一代名匠。经历的考验:1.找到工匠名师。2.答对老师问题。3.按照老师要求，打磨工具、磨练技艺、拆装模型、自己造模型。解析:鲁班有超出常人的毅力,有吃苦耐劳的精神,学习孜孜不倦。

千姿百态更合适

在文中找出词语的近义词。肯定（断定）难堪（尴尬）在文中找出词语的反义词。信任（怀疑）冷清（繁华）文中“我”对修鞋姑娘的态度（心情）有何变化？怀疑——放心——蒙上了阴影——尴尬——惭愧“我”为何要寻找修鞋姑娘？若“我”找到她后，会对她说什么？我会对她说：“姑娘，我来还昨天我欠你的钱，而且我要感谢你。如果你昨天因为那三角钱把我留在那里，我一定会很难堪的，而你却信任我。我实在太感动了，谢谢你！你还让我学到了信任和诚信的品质。”

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．黄炎培创办的浦东中学，由于有张闻天、叶君健、王淦昌、卞之琳、蒋经国、蒋纬国等名人在那里就读，使该校享有“北南开，南浦东”的盛誉。 B．1914年以后，黄炎培历时多天，在国内外进行了多方考察，他的考察都是从中国的实际需要出发，了解各地职业教育发展状况。 C．黄炎培获得“中国教育界的徐霞客”的美誉，是因为他不但经常深入各地考察，而且善于根 据考察见闻写出自己的考察日记。 D．《学校教育采用实用主义之商榷》批判封建教育不让人从事农业生产的弊病，是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述。 E．黄炎培的一生对职业教育倾注了无数心血，他认为兴办职业教育可以拯救国家和民族，他也因而成为中华民族职业教育的伟大先驱。（2）黄炎培在教育实践中有哪些重大贡献？请结合材料简要分析。（6分）（3）黄炎培的职业教育思想有哪些特点？请结合材料简要分析。（6分）（4）黄炎培的人格魅力在生活和工作中有许多体现，请结合材料简要分析。（8分）参考答案（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答D给1分（A项强加因果；B项到各地是了解教育情况，到美国是注重考察职业教育；D“封建教育不让人从事农业生产”不准确。）（2）（6分）①创办了川沙小学、浦东中学；②拟出《江苏今后五年间教育计划书》使得江苏省成为当时中国最有成就的省份；③成立了中华职业教育社； ④培养了大批人才。（每点2分，答出任意3点即可）（3）（6分）①实用主义。提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学；②大职业教育主义。办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应；③平民化。黄炎培认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。（每点2分，意思对即可）（4）（8分）①爱国主义。办职业教育的出发点就是拯救国家。②生活简朴。从不添置家产，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。③淡泊名利。北洋政府两次任命他为教育总长，坚辞不就。④利居众后，责在人先。在川沙小学时，只尽义务，不领薪水。亲自上讲台讲课；创办浦东中学时，从设计蓝图到监督施工，都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都要亲自把关、拍板；抗战后，把杜月笙资助自己的两千大洋，全部捐给了职教社，自己依旧卖字生活。哈哈

【 #一年级# 导语】扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。以下是 整理的《一年级小学生课外阅读短文（五篇）》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】一年级小学生课外阅读短文 　　一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“我真不幸呢！被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命。” 【篇二】一年级小学生课外阅读短文 　　有一个秋天的早晨，小白兔很早就起床了，玩了一会突然想：今天森林里的好朋友小猴、小熊和小刺猬要到我家来玩，中午我请他们吃什么呢？ 　　小白兔马上就有了主意，它就连蹦带跳地到了以前它和妈妈种的那片南瓜地，摘了一个又大又黄的南瓜，它就想把南瓜运回家，可是小白兔用了九牛二虎之力也没能把这个南瓜搬起来，于是它就坐在地上想呀想呀，突然它看见了它的好朋友小刺猬正在向它家滚去，小白兔立刻想到一个好主意：小刺猬卷成一团，就能滚，那南瓜是圆的，它一定也能滚。小白兔叫住了小刺猬，它们俩一起把南瓜竖了起来，然后推着南瓜往小白兔家滚去。 　　这时兔爸爸正着急地等在门口，它想，小白兔这么早到哪里去了呢？ 　　突然它看见一个大南瓜正向它们家滚来，把兔爸爸吓了一跳，它看见小白兔和小刺猬在南瓜后面跟着跑来，兔爸爸就明白了，这时兔妈妈走出家门，兔爸爸对兔妈妈说：“你猜，我们家的小宝贝是怎么把这个大南瓜运回家的？”兔妈妈看到门口的大南瓜，吃惊地问小白兔：“小宝贝，你是怎么把南瓜运回来的？”小刺猬抢着说：“它是看我从山上滚下来的时候才想到的这个办法。” 　　小白兔说：“幸亏有小刺猬在，帮我把南瓜竖起来，不然这个办法也不行了。”兔妈妈说：“你们真棒！” 　　过了一会，小猴、小熊都来了，它们高高兴兴地进了小白兔家，兔妈妈煮了四碗南瓜汤，四个好朋友就坐下来好好地吃了一顿。 【篇三】一年级小学生课外阅读短文 　　有一只小猪，它长着，圆圆的头、大大的耳朵、翘翘的鼻子、胖乎乎的身子。它喜欢在垃圾堆里找吃的，吃饱了，就在泥坑里滚来滚去它身上全是泥浆。它想：“哼！我就不洗澡！” 　　一天，小猪想去找朋友，它走着走着看到了一只小白兔。小白兔长的样子：耳朵长长的，尾巴短短的，眼睛红红的，白白的身子。小猪看着小白兔很可爱，就想和它交朋友。小猪着急的说：“小兔小兔我想和你交朋友。”小兔一看这么脏就说：“小猪呀，你太脏了，你洗了澡，我就和你玩。”小猪不想洗澡，只好伤心的走掉了。 　　它走着走着看见了小白鹅，小白鹅长的样子：头上戴着红红的帽子，白白的身子。小猪看见了，就想和它交朋友，小猪它说：“小白鹅小白鹅我想和你交朋友。”小白鹅看了看小猪的身子说：“你太脏了你洗完澡我就和你玩。” 　　小猪看了看自己的身子很脏它很像交朋友，小白鹅说：“走我带你去洗澡。”小白鹅带小猪来到了池塘。把水扑腾扑腾扑在了小猪的身上，小猪终于变干净了。小白鹅和小兔都跟它玩了！ 【篇四】一年级小学生课外阅读短文 　　从前，张三和李四两个人闲来无事，呆在屋子里聊天。张三对李四说：“有个和我一起共事的人，名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了，动不动就会发火，一发起火来可不得了了，又拍桌子又摔东西，搞不好还会打人呢！我们平时都很害怕他，不敢和他争执。”李四说：“真的吗，果真有这样火爆性子的人？” 　　两人正说着，王五正巧从屋外经过，窗子开着，张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。 　　王五顿时大发雷霆，面红耳赤，脖子上的青筋一根根地凸出来。他大步跑到屋门口，气势汹汹地使劲一踹，把门踢开，冲进屋里，见了张三，一把抓住他的领口，不由分说地照准面门就是重重一拳。张三被打得踉跄着退了好几步，一*坐在地上，血从他的鼻子里慢慢流了下来。 　　王五还觉得不解恨，也不管张三一迭声地叫饶，过去骑在他身上，抬起拳头打个不停。 　　李四见状，赶忙过去劝解。费尽九牛二虎之力，他终于把王五拉开，问他说：“你为什么要打张三呢？” 　　王五气呼呼地回答说：“我哪有性子暴躁的。毛病，又什么时候乱发过脾气呢？他这样诬蔑我，我当然要好好教训教训他！” 　　李四说道：“你现在这样做不正是性子暴躁、喜欢发火的表现吗？张三并没有说错啊，你又为什么要对自己的缺点讳莫如深呢？” 　　李四说得对，有了缺点不应该忌讳别人说，有则改之，无则加勉，才能不断完善自己。 【篇五】一年级小学生课外阅读短文 　　山猪听说城里富贵人喜食地瓜，盖因地瓜富含维生素，常吃可减脂降压延年益寿，于是也想赶时髦学人样提高身价。 　　它来到地瓜园里，不问青红皂白，胡嚼乱咬饱食一顿后心满意足地离开了。半路上遇到田鼠，山猪就对田鼠胡吹海侃起来。 　　“啧啧，多好的美味呀，难怪人类如此推崇备至，”山猪呶着长嘴巴，煞有介事地对田鼠大发感慨：“你一定没品尝过，那青青的叶子嫩绿的茎干，能充饥解渴又富含营养，世上再也没有比它更高档的食品了。” 　　“你是吃了花生还是西瓜呢？那东西味道的确不错。”田鼠好奇地发问。 　　“花生、西瓜算什么东西，我可看不上眼。”山猪自豪地说：“我吃的是备受富贵人赞誉的地瓜！适才我专程到地瓜园里找到叶蔓和茎杆吃了个够，直到现在口中还回味无穷呢。” 　　“哎呀我的天，那东西怎能吃得，”田鼠不禁惊叫起来：“地瓜应该吃地下的块根，那才有营养价值；你所吃的地瓜叶蔓又苦又涩，只有羊和兔子等素食者才对它情有独钟呀。” 　　山猪顿时羞愧难当，它原想附庸风雅，借人类的光抬高自己身份，却想不到出了洋相。唉，当初为什么就品尝不出那涩滋味呢，而直到现在嘴里还实实在在苦得发麻呀。

