电影BANDAGE中（二十岁的战争）和（元气）的歌词

band-aid

没有介绍过。观看地址：http://www.tudou.com/programs/view/V7QC6jy9S9M 电影《BANDAGE》以业余乐队高潮的90年代为背景，通过担任人气组合“LANDS”经纪人的高中女生的视角，讲述主唱夏（赤西仁饰）和其他成员的友情、固执，以及周围大人们的欲望。题目有两层含义，一个是“BAND AGE（乐队的时代）”，一个是“BANDAGE（绷带）”，是一部讲述年轻人在经历挫折受伤后成长起来的故事。《bandage》story 20世纪90年代，日本音乐界刮起了一阵空前的乐队风潮。 很多乐队相继出道，但是一个接一个地消失了。 在这个乐队风潮的旋涡中，有组建了名为“LANDS”这一乐队的一群年轻人。 ASAKO【北乃纪伊】(名字全部片假名写的，汉字不知道是哪个）和MIHARU【杏】是东京都内普通的高中女生。 MIHARU因家长遭遇不幸而辍学，在她离开学校的那一天，她送给ASAKO一盘LANDS的CD。ASAKO被有着天才音乐才华的YUKIYA【高良健吾】所吸引，成为了LANDS的饭（姑且让我用这个字吧……）。她和MIHARU一起去LANDS的演唱会，然后潜入了LANDS的休息室。在那里，ASAKO遇到了主唱NATSU(奈津）【赤西仁】，RYU-JI【金子NOBUAKI】，KENJI【笠原秀幸】。 喜欢上ASAKO的NATSU，带着她去了LANDS练习时的工作室。 在那里，ASAKO看到了对音乐全盘投入的YUKIA和ARUMI【柴本幸】等人的身姿。 虽然好不容易看到了喜欢的LANDS练习场面的ASAKO很开心，但是她还是被经纪人YUKARI【伊藤步】赶了出来。虽然如此，喜欢着ASAKO的NATSU为了维持和ASAKO之间的关系，他让ASAKO去了体力透支的YUKARI的房间。以护理YUKARI为契机，ASAKO成为了LANDS的经理，和LANDS结成了很深的联系。 “LANDS”这支乐队，与伙伴关系一道结成，在向着出道进发的路途中，牵涉出成员间的友情，争执，和崩塌。此外，还有承载着LANDS之梦想的经纪人，音乐制作人等成年人的纠葛和欲望；由于某些契机而与乐队联系在一起的高中女生和成员间苦涩的错恋。 电影的同名主题曲bandage的cd于11月25日发行。2009年11月《BANDAGE》在全日本的电影院提前从21日开始预售，短短一天时间就卖出了7万张。这是东宝电影公司真人电影中最高的初日预售记录。 电影的主题曲CD《BANDAGE》亦在25日推出，并即时登上同日Oricon单曲榜的销量首位，成绩极佳。 2010年4月『BANDAGE』参展意大利远东电影节，最终被评选为My Movie奖。 2010年6月28日 日刊映画大赏 『BANDAGE』以压倒性的胜利获得第一位。

BANDAGE 歌：LANDS(赤西仁×小林武史) 青（あお）い空（そら）の中（なか） a o i so ra no na ka 湛蓝的天空中 飞行机（ひこうき）云（くも）が白（しろ）い线（せん）を引（ひ）いた hi ko u ki ku mo ga shi ro i se n wo hi i ta 飞机拉出纯白的尾迹 埋（う）められないが 漂（ただよ）えないが u me ra re na i ga ta da yo e na i ga 无法沉寂 亦无法高飞 切（せつ）ないままだが se tsu na i ma ma da ga 只能怅然 あれこれ混（ま）ぜて 混（ま）ぜてってくれ ください a re ko re ma ze te ma ze te tte ku re ku da sa i 请将万物融合於我体内 いいとことって 混（ま）ぜて 変（か）えてゆくだけ i i to ko to tte ma ze te ka e te yu ku da ke 取之精华 让我改变 のってけ no tte ke 向世界宣告吧 仆（ぼく）らニッポンで 4（よ）つ打（う）ちで bo ku ra ni ppo n de yo tsu u chi de 我们身处日本 打出这四个字 歪（ひず）んだ心（こころ）でいく hi zu n da ko ko ro de i ku 以扭曲的心灵生存下去 臆病（おくびょう）な目（め）できみを狙（ねら）うのさ o ku byo u na me de ki mi wo ne ra u no sa 用胆小的目光窥视著你 きっと何年（なんねん）も経（た）ってもさ 変（か）われないものがある ki tto na n ne n mo ta tte mo sa ka wa re na i mo no ga a ru 世间一定有历经多年都不曾改变的东西 玉虫（たまむし）の旗（はた）を掲（かか）げては ta ma mu shi no ha ta wo ka ka ge te wa 举起闪光的旗帜 胸（むね）を张（は）った BANDAGE mu ne wo ha tta BANDAGE 挺起胸膛 BANDAGE 空（そら）见上（みあ）げた BANDAGE so ra mi a ge ta BANDAGE 仰望天空 BANDAGE Tu tul tululu huu… 迷（まよ）っていたが ma yo tte i ta ga 彷徨了 怠（なま）けていたが na ma ke te i ta ga 倦怠了 少（すこ）し休（やす）んでいたが su ko shi ya su n de i ta ga 稍事休息 集（あつ）まってたが a tsu ma tte ta ga 聚集著力量 音（おと）出（だ）してたが o to da shi te ta ga 发出声音 何（なに）出（だ）していたんだよ na ni da shi te i ta n da yo 展示出什麼吧 あれこれ 混（ま）ぜて 混（ま）ぜてってくれ ください a re ko re ma ze te ma ze te tte ku re ku da sa i 请将万物融合於我体内 并（なら）べて 混（ま）ぜて 繋（つな）ぎ変（か）えてゆくだけ na ra be te ma ze te tsu na gi ka e te yu ku da ke 堆积著 融合著 让我逐渐改变 やっとけ ya tto ke 放手去做吧 仆（ぼく）ら极东（きょくとう）の片隅（かたすみ）で bo ku ra kyo ku to u no ka ta su mi de 我们身处东方尽头的一隅 歪（ひず）んだリフ刻（きざ）んでビートにした hi zu n da ri fu ki za n de bi-to ni shi ta 将扭曲的片段汇成节奏 空（そら）駈（か）ける悲（かな）しみを so ra ka ke ru ka na shi mi wo 盘旋於空中的悲伤 きっとメロディや言叶（ことば）で见（み）たこともない块（かたまり）を作（つく）る ki tto melody ya ko to ba de mi ta ko to mo na i ka ta ma ri wo tsu ku ru 旋律和词句一定会创造出前所未有的躯体 硬（かた）くて柔（やわ）らかい 机械（きかい）のようで 爱（あい）のようで ka ta ku te ya wa ra ka i ki ka i no yo u de a i no yo u de 如同那冰冷却不乏柔和的机械 宛如爱 冷（つめ）たく光（ひか）る太阳（たいよう）だ tsu me ta ku hi ka ru ta i yo u da 散发著冷淡光线的太阳 新（あたら）しいもの探（さが）して a ta ra shi i mo no sa ga shi te 探寻著新事物 片っ端（かたっぱし）からさびれる ka ta ppa shi ka ra sa bi re ru 从一端开始生锈 谁（だれ）のせいにもできないが da re no se i ni mo de ki na i ga 无法追究是谁的过错 谁（だれ）かのせいにしたくなる da re ka no se i ni shi ta ku na ru 想要将它归结为谁的过错 もっかいあんときのように mo kka i a n to ki no yo u ni 再像那时一样 しまってた羽（はね）のばして shi ma tte ta ha ne no ba shi te 张开收拢的羽翼 おまえの近（ちか）くにゆくから o ma e no chi ka ku ni yu ku ka ra 因为要去你的身旁 おまえの近（ちか）くにゆくから o ma e no chi ka ku ni yu ku ka ra 因为要去你的身旁 いつも いつだって波（なみ）が立（た）つ i tsu mo i tsu da tte na mi ga ta tsu 如同那无时无刻 随时都会起浪的 カオスの海（うみ）のような爱（あい）のなか ka o su no u mi no yo u na a i no na ka 混沌世界中的海一样的爱 仆（ぼく）ら飞（と）び込（こ）んでいく bo ku ra to bi ko n de i ku 我们纵身下陷 そして単纯（たんじゅん）なビートじゃなく so shi te ta n jyu n na bi-to jya na ku 并不是单纯的节奏 スパイラルの轨道（きどう）で上（あ）がってく su pa i ra ru no ki do u de a ga tte ru 沿著螺旋的轨道上升 きみの手（て）をとっていく ki mi no te wo to tte i ku 牵起你的手一起走下去 きっと何年（なんねん）も経（た）ってもさ 変（か）われないものがある ki tto na n ne n mo ta tte mo sa ka wa re na i mo no ga a ru 世间一定有历经多年都不曾改变的东西 玉虫（たまむし）の旗（はた）を掲（かか）げては ta ma mu shi no ha ta wo ka ka ge te wa 举起闪光的旗帜 胸（むね）を张（は）った BANDAGE mu ne wo ha tta BANDAGE 挺起胸膛 BANDAGE 空（そら）见上（みあ）げた BANDAGE so ra mi a ge ta BANDAGE 仰望天空 BANDAGE Tu tul tululu huu… 元気Voice: 赤西 仁Drums: 金子ノブアキKeyboards: 小林武史见上げる空はいつも ただ青いだけじゃない/ 抬头仰望的天空并不总是蔚蓝人はいつもおまえに 优しいだけじゃない/ 人们也并不总是温柔待你岚の夜は ああ泣きそうになるんだよ/ 暴风雨的夜晚 就要哭出来了もしもあなたがそばに いてくれたなら/ 如果你在我身边的话 动き始めた街は おまえがいなくても/ 开始有动静的街上 你不在的话まるで知らん颜で 回り続けてゆくだろう/ 就好像陌生的脸不停的围绕来往吧自分だけ止まって 焦りだけ饮み込んでゆく/ 只有自己停滞不前 焦躁不停だからあなたがそばに いてくれたなら/ 所以你能在我身边的话いてくれたなら/一直在的话 ああ 负けそうにもなる/ 啊 就要输掉了へこたれそうになる/ 就快要筋疲力尽了元気出せよ ほら/ 打起精神啦 快元気 元気を/ 精神 打起精神おまえの声で 歌いだせ/ 用你的声音 唱出来 この世界はおまえのものだ/ 这个世界是属於你的おまえだけのものだ/ 只属於你的 道で拾った财布を 中身をそのままに/ 路上见到的钱包 也不打开就这样川に舍ててみたら何かが 壊れそうになったよ/ 试著扔到河里的话 有什麽就要崩塌夕暮れの空は ああ泣きそうになるんだよ/ 傍晚的天空 啊就想要哭出来了もしもあなたがそばに いてくれたなら/ 如果你在我身边的话いてくれたなら/ 一直在的话 ああ 许せないだろう/ 啊 不能原谅的吧引き下がれないだろう/ 不能退却的吧元気出せよ ほら/ 打起精神来 快元気 元気を/ 精神 打起精神おまえの声で 歌いだせ/ 用你的声音 唱出来 この世界はおまえのものだ/ 这个世界是属於你的おまえだけのものだ/ 只属於你的 大人は何かしてはくれない/ 大人什麽都不会为你做何も教えてはくれないよ/ 什麽都不会教你的いま おまえはおまえのめで/ 现在 你用你的眼睛この世界を见るしかない/ 只是看著这个世界 もしその目がつぶれたなら/ 如果 那双眼被破坏耳を澄ませばいい/ 让耳朵清澈就好 鸟のさえずり/ 听鸟儿的啼鸣声木々のざわめき/ 听树木的吵嚷声地下鉄や车のノイズ/ 听地铁和汽车的噪音ビルの间を吹き抜けて行く风の音を/ 听从大厦的间隙穿堂而过的风声 その耳をうばわれたら/ 如果那双耳被夺去まだ手のひらがある/ 还有手掌手のひらで世界を感じて/ 用手掌去感受世界いや 世界なんていらない/ 不 世界什麽的根本不需要 あなただけそばに いてくれたら/ 只要你在身边的话それだけでいい/ 只要那样就好手のひらで指の先で/ 用手掌 用指尖あなたの頬にふれたい/ 想要碰触你的脸庞 ああ 梦の中でも/ 啊 就算是在梦中あなたに会いたい/ 想见你どんな言叶より その気持ちを/ 比起任何语言 那份心情信じられるのが おまえの希望/ 能让我相信的 是你的希望 ああ 负けそうにもなる/ 啊 就要输掉了へこたれそうになる/ 就快要筋疲力尽了元気出せよ ほら/ 打起精神啦 快元気 元気を/ 精神 打起精神おまえの声で 歌いだせ/ 用你的声音 唱出来 この世界はおまえのものだ/ 这个世界是属於你的おまえだけのものだ/ 只属於你的

朱色と金色 混じっていた夕方の空に 歌った切ないようなメロディーどこまででも続きそうで街にまぎれひそかに羽を生やしてる夕暮れの空が飞べたら忘れられるかなこんな悲しみからあなたがいるのと痛みのコンパスで逆の方角へあなたを追いかけて行ったばかりに道に迷ってしまったこの世界のどこにも行き场所がない会いたい気持ちビルやタワーや桥を覆い隠してゆく星の夜に光が见えない漆喰の壁みたい重いこの世界に风穴を空けたい奇迹のコンパスで星を见つけ出す多分もうすぐこの街でこの街でこの街で切ないようなメロディーどこまででも続きそうで朝のけだるい光街を照らし出すもうすぐにバスが来るからそれに乗り込んだ忘れるために行こうあなたがいるのと痛みのコンパスで逆の方角へ逆の方角へ========================================朝向那混杂着朱红色和金色的傍晚天空哼唱好似无奈的旋律 无论到何处都不会间断般就这么混入这城市中 悄悄地萌生了翅膀如果能飞向那黄昏的天空是否就能忘却因为你 使得我这般悲伤那沉痛的指南针 指向相反的一方为了追赶上你而不断前行就这么迷失了方向在这世界上的任一角落 都不是容身处般那份想见你的心情将大楼、铁塔、桥墩都隐藏了起来在那满是星星的夜里看不见光亮如同灰泥的墙面一般想在这沉重的世界 凿出一个通风孔并用那奇迹般的指南针 找出星星的位置或许就快到了这个城市这个城市这个城市好似无奈的旋律 无论到何处都不会间断般清晨那倦怠的光线 照亮了这个城市公交车就快到来 就这么上车吧因为你 使我为了忘却而远离那沉痛的指南针 指向相反的一方指向相反的一方…

词目：包扎拼音：bāozā　基本解释1. [bind up]∶用布包 [伤口]用干净纱布包扎伤口⒉ [bandage;pack;tie (wrap) up]∶用绷带捆绑、包裹或包缠包扎伤口从膝盖到踝骨用粗布条包扎起来的腿详细解释 包扎1. ；包裹捆扎。巴金 《家》三九：“ 觉新 已经把罐头包扎好了，便放在 觉慧 的面前。” 艾青 《他死在第二次》诗：“洗去了脓与血，又把伤口包扎。”⒉ ；指包扎好的物品。丁玲 《一九三○年春上海（之二）》：“她显然是买了东西出来，因为她手里好象拿了许多包扎。”

bandage的意思是n. 绷带v. 用绷带包扎高中 / CET4 / CET6 / 考研网络 包扎；扎上绷带专业 绷带 [医药科学]例句：1.The bandage must be put on when the blister breaks.水疱破口后必须包扎上绷带。2.The bandage gradually unwound and fell off.绷带逐渐松开脱落了。3.We put some ointment and a bandage on his knee.我们在他的膝盖上涂了些药膏，还缠了一条绷带。

问题一：创可贴用英文怎么翻译？ band-aid 或者woundplast 问题二：我这种情况会得狂犬病吗,? 不会有事的,而且可以尽情的与你女朋友 *** . 问题三：创可贴英语怎么说 美式英语叫 band-aid， 其实Band-aid是一个品牌的名字，但是后来大家通用了。 英式英语叫 plaster。 问题四：贴创口贴用英文怎么说 band-aid 问题五：创可贴 英文怎么说？ Band-Aid 问题六：“创口贴”英文是什么？ bandage, band-aid. bandage是创口贴，胶布贴的统称，不过现在通常用来指绷带。 Band-Aid原本是品牌邦迪的名字，由于邦迪创口贴创下了名牌效应，在美国，加拿大，澳大利亚等地，band-aid已成了创口贴的统称，不再独指邦迪创口贴。 问题七：创口贴英语和德语分别怎么说 创口帖 德语: Pflaster(日常用语) Wundauflage(专业用语）才知道，前天在上急救课时老师说的 创口帖 英文: plaster Band-Aid(德语:(Heft)Pflaster)(医用胶布） 很少用的，一般都用Pflaster，那个词连我得过同学都第一次听到。德国创口贴的包装盒上都用Pflaster。

Bandage例句：护士将用绷带包扎艾德扭伤的足踝。The nurse will bind up Ed"s sprained ankle.给伤口盖上敷料并用绷带包扎起来。Apply a dressing to the wound and bandage it. 水疱一旦破了就必须用绷带包扎起来。The bandage must be put on when the blister breaks 她用绷带包扎我受伤的手臂。She wound a bandage round my wounded arm.

