教室的英语怎么读视频搜索。

教室英语怎么续

一

classroom，望采纳

克拉丝露模

classroom 可拉斯入目

classroom

1、教室 - 翻译classroom英[u02c8klɑu02d0sruu02d0m, u02c8klɑu02d0sru028am]美[u02c8klɑu02d0sruu02d0m, u02c8klɑu02d0sru028am]。 2、词典：classroom，school room; 3、例句：The teacher made me move my seat to the front of the classroom.老师把我的座位改在教室的前面。

classroom按音标记得话，是不容易忘的你也可以这样记把教室的单词拆成两部分class班级room房间这样想想应该就不会忘了单词学了有时候忘也是正常的，所以我们记单词也要有一定的技巧。

问题一：音乐教室用英文怎么写？ music room 问题二：音乐教室的英文 music classroom 问题三：音乐教室在哪里的英文是什么？ Where is the music class, please? 指定的教室可直称 class....如英语教室...English class, 科荸教室...science class, 要找乐器/钢琴房 就只说 room, 如 阅读废..reading rom, 教师房..teachers" room....... 靖采纳 问题四：音乐教室英语怎么说 music room 问题五：英语作文关于音乐教室的规则 As is similiar to other schools, our school also has her rules. And the rules are very strict. First, no one shall be late for school. In class, everyone shall keep quiet and shall not eat, listen to music or play games. When a student sees one of the teachers, he or she shall say hello to the teacher. Last, everyone shall keep from the grass and flowers. 问题六：音乐工作室的英文怎么写 music studio 问题七：在音乐教室用英语怎么说? in music classroom 这里的music是名词，修饰classroom ，classroom没有特指，可以不用加定冠词the 问题八：教室英文怎么写 classroomclass是班的意思,room是屋子的意思，这个是两个词放在一起的组合词

学校school [skuu02d0l] 教室classroom["klɑu02d0sruu02d0m]教师teacher["tiu02d0tu0283u0259]小学生pupil["pjuu02d0p(u0259)l]

Windows, classrooms, doors, pictures, blackboards, lightsu3002 If I don"t tell the rules, don"t leave when you come

美术教室用英语怎么读用汉字写出来

计算机教室在图书馆旁边

喂 韩服 呃 牛 克拉斯入We have a new classroom

computer room

好像是:科拉丝隆

问题一：教室怎么读英语 classroom 英[?kl:sru:m] 美[?kl?sru:m] n. 教室，课堂; 教学活动，教学方法; [例句]Students learned the practical application of the theory they had learned in the classroom 学生们学会了将课堂上学到的理论付诸实际应用。 问题二："专用教室"的英语怎么读,怎么拼? Special classroom 问题三：教室用英语怎么说. 教室--classroom 问题四：这是我的教室英语怎么说 This is my classroom. 问题五：这里是英语教室吗？英语怎么说 Is there an English classroom? 这是最标准的答案，上面那个答案不准确。 问题六：我教室的门用英语怎么说 My classroom"s door.

classroom /u02c8klu0251u02d0sruu02d0m/

问题一：教室的英文单词怎么写 classroom 英[?kl:sru:m] 美[?kl?sru:m] n. 教室，课堂; 教学活动，教学方法; [例句]Students learned the practical application of the theory they had learned in the classroom 学生们学会了将课堂上学到的理论付诸实际应用。 [其他] 复数：classrooms 问题二：教室的英语单词怎么写 classroom或者schoolroom 望采纳，谢谢。 问题三：教室里的东西的英文单词 classroom 教室 desk 课桌 chair 椅子 blackboard 黑板 white board 白板 teacher饥s desk 讲台 schoolbag 书包 pencil-case 文具盒 puter 电脑 door 门 floor 地板 ceiling 天花板 window 窗 …… 人： teacher 老师 student 学生 clas *** ate 同学

