“dress”的复数是什么？

clothes是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说aclothes,fiveclothes,也不说Theclothesis…,而应说Theclothesare…。例如：Sheisdressedinhereverydayclothes.她穿着日常穿的衣服。Hewearsfineclothes.他穿着讲究。Wheredidyougetyourclothesmade?你的衣服在哪做的？clothing是衣服、服装的总称，是集体名词，没有复数形式。可以说anarticleofclothing,apieceofclothing一件衣服。例如：Theorphansarewellprovidedwithfoodandclothing.孤儿的衣食供应很充足。Thisshopsellsmen"sclothing.这家商店卖男装。cloth的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）。Cloth在一般情况下是物质名词，不可数，没有复数，不能与不定冠词连用。例如：apieceofcloth(不能说acloth)一块布料Thispieceofclothislongenoughforyoutomakeashirt.这块布够你做一件衬衣。值得注意的是，cloth和某些词构成复合名词，作为特殊用途的一块布时，是可数名词。例如：atablecloth一块桌布adishcloth一块擦碗布Thewaiterdriedtheglasswithadirtycloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃。

What colour is your dress. 你的裙子是什么颜色的？单数句子变复数句子，需要把句子中能变复数的词都变成复数形式，所以这个句子的复数形式是What colours are your dresses ?你们的裙子都是什么颜色的？在这里 colour 是可数名词，所以应该用复数形式。

1 books2 boxes3 dresses4 oranges5 feet6 teeth7 bags8 babies9 men

she物主代词herdress复数形式dresseswhat同类词why,where,how,which……teach名词teacherdress对dr部分发音相同的单词draw（画画）do第三人单数形式does

Isthatherdress?那是她的裙子（衣服）吗？改成复数形式：Arethosetherdresses?做肯定回答：Yes,thoseare.分析：is的复数是arethat是那件（那条）也就是很多件（条）those,在这里不用these，因为these是这些，those那些her是她的第三人称单数，their他们复数（很多人）第三人称复数dress的复数是dressesher也要变复数的原因是要把这个句子改成复数形式不明白请追问，明白请采纳O(∩_∩)O谢谢

Our English teachers have dresses.

加s，裙子 dress 是可数名词，可数名词不能单独出现在句子里，要么在前边加a，要么变复数形式，根据单词加s或者es，或者os，你这一句根据语境应该用dress的复数形式，即dresses，意为“我喜欢蓝色裙子”。

eggs ,apples,tea bread bananas pizzas oranges pears water milk pop sugars fishes legs melons eyes heads knees toes ears arms feet hair shirts ice-creams meat chicken noodles rice dumplings hamburgers skirts sandwiches dresses hats coats shoes socks hands

dresses美 /ˈdresɪz/英 /dresɪz/.n.[服装］ 连衣裙；女装（dress的复数形式）v.穿著（dress的第三人称单数形式）原形 dress单数 dress双语例句：1.Do you have similar dresses that come in denim?你们有差不多的牛仔连衣裙吗？2.My boyfriend dresses like a slob! He has no idea how to coordinate his outfits.我的男朋友穿的就像个懒汉一样！他完全不知道怎么搭配。3.He might not be the most fashionable man, but he always dresses sensibly.他也许不是最时髦的人，但他总是穿得很得体。4.I love her minimalist aesthetic. All of her dresses have clean and classy lines.我喜欢她的极简审美。她所有裙子的线条都既简约又高级。5.Right now all summer dresses are 20% off!现在，所有夏季的裙子都在打8折。6.Yes, she will. There are a lot of nice dresses on sale now.肯定的。现在有很多不错的裙子都在打折。

