液体流量计

质量流量计以科氏力为基础，在传感器内部有两根平行的流量管，中部装有驱动线圈，两端装有检测线圈，变送器提供的激励电压加到驱动线圈上时，振动管作往复周质量流量计期振动，工业过程的流体介质流经传感器的振动管，就会在振管上产生科氏力效应，使两根振管扭转振动，安装在振管两端的检测线圈将产生相位不同的两组信号，这两个信号的相位差与流经传感器的流体质量流量成比例关系。计算机解算出流经振管的质量流量。不同的介质流经传感器时，振管的主振频率不同，据此解算出介质密度。安装在传感器器振管上的铂电阻可间接测量介质的温度。质量流量计直接测量通过流量计的介质的质量流量，还可测量介质的密度及间接测量介质的温度。由于变送器是以单片机为核心的智能仪表，因此可根据上述三个基本量而导出十几种参数供用户使用。质量流量计组态灵活，功能强大,性能价格比高，是新一代流量仪表。测量管道内质量流量的流量测量仪表。在被测流体处于压力、温度等参数变化很大的条件下，若仅测量体积流量，则会因为流体密度的变化带来很大的测量误差。在容积式和差压式流量计中，被测流体的密度可能变化30%，这会使流量产生30～40%的误差。随着自动化水平的提高，许多生产过程都对流量测量提出了新的要求。化学反应过程是受原料的质量(而不是体积)控制的。蒸气、空气流的加热、冷却效应也是与质量流量成比例的。产品质量的严格控制、精确的成本核算、飞机和导弹的燃料量控制，也都需要精确的。因此质量流量计是一种重要的流量测量仪表。质量流量计上海蒙晖。测量原理质量流量计是采用感热式测量，通过分体分子带走的分子质量多少从而来测量流量，因为是用感热式测量，所以不会因为气体温度、压力的变化从而影响到测量的结果 。质量流量计是一个较为准确、快速、可靠、高效、稳定、灵活的流量测量仪表，在石油加工、化工等领域将得到更加广泛的应用，相信将在推动流量测量上显示出巨大的潜力。质量流量计是不能控制流量的，它只能检测液体或者气体的质量流量，通过模拟电压、电流或者串行通讯输出流量值。但是，质量流量控制器，是可以检测同时又可以进行控制的仪表。质量流量控制器本身除了测量部分，还带有一个电磁调节阀或者压电阀，这样质量流量控制本身构成一个闭环系统，用于控制流体的质量流量。质量流量控制器的设定值可以通过模拟电压、模拟电流，或者计算机、PLC提供。主要特点1. 适用多种介质2. 测量准确度高3. 安装直管段要求低4. 可靠性好5. 维修率低6. 具有核心处理器主要分类质量流量计可分为两类：一类是直接式，即直接输出质量流量；另质量流量计一类为间接式或推导式，如应用超声流量计和密度计组合，对它们的输出再进行乘法运算以得出质量流量。上海蒙晖。

这几款流量计需要根据测量介质，温度，压力等参数，才好看选择哪款的，你可以到上海帆扬机电有限公司的看下，他们是专业生产流量计的，我一直是从他们哪采购的，他们的产品质量蛮好的，价格也还行！

分类: 教育/科学 >> 科学技术 >> 工程技术科学 问题描述: 已经问过这个问题了，质量流量计和体积流量计的区别。没有得道满意的回答。 有人说区别是计量单位的不同，不敢苟同。 虽然学识浅薄，但质量流量计是完全可以得出以立方米计量的数据的。我想重点还是在测量原理的不同吧，不知道理解是否正确。 谢谢各位的回答。质量流量计---以Kg或t计量单位. 解析: 计量单位的不同不是关键. 体积流量计是直接测量型,如叶板式,浮球式流量计.电控方面主要有热线(膜)式,卡门涡旋式. 质量流量计是间接测量型,电控方面主要是通过压力传感器,温度传感器,测量压力,温度来换算成流量的.

质量流量计的测量原理就是内部的测量管（有很多种，比如微弯的，直管的，双弯管的）不断震动，根绝带动测量管震动的电流大小以及震动频率来对流量和密度进行测量，测量管里面东西密度越大，震动越慢，频率越低，大概是这么个关系。当前密度就是当前里面的介质的密度，比如气体或者液体什么的（一般不测量含固量特别高的介质，或者气液两相介质，主要是介质不均匀，对测量造成很大影响），参考密度主要是针对测量气体来说的，因为气体在不同压力温度下，密度变化是非常大的，一般以标况下为准，标况也有几种说法，国内通常说是一个大气压，20℃的叫标况，老外一般说0℃，一个大气压叫标况，参考密度是指这个时候的密度

质量流量计是直接测量出来质量，时间差乘流量系数为流量，密度同样也是根据震动原理来测量的，根据不同的震动频率来确定不同的介质的密度，这个一般在出厂的时候会把密度校准后，会把固定的密度系数设置进传感器内，到用户手中不需要对流体密度进行校准，

不影响

质量流量计是可以直接测密度的。。不需要设定

限流孔板在精对苯二甲酸装置中应用，工艺专业想测量装车和卸车的流量，但不知质量流量计可以测量反向流量，但需要仪表支持这种功能。高端的可能没问题，常规的不一定有这种功能。用户可以在现场的配管上做合理设计，达到用质量流量计的正向流动功能完成测量反向流动的介质。这对于配管不是问题。

要是选择的话，大概得知道这几点，比如流体种类 ，流量范围，管道尺寸， 信号输出 ，压力范围。当然了更重要的是选择合适的品牌，比如恩德斯豪斯就还不错，40年以来，Endress+Hauser为全球用户提供了最齐全的产品系列，用于液体、气体和蒸汽的流量测量。

流量计是一种用于测量流体流量的仪器，广泛应用于化工、石油、制药、食品、水处理等领域。根据不同的测量原理和应用场景，流量计可以分为多种类型。1. 机械式流量计：机械式流量计是一种基于机械原理测量流量的仪器，包括涡轮流量计、齿轮流量计、活塞流量计等。这种流量计结构简单、可靠性高，但精度较低，适用于一些流量要求不高的场合。2. 电磁式流量计：电磁式流量计是一种基于法拉第电磁感应原理测量流量的仪器，适用于液体和气体的流量测量。这种流量计具有精度高、稳定性好、不易受介质影响等优点，广泛应用于化工、水处理、环保等领域。3. 质量式流量计：质量式流量计是一种基于质量守恒原理测量流量的仪器，包括热式质量流量计、振动式质量流量计等。这种流量计具有高精度、可靠性高、适用于高温高压等恶劣环境等优点，适用于化工、石油、制药等领域。4. 超声波流量计：超声波流量计是一种基于超声波传播速度测量流量的仪器，适用于液体和气体的流量测量。这种流量计具有非接触式测量、精度高、不易受介质影响等优点，适用于化工、水处理、环保等领域。5. 涡街流量计：涡街流量计是一种基于卡门涡街效应测量流量的仪器，适用于液体和气体的流量测量。这种流量计具有精度高、可靠性好、适用于高温高压等恶劣环境等优点，适用于化工、石油、制药等领域。总之，不同类型的流量计各有优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的流量计。

层流质量流量控制器【MASS FLOW CONTROLLER，简称MFC】基于内部补偿型层流压差专利技术，【专利号：ZL 2015 1 0610447.5】内置压力和温度传感器，能充分补偿因温度和压力引起的体积流量和质量流量间的差异，并根据作为电信号发送的设定流量通过精密电磁比例调节阀自动控制气体流量，从而提供更加准确和稳定的流量测量和控制。当需要精确控制气体流量或建立自动化生产线时，层流质量流量控制器可作为不可缺少的设备在高校科研院所和广泛的工业过程自动化控制中使用。陕西易度质量流量控制器的结构和工作原理层流质量流量控制器由层流元件、压力传感器、压差传感器、温度传感器、精密比例调节阀和电路部分组成。1气体由入口处进入经过层流元件将不规则的湍流状态规整为规则的层流运动状态2通过内置的压差传感器测得层流元件的两端压力差，转化为电信号，计算工况流量3通过温度传感器和压力传感器实时采集并修正补偿因温度和压力造成的波动，计算为标况体积流量，即质量流量；4比例调节阀修改流量使测得的质量流量与从外部流量设置信号接收到的流量之间的差为零；5这些单元具有回路因此即使发生二次压力或环境温度变化，可能会影响所引入气体的供应压力，流量也会立即得到校正，从而确保了稳定的流量控制。陕西易度智能科技有限公司专注于研发高端制造业过程工艺中的流体微流量控制核心器件，形成以层流元件、精密比例调节阀、压差传感器和软件算法为核心的高精度层流质量流量计和控制器等产品，为半导体、生物制药、新材料、新能源、环保等高端制造业提供高精度微流量测控核心部件和解决方案。联系电话：400-881-5356 / 029-8631-5683/173-1995-5189

最常见的是水表,煤气表,工业用的流量计,种类更多:电磁流量计,涡街流量计等.流量计主要用来检测管道中的液体,气体,等的流量.

RSL热式气体质量流量计是利用传热原理检测流量的仪表，即流动中的流体与热源之间热量交换关系来测量流量的仪表，过去我国曾称作量热式流量计。TMF早期开发的重点是气体小流量仪表，后发展到HVAC（暖气通风空调）和烟道气大管径流量测量，近10年则在液体微流量测量方面有较快发展。但当前测量仍以气体为主，本文按此予以阐述。20世纪90年代初期世界范围TMF销售金额约占流量仪表的8%、约4.5万台①；但另一资料估计较低，1995年占3%、约1.75万台②。国内年销售量估计90年代中期为近千台。过程工业用仪表早期主要是热分布式，近十年才开发热散（或冷却）式。热式质量流量计应用场合广泛应用于钢铁厂、焦化厂、石油、化工、热力、医疗、热电厂、环保等行业。RSL热式气体质量流量计RSL热式气体质量流量计可进行：●钢铁厂，焦化厂煤气流量测量●锅炉空气流量，测量二次风量●烟囱排出的烟气流量测量●水处理中瀑气流量测量●水泥，卷烟，玻璃厂生产过程中气体流量测量●压缩空气流量测量●天然气，煤气，液化气，火炬气，氢气等气体流量测量 RSL热式气体质量流量计

就是你要怎么做的 饿

你好，很高兴为你答题<先祝你学习进步>薄有3个音：薄báobóbò———————————————————————————————————————————薄báo常用词组1.薄板báobǎn[sheet;sheetmetal;steelsheet]金属或其他材料延伸的宽而薄的板2.薄饼báobǐng[pizza;thinpancake]面食之一,用烫面做成很薄的饼,两张相重叠,在锅上烙熟后分开3.薄层báocéng(1)[leaf]∶任何天然的或人工的物质的薄片或薄板(2)[film]∶极薄的层4.薄膜báomó[thinfilm;film]一种薄而软的透明薄片,用塑料、胶粘剂、橡胶或其他材料制成5.薄片báopiàn(1)[slice]∶从物品上切出的扁薄部分(2)[flake]∶常指某物被加工成的扁平片干粮的薄片6.薄纱báoshā[peekaboo]菲薄的纱制品或透明织物披上薄纱的睡衣7.薄透镜báotòujìng[thinlens]一种很薄的透镜,它的厚度可以在计算物距、像距、放大率等时忽略不计——————————————————————————————————————————薄bó常用词组1.薄暗bó"àn[dusk]微暗,天色将黑黎明出门,薄暗归来2.薄产bóchǎn[smallestate]微薄的产业不终岁,薄产累尽。——《聊斋志异·促织》3.薄酬bóchóu[slightremuneration;smallreward]数量不多的报酬或补偿4.薄待bódài[treatungenerously]接待人不大方,不慷慨;淡薄地对待5.薄技bójì[thinskill]很低的技能,谦称自己的技艺愿献薄技6.薄酒bójiǔ[dilutedwine]度数不高的酒,谦称待客之酒7.薄利bólì[smallprofits]利润很少,生产和销售所赢利不多8.薄利多销bólì-duōxiāo[smallprofitsbutquickturnover]单个产品或商品赢利少,但售出数量很大利润仍然不小9.薄明bómíng[dim;atdawn]天刚有些亮在薄明的山路上,部队飞快地行进着10.薄命bómìng[underanunluckystar]生来命运不好,福分不大这正是梦幻情缘,恰遇见一对薄命儿女。——《红楼梦》11.薄暮bómù[atdusk]傍晚每薄暮下管键。——清·方苞《狱中杂记》加以薄暮逆夷又发火烧潮音街。——《广州军务记》12.薄情bóqíng[fickle]以缺少坚定性、坚贞性、稳定性为特征的,负心,少情义薄情的人13.薄弱bóruò[weak]指思想意志不坚定;单薄脆弱;单弱无力14.薄田bótián[poorsoil]贫瘠的田地15.薄雾bówù[mist;haze]淡薄的雾气;霾16.薄晓bóxiǎo[atdawn]拂晓。天快亮的时候薄晓动身17.薄幸bóxìng[fickle]薄情;负心。也指负心的人决不学那负心薄幸之徒18.薄养厚葬bóyǎng-hòuzàng[treatone"sparentsungenerouslybutburythemgenerouslyaftertheirdeath]指子女在父母生前不尽心供养,父母死后却大办丧事,借以炫耀自己的经济实力与孝心———————————————————————————————————————————薄bò常用词组1.薄荷bòhe[mint;peppermint]组成唇形科的各种芳香植物中的任何一种;尤指薄荷属(Mentha)的成员,可入药———————————————————————————————————————————希望对你有帮助，希望被采纳，谢谢，祝你天天快乐！！！

