remember sb to do与remember sb doing有这两种用法吗？

remember是一个很常见的单词，使用频率也是非常高的，所以掌握这个单词的意思和用法还是很有必要的，那么下面我就来跟大家说说remember什么意思。 简要回答 remember是一个英语单词，动词，意为回想起;记得;记起;想起;记住;把…牢记在心。 详细内容 remember 英 [ru026au02c8membu0259(r)] 美 [ru026au02c8membu0259r] v.回想起;记得;记起;想起;记住;把…牢记在心 第三人称单数： remembers 现在分词： remembering 过去式： remembered 过去分词： remembered 同义词辨析 remember v. 记得，想起；记住 普通用词，指记得（做过）某事时，通常后接名词、动名词、that 从句；指记得要做某事时，通常后接动词不定式。 He still remembers the days when he worked in the country. 他依然记得在乡下劳动的日子。 memorize (亦作memorise) v. 记住，熟记，背熟 指将所有细节都牢牢记住或背熟。 The professor had his students memorize a short poem of Yeats. 教授让他的学生背熟一首叶芝的短诗。 recall v. 回想，回忆起 指设法想起发生在过去的事情。 Can you recall who gave that document to you? 你能记起谁给你的那份文件吗？ recollect v. 记起，想起 较正式用词，指力图想起有些许印象的事。 As far as he can recollect, that tall man was not there when the party began. 据他回忆，聚会开始时那个高个男子不在场。 双语例句 You wouldn"t remember me. I was in another group 你不会记得我。我那时在另外一组。 She remembered that she was going to the social club that evening 她记起来那晚她正要去社交俱乐部。 I did remember to take the present 我的确记得拿了礼物。 It is important to remember that each person reacts differently 重要的是要记住每个人的反应不同。 "Remember me to Lyle, won"t you?" I said “代我问候莱尔，好吗？”我说。 We"ll give everyone a night to remember 我们将带给大家一个难忘的夜晚。 I certainly don"t remember talking to you at all 我当然完全不记得和你讲过话。

rememberof+n.记得...,想起...remember及物动词vt.[W]1.记得,想起,回忆起[(+as)][+(that)][+wh-][+v-ing][O4]Iremembertellingyouaboutitonce.我记得这事和你谈过一次。Doyourememberhertelephonenumber?你记得她的电话号码吗?2.记住,牢记,不忘[+to-v]Remembertowriteuswhenyougetthere.到了那儿别忘了给我们写信。3.【婉】给...送礼;遗赠财产给;付...小费4.代...致意,代...问好[(+to)]5.纪念不及物动词vi.[W]1.记得,记起,记住IfIremembercorrectly,yourbrotherwenttoCanadatenyearsago.如果我记得不错的话,你兄弟十年前就到加拿大去了。

remember of是记得……后面直接加名字就好了，比如remember of youremember是动词，有to do doing的句型

关于remember to do和remember doing的用法区别，我们只要记住，to do表示目的，要做……，而doing表示一种状态，正在做……或者已经完成了……，这样一来两个词组就很好区分了。 remember to do和rememberdoing的用法区分 1）remember to do ：记得要做某事，to do表示目的，要做.……，; 2）remember doing ：记得已经做过的事，doing表示一种状态，正在做……或者已经完成了……。 例：remember to buy a magazine 记得买本杂志(说话时还没买） remember buying a magazine 记得已经买过杂志了 （说话时已经买过了） remember的具体用法 1.表示记住将要做的事，其后接不定式。如： Remember to turn out the lights before you go to bed.临睡前别忘了关灯。 2.表示记得曾经做过的事，其后接动名词（可用一般式或完成式）。如： I remember meeting her at a party once.我记得在一次晚会上见过她一次。 偶尔也接不定式的完成式表示记得做过的事，但在现代英语中很不普通。 3.后接不定式或动名词时，有时可带逻辑主语，此时通常可用that从句来改写。如： I remember that she said so.我记不起你这样说过。 4.比较以下两句分介词to和as含义不同： Please remember me to your parents.请代我向你父母问好。 I remember him as a naughty little boy.在我印象中，他是个小淘气鬼。

Remember to do sth. Remember doing sth.