　　伤口是指受伤破裂的地方，多指人或其他动物的面板、肌肉、黏膜等而言。那么你知道是什么吗?下面来学习一下吧。 　　 伤口英语单词1： 　　wound 　　 伤口英语单词2： 　　cut 　　 伤口的英语例句： 　　伤口仍在渗血。 　　Blood was still oozing from the wound. 　　伤口愈合得很快。 　　The wound is healing fast. 　　护士在他的伤口上敷了一块干净的纱布垫。 　　The nurse put a clean pad of cotton over his wound. 　　 *** 的伤口很快就受到了感染。 　　The open wound soon became infected. 　　伤口用绷带包扎著。 　　The wound was bound up by bandage. 　　伤口渐渐愈合。 　　The wound gradually scarred over. 　　爱会疗愈一切伤口，包括疾病的物理伤口。 　　Love heals all wounds including the physical wounding of disease. 　　用纱布或消毒敷料敷著伤口,再用绷带把伤口包扎好。 　　Use a pad or apply a sterile dressing and bandage firmly. 　　护士在缝合伤口前先清洁一下伤口。 　　The nurse cleansed the wound before stitching it. 　　血从他的伤口涌了出来。 　　Blood started out of his wound. 　　医生用绷带包扎了他手上的伤口。 　　The doctor taped up the cut in his hand. 　　伤口周围的血很快凝结起来。 　　The blood around the wound clotted quickly. 　　先挤出伤口中的血尔后包上绑带。 　　Drain the wound of blood before you apply the bandage. 　　用布把伤口包起来。 　　Use a cloth to wrap up the wound. 　　你喜欢这个伤口? 　　You love this cut? 　　另外他还有一些小的伤口和擦伤。 　　He also has some minor cuts and bruises. 　　然后为他缝合眼睛上的伤口。 　　He then sutured the cut over his eye. 　　但是分裂的伤口也使巴基斯坦人因他们的存在而害怕。 　　But the wounds of partition also caused Pakistanis to fear for their existence. 　　用绷带在伤口附近多绕几圈，然后就可以走了。 　　Then wrap some bandages around the cut. Then we can go. 　　鲜血从伤口喷涌而出。 　　Blood gushed from her wound.

　　朱色（しゅいろ）と金色（きんいろ）混（ま）じっていた　　夕方（ゆうがた）の空（そら）に 歌（うた）った　　切（せつ）ないようなメロディー　　どこまででも続（つづ）きそうで　　街（まち）にまぎれひそかに　　羽（はね）を生（は）やしてる　　夕暮（ゆうぐ）れの空（そら）が飞（と）べたら　　忘（わす）れられるかな？　　こんな悲（かな）しみから　　あなたがいるのと　　痛（いた）みのコンパスで　　逆（ぎゃく）の方角（ほうがく）へ　　あなたを追（お）いかけて行（い）ったばかりに　　道（みち）に迷（まよ）ってしまった　　この世界（せかい）のどこにも　　行（い）き场所（ばしょ）がない　　会（あ）いたい気持（きも）ち　　ビルやタワーや桥（はし）を　　覆（おお）い隠（かく）してゆく　　星（ほし）の夜（よる）に　　光（ひかり）が见（み）えない　　漆喰（しっくい）の壁（かべ）みたい　　重（おも）いこの世界（せかい）に　　风穴（かざあな）を空（あ）けたい　　奇迹（きせき）のコンパスで　　星（ほし）を见（み）つけ出（だ）す　　Lululu．．．　　多分（たぶん）もうすぐこの街（まち）で　　この街（まち）で　　この街（まち）で．．．　　切（せつ）ないようなメロディー　　どこまででも続（つづ）きそうで　　朝（あさ）のけだるい光（ひかり）　　街（まち）を照（て）らし出（だ）す　　もっすぐバスがくるから　　それに乗（の）り込（こ）んだ　　忘（わす）れるために行（い）こう　　あなたがいるのと　　痛（いた）みのコンパスで　　逆（ぎゃく）の方角（ほうがく）へ　　逆（ぎゃく）の方角（ほうがく）へ　　----------------------------------------　　jyuiro to kiniro majitte ita　　yuugata no sorani utatta　　setsunai youna merodi　　dokomade demo tsuzuki soude　　machini magire hisokani　　hanewo hayashi teru　　yuugure no soraga tobetara　　wasure rareru kana　　konna kanashimi kara　　anataga irunoto　　itamino konbasu de　　gyakuno haugakue　　anatawo oikakete itta bakarini　　michini mayotte shimatta　　kono sekai no dokonimo　　iki basyoga nai　　aitai kimochi　　biruya tawaya hashiwo　　ooi kakushite yuku　　hoshino yoruni　　hikariga mienai　　shikkui no kabemitai　　omoi kono sekaini　　kazaana wo aketai　　kisekino konbasu de　　hoshiwo matsuke dasu　　lululu。。。　　tabun mou sugu konomachi de　　konomachi de　　monomachi de 。。。　　setsunai youna merodi　　dokomade demo tsuzuki soude　　asano kedarui hikari　　machiwo terashi dasu　　tossugu basu gakuru kara　　soreni nonikonda　　wasureru tamani irou　　anataga irunoto　　itamino konbasu de　　kyakuno hougakue　　kyakuno hougakue　　-------------------------------------　　以下在：http://zhidao.baidu.com/question/172527104.html 找到的。　　朝向那混杂着朱红色和金色的傍晚天空哼唱　　好似无奈的旋律 无论到何处都不会间断般　　就这么混入这城市中 悄悄地萌生了翅膀　　如果能飞向那黄昏的天空　　是否就能忘却　　因为你 使得我这般悲伤　　那沉痛的指南针 指向相反的一方　　为了追赶上你而不断前行　　就这么迷失了方向　　在这世界上的任一角落 都不是容身处般那份想见你的心情　　将大楼、铁塔、桥墩都隐藏了起来　　在那满是星星的夜里看不见光亮　　如同灰泥的墙面一般　　想在这沉重的世界 凿出一个通风孔　　并用那奇迹般的指南针 找出星星的位置　　或许就快到了这个城市　　这个城市　　这个城市　　好似无奈的旋律 无论到何处都不会间断般　　清晨那倦怠的光线 照亮了这个城市　　公交车就快到来　　就这么上车吧　　因为你 使我为了忘却而远离　　那沉痛的指南针 指向相反的一方　　指向相反的一方…

绑上绷带

beng zhe lian

【2008年06月17日】为美国电影『Speed Racer』配音 　【2008年07月05日】『Speed Racer』上映 　　【2010年01月16日】『BANDAGE』上映 饰 高杉 夏 初映画初主演 　　【2012年11月21日】『47RONIN』上映 饰 大石主税

当然是为了宣传影片了·你想啊·是在电影中还是热吻·如果那样的话·他下巴不就掉下来了·可能热吻镜头拍了好几条·拼接成十分钟吧

问题一：”包扎伤口”用英语怎么说 bind up the wound 问题二：我打开药箱给它包扎伤口英文怎么译 我打开药箱给它包扎伤口英文怎么译： I Open/Opened the medicine chest to bandage its wound. 看你要求的时态。不过过去式常用。 问题三：医生仔细的帮我包扎伤口的英语 The doctor bound up my wound carefully. 问题四：他给伤口包上了绷带用英语怎么说 医生给我的胳膊包扎了绷带 The doctor gave my arm a bandage. 医生给我的胳膊包扎了绷带 The doctor gave my arm a bandage. 问题五：医生给我的胳膊包扎了绷带用英文怎么说 医生给我的胳膊包扎了绷带 The doctor gave my arm a bandage. 医生给我的胳膊包扎了绷带 The doctor gave my arm a bandage. 问题六：清理伤口用英语怎么说 clean the wound.清理伤口 问题七：一个很深的伤口用英语怎么说 a very deep wound

【答案】： 【课前自主预习】 I．选词配图。 1．bandage 2．nosebleed 3．sick 4．knee Ⅱ．情景对话。 1．cut 2．should 3．run 4．medicine 5．on 【课堂合作探究】 ◇要点突破 [对点训练] ①A ②B ③happen to know ◇达标检测 I．用所给词的正确形式填空。 1． knees 2．bandages; medicine 3．himself 4．to rest 5．happened Ⅱ．1~5 BDCBA 【课后巩固提升】 I．1． knees 2．nosebleed 3．hit 4．bandage 5．hurt Ⅱ．1~5 CBBAA Ⅲ．完成句子。 1． run your cut 2．put a bandage 3． What happened; got hit on 4．feel sick 5． hurt yourself playing IV．①G ②B ③D ④I ⑤F ⑥A ⑦H ⑧C ⑨J ⑩K 小编推荐：

藤井树，导演岩井俊二

没错，填needs。但翻译最好是，他割到了手，需要绷带。

D

The tied a bandage望采纳

[bēng]

1991年 《无名的孩子》 《来杀人的男人》 1992年 《鬼汤》《OMELETTE》 《蟹肉罐》《MARIA》 《一个夏至的故事》 1993年 《烟花》《无名地带》 《雪的国王》 1994年 《爱的捆绑》《梦旅人》 《疯狂的爱》 1995年 《情书》 1996年 《燕尾蝶》《月亮骑士》 1997年 《空之镜》 1998年 《四月物语》 1999年 《想从另一个透视观看烟火的孩子们》 2000年 参演《式日》BANDAGE中LANDS的成员2001年 《关于莉莉周的一切》（又名“青春电幻物语”) 2002年 《ARITA短片》 2004年 《花与爱丽丝》 2006年 《虹之女神》[岩井担任制作人] 《市川昆物语》 2008年<纽约，我爱你> 担任导演 编剧 2009年《华莱士人鱼》 2010年 《Bandage》

2001年，3月赤西仁经过选拔成为了组合KAT-TUN的一员。该组合成为前辈堂本光一的专属伴舞团体；2002年，未出道的KAT-TUN在东京国际论坛举办名为“回应55万人爱的支持”的首次演唱会；2005年，1月赤西仁与龟梨和也合作参演电视剧《极道鲜师2》。该电视剧初回收视率26.5%，为当周同时段播出戏剧之冠 。4月搭档筱原凉子参演电视剧《Anego》，饰演一位刚入职的年轻男孩。2006年，3月赤西仁所在的组合KAT-TUN在经过了长达五年的磨合之后，终于正式出道 。该组合于同一天发行单曲《Real Face》、专辑《Best of KAT-TUN》以及DVD《Real Face Film》，并且夺下公信榜3门冠军的成绩 。之后KAT-TUN举行出道后的首次全国巡回演唱会，总计共43场公演。10月赤西仁暂停演艺活动到洛杉矶留学 。2007年，4月活动休止的赤西仁归国，重回组合 。10月主演电视剧《有闲俱乐部》 ，凭借重情重义的“松竹梅魅绿”一角获得第日刊体育日剧大赏最佳男主角奖 ；2008年，7月赤西仁担任电影《极速赛车》日语版的配音 。11月赤西仁与电影《BANDAGE》的导演小林武史合作推出限定乐队“LANDS”，并且发行同名单曲《BANDAGE》。2010年，1月以“LANDS”名义发行专辑《Olympos》，该专辑夺下了公信榜专辑榜单的周榜冠军 。2月在东京日生剧场举行了为期22天共32场的个人演唱会。7月因为方向性不同，赤西仁正式从KAT-TUN退团单飞 。10月在美国共5个地方举办名为“Yellow Gold Tour 3010”的巡演 。12月加盟华纳唱片，成为继矢沢永吉后第二位与华纳家族签订全球合约的日本SOLO艺人 。2011年，3月发行首张个人单曲《Eternal》，该专辑收录歌曲全部由本人负责作词、作曲 。发行后以首周销量21.7万张成为公信榜的冠军 。11月赤西仁以“Jin Akanoshi”的名义在美国乐坛出道，正式发行迷你专辑《Test Drive》。该专辑由J.R.Rotem监制，不仅夺得公信榜周榜冠军，并且拿下美国iTunes舞曲排行榜第一位 。12月推出第2张单曲《Seasons》。2012年，3月赤西仁发行首张正规专辑《Japonicana》 。11月与基努·里维斯合作参演好莱坞奇幻电影《四十七浪人》 ；2013年，8月发行第3张单曲《Hey What"s UP》，该曲被选为“东京girls 2013秋冬服装秀”的宣传曲 。10月发行第4张单曲《アイナルホウエ》。11月推出专辑《#JUSTJIN》。2014年，3月赤西仁与杰尼斯事务所合约到期，达成了不再续约的协议，将在今后专注海外活动 。7月建立自己的经济公司Go Good Entertainment，之后发行第5张单曲《Good Time》 。11月发行迷你专辑《Mi Amor》，该专辑共收录七首歌曲，均由赤西仁作词作曲 。2015年，6月发行专辑《Me》，专辑共收录十首单曲，均由赤西仁一人包办作词作曲 。7月起举办日本巡演“JIN AKANISHI LIVE TOUR 2015 ～Me～”，此次巡演共举办16场 。

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bandage　　《BANDAGE》以业余乐队高潮的90年代为背景，通过担任人气组合“LANDS”经纪人的高中女生的视角，讲述主唱夏（赤西仁饰）和其他成员的友情、固执，以及周围大人们的欲望。题目有两层含义，一个是“BAND AGE（乐队的时代）”，一个是“BANDAGE（绷带）”，是一部讲述年轻人在经历挫折受伤后成长起来的故事。　　BECK　　电影《BECK》-简介2010年9月4日公映　　漫画围绕“BECK”乐队主音小雄展开，而电影版则以吉他手兼领队南龙介作为第一主人公。制作方表示：“我们的目标是拍摄一部典范型的青春乐队电影，影片将描绘才华横溢的乐手们集结到龙介身边一同成长的故事。”龙介曾经生活在美国纽约，英语非常流利，而水岛正好也是归国子女。 “BECK”乐队的表演也是电影版的一大看点，制作方以业界一流水准为目标，将为之创作三十首乐曲。电影的高潮戏将是一场盛大的现场演唱会。水岛宏从上月28日开始了吉他特训，其它主要演员也各自投入了音乐训练。影片预定于七月上旬开拍。　　NANA1,2　　片名：NANAⅠ 译名：世上的另一个我 导演：大谷健太郎 主演：中岛美嘉、宫崎葵、松田龙平、成宫宽贵、平冈佑太 原着：矢泽爱 编剧：大谷健太郎、浅野妙子 类型：剧情 国家地区：日本 片长：113分钟　　日文片名：ナナ 2 中文片名：NANA 2完结篇：最后的娜娜 导演：大谷健太郎 编剧：大谷健太郎 原作：矢泽爱 主演：中岛美嘉 市川由衣 成宫宽贵 玉山铁二 姜畅雄 丸山智己 本乡奏多 类型：爱情/剧情 片长：130 分钟 发行：东宝 上映日期：2006年12月9日(日本)

他百度百科的简介很全面、很强大，强烈建议你亲自看看，我都吓呆了！个人简介　　昵称：JB,J-Beebs，Bieber，Beebs，Bee，JBiebs、B宝、宝、小贾斯汀。　　粉丝昵称：　belieber（B宝的粉丝的昵称那是全球公认的，belieber是由believe+bieber组合而成。在B宝的twitter上经常出现。）（justlovebieber）　　国籍：加拿大　　　居住地：美国洛杉矶，在加拿大的斯特拉特福(加拿大安大略省西南部城市)长大贾斯汀·比伯生日：1994年3月1日星座：双鱼座　　JustinBieber身高变化身高：约176cm(持续长高中）　　体重：108磅（53公斤）　　鞋码：目前SIZE7.5(US码41,UK码42)　　家庭：爸爸Jeremy（杰里米)，妈妈Pattie（帕蒂)（父母离婚，父亲再婚）妹妹Jasmine（贾丝敏）（2008年5月30日出生），弟弟Jaxon(杰克森)（2009年11月20日出生）

微笑就像创可贴。虽然掩饰住了伤口，但是心痛依然。

She didn"t cut her foot on a bandage.主语是第三人称单数形式，行为动词 cut不变，说明是过去式。cut的过去式与原形相同

My hand is wounded, could you help me with wrapping it up?

