泰戈尔飞鸟集蓝桉哪一章

在诗的篇幅上飞鸟集主要是短诗为主（其实大部分就是一些句子）新月集大部分就是比较大篇幅的虽然也不是很长但是比飞鸟集要长的多的

飞鸟集经典语录 1、让目中但见玫瑰花的人，且看玫瑰的刺。 2、此生便是渡海，我们在同一条狭窄的小舟里相遇，死了，便到达彼岸，走向我们各自不同的世界。 3、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 4、最好的，不会单独到来，一切都伴随着同来。 5、我信赖您的爱---让这句话做为我的最后一句吧。 6、让生丽若夏花而死美如秋叶。 7、切勿惧怕瞬间—-永恒之音如是吟咏。 8、你莞尔一笑，对我默默无言，可我觉得，我为此情此境，已经等待长久了。 9、我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现我们原来是相亲相爱的。 10、有朝一日，我会在另一个世界的日出时分，向你歌唱，“从前我见过你，在尘世的光明里，在人的爱情里”。 11、我曾经受哭过，失望过，领略过死亡的滋味，因而我很高兴活在这个伟大的世界里。 12、人不能在历史里自然而然的显示他自己，而是在历史中拼搏着展露头角。 13、跳舞的流水，泥沙在你的途中要求你的歌声和你的奔腾流动，你愿意带着跛足的泥沙一起奔流吗？ 14、仿佛海鸥和海涛相遇，我们看见了，走近了，海鸥飞远，海涛滚滚而去，我们也分手走开了。 15、我说不出这心为什么这样默默无言，意兴阑珊，乃是为了这心从来不要求，从来不明白，也从来不记得的小小要求。 16、我想起了漂浮在生与爱与死的逝川上，现在已经忘却许多别的时代，于是我感觉到了离开尘世的自由。 17、人走进喧嚣的人群里，是要淹没自己沉默的叫嚷。 18、太阳穿朴素的光明之袍，彩云衣饰华丽。 19、世界以痛苦亲吻我的灵魂，要求我报之以歌唱。 20、我像是夜间的道路，在寂静里谛听着记忆的足音。 飞鸟集 1、让目中但见玫瑰花的人，且看玫瑰的刺。 2、此生便是渡海，我们在同一条狭窄的小舟里相遇，死了，便到达彼岸，走向我们各自不同的世界。 3、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 4、最好的，不会单独到来，一切都伴随着同来。 5、我信赖您的爱---让这句话做为我的最后一句吧。 6、让生丽若夏花而死美如秋叶。 7、切勿惧怕瞬间—-永恒之音如是吟咏。 8、你莞尔一笑，对我默默无言，可我觉得，我为此情此境，已经等待长久了。 9、我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现我们原来是相亲相爱的。 10、有朝一日，我会在另一个世界的日出时分，向你歌唱，“从前我见过你，在尘世的光明里，在人的爱情里”。 11、我曾经受哭过，失望过，领略过死亡的滋味，因而我很高兴活在这个伟大的世界里。 12、人不能在历史里自然而然的显示他自己，而是在历史中拼搏着展露头角。 13、跳舞的流水，泥沙在你的途中要求你的歌声和你的奔腾流动，你愿意带着跛足的泥沙一起奔流吗？ 14、仿佛海鸥和海涛相遇，我们看见了，走近了，海鸥飞远，海涛滚滚而去，我们也分手走开了。 15、我说不出这心为什么这样默默无言，意兴阑珊，乃是为了这心从来不要求，从来不明白，也从来不记得的小小要求。 16、我想起了漂浮在生与爱与死的逝川上，现在已经忘却许多别的时代，于是我感觉到了离开尘世的自由。 17、人走进喧嚣的人群里，是要淹没自己沉默的叫嚷。 18、太阳穿朴素的光明之袍，彩云衣饰华丽。 19、世界以痛苦亲吻我的灵魂，要求我报之以歌唱。 20、我像是夜间的道路，在寂静里谛听着记忆的足音。 飞鸟集经典语录100条 飞鸟集经典语录100条 1、道路很拥挤，却是寂寞的，因为没人爱它。——泰戈尔《飞鸟集》 2、世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》 3、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》 4、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》 5、issthesta"rs.——泰戈尔《飞鸟集》 13、鸟翼系上了黄金，这鸟儿便永远不能再在天上翱翔了。——泰戈尔《飞鸟集》 14、"生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。Thislifeisthecrossingofasea,eofnothingandIfeltthatforthisIhadbeenissthestars.——泰戈尔《飞鸟集》" 74、我是秋云。空空地不载着雨水，但在成熟的稻田中，我看见了我的充实。——泰戈尔《飞鸟集》 75、不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。——泰戈尔《飞鸟集》 76、让我设想，在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。Letmethinkthatthereisoneamongthosestarsthatguidesmylifethroughthedarkunknoofherhouse.——泰戈尔《飞鸟集》" 84、enearesttothegreatent,nodstomeandgoes.——泰戈尔《飞鸟集》" 100、死亡隶属于生命，正与生一样。举足是走路，正如落足也是走路。Deathbelongstolifeasbirthdoes.Thewalkisintheraisingofthefootasinthelayingofitdown.——泰戈尔《飞鸟集》 泰戈尔飞鸟集经典语录赏析 泰戈尔飞鸟集经典语录赏析 1、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔《飞鸟集》 2、世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》 3、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》 4、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》 5、issthesta"rs.——泰戈尔《飞鸟集》 13、鸟翼系上了黄金，这鸟儿便永远不能再在天上翱翔了。——泰戈尔《飞鸟集》 14、"生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。Thislifeisthecrossingofasea,eofnothingandIfeltthatforthisIhadbeenissthestars.——泰戈尔《飞鸟集》" 74、我是秋云。空空地不载着雨水，但在成熟的稻田中，我看见了我的充实。——泰戈尔《飞鸟集》 75、不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。——泰戈尔《飞鸟集》 76、让我设想，在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。Letmethinkthatthereisoneamongthosestarsthatguidesmylifethroughthedarkunknoofherhouse.——泰戈尔《飞鸟集》" 84、enearesttothegreatent,nodstomeandgoes.——泰戈尔《飞鸟集》" 100、死亡隶属于生命，正与生一样。举足是走路，正如落足也是走路。Deathbelongstolifeasbirthdoes.Thewalkisintheraisingofthefootasinthelayingofitdown.——泰戈尔《飞鸟集》

夏天离群漂泊的飞鸟， 　　飞到我的窗前鸣啭歌唱， 　　一会又飞走了。 　　而秋天的黄叶无歌可唱， 　　飘飘零零， 　　叹息一声， 　　又落在窗前了。 　　———泰戈尔《飞鸟集》 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美. 　　－－－泰戈尔《飞鸟集》这寡独的黄昏，幕着雾与雨， 　　我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。 　　－－－泰戈尔《飞鸟集》 感谢您的求助！【自认为比较好的几首。】

泰戈尔的飞鸟集中最经典的句子！ 世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相爱，却又不能在一起； 世界上最遥远的距离，不是明明知道彼此相爱却又不能在一起，而是明明无法抵挡这种思念，却还得故意装做丝毫没有把你放在心里； 世界上最遥远的距离，不是明明无法抵挡这种思念却还得故意装做丝毫没有把你放在心里，而是面对爱你的人，用冷漠的心，掘了一条无法跨越的沟渠。 （二） 世界上最遥远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最遥远的距离 不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最遥远的距离 不是我不能说我想你 而是彼此相爱 却不能够在一起 世界上最遥远的距离 不是彼此相爱 却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意 （三） 世界上最遥远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是树枝无法相依 而是相互瞭望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最遥远的距离 不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 世界上最遥远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最遥远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底 世界上最遥远的距离 不是 我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是 我就站在你面前 你却听不到我说 我爱你 世界上最遥远的距离 不是 你听不到我的倾诉 我爱你 而是我永远都没有机会对你倾诉 泰戈尔飞鸟集中最经典的一句话是什么？ 是鱼与飞鸟的距离 一个在天,一个却深潜海底 泰戈尔的<飞鸟集>中最经典的一句是什么来着啊? 世界上最远的距离， 不是生与死的距离， 而是我就在你面前， 你却不知道我爱你。 世界上最远的距离， 不是我就在你面前， 你却不知道我爱你， 而是明知彼此相爱， 却不能够长相厮守。 世界上最远的距离， 不是明知彼此相爱， 却不能够长相厮守， 而是明明无法停止对你的想念， 却要装作对你毫不在意。 世界上最远的距离 不是明明无法停止对你的想念， 却要装作对你毫不在意。 而是以一颗冷漠的心 为深爱自己的人 挖掘无法跨越的鸿沟 您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 从来不怀疑它的春天的花朵。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢？太阳呀？” 太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。” －－－泰戈尔《飞鸟集》 这寡独的黄昏，幕著雾与雨， 我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》中最经典的语录有哪些？ “你离我有多远呢？”果实说。 “我在你心里。”花说。 你看不见你自己，你所看见的只是你自己的影子 。 那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。 使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 采着花瓣时，却得不到花的美丽 。 海鸟跟鱼相爱 只是一场意外。 世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。 他把他的刀剑当作他的上帝, 当他的刀剑胜利时，他自己却失败了。 天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过... 我们看错了世界，却说世界欺骗了我们 。 有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了 。 我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。 道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它是不被爱的。 无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了~~ 鸟翼上系了黄金，便永不能在天上翱翔了。 不要因为自己没胃口而去责备你的食物。 上帝对人类说：“我治愈你，所以伤害你；我喜爱你，所以惩罚你。” 人类的历史很有耐心的在等待着被侮辱者的胜利。 "爱情终将失去"这句话，是我们无法当作真理，但却又必须接受的事实... 神在他的爱里吻著“有涯”，而人却吻著“无涯”。 枝是天上的根 ，根是地下的枝。 创造的神秘，有如夜间的黑暗－－是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间 之雾。 神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢，让我只是静听着吧。 太阳在横过四方之海后，对着东方他做最后的致敬。 人被赋予生命，但他必须付出生命，才能拥有生命。 死神的戳记，让生命的硬币有了价值，如此得以永生买下人间的珍宝。 尘土遭受屈辱，却报以鲜花朵朵。 在耗尽之后结束的是死亡，在无限中结束的才是完美。 在我成功的世界中，我背负著众多的失败的世界。 正午的阳光透过窗户,洒在你银色的床上.而你正在酣睡.白锻装饰你的床棱,花环献在你的脚边. 我为你斟上满杯的琼浆,鲜花也为你绽放.就连蜜蜂甜美的花蜜,也是为你而采集的. 今天,夏夜降临你的窗前,月光皎洁.诗人弹起银色竖琴,歌声飘荡在花园深处. 如果花儿谢了,歌声停止了奏唱.雷鸣惊醒了大地.那么,我的主人,请告诉我,你是否已在昏沉沉的愁梦中醒来? 夏天离群漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会又飞走了。而秋天的黄叶无歌可唱，飘飘零零，叹息一声，落在窗前了。 夜对太阳说：“你在月光中送给我一封情书，我把答案留在草叶上的泪珠里。” 人微笑时世界爱他，人大笑时世界就变得怕他了。 我没有选最好的，是那最好的选择了我。 鸟儿多么希望它是一朵云彩，云儿云儿多么希望它是一直飞鸟。 瀑布唱道；“我寻到自由时，我就寻到了我的歌。” 当我们越谦卑时，我们越接近高尚。 权势自夸具有魔鬼般的威力，却被枯黄的落叶和过眼云烟所嘲笑。 “伟大”坦然地与低微并肩同行，“平凡"却不与他们为伍。 人不能轻易在历史中显露自己，他要在其中挣扎向上。 卑微的真理可以仗义执言，伟大的真理却保持着伟大的沉默。 相聚或许会招致痛苦，分离或许能保持拥有。 赞扬在羞辱我，因为我暗中讨要它。 因为失去那份爱，人生更加丰富。 明月把清辉撒满了天空，却把黑影留给自己。 当我们热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。 让死者的名流芳百世，让生者的爱生生不息。 我们的欲望，把长虹绚烂的色彩，接给了只不过是云雾的人生。 谁知道泰戈尔的《飞鸟集》中最经典的<鸟与鱼的爱情>，用一句话概括 世界上最远的距离， 不是生与死的距离， 而是我就在你面前， 你却不知道我爱你。 世界上最远的距离， 不是我就在你面前， 你却不知道我爱你， 而是明知彼此相爱， 却不能够长相厮守。 世界上最远的距离， 不是明知彼此相爱， 却不能够长相厮守， 而是明明无法停止对你的想念， 却要装作对你毫不在意。 世界上最远的距离 不是明明无法停止对你的想念， 却要装作对你毫不在意。 而是以一颗冷漠的心 为深爱自己的人 挖掘无法跨越的鸿沟 您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 从来不怀疑它的春天的花朵。 泰戈尔的飞鸟集中经典名句，中英文都要 1 《世界上最遥远的距离》 2 鸟儿愿为一朵云云儿愿为一只鸟 3 那些把灯背在背上的人把他们的影子投到了自己前面 4 我不能选择那最好的是那最好的选择我 楼主应取消字数限制 泰戈尔的飞鸟集中那段经典的话是啥?完整的! 您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 从来不怀疑它的春天的花朵。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢？太阳呀？” 太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。” －－－泰戈尔《飞鸟集》 这寡独的黄昏，幕著雾与雨， 我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。 －－－泰戈尔《飞鸟集》 夏天离群漂泊的飞鸟， 飞到我的窗前鸣啭歌唱， 一会又飞走了。 而秋天的黄叶无歌可唱， 飘飘零零， 叹息一声， 又落在窗前了。 ———泰戈尔《飞鸟集》 泰戈尔飞鸟集他哪年创作的，经典的句子又有哪些？ 好象是1886年吧！ 偶最喜欢的经典句子：1天空没有鸟的痕迹，但我已飞过 2使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美（Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumeleaves） 泰戈尔《飞鸟集》里比较好的句子 天空尚没有鸟的翅膀，而鸟已飞过 急于行善的人反而找不到行善的时间 求泰戈尔的飞鸟集中英文朗读 img]:photoimg20.qq./cgi-bin/load_pic2?verify=M6Qnwv06yHx6MGcpMuXN8Q%3D%3D[/img]

拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861年—1941年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1913年获诺贝尔文学奖。 生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1884至1911年担任梵 社秘书，20年代创办国际大学。1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的著名遗言《文明的危机》。 泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，诸写了难以统计的众多歌曲。文、史、哲、艺、 政、经范畴几乎无所不包，无所不精。 他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的 强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色， 具有很高艺术价值，深受人民群众喜爱。 其重要诗作有诗集《故事诗集》（1900）、《吉檀迦利》（1910）、《新月集》 （1913）、《飞鸟集》（1916）、《边缘集》（1938）、《生辰集》（1941）； 重要小说有短篇《还债》（1891）、 《弃绝》（1893）、《素芭》（1893）、《人是活着，还是死了？》（1892）、《摩诃摩耶》（1892）、《太阳与乌云》 （1894），中篇《四个人》（1916），长篇《沉船》（1906）、《戈拉》（1910）、《家庭与世界》（1916）、《两姐妹》（1932）；重要剧作有《顽固堡垒》（1911）、《摩克多塔拉》（1925）、《人红夹竹桃》（1926）； 重要散文有 《死亡的贸易》（1881）、《中国的谈话》（1924）、《俄罗斯书简》（1931）等。他的作品早在1915年就已介绍到中国，现已出版了10卷本的中文《泰戈尔作品集》。 关于死亡 泰戈尔对死亡有着超乎寻常的认识，他说：“生命作为一个整体永远不会把死亡看得很严重，在死亡面前它欢笑、舞蹈和游戏，它建设、贮藏并相爱。只有当我们把个别死亡的事实同生命整体分离时，我们才会看到它的空虚并变得沮丧。我们忘记了生命的整体，死亡只是它的一部分，就好橡是从显微镜中看一块布，它看起来像一张网，我们注视着那些大大的洞，由于想像而颤抖。但事实是，死亡并不是最终的真实，它看起来是黑暗的，有如天空看上去是蓝色的，但是死亡并不是变黑了的实体，正像天空并不在鸟的翅膀上留下它的颜色一样。”“在泰戈尔笔下，死亡充满着诗情画意，令人心向往之。例如在《吉檀迦利》的最后阶段，用了20余首诗歌赞死亡，抒写在死亡中与神同一的过程。 他说，“生活在完全的善中就是在无限中证悟了人生，这就是最全面、最深刻的人生观，也就是我们通过内在的道德力量所能具有的对整个人生的看法。佛陀的教义是要把这种道德力量修炼至最高程度，要懂得我们的行动范围不应束缚于狭小的自我领域内。”“当佛陀沉思使人类从痛苦的束缚中解脱的途径时，他已经达到了这种真理：即当人类通过把个别融合于普遍而获得最高的目标时，人类就从痛苦的束缚中解脱出来。”正由于如此，泰戈尔对佛陀推荐备至，诗作无处不体现着这种从一切处去体会个体和整体的联系。 泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新，别具一格。体裁上把现实题材处理成具有冥想因素，把冥想体裁处理为具有现实成分；体裁上，诗人创造出“故事诗”和政治抒情诗的形式；还致力于创造自由体诗。泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的语言清新活泼；在创作方法上，他把现实主义和浪漫主义有机的结合起来，只是在抒情诗中，浪漫主义成分较重，在叙事性作品中，现实主义成分较多。 是世界上最杰出的诗集之一，它包括325首清丽的无标题 小诗 。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。 内容似乎包罗万象，涉及的面也比较广，白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一。然而，就是在这种对自然、对人生的点点思绪的抒发之中，诗人以抒情的彩笔，写下了他对自然、宇宙和人生的哲理思索，引领世人探寻真理和智慧的源泉。他的诗像珍珠一般闪耀着深邃的哲理光芒，不仅唤起对大自然、对人类、对世界上一切美好事物的爱心，而且也启示着人们如何执著于现实人生的理想追求，让整个人生充满欢乐与光明。泰戈尔在他的诗歌创作中，以一颗赤子之心，讴歌的是对人民的真挚的爱，抒发出对整个大自然、整个人类，以及整个宇宙间的美好事物的赞颂。

译文：真念一思 256 257 258 259 260 其他精彩内容， 尽在专题： 名诗我译 不断更新中，敬请关注赐教！ 作者简介： 拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年-1941年) 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。 1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1884至1911年担任梵 社秘书，20年代创办国际大学。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的遗言《文明的危机》。 泰戈尔的诗风对中国现代文学产生过重大影响，启迪了郭沫若、徐志摩、谢婉莹等一代文豪，其中许多作品多次被译成中文。 泰戈尔的《飞鸟集》影响冰心，使她写出了《繁星·春水》。 《飞鸟集》简介： 这是泰戈尔创作的诗集，首次出版于1916年。这本诗集包括325首无题诗，基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。其中绝大多数的诗只有一两行，或者捕捉一个自然景观，或者述说一个事理。诗集并没有明显的逻辑结构和明确的中心，只是诗人在日常生活中的感触、思考、情思的片段的记录。 由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。 《飞鸟集》在世界各地被译为多种文字版本 ，对于中国的"小诗运动"的产生与发展具有推动作用。 创作背景 《飞鸟集》创作于1913年，初版于1916年完成。《飞鸟集》其中的一部分由诗人译自自己的孟加拉文格言诗集《碎玉集》(1899)，另外一部分则是诗人1916年造访日本时的即兴英文诗作。诗人在日本居留三月有余，不断有淑女求其题写扇面或纪念册。诗人曾经盛赞日本绯句的简洁，他的《飞鸟集》显然受到了这种诗体的影响。 《飞鸟集》中表现了深层的精神追求-爱与和谐的宇宙终极原则或神，描绘自然万物的灵(神)性相通，有机一体，展现人与自然、爱与神的亲密无间、交互融溶，歌赞生命的自由、平等、博爱-从而生成了丰富隽永的人生哲理。在这里神、自然、人与爱的界限己经模糊不清了，诗人追求人与神的合一、爱与神的关系、以及神与自然的统一，渴望与神"完全合一的形象显现"，也就是要达到有限生命与无限生命的统一，就是要达到人的最高的理想境界。为此，诗中揭示，人必须完善自己的人格，要在"思想中摒除虚伪"，要驱走心中"一切的丑恶"，并且只能在"爱"中，在"爱的服务"中与神结合。诗人在诗篇中表达了人生的奉献与人生意义的追求，使诗篇充满着生机。 由于诗人的生命哲学并不完善，在有限的生命与无限的生命最终统一问题上，显得无能为力，只好用道德的自我完善和"泛爱论"来求得统一，求得人生的圆满，求得社会理想的实现。 艺术特色 泰戈尔在《飞鸟集》中十分注重对自然的描写，一只鸟儿、一朵花、一颗星、一个雨滴、也都具有人性与生命力。他热爱整个大自然。他认为人类情感和自然力之间是有内在联系的，或自然融入人类的感情，或人类的感情融入自然。只有融入自然才能净化自己的生命。自然不仅提供了暗示的形象，而且还积极的协助我们抹去人类生活中一切分离的痕迹；情人可能会分离，而这种分离将淹没与在阳光里欢笑的绿草和繁花之下。读了他的作品，便令人觉得宇宙的活动和人生的变化是有意义的，是快乐的，便给人以无穷的勇气。 在诗里他还赋予了"晨的意义"。"每日清晨的到来，并不是一件以无休止的单调重复着的琐碎小事，而是一种永恒的惊奇。因为它在光明战胜黑暗，自由战胜束缚的生命的戏剧中是一支重要的插曲。如第235首"不要说"这是早晨"，并以昨天的名义将它打发掉，象初次看到的一个新生的，尚未取名的婴孩那样看待它吧。"又如第32首"神自己的清晨，在他自己看来也是新奇的。" 诗人并不是为了自然而写自然，这里的自然是和人相契合的。抒写广阔博大的自然世界实际上是为了给人性极大的自由。鸟儿在天上地飞行，这就暗示这人类理想望却又不可企及的巨大的自由。然而暮色中归巢飞鸟的翅膀，又使诗人想起人类情爱的不可阻挡的力量。"星星也是自由，爱情和欢乐地象征；它们就像天庭盛开地花朵，它们又似乎在默诵着神自己地美妙乐章。" 《飞鸟集》基本题材多为极其常见植物，不外乎小草，流萤，落叶，飞鸟，山水，河流等等。读这些小诗时就像在暴雨后初夏的早晨，推开卧房的窗户，看到一个淡泊清亮的晨。平时孱弱的小溪无端的雄壮起来，加快了前行的脚步，哼唱着嘹亮的歌；阳光撒落在挂着水珠的树叶上，那水珠显得特别的明亮，这明亮把树叶衬托成一种透明的色彩；平坦的草地像是吸足了油彩，当心那跳跃着的小松鼠是否也会染上这亮绿的油彩；天边有几朵白云在倘翔，似乎在回味昨夜的狂欢；一切都是那样地清新，亮丽，可是其中韵味却很厚实，耐人寻味。用轻松的语句却道出了深沉的哲理，这正是《飞鸟集》吸引人的原因。 作品影响 泰戈尔的《飞鸟集》曾在中国现代诗坛产生了较大影响，郑振铎译的《飞鸟集》出版后，诗坛上随感式的小诗十分流行。女诗人谢冰心在她的诗集《繁星》序里曾说过她的诗受了泰戈尔的影响。 作品评价 泰戈尔这本《飞鸟集》。成书已有92年，现在读来，仍像是壮丽的日出，书中散发的哲思，有如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。 --------历史学家、作家、政论家 李敖

《世界上最远的距离》世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最远的距离不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天一个却深潜海底

飞鸟集经典10首诗有：1、世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。2、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。3、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之雾。4、不要因为峭壁是高的，而让你的爱情坐在峭壁上。5、你看不见你的真相，你所看见的，只是你的影子。6、那些把灯背在他们的背上的人，把他们的影子投到他们前面去7、人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。8、你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等得太久了。9、人在他的历史中表现不出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。10、远远去了的夏之音乐，翱翔于秋间，寻求它的旧垒。飞鸟集简介：《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。《飞鸟集》在世界各地被译为多种文字版本，对于中国的“小诗运动”的产生与发展具有推动作用。

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 巜生如夏花》

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【写作背景】 《飞鸟集》是一部富于哲理的英文格言诗集，共收诗325首，初版于1916年完成。其中一部分由诗人译自自己的孟加拉文格言诗集《碎玉集》(1899)，另外一部分则是诗人1916年造访日本时的即兴英文诗作。诗人在日本居留三月有余，不断有淑女求其题写扇面或纪念册。考虑到这一背景，我们就不难理解这些诗何以大多只有一两行。诗人曾经盛赞日本俳句的简洁，他的《飞鸟集》显然受到了这种诗体的影响。因此，深刻的智慧和简短的篇幅为其鲜明特色。美籍华人学者周策纵先生认为，这些小诗“真像海滩上品莹的鹅卵石，每一颗自有一个天地。它们是零碎的、短小的；但却是丰富的、深刻的”，可谓言之有理。