dresses美 /ˈdresɪz/英 /dresɪz/.n.[服装］ 连衣裙；女装（dress的复数形式）v.穿著（dress的第三人称单数形式）原形 dress单数 dress双语例句：1.Do you have similar dresses that come in denim?你们有差不多的牛仔连衣裙吗？2.My boyfriend dresses like a slob! He has no idea how to coordinate his outfits.我的男朋友穿的就像个懒汉一样！他完全不知道怎么搭配。3.He might not be the most fashionable man, but he always dresses sensibly.他也许不是最时髦的人，但他总是穿得很得体。4.I love her minimalist aesthetic. All of her dresses have clean and classy lines.我喜欢她的极简审美。她所有裙子的线条都既简约又高级。5.Right now all summer dresses are 20% off!现在，所有夏季的裙子都在打8折。6.Yes, she will. There are a lot of nice dresses on sale now.肯定的。现在有很多不错的裙子都在打折。

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps， bag→bags等； 2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”，如bus→buses， watch→watches等； 3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys， holiday→holidays， storey→storeys（楼层）； 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有：photo→photos ，piano→pianos， radio→radios， zoo→zoos b）加es的名词有： potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f， fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach（长途车） →coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者） →waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy（雏菊）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s） 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes 反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf（围巾）→scarves 目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, serf（农奴）-serfs， safe-safes,chief（负责人）-chiefs 这几个可变可不变： scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus（真菌）→fungi; abacus（算盘）→abaci; focus（焦点）→foci; cactus（仙人掌）→cacti; cestus（拳击用的牛皮手套）→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis（轴线）→axes; basis→bases; naris（鼻孔）→nares; hypothesis（假设）→hypotheses; restis（索状体）→restes其它名词复数的规则变化 1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如： two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较： 层楼：storey ---storeys story---stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

2.can"t

可数名词复数表示一类事物，不是很多许多的意思

dresses, boxes, foxes, watches, peaches, fish, wolf

short(反义词）tallsheep(复数）sheeppotato(复数）potatos,potatoesdress(复数）dresses希望我的回答能够帮到你，望采纳！如有疑问，欢迎追问。O(∩_∩)O

child   childrentooth   teethknife   knivestomato   tomatoesdress   dresses望采纳

These are pretty

shoes鞋gloves手套blouse(妇女穿的)短上衣,女衬衫dress连衣裙、套装coat外套、外衣pants短裤、内裤

They like the dress . They like these dresses.

sweaterstomatoesorangessheepsonionsclassesgeesehorseslightsdresses

dress英 [dres] 美 [drɛs] n. 衣服;礼服;连衣裙;装饰 vt.& vi. 打扮;穿着;给…穿衣 adj. 连衣裙的;须穿礼服的;适合于正式场合的;办公时（或半正式场合）穿戴的 vt. 给…穿衣;给…提供衣服;装潢，装饰或装点;排成列 vi. 穿衣;排列整齐 第三人称单数： dresses 复数： dresses 现在分词： dressing 过去式： dressed 过去分词： dressed

They like the dress . They like these dresses.

These are my dress.

These areprettydresses. This复数形式是These, is 对应are， dress则加es。补充一个，That的复数形式是those

Thesearedresses.thisis改为复数为thesearethatis则为thoseare名次什么的直接变复数就可以了呐。希望可以帮到你。

es s es es 把a改e 把y改ies

one-piece dress

They like the dresses.