Rememberto do表示目的，要做.……，而rememberdoing表示一种状态，正在做……或者已经完成了。 remember to do和remember doing sth的区别 remember to do sth，记得去做某事。 remember doing sth。记得已经做过某事。 记忆技巧：to do表示目的，要做.……，而doing表示一种状态，正在做……或者已经完成了……。 remember的用法 1.表示记住将要做的事，其后接不定式。如： Remember to turn out the lights before you go to bed.临睡前别忘了关灯。 2.表示记得曾经做过的事，其后接动名词（可用一般式或完成式）。如： I remember meeting her at a party once.我记得在一次晚会上见过她一次。 偶尔也接不定式的完成式表示记得做过的事，但在现代英语中很不普通。 3.后接不定式或动名词时，有时可带逻辑主语，此时通常可用that从句来改写。如： I remember that she said so.我记不起你这样说过。 4.比较以下两句分介词to和as含义不同： Please remember me to your parents.请代我向你父母问好。 I remember him as a naughty little boy.在我印象中，他是个小淘气鬼。

C 你要分清 remember doing sth remember to do sth 的区别。。问的是：你记得做过某事没？所以要用动词的ing型

remember是动词中考英语中最常考的两个短语是remember doing sth记得做过某事，remember to do sth记得去做某事,remember也是及物动词可直接加somebody/something或者后面接that 引导的宾语从句；补充一个短语remember someone to someone 就是代某人向某人问好。rememberance是名词意为回忆，纪念品，记忆力等。 ——来自上海精锐教育春申中心 Ann

Remember to do，记得去做某事还未发生。

remember反义词是forget。remember，美【ri"membar】，英【rT"membe(r)】。第三人称单数：remembers，现在分词：remembering，过去式：remembered。V.1、记起，想起，回忆起；记着，记得；记着去；谙记。2、牢记，记住，铭记；铭感，感谢；酬劳，赏赐，送礼。3、致意，问候。4、记起，想起，追想，回忆；记着，记得；有记忆力。forget，美【for"get】，英【fe(r)"get】。过去式：forgot，过去式：forgat，过去分词：forgotten，现在分词：forgetting，第三人称单数：forgets。V.1、忘掉，忘记。2、忽略，疏忽掉。3、遗忘，忘记。forget基本用法：1、forget的基本含义是“忘，忘记”，指由于记忆上的忽略而对某人或某物失去了印象，这种“忘记”既可能只是暂时的，也可能是长久的。forget还可表示“疏忽，忽略”。2、forget既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，后接名词或代词作宾语，也可接动名词、动词不定式或含有疑问词的动词不定式作宾语，还可接由that或疑问词引导的从句作宾语。可用于被动结构。3、forget接动名词时意为“做了某事而把它忘记了”；接动词不定式用于过去时或完成时时意为“要做而忘记做”；用于将来时或祈使句时通常用否定式，表示“不要忘记做某事”。4、forget的主语是单数第一人称时，用一般现在时，强调暂时仍处于想不起来的状态；用现在完成时，强调遗忘的彻底性；用过去时，强调曾经遗忘，而现在又想起来了；用过去完成时，强调在过去某一时刻遗忘，但后来又想起来了。5、forget是状态动词，不用于现在完成进行时，而用于现在完成时。6、forget的过去式为forgot，而其过去分词则有两种形式，即forgot和forgotten，在英式英语中常用前者，而在美式英语中二者均可。

memoryn. 记忆，记忆力；内存，[计] 存储器；回忆remembervi. 记得，记起vt. 记得；牢记；纪念；代…问词性不同， 意思不同

很简单to do 表示的是要发生或者将要remember sb to do记得做某事，很少这么用remember sb doing 记得他做了某事

前者是没有做e.g.remember to buy a magazine记得回来之后或者以后要买本杂志。现在还没有买。后者是已经做过了e.g. remember buying a magazine记得已经买过杂志了remember doing=remember having done

