三个白读什么

文读音，又有称文言音。文白异读是方言中普遍现象，所以许多方言都有白话音与文读音两种表达体系。白读是在口语语体环境下使用的方言读法。文读音便是读书认字时所用的读音，而白话音（说话音）则是日常生活生产广泛使用的读音。而在中国文白异读的显著语系为吴语与闽语，这也是当前研究的重点。由于不同历史时期汉字标准音不同，文读大致分两种情况：一、古代以《广韵》为标准音，方言模拟《广韵》的发音作为文读音，官话区的文白异读多为此种情况，闽南语的文读也是保留唐朝官话语音。二、元代以来以北方官话作为通用音，南方方言模拟官话的发音作为文读音，比如上海话中“大衣”的“大”念做 [da]，是文读，接近普通话；“大人”的“大”念做 [du]，是白读。第二种情况导致了北方方言文白异读的现象较少，而南方方言则较多。

文白异读是汉语方言中一种特有的现象，一些汉字在方言中有两种读音。一种是读书识字所使用的语音，称为文读，又叫读书音、文言音、字音；另一种是平时说话时所使用的语音，称为白读，又叫做说话音、白话音或话音。在中国地区，吴语、闽语的文白异读现象最为频繁复杂。

文读音，又有称文言音。文白异读是方言中普遍现象，所以许多方言都有白话音与文读音两种表达体系。白读是在口语语体环境下使用的方言读法。文读音便是读书认字时所用的读音，而白话音（说话音）则是日常生活生产广泛使用的读音。而在中国文白异读的显著语系为吴语与闽语，这也是当前研究的重点。由于不同历史时期汉字标准音不同，文读大致分两种情况：一、古代以《广韵》为标准音，方言模拟《广韵》的发音作为文读音，官话区的文白异读多为此种情况，闽南语的文读也是保留唐朝官话语音。二、元代以来以北方官话作为通用音，南方方言模拟官话的发音作为文读音，比如上海话中“大衣”的“大”念做 [da]，是文读，接近普通话；“大人”的“大”念做 [du]，是白读。第二种情况导致了北方方言文白异读的现象较少，而南方方言则较多。

　　我不禁思考，他们即使没有上大学，如今的收入相当于我大学毕业之后做到中层的待遇了。我应该在大学里收获什么，大学才算没有白读？欢迎大家阅读。更多相关信息请关注相关栏目！ 　　前几天同学聚会，聊天中发现有的同学高中毕业之后就没有继续读书了，有的人拜师学艺学习理发技术，染发、烫发、理发样样精通，如今自己在老家开了一间理发店，生意兴隆月入数万。有的人跟着大厨学习烹饪技术，烧的一手好菜，如今自己开了一间小饭馆，虽然店面不大，倒也门庭若市，日子过得风生水起。 　　 想了很久，我总结出了以下几点。 　　 1、精通专业知识 　　据我所知，很多童鞋并不喜欢自己所读的专业，甚至有很大一部分童鞋是被调剂到如今的专业的。即使不喜欢自己所读的专业，也要精通专业知识，并且理论联系实际，不仅要掌握好理论知识，更要把专业知识应用到实践中去。因为每个专业所对应的的行业是一定的，企业在招聘时总希望能够招聘与岗位匹配度最高的员工，在专业满足岗位要求的`前提下，只有精通专业知识才能提高自己的核心竞争力，使自己在众多应聘者中脱颖而出。就像我那些从事理发、厨师的同学一样，他们正是由于对本行业的精通，才会有如此的成绩。 　　还有一个容易被大家忽略的，是行业的前景。不同专业对应着不同的行业，有的行业处于上升期，有的行业在走下坡路。举个例子，在七八十年代，书记员是个不错的职业，字写得又好又快的书记员许多单位都抢着要；到了九十年代电脑刚出现的时候，打字员的就业前景很好，但是到了如今，这个几乎人人都会上网打字的时代，打字员这个职业已经不复存在了。所以要尽早的了解自己所在专业的就业前景，或上网查询，或向学长学姐咨询，了解一下一些已经毕业的学长学姐就业情况如何，自己所在专业的就业方向有哪些。如果如今的就业形势较为严峻，可以考虑辅修第二专业。我的一个机械专业的大学同学，凭着辅修的会计专业进了四大会计师事务所，还有一个环境工程专业的同学，也凭借了第二专业参加公务员考试，如今获得了面试资格。所以呀，如果本专业的就业形势不容乐观，可以尝试着辅修第二专业。 　　 2、掌握自学能力 　　记得上高中的时候，每一个知识点的内涵和外延，老师都会讲解得十分透彻，甚至相应的习题，举一反三反复练习。但是到了大学，掌握自学能力是十分必要的。就我所在的专业而言，每门专业课的大作业，都需要自己自学一个软件，或者自学一种编程语言，才能完成。如今知识更新的速度非常快，要想掌握更多的技能，到达一个更高的平台，自学能力是必不可少的。 　　大四上学期为了参加某国企的招聘考试，考纲范围内的五门科目，我们学校只教了一门，其他四门科目我也只能硬着头皮自学，还好最后顺利通过了。我身边电气专业的同学，也凭借着自学顺利拿到了会计证。一个读汉语专业的同学，也凭借着自学顺利拿到了教师证。所以呀，要想为自己争取到更多的机会，自学能力是非常重要的。 　　 3、形成自己的判断力 　　大学毕业无非就三个选择，考研、出国、就业。有相当一部分人缺乏自己的判断力，听见别人说出国好，留学回来公司抢着要，于是他也想出国；听见别人说今年的就业形势非常好，有很多大企业来学校招聘，于是他也想就业；听见别人说考研好，虽然比别人多读了两三年，但是就业起点高，之后升迁机会大，于是他也想考研。 　　其实，对于大学生而言，上大学最重要的收获就是思维方面的提升。读了越多的书，看问题的角度就应该更多样化，分析问题就应该更全面。要逐渐形成自己的判断力，在做任何选择和任何决定的时候，要经过自己的一番分析与判断，千万不要人云亦云。 　　 4、提升人际交往能力 　　上高中的时候，仿佛提高学习成绩就是唯一宗旨，大家只需要埋头学习、学习，不用考虑其他。而大学仿佛是个小社会，人际交往能力是十分重要的。 　　在平时与同学、朋友的相处中，见贤思齐，见不贤而内自省。身边有哪个同学人缘好，就想想他哪方面做得好，值得我学习。身边有哪个同学是大家都不愿意和他交朋友的，就想想他是哪方面做的不好，自己身上是否也存在相同的问题，做到有则改之无则加勉。并且增强自己的时间观念，做事考虑他人的感受，做到己所不欲勿施于人。 　　我相信在大学收获了这四点，你的大学就算没有白读！

文读音，又有称文言音。文白异读是方言中普遍现象，所以许多方言都有白话音与文读音两种表达体系。白读是在口语语体环境下使用的方言读法。文读音便是读书认字时所用的读音，而白话音（说话音）则是日常生活生产广泛使用的读音。而在中国文白异读的显著语系为吴语与闽语，这也是当前研究的重点。由于不同历史时期汉字标准音不同，文读大致分两种情况：一、古代以《广韵》为标准音，方言模拟《广韵》的发音作为文读音，官话区的文白异读多为此种情况，闽南语的文读也是保留唐朝官话语音。二、元代以来以北方官话作为通用音，南方方言模拟官话的发音作为文读音，比如上海话中“大衣”的“大”念做 [da]，是文读，接近普通话；“大人”的“大”念做 [du]，是白读。第二种情况导致了北方方言文白异读的现象较少，而南方方言则较多。

第一个查不到三个毛是毳 念cui

读书怎么是白读呢，只要有心去看，都是好的。没有人能够过目不忘的。只有达到一定的量变才会有质变的。

人生应该是主语，没有是谓语，白走的是定语，路应该是宾语，书也应该是宾语。

guang（一声）bai（二声）

诗句漂亮,白读!诗句漂亮,拜读!的意思

怎么能算白读呢，毕竟你大学里学到了知识和技能，这些都是属于你的

明白 [míng bái] 基本释义1.容易理解，清楚 2.聪明，懂道理 3.思想上掌握 4.彻底了解

他说的没错，可错的往往在我们自己，挤出来的时间却用在不堪的事情上——闲聊。常常说得口沫飞溅，最后给自己惹上是是非非。 常言说得好：静坐思思自己过，闲谈莫论他人非。活在世上，谁个没有缺点，没有个错处，为什么对于别人的错误耿耿于怀，死揪着人家的辫子不放呢？ 有空读读书，增长知识，开阔视野，像前几天的网红——女硕士，哪怕遇到棘手的事情，吵架也能有理可据，讲得头头是道，井井有理，驳得对方哑口无言。赢也赢得漂亮！无事少在背后论人长短，说出的话，一传说，十传百，虽然你说的是实话，可是传到人家耳里，听到还不是滋味。 常言说的金口玉言，就是尽量要说别人好话，不说人家坏话。管住自己的口舌，不要把说过多遍的话反复再说，老说没有意义。再说，别人的事，和你一分钱的关系也没有，何必费口舌说人家呢？ 把聊天、侃大山的时间用来看风景，读书，听音乐，每天挤出一点时间看书读报，修身养性，提高自己的见闻，丰富自己的生活。坚持下来，你的人生会从此不一样。 你背后议论人的话，有一天也许会给你惹上麻烦，甚至是官司，而你有空读过的书有一天却会帮到你。所以，没事的时候选择读读书，悠闲的时候也别说他人的不是。 愿你安静无忧，此生顺风顺水！愿读书的你，看上去眉清目秀、气质高雅、目光深邃，处理人生大事时游刃有余，镇定自若。

“在一秒钟内看到本质的人和花半辈子也看不清一件事的本质的人,自然有不一样的命运。”美国作家马里奥·普佐说。我时常希望自己通过阅读与伟人高人对话，来提升自己看透事情本质的能力。可时常失望——读了那么些书，自己并没有改变多少？ 当然，如果一定要问阅读收获的话,可能就是:“感觉自己成长了。” 至于具体成长在哪里,说不上来。 最近读《高效阅读》一书，作者镜晓娴 一语中的：“事实上，“感觉成长”是喂给自己的一味迷魂药,你用它迷惑了你焦虑的情绪,同时也迷惑了你的岁月和生命。久而久之，你会发现，虽然你在阅读，可就是看不见任何实际收获。 这难道不是我当前的困惑么？ 书中有一个测试题，把阅读的感觉用6点展现出来： 1.阅读速度慢,即便逐字读完一本书,不久还是会全忘了。 2.常跟着社群打卡阅读,感觉有成长,但用收益来衡量的话,却发现没有太大的变化。 3.跟着各种公众号听书、读书,当时觉得书里说得真对、真有用,但过一段时间后,发现书里所说的对自己还是没用。 4.经常看到身边人通过阅读知识变现、升职加薪,甚至获得财务自由,而自己呢,明明同身边人一样努力运用阅读所得,个人状况却没有得到任何改善。 5.不知道自己该读什么书,网上推荐什么就读什么,但发现越读越焦虑,更奇怪的是,阅读有时候变成了缓解自身焦虑的工具。 6.读了很多书,却无法把书中的知识运用到实际生活中,总感觉自己心有余而力不足。 每道题20分,总分120分。分值就代表目前自己的阅读能力。 如果得分是0分,说明在阅读方面做得不错。 我的得分偏高。到底是什么原因让我获得了这样高的分数? 李笑来老师的《通往财务自由之路》一书中，说到如何提高解决问题的能力，其中有这样一句话:“当你回家没带钥匙的时候,你盯着锁是无法打开门的。” 问题是在锁上，解决方案却不在锁上。 阅读也是同样的道理，解决阅读问题，从来都不在提升阅读能力上。因为咱阅读最终的目标,不是提升阅读能力,而是通过阅读获得咱想要的东西，我想要的无论是什么，但一定不是阅读能力本身。 那岂不是之前大多数时间都在为阅读而读书，没有提升自己的认知、专业、解决问题的能力，没有更好职业发展和财务能力的那些阅读，都白读了。 想到这里，大热天的，寒意陡升。

被白发欺人奈何，意思是被白发的欺负人，所以感觉到无可奈何，被人欺负终归是无可奈何的事情。

分类: 文化/艺术 问题描述: 白 白白 怎么读？是念XIAO第一声还是第三声？ 毛 毛毛 怎么读？谁知道？？解析: 第一个:皛 读音:xiǎo 解释:皎洁,光明 关于此字还有一段有趣的小故事： 苏轼曾对刘贡父说：“我和弟弟在学经义对策、准备应试时，每天吃三白饭，吃得很香甜，不相信人间会有更好吃的美味。”贡父问：“什么叫三白饭？”苏轼答道：“一撮白盐，一碟白萝卜，一碗白米饭，这就是‘三白"。”刘贡父听了大笑。 过了很久，刘贡父写请帖给苏轼，请他到家里吃“皛（xiǎo）饭”。苏轼已忘记自己对刘贡父说的话，就对别人说：“刘贡父读书多，他这‘皛饭"定是有来由的。”等他到了刘贡父家吃饭时，发现桌上只有盐、萝卜、米饭，这才恍然大悟，知道这是贡父用“三白饭” 开的玩笑，便大吃起来。 吃完饭苏轼告辞出来，临上马时对刘贡父说：“明天到我家，我准备毳（cuì）饭款待你。” 刘贡父害怕被苏轼戏弄，但又想知道“毳饭”到底是什么，第二天便如约前往。 两人谈了很久，早过了吃饭时间，刘贡父肚子饿得咕咕叫，便问苏轼为何还不吃饭。苏轼说：“再等一会儿。”像这样好几次，苏轼的回答老是这句话。 最后，刘贡父说：“饿得受不了啦！”苏轼才慢吞吞地说：“盐也毛（冇，音mǎo， “没有”的意思），萝卜也毛，饭也毛，岂不是‘毳"饭？” 刘贡父捧腹大笑，说：“本来我就知道你一定会报昨天的一箭之仇，但万万没想到这一点！”苏轼这才传话摆饭，二人一直吃到傍晚，贡父才回家。 第二个:毳 cuì <名> (会意。从三毛。本义:鸟兽的细毛) 同本义 [fine hair on animals] 毳,兽细毛也。——《说文》 毳,细羊毛也。——《字林》 共其毳为毡。——《周礼·掌皮》 羊冷毛而毳。——《礼记·内则》 又如:毳褐(毛织的僧衣);毳帘(毛织的帘子);毳羽(羽毛) 指兽毛皮 [fur]。如:毳裘(毛皮衣服);毳冕(毳衣和冕);毳衣(皮裘;又指古代天子、大夫的礼服之一。用毛布制成) 鸟兽毛经过加工而制成的毛制品 [wool fabric] 又如:毳殿,毳帐(游牧民族居住的毡帐);毳幔(毳帐);毳锦(一种精美的毛织物)

