科学的英文是什么

science英 [ˈsaɪəns]美 [ˈsaɪəns]详细释义sciencen.科学；自然科学；自然科学的学习与研究；理科；自然科学学科scientific knowledge科学知识1.他的工作促进了微生物学这门科学。His work advanced the science of microbiology.2.他养成了对科学的兴趣。He developed an interest in science.3.他决定研究科学。He decided to study science.

科学 [词典] science; scientific knowledge; ology; [例句]他决定研究科学。He decided to study science.

科学的英文是science。science发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学词组：scientific knowledge.科学知识。科学例句：1、Experiment is the final arbiter in science.实验是科学的最后仲裁者。2、You are exploring the frontiers in science.你在探究科学的新领域。2、I prefer science to the humanities.我喜爱自然科学，不喜欢人文科学。3、Maybe computer science would do the trick.也许搞计算机可以如愿。其他例句：1、His work advanced the science of microbiology.他的工作促进了微生物学这门科学。2、He developed an interest in science.他养成了对科学的兴趣。3、He decided to study science.他决定研究科学。4、The subject is not,properly speaking,a science.严格地说，这门学科不是科学。5、The language of science overlaps with that of everyday life.有些科学用语也用于日常生活。

“科学”的英文为“science”。下面是关于“science”的一些详细解释，以及如何在不同场景中使用它的一些例句。一、什么是“science”?“Science”这个单词从拉丁文“scientia”演变而来，指的是一种寻求知识、探究自然和社会规律的系统性方法。作为一种学科，科学有很多分支，包括物理学、化学、生物学、天文学等。二、如何在学术写作中使用“science”?1、例如，在一篇研究论文中，可以用“science”描述研究过程和结果，比如：The study followed the scientific method and collected data through experiments.这项研究遵循了科学方法，并通过实验收集了数据。2、也可以用“science”来形容一项研究的可靠性和可信度，例如：This study was conducted with rigorous scientific methods and the results are highly reliable.这项研究采用了严谨的科学方法，其结果高度可靠。三、如何在日常生活中使用“science”?1、例如，在描述某种做法或决策时，我们可以说：We should make decisions based on science, not on personal opinions.我们应该基于科学而非个人观点来做出决策。2、当我们惊叹于某些科技创新时，可以说：This new technology is a testament to human ingenuity and the power of science.这项新技术证明了人类的智慧和科学的力量。

科学的英文是：science。英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。它是由德国人命名的，该部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia，该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇已受到其他日耳曼语系语言的重大影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

科学的英语是science。Science是一个英文单词，名词，作名词时翻译为“科学；技术；学科；理科，人名；(英)赛恩斯”。该词的复数是sciences。scientific的英式读法：[s___n_t_f_k]；美式读法：[_sa__n_t_f_k]。adj.科学的，例句：Scientifictheoryisproductofthetime.科学的理论是一定时代的产物。n.科学，例句：Itisscienceandtechnologythatproducesstrength.科学技术是第一生产力。短语：1、knowledgestructure知识结构；2、scientificknowledge科学知识；3、knowledgerepresentation知识表示；知识表达；4、generalknowledge常识；各方面的知识；5、technicalknowledge技术知识；6、specializedknowledge专业知识。例句：Withthemshecanoccupyallthesedifferentroles,andindoingsoshehasaccesstocertainkindsofknowledge.通过这些她可以，扮演各种各样的角色，也可以让她，获得某种知识。

科学的英文science； 相关短语： scientific knowledge 科学知识； science and technology 科学与技术； computer science 计算机科学； modern science 现代科学；近代科学； medical science 医学科学 扩展资料 　　有些科学用语也用于日常生活。 　　The language of science overlaps with that of everyday life. 　　科学和宗教信仰之间是否永远存在着冲突？ 　　Is there always a conflict between science and religion? 　　科学研究丰富了我们的整个生活。 　　The study of science has enriched all our lives. 　　某些科学发明被滥用来生产毁灭性武器。 　　Some scientific discoveries have been perverted to create weapons of destruction.

1、science英[u02c8sau026au0259ns]美[u02c8sau026au0259ns]，n.科学; 自然科学; 自然科学的学习与研究; 理科; 自然科学学科; 学科。 2、[例句]Accurate measurement is very important in science.在科学领域，精确的测量非常重要。

“科学”在英语中的表达为“Science”，是一种系统性、客观性和可验证性的知识体系，旨在解释和预测自然现象。以下是一些关于“科学”的英语表达：“Science”：这是“科学”的常见表达方式，用于表示科学研究和学科领域。例如，“He is studying science at university”表示“他在大学学习科学”。“Scientific”：这是“科学”的形容词形式，用于描述与科学相关的事物或研究方法。例如，“The scientific community is conducting research on climate change”表示“科学界正在对气候变化进行研究”。“Scientist”：这是“科学家”的表达方式，用于描述从事科学研究的人员。例如，“The scientist won the Nobel Prize for his contributions to physics”表示“这位科学家因为他在物理学方面的贡献获得了诺贝尔奖”。“Science education”：这是“科学教育”的表达方式，用于描述与科学相关的教育课程和学习。例如，“The school is committed to providing high-quality science education for its students”表示“这所学校致力于为学生提供优质的科学教育”。

不是，只有两个音节。science[saɪəns][saɪ]，一个音节，[əns]，一个音节，末尾的s不算一个音节。

1、科学英语：science，读音：英 [sau026au0259ns]；美 [sau026au0259ns]。 2、science的基本意思是“科学”，指通过观察或实验来反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系，是不可数名词。 3、science作“学科”解时，多指理科的一门学科，如生物学、化学、物理学、工程学，有时可特指数学，偶尔也可指文科课程，一般用作可数名词。一般也不加冠词，但在the natural science和the social science中须加定冠词。

你好：科学的英文单词是：science读音是（音标读音）英[u02c8sau026au0259ns]美 [u02c8sau026au0259ns]（分别注明了英式和美式音标读音）