2017年初中英语教学设计 　　教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面是我整理的关于初中英语教学设计，欢迎大家参考! 　　1、设计简述： 　　本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则，从学生的已有知识水平出发，并以交际法语言教学为理论依据。语言学习的过程是一种发现语言规则并创造性地活用这些规则的过程，任何人类语言的交际活动都离不开一定的语言环境。著名语言学家布鲁姆指出：“成功的外语课堂教学，应在课内创造更多真实的生活情景，让学生有机会运用自己学到的语言材料”。因此，运用交际法进行英语教学，首先要努力创设真实自然的社会语言情景。不仅要借助手式、动作、表情、实物、图片等手段为学生创设贴近教材内容的直观情景，而且要用语言的声调、节奏、情感等描述创设言语情景。在本堂课的设计中也是充分体现了这点。在教授有关疾病的单词时，我就借助绷带，通过绷带绑的不同位置来解决单词。某些绷带无法表示的疾病如cough, cold等就通过形象生动的肢体语言来展示。其次，交际法教学强调“以任务为本，以学生为中心”的语言教学实践，要求根据显示生活中对英语的实际需求，模拟各种生活语境，情境，为学生提供综合运用英语语言，进行交际活动的机会，它注重的不仅是语言在形式，语法上的准确性，更强调语言使用的得体性，可行性，交际的技巧性，以及训练学生在交际活动中的应变及解决问题的能力。因此在本堂课中，为了训练目标语言，我设置了各种不同的任务让学生来操练目标语言，并在课堂的最后让学生扮演医生和病人，模拟看病的过程，让学生在交际的同时，体验生活。通过这个活动，把生活中的交际场合搬进课堂，使课堂变为一种具体的社会交往环境，使教学过程成为教师与学生之间的一个交际过程。这大大地增强了学生的兴趣。交际法教学让学生参与，有时伴有情景或模拟场景，这样让学生更能贴近生活，学生成了主角，自然而然地他们就对英语感兴趣，把学英语当作一种乐趣。 　　2、教材分析： 　　(1)根据《课程标准》，分析本课教学的基本要求 　　(2)分析本课内容的知识体系(地位和作用) 　　(3)分析本课内容与相关知识的区别和联系 　　(4)说明教学内容的调整、整合、解构和补充 　　本课是一堂口语课,学习对象为八年级生。根据《课程标准》的四级目标，能引出话题并进行几个回合的交谈，如能和他人结对活动询问身体情况;能在教师的指导下参与角色扮演活动，如能利用教师所提供的医疗用具，根据教师的亲身示范，以及课件上所展示的目标语言四人小组扮演医生和病人。本课的话题选自八年级(上)unit2 whatu2019s the matter? section 　　a。在学习了身体各部分单词的基础上，要求学生学会谈论自己及他人的健康状况，了解基本的医学常识，懂得常见病的基本处理方式，并能针对健康问题提出自己的建议。有利于提高青少年了解常见的基本卫生知识，促使他们养成良好的卫生习惯，增强自我保护和防范能力。本课的核心语言项目是 “ask and answer about health”。学会用 “whatu2019s the matter?” 　　来询问他人身体状况。通过教师丰富的肢体语言和绷带的使用让学生了解本课的教学重点-疾病的表达方式，从视觉上激起了学生的好奇心和求知欲。通过结对练习，游戏和角色扮演等多种任务的训练巩固所学的基础语言材料：i have a u2026 you should/shouldnu2019tu2026由于本节课是一节口语课，我们教材内容进行了适当的整合，以使教学内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。我们删除了材料中的听力部分，只保留了2a里面关于疾病的和针对相关疾病给出建议的单词。为了体现课堂的完整性和语言的真实性，我们还对教材做了一定的补充如：增加了两个关于疾病的单词：cold和cough。对3a的对话做了少许修改及扩充，从原材料的提一个建议修改为提多个建议，并视学生自己水平进行适当扩充，使其更贴近实际，让学生有更多发挥的空间，创造口语练习的条件。 　　亮点与反思： 　　我从学生特点出发，根据教学内容，设计了一个与学生生活贴近的任务，让学生在交流中合作完成角色扮演医生和病人的任务。这种亲身体验的方式把学生吸引到语言学习的交流活动中来，引起他们的注重力和学习爱好，因此学生交流参与会比较积极和成功。课堂教学是一个动态过程，根据学生知识的实际需要，随时做出富有创意的调整，将学生的体验有机地融入课堂中，并不断生成创造和加以运用，让学生在互动交流中获得独特的体验，在亲身体验中生成新知识，新经验，在体验中感悟语言。因此在本节课中我们对教材内容做了相应的整合和补充。 　　3、学情分析： 　　(1)分析学生的学习起点，可能遇到的困难和问题及其依据 　　(2)确定促进学生有效学习，解决困难的思路和策略。 　　八年级是学习英语的关键时期，这个阶段的学生活泼、好奇心和求知欲望强。比如像本课所涉及的有关健康的话题是他们之前从未接触过的，因此，他们渴望用英语来表达。另外，八年级学生的心理特点反映在学习英语的能力上，他们模仿和记忆的能力特别强。学生的发音器官很灵敏，耳朵辨音的能力强，口舌也能灵活准确地模仿各种发音。八年级学生的记忆以具体形象记忆为主，并习惯于机械性记忆初中生理解和分析语言的能力相对来说较弱。在知识积累方面，学生已经掌握了一定的词汇和句型，对语言学习的热情也逐步增加。他们更感兴趣的是如何用英语来表述与现实生活息息相关的话题并寻求合理的解决办法。本课通过表述身体的各种不适和谈论个人健康问题，使学生学会关心自身及他人身体健康并且能提出一些建议，同时让学生了解“a healthy lifestyle”的重要性。但是由于学生年龄和生活经验的限制，在谈论如何给合适的建议时，会遇到一定的困难。因此，在教学过程中，利用图片、肢体语言，给予学生直观的感受，并灵活运用绷带和白大褂等教具，创设真实的情境。除此之外，教师要给学生适时而恰当的鼓励。学生在课堂上的发言，教师都要尽力加以表扬，鼓励，多运用积极的鼓励性语言，如“believe yourself !”,“good”, “well done!”等。对于学生在口语练习中出现的错误，不必有错就纠，有错必纠，使学生产生“跃跃欲试”的冲动,享受成功的喜悦。 　　亮点与反思：教师对学生的主体意识的尊重尤其重要。教师要把每个学生当作一个具有独特经验和情感态度的人，与学生建立一种真诚平等，信任的相互关系，在教学中关注学生的亲历亲为，实际上是对学生自主性、创造的尊重。对于学生在课堂上的表现教师要时时用积极的语言予以肯定和鼓励，这正是罗森塔尔效应即教师期望效应的有效体现。 　　4、教学目标设计： 　　用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。 　　objectives: by the end of the session, most students will be better able to acquire the required information. this will be achieved by: 　　1. knowledge objectives: 　　1) be able to master the pronunciation, meaning and spelling of the names of diseases: fever, sore throat, sore back; stomachache, headache, toothache, cold, cough; 　　2) be able to learn the expressions of giving advice: lie down and rest, drink hot tea with honey, see a dentist, take this medicine; 　　3) be able to talk about health problems by using “whatu2019s the matter? i have au2026” and give advice by using “you shouldu2026you shouldnu2019tu2026” 　　2. ability objectives: 　　1) be able to talk about oneu2019s health problems and give advice fluently; 　　2) be able to role play doctor and patient; 　　3. moral objectives: 　　1) improve the cooperative spirit through pair work and role playing 　　2) care more about yourself and your family membersu2019 health. 　　5、重点难点设计： 　　由于本节课的话题是谈论健康，根据教学大纲的"要求，学生需掌握有关疾病的单词，并能针对疾病提出合理的建议。因此本节课教学重点设置如下: 　　the teaching focus 　　1. master the names of diseases: fever, sore throat, sore back; stomachache, headache, toothache, cold, cough; 　　2. master the expressions of giving advice: lie down and rest, drink hot tea with honey, see a dentist, take this medicine; 　　3.talk about health problems by using “whatu2019s the matter? i have au2026”and give advice by using “you shouldu2026 you shouldnu2019tu2026” 　　本节课的内容是之前学生没有接触过的，因此他们没有一定的知识储备。让他们在45分钟内掌握较多单词的发音及意思有一定的难度。另外，由于八年级学生年龄和生活经验的限制，在谈论如何给合适的建议时，会遇到一定的困难。因此本节课的教学难点设置如下： 　　the teaching difficulties 　　1. students may find it difficult to remember all the target new words in the class; 　　2. students may find it difficult to give appropriate advice to the certain disease because of their limited life experience. 　　6、教学策略与手段： 　　1.学生的学习准备; 　　2.教师的教学准备; 　　3.教学环境的设计与布置; 　　4.教学用具的设计和准备。 　　《英语课程标准》明确指出：英语教学提倡体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，要使学生尽可能多地从不同渠道，以不同方式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言运用语言。在英语教学中，要关注学生的体验，创设和优化英语教学环境，使学生在互动中交流语言，在体验中生成知识，使语言学习转变成一种创造和运用语言的体验过程。因此本课遵循体验式英语教学模式，使得教师输入和学生输出科学地结合起来，从而实现以学生为中心、培养学生自主学习能力的教学理念和提高学生跨文化交际能力的最终教学目标。此外本课还结合了情景教学模式。即通过灵活运用绷带、听诊器、白大褂等用具营造出医院的真实情景，开展活动，提高学生参与教学活动的兴趣，引导学生在真实的情境以及体验、实践、参与、合作和交流中积极主动运用语言。另外本课还倡导任务型教学方式。任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。在设计任务时，我们还注重发觉学生的童趣童真，讲究教学任务的趣味性和多样性，如男女生pk、结对活动、猜测游戏、角色扮演等多种形式的任务，引导学生在轻松愉快的环境中合作学习语言，培养学生综合运用语言的能力。除此之外，在本节课中，我们还利用了有关疾病的丰富的图片，帮助巩固复习新单词，并以此引入另一话题-提供建议。另外，在配对游戏环节中，我们还需准备两个袋子，分别装有各种疾病和建议的纸条，以供男女比赛使用。 　　7、教学过程： 　　这是教学设计的主体部分。分几个环节具体说明教学活动的安排，包括学生学习活动、教师指导活动、师生交互活动。应采用文字叙述加点评的格式，不要采用表格或流程图的形式。 　　step1 warming up 　　greet ss by asking them: how are you today? then iu2019ll tell ss that iu2019m not feeling well today (write the sentence on the blackboard and guide ss to read it.) and get ss to guess the reason freely. if ss canu2019t get the answer, iu2019ll tell them that i didnu2019t have a good sleep last night. so i have a headache. (i say this by doing a gesture) 　　设计说明：通过师生间的问候，拉近彼此的距离，使学生快速融入英语课堂。要求学生猜测老师身体不适的原因，从而激发学生的背景知识，并为之后的知识输入做好铺垫。 　　step2: presentation of words about diseases 　　1. show ss a bandage and tell them there is something wrong in the place where the bandage lies. then get ss to guess the health problems. when i do an action, ask ss: “whatu2019s the matter?”(write it on the blackboard) for example, when i put the bandage on the stomach, ask ss: “whatu2019s the matter with me?” help ss say: “iu2019m not feeling well. i have a stomachache.” then teach the other target words: fever, sore throat, toothache, sore back in the following way: put the bandage on the other part of body and get students to ask: whatu2019s the matter? then get other ss to guess the problem. 　　2. use body language to guide ss to guess another two names of diseases: cold, cough. 　　3. show ss pictures of diseases half hidden, and get ss to guess the names of diseases: fever, sore throat, toothache, sore back, cold, cough. 　　设计说明：老师在课堂上出示医疗用具-绷带，能充分唤起学生的好奇心，使其积极地参与到教学活动中。通过绷带所绑的不同位置和肢体语言，自然地引出有关疾病的单词。这种教学单词的方式简单而且直观，更易被学生接受。八年级学生喜欢猜测的活动，所以，运用半遮图片可以让学生巩固所学的单词。 　　step3: pair work 　　put the bandage on the part of a studentu2019s body and ask: “whatu2019s matter?” and guide him to use the pattern: iu2019m not feeling well. i have au2026 then ask ss to work in pairs and talk about health problems by using the bandage given and using the target language: whatu2019s the matter? iu2019m not feeling well. i have a u2026 　　设计说明：八年级学生的表演欲望强，所以，在结对活动中，为每一小组提供绷带，这样可以激发学生的参与性，扩大参与面，使更多的学生开口说英语。 　　step4 presentation of expressions of giving advice 　　1. tell ss that i have a cold/cough, ask them: what should i do? ss may give different answers, collect their answers and help them to use: you should/shouldnu2019t dou2026 then show some pictures of other diseases mentioned before and ask them to give advice to each problem by using target language: you should/shouldnu2019t dou2026 during this activity, some phrases will be learned: lie down and rest, drink hot tea with honey, see a dentist, drink lots of water, take some medicine. 　　2. show ss two bags. in one bag, there are pieces of paper with problems while in the other one, there are pieces of paper with advice. have a competition between boys and girls. take turns to get paper. for example, one boy gets one paper with problem, and one girl get one paper with advice. the girl should say: whatu2019s the matter with you? the boy should answer the question according to the problem he got by saying: iu2019m not feeling well. i have au2026if the girl got the right advice, she should answer it according to her paper: you shouldu2026 if it is not, she should say: you shouldnu2019t, then give the right advice. the one who makes right sentence can get one 　　point. 　　设计说明：向学生展现有关疾病的图片，这样不仅可以帮助学生复习新知，而且还可以自然 地引入新的话题—针对疾病给建议。然后，通过在男女间开展说疾病给建议的配对游戏，激发学生的参与热情，并巩固句型。同时，使学生增长相关常识，加强健康意识。 　　step5 making a conversation 　　show ss the picture in section a 3a, ask them to look at the picture, and suppose they are the doctor, what they will ask the patient. collect ssu2019 answers and lead in the sentence: when did it start? show the sample dialogue and ask ss to complete it according to the picture orally. 　　a: whatu2019s the matter with you? 　　b: iu2019m not feeling well. i have a _______. 　　a: when did it start? 　　b: about______ ago. 　　a: oh, thatu2019s too bad. / iu2019m sorry to hear that. you should/shouldnu2019t ________ and you should/shouldnu2019t ________... 　　b: yes, i think so. 　　a: _________________. 　　b: thank you, doctor. 　　设计说明：通过教材中的图片复习目标语言。另外，通过让学生自由讨论，扩充医生与病人的对话，这样使英语对话更加完整，更加贴近实际，也为下一步骤的角色扮演活动降低了难点，做了充分的铺垫，使学生感到有话可说。 　　step6 role playing 　　ask ss to make a four -people group, one of them is a doctor, the other three are patients. ask the ss to role play the dialogue above. then ask several groups to perform before the class by using some tools: bandage, a uniform, a stethoscope. ask other ss to select the best doctor and the best patient. 　　设计说明：这一活动是对目标语言的进一步运用。通过医生和病人的角色扮演，营造出真实的情境，这样可以有效的提高学生对英语口语表达的兴趣。另外，这也是老师对学生本节课所学知识的一种检测。 　　亮点与反思： 　　英语课程改革的重点是改变英语课程过分强调语言运用能力的培养的倾向，强调课程以学生的学习爱好、生活经验和熟悉水平出发，使语言学习过程成为学生积极的情感体验，主动思维和大胆实践，形成自主学习能力的过程。学英语不仅要用脑子去思考，而且要用自己的眼睛去看英语情境，用自己的耳朵去听英语的语音，听对方讲的话，用自己的嘴去说英语，以姿势助说话，用英语跟别人交流，用英语做事情，用自己的心灵去亲自感悟英语，感悟文化，培养语感，培养用英语交际的能力。因此在本节课的设计中，我们以任务型教学模式为指导，创设各种情境，让学生在体验中获得成功。 　　8、作业设计 　　give advice to the following problems as much as possible: sore throat, toothache, headache, cold. choose one to make a dialogue with your partner. 　　亮点与反思： 　　英语课程的最终目标是用英语去做事。学生只有将所学的语言知识应用于现实生活中，才能使语言知识得到巩固发展和深化，并逐渐养成良好的语言学习习惯。因此教师的教学应转向学生的生活领域拓展、延伸，让学生在日常生活的特定情景中探索，自主地运用所学语言知识、语言技能来独立解决自己遇到的各种实际问题。因此在课后作业方面我们要求学生在课后为所给的疾病提供建议，并进行结对活动，设计对话。这不仅有效地复习了课堂中所学的新知，而且延伸了话题，为学生提供了更好的口语练习的平台，使目的语交际不再局限于短短四十五分钟的课堂。让知识来源于生活，回归生活，并为生活服务。 　　9、问题研讨： 　　提出2-3个与本课设计相关的、值得反思和讨论的问题。 　　1) 在英语口语教学中如何通过拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力，提高学生英语交际能力? 　　2) 如何帮助学困生在有限的课堂时间内树立英语信心，消除他们开口难、怕说错的顾虑? ;

