proofs readay for review什么意思

酒精度

定义反证法（proofsbycontradiction，又称归谬法、背理法），是一种论证方式，他首先假设某命题不成立（即在原命题的条件下，结论不成立），然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。解释反证法是“间接证明法”一类，是从反面的角度的证明方法，即：肯定题设而否定结论，从而得出矛盾。法国数学家阿达玛(hadamard)对反证法的实质作过概括：“若肯定定理的假设而否定其结论，就会导致矛盾”。具体地讲，反证法就是从反论题入手，把命题结论的否定当作条件，使之得到与条件相矛盾，肯定了命题的结论，从而使命题获得了证明。在应用反证法证题时，一定要用到“反设”，否则就不是反证法。用反证法证题时，如果欲证明的命题的方面情况只有一种，那么只要将这种情况驳倒了就可以，这种反证法又叫“归谬法”；如果结论的方面情况有多种，那么必须将所有的反面情况一一驳倒，才能推断原结论成立，这种证法又叫“穷举法”。范例证明：根号二是无理数。假设命题不真，则√2为有理数，设√2=n/m，即最简分数的形式。则n∧2/m∧2=2，2m∧2=n∧2所以n∧2为偶数，则n为偶数，可表示为2x则2m∧2=4x∧2所以m∧2=2x∧2则m也为偶数所以m和n有公因数2，与n/m为最简分数矛盾所以√2为无理数！

proof /pruu02d0f/ 谐音“蒲柔福” n. 证明；证据；校样；考验；验证；试验adj. 防…的；不能透入的；证明用的；耐…的 vt. 试验；校对；使不被穿透Have you any proof that you are the owner of the car? 你有证据证明你是这辆车的主人吗？

Proofs of training = 培训记录training certification 培训证书training confirmatiion 培训确认书

投稿就去墨舞九天文学城，注册就可在主页投稿（发帖）

please+show+us+some+prooves+to+prove+your+innocencez 这句话哪错了Please+show+us+some+evidences+to+prove+your+innocence

f，fe结尾的单词，把它们变成ves

数学书

从已知数量与已知数量的关系入手，逐步分析已知数量与未知数量的关系，一直到求出未知数量的解题方法叫做综合法。分析法——通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析。事物都有自己的原因和结果。从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。综合分析法是指运用各种统计综合指标来反映和研究社会经济现象总体的一般特征和数量关系的研究方法。 反证法（Proofs by Contradiction，又称归谬法、背理法），是一种论证方式，他首先假设某命题不成立（即在原命题的条件下，结论不成立），然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。

AC

1.(a)proof证明/证据=复数拼写相同:YoumusthaveproofofresidenceinHongkong.(b)proof校样=proofs:DearAuthor,.Herearetheproofsofyourarticle.I"mcorrectingtheproofsoftheChineseeditionnow.2.chief长官:复数chiefs(同beliefs,briefs);chef=厨司chefs3.mouth=mouths4.sheet=复数sheets5.shelf=shelves

接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付钱给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付费，意思就是你帮他们付费了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加钱，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加钱，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。

很高兴告诉你！接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付，意思就是你帮他们付了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。为你解除疑惑是我的快乐！

很高兴告诉你！接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付，意思就是你帮他们付了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。为你解除疑惑是我的快乐！

接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是order open access，这个的意思是如果你订了，你要付钱给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付费，意思就是你帮他们付费了，所以不要订这个。另一个是order paper offprints ，就是你是不是要订纸质的论文，也要加钱，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加钱，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来 ，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。

校样galley proofs校样，也叫清样，国内杂志叫小样，排版后修改的最后机会proof 就是出版社给你的校样一般会在接受之后的若干天后给你（依出版社不同而定）一般接到proof之后，你需要仔细的校对文章中的所有内容，一旦你校对之后，提交给出版社，你的文章将会被正式出版，出版之后再改的话，就是所谓的 correction了。

很高兴告诉你！接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付，意思就是你帮他们付了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。为你解除疑惑是我的快乐！

1.(a)proof 证明/证据=复数拼写相同:You must have proof of residence in Hongkong. (b)proof 校样=proofs:Dear Author,.Here are the proofs of your article.I"m correcting the proofs of the Chinese edition now. 2.chief 长官:复数 chiefs (同beliefs,briefs); chef =厨司 chefs 3.mouth=mouths 4.sheet = 复数sheets 5.shelf = shelves

接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容 这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是order open access，这个的意思是如果你订了，你要付钱给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付费，意思就是你帮他们付费了，所以不要订这个。另一个是order paper offprints ，就是你是不是要订纸质的论文，也要加钱，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加钱，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来 ，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。

你的文章的论据

可数名词的复数 1)名词+S cake---cakes,chair---chairs 2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+es class---classes watch---watches 3)以辅音字母+y结尾的名词,将y改为i,再加-es story---stories 4)如果是元音字母+y,则直接加-s boy--boys play---plays 5)以o结尾的名词,变复数时,一般加-s piano---pianos zoo---zoos 有些加-es potato--potatoes hero--heroes 6)以f或fe结尾的 名词,多将f或fe变为-ves,少数加s scarf--scarves 特殊情况：roof--roofs proof--proofs 少数名词有两种复数表示方式 handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves 7)以th结尾的名词后加-s bath---baths youth---youths 8）复合名词的复数形式： 一般在主体名词后加-s lookes-on----lookers-on旁观者 没有主体名词,就在词尾加-s或-es grown-up---grown-ups成人 tooth-bush---tooth-bushes牙刷 两部分都用复数 man-teacher---men-teachers男老师 woman-teacher---women-teachers女老师 9)外来词的复数形式 phenomenon----phenomena现象 basis----bases基础 10）不规则变化:deer---deer tooth---teeth mouse--mice

