bring和bring about的区别？

带来

美式读音：bru026au014b英式读音：bru026au014b过去式：brought过去分词：brought现在分词：bringing第三人称单数：brings例句：1、We must actively bring in advanced technology.我们要积极引进先进的技术。2、His paintings brought him large amouts of income.他的画作为他带来了大量收入。3、The damage brought by the flood is too great.洪水所带来的灾害损失太大了。4、I didn"t bring my backpack.我没带背包。

带来，促使，引起

Bo rui ing 带来。 例句：They bring her a iot of things.

bring[英][bru026au014b][美][bru026au014b]vt.带来，引来; 促使，引起; 提供; 导致; 例句:1.What benefits and dangers may cloning bring? 克隆技术会带来什么裨益与危险？

bring的音标为：英[bru026au014b]，美[bru026au014b]。bring，英文单词，动词、名词，作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；(英、瑞典)布林”。短语搭配：bring up教育；提出；养育；抚养。bring forward提出；提议；前移一层；提前。bring about带来；导致；引起；发生。bring out公布；出版；使显出；使出现。bring in引进；收获；生产；带来。bring to使恢复知觉；加进；采用；使用。bring on引起；使发展；引导。基本用法：1、bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”，引申可表示“促使，说服”。2、bring既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以由介词to引出，但不能用for，用for时表示“为某人带来…”。3、bring表示“促使，说服”时，只用作及物动词，常跟反身代词作宾语，也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。4、bring作“引起”解时，可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。5、bring是个非延续性动词，在肯定句中一般不与表示一段时间的状语连用。bring over使某人转变；使相信；使转变；带来

释义：v. 拿来，带来； 使……转入（新的话题）；移动；使处于某种状况；导致，引起；起诉；提供；强迫（自己）做；标价，售价为网络 带来；拿来；带给专业 带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地 [艺术学]短语：bring about引起；[航]使掉头bring forward提出；提前；结转bring up提出；教育；养育；呕出；[航]（船等）停下bring in引进；生产；增加bring intov. 使开始；使进入某种状态bring out出版，生产；使显示；说出bring forthv. 产生；发表bring back拿回来；使…恢复；使…回忆起来例句：He brought with him a small bottle.他带来了一个小瓶子。What if she forgets to bring it?要是她忘记带来，会怎么样呢？Mr. Brown brought his 5-year-old son to the museum and created a rat toy. How much did they pay at least?如果布朗先生带着他5岁的儿子来到博物馆，还做了个老鼠玩具。他们至少要付多少钱？

bring的用法和搭配：bring about 引起;[航]使掉头 bring forward 提出;提前;结转 bring up 提出;教育;养育;呕出;[航](船等)停下 扩展资料 　　1.bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词,可接表示人、物或抽象事物的.名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。 　　2.bring可用作使役动词,表示“促使,说服”,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。 　　3.bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。 　　4.用作双宾动词 　　The maid will bring you your food in a moment. 　　女服务员一会儿就会把你要的食物送来。 　　I warned him that it will bring him nothing but trouble. 　　我警告过他这只会带给他麻烦。 　　5.用作宾补动词 　　I cannot bring her to go with me. 　　我不能带她和我一起去。 　　I wish I could bring you to see the situation from my point of view. 　　我真希望能使你从我的观点来看这形势。