园丁集 1.俩手相挽，眼儿相恋，这样开始了我们的心的记录。 这是三月的月明之夜，空气里是凤仙花的甜香，我的横笛遗忘在大地上，而你的花环也没有编成。 你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。 你番红色的面纱，使我醉眼陶醉。 你为我编的素馨花冠，像赞美似的使我心迷神驰。 这是一种欲予故夺、欲露故藏的游戏，一些微笑，一些微微的羞怯，还有一些甜蜜的无用的挣扎。 你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。 没有超越现实的神秘，没有对不可能事物的强求，没有藏在美丽背后的阴影， 也没有在黑暗深处的摸索。 你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。 我们并不背离一切言语而走入永远缄默的歧途，我们并不向空虚伸手要求超乎希望的事物。 我们所给予的和我们所得到的都已经足够。 我们不曾过度地耽于欢乐而从中榨出痛苦的酿酒。 你我之间的爱情，单纯如歌曲。 2.”相信爱情吧，即使它带来伤悲。不要将你的心扉紧闭。” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁，我听不明白。” “心儿只是为了随着一朵泪花和一曲歌谣被送出，我的爱人。” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁我听不明白。” “莲花在阳光里绽放失去了它的所有，在永恒的东雾中它将不再含苞。” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁，我听不明白。“ 3.我求索我得不到的，我得到了我不求索的。 4.允许我坐在你身边嘱咐我的嘴唇做那些静默中在朦胧的星光里所能做得的事吧。 飞鸟集 1 夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 2 世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。 3 世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。 它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。 4 是“地”的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 5 广漠无垠的沙漠热烈地追求着一叶绿草的爱，但她摇摇头，笑起来，飞了开去。 6 如果错过了太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了。 7 跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯夹跛足的泥沙而俱下么？ 8 她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 9 有一次，我们梦见大家都是不相识的。 我们醒了，却知道我们原是相亲爱的。 10 忧思在我的心里平静下去，正如黄昏在寂静的林中。 11 有些看不见的手指，如懒懒的微 似的，正在我的心上，奏着潺湲动的乐声。 12 “海水呀，你说的是什么？” “是永恒的凝问。” “天空呀，我回答的话是什么？” “是永恒的沉默。” 13 静静地听，我的心呀，听那“世界”的低语，这是他对你的爱的表示呀。 14 创造的神秘，有如夜间的黑暗，——是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之雾。 15 不要因为峭壁是高的，而让你的爱情坐在峭壁上。 16 我今晨坐在窗前，“世界”如一个过路的人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。 17 这些微* ，是绿叶的簌簌之声呀；他们在我的心里，愉悦的微语着。 18 你看不见你的真相，你所看见的，只是你的影子。 19 主呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢。 让我只是静听着吧。 20 我不能选择那最好的。 是那最好的选择我。 21 那些把灯背在他们的背上的人，把他们的影子投到他们前面去。 22 我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。 23 “我们，萧萧的树叶，都有声响回答那暴风雨，但你是谁呢，那样地沉默着？” “我不过是一朵花。” 24 休息之隶属于工作，正如眼睑之隶属于眼睛。 25 人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。 26 上帝希望我们酬答他的，在于他送给我们的花朵，而不在于太阳和土地。 27 光如一个裸体的孩子，快快活活地在绿叶当中游戏，他不知道人是会欺诈的。 28 啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中去找呀。 29 我的心冲激着她的波浪在“世界”的海岸上，蘸着眼泪在上边写着她的题记： “我爱你。” 30 “月儿呀，你等候什么呢？” “要致敬意于我必须给他让路的太阳。” 31 绿树长到了我的窗前，仿佛是喑哑的大地发出的渴望的声音。 32 上帝自己的清晨，在他自己看来也是新奇的。 33 生命因了“世界”的要求，得到他的资产，因了爱的要求，得到他的价值。 34 干的河床，并不感谢他的过去。 35 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 36 瀑布歌道：“我得到自由时便有歌声了。” 37 我不能说出这心为什么那样默默地颓丧着。 那小小的需要，他是永不要求，永不知道，永不记着的。 38 妇人，你在料理家事的时候，你的手足歌唱着，正如山间的溪水歌唱着在小石中流过。 39 太阳横过西方的海面时，对着东方，致他的最后的敬礼。 40 不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物。 41 群树如表示大地的愿望似的，竖趾立着，向天空窥望。 42 你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 43 水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的；但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹，与空中的音乐。 44 “世界”在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。 45 他把他的刀剑当做他的上帝。 当他的刀剑胜利时他自己却失败了。 46 上帝从创造中找到他自己。 【园丁集】是泰戈尔的另一部重要的代表作之一，是一部“生命之歌”，它更多地融入了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福，烦恼与忧伤，可以视为一部青春恋歌。诗人在回首往事时吟唱出这些恋歌，在回味青春心灵的悸动时，无疑又与自己的青春保有一定距离，并进行理性的审视与思考，使这部恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。阅读这些诗篇，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳，仿佛看到一个亮丽而清透的世界，一切都是那样的纯净、美好，使人与不知不觉中体味爱与青春的味道 【飞鸟集】是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一，它包括300余首清丽的小诗。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。求采纳

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过程维新运动是清朝光绪二十四年间（公元1898年6月11日—9月21日）的一项政治改革运动。这次变法主张由光绪皇帝亲自领导，进行政治体制的变革，希望中国走上君主立宪的现代化道路。无奈支持新政的光绪推行速度过快，因此变法被相对保守势力反对，最后演变成为政变，维新派人物被杀，慈禧太后因此获得实权。维新运动失败，使中国损失一批热心于国家改革的精英和支持者，将中国推上革命的道路。意义 1. 戊戌维新运动是一次爱国救亡运动 2. 戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动 3. 戊戌维新运动是一场思想启蒙运动 原因1 资产阶级维新派缺乏反帝反封的斗争勇气,采取改良途径,发展资本主义2 希望寄托在无实权的皇帝身上3 对列强和封建反动势力又寄予幻想4 脱离广大人民群众,终于失败（主要是由于资产阶级维新派的软弱性和妥协性,缺乏反帝反封建的勇气,只采取改良的办法,并对封建反动势力和列强寄于幻想,远离了民众,又害怕民众,因而也就得不到人民群众的支持,归于失败.同时顽固派非常强大,而西方资本主义国家不希望中国走上独立发展资本主义的道路.于是,中外反动势力共同绞杀了维新运动.归根到底是由中国资本主义发展水平决定,中国资本主义发展水平很低,经济基础还很薄弱,资产阶级力量弱小.资产阶级力量不足以同封建势力相抗衡,这是戊戌变法失败的根本原因.）教训：在当时的中国,改良主义道路走不通,中国近代化的进程漫长而又曲折教训维新运动是民族危机下的急就产物，它过早的登上了历史的前台，失败也是历史的必然。我认为直接原因有以下几点：①戊戌维新的领导人基本上是一批缺乏政治斗争经验的书生，他们大多饱读诗书，忧国忧民，学问渊博，具有政治热情抱负，却缺少谋略和政治经验及才干；②清政府的腐败无能，经济以小农经济为主 导致经济落后；③外国势力的干涉。根本原因：由于资产阶级维新派的软弱性和妥协性，缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法，并对封建反动势力和列强寄于幻想，远离了民众，又害怕民众，因而也就得不到人民群众的支持，归于失败。同时顽固派非常强大，而西方资本主义国家不希望中国走上独立发展资本主义的道路。于是，中外反动势力共同绞杀了维新运动。归根到底是由中国资本主义发展水平决定，中国资本主义发展水平很低，经济基础还很薄弱，资产阶级力量弱小。资产阶级力量不足以同封建势力相抗衡，这是戊戌变法失败的根本原因。

