丰富度是指数量还是种类为什么用取样器调查丰富度,

cj767452022-10-04 11:39:542条回答

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乌溜溜466 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
种类
取样器取样法是用来调查土壤中小动物的丰富度,也就是有多少种小动物
1年前
Oo水雾影oO 共回答了5个问题 | 采纳率
按种类算。调查种类的话当然不用普查,所以只是用取样调查。请采纳,谢谢。
1年前

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在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中,下列操作不正确的是(  )
在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中,下列操作不正确的是(  )
A.取样时先用花铲拨去3-5cm深浮土,再用取样器取样
B.采集时,体型小的动物可用吸虫器采集
C.观察时,有些小动物用肉眼难以识别,最好用放大镜
D.丰富度的统计方法可以用目测估计法
田园漫步者1年前1
jmlyq 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:考查“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验,由于土壤小动物身体微小,活动能力强,不能用样方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查.

A、取样时,将表土上的落叶拨开,再用取样器取样,A错误;
B、采集时,体型较小的动物可用吸虫器采集,B正确;
C、有些小动物肉眼难以识别,可用放大镜、实体镜进行观察,C正确;
D、可用目测估计法进行丰富度统计,D正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查土壤小动物丰富度调查,识记和理解调查过程是解题关键.

求一份探究土壤小动物丰富度的调查报告
FILILA1年前1
mypapaya 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
一、 目的要求
1、学会用目测估计法来探究土壤中小动物类群的丰富度
2、了解土壤中小动物的分布的情况
3、培养科学探究能力,学会探究实验的一般步骤.
4、通过小组之间的分工合作,培养协作精神.
二.实验原理:
土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所.研究土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于理解群落的基本特征与结构.
三.方法步骤:
(1)提出问题 如:土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?
(2)制定计划:在这设置具体图表
(3)实施计划 本研究包括四个操作环节:准备、取样、观察和分类、统计和分析.
1、准备 参考教材
2、取样,在野外用取样器取样的方法进行采集、调查,取样后,可采用简易采集法采集动物,在实验室进行观察.
3、观察和分类:将采集的土壤放在瓷盆内,用放大镜观察,同时用解剖针寻找.发现体形较大的动物可用包着纱布的镊子取出;发现体形较小的动物可以用吸虫管来采集.然后借助动物分类的专业用书对应其彩图进行分类
4、统计和分析:要求学生设计一个数据收集和统计表,并据此进行数据分析.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法
本实验我们应用目测估计法,是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少.等级的划分和表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等.
最后学生根据统计数据进行交流,总结出该地生物群落的特征,与动物的丰富程度.
四.课后讨论:
1、讨论记名计算法的方法与应用.
2、如果要调查学校前河流中水生动物类群的丰富度,应如何对研究方法进行改进?
(2014•唐山二模)下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(  )
(2014•唐山二模)下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(  )
A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征
B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法;二是目测估计法
C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
postyin1年前1
hh印刷机 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰富度.
观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查.

A、对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征,A错误;
B、丰富度的统计方法有两种:一是记名计算法;二是目测估计法,B错误;
C、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查,C正确;
D、由于土壤小动物身体微小,活动能力强,不能用样方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查,D错误;
故选:C.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.

如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,回答以下问题:
如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,回答以下问题:
(1)图中A装置主要利用土壤小动物具有______的习性进行采集.
(2)许多土壤小动物不适于样方法或标记重捕法进行调查的原因是______.
(3)先要用B装置采集大量跳虫用于实验培养,则B装置内最好装入的是______(选“干燥的棉花”、“湿润的棉花”、“清水或酒精”,下同),理由是______;
如要采集大量的甲螨作为标本保存,则B装置内最好装入的是______,理由是______.
牛三斤老nn1年前1
love_dd 共回答了24个问题 | 采纳率104.2%
解题思路:图中A装置利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集.
调查土壤动物丰富度采用标志重捕法法,样方法用于调查植物的丰富度,观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查.据此解答.

