own的三种词性是哪些？

　　1、own 英[u0259u028an]，美[ou028an]。第三人称单数：owns 复数：owns 现在分词：owning 过去式：owned 过去分词：owned。 　　2、adj. (用于强调) 自己的，本人的; 自己做的; 为自己的. 　　3、v. 拥有，有(尤指买来的东西); 承认。 　　4、[例句]Jennifer insisted on her own room. 　　珍妮弗坚持要有自己的房间。

欧恩

own，英语单词，名词、形容词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“自己的”。作形容词时意为“自己的；特有的”。作及物动词时意为“拥有；承认”。作不及物动词时意为“承认”。单词发音英[u0259u028an]美[ou028an] 1、短语搭配hoodiyourown蝴蝶亚;仙人掌;源自南非蝴蝶亚Itsown它自己StylistOwn格纹短袜;黑色针织手套OurOwn自己的;我们自己的;我们自行研发的;正在翻译Chelseyourown切尔西ownhalf后场;后半场压迫ownfunds自有资金;自有资本;自有外汇资金;权益资金hisown他自己的;自己的;本家;自己的号Ownit拥有它;机会难得;自己处理它;拥有问题 2、双语例句Iowneverythingaboutme.我拥有关乎于我的一切。Ihavenothingofmyown.我不想夸自己，我有我的缺点。NotbecauseIwanthimtobemyfriendbutbecauseIwanttobemyownfriend.这并不是因为我想让他成为我的朋友，而是因为我想成为我自己的朋友。扩展资料反义词：losevt.浪费；使沉溺于；使迷路；遗失；错过vi.失败；受损失n.(Lose)人名；(英)洛斯；(德)洛泽 单词音标（英）lose[lu:z]（美）[luz]1、短语搭配loseoneself迷路losesightof忽略；不再看见loseface丢脸losetime耽误时间；走得慢；失去时机losemoneyv.损失金钱 2、例句IfIloseyou,Iloseall!如果我失去了你，我就失去了一切。Atthispoint,Ihavenothingtolose.在这一点上，我没有什么可失去的。WhyshouldIlosebothofyouinoneday?我何必在一日之内丧失你们两个呢？

own 英[u0259u028an] 美[on] n. 自己的事物;自己人 vt. 拥有;承认 vi. 承认 [例句]We "ll have our own thing.我们会有自己的方式。

own怎样读，推荐你下个词典APP可以搜单词读音的，网易词典，金山词霸都可以的。可以学习下音标，然后这个汉语读音，我认为读“哦嗯”

一.注意连读,在读得比较快的清况下,自然出现连读.如“all on”,“on own”和“create own”；二.注意语调,根据语境突出重音.（找些布莱恩的视频看看,注意他的发音,你会受益匪浅）

porcelain；n.瓷;瓷器 英 [u02c8pu0254u02d0su0259lu026an] 美 [u02c8pu0254u02d0rsu0259lu026an] 谐音：咆瑟琳describe；v.描述; 英 [du026au02c8skrau026ab] 美 [du026au02c8skrau026ab] 谐音：第四个让步own：adj./pron.(用于强调)自己的，本人的; 英 [u0259u028an] 美 [ou028an] 谐音：哦嗯【注意】谐音不利于英语学习，还是要以英语音标为主。

发ao音，希望你学习进步，我是在凑字数，因为字数不够不能发布。

ao nawa nou n我写的是拼音

“挟”是多音字。挟是一个汉字，读作xié/jiā，读作xié时意思是指用胳膊夹着，倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从，心里怀着；读jiā时意思是指从物体两边钳住。详细字义挟 xié〈动〉(1)（形声。从手，夹声。本义：用胳膊夹住）(2) 同本义 [hold sth. under the arm]挟，俾持也。——《说文》挟其枪。刈耨鑮。——《国语·齐语》带长剑兮挟秦弓。－－《九歌·国殇》(3) 又如：腋下挟着一本书；挟枪；挟弓；挟尺(4) 挟制 [coerce]今有奸雄曹操，挟寡人行势，当识也。——《三国志平话》今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。——《三国志·诸葛亮传》挟天子以征四方。——宋·司马光《资治通鉴》(5) 又如：挟养（挟制豢养）；挟挠（挟制扰乱）；挟今；要挟(6) 怀抱，怀有 [harbor]挟持私虑（怀着个人打算）。——宋·司马光《资治通鉴》(7) 又如：挟仇（心怀仇恨）；挟私（心怀私念）；挟忿，挟怨；挟策（胸怀计谋）；挟义（怀持正义）；挟奸（心怀奸计）；挟嫌；挟恨(8) 携带 [carry]挟飞仙以遨游，抱明月而长终。——苏轼《赤壁赋》(9) 又如：挟册（携带书籍）；挟策（手拿书本）；挟子巢栖(10) 占有，拥有 [possess;own]位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。——《战国策》(11) 倚仗，依恃 [depend on]不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。——《孟子》(12) 又如：挟依，挟恃（依仗）；挟势（依仗权势）(13) 隐藏 [hide]。如：挟藏（私藏）；挟书（私藏书籍）(14) 夹杂；夹带 [be mixed up with]琼珉山积，不能无挟瑕之器。——《抱朴子·外篇》(15) 辅佐，从旁协助 [assist]挟，辅也。——《广雅》(16) 又如：挟佐；挟赞（辅佐）；挟辅(17) 搀扶 [support]挟澄源。——《徐霞客游记·游黄山记》挟予以登。扩展资料《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。创作背景1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。参考资料来源：百度百科-挟参考资料来源：百度百科-藤野先生

Whoops的英语发音为 [wu028aps]。这个词通常用来表示意外或轻微的错误，也可以用来表示一种惊讶或失误的情绪。可以分解为以下音节发音：1、它由一个辅音音素 /w/ 、一个元音音素 /u028a/ 和一个辅音音素 /ps/ 组成。2、其中，/w/ 发音类似于字母 “w” 的发音，/u028a/ 发音类似于单词 “put” 中的音素，/ps/ 则类似于单词 “lips” 中的音素。3、整体来说，“whoops” 的发音可以简化为 “wuhps”。“Whoops"是一个英语的表达，常用作表示意外、错误或失误时候的声音或口语表达。它可以表示轻微的错误或意外以及表达惊讶、失误或懊悔的情绪。在中文中，可以将"whoops"翻译为"哎呀”、“糟糕”、"糟了"等表达。它常用于口语交流中来表示轻微的错误或突发的情况。whoops英文造句及翻译1、Whoops, I dropped my phone on the floor. （糟糕，我把手机掉在地上了。）2、Whoops, I spilled coffee on my shirt. （哎呀，我把咖啡洒在了衬衫上。）3、Whoops, I forgot to turn off the stove before leaving the house. （糟了，我出门前忘记关炉子了。）4、Whoops, I accidentally sent the email to the wrong person. （糟糕，我不小心把邮件发给了错误的人。）5、Whoops, I tripped over my own shoelaces. （哎呀，我被自己的鞋带绊倒了。）

你回复一下我发语音给你

我是的英语

一、ee的发音是：［i：］1、张开你的嘴巴，好像你在微笑，露出你的牙齿，嘴唇向两边伸开，成扁平形。2、将舌前部向硬腭尽量抬起。舌头轻微接触下齿背部。3、嘴唇绷紧，舌头肌肉保持紧张，震动声带，发出／iu02d0／音。4、注意：［i：］个长元音，发音的时候要尽量拉长。二、ea有四个发音1、［i：］，如：eat［i：t］，。They，like，to，eat，their，lunch，together。他们喜欢一起吃他们的午餐。2、 ［e］。如：，heavy，［，hevi］。The，wardrobe，was，too，heavy，for，me，to，move，on，my，own。衣橱太重，我一个人移不动。3、［i］，如：，idea，［，aidi，］ 。You，should，talk，to，Ken，–，he＇s，always，full，of，good，ideas。你应该和肯谈谈，他总是满脑子好主意。4、［ei］，如：，great，［greit］ 。The，movie，was，a，great，success。扩展资料：英语发音技巧：1、“R”不发音要知道，大多数说英音的人发R音的时候都不卷舌（除了那些来自苏格兰、诺森比亚、北爱尔兰和兰开夏郡部分地区的人），但并非所有英式口音都相同。元音之后的R不要发音，同时拉长元音，还可以加上一个“uh”音（here就读成“heeuh”）。在像“hurry”这样的单词中，不要把R和元音混在一起，要读成“huh－ree”。2、 字母“U”在“stupid”和“duty”中的发音为“ew”，和单词“you”一样不要像美式口音那样发“oo”音，所以正确的发音应该是stewpid ，或者schewpid 也很常见，但不是stoopid ；而duty 应该是“dewty”，或更常见的“jooty”。在标准英音中，“A”（比如在“father”中）应该是在口腔后部发的开嗓音，听起来就是“Arh”。这点在几乎所有英式口音中都不例外，不过在标准英音中尤为突出。3、辅音较多的单词要发音清晰“duty”中的T 发T 音：不要像美语中那样发成D ，读成doody，所以“duty”应该读dewty ，或者柔和一点，jooty 。读后缀“－ing”的时候要加重“G”的后鼻音。这样听起来就应该是“－ing”而非“－een”。不过有时候也会缩短为“in”，比如“lookin”。

expect 英[ɪkˈspekt] 美[ɪkˈspɛkt]

own 英 [u0259u028an ]美 [ou028an]adj.自己的；自己做的；v.有；承认；pron.自己；复数：owns 过去式：owned过去分词：owned 现在分词：owning第三人称单数：owns

[u0259u028an]欧恩

own在英语中的读音是/u0259u028an/。知识拓展：own一词源自古英语的ēgan，意为"possess"或"have it as one"s own"。在现代英语中，own作动词使用时表示"拥有"、"具备"或"认领"某物。作形容词使用时表示"自己的"或"私人的"。own还可以用作副词，表示强调或加强对主语的所有权或责任。own作为及物动词，后接名词或代词作宾语，表示某人拥有某物。例如："She owns a car."（她拥有一辆车。）own还可以与介词to连用，表示某人拥有某种感受、看法或态度。例如："I don"t own any loyalty to that company."（我对那家公司没有任何忠诚感。）own作形容词时，修饰名词并表示所有权或归属关系。例如："They live in their own house."（他们住在自己的房子里。）own也可以用来强调物品归属于某个特定的人或物。例如："This is Martin"s own creation."（这是马丁自己的创作。）own作副词时，通常放在动词后面，强调行为是由该主语独立完成的。例如："They built the house by their own."（他们用自己的手建造了这所房子。）own也可以用于否定句中，表示不依靠他人或外界帮助。例如："She did it all on her own."（她完全靠自己做到了。）ownership：名词，所有权owner：名词，所有者self-owned：形容词，自主拥有的self-ownership：名词，自主所有权。own在英语中的读音是/u0259u028an/。作为动词时，表示"拥有"、"具备"或"认领"某物；作形容词时，表示"自己的"或"私人的"；作副词时，强调对主语的所有权或责任。

owned拥有 [英] [əʊnd][美] [oʊnd]v.拥有; 承认; (own的过去式和过去分词)adj.自己的; 自身拥有的希望能够帮到你！

timeonmyown我自己的时间具体音标onmyown英[u0254nmaiu0259un]美[ɑnmau026aon]time英[tau026am]美[tau026am]具体发音可以参考相关的翻译软件，相对于中文谐音更为标准哦.重点词汇time时间;次;时代;时刻;为…安排时间;测定…的时间;调准速度;拨准的快慢;合拍;和谐;打拍子;定时的;定期的;分期的;时间到，比赛时限，暂停onmyown一已之力双语例句Ineedsometimeonmyown.我需要独处一段时间。希望对你有帮助