初中英语语法bring用法 　　初中英语语法大全之bring用法 　　关于bring用法的知识，同学们需要掌握下面的知识。 　　 bring用法 　　bring“带来”，从另一处带到说话人处。 　　Don"t forget to bring your homework here tomorrow. 　　上面对bring用法的学习，同学们对此语法已经能很好的掌握了吧，相信同学们一定能很好的取得优异成绩。 　　初中英语语法大全：动词的种类 　　关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。 　　 动词的种类 　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。 　　 1．行为动词 　　行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。 　　如： 　　More and more people study English.(vt) 　　The students are listening to the teacher carefully.(vi) 　　 2．连系动词 　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。 　　如： 　　Our country is becoming stronger and stronger. 　　It feels damp. 　　 3．助动词 　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。 　　如： 　　How do you usually come to school? 　　The children are playing yo-yo now. 　　 4．情态动词 　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。 　　如： 　　Can I help you? 　　- Must we go now? -No, you needn"t . 　　a. can与be able to的.用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。 　　b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。 　　c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。 　　以上对动词的种类知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。 　　初中英语语法大全：动词不定式的形式 　　对于英语的学习中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学习哦。 　　 动词不定式的形式 　　1．作主语。 如： 　　To learn English is very important. 　　但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。 　　如上句可表达为： 　　It"s very important to learn English. 　　2．作表语。 如： 　　My idea is to ring him up at once. 　　3．作宾语。 如： 　　I have decided to go to Binjiang Primary School. 　　4．作宾语补足语。 　　a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。 　　如： The policemen asked him to get off the bus. 　　b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。 　　如： We often see Miss Li clean the classroom. 　　c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。 　　如： In those days the bosses often made the workers work day and night. 　　d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。 　　如： Can you help me (to) carry the heavy bag? 　　5．作定语。 　　a.与被修饰词有动宾关系。如：I have something important to tell you.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。 　　如： Maybe they have three rooms to live in. 　　b.与被修饰词有主谓关系。 　　如： Mr Liang is always the first to come and the last to leave. 　　c.与被修饰之间只有修饰关系。 　　如： I have no time to play cards. 　　6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。 　　如： I"ll go to meet my friend at the railway station. 　　7．不定式复合结构"for sb. to do sth" 作主语时，常用"It is +adj+ for 　　of sb. to do sth"的句式。形容词good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever, 　　right, wrong, careful等用"It is +adj +of sb. to do sth." 　　其他形容词用 for。 　　如： 　　It"s dangerous for you to ride so fast. 　　It"s very kind of you to help me. 　　8．动词不定式与疑问句who, what, which, when, how, where, whether等连用。 　　如： I don"t know when to start. 　　He didn"t tell me where to go. 　　但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为： 　　I don"t know when we"ll start. 　　He didn"t tell me where he would go. 　　注意： 　　a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。 　　如： enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise等。 　　如： The peasants are busy picking apples. 　　Would you mind my opening the door? 　　b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。 　　如： Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做) 　　Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了) 　　They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作) 　　They stopped singing.(停止正在做的工作) 　　希望上面对动词不定式的形式知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会取得很好的成绩的哦。 　　初中英语语法大全：短语动词的四种类型 　　同学们认真学习，下面是老师对短语动词的四种类型知识总结。 　　 短语动词的四种类型 　　动词与介词、副词等构成的固定短语，叫短语动词。主要有四类： 　　 一、动词+副词 　　有的一般不跟宾语，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等；有的可以跟宾语，如put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, fill in, find out, fix up, hand in, mix up, look up, make out, turn down, work out等。 　　注意：宾语是名词时，放在副词前面或后面都可以，但若作宾语的是人称代词时，就只能放在动词和副词之间了。如： 　　We"ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) . 我们决定把会议推迟。 　　We"ve decided to put it off. 我们决定将它推迟。(不说put off it) 　　 二、动词+介词 　　如ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。后面必须接宾语。如： 　　I don"t care for tea. 我不喜欢喝茶。 　　 三、动词+副词+介词 　　如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如： 　　She soon caught up with us. 她很快赶上了我们。 　　 四、动词+名词+介词 　　如take care of, pay attention to, make use of, make contribution to做出贡献等。如： 　　Take care of your brother while I am away. 我不在的时候，你要照顾好你弟弟。 　　希望上面老师对短语动词的四种类型知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。 　　初中英语语法大全：及物动词与不及物动词 　　关于英语中及物动词与不及物动词的知识学习，我们做下面的内容讲解。 　　 及物动词与不及物动词 　　根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如： 　　When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词) 　　He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词) 　　有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词： 　　The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法） 　　The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法） 　　He is writing. 他在写字。（不及物用法） 　　He is writing a letter. 他在写信。（及物用法） 　　The boy is reading. 这男孩在阅读。 （不及物用法） 　　The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法） 　　上面对及物动词与不及物动词知识的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好的吧。 　　初中英语语法大全：实义动词与非实义动词 　　下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解，希望同学们很好的掌握。 　　 实义动词与非实义动词 　　根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如： 　　He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词) 　　He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词) 　　He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词) 　　上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。 ;

bring about导致，引起，带来 bring back 给……带回，使回忆起，使想起 bring down 降低，减少，击落，打倒 bring forward 将(日期或时间)提前，提议，提出讨论， bring in 请……做，让……参与，将某人带到警察局讯问 bring off 完成/做完（艰难的工作） bring out 使显现/表现出，生产，出版 bring up 抚养，呕吐

这三个词都和“拿、取”有关，但要注意三者之间的区别：bring意为“带来，拿来”，指把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来，也可以说是“由远及近”。例如： Bring me your dictionary tomorrow.明天把你的词典给我拿来。take(带走)意为把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去，也可以说是“由近及远”，常和介词to构成搭配。take sth to sw 或随身带走 take sth with sb 随身带着... 如.please take an umbrella with you.请你随身带把伞。carry意思是“提、扛、搬、携带”，意思较多，但没有方向性。Will you please carry the box for me? 你替我扛那个箱子好吗？

bring about导致 bring..around 使..转而同意（某种看法等）bring back 归还，带回，使回想起，使恢复 bring ...forth使出现，提出建议 bring forward 提出 bring into 使进入某种状态 bring on 帮助进步 bring to 使苏醒 bring up 提出 （手打摘自4级书）