国有企业反腐败问题探析[摘　要]在最近的“审计风暴”中查出来的不少案件都牵涉到国有企业,国有企业的腐败现象是相当严重的,它严重地败坏了党风,危及到人民政权和社会主义大业,对此不能掉以轻心,任其泛滥。我们必须认清造成国有企业腐败现象滋生蔓延的原因,并对症下药,搞好国有企业的反腐倡廉工作。[关键词]国有企业;腐败;反腐倡廉改革开放以来,党内不正之风屡禁不止,腐败现象时有发生,并且已经蔓延到各个领域,包括国有企业。在最近的“审计风暴”中查出来的不少案件都牵涉到国有企业,国有企业腐败现象的严重程度是建国以来没有过的。2005年1月25日,国务院国有资产监督管理委员会党委书记李毅中在中央企业纪检监察工作会议上指出,要加大查处国有企业腐败案件的力度,坚决惩处腐败,遏制腐败现象的滋生蔓延。国有企业的反腐倡廉工作是我党反腐倡廉工作一个重要组成部分,我们必须加大力度,搞好国有企业的反腐倡廉工作。一、加强国有企业反腐倡廉工作意义重大国有企业的腐败现象严重地败坏了党风,危及到人民政权和社会主义大业,我们不能掉以轻心,任其泛滥。在国有企业中加强反腐倡廉工作具有重大的现实意义。(一)在国有企业中加强反腐倡廉工作是保证党健康发展的需要有什么样的党风就表明党是什么性质的党,廉洁是我们党的性质的要求,任何腐败行为都有悖于党的性质和党章的规定,党内不正之风的存在,就是对党的性质的背离。国有企业党的基层组织,在党的全部基层组织中占有相当大的比重,国有企业的党风是全党党风的重要组成部分,如果让腐败行为在国有企业内发展和蔓延而不加以纠正,则势必会影响到全党党风,从而影响到党的性质,危及党的生存,使党丧失执政的基础,动摇党的执政地位。而且,国有企业中的腐败现象同党政机关中的腐败现象在一定意义上是有内在联系的,发生在国有企业的腐败现象,往往与党政机关的腐败现象纠缠在一起,相互影响,互为因果,是权钱交易的两个方面。在国有企业中开展反腐倡廉,有助于促进一些党政部门所存在的腐败问题的解决,有助于促进党政机关反腐败斗争的深入开展。(二)在国有企业中加强反腐倡廉工作是保证社会主义事业健康发展的需要国有企业是我国国民经济的主导力量和重要支柱,是社会主义现代化最重要的物质基础,它把握着国家的经济命脉,如果让腐败现象在国有企业蔓延,则势必造成社会主义经济生活的紊乱和低效,削弱、阻碍国民经济的健康发展,妨碍社会主义现代化建设大业。社会主义公有制占主体地位的社会才是社会主义社会,国有经济是社会主义公有制的重要组成部分,是社会主义公有制的重要体现,如果让腐败现象肆意侵蚀、瓦解和破坏国有企业,则我国公有制的主体地位必将遭到动摇,我国的社会主义性质和社会主义方向就将会改变。国有企业是社会主义市场经济的主要基础和重要组成部分,国有企业的腐败现象必将导致不正常经营和不正当竞争,使企业很难成为真正的市场主体,现代企业制度很难建立起来,这一切又会加剧企业的腐败行为,造成恶性循环,妨碍规范、和谐、有序的社会主义市场经济秩序的建立,破坏我国社会主义市场经济的建设。(三)在国有企业中加强反腐倡廉工作是保证国有企业健康发展的需要国有企业不单纯是经济组织,它还具有社会主义政治属性。国有企业的社会主义性质决定了它必须坚持社会主义经营方向,坚持企业利益、社会利益与国家利益的有机统一,国有企业的生产经营必须服从社会主义的生产目的,服从我们党建设社会主义、最终实现共产主义理想和全心全意为人民服务的宗旨。任何违法经营、不道德经营行为都是与国有企业性质相悖的。国有企业反腐倡廉的目的之一就是要从内部预防和抵制违法经营及不道德经营行为的发生,防止企业行为偏离社会主义经营方向,保证国有企业健康发展。另外,我国国有资产流失严重,在流失的国有资产中因腐败问题而造成的占很大比例。不加强国有企业的反腐倡廉,就难以制止国有资产的“大出血”,就不能保证国有企业的健康发展,在国有企业中加强反腐倡廉工作是防止国有企业资产流失的有效手段之一。二、当前国有企业腐败现象滋生蔓延的原因是复杂多样的只有认清国有企业产生腐败现象的原因,才能对症下药,采取有效措施反腐倡廉。腐败现象在国有企业中滋生蔓延的主要原因是:(一)剥削阶级腐朽思想的侵蚀我国是一个封建社会历史很长的国家,封建主义和其他剥削阶级的影响长期存在,并通过各种形式表现出来,旧的文化思想和意识观念长期地存在于新社会,并发挥着强大的腐蚀作用。在实行对外开放政策,借鉴和利用世界各国包括发达资本主义国家的一切现代文明成果的同时,资本主义社会一些腐朽的东西也会随之进入我国,并与我国旧的文化思想、意识观念相互交汇,形成一股腐蚀力量,成为国有企业产生腐败现象的根源。(二)市场经济体制不完善我国正处在由计划经济体制向市场经济体制转换的过程,新旧体制并存,计划行为与市场行为并行,旧的体制已被打破,失去约束力,新的体制还未建立起来或还不完善,这就给腐败现象以可乘之机,从而诱发了化公为私、权力商品化、权钱交易、假公济私等腐败现象的产生、蔓延甚至泛滥。新旧体制的转换,必然有一个过程,只要这个过程没有完成,诱发国有企业腐败现象的因素就会存在。(三)缺乏有效的监督机制国有企业是一个从事生产、经营和销售的经济实体,具有一定的“自主权”和“自主钱”,许多部门和个人具有人事、财力和物资的处置权。而国有企业的主要负责人在班子中处于关键地位,在企业领导层中处于统帅地位,在决策中处于主导地位,在实施决策中处于指挥地位,不少国有企业都是法定代表人一个人说了算,这种特殊地位使得党组织、工会、职代会很难充分发挥职能作用,难以形成有效的监督。而且企业的各级干部大都是企业主要负责人提拔任命的,加上企业小团体利益驱动,使得企业缺乏有效的监督制约,这种局面很容易诱发腐败现象。(四)思想政治工作有所削弱在改革开放、大力发展商品经济和市场经济的历史转折时期,有些国有企业错误地把工作重点片面地放在物质文明建设上,而忽略了精神文明建设,造成政工队伍人员严重流失,削弱了党的思想政治工作,对干部的思想政治教育抓得不紧,造成一些错误的腐朽没落的东西得不到及时有力的抵制和批判,一些糊涂认识和陈旧观念得不到疏导和澄清,导致拜金主义、享乐主义、极端个人主义等,不正之风在国有企业中滋生蔓延。三、采取切实有效措施,加强国有企业反腐倡廉工作腐败现象是社会历史现象,是多方面因素综合作用的产物,因此,国有企业反腐倡廉应标本兼治,综合治理,既要树立持久作战的思想,又要打好阶段性战役。(一)深化体制改革,从体制上铲除国有企业腐败现象滋生蔓延的土壤首先,要深化经济体制改革,实现计划经济向市场经济的尽快转换,尽早结束“双轨制”,尽快建立和完善新体制,从经济体制方面铲除滋生腐败现象的土壤。其次,要推行政治体制改革,尽早建立起与市场经济体制相适应的权力制约和监督机制,从政治体制方面铲除滋生腐败现象的土壤。最后,要加快现代企业制度的建设步伐,使国有企业真正成为自我发展、自我约束的市场主体,使国有企业具有权力相互协作与相互制约的功能,使国有企业具有强大的发展动力,同时又能避免权力的滥用,对腐败行为有较强的免疫力。此外,还要深化分配制度改革,要贯彻按劳分配、效率优先兼顾公平的社会主义分配原则,使国有企业中的分配体现报酬,待遇同责任、贡献挂钩,改变目前国有企业经营者和管理者的收入同其所担负的责任、所付出的劳动不相称的现状,以减少一部分人因心理不平衡而诱发的贪污受贿、以权谋私等腐败行为的发生。(二)加强思想政治工作,从思想上清除国有企业腐败现象滋生蔓延的根源首先,要继承和发扬我们党的优良传统,对党员、干部、职工特别是党员干部进行共产主义世界观、人生观和价值观的教育,提高他们的素质,增强防腐能力。其次,要通过思想政治教育,澄清混乱思想,分清是非,划清界限,清除“腐败难免论”的影响,防止和克服拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀。最后,领导干部要带头发扬艰苦奋斗、廉洁奉公精神,带头清正廉洁,抵制腐败思想的侵蚀。党员要发扬优良作风,勇于抵制不正之风,以身作则,起模范带头作用。此外,思想政治工作要常抓不懈,因为产生腐败现象的根源和因素是很难清除的,我们必须将思想政治工作深入持久开展下去。(三)搞好组织建设,从组织上防止国有企业腐败现象的滋生和蔓延首先,要建设好一个廉洁的领导班子。要按照干部队伍“四化”方针和德才兼备原则,选准配备好领导班子,尤其是法定代表人。因为一个企业的腐败现象往往与企业的领导班子尤其是一把手存在着相当密切的关系。如果领导班子有一股廉洁的正气,则腐败现象很难滋生蔓延,更说不上泛滥。反之,则腐败现象很容易在企业里滋生蔓延,甚至泛滥。其次,要加强国有企业党组织的建设,优化企业党委班子,把党支部、从事党务工作的干部队伍、党员队伍建设好。党组织要积极参与企业的重大问题决策,并做到政策上明确、制度上保证、程序上规范。要坚持党管干部的原则,切实加强对企业干部的教育、培养和管理,充分发挥党组织的保证监督作用。最后,要提高纪检监察人员的素质,搞好纪检监察队伍的建设,下大力气彻底解决纪检监察机关在企业中的位置和作用这个大问题,纪检监察机构的主要负责人应有权参与企业的重大决策。此外,还要建立健全民主集中制,切实做到企业重大问题决策的民主化和科学化,防止某些个人或小团体把国有企业引到邪路上,防止拜金主义、小团体主义和极端个人主义等腐败现象的出现。(四)完善监督制约机制,从监督上预防国有企业腐败现象的滋生和蔓延把企业干部的行为置于制度的约束和监督之下,是防止国有企业腐败现象滋生蔓延的有效措施,所以必须建立健全各项制度,形成系统、配套的监督制度体系。一要健全企业干部参加民主生活会的制度。要按制度规定定期召开党的生活会,使民主生活会制度化,使企业干部得到经常性的组织监督。二要健全干部谈话制度和诫勉制度。凡群众反映或发现什么问题时,应由分管领导或组织监察部门的负责同志及时找其进行谈话。对有问题的要认真进行调查;对有问题但又不够纪律处分的,要批评教育,限期改正;对问题比较严重或在规定期限内没有改正错误的,要及时进行职务调整。三要健全财务审批制度。重大财务开支必须经过科学的决策程序,集体讨论决定,不能个人说了算。对干部批准权限要有明确规定,防止个人滥用财权。四要健全个人收入申报制度。要在适当的范围内公布各级干部收入、财产的申报结果,接受职工的监督。五要实行离任审计制度。要在企业干部离任时,对其在任期间的财务账目、财务收支的真实、合法等情况进行审计检查,及时揭露查处各种违法违纪行为。[参考文献][1]张宇航.反对和防止腐败是全党的重大政治任务[J].岭南学刊, 2004, (1).[2]陈奇明.改制企业如何开展党建工作[J].南方党建, 2004, (11).[3]王君.加强和改进党的作风建设学习读本[M].北京:中共中央党校出版社, 2001.[4]黄捷荣.改革开放若干问题探索[M].广州:广东经济出版社, 1997.

1、养殖牛首先品种选择：肉牛育肥应选择生长速度快、适应性强、出肉率高以及肉质好的杂交肉牛，例如西门塔尔牛、夏洛莱牛、利木赞牛、安格斯牛以及皮埃蒙特牛等。当然也可选择膘情适中、健康无病的本地牛进行短期育肥或放牧育肥，同样可取得不错的效果。 2、放牧管理：肉牛育肥前期若有放牧条件可进行放牧2~3个月，不仅可节省一部分饲料成本，还可增强肉牛体质与骨架生长，当然中后期则需要尽可能采取圈养。太冷太热均不适合肉牛放牧，一般春秋季节放牧为适宜。 3、饲养管理：肉牛育肥期间可以青贮秸秆、酒糟等为主，这类饲料营养价值要高于一般干枯秸秆、稻草等，另外适口性较高可增强肉牛食欲。同时需要根据肉牛生长的具体情况下补喂一些精饲料，其喂量一般占肉牛体重的0.8%~1.3%之间。精料参考配比方案，玉米62%、豆粕22%、麦麸8%、预混料4%，食盐0.8%、碳酸氢钙1.2%、碳酸氢钠2%。 4、卫生管理：在牛舍卫生这方面有些养殖户认识并不全面，牛的清洁以及牛舍清洁都属于卫生管理。正确的清理方法应该是定期的清理圈内牛粪，然后把地面冲洗干净，2天到3天清理一回即可，打扫的时候牛栏也要打扫干净，在对牛舍冲洗时要先把牛群身上冲洗一遍。 5、坚持自繁自育：很多人感觉自繁自育周期太长，不愿意走这种模式。可外地购买牛犊育肥风险比较大，遇到口蹄疫、牛肺疫或者应激处理不当等问题，严重者可能全军覆没。对于新手来说，周期长但可以赚钱，周期短但难赚钱，选择前者似乎更为稳妥。 6、增重剂：可在饲料中添加瘤胃素（莫能菌素）作为增重剂，以改善肉牛对营养物质的消化吸收效果。此外，还应定期进行健胃，以保持肉牛良好的食欲。 7、疾病防治：制定防疫程序与驱虫计划，并严格执行，以降低肉牛发病率。当出现疾病时应及时隔离，并进行对症治疗，当自己没有把握时应请教当地兽医诊治。

属于。根据中华人民共和国邮政法的公告得知，邮费是由包装费加邮单费计算的，所以包装费是属于邮费中的。邮费，是指在海上或者陆地运输中，托运人、承租人或其他有关方对承运人提供的运输服务所支付的报酬。

1、政治学习仍需加强。自己平时注重加强理论学习，按时参加党支部学习，并在工作之余挤出时间抓好个人自学，但学习的主动性仍显不够，有时候存在不懂才学，边干边学的现象；对深入学习习近平总书记系列讲话和上级政策精神研究不深，存在实用主义，用理论指导实践的能力还需进一步提高。2、政治纪律标准不高。虽然能够按照要求牢固树立“四个意识”，但对“四个意识”中的“核心意识、看齐意识”理解不深、实践不到。不能够自觉正确树立以核心意识作为生活、工作、学习的重要指导作用，在有些时候还存在个人主义、自由主义的现象。扩展资料：改正措施1、加强个人修为，做到干净担当。把忠诚作为第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，以政治纪律为准绳，真正做到在党为党，说老实话、办老实事，坚定的做让组织放心、让党和人民放心的老实人。同时，要心明眼亮、头脑清醒，始终保持政治敏感性，不断增强政治鉴别力，始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致。2、加强宗旨意识，密切联系群众。在服务大局上下功夫，牢固树立全心全意为人民服务思想，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素、勤俭节约，不奢靡浪费、不追求享受，在工作作风上，脚踏实地的投入到工作中去，不抱怨、不懈怠、不抵制。

