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定义反证法（proofsbycontradiction，又称归谬法、背理法），是一种论证方式，他首先假设某命题不成立（即在原命题的条件下，结论不成立），然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。解释反证法是“间接证明法”一类，是从反面的角度的证明方法，即：肯定题设而否定结论，从而得出矛盾。法国数学家阿达玛(hadamard)对反证法的实质作过概括：“若肯定定理的假设而否定其结论，就会导致矛盾”。具体地讲，反证法就是从反论题入手，把命题结论的否定当作条件，使之得到与条件相矛盾，肯定了命题的结论，从而使命题获得了证明。在应用反证法证题时，一定要用到“反设”，否则就不是反证法。用反证法证题时，如果欲证明的命题的方面情况只有一种，那么只要将这种情况驳倒了就可以，这种反证法又叫“归谬法”；如果结论的方面情况有多种，那么必须将所有的反面情况一一驳倒，才能推断原结论成立，这种证法又叫“穷举法”。范例证明：根号二是无理数。假设命题不真，则√2为有理数，设√2=n/m，即最简分数的形式。则n∧2/m∧2=2，2m∧2=n∧2所以n∧2为偶数，则n为偶数，可表示为2x则2m∧2=4x∧2所以m∧2=2x∧2则m也为偶数所以m和n有公因数2，与n/m为最简分数矛盾所以√2为无理数！

proof /pruu02d0f/ 谐音“蒲柔福” n. 证明；证据；校样；考验；验证；试验adj. 防…的；不能透入的；证明用的；耐…的 vt. 试验；校对；使不被穿透Have you any proof that you are the owner of the car? 你有证据证明你是这辆车的主人吗？

Proofs of training = 培训记录training certification 培训证书training confirmatiion 培训确认书

please+show+us+some+prooves+to+prove+your+innocencez 这句话哪错了Please+show+us+some+evidences+to+prove+your+innocence

f，fe结尾的单词，把它们变成ves

数学书

从已知数量与已知数量的关系入手，逐步分析已知数量与未知数量的关系，一直到求出未知数量的解题方法叫做综合法。分析法——通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析。事物都有自己的原因和结果。从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。综合分析法是指运用各种统计综合指标来反映和研究社会经济现象总体的一般特征和数量关系的研究方法。 反证法（Proofs by Contradiction，又称归谬法、背理法），是一种论证方式，他首先假设某命题不成立（即在原命题的条件下，结论不成立），然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。

AC

1.(a)proof证明/证据=复数拼写相同:YoumusthaveproofofresidenceinHongkong.(b)proof校样=proofs:DearAuthor,.Herearetheproofsofyourarticle.I"mcorrectingtheproofsoftheChineseeditionnow.2.chief长官:复数chiefs(同beliefs,briefs);chef=厨司chefs3.mouth=mouths4.sheet=复数sheets5.shelf=shelves

接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付钱给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付费，意思就是你帮他们付费了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加钱，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加钱，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。

很高兴告诉你！接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付，意思就是你帮他们付了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。为你解除疑惑是我的快乐！

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校样galley proofs校样，也叫清样，国内杂志叫小样，排版后修改的最后机会proof 就是出版社给你的校样一般会在接受之后的若干天后给你（依出版社不同而定）一般接到proof之后，你需要仔细的校对文章中的所有内容，一旦你校对之后，提交给出版社，你的文章将会被正式出版，出版之后再改的话，就是所谓的 correction了。

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1.(a)proof 证明/证据=复数拼写相同:You must have proof of residence in Hongkong. (b)proof 校样=proofs:Dear Author,.Here are the proofs of your article.I"m correcting the proofs of the Chinese edition now. 2.chief 长官:复数 chiefs (同beliefs,briefs); chef =厨司 chefs 3.mouth=mouths 4.sheet = 复数sheets 5.shelf = shelves

接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容 这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是order open access，这个的意思是如果你订了，你要付钱给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付费，意思就是你帮他们付费了，所以不要订这个。另一个是order paper offprints ，就是你是不是要订纸质的论文，也要加钱，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加钱，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来 ，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。

你的文章的论据

可数名词的复数 1)名词+S cake---cakes,chair---chairs 2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+es class---classes watch---watches 3)以辅音字母+y结尾的名词,将y改为i,再加-es story---stories 4)如果是元音字母+y,则直接加-s boy--boys play---plays 5)以o结尾的名词,变复数时,一般加-s piano---pianos zoo---zoos 有些加-es potato--potatoes hero--heroes 6)以f或fe结尾的 名词,多将f或fe变为-ves,少数加s scarf--scarves 特殊情况：roof--roofs proof--proofs 少数名词有两种复数表示方式 handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves 7)以th结尾的名词后加-s bath---baths youth---youths 8）复合名词的复数形式： 一般在主体名词后加-s lookes-on----lookers-on旁观者 没有主体名词,就在词尾加-s或-es grown-up---grown-ups成人 tooth-bush---tooth-bushes牙刷 两部分都用复数 man-teacher---men-teachers男老师 woman-teacher---women-teachers女老师 9)外来词的复数形式 phenomenon----phenomena现象 basis----bases基础 10）不规则变化:deer---deer tooth---teeth mouse--mice