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1. 以阅读为题的作文 在紧张的学习生活之余，我也有属于自己的一片天空，一块沃土，在那里我播下欢乐与知识的种子——看书。 站在阳台上，风轻轻地拂过脸颊，我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着。这天，老师介绍给我们看流传百年的名著《假如给我三天光明》，我迫不及待地翻开了书：当知道一个才满19个月的孩子海伦就遭受病痛的折磨，失去了光明和声音，五官三残，我的心弦一颤，一股酸酸的味道涌上心头，眼前反复出现了这句话：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平时，唉。 但是这位自强不息的残疾人在社会的关爱下从暴逆到优秀，学会感受自然，也学会了感恩，考上了哈佛大学，我的心不禁被震撼，也为海伦这样的成就而感到高兴。 书，是知识的海洋，是我们的老师，它给予了我们喜怒哀乐！我爱看《小读者》，里面有许多催人泪下的故事，告诉了我们做人应有的美德，使我受益匪浅；我还看过《钢铁是怎样炼成的》，保尔小时侯受尽苦难，遭人欺侮，但他却重情重义，也愿为革命而贡献出一切，包括生命！我深深地记住了他：保尔.柯察金。 我爱看书，爱闻书中那散不尽的淡淡的油墨香味。 俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！书，带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天，带给我们的是喜气洋洋的喜庆。 书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！ ______________________________________ 阅读u2022生活 阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。 阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。 每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。 我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。 “三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。 然而，这一天，一切都变了。 我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。 这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。 那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。 我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。 这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。 我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。 于是，开始下定决心写日记。 写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡 *** ，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。 那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。 是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。 ----------------------------- 在阅读中收获真善美 在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。 在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。 《药》中，华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！《骆驼祥子》里，祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。 老舍告诉我：真早已不在了！我抬头眺望，真原来还在，他在冰心的小桔灯上，在沈从文的边城中，也在于秋雨的苦旅中，人们依然在用心追求着真的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。 在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。 《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。 在阅读诗歌的过程中，我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方”。 2. 以阅读为题的作文500字 读书，其实很快乐！ 书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不可缺少的元素，带给我们无限的动力，促使着我们插上光明的翅膀。古人云：“腹有诗书气自华”，不错的，书是我们精神的食量，正所谓一日无书，百事荒芜。如果不趁着少年的大好时光多读书，就要白首方悔读书迟了。以前，我并不喜欢读书，我觉得书中的故事并不现实。它虽然来源于生活，但更多是高于生活。但是，我渐渐爱上了读书，是什么原因让我的变化如此之快呢？就听我细细道来吧！ 有一段时间，学习压力大，并总会遇到困难，而朋友又不理会我。我很失落，觉的是我的缺点多，于是我努力改正，但没用。我只能站在门前，看他们在外面玩，我学会了独处，经常做事，让自己变得快乐起来，变得开朗些。 有一天在家，我看见我的作业桌上放本书，咦？这本书怎么没见过？旁边有张小纸条，写“最近看不见你，上哪去了？没有了你就少了快乐，希望这本书给你一些快乐。。你的好朋友”。她朝我点点头，我看见她的眼睛说“没关系”。我便开始读这本书，它是杨红樱的《女生日记》，我觉得这本书与生活体贴，它讲的故事也熟悉，完全是与小孩子的视角来写的，在这本书上我也知道了很多我完全不知道的东西，同时也看到了他们纯真的友谊！ 从此，我爱上了读书，现在，它已经成为我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心灵的一位朋友，也是一位无声的导师，你会从中找到你的身影，找到你的向往！ 读书，真的很快乐！ 3. 以读书为话题写一篇作文 这本书告诉我 俄国的高尔基曾经说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”如果你问我书中的知识怎么学到，我便会郑重其事地告诉你：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。” 这本书，给我带来了快乐；这本书给了我许多知识；这本书，给我的童年留下抹不去的印象。这本书名叫《皮皮鲁外传》，你别看它的封皮儿不太漂亮，但这本书可是大名鼎鼎的“童话大王”郑渊洁写的。 这本书的封面上写着：“写给男孩看的书。”我想：“为什么只能给男生看，而不能给女生看呢？ 里面的内容写的出神入化，我和大家一起分享一下吧：“皮皮鲁在和大家说话时吹了一个牛，说他能坐二踢腿上天，伙伴们不相信，非要皮皮鲁坐二踢腿上天。”看到这里，我就不敢往下看了，心里对皮皮鲁：“你这个傻皮皮鲁，和人家开玩笑，何必开得那么大的玩笑呢？如果你从天上掉下来，你妈妈有多伤心啊。”但是，我鼓足勇气，要往下看下去：后来，皮皮鲁坐着二踢腿飞到了地球快慢钟表，皮皮鲁把钟表调成快，这下可闯了大祸，由于地球转得很快，人们沉睡了，被转晕了，沉睡在幻想中，开了一个“嗑瓜子运动会”“动物大聚会”……我想：“为什么动物也会有聚会呢？”后来，皮皮鲁又误入三眼国，这时，皮皮鲁才发现自己闯了大祸，才买了二踢腿飞回了“地球快慢钟表”，把它调回慢，人们才清醒过来。我非常高兴皮皮鲁及时改正错误，救回大家。我懂得了不能恶作剧，不然会弄巧成拙。 书是山，它告诉我凝重；书是水，它告诉我柔情；书是云，它告诉我变化。我非常喜欢书。 4. 多读书读好书作文80字短文 “理想的书籍是智慧的钥匙.”“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力.”我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好.而读的书一定要是好书，在读书的同时，还要有好读书的精神.只有这样，才能把书读好.《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年.少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球.”由此可见，国家与少年有着密切的关系.我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人.我们必须立志把书读好，才能使自己有智慧，有才能；才能肩负建设祖国、保卫祖国的重任，才能便自己和国家富强起来.要把书读好，就要读好多的书.从古到今，从外国到中国，有数不清的书，给人以知识和力量；好书是正义化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药，使人惶惶不可终日；坏书是陷井，使人一不小心就坠入万丈深渊，粉身碎骨；坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地.我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们的有害的坏书，把书读好.同时，要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能.书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人.。 5. 六年级阅读短文写作文450字,写了就给你最佳 最难忘的事一生中最难忘的事情是吃彩色小辣椒，四色辣椒的味道，真是难以形容，令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆，那里是天堂的爷爷，他每天都会去那，他种植的蔬菜浇水。在这个花园里，白菜，胡萝卜，辣椒。 引起了我的脑海里是辣椒。爷爷种的不是一般的辣椒，四色辣椒。 四色胡椒，是一个小变色辣椒，每个季节的颜色变化，春天的绿色，夏天是黄色，秋天是紫色，冬天是红色的。 一天，我走下楼，那是秋天的一个星期六的早上。 我去了花园里，看到里面的辣椒，紫色和紫色，看起来很好吃。我想：紫色辣椒小前锋它也可能是热的吗？当然，美味的，心里都会有一个想法，选择一个味道，反正没人知道。 我看周围没有人，跑了过去。手，拉边摘了下来。 我生了一个孩子一样，跑到房子。到了家里，见没有人，并没有离开，直到心。 然后用辣椒水放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一个咀嚼坏。突然，舌头，喉咙，我喜欢喷火，辣的我说不出话来。 我去水龙头敲门喝了水。这是一个好点的，我没想到这四色辣椒比其他辣椒素的10倍。 这是最难忘的事。 值得纪念的日子海滩在我的记忆中，有许多金色的小贝壳。 今天，我选择呈现给你最漂亮的一个。 记得，事情发生在去年的春天。 当老师告诉我们明天要去春游，我太兴奋了晚上，没有触及，迷迷糊糊地睡觉，直到凌晨。早上，我睁开眼睛，发现由七点05分了，如何做到这一点？有15分钟的车程！一骨碌跳起来，抓起书包红色沐浴后。 当我来到路边的一辆出租车从前面打开的情况。我忙伸手，拦住它。 一个拉开车门跳上车，对司机说：“快，师范学院小学，他说：”面带微笑“贪睡虫，晚了！行，我开得更快。”然后，一步步燃气汽车快速向前奔驰。 愿上帝总是跟我过不去。一到路口，是红灯。 容易的，我去上学。坐车来到了一个完全停止之前，我跳出了车，到学校的门跑去。 当我来到教室，他看见背着书包的学生，然后记得在车上的包。我飞到建设窗口探头看了一眼忙碌的出租车掉头开走了。 “啊，我的午餐，我的水果，我喝的都走了！”我不禁哇哇大哭。 在那一刻，传入一阵嘶哑的声音，我的耳朵：“方方远清，元清！”忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的祖父。 他的手里拎着书包忘了。我高兴极了一个紧紧抱在怀里。 爷爷摸着我的头说：“一点不马虎，如果不是善意的驱动程序，您必须是饿了。” 今天，我看到眼前驶过，你会情不自禁的出租车，，但向内看着好心的司机，你在哪里？ 在脑海中难忘的一件事年的教学生涯中最难忘的一课回想起来，一切仍是那样清楚。 该节只张美芳的同学写的一节课，我准备的一篇文章中评论单位文件，这个备忘录的写作，大部分学生都写得很好，我总觉得他们写出来的缺乏内部情感上的满足。 她的文章的“月”妇女的一天，那一天，在我的建议的主题，我的类的女学生都来了，他们自己口袋里的钱去买水果，还故意做出了一束鲜花，爱情给了梅芳的母亲一个好妈妈，这个病多年，度过一个愉快的节日。就在这一天，他们意想不到的，令人难忘的是母亲和女儿。 第二天，母亲无法忍受“3月8日”日历撕下，她很珍惜不寻常的照顾。 文章从句子的声音，如此感人的话。 我决定到把它的文章，引导孩子们以实际方面的写作时，写作类，我说给他们：“老师每个人的作文，我觉得非常满意，尤其是像一个老师，因为在小的书面非常真实的，基于在现实生活中，我们会一起去欣赏，如何？“孩子们很高兴，所以我深情地说出了”3月8日对我来说太意外了，我永远忘不了那一天。“听到这个，很多学生都不约而同地景点张美芳，它是明确表示，他们已经意识到一些，但继续仔细听，在课堂上很安静，我也阅读更加昂扬的精神状态后，试图夸夸张美芳当我完成了，无意间发现，她的小手擦眼泪，她感动得哭了，那一刻，我的眼睛湿润了，同情和怜悯油，然而，眼前似乎出现从现场最后一次家访 - 一个瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正在努力扫地。 再想想，这么多年了，这个乖巧的孩子享受不到幸福的童年和其他合作伙伴，我们不禁夺眶而出的泪水，喉咙好像被卡住了一样，仍然盯着站在领奖台上。的学生见了都傻了，同学们还获悉眼泪教室静得出奇，只听到她哽咽的声音。 沉住了一段时间，我走近她，帮她擦眼泪的脸颊，安慰她说：“我的孩子，不要难过，你看，这么多年，我的母亲是强大到足以生存，对了，说有老师和学生的照顾，支持你，你应该高兴啊“！学生们也纷纷表示，将在以后的日子里照顾她。寻找温暖，无辜的大眼睛对，我很高兴地说：“是的，老师认为，我们一起给张美芳一点点的爱，她必须已经感受到集体的温暖深刻的意义。” 众人听了点点头会心地笑了。 结束这一课，我的脑海里很长一段时间不能平静。 是啊，作为一名教师，除了教孩子知识应该知道如何撤出播种的种子，爱孩子的心，所以他们知道如何以同情的怨气他人理解他人的困难，并学会关心给他人。色彩的热爱学生之间架起一座桥梁，他们将永远爱蓝天畅快呼吸，快乐飞行。 6. 读短文写作文 题目：珍惜眼前 很多时候，我们都以为自己明白了“珍惜”的含义，于是行走在人生的旅途中，我们常常能看见有人时常回首皱眉，说着曾经我应该珍惜这个爱护那个。我们也经常能看见有人又在极目远眺，说以后我一定要珍惜这个爱护那个。可是随着时间的拖延，一切信誓旦旦都成了纸上谈兵。那如此看来，到底什么才能被我们珍惜？其实命运的声音早就告诉了我们答案，那就是珍惜眼前，活在当下。 眼前的往往都是最容易把握的，因为它真切地存在于你的生活，你能看到发生的一切，你也能立刻就将承诺转化为行动。 可也就因为眼前的一切太过于真实，我们似乎都有了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的迷惘。我们忽视了当下，却乐此不疲地追逐尚不可知的明日；我们遗忘了眼前，却百感交集的追悔已成历史的昨日。我们一次次在眼前跌倒，往往不是因为障碍太过于强大而难以战胜，只是我们没有把目光收回当下。 活在当下，不是不要理想的未来，只是让现实的每一步能走得更坚定；活在当下，不是不要教训的过去，只是让挫折的经验能用在实际。活在当下，是为了享受现时拥有的一切，是为了感恩珍惜生活；活在当下，是为了改变现在存在的缺憾，是为了飞得更高行得更远。 生活的滋味本是平淡，珍惜路过的一切，你会发现生命将变得无限绵长与充实。 一如生活在高三，大批量的课时与作业会让我们叫苦不迭，都恨不得直接翻过这一章进入下一环节。但仔细体味，这又何尝不是一种人生的趣事呢！一辈子只有一次的高考，我们在为了自己的目标拼搏着，并且一份耕耘确实就盛着一份收获，这样难得的享受，我们不该珍惜吗？ 即使处在阴暗的人生低谷，也不要失去坚定的信心和勇气，唯有品尝过辛酸与苦涩，才会更加珍惜甜美幸福的生活。 人们无法预测前景，唯有珍惜眼前美好时光，不懈努力，奋通拼搏，生活才会更加丰富多彩，绚丽多姿，才能谱写出铿锵有力、悦耳动斩的人生乐章。 或许生活的真意不过是嗅嗅身旁一朵花，享受一路走来的点点滴滴而已吧。 仅供参考。 珍惜 当你拥有某样东西的时候，可能不会注意它的存在，而你一旦失去，却会感到它的宝贵！ 美丽的春天，朝气蓬勃，万物复苏，青的草，绿的树，红的花，蓝的天，白的云，一切都是这样美好。鸟语花香，生机盎然。可有些人并不珍惜，等它过去，才感觉春光的美妙。 瞬间的快乐是那么短暂。也许，你从来未把它放在心上，因为你觉得它不值一提。于是不知不觉中，这份快乐飞快地从你身边溜过。可当你回忆起来时，才想到它原来也是那么宝贵，它那一瞬间也曾为你带来欢笑，为你的人生增添了色彩。 “少壮不努力，老大徒伤悲”这是一句千古名言，可它仍然激励着世世代代的人珍惜自己的美好年华。在自己生命最旺盛的时候，努力，努力，再努力！不要虚度年华，悔恨终身。金色时光已经来临，我们正拥有灿烂的中学生活。在可爱的校园里，老师传授着知识，我们吮吸着甘露。学校中的快乐有许多是家里没有的，我们应该珍惜它！留住它！ 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。小学六年眨眼就过去，那么多的同学，那么多的朋友，那么珍贵的友谊已渐渐淡忘，笑脸、情谊，共同的目标都已化作了回忆。在一起的时候不在意，不珍惜，可一旦分离的时候，悔恨当初为什么不去珍惜，依依不舍、泪水、惆怅促使着我们去竭力挽留，但“天下没有不散的筵席”…… 其实，宝贵的东西就在你身边，只需要你去珍惜。 7. 阅读下面的短文,根据感悟写作文 希望能给你参考帮助 珍贵的东西总是慢慢成长 看着“银杏”、“白杨”这四个字，我的大脑中迅速闪过了许多画面，不禁流下了苦涩的眼泪。 很久以前…… “实在不好意思，你家孩子实在是……唉！您另外再找别的幼儿园吧！”幼儿园院长无奈地对我的父亲说。当时的我在幼儿园里一句话不说，不会自己吃饭、喝水，不会像其他小朋友一样正常地玩耍嬉戏，也不会听从老师安排去做该做的事情。只记得父亲听完院长的话，转身笑了笑，伏在我耳边说：“珍贵的东西总是慢慢成长！咱家宝贝比他们都珍贵哩！”我似懂非懂地咧了咧嘴，便趴在父亲的肩膀上回家了。 此后，父亲专门请了保姆来家里照顾我，在他工作之余，一点一滴亲自教导我。他付出了比常人多十倍，甚至百倍的精力。 终于，我跨入了小学的大门。 进了小学，我突然发现我比其他小孩字写得漂亮点，说话逻辑性强一点，内心深处也多些什么。 但由于多年来养成的习惯，我不像其他同学那样“急于求成”。因此，我因为速度慢老师让我请过无数次家长，我因为跟不上趟儿被批评过无数次。但是每次，父亲都会让我这“霜打了的柿子”焕发出新的活力。他总是那句话：“珍贵的东西总是慢慢成长！” 一天，我在公园看到了一对父子。那位父亲问儿子：“你知道那些是什么树吗？”儿子一看：“高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。”那位父亲说：“那两棵树是我同时栽下的，那时一样高，它们享受同样的阳光、水土，为什么后来不一样呢？”父亲见儿子答不上来，又说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”此时，我的心潮开始澎湃，像被什么东西撞了一下。原来，那份“珍贵”包含着浓厚的父爱，也包含着多出他人更多的努力与持之以恒…… 当眼泪滑过脸颊时，我看到父亲捧着那份满分试卷笑了。 ___________________________________________________________________ 珍贵的东西总是慢慢成长 相信大家一定都知道《丑小鸭》的故事。一只又大又丑的鸭子出生在一个普通的鸭圈里，它的出生，意味着一场苦难的开始。所有的动物都欺负它，就连它的妈妈也讨厌它。于是丑小鸭离开了鸭圈，过上了独自流浪的生活。 不知受过多少的艰辛与磨难，小鸭子慢慢地长大了。当又一个美丽的春天到来时，丑小鸭吃惊地发现，自己竟然是一只美丽的天鹅。 这个故事告诉我们：天下没有完美的东西。但是，珍贵的东西总是慢慢成长。 我想看过“星光大道”的人一定都知道杨光，杨光一出生，就意味着他的一生将在黑暗中度过，他是一位盲人。可是他对自己的生活并不沮丧，而是知道如何去面对。 在某一期的“星光大道”中，观众们认识了杨光，杨光凭借着他的歌声打动了所有人。当评委宣布本期的冠军是杨光时，所有的人都在为他喝彩，杨光--好样的！ 这件事告诉我们：金无足赤，人无完人。但是，珍贵的东西总是慢慢成长。 一则故事，一件实事，足以告诉我们天下没有十全十美。孟子曾经说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”这又说明：阳光总在风雨后。 无论如何，我请您记住：冬天来了，春天还会远吗？因为，珍贵的东西总是慢慢成长！