科学用英语怎么写 science 上科学课的英文怎么写 Having science lessons. Taking science lessons. 喜欢科学的英文怎么写。 like science科学用英语怎么写? sciencenmmklk 科学的 用英语怎么写 scientific 英 [u02ccsau026au0259nu02c8tu026afu026ak] 美 [u02ccsau026au0259nu02c8tu026afu026ak] adj. 科学的;有系统的;应用科学的;精通学理的，有学问的 比较级： more scientific 最高阶： most scientific 双语例句 Scientific research is widely claimed to be the source of the high standard of living in the US. 科学研究被普遍认为是美国高生活水准的源泉。

科学用英语怎么说 science 科学用英语怎么说 Science 科学方面的书用英语怎么说 科学方面的书 Science book注： science 英 [u02c8sau026au0259ns] 美 [u02c8sau026au0259ns] .n. 科学; 理科; 学科; 技术，知识; [例句]The best discoveries in science are very simple..最伟大的科学发现都非常简单。 科学技术用英文怎么说呀？ 科学技术: 1. technology 其它相关解释:例句与用法: 1. 导弹学制造和使用导弹或弹道导弹的科学技术 The science and technology of making and using guided or ballistic missiles. 2. 相反，应用科学技术的成果在纯科学的发展中经常起到直接的促进作用。 Conversely, work in applied science and technology frequently acts as a direct stimulus to the development of pure science. 3. 科学技术的发展非常地迅速。 The development of technology has been very fast. 科学书的英语怎么说？ science book 先进的科学用英语怎么说 advanced technology 我爱科学用英语个怎么说 I like science 上科学课用英语怎么说 have a science class

问题一：科学的英语单词怎么写? 科学 [词典] science; scientific knowledge; ology; [例句]他决定研究科学。 He decided to study science. 问题二：语文数学英语科学的英语单词怎么写 Chinese math English Science 问题三：《科学用英语怎么写》 National Day祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*) 有不会的可以再问我:） 问题四：学生的英语单词怎么写? student ["stju?d(?)nt] 问题五：看的英语单词怎么写 你好，我们说看的英语有很多，我就说几个常用的吧： 1.look (看着） 例如： look,there is a bird 看，这有一只鸟。 2.see(看见） 例如：I see a dog 我看见了一只狗 3.watch(观看） 例如：I want to go to watch a movie 我想去看电影。 4. have a look （看一看，看一眼） 例如：Can I have a look? 我能看一眼吗？ 5.look at （朝....看着） 例如： look at the blackboard. 看着黑板。 问题六：1到20的英语单词怎么写？ 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 问题七：英国的英文单词怎么写 Britain英国 求采纳，谢谢。 问题八：16英文单词怎么写 您好！是sixteen，六十的就是sixty，凡是几十的，大多是加ty，不过后面要改变一下，例如十五，fifteen，原本5是five

问题一：科学课用英语怎么读？ 你好！ 科学课 Science class 问题二：科学技术用英文怎么说呀？ 科学技术: 1. technology 其它相关解释: 例句与用法: 1. 导弹学制造和使用导弹或弹道导弹的科学技术 The science and technology of making and using guided or ballistic missiles. 2. 相反，应用科学技术的成果在纯科学的发展中经常起到直接的促进作用。 Conversely, work in applied science and technology frequently acts as a direct stimulus to the development of pure science. 3. 科学技术的发展非常地迅速。 The development of technology has been very fast. 问题三：先进的科学用英语怎么说 advanced technology 问题四：科学用英语怎么说 science 问题五：科学的英语单词怎么读？谢谢！ 这样读： 仨痒死 问题六：科学书的英语怎么说？ science book 问题七：我爱科学用英语个怎么说 I like science 问题八：热爱科学用英语怎么说 I am enthusiastic about science 问题九：科学英语怎么拼 science 问题十：上科学课用英语怎么说 have a science class

科学英语：science，形容词：scientific。science一、含义：n. 科学；学科；理科；自然科学；专门技巧二、用法science的基本意思是“科学”，指通过观察或实验来反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系，是不可数名词。science作“学科”解时，多指理科的一门学科，如生物学、化学、物理学、工程学，有时可特指数学，偶尔也可指文科课程，一般用作可数名词。一般也不加冠词，但在the natural science和the social science中须加定冠词。Do you think cooking is an art or a science?你认为烹饪是一门艺术还是一门学科呢?扩展资料：近义词：research。research一、含义：n. 研究；调查v. 研究；调查二、用法research的基本意思是“研究，探讨”，尤指对知识方面的新事物进行彻底调查、研究。research泛指“研究”时是不可数名词，不与不定冠词a连用，也不用于复数形式。research的复数形式可用于特指对某个具体问题的研究，但其前不能加数词或者many，several等词。research后可接介词in、on或into，表示研究或调查的对象或范围。They have been researching the effects of the drug on mice.他们一直在研究老鼠对这种药物的反应。

science:[ "saiu0259ns ]

科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”［香港创业学院院长张世平：即分类的“知识”、“学问”］。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。science的本来含义是系统知识，也许是这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录！古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成！是中国上古社会的科学巨著！但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品！中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录！这些都是自然科学和社会科学的巨著!

1、科学的英文单词：science，英 [?sa??ns] 美 [?sa??ns]。2、严格地说，这门学科不是科学。The subject is not, properly speaking, a science.3、有些科学用语也用于日常生活。The language of science overlaps with that of everyday life.

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科学中文也要么名词要么形容词，哪来的动词形式啊

1、科学的英文单词：science，英 [_sa__ns] 美 [_sa__ns]。2、严格地说，这门学科不是科学。The subject is not, properly speaking, a science.3、有些科学用语也用于日常生活。The language of science overlaps with that of everyday life.