精通专业知识，据我所知，很多童鞋并不喜欢自己所读的专业，甚至有很大一部分童鞋是被调剂到如今的专业的。即使不喜欢自己所读的专业，也要精通专业知识，并且理论联系实际，不仅要掌握好理论知识，更要把专业知识应用到实践中去。因为每个专业所对应的的行业是一定的，企业在招聘时总希望能够招聘与岗位匹配度最高的员工，在专业满足岗位要求的前提下，只有精通专业知识才能提高自己的核心竞争力，使自己在众多应聘者中脱颖而出。就像我那些从事理发、厨师的同学一样，他们正是由于对本行业的精通，才会有如此的成绩。还有一个容易被大家忽略的，是行业的前景。不同专业对应着不同的行业，有的行业处于上升期，有的行业在走下坡路。举个例子，在七八十年代，书记员是个不错的职业，字写得又好又快的书记员许多单位都抢着要；到了九十年代电脑刚出现的时候，打字员的就业前景很好，但是到了如今，这个几乎人人都会上网打字的时代，打字员这个职业已经不复存在了。所以要尽早的了解自己所在专业的就业前景，或上网查询，或向学长学姐咨询，了解一下一些已经毕业的学长学姐就业情况如何，自己所在专业的就业方向有哪些。如果如今的就业形势较为严峻，可以考虑辅修第二专业。我的一个机械专业的大学同学，凭着辅修的会计专业进了四大会计师事务所，还有一个环境工程专业的同学，也凭借了第二专业参加公务员考试，如今获得了面试资格。所以呀，如果本专业的就业形势不容乐观，可以尝试着辅修第二专业。

我就是白念了，啥都用不上，出来工作都是后期自己花钱又学的

再看

审核都不会通知你的,不管是通过的或没有通过的

于我来说，读书只是用来谋生的重要途径。有人情商吃饭，虽读书不多，但天生八面玲珑善于沟通，不管做生意还是从事其他行业，一般都容易成功；而有人靠智商吃饭，也读书不多，但心灵手巧，学东西很快，靠一技之长谋生也不成问题。如果没有上述那样的天赋，而又想改变现状，我想，刻苦读书，大概是比较好的途径了。我就是属于这样的一类人，不是谦虚，天生愚钝，所以刻苦读书，笨鸟先飞，才能混上饭吃。所以一直以为读书有用。

后来他在自己擅长的领域取得了一番成就，并且通过自己的努力过上了想要的幸福生活，经常出去旅游，十分浪漫。

书读的越多等上班越显的傻，完全与社会脱钩了，干啥啥不行纯粹一个书呆子，站在人郡中格格不入完全一另类。毕竟校园与社会不一样两概念！

变成大人后 我们越来越觉得 孩子的想象力 是这个世界上最美好的东西之一 在孩子的世界里 万事万物都有着别样的意义 当孩子把天马行空的想象力 变成别具一格的词句 我们会欣喜地发现： 原来孩子，就是天生的诗人 孩子想订各种各样的月亮 原来是想要贩卖月光 让夜晚匆匆赶路的人 也能看得到光亮 我想，这可能是孩子才有的浪漫和善良 太阳、月亮和星星 是孩子眼里的“一家人” 月亮向太阳表白 满天的星星是它们的小孩 孩子内心的小美好 总是这么出人意料 树为什么会向上长 是大人眼里的生物性问题 却是孩子眼里的生活问题 拥有奇思妙想的孩子觉得 树也需要好好睡眠 而柔软的白云 就是最舒服的床 “海浪是沙滩的妈妈 总是趁沙滩宝宝不注意的时候 偷偷亲他” 把海浪拍打沙滩 视为妈妈对孩子的亲吻 孩子的世界 永远不缺浪漫和纯真 星星会跑步 而且还撞到了月亮 月亮掉了下来 刚好掉在了孩子的手上 原来，我们手里的一抹月光 还有这样一个可爱的小故事 这首美丽的小诗 越读越觉得充满童真的诗意 美丽的流星雨 原来是孩子在天上敲出来的 读孩子的诗 我们好像又一次认识了这个世界 又一次体味了什么叫天马行空 妈妈的皱纹 多半是因照顾孩子和操劳家庭而生 生活的琐事和流逝的时光 让妈妈逐渐老去 但是在妈妈的心里 孩子永远不会是“多余的行李” 而是独一无二的珍宝 小孩子大多喜欢鲜艳亮丽的颜色 但有的孩子却偏偏喜欢黑色 因为“只有夜晚才能和妈妈拥抱” 这么细腻温柔的小心思 一定能让妈妈幸福一笑 没有人喜欢自私自利的人 但我们都希望妈妈能自私一点 因为，这样她才能爱自己多一些 希望每个孩子都能如此体谅妈妈 也希望每个妈妈 都能好好爱自己 每个人的一生 可能都会听到很多句“我爱你” 但是，传入我们耳中的第一句“我爱你” 一定是来自妈妈那里 因为当我们还在妈妈的肚子里时 妈妈对我们的爱就已经开始 妈妈的爱 不仅存在于语言里 更藏在每一个小小的行动里 有时候，妈妈的爱很朴实： 只要是你喜欢的 她都会毫不吝啬地送给你 家里的宠物 往往是孩子童年时期最好的朋友 虽然它不会说话 但是却能洞察孩子的喜怒哀乐 在孩子心里 朝夕相伴的宠物 值得他一生呵护 对于很多留守儿童而言 爸爸妈妈不在身边的时候 他们仿佛一直生活在冬天 而爸爸妈妈回来的时候 才是他们心中美好的春天 每个孩子，都需要爸爸妈妈的陪伴 希望这样的留守儿童越来越少...... 孩子的这首《蓝月亮》 简直就是在为“蓝月亮”打广告 不过，圈妈悄悄告诉你 蓝月亮能洗干净衣服 却洗不干净小河 因为，它里面含有磷 会对河水造成一定的污染...... 这可真是个天大的秘密 千万别被妈妈知道 不过你也别太“得意” 因为爸爸妈妈先组成了一个家 才有了哥哥和你 所以，妈妈的家庭地位必须高过你 弟弟实在是太可怜了 鸟不和他玩 鱼不和他玩 哥哥也没时间和他玩 还好他的纸尿裤 总是和他形影不离 这位有时间写诗的哥哥 抽空记得陪陪你的弟弟 太阳的工作还真不错 虽然早上要早起 但是晚上不用加班 最重要的是 工资还是当日结算 隔壁已经三个月没发工资的小姐姐 早都羡慕哭了 不得不说 凉席上的花纹真的很“恋家” 因为它哪都不想去 只想陪着自己的“凉席妈妈” 这大概就是凉席版的“父母在，不远游”吧 同样都是娃哈哈 却被区别对待 这实在是让人太伤心了 其实，让你伤心的不是娃哈哈 而是那个更喜欢杨晨宇的“你” 官方吐槽 最为致命 沉迷手机无法自拔的家长们 请放下手机，立正稍息 爱因斯坦说： 想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而想象力却概括着一切 推动 者 社会 的进步 孩子的想象力宝贵无比 希望家长、老师和整个 社会 都能呵护孩子内心神奇的想象 呵护他们心中的诗意

连日来，贵州暴雨连连，各地不同程度受到影响，六盘水就是其中之一。一场暴雨，六盘水师院校园积水，环卫阿姨用板凳搭桥，甚至，还背部分学生过积水，让大学生们顺利通行，满满的都是温暖与爱。在这温馨的一幕背后，人们不仅把注意力放在了阿姨身上，统统把目光放在这些学生上。网友评论称，读书读的腿都断了？一个个20多岁有胳膊有腿的青少年，需要阿姨们一个一个背着？学校里只教学习，不教做人吗？学校里不仅仅是学习知识，更是要学会做人的道理！

学到了将来安身立命的一技之长收获了宝贵的经历，实现了学生向社会人的转变结交了一些将来能为你提供帮助的好朋友

本科生应该去那些经得住时间考验的著名学校；硕士生应该去一个好城市，因为那里机会比偏远地区多得多；博士生最重要的是教授和实验室。每一年都有几百万大学生走上社会，投简历、应聘、就业，每一年都会听见“就业就等于失业”。《2017年应届生就业报告》显示，2017年应届本科生起薪3800元，只有四分之一的应届生就业岗位与所学专业直接对口，签约单位与理想单位一致的比例不足4成（这是官方数据，身在其中的你我懂得其中的折扣）。而另一边，且不说时不时就传入耳中各创业公司动辄融资上千万，就说同样是2017年曾喧嚣一时的一个新闻：煎饼大妈说月入3万，怎么会少你一个鸡蛋？再对比下上面我们大学本科生的起薪，对时下重新又兴起的曾在改革开放初流传一时的论调――“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”就不感到稀奇了。那大学真的白读了吗？也许，你和你的大学之间差了这本《大学之路》。这是一本相见恨晚的书，书中前半部分介绍了大学的发展、专才通才两种典型教育理念的区别和特色，后半部分则是对英美一些名牌大学的特点介绍。作者是著名学者吴军，作为一个典型的跨界人才，他不但曾任约翰霍普斯金大学工学院教授（美国教授和中国教授略有不同，这点书中有介绍），也曾担任Google和腾讯公司副总裁，作为风险投资人他也成功投资了硅谷和中国120家高科技企业，还著有《浪潮之巅》《数学之美》《文明之光》《硅谷之谜》《智能时代》《见识》等多部畅销书。最重要的是，他的大学之路不但特别漫长――18年，而且也跨界得严重：先是计算机，然后是电子工程，最后又回到计算机，但是在博士生阶段工作多是数学。因此，这本书不但有一个学者对教育理念的思考，也有一个企业家对教育培养人才的需求，还有一个普通学子对一个适合自己的教育方式的求索。01为什么要上大学？历史上没有大学的，欧美许多国家，很多从事特殊技能工作的如调酒师、园艺师、酿酒师等，他们也不会有想上大学的想法的，而且他们的收入和社会地位都不低。但是在今天的亚洲，不管大学毕业生如何不值钱了，只要经济上负担得起，高中毕业后，大学总还是要上的，但是毕业后的专业基本不对口，收入也不见得有多丰厚，甚至大部分比不上高中毕业后没上大学直接就业的同学。那，我们为什么需要上大学？因为在大学里，除了课程之外，一定是还能接受到大学之外得不到的教育。你的大学有没有白读，有没有学到知识和技能只是判断的一个部分而已，你有没有在大学里培养出学习的兴趣和学习方法，并度过一段愉快的大学生活，也是衡量你大学生涯的一个重要部分。02两种教育理念A、纽曼式教育理念约翰纽曼，英国牛津的大主教，系统总结了以牛津大学为代表的英国高等教育的成功之处，并将自己的教育理论付诸实践，创立了爱尔兰天主教大学――爱尔兰都柏林大学的前身。他认为，大学除了教授知识，还应该开阔学生视野，把学生培养成一个“更好的社会上的人”，“对全人类有益的人”。纽曼提倡的是通才教育、大行之道，认为大学应该给学生提供各种课程的选择，“保证他有良好的素质，足够多的科学和人文素养”，而不仅仅局限于学习一技之长，以便毕业后在企业里获得一个职位。目前以这种教育理念为主的学校，包括常青藤中的达特茅斯学院和布朗大学等。B、洪堡式教育理念威廉冯洪堡是一名普鲁士德国的外交家，他建立和完善了服务于工业社会的普鲁士教育体系，他提出的是“研究教育合一”的办学精神。在这一教育理念中，学生在毕业时必须对一个专业有比较精精深的了解，因此，这种教育理念下的大学本科通常是5年制，后面两年类似研究生阶段，学习本专业非常精神的专业知识。2000年以前中国清华大学、浙江大学等，就是采用类似办学模式。那么这两种教育究竟孰优孰劣？吴军在《大学之路》中很客观地评价，说不能简单粗暴地以正确或不正确来判定，也不能用各有千秋这种含糊其辞的话来说。这两种教育模式需要根据一个具体的国家发展阶段来考虑究竟哪种更适合，一个迅速走向工业化的国家，那么接受技能教育、走出校园就能为社会服务，是当务之急。而当一个国家已经处于稳步发展，需要的是拥有广阔视野的领袖和实业家的时候，纽曼的通才教育显然更合适。不过，用哪种教育模式，都是可以为社会服务的，最可怕的是，哪种模式都没用好，成为了四不像。03“海归”成“海带”80年代曾有一波出国热，时下随着经济水平不断提高，出国又渐渐热起来，但是随着越来越多的“海归”的归来，“海带”也越来越多。我们都看过很多考上哈佛的学生和家长的报道，但是，鲜有哈佛归来之人成绩的报道，究其原因，可能就在上面提到的两种教育模式里面。吴军在《大学之路》里用10章内容详细地介绍了英美各名校办学特点，这些学校与中国所有大学千篇一律无非教学硬件好一点、生源好一点、教授学识渊博一点不一样，他们有各自的办学理念和文化认可，形成了一个个独立的社会圈层，一个学生如果融入不进去，那么这个大学真真儿是白上了。而且，很多采用纽曼式教育理念的大学，本科生阶段更多地是增强人文素养，更多的技能培训和研究需要在研究生阶段才能接触到，仅仅出国读个本科的话，不但毕业后在国外找不到合适的工作，回国后也可能因为缺乏一些职业技能，且基于国人的一些固有偏见，如你读了这个专业，你一定懂这个专业的知识，你没读过这个专业，你不定不懂这个专业的知识，一时找不到合适的工作，由“海归”变“海带”也不意外了。那既然读了大学也可能找不到好工作没有好收入？我们为什么还要努力上大学上名校呢？人生是一辈子，一辈子是长跑，不要相信那句“不要输在起跑线上”的废话，42公里的马拉松跑了一半就不跑了的大有人在，更何况是一辈子的马拉松。学也许只上十多年，教育和成长却是一辈子的事。“稳住，我们能赢”！