应该是：deLete，pageDown你这样读吧！delete：得里特pageDown：培记当insert：英师儿特home：吼目pageup：培记啊扑

英语翻译 1做饭（ cook ）（ meals ） 2 i have my own bedroom=i have a bedroom（ of ）（ my ）（ own ） 望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不明白的请继续追问,可以详谈嘛(*^__^*)

obey vt.顺从 vi.服从object n.物,物体；目的object vi.反对；抱反感objection n.反对,异议；不喜欢objective a.客观的；无偏见的oblige vt.迫使；施恩惠于observation n.注意；观察；观察力observe vt.遵守；看到；说observer n.观察员,观测者obstacle n.障碍,障碍物,妨害obtain vt.获得,得到,买到obvious a.明显的,显而易见的obviously ad.明显地,显然地occasion n.场合,时刻；时机occasional a.偶然的；临时的occasionally ad.偶然；非经常地occupation n.占领,占据；职业occupy vt.占领；占,占有occur vi.发生；出现,存在occurrence n.发生,出现；事件ocean n.海洋；洋Oceania n.大洋洲o"clock ad.…点钟October n.十月odd a.奇数的；单只的odour n.气味,香气；味道of prep.…的；由于off ad.(离)开；(停)止offend vt.冒犯 vi.犯过错offer vt.提供；提出 n.提供office n.办公室；处,局,社officer n.官员；干事；军官official a.官员的；官方的often ad.经常,常常oh int.嗬,哦,唉呀oil n.油；石油 vt.加油于okay (缩作OK)a.&ad.对,好old a.老的；…岁的omit vt.省略,省去；遗漏on prep.在…上；在…旁once ad.一次；曾经 n.一次one num.一 pron.一个人oneself pron.自己；亲自onion n.洋葱,洋葱头only ad.只,仅仅 a.唯一的onto prep.到…上open a.开的；开放的 vt.开opening a.开始的 n.开始opera n.歌剧operate vi.操作；施行手术operation n.操作；手术；运算operational a.操作上的；可使用的operator n.操作人员,接线员opinion n.意见,看法,主张opponent n.对手,敌手；对抗者opportunity n.机会,良机oppose vt.反对；反抗opposite a.对面的 n.对立物oppress vt.压迫,压制；压抑optical a.眼的；光学的optimistic a.乐观的；乐观主义的option n.选择,选择权optional a.可以任意选择的or conj.或,或者；即oral a.口头的；口的orange n.橙(树)；柑(树)orbit n.运行轨道 vt.环绕orchestra n.管弦乐队order n.次序；整齐 vt.命令orderly a.整洁的；有秩序的ordinary a.平常的；平凡的ore n.矿,矿石,矿砂organ n.器官；机构；管风琴organic a.有机体的；器官的organism n.生物体；有机体organization n.组织；团体,机构organize vt.组织,编组oriental a.东方的；东方国家的origin n.起源,由来；出身original a.最初的；新颖的ornament n.装饰物；装饰orphan n.孤儿other a.另外的；其余的otherwise ad.另外；要不然ought v.aux.应当,应该ounce n.盎司,英两our pron.我们的ours pron.我们的ourselves pron.我们自己out ad.出,在外；现出来outcome n.结果,后果,成果outdoor a.户外的,室外的outdoors ad.在户外,在野外outer a.外部的,外面的outlet n.出口,出路；排遣outline n.轮廓；略图；大纲outlook n.观点,看法；展望output n.产量；输出量；输出outset n.开始,开端outside n.外部；外表a.外部的outskirt n.外边,郊区outstanding a.突出的出的outward a.外面的；向外的outwards ad.向外,往海外oven n.炉,灶；烘箱over prep.在…上方；超过overall n.工装裤 a.全面的overcoat n.外衣,大衣overcome vt.战胜,克服overhead a.在头顶上的；架空的overlook vt.眺望；看漏；放任overnight ad.一夜；突然overseas ad.海外 a.在海外的overtake vt.追上,赶上；压倒overtime a.超时的,加班的owe vt.欠；应把…归功于owl n.猫头鹰,枭own a.自己的 vt.有,拥有owner n.物主,所有人ownership n.所有(权),所有制ox n.牛；公牛,阉牛

单词发音英[u02c8u0254:lweu026az] 美[u02c8u0254u02d0lweu026az] 补充拓展短语搭配Always Ready随时候命 ; 随时备用 ; 随时待用 ; 随时待命always ad永远 ; 一直 ; 永恒 ; 总是But Always一生一世 ; 但是总是 ; 但是始终Always Near总在你身边 ; 永伴身旁 ; 总在我身边Always Will永远 ; 不变的威尔 ; 一直有货物运输 ; 总是会Always close始终都是如此接近 ; 都如此靠近Always Thirsty总是口渴 ; 总感到口渴 ; 每日英语笑话Always Confirm一直确认 ; 详细翻译Always young青春常驻 ; 第十七课 ; 青春永驻 ; 永远年轻双语例句You always do that?你总是那样做。Me and you. Always.你和我，直到永远。They hold that they should always do everything well.他们认为总是应该把每件事都做好。There is an air of prescription about him which is always agreeable to Sir Leicester; he receives it as a kind of tribute.他带着一种唯命是从的神态，这正合累斯特爵士的口味，认为这是一种敬意。Toilet flushing is minimal (don"t ask)When we drive always at the back of our minds is how much gas we will use up.当我们开车的时候我们的脑子总在想多少油将会被耗费掉。

中文的讲法是：“每个人都是他自己命运的主宰。”Every man 是指（每个人）；is the master意思是（都是 。。。的主宰）；of his own fortune 意思是（他自己命运）。

1、nova怎么读：英[nv]，美[nov]。2、n.新星(短期内突然变得很亮);3、[例句]HehadoncelookedintobuyinghisownislandoffNovaScotia。他曾一度考察过在新斯科舍附近购买岛屿。4、[其他]复数：novae。

铅是 Lead，一般为了表示为铅并跟“领导”这个动词分开，会读作 - 英[led] 美[lu025bd] 无铅（譬如“无铅”汽油）为 Un-leaded。lead 英[li:d] 美[li:d] vt. 领导; 引导; 指挥; vi. 导致; 领导; 用水砣测深; n. 铅; 领导; 榜样; 枪弹; [网络] 首席; 导语; [例句]The ones who lead companies to greatness, he suggests, are those who can recognize their own limitations.他认为，领导企业实现辉煌的是那些能认识到自身不足的人。unleaded 英[u02ccu028cnu02c8ledu026ad] 美[u028cnu02c8lu025bdu026ad] adj. （指汽油等） 无铅的; <印>不插铅条的; 不包铅的; [网络] 无铅汽油; 不含铅的; 无铅; [例句]In fact, when I went to lunch this weekend and ordered the sea bass, they asked if I wanted it regular or unleaded.

绿字1同音

"Mind"这个词可以读作[mahynd]，发音类似于英文单词"find"中的音素。接下来，我将为您详细介绍有关"mind"这个词的意义、用法以及相关知识。1."Mind"的基本含义"Mind"作为一个名词，通常指的是人类思维和意识的能力。它涉及到思考、记忆、理解、推理和决策等认知过程。同时，"mind"也可以作为动词使用，表示关注、留意或思考某事。2."Mind"的用法和表达"Mind"作为名词时，可以用来指代人的意识和思维能力，或指代思想、心灵和精神等。作为动词时，可以表示在意、关注、遵守或照料某事。常见的搭配有："have a clear mind"（头脑清楚）、"change one"s mind"（改变主意）、"peace of mind"（心灵宁静）等。3."Mind"在心理学中的意义在心理学领域，"mind"指的是人类思维和心理运作的总和，包括意识、潜意识和无意识等方面。心理学家通过研究"mind"的运作方式，探索人类思维、情绪、行为以及认知过程等方面的规律。4."Mind"在哲学中的概念在哲学中，"mind"扮演着重要的角色。哲学家关注思维的本质、自我意识以及知识的获取方式等问题。"Mind"的研究与哲学领域的意识哲学、认知科学和心灵哲学等分支有关。5."Mind"在日常用语中的引申意义除了基本含义外，"mind"在日常用语中还可能有一些引申的意义。例如："mind your manners"（注意你的举止）、"mind your own business"（管好你自己的事）等。这些用法强调关注、注意和注意他人边界的概念。总结："Mind"作为名词表示思维和意识的能力，作为动词表示关注、遵守或思考某事。在心理学和哲学中，"mind"有更深入的研究和意义。此外，"mind"还可以在日常用语中扩展到其他引申意义上。希望以上解释对您有所帮助。

"拉链" 这个词在英语中通常被称为 "zipper"，发音为 [u02c8zu026apu0259r]。以下是关于 "zipper" 在英语中的发音扩展解释：- "zipper" 是一个名词，用来指代一种用于连接两侧物体的开合装置，通常用于衣服、包包、鞋子等物品上。- "zipper" 的发音为 [u02c8zu026apu0259r]，其中 "zi-" 音节发音为 [zu026a]， "-pper" 音节发音为 [pu0259r]。注意到辅音 "z" 和元音 "i" 的组合发音为 [zu026a]，辅音 "p" 的发音为 [p]，辅音 "r" 的发音为 [r]。以下是一些使用拉链这个词的例句：1. She zipped up her jacket to keep warm in the cold weather.（她拉上夹克来保暖，因为天气很冷。）2. I couldn"t find my keys in my bag, so I unzipped the zipper to check inside.（我在包里找不到我的钥匙，所以我拉开拉链看里面。）3. The zipper on my jeans broke, so I need to get it replaced.（我牛仔裤的拉链坏了，所以我需要换一个。）4. The suitcase has a zipper closure to secure the contents during travel.（这个手提箱有拉链封口，以确保旅行期间物品的安全。）5. The dress has a hidden zipper at the back for easy wearing.（这条裙子在背部有隐藏的拉链，方便穿脱。）6. Jack"s backpack has multiple compartments, each with its own zipper.（杰克的背包有多个隔层，每个隔层都有自己的拉链。）7. The sound of the zipper opening made him realize he forgot something in his pocket.（拉链打开的声音让他意识到他忘记了口袋里的东西。）请注意，以上是 "zipper" 在标准英语中的发音示例。根据不同的口音和地区习惯，个别发音可能会略有差异。

