英语中的三个伙伴

以下是 英文写作翻译频道为大家整理的《简单大学生英语作文带翻译：我的搭档》，供大家参考。更多内容请看本站 写作翻译 频道。 I have a partner, his name is Li Ming, I knew him when I was seven years old. He lives near my house, so we play together all the time, we become very good friends. We go to the same school and join the basketball team, we cooperate so well when we are playing the basketball match. As we know each other so well, we can read each other"s thoughts quickly, that"s why we can cooperate so well in the match. I am so lucky that I have a good partner in my life, we promise to be friends forever, even though we will have argument sometimes, we fix it soon and forget about the unhappiness. 我有一个搭档，他的名字叫李明，我在七岁的时候就认识他。他住在我家附近，因为我们总是一起玩耍，我们成为了很好的朋友。我们上同一所学校，加入了篮球队，我们在打篮球比赛的时候合作得很好。由于我们彼此十分了解，能快速读懂对方的想法，这就是为什么我们在比赛里合作得那么好。我很幸运在我的生命中能有一个好的搭档，我们永远成为朋友，即使我们偶尔有政治，我们也能快速解决，忘记了不快。

partner的读音是pɑu02d0tnu0259r。1.partner的含义partner是一个英语名词，指的是伙伴、合作伙伴或搭档。在人际关系中，partner通常指的是与你一起工作或共同参与某项活动的人，也可以用来形容生活中的亲密伴侣或夫妻。在商业上，partner指的是共同经营或合作的人或公司。2.partner在法律和商务上的意义在法律和商务领域，partner还有特定的含义。在律师事务所中，partner是指在该事务所工作并具有股东资格的律师。而在会计师事务所中，partner指的是在该事务所具有合伙人地位的会计师。此外，在商务上，partner还可以指代公司的合作伙伴或股东。3.partner在运动中的应用在体育竞技中，partner通常指的是搭档或队友。比如，在网球比赛中，两名一起参加双打比赛的选手就被称为doubles partners，意思是双打搭档。在舞蹈或芭蕾舞等表演艺术中，两名共同表演的舞者也可以被称为dance partners，意思是舞伴。Partner的不同含义：1.business partner的含义business partner指的是商业合作伙伴，是指与你共同开展商务活动或共同经营业务的人或公司。商业合作伙伴之间通常有共同的商业目标和利益，他们一起合作以实现这些目标。2.partner在夫妻关系中的含义在婚姻关系中，partner也可以用来形容夫妻之间的亲密伴侣。life partner或life-long partner指的是终身伴侣，强调两人的长期承诺和感情纽带。3.partner在电影或娱乐产业中的意义在电影或娱乐产业中，partner也可以指代一对搭档或合作伙伴，比如一对演员或音乐家在表演或创作中的合作关系。例如，一对经常一起演出的演员可以被称为acting partners，一对一起组成乐队或合唱团的音乐家可以被称为music partners。4.partner是一个常用的英语名词指的是伙伴、合作伙伴或搭档。在人际关系、商务合作以及体育竞技等方面，都有广泛的应用。在法律和商务上，partner还有特定的含义，用来指代具有合伙人地位的律师、会计师或商业合作伙伴。

you SHOULD FIND A partner to practice with you

partner .................................

Different people have different hobbies:for example some one like swimming and someone like collecting stamp.My partner has many hobbies.He likes play basketball. sometimes friends invite him play basketball together in school .He likes reading beacuse reading english book can improve his english level and improve his knowledge.Sometimes he felts reading book is very bad for his eyes,so he only reads in morning and night .He likes running, he often runs in the morning with me .Running is helpful.It can make heat rapidly and sweat of body.it can improve my body temperture.Running also promote metaolism.

英语对话，与你的搭档讨论如何英语学习五分钟对话。Er in a：S O Mike Do you，Have，Any，Bad，Habits

最好的一对

to share the compositon with your partner and come up with some suggestions for each other

puss意思是：n.（爱称）小猫儿；少女；眼。puss例句：Here puss, puss!过来，猫咪！Puss puts some carrots in the bag.小猫放了一些红萝卜进袋子里。Well, wait a minute! The puss is good! It means it"s healing!喂，等等！这眼病很好啦！它已经治好了！学习英语的技巧：每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。“买书不如借书，借书不如抄书”，这句话是很有道理的。抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了，虽然可能是在半昏迷的状态下，没有考虑整合句子的含义。但抄多了，在脑子过的次数多了，熟悉程度高了，自然单词会得就多了。在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。寻找学习搭档。没有什么比得上和几个朋友一起学习了的状态了。你们可以一起做练习，一起对话（用英语），一起进步。当你们在一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助、相互提点。俗话说：“兴趣是最好的老师”，选择你自己喜欢的话题来学习英语效果会更好。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。在开始学习之前，想一想通用的语法点来激活你的语法词汇。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周或当天你做了什么。通过激活语法词汇，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识点。

回答和翻译如下：在星期六下午二点钟有一节音乐课我喜欢唱歌我需要一个搭档如果你喜欢唱歌。There is a music class on Saturday afternoon at two o"clock. I like singing. I need a partner if you like singing.