classroom 英[ˈklɑːsruːm] 谐音：克拉斯入母满意望采纳

教室的英语怎么读？让我们一起了解一下吧。1、教室的英语为classroom，读音：英["klɑ_sru_m;-r_m]美["kl_sr_m]，例句：Thestudentsswarmedoutoftheclassroom.学生们蜂拥着跑出了教室。2、教室也可以用schoolroom表示，读音：英["sku_lru_m]美["sku_lru_m]，例句：Alltheteachersandpupilsstoodrespectfullyasheenteredtheschoolroom.所有的老师和学生都恭敬地站着，看他走进教室。今天的分享就是这些，希望能帮助到大家。

classroom克拉四入木

窗户的英语是：Window教室的英语是：classroom黑板的英语是:blackboard电灯的英语是:light图画的英语是:picture门的英语是:door真的英语是:really距离近的英语是:near电视的英语是:TV

1、教室的英语单词是classroom。2、读音:英 [_klɑ:sru:m]、美 [_kl_sru:m]。 3、n.教室，课堂；教学活动，教学方法。4、词汇搭配:classroom building 教室楼,教学楼；classroom capacity 教室容量；classroom instruction 课堂教学。5、例句:The classroom was crammed with students.教室里挤满了学生。

Where is the classroom?

窗户window读温斗，教室classroom读，个拉丝入，门：door读，到，图画picture读皮克ture，电灯lamp，读蓝铺

问题一：音乐教室用英文怎么写？ music room问题二：音乐教室的英文 music classroom问题三：音乐教室在哪里的英文是什么？ Where is the music class, please? 指定的教室可直称 class....如英语教室...English class, 科荸教室...science class, 要找乐器/钢琴房 就只说 room, 如 阅读废..reading rom, 教师房..teachers" room....... 靖采纳问题四：音乐教室英语怎么说 music room问题五：英语作文关于音乐教室的规则 As is similiar to other schools, our school also has her rules. And the rules are very strict. First, no one shall be late for school. In class, everyone shall keep quiet and shall not eat, listen to music or play games. When a student sees one of the teachers, he or she shall say hello to the teacher. Last, everyone shall keep from the grass and flowers.问题六：音乐工作室的英文怎么写 music studio问题七：在音乐教室用英语怎么说? in music classroom 这里的music是名词，修饰classroom ，classroom没有特指，可以不用加定冠词the问题八：教室英文怎么写 classroomclass是班的意思,room是屋子的意思，这个是两个词放在一起的组合词

What is there in the classroom?

music classroom音乐教室There are two music classrooms in my school.

问题一：在教室里有多少个学生？用英语怎么说 英文原文： How many students are there in the classroom? 英式音标： [ha?] [?men?] [?stj?dnts] [?] [ee?; e?] [u026an] [e?] [?kl?sru?m; -r?m] ? 美式音标： [ha?] [?m?ni] [?stj?dnts] [r] [e?r] [?n] [e?] [?kl?s?r?m; ?kl?s?r?m] ? 问题二：在教室的前面与在教室的前部分别用英语怎么翻译 在教室的前面翻译：in front of the classroom 在教室的前部分 翻译：in the front of the classroom 【分析】in front of与in the front of的字面区别，只是有没有定冠词the；意思上的区别就是，in front of两物不相属，in the front of前物在后物里面（的前部） 问题三：一些英语书在教室里用英语怎么说? Some English books are in the classroom . 问题四：在教室的后面用英语怎么说 at贰the back of the classroom (教室内部的后面） behind the classroom（教室外部的后面） 问题五：有许多桌椅在教室里用英文怎么说 There are a lot of chairs and desks in the classroom. chair：椅子desk：桌子 问题六：她在教室里 英语怎么写 she is in the classroom 问题七：在教室里有多少个学生？用英语怎么说 英文原文： How many students are there in the classroom? 英式音标： [ha?] [?men?] [?stj?dnts] [?] [ee?; e?] [u026an] [e?] [?kl?sru?m; -r?m] ? 美式音标： [ha?] [?m?ni] [?stj?dnts] [r] [e?r] [?n] [e?] [?kl?s?r?m; ?kl?s?r?m] ? 问题八：在教室里的英文怎么读 in the classroom 问题九：在教室的前面与在教室的前部分别用英语怎么翻译 在教室的前面翻译：in front of the classroom 在教室的前部分 翻译：in the front of the classroom 【分析】in front of与in the front of的字面区别，只是有没有定冠词the；意思上的区别就是，in front of两物不相属，in the front of前物在后物里面（的前部） 问题十：在教室里，用英语怎么说？ in the classroom

