自我批评的发言稿简短

党支部组织生活会批评与自我批评发言稿各位领导、党员同志们：以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。一、存在问题及原因分析1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。4.事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。二、今后努力方向及整改措施1.加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和公司实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进公司创投事业的科学发展。2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好公司的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。知道怎么办，没人去干，就是大问题。所以关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎么说，你就一根筋的怎么干。是缺乏独立思考之人。只有在实践中，才能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。4.以身作则，严格要求。加强政策理论、投资理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜人民为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合公司发展实际的科学发展之路。什么是中国特色的创业投资?我认为就是以科学发展观为准绳，以“贫穷不是社会主义”为出发点，主张“先富带后富，最后走向共同富裕”的投资之道;就是以创业带动就业升级、以创新带动产业升级为目标，以惠及民生为主线，以提高自主创新力为核心的一种新型金融政策工具;就是坚定贯彻党中央国务院产业布局之战略方针，为民资架设一条更为科学的投资渠道，让青年创业不再为启动资金发愁的资金融通渠道;就是“跟党走，听党话”。为出资者掌管好财富，回归创投支持创新创业本质、给投资者带来丰厚回报的科学赚钱之道。三、对支部班子成员的意见及建议领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

批评与自我批评是达到“为民”目标的重要路径。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是党的宗旨在执政条件下的集中体现。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是“为民”目标的具体体现。在开展批评与自我批评时，党员领导干部要自觉“照照镜子”，看看自己和所在班子的执政实践是否真正做到了全心全意为人民服务，是否始终坚持了群众利益高于一切。只有真正实现执政为民，才能赢得群众的支持、信任和拥护，才能巩固党的执政基础和群众基础，才能保持党的先进性和纯洁性。开展批评与自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这“四大危险”的有力武器，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动“为民务实清廉”价值追求的有效路径。批评与自我批评是达到“务实”状态的必要手段。当下，不少党员领导干部热衷于搞“花架子”、“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”，官架十足、喜欢摆谱、爱说空话，形式主义、官僚主义作风比较严重，而对于事关群众生存和发展的民生事务则漠不关心或轻描淡写。在民主生活会上，领导干部首先要在借鉴群众意见的基础上，实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足做出自我批评，并剖解原因，提出应对之策。自我批评不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想、简洁明确。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风；要指出要害，不能“顾左右而言他”；要克服好人主义思想，不要怕得罪人、“引火烧身”。通过批评与自我批评，把领导干部中存在的形式主义、官僚主义作风摆到台面上，引起大家的注意，在群众的监督下努力整改，把自身言行和执政行为引导到“务实”的正确道路上来。

给你一些参考资料，你去报纸上找点开头和结尾的内容，用这里的例子，这样一篇完整的文章就出来了。1.通过对“三个代表”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，结合进居入户的启发，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下： 一、主要好的方面 1、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名光荣的共产党员的志向，积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。 2、积极主动开展工作。作为一名年轻干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷；兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。 2.参加这次党员专题会，我感到无比自豪，同时也感到了压力，而且认识到开展这次纪律教育活动不仅非常必要也非常及时，虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。 一、预备党员队伍中存在的共同不良现象 1、党员意识淡薄 作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。 2、自我约束力差 党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。 3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重 思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。 4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降 作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

自我批评简短 　　自我批评简短，我们在日常的换工作中总是会遇到需要我们自我批评和自我反省的时候，那么我们要怎么样才能更好的分析出我们的问题所在点呢，具体有哪些语句，自我批评简短。 　　自我批评简短1 　　作为一名基层带兵干部，通过此次安全教育管理整顿动员和学习有关的辅导材料以后，深受启发，感触很深。 　　进一步认识和体会到了安全教育管理的重大意义，明白了基层带兵干部在自我要求、自我约束、自我管控等方面应达到的要求。 　　对照自己在政治信仰、精神状态、思想道德、处事原则、遵规守纪等方面的情况，我进行了深刻的反思，彻查了问题，认真剖析了产生问题的根源， 　　对今后的努力方向进行了明确。 　　 一、存在的问题 　　（一）政治理论学习不够深，理论水平不高，认知能力偏低。 　　在政治理论学习上，我只是按照上级要求完成学习任务。但是还存在探究不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距。 　　一是理论学习没有上升到我要学的思想境界，而是停留在要我学的被动局面。 　　二是学习有懒惰的思想。在学习上，仓库党委指定学什么就学什么，平时很少主动去学习。在学习中缺乏钻研的精神，虽然在学习上能针对学习内容撰写一些心得体会， 　　但仍停留在对事物一般的认识上，思想认识水平不高，存在一定的偏差，调查研究和观察分析问题的能力弱。 　　（二）工作标准不高，工作作风飘浮。 　　应该说，任现职以来，能向身边的同志虚心请教，以使自己可以胜任本职工作。在态度上是认真的、，钻研业务是比较刻苦的， 　　但是用工作的高标准来衡量，还是做得很有欠缺的。工作中满足于一般标准，只求过得去，不求过得硬，满足于现状， 　　没有很好地去思考如何高标准的把连队的建设抓得更好。在日常工作和受领承办上级任务时，还存在应付、拖拉和抱怨的思想，不能积极迅速地高标准完成领导交给的任务。 　　（三）综合业务素质不高，创新意识不强。 　　平时满足于事务性工作，不注重学习一些新知识、新技能，还存在吃老本的思想。文字水平提高不快，距上级领导的要求差距较远， 　　材料写作存在粗俗不精的问题，特别是自己作为一名政工干部在文字材料的撰写上离领导的要求还有较大的差距。 　　处理问题停留在老办法、老经验上，对新情况新问题研究不深，认识不够，方法不多，不灵活，不能根据形势变化和问题的发展特点研究新办法新对策。 　　（四）勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够。 　　在当前市场经济蓬勃发展，军队大力提倡勤俭节约的形势下，自己对艰苦奋斗、固守清贫的认识还没有到位。 　　平时生活中不注意节俭，接待朋友时，为了表示客气和尊重，有安排到地方宾馆吃、住，上高档烟、酒，点高价菜的现象。 　　主要原因：一是有随大流的思想，认为现在社会上都这样，别人这样，你不这样做，等于影响了自己形象，显得小气； 　　二是艰苦奋斗的思想树得不牢，认为吃喝是小节，偶尔的吃喝没什么关系。 　　（五）对待军事训练不够积极、刻苦。 　　自认为经历过艰苦的新兵生活磨练和院校的锻炼，体能基础较好。所以主动锻炼的意识不强，虽然平时也能坚持出早操，课余还利用一些时间打打篮球， 　　但体能素质还是很一般，效果不明显，以致体能测试时仅仅能合格。与军官体能训练的要求还存在较大的"差距。 　　 二、问题剖析及下步的努力方向 　　通过仓库此次安全教育管理整顿和教育后的自我反省和思想交锋，对照检查中存在的问题，归根结底是事业心责任感不强造成的， 　　能力素质弱可以通过实践锻炼不断学习来弥补，但是如果事业心责任感不强的话，不仅影响个人的成长进步，还会影响整个单位的全面发展。 　　通过这次教育触及了灵魂，经过反思，我深刻的认识到必须时刻保持警惕，做到警钟长鸣。自觉地防微杜渐，做到慎独、慎微。 　　针对自身存在的不足，今后我将在以下的几个方面上下功夫加以改善提高。 　　（一）积极学习理论，努力提高政治思想理论水平。 　　树立目标，用坚定的理想信念来指引自己，力求自己在党性修养方面有实质性的提高。用正确的世界观、人生观和金钱观来衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向； 　　要见微知著，防微杜渐，不断提高自己在具体工作中讲政治的意识；要时时刻刻遵守政治纪律，不打折扣，不搞变通，保证自己在政治上的纯洁， 　　不犯错误，保持正确的政治方向； 　　要高度警惕小资产阶级生活方式的侵蚀和个人主义、享乐主义、自由主义的影响，保持艰苦奋斗的政治本色和生活作风，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清贫。 　　（二）振奋精神，扎实工作，提高业务素质和综合能力。 　　服从命令，听众指挥，在本职岗位上充分发挥自己的才能，创造性地开展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一项工作当中去。 　　抓住机遇，不畏艰难，下真功夫掌握基层经常性工作方法和相关专业知识。 　　学着干，干着学，多看、多问，多听，多写，多干，勤于动脑，努力研究，注重实践，善于总结，努力将知识转化为能力。 　　同时要在领会上级首长意图上下功夫，以积极主动，开拓创新的精神地开展工作，使自己分管的工作能做到高标准、高质量。坚持不干则已，要干就要干好的良好作风。 　　（三）严格要求，努力培养艰苦奋斗和勤俭节约的作风，维护基层带兵干部的良好形象。 　　要让吃苦耐劳、艰苦朴素、勤俭节约的本色时刻从自己的身上体现出来。时刻以党性军纪来提醒自己，用条令条例来约束自己， 　　用科学发展观的理论精华为标准和要求，作一名合格的党员干部。 　　敢于坚持原则，开展批评与自我批评，不断改正自己的错误和缺点。讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，在日常工作和生活当中严格落实各项规章制度。 　　老老实实为人，扎扎实实做事。认真做好基础性工作，立足当前，着眼长远，踏实立志于基层，将连队的工作抓紧、抓严，抓好，为不失一名基层主官职责而不懈努力。 　　（四）积极参加军事训练，努力提高自身军事素质。 　　针对自身体能弱的问题下大力气把体能训练搞好，要充分利用业余时间加强训练，注重质量，并持之以恒的坚持下去。 　　积极参加其他军事训练，努力使自己成为各方面都合格的军官。 　　通过这次安全管理教育整顿，联系自身实际，自查自纠，才发现自己本身存在的问题还很多，自我认识也十分肤浅，对问题分析不透彻，挖掘不深，解决不好。 　　在今后的工作生活中，我将按照上级要求和自己制定的整改措施来处事、为人，服从命令，听从指挥，加强学习，努力工作，做新形势下的合格基层干部。 　　自我批评简短2 　　1、理论学习不够，驾驭全局的能力不强。自己虽然酷爱学习，这些年也读了不少理论方面的书，但结合实际少，遇到问题有时手忙脚乱，不知如何下手。 　　2、脾气急躁，心直口快，对工作只要求结果，不考虑过程中的困难，恨铁不成钢。有时批评同志不太讲究方式方法，无意中伤了一些同志的心。 　　3、工作原则性太强，灵活性不够，显得过于古板、严肃，让人不好接近，失去了很多了解信息的渠道。 　　4、遇到出挫折和不公平等待遇爱闹小情绪，有时对工作也会产生畏难情绪，片面理解了“稳定压倒一切”，求稳怕乱，错失了一些发展机遇。 　　5、对工作中一些事情不够细致：有时报价下来之后大概看一下只记些经常卖的价格，不够深入。有客户来问价格时一下子答不上来，需要看一下报价。 　　还有在一些工作流程上不够细致，由于日常工作情况已经大致掌握，对工作流程上不去重视，如果做的更细致些，有些事情会达到更好的效果。 　　6、没有对突发困难的职工及时帮忙，对生病住院的职工及时探望和慰问，跟踪康复情景，没有关心帮忙有困难的职工解决实际问题，及时为他们排忧解难。 　　7、对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。 　　8、工作学习方面的进取性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。 　　由此而产生的压力，使我出现了心态急躁甚至是浮躁等消极状态。 　　自我批评简短3 　　各位领导、党员同志们： 　　以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感， 　　但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。 　　 一、存在问题 　　1、学习知识钻研业务精神还不够。 　　没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。 　　对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。 　　有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。 　　对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人-尾的感觉。 　　 2、工作艺术性不够。 　　不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性， 　　对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。 　　粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。 　　 3、事业心、开拓进取精神不足。 　　缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。 　　个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。 　　 二、今后努力方向及整改措施 　　 1。加强学习 　　虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅， 　　因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。 　　如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。 　　因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。 　　 2、转变作风 　　透过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、 　　全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。 　　作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德， 　　时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德， 　　才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。 　　 3、加强管理 　　不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。 　　再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方- 　　比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时， 　　认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。 　　要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效， 　　也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。 　　 4、提高质量 　　在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。 　　在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位， 　　提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作， 　　使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。 　　 三、对支部班子成员的意见及推荐 　　领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。 　　不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

【 #自我鉴定# 导语】自我批评，指自觉地针对自己思想和行为上的缺点、错误，作实事求是的检讨，以期达到改正的目的。以下是 整理的自我批评简短【五篇】，欢迎阅读！ 【篇一】自我批评简短 　　我是xxx学生党员，xx年xx月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进！ 　　中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。 　　在此，我以自身为标，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评： 　　思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心！冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的，前途是光明的！” 　　工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。 　　个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。 　　自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。 【篇二】自我批评简短 　　虽然通过前段时间的学习动员增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。 　　一、预备党员队伍中存在的共同不良现象 　　1、党员意识淡薄 　　作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。 　　2、自我约束力差 　　党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。 　　二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足 　　通过会上党员互评，我认真听取了群众对我的意见，主要有以下几方面意见： 　　1、个性太强，脾气急躁，缺乏耐心。 　　2、易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。 　　3、工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的来说办事效率不高。 　　4、原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累，有个人主义思想倾向。 　　5、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。 　　6、对同学疏于关心爱护。 【篇三】自我批评简短 　　作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。在这一年里，在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，除了作好自己的本职工作外，对于学校的各项要求和活动，我积极参加和配合，认真完成；在生活中乐于助人。在组织观念和作风方面我能做到执行党的决议，服从组织分配，按时交纳党费。作为一名学生，勤奋学习遵守学校的各项规章制度，不做有损于党和人民利益的事。 　　但我与党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观，世界观，价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。 　　其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。还有，可能是个人性格因素，严肃的场合我有点胆怯，这也是我的一个缺点，也是我为人处事方面的不足。这样很容易造成错觉或误会，这些不足基本还是比较一致的，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心。 　　另外忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。 　　遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。 　　归根到底，我认为我理论知识学习不够，对原理内容把握不足，对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够。放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。 　　为此，在生活中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产主义理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虚心接受，有则改之，无则加勉。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。 　　以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！ 【篇四】自我批评简短 　　1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。 　　2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎 头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。 　　3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的导火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。 【篇五】自我批评简短 　　用新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在一些差距。 　　一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留在被动和自我原谅的状态。往往是组织集体学习学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性；参加集中学习比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的内容学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够；学习效果还不够明显，往往是满足于学了，知道了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度；业务学习有畏难情绪，忙于事务性工作多，静下心来、特别是利用业余时间学习少，由于学风不够好，在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。 　　二是深入实际不够。长期从事机关事务、文字工作，但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启示，深入一线了解第一手材料、掌握实际和真实情况比较欠缺，更多时候是等待统计局、经信局出数据，企业报材料，而不是自己一猛子扎下去，发现典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活针对性不强、可用性不强。在材料撰写上，文字、语言还比较务虚，有时为了追求对称、好看、顺口，有套话和固定的模式，形成了一种定势，少一些针对性、实效性。 　　三是创新动力不足。对于创新工作方式、取得新的突破上，缺少动力，满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满足于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比较积极，但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

批评与自我批评是我党区别于其他任何政党的显著标志，是我们党在长期的革命和建设实践中逐步形成并一贯坚持的三大优良传统之一。批评与自我批评对广大党员来讲实际是个党性修养问题。通过批评与自我批评，不断提高其觉悟和思想境界，自觉抵制各种腐朽没落思想的侵蚀，胸襟坦诚，是衡量每个党员的党性观念、品德修养、人品修养的重要标尺。怎样对待批评与自我批评，我以为应从以下三个方面做起： 一、坚持正确的立场。要站在马克思主义的政治立场上，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，更不能捕风捉影，强加于人。 二、树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能在工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚持真理是党性观念、觉悟程度的综合反映，是健康人格的外在表现，是思想道德上的高境界。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结——批评——团结的目的。 三、注意学习。要具备与工作相适应的素质、品行，必须坚持不懈的学习。接受正确思想、理论的指导越多、知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。加强学习，丰富头脑，净化心灵，就一定能正确对待和开展好批评与自我批评，以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。 正确的批评和自我批评是解决党内矛盾、增强党的生机和活力的重要法宝。既要坚持有什么问题就解决什么问题的原则，又不能就事论事，要注重从政治上查摆分析问题。在党内开展批评和自我批评，既要坚持从个人和单位的实际出发，有什么问题就解决什么问题，又要坚持抓主要矛盾、主要问题，不能不分轻重，“眉毛胡子一把抓”，更不能“丢了西瓜抓芝麻”。在查摆分析具体问题时，也不能就事论事，而是要善于从政治上观察、分析。这是马克思主义认识问题分析问题的一个重要原则和方法。比如，对社会上一些“热点”问题认识偏激，是由于个人私心杂念作怪，还是因为缺乏政治鉴别力？对这些问题要着重从政治上进行具体剖析。批评他人也是如此，指出问题后要注意从政治上分析。当然，这样做绝不是无限上纲，而是在实事求是的基础上善于事中见理、小中见大。注重从政治上分析，说到底就是用理论分析。理论最有说服力，理论最能揭示问题的实质。用理论正是非，批评与自我批评才能深刻。 既要敞开思想、又不能泛泛而论，要善于从世界观、人生观上剖析原因。注重从世界观和人生观上揭示人类社会活动的原因，才符合马克思主义认识论。实践证明，社会生活中许多问题的产生和发展都能从人的思想深处找到源头，都是人的世界观、人生观在现实生活中的映射。因此，在开展批评和自我批评时，绝不能停留在泛泛而论上，要注重从“根”上找问题，析原因，论危害。具体来说，就是要善于通过问题的表象，看到问题的实质；善于透过细枝末节，探寻问题产生的根源；善于透过问题的端倪初露，预测可能对班子乃至单位建设带来的严重后果。只有从世界观和人生观上找到了根源和教训，认识才会更加深刻、整改才能卓有成效。 既要把握政策，又不能轻描淡写，要敢于在原则性问题上较真。所谓敢于较真，就是对原则问题，重大是非问题，必须毫不含糊，坚决查摆、解决，对不愿坦露思想的同志，要引导其勇于自我解剖；对认识上不去的同志，要帮助其联系实际，学习理论，得到提高；对暴露出的违法违纪问题，不仅要使当事人思想受触动，而且要按法纪的规定程序作出处理。当然，处理、解决问题一定要坚持实事求是，严格掌握政策界限，不能搞过去那种“左”的错误做法。这样，把坚持原则与掌握政策结合起来，就能真正提高批评与自我批评的质量，增强其有效性，真正达到增强各级党组织的凝聚力和战斗力，确保政令畅通，确保单位建设的正确方向。。

1、思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。2、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。3、工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。4、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。