1、以“-f, -fe”结尾的词把-f/-fe变成“v”再加es，-ves读作[vz] 2、也有一些名词后面是直接加s或者两者皆可。 3、直接加s。 扩展资料 　　比如： 　　1、以“-f, -fe”结尾的词把-f/-fe变成“v”再加es，-ves读作[vz]。 　　Thief---thieves 小偷 　　life---lives 生命 　　wife---wives 妻子 　　2、也有一些名词后面是直接加s或者两者皆可。 　　Cliff---cliffs 悬崖 　　belief---beliefs 信念 　　proof---proofs证据 　　3、直接加s。 　　belief---beliefs信任 　　roof---roofs; 屋顶 　　safe---safes安全

就是从结果推理到原来

修改后的书稿已被接受，并提交给出版商和您将收到证明在适当的时候。 在杂志我们发送的电子邮件的证明PDF格式。经过纠正证明您自己的打印，我们期待着您的更正文件版本的文章通过航空邮件。

还未回复。proof提交后是需要等待很长时间才会回复的，proof提交后没有收到邮件就是还未回复，可以尝试重新提交。Proof是美国一家追踪血液酒精浓度手环研发商，当用户在喝酒的时候，酒精分子会通过用户的皮肤散发出来，产品能够将酒精分子转化为电信号。

外文期刊投稿过程如下，请参考！1、 选择合适的SCI期刊-Choose a journal。结合专业知识、2008或2007年度影响因子表和他人经验来综合选择要投递的期刊，并进入该期刊查询系统查询近年来的文章走向。2、 下载Introduction for submission。只要到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，点击Introduction查看或下载即可。3、 稿件及其相关材料准备-Preparation：Manuscript.doc、Tables.doc、Figures.tiff（jpg等）、Cover letter，有时还有Title page、Copyright agreement、Conflicts of interest等。4、 网上投稿-Submit a manuscript：先到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，先以通讯作者的身份register一个账号，然后以author login身份登录，按照提示依次完成：Select Article Type、Enter Title、Add/Edit/Remove Authors、Submit Abstract、Enter Keywords、Select Classifications、Enter Comments、Request Editor、Attach Files，最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。 5、 不定期关注稿件状态-Status：Submit New Manuscript、Submissions Sent Back to Author、Icomplete Submissions、Sbmissions Waiting for Author"s Approval、Submissions Being Processed、Submissions Needing Revision、Rvisions Sent Back to Author、Icomplete Submissions Being Revised、Risions Waiting for Author"s Approval、Revisions Being Processed、Declined Revisions。6、 修回稿的投递-Submitted the revised manuscript：主要修改revised manuscript、response to the reviewers、cover letter，还有其他修改的相关材料。程序是进入投稿主页main menu，点击revise，仍然按照原先程序投递（近似于4），切记把修改的标题、摘要和回复信等内容要修改。最后上传附件时，先把留下来且未修改的材料前打钩（表示留下不变），然后点击next，再上传已经修改的材料（主要包括revised manuscript、response to the reviewers、cover letter等），最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。7、 校样-Correct the proof：一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样，如一次J pineal research。校样后通过E-mail寄出即可。8、 版权协议-Copyright agreement和利益冲突-Conflicts of interest：一般首次投稿时就需要提供，但也有少数杂志是Accepted之后才需要提供。

接收后就是proof，即校稿，主要都是下面这些内容这表示你的文章已经录用后，在发给你proofs之前，要先填一些东西，第一个是orderopenaccess，这个的意思是如果你订了，你要付给出版社，而你的文章别人可以随便下载，不用付，意思就是你帮他们付了，所以不要订这个。另一个是orderpaperoffprints，就是你是不是要订纸质的论文，也要加，建议不要。第三是是否要把图片以彩色出版，这个也要加，所以也建议不要。第四个是转让版权，这个点同意就可以了。然后你会收到一个确认邮件，记住，上面的选项有些是订了就不能修改的。注意不要弄错了。在发给你proofs的时候，会有一个允许出版许可的文件，你可以打印下来，签好字，然后扫描一下，和corrections一起发给出版社就行了。

谷歌去

3轮以上。校样-Correcttheproof，一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样，如一次Jpinealresearch。校样后通过E-mail寄出即可。

英语词变复数规律:1，单数名词后直接加s,如students,apples,bags.2，以s,x,sh,ch结尾的名词加es，如glasses,boxes,brushes.3,以辅音字母y结尾的名词，y变i加es，如cities,babies,enenies.4,以f或fe结尾的名词，f或fe变v加es，如wives,knives.但有些词只加s,如roofs,proofs,chiefs.5,以o结尾的名词，有生命的加es，如negroes,heroes,tomatoes,potatoes.无生命的加s，如radios,zoos,pianos,photos.

校样：爱普生彩色校样/仅浸湿校样封面的外部页数：4页封面和16页文本颜色：封面：黑色和白色相间， 第二页：黑色 用 机4色照相制版法为其外部剖光， 用 机为其内部上色 文本：4色照相制版法太专业了，译不下去了，望看到好的答案

一般情况（包括以e结尾的名词） 加-s -s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s] 在浊辅音和元音后读[z] 在辅音[s][z][d ?]后读[iz] 口诀：清清浊浊元浊 Cups, cats, cakes, roofs, flags, keys, faces 以s, x, ch, sh结尾 加-es 在[s][z][?][t?]后读[iz] Classes, boxes, watches, brushes 以辅音+y结尾 变y为i，加es 读[z] Cities, countries, studies 以元音+y结尾 加-s 读[z] Boys, rays, days 有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列。 情况 构成法 读音 例词 以o 结尾 加-es 读[z] Heroes, tomatoes, potatoes, Negroes 加-s 读[z] Bamboos, radios, zoos, photos, pianos 以f, fe结尾 变f, fe为v，再加-es 读[vz] Leaf-leaves Life-lives Wife-wives 加-s 读[s] Roofs, proofs, chiefs