　　half有一半;下半场;半学年等意思，那么你知道half的复数形式是什么吗?下面就跟着我一起来学习half的复数及用法例句吧，希望对大家的学习有所帮助! 　 　half的复数形式 　　halves 　　 half的用法 　　half的用法1：half用作形容词的意思是“一半的”,表示“半个某物”时,英式英语多用half a...; 美式英语多用a half...。 　　half的用法2：half也可作“(…点钟)以后半小时”解。 　　half的用法3：half可直接修饰名词,但不可直接修饰代词。 　　half的用法4：“一个半某物”有两种表达法:a/an+名词单数+and a half(half为名词)或one and a half+名词复数(half为形容词)。例如:A month and a half has passed.一个半月过去了。One and a half pears is left on the table.桌上还留一个半梨子。在上述两种结构作主语时,谓语动词都用单数形式。 　　half的用法5：half用作名词的基本意思是“半”,指把一个整体分成不一定平等的两部分。引申可指“二分之一”,体育比赛的“半场”,公共汽车或火车上的“半票”,在口语中还可指啤酒等液体的“半品脱”。 　　half的用法6：half of后接名词或代词作主语时,动词的数应根据名词或代词而定。如果该名词或代词是复数形式,则其后的谓语动词用复数形式; 反之,则用单数形式。 　　half的用法7：half常接介词of,意为“…的一半”, of后可接除尺寸、数量以外的名词或代词。 　　half的用法8：half前一般不用定冠词,但在有形容词或相当于形容词的词确切地表示出所谈论的那一件事时,才可加定冠词。 　 　half的复数例句 　　1. The bridge was rebuilt in two halves. 　　该桥被分成两部分进行重建。 　　2. The two halves of the main branch have grown apart. 　　主枝的左右两边各向不同的方向生长. 　　3. Can you marry up the two halves of the broken plate? 　　你能把这个被摔成两半的盘子粘在一起 吗 ? 　　4. How are the two halves of the machine joined together? 　　这台机器的两部分是如何联结起来的? 　　5. Two halves make a whole. 　　两个一半构成一个整体. 　　6. Cut the apple into halves. 　　把这个苹果切成两半. 　　7. Cut it into two exact halves. 　　把它切成准确的两半儿. 　　8. For the ancient Mexicans, life and death were inseparable, two halves of the same whole. 　　对古代墨西哥人来说，生与死是同一整体不可分割的两个部分。 　　9. The two halves of the town face each other, and both have interesting churches. 　　城镇一分为二，两两相望，各自都有颇具趣味的教堂。 　　10. I can"t match up the two halves of the photograph. A bit is missing from the middle. 　　我无法将照片的两半拼合起来, 中间少了一点点. 　　11. If you drive me up to Edinburgh, we"ll go halves on the petrol. 　　你把我带到爱丁堡, 汽油费我们平摊. 　　12. In Italy they rarely do things by halves. Designers work thoroughly, producing the world"s most wearable clothes in the most beautiful fabrics. 　　在意大利，人们很少马虎从事。设计师们精益求精，用最美丽的布料制造出世界上最适合穿着的衣服。 　　13. He"s constantly on the phone to his girlfriend. We have to go halves on the phone bill which drives me mad. 　　他总和女友煲电话粥。令我抓狂的是电话费可是我们俩平摊的。 　　14. I recommended that wine to him and he bought ten cases of it; he never does anything by halves. 　　我向他推荐那种酒,他买了十箱, 他做事真是从不马虎. 　　15. It was like the two halves of a countersign. 　　这倒像个接头暗号分成了两半. 猜你喜欢： 1. scarf的复数形式和用法例句 2. dress的复数形式和用法例句 3. parent的复数形式和用法例句 4. snow的过去式和用法例句 5. line的用法和短语例句 6. blind的用法和短语例句  

已知泼厦一体裙掣

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps， bag→bags等； 2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”，如bus→buses， watch→watches等； 3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys， holiday→holidays， storey→storeys（楼层）； 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有：photo→photos ，piano→pianos， radio→radios， zoo→zoos b）加es的名词有： potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f， fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach（长途车） →coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者） →waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy（雏菊）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s） 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes 反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf（围巾）→scarves 目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, serf（农奴）-serfs， safe-safes,chief（负责人）-chiefs 这几个可变可不变： scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus（真菌）→fungi; abacus（算盘）→abaci; focus（焦点）→foci; cactus（仙人掌）→cacti; cestus（拳击用的牛皮手套）→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis（轴线）→axes; basis→bases; naris（鼻孔）→nares; hypothesis（假设）→hypotheses; restis（索状体）→restes其它名词复数的规则变化 1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如： two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较： 层楼：storey ---storeys story---stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

I gave up.