按字母顺序排列*.cda，系CD音轨（Compact Disc Audio track）的文件后缀。 Cda，系Cochlioda（克里达兰属，兰花的一个属）的缩写。 Chinese Daoist Association，即中国道教协会，创建于1957年四月，系中国主要道教协会。 Chinese Discussion Association，即中华辩论爱好者联赛，系在中国举办的一个辩论大赛。 Chlorproguanil hydrochloride-dapsone-artesunate，系一种已经进入第三步临床试验（2006年）的抗疟药。 Clean Dry Air，即干洁气源，又称仪表气源（Instrument Air），系一种被过滤和除湿后的空气，可以安全应用在气动设备中。 Clinical Document Architecture，即临床文件构架，系HL7（Health Level 7，即卫生信息交换标准）创建的一份卫生保健文档编制标准。 Commanders Digital Assistant，即指挥官数字助理，系一种应用在军事上的手持计算机。 Communication Decency Act，即传播净化法案，系一部美国于1996年通过的法案。 Completely Denatured Alcohol，即完全变性酒精，亦称变性酒精，用于工业使用，用途广泛。 Confidential Disclosure Agreement，即保密协议，又称NDA（Non-Disclosure Agreement）。 Congenital Developmental Abnormality，即先天发育异常，系生物形成过程中的错误导致的异常状态。 Congenital Dyserythropoietic Anemia，即先天性红细胞生成异常性贫血，系一种常染色体遗传性疾病。 Console Display Adapter，即控制台显示适配器。 Critical Discourse Analysis，即批评话语分析，系一种批评性的语篇分析方法。旨在分析和发现语篇中隐蔽的意识形态信息，提高人们的批评阅读能力。 Customize Data Area，中文意思是 用户定制数据区域，是手机软件中，一部份专门用来标示手机销售、定制信息的数据,CDA代码是这一数据区的关键参数，不同的CDA代码决定了手机到官方网站上升级后的语言.不知道你想问的是哪一种。

　　在日常英语对话中经常要遇到表示“同意”的语句，有时临时抱佛脚，说出的句子总不十分满意。下面是我为你整理的表示赞同的英文，希望大家喜欢! 　　表示赞同的英文 　　That"s very true. 很对。 　　It certainly is! 的确是这样。 　　True enough. 确实如此。 　　You can say that again! 一点儿不错! 　　Dead right. 绝对正确。 　　Too true. 千真万确。 　　It sure is! 的确是这样! 　　How right you are! 你对极了! 　　You said it! 你说得对! 　　You"re right! 你说得对! 　　Well,you"re probably right. 嗯，你大慨是对的。 　　I suppose so. 我看是这样。 　　I think so too. 我也这样想。 　　Exactly my thoughts. 我也正是这么想的。 　　That goes for me too. 我也是这么想的。 　　I"d go along with you there.在这点上我同意你。 　　I"m with you there. 这方面我同你一致。 　　I agree with you altogether.我完全同意。 　　I couldn"t agree more. 我非常同意。 　　I quite agree with you. 我很同意你。 　　You"re telling me. 我完全同意你。 　　I"m all for that. 我完全赞成。 　　Oh,I agree absolutely. 哦，我完全同意。 　　That"s just my cup of tea. 这正合我意。 　　That sounds very sensible to me.我觉得这很合理。 　　I think you"re right there. 我想你这是对的。 　　That makes two of us. 我也是这么想的。 　　That"s my feeling too. 我也有同感。 　　That"s just what I was thinking.这正是我所想的。 　　I"d like to endorse your opinion. 　　我赞同你的意见。 　　I"m of exactly the same idea as you. 　　我的想法与你的完全相同。 　　I don"t think anyone would disagree. 　　我认为没有人会不同意。 　　I think I entirely agree with your view. 　　我想我完全同意你的观点。 　　I think I"d take your point completely. 　　我想我完全接受你的看发。 　　I don"t think anyone would dispute with that. 　　我认为没有人会不同意这点。 　　表示赞同的英文句子 　　1.I suppose so. 我看是这样。 　　2.I think so too. 我也这样想。 　　3.Exactly my thoughts. 我也正是这么想的。 　　4.That goes for me too. 我也是这么想的。 　　5.I"d go along with you there.在这点上我同意你。 　　6.I"m with you there. 这方面我同你一致。 　　7.I agree with you altogether.我完全同意。 　　8.I couldn"t agree more. 我非常同意。 　　9.I quite agree with you. 我很同意你。 　　10.You"re telling me. 我完全同意你。 　　11.I"m all for that. 我完全赞成。 　　12.I think you"re right there. 我想你这是对的。 　　13.That makes two of us. 我也是这么想的。 　　14.That"s my feeling too. 我也有同感。 　　15.That"s just my cup of tea. 这正合我意。 　　16That sounds very sensible to me.我觉得这很合理。 　　17.That"s just what I was thinking.这正是我所想的。 　　18.I"d like to endorse your opinion.我赞同你的意见。 　　19.I"m of exactly the same idea as you.我的想法与你的完全相同。 　　20.I don"t think anyone would disagree.我认为没有人会不同意。 　　21.I think I"d take your point completely.我想我完全接受你的看发。 　　22.I don"t think anyone would dispute with that.我认为没有人会不同意这点。 　　23.I think I entirely agree with your view.我想我完全同意你的观点。 　　24.I think I"d accept your view on that.我想我接受你在这方面的观点。 　　25.I subscribe to your opinion.我赞同你的意见。 　　26.I incline toward your idea.我赞同你的看法。 　　27. I agree with you 100%.-我百分之百地同意。 　　28.I couldn"t agree with you more.-我完全同意。 　　29. I like it.I think it"s great.-我喜欢它,我爱它.我觉得它非常棒。 　　30 .We see eye to eye on this.-我们在这个问题上看法完全一致。 　　表示“同意”的若干英语句型 　　Yes. 是的。 　　Yeah. 是的。 　　Right! 对! 　　Righto! 对! 　　You got it! 对! 　　That"s right! 对! 　　Hear!hear! (说得)对!(说得)对!(开会时用语) 　　Right you are! 对呀! 　　That"s very true. 很对。 　　Dead right. 绝对正确。 　　Too true. 千真万确。 　　It sure is! 的确是这样! 　　It certainly is! 的确是这样。 　　True enough. 确实如此。 　　You can say that again! 一点儿不错! 　　How right you are! 你对极了! 　　You said it! 你说得对! 　　You"re right! 你说得对! 　　Well,you"re probably right. 嗯，你大慨是对的。 　　I suppose so. 我看是这样。 　　I think so too. 我也这样想。 　　Exactly my thoughts. 我也正是这么想的。 　　That goes for me too. 我也是这么想的。 　　I"d go along with you there.在这点上我同意你。 　　I"m with you there. 这方面我同你一致。 　　I agree with you altogether.我完全同意。 　　I couldn"t agree more. 我非常同意。 　　I quite agree with you. 我很同意你。 　　You"re telling me. 我完全同意你。 　　I"m all for that. 我完全赞成。 　　Oh,I agree absolutely. 哦，我完全同意。 　　I think you"re right there. 我想你这是对的。 　　That makes two of us. 我也是这么想的。 　　That"s my feeling too. 我也有同感。 　　That"s just my cup of tea. 这正合我意。 　　That sounds very sensible to me.我觉得这很合理。 　　That"s just what I was thinking.这正是我所想的。 　　I"d like to endorse your opinion. 　　我赞同你的意见。 　　I"m of exactly the same idea as you. 　　我的想法与你的完全相同。 　　I don"t think anyone would disagree. 　　我认为没有人会不同意。 　　I think I"d take your point completely. 　　我想我完全接受你的看发。 　　I don"t think anyone would dispute with that. 　　我认为没有人会不同意这点。 　　I think I entirely agree with your view. 　　我想我完全同意你的观点。 　　I think I"d accept your view on that. 　　我想我接受你在这方面的观点。

是掌握控制权属性的人。dominance&submission，控制与服从，Dom对应统治方，是S的一种，Sub对应服从方，是M的一种。很多人都会dom和sud非常疑惑，不知道它们是什么意思，其实这两个词是用来形容爱情中的两种地位，一种是dominance 掌握控制权的人，另一种就是 submission选择服从的人。虽说爱情是要互相弥补、搀扶的，但是两个人都是不能过于控制，或者过于服从的。爱情是美好的，但是一味的付出与支付是得不到好结果的，所以在爱情中，两个人最好还是能有自己的自由空间，有自己的想法、自己的社交，而不是只活在两人世界中。

climax shodo riri！！！ http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=climax%20shodo%20riri#width=&height=&z=0&fb=0&ic=0&lm=-1&face=0

这有点难度 。。加点分更多人来

　　体育老师在我的印象里是既高大又凶猛的，描写一下你的体育老师吧，下面一起随我欣赏一下我的体育老师 作文 范文 吧! 　　我的体育老师范文1:我的体育老师 　　我有一个梦想，就是当上体育老师。假如我是体育老师，我会认真地 教育 他们(她们)的体育。有些体育成绩好的同学，我会奖励他们一些水果糖，体育成绩差的，我就要让他们天天训练，而且还要布置不少作业。 　　假如我是体育老师，我会每个星期安排一次运动会，让那些体育成绩好的同学炫耀他们的才能。我们还要进行比赛，第一名的送一个5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自动铅笔，第三名的送一本子，让那些没有获奖的同学羡慕不已，彼此之间相互竟争。 　 　　假如我是体育老师，春天的时候我就教他们滑滑板，夏天的时候教他们 游泳 ，秋天的时候教他们打蓝球，冬天的时候我会教他们 长跑 。下雨天的时候，我会发给他们每四个人一副棋。太阳大的时候，我们就可以出去玩游戏。 　　假如我是体育老师，我会找一个体育成绩好的同学来当课代表，每天早晨，组织大家跳长绳。中年休息的时候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戏。偶尔我还要占用语文、数学课的时间，让大家跟我一起学习打球。 　　总之，我的梦想就是能当上体育老师，和大家一起玩耍，并且 和大家交上好朋友。我决不会骂他们，成绩差得我还会鼓励他们。 　　我的体育老师范文2:光明顶 　　开学第一天，我们就叫他光明顶。 　　他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。 　　郭老师是个可爱的老师。有时，他外表装的很是生气，其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样，为了吓唬住学生，总要装的很厉害，用凶神恶煞的眼神盯着每一个人，在私底下，谁还会这么做。 　　我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高，在队伍里显得较为突出，所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因，老师一遍一遍的罚我做操，让我比别人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年轻力壮，谁怕?可是，就是咽不下这口气，心里总想;凭什么阿，别人都去疯玩了，自己还在这里受尽折磨，我广播操训练补考了三次，才通过。我下来马上就明白了，这正是严爱。也就没有再抱怨过了，反而更加喜欢这位可爱的老师。 　　我一开始就说光明顶可爱，在我所有的词汇量中，貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。 　　他对我，我对他，大家都毫不拘束，我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中，可能很少有老师或同学能做到这一点吧，几乎在所以同学眼里，老师永远都是那个领导者，可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的，回到家里，孩子继续受罪。在我眼里，郭老师不是这样的，我可以走到他身边，如同我的哥们一样，和他打闹，可能在政治的话中，这叫“放肆!”我不这么理解，我认为大家这都叫不拘小节。 　　现在，郭老师去税校那边了，运动会我见了他一次，“个子长高了哈”这是他的第一句话，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬头看他，因为，我怕我面对他时，鼻子会酸。 　　又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。 　　我的体育老师范文3:我的体育老师 　　我有一个温和、幽默的体育老师。他姓李，年龄大概在四十至五十岁之间。脸上虽然有点儿皱纹，但是依然很精神。我们班同学都很喜欢李老师。 　　李老师经常给我们讲笑话，总能把我们逗得前仰后合。有一节体育课上，同学们都没精神，因为上一节语文课上，我们考试考得很不好。语文老师生气极了，把全班训了一顿，并罚我们抄卷子，没及格的同学留在班里沮丧地抄卷子，上体育课的同学都在想回家父母该怎么收拾我们，所以每个人都没精打采的。李老师看到这种情况，给我们解围，出了个主意，叫班里同学下来，说今天有测试。 　　等学们到齐后，李老师对我们说：“我小时候学习成绩一直是班里第一名，可是老师却经常批评我，你们知道为什么吗?”同学们的答案五花八门，有的说老师是班里的倒数第一，有的说老师考第一是抄的u2026u2026答案都不对，老师说：“那是因为我是卫生组长，一次把老师的破烂不堪的文件当作废纸扔了。老师再用时找不到了。”话音刚落，同学们哄堂大笑起来，忘记了一切烦恼。 　　瞧，这就是我们的体育李老师。这样的老师，谁能不喜欢呢? 　　我的体育老师范文4:我的体育老师 　　最使我难忘的，是我的体育老师胡老师。 　　胡老师是我的二，三年纪的体育老师。现在回忆起来那真是记忆犹新!他大约四五十岁，从头发已经看出岁月的无情——有白头发了。脸上也有许多的斑纹，喜欢喝茶抽烟等。他是一位幽默滑稽的老师。 　　记得有一次，我们去操场上排队，。他用目光扫了我们班，发现有几个男生在那里偷偷的笑， 　　胡老师灵机一动，从地上捡了三四块小石头，在泥土里混合一下。原本洁白无暇的石头摇身一变成了胡老师的“道具”。他把带有泥土的石头放到那几个男生的嘴巴前，意味深长的说：“美国进口巧克力，吃不吃啊?”只见男生们以迅雷不及掩耳之势把嘴巴合拢，而胡老师却把石头硬塞到他们嘴巴里，还露出那口恐怖的牙齿，看一下就毛骨悚然，接着说：“下次看你们还笑不笑!”这节课我们开始就被老师的“热身运动”乐得合不拢嘴了，但重戏还没开场呢!只见老师把刚才那些男生拎出来，其中一个男生被老师叫去抱着一棵大树向上爬，他爬呀爬，使劲地爬，老师“停”一声令下，倪诚就待在那纹丝不动，而另外的几个人被扮成小白兔，在跑道上跳两圈，还要说：“我是小白兔，我最爱吃胡萝卜!”老师严肃地说：“好了，不要笑了，我们就让那几个男生接受u2018刑法u2019吧!我们言归正传，开始做操!”话音未落，倪诚就从树上滑下来了，慢慢地走到老师面前，诚恳地说：“胡老师，我u2026u2026我下次不会了!”胡老师半信半疑又问：“真的吗?”“真的!”倪诚说。看他的表情就可以看出他已经真心悔改了。过了一会儿，另外几个男生也回来了。老师让他们归队。“叮呤呤，叮铃铃” 　　下课了，我们依依不舍的离开了操场。 　　还有一次，胡老师让我们去一(1)班后面拔杂草，为了这次的拔草活动，我们花了很大心思。我们拔呀拔，终于拔完了。把杂草放在一起。老师拿出一张纸说：“大家看好了，我来表演 魔术 了!”突然他从口袋里变成一个打火机，点燃纸，接着又拿出一些纸往杂草堆的各个地方都放上纸，霎时间，小小的火苗成了一片火海，等杂草燃起时，老师说：“注意了，表演开始!”一会儿的功夫就把杂草烧干了，这时老师说：“表演完毕!看你们这么辛苦的份上，我给一些杂草拔的多的人吃的。”我也有，口感非常独特。 　　我非常喜欢这个老师，因为他给我们带来了欢喜，古怪，我也非常感谢他，因为他默默无闻无私奉献地培养着这些祖国的花朵!