(1)图中A装置利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集.
(2)许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,故不适于样方法或标记重捕法进行调查.
(3)湿润的棉花模拟了土壤湿润的环境,利于跳虫存活,故则B装置内最好装入的是湿润的棉花;若采集大量的甲螨作为标本保存,酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂,则B装置内最好装入的是酒精.
故答案为:
(1)趋暗、避高温、趋湿
(2)许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小
(3)湿润的棉花湿润的棉花模拟了土壤湿润的环境,利于跳虫存活 酒精酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题结合实验图示,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员,请回答: (1)提出你们小
某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员,请回答:
(1)提出你们小组要探究的问题:_____________。
(2)丰富度的统计方法通常有记名计算法和_____________,前者一般适用于_____________的群落。
(3)对土样中的小动物进行采集时,在诱虫器上方通常要放置并打开40~60W的电灯,这样做的目的是_____________,采集到的小动物可以放入_____________溶液中保存,也可以放入试管中。
(4)在观察和分类的基础上,若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析,请你设计一个数据统计表。
(5)除了进行上述问题的探究外,还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查,请你再提出一个要探究的问题:______________。
三木一狼1年前1
zxqq51024 共回答了20个问题 | 采纳率95%
(1)××地区花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查研究
(2)目测估计法 个体较大,种群数量有限
(3)利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性,使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中,达到采集目的 酒精
(4)××地区花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度统计表

(5)××地区花园里不同深度的土壤中小动物类群的丰富度调查(或不同时间:白天或夜晚等合理答案均可)
下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中,不正确的是 [ ]
下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中,不正确的是
[ ]
A.为调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C.利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
tuziliu1年前1
duyu1015 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
B
在统计土壤动物的物种丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是(  )
在统计土壤动物的物种丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B. 灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C. 金属筛网阻止小动物向下移动
D. 广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
我是戴玉1年前1
潴汤汤 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:采集的原理应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性,灯罩的功能是为了保证更多的光线和热量集中到土壤样品,一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的,广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液,据此解答.

A、采集的原理应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性,A错误;
B、灯罩的功能是为了保证更多的光线和热量集中到土壤样品,B错误;
C、一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的,C错误;
D、广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液,是使爬出来的动物掉入酒精溶液内死亡,便于统计计数,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查物种丰富度的实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

土壤中小动物类群丰富度的研究中使用电灯采集小动物利用了小动物趋光的特点
土壤中小动物类群丰富度的研究中使用电灯采集小动物利用了小动物趋光的特点

哪句话对
sifangcai381年前1
awee234 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
第二句正确
土壤动物一般都是生活在黑暗中,它们不喜光,利用的是它们的避光性,用光把它们赶到下面的瓶子中.
下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是 [ ]
下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是
[ ]
A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
B.观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
C.统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
blowkisswen1年前1
519853264 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
C
土壤中小动物类群丰富度的计算在丰富度的计算中,课本上给的概念是群落中物种数目的多少称为丰富度,但是在“探究:土壤中小动物
土壤中小动物类群丰富度的计算
在丰富度的计算中,课本上给的概念是群落中物种数目的多少称为丰富度,但是在“探究:土壤中小动物类群丰富度的研究”这个实验中,除了统计物种数目之外,还统计种群的个体数目,而且在好多题目中也统计种群的个体数目,丰富度的计算到底应该算什么啊?
linky20071年前1
Thistlekid 共回答了15个问题 | 采纳率100%
我设计的是模块三中的实验十八“土壤中小动物类群丰富度的研究”,它是新课程1、讨论记名计算法的方法与应用. 2、如果要调查学校前河流中水生动物类群的
下列关于丰富度的叙述,不正确的是 [ ] A.群落中生物数目
下列关于丰富度的叙述,不正确的是
[ ]
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.不同群落生物的丰富度是不同的
C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少
D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
zoe20071111年前1
洋洋的太阳 共回答了21个问题 | 采纳率100%
A
如何调查土壤中的动物及他们的关系与丰富度
ask-for-more1年前1
kenshintin 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
取土样放在容器中,下面放收集瓶,上方用灯照射,可以调查丰富度
关系直接挖,看他们所在位置
群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 哪里错?怎么改?
王子4441年前1
多云转晴了 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
研究的问题还有种间关系、结构、演替等
(2010•南通模拟)某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是(  )
(2010•南通模拟)某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是(  )
A.可采用标志重捕法进行调查
B.同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样
C.只统计肉眼可见的小动物
D.无法知道小动物名称的可忽略不计
hemry1年前1
天之神器2 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物. 丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法.