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就是详细的描绘一个人的外貌，形象啊

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组词：才能 能手 能力 能干 可能 能够 不能 本能 性能 功能 能源 核能 机能 光能基本字义：能néng⒈  才干，本事：能力。能耐。才能。⒉  有才干的：能人。能手。贤能。⒊  胜任，善于：能够。能柔能刚。力所能及。⒋  会（表示可能性）：小弟弟能走路了。⒌  应该：你不能这样说他。⒍  物理学名词，“能量”的简称：电能。⒎  和睦：“（萧）何素不与曹参相能”。⒏  传说中的一种兽，似熊。⒐  古代称一种三足鳖。相关组词：才能[cái néng] （名）知识和能力。能手[néng shǒu] （名）指某一方面才能出众的人：劳动～|射击～。能干[néng gàn] （形）有才能，肯下功夫：精明～。可能[kě néng] （形）表示可以实现：～性|动员一切～动员的力量。（动）也许；或许：他～去了。（名）能成为事实的属性；可能性：结果有两种～。能够[néng gòu] （动）①指具备某种能力或达到某种效率：～达到要求。②表示有条件或情理上许可：联欢会～带孩子去吗？不能[bù néng] 不可能；不能够。勤能补拙[qín néng bǔ zhuō] 拙：笨拙。勤奋能够弥补因天生的笨拙而造成的不足。耳熟能详[ěr shú néng xiáng] 听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。无能为力[wú néng wéi lì] 指用不上力量或者力量薄弱。本能[běn néng] （名）人和动物与生俱来的不用学就能进行的行为。性能[xìng néng] （名）物品（多指机械）所具有的性质和效能。功能[gōng néng] （名）事物或方法所发挥的有利的作用，效能：净化～|语法～。不能自已[bù néng zì yǐ] 已：停止。不能控制或克制住自己的感情。

人物描写的手法 ——肖像描写（就是外貌描写，这是别称，一样的意思） 什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。 写文章，只有通过描写，才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、" 历历 在目"、"维妙维肖"。外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、 体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。写好人物外貌要注意以下几点: 描写技巧 （1）、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 （2）、抓住“五官”特点，写出人物面部特征。 （3）、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。 （4）、区分性别和年龄差异，用词准确。 （5）、注意生活经历，符合人物身份。 （6）、注意经常习惯的动作神态。 （7）、表现喜怒哀乐，和神情变化。 （8）、抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。 （9）、可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。 （10）、要有顺序。 我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢？ 描写要求 一、有序。描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛，接着写头发，又写嘴巴，再写眉毛，尔后写鼻子——这种描写不管写得多好，它给人的感觉是一片混乱。 二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时，这样写道：那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼，便有万千情种。可以说，这个眼睛写得很美，但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。 三、要研究人物性格。比如90年高考题，首先要仔细研读材料，从中分析人物性格特征：第一位好动任性，看问题简单片面；第二位文静懂规矩，能全面地看问题。分析出人物性格特征，描写外貌时就显现这些性格特征。 四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼，不开一句口。”再到鲁家：“顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去，精神也更不济了。”这几处的描写，都抓住了人物的关键，从而深刻地揭示了人物的内心世界。 五、细节突出。（鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂"。列夫· 托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。 六、用词准确、修辞恰当。可以用比喻、夸张等修辞手法。 总而言之，外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键，同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样，我们才能更好地进行描写。那么，有哪些人物描写的手法呢? 描写的方法: 常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用： 1、简笔勾勒特征、运用修辞手法； 3、寄托作者爱憎； 4、借助他人眼睛； 5、相关人物对比； 6、一人几幅肖像； 7、结合其它技法。 外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂，切忌公式化、脸谱化。 一般情况下，"人如其面"。然而人的内心与外貌并 不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，"知人知面不知心"。优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是"脸谱化"地一味美化人物，而 是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏， 却心毒手狠