　　 白雪公主 　　严冬时节，鹅毛一样的大雪片在天空中到处飞舞着，有一个王后坐在王宫里的一扇窗子边，正在为她的女儿做针线活儿，寒风卷着雪片飘进了窗子，乌木窗台上飘落了不少雪花。她抬头向窗外望去，一不留神，针刺进了她的手指，红红的鲜血从针口流了出来，有三点血滴落在飘进窗子的雪花上。她若有所思地凝视着点缀在白雪上的鲜红血滴，又看了看乌木窗台，说道：“但愿我小女儿的皮肤长得白里透红，看起来就像这洁白的雪和鲜红的血一样，那么艳丽，那么骄嫩，头发长得就像这窗子的乌木一般又黑又亮！” 　　她的小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人。她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。所以王后给她取了个名字，叫白雪公主。但白雪公主还没有长大，她的王后妈妈就死去了。 　　不久，国王爸爸又娶了一个妻子。这个王后长得非常漂亮，但她很骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她都不能忍受。她有一块魔镜，她经常走到镜子面前自我欣赏，并问道：“告诉我，镜子，告诉我实话！这儿所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？” 　　镜子回答道：“是你，王后！你就是这儿最漂亮的女人。” 　　听到这样的话，她就会满意地笑起来。但白雪公主慢慢地长大，并出落得越来越标致漂亮了。到了七岁时，她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后更美丽动人。直到有一天，王后像往常一样地去问那面魔镜时，镜子作出了这样的回答：“王后，你是美丽漂亮的，但是白雪公主要比你更加漂亮！” 　　她听到了这话，心里充满了愤怒和妒忌，脸也变得苍白起来。她叫来了一名仆人对他说：“给我把白雪公主抓到大森林里去，我再也不希望看到她了。” 　　仆人把白雪公主带走了。在森林里他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她。面对楚楚动人的可怜小公主的哀求，仆人的同情之心油然而生，他说道：“你是一个人见人爱的孩子，我不会杀害你。” 　　这样，他把她单独留在了森林里。当仆人决定不再杀害白雪公主，而把她留在那儿时，尽管他知道在那荒无人际的大森林里，她十有八九会被野兽撕成碎片，但想到他不必亲手杀害她，他就觉得压在心上的一块沉重的大石头落了下来。 　　仆人走了以后，白雪公主一个人非常害怕，她在森林里到处徘徊，寻找出去的路。野兽在她身旁吼叫，但却没有一个去伤害她。到了晚上，她来到了一间小房子跟前。当她确定这间房子没有人时，就推门走进去想休息一下，因为她已经实在走不动了。 　　一进门，她就发现房子里的一切都布置得井井有条，十分整洁干净。一张桌子上铺着白布，上面摆放着七个小盘子，每个盘子里都装有一块面包和其它一些吃的东西，盘子旁边依次放着七个装满葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墙还并排放着七张小床。 　　此时她感到又饿又渴，也顾不得这是谁的了，走上前去从每块面包上切了一小块吃了，又把每只玻璃杯里的酒喝了一点点。吃过喝过之后，她觉得非常疲倦，想躺下休息休息，于是来到那些床前，七张床的每一张她几乎都试过了，不是这一张太长，就是那一张太短，直到试了第七张床才合适。她在上面躺下来，很快就睡着了。 　　不久，房子的主人们回来了，他们是七个在山里开矿采金子的小矮人。他们点亮七盏灯，马上发现有人动过房子里的东西。 　　第一个问：“谁坐过我的凳子？” 　　第二个问：“谁吃过我盘子里的东西？” 　　第三个问：“谁吃过我的面包？” 　　第四个问：“谁动了我的调羹？” 　　第五个问：“谁用过我的叉子？” 　　第六个问：“谁用过我的小刀？” 　　第七个问：“谁喝过我的葡萄酒？” 　　第一个接着向四周瞧，走到床前，叫道：“是谁在我的床上睡过？”其余的一听都跑过来，紧跟着他们也都叫了起来，因为他们都看得出有人在他们的床上躺过。第七个矮人一看他的床上正睡着的白雪公主，立刻把他的兄弟们都叫了过来，他们拿来灯，仔细照着白雪公主看了好一阵子，惊奇地感叹道：“我的天哪，她是一个多么可爱的孩子呀！”他们欣喜而又爱怜地看着她，生怕将她吵醒了。 　　晚上，第七个小矮人轮着和其他的几个小矮人每人睡一个小时，度过了这个夜晚。 　　第二天早上，白雪公主醒来后见有七个小矮人围着她，吓了一大跳，但他们非常和气地问她说：“你叫什么名字？” 　　看着他们那善良朴实的面孔和热情的目光，她回答说：“我叫白雪公主。” 　　小矮人们又问：“你是怎样到我们家里来的？” 　　于是，白雪公主向他们讲述了自己的全部经历。他们听了非常同情，说道：“如果你愿意为我们收拾房子、做饭、洗衣服、纺线、缝补衣裳，你可以留在这儿，我们会尽心照料你的。” 　　白雪公主很乐意地说：“好的，我非常愿意。” 　　这样，七个小矮人每天到山里寻找金子和银子，白雪公主则待在家里干些家务活。他们告诫她说：“王后不久就会找出你在哪儿的，你千万不要让任何人进屋来。” 　　那个仆人回来复命后，王后以为白雪公主已经死了，这下，她一定是全国最漂亮的女人了，她走到魔镜面前说：“告诉我，镜子，告诉我实话！全国所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？” 　　镜子回答说：“是你，王后！你是这块地方最漂亮的女人，但是在山的那一边，在那绿色的树荫下，有七个小矮人建造的小房屋，白雪公主就躲藏在那里，哎呀，王后！她比你更漂亮。” 　　王后听了大吃一惊，因为她知道这面镜子是从不说假话的，一定是那仆人蒙骗了她，她决不能容忍有任何比她更漂亮的人活在这个世上。所以，她把自己装扮成一个卖杂货的老太婆，翻山越岭来到了那七个小矮人的住处。她敲着门喊道：“卖杂货，多好的杂货呀！” 　　白雪公主从窗户往外看去，说道：“老人家，你好！你卖的是什么啊？” 　　她回答道：“好东西，好漂亮的东西，有各种颜色的带子和线筒。” 　　白雪公主暗想：“这老太婆，好像并不是那种坏人，就让她进来吧。”想到这里，她跑过去打开门。 　　老太婆进来后说道：“哎呀！看你的胸带多差呀，来吧，让我给你系上一根漂亮的新带子。” 　　白雪公主做梦也没想到这会有危险，所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很熟练地将带子给她系在胸前，系着系着，突然，她猛地用力将带子拉紧，白雪公主便被勒得透不过气来，很快失去知觉倒在了地上，就像死去了一样。 　　看到她的样子，恶毒的王后说道：“这下你的美丽该结束了吧！”说完放心地走了。 　　晚上，七个小矮人回来了，当他们看到他们诚实可爱的白雪公主躺在地上一动不动，就像死了一样时，他们的心马上缩紧了，急忙上前将她抬了起来，他们马上剪断了带子。 　　过了一会儿，白雪公主慢慢地开始呼吸了，不久她又活了过来。听她讲完事情的经过后，他们说道：“那个老太婆就是王后，下次你要当心，在我们离开后，千万不要让任何人进来。” 　　王后一回到家里，就迫不急待地径直走到魔镜面前，像往常一样对着镜子说话。但令她吃惊的是镜子的回答仍然是这样的：“是你，王后！你是这块地方最漂亮的女人，但是在山的那一边，在那绿色的树荫下，有七个小矮人建造的小房屋，白雪公主就躲在那里，哎呀，王后！她比你更漂亮。” 　　知道白雪公主仍然活着，恼怒与怨恨使王后浑身血气翻涌，心里却凉透了。她不甘心，不能忍受，于是又对自己进行打扮，这次的伪装尽管还是一个老太婆，但却完全不同于上次。伪装好后，她带上一把有毒的梳子，翻山越岭来到了七个小矮人的房门前，敲着门喊道：“买不买东西哟！” 　　白雪公主在里面听到了，把门握开一条缝说道：“我可不敢让别人进来了。” 　　王后连忙说道：“你只要看看我这把漂亮的梳子就行了。”说完把那把有毒的梳子递了进去。 　　梳子看起来的确很漂亮，白雪公主拿过梳子，想在头上试着梳一梳，但就在梳子刚碰到她的头时，梳子上的毒力发作了，她倒在地上，失去了知觉。 　　王后冷笑着说道：“你早该这样躺着了。”说完就走了。 　　幸运的是这天晚上，小矮人们回来得很早，当他们看见白雪公主躺在地上时，知道一定又发生了不幸的事情，急忙将她抱起来查看，很快就发现了那把有毒的梳子。他们将它拔了出来，不久，白雪公主恢复了知觉，醒了过来。接着，她把事情发生的经过告诉了他们，七个小矮人再次告诫她，任何人来了都不要再开门。 　　此刻，王后已回到王宫，站在了魔镜前，询问着镜子，但听到的竟还是和上次相同的回答。这下，她气得浑身都哆嗦起来了，她无法忍受这样的回答，狂叫道：“白雪公主一定要死，即使以我的生命为代价也在所不惜！” 　　她悄悄地走进一间偏僻的房子里，精心制做了一个毒苹果。这苹果的外面看起来红红的，非常诱人，但只要吃一点就会要人的命。接着，她将自己装扮成一个农妇，翻山越岭又来到了小矮人的房舍，伸手敲了敲门。 　　白雪公主把头从窗户里探出来说道：“我不敢让人进来，因为小矮人们告诫我，任何人来了都不要开门。” 　　“就随你吧，”老农妇拿出那个毒苹果说道，“可是这苹果实在是太漂亮可爱了，我就作一个礼物送给你吧。” 　　白雪公主说道：“不，我可不敢要。” 　　老农妇急了：“你这傻孩子，你担心什么？难道这苹果有毒吗？来！你吃一半，我吃一半。” 　　说完就将苹果分成了两半。其实，王后在做毒苹果时，只在苹果的一边下了毒，另一边却是好的。白雪公主看了看那苹果，很想尝一尝，因为那苹果看起来很甜美。她看见那农妇吃了那一半，就再也忍不住了，接过另一半苹果咬了一口。苹果刚一进口，她就倒在地上死去了。 　　王后一见，脸上露出了快意的狞笑，说道：“这次再没有人能救你的命了！” 　　她回到王宫，来到魔镜前，问道：“告诉我，镜子，告诉我实话！全国所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？” 　　镜子回答道：“是你，王后！你就是全国最漂亮的女人。” 　　听到这句话，王后的嫉妒心才安定下来，感到十分愉快和幸福。 　　夜幕降临时，小矮人都回到了家里，他们发现白雪公主躺在地上，嘴里没有了呼吸。他们不相信她真的死了，将她抱了起来，给她梳头发，用酒和水为她洗脸，但一切都是徒劳的，因为小姑娘看来已真的死了。他们极为伤心地将她放在棺木上，七个小矮人坐在旁边守着。他们悲痛欲绝，整整守了三天三夜。 　　最后他们绝望了，准备将她入土掩埋，但看到白雪公主的脸色红润依旧，栩栩如生，他们说：“我们不能把她埋在阴冷黑暗的地下。” 　　所以，他们做了一口从外面也能看见她的玻璃棺材把她放了进去，棺材上用金子嵌着白雪公主的名字及铭文。小矮人们将棺材安放在一座小山上面，由一个小矮人永远坐在旁边看守。天空中飞来不少鸟儿，首先是一只猫头鹰，接着是一只渡鸦，最后飞来的是一只鸽子，它们都来为白雪公主的死而痛哭。 　　白雪公主就这样一直被安放在小山上，过了很久很久，她的样子看起来仍然像是在那儿安睡，皮肤仍然如雪一样的白嫩，脸色仍然透着血一般的红润，头发仍然如乌木一样又黑又亮。 　　直到有一天，一个王子来到了小矮人的房子前，拜访了七个小矮人。在小山上，他看到了白雪公主及棺材上的铭文，心里非常激动，一刻也不能平静。他对小矮人说要付给他们金钱，求他们让他把白雪公主和棺材带走。 　　但小矮人说：“就是用世界上所有的金子来换，我们也不会同意让她离我们而去的。” 　　王子不停地恳求，甚至哀求。看到他如此真心诚意，他们终于被他的虔诚所感动，同意让他把棺材带走。但就在他叫人把棺材抬起准备回家时，棺材被撞了一下，那块毒苹果突然从她嘴里吐了出来，白雪公主马上醒了。她茫然问道：“我这是在哪儿呀？” 　　王子回答说：“你好端端地与我在一块儿。”接着，把发生的一切都告诉了她，最后说道：“我爱你胜过爱世界上的一切，走吧！与我到我父亲的王宫去，我将娶你做我的妻子。” 　　白雪公主同意了，并与王子一同回了家。在将一切准备好，将王宫装饰得富丽堂皇后，他们就要举行婚礼了，他们邀请了许多客人来参加婚礼。 　　在他们邀请的客人当中，其中就有白雪公主的继母王后，她将自己打扮得富贵典雅，对着魔镜说道：“告诉我，镜子，告诉我实话！全国所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？” 　　镜子回答说：“是你，我想这儿是你最漂亮，但是王子的新娘比你漂亮得多。” 　　听到这些话，她又勃然大怒起来，但又无可奈何。嫉妒心与好奇心使她决定去看看这位新娘。当她到达举行婚礼的地方，才知道这新娘不是别人，正是她认为已经死去很久的白雪公主。看到白雪公主，她气得昏了过去，自此便一病不起，不久就在嫉妒、愤恨与痛苦的自我煎熬中死去了。 　　白雪公主和王子结婚后，美满的生活充满了欢乐和幸福，他们一辈子都快快乐乐地在一起。