A、标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物,土壤中小动物类群丰富度的调查一般采用取样器取样法进行调查,A错误;B、同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样,比较不同地域的动物类群丰富度,B正确;C、不同...

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查物土壤中动物类群丰富度的研究的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.

调查土壤中小动物类群的丰富度可以采取什么样的方法?
调查土壤中小动物类群的丰富度可以采取什么样的方法?
调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,可以用哪种方法进行调查?
蓝天1751年前1
ydxt 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
土壤动物采集和分离
每一采样地选取3个采样点,为重复3次取样,
分别用工、Ⅱ、Ⅲ表示.每一采样点划定30 cm×30
cm的样方,分0~5 cm(编号1)、5—10 cm(编号2)和
10.15 cm(编号3)三层分别取样;采用手捡法从中
分离大型土壤动物;并在同一位置用环套垂直方向
分三层取样,每层取两个环套,分别用于干、湿漏斗
收集土壤动物.活泼性土壤小型节肢动物以吸虫器
采集.
调查水中小动物类群丰富度用什么方法?
调查水中小动物类群丰富度用什么方法?
生态缸是干什么的?观察肉眼难以识别的小动物的丰富度用什么方法?
ll的小虫1年前1
一江东水 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
生态缸是在有限的空间内,依据生态学原理,将生态系统具有的基本成分进行组织,构建的人工微型生态系统
目测估计
下列关于丰富度的叙述不正确的是(  )
下列关于丰富度的叙述不正确的是(  )
A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度
B.不同群落生物的丰富度不同
C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少
D.丰富度越大的群落,其结构越复杂
治愈气管炎1年前1
zhdexu 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:物种的丰富度:
1、概念:是指一个群落或生态系统中物种数目的多少.
2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法:
通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法.

A、群落中生物种类数目的多少称为丰富度,并不是生物个体数目的多少,A错误;
B、不同群落物种数目不同,生物的丰富度不同,B正确;
C、从赤道到北极,群落的物种数目由于温度降低而减少,丰富度逐渐减少,C正确;
D、丰富度越大的群落,物种越多,食物链、食物网越复杂,其结构越复杂,D正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 群落的结构特征.

考点点评: 本题考查了丰富度的知识,意在考查学生能理解所学知识 的要点,把握知识间的内在联系的能力.

物种多样化、丰富度、辛普森指数有何区别?有何联系?
心剑天使1年前1
do_as 共回答了20个问题 | 采纳率75%
丰富度、辛普森都是描述多样性的
多样性指数
辛普森指数是反映丰富度和均匀度的综合指标之一
辛普森多样性指数(Simpson's diversity index)
辛普森在1949年提出过这样的问题:在无限大小的群落中,随机取样得到同样的两个标本,它们的概率是什么呢?如在加拿大北部森林中,随机采取两株树标本,属同一个种的概率就很高.相反,如在热带雨林随机取样,两株树同一种的概率很低,他从这个想法出发得出多样性指数.用公式表示为:
辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同种的概率
=1-随机取样的两个个体属于同种的概率
丰富度指数指一个群落或生境中物种数目的多寡
由于群落中物种的总数与样本含量有关,所以这类指数应跟定为可比较的.生态学上用过的丰富度指数很多,如Gleason.Margalef
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(  )
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(  )
A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征
B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法;二是目测估计法
C.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
D.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
王挽澜1年前1
heidi2004 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰富度.
观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查.