影步伐->伏击： 需要按两次 #show 暗影步伐 /castsequence 暗影步伐, 伏击 暗影步伐->伏击->换武器->出血 /equip [stealth] <匕首名称>, [nostealth] <剑名称> /cast [equipped:daggers, 潜行] 暗影步伐 /cast [equipped:daggers, 潜行] 伏击; [equipped: One-Handed Swords] 出血 暗影步伐->闷棍 也需要按两次，第一次暗影步伐，第二次闷棍 /castsequence reset=20 暗影步伐, 闷棍 如果右键按这个宏就只闷棍 /castsequence reset=20 暗影步伐, 闷棍 /cast [button:2] 闷棍 按辅助键（Ctrl/Alt/Shift）闷棍 /castsequence reset=20 暗影步伐, 闷棍 /cast [modifier:shift/ctrl/alt] 闷棍 预谋->暗影步伐->伏击/背刺 /cast 预谋 /stopcasting /cast 暗影步伐 /stopcasting /cast [stealth] 伏击; 背刺 伏击/背刺宏： 切换武器然后伏击： /equip /cast 伏击 切换武器然后背刺： /cast 背刺 /run UseContainerItem(x,y) 如果在潜行状态下则伏击，否则背刺： /cast [stealth] 伏击; 背刺 或者 /cast [nostealth] 背刺; 伏击 开启自动攻击（可狂按不会取消自动攻击）背刺 /startattack /cast 背刺

冷风机又叫环保空调或水空调，它是集通风、降温、防尘、除味、调节湿度等功能于一体的新型节能环保通风降温机组。环保空调的原理是根据水蒸发吸收热量，蒸发面积影响蒸发效率这一自然物理现象，使空气经过实际换热面积为表面多倍的蒸发湿帘，将大量的热量吸收，从而达到通风降温的效果。配电房的话不建议安装，环保空调会增加空气的湿度，会使人体感觉很舒适，配电房对线路会有影响

happy是侧重心情的表达，i am so happy!而rejoice是侧重对某些事情感到开心，i rejoice to join your club.再就是happy是形容词rejoice是动词

兄弟啊，我不明白你滴意思，麻烦解释清楚点，用不用加英文呢

rejoicev.(使)欣喜, (使)高兴, 喜悦

#showtooltip [nostance]精灵之火;精灵之火(野性)(等级 5) /cast [stance:1/3]精灵之火(野性)(等级 5);[nostance:1/3]精灵之火 （全形态精灵之火）野德宏：#showtooltip /startattack /castsequence reset=1.5/combat 裂伤 - 熊,割伤,横扫,裂伤 - 熊,横扫,横扫,裂伤 - 熊,横扫,横扫 /cast 重殴 （一键拉怪宏，相当好用，建议所有YD都准备个试试）#showtooltip /startattack [nostealth] /console targetNearestDistance 10.000000 /targetenemy [noharm][dead] /console targetNearestDistance 41.000000 /cast [harm,nodead,stealth] 突袭(等级 4);裂伤(豹)(等级 3)/cast [stance:3] 野性冲锋 - 豹（潜行的时候抓贼并突袭，非潜行的时候芒果，距离远的话豹子冲锋）#showtooltip 急奔/cast [mod:alt]急奔; 凶猛撕咬（豹子形态一直显示疾跑，方便看CD，直接按是凶猛撕咬，按ALT+是急跑）#showtooltip/cast [stealth] 突袭/cast [mod:alt,nostealth] 斜掠;爪击（潜行形态突袭，非潜行形态直接按爪击(野德改裂伤),非潜行ALT+ 则是斜掠，就是流血那个）#showtooltip/cast [stealth] 毁灭/cast [mod:alt,nostealth] 割裂;撕碎（潜行则撕碎，非潜行直接按是撕碎，ALT+是割裂，就是N星流血）#showtooltip/cast [mod:alt]生存本能; 狂暴#showtooltip/cast [modifier:alt] 挑战咆哮;低吼/startattack/castsequence [nomodifier:ctrl,nomodifier:alt] reset=1.5/combat 裂伤（熊）,割伤,割伤/cast 重殴　　3.0新崛起宏 以前能拉1100的TPS 现在能拉几K...比较适用于51/10天赋startattack/castsequence [nomodifier:ctrl,nomodifier:alt] reset=1.5/combat 裂伤（熊）,割伤,横扫（熊）/cast 重殴　　改进版的无脑宏 如果强化横扫的话 这个不错 比较适用于深61天赋冲锋宏（各型态冲锋）/cast [stance:1] 冲锋;[stance:3] 冲锋猫把技能名字改正确#showtooltip/startattack [nostealth]/cast [stealth] 突袭;裂伤（豹）　　潜行时突袭,非潜行裂伤(豹),增加了非潜行时自动攻击startattack/施放 裂伤（熊）/stopcasting/施放 重殴　　裂伤（保持重殴）宏#showtooltip/cast [stealth]突袭; 潜行/cast [combat] 精灵之火（野性）如果潜行.就突袭 没潜行就潜行. 战斗中就精灵火#showtooltip/startattack/cast 重殴/cast 裂伤（熊） （技能集结宏，这个我个人比较常用，用了好多年了，主要拉怪用）#showtooltip/startattack/cast 重殴/cast 横扫 （这个宏业师集结宏，大部分YD都喜欢用这个，比较流行的宏）#showtooltip/startattack [nostealth]/cast [stealth] 毁灭; 裂伤（豹） （自动锁定目标毁灭）判断形态 变熊+冲锋 需要按2次 /cast [nostance:1] 巨熊形态(变形);野性冲锋 （变熊然后冲锋，需要按两次）

摩尔浓度=（10.3/36.5）/0.2005=1.407摩尔/升；质量摩尔浓度=（10.3/36.5）*1000/（200.5*1.02）=1.380摩尔/千克

歌曲名称：Rejoice专辑名称：See the Morning出版年代：2006年语言类别：英语歌手姓名：Chris Tomlin歌手类别：欧美男歌手See the morning, see it risingOver the mountains highSee the mercy in the mighty hand of GodLiving Water come and fill usOnly You can satisfyTurn our sorrow into singingThe song of lifeRejoice, RejoiceSing with the angel voicesRejoice, RejoiceAll Heaven and earth rejoiceLord, Your strength is a towerThe righteous run intoLord, Your love is a banner over usAnd we hold on to the promiseThat Your hold on us is trueThere"s no other like You, JesusNo one like YouRejoice, RejoiceSing with the angel voicesRejoice, RejoiceAll Heaven and earth rejoiceRejoice, RejoiceSing with the angel voicesRejoice, RejoiceAll Heaven and earth rejoiceAlwaysAgain I say rejoiceAlwaysAgain I say rejoiceAlwaysAgain I say rejoiceAlwaysRejoice, RejoiceSing with the angel voicesRejoice, RejoiceAll Heaven and earth rejoiceRejoice, RejoiceSing with the angel voicesRejoice, RejoiceAll Heaven and earth rejoicehttp://music.baidu.com/song/10736415

1、3.05闷棍宏#show 闷棍 /cleartarget /targetenemy /cast 闷棍2、焦点致盲/cast [target=focus]致盲 有焦点就盲焦点,没焦点就盲当前目标/cast [target=focus,exists]致盲;致盲记得先/focus设置焦点3、这个宏不知道能不能实现，本人不太清楚，闷棍+破甲不破闷可以手动的，多练习就行，我通常是斜45度按技能迅速转向，破甲不破闷和凿。

摘要：家用冷风机也叫家用环保空调、蒸发式冷风扇。没有压缩机，不用加氟利昂，制冷剂就是水，属于环保节能型空调。家用冷风机原理是什么？家用冷风机有什么弊端？下面为您介绍。【家用冷气机】家用冷风机原理家用冷风机有什么弊端家用冷风机是由表面积很大的特种纸质波纹蜂蜜窝状湿帘，高效节能风机，水循环系统，浮球阀补水装置。机壳及电器元件等组成。家用冷风机工作原理当风机运行时家用腔内产生负压、使机外空气通过吸水性很强的湿帘进入腔内，湿帘上的水在绝热状态下蒸发，带走大量潜热，净化、冷却增氧的冷气被风机送入车间，通过不断对流，从而使厂房和车间达到制冷的效果。家用冷风机好用吗？1.冷风机是一种全新概念的风扇，兼具送风、制冷、制热、加湿和净化空气等多功能于一身，以水为介质，可送出低于室温的冷风。2.与电风扇相比，冷风机更有清新空气、清除异味的功能。3.与空调相比，冷风机的功率只有60-80W左右，价格也极具亲和力。4.定位于空调和风扇之间的家用冷风机，对于广大工薪一族和老城区居民来说，使用它既可避免电表跳闸的烦恼，也不用担心过高的电费，还能拥有清凉畅快的感觉。家用冷风机有什么优点？1.比普通风扇温度降低5－6℃左右；2.低耗电量节省电费，价格中等偏下；3.有的产品也有暖风作用和加装负离子净化空气功能；5.具有加湿功能，不会像空调风那么干燥。4.体积小移动方便。家用冷风机有什么弊端？1.只能局部降温，对于大面积制冷效果不好；2.没有除湿功能；3.温度高的地方不好用，使用时还会增加空气中的湿度，不建议关节按、风湿病患者使用。4.要更换水泵里的水，使用起来比较麻烦。家用冷风机主要特点①投资少，效能大；②使用环保可以不闭门窗；③能将室内浑浊、闷热及有异味的空气替换排出室外；④耗电量少，每台每小时用电量在0.5--0.8度，不用氟里昂；⑤每台家用冷风机送风量：1000—4000立方米每升；⑥每台冷风覆盖面积达20--40平方米；⑦降温主件（湿帘）采用进口件。