[science] 指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。science英 ["sau026au0259ns]美 ["sau026au0259ns]n. 科学；技术；学科；理科

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science 名词，“科学”scientific 形容词 “科学的”scientist 名词“科学家”精 锐

问题一：太空科学知识用英语怎么说 outer space 问题二：运用知识用英语怎么说？ use the knowledge 问题三：教育题材 科普知识 用英文怎么说 教育题材可以说 education subjects 或者 education theme科普知识可以说 universal science 或者 mon science 问题四：知识产品 用英文怎么说 知识产品 [词典] intellectual products; [例句]知识产品的价值实现是一种低价递减机制； It is a kind of low-priced mechani *** of successively decrease that the value ofknowledge product realizes. 问题五：科学方面的书用英语怎么说 科学方面的书 Science book 注： science 英 [?sa??ns] 美 [?sa??ns] .n. 科学; 理科; 学科; 技术，知识; [例句]The best discoveries in science are very simple..最伟大的科学发现都非常简单。 问题六：常识用英语怎么说 如果在美国的话是这样的。 MON SENSE 就好像是中文说的基本知识。意思就是每个人都一定会的。 GENERAL KNOWLEDGE 和 MON KNOWLEDGE 比较少人用。 一般如果口语说常识的话，一般用MON SENSE 。 gerenal knowledge和mon knowledge 这两个好少在街上听到有人说。 补充 ： MON 的意思 就是普及或者普通的。 sense 的意思 你可以理解为触觉或者道理。 有些时候有些短语你不能拆开了一个单词一个单词的解释，会变的不一样的 就好像中文一样，单字的意思跟词的意思可能是不一样的。这个你想学英语的话这些就要慢慢死记的了。 问题七：学生能够学到许多知识用英文怎么说 The students can learn lots of knowledge. knowledge(知识,学问,认识,知道,学科)一般有两种常见的用法,可以作可数n,也可作不可数n,最常用的是不可数 1、作不可数名词 泛指知识 如： Her knowledge of French is very extensive(她的法语知识很广博)。 2、作不可数名词用时,只作为单数,并且用法形式单一。 即a + 形容词 +knowledge（表示一种特定的知识） 这时,knowlege应该理解为掌握,知晓,而不是理解为“知识” 如：have a good knowlege of.对……略知一二 问题八：喜欢读科学书籍"因为他们能给你许多知识用英语咋写 Like reading science books, because they can give you a lot of knowledge 喜欢读科学书籍"因为他们能给你许多知识 问题九：学习一些这些国家的知识用英语怎么说 英文原文： learn something about these countries 英式音标： [l??n] [?s?mθ??] [??ba?t] [ei?z] [?k?ntr?z] 美式音标： [l?n] [?s?mθ??] [?u02c8ba?t] [eiz] [?k?ntr?z] 问题十：学习一些课外知识 用英语怎么说 学习一些课外知识 Learning extracurricular knowledge

科学（一）科学一词的来源 科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。 为什么这么称呼呢？science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。 中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录！古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成！是中国上古社会的科学巨著！但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品！ 中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录！这些都是自然科学和社会科学的巨著!（二）科学的基本定义 基本定义——科学是崇尚真理和真实的人们的，永无止境地探索、实践，阶段性地趋于逼近真理，阶段性地解释和揭示真理的阶段性、发展性、历史性、辩证性、普遍性、特殊性、信息性等特点，尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项永远造福人类社会的高尚事业。 通俗地说，科学是一种态度、观点、方法！同时，科学的东西本身具有悖论！也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的！其实，它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面！ 只要是从事科学技术工作的同志都十分清楚，开始的概念的建立和假说以及假定非常艰难！所以，对于科学本身的原始概念来说，对于世界上任何一位顶尖的科学家来说，都是很困难的！所以，给出科学的基本定义需要胆量！需要胆识！还需要深深关注人类命运的高度境界！ 实际上，在此以前，由于科学一词从来就没有严格定义过，所以会引起一系列的混乱和无谓的争论。比如：中国古代有没有科学？中医是否是科学？科学与伪科学的区别是什么？科学与宗教的区别是什么？等等。而这些问题又是非常非常吸引人的问题。所以时代要求我们尽早地给出恰当的定义以解决这些争议。该定义中“逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的”该定语是自己加进去的，原因是为了明确科学的涵义，即明确科学是一个怎样的知识体系（我至今为止不明白为什么很多书上为什么不敢明确地加上它）。其中“矛盾”当然是指逻辑矛盾。 “知识体系”是人们对科学的最初认识。作为一种非常实用的知识，最重要的就是有很高的条理性和结构。这一点，任何一本经典著作都多少具有这种特色，古代最著名的要数《几何原本》了。中国的古典著作中最有条理的，也许是我不学无术，自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）。不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小，讨论范围那么窄了，而是一个非常庞大的知识体系，其野心甚至企图包罗万象无所不及。这么大的体系仍要保持很强的条理和结构，这就显得与众不同了。但知识体系并不只有科学一种，所以必需明确科学是怎样的知识体系。定义中前面部分给出了限定，跳过一段再讨论。 很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业，但其意义是随时代发展进一步深化的。而这也是缺少教育的人们不易理解的。知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢？不能被别人理解，不能被别人重复验证，这本身就不叫知识，为什么还要强调其社会性呢？这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格。不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说，知识都是指正确的陈述，正确的预见，即知识就是人认为的“真理”。但只有科学家才非常严格地审视“真理”。不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由，而且严密地审查推导过程中的任何细节，并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突。而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的，因此需要教育，需要许多的科学家的共同劳动，也需要广大民众的理解和各方面的支持。随着科学的越来越发达，科学的复杂程度越高，其社会性也就越强。 “逼近真理”是强调科学的特质，与其它相比，科学最强调怀疑和创新，因为科学是以不存在先知先觉为前提的。同时科学也非常强调继承和借鉴！认为所有知识都是人对客观世

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　　科学：science　　科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。　　科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

问题一：上科学课用英语怎么说 have a science class 问题二：你什么时候上科学课用英语怎么说 when do you have science classes? 问题三：上科学课的英文 找个机会,带着弟弟,一起出去散散心,聊聊天知道一下他心里的想法.其实,打和骂是没有用的,15岁的孩子需要的是一种从心理的关爱. 知道了为什么不愿意去,就从那个方面帮助他,相信一定会度过这个时期! 问题四：一节科学课 用英语怎么说 a science class 问题五：科学课的英文是什么? Science class 如果觉得有用记得好评哦，祝你学习进步~ 问题六：喜欢科学的英文怎么写。 like science