就是说你读了书没记往，就等于没读书

理想中读绘本 现实中读绘本 理想中孩子能读完的绘本数量 现实中孩子能读完的绘本数量 上方的图片是不是很多家长和孩子读绘本的 真实写照 ？ 家长绘声绘色地讲了半小时，喉咙都哑了，孩子根本没反应；孩子好不容易进入状态读了三分钟绘本，一扭头就被地上的玩具小 汽车 吸引，想要跑开去玩小 汽车 ；家长信心满满地买了各种绘本，结果孩子看完的只有一两本…… 如果指望让孩子一开始就能主动放弃玩具、动画片，长时间地、精神专注地配合你一起读绘本 ， 那我们要劝你趁早放弃这样的想法。 因为大部分孩子在3-4岁左右，注意力集中的时间只有2-5分钟， 如果孩子能坚持读五分钟的绘本，那他已经非常优秀了。 家长理想中读绘本的活动一般都需要半个小时甚至更长时间，这对孩子来说是巨大的考验。 而我们的星宝在联合注意力和认知能力上有所欠缺，所以星宝在家长读绘本时没有反应再正常不过了。 另外读绘本这个活动本身对孩子来说吸引力不够强。 相比读绘本，动画片有各种卡通形象、夸张的动作、美妙的音乐，对孩子来说有着巨大的吸引力。 而且家长和孩子读绘本，一般都是有目标要求的，也就意味着孩子就不能自由地翻看、走动。 各种因素导致了读绘本对孩子来说是“不好玩”的活动。 所以看似简单的读绘本活动，要指望孩子主动配合我们，几乎是不可能的。 想要孩子和我们期待的一样，就需要读绘本这件事变得足够有趣，能够吸引孩子参与。这对家长来说是一项巨大的挑战。 小小神经元的家庭干预指导老师、美国南加州大学语言学硕士 —— 张老师 建议家长在读绘本前就要充分考虑可能出现的各种情况，尽可能减少影响孩子读绘本的因素，提高配合度。 指导专家 张老师 语言学硕士 毕业于美国南加州大学 小小神经元家庭干预指导老师 别跟风！根据能力选绘本！ 绘本适合所有年龄段的孩子阅读，但是家长要根据孩子的能力情况来选择合适的绘本。 家长要综合考虑孩子的认知能力、社交能力、语言能力和联合注意力等 。了解孩子的能力发展水平后，我们建议： 基础阶段（0-3岁左右）： 建议阅读行为习惯养成类的绘本。 例如，《0-3岁行为习惯教养绘本》这一系列的绘本，内容侧重于教孩子一些 社会 常识和生活常识，以及规范孩子的行为。例如，什么时候要打招呼，什么时候要说再见。 进阶阶段（4-5岁左右）： 建议阅读有简单情节串联的、故事性强一些的绘本。 例如，《大卫，不可以》这一绘本中，家长可以教孩子“大卫站在凳子上拿柜子里的碗，这样的危险行为是不可以的”“大卫不好好吃饭、玩食物，这样的浪费行为是不可以的。” 高阶阶段（5-6岁左右）： 建议阅读情绪管理和品格塑造类的绘本。 例如，《奶奶的红披风》绘本中，奶奶为孩子织了一件红色的披风，孩子披上披风后变得勇敢，不再害怕城市的噪音。 别偷懒！家长一定要预习! 家长对绘本内容的预习准备也是读绘本活动能够高质量进行的前提。试想一下如果家长读绘本的时候磕磕绊绊、语句不通顺，孩子肯定不愿意乖乖听绘本。 家长可以提前预习绘本的故事情节， 构思在讲解中是否需要语音语调的转变？是否要结合一些肢体动作帮助孩子理解？是否要根据孩子的语言理解能力来调整绘本想表达的内容？ 例如，绘本中的配文是“河马的屁股很大，小动物们议论纷纷”，我们如果直接照读绘本的表述，里面有“议论纷纷”这个成语，这是超出了孩子当前的理解能力，那我们可以换一种表述和孩子说：“小动物们你一句，我一句都在说："小河马的屁股好大呀！"”这样就便于孩子理解了。 而在我们小小神经元的课程中就为大家配备了 12本绘本教材+12本共读训练卡 。每一本都是哈佛老师们根据星宝的能力特点精心挑选的。 同时 每一本绘本都配备了独家的共读训练卡 ，详细标注了 每一页该怎么讲、讲述时的动作和语气，以及可以拓展补充的内容。 让家长和孩子的共读过程有趣又益智。 别嫌烦！技巧心态两手抓！ 家长要充分调动自己的情绪，保持情绪饱满。 如果家长很平淡地读绘本，是很难吸引孩子的。所以我们在讲绘本的时候像动画片里的人物一样，用夸张的语气和丰富的肢体动作让孩子觉得读绘本是比动画片更有趣的事。 家长还要做好把一本绘本反复读、变着花样读的心理准备。 孩子对喜欢的东西总有一种恋旧的情节，他可能每天都想听家长读他喜欢的绘本，那我们就要尽可能让每一次读绘本充满新意，让孩子有新的进步与收获。 例如， 第1-2遍 ，以家长为孩子讲解、培养孩子阅读的兴趣为主， 要少提问、少指令。 读了 2-3遍 后，孩子对绘本内容已经熟悉了，我们可以 就剧情对孩子提问 ，如在绘本《我想和你交朋友》中，我们可以问孩子：“小桃戴了什么发卡去上幼儿园呀？”孩子如果知道情节，他可能会说“蝴蝶”。那这就是孩子很珍贵的主动表达的体现。 4-5遍 后，孩子对绘本内容已经非常熟悉了， 家长可以拓展绘本的内容，联系孩子的日常生活中会发生的事情。 例如，我们可以和孩子说：“我们想和其他小朋友交朋友，我们可以怎么做呀？我们可以说‘你的衣服真好看"对不对？” 别将就！环境舒适无打扰！ 合适的读绘本环境能够帮助孩子沉浸阅读、吸收知识。这个环境最基本要求是安静的、无打扰的。 因为星宝的联合注意力很弱，周围稍微有一点动静，例如电视机的声音、手机铃声等等，孩子都会被吸引。在读绘本的时候，我们也要收起孩子平时感兴趣的玩具、食物等可能会分散他注意力的物品。 如果家长只是想要提高亲子间的亲密度，那么读绘本的地点和时间没有很高的要求，在地上、在床上、随时随地都可以，只要孩子愿意参与读绘本即可。 但是如果家长 在读绘本中设定了一些语言和认知的目标 ，那么 最理想的读绘本环境是 ： 家长在安静的房间里为孩子准备一套舒适的桌椅、适合孩子能力的绘本，然后再激情饱满地和孩子一起读绘本。 读绘本的主要作用就是提供语言输入 ，有时候孩子看起来好像没有任何反应，其实还是有语言碎片的输入，等孩子积累到一定的程度，就可能会有质的飞跃，孩子会在和绘本相似的场景中说出绘本中某些话。 例如，在《大肚子河马》绘本里有“喝牛奶”这个词组，如果孩子平时也有喝牛奶的习惯。可能未来某一天，孩子想喝牛奶时，就会和家长说“喝牛奶”了。 读绘本的另一个主要作用是通过阅读不同主题的绘本，孩子能够学习各种社交技巧、情绪管理技巧、生活常识，甚至学科知识。 我们优秀学员可乐妈妈就分享过，可乐在生气的时候会想起妈妈给他读过的《冷静太空》绘本中的内容，说：“我生气了，我要去冷静太空冷静冷静。”这就是孩子通过读绘本学习情绪管理的例子。 所以也许我们激情澎湃地读了绘本，但孩子没有给我们很热烈的反馈， 我们也要始终坚信：凡走过必有痕迹。哪怕孩子只记住了一两个字，那对孩子来说也是语言的摄入。 绘本还是孩子发展认知能力、社交能力、语言能力的重要工具 。家长做好了充足的准备工作后，要做的就是立刻马上开始行动、做出改变，相信你和宝贝一定发现读绘本的宝藏。

徽州屯溪话，即今黄山市区，比如人这个字，文读in/nin，白读ian/ien再比如大，文ta，白tho

白釉（bái yòu）这个词的读音为 bái yòu。白读音为 bái，声调是第一声，即平声。而“釉”读音为 yòu，声调是第四声，即去声。白釉”是一个有关于陶瓷制作的词语，指的是一种用于陶瓷表面装饰的白色釉料。它在古代瓷器制作中被广泛使用，使陶瓷器物具有光滑洁白的外观。现代陶瓷工艺中，白釉仍然被广泛使用。白釉在陶瓷制作中的应用：白釉是一种非常常见的釉料，被广泛用于陶瓷制作中。它可以用于覆盖整个陶器的表面，也可以与其他釉料搭配使用，以实现特定的装饰效果。白釉可以使陶瓷器物看起来明亮、光滑，呈现出高雅的白色外观。白釉的特点：白釉的特点取决于其配方和制备方法。一般而言，白釉具有光泽、耐磨、抗化学侵蚀等性质。它通常在高温下熔化并形成釉层，使陶瓷表面具有一层均匀的白色涂层。白釉的变种和品种：除了常见的白色釉料，还存在许多不同种类的白釉变种。某些变种可能具有特殊的特性或装饰效果。白釉的历史背景：白釉作为一种陶瓷装饰技术已有一个悠久的历史。在中国，白瓷（白釉瓷器）在唐代和宋代时期得到了广泛发展和赞誉。其他地区的陶瓷制作也使用了类似的白釉技术，如日本的白瓷和韩国的白天目瓷等。我们可以深入探讨以下内容白釉的材料和配方：白釉的配方可以因制作技术、地域和传统而有所不同。通常，白釉的主要成分是瓷石、石英、长石等无机材料，并可能加入一些助熔剂以促进釉料熔化。此外，也可以使用不同的添加剂来调整釉料的流动性、稳定性和颜色。不同陶瓷风格中的白釉：白釉在不同陶瓷风格中有着独特的表现。例如，中国的青花瓷常常是在白釉上绘制蓝色的图案，产生出独特的装饰效果。而在日本的柴垣窑和韩国的白天目瓷等传统窑炉中，白釉也被广泛运用，并形成了各自的风格和特色。

个人觉得校规虽然不是法律，但是却是在法律范围内制定的对于特定人群行为的规章制度。属于这个制度管理下的人，就必须遵守，不然一所大学，那么诺大的群体，如何去规范群体的行为呢？1，这三名学生在明知道嫖娼不仅违法，而且违反校规的情况下，还抱着侥幸的心理，为满足一时的欲望，以身试法。可能在这些年轻人心目中，嫖娼只是解决自己生理需求或者说寻求感官刺激的一种方式而已，根本算不得什么大事。2，他们没考虑过，这样的事情一旦被抓住，就会永远留下记录。虽然正常情况下，算是隐私不能公开，但是公安的系统上永远有你的这项违法记录啊，你怎么能保证可以隐藏一辈子呢？3，有些污点，一旦沾染了，就一辈子都洗不掉了。特别是对于这些未来社会建设中的佼佼者，他们可能会成为国家工作人员，国家科研人员，社会精英人士。 总之，学校秉公执法，严格执行校规，倡导学生遵纪守法，树立正确的恋爱观。坚决不会因为某个学生学业优秀，而有所偏袒。这样才能将校规贯彻到底，警示后面的学生不能再犯。

因为这个人控制不住自己的情绪。这个情况既然父母都已经说你了，你应该主动改善与父母的关系，帮着父母多干点活，而不是老想着逃离。。

bei bai fa qi ren nai he!

不啊。LZ这种情况就是效果和效率的问题。效率就是看书速度快 并且当时记得快 但过后就忘记很多 基本就是10存 1、2就不错了效果其实就是最后的结果 就是LZ看书最后记在脑子里的东西 看书记不住我有个个人的小经验 就是LZ看书后要定时抽些时间回顾下自己看到 学到的东西 不过这是一个坚持的过程 必须每天坚持温习当天学到的东西 一般是在晚上睡觉前 闭上眼睛回忆就好 如果回忆不起来 那么就跳过 知道回忆完所有的东西后 在翻看今天遗忘的东西 百试百灵！LZ最好合理安排下时间 如果精力不够 或者精神头不好也可能出现注意力不集中 看什么记不住什么的情况 还要多注意锻炼 ！

pronunciate by the voice of the words and pronunciate by meaning of the words

1. 设计工程师模具、汽车、家电、工程机械、非标准设备等等各种机械设备的设计，常用的机械设计软件有AutoCAD、Pro/E、UG等工具。做产品结构设计或其他设计，需要不断地修改，天天对着电脑，有空还会网上到处转转以获取灵感。不少设计新人热衷折腾设计软件的各种技巧，这是一个误区：设计软件和机械产品设计的关系就如同书法和文学作品的关系，好的书法能写出好看的字，但不一定能写出好的文学作品。因此做好设计的关键在于设计素养的积累，而不是软件本身，所以没必要为了满足某些目的，学上一堆软件，而忽略机械设计的本质。设计的职业生涯很长，但成为一个优秀的设计师，需要学习的东西也很多，材料、工艺、加工、美学等等。2. 设备工程师在生产车间做设备维护，天天和设备打交道，设备坏了就修，没坏就保养。需要熟悉所管理设备的原理，以及设备相关的知识。是一个没事比较清闲，有事就得辛苦的岗位。设备管理的出路可以转做设计类职位，也可以做设备的技术支持或者销售。3. 工艺工程师基本上在车间天天发现生产的工艺问题，统计不良，改善不良，提高生产效率，编制工艺文件、作业指导书，单调但轻松。负责加工工艺之类的工作，分析不良，改善品质。其实大部分的不良都是供应商原材料的不良，天天盯着同样的不良分析，做改善。不同公司工艺的发展前景不同：一些成熟的工艺，这个岗位也就算打打杂；一些工艺很关键的公司，工艺的岗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作为一个职业来发展。4. 加工现在的生产一般是操作机床，学校出来的至少是操作数控机床，也称为操机。一般有学历基础的朋友，上手应该在操机和编程这个起点左右。开数控车床，肯定不能一直开，可以开几年，以后考虑做编程、设计、管理或者卖机床。5. 机电方向偏电子和电子信息、自动化等专业的就业交叉。具体方向很多，如PLC、单片机、嵌入式系统开发等。比较好的发展是结合机械的优势，这样才能发展更有后劲，比如嵌入式系统方面，做机床的数控，我们机械专业做数控系统就具备加工等知识优势。6. 管理方向首先是车间管理，就是在车间转为做生产管理，安排计划，管理人员，提高合格率。然后做到部门主管，或者更高管理的职位。不过管理的琐碎的事情真的太多，绝对折磨人。进一步是生产管理，安排生产计划，确保产能的完成。前面两种管理属于工业工程的范畴。再进一步发展就是人力资源的管理，和机械专业本身相关性不大，这里就不讨论。机械行业中打算走技术路线的话，最好是朝产品行业方向研究，技术攻关，材料创新都可以，个人认为当管理要小心，特别是在国企，官大一级压死人；在私企，管理者就是老板的棋子，老板随时让你为他的决策负责。7. 采购也就是常说的供货商管理工程师（SQE）。如果擅长研究技术，又有较好的交际能力，SQE是一条不错的出路。与供应商沟通比较多，需要经常跑供应商，蛮辛苦的，刚毕业的肯定不适合干，需要丰富的工作经验，各方面的知识，包括机械专业知识，生产管理知识，商务等等，否则很容易被忽悠。最重要的是沟通能力，要灵活，协调供应商和本公司的利益。8. 产品工程师（PE）做新型号产品的开发–夹具制定–样品生产–批量生产 负责整个流程的各种问题的解决， 一边面对客户，一边面对供货商。以后往项目经理方向发展。项目经理，也有的地方叫项目工程师，叫法不同，工作内容类似，就是协调本公司的相关部门共同完成新项目的试制、改善、直至量产工作。和客户的SQE打交道，汇报项目进度。要懂APQP的流程。9. 深造主要指读研，不论出国还是国内。读研读博之前也需要明确自己的需求，这个话题内容比较多，但归根到底一句话，一定要结合自身情况。欢迎大家点赞+评论三连~~~对了，插播个小广告，想了解更多非标定制，设计技巧的童鞋可以关注公众号【壹加工】，欢迎行业探讨、找茬吐槽都是可以的。