工作 总结 不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究 经验 ，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训，这些经验教训是非常宝贵的。下面是我为大家整理的班主任岗位心得总结 范文 ， 更多工作总结点击“ 班主任工作总结 ”查看！ 班主任岗位心得总结1 古人说：教师是蜡烛，是春蚕;今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 我于一九九七年 毕业 ，从事班主任工作已经整整__年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据学期初制定的 工作计划 ，加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪律 教育 ，保证学习的数量和质量。 这一学期，我每天都会挤出一点时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。另外，利用班队课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、 故事 等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。 另外，我较重视对问题学生进行个别谈心。每当我发现某个学生近来学习状态不佳，作业情况不太理想，或是闷闷不乐，或是作了什么错事，都要找来进行个别谈心，找出问题根源，做思想工作，帮助他打开心结，鼓励他重新以积极的心态投入到学习中来。 二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 下面讲讲我班本学期开展的几个活动： 1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天安排一名学习干部，提前到校，主管晨读工作及家庭作业的检查情况;还有一位主管卫生的`干部,由地面到桌面，窗台到卫生区，收拾干净,做到物放有序，窗明几净，一走进我们的教室，就使人感到舒服。此外，我还让这些小干部每天选出工作认真、表现好的同学若干名发放红花卡。以激励其他学生更加努力。 2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。 3、 进行“果子乐园”的评比。学生平时上课积极发言、作业认真、工作积极等都能得到老师或干部的红花卡，积满5个换一个大苹果贴在“果子乐园”里，等再积满5个大苹果就能得到一件小礼物。其末还要进行统计。 要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们! 班主任岗位心得总结2 今年我第二年担任九年级(1)班和(4)班的班主任。《礼记》中有学然后知不足，教然后知困。通过第二轮的教学，我对这一 名言 有了更深刻的理解。下面是我对这一学期的工作总结。 一、班级管理方面 今年6月份，我送走了我任教的第一届毕业生，这届学生是我从七年级一直教到九年级的，三年的相处我们有了深厚的感情和高度的默契。而现在九年级的学生，他们的行为习惯、学习习惯、生活习惯等诸方面的能力都不如刚毕业的学生，针对这种情况我们指导小组的三个老师采取了以下 措施 。 (一)、发现选拔班干部 学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和桥梁。得力的学生干部能积极支持和配合班主任开展工作，起模范带头作用，对班风和学风建设发挥重要作用。在班级管理中，及时发现、教育和培养好班干部，是管好班级的重要一步。经过假期中的几次自学考试和开学初期同学们劳动的表现，最后我们选出了责任心和组织能力较强，在同学中威望较高的王晨和刘伊然为班长。这样以他们为首的班委会就产生了。 (二)、教育培养班干部 我们对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我们经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作 方法 。 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级管理工作。 (三)、任命宿舍长 除了教室，宿舍是学生在学校的第二场所了，所以说宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍长需要有组织和管理能力的学生来担任。在一次和学生谈话时刘硕自荐可以担任宿舍长，通过我对他的了解，知道在七 八年级 时他是一个纪律上都管不住自己的人，我曾犹豫过他能行吗?我又想这样或许是帮助他改掉毛病的一个办法所以我就任命了他。指导小组的其他两位老师也赞成我的决定。经过一个时期的实践证明我们的决定是正确的。他不仅改掉了毛病，还将宿舍管理的井井有条，同时他的成绩直线上升。 (四)、开主题班会 1、通过和他们一段时间的相处，我感觉他们的心理年龄要比实际年龄小，说话和办事不像是即将初中毕业的学生，好像是小学生。他们会因为鸡毛蒜皮的事来跟老师告状，为多擦一节课黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角饼而鸣不平。他们不能自我调节，不会互相沟通，这些可能跟是独生子女有关。这时我们就会在班会上给他们讲与人相处的方法。告诉学生我们九(1)班是一个大家庭，你们都是一份子，我们要向兄弟姐妹一样互相关心、互相照顾，互相体谅。 2、由于刚刚升入九年级有些同学还没有投入到紧张的学习生活中，时间利用率不是很高。因此我主讲了《珍惜时间》的主题班会。 (二)、积极组织学生参加学校的各项活动 我们的学校虽然不大，但是各种活动却十分精彩，学生的积极性都很高，我也就因势利导，给他们创造环境，展示自己。 运动会上，我积极组织学生报名，认真组织比赛，并及时嘱咐每一个参赛的学生做好赛前的准备活动。运动会上我们取得了年级第一的优秀成绩。赛后我认真总结了这次运动会的得失，教育学生要胜不骄，败不馁。并利用周末的时间制作运动会的课件，以主题班会的形式对学生进行德育教育。这之后我们班的凝聚力明显比开学是强得多了，我们越来越像一家人了。 (五)、培养良好的 学习态度 和习惯。 1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱七、八年级的.幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我们引导学生自觉确定学习目标，制定 学习计划 ，选择 学习方法 。 2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，读了王金战老师的《学习哪有那么难》之后，我就学习他的方法引导学生在班会上说出将要超越的对手，来激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。还将王金战老师的个人学习经历读个他们听。这样学生会提高了学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效的提升了学习效率，从而改掉了学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会会学。学生还普遍存在不会学习的现象，自以为是，懒得动笔。简单题一看我会做不写了，难题不会做，老师讲过之后会了就不 反思 ，更别说整理了。我就用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，将王金战老师的学习习惯的养成和听课的效率等读给他们听，渗透学法指导 4、防止偏科，全面发展。我们时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。我们还和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开小灶。 教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的__年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩。 班主任岗位心得总结3 班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，在整个班级中，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的 规章制度 ，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工，我经常指导班干部怎样管理班级，并发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。 将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等转化为培养和规范其日常行为习惯充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习，接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。 三、以“规范”作镜、互督互勉。 《小学生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。一个班级50多名学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢?我开展了“请指出我的习惯”活动，—人给4人小组写信，说出我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，学生互相督促，互相激励，慢慢地 四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，激发其奋发向上的动力。 自尊心和自信心是学生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。 五、加强对学生 安全教育 ，提高自我保护能力和安全意识。 利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进行法制安全教育;交通路队;放火。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。 总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，只要我们班主任讲究方法，从爱护学生的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。 班主任岗位心得总结4 时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了总结的时刻，这学期刚开始不久，吕老师就担任两个班数学教学工作，无形中又增加了我和孩子们相处的时间，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任第三个学期，通过三个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨。 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我班主任总结的主题是：和孩子们一起成长。 一、以身作则，给学生做榜样 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。 二、创建良好的读书氛围，让阅读成为习惯 良好的阅读氛围，可以使学生处在自然的书香中，受到润物细无声的影响;良好的阅读氛围，可以让学生在有效的环境中感受语文的气息;良好的阅读氛围，可以增强学生读书的意识，丰富他们的积累，开阔他们的视野，活跃他们的思维。 首先，针对二年级孩子年龄小的特点，我建议家长在孩子读书的起始阶段能“亲子共读”一本书，家长抽时间为孩子读书，鼓励孩子每天为家长读书，降低了孩子读书的畏难情绪。其中有不少的家长做得特别优秀，在亲子共读的活动中，许多的家长也受益非浅。其次，在学校我经常给学生讲解名人读书的故事，如“程门立雪”“铁杵磨针”“凿壁借光”……让学生近距离地与名人对话，与智者交流，在增长见识的同时，让学生明白读书就等于捡财宝，谁读得书越多谁捡的财宝就越多，谁就是越富有的人。学生在老师的号召下开始有意识的读一些课外书。此外，我还让学生在对比中进行自我约束，逐渐培养学生的读书意识，形成了良好的读书氛围。 “书香飘飘沁我心、智慧满满溢我心”。每当听到同学们琅琅的读书声，看到孩子们专注的读书神情，我倍觉欣慰。 三、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生 我们班的情况比较特殊，后进生数量较多，我们要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的 兴趣 爱好 ;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。记得有一次班会，我让孩子们寻找班里他们“最讨厌的人”，不出意外，这几个后进生赫然在列，然后我话题一转，我们这节课就来讨论“你最讨厌的人”的优点，虽然他们有很多缺点，但是也有一两处闪光点，比如何浩洋劳动积极，每次都抢着倒垃圾;黄奕涵画画不错，手工也做的很好等等，渐渐的孩子们开始发现其实这些同学也没那么讨厌，这样，班里的学生始终能处于发现别人优点的一种状态。我认为，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。 当然，由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 1、缺少观察。 总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、缺乏恒心 自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确想一下子改变他们已有的不良行为，必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 班级管理工作方法千差万别，我还需要在实践中去探索总结有效的方法和经验，总之，通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导和同年级各位老师的帮助下，有所进步，但也存在很多不足，在这里我要特别感谢我的师傅谭老师，自参加工作以来，她在班级管理方面和教学方面都给了我很多的指导和帮助;我还要感谢我的搭班吕老师，每次因为听课跟他换课的时候，他都没有怨言，他为这个班也付出了很多。在未来的工作中，我希望自己能够努力，把学教好，把班带好，陪这些孩子们一起成长。 班主任岗位心得总结5 又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教育。 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合 国旗下讲话 的内容，在班会课上做相应的安排。 三、加强班级管理，培养学生能力。 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。 2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的学生，我也会采取小小的惩罚。比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”;有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，抹抹桌子??换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。 3、特殊学生的教育。 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。 5、家校沟通，携手共进。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了更深刻和珍贵的经验。 班主任岗位心得总结范文（5篇）相关 文章 ： ★ 班主任岗位体会总结范文5篇 ★ 班主任职位心得总结范文五篇 ★ 班主任岗位工作总结范文【五篇】 ★ 班主任工作心得体会范文5篇 ★ 班主任工作心得感悟范文5篇 ★ 班主任工作总结范文5篇 ★ 班主任岗位心得总结参考范文(十篇) ★ 班主任工作心得总结5篇范文 ★ 班主任岗位工作总结五篇范文 ★ 班主任职位体会总结范文五篇