你是做什么行业的啊？SUNON 建准FORCECON 力致ADDA 协禧Delta 台达（上面四个产品以风机风扇为主）Toshiba 东芝（不解释）SPEA这个是做电路板的Panasonic 松下（不解释）SEI是意大利SEI激光设备有限公司

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肖像描写指对人物外形各方面的特点的描写.肖像不仅指人的身材,容貌,服饰,还包括人的姿态,神情,习惯性特点等.肖像描写是刻画人物的一个重要方面,也是塑造人物形象的重要方法之一. 　在实际生活中,每个人的肖像是各不相同的.由于每个人的出身,职业,地位,教养,经历,性格的不同,必然在人物的外形上留下不同的痕迹,肖像与性格有着紧密的内在联系.肖像描写的好与坏,对于展现人物性格关系重大.成功的肖像描写能使人物形象更鲜明,生动,使人物个性更突出.因此,优秀作家都极重视人物肖像的描写.　　描写人物的外形,至关重要的是描写人物的眼睛.眼睛是心灵的窗口,它最富于表情,最能传达人物的内心秘密.鲁迅曾说:"要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意思."(《我怎么做起小说来》)他在《祝福》中写祥林嫂第一次到鲁四老爷家时,她的眼睛是"顺着"看人;两个后,她因再嫁又死去丈夫,被迫第二次来到鲁家时,她虽"顺着眼"看人,但"眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了."当她知道周围的人是在嘲笑她再嫁之事时,她总是"瞪着眼睛,不说一句话";在她去世前,"只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物."作者通过对祥林嫂眼睛变化的描写,将吃人的封建礼教逐步强加在她身上的苦难,深刻而形象地反映出来. 　　肖像描写首先遇到的是视角问题.肖像描写的角度,大致有三种:一是作者观察的角度,二是人物自我观察的角度,三是作品中其他人物观察的角度.究竟选择哪个角度写,这要根据作者的创作意图和表现人物性格的需要来确定. 　　一,从作者观察的角度写. 　　 　　这个角度便于作者抒发爱憎感情,表达自己鲜明的倾向性.如赵树理在《小二黑结婚》中对三仙姑的肖像描写:"三仙姑却和大家不同,虽然已经四十五岁,却偏爱当个老来俏,小鞋上仍要绣花,裤腿上仍要镶边,顶门上的头发脱光了,用黑手帕盖起来,只可惜官粉涂不平脸上的皱纹,看起来好像驴粪蛋上下了霜."作者对她那种老来俏打扮,是厌恶的,并给以辛辣讽刺. 　　二,从人物自我观察的角度写. 　　这个角度便于将肖像描写与人物心理描写有机地结合起来.如鲁迅的《高老夫子》是这样写的:"这一天,从早晨到午后,他的功夫全费在照镜,看《中国历史教科书》和查《袁了凡纲鉴》里……首先就想到往常的父母实在太不将儿女放在心里.他还在孩子的时候,最喜欢爬上桑树枝偷桑椹吃,但他们全不管,有一回竟跌下树来,磕破了头,又不给好好地医治,至今左边的眉棱上还带着一个永不消灭的尖劈形的瘢痕.他现在虽然格外留长头发,左右分开,又斜梳下来,可以勉强遮住了,但究竟还看见尖劈的尖,也算得一个缺点,万一给女学生发见,大概是免不了要看不起的.他放下镜子,怨愤地吁一口气."作者通过高老夫子顾影自怜的描写,将其假道学的面目与自我怨愤的情绪巧妙地融合起来了. 　　 　　三,从其他人物观察的角度写.　　这个角度易于收到一箭双雕的艺术效果.曹雪芹在《红楼梦》第三回中描写林黛玉初交见到贾宝玉时,她以少女的敏感与细心,观察了贾宝玉全身的打扮以及容貌,神情:"却是位年轻公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙戏珠金抹额……面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波,虽怒时而若笑,即真视而有情;项上金螭缨络,又有一根五色丝绦,系着一块美玉……越显得面如敷粉,唇若施脂;转盼多情,语言若笑;天然一段风韵,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角."这是通过黛玉的视觉给宝玉绘制的一幅肖像画.这幅肖像画自然溶进了黛玉的感情色彩——真可谓一箭双雕. 　　 　　肖像描写可以一次基本完成,然后反复点染,逐渐充实;也可以分为多次,随着故事情节的发燕尾服而逐步完成.肖像描写的技法,可以是工笔描写,也可以是简笔勾勒,还可以是漫画笔法.可以采用静态描写,也可以采用动态描写.俄国作家冈察洛夫在《奥勃洛摩夫》中对奥勃洛摩夫的肖像描写是为工笔描写.李朝威写则属于简笔勾勒.契诃夫在《套中人》中对别里科夫外貌的描绘就是漫画式的.一般说来,西方作家比较擅长工笔细描,而中国作家则更喜爱简笔勾勒;中国作家常用动态描写法,即更多地描写行动中的人物肖像,而西方作家却更多采用静态描写法,但这不是绝对的,也有例外,像阿·托尔斯泰就反对用几十页篇幅对主人公肖像作静态描绘,主张"主人公的肖像应该人运动本身,通过斗争,通过冲突,通过行为显现出来."(《阿·托尔斯泰论文学》) 　　在肖像描写技法中,还可以借助比喻,象征和夸张等手段来突出人物肖像的主要特征.总之,描写肖像的技法是多种多样的,或单独使用某一方法,或多种方法交叉使用.但无论使用哪种方法都必须注意捕捉人物的外形特征,要由表及里,"以形传神",切忌犯脸谱化,套子化,程式化的毛病。