学生政治思想表现自我鉴定（精选10篇） 　　学生的政治思想影响着国家未来的发展，影响着自身的发展，下面由我为大家精心收集的学生政治思想表现自我鉴定，欢迎大家借鉴! 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇1 　　一、思想政治素质方面 　　在政治上、行动上和党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，关心国家大事。在思想上认真学习马列主义来武装自己的头脑，时刻牢记"全心全意为人民服务"的宗旨。树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去学习和工作。 我在2008年1月17日加入中国共产党。在保持共产党员先进性系列活动中，我们对党的理论知识的学习进一步加强，期间还学习了很多优秀共产党员的事例，我们积极讨论如何理论联系实际的更好指导我们在大学期间的学习、工作和生活。 　　二、学习方面 　　在学习中端正学习态度培养学习兴趣，科学掌握学习方法，勤思善想，持之以恒。在平时的生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同学，加强和同学们在学习和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用，曾获得专业三等奖学金。大学期间，顺利通过了计算机二级考试和英语四级考试。同时，我兴趣广泛、积极参加各种活动，并获得诸多荣誉：如院舍标大赛二等奖，教师技能大赛二等奖等。 　　三、工作能力方面 　　在大学四年里，我曾担任过班级宣传委员，院羽毛球协会副会长，院记者团干事等职务。虽然身兼数职，在工作中，工作作风求真务实，工作态度认真严谨，尽量发挥所长，更好的为同学们服务。鉴于自己的表现，在2007年我被评为“校优秀社团干部”的称号。同时，我也积极参与各种课余活动，取得了诸多的荣誉：如校记者团最佳组织奖、院“三笔”比赛毛笔组第二名、校“物业杯象棋赛” 团体第二名，院教师技能大赛板书组优秀奖等等。 　　四、生活方面 　　在生活上，我乐于助人，交友甚广，和舍友相处融洽，有着良好的群众基础。本宿舍经过四人的齐心努力，在多次卫生评比中均获第一名，并被评为“院文明宿舍”“校文明宿舍”。 　　大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。大学四年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考;大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇2 　　一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下： 　　一、思想道德素质方面 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 　　二、科学文化素质方面学习方面。 　　严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际，。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。 　　三、身体、心理素质方面 　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 　　大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇3 　　个人认为自己比一般的大学生更能吃苦。在证书方面，我或许没有别人的多，而且专业或许也不对口，但是我坚信自己的能力不比别人差，甚至会更出色。在实习的期间，我不仅仅出色地完成教学职责，还协助教务处完成行政工作。我的接受能力比较强，对于用心想要去做的事情也能够全力去做，希望做到以最短的时间最好地完成任务。在艰苦奋斗中追求卓越是我现在的信念，我认为艰苦的条件能够带给人一种去改善、奋斗的动力。 　　我非常注重团队，我认为在和谐欢快的氛围下，无论学习还是工作都能事半功倍。而我的长处就是调动团队气氛，与人沟通。在实习的时候，我就发挥我的长处，同事们都十分愿意与我进行沟通。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇4 　　xx三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神，同时具备了较强独立解决问题的能力。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学习态度端正. 　　为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力.思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系,处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 　　对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。作为一名2011年工程造价专业的应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇5 　　本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的个人思想道德品质，学习及生活各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。得到了老师的高度好评！ 　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 　　在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的`成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇6 　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。 　　本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识 。 　　学习方面：到课率较高，功课学习，比大一有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读，且专业素养增强！再接再厉！ 　　生活方面：真诚对待身边的人，和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学，尊敬师长，有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。 　　其他方面：社会实践方面，本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作，其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自身从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自身的能力，也提升了自身的能力！ 以后更加要锻炼自身，无论任何场都必须珍惜机会。 　　缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是本人最大的缺点。专业知识理论学习有限，专业知识面的限制。对自身的认识还需加强，相信自的能力（比如，写作和语言的综合运用方面能力）。 　　总的来说，本人的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间，学校基本的情况， 其进步情况不是很明显，其个中不足原因种种，总结如：学校条件有限、可供给咱们学习资源上的有限，以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如，多媒体教室似乎没有咱们上课的机会、图书馆对咱们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况……种种不公平的待遇对本人造成了深深的恐惧，这些方面也对本人的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇7 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦地挑战自我，充实自我，为人生的价值打下坚实的基础。现在再想想三年的学习生活，历历在目。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的能力和乐观的生活外，更是得益于大学三年学习的积累和技能的培养。我自己无愧于大学三年，刚入学时，我曾为成绩不理想而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。我深信，只要努力了就会有收获。于是在这短短的三年里我努力的提高自己。回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走向社会的青年，三年的成长，在此作一个鉴定。 　　在学习上，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，我曾获得过多次奖学金，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。 　　在思想上，作为一名入党积极分子，我认真学习了党的理论知识，同时也取得了“入党积极分子优秀学员”称号，更重要的是我的思想觉悟有了很大的提高。我认识到一个人的价值是由他对社会对他人所做的贡献来衡量的，我想加入中国共产党的原因就是想实现自我价值。 　　在工作中，我对班级和团总支的工作热情，任劳任怨，责任心强。在担任团支书期间积极配合老师的工作完成各项任务，得到了老师和领导的一致好评，同时也获得了“优秀团支书”称号。其实最重要的还是自己能力和素质的提高。 　　三年里我树立了正确的人生观、价值观和世界观，但更多的是在这期间学到了许多书本上学不到得知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中遇到的各种困难，用自己分析处理问题的能力和管理能力去完成今后的完美人生。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇8 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自身，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。 　　大学三年里，我一直朝着自身设定的目标前进着，在这途中，迷茫过，失望过，落魄过，也成功过，幸福过，坚定自身的目标向前走着，在不断的挫折与彷徨中慢慢成长，学会生活。 　　在学校学习的过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力。同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家英语四级和计算机初级，此外，我还利用课余时间自学了WINDOWS、OFFICE系列软件。由于学习刻苦，曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。 　　在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处；营造了良好的人际关系，受到他人的好评。 　　今天我为自身定了认证准则，虽然有些空大。但在我身经社会之前它确实是我心中所想，我愿意为它而努力。而且希望在我经历世事之后人能将这个准则作为心中的力量：诚实做人，忠实做事时我的人生准则，自强不息，勇于进取是我的在追求。 　　我坚信人必须保持奋进的心态。每天进步一小步，成就辉煌一大步。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇9 　　大学生活即将结束了，回首校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 　　在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护共产党的领导。在校期间毅然递交了申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”，光荣的成为了一名共产党员。 　　在学习上，我端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，注意各方面知识的扩展，能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件。广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 　　在工作上，研读了大量论著，与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。注重培养独立思考判断和研究的能力，并且有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。在校期间，积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力，能迅速的适应各种环境。 　　在生活上，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我不断地完善自己，提高自身素质，认真钻研，勇于创新。与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦。不仅如此，我还热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 　　作为一名大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 　　学生政治思想表现自我鉴定 篇10 　　在思想上，本着明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 　　在学习上，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践机会，逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。 　　在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯.，总结一下我的生活方面，大概就是我是一个乐观，平易近人，待人友好，诚实守信，乐于助人，热情大方的人。 　　不足之处有时有点固执，义气用事，性格有点内向，人际交往能力欠缺，在今后的学习生活中我会恒加努力的锻炼完善自己，争取早日成为一名合格的共产党员。 ;

台湾海峡理论上属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头与福建、广东两省海岸交界处（一说为鹅銮鼻与南澳岛南端）连线；北界为台湾岛北端富贵角与平潭岛北端痒角（一说为黄岐半岛北茭咀）连线。呈北东—南西走向，长约370千米。北窄南宽，北口宽约200千米；南口宽约410千米；最窄处在台湾岛白沙岬与福建海坛平潭岛之间，约130千米。总面积约8万平方千米。扩展资料台湾海峡地形起伏不平，北部水深60至80米，南部水深40至50米，平均水深约60米。海峡中有一个东北—西南向的隆起带，由台湾浅滩、台中浅滩和澎湖列岛组成。东西两侧各有20米和50米水深的两级阶地。东侧阶地轿窄，50米等深线距岸一般为10至20千米；西侧阶地向外延伸，宽度较大，50米等深线距岸达40至50千米，并在几处河口外有横切的峡谷。南口有台湾浅滩，与西南阶地相连，由900余个水下沙丘组成，呈椭圆形散布，东西长约140千米，南北宽约75千米，水深10至20米，最浅处8.6米，滩上有急流，水文情况复杂。台中以西的台中浅滩，与东部阶地相连，东西长100千米，南北宽18至15千米，水最浅处9.6米。两浅滩之间为澎湖岛岩礁区，南北长约70千米，东西宽46千米，由岛屿、礁石和许多水下岩礁组成，北部岛礁分布较集中，水道狭窄；南部岛礁分散，水道宽阔。参考资料来源：人民网-台湾海峡概况参考资料来源：百度百科-台湾海峡