我是从自己学校论坛上找到的：）巧了，还是英语专业的学姐实在找不到考场老师会帮你找的 放心啦不过还是自己找好组成对的有默契啊 平时学习也能互相督促共同进步

【 #英语口语# 导语】现在的贸易是世界全球化，所以在学习英语的时候也要注重提高自己的外贸英语口语，这样可以更好的应对职场的需求。以下是 整理的常用的外贸英语口语句子，欢迎阅读！ 1.常用的外贸英语口语句子 　　(1) We"d like to express out desire to establish business relations with you on the basis of equally, mutual benefit and the exchange of needed goods. 　　我方希望能在平等、互利、互通有无的基础上与贵司建立业务关系 　　(2) In order to extend our export business to your country, we wish to enter into direct business relations with you. 　　为了能在贵国拓宽我方的出口业务，我们希望能与你们直接建立业务关系 　　(3) Our hope is to establish mutually beneficial trading relations between us 　　我们希望双方能建立互惠的贸易关系 　　(4) We look forward to a further extension of pleasant business relations 　　希望我们之间友好的业务关系得到进一步的发展 　　(5) It"s our hope to continue with considerable business dealing with you 　　我方希望能够继续同贵方保持大量的业务往来 　　(6) We look forward to receiving your quotation very soon 　　我方期待尽快收到贵方的报价 　　(7) I hope you"ll see from the reduction that we are really doing our utmost 　　希望贵方能从这一降价中看出我方真的在尽的努力 　　(8) We hope to discuss business with you at your earliest convenience. 　　我们希望尽早与你方洽谈业务 　　(9) We wish to express our desire to trade with you in leather shoes. 　　我方希望能与贵方达成皮鞋贸易 　　(10) We look forward to your early and trust that through our mutual cooperation we shall be able to conclude this transaction with you in the near future. 　　我们盼望早日得到你方的答复，并相信通过相互合作，我们不久即可达成这笔交易　 2.如何提高英语口语 　　一、观看英语电影和电视 　　平常在空闲时间可以去看一些有英文字幕的电影或电视剧，听听演员讲台词的语音、语速和语气，这对提高英语交际能力很有帮助。 　　二、经常与外国同学或朋友交流 　　假如你还在学校学习，或是公司里有外国朋友或同事，你就可以多和他们交流，甚至对一些你不太了解的环境使用或一些特定词的使用都可以向他们咨询，虚心学习。 　　三、平常多看英文报纸 　　想要把英语口语学好，就要懂得坚持，平时多看一些英文报纸之类的书籍也是很有帮助的。 　　四、倾听有关英语的演讲 　　如果有条件的话，你也可以参加一些英文演讲，倾听他人热情的演讲。还可观看一些国外的演讲录像。 　　五、读英语小说和爱情故事 　　有些学习者对于学英语课本上的知识感到十分孤燥无味。那么我建议你可以看看英文小说、爱情小说和科幻小说等等。 　　六、可以的话到国外访问或者留学 　　想要学好英语口语最重要的就是学习环境，可以选择出国学习或到英语角学习。 　　假如你去了一些一英语为母语的国家，那么你的口语自然会比你所用的任何一种学习方法进步得更快。这一点估计大家都能理解，只是有没有这种条件允许。 　　当然，如果条件不允许的话，可以去当地的英语角学习，那里都是和你志同道合的人，你们可以一起学习，一起进步。 　　七、平时不要忘记积累词汇 　　无论用什么方法来提高你的英语口语能力，都不能忘记巩固基础，积累词汇，积累词汇需要持之以恒。 3.提高英语口语的技巧 　　1.用英语思考 　　有时候觉得英语口语难学不是语言本身难学，而是你不知道如何用英语思考问题，好比小时候我们是如何学好普通话的，考的就是处在一个学习环境下面，知道如何使用中文思维来思考问题，自然普通话就很流利，因此大家在学如何使用英语思维思考的时候可以多去一些英语交流场合或者日常生活中能使用英语的地方尝试用英语进行交流等等。 　　2.自言自语对话 　　很多人很难理解自言自语对话能够带来快速提升英语口语，其实大家想想如果平时在说英语口语的时候说出去的话很难记住，也不知道自己错在什么地方，但是如果大声的自言自语的话，可以通过手机录下来，然后不断的重复，不断的辩证，知道自己找到错误所在，这样可以更好的克服开口说英语的心理障碍。 　　3.试试学绕口令 　　很多童鞋在说英语口语的时候总会出现一种嘴巴或者舌头发音不正的问题，那么要想嘴巴和舌头形成肌肉记忆，那么学绕口令是非常不错的方式，不断的重复背诵一些绕口令，可以帮助自己纠正自己的发音，提升你在将英语过程中舌头和嘴巴在说话时候带来的不顺畅。 　　4.倾听并重复 　　通过一些专业人士英语口语教学视频教学反复听，尝试匹配声波、口音等方面的特性，不断的重复听和匹配，直到自己的完全匹配，然后尝试看看自己能否像说母语那么轻松。 　　5.唱英文歌曲和看美剧电影或者电视剧 　　英语口语学习的过程中必然是非常的枯燥无味的，自然在学习的过程中要了解如何帮助自己在学习英语口语的过程不在枯燥，因而可以通过听英文歌曲或者美剧、英文电影等帮助自己提升自己的学习趣味性。如果你的能跟的上歌手的说唱速度或者电影里面演员的讲话速度，那么你的英语口语水平就很流利了。 4.英语口语加试小技巧 　　1、语音 　　确保你的发音正确。不要将错就错了。听磁带上的标准发音，并模仿发音，确定自己的语音都能正确发出以后再进行下一步。 　　2、模仿 　　大多数人都想学英式英语和美式英语，英式英语比较正式，听起来比较气势雄伟，适合用于谈判等场合，有气质的男生要是能说一口地道的英式英语一定会让人刮目相看。 　　和美式英语更休闲,适合日常语言,建议你首先选择自己想学哪一种,我更喜欢美式英语,因为英式有种板的感觉,你确定哪一个学习后,找到适合你的英语水平。 　　表达真实的材料,一句一句地模仿,可以看看原文,所以坚持模仿每天20分钟到一个小时,坚持半年,你的英语会有很大改善。 　　3、搭档练习 　　必须说英语,比较好有人跟你说,我们没有语言环境,不是每个人都能有机会出国,但是你可以创建自己的环境,你可以找到一个级别比你高,两人一起进行对话。 　　4、要有自信，敢于坚持 　　这点不需要精心准备,自信是成功的重要条件,不否认自己,说自己不行你就真的不行,即使说错了也要敢说,开始说难免会有语法错误。 　　5、给自己录音 　　在练习口语的过程中，我们必须注意纠正自己的发音错误和口音问题。如果你不能认识到你的发音问题，就很难改正。 　　所以我建议大家试着把你说的话用英语录下来，然后把它和原来的发音进行比较，你马上就会知道区别了。这种方法对口语测试非常有效。 5.锻炼英语口语的方法 　　每天在镜子前对嘴型。听听英语广播，看看英剧美剧。 　　模仿英语母语人士发音的方式。 　　发音的问题迟迟不能解决就是应为我们怕犯错。语言是需要反复练习的，害羞是说不出一口流利的英语的。 　　好的发音不仅要掌握单独的音节，还要对单词的升降调和此不同语气表达的不同意思。我们需要大声念一些诗歌，演讲。 　　唱歌。学习一些英文歌词并跟着唱。唱歌不但能让你放松，也能帮助你改进你的语音语调。 　　首先要背单词，读好单词，每一个元音和每一个辅音是否发得正确、清楚、饱满。你要有耐心，跟着标准读音反复练习元音和辅音。 　　第二个层次是句子，就是说话的时候请放慢语速，特别是感觉口语不好的，不要讲太快，速度一快就容易念不准，跟人说话的时候不要断断续续的，一句话说出来要很完整很清楚。 　　第三要有英语思维，这个背后还涉及到文化层面。你下意识里可能会先翻译中文然后翻译成英语，然后说出去。你要摒弃这种思维，你应该直接就蹦出来，完全不需要下意识翻译。 　　除此之外，口语能力是不能和听力割裂开来。也就是说，你同时需要练听力，把握住语速语气，停顿等。

跟着磁带学.不要盲目练.会越练越差的/

去掉不正确，因为短语是practice sth with sb 不能把介词with省略掉

1、每个考场的要求是不一样的，有的考点可以自行组合口语搭档，有的不可以，哪怕可以也会存在一种情况：有点考点会分配每人的口语考试时间的，如你的口语考试时间是下午14:00-16:00，你的口语搭档是16:00-18:00，那么考点可能不允许你们一起考试，这种情况也可以咨询考点的老师是否可以调整。2、所以对于提前找好口语搭档一起考试这个问题，可以一起考是最好的，不能一起考也真的没关系，平时做好了练习，不管你的搭档表现好不好，老师都会对你有一个客观的评价，搭档对你的影响真的不大。

英语四级口语的搭档肯定不是自己找的呀，你的搭档是随机匹配的，你并不知道对方是谁的，如果对方口语比较好，他会带你很轻松地过关，如果对方是个口语菜鸟，那就很难搞了，祝你好运

