施工管理包括哪些内容？

施工企业管理流程是非常重要的，在进行工作的时候，只有认真遵守管理流程才能第一时间内正确的处理事情解决问题。中达咨询就施工企业管理流程为大家详细介绍一下。一、施工项目管理的对象，是施工项目寿命周期各阶段的工作。广义的施工项目是指从投标、签约开始到工程施工完成后的服务为止的整个过程主。它与狭义的施工项目不同。狭义的施工项目管理是指从项目签约后开始到验收、结算、交工时为止的一段过程。我们这时所谈的施工项目是指广义的施工项目管理过程。施工项目寿命周期可分为五个阶段，构成了施工项目管理有序的全过程。（一）投标、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进行施工项目的工作。这是施工项目寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。决定投标以后，从多方面（企业自身、相关单位、市场、现场等）常握大量信息。编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、法规和国家计划，符合平等互平等互利、等价有偿的原则。（二）施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。制订施工项目管理是规划，以指导施工项目管理活动。进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施进行文明施工。编写开工申请报告，待批开工。（三）施工阶段这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。这一阶段主要进行以下工作：按施工组织设计的安排进行施工；在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现；管好施工现场，实行文明施工；亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔；做好记录、协调、检查、分析工作。（四）验收、交工与结算阶段这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。本阶段主要进行以下工作：工程收尾、进行试运转。在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。项目经理部解体。（五）用户服务阶段这是施工项目管理的最后阶段。在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作：为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。进行沉陷、抗震性能等观察，以服务于宏观事业。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

以下是中达咨询给大家带来的关于施工管理流程的相关内容，以供参考。施工准备贯穿于施工的全过程，一般包括：组建施工的管理体系、熟悉和审核施工图、编制施工组织设计和施工方案、编制施工进度计划、施工材料准备、确定施工班组、资料报送等内容。一、合同签订后1、确定施工队伍和公司的现场管理人员。2、向甲方索要详尽的施工图纸，仔细勘察了解施工现场状况（包括实际面积的估算、工作量的确定等）。3、书面向甲方提出我方进场前应具备的条件及要求（包括总进度计划、最终版施工蓝图及电子版图、确定图纸会审时间）。4、根据合同约定的工期，公司现场管理人员和施工人员一起进一步确定施工计划和施工进度。5、熟悉图纸内容。二、图纸会审后1、现场管理人员联通施工方共同结合会审记录及材料优化方案，了解图纸变更内容并重新核定成本。2、公司和施工方签订劳务承包合同，进一步明确双方的权利和义务（特别是在外墙施工中，在合同里一定要对安全施工、文明施工等条款予以明确，以防后患）。三、收到进场通知后1、核实施工作业面、临设场地及加工场地并及时与甲方沟通，确定最终进场时间；2、与总包签订分包协议及安全文明施工协议。3、确定综合施工方案并报送甲方。4、公司内部综合交底。5、按进场时间项目管理人员及施工班组进场。 6、按计划组织材料进场并准备下次材料计划。7、如有可能，特别是大型工程，最好先进行样板施工，并请甲方对材料和施工质量予以书面确定。四、进入全面施工作业1、按施工进度节点，落实材料进场计划。2、现场管理人员负责施工现场检查（包括材料管理使用情况、施工质量、安全、文明施工情况等）。3、按进度量报送甲方并催收进度款。4、在工程量超出合同约定时，管理人员必须第一时间准备好相关洽商、签证，并向甲方及时报送，待甲方签字确认后，方可进行后续施工。 5、在施工过程中，公司现场管理人员必须负责协调好我方和其他施工方、监理方、甲方现场人员等的关系，尽量避免不必要的矛盾冲突。五、工程收尾及验收1、工程完工前，现场管理人员须掌握好并积极落实工程进度和工程款进度的协调一致性。2、现场管理人员必须连同施工方、甲方一起对施工量予以三方确认并由甲方签字认可。3、在验收前，现场管理人员必须和施工人员一起对施工质量进行严格自查，如有问题积极整改，以防后患。 4、现场管理人员必须认真收集并妥善保管好与施工有关的所有资料，着手准备好完工和结算报告。更多关于建筑行业独家信息，敬请实时关注建筑网微信号。 更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

一、投标、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告(或邀请函)，施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进行施工管理的工作。这是施工管理寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。决定投标以后，从多方面(企业自身、相关单位、市场、现场等)常握大量信息。编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、法规和国家计划，符合平等互利、等价有偿的原则。二、施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。制订施工管理是规划，以指导施工管理活动。进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施工。编写开工申请报告，待批开工。三、施工阶段这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。这一阶段主要进行以下工作：按施工组织设计的安排进行施工;在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现;管好施工现场，实行文明施工;亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔;做好记录、协调、检查、分析工作。四、验收、交工与结算阶段这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。本阶段主要进行以下工作：工程收尾、进行试运转。在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。项目经理部解体。五、用户服务阶段这是施工管理的最后阶段。在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作：为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。

项目管理流程一般包括为五个部分：项目的启动、项目的计划、项目的实施及控制过程、项目的收尾和项目的后续维护。（一）投标、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后。从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进行施工项目的工作。这是施工项目寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。决定投标以后，从多方面（企业自身、相关单位、市场、现场等）常握大量信息。编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、法规和国家计划，符合平等互平等互利、等价有偿的原则。（二）施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。制订施工项目管理是规划，以指导施工项目管理活动。进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施进行文明施工。编写开工申请报告，待批开工。（三）施工阶段这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。这一阶段主要进行以下工作：按施工组织设计的安排进行施工；在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现；管好施工现场，实行文明施工；亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔；做好记录、协调、检查、分析工作。（四）验收、交工与结算阶段这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。本阶段主要进行以下工作：工程收尾、进行试运转。在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。项目经理部解体。（五）用户服务阶段这是施工项目管理的最后阶段。在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作：为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。进行沉陷、抗震性能等观察，以服务于宏观事业。法律依据：《建筑法》第七条。建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证;但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

　　施工现场的管理是一项较为复杂的工作，必须事无巨测，随时做好防备工作，方方面面均需有所准备，同心协力，才能按时保质地完成施工任务。那么，装修施工管理流程有哪些? 　　一、投标、签约阶段 　　业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告(或邀请函)，施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质 上便是在进行施工管理的工作。这是施工管理寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。决定投标以后，从多方面(企业自身、相关单位、市场、现场等)常握大量信息。编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、法规和国家计划，符合平等互利、等价有偿的原则。 　　二、施工准备阶段 　　施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的`基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。制订施工管理是规划，以指导施工管理活动。进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施工。编写开工申请报告，待批开工。 　　三、施工阶段 　　这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。这一阶段主要进行以下工作：按施工组织设计的安排进行施工;在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现;管好施工现场，实行文 明施工;亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔;做好记录、协调、检查、分析工作。 　　四、验收、交工与结算阶段 　　这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。本阶段主要进行以下工作：工程收尾、进行试运转。在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。 项目经理部解体。 　　五、用户服务阶段 　　这是施工管理的最后阶段。在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作：为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。

工作流程组织包括：管理工作流程组织：投资、进度控制，合同管理流程，付款和设计变更等流程。工作流程组织包括：①管理工作流程组织：投资、进度控制，合同管理流程，付款和设计变更等流程。②信息处理工作流程组织，如与生成月度报告有关的数据处理流程。③物质流程组织：钢结构深化设计工作流程、弱电工程物资采购工作流程、外立面施工工作流程等。注意设计变更和设计工作流程的性质不同。中确定以下主要的工作流程组织：1.设计准备工作流程。2.设计工作流程。3.施工招标工作流程。4.物资采购工作流程。5.施工作业流程。6.各项管理工作(投资控制,进度控制,质量控制,安全管理,合同关系,信息管理,组织协调等)的流程。7.与工程有关的信息处理的流程。

施工现场管理流程是非常重要的，管理好现场才能更好的完成工程，无论是从进度还是质量上，都是非常关键的。中达咨询就施工现场管理流程为大家详细介绍一下。1.目的为了加强现场签证管理，规范工作流程，有效地控制成本，提高现场签证的结算效率。2.适用范围公司所有工程的现场签证管理工作。3.术语和定义3.1.现场签证是指对施工管理中发生的零星事件的确认。例如：地下障碍的清除迁移、销售通道的搭建、临时用工、各种技术措施处理、施工过程中出现的奖励和索赔问题、发包单位委托承包单位施工的零星工程（在施工合同之外）以及因设计变更导致已施工的部位需要拆除等。3.2.特急签证是指必须立即执行而且延缓实施会造成更大损失的签证。4.职责4.1.项目部专业工程师4.1.1.负责填写现场签证单的工程量内容，并监督承包商的执行情况；4.1.2.负责给签证单编号，并下发承包商和监理公司；4.1.3.负责签证量的审核。4.1.4.作为现场签证的主办人，负责跟踪签证的审批过程。4.2.现场成本管理员4.2.1.负责初步审核签证工程造价金额；4.2.2.负责签证后工程造价的审核。4.3.项目部经理4.3.1.负责审核签证；4.4.工程总监4.4.1.负责签证技术方面的审核。4.5.成本管理部4.5.1.负责签证的审核；4.6.成本分管副总4.6.1.负责5000元以下签证单的审批；4.6.2.负责5000元及以上签证的审核。4.7.总经理4.7.1.负责5000元及以上的签证的审批。5.工作程序5.1.现场签证的主要类型5.1.1.因设计变更导致已施工的部位需要拆除；5.1.2.施工过程中出现的未包含在合同中的各种技术措施处理；5.1.3.在施工过程中，由于施工条件变化、地下状况（土质、地下水、构筑物及管线等）变化，导致工程量增减，材料代换或其他变更事项；5.1.4.发包单位在施工合同之外，委托承包单位施工的1万元以内的零星工程；5.1.5.合同规定需实测工程量的工作项目；5.1.6.红线外施工道路的修补（红线内的施工道路修补宜在合同中包干）。5.2.现场签证办理的原则5.2.1.一单一算原则：一个现场签证单应编制一份预算，且对应一个工程合同。如果签证内容简单，也可以一份预算对应多个签证单，但是该预算书内应根据不同签证单的内容分别列项。5.2.2.完工确认原则：当现场签证完工后，项目部工程师和监理单位工程师必须在完工后5日内签字确认，如属隐蔽工程，必须在其覆盖之前签字确认。5.2.3.权力限制原则：公司对现场签证管理实行严格的权限规定，不在权限范围之内的签字一律无效。5.2.4.正常签证的办理原则是“先估价后施工”，签证审批流程必须在7天内完成。5.2.5.特急签证办理原则是“边洽边干”，但必须在开工后7日内办妥全部手续。5.3.现场签证的提出5.3.1.根据引起现场签证的主体不同，可以将现场签证分两种情况：由甲方相关指令（如设计变更单、工作联系单等）引起现场签证，uf06e除此之外施工单位根据现场施工条件主动提出的现场签证。uf06e5.3.2.当甲方确定发出相关指令会导致现场签证发生时，首先判断可能要发生的现场签证的性质是属于正常签证，还是属于特急签证（详见3.2术语和定义）。如果属于正常签证，则按照“先估价，后施工”的原则执行，要求签证的审批在7内完成；如果属于特急签证，为确保不因执行时间延缓导致更大损失，则按照“边估价，边实施”的原则，由甲方发出相关指令，要求施工单位立即执行，同时要求必须在开工后7日内办妥全部审批手续。5.3.3.施工单位接到甲方指令后，根据甲方相关指令要求，提出办理现场签证的需求，填写《现场签证单》报监理单位审核。对于特急签证，需立即执行相关指令进行施工，同时提出办理现场签证的需求，填写《现场签证单》报监理单位审核。5.3.4.除甲方指令引起签证发生之外，施工单位在日常施工过程中，也可以根据施工需要，提出现场签证需求。同样要求施工单位提出办理现场签证的需求，填写《现场签证单》报监理单位审核。5.3.5.施工单位填写《现场签证单》时，要求附上初步预算或工程量清单。如属实测实量的，需先确定单价，预估工程量；uf06e如原合同中有单价约定的，按原单价计算；uf06e如无合同或无单价约定的，则需事先确定，包括材料设备的认质认价；uf06e如果是由设计变更引起的现场签证，且在设计变更审批过程中已经对签证费用进行过计算确定的，施工单位不需重新计算。uf06e5.4.现场签证的审批5.4.1.监理工程师接到施工单位现场签证申请的当日内到现场对工程变化情况进行调查，审核现场签证内容，并签署意见。5.4.2.项目部专业工程师核实签证原因、事项及工程量，并签署意见。5.4.3.现场成本管理员对签证预算进行审核。如果是由设计变更引起的现场签证，且在设计变更审批过程中已经对签证费用进行过计算确定的，现场成本管理员对其中的签证费用进行核算；uf06e对于其它情况引起的现场签证，现场成本管理员需进行审核。uf06e5.4.4.成本管理员审核完成之后，填报《现场签证审批单》，根据签证的审批权限，对签证进行审批。5.5.签证单的发放5.5.1.审批通过后，签证单汇总到成本管理部，盖章后，存档一份，其余下发项目部，由项目部负责签证单的编号及发放；5.6.现场签证的实施管理5.6.1.施工单位按经审批通过的《现场签证单》内容组织实施，监理公司、项目部监督实施情况，并核实执行结果，对未按规定时间和任务完成的，督促整改，直至完成。5.6.2.项目部专业工程师负责工程量的复核，现场成本管理员负责造价的复核。5.6.3.现场签证施工结束后，项目部专业工程师组织完成签证实施情况的核实工作，与监理、施工单位、现场成本管理员共同在《现场签证单》中签字确认。5.6.4.如需要实测实量的，则由项目现场工程师、现场成本管理员、监理、施工单位到场测量，并在《现场签证单》上签字确认。5.6.5.隐蔽工程签证必须在隐蔽前完成验收手续和工作量确认。5.7.现场签证的结算5.7.1.成本管理部对已完工的项目按《工程预结算编制及审核作业指引》进行结算。5.7.2.施工单位根据确认的签证内容，编制竣工结算，竣工结算需“一单一价”。7天之内完成结算，否则不予办理。5.7.3.施工单位每月25日前汇总上月20日至本月20日经项目部审核确认的现场签证结算，结算编制需“一单一价”，并附《项目月现场签证汇总表》，报送现场成本管理员、项目部经理审核，成本管理部审批。5.8.现场签证的汇总分析5.8.1.现场成本管理员每月对现场工程签证情况进行汇总分析，形成《签证汇总表》。5.8.2.现场成本管理员负责对完工的《现场签证签单》进行归档保存。5.9.其他管理要求5.9.1.《现场签证签单》字迹端正、语意清楚明了，必要时附上示意图，标明各种尺寸。5.9.2.签证单必须连续编号；5.9.3.隐蔽工程签证必须在隐蔽前完成验收手续，工作量确认；5.9.4.签证必须由甲、乙、监理三方签字后才有效；5.9.5.签证单需列出附带预算或各工作量计算稿，并画出草图；5.9.6.签证原件一式五份，乙方两份，监理一份，甲方两份（项目部一份，成本管理部一份）。5.9.7.项目部在办理承包商报送的现场签证时，要特别关注不合理签证，如发现不合理签证，须做好记录，说明不予签证的原因，并完成正常的审批程序，存档备案。5.9.8.不合理签证包括但不限于以下几种情况：a)该签证已经办理，又出现的重复签证；b)该签证的工作内容已经包括在合同中的，无需再办理的签证；c)属于施工单位工作失误造成的工程签证，如，施工单位前期进度耽误造成后期赶工费用增加；施工单位因质量问题造成的工程返工，费用增加等；d)签证所列的工程量内容从预算角度不应该单独列项，其已经包含在其他工程预算子目中。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

装修施工管理是指施工员在施工现场具体解决施工和现场关系的一种管理，组织设计中的东西要靠施工员在现场监督、测量、编写施工日志，上报施工进度、质量，处理现场问题等。下面就和一起装修网的我来看看修施工管理流程有哪些。 一、投标、签约阶段 业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质 上便是在进行施工管理的工作。这是施工管理寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。决定投标以后，从多方面（企业自身、相关单位、市场、现场等）常握大量信息。编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、法规和国家计划，符合平等互利、等价有偿的原则。 二、施工准备阶段 施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。制订施工管理是规划，以指导施工管理活动。进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施工。编写开工申请报告，待批开工。 3、施工阶段 这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。这一阶段主要进行以下工作：按施工组织设计的安排进行施工；在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现；管好施工现场，实行文 明施工；亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔；做好记录、协调、检查、分析工作。 4、验收、交工与结算阶段 这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。本阶段主要进行以下工作：工程收尾、进行试运转。在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。 项目经理部解体。 5、用户服务阶段 这是施工管理的最后阶段。在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作：为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。 还有进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。相信以上的内容大家都会有了多多少少的了解，希望这篇文章可以帮助到你们。大家也可以登录到一起装修网查看和订阅更多相关内容及资讯。

一、投标、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质 上便是在进行施工管理的工作。这是施工管理寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。决定投标以后，从多方面（企业自身、相关单位、市场、现场等）常握大量信息。编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、法规和国家计划，符合平等互利、等价有偿的原则。二、施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。制订施工管理是规划，以指导施工管理活动。进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施工。编写开工申请报告，待批开工。三、施工阶段这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。这一阶段主要进行以下工作：按施工组织设计的安排进行施工；在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现；管好施工现场，实行文 明施工；亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔；做好记录、协调、检查、分析工作。四、验收、交工与结算阶段这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。本阶段主要进行以下工作：工程收尾、进行试运转。在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。 项目经理部解体。五、用户服务阶段这是施工管理的最后阶段。在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作：为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。

【答案】：D、E2022/2021/2020教材P22页（1）管理工作流程组织，如投资控制、进度控制、合同管理、付款和设计变更等流程。

1、设计交底(墙体改建、水电布置、工艺造型等细节)。2、墙体改建、开孔、原墙面处理。3、卫生间、厨房地面做24小时闭水试验(检查原建筑防水是否完好，如发现有漏水现象与物业进行处理，责任分明)。4、水电凿线槽铺设管道。5、水电改造隐蔽工程验收(水管压力测试、电线管路铺设)。6、管线槽粉补，防水工程。7、防水验收(对新做防水闭水试验并安排验收)。8、卫生间、厨房墙砖铺设。9、木工吊顶工程(顶面造型放线、龙骨制作)。10、地砖、过门石铺设(放线、铺设)。11、门窗套基础、家具框架制作。12、木饰面板刷防尘漆(清油)。13、窗台石材台面找平铺设。14、墙面造型工艺制作及安装。15、门及门窗套制作安装。16、墙顶面打磨、找平。17、顶部灯具开孔。18、木工工程验收(公司内部验收)。19、木作补钉眼、油漆。20、实木(复合)地板龙骨(地坪)制作。21、乳胶漆滚涂。22、实木或复合木地板、踢脚线安装。23、灯具、洁具、五金安装。24、水电工程验收(公司内部验收)。25、清理卫生、地砖补缝、修补后撤场。26、公司内部整体验收。27、竣工验收，交付业主。

（1）招、投标管理。（2）工程监理管理。（3）施工流程管理。（4）质量管理。

项目经理：负责施工项目从开工之日起至竣工之日止的工程施工的全过程管理工作，也是履行施工合同的主体组织机构。工程概预算人员：主要工程概算、成本控制、招投标控制价。土建技术员：主要负责项目土建相关技术把关。