建筑木工包工头，从劳务公司拿的活，单价被劳务公司算死了，如果是老接这个劳务的活，人混熟了，安全罚款质量扣款垫资款生活款，他们还不会多认真，包一栋高层大半年赚二十万，四、五栋就接近百把万了。如果是刚和劳务接触包他们的活，保证金至少要二十万，工人每月的生活费自理，如果不潜规则劳务公司和项目公司，那么，安全质量，别的包工头过得去你过不去；格局太低眼光鼠目，克扣工人算计手下，被整狠了工人跑光；当翘脚老板不到工地，任凭请的管理人员吓整。而你又交了一大坨钱出去，一个工程亏几十万欲哭无泪。前途，1技术过硬，2质量第一，3重视安全，4人员岁数不超55岁，5工程款能按合同结算，就有前途，否则困难重重！包工头还有没有前途？可以说是前途一片渺茫，现在是很多人不愿意干了，其实是不敢干了，有关系的在继续干，大多数都是没办法，只有硬着头皮继续干，因为都有自己的苦衷。我接触过建筑行业，也见过各种干建筑的人，有工人，有管理人员，也有单包老板，也有劳务总包，也有开发商，从开始到现在，他们的思想和心态可谓是天翻地覆的变化。我们村里就有很多干工程的，有几个堂哥是90年代的包工头，那时候开桑塔纳，穿风衣，用大哥大，后来有些因为管理不当倒闭，有些因为赌博破产，还有一些一直很稳，最后盆满钵满，安心享受生活。最开始我接触工地是01年暑假去北京玩，那时候的模式还是劳务总包，然后项目经理联系管理人员，管理人员找工人，就和一些工厂差不多，而那时候都是拿工资的，工人也为了挣钱，积极性很高。后来差不多在06、07年的时候，模式发生了改变，实行单包了，公司只是负责联系管理人员，各工种分开包给小老板，这时候实行的是计件的方式，这时候是最好赚钱的时候。我有个堂哥就是在那几年抓住机会包木工，钢筋，混凝土，赚了800万，不过他吃喝嫖赌，最后很快就败光了。我一个同学高中毕业也做起了小老板，包信号和放线，也赚了一些，买车买房。还记得前些年，我弟也去接触建筑行业，打的口号就是“利用干工程当一个暴发户”，结果干了几年，他没有当成暴发户，只是赚了一点，还说自己选择的时机不对，他干的时候建筑行业不好干了。当然现在干建筑是更不可能成为暴发户，成为“爆发负”倒是很容易的事情，我听很多干建筑的说，干工程没有前途了，原因有很多种，首先是市场饱和了，因为没有严格的条件限制。干工程的人越来越多，工人多了起来，包工头也多了起来，而很多地方房子也修得差不多了，竞争日益激烈。其次就是工人不好管理，以前都想挣钱，现在都想“挣大钱”，工人一言不合就闹事。没有活干的时候，求着别人介绍，等有选择的余地了，是哪里工资高就往哪里跑，心情不好的时候还找老板的麻烦，不干了要立马结账，还要现金，不然的话就要大闹办公室，找劳动局。这也是我一个在广东干了十多年水电的堂哥不愿意继续当老板的原因，他说工人一点都不好管理，没有几个心腹的话，还不敢随便接活，就怕工人撂摊子，成为了“光杆司令”。最后就是钱不好收，很多老板都是刚开始满怀激情地垫资请人干活，可一个工程干下来，创造的产值和产生的利润拿不到不说，就连垫的资金也收不回来，这个现象普遍存在，是小老板和大老板都头疼的地方。我那个同学曾对我说，想转行了，他有自己的工人，也能接到活，但钱就是拿不到，有的工程已经好几年了，钱没拿到手上，对方认账，但就是没有，因为他们也面临这个问题。我有个叔叔和表哥是做的劳务，他们也表示日子难过，开的车是奔驰，宝马，路虎，保时捷等，因为身份和场合，是必要的，这是自己买的，他们以及家人名下房子也有好多套。这都是抵的，是开发商给的，因为开发商也缺资金，没办法只有抵车抵房，而我表哥也说，他本来是赚了钱的，但现在每天被催账，一家人身背两千多万贷款都还解决不问题，因为开发商欠他九千多万一直没给。我有两个叔叔，也是没有干工程的经验，最后在兄弟的帮助下，结果都当起了大包工头，干了几年下来，欠的民间贷款越来越多，被别人请律师告上了法庭，过年时还被工人和小老板催账。所以现在很多做包工头的日子都不好过，也都在考虑转行，我堂哥没做老板了，而是和朋友合伙办厂了，我同学还在纠结，因为没有想到自己该做、能做、会做什么事。我去年见过有几个包混凝土的老板转行了，选择做的餐饮，不过后来证明选择错了，因为没经验，加上现在餐饮同样不好做，结果亏了。当然还在继续挣扎的包工头有些是脱不了身，有些是不甘心。所以我觉得包工头是没有前途的了，能赚到钱的很少，大多赚钱的都是成天抱怨自己亏了，然后找大老板补上。总的来说，时机不合适了，不好接活了，不好管理了，也不好回笼资金了。这里说的是一般的包工头。那些有关系的包工头除外，他们有的是门路，做工程想亏都亏不了。个人意见，仅供参考！包工头这行业现在是越来越难干，因为你首先得要有钱，还得有人而且是可靠的工人。现在的工程劳务，单价是越来越透明，根本没有什么高价钱给你。到是工人工资年年往上涨，每年一个价。单价低、工人工资高，相对利润就很低，但你还得前期垫资，垫工人生活费，施工器具费。进一个工地，前期没有一两个月，你别想有钱收。如果工地面积大点，工人多，一两个月的生活费可不是一笔小数目。工地开工前一两个月，不光垫生活费，还得请人吃吃喝喝玩玩，因为进一个新项目有不同管理人员，你得和建设单位的、总包单位的、劳务公司的，什么监什么理单位的一一打招呼，要不这活就不好干。大家干工地的都懂这种灰色部分的开支，那也是必须得花销的。工程干完，正常付你的款可能就在百分之八九十，这些都是拿给你去付工人工资的。余下的部分，没有两年三年你别想要到手。因为现在的工程都是甲方欠总包，总包欠劳务，劳务欠工头了。现在的包工头工程价格只要合适，还是可以赚到一部分钱的。但前提是你得保证工人安全，万一出个大点的事，赚那点还不够赔钱。如果单价偏低，又不会管理安排，亏本的也大把人在。还有就是收尾款，不但你要经得起不厌其烦的跑路，还得低声下气求欠你钱的人给你支付。所以现在包工头不是完全没有前途，是前途越来越模糊，模糊得难搞哦！图片取于网络，侵立删！班主要想赚钱的前提是，你自己要懂技术、懂管理。不能只管接活，别的全依靠别人，那么很有可能被人算计得亏了本都不知道是怎么回事！工地安全是第一，出不得差错！同时在劳务直接包工的，比别人介绍的利润也要高得多。省去了中间人的介绍费，一般是一块钱一平米。别看就这一块钱，几万平的工地也是好几万现在的泥、木、钢班主的价格都是透明的，在跟劳务关系好的情况下，同等的价格可以被优先选择。所以说与劳务处好关系是很有必要的，不是说要送什么礼，而是工作的质量，现场的管理与为人处事，这才是重中之重！让别人下次还愿意和你合作如果班主会耍小心机的，工作不配合，整天算着一点边边角角的。那么与先劳务就很难有第二次合作，除非是在别人缺班主的情况下。现在是能拿到活的人少，能干活的人多，干好自己的本职工作，才能比别人多一些机会记得有一次我老公给别人介绍一个利润点在百分之十五左右，前期工程总价10多万，而且给他说明了这个只是前期的，边做边增加，我们也不要一分钱好处费，他还是嫌弃工程量太少直接拒绝！最后我老公没办法，一生气自己接下来，直接找到工人对接。最后做了不到两个月，工程总价100多万，我们找工人对接利润点会更高。所以目光要长远，不要只看眼前一点点的利益。最关键的是以后别人有业务不可能再介绍给你泥、木、钢这几个班主最赚钱的是木工，利润点其实都差不多。但是因为木工有展面，整体面积多，自然赚的就多。最最赚钱的是包木板，但一般都是总包或劳务提供。木工班主只能包到轻工，减少了买木板的资金投入班主要有自己的工人队伍，前期入场的投资也不大。入场后一般需要垫付工人一到两个月的生活费，之后劳务会按工程进度付款。现在工人的钱不能欠，到了节点最多推迟个十天半个月就必须付款那么这些班主一年的收入大概有多少呢！我按照去年完工的一个4万平米的小厂房来算，半年时间封顶。泥工和钢结构的利润大概是25万左右，木工利润大概在50万左右如果有足够的资金垫支，一年能接到四五个小工地，利润也是很可观的。那么商平房都是几十万平米，有的要做一两年、甚至更久。总的来说利润还是很不错的但是都知道工程款是没那么准时的，一般完工之后拿到手的是本金，利润要看总包付给劳务的进步，都是一环扣一环！最重要的还是要看劳务，我老公去年工地收到的款全部先付给了班主，每个班主只留了五千的质保金。我问他为什么不先自留一部分，他说一是有人打电话要钱烦躁，二是班主的利润比我们低。而我们劳务的钱至今还有三百多万没收到以上配图来自网络、侵权立删分行业，如果你承包的是不景气行业，要账难呀。包工头是没什么前途了，是中间受气包，接分包工程利润低，找工人难，结账难，好多包工头都成老赖了，甲方不给钱，工人得开支，政策支持工人要账，不给钱可以判刑成老赖，却不支持包工头要账，没说甲方不给钱判刑的，就是打官司也得好多年给钱，甲方不给钱的结果包工头就成老赖了，本来是想挣点钱结果大部分倾家荡产，这是包工头的现状，国家在打压包工头，让工人和用工企业直接签用工合同，让工人网上登记就是想去掉中间包工头环节，今年开始政策又出台工资必须月付，欠工资判刑等，如果包工头执迷不悟判刑的包工头会很多，社会问题的黑锅主要想让包工头背了，工程质量问题，要账难问题，道德问题，社会民怨问题，都得有包工头来背锅了，可以说整了包工头全民欢呼雀跃，这样的行业你说有希望吗？那你要看你做的是施工总承包还是劳务承包。如果你是施工总承包，前途还是有的，前提是你有自己的施工总承包资质公司，而不是挂靠别的公司。拿房屋建筑为例，现在的房建根据最新清单计价利润大致在10%～20%，如果你是挂靠别人的公司，那你至少要交给公司2%～3%管理费，还有你施工现场的现场管理费至少需要2%，临时设施及其他2%，税金的话儿外地项目预缴就需要2%～3%，再加上你未抵扣的增值税等2%，这就至少10%左右，如果你的项目是由中间人介绍的，还需要居间费2%，那整个项目最后利润就在6%左右，然后你得考虑的质保金3%两年后才能返还，这部分资金延迟两年的利息之类，所以还是有点利润，如果是自己的公司那利润还是可以的；如果你是劳务分包的话儿，基本上都是有利可图的，因为首先农民工工资是有保障的，你不存在活儿干完了拿不到钱，无非是结算时和总包有点烦心，但是总体来说还是有保障，而且没干之前你肯定也看过图纸，多少钱一平方可以干都测算过了，基本上都是稳赚不陪的。综合来说，虽然建筑行业现在是夕阳产业，但是还是有前途的，国家不可能不去建设，毕竟这个行业牵连的关联产业太多。这个首先要有工人队伍，要有人脉，自己还要有资金，还要了解甲方工程项目资金情况。接到工程后质量，安全，进度都要同时抓，天天起早摸黑，面面俱到。最后就是能不能按时拿到钱的问题，月进度款没有哪个公司会百分人百的付你，付到百分之八十的进度款算你运气好！中途自己要有资金垫付。工程做完了扣你3%一5‰的工程质保金，2年后付给你，这个钱基本上拿不到。所以做工程风险是很大的！自己要考虑清楚！前途是有的，但是现在工程款都不好要，而且随着市场和各种政策的管控，工程质量，设计规范把控的都特别严，及工人工资不断的增加，承包工程，的利润越来越小，也就踏踏实实干，稳打稳抓！不要看着几十万几百万几千万！自己老老实实干！安全第一！不要想着发多大财！平常心！肯定比上班好点！自由一些！一句话脚踏实地！

绿色社区的标志象征着可持续发展和环境保护。它通常会涵盖以下几个方面：第一，低碳环保，包括能源使用和废物处理。第二，社区设计和规划，包括开放空间和生态建设。第三，人居环境，包括饮用水安全、空气质量、噪音污染、交通等。第四，社区生活方式，包括生活节俭、环保出行、公共参与等。绿色社区标志的象征意义是鼓励人们转变消费和生活方式，重视生态环境和资源保护，从而实现可持续发展的目标。

房东模拟器小饭馆是玩家达到一定等级后，找到经营的饭馆点击升级后升级的。房东模拟器中的早餐店升级成为小饭馆之后就达到满级，不能再升级。达到满级之后，如果顾客太多，也不会有差评。早餐店如果要升级，需要在大型槽位，小型槽位是无法进行升级的，如果大型槽位上有其他店铺，需要把店铺回收，然后再在大型槽位上修建小饭馆。 在你的餐馆升级到“中餐馆”之前，尽量不要招需要吃饭的房客，因为“早餐摊”不能完全满足他们的需求，会给差评。餐馆升级后，升级前招募的员工会离职，需要重新招募。所以在升级之前不要搞太多员工，会亏。职业均衡很重要，如果你某种职业人数过多，可能会导致需求无法满足，被差评，从而使收入降低。