optional course

n. 试验;[法]审讯，审判;磨难，困难;[体]选拔赛 adj. 试验的;[法]审讯的

按字母顺序排列CDA：China Designers Association，中国设计师协会的官方简称。CDA：China Design Awards 中国设计奖.cda，系CD音轨（Compact Disc Audio track）的索引文件后缀（所以为什么他的大小只有44字节了）。Cda，系Cochlioda（克里达兰属，兰花的一个属）的缩写。China Darts Association，即中国飞镖协会。China Debate Academy，中国辩论协会。Chinese Daoist Association，即中国道教协会，创建于1957年四月，系中国主要道教协会。Chinese Discussion Association，即中华辩论爱好者联赛，系在中国举办的一个辩论大赛。Chlorproguanil hydrochloride-dapsone-artesunate，系一种已经进入第三步临床试验（2006年）的抗疟药。Clean Dry Air，即干洁气源，又称仪表气源（Instrument Air），系一种被过滤和除湿后的空气，可以安全应用在气动设备中，设计中为压缩空气的缩写。Clinical Document Architecture，即临床文件构架，系HL7（Health Level 7，即卫生信息交换标准）创建的一份卫生保健文档编制标准。Commanders Digital Assistant，即指挥官数字助理，系一种应用在军事上的手持计算机。Communication Decency Act，即传播净化法案，系一部美国于1996年通过的法案。Completely Denatured Alcohol，即完全变性酒精，亦称变性酒精，用于工业使用，用途广泛。Confidential Disclosure Agreement，即保密协议，又称NDA（Non-Disclosure Agreement）。Congenital Developmental Abnormality，即先天发育异常，系生物形成过程中的错误导致的异常状态。Congenital Dyserythropoietic Anemia，即先天性红细胞生成异常性贫血，系一种常染色体遗传性疾病。Console Display Adapter，即控制台显示适配器。Critical Discourse Analysis，即批评话语分析，系一种批评性的语篇分析方法。旨在分析和发现语篇中隐蔽的意识形态信息，提高人们的批评阅读能力。Customize Data Area，即用户定制数据区域，是手机软件中，一部份专门用来标示手机销售、定制信息的数据，该代码是这一数据区的关键参数，不同的代码决定了手机到官方网站上升级后的语言。

歌手:石田よう子 专辑属性:美少女戦士セーラームーンR ed どんなピンチのときも绝対あきらめない そうよそれがカレンな乙女のポリシー いつかホントに出会う大事な人のために 颜を上げて飞び込んでゆくの ツンと痛い胸の奥で 恋が目覚めるわ ★コワイものなんかないよね ときめく方がいいよね 大きな梦があるよね だからピッと凛々しく もっと大変なこといっぱい待ち受けてる きっとそれが华丽にはばたくチャンス みんな本気のときがとってもきれいだから 自信持ってクリアしてゆくの 今は眠る未知のパワー いつかあふれるわ なりたいものになるよね ガンバルひとがいいよね 涙もたまにあるよね だけどピッと凛々しく ★repeat Otome no porishii donna pinchi no toki mo zettai akiramenai sou yo sore ga karenna otome no poroshii itsuka honto ni deau daijina hito no tame ni kao wo agete tobikonde yuku no tsun to itai mune no oku de koi ga mezameru wa * kowai mono nankanai yo ne tokimeku hou ga ii yo ne ookina yume ga aru yo ne dakara pitto ririshiku motto taihenna koto ippai machiuketeru kitto sore ga karei ni habataku chansu minna honki no toki ga tottemo kirei dakara jishin motte kuriashite yuku no ima wa nemuru michi no pawaa itsuka afureru wa naritai mono ni naru yo ne ganbaru hito ga ii yo ne namida mo tama ni aru yo ne dakedo pitto ririshiku * repeat

因为罗翔老师是一个非常有学识的老师，他会在网络上针对一些事情发表自己的看法，而他的见解都是非常有道理的，大家非常喜欢他的讲话，愿意从他讲话中学习一些东西。

elective

（1）当他们坐下来的时候会把他们的手袋或者公事包藏起来吗? （2）乘着雪橇车，圣诞老人从远方而来，他将手袋中所装的所有美好送至每个人，包括你。善良的人总会得到深切的祝福，亲爱的朋友，圣诞快乐。 （3）送你一件防寒服，百寒不侵保康泰；送你一个暖手袋，手暖脚暖心更暖；送你一车雪中炭，炭火烧红半边天。朋友冷暖记心间，大寒节气祝快乐！ （4）廖丹手袋厂坐落于广州市白云区新市镇。 （5）恤；公司制服；个人服装；锁匙扣；银包；手提电话；手袋；袋；证件套；日记本；小袋子；电脑；手提电脑；工具箱；菜单。 （6）所有参与者都将有机会赢得女手袋娇兰套装. （7）本公司主要从事服装、手袋、鞋等库存内外销业务。同时负责外国买家在中国的采购业务。 （8）让你神采焕发：在手袋里放一支香精滚珠棒，以便您在紧张，疲劳或泄气的时候能随时随地使用。 （9）手袋的金属件经长时间使用及受强烈的撞碰会令漆油容易脱落。经常用乾布轻抹金属配件【源自】，以防氧化。 （10）这些人喜欢奢华的婚宴：挎着路易威登手袋、戴着历峰手表、喝着王唐培里侬香槟，开着奥迪汽车兜风。 （11）适用于：性用品配套、手袋肩垫、软体玩具礼品、鱼饵等。 （12）布制手袋会有被勾线的可能。 （13）我们提供了超过5000版的品牌鞋和手袋，牛仔裤，运动装，电子产品，橄榄球运动衫和首饰等风格热点和新的风格，每天更新。 （14）利诚皮具厂是一家专业从事各种休闲手袋设计和生产的厂家。在手袋、皮具类产品上有丰富的设计生产经验，公司产品多样化。 （15）女性内衣商店维多利亚的秘密，手袋和配饰的知名厂商寇兹的美国业务都在最近表现抢眼。 （16）如果一个女人心疼为新款香奈儿手袋付出的超过预算的大把银两时，转而选择一管30美元的口红可能是一种节俭的购物决定。 （17）底脚，以保护手袋定下。 （18）有一种时尚的设计赞扬现代品味的时尚手袋大集合。 （19）尽管超级名模或一般模特个个都瘦骨嶙峋，但前"辣妹"的超瘦骨架让设计师们退避三舍。想想她的一个形象无论是考究的黑色紧身牛仔裤，还是爱马仕手袋，或是露肩t恤，到了她那儿全都毫无生机。 （20）大寒日，送温暖，朋友冷暖记心间。送你一件防寒服，百寒不侵保康泰；送你一个暖手袋，手暖脚暖心更暖；送你一车雪中炭lishixinzhi，炭火烧红半边天！ （21）这件夹克是由冈山生产的单宁布做了肩部拼色处理，高档的riri拉链辅以皮质的拉链头，羊毛织物作为插手袋的内里，给我们提供了一种顶尖设计，无论是在外在还是内在，这都是巅峰之作。 （22）在印度尼西亚，原本被填埋到垃圾场的旧洗涤标签和牙膏管变成了各种手袋和钱包的时尚装饰品，销往新加坡，澳大利亚和美国。 （23）冬日午后于皇城根下的一间格调雅致的高级西餐厅DOMUS中，Coach隆重的推出了2009春季最新手袋及配饰系列。 （24）图案酷辣、颜色炫目的T恤衫中展示了女民兵和向社会主义大步迈进的阵势，手袋上则是战士偷吻图案，运动装则为劳模工人形象上加入摇滚风格。 （25）然后他推说要杯茶支走主人，而当主人走出房间，他就偷他们的钱、手袋和所有可带走的东西。 （26）我想这也是一种潮流的自然演变过程，首先从小件的精干、漂亮手袋、鞋和过去称作“小件皮制品”开始，以一种无伤大雅的方式重新出现。 （27）深圳市百德佳盛箱包厂成立于1999年，主要经营各类材质的箱包，手袋及购物袋。 （28）包装盒有：瓦楞纸包装盒，白卡纸盒，精装盒，礼品包装盒，牛皮纸盒，展示盒，PVC透明包装盒，彩色纸箱，普通手袋，特种纸手袋等。 （29）清晰精致的相片效果，颜色、线条、网点没有限制。广泛应用于T恤衫、广告衫、男女服装、鞋、帽、玩具、手袋！ （30）萨斯伯格说，对大多数日本消费者来说，无论他身处日本哪座城市，买那个“非要不可”的手袋大约是他们目前最不会想到的一件事。