A young officer was at a railway station. On his way home, he wanted to telephone his mother to tell her the time of his train, so that she could meet him at the station in her car. He looked in all his pockets, but found that he did not have the right money for the telephone, so he went outside and looked around for someone to help him. At last an old soldier came by, and the young officer stopped him and said, "Have you got change for ten pence?" "Wait a moment, " the old soldier answered, beginning to put his hand in his pocket, "I"ll see whether I can help you. " "Don"t you know how to speak to an officer?" the young man said angrily. "Now let"s start again. Have you got change for ten pence?" "No, sir, " the old soldier answered quickly. Can you help me?你也能帮助我吗？

是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡.花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.西湖的景给人以视觉的美的享受,更给人一种心灵的享受,是轻松,也有沧桑的感觉,表达了作者对西湖的景色的赞美,对西湖的绿的喜爱之情第一自然段写出了西湖的景色的平常,但平凡之中有一种独特的美,更衬托出下文各种绿色虽然平淡无奇,但各有特色,但让人有美的享受.《 西湖的绿》是一篇游记,节选自《西湖漫笔》.作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”.文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情.课文描写了三种绿：树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的.雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了；有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”.苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力.

鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊！……鸟儿鸣叫着，它们和睦相处，互相激励；有时又彼此憎恶，格斗、伤残。有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失群。 今天，鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。想从前，这样的地方有的是。可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模详，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。 不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞，它们飞向何方？谁都弄不清楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。为什么必须飞得这样快？为什么就不能慢一点儿呢？ 鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而，它们不知道时间是无限的，永恒的，逝去的只是鸟儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈，那样急速地振翩翱翔。它们没有想到，这会招来不幸，会使鸟儿更快地从这块上地上消失。鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀，更急速、更剧烈地飞过去…… 森林中有一泓清澈的泉水，发出叮叮哆哆的响声，悄然流淌。这里是鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵！地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。 鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。鸣泉啊，你是否指点了鸟儿要去的方向？ 泉水从地层深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死，荣枯。因此，泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。 鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的摸样。它门终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一玄不复返了。 鸟儿想随处都能看到泉水。这是困难的。因为，它们只顾尽快飞翔。 不过，它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的，但愿鸟儿尽早懂得这个道理。 我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。 人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到悠然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊！ 回想走过的道路，多少次在这旷野上迷失了方向，每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。 泉水常常问我：你对别人，对自己，是诚实的吗？我总是深感内疚，答不出话来，只好默默低着头。 我从事绘画，是出自内心的祈望：我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我：要谦虚，要朴素，要舍弃清高和偏执。 心灵的泉水教育我：只有舍弃自我，才能看得真实。 舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。 1、题目中的“泉”指的是什么？2、鸟儿不知疲倦地飞翔，为什么会“招来不幸”？3、作者领悟到了哪些人生真谛？1、“泉水的悠然流淌”象征着东方文明、田园和社会中，人们不汲汲于物欲，人们更注重生命的自由、洒脱。人与大自然相亲近、融合，不把大自然作为功利性的攫取的对象而作为审美的对象。作品所谓“心灵的泉水”，指的就是已潜入作者内心深处的东方文化所特有的良知、智慧和处世态度2、它们的飞翔是盲目的，更不知道这样疾速的飞翔会使它们劳瘁而死。在这里，自然意象是人类生存方式的象征。“鸟儿的急剧飞翔”象征着西方工业文明中人的生存方式。人作为庞大机器的一个渺小附件而运转着，作为漫长流水线的一道程序而活动着。人们似乎也有自己的意志，但意志几乎成了物欲的同义语：为了汽车，为了洋房，为了更高的物质消费水平而驱驰忙乱，而疲于奔命。人的内心世界日益狭窄、偏枯、粗糙和乏味，生命的灵性日益钝化和消弭。3、要谦虚，要朴素，要舍弃清高和偏执。 只有舍弃自我，才能看得真实。

蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 熊妈妈收菜 菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。" 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！" 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。" 小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！" 春 蚕 蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。” 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！ 画里少了什么 星期二，三年级一班上美术课，教美术课的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课集体绘画，绘画的题目是“海洋世界”。 美术课是大家最爱的上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过不少奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌子上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。 半小时后，画完成了。 这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。 “这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。 “不是！”有同学回答。 “海洋世界有什么？” “有珊瑚！” “有水草！” “小虾米，小鱼！” “还有海岛呢。” 同学们一个接一个回答。 “那我们这幅画上为什么只有大鱼呢?” 教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。 在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好“海洋世界”，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。 一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的“海洋世界”。 1、同学们第二次画的“海洋世界”，画面上会有哪些内容？ 2、概括短文主要内容。 3、读了短文，你明白了什么道理？ 4、给短文换个题目 自由与生命》 8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。 我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院．第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗? 那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟61威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。” 从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 1、“我”捉小画眉的原因和目的是什么？2、小画眉是怎么似的？为什么会这样？3、“我”从小画眉的四种感悟到了什么？ 海风，吹乱了一个女孩的头发，一个男孩站在女孩的身旁，体贴地帮她弄好头发。女孩的那双眼睛，曾经是那么有生气，可是，现在，那双眼睛是那么暗淡。男孩摸着一块礁石上的几个模糊的字：李小狼LOVE木之本樱，说：“樱，记得我们的承诺吗？当礁石上的字已有模糊不清现象，就是我们相见之时，可是,现在，字已经有模糊不清的现象了，你为什么还不和我相见呢？”男孩再次转向大海的方向，这时，女孩的脸上流下了晶莹剔透的——泪。 ——————————————————引子 “樱，生日快乐。”“樱，生日快乐。”樱面对大家的祝福，觉得少了什么似的。“樱，怎么了？”知世关心地问道。樱勉强的钩起一丝微笑，说：“没什么。”“我看啊，樱肯定是觉得少了狼！”不知谁说道。樱的脸顿时通红，狼他从中国回来又再一次回去了。 “少了我？”一个熟悉的声音响起。“狼！”樱惊喜地喊到。 门口的黑发黑眸的男孩看着她。“狼，好久不见。”艾力奥说道。 “恩，好久不见。”狼走了进来。拿出一份礼物，送给樱。“樱，生日快乐！”狼说道。“谢谢。”“我看我们还是识相点先走吧，不然，我们可要成了电灯炮了。”诗涵说道（虚拟人物）“恩，诗涵说得没错，走吧，知世。”艾力奥说到。知世：“好。”“大家！散场吧！别在这里当电等炮了。”天圣（虚拟人物）大声喊道。就这样，全部人都为了给狼和樱制造两人世界，散了场。 樱走到了屋外，望着蓝色的星空。 狼走了出来，对樱说：“樱，过几天，我可能要会香港。”樱低着头，不让狼看见她眼里的失落。樱轻声说：“是吗？那要多久才能回来？”狼：“不知道。”樱抬了起头：“哦。”狼：“明天，去海边吧。”樱：“好啊。”接着，他们望着蓝色的星空，死一般寂静。 第二天。 海边。深蓝色的大海似乎永远都那么忧伤，那么自由。“狼，你知道我除了樱花最喜欢什么吗？”狼摇了摇头。“大海。”狼：“大海的确很漂亮，很美丽。它既代表着忧伤，又代表着自由。”樱：“恩，樱花会飘落，那大海会不会消失？”狼：“不会的。” 一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nàn nán）的人.。他们面呈土色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待 接待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就大口地吃起来。只有一个人例外，那就是这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，没有付出劳动，我怎能得到这些食物呢？”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克逊大叔十分（赞赏 欣赏）地望着这位年轻人 他想 如果不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量(liáng liàng)片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背（bēi bèi）吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jiā qiè）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。（ ）饥饿之极，（ ）年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视 凝视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“（ ）他现在一无所有，（ ）他终究能成为百万富翁。因为他有尊严！”20多年以后，这个年轻人（果然 竟然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是赫赫有名的石油大王——哈默。1、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、选择括号里正确的读音、词语，并画上横线。（4分）3、给文章第4自然段空白处加上标点。（3分）4、在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）5、读例子，找规律，写成语。（4分）骨瘦如柴： 狼吞虎咽： 6、写出近义词：（3分）疲惫不堪（ ） 一无所有（ ） 赫赫有名（ ） 7、把文中划横线的句子改成陈述句： 。（1分）8、仔细阅读短文，再填空。（6分）①、“只有一个人例外，那就是这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人与众不同，体现在 。②、“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为 。③、杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“终究能成为百万富翁”的理由是 。9、请你用概括的方法，缩写短文。字数不能超过100个。（6分）10、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发或感受？（3分）答案【【【1 尊严2 nàn 款待 赞赏 liàng bèi qiè 注视 果然 3 “ 不 ， ， ， 东西！” 。 ， 。4 因为 所以 虽然 但是5 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 骨瘦如柴：形容消瘦到极点。6 精疲力尽 空空如也 鼎鼎有名7 没有画线的句子呀？8（1） 这些逃难的人，很快就接受人们的食物，狼吞虎咽地吃了起来，只有这个人没有吃。（2）因为他不为杰克逊劳动，就不可以接受杰克逊给他的食物。（3）因为这个年轻人有着，大部分人没有的尊严9 在一个寒冷的冬天，一群逃难的人来到了小镇，人们给予了逃难的人事物，他们都狼吞虎咽的吃了起来。只有一个人例外，他不接受杰克逊先生的食物，他说要为杰克逊先生干一件事情，才能接受食物。杰克逊先生看出了他的坚定，就让他为自己捶了捶背。捶了背后，年轻人狼吞虎咽的吃了食物。杰克逊让年情人留了下来，把女儿嫁给了他。他在二十年后取得了很大的成就。10 尊严是一个人最为宝贵的东西，我们不要因为一些小惠就放弃尊严。

有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找到裁缝把自己缝制成一件漂亮的风衣。于是，它得到了人们的夸奖。春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装，它又急忙找到裁缝，把自己白制成一件时髦的休闲装。于是它又得的到了别人的赞美。很快，夏天到了，人们都换上夏装。它又着了慌，赶忙找裁缝把自己改成短袖衬衣…… 　　可是，当秋天和冬天又相继来到时，它再也得不到人们的青睐了。它本来可以等到来年的夏天再被人们穿在人们身上，可它实在不甘于寂寞，它让人把它裁成一块块的手帕，塞进人们的口袋里…… 　　最终，这快精美的布变成了一块块抹布被人们丢弃了。它就像那些只贪图眼前利益，而不作长远打算的人。

(一)、 1.顺序为2 4 1 3 2.仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思， 好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人...... 走近它们的身旁， 2.中心句：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 这段话又是围绕“精美 ”一词来写的。 3.文中的“有的……有的……有的……有的……”是 排比句 句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的 肢体动作，然后是由此产生的 神态联想，即兵马俑的思想 。最后的省略号省略了描写其它精美的兵马俑， 请续写一句：有的弓步站立，双手紧握前伸，好像在向将军禀报军情。 4.从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到雕刻者的技艺高超，兵马俑被雕刻的十分精美，出神入化、栩栩如生。（二）、 1.正确的是：差（四声）、（摩）天大楼、铺（一声）、（磨）得很平 2.修筑（建造 ） 估算（估计 ） 平坦（ 平整） 紧凑（紧密 ） 3.有人估计， 如果将这座金字塔的石块铺（pu pu）成一条三分之一米宽的道路 ，可绕地球一周。 如果用火车装运 ，需要60万个车皮。 4.（1）“ 这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大厦。”这句话运用了对比 、引用数据 说明方法，是为了强调说明金字塔的“高” 。 （2）“这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了夸张的说明方法，是为了强调说明 石块与石块之间砌合得很紧密。 （3）绕金字塔一周，差（cha cha）不多要走一公里的路程。说明金字塔占地面积之大； 塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。说明金字塔所用石材之多和重。 （4）从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出建造金字塔的工匠十分辛苦，建造的工作量巨大，耗时耗力 。O(∩_∩)O哈哈~ 好不容易才打完的，希望对你有用哦！有不会的继续问吧！——我们一起加油、努力！

珍惜弱点 ① 人皆有弱点，但弱．毅不同于缺．汽。缺．氛是行为道德上的不足之处，然而弱．点大都是心理性格上的不如人处，这些与人自身的天生票斌、性格、体质与阅历有关。若说缺．戈可以改正可以克服，那么作为人的弱．氛与生俱来说不定还要伴人一生。 ② 事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油马路面很抗热，零上40 ℃ 以上也不熔化：哈尔滨的柏油马路面能抗寒，零下30 ℃ 不会裂开。反过来说，海南岛的柏油马路面最不抗寒；哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物的这方面愈强，它的反方面愈弱。可以这么说，弱．汽是强点优势的反衬，弱．氛也需珍惜。 ③ 诸葛亮最大的弱．点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。然而街辛失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马她之所以不敢贸然进城，是诸葛亮一生谨懊“弱，氛”灰得这步险棋。 ④ 任何一个物种身上都存在弱．点，但这并不影响“物竞天泽，适者生存”的大规律。老虎和老鼠相比，老虎是强者，但并不等于强者身上无弱．氛，善用“弱点”者不仅不弱，反而成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖夕无系羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱．点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“里于死地而后生”, 这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对超过人的数量。这般弱点反而是优势。 ⑤ 在世界上无绝对的强．氛和弱．点。弱．点于人不是什么赞究，生出来就是人的累赞。因为弱点在任何一种事物中，扰如物体与影子的关系，根本谁也离不了谁。性格急躁失之普莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓，在世界上谁也没有一个绝对的优势，谁也不会没有一点儿优势，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自基自弃。 ⑥ 金无足赤，人无完人，正视自己的弱．汽，进而利用自己的弱．点，无论是学业上事业上就能进取。比如大画家黄宾红，晚年双目几近失明。然而他凭借感觉绘画，反而有另一种境界，成一大家。 ⑦ 珍惜弱．点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱．点是弥补，是反弹，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。但吕布好色的弱，汽被人掌握，派出一个美女貂禅便让他知木偶任人摆布；《封神榜》的土行孙一离开土地法力皆无。珍惜自己的弱．点，别让他人利用弱．点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。 【 注】 赞沈（zhui you ) ：比喻多余而无用的东西。（选自（精美散文）姜维群／文）1、找出文中表明作者主要观点的句子。（2 分） ____________________________________________________________ 2、弱点与缺点有哪些相同与不同之处？( 3 分）3、大量列举事例是这篇文章在论证上的一大特色，你觉得“空城计”的故事要阐明的是什么道理？( 3 分 _____________________________________________________________________ 4、第⑦ 中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话如何理解？( 2 分） ____________________________________________________________________ 5、根据文意，简要说说怎样珍惜弱点？( 3 分）． _____________________________________________________________________ 6、如果你所在班级要开展一次“珍惜弱点VS 珍惜优点”的辨论赛，请你根据上面选文提供的相关信息或你自己平时的积累、思考，为其中一方出谋划策。（2 分）( l ）珍惜弱点（理由）：________________________________________（2 ）珍惜优点（理由）：_________________________________________________答案：1、珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。 2、相同点：都是人的不足之处（1 分）。不同点：弱点是与生俱来，伴人一生的心理性格上的不如人处（1 分）；缺点是行为道德上的不足（1 分）。 3、善用“弱点”者不仅不弱，反而成为强中强。 4、利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点。 5、正视自己的弱点；利用自己的弱点；避免自己的弱点被别人利用。 6、略。只要言之成理，语言通顺即可演奏快乐 ①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……” ②的确，快乐的人是会演奏快乐的。 ③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。 ④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。 ⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！ ⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！1、本文的中心论点是什么？（3分）2、人们该怎样演奏快乐？（3分）3、请谈谈你对第5段中“要相信，仰起头，就会有蓝天！”这句话的理解。（3分）4、仿造下面的句子，续写一句。（2分）流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；答案：1、快乐的人是会演奏快乐的。 2、品味快乐；留住快乐；寻找快乐。 3、只要你充满信心地面对困难和挫折，就能找到自己的快乐。 4、（内容形式各一分）示例：春花凋落，还有金秋收获的希望文章有点长

少年强则中国强的意思是：少年就是未来的意思。如果国家的少年一代强壮则国家就会强壮。出处：梁启超的《少年中国说》。原文如下（节选）：日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。　　欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。　　造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！

笑 雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点， 闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅 清美的图画！ 凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然 眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只 浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬 着翅儿，向着我微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……” 我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。 严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。 ——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水， 潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂 在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东 西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚 儿，向着我微微的笑。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默 的想。 又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个 印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的 水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新 黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿 去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了， 站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着 花儿，向着我微微的笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来， 绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三 个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。 （选自《冰心的选集》）1.文中写了3个笑容，分别是何时何地和人的？2.三幅画面相同的景和物是什么？三幅画面中“我”的感情变化有什么相同的地方？3.第一段划线句子描写优美，请做一点赏析（凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点， 闪闪烁烁的动着。）4.这首散文诗抒发了作者怎样的思想感情？我昨天才做到这篇阅读，答案如下：1.第一个是雨后的屋子里，我在墙画上看见白衣安琪儿的微笑。第二个是五年前在一条很长的古道旁，一个孩子的笑容。第三个是十年前，茅屋里的老妇人的微笑。2.相同的景物是月儿，花儿，绿树，雨水，笑容。我的感情变化相同的地方是感到温暖，心情舒畅，对生活的爱意。3.短短几十个字，展现了一幅“清美图画”，书香扑鼻而又清新亮丽。“凉云”、“残滴”、“萤光千点”、“苦雨孤灯”等这些古典诗词文中的优美词语恰到好处地描绘了如诗如画的美景，且重词语的修饰，传达了作者独到的感受：云凉而滴残，雨苦而灯孤。4.本文表达了冰心所提倡的“爱的哲学”。 表达了冰心身处异乡，感到孤独寂寞而倍思亲的情感，在回忆中三个微笑带给她温暖，如归故乡的感受。同时也表达了她对美好情感的喜爱与追求，以及对生活的热爱之情。