「提醒、记得」的英文怎么说？ 「这张照片让我想起了我朋友。」的英文应该要说「This photo remembers me of my friend.」还是「This photo reminds me of my friend.」呢？ 「remember」与「remind」真的可以说是英文常见的混淆字组，因此，英文老师 Aly 在《Papa Teach Me》上厘清了这两字的差异。 1. remember 记得；记起 「remember」主要强调「对…有印象；有…的回忆」 2. remind 提醒；使想起 「remind」则强调「因为…而想起；经提醒而记得」，所以如果你需要叫别人提醒你记得某事，就要用「remind」。 e.g This photo reminds me of my friend. （这张照片让我想起我朋友。） e.g A: Remember to buy milk on your way home. （A：记得回来的时候买牛奶。） B: Ok, remind me that again at six o"clock. （B：好，六点的时候再提醒我一次。） remember, remember 中文, remember 意思, remember 用法, remember 翻译, remind, remind 中文, remind 意思, remind 用法, remind 翻译, 想起 英文, 提醒 英文, 记得 英文, 记起 英文

remember +that从句的用法在这个句型中 一般that 可以省略I remember (than) I have paid the bill.我记得我付过帐了.

1.hear和see是感官动词,意思分别是“听起来”和“看起来”,它们后面可以接动词原形或者是动词ing的形式.hear/see sb do sth看见或听见某人做某事的全过程.例如：I hear/see him sing in the classroom.我听见/看见他...

提问remember to do和doing的区别我来答查看全部3个回答我来答 查看全部3个回答orginshow来自科学教育类芝麻团 2015-06-12主要区别：remember to do记着即将要做的事（还没有做的事情）e.g.remember to buy a magazine记得回来之后或者以后要买本杂志.现在还没有买.remember doing记得已经做过了的事情（已经做了的事情）e.g.remember buying a magazine记得已经买过杂志了remember doing=remember having done

remember to do sth记得去做某事Remember doing sth记得做过某事see也有to do 和doing 两种形式

refuse to do的意思是拒绝某事，转而去做另一件事，可以理解为refuse sth/sb to do sth；refuse doing的意思是拒绝做某事，没有“转而去做另一件事”的意思，也就是要拒绝某件确定的事。 refuse to do还是doing 一般来说doing表示做过了某事,而to do 表示没有做某事（如forget,remember的用法），而refuse表示拒绝做某事，所以还没有做，用to do. to do和doing的区别 一、意思不同 1、to do：待办事项。 2、doing：所做的事，发生的事。 二、用法不同 1、to do：动词不定式，为非谓语动词。在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式属于非谓语动词形式。 2、doing：动名词，指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。英语中的动名词是由动词变化而来。 三、侧重点不同 1、to do：侧重于表示想做但是还没做的事。 2、doing：侧重于表示正在做的事。

问题一："最初记忆"用英文怎么说. the original memory the ultimate memory 问题二：记忆的更深刻一些，英语怎么说？ More profound memory 问题三：我的记忆用英语怎么说 my memory/memories 问题四：[记住]的英文怎么拼写？ to remember 近义词或词组 bear...in mind | memorize | to learn by heart | learn...by heart | memorization | mark | learn | mind | keep...in mind | get by heart | learning | remembering | remembrance | make a mental note of | hold in memory | remember 例句与用法 1. 我会记住的。 I"ll keep that in mind. 2. 记住你告诉我的话并不容易。 It is not easy to keep in mind what you have told me. 3. 记住你是中国人，不论你到哪里。 Remember you are a Chinese wherever you go. 4. 记住, 火车半夜离开。 Please bear in mind that the train leaves at midnight. 5. 记住, 你必须在十一点以前回家。 Keep in mind that you have to be home by 11 o"clock. 6. 她能很快记住许多资料. She can memorize facts very quickly. 7. 记住给我写封短信。 Remember to drop me a line. 8. 我写下了号码，那样我就能记住它了。 I wrote down the number so that I could remember it. 问题五：一切知识不过是记忆用英语怎么说，最好是培根的原话 一切知识不过是记忆. 英语： All knowledge just e from memories. 问题六：记忆力好 用英文怎么翻译？ 记忆力好 have a good memory 丹记忆力好的 retentive 问题七：“永恒的记忆”用英文该怎么说？ Eternal memory ----这个比较地道forever memory --这个是比较书面语言 问题八：永远的记忆用英文怎么说 memory forever 问题九：删除对你所有的记忆英文怎么说? delete/erase/expunge all 定he memories about you

remember my good or remember me记住我的好，或者记得我remember my good or remember me记住我的好，或者记得我remember my good or remember me记住我的好，或者记得我