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问题一：科学依据的英文怎么说 scientific evidence 问题二：科学依据的英文怎么说 科学依据 scientific evidence ；scientific basis 双语例句 1 有可靠的科学依据可以证明某些气体对大气的影响。 There is sound scientific evidence of what certain gases do to the atmosphere. 2 这些主张几乎找不到科学依据来证实。 There is little scientific evidence to substantiate the claims. 问题三：某物是没有科学依据的用英语怎么说，急！ sth is not ba浮e on science 不知道对不对,也有可能单词拼错.....这个版本仅供楼主参考...... 问题四：的重要性用英语怎么说 importance 英[?m?p?:tns] 美[?m?p?:rtns] n. 重要性; 重要地位，显著; 骄傲，自大; [例句]We have always stressed the importance of economic reform 我们一向强调经济改革的重要性。 [其他] 复数：importances 问题五：任何事情都有两面性，用英语怎么说的啊 这句话有很多种表达方法： every coin has two sides everything has two sides. every thing has two handles 还有一种是： be a two edged 供word，比如： puter can be a two-edged sword. 问题六：“一次性”用英文怎么说？ 如果像一次性筷子那样，就可以说：disposible(chopsticks). 直译就是：可以丢掉的筷子。 如果要活不能返回的，就是：irreversible. 一次性，也可以说：one-time 问题七：性，用英语怎么说？？？？？？？ sexy

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“科技”的英文缩写是Sci. & Tech，即science and technology的缩写。科技一般指科学技术，社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。扩展资料1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。参考资料来源：百度百科-科技

　　举办演讲比赛的活动，要做好策划，提前准备好。下面是由我为大家整理的“晋级演讲比赛方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　晋级演讲比赛方案（一） 　　为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。有关事项如下： 　　 一、活动时间和地点 　　时间：拟定于x月上旬进行（具体时间另行通知）。 　　地点：市xx大会议室 　　 二、演讲内容 　　以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。 　　 三、组织领导 　　由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。 　　 四、参赛范围 　　局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于x月x日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。 　　 五、奖项设置 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。 　　 六、活动规则 　　（一）比赛规则 　　1、参赛人员出场顺序：抽签产生 　　2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。 　　（二）评分标准 　　1、演讲内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。 　　2、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。 　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 　　4、时间要求（10分）：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。 　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 　　 七、要求 　　各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。 　　晋级演讲比赛方案（二） 　　 一、活动背景 　　为了给新时代xx学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。xx将举办以＂青春让梦想飞扬＂为主题的演讲比赛。 　 　二、活动主题 　　激扬青春放飞梦想 　　 三、活动目的 　　为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。 　　 四、活动原则 　　以＂青春让梦想飞扬＂为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。 　　 五、活动内容 　　（一）比赛地点：学术报告厅 　　（二）比赛形式：由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。（抽签题目由学习部负责） 　　1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲； 　　2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲； 　　3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出的2—3个问题。 　　 六、活动准备 　　1）参赛选手要求： 　　①xx学部本、专科学生 　　②主题＂青春让梦想飞扬＂ 　　③如有背景音乐，则自带音乐。 　　④自备服装和道具。 　　2）时间初步安排： 　　A：x月x日前通知各专业辅导员组织本专业人员准备。（秘书部和办公室负责） 　　B：x月x日晚上6：00各部门到学术报告厅准备，6：30正式开始。 　　3）赛前宣传： 　　x月x号~x月x号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。（宣传部负责） 　　 七、比赛流程 　　大概流程： 　　①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。 　　②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。 　　③比赛由已备演讲、即兴演讲、即兴问答三部分组成。 　　具体流程： 　　①主持人（由文艺部选男女主持人各一名）致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。（评委由秘书部邀请学部辅导员和主席团担任） 　　②主持人介绍比赛的规则、评分细则。（参考附录） 　　③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 　　④其间主持人向观众及选手公布结果分数。 　　⑤在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。（文艺部负责活动） 　　⑥待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。（生活部和女生部负责统计工作） 　　⑦评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖） 　　⑧上台颁奖。（奖品由外联部和办公室负责） 　　⑨主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。（宣传部负责拍照） 　　⑩工作人员负责做好后期工作。（体育部、科技实践部、青年志愿者协会分会、心理协会分会负责后勤，人力资源部负责监督） 　　 八、注意事项 　　1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。 　　2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。 　　 九、活动预期效果 　　1、青春是一个大众话题，有助于同学分展示自己，有利于提高学校和学院知名度。 　　2、创设了一个良好的学习氛围，拥有一份好口才是每一个中国人的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲爱好者。 　　3、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。 　　4、搭建了一个学生表现自己演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲比赛，在实践中积累宝贵的经验。 　　5、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的＂千里马＂，日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛，并为我院争光。 　　 十、经费预费 　　所需物资 　　横幅 　　请柬 　　奖品不等 　　海报宣传资料 　　会场布置材料 　　总计 　　xx体育部 　　附录： 　　评分标准：（满分100分） 　　仪表形象：（20分） 　　1）着装整齐，大方得体。（10分） 　　2）姿态自然，动作适度。（10分） 　　演讲内容：（50分） 　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分） 　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分） 　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 　　语言艺术：（30分） 　　6）发音标准，流利。（10分） 　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 　　评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 　　最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。 　　晋级演讲比赛方案（三） 　　 一、活动目的 　　为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。 　　 二、演讲主题 　　以＂活力与梦想＂为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对＂活力与梦想＂的理解。 　　 三、组织单位 　　主办单位：XX大学校研究生会 　　承办单位：XX学院研究生会 　　 四、活动参与对象 　　全体研究生 　　 五、活动流程 　　（一）宣传及报名 　　x月x日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。 　　A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。 　　B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。 　　C.借助校广播台和网络，在xxxx上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为： 　　（二）规则细节（初定） 　　大赛分为预赛和决赛两个部分。 　　预赛（考察选手的基本演讲素质） 　　1、时间和地点：x月底，大教室 　　2、评委：由主席团和办公室安排 　　3、比赛流程： 　　每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。 　　决赛 　　1、时间和地点：x月初，xx楼 　　2、评委：由主席团和办公室安排 　　3、比赛流程： 　　（1）主持人开场白。 　　（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。 　　（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。 　　（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。 　　（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。 　　（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。 　　（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。 　 　六、参赛要求 　　（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕＂活动与梦想＂的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。 　　（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。 　　（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。 　　（4）比赛顺序由抽签决定。 　　（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 　　（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。 　 　七、评分过程 　　得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。 　　 八、奖项设置 　　一等奖（1名）：证书+奖品 　　二等奖（2名）：证书+奖品 　　三等奖（3名）：证书+奖品 　　优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。 　　演讲比赛评分表 　　演讲选手编号： 　　项目内容满分得分 　　演讲内容自我介绍10 　　论点突出10 　　论据切题10 　　格调积极向上10 　　语言表达脱稿演讲，普通话标准10 　　口齿清晰，语速适当10 　　语气语调适当，重音节奏恰当10 　　着装得体，举止自然大方10 　　仪表风范表情恰当，富有感染力10 　　演讲时间演讲时间控制在规定时间内10 　　得分 　　备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分 　　晋级演讲比赛方案（四） 　　 一、活动目的 　　引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习，积极投身实践。 　　 二、活动对象 　　初一、初二级全体学生 　　 三、时间地点 　　1、初赛：20xx年x月x日（周x）第八节在原班教室进行初赛 　　2、决赛： 　　初二20xx年x月xx日（周x）第八节在操场进行决赛 　　初一20xx年x月xx日（周x）第八节在操场进行决赛 　　 四、形式要求 　　1、演讲主题：围绕七种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，进行每人三分钟以内，600字左右。 　　（1）红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。 　　（2）橙色——志愿梦：引导学生共建奉献、友爱、互助、进步的集体，共创和谐社区。 　　（3）黄色——健康梦：引导学生提出关于自己、朋友、家人身体健康、心理健康、兴趣爱好等方面的梦想，珍爱生命、健康生活、文明做人、安全出行。 　　（4）绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。 　　（5）青色——文化梦：引导学生提出关于弘扬传统文化、民俗风情、名胜古迹等方面的梦想，弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨的中国文化。 　　（6）蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦想，树立勤奋学习，科技强国之梦。 　　（7）紫色——幸福梦：引导少先队员提出关于幸福的梦想，做幸福生活的实践者和推动者。 　　2、要求在黑板写大标题“我的七彩中国梦”，每班采取自愿报名和小组推荐的形式，每班不少于15人参加初赛。 　　3、由同学投票、班委会推荐或班主任推荐，每班选两名优秀选手参加级的决赛。 　　4、优胜者颁发奖状，班集体颁发优秀组织奖。