A、对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征,A错误;
B、丰富度的统计方法有两种:一是记名计算法;二是目测估计法,B错误;
C、许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度,C错误;
D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查,D正确;
故选:D.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.

(2012•福建)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图.据图判断正确的是(
(2012•福建)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图.据图判断正确的是(  )
A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害
B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂
D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构
美美美丽丽丽1年前1
Leo凌辉 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:阅读题干和题图知,本题是对生态系统、群落和种群密度进行分析的题目,解读题图分析选项,做出判断.

A、由图中可知,纯茶园物种数量少,营养结构简单,自我调节能力弱,易产生暴发性虫害,A错误;
B、杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时不是最大,大概6越份最大,B错误;
C、梨茶间作园的在6月份时,达到物种数量达到最大值,此时由于受环境空间,食物,天敌等的因素,生物体内的斗争会很激烈,此时营养结构最为复杂,C正确;
D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 种群的数量变动;群落的结构特征.

考点点评: 本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.

可以通过种群数量下降说明群落的丰富度下降吗
flylion1年前1
情缘bao 共回答了12个问题 | 采纳率16.7%
不能,因为丰富度是代表品种的多少不是数量的多少
类群丰富度是什么意思
nanan551年前2
tong5088 共回答了13个问题 | 采纳率100%
类群
具有某些共同特性的动植物群体(多指同一物种中再细分的不同种类).
生态类群(ecological group)指生态行为(各对主要环境因素的反应)相似的生物种群组合.如按类群来划分,生态学的研究对象为:植物、微生物、昆虫、鱼类、鸟类、兽类等单一的类群,研究它们与环境之间的相互关系.
 类群丰富度:类群中的物种的种类数
丰富度的调查方法,样方法调查范围,标志重补法调查范围
起什么名好1年前1
jinmm88 共回答了17个问题 | 采纳率100%







有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动中,说法正确的是 [ ] A.该
有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动中,说法正确的是
[ ]
A.该探究活动一般都采用样方法
B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好放入70%酒精中处理
brookeileen1年前1
非般若 共回答了25个问题 | 采纳率96%
C
研究土壤小动物类群丰富度时,错误的做法是 [ ] A.取样时塑料袋上应标
研究土壤小动物类群丰富度时,错误的做法是
[ ]
A.取样时塑料袋上应标明地点和时间
B.用取样器采集土壤样本
C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度
D.设计统计表,以利于结果分析
雯琪儿1年前1
山肌 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
C
开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是(  )
开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是(  )
A.采用标志重捕法进行调查
B.对于无法知道名称的小动物可忽略不计
C.只统计肉眼可见的小动物
D.同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样
sunrise30181年前1
星星宝宝儿 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物. 丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法.

A、标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物,土壤中小动物类群丰富度的调查一般采用取样器取样法进行调查,A错误;
B、对于无法知道名称的小动物可用目测估计法,B错误;
C、不同土壤中小动物类群丰富度的调查时,肉眼看见与看不见的动物都可以调查,只是方法不同而已,其中统计肉眼可见的小动物时可以用记名计算法,C错误;
D、同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样,比较不同地域的动物类群丰富度,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查物土壤中动物类群丰富度的研究的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.

有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动中,说法正确的是(  )
有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动中,说法正确的是(  )
A.该探究活动一般都采用样方法
B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中
sandrayohn1年前1
嘟嘟丫头 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法;标志重捕法调查的是种群密度;常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度;土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地.

A、许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法,A错误;
B、标志重捕法调查的是种群密度,B错误;
C、常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度,C正确;
D、土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查土壤中动物类群的丰富度,意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和理解能力.