bought，bring与buy的区别为意思不同、用法不同、词性不同，用法如下：一、意思不同1.bought意思：买;购买;够支付;买通;收买;贿赂2.bring意思：带…到某处;带来;取来;提供;供给;导致;引起3.buy意思：合算的商品;买进(或出售)的东西;购买二、用法不同1.bought用法：表示“在某商店买”可接介词at； 表示“从某处买”可接介词from， of， off； 表示“花多少钱买”可接介词for， at；表示“给某人买”可说buy sb sth，也可说buy sth for sb，不能说buy sth to sb。2.bring用法：基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”，是及物动词，可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以由介词to引出，但不能用for，用for时表示“为某人带来…”。3.buy用法：buy在句中主要用作及物动词，偶尔用作不及物动词。用作及物动词时，后接名词或代词作宾语，有时还可接双宾语，其间接宾语可转化为介词for的宾语。可用于被动结构。三、词性不同1.bought词性：bought是buy的过去式，用在过去时句子中2.bring词性：作使役动词，表示“促使，说服”，常跟反身代词作宾语。3.buy词性：buy是动词原形，用于一般现在时。

bring表示“拿来”，指从别处拿过来，方向一般是说话者，多指比较近的东西，也可以指带到一个说话人将要到达的地方，有时还可指由说话者随身带着(去某处)，可以包括“带走”。如：She brought her boyfriend to the party.她带着男朋友来参加聚会。2、take表示“拿走”“带走”，指从此处拿出去。如：When you go home take the letter with you.你回家去的时候，把信带去。3、carry则指“随身带着”，没有明确的方向性，同时强调体力方面的负担，可代替bring和take。如：The seeds of dandelion were carried to the meadow by the wind.风把蒲公英的种子吹到草地上。

不行，这个词只能用做动词。

英音：[briu014b]美音：[bru026au014b]

bring，英文单词，动词、名词。作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；（英、瑞典）布林”。其基本用法如下：1、bring 最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”，引申可表示“促使，说服”。2、bring 既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以由介词 to 引出，但不能用 for，用 for 时表示“为某人带来……”。3、bring 表示“促使，说服”时，只用作及物动词，常跟反身代词作宾语，也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。4、bring 作“引起”解时，可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。5、bring 是个非延续性动词，在肯定句中一般不与表示一段时间的状语连用。“bring”的短语搭配：（1）bring up　教育 ; 提出 ; 养育 ; 抚养。（2）bring forward　提出 ; 提议 ; 前移一层 ; 提前。（3）bring about　带来 ; 导致 ; 引起 ; 发生。（4）bring out　公布 ; 出版 ; 使显出 ; 使出现。（5）bring in　引进 ; 收获 ; 生产 ; 带来。（6）bring to　使恢复知觉 ; 加进 ; 采用 ; 使用。（7）bring on　引起 ; 使发展 ; 引导。（8）bring over　使某人转变 ; 使相信 ; 使转变 ; 带来。以上内容参考：百度百科-bring

bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词,可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。 扩展资料 　　bring可用作使役动词,表示“促使,说服”,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。 　　bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的`复合宾语。 　　bring用作动词的用法例句 　　She brought her boyfriend to the party.她带着男朋友来参加聚会。 　　Rot it! I forgot to bring my book with me.糟了!忘记带书来了。 　　Floods brought destruction to the vally.洪水给山谷造了大灾害。 　　bring用作动词的用法例句 　　Indigestion may bring about this disease.消化不良可能引起这种病。 　　bring用法例句 　　1、They were anxious to bring the washing in before it rained. 　　他们急于在下雨前把洗好的衣服收进屋子。 　　2、Changing stresses bring about more cracking and rock deformation. 　　不断变化的应力导致更多的断裂和岩石变形。 　　3、They"re trying their best to bring together those separated families. 　　他们正尽最大的努力让离散的家人重聚。

bring的意思是“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”bring，动词、名词，作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；(英、瑞典)布林”。基本用法：1.bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,引申可表示“促使,说服”。2.bring既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。3.bring表示“促使,说服”时,只用作及物动词,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。4.bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。5.bring是个非延续性动词,在肯定句中一般不与表示一段时间的状语连用。

带…到某处；带来；取来；提供；供给；导致；引起；使处于某种状况；使朝移动；起诉；强迫自己做某事

bring的中文意思是带来、拿来、取来或引起某事。常见的“bring”的用法：1、Bring me a glass of water, please. 请给我拿一杯水。2、I brought some cookies to the party. 我带了一些饼干参加派对。3、The good weather brought a lot of tourists to the city. 好天气吸引了许多游客来到这座城市。4、She always brings up that old argument whenever we have a disagreement. 我们只要一有争执，她总是提那个旧的争论。5、The new policy brought about a lot of changes in the company. 这项新政策引起了公司的许多变化。"bring" 也可以用于短语形式1、bring in: 使得进入2、bring out: 推出、呈现、展示3、bring down: 撤下、打倒、使降低4、bring up: 养育、提起、提拔5、bring together: 集合、聚集、使团结

vt.带来，引来; 促使，引起; 提供; 导致;