CDA的简介 CDA也叫做CDA数据分析师，主要指的是在互联网、零售、金融、电信、医学、旅游等行业专门从事数据的采集、清洗、处理、分析并能制作业务报告、提供决策的新型数据分析人才。 CDA的三个等级 CDA数据分析师现在主要分为三个等级，分别是LEVELⅠ、Ⅱ、Ⅲ。其中LEVELⅠ主要是业务数据分析师，能够熟练运用Excel、SPSS、SAS等一门专业分析软件等。LEVELⅡ主要是指建模数据分析师和大数据分析师；LEVELⅢ则是指数据分析专家。

一节体育课作文 　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的一节体育课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 一节体育课作文1 　　今天下午的第四节课是体育，以往的体育课也没什么，而这节体育课却不一样！因为这是我们体育期中考试前的最后一节体育课。所以，同学们都很看重这节体育课。 　　体育课上体育老师对我们说：“这次的期中考试：跳绳女生166个算是满分，男生满分157个；跳远女生满分186厘米，男生200厘米；女生50米跑满分8。2秒，男生一样。”一听这个要求，我的体育一百分梦瞬间破灭了！“啊！”班里充满了这种声音。 　　这时，体育老师说道：“拿起你们的跳绳，我们下去练。”也许是同学们不愿在教室里呆了，顿时，作鸟兽散。一下子，班里便没有了人！ 　　来到了操场上，我们排好队准备跳绳。老师来了，给我们讲跳绳的要点，比如：跳绳时要手心对手心，要先手腕；到最后，真不行了再用小臂。于是，“开始”一声响，我们的一分钟跳绳开始了。“10、11、12、13……”，过了大约40多秒时，体育老师说了一声“还剩10秒钟”，这时，我已经累的气喘吁吁了，我心想：才130多个，还差得很远呢！最后，我跳了159个，时间结束了！我一下子瘫在了地上，经老师一问，我们班的同学竟有三、四十多个，没跳够一百个！而我的159个，也只能得个19分。 　　接下来，我们又练了跳远，我虽然跳的还行，但是，我的动作完全不到位！尤其是跳过去的时候，手臂是向上摆的，而我是在中间就停下了，体育老师说：“如果动作不到位的话，也是要扣分的！”经过老师的方法一练，这方法不仅可以使我跳的时候增加动力，还可以使我的跳远跳的再远那么十厘米呢！ 　　下课铃声响了，在跳的不亦乐乎的同学们，只好收住了脚。在体育老师的最后一次示范下，我们依依不舍的离开了操场 　　让我们一起为明天的体育考试努力吧！加油！ 一节体育课作文2 　　在小学的四年半时间里，我们上了很多节体育课，有的体育课是很艰难的，有的体育课是有趣的，我最喜欢的是有趣的体育课，让我印象最深的是那一场篮球比赛。 　　记得那场篮球比赛是姚老师想让我们放松一下。分组开始，我的队友是徐梦迪、王锦涛和潘文杰。我想：“我的队友，都是很厉害的人，这次我们还能输？”但是我们的敌人也很厉害，他们是项一涵、荆鑫、吴丰臣和邓宇杰，所以我们更不能骄傲。正式开打，我们队的徐梦迪抢到了球，我直奔篮筐，徐梦迪把球扔给我，我直接一投，“去，进球啦！”我们的队友疯狂地喊道。“可恶。”球被项一涵抢走了，他还来了一个三步上篮，球居然进了。这位“投篮神”就是我和徐梦迪的好兄弟，项一涵是我们篮球队的人，他是我们当中最厉害的，所以能这么快得分。比赛继续，王锦涛抢球很厉害，他直接从项一涵手里拿回了球，过了荆鑫，过了吴丰臣，过了邓宇杰，跑到篮筐底下，一投，没投进，这时荆鑫要来抢球了，就在这最关键时刻徐梦迪冲了出来，把篮球再次投向篮筐，进了，现在的分数是1:2，我们队比他们队多一分，但是比赛还没有结束。我们跑啊，跑啊，跑啊，王锦涛再一次抢到了球，他传给了徐梦迪，徐梦迪再传给我，我来了个三步上篮，把球投进了篮筐。对面的人一脸傻样，不知所措。离下课还有六分钟，在这六分钟之内，我们队讨论了一下，只需要防他们，不需要投篮，因为现在我们的分数比他们高。我们讨论好了，开始行动，我故意让他们抢到球，然后我们就在篮筐底下守着。六分钟过去了，果然不出我们所料，我们赢了。 　　下课铃响了，伴随着下课铃，这节有趣的体育课结束了，真的好希望还有一节这么有趣的体育课啊！ 一节体育课作文3 　　“进门！”“快守住龙门！”球场上洋溢着紧张的气氛。今天早上的第二节就是体育课，这不，现在我们正进行一场6VS14足球对抗赛。 　　首先，我先来介绍以下这个由五个足球小将和一个专业守门员组成的一个实力超群的学校“足球冠军”队。他们个个都身材挺拔，身姿矫健，跑起步来想一只只正在追捕猎物的豹子一样，一下子就跑得无影无踪了。今天，他们即将跟我们14人组成的班级足球队来进行比拼，到底谁输谁赢呢？我们拭目以待吧！ 　　“比赛——开始！”体育老师一声令下，比赛一触即发，场边的同学们都为自己支持的球队高声呐喊：“加油！加油！”喊叫声震彻操场。 　　场上的我们和对方却十分冷静，眼睛一动不动地望着体育老师手中的足球。“砰”的一声，足球就像一颗陨石从天而降。我们的队员立刻冲上去，想接住足球。可是，一个身影掠过，抢先冲了过去，把足球“据为己有”，然后，足球顿时想一个火球一样，猛然反了个方向直冲，一下冲进了我们的球门，我们甚至都不知道发生了什么事——这一球在几秒钟之内就结束了，对方实力实在是太强了。 　　第二次发球，我们好不容易拼尽全力，用我们天衣无缝的配合和强而有力的进攻，才拿得了一分，现在场上1：1，我们两队旗鼓相当，时间已经剩余不多，下一球，就要决出胜负了！ 　　第三场比赛开始了，我们的队员一直尝试着强对方的球抢过来，但是，每一次，都让对方顺利带球“通过”了。突然，对方停了下来，然后，把脚往后一伸，准备用一个长射球射进龙门！于是，我在这个危急关头，把身体的重心降下来，伸出我的“飞腿”，想把球“铲”走，无奈，我的速度还是太慢，对方大脚一踢，球就像离弦的线一样奔进我们的龙门了。 　　比赛结束了。我们以1：2输给了对方，不过我们还是很高兴，因为这节体育课使我们知道“人外有人，天外有天”，并且获取了满满的经验和快乐，我知道，我们挥洒的汗水不会白费，以后再赛，我们一定不会再输！ 一节体育课作文4 　　今天，我们上了一节有趣的体育课，为什么有趣呢？因为体育老师告诉我们可以让我们自由活动，想怎么玩就怎么玩！ 　　我们经常在一起玩的同学聚在一起，我问：“今天咱们玩什么呀！”刘原野说：“我们玩撕名牌吧！”大家都连声叫好！ 　　我们开始分组，后来决定男生一组，女生一组。我们女生聚在一起，小声说：“我们得想一个办法，要不然我们是撕不过男生的。”后来，我想出了一个主意，告诉李欣月和王雅萱去缠住刘原野和李昊远，我和杨思宇去对付白子骜。 　　我们开始行动，李欣月和王雅萱迅速的跑到刘原野和李昊远那边，我和杨思宇向白子骜跑去，白子骜看我们来了并没有跑，还在那里洋洋得意，我和杨思宇一前一后把白子骜围住，白子骜左躲一下，右躲一下，突然被石头绊倒了，我上前把白子骜的名牌给撕了。 　　刚撕完白子骜，我们就听见王雅萱喊：“快过来帮帮我们，我们快顶不住了。”我们看见她们被追的到处跑，赶紧去救她们，场上的局势变成了4比2，突然刘原野来了一个大转身把李欣月撕了，趁这时，我悄悄绕道刘原野后面，把他的名牌撕了。 　　现在的局势变成了3对1，我大叫道：“李昊远，你要不要认输呀！”李昊远说：“我才不会认输呢！”我一个人照样撕你们三个。我们冲了上去，李昊远左闪一下，右闪一下，累的筋疲力尽，被我们摁到地上，撕掉了名牌。 　　我们大声的笑了起来，我们四个弱小的女生竟然撕了三个大男生。 　　通过这次撕名牌，使我知道了不论以后是在生活中，学习中，要学会团结，要想办法不能用蛮力。 　　这节体育课让我们在玩中学到了很多，真是一节有趣的体育课！ 一节体育课作文5 　　唉，下节课又是体育课，一想到这里，我的头发都愁黑了（呃，虽然头发本来就是黑的……）至于原因嘛，当然就是我这让人一看就油腻的身材了。每次上体育课，对我来说都是一场杯具啊！别人上体育课开开心心的，跑完两圈之后，轻轻松松的，再瞧瞧我，累得咧开嘴巴直喘气，跟只哈巴狗似的。唉，人与人之间的差别怎么就这么大呢？ 　　看来，今天是躲不过这一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地狱谁下地狱！手里搭着另一个胖子——张子怡向操场走去。我们俩慢慢吞吞地来到了操场上，看见大家差不多都站好队伍了。心里再抱怨了几句，又咬了咬牙，走到队伍里。 　　体育老师整了整队形后，开口说道：“今天我们不跑步了……”不跑步了？耶！老师，爱死你了！不过还没来得及欢呼，就听老师说道：“我们来跳马。”what？跳马？老师啊，拜托你不要整我了好不？！我一脸苦瓜相地望着老师。可老师好像完全把我给无视了。要我们找好搭档来跳后，就不见人影了。 　　“哥们儿，接受事实吧！”耳边传来一个熟悉的声音，反过头一看，果然是她——张子怡同学。见她也是一脸的苦瓜相，我开口说道：“胖子，没办法了，还是我们俩组搭档吧。”她貌似沉重地点了点头。 　　她蹲了下来，我站在离她两米的距离，以龟速起跑，再跳。“啊！”一声惨叫传来，这是怎么回事捏？原来，当我轻轻地一跳，再轻轻地一坐，然后再轻轻地一躺，这不，我就以我那“轻轻”的体重，轻轻地压在了张子怡同学的身上。从远处看，像极了一个词：合肥。经历了这一系列“轻轻地”以后，她说，打死她也不和我做搭档了。 　　当老师检查我们练习的结果时，很不出人意料的——我们被罚跑里。跑完之后，我的脚酸了好几天。唉，真是一节悲哀的体育课啊！ 一节体育课作文6 　　今天的第6节课是体育课。一打上课铃，同学们边说话边进了教室，课间十分钟同学们还觉得玩的不过瘾，就在教室里接着闹。教室里乱哄哄的，简直就像一个菜市场，说话的，打闹的各种各样，五花八门。 　　“体育老师来了”，不知道谁叫了一声，我们都望门口看去，进来的老师并不是四年级的，而是换了一个新老师，是个男老师，个子高高的，样子看起来很凶。他一走进我们的教室，发现很多人在说话，做小动作，就生气地让说话的人拿着语文书，站在外面，读课文，有的人誓死不从，站在外面扭扭捏捏，结果老师把他的书扔下楼了，使得外面的人都认认真真地读书去了。