调查生物种群的丰富度,目的是为了了解生物群落的什么特征
li8211061年前1
悲伤着痛苦 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
生物群落的“物种组成”,某生物群落中生物的种类多少即为丰富度
求高中实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的完整调查报告!
求高中实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的完整调查报告!
需要配图的~
mymiker1年前1
woiy137 共回答了14个问题 | 采纳率100%
在新课标模块3,生态学活动的安排主要观点:把学生带到自然环境中,通过实地探究,收集所需要的数据,运用数理方法分析和整理数据,然后相互交流体会,这是全新的内容.我设计的是模块三中的实验十八“土壤中小动物类群丰富度的研究”,它是新课程标准中建议的一项活动,旨在使学生能从种群的组成上描述群落的结构特征.
实验十八 土壤中动物类群丰富度的研究
实验背景:
我们学校坐落在县城东,四周被农田环绕,调查当地的动物种类对本地的农业生产有指导意义.在野外采样,在实验进行观察.这样做学生可以感受到采样地点真实的环境情况,利于学生建立群落与环境之间相互联系的观念.
授课年级:高二
一、 目的要求
1、学会用目测估计法来探究土壤中小动物类群的丰富度
2、了解土壤中小动物的分布的情况
3、培养科学探究能力,学会探究实验的一般步骤.
4、通过小组之间的分工合作,培养协作精神.
二.实验原理:
土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所.研究土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于理解群落的基本特征与结构.
三.方法步骤:
(1)提出问题 如:土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?
(2)制定计划:在这设置具体图表
(3)实施计划 本研究包括四个操作环节:准备、取样、观察和分类、统计和分析.
1、准备 参考教材
2、取样,在野外用取样器取样的方法进行采集、调查,取样后,可采用简易采集法采集动物,在实验室进行观察.
3、观察和分类:将采集的土壤放在瓷盆内,用放大镜观察,同时用解剖针寻找.发现体形较大的动物可用包着纱布的镊子取出;发现体形较小的动物可以用吸虫管来采集.然后借助动物分类的专业用书对应其彩图进行分类
4、统计和分析:要求学生设计一个数据收集和统计表,并据此进行数据分析.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法
本实验我们应用目测估计法,是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少.等级的划分和表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等.
最后学生根据统计数据进行交流,总结出该地生物群落的特征,与动物的丰富程度.
四.课后讨论:
1、讨论记名计算法的方法与应用.
2、如果要调查学校前河流中水生动物类群的丰富度,应如何对研究方法进行改进?
在统计土壤动物的物种丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是(  )
在统计土壤动物的物种丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是(  )

A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C.金属筛网阻止小动物向下移动
D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
hongchenruomeng1年前1
williamgo 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:采集的原理应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性,灯罩的功能是为了保证更多的光线和热量集中到土壤样品,一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的,广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液,据此解答.

A、采集的原理应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性,A错误;
B、灯罩的功能是为了保证更多的光线和热量集中到土壤样品,B错误;
C、一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的,C错误;
D、广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液,是使爬出来的动物掉入酒精溶液内死亡,便于统计计数,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查物种丰富度的实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

下列关于群落丰富度的叙述,正确的是 [ ] A.群落的丰富度是指群落的多
下列关于群落丰富度的叙述,正确的是
[ ]
A.群落的丰富度是指群落的多少
B.群落的丰富度是指群落中物种数目的多少
C.群落中动物的数目越多,丰富度就越大
D.草原生物种类较多,丰富度大
rh665211年前1
liu162741 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
B
调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
6.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是
  A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
  B.观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
  C.统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
  D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
meyu1年前8
tt3002 共回答了16个问题 | 采纳率100%
D 不对 因为生态缸只是一个特别小的生态系统 用它研究水中物种丰富度 太片面了
在探究土壤动物类群丰富度的试验中取样器—金属筛网的作用
ss1年前1
greenpant 共回答了18个问题 | 采纳率100%
金属筛网的作用 防止较大的动物向下移动
高中生物必修三中,第四章讲到的土壤中的小动物类群的丰富度的研究中吸虫器是怎么用的?
sirtt20031年前1
eb32619 共回答了20个问题 | 采纳率85%


如图,将右边的吸虫管对准小动物,用嘴在左边吸气,把小动物吸进试管里.
下列关于丰富度的叙述正确的是(  )
下列关于丰富度的叙述正确的是(  )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.不同群落生物的丰富度是不同的
C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少
D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
hyxjerry1年前1
得力_得力 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:物种的丰富度:
1、概念:是指一个群落或生态系统中物种数目的多少.
2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法:
通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法.