通过深入学习科学发展观的教育活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高.下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：一、对科学发展观的认识发展是硬道理,作为教师要为学校发展、学生发展着想,我党提出树立和落实科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,科学发展观的核心是以人为本,深入实际,解决实际工作中的问题,这与我们的教学理念是一致的,以生为本,不断反思自己的教育、教学行为,努力提高课堂教学的实际效果,让我们的学生有更全面的发展,从而促进学校的发展.科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义,它能让我们看到自身存在的问题和不足.二、自我存在的问题：1、业务知识钻研不够.我深切地体会到自己的业务知识是不够的,平时忙于教学工作、批改作业等.原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看,现在却没有时间去学习,导致对更多新事物,新知识的学习掌握不够好,运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距.2、平时细节做得不够.例如：走在校园里,看到地上有垃圾,没有及时地去捡起来,而是匆匆走过.看到不是自己本班的孩子踩草坪时,没有做到及时教育等.3、对学校工作上创新意识还不够.自从负责年级组工作以来,虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩,但随着时间的推移,对这块工作产生了程式化,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常求稳怕乱.由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上,排难而进的工作态度和果敢精神.做事情干工作只抱定把它们做好,而没有思考怎样把它们做得更好,做得更具特色这一高度来认识,这也与科学发展观相悖而行的.三、问题产生根源及今后努力的方向1、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习.不管平时的教学业务,教导处工作有多么的繁杂,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高.要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一.2、要做到时刻关注细节.从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦.在校园里看到一些孩子的不良行为,要及时地去纠正他们.把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心.3、树立创新精神.作为一名共产党员,我要时刻保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性.要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励.总之,通过学习科学发展观,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以这一次生活会为契机,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准,严要求地口号主义.要从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员.【第二篇】2014年党员批评与自我批评发言稿精选范文按照****党委关于开好XXXX年度党员干部民主生活会的通知,一段时间以来,我切实当真学习了《党章》、十七大会议精神,使自己的思惟熟悉更加明确,政治思惟觉悟得到进步,同时也坚定了搞好本职工作的决心信念和决心,在今后的工作中要以“三个代表”重要员想为指导,树立良好的思惟作风、学风和工作作风.现对自身存在的题目进一步反思,进行批评与自我批评.一、工作中存在的主要题目：1、政管理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够.一是自觉主动抽出时间学习不够.平时,自己固然也正视政管理论的学习,能够及时、当真的学习有关政策,但不系统,缺乏全面的、系统的钻研精神,仅仅知足于有关铺排学习,学过了事,在学习的自觉性方面还存在着较大的差距,对于学过的东西没有进行反思,没有深刻钻研.二是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力.对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有施展理论的指导作用,使学习变得形式化.所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析题目,对事物的理解不深刻、不全面.三是政管理论学习不够,表现在理想信念上,固然也有坚定的信念和决心信念,但多只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的详细步履意识.2、对本职工作知识把握得不深不全,工作能力有待进一步加强.一是固然有时候也学习业务专业知识,但有些实用主义的思惟,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻.二是对法律知识和现代科学知识学习得不够.三是对市场经济知识学的比较少,使自己对新知识、新理论把握未几,了解不深.四是在工作中缺乏开拓立异精神,思惟不解放,求稳思惟比较重.五是对治理知识学习得不深,对工作中碰到的难题和矛盾,有时抓不住题目的实质和根本.3、全局意识不够强.有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发,对一些关系发展全局的工作铺排理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法主意,在工作中有时带有个人情绪,也没有时刻全身心的投入工作.

一、在讲字上下功夫 一是要从思想上消除顾虑。一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行这句格言大家都知道，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。严于解剖自己、勇于讲出自己的缺点是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和同志的赞许和肯定。善意地、实事求是地指出别人的缺点和错误是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激。虚心地、自觉地接受别人的批评展示的是自己的宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的也将是自己的进步和同志的信任。所以真正的共产党员是不怕批评和自我批评的。应该放下包袱，消除顾虑，勇敢的拿起批评和自我批评的武器，严肃认真的搞好评议整改。 二是领导带好头。党员领导干部一方面必须严于解剖自己，善于反躬自省，勇于承担责任，广开言路，虚心听取和正确对待来自各个方向的批评意见。要经常看到自己的不足之处，认真开展批评和自我批评。另一方面又要敢于坚持真理，敢于带头同各种错误思想，错误倾向作斗争，该批评的要理直气壮地进行批评，该处理的要恰如其分地处理，不退缩躲闪，不姑息迁就，不纵容包庇、坚决维护党的原则和党的利益，切实通过自己的模范作用，把批评和自我批评有效的开展起来。 三是坚持理论联系实际。广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，认真整改，取得实效。 二、在评字上下功夫 一是从团结的愿望出发，与人为善。团结，是批评的出发点，也是批评的目的，也就是说从团结的愿望出发，经过批评使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。我们开展批评和自我批评，对犯错误的同志采取团结批评团结的方式，是为了弄清思想，团结同志，提高党的战斗力。如果没有团结的愿望，出发点就不正确，这个目的就达不到。毛泽东同志曾说首先需要从团结的愿望出发，因为如果在主观上没有团结的愿望，不可收拾，那还不是u2018残酷u2019斗争，无情打击，那还有什么党的团结？可见，能否做到从团结的愿望出发是区分批评和整人的重要标志。历史证明，惩前毖后，治病救人是开展党内批评的正确方针。一个同志在政治上、思想上、作风上有了病，一定要援之以手，尽心治疗，越是重病，越要努力做到妙手回春。对于错误，要做到知无不言、言无不尽，要无情地揭露和批评，不能姑息，而对犯错误的同志本人，必须要抱有诚心，帮助他们吸取教训，改正错误。 二是要有统一的是非标准。进行批评，应当遵循客观的、正确的是非标准。有共同的是非标准，才有统一的认识基础。在党的生活中，常有这样的情形：一些同志站在错误的方面批评正确的东西，或者从错误的观点、立场出发抵制正确的批评，或者批评和反对双方各持已见，争执不已，究其原因，往往同他们据以批评和自我批评的是非标准不同有关。共产党人进行批评和自我批评，必须以无产阶级政党的思想原则、政治原则和组织原则作为难绳，把是否符合党和人民的利益作为鉴别人们思想行为的基本标准。 三是坚持实事求是的原则。只有从事实出发，有根有据，才能使批评者与被批评者站在一个事实的立场上，才能使被　批评者心悦诚服地认识和改正错误。不管是批评别人还是自我批评，都应该以事实为依据，既不夸大，也不缩小，既不无中生有，也不隐瞒遮盖，既不主观臆断，也不道听途说，更不允许捏造材料，诬陷同志。对同志的错误要弄清它的表现，性质，程度，危害，产生的原因，以及克服的方法，切实帮助同志认识错误，改正错误，特别是对问题的性质和错误的程度，要进行合符实际的分析。 三、在公示上下功夫 坚持走群众路线。及时公示结果，接受监督。以诚恳的态度，切实可行的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。 不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和成效，充分调动群众参与的积极性。 毛泽东同志曾经指出，不惧怕批评与自我批评，正是抵制各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一方法。今天，我们党是执政党，我们党的状况决定着国家的前途和命运。一切忠实的共产党员，要积极开展正确的批评和自我批评，以维护党在思想上、组织上，作风上的纯洁，有效地抵制腐朽思想，坚决克服消极腐败现象和各种错误倾向，使我们党更具有凝聚力和战斗力，早日实现我们的中国梦。

可以写一下自己的缺点，然后写一下自己以后往哪方面改正。

党员批评与自批评理论学习方面

怎么坏怎么来，写自己犯的错误，写检讨，自我批评，然后今后保证。最后落款，致领导。尽量写的煽人泪下，富有情感，还是那句话，怎么坏怎么写。怎么写怎么来。

本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，与同学们相处融洽，具有学习、创新能力,有很强的上进心，思想积极，做事认真主动、有条理。政治思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神。深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性，学习上刻苦专研、学习脚踏实地、刻苦努力、态度端正，有较好的专业成绩和专业素质，先后获得过“国家励志奖学金”“湖南大学一 等奖学金”工作上担任班干部期间，成功组织过多次班级活动。有责任心集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，生活上为人谦逊、踏实、能吃苦个人作风端正，积极参加学校班级组织的各项活动。积极开展批评与自我批评，尊重领导，团结同学乐于助人;按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务知行合一。我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神，平时遇到问题和困难的时候考虑不够全面，把握细节方面有待提高，工作中尚有急躁情绪，缺乏耐心。总之以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。优点:1、能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。2、学习刻苦努力，成绩优异。3、积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。4、按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。缺点：1、在遇到问题和困难的时候,考虑不全面,有时会对一些细节把握的不够。2、党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。3、由于自己还没有进入工作，在理论联系实际的能力还有所欠缺。总之，以上的优点将继续坚持，缺点要及时的改正，要继续努力，进一步严格要求自己，积极地进行批评与自我批评，愿意接受党组织对自己的进一步考察和考验，时刻保持严以律己、埋头苦干的行为准则与工作作风，以一名优秀共产党员的要求严格要求自己。

党员优缺点他人评价简短就是爱学习，爱人民一类的！

1、优点 （1）进取向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。 （2）进取开展批评与自我批评，尊重领导团结同志。 （3）能吃苦耐劳，适应本事强对生活不挑剔。我对生活和环境的适应本事很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。 （4)真诚。在我的生活工作中，真诚是一种生活方式，也是我做人做事的一个准则。真诚的去和别人相处，不仅仅能得到别人的尊重理解，并且在自我或别人犯错的时候也能经过真诚的交流去理解包容。 （5）进取响应党的号召，与党中央坚持一致，按时完成党支部交给的各项任务。 2、缺点 （1）工作态度，态度决定一切，无论做什么事，首先要有一个进取乐观的态度，可是有时候在遇到困难的时候表现的消极。 （2）党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。 （3）缺乏自信，有时候对自我不是很自信，当应对很多人的时候，心里就会产生一种恐惧，将很多本来很简单的事情复杂化，最终自我表现的语无伦次交流紧张。 （4)对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。 （5）思想不够成熟，理论联系实际本事较弱。

寻陆鸿渐不遇（皎然）江行无题（钱翊）

《梦在燃烧》 汤子星 吴晓天 马军 40至52集片头曲

党员互评50个缺点简短如下：1、业务知识学习不够经常化。2、有时对有的事情想得过多。3、个人政治理论学习不系统，学习的整体意识还不强。4、对党的有些资料学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神。5、与支部党员沟通少。6、没有发挥好自我党员模范作用，期望多发展身边的同事加入党组织。7、工作作风过于拘谨不够大胆。8、存在好人主义。9、对政治理论和业务学习的自觉性，进取性和主动性不足。10、平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。需要进一步深化。11、有时习惯于常规思维，在思考，决策和处理问题时缺乏系统性，科学性和前瞻性，运用新思想，新方法研究解决新情景，新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把试验检测中心工作做得更好，更好地去为监督工作服务。12、有时思想观念还不能适应交通质监发展改革的新要求，对当前质监工作发展趋势定位认识不准确，站位提不高，眼界放不宽，就监督，检测工作论监督，检测工作，思路不宽。13、建设市场管理工作创新意识，进取精神不强。14、有时对分层检测工作上习惯于依葫芦画瓢，工作只求过得去，完成了任务就行。15、对质量监督工作中出现的热点，难点，焦点问题敏锐力差。16、对职工工作上要求的多，和部分职工在一齐只谈工作，对生活等其他方面关心少，帮忙少。没有主动与职工谈心，去关心职工的学习问题，生活问题和心理问题，倾听他们的意见，提议和批评和反映的合理要求。17、有时精神懈怠，工作活力明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在安于现状的思想，缺乏进取精神。18、学习不深入，不系统，不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么。19、与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，系统学理论少，学习形式和方法单一。20、没有对突发困难的职工及时帮忙，对生病住院的职工及时探望和慰问，跟踪康复情景，没有关心帮忙有困难的职工解决实际问题，及时为他们排忧解难。21、协调本事不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，异常是与领导及部分同志的沟通少，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，工会活动开展了，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。22、开展批评和自我批评不够。我在大胆开展批评与自我批评上，批评自我能够做到主动大胆，但在对中心同志的批评上，有时还做得不够直接。23、有相互请吃和出差住宿要求住好点的问题。24、政治理论水平和政策理论水平一般化。25、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自我的工作与统计改革紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。26、政治理论方面的资料看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。27、学习上还不够，异常是系统的理论学习还不够注重，在工作中，只注重工会业务工作方面的学习，对其它专业知识学习较少，异常是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有到达精益求精。28、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情景下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与自我批评也不必须就能解决问题。29、工作方法有时不够恰当，不够策略，异常是对群众的批评和对单位的同事指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自我的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。30、放松了自我学习，忽视了知识本事的培养再造。31、学习商业知识不够规律。32、有时会对某些事情想得太多。33、个人政治理论学习不系统，整体学习意识不强。34、党的一些资料学习不扎实，需要继续加强党的理论知识学习，提高研究精神。35、与支部党员沟通较少。36、作为一名模范党员，我没有发挥好作用，我希望培养更多的身边同事加入党组织。37、工作作风太正式，不够大胆。38、有好人主义。39、缺乏学习政治理论和商业的意识、主动性和主动性。40、人们通常过于注重细节，而忽视了对整体的把握。需要进一步深化。41、工作和学习中的进取精神下降了。进入高年级以来，课堂上的活动和工作明显减少。我们正面临下一次实习，研究生入学考试和就业的选择迫在眉睫。由此产生的压力使我有一种消极的状态，比如不耐烦甚至冲动。42、因为我还没有进入这项工作，我仍然缺乏理论与实践相结合的能力。43、个人生活中与群体的融合程度显著降低。在过去的一年里，由于我的成长，我更加注重个人的独立性，排斥从众行为和羊群行为，这不仅培养了我的个人观点和决策能力，也削弱了我的团队精神。44、在遇到问题和困难时，研究不够全面，有时对一些细节的把握不够。45、在试用期内，能够努力了解党组织和人民群众的培养和教育，克服自身存在的缺点。46、党的理论知识不够，有些材料不扎实。继续加强党的理论学习。47、想法需要进一步更新，工作缺乏主动性和创造性。48、在工作创新上，怕困难，满足领导要求，主动性不强，缺乏创新意识，缺乏创造性工作，缺乏年轻人的朝气蓬勃和拼搏热情，缺乏灵活性，过于僵化，解放思想，创新观念一直没有落实。在工会工作中，工作实行老一套，组织职工活动的方式和形式不灵活多样。49、在学习上，缺乏对马克思列宁主义理论的系统学习。50、在实践中，仍然缺乏经验。有些事情是用心做的，而不是空想。

1、优点（1）进取向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。（2）进取开展批评与自我批评，尊重领导团结同志。（3）能吃苦耐劳，适应本事强对生活不挑剔。我对生活和环境的适应本事很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。（4)真诚。在我的生活工作中，真诚是一种生活方式，也是我做人做事的一个准则。真诚的去和别人相处，不仅仅能得到别人的尊重理解，并且在自我或别人犯错的时候也能经过真诚的交流去理解包容。（5）进取响应党的号召，与党中央坚持一致，按时完成党支部交给的各项任务。2、缺点（1）工作态度，态度决定一切，无论做什么事，首先要有一个进取乐观的态度，可是有时候在遇到困难的时候表现的消极。（2）党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。（3）缺乏自信，有时候对自我不是很自信，当应对很多人的时候，心里就会产生一种恐惧，将很多本来很简单的事情复杂化，最终自我表现的语无伦次交流紧张。（4)对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。（5）思想不够成熟，理论联系实际本事较弱。

自X年X月X日入党以来，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治上（与党中央保持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等）， 思想上（是否健康、上进心、作风等），工作上（担任职务、能力、责任心、工作成绩、集体荣誉感、奉献服务精神等），学习上（学风、课堂纪律、学习成绩等）。获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。 当然，自己也存在一些不足，对党的政治理论知识掌握不够，考虑问题缺乏一定的全面性，这些都是今后需要进一步提高的。

党员评价应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。党员评价的优缺点如下：优点：1. 政治素质好，立场坚定，遵纪守法，忠诚履职。2. 组织领导能力强，善于沟通协调，能够正确处理复杂问题。3. 勤奋好学，勇于创新，具有较高的业务素质和较强的工作能力。4. 团结同志，善于合作，具有较强的大局意识和集体荣誉感。5. 工作踏实，任劳任怨，具有较强的工作责任心和奉献精神。缺点：1. 工作方法简单，有时过于急躁，缺乏耐心和细致。2. 工作中有时存在粗心大意的问题，需要加强细节把控。3. 沟通能力有待提高，需要更好地与同事和领导沟通交流。4. 在工作中需要更多地思考和创新，不断改进工作方法和思路。5. 需要加强自我学习和提高，不断增强自己的综合素质和能力。

你好，这个自我批评比较容易的，找找自己的小毛病，比如有时会私自出车，带病出车，有时车速过快，闯红灯，或者保养车辆不及时等等，把每个问题稍微展开一点讲就可以了，不必要说太多的！

法律分析：批评和自我批评：是党的优良传统和作风，无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，党强身治病、保持肌体健康的锐利武器。法律依据：《中国共产党纪律处分条例》 第三条 党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。 　　一、班级情况分析： 　　中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 　　1、本班幼儿特点及优点分析： 　　(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 　　(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 　　(3)能进行一些简单的生活自理活动。 　　(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 　　2、薄弱环节分析： 　　(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 　　(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 　　(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 　　(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。 　　(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。 　　(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 　　(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。 　　二、本学期工作目标： 　　本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 　　三、工作任务及措施： 　　(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 　　1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。 　　2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。 　　3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。 　　(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼： 　　1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 　　2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。 　　3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 　　(三)五大领域任务与措施: 　　健康领域任务： 　　1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。 　　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。 　　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 　　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。 　　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 　　6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 　　措施： 　　1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 　　2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。 　　3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 　　社会领域任务： 　　1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心; 　　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 　　3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语; 　　4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改; 　　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决; 　　6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 　　措施： 　　1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 　　2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。 　　3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。 　　4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。 　　5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 　　语言领域任务： 　　1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话; 　　2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题; 　　3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整; 　　4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容; 　　5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。 　　措施： 　　1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。 　　2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。 　　3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