this is my new class room

问题一：在教室里有多少个学生？用英语怎么说 英文原文： How many students are there in the classroom? 英式音标： [ha?] [?men?] [?stj?dnts] [?] [ee?; e?] [u026an] [e?] [?kl?sru?m; -r?m] ? 美式音标： [ha?] [?m?ni] [?stj?dnts] [r] [e?r] [?n] [e?] [?kl?s?r?m; ?kl?s?r?m] ? 问题二：在教室的前面与在教室的前部分别用英语怎么翻译 在教室的前面翻译：in front of the classroom 在教室的前部分 翻译：in the front of the classroom 【分析】in front of与in the front of的字面区别，只是有没有定冠词the；意思上的区别就是，in front of两物不相属，in the front of前物在后物里面（的前部） 问题三：一些英语书在教室里用英语怎么说? Some English books are in the classroom . 问题四：在教室的后面用英语怎么说 at贰the back of the classroom (教室内部的后面） behind the classroom（教室外部的后面） 问题五：有许多桌椅在教室里用英文怎么说 There are a lot of chairs and desks in the classroom. chair：椅子desk：桌子 问题六：她在教室里 英语怎么写 she is in the classroom 问题七：在教室里有多少个学生？用英语怎么说 英文原文： How many students are there in the classroom? 英式音标： [ha?] [?men?] [?stj?dnts] [?] [ee?; e?] [u026an] [e?] [?kl?sru?m; -r?m] ? 美式音标： [ha?] [?m?ni] [?stj?dnts] [r] [e?r] [?n] [e?] [?kl?s?r?m; ?kl?s?r?m] ? 问题八：在教室里的英文怎么读 in the classroom 问题九：在教室的前面与在教室的前部分别用英语怎么翻译 在教室的前面翻译：in front of the classroom 在教室的前部分 翻译：in the front of the classroom 【分析】in front of与in the front of的字面区别，只是有没有定冠词the；意思上的区别就是，in front of两物不相属，in the front of前物在后物里面（的前部） 问题十：在教室里，用英语怎么说？ in the classroom

教师办公室用英文怎么说还有美术教室教师办公室：teachers"office美术教室：artroom,drawingroom,drawingclub高级点的：artclub，artstudio

这是张航睿

要是能挨着什么？

musicroom。音乐教室的英语：musicroom，读音：[_mju：zikru：m]。musicroom英[_mju：zikru：m]，美[_mjuz_krum]音乐室。music英[_mju：z_k]，美[_mjuz_k]n.音乐;乐曲;乐谱;乐队。room英[ru：m]美[rum,r_m]n.房间;空间;余地;房间里所有的人。

今天是星期五,让我们来打扫教室。英语：Today is Friday. Let"s clean our classroom.

教室的门的英语是：The door of the classroom 扩展资料 　　Tom broke down the door of our classroom last week. 　　汤姆上周把我们教室的门弄坏了。 　　A girl is waiting for you at the door of our classroom. 　　在教室门口有一个女孩在等你。 　　This is the door of my classroom. 　　这是我教室的门。 　　He hurt his foot and limped to the door of the classroom. 　　他弄伤了脚，一瘸一拐地走到教室门口。 　　On his way out the door of one classroom, he spotted a novel he had just read to his daughter. 　　有一次在教室门口，他售出了他曾给女儿读过的一本小说。

这个长句可以利用there be句型和就近原则翻译成:There is a blackboard,a computer,a painting,a lamp,many desks and chairs in the classroom.You can see a blackboard, a computer, a painting, a lamp, many desks and chairs in the classroom.