"Put a bandage on it"这个短语的原型是"put a Band-Aid on it"。Band-Aid是一种可贴性的创可贴，最早由美国耳鼻喉科医生Earle Dickson于1920年代发明，旨在方便自己的妻子使用，以便更好地处理小伤口。 Band-Aid后来被生产商Johnson & Johnson推广和销售，成为了创可贴的一种普遍称呼。在英语中，"Band-Aid"有时也用来指代其他品牌或类型的创可贴，或者干脆指代创可贴本身。"Put a Band-Aid on it"这个短语表示将创可贴贴在受伤处，以遮盖伤口和保护受伤部位。后来，这个短语逐渐演变为"Put a bandage on it"，意思基本相同，表示在受伤处敷上绷带或其他包扎材料以保护伤口。

你好！put aband age on the cut在伤口上涂壹个组合年龄

意思是:Band-Aid

很简单,他自己的问题总有许多挑货喜欢把龟梨和也和赤西仁困绑在一起来说,比方这位无聊的楼主那我就简单告诉你赤西仁自己一个人时永远出不了成绩,每况愈下而龟梨和也自己的工作却是能不断出成绩,蒸蒸日上这不过是实力的差距和社会大众对主流和小众的取舍罢了

《The Lifted Bandage》（Mary Raymond Shipman, Andrews）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/19u1OS1gWBw5JP_oabNv3KA 提取码: yrxz书名：The Lifted Bandage作者：Mary Raymond Shipman, Andrews出版年份：2009-7页数：52

_méi〔__〕跟随的样子，如“狐狸兮__。”笔画数：17；部首：彳；笔顺编号：33225241112513134笔画顺序：撇撇竖竖折竖捺横横横竖折横撇横撇捺详解徽huī【名】,表示与线丝有关,微省声。本义:三纠绳)同本义〖threestrandsofrope〗徽,三股绳也。《说文》系用徽_。《易·坎》。刘注:“三股为徽。”绳索〖rope〗免于徽索。《汉书·扬雄传》。注:“绳也。”又如:徽索;徽_;徽缠;徽绳琴徽,系琴弦的绳〖cordforthestringofastringedinstrument〗今夫弦者,高张急徽,追趋逐耆,则坐者不期而附矣。《汉书·扬雄传》后亦指七弦琴琴面十三个指示音节的标识弦以园客之丝,徽以钟山之玉。嵇康《琴赋》标志;符号〖emblem;sign〗。如:徽车;徽物;徽识;国徽;校徽;帽徽旗帜〖flag〗易服色,殊徽号。《礼记·大传》绑腿布〖bandage〗徽,袤幅也。《说文》。段玉裁注:“即《诗》之邪幅也。”徽州的省称〖Huizhouprefecture〗。旧府治在今安徽省歙县。如:徽墨安徽省的简称〖Anhui〗。如:徽调徽huī【形】美好;善良〖good〗徽,善也。《尔雅·释诂》又如:徽睇;徽绩;徽徽;徽显宏伟〖magnificent〗。如:徽业;徽庸;徽绩徽huī【动】停止;静止〖still〗悲风徽行轨,倾云结流蔼。陆机《挽歌诗》束缚;捆绑〖bind〗徽以纠墨。扬雄《解嘲》如:徽束;徽猛徽号huīhào〖titleofhonour〗美称这等一位活菩萨,岂可没个徽号?明·罗懋登《三宝太监西洋记通俗演义》徽记huījì〖crest〗正式地用作象征的徽章、像章、图案或其它物件徽剧huījù〖AnhuiOpera〗安徽地方戏曲剧种之一,流行于该省和江苏、浙江、江西等地区。旧称“徽调”徽墨huīmò〖inkstickproducedinHuizhou〗中国名墨之一,因产于徽州得名称徽章huīzhāng〖badge;emblem;insignia〗戴在身上表示身分、职业的标志徽章收藏家徽帜huīzhì〖banner〗标志;旗帜徽帜以变,器械以革。《文选·左思·魏都赋》出处[①]［méi］见“__”。【__】【寅集】【彳字部】_；康熙笔画：17；页码：页372第08【字__】音未_。【王逸·九思】狐狸兮__。_《楚_章句》。【说文解字】中没有查到汉字

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被时间遗忘的土地 / 遗忘岛 / 恐龙之岛 The Land That Time Forgot (1975)http://movie.douban.com/subject/1796752/

我们现在来看看身高超过190的明星都有谁吧！ 一、高伟光（191cm） 高伟光，1983年1月16日出生于黑龙江省鸡西市密山市，毕业于中央戏剧学院表演系，中国内地影视男演员、模特。 2006年，获得新丝路中国模特大赛全国总决赛男模亚军。2014年，凭借在仙侠剧《古剑奇谭》中饰演尹千觞崭露头角。2017年，因在神话剧《三生三世十里桃花》中饰演东华帝君而为人熟知。2019年，凭借在悬疑剧《怒晴湘西》中饰演鹧鸪哨演技获更多肯定，获得第26届华鼎奖中国近现代题材电视剧最佳男演员奖。2020年，凭借主演神话剧《三生三世枕上书》中的东华帝君和探案剧《旗袍美探》中罗秋恒而赢得广泛关注，获得腾讯视频星光大赏年度品质电视剧演员奖和第29届华鼎奖中国古装题材电视剧最佳男演员奖；并在都市剧《误入浮华》中饰演了男主王居安。2021年，2月参加央视春节联欢晚会，合唱歌曲《明天会更好》；10月，主演民国奇幻剧《如月》；12月，高伟光当选中视协演员工作委员会委员。 2022年1月，领衔主演的电视剧《特战行动》在CCTV电视剧频道播出。 二、信（191cm） 信（Shin），本名苏见信，1971年5月14日出生于台湾省，中国台湾男歌手、演员，毕业于华冈艺校。 2002年与黄迈可等人组成摇滚乐团“信乐团”，并担任主唱；同年，随信乐团推出首张音乐专辑《信乐团同名专辑》，从而正式出道。2004年随信乐团出演个人首部电视剧《死了都要爱》。2007年退出信乐团。 2005年开始个人发展，推出首张个人翻唱专辑《Special Thanks To… 感谢自选辑》。2007年推出第二张个人音乐专辑《我就是我》，他凭借该专辑入围第19届台湾金曲奖最佳男歌手奖。2008年推出第3张个人音乐专辑《集乐星球》。2009年凭借第四张个人专辑《趁我》获得Music Radio中国Top排行年度最佳男歌手奖。2011年主演个人首部电影《赛车传奇》。2013年其主演的爱情喜剧电影《爱情不NG》上映。2016年作为首发阵容参加湖南卫视歌唱真人秀节目《我是歌手第四季》，最终在第6期踢馆赛中被淘汰；同年推出第八张个人音乐专辑《大爷门》。2018年推出个人单曲《一眼一生》。2019年获得第23届全球华语榜中榜港台最佳男歌手奖。2021年为电视剧《斗罗大陆》演唱唐三人物曲《无畏》。 三、费翔（191cm） 费翔（Christian Rand Phillips），1960年12月24日出生于中国台湾，祖籍山东省烟台市，中美混血儿，华语流行乐男歌手、演员。 1981年，从纽约的Neighborhood Playhouse School of the Theater毕业回到台湾，拍摄台视单元剧《十一个女人的演出》。1982年在台湾推出首张个人专辑《流连》，获得了”金唱片”奖。1983年赴东南亚发展，在台湾及东南亚地区推出了八张专辑，在新加坡当选亚洲十大歌星。1987年在中央电视台的春节联欢晚会上以《故乡的云》、《冬天里的一把火》而一唱成名。1997年推出中文版《百老汇精选》专辑，汇总了百老汇 历史 上最经典的曲目。 2012年参与拍摄电影《画皮2》。2014年3月20日在北京举行新歌微电影《谎》首映会；同年10月获得星月榜样盛典最具影响力时代人物奖。2015年12月，凭借个人专辑《人》获得第16届华语音乐传媒大奖评审团推荐奖；2016年2月8日参演的电影《西游记之孙悟空三打白骨精》在中国上映。 四、董力（191cm） 董力，1993年8月23日出生于上海市，2016年毕业于上海金融学院，中国击剑运动员、击剑队成员、中国内地流行乐男歌手、影视演员。 2014年，参加“全国击剑冠军赛”第一站的比赛，并获得了男子个人花剑季军。2015年1月，董力开始参加国家队的集训。2016年，作为“实习爸爸”参加芒果TV亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿第四季》的录制，从而获得更多关注；同年10月，参加在日本举行的“亚洲U23击剑锦标赛”，止步32强；随后，入围“中国十佳劳伦斯冠军奖”最受欢迎男运动奖。 2017年2月11日，参加央视元宵晚会，并演唱歌曲《我相信》；8月，推出首张个人EP专辑《一剑倾心》；同年，完成了个人首部影视剧作品，在都市爱情剧《爱情的开关》中饰演蒋泽。2018年，首次登上春晚舞台，参加中央电视台春节联欢晚会，用萨克斯演奏歌曲《请到天涯海角来》；随后，参加中央电视台元宵晚会。4月17日，董力受邀出席联合国环境署中国地球卫士青年奖启动仪式，荣获“中国地球卫士青年奖倡导者”称号；5月19日，董力亮相音乐先锋榜三十载荣耀盛典，荣获“最受欢迎跨界艺人”和“影视歌全能”两项大奖。6月22日，主演的励志青春剧《奋斗吧，少年！》开机，饰演乔晨。 2018年8月24日，董力宣布退役并正式进入 娱乐 圈。2019年10月10日，加盟国内首档导演选角真人秀《演员请就位》。入选2017福布斯中国30位30岁以下精英榜。2021年6月13日，董力参演的电视剧《百炼成钢》宣布在芒果TV、腾讯视频、爱奇艺、优酷全网播出。 五、沈煜伦（192cm） 沈煜伦，男，淘宝官方平台“金牌主播”、歌手，1986年4月2日出生于山东省济南市，上古影业CEO，同时兼任多重身份，百万畅销书作家、编剧，美妆品牌柯恩世家创始人兼代言人，毕业于香港理工大学。 2012年，走入公众视野。2013年10月沈煜伦与沈肯尼携手创立美妆品牌“柯恩世家”。2015年出版首部个人故事集《爱是一种微妙的滋养》；同年8月，现身上海书展打破书展 历史 人气记录。2016年2月，荣膺2015年“当当年度影响力作家”青春偶像作家榜冠军；同年8月，沈煜伦首部长篇小说《四世生花》出版，再次打破个人创造的上海书展 历史 签售记录。 2017年，新书《四世生花》一举夺得“新浪亚洲年度总榜冠军”、“新浪亚洲好书榜年榜分享榜冠军”、“新浪亚洲好书榜年榜话题榜冠军”，并荣膺2016年“新浪亚洲好书榜年度粉丝影响力作家”称号，就连其去年的首部作品《爱是一种微妙的滋养》也同样出现在榜单内，让网友不禁感叹其作品的巨大影响力，同年，发行个人首张EP《始终都是你》。 2018年开展全国巡回签唱会；同年受邀出席在北京举办的流行金曲排行榜“2018新声力量集结号年度盛典”，获得流行金曲排行榜年度最流行·风向指标男歌手奖。2021年6月，发布音乐专辑《沈/视》，并且开启同名全国巡回演唱会。 六、卜凡（192cm） 卜凡，本名卜凡凡，1996年4月13日出生于山东省，中国内地流行乐男歌手，男子演唱组合ONER原成员。 2017年，以BC221练习生的身份推出组合首支单曲《如果你能感同我的身受》。2018年1月，参加爱奇艺偶像男团竞演养成类真人秀节目《偶像练习生》，最终取得了第12名的成绩；8月30日，随ONER推出组合首张音乐EP《过敏》，从而正式出道；11月3日，随ONER获得流行金曲排行榜新声力量集结号年度盛典最受欢迎组合奖。2019年3月16日，他被评选为LikeTCCAsia亚太区最帅100张面孔第72位；6月14日，随ONER推出组合第2张音乐EP《舞会》。 七、谢金（192cm） 谢金，1982年3月5日出生于中国，中国内地相声演员。学习相声10年，擅长逗哏，表演风格自成一派，字正腔圆，大方热烈，妙语连珠，嗓音优美，表演到位，功底扎实，包袱新颖，深受年轻观众喜爱，腿子活、贯口活最擅长，段子规矩又不失诙谐、幽默。2009年12月10日，由同为德云社成员的老相声演员李文山代拉师弟，谢金拜已故相声名家王世臣为师。代表作品有《相声演义》等。 八、梁森（192cm） 梁森（LEO），1997年11月25日出生于山东莱阳，中国内地影视男演员、舞者、歌手，毕业于中央戏剧学院表演系，《青春有你第三季》训练生。 2013年6月，获得桃李杯拉丁舞大赛少年A组第一名；8月，参加在德国举行的第27届德意志国际公开赛，摘得少年组铜牌。2015年，考入中央戏剧学院表演系本科班。2016年，出演网络剧《亲爱的阿基米德》，以演员身份正式出道。2017年1月，因参加张艺谋执导的冰上真人秀节目《跨界冰雪王》而受到关注，并最终夺得总决赛季军；4月，加盟跨界音乐真人秀节目《跨界歌王第二季》。2018年，在古装剧《扶摇》中饰演世子云痕。2019年，出演热血励志电竞题材青春剧《全职高手》。2020年参与综艺《舞蹈风暴》。 2021年1月，参加男团选秀节目《青春有你第三季》；同年，参加爱奇艺迷综《奇异剧本鲨》，饰演管家；同年9月，作为飞行嘉宾参加爱奇艺综艺真人秀《舞蹈生》，以舞者身份重回国标舞台，助阵第二次公演合作舞台。 2021年8月，网剧《家主大人请指教》开机，饰演男主余朝。 九、黄志玮（193cm） 黄志玮，1981年4月10日出生于台湾省台北市，中国台湾男演员、主持人，毕业于东南技术学院土木工程系。 2002年，因获得中国新丝路模特儿大赛冠军而出道；同年，出演个人首部电视剧《安室爱美惠》，从而正式进入演艺圈。2003年，因出演爱情剧《蔷薇之恋》崭露头角。2009年，其主演的古装仙侠剧《仙剑奇侠传三》播出。2011年，其主演的爱情剧《我可能不会爱你》播出。2012年，主持 时尚 节目《玩美一窝疯》。2013年，主演爱情片《求爱365》。2016年，主演职场剧《独家保镖》。2018年，在安保题材网剧《国民安保官之绝命护卫》中饰演孤傲绅士陈耀辉。 十、高以翔（195cm） 高以翔（Godfrey Tsao，1984年9月22日—2019年11月27日），原名曹志翔，出生于台湾省台北市，华语影视男演员、模特，毕业于卡普兰诺大学。 2006年，出演个人首部电视剧《爱情魔发师》，从而正式进入演艺圈；同年，在偶像剧《天堂来的孩子》中饰演男二号罗以翔，从而受到关注。2007年，主偶像剧《我要变成硬柿子》。2008年，出演个人首部电影《女人不坏》，从而正式进军影坛。2009年，主演偶像剧《桃花小妹》。2010年，在爱情偶像剧《我的排队情人》中饰演男主角白谦睿；同年，获得“腾讯星光大典”年度风尚男艺人奖。2011年，主演偶像剧《单数绝配》。2012年，主演偶像剧《胜女的代价》。2013年，在都市 情感 剧《遇见王沥川》中饰演男主角王沥川，从而获得更多关注。2015年，出演个人首部古装剧《武神赵子龙》。2016年，入选“全球百大最帅面孔排行榜”，并被评为第7名。2019年，“全球百大最帅面孔排行榜”，已故的高以翔又再度入围，这次排名从去年的65名升到第53位，已连续七年入选该榜单！ 这些身高超过190cm的男明星你们最喜欢谁呢？你们还知道谁呢？欢迎留言讨论噶。 阿信（苏见信） 191cm 2.高以翔 195cm 3. 高伟光191cm 4.费翔191cm 5.于小彤190cm 6. .高旻睿195cm 7.左溢 193cm 7.高伟光191cm 8.董力190cm 9.胡兵190cm