proofs readay for review审查证明好了proofs readay for review审查证明好了

1、以“-f, -fe”结尾的词把-f/-fe变成“v”再加es，-ves读作[vz] 2、也有一些名词后面是直接加s或者两者皆可。 3、直接加s。 扩展资料 　　比如： 　　1、以“-f, -fe”结尾的词把-f/-fe变成“v”再加es，-ves读作[vz]。 　　Thief---thieves 小偷 　　life---lives 生命 　　wife---wives 妻子 　　2、也有一些名词后面是直接加s或者两者皆可。 　　Cliff---cliffs 悬崖 　　belief---beliefs 信念 　　proof---proofs证据 　　3、直接加s。 　　belief---beliefs信任 　　roof---roofs; 屋顶 　　safe---safes安全

就是从结果推理到原来

修改后的书稿已被接受，并提交给出版商和您将收到证明在适当的时候。 在杂志我们发送的电子邮件的证明PDF格式。经过纠正证明您自己的打印，我们期待着您的更正文件版本的文章通过航空邮件。

还未回复。proof提交后是需要等待很长时间才会回复的，proof提交后没有收到邮件就是还未回复，可以尝试重新提交。Proof是美国一家追踪血液酒精浓度手环研发商，当用户在喝酒的时候，酒精分子会通过用户的皮肤散发出来，产品能够将酒精分子转化为电信号。

外文期刊投稿过程如下，请参考！1、 选择合适的SCI期刊-Choose a journal。结合专业知识、2008或2007年度影响因子表和他人经验来综合选择要投递的期刊，并进入该期刊查询系统查询近年来的文章走向。2、 下载Introduction for submission。只要到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，点击Introduction查看或下载即可。3、 稿件及其相关材料准备-Preparation：Manuscript.doc、Tables.doc、Figures.tiff（jpg等）、Cover letter，有时还有Title page、Copyright agreement、Conflicts of interest等。4、 网上投稿-Submit a manuscript：先到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，先以通讯作者的身份register一个账号，然后以author login身份登录，按照提示依次完成：Select Article Type、Enter Title、Add/Edit/Remove Authors、Submit Abstract、Enter Keywords、Select Classifications、Enter Comments、Request Editor、Attach Files，最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。 5、 不定期关注稿件状态-Status：Submit New Manuscript、Submissions Sent Back to Author、Icomplete Submissions、Sbmissions Waiting for Author"s Approval、Submissions Being Processed、Submissions Needing Revision、Rvisions Sent Back to Author、Icomplete Submissions Being Revised、Risions Waiting for Author"s Approval、Revisions Being Processed、Declined Revisions。6、 修回稿的投递-Submitted the revised manuscript：主要修改revised manuscript、response to the reviewers、cover letter，还有其他修改的相关材料。程序是进入投稿主页main menu，点击revise，仍然按照原先程序投递（近似于4），切记把修改的标题、摘要和回复信等内容要修改。最后上传附件时，先把留下来且未修改的材料前打钩（表示留下不变），然后点击next，再上传已经修改的材料（主要包括revised manuscript、response to the reviewers、cover letter等），最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。7、 校样-Correct the proof：一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样，如一次J pineal research。校样后通过E-mail寄出即可。8、 版权协议-Copyright agreement和利益冲突-Conflicts of interest：一般首次投稿时就需要提供，但也有少数杂志是Accepted之后才需要提供。

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谷歌去

3轮以上。校样-Correcttheproof，一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样，如一次Jpinealresearch。校样后通过E-mail寄出即可。

英语词变复数规律:1，单数名词后直接加s,如students,apples,bags.2，以s,x,sh,ch结尾的名词加es，如glasses,boxes,brushes.3,以辅音字母y结尾的名词，y变i加es，如cities,babies,enenies.4,以f或fe结尾的名词，f或fe变v加es，如wives,knives.但有些词只加s,如roofs,proofs,chiefs.5,以o结尾的名词，有生命的加es，如negroes,heroes,tomatoes,potatoes.无生命的加s，如radios,zoos,pianos,photos.

校样：爱普生彩色校样/仅浸湿校样封面的外部页数：4页封面和16页文本颜色：封面：黑色和白色相间， 第二页：黑色 用 机4色照相制版法为其外部剖光， 用 机为其内部上色 文本：4色照相制版法太专业了，译不下去了，望看到好的答案

一般情况（包括以e结尾的名词） 加-s -s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s] 在浊辅音和元音后读[z] 在辅音[s][z][d ?]后读[iz] 口诀：清清浊浊元浊 Cups, cats, cakes, roofs, flags, keys, faces 以s, x, ch, sh结尾 加-es 在[s][z][?][t?]后读[iz] Classes, boxes, watches, brushes 以辅音+y结尾 变y为i，加es 读[z] Cities, countries, studies 以元音+y结尾 加-s 读[z] Boys, rays, days 有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列。 情况 构成法 读音 例词 以o 结尾 加-es 读[z] Heroes, tomatoes, potatoes, Negroes 加-s 读[z] Bamboos, radios, zoos, photos, pianos 以f, fe结尾 变f, fe为v，再加-es 读[vz] Leaf-leaves Life-lives Wife-wives 加-s 读[s] Roofs, proofs, chiefs