因为要加ⅰng形式

非谓语动词remember+doing表示记得做过（做了）I remember giving him the book.remember to do记得要做……（没做）Please remember to turn off the lights.类似单词：forgetregret

这个和意思有关系和这个词没关系

如果这是一个单独的句子、那么可以肯定的是：既可以用do也可以用did、 如果这不是单独的句子、前面或者后面还有句子的话、要根据前后的时态或者语境来、若前面或者后面有用过去时、那么就用did、如果你是从完型填空里拆下来的句子、那肯定要根据前后文来、 加油！

前者不可以,后者是对remember的强调.英语中对谓语动词的强调是在该谓语动词的前面加do/does/did He was a boy.---He did be a boy.这时的强调词要重读

C 试题分析：have trouble doing sth表示“在做某事方面有困难”是固定用法，故应该排除AD；remember后面既可以跟doing，也可以跟to do，当跟doing是，表示记得做过某事，而跟to do表示“记着做某事”本句的意思应该是“记着至少要读三四遍”，应该用“记着做某事”故用to read。所以本题选C。点评：对于have trouble doing结构，我们需要强化记忆，另外have problem doing的用法与它一样；对于remember的用法，必须结合句子的意思方能得出正确答案，应记住，跟to do是没有做的，而跟doing是做过的动作。

do+动词表示强调你肯定记得……这个意思

I remember that you have went to America.

C 此题考查remember用法。remember doing sth表示记得做过的事情；remember to do sth表示记得要去做某事。本题题意：我的护照哪里去了？我记得把它放在那了。你不应该把它丢在这，记得要一直带着。根据题意可以判断C项正确。

没有remember sb. to do,可以是remind sb. to do一般而论：remember to do，是记得要做还没有做的事，remember doing 是以前做过的事情想起来了。

好像还不止

楼上的好详细啊……我来简单地说一下： 其实你所说的在句首的情况是这样的，动词+ing是动词不定式的一种。 动词不定时一般来说就是把“动词当作名词用”，比如说主语应该是名词，如果想让一个动词作主语（就是让这个动词所代表的这个动作或行为作主语）就要用不定式。 不定式一般有两种，一种是动词前面加to，另一种是ing. 像你说的放在句首的话，通常to和ing都可以啦。

1.因为前面已经有cause了，一个句子只能有一个谓语动词2.是因为remember的用法，remember doing表示记得曾经做过某事，与rememberto do相区分。这只是固定搭配