1、悬赏，玩家可以在游戏中通过完成悬赏任务获得瓦尔基里之羽游戏道具，在游戏中完成悬赏任务获得瓦尔基里之羽的几率要大一点。2、地牢，玩家可以在游戏中通过攻打地牢，在地牢中遇到瓦尔基里之羽NPC。3、与其对话消耗一定的金币即可获得瓦尔基里之羽，玩家可以消耗3个瓦尔基里之羽获得前往试炼之地进行试炼的机会。

NAHCO3 NAPO4好多年不碰化学了，配平自己配吧

santafe是现代汽车旗下的中型SUV。santafe号称是高端suv，一款中型SUV。中文翻译为：胜达。santafe是韩国现代汽车旗下的中型SUV，已经发展了三代。全新胜达是北京现代旗下的高端中型豪华SUV，配备2.0TGDI缸内直喷涡轮增压发动机，为整车提供源源不断的磅礴动力和可张可驰的操控性能。风暴前沿设计展现灵动大气的视觉感官，2700mm超长轴距、7座豪华灵动空间、全视角全景天窗营造出超大豪华空间。santafe的配置现代新胜达属于中型SUV，在外形设计上彻底摆脱了早期模仿三菱吉普的模式，由加州的设计中心进行设计。初次见到现代新胜达根本不敢相信这是一辆韩国车，外形线条刚毅，超大的发动机罩配上大型的散热格栅，大型鹅卵形头灯加上圆形雾灯完全是粗犷的美国西部风格。而从头灯拱起的肋筋更加强了它的立体般的肌肉感。侧面线条更是夸张，车门中部凹进的设计增加了它的视觉冲击。在内饰方面，它也下了很大功夫。整体设计透着年轻、充满活力且兼顾实用。中控台简洁明快，按钮粗大，但是塑料件的做工还略显粗糙。

POKER FACE歌手：Lady Gaga Mum mum mum mahMum mum mum mahI wanna hold em" like they do in Texas pleaseFold em" let em" hit me raise it baby stay with me(I love it)拜托，我想要像在德州赌场那样抓住他牵制他，让他盯上我，加注吧宝贝，留在我身边(我喜欢)LoveGame intuition play the cards with spades to startAnd after he"s been hooked I"ll play the one that"s on his heart爱情游戏就是要凭直觉从黑桃玩起等到他上钩之后，我就要玩弄他的心Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-ohI"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh,I"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事Can"t read my,Can"t read myNo he can"t read my POKER FACE(She"s got me like noby)Can"t read myCan"t read myNo he can"t read my POKER FACE(She"s got me like noby)读不出，读不出，他读不出我得扑克脸(没有人像她一样如此地吸引我)读不出，读不出，他读不出我得扑克脸(没有人像她一样如此地吸引我)P-P-P-POKER FACE, P-P-POKER FACE,(Mum mum mum mah)P-P-P-POKER FACE, P-P-POKER FACE,(Mum mum mum mah)扑-扑-扑-扑克脸，扑-扑-扑克脸，(Mum mum mum mah)扑-扑-扑-扑克脸，扑-扑-扑克脸，(Mum mum mum mah)I wanna roll with him a hard pair we will beA little gambling is fun whan you"re with me(I love it)Russian Roulete is not the same without a gunAnd baby when it"s love if it"s not rough it isn"t fun, fun我们会成为坚强的一对并一起摇摆和我玩一场小小的赌博，这真是很有趣(我喜欢)俄罗斯轮盘一旦没有了枪就完全不一样宝贝如果是爱的话，不野蛮一点就不好玩了Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-ohI"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh,I"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事I won"t tell you that I love youKiss or hug youCause I"m bluffin" with my muffinI"m not lying I"m just stunnin" with my love-glue-gunningJust like a chick in the casinoTake your bank before I pay you outI promise this, promise thisCheck this hand cause I"m marvelous我不会跟你说我爱你亲你或者抱你只是因为我在用我的身体诱惑你我没有说谎，我只是很擅长“爱情强力胶”就像是在赌场里的小妞在你动手前就把你洗劫一空我保证，我保证，猜猜看我手上有什么王牌吧，因为我可是很不可思议的喔