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

对于f，fe变为v ，在加es的，给你个口诀小偷之妻生活难，自己扫叶来做饭忽见一狼藏架后，取刀把它劈两半这里包含的单词有小偷 thief妻子 wife生活 life自己 self叶子 leave狼 wolf架子 shelf刀 knife 一半 half把这些记住了，其他的您就可以直接加s了。例如：roof,proof,gulf,belief 等，都是直接加-s。 roof屋顶 cliff悬崖 proof证据 hoof蹄 chief首领 gulf海湾 belief信心 reef暗礁 roofs 屋顶 chiefs 首长 proofs 证据 cliffs 悬崖 safes 保险箱 reefs 暗礁gulfs 海湾 beliefs 信念 serfs 农奴 briefs 摘要 griefs 悲痛 scarfs围巾祝你开心如意！

以o结尾的英语单词，作为复数什么时候加s、什么时候加es？ 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是母音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos 以o结尾的名词的复数形式通常加-es, 例如：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 但下列名词的复数形式只加-s, 须记住：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaos菸草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 还有些名词的复数形式加-es或-s都可以，它们是：zero零， buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山 以o结尾的单词什么时候加S 什么时候加es？ 这个很容易记住 当一个物体有生命eg.tomato potato...就加es 当一个物体是死物时eg.photo...就加s 希望能帮到你，加个分吧~哈哈 以o结尾的名词变复数，什么时候加s，什么时候加es？ 黑人（negro）英雄（hero）吃马铃薯（potato）和西红柿（tomato）。这四个词尾永远加-es变复数，其余以-o结尾的有的只加-s，有的加-s或者-es都可以。无论如何，你只要加-s就是对的。 规则就这么简单！ 复数形式以o结尾的词 什么时候加es什么时候加s? 以o结尾的单词，有生命的词比如：potatoes tomatoes要加es 没有生命的词比如:zoos photos要加s 以o结尾的可数名词，什么时候加es？什么时候加s？ 1、以o结尾的可数名词，有时加es，有时加s，视具体单词而定。 2、代表有生命的（动植物）的单词后加es，例如:potato(土豆),tomato（西红柿）,hero（英雄）,Negro（黑人）。 3、而无生命的单词加s，比如photo (照片)，piano（钢琴），radio（收音机），zoo（动物园），kilo（公斤）。 4、这样,凡外来词则加 s。如solos，pianos，kilos，tohaos，凡词尾以两个母音结尾的词则加 s，如：zoos，bamboos，coos，radios，studios。除此而外,其他的都加 es，如 echoes（回声），torpedoes（鱼雷）。 熟记这些规则的小口诀： （1）英雄和黑人吃土豆和西红柿（变复数加es） （2）小公斤边弹钢琴边广播,还到动物园看袋鼠.（变复数加s） 以th结尾的名词 复数什么时候加es 其实cloth 和clothes只能算同源词，后者不是前者的复数，前者是不可数名词，意思是“布”，后者是可数名词，“衣服”。 TH结尾的名词和一般名词一样，直接在词尾加—S 我是初中生，以o结尾的单词什么时候加S 什么时候加es？ 1.在多数情况加 s 。如：radio, photo, piano, video, casino, tobao, polo. 2.只有 5 到 6 个名词是加 es 的。即：potato, tomato, hero, motto, volcano. 马铃薯，西红柿，英雄，黑人，火山 同样可以采用“记住少数，解放多数”的记忆原则对待之。 o结尾的名词后面什么时候加s,什么时候加es 1） 一般名词的复数以加-s或-es的方式构成，构成的方法如下： 情况 加法 例词 一般情况 加-s brothers schools 以s，x，ch，sh结尾的词 加-es buses foxes watches dishes 以“子音+y”结尾的词 变y为i，再加-es country—countries（但boys，toys，ways） 2） 以-o结尾的词，许多加-es构成复数，特别是一些常用词： heroes potatoes tomatoes echoes tornadoes torpedoes dominoes vetoes mosquitoes Negroes mangoes buffaloes volcanoes 但下面几类词只加-s： a. 以“母音+o”或“oo”结尾的词： videos radios studios folios oratorios embryos zoos bamboos kangaroos cuckoos taboos b. 一些外来词，特别是音乐方面的词： pianos concertos solos sopranos tobaos mandos mottos cellos banjos manifestos c. 一些缩写词和专有名词： kilos photos memos micros Eskimos Filipinos 有个别词加两种词尾都可以，如： archipelago(e)s halo(e)s cargoes（英） cargos（美） 3） 以-f或-fe结尾的词，通常变f为v，再加-(e)s half — halves leaf — leaves loaf — loaves self — selves thief — thieves wolf — wolves shelf — shelves calf — calves elf — elves wife — wives knife — knives life — lives housewife — housewives 有些只加-s roofs cliffs proofs beliefs chiefs 有个别词加-s或-es都可以： scarf — scarfs或scarves dwarf — dwarfs或 dwarves wharf — wharfs或wharves hoof — hoofs或hooves handkerchief — handkerchiefs或handkerchieves