　　“道”是万物万法之源，创造一切的力量;德是为顺应自然、社会和人类客观需要去做事的行为，不违背自然发展规律，去发展自然、发展社会，提升自己的践行方式。道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范。罪莫大于无道，怨莫大于无德。那么你知道道德用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。 　 　道德英语说法1： 　　moral 　 　道德英语说法2： 　　morality 　　 道德的英语例句： 　　李把他在生意中的道德标准运用到私人关系中去。 　　Lee carries over his business ethics into his personal relationships. 　　我们对道德标准看法不一致。 　　We differ about moral standards. 　　作为清教徒，他的道德和宗教观念都很严格。 　　As a Puritan, he is strict in moral and religion. 　　我对宗教问题和道德问题不感兴趣。 　　I am unconcerned with questions of religion or morality. 　　他的行为违背了社会行为的道德准则。 　　His behavior transgressed the moral rules of the social conduct. 　　道德标准是否有所改进? 　　Have standards of morality improved? 　　那些认为节育与堕胎是不道德行为的人 　　Those who think that birth control and abortion are immoral 　　狄更斯以其敏锐的社会和道德触觉为人称道。 　　Dickens was lauded for his social and moral sensitivity. 　　她的案例属于道德法律的范畴。 　　Her case falls within the ambit of moral law. 　　我反对宣扬婚前性行为不道德的说教。 　　I rejected the teaching that premarital sex was immoral. 　　道德贫乏之人不能站在道德高地。 　　People in the moral gutter cannot take the high ground. 　　有道德的人患了昏睡性脑炎可能变得不讲道德。 　　A virtuous person may be rendered vicious by encephalitis lethargy. 　　要说教会问题不是当代社会道德争论的一大议题，那就错了。 　　It would be wrong to say that the Church doesn"t enter the great moral debates of our time. 　　要求高管们真正违背命令以遵守道德准则的时候，这是个非常高的要求。 　　It is a very high bar when we ask executives to be genuinely insubordinate in order to be moral. 　　个人道德和职业道德有时会相互抵触。 　　Personal ethics and professional ethics sometimes conflict. 　　他确实认为欧洲文明道德沦丧。 　　He really thinks that European civilisation is morally bankrupt. 　　宗教价值观常常和人本主义道德观相去甚远。 　　Religious values can often differ greatly from humanistic morals. 　　也许他正在为其中牵扯的道德问题而伤脑筋。 　　Perhaps he was agonizing over the moral issues involved. 　　目前我们在道义上占了优势。我们可以从伦理和道德的角度捍卫我们主张的一切。 　　Now we stand on the moral high ground. We can defend ethically and morally everything we stand for. 　　然而,自我实现对于道德而言至关重要,因为没有自我实现的公民,无论多么有道德,都无法履行道德赋予他们的义务。 　　Because unfulfilled citizens can not perform the duties morality assigns them.