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

对于f，fe变为v ，在加es的，给你个口诀小偷之妻生活难，自己扫叶来做饭忽见一狼藏架后，取刀把它劈两半这里包含的单词有小偷 thief妻子 wife生活 life自己 self叶子 leave狼 wolf架子 shelf刀 knife 一半 half把这些记住了，其他的您就可以直接加s了。例如：roof,proof,gulf,belief 等，都是直接加-s。 roof屋顶 cliff悬崖 proof证据 hoof蹄 chief首领 gulf海湾 belief信心 reef暗礁 roofs 屋顶 chiefs 首长 proofs 证据 cliffs 悬崖 safes 保险箱 reefs 暗礁gulfs 海湾 beliefs 信念 serfs 农奴 briefs 摘要 griefs 悲痛 scarfs围巾祝你开心如意！

以o结尾的英语单词，作为复数什么时候加s、什么时候加es？ 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是母音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos 以o结尾的名词的复数形式通常加-es, 例如：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 但下列名词的复数形式只加-s, 须记住：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaos菸草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 还有些名词的复数形式加-es或-s都可以，它们是：zero零， buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山 以o结尾的单词什么时候加S 什么时候加es？ 这个很容易记住 当一个物体有生命eg.tomato potato...就加es 当一个物体是死物时eg.photo...就加s 希望能帮到你，加个分吧~哈哈 以o结尾的名词变复数，什么时候加s，什么时候加es？ 黑人（negro）英雄（hero）吃马铃薯（potato）和西红柿（tomato）。这四个词尾永远加-es变复数，其余以-o结尾的有的只加-s，有的加-s或者-es都可以。无论如何，你只要加-s就是对的。 规则就这么简单！ 复数形式以o结尾的词 什么时候加es什么时候加s? 以o结尾的单词，有生命的词比如：potatoes tomatoes要加es 没有生命的词比如:zoos photos要加s 以o结尾的可数名词，什么时候加es？什么时候加s？ 1、以o结尾的可数名词，有时加es，有时加s，视具体单词而定。 2、代表有生命的（动植物）的单词后加es，例如:potato(土豆),tomato（西红柿）,hero（英雄）,Negro（黑人）。 3、而无生命的单词加s，比如photo (照片)，piano（钢琴），radio（收音机），zoo（动物园），kilo（公斤）。 4、这样,凡外来词则加 s。如solos，pianos，kilos，tohaos，凡词尾以两个母音结尾的词则加 s，如：zoos，bamboos，coos，radios，studios。除此而外,其他的都加 es，如 echoes（回声），torpedoes（鱼雷）。 熟记这些规则的小口诀： （1）英雄和黑人吃土豆和西红柿（变复数加es） （2）小公斤边弹钢琴边广播,还到动物园看袋鼠.（变复数加s） 以th结尾的名词 复数什么时候加es 其实cloth 和clothes只能算同源词，后者不是前者的复数，前者是不可数名词，意思是“布”，后者是可数名词，“衣服”。 TH结尾的名词和一般名词一样，直接在词尾加—S 我是初中生，以o结尾的单词什么时候加S 什么时候加es？ 1.在多数情况加 s 。如：radio, photo, piano, video, casino, tobao, polo. 2.只有 5 到 6 个名词是加 es 的。即：potato, tomato, hero, motto, volcano. 马铃薯，西红柿，英雄，黑人，火山 同样可以采用“记住少数，解放多数”的记忆原则对待之。 o结尾的名词后面什么时候加s,什么时候加es 1） 一般名词的复数以加-s或-es的方式构成，构成的方法如下： 情况 加法 例词 一般情况 加-s brothers schools 以s，x，ch，sh结尾的词 加-es buses foxes watches dishes 以“子音+y”结尾的词 变y为i，再加-es country—countries（但boys，toys，ways） 2） 以-o结尾的词，许多加-es构成复数，特别是一些常用词： heroes potatoes tomatoes echoes tornadoes torpedoes dominoes vetoes mosquitoes Negroes mangoes buffaloes volcanoes 但下面几类词只加-s： a. 以“母音+o”或“oo”结尾的词： videos radios studios folios oratorios embryos zoos bamboos kangaroos cuckoos taboos b. 一些外来词，特别是音乐方面的词： pianos concertos solos sopranos tobaos mandos mottos cellos banjos manifestos c. 一些缩写词和专有名词： kilos photos memos micros Eskimos Filipinos 有个别词加两种词尾都可以，如： archipelago(e)s halo(e)s cargoes（英） cargos（美） 3） 以-f或-fe结尾的词，通常变f为v，再加-(e)s half — halves leaf — leaves loaf — loaves self — selves thief — thieves wolf — wolves shelf — shelves calf — calves elf — elves wife — wives knife — knives life — lives housewife — housewives 有些只加-s roofs cliffs proofs beliefs chiefs 有个别词加-s或-es都可以： scarf — scarfs或scarves dwarf — dwarfs或 dwarves wharf — wharfs或wharves hoof — hoofs或hooves handkerchief — handkerchiefs或handkerchieves

核心期刊的操作过程过程大概是这几步：选题—实验—统计—成文—投稿—初审—外审—修改—发表，前面4个环节实际上就是写文章并投稿，时间和文章投稿都是自己可以控制的，可以写得快一些也可以慢工出细活，但是投稿以后，审稿速度和审稿结果就把握在别人手里了。这个审稿时间，让很多着急的人甚是烦躁，但没办法也只能等。大部分的核心期刊在征稿启示里都很清楚的写着是3个月，顶级核心期刊身高时间可能更长，达到6个月，这是因为他们这些刊物更权威，审稿需要把文章看得更仔细，更重要的是审稿专家的时间也很紧张，并不是普通期刊那样由编辑坐在办公室天天下载稿件，审稿就是检测一下复制率就完事。当然，申明的3个月或者3-6个月的并不一定要这么长，有时候也会很快。但总的来说核心期刊通常是3个月左右。如果3个月后审稿通过的话，接下来就是排期，即正式发表，大约是审稿通过后的半年左右，这就是说审稿通过并不是马上就能发表的，而要等半年到一年左右才能正式发表出来。相当于你写完文章——投稿——审稿通过——发表的时间大约是9个月到一年左右。