野德宏：#showtooltip /startattack /castsequence reset=1.5/combat 裂伤 - 熊,割伤,横扫,裂伤 - 熊,横扫,横扫,裂伤 - 熊,横扫,横扫 /cast 重殴 （一键拉怪宏，相当好用，建议所有YD都准备个试试）#showtooltip /startattack [nostealth] /console targetNearestDistance 10.000000 /targetenemy [noharm][dead] /console targetNearestDistance 41.000000 /cast [harm,nodead,stealth] 突袭(等级 4);裂伤(豹)(等级 3)/cast [stance:3] 野性冲锋 - 豹（潜行的时候抓贼并突袭，非潜行的时候芒果，距离远的话豹子冲锋）#showtooltip 急奔/cast [mod:alt]急奔; 凶猛撕咬（豹子形态一直显示疾跑，方便看CD，直接按是凶猛撕咬，按ALT+是急跑）#showtooltip/cast [stealth] 突袭/cast [mod:alt,nostealth] 斜掠;爪击（潜行形态突袭，非潜行形态直接按爪击(野德改裂伤),非潜行ALT+ 则是斜掠，就是流血那个）#showtooltip/cast [stealth] 毁灭/cast [mod:alt,nostealth] 割裂;撕碎（潜行则撕碎，非潜行直接按是撕碎，ALT+是割裂，就是N星流血）#showtooltip/cast [mod:alt]生存本能; 狂暴#showtooltip/cast [modifier:alt] 挑战咆哮;低吼/startattack/castsequence [nomodifier:ctrl,nomodifier:alt] reset=1.5/combat 裂伤（熊）,割伤,割伤/cast 重殴　　3.0新崛起宏 以前能拉1100的TPS 现在能拉几K...比较适用于51/10天赋startattack/castsequence [nomodifier:ctrl,nomodifier:alt] reset=1.5/combat 裂伤（熊）,割伤,横扫（熊）/cast 重殴　　改进版的无脑宏 如果强化横扫的话 这个不错 比较适用于深61天赋冲锋宏（各型态冲锋）/cast [stance:1] 冲锋;[stance:3] 冲锋猫把技能名字改正确#showtooltip/startattack [nostealth]/cast [stealth] 突袭;裂伤（豹）　　潜行时突袭,非潜行裂伤(豹),增加了非潜行时自动攻击startattack/施放 裂伤（熊）/stopcasting/施放 重殴　　裂伤（保持重殴）宏#showtooltip/cast [stealth]突袭; 潜行/cast [combat] 精灵之火（野性）如果潜行.就突袭 没潜行就潜行. 战斗中就精灵火#showtooltip/startattack/cast 重殴/cast 裂伤（熊） （技能集结宏，这个我个人比较常用，用了好多年了，主要拉怪用）#showtooltip/startattack/cast 重殴/cast 横扫 （这个宏业师集结宏，大部分YD都喜欢用这个，比较流行的宏）#showtooltip/startattack [nostealth]/cast [stealth] 毁灭; 裂伤（豹） （自动锁定目标毁灭）判断形态 变熊+冲锋 需要按2次 /cast [nostance:1] 巨熊形态(变形);野性冲锋 （变熊然后冲锋，需要按两次）治疗宏：回春+虫群：友好目标施放回春~敌对目标虫群~没有目标 向自己施放回春/cast [help] 治疗之触; [target=targettarget, help] 治疗之触; [target=player] 治疗之触/cast [help] 回春术; [target=targettarget, help] 回春术; [target=player] 回春术/cast [help] 生命绽放; [target=targettarget, help] 生命绽放; [target=player] 生命绽放如果想加上攻击技能像这样子就行了/cast [help] 治疗之触; [harm] 虫群; [target=targettarget, help] 治疗之触; [target=player] 治疗之触 （朋友就治疗，敌人就虫群）激活+提醒 /施放 我已把激活给了%t，请注意！ /施放 激活迅捷+治疗之触 大瞬+ 小D必用宏 没有目标向自己施放 /施放 自然迅捷 /cast [help] 治疗之触; [target=targettarget, help] 治疗之触;[target=player] 治疗之触治疗宏+治疗敌对目标的目标 意思就是点这敌人 给他的目标++不用来回切换 目标 友好目标 施放愈合 敌对目标 则对他的目标施放愈合 没有目标 向自 己施放愈合 /cast [help] 愈合; [target=targettarget, help] 愈合;[target=player] 愈合回春 生命绽放 治疗之触 均可更改 上面愈合2字 即可LM 专用喝水~ /use 星辰之泪 /cast 影遁 /p 我正在喝水中,PVP请注意自保 /equip 炽光之杖 （JJC用）迅捷+飓风 对付双贼 或有人快倒的时候吹治疗用~ /施放 自然迅捷 /施放 飓风术激活宏/施放 树皮术 /施放 激活 （在JJC，树皮跟激活一起用非常重要的）#showtooltip/cast [combat]复生; 起死回生 （复活，战斗中就战复，不在战斗就起死回生）鸟D宏：#showtooltip/Cast [modifier:shift,target=focus,exists] 纠缠根须;纠缠根须（ALT+是焦点）<<<如果你设了焦点目标，按ALT再按宏就表示向焦点目标施放#showtooltip 旋风/Cast [modifier:alt,target=focus,exists] 旋风;旋风 （Shift+是焦点）#showtooltip [mod][help]愈合;[harm]星火术;愈合/cast [mod:alt,target=player][help]愈合;[harm]星火术（愈火 敌对星火，友方愈合，ALT+奶自己）#showtooltip [mod][help]生命绽放;[harm]月火术;生命绽放/cast [mod:alt,target=player][help]生命绽放;[harm]月火术（绽火 敌对月火，友方绽放，ALT+奶自己）/cast [modifier:alt]星辰坠落; 台风 （台风+星落）#showtooltip 星火术 /use [button:2]<饰品名称>;[button:1]加速药水 /cast 星火术 （开饰品，喝药水，然后星火输出）综合宏：月火打图腾 /target 法力之潮图腾 /target 根基图腾 /target 风怒图腾 /target 地缚图腾 /cast 月火术驱毒宏 友方目标 施放驱毒术 敌对目标 则对他的目标施放驱毒术 没有目标 对自己施放驱毒术 /cast [help] 驱毒术; [target=targettarget, help] 驱毒术;[target=player] 驱毒术 （驱除诅咒 可以按上面 更改 驱毒术 即可~）#showtooltip/cast [dead,help]复生/cast [nodead,help]激活　　（死了就战复 活着的就给激活）/cast [stance:1] !巨熊形态; [stance:2] !水栖形态; [stance:3] !猎豹形态; [stance:4] !旅行形态; （变身宏）rw 我将在五秒后开怪，全团请注意/in 1 /rw 5/in 2 /rw 4/in 3 /rw 3/in 4 /rw 2/in 5 /rw 1　　喊话自动倒数开怪宏 必须在团队有A或是团长才能用/Y [%t],一万年前,神赐予我使命,让我竭尽毕生魔力拯救你……一万年后的今天,我给你3个选择…… 你是起来啊~或者起来啊~还是起来啊? [%t]:“我愿意复活，为你而战，我的主人。”/施放 复生 ... （%t代表目标名字）#showtooltip [stance:0] 愤怒；[stance:1] 横扫；[stance:3] 割伤；[stance:5] 回春/cast [stance:0] 愤怒；[stance:1] 横扫；[stance:3] 割伤；[stance:5] 回春术（技能名字你打开技能书，按SHIFT自己黏贴）#showtooltip/cast [mod:alt,target=player]驱毒术;[stance:1/3,nohelp]精灵之火(野性);[nostance:1/3,nohelp]精灵之火;[help]驱毒术 （主要是竞技场用，特别针对DZ，有DZ就精灵之火，没就给自己上解毒）/castsequence 野性印记,荆棘术 （BUFF宏）/施放 [outdoors,nocombat,mod:shift]迅捷霜刃豹;[swimming]!水栖形态;[outdoors,nocombat,flyable]!迅捷飞行形态;[outdoors,noflyable]!旅行形态 （判断地形而变形态）#showtooltip 影遁/use [nocombat,mod:alt][nocombat,stance:3,nostealth]魔法点心 （影遁脱离吃点心）/施放 [combat,nomod]影遁;/施放 [nocombat,stance:3,nomod]潜行;[nocombat,nostance:3,nomod]猎豹形态 （影遁+豹子+潜行）#showtooltip [nostance]精灵之火;精灵之火(野性)(等级 5) /cast [stance:1/3]精灵之火(野性)(等级 5);[nostance:1/3]精灵之火 （全形态精灵之火）以上宏是在广大论坛找回来的，有些是自己加上去和修改的，还有好的宏，希望大家补充天赋：恢复[attach]2916659[/attach]PVP奶德天赋（参考ND+DZ 2300+组合）[attach]2895955[/attach]PVP天赋[attach]2895956[/attach]非主流PVP天赋 容错性高 生存能力强[attach]2895957[/attach]PVE天赋鸟D：[attach]2895958[/attach]PVE天赋[attach]2895959[/attach]PVP天赋[attach]2895960[/attach]PVP 天赋野D：[attach]2895961[/attach][attach]2895962[/attach][attach]2895963[/attach]豹子天赋3个[attach]2916658[/attach]熊T天赋最后附上月蚀插件： http://bbs.duowan.com/thread-14686977-1-1.html

冷风机、水冷空调又被称为环保空调，环保空调是集通风、降温、防尘、除味、调节湿度等功能于一体的新型节能环保通风降温机组。工作原理是通过风机抽风产生压力，迫使外面空气穿过降温水帘补入室内，外界空气在穿过降温水帘时会与降温水帘上的水膜充分相接触，空气中的热量会瞬间被水膜吸收，进而改变进气的温度和湿度，使室内温度快速降低达到通风降温效果。环保空调只需要1度电就可以为100到150个平方的面积降温，降温可以达到4-15度，与空调相比，耗电量只是传统空调的1/8-1/10。

actually 或者in fact

又一个伸手党

通俗地讲热像仪就是将物体发出的不可见红外能量转变为可见的热图像。热图像的上面的不同颜色代表被测物体的不同温度。通过查看热图像,可以观察到被测目标的整体温度分布状况,研究目标的发热情况,为工作和研究提供判断依据。我们常用的热像仪属于被动热像测试，很安全。红外线根据大气窗口，分为近红外、短波红外、中波红外、长波红外。长波红外可以透过空气观测，不能透过墙壁和玻璃观测，并且具有全天候成像、非接触测温、透烟雾观测的优势。如果想要了解更多红外热像仪相关的原理、产品和案例介绍，或者想要工程师免费上门演示，可以找上海热像科技股份有限公司，旗下品牌“FOTRIC 飞础科”。FOTRIC十年专注于红外热成像专业测温领域并持续创新，手持式、在线式、体温筛查型等产品线一应俱全，100+丰富产品型号供选择，具有1000+各种细分行业的丰富应用案例。该公司是一家高新技术企业，总部位于中国上海，同时在北京、无锡、南京、济南、西安设有办事处，在北美、欧洲、韩国、新加坡、澳大利亚等三十多个国家和地区设有分销商，已通过了国际ISO:9001质量体系认证、美国FCC认证、欧洲CE认证。同时公司致力于热像技术的智能化创新，产品被广泛应用在电力、工业、钢铁、石化、电子、科研等行业，得到国家电网、中石化、宝钢、华能、华电、上汽等10000+工业客户的认可，实力厂家值得信赖。