核心期刊的操作过程过程大概是这几步：选题—实验—统计—成文—投稿—初审—外审—修改—发表，前面4个环节实际上就是写文章并投稿，时间和文章投稿都是自己可以控制的，可以写得快一些也可以慢工出细活，但是投稿以后，审稿速度和审稿结果就把握在别人手里了。这个审稿时间，让很多着急的人甚是烦躁，但没办法也只能等。大部分的核心期刊在征稿启示里都很清楚的写着是3个月，顶级核心期刊身高时间可能更长，达到6个月，这是因为他们这些刊物更权威，审稿需要把文章看得更仔细，更重要的是审稿专家的时间也很紧张，并不是普通期刊那样由编辑坐在办公室天天下载稿件，审稿就是检测一下复制率就完事。当然，申明的3个月或者3-6个月的并不一定要这么长，有时候也会很快。但总的来说核心期刊通常是3个月左右。如果3个月后审稿通过的话，接下来就是排期，即正式发表，大约是审稿通过后的半年左右，这就是说审稿通过并不是马上就能发表的，而要等半年到一年左右才能正式发表出来。相当于你写完文章——投稿——审稿通过——发表的时间大约是9个月到一年左右。

　　对于大部分初中生来说，英语语法是十分难学的，不仅难理解，不好记忆，部分复发内容还很容易混淆。下面是我为大家整理的关于初中英语必备语法知识，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 　 　初中英语语法知识 总结 　　一、时间状语从句种类 　　1、引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。例如： 　　When she came in, I stopped eating.她进来时，我停止吃饭。(瞬时动词) 　　When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当我住在农村时，我常常为他担水。(延续性的动词) 　　We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。 　　2、While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。并且while有时还可以表示对比。例如：While my wife was reading the newspaper， I was watching TV. (was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢 足球 ，而你喜欢打 篮球 。(对比) 　　3、As表示“一边u2026u2026一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生;as也可以强调“一先一后。例如：We always sing as we walk.我们总是边走边唱。(as表示”一边u2026u2026一边“)As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。(as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间) 　　4、由before和after引导的时间状语从句，表示两个动作一前一后发生。 例如：It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。 　　After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。 　　5、由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until.并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式;如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如： 　　I didn"t go to bed until(till)my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。 I worked until he came back.我工作到他回来为止。 　 　初中英语语法知识归纳 　　感叹句(Exclamatory Sentence) 　　感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 　　what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 　　掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 　　How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 　　How+形容词或副词+ 陈述语序 　　What +名词+ 陈述语序 　　What+a+形容词+名词+ 陈述语序 　　What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 　　What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 　　How clever a boy he is! 　　How lovely the baby is! 　　What noise they are making! 　　What a clever boy he is! 　　What wonderful ideas (we have)! 　　What cold weather it is! 　　感叹句的省略形式为： 　　What a clever boy (he is)! 　　定义：表达强烈情绪(喜、怒、哀、乐、惊、恐等)的 句子 叫做感叹句。 　　强烈情绪的表达通常有下列三种方式： 　　(a)使用感叹词; 　　(b)只用情绪感觉的语词，例如： 　　Water! Water! Quick! 　　(水!水!快!——如救火或救人时。) 　　What taste! 　　(这是什么味道啊!——如吃到怪味时) 　　(c)使用“Howu2026!”或“What(a)u2026!”的句式，例如： 　　How beautiful you are, Helen! 　　(海伦，你是多么美!) 　　初中英语语法知识 　　可数名词的复数形式 　　1.可数名词的复数形式的规则变化： 　　1)一般情况，直接词尾加s, 读音：在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/,在以元音字母加y结尾的单词中，读/z/ 　　如：cake-cakes,day-days ,student-students, bed-beds 　　2)以s,x,sh,ch等结尾的词，加es,读/ⅠZ/, 如bus-buses, class-classes, watch-watches 　　3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i加es,读/z/ 　　如：baby-babies, city-cities, country-countries, lady-ladies 4)部分以f(fe)结尾的词，变f(fe)为ves,读/vz/ 如：leaf-leaves, wolf-wolves, life-lives 5)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词，加s,读/ⅠZ/ 如：face-faces, orange-oranges 　　2.不规则变化 　　1)单复同形：fish-fish,sheep-sheep, deer-deer, Chinese-chinese, Japanse 2)个别字母变化：man-men, woman-women, foot-feet 其他：mouse-mice 某国人变复数 　　中国人：a Chinese-chinese 　　某国人：an Enlishman-Englishmen 阿拉伯人：an Arab-Arabs 　　口诀：中日不变英法变，其余s加后面 　　3)以-o结尾的名词，加es 　　记忆口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿 而一般情况下加s: zoo-zoos, radio-radios 　　4)复合名词前面的名词是man,woman变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;若其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。 a man teacher—men teachers 　　a boy student-boy students 　　5)字母、数字、引语或缩略(词)语的复数形式是其后加u2019s或s There are two fu2019s in the word “office”. Many VIPs are coming to our city. 　　6)有些以f或fe结尾的词直接加s变成复数 roof-roofs, belief-beliefs, proof-proofs, chief-chiefs 相关 文章 ： 1. 初一英语期末必考12个语法知识点 2. 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 3. 初一英语语法知识必考的12个语法点 4. 初中英语五种语法知识点总结 5. 初一英语全册语法知识点汇总