A．作句子的主语 句型 V-ing…+V… 例A：Smoking is a bad habit. （吸烟是坏习惯。） 例B：taking exercise every morning helps make one healthy. （每天早晨做运动有助于人的健康。） 例C：It isn"t easy trying to please her. （想办法讨好她是不容易的。） 解说 动名词作主语用时是属于第三人称单数，因此要取单数形式动词。例C是表示动名词也可用“It…”的句式来表达。 B．作主语补语 句型 S+be+V-ing… 例A：My favorite sport is swimming. （我最喜爱的运动是游泳。） 例B：Her only desire is studying music. （她的唯一的愿望就是学音乐。） C．作直按宾语 句型 S+Vt. +V-ing 例A：I enjoy watching TV news after supper. （晚饭后我喜爱看电视新闻。） 例B：You"d better stop smoking. （你最好把烟戒掉了。） 例C：It began raining heavily when we got there. （我们到达那里时，开始下起大雨来了。） 例D：I remember seeing her somewhere before. （我记得以前在什么地方见过她。） 例E：Do you mind mailing this letter for me ? （替我寄这封信你介意吗？） 解说 英语的Vt. 取直接宾语时，有的习惯上要取不定式，有的则要取动名词，有的则取不定式或动名词皆可，表达的意思大致相同，但是也有些表达的意思不相同，现分别介绍如下： ①Vt. +V-ing …（习惯上取动名词为直接宾语）（如例A、B） admit（承认），advise（劝告），avoid（避免），consider（考虑）， escape（脱逃），finish（做完），keep （on） （持续），practice（练习），quit（停止），resist（抵抗），risk（冒险），stand（忍受——否定句），stop（停止），understand（了解），etc . 注：请注意下面两句表达上的差别： 例：He stopped smoking. （他停止吸烟了。） 例：He stopped to smoke. （他抽起烟来了。） 第二句是“He stopped doing something and began to smoke. ”的意思。 ②Vt. +V-ing…/to V…（动名词或不定式皆可，表达的意思大致相同。）（如例C） begin（开始），cease（停止），continue（继续），fear（恐惧），start（开始），etc． ③Vt. +V-ing…/to V…（可取动名词，也可取不定式，但表达的意思不相同或用法不相同。）（如例D） dislike（不喜欢），forget（忘却），hate（讨厌；恨），like（喜欢），love（爱；喜欢），need（需要），remember（记得），try（尝试），want（需要），etc． 注：本项所说的表达意义不同或用法不同，请参考词典，这里仅以“remember，”和“want”为例提供参考例句如下： I remember seeing her somewhere before. （我记得以前在什么地方见过她。） I remember to see her tomorrow. （我会记得明天去看她。） 由上例可知“remember +V-ing…”是指“对过去所做过的事记得”的意思，而“remember +to V…”是指“对将来的某一件事会记得去做”的意思。 Do you want to paint to door? （你要油漆门吗？—“want”的意思是“要，欲”） The door wants painting. （这一道门需要油漆了。—“want”的意思是“需要”，即“need”，而“painting”所表达的意思是“to be painted”。） 例E的“mind +V-ing…？”通常是指说话者要请对方“来做……”的意思，若是说话者自己要做而在征求对方的同意时则使用“mind +my +V-ing…”的句式。 例：Do you mind opening the windows? （请你把窗打开，你介意吗？） Certainly not. （当然不介意。） 例：Do you mind me [my] smoking ? （你会介意我吸烟吗？） No, please do. （不会的，请便。） “mind +V-ing”也可用于表达否定。 例：I don"t mind being found going out with him. （我不在乎被人看到和他一同出去。） D．作介词的宾语 句型prep. +V-ing… 例A：He drove away without saying good-by.（他没说再见就开了车走了。） 例B：It is not easy to make a living by writing . （靠写作谋生是不容易的。） 例C：It is polite to knock before entering a room. =It is…before one enters a room. （进入房间之前敲门是一种礼貌。） 解说 如例C，因“before”也可作连词用，所以动名词部分可改以从句来表达。其他如“after, since”也可以仿照例C来表达。

和remembertodo/doing是一个道理。remembertodo是记得要去做某事（这件事还没做）rememberdoing是记得做过的某事（这件事做完了）warntodo是警告别去做某事（还没做）warndoing警告别再去做（做完了）

past翻译成过去的 old翻译成旧的 老的 remember用引申义 翻译成留住了 或者记忆了 整句译为这张老照片记忆了过去的旧岁月

maidenless这个梗的意思是形容没有女朋友的男生，因为maiden的意思是少女，而less的意思是缺少，连起来maidenless的意思是缺少少女，即在网上表示没有女朋友的男生。

优质碳素结构钢中硬度强度最大的是75Mn。

打一个实际的电路试一下就行了..