　　 班主任工作漫谈心得篇1 　　当班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护;班级清洁，要督促;班级经费，要收取保管;学生做操，要到场;学生纠纷，要调解;学生成绩下降，又心急如焚总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是风平浪静，也是井然有序，但这是用累作为交换的，并且说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些许是非，直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢有，魏书生的《班主任工作漫谈》给了我强有力的回答。它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。 　　魏书生在书的自序中写道：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。读完这段话。我一下子觉得班主任这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对班主任这三个神圣的字眼。 　　书中尊人者，人尊之，能受委屈的人才是强者，坚持道德长跑写日记，每天点燃一盏思想的明灯这些内容强烈地震撼了我。他是确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一地下工程，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。 　　回望自己管理的班级，总认为学生太小，不懂事。我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子，可学生照样若无其事，不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼，处处与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好品质，不能体谅老师也就在情理之中了。 　　 班主任工作漫谈心得篇2 　　在本学期读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，经常听到家长这样说：老师的一句话顶家长的十句。通过前两年当了班主任，使我深深的有了这样的体会，班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。他说：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。书中尊人者，人尊之，能受委屈的人才是强者，坚持道德长跑写日记，每天点燃一盏思想的明灯这些内容也给了我很多启示，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。 　　 一、感受最深的是民主科学的管理思想。 　　魏老师经常说这样一句话凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不干。从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。 　　在作出每一项决定时，魏老师总是要和学生商量商量。最后要大家举手表决后才予以实施。这商量就是发扬教育民主，就是要每位学生都积极参与到学习决策、班级管理决策中来。民主的商量、商量的参与，是魏老师教育激励的重要表现。其实我个人认为这种教育激励不仅体现了民主更多的是让班级每个同学参与班级管理，做班级管理的主人，就像我们每一位教师和学校领导者一样，哪一天一位领导者跟你说某某老师你看这一方面你有什么看法，建议。我想即使你是个外行也会开动你的大脑努力的去思考，去想办法。学生更是这样，他们需要我们的认可，需要我们的尊重需要我们把他们放在心上，所以班级的事情尽量让学生去完成。而这一点是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班级也没管理好。在这样科学的民主的管理下呈现出有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。大扫除15分钟完成，20分钟内全班调动完座位，班规班法的制定等具体实例都给我留下了深刻印象，也启发我不断思考，不断琢磨处理各种班务的方法。 　　 二、对待后进生的问题。 　　魏老师在书中说，做老师的不要轻易发火，更不能讽刺、挖苦学生。说不定后进生将来比你眼中的优秀生有出息，更会赚钱。苏霍姆林斯基也曾感叹：从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个与众不同的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将师爱洒向他们。作为班主任，对于这些特殊学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，严格要求，不歧视，不挖苦，耐心教育、耐心指导。为了使学生能在校得到健康的成长，学校把每班学生与所在班级的班主任和任课老师捆绑管理，学生表现的好坏，与班主任和任课老师有直接关系。教师只有用心去教育学生，去关爱自己的学生，才能保证学生的心理向健康方向发展，才能向特殊教育的最终目标发展，做一个身心健康的好学生 　　读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》之后，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕，望尘莫及。从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。 　　 班主任工作漫谈心得篇3 　　本学期我认真拜读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，感觉收获很大。使我深刻体会到：良好的师生关系是决定班主任工作的关键。自我担任班主任工作以来，经常听到家长这样说：老师的一句话顶家长的十句话。多年的班主任工作也给我这样的体会，班主任的地位在学生心目中是最具有号召力的。在众多任课教中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。下面我粗浅地谈谈自己的读书心得体会。 　　 一、首先我感到班主任必须做到以身作则，为人师表 　　通过读书，我体会到作为班主任老师，必须要处处为人师表，注重自己的言行，做学生的楷模，用自己的言行去感染和带动学生。班主任不经意间的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生，用真爱去发现和培养孩子的闪光点，使他们发挥出自己的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光，特别是残疾孩子。教师的言行直接对每个学生起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，我首先就要使自己成为这样的人。因此，要求学生做到的，班主任首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。学生是极具模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动。行动是无声的语言，作为班主任老师必须牢牢谨记。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会收到满意的效果。 　　 二、通过读书让我对工作产生了强烈的事业心和责任感， 　　作为教育事业的工作者必须要有强烈的事业心和责任心，我要要学习他对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实地工作，自觉、刻苦学习，不断自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。学习他健康的情绪、平稳的心态和乐观的精神，善于适应环境、利用环境和改造环境;多看前面，少看身边多看有利，少看不利;多看自己的长处，少想自己无法改变的弱点。真正树立笑对人生的境遇观，以积极向上的精神投入到自己所从事的工作中去。在工作中要时时处处严格要求自己，牢固树立教师的光辉形象，班主任更是如此，通过学习阅读《魏书生班主任工作漫谈》，我有着很深的感触，发觉与这些优秀班主任比起来，差距实在是太大了。有时觉得做班主任工作压力很大很累，现在却体会到，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，班主任必须做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以爱心、耐心、细心，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育孩子是我们的神圣事业。用爱心去感化、去关心、去教育，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，对我们这些学生既要爱又要严。既要作学会知识又要学会做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名班主任必需承担的责任和义务。 　　 三、我体会到班主任老师必须做到信任学生、尊重学生、鼓励学生 　　通过阅读《魏书生班主任工作漫谈》这本书，使我更进一步认识到，学生同样渴望理解，渴望信任。作为班主任，首先要亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，对一搬学生要严格要求，对问题学生要做到不歧视，不挖苦，对他们要耐心教育、耐心指导，善于发现他们的闪光点，帮助他们重新树立自信心。 　　 四、通过读书我认识到必须做到正确地评价学生 　　班主任老师经常要对学生的工作进行评价，而这种评价则必须要公平、公正，只有公平、公正地去评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起他们奋发向上的愿望。在工作中，班主任老师必须做到对学生的爱一视同仁，学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语中伤，不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，达不到教育的效果。因此，我在班级管理中力求公平、公正地评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。 　　 五、在班级管理工作中我要疏以成通，导以成行 　　俗话说：疏能通导成行。作为心理、生理正在发育的青少年，他的行为有很大的变化，常有不确定性和反复性，其行为变成一种良好的行为习惯，中间还有一段距离，在这个过程中，老师必须掌握一定要方法去疏通、导行。从书中看到，魏书生自己十分重视学生情感的培养和熏陶，他让学生把人当作一个广阔的世界去看待，把心灵当作比天堂更广阔的究竟去想象，想五千年以后的地球。走错了路，犯错误，他不是训斥、整治，而是以导师之情、民主、平等的态度让学生写说明书心理病历，来达到疏以成通、导以成行的目的，以此来使学生自我认识、自我教育。教师的疏导的责任是很大的。学生的思想航船既可导向河汊搁浅，也能导入大海乘风破浪。 　　不要轻易责备学生不该做这样，不该那样，而要引导学生去干这样，去干那样。趋利避害，乐以忘忧，流连于美好广阔的精神境界而忘返狭隘自私的小圈子。要了解学生心灵，要让他们信服你，接受你，必先疏通他们的思想，使他们心悦诚服地接受教育，这样方可能进到他们的心灵，探索他们的需求，从而达到教育的真正目的。 　　 六、通过读书体会到班级管理中要学生做到自主管理，养成习惯 　　魏书生班主任工作经验的全部内涵可以用四个字来概括：民主、科学。依靠这两件法宝，在他的班中，形成了一种互助、互动模式，全员参与，相互制衡，人人既是管理者，同时又是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约。而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。这样做，培养了所有学生的集体主义精神，增强了班集体的吸引力。 　　在班级管理中，我开始学着关注每位学生的`主人翁意识。魏书生老师说：坚信每位学生心灵深处都有你的助手，你也是每位学生助手。以前，在班级管理上我采取的是孤军作战，只挑二、三个工作能力强、有责任心的孩子协助管理班级，光一个班长就连任两个学期，因为我总觉得交给别人不放心。长久下来，其它学生失去了锻炼及施展的机会，偶尔有同学在日记中诉说想当班长的心思，我也没在意，只是当众念念，鼓励其他学生学着管理班级，却没放手施之行动。时间长了，几个班干部觉得累，其他孩子也因为在相互熟悉中摸着了班干部的脾性，变得不太服管了。我开始反思，学生的主人翁意识未被激发，要求他们做事不是商量而是强迫式，怎么行得通？我着手尝试着每一次的班长竞选制、班委成员推荐制，各司其职的小组长比比皆是，渐渐形成了班级事事有人管、人人参与管的班级合力。现在，大家在学习、纪律等方面已经逐步自律了。班级管理正朝着健康、有序的方向发展。好习惯的养成将会使学生终身受益。作为班主任，在班级管理中要学会扮演好自己的角色。 　　总之，教育是一门科学，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能使我们的学生在各方面有所进步、有所发展。在今后的教育教学及班级管理中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成自己的一套形之有效的方法，来进一步提高自己的能力。 　　 班主任工作漫谈心得篇4 　　很早就听人说，为师当学魏书生，从教当学魏书生。 　　这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。。 　　最近我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，读完此书，感觉有很大收获。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸： 　　我觉得魏老师的成功有一个不容忽视的因素，那便是魏老师说过的民主、科学。民主与科学，是魏书生教育思想的两个核心内容。他立论的基础是，用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子们的精神世界，显然是最节省能源的方法。我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的人，而不是驯服物。所以他与学生商量。 　　魏书生不仅以德治班，更是以法 治班。在他教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排，在班级里做到了事事有人管，人人有事做，时时有事做。其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，也就形成了一个良好的班集体。也让我想到，班主任工作，一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。 　　但我认为魏老师尊重学生的平等人格，原谅学生的缺点，关心学生，信任学生，理解学生才是成功的关键，也就是对学生深深的爱和满腔热忱的责任感。只有爱学生，才会为学生当前的健康成长想奇招、妙招和实招;只有对学生有责任感，才会对学生未来的幸福明天找准支撑点和出路，最大限度地调动学生主动参与的积极性，最大程度地解放学生的个性与创造性。 　　在工作中，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 　　 一、以身作则，为人师表 　　教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，我首先就要使自己成为这样的人。 　　 二、一视同仁，严格要求 　　师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。马卡连柯说过：如果没有要求，那就不可能有教育。教师的爱要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义等，这些无不冲击着青少年的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。面对各种因素，我们必须做到对学生的爱一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语中伤，不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，达不到教育的效果。 　　 三、信任学生，尊重学生 　　渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们低年级有不少同学在学习上有困难，有的同学是因为学习目的不明确，有的同学是因为自己贪玩，有的同学是因为家长溺爱，教育方式不正确，从而造成了他们纪律和学习成绩等各方面都比较差，常受到老师的批评。通过一段时间的观察，在掌握了一些学生的基本状况后，我采取各种方法帮助他们克服了懒惰心理，校正了不良学习习惯，使他们变得爱学习了。作为班主任，我亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。 　　 四、正确评价，鼓励学生 　　教师经常要对学生的工作进行评价，而这种评价则必须要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起他们奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。 　　学高为师，身正为范。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师无小节，节节皆楷模。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容，教师要从言行到举止，处处带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教育学生。

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厨房安装冷霸的话，起到一定制冷效果。那冷霸制冷原理是什么？PChouse带大家一起了解下吧。冷霸制冷原理是：其实就是冷风机，它是靠空气通过冷风机内的蒸发排营来冷却管外强制流动的空气，冷霸装在厨房里可以降低气温。冷霸有制冷降温的功能，是专门为厨房而生的一种新电器，装在厨房里可以降低气温，夏天的时候，大热天想想在厨房里汗流浃背非常辛苦的做饭，安装空调又太浪费了，只是煮饭的时候开启一下不划算，那么冷霸就是你最好的选择了。冷霸的体积不大，可以直接安装在扣板吊顶上，而且相比起传统的空调，它并不需要独立的外机，安装起来也相当方便。虽然降温的面积有限，但是对于狭窄的厨房来说是足够使用了。这样的话也是足够的方便的，而且电费比起空调来真的是少的太多太多，这样的话，是非常的方便实用的。

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　　上学期，我担任四年级的班主任和语文科任老师。四年级的教室门钥匙由班干部轮流保管，可总免不了有迟开门或不锁门的问题发生。有一天，副班长拿了钥匙找到我说：“班干部都不愿意保管钥匙，嫌麻烦。这几天都是我一个人保管，回家晚了，妈妈不高兴。我现在也不愿保管了。”一打听，原来保管钥匙也确实有些麻烦：早晨开门要来得最早，晚上关门回去最晚，有时失误了，招来不少埋怨，还时刻担心钥匙丢失。听了班长的述说，我沉思了一下，说：“那就让我来保管钥匙吧。”我把钥匙接到手里，副班长高兴地走了。　　于是，我每天认真履行管钥匙的义务，早开门，晚关门。过了一个多星期，从来也没有一点失误，同学们都很满意。　　第二个星期的一次班活动时，我组织同学们开展“幸福是什么”的讨论。讨论中，同学们对“幸福”做各种回答。我对同学们的回答作了总结后说：“要回答这个问题，先请同学们听一个童话故事吧。”我选择了以前五年级小学语文课本上的一篇文章《幸福是什么》，读给大家听。同学们听完故事，我在要大家讨论。这一次，同学们的认识开始有了转变，懂得了“幸福，就是要靠辛勤的劳动，为集体尽自己的责任，作出对大家有益的事情”。在此基础上，我又启发大家学习本学期思想品德课本上的《做集体的主人》这篇文章，让同学们把“怎样做集体的主人”、“怎样生活才有意义”以及“应该怎样做人”结合起来进行理解认识。同学们都作出了正确的回答。　　我又引导同学们讨论：“你有过幸福的时候吗？”我也参与同学们的发言，讲了我一个星期来，为班级保管钥匙的感受。我说：“这些天来，我为同学们开门、关门，为大家做一点有益的事情。看到同学们感到高兴，我也感到高兴了，也觉得很幸福。”　　几个班干部也谈到了管钥匙的事，并且表示愿意为大家保管钥匙，接着其他同学也纷纷表示要保管钥匙，有几个性急的同学当面要我给钥匙。我说：“班上只有一把钥匙，只要一个人保管就行了，现在大家都要保管，钥匙究竟由谁来管呢？”，经过一番讨论，最后商定，每人包管一天，轮流值日。

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rejoied动词。rejoiced动词，happy形容词副词。rejoiced英[r__d___s]，美[r__d___s]。vi. 高兴; 欢庆;vt. 使高兴; 使欢喜;[网络] 欣喜,高兴; 欢快; (使)高兴。