它是指建筑产品（工程项目）从施工准备开始到竣工验收、回访保修全过程的组织管理，其作为一个系统工程，具有施工面宽、流动性大、不可预见因素多、易受外界因素影响等特点。施工管理过程中，不管是施工现场还是非现场，仍然存在很多问题。相应的施工管理措施也处在不断的发展之中。 一、施工管理存在的问题 1、 施工现场管理问题 现场施工管理是建筑施工管理的基本问题。当前建筑施工现场管理存在的问题主要有： ①物料质量控制体系不健全，全面性物料检查难实现 当前，大部分的建筑施工企业对物料的质量控制都实施全过程的控制，从程序上讲是比较规范的，但程序设计可操作性不强，投放的物料多、地方材料质量离散性大、材料进场的随机性大等不可控因素的叠加效应导致难以对材料实施及时、全面、有效地控制。控制上得不到有效的进行，从而在检查上也就难以做到全面。因为物料具有面大、量广的特点，所以抽样就成了惯用的检查办法。这也是物料质量问题难发现的原因。 ②混凝土使用不可控因素多，管理手段有限 人为因素。混凝土运输罐车随意加水问题比较突出。由于灰水比越高，混凝土的抗压强度也就越高，而大量加水灰水比变小，强度也随之减小。许多企业不注意养护工作也是混凝土强度不高的原因。 非人为因素。运输、带车、气温等条件的影响，使得混凝土从出罐到卸车的整个过程，混凝土的坍落度大幅下降的现象时有发生。此外，混凝土的流动性大、骨料的粒径较小等因素的影响，使得它在被泵送的过程中不可避免的冲击模板导致大晃动进而引发模板缝隙大量的漏浆。 ③施工现场管理的手段不多，科学化水平不高 首先，对施工工程中的管理技术的掌握不多。大多数施工企业没有完整的技术指导思想、科研课题、综合实施方法和技术措施等，对工程的关键部分的编制的实施方案的针对性不强。 2、 非施工现场的管理 非施工现场的管理主要存在以下几个方面的问题 ①认识层面上，责任缺失 当前，许多施工企业对施工项目的管理缺乏重视，以至于责任不明确、安全意识却是。从建筑施工企业的管理层到具体的施工人员，尤其是高层领导的不重视会传递给施工人员，导致施工人员对安全生产缺乏警惕和重视。长此以往，企业的制度约束机制就会失去作用，管理工作弱化。非现场性管理工作缺位直接导致现场施工管理工作的之后，严重的会引发施工技术脱节与生产管理。而使管理如走过场、走形式，从而导致施工安全隐患的发生。 ②流程层面上，重要环节缺位 目前，大部分的建筑施工企业的施工管理流程还是比较系统和完整的，运行状况比较好，但是在某些重要的环节上却存在着缺失。主要有：首先，标交底和合同评审环节存在问题。其次，对实施规划的评审环节不够重视。此外，在施工的环节上，存在滞后性。大部分的企业在预算编制这一环节存在较为严重的滞后性，普遍不能完成施工企业的预算编制工作，从最理想的目标来讲，项目预算的编制工作是在开工之前或者开工后不久完成的。这样做是为了能够指导整个施工过程。施工预算编制工作的滞后性削弱了预算应有的指导和把盘作用。会导致施工成本难以有可控的手段，对施工的进度、施工的质量和施工的效益都会产生很大的负面作用。 ③人才层面上，人才的培育不到位 目前，很多施工企业对施工人员培训的力度不够，对企业职工的业务技术素质的培育不到位，尤其是在施工管理的技术方面的培训不能跟上时代的发展要求。 二、新形势下施工管理措施 针对施工管理现场和非现场存在的问题，我们将从以下几个方面采取措施： 1、做好技术管理工作 一个工程项目的施工工艺往往比较复杂，施工的工种和班组也比较多，因此，做好技术方面的管理工作尤为重要。必须熟悉施工图纸，对每一道工序进行优化，还要结合自身的资源，认真、合理地做好施工组织计划。在具体的施工工艺上做好技术准备，尤其是新技术新工艺的陪训、施工规范、技术交流等工作。 2、做好材料管理工作 材料的管理工作要从材料的供应、选取、进场、发放等几个方面进行。 3、做好人员管理工作 施工人员对工程项目的质量和进度起着关键作用，施工队伍中的技术管理人员和技术工人密不可分，坚持以人为本，可以培养施工队伍的凝聚力，同时还要明确施工队伍的管理体制，各岗位的职责、权利要明晰。 4、完善企业自身评价体系，做好施工安全工作 针对建筑工程分包的实际情况，建筑工程施工企业要构建完善的施工评价体系，对分包企业安全管理情况、施工质量管理情况的进行系统的评测，以此为施工过程的安全管理实施与质量管理工作的开展奠定基础。同时施工企业还要加强施工过程中对分包企业施工过程的管理，以中标企业为中心对分包企业进行全面地安全管理检查和质量管理监督，有效保障建筑工程施工过程安全管理与质量管理的实施。安全工作的重点要放在预防阶段，从建立安全制度，制定安全技术措施，制定安全操作规程，保证安全保护设施的设计与设置，确保施工过程中的安全检查和安全监督，以及安全事故的处理和分析，建立安全值班制度等多方面下功夫。5、做好后期施

施工单位如何做好资料管理工作，以下谈一下我对施工工程资料管理粗浅观点： 1 不以规矩不成方圆，首先做好施工工程资料的前提就是制定工程资料管理制度及工程资料标准化细则： 1.1工程资料管理制度要明确施工管理人员执业资格、岗位职责及资料管理流程。管理人员要持证上岗，专人专岗，其中资料员、试验员各自独立设岗，不能兼职；资料管理流程更好的明确了各管理人员之间工作的衔接、交互配合。各管理人员依据资料管理制度和流程负责填写各自工作中形成的资料，使工作井然有序，资料员及时收集形成资料，这样避免了施工资料与工程进度不同步，不及时，不真实，忙中出乱的现象。 1.2工程资料标准化细则依据《建设工程文件归档整理规范》及各地方建设工程资料管理规程编制，对施工资料的收集、编制、整理 、备案、移交等具体工作内容进行标准化要求，资料员编制整理资料工作会更加明晰，避免填写不规范，工作效率也会大大提高。 2 提高管理人员素质，施工单位应定期进行培训： 2.1从思想上要培养有爱岗敬业精神。建筑工程由于其工期长，各单位工程资料涉及分部、分项、检验批及工程管理资料等工作项目繁多，工程资料编制、整理工作比较繁琐。工程资料的整理必须做到及时、真实、准确、完整，工作要做到认真负责一丝不苟，做为工程管理人员和资料员这一点尤为重要。是做好工程资料最基本的前提。 2.2从工作水平上培养要有专业技术水平的合格管理人员。施工单位应组织技术员、资料员、质检员、试验员、施工员、材料员等施工资料相关人员进行施工资料和施工试验的培训工作，学习相关图集、标准、规范提高自身素质和工作水平。 3 加强对施工过程的资料管理： 3.1.公司对项目部进行资料交底。公司技术人员及资料管理人员应在项目开工前对项目部资料相关人员进行资料交底。明确俄合同要求。对于监理、建设单位对资料有其他要求的，会同监理、建设单位召开资料会议，明确工程施工资料要求，形成会议记录，作为资料整理依据。 3.2项目部技术负责人编制资料和试验计划，对项目部资料相关人员进行交底。开工前项目部技术人员熟悉施工图纸，了解工程特点，编制切实可行的工程资料实施计划、工程施工检测试验计划，报公司技术负责人批复后，报监理工程师审批。工程资料实施计划对各单位工程的分部、分项、检验批次施工段进行划分；工程施工检测试验计划对工程中涉及的试验项目进行计划统计，划分试验批次，这样对整个工程资料和试验进行了系统的分析，让工作有条有理的进行。可以避免资料及施工试验落项。 3.3根据建筑工程档案资料的归档范围将施工资料所包含内容分类建立档案盒并贴上标识。施工资料按卷分可分为工程管理卷、建筑与结构卷、给排水及采暖卷、建筑电气卷、通风与空调卷、电梯卷、建筑智能化卷、桩基资料、有支护土方资料卷、地基处理资料卷、竣工图卷。建立了一个整体框架，资料整理与工程实体进度同步编写，根据各卷所要求的内容对应存入档案盒。这样资料存放清晰便于查找，工作井然有序。 3.4建立并填写台帐。工程材料进场检验及复试台帐，混凝土、砂浆试块复试等台帐，资料员、试验员及时记录，确保材料及时复试和报审避免丢项。 3.5管理人员与各相关单位及时沟通，提供符合规范及设计要求的原材料及质量证明文件，质量证明文件盖有生产单位或经销单位的公章（要求原件），原材料和其质量证明文件要一同进场，确保能够及时对原材进行外观和复试检验，合格后用于工程实体中，避免出现先用后复试的现象，确保了提供资料的及时性，有效性，保障了工程实体质量与资料的真实性。 3.6项目部对资料月自检，公司月联查和对基础、主体分部各阶段验收前的资料检查。检查资料主要检查资料的真实性、及时性、完整性、有效性，按月，按阶段检查可及时发现问题及时整改，确保工程资料的顺利验收。施工日志是资料检查依据和基础，涵盖了工程管理和资料形成的过程记录。施工日志应该真实、连续完整，施工部位具体，填写的内容与隐蔽、预检、测量资料、试验报告、检验批、材料构配件进场记录、技术交底交圈。施工日志记录了施工阶段的生产、技术质量安全工作；工程项目的开、竣工日期、施工勘测、工程进度及上级有关指示；施工中发的生的问题、工程质量事故及其处理情况等记录。混凝土的浇注要详细记录浇注部位、混凝土的强度等级、开始浇注时间、浇注完毕时间以及混凝土方量，其中混凝土的方量不要随意填写，要与混凝土出场合格证上的供应方量大概一致。在检查资料时，根据混凝土的方量来检查混凝土试块的留置是否符合要求，与砼施工记录留置的混凝土试块组数是否相符； 3.7加强竣工后移交前的资料整理的检查和督导工作、资料移交监督工作。工程竣工验收完成后，施工单位与建设单位联系做好竣工资料移交工作，根据合同及城建档案馆归档要求对资料进行整理、组卷、装订，限定期限要求资料员向本公司及建设单位移交竣工资料，资料移交时做好移交记录表，写明工程名称、资料名称、份数、日期，移交方、接收方签字确认，双方各留存，作为资料移交的依据。并协助建设单位进行城建档案馆备案工作。 4 结论： 在工程管理过程中施工单位要重视工程资料的管理工作，资料记载的不仅是工程的施工过程，更体系拿出了企业的管理水平和人员素质。施工单位不仅对工程实体结构的安全质量负责也对资料的真实性、完整性、有效性负责，只有合格的资料和实体质量，才是一项合格的工程。

【答案】：B,C,D本题涉及的考点是施工管理的工作流程组织。施工管理的工作流程组织包括：(1)管理工作流程组织；(2)信息处理工作流程组织；(3)物质流程组织。

市政工程项目施工过程的管理具体包括哪些内容呢，下面中达咨询招投标老师为你解答以供参考。0 引言笔者在某些项目的施工管理过程中从项目管理的具体运作、流程入手，进而对施工项目的过程管理阶段进行了研究，现总结如下：1 市政工程施工项目管理的具体运作流程一项市政工程项目中标之后，即进入项目施工实施阶段。在这个阶段，施工企业施工项目管理的目标非常明确，就是按照合，同约定，按期、保质、保量地完成该工程项目的建设任务。笔者归纳起来就是通过338施工项目管理法实现项目的目标。第一个3即指三个阶段，即施工项目前期管理阶段、施工项目过程管理阶段、项目竣工交验收尾阶段。第二个3即指三大系统，即技术质量系统、组织系统、经济系统。第三个8即指八项管理，即技术质量管理、进度管理、安全文明施工管理、沟通管理、人力资源管理、信息管理、成本管理、合同管理。2 施工项目的过程管理的分析施工项目前期准备工作充分，为施工过程管理阶段提供了纲领性的指导，但是一个设计师前期筹划得再好，设计得再好，只有通过施工实践才能将设计图纸变成现实，所以施工项目过程管理阶段是落实项目前期实施性规划的必经之路。只有通过过程管理，按照施工项目的运行规律，实行动态控制和生产要素资源优化组合配置，科学组织、合理安排工序、分步落实，才能全面履行项目合同，最终取得良好经济效益的目的。2.1 技术质量系统2.1.1 技术管理 技术管理的好坏是一个项目能否顺利开展的前提和保证，这是施工项目管理过程中一项基础性管理工作，是确保施工生产正常进行的前提和保证。施工组织设计（施工方案）编制的优劣和是否具备可操作性，将直接影响项目施工进度计划部署、生产效率和经济效果。①组织研究施工设计图纸，做好图纸会审工作，发现图纸存在的问题，要在图纸会审会议上与设计人员沟通，将施工设计缺陷消除在施工之前。②充分吸收国内外先进的施工工艺和技术，要不断创新，运用新材料、新工艺、新技术、新设备，为提高施工效率、效果创造条件，同时编制操作性强的施工技术交底单，做好技术交底工作。③施工实施过程中，提高技术人员的应变能力，发现问题，必须现场解决，如果有疑问不能解决的，则及时上报公司业务系统，组织专家会诊解决。④技术人员必须认真研究合同，发现合同外的增量内容或合同变更，要及时与项目经理部经营人员联系沟通，并做好技术洽商的追认。⑤建立技术资料管理系统，明确专人负责，分类管理、分类存档。⑥对于重大、特殊的分部分项工程，要编制专门的施工方案。2.1.2 质量管理与控制 质量管理是全方位、全过程、全员的管理。激烈的外部竞争市场，施工企业须树立质量取胜的管理理念。开工伊始，项目经理部内部就应该树立精品工程的质量目标，要制定切实可靠的质量管理制度，并组织人员对施工质量通病进行探讨交流，提出相应预防控制措施，做到事前控制。①制定严格的施工材料检验制度，把好施工材料进场第一关，避免由于材料质量问题造成的返，工或质量事故。②严格执行施工作业队工序自检、交接检项目经理部检查验收后，上报监理工程师最后检查验收的施工质量验收制度。③对关键工序、关键部位责任到人，盯班旁站，做好事中控制。④项目经理部要制定施工质量奖惩制度。2.2 组织系统2.2.1 项目进度管理项目进度管理是为了实现 《建设工程承包合同》确定的总工期，通过季度、月度、旬、周、日计划安排，实现工程项目总体进度计划制定的阶段性目标而进行的计划、组织、指挥、协调和控制等活动。包括以下几个方面的活动：①目标总体进度计划的编制。②效率优先，合理调配人、材、机等资源。③项目进度计划的调整、控制。④应用计算机辅助施工项目管理与控制。2.2.2 项目安全文明施工管理 安全文明施工管理不仅是项目经理部，更是一个施工企业项目管理水平和综合管理素质的具体体现。①对所有进入工地现场的施工人员进行入场安全教育，提高自我防护意识，所有参施的劳务作业人员须经考核合格后方能持证上岗。②编制施工方案时，要针对工程的施工特点，明确本项目可能出现的危险点、危险源、危险面，提出安全防护措施，并将其作为向参施的施工作业队进行安全交底的主要内容。同时应编制安全事故应急预案。③严肃执行技术人员对施工作业队的安全技术交底工作，交底人及被交底人必须按要求及时签字，严格按照施工安全操作规程规范施工。④给予项目部安全员充分的奖惩权力，加大日常安全检查力度，对发现的隐患及时通报，将事故隐患消灭在萌芽状态。对项目经理部组织的例行检查、或公司每月组织的安全大检查中，发现的事故隐患，不仅要对责任单位进行批评、通报或经济学处罚，而且对专职安全人员也要追究管理责任，进厅通报批评或经济处罚以强化安全检查人员的工作责任心。2.3 经济系统2.3.1 项目成本管理 项目经理部是工程项目的成本中心，施工企业是利润中心。项目直接费是项目施工过程中各种耗费的总和，包括人、机、材和措施费。项目成本包括直接费、间接费、利润和税金。面对竞争激烈的市政工程市场，施工企业只有降低项目成本，才能提升企业的市场竞争力，才可能获取更大的利润空间。2.3.2 项目合同管理 合同作为工程项目运作的基准和工具，在工程项目的过程组织管理、过程结算、竣工结算以及争议纠纷处理等方面具有重要作用。合同确定了项目的责权利关系，确定了工程项目的各种管理职能和程序，直接影响着项目组织管理系统的运作的效率和结果。在城区市政工程项目实施过程中，由于相关利益者众多，甲乙双方关系错综复杂，合同、图纸、规范、会议纪要、相关文件数量不断增加，合同条款越来越复杂性、细致，执行起来争议多、索赔多，合同管理也就越来越显得重要。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

施工过程管理控制程序具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。1.目的对直接影响工程施工质量、环境、职业健康安全的施工管理全过程进行有效的控制，确保满足合同要求。2.范围本程序适用于公司所承建的工程项目施工过程的质量、环境、职业健康安全控制。3.职责3.1投标管理部负责工程合同交底；3.2项目中心负责施工准备、施工过程、项目组建与收尾的检查、监督、组织、协调工作。3.3项目监察部负责工程质量、环境安全、文明施工现场管理的检查与监督；3.4劳务管理部负责劳务分包方的考评；3.5采购管理部负责供应商、专业分包的考评；3.6项目经理负责施工准备和施工过程的组织实施工作以及对分包方的管理。4.工作程序4.1范围管理4.1.1项目中标后按照公司招标文件、投标报价、投标承诺的内容进行项目交底，明确施工范围。4.1.2项目部依据交底范围进行核对，识别投标范围与施工现场状况的不同，并及时进行沟通，采取相应措施予以补充或明确。4.1.3项目部就施工范围进行分解，并制定范围控制措施，责任到人。4.1.4项目部要进行范围变更管理。4.2项目规划管理4.2.1项目规划大纲由项目中心总经理组织相关部门进行编写。祥见项目管理手册《项目规划管理程序》4.2.2项目实施规划是依据项目规划大纲要求进行编写，主要内容有：工程概况、项目组织、施工目标、经营管理规划、文明施工及临设布置、进度管理策划、技术质量策划、物质管理策划、安全管理策划、职业健康策划、信息沟通、收尾等内容。祥见项目管理手册《项目实施规划》4.3项目组织管理4.3.1项目经理部的组建：工管中心接到项目中标通知书后确定项目中心实施项目部组建具体执行项目管理手册《项目组织管理控制程序》。4.3.2根据公司定员编制及项目规模下发项目开工通知单，明确工期等4.3.3工程组织协调管理4.3.3.1项目经理部负责工程项目的组织实施工作，对施工全过程进行管理控制。4.3.3.2项目经理部在项目实施过程中，遇到需要公司协调解决的事项时，项目中心组织公司相关部门协调解决。4.3.3.3项目监察部对项目经理部主要施工生产过程、施工生产进度计划完成情况随时监督；对项目经理部施工现场文明施工达标情况随时监督。4.3.3.4项目经理部还应根据需要，结合实际编制各种应急措施。4.4项目合同管理4.4.1合同签订由投标部组织合同签署工作，项目部配合合同签定，签订之前必须履行合同评审工作具体见项目管理手册《合同管理程序集》4.4.2合同交底：新工程中标后，投标管理部组织公司相关部门进行工程合同交底。4.4.3合同实施管理，项目部是合同履行过程中的主控部门，进行全过程的管理，直至合同履行终止。4.5项目资源管理4.5.1项目资源管理包括：人力资源、物资资源、技术资源、机械设备等资源，项目部建立资源管理计划，并制定有效控制措施加以管理。具体见项目管理手册《资源管理程序集》4.5.2劳务管理部及物资管理部对工程专业分包方的监督控制1）排除经营范围内资质等级与分包工程项目要求不符合和无安全生产资质的单位。2）有规定时必须选用通过质量、环境、职业健康安全认证的单位；无规定时优先选用通过认证的单位。3）专业分包方签订分包合同，要有确保工程质量、安全生产、文明施工和环境保护的内容，必要时专门签订相关协议，明确相关责任。4）专业分包方提交的施工方案中，必须有安全生产、文明施工和环境保护的要求和措施，专业分包方入场时，项目经理部督促实施。5）项目经理部须对专业分包方责任范围内的安全生产、文明施工、环境保护情况实行监督管理。4.6项目采购管理4.6.1项目采购管理包括资源评审、采购计划、招标流程、实施采购、质量控制、账目管理、结算管理、物资周转、库房管理、废品处理等内容详见项目管理手册《物资管理程序集》4.7项目进度、成本管理4.7.1项目经理部根据工程生产总进度计划，编制本项目的月计划、周计划，报公司工管中心。4.7.2项目经理部每月将工程实际完成量进行统计，报项目中心、工管中心、业主、监理方。4.7.3项目经理部每月对工程的产值、产量的总量、完成量、剩余量进行盘点汇总并建立台帐，报上级主管部门。4.7.4项目中心办公室汇总编制本公司施工生产计划和工程量完成统计报表，每月对施工计划和实际完成情况进行对比综合分析。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