A、群落中生物种类的多少称为丰富度,并不是生物个体数目的多少,A错误;
B、不同群落物种数目不同,生物的丰富度不同,B正确;
C、从赤道到北极,群落的物种数目由于温度降低而减少,丰富度逐渐减少,C正确;
D、丰富度越大的群落,物种越多,食物链、食物网越复杂,其结构越复杂,D正确.
故选:BCD.

点评:
本题考点: 群落的结构特征.

考点点评: 本题考查了丰富度的知识,意在考查学生能理解所学知识 的要点,把握知识间的内在联系的能力.

下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是 [
下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是

[ ]

A.a装置的花盆壁c和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.b装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.a装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用b装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中
langke05711年前1
佳咪 共回答了9个问题 | 采纳率100%
C
样方法也用于群落丰富度的调查吗
爱你爱理不理1年前1
向前摔 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
NO样方法只用于估测种群密度
样方法 英文名称:use of quadrat;quadrat method;quadrat sampling method
定义:在若干样方中计数全部个体,然后将其平均数推广,来估计种群总体数量的方法.
要严格按照定义!
下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述,正确的是(  )
下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述,正确的是(  )
A.土壤中的小动物的分布与盐碱度无关
B.同一地点任何时间段的丰富度都相同
C.土城小动物种间关系主要是互利共生
D.需要调查样本中小动物的种类和数量
nefersisea1年前1
ljfeyel 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰富度;土壤中动物的种间关系,除了互利共生之外,还有捕食、寄生、竞争;不同的时间,动物的活动习性不同,故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数.

A、土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布,进而影响土壤动物的群落结构,A错误;
B、不同的时间,动物的活动习性不同,故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数,B错误;
C、土壤中动物的种间关系,除了互利共生之外,还有捕食、寄生、竞争,这些无主次之分,C错误;
D、调查的对象是样本中小动物的种类和数量,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题考查壤中小动物类群丰富度的研究的相关内容,掌握土壤中小动物类群丰富度的研究方法是解决本题的关键.

怎么探究个体较大的昆虫的种群丰富度
淡兰初夏06161年前2
tqian008 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
调查种群密度的方法:
逐个计数法——调查分布范围较小,个体较大的种群时.
估算法————调查分布范围较大,个体较小的种群时.有样方法,标志重捕法,黑光灯诱捕法.
样方法适用范围:植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等.
常用取样①五点(点状)取样法 ②等距取样法
标志重捕法适用范围:哺乳(类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.黑光灯诱捕法适用范围:适用于趋光性的昆虫
调查土壤中小动物物种丰富度的统计方法:有目测估计法和记名记数法.常用取样器取样的方法采集、调查.
“探究培养液中酵母菌数量的动态变化” 酵母菌计数方法:抽样检测法.
先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入.多余培养液用滤纸吸去.稍待片刻,待细菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.注意:从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次.
用标志重捕法可以调查该区的兔种群丰富度 这句话错在哪里,请具体指出
珍猪1年前1
41850231 共回答了20个问题 | 采纳率90%
错在“丰富度”.
标志重捕法是调查种群密度的方法,而非调查丰富度的方法.而且一种兔子也不存在丰富度.
哪里不明白请追问,满意请采纳,希望对你有帮助~
某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究.假定你是其中的一员,请回答:
某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究.假定你是其中的一员,请回答:
(1)提出你们小组要探究的问题______.
(2)许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查.在进行这类研究时,常用______进行采集、调查.
(3)丰富度的统计方法通常有记名计算法和______,前者一般适用于______的群落.
(4)对土样中的小动物进行采集时,在诱虫器上方通常要放置并打开40~60W的电灯,这样做的是利用了土壤动物具有______的特性,使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中,达到采集目的.采集到的小动物可以放入______溶液中保存,也可以放入试管中.
TAORANGONGWANGJI1年前1
Redhotfish 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题考查土壤中动物种群丰富度的相关知识.调查土壤动物丰富度采用标志重捕法法,样方法用于调查植物的丰富度,观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查.结合题目进行解答.