1、熟记单词和语法。既要会拼写单词，还要理解意义用法，组词成句。2、练习听力。背诵英美范文，可提升阅读写作水平。3、多练习口语。边思考边说可让英语水平得到提升。有机会可以到外国人多一些的地方跟他们简单的口语交流，这样能够更快提高口语。4、不管是学习什么，学之前都必须要了解这门课程，学习英语也是一样，必须了解英语语言背景、语言特点，最基础的比如音标、单词、语法……只要了解的这门语言的构成、习惯，才能更深入的学习它。5、音标是英语发音的基本元素，音标的数量是固定的，这就比较好学习了，我们需要把所有音标的发音都熟练掌握，做到认识并且会发音，这样在之后学习英语单词的时候，才能更快速会读、记住。6、英语学习的过程不是靠死记硬背的，要潜移默化的去学习这门语言，让它能够成为你生活中的一部分，我们可以每天抽出1-2个小时的时间，让自己处于英语学习的环境中，经过一段时间的坚持，英语水平一定会有突飞猛进的提升。

There is a bee in our classroom

1. 我的教室英语作文带翻译 My Classroom Look! This is my classroom.It"s very big.The doors are orange.The wall is white.There are o beautiful pictures on the wall.The fans are green and blue.The board is black. The shelf is near the board.There are many books on the shelf.The desks and chairs are brown.There are many clas *** ates in the classroom.They are reading books. My classroom is very nice and clean.I like my classroom. 【翻译】 我的教室 看！这是我的教室。它非常大，门是橙色的。墙壁是白色的。在墙壁上是两个美丽的图画。是绿色和蓝色的。黑板是黑色的。书架在黑板附近。书架上有许多书籍。课桌和椅子都是棕色的。有很多同学在教室里。他们正在阅读书籍。 我的教室是非常好也非常干净。我喜欢我的课堂。 2. 《我的教室》 英语作文 My classroom is big and clean.There are enty-five desks and enty-five chairs.There is a blackboard on the wall.In front of the blackboard,there is teacher"s desk.There are four windows and o doors in the wall.All the students like our classroom very much. 译：我的教室又大又干净。有二十五张桌子和二十五把椅子。有一块黑板在墙上。黑板的前面是讲桌。那儿有四扇窗户和两上门在墙上。所有的同学都非常喜欢我们的教室。 你看看行吗 3. 描写教室的英语作文怎么写 我有一个宽敞明亮的家，有57个相亲相爱的兄弟姐妹。不信，请跟我来吧！参观一下我的家吧。 走上二楼的楼梯，看见了那一扇银白色的大门了吗？这就是我的家。 推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。 黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。 与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。 天花板上挂着三台电扇，六根日光灯，它们给我们带来了凉爽和光明。 后黑板上设有“文明之星”和“习作园地”两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台。 这就是我们的教室，是我们温暖的家，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我们是团结而温馨的集体！我为有这么一个集体、这么一个家而感到自豪！ 完善答案 扬眉毛 回答采纳率：32.7% 2008- 我有一个宽敞明亮的家，有57个相亲相爱的兄弟姐妹。不信，请跟我来吧！参观一下我的家吧。 走上二楼的楼梯，看见了那一扇银白色的大门了吗？这就是我的家。 推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。 黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。 与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。 天花板上挂着三台电扇，六根日光灯，它们给我们带来了凉爽和光明。 后黑板上设有“文明之星”和“习作园地”两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台。 这就是我们的教室，是我们温暖的家，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我们是团结而温馨的集体！我为有这么一个集体、这么一个家而感到自豪！ 完善答案 4. 写一篇关于“我的教室”（英语作文） My classroom is nice and big . There are forty desks and chairs in the classroom. There are o black boards on the walls. And there are o pictures, too. My classroom has eleven lights and elve fans. What colour are the fans ? They are blue. At the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. I like the books very much. This is my classroom , it is very nice. I like my classroom very much . Do you have a nice classroom, too ? 5. 以我的教室为题,写英语作文 My Classroom My classroom is big. It has three windows and o doors. The window is pink. The door is blue. My classroom has a blackboard. The teacher"s desk is in front of blackboard. It"s black. My classroom has enty desks and fourty chairs. They are yellow. The wall is white and green. There is a picture on the wall. It"s very beautiful ! 6. 我们的教室英语作文 This is my classroom.It is big and tidy.There are o doors,seven lights,o blackboards,a puter,a big television and so on.Look,some students are doing homework,some students are talking each other,some students are playing.I like my classroom.中文：这是我的教室.它又大又整洁有两个门，七个灯，两个黑板，一个电脑，一个大电视等等.看，有些同学在作作业，有些同学在互相聊天，有些同学在玩耍.我喜欢我的教室。 7. 介绍我的教室的英语作文 My classroom At present,I am studying in the No.7 primary school in class four grade five.My classroom is on the third floor close to the road and it"s very beautiful.The classroom has o doors for us passing in and out and in the front of it there exists a TV and a puter.Right beside the blackboard exists an overhead projector which is used to play PPT and so on.On the wall,there are four aphori *** s and well-known sayings which encourage us to study hard.Besides,there is a sanitation corner in the back of the classroom.I love the classroom,so does the clas *** ates.