高校毕业季，有的人选择了找一份合适的工作，有的人开始创业。当然，也有那么一些人选择面对名校苛刻的录取条件、枯燥的题库，继续考研深造。无论是哪种选择，都离不开大学四年的厚重积淀。这就要求从挑选大学之时，就要选对学校。这样才能在毕业之时，做到厚积而薄发。说到好大学，广东工业大学一定当之无愧。这是一所省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校。1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成，1958年开办本科教育。从办学历史轨迹上看出看该校有水利、电力、矿冶、工程、建筑、土木等院校基因。这所大学一直扶摇直上，呈现出爆发式发展的状态。国际排名表现抢眼，多个排名指标名列前茅。泰晤士高等教育世界大学排名位列中国大陆高校34-50名，USNews世界大学工科排行榜内地排名第45位。以黑马之姿，跑出了广工该有的加速度。广东工业大学一直将自身发展和区域经济发展融为一体，共生共长。这也是这所大学发展快速的独门“秘诀”。高校作为广州重要的创新主体，推动高校成果转化、服务区域经济发展，一直是广州市知识产权事业的工作重点之一。早在1993年，广工已经开始重视专利申请工作，累计申请专利16834件，其中申请发明专利12338件。有效发明专利超过3000件。申请PCT国际专利160件。累计发明人数量达1.4万人。广东工业大学专利转移转化中心、高价值专利培育布局中心揭牌仪式正式举行，标志着这所大学建设高校专利转移转化中心项目步入深入实施阶段。人才培养方面，这所大学也是功勋赫赫。秉承“学以致用，创新为魂”办学特色，广工与地方政府和工业界联合建立了多个跨学科协同创新平台。广工MBA项目为华南地区培养了大批商界精英，被中国MBA联盟评为“特色商学院”，社会影响力和品牌价值快速提升。此校自身也成功获得全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”、“创新创业典型经验高校”等一众荣誉称号。总体而言，广东工业大学是一所办学实力卓越的省属重点大学，是一所不容错过的好大学。建议各位考生纳入考虑范围。

下场就是被处死，而且被阴谋论家定了一个莫须有的罪名。

结构钢是指符合特定强度和可成形性等级的钢。可成形性以抗拉试验中断后伸长率表示。结构钢一般用于承载等用途，在这些用途中钢的强度是一个重要设计标准。结构钢可以细分为：合金结构钢、碳素结构钢、低合金结构钢、耐热结构钢等等。优质碳素结构钢和普通碳素结构钢相比，硫﹑磷及其它非金属夹杂物的含量较低。根据含碳量和用途的不同，这类钢大致又分为三类：1、小于0.25%C为低碳钢，其中尤以含碳低于0.10%的08F，08Al等，由于具有很好的深冲性和焊接性而被广泛地用作深冲件如汽车﹑制罐......等，20G则是制造普通锅炉的主要材料。此外，低碳钢也广泛地作为渗碳钢，用于机械制造业。2、0.25～0.60%C为中碳钢，多在调质状态下使用，制作机械制造工业的零件。调质多少22~34HRC，能得到综合机械性能，也便于切削。3、大于0.6%C为高碳钢，多用于制造弹簧﹑齿轮﹑轧辊等，根据含锰量的不同，又可分为普通含锰量（0.25～0.8%）和较高含锰量（0.7～1.0%和0.9～1.2%）两钢组。锰能改善钢的淬透性，强化铁素体，提高钢的屈服强度﹑抗拉强度和耐磨性。通常在含锰高的钢的牌号后附加标记“Mn”，如15Mn﹑20Mn以区别于正常含锰量的碳素钢。碳素工具钢含碳量在0.65～1.35%之间，经热处理后可得到高硬度和高耐磨性，主要用于制造各种工具﹑刃具﹑模具和量具（见工具钢）。

这是指女性结婚前使用的娘家姓。西方女性结婚后会更改姓氏，跟随丈夫的姓氏。

场效应管是靠叫做“导电沟道”的机制导电的，通俗的讲，该沟道越宽，导电能力越强（即电阻越小），宽度为0，则不导电。有两种类型的场效应管：增强型和耗尽型。增强型的在栅源电压小于一定值时是没有导电沟道的（宽度为0），大于该值时才导电，这就是开启电压。耗尽型的在栅源电压=0时就已经存在非0宽度的导电沟道，而随着栅源电压的降低，沟道宽度越来越小，当沟道宽度=0时对应的栅源电压就称为夹断电圧。