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回答:投稿程序: 1、 选择合适的SCI期刊-Choose a journal。结合专业知识、2008或2007年度影响因子表和他人经验来综合选择要投递的期刊，并进入该期刊查询系统查询近年来的文章走向。 2、 下载Introduction for submission。只要到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，点击Introduction查看或下载即可。 3、 稿件及其相关材料准备-Preparation:Manuscript.doc、Tables.doc、Figures.tiff(jpg等)、 Cover letter，有时还有Title page、Copyright agreement、Conflicts of interest等。 4、 网上投稿-Submit a manuscript:先到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，先以通讯作者的身份register一个账号，然后以author login身份登录，按照提示依次完成:Select Article Type、Enter Title、Add/Edit/Remove Authors、Submit Abstract、Enter Keywords、Select Classifications、Enter Comments、Request Editor、Attach Files，最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。 5、 不定期关注稿件状态-Status:Submit New Manuscript、Submissions Sent Back to Author、Icomplete Submissions、Sbmissions Waiting for Author"s Approval、Submissions Being Processed、Submissions Needing Revision、Rvisions Sent Back to Author、Icomplete Submissions Being Revised、Risions Waiting for Author"s Approval、Revisions Being Processed、Declined Revisions。 6、 修回稿的投递-Submitted the revised manuscript:主要修改revised manuscript、response to the reviewers、cover letter，还有其他修改的相关材料。程序是进入投稿主页main menu，点击revise，仍然按照原先程序投递(近似于4)，切记把修改的标题、摘要和回复信等内容要修改。最后上传附件时，先把留下来且未修改的材料前打钩(表示留下不变)，然后点击next，再上传已经修改的材料(主要包括revised manuscript、response to the reviewers、cover letter等)，最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。 7、 校样-Correct the proof:一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样，如一次J pineal research。校样后通过E-mail寄出即可。 8、 版权协议-Copyright agreement和利益冲突-Conflicts of interest:一般首次投稿时就需要提供，但也有少数杂志是Accepted之后才需要提供。 前几天在沃登编辑网上看到的，他们有一期专题，做的就是SCI所有相关的问题，你可以参考一下。

　　(1) 选择合适的SCI期刊。据统计，大部分作者关注的期刊不超过20个，而略有接触的期刊也少于50个。而相对几千种SCI期刊来说，确实不够。　　(2) 下载Introduction for submission。只要到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，点击Introduction查看或下载即可。　　(3) 稿件及其相关材料准备-Preparation　　(5) 定期关注稿件状态-Status　　(6) 修回稿的投递-Submitted the revised manu　　(7) 校样-Correct the proof：一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样。校样后通过E-mail寄出即可，或通过email确认。　　(8)版权协议-Copyright agreement和利益冲突-Conflicts of interest：一般首次投稿时就需要提供，但也有少数杂志是Accepted之后才需要提供。　　(9)付款。一般文章确认接收后，有付款的过程。

核心期刊的操作过程过程大概是这几步：选题—实验—统计—成文—投稿—初审—外审—修改—发表，前面4个环节实际上就是写文章并投稿，时间和文章投稿都是自己可以控制的，可以写得快一些也可以慢工出细活，但是投稿以后，审稿速度和审稿结果就把握在别人手里了。这个审稿时间，让很多着急的人甚是烦躁，但没办法也只能等。大部分的核心期刊在征稿启示里都很清楚的写着是3个月，顶级核心期刊身高时间可能更长，达到6个月，这是因为他们这些刊物更权威，审稿需要把文章看得更仔细，更重要的是审稿专家的时间也很紧张，并不是普通期刊那样由编辑坐在办公室天天下载稿件，审稿就是检测一下复制率就完事。当然，申明的3个月或者3-6个月的并不一定要这么长，有时候也会很快。但总的来说核心期刊通常是3个月左右。如果3个月后审稿通过的话，接下来就是排期，即正式发表，大约是审稿通过后的半年左右，这就是说审稿通过并不是马上就能发表的，而要等半年到一年左右才能正式发表出来。相当于你写完文章——投稿——审稿通过——发表的时间大约是9个月到一年左右。

你不会是伊朗和朝鲜的双料间谍吧？开个玩笑。。。1．爆炸原理：氢弹（hydrogen bomb）的爆炸原理是轻原子核聚变反应(light nuclear fusion reaction)。 一些轻核素（如21H、31H等）的原子核，在几千万度的高温下发生聚变反应，并放出中子和巨大能量。如：由于聚变反应须在极高温度下才能进行，故聚变反应又称热核反应（thermonuclear reaction），氢弹也叫做核武器(thermonuclear weapon)。 2．基本构造：氢弹主要由热核装料（通常用氘化锂）、引爆装置（为一枚小当量原了弹）和弹壳（常掺有238U）等组成。 3．起爆过程：首先引爆原子弹，氘化锂在高温、高压和中子作用下，锂即产生氚，随之氘氚迅速聚合，放出高能中子和巨大能量，引起比原子弹更为猛烈的爆炸。1kg氘氚混合物完全聚变，所释放的能量为1kg235U或239Pu完全裂变所释放能量的3～4倍。氢弹是裂变——聚变双相弹。若弹壳中含有235U，则氘氚聚变产生的高能中子能使235U发生裂变，增加裂变碎片的产额，提高爆炸威力。这种氢弹称裂变—聚变—裂变三相弹。