　　对于大部分初中生来说，英语语法是十分难学的，不仅难理解，不好记忆，部分复发内容还很容易混淆。下面是我为大家整理的关于初中英语必备语法知识，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 　 　初中英语语法知识 总结 　　一、时间状语从句种类 　　1、引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。例如： 　　When she came in, I stopped eating.她进来时，我停止吃饭。(瞬时动词) 　　When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当我住在农村时，我常常为他担水。(延续性的动词) 　　We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。 　　2、While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。并且while有时还可以表示对比。例如：While my wife was reading the newspaper， I was watching TV. (was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢 足球 ，而你喜欢打 篮球 。(对比) 　　3、As表示“一边u2026u2026一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生;as也可以强调“一先一后。例如：We always sing as we walk.我们总是边走边唱。(as表示”一边u2026u2026一边“)As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。(as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间) 　　4、由before和after引导的时间状语从句，表示两个动作一前一后发生。 例如：It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。 　　After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。 　　5、由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until.并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式;如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如： 　　I didn"t go to bed until(till)my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。 I worked until he came back.我工作到他回来为止。 　 　初中英语语法知识归纳 　　感叹句(Exclamatory Sentence) 　　感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 　　what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 　　掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 　　How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 　　How+形容词或副词+ 陈述语序 　　What +名词+ 陈述语序 　　What+a+形容词+名词+ 陈述语序 　　What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 　　What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 　　How clever a boy he is! 　　How lovely the baby is! 　　What noise they are making! 　　What a clever boy he is! 　　What wonderful ideas (we have)! 　　What cold weather it is! 　　感叹句的省略形式为： 　　What a clever boy (he is)! 　　定义：表达强烈情绪(喜、怒、哀、乐、惊、恐等)的 句子 叫做感叹句。 　　强烈情绪的表达通常有下列三种方式： 　　(a)使用感叹词; 　　(b)只用情绪感觉的语词，例如： 　　Water! Water! Quick! 　　(水!水!快!——如救火或救人时。) 　　What taste! 　　(这是什么味道啊!——如吃到怪味时) 　　(c)使用“Howu2026!”或“What(a)u2026!”的句式，例如： 　　How beautiful you are, Helen! 　　(海伦，你是多么美!) 　　初中英语语法知识 　　可数名词的复数形式 　　1.可数名词的复数形式的规则变化： 　　1)一般情况，直接词尾加s, 读音：在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/,在以元音字母加y结尾的单词中，读/z/ 　　如：cake-cakes,day-days ,student-students, bed-beds 　　2)以s,x,sh,ch等结尾的词，加es,读/ⅠZ/, 如bus-buses, class-classes, watch-watches 　　3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i加es,读/z/ 　　如：baby-babies, city-cities, country-countries, lady-ladies 4)部分以f(fe)结尾的词，变f(fe)为ves,读/vz/ 如：leaf-leaves, wolf-wolves, life-lives 5)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词，加s,读/ⅠZ/ 如：face-faces, orange-oranges 　　2.不规则变化 　　1)单复同形：fish-fish,sheep-sheep, deer-deer, Chinese-chinese, Japanse 2)个别字母变化：man-men, woman-women, foot-feet 其他：mouse-mice 某国人变复数 　　中国人：a Chinese-chinese 　　某国人：an Enlishman-Englishmen 阿拉伯人：an Arab-Arabs 　　口诀：中日不变英法变，其余s加后面 　　3)以-o结尾的名词，加es 　　记忆口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿 而一般情况下加s: zoo-zoos, radio-radios 　　4)复合名词前面的名词是man,woman变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;若其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。 a man teacher—men teachers 　　a boy student-boy students 　　5)字母、数字、引语或缩略(词)语的复数形式是其后加u2019s或s There are two fu2019s in the word “office”. Many VIPs are coming to our city. 　　6)有些以f或fe结尾的词直接加s变成复数 roof-roofs, belief-beliefs, proof-proofs, chief-chiefs 相关 文章 ： 1. 初一英语期末必考12个语法知识点 2. 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 3. 初一英语语法知识必考的12个语法点 4. 初中英语五种语法知识点总结 5. 初一英语全册语法知识点汇总

开启入口：https://account.live.com/proofs/Manage/ 进入后点击“ 设置双重验证 ”，按照页面提醒逐步验证，最终双重验证界面提醒“ 你的帐户已受到双重验证的保护 ”，这表示已开启。 请务必完成第一步再执行本步的操作 入口：https://account.live.com/proofs/AppPassword 复制并保存“应用密码”，并点击“完成”以完成创建 注意：请务必完成第一步“ 开启双重验证 ” 请务必完成第一步和第二步，获取应用密码再执行本步骤的操作。 入口：https://app.laifaxin.com/settings/accounts（我的邮箱页面） 按照下图的流程： 微软邮箱官网：http://mail.outlook.com