老师过了一会，看到我们都很乖，安静地坐在位子上，就让我们下楼去上体育课。 　　在楼下，我们站好队，老师马上就给我们了一个下马威：让我们一组组地去跑操场8圈！！！！！天哪！！！8圈哪！！几千米！我看了看，我正好站在第一排，Oh，my god！我们做学生的，只好尊命。由袁子彦带队，我们第一圈还跑的蛮开心的，接着第二圈，第三圈直到第四圈，我们有些体力不支了，跑得很慢，在经过大部队时，他们那些狼心狗肺的同志们，在朝我们嘻嘻哈哈，一副幸灾乐祸的样子。我们气得直大喊：“要不你们来试试看跑8圈的滋味！！”我们跑到第6圈时，我们汗如雨下，跑得腰酸背痛，第7圈时，我的心跳突然一下子加快了，感到严重的体力不支。在跑的过程中，我不止一次地鼓励自己，还有几圈，加油！！相信自己！！第八圈时，我们几乎要瘫倒了，跑跑停停，跑跑停停。终于跑完了这令人害怕的8圈！ 　　看来以后要多加强体育锻炼呀！ 一节体育课作文7 　　今天下午第一节课，原本是我期盼已久的机房第一节computerlesson（信息课），可计划总赶不上变化，偏偏信息课老师在这时候要去开会，听到这个消息后，大家都崩溃了。嘴里时不时得嚷着：“好不容易等到一周一次的信息课，这次又要泡汤了。“无论怎么样，大家都要听从安排，只好不情不愿地上了一节数学课。虽说是不情不愿，但大家上课还是十分认真的。 　　叮铃铃！叮铃铃！下课了。我急忙把书包里的水壶拿了出来，然后争先恐后地向饮水机“飞奔”而去，可到了饮水机附近，一切都不在我意料之中，竟然没有一个人跟我争，跟我抢。接完水后，我就回到座位上，安安静静地看书。不知不觉，十五分钟过去了，又上课了。大家拿着自己带的短绳，像离弦箭一样狂奔下去，只有那几个被罚抄的同学还在教室里抄，在我的一番催促下，他们在眼保健操第2节时，也全部下去了。我检查完五楼的眼保健操后，也下去了。 　　到了操场，首先印入眼帘的是人山人海，热闹非凡的景象。同学们三个一群，两个一伙，在嬉戏，聊天。过了一会儿，黎老师说话了：“给你们十秒钟，谁没站好就跑十圈！”同学们听了，立刻站到自己的位置上，并鸦雀无声。“立正！稍息！立正！”黎老师从左到右巡视了一遍，“向右看齐！向前看！”黎老师整了队后，就让我们去测座位体前区了。排队时，有的人在聊天，有的人在拍篮球，有的人在跳绳，还有的人在认认真真地排队。“十号，十一号四十七号，四十八号。”听到四十八号时，我立刻坐到坐垫上，手使劲地往前推。“八点五，下一个。”黎老师说到。虽然我已经用尽全力，但结果还是不太理想。测完座位体前区后，我们跳了一会儿嘿加油后就上楼了。 　　真是开心的一天！ 一节体育课作文8 　　自从上五年级开始，我们就没有上过一节体育课，我就在幻想啊，如果老师给我们上一节体育课我会干什么呢?所以我就写了这篇作文，来安排我一节体育课的流程（我还把玩那个游戏的原因也写下来了呢）： 　　我们秩序井然先排好队，我们都不可能讲话的，因为我们都了解老师的脾气，如果我们讲话的话，老师就会一气之下不让我们上课了的。 来到树荫下(我想的是在夏天的时候上体育课)，我们还是安安静静的排队（这次原因和上次原因一样）。老师宣布解散后，我便和我几个要好的朋友玩撕名牌，玩撕名牌的话，一定要找几个男生的，要不然女生跟女生玩，就失去了我们几个好朋友要玩撕名牌的本身意义，那就是:如果被别人撕了的话，就找一个男生撒撒气。可是我这个撕名牌高手，从来没有体会过这种感觉，因为玩游戏每次的是我第一名哎，自然而然我就喜欢玩撕名牌了。玩撕名牌累了的话，便在小亭子里休息一下。然后呢，我们就玩踢毽子或是跳绳，合理的话，我们一般都会选择玩踢毽子，不玩跳绳，原因很简单，就是因为跳绳和踢毽子都锻炼身体，我比较懒，感觉跳绳很浪费体力，而踢毽子没有那么累，就想玩踢毽子，我的几个好朋友还是比较通情达理的，只要一人不像参加的游戏戏就不玩，而我提的意见大家都很同意，所以就玩踢毽子了。 玩完了之后，应该快要下课了，我们便自动站好队，让别的老师看到还会夸我们班的同学很自觉呢 　　好了，我的一节体育课的计划及原因我都记录下来了，如果真的"上体育课，我就按照我这分计划来做。 一节体育课作文9 　　今天，体育老师给我们上了一节有趣的体育课。 　　我们来到操场上，老师让我们围着操场跑五圈。跑完以后，体育老师建议我们举行一次蛙跳比赛。同学们一听这个名挺新鲜就同意了。于是，我们男女分开，各自分为四组，分好以后，就开始比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在这次比赛拿第一。在体育委员的一声令下，同学们争先恐后的跳了起来。有的同学脸上充满了自信，好想能拿第一似的；有的同学很紧张，全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒似的；还有的同学好像不习惯，做的动作不标准，笨手笨脚的。再看看女同学，她们的速度更慢，有的勉强跳回了起点，有的干脆就坐在原地不动，不回去了。 　　我们就这样一组接一组的跳着，轮到我们这一组了，我便跑到起跑线后做准备。“开始！”听到命令后，我两腿一蹬，向前方跳去。这个动作可真是出乎意料的难啊！我扭头一看，只见武某某以极快的速度从我身边擦肩而过，向前方跳去。他体内好像装了发动机，跳的速度非常快。我看呆了，脚下一不小心一滑，一个踉跄摔倒在地。我不甘心，赶快爬起来继续跳。到达了目的地，我赶快转过身往回跳，这是我已经被远远的落在后面了。我再怎么笨也不能得倒数第一吧，我不配有这份“光荣”。于是，我赶紧加速，超过了前面的李某某和刘某某。我离起点也近了，更近了，只差两步远了。我咬紧牙关，一鼓作气，回到了起点。这时，我的腿酸痛僵麻，一点力气也没有了，可老师让我们再跳一次，我一听几乎晕了过去，没办法，只好硬着头皮跳喽。两次过后，我的腿好像被软化了，站都站不稳了。老师又建议我们玩贴树皮，可是游戏还没开始就下课了。唉，真扫兴！不过也好，我也能歇一会儿了。 　　今天这节体育课真有趣，我打心眼里觉得高兴. 一节体育课作文10 　　星期五下午第三节课，这是一节体育课。跟平常一样，大家总是拖拖拉拉，好不容易整好了队，照例，还有三、四个同学因“肚子痛”而请了假。 　　在队列前，体育老师说，从下个星期始就要停上体育课了，所以，今天这节课就你们初中阶段的最后一节体育课了，希望大家能好好珍惜。啊，最后一节课？我好像没回过神来。那不是就意味着我们的初中生生涯也即将结束？原来还唧唧喳喳的队列顿时鸦雀无声。是啊，不也是吗，昨天我们已到职教中心参加过了体育中考。 　　体育老师接着说：“好了，这节课你们就自由活动吧，不用跑步了。”我心里突然觉得好难过。以前上体育课，第一个项目总是以跑步作为准备运动。平时里总是有事没事地请假不跑步，老师吩咐我们练习跑步、跳远时，我却自顾自地玩着，从来就没有把它当一回事过，直到听说要中考，我才临时抱佛脚，练习起跑、跳、掷。特别是中考时的颠排球，第一次，第二次都不及格，我汗都急出来了，第三次才勉强过了关。想起以前的贪玩，我感到心里好空虚。我以前怎么就不知道认真呢？上体育课，不仅能锻炼身体，还能学到各种技能。看到同学们在操场上生龙活虎地在进行各种活动，不由我心里沉甸甸的。我独自坐在草地上，一点玩的念头都没有。 　　这时，初一的一个班正在上铅球投掷课，一个小同学却跑去打乒乓球。老师叫他去练习掷铅球，而他却毫不买帐，说什么各人有各人的爱好。我好想去骂他几句：干嘛不听老师的话，不遵守纪律？这样能学到东西吗？我又想，我以前不也是这样上体育课的吗？ 　　下课铃声响了起来，以前我是最盼望着声音的，可今天听来却是多么刺耳。我的心怦怦地乱跳了起来，我站起身，望着同学们渐渐德地离去，顿时空旷起来的的操场，心里想：别了，体育课！如果可以重来，我将认真上好每一节体育课。 一节体育课作文11 　　对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情，一节有趣的体育课。 　　因为我曾经上过一节别开生面的体育课—— 　　时间：下午第三节课； 　　地点：河滩； 　　人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、A同学、B同学，等 　　今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，“瞿……”随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。“上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。”老师发令了。 　　甲同学地一个出列，老师喊：“立正！”甲同学“啪！”地一声站直。“齐步走！”可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸“刷”一下子红了。有的同学说：“看他的脸红的像猴屁股。”这样，甲同学的脸更红了。 　　接下来出场的是乙同学，他走的是“登山步”。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的“犯罪步”，丁同学的“大大步”等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。 　　轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水——七上八下的。意想不到的事情终于发生了，“洋洋、A同学、B同学，就你们仨吧！”听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了 “难关”，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。 　　经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！