带……到某处，带来，取来，导致，引起

bring，英文单词，动词、名词，作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；（英、瑞典）布林”。第三人称单数：brings现在分词：bringing过去式：brought过去分词：brought。基本用法1、bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”，引申可表示“促使，说服”。2、bring既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以由介词to引出，但不能用for，用for时表示“为某人带来…”。3、bring表示“促使，说服”时，只用作及物动词，常跟反身代词作宾语，也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。4、bring作“引起”解时，可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。5、bring是个非延续性动词，在肯定句中一般不与表示一段时间的状语连用。

设置|帮助bring[英][bru026au014b][美][bru026au014b]生词本简明释义vt.带来，引来；促使，引起；提供；导致第三人称单数：brings过去式：brought过去分词：brought现在分词：bringing易混淆的单词：Bring以下结果由金山词霸提供柯林斯高阶英汉词典百科释义短语词组同反义词1.VERB（随身）带来Ifyoubringsomeoneorsomethingwithyouwhenyoucometoaplace,theycomewithyouoryouhavethemwithyou.Remembertobringanapronoranoldshirttoprotectyourclothes...记得带一个围裙或者一件旧衬衫来，免得弄脏你的衣服。Cometomypartyandbringagirlwithyou...带一个女伴来参加我的聚会吧。Someonewentupstairsandbroughtdownahugekettle...

带来希望你们能不能帮助你

bring 英[bru026au014b] 美[bru026au014b]vt. 导致; 带来，引来; 促使，引起; 提供;[例句]Remember to bring an apron or an old shirt to protect your clothes记得带一个围裙或者一件旧衬衫来，免得弄脏你的衣服。[其他] 第三人称单数：brings 现在分词：bringing 过去式：brought过去分词：brought

两者在语法上都对。区别为：bring sth. to sb.给xx带（带给xx）bring sth. for sb.帮xx带（可以带给xx，也可以帮xx带给其他人）两者对人的描述不同，范围不同。拓展资料bring的中文解释带来,拿来The waitress brought us a pitcher of lemonade.服务员小姐给我们送来一壶柠檬水。2. 使产生,引起,导致The success brought him great satisfaction.成功给他带来极大的快慰。3. 使处于某种状态;使(人)来到The strike has brought production to a standstill.罢工已使生产停顿。4. (常用于否定句,疑问句)促使,劝使What brought you to say that?你为何说那样的话?5. 卖得(多少钱)Those diamonds will bring high prices.那些钻石会卖大价钱。6. 提出(诉讼等)[(+against)]The company brought a charge against him.该公司控告了他。

bought，bring与buy的区别为意思不同、用法不同、词性不同，用法如下：一、意思不同1.bought意思：买;购买;够支付;买通;收买;贿赂2.bring意思：带…到某处;带来;取来;提供;供给;导致;引起3.buy意思：合算的商品;买进(或出售)的东西;购买二、用法不同1.bought用法：表示“在某商店买”可接介词at； 表示“从某处买”可接介词from， of， off； 表示“花多少钱买”可接介词for， at；表示“给某人买”可说buy sb sth，也可说buy sth for sb，不能说buy sth to sb。2.bring用法：基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”，是及物动词，可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以由介词to引出，但不能用for，用for时表示“为某人带来…”。3.buy用法：buy在句中主要用作及物动词，偶尔用作不及物动词。用作及物动词时，后接名词或代词作宾语，有时还可接双宾语，其间接宾语可转化为介词for的宾语。可用于被动结构。三、词性不同1.bought词性：bought是buy的过去式，用在过去时句子中2.bring词性：作使役动词，表示“促使，说服”，常跟反身代词作宾语。3.buy词性：buy是动词原形，用于一般现在时。

设置|帮助bring[英][brɪŋ][美][brɪŋ]生词本简明释义vt.带来，引来；促使，引起；提供；导致第三人称单数：brings过去式：brought过去分词：brought现在分词：bringing易混淆的单词：Bring以下结果由金山词霸提供柯林斯高阶英汉词典百科释义短语词组同反义词1.VERB（随身）带来Ifyoubringsomeoneorsomethingwithyouwhenyoucometoaplace,theycomewithyouoryouhavethemwithyou.Remembertobringanapronoranoldshirttoprotectyourclothes...记得带一个围裙或者一件旧衬衫来，免得弄脏你的衣服。Cometomypartyandbringagirlwithyou...带一个女伴来参加我的聚会吧。Someonewentupstairsandbroughtdownahugekettle...

bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词，可用作双宾动词和宾补动词。1.bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词,可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。 2.bring可用作使役动词,表示“促使,说服”,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。 3.bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。 4.用作双宾动词 The maid will bring you your food in a moment. 女服务员一会儿就会把你要的食物送来。 I warned him that it will bring him nothing but trouble. 我警告过他这只会带给他麻烦。 5.用作宾补动词 I cannot bring her to go with me. 我不能带她和我一起去。 I wish I could bring you to see the situation from my point of view. 我真希望能使你从我的观点来看这形势。

bring，英文单词，动词、名词，作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；(英、瑞典)布林”。基本用法：1.bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,引申可表示“促使,说服”。2.bring既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。3.bring表示“促使,说服”时,只用作及物动词,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。4.bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。bring是个非延续性动词,在肯定句中一般不与表示一段时间的状语连用。bring up教育 ; 提出 ; 养育 ; 抚养bring forward提出 ; 提议 ; 前移一层 ; 提前bring about带来 ; 导致 ; 引起 ; 发生bring out公布 ; 出版 ; 使显出 ; 使出现bring in引进 ; 收获 ; 生产 ; 带来bring to使恢复知觉 ; 加进 ; 采用 ; 使用bring on引起 ; 使发展 ; 引导bring over使某人转变 ; 使相信 ; 使转变 ; 带来

设置|帮助bring[英][bru026au014b] [美][bru026au014b] 生词本简明释义vt.带来，引来；促使，引起；提供；导致第三人称单数：brings过去式：brought过去分词：brought现在分词：bringing易混淆的单词：Bring以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 百科释义 短语词组 同反义词1.VERB（随身）带来If you bring someone or something with you when you come to a place, they come with you or you have them with you. Remember to bring an apron or an old shirt to protect your clothes... 记得带一个围裙或者一件旧衬衫来，免得弄脏你的衣服。Come to my party and bring a girl with you...带一个女伴来参加我的聚会吧。Someone went upstairs and brought down a huge kettle...

两者在语法上都对。区别为：bring sth. to sb.给xx带（带给xx）bring sth. for sb.帮xx带（可以带给xx，也可以帮xx带给其他人）两者对人的描述不同，范围不同。拓展资料bring的中文解释带来,拿来The waitress brought us a pitcher of lemonade.服务员小姐给我们送来一壶柠檬水。2. 使产生,引起,导致The success brought him great satisfaction.成功给他带来极大的快慰。3. 使处于某种状态;使(人)来到The strike has brought production to a standstill.罢工已使生产停顿。4. (常用于否定句,疑问句)促使,劝使What brought you to say that?你为何说那样的话?5. 卖得(多少钱)Those diamonds will bring high prices.那些钻石会卖大价钱。6. 提出(诉讼等)[(+against)]The company brought a charge against him.该公司控告了他。

直接加s, 即brings

两个都可以；1、bring sth to sb 把某物带给某人 ，bring sth for sb 为某人带某物 。2、to 主要强调方向性，for强调服务性。3、bring也可接双宾语，即bring sb. sth. 带某物给某人。例句：1、I never doubted you，I was sure you would bring the money to me.我从不怀疑你的，我肯定你会给我带来这笔钱的。2、Whoever I choose would not only bring peace to the valley, but also to you.无论我选则了谁,这不仅是为山谷带来了和平,也同样为了你。3、But you must bring me a gift for my retirement.但你们必须为我的退休带来一件礼物。扩展资料相关短语：bring about 引起；[航]使掉头bring forward 提出；提前；结转bring up 提出；教育；养育；呕出；[航]（船等）停下bring in 引进；生产；增加bring into v. 使开始；使进入某种状态bring out 出版，生产；使显示；说出bring forth v. 产生；发表bring back 拿回来；使…恢复；使…回忆起来bring down 降低；打倒，打死；击落bring on 导致；引起；使…发展bring along 带来；使……发展bring together 集合；使…团结起来bring into play 发挥；启用bring home 清楚说明；将…带回家bring with v. 带来；拿来；取来bring into effect 实施；实行；使生效

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汉译音差不多是这个“不润硬”

bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词，可用作双宾动词和宾补动词。 扩展资料 　　1.bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词,可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。 　　2.bring可用作使役动词,表示“促使,说服”,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的"复合宾语。 　　3.bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。 　　4.用作双宾动词 　　The maid will bring you your food in a moment. 　　女服务员一会儿就会把你要的食物送来。 　　I warned him that it will bring him nothing but trouble. 　　我警告过他这只会带给他麻烦。 　　5.用作宾补动词 　　I cannot bring her to go with me. 　　我不能带她和我一起去。 　　I wish I could bring you to see the situation from my point of view. 　　我真希望能使你从我的观点来看这形势。

can long survive e but what

两者在语法上都对。区别为：bring sth. to sb.给xx带（带给xx）bring sth. for sb.帮xx带（可以带给xx，也可以帮xx带给其他人）两者对人的描述不同，范围不同。拓展资料bring的中文解释带来,拿来The waitress brought us a pitcher of lemonade.服务员小姐给我们送来一壶柠檬水。2. 使产生,引起,导致The success brought him great satisfaction.成功给他带来极大的快慰。3. 使处于某种状态;使(人)来到The strike has brought production to a standstill.罢工已使生产停顿。4. (常用于否定句,疑问句)促使,劝使What brought you to say that?你为何说那样的话?5. 卖得(多少钱)Those diamonds will bring high prices.那些钻石会卖大价钱。6. 提出(诉讼等)[(+against)]The company brought a charge against him.该公司控告了他。