回答:投稿程序: 1、 选择合适的SCI期刊-Choose a journal。结合专业知识、2008或2007年度影响因子表和他人经验来综合选择要投递的期刊，并进入该期刊查询系统查询近年来的文章走向。 2、 下载Introduction for submission。只要到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，点击Introduction查看或下载即可。 3、 稿件及其相关材料准备-Preparation:Manuscript.doc、Tables.doc、Figures.tiff(jpg等)、 Cover letter，有时还有Title page、Copyright agreement、Conflicts of interest等。 4、 网上投稿-Submit a manuscript:先到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，先以通讯作者的身份register一个账号，然后以author login身份登录，按照提示依次完成:Select Article Type、Enter Title、Add/Edit/Remove Authors、Submit Abstract、Enter Keywords、Select Classifications、Enter Comments、Request Editor、Attach Files，最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。 5、 不定期关注稿件状态-Status:Submit New Manuscript、Submissions Sent Back to Author、Icomplete Submissions、Sbmissions Waiting for Author"s Approval、Submissions Being Processed、Submissions Needing Revision、Rvisions Sent Back to Author、Icomplete Submissions Being Revised、Risions Waiting for Author"s Approval、Revisions Being Processed、Declined Revisions。 6、 修回稿的投递-Submitted the revised manuscript:主要修改revised manuscript、response to the reviewers、cover letter，还有其他修改的相关材料。程序是进入投稿主页main menu，点击revise，仍然按照原先程序投递(近似于4)，切记把修改的标题、摘要和回复信等内容要修改。最后上传附件时，先把留下来且未修改的材料前打钩(表示留下不变)，然后点击next，再上传已经修改的材料(主要包括revised manuscript、response to the reviewers、cover letter等)，最后下载pdf，查看无误后，即可到投稿主页approve submission或直接submit it。 7、 校样-Correct the proof:一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样，如一次J pineal research。校样后通过E-mail寄出即可。 8、 版权协议-Copyright agreement和利益冲突-Conflicts of interest:一般首次投稿时就需要提供，但也有少数杂志是Accepted之后才需要提供。 前几天在沃登编辑网上看到的，他们有一期专题，做的就是SCI所有相关的问题，你可以参考一下。

　　(1) 选择合适的SCI期刊。据统计，大部分作者关注的期刊不超过20个，而略有接触的期刊也少于50个。而相对几千种SCI期刊来说，确实不够。　　(2) 下载Introduction for submission。只要到每个杂志的首页，打开submit paper一栏，点击Introduction查看或下载即可。　　(3) 稿件及其相关材料准备-Preparation　　(5) 定期关注稿件状态-Status　　(6) 修回稿的投递-Submitted the revised manu　　(7) 校样-Correct the proof：一般编辑部先寄出三个电子文档，包括Query、Proofs、p-annotate，有时也可能伴有纸质文档校样。校样后通过E-mail寄出即可，或通过email确认。　　(8)版权协议-Copyright agreement和利益冲突-Conflicts of interest：一般首次投稿时就需要提供，但也有少数杂志是Accepted之后才需要提供。　　(9)付款。一般文章确认接收后，有付款的过程。

核心期刊的操作过程过程大概是这几步：选题—实验—统计—成文—投稿—初审—外审—修改—发表，前面4个环节实际上就是写文章并投稿，时间和文章投稿都是自己可以控制的，可以写得快一些也可以慢工出细活，但是投稿以后，审稿速度和审稿结果就把握在别人手里了。这个审稿时间，让很多着急的人甚是烦躁，但没办法也只能等。大部分的核心期刊在征稿启示里都很清楚的写着是3个月，顶级核心期刊身高时间可能更长，达到6个月，这是因为他们这些刊物更权威，审稿需要把文章看得更仔细，更重要的是审稿专家的时间也很紧张，并不是普通期刊那样由编辑坐在办公室天天下载稿件，审稿就是检测一下复制率就完事。当然，申明的3个月或者3-6个月的并不一定要这么长，有时候也会很快。但总的来说核心期刊通常是3个月左右。如果3个月后审稿通过的话，接下来就是排期，即正式发表，大约是审稿通过后的半年左右，这就是说审稿通过并不是马上就能发表的，而要等半年到一年左右才能正式发表出来。相当于你写完文章——投稿——审稿通过——发表的时间大约是9个月到一年左右。

任务中

headmaster：校长

氢弹 它主要是利用氘、氚等轻原子核的热核聚变反应原理制成的核武器。 要发生自持热核反应，必须达到高温、高密度条件。这个条件目前都只能由原子弹爆炸来实现。因此氢弹必然包含两个部分：初级和次级。初级是为创造自持热核反应条件而设计的起爆装置，即核裂变的链式反应装置。裂变爆炸释放能量使核聚变材料获得高温、高密度条件。次级是热核聚变装料，它能在高温、高密条件下产生热核反应，释放出大量能量和中子，这是氢弹的主体部分。氢弹的巨大威力主要来自热核聚变释放的能量。由于原子弹有临界质量限制，装料不能太多，所以它的威力有一定限制，一般在2万吨TNT当量（TNT当量是用释放相同能量的TNT炸药的质量来表示核爆炸能量的一种计量），但热核武器（氢弹）的装料则无限制，原则上可以做得很大。 1952年10月31日，美国进行了世界上首次氢弹试验。这颗氢弹以液态氘作热核装料，重65吨，只能放在地面爆炸，爆炸威力为1000万吨TNT当量。前苏联于1953年8月12日进行氢弹试验，它首次用氘化锂（LiD）作热核装料，因重量相对较小，有可能用飞机投放。它的基本原理如图1-5-3所示。热核爆炸的中心是裂变材料，外面包一层LiD，最外面一层是铀－238。当裂变材料爆炸产生热能和中子，热能可使LiD包层获得高温条件，使LiD完全电离，变成D、Li和电子组成的高温等离子体。裂变放出的中子被吸收后会产生氚： Li＋n→H＋He＋48MeV 因此可以引起氘氘、氘氚热核聚变反应，释放巨大能量。而且在氘氘、氘氚反应中产生的快中子又可引起最外层铀-238的裂变，这样就更增强了热核爆炸的威力和辐射强度。爆炸释放能量都是在极短的时间内进行的，这个时间是微秒量级。因此氢弹的爆炸威力远大于原子弹，一般都在百万吨级TNT当量。1961年10月30目前苏联试验了一颗至今为止爆炸威力最大的热核装置，为5800万吨TNT当量