醇类和酸类护肤品可以一起使用，但需要根据个人肌肤状况和具体产品的成分来判断是否适合混合使用。我们需要了解醇类和酸类护肤品的作用和成分。醇类护肤品主要包括甘油、丙二醇等，具有保湿、滋润的功效；而酸类护肤品则包括果酸、乳酸等，可以去除角质、促进细胞更新。了解自身肌肤状况是非常重要的。如果你的皮肤属于干性或敏感性肌肤，推荐选择温和的醇类护肤品，以保持皮肤水油平衡。如果你的皮肤属于油性或混合性肌肤，并且想改善角质层厚度，可以考虑同时使用一些含有果酸或乳酸的产品。要注意具体产品成分的搭配。有些特定的产品可能不适合与其他护肤品混合使用，特别是含有高浓度酸类成分的产品。因此，在购买护肤品时，建议仔细查看产品说明书或咨询专业人士，以确保安全使用。醇类和酸类护肤品可以一起使用，但需要根据个人肌肤状况和具体产品来判断适合与否。选择适合自己的护肤品，并注意成分搭配，才能达到更好的护肤效果。记得在使用新产品时进行皮肤测试，以避免可能的不良反应。希望这些信息对你有所帮助！

我也遇到同样的错误，最后发现是后面的 if 前面忘了加 else ！写C语言习惯了。

Yes,I agree with xxxx

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的一节体育课作文400字 扔垒球，欢迎阅读与收藏。 一节体育课作文400字 扔垒球1 今天下午的第一节课，就是体育课，同学们都特别兴奋。 上课铃一响，大家都端端正正地坐在位子上，等待着老师来上课，体育老师一走进教师，就严肃地说：“外面排队！”我们就立刻走出教室，在外面整整齐齐地排好队，老师把我们领到了操场里，教我们做了一个又一个游戏。 第一个游戏是“萝卜蹲”，就是青萝卜，其他人则是另外颜色的萝卜。我先说：“青萝卜蹲、青萝卜蹲，青萝卜蹲完红萝卜蹲。”“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完紫萝卜蹲。”“哈哈！紫萝卜没反应过来，他输啦！”按照游戏规则，输的人应该做五个俯卧撑，大家都玩得不亦乐乎。 第二个游戏是“青蛙捉小虫”。由两个人来当青蛙，剩下的人就是小虫，青蛙的两只手放在前面，而小虫的手却只得放在后面，青蛙和小虫都得蹲在地上跳，由青蛙来捉小虫，被捉到的小虫就变成了青蛙。我就是小虫，啊！不好，有只青蛙正在逼近我，我用最快的速度跳啊跳！可我最后还是被青蛙捉到了，我也一连捉了好几只小虫，太爽啦！ 这节体育课玩得可真高兴，我真期待下一节体育课能早日到来。 一节体育课作文400字 扔垒球2 星期五下午第三节课是体育课，老师带我们到了操场上，说我们可以自己活动。我想：自由活动干什么呢？这时候，张七七建议：“玩藏东西吧。我找一片树叶，然后把它藏起来，你去把它找到，我给你一个范围。”我说：“好吧。” 张七七找了一片树叶，把它藏了起来，我问：”藏好了没有？“”藏好了！“张七七回答。”那范围在哪呢？“”就在这两个书包和墙面之间。“张七七说。忽然朱子婷和杨哲彤跑了过来说：”那片树叶在这个书包后面。“真的吗？我看了看那个书包后面，果然有一片绿色的树叶。张七七不高兴地说：”你们又不参加，干嘛说！“杨蜇彤和朱子婷说：”那我们就参加呗！“”不行！“张七七说，”这个游戏只能两个人玩。“我说：可以呀，可以4个人玩。”张七七说：”那就不好玩了。“我说：“4个人除以2等于2，藏的有2个人，找的也有2个人不就公平了吗？”“好吧，你们参加吧。”我和张七七一起说。 张七七和朱子婷一组，我和杨哲彤一组，我们开始 玩了。玩得正高兴的时候，放学的音乐响起来了，怎么这么快呀，我还没玩够呢！ 就这样，一节有趣的体育课过去了。 一节体育课作文400字 扔垒球3 “铃铃铃……铃铃铃……”随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的“顺风耳”中，教室里沸腾起来了，因为大家期待已久的体育课终于到来了。 老师一声令下，我们就像闷在笼子里的小鸟一样，以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上，瞧，同学们围在一起干嘛呢？哦，原来是“篮球痴迷者们”正在分队进行篮球比赛呢！我也喜欢篮球，也迫不及待地参加了。打完篮球，我便坐在树下休息，伴着清风，欣赏着周围的景色，操场上的南边也围着一些同学，他们在爬杆，一个小同学个从杆上滑下来，一个大同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。 另一边传来了一阵阵“加油，加油！”的声音，原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢！见他们玩得很高采烈的，我也觉得手有些“痒”了，我不由自主地走了过去。看，他们打得多认真啊！旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去，双方打得难解难分，比分咬得很紧，如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背，可他们都不在意这些，他们各种“虎视眈眈”地盯着对手，观察寻找着对手的漏洞，恨不得一口把对手“吃”掉，他们都渴望获取胜利。 这时候的我，正看在兴头上，忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中，双方打成一平局，“裁判员”宣布比赛结束，比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材，回到教室里去了。（操场又恢复了平静。）紧张而又充满活力的体育活动结束了。 一节体育课作文400字 扔垒球4 四年来，我上过无数节体育课，可只有一堂体育课让我记忆忧新。 那是在四年级上半学期上的一堂体育课......那堂课的内容是我从来没有接触的项目——抱球。 这一天，体育老师待我们排好队后说：“抱球和接力棒十分相似，同是一种集体活动。因此团结是必要的，但这个项目比接力棒还要难点，因为要抱3个球，而不是一个棒子。千万要注意中途尽量不要掉球，传的时候节省时间！”接着，老师把我们分成两组，因为女生少，所以把两位男生派到我队来。 一声枪响后，比赛开始了，男生由于跑得快，因此占了上风。我们女生也不甘示弱，我们开始并没有非常注视速度，而是主要保护球不要掉下去，在这个前提下再提高速度。男生由于太过得意，掉球了“哈，哈......”男生们一个个滑稽的动作引的我们女生笑的人仰马翻。当他们这样来回拣球，在加速跑，已经速度慢了下来。我们所有的女生都在为赛场的同伴高喊：“加油”。可男生们却不以为然，似乎已胜券在握。但事实并非如此，几乎每个男生都要掉一次球。当我们女生完成任务时，他们好几个男生还在起跑线上呢！ “我说过注意不要掉球......”体育老师训斥着男生。我们以胜利者的姿态看者这帮刚刚洋洋得意的男生，此时的他们象斗败的公鸡一个个头耷拉在那里听老师的教导。哈哈。记得，比赛前他们还骄傲地对我们说，他们是冠军，赢定我们呢！真是“骄兵必败”。 一节体育课作文400字 扔垒球5 “丁零零……”预备铃响了，男生们一个个如狼似虎地冲出教室，奔向乒乓球桌。平时文静的女同学也毫不示弱，拿起球拍就往外狂奔…… 哦，原来这是我们一星期一次的乒乓球课。班里的两只顶级球队要一决高下！尽管外面烈日炎炎，烤得我们焦头烂额，但依然抵挡不了我们如火的热情，一眨眼，在球桌旁展开了激烈的竞争。操场的一角开始洋溢起我们的欢声笑语，也弥漫起一股“你死我活”的硝烟味。 发球！体育老师一声令下，白色的精灵在蓝绿色的球桌上跳起了舞。对手的实力明显比我们强，渐渐地，我们的队员开始招架不住，连续几个回合都丢了球，比分一下子拉开了。我们这帮拉拉队员万分焦急，象热锅上的蚂蚁，团团转。这时，我们的队长果断地叫了个暂停，布置了一些战术，队员们嘀咕了一阵子，重新披挂上阵。果然，这暂停立竿见影，队员们变得沉着自如，左抵右挡。如鱼得水。旁边加油的同学们的助威呐喊声也一浪高过一浪，就是丢了球，也毫无抱怨，而是热情地给队员们鼓励打气。果然，对方的队员慢慢地变地心浮气躁，动作都有些变形了，一些很有把握的球也频频失误。我们的队员当然不会放过这个反功的好机会，他趁虚而入，越打越猛，连下了几球……“瞿”，老师一声哨响，比赛结束，比分顶格在11：9。“赢喽”，我欢呼雀跃，激动地抱在一起。 是啊，这次小小的球赛，让我再次懂得了团结就是力量，信任更是动力，人心齐了，弱者也可以战胜强者。 一节体育课作文400字 扔垒球6 每个星期四有我喜欢的体育课。 体育课都玩一些传球、接力赛、还有投篮等一些体育游戏，但我还是最喜欢“斗鸡”的这个游戏。 那天体育课上，班长带领大家到操场上，老师让我们玩“斗鸡”。女生双手抱在一起，左手一抬，开始用胳膊撞击对方，直到对方倒了为止。男生把左脚搭在右腿膝盖上，双手扶着左脚，用左腿膝盖毫不留情的撞自己的“敌人”。 游戏开始了，一个男生朝我扑来，准备撞倒我，可在这时，我以迅雷不及掩耳的速度一闪，结果他扑了个空。又有一个男同学迅速的向我撞来，可我一动不动站在那儿，他向我一撞，因为冲力太大，身子向后一倒，摔了个四脚朝天。等他爬起来怒气冲冲的朝我扑来时，我左一跳，右一跳，对方总是确定不了撞哪边，一个男生不管我跳到那边，就直接冲上去，他呢，就来了一个就地十八滚，摔得自己疼的乱叫。剩下的男生吓得好几个退出了，我得意洋洋地笑了。就在这时，下课铃响了。哎！过得可真快本来还可以再“干掉”几个男生的，不过这节课玩的真开心。 通过体育课玩游戏我明白了，干什么事不要太冲动，一定要仔细、冷静，要不然什么事也干不好。 一节体育课作文400字 扔垒球7 周三，我们迎来了辛苦的一节体育课。 体育老师让我们先热热身，然后让我们跑步。“如果有一个人表现不好，全班跟他一起去太阳底下晒着。”体育老师严厉地说。然后，体育委员就带着我们开始跑步了。本来跑一圈就很累，再加上火辣辣的太阳的炙烤，别提有多累了。终于跑完一圈了，大家累得气喘吁吁，脚步趔趄。我们女生的头发都有些蓬乱了。我的汗滴滴答答往下流，头发紧紧地贴在头皮上。衣服也像膏药一般粘在身上，要多难受有多难受。体育老师却说：“前面的女生表现很好，可是后面的男生又打又闹，所以体育委员要带着所有男生再跑一圈。”男生没办法，刚想坐下休息一会的男生们只得站起身来。然后，体育委员就带着所有男生出发了。我们女生虽说是坐着，但在太阳底下坐着，也很难受。火热的太阳把我们好像要烤熟了。 男生终于跑完了一圈，他们个个头上都有汗珠，这时，体育老师一声口哨，我们又开始在强烈的阳光下练习“武术扇”。体育老师带我们做了前几节，然后检查出前几节中哪一节有问题，再分解动作，一步一步带着我们做，做一个动作检查一下，做一个动作检查一下，体育老师要求我们动作横平竖直，身体屈伸到位。我多么想放松一下啊，可惜老师不让。 下课铃响了，再看其他同学，个个面色疲惫，脚步踉跄，汗渍满脸。老师才整队送我们回班。 