您好，医学与哲学杂志是国家级期刊不是核心期刊。

非常好，Her，大家可以常来

《医学与哲学》杂志上半月为人文社会医学版；下半月为中国临床决策版说明:　　1、目录是每期杂志的的刊内容的索引，单一的把期刊目录做为词条内容是否有一定的参照意义？同时也不排除一些造假者以正规期刊之名行发布虚假信息之实，望用户能自行甄别其直实性。　　2、相关说明所列内容与投稿须知内容所述事实为类同，且在多个词条以断章取义的形式全部重复或部分重复出现，望用户能仔细甄别其真实性。　　3、参考资料和扩展阅读为词条内容的信息来源和内容的延伸阅读，而一些专职的编辑百科词条的机构和个人大量的在词条正文中增加不相关和重复的内容以增加虚假参考资料和扩展阅读的目的，请用户能识别词条信息的真实性，同时向期刊举报不实信息的信息来源，以便于期刊能更健康的发展。

80米长的桥英语介绍如下：An 80 meter long bridge。如何学好英语：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

你知道思念一个人的感觉吗？好似你喝下的冰水经过了那些漫长而痛苦的时光都凝成滴滴的泪。

哲学是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。哲学与具体科学相比，后者揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，而哲学则是通过对个别规律和特性进行概括和升华，从而抽象出最一般的本质和最普遍的规律。可见，哲学对包括医学在内的许多自然科学具有指导意义。多年来，许多学者将中医学看作了一门哲学，笔者认为有值得商榷之处。 1 医学不等于哲学 一般认为，医学（medicine）是处理人健康定义中，有关“人的生理处于良好状态相关问题”的一种科学，以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。狭义的“医学”只是疾病的治疗和促进机体有效功能的恢复，广义的“医学”还包括中国养生学和西方的营养学以及心理、社会、行为干预等相关理论和实践。从这个角度讲，医学首先是一门技术，是一门治病救人和防病保健的技术，应该说是属于自然科学的范畴。 哲学是人的意识经过客观的逻辑思维后规划出的多种意识形态。当代人学家张荣寰在2003年5月将哲学定义为：“哲学是人理性的工具，哲学从起源就肩负着解决有关世界的本质与真理的问题、有关我们如何知道或认识真理的问题、有关生命意义与道德实践的问题、有关各门类知识总结的问题的使命”。 在古代没有明确的学科划分，许多著作往往是综合性的。我国早期的医疗活动及医学知识的记载多散见于许多不同的著作中，如医事制度的记载可以追溯到《周礼·天官》，书中记载了食医、疾医、疡医和兽医的四种不同医官的职责。又如西方著名的哲学家亚里士多德将500多种不同的植物、动物进行了分类，对50多种动物进行了解剖研究，指出鲸鱼是胎生的，还考察了小鸡胚胎的发育过程，著有《解剖学》、《生理学》等与医学密切相关的著作。但是我们不能因为古代将医学的知识记录于哲学著作中，或者是哲学家同时掌握了医学知识，从事了医学研究和实践，就据此认为医学与哲学是同一概念。随着人类科学技术的进步，学科的分类越来越明确，学科分类是根据学科的研究对象、研究特征、研究方法、学科的派生来源、研究目的、目标等5个方面，进行综合分析而进行分类的。从这5个方面看，医学与哲学应分属于不同的学科领域。但学科之间的交叉和关联，并不等于两者是同一学科领域。 有学者提出了“医学哲学”的概念，认为医学哲学范畴是医学哲学理论体系中最基本和最深刻的概念，是人们把握生命和健康问题的认识纲领，是对医学问题进行逻辑归类的思维形式。医学哲学范畴是哲学与医学之间多重学术关系的统一，是抽象性与具体性、普遍性与特殊性、稳定性与变易性的结合，体现了学术价值、实践价值和文化价值的等多重价值。这是医学哲学的概念，但这并不意味着医学等于哲学。中医学是一种特殊的“医学－哲学”模式，表现为中医学发展过程中，其理论的构建与中国古代哲学有着千丝万缕的联系，以至于有学者认为中医就是朴素的唯物论、辩证法。尽管中国古代有医、易共论的传统，但医、易学著作中，主要以“易”释“医”，“易”是“医”的说理工具，而并非医学本身，因而把哲学中的思辨作为医学理论值得深析。 