你好，很高兴为你答题<先祝你学习进步>薄有3个音：薄báobóbò———————————————————————————————————————————薄báo常用词组1.薄板báobǎn[sheet;sheetmetal;steelsheet]金属或其他材料延伸的宽而薄的板2.薄饼báobǐng[pizza;thinpancake]面食之一,用烫面做成很薄的饼,两张相重叠,在锅上烙熟后分开3.薄层báocéng(1)[leaf]∶任何天然的或人工的物质的薄片或薄板(2)[film]∶极薄的层4.薄膜báomó[thinfilm;film]一种薄而软的透明薄片,用塑料、胶粘剂、橡胶或其他材料制成5.薄片báopiàn(1)[slice]∶从物品上切出的扁薄部分(2)[flake]∶常指某物被加工成的扁平片干粮的薄片6.薄纱báoshā[peekaboo]菲薄的纱制品或透明织物披上薄纱的睡衣7.薄透镜báotòujìng[thinlens]一种很薄的透镜,它的厚度可以在计算物距、像距、放大率等时忽略不计——————————————————————————————————————————薄bó常用词组1.薄暗bó"àn[dusk]微暗,天色将黑黎明出门,薄暗归来2.薄产bóchǎn[smallestate]微薄的产业不终岁,薄产累尽。——《聊斋志异·促织》3.薄酬bóchóu[slightremuneration;smallreward]数量不多的报酬或补偿4.薄待bódài[treatungenerously]接待人不大方,不慷慨;淡薄地对待5.薄技bójì[thinskill]很低的技能,谦称自己的技艺愿献薄技6.薄酒bójiǔ[dilutedwine]度数不高的酒,谦称待客之酒7.薄利bólì[smallprofits]利润很少,生产和销售所赢利不多8.薄利多销bólì-duōxiāo[smallprofitsbutquickturnover]单个产品或商品赢利少,但售出数量很大利润仍然不小9.薄明bómíng[dim;atdawn]天刚有些亮在薄明的山路上,部队飞快地行进着10.薄命bómìng[underanunluckystar]生来命运不好,福分不大这正是梦幻情缘,恰遇见一对薄命儿女。——《红楼梦》11.薄暮bómù[atdusk]傍晚每薄暮下管键。——清·方苞《狱中杂记》加以薄暮逆夷又发火烧潮音街。——《广州军务记》12.薄情bóqíng[fickle]以缺少坚定性、坚贞性、稳定性为特征的,负心,少情义薄情的人13.薄弱bóruò[weak]指思想意志不坚定;单薄脆弱;单弱无力14.薄田bótián[poorsoil]贫瘠的田地15.薄雾bówù[mist;haze]淡薄的雾气;霾16.薄晓bóxiǎo[atdawn]拂晓。天快亮的时候薄晓动身17.薄幸bóxìng[fickle]薄情;负心。也指负心的人决不学那负心薄幸之徒18.薄养厚葬bóyǎng-hòuzàng[treatone"sparentsungenerouslybutburythemgenerouslyaftertheirdeath]指子女在父母生前不尽心供养,父母死后却大办丧事,借以炫耀自己的经济实力与孝心———————————————————————————————————————————薄bò常用词组1.薄荷bòhe[mint;peppermint]组成唇形科的各种芳香植物中的任何一种;尤指薄荷属(Mentha)的成员,可入药———————————————————————————————————————————希望对你有帮助，希望被采纳，谢谢，祝你天天快乐！！！

Anna:我为了救姐姐而降生When I was a kid, my mother told me that I was a little piece of blue sky that came into this world because she and Dad loved me so much. It was only later that I realized that it wasn"t exactly true. Most babies are coincidences. I mean, up in space you got all these souls flying around looking for bodies to live in. Then, down here on Earth, two people have sex or whatever and bam. Coincidence. Sure, you hear all these stories about how everyone plans these perfect families but the truth is that most babies are products of drunken evenings and lack of birth control. They"re accidents. Only people who have trouble making babies actually plan for them. I on the other hand, I"am not a coincidence. I was engineered. Born for a particular reason. A scientist hooked up my mother"s eggs and my father"s sperm to make a specific combination of genes. He did it to save my sister"s life. Sometimes I wonder what would have happened if Kate had been healthy, I"d probably still be up in heaven or wherever waiting to be attached to a body down here on Earth. But coincidence or not I"m here.当我还是个小孩子的时候，我妈妈告诉我我是一小块的天蓝，因为爸爸妈妈太爱我了，所以才来到了这个世界。直到后来我才了解并不完全如此。大部分婴儿的诞生都是出于巧合。我是说，在遥远的天堂里每个小小的灵魂都飞来飞去，寻找可以寄宿的身体。而在人间，两个人做了爱之类的事情，然后咣当一下，巧合就发生了。当然人家都会说一家人都是怎么为家庭发展精心计划好，但实际上大部分的宝宝的降生，却要归咎于一夜宿醉，未能采取生育控制。他们都是意外的产物。只有那些有生育困难的家庭才会真的计划生宝宝这件事儿。然而我呢，却不是因巧合而生。我是被设计出来的，为了一个特别的理由而出生。一个科学家把我妈妈的卵子和我爸爸的精子结合起来，为了造出一个特定的基因组合。他这么做，是为了救我姐姐。有时候我会想说如果凯特身体健康的话会怎么样，大概我还在天堂或者哪儿里等着人间一个寄宿的身体吧。不管巧合与否，我却已经在这世界上了。Kate：对不起......I"m sorry, Jesse. I"m sorry I took all the attention when you were the one who needed it the most. Dad. I know I took your first love from you. I only hope that one day, you get her back. Mom, you gave up everything for me. Your work, your marriage, your entire life just to fight my battles for me every single day. I"m sorry you couldn"t win. And to my baby sis, who was always so very little. I"m sorry I let them hurt you. I"m sorry I didn"t take care of you. It was supposed to be the other way around.对不起，杰西，你是最需要家人关注的那一个，我却把他们的注意力全抢走了。爸爸，我把你的最爱给占去了，我希望有一天她能回到你的身边。妈妈，为了我你放弃了一切，扔掉了你的工作，你的婚姻，你的家庭，你的一辈子，只为了每一天帮我同病魔斗争。可是你终究却赢不了，对不起。我的小妹妹，你永远是那么娇小。我让他们伤害了你，我却没有能够照顾你，对不起。生活应该是别样的一种光景。Anna:生活还在继续My sister died that night. I wish I could say that she made some miracle recovery but she didn"t. She just stopped breathing. And I wish I could tell you that there was some good that came out of it that through Kate"s death we could all go on living. Or even that her life had some special meaning like they named a park after her, or a street or that the Supreme Court changed a law because of her. But none of that happened. She"s just gone a little piece of blue sky now. And we all have to move on.　　我的姐姐在那晚过世了。我也很希望说她突然奇迹般的康复，但她却没有。她就那样停止了呼吸。我也希望我能告诉你说因为凯特的过世有什么好事儿发生了，能让我们一家好好生活下去。或者说她的生命有什么特别的意义，然后有个公园啦马路什么的以她的名字命名，或者高级法院为她修正了一条法案啥的。但什么都没有发生。她回到了天堂，化作一小块的天蓝。而我们的生活还在继续。Life is different now. A lot has changed in the last few years. Mom went back to work rebuilt her practice and is now making a very nice living. Dad took an early pension and now spends time counseling troubled inner-city youths. And Jesse"s doing best of all. After Kate died, he turned his life around. He went back to school and got himself a scholarship to a fancy art academy in New York. And even though we"ve grown up and moved away, every year, on Kate"s birthday, we all take a vacation together and it"s always to the same place. I"ll never understand why Kate had to die and we all got to live. There"s no reason for it. I guess. Death"s just death. Nobody understands it. Once upon a time, I thought I was put on Earth to save my sister. And in the end. I couldn"t do it. I realize now that wasn"t the point. The point was, I had a sister. She was fantastic. One day，I"m sure I"ll see her again. But until then our relationship continues.　　现在我们的生活都不一样了。这些年发生了很大的变化。妈妈回去工作了，重新开张经营，有了很好的收益。爸爸提前领了退休金，把时间精力都用在教育失足少年上头。杰西是我们当中发展最好的。凯特过世后，他转变了自己的生活方式，回到学校，还拿了奖学金，去了纽约一家很棒的艺术学院进修。即使我们都在成长，搬离了原来的生活，每年凯特生日那天，我们都会一起旅行，每一年都是同一个目的地。我永远不会明白为什么凯特必须死去，而我们却都活着。我想这也许是没有理由的吧。死了就是死了。没有人能够参透其中奥秘。很久很久以前，我知道自己来到这个世界上来救我的姐姐。最终我也没能够做到。我现在知道这并不重要。重要的是，我有过一个姐姐。她超赞的。我相信，终有一天我要与她再次相见。在我们重逢之前，我们的姐妹情依旧延续。

不清楚

http://wow.tgbus.com/jiaodian/rogue/201103/20110311101935.shtmlTGBUS 这个解说不错 忘采纳

冷风机在车间好用空调在养殖场好用

在《启示录》中记载著神的御座前有七名天使侍立，一般都解为七名大天使（伊斯兰教只承认是四名）。至于为什么名名是下级天使，却在天使军团中有如此高的地位，甚至身荐数个高阶天使团的君主，只能说九阶级的分类并不代表地位的高低或重要性的多寡吧。不论在神的身旁是七名大天使还是四名大天使，但名号其实都不是十分肯定的。米迦尔和加百列是众望所归，拉斐尔和乌列是最有可能的候补，若是七名大天使的场合，梅丹佐，雷米尔，沙叶利，亚纳尔，拉贵尔和拉结尔是比较常见的名字。不过，亚森尼派至少相信有十四名大天使，对应于他们的生命之树的七枝七根，七日七夜。英文名为Archangels大天使 Remiel雷米勒 Ariel亚列 Sariel沙利叶 Raziel拉结尔 Melchizedek麦基洗德 堕落天使 Azazel阿撒兹勒 Rahab拉哈伯 Samael萨麦尔 Sariel沙利叶 Camael卡麦尔 Samyasa桑杨沙 Asbeel安士白 Ariel亚列

庆幸，开心

热成像检查是利用物体（包括人体）自身发出的能源例如红外线作热成像检查，并没有外源性射线或热源进入物体（或人体），是一种被动热成像检查方法，所以对身体没有副作用。

问题一：烤鸡的英文怎么写？ Toasted chicken 问题二：食物英语单词 蔬菜与调味品 string bean 四季豆 bean sprout 豆芽 cabbage 包心菜; 大白菜 celery 芹菜 leek 韭菜 caraway 香菜 spinach 菠菜 carrot 胡萝卜 loofah 丝瓜 pumpkin 南瓜 bitter gourd 苦瓜 cucumber 黄瓜 white gourd 冬瓜 needle mushroom 金针菇 tomato 番茄 eggplant 茄子 potato, 马铃薯 lotus root 莲藕 agaric 木耳 vinegar 醋 peanut oil 花生油 soy sauce 酱油 ginger 生姜 scallion,青葱 green pepper 青椒 pea 豌豆 bamboo shoot 竹笋 seasoning 调味品 green soy bean 毛豆 soybean sprout 黄豆芽 mung bean sprout 绿豆芽 kale 甘蓝菜 broccoli 花椰菜 mater convolvulus 空心菜 dried lily flower 金针菜 mustard leaf 芥菜 tarragon 蒿菜 beetroot 甜菜根 lettuce 生菜 preserved szechuan pickle 榨菜 salted vegetable 雪里红 lettuce 莴苣 asparagus 芦荟 dried bamboo shoot 笋干 water chestnut 荸荠 long crooked squash 菜瓜 gherkin 小黄瓜 yam 山芋 taro 芋头 champignon 香菇 dried mushroom 冬菇 white fungus 百木耳 garlic 大蒜 onion 洋葱 wheat gluten 面筋 miso 味噌 caviar 鱼子酱 barbeque sauce 沙茶酱 tomato ketchup, tomato sauce 番茄酱 mustard 芥末 salt 盐 sugar 糖 sweet 甜 sour 酸 bitter 苦 lard 猪油 餐类 breakfast 早餐 to have breakfast 吃早餐 lunch 午餐 to have lunch 用午餐 afternoon tea 下午茶(4-5点钟) high tea 午茶,茶点(下午黄昏时) dinner, supper 晚饭 to dine, to have dinner, to have supper 吃晚饭 soup 汤 hors d"oeuvre (正餐前的)开胃食品 entree 正菜 main course 主菜 sweet, dessert 甜食 snack 点心,小吃 helping, portion 份,客 sandwich 三明治,夹肉面包 食品和调味品 meat 肉 beef 牛肉 veal 小牛肉 lamb 羊肉 sirloin 牛脊肉 steak 牛排 chop 连骨肉,排骨 cutlet 肉条 stew 炖肉 roast 烤肉 pork 猪肉 ham 火腿 bacon 咸肉 sausage 香肠 black pudding, blood sausage 血肠 cold meats 冷盘 (美作:cold cuts) chicken 鸡 turkey 火鸡 duck 鸭 fish 鱼 vegetables 蔬菜 dried legumes 干菜 chips......>> 问题三：鸡的英语单词怎么写 a chicken 问题四：鸡肉的英语单词怎么写 鸡肉 Chicken,poulet,chicken 鸡肉沙拉 Chicken salad,Chicken Meat Salad,Poached Chicken Salad 鸡肉泥子 Minced chicken,minced chicken 问题五：小鸡的英语单词怎么写 chicken [英] [?t??k?n][美] [?t??k?n] n. 鸡; 鸡肉; 胆小鬼; 懦夫; adj. 胆怯的; 幼小的; 胆小的; [例句] I"m scared of the dark. I"m a big chicken. 我怕黑，是个十足的胆小鬼。 [复数]chickens 问题六：鸡的英语怎么写 rooster 绝对正确 采纳我的意见吧 拜托了 我会很感谢你的 问题七：4只鸡的英语单词怎么写 4 chickens 或者four chickens