演讲是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感的一种语言交际活动。以下是我整理的演讲比赛活动 策划方案 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 演讲比赛活动策划方案1 一、活动目的 为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园 文化 氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。 二、活动主题 学习《弟子规》，提升师德素养。 三、参赛对象 全体教师。 四、比赛时间 20__年x月__日。 五、比赛方式 以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。 六、评分办法及标准 (一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。 (二)评分细则： 1、主题内容：4分。 ①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分); ②内容健康，能联系现实(1分); ③具有独特、深刻的见解(1分)。 2、语言表达(4分)。 ①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分); ②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等 演讲技巧 ，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻 教育 ，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。 3、形象风度(2分)。 ①仪态端庄大方，举止自然得体(1分); ②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。 七、奖项设置 一等奖：1名; 二等奖：3名; 三等奖：4名。 演讲比赛活动策划方案2 一、活动主题 “感动__建工”——寻找、学习、推广身边践行我行 企业文化 核心理念的先进人物和先进集体。 二、演讲内容 紧紧围绕__建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人 事迹 。参考内容如下： (一)情系“__建工”———为“__建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。 (二)服从、服务__建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。 (三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。 (四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。 (五)善于风险管理与防控——视安全为__建工“生命线”的感人事迹。 (六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。 (七)__建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。 (八)践行企业社会责任的工行人。 (九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力__建工文化事业的感人事迹。 (十)其他方面的先进典型。 三、比赛要求 (一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。 (二)演讲内容要围绕__建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。 (三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。 演讲稿 要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。 四、评分 方法 评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。 (一)演讲内容(30分) 观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。 (二)演讲技巧(45分) 1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。 2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。 3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。 (三)演讲效果(15分) 有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。 (四)时间控制要求(10分) 不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。 五、奖项设置 本次演讲比赛将现场评选出： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。 六、组织领导 为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在__x内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。 具体事项有： (一)评委拟定8个人。 (二)主持人由__办担任; (三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责; (四)电脑技术支撑由信息技术部负责; (五)参赛选手引导员：__x; (六)选手名单、讲稿上报__x; (七)奖状制作：__x。 (八)拍照、摄影等宣传报道：__x; 七、经费预算 (一)奖金分配： 一等奖：1000元 二等奖：800x2=1600元 三等奖：600x3=1500元 鼓励奖：300x28=2800元 演讲比赛活动策划方案3 ●演讲主题： ●活动目的： ●赛前准备工作： 一、比赛流程制定以及通知 1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。 3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准 5、奖项设置： 个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想 7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作 总结 点评。 2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。 4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖) 5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责 6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支) 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 8、摄影：郑上椿负责。 ●比赛过程 1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表 2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理) 3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 4、比赛结束后，请领导颁奖。 ●赛后事宜 清理场地，由本年级班委共同负责。 ● 其它 事宜 可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作 演讲比赛活动策划方案4 第一：活动名称 演讲比赛 第二：活动的目的和意义 1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活 2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力 3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。 第四：活动参赛对象 测绘学院全体学生 第五：活动地点 测绘学院13教室(待定) 第六：活动流程 1.宣传并报名阶段：11月14日~16日 宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。 ------负责活动报名。 2.比赛前准备阶段：11月14日~16日 1.统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评) 2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点 3.邀请评委并确定能够出席的评委名单 4.购买比赛所需物品 3.比赛阶段11月17日~19日 1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作 1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场 2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作 3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词 4.社长致词后，比赛正式开始 5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布; 3.所有选手演讲结束后，请评委点评; 5.主持人公布比赛最后名次; 6.颁奖。 8.由主持人宣布演讲比赛结束。 9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。 第七：工作人员安排 1.主持人 2.记分员 3.计时员 5.负责活动现场秩序维持和布场工作。 第九：评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。 第十：奖项设置 一等奖：一名。 二等奖：两名。 三等奖：三名。 第十一：经费预算 场地布置2元 海报宣传费1元 文件资料费5元 矿泉水7元 证书6元 演讲比赛活动策划方案5 一、活动主题： 党章与我相伴，责任随我同行 二、主办单位： 校学生会学习部 三、活动时间： 四、活动目的： 爱国是人类尚、最朴素、最纯真的情感流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓，本次大赛以党章与我相伴，责任随我同行为主题是由校学生会组织举办的大型爱国系列活动之一，我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验爱国、爱党实践带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会如何做人，能够更好的成长成才。 五、活动原则： 以党章与我相伴，责任随我同行为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲能力，以各自不同的角度和方式来表达对国家、对党、对社会、对家人、对学校、对老师、对同学、的那份沉甸甸的爱，培养同学们的责任感。 六、活动意义： 1、培养学生们的爱国、爱党意识，营造团结一致的氛围，使学生懂得爱国，学会爱党，常怀感恩之心，用爱心行动回报祖国、社会、父母、老师、同学、朋友。 2、通过演讲比赛，引导学生勇于承担责任，在承担责任中学会奉献。 七、活动对象： 面向我院全体同学 八、活动准备： 1、活动场地：国际学术 报告 厅 2、工作人员：以校学生会人员为主，各部门分配好具体任务，切实做好后勤保障、比赛秩序、活动流程等工作，保证本次活动成功开展。 九、活动流程： 1、播放音乐《义勇军进行曲》 2、主持人介绍活动目的、评委及评分标准 3、参赛选手依次上台演讲 4、然后请评委点评 5、主持人宣读成绩，公布获奖名单 十、活动说明及要求： 1、党章与我相伴，责任随我同行是本次演讲比赛的主题，选手可自拟题目。 2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力。 3、各学院依实际情况自主选拔优秀作品参赛，每个学院推荐作品不超过5个; 4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人; 5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。 十一、奖项设置： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：9名 十二、活动经费： 荣誉证书：15本约5元 奖品：一等奖约1元 二等奖约1元 三等奖：约15元 签字笔、评分纸自备 共计：4元 演讲比赛活动策划方案五篇相关 文章 ： ★ 演讲比赛活动方案策划方案【5篇】 ★ 演讲比赛策划书精选5篇范文 ★ 大学生演讲比赛活动方案范文五篇 ★ 2020演讲比赛活动方案5篇 ★ 演讲比赛活动方案5篇 ★ 演讲比赛活动方案【五篇】 ★ 演讲比赛活动策划书【五篇】 ★ 演讲比赛活动方案计划方案5篇 ★ 演讲比赛活动方案实施方案【5篇】 ★ 演讲比赛活动方案实施方案5篇