以上正说明，哲学不等于医学，医学离不开哲学，医学哲学和中医理论中蕴含丰富的哲学思想，正是哲学使命的一个缩影。 2 医学中蕴含哲学思想 虽然医学并不等于哲学，但是并非说两者毫无关联，哲学对医学的发展与实践具有指导作用，医学理论和实践中，尤其中医学中，蕴涵着丰富的哲学思想和哲学方法。如中医理论的基本框架在先秦两汉时期基本形成，《黄帝内经》是中医理论的奠基代表之作。在中医理论的构建过程中，深受同时期哲学思想的影响，哲学中的许多学说，如阴阳学说、五行学说、精气学说，被中医学所采用，将其结合于人体生理、病理现象的观察分析之中，成为中医理论框架构建过程中重要的思维模式工具。如阴阳学说为《黄帝内经》各个篇章所采用，成为中医学理论中重要的组成部分。《素问·阴阳应象大论》中提出: “阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也”，“察色按脉,先别阴阳”，“阳病治阴,阴病治阳”。又如《素问·四气调神大论》中说:“夫四时阴阳者,万物之根本也。”《素问·生气通天论》说:“阳强不能密,阴气乃绝。阴平阳秘,精神乃治。阴阳离决,精气乃绝。”《灵枢·论疾诊尺》说:“四时之变,寒暑之胜,重阴必阳,重阳必阴。故阴主寒,阳主热。故寒甚则热,热甚则寒。故曰:寒生热,热生寒。此阴阳之变也。”等等，可见阴阳学说涉及到中医的基础理论、诊断、治疗原则、养生防病等多个领域。 再如，先秦两汉之后，在哲学与中医学结合的第二次高峰的宋、金、元时期，大量的医学著作，借鉴哲学的观点，以阐释医学之理。正如《四库全书总目提要》所说：“儒之门户分于宋，医之门户分于金元”。宋理学以儒为基，援引道释之说，不论是其治学之风，或者是某些具体哲学思想和方法，对同时期或其后的医家都产生了深刻的影响，简单而看，从《儒门事亲》、《格致余论》等医著之定名，便可见其一斑。此时期，西方医学也由传统的“生物医学模式”，逐渐向“生物-心理-社会医学模式” 转变，这种模式的转变，使得原有医学模式之中加入了许多的非自然科学成分。然而，这种转变，恰恰是从整体上认识问题，也正是哲学思想的体现。唯物辩证法认为世界是物质的，物质之间是相互联系的。在医学发展过程中的许多重大突破，都闪耀着哲学智慧的光芒。我们虽然不能说，医学等于医学，但医学中蕴含的丰富的哲学思想，其指导着医学的形成、成长与发展。 3 中医学人尤当重视哲学 中、西医学的起源大致相同。主要包括：①救护、求食的本能行为。②生活经验创造了医学。③医、巫的合与分。④轴心时代中、西医学的峰巅之作。雅斯贝而斯曾说：“如果历史有一个轴心，那么我们就必须将这轴心作为一系列对全部人类都有意义的事件，……。”这一阶段，是东、西方哲学、科学、文化发展的重要时期。在中国表现为诸子百家争鸣，在西方出现了费底亚斯、阿基米德、苏格拉底等。《黄帝内经》和《希波克拉底全集》分别代表着中、西个医学体系的奠基之作，也诞生于这个时代。 然而随着时代的变迁，两种医学走上了不同的发展道路。西方医学在解剖、生理学等自然科学的基础上，注重实验，与自然科学一样，成为和哲学并列的独立的学科。而中医学一刻也没有丢弃古代哲学，在几千年的发展中，不断的将这些哲学思想运用与医疗实践当中，积累了丰富的临床经验。 时至今日，西方医学开始倡导“生物-心理-社会医学模式”，说明经历了千年的发展，他们又将回到哲学的源头寻找智慧。而中医学如同一个丰富的宝藏，蕴藏了数千年来先人们的智慧，而打开这个宝藏的钥匙，就是中国古代哲学。无论是《黄帝内经》、《伤寒论》，还是后世的历代医家，他们运用哲学思想作为工具，传承着一代代的学术精华。如““取像比类”方法，在《素问·五脏生成论》提出“五脏之象，可以类推”，《尚书·洪范》认为：“五行……水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰稼穑”，以五行学说对事物进行分类。又如张元素提出了“风升生，热浮长，湿化成，燥降收，寒沉藏”的药物分类方法，同样是五行学说“取像比类”的具体运用。可见，在中医学理论框架的构和临床实践中，蕴含着哲学的智慧。 因此，作为中医学人，要学习、理解和掌握中国古代医学典籍，更好地继承和发扬前人的学术思想和经验，真正做到传承与创新，离不开哲学这门工具。