　　在发展不断提速的社会中，用到协议的地方越来越多，协议协调着人与人，人与事之间的关系。那么协议怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的工人安全协议书6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 工人安全协议书 篇1 　　甲方： 　　乙方：身份证号： 　　甲方因生产经营需要，乙方需进入甲方公司内从事项目的施工作业，为了加强施工现场安全生产的管理，确保安全生产、文明施工，双方本着平等、自愿的原则，协商签订如下安全协议： 　　1、施工地点：。 　　2、施工人员：共人。 　　3、施工时间：年 月日起至年 月日止。 　　4、甲方在乙方人员进入公司前已明确告知乙方，甲方公司安全生产管理的有关规定及注意事项，乙方承诺在施工期间愿意遵守和严格执行安全生产管理有关规定。 　　5、乙方保证严格遵守国家有关安全生产、劳动保护法规及甲方各项安全管理制度，对进入施工现场所有的乙方工作人员做好安全教育、安全技术交底，同时填写书面记录。 　　6、甲方将派专人在乙方施工过程中进行跟踪配合，甲方有权对乙方的安全生产和工程质量进行指导及监督管理，乙方要严格按照工程安全规范要求组织施工，保质保量的完成甲方交给的项目施工作业任务。 　　7、乙方对所承接工程项目及施工现场的安全生产负有全面的责任（包括乙方、甲方及相关方人员及设备财产的安全责任）。在施工期间若造成生产安全事故，由乙方全部承担事故责任和经济责任，甲方不承担任何责任。 　　8、乙方作业人员进入甲方厂区后，不得在非施工地点范围外随意闲逛，随时规避来往车辆、机械，如出现安全事故和违法行为，以及无故擅自离开施工范围而发生其它意外事件等，由乙方全部承担事故责任和经济责任，甲方不承担任何责任。 　　9、乙方对于施工项目所聘任或雇佣的劳务人员，乙方应当按国家有关法律法规的规定为乙方人员签订劳动合同，办理人身损害意外等保险，同时乙方承担其雇员劳动保障责任及由此引起的民事和刑事责任。 　　10、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，本协议自签订之日起生效。 　　甲方（盖章签字）： 　　乙方（盖章签字）： 年月日 工人安全协议书 篇2 　　工地施工人员安全责任协议书 　　甲方： （以下简称甲方）身份证： 　　委托代理人：身份证： 　　乙方： （以下简称乙方）身份证： 　　委托代理人：身份证： 　　经甲乙双方协商本着互惠互利的原则，甲方聘用乙方，乙方在甲方生产及施工区域内进行工作，为保证人身及财产安全，安全施工，本着公平、公正及人道主义的原则，特签订如下安全协议： 　　1、经协商甲乙双方本着互惠互利的原则，有甲方帮助并保证乙方有良好的工作环境。 　　2、甲方提供住宿场所，乙方餐饮，由乙方自行安排，保证饮食安全，并尽量满足乙方工作人员的食宿要求。如有一些不正常的情况，甲方不承担任何责任。 　　3、乙方进驻工地后，需服从甲方现场管理人员的安排、调度，并且每周进行一次安全教育，做到防患于未然。所有进场人员必须佩戴安全帽，做到安全第一。甲方工作人员如发现乙方工作人员不佩戴安全帽，第一次罚款100元，第二次罚款500元，第三次罚款1000元并清理出施工现场。 　　4、乙方在施工过程中，注意周围的施工机械及危险物体、注意落石，如有危险或不安全因素，请迅速离开并到安全地方。如遇雨季，注意防汛，注意自身安全，如有安全隐患时，一定要以人为本。安全自保、责任自负；若出现安全意外，甲方不承担一切责任。 　　5、乙方施工人员及现场负责人员的安全均由乙方负责，如因有乙方人员在工作期间、上下班途中、夜不归宿及娱乐等原因发生的意外均由乙方自行承担，与甲方不发生任何关系。 　　6、乙方在施工现场或宿舍不得酗酒、打架斗殴、赌博，严格遵守甲方制订的作息时间及规章制度，如发生意外或违法违规事件，均有乙方自行承担，与甲方不发生任何关系。 　　7、乙方不容许带病工作，如有身体不适，请尽快就医，注意防暑，如有高血压心脏病等疾病者劝其注意。反之在工作期间发生任何意外，都有乙方负责，甲方不负任何责任。 　　8、乙方在工作或在施工现场临时休息期间，严禁玩水、玩火以及携带一些危险物品进入施工现场，如有发生，所造成的一切财产损失及人身意外，一切均由乙方负责。 　　9、施工现场不准赤身上岗，必须穿戴整齐，以做到文明施工，如有发现罚款300元。 　　10、乙方在休息期间尽量不要大声喧哗，以免影响别人休息，尽量保持个人卫生及宿舍干净整洁，讲究卫生，保持身体健康。 　　11、此协议一式二份，经双方签订之日起生效，具有法律效力，如有争议提请当地人民法院诉讼。(后附现场施工人员名单及身份证复印件) 　　甲方：（签字） 乙方： （签字） 　　委托代理人：（签字） 委托代理人： （签字） 　　年月日： 年月日： 工人安全协议书 篇3 　　甲方：吴怀斌（以下简称甲方）身份证： 　　委托代理人：身份证： 　　乙方： （以下简称乙方）身份证： 　　委托代理人：身份证： 　　经甲乙双方协商本着互惠互利公平、公正及人道主义的原则，甲方聘用乙方，乙方在甲方生产及施工区域内进行工作，为保证人身及财产安全，安全施工，特签订如下安全协议： 　　1、经协商甲乙双方本着互惠互利的原则，有甲方帮助并保证乙方有良好的工作环境。 　　2、甲方为乙方提供住宿及餐饮场所，保证餐饮安全，并尽量满足乙方工作人员的食宿要求。 　　3、乙方进驻工地后，需服从甲方现场的安排、调度，并且每周进行一次安全会，做到防患于未然。所有管理人员进如施工现场时必须佩戴安全帽，安全帽有甲方提供，做到安全第一。甲方如发现乙方不佩戴安全帽，第一次罚款100元，第二次罚款300元，第三次罚款500元并清理出施工现场。 　　4、乙方在施工现场，注意周围的施工机械及危险物体、注意落石，如有危险或不安全因素，请迅速离开并到安全地方。如遇雨季，并组织施工人员注意防汛，注意自身安全，如有安全隐患时，一定要以人为本。安全自保、责任自负；若出现安全意外，甲方不承担一切责任。 　　5、乙方的安全均由乙方负责，如因有乙方在工作期间、上下班途中、夜不归宿及娱乐等原因发生的意外均由乙方自行承担，与甲方不发生任何关系。 　　6、乙方在施工现场或宿舍不得随意酗酒、打架斗殴、赌博，严格遵守甲方制 　　订的作息时间及公司规章制度，如发生意外或违法违规事件，均有乙方自行承担，与甲方不发生任何关系。 　　7、甲方不容许乙方带病工作，如有身体不适，请尽快就医，注意防暑，如有高血压心脏病等疾病者甲方有权劝其注意身体，严重者并劝其离开工作岗位。反之在工作期间发生任何意外，都有乙方负责，甲方不负任何责任。 　　8、乙方在工作或在施工现场休息期间，严禁玩水、玩火以及携带一些危险物品进入施工现场，如有发生，所造成的一切财产损失及人身意外，一切均由乙方负责。 　　9、施工现场不准赤身上岗，必须穿戴整齐，以做到文明施工，如有发现罚款100元。 　　10、乙方在休息期间尽量不要大声喧哗，以免影响别人休息，尽量保持个人卫生、环境卫生及宿舍干净整洁，讲究卫生，保持身体健康。 　　11、此协议一式二份，经双方签订之日起生效，具有法律效力，如有争议提请当地人民法院诉讼。 　工地管理人员岗位职责 　　1、所有现场管理人员，必须各负其责，以饱满的热情投入工作，不得推卸责任。做到工作积极兢兢业业，人人有“责”。必须服从工作安排，统一调度，使工作有序、调理如一。 　　2、现场管理人员一定注意个人及公司形象，讲究卫生、衣帽整洁，礼貌待人，言语文明，做到文明施工。 　　3、现场技术、安全、质检人员，相互配合，必须严格把关，做到工作无误，紧密安排，尽量减少失误，节约成本。 　　4、现场管理人员须认真对待甲方及监理人员的要求，按照工程进度安排施工，保证工程质量，使甲方及监理满意。 　　5、炊事人员必须讲究个人卫生、及餐厅卫生，做到饮食安全，减少浪费。 　　6、工地治安人员必须保证工地安全，防火、防盗。保证有良好的治安环境。 　　7、工地材料管理员必须做到进场材料心中有数，台账清楚，材料堆放明确，调理有序。 　　8、管理人员严格遵守工地作息时间，不得随意外出。有事必须事先安排好工作，得到现场批准。 　　9、其他勤杂人员须服从工地安排，及时处理现场实物，做到现场干净整洁。 　　以上所述必须人人遵守，相互配合，团结一致，保证顺利完工。 　　甲方：（签字） 乙方：（签字） 　　委托代理人： （签字） 委托代理人： （签字） 　　年月日 年月日 工人安全协议书 篇4 　　甲方： 　　乙方： 　　一、根据本单位有关用工规定, 经甲、乙双方协商签订本协议, 共同执行。 　　二、本协议期限为 （年/月），自 年 月 日起至 年 月 日止。 　　三、工作任务: 　　1、甲方安排乙方在包装车间打钉，从事该岗位职责范围内的工作； 　　2、乙方的岗位、职责及工作要求，按照甲方的有关规定执行； 　　3、乙方应完成工作任务，执行安全规程，遵守劳动纪律和职业道德； 　　4、因甲方生产（工作）情况发生变化或乙方不能胜任岗位时，乙方应服从甲方的工作安排和调配。 　　四、劳动报酬： 　　根据按劳分配原则，结合乙方所从事的工作岗位，根据双方协议的工资给予劳动报酬。 　　五、劳动纪律： 　　1、 乙方应严格遵守国家各项法律规定。遵守甲方的工作规范、操作规程、劳动安全卫生制度等各项规章制度。同时，爱护甲方财物，保守甲方机密，护甲方利益，服从甲方的领导、管理。 　　2、乙方违反劳动纪律, 甲方可对其进行批评教育, 直至按有关规定给予必要的纪律处分或解聘。 　　六、免责条款： 　　甲乙双方签订本协议本着双向选择原则，属双方自愿，任何一方不得违背对方意愿及管理规定，强加于对方。 　　甲 方(盖章)： 　　乙 方(签字)： 　　二〇XX年 月 日 工人安全协议书 篇5 　　甲 方： 　　乙 方： 　　根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》安全生产法律、法规和规章，甲乙双方平等协商，意见一致，自愿签订本协议，并共同遵守本协议所列条款。 　　 一、甲方的责任和权利 　　(一)甲方的责任 　　1.贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，宣传贯彻有关法律、法规、标准，建立健全安全生产规章制度、安全操作规程、事故防范措施。 　　2.甲方出资给乙方办理意外伤害30万元、意外医疗3万元的意外伤害商业保险。 　　3.提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品；并按照有关规定组织健康检查。 　　4.按规定对乙方进行安全教育和技能培训；对乙方从事特种作业前，组织专门培训和特种作业资格取证。 　　5.组织紧急抢险和抢救，防止事故扩大；对责任事故按照国家有关规定进行统计、报告。 　　(二)甲方的权利 　　1.要求乙方执行安全生产法规、标准，遵守安全生产规章制度、安全操作规程，掌握事故防范措施和事故应急处理预案等。 　　2.要求乙方履行安全生产职责，并对乙方履行安全生产职责情况进行检查、考核、奖惩。 　　3.要求乙方维护本岗位的各种安全防护设施、设备和器材。 　　4.在乙方没有经过公司安全教育或安全教育考试不及格时，作出停止上岗的决定。 　　5.对乙方的安全生产行为进行监督检查；对违章行为制止和纠正，并按规定处罚。 　　6.组织（或参与）事故调查；对负责任的乙方，按规定作出处理。 　　7.在乙方身体条件和技能素质不具备岗位要求时，调整乙方岗位。 　　 二、乙方的责任和权利 　　(一)乙方的责任 　　1.履行安全职责，执行安全生产法规、标准，遵守企业安全生产规章制度、安全操作规程，掌握事故防范措施和事故应急处理预案。 　　2.做好安全检查，参加抢险，服从抢险指令，确保人身安全。 　　3.在配合操作中，监督他人执行安全生产规章、操作规程，制止违章行为，并向上级反映。 　　4.维护企业的安全防护设施、设备和器材。 　　5.参加各项安全生产活动和安全教育培训，学习安全知识，提高自身安全意识和安全技能。 　　(二)乙方的权利 　　1.对甲方的安全管理工作提出建议和意见。 　　2.拒绝甲方的违章指挥和强令冒险作业。 　　3.对危害生命安全和身体健康的生产条件或行为，提出意见。 　　4.在出现严重危及乙方生命安全的紧急情况时，采取必要的避险措施或提出避险要求。 　　 三、违约责任及处理 　　(一)在生产过程中发生责任事故，经事故调查组认定： 　　1.由于甲方违约造成的事故，由甲方承担全部责任。 　　2.属甲、乙双方共同违约造成的"事故，双方按责任大小承担相应责任，并按规定追究有关人员责任。 　　3.由于乙方违约造成的事故，由乙方承担全部责任。 　　(二)乙方有下列情形之一，造成自身伤亡的，不认定为工伤，所需医疗等费用由乙方自己承担。 　　1.蓄意违章； 　　2.吸毒、酗酒； 　　3.酒后驾驶、无合法有效驾驶证驾驶，或驾驶无有效行驶证的机动车； 　　4.在工作区域或法定工作时间内从事与生产、工作无直接关系的私事或活动； 　　5.上、下班途中发生交通事故，由乙方承担主要责任的。 　　(三)因乙方违法行为造成的事故，根据保险条例及相关规定，由乙方承担责任，保险赔偿不予赔付，甲方也不承担任何赔偿责任。 　　(四)在生产过程中由于乙方原因，造成人员伤亡或对企业造成经济损失的，对事故责任者按事故责任大小、事故等级给予行政处分、罚款处理，并责令赔偿一定比例的经济损失。 　　(五)在生产过程中，乙方违反安全生产管理规定，虽未造成事故，按照违章性质、情节给予处理。 　　(六)因发生事故，造成乙方致残或死亡，商业险已按规定实施赔偿的，甲方将不再承担任何赔偿责任。 　　(七)保险公司按照商业险条款中“责任免除”部分拒付保险赔偿的，甲方也相应不承担任何赔偿责任。 　　 四、其他 　　1、甲方已出资为乙方办理了意外伤害、意外医疗商业保险，发生事故由保险公司按规定给乙方赔偿，甲方不再给乙方任何经济赔偿（甲方违约除外）。 　　2、本协议至双方签字之日起生效。本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份。 　　甲 方(盖章)： 　　乙 方(签字)： 　　二〇XX年 月 日 工人安全协议书 篇6 　　甲方（用工方）： 　　乙方（出工方）： 　　甲方因________ __工程工作需要，乙方被甲方聘用为短期用工单位，为确保工作过程中的人身和设备安全，明确双方的安全责任，经双方协商签订安全协议如下： 　　一、根据有关规定, 经协商，甲、乙双方签订本协议。 　　二、劳动报酬 　　甲方按照按劳分配的原则，根据乙方所从事的岗位职责和劳动工作量，确定乙方的劳动报酬为 元(人民币)/月(大写： )。其它各种福利、津贴(含社会保险费用)均含在当月的劳动报酬中而不再另行计发。 　　三、 本协议期限为 (年/月)，自 年 月 日起至 年 月 日止。 　　四、 工作内容： 　　_________________________ 工作地点（范围）：__________________ 用工时间：_____ 年__ _月 _ 日至 ____年____月 ___日止 用工形式：乙方作为甲方临时聘用以完成一定的工作任务为期限的短期 　　用工单位。 　　五、安全责任： 　　1、甲方应对乙方进行必要的安全知识教育，乙方应在主动接受甲方的安全教育之后，方可进场施工。 　　2、乙方应参加甲方组织召开的开工会、收工会。工作前，甲方应向乙方交待工作现场采取的安全措施、安全注意事项和工作范围后方可安排乙方工作。乙方应在甲方现场负责人的监护下从事指令性的工作，严禁乙方单独从事任何工作。 　　3、乙方需自备必须的劳动防护用品和安全工器具。进入工作现场后，乙方必须按要求正确使用劳动安全防护用品和安全工器具 　　4、乙方在工作中应集中精力，认真负责，不得超越甲方现场工作负责人交待的工作范围，必须遵守甲方交待的各项安全工作要求，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，严禁粗野蛮干，严禁酒后进入生产施工现场，严禁随便进出工作现所。如甲方人员违章指挥要求其从事危险性较大，有可能威胁人身安全的工作，乙方有权拒绝，。 　　5、乙方在工作过程中如遇可能接近高压带电设备或其他不安全情况时，必须停止工作，并主动与甲方现场工作负责人联系，待采取安全措施并经甲方现场工作负责人许可后方能继续工作。 　　6、在工程施工期间，发生的任何安全事故由乙方承担。 　　六、其它约定或须明确的事项： 　　1、 临时进入施工现场必须服从统一指挥,戴好安全帽,如不服从统一指挥,私自出现任何问题,一切由本人负责. 　　2、乙方如不服从甲方的安排，甲方有权辞退乙方。 　　七、本协议经甲、乙双方签章后生效。 　　八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 　　甲方（签字）: 甲方（盖章）: 　　乙方（签字）： 乙方（盖章）： 　　年 月 日