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荷鲁斯是古埃及神话中天空之神的名字，主要指代两个神：长老荷鲁斯（或大荷鲁斯），前五位神的最后一个出生，和小荷鲁斯，奥西里斯和伊西斯的儿子。 根据历史学家吉米·邓恩 (Jimmy Dunn) 的说法，“荷鲁斯是最重要的鸟类神祇”，他有如此多的形式，并且在各种铭文中的描绘也千差万别，以至于“几乎不可能区分‘真正的"荷鲁斯。大量鹰神的总称”（2）。虽然这当然是真的，但“荷鲁斯”这个名字通常会被用来指代前五位神中的老神，或者是伊西斯和奥西里斯的儿子，他击败了他的叔叔赛特并恢复了土地的秩序。 Horus这个名字是埃及 Hor的拉丁文版本，意思是“遥远的那个”，指的是他作为天空之神的角色。年长的荷鲁斯，奥西里斯、伊西斯、赛特和奈芙蒂斯的兄弟，在英语中被称为 Horus the Great，在埃及语中被称为Harwer和Haroeris。奥西里斯和伊西斯的儿子被称为荷鲁斯之子（Hor pa khered），在亚历山大大帝征服埃及后，他变成了希腊神哈波克拉底。公元前 331 年。“Harpocrates”也意味着“儿童荷鲁斯”，但神灵与埃及的荷鲁斯不同。Harpocrates 是希腊的沉默和保密之神，是秘密的守护者，他的雕像经常将他描绘成一个手指放在嘴唇上的有翅膀的孩子。 另一方面，小荷鲁斯是一位强大的天空之神，主要与太阳有关，但也与月亮有关。他是埃及皇室的保护者，错误的复仇者，秩序的捍卫者，两地的统一者，并且根据他与赛特的战斗，埃及统治者在战前经常召唤并在战后受到称赞的战神。随着时间的推移，他与太阳神拉结合形成了一个新的神，拉哈拉赫特，太阳神白天在天空中航行，被描绘成一个戴着上下双冠的鹰头人埃及，上面有太阳盘。他的符号是荷鲁斯之眼（埃及最著名的符号之一）和猎鹰。 荷鲁斯负责天空，特别是太阳。长者荷鲁斯 老荷鲁斯是埃及最古老的神之一，由盖布（地球）和努特（天空）在世界创造后不久结合而诞生。他的哥哥奥西里斯与伊希斯一起负责管理地球，而荷鲁斯则负责天空，特别是太阳。在另一个版本的故事中，荷鲁斯是哈索尔的儿子，而在其他版本中，她是他的妻子，有时，她是荷鲁斯的母亲、妻子和女儿。学者杰拉尔丁·平奇 (Geraldine Pinch) 指出，“从埃及已知的最早的神像之一是一艘三桅帆船中的猎鹰”，代表荷鲁斯在穿越天堂的太阳驳船上 (142)。荷鲁斯也被描绘成造物主和仁慈的保护者。 埃及宗教中有许多猎鹰神（被称为鸟神）最终被吸收到被称为荷鲁斯的神中。有些，例如来自上埃及的杜南维，出现在历史的早期，而其他的，例如蒙图，则是后来流行的。荷鲁斯与杜南维的早期联系受到了学者的质疑，但毫无疑问，他后来与神结合为荷鲁斯-阿努比斯。Dunanwi 是第 18 个上位诺姆（省）的当地神，而荷鲁斯在全国各地受到广泛崇拜。这是可能的，像依楠娜在美索不达米亚，荷鲁斯的形象开始为当地的神，如Dunanwi但似乎更有可能的是荷鲁斯一样，完全是埃及的宗教发展的早期实现。 埃及学家理查德·H·威尔金森 (Richard H. Wilkinson) 评论道：“荷鲁斯是最早的埃及神祇之一。他的名字从王朝时期开始就得到证实，很可能早期的猎鹰神祇，例如在Narmer Palette代表同一位神”（200）。埃及前王朝时期（公元前 6000-3150 年）的统治者被称为“荷鲁斯的追随者”，这证明了埃及历史上更早的崇拜点。 在他作为远方者的角色中，他执行与远方女神相同的任务，这是与哈索尔（以及许多其他女性神灵）相关的功能，哈索尔从 Ra 出发并返回，带来转变。太阳和月亮被认为是荷鲁斯的眼睛，因为他日夜注视着世界上的人们，但也可以在遇到麻烦或怀疑时靠近他们。想象成一只猎鹰，他可以飞离拉很远，带着重要信息返回，同样，可以迅速为有需要的人带来安慰。 从早期王朝时期（公元前 3150 年至公元前 2613 年）开始，荷鲁斯与埃及国王有联系（尽管后来的统治者将自己与小荷鲁斯联系在一起）。历史学家玛格丽特·邦森写道：“国王最早的象征符号，Serekh 描绘了一只鹰（或鹰）栖息在鲈鱼上。因此，对荷鲁斯的热爱传遍了整个埃及，但在不同的地方，纪念荷鲁斯的形式、传统和仪式神变化很大”（116）。这种变化为这位神灵带来了许多不同的绰号和角色，并最终导致他从年长的荷鲁斯转变为奥西里斯和伊西斯的孩子。 小荷鲁斯与奥西里斯神话 有时会提到年轻的荷鲁斯与年长的神有关，但很快就使他黯然失色并呈现出他的许多特征。到了统治埃及的最后一个王朝托勒密王朝（公元前 323-30 年）时，年长的荷鲁斯已经完全被年轻的荷鲁斯所取代。托勒密时期的荷鲁斯 (Horus the Child) 雕像显示他还是个小男孩，手指放在嘴唇上，这可能代表了他小时候躲避叔叔 Set 时必须保持安静的时代。在他年轻的时候，他“代表了众神的承诺，要照顾受苦的人类”，因为他自己还是个孩子，并且知道脆弱和被危险包围的感觉（Pinch，147）。正是这种形式的荷鲁斯将成为普鲁塔克的希腊哈波克拉底被称为“伊希斯的次子”，后来在罗马世界流行起来。伊希斯崇拜是罗马最流行的神秘崇拜，对基督教的发展影响很大，而哈波克拉底则是古罗马艺术中与母亲一起描绘的神子。 荷鲁斯的故事来自奥西里斯神话，这是古埃及最流行的神话之一，并引发了伊希斯崇拜。这个故事开始于奥西里斯和伊西斯统治他们创造的天堂后不久。当男人和女人从阿图姆 (Ra) 的眼泪中诞生时，他们是未开化和野蛮的。奥西里斯教他们文化、敬神的宗教仪式和农业艺术。由于伊希斯分配给所有人的礼物，当时的人们男女平等。食物很丰富，没有未满足的需求。 奥西里斯的弟弟赛特开始嫉妒他，当赛特发现他的妻子奈芙蒂斯变成了伊西斯的模样并勾引了奥西里斯时，这种嫉妒变成了仇恨。然而，赛特并没有对奈芙蒂斯生气，而是将他的报复集中在他的兄弟“美丽的人”身上，他的诱惑太强了，奈芙蒂斯无法抗拒。赛特诱使奥西里斯躺在他按照他兄弟的精确规格制作的棺材里，一旦奥西里斯进去，赛特就砰地一声关上盖子，把盒子扔进了尼罗河。 棺材顺河漂流，最终寄居在比布鲁斯 (Byblos)岸边的一棵柽柳树上，国王和王后欣赏它的美丽和芬芳，将其砍伐为宫廷中的一根柱子。在这种情况下，赛特篡夺了奥西里斯的统治并与奈芙蒂斯一起统治了这片土地。他忽视了奥西里斯和伊西斯遗留下来的礼物，这片土地遭受了干旱和饥荒。伊西斯知道她必须把奥西里斯从赛特放逐的地方带回来，并出去寻找他。她终于在比布鲁斯的树柱里找到了他，向国王和王后要了它，并把它带回了埃及。 奥西里斯死了，但伊西斯知道她可以让他复活。她让她的妹妹奈芙蒂斯在她去采药药时保护她的尸体并保护它免受赛特的伤害。与此同时，赛特听说他的兄弟回来了，正在外面找他。他找到了奈芙蒂斯，骗她告诉他尸体藏在哪里；然后他将奥西里斯砍成碎片，将尸体的各个部分散布在陆地上并进入尼罗河。当伊西斯回来时，她惊恐地发现丈夫的尸体不见了。奈芙蒂斯告诉她她是如何被欺骗的，以及赛特对奥西里斯做了什么。 两姐妹随后去寻找身体部位并重新组装奥西里斯。他的 *** 被一条鱼吃掉了，所以他是不完整的，但伊西斯仍然可以让他复活。伊西斯使用了她的魔法和魔药，在故事的某些版本中，奈芙蒂斯在这方面提供了帮助。奥西里斯复活了，但不能再统治活人，因为他不再完整；他将不得不下降到冥界并在那里以死者之王的身份统治。然而，在他离开之前，伊西斯将自己变成了一只风筝（一只猎鹰）并绕着他的身体飞行，将他的种子吸入自己的体内并怀上了荷鲁斯。奥西里斯前往冥界，伊西斯躲在埃及的三角洲地区，以保护自己和她的儿子免受赛特的伤害。 荷鲁斯与伊希斯 伊西斯忍受了异常漫长的分娩时间，并在三角洲的沼泽中独自生下了荷鲁斯。她把自己和儿子藏在灌木丛中，躲避赛特和他的恶魔，只在晚上出去觅食，并由女神塞尔凯特给她的七只蝎子的保镖陪同。Selket（以及，在某些版本的故事中，Neith）在 Isis 外出时监视着荷鲁斯。伊西斯、赛尔克特和奈斯在荷鲁斯的流放中抚养和教育他，直到他长大成人，并且足够强大，可以为父亲的王国挑战他的叔叔。 荷鲁斯与赛特之战的故事有许多不同的版本，但最著名的是一份可追溯到第 20 王朝（公元前 1090-1077 年）的手稿，荷鲁斯与赛特的争斗，将他们的较量描述为一场法律审判。 Ennead，九位强大的神的法庭。在这个版本的故事中，荷鲁斯控诉赛特——他是九人之一——声称他非法从奥西里斯手中夺取了王位——奥西里斯也是九位法官之一。 法庭被要求在荷鲁斯和赛特之间做出决定，大多数神选择荷鲁斯，但至高无上的神拉声称荷鲁斯太年轻且缺乏经验，赛特拥有更好的统治权。荷鲁斯和赛特必须在一系列战斗中竞争，以证明谁最有能力统治。在这些战斗的过程中，荷鲁斯失去了一只眼睛，赛特被 *** 了（或者，至少，受到了严重的伤害），但荷鲁斯每次都取得了胜利。 这些竞争持续了 80 多年，而拉继续否认荷鲁斯的王位权利。与此同时，这片土地在赛特的统治下遭受苦难，伊西斯迫切希望做点什么来帮助她的儿子和她的人民。她把自己变成了一个美丽的年轻女子，在塞特的宫殿前坐下，她开始哭泣。当赛特出来看到她时，他问她悲伤的原因，她告诉他一个邪恶的人，她丈夫的亲兄弟，如何杀死他并夺取他的土地，并进一步寻找她唯一儿子的生命并被放逐她到沼泽地和灌木丛中，那里只有蝎子是她的伙伴。 赛特对她的故事感到愤怒，并宣布这个男人应该受到惩罚。他发誓，他自己会去找这个男人，把他从这片土地上赶出去，让那个女人和她的孩子回到他们应有的地方。伊西斯随后脱掉伪装，现身和出席的其他众神。赛特通过自己的法令谴责了自己，拉同意其他诸神的意见，荷鲁斯应该成为国王。赛特随后被放逐到埃及边境以外的沙漠地带，而荷鲁斯则继承了他父亲的王位，他的母亲和姨妈奈芙蒂斯成为了配偶。 在另一个版本的故事中，审判持续了 80 年，直到失意的众神求助于智慧的女神奈斯，她是争端的调解人，她统治着荷鲁斯。她建议让赛特统治沙漠地区，而荷鲁斯则统治着肥沃的尼罗河流域。作为安慰，她提议，赛特也应该得到两位外国女神作为配偶——来自叙利亚的战士女神阿纳特和来自腓尼基的天后阿斯塔特。这个版本的故事解释了赛特如何与外国和沙漠地区的人们联系在一起。 荷鲁斯与国王 已经征服了设置和恢复秩序，荷鲁斯后来被称为Horu-SEMA-Tawy，荷鲁斯，两块土地Uniter。他恢复父母的政策，振兴土地，并明智地统治。正是出于这个原因，从第一王朝时期开始，埃及的国王就与荷鲁斯结盟，并在加冕时选择了一个“荷鲁斯之名”来统治。奥西里斯是第一个建立秩序然后进入冥界的埃及国王，而荷鲁斯是在被赛特推翻后恢复秩序并将埃及从混乱恢复到和谐的国王。 因此，埃及国王在生时与荷鲁斯一致，在死时与奥西里斯一致。在他们的统治期间，他们是在伊希斯保护下的荷鲁斯的实体化身（与这一习俗的显着背离是第二王朝的第六位国王佩里布森国王，他明确地与赛特结盟）。拉美西斯二世在公元前 1274 年的卡低斯战役之后，在他的《五角星之诗》中提到了保护伊希斯和荷鲁斯的名言，埃及的许多其他国王和法老也是如此。威尔金森写道： 荷鲁斯在他的猎鹰形态和作为伊希斯的儿子方面都与埃及的王权直接相关。从最早的王朝时期开始，国王的名字就被写在称为 serekh 的矩形装置上，它描绘了荷鲁斯猎鹰栖息在一个风格化的宫殿围墙上，这似乎表明国王是天界和尘世之间的调解人，如果不是神明的话身为王者在宫中。这位君主的“荷鲁斯之名”后来被添加了其他头衔，包括“黄金荷鲁斯”这个名字，其中在黄金的象形文字符号上描绘了一只神圣的猎鹰。(201) 由于埃及国王是保护其人民的“大房子”，因此埃及所有公民都受到荷鲁斯的保护。他以多种形式在许多不同的地点受到崇拜。威尔金森指出，“荷鲁斯在许多埃及神庙中与其他神灵一起受到崇拜，从埃及的一端到另一端都知道他崇拜的重要场所”（203）。他作为两个土地的统一者和秩序维护者的重要性使他成为埃及人高度重视的平衡概念的代表。 荷鲁斯的崇拜 荷鲁斯的崇拜方式与埃及的任何其他神祇相同：建造寺庙作为神的居所，他的雕像放置在内部圣殿中，只有大祭司被允许侍奉他。荷鲁斯教派的神职人员总是男性，因为他们将自己与荷鲁斯联系在一起，并要求保护他们的“母亲”伊希斯。随从的祭司照料着这座寺庙建筑群，与其他寺庙一样，它的建造是为了反映芦苇地的来世. 寺庙的倒影池是百合湖（也称为花之湖），被称义的死者的灵魂被神圣的摆渡人Hraf-hef（“他-谁-在后面-他自己”）划过。庙宇是来世的宫殿和神明的居所，庭院里装饰着鲜花，是他的花园。 埃及人会来到院子里寻求帮助或接受施舍、捐赠或解释他们的梦想。他们还会到寺庙寻求建议、解释预兆、医疗援助、婚姻咨询以及免受邪灵或鬼怪的伤害。正如威尔金森在上面指出的那样，崇拜荷鲁斯的地点太多而无法一一列举，但主要的崇拜中心是三角洲地区的 Khem，荷鲁斯小时候就藏在那里，Pe，荷鲁斯在他的眼睛中失去了眼睛的地方。与 Set 和 Behdet（都在三角洲）战斗。在上埃及，他与哈索尔和他们的儿子哈索普图斯一起在埃德富和康翁布斯受到崇拜。埃德夫主持了一年一度的神圣猎鹰加冕典礼，“其中选择了一只真正的猎鹰来代表上帝作为全埃及的国王，阿布辛贝通过雕像、铭文和护身符经常被寻求他保护的人佩戴。 荷鲁斯的四个儿子 这种保护贯穿生死。荷鲁斯通过保护死者重要器官的四个儿子与来世联系在一起。这四位神明代表着罗盘的四个基点，每一个都由一位女神主持和保护。荷鲁斯的四个儿子是： Duamutef - 保护胃的豺狼神，代表东方，受到奈斯的保护。 哈比——保护肺的狒狒神，代表北方，受到奈芙蒂斯的保护。 Imsety - 保护肝脏的人形神，代表南方，受到伊希斯的保护。 Qebehsenuef - 保护肠子的鹰神，代表西方，受到塞尔克特的保护。 这些器官被保存在冠层罐中，有时以保护神的头部作为盖子的把手。瓷罐保护的最著名的例子是从雪花石膏神器墓的图坦卡蒙在伊西斯，奈特神，鳃齿吻，和Selket刻。所有四位护神都被描绘成木乃伊人，他们分别拥有不同的胡狼、狒狒、人类和鹰头。这些都被视为荷鲁斯的化身，荷鲁斯是死者的朋友。荷鲁斯在葬礼上被召唤，以保护和指导那些离开的人和留下来的生者。 荷鲁斯与耶稣之争 如前所述，埃及的荷鲁斯崇拜在奥西里斯神话流行时就已经很古老了，这个神话将奥西里斯、伊西斯和荷鲁斯的崇拜提升到了国家层面。伊希斯的崇拜变得如此流行，以至于对女神的崇拜通过贸易传播到希腊，然后到罗马，在那里它成为公元 3 至 5 世纪对基督教新宗教的最大挑战。荷鲁斯以荷鲁斯之子的形式与她一起旅行，并影响了圣母玛利亚和基督之子的基督教肖像画。 毫无疑问，伊希斯的崇拜通过“死而复生的上帝从死里复活为人们带来生命，通过奉献给那个上帝而获得永生，童贞母子的形象，以及”的概念影响了早期的基督教。甚至是基督教魔鬼的红色和特征。然而，这并不是说基督教只是重新包装的伊希斯邪教，也不是说荷鲁斯是复活的基督的原型。 然而，汤姆·哈普尔 (Tom Harpur)所著的《异教徒基督》一书(2004) 提出了这一主张，并引发了所谓的荷鲁斯与耶稣之争，也称为上帝之子之争。哈普尔声称基督教完全是从埃及神话中发明出来的，耶稣基督只是荷鲁斯的重新想象。为了支持他的主张，Harpur 引用了有关该主题的“专家”，例如 Godfrey Higgins、Gerald Massey 和 Alvin Boyd Kuhn，他们都是 18、19 和 20 世纪的作家，他们都不是圣经学者或埃及学家。希金斯是一位英国地方法官，他相信所有的宗教都来自失落的亚特兰蒂斯城; 梅西自封为埃及古物学家，是一位英国唯灵论者，曾在大英博物馆研究可用的铭文；库恩是一位自行出版的作家，他的主要重点是宣传他的基督神话理论，这基本上只是对希金斯和梅西所做工作的重写。 Harpur 将这些“专家”呈现为好像他们发现了一些奇迹般的和闻所未闻的东西，而实际上，他们的观察往往是对早期作品（例如Epictetus和Marcus Aurelius 的那些）的不准确的重读，或者提出了疯狂的推测性理论，好像他们是绝妙的见解。在使徒保罗开始是福音派的努力之前，死而复活的上帝主题已经存在了数千年。公元 42-62 年，通过个人对神的奉献而获得永生的概念同样得到了确立。哈普尔的书向任何熟悉圣经的读者提出了许多非常严重的问题、基督教和埃及神话和历史，但他最严重的冒犯是声称荷鲁斯和耶稣有“惊人的相似之处”。 对于任何了解这两个人物的故事的人来说，这种说法显然是错误的，但已成为这本书中最著名的说法。不幸的是，许多不了解原始故事的读者将 Harpur 的主张视为合法的学术研究，而实际上并非如此。举几个例子，哈普尔断言荷鲁斯和耶稣都出生在一个山洞里——这是错误的，荷鲁斯出生在三角洲沼泽中，耶稣出生在马厩里；两个出生都是由天使宣布的——也是错误的，因为埃及的信仰中没有天使、上帝的使者的概念；荷鲁斯和耶稣都受了洗——这是假的，埃及人没有接受洗礼；荷鲁斯和耶稣都在旷野受试探——假的，荷鲁斯在许多不同的地区与赛特作战，包括干旱的沙漠，而福音故事清楚地表明耶稣在沙漠或旷野中受试探；荷鲁斯和耶稣都被三位智者拜访过——假的，荷鲁斯从来没有被智者拜访过，更损害哈普尔的“奖学金”，圣经中没有提到“三位智者”，只提到“智者”谁带了三种礼物；荷鲁斯和耶稣都让死者复活——这是错误的，荷鲁斯与让奥西里斯或其他任何人从死里复活无关。 此外，埃及的宗教信仰会拒绝任何死人在地球上复活的概念。即使是大神和第一位国王奥西里斯，死后也不允许回到他在地球上的位置；他在死者中占据了自己的位置，他所属的地方。埃及人对尘世生活的理解是，这只是一段更长的永恒旅程的一部分，没有人会欢迎已经离开来世的人。此外，没有埃及人愿意这样做；埃及人的来世是一个人在地球上生活的镜像，除非它没有失望、失落和死亡。任何一个人留在地球上的人或物都在芦苇丛中再次被发现，无论是已故的亲人、宠物，还是院子里最喜欢的树。 荷鲁斯救赎者 由于极差的学术和对不可信来源的依赖，Harpur 的所有进一步主张同样站不住脚。荷鲁斯和耶稣都没有从他对他们生活的粗制滥造中受益。荷鲁斯作为救赎者的概念在埃及已经很成熟，但这并不一定意味着这个概念是他独有的，也不意味着在荷鲁斯流行和基督教发展之间没有其他“救赎者”。荷鲁斯是地球上健康和人类的救赎者；不是那些需要从罪恶和永恒惩罚中拯救出来的灵魂。Horus the Child 是古埃及众多所谓的“儿童神”之一，他以被称为Shed（救世主）的形式出现，但他是世间苦难的救世主，而不是永恒的苦难。杰拉尔丁·平奇写道： 他出现在新王国晚期的石碑上，打扮成王子，用弓或弯刀征服了危险的动物。这是被称为cippus的魔法石碑的先驱。在这些上，赤身裸体的荷鲁斯孩子践踏鳄鱼，并从蛇、狮子和羚羊等其他危险生物身上榨取生命。当希腊人看到这些物体时，他们将荷鲁斯小子/哈波克拉底确定为婴儿赫拉克勒斯（赫拉克勒斯），赫拉克勒斯在他的摇篮中勒死了两条攻击他的蛇。(147) 荷鲁斯也通过他的四个儿子守护着死者，是死者的朋友，但主要是生者之神。他是远方的神，在需要时可以靠近，可靠的朋友，关怀的兄弟，保护者，以及度过生命危险的向导。直到今天，他与世界各地文化中的其他神灵共享这些品质和特征，但对埃及人来说，他是完全独一无二的，因为他是他们自己的；就像任何地方的任何信仰的神一样，并且一直如此。