95英语。1、95英语选的教课老师都有英语六级证书的。2、老师比较稳定，多数都是在专职的老师不会变来变去，影响教学进度或者孩子接受能力。3、拥有目前国内简单，科学，高效的语音教学法，练就超强的语音记忆能力，拥有一口流利的语音和终身英语学习能力。

she的音标:英 [i:] 美 [i:] she是第三人称。

两生花Double vie de Véronique, La(1991)导演：克日什托夫·基耶斯洛夫斯基 Krzysztof Kieslowski主演：伊莲娜·雅各布 Irène Jacob卡里娜·谢鲁斯克 Kalina JedrusikHalina Gryglaszewska ...更多中文片名：双面薇若妮卡维罗尼卡的双重生命薇洛妮卡的双重生活今世今生基耶斯洛夫斯基晚期代表作品，影片以平行蒙太奇的方式讲述两个维罗尼卡在不同时空的生活，在相互的对应中创造出诱人的叙事动力。

1、词汇自动转换功能PubMed主页的检索提问框中键入检索词，系统将按顺序使用如下4种表达或索引，对检索词进行转换后再检索。2、MeSH转换表包括MeSH词、参见词、副主题词等。如果系统在该表中发现了与检索词相匹配的词，就会自动将其转换为相应的MeSH词和TextWord词（题名词和文摘词）进行检索。3、刊名转换表包括刊名全称、MEDLINE形式的缩写和ISSN号。该转换表能把键入的刊名全称转换为“MEDLINE缩写[Journal Nanme]”后进行检索。如：在检索提问框中键入：“new england journal of medicine”，PubMed将其转换为“N Eng1 J Med [JournalName]”后进行检索。4、短语表该表中的短语来自MeSH、含有同义词或不同英文词汇书写形式的统一医学语言系统（UMLS：Unified Medical Language System）和补充概念（物质）名称表[Supplementary Concept （Substance）Namd]。如果PubMed系统在MeSH和刊名转换表中未发现与检索词相匹配的词，就会查找短词表。扩展资料：数据来源PubMed医学文献检索服务系统，其数据主要来源有：MEDLINE、OLDMEDLINE、Record in process、Record supplied by publisher等。数据类型：期刊论文、综述、以及与其它数据库链接。MEDLINE收录1966年以来的包含医学、护理、兽医、健康保健系统及前临床科学的文献1600万余条书目数据（2005年数据），记录的标记为[PubMed-indexed for MEDLINE]。这些数据来源于70多个国家和地区的4800多种生物医学期刊，近年数据涉及30多个语种，回溯至1966年的数据涉及40多个语种，90%左右为英文文献，70%~80%的文献有著者撰写的英文摘要。