I 阅读第三册书中的以下章节 (30%)II. 通过以下问题和语境建立对话. (30%)和你的搭档讨论关于高中生活与大学生活的不同之处college life is different between high school life。high school life is based on family ，but college life is based on ourselves。A 是大一新生, B是毕业生. B 要给A 一些关于大学生活的意见A：nice to meet you，my name is Tom，i am a freshman。B：nice to meet you，too。i am a postgraduate.would you like your my campus life？A: fine，but how should i spend my campus life？B：well。you should Plan for campus life，the first year in college，Take part in community activities can help you to make new friends, at the same time，you should study carfully。A：i agree with you，thank you。B：you are welcome。和搭档分享你关于爱情的观点讨论电子书和纸质书的利弊向搭档描述你最喜欢的一位老师，及喜欢的原因讨论网上教育的利弊和搭档讨论成功的因素和搭档讲述你身边最成功的人及成功的原因III. 按给定话题讨论 (40%)大学中你期望学到什么大一你的目标是什么为什么初恋是难忘的你怎么看待校园爱情你怎么看待网络，说出观点网络是否占用家庭时间？说出观点孩子做错事时家长应该怎么做你是怎么定义成功的

I have many hobbies.我有许多爱好I like to do many things.我喜欢做很多事情Let me share a few. 让我来和大家分享一些I like video games.我喜欢玩电子游戏Computer games are cool,too.电脑游戏也很酷I could play them all day. 我可以玩它们玩一整天I like collecting cards.我喜欢收集卡片I play games with them.我用它们做游戏I trade them with my friends.我和朋友们一起玩Also,I like sports.我也喜欢运动I like being outdoors.我喜欢在课外活动中玩I love fresh air and sunshine. 我喜欢新鲜的空气和阳光Bike riding is fun.骑自行车很有趣Rollerblading is neat.放牛也很有趣Swimming is my favorite. 我最喜欢游泳In addition,I like to draw pictures.我喜欢画画I like to read comics.我喜欢读书But please don"t tell my parents.但是请不要告诉我的父母Furthermore, I like music.我也喜欢音乐I like to sing songs.我喜欢唱歌I"m learning to play an instrument.我在学习演奏一件乐器Of course, I enjoy learning English.当然，我喜欢学英语I like speaking with foreigners.我喜欢和搭档说英语I love watching Disney cartoons. 我喜欢看卡通片There is more I like to do.这里还有好多我喜欢做的事There is more I can say.这里有许多我会说I"ll save it for another day.我将要做其他的一整天

　　下面是我整理的一些用英语称呼伙伴的不同说法， 希望对大家有帮助。 　　1、“Brother” 老兄!——这货估计喝醉了，不过说出brother了，你也没多大事儿。 　　2、“Boss” 老大—— 当然不是真的 Boss，仅限于朋友之间玩笑或者服务人员。 　　3、“Guy” 你这家伙 —— 针对不同的人有不同的效果，是劫是缘，看运气吧。。。 　　4、“Mate” 兄弟—— 如果真是你 Mate，那就准备听坏消息吧(撇嘴)如果是陌生人，估计就是问好啦! 　　5、“You c***” 你个傻X —— @#￥%& 不过大部分是玩笑啦。 　　6、“Darling” 亲爱的 —— 呵呵，听听就好，千万别当真! 　　7、“Bro” 吾兄! —— 估计是个美国人。 　　8、“Bruv” 哥——这货真醉了，随时可能爆发，要小心!!! 　　9、Your surname 你的姓氏—— 这个，你就乖乖听话吧，一般不是警察，就是政府或学校领导。 　　10、“Geezer” 老头儿—— 这人正处于欲求不满状态。 　　11、“Buddy” 哥们儿 —— 借钱不还者通常喜欢这个词。 　　12、“Sir” 先生——正式商业场合。你好啊，初次见面多多指教。 　　13、“You daft twat” 你个小婊咂——这货绝对当你是亲闺蜜。 　　14、“Dude” 公子哥儿—— 西部牛仔。。。 　　15、“Son” 孩儿——说话人准备给你人生建议了，最好装成孙子。 　　16、Your first name if it has more than one syllable 你的名字但带有多个音节——别被吓到了，他其实不怎么认识你。。。 　　17、“Fella” 伙计—— 足球 爱好 者专用。 　　18、“Homie” 家兄!——估计还是个美国人，而且这货还开了一辆奔驰。 　　19、“Guv” 老爹——有可能对方看你特不顺眼。 　　20、“Lad” 少年——那货可能觉得你是他最忠诚的朋友。Dog? 　　21、Your surname with a Y on the end 你的姓氏后加个Y ——你真的 NB 呢! 　　22、“My friend” 我的朋友 ——如果是英国口音，你估计犯事儿了;如果操着国外口音，那是个阿三。

A: Hey.what would you like to do on weekend? B:I have no idea about it .how about you ? A:I"d like to go some places of interest,you know,i always want to travel all over the country. B:That sounds good.where would you like to go? A:I plan to go to Jiangjin District .there are many old buildings built in Ming dynasty.and there will be a lunch service for free for everyone here. B:For free?why? A: It"s its unique feature of a tradition that people live in here have lunch together for more joy and pleasure . B:Do they have their lunch together every day? A:Of course not.they just do it on special days such as a festivity. B:Oh ,this weekend,may be on sunday ,it"s new-year day . there must be a great meeting. A:I think so .would you like to go with me ? B:I"d love to.but i am afraid not. A:what"s happened? B:I don"t have enough money ,waht"s more ,I failed in my exam.i have to study hard for the next test. A:Take it easy.our journey won"t cost money a lot.so you needn"t worry about this.besides,the test will be easier than that we did last time , B:but i think i should prepare for it. A:I"ll help you with your study after back from Jiangjin . B:it"s really kind of you ,i"ll be with you.thank you . A:not at all. see you on saturday. B:see you. 额,那个地方叫江津,有很多古镇,你可以自己随便改,没什么大关系的. 我也是编的,A是相对难的,B句子都比较短,也更简单. 希望可以帮到你啦.

partner伙伴

商务英语考试（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE），简称BEC，指的是剑桥商务英语。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育、认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。商务英语考试(BEC)于1993年由中国考试中心引进中国，历经多年实践和推广，其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度，是求职者有力的语言能力证明。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。BEC商务英语分为三个类别，初级、中级、高级，难度是递增的。要想找个口语搭档，首先必须是在同一个考场的。一般情况下，搭档都是在口语考试前按照准考证号码来随机组合，如果有之前一起练习的搭档，就可以向考官提出分到一组，这个是可以的，考官也会满足你的要求。

1、考前热身，了解你的搭档英语六级口语考试之前，考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。千万不要小瞧你的搭档，大家要抓紧时间交流，这样等到正式考试时，大家才能有好的配合。2、精心准备自我介绍考前有一个自我介绍，你要准备得有特色，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。你不要把自我介绍弄得太冗长，不要为了使用某些夸张的语句，而使本该简短的文字变得复杂。3、悉心倾听同伴发言英语六级口语考试测试中的专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个搭档的发言。因为考官很有可能突然点名让你发表意见，如果你没有专心听懂其他人的观点，那么你就可能不知道自己该说点什么。4、学会解释开放性问题要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。但不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现得成熟一点，有条理，有逻辑，有道理。因为大家都是接受过高等教育的人，不要在一些简单问题上显得幼稚和无知。