bring中文翻译是：带来。一、详细释义v.带来；拿来；取来；引起；使来；使朝某个方向运动；使处于某状态；使参加；对（人）采取（法律）行动；起诉。二、短语搭配1.bring back 带回2.bring down 降低；打倒；击落3.bring back to life 使复活；起死回生4.bring up 开始谈论，提到；抚养，教养三、例句1.He was deputed to bring the affair to the cognizance of the court.他被委托将此事诉至法院。2.An ancient Celtic god thought to bring a plenitude of wealth or food.一个被认为能够带来大量财富或食物的古凯尔特神。3.She had reservations about how much influence she could bring to bear.对自己究竟能运用多大的影响力，她没有绝对把握。

1）本省年满60岁以上的老人均可办理《甘肃省老年优待证》；2）老年人带身份证原件、一寸彩色近照、8元工本费交所在县、区老龄办进行办理或本人带相关证件到省老龄办办证大厅办理（

‍跟着政策走，跟着趋势走，苦练内功，大概率赚钱不会过于辛苦。促进跨境电商商发展的内因，主要有三方面：企业内功提升了；国内环境变化了；国家政策支持了。跨境电商行业现状怎么样？1、我国政府工作报告已经连续九年强调跨境电商发展2022年的政府工作报告提到「加速发展外贸新业态新模式，充分发挥跨境电商作用，支持建设一批海外仓」，并首次提及「创新发展数字贸易」。跨境电商主要是通过电子商务平台进行交易，在平台上完成支付结算，并通过国际物流将商品送达买方，从而实现跨国零售交易。与传统贸易相比，跨境电商存在交易链条更短、回款周期更快、数据及时透明等优势。今年元旦当天，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）正式在中国、日本、新西兰等 10 个国家生效实施。协定生效后，区域内 90%以上的货物贸易将逐步实现零关税，多重利好助力中国企业做大海外市场“蛋糕”，持续提升品牌国际竞争力。为抓住 RCEP 新机遇，我国各省市以多种举措为外贸企业开拓RCEP市场提供有力支持。在今年刚闭幕不久的第 131 届广交会上，中国外贸企业抢占精品展示时间段，积极推介适合 RCEP 成员国销售的产品。[1]2、跨境电商进化快海关总署统计数据显示，2021 年我国跨境电商进出口 1.98 万亿元，增长 15%；其中出口 1.44万亿元，增长 24.5%。中国跨境电商起步于 2013 年，全国人大常委会正式启动了《中华人民共和国电子商务法》的立法进程；上海自贸区成为指定外贸跨境电商试点区域，启动了全国首个跨境贸易电子商务试点平台。随后，天猫国际、考拉海外（原网易考拉）、京东全球购等大型平台的出现一改之前代购海淘等良莠不齐的现象，另外，各类模式的进口跨境电商平台也不断地涌现，如小红书、洋码头、奥买家等，带动跨境购物走向常态化。亚马逊全球开店 2015 年进入中国，与中国卖家一起见证了中国出口跨境电商从无到有，从有到壮大，飞速发展的进程。亚马逊全球副总裁、亚马逊全球开店亚太区执行总裁戴竫斐表示：“过去，许多出海产品只有价格上的优势。但是，现在在亚马逊上，智能电器、办公用品、有特色的服装和家居用品等更有差异化、技术含量和设计感的产品，很多都来自中国。”[2]3、中国卖家出海路更宽随着中国出口跨境电商进入「品牌出海」新阶段，跨境知识产权保护日益成为中国品牌出海面临的重要课题。从“追赶”到“比拼”，从中国制造到中国智造，越来越多的中国卖家在以创新收获青睐的同时，把品牌打造和知识产权保护放在更重要的位置。[3]根据 2021 年对在亚马逊全球开店的卖家进行的一项调研，亚马逊平台上的中国卖家在品牌打造和出口跨境知识产权方面的保护意识显著提升，93%的中国卖家表示在亚马逊全球站点上建立品牌非常重要，75%的中国卖家对在亚马逊平台上创建和提升品牌很有信心。与此同时，亚马逊相关数据显示，过去 4 年在亚马逊平台上完成品牌注册的中国卖家数量增长了 40 倍。不仅如此，中国卖家还表现出较强的品牌先行意识，2021 年中国卖家从入驻亚马逊到完成品牌注册的时间平均缩短了 40%。此外，中国卖家越来越重视品牌的多站点布局，14%的亚马逊平台上的中国品牌在超过 5 个国家或地区拥有注册商标。深圳蓝禾集团旗下聚焦 3C 数码、智能车载、生活家电等消费电子产品的高端品牌图拉斯（TORRAS）在 2017 年亚马逊开放品牌注册时第一时间响应，目前在美国、加拿大、欧洲、日本等成熟市场以及阿联酋、澳大利亚等新兴市场均完成了品牌注册。“我们持续进行商标的全球布局，目前在全球拥有 261 个商标，并申请了 3500 件专利保护，海外专利申请 150 多件。”图拉斯相关负责人也提到，跨境电商平台的品牌保护工具让品牌处理侵权投诉和进行品牌保护变得更简单了。“使用举报侵权行为工具投诉假货销售，基本在 48 小时内就会得到平台的回应。