以下是使用分治思维进行设计的C语言代码，实现了题目中要求的4个功能，并使用菜单界面进行功能布局：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>// 定义学生结构体typedef struct {char id[20]; // 学号char name[20]; // 姓名float score[10]; // 课程分数float total; // 总分float average; // 平均分} Student;// 全局变量Student students[1000]; // 学生数组int totalStudents = 0; // 学生总数int totalClasses = 0; // 课程总数char classNames[10][20]; // 课程名称数组// ========== 帮助函数 ==========// 显示菜单void showMenu() {printf(" ");printf("============================== ");printf(" 1. 从文件中读取学生信息 ");printf(" 2. 计算各学生成绩的总分和平均分 ");printf(" 3. 统计各分数段的学生人数并输出 ");printf(" 4. 将学生信息及各学科成绩输出到文件 ");printf(" 0. 退出程序 ");printf("============================== ");printf("请选择操作： ");}// 读取一行char *readLine(char *buffer, int size) {int ch, pos = 0;while ((ch = getchar()) != " " && ch != EOF) {if (pos < size - 1) {buffer[pos++] = ch;}}buffer[pos] = "";return buffer;}// ========== 主要功能函数 ==========// 从文件中读取学生信息void loadStudents() {char filename[100];printf("请输入数据文件名： ");readLine(filename, 100);FILE *file = fopen(filename, "r");if (file == NULL) {printf("无法打开文件 %s ", filename);return;}int lineNum = 0;char buffer[1024];while (fgets(buffer, 1024, file)) {lineNum++;if (lineNum == 1) {// 解析课程名称char *token = strtok(buffer, ",");while (token) {strcpy(classNames[totalClasses++], token);token = strtok(NULL, ",");}} else {// 解析学生信息char *token = strtok(buffer, ",");strcpy(students[totalStudents].id, token);token = strtok(NULL, ",");strcpy(students[totalStudents].name, token);for (int i = 0; i < totalClasses; i++) {token = strtok(NULL, ",");students[totalStudents].score[i] = atof(token);students[totalStudents].total += students[totalStudents].score[i];}students[totalStudents].average = students[totalStudents].total / totalClasses;totalStudents++;}}fclose(file);printf("成功读取 %d 名学生信息 ", totalStudents);}// 计算各学生成绩的总分和平均分void calculateScore() {float classTotal[10] = {0};float classAverage[10] = {0};float totalTotal = 0;for (int i = 0; i < totalStudents; i++) {for (int j = 0; j < totalClasses; j++) {classTotal[j] += students[i].score[j];}totalTotal += students[i].total;}for (int i = 0; i < totalClasses; i++) {classAverage[i] = classTotal[i] / totalStudents;printf("课程 %s 总分为 %.2f，平均分为 %.2f ", classNames[i], classTotal[i], classAverage[i]);}printf("总分为 %.2f，平均分为 %.2f ", totalTotal, totalTotal / (totalStudents * totalClasses));}// 统计各分数段的学生人数并输出void calculateDistribution() {float distribution[21] = {0}; // 成绩分布，每个元素存储一个分数段的学生人数for (int i = 0; i < totalStudents; i++) {int score = (int) (students[i].total / totalClasses / 5); // 计算分数段distribution[score]++;}printf("各分数段学生人数及百分比如下： ");for (int i = 0; i < 20; i++) {printf("[%d-%d]：%.2f%% ", i * 5, i * 5 + 4, distribution[i] / totalStudents * 100);}printf("100：%.2f%% ", distribution[20] / totalStudents * 100);}// 将学生信息及各学科成绩输出到文件void saveStudents() {char filename[100];printf("请输入要存储的文件名： ");readLine(filename, 100);FILE *file = fopen(filename, "w");if (file == NULL) {printf("无法打开文件 %s ", filename);return;}// 输出表头fprintf(file, "学号,姓名");for (int i = 0; i < totalClasses; i++) {fprintf(file, ",%s", classNames[i]);}fprintf(file, ",总分,平均分 ");// 输出学生信息for (int i = 0; i < totalStudents; i++) {fprintf(file, "%s,%s", students[i].id, students[i].name);for (int j = 0; j < totalClasses; j++) {fprintf(file, ",%.2f", students[i].score[j]);}fprintf(file, ",%.2f,%.2f ", students[i].total, students[i].average);}fclose(file);printf("成功将学生信息保存到文件 %s ", filename);}// ========== 程序入口 ==========int main() {while (1) {showMenu();char command[10];readLine(command, 10);if (strcmp(command, "0") == 0) {break;} else if (strcmp(command, "1") == 0) {loadStudents();} else if (strcmp(command, "2") == 0) {calculateScore();} else if (strcmp(command, "3") == 0) {calculateDistribution();} else if (strcmp(command, "4") == 0) {saveStudents();} else {printf("无效命令！ ");}}return 0;}通过运行上述代码，用户可以在菜单中选择需要执行的功能，并按照程序提示进行操作。其中，(1）从文件中读取学生的学号，姓名及成绩等信息，需要用户提供数据文件名；(4）将N个学生的学号、姓名及M门课程的成绩、总分、平均分写到文件存储，需要用户提供存放文件名。