　　资讯科技的广泛深入应用使得资讯保安问题更加复杂化,如何有效地进行资讯保安风险分析,分析组织存在的安全漏洞并及时修补,最大限度地降低组织的安全风险,已经成为资讯保安领域研究的重要内容。本文是我为大家整理的安全风险的分析报告范文，仅供参考。 　　篇一： 　　产品名称：***注册标准上的名称*** 　　风险评价人员及背景：***专案组长、医学角度的大夫、技术角度的设计人员、应用角度的、市场角度的，并提供人员资格证明，如受过的培训资格、职称等级*** 　　编 制： 日 期： 　　批 准： 日 期： 　　1. 编制依据 　　1.1 相关标准 　　1*** YY0316-2003医疗器械——风险管理对医疗器械的应用 　　2*** GB9706.1-1995医用电气装置 第一部分：通用安全要求; 　　3*** IEC60601-1-4：1996医用电器装置——第一部分：通用安全要求——4：并行标准：医用可程式设计电气系统 　　4*** 产品标准及其他 　　1.2 产品的有关资料 　　1*** 使用说明书 　　2*** 医院使用情况、维修记录、顾客投诉、意外事故记录等 　　3*** 专业文献中的文章和其他资讯 　　2. 目的和适用范围 　　本文是对XXXX进行风险管理的报告，报告中对所有的可能危害以及每一个危害产生的原因进行了判定。对于每种危害可能产生损害的严重度和危害的发生概率进行了估计。在某一风险水平不可接受时，采取了降低见的控制措施，同时，对采取风险措施后的剩余风险进行了评价。最后，使所有的剩余风险的水平达到可以接受。 　　本报告适用于……产品，该产品处于设计和开发阶段***或处于小批生产阶段***。 　　3. 产品描述 　　本风险管理的物件是……***如能加入照片或图片最好***，产品概述、机理、用途 适应症： 　　禁忌症： 　　装置由以下部分组成：***文字描述或示意图*** 　　4. 产品预期用途以及与安全有关的特征的判定 　　***依序回答附录A用于判定医疗器械可能影响安全性的特征的问题*** 　　4.1 产品的预期用途、预期目的是什么?如何使用? 　　应考虑的因素：预期使用者及其精神、体能、技能水平、文化背景和培训等情况 　　人机工程学问题、医疗器械的使用环境和由谁安装 　　患者是否能够控制和影响医疗器械的使用 　　医疗器械是否用于生命维持或生命支援 　　在医疗器械失效的情况下是否需要特殊的干预 　　是否有介面设计方面的特殊问题可以导致不经心的使用错误***见4.27*** 　　装置起诊断、预防、治疗、缓解或创伤补偿、解剖矫正、妊娠控制的 　　哪个作用 　　4.2 医疗器械是否预期和患者或其他人员接触、如何接触、接触时间长短? 　　应考虑的因素：预期接触的性质：表面接触、有创接触和***或***植入 　　每种接触的时间长短 　　每种接触的频次 　　4.3 在医疗器械中包含有何种材料和***或***组分或与其共同使用、或与医疗器械接触? 　　应考虑的因素：与安全性有关的特性是否已知 　　4.4 是否有能量给予患者或从患者身上获取? 　　应考虑的因素：传递能量的形式及其控制、质量、数量和持续时间 　　4.5 是否有物质提供给患者或从患者身上提取? 　　应考虑的因素：物质是供给还是提取 　　单一物质还是几种物质 　　最大和最小传递率及其控制 　　4.6 是否由医疗器械处理生物材料然后再次使用? 　　应考虑的因素：处理的方式和被处理物质的型别***如自动输血、透析*** 　　4.7 医疗器械是否以无菌形式提供或准备由使用者灭菌，或用其他微生物控制方法灭菌? 　　应考虑的因素：医疗器械是否预期一次使用或重复使用 　　医疗器械的包装、储存寿命 　　重复使用周期次数的限制 　　所使用的灭菌处理方式的限制 　　4.8 医疗器械是否预期由使用者进行常规清洁和消毒? 　　应考虑的因素：使用的清洁或消毒剂的型别 　　消毒周期数量的限制 　　医疗器械的设计可能影响日常清洁和消毒的有效性 　　4.9 医疗器械是否预期改善患者的环境? 　　应考虑的因素：温度、溼度、大气成分、压力和光线 　　4.10 医疗器械是否进行测量? 　　应考虑的因素：测量的变数 　　测量结果的准确度和精密度***带测量功能的须CMC标志*** 　　4.11 医疗器械是否进行分析处理? 　　应考虑的因素：医疗器械是否由输入或获得的资料显示结论***主要是软体*** 　　所采用的计算方法和置信极限 　　4.12 医疗器械是否预期和医药或其他医疗技术联合使用? 　　应考虑的因素：识别可能使用的医药或其它医疗技术和与相互作用有关的潜在问题 患者是否遵守治疗 　　4.13 是否有不希望的能量或物质输出? 　　应考虑的与能量相关的因素：噪声和振动、热量 　　辐射***包括电离、非电离和紫外、可见光、红外***接触温度 　　漏电流和电场和***或***磁场 　　应考虑的与物质相关的因素：化学物质、废物和体液的排放 　　4.14 医疗器械是否对环境敏感? 　　应考虑的因素：操作、运输和储存环境***包括光线、温度、振动、泄漏、对能源和致冷形式变化的敏感性，电磁干扰*** 　　4.15 医疗器械是否影响环境? 　　应考虑的因素：对能源和致冷的影响，毒性物质的散发和电磁干扰的产生 　　4.16 医疗器械是否有基本消耗品或福建? 　　应考虑的因素：消耗品或附件的规范以及对使用者选择它们的限制 　　4.17 是否需要维护和校准? 　　应考虑的因素：是否维护和***或***校准由操作者或使用者或专门人员来实现 是否需要专门的物质或装置来进行适当的维护和***或***校准 　　4.18 医疗器械是否有软体? 　　应考虑的因素：软体是否预期要由使用者和***或***操作者进行安装、验证、修改或更换 　　4.19 医疗器械是否有储存寿命限制? 　　应考虑的因素：此种医疗器械的标志或指示和处置 　　4.20 是否有延迟和***或***长期使用效应? 　　应考虑的因素：人机工程学和累积的效应 　　4.21 医疗器械承受何种机械力? 　　应考虑的因素：医疗器械承受的力是否在使用者的控制之下或者由和其他人员的相互作用来控制 　　4.22 是什么决定医疗器械的寿命? 　　应考虑的因素：老化和电池耗尽 　　4.23 医疗器械是否预期一次性使用? 　　4.24 医疗器械是否需要安全的退出执行或处置? 　　应考虑的因素：医疗器械自身处置时产生的废品。***例如医疗器械是否含有毒性或有害材料，或材料可再回圈使用*** 　　4.25 医疗器械的安装或使用是否要求专门的培训? 　　应考虑的因素：包括试执行和交付给最终使用者 　　是否很可能或可能由不具备必要技能的人员来安装 　　4.26 是否需要建立或引入新的生产过程? 　　将新的生产过程引入生产装置，必须视作为新危害的潜在源***例如新技术，新生产规模*** 　　4.27 医疗器械的成功使用，是否决定性的取决于人为因素，例如使用者介面? 应考虑的因素：可能造成使用错误的使用者介面设计特性，不能轻易地误用 　　4.27.1 医疗器械是否有连线部分或附件? 　　应考虑的因素：错误连线的可能性、差别性、和其它产品连线的相似性、连线力、对连线完整性的反馈以及过紧和过松的连线 　　4.27.2医疗器械是否有控制介面? 　　应考虑的因素：间隔、编码、分组、图形显示、反馈模式、出错、滑脱、控制区别、可视性、启动或变换的方向、控制是连续的还是断续的、装订或动作的可逆性 　　4.27.3医疗器械是否显示资讯? 　　应考虑的因素：不同环境下的可视性、方向性、总体和透检视、显示资讯的清晰度、单位、彩色编码、决定性资讯的可达性 　　4.27.4医疗器械是否由选单控制? 　　应考虑的因素：层次的复杂性和数量、状态的了解、设定的路径、导向方法、每一动作的步骤数量、顺序的清晰度、储存问题、与可达性有关的控制功能的重要性 　　4.28 医疗器械是否预期为移动式或行动式? 　　应考虑的因素：必要的夹持、手柄、轮子、刹车、机械稳定性和耐久性 　　5. 危害判定 　　***根据附录D回答至少包括能量、生物学、环境、使用、维护等五个方面的内容，着重分析危害及其形成的原因，还可根据产品自身的特点进行列举，但要求对照3.产品预期 　　用途以及与安全有关的特征的判定中的问题对危害进行分类;先利用专业知识直观地寻找潜在原因，进一步的原因分析则可应用FMEA***失效模式和效应分析***、FTA***故障树分析***方法。*** 　　6. 风险评价 　　6.1 评价准则***与风险管理计划中相同*** 　　6.1.3风险可接受准则 　　风险 =严重等级 × 概率等级 　　6.2 风险评价表 　　7. 风险控制 　　通过以上的评价可以看出产品的风险可接受的程度，对处于可广泛接受区的风险……***列举危害的序号***无需再采取控制措施，对处于合理可行区和不容许区的风险必须采取进一步的措施进行控制。 　　8. 剩余风险评价 　　采取降低风险的措施后，……等危害的风险已降到广泛可接受的程度，……等危害的风险也降到了合理可接受的程度。***还要说明采取降低风险的措施后，有没有引入新的风险，若有，则须进行再次评价和控制*** 　　若有较大风险的，且又不可降低，须收集和评审有关预期用途、预期目的的医疗受益的资料和文献，以便决定受益是否超过全部剩余风险 表3 采取控制措施以后风险水平 　　9. 生产后资讯 　　由于本产品尚未正是生产，一旦正式生产，……，再分析、评价、控制 　　10. 结论 　　经过对危害的分析和评价，危害产生的风险均为可接受，因此本产品是安全的。 　　篇二： 　　血清碱性磷酸酶测定试剂盒***ALP***安全风险分析报告 　　1. 总则 　　血清碱性磷酸酶测定试剂盒***以下简称ALP 测试盒***是一种临床检验体外诊断化学试剂中酶类试剂。因为检查并不在人体内或人体体表上进行，所以不会对受检的患者或人员构成直接的风险。然而，在某些情况下，由于体外诊断试剂有关的危害，导致或促成错误的决定，可构成间接风险。另外，与使用有关的危害及其伴生风险也应给以考虑。本安全风险分析报告主要根据YY/T0316-2000《医疗器械一风险管理一第一部分风险分析的应用》要求中的附录A《用于判定医疗器械可能影响安全的特征问题》和附录B《体外诊断医疗器械风险分析指南》以及GB7826-87《系统可靠分析技术失效模式和效应分析***FMEA***程式》进行全面的安全风险分析。 　　2. 有关医疗器械定性和定量的判定 　　2.1 预期用途和目的 　　ALP 测试盒是一种体外诊断试剂，是根据生物酶反应和光化学反应的原理，通过测定单位时间内吸光度的变化，实现对样品中ALP 的测定。ALP 测试盒预期用途为用于肝胆和骨骼系统疾病的诊断。 　　2.2 产品是否与患者或其他人员接触 　　ALP 测试盒为体外诊断试剂，与患者无接触，一般情况下也不与操作人员面板接触。 　　2.3 产品制造材料安全性 　　ALP 测试盒，制造原料均为AR级化学分析纯，该试剂盒所使用化学物质均为目前临床生化常规试剂，NaN3有一定毒性但含量极少，其余物质均无毒性，因此在使用试剂盒时应尽量避免接触面板等。废瓶、废液处理应符合环保要求。 　　2.4 是否有能量施加给患者或从患者身上获取 　　无施加于患者的能量，也不从患者身上获取。 　　2.5 是否有物质提供患者或从患者身上获取 　　ALP测定试剂盒不与患者接触，但间接由医务人员从患者身上抽取血液。 　　2.6 试剂盒是否由器械处理后再用 　　吸液器从ALP 测试盒中提取的试剂均为一次性使用，不存在处理后再使用的情况。 　　2.7 产品是否以无菌形式提供或准备由使用者灭菌后使用 　　产品为医用化学试剂分析纯，在10万级净化室配制、检测和包装，不需使用者灭菌处理后使用。 　　2.8 是否改善患者环境 　　不适用 　　2.9 是否具有测量功能 　　ALP 测试盒借助仪器测量人体血清的ALP 含量，试剂本身无测量功能。 　　2.10 是否进行处理分析 　　不适用 　　2.11 是否与医药或其他医疗技术联合适用 　　必须在具有一定吸光度精确度的生化分析仪上使用 　　2.12 是否有不希望产生的能量和物质输出 　　不适用 　　2.13 是否对环境敏感 　　ALP 测试盒在运输和贮存中要求避光、低温、干燥，在操作中无特殊要求。 　　2.14 配套使用的消耗品 　　ALP 测试盒一般不需要配套使用消耗品，但必要时需适量的用蒸馏水进行标定或稀释。 　　2.15 维护和校准 　　不适用 　　2.16 器材是否有软体 　　不适用 　　2.17 贮存寿命 　　ALP 测试盒要求贮存环境符合技术标准的规定，贮存期限为六个月，由试剂盒专用包装中列出生产日期和贮存期限。 　　2.18 延期/长期使用效果 　　ALP 测试盒在使用中，由于化学物质不稳定的原因，故试剂盒不能延期使用。 　　2.19 所受机械作用力 　　不适用 　　2.20 决定产品寿命的因素 　　规范、正确的使用和运输、贮存的条件是保证产品达到设计寿命的基本条件。 　　2.21 预定使用方式 　　吸液器提取ALP 测试为一次性使用。 　　2.22 影响环境的危害 　　产品创造在10万级车间，通过配制、混合、检测、包装，没有挥发性气体排除，产品使用后连同血液样品按医疗废弃物统一销毁处理。 　　2.23 使用者是否要求专门培训 　　使用人员不须专门培训，但必须符合医院生化检验人员的资质，在专业人员指导下或详细阅读使用说明书后可以操作。 　　2.24 批次的不均匀性和不一致性 　　批次的不均匀性和不一致性直接影响检测结果，造成疾病误判的风险，必须控制批内精密度、批间精密度和准确度等相关指标。 　　2.25 共同的干扰因素 　　除生化分析仪规定的周围应无强烈电磁场干扰外，ALP 测试盒在使用过程中R1与R2及样本量体积比例、温度和反应时间对检测结果的成败有直接影响。 　　2.26 标识错误 　　不恰当的标识，直接影响产品的运输储存和检测结果的真实性，标识包括单包装瓶标识和包装盒标识和运输储存标识，如双试剂R1、R2标识错误，将R1误用为R2，造成检测失败，有效期标识不清，误用过期产品造成检测结果失真，避光低温储存标识不清造成产品变质等。 　　2.27 不适当的使用说明 　　不适当的使用说明不能指导操作如R1、R2配比，样品量、温度、时间***孵育时间、反应时间、测量时间***首次开瓶后的有效期使用时间，操作中严禁接触面板等要求应符合有关规定，否则将造成检测失误或对环境的危害。 　　2.28 能量危害 　　不适用 　　2.29 生物学危害 　　不适用 　　3. 风险估计和预防 　　3.1 预期用途和目的风险 　　ALP 测试盒是测定血清中ALP 的含量。临床判定肝胆和骨骼系统疾病的。每批产品中对批内精密度、批间精密度、准确度和稳定性进行严格控制，产品经中南大学湘雅二医院检验科和湖南省肿瘤医院检验科在临床上用进口和国产同类试剂进行了80例临床对比试验，符合检测要求和注册产品的规定，因此使用准确性和可靠性风险已降到可以接受的限度。 　　3.2 与患者或他人接触风险 　　检测人员按检验室相关操作规程进行操作，试剂不会与操作者面板、粘膜接触，在产品使用说明书注意事项中已有明显提示，万一与面板、粘膜接触，请立即用自来水冲洗，对操作者不会造成伤害风险。 　　3.3 材料安全性风险 　　试剂中所使用的化学物质均为目前国内临床生化常规试剂，虽含有NaN3具一定毒性，但含量极少，同时均对面板无腐蚀作用，在产品说明书中，对使用后的废液和废瓶要求统一按医疗废弃物处理，防止造成危害，我们认为材料安全性风险已降到可以接受的限度。 　　3.4 给患者施加或获取能量风险 　　不适用 　　3.5 从患者身上获取物质风险 　　患者血液化验，由专业人员用一次性无菌注射器抽取血样再送检，因此ALP 测试盒再使用过程中不存在从患者身上获取物质的风险。 　　3.6 经器械处理后再使用风险 　　产品单瓶为多次消耗性使用的液态包装瓶，每次吸液器提取的试剂为一次性使用，不存在经器械处理***灭菌***后再使用风险。 　　3.7 无菌使用风险 　　ALP 试剂盒为临床化学类试剂，不存在无菌使用风险。 　　3.8 改善患者环境风险 　　3.9 测定风险 　　不适用 　　3.10 分析处理风险 　　不适用 　　3.11 与医药或其他医疗器械联合使用风险 　　存在生化分析仪吸光准确度、恒温精度对检测结果的影响，只要仪器按检验室日常保养、维护，确保仪器的精度和功能，检验人员是合格的专业检验医务人员，因此该风险可以降到最小。 　　3.12 能量和物质输出风险 　　不适用 　　3.13 对环境敏感性风险 　　产品要求低温2℃～8℃避光储存防止变质，在产品使用说明书的要求下进行使用和储存，对环境敏感性风险已降到最低。 　　3.14 配套使用消耗风险 　　不适用，必要时需用少量蒸馏水，蒸馏水质量应符合生化检验室用蒸馏水要求，也不存在水质的风险。 　　3.15 维护和校准风险 　　不适用 　　3.16 软体风险 　　不适用 　　3.17 贮存寿命风险 　　在产品标准、产品包装标志和产品使用说明书中，规定了贮存寿命为六个月，稳定性检测抽样到期后一个月内产品，效能符合标准中各项指标的要求，因此贮存寿命风险已降到最低。 　　3.18 延长或长期使用效果风险 　　产品标准和使用说明书规定严禁使用过期产品，因此不存在延期使用效果风险。 　　3.19 机械作用力风险 　　3.20 决定产品寿命的风险 　　化学试剂要求防止强烈的阳光照射，产品变质影响寿命。避免高温或低温下储存，防止结冰破坏试剂分子结构，在产品标准、使用说明书和包装标志中都有明确规定。因此决定产品寿命的因素已降到最小。 　　3.21 预定使用方式风险 　　产品单包装瓶为液态多次消耗性使用包装，吸液器每次提取的试剂为一次性使用，使用完后随同混合在一起的血液标本必须处理销毁，因此预定使用方式风险基本不可能存在。 　　3.22 影响环境风险 　　产品在生产运输、贮存、使用全过程中，不会对环境造成危害，使用后按医院检验室的相关规定，按医用废弃物统一消毒处理，因此影响环境风险已降到能接受的最小限度 　　3.23 人员专业培训风险 　　从事医院生化检验的人员都是具有一定知识和技能的专业人员，产品对人员专业培训风险已降到最小。 　　3.24 批次不均匀性和不一致性风险 　　在产品标准中严格控制了试剂PH值，CV***批内***、CV***批间***、准确度等，并作为出厂必检专案，因此批次不均匀性和不一致性风险已降到最小。 　　3.25 共同的干扰风险 　　医院生化检验室本身建造在外界干扰源很小的地方，确保了仪器的防干扰能力，仪器具有温度、时间的控制精度，只要操作者按使用说明书要求和卫生部制定的《全国临床检验操作规程》进行操作，共同的干扰风险已降到最小。 　　3.26 标识错误风险 　　在产品标准中，对产品标识包括单包装瓶标识、包装盒***中包装***标识盒运输贮存标识做了详细规定，并对单包装瓶标识、包装盒标识作为出厂前必检专案，各种标识设定内容经省级医疗器械标准化技术委员会专家评审，进行修改和完善，因此标识错误风险已降到最小。 　　3.27 不适当的使用说明风险 　　产品标准中对产品的说明内容作了具体规定，并作为产品出厂的必检专案进行考核，产品使用说明书的格式，内容和安全注意事项经专家评审、修改、完善，因此产品说明书不详风险已降到最小。 　　3.28 能量风险 　　不适用 　　3.29 生物学风险 　　不适用 　　4 通过以上对 试剂盒从生产原材料、配置、检测、标志、包装、运输、储存、使用方法及安全注意事项、储存和用后处理等全过程危害判定、风险估计、预防化解，从注册产品标准和使用说明书及企业规章制度对产品质量的全过程控制和风险防范措施，可以看出，我公司生产的 试剂盒产品的安全风险系数降到了最小的限度，能满足使用者能接受的水品，保证了产品安全有效。 　　篇三： 　　安全生产风险分析报告 　　1 xx年安全生产风险管控工作总体情况 　　要求： 　　***1***介绍公司和本单位年度风险控制措施任务完成情况，未完成的要说明原因。 　　***2***总结提炼本单位安全生产五大类风险管控工作取得的成效与存在的不足，特别是总结提炼电网、装置、人身***作业***风险控制工作中形成的管控模式。 　　2 xx年安全生产风险管控工作情况及成效 　　2.1 加强电网执行风险管控，确保系统安全稳定 　　2.2 落实装置风险控制，确保重要装置安全可靠执行 　　2.3 加强人身风险控制，积极防范人身死亡事故风险 　　2.4 落实社会影响风险预控措施，维护公司良好形象 　　2.5 落实环境与职业健康控制措施，确保员工身心健康 　　2.6 强化应急管理，提高抗灾保电能力 　　3 xx年安全生产风险分析 　　3.1 电网安全风险 　　3.2 装置安全风险 　　3.3 人身安全风险 　　3.4 社会影响风险 　　3.5 环境与职业健康风险 　　4 xx年安全生产风险控制建议措施 　　有关要求： 　　***1***风险预控措施应尽量具有可操作性，列出具体实施专案，明确责任单位和部门、监督检查单位和部门、完成时间。 　　***2***风险预控措施应根据评估出来的风险逐一对照编制。 　　4.1 电网安全风险控制措施 　　4.2 装置安全风险控制措施 　　4.3 人身安全风险控制措施 　　4.4 社会影响风险控制措施 　　4.5 环境与职业健康风险控制措施