公路工程施工资料管理流程 　　导语：伴随着我国公路工程建设项目的增多，我国的交通部和档案部等多个部门开始加强对公路工程施工资料的重视程度，相继出台了多部加强公路工程施工资料管理的规定和办法。 　　1公路工程施工资料管理在整个公路工程施工中的作用和地位研究 　　对于公路工程施工资料，其将公路工程施工中的质量和投资等方面的数据进行全面的记录，并将这些数据真实的反映出来，方便工程施工完成之后的审核和交付工作，同时也能够为施工完成之后的维修工作提供一定的数据支持，方便公路工程的后续改建和扩建等施工。对于公路工程施工资料的管理，其包含的内容非常多，像资料的编制和收集整理等，且不同的公路工程资料的管理方法之间存在着较大的差距，资料的内容也相差非常大，为了能够对所有的公路工程施工资料进行有效地管理，需要根据不同的施工资料采取合适的管理流程和管理方法。近些年以来，伴随着我国公路工程建设项目的增多，我国的交通部和档案部等多个部门开始加强对公路工程施工资料的重视程度，相继出台了多部加强公路工程施工资料管理的规定和办法。 　　2公路工程施工资料的基本编制要求 　　在进行公路工程施工资料的编制时，必须保证其填写内容及时准确，且填写字迹清晰，能够在后续使用时了解公路工程的具体施工情况。另外，对于表格中需要填写的内容，其需要在对应的位置进行填写，且出现问题后需要重新寻找一份表格进行填写，不能对其进行修改。 　　3开工前的资料管理研究 　　3.1在进行公路工程施工之前，需要对有关公路工程施工资料管理的有关规定等进行全面的了解，然后根据其中的各项规定制定对应的施工质量验收标准，同时还需要对施工资料的形成流程制度以及人员的管理等进行全面的规定，并形成具有一定效力的文件，保证所有的施工人员都会去遵循。 　　3.2在公路工程施工图纸审核完成之后，根据审核流程将有关的审核单位按照不同的部门对其进行分类统计，然后支撑书面形式的资料，并将收集的资料交由工程监理进行审核和批准，最后对其进行整理和统计，方便后期对工程进行验收。 　　3.3通过审核完成的施工图纸对施工单位的施工量进行对比统计，并建立对应的费用支付台账，然后通过书面记录形式将这些资料进行整理和统计，然后将收集完成的公路工程施工资料交给业主进行审核。 　　3.4对于公路工程施工中所采用的实验仪器，需要对其操作规程以及使用的次数和具体部位等进行全面的记录，然后通过文件形式对其进行公布，在后续出现问题后能够及时寻找问题责任人，并对出现的问题进行原因的及时查找。此外，对于施工所采用的各种原材料，也需要对其进行全面的检测，然后将检测报告交由工程监理进行审核。 　　3.5公路工程的总体开工报告和测试资料等，需要对其进行全面的记录，然后通过红头文件对其进行上报，并由监理和业主对其进行审核，符合标准之后才能进行存档保留。 　　4施工过程中的资料管理 　　4.1对于工程施工的实验资料，其是保证工程施工准确性和质量的前提，具体的试验资料包括路基料场的选定以及砂石料场的选定等，所有的试验资料都需要按照规定的实验规程进行鉴定，然后按照国家是规定的公路工程试验鉴定对其进行审核，符合要求之后对鉴定资料进行书面确认，然后对所有的资料进行整理和归档。 　　4.2对于公路工程施工中的红头文件，其是在业主和施工单位以及监理单位之间进行意见往来的文件，在公路工程施工中是必须存在的。其中的上级对下级下发的红头文件，其中包含着上级管理人员对下级施工人员施工中存在的问题的阐述，并提出了一定的改善意见;而下级对上级的红头文件中则包含了工程的具体施工过程，同时对上级提出的"施工问题解决措施进行了简单的说明。公路工程施工中的红头文件是保证工程正常进行的重要内容，只有保证了让红头文件的正常上报才能保证工程的正常进行。 　　4.3施工技术资料是整个公路工程施工资料管理的重要内容，但由于其文件数量较多，很难对其进行有效地整理。为了保证整个工程施工中的所有施工资料都能进行有效地保存，需要采取以下措施对其进行管理：第一，将所有需要进行检测的施工工序进行分全面的自检，并由对应的监理工程师对其进行检查，合格之后才能对其进行签字确认，并由相关人员对其进行整理。然后将监理确认的施工技术资料交由业主进行确认，尽管这一确认工程量较大，但必须全部认真执行，这样才能保证工程施工资料的有效性。 　　5竣工资料的编制 　　5.1对于竣工资料的管理其是在公路工程施工完成之后业主需要保存的资料，因此，在竣工资料中需要包含所有的公路工程施工资料，且资料需要按照对应的体系进行编制，保证后续公路工程维修或者扩建能够具有完善的数据支持。 　　5.2在进行竣工资料管理时，一般情况下需要将对应的竣工图纸以及路线和排水工程等按照对应的类型进行区别，其中最为中的则是竣工图纸，在图纸中需要将工程实施过程中的变革工程等进行详细的绘制，然后按照对应的类型进行整理归档。 　　5.3工程竣工资料整理完成之后，需要将其制成两份，其中一份由业主自主保存，方便后续进行公路的维修以及施工扩建等，另一份则有施工单位自己留样保存，在后续施工中能够对其进行有效地查阅，促进施工单位自身的发展。 　　6总结 　　对于公路工程施工来说，其中的资料需要采用科学的管理措施进行管理，所有的参与部门需要积极配合施工资料管理部门的工作，只有所有的参与单位积极配合工作，才能保证施工工程的资料科学准确的收集和记录，保证工程的圆满完成。 　　参考文献: 　　[1]李美民，李秀平.试论公路工程监理资料和施工资料的编制[J].公路，2008，(11)：143-148. ;

工程项目施工成本管理的流程是： 1、成本预测； 2、成本决策； 3、成本计划； 4、成本控制； 5、成本核算； 6、成本分析； 7、成本考核。 以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。

相信很多的人都处于装修新房的阶段，其实在装修新房的时候是需要有人管理的，但是很多的人对于房屋装修工程管理流程不太清楚，想要在装修之前了解情况，对于房屋装修工程管理流程让我们跟随我们一起来了解一下关于房屋装修工程管理流程的内容介绍吧!一、房屋装修工程管理流程1、投标、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告(或邀请函)，施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进行施工管理的工作。这是施工管理寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。2、施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。二、房屋装修工程管理流程那几家公司比较可靠?1、江阴旭日装饰，不管是公司规模、口碑、影响力都是蛮好的。而且是全国率先提出产业化家装新模式，是性价比相当高的装修公司。2、欧坊装潢装修公司，上海有名装饰公司，国家装饰装修二级，设计乙级证书，市装饰装修行业协会常务理事单位。3、浙江九鼎建筑装饰工程有限公司，浙江江苏建筑装饰行业领军品牌。住宅装饰一级资质，建筑装饰二级资质，浙江规模规模很大的室内装饰装修企业。4、北京城市人家装饰集团有限公司，大型家居装饰企业，由国内大型房产公司及金融机构，经济实力雄厚。5、东方光大装饰工程公司是集工程、家庭居室装饰装修、园林景观、智能家居为一体工程公司。6、“东易日盛”创建于1996年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的强大实力。7、苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司成立于1993年1月，是一家以室内装饰为主体，融多种行业为一体的专业化装饰集团。对于房屋装修工程管理流程的内容介绍就到这里结束了，相信通过以上的内容您知道装修管理流程以及哪家装修公司比较好，在进行选择公司的时候需要注意房屋装修工程管理流程问题以及公司实力等等，。

　　1、设计交底(墙体改建、水电布置、工艺造型等细节)。 　　2、墙体改建、开孔、原墙面处理。 　　3、卫生间、厨房地面做24小时闭水试验(检查原建筑防水是否完好，如发现有漏水现象与物业进行处理，责任分明)。 　　4、水电凿线槽铺设管道。 　　5、水电改造隐蔽工程验收(水管压力测试、电线管路铺设)。 　　6、管线槽粉补，防水工程。 　　7、防水验收(对新做防水闭水试验并安排验收)。 　　8、卫生间、厨房墙砖铺设。 　　9、木工吊顶工程(顶面造型放线、龙骨制作)。 　　10、地砖、过门石铺设(放线、铺设)。 　　11、门窗套基础、家具框架制作。 　　12、木饰面板刷防尘漆(清油)。 　　13、窗台石材台面找平铺设。 　　14、墙面造型工艺制作及安装。 　　15、门及门窗套制作安装。 　　16、墙顶面打磨、找平。 　　17、顶部灯具开孔。 　　18、木工工程验收(公司内部验收)。 　　19、木作补钉眼、油漆。 　　20、实木(复合)地板龙骨(地坪)制作。 　　21、乳胶漆滚涂。 　　22、实木或复合木地板、踢脚线安装。 　　23、灯具、洁具、五金安装。 　　24、水电工程验收(公司内部验收)。 　　25、清理卫生、地砖补缝、修补后撤场。 　　26、公司内部整体验收。 　　27、竣工验收，交付业主。

在随着近几年来，经济与科技的快速发展，人们对房产的购买力在不断的加大，那么人们寻找装修公司进行装修的过程中，也不可避免涉及到房屋装修工程管理流程等方面的内容，但是人们对此不太了解与接受。接下来，小编就为大家介绍吧，感兴趣的朋友们继续往下看吧。一、房屋装修工程管理流程——步骤1.招标和签署阶段业主准备并建造了建设项目并具备招标条件后，将发布广告(或邀请函)。施工单位看到招标广告或邀请函后，对中标签作出投标决定，基本上是进行施工管理工作。这是施工管理生命周期的第一阶段，可称为项目阶段。该阶段的最终管理目标是签订项目合同。在这个阶段，主要进行以下工作：建筑公司从业务战略的高度决定是否竞标合同。2.施工准备阶段单位与业主签订项目合同并建立交易关系后，应建立项目经理部门，然后项目经理应为主要经理，并配合管理层，管理层和业主进行建筑准备。该项目具有启动和持续建设的基本条件。在这个阶段，主要进行以下任务：建立项目经理部门，根据项目管理的需要建立组织，并提供管理人员。施工组织设计主要包括施工方案，施工进度和施工方案，指导施工准备和施工。二、房屋装修工程管理流程——公司简介1.江阴旭日装修，无论是公司规模，声誉，影响都相当不错。此外，它是国内首家提出工业化家居装修新模式的企业，这是一家具有较高性价比的装饰公司。2.欧方装饰装潢公司，上海市着名装饰公司，国家装修装修二级，设计B级证书，市政装饰装饰行业协会常务理事单位。3.浙江九鼎ji建筑装饰工程有限公司，浙江，江苏建筑装饰行业的领先品牌。一级住宅装修资质，二级建筑装饰资质，浙江省大型室内装饰企业。4.北京城市家居装饰集团有限公司是一家大型家居装饰企业，是一家经济实力雄厚的国内大型房地产公司和金融机构。5.东方光大装饰工程有限公司是一家集工程，家庭装修，园林景观，智能家居于一体的综合性工程公司。6.“东益盛”成立于1996年，以规模，专业化，品牌化，集团化，产业化，在中国家居业形成了强大的规模。7.苏州金豪建筑装饰有限公司成立于1993年1月，是一家以室内装饰为主体，行业多样的专业装饰集团。综上所述，这就是小编为大家介绍的关于房屋装修工程管理流程的相关内容。它需要装修管理人员必须了解与接受的，这样人们才可以放心的让装修公司进行设计，从而为人们创造出更加美好的生活家居环境。

项目管理流程一般包括为五个部分： 项目的启动、项目的计划、项目的实施及控制过程、项目的收尾和项目的后续维护。 （一） 投标 、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了 招标 条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进准备、具备了招标条件以后，便发出广告（或邀请函），施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进行施工项目的工作。 这是施工项目寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。 本阶段的最终管理目标是签订 工程承包合同 。 这一阶段主要进行以下工作： 建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。 决定投标以后，从多方面（企业自身、相关单位、市场、现场等）常握大量信息。 编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。 如果中标，则与招标方进行谈判，依法签订工程承包合同，使合同符合国家法律、 法规 和国家计划，符合平等互平等互利、等价有偿的原则。 （二）施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。 这一阶段主要进行以下工作： 成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。 编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。 制订施工项目管理是规划，以指导施工项目管理活动。 进行施工现场准备，使现场具备施工条件，利于进行文明施进行文明施工。 编写开工申请报告，待批开工。 （三）施工阶段这是一个自开工至竣工的实施过程。 在这一过程中，项目经理部既是决策机构，又是责任机构。 经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。 这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。 这一阶段主要进行以下工作： 按施工组织设计的安排进行施工； 在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现； 管好施工现场，实行文明施工； 亚格履行工程承包合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔； 做好记录、协调、检查、分析工作。 （四）验收、交工与结算阶段这一阶段可称作“结束阶段”。 与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行。 其目标是对项目成果进行总评、评价，对外结清债，结束交易关系。 本阶段主要进行以下工作： 工程收尾、进行试运转。 在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告办理工程交付手续。 项目经理部解体。 （五）用户服务阶段这是施工项目管理的最后阶段。 在交工验收后，按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修，规定的责任期进行用后服务、回访与保修，其目的保证使用单位正常使用，发挥效益。 在该阶段中主要进行以下工作： 为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。 进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。 进行沉陷、抗震性能等观察，以服务于宏观事业。

下图是工程项目管理基本流程希望对您有帮助！

　　lng气化站施工管理流程： 　　让你了解什么是LNG气化站： 　　1、LNG气化站设计标准 　　至今我国尚无LNG的专用设计标准，在LNG气化站设计时，常采用的设计规范为：GB 50028—2006《城镇燃气设计规范》、GB50016-2006《建筑设计防火规范》、GB 50183—2004《石油天然气工程设计防火规范》、美国NFPA—59A《液化天然气生产、储存和装卸标准》。其中GB 50183—2004《石油天然气工程设计防火规范》是由中石油参照和套用美国NFPA—59A标准起草的，许多内容和数据来自NFPA—59A标准。由于NF-PA—59A标准消防要求高，导致工程造价高，目前难以在国内实施。目前国内LNG气化站设计基本参照GB 50028—93《城镇燃气设计规范》(2002年版)设计，实践证明安全可行。 　　2、LNG气化站的选址及总图布置 　　① LNG气化站选址 　　气化站的位置与其安全性有着密切的关系，因此气化站应布置在交通方便且远离人员密集的地方，与周围的建构筑物防火间距必须符合《城镇燃气设计规范》GB 50028—2006的规定，而且要考虑容易接入城镇的天然气管网，为远期发展预留足够的空间。 　　② LNG气化站总图布置 　　合理布置气化站内的建构筑物、工艺设施，可使整个气化站安全、经济、美观。站区总平面应分区布置，即分为生产区(包括卸车、储存、气化、调压等工艺区)和辅助区，生产区布置在站区全年最小频率风向的上风侧或上侧风侧，站内建构筑物的防火间距必须符合《城镇燃气设计规范》GB 50028—2006的规定。 　　3、LNG气化站卸车工艺 　　LNG通过公路槽车或罐式集装箱车从LNG液化工厂运抵用气城市LNG气化站，利用槽车上的空温式升压气化器对槽车储罐进行升压(或通过站内设置的卸车增压气化器对罐式集装箱车进行升压)，使槽车与LNG储罐之间形成一定的压差，利用此压差将槽车中的LNG卸入气化站储罐内。卸车结束时，通过卸车台气相管道回收槽车中的气相天然气。 　　卸车时，为防止LNG储罐内压力升高而影响卸车速度，当槽车中的LNG温度低于储罐中LNG的温度时，采用上进液方式。槽车中的低温LNG通过储罐上进液管喷嘴以喷淋状态进入储罐，将部分气体冷却为液体而降低罐内压力，使卸车得以顺利进行。若槽车中的LNG温度高于储罐中LNG的温度时，采用下进液方式，高温LNG由下进液口进入储罐，与罐内低温LNG混合而降温，避免高温LNG由上进液口进入罐内蒸发而升高罐内压力导致卸车困难。实际操作中，由于目前LNG气源地距用气城市较远，长途运输到达用气城市时，槽车内的LNG温度通常高于气化站储罐中LNG的温度，只能采用下进液方式。所以除首次充装LNG时采用上进液方式外，正常卸槽车时基本都采用下进液方式。 　　为防止卸车时急冷产生较大的温差应力损坏管道或影响卸车速度，每次卸车前都应当用储罐中的LNG对卸车管道进行预冷。同时应防止快速开启或关闭阀门使LNG的流速突然改变而产生液击损坏管道。 　　4、LNG存储 　　储罐是LNG气化站的`主要设备，直接影响气化站的正常生产，也占有较大的造价比例。按结构形式可分为地下储罐、地上金属储罐和金属预应力混凝土储罐。对于LNG储罐，现有真空粉末绝热型储罐、正压堆积绝热型储罐和高真空层绝热型储罐，中、小型气化站一般选用真空粉末绝热型低温储罐。储罐分内、外两层，夹层填充珠光砂并抽真空，减小外界热量传入，保证罐内LNG日气化率低于0.3% 　　5、LNG的气化 　　气化装置是气化站向外界供气的主要装置，设计中我们通常采用空温式气化器，其气化能力宜为用气城镇高峰小时计算流量的I.3～1.5倍，不少于2台，并且应有1台备用。当环境温度较低时，空温式气化器出口天然气温度低于5℃时，应将出口天然气进行二次加热，以保证整个供气的正常运行。一般天然气加热器采用水浴式加热器 　　6、BOG与EAG(安全放散气体)的处理 　　BOG主要来源于LNG槽车回气和储罐每天0.3%的自然气化。现在常用的槽车容积为40m3，回收BOG的时间按照30min计算，卸完LNG的槽车内气相压力约为0.55MPa，根据末端天然气压力的不同，回收BOG后槽车内的压力也不同，一般可以按照0.2MPa计算。回收槽车回气需要BOG加热器流量为280m3/h，加LNG储罐的自然蒸发量，则可计算出BOG加热器流量。LNG的储存温度为-163℃，即BOG的温度约为-163℃，为保证设备的安全，要将BOG加热到15℃。根据流量和温度可以确定BOG加热器的规格。回收的BOG经过调压、计量、加臭后可以直接进入管网，如果用户用气非连续则需要设置BOG储罐进行储存。 　　EAG主要是在设备或管道超压时排放。当LNG气化为气体天然气时，天然气比常温空气轻时的临界温度为-110℃。为防止EAG在放散时聚集，则需将EAG加热至高于-110℃后放散。容积为100m3的LNG储罐选择500m3/h的EAG加热器，最大量放散时出口温度不会低于-15℃。