1、养殖环境肉 牛养殖需要将牛舍建立在地势较高、干燥、*壤质量好、饲草资源丰富且交通良好的地方。养殖环境对肉牛的生长是非常重要的，好的环境能够提高肉牛的生长能力，降低饲料成本。如果环境不适的话，不仅会影响肉牛的生长，饲料的利用转化率也会降低。所以我们在修建牛舍的时候一定要保证环境适宜肉牛的生长，其中包括温湿度、光照及空气质量等，要为肉牛提供一个良好的生长环境。 2、品种选育 品种的优良同样也与肉牛的养殖效益有着直接的联系，养殖户在引种的时候要保证外观体型类似，有着良好的遗传能力。种牛首先要保证有良好的繁殖能力，能够正常生育。且生长健壮、无疾病困扰，这样才能够使后代幼牛有着较强的生长能力。并且要加强种牛的防疫工作，防止传染病危害，传染病对肉牛的生长危害是非常大的，轻则降低养殖效益，重则会导致肉牛死亡。 3、放牧管理 肉牛育肥前期若有放牧条件可进行放牧2~3个月，不仅可节省一部分饲料成本，还可增强肉牛体质与骨架生长，当然中后期则需要尽可能采取圈养。太冷太热均不适合肉牛放牧，一般春秋季节放牧最为适宜。 4、饲喂管理 肉牛的主要饲料是牧草，但是牧草在每个季节的生长情况都有所差异。养殖户要根据季节变化来调整饲料的饲喂量及频率。例如在夏季等牧草生长旺期的时候每天饲喂3次左右，配合适量的复合饲料。然后在饲喂饲料后，及时喂水。 在冬春季的话，每天减少一次投喂，提高复合饲料的饲喂量。在饲喂后，最好是让肉牛适当运动，让肉牛提高血液循环速度，促进饲料消耗，防止积食水影响肉牛的生长。 5、日常管理 养殖户要注意饲喂量，水槽食槽中不宜有残留物质，然后要定期对牛棚及牛体进行消毒驱虫工作。大约每周一次，水槽食槽也要注意消毒，消毒剂可泼洒生石灰。 要控制好牛舍的温度，夏季要注意防止肉牛受到太阳直射，避免中暑，提高荫蔽度，增强通透性。 最后要在饲料中适当添加一些有利于消化的药物，增强肉牛的抗病能力，提高养殖效益。

在法律体系是属于非基本法律，在邮政行业中是行业最高法。　　1、《邮政法》及其实施细则，是规范邮政市场、依法实施行政管理的法律法规。　　2、《邮政法》对邮政行业进行行政管理的规定属于行政法的范畴；对邮政市场进行调节、调控的规定属于经济法的范畴，具有行政法和经济法的双重属性。但经济法的属性较重，可归入经济法的范畴。　　《邮政法》第一条　为了保障邮政普遍服务，加强对邮政市场的监督管理，维护邮政通信与信息安全，保护通信自由和通信秘密，保护用户合法权益，促进邮政业健康发展，适应经济社会发展和人民生活需要，制定本法。第五十一条　经营快递业务，应当依照本法规定取得快递业务经营许可;未经许可，任何单位和个人不得经营快递业务。(二)在省、自治区、直辖市范围内经营的，注册资本不低于人民币五十万元，跨省、自治区、直辖市经营的，注册资本不低于人民币一百万元，经营国际快递业务的，注册资本不低于人民币二百万元;(三)有与申请经营的地域范围相适应的服务能力;(四)有严格的服务质量管理制度和完备的业务操作规范;(五)有健全的安全保障制度和措施;(六)法律、行政法规规定的其他条件。第五十三条　申请快递业务经营许可，在省、自治区、直辖市范围内经营的，应当向所在地的省、自治区、直辖市邮政管理机构提出申请，跨省、自治区、直辖市经营或者经营国际快递业务的，应当向国务院邮政管理部门提出申请;申请时应当提交申请书和有关申请材料。受理申请的邮政管理部门应当自受理申请之日起四十五日内进行审查，作出批准或者不予批准的决定。予以批准的，颁发快递业务经营许可证;不予批准的，书面通知申请人并说明理由。邮政管理部门审查快递业务经营许可的申请，应当考虑国家安全等因素，并征求有关部门的意见。申请人凭快递业务经营许可证向工商行政管理部门依法办理登记后，方可经营快递业务。可证，并对尚未投递的快件按照国务院邮政管理部门的规定妥善处理。请点击输入图片描述（最多18字）

通过车牌识别系统添加车辆的方法是连接电脑后，直接输入相应的车牌号即可。车牌识别系统是指能够检测到受监控路面的车辆并自动提取车辆牌照信息（含汉字字符、英文字母、阿拉伯数字及号牌颜色）进行处理的技术。

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班会课一直以来是学校开展德育活动的主要途径,其在学生集体性品德 教育 过程中起着不可替代的作用。下面我为大家整理的班会课课后 反思 ，希望大家喜欢。 　　班会课课后反思篇一 “哎，哎，哎……”一声解一声的叹气声此起彼伏，整个礼堂里弥漫的是欢乐的气氛，只有我们班呆呆的坐在那里，不鼓掌，不出声，只是叹气，只是哭。 我坐在礼堂的最后，看着这一切，看着我们班班主任一次一次走出礼堂默默的流泪，哎，我知道，大家都在为这一次大家辛苦准备的节目在演出前一个小时被取消，而愤愤不平。我也一样，我的心情久久难以平复，有时候看见那些 唱歌 跑调的人在舞台上乱嚎，真想把他们拽下台。“凭什么不让我们上，他们唱的着叫什么玩意啊，真是恶心，我们也花费了心血，凭什么否认我们的努力啊……呜”我向连长说着这样的话，眼泪止不住又一次流下来了。一会我们班主任进来了，连长跟他说了些什么…… 演出终于结束了，我们班最后一个走出了礼堂。老师突然说：“走，咱们先去个地方，然后再回宿舍。”于是教官和老师还有我们班同学去了军营的一个角落。“大家都别哭了，其实没事，只不过是一次演出啊，大家准备过就好了，没什么，明天的分列式才是最重要的”老师在上面说着，我仿佛还能在老师脸上看到眼泪，我知道老师心理和我们一样也不好受，再看看同学们，女生早就忍不住哭了，哭得最伤心的那几个是为这次演出付出很多的那些人，我们付出了那么多，给我们的却是零。不知谁说了一声“大家都别哭了，哭也没用了，这样只会让老师为难。”哎，也是，老师和我们一样难过，我们这样是他的一种负担，但是心中的委屈使眼泪止不住的往下流，我背过头去，想到整个 军训 期间我们班受到的不平等待遇，我就愤愤不平，但是突然之间我发现，每一次的挫折，都促使我们这个刚组织的班级凝聚力更加的大了，我们越来越团结了，我看着这个班级里的每一员，现在都在为今天的事而不平，这难道不是因为大家都更爱这个集体了吗?显然有很多人也觉得我们应该更加努力，而不是在哭了。有人起头，把我们本来要表演的节目，表演给老师，表演给教官，更表演给我们自己。随着声音传遍整个军营，我知道这时我们整个班级的心在一起。 第二天的分列式，我看到了大家的气势，虽然成绩不理想，但我觉得够了，我们班在一起了，班里的每一员都正在努力了。 班会应该是为了班级越来越好而开的会，那天晚上的事情，我想是一次最好的班会，虽然没有任何的仪式，但确实让我们班成长了许多，这么有意义的一次班会，我最喜欢。 　　班会课课后反思篇二 今天，由我和柏淑文组织的班会课开始了。这次班会，我的感触很大，发现很多同学都认真的听着，我很欣慰，发现我的班会没有白组织。 班会课是丰富和加强的课的。当然，很多同学都不想听。可是，这次他们都认真的听着，我很开心，他们没有辜负我的希望。身为班长，我必须要有很强的组织能力。但可能我对他们太凶了，他们更偏向别人。但他们这次认真听了，我很欣慰，几十天的劳动没有白费，我很开心 。 同学们一般在开班会课的时候不喜欢听，感觉不是老师就没意思，但这次，就这次，他们认真的听了，把班会课放眼里了，他们不是完全讨厌我，他们认真听了，身为班长，没有比这更开心的事了。这次班会课，我很高兴，他们会学习了，他们把学习放眼里了，我很开心，希望大家这样一直下去! 　　班会课课后反思篇三 开完班会，我的心依然还留在照片上。那几十张照片，被称为2003年最震撼人心的照片。开始，我不以为然。可是，在一张张照片在我眼前掠过时，我的心这才真正被震撼了。 那张穿着日本宪兵服装的几个中国人，正站在一起合影，笑得居然还那么甜。这时，一个男生说话了：“他们竟然还说‘耶"!”要是平常，我们早已捧腹大笑，可在这有关于国家尊严的时候，谁都笑不出。我的拳头开始握紧，越来越紧，越来越紧……要不是是照片，我一定会冲上去，去维护中国的尊严。 再看那张，那个孩子，蹲下身来捡饭粒。我们中，谁受过这样的罪?!那孩子并不比我们大啊!看到这里，我的热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基，多给孩子一分钱，那他会幸福很多。 另一张，那个男乞丐，看见记者来拍照，以为是管理人员，急忙拿出一份证件，说：“我有证件，请不要赶我们走!”看到这里，我哭得更厉害了。杨老师说过，乞丐，你给他一块钱，哪怕他是骗你的，哪怕他是个富翁，但你的心会舒服多了。 还有一张，说，有一个孩子要去上学，就去背80斤重的砖头，走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗?才3分哪!说到这里，我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲：“人家的年纪小，缺钱，但他们不会去赚昧良心的钱啊!他们会一步步，脚踏实地地去干!不像你们!”(多有冒犯，请忽再杀人放火了，OK?) 下课了，我久久不离开那一幕幕。我在反思，我是否太浪费了，我是否想得太理所应当了?我是否….. 班会课课后反思 范文 相关 文章 ： ★ 主题班会课的教学反思 ★ 班会课的教学反思总结 ★ 班会课课后反思 ★ 班会课的教学反思800字 ★ 班会课的教育教学反思 ★ 班会课后的反思 ★ 班会课的反思 ★ 班会课自我反思 ★ 教师教学反思范文教学5篇 ★ 班会教学反思