在20世纪20年代，大多数物理学家都认为原子是由质子和电子组成的。中子被发现后，人们又相信原子核是由一定数量的质子和中子组成的。但实验表明，一些轻原子核的质量并不完全是质子和中子质量的整倍数，而是小一些。根据爱因斯坦著名的质量能量转换公式，原子核质量的这种微小减少意味着，如果能设法用像氢核这样的小原子核合成更大的核的话，那么小核子在合成过程中将会以损失部分质量为代价，放出巨大的能量。一些想像力丰富的物理学家猜测，这可能是行星巨大能量的来源，甚至有人试图用正处于发展过程中的量子力学去定量地计算这个富有挑战性的问题。伽莫夫就是其中之一。伽莫夫原籍苏联。他在20世纪20年代时就与英国、德国等西方物理学家有很密切的联系，对行星能量采源问题发生了很大的兴趣，并且在20年代末为行星的内部运动勾画出一幅大致的图像：行星的内部处于极高温的状态，元素以离子状态存在着，小的原子核在热运动帮助下克服了静电的排斥力，相互碰撞聚合成大的原子核，同时也放出巨大的能量。这就是现代科学中的核聚变过程。伽莫夫这种理论模型的实验根据全部来自于天文观测，当时没有人梦想人们有朝一日能够在地球上得到这种高温，从而实现核聚变反应。1933年，伽莫夫离开苏联来到欧洲，继续从事核反应的理论研究。美国华盛顿州的乔治·华盛顿大学想聘请他去工作，‘他也希望能建立一个专门研究核聚变和行星问题的研究中心，于是就以此作为他应聘的条件。乔治·华盛顿大学接受了他提出的条件，伽莫夫便于1934年来到了美国。他上任后立即开始网罗人才，进行这方面的研究。泰勒就是在这种背景下去美国的。1935年8月，泰勒应伽莫夫的邀请，来到美国乔治·华盛顿大学，担任理论物理学教授。伽莫夫认为，首先应该搞清楚热核反应研究的困难，找到努力的方向。他于1938年春组织了一个专门讨论热核反应的讨论会，希望借此机会唤起美国物理学家对热核反应的兴趣。会议正像伽莫夫预计的那样，没有得到明确的结论，但热烈的讨论给了大家以推动和启示。德国核物理学家贝特在会议后短短的几个月内，就为行星的热核反应建立了一个很具体的、令人信服的模型。贝特系统地研究了物理学家们以前提出的各种热核反应模型，收集和分析了大量有关太阳光谱、天文观测和核物理实验的数据，在此基础上提出了自己的新见解。在他的行星热核反应模型中，四个氢核经过所谓“碳循环”合成一个氦核。在这种核子的重新组合过程中，将有0.7%的质量被转化成各种形式的能量。正是它使太阳光芒四射，为人类提供了无限光明。根据贝特的计算，一些行星的内部温度能高达摄氏2000万度。根据热力学定律，每个原子核的平均动能超过1700电子伏特，由于原子核在这种热平衡状态下不会因碰撞等原因而损失能量，一些原子核将拥有足够的动能去克服原子核之间的静电势，从而实现核聚变反应。贝特假设在行星的内部存在着一些特殊性质的力，阻止了大多数聚变中放出的光量子逃出行星。简单地说，一个辐射量子在“诞生”后平均运动几个毫米就会被吸收掉，吸收辐射量子后的原子核又会放出一个方向无规的新辐射量子。由于这个原因，一个辐射量子要经过1万年的时间才能从太阳的中心“扩散”到太阳的边缘，整个太阳就像一个不透明体，其边缘的温度将大大地小于其中心的温度。贝特计算出太阳的中心温度为摄氏1700万度，太阳的表面温度仅为摄氏6000度，很小的核反应率和极小的辐射量子逃出比率，使得太阳在10亿年中才将1%的氢转化成氦，损失了微乎其微的质量。贝特的计算和天文观测符合得很好。他指出，人们在地球上不可能得到这样高的温度。即使能使一些原子核发生热核聚变反应，由于反应产生的能量会立即扩散，反应只能维持几个毫秒时间，这只能是爆炸性的反应。由于处于非平衡状态下的原子核在实现核聚变反应前会因碰撞而损失能量，聚变反应所需的温度要比行星中缓慢地进行的反应所需的温度高得多。一年之后，原子核裂变的研究转移了许多核物理学家的注意力和工作方向，美国的物理学家很快就卷入了旨在军事应用的核裂变研究和原子弹的研制工作。贝特的全部精力都集中到有关原子弹的理论计算上，没有功夫顾及热核反应。泰勒却溶深地被贝特的模型所吸引，幻想能在地球上模拟太阳的内部情况，实现热核反应，使人类可以从取之不尽、用之不竭的水中获得动力和能量。从1941年起，泰勒就在哥伦比亚大学协助费米研究核裂变。1942年初，费米在反应堆研究上取得了原来预计到的进展，他确信原子弹会成功，对泰勒说：“我们现在在原子弹的研制上看到了很乐观的前景，这种核爆炸能否用来触发类似于在太阳中进行的那种反应呢？”泰勒立即认真地研究了这个问题。哥伦比亚大学的物理学家尤里不久前刚发现氢的同位素氘，它比普通的氢多一个中子，在原理上更容易发生聚变反应。于是，泰勒将氘用在他的计算中。由于没有找到合适的模型和缺乏足够的实验数据，泰勒从几个星期的计算中得到了否定的结果，即原子弹爆炸产生的高温不足以触发氢或者氘核的聚变。1942年春，泰勒应奥本海默和康普顿之邀去芝加哥大学金属实验室和加州大学伯克利分校讨论原子弹的理论问题。在芝加哥，泰勒遇到了另一位热衷于热核聚变反应的物理学家科诺宾斯基。他们合作计算后发现，氘核的聚变反应很可能被原子弹爆炸所产生的高温触发。科诺宾斯基还提出，可以用氢的另一种同位素氚作聚变材料。贝特在与他们讨论时指出，这是降低热核聚变反应所需温度的有效办法。1942年夏，奥本海默在伯克利组织了一个有关快中子和原子弹理论讨论会，泰勒在会上兴奋地向大家报告了他们的讨论结果。由于地球上存在着大量的水等含氢物质，奥本海默很担心原子弹爆炸时会触发它们的聚变反应，导致地球的毁灭。他曾专程去密歇根找康普顿讨论了这一可能的危险。在洛斯阿拉莫斯的初期，奥本海默为了搞清聚变反应的原理和原子弹产生的次级粒子和高温对氢同位素的影响，优先安排了有关聚变的实验，如测量氚的性质，泰勒也埋头于这方面的理论工作。不久之后，由于研制原子弹的任务日益繁重，时间日益紧迫，因此洛斯阿拉莫斯在热核聚变方面的工作被迫停顿下来了。广岛事件不仅给世界和平带来了阴影，也从心理上挫伤了参加并主持核研究的物理学家，很多人再也不愿意去研究那些威力比原子弹更大的新武器了。对热核聚变反应有很重要见解的贝特和费米，都急于返回到大学的教室和实验室，奥本海默不久后也离开了洛斯阿拉莫斯。在奥本海默的提议下，物理学家布雷德伯里接任洛斯阿拉莫斯实验室主任。实验室一方面继续改进和完善原子弹，另一方面开始向基础科学研究、特别是核物理和高能物理转变。这时氢弹在技术上的前景也是很暗淡的。贝特估计，即使是用氘和氚作聚变材料，热核聚变反应所需的触发温度也要在摄氏1亿度以上，而美国在广岛投下的原子弹爆炸所产生的最高中心温度才达到摄氏5000万度。1945年11月，贝特在美国参议院原子能特别委员会作证时说，尽管氢弹可以成为核聚变的一个实际应用，但最重要的是要产生其温度比太阳中心温度高得多的热源，这在目前是难以做到的。