施工现场工作流程是非常重要的，流程的制定是根据最好的工作顺序，尽然有序的进行势必事半功倍。中达咨询就施工现场工作流程为大家介绍一下。为了提高工程质量，确保监理单位与各施工单位严格按照工程合同、技术规范、操作规程和设计要求施工，使工程质量始终处于可控状态，最大程度地减少质量事故的发生，根据国家有关工程施工验收规范、质量检验评定标准，制定工作流程。第一条项目管理部负责接受设计院设计图纸，做好接受记录及存档保管，并负责向监理单位发放，做好发放记录。监理单位负责对施工图纸进行审核。第二条项目管理部发放图纸后十五个工作日内由项目管理部负责组织各相关单位进行设计交底及图纸会审。第三条监理单位主持图纸会审会议，施工单位做好会议记录及参加人员签字。会审时，施工单位、监理单位及其他各个专业的工程技术人员针对自己发现的问题或对图纸的优化建议以文字性汇报材料分发会审人员讨论，针对问题作出明确结论，对需要再次讨论的问题，在会审记录上明确最终答复日期。施工单位负责整理图纸会审记录。第四条项目管理部组织施工单位工程技术人员了解施工现场水文地质情况，地下、地面管网情况及相邻建筑物的布局情况，督促其拟定切实可行的施工方案和施工平面布置图。监理单位负责审查施工单位编制的施工组织设计与专项施工方案。第五条项目管理部组织施工单位及现场监理部对单体工程的控制轴线及控制标高进行复核并做好复核记录，有问题要督促及时纠正。施工前要求施工单位组织工程技术人员学习并掌握施工图纸、设计交底、施工规范等相关资料；检查施工单位对施工班组的工序技术交底情况，要求施工班组熟悉相关工序的工艺流程及质量标准。第六条项目管理部经理为质量管理总负责人，项目副经理具体组织、落实并督促监理单位与施工单位建立有效的质量监控体系，监督并控制其运作。项目副经理做好现场质量监控，及时搜集反映质量情况的数据，同时协同各方分析质量数据,研究纠正措施，会同监理单位落实纠正措施,并及时收集质量处理情况的反馈结果。第七条项目管理部参与并督促监理单位审查施工单位进场的原材料、成品、半成品、机械设备性能及操作人员的资质情况，加强对材料、成品、半成品进场的检验工作，严格执行见证取样制度。监理单位督促施工单位做好砂浆、混凝土试块的留置送检工作。第八条督促监理单位在施工过程中跟踪验收每一道工序的质量情况，关键部位及易发生质量通病的工序要求承包商编制专项施工方案，对工序的技术标准及质量要求作明确规定，监督施工单位认真执行。及时发现和预测质量问题,协同监理单位和施工单位共同确定处理措施，对质量问题进行处理。第九条每项检验项目完工后必须经施工单位自检合格，填报验收记录和质量报验申请表，附齐全部质保资料，送监理审查验收，验收合格后方能进行下道工序的施工，上道工序未验收合格下道工序不得施工。第十条项目管理部监督施工单位的“三检制度”以及监理单位的初验、复验制度的落实情况，督促监理单位建立行之有效的验收程序，严格控制隐蔽工程质量，严格工序质量检查，验收过程中力求做到细、先、全、严的原则；建立严格的返（停）工制度，根据质量问题与事故的程度，对质量问题与事故的发生按整改—返工—停工—逐出现场四种方式进行处罚。返（停）工令由监理单位负责签发，返工令需限制返工时间的长短。发放之前须报项目管理部签字认可。第十一条总承包单位必须对分包单位进行质量控制，并对分包工程的质量负责，各分包单位应按相关标准、规范做好质量控制管理工作，对分包的工程质量负责，服从、配合主承包单位的质量管理。第十二条建立严格的质量付款体系，将监理费及各施工单位工程款的发放和工程质量直接挂钩。第十三条单位（子单位）工程竣工前十五天，应由施工单位组织自检（包括现场实物和质保资料、验收资料）合格后报监理、项目管理部进行初验，对初验提出的问题应限时逐项进行整改，整改结束以书面上报监理、项目管理部，并积极配合监理、项目管理部做好单位（子单位）工程的竣工交验工作。第十四条督促监理单位监督各施工单位每一阶段成品保护情况，竣工阶段对工程质量与工程资料进行内部核验，提出整改意见。项目管理部组织工程竣工验收及成品保护。第十五条质量问题处理：项目管理部工程管理不同于工程监理的程序化管理，而应是在工程监理工作的基础上发现问题、解决问题式管理。发现一般质量问题后的解决程序为：第一步，要求施工单位规范施工，并作出解释（作书面解释），管理人员同时作好笔记记录。第二步，要求现场监理部严格监督施工单位，要求作出书面解释，管理人员同时作好笔记记录。第三步，向项目管理部汇报，并作好书面记录。第四步，必要时向指挥部书面汇报，要求交涉、甚至启用更换人员等合同条款措施。第五步，必要时向建房办书面汇报。第十六条罚则：1.进场的原材料，先用后检者或未检者或无材质证明资料，限期整改并处罚1000元/次。2.不按规定办理分部工程验收，擅自进入下道工序者，限期整改并处罚1000元/次。3.砼构件拆模后有严重的蜂窝、空洞、掉角，需要施工、监理、项目部，必要时请设计参加，共同研究处理方案，施工单位根据整改方案限期整改并处罚200元/处。4.钢筋绑扎偷工减料或不符合设计要求和施工规范规定，限期整改。整改不到位处罚100元/处。5.砼或砂浆配比不符合设计、规范要求，限期整改并处罚200元/次。6.钢筋未按规定品牌或种类进料，立即清退出场并处罚500元/次。7.材料已送检而未办理见证取样手续或手续不齐，限期整改。整改不到位处罚500元/次。8.隐瞒不合格材料的试验结果，限期整改并处罚2000元/次。9.未提供专项施工方案或专项施工方案审批不合格，擅自施工的，限期整改并处罚1000元/次。10.浇捣砼时发现施工员或现场值班员二次以上未在现场，限期整改并处罚200元/次。11.砼养护不及时限期整改并处罚500元/次；养护不规范限期整改，整改不到位处罚500元/次。12.为了保证现浇砼的质量，进入冬季施工时，必须按其制订的《冬季施工措施》（且监理批准的）方案进行施工。每层砼浇筑完成后，要有一定的间隙时间，砼达到一定的强度且经监理检查确认、批准（监理要有书面记录），才可进行下道工序的施工。否则，处罚1000元/次并限期整改。13.未签署砼浇捣令，擅自浇捣砼，不计工程量并处罚1000元/次。14.监理通知单和整改通知单未回复或回复不及时，处罚200元/次。15.施工方未充分做好自检工作，随意就通知监理和建设方验收，处罚200元/次。16.施工方项目部缺少专职施工员、质检员、安全员、资料员，限期整改。整改不到位处罚500元/人。17.开工一周内未办理好开工报告手续或延期办理，限期整改并处罚500元/次。18.未经项目管理部书面同意，擅自与设计院联系办理设计变更，处罚500元/次。19.项目在施工过程中，如出现有不符合设计要求或不符合施工规范规定的质量隐患，限期整改。整改不到位处罚300元/处。第十七条以上工程质量管理规定是项目管理部根据施工现场的一些通病、隐患而制定，监理、施工单位必须严格遵守，认真执行。在施工过程，如发生上述事件，将按章处罚，并限期整改，如不及时认真按期整改或第二次重犯将加倍处罚。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

房屋在装修时是需要有管理人员的，这样整个流程就会比较的规范，物业也是需要管理的，就是说整个工程都是需要来管理的，但是对于管理方面有很多的人还不是很明白，那么什么是装修管理那?装修管理有哪些施工流程那?如果您也想要了解就跟我们一起来看一看吧。一、什么是装修管理1.物业装饰装修管理是通过对物业装饰装修过程的管理、服务和控制，规范业主、物业使用人的装饰装修行为，协助政府行政主管部门对装饰装修过程中的违规行为进行处理和纠正，从而确保物业的正常运行使用，维护全体业主的合法权益。2.物业装饰装修是业主入住后必不可少的环节。由于缺乏物业装饰装修建筑专业知识和对装饰装修管理相关法律法规的了解，业主在装饰装修中更多的是考虑物业的实用、美观和舒适，而较少顾及建筑安全和公共权益。随着人们审美情趣的不断变化，物业装修设计、施工、材料等的个性化程度越来越高。加之物业装饰装修过程长、点多面广、不确定因素多，管理控制难度大。3.稍有不慎，一方面有可能危害物业安全，影响物业的正常使用，或对物业构成潜在的危险，导致物业风险;另一方面，也可能激发物业服务双方的矛盾和冲突，影响物业管理和社区的和谐局面。因此，物业装饰装修管理是物业服务的重点和难点之一，不仅要求细致专业、一丝不苟，方案上严格把关，沟通上入情在理，而且要求物业管理单位高度敬业、检查频密、消灭隐患、及时整改。二、装修管理施工流程1.投标、签约阶段业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后，便发出广告(或邀请函)，施工单位见到招标广告或邀请函后，从作出投标决策至中标签约，实质上便是在进行施工管理的工作。这是施工管理寿命周期的第一阶段，可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订工程承包合同。这一阶段主要进行以下工作：建筑施工企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。2.施工准备阶段施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后，便应组建项目经理部，然后以项目经理为主，与企业经营层和管理层、业主单位进行配合，进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。这一阶段主要进行以下工作：成立项目经理部，根据工程管理的需要建立机构，配备管理人员。编制施工组织设计，主要是施工方案、施工进度计划和施工平面图，用以指导施工准备和施工。装修房屋是需要管理的，这样我们的工程就会顺利的进行，那么什么是装修管理与装修管理施工有哪些流程，我想通过以上小编的介绍大家对于这些也都了解了吧。

在装修过程中最重要的莫过于水电的问题，这关乎着日后生活的使用方便，而且水电工程属于隐蔽工程，日后出了问题就会非常的麻烦。因此在装修时水电施工管理格外重要，特别是对于流程的管理。一、定位在水电施工管理过程中，第一步是需要了解业主的要求，找出室内开关插座和水路接口的位置，具体什么位置需要开关、插座、水龙头开工前都定位明确。二、开槽在经过定位之后，理好电水路的去向，开槽布线。开槽要注意什么呢？第一，保证线路槽横平竖直；第二，开槽深度规范，杜绝开横槽。三、布管布管一般采用线管暗埋。一部分沿着管槽布置，一部分则根据施工现场进行安排。四、穿线穿线需要注意的是管内线数不超过3根，不能装的太满，避免管内的线成为死线。五、封槽封槽工作中主要是固定pvc管和暗盒，应当注意封槽后的墙面、地面不能高于本来的地面。六、材料验收根据水电施工管理来说，材料验收由业主自己来，避免工人偷工减料。比如，检查水管是否与装修材料清单的品牌一致，电路是否理顺，水路是否合理。七、布线检查布线检查要看清除水电路的布线是否符合规范，比如管道的距离是不是合规、布管是否正确、布管的位置是否符合图纸要求等，这些水电施工管理中都应该注意。八、打压试电在水电施工管理中，打压试电很关键；打压测试看接头无渗水漏水，管道试压合格，电路检查对开关插座进行检查。九、检查验收在电路施工完成后要检查电，看每个区域灯位是否有开关控制，每个插座是否有电，不要等到施工完成之后再看，可能出现重新刨沟，第二次装修，这样会地板等造成伤害。水电施工管理中，对于水电施工流程需要特别注意，希望以上对大家有所帮助！

　　【摘 要】本文分析了油田输电线路施工中存在的问题。阐述了油田输电线路施工的管理措施与技术措施。　　【关键词】油田电力；工程程序化；施工；管理　　油田电力工程施工管理具有资金密集、技术密集、资源密集、交叉施工等特点，同时还要受工程设计等许多工程外部因素的影响。为了合理地计划、组织、协调、控制和管理好工程项目建设中各方面工作，就需要明确油田电力工程管理流程中存在的一些问题，并找到可行的对策。 　　1、电力建设输电线路施工管理目的和主要内容 　　我们都知道对输电线路施工的管理是十分重要的，它一般包括四方面的内容，即确保工程进行的安全，保证工程的质量，尽量缩短工期提高效率和控制投资。 　　1.1 认真组织图纸会审和技术交底。一个工程建设施工的重要依据就是设计图纸。所以我们要重视设计图纸，在施工之前，施工单位应该对图纸进行仔细审核，使施工过程的人员了解图纸的内退和要求，并且要对其中存在的问题进行修改，这样才能使施工更加科学圆圈。在对图纸进行审核中要注意看设计方案能够满足使用的需要，另一个还要注意要看设计的经济性。 　　1.2 严格审查施工组织设计和施工方案。施工组织设计对施工有重要的指导作用，所以我们要对其进行仔细审核，最终达到建设的目标，实现经济利益。 　　1.3 加强施工技术的管理工作。在整个工程的建设过程中，施工技术的管理都要得到重视。这样才能保证工程的质量。所以施工的管理人员必须要提高自己的技术，严格检查。这样才能保证工程在建设过程中不会出现什么问题，能够保证工程的顺利完成。 　　1.4 安全管理。建设单位要重视那些影响安全的不利因素，要清楚知道那么不利因素会造成的巨大危害。在进行管理过程中。要加强安全管理，重视安全管理。不仅在施工中要按照规定进行，还有注意防火、防盗等问题。这样才能保证施工正常进行。 　　1.5 对施工现场的管理。对现场施工的管理要对工程的质量和过程进行全面的检查，还要在现场管理建筑的建材，施工的技术还有操作过程。要确保工程的安全性，环保性。 　　2、油田输电线路施工管理中存在的问题 　　2.1 电力工程施工管理流程中存在的问题 　　首先，管理人员及大多数工程技术人员，投资效益观念淡薄、缺乏施工合同意识，缺少控制造价方面的基础知识，从而造成设备订货时价格假象控制在概算内，而许多随主机供应的附属设备没有在合同中加以明确，最后则要重新订货采购，结果往往大大突破控制价。但是在实际施工管理过程中往往就存在着问题与违规操作。 　　2.2 当前影响油田输电线路安全运行的人为因素及对策 　　2.2.1 油田输电线路工程施工占地问题。在油田输电线路工程施工过程中，占用土地补偿问题以及后来的维护临时占地问题，一直困扰着电力。然而在土地经家庭经营承包制改革、分田到户之后，线路占地与农民的利益发生了明显的冲突，特别是对老旧化线路进行维护、改造、改铁塔、移位等工程时，村民往往趁机以必须予以补偿为理由，阻挠、拖延施工，给电力企业造成了阻碍。 　　2.2.2 油田输电线路被盗窃、破坏等问题。近年来，因盗窃造成的电力设施破坏案件逐年增多，其中农网设施被盗突出，而且，电力设施盗窃现象已从个人作案到团伙作案，甚至形成了偷窃、窝赃、运输、销赃一条龙。近年来，各类工业园区大规模地开发建设，城区道路及相关基础设施改造工程相继破土动工，于是因施工过程中的种种疏漏，造成外力破坏电网停电事故不断发生。 　　2.2.3 油田输电线路下种植树木。树线矛盾也一直是困扰供电部门的头痛问题。近年来，各乡镇政府鼓励农民发展林业种植创收，不考虑线下安全通道问题，大面积的线下违章种树逐年递增，由于树木造成接地跳闸停电，影响了正常的供电秩序。当电力高压线和树木之间的距离超过规定的安全距离，高压线就会对树木放电。如果雨天或空气湿度过大，在高压作用下，树木就会成为导电体，对树木周围的建筑、设备、人员和地下管线都会构成危害，并可能造成重大设备、人身伤亡事故。 　　3、加强油田输电线路管理的措施 　　3.1 提高技术人员、经营管理人员水平和劳务人员素质，是提高工程施工管理水平的基础。要广泛利用国内外工程建设实践锻炼的机会，采取请进来和走出去培训相结合的方式，以利于各类人才脱颖而出。 　　3.2 加强与政府执法部门的密切配合，加大处罚、打击力度，严惩蓄意破坏的犯罪分子，依法保护电力设施安全。 　　保护电力设施工作，离不开政府尤其是政府职能部门的大力扶持。因此，必须建立、健全行政执法机制，依法打击破坏、盗窃电力设施的不法行为，为电力行业依法治理和保障正常的供用电秩序发挥巨大的作用和效能。 　　3.3 推进企业科技进步，使用现代化管理软件提高管理效率。专业现代化的工程项目管理软件，能满足工程项目管理的许多要求，主要是进度控制，同时也可以进行费用控制和资源管理。因此，根据工程项目的具体情况，根据工程的管理目标要求和人、财、物的投入等情况，制定切合实际的、可行的、科学合理的应用规划和管理方法，对于切实用好工程项目管理软件，做好工程项目的建设管理工作，同样是十分重要的。 　　3.4 技术措施。油田输电线路绝缘子的正确选择和使用，可保证绝缘子的安全稳定运行，从而减少停电和线路的运行维护。长棒型绝缘子按材质可分为合成绝缘子和长棒瓷绝缘子。 　　4、对油田输电线路绝缘子选型的建议： 　　4.1 悬垂串绝缘子应选用防污型盘式瓷绝缘子或长棒型绝缘子。我国盘悬式瓷绝缘子的生产厂家多、产量大，但不同厂家的产品质量差异很大。除耐张串可选用普通型的外，伞型的应选用双伞或三伞，而钟罩深棱型绝缘子不宜使用。 　　4.2 瓷棒绝缘子的机械强度直接与瓷件有关，由于运输、安装过程中造成的损坏，或运行中外界偶然的撞击，或制造过程中形成的内部缺陷(要求产品有严格的质量检查、优良的制造工艺)，可能会在运行中意外折断，所以瓷棒绝缘子应选择质量好的产品，并加强检验工作，小心运输、安装。 　　4.3 钢化玻璃绝缘子具有零值自爆的优点，可节省大量的运行维护费用。普通型的玻璃绝缘子可在耐张串使用。 　　4.4 合成绝缘子具有维护工作量小、质量小、耐污性能好等优点，这是瓷、钢化玻璃绝缘子不可相比的。积极研究考核其各项性能、寿命的技术指标及试验方法，对在线运行的合成绝缘子应加强监测。 　　5、结论 　　油田电力工程施工管理是一门科学，不断地探索管理的新思路，探寻更为先进科学的管理措施与技术，是每个电力工程企业共同追求的目标。让我们锲而不舍地学习、探索，借鉴国内外先进的管理技术，完善企业管理及技术标准，保证施工优质，在激烈竞争的电建市场中，使企业能很好地生存、发展。

施工现场管理是一篇大文章。 从宏观来讲，要做好现场施工管理，先要做好现场施工组织设计，其次做好现场文明施工策划，第三是完善场管理的各项制度和工作流程，四是找到能够较好执行前三项工作的人。 就现场而言，首先要充分发挥设计工代、现场监理和施工班组各级人员的作用，让他们各司其职，充分履责；其次是注重安全、质量、进度的控制和协调；三是进出物资材料的控制和管理；四是危险点控制、各种违章行为以及现场突发事件的管控；五是现场资料以及各种签证的管理；六是成品的保护。 管理管理，安全、质量需要管控，现场人员需要理顺，只有把人理顺，安全、质量和进度才能控制好。特别是需要交叉施工和安全、质量和进度出现矛盾的时候，如何理顺才是真正考验人的能力的时候。所以施工现场管理不仅仅需要能力，更要经验，这里只能谈谈现场施工管理的大致内容和管理思路。

　　导语：有关项目实施阶段工程管理流程，利用图片可以更好了解。下面是我收集整理的项目实施阶段工程管理流程图，供各位阅读和参考。 　　 项目实施阶段工程管理流程图 　　 项目实施阶段 　　1. 施工单位进场后，进行基坑工程施工。 　　2. 在基坑工程施工过程中，需进行普探、基坑防护，包括降水和护坡。 　　3. 在护坡施工前，基坑施工单位提出施工方案，由监理单位进行审核，必要时由成本管理部进行预算，工程管理部组织选择施工单位进行施工。 　　4. 基坑工程完成后，监理公司组织验收，由总承包单位进行基础工程施工。 　　5. 对于高层建筑， 由工程管理部组织相关勘察设计单位、检测单位试桩；若符合要求，则由施工单位放线，再组织组织相关测绘机构、规划部门、设计单位验线后开始工程桩施工；工程桩施工后，再组织相关勘察设计单位、检测单位检测验收。 　　6. 对于多层建筑，由施工单位进行地基处理，并放线，工程管理部组织相关部门、设计单位、勘察单位、监理单位、质检站验收。 　　7. 施工单位完成基础工程进入主体和安装、装饰工程等各分部分项工程的施工； 　　8. 监理公司监督施工单位的"施工，并负责对各分部分项工程的验收，工程管理部组织验收；如验收合格，则进行下道工序，如不合格则需整改，直到最后合格为止。 　　9. 工程管理部在相应阶段组织各专项工程（包括规划、节能、环保、人防、消防等）的阶段验收。 　　10. 在各项验收前，必须先进行验收资料审查。 　　 工程管理要求 　　1. 工程管理部、成本管理部按照《工程质量控制作业指引》、《工程进度控制作业指引》、《工程安全文明管理作业指引》对工程的质量、进度、安全进行管理，并按月组织编制《项目工程月报》，确保工程按计划完成； 　　2. 工程管理部按照《工程图纸与档案管理作业指引》的要求指导相关资料的准备； 3. 工程管理部按照《材料设备供应商采购管理流程》的要求，组织施工过程需要的材料设备采购工作； 　　4. 成本管理部、工程管理部按照《成本管理流程》、《工程现场签证管理流程》、《设计变更管理流程》的要求进行成本动态管理；并按《合同管理流程》的要求进行合约履行情况进行监控； 　　5. 工程管理部按照《项目工程管理检查评估流程》、《对施工单位的检查考核指引》、《对监理单位的检查考核指引》的要求对项目的实施情况进行检查； 　　6. 各部门/管理层依据《责权手册》以及各业务流程、作业指引的要求，对工程实施阶段管理工作进行审核、审批。

【答案】：D工作流程组织则可反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，是一种动态关系。在一个建设工程项目实施过程中，其管理工作的流程、信息处理的流程，以及设计工作、物资采购和施工的流程组织都属于工作流程组织的范畴。

1、分包工程的范围 总承包单位承包工程后，可以采取两种方式完成合同：一种是全部自行完成，另一种是将其中的部分工程分包给其他承包单位完成。采取后一种方式的，依法只能是分包部分工程，而且是非主体、非关键性工作；如果是施工总承包，其主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。 2、分包单位的条件与认可 《 建筑法 》规定，建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总 承包合同 中约定的分包外，必须经建设单位认可。 需要注意的是，分包工程须经建设单位认可，不等于建设单位可以直接指定分包人。对于建设单位推荐的分包单位，总承包单位有权作出拒绝或者采用的选择。 3、分包单位不得再分包 按照《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》的规定，除专业承包企业可以将其承包工程中的劳务作业发包给 劳务分包 企业外，专业分包工程承包人和劳务作业承包人都必须自行完成所承包的任务。 4、转包和违法分包的界定 按照我国法律的规定，转包是完全禁止的，而工程分包是允许的，但必须依法进行。违法分包同样是法律禁止的行为。