你是我心中最美的太阳，是你的万丈光茫点亮了曾经黯淡的心灵。那年午后的操场上，男生们打球的喧闹，使整个午睡结束的校园洋溢着热情。而我，喜欢静静地，坐在草坪上，棒着书，度过这属于我们的下午。波丽安娜，你，一位其貌不扬，内心充满阳光的小女孩，因为你的出现，从而改变了我的生活。“周日下午，去学校参加现场书法比赛。”听到这个消息，不知该喜还是忧，以前的我，曾在这方面拿过许多奖项，而最近，总是找不到手感，书法水平一直处于低谷。一向很要面子的我因为害怕失败而最终选择了放弃。当我得知顶替我的人获奖了，而且还能参加更高级的比赛时，我，后悔了；也许，也许我不放弃，现在的那个人将会是我。因为这件事，我变得郁郁寡欢。直到你的出现，点定亮了我心中的一盏灯。我和你，在一本以你为名的书上相识。你最擅长快乐游戏，同样的，也把这份快乐分享给了我。你告诉我，选择并没有错，放弃也是一种美丽，当初的放弃让我不用背负精神上的压力。你说过，凡事都有两方面，要努力寻找悲伤的背后，那会最独特的快乐。高山之所以巍峨壮丽，是因为它放弃了平坦；大海之所以波澜，是因为它放弃了宁静。从这以后，我恢复了以往的快乐。波丽安娜，因为你教我的快乐游戏，让现在的我远离了悲伤。虽然那本书，已经不在了，但我们一直在一起，你永远居住在我内心的小房子里。

我读过了，比比尔盖茨的资料，我感觉我应该向他学习

5．饱含感动和幸福的感情,因为母亲为了给“我“温暖而牺牲自己、甘愿忍受清凉. 6．比喻和对比 第一层：被子的温度 第二层：“温暖”指母亲对我的关爱,“清凉”是指母亲为我挡住风霜承受的艰辛.两段文字与第⑩段第二句呼应. 7．突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私. 8．表明这是母亲爱我而特意安排的,突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴. 9．①指阳光充足的地方；②指母爱的温暖.它是文章主题的象征,又是全文的线索. 10．①家里最舒适的那张床；②书房里最宽大的那张书桌.或①衣橱里最美丽的那件衣裳；②书桌旁最明亮的那盏台灯.

春天是美好的。“春天到了”四个字能激发人们对春天的美好想象。这几个字和“可是我什么也看不见”合在一起，春天那万紫千红的景象与老什么也看不见的不幸现实形成了强烈的对比，这种对比反差给人们的心灵，带来巨大的冲击，它激起了善良人们的同情心，它人们都会来帮助这位老人，这就是语言的魅力的表现。

适：刚好 逾：过了所有这些琐碎的事，虽然已成为过去，但只要我一天不死，就一天也不能忘记。此：捉蟋蟀，埋蟋蟀。表现了兄妹之间深挚的感情。

1第一个例子说明智能材料“发现故障”的功能；第二个例子说明智能材料“自我修复”的功能。这种方法更2具体地说明了智能材料的特征。3 科学家将体积小的信传感器和微电子计算器埋入材料中.4 发现故障 自我修复 5不符合。因为智能材料诞生于20世纪90年代，至今只有二十几年历史，智能材料只是刚刚起步，尚未广泛应用于社会实践中。 17. 受生物自愈原理启发。

o(）＾）)o 唉 我也想要答案呢

自已写吧，没有人知道你的情况。

《大器之材》阅读答案 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩来了。我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。小男孩问：“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去。小休时，他已找出了三本放错地方的图书。 第二天他来得更早，而且更不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书馆理员。又过两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？” 我一直记挂着他。但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我，我就走路来。” 其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，则天下无不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。 1.第四自然段说“我一直记挂着他”的原因是什么？这句话在结构上有何作用？ 2.小男孩被称为“大器之材”，在阅读全文的基础上，请你概括一下他的特点。 3.“那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他 爸爸用车接送。”这句话是用第三人称来转述的，如果改为小男孩自我陈述应怎么说？请在下面横线上写出来。 4.文中详写小男孩整理图书，略写小男孩搬家转学，这样写的用意是什么？ 5.从文章的写作顺序看，作者是按照__________顺序来行文的？ 6.本文在表现小男孩时运用的主要描写手法是（ ） 7.比尔.盖茨从一个普通的小男孩成为世界电脑大王，他的成功是否和他小时候所表现出来的性格特点有关？请谈谈你的看法 《大器之材》答案 1.说明“我”对小男孩印象好印象深，有一种盼望他再来的心理；承上启下过渡，增加情节的曲折生动性。 2.小男孩认真负责，做事坚定 3.那边的图书馆不让我们学生干，妈妈把我转回这边来上学，由我爸爸用车接送。 4.突出小男孩做事认真、决心坚定的特点 5.时间 6.A

春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志为改变。有的人对对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。出处原文有得①钟②者，欲负③而走④，则⑤钟大不可负，以⑥锤⑦毁之，钟况⑧然有音，控人闻之而夺己也，遽⑨掩其耳。——选自《走进文言文》六七年级版注释：①得：得到。②钟：古代的一种礼乐器。③负：用背驮东西。④走：跑。⑤则：但是。⑥以：用。⑦锤：锤子。⑧“况”（huàng）然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。⑨遽（jù）：急忙,立即，马上。原词是掩耳盗钟。释文：有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，背不动；于是用锤子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住继续敲。

1、她承受的压力有：1精神上饱受孤独之苦； 2生活中食物单调； 3身体上饱受疾病折磨。 2、（1）世外桃源原意为虚构的超脱现实的安乐美好的地方 。 （2）辛蒂生活在世外桃源指她的丈夫吉姆用钢和玻璃建造的一个无毒的空间，一个足以逃避所有威胁的地方。3、交代的内容是（1985年，辛蒂在医科大学做实验时，不小心中毒，染上了“多种化学物质过敏症”这是一种慢性病，无药可救。 ）4、这个题目能吸引读者的兴趣，还能表现辛蒂不屈不挠，同命运做抗争、乐观向上的精神。

坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑，各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤：“真讨厌!昨天考试没让复习，今天考试突然来袭，不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互相“倾诉苦衷”，我也不例外，谁叫我与他们一样都是同一团队里的——学生!“老师来了……”没等我反应过来，只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的难，我不禁轻轻地皱了眉头。笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下，才进入正题——附加题。“咳，大家都快看到附加题，这次把这一题算入总分，总分110分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我，让我在大众面前出一次丑。老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我，难道她瞧见了我的心中无底了?顿时，杂乱的数字已变得多而复杂。我想：满分不能就此而空虚!汗水从掌心滑到笔杆，滑得令我心里恐慌，安神不定;胜利不能就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上，让本来弄得我手足无措的字迹变得更模糊了;努力不能就此而浪费!身为自身的我，怎能坐视不管呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针一格一格地挪动着，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些无情，我恨自己的懦弱!为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢?我要为我自己而奋斗!一叶红叶，一叶黄叶，枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏，我则是在草稿本上演算复杂的算式，像是计算这未来的人生……我懂了!懂了题，也懂了人生……人生不能没有坚持，坚持是为人生开启黄金大道的一扇门。因此，“坚持”也需要坚持。

阅读短文的方法和技巧 阅读短文的方法和技巧。相信大部分学生对于语文短文的阅读理解感到无奈，有种无从下手的感觉，所以想知道有没有什么方法和技巧。那么接下来我带大家一起详细了解下阅读短文的方法和技巧。 阅读短文的方法和技巧1 阅读短文的方法 一、“读懂”短文是关键 “读”就是要读懂短文，我们通过“读”来熟悉短文内容，理解短文意思，没有“读”的基础就没有解答阅读题的正确答案，有些学生不喜欢读短文是要吃大亏的，要解答好阅读题就必须读懂短文，正确理解短文。 既然叫阅读题，我们根据字面意思理解，就知道阅读题需要“读”，没有“读”就谈不上解答阅读题，“读”就是要对短文多读几篇，要在读短文中了解短文的意思，弄懂短文的篇章结构，作者的思想情感是什么等等，读一遍没有弄懂短文的意思，就再读一遍，两遍没有弄懂就读三遍，直到熟悉短文的内容、读懂短文的意思为止，然后才可以解答阅读题。“读懂”短文是解答阅读题的基础和惟一条件，只有读懂了短文，短文后面的问答题才可以被我们正确解答出来。读懂短文是解答阅读题的关键，也是解答阅读题的基础，因此，我们解答阅读题必须读懂短文。 二、短文之中“找”找答案 “找”是找文章中的现成答案。往往许多阅读题都有不少现成的答案在短文中，需要我们在短文中去找，只要认真读了短文就能在短文中找出来。 像下面这些阅读题的问题就是在短文中找的题： 1、在短文中找出某些词语的近义词、反义词。 2、课文中使用了哪些关联词语？ 3、请找出描写某些动作的词语。 4、请找出短文中的过渡句，请划出短文中的前后呼应的句子，中心句。 5、请找出短文中的比喻句，拟人句等。 6、请在文中找出某个词义的意思的句子等。 短文中还有一些比较复杂的问答题的答案就是短文中的某些语句，段落。只要我们熟悉短文的内容，弄懂短文意思，就能够找出答案来。因此解答阅读题时，在短文中找答案是必不可少，这一步必须引起大家的高度重视。 三、“思考”分析答准确 我们都知道，阅读题中短文后面少不了有一些带有思考性的问答题——主观题（随着年级的升高，这类题的比例增大），这些问答题是在短文中找不出现成的答案的。对于这类问题，不少同学感到无从作手了。其实，解答这类问题也不是很难，关键是你是不是照着解答阅读题的方法中第一条方法去做了，假如你读懂了短文的内容和意思，题就好解答了。也就是说，有些题是要我们答题的人去对全文进行全面的细致的分析，结合过去学习过的知识，结合学生的生活实际，经过综合分析，有的还需要结合文章的写作背景和时代背景，加以综合归纳、整理，才能得出正确的答案来。 下面举一些例子说明： 1、读了这篇短文，你得到了哪些启示？ 2、读了短文，你有哪些收获？ 3、读了短文，你懂得了什么道理？ 4、短文中描写的人物，他身上的哪些优秀品质值得你学习？ 5、短文中某某为什么要那样做？请说出原因。 6、短文中，谁做得好，谁做得不够正确？为什么？结合实际说说你自己遇到类似短文中发生的情况该怎样做？ 7、请你结合短文和你的生活实际，谈谈你应该怎样保护环境？或者是：请你结合生活实际，谈谈自己应怎样爱护野生动物？ 8、你最欣赏（喜欢）短文中的谁？为什么？ 9、请结合短文中某一句式结构，写两句话。这类题一般是考察掌握句子结构，对有关联词语的句子、有修辞方法的句子掌握没有，会不会使用学习过的知识；再说，也是为了考察会不会将句子写具体的一种方法，所以出题的老师要这样出。我们必须学习掌握知识、而且还要会运用。 当然，阅读题中的问答题，还有比较复杂的题，需要多角度，多层面，结合相关其他学科知识去理解分析，还有的阅读题中的问答题有时还需要通过逆向思维去理解和分析，更有阅读题的问答题要读者转几个弯一步一步推理分析，最后才能找出准确的答案写出来。所以解答阅读题中的问答题，我们一定要学会分析思考问题的方法，多理解，多分析，多思考，才能解答正确。 四、工整规范很重要 解答阅读题还有一个重要问题，必须引起我们的高度重视，那就是规范答写问答题，给人以书写工整规范、字迹清楚秀丽，卷面整洁美观的良好印象，有了这个基础，加上答题答得正确准确，那么你的试卷就一定能得分很高。有些同学说，我的题是答对的，怎么得分始终比别人低，心里很不服气，殊不知自己在解答阅读题时，忽略了解答的规范和书写的工整，给阅卷老师造成了是答错了题的定势印象，这样就不好了，最后吃亏的还是自己。 “答题规范，书写工整”是阅读题得高分的又一关键。怎样才算规范和工整呢？ 1、答题格式规范 规范就是按照答题的要求答，随心所欲地乱写一通。例如，有同学在解答阅读题中的回答题时，直接将答案写在问题下面，问答题的格式是：先空两个字的位置写“答”字：“答”字后面的冒号要占一个字的位子，然后答写具体准确的答案，答完后，打上句号。 如果是一道问答题中有两个或者三个问题要求回答，就需要我们分别答写，就可以采编序号的方式，每一个问题编一个序号，依次排下去去答写。这样答题的答案就一目了然，清清楚楚。格式正确得分还会低么？不会的。 2、答案准确规范 规范的另一个要求就是要答完整，正确、准确、规范。往往有些同学答题时，将需要用一两句完整的话写出来的话作为答案，却懒得多写几个字，而只将完整答案中的一两个词语写下来，这样答看起来好像是答正确了，但是因为答题的答案不准确、不规范，是要扣分的。 有些阅读题的答案需要我们归纳整理成几个点来答写，我们就要按步骤，每一个步骤编一个序号，写出答案的内容，直到写完整完全为止。 答阅读题答写出完整、准确的答案是必须的，大家一定要牢牢记住，并认真按照答题的规范要求去做。同时还要看清题目有几个问题，切忌丢题。 3、书写工整规范 阅读题解答得再正确，但是书写不好，一样要扣分。书写工整，清楚，卷面就整洁美观，阅卷老师一看，答案一目了然，清楚明白，答题又正确，老师没有理由扣你的分，阅读题得的分数自然就比别的"同学得分高。如果书写潦草，或者写的字不像字，错别字多，卷面又脏，十分难看，阅卷老师看不清楚，肯定要把你的答案当成错误答案对待，得分不受影响不是可能的。 阅读短文的技巧 1、先读题时只能是读其问题或题干，而不能读问题后的选项，否则不仅浪费时间，而且也无法记住众多答案所表达的众多信息。 2、在读了题之后，要把这些问题记在心里，并带着这些问题去阅读短文，关于这一点考生是要经过反复的训练才能形成能力的，因为短文后的这些问题本身所表达的信息并不象短文那样有情节，也不象短文那样连贯，所以有不少同学在开始试用这种方法时，往往先读了题之后（尤其是当问题较多时）再读短文时，又忘记是什么问题了。 3、带着问题读短文时，对短文中出现的那些与问题有关的词句，你可以用一支铅笔在短文中作些记号，以便为下一步选择作好准备，但也要注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停下来去对照后面的问题，因为这样转来转去要耽误一些时间，另一方面有些问题往往要通过对短文的全面了解才能作出结论，而不能仅仅从一、二个信息点作出判断。 4、带着问题读完短文之后，接着便是选择理解题的答案。虽然你是带着问题去阅读短文的，但也并不是说你在阅读时带去的问题全部得到了答案，也可能有些还没有把握（尤其是一些主观理解题），这时你同样要带着这些“疑题”去跳读短文。 阅读短文的方法和技巧2 阅读理解的技巧： 1、认真阅读文章 在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。 2、答题时看准题目 在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。 3、注意回答格式 其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：文中提到的“XX”词语可不可以更换成其他的词?一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因，原因主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随意更换。 4、紧紧抓住文章的主旨 任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现让你回答文章中心思想的题目，但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项，让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明了你的理解能力。 阅读理解的方法： 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