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您好，这里是优质影视领域创作者【映画台湾】 1、是这样子的，奥斯卡向过世艺人致敬环节，很多情况下，是要看你的作品是否在国际影片，尤其是英语电影（更精确的是好莱坞）电影的参与程度，也就是说，如果一位影人的作品，参加三大最顶级欧洲影展（戛纳、柏林、威尼斯），或者出演影片入围奥斯卡最佳外语片（现在的国际影片），那么你去世后被奥斯卡致敬的几率，就会大大增加； 2、那高以翔呢，2013年主演（真的是主演）了由加拿大、德国和美国合拍的英语发音电影《圣杯神器：骸骨之城》，所以视作是他参与了美国电影（英语电影）的拍摄 所以这次奥斯卡颁奖典礼上高以翔出现，用的也是这部电影的剧照 大家可以仔细看，这张剧照里，高以翔是画了眼线的，原来，他在扮演其中的大巫师马格努斯·贝恩 仔细看，烟熏妆眼线和猫儿眼一样的眼睛 而且造型性感到让人不敢直视 这简直和高以翔的高富帅形象相去甚远啊 3、而在2017年，高以翔还主演了中国香港和美国制作的电影《唐人街1871》 该片讲述了1871年洛杉矶中国城真实而残酷的命案，高以翔扮演男主角，和韩国女星李成敏有感情戏。 这部电影除了高以翔外，还有好莱坞华人影人王盛德、马志、周采芹等的出演 4、高以翔在2018年的古装大片《古剑奇谭之流月昭明》中是主演，这部电影是导好莱坞的著名动作片导演雷尼·哈林的作品，这又是一次他和好莱坞影人的合作 所以，因为有在说英语的国际化电影中演出，高以翔才得以进入到本届奥斯卡逝世影人的纪念环节 再次纪念高以翔！ 高以翔“出现”在奥斯卡颁奖现场，是因为他曾经参与过奥斯卡获奖影片。 今年的奥斯卡颁奖典礼，主办方推出一个致敬逝去电影人的环节。伴随着《Yesterday》的音乐旋律，现场和屏幕前的观众，一起缅怀2019年去世的50位电影行业的演职人员。其中有我们熟悉的科比，还有高以翔。 很多人以为主办方把缅怀科比，是因为他的名气，而实际上却是因为科比曾经参加过奥斯卡获奖电影，2018年科比凭借短片《亲爱的篮球》，获得奥斯卡“最佳动画片”奖。 此外，高以翔的名气也是他“出现”在奥斯卡的一个重要原因。确实，这些年高以翔在国内影视圈的名气并不是很大。只有一部《遇见王沥川》比较火爆，其它大多作品中，也只是配角。不过，高以翔在国际上还是很有知名度的，2016年全球“百大最帅面孔”，高以翔排名第七。因为他的高大和胡须，使得他非常符合西方人的审美。所以，这几年高以翔已经逐渐向西方影视圈发展。如果不是去年的意外离开，高以翔很可能真的进军好莱坞了。 当然，现在说什么都晚了，毕竟高以翔已经不在了。如果知道他会以这种方式，登上奥斯卡颁奖典礼，雨天宁愿他一辈子也不如奥斯卡。最近在看《囧妈》的时候，又一次看到高以翔的表演。里面的高以翔那么帅气，又充满了绅士的风度，完完全全就是女孩心中白马王子的形象。这样一个完美的男人离开，真的让人感到伤感。只希望高以翔在另一个世界里，能够继续未完成的演戏事业吧！ 在第92奥斯卡典礼上，球星科比·布莱恩特、中国影星高以翔皆以特殊形式“现身”，这感人的一幕让众球迷和影迷们感动不已。 奥斯卡缅怀演职人员 第92届奥斯卡颁奖典礼完美落下帷幕，各大奖项获得者引发全球热议，除了公布各大奖项获得者外，现场还有一个致敬优秀电影人的环节。 伴随着著名金曲《Yesterday》响起，近两年来去世的50位演职人员悉数呈现在大荧幕前。视频中致敬了科比·布莱恩特、以及中国演员高以翔等电影人。 科比“现身” 奥斯卡舞台 2020年1月26日科比因直升机坠毁而遇难，享年41岁，消息传出后球迷们悲痛不已，当然科比与奥斯卡舞台也有着莫大关联。 2018年科比凭借短片《亲爱的篮球》，斩获奥斯卡“最佳动画片”奖，科比虽为球星但也参演了许多影片，今年在奥斯卡典礼上，众电影人也纷纷缅怀这位巨星。 高以翔登上奥斯卡 2019年因意外离去的高以翔出现在奥斯卡“现场”时，让许多影迷感动不已，不过同时也有人提出疑问。 科比是国际著名影星，他上奥斯卡无可厚非，为何在国内知名度不高的高以翔，也能“现身”奥斯卡舞台呢？笔者认为不能一概而论，要从多方面来分析。 高以翔参演过的国际影片 此外2013年高以翔还参演过好莱坞大片《圣杯之战：骸骨之城》，虽然高以翔在影片的镜头不多，但他却给观众留下了深刻印象。 所以在奥斯卡颁奖典礼上，作为电影人的高以翔，以特殊形式“亮相”奥斯卡，就没什么好疑义的。 高以翔的知名度并不低 还有高以翔在国内外的知名度都不低，高以翔曾连续7年入选“世界最帅气一百张面孔”，2016年还得了该榜单第七名。 而且高以翔还是LV史上第一位亚洲超模，他代言过许多国际高奢品牌。2016高以翔凭借《遇见王沥川》在国内圈粉无数，绅士暖心的他成了许多人心中的“白月光”。 为人低调、谦逊又好学，高以翔作为演职人，“现身”奥斯卡再正常不过了！ 是zjws和jjgs把他弄丢了，我们要一直抵制渣台，渣人，和渣gs！ 此次的奥斯卡颁奖典礼也以独特的方式表达了对高以翔的思念。 高以翔去世一个多月后获得2019微博电视剧大赏最具人气男演员荣誉，这也是高以翔在演员生涯中罕见的获得奖项荣誉。 奥斯卡大银幕突然秀出「GODFREY GAO ACTOR」的字样，除了有他西装笔挺的灿笑照，还有他以《天使圣物：骸骨之城》一片进军好莱坞的剧照。 喜欢高以翔的人会一直记住他的美好。影视无国界，无种族，无性别！奥斯卡再次让全世界认识优秀的高以翔！ 唯一的东方面孔出现在小金人的银幕上，死亡不是终点，遗忘才是！ 粉丝们在看到这一幕后都不禁泪目，距他离世至今已经快过去三个月了，大家依然没有忘记过他，他那温暖而阳光的笑容似乎随时都会出现在我们的眼前，看着大屏幕上那帅气的容颜，真爱粉们不禁感慨万千！ 天国的偶像现在过得还好吗？他是否还会像生前那样，常常展露温暖而阳光的笑颜呢？ 1、路人缘很好 高以翔这些年在 娱乐 圈几乎没有任何的负面评价，不过是和他合作过的演员还是工作人员，都对他的为人赞不绝口，高以翔虽然知名度不高，但是路人缘其实蛮好的，知道他名字的人、看过他作品的人，都会被他的演技、被他的为人深深的吸引，所以他的意外去世才会引起大家那么大的反应。 让高以翔出现在奥斯卡现场悼念环节，表达对高以翔的热爱和怀念。很大程度上其实就是为了迎合中国观众的喜爱。虽然高以翔生前在国内知名度并不高，但是他的离世，却让很多人知晓，有的是一开始对他就有好感，有的是因为这件事情了解到他的为人喜欢上他，他的离世让很多中国观众悲愤不已。让高以翔出现在这个环节不仅仅可以表达对高以翔的尊重，也能够宽慰那些粉丝。 2、高以翔在国外知名度并不低 高以翔连续7年入选“世界最帅气一百张面孔”，2016年更是排到了第七名。今年他虽然离世了，但是他的英俊面庞依然还是入选了此榜单。这足以证明高以翔在国外是有一定的知名度的，这样性格又好、颜值又高的男人，又有谁抵抗的住他的魅力呢？ 因为模特的身份高以翔经常出现各大高奢品牌的秀场，同时他也是LV史上第一位亚洲超模。而且高以翔常年生活在加拿大，所以在国外的名气并不低。之前高以翔去世事情在国内引起很大反响被质疑的时候，还有国外网友自发的拍视频证明高以翔在国外的超高人气。 3、高以翔曾参演好莱坞电影 2013年高以翔曾经参演过好莱坞大片《圣杯之战：骸骨之城》，他在影片中饰演一个神秘的东方人，虽然镜头不多，却给观众留下了很深刻的印象，和好莱坞早就结下了缘分，作为曾经参演好莱坞电影作品的演员，作为一位英年早逝的人才，奥斯卡悼念他也是理所应当的。 其实凭借着高以翔日益上升的人气、以及成熟出色的演技和一张国内外通吃的面庞，他在好莱坞迟早会闯出名堂，可惜这样一位优秀的演员还没有来得及带着更多的作品去好莱坞，就离开了世界，这次悼念，也是对他的离去表示惋惜。 其实作为演员，知名度只是当下的一个衡量标准，没有人能够永远有知名度，对于演员而言，留下好的作品才是最重要的，高以翔虽然在当下知名度并不高，但是他的佳作《遇见王沥川》在国产片中属于上乘之作，国内很少有同龄演员能够超越，从这点来看，他比很多须有知名度没有作品的演员厉害很多倍了，也正因为如此他能够冲出中国，走向世界。 “亮相”奥斯卡被世界的电影人所缅怀，虽然比起他的生命，这并不是那些喜欢他的观众想要看到的，但是他的离去已经是事实，能够被更多的人记住和肯定，对喜欢他的人而言也是一个很好的慰藉。 大家可以看看高以翔生前零绯闻.不特意去炒作.其实他是世界顶级名模.出演过好莱坞电影.国际影响力非常高。 在92届奥斯卡颁奖礼上，有一个环节，就是缅怀2019年的去世的50位演职人员。 伴随着《Yesterday》的歌曲，画面上出现了因飞机事故去世的科比，前几天离我们而去的好莱坞巨匠柯克·道格拉斯，还有我们非常熟悉的高以翔。 此番举动让网友们非常感动，也有部分网友提出困惑，高以翔为何有如此声望，能够成为这50人中的一位。 诚然，高以翔生前确实没有过高的知名度，很多观众之所以知道他，主要因为他曾经和焦俊艳搭档出演《再见王沥川》。 片中王沥川和小秋之间的爱情让很多人感动。 高以翔因为参加综艺节目录制过程中晕倒，抢救无效而死亡。 高以翔去世之后，引发了种种热议，很多原本不熟悉他的网友也在这个过程中了解他，知道他的作品，以及他的为人。 高以翔是一位非常有才华的艺人。 他自幼在加拿大长大，回到台湾之后，因缘际会走进影视行业，开启演艺生涯。 高以翔除了演过不少影视作品，还曾经参加过国外影片的配音工作。 2010年，高以翔为《玩具总动员3》中肯这个角色配音。 高以翔作为该电影的演职人员之一，在奥斯卡颁奖礼上被怀念是当之无愧的。 高以翔__中国青年的优秀代表！ 君不见他连续七年入选世界最帅面孔吗？君不见他是亚洲首位LV代言人吗？君不见他曾出演过好莱坞电影吗？君不知他曾是国际顶级男模在国际上有多少代言产品吗？君不知他是一个多才多艺充满正能量的阳光男孩吗？君不见他待人接物犹如一个温润如玉的谦谦君子吗？君不见他行走在人间就宛如一个气质除尘的贵族王子吗？君不见他走后全世界他的粉丝为他做的一切影响了多少人，感动了多少人吗？ 单纯来看，奥斯卡是国际奖项，并不是国内奖项，在国内知名度高不高，和能不能出现在奥斯卡似乎并没有什么大的关联。 奥斯卡的致敬过世艺人环节，选的肯定也是和国际有所关系的，电影作品也主要是国际影片的英语电影。可能会有人觉得，高以翔在国际上也并没有获得什么大奖，电影方面的贡献也不是很大，为什么就能出现在奥斯卡呢？ 原因自认为有以下几点。 首先，高以翔生前口碑很好，去世也实属意外，令人可惜。 高以翔出生于中国台湾，在加拿大温哥华长大，直到大学毕业才回到国内发展。高以翔高大俊朗，长相帅气，待人接物都是温和有礼，从进入演艺圈直到最后，零绯闻，圈内对他的评价也实属上乘。 正值壮年，前途无限，突然的去世让接触过他的艺人好友感到悲痛和可惜，从艺人们的悼念来看，高以翔在圈内的评价口碑非常好。 高以翔的去世，在圈内引起了很大轰动，还涉及到明星行业的一些行业规范。至于具体细节，这里就不赘述了，应该都很了解了。 其次，高以翔在国际上的知名度要比在国内高。 高以翔因为长相身材俱佳，回国后偶然接触到了平面模特，开启了一段T台之路。经常出现在各大奢侈品牌的大秀现场，也是LV史上第一位亚洲超模。常年生活在国外的高以翔，在国外各大社交媒体软件上人气很高。 从2013年起，连续四年入选“全球百位最帅面孔排行榜”最新名次，2016年被评为第7名。 最后，高以翔的电影作品有不少和国际接轨的。 这一点也是奥斯卡选择高以翔的一个重要原因，从奥斯卡的投屏上的高以翔照片也能看出来。 照片有一张是高以翔的剧照，浓浓的眼线，异域风情的感觉机具性感，这是高以翔2013年出演的，由加拿大德国美国合拍的英语电影《圣杯神器：骸骨之城》。 除了这部电影，2010年高以翔还为动画电影《玩具总动员3》中的Ken配音，该动画电影获得了2011年奥斯卡最佳长篇动画奖。 2016年，高以翔还主演了好莱坞动作导演雷尼·哈林导演的《古剑奇谭之流月昭明》。 从这些来看，高以翔能出现在奥斯卡致敬过世艺人行列，也就理所当然了。

当然需要，所有的open都会返回一个句柄(HANDLE)，这个句柄是个系统资源，如果你反复打开不关闭，会造成系统崩溃。不过程序运行结束的时侯会自动关闭所有打开的资源。

不清楚上网搜应该能找到谢谢

gundam

浑身是硬硬的小毛毛，它的学名叫刺蛾，俗称是慧慧，大约有500种。分布全球，多数在热带。幼虫肥短，蛞蝓状。无腹足，代以吸盘。行动时不是爬行而是滑行。有的幼虫体色鲜艳，附肢上密布褐色刺毛，像乱蓬蓬的头发，所以会感觉浑身是硬硬的小毛毛。