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在儿童文学作家乐多多的“胡小闹日记”中有这样一个情节：有个孩子不自信，老师让同学们轮流说他的优点，最后那个孩子恍然大悟：原来我有这么多优点呀！有了这样的想法后，孩子的自信心就慢慢找回来了。所以，建议家长也与孩子玩一玩这个游戏，可以说是游戏，也可以很正式地跟孩子聊——说说孩子身上的优点，或让小伙伴说出他的5个优点。当然，如果孩子觉得自己身上没有优点，儿童文学作家乐多多建议家长从以下几个方面引导孩子去说：第一，成绩方面的。如，有的孩子成绩非常好，逻辑思维能力强，记忆力好，擅长语数外。第二，特长方面的，有的同学擅长绘画，有的同学有音乐天赋，有的同学爱好体育、棋类，等等。第三，性格方面的。比如有的孩子很有耐心，做事很细心，很有责任感，很执着、具有很强的耐挫性……�帮助孩子认识自我、重塑自我、掌控未来！本书的主人公是乐多多小学五年（3）班的同学们，这其中包括好学向上的女班长小樱桃；调皮捣蛋善良勇敢的胡小闹；十分贪吃却讲义气的长安；戴着眼镜十分讲究的苏西坡；喜欢传播小道消息的八卦少女……这样一群朝气蓬勃的孩子在上学的过程中发生的趣事。《胡小闹日记》第一辑：《我将来是个有钱人》,《绝不为老师和父母读书》,《坏人都知道我有多厉害》,《加油!你不可以输给自己》,《妈妈.我爱你!》《爸妈不是我的佣人》每本都有一个成长主题，对孩子的影响很正面的。

平安建设宣传的工作总结（通用5篇） 　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的平安建设宣传的工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。 　　平安建设宣传的工作总结1 　　为贯彻落实教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》的要求，学校采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作总结如下。 　　一、高度重视，全面动员。 　　学校把加强学校及周边治安综合治理工作列为重点工作之一，积极开展宣传教育工作。校长明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做好做到位。同时，学校校长还通过全体教职员工大会组织学习教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。 　　二、教育为本，宣传到位。 　　针对学校学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任老师工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。提高学生自救自护能力。 　　三、强化日常安全管理工作，共创和谐平安校园。 　　为了使学生在学校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了日常安全管理工作，从行政领导到教师、学生，人人参与管理。三个方面齐抓共管，从不同角度共同管理好全校当天的工作。为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。 　　四、积极开展教育延伸宣传活动。 　　学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课方式，不断提高学生的法制意识；另一方面，通过召开“家长会”、《学生安全告家长书》等形式，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，有针对性、有计划、有重点的开展各项教育活动，力求家长的密切配合，延伸法制与安全教育。父母是孩子最好的老师。家庭教育上不去就会给学校的教育带来许多的负面影响。抓好家庭、学校的配合工作，帮助家长们进一步转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，就能为学生的健康成长创造良好的家庭教育环境。 　　五、防范为本、防微杜渐。 　　为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强日常安全管理的基础上，还组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。 　　六、加强协作配合，完善管理机制。 　　维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。派出所在我校设立了警务工作室，协同学校保安员做好保卫工作，如有特殊情况时，在学生上学、放学时间段进行定点定时的巡逻守候等，维护了学校的正常教育秩序。 　　综合治理工作任重道远，由于学生素质良莠不齐，我们的综治工作还存在一定的问题，学校周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。 　　在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进学校综治工作顺利开展。 　　平安建设宣传的工作总结2 　　为进一步推动本县的平安建设深入开展，深化平安建设宣传工作，充分调动社会各界和广大各族群众积极参与维护社会治安和平安建设工作，xx县根据地区关于集中开展平安建设宣传的通知要求，紧密结合实际，加大宣传各项措施落实力度，取得了良好的效果。 　　为确保宣传工作全面开展，县平安创建工作领导小组高度重视此次集中宣传活动，及时传达地区有关精神，做到了组织协调、安排部署、督促检查、责任明确“四到位”，确保了宣传活动顺利开展。 　　一是组织协调到位。由综治委牵头组织综治成员单位召开平安建设宣传协调会，要求各综治成员单位按照县关于平安建设的安排部署，明确宣传重点，丰富宣传形势，注重结合实际，确保宣传效果。同时通过政法工作会议、政法例会等形式强调宣传工作的重要性，了解平安建设宣传进展情况，协调解决宣传工作中遇到的困难和问题。 　　二是安排部署到位。及时下发了《关于集中开展平安建设宣传工作的通知》，要求各乡镇、场、县直机关单位高度重视此次宣传活动，安排专人负责，制订平安建设宣传工作方案，做到方案切实可行，宣传行之有效，不断扩大平安建设宣传知识面，提高群众知晓率、参与率，巩固平安建设取得的成果。 　　三是督促检查到位。县成立了平安建设宣传工作督查组，对各乡镇、场、县直机关单位宣传工作安排部署情况、宣传品制作情况、宣传与实际工作结合等情况不定期进行检查，确保县平安建设领导小组掌握宣传工作进展情况。督查组共对各乡镇、场、县直机关单位督查10余次，对各单位平安建设宣传工作中存在的问题及时进行反馈，限期进行整改，确保了宣传效果。 　　四是责任明确到位。要求各乡镇、场、县直机关单位将宣传工作纳入重要议事日程，对平安建设宣传工作不重视，没有认真进行安排部署的进行通报批评。并将宣传工作开展情况纳入季度维稳及平安建设考核中来，与年终稳定工作考核和社会治安综合治理工作考核相结合，进一步增强了乡镇、场和县直机关单位责任意识，确保了宣传工作各项措施得到落实。 　　平安建设宣传的工作总结3 　　根据《中寨乡巴赖小学20XX（平安建设）宣传工作方案》，为了切实做好我校“平安建设”宣传工作，营造浓厚的平安创建氛围，我校决定于3—11月份，学校组织开展“平安建设”宣传活动，现把三月份以来开展的工作总结如下。 　　一、加强领导，切实保障宣传活动所需的必要经费，进行宣传策划，创新宣传形式，突出宣传实效。 　　活动开始，学习首先成立领导小组，召开会议安排部署，明确分工，专人负责。建设宣传栏，制作宣传横幅。深入贯彻落实省、市、特政法工作会议精神，紧紧围绕建设平安六枝的总体要求，结合教育实际，加强宣传策划，创新宣传形式，突出宣传实效，增强宣传的力度、密度、广度和深度。 　　二、突出宣传重点。 　　在宣传活动中，我校突出以下宣传重点： 　　一是深入贯彻了党的十八届五中全会精神，对依法治校进行宣传。 　　二是对本辖区推进平安校园建设的先进典型进行宣传。 　　三是结合“安全教育日”、“安全生产宣传月”、“交通安全教育日”、法律进校园等活动加强宣传教育。 　　四是加强师生防抢、防诈骗、防事故等安全常识的宣传教育。 　　三、创新宣传形式。 　　为了使宣传活动达到预期效果，我校创新宣传形式，采取多种形式，进行宣传： 　　1、利用平安建设宣传栏，悬挂横幅标语进行宣传。 　　2、充分利用板报、橱窗、校园广播、主题班会等形式开展宣传报道活动。 　　3、由学校副校长刘安乐对全校师生集中开展了一次法制宣传教育活动。 　　4、组织学生观看平安建设、禁毒、消防知识等宣传片和典型案例。 　　5、通过发放《告家长书》等形式将平安建设宣传到家长、宣传到社会。 　　通过从3月份到现在的活动开展，扩大了平安建设的影响力，充分调动了学校广大师生参与平安建设的经济性、主动性和创造性，为平安校园建设工作营造了良好的舆论氛围和社会氛围，宣传活动取得了较好的效果。 　　平安建设宣传的工作总结4 　　在林业局党委和城东社区的正确领导和指导下，本中心以平安社区创建和平安单位创建为基础，以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标，将平安创建工作作为社会管理综合治理的重要措施，广泛开展了一系列的创建活动，为维护社会稳定，保障人民群众安居乐业，服务改革发展，全面建设小康社会，构建诚信、平安社区，创造了一个良好的社会治安环境和秩序，赢得基层干部群众的一致好评。 　　一、领导重视，责任落实。 　　一是成立了平安创建工作领导小组，由中心主任直接挂帅，负责领导平安创建活动，明确了“一把手负总责，分管领导具体抓”，“谁主管、谁负责”的领导工作责任制，各单位相应组建了平安创建工作领导专班，与此同时，按“横向到边，纵向到底”的要求，将社会治安综合治理的责任目标，层层分解落实到每一个单位和具体责任人，使人人肩上有任务，个个身上有责任，形成了“上下联动千家创，万人防范保平安”的平安创建氛围。 　　二是将平安创建工作作为社会管理综合治理的重要内容，纳入各级领导的重要议事日程，作为精神文明建设的重要指标进行考核评估，将平安创建工作与社会发展、经济建设、精神文明、一起研究，一同布署、一起督查、一样落实、一块考核，形成了创建活动的强大合力。 　　二、目标明确，措施到位。 　　一是制定了开展创建平安社区活动实施方案，明确提出了平安创建活动的具体实施目标，平安社区、平安单位、平安企业的基本标准。 　　二是成立了矛盾纠纷排查调处中心，并建立完善了工作网络、工作程序、工作制度，强化了排查调处矛盾纠纷的工作机制。 　　三是坚持“露头即打”的态势，切实开展严打整治工作。全年实现了无命案、无民转刑案件、无贩毒、种毒、制毒案件，无邪教组织，无治安灾害事故，无发生。群众安全感增强，满意率明显提高。 　　四是切实加强社会治安防控体系建设。中心成立了巡逻队，较好地维护了地方治安秩序。 　　三、注重实际，成效明显。 　　在平安创建活动中，我们始终把因地制宜、注重实效作为一条基本原则，各单位在创建活动中依本单位的治安状况来展开工作，对照本单位本行业的平安标准，查找问题和不足，制定工作方案和措施，增强了平安创建的针对性，收到了良好的效果。据初步评估，年内有百分之九十以上单位达到平安创建的基本标准。 　　总之，一年来的创建活动取得了较好的效果。但是，还存在以下不足：一是在建立完善平安创建长效工作机制上任务还比较重；二是平安创建活动的"宣传方面还比较欠缺。建议在今后的工作中注意加强以下几方面的工作。 　　一是不断充实完善平安创建活动的工作机制，特别是经常性工作机制，探索建立长效机制。 　　二是加强平安创建活动的宣传。 　　三是注意典型的总结推介。 　　平安建设宣传的工作总结5 　　20xx年，在街道办事处的正确领导下，在镇综合治理办公室、司法所、信访等相关部门的指导下，xxx社区以强化治安管理服务为重点，进一步强化和落实平安建设各项措施，健全和完善平安建设长效工作机制，努力为广大居民群众营造一个良好的生活环境和安定的社会秩序。截止到12月底，社区居民总户为x户。常住人口x人，外来务工人员x人，外来民工子弟学校x所，在校学生x人。现将社区20xx年社区平安建设工作总结如下。 　　一、加强领导，落实责任，推进平安建设深入开展 　　为把平安建设工作落到实处，社区确实加强平安建设工作的领导，根据“五位一体”的职责要求，把平安建设工作列入重要议程，明确责任，把各项工作落实了人员具体抓。坚持每周召开一次全体全体工作人员大会，总结前期工作，分析当前形势，研究部署下一步工作。“五位一体”领导小组经常深入基层调查研究，掌握辖区内的治安动态，对治安热点、难点问题及时妥善处理，把问题和矛盾处理在萌芽状态，坚决不留隐患。 　　二、认真搞好平安建设宣传，创造良好的舆论环境 　　社区把市民学校和社区活动中心作为安全教育的宣传阵地，利用科普讲座、黑板报、横幅、宣传材料等方法，扎实有效的开展法制宣传教育活动，经常性组织居民小组长和居民代表开展各类安全知识讲座培训。全年举办讲座11次，参加培新的居民420人次。利用宣传栏以图片文字的形式向居民宣传崇尚科学等内容，结合典型案例在广大居民群众中开展警示教育。经常性的开展“五五普法”教育活动，以社区居民、青少年学生为对象邀请退休老干部、老教师，结合各种宣传日，宣传法律知识，交通法、绿色环保、节能减排、安全生产等知识，使居民、青少年学生的法律意识得到提高，责任感得到增强，形成了良好的舆论氛围。 　　三、化解矛盾纠纷，维护群众利益 　　按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的工作原则，进一步加强组织协调，建立切实有效工作机制，认真做好群众来访工作，及时解决问题，使不稳定因素得到及时化解。20xx年社区共受理各类纠纷x起，调解成功x起，涉及家庭问题、邻里纠纷、违章搭建等。社区高度重视，认真对待。做了大量调解工作，使不和谐因素化解在萌芽状态，避免更严重后果的产生。 　　四、完善工作机制，形成群防群治 　　根据平安建设工作的要求，结合社区保安联防队和治安志愿者巡逻队的实际情况，采取分区联防、定点盘查、流动巡逻、重点防范等措施全面开展了基层群防群治工作，社区定期对基层值班巡逻情况进行检查。同时加强外来流动人员的管理工作，通过社区民警和联防队员与辖区的私房出租户签订安全承诺书，配合执法部门设卡检查。对一些重点地段的外来人员居住地积极地进行检查，发现问题及时协调处理确保本地居民的生命财产安全。 ;

泰戈尔《金色花》表达了作者对母亲的眷念之情。金色花》中，作者将自己设想成了一朵金色的花，与自己的母亲“捉迷藏”，既展现了一个孩子的童真，也营造了一种神秘的氛围感，吸引了读者的兴趣。后文“我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”则展现了孩子的调皮，与对母亲的关爱。

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第一章　总则第一条　为规范出入境检验检疫行政处罚行为，根据《中华人民共和国行政处罚法》及有关出入境检验检疫法律法规，制定本办法。第二条　公民、法人或者其他组织违反有关出入境检验检疫法律、法规或者规章（以下统称检验检疫法规）的规定，应受行政处罚的，依照本办法规定的程序给予行政处罚。第三条　出入境检验检疫行政处罚工作，应当遵循以下基本原则：　　（一）以事实为依据，以法律为准绳；　　（二）公正、公开；　　（三）处罚与教育相结合。第四条　国家出入境检验检疫局（以下简称国家局）负责全国出入境检验检疫行政处罚的管理和监督检查工作。　　各直属出入境检验检疫局（以下简称各直属局）依据职责，负责本机关的行政处罚工作，并对所属分支机关行政处罚工作实施监督检查。　　各出入境检验检疫分支局负责本机关的行政处罚工作。第五条　各出入境检验检疫局（以下称出入境检验检疫机关）对违反检验检疫法规，构成犯罪的，应当移送司法机关追究刑事责任，不得以行政处罚代替刑事处罚。出入境检验检疫机关，不得以追缴检验检疫费等措施代替行政处罚。第六条　出入境检验检疫机关对当事人的同一违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。第七条　公民、法人或者其他组织对出入境检验检疫机关给予的行政处罚，享有陈述权、申辩权；对出入境检验检疫行政处罚决定不服的，有权依法申请行政复议，或者依法提起行政诉讼。　　当事人因出入境检验检疫机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求。第二章　管辖第八条　出入境检验检疫行政处罚案件，由违法行为发生地的出入境检验检疫机关管辖。　　重大案件由违法行为发生地的直属局管辖；在全国有重大影响的案件由国家局管辖。第九条　出入境检验检疫机关发现案件不属于自己管辖的，应及时移送有管辖权的出入境检验检疫机关。　　受移送的出入境检验检疫机关不得再自行移送；认为移送不当的，应当报共同的上级出入境检验检疫机关指定管辖。第十条　两个以上出入境检验检疫机关都有管辖权的行政处罚案件，由最先立案的出入境检验检疫机关管辖，与案件有关的出入境检验检疫机关应当配合案件的查处工作。　　两个以上出入境检验检疫机关发生管辖争议的，报请共同的上级出入境检验检疫机关指定管辖。第十一条　上级出入境检验检疫机关认为必要时可以管辖下级出入境检验检疫机关管辖的行政处罚案件；下级出入境检验检疫机关认为案情重大、复杂的行政处罚案件，需要由上级出入境检验检疫机关管辖的，可以报请上级出入境检验检疫机关管辖。第十二条　案件不属于出入境检验检疫机关管辖的，应移送有关部门处理。第三章　立案和调查第十三条　出入境检验检疫机关发现公民、法人或者其他组织违反检验检疫法规的行为，认为需要给予行政处罚的，应当在发现之日起七日内立案。第十四条　立案时应填写《行政处罚案件立案审批表》，由出入境检验检疫机关法制工作部门（以下简称法制工作部门）审核并报机关负责人决定立案。第十五条　案件调查由法制工作部门组织实施。对决定立案查处的案件，法制工作部门应当在决定立案之日起三日内指定案件调查人员。　　调查人员与当事人有直接利害关系的，应当回避。第十六条　调查人员应当对案件事实进行全面、客观、公正的调查，并依法收集证据。　　调查取证时，调查人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示执法证件。第十七条　案件调查时，应当制作《调查笔录》，《调查笔录》需经被调查人签字或者盖章。第十八条　现场勘验的，应当制作《现场勘验笔录》，《现场勘验笔录》需经当事人或者见证人签字或者盖章。第十九条　调查人员可采取抽样、录音、照相、摄像、录像等方法收集证据。　　在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经出入境检验检疫机关负责人批准，可先行登记保存，并在七日内作出处理决定。第二十条　登记保存证据的，应当签发《证据登记保存通知书》，填写《证据登记保存物品清单》，由当事人签字或者盖章确认，并对登记保存物品加贴封条。第二十一条　当事人接受调查时拒绝在有关材料上签字或盖章的，由调查人员注明情况，请在场见证人签字或者盖章。