去年，我们还将十几款商品加入 Transparency 透明计划，有效阻止了假货导致的负面评论，对销量的提升提供了很大帮助。”4、“国内互联网石油枯竭”，国内市场开始饱和，国际市场才是出路促进跨境电商发展从国内整体环境来看主要有两方面：中国具有完整的工业体系并衍生出了“柔性供应链”系统；国内市场趋于饱和。国内新生“柔性供应链”系统。所谓“柔性供应链”，现在一般的定义为：具备对顾客需求做出及时反应能力的供应链。“柔性供应链”一般具有三个特征，供应链上各环节分拆的足够细；供应链上下游协同反映足够快；供应链能够承接的订单数量足够灵活。在上下游供应链完成数据系统整合后，柔性供应链的高效便会体现在实际生产过程中，目前，轻工产品已经享受到了这方面的效率红利。国内市场趋于饱和。根据中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2020年12月，中国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。2021年3月，电商企业“拼多多”公布2020年全年财报显示：截至2020年底，其年活跃用户为7.88亿，超过阿里巴巴成为中国用户规模最大的电商平台。同时，由于国内主流电商平台及各细分领域中小型电商平台所对应的用户存在互补，因外部原因：海外市场颇具开发潜力根据多家研究机构的分析报告，2019年全球电商零售市场规模约为3.5万亿美元，中国以外市场规模超过2.6万亿美元。其中，如美国这样相对成熟的市场，电商渗透率仅有16%左右，印尼等新兴国家电商渗透率低于10%，远低于国内25%的渗透率。发生新冠肺炎疫情后，各国消费者不得不改变购物习惯，因疫情原因，各国网络零售在2020年的增速普遍高于15%。2020年4月联合国发布报告指出，新冠肺炎疫情后，人们的生活习惯大概率也会延续以互联网为依托的数字化模式，形成长期使用习惯，这为跨境电商创造了此，现有平台几乎覆盖了具备“网购”行为能力的绝大多数中国网民。这也意味着电商行业的“石油”——流量，已基本开采完毕。国内电商发展进入了新的阶段，需要开拓新领域来维持增长与运营。这便是中国电商选择跨境出海，开拓新兴市场的内部契机。[4]跨境电商专业化之路真格基金投资副总裁秦天一就曾说过跨境行业需要突围的点大致分为三块：第一，构建流量和用户价值洞察的机制和体系。对于电商企业来讲，它以前可能是通过亚马逊或者其他平台来卖，它扮演的角色主要是卖家，不能称之为一个产品或者一个品牌的商家。以前的玩法可能只需要招运营即可，现在要想构建流量和用户机制洞察体系的话，还需要涉及选品、调研等工作。第二，将洞察到的价值赋能到产品上。对于电商企业来讲，以前员工中 80%是运营，打广告卖商品，更多的是运营驱动。现在更加强调的是洞察到用户价值，进而到后端找工厂、开模具，在产品定位上去创新的能力。第三，共建良性的供产销关系。前几年电商卖家赚了很多钱，这两年是货代赚了很多钱，但是对于工厂、供应商来说，他们是没赚到多少钱的，今年比拼的是谁能绑定更多的工厂、供应商。秦天一表示：「对于国内电商行业来说，上述三点早已突破，跨境电商未突破的原因在于，前些年更多的是红利期，产业链条上的人没有动力去突破。」跨境电商生态化亚马逊企业购正在重塑全球商业采购模式 ，新型跨境商业采购，助力中国卖家直接触达海外高质量企业买家。1、依托亚马逊优势，海外站点覆盖广（欧美日）且线上企业采购市场容量大2、运营方便，只需要一个亚马逊账户，C端和B端业务可以同时做，无需额外资源3、一站式线上B2B跨境贸易，直接触达海外企业客户，轻松拓客获单学习跨境电商知识在哪个网站上好？涉及亚马逊跨境电商，太多实际操作的知识和技能等，需要长时间的积累，可以多关注相关的账号和亚马逊官方微信和网站进行深度内容学习，挖掘属于自己时代的金矿。1、创蓝论坛2、Facebook3、雨果4、跨境知道5、Techbargain6、telegram7、vk8、INS，Twitter和Tiktok美国站的deal网站：Dealnews、Techbargain、1sale、Bradsdeal、slickdeals、Bensbargain、kinja、cnet、Woot等。包括亚马逊本身的微信公众号和官方网站均有很多资料可以进行学习；亚马逊官方微信公众号，亚马逊企业购_Amazon Business_全球商采选品_Amazon亚马逊等等。总结：跨境电商会一直随着我国的「一带一路」战略推进，不断扩大国际影响力，伴随数字丝绸之路的展开，发展前景会愈发宽广。但未来中国跨境电商面临国内外挑战也会日趋复杂，需在国家监督及政策支持下，方可保持平稳有序的增长态势。但洪流之下，与其隔岸观火，不如步入其中，以免又错失一个属于淘宝开店时代的红利期，如今国际开店红利属于跨境电商亚马逊，大家觉得呢？参考^中国制造紧握 RCEP 机遇拓市场 本报记者 刘叶琳^政府工作报告连提九年 跨境电商发展怎么样了 记者 王海^品牌意识显著提升 中国卖家出海路更宽 本报记者 李子晨^国内跨境电商发展现状及未来展望 □ 文 郭闪闪 赵 博