精选班主任工作心得体会范文五篇 　　某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？以下是我收集整理的班主任工作心得体会5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班主任工作心得体会 篇1 　　在这摇曳生姿的初秋时节，我迎来了从教生涯的第20个年头，也是从事班主任工作的第20个年头。这说长不算长说短也不短的时光里也许并没有留下多少浓墨重彩的华丽篇章，信手拈来，却如散落的珍珠般在记忆的银河里熠熠生辉。 　　有一次，和同行们聊天，说到小时候的理想，有的说想当科学家，有的说想当服装设计师，有的说想当飞行员……最后因为各种各样的原因都当了老师。当时在场的我，用“志满意得”来形容毫不为过，因为我小时候的理想就是当一名老师，一名班主任老师！这看起来谈不上高大上的理想竟实现了！试问又有多少人能碰到这份看似偶然的巧合呢？庆幸之余，幸福充溢全身，因为我在为自己的理想工作！ 　　初为班主任，毫无经验可言，凭着一颗活跃年轻的心，和孩子们打成一片；凭着敢于面对不足的执着劲，经常向经验丰富的老班主任请教；凭着满腔的工作热情，和家长沟通交流；凭着对这份工作的喜爱，不断在实践中反思。渐渐地，学生成了我的粉丝，家长是我的坚强后盾，板报墙报成了我的宣传阵地，家长会、家访、电话访成了我和家长沟通的纽带。去年的一个晚上，我因为在写一篇文章，忙到很晚，正准备睡觉的时候，手机震动传来一条信息，打开一看上面写着：“老师您好！我是**，您还记得我吗？祝您节日快乐！”我失笑，回了一条信息：“怎么可能忘记？你们可是我的第一届啊！你怎么还没睡呢？”她秒回了一条：“老师，明天是教师节，我要成为第一个祝您节日快乐的人！所以今晚12点一到，我就发信息！”感动和幸福瞬间包围了我，我的心被融化了！ 　　随着时光的渐行渐远，我担任班主任也积累了一些经验，处理班级事务和从前比起来，明显从容了不少。偶有闲暇，便萌发了写写班级工作心得的念头，间或写写德育论文，平时的工作都是实实在在做过的，缺少的是系统的梳理，真的记录下来，也是对自己工作成果的一种肯定。于是，一些文字便诞生了。 　　现在的我，虽然还不能做到完全沉稳，也有心浮气躁的时候，但我的年龄告诉我，带班级急不得、懒不得。孩子也是人，也有自己的想法，我们只有真正走进他们的内心，让他们从心里接纳我们，那我们的工作难度就会降低很多。时代在发展，社会在进步，不同年代的儿童进入学校学习，总会有这样或那样的问题，这也需要我们班主任不断学习，提高班级管理水平，再拿出我们的耐心和爱心，在实践中反思，反思中实践，怀揣着最初的赤诚之心，我们的工作一定会越做越好！ 　　印度诗人泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”如果孩子们是那一颗颗臻于完美的卵石，我想做那且歌且舞的水，一路伴着他们健康成长! 班主任工作心得体会 篇2 　　时间流淌，在充实的忙碌中，不知不觉间工作又暂时要一段落了。作为一名班主任，自从进入了初二以来，班上的同学，却是让我省心了不少。在生活中，少了不少的顽皮，在学习上，又多了许多的努力。 　　看着学生们这段时间的成长，我自己也感到非常的欣慰。回想起在一年前班级的状况，我心中也有着无限的感慨。现在，针对班级以及自己得变化，我对自己的工作做心得总结如下： 　　 一、班级的感受 　　我们班共xx人，人数不算多，男女也平衡。在刚开始接手这个班级的时候，我就决心要将这个班级带好！要花费更多的精神去让这个班级变的更加的优秀。但是，随着慢慢的了解。我才感受到带好一个班级不仅仅是下定决心这么简单。工作中不断的准备、筹备、安排……让我整个生活都充斥了起来。 　　但是在大家一点点的努力下，我们的班级也在逐步的前进。从一开始连基本的班级纪律都要一而再再而三的指挥，到现在课堂上大家都努力的学习，积极的发言。这不仅仅是教师们的功劳，这也是学生们的努力！只有大家一起努力，才能让这个班级变的更好，更加的出色！ 　　 二、对学生的感受 　　自从上了初二，同学们确实在学习上认真了不少。课堂的纪律，也越来越稳定。但是相对的，也有那么一些同学，在学习上依旧是非常的不上心，而且在班级的建设上，也非常的消极。这对班级的管理是非常不利的，如果不好好的管理，可能还会影响其他的同学。 　　当然，在这个学期里，我也着重对这几名学生进行了管理，加强了关注。就目前的情况来看，确实有了不少的改进。但是作为班主任，我也明白，初二了，时间也不多了，我必须加紧的做好这些同学的教导工作，并且也要让其他同学了解到，学习时间的宝贵。 　　 三、对自己的体会 　　这些日子的工作，我对自己也有不少的感受。确实，作为老师和学生的交流接触已经习惯了，作为班主任确实更加贴近学生的生活。所以，在这届学生上，我也感受到了大家不同年龄同学的变化。 　　学校在变化，知识在变化，学生也在变化。那么作为老师，我们也必须与时共进，积极的发展自己，改变自己，让自己能在教育的事业中追随进步的潮流！ 班主任工作心得体会 篇3 　　我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了xx中学高一x班的班主任。担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的! 　　每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。 　　首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。 　　同时选好班干部和组长，提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习;树立核心人物，强调反面人物的影响;遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题;必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样，其余时应该放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和锻炼;巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格;多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示;注意课后与学生的沟通，说话讲艺术;多了解学生的心理活动和成长情况;及时总结工作，反思不足，以便以后借鉴。 　　只有爱学生，才会赢得学生的尊重;只有班级管理科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我需要不断的学习，不断的实践，提高理论知识，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜欢的班主任。 班主任工作心得体会 篇4 　　由于兼课太多，加上惰性的缘故，自己一直抽不出时间来梳理做班主任这一个月的感受。正好从今天开始，国庆学校放长假，学生回家了，自己也可以乘机梳理自己杂乱的思绪了…… 　　今年暑假我一直在给高二的学生补课，快开学的时候接到学校通知，让我带高二四个班地理的同时，兼高一一个班班主任。说实话，一开始自己心情比较复杂：一方面由于刚毕业，虽提前上了一个学期班，但兼带高二、高一六个班课，课务很重，高二四月地理又将面临会考，自己当初的目标就是希望通过自己的努力，尽力使每一个学生都能考出好的成绩，保证自己所带的每个学生都能顺利通过会考，所以内心比较抵触做这个班主任；另一方面，作为一名刚毕业的学生，特别是大学四年自己一直做学生思想这一块的团学工作，自认为比较了解学生思想动向的，所以也想试一试做班主任的工作。带着这样复杂的心情，自己接手了现在的高一这个班级。 　　通过军训和为期一个月的学习、生活，特别是昨天下午我们高一年级几个班主任和我的老师—我们学校分管教学工作的副校长一起总结了一个月来的班主任工作感受，并针对我们工作中存在的疑惑进行了探讨，感受收获颇多，在此与大家分享，也希望同行们能给出好的建议…… 　　一、开好头： 　　俗话说：“万事开头难，一个好的开头往往是成功的一半。”当接手这个班主任工作之后，围绕如何管理好班级，我作了很多准备。我相信机遇是留给有准备的人的，做任何事情都要准备在先，这样做起事情来才会思路明确，知道自己要做什么、如何去做，最起码自己不会自己乱了阵脚。为此我查阅了很多资料，阅读了魏书生老师等很多知明班主任的很多有关管理好班级的文章，同时向本校班级管理比较好的班主任学习经验。 　　今年高一新生情况比较特殊，本校初三毕业生很多，成绩两极分化极为严重。以我们班为例：我们班一共65人，男生41人，女生21人，有一半学生来这本校，对周围环境极其熟悉，这给班级管理带来了很大的挑战。这个特殊群体，处理的好，可以给外校的学生树立榜样作用，处理的不好，调皮捣蛋的、破坏班级纪律的就可能是他们。为了处理好这个问题，在军训报道的时候，我一个个找他们谈话，告诉他们，作为本校的毕业生，进了我的班级不论你以前基础怎么样，一定要学习。如果刚开始就报着混时间的话，请你另择高就，寻找适合自己的班级，而且要树立好榜样作用，如果带头违反纪律的话，那一定会严加处理的；在“高压”他们的同时，我把他们集中在一起，跟他们聊天、谈心，告诉他们：我也是一名本校毕业生，算起来跟他们还是校友，而且作为一名年轻的班主任，经验上肯定还有很多不足，希望能得到他们的配合和支持。简单的一席心里话一下子拉近了我和他们的距离。在为期一周的军训中，我天天跟班。一有空，我就和他们谈心，拉家长，所以这样跟学生走的很近。学生信任自己，有什么事情也愿意跟班主任讲。到现在为止，学生对我的定义就是做哥哥的角色比班主任要多些。 　　二、态度决定一切 　　米卢说过：“态度决定一切”。做班主任工作也好，学生生活、学习也罢，一个认真的态度极为重要。第一次开班会的时候，我就跟学生坦诚地讲过，自己当初不愿意接手这个班主任，原因也跟学生解释了；但既然已经接手了，我一定会用心去做，尽力去做好。学习也是这样，既然大家已经来到这个学校，来到这个班级，俗话说：“既来之，则安之。”把心放下来。成绩不好，到底是自己智商不够，还是自己学习态度有问题？我们班有个叫刘梦洋的学生，在家父母溺爱惯了，军训站军姿，两分钟就受不了了。十六、七的孩子，到现在也自己的衣服还不会洗。你说他什么，他总能找到不是理由的理由来反驳你，说实话自己当时真的希望能一下子把他踢出班级，但这样做又对学生太不负责。既然硬的不行，就来软的，军训之余，我就找他聊天，聊学习、聊以后的人生。让他感觉到我是真心的关心他，让他从内心能接受我所说的话。慢慢地他告诉我，他也想改变自己自控能力差的缺点，但坚持不了几天就放弃了，而且父母、家人也不用他洗衣服。我问他以后靠上大学了，父母不在身边怎么办？以后工作走上社会怎么办，父母是不可能跟我们一辈子的。听我说的话，他默默地低下头，我也没再说他什么，只是想他好好想想我说的话是否有道理。第二天一到班级，他就告诉我，要求住校，虽然家离学校很近，但为了培养自己的自理能力，他选择住校。等军训结束的时候，他高兴地告诉我，自己能洗衣服了，虽然有时候洗的不太干净。其实有时候，不是我们做不好，而是我们没有端正态度，只要我们用心去做，任何事情都会有个满意的结果的，班主任工作也同样如此。不管我们所带的班级学生如何基础薄弱，如何调皮，只要我们想去做好，就一定能够寻找到解决问题的方法。 　　三、注意细节 　　千里之提，毁于蚁穴，细节往往决定成败。班主任工作本来就是一件琐碎的事情，一个班级那么多学生，每个人都有自己的特点，所以要想做好这一项工作，那么必须要做生活中的有心人，注意观察每个学生的一言一行。及时发觉学生身上存在的问题，及时地加以解决。