　　群众路线教育实践活动口号标语【1】 　　1、只有将心比心，才能换取真心;只有以心交心，才能赢得民心。 　　2、用心记民情日记，热心为群众办事，诚心帮群众解难，真心助群众致富。 　　3、忧民之忧者，民亦忧其忧;乐民之乐者，民亦乐其乐。忧以天下，乐以天下!——孟子 　　4、群策群力凝聚中国力量，万众一心实现中国梦想。 　　5、眼里有群众不“近视”，脑里有群众不“糊涂”，心里有群众不“贪婪”，胸中有群众不“迷路”。 　　6、党群鱼水情，日月乾坤明。风雨同舟过，长征万里行。 　　7、群众路线教育实践活动，要强化学习，突出“深”;创新载体，突出“广”;监管服务，突出“实”;解困帮扶，突出“情”;力求实效，突出“严”。 　　8、身为公仆当“五勤”：脑勤，多想工作和事业;眼勤，多阅书籍和世事;耳勤，多听意见和呼声;手勤，多办实事和好事;腿勤，多进社区和基层。 　　9、为官有道，唯有群众路线才是正道;为官有本，唯有清廉为民才是根本。 　　10、“群众”号中国巨轮，搭载“五十六组”圆梦乘客，驶向“小康“港，阔步复兴路，奔向现代化的彼岸。 　　11、眼观六路察民情，耳听八方集民意，心系群众解民忧，脚踏实地办民事。 　　12、群众路线显真情，干群关系密又紧，反腐倡廉打蝇虎，彰显中央之决心，举国上下人心快，共同奔向复兴梦。 　　13、吃民饭，办民事，知民心，识民意，做个人民的贴心人。 　　14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!——范仲淹 　　15、八项规定，庄严;改进作风，联系群众;轻车简从，减少陪同;精简会议，压缩文件;出访活动，严格要求;廉洁从政，率先垂范。 　　16、群众是海，胸襟博大汇百川;群众是山，以民为本稳政权;群众是地，植根人民有力量;群众是天，衣食父母挂心间。 　　17、群众路线好，中央齐号召：理想要坚定，信念要树牢;干部下基层，问题逐个找;官与民一家，百姓畅心聊;践身中国梦，国强民自豪! 　　18、为政者，倘若眼睛向上，不俯视群众，爬得再高，也会因为没有根基而堕落深渊。唯有把群众冷暖挂心头，多思群众之苦，多谋群众之利，才会被群众高高举起，永不坠落! 　　19、串串农家门，吃吃农家饭，方知小康距离;走走乡村道，看看沿途景，方知圆梦路径。 　　20、事业成，民为本;官廉政，亮明灯;举贤能，结善朋;心意诚，访民情;下基层，勿千乘;知其根，抓有痕;解民忧，促民生;除“四风”，清气正;众志城，攀高峰;中国梦，必兴盛。 　　21、结群众亲，交群众友;会群众话，懂群众心;知群众情，晓群众苦;顺群众意，办群众事;排群众难，解群众忧;引群众路，带群众富;造群众福，圆群众梦。 　　22、群众路线照亮百姓舞台，中国梦想凝聚人民力量。 　　23、俯下身子与群众拉家常，甩开膀子为群众办实事，迈开步子替群众谋福祉。 　　24、金线，银线，贵不过群众路线;金梦，银梦，美不过中国梦。 　　25、大地情深，公仆情怀;树高千尺，根在群众。来自群众，关爱群众;依靠群众，为了群众。贴近群众，服务群众。 　　26、领导干部的权力是人民赋予，只能为人民大众的利益服务，而不能把它当作猎色牟利的工具。 　　27、科学理论的源头在哪里?她在人民群众辛勤耕耘的汗水中。没有人民群众的辛勤耕耘，科学理论就成了无源之水，无本之木。 　　28、疾苦声、忏悔声、劝诫声，声声入耳;反腐路、倡廉路、和谐路，路路畅通。 　　29、群众路线是个宝，时时刻刻不能忘;群众路线是面镜，经常照照更干净;群众路线是疫苗，坚持打针不生病;群众路线是座桥，经常走走连心间。 　　30、群众蕴藏大智慧，精神食粮取不尽。 　　31、群众路线是路标，引领前进的方向;群众路线是明灯，照亮前进的道路。 　　32、千方百计，服务民生才是大计;千言万语，关键要懂群众言语;千辛万苦，核心是知百姓辛苦;千难万险，依靠人民就无难险。 　　33、走群众路线，身正足健;听群众意见，耳聪脑健;解群众困难，心安体健! 　　34、群众路线化春风，吹遍南北暖心中;习习春风变甘霖，德载万物润人民。 　　35、找寻发展正能量，破解发展真困难，群众路线有能耐。 　　36、为官从政当“四问”：问信仰，是不是“革命理想高于天”;问作风，会不会“甩开膀子干在前”;问官品，有没有“百姓疾苦挂心上”;问节操，能不能“拒腐防变永不沾”? 　　37、群众路线要牢记，以民为本接地气，常闻泥土芬芳味，神清气爽有灵气。 　　38、照镜子找问题，正衣冠做表率，洗洗澡行正气，治治病树新风。 　　39、千条线万条线，不能忘了群众路线;千句话万句话，不为百姓办事不像话。照镜子要有勇气，正衣冠要有底气;洗洗澡要有力气，治治病要除邪气。 　　40、工作不漂浮，排出“虚汗”，成绩不夸大，挤出“水分”，汇报不自吹，亮出“本分”，总结不拼凑，回归“真我”。 　　41、领导干部联系群众“三个不能忘”：“群众底色”不能忘，“学生角色”不能忘，“公仆本色”不能忘。 　　42、群众如水，干部似舟。水能载舟也能覆舟。只有相信群众，才能扬帆起航;只有依靠群众，才能一帆风顺。 　　43、群众呼声是信号，群众要求是方向，群众利益是动力，群众满意是标准。 　　44、票子，车子，房子，胜不过做人民儿子;亲情，爱情，友情，高不过对人民真情。 　　45、走基层，轻车简从不扰民;察民情，进村入户不做作;问民计，虚心请教不清高;解民难，亲力亲为不推诿;助民富，想方设法不畏难。 　　46、领导带了头，群众有劲头。干部进了百姓家，百姓把你当一家。管住嘴、放开腿、常到基层走几回，说真话、办实事、多为百姓谋福利。 　　47、求木之长者，必固其根本;思国之兴者，必植根群众。 　　48、对群众：少一些虚情假意，多一份真情实意;对工作，少一些夸夸其谈，多一份求真务实;对政绩，少一些自吹自擂，多一份谦虚谨慎;对名利，少一些斤斤计较，多一份淡定自在。 　　49、党员干部要自觉去上“群众大学”，拜群众为师，修好为民务实清廉“三门功课”，理论联系实际，践行群众路线，交出群众满意答卷。 　　50、在人民的庄稼地里，你若总是高昂着头颅，便成了一棵惹眼的稗子;你若能够低俯下身子，便是一株沉实的稻子。 　　51、镜子不照，脸面粗糙;衣冠不正，身份不称;久不洗澡，苍蝇围绕;有病不治，迟早出事! 　　52、淡泊名利，勤廉为民。歪风来袭坐得端、行得正，糖衣炮弹绕得过、抵得住，温柔陷阱识得破、跳得过，群众路线走得惯、成习惯。 　　53、干部是针，群众是线，离开了线，针就无用武之地;有线穿在针上，针就成了引路人，就可引着线缝补衣裳。于是，人们明白：干部为啥要走群众路线?是因为，针必须引线，才能为更多的人缝补衣裳。 　　54、镜子照出好样子，衣冠正出新形象，洗澡去除铜臭味，治病身心健而康，轻装上阵为人民，竖起党的好形象! 　　55、心思，放在群众身上;话语，说到群众心上;精力，花在群众需求上;做事，落实到群众利益上。 　　56、为求一句群众路线话语，我进村入户拜群众为师。我问：“你心中的干部形象应该怎样?”群众说：“和我们亲近，谈的来，能为我们办事，办事公道，可以带领我们把生活搞得更好。这样的干部，我们喜欢。” 　　57、群众路线话语，就是要说老百姓都能听懂的真话、实话。要原汁原味，生动鲜活，做到“从群众中来，到群众走去”。 　　58、群众的吃穿用住医教行，领导干部要操心;群众的柴米油盐酱醋茶，领导干部常牵挂。 　　59、群众观点民为源，群众路线民为纲。群众利益民为本，群众工作民为上。 　　60、播撒勤廉的种子，收获的是赞誉果实;雕刻人民的梦想，矗立的是历史丰碑。 　　群众路线教育实践活动口号标语【2】 　　1.保持党性纯洁。 　　2.真诚接受群众*监督，凝聚城区发展正能量。 　　3.问政于民问计于民问需于民，进一步增进为民办实事的力度。 　　4.做群众知心人 　　5.问计于实践问计于群众 　　6.发挥基层党员作用 　　7.积极做好群众工作。 　　8.推动科学发展促进社会和谐 　　9.服务人民群众夯实基层基础 　　10.实现好维护好发展好群众的根本利益 　　11.深入基层，密切联系群众，问政于民问计于民问需于民。 　　12.贯彻群众工作一推行四公开，搭建党员干部服务群众新平台 　　13.创建为民务实清廉机关，密切群众造福人民。 　　14.密切与群众的血肉联系，为建设美丽祖国而努力奋斗。 　　15.以优良党风凝聚党心民心,以优秀作风带动政风民风，实现新跨越。 　　16.开展“四群”教育，实现干部受教育作风有改进发展上水平群众得实惠社会更和谐的目标。 　　17.发展为了人民发展依靠人民成果惠及人民。 　　18.从群众中来，到群众中去，进一步增进与基层群众的联系。 　　19.增进党员干部走群众路线的党性修养增进与基层群众的联系增进为民办实事的力度。 　　20.把新时期群众工作与深入推进干部作风建设有机结合起来 　　21.抓好新农村建设指导员驻村工作，服务驻村经济发展推动基层党组织建设。 　　22.不让守法的人吃亏，不让违法的人得利 　　23.深入学习宣传贯彻xx大精神，进一步增进党员干部党性修养，全面提高党的建设科学化水平。 　　24.改变观念改进作风树立形象，深入基层为群众办实事解难题。 　　25.1把群众意愿作为“第一信号”，把群众富裕作为“第一目标”，把群众难题做为“第一抓手”。 　　26.增进与群众的血肉联系，推动**科学发展。 　　27.全心服务人民 　　28.为群众送政策送服务送温暖 　　29.着力解决干部作风存在的突出问题，营造干事创业的浓厚氛围。 　　30.创建先锋示范城，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 　　31.为人民群众做好事办实事解难题 　　32.走进千家万户共建和谐家园。 　　33.群众电话一打，干部服务到家 　　34.下基层访群众解难题促发展 　　35.深入开展“三增进”主题实践活动，全力创建先锋示范城区。

施工方案一般包括以下内容：1、编制依据、原则2、编制范围3、工程概况4、总体布置及工期安排5、施工技术方案6、工期保证措施7、质量目标、保证体系及保证措施8、安全生产目标及保证措施9、应急救援预案10、季节、冬季施工保证措施11、环境保护措施12、文明施工要求13、与甲方、监理、设计间的协调

工程监理企业资质分为综合资质、专业资质和事务所资质三个类别。综合资质、事务所资质不分等级。专业资质分为甲级、乙级，其中房屋建筑、水利水电、公路和市政公用工程设有丙级。

橡木根据产地分有北美橡木、欧洲橡木（主要是俄罗斯进口）和国产东北橡木，三种价格依次降低。按照材种分有红橡和白橡两种，二者价格相差不大。价格的话如果是地板根据不同的规格价钱是不一样的长度、宽度不一样价格都有变化的

WXY还在吗，收集的机械1000份课设毕设作品，所有的题目都有Z

移颈——新疆舞中的动脖子。练习技巧1、首先放松脖子：2、做头部运动，低仰，左右，转圈，平移，前后伸缩脖子，找一找扭脖子的感觉。3、动脖子时，下巴收回，双肩下垂，关键是寻找脖颈的意识，用后脑勺的感觉带,有时能听到骨头动的声音。4、动脖子时候，眼神很重要，要挑眉脚和挑眼角，眼珠子往摆动那个方向很销魂地看一眼，然后下巴努力的凑过去，脖子也就机械运动了。5、动脖子方法:侧面贴墙。让身体的一个侧面完全与墙相贴(脚腿,胳膊,肩),努力让自己的脸向墙*,每次坚持20秒反复10次,换边两边都练完后双手扶肩对着镜子试着动动.可以靠紧墙角，或者自己双手交叉扶肩，或者让别人帮忙帮你压住双肩，或者最快最有效的是睡在(或靠在)椅子上，刚好整个身子都固定在椅背上，只留着头在外面．两只手放在椅子的扶手上。这些目的都是为了不让肩膀有移动，然后就是注意头不要摆动，最后也是最主要的一步，头颈用力往左或者右慢慢移动，由慢到快。概括地说就是头和肩膀不动，脖子用力左右移动。

　　栎 　　[lì ] 　栎　　[yuè ] 　　〔～阳〕地名，在中国陕西省。 　　栎（Quercus），壳斗科栎属植物的通称，不包括青冈属。又称橡、槲。全属有300多种，分布在北半球的欧、亚、非、美4洲。中国有60多种及变种。栎木材坚硬，花纹美观，耐磨耐腐，可供家具、室内装修、车辆等用材。栎实可作饲料、酿酒、浆纱等用。树皮、壳斗可提制栲胶。落叶栎类的嫩叶可饲养柞蚕，老叶作饲料。栓皮栎树皮可制软木。栎材及其枝丫是很好的薪炭材。利用栎木可培养香菇及木耳等。　　栎为常绿或落叶乔木，稀灌木。单叶互生，披针形、椭圆形或倒卵形，叶缘有锯齿或波状裂片。花单性，雌雄同株，雄花序为下垂柔荑花序，雌花单生或数朵生于一总梗上排成穗状。坚果，基部有杯状壳斗包着。在中国除新疆只有栽培种外，全国都有野生栎类分布。种类有麻栎类、槲栎类、高山栎类、巴东栎类。　　落叶栎类多为喜光树种，一般较耐寒，其中尤以蒙古栎、辽东栎、槲树耐寒性最强，其次是麻栎、栓皮栎；而白栎等则较喜温暖，水青冈对霜冻较敏感。常绿栎类较耐荫，对热量要求高，但川滇高山栎较耐寒，而巴东栎等则耐寒性较差。落叶栎较耐干旱，常绿栎类较喜湿润。栎树对土壤要求不严，一般中性土、石灰性土和酸性土上均能生长，抗烟尘、耐火力强。深根性，萌芽力强。生长速度因树种而异，其中以麻栎、栓皮栎生长较快。用于造林的树种以麻栎、栓皮栎为主。直播造林多采用穴播。以营造松栎混交林为宜，不但生长快，而且病虫害少。

