平衡力与相互作用力比较：相同点：不同点：

（1）停在水平路面上的小轿车，若以路旁驶过的卡车为参照物，位置是不断变化的，所以是运动状态；轿车在竖直方向受到的一对平衡力是地球的重力和地面对小轿车的支持力；
（2）由于小轿车的构造特点，在小轿车行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以车顶空气的压强小于车底空气的压强，因此轿车对地面的压力小于汽车所受的重力；
故答案为：是；不等于

点评：
本题考点： 平衡状态的判断；流体压强与流速的关系．

考点点评： 此题考查了二力平衡的应用、流体压强与流速的关系，知识点分布零散，但难度不大，考查的是我们对基础知识掌握的熟练程度．

A、课本重力和桌面对课本的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、课本对桌子的压力和桌子的重力，二力的方向相同，不符合二平衡条件，故B错误；
C、课本的重力和课本对桌子的压力，二力方向相同，并且作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力；故C错误；
D、课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力；故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别．

考点点评： 本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．

对杯子受力分析，受重力、桌子的支持力，由于杯子始终处于静止状态，故加速度为零，合力为零，即受力平衡，即支持力等于重力；
支持力的反作用力是杯子对桌面的压力，压力与支持力是一对相互作用力，等值、反向、共线；
故压力等于重力，但不是同一个力；
故选B．

点评：
本题考点： 牛顿第三定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题涉及三力，重力、支持力和压力，其中重力和支持力是平衡力（因为杯子处于平衡状态），支持力和压力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其明显的区别在于是否同体．

A、天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力，作用在两个物体上，它们是一对相互作用力；
B、球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力；
C、弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力；
D、球对弹簧的拉力和球受到的重力，二力的方向相同，并且作用在两个物体上，因此不是一对平衡力．
故选 C．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别．

考点点评： 此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．

物体在两个平衡力的作用下，做匀速直线运动．
如果物体受到的平衡力和物体运动方向在同一条直线上，撤销牵引力，物体将进行减速运动，撤销阻力，物体进行加速运动．
如果物体受到的平衡力和物体运动的方向不在同一条直线上，撤销一个力，物体的运动方向会发生改变．
所以物体受到的一对平衡力，如果其中一个力突然消失，物体的运动状态一定会发生改变．
故ABD都不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 平衡状态的判断．

考点点评： 力是改变物体运动状态的原因．
物体受到平衡力的作用物体保持静止状态或匀速直线运动状态．
物体受到非平衡力的作用，可能速度发生改变，可能运动方向发生改变．