否则，一个粗心，一次大意可能会影响到一个孩子以后的一生。所以平时我对学生要求很“苛刻”，甚至是一开始一些学生不能接受的。但一些原则性的东西是要坚持的，是不能让步的。比如说，我看到很多班级学生穿拖鞋进教室，开学初我就规定了进我的班级一定要着装整洁，不留怪发、不留长发，女生不容许带饰品，要定期理发，剪指甲。另外，我是教地理的，在平时的教学过程中，我注意培养学生的地理素养，比如在班级每人发一个垃圾袋，不容许乱丢乱抛，建议学生用手帕，不要用纸巾等。虽然这都是一些小事，但在做的过程成，可以提高学生的涵养。所谓 “教书育人”，其实有时候我认为育人比教学更重要。学生基础薄弱往往是由于他在某些细节上存在问题。 　　四、 培养学生的责任感 　　现在的学生，跟我年龄虽然相差不大，但思想跟自己那时真的大不一样。像我们读书的时候，老师要说什么，自己那敢违抗。家里花那么多钱送自己来念书，老师那么辛苦地教我们，我们哪还有理由不去学习？但现在的学生一大半认为：读书是家里逼自己来的，自己本来就不想来，所以花钱是家里应该的。我们班一个学生曾在作文中写到：“小子本无才，老子让我来。”针对这个问题，我专门开了一次树立责任感的主题班会，在班会上我说：“一个没有责任感的人，即使考上了清华、北大对社会也不会有什么帮助的。”一个男孩子如果没有责任感，成家立业的时候，试想又有哪个女孩敢把一生托付给一个没有责任感的人？如果女孩子没有责任感，又如果组建一个和谐的家庭？及时组建了，最后伤害了别人也伤害了自己，所以每个人一定要明确自己的责任。在班级里，班干有班干的责任，值日生有值日生的责任，每个人都有属于自己的责任。在学生时代有做学生的责任，走向社会，社会又会赋予我们责任。另外，我提到了我现在高二带的一个学生。他把“为天下贫困的人读书”作为自己的责任。也许有的人会嘲笑他，但我知道他从小生活在贫困家庭中，知道贫困对农村孩子意味着什么。我为他有这样的理想而感动，为有这样的学生而骄傲。希望我带的班级的同学能向他学习。做一个有责任感的人，有使命感的人！这样我们的学习、我们的生活才有不竭的动力。 　　五、尊重、关爱、平等对待每一名学生 　　在班主任工作中，尊重、关爱、平等对待每一名学生很重要。有很多老师反映，成绩差的学生往往很调皮，做人做事也差。这样的学生，我在大学里遇到很多，我当时的舍友也属于这种类型，所以我很清楚他们在想什么。这类所谓的“差生”，因为成绩不好，所以在学校得不到老师、同学的关注，在家又得不到家人的认可。所以希望通过搞一些“小举措”来吸引班主任、老师和同学的关注，让别人知道自己的存在。但一些班主任、老师在处理这些学生的时候，往往方式很粗暴，方法也很单一，所以处理后，这些学生还会犯这样、那样的错误，时间长了就形成了恶性循环。所以有时候很多班主任真的想让这些学生一下子从自己面前消失。但路边的小草我们都不忍伤害，更何况是一个活生生的孩子呢？所以在做班主任特别是高中班主任工作的时候，一定要用真心对待每一个学生，要尊重他们，他们也已经十几岁了，人人都需要所谓的“面子”，基础薄弱的学生更需要。记得刚开学不久，我们班有个叫赵旺的学生，在出入大门的时候和门卫发生了点摩擦，甚至惊动了懂事长。当正教处打电话通知我的时候，我真的很生气，在每个同学为班级争光添彩的时候，他竟然给班级抹黑。我当时真的准备严惩他，可当他走到我面前的时候，我却无法再去批评他。因为一见面，他就对我说：“班主任，对不起，我给你惹麻烦了。”后来通过交谈，我才知道，他上面有好几个姐姐，家里就他一个男孩，所以家人对他期望很大。但由于来的时候基础很差，担心学不好，无法向家人交代，所以这几天心情很浮躁，在出门的时候，跟门卫发生了一点小摩擦。这样懂事的学生，我又如何忍心去批评他呢？我当时跟他说，这件事我不怪他，有压力是件好事，说明他很懂事，能够体谅家人的甘苦，也很有责任感，以后无论走到那，都会很容易被别人接受的。但压力又不能太大，当压力太大的时候，压得自己无法呼吸的时候，就不再是学习的动力，而变成了阻力。自己基础薄弱，可以从简单的学起，政治、地理、历史、生物等科目对基础要求不是太高，大家现在都是站在同一起跑线上，终点在什么地方，取决于自己的努力。英语、数学、物理、化学对基础要求高一些，但我们可以从简单的入手，从概念，从书本上的例题、习题入手。另外，自己要给自己定学习目标，短期的、长期的，要具有不行性，可操作性。而且要有韧性，学习本来就是一件苦差事，一定要坚持住，不能因为看不到成绩得到明显的提高就放弃了。我给他举我老师对我说的话，学习就好比路边成长的树，一天、两天，一个月也没有看到它成长，但它每天都在为成长蓄积能量，每天也都在成长。三、五年再回母校的时候，说不定已经根深叶茂了。有的树在栽时候由于没有栽好，可能需要花很长时间来扶正、来适应土壤。从那以后，这个小孩像换了个人似的，早上早早就到教室看书，辅导时经常请教老师，整个精神面貌也发生了很大的变化，这次月考，语文考了120多分，文科的都考的很不错，为其他基础薄弱的同学树了很好的榜样。 　　此外，作为班主任自己一定要及时的调整好心态，要把自己最好的精神状态带进教室，用自己的精神状态去感染学生。班主任工作真的很琐碎，也很累，民办学校的班主任更累，每天六点多就到校，晚上有时候值班到十点半。有时候自己也曾想过放弃，但教师节收到那么多的祝福的时候，当学生一起为我唱祝福歌的时候，八月十五我和他们一起过中秋节的时候，所有的疲劳、所有的烦恼都早早被抛之脑后，有的更多的是一种成就、幸福。我不后悔自己当初的决定…… 班主任工作心得体会 篇5 　　班主任工作是繁琐的，需要顾及到各个方面，什么事情都可能报到班主任老师那里等着处理，上课讲话、不交作业、值日生不认真等等。学生们随时随地可能出的小问题、无时无刻不等着你去处理的日常事务，这些不起眼的小事，却正是把班主任老师拖得疲惫不堪的最直接原因。既然班主任工作如此劳心费神，我想我作为一名班主任就极有必要在实际工作中积极学习、探索有效的管理方法 　　在我几年的班主任实践工作中，我主要把工作分成四块，一是学生本身的教育、管理；二是班干部队伍的培养；三是力争取得家长的配合；四是领导和同事们的支持和帮助。 　　对学生的.教育和管理是班主任工作的最主要任务，我主要抓住以下几个方面。 　　第一， 抓好开头。 　　因为好的开端，是成功的一半嘛。新接手一个班级时、新学期开始时，甚至是每星期一都可以看作是一个开端，都要加以重视。 　　例如，新接手一个班时，我很注重给学生的第一印象，我力争能在第一次集体讲话的几句言语间，在初次与学生们接触的几个动作神态间给他们留下"严格"这两个字的深刻印象。一般来说，我会在最初就给学生们定好规范，最基本的就是带领他们认真学习一日常规，在教育过程中让学生们强烈地意识到，这些内容都是规章制度，都是必须遵守的，如果违反了常规就应该受到一定的处罚。当然我也会注意到循序渐进，毕竟有一些平时行为习惯就较散漫的学生不可能会因为你这一次集体讲话就改掉坏习惯的。但这种强输给他的遵规意识为以后帮助他们学会遵规打下了第一基础。有的顽劣学生犯了错误往往还不服惩罚，遇到这种情况我就会一步步帮他分析，"规章制度是不是有存在的要？""你的行为有没有违反这些规章制度？""违反了规章制度是不是要受一定的处罚？"在这种问话中，我经常会提到"我很早就跟你们说过…"或者"记得第一次集体讲话时我就告诉过们…"等等这类字眼，这样子反复几次之后，在心理上就给了他一个暗示，最后，一般情况下，学生会在我的引导下自己意识到他是在明知故犯，理应受罚。我还会在第一次集体谈话中特别强调几个原则，一是诚实，不撒谎，犯了错误要敢于承认，决不要用另一个错误、另一个谎言来遮掩前面一个。我希望我的言语让他们在心理上自我暗示，早听了老师的话，诚实为人，就不会这样受罚了，让他们有悔意，完了还得问他们"下次遇上这种情况该怎么做？"有的学生犯了错，你找他谈话，他会习惯性地说谁谁谁怎么怎么的，好像错全是别人的，没他什么事，我马上就会告诉他"我找你来是谈你的问题，别人有错我找他本人谈，我跟你谈干嘛呀？现在你得想自己的问题！"我就是这样来教会学生勇于承认自己的错，学会反省自己的不足。几次之后，我的学生在出现问题时会比较自觉地先找自己做得不好的地方，这样我做起工作来方便多了。我会给学生们强调的第二个原则是做人要真实，不要人前背后。有些学生在班主任在场时挺守规矩，班主任不在场时就管不住自己了，像自习课上，这样的学生就会极大地影响班级纪律，逼得老师得去看自习，这样不仅影响老师的工作，而且学生也学不会自我约束，自己安排学习。所以我会通过教育，让学生明白，这样人前背后就是做人的虚伪，而虚伪的人是没人喜欢的。这样的班级氛围建立起来后，这些管不住自己的学生就会在自习课上讲话时觉得自己挺可耻的，也就会收敛许多。每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是个好学生，但在事实上一个班上的同学是存在着很大的差异，无论对待哪一类学生，我都做到一视同仁，站在较高的层次上看问题，特别是务必做到尊重学生的人格尊严，以平等的态度爱护学生的自尊心。新学期开始时也要带领学生认真分析班级现状和特点，制定新学期的目标，而且在以后的工作中要不时提起本学期的新要求，敦促学生奔新目标而去，不要走过场。老师的言行对学生的影响是巨大的，老师做事要言出必行，说过的话绝不能自己也忘了，一定要有后文，慢慢地学生就会把老师的话当回事，不会存侥幸心理。总之，我觉得凡事开头抓好了，以后会省力不少。 　　其次， 要抓住细节。正因为班主任工作是琐碎的，所以要从细节开始着手。 平时学生的学习是很紧张的，不大可能经常花时间作长篇说教，所以我通常的做法是利用每一件小事进行及时教育。我们要尽可能做到"三心，三勤"即：细心，耐心，热心，：眼勤，嘴勤，腿勤。我觉得班主任工作就是这样想得多一点，做得细一点，才可能出效果。 　　 第二，班干部如果得力，班主任工作会省下好多事，所以班干部的培养也很重要。 　　我通常的做法是首先加强责任心，其次锻炼能力。一般来说，班干部的责任心都还可以，万一出现问题，可以从集体主义出发进行教育。至于锻炼能力，可能不是太轻松，有些学生一开始虽有干劲，却做不好工作，出不了成绩。 　　 第三，取得家长的配合也很重要。 　　像前面我提到的签家校联系本上的时间、交款什么的，一定要家长配合才行。我这个人看起来外表比较小，我老怕家长对我不放心，认为我年轻，所以我挺重视在家长面前的第一次亮相，尽可能让自己显得老练一些。我前年接初一新班时，搭班的两位老师都是第一两年工作的新老师，开家长会时，她们两位先进去跟家长讲话，我最后进去讲话前已听到了家长的不满之言，"怎么尽是小毛丫头？",毕竟家长总是希望能有经验丰富的老教师来教自己的孩子嘛。我一想这样不行，家长对老师不信任以后怎么合作？我从教改讲起，先大大地吹嘘了青年教师的优势，再讲到我的教育理念，我对家长的要求等等内容时又尽量讲得自然风趣，让人觉得还算老练，家长在几次会意的笑声中对老师们的信任也算是初步建立起来了。在以后的两年中我和这些家长没有过摩擦，合作愉快。在平时，我还注意及时和家长沟通，但绝不是告状，把问题推给家长，而是向他们通报或跟他们商量我的处理办法，及时取得家长的支持，巩固对孩子的教育成果。 　　 第四，一个人的力量是有限的，只有依靠所有领导和同事的支持和帮助，工作才能顺利进行。 　　比如去年，我的孩子很小，时间上靠的不是很多。有时遇到特殊情况还请了较长的假。但班级工作一直能够顺利进行。主要是领导的理解和同事的帮助。 　　总而言之，班主任工作任重而道远，我的所做仅是一个开端，不足之处也实在是太多，经验也太缺乏。每当有人夸我所带的班挺好，我就会想是我运气好，班里的学生听话，班干部能干，家长又通情达理肯配合。要我带一个顽劣学生多，个别家长还老爱跟你找别扭的班，我还指不定焦头烂额到什么地步呢。所以我总想我要学的实在是太多了。希望在今后的工作中能得到大家大力的帮助。

不知道