施工组织设计的编制及审批程序一、施工组织设计（方案）编制1．施工项目的施工组织设计（方案）由项目技术负责人编制；2．应根据现行规范标准，工程项目特点编制有针对性、有指导性、有可操作性的施工组织设计；3．施工组织设计（方案）应在工程项目开工前，完成编制、审批手续；4．施工项目的施工组织设计（方案）中，应根据工程项目的施工危险源、施工工艺、作业条件、施工人员的素质等情况，制订相应的安全技术措施；5．安全技术措施中应明确规定针对危险源的具体防护措施和施工作业安全注意事项；二、施工组织设计（方案）审批1．单体建筑面积3万平方米以上的施工组织设计（方案）审批，由公司施工科负责，技术负责人签字，盖部门章；2．单体建筑面积3万平方米以下的施工组织设计（方案）审批，由项目部负责，技术负责人签字，盖部门章；3．审批栏中应有明确的审批意见；4．公司施工科应建立审批登记台帐。三、专项安全技术方案编制 1．专项安全技术方案编制范围：施工用电工程、基坑支护工程、降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、垂直运输设备装拆、悬挑钢料台制作安装等。2．专项安全技术方案编制内容：①施工用电：方案中应有负荷计算，变压器选择，导线和电气件选择，施工用电线路平面走向布置图，系统立面图、电箱接线图，施工用电搭设、使用、维护及防火安全技术措施等要求；②基坑支护：方案中应有地质勘察资料，固壁支撑负荷计算，支撑材料选择，支撑固定示意图，深基坑分层次固壁措施及检查维护安全技术要求等内容；③土方开挖：方案中应有地下物体勘察资料，附近构筑物资料，深基坑分层次开挖要求，土方运输和堆放要求，机械开挖安全操作要求，应急安全防护措施等内容； ④降水工程：方案中应有相关地质勘察资料和附近构筑物地基资料、对周围构筑物影响的评估以及采取相应的安全防范措施等内容；⑤模板工程：方案中应有模板支撑强度设计计算书、细部构造放样图、支撑材料选择要求和立杆、横连杆、剪刀撑、基础的设置要求、支撑架平面布示意图和立面示意图、模板支撑搭设和验收及拆除安全技术措施（要求）等内容； ⑥起重吊装工程：方案中应有施工作业场地（周围环境）资料、起重机械的选择、作业区周围外电线路的防护措施、桅杆式吊架风绳和地锚的设置要求、起重机械的进场检查验收要求（包括各种吊索、吊具）、吊装作业人员（持证）安全操作要求、吊装指挥人员确定、高空作业人员的安全防护措施、起重物就位固定措施等内容： ⑦脚手架工程：方案中应有设计计算书（包括基础、悬挑架、立杆、连墙件强度验算）、材料选择要求、构造细部放大图（连墙件、基础、分层卸荷示意图）、脚手架立面图和平面图、脚手架防护要求（地笆、挑板、安全网、四步一隔离、防雷击、防腐、排水等）、脚手架搭设和检查验收以及拆除安全技术措施（要求）等内容；⑧垂直运输设备装拆：方案中应有现场作业场地资料、所选择机械的名称和规格及型号、基础设置要求（按厂方提供的资料）、附墙架设置（按厂方提供的资料，如有变动必须经厂方提供正式图样）要求、进场机械的检查验收要求、机械的安装和拆除安全技术要求（按使用说明书）、外电线路的安全防护措施、安装拆除作业人员（持证）的确定（包括现场指挥、安全监督、禁区看护人员）、作业人员的安全操作要求、各种作业工具的配备和检查要求、安装检查验收要求等内容；⑨悬挑钢料台制作安装：方案中应有设计计算书（包括挑架抗弯、吊索和拉环强度验算）、结构示意图、安装位置要求、跑道板铺设、临边围护要求、安装安全操作要求、检查要求、使用安全要求等内容；四、专项安全技术方案审批1．单体建筑面积5万平方米以上的专项安全技术方案审批由公司施工科负责，技术负责人签字，盖部门章；2．单体建筑面积5万平方米以下的专项安全技术方案审批，由项目部负责，技术负责人签字，盖部门章；3．审批栏中应有明确的审批意见；4．公司施工科应建立审批登记台帐。五、专项安全技术方案实施1．专项安全技术方案实施前应由施工技术负责人（项目部）向负责具体施工的人员进行书面技术交底，并由施工负责人向作业人员进行安全技术交底；2．专项安全技术方案实施后应由施工技术负责人、施工负责人、安全管理人员进行检查验收；3．危险性比较大的专项安全技术方案实施中，应明确安全监管人员，实施监控，建立监控记录

“平安校园”创建工作总结 　 　“平安校园”创建工作总结 　　我校自迁址以来，在市教育局的正确领导下，坚持预防为主、防治结合的原则，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，通过完善各项管理制度，优化工作效率，加强与街道、派出所的协作，齐抓共管，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。我校在创建“平安校园”的工作中作了大量的工作，现总结如下： 　　 一、统一思想，提高认识，切实提高“平安校园”创建工作的责任感。 　　营建安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“一切为了孩子的成长和发展”的办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。学校对全体校委会成员和教师工专门进行创建精神的传达，要求全体校委会成员、教师树立安全第一的思想，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。 　　同时对学生进行各种形式的安全知识教育，学生安全意识明显增强。在迁址初期，我校针对安全问题，就对体育器材设施、教学设施、建筑物等进行了全方位检查，并在寒暑假期进行了大规模的维修。维修内容包括消防器材、围墙、门窗、水电等。学校“平安校园”创建工作领导小组成员分工负责，责任到人，签订安全责任书。在学校统一要求下，细化责任内容，落实安全措施，并以此形成有效的长期管理机制。在抓好内部安全工作的同时，主管安全的副校长经常与城西派出所保持联系，使得我校周边治安环境时时刻刻得到较好的治理。 　　 二、健全制度，强化责任，切实把学校安全管理工作落到实处。 　　学校成立学校平安校园创建工作领导小组，层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校安全工作，专门召开学校综合治理工作会议，分管副校长亲自带队并邀请当地公安、消防、安全生产部门检查校园及学校周边安全情况，督促隐患整改，学校各相关部门签订安全责任书，层层落实责任制，做到安全工作人人有责。 　　制定和完善校园安全建设管理的规章制度，是创建活动的重要内容之一，我校严格执行校园准入制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度;建立健全平安校园建设工作责任追究机制。我校制定各类安全制度达10多种。 　　责任落实：根据“谁主管，谁负责;谁主办，谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。 　　措施具体：定期进行安全大检查，发现问题及时整改。 　　经费落实：在安全管理中，学校领导保证资金的落实到位。学校教学设施的改造、体育器材的更新、校园围墙的修缮、照明设施的增添、校园文化建设等等，迁校四年来，学校投入资金就达10多万元，为“平安校园”的创建提供了强有力的资金保障。 　　 三、以学生安全为创建工作重点，采取多种措施有效防范各种安全事故。 　　1、加强防火工作，筑牢防火墙。学校按照公安消防部门的.要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，对图书馆、多媒体教室、实验室、会议室等学生学习、活动、生活场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源全面检查。查出隐患，明确责任，限期整改，确保防火工作再上新台阶。 　　2、加强校园建筑物、施工安全管理。学校严格按照上级要求，定期对校舍建筑物、构筑物开展检查，寒、暑假期间，我们开展了幼儿玩具等设备安全检查维修。对校内楼梯等设备逐项检测，发现问题及时维修，保证设备运行正常。 　　3、严格食品卫生安全管理，防止食物中毒。加大宣传力度，杜绝学生购买不洁食品，对校园周边食品商店进行了严格的监督。 　　4、开展学生放学路队护送制度及家长接送制度，防止学生交通安全事故。学校与家长签订行车安全责任书，明确职责，落实责任，加强教师、家长、学生交通安全教育。及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，结合安全教育主题，向家长们发放《致家长的一封信》使家长们充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家中加强安全教育。 　　 四、加强宣传教育，提高安全意识。 　　1、学校广泛开展治安防范宣传教育。坚持对教师进行安全教育培训，学生思想道德、安全防范教育纳入课堂教学内容，通过聘请司法人员来校讲座、集中讲话、班主任讲话、图片展览，还利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，提高师生的安全防范意识。 　　学生安全教育常抓不懈，通过开展 “创建平安校园大家谈”主题班队会，每个班级结合自己班级的特点，制定出创建“平安班级”的方案。学校根据不同年级学生的特点全面开展安全教育，以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富学生安全知识，提高学生自防自救能力。 　　2、以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动，寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育，增强全体师生的安全意识。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。 　　3、加强法制宣传教育，积极开展反邪教、禁毒教育，增强师生的法律意识，学校全体师生都能做到遵纪守法，维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。 　　4、加强心理健康教育，开展心理咨询，关心学习、生活困难的学生，耐心教育经常违纪的学生，工作措施到位，教育效果好。全体学生热爱学习，健康向上。 　　 五、参与社会管理，维护治安秩序。 　　学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校工作计划中，认真落实上级社会治安综合治理会议精神，密切配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，校园周边200米范围内无网吧、无治安乱点，无非法经营的报刊点、音像摊点、饮食摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，交通秩序良好，保证了学校教育教学工作的正常开展，维护师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，优化育人环境。 　　 六、齐抓共管，群策群力，平安校园呈现蓬勃生机。 　　学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校的平安创建活动如火如荼，多次接待本市和外县市兄弟学校的参观考察。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。由于工作扎实，学校没有出现重大的事故，师生中没有出现违法乱纪的行为，学校内部治安秩序良好，无突出治安案件、无重大安全事故，未被公安机关进行行政处罚。 　　通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强小学生和教师的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园周边环境综合治理，切实改善学校育人环境和校园周边治安状况，实现全年无安全事故的平安校园。我们将继续努力，进一步深化平安校园创建的各种活动，不断提高我校的安全工作水平，为把我校建设成为“平安校园”而努力。 ;

建设工程定义建设工程是指为人类生活、生产提供物质技术基础的各类建筑物和工程设施的统称。建设工程是人类有组织、有目的、大规模的经济活动。建设工程按照自然属性可分为建筑工程、土木工程和机电工程三类。建设工程是人类有组织、有目的、大规模的经济活动。是固定资产再生产过程中形成综合生产能力或发挥工程效益的工程项目。建设工程是指建造新的或改造原有的固定资产。范围建设工程按照自然属性可分为建筑工程、土木工程和机电工程三类。涵盖房屋建筑工程、铁路工程、市政工程、煤炭矿山工程、水运工程、海洋工程、民航工程、商业与物质工程、农业工程、林业工程、粮食工程、石油天然气工程、海洋石油工程、火电工程、水电工程、核工业工程、建材工程、冶金工程、有色金属工程、石化工程、化工工程、医药工程、机械工程、航天与航空工程、兵器与船舶工程、轻工工程、纺织工程、电子与通信工程和广播电影电视工程等。

如下：The beautiful Snow White was killed many times by her stepmother"s jealousy. Finally, she was reborn with the help of seven dwarfs and princes.美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。The queen who loves vanity and beauty always asks the mirror, "magic mirror, who is the most beautiful woman in the world?" When the mirror said it was snow white, the queen disguised herself as a witch and tricked snow white into eating poisonous apples.爱慕虚荣、贪恋美貌的皇后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，皇后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。Snow white, who ate the poisoned apple, was saved by the prince who appeared later. Finally, the prince and the princess lived happily together, and the queen was punished.吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，皇后得到了应有的惩罚。