客户关系管理 　　引导语：通过富有意义的交流沟通，理解并影响客户行为。下面是我为你带来的客户关系管理，希望对大家有所帮助。 　　客户保留、客户忠诚和客户创利的目的。具体内容分为以下几个方面： 　　客户关系管理原则 　　1、动态管理： 　　客户资料要不断加以调整，及时补充新的资料，对客户的变化进行跟踪，使客户管理保持动态性。 　　2、突出重点： 　　对收集的客户资料进行多方面的分析。具体包括：交易状况分析(与本公司交易状况分析，商品的销售构成分析，商品周转率的分析等)、分析客户等级(客户等级ABC分析法)、客户信用调查分析、客户投诉处理等，找出我们的重点客户。 　　3、灵活运用： 　　建立客户资料卡或客户管理卡后不能束之高阁，应以灵活的方式及时全面地提供给推销人员及其他有关人员，使他们能进行更详细的分析，使资料变成活材料，提高客户管理的效率。 　　4、价值提升： 　　4.1、持续提升客户的满意度和忠诚度，使客户为企业创造更多价值 　　4.2、企业从客户关系维护中获取利润和经验技巧，使企业有能力为客户提供更高、更好的服务价值 　　4.3、应该维系建立在诚信、互利基础之上服务关系，而不是简单的价格和利益关系。使客户和企业形成良性循环 　　5、情感维系： 　　利用职业客户关怀技巧，通过各种营销手段使客户持续保持对曾经接受的服务的信任，对未来可能受到的服务抱有信心 　　6、专人负责： 　　客户管理应确定具体的规定和办法，应有专人负责和管理，严格客户情报资料的利用和借阅。 　　二、客户关系管理方法 　　客户的需求不能得到切实有效的满足往往是导致企业客户流失的最关键因素。如何了解用户需求并留住客户呢? 　　1、跟踪维护。跟踪维护工作的是保证并提高客户接受服务的满意度，促进服务站与客户关系保持稳定发展。根据服务站的经营特点大致归纳以下几个方面： 　　1.1、主动交往：展现主动、热情、尊重、友善的态度 　　1.2、时时互动沟通：利用微信、QQ等工具互动识别客户需求，当好顾问、参谋 　　1.3、面对面沟通：通过面访或和客户聊天方式了解客户需求，进一步提高服务质量，力求客户满意。 　　2、建立有效交往信息：建立完善的档案，并对客户信息进行分类管理，充分了解客户性格与习惯，建立朋友式的客户关系。 　　3、服务质量提高与创新 　　3.1、不断改进：运用合适的工具、方法及客户满意度调查等检验，改进客户服务工作的不足 　　3.2、永续坚持：通过专业的、规范的服务程序，规划、实现对客户的关怀服务 　　3.3、客户关怀惊喜不断：A、提醒服务;B、生日祝福;C、 节日关爱;D、 特殊天气提醒 　　3.4、丰富多彩的活动：A、自驾游或采摘、公益活动等交流平台。B、爱车讲堂，DIY技能竞赛 　　3.5积分诱惑：积分可按比例兑换成维修卷或精品卷，兑换券必须在下次维修保养时才能使用。 　　4、以客户为中心，以诚待人、懂得尊重。 　　4.1、真诚才能将业务关系维持长久。同客户交往，一定要树立良好形象，售后服务应从客户利益出发，以客户满意为目标调整工作思维和方向，广泛征求客户意见，取得客户的信任，从而留住客户。在服务中u201a“亲情维护”是最有效的工作方法。亲情维护u201b并不是简单地u201a拉关系、套近乎，更不是一味地讨好客户，而是在为客户服务过程中，让亲情引领服务，将所有的服务方式与技巧有机地融入亲情。这就好像你心甘情愿地为亲人端上一杯水、擦掉额头上的汗，在做这些事的时候不会想到回报，原因在于u2018亲情u2019。因u2018亲情u2019将人与人之间的距离拉到了最近。把它当作是在为亲人做事，并且通过自己所做的一切，让对方感化于u2018亲情u2019中，这样才能被客户长久地接受。 　　4.2、尊重客户。每个人都需要尊重，都需要获得别人的认同。对于客户我们一定要心怀感激，并对客户表达出你的感谢。而对于客户的失误甚至过错，则要表示出你的宽容，而不是责备，并立即共同研究探讨，找出补救和解决的方案。这样，你的客户会从心底里感激你，接受你。 　　三、客户分类 　　区分客户或将客户分级，使企业节约并更有效的利用有效资源，对客户采取有针对性的服务,提升客户忠诚. 　　1、客户分类原则: 　　1.1、将行为类似的客户分在一组，方便客户关系的维护。 　　1.2、将给企业带来价值相同的客户分在一组，有利于针对性的"服务营销。 　　2、分类方式 　　2.1、按车龄分 　　根据客户购车时间对客户进行分类，分为在保客户和非在保客户，采取不同方式维系不同时期的客户关系。 　　2.2、按车型和爱好分 　　高端车、运动型;高端车、社交型;低端车、运动型;低端车、社交型。 　　2.3、按区域分 　　按照所在城市的不同区域，把所有的客户信息进行划分，针对不同区域不同时间开展不同的客户关爱活动。 　　2.4、按客户进店次数和价值分 　　现有基盘客户中，客户进店次数和总的消费金额进行划分，进店次数多和消费高的客户划分为A类客户、进店客户次数和消费金额居中的客户划为B类、进店次数少又消费少的客户划分为C类客户，根据不同类别客户采取不同方法进行客户关爱活动。 　　2.5、按客户使用性质分 　　分为私家车客户和公用车客户，根据私家车和公务用车不同使用性质，采用不同的营销方式。 　　2.6、按车辆用途分 　　分为营运车(出租车)和非营运车(私家车和公务用车)，根据用户的关注点不同采用符合其特点的服务方式。 　　2.7、按客户价值观分 　　情感关系导向型(注重人际交往)、性价比导向型(注重价值)、时间效率导向型(注重便利性)。 　　2.8、按客户进店类型分 　　忠诚客户类型(习惯在一家店做服务)、弹性客户类型(进店前会根据不同情况和心情挑选店面)、流失客户类型(不会来店进行服务)。 　　四、客户关系管理工作步骤 　　1、 数据整合 　　1.1固定的客户信息 / 采用稳态的管理方式 　　收集方式：新车交付时，销售部门要将固定的客户信息输入客户信息系统，各项信息资料应力求完整，客服部应核实确认,服务部共享。 　　1.2动态的客户信息 / 采用动态的管理方式 　　收集方式：车辆维修或售后服务过程中，服务部应负责输入车辆维修与各项服务信息;客服部应核实各项客户资料，并对客户进行分析、归纳分类。 　　2、 了解客户需求 　　根据整合的客户信息，了解客户需求方法：观察、询问、聆听、思考 　　2.1、观察：观察服饰、举止;观察顾客的走向;观察顾客的眼神或视线;观察跟随者;观察顾客手里的东西;观察面部表情。 　　2.2、询问：主动地询问客户的需求，但不宜过多的提问题， 问题太多让顾客有一种审问的感觉。询问有两种方式，一种是开放式提问，一种是封闭式询问。 　　2.3、聆听：聆听时要用心去听，不要打断顾客的话;要听出重点;要认同，但要避免虚假认同;要适当的恭维和鼓励;要响应，响应很重要。 　　2.4、思考：观察、询问、聆听都是为了思考做准备，顾客的言行举止经过思考和分析我们才能判断出顾客需求的信息。 　　3、 企业改造提升 　　利用了解的客户需求对服务站进行改造提升，针对不同的点采取不同方式。 　　3.1、硬件提升：企业形象、设备齐全、环境优雅舒适等。 　　3.2、软件提升：服务人员礼仪、维修技能、服务流程、服务顾问专业技能、备件满足、客户关怀等 　　4、 团队合作 　　团队是否具有凝聚力;员工忠诚度如何;员工执行力怎样;部门员工间协作情况。 　　5、 评估客户满意 　　建立一个能够产生可靠结果的满意度衡量体系;将每个人的薪酬与满意度相连;知道员工对于客户满意度的影响;管理层长期承诺的清晰度。了解客户的客观评价。 　　6、 持续改善 　　通过评估结果修改过程中的不足;强化员工的服务意识;考核与激励的措施;平衡过度营销带来的负面影响;制定整改计划，并及时进行整改。 ;

选题就是决定论文写什么和怎么写。选题是写好科技论文的关键，选好题目就等于写好论文的一半。 很多一线工作人员虽有丰富的实践经验，但写起论文来却往往不知从何下手。其实，这个问题并不难解决。选题时要注意以下几个问题。 一是选题方向与专业对口。怎样去发现问题，确定论题呢？以下几点可供参考：从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文；实践中注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题；通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经验、推陈出新，发表自己与众不同的见解。总之，发现问题的关键在于"留心"。只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备。 二是选题要考虑主客观条件，应对自己有正确的客观估计。如自己掌握材料的深度和广度，驾驭材料的能力，对课题的理解程度等。根据自己的长处和兴趣爱好，扬长避短，充分发挥主观优势。同时还要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等。只有把主客观两方面的条件结合起来，才能选出最适合自己的课题来。 三是选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料。但又不宜过早，过早选题，自己的专业知识还较单薄，如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，贸然选题，难免失之偏颇。有了一定的专业基础，不至于茫然无从，又可以比较从容地准备，读书、积累材料，也有足够的时间和精力深入探讨。如果到评职称时才考虑选题，就会显得很仓促，无暇把问题考虑成熟，研究透彻，投稿成功的几率就很小。 四是课题难易、大小要适度。选择的课题难易要适度。难度大的课题当然更有科学价值，但对参加工作不久的人来说，往往力不胜任，难以完成。 在选题时，要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，如资料条件、经费等，综合考查以选择大小适当的课题。否则，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；题目过小，不能充分挖掘自己的潜力，发挥自己的才能，论文达不到应有的水平和深度。 具体来说，选题可从如下几个方面入手。 3.1 问需求——罗列需求问题 针对你所从事的实际工作，细细地分析以下问题： 1） 年轻同志：目前工作还存在那些不足？那些地方还有进一步改善的余地？别的同志、别的单位在哪些方面做得更好？我还有那些东西该懂但还不懂？下面应该怎么办？ 2） 已工作多年的同志，除上述问题外，更应该考虑：曾经关注过那些问题？在哪些方面倾注了心血？哪些方面有与人不同的经验和体会？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广？ 从上述问题中选定研究方向，学习有关知识，下功夫进行探讨和研究，选题问题一定会迎刃而解。 3.2 深——深入一步 选题前要弄清这样几个问题：关于本题目研究的历史和现状；前人的思想和重要的研究成果；已经解决的问题；存在争议的问题；争议的焦点和问题和症结；论争各方的代表性观点、人物及其著述；研究的薄弱环节及尚待开拓的领域；实践中出现的新情况、新问题……，总之要从大面上摸清本问题的基本情况，这样就会头脑清醒，方向明确，开拓新的研究领地。一句话，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的脚底。站在前人肩上，一方面是指在对前人知识与研究成果深刻了解与掌握的前提下，去选取那些“前沿性”课题；另一方面是指从前人思想或研究中获得启迪。有勇气去研究前人刚刚开始接近而没有解决与提出的问题，这是选题的一个主要思路。这样的选题，既意味着继承，又意味着发展。深入一步，往往就意味着创新和突破。 3.3 奇——从容易被忽略处选题 人类对自然的认识和改造并不是一次完结的，永远处在一个过程之中，需要不断深入与发展。在许多被人们认为是平淡无奇的现象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人们忽略。勤学好问的人遇事总要问个为什么，被人们忽略的地方是大量存在的，有许多司空见惯的现象往往不会引起人们的注意，如果能认真与细心地观察各种事物，并提出为什么的问题，就很容易找到需要研究的课题。牛顿与苹果的故事即是如此。 3.4 新——从开拓创新中选题 鲁迅先生说过：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”在科学研究中，要善于探索，敢于开拓新领域。选题本身就是一种创造。人们创造力的强弱，取决于知识贮存的多寡、应用知识的技巧与想象力是否丰富。如果有渊博的知识和丰富的想象力，就敢于从自己熟知的学科跨入到生疏的学科，就敢于冲击所谓不可逾越的禁区。这类课题的选择，除了选择者具有学识之外，还必须有胆略，没有对事业的高度责任感和严肃认真的精神是不行的。只有专心致志，勇于探索，不怕困难，才能开拓出科学技术的新领域。 3.5 巧——从意外获得中选题 科学研究在探索着一个又一个新课题，在这些研究的过程中，有时会出现意外的偶然的现象，当这种现象发生后，不要轻易纠正它、排斥它，而应该去深入研究它。即使是不属于自己研究课题范围的内容和所从事的专业问题，也应该去深入地探讨它。这种意外的发现会给我们以新的启迪，如果追踪下去，往往会产生新的有价值的课题。如X射线就是从一次意外中发现的。 3.6 实——从实际工作中选题 有人认为，科研和科技论文写作是专业科研工作人员的事，这是极其片面的。其实，除科研工作者外，各行各业的工程技术人员、业务人员、管理人员、教师、学生、工人、农民等，都可以结合自己的工作开展科学技术研究工作，撰写科学技术论文。结合实际工作的选题是十分广泛的，内容是非常丰富的。结合实际工作撰写的论文，题目可以不拘一格，多种多样。诸如理论性的推导和探索，实践经验的分析和总结，产品开发和生产管理中的问题研究，科技研究的阶段总结，新技术、新理论、新方法的推广、应用和深化，对产品、工艺、组织、管理的建议和设想，对理论和实践问题的研讨等等。非从事科研工作的人，应该破除对科研工作和科技论文写作的神秘感，勇于实践，敢于写作，从而推动科学技术的发展，使科学技术更加繁荣兴盛。 3.7 改——从改革进步中选题 我们有幸处于改革开放的年代，置身于世界经济一体化的洪流之中，每时每刻都会感受到改革进步的触动。政治体制的改革使国家更加民主开放，经济体制改革使人民实现小康，科技创新使我们迎头赶上。所有这些，都为我们选定论题提供了广阔天地。港口科技工作者在工艺改进、质量攻关、技术改进方面，在学习、消化推广和应用国内外先进技术方面，在防止和排除重大隐患方面，在大型和高精尖设备的安装、调试、操作、维修和保养方面有成绩显著、贡献突出、确有推广价值的技术成果，虽不是创造发明，但为企业及社会创造了直接或间接经济效益的项目都可以写。从中选择自己最擅长、最突出的某一方面作为自己命题的内容，然后再从中选择最具代表性的某一项进行整理、浓缩，作为自己命题内容的基础材料。 只要我们以强烈的责任心、上进心和创新意识审视一切事物，启迪智慧、激发灵感、捕捉信息，就一定遴选出合自己探索、研究的课题，为写好科技论文奠定坚实基础。

瓷器如果保养不当，会受到严重危害，不利于瓷器的长久保存，特别是传世和出土的精品，更应该精心保养。瓷器的保养必须遵循轻拿轻放、小心谨慎的原则，同时，对瓷器的保养也不能太过以免又造成保护性的损害。在此向诸位藏友介绍一下如何保养瓷器。一、瓷器都是易碎品，在保存时应注意防震、防挤压、防碰撞。鉴赏藏品时要注意不要碰撞、摔落，尽量不用汗手摸。看藏品时最好戴上手套，桌上用绒布垫好，赏看时不要互相传递，一人赏看结束应重置于桌上，其他人再捧持观赏。二、瓶、罐、 尊等瓷器一般是由下而上两段拼接而成，移动时不能一只手提物件上部的脖子。正确的方法是，一手拿住脖子，一手托住底。有的瓶、罐、尊装饰有双耳，在取放时 不能仅提双耳，以免折断或损坏。薄胎器皿，胎薄、质轻、娇气，移动、安放时更要小心，要双手捧底，忌用单手，尤其是瓶件，底足小，体型较长，还需防风吹 倒。三、刚买回来的高温釉或釉下彩瓷器，应先放在清水中浸泡l小时，再用洗洁精洗掉外表的油污，用毛巾擦干水分后用盒子装上，盒中应有泡沫充垫，且加了泡沫后直径不能超过藏品0．5厘米，藏品放在盒中应松紧适当，同时应避免挤压，以防损伤藏品。四、 出土的低温釉及釉上彩。在釉彩上会渗入很多杂物，甚至会出现脱釉脱彩的现象，应先在胎釉之间加入少量的粘合剂，在彩上再涂较软的粘合剂以防彩釉大面积脱 落。如果是在地下埋藏较长时间的高温釉或釉下彩，在瓷器表面还产生很多钙质、硅质化合物，即土锈。可先用清水清洗一次，用3%双氧水浸泡3小时左右，再用清水浸泡30小时以上，用清洁白布清洗，一般可除去土锈。如果除不尽，可用刷子醮上醋酸，刷在土锈处，5小时后用医用手术刀斜削除去土锈，刀片只能向一个方向削。待大部分土锈去除后，再用白洁布和牙膏清洗直到土锈完全去除，这种方法只适用于高温釉和釉下彩。五、在洗刷油污等积垢时，应掌握以下技巧和方法：1一般的污渍可以用碱水清洗，也可用肥皂，洗衣粉清洗，再用净水冲净。2冬季洗刷薄胎瓷器，要控制好水温，以防冷热水的交替使瓷器发生爆裂。3彩色瓷器，有的因色彩中铅的成分较多，出现泛铅现象，可先用棉签蘸上白醋擦洗，再用清水洗净。4如果瓷器有开片或冲口裂纹等现象，污渍容易“沁”入其中，可用牙刷蘸些酸性液体刷洗。但釉上彩器物，不能用此方法，因为酸、碱性物质易损伤釉彩。如果是描金彩瓷器，不可用鸡毛掸子做清洁，因为鸡毛掸子易损伤瓷器上的描金。珍贵瓷器收藏时应配有相应尺寸，带胆的木箱或木盒，以便保存收藏。瓷器虽然珍贵，有些藏友对于它的保养有些摸不着头脑，但是只要方法合适、即能保养得当，尽享收藏之乐。