据《印度时报》网站报道，当地时间7月1日，印度人力资源部副部长萨蒂亚帕尔辛格再次爆出惊人之语，他重申达尔文的进化论“在科学上是错误的”，并表示自己作为一名理工科学生，他相信他的“祖先不是猿”。猴子：印度人成天都想着什么奇怪事情？萨蒂亚帕尔是总理莫迪所在的印度人民党的成员。今年年初，萨蒂亚帕尔公开表态，宣称他认为达尔文的进化论不科学，相关内容应当从教科书中删除，因为“没有任何人，尤其是在我们的祖先中，不管是文字还是口述，曾表示看到过猴子转变成人类。我们所读的书籍，以及我们祖辈讲的神话，也从未提过这种事。”这位印度副部长极度讨厌的达尔文《进化论》，都说了些什么，作为印度的高级知识分子官员，掌握着印度13亿人口资源，他又为什么会反对《进化论》。这个在印度可不是个别人的言论，下面我们试图解读一番。达尔文《进化论》都说了些什么《进化论》的提出是人类历史上突破式的科学成就，就其所表现的价值观，自上个世纪80年代开始，在科学界源源不断创作无数篇论文的背景下，至今没有一篇类似《进化论是有问题》这种主题的文章，可以肯定的是，《进化论》无疑是近现代科学中少有的“真理”，这与“地球围绕太阳转”、“物质由原子组成”、“钓鱼岛是中国的”等有着共同的特性，就是任何试图否认的人，都是睁眼说瞎话。世界主流文化相信人猿是同祖先达尔文《进化论》的主要内容概括一下就是：物种是可变的，所有生物来自共同的祖先，自然选择是进化的主要机制，生物进化的步调是渐变的。很显然，这位副部长对其中的“所有生物来自共同祖先”，存在极度的不满，现代社会无论任何国家，大家基本达成共识，“人类的祖先是来自某种消失的古猿，人类的发源地位于黑非洲。”虽然地球上有着黄种人、黑人、白人，有着矮子、侏儒，有着胖瘦、美丑等等，但是人人都是平等的，在社会法律上能够享受一样的待遇。数百年万年的人类进化史，使得许多人种体格外貌差异比较大，但四海是一家，也没见谁喊“我就是那个进化的最成功的猴子”。而这正是《进化论》的优越性，在承认差异性的同时，又肯定人类的同祖同源。错综复杂的印度人口组成中国是一个多民族的国家，华夏土地上如今生活着56个民族，大家虽然有着一些文化差异，但是在长期的民族融合中，每个民族之间都很包容和谐，所以大家能够相处的没有矛盾，这是多年积累的宝贵国家财富。但是到了印度就不一样了，在公元1947年印度从英国的殖民地中独立以前，印度（四大古国之一）从来就没能完成一次“大一统”，回顾几千的历史的印度历史，印度是世界上著名的“大国舞台”，当然这并不是什么褒义词，说的是历史上，前前后后有过十几个大国攻打过印度，每次攻打还都能成功，所以印度的上层统治一直不是很稳定，如今国家拥有着上百种民族，但是民族融合的却非常的糟糕，不同民族之间存在比较长的“鄙视链”，每个土邦的信仰也是成千上万种之多。英属印度.1909年.粉红色为英国管辖，黄色为印度王侯“管辖”披着大英帝国给予的嫁衣成立的印度，摇身一变，觉得英国曾经拥有的一切都是印度的一部分。可事实上，真正的印度文化主要位于“恒河-印度河流域”，自古的统治地域也限于这一块，其他的地区跟现在的印度5毛钱关系都没有，纯粹是印度建国时捡的便宜。“留着贵族血统的人，怎么能跟二等公民同祖同源”，即使身处21世纪，这种民族主义思想在印度也是很有市场的，所以达尔文的《进化论》肯定是错误的，至少在印度是错误的，这段从教科书中删去才对。细思极恐。印度武装分裂势力地图，严重程度由浅至深数据来源：South Asia Terrorism Portal（2017版）印度虽然独立了好几十年，但是尖锐的民族问题仍然突出，内部至今都长期存在着武装独立斗争，很多地区都在试图从新德里的统治中分裂出来，他们曾经屈服于英国的统治，但是并不愿意屈服于印度的统治。能够身兼印度大国官场高职，毫无疑问，这身份肯定是个“高等能力人”，地位自然不用说。既然这位掌管印度人力资源的副部长，不是从猴子变来的，那么都又是怎么来的。《进化论》最大的敌人，就是“有神论”虽然现在已经占人口比例不高了，但拜上千年的不同人种之间禁止通婚，印度拥有着世界上最纯的“雅利安人”血统。雅利安一词源于古波斯语Ariya，意为“有信仰的人”。在印度古文献《梨俱吠陀》中,意为出身高贵的人。自封为神族的“婆罗门”以雅利安人为首的种群，统治了印度上千年，在多年的征战中打下了众多的土地，所以他们拥有着无尚的尊贵与权力，在后期的统治中，将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。第一等级是婆罗门，是祭司贵族，掌握神权，地位最高。第二等级是刹帝利，是军事贵族，包括国王、武士和官吏，掌握政权与军权。第三等级是吠舍，包括农业、手工业者和商人，必须向国家缴纳赋税。第四等级是首陀罗，实际上处于奴隶的地位。“神是一切主宰，凡人才是猴子变得”，大概这句话就是那位副部长想说但没说出口的话，可惜《进化论》并不支持这个说法。所以说，我们不能简单的认为这件事，只是个人的突发奇想，这背后隐藏着13亿人之间不可告人的内部斗争。印度未来还有很长的路要走。

啥都不用 上兼下 是微软的拿手好戏 改个兼容模式 就搞定