　　阅读是 学习英语 的基础，对于 英语学习 者来说培养自己的阅读能力十分重要，下面我为大家带来 英语阅读 短文摘抄，欢迎大家阅读! 　　英语阅读短文摘抄篇一： 　　In 1858, a French engineer, Aime Thome de Gamond, arrived in England with a plan for a twenty-one-mile tunnel under the English Channel. He said that it would be possible to build a platform in the centre of the Channel. This platform would serve as a port and a railway station. The tunnel would be well-ventilated if tall chimneys were built above sea level. In 1860, a better plan was put forward by an Englishman, William Low. He suggested that a double railway-tunnel should be built. This would solve the problem of ventilation, for if a train entered this tunnel, it would draw in fresh air behind it. Forty-two years later a tunnel was actually begun. If, at the time, the British had not feared invasion, it would have been completed. The world had to wait almost another 100 years for the Channel Tunnel. It was officially opened on March 7,1994, finally connecting Britain to the European continent. 　　1858，法国工程师，托梅二十一公里，计划到了英国一个长21英里隧道的英语频道。他说，这将有可能建立一个平台的中心通道。这个平台将用作码头和火车站。隧道通风良好如果高大的烟囱状海拔。1860，提出了一个更好的计划由一个英国人，威廉低。他提议建一条双轨隧道。这将解决通风问题，因为如果一列火车开进隧道，它就把新鲜空气的背后。四十二年后，隧道真的开始。如果，当时，英国不害怕入侵的话，它会被完成。世界不得不再等将近100年的英吉利海峡隧道。这是3月71994正式开通，将英国与欧洲大陆的。 　　英语阅读短文摘抄篇二： 　　Jeremy Hampden has a large circle of friends and if very popular at parties. Everybody admires him for his great sense of humour -- everybody, that is, except his six-year-old daughter, Jenny. Recently, one of Jeremy"s closest friends asked him to make a speech at a wedding reception. This is the sort of thing that Jeremy loves. He prepared the speech carefully and went to the wedding with Jenny. he had included a large number of funny stories in the speech and, of course, it was a great success. As soon as he had finished, Jenny told him she wanted to go home. Jeremy was a little disappointed by this but he did as his daughter asked. On the way home, he asked Jenny if she had enjoyed the speech. To his surprise, she said she hadn"t. Jeremy asked her why this was so and she told him that she did not like to see so many people laughing at him! 　　杰瑞米汉普登有一大群朋友如果很受欢迎的人。人人都钦佩他那绝妙的幽默感--人人，就是说，除他6岁的女儿珍妮。最近，杰瑞米的一个最亲密的朋友请他在一个婚礼上祝词。这是杰瑞米所喜欢的那种事。他认真准备了讲稿，带着珍妮去婚礼。他包含了很多有趣的 故事 ，并在讲话，当然，这是一个巨大的成功。他刚一讲完，珍妮就告诉他说她想回家。杰瑞米因此感到有点扫兴，但他还是按照女儿的要求做了。在回家的路上，他问珍妮是否喜欢演讲。使他吃惊的是，她说她不喜欢。杰瑞米问她为什么不，她告诉他，她不愿意看到那么多的人嘲笑他! 　　英语阅读短文摘抄篇三： 　　Firemen had been fighting the forest for nearly three weeks before they could get it under control. A short time before, great trees had covered the countryside for miles around. Now, smoke still rose up from the warm ground over the desolate hills. Winter was coming on and the hills threatened the surrounding villages with destruction, for heavy rain would not only wash away the soil but would cause serious floods as well. When the fire had at last been put out, the forest authorities ordered several tons of a special type of grass-seed which would grow quickly. The seed was sprayed over the ground in huge quantities by aeroplanes. The planes had been planting seed for nearly a month when it began to rain. By then, however, in many places the grass had already taken root. In place of the great trees which had been growing there for centuries patches of green had begun to appear in the blackened soil. 　　消防队员与森林大火搏斗了近三个星期才把火势控制。不久之前，高大的树木覆盖着方圆数英里的土地。现在，仍然升腾着烟雾，弥漫在荒凉的山丘上温暖地面。冬季即将来临，山丘对周围的村庄具有毁灭性的威胁，因为大雨不仅会冲走土壤，而且还会引起严重的水灾，以及。在大火最后被扑灭后，森林管理当局订购了好几吨特殊类型的草籽生长迅速。这种草籽大量地飞机。飞机撒播近一个月，当它开始下雨。当时，然而，很多地方的草已经生了根。在地方的大树已经生长了许多世纪的补丁绿色开始出现在这片烧焦的土地。 英语阅读短文摘抄相关 文章 ： 1. 精美双语散文摘抄阅读 2. 100字英语美文摘抄 3. 英语美文摘抄阅读 4. 经典英语美文阅读摘抄 5. 晨读英语美文精选摘抄

一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：“ 你是谁?为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 ,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说.时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢.他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下,乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.”1、用“√”选出文中带点字正确的读音.2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来.例如：冷笑 皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、娇笑、苦笑、假笑…… 4、联系上下文,理解下列词语的意思.懊悔（ ào hui ）：后悔,又 做了一件蠢( chǔn )事!” 返老还童：重新变小,再给我一个青春 !5后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.” 6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?对时光老人：这种人给他再多的青春也没用.对懒汉说：一定要珍惜自己的生命 .答案：1.喜出望外2.一个流浪汉用光了家产,遇上时光老人,给了他一次反老还童的机会.3.珍惜时间,不虚度光阴,做有意义的事.4.时光老人冷笑着说:"给你再多的青春,你也不会得到真正的生命." 5.他故技重施,再次跪下,哀求时光老人再给他一个青春.“我做了件蠢事.”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命的.”流浪汉悔恨自己当初没有遵守自己的诺言,没有珍惜这个寸阴寸金的时间,现在说什么都已经晚了.时光老人接受了教训,从此以后,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得到一分一秒!

总结全文，点明主题，与标题相呼应

快乐其实很简单快乐是与同学谈天说地，快乐是取得优异的成绩，快乐是一顿美味佳肴，快乐是心灵的沟通……我认为：快乐是沉浸在茫茫书海中的喜悦。回想暑假，那正是看书的好时候。想象一下：一个单独而又快乐的人，坐在自己的房间里，无忧无虑，无打扰地看着一些书。多么美好的意境。我也常常有这样的机会。八月中旬，中午时候，我已完成了作业，正是读书的好时光。喜爱读书的我便犹如找到了可趁之机一般地喜悦。为何不利用这休闲的中午时光来阅读从图书馆借来的书呢？我立马找出《钢铁是怎能样炼成的》这一本书，目不转睛地看了起来。保尔是一个穷人家出生的男孩，从小就被学校退学，被视为坏学生。我就这样往下看，越看越入迷。不知不觉悟，时光飞逝，已过去了两个多小时。我也饱有收获地看完了这本书的一半内容。在这期间，保尔饱受经霜，从一个小小的打杂工到一个失业者，再到一个团员，又加入了苏联红军。多么伟大的历程！过程虽然痛苦，但结果却充满了快乐。我也一样，在这两个多小时里，我付出了时间与精力，但收获了知识、快乐和甜蜜。我就这样快乐了！快乐其实很简单！不仅在学习上，而且在生活中。在生活中，我常常会遇到小的挫折，但在刻服了它之后，带给我们的是莫名的快乐。快乐，其实就这么简单！分享了快乐，我能获得更多的有趣经历。 试题分析：“快乐其实很简单”是一篇命题作文，审题的着眼点放在“其实”上，表面看起来，“快乐”是可望而不可及的，实际上，快乐其实很简单。所以选立意时要突出这一问题。此外，选材时，力求有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众。