你弄过不知道，不如你直接去问一下，现在的微信已经不仅仅是聊天工具，而是更好的帮你把生活简单化，针对生活缴费、车次查询和一些便民服务快捷又方便，解决了外出不方便，地域差别等问题。

路由器的console口-PC网线口，做全反转线，如果是console口到com口的，看图说话……

千米是一种长度单位，用字母表示是km。

宁夏成人高考准考证打印官网是什么?成人高考是成人教育方式之一，其学历是非全日制学历，但一样是国家承认学历，学信网可查，其享受待遇和全日制学历是等同的。下面教务老师为大家解答一下关于成人高考相关信息，希望对大家有所帮助!宁夏成人高考准考证打印官网是什么?宁夏教育考试院网站：https://www.nxjyks.cn/，准考证需要打印在一张A4纸上面，不用彩打，普通的黑白打印就可以，准考证可以多打印几张备用，以防丢失。宁夏成考准考证打印流程是什么第一步：阅读准考证打印相关说明，点击“考生登录”按钮。第二步：选择证件类型，录入证件号码、姓名、验证码，点击“查询”按钮。第三步：阅读考场规则，点击“我已阅读，并同意遵守上述规则。”按钮后，再点击“下一步”按钮。第四步：查看准考证，并核对信息，点击下方“点击下载准考证(PDF)”按钮。第五步：下载PDF阅读器，打开准考证文件。第六步：点击左上方“打印”按钮。第七步：设置打印比例为100%，点击“属性”按钮。设置界面为A4，横向后点击“确认”按钮。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