遵纪守法从我做起公共场所LED宣传标语(篇一) 1.普法曲声声悦耳，和谐歌悠悠怡心。 2.学法律、讲权利、讲义务、讲责任。 3.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 4.建设法治家园，构筑和谐社会。 5.学法为懂法，依法走天下。 6.人人都是法治力量，个个都是文明形象。 7.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 8.学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。 9.守法无忧无虑，违法提心吊胆。 10.呆板的公平其实是最大的不公平。 11.遵纪守法是我们每个公民应尽的义务。 12.和谐社会诚为本，科学发展法当先。 13.大家与法为友，幸福天长地久。 14.法大于天，和谐无限，发展无限。 15.有法律的约束，方有人生的幸福。 16.学法用法手牵手，知法守法心连心。 17.法是一把双刃剑，守安违伤一瞬间。 18.学法、普法、懂法，不但是对自身利益的一种保护，更是对大多数人和整个社会利益的一种贡献。 19.爱国守法、明礼守信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 20.法律不是你的敌人，除非你漠视他。 遵纪守法从我做起公共场所LED宣传标语(篇二) 21.您抛弃了法律，生活就会抛弃您。 22.木性根土，人性根祖，国性根法。 23.加大教育投资力度，促进全民素质提高。 24.在人民群众心目中，法院是主持公道、伸张正义的地方，法官是公平象征、正义化身。 25.违法之行不可有，守法之心不可无。 26.学法则明智，用法则业兴。 27.普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。 28.举证之所在，败诉之所在。 29.柴米油盐酱醋茶，如今样样不离法。 30.爱祖国，守诚信；讲法治，扬美名。 31.我为法律做宣传，法律为我保平安。 32.学法在人，守法靠人，用法惠人。 33.城法治风，和谐守法情。 34.守护人生绿色灯，不闯法律红灯。 35.违法铸成终身悔，守法伴你一世安。 36.在工作中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。 37.违法，法如剑；守法，法如伞。 38.多一点法律知识，少一点人生迷失。 39.一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践，尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。 40.理、法，勿忘法为先；权、钱、责，切记责为重。 遵纪守法从我做起公共场所LED宣传标语(篇三) 41.依法生产、规范管理、诚信经营。 42.家事国事天下事，学法守法成大事。 43.学法、守法则优；违法，犯法则劣。 44.莫道普法不关己，时时刻刻总含情。 45.知法守法全民事，和谐文明大于天。 46.诚是做人之道，法乃治国之本。 47.见善必扬，知恶必教，违法心究。 48.能容人之长，不嫉妒，能容人之短，不歧视；能容人之过，不穷究，能容人之犯，不嫉恨。 49.不懂知识可悲，不懂法律可怕。 50.人人守法，时时平安，处处和谐。 51.学法用法造一方净土，和谐社会扬万里晴空。 52.知法守法法是伞，违法犯法法是剑。 53.法律和人生相伴，平安与和谐同在。 54.遵章守法事事顺，违法犯规时时难。 55.知法守法不犯法，爱你爱我爱大家。 56.加强社会主义民主法制建设。 57.学法人人有责，守法家家和谐。 58.权利与义务均衡，学法与用法结合。 59.学法，知法，守法，法律为你护身。 60.知法懂法守法，和谐平安天下。 遵纪守法要从小教育起的宣传标语集合六十条 遵纪守法要从小教育起的宣传标语(篇一) 1.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操，知识不多就是愚昧，不习惯于思维就是粗鲁和蠢笨，没有高尚的情操，就是卑俗。 2.人人都是学法宣传员，家家都是守法明信片。 3.建立健全法律法规，保障人民生命财产安全。 4.自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。 5.学法懂法，树文明新风，筑法治长城。 6.法似警钟警双耳，律如明镜明众心。 7.知法懂法不犯法，你好我好社会好。 8.学法在人，守法靠人，用法惠人。 9.以法治权权生威，以德修心心养廉。 10.遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 11.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。 12.法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。 13.呆板的公平其实是最大的不公平。 14.九州繁荣律为本，四海昌盛法当先。 15.法律是生产建设的有力保证。 16.以法为尺度人生，以信为本立天下。 17.唯有法治沃方土可结出道德硕果。 18.善良的心是最好的法律。 19.天大地大法最大，金贵银贵和最贵。 20.普通的道德是社会的基础，普通的良心是法律的基础。 遵纪守法要从小教育起的宣传标语(篇二) 21.法为家书一生读，和作良田万代耕。 22.幸福看得见，守法是关键。 23.国是篱笆法是桩，拆了桩子篱散光。 24.守法法有情有义，违法法无情无义。 25.学法，法是镜；违法，法是剑；守法，法是盾。 26.淳朴人生谨守法，怪戾品格乱操行。 27.学法守法运用法，利己利人利大家。 28.明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。 29.学习方知懂法少，维权更觉法是宝。 30.城法治风，和谐守法情。 31.增强法制观念，确保安全生产。 32.“言”以诚为尺，“行”以法为度。 33.美好人生的前提是：知法守法不犯法。 34.做人道理千万条，遵纪守法第一条。 35.立身，无愧于心；守身，无沾恶习；保身，卫生无病；修身，重在择交。 36.劳动创造生活，法律保护你我。 37.知法守法从我做起；法治意识娃娃抓起。 38.普及法律知识，减少无知犯罪。 39.松贵在高洁，莲贵在无瑕，人贵在守法。 40.你的守法，我的安心，大家的幸福。 遵纪守法要从小教育起的宣传标语(篇三) 41.美丽赤壁是我家，依法治理靠大家。 42.学法立信，懂法明理，守法尚诚，用法崇德。 43.明荣知耻法为先，除恶扬善德为首。 44.权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。 45.心中带杆法纪称，遇事不妨称一称。 46.加强学法用法，促进依法经营。 47.平安和谐最幸福，知法守法最自由。 48.有品，言行文明；守法，幸福安宁。 49.法治长城始于一砖一石，诚信文明来自一言一行。 50.学法用法造一方净土，和谐社会扬万里晴空。 51.诚信，以人为本；法制，安国为策。 52.遵纪守法，幸福一生，违法违纪，悔恨终生。 53.顺境勿骄逆勿沉，光明磊落正道行；平境勿庸浊勿乱。廉明敬业实为人。 54.守法为幸福之源，违法是灾祸之根。 55.尊重未成年人的人格尊严。 56.诚信源于教育，和谐依托法制。 57.遵纪守法，人人有责，请勿以身试法。 58.知法是安康的基石，守法是和谐的根本。 59.经营似行船，守法似船桨；只有撑好桨，才会不翻船。 60.改革开放、社会和谐、反腐倡廉、法制常记。 关于农村地区遵纪守法宣传标语条幅六十条 关于农村地区遵纪守法宣传标语条幅(篇一) 1.为人要勤奋，为民要服务，为党要贡献，为官要廉政。 2.诚信是立身之本，法治乃安国之源。 3.法是一把双刃剑，守安违伤一瞬间。 4.学法、守法则优；违法，犯法则劣。 5.加大教育投资力度，促进全民素质提高。 6.守法长乐，终身不辱。 7.学法之风和煦，守法之水甘甜。 8.法为家书一生读，和作良田万代耕。 9.法似警钟警双耳，律如明镜明众心。 10.律己不论事大小，守法不在位高低。 11.人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 12.毛毛细雨湿衣裳，违法要从小处防。 13.立身须以诚为本，治国必以法为基。 14.加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！ 15.莫道普法不关己，时时刻刻总含情。 16.你对违章讲人情，法律对你不留情。 17.违法违规严批评，道是无情却有情。 18.平时不学法，遇事就像盲人骑瞎马。 19.人生许多红绿灯，遵法守法百事通。 20.知法守法不犯法，学法懂法有办法。 关于农村地区遵纪守法宣传标语条幅(篇二) 21.学法用法手牵手，知法守法心连心。 22.新城新景新希望，守法用法为大家。 23.学法立信，懂法明理，守法尚诚，用法崇德。 24.学法用法造一方净土，和谐社会扬万里晴空。 25.法律存在于另一个世界，但它自认为它是整个世界。 26.“遵纪守法，做对社会有益的人” 27.人人都是学法宣传员，家家都是守法明信片。 28.天大地大法最大，金贵银贵和最贵。 29.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操，知识不多就是愚昧，不习惯于思维就是粗鲁和蠢笨，没有高尚的情操，就是卑俗。 30.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 31.和谐社会诚为本，科学发展法当先。 32.普法莫怕巷子深，和谐发展靠人人。 33.自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。 34.学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。 35.百忙千忙万忙，学法守法不忘。 36.建设法治家园，构筑和谐社会。 37.制法知法也执法，你好我好他也好。 38.人生之路千万条，学法用法第一条。 39.以法为尺兴九州；以信为本行四海。 40.法是我的庇护神，我是法的宣传人。 关于农村地区遵纪守法宣传标语条幅(篇三) 41.法明心智，法正言行，法创和谐。 42.遵纪守法，不伤害他人 ，不被他人伤害。 43.以法为尺兴国家；以信为本行天下。 44.倡议书清晰明了，企业责任心强，很荣幸能成为其中一份子，道路千万条，安全第一条，让我们共同营造一个“遵纪守法，风清气正”的环境，让梦走得更远！ 45.学法是一种修养，守法是一种境界。 46.学法明是非曲直，守法辨正邪善恶。 47.知法护法守法，利国利民利家。 48.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。 49.法律和人生相伴，平安与和谐同在。 50.依法纳税是每个公民应尽的义务。 51.学法在人，守法靠人，用法惠人。 52.和谐润四海，法治安天下。 53.人人尊法律为本，个个得和谐平安。 54.守法者处处通途，犯法者寸步难行。 55.能容人之长，不嫉妒，能容人之短，不歧视；能容人之过，不穷究，能容人之犯，不嫉恨。 56.学法遵礼、用法讲理、守法知理、护法在你。 57.守法储蓄幸福，违法自掘坟墓。 58.普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。 59.守法敬业，承艰负重；护法帮困，见义勇为。 60.公正司法，是维护法律尊严的最后一道屏障，是一个国家民主、文明程度的重要标志。 疫情防控宣传标语公共场所横幅六十句 疫情防控宣传标语公共场所横幅(篇一) 1.万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。 2.让每一名儿童都能按时接种疫苗是各级政府的责任。 3.只要坚持不懈的奋斗，最后一定可以成功。 4.加强防护，不要恐慌，相信科学，绝不传谣 5.出门就把口罩戴，利人利己显关爱。 6.为了保障您的健康，请消毒您的双手吧！ 7.生活很难，众生皆苦，最近的新闻看的很难过，愿早日战胜疫情，祖国越来越好 8.科学防控疫情，文明实践随行。 9.人人做到早防范，野生动物莫嘴馋。 10.面对疫情别添乱，在家也能做贡献。 11.这世界上还有很多人跟你一样向着梦想努力着，虽然孤独却也不会放弃。他们也许不被理解，甚至不被期待，但他们从没怀疑过自己。我不知道一个人要坚持自己的梦想不放手，需要多少努力才足够。但我知道一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。我从不听乱世的耳语，只看想要的风景。 12.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 13.重点人员多注意，待在家中莫聚会。 14.消毒杀菌，病毒赶走！ 15.科学防控依法防控联防联控。 16.开窗通风，讲究卫生；平衡膳食，适度运动；放松心情，规律作息。 17.早发现、早报告、早隔离、早治疗! 18.生命第一，爱护生命，珍惜生命。 19.投身防控一线 践行初心使命 体现责任担当 。 20.戴口罩讲卫生勤洗手勤通风! 疫情防控宣传标语公共场所横幅(篇二) 21.严防严控、联防联控、群防群控，坚决打赢疫情防控阻击战。 22.一分预防一片心，预防接种献爱心。 23.Scientific epidemic prevention and control， civilized practice.科学防控疫情，文明实践随行。 24.上班出行需注意，防护手段要跟上。 25.过年亲友不相见，有情隔屏如见面! 26.疫情并不可怕，可怕的是失去了面对的勇气，一切都会过去的，都会好起来的。 27.同心协力抗疫情，严防死守一个0 28.注意防护，安全过年。 29.居家隔离，减少外出，就是的防护。 30.德尔塔来袭莫慌张 出门口罩不能忘 31.勤洗手、多通风、慎揉眼！ 32.再也不抱怨堵车了，因为那才是繁华大道，以后再也不嫌人山人海了，因为那才是国泰民安。 33.让人们看到美好看到希望看到胜利就在前方。 34.重视自身健康，务必做好自我防护 35.落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好防控和应急处置工作。 36.选择适宜口罩，预防呼吸道疾病。餐前便后触垃圾，肥皂(皂液)要洗手。发热乏力加干咳，自我隔离莫迟疑。若是密切接触者，要到医院做检查。 37.人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。 38.开窗户空气好，清洁双手病毒少。 39.疫情是考验，党员是好汉。 40.外出戴口罩，进门洗手好，口罩不乱扔，疫情早赶跑，大家有功劳。 疫情防控宣传标语公共场所横幅(篇三) 41.聚会不串门不走亲不访友。 42.每个人是自己健康第一责任人 。 43.世界很大，幸福很小，希望如期而至的不止春天，还有疫情过后平平安安的你！ 44.勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走！ 45.采取更细致、更深入、更扎实的举措，全力遏制XX疫情扩散蔓延，维护人民群众生命安全。 46.We will promote the new trend of garbage classification and do a good job in recycling and handling epidemic prevention waste.弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。 47.生命若给我无数张面孔，我永远选择最疼痛的一张去触摸。 48.春已来，花必开，XX必胜，中国必赢 49.疫苗接种你我他，防患未然靠大家 50.抗击肺炎病毒，人人自觉防护! 51.新的一年已经在路上，虽然开头不太美好，但总归还是要接着奋斗，保持热爱，奔赴山海。祝福中国，祝福XX，祝福所有人平安吉祥。 52.Early detection， early reporting， early isolation， early treatment， and responsibility for yourself and others. 早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。 53.疫情来的太快就像龙卷风，不能承受我要打新冠疫苗 54.众志成城抗疫情，听从安排少聚会，新春佳节来年有，何必固执这一次！ 55.We should strengthen confidence， work together in times of trouble， take scientific and targeted measures to win the battle against the epidemic. 坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战 56.打赢这场防疫战，无数人甘当“逆行者”。全国各地的医护人员驰援XX，纷纷签下“请战书”。一段段感人的故事，一个个坚毅的背影，令人感动与敬仰。我不知道你是谁，我却知道你为了谁！谢谢你们，白衣天使，加油！等你们平安归来！ 57.今年过年不乱跑，传染肺炎不得了。 58.Scientific prevention and control in accordance with the law， timely diagnosis and treatment， to ensure people"s lives and health safety.依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全。 59.预防新型病毒感染，不捕杀、买卖、加工、食用野生动物。 60.抗击新冠肺炎疫情，人人都有群防责任! 老师教育学生要遵纪守法的宣传标语集合六十条 老师教育学生要遵纪守法的宣传标语【篇一】 1.关爱我们的亲人，从自我守法做起。 2.风筝挣断了线，失去了约束，也失去了自由；人们超越了法律，失去了约束，也失去了自由。 3.学法守法运用法，利己利人利大家。 4.“言”以诚为尺，“行”以法为度。 5.诚信，以人为本；法制，安国为策。 6.注意公共安全，驾车安全，做到文明礼让，遵纪守法。严格遵守公司规章制度，履行各项操作规程，保障人身安全。 7.学法、普法、懂法，不但是对自身利益的一种保护，更是对大多数人和整个社会利益的一种贡献。 8.守法畅通无阻，违法寸步难行。 9.无规矩不成方圆，无法纪哪来平安。 10.守法者处处通途，犯法者寸步难行。 11.推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展 12.学法用法造一方净土，和谐社会扬万里晴空。 13.天大地大法最大，金贵银贵和最贵。 14.法律不是你的敌人，除非你漠视他。 15.制法知法也执法，你好我好他也好。 16.心胸狭窄的人，思想一定狭窄，思想狭窄的人，人生一定狭窄。 17.呆板的公平其实是最大的不公平。 18.法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。 19.知法懂法不犯法，你好我好社会好。 20.美好人生的前提是：知法守法不犯法。 老师教育学生要遵纪守法的宣传标语【篇二】 21.触犯法律，监狱为你开好了房间。 22.以法为尺兴国家；以信为本行天下。 23.遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 24.有规矩自成方圆，遵法律社会和谐。 25.普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。 26.平安和谐最幸福，知法守法最自由。 27.廉政不做贪官，勤政不当懒官，仕政不为庸官。 28.法明心智，法正言行，法创和谐。 29.一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践，尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。 30.法律意识心中有，幸福生活保长久。 31.人生许多红绿灯，遵法守法百事通。 32.法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。 33.以法护身万人赞，以身试法千夫指。 34.快乐人生的前提是守法。 35.学法提高人民的素质，用法使社会的素质提高。 36.学法懂法始于心，守法用法践于行。 37.拒绝黄、赌、毒、酒驾、打架斗殴等违法乱纪的行为，做一个遵纪守法的好员工。 38.志不强者智不达，法不知者事不成。 39.九州繁荣律为本，四海昌盛法当先。 40.以法为尺度人生，以信为本立天下。 老师教育学生要遵纪守法的宣传标语【篇三】 41.人人都是学法宣传员，家家都是守法明信片。 42.理、法，勿忘法为先；权、钱、责，切记责为重。 43.其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 44.知法守法法是伞，违法犯法法是剑。 45.人人遵规守法爱城市，你我同心协力建小康。 46.法是公民保护神，律是歹徒头上剑。 47.权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。 48.法大于天，和谐无限，发展无限。 49.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 50.守护人生绿色灯，不闯法律红灯。 51.法为家书人人读，和作良田家家耕。 52.诚实信后广宽路，法律面前平等人。 53.家事国事天下事，学法守法成大事。 54.人人必知小法律，天天不做违法事。 55.学法之风和煦，守法之水甘甜。 56.你的守法，我的安心，大家的幸福。 57.以法为基创和谐，以人为本建新城 58.遵纪守法心常有，幸福生活跟你走。 59.学法则明智，用法则业兴。 60.学法律、讲权利、讲义务、讲责任。

图书管理系统论文答辩问题都有什么？ 答辩时的问题都是从论文里出的。多看几遍论文就可以了。 无忧无虑毕业设计网 祝您顺利通过答辩。

法律分析：出入境检验检疫机构传染病监测的对象主要有： 1.国境口岸内和交通工具上的食品、饮用水从业人员，以及国境口岸为入、出境交通工具提供食品和饮用水单位的从业人员； 2.出国探亲、定居、劳务、留学、商务、公务等中国籍有关人员； 3.在国外居住三个月以上的归国人员； 4.遣返人员：如偷渡人员、难民等； 5.申请入境居住一年以上的外籍人员（留学生、专家教授、工程技术人员、各专业领域和驻华办事机构的工作人员）和华侨、港澳台及经常出入境的有关人员； 6.中国籍入、出境交通员工（包括在外国交通工具上工作的中国籍员工）及在我国交通工具上工作的外籍交通员工。法律依据：《中华人民共和国国境卫生检疫法》第二条 在中华人民共和国国际通航的港口、机场以及陆地边境和国界江河的口岸(以下简称国境口岸)，设立国境卫生检疫机关，依照本法规定实施传染病检疫、监测和卫生监督。第四条 入境、出境的人员、交通工具、运输设备以及可能传播检疫传染病的行李、货物、邮包等物品，都应当接受检疫，经国境卫生检疫机关许可，方准入境或者出境。具体办法由本法实施细则规定。第七条 入境的交通工具和人员，必须在最先到达的国境口岸的指定地点接受检疫。除引航员外，未经国境卫生检疫机关许可，任何人不准上下交通工具，不准装卸行李、货物、邮包等物品。具体办法由本法实施细则规定。第八条 出境的交通工具和人员，必须在最后离开的国境口岸接受检疫。第九条 来自国外的船舶、航空器因故停泊、降落在中国境内非口岸地点的时候，船舶、航空器的负责人应当立即向就近的国境卫生检疫机关或者当地卫生行政部门报告。除紧急情况外，未经国境卫生检疫机关或者当地卫生行政部门许可，任何人不准上下船舶、航空器，不准装卸行李、货物、邮包等物品。第十条 在国境口岸发现检疫传染病、疑似检疫传染病，或者有人非因意外伤害而死亡并死因不明的，国境口岸有关单位和交通工具的负责人，应当立即向国境卫生检疫机关报告，并申请临时检疫。衍生问题：不配合出入境检疫的有什么惩罚措施？对违反本法规定，有下列行为之一的单位或者个人，国境卫生检疫机关可以根据情节轻重，给予警告或者罚款:(一)逃避检疫，向国境卫生检疫机关隐瞒真实情况的;(二)入境的人员未经国境卫生检疫机关许可，擅自上下交通工具，或者装卸行李、货物、邮包等物品，不听劝阻的。罚款全部上缴国库。