您好，是否构成严重违反劳动纪律可以参考以下几个标准：第一，是否有明确的劳动规章制度对此类行为进行规定；第二，如果规章制度中有相关行为的处理规定，则该规章制度必须经过民主程序制定，即该规章制度必须合法有效；第三，如果没有明确规章制度进行规定，则实践当中均把一般违法行为归类为违反用人单位规章制度；如《关于职工被公安机关“收容教育”企业能否与之解除劳动合同的请示》中，均将一般违法活动依照违反劳动纪律而作为解除劳动合同的情形之一；综上，根据您陈述的事实，被认定为严重违反劳动纪律的可能性非常大。

国际商务单证员考试，英文简称ICD（International Commercial Documents）。随着我国加入WTO及对外贸易的飞速发展，国际商务领域从业人员的队伍也在不断扩大。为规范国际商务单证行业的相关培训工作，进一步提高国际商务单证从业人员的素质和能力，根据《中华人民共和国行政许可法》的有关规定及国家商务部人事司的指示精神，从2004年起中国对外贸易经济合作企业协会在全国范围内组织开展国际商务单证员的培训和考核工作，旨在通过培训使大多数的国际商务单证从业人员获得较强的专业知识能力，从根本上促进整个国际商务领域的健康发展。

1、功崇惟志，业广为勤。 2、明确的目标是前进的动力。 3、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 4、要争就能赢，要拼才能赢。 5、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。 6、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 7、不为失败找理由，要为成功找方法。 8、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。 9、拼搏铸辉煌，状态定命运。 10、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。 11、懒惰厌学难成器勤奋博学出状元。 12、海到尽头天作岸山登绝顶我为峰。 13、志高造就辉煌。 14、蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。 15、努力造就实力，态度决定高度。 16、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 17、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。 18、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。 19、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 20、想要壮志凌云，干要脚踏实地。 21、团结拼搏，求实进取。 22、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 23、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。 24、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。 25、今朝勤学苦，明日跃龙门。 26、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 27、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 28、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。 2021年高三教室标语 励志句子大全 1、放飞青春，勇攀高峰！ 2、天大于三年，20天约等于一辈子。 3、从始至终，没有一个人抬头一次。 4、不做懒汉，不留遗憾，不忘责任，不落埋怨。 5、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。 6、闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。 7、高考没有彩排，人生不能重来。 8、高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。 9、冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。 10、比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次。 11、不抛弃，不言弃，沉着冷静。 12、不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。 13、对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。 14、低头需要勇气，抬头需要实力；低头做事，抬头做人！ 15、超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。 初三教师毕业留言 初三教师毕业留言 今天是一个特殊的日子。紧张的中考刚刚结束，我们全年级师生欢聚一堂，举行隆重的毕业典礼，这意味着，你们已经圆满完成了初中的学习任务！我代表全体老师向同学们表示最热烈的祝贺！ 时光如梭，岁月如歌，弹指间忙碌、紧张、充实的三年初中生活转瞬即逝。同学们，推开记忆之窗，可曾记得三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入了实验中学的怀抱，融进了老师们的生活，多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生每天相伴的时光远远超过了你的父母、家人、朋友。可曾记起，来校时常有同学翘着脚和老师比高矮，毕业的今天，不少同学比老师还要高了。老师常不由自主地感叹道：初三，同学们确实长大了。大家看，女同学都变得亭亭玉立，男同学长成了潇洒少年！你们才情满怀，斗志昂扬，接受着人生的挑战。 是中学的老师伴你长大的，你们是在中学长大的！ 在这里，同学们不仅长了身体，也长了智慧。语数外课上，你知道了中国文化的博大精深，你还知道了由一条直线画到一个圆，你更知道了26个字母的奇妙组合。理化生的学习，让你能透过眼花缭乱的霓虹灯清晰地看清其中的线路，你还能自制氢气、氧气等许多新玩艺，你更明白了生物界的丰富多彩。学了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中华文明上下五千年的光辉历史，你还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，还有音体美劳等课程更使你得到了全面的发展。 校园里弥漫着你们的欢声笑语，操场上布满了你们深深的足迹，照片上储存着你们稚气的笑脸，教室里留下了你们求知的眼神。无论你走到哪里，只要进入我们周南实验中学，就能听到亲切的问候，找到熟悉的身影。 同学们：中学记下了你们20xx级全体同学，同学们的心灵深处也打上了中学的烙印。中学为有刻苦拼搏、积极进取、乐观向上的你们而骄傲！实验中学为有勤奋好学、自强不息、奋发有为的你们而自豪！同学们：爱之深，恨之切。为了你们的健康成长，三年中，老师也许逼你们交作业，老师也许有过激的言语，那是恨铁不成钢啊！我们相信长大后的你会理解的。因为我们只想把所有的知识全部教给你们，并希望青出于蓝而胜于蓝。同学们：难忘课堂的上配合默契，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城，然而时光易逝，初中三年的生活将成了美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜 同学们，你们就要扬帆远行了，让老师再你们送一程，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，当你们面对比初中更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难、更多的坎坷的时候，回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事，母校的老师会做你们的坚强后盾。记住，无论你走多远，最牵挂你的，是我们；最关注你的，还是我们。 同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁。在以后的人生道路上，希望你们发扬周南实验中学诚朴健美、笃学奋进的精神，积极进取，敢于创新，勇于探索，再创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光！ 毕业了，老师会想念你们的 谢谢大家！ 初三教师毕业赠言 1、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 2、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。 3、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！ 4、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ 5、初中即将过去，但人生才刚刚开始。迈出新的一步，与过去说再见。继续去书写自己的书，去创作自己的诗，去谱写自己的歌，去编排自己的舞。会发现，原来人生是那么美妙。 6、初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴；但更多的是欢笑，是收获，是感动。 7、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！ 8、愿你是永远奔腾的千里马。 9、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。----爱默生 10、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦 11、转瞬间，这书这诗已写到了结尾，这歌这舞也临近尾声。其实，回忆总是最美的：再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱……纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但这份记忆永不褪色。 12、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！ 13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 14、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 15、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。 16、初中的生活犹如一曲歌，聆听歌，每一个跳动的音符都是一个与众不同的主角。优美的旋律中总会有波澜，有起伏，但是却依然流水般地继续着。 17、初中的生活犹如一段舞，欣赏舞，每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间，师生间，随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。 18、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！ 19、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 20、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！ 21、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 22、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 23、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 24、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 25、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 26、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！ 27、生当作人杰，死亦为鬼雄。 -----李清照 28、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 29、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。-----拿破仑 30、最后与同学们一起分享下名人经典语录： 31、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 32、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 33、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 34、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。 35、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 36、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！ 37、初中的生活犹如一首诗，默念诗，每一个字中都包含着一种心情。小小的诗诉说着我们的故事，小小的字泄漏了我们的心情，五彩缤纷。 38、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德 39、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

台湾海峡，简称“台海”，是福建省与台湾省之间连通南海、东海的海峡。北起台湾省台北县富贵角与福建省福州平潭岛连线，南至福建漳州东山岛与台湾鹅銮鼻连线。 主要以大陆棚为主，其水深（岩床最大深度）为70米。海域上的岛屿，除靠近福建的沿海岛屿外，尚有澎湖群岛与台湾省屏东县的小琉球。 2018年12月18日04时58分，在台湾海峡（北纬23.36度，东经118.61度）发生3.5级地震，震源深度12千米。地理位置台湾海峡（Taiwan Strait）是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡，被称为“海上走廊”。理论上属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头与福建、广东两省海岸交界处（一说为鹅銮鼻与南澳岛南端）连线；北界为台湾岛北端富贵角与平潭岛北端痒角（一说为黄岐半岛北茭咀）连线。呈北东—南西走向，长约370公里。北窄南宽，北口宽约200公里；南口宽约410公里；最窄处在台湾岛白沙岬与福建海坛平潭岛之间，约130公里。总面积约8万平方公里。海峡属东海大陆架浅海。在古生代和中生代，还是华夏古陆的一部分。第三纪始新世的大规模海侵，海峡及两侧均成海洋。中新世喜马拉雅造山运动中，台湾岛耸起成陆，形成海峡地形的基本轮廓。第四纪冰期时海峡经历多次海陆变迁，距今约6000年前，始形成当今的海峡地形。海峡大部水深小于80米，平均水深约60米。西北部较平坦，东南部坡度较大，中间有岛屿和浅滩构成弧形降起带。东西两侧各有20米和50米水深的两级阶地。东侧阶地较窄，50米等深线距岸一般为10～20公里；西侧阶地向外延伸，宽度较大，50米等深线距岸达40～50公里，并在几处河口外有横切的峡谷。南口有台湾浅滩，与西南阶地相连，由900余个水下沙丘组成，呈椭圆形散布，东西长约140公里，南北宽约75公里，水深10～20米，最浅处8.6米，滩上有急流,水文情况复杂。台湾岛台中以西有台中浅滩，与东部阶地相连，东西长100公河里，南北宽18～15公里，水深最浅处9.6米。两浅滩之间为澎湖列岛岩礁区，南北长约70公里，东西宽46公里，由岛屿、礁石和许多水下岩礁组成，北部岛礁分布较集中，水道狭窄；南部岛礁分散，水道宽阔。有四大岛：海坛岛、南日岛、金门岛、南澳岛。澎湖水道澎湖岛与台湾岛之间为澎湖水道，南北长约65公里，宽约46公里，为地壳断裂形成的峡谷，水深由北部70米向南渐深至160米；再往南延伸，水深达1000余米，为海峡最深处，连通南海海盆。澎湖水道为台湾岛西岸南北之间和台澎之间连系的必经通道。另一峡谷为八罩水道，东西走向，宽约10公里，水深70余米，分澎湖列岛为南北两群,为通过澎湖列岛的常用通道。大致为1.1万年至4.2万年前。当时由于晚更新世后期发生气候变化，发生大海退，海水下降了130～180米，台湾海峡变成陆地，台湾岛和大陆相连接。所以大量古人类、古动物从大陆经过成为陆地的台湾海峡迁徙台湾。两岸古人类同根同源，台湾史前文化是中华民族史前文化的一部分，台湾海峡自古是传播闽台文明的通道。当年在台湾海峡成为陆地时，它曾是祖国大陆和台湾之间最重要的古人类、古动物的主要通道。从台湾海峡打捞的众多动物化石，也可证明台湾海峡曾是陆地。第四纪早更新世时，全球发生冰川，我国海域下降60米，台湾岛再次强烈上升，台湾海峡大部分露出水面，台湾与福建又连成一片。早在6亿年以前古生代晚期造山运动开始时，在台湾海峡地区出现“台湾滩”，这是海峡中的最高处，深度仅20米，但两岸间许多地区依然连为一体。20世纪70年代，在台湾北港地区的石油勘探中，发现菊石化石，这是中生代的标准化石，由此证明，在中生代（约2.2亿年以前）三叠纪和侏罗纪期间，两岸间虽然许多地方已经出现海水，但主要还是陆地。台湾海峡位置上的地壳运动没有停止。到1.92亿年前的中生代侏罗纪和白垩纪之间，两岸间发生剧烈的地壳运动，此时台湾开始成为陆地，地质史上台湾称之为“南澳运动”（即由大南澳片岩演变为大理石），大陆称之为“燕山运动”。此时，在两岸间分别出现喜马拉雅山脉和中央山脉。但是两岸间还是相连的。海峡最初的形成。两岸分离开始于白垩纪和古新世时期，也就是在约5400万年以前，台湾中部地区开始被水淹，中间成为浅海，开始成为海峡。在始新世早期的地壳运动中，台湾开始“太平运动”，大陆开始“茅山运动”，两岸陆地连成一片。直到第四纪更新世时期，华南地区的花岗岩被沙化，岩石中的石英和云母被冲积到台湾海峡中的低部地区，今天台湾北部和中部地区大量开采，成为新竹玻璃工业的重要原料。因为两地相连，史前动物来往两岸，在台中大坑发现了剑齿象化石，在桃园发现了古犀牛化石，这些生活在大陆的史前动物在台湾留下来，是两岸连在一起的地质证明。海进海退期的出现。自第四纪冰河期（1800万年至6000年之间）以来，大海进入海进期，海水面上升约有100至130米，形成了今天的海平面，台湾海峡开始形成。自此开始，两岸间的来往由陆地转为海上。但在4500至2000年以前，因出现海退，台湾海峡变浅易于渡海，也为在航海不发达的两岸居民来往提供了方便。地壳运动使得台湾和福建分开，潮水涨落曾使得台湾与福建之间出现通道，但台湾和福建两地的地质、地形、自然、特产等方面非常相象。地形上，山脉和河流的走向及分布，平原和丘陵的安排，几乎是大自然按照同一设计图的复制品；气候上，同受亚热带海洋季风的控制，年温度变化、降水量、冬夏季风的光临，又是多么的相仿；植被上，黄、红棕类土，冲积土，灰化土及盐土等土壤，各种森林植被，水稻、茶和果品等农作物，如此地相同和一致并非人类的创造力所能及。