LADY GAGA - POKER FACE 中英歌词Mum mum mum mahMum mum mum mahI wanna hold em" like they do in Texas pleaseFold em" let em" hit me raise it baby stay with me(I love it)拜托，我想要像在德州赌场那样抓住他牵制他，让他盯上我，加注吧宝贝，留在我身边(我喜欢)LoveGame intuition play the cards with spades to startAnd after he"s been hooked I"ll play the one that"s on his heart爱情游戏就是要凭直觉从黑桃玩起等到他上钩之后，我就要玩弄他的心Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-ohI"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh,I"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事Can"t read my,Can"t read myNo he can"t read my POKER FACE(She"s got me like noby)Can"t read myCan"t read myNo he can"t read my POKER FACE(She"s got me like noby)读不出，读不出，他读不出我得扑克脸(没有人像她一样如此地吸引我)读不出，读不出，他读不出我得扑克脸(没有人像她一样如此地吸引我)P-P-P-POKER FACE, P-P-POKER FACE,(Mum mum mum mah)P-P-P-POKER FACE, P-P-POKER FACE,(Mum mum mum mah)扑-扑-扑-扑克脸，扑-扑-扑克脸，(Mum mum mum mah)扑-扑-扑-扑克脸，扑-扑-扑克脸，(Mum mum mum mah)I wanna roll with him a hard pair we will beA little gambling is fun whan you"re with me(I love it)Russian Roulete is not the same without a gunAnd baby when it"s love if it"s not rough it isn"t fun, fun我们会成为坚强的一对并一起摇摆和我玩一场小小的赌博，这真是很有趣(我喜欢)俄罗斯轮盘一旦没有了枪就完全不一样宝贝如果是爱的话，不野蛮一点就不好玩了Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-ohI"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh,I"ll get him hot, show him what I"ve gotOh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事Oh, oh, oh, oh, ohhhh, ohh-oh-e-ohh-oh-oh我会让他欲火焚身，领教我的本事I won"t tell you that I love youKiss or hug youCause I"m bluffin" with my muffinI"m not lying I"m just stunnin" with my love-glue-gunningJust like a chick in the casinoTake your bank before I pay you outI promise this, promise thisCheck this hand cause I"m marvelous我不会跟你说我爱你亲你或者抱你只是因为我在用我的身体诱惑你我没有说谎，我只是很擅长“爱情强力胶”就像是在赌场里的小妞在你动手前就把你洗劫一空我保证，我保证，猜猜看我手上有什么王牌吧，因为我可是很不可思议的喔 Lady Gaga在片中扮演一位处于混乱状态的初涉影坛的小明星下面是歌词LADY GAGA - PAPARAZZI（狗仔队）We are the crowdWe"re c-comin" out我们从人群之中走出来Got my flash on, it"s true need that picture of you我突然察觉到被跟拍的滋味It"s so magical是多麼的神奇We"d be so fantastico我们就应该如此的美好Leather and jeans皮革、牛仔裤Garage Glamorous迷人的GarageNot sure what it means不确定它们代表著什麼But this photo of us it don"t have a price但这些专属於我们的照片是无价的Ready for those flashing lights准备好要面对那些闪光灯Cause you know that baby I因为亲爱的你知道I"m your biggest fan我是你最忠实的粉丝I"ll follow you until you love me我会一直追随你直到你爱上我Papa,PAPARAZZI狗仔，狗仔队啊Baby there"s no other superstar-亲爱的这里没有别的巨星了You know that I"ll be your Papa-PAPARAZZI你知道我将会成为你的狗仔，狗仔队啊Promise I"ll be kind保证我会很温柔的对待你But I won"t stop until that boy is mine但在我得到你之前绝对不会轻易放弃Baby you"ll be famous, chase you down until you love me Papa, PAPARAZZI亲爱的你将会成名，而我会一直追随著你直到你爱上我,狗仔，狗仔队啊I"ll be your girlBackstage at your showVelvet ropes and guitarsyeah, cause you"re my rock starIn between the sets,Eyeliner and cigarettes我会默默的在后台支持你的表演天鹅绒的绳索和你的吉他没错，因为在人群之中你就是我的摇滚巨星眼线笔和香菸Shadow is burnt-呛鼻的烟雾Yellow, dance and we turn胆小的人，就只有我们尽情的跳著My lashes are dry双眸是乾涩的Purple teardrops I cry但我流下了矫柔的泪水It don"t have a price这是无价的Loving you is cherry pie爱你就像酸甜的樱桃派Cause you know that baby I因为亲爱的你知道Real good, We dance in the studio感觉真好，我们在舞蹈室里尽情的跳舞Snap Snap to that shit on the radio关掉，快关掉从收音机传来该死的垃圾Don"t stop for anyone不要因为任何人而停下了舞步We"re plastic, but we still have fun就算被别人批评，我们还是要好好的玩一场 LADY GAGA - LOVEGAME女神卡卡 - 爱情游戏Let"s have some fun this beat is sickI wanna take a ride on your disco stickLet"s have some fun this beat is sickI wanna take a ride on your disco stick这心跳越来越乱 让我们来找点乐子吧我想要骑在你的disco stick上这心跳越来越乱 让我们来找点乐子吧我想要骑在你的disco stick上Huh, HuhI wanna kiss youBut if I do then I might miss you babeIt"s complicated and stupidGot my ass squeezed by sexy CupidGuess he wants to playWants to playA LOVEGAMEA LOVEGAME我想亲你但如果我那麼做我就会很想念你 宝贝一切是如此地复杂又愚蠢我的臀部被性感邱比特抓著我想他是想玩他想玩一场爱情游戏一场爱情游戏Hold me and love meJust wanna touch you for a minuteMaybe three seconds is enough for my heart to quit it占有我并且爱我只是想要多抚摸你一分钟也许三秒就足够让我的心全身而退Let"s have some fun this beat is sickI wanna take a ride on your disco stickDon"t think too much just bust that kickI wanna take a ride on your disco stick这心跳越来越乱 让我们来找点乐子吧我想要骑在你的disco stick上别想太多 只要玩得疯就好我想要骑在你的disco stick上Let"s play a LOVEGAMEPlay a LOVEGAMEDo you want love?Or you want fame?Are you in the game?Dans, the LOVEGAME我们来玩一场爱情戏完一场爱情游戏你想要爱情?还是你想要名誉?你享受在游戏之中吗?RepeatI"m on a missionAnd it involves some heavy touching, yeahYou"ve indicate your interestI"m educated in sex, yesAnd now I want it badWant it badA LOVEGAMEA LOVEGAME这是我该做的而且它也意味著我必须用力点抚摸 对吧你也表现出一脸感兴趣的样子我对性是很有经验的 没错而现在我想使坏想使坏一场爱情游戏一场爱情游戏Hold me and love meJust wanna touch you for a minuteMaybe three seconds is enough for my heart to quit it占有我并且爱我只是想要多抚摸你一分钟也许三秒就足够让我的心全身而退Huh, HuhI can see you staring there from across the blockWith a smile on your mouth and your hand on your, Huh!The story of us, it always starts the sameWith a boy and a girl and a huh! and a game我能看到你从对街就闪耀著光芒嘴角上扬起一抹微笑 而你的手在你的 Huh!我们的故事 开头总是一样的一个男孩和一个女孩和Huh! 和一场游戏And a gameAnd a gameAnd a gameA LOVEGAME和一场游戏和一场游戏和一场游戏一场爱情游戏