(1)某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究,故提出的问题是:所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查.
(2)许多土壤动物常用取样器取样法进行采集、调查.
(3)丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法,前者一般适用于个体较大,种群数量有限的群落.
(4)对土样中的小动物进行采集时,在诱虫器上方通常要放置并打开40~60W的电灯,这样做的是利用了土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的特性,使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中,达到采集目的.采集到的小动物可以放入酒精溶液中保存,也可以放入试管中.
故答案为:
(1)所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查.
(2)取样器取样法
(3)目测估计法 个体较大,种群数量有限
(4)趋暗、趋湿、避高温 酒精

点评:
本题考点: 土壤中动物类群丰富度的研究.

考点点评: 本题意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

6.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是
6.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是
A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
B.观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
C.统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
24.下列关于花药培养的叙述中,不正确的是
A.培养基中的蔗糖能提供营养和调节渗透压
B.选材时可通过镜检确定花粉是否在单核靠边期
C.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径
D.脱分化形成愈伤组织的过程能合成大量叶绿素
B 24 CD
泛桠1年前1
lxb413 共回答了25个问题 | 采纳率88%
24.A.B项从教材中就可以知道是正确的.
C.产生胚状体也是植物组织培养中具有的途径.
D.脱分化过程是在无光条件下进行的,不会产生叶绿素.
请问腐殖质的多少和土壤中小动物的丰富度有关么?
小坏三1年前2
南在北边 共回答了11个问题 | 采纳率100%
应该有关呈正相关.
10.探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是 ( )
10.探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是 ( )
10.探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是 ( )
A.样方法 B.标志重捕法 C.纸层析法 D.取样器取样调查法
cyezy1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
丰富度是指群落中一种物种的数目还是全部物种的数目?
金鹰技术员1年前1
amor66 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
全部物种的数目
物种丰富度从两极到赤道逐渐增大,山上随着海拔升高而降低
物种丰富度从两极到赤道逐渐增大,山上随着海拔升高而降低
为什么不对
神话黑夜挣扎1年前3
leadwalker 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
丰富度是在一定的群落范围内,物种的数量.而从两极到赤道,比较的是生态系统,前提不对所以这句话是错的.
黑鱼入侵是否提高了生物种群丰富度
1478922222221年前3
qiharry 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象.
黑鱼入侵会和本地的物种进行竞争,由于入侵生物在本地可能没有天敌等不利因素的影响,会大量繁殖,难以控制,形成优势种,造成本地生物种群的减少甚至消失.所以黑鱼入侵不仅不会提高生物种群丰富度,反而会降低.
关于生物实验 “土壤中动物类群丰富度的研究”利用了小动物什么特性
关于生物实验 “土壤中动物类群丰富度的研究”利用了小动物什么特性
为什么开灯后,动物就跑到漏斗 再掉到试管里
紫丁琼1年前3
manman2006 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
除了喜阴的特性,还有白炽灯散发出的热量也是原因之一,还有我猜测你所述应该是干漏斗收集的,干漏斗法收集的一般是移动能力比较强的土壤动物,所以移动迅速也是原因之一.对于一些湿生土壤动物不能采用干漏斗收集.
研究土壤中的小动物的丰富度,用花盆的那个,为什么土壤要与花盆壁留空隙?是不是空气流通?
biubiucbb1年前1
wuaidezhu 共回答了16个问题 | 采纳率62.5%
是有空气流通,但是说的不全面,还有一个是便于收集小动物