是的，中管院的证书是国家科研重点项目。中管院即中国管理科学研究院，其所组织的课题称之为中管院课题，这类课题属国家级课题，是国家重点课题。所以说中管院课题证书不但是可以用的，而且份量还是非常重的。中管院是教育部直属科研机构，一般每年的2-9月都会组织一些教育教学方向的课题。中管院课题算教学工程者评职中特别具有竞争优势的课题，吸引力是非常大的，可以每年都会吸引大量教学工作者申报中管院课题用以职称评定。但是，需要注意的是：中管院课题在评职时也是有要求的，若是想在评职时通过中管院课题获得加分，前提是所申报的中管院符合评职要求。扩展资料：中国管理科学研究院成立20年来，对我国的管理科学、科学管理以及相关交叉科学问题，对我国社会主义市场经济和管理创新等问题，展开了跨学科的综合研究，举办了各种学术交流和专题研讨活动，承担了管理科学的教育培训和咨询传播工作。所下设传统文化研究、非物质文化遗产研究、健康文化研究、文化产业发展研究、香文化研究、德孝文化研究、教科文艺术研究、花道文化研究和应用美学研究等所属研究中心。并打造了国学堂、泰山文化养生示范基地、泰山高端文化培训基地等示范基地。成立十几年来，始终贯彻党的教育方针和政策，着力开展教育文化培训、咨询服务和相关教育课题的研究工作，立足于教科所现有的研究课题，不断通过自主创新，全面开展科研与学校、科研与企业的合作，注重中华优秀传统文化的研究与应用，创造了一批具有时代影响力的思想品和实践品。参考资料来源：中国管理科学研究院-院况介绍专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

short for例句：CEO is short for Chief Exhaust Officer

分类不同钢按化学成分分为。碳素钢和合金钢两类钢按用途分的话有结构钢，工具钢，特殊性能钢三类，其中结构钢中就包括碳素结构钢呵呵，明白了不？

关于英语培训哪个机构好如下：1.新东方：新东方是一家老牌的教育培训机构，知名度比较高，在全国很多的城市都有自己的培训分部，是一家以硬试为主的培训机构，也就是专门进行学生类的培训课程，价格比较贵，一般根绝培训课程定价，教师以中教为主，评价和口碑一般。2. 英孚教育：英孚教育也是一家连锁的英语培训机构，在全国很多的城市都有自己的培训机构，现在有胡歌代言，知名度非常高，不过英孚教育培训的课程比较全面，一般的会在高档的学子楼里面，装修环境比较好，但是价格贵，在培训方面，主要是以线下的教学为主，而且在培训青少儿英语方面还是比较有经验的。3. 华尔街英语:华尔街英语是一家高端的英语培训机构，主打线下小班教学，装修环境和教师的质量都是非常的优秀，现在在国内，在很多的城市都有自己的分部，不过，华尔街英语主要是针对白领，在培训商务英语和日常口语方面比较有经验，而且一年的学习费用差不多在5万左右，价格非常的高。4. 阿卡索:阿卡索是一家线上的英语培训机构，旗下有艾莉丝少儿英语和雅托邦英语培训机构，主打在线外教一对一教学，让国内的学习者可以和外教一对一学习交流，近几年阿卡索发展的非常快，受到了很多学员良好的评价和口碑。在培训课程方面，培训的非常的全面，而且外教也会是非常的优秀