2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稳中有升，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2013年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与去年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。 　　一、听力理解 　　听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分，考生和家长都不会太在意，但从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。 　　二、单项选择 　　单项填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、非谓语动词、情态动词、介词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、省略和名词性从句。非谓语动词、时态和连词(状语从句)均考查了两次，这三个语法点也是平时教学的重难点知识，但是对这三个语法点的考查方式比较简单，易得分。对冠词、介词、情态动词、省略和名词性从句的考查虽中规中矩，但是需要考生对基础知识掌握得非常扎实，否则也会失一到两分，比如34题考查race　against　time的介宾搭配，是个很容易遗忘的知识点。学生失分题还有23题，考查动词词义辨析及一词多义，这是学生的软肋；30题考查动词短语搭配，也是易混淆的词组，易失分。总体上来说，单选题有区分度。 　　三、完形填空 　　近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考。今年的语篇是一篇夹叙夹议的文章，从文体上来说和去年不同(去年是一篇说明文)，但是延续了2011年以前的出题风格；从内容上来说贴近生活，描述了作者的一次经历，体验残疾人的生活及感想，考生易融入情境，入手容易。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，而且都是高频词汇，基本没有生僻词，且对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，读懂全文基本含义应该问题不大，但是个别细节之处需要细心揣摩语境，选出最佳答案，就有一定的难度，比如39题，很容易错选成D项，这就是因为语境利用不当造成的。此外，考生还容易犯错的就是近义词辨析，如52题，direction、way、path都有道路、方向之意，在这篇文章的语境中选出最佳答案就有一定的难度。总体而言，完形填空想拿满分不易，但也不会失分太多。 　　四、阅读理解 　　今年阅读理解的5篇文章选材地道，贴近生活实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。 　　今年的5篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。 　　A篇：记叙文，夹叙夹议，描述作者的省钱之道，语篇易于理解。题目设置以细节题为主，57题、58题较容易，59题考查主旨大意，易把握，56题干扰项较多，产生干扰的主要原因是原文第一段有几句话都是回答这一题的，可是学生只注意到其中一部分或者因为一个生词overbook受到干扰，所以这一题有难度。 　　B篇：科技说明文，一项在婴儿身上所做的实验，证明新生儿就有判断力。题目设置以细节题和推断题为主。虽然是大多考生最不喜欢的文体，但是由于题目设置简单，易得分。 　　C篇：社科类说明文，内容围绕很多人在谈话过程中会假装他们读过某些书、理解某些作家展开，分析了其中的原因及作者的看法。文章难度略微提升，题型涉及细节信息、推理判断和作者态度。这篇文章的细节题设置也需要逻辑推理，不是简单地从文章里找到原句就可以的，所以有一定的难度，比如64题、67题考查作者情感态度，需要考生很好地运用最后一段括号里的内容。 　　D篇：应用文，介绍了英国国家美术馆，设置了3个题，都很简单，基本不需要读完全文，可以先看题再回到文章里查找所需信息，这篇文章可以为之后的答题争取更多的时间。 　　七选五这种题型是第3年考，总体难度不是很大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。 　　五、短文改错 　　今年短文改错难度较大，学生容易下手但得分率不高。考点虽分布均匀，但不易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的差距。 　　六、书面表达 　　书面表达的设计继续沿袭了近几年的风格，贴近学生生活，给笔友写信寻求其帮忙接机。选题合乎情理，符合考纲中贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写，下笔容易。主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间，虽下笔容易但是得高分不易。 　　从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否，直接关系到能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语学习中的地位，而且基础知识的考查非常细化，在单选和改错中考查小词的比重加大了。此外，考查考生运用语境解决问题的能力依然是重中之重，考点在语境中的贯穿非常明显，关键在于能否发现他们之间的逻辑关系。因此，我个人认为，在今后的英语学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四方面培养自己综合运用英语的能力，还要培养从题干中体会隐含语境的能力。

页面过渡有很多方法啊，你只要保证第二个viewController从storyboard中创建就好了

瓦尔基里（女武神） 侍奉主神奥丁的女神，奉其命令奔波于战场上，收集战死勇士的灵魂，带往“英灵殿”，让其复活以应付诸神与巨人族的最终战“诸神之黄昏”，使其作为守护诸神的战士而战斗。女武神们各个武技高超，精通古文字、魔法等深厚的知识，为人类的保护神。

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