施工管理的工作任务分工 　　组织分工反映了一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分工。每个建设项目都应在项目管理任务分解的基础上编制工作任务分工表，明确项目经理和主管部门或主管人员的工作任务。 　　施工管理的管理职能分工 　　（1）项目管理职能分工可以用表的形式反映项目管理班子内部项目经理、各工作部门和工作岗位对各项工作任务的管理职能分工。 　　（2）管理职能包括提出问题、筹划、决策、执行和检查等工作环节。5.施工管理的工作流程组织 　　（1）工作流程组织反映了组织系统中各项工作之间的逻辑关系，它可以用工作流程图来表达。 　　（2）工作流程组织的任务就是定义工作的流程，包括管理工作流程、信息处理工作流程和物质流程组织（如设计工作流程、采购工作流程、施工作业流程等）。 　　（3）工作流程组织体现了动态的组织关系，组织结构模式和组织分工体现了相对静态的组织关系。

下面是中达咨询给大家带来关于施工阶段业主如何进行工程项目管理的相关内容，以供参考。业主根据市场经济规律的要求规范自身行为，按照《建设工程监理理规范》、《建设工程监理合同》的规定对工程监理单位进行管理，委托监理单位来实施对施工单位的管理职能，依据工程项目各类合同的约定，督促工程项目参与各方履行自己的权利和义务，对工程项目的质量、进度、投资、安全等目标进行管理，确保工程项目总体目标的顺利实现。工程业主既是工程项目的所有者，又是工程项目的决策者和工程项目实施的主持者，它对工程项目管理集中反映各投资方对工程项目的利益要求，即实现投资者的投资目标和期望，努力控制项目投资在可接受范围内，保证工程项目功能和质量达到设计标准。业主还是对工程项目进行全面管理的中心，业主与工程项目之间利害关系是其它参与者所不能比拟的，它对项目管理的成败负有全面责任。1.规范自身行为由于我国长期实行的是计划经济体制，业主对工程管理习惯于一家说了算，合同意识差，随意大。在工程项目建设中，业主经常以自我为中心，无视行业规范的要求，不按市场经济规律办事，将投资风险全盘转嫁给他人，对工程量计量与单价随意“打拆”。业主的这些行为，使得监理单位无法顺利开展工作，承建单位步入进退两难境地，导致工程建设进度严重滞后，工程效益明显下降，无法实现工程预期目标。工程项目建设涉及各个领域与多个专业，业主又由于自身时间、精力和专业等方面的限制，不可能将全部管理工作由自己来完成。因此，业主应通过委托协议和合同，把工程项目的任务和管理职责以及各项风险分解到项目实施单位，自己进行总体协调和控制，保证项目如期按质建成，并尽可能节省投资；授权监理工程师对工程项目进行“三控制、两管理、一协调”工作，充分发挥监理工程师的专业技术和经验为项目服务，实现建设工程投资效益最大化；间接管理施工单位，为工程项目提供施工条件，按程序及时支付工程款，保障施工单位保质保量完成工程建设任务。2.对工程监理的管理业主对工程监理的管理主要是选择好的监理单位，再依据《建设工程监理理规范》、《建设工程监理合同》及其它有关法律法规，审核项目监理机构及人员配置，审查项目监理规划，检查监理合同履行情况。监理单位的选择。业主可通过公开招标、邀请招标、直接委托的方式选定监理单位，重点从审查监理单位的资质证书和各类技术人员的资格证书及数量，考察监理单位的监理业务技能、实践经验，是否具有较高的管理水平和监理同类工程的经历，了解监理单位的社会信誉和监理业绩等方面选择监理单位。好的监理单位，将对工程管理起到积极作用。监理机构、人员配置的审核。业主应考核总监理工程师的理论水平和道德修养，审查其资格证书及注册证书，审核监理单位是否按工程特点、项目的总体目标及要求设置监理机构，了解监理人员的专业结构、技术职务和职称结构是否合理，监理机构能否根据工程建设强度、复杂程度、业务水平、职能分工等配置人员数量。完善的监理机构及人员配置才能较好地开展监理工作。监理规划的审查。业主重点审查项目总体目标是否与合同目标一致，工程投资、工程质量、工程进度控制措施是否得当，合同管理、信息管理措施是否落实，组织协调方式、方法和内容是否齐全，监理工作流程是否合理。监理规划是用来指导项目监理机构全面开展监理工作的指导性文件，是业主确定监理单位履行合同的主要依据。合同履行情况的检查。业主检查项目监理对工程实际进度的控制是否在进度目标范围内，工程质量控制是否符合国家现行的有关工程质量法律、法规、技术标准、规范等规定，工程质量是否达到质量目标的要求，工程投资控制是否在满足进度和质量前提下，实际投资不超过计划投资。业主督促监理单位履行合同，就是为了实现投资者的投资目标和期望。3.对施工单位的管理业主对施工单位的管理职能主要是委托监理单位来实施，业主为施工单位提供施工条件，对施工单位日常工作进行管理。施工条件的提供。业主为施工单位提供“三通一平”的施工场地，解决施工现场与城乡公共道路的通道，向施工单位交待施工场地的工程地质和地下管线等资料，协调各方之间关系，组织有关单位进行图纸会审和设计交底工作，督促检查合同执行情况，按合同规定支付各项款项，处理好工程项目中出现的新问题和矛盾冲突，为施工单位创造良好施工环境。日常工作的管理。业主已将质量、进度、投资控制，合同、信息管理，协调工作委托监理单位实施。对安全生产、环境保护、文明施工等日常工作不在委托范围，业主应要求施工单位制定相应的制度，编制相应的技术措施，监督施工单位遵守政府有关对施工场地、施工噪声、环境保护、安全生产等管理规定，并检查施工单位执行情况。把日常管理工作当作施工阶级的管理理论看待，实现工程项目效益。4.结束语在实行建设监理工程项目中，业主应把主要精力放在积极创造施工的基本条件和外部环境工作方面，依据工程项目各类合同的规定，遵循市场经济规律，督促工程项目参与各方履行自己的权利和义务，对工程项目的质量、进度、投资、安全等目标进行管理，确保工程项目总体目标的顺利实现。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

安全文明施工在项目施工中，为了使工程能够安全、顺利地开展，尽可能发挥每个职工的工作积极性，确保每个生产人员的安全，作到“高高兴兴上班来，平平安安回家去”，必须加强施工现场的安全管理，项目部和各施工作业处共同努力，创造一个良好的、安全文明的工作环境。1、项目经理部严格按照南京市建筑安全生产监督站的各项要求制定有关安全文明生产条例，落实必要的安全设施，防护及各种标志牌等，确保达到市标化的要求，使每个进入现场的人员都有足够的安全感，全身心地投入到生产建设中去。2、项目部成立以执行经理为组长，各作业处负责人为副组长，安全员为组员的安全领导小组，负责日常安全生产的指挥、监督、执行。坚持每天有布置、有检查、有记录、有结果，每周一评比，每月一总结，做到有错必纠，毫不松懈；作到工地上有人劳动，我们就有安全员在现场，要及时地发现隐患，及时处理隐患，使之消灭在萌芽状态之中，而不致酿成任何大小的安全事故。3、凡是进入现场施工的人员必须接受入场安全须知的教育，尤其是对那些安全意识薄弱、文化水平较低的施工人员，更要耐心地、细致地进行教育，确保其听得懂、做得到，而不是流于形式，一讲了之。项目部将根据现场单价工程的特点，以各种形式组织他们学习，提问有关安全生产方面的知识，甚至进行考试，有针对性的抓好安全文明生产工作。4、进入施工现场的安全管理人员必须经过培训，持证上岗，应具备较强的责任心，能够吃苦耐劳，做到眼快（能发现问题）、眼勤（多在现场巡视）、嘴勤（发现问题多讲），认真的做好本职工作。进入施工现场的特殊工种施工人员（电工、塔吊司机、电焊工、架子工、机操工等）都必须经过有关部门的正规培训，持有上岗证件、熟悉各项安全操作规程，能够经常对机器具进行保养，保证机械运转良好，不带病作业。5、安全生产的关键点是必须做好事前的安全技术交底工作。在每个分部、分项施工技术、质量要求交底的同时，必须做到、做好安全技术交底的工作，施工操作注意事项，脚手架、防护设施等是否符合安全操作要求；施工时要做到不伤害自己，更不伤害别人。6、施工操作的过程中，要加强巡视工作，加强过程控制。现场发现问题能够及时纠正，清除施工中的任何不安全隐患。7、项目部计划每周五下午组织现场管理人员对现场的安全生产、文明施工进行大检查，对照标准化工地评分表进行打分，开展施工作业处之间的竞争，低于85分的，将对其进行教育、处罚，并责令限期整改；高于95分的给予相应的奖励。以教育为目的，以奖罚为手段，提高施工队伍的自身管理水平，掀起安全生产、文明施工的新高潮。8、本工程的安全目标为无重大事故，一般事故频率控制在2%以下。一旦发现施工过程中有哪个作业处发生了安全事故（损失在1000元以下）必须对作业处负责人进行处罚，并撤换安全员。9、我们将实行一级对一级负责的安全管理制度，各负起责，认真履行各自的工作，确保管理上档次，不脱节，争创标准化工地。一、 施工安全与施工文明创建文明工地、推行文明施工和文明作业是确保安全生产、树立企业良好形象的基础性工作。实践证明，安全得文明，文明导致安全。现在的许多施工企业都已认识到，必须把创建文明工地，推行文明施工和文明作业为确保施工生产安全、树立企业良好形象的重大基础性工作来抓。创建文明工地、推行文明施工和文明作业，不仅是管理性很强的工作，而且也是技术性很强的工作，同时，它还要求职工具有相应的安全文明生产素质作为其基础，因此，它包括了管理、技术和职工素质培养等三方面工作的建设与发展，而安全文明施工技术是它的重要组成部分。二、 创建文明工地的标准管理规定（一）、“安全生产”的规定 1、健全和完善各类安全管理台帐，强化安全管理软件资料工作 包括：安全责任制、安全教育、施工组织设计、分部（项）工程安全技术交底、特殊作业持证上岗、安全检查、班前安全活动、遵章守纪、工伤事故处理、施工现场与安全标志，外包制与外包工管理、有关合同和协议。2、“三宝”使用和四口临边防护设施必须达标 包括：安全帽、安全网和安全带使用；楼梯口、电梯口、预留洞口、坑井、通道口防护和阳台、楼层、屋面的临边防护。3、脚手架设施达到检查标准并有验收使用手续 包括外脚手架、爬架、挂脚手、挑非脚手、吊脚手等，每周检查一次，及时整改，治理隐患。4、施工临时用电达标 推行三相五线制，设专业人员管理，对建筑工程与高压线的距离、支线架设、现场照明、变配电装置、熔丝、低压干线架设等必须达到建设部颁标准5、井字架及龙门架验收合格并挂牌使用 验收要求安全装置灵敏、可靠、保险标牌信号醒目，架体稳固，井架安全防护、卷扬机、吊索绳卡符合规范。 6、大型施工机械达标和安全使用 塔吊、各类吊机和人货两用电梯必须达到部颁标准，经验收合格挂牌后方可使用，其驾驶员、指挥员持有效证上岗，每天有运做记录；塔吊的三保险、五限位齐全、灵敏可靠，其它各项符合规定；人货两用电梯的保险限位齐全有效其它符合规定。 7、中小型机械完好和安全使用 保持完好状态，传动和刀口防护和接零地达标，操作人员按其使用要求特殊有效证上岗。 8、实施有力的安全监控 有具体的安全监护实施计划，实施楼层安全监控的具体做法，楼层安全监控人员持证上岗，施工现场所有人员必须佩带胸卡。（二）、“场容场貌”的规定1 工地实行围挡封闭施工 围栏设置按工程所处位置分别要求：主要路段、市容景观道路高度不低于2.5米并达到稳固、整洁、美观；其他路段的围栏高度不低于1.8米，保证稳固、美观；建筑、装饰工程立面：围挡封闭高度必须高出作业层1.5米以上，以防物体外坠。2 工地建立企业特色标志 工地的门头、大门、旗杆设置实行各企业有各自特色的统一标准，标明集团、企业的规范简称，工地内须立三根旗杆，升挂集团、企业的旗帜。3 工地区域分布合理有序、场容场貌整洁文明 施工区域与生活区域严格分隔，场容场貌整齐、整洁、有序、文明、材料区域堆放整齐，并采取安全保卫措施。4 设置醒目安全标志 施工区域和危险区域设置醒目的安全警示标志。5 设置“七牌一图”施工标牌 在工地主要出入口设置“七牌一图”：1、 工程项目简介牌：工程项目，建设、设计、施工和监理单位的名称，工地四周范围、面积，工程结构和层数，开竣工日期和监督电话；2、 工程项目责任人员姓名牌：包括工程项目责任人、工程师、安全员、质量员、卫生员、施工员、计划员、材料员；3、 安全六大纪律牌4、 安全生产记数牌（天）5、 十项安全技术措施牌；6、 防火须知牌7、 卫生须知牌（图）；8、 工地施工总平面布置图6 工地必须作到三通一平、排水畅通 防止泥浆、污水、废水外流或堵塞下水道和排水河道。（三）、“工地卫生”的规定1 生活“五有”设施齐全 现场“五有”设施齐全、设置合理。生活区应设置醒目的环境卫生宣传标牌和责任区包干图。2 除“四害”，排水、排污畅通 落实各项除四害措施，控制四害孽生。排水、排污畅通，有条件时应有绿化布置。3 宿舍等整齐清洁 宿舍统一使用36V低压电，日常生活用品力求统一放置整齐，现场办公室、更衣室、厕所等应经常打扫，保持整齐清洁。4 食堂达到卫生要求 1、 食堂的搭设应符合规定并办理报批手续；2、 食堂内和四周应整齐清洁，没有积水；3、 盛器应有生熟标记，配纱罩，有条件的食堂应密封间；4、 每年5~10月，中、夜两餐食品都要留样（不少于50克），保持24小时并作好记录；5、 餐具、茶具要严格消毒，使用的代价卷每天消毒、防止交叉污染，，茶水的供应应符合卫生要求；6、 炊事员每年进行体检，持有健康证和卫生上岗位证，并必须作到“四勤”，“三白”，保持良好的个人卫生习惯。5 生活垃圾管理 装于容器、放置定点，有专人管理，定时清理6 保健卫生要求 1、 设有医务室，或每周不少于两次现场巡回医疗；2、 作好职工卫生防病的宣传教育，利用板报等形式向职工介绍防病、治病知识；3、 医务人员对卫生起监督作用，定期检查食堂等处的卫生状况。三、“文明建设”的规定1 工地宣传要求 在工地四周设置反映企业精神、时代风貌的醒目宣传标语；工地内设置宣传栏、黑板报等宣传阵地，及时反映内外动态。2 班组建设要求 加强班组建设，工地为班组提供必要的活动场所，有良好的班容班貌，有三上岗一讲评的安全记录，提高班组素质3 治安综合治理要求 加强工地治安综合管理，做到目标管理、制度落实、责任到人，治安防范措施有力、重点要害部位防范设施到位，外包队伍情况明、建立档卡、签定治安、防火协议书、加强法制教育。4 社区服务要求 施工期间与地区合作，开展共建文明活动、为民着想，降低施工噪音、努力作到施工不扰民，使工程成为爱民工程、便民工程。5 防火安全 1、 建立防火安全组织、义务消防队和防火档案；明确项目负责人、管理人员和各操作岗位的防火安全职责；2、 按规定配置消防器材，有专人管理并落实防火至制度和措施；3、 按施工区域、层次划分动火级别，动火必须具有“二证一器一监护”；4、 严格管理易燃、易爆物品，设置专门仓库存放。四、施工安全、施工文明与安全文明施工技术 （1）创文明工地就是创安全工地，施工的文明将带来施工的安全。创文明工地的目的是树立文明形象、确保生产安全。在上述文明工地标准管理规定中，绝大多数的规定都与确保职工的安全与健康有关，它们几乎概括了安全生产方方面面的管理要求。因此，创文明工地就是创安全工地，以施工的文明来缔造施工的安全。 （2）安全与文明密不可分，它们共处于一体之中，组成了安全文明的共体。尽管上述规定将安全类的条款与文明类的条款分别列出，但安全条款中有文明要求，而文明条款中又有安全要求。实际上，它们之间密不可分，共处于一体之中，作成了安全文明的共同体。因此，我们对于安全和文明及其关系必须有这样的认识。 （3）施工文明的含义，人类文明是文化发展水平的体现，社会文明是社会文化发展水平的体现，而施工文明也是施工文化发展水平的体现。施工文化的发展水平体现于职工文化与施工科学技术的发展水平之中。 （4）安全文明施工技术是施工文明重要的组成部分。由于安全文明施工技术是施工科学技术的集中体现，因此，它是施工文明重要的组成部分。 （5）安全文明施工技术的任务和内容组成。安全文明施工技术的任务是缔造施工生产的安全文明状态和规范施工生产作业的安全文明行为。施工生产的安全文明状态包括创造安全文明施工场所和采用安全文明施工的工艺和技术两个大的方面，而施工生产的安全文明行为即进行安全文明作业和操作。这三个大的方面的技术及其各个分支，就构成了安全文明施工技术的体系，鉴于建筑施工安全技术保证体系的5个组成环节之间存在着密切的内在联系，而安全文明施工技术又是其中的基础性环节，因此，它的项目不可避免地会与其它几个环节项目有某种程度的交叉情况存在。五、创建安全文明施工场所的基本要求1、 施工场所的分类施工场所按其范围和施工特点可分为以下类别 （1）工程建设区域，即一个大的工程建设项目所划定的建设区域，包括竣工区域、在施工区域、待建区域、企业生产区域和企业生活区域等。它的有关规划安排应符合维护所属城市或地方的地域环境、城市市容、交通条件、安全文明等的要求。 （2）施工工地，即在施工程的施工区域，包括施工和生产作业区、材料堆放场地和库区以及管理和生活临时设施区。 （3）施工作业区，正在进行施工作业的区域或地段，包括以下3种类型： 1）单项作业和正常配合作业区段，即以单项作业为主导、伴有其它配合作业的区段。例如进行结构、墙体施工的作业区，以结构和墙体为主，其它水、暖、电、卫敷管作业配合进行的区域。2）交叉作业区段，即多种作业交叉和协调进行的区段。在交叉作业区段，没有明显的居主导地位（其它作业都要服从和配合其施工要求）的单项作业，在各项同时交叉进行的作业之间需要进行很好的协调安排，以确保有条不乱和安全顺利地进行。3）特种作业和危险作业区段，即进行电气焊、爆破、预应力、高压、水下等特种作业以及在有毒、有害、有危险场所进行的区段。对于不同类型的施工场所，除遵守一般的安全文明施工作业要求外，还应注意满足它们的特殊要求。2、 创建安全文明施工场所的基本要求（一）、施工总平面布置的基本要求 1 区域划分 按功能划分成施工作业区、辅助作业区、材料堆置区、施工管理生活设施区等2 区域交叉保护 对有安全问题存在的区域交叉部分采取保护措施3 塔吊设置 满足作业覆盖要求和臂杆回转域内的安全要求4 外域围护 ①工地周边设置与外界隔离的围挡；②临街或在人口稠密区、宜砌围墙，脚手架外侧面全封闭围护5 三通一平和排水 6 工地临时用电设施 7 标牌、标志设施 企业标志、工程标牌、安全标志齐全8 消防设施（二）三通一平和排水控尘、控废的基本要求 1 场平 平整施工场地、清除障碍物，无坑洼。2 道路通 车行道、人行道坚实平整，有良好视野，雨季不存水，出入口之间畅通，必要处设交通标志；轨道（塔吊等）与车行、人行道交叉处采用平接措施。3 电通、水通 工地供电和供水线路架设要通。4 排水、排污 具有良好的排水系统，设污水沉淀池，妥善处理污水，未经处理的污水不得直接排入城市下水道和河流。5 控尘、控废 控制工地的尘土、废气、废水和固体废弃物，清理高处废弃物宜使用密封式筒道或其它防尘的方式，定期清理废弃物，禁止将含有废弃物和有毒物质的垃圾土做回填土使用。（三）作业区域的条理化和防（围）护的基本要求 1 作业区域的条理化 有满足要求的操作场地或作业面，清除影响作业的障碍物，妥善处置有危险性的突出物，材料整齐堆放，有良好的安全通道。2 拆除物品的清理 拆下来的模板、脚手架等材料物品以及施工余料、废料、垃圾应及时清运出去，木料上的钉子应及时拔掉或拍到（防止扎脚）。3 有危险作业区域的防护凡有可能发生块体或物品掉落、弹出、飞溅以及其它伤害物的区域均应设置安全防护措施，以保护现场其他人员的安全。（四）材料、设备工具存放保管的基本要求 1） 材料、物品 的码垛堆放 按规定平整场地、设置支垫物；按平面布置图划定的地点分类堆放整齐、稳固和不超过规定高度；材料应离开场地围挡或临时建筑墙体至少500mm，并将两头进口封堵，严禁紧贴围挡或临时建筑墙体堆料。2） 材料、物品 的支架堆放 易滚（滑）和重心较高的材料物品的支架堆放，其支架应稳定可靠。必要时应进行设计，严格设计要求设置。3） 易燃和有毒 物品的存放 油漆、稀释剂等易燃品和其它对职工健康有害的物品应分类存放在通风良好、严禁烟火并有消防用品的专用仓库内，沥青应放置在干燥通风、不受阳光直射的场所。（五）工地消防的基本要求和规定 1）一般规定 1、重点工程和高层建筑应编制防火技术措施并履行报批手续，一般工程应有防火技术方案；2、按规定配置消防器材、设施和用品，并建立消防组织；3、明确划定用火和禁火区域；4、动火作业必须履行审批制度，动火操作人员持证上岗并有专人监护；5、定期进行防火检查，及时消除火灾隐患。2）消防器材的日常管理 1、消防梯保持完整完好；2、水枪经常检查，保持开关灵活、喷嘴畅通、附件齐全无锈蚀；3、水带收藏时应单层卷起，竖放在架上；4、各种管接口应接装灵便、松紧适度、无泄露，使用时不得摔压；5、消火栓按室内、室外的不同要求定期进行检查和及时加注润滑油，消火栓应经常清理，冬季采用防冻措施。3） 24m以上建筑施工防火 1、设置具有足够扬程的高压水泵和其它消防实施；2、视需要增设临时水箱、以保证有足够的消防水源；3、设专职消防监护员巡回检查；4、现场配报警装置，及时报告火险。4） 地下室施工防火 1、保持出入口通畅；2、在门窗洞口和通气孔处禁放氧气瓶和乙炔瓶；3、不准用做危险品仓库和存放有毒、易燃物品；4、应有火险报警装置。5） 锅炉房防火 1、按每25㎡面积配备个适合类型的灭火器；2、烟囱上应安装消烟防尘和火星熄灭装置；3、禁止在房内堆放其它燃料和燃烧废物。6） 现场锻炉作业防火 1、须经消防和安全部门检查并领取用火审批合格证；2、使用可燃液体时，应控制温度，防止液体自燃；3、锻炉应用耐火材料修建，锻炉间配备灭火器材。