The classroom is very big,there are a lots of desks and chairs in it

我们一起打扫教室吧。重点词汇：打扫sweep; clean教室classroom; school room用英语表达：Let"s clean the classroom together.注：希望能帮助到你

问题是你是在哪里的？

1、盘子：plate。 2、英 [pleu026at] ；美 [pleu026at] 。　 　 3、n. 碟；金属板；板块；盘、vt. 电镀；用金属板固定；为 ... 制印版；给 ... 装钢板。 4、例：He put the apples on a round plate. 他把苹果放在一个圆盘子里。

《正妻》中有原配中枪后被小三拖向泳池这部剧由Tui Teerapat Satjakul、AumP、Pok Piyatida Woramusik主演，故事讲述一个花心老公经历婚外情之路，最终回归家庭的故事。

　　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的万圣节给糖活动方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 　　万圣节给糖活动方案1 　　一．活动目标： 　　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 　　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。 　　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。 　　二．活动准备： 　　幼儿园： 　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。 　　环境准备：舞台及环境布置。 　　有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 　　家长配合准备： 　　1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。 　　2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！ 　　3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处） 　　4.手电筒一个（周五带着参加活动用） 　　三．活动过程： 　　集体活动： 　　1.万圣节集体开场舞 　　2.狮之威风——狮王进行曲 　　3.最炫英语风 　　4.“魔鬼走秀” 　　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。 　　5.神秘讨糖果 　　目的：增强孩子主动交往能力 　　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。 　　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。 　　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动） 　　活动一：打怪兽 　　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。 　　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 　　活动二：咬苹果 　　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 　　活动三：吹面粉 　　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 　　活动四：我吹我吹我吹吹 　　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。 　　集体活动： 　　Lucky大满贯：以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。 　　结束活动： 　　五彩幸运球：无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。 　　万圣节给糖活动方案2 　　一、指导思想 　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。 　　二、活动时间： 　　10月31日下午1：40—4：00 　　三、参加对象： 　　一到六年级全体学生，全体教师 　　四、活动场地： 　　操场 　　五、 活动流程： 　　1、广场集合（各班按升国旗队形站队） 　　2、入场——服装秀 　　3、开幕——校长讲话 　　4、开场热身舞——兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。） 　　5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Please eat.）按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。 　　6、分享糖果。 　　7、小游戏：大南瓜小南瓜。 　　（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。） 　　8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。 　　六、注意事项： 　　1、 班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。 　　2、 学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。 　　3、 兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。 　　4、 互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。 　　5、 班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱） 。还要注意班级区域卫生。 　　万圣节给糖活动方案3 　　活动目的： 　　1、先容西方文化，了解西方文化。 　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。 　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。 　　活动时间： 　　10月31日大课间 　　活动地点： 　　操场 　　参加职员： 　　全体教师和学生 　　活动预备： 　　1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。 　　2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat。 　　3、会场布置和买糖果由后勤组负责。 　　活动流程： 　　预备阶段： 　　1.下课铃响，全校师生在后操场集合。 　　从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404； 　　从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604 　　2.音乐预备：trick or treat 走秀音乐 　　音乐负责： 　　活动阶段： 　　1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。 　　主持人：田羽佳 　　2.Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。 　　3.形象展现： 　　每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。 　　出发点出场控制（大餐厅弯道）： 　　终点负责（大寝室）： 　　4.集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞 　　5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。 　　6.活动结束。 　　