啊！这真是一节辛苦的体育课呀！ 一节体育课作文400字 扔垒球8 今天我们要上一节休育课。 叮铃铃，上课铃响了，休育老师走进了课室，拿起粉笔，在黑板上画 一条跑道，转身对我们说：“今天我们学跑步，我告诉你们听跑步也有很大的学问，你没有认真听，如果待会儿跑的不标准的，就不能自由活动。"体育老师对我们说：“五十米跑最重要的是一开始要快速起步，最后要冲刺，大家听懂没有？”大家点点头，给老师立刻说：“同学们，出去排队。”同学们立刻冲出教室，在走廊里整齐的排好队，老师带领的队伍走向了操场。我们紧随其后，老师叫我们先跑两圈步，再做操，我们跑步和做操都做完了，老师带领着我们来到跑道上，并分好了四组，老师先给我们演示了一遍，便叫我们开始跑，他对我们说：“我一行一行的检查。"因为我是第一行的，所以我要第一个被检查，我按照老师说的要快点起步，可是到了后面准备冲刺的时候，我突然没有体力了， 所以没有按照老师说的快速冲刺，老师严肃的要求我重跑。我一次又一次的重跑，可是还是没有过关，看见同学们一个一个的过关了，我开始没信心了，体育老师看我没有信心，走过来对我说：“跑步也是有秘诀的，你起步要快，冲刺要快，但是你中间可以降低一点速度，这就是五十米跑的秘诀。”我点了点头，按照老师的秘诀来跑，最后我做到了，我可以去自由活动了。可就在这时下课铃响了，叮铃铃，叮铃铃，我只好从操场回到课室。 通过这节课，我知道了跑步也有很大的学问。 一节体育课作文400字 扔垒球9 今天上午，我们学校里上了我上六年级以来上的第一节体育课，这本来使得我很高兴，但是后来发生的事让我不知所措，觉得不知道到底该怎么样处理。 今天上午上体育课时，我们的体育老师是四年级的数学老师侯老师，他其实是我最尊敬的一位老师了，这其中的原因我也无法解释清楚。 本来好好的，老师也很幽默，我们也都笑了。 但是在排队时，前面的同学撞到了我，使得我往后退了，谁知当时我就踩到了一个同学的脚，刚开始我以为没有什么事情，可是后来他的脚流血了。我也跟他道了歉，他也没有怪我，因为我们平时的关系虽然很一般，但是我们从来都没有招惹过对方。 过了一会血流了出来，于是我让几个同学报告了老师，老师知道了，让他到政教处包扎一下，可是没有人，后来我不知道他是怎么包扎的。 下课时我上到了班里老师把我叫到了办公室，让我下午把家长请来，下午二点多时我爸过来了，可是老师并没有把我叫到办公室，只是把被我踩伤的同学叫到了办公室里面。 后来一直到下学，我准备出教室的时候老师对我说我爸留下了一百元钱，说是如果钱用不完那还给我。 但是我的却不是故意的，因为是前面同学往后推顶到了我，我自己也差一点就往后倒了，通过这件事我想对我受伤的同学说一声对不起。 到了六年级我是不会和其他同学一样去网吧的，我也并没有学坏，我还是以前的我。 我已经快一年没有写博文了，希望这一篇能让我继续写下去。 一节体育课作文400字 扔垒球10 那年冬天，我到北方的一所学校去体验。 那天，气温极低，巨大的鹅毛大雪下个不停。凛冽的冷风呼呼地朝着教室中一个劲地直吹。雪层不断向门里灌，外面的积雪已经有几分米厚了吧。要是没有外面屋檐盖住门外一点，疯狂的`雪一定已经冲破门口，直入教室了吧？既然天气如此恶劣，那我们这个南方学生班，自然认为不用出去了。 这时，体育老师进来了，他不断大声咳嗽，但还在讲台上无比威严地说：“同学们，我要你们穿着单薄的衣服在外面站五分钟。”这一消息一出，马上如五雷轰顶，我们已看到老师被寒风冻成什么样子！即使像只卷缩的毛毛虫一般地龟缩在衣服里，还能清晰感受到冷空气组成一支支匕首直刺我骨缝里扎。穿着单衣去外面会怎么样？ 但我们走出去了，临走时，甚至发出了荆轲一样的悲叹。我们是不仅但着一件单衣，还有无比恐惧的心。但马上发现，没有想象那么严重，不该带着恐惧，更不该无边的恐惧；不该悲叹，更不值得像荆轲一样悲叹；不该带着那么大的决心，更不该是冒着必死的决心。其实，最后只是裸露的皮肤冻红罢了，只是回来有点小感冒，其他没有多大问题。 这一节课我不记得讲了些什么。只记得他说的一句让我琢磨许久的一句话：“你们原以为这些目标无法完成，但不是完成了吗？人可以放大一切困难。” 我明白后，庆幸自己没有像个别同学没去上课，因为，这是上了一节我人生非常重要的一课。 一节体育课作文400字 扔垒球11 《我最喜欢的一堂体育课》又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。铃声刚一打响，我就脚底抹油——溜之大吉，以5步10级的“超速”下了楼，随后又以每分钟200米的速度跑到操场，尽情享受这令我欣喜若狂的35分钟。 一到操场，还没来得及“刹车”，就已听到令人振奋的好消息——今天打篮球！当然，如此好的机会，我是决不会放过的！正当我们准备开始时，老师却“抢”走了我们的篮球！恼怒之余，另一条消息传入——老师与我们一起打……无奈管无奈，比赛仍要正常开始！ 裁判一声令下，球被抛出，大家争着抢球。可是，这只球似乎特别喜欢我，径直向我“飞”来。呵呵，你要来我这，我可是12分欢迎你哦！我跳起来接下球，理所当然地控制了球权。只见我左虚右晃，一连突过两名球员，闯入对方禁区。 这时，我看见“神投手”在球篮边守候着。我大喜过望，看准时机，把球分出，传给了“神投手”。“神投手”果然名不虚传，一记三分命中！哈，天助我也，一开场就是一个“开门红”！ 但是，对方也不是省油的灯。瞧吧，第二局，他们从我们手中夺下球，开始进攻。他们的选手配合默契，把球传来传去，使我们无从下手。最后，他们一个背后传球，传给了老师，老师闯到了篮下，硬是打板得分。 球赛就在这样紧张的气氛中继续进行着，比分也咬得很紧。 时间过得真快，感觉还没有过瘾，下课铃声响了。同学们都说：“哎，这堂课结束得可真快！”我仍然回味着这场精彩的篮球赛，这节令人难忘的体育课 一节体育课作文400字 扔垒球12 九月十九日上午第三节是我们盼望已久的体育课，大家玩了各自喜欢的游戏。 大家最喜欢的还是丢沙包，老师讲了游戏规则：每个组先选出两个同学扔沙包，其余同学站在中间接沙包，不过站在中间的同学每人有两条生命，如果被击中了就会自然丢失一条生命，如果接住了对方扔来的沙包就会增加一条生命的。 游戏正式开始了，我们班的男同学玩扔沙包的人特别多。有崔明宇、李雨龙、张明洛、刘璐涛等。冉德智做组长，我们这个组的同学无论攻还是守的都是那么灵活，打得准，接的稳，场上组长指挥，大家是一呼百应。沙包是飞来飞去，喊声是此起彼伏。只听崔明宇大声呼喊自己已经是有六条生命了。高兴的是手舞足蹈。再看李雨龙和刘璐涛一起追着崔明宇苦苦哀求说“行行好，借我们一条命吧！”崔明宇慷慨大方地说：“行！”，接着我们又玩了起来。外围观看的觉得场上乱糟糟的，其实，我们是严格遵守规则的。 我们正玩得高兴，老师吹哨了，我们立刻整队集合，根本无心听老师 总结，因为我们的心还在游戏中。 一节体育课作文400字 扔垒球13 今天，我们迎来了一周的第二堂体育课——橄榄球课。可是，这节课我们一点也不开心，这是为什么呢？请往下看—— 上课了，我们在俞舒涵的带领下背着书包，下了楼，到一楼时，我往后一看，原本整齐的队伍却变得七扭八歪，一会儿拐到左，一会儿拐到右，就像一条巨蛇。于是，老师让我们在楼梯口站了一会，然后才让我们走到跑道那，按从矮到高的顺序排成四排，站好后，为了不让我们放书包磨蹭，老师说：“你们只要在10秒钟以内放好书包，我们就不跑步。但是，如果超过10秒钟的话，1秒钟跑1圈。”老师刚说完，我们几个玩得好的同学就飞快地跑到跑道边，把书包靠在一起，垒成了一个书包阵，还把班牌插到了中间。其他同学看见了，也学着我们这样。当全班同学站好队时，老师已经数到了34秒钟。我心想：这下完了，这可是24圈呀！我们平时一周的体育课跑步加起来也不过才10圈。这一次准要累死我们不可。老师让第一排最高的同学带领我们跑步。起先我们有说有笑，然后气喘吁吁、大汗淋漓，腿如灌了铅，双脚发麻，最后从快跑变成慢跑，从慢跑变成了走路。有的同学还坐在离老师很远的地方休息。老师看我们这样，决定只要跑12圈。快下课时，老师才讲了一下今天要学的知识。 一节快乐的体育课变成了跑步课，磨蹭是没有好下场的。 一节体育课作文400字 扔垒球14 “叮铃铃”，上课铃响了，体育老师走进教室，对同学们严肃地说：“今天我要带你们下去操场上。”我诧异极了，这个体育老师已经好几节课不让我们去操场了，我欢呼起来，此时此刻，教室沸腾了，可冷不丁又从老师的嘴里昌出两个字“跑步。”可还有人在欢呼，仔细一看，原来是那些顽皮的男生啊。老师似乎被激怒了，吼了声：“安静！”直到没声音了才带我们到操场上。 到了操场，老师先教我们做热身运动，让我们绕操场慢跑一圈后，我们都气喘吁吁的，但是，还有一些人面不改色，在位置上说笑，被老师发现了，老师便让全班再跑两圈。跑完后，已没人有力气说话了。接着，老师为我们示范起跑。老师在起跑线上，蹲下身子，手按着地板，左脚在前，右脚在后。他突然站了起来，右脚使劲一蹬，飞快地跑，风一般地快。老师如同神仙一般落在终点，我们都惊呆了。我们惊讶不仅是因为老师的速度快，还因为老师跑了五圈还面不改色，连一口气都没喘呢！同学们问老师：“您怎么跑那么快？”老师告诉我们：“这必须要从练起，还要能吃苦，每天早起，来学校跑两圈。”一会儿，老师让同学们开始练起跑，我们排成四行，一个接一个地跑。先是一个小个子同学领第一队，整队也很慢。终于轮到我了，我学着老师的样子，蹲在起跑线上，手按着地板，突然站起来，飞快地跑。过了一会儿，我们都练得浑身是汗了。 “叮铃铃”，下课了，老师让我们解散了，快乐的时间总是短暂的，我们都依依不舍地回到了教室。 一节体育课作文400字 扔垒球15 我是个好静的女孩，最不喜欢上体育课，可今天就有体育课，而且还是我们女生扔垒球考试。 来到操场，看到老师摆的桩，我们都发现，第一个桩离我们很近！我开心地想：难道只要扔过第一个桩，我们女生就及格？ 正在我胡思乱想的时候，老师宣布要开始测试了，我赶紧乖乖地排好队。只见排在我前面的女生大幅度地用力一扔，可惜，球技不佳，球还没“飞”一会儿就直线下降。“10。6米！”体育老师瞪大眼睛，凶巴巴地说。 哎呀，轮到我了。我摆好了姿势，因心里一点也没个底，手一直握着球，却迟迟不想扔出去，但是，看到老师严肃的脸，我知道，再犹豫下去是没有“好果子”吃的。于是，心一横，眼睛一闭，手一用力，球就飞了出去了。看着球在空中“飞翔”的姿势，我多么希望它再飞一会儿，可是……唉，我只扔了12。9米。这时候，我跑过去问好朋友王明珠的成绩。只见她苦笑着说：“11米多一点。”咦？没我远！我有些“幸灾乐祸”，可又为扔不及格而烦恼。 “那边的女生快点练动作，过一会儿再测一次！”体育老师气呼呼地指着我们说。而我们就像受惊的小鸟，乱糟糟的。 扔垒球，扔垒球！真是麻烦！希望下次扔时球能在空中多“飞”一会儿，不过，这估计是不可能的。

dom属性是一种用于HTML和XML文档的编程接口，它给文档提供了一种结构化的表示方法，可以改变文档的内容和呈现方式。