华南师范大学是211大学，但不是985大学。该校是广东省人民政府和教育部共建高校。全国共有115所211大学，39所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。华南师范大学简介华南师范大学（South China Normal University），简称“华南师大”，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、国家“211工程”重点建设大学，广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。学校前身是1933年创立的广东省立勷勤大学师范学院，1935年更名为勷勤大学教育学院，后历经广东省立教育学院、广东省立文理学院、广东省文理学院等发展时期。1951年10月，国立中山大学师范学院、私立华南联合大学教育系并入广东省文理学院，设立华南师范学院。1952年，南方大学俄语系、私立岭南大学教育系、国立海南师范学院、国立广西大学教育系、湖南大学史地系地理专修科、国立南昌大学师范部地理专修科和海南师范专科学校等院校及系科并入。1970年，学校改称为广东师范学院，1977年复名为华南师范学院，1982年更名为华南师范大学。截至2021年5月，学校有广州石牌、南海、广州大学城和汕尾4个校区，校园占地面积4462.16亩，校舍面积153万平方米，图书402万册。有全日制本科生在校26972人，硕士研究生9700人，博士研究生1213人，博士后在站275人，留学生578人。师资力量截至2021年5月6日，学校有专任教师2577人，其中副高635人，正高674人，博硕生导师1227人，有博硕士学位2287人。现有院士（含双聘和外籍）12人，国家杰出青年科学基金获得者19人，国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，百千万人才工程国家级人选16人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选33人，万人计划入选者7人，中宣部“四个一批”人才8人，国家优秀青年科学基金获得者7人，广东省领军人才5人，广东省创新科研团队2个，广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象7名，并有国务院学位委员会学科评议组成员3名，教育部高等学校教学指导委员会成员17名。院系专业截至2021年5月，学校下设32个二级学院，拥有91个本科专业，学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。2022年2月，学校新增工业设计专业、服装与服饰设计专业、数字经济专业、金融科技专业、功能材料专业、储能科学与工程专业、集成电路设计与集成系统专业、大数据管理与应用专业、跨境电子商务专业、信息安全专业、密码科学与技术专业。学科建设截至2020年5月，学校有1个国家“世界一流学科”建设学科，4个国家重点学科（含1个国家重点培育学科），9个国家“211工程”重点建设学科，23个广东省重点学科（含6个攀峰重点学科，14个优势重点学科和3个特色重点学科，共19个一级重点学科和4个二级重点学科）；有18个博士后科研流动站，20个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，18个硕士专业学位授权点。教学建设截至2016年12月，学校拥有国家理科基础科学研究和教学人才培养基地1个，国家级实验教学示范中心4个，广东省实验教学示范中心19个，校级实验教学示范中心12个；有国家级精品课程11门、省级精品课程30门、国家级双语教学示范课程5门；有国家级特色专业10 个、省级特色专业19个；有国家级大学生校外实践教育基地3个、广东省大学生校外实践教学基地37个、国家级人才培养模式创新实验区1个；获国家级教学成果奖12项、省级教学成果奖71项、国家级精品课程3门。学校是教育部“高等学校继续教育示范基地”、教育部“国培计划”教师远程培训机构；教育部“国培计划”海外培训项目执行办公室、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、广东省高等学校师资培训中心、广东省中小学教师发展中心等先后落户学校。优势专业、学科国家级特色专业（10个）：应用心理学、教育技术学、社会体育、光信息科学与技术、心理学、计算机科学与技术、经济学、体育教育、物理学、地理科学。省级特色专业（19个）：教育学、心理学、汉语言文化、思想政治教育、经济学、英语语言教育（师范）、体育教育、生物科学、教育技术学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、地理科学。世界一流学科建设学科：世界一流学科建设学科：物理学。国家“211工程”重点学科：教育技术学、科学技术哲学、政治经济学、植物学、发展与教育心理学、光学、心理学、体育学、历史学。国家级重点学科（二级学科）：光学、发展与教育心理学、教育技术学、体育人文社会学（培育）。省级重点一级学科：教育学、心理学、数学、物理学。省级重点二级学科：植物学、哲学、理论经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、中国史、化学、地理学、生态学、光学工程、公共管理、政治学、世界史、外国语言学及应用语言学、音乐学、美术教育。馆藏资源截至2016年12月，图书馆纸质文献总量约计374万册（件），中外文数据库和自建数据库合计78个，逐渐形成了以教育文献和古籍文献为特色，覆盖全学科的完整馆藏体系；图书馆线装古籍约14万册，善本古籍6000册，地方志1600种，在广东省高校位居前列。2010年，该校图书馆被国务院批准为“全国古籍重点保护单位”。科研平台截至2020年5月，学校拥有高能高安全性动力锂离子电池电解液及隔膜材料与制备技术国家地方联合工程研究中心、国家级绿色光电子国际联合研究中心、激光生命科学教育部重点实验室、环境理论化学教育部重点实验室、电化学储能材料与技术教育部工程研究中心、教育部光信息国际合作联合实验室、光信息创新引智基地、教育部互联网应用创新开发平台示范基地、教育部人文社科重点研究基地（心理应用研究中心、教育立法研究基地）、国家民委民族理论政策研究基地（海外移民研究中心）、国家体育总局重点研究基地（体育社会科学研究基地）、教育部备案国别与区域研究中心（东南亚研究中心）；有10个广东省重点实验室、1个广东省工程实验室、30个广东省工程技术研究中心、1个广东省重点智库、1个广东省突发公共事件应急技术研究中心、1个广东省国际合作基地、1个广东省环境保护重点实验室、6个广东省高校科研型重点实验室、3个广东省高校工程技术研究中心、9个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地、2个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、4个广东省社会科学研究基地、2个广东省决策咨询研究基地等。学校还拥有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。此外，广东省网络图书馆、广东高校建筑规划设计院、华南足球发展研究中心等机构均设在学校。科研成果2010年度，学校取得社会科学立项项目178项；取得自然科学立项项目246个、发表学术论文1547篇（部）授权专利50项。211工程简介“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。目前，211工程和985工程已经统筹为新的双一流大学建设，但是211大学依然受到广泛关注，毕竟能够入选211工程的大学，说明其办学实力已经得到了社会和教育部门的认可，也算是比较好的大学了。扩展资料985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。广东985大学名单：中山大学、华南理工大学广东211大学名单：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学985/211工程的不同定义不同985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。实施时间不同1999年，“985工程”正式启动建设。1995年11月，211工程正式启动。涵盖大学不同985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。建设内容不同“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。“双一流”是世界一流大学和世界一流学科（First-class universities and disciplines of the world ）的简称，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示（含撤销）的首轮建设学科名单。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质突破上，创造真正意义上的世界一流。