测量进气压力的

没法区别。主要是量产的 手工是订制的。

　　如何写好数学教育论文　　华南师范大学数学系 何小亚　　一、数学教育论文的基本结构　　标题　　（论文中心内容的概括，要求确切、恰当、鲜明、简短、精炼，一般不超过20字）　　作者名（单位名、省、市、邮政编码）　　摘要：　　[ 摘要的内容应全部源自论文本身，是论文内容的高度“浓缩”，使读者能迅速了解论文的主要内容。它要求准确、简明扼要（一般不超过300字）、独立完整、客观陈述（不能以第三者的口气进行介绍、评论，如“文章认为……”、“本文通过……”、“本文论述了……”、“本文探讨了……”、“本文首次提出了……”这些表述是不符合要求的）]　　关键词：　　（关键词是从论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息的单词或术语，约3—8个）　　引言（开头语）　　1． 选题的原因和重要性。　　2． 对本课题已有研究情况的述评，如研究进展、对现有结论的评价、尚未解决的问题等。　　3． 本课题研究的目的、方法、计划。　　4． 本课题研究的意义和价值。　　几种常见的开头方法：　　1.内容范围开头法，即说明本文要论述的内容范围；　　2.问题开头法，即以数学问题或研究对象所存在的问题的方式开头；　　3.设问开头法，即以设问的形式把论文要论述的中心内容表达出来；　　4.目的开头法，即直接把论文要达到的目的告诉读者；　　5.背景开头法，即阐述所研究课题的历史背景；　　6.结论开头法，即直接阐述论文的的主要结论。　　正文　　1 …………　　1.1……　　1.2……　　1.3……　　2 …………　　………　　结论与讨论（结束语）　　结论部分起着总结全文、深化主题、揭示规律的作用，其内容大致为概述自己研究了什么问题，取得了什么结论，需要进一步研究的问题。　　下列情况可以省略结论部分：　　1． 前言部分已对结论进行了概括；　　2． 结论已不言自明；　　3． 验证性的论文；　　4． 商榷、反驳、补充性的论文。　　附录　　附录是指因内容多，篇幅长而不便写入正文，但又必须向读者交代清楚的一些重要材料。因为正文中有些内容意犹未尽，列入正文中撰写又会冲淡主题，为此，在论文的最后部分以附录的方式进行弥补。附录的内容主要有座谈会提纲、问卷调查表格、测试问题、各类图表等。　　参考文献　　参考文献是指作者在撰写论文的过程中所引用的图书资料，包括参阅或直接引用的材料、数据、论点、词句，而必须在论文中注明出处的内容。它包括各种著作、期刊、学术报告、学位论文、科技报告、专利、技术标准等。　　一般地说，在论文中引用前人的观点、数据、材料时，应按先后顺序标明数码，依次列出所引用内容的出处。　　引用文献为期刊，可仿下面的例子书写：　　[1] 何小亚. 数学应用题认知障碍的分析[J].上海教育科研，2001，　　6：41-43.　　[5] 何小亚. 建构良好的数学认知结构的教学策略[J].数学教育学报. 2002,11(1)：25.　　引用文献为专著、论文集、学位论文、学术报告等，可仿下面的例子书写：　　[2] 赵振威，黄熙宗，范叙保，等. 中学数学解题研究[M]. 江苏：　　江苏教育出版社，1998. 96-104.　　引用文献为报纸，可仿下例书写：　　[8] 谢希德. 创造学习的新思路[N]. 人民日报，1998—12—25（10）　　上述指的是一般小论文的格式。对于毕业论文，则要按照下面的格式。　　一、问题的提出　　（背景、问题、你要研究什么问题……）　　二、术语界定　　（术语界定就是去解释规定你论文中要用到的关键术语，如“新课标”是什么意思？、“数学建模”指的是什么？、“渗透”是什么意思……）　　三、研究的现状（综述同行（相关文献）的研究情况）　　（谁/什么文献/研究什么/什么结论/简单的评价。要以脚注的形式标明出处。文献综述最好按类别进行.。　　四、研究的意义（价值）及理论基础（你的理论主要是数学课程标准理论）　　五、研究方法（你的方法属文献研究、比较研究、定性研究）　　六、研究结果　　就是以下你的正文中属于你自己研究的结果。自己的东西有多少就写多少，不一定要面面俱到。别人的结果要放在研究现状里。否则读者很难区分哪一部分是别人的，哪一部分是你的。　　七、研究结论　　（根据“五、研究结果”得出的结论）　　八、研究展望　　(研究的不足/存在的问题/进一步值得研究的问题)　　二、数学教育论文的选题　　1．学习研究数学教育文献　　数学教育类期刊　　Educational Studies in Mathematics（荷兰）；　　Journal for Research in Mathematics Education（美）；　　Mathematics Teaching（英）；　　Mathematics Teacher（美）；　　《课程. 教材. 教法》（人民教育出版社）　　《数学教育学报》（天津师范大学等）　　《数学通报》（中国数学会，北京师范大学）；　　《数学教学》（华东师范大学）；　　《中学数学》（湖北大学）；　　《中学数学教学参考》（陕西师范大学）；　　《中学数学研究》（华南师范大学）。　　2．把握数学教育研究的新动向　　及时了解数学教育研究的新动向、新成果，积极参与教学改革，勇于实践，教学与科研相结合。　　3．研究课程标准和新教材　　九年义务教育阶段数学课程标准，高中数学课程标准，各种版本的新教材　　4．研究学生学习数学的过程和教学方法　　5．研究初等数学问题　　对初等数学各个分支中的某些问题或某种方法进行专门的研究，比如某个定理的推广和改进，某种解题方法的提出与应用。　　三、注意事项　　1．结合自己的兴趣特长选择研究课题　　2．注意文献资料的取舍　　围绕课题选择文献资料，选择的材料应具有典型性（代表性）、　　实践性、理论性和新颖性　　3. 构思与布局　　在总体构思论文的框架结构时，要注意从整体上思考如何提出问　　题、分析问题和解决问题，将论文分成几个部分，每一部分又细分为几个小的部分，每一小部分有哪些要点。　　4. 修改和定稿　　初稿完成后，应仔细推敲，反复修改，要敢于否定自己，切忌马虎走过场。　　5. 注意创新　　论文应注意创新，最忌讳因循守旧，人家写什么，自己也写什　　么，跟在别人后面人云亦云。我们在撰写数学教育论文时，无论是题目、内容、论点、例证，还是解决问题的思路和方法都应该锐意创新，因为有无创新是一篇论文质量高底的重要标志。　　6．不容易被刊用的稿件的特点　　（1） 论述的经验、方法是众所周知的；　　（2） 所列举的数据有为自己评功摆好的嫌疑；　　（3） 选用的例证陈旧；　　（4） 仅仅是例证的堆砌，缺少深刻的理论分析；　　（5） 概念不清，逻辑推理出错；　　（6） 结论的推导冗长而应用面狭窄；　　（7） 课题过大，设计面过宽，讨论问题面面俱到，但不深入；　　（8） 文章过长（超过5000字）。　　附件四：研究课题举例　　一、一般性的研究课题　　1. 中学数学课程标准的分析研究　　2. 关于高考数学命题及答卷的研究　　3. 数学开放题研究　　4. 数学应用题研究　　5. 优秀数学教师的教育思想及教学艺术评析　　6. 数学教学改革实验研究　　7. 数学差生的成因与教学对策　　8. 学生数学能力评价研究　　9. 数学教育中的素质教育内涵　　10. 中学数学教学与学生创新意识培养　　11. 中学数学教学与学生应用意识培养　　12. 数学课程评价的理论与实践　　13. 数学语言教学研究　　14. 数学思想方法的教学研究　　15. 中学数学作业处理　　16. 运用数学方法论指导数学教学　　17. 中学生数学阅读能力的调查研究　　18. 中学生数学语言能力的调查研究　　19. 数学学习方式的调查研究　　20. 数学交流能力的调查研究　　二、 高中数学新课程教学方面的研究课题　　(一)在新课程理念下对原有内容的教学研究　　1. 函数教学研究　　2. 向量教学研究　　3. 立体几何教学研究　　4. 解析几何教学研究　　5. 导数及其应用教学研究　　6. 概率与统计的教学研究　　7. 不等式教学研究　　8. 三角恒等变换教学研究　　（二）对新增内容的教学研究　　9. 算法教学研究　　10. 统计案例教学研究　　11. 框图、推理与证明教学研究　　12. 选修系列3教学研究　　13. 选修系列4教学研究　　（三）双基与能力教学研究　　14. 新课程理念下高中数学双基教学设计研究　　15. 关于培养学生抽象、概括能力的研究　　16. 关于合情推理与演绎推理在培养学生思维能力中的作用的研究　　17. 数学新课程实施中学生自主学习的研究　　18. 数学教学中培养学生自我监控能力的研究　　19. 关于《标准》中课程内容与要求的科学性、可行性的研究　　20. 数学文化对于促进学生数学学习的研究　　21. 数学教学中渗透数学探究、研究性学习的研究　　三、高中数学新课程的评价课题　　1. 对学生数学学习过程评价的研究　　2. 体现新课程理念的模块终结性评价工具与方法的开发　　3. 对选修系列3、选修系列4读书报告的评价　　4. 对数学探究、数学建模的评价　　5. 高中新数学课程课堂教学评价　　6. 高中数学教师专业化发展评价　　7. 数学新课程理念下的高考命题研究　　8. 数学教学中情感、态度、价值观的评价　　9. 关于过程性评价与终结性评价有机结合的研究　　四、高中数学新课程的信息技术研究课题　　1. 信息技术的三重连环表示法（数字、图形与符号）对于数学教学的影响与作用　　2. 网络环境对于数学新课程实施的促进作用（如运用网络资源，展现数学文化）　　3. 信息技术与研究性学习的融合　　4. 运用信息技术手段，改变学生学习方式（结合具体内容研究）　　5. 信息技术对评价的形式与内容带来的影响　　6. 以信息技术为主要手段的数学课程和教学资源库的建立　　7. 信息技术对于学生数学能力（如图形直观能力、逻辑思维能力或运算能力等）的影响与促进　　8. 运用信息技术手段，展示数学知识的发生和发展过程的案例研究　　9. 信息技术与数学课程内容整合的案例开发　　五、高中数学新课程的课程资源研究课题　　1. 算法的背景与实例的收集与积累　　2. 概率与统计的背景与实例的收集与积累　　3. 导数及其应用的背景与实例的收集与积累　　4. 关于高中数学选修系列3课程资源的开发与积累　　5. 关于高中数学选修系列4课程资源的开发与积累　　6. 现行高中数学新教材的比较研究　　7. 数学新课程资源的拓广与应用　　8. 网上数学资源的拓广与利用　　9. 数学教学软件的研制与开发　　10. 数学教学资源的传播与信息共享　　六、高中数学新课程的研究性学习（数学建模、数学探究）　　1. 如何指导学生选择数学探究、数学建模的课题　　2. 数学探究、数学建模活动与课堂教学的关系研究　　3. 研究性学习对培养学生能力的作用　　中学数学教材、教学研究的问题　　1．“好”的情境的标准是什么？如何开发？若干优秀情境交流。　　2．如何在一些重要的数学概念（如，函数）中，突显“数学化”过程。　　2．一些重要的数学思想在中学数学中的渗透（如随机的思想、公理化的思想）。　　3．统计与概率内容的系统设计及案例交流。　　4．课题学习的系统设计及案例交流。　　5．整理与复习的系统设计及案例交流。　　6．几何内容的系统设计及案例交流。　　7．发展学生推理能力的系统设计及案例交流。　　8．小学、初中、高中的衔接，知识之间的联系（哪些重要的联系？如何体现？）。　　9．信息技术对课程内容选择、呈现以及教师专业发展的影响。　　10.如何体现数学的文化价值，不只局限于数学史。　　11.教材如何体现教学内容的弹性（阅读材料、选学内容、开放问题、提供参考书籍）　　12.教材怎样才能更好地体现数学的特点及学生的认知特点。　　13.建立数学模型与数学的双基教学。　　14．如何处理教材“留白”和学生自学（阅读）之间的关系。　　15.教材“留白”与教师发展空间之间的关系。　　16.对评价的思考与实践。　　附二：　　教学设计模板　　课题名称：×××××××　　教学年级：×年级　　设计者：（姓名、单位、邮编、联系电话（手机或小灵通！）、E-mail等）　　一、教学内容分析　　1．教学主要内容　　2．教材编写特点　　本节课内容在单元中的地位，本节课教材编写的意图及特点等。　　3．教材内容的数学核心思想　　4．我的思考　　下面的学习目标、活动设计、组织与实施是如何落实对教学内容分析的理解，特别是核心数学思想的落实。　　说明：教学内容分析应该建立在教师良好的数学素养之上。可以在教学组内或学区中心集体研讨，或专家的指导下完成。需要注意的是，对教学内容的分析应体现在学习目标和教学过程的设计上。　　二、学生分析　　1．学生已有知识基础（包括知识技能，也包括方法）　　2．学生已有生活经验和学习该内容的经验　　3．学生学习该内容可能的困难　　4．学生学习的兴趣、学习方式和学法分析　　5．我的思考：　　下面的学习目标、活动设计、组织与实施是如何落实对学生分析的理解。　　说明：学生分析应该通过对学生的实际调研作为科学依据，不能仅凭经验判断。学生分析是个性化的工作，不能由他人的结果简单代替自己的学生分析。　　已有知识基础的调研可以通过设计几个指向明确的小问题实现，对这方面的数据统计及分析是更为重要的，这种分析是教师设计和修正“学习目标”的重要依据。　　学生经验、学生学习困难、学生学习兴趣等的调研可以通过访谈实现，可以是抽样，也可以是有针对性的，如对于学困生做特别的访谈，可能会发现他们身上所具有的学习要素。　　调研中可以将学生测验、访谈、小组观察等结合起来。　　三、学习目标（以学生为主语）　　1． 知识与技能　　2． 过程与方法（数学思考、解决问题）　　3． 情感态度价值观　　说明：　　1．教学内容分析和学生分析是学习目标制定的依据和前提。因此，如果对教学内容分析的要求越透彻，对学生分析的要求越科学和规范，学习目标的设计就越不是一件简单而迅速的工作。　　2．学习目标是为学生的“学”所设计，教师的“教”是为学生的学习目标的达成服务的。学习目标是个性化的，又是尊重数学学科发展需要和学生未来学习需要的。　　3．学习目标的制定应从以上几个方面进行思考，但具体形式不一定逐条对应。　　4．学习目标应该在下面的教学活动中得到实在的落实。特别是教学活动中设计意图应该阐释，活动及其组织与实施是如何为达成目标服务的。　　四、教学活动　　教学活动就是为学习目标的实现所设计的活动。包括　　1．活动内容　　2．活动的组织与实施　　说明：指教学活动开展的具体形式，包括学生学习方式—独立学习，还是合作学习等；教师活动的开展—提问或提出任务，组织合作学习，　　组织交流，讲授等；教学资源的准备等，如学具、教具、课件等。　　3．活动的设计意图　　说明：为教学活动和活动的组织实施进行辩护，辩护的出发点是分析它们是否促成了学生学习目标的达成。不是简单地主观臆断是为目标服务，应该有一定的理由—数学的、教学的。更不应该写成一些没有针对性，放之四海而皆准的“普遍真理”。　　4． 活动的时间分配预设　　说明：主要指对教学活动的时间分配预设，以便于自己检测教学设计上合理与否。　　可以参考下面的表格形式，也可以用文档的形式。　　活动内容 活动的组织与实施（含教师活动和学生活动） 设计意图 时间分配　　五、教学效果评价　　目的是检测学习目标是否实现，为进行教学反思和改进教学提供依据。　　可以采取测验、访谈、课堂观察等多种方式评价教学效果。教学设计中应包括教学效果评价的方案。例如，对于知识技能目标达成度的评价，可以设计当堂课或课后能够做的1-2个小问题。　　以下几点供教师思考：　　（1） 情境的作用是什么？应该为学习目标服务，不是仅仅追求“热闹”。　　（2） 如何组织有效的教学活动，如小组活动的组织、信息技术的使用、练习的设计等，使得它们更为有效？　　（3） 学习目标是教学设计的核心，设计了就要努力执行和实现。所有的教学活动和教学设计都应该为促成“目标”的实现服务。　　（4） 教学是需要设计的，最后达到寓教于“无形”之中。　　（5） 设计应该考虑单元或更大的范围。