施工流程前期准备1做好桥梁施工前准备工作的重要意义（1）桥梁施工前的准备工作是坚持按照基本程序、施工程序办事的重要环节之一。（2）施工前的准备工作是桥梁施工组织管理工作的主要内容之一。2桥梁施工前准备工作的阶段划分（1）第一阶段桥梁工程初步设计已完成，并列入国家或地区建设计划以后所需进行招标投标及签订承包合同等准备工作阶段。（2）第二阶段是施工单位承包施工任务以后，在开工之前进行的以圆满完成各项施工任务为目的的准备工作阶段。3桥梁施工的招标和投标（1）实行招标的目的（2）招标的条件（3）招标的方式和程序（4）招标文件应该具备的基本内容（5）资格审察（6）施工投标组织设计施工组织设计是以工程项目、单项工程或单位工程为对象编制的。1施工组织设计的任务（1）确定开工前必须完成的各项准备工作。（2）选择经济合理的施工方案，做好施工的战略部署。（3）编制切实可行、逻辑关系严密的工程进度计划，确定施工速度。（4）编制资源需要量计划。（5）制定采购、运输计划，以便及时供应资源，确保施工现场的物资消耗。（6）合理布置施工现场总平面图，充分利用空间。（7）切实安排好冬、雨季施工项目，保证全年不间断施工。（8）提出切实可行、技术先进、经济合理的施工技术措施、组织措施、安全措施和质量保证措施。2施工组织设计的编制依据3施工组织设计的分类4施工组织设计的编制施工管理1计划管理施工计划管理是施工管理工作的中心环节，一切其他管理工作，都要围绕计划管理来开展。2技术管理技术管理的任务和作用3全面质量管理全面质量管理是企业为了保证和提高产品质量或工程质量，组织全体职工及有关职能部门同心协力，综合运用管理技术、专业技术和科学方法，经济合理地开发、研制、生产并提供给用户满意的产品的管理活动。4定额管理一、概、预算定额简介1、概预算定额及其制订依据2、定额的项目及计量单位3、编制预算时使用定额应注意的事项二、施工定额及其管理（一）劳动定额的制订及其管理1、确定劳动定额的依据2、确定劳动定额水平的原则3、制订劳动定额的方法①工作测定法②统计分析法③经验估工法④类推比较法4、劳动定额的统计和分析5、劳动定额的修改（二）材料消耗定额的制订1、确定材料消耗定额的方法①观察法②统计法③计算法2、周转性材料的工程量计算①周转使用量计算②周转回收量计算③周转材料摊销量计算5成本管理工程的成本及分类（1）按照成本控制的不同标准划分（2）按计入成本核算对象的方法划分（3）按成本与产量的关系划分6信息管理

【 #报告# 导语】结题报告在论文中起着重要重用。以下是 无 整理的课题结题报告，欢迎阅读！ 　　 篇一 　　一、课题的提出及意义 　　数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学学科知识基础的要求，充分发挥学生个性特长，强调学生的个性发展。通过数学活动，手脑并用，获得直接经验，扩大视野，增长才干，培养对数学的兴趣和特长，培养学生的思维品质，提高学生解决实际问题的能力。 　　但长期以来，小学数学课程基本上是学科本位主义课程，以致于给人一种错觉，认为唯有数学学科课程才是最科学的趋向，不少教师对数学活动课感到茫然，存在着认识上的“盲区”，实践中感到棘手的问题很多。为此，我们选择了“小学数学活动课的实施”这一课题，试图通过不断地实践、探索，上好数学活动课，提高学生素质。 　　二、课题研究的基本内容 　　课题组把小学数学活动课的内容划分五个方面：⑴生活中的数学；⑵生产中的数学；⑶科学技术中的数学；⑷与各学科相关的数学；⑸智力活动中的数学。 　　课题组在确定小学数学活动课内容时，除了围绕目标考虑知识性、科学性、教育性和可接受性以外，还着重注意以下三个“性”： 　　1、趣味性。小学生好奇、好动、好问，求知欲强，根据小学生的心理特点，尽可能使活动题材新、奇、趣，为学生所喜闻乐见。在活动过程中做到“五个化”：⑴活动形式游戏化；⑵列举范例生活化；⑶化解疑难故事化；⑷数的演算奇妙化；⑸介绍人物传奇化。例如，根据街头现象设计的“转转糖游戏”和“一元钱摸球中大奖”为题材的数学活动课，就是取材于生活，以模拟的转糖，摸球开始，引导学生用数学知识去揭密，明白了这些都是骗局，使学生不仅学习和运用了数学知识，还受到了深刻的教育。 　　2、思考性。思维是智力的核心。数学活动的开展，必须让学生通过活动，明白一个道理，悟出一种思想，掌握一种方法，以而发展学生的思维能力。例如，在五年级“测量的学问”一节数学活动课上，教师启发学生如何利用普通的度量工具，去比较准确、简单地量出一张纸的厚度，一个呼啦圈的周长和一捆乱铁丝的长度等。通过实践活动和思维活动，学生总结出“聚少为多，化曲为直，变长度为重量”的方法。一下课，同学们高兴地说：“我们一下子聪明了许多！” 　　3、实践性。在学科课程的知识教学中，小学生往往感到数学知识抽象，学起来很枯燥。数学活动课则测重于指导学生运用所学到的数学知识去解决实际问题，提高学生理论联系实际的积极性。这种活动应尽可能反映现实的需要，使其成为日常生活中具体运用所学到的数学知识的一种尝试或模拟。例如，在数学活动课上，教师带领学生走出校门，组织“小交警”活动，不仅在繁华地段协助交通，同时还进行机动车和非机动车的流量统计，回校制成统计图，孩子们的聪明才智和综合能力得到发挥，同时对学习就是生活，生活就是学习有了更进一步的认识。 　　三、课题研究的主要成果 　　1、激发了学生的学习兴趣，提高了学生综合运用知识解决实际问题的能力。 　　2、初步形成了开展数学活动的基本方法，掌握了设置活动课程的第一手资料，为学校全面推行活动课程和进行规范化管理提供了经验。 　　通过研究，课题组总结了开展数学活动的基本做法，可以归纳为两个点：设计活动内容和形式时要根据小学生的年龄“特点”以及学生的生活经验，知识基础，作为对活动内容的“支撑点”；“围绕三个字”活动的组织和展开时要突出一个“动”字，贯穿于一个“趣”字，体现一个“能”字。做到学生寓学于玩，玩中求知；以趣激学，趣中探知，使枯燥知识趣味化，书本知识实践化，从而加深和拓宽学生的知识面。 　　3、数学活动课程教学流程的探索，为学科课程课堂教学改革打开了思路。 　　通过几年的实践，已基本形成了比较成熟的教师为主导，以学生为主体的活动课程的教学“流程”。这一在教师主导下学生自主学习的“流程”，符合建构主义学习理论，符合终身学习理论，是在培养适应未来知识经济社会所需要的具有“创新意识、创新精神、创新能力”的高素质人才。 　　4、使教师的教育观念逐步更新，教学水平有一定的提高，教学效果亦有明显的提高。 　　四、问题探讨 　　小学数学活动课程存在着许多问题，如： 　　1、缺乏完整、科学的教学内容序列； 　　2、缺乏对活动课程的有效评价等。 　　 篇二 　　市、县教育科学规划领导小组: 　　xx市“十一五”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。 　　1、实践成果 　　(1)对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方面:一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。 　　五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。 　　(2)锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共识。通过研究，我们认为: 　　1树立正确的教育理念。只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。 　　2具备合理的知识结构。只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。 　　3具有一定的创造能力。教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。 　　4养成良好的心理品质。教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。 　　5掌握科学的方法规律。从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。 　　教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。课题主持人09年被评为“全国优秀班主任”、市、县教育博客大赛一、二等奖，获“市教育博客之星”称号，被县委、县政府授予“学习创新好家庭”称号;两次获县“优秀教师指导奖”，数学教研组获县“优秀教师集体”称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。 　　(3)学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。 　　学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。研究中，我校两年有40多名学生的作品在全国少儿读物上发表;在市、县“小巧手”比赛中有多人次获得等级奖，有40多人在县数学小论文评比中获等奖。学生综合素质的形成也促进了学生学习成绩的提高;有效合作学习与学生创造行为训练也为学生成绩的上升发挥了积极作用，实验后学生的能力水平明显高于实验前。 　　(4)教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。 　　这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。自开展课题研究以来，无论是期末还是毕业考试，高分云集教学实验班，实验班明显高于对照班。为高一级学校输送了一批又一批的优秀新生，彰显了学校的办学特色。 　　(5)促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我们既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。评价手段和形式应多样化，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合，关注学生个性差异，发挥评价激励作用，保护学生的自尊心和自信心。 　　2、理论成果 　　(1)在研究过程中，我们不仅让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能，获得为今后的发展而有价值的知识和学习方法，还充分关注学生发展的需求，让课堂成为培养学生终生发展的肥沃土壤和广阔天地。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，做到: 　　①倡导学生主动参与。马斯洛指出:“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。 　　②倡导学生乐于探究。十九世纪德国教育家第斯多惠说过:“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”那么，面对学生我们到底是“奉送”真理，还是教他们“发现”真理呢?毫无疑问，我们在有效合作学习与学生创造行为训练研究过程中教学生“发现”真理。当学生在“发现”的过程中，真正体验到探究的快乐与价值时，才能焕发学生求知的主体意识，激发创造行为，使他们真正获得智慧的成长。 　　 篇三 　　一、研究背景 　　《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，特别强调要培养和训练学生自改作文的能力——“养成修改自已作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文。”可见，放手让学生修改自己的作文，培养学生的自改作文能力，是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。叶圣陶老先生也曾说过:“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生处于被动地位。假如着重培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主导地位了吗?”他还说:“改的优先权应属于作者本人，所以我想作文教学要重在培养学生的自改能力。” 　　而现实教学中，老师们“一批到底”，批作文成了教师最烦恼的事。耗费了大量心血，收效却不大。学生怕写作文，总是对作文不感兴趣，更写不好作文。作文批改也就成了贯彻教师写作意图的过程，学生则变成了被动接受的容器。这样做的确充分发挥了教师的主导作用，却严重忽视了学生的主体地位。基于此，我确立了《培养学生互批互评作文能力的研究》这个课题。 　　二、概念界定 　　本课题的研究有三个概念: 　　学生，他是作文的主人，也应是批改和评讲的主体，学生成了主体地位，他就会有兴趣，就会乐学。 　　互批互评:作文写好后，是学生间的互相批改，互相评讲，不是老师包办。 　　作文:是学生自己写的文章，不是其他地方选来的文章。 　　三、研究目标 　　1.通过互批互评来激发学生写作的积极性，培养学生的阅读赏析能力。 　　2.培养学生批改作文、评讲作文的能力，使批改成为习惯，以提高写作的能力。 　　3.充分发挥学生的主体作用，使教师从繁重的工作中解放出来。 　　四、研究内容 　　培养学生互批互评作文的能力 　　本课题系苏州市中小学“指导学生自学”微型课题，课题编号1009059，组长:朱建荣。主要研究成员:施路平、郑咏梅、蔡秀兰、方芳等 　　五、研究方法 　　文献研究法:通过查阅、收集有关学生作文自改能力培养方面的科研文献，获取相关信息，并进行分析综合，从中提炼出与本课题研究有价值的资料。 　　调查研究法:通过访谈、问卷等方法，对学生作文批改现状以及学生自改作文能力进行调查研究，并加以分析综合，为课题的研究提供第一手资料。 　　实验研究法:以课题研究计划为目标，对各个阶段的研究不断地进行计划、研究、总结、修正，使课题研究科学、规范、合理。 　　经验总结法:通过对课题的研究，不断地加以总结，把获得的经验加以提炼总结，以期从中探索出一些教学规律，来指引今后的教学工作。 　　六、研究步骤 　　本课题研究拟分三个阶段进行: 　　第一阶段:2009年10月:1.学习理论，我们学习了黄大龙、朱治国合编的《生态课堂理论》，学习了《蔡明讲语文》和蔡明老师的一系列有关生态课堂的文章。2.酝酿制订了方案，我们的方案获得市方案评比二等奖。 　　第二阶段:(2009年10月——2010年1月)按计划实施，根据实际情况，搜集整理第一手资料，认真分析研究并小结;及时上传到网页。 　　第三阶段:(2010年2月——2011年3月)我们积极做好研究活动，成员们每人围绕课题开公开课。有几人多次上了课题公开课，及时资料整理、总结，及时上传。最后完成课题研究报告。 　　推荐文章: 　　1.《小学数学小课题研究与综合性学习的研究》课题开题报告范文 　　2.高中语文小课题开题报告范文 　　3.《提高小组讨论效果的研究》小课题开题报告范文 　　4.《提高小学生朗读能力的对策研究》小课题开题报告范文 　　5.中学课题开题报告模板 　　6.小学六年级语文小课题开题报告 　　7.《小学生素质综合评价实验研究》课题开题报告 　　8.《灾区小学生生活能力的培养途径研究》小课题开题报告范文 　　七、研究过程 　　首先，我们学习理论，以提高理性认识。组织课题组成员学习生态理论，基于蔡明的生态课堂的原则和黄大龙朱志国的生态课堂理论，我们认识到让学生互批互评作文就是以关注学生生命为主的生态教学活动。他是培育学生发展的有效途径。 　　日常活动 　　09年9月朱建荣对市骨干教师开作文评讲课 　　2010年3月11朱建荣老师开校级公开课:关注差生的作文评讲——我来帮你写作文 　　10年3月24郑永梅老师校级作文评讲课——《捕捉特征细致描绘》 　　10年10年4月7方芳开校级公开课作文评讲《你在我心中》 　　10年4月14号施路平老师开作文评讲课——怎样围绕中心选材 　　10年4月27蔡秀兰校级公开课——怎样批改作文 　　2010年5月13市督导室来调研，市学科带头人朱志国听了朱建荣的作文评讲课，说值得推广。 　　2010年9月29朱建荣老师参加袁建忠书记的生态作文结题会 　　2010年10月19朱建荣老师给苏北宿迁市曹集中学老师交流学生互批互评作文的做法。 　　.2010年11月22号，市教研室书记中听了朱建荣老师的课后说值得推广。 　　2010年11月24日，在市教学活动展示月中，施路平、郑咏梅老师上作文指导展示课，朱建荣老师上作文评讲推荐课。这次基教科顾松鹤科长在听了朱建荣老师的课后有三点评价，1.港区初中的语文老师凸显了一个理念——用教材教，学后注重应用，培养学生素养和能力。2.实施了一种策略，让学生充分参与到学习中来。3.养成了一种市进修学校卢金霞老师评价朱建荣的课:“将批改与指导相融合，将批改与作文升格训练成一体，将这次批改的目标与本次作文训练的目标达成相一致”。 　　推荐课后与进修学校张老师交流，受到张老师邀请。 　　2010年11月30号朱建荣老师应常青藤学校邀请去交流学生互批互评作文方法. 　　2011年3月11日我们邀请生态语文群老师来我校听朱建荣老师的作文评讲课，并进行评课交流 　　八、研究成效 　　本课题研究符合《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练的要求。《课标》特别强调要培养和训练学生自改作文的能力——“养成修改自已作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文。”也符合叶圣陶老先生说的:“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生处于被动地位。假如着重培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主导地位了吗?” 　　本课题基于课堂，恰好符合张家港市生态课堂教学的理念，让学生互批互改互评作文，就是以关注学生生命为主，能充分发挥学生的主体作用，使生本性原则、生命性原则、生成性原则、生动性原则、生活性原则、生长性原则得到充分体现。 　　1.通过本课题的研究提高了学生的阅读鉴赏能力。学生互批作文，是对同学作文的鉴赏，又是对课文鉴赏的复习应用，能督促他们在阅读课上作批注，他们的评语越来越准确，表明鉴赏能力越来越高。 　　2.通过本课题的研究，提高了学生写得体批语的能力，同时也提高了运用规范符号的能力以及语言表达能力。学生经过训练，批语越写越得体，各种修改符号都能准确运用。在评讲同学作文中，能够积极中肯的发表意见。语言表达能力明显得到提高。 　　3.通过本课题的研究，激发了学生乐学，提高了写作能力。“学生的乐学心理主要来源于自己的创造个性和创造思维所产生的结果能被认可和接受，其价值能被实现。”苏霍姆林斯基曾说过:“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在中学生精神世界中尤为重要。”让学生评讲作文，就是肯定学生的能力，相信他们有鉴赏能力，是尊重学生在学习中的主体地位的表现，表明老师重视学生的观点、意见、建议。学生得到了老师的信任，课堂的民主和谐度就高，学生心里就轻松了，没有压抑了，学生就能积极思考，大胆发现，大胆发表意见。学生的日记可以证实他们对作文的兴趣和快乐。学生的兴趣起来了，他们的作文就越写越好了。 　　4.通过本课题的研究，能促进师生成长。 　　学生评讲作文是在学生互批的基础上的评讲，既要评讲作者所写文章优劣，又要评讲批者的批语是否准确。这是一个鉴赏过程，要检查作者的写作水平，又要检查批改者的赏析能力，无论是批改还是评讲，都要检查对以前所学知识的掌握和运用。具体到评讲，又要听力、判断能力，语言表达能力等。所以，每一次的互批互评对师生都是一次挑战，一次提高。它激发了学生自我提高，自我发展，自我完善的个体意识。这种成长过程包括强化自省、强化自评、强化自控。学生在自省、自评、自控中成长起来。这种课堂也激发了教师的知困意识、探究意识和问题意识。有了知困意识就促使你去多读多看。所以也促使了教师成长。 　　5.通过本课题的研究，我们形成了作文教学的特色。2011年3月11日我们邀请生态语文群老师来我校听朱建荣老师的作文评讲课，并进行评课交流。新生代教师，青年梅洪建听课后的评价“a.一直以来，在功利的教学环境中，教师为了分数早就忽略了对学生能力的培养。朱建荣的课让学生不是站在写的角度来审视文章，而是站在“理想的作者”和“高明的评者”相结合的角度来培养学生的理想创作能力和批评鉴赏能力。这个过程不是对别人作品评论好与坏的问题，而是在自己有了相对理想的思路之后再对别人的作品的品评中进行自然的升华和再创造。这是对学生能力培养的途径。b.一直以来，在很多人在阐释性的语文中，早就剥离了阅读和写作的关系。将课文的美点消解在对知识性记忆和内容性的再现之中，在“意”的强化中，忽略了“文”的魅力。在朱建荣的课堂中，不但达到了“文”“意”的自然统一，而且是反向的在作文评改的过程中达成了对课文中“文”的反哺。在更高的层次上锻炼了孩子的审美能力。c.一直以来，孩子们都生活在自己的世界里，不愿意看到别人的美，只看到别人的不足。但在朱建荣的作文评改过程中不仅仅让孩子发现了别人的不足，更让孩子们发现了别人的美。同时在对评语的评价环节，更能体现一个人的再认知以及培养孩子的接受批评的能力。这种无形中的人格培养，则是教育的永恒追求。” 　　6.通过本课题的研究，提高了对新课改的认识。 　　老师们明白了学生互批互评作文就是关注学生生命的生态作文教学。互批互改作文最能反映生本性原则，学生评讲作文最能显示生命性原则，在以学生为主体的作文评讲课上，生态课堂的生动性原则、生成性原则都得到充分体现。 　　7.通过本课题的研究，提高了教师的指导作文能力。 　　2009年10月朱建荣老师对全市骨干教师上了一节以学生为主体的的作文评讲课。受到老师和专家们的好评，也为小组内教师作了示范，2010年上半学期研究小组内的每个成员都在学校开了一节课题研讨课。通过开课、研讨，大家的指导作文能力大幅提高。 　　8.我们总结了很多文章，朱建荣《学生评讲作文——一举多得》和《生态课堂——给学生的天空》发表在《中学生学习报》她还总结有论文《乐学乐教——生态作文师生的精神风貌》、《高素养——生态课堂的基本要求》、《学生互批互评作文显示了生长性原则》(已发表)、《学生互批互改作文体现了生本性原则》、《学生互批互改作文——丰富了读写结合的含义》、《关注差生的作文评讲课》、《我是怎样教学生互批互评的》等(待发)。施路平《对作文评改的几点建议》发表在《中学生学习报》。另外朱建荣开了两次市级作文评讲公开课(2009年9月和2010年11月)，在2010年11月施路平和郑咏梅各开了一节作文指导市级公开课。 　　朱建荣指导学生史明珠作文《因你而美》发表在《作文导报》(09-5-14)瞿希能的《那一幕夕阳见证》发表在《科技信息报》(2011-3-7)指导印梦娇市作文竞赛一等奖。(2010年1月)闻兴羽的作文《那一次我真伤心》发表在《现代教育报》 　　9.积累了很多资料。我们积累了大量的优秀作文和学生优秀的批改作文。也积累了互批互改的一些经验。尤其是对于学生评讲，由粗糙到细致了。有了“训练写作——互批互改——互评”完全以学生为主的教学模式，也有由简到繁，由片段到整篇的训练思路，评讲也有了系统性。老师们的反思也积累了起来。 　　10.我们的课题研究得到市教研室高度重视。特级教师蔡明和我市教研室书记袁建忠、市学科带头人朱治国、还有市基教科副科长顾松鹤听了朱建荣的作文课后都认为值得推广。10年11月份教研室又推荐朱建荣面相全市开了一节展示课。我们的做法已得到很多老师的认同，也在逐步推广中。 　　七、课题研究反思 　　我们的课题研究虽然取得了一些成果，但还有很多东西有待进一步钻研。比如说作文训练要有计划性、系统性。课堂上对课文的批注能力要进一步训练。批改作文也要由浅入深，步步为营，一次一个点来互批。学生评讲要坚持，评讲也要有针对性，也要有计划的进行。