万圣节给糖活动方案4 　　活动时间： 　　20XX年10月29日 　　活动地点： 　　户外、操场 　　参加人员： 　　全体小学生和老师、家长义工 　　活动主持： 　　袁x 　　活动负责： 　　方x 　　活动准备： 　　1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前准备好） 　　2、坐垫 　　3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊） 　　活动过程： 　　9：00—10：00 　　1、各班操场集合（按早操的队形） 　　2、园长讲话 　　3、搏击操（袁伟领操） 　　4、FOLLOW ME （两位外教与小学生有关万圣节互动） 　　5、游戏：打怪兽 　　玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的"脚上，音乐响小学生开始打怪兽，音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。 　　注：游戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。 　　6、各班小学生回班级生活活动 　　10：00——11：00 　　外出游戏：Trick or treat（不给糖就捣蛋） 　　玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃 　　小朋友家：贝贝1班、苗苗2班； 大拇指广场：国际班、阳阳1班 　　居委会：东八居委（贝贝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、阳阳2班） 　　创意街： 　　注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。 　　万圣节给糖活动方案5 　　一、活动目的： 　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。 　　二、活动时间： 　　10月31日（星期X）全天，上午9：10正式开始。 　　三、活动地点： 　　X幼儿园操场，X小区（“讨糖活动”）。 　　四、活动当天班级行事历安排： 　　10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活动正式开始 　　参与人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师协助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长） 　　五、活动准备： 　　（一）万圣节环境创设： 　　1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周X）。班级环创完成时间：10月24日（周五） 　　2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。 　　3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。 　　4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。 　　5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 　　6、节日当天X幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报。 　　（二）班级：（万圣节知识了解：10月24—28日） 　　六、活动筹备及人员安排（各领域负责人）： 　　1、活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。 　　2、班主任须知： 　　A、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。 　　各班根据本班确定的密语游戏提前准备好所需器械。 　　B、班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。 　　C、在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。 　　D、“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。 　　E、提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具（自行购买或自制），31上午交至班主任处。 　　F、活动后照片发自X处，以便活动反思和总结。 　　G、中英文结合的PPT展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。 　　七、活动流程： 　　1、第一阶段活动行事历：9：00—9：30：各班化妆时间。9：30—10：00：各班T台秀展示。10：00—10：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语游戏。 　　2、第二阶段活动行事历：15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。 　　（即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。） 　　3、2班和7班去X小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：X、X。 　　4、全园统一闯关“密语”。 　　附： 　　1、T台秀：按照运动会出场顺序，每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。 　　2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋寻宝”、“7班：顶气球”“3班：蒙眼击鼓”。 　　3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示 　　八、活动结束： 　　1、合影 　　2、集体打扫卫生 　　3、物品归位 　　万圣节给糖活动方案6 　　一、活动目标 　　1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。 　　2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。 　　3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。 　　4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。 　　二、活动时间 　　20xx年10月31日星期三（下午以及晚上） 　　三、活动地点 　　操场、大厅、教室、设定的活动场所 　　四、活动准备 　　1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛； 　　2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品； 　　3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历； 　　4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函； 　　5、准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲； 　　6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。 　　五、活动过程 　　1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。 　　2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。 　　3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。 　　4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。 　　六、活动注意 　　1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。 　　2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。 　　3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。

两眼红红胡须长指什么动物。根据官方设定，它的分类是海星，有1/16的变形虫血统。 变形虫还有一个称呼就是阿米巴虫（就是音译过来的），是一类原生动物。 另外，关于粉色的、胖乎乎的海星我最先想到的就是这个了。 棘皮动物门 Echinodermata 海星纲 Asteroidea 显带目/瓣海星目 Valvatida 瘤星科 Oreasteridae 粒皮瘤海星 Choriaster granulatus。

plate盘子，碟子楼下错误。