约翰·迪克森·卡尔约翰·迪克森·卡尔（JohnDicksonCarr，1906年11月30日—1977年2月27日），美籍推理小说家。卡尔是推理小说黄金时期一位重要作家，和阿加莎·克里斯蒂、艾勒里·奎因并称“黄金时期三巨头”。他独以密室题材的构思见长，一生共设计出五十余种不同类型的密室，故有“密室推理之王”的美誉。1963年，美国推理作家协会（简称MWA）一致同意向卡尔颁发“终身大师奖”，这是推理界最高的荣誉。他的代表作有：《三口棺材》、《犹大之窗》、《歪曲的枢纽》、《燃烧的法庭》等。中文名：约翰·迪克森·卡尔外文名：JohnDicksonCarr国籍：美国出生地：宾夕法尼亚州-联合镇出生日期：1906年11月30日逝世日期：1977年2月27日职业：推理小说家主要成就：1969年法国格兰匹治警察文学奖MWA大师奖代表作品：《三口棺材》、《犹大之窗》人物经历人物生平解谜推理在1920年掀起高潮，成就了侦探小说史上的“黄金时代”。在那个“名探满街走，名作天天有”的时代里，有三个名字最为耀眼，即阿加莎·克里斯蒂、艾勒里·奎因、约翰·迪克森·卡尔。在受范·达因影响的长篇黄金时代中，不可能犯罪仅属于一种点缀，并非中心谜团。直到卡尔的出现，这才开始了以不可能犯罪诡计作为核心骨架，兼具复杂的剧情、精妙的plot设计、超常的氛围、缜密的逻辑推理和生动的人物形象的侦探小说风潮。约翰·迪克森·卡尔（JohnDicksonCarr），1906年11月30日出生于美国宾夕法尼亚州联合镇。他父亲伍德·尼古拉斯·卡尔当选众议院议员。卡尔青少年时期就展露写作的天分，十一岁便撰写法庭审判和谋杀案这一的新闻报道，后来还在本地一家报纸主笔拳击专栏。1925年，卡尔进入哈维佛学院。第二年他的小说和诗歌就刊登在学校的文学杂志《哈维佛》上，此后还当上了杂志的编辑。1928年从哈维佛学院毕业后，他去巴黎索邦神学院（巴黎大学前身）学习。但是留学的大部分时间，他都在《哈维佛人》杂志上撰写连载小说，这部分作品进过修改后出版，成为他的长篇处女作《夜行》（1930）。小说的主角是先前曾在短片作品中出现的法国警探亨利·贝克林。1932年，卡尔娶了英国女子科拉里斯·克里夫斯为妻，两人婚后便在英国定居。卡尔变得很英国化，以至于许多读者认为他是英国作家。1933年，卡尔出版基甸·菲尔博士系列首部作品《女巫角》。第二年他以笔名卡特·狄克森创作的《瘟疫庄谋杀案》中，亨利·梅利维尔爵士登场。此后，卡尔交替撰写菲尔系列和梅利维尔系列，成为其最具代表性的作品。他的作品风格很有特色：情节布局复杂，谋杀手法奇特，充满戏剧性和超自然气氛。更重要的是，他专注于密室和不可能犯罪。阿加莎·克里斯蒂曾说：“现今的侦探作家很少有作品能困惑我，而卡尔总能。”当卡尔回美国后，经常因为和艾勒里·奎因以及克劳顿·劳森一起探讨不可能犯罪的问题而争得面红耳赤，但同时也留下了一段佳话。由于吸烟，他晚年健康情况恶化，于1977年2月27日因肺癌去世。1906年11月30日，约翰·迪克森·卡尔（JohnDicksonCarr）诞生于宾夕法尼亚州联合镇。1912年末－1913年初，由于卡尔父亲woodaNicholasCarr竞选议员成功，全家移居到华盛顿国会公寓。两年后，换届竞选失败，再次移居。1920年左右，卡尔开始阅读G.K.切斯特顿的作品，最早阅读《名叫“星期四”的男人》（ThemanwhowasThursday），不久开始阅读布朗神父系列，深受影响。1922年8月，卡尔进入希尔（Hill）高中学习，变为辩论队成员，两夺辩论赛冠军。1925年9月，卡尔进入希沃弗德（Haverford）大学学习，是校内著名的诗人和作家。1926年11月-12月，卡尔创作短篇《山羊的阴影》，这是卡尔最早的比较成型的严格意义上的侦探小说，也是亨利·贝克林（HenriBencolin）系列的处女作。1927年8月20日，卡尔乘船前往巴黎求学，在短短6个月间，游遍整个欧洲。这次旅行给卡尔的整个作家生涯带来巨大影响，30年代许多早期作品的背景，都来自这次旅行。1928－29年，卡尔不断修改自己真正意义上的处女作《夜行》（Itwalksbynight），并于1929夏天进行扩写。1929年8月14日，卡尔将《夜行》稿件卖给Harper"s&Brothers出版社，得到300美元的稿酬。1929年秋，卡尔和朋友搬来纽约布鲁克林区居住。1930年2月5日，《夜行》出版并大卖，两月内先后重印七版。1930年8月，卡尔欧洲之行，邂逅克拉丽斯·克里弗斯（ClariceCleaves)并坠入爱河，两人感情迅速升温。1932年6月3日，卡尔和克拉丽斯秘密结婚，同年秋，克拉丽斯怀孕。1933年1月30日，卡尔夫妇坐船前往英国，并在英国定居长达14年。此时期内，卡尔有5本长篇小说，其中4本亨利·贝克林探案系列，一本非系列作品。颠峰时期1933年，《女巫角》（Hag"sNook）出版，标志着卡尔笔下侦探菲尔博士（Dr.Fell）系列的开端。1933年9月24日，多萝西·L·赛耶斯（DorothyL.Sayers）在《星期日泰晤士报》（SundayTimes）上发表对于《帽子收集狂案件》的评论，这是对于卡尔作品的最精彩的评论。1934年，《瘟疫庄谋杀案》（ThePlagueCourtMurders）在美国出版，次年在英国出版，标志着卡尔笔下侦探亨利·梅尔维尔爵士（SirHenryMerrivale）系列（简称HM系列）的开端。1935年，《三口棺材》（TheThreecoffin，英国出版名TheHollowman）出版，推理小说史上最重要的作品之一，内含经典的密室讲义，被誉为”卡尔三大杰作”之一。1936年，卡尔加入TheDetectionClub（英国侦探俱乐部），成为第一个加入此俱乐部的美国人。英国侦探俱乐部也是黄金时代影响最大活动最多的侦探作家俱乐部。1937年，《燃烧的法庭》（TheBurningCourt）出版，卡尔几部经典作品之一。年底，卡尔移居伦敦。1938年，《歪曲的枢纽》（TheCrookedHinge）出版，同年，《犹大之窗》（TheJudasWindow）出版，这两部作品也同被许多评论家归列入“卡尔三大杰作”之列。1939年12月27日，卡尔的广播剧处女作《谁杀了马修·考宾？》（WhoKilledMatthewCorbin）在BBC播出，标志着卡尔广播剧生涯的开始。此后他为BBC编写的广播剧系列《恐惧约会》（AppointmentWithFear）成为战时BBC的大一招牌节目。1942年4月，卡尔的舞台剧处女作InspectorSilenceTakesTheAir上演于PierPavilion。1942年8月，《皇帝的鼻烟壶》（TheEmperor"sSniff-Box）出版，卡尔非系列的重要作品。1943年1月，《女郎她死了》（SheDiedaLady)出版，HM系列中后期著名的悲剧作品。1945年底，卡尔着手写作一篇著名的评论《Thegrandestgameintheworld》，但是直到17年后的1963年，该评论才部分发表于EQMM该年的3月号上，直到1991年，才完全收录于《TheDoortoDoor》集子中。1946年，《耳语之人》（HeWhoWispers）出版，卡尔40年代后期最重要的作品。1947年，卡尔应艾德里安（AdrianConanDoyle）邀请，开始着手于柯南·道尔爵士传记《阿瑟·柯南·道尔爵士》（ThelifeofSirArthurConanDoyle）的创作。1947年底，卡尔举家搬回美国。定居后，卡尔频繁与丹奈、劳森、霍克、布彻等著名推理小说家接触，形成了当时推理小说界最顶尖的小圈子。1948年6月23日，卡尔新广播剧系列《B-13号船舱》（CabinB-13）开始在CBS播出。1949年1月，《ThelifeofSirArthurConanDoyle》正式出版，3月13日，传记登上美国纽约时代畅销书榜，持续六周。1950年4月20日，卡尔传记《ThelifeofSirArthurConanDoyle》获得MWA的艾伦坡特别奖。1951年，卡尔的身体状况开始出现问题，1953年夏天，病情严重，幸好得到及时的治疗。直到1954年初，基本康复。1952年7月，卡尔与艾德里安开始策划并创作福尔摩斯探案集续集《TheExploitsofSherlockHolmes》。1953年，卡尔以《骑士之杯》（TheCavalier"sCup）结束了HM系列，HM系列共计22部长篇作品。生涯后期1955年，卡尔回到伦敦，继续活跃于英国侦探俱乐部。并于一些年轻作家联系紧密，例如埃德蒙·克里斯宾（EdmundCrispin）和克里斯蒂安娜·布兰德（ChristiannaBrand）等。1962年，卡尔获得MWA的终生大师奖，这是推理小说作家无上的荣誉，也是对卡尔的肯定。1963年春，卡尔突发中风，经过治疗后恢复，但左手几近瘫痪。1965年，《撒旦肘之屋》（TheHouseatSatan"sElbow）出版，这是卡尔后期最精彩的作品，布彻给出了热情洋溢的评论。同年，卡尔夫妇移居至南卡罗莱纳州格林维尔，在此度过生命的最后12年。1970年，卡尔因其40创作的卓越成就再获MWA的艾伦坡特别奖。1968年，卡尔以《月之阴》（DarkOfTheMoon）结束菲尔博士（Dr.Fell）系列，Fell系列共计23部长篇作品。1972年，《饿鬼》（TheHungryGoblin）出版，该书为卡尔出版的最后一部作品。1977年2月27日，卡尔病逝。主要作品代表作品卡尔笔下的密室第一神探基甸·菲尔博士是根据他所崇拜的英国侦探作家G·K·切斯特顿塑造的。菲尔是一个胖胖的字典编纂者，装扮很滑稽，穿着披风，抽着海泡石烟斗，留着强盗式的胡子。但他有着敏锐的观察力，善于分析罪犯的心理，破的案子也相当复杂，是创造力、气氛、意外性和叙事技巧几近完美的结合。包含两桩不可能犯罪的《三口棺材》（1935）在历次密室票选中都名列第一。其他名作还包括《阿拉伯之夜谋杀案》（1936）、《歪曲的枢纽》（1938）、《绿胶囊之谜》（1939）、《连续自杀事件》（1941）。亨利·梅利维尔爵士有些像温斯顿·丘吉尔。他甚至比菲尔还要古怪——大大的秃脑袋，奇怪的表达加上不修边幅的外表。梅利维尔的职业是律师兼医生，但最有兴趣的是那些不可能案件。登场作品《瘟疫庄谋杀案》发生在伦敦的一所盛传有鬼的老房子里，案子从一场降灵会开始，自然少不了密室这道大餐。这个系列的代表作有《独角兽谋杀案》（1935）、《犹大之窗》（1938）、《女郎他死了》（1943）等等。他破解的密室案件一点也不逊色于菲尔，只因没有发表密室讲义稍显逊色。详细列表1、笔名约翰_狄克森_卡尔基甸·菲尔博士探案系列女巫角（Hag"sNook），1933疯狂帽商之谜（TheMadHatterMystery），1933盲理发师(TheBlindBarber)，1934宝剑八（TheEightOfSwords），1934索命时钟(Death-Watch)，1935三口棺材（TheThreeCoffins），1935（英国版书名：TheHollowMan）阿拉伯之夜谋杀案（TheArabianNightsMurder），1936唤醒死者（ToWakeTheDead），1938歪曲的枢纽（TheCrookedHinge），1938绿胶囊之谜（TheProblemOfTheGreenCapsule），1939（英国版书名：TheBlackSpectacles）铁笼问题（TheProblemOfTheWireCage），1939失颤之人（TheManWhoCouldNotShudder），1940连续自杀事件（TheCaseoftheConstantSuicides），1941逆转死局（DeathTurnsTheTables），1942（英国版书名：TheSeatOfTheScornful）至死不渝（TillDeathDoUsPart），1944耳语之人（HeWhoWhispers），1946沉睡的人面狮身（TheSleepingSphinx），1947绝无嫌疑(BelowSuspicion)，1949（PatrickButler亦有出现）死人敲门（TheDeadMan"sKnock），1958无视惊雷（InSpiteOfThunder），1960撒旦肘之屋（TheHouseAtSatan"sElbow），1965包厢C的恐惧（PanicInBoxC），1966月之阴（DarkOfTheMoon），1968亨利·班克林系列夜行（ItWalksByNight），1930骷髅城堡（CastleSkull），1931失落的绞架（TheLostGallows），1931蜡像馆之尸（TheCorpseInTheWaxworks），1932（英国版书名：TheWaxworksMurder）四种错误武器（TheFourFalseWeapons），1938非系列笑话中的毒（PoisonInJest），1932燃烧的法庭（TheBurningCourt），1937皇帝的鼻烟壶（TheEmperor"sSnuffbox），1942新门新娘（TheBrideOfNewgate），1950，历史推理天鹅绒里的恶魔（TheDevilInVelvet），1951，历史推理九个错误答案（TheNineWrongAnswers），1952割喉队长（CaptainCut-Throat），1955，历史推理帕特里克·巴特勒的辩护（PatrickButlerForTheDefence）（书中侦探为PatrickButler），1956火焰，燃烧吧！（Fire,Burn!），1957，历史推理高烟囱宅丑闻：一出维多利亚时代剧（ScandalAtHighChimneys:AVictorianMelodrama），1959，历史推理隐匿的女巫：一出爱德华时代剧（TheWitchOfTheLowtide:AnEdwardianMelodrama），1961，历史推理着魔（TheDemoniacs），1962，历史推理最大秘密（MostSecret），1964（其前身为卡尔以笔名罗杰·费尔拜恩于1937年发表之旧作DevilKinsmere，修订后再重新发行）帕帕拉巴斯（PapaLa-Bas），1968，历史推理正午鬼魂（TheGhosts"HighNoon），1970，历史推理夺命礼堂（DeadlyHall），1971，历史推理饥饿的哥布林（TheHungryGoblin）,AVictorianDetectiveNovel，1972（书中侦探为WilkieCollins）2、笔名卡特·狄克森亨利·梅利维尔爵士探案系列瘟疫庄谋杀案（ThePlagueCourtMurders），1934白修道院谋杀案（TheWhitePrioryMurders），1934红寡妇血案（TheRedWidowMurders），1935独角兽谋杀案（TheUnicornMurders），1935魔术灯谋杀案（TheMagicLanternMurders），1936（英国版书名：ThePunchAndJudyMurders）孔雀羽谋杀案（ThePeacockFeatherMurders），1937（英国版书名：TheTenTeacups）五盒之谜（DeathInFiveBoxes），1938犹大之窗（TheJudasWindow），1938警告读者（TheReaderIsWarned），1939是以谋杀（AndSoToMurder），1940九加死等于十（Nine-AndDeathMakesTen），1940（英国版书名：MurderInTheSubmarineZone）眼见为实（SeeingIsBelieving），1941镀金人（TheGildedMan），1942女郎她死了（SheDiedALady），1943爬虫类馆杀人事件（HeWouldn"tKillPatience），1944青铜神灯的诅咒（TheCurseOfTheBronzeLamp），1945（英国版书名：LordOfTheSorcerors）我的前妻们（MyLateWives），1946时钟里的骷髅（TheSkeletonInTheClock），1948坟场出租（AGraveyardToLet），1949魔女狂笑之夜（NightAtTheMockingWidow），1950血色眼底（BehindTheCrimsonBlind），1952骑士之杯（TheCavalier"sCup），1953非系列弓弦谋杀案（TheBowstringMurders），1934致命下降（FatalDescent）(与JohnRhode合著)，1939（英国版书名：DropToHisDeath）恐惧往往相同（FearIsTheSame），1956，历史推理3、短篇小说集怪奇案件受理处（TheDepartmentofQueerComplaints，1940，以卡特·狄克森之名发表，书中侦探为ColonelMarch）1TheNewInvisibleManCM2TheFootprintintheSkyCM3TheCrimeinNobody"sRoomCM4HotMoneyCM5DeathintheDressing-RoomCM6TheSilverCurtainCM7ErroratDaybreakCM8TheOtherHangman9NewMurdersforOld10PersonsorThingsUnknown11BlindMan"sHood菲尔博士率众前来Dr.FellDetectiveandOtherStories19471TheProverbialMurderGF2TheLockedRoomGF3TheWrongProblemGF4TheHangmanWon"tWaitGF(play)5AGuestintheHouseGF6TheDevilintheSummerHouseGF(pl)7WillYouWalkIntoMyParlor?(pl)8StrictlyDiplomatic第三颗子弹TheThirdBulletandOtherStories19541TheThirdBullet（Fell）非全本2TheClueoftheRedWig3TheHouseinGoblinWood(HM)4TheWrongProblem(Fell)5TheProverbialMurder(Fell)6TheLockedRoom(Fell)7TheGentlemanfromParis福尔摩斯的功绩TheExploitsofSherlockHolmes1954与柯南·道尔之子亚德里安·柯南·道尔（AdrianConanDoyle）合著TheAdventureoftheSevenClocks两人合力完成TheAdventureoftheGoldHunter两人合力完成TheAdventureoftheWaxGamblersJDC完成TheAdventureoftheHighgateMiracleJDC完成TheAdventureoftheBlackBaronet以下皆为ACD完成TheAdventureoftheSealedRoomTheAdventureoftheFoulkesRathTheAdventureoftheAbbasRubyTheAdventureoftheDarkAngelsTheAdventureoftheTwoWomenTheAdventureoftheDeptfordHorrorTheAdventureoftheRedWidow破解奇迹之人（TheMenWhoExplainedMiracles1963）DepartmentofQueerComplaints：1WilliamWilson"sRacket2TheEmptyFlatMysteriesofDr.Fell:3TheIncautiousBurglar4InvisibleHandsMysteriesoftheSecretService:5StricktlyDiplomatic6TheBlackCabinetMysteriesofSirHenryMerrivale:7AllinaMaze4、非推理类作品爱德蒙·哥德弗雷爵士谋杀案（TheMurderofSirEdmundGodfrey），1936（据1678年发生的著名谋杀案所写的历史小说）柯南·道尔爵士的一生（TheLifeofSirArthurConanDoyle），1949（授权传记）人物评价卡尔的作品集欧美浪漫本格之大成，侦探小说家埃德蒙·克里斯宾总结他的成就说道：“论手法之精妙高微和气氛营造的技巧，他确可跻身英语系国家继爱伦坡之后三四位最伟大的侦探小说之列。”不可能的谜团需要同样不可能的气氛来烘托，营造出一种亦幻亦真的效果。卡尔借助于古老传说哥特化的场景，自然的烘托除超自然的恐怖感觉。在《女巫角》中，传说身为女巫绞刑场查特罕典狱长并拥有此处大批地产的石塔波斯家族继承人注定要断颈而亡，果然在众人的监视之下，石塔波斯家长子坠楼身亡。梅利维尔系列的《红寡妇血案》（1935）同样是多人监视着上锁的房间。可是就在那间传说会吃人的屋子里，果然发生了密室毒杀事件。卡尔也是黄金时代最早提出公平竞争的作家之一。他完全利用公平的线索合理的解答，让小说最终走上逻辑的道路。英国评论家朱利安·西蒙斯说：“今日的小说在轨迹上没有哪个能和克里斯蒂和卡尔的相媲美。“在他超过八十本长短篇小说中，几乎将所有能想到的和想不到的不可能犯罪谜团写了个遍，设计了超过五十种的密室，构思之巧就连克里斯蒂也自叹弗如。对于小说中的手法，卡尔常亲手加以实验，以确保诡计的可行性。