场效应管的作用⒈场效应管可应用于放大。由于场效应管放大器的输入阻抗很高，因此耦合电容可以容量较小，不必使用电解电容器。⒉场效应管很高的输入阻抗非常适合作阻抗变换。常用于多级放大器的输入级作阻抗变换。⒊场效应管可以用作可变电阻。⒋场效应管可以方便地用作恒流源。⒌场效应管可以用作电子开关。场效应管是场效应晶体管（Field Effect Transistor缩写(FET)）的简称。主要有两种类型（junction FET—JFET)和金属 - 氧化物半导体场效应管（metal-oxide semiconductor FET，简称MOS-FET）。由多数载流子参与导电，也称为单极型晶体管。它属于电压控制型半导体器件。具有输入电阻高（107～1015Ω）、噪声小、功耗低、动态范围大、易于集成、没有二次击穿现象、安全工作区域宽等优点，现已成为双极型晶体管和功率晶体管的强大竞争者。向左转|向右转一、工作原理场效应管工作原理用一句话说，就是“漏极-源极间流经沟道的uf8a0，用以栅极与沟道间的uf8a3结形成的反偏的栅极电压控制uf8a0”。更正确地说，uf8a0流经通路的宽度，即沟道截面积，它是由uf8a3结反偏的变化，产生耗尽层扩展变化控制的缘故。在VGS=0的非饱和区域，表示的过渡层的扩展因为不很大，根据漏极-源极间所加VDS的电场，源极区域的某些电子被漏极拉去，即从漏极向源极有电流uf8a0流动。从门极向漏极扩展的过度层将沟道的一部分构成堵塞型，uf8a0饱和。将这种状态称为夹断。这意味着过渡层将沟道的一部分阻挡，并不是电流被切断。在过渡层由于没有电子、空穴的自由移动，在理想状态下几乎具有绝缘特性，通常电流也难流动。但是此时漏极-源极间的电场，实际上是两个过渡层接触漏极与门极下部附近，由于漂移电场拉去的高速电子通过过渡层。因漂移电场的强度几乎不变产生ID的饱和现象。其次，VGS向负的方向变化，让VGS=VGS(uf89f)，此时过渡层大致成为覆盖全区域的状态。而且VDS的电场大部分加到过渡层上，将电子拉向漂移方向的电场，只有靠近源极的很短部分，这更使电流不能流通。⒈MOS场效应管电源开关电路MOS场效应管也被称为金属氧化物半导体场效应管(MetalOxideSemiconductor FieldEffect Transistor, MOSFET)。它一般有耗尽型和增强型两种。增强型MOS场效应管可分为NPN型PNP型。NPN型通常称为N沟道型，PNP型也叫P沟道型。对于N沟道的场效应管其源极和漏极接在N型半导体上，同样对于P沟道的场效应管其源极和漏极则接在P型半导体上。场效应管的输出电流是由输入的电压（或称电场）控制，可以认为输入电流极小或没有输入电流，这使得该器件有很高的输入阻抗，同时这也是我们称之为场效应管的原因。在二极管加上正向电压（P端接正极，N端接负极）时，二极管导通，其PN结有电流通过。这是因为在P型半导体端为正电压时，N型半导体内的负电子被吸引而涌向加有正电压的P型半导体端，而P型半导体端内的正电子则朝N型半导体端运动，从而形成导通电流。同理，当二极管加上反向电压（P端接负极，N端接正极）时，这时在P型半导体端为负电压，正电子被聚集在P型半导体端，负电子则聚集在N型半导体端，电子不移动，其PN结没有电流通过，二极管截止。在栅极没有电压时，由前面分析可知，在源极与漏极之间不会有电流流过，此时场效应管处与截止状态（图7a）。当有一个正电压加在N沟道的MOS场效应管栅极上时，由于电场的作用，此时N型半导体的源极和漏极的负电子被吸引出来而涌向栅极，但由于氧化膜的阻挡，使得电子聚集在两个N沟道之间的P型半导体中（见图7b），从而形成电流，使源极和漏极之间导通。可以想像为两个N型半导体之间为一条沟，栅极电压的建立相当于为它们之间搭了一座桥梁，该桥的大小由栅压的大小决定。⒉C-MOS场效应管（增强型MOS场效应管）电路将一个增强型P沟道MOS场效应管和一个增强型N沟道MOS场效应管组合在一起使用。当输入端为低电平时，P沟道MOS场效应管导通，输出端与电源正极接通。当输入端为高电平时，N沟道MOS场效应管导通，输出端与电源地接通。在该电路中，P沟道MOS场效应管和N沟道MOS场效应管总是在相反的状态下工作，其相位输入端和输出端相反。通过这种工作方式我们可以获得较大的电流输出。同时由于漏电流的影响，使得栅压在还没有到0V，通常在栅极电压小于1到2V时，MOS场效应管既被关断。不同场效应管其关断电压略有不同。也正因为如此，使得该电路不会因为两管同时导通而造成电源短路。二、作用⒈场效应管可应用于放大。由于场效应管放大器的输入阻抗很高，因此耦合电容可以容量较小，不必使用电解电容器。⒉场效应管很高的输入阻抗非常适合作阻抗变换。常用于多级放大器的输入级作阻抗变换。⒊场效应管可以用作可变电阻。⒋场效应管可以方便地用作恒流源。⒌场效应管可以用作电子开关。