杭州小汽车调控管理信息系统登录入口： https://hzxkctk.cn/ 为治理大气污染，改善空气环境质量，实现小客车数量合理、有序增长，缓解交通拥堵，根据《中华人民共和国大气污染防治法》、《国务院关于印发大气污染防治行动计划的通知》（国发〔2013〕37号）、《浙江省机动车排气污染防治条例》、《杭州市人民代表大会常务委员会关于市政府治理城市交通拥堵改善空气环境质量实施小客车总量调控管理工作情况报告的决议》，结合本市实际，制定本规定。 一、总则 （一）本市行政区域范围内对小客车实行总量调控和指标管理。 （二）单位和个人新增、更新小客车，应当申请小客车指标（以下简称指标）。本规定另有规定的除外。 （三）指标包括增量指标、更新指标和其他指标。 增量指标是指通过摇号或竞价方式获得的指标。 更新指标是指单位和个人名下在本市登记的小客车办理转移登记、注销登记或者迁出本市的变更登记后，按规定直接取得的指标。 其他指标是指单位和个人在特定情形下可以直接申领的指标。 （四）市交通运输行政主管部门是全市小客车总量调控的主管部门，负责全市小客车总量调控的统筹管理，组织实施本规定。 杭州市小客车总量调控管理办公室（设在市交通运输局，以下简称市调控办）具体负责受理指标申请、归集资格审核结果、组织指标配置、出具指标证明文件等工作。杭州市小客车总量调控服务中心具体承担相关保障服务工作。 市发改、建设、公安、司法、财政（地税）、国税、人力社保、商务、环保、市场监管、质监、民政等部门和各区、县（市）人民政府按照职责分工，做好相关管理工作。监察机关负责对有关单位的履职行为进行监督检查。 二、指标申请 （五）单位和个人需要取得指标的，应当向市调控办提出申请。 （六）单位和个人申请增量指标或更新指标，可以通过指定网站办理；不能上网办理或按照规定应当现场确认的，到服务窗口办理。单位和个人申请其他指标，应当到服务窗口办理。 （七）申请信息发生变化的，申请人应当及时登录指定网站或到服务窗口进行变更。 三、增量指标管理 （八）增量指标以摇号和竞价方式配置。增量指标以12个月为一个配置周期，每个周期的配置额度为8万个，额度按月分配。 增量指标按照比例配置。每个配置周期内，以摇号方式配置的指标占80%，以竞价方式配置的指标占20%；个人指标占88%，单位指标占12%。 增量指标的配置额度、比例和方式需要调整的，由市交通运输行政主管部门会同市发改、建设、公安、环保等相关部门，根据小客车需求量、环境承载能力、道路交通状况制订调整方案，报市人民政府批准后公布实施。 （九）申请增量指标应当按照以下程序进行： 1.提出申请，获得申请编码； 2.资格审核通过后，确认申请编码为有效编码； 3.凭有效编码，参加指标摇号或者竞价。 个人只能获得一个申请编码。单位的申请编码数量，按照本规定第（十一）条确定。一个申请编码每次只能对应一种指标配置方式。 （十）登记地址在本市行政区域内的单位，符合以下条件之一的，可以申请增量指标： 1.企业具有有效的加载统一社会信用代码的营业执照或组织机构代码证，纳税状态正常，上一年度（注册时间未满一年的，自注册之日起至申请前一个月）向本市税务部门实际缴纳税款总额1万元以上。 2.企业上一年度在本市累计完成投资额5000万元以上；或者当年新开工投资项目已签订投资合同、项目手续完备，总投资额2亿元以上。 3.社会组织、其他组织具有有效的加载统一社会信用代码的登记证书或组织机构代码证。 企业缴纳税款总额、投资额需要调整的，由市交通运输行政主管部门会同有关部门制定调整方案，报市人民政府批准后公布实施。 （十一）单位在一个配置周期内申请增量指标可以获得的申请编码数量，按照以下规则之一确定： 1.上一年度（注册时间未满一年的，自注册之日起至申请前一个月）向本市税务部门实际缴纳税款总额达到1万元的，可以获得1个申请编码。 以1万元为基数，税款总额每增加50万元可以增加1个申请编码。申请编码数量累计达到8个后，税款总额每增加200万元可以增加1个申请编码。累计达到12个后，税款总额每增加1000万元可以增加1个申请编码。 2.上一年度在本市累计完成投资额5000万元的，可以获得1个申请编码。以5000万元为基数，累计完成投资额每增加5000万元可以增加1个申请编码。 当年新开工投资项目总投资额达到2亿元的，可以获得1个申请编码。以2亿元为基数，总投资额每增加2亿元可以增加1个申请编码。 3.社会组织、其他组织可以获得1个申请编码。社会组织。其他组织依法纳税的，申请编码数量可以按照第1项的规定执行。 同一个配置周期内，单位获得指标后，市调控办应当相应核减其申请编码数量。 （十二）符合以下条件的个人可以申请增量指标： 1.居住地在本市，包括： （1）本市户籍人员； （2）持有效的本市《浙江省引进人才居住证》的非本市户籍人员； （3）持有效的本市《浙江省居住证》或《浙江省临时居住证》，且近两年（含）连续在本市缴纳（不含补缴）社会保险的非本市户籍人员； （4）驻杭部队（含武装警察部队）现役军人； （5）持有效身份证明并在本市连续居住两年以上，且每年累计居住9个月以上的港澳台地区居民、华侨和外国人。 2.持有效的机动车驾驶证。 3.名下没有在本市登记的小客车，或者名下所有小客车在本市公安机关车辆管理系统登记为“达到报废标准”“被盗抢”状态。登记为“被盗抢”状态的，被盗抢行为须在公安机关立案满1年。 4.名下未持有有效的指标且不具有更新指标申请资格。 个体工商户申请增量指标，按照个人申请增量指标的规定执行。 （十三）市调控办应当于每月9日之前公布当月增量指标的计划配置数量。 单位和个人申请增量指标，每月8日之前提出的，纳入当月指标配置；每月9日之后提出的，纳入次月指标配置。申请人需要改变申请类型或者配置方式的，应当退出原申请后重新提出申请。 申请人申请退出增量指标配置的，应当在指标配置当月20日之前提出。 （十四）市调控办归集指标申请后，应当于每月8日24时之前将已获得申请编码的申请人信息分别发送至相关部门进行资格审核。 （十五）市公安户政管理部门负责审核申请人的本市户籍信息及居住证信息；市公安出入境管理部门负责审核港澳台地区居民、华侨、外国人的身份信息和在杭居住情况；市公安交通管理部门负责审核车辆信息及驾驶证信息；市国税、地税部门负责审核纳税信息；市人力社保部门负责审核社会保险参保信息；市市场监管部门负责审核企业注册登记信息；市质监部门负责审核组织机构代码证信息；市发改部门负责审核企业投资额信息；其他加载统一社会信用代码的各类注册登记证（照）信息由发证部门负责审核。 审核部门应当自收到申请人信息后8个工作日内完成资格审核，并将审核结果反馈给市调控办。需要上级部门或者非市属单位审核申请人信息的，审核时间不计入审核期限。 （十六）市调控办应当归集审核部门反馈的资格审核结果。对通过审核的，确认申请编码为有效编码；未通过审核的，应当说明原因。 市调控办应当于每月23日在指定网站向申请人公布资格审核结果。申请人对审核结果有异议的，应当自公布之日起5个工作日内按照规定提出复核申请；逾期未提出的，视为无异议。 各审核部门应当在5个工作日内完成复核。复核过程中，需要上级部门或者非市属单位审核申请人信息的，审核时间不计入复核期限。经复议，异议成立的，应当将其纳入下一次配置；异议不成立的，应当在复核意见中说明理由。 （十七）单位有效编码有效期至当年12月31日，未获得指标的，有效期内自动转入次月配置。 个人有效编码有效期为3个月，有效期内未获得指标的，自动转入次月配置。需要延长有效期的，应当在有效期满前，登录指定网站或者到服务窗口申请延期。编码有效期自资格审核再次通过起延长3个月。申请延期不限次数。未及时申请延期的，编码自动失效。 （十八）市调控办应当于每月26日组织摇号，如当日为非工作日则相应顺延。单位指标和个人指标分别摇号。 摇号工作由公证机构依法予以公证。摇号时间或者地点因故发生变化的，市调控办应当提前向社会公布。 （十九）市调控办应当在摇号结束后及时公布摇号结果，并向取得指标的单位和个人出具指标证明文件。 申请人可以到指定网站或服务窗口查询摇号结果。 （二十）市调控办可委托具有相应资质条件的竞价机构承担竞价的具体实施工作。 （二十一）竞价机构应当于每月18日之前发布竞价公告。公告应当包括投放指标数量、竞价时间、报价和缴款方式等内容。 （二十二）申请参加竞价的单位和个人（以下统称竞买人），应当按照竞价公告规定的时间、方式和要求参与竞价，并在提出申请后，以每个申请编码2000元的标准缴付竞价保证金。每个竞价指标设保留价1万元，最高限价为上一个月平均成交价的2倍。 （二十三）竞价机构应当于每月25日组织指标竞价，如当日为非工作日则相应顺延。单位和个人分别竞价。 （二十四）竞价采取网上报价方式进行。当次竞价指标投放数量内，按照竞买人的最终有效报价金额由高到低依次成交；最终有效报价金额相同的，按照报价时间先后顺序依次成交。报价金额和报价时间以竞价系统记录为准。 竞价公告规定的竞价时间截止后，竞价机构应当及时向买受人公布竞价成交结果。竞价工作由公证机构依法予以公证。 （二十五）竞价成交后，买受人应当在竞价公告规定的时间内缴清竞价成交款项，竞价成交款项不予退还。竞价机构应当按照竞价公告规定的方式和时间向竞买人全额退回竞价保证金本息。 买受人未按照竞价公告规定缴清竞价成交款项的，竞价保证金本息不予退还，全额缴入市本级财政专户。 （二十六）市调控办应当于竞价成交结束后5个工作日内公布竞价配置结果，并向缴清竞价成交款项取得指标的买受人出具指标证明文件。 （二十七）增量指标的摇号结果和竞价配置结果一经市调控办公布，即视为申请人已取得指标。 （二十八）当月未能成功配置和逾期未使用的增量指标，市调控办应当按照原配置方式纳入次月配置。 （二十九）增量指标竞价所得收入和不予退还的竞价保证金本息全额缴入市本级财政专户，专项用于大气污染治理、城市拥堵治理、公共交通事业等支出，实行收支两条线管理，接受审计和社会监督。 （三十）单位不得使用财政资金参加指标竞价。 （三十一）除常规配置外，给予县（市）一定数量的指标配额，由各县（市）自行组织配置，具体办法由市交通运输行政主管部门会同县（市）人民政府另行制定。 四、更新指标管理 （三十二）单位和个人需要更新小客车的，应当自完成转移登记、注销登记或者迁出本市的变更登记之日起6个月内提出更新指标申请。逾期未提出的，视为放弃更新指标申请资格。 更新指标可以直接取得。但个人名下有两辆以上小客车的，只有一辆可以直接取得更新指标，其他需要更新的小客车须通过竞价方式取得指标。 （三十三）小客车在公安机关车辆管理系统中有“达到报废标准”记录的，不产生更新指标。 黄标小客车办理转移登记、注销登记或者迁出本市的变更登记的，不产生更新指标。 （三十四）单位和个人提出更新指标申请后，市调控办根据市公安交通管理部门提供的车辆登记信息以及原车辆登记使用的指标类型等信息完成审核。审核合格的，出具指标证明文件。 五、其他指标管理 （三十五）我国驻外外交人员回国返杭自带小客车进口的，凭监管地海关出具的监管机动车进口凭证和其他有关材料，可以直接申领其他指标。 （三十六）单位需要办理消防车、救护车、工程救险车车辆登记的，凭相关主管部门的证明和其他有关材料，可以直接申领其他指标。 （三十七）单位和个人需要办理使用性质为“出租客运”“教练”“旅游客运”“公路客运”“租赁”小客车登记的，凭相关主管部门的证明和其他有关材料，可以直接申领其他指标。相关具体办法由市交通运输行政主管部门另行制定。 上述车辆办理转移登记、注销登记或者迁出本市的变更登记，不产生更新指标。 （三十八）单位和个人需要办理新能源车登记的，可以直接申领其他指标。通过该类指标上牌的新能源车，不产生更新指标。 市交通运输行政主管部门可以根据新能源车推广应用情况，会同有关部门，适时调整新能源车直接申领其他指标的适用范围。 （三十九）个人因离婚、继承办理小客车转移登记的，凭人民法院、民政部门、公证机构出具的有效文书和其他有关材料，可以直接申领其他指标。原车辆所有人不能取得更新指标。 （四十）单位名下在本市登记的小客车因资产重组、资产整体买卖或者改制、国有资产无偿划转需要办理转移登记的，凭资产主管部门的批准文件和其他有关材料，可以直接申领其他指标。 单位名下在本市登记的小客车被上级单位调回或者调拨到其他下属单位需要办理转移登记的，凭上级单位出具的调拨证明和其他有关材料，可以直接申领其他指标。 根据上述两款规定情形办理车辆转移登记的，不产生更新指标。 （四十一）单位和个人名下有且仅有一辆在本市正常登记的小客车被盗抢，公安机关立案满6个月仍未追回并已在公安机关车辆管理系统登记为“被盗抢”状态的，可在此后6个月内直接申领其他指标。逾期未提出的，视为放弃指标申请。 被盗抢小客车追回后,单位和个人应当申请放弃已经取得的指标,或在已用指标新增小客车和被追回小客车中择一办理转移登记、注销登记或者迁出本市的变更登记；上述登记不产生更新指标。申请放弃指标或新增小客车办理上述登记完结后，方可申请解除被追回小客车的“被盗抢”状态；被追回小客车办理上述登记完结前，新增小客车不产生更新指标。 单位或者个人持县级以上公安机关出具的被盗抢证明，到市公安交通管理部门办理被盗抢车辆登记业务后，符合条件的，可携带有关材料到服务窗口申领其他指标。 （四十二）单位和个人提出其他指标申请后，市调控办应当自收齐有关证明材料之日起7个工作日内完成审核。审核合格的，发放其他指标证明文件。 （四十三）为保障二手车流通行业正常有序发展，市调控办可为本市行政区域内二手车经营者配置用于二手车周转的虚拟指标。具体办法由市交通运输行政主管部门会同市公安、商务等部门另行制定。 六、指标使用管理 （四十四）取得指标的单位和个人，可以在指定网站自行下载打印指标证明文件，或者到服务窗口领取指标证明文件。 （四十五）单位和个人购买小客车后，凭指标证明文件和其他有关材料缴纳车辆购置税，持购置税完税证明和其他有关材料，到市公安交通管理部门办理注册登记。 单位和个人到市公安交通管理部门办理以下小客车登记业务，应当提交指标证明文件和其他有关材料： 1.转移登记； 2.共同所有人之间的变更登记； 3.迁入本市的变更登记； 4.迁出本市后的回迁登记（回迁后即改迁的情形除外）； 5.消防车、救护车、工程救险车以及出租车、教练车、旅游客运车、公路客运车、租赁车需要改变使用性质的。 （四十六）指标有效期为6个月。单位和个人应当在指标有效期内使用指标。逾期未使用的，视为放弃指标。 以摇号方式取得的指标逾期未使用的，自有效期届满次日起，两年内不得申请增量指标。 （四十七）指标不得转让。 更新指标只能用于与原车辆使用性质相同的车辆登记。单位和个人取得其他指标后，只能将其用于与申请条件一致的车辆登记。 可以申请更新指标的个人，在提出申请前办理放弃更新指标申请资格且符合增量指标申请条件的，可以申请增量指标。 七、监督管理 （四十八）承担审核申请信息和查验指标证明文件职责的相关部门以及竞价机构，应当根据本规定，制定本部门的审核标准、工作流程和操作办法。相关工作人员在履行审核、查验等职责过程中发生违法违纪行为的，应当追究其责任。 （四十九）指标证明文件仅限指标所有人使用。对提供虚假信息、材料申请指标，伪造、变造指标证明文件以及买卖、变相买卖、出租或者出借指标的，由市调控办取消其申请资格、收回已取得的指标，三年内不再受理其指标申请。盗用、冒用他人信息申请指标的，由市调控办收回指标，并移交相关部门依法追究其责任。上述行为的处理情况应当纳入单位和个人的社会信用记录。 （五十）任何单位和个人均有权举报指标配置过程中的违规行为。市调控办、各审核部门和监察机关应当向社会公布举报电话，及时受理相关举报。 八、附则 （五十一）党政机关、事业单位、相关国有企业的公务用车管理，应当严格按照国家、省的规定执行，必须取得财政部门核发的有效凭证，方可办理相关手续。 （五十二）夫妻一方将名下在本市登记的小客车变更至名下无车一方的，凭结婚证书等有效证件可以直接办理变更登记，无需申请指标。 （五十三）因人民法院判决、裁定、调解、执行发生小客车所有权转移的，申请人在本市办理小客车转移登记或者由外地转入本市时，需提交指标证明文件。 （五十四）因人民法院司法拍卖本市登记的小客车发生所有权转移的，竞拍成功后，符合增量指标申请条件的买受人，可以持人民法院和市调控办分别出具的有关证明文件，到市公安交通管理部门办理相关转移登记手续。原车辆所有人不能获得更新指标。 （五十五）单位和个人购买经市市场监管部门登记确认的2014年3月26日零时之前的存量二手小客车，可以直接办理转移登记，无需申请指标。原车辆所有人不能获得更新指标。 （五十六）2014年3月26日零时之前购买小客车已取得本市公证机构出具的公证书的，凭公证书办理车辆登记的时间截止至2015年3月31日。已在公证机构备案未取得公证书的，由市调控办另行制定办法处理。 （五十七）本规定下列用语的含义及相关解释： 1.小客车，是指符合公安部《机动车类型术语和定义》（GA802-2014）中机动车规格术语分类表规定的小型、微型载客汽车以及市人民政府公布的其他需要实施调控的车型。 2.新能源车，是指符合工业和信息化部《新能源汽车推广应用推荐车型目录》所列的小客车及进口纯电动车。 3.消防车、救护车、工程救险车，分别是指符合《机动车类型术语和定义》（GA802-2014）中机动车使用性质细类表规定的，使用性质为“消防”“救护”“工程救险”的小客车。 4.有效机动车驾驶证，是指公安交通管理部门核发的、具有小客车驾驶资格的机动车驾驶证；身份证明，是指《公安部关于修改〈机动车登记规定〉的决定》（公安部令第124号）所列的身份证明。 5.实际缴纳税款总额，是指企业向本市国税、地税部门实际缴纳的全部税收（不含费及车辆购置税）合计金额。具体金额以税务部门确认的为准。 6.个人名下仅拥有使用性质为“出租客运”小客车的，视为名下无车。 （五十八）本规定中的“以上”“之前”“之后”“之内”均包含本数。 ;