　　党员八项义务：　　（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。　　（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。　　（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。　　（4）自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。　　（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。　　（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。　　（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。　　（8）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

课程计划是制定课程标准的主要依据，课程标准是编写教材的主要依据。课程计划、课程标准和教材三者相互独立，相互联系、相互影响。课程计划的具体化是课程标准，课程标准的具体化是教材；反之，制定教材的依据是课程标准，制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容：根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。它决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。

班级管理案例分析： 我带这个班级已经两年了。本学期新换了一位科任老师。这段时间他常向我抱怨学生不好好学、成绩差。于是他上课时我就去观察，发现不少学生在打瞌睡，或者做其他功课，但老师却不怎么管……面对这种情况，我该怎么办？ 针对以上情况，我认为可以从任课老师和学生两个方面作为切入点，分析原因，改善现状。 首先，我会和任课老师针对以下三点进行沟通: 1.想办法先让学生喜欢任课老师，孔子说：亲其师，信其道。当学生喜欢某个老师、愿意亲近这位老师的时候，才会信任老师，接受老师的教育。 2.向任课老师了解一下，他上课时的状态，以确认他是否知道在他的课堂上有“学生打瞌睡、写其他作业”的现象。如果他不知道，则如实告诉他，并委婉地提醒他：教师，要为人师表，要做学生的榜样，只有当教师敬畏课堂，认真地对待每一节课，有效地组织课堂教学，正确地处理课堂中的问题，学生才会敬畏课堂，以严谨、认真的态度对待这门学科的学习。 3、认真备课，上课，用学科知识的魅力感染学生，用巧妙的教学设计吸引学生。当然，这也是提高自己学科专业水平的有效途径。 4、向老师介绍班级各个层次学生的具体情况，并和老师一起分析学生成绩差的原因，帮助老师迅速了解学生，以便于进行针对性的教学。 其次，我也会和学生进行以下沟通： 1.单独沟通，对于上课瞌睡和写作业的学生进行单独沟通，了解真实原因，并及时进行引导和鼓励，使其认识到自身行为的不妥，以促使他们知错就改。 2.召开“我心目中的好课（好老师）”主题班会，让学生说一说自己喜欢的课、喜欢的老师，并讲一讲喜欢的理由，同样再说说不喜欢的课以及理由，然后组织学生进行讨论：哪些理由是大家都能接受的，是有利于我们成长的？ 在此基础上，引导学生认识到，每门学科都有自身的特点，每个老师也有其个性特点，我们不可能要求每个老师都达到我们心目中理想的老师的标准，正如老师也不能要求每个孩子都成为老师心目中优秀的学生一样，我们应该承认差异，但我们也应该明确，虽然老师们的教学特色、个性特点等各有不同，但老师爱你们的心都是一样的。所以我们也要尊重每个老师，尊重他上的每一节课。毕竟，学习是我们自己的事情，我们并不是为了某个老师学习的，所以，老师们会努力朝着你们所期望的优秀教师去努力改进，那么，你们也要努力做好自己，做好当下的每一件事，认真对待每一节课！

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暑假学生安全责任书 　　在日新月异的现代社会中，责任书使用的频率越来越高，责任书是写明责任范围、职责的文书。拟定责任书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的暑假学生安全责任书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 暑假学生安全责任书1 　　为了保证学生在假期中的人身安全，让学生度过一个欢乐、愉快、安全的假期，进一步明确假期中学生的安全责任，特签定此安全责任书。 　　一、交通安全 　　1、遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。不准在马路上骑自行车。 　　2、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 　　二、水的安全 　　不准到水库、水塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。 　　三、电的安全 　　1、要在家长的指导下才能使用普通的家用电器。不准学生独自用电器取暖。 　　2、不乱动电线、灯头、插座，不在标有“高压危险”的地方玩耍。 　　四、火的安全 　　1、不准玩火，不得携带火种。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 　　2、不准学生使用煤气、液化气灶具，不燃放鞭炮，礼花弹，不做危险的事。 　　五、饮食安全 　　严禁吸烟、喝酒。个人卫生习惯好，不买、不吃过期食品和垃圾食品。 　　六、严防精神污染 　　不到网吧和游戏厅等娱乐和玩耍。不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。 　　七、其他方面的安全 　　1、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 　　2、不攀爬大树和各种建筑物，在公共娱乐场所、商场，不追赶打闹。 　　3、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。 　　以上安全条约学生认真遵守，家长严格监督执行。如在春节假期期间出现学生安全问题，由学生家长和学生本人承担一切责任。 　　学生： 家长： 班主任： 　　学校(盖章) 年 月 日 暑假学生安全责任书2 　　为了认真贯彻落实上级关于做好学校暑假安全工作的要求，切实做好暑假学生人身安全的各项工作，杜绝暑假期间学生一切非正常事故的发生，学校特与学生、学生家长签定暑假责任书： 　　一、学生家长责任：学生家长是学生的法定监护人，要求对学生暑假离校期间安全进行全面监护。要把学生暑假期间防溺水、防触电、饮食卫生、交通安全作为防范重点，切实担负起监护人的责任。 　　二、学生责任：提高安全防范意识，保证自身的生命和财产的安全，在暑假期间必须做到： 　　1、交通安全：自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍嬉戏，不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车；横穿公路要走斑马线，不得随意横穿；不骑飞车，不并排骑车，不私自骑车外出。 　　2、防溺水安全：严禁到水库、河、水坑等处私自玩耍洗澡；不得到水库、小河等地方钓鱼；不准私自下坑、河、池、水库等危险水域游泳（游玩）、洗澡、戏水、划船；不能擅自与同学结伴游泳，更不能到无安全保障的水域游泳等。 　　3、用电安全：要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器；不要乱动电线、灯头、插座；不要在标有“高压危险”的地方玩耍等。 　　4、防火安全：不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火；小心、安全使用煤气、液化气灶具等；不准玩火，不准私自上山野炊，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花、爆竹等。 　　5、饮食安全：自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生；购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用；生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果；不准随便吃不认识的野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生等。 　　6、防汛防暑安全：在夏季雷雨天气，不在大树及高大建筑物下避雨，避免被雷电击中；大雨天气，不要外出，如遇洪水要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛；高温天气，长时间在野外要采取降温措施，防止中暑等。 　　7、自然灾害方面的安全：不要到涵洞、陡坡等事故多发地区游玩；掌握地震、雷电等自然灾害发生时自救、逃生的知识，掌握野外防灾自救常识；尽量不参加带有危险性的旅游活动，坚决杜绝到人迹罕至的地域或未向游人开放的区域旅游或探险。 　　8、网络安全：不要轻信陌生人的网上邀请，不和陌生人聊天；禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等娱乐场所；不准未告知家长和网友私自外出见面、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失；禁止玩暴力、恐怖、色情等网络游戏等。 　　9、学生要熟识报警电话（火警119、盗警110、急救120、交通事故122）。 　　尊敬的学生家长：为了孩子的健康发展，为了孩子的美好未来，希望您密切配合学校的工作，将安全工作落到实处。让我们的孩子高高兴兴回家去，安安全全到校来！ 　　此责任书一式两份，学校、家长各存一份。 　　班主任（签字）： 　　学生家长（签字）： 　　日期： 暑假学生安全责任书3 　　在节假日期间，为了更好地配合学校做好安全教育工作，请家长们注意督促孩子增强安全意识，学会自我保护的知识和本领，为此，我校提出几点要求，希望家长密切配合，具体要求如下： 　　1、教育子女增强“安全第一”意识，学会一些自我防范、自我保护的知识和本领。 　　2、严禁学生到溪、河、池、水库中滑冰或玩耍。 　　3、任何时间在家在外不准玩火，要安全使用火烛，不准放鞭炮，不能在田间放火，防止引发火灾。 　　4、注意交通安全。孩子外出应有家长陪同，行走或乘车应请注意安全，在公路上要靠右行走，横穿马路要从斑马线通过，交叉路口、转弯路口、陡坡注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆，不准私自骑自行车外出。 　　5、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩，购物要有家长同行；不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不让陌生人进入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或财富，以免招致麻烦。不管坏人以任何方式威胁，千万不能开门。要学会使用“110”、“119”“120”等报警电话，但切忌随意拨打，否则要负法律责任。 　　6、要注意防止触电。不让孩子随意触摸电器、插座等有电源性物品，不让孩子使用热得快烧水，不用各种用电器充电，不私自使用各种电器。遇到雷雨天气，千万不要站在高耸的物体下，如旗杆、高树、电杆、烟囱，不要靠近有金属物的地方，不要收看电视，不要打电话。 　　7、防食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不要随意吃不卫生的零食，不喝生冷水。 　　8、不准进行不安全的戏闹。如抛石头、土粒、杂物、弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹开玩笑，不准攀爬大树和各种建筑物。 　　9、自觉学习科普知识，提高科学文化素质，热爱生活，反对迷信。不到网吧和游戏厅等娱乐场所上网和玩耍。不参加非法的活动，不做违法的事。 　　10、今年暑假起假时间为20xx年7月x日,收假时间为20xx年x月x日,10时报名,xx月xx日正式上课。 责任人：xxx 　　20xx年xx月xx日 暑假学生安全责任书4 　　为确保暑假学生的人身安全，我校特制定学生暑假安全责任书，请家长协助学校加强对学生的监护和教育，教育学生认真遵守学校以下规定，共同做好学生暑假安全工作。 　　1、不准爬墙、爬树、玩耍以防摔伤。 　　2、预防溺水事故发生，不准学生私自到河、溏、池、沼、水库等地玩耍和游泳，到游泳池游泳必须由家长带领。 　　3、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩，购物要有家长同行；不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不让陌生人进入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或财富，以免招致麻烦。 　　4、禁止学生乱动电器、乱拉电线，攀登电线杆、在高压线下玩耍，以防触电。 　　5、教育学生走路时，遵守交通规则，不在马路上追逐打闹和玩耍，以防发生交通事故。 　　6、讲究饮食卫生，不吃“三无”（无生产地址、生产日期和保质期）食品和过期、变质食品，生吃瓜果要消毒洗净，防止病从口入，严防食物中毒。 　　7、不准学生接触危险物品，严禁玩火，以防危险和火灾。 　　暑假期间家长要对学生的安全绝对负责，出现问题由家长负责。 　　校长签字： 　　学生家长签字： 　　班主任签字： 　　学生签字： 　　　___年___月___日 暑假学生安全责任书5 尊敬的家长朋友： 您好! 　　为确保暑假期间学生安全，学校已经对学生进行了安全教育，请家长在假期中做好孩子日常安全教育管理和全面安全监护，要求家长做到以下几点，以确孩子保平安愉快度过假期： 　　一、高度关注孩子的身体健康状况，积极采取措施，预防各种传染病的发生，注意个人卫生，做好自我防护;教育和管好孩子不到人员聚集场所，避免接触传染病病人;教育孩子如果身体不适立即告诉家长，并及时去正规医院就医。 　　二、密切关注孩子的思想动态，管理好孩子上网，不浏览不健康的网上内容。管好孩子不擅自离家玩耍或外出。假期不要让孩子单独出门串亲友或逛商场，如外出游玩一定要有家长带领并加强安全防范。 　　三、教育孩子严格遵守交通法律法规、乘车、走路时遵守交通标志、标线和交通信号，不在道路上玩耍打闹或从事有碍安全的活动，12岁以下儿童不骑车上路。 　　四、 教会孩子安全自护自救的方法，教育孩子不玩易发生伤害的玩具和游戏;不玩火;不随便动用电器、电线、插头、煤气、锐器、刀剪等，预防各类意外伤害事故的发生。严禁学生到危险水域游泳或到坑、塘、河、库、沟边、工地等有危险的地方玩耍或逗留，以防溺水或受到伤害。孩子游泳必须有家长陪同。 　　五、注意饮食卫生，预防食物中毒。严格把好食品饮料卫生关，不食用过期、腐烂、发霉、变质和没有卫生合格证的食品和饮料，勤洗手、洗脸，自觉养成良好的卫生习惯。 　　六、教育孩子遵纪守法，遵守社会公德及各项法律法规，服从学校、家庭和社区管理，不对自己及他人实施人身伤害，不损坏公物，不扰乱社会秩序，不逗惹宠物以防咬伤。 　　××××小学 　　年月日 　　家长安全责任书回执 　　我的孩子是 年级学生，姓名 。我已经认真阅读了给家长的《暑假安全责任书》，我保证做好对孩子的日常安全教育管理和全面安全保护，积极采取措施防控传染病，防溺水，遵守交通法律法规，注意饮食卫生，确保各方面的安全。 　　家长签字： 学生签字： 　　年 月 日 暑假学生安全责任书6 　　为了全面落实县教育局关于加强学生假期安全工作的通知精神，进一步加强学生安全教育，提高学生的安全意识，确保学生假期生活安全，学校现提出如下措施，并与学生、家长签订灵安小学学生假期安全责任书。内容如下： 　　l、家长要对学生进行法制教育，学习普法常识。使学生自觉维护社会秩序，做到不打架斗殴。不伤害他人，不损坏国家、集体和他人利益，确保学生不发生人身伤害事故。监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。 　　2、在日常生活中，家长密切关注学生的假期活动，特别注意交通、溺水、防火、防电、防风、防洪、防盗、食品卫生等。必须要求学生不得进入营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等营业性娱乐场所;保证学生不玩火，不随便动用电器，预防煤气中毒;无父、母陪伴，不允许子女到河流、水库、游泳池等危险地方游泳、玩水;不爬墙，不爬树，不在较高的架子上玩耍，不到有危险的地方等。帮助孩子有计划地、愉快地、安全地渡假。 　　3、每位家长必须时刻关注学生安全，经常对学生进行安全常识教育。切实担负起孩子假期的监护责任。提醒孩子增强安全意识和自我保护意识，严格遵守《小学生守则》和日常行为规范，自觉遵守交通规则等等。假期学生安全事故家长负有主要的责任。 　　4、我校开展经典教育已有三年，家长应配合学校为孩子营造经典化的环境，引导孩子读好书、看名著、观名片、听美乐、赏名画、览美景。作为家长，应该为学生创造一个良好的生活、学习环境，这是每一个家长的"职责。 　　5、家长应经常与孩子交流，引导孩子开展一些有意义的假期活动，让孩子多动脑、动手、动口，开阔视野，增长见识，丰富孩子的假期生活。鼓励子女帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动。 　　6、请家长督促孩子认真完成学校与教师布置的各项暑假作业。多做些有意义的事。 　　孩子的健康成长是我们共同的目标，让我们家校携手，共同做好学生的假期安全工作! 　　学生班级： 学生姓名： 　　班主任签名： 家长签字： 暑假学生安全责任书7 　　 一、 交通安全 　　1、 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 　　2、 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 　　3、 小学生不得在马路上骑自行车。 　　4、 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 　　5、 文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 　　 二、 水的安全 　　1、 不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。 　　2、 不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。 　　3、 到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。 　　 三、 电的安全 　　1、 要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 　　2、 不要乱动电线、灯头、插座等。 　　3、 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 　　 四、 火的安全 　　1、 不准玩火，不得携带火种。 　　2、 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 　　3、 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 　　 五、 饮食安全 　　1、 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 　　2、 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 　　 六、 防汛防暑安全 　　1、 夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。 　　2、 大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 　　3、 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 　　 七、 假期特长班的安全 　　1 按时到校，遵守班级纪律。 　　2、 不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。 　　3、 讲究卫生，不乱吃零食。 　　4、 放学排好路队，不在外面逗留，及时回家，注意交通安全。 　　 八、 运动员训练安全 　　1、 保证训练期间到校、回家乘车、走路的安全。 　　2、 训练期间，师生要绷紧安全弦，防止运动损伤和意外伤害的发生。 　　3、 高温天气，教师要合理安排运动量、运动地点，防止中暑。 　　4、 运动员不到校训练必须请假，如没请假，教师要及时与家长取得联系，问清原因。 　　5、 体育运动时，穿好运动服，口袋不要装刀子、铁钉、发卡等危险物品 　　6、 运动员要注意饮食卫生，不吃零食，不吃不卫生食品。 　　7、 比赛期间，教师要强调乘车安全和比赛过程中的安全。 　　8、 训练或比赛结束后要及时回家，不得私自外出游玩。 　　 九、 其他方面的安全 　　1、 不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 　　2、 外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 　　3、 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。 　　4、 睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 　　5、 不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 　　6、 不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。 ;