正反双方均有两分钟发表陈词Pro and con both sides have two minutes publications statements 请正方二辩提问反方二辩或三辩Please approaches two debates inquires the counter- side two to debate orthree debates

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学习的定义。 “良知的必要性和过程,对自己的学习机会,可识别的能力与成功后取代障碍学" 激进份子:一般的描述 如果你的风格是激进主义者,然后: -喜欢参与学习情况,给你机会是活跃的。 这包括新的经历和问题,你有自由。 1。给你,为你喜欢的活动家、新的学习经验,你拥有开放的心态,你是积极的,你要进行很多活动。 2。你是危险的危险,有创造力,是主角,领导,参与者,创造力,创新者、竞争、一个健谈的人。 3。如果你的风格是激进的,那么你喜欢参加学习情况,给你机会是活跃的,包括新的经历和问题,你有自由。 激进份子:提示为最佳的学习。 greman statesman)团队精神。 -Confront问题,保持你,你去解决。 -Participate在辩论。 -Present实践主体,没有太多的理论。 -Ask每次您持怀疑态度。 你可以改善。 -Combine理论与实践相结合。 -Pay关注细节 给时间你多么单独工作。 1。你学习和更好的工作,当你做它作为一个团队,团队工作更丰富个人的工作,因为你比不仅不得不思考,但也倾听和对比自己的意见与他人的。合作开发的能力也是、责任、创新,创造安全感,加上良好的态度,或社会相适应。 2。你要面对的目标和创造的可能性,用以取代它们,寻找解决方案,而不是问题。 3。你认为过度使用不平衡的理论学习和学习的最好方法是一种实用的能力和知识之间的媒介。 小费最优学习。 1。总是问你每次都怀疑,这是为了帮助你澄清和有toold有效地学习。 2。当你学到一些东西在课堂上或者在一些组织在能力,把它立即去实践,这样你就能实际形成鲜明对比的是,它将为你管理取得重要信息。 3。出门的时候,可别忘了细节问题,因为他们是迷惑不解。如果你忘了他们或者把他们视为理所当然,你将获得的结果将不会被那些期望的,因为它不会是一个工作的顺利完成。 4。我们知道你喜欢团队工作,这是很不错的,因为每个人都贡献意见来寻找共同的目标,但重要的是你学会独自工作,因为这能让你知道自己的优势和区域的深度的改进。换句话说,你将能够增强更为复杂的事,你在管理你自己的目标。

《五月东鲁行，答汶上君》李白五月梅始黄，蚕凋桑柘空。鲁人重织作，机杼鸣帘栊。顾余不及仕，学剑来山东。举鞭访前途，获笑汶上翁。下愚忽壮士，未足论穷通。我以一箭书，能取聊城功。终然不受赏，羞与时人同。西归去直道，落日昏阴虹。此去尔勿言，甘心为转蓬。译文：五月里梅子开始发黄，蚕事完毕，桑柘叶也被采空了。鲁地人重视纺织，家家窗里透出机抒声。只因为我不能走上仕途，为学剑术来到山东。举起马鞭向人打听路，却不料受到汶上老翁的嘲讽。下愚之辈轻视有为的壮士，怎值得以此判断穷困与亨通？我能像鲁仲连那样绑信在箭上，获得攻下服城的大功。最终不肯接受君主的封赏，只因羞与世俗之人相同。我将要踏上大道向西奔往长安，哪怕落日被阴虹遮掩得一片昏蒙。此去用不着你向我多说什么，我甘心如飘转的飞蓬。