问题一：恐龙化石用英语怎么说呢? 恐龙化石dinosaur fossil 问题二：我们究竟是不是应该像郭靖一样单纯？ 外圆内方 方，做人之本。做人的正气，具备优秀的品质； 圆，处世之道。处世老练、圆通，善用技巧 方外有圆 圆中有方 外圆而内方 问题三：我们看见一个很大的恐龙化石。 用英语怎么说。 我们看见一个大的恐龙化石。 We have seen a very big dinosaur fossil 【dinosaur fossil】恐龙化石 有不会的可以再问我 问题四：我们可以从恐龙化石中了解恐龙用英语翻译 We can learn about dinosaurs from dinosaur fossils. 问题五：古生物用英语怎么说 ancient extinct life 古生物 例句： Tracing back to Time Immemorial: Chaoyang Ancient Extinct Life Fossils Museum inLiaoning 记忆远古&辽宁省朝阳市古生物化石博物馆设计 问题六：我想买国货 海尔的手机好不好 海尔新出的v280不错俄130万摄像头，千条短信`电话簿存储大概1450，我上周还看促销用锤子砸呢``` 海尔手机4月份的工资还没给我发攻 当临促就是比较惨

千米可以用字母表示为“km”，这是单词kilometre的缩写， kilo是千，metre是米，1千米等于1000米等于10000分米等于100000厘米。千米是指长度单位，俗称公里，是一个国际标准长度计量单位，通常用于衡量两地之间的距离1千米写成1km 米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算 1厘米=10毫米或1cm=10mm 1分米=10厘米或1dm=10cm 1米=100厘米或1m=100cm 1米=10分米或1m=10dm 1千米=1000米或1km=1000m 感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度 一张IC卡的厚度大约是1毫米 1扎的长度大约是1分米 公共汽车两站地间的距离大约是1千米

代呢说。

教育教学论文，很好写啊把自己的案例描述下，总结下就可以了

跟你说几种方法吧，都可以。第一种，也是我认为最诡异的一种。就是在我刚开始学加赛的时候，朋友教我说：按击打主球中心点瞄好后，支架不动，加赛的话以支架为支点和杠杆原理一样转一下球杆，右赛杆头就往右偏。我说这样击球路线不就偏了吗，他笑了笑说：“你试试？”然后就走了，我试过之后，百试不爽，加赛进球率迅速从基本不进提高到相当于正常击打进球率五成以上，但一直没搞明白是为什么。。。第二种，就是上面朋友说的，加赛的话瞄准点也要变。如果向我说的第一种方法那样分拆动作的话就是：按击打主球中心点瞄准后，整根杆进行平行位移，同时支架也根着位移，然后进行击打。但这种方法我没怎么试过，也不熟，经常看他们这么打，呵呵。。。第三种，就是我现在用的一种。是不是感觉上面那两种方法比较笨拙呢？但是要多打多练习多总结才会找到适合自己的击球方法的。我从第一种开始练的，然后突然有一天有感觉了，现在我加赛一般不找点，其实我正常击球也不找点，而是架构击球路线，想象一个球通过的通道，相当于把球看成是两个大点来击球。感觉主球刚碰到被击球时其连线的延长线与袋口中线重合。这样击打便比较自然，多加揣摩练习吧。