数量非常多。蝴蝶谷阅读短文中成千上万词语的意思是数量非常多。我国台湾的蝴蝶谷，有上千万只蝴蝶上下飞舞，好像一片片飘动的彩云。这里四季如春，水源足，花草盛，自然成了蝴蝶的“王国”。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

1．ゴールデンウイーク 黄金周 「风薫る5月」と言われるように，この时期、野山は新绿につつまれ、さわやかな五月晴迎える。4月下旬から5月上旬にかけて休日が続いているため、ゴールデンウイークと呼ばれている。この休みを利用して、国内旅行や海外旅行をする人もたくさんいる。翻译：正如人们所说的“香飘五月”一样，这个季节野山新绿满目，气候宜人。人们可以从4月下旬休息到5月上旬，所以把这段时间叫做“黄金周”。很多人利用这段时间在国内或国外旅行。2．たこ 风筝日本のたこは、8世纪ごろ中国から伝わったと言われている。17世纪になると、子供の正月游びとして流行するようになった。 地域によっては、おおだこあげやたこ合戦など、年中行事としてたこあげを行うところもある。豊作祈愿、厄よけ、子供の成长を祝うなど、さまざまな意味が込められている。全国各地にそれぞれの特色をもった郷土だこがある。翻译：据说日本的风筝是8世纪左右从中国传入的。到了17世纪，作为孩子们的新年游戏而流行起来。地域不同，会举行放风筝和风筝比赛等不同的例行活动。包含祈求丰收、避邪、孩子健康成长等各种不同的意义。全国各地都有蕴含地方特色的乡土风筝。3．眠りたいのに……眠れぬ若者 虽然想睡……睡不着的年轻人 「眠れたい。でも、眠れない」－－そんな若者が増えている。睡眠时间帯が前后にずれてしまう「睡眠覚せいリズム障害」は、现代病の一つといわれる。仕事に支障が出たり、学校に通えなくなったりと、状况は深刻だ。テレビの二十四时间放送やインターネットが普及し、昼夜の境目があいまいな时代。今、眠りが乱れている。翻译：“想睡觉，但睡不着。”这样的年轻人在增加。“生物钟失调”是指睡眠时间段背离了正常的生物钟时间，被称为现代病的一种。失业，不能升学，现状严峻。电视24小时播放，因特网普及，这是一个昼夜界限模糊的时代。如今，睡眠处于混乱状态。4．东京での生活费 在东京的生活费 世界一物価が高いといわれている东京で留学生活をおくろうと思ったら、まずしっかりとした资金计画が必要だ。学费や生活费は来日后のアルバイトで贿えると宣伝する留学斡旋业者もいるようだが、アルバイトだけに頼った留学生活は実际には不可能と考えてください。その上、最近の景気の低迷の影响で、アルバイト先を见つけること自体が极めて困难な状况だ。翻译：如果你想要在号称世界物价之最的东京度过自己的留学生活的话。首先，要有可靠的自己的计划。似乎有一些留学生斡旋者在宣扬学费和生活费都可以来日后靠打工赚取，然而事实上单靠打工的留学生已无法维持。更由于受日本社会最近的经济不景气的影响，现状是连打工机会都很难寻找。5．渋谷 涩谷 渋谷はおしゃれな若者文化が生まれる场所だ。渋谷での待ち合わせの目印によく使われるのが「ハチ公」という犬の像だ。亡くなった主人の帰りを渋谷駅でじっと待っていたという话から1934年に像が建てられた。渋谷駅ハチ公口を一歩出ると、109のビルを中心に商店やデパートが立ち并び、最新のファッションを身に着けた若いグループやカップルでにぎわっている。翻译：涩谷是生产时髦年轻人文化的场所。涩谷有个八公犬像，经常被用来作为等待的标记。来自一直在涩谷站等待死去的主人归来的故事，建于1934年。一走出涩谷站的八公口，就可以看见以109大厦为中心的商店和商场，穿着最时髦时装的年轻人和情侣，十分热闹。本篇文章来源于 和风日语网|www.jpwind.com 原文链接：http://bbs.jpwind.com/thread-465191-1-1.html

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六年级英语阅读短文（精选16篇） 　　有没有哪些英语短文适合小学六年级的学生阅读的呢?大家不妨来看一下我整理的六年级的英语阅读短文，希望大家喜欢! 　　六年级英语阅读短文 篇1 　　山洞里的小男孩 　　1. Hi! My name is Harry. I live with my family in this cave. I like to make new things. 　　大家好，我叫Harry。我们一家住在这个洞穴里。我喜欢发明新东西。 　　2. This is Chief Grump. He is always mad about something. Tomorrow is his birthday. Maybe my present can make him happy. Wow! I have never seen anything like it! 　　这是Chief Grump。他经常发火。明天是他的生日。大概我的礼物会让他开心吧。哇!我从没见过像它这么棒的礼物。 　　3. It"s time for Chief Grump"s party. He gets lots of presents. A rock, some wood, a fish and a bone. Chief Grump says, "I do not want these!" He throws them down the hill. 　　是Chief Grump生日宴会的时间了。他说，“我不想要什么生日宴!”他把所有的东西扔下了山。 　　4. Now Chief Grump opens my present. "What does it do?" Everyone looks at my new thing. But no one can guess what it does. Not even me. 　　然后Chief Grump打开了我的礼物。“这是用来干嘛的?”所有人都看着我的新发明。但是没人能猜出这是个什么东西。就连我自己也不知道。 　　5. Chief Grump says, "It does not do anything!" He kicks it down the hill. Hey! Now I know what this new thing does. It rolls! 　　Chief Grump说，“它什么用处也没有!”他把它踢下了山。嗨!我终于知道了这个新发明的用处了。它可以滚! 　　6. I take it back. I put something here. I add something there. Maybe Chief Grump will like it now. I tell him, "Sit here. Put your feet there." I give him a push. 　　我把它拿回来。我在上面放了些东西。又添置了些东西。可能Chief Grump现在就会喜欢它了。我告诉他说，“请坐。把您的"脚放在上面。”我推了他一下。 　　7. Look! I make something really new. And I make Chief Grump smile! 　　瞧!我真的发明了新玩意。我让Chief Grump笑了。 　　六年级英语阅读短文 篇2 　　逃家小兔 　　1. "Clifford, I have to go out now. Will you help me take care of Wally?" says Emily. Clifford wags his tail. 　　“Cliffod，我现在得出去了。你愿意帮我照看一下Wally吗?”Emily说。Cliford摇摇尾巴。 　　2. Cleo and T-bone come to visit. "Wally is so lovely. Can we take him out and play with him?" says Cleo. "OK!" says Clifford. 　　Cleo和T-bone来拜访。“Wally好可爱。我们能带他出去和他一起玩吗?”Cleo说。“好啊!”Clifford说 　　3. Clifford opens the cage, and Wally runs away. Clifford and his friends run after him. T-Bone is stuck in a log. 　　Clifford打开笼子，Wally跑了出来。Clifford和他的朋友在后面追它。T-bone被木头困住了。 　　4. Where is Wally? The three dogs run here and there, but still can"t find Wally. "There he is!" says Clifford. "Gosh, he"s fast!" says Cleo. 　　Wally在哪?这三只狗到处跑，但还是找不到Wally。“他在那!”Clifford说。“天啊，它跑得真快。”Cleo说。 　　5. "Where is he going?" asks T-Bone. "I don"t know. But I know where I would go if I were a rabbit." says Clifford. They run to the vegetable farm. And there is Wally! 　　“Wally跑哪去了?”T-bone问。“我不知道啊。不过要是我是只兔子，我就知道我该去哪了。”Clifford说。他们跑到了菜园。Wally真的在那里。 　　6. "He"ll never want to go home. And I"m too tired to catch him," says Cleo. 　　“他绝对不想回家。我也很累追不上他。”Cleo说。 　　7. "We can"t catch Wally. But we can catch a carrot." says Clifford. 　　“我们抓不到Wally，但我们能抓住一个胡萝卜。”Clifford说。 　　8. Wally runs after Clifford all the way home. Wally wants to eat the carrot, so he goes back to his cage. 　　Wally一路跟在Clifford后面跑回了家。Wally为了吃到胡萝卜，只好回到笼子里。 　　六年级英语阅读短文 篇3 　　我的小主人 　　1.I"m a little black puppy. I live in a pet shop. Soon I will have a kid of my own. 　　我是一只小黑狗。我住在一间宠物店里。很快，我将有一个属于自己的小主人。 　　2. This is a boy for me. He says hello. He pats my head. Woof! Woof! He takes me home. 　　这个男孩是我的(主人)。他会说你好，他会轻拍的我头。汪～汪～他会带我回家。 　　3. I start taking care of my boy right away. I keep him clean. 　　我马上开始照顾小男孩。我让他保持干净。 　　4. I teach him about tug-of-war . 　　我教他拔河。 　　5. My boy is not good at everything. He can not dig very fast. 　　小男孩并不擅长所有事情。他挖(洞)并不快。 　　6. He can not hide under the bed. 　　他不能躲在床下。 　　7. He can not run as fast as I can. 　　他不能像我一样跑得快。 　　8. I run and run. Oh, no! I do not see my boy. Is he lost? I look everywhere, but I can"t find him. 　　我跑呀跑。不!我看不到小男孩了。他迷路了吗?我找遍了所有地方，但是，我找不到他。 　　9. Now I see my boy. He sees me too. Woof! Woof! I tell my boy he must not get lost again. 　　现在，我看到了小男孩。他也看到了我。汪!汪!我告诉小男孩：你不要再迷路了。 　　六年级英语阅读短文 篇4 　　House chores are boring routine stuff that everybody hates.However,doing laundry is different.My laundry career began when my wife started assigning me little duties in the name of gender equality.In no time,I"ve become an expert in laundering. 　　With these new washing machines,turning stinking clothes back smelling good takes almost no work at all.Unlike other tasks that put me baking in the sun,sweating,burning,and getting myself all oily,washing clothes gives me the comfort of the laundry room and involves only pushing buttons.I take credits for 2 hours even though I only spend 15 minutes on my part. 　　Actually,doing laundry is not as simple as I thought.After I started reading the labels on those shirts.I found that some like to be washed cold while others like it warm.Dark clors don"t mix well,expecially in hot water.Not everything should be dried in the dryer,and women"s clothes tend to be less durable.Luckily,I was put off duty from ironing since I made a hole through my suit the other day. 　　But after doing if for so long,laundry is now a no-brainer for me.But it doesn"t get boring.When I handwash my wife"s more delicate underwear with some imagination,it gets pretty interesting. 　　六年级英语阅读短文 篇5 　　The Wilsons arrived (到达) at Spring Town at four o"clock. They looked for Spring Street, because their friends, the Johnsons, lived at No. 25 Spring Street. They found Spring Street soon. The Johnsons” house was near the post office. Mr Wilson parked (停车) his car in front of the house. Mr and Mrs Johnson came out of the house and welcomed their visitors. They were very happy. Mr Johnson asked Jean and Jerry,” Did you enjoy your trip (旅行)？” Jean said, “ yes, we enjoyed it very much. The town (镇) is beautiful.” Mrs Johnson said, “ Put your things down and we"re going to show you around our new house.” 　　六年级英语阅读短文 篇6 　　I am Wang Lin, I am twelve years old. My pen pal Tom is form the United States. He is the same age as I. He is a middle school student in Beijing. There are three people in his family. His father is a teacher, he teaches English in a high school in Beijing. His mother is an English teacher, too. But they work in different schools. Tom goes to school in his mother"s car every day. They all like Chinese food. Tom"s father likes Guangdong food, he thinks it is delicious. Tom"s mother"s favorite food is Sichuan food. But Tom doesn"t like Sichuan food, he thinks it is too hot. So they often eat out on weekends. 　　六年级英语阅读短文 篇7 　　Poor Man! 　　Look at this man. What is he doing? He"scarrying a very big box. The box is full of(充满) big apples. He wants toput it on the back of his bike and take it home. Can he do that? No, I don"tthink so. Why not? Because(因为) thebox is too full(满) and too heavy(重). Look! What"s wrong? Hedrops the box. Poor man! 　　六年级英语阅读短文 篇8 　　John is six years old. He can read and write well. But he can`t tell the time. His mother, Mrs Brown teaches him many times, but he still can`t tell. He would say “brerakfast time”, “lunchtime” and “teatime” instead of (代替) saying eight o`clock, twelve o`clock and four o`clock in the afternoon. His mother doesn`t know how to help him. 　　One day John`s aunt, Mary comes to see his mother. His mother tell her about that. His aunt says. “Let me help you. I think I can help him.” 　　When John comes home after school, Mary begins (开始) to teach him.. 　　“Can you count,John ?” she asks him. 　　“Yes. One ,two three,four …”John says. 　　“That`s fine. Now I put the long hand (钟表的长指针) on twelve and the short hand on one -that is one o`clock. If I put the short hand on two, what is the time?"" 　　“Two o`clock.” 　　“Good. And on three?” 　　“Three o`clock.” 　　Then it is four o`clock in the afternoon, and John`s aunt asks him, “What time is it now ,John?” 　　“Teatime, Aunt, and I am very hungry (饥饿).” John looks at the clock and answers. 　　六年级英语阅读短文 篇9 　　My name is Mike. Let me tell you about my neighbour, Jack. He is 25 years old. I call him Uncle Jack. He is tall. He has brown hair and blue eyes. He likes playing football and fishing. I often play football with him in the park at weekends. Yesterday was Sunday. My father and I went fishing with Uncle Jack in the afternoon. We caught some fish and we brought them home. Then Uncle Jack stayed for dinner with us. He cooked the fish. We all liked the fish. It was delicious. My father said to him. “ you"re a good cook, Jack!” After dinner, Uncle Jack told us some interesting stories about fishing and football. We had a great time. 　　六年级英语阅读短文 篇10 　　麦当劳植树日 　　Today was Macdonalds" Tree Planting Day. I went to the park with my parents. At about ten o"clock the manager of Macdonalds" made a speech. Then we started to plant trees. We needn"t to dig holes because the people in the park dug them before. We just put the young trees into the holes. My father filled the holes with me. My mother carried water for the young trees. We were so tired when we finished the work. All of us hope the trees will grow well. I hope I can plant trees next year. 　　六年级英语阅读短文 篇11 　　A train stops at a station（车站）. A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy. "Can you go and get us two hambugers, one for you and one for me? Here are two dollars." "Great!" say the boy and he goes to buy hamburgers. After some time, the boy is back. He is eating a hamburger. "Where is my hamburger?" asks the young man. "Oh, there is only one hamburger left. So I"m eating mine. Here is your dollar. " 　　六年级英语阅读短文 篇12 　　This is my friend, Jim. He is an English boy. He is twelve. He is in Class Three, Grade One. He is Number Two in Row Five. My name is Dong Cheng. I am a Chinese boy. I am twelve, too. I am in Class One. I am Number One in Row One. 　　六年级英语阅读短文 篇13 　　There are forty-two students in our class. There are also two American boys. They are Jack and Mike. They are our good friends. They like watching TV, but they don"t like playing basket-ball .They often go to school by bike. And I often go to school on foot. There is one English girl in our class. Her name is Lucy. She likes playing basketball and she also likes swimming. She usually does her homework in the evening. She often watches TV on Saturday afternoons. She is my good friend. All of the Chinese students are Yong Pioneer. 　　六年级英语阅读短文 篇14 　　Bill is an English boy . he is twelve . He lives (住) with his family in China . There are four people in his family . they"re his father Jack Clinton , his mother Catherine and his little sister Abby . He has a yellow dog . It"s name is Barbi , His father is mending his bike . What is Bill doing ? Ah , he is doing Chinese homework . He can"t speak Chinese very well , but he loves Chinese very much . Bill"s father works in middle school . He"s an English teacher . His mother is in a TV factory(工厂) . Bill and his sister go to the same school . 　　六年级英语阅读短文 篇15 　　Mrs. Jones is an American doctor. She is now in China. She works in a children"s hospital in Shanghai. She likes the children and she likes to work for children. She works hard in the day time and learns Chinese in the evening school. She also learns Chinese from the Chinese doctors and her Chinese friends. Now she can speak some Chinese. She can read and write some Chinese, too. She says it"s not easy to learn Chinese well. Mr. Jones, her husband is a teacher . He teaches English in the No.5 Middle School. He works from Monday to Friday. He teaches 3 classes every day. 　　六年级英语阅读短文 篇16 　　My Father"s Old Coat 　　Teacher: Children, name the material we often use to make things, please. 　　Student: Glass, gold, metal ,paper, plastic, silver, wood and wool. 　　Teacher: Very good, sit down, please. And what do we get from sheep? 　　Student: Wool. 　　Teacher: You"re quite right. Tom what do we make from wool? 　　Tom: I"m sorry. I don"t know. 　　Teacher: Well, what is your coat made of? 　　Tom: My coat is made of my father"s old coat. ;