一、国际收支平衡，指一国国际收支净额即净出口与净资本流出的差额为零。即：国际收支净额=净出口－净资本流出；或BP=NX－F。国际收支平衡和国际收支均衡1、国际收支平衡：国际收支差额，也就是自主性交易差额为零。但是在统计上和概念上难以精确区分自主性和补偿性，只是一种思维方式，难以付诸实现。2、国际收支均衡：国内经济处于均衡状态下的自主性国际收支平衡，即国内实现充分就业、物价稳定，国外实现国际收支平衡的状态。是一国达到福利最大化的综合政策目标。二、国际收支是指一个国家在一定时期内由对外经济往来、对外债权债务清算而引起的所有货币收支。国际收支是由一个国家对外经济、政治、文化等各方面往来活动而引起的。生产社会化与国际分工的发展，使得各国之间的贸易日益增多，国际交往日益密切，从而在国际间产生了货币债权债务关系，这种关系必须在一定日期内进行清算与结算，从而产生了国际间的货币收支。国际间的货币收支及其他以货币记录的经济交易共同构成了国际收支的主要内容。扩展资料持续的、大规模的国际收支逆差对一国经济的影响表现为以下几个方面：1、不利于对外经济交往。存在国际收支持续逆差的国家会增加对外汇的需求，而外汇的供给不足，从而促使外汇汇率上升，本币贬值，本币的国际地位降低，可能导致短期资本外逃，从而对本国的对外经济交往带来不利影响。2、如果一国长期处于逆差状态，不仅会严重消耗一国的储备资产，影响其金融实力，而且还会使该国的偿债能力降低，如果陷入债务困境不能自拔，这又会进一步影响本国的经济和金融实力，并失去在国际间的信誉。持续的、大规模的国际收支顺差也会对一国经济带来不利的影响，具体表现在：1、持续性顺差会使一国所持有的外国货币资金增加，或者在国际金融市场上发生抢购本国货币的情况，这就必然产生对本国货币需求量的增加，由于市场法则的作用，本国货币对外国货币的汇价就会上涨，不利于本国商品的出口，对本国经济的增长产生不良影响。2、持续性顺差会导致一国通货膨胀压力加大。因为如果国际贸易出现顺差，那么就是意味着国内大量商品被用于出口，可能导致国内市场商品供应短缺，带来通货膨胀的压力。3、一国国际收支持续顺差容易引起国际摩擦，而不利于国际经济关系的发展，因为一国国际收支出现顺差也就意味着世界其他一些国家因其顺差而国际收支出现逆差，从而影响这些国家的经济发展。参考资料来源：百度百科——国际收支平衡百度百科——国际收支

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1、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。 2、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 3、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 4、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。 5、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 6、安全、舒适、长寿是当代人民的`追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 7、积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。 8、搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。 9、为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。 10、安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 11、反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。 12、严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。 13、提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。 14、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。 15、安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。 16、加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。 17、安全生产“五同时”,各级领导要落实。全国人民奔小康，安全文明第一桩。 18、安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。 19、人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。 20、执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。 21、安全规程系生命，自觉遵守是保障。 22、普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。 23、提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。 24、安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。 25、安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。 26、消除一切安全隐患，保障生产工作安全。 27、革除马虎之心，提升产品品质。 28、安全规程系生命，自觉遵守是保障。 29、万千产品堆成山，一星火源毁于旦。 30、推行安全生产标准化，保证劳动者权益。 31、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。 32、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。 33、安全为了生产，生产必须安全，时时注意安全，刻刻确保安全。 34、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。 35、离安全法规近，距隐患事故远。 36、出门挣钱不容易，安全千万要注意。 37、制度严格漏洞少，措施得力安全好。 38、居安思危，警钟常鸣。 39、生产必须安全，安全促进生产。 40、安全伴君一生，生命只有一次。 41、讲安全理直气壮，抓安全坚定不移。 42、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。 43、苍蝇贪甜死于蜜，作业图快失于急。 44、瞎马乱闯必惹祸，操作马虎必出错。 45、作业过程忌嬉闹，分散精力事故冒。 46、遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。 47、我为安全作贡献，安全为我保平安。 48、同创安全工地，共享美好生活。 49、有品质才有市场，有改善才有进步。 50、安全生产记在心，健康二字值千金。 51、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 52、时时刻刻想安全，幸福和你紧相连。 53、当你违章作业之际，正是灾难降临之时。 54、安全家家乐，事故人人忧。 55、事前多检讨，事后少烦恼。 56、心系安全一点，拥有蓝天一片。 57、依靠科技以人为本，群策群力缔造卓越。 58、与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪。 59、人人讲安全，安全为人人。 60、生产安全保驾，生命安全护航。 61、安全生产年年好，职工生活步步高。 62、粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁。 63、一人把关一处安，众人把关稳如山。 64、无事勤提防，遇事稳如山。 65、安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 66、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 67、没有品质，就没有企业的明天。 68、安全不离口，规章不离手。 69、采取措施，防患于未然。 70、防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 71、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。 72、有妻有子有家庭，没有安全等于零。 73、小心无大错，粗心铸大过。 74、事故出于麻痹，安全来于警惕。 75、用鲜血换来的教训，不要再用生命检验。 76、年年岁岁抓安全，岁岁年年保平安。 77、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 78、全力生产，注意安全。 79、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 80、检修设备要挂牌，停电以后再接线。 81、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。 82、先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。 83、科学发展，安全发展。

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　　学校要明确责任，确保学生人身安全，构建安全文明校园。下面是我整理的学校安全责任书，欢迎阅读参考。 　　2017学校安全责任书【1】 　　为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理的工作方针，不断增强教师的安全防范意识，努力防范意外事故的发生，确保师生安全，制定本责任书，请全校教师共同遵守。 　　1、 直觉遵守国家法律法规，不断提高自身修养，模范履行教师职业道德规范。 　　2、 维护教师形象，注意自身安全，做好自我保护，防备各种意外事故发生。 　　3、 安全上网，坚决与通过网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件的违法行为做斗争，不非法攻击和进入他人计算机、服务器，远离不好的网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻信别人。 　　4、 不要进行酗酒、赌博等不健康的活动。 　　5、 校外人员进入学校，不论因公还是因私，均由相关教师到校接领校外人员进校，并佩戴“学校出入通行证”。否则，保安不予放行。 　　6、 关心、爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不加重学生过重课业负担，若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重，按市区教委及学校有关规定进行处理。 　　7、 不断强化安全教育和心理疏导，教育学生不在校园内追逐打闹，不随意攀登跳跃校内建筑及设施器械，不准在楼梯的扶手上滑行，上厕所不故意拥挤，若发现学生进行不安全活动时，每位教师都有责任及时制止和教育，若发现有人对学生进行侵害，每位教师都应该挺身而出，切实保护学生安全。 　　8、 认真参加值周工作，准时上岗，认真履行岗位职责，及时处理突发事件，提醒学生不要追逐疯跑和高声喧哗，禁止学生开展危险性的活动和游戏，放学后做好清堂检查等工作，督促学生及时离校，1-4年级4:05分后不能再留学生。 　　9、 任课教师要遵循“谁上课谁负责”的原则，把安全作为教学的第一环节，在教学过程中有责任对学生进行安全教育，细心观察，了解学生在课堂上的表现，及时处理安全隐患苗头，避免安全事故发生。 　　10、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得以任何原因擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病，意外伤害事件，要第一时间通知班主任或学生家长甚至学校领导和“120”急救，并立即妥善处理。 　　11、 班主任每天上午8:30分，要清点本班学生到校情况，若发现学生缺勤，班主任要及时通知家长，询问原因，对特殊情况，要及时报告行政值周。任课教师上课前腰严格清点学生人数，若发现学生缺勤，要询问原因，并告知班主任，学生在校期间，中途有事要离开的，班主任或任课教师要及时与家长沟通，弄清事实后由家长到学校接领学生。 　　12、任课教师在教学中要对学生进行试验课，计算机课，体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所使用的实验仪器，电源、药品、多媒体和体育器材等是否安全，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。 　　13、一般情况下，都要按时放学，未经学校许可，任何人，任何班级都不得提前放学，放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在，教师不在的现象。 　　14、任课教师要了解和掌握基本的安全知识和急救知识，发生轻微的安全事故，应及时组织救护或保护现场，第一时间告知班主任，如果有必要，还立即通知受伤学生的家长。 　　15、任课教师或年级组组织开展各种集体性活动(包括开家长会)，须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。 　　16、学生参加本校各种训练队，兴趣小组活动，其安全由指导教师负责，因故不能训练，要提前一天告知学生，不得让被训练学生在学校滞留。 　　17、 班主任要经常检查本班教师桌椅、插座、照明、风扇、多媒体等供给学生教育教学及开展活动的一切设施是否安全，科任教师要经常检查所负责功能室的设备实施安全按，后勤部门要经常检查校园内所有校舍房产，设备设施安全，发现安全隐患要及时报告后勤处，后勤处应及时处理，不得拖延，不能及时处理也应告知班主任或报告人，同时，报学校主要领导。 　　18、 中餐学生中午不得学校，中午放学后中餐值班教师应立即清点学生人数，对中餐学生外出要进行严肃的批评教育，防止安全事故发生。 　　19、 值周行政和值周教师作为本周安全工作的主要负责人和责任人，应主动协助学校督促全校教师认真履行各岗位职责，及时妥善处理好学校出现的矛盾和问题，切实履行好上午8;00-8:10,中午12:40-1:50分;下午3:35-4:05分，所有课间休息时间的职责，切实保证学生非课上时间的安全。 　　20、 学生一旦发生较为严重的意外伤害事故，责任人不等、不拖立刻会同班主任将学生送往医院，同时第一时间告知家长和上报学校领导，责任人要在医院陪同，在家长到来之前不得随意离开。 　　21、 教师履行安全工作情况将同教学学期考核评定挂钩，凡因没有履行安全责任，造成较为重大学生伤害事故的责任人，一律降等考核，并按市区教委及国家相关法律法规进行处理。 　　本责任书一式两份，学校安全工作领导小组，教师个人各执一份。 　　XXXXX学校 责任人： 　　校长： 　　年 月 日 　　2017学校安全责任书【2】 　　为加强校园安全管理，使广大师生牢固树立“安全第一、预防为主”思想，提高学校安全管理能力和水平，切实建立有效的安全管理机制，确保广大师生员工生命、财产安全。根据《凤阳县中小学、幼儿园安全工作责任书》的要求，制定《永安小学校园安全责任书》，并与班主任签定。 　　一、 认真贯彻“安全第一、预防为主”方针，切实提高安全意识，把校园安全工作作为学校头等大事抓紧、抓实、抓好、抓出成效。 　　二、 加强对学生日常安全教育管理。坚持每月对学生进行安全教育;抓好学生生活管理，做好学生因事、因病或其他原因离校请假并有其监护人签字等工作，坚决杜绝学生擅离校园现象发生。 　　三、 杜绝体罚或变相体罚学生现象发生;严禁上课压堂或让学生超时间滞留学校(学生早晨上学不得早于7：20，下午不得早于预备前30分钟。中午离校不得迟于11：20，下午离校不得迟于放学后20分钟);教师上课要清点好学生人数，一旦发现学生不来上课，必须立即与学生的监护人取得联系。 　　四、 切实加强学生交通安全管理。走读生上、放学接送交通安全由学生的监护人全权负责。 　　五、 切实加强体育课、实验课、计算机课、劳动实践课、社会实践调查、各项赛事活动、旅游踏青等安全管理工作。 　　六、 做好预防传染病、食物中毒的发生，做好防盗工作。 　　七、 加强防火宣传，严格用火制度，严禁乱用火，乱接交流电。严禁吸烟，杜绝火灾发生。经常排查整改用电用火安全隐患，确保用电安全。 　　八、 严格落实事故及时报告制度。如发现学生没到校或擅自离开校园等情况必须及时向其监护人报告;再如开展登山、春游、社会实践活动等需报请校长与相关责任人签定专项安全责任状，以确保学生生命安全(原则上不允许以班为单位外出)。 　　九、 严禁学生打架斗殴，避免造成人身伤害。严禁十二岁以下的学生骑自行车，杜绝学生私自下河游泳。每位教职员工无论在上班时间还是下班时间，无论在校园还是在校外都要切实关心未成年人人身安全，一旦未成年人遇到麻烦、危险或预测到可能发生危险时，应及时给予帮助或求助，也可以和有关人员取得联系，以便得到妥善处理。 　　十、 全体教职员工要按照，落实“谁主管，谁负责”的工作原则，切实担负起自己的.安全责任，为学生的生命安全和健康成长创造安全、和谐的育人环境，确保学校财产安全。 　　十一、 凡因工作失职、渎职或擅离职守造成不安全事故(包括人身伤害、死亡或财产被盗)的，学校将对责任人工作考核“一票否决”机制，考核排序列尾数，并视其具体情况给予严肃批评教育和处理。凡侵犯学生的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 　　十二、本责任书一式两份。 　　校长签字： 班主任签字： 　　2017学校安全责任书【3】 　　为了使学校能够有序的进行教学和管理，安全防范于未然，把人为的安全事故消灭在萌芽里，因此，蓝舞裙制定以下规定对学生进行纪律安全要求，如有学生违反下列规定及发生安全事故的，对于违规学生作开除培训班处理，学校和培训教师不承担任何责任。 　　一、严格遵守国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度》。因自身违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度》引发的安全事故自己承担责任。 　　二、在学校培训时间以外发生的任何安全事故。 　　三、学生在培训期间的任何时段私自下塘、下河洗澡。 　　四、学生在培训期间的任何时段与他人发生打架斗殴事件或间接参与打架斗殴事件的;在学校里，因学生违反纪律给他人造成人身伤害的或引起其他纠纷的。 　　五、在培训期间任何学生不得随意请假，请假必须通过家长向本班教师请假。不请假随意缺课、迟到、早退者在外发生任何事故的;在学校规定的学习时间内违反规定私自外出而造成的交通事故、伤害事故及引起其他民事纠纷造成人身、财产伤害或损失的。 　　六、学生对自己身体状况应尽注意义务，身体不适要及时就医或向培训教师反映，并请假就医，因自身身体原因突发性疾病引起严重后果的。 　　七、学生在学校培训期间不准进入ktv、酒吧、舞厅、游戏厅、溜冰场、网 吧等一切娱乐场所(凡规定未成年人不得进入的场所，蓝舞裙学生都不得进入)，因此发生事故的。 　　八、学生必须自行保管好财物，如遇偷盗，请及时培训老师报告，凡发现学生有偷盗、打架滋事、不遵守校纪班规等事的，培训教师可视情节处理。 　　九、学生迟到6次、旷课超过3次者(迟到或早退两次者视为旷课一次)，视为自动退出培训班。 　　十、学生必须爱护，保护学校财物和环境，不得随意破坏学校财物，否则视情节轻重处理。

三好学生主要优秀事迹材料（通用5篇） 　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是我帮大家整理的三好学生主要优秀事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　三好学生主要优秀事迹材料1 　　xx同学是xx初级中学初三（2）班学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 　　一、尊师守纪、积极进步。 　　xx同学在xx中学就读的这三年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独xx同学“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20xx年5月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。 　　二、刻苦勤奋、成绩喜人。 　　初中三来，xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为xx中学的“常胜将军”；在20xx学年及20xx学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；三年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。” 　　三、带领全班、共同进步。 　　xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。 　　四、做好助手、展现能力。 　　虽然xx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，他能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，他就会向班主任建议，带领学生到xx镇敬老院，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。班主任见他如此积极主动，就让他亲自组织。结果，在xx同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在节日期间给敬老院的孤寡老人送上一份小礼物和一声问候。此外，他还多次组织全班同学到xx市场和xx市第二工人疗养院，“学雷锋”做好事，组织同学向扶贫基金捐款等。同时他还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。 　　五、关心班级、爱护公物。 　　xx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，xx同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。 　　xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。 　　三好学生主要优秀事迹材料2 　　我是徐李中学八（2）班学生。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，现将我的事迹总结如下： 　　一 品学兼优，屡获佳绩。 　　从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。通过一年的努力，我成为光荣的共青团员。在这期间我的"数学，英语，物理成绩一直在班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。 　　二、老师的助手，同学的榜样。 　　在班级工作中我积极做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作为课代表的我，按照老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。 　　在处理班级事务中，我能做到及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 　　三、团结互助，奉献真情。 　　八年级上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学， 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，反复推敲，改变讲法，直到同学听懂为止。 　　蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。 　　三好学生主要优秀事迹材料3 　　她是一个自信开朗、活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校"三好学生"、"优秀少先队员"、"四好少年"等称号，多次在市级、中小级讲故事、征文比赛中获得佳绩，这一连串的荣誉背后凝聚着她六年来付出的汗水和努力。 　　一、学习刻苦 、成绩优异， 是同学的好榜样。 　　学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着她的小学学习生涯。从入学开始，她就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学知识。她还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为她相信"腹有诗书气自华"，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她的学习成绩一直处于班上列前。 　　二、尊敬师长、 团结同学 ，是老师的好助手。 　　对待师长，她是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，她一直担任学习委员。她认为作为一名班干部就必须身体力行，凡事带个好样。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决；同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。六年的学习生活让她与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。 　　三、综合发展 、力求完美，是学校里的好学生。 　　她不仅学习好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，能写会画，多才多艺。她制作的手抄报多次荣获市级、中小级一等奖；在英语讲故事比赛中也获得了一等奖的好成绩。她还是个特别有爱心的孩子，坐车遇到老人她会主动让座；还经常帮助幼小的弟弟妹妹们。面对成绩，她冷静思考；面对挫折，她不屈不挠；她热爱学校，心存感恩；她热爱生活，执着追求。 　　在学校，她是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生。 　　在家里，她是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子。 　　在社会，她是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。 　　三好学生主要优秀事迹材料4 　　陈xx同学是我校二年二班的学习委员。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下： 　　一、思想进步，热爱集体，关心他人 　　陈x同学思想进步，她时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我们班的环境布置成为校的楷模。 　　该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。去年我校的刘广学同学患病住进了医院，急需十几万的医药费，陈x得知后，立刻在全班进行“爱心奉献的思想动员，她本人率先捐出30元钱，在她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘广学以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打开，并带领同学把分担区打扫干净。冬天烧炉子，没有引柴，陈x主动从家里带来5袋豆杆。看到班里的炉子每天顺利生着，同学们坐在温暖的教室里学习，陈x的脸上露出了笑容。 　　该生还能够积极参加社会的公益活动，如：双休日，她带领班里的所有团员到镇里的敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、扫院子，还自编自演一些小节目，为老人们送去欢乐。XX年5月10日，这些老人连名向学校写了表扬信。 　　她能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》办事，讲文明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪称学校的楷模。 　　二、目的明确，志向远大，成绩显着 　　陈x虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负宏伟。 　　目前，部分学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学，没有钱，没有人也无法分配，照样无工作。受其影响，有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚，被迫而来。没有明确的学习目的，而陈x则不然，她认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才。在学校举行的“面对二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创，我们从现在起必须刻苦学习文化知识，掌握本领，只有这样才能完成时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到；认真复习功课，按时独立地完成作业，质量好；积极参加、组织课外学习小组，敢于发明创造；学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。在学校举行数学、八方、英语读、听、说、写竞赛中获得学年第一。她爱好广泛，喜欢唱歌、画画，在学校举办的“卡拉ok大赛”和“书画作品展”中均获佳奖。 　　三、具有极好的组织才能和领导艺术 　　作为一名学习委员，她能处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。 　　学习成绩一直名列前茅的陈x，自己进步的同时，没有忘记带动其他同学。她总是利用早自习时间，领着同学朗读、听写、做题等，而且还经常在课间何处时为后进生补习功课。班级成绩的提高，陈x的功劳也是不可泯灭的。 　　三好学生主要优秀事迹材料5 　　在学校老师的关爱和教育下，xxx同学德智体美劳全面发展。 　　一、学习勤奋，成绩优秀 　　该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面。并注重写作锻炼。其中撰写的三篇作文习作《在草原上学开车》、《妈妈生气了》、分别发表在一些有名的报纸杂志上。 　　二、热情待人，热爱集体 　　该同学对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮助他们。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生当天，他不怕危险和老师一道站在楼门口疏散同学；之后他不仅为受灾儿童伤心流泪，而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区，表达爱心。他发自内心地尊重和敬爱老师，因为他懂得没有老师的辛勤付出，就没有自己的健康成长和进步。入学来他一直担任班长和中队长，在班主任的指导下，能积极带头参加学校的各项活动，并能大胆管理，认真完成学校布置的各项任务。另外能积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。 　　三、爱好广泛，素质全面 　　该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。他爱好体育活动，爱好书画，爱好音乐。经过勤学苦练，他身体健康，汉字写得端正秀气，少儿书画作品获国家级二等奖，每次参加学校故事会比赛均获第一名，xxxx年还去北京参加了中央电视台少儿频道某节目录制。 ;