2022年4月宁夏自考报名即将开始，你知道2022年4月宁夏自考在哪报名吗？教务老师整理了2022年4月宁夏自考报名入口的相关信息，快乐看看吧！点击进入：2022年4月宁夏自考报名入口：https://www.87dh.com/xl/2022年4月宁夏自考报名方法（一）登录入口。考生本人登录宁夏教育考试院网站（www.nxjyks.cn），点击考生登录板块中“高等教育自学考试”菜单，进入宁夏高等教育自学考试网上报名系统。（二）首次报考考生注册。首次报考考生在规定时间内进行网上注册，填写个人信息，按要求上传免冠证件照（不能美颜，不能过度修饰）和身份证照（有照片面），提交报考课程，等待审核。报考流程详细说明参照登录界面中“首次报考考生报名流程”。（三）在籍考生报考。在籍考生无需注册，直接登录报名系统，提交报考课程，等待审核。报考流程详细说明参照登录界面中“在籍考生报考流程”。（四）确认缴费。考生完成课程报考后，由市级教育考试中心或助学机构对考生报名报考信息进行审核。经审核确认后，考生再次登录报名系统进行网上缴费。缴费成功后，报考信息不可修改。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

恐龙的英文名称"Dinosaur"源自希腊语"deinos"（意思是"可怕的"）和"sauros"（意思是"蜥蜴"）。1842年，欧文Owen总结了当时英国已记述过的9个大型的中生代爬行动物，创建了恐龙（Dinosaur）这一术语（英文的原词是“Dinosaurier”，这里“Dino”来自希腊文“deinos”，意思是“可怕的”，“Saurier”来自希腊文“sauro”，意思是“爬虫”）。他主要是想概括当时已被发现的一些个体较大、像蜥蜴那样的古代爬行动物，欧文这一举动为后来研究恐龙打开了一条通道。由于我国一向有“龙”的传说，“龙”又泛指蛇、蜥蜴等爬行动物，所以在翻译时把欧文创建的拉丁文dinosauria译成“恐龙”。实际上，这里的“龙”泛指远古的爬行动物，与传说中的“龙”毫无关系。

写作思路：可以写教学内容应该具有前沿性和探索性；教学活动要多样化，具有科研性；教学形式要带有更多的实践性，强调理论和实际相结合；而且还要培养学生将理论知识转化为实际应用的意识、进行实践活动方法，从事实践活动的能力等等正文：One of the characteristics of the development of modern society is the rapid replacement of the old and new things, and the emergence of new things. As far as higher education is concerned, it also needs to constantly update and add new contents. College teaching content is also closely following the pulse of the times, is a microcosm of the development of modern knowledge, so it has a certain frontier of the times.教学内容要具有前沿性和探索性，现代社会发展的特征之一就是新旧事物的快速更替，新事物不断涌现。就高等教育而言，同样也需要不断更新和增添新的内容。高校教学内容也是紧跟时代发展脉搏，是现代知识发展的一个缩影，因而具有一定的时代前沿性。Teaching activities should be diversified and scientific research oriented. Teaching activities in Colleges and universities are for students" scientific research and employment preparation. Only by combining teaching with scientific research, changing the single teaching form of colleges and universities, making teaching activities have a certain scientific research nature, can the teaching quality be improved.教学活动要多样化，具有科研性，高校的教学活动是为学生进行科研和就业准备的。只有将教学和科研相结合，改变高校单一的教学形式，使得教学活动具有一定科研性，才能提高教学质量。The teaching form should be more practical, emphasizing the combination of theory and practice. The teaching process is an open process. It is a process of mutual cooperation between inside and outside class, the unity of cognition and practice, and the mutual promotion of teaching and research. It is also a process of the integration of teaching, research and practice.教学形式要带有更多的实践性，强调理论和实际相结合，教学过程是开放的过程，是课内与课外相互配合，认识和实践相互统一，教学和研究相互促进的过程，是教学、研究和实践一体化整体推进的过程。The teaching process of colleges and universities should not only impart systematic theoretical knowledge, skills and skills, but also cultivate students" awareness of transforming theoretical knowledge into practical application, carrying out practical activities and engaging in practical activities, so as to realize the socialization of college students.高等学校的教学过程不仅要传授系统的理论知识、技能与技巧，而且还要培养学生将理论知识转化为实际应用的意识、进行实践活动方法，从事实践活动的能力，最终实现大学生的社会化。

千米 [词典] kilometer; kilometre (km.); kil; km.; [例句]1981年，新型的日产汽车平均每升汽油能跑13千米。New Japanese cars averaged 13 km to the litre in 1981

1、申请申请人年满16周岁，已通过“深圳公安”微信公众号实名认证，且已领取本市公安机关签发带有指纹信息的第二代居民身份证，可点击“深圳公安—政务服务—居民身份证—补、换领本市户籍居民身份证”栏网上申请办理居民身份证，根据系统提示填报信息，上传材料。2、受理材料齐全，系统将推送业务办理进度提醒，提示预审核通过，当场受理。3、审核审核人员对申请人材料进行审核，符合办理条件，当场通过。4、审批审核通过后，公安机关依据法律法规和办理程序对申请材料进行即时审批。5、办结审批通过后，系统自动通过“深圳公安”微信公众号推送缴费信息，需在三个工作日内完成缴费。缴费成功后在十个工作日内制证并办结。6、送达系统将推送业务办理进度提醒，提示邮政已揽件，由邮政速递派送证件。为保证居民身份证件安全，超过六个月未领取的，公安机关将做注销处理。《中华人民共和国居民身份证法》 第十二条 公民申请领取、换领、补领居民身份证，公安机关应当按照规定及时予以办理。公安机关应当自公民提交《居民身份证申领登记表》之日起六十日内发放居民身份证；交通不便的地区，办理时间可以适当延长，但延长的时间不得超过三十日。公民在申请领取、换领、补领居民身份证期间，急需使用居民身份证的，可以申请领取临时居民身份证，公安机关应当按照规定及时予以办理。具体办法由国务院公安部门规定

可以参照电子秤的电路，你的条件还需补充。模拟/数字？

美式球的重量与直径都比斯诺克（英式）大，所以在击打时，相对来说用美式球杆（九球杆）会省力些。另外使用旋转球时也会更加的容易。斯诺克球杆讲究很多，因为本身作为斯诺克运动就要求很细腻，所以在选择球杆时，一定要和自身的条件相匹配，你的身高，体重对于选择一把趁手的球杆都是十分重要的。

dinosaur

首先，要善于学习，养成积累资料的习惯。积累资料的方法通常是记笔记或制做卡片，写教后感。相对而言，制作卡片灵便使用，卡片积累多了，就有可能成为很有价值的写作素材。 积累资料的途径很多，主要有：1、多看多读，从阅读中扩大知识面，发现理论与实践的结合处，更重要的是在阅读的过程中发现新课题，产生素材的灵感。 2、深入学生，对于教学第一线的教师，课堂教学与课外辅导是素材积累和产生的重要场所，学生询问的问题，反映出来的问题是我们的第一手资料，这些资料往往引发我们去思考、去研究，深入学生是我们进行教学教研论文创作的原动力和策源地。3、坚持写教后感。教后感是对课堂教学中教师的教与学生的学以及课堂上所反映出来的问题和教学效果的评析及总结，也可以说是教师对自己从设计—实施—效果的反思或心得体会。总之，材料的收集一是靠平时的研究成果的积累，二是从大量的参考文献、资料去寻找，三是从报刊杂志中去摘录，四是从工具书中去查看。 其次，在积累资料的过程中，要精于思考，积累到一定程度时，要做整理和综述工作。思考的过程，就是对思维材料进行加工的过程，在思考中发现新课题，产生素材灵感，使表面的东西得以深化，零散的东西变为整体，孤独的东西变得联系起来。