Debate exercise logical thinking abilityGuoYan said, this time to represent national to world-class competition, all thanks to her teacher had contact with English education mode for her. She is introduced, the junior high school she enrolled in foreign language school. "When our teacher education mode is westernization of traditional Chinese, not like the" spoon-feeding "education. We teachers will take more autonomy to us and give us the biggest room. I was at that time I learned how to solve the problem,". Love GuoYan literature from junior middle school is looking at a lot of English novels, English magazines, such as "China Daily", "spending it. In addition, she also see a lot of English films, in her home, the English original music pack a big ark, she begin from childhood. Attention to social focus, focus attention to social GuoYan became part of life.The so-called "debate", is to find the vulnerability, talking to people with strong arguments, it emphasizes the logic retort others. GuoYan said, had previously knowledge accumulation, use up to the games will show handy. "I"ve never attended English debate, also do not have participated in English speech, but I like the parliamentary debates, this type of largely exercise my logical thinking ability. Foreign debate judges enter grade, expounds the content, see Chinese whether we can grab key. This ability strong." This year the 22-year-old GuoYan speaksof, childish face appears very is satisfied.Many people are very strange, why DuanNan professional electronic but for political and literary very interested. DuanNan said: "I like to questions, comment." And many people experience is different, DuanNan in eight years old when he was with his family lived in England for three years, so to use English to debate, DuanNan language skills appear to be much more sophisticated. In the three years of education, DuanNan also accepted the westernization. "At this point, we are very similar, this may be the biggest reason we do partner." DuanNan with certain eyes told reporters.

一、词性不同1、fun 既可以做名词意思是乐趣；玩笑。也可以作形容词意思是有趣的。2、funny作形容词意思是可笑的；有趣的；滑稽的；奇怪的；非法的。二、读音不同1、fun的英式读法是[fʌn]；美式读法是[fʌn]。2、funny的英式读法是["fʌni]；美式读法是["fʌni]。 三、用法不同1、fun n. (名词)1）fun是不可数名词，没有复数形式，也不可加不定冠词，其后可接(in) v -ing。2）fun可用于另一名词前作定语。2、funnyadj. (形容词)1）funny的基本含义是“滑稽的，有趣的”。在口语中还可表示“古怪的，耍花招的，搞鬼的”，主要强调引人发笑的效果。2）funny在句中可作定语、表语或宾语补足语。3）funny前可用very修饰。4）funny的比较级为funnier，最高级为funniest。

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详细参数主体品牌苏泊尔类型空气净化器型号KJ32Z01C颜色黑色功能除烟除尘，杀菌，除甲醛噪音(db)<50功能参数CADR值(m2/h)301--400净化方式分解过滤VTOC(%)99，97%除甲醛率(%)99%除菌功能支持净烟功能支持过滤微粒支持滤网使用寿命1-3年滤网更新提醒支持风扇速度设定支持睡眠模式支持定时模式支持自动运转功能支持多层滤网是外观参数空气质量提示支持电器规格额定电压(v)220额定功率(w)70电源线长度(m)1，8规格参数净重(kg)7，5毛重(kg)8产品尺寸(mm)320*220*680包装尺寸(mm)396*333*773以上是详细参考资料，净化器大同小异，苏泊尔较其他品牌还是很适用的，价位和质量还是不错的。具体较详细情况比较，毕竟价位也决定了质量。扩展资料空气净化器的技术很成熟，主要是风道设计，电机，和滤网组成。很多品牌都开始生产空气净化器。所以关键看他的滤网好不好，性价比高不高。苏泊尔这个型号还过的去，不差，也不是特别好。有，苏泊尔醛速净空气净化器适合儿童专用