一、进出水水质异常应急处理预案1、预案的启动 污水处理厂可能发生的进水水质异常情况包括：①由于工业废水违规排入，或进水量长时间不足，突然恢复大量供应时引起的管道内沉积污染物超量涌入污水处理厂，造成进水水质异常高的情况；②因连续不断的强降雨引起的进水水质异常低的情况；③由于污水处理厂本身后续构筑物排空，导致大量沉积物回流至进水口引发的进水水质异常高的情况。（1）启动条件 根据以上3点的分析，可见《进水水质异常应急处理预案》在污水处理厂日常生产过程中已一直处于启用状态。（2）汇报制度汇报制度可划分为日常定期汇报和事故实时汇报。2、应急响应（1）事故报警（2）处理措施①进水水质大幅度、长时间超过设计规定的进水水质时②当突发或短时间进水水质超标时③非突发或短时间进水超标④当进水水质低于BOT协议约定水质时⑤后续构筑物排空后回流的废液浓度甚高，当其与进水混合后，进水水质明显增加，并超出系统可承受的负荷，严重冲击生化系统时，应适当减缓废液回流量，并减少进水量，增加系统曝气量和水力停留时间，确保出水稳定达标排放。3、应急结束（1）应急结束条件 只有在进水水质恢复正常水平后，方可认为进水水质异常引起的生产事故已结束。（2）应急结束程序 事故处置结束后，由生产技术主管向厂长汇报，并撰写事故调查报告，阐述事故发生原因、采取措施方法、事故最终解决情况等，经厂长审核同意，正式向当地相关上级政府主管部门报告事故应急结束。（3）应急结束后的行动/奖励与责任追求 实行奖励与问责制度相结合。在一定时间内无任何环境污染事故发生时，根据实际情况向生产技术主管、办公室及其辖下各班组人员进行书面表扬、实物或金钱奖励。平时要进行环评还有环保检测，危汇网上还有环保运营，里面有很多专业的污水处理运营的企业。另外任何时候发生环境污染事故，对周围环境造成较大影响，群众反应强烈，具有较大的社会负面影响时，按规定追究相关负责人的责任、法律责任，处以罚款、内部处分、开除等。

【 #少儿兴趣# 导语】五十六个民族五十六朵花，五十六个民族舞蹈各不同，本专题为您提供具有民族特色的适合儿童的舞蹈，用舞蹈让孩子们感受民族的魅力，民族的即世界的。下面是 整理的维族舞的特点，希望对你们有帮助。 　　很多孩子再初学舞蹈的时候，都需要了解本舞蹈的特点和对基本功的要求。维族舞也不例外。总体上说，维吾尔族舞蹈继承古代鄂尔浑河流域和天山回鹘族的乐舞传统，又吸收古西域乐舞的精华，经长期发展和演变，形成具有多种形式和特殊风格的舞蹈艺术，广泛流传在新疆维吾尔自治区各地。 　　现在维吾尔族的舞蹈，又在原基础上得到了表演形式维吾尔族舞蹈，可分为自娱性舞蹈、风俗性舞蹈、表演性舞蹈3类。自娱性和风俗性舞蹈中也带有表演和宗教因素。现流传于新疆各地的民间舞蹈主要形式有：赛乃姆、多朗舞、萨玛舞、夏地亚纳、纳孜尔库姆、盘子舞、手鼓舞以及其他表演性舞蹈的发展和创新。 　　由于新疆南北地区的自然环境和经济发展的不同，使维吾尔族各种舞蹈既有共同的风格，又有不同的地区特色。维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征。通过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。 　　其特点还表现在：①膝部连续性的微颤或变换动作前瞬间的微颤，使动作柔美，衔接自然。②旋转快速、多姿和戛然而止。各种舞蹈形式的旋转，均各具特色，通常在舞蹈的高潮时作竞技性旋转。③音乐伴奏多用切分音、符点节奏，弱拍处常给以强奏的艺术处理，用以突出舞蹈的风韵和民族色彩。维吾尔族舞蹈的特点是与民间音乐结合得十分紧密。 　　舞蹈中，从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚都有动作，传神的眼神更具代表性。还要加上“动脖”、“弹指头”、“翻腕子”等一系列的小装饰，更形成了维吾尔族舞蹈的特点。

企业遵纪守法的宣传标语简短幽默【篇一】 1.学法则明智，用法则业兴。 2.遵纪守法心常惬，违法乱纪寝难安。 3.接轨国际严执法，发展新城利万家。 4.权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。 5.遵纪守法，人人有责，请勿以身试法。 6.制法知法也执法，你好我好他也好。 7.普法曲声声悦耳，和谐歌悠悠怡心。 8.人人尊法律为本，个个得和谐平安。 9.名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。 10.触犯法律，监狱为你开好了房间。 11.学法始于心，用法践于行，守法贵于恒。 12.诚信，以人为本；法制，安国为策。 13.法是我的庇护神，我是法的宣传人。 14.普法莫怕巷子深，和谐发展靠人人。 15.遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 16.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 17.柴米油盐酱醋茶，如今样样不离法。 18.九州繁荣律为本，四海昌盛法当先。 19.和谐社会法治为先；责任政府，法治保障。 20.遵从法制点滴做起勿以恶小而为之；顺应国律教化子孙莫因善小而不为。 21.立身须以诚为本，治国必以法为基。 22.法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。。 23.文化是赤壁进步的灵魂，法治市赤壁经济发展的保证。 24.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 25.法是一把双刃剑，守安违伤一瞬间。 企业遵纪守法的宣传标语简短幽默【篇二】 26.不懂知识可悲，不懂法律可怕。 27.大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。 28.实践科学发展观，普法教育天地宽。 29.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。 30.法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。 31.明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。 32.学法、守法则优；违法，犯法则劣。 33.知法守法我积极，一生一世我受益。 34.守法者处处通途，犯法者寸步难行。 35.以法为基创和谐，以人为本建新城 36.普及法律知识，减少无知犯罪。 37.和谐城市最幸福，人人守法最自由。 38.以法为尺兴九州；以信为本行四海。 39.依法生产，守法经营，合法发展。 40.淳朴人生谨守法，怪戾品格乱操行。 41.和谐与幸福相伴，守法与自由相随。 42.违法呈一时之得，守法享一世之裕。 43.心底无私天地宽，手中有法岁月安。 44.部门分扮黑白脸，教导抚慰传佳话。 45.万物皆有序，有法天下和。 46.学法辨是非，慬法不吃亏，守法生活美。 47.文明赤壁你我共建，和谐社会你我共享。 48.开启法律明灯，照亮人生前程。 49.我以我心爱赤壁，我以我行创文明。 企业遵纪守法标语 1、弘扬法治精神，培育法律文化。 2、打造法治高港品牌，筑牢和谐社会之基。 3、开启法律明灯，照亮人生前程。 4、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。 5、弘扬宪法精神，树立宪法权威。 6、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。 7、依法生产，守法经营，合法发展。 8、推进公正司法，促进公平正义。 9、依法行政、公正司法，确保宪法和法律的贯彻实施。 10、深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神。 11、加强基层民主法治建设，提高社会法治化管理水平。 12、学法律、讲权利、讲义务、讲责任。 13、知法铭心智，懂法正言行，守法创和谐。 14、手拉手践行法治，心连心共建和谐。 15、建设法治高港，构建和谐社会。 16、弘扬宪法精神，构建和谐社会。 17、举法治大旗，倡文明新风，走小康之路，建和谐社会。 18、智者以法护身，愚人以身试法。 19、坚持宪法至上，维护公平正义。 20、传播法律知识，弘扬法治精神。 21、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好市民。 22、人人学法用法，个个懂法护法。 23、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。 24、宣传安全法规，普及安全知识。 25、德治与法治并举，发展与和谐同步。 26、守法走遍天下，违法寸步难行。 27、弘扬宪法精神，共建和谐社会。 28、树立宪法意识，维护宪法权威。 29、祖国在我心中，法律伴我成长。 30、知法守法用法，和平和美和谐。 31、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。 32、法是铁，律是轨，不循法律要出轨。 33、深入开展法治宣传教育，推进经济社会协调发展。 34、增强宪法意识，推进依法治区。 35、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。 36、弘扬法治精神，推进依法治国。 37、学习宪法，尊法守法。 38、依法行政，建设法治政府。 39、和谐与文明同在，法治与发展共存。 40、强化安全责任，落实安全措施。 41、重视质量安全，促进社会和谐。 42、人人都是法治力量，个个都是文明形象。 43、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 44、依法行使权利，自觉履行义务。 45、忽视法制吃苦头，依法经营有甜头。 46、法律和人生相伴，平安与和谐同在。 47、推进依法治区，打造平安双清。 48、人人学法，建设法治金台。 49、做守法市民，建法治城市。 50、健康发展，依法经营，与时俱进，步步为赢。 51、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法。 52、加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。 53、学法知法，守法用法，共创文明和谐家园。 54、诚是做人之道，法乃治国之本。 55、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。 56、人人遵法守法，共创和谐家园。 57、增强宪法意识，推动科学发展。 58、法律保障人民安全，法律推进城市发展。 59、同筑法治长城，共享法治阳光。 60、做人以和为贵，做事以法为基。 校园遵纪守法宣传标语简短创意 【分享】 校园遵纪守法宣传标语简短创意(篇一) 1.掌握管理社会之公权的人，应胸怀大爱与大忠，忠人民、忠国家，岂能因一己私利，沦为某些大腕大款的私仆，最终被大众所唾弃。 2.法明心智，法正言行，法创和谐。 3.权利与义务均衡，学法与用法结合。 4.以法治权权生威，以德修心心养廉。 5.人人尊法律为本，个个得和谐平安。 6.不逞一时英雄，心平气和出行，平平安安回家。 7.国是篱笆法是桩，拆了桩子篱散光。 8.我以我心爱赤壁，我以我行创文明。 9.遵纪守法，不伤害他人 ，不被他人伤害。 10.普法情系千万家，平安惠及你我他。 11.名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。 12.万物皆有序，有法天下和。 13.家事国事天下事，学法守法成大事。 14.依法生产、规范管理、诚信经营。 15.天平的一边放上自由，另一边放上守法，它才能平衡。 16.人人都是法治力量，个个都是文明形象。 17.人人遵规守法爱城市，你我同心协力建小康。 18.学法立信，懂法明理，守法尚诚，用法崇德。 19.知书达礼，学法修身。 20.全面推进依法行政，弘扬社会主义法治精神。 校园遵纪守法宣传标语简短创意(篇二) 21.自由之花，永远为遵纪守法者开放。 22.树怕不发芽，人怕不懂法。 23.文化是赤壁进步的灵魂，法治市赤壁经济发展的保证。 24.知法守法不犯法，爱你爱我爱大家。 25.遵纪守法，您永远的一张“通行证”。 26.普及法律知识，减少无知犯罪。 27.法兴国运国兴法，和谐世道世谐和。 28.法律意识心中有，幸福生活保长久。 29.唯有法治沃方土可结出道德硕果。 30.学法者智，用法者兴，守法者安。 31.人人必知小法律，天天不做违法事。 32.法是立国之源，律乃安邦之道。 33.学法遵礼、用法讲理、守法知理、护法在你。 34.民为和谐之本，法乃公平之源。 35.社会的天平上少了法律的砝码，就会失去稳定的平衡。 36.诚是做人之道，法乃治国之本。 37.文明赤壁精彩有约，和谐城市魅力无限。 38.和谐城市最幸福，人人守法最自由。 39.学习方知懂法少，维权更觉法是宝。 40.学法用法造一方净土，和谐社会扬万里晴空。 校园遵纪守法宣传标语简短创意(篇三) 41.学法人人有责，守法家家和谐。 42.劳动创造生活，法律保护你我。 43.爱国守法、明礼守信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 44.学法是一种修养，守法是一种境界。 45.齐心协力普五法，国泰民安谐天下。 46.学法之风和煦，守法之水甘甜。 47.有品，言行文明；守法，幸福安宁。 48.学法、普法、懂法，不但是对自身利益的一种保护，更是对大多数人和整个社会利益的一种贡献。 49.违法，法如剑；守法，法如伞。 50.学法、守法则优；违法，犯法则劣。 51.学法，法是镜；违法，法是剑；守法，法是盾。 52.法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。。 53.毛毛细雨湿衣裳，违法要从小处防。 54.学法为懂法，依法走天下。 55.学法明是非曲直，守法辨正邪善恶。 56.以理服人人人服，依法办事事事兴。 57.在人民群众心目中，法院是主持公道、伸张正义的地方，法官是公平象征、正义化身。 58.知法懂法不犯法，男人女人文明人。 59.法似警钟警双耳，律如明镜明众心。 60.没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。 关于农村遵纪守法宣传标语 关于农村遵纪守法宣传标语(篇一) 1.学法立信，懂法明理，守法尚诚，用法崇德。 2.学习法律法规，熟悉公司制度，杜绝一切侵害，做一名优秀广本人。 3.以理服人人人服，依法办事事事兴。 4.用知识武装自己，用法律保护自己。 5.普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。 6.柴米油盐酱醋茶，如今样样不离法。 7.求学经商法护航，构筑和谐新天堂。 8.掌握管理社会之公权的人，应胸怀大爱与大忠，忠人民、忠国家，岂能因一己私利，沦为某些大腕大款的私仆，最终被大众所唾弃。 9.有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。 10.以法为基创和谐，以人为本建新城 11.法是人生启航灯，让你平安到彼岸。 12.法律是把双刃剑，惩恶扬善保发展。 13.乐意加守法者为好友，中意和护法者做朋友。 14.依法生产、规范管理、诚信经营。 15.法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 16.无信则人危，无法则国乱。 17.法律是保护神，和谐是凝聚星。 18.学习方知懂法少，维权更觉法是宝。 19.法治是社会的定海针，守法是公民的护身符。 20.城法治风，和谐守法情。 关于农村遵纪守法宣传标语(篇二) 21.学法源于一点一滴，守法始于一言一行。 22.以身试法栽跟斗，依法维权有奔头。 23.人心是杆秤，法律是准绳。 24.遵纪守法是作为一个公民的行为准则，为了自己，为了家人，我们必须遵守。如果发生违法违纪的问题，要承担后果的可能是几个家庭，几代人。 25.遵纪守法，幸福一生，违法违纪，悔恨终生。 26.心胸狭窄的人，思想一定狭窄，思想狭窄的人，人生一定狭窄。 27.学法，法是镜；违法，法是剑；守法，法是盾。 28.权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 29.做人道理千万条，遵纪守法第一条。 30.法律和人生相伴，平安与和谐同在。 31.人人都是法治力量，个个都是文明形象。 32.守法无忧无虑，违法提心吊胆。 33.举证之所在，败诉之所在。 34.平时不学法，遇事没办法。 35.经营似行船，守法似船桨；只有撑好桨，才会不翻船。 36.知法懂法不犯法，你好我好社会好。 37.普法宣传手牵手，和谐平安心连心。 38.有品，言行文明；守法，幸福安宁。 39.法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。 40.人人尊法律为本，个个得和谐平安。 关于农村遵纪守法宣传标语(篇三) 41.权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。 42.法为家书人人读，和作良田家家耕。 43.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。 44.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 45.社会的天平上少了法律的砝码，就会失去稳定的平衡。 46.普法教育进万家，幸福和谐你我他。 47.知法守法不犯法，爱你爱我爱大家。 48.诚信源于教育，和谐依托法制。 49.以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。 50.学法始于心，用法践于行，守法贵于恒。 51.当法律成为生活，和谐还会远吗？ 52.接轨国际严执法，发展新城利万家。 53.普法曲声声悦耳，和谐歌悠悠怡心。 54.不逞一时英雄，心平气和出行，平平安安回家。 55.其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 56.我以我心爱赤壁，我以我行创文明。 57.多一点法律知识，少一点人生迷失。 58.知法守法不犯法，学法懂法有办法。 59.行政依法、管理唯法、办事循法。 60.守法法有情有义，违法法无情无义。

根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则和民政部、海关总署、国家出入境检验检疫局联发《关于遗体运输入出境事宜有关问题的通知》（民事发[1998]11号）文件的有关规定，检验检疫机关对出入境尸体、棺柩、骸骨和骨灰实施卫生检疫，现将有关要求公布如下： 　　一、申报检疫：尸体、棺柩、骸骨和骨灰在出入境前三天由承运人或代理人向检验检疫机关提出申请，填写《尸体、棺柩、骸骨、骨灰移运报验单》并交验下列资料； 　　1、 死者的身份证明（如护照、身份证等）。 　　2、 公立医院签发的死亡证明或行政*签发的死亡注册证明，证明死者的姓名、性别、年　　龄、国籍、死亡原因、死亡日期。 　　3、 必要时出具公安机关签发的外国人死亡报告。 　　4、 出具公证机关出具的公证书。 　　5、 尸体、棺柩和骸骨经过有关部门进行防腐、消毒和除虫等处理的证明。 　　6、 涉外殡仪部门出具的火化证明； 　　二、因患鼠疫、霍乱、黄热病和炭疽死亡的尸体，必须立即消毒，就近火化，不准移运；患其它传染病死亡的尸体，经常规处理后，再用福尔马林或石炭酸防腐，包装严密后方准移运。对来自检疫传染病疫区，死因不明的尸体，按检疫传染病死亡论处，必须就近火化，不准移运出入境。 　　三、检验检疫人员有权调查核实死因与申报文件是否相符，必要时可向承运人、死亡目击者或死者亲属进一步了解有关事项，对死因不明的尸体进行必要的监督检查，对可疑的尸体应采取标本进行细菌学检验，有关单位和人员应提供方便，积极配合。 　　四、对包装容器的要求：包装容器要求是坚固密封，不漏气味，不渗液体。防腐处理后尸体装入聚氯乙烯薄膜袋，排气后密封，装入铁皮棺。铁皮棺内装吸湿物，接缝处必须密封处理。 　　五、运输工具若携带有病媒昆虫和啮齿动物，应进行杀虫、灭鼠等卫生处理。 　　六、禁止尸体、棺柩与食品混装，该交通工具下一航班要装载食物应进行蒸熏或喷雾消毒处理。 　　七、骸骨要有经过有关部门进行消毒和除虫处理的证书或证明，骸骨、骨灰的包装容器要符合卫生要求，不能有异味，密封性能好，清洁卫生，防止病媒昆虫接触。 　　八、经检验检疫人员现场检疫合格者，签发《尸体、棺柩、骸骨、骨灰移运许可证》或签发《尸体、棺柩、骸骨、骨灰出入境许可证》。 　　九、持有《尸体、棺柩、骸骨、骨灰移运许可证》的承运人或代理人在到达出境口岸后，应向口岸出入境检验检疫机关申请将《尸体、棺柩、骸骨、骨灰移运许可证》更换为《尸体、棺柩、骸骨、骨灰出入境许可证》。

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