2023宁夏参加高考人数71672人。宁夏参加普通高考考生71672人，比2022年增加5978人，增幅9.1%，其中：文科25386人，理科46286人，少数民族考生31068人。宁夏22个县(市、区)共设置考点49个，考场2681个，其中，普通考场2409个，备用考场155个，备用隔离考场117个。拓展资料：宁夏高考志愿录取顺序：1、实行“平行志愿”投档招生院校，提前批、一批、二批本科院校投档比例原则上按不超过1：1.05的比例确定，高职专科院校投档比例原则上按不超过1：1.1的比例确定。宁夏教育考试院向各有关高校提供生源分布统计，高校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。同一批次内所有高校在规定时间内确定调整计划数和调档要求后，由宁夏教育考试院实施投档。不实行“平行志愿”投档的院校投档比例原则上按不超过1：1.2的比例确定。2、“平行志愿”投档原则为“分数优先，遵循志愿”。先对考生进行排位，再依排位逐个对考生按所填报的“平行志愿”中的院校顺序进行检索投档。考生排位的办法为：将同一科类考生按高考总分（统考成绩总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，高考总分（统考成绩总分与政策性照顾分值的总和）相同时则再按单科顺序及成绩排序。单科顺序的排序原则：文史类为文科综合、语文、数学、外语；理工类为理科综合、数学、语文、外语。3、“平行志愿”实行一次性投档，对未完成的招生计划进行征集志愿。“征集志愿”的投档录取仍按“平行志愿”投档录取原则进行。4、提前批次的体育类院校或专业录取时，按略多于招生计划数的原则，单独划定文化课最低控制分数线，按“平行志愿”投档原则投档，录取与否由高校决定。

http://translate.google.com.hk/translate_t?hl=&ie=UTF-8&text=%E6%81%90%E9%BE%99&sl=zh-CN&tl=en # 全部复制在浏览器在打开就是恐龙的英语以及读音了 恐龙=Dinosaur

mezz ec7 axi 系列就很好用了

千米 [qiān mǐ][kilometer] 长度单位,等于1000米。亦称公里(符号km)英[u02c8ku026alu0259u028au02ccmiu02d0tu0259] 美[ku0259u02c8lɑmu0259tu0259r]

教育教学论文是学术论文的一种。它主要是指对某一教育现象、问题或教学原理、方法等进行论述的文章。对于辛勤耕耘在教育教学第一线的教师们来讲，撰写论文，并非一件深不可及、高不可攀的事，而是一项自我提升、自我发展必须要做的工作，也是一件经过努力一定能做到，并且能做好的事。教育教学论文是学术论文的一种。它主要是指对某一教育现象、问题或教学原理、方法等进行论述的文章。对于辛勤耕耘在教育教学第一线的教师们来讲，撰写论文，并非一件深不可及、高不可攀的事，而是一项自我提升、自我发展必须要做的工作，也是一件经过努力一定能做到，并且能做好的事。　　教育教学论文有与其它学术论文一样的行文结构：确定论题、提出论点、进行论证、提炼结论。　　一、确定论题　　尽管从内容上看，教育教学论文的选题范围很广泛，但因题目决定内容，所以，选题要思之又思，慎之又慎。论题的内容切忌过大、过难、过时。过大，论不全；过难，论不透；过时，论无价值。选题要坚持三个原则：实践性、可行性、新颖性。选定的论题一定是自己熟悉的，且占有的第一手资料比较厚重。论题的语言要凝炼、醒目、有新意。　　二、提出观点　　围绕题目提出来的论点，首先，要确保正确无误，若观点错了，全文皆错。其次，要明确，不能含糊不清、模棱两可。全文可以只有一个论点----中心论点，也可以围绕中心论点，提出几个分论点。分论点是为了从不同的角度或层层深入地印证中心论点的正确性。其三，论点要求精炼、言简意赅。　　三、进行论证　　论证的作用是为了充分说明作者提出的论点的正确性。因此，论据就成了论证的基本要素。论据归纳起来有两大类----事例与道理。教育教学论文要求论据真实、准确、充分、典型，有新意，有较强的说服力。把一个个孤立的论据，有机联系起来，共同支撑论点，靠的就是分析的作用。科学、有序、有理、有节的分析，能使论证结构明晰、条理清楚、内容紧凑、说理透彻、有严密的逻辑性，并使论据的作用发挥到极致。　　四、提炼结论　　结论要简名扼要、精确有力。若论文的结论在论证过程中已明确阐明，最后就不必再作论述。论文动笔之前，要围绕确定的论题列出详细的写作提纲。提纲越具体详细，写起来就月顺利。在写作过程中，可以依据需要调整、修改提纲，因为提纲是为撰写论文服务的。初稿完成后，要反复修改。唐代诗人白居易说过：“好句时时改。”优秀的论文不是写出来的，而是改出来的，除自己修改外，还可请同仁、好友批阅，提出修改意见。因为旁观者清。

今年宁夏成人大专报名实行网上报名、现场确认和网上缴费等流程，报名时间预计在8月底，具体日期还要等待考试院的成考报名公告。准备参加宁夏成人大专的考生需要在规定时间内进入考试院进行报名工作。宁夏成人大专报名流程宁夏成人大专实行网上报名的方式，分为网上报名、现场确认和网上缴费三个阶段。宁夏考生登录宁夏教育考试院成人高校招生网上报名通道，进行网上注册报名。在规定时间内，成人大专考生本人到户籍所在地或居住证发放地的教育考试中心指定地点办理照相、确认报名信息或提交免试申请材料等确认手续，逾期不予办理。2023宁夏成人大专报名时间宁夏成人大专报名时间预计在8月底，具体时间需要等考试院通知。宁夏成人大专考生需要在考试院进行报名工作。如果只在网上报名，未在现场确认，本次报名无效。宁夏考生现场确认无误后，进行网上缴费。申请免试的考生，待审核公示后5个工作日内完成缴费。成人大专现场确认材料是什么报名现场确认时，高起本和高起专的宁夏成人大专考生须提交高中及以上毕业证或同等学力原件，专升本考生须提交专科及以上毕业证书及毕业证认证书原件，由教育考试中心初步核验是否具备报考资格。成人大专考生以不符合要求的资料获取报考和录取资格，入学后无法进行新生学籍电子注册、被取消入学资格、最终无法取得毕业证书的，后果由考生本人承担。成考有疑问、不知道成考考点内容、不清楚当地成考政策，点击底部咨询官网，免费获取成考个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/