　　英语短文阅读简单，适合英语初学者练习阅读能力，下面我为大家带来简单 英语阅读 短文翻译，欢迎大家阅读!　　简单英语阅读短文篇一： 　　The expensive shops in a famous arcade near Piccadilly were just opening. At this time of the morning, the arcade was almost empty. Mr Taylor, the owner of a jewellery shop was admiring a new window display. Two of his assistants had been working busily since 8 o"clock and had only just finished. Diamond necklaces and rings had been beautifully arranged on a background of black velvet. After gazing at the display for several minutes, Mr Taylor went back into his shop. 　　The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade. It came to a stop outside the jeweler"s. One man stayed at the wheel while two others with black stockings over their faces jumped out and smashed the window of the shop with iron bars. While this was going on, Mr Taylor was upstairs. He and his staff began throwing furniture out of the window. Chairs and tables went flying into the arcade. One of the thieves was struck by a heavy statue, but he was too busy helping himself to diamonds to notice any pain. The raid was all over in three minutes, for the men scrambled back into the car and it moved off at a fantastic speed. Just as it was leaving, Mr Taylor rushed out and ran after it throwing ashtrays and vases, but it was impossible to stop the thieves. They had got away with thousands of pounds worth of diamonds. 　　皮卡迪利大街附近的一条著名拱廊街道上，几家高档商店刚刚开始营业。在早晨的这个时候，拱廊街上几乎空无一人。珠宝店主泰勒先生正在欣赏新布置的橱窗。他手下两名店员从早上8点就开始忙碌，这时刚刚布置完毕。钻石项链、戒指漂亮地陈列在黑色丝绒上面。泰勒先生站在橱窗外凝神欣赏了几分钟就回到了店里。 　　宁静突然被打破，一辆大轿车亮着前灯，响着喇叭，呼啸着冲进了拱廊街，在珠宝店门口停了下来。一人留在驾驶座上，另外两个用黑色长筒丝袜蒙面的人跳下车来。他们用铁棒把商店橱窗的玻璃砸碎。这开始发生时，泰勒先生正在楼上。他与店员动手向窗外投掷家具，椅子，桌子飞落花流水在拱廊街上。一个窃贼被一尊很重的雕像击中，但由于他忙着抢钻石首饰，竟连疼痛都顾不上了。这场抢劫只持续了3分钟，因为窃贼争先恐后地爬上轿车，以惊人的速度开跑了。就在轿车离开的时候，泰勒先生从店里冲了出来，跟在车后追赶，一边还往车上扔烟灰缸、花瓶。但他已无法抓住那些窃贼了。他们已带着价值数千镑的首饰逃之夭夭了。 　　简单英语阅读短文篇二： 　　Editors of newspapers and magazines often go to extremes to provide their readers with unimportant facts and statistics. Last year a journalist had been instructed by a well-known magazine to write an article on the president"s palace in a new African republic. When the article arrived, the editor read the first sentence and then refused to publish it. The article began: "Hundreds of steps lead to the high wall which surrounds the president"s palace." The editor at once 　　sent the journalist a fax instructing him to find out the exact number of steps and the height of the wall. 　　The journalist immediately set out to obtain these important facts, but he took a long time to send them. Meanwhile, the editor was getting impatient, for the magazine would soon go to press. He sent the journalist two urgent telegrams, but received no reply. He sent yet another telegram informing the journalist that if he did not reply soon he would be fired. When the journalist again failed to reply, the editor reluctantly published the article as it had originally been written. A week later, the editor at last received a telegram from the journalist. Not only had the poor man been arrested, but he had been sent to prison as well. However, he had at last been allowed to send a cable in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the 15-foot wall which surrounded the president"s palace. 　　报刊杂志的编辑常常为了向读者提供成立一些关紧要的事实和统计数字而走向极端。去年，一位记者受一家有名的杂志的委托写一篇关于非洲某个新成立共和国总统府的 文章 。稿子寄来后，编辑看第一句话就拒绝予以发表。文章的开头是这样的："几百级台阶通向环绕总统的高墙。"编辑立即给那位记者发去传真，要求他核实一下台阶的确切数字和围墙的高度。 　　记者立即出发去核实这些重要的事实，但过了好长时间不见他把数字寄来，在此期间，编辑等得不耐烦了，因为杂志马上要付印。他给记者先后发去两份传真，但对方毫无反应。于是他又发了一份传真，通知那位记者说，若再不迅速答复，将被解雇。但记者还是没有回复。编辑无奈，勉强按原样发稿了。一周之后，编辑终于接到记者的传真。那个可怜的记者不仅被捕了，而且还被送进了监狱。不过，他终于获准发回了一份传真。在传真中他告诉编辑，就在他数通向15英尺高的总统府围墙的1，084级台阶时，被抓了起来。 　　简单英语阅读短文篇三： 　　These days, people who do manual work often receive far more money than clerks who work in offices. People who work in offices are frequently referred to as" white collar workers" for the simple reason that they usually wear a collar and tie to go to work. Such is human nature, that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers. This can give rise to curious situations, as it did in the case of Alfred Bloggs who worked as a dustman for the Ellesmere Corporation. 　　When he got married, Alf was too embarrassed to say anything to his wife about his job. He simply told her that he worked for the Corporation. Every morning, he left home dressed in a smart black suit. He then changed into overalls (n.工作服) and spent the next eight hours as a dustman. Before returning home at night, he took a shower and changed back into his suit. Alf did this for over two years and his fellow dustmen kept his secret. Alf"s wife has never discovered that she married a dustman and she never will, for Alf has just found another job. He will soon be working in an office as a junior clerk. He will be earning only half as much as he used to, but he feels that his rise in status is well worth the loss of money. From now on, he will wear a suit all day and others will call him "Mr. Bloggs", not "Alf". 　　如今，从事体力劳动的人的收入一般要比坐办公室的人高出许多。坐办公室的之所以常常被称作"白领工人"，就是因为他们通常是穿着硬领白衬衫，系着领带去上班。许多人常常情愿放弃较高的薪水以换取做白领工人的殊荣，此乃人之常情。而这常常会引起种种奇怪的现象，在埃尔斯米尔公司当清洁工的艾尔弗雷德.布洛斯就是一个例子。