地中海航运

在说明如何判断一个对象为数组类型前，我们先巩固下js的数据类型，js一共有六大数据类型：number、string、object、Boolean、null、undefined。 除了前四个类型外，null、对象、数组返回的都是object类型；对于函数类型返回的则是function，再比如typeof(Date)，typeof(eval)等。接下来进入正题，js判断数组类型的方法。 instanceof 用于判断一个变量是否某个对象的实例，左边操作数是一个对象，右边操作数是一个函数对象或者函数构造器。原理是通过判断左操作数的对象的原型链上是否具有右操作数的构造函数的prototype属性。 a instanceof b?alert("true"):alert("false") //注意b值是你想要判断的那种数据类型，不是一个字符串，比如Array。 举一个例子： var arr=[]; console.log(arr instanceof Array) //返回true 在W3C定义中的定义：constructor 属性返回对创建此对象的数组函数的引用，就是返回对象相对应的构造函数。从定义上来说跟instanceof不太一致，但效果都是一样的。 那么判断各种类型的方法： 注意： 使用instaceof和construcor,被判断的array必须是在当前页面声明的！比如，一个页面（父页面）有一个框架，框架中引用了一个页面（子页面），在子页面中声明了一个array，并将其赋值给父页面的一个变量，这时判断该变量，Array ==object.constructor;会返回false； 原因： 1、array属于引用型数据，在传递过程中，仅仅是引用地址的传递。 2、每个页面的Array原生对象所引用的地址是不一样的，在子页面声明的array，所对应的构造函数，是子页面的Array对象；父页面来进行判断，使用的Array并不等于子页面的Array。 isPrototypeOf() 函数 : 用于指示对象是否存在于一个对象的原型链中。如果存在返回true，反之返回false。该方法属Object对象，由于所有的对象都继承了Object的对象实例，因此几乎所有的实例对象都可以使用该方法。如果variable的原型链中存在Array对象，就会返回true，也就说明variable是数组类型。

方法1： [js] view plain copy Array.prototype.method1 = function(){ var arr[]; //定义一个临时数组 for(var i = 0; i < this.length; i++){ //循环遍历当前数组 //判断当前数组下标为i的元素是否已经保存到临时数组 //如果已保存，则跳过，否则将此元素保存到临时数组中 if(arr1.indexOf(this[i]) == -1){ arr.push(this[i]); } } return arr; } 方法2：[js] view plain copy Array.prototype.method2 = function(){ var h{}; //定义一个hash表 var arr[]; //定义一个临时数组 for(var i = 0; i < this.length; i++){ //循环遍历当前数组 //对元素进行判断，看是否已经存在表中，如果存在则跳过，否则存入临时数组 if(!h[this[i]]){ //存入hash表 h[this[i]] = true; //把当前数组元素存入到临时数组中 arr.push(this[i]); } } return arr; } 方法3：[js] view plain copy Array.prototype.method3 = function(){ //直接定义结果数组 var arr[this[0]]; for(var i = 1; i < this.length; i++){ //从数组第二项开始循环遍历此数组 //对元素进行判断： //如果数组当前元素在此数组中第一次出现的位置不是i //那么我们可以判断第i项元素是重复的，否则直接存入结果数组 if(this.indexOf(this[i]) == i){ arr.push(this[i]); } } return arr; } 方法4：[js] view plain copy Array.prototype.method4 = function(){ //将数组进行排序 this.sort(); //定义结果数组 var arr[this[0]]; for(var i = 1; i < this.length; i++){ //从数组第二项开始循环遍历数组 //判断相邻两个元素是否相等，如果相等说明数据重复，否则将元素写入结果数组 if(this[i] !== arr[arr.length - 1]){ arr.push(this[i]); } } return arr; }

不一定 看具体情况吧 因为now that 是 既然 的意思 所以后面跟什么时态都是说不定的

马斯克的身价已经超过了马云，马斯克最大的贡献就是提高了航天的效率