如何最有效的管理你的经济: 在国家的崛起里，最有效的管理经济方法，会让任何一个玩家成为高手。当你结束游戏的时候，看看成就一览，你会看到你的农民比别人都少，但是采集的资源比别人都要多，那是多么爽的一种感觉！但是，怎么做到这一点呢？你首先需要好好的做一番分析。下面，跟着我来学习最有效的经济管理方法!（1）刚开始（注：这里我们不考虑任何民族相关的奖励）五个农田/五个农民：+60 食物五个伐木/五个农民: +60 木头没有商队：+0 金子刚开始，你要造两个农田，升级第一级科学，第一级城市，开始探路。然后你开始造你的第二个城市。这里是你远古经济的核心，因为只依靠一个城市发展是及其有限的。当你正在造第二个城市的时候，你需要攒够升级商业所需的54食物/54木头，这会让你的商业上限提高到100。（注：商业上限是你每半分钟所能收集的资源的最大值；知识的上限永远是999）好，现在你有两个城市，图书馆里升级了第一级科学，城镇，商业，两个闲着的农民（刚造完城）。现在你的食物和木头都是+70/100，因为你的新城市提供了+10食物+10木头。现在是一个关键时刻——大部分人会去马上修新的农田，但是我会立刻修一个市场和庙。为什么？ 庙和市场修好的时候会各带来+30金子的奖励。加上我们开始剩下的50金子，我就有110金子了。市场修好以后我会立刻修一个商队，商队只需要一个来回，我的钱就超过120金子，可以升级第二级科技了。记住:　升级第二级科技非常非常重要！因为它能增加你的侦察兵拣到遗迹时获得的资源，并且让所有的升级都变的更便宜。就长期效果而言，远比两块田重要！另外有了市场你就能早早的开始积累金子。（市场+10以及商队+15左右），并且开始抢占那些让人垂涎三尺的稀有资源。（2）现在我有：+70食物、+70木头、+25金子。我还研究了二级科学，一级城镇，一级商业。太棒了!现在是开始把食物和木头补满的时候了。不过在补满的时候，你还需要把稀有资源考虑在内。比如说，如果你找到一头野牛（+20食物），你为什么要花大力气造两个农民和两块农田（需要75食物，130木头）呢？一个商人只需要30木头10个金子而已。当然，如果你找不到什么好的资源的话，你就要靠农民自力更生了。一般说来，如果我修了一个庙一个市场的话，应该没有什么木头造农田了。不过，我有食物，所以我可以造一个新的伐木点。同时，我还可以再造一个农民，用三个农民一起去造伐木。这个新的伐木点最好在你的第一个城，人口至少要能容纳三个，最好是五个，否则不值得。放在同一个城市里面，是为了将来修锯木厂方便。当然，如果你的第二个城外有大片的树林（>=8），那当然还是以大片树林为准。现在你的收入是：+70食物/100、+100木头/100、+25金子/100。这是个非常理想的经济! 为什么呢？ 因为这时候一个农民平均需要33食物，而一块农田平均需要66木头。我们的木头产量比粮食产量多了33%，这样可以保证每个新的农民出来的时候，他都可以立刻修一块农田。怎么样，不错吧？ 你造了三个农民，修了三块农田。你的粮食和木头都已经到了最大值。你现在自我感觉相当良好。注意：现在是第二个关键点！很多人会在这时候攒够粮食升级古典时代。我要问一句，为什么？为什么不留在远古时代？在远古升级图书馆科技只需要粮食，木头和金子，在古典升级需要知识，而知识是这个游戏里面唯一不能买的东西！很好，现在你愿意听我的话了。让我们留在远古时代。我们现在需要的是升级第二级商业。（3）很好，你刚刚升级了第二级商业。你现在是：食物+100／150、木头+100／150、金子+25／150注意：当我升级第二级商业的时候，我同时造更多的农民并且把他们放到伐木点。在第二级商业快升好的时候，我会从伐木点拉两个农民出来，让他们造两块田。农田造好以后有+20食物的奖励；有助于我在第二级商业升级后快速造出更多的农民。当你的两个城市都全速运转以后，你有：食物：+120／150、木头：+150/150、金子: +25/150　（4）下一步是……升级古典。不对! 升级第二级城镇!现在是向地图中央扩展的时候了! 在很多地图里，大量的山脉都在地图中央附近，现在正是抢夺他们的好时机。另外，国土越大，你控制的稀有资源就会越多，将来从税收得到的财富也会越多。升级第二级城镇的同时，造一个农民并且把他派到（朝向地图中央的）国境线边缘。升级以后让他造新城市，造好以后让他在新城造庙，图书馆，市场。 庙是为了进一步推进国境线，图书馆是为了以后双重升级，市场是为了挣更多的钱（+10）。 如果粮食不够上限，你还需要在第三个城造两块田。另外，你需要再造两个商队，这会再增加大概+30左右的金子收入。 你现在的经济是:食物：+150／150、木头：+150/150、金子：+80/150！太棒了! 现在，你大概人口也到上限了。你该升级第一级军事了。如果你有足够的资源，你可以同时升级第一级军事和古典时代，这就是为什么修第二个图书馆的原因。（5）到这里为止，我们一直没有考虑遗迹。事实上侦察兵拣遗迹是游戏早期及其重要的一个方面。在我们的这个开局里尤其如此，因为当我们升级了第二级科学以后，每个遗迹价值+７５。注意：我们希望拣到的都是食物，因为开始几乎所有升级都需要大量食物，而拣到木头和金子却不能快速变成食物。 所以要注意你的侦察兵，当你看到它接近一个遗迹的时候，赶快按c键然后是shift+ｖ。　这会快速消耗掉你的食物库存，保证你拣到的资源都是食物。然后，你再进城市取消这些农民。注：高手们常用的另外一个小技巧是开始用一个农民去和侦察兵相反的方向探路。只要这个农民在2:30内找到那怕一个遗迹，就算够本了。而且它还可以帮助你看到至关重要的稀有资源。　（6）你应该在6:30到8:00左右升级到古典。你的对手，假设他在（2）的末尾就升级古典了，应该在4:30左右，也就是比你早了两分钟。可是，他需要知识升级图书馆科技，因此他要花钱造大学和学者，可是他的金子收入不高，因为他只有两个城市，最多一条商队。在你升级到古典以后，你在国土面积，生产力，科学发展上应该都领先于他了。（7）现在，你进入古典时代了。你的第一个冲动是开始挖矿……等一下！你首先需要的是大学！当然，除非你是印加（印加的矿工生产+10gold）至少修两个大学，最好是三个，这样你可以快速开始升级第三级科学！升级第三级科学需要200知识，而造好一个大学带来的25知识奖励将很有帮助！大学修好，你应该开始挖矿了。开始造9个左右的农民挖矿是比较合适的。以后，当粮食充足之时，再适当的补充。现在， 应该可以升级第三级科学了。注意：你现在应该升级收税了。这会使你的收入再额外增加大概15金子。这个数字是由你的领土大小决定的，所以……城与城的间距一定要越远越好! （8）你现在的经济是：食物150/150、木头150/150、金子80/150、铁矿90/150现在应该干什么呢？对了，造学者! 每个学者会给你带来+5知识。注意: 从现在开始，你应该仔细注意铁的价格。如果价格高的话，就把它卖掉。每100个铁80块是一个非常不错的价格，基本上，45-80之间的价格都是可以接受的。 如果你在boom，铁对于你反正是没什么用的。为什么不卖掉它呢？铁的作用，就是换成钱，再变成知识! 很好，你现在开始理解这个游戏的思想了。 现在你有三个商队在为你赚钱，还有领土上的收税，已经2-3个市场。你同时还在砸锅卖铁的换钱。升级完第三级科学，你还要这么多钱干什么？答案只有一个：造学者。你是在boom，如果你不能最大限度的获得知识，你的boom就毫无意义可言。记住，知识是唯一不能购买的东西，而图书馆里几乎每一个升级都需要知识。让我再重复一遍，你需要最大限度的知识，否则你的boom毫无意义。 好的，你现在有：一级军事，二级城镇，二级商业，三级科学。当你达到时+100左右的知识生产量时，计算一下就可以知道，你需要12个左右的学者和12个左右的铁矿工人。你现在人口应该快到上限（50）了。现在，研究第二级军事。还好，这个升级只需要粮食和铁！下一步，你需要攒够260知识，准备升第三级商业。同时你需要把二十一个学者位置填满。希望你现在不必继续卖铁了。（如果你打算骚扰敌人，现在就造一些骑士，等到中世纪升级以后再去骚扰。）（9）好的，你升级了第三级商业。下面怎么办？ａ 造更多的农民，让它们造更多的田，再开一个新的伐木厂？ｂ 在有五块田的城市造谷仓，在木头最多的城市造锯木厂？如果你不是一个傻瓜，你会选择后者。谷仓造好以后，如果资源够的话，立刻升级农业。这样会带来+50%的收益。同理，锯木厂造好以后，如果资源充足，立刻升级锯木。（10）你现在应该有：+200食物、+200木头、+200铁、+１XX金子（三个市场，三个商队，收税），二十一个学者给你带来知识。（+135）　时间应该在11分钟左右。我们这里没有考虑任何民族奖励和稀有资源，所以你的实际速度可能更快。恭喜你！你成功的完成了最有效的经济管理。从这里，你需要选择自己的路：ａ 升级到中世纪。这样你可以在大学里面升级，在不多造学者的前提下提高你的知识产量。ｂ 研究第三级城镇。这样你可以再研究收税，提高你的收入。虽然你不能在大学里升级，但是你可以造第四个城市，造第四个大学。造更多的学者来弥补。这个选择必须由你自己来作。如果你刚才造了那些骑士，那么可能你最好还是升级到中世纪，然后升级骑士，让它们发挥作用。从这以后，科学，经济，还是军事征服，都是你的选择。至少到目前为止，你有一个最有效的经济。我希望你开始认识到科学和商业升级的重要性，以及尽量节省工人数量的必要性。要知道，只有军事科技可以提高人口上限，但是那是要耗知识的，所以不注意人口效率会耽误你的最佳升级顺序！

　　养牛业是个古老长远稳定的产业。下面是我精心为你整理的，一起来看看。 　　肉牛饲养的新技术 　　饲养标准 　　适合饲养150～200公斤体重的肉牛：每日精料玉米0.1公斤、豆饼1公斤、粗料玉米秸3公斤或酒糟15公斤以下，新增尿素50克、食盐40克、磷酸钠20克、芒硝15克、瘤胃素60毫克。 　　饲养200～250公斤体重的肉牛：每日精料玉米2.6公斤、豆饼1公斤、粗料稻草2.9公斤或酒糟20公斤以下，新增尿素60克、食盐40克、碳酸钙20克、芒硝18克、瘤胃素90毫克。 　　饲养300～400公斤体重的肉牛：每日精料玉米5.7公斤、豆饼1公斤、粗料玉米秸2.3公斤或酒糟30公斤以下，新增尿素150克、食盐100克、芒硝45克、瘤胃素360毫克。 　　适时出栏：经12~18个月育肥，体重在500公斤以上时，即可出栏上市。出栏时还应注意牛增重剂的埋植天数，取出时间必须超过90天方可宰杀。 　　把牛按体重分成几个段，用各自不同的配料及采食量饲喂，饲喂时先喂粗料后喂精料，每次给酒糟量为日给量的1/4，余下的部分用于补充日粮采食的不足。日粮中粗料可用部分氨化或微贮料代替，以提高日粮的营养和适口性。 　　氨化和微贮料的加工 　　粗饲料的氨化处理：将无霉变的农作物秸秆或稻草铡成5~7厘米长，每100公斤用尿素4~5公斤、水9.3~11.7公斤拌匀后均匀地洒在秸秆草料上，装入池中踏实后密封;也可装入丝袋中垛起并用塑料布密封，温度控制在10℃~15℃，1周后即可使用，随用随取，用后封好即可。 　　粗饲料的微生物处理：目前市场上有很多用于秸秆发酵的制剂。先将秸秆或稻草铡成5~8厘米长，加微生物发酵制剂，并按说明发酵即可。 　　肉牛的养殖管理 　　场址选择 　　牛场场址的选择要有周密考虑，统盘安排和比较长远的规划。必须与农牧业发展规划、农田基本建设规划以及修建住宅等规划结合起来，必须适应于现代化养牛业的需要。所选场址，要有发展的余地。 　　1、地势高燥。肉牛场应建在地势高燥、背风向阳、地下水位较低，具有缓坡的北高南低，总体平坦地方。切不可建在低凹处、风口处，以免排水困难，汛期积水及冬季防寒困难。 　　2、土质良好。土质以沙壤土为好。土质松软，透水性强，雨水、尿液不易积聚，雨后没有硬结、有利于牛舍及运动场的清洁与卫生干燥，有利于防止蹄病及其他疾病的发生。 　　3、水源充足。要有充足的合乎卫生要求的水源，保证生产生活及人畜饮水。水质良好，不含毒物，确保人畜安全和健康。 　　4、草料丰富。肉牛饲养所需的饲料特别是粗饲料需要量大，不宜运输。肉牛场应距秸秆、青贮和干草饲料资源较近，以保证草料供应，减少运费，降低成本。 　　5、交通方便。架子牛和大批饲草饲料的购入，肥育牛和粪肥的销售，运输量很大，来往频繁，有些运输要求风雨无阻，因此，肉牛场应建在离公路或铁路较近的交通方便的地方。 　　6、卫生防疫。远离主要交通要道、村镇工厂600米以外，一般交通道路200米以外。还要避开对肉牛场污染的屠宰、加工和工矿企业，特别是化工类企业。符合兽医卫生和环境卫生的要求，周围无传染源。 　　7、节约土地。不占或少占耕地。 　　8、避免地方病。人畜地方病多因土壤，水质缺乏或过多含有某种元素而引起。地方病对肉牛生长和肉质影响很大，虽可防治，但势必会增加成本。故应尽可能避免。 　　设计原则 　　修建牛舍的目的是为了给牛创造适宜的生活环境，保障牛的健康和生长的正常执行。花较少的资金、饲料、能源和劳力，获得更多的畜产品和较高的经济效益。为此，设计肉牛舍应掌握以下原则。 　　1、为牛创造适宜的环境。一个适宜的环境可以充分发挥牛的生产潜力，提高饲料利用率。一般来说，家畜的生产力20%取决于品种，40%-50%取决于饲料，20%-30%取决于环境。不适宜的环境温度可以使家畜的生产力下降10-30%。此外，即使喂给全价饲料，如果没有适宜的环境，饲料也不能最大限度地转化为畜产品;从而降低了饲料利用率。由此可见，修建畜舍时，必须符合家畜对各种环境条件的要求，包括温度、溼度、通风、光照、空气中的二氧化碳、氨、硫化氢，为家畜创造适宜的环境。 　　2、要符合生产工艺要求，保证生产的顺利进行和畜牧兽医技术措施的实施。肉牛生产工艺包括牛群的组成和周转方式，运送草料，饲喂，饮水，清粪等，也包括测量、称重、采精输精、防治、生产护理等技术措施。修建牛舍必须与本场生产工艺相结合。否则，必将给生产造成不便，甚至使生产无法进行。 　　3、严格卫生防疫，防止疫病传播。流行性疫病对牛场会形成威胁，造成经济损失。通过修建规范牛舍，为家畜创造适宜环境，将会防止或减少疫病发生。此外，修建畜舍时还应特别注意卫生要求，以利于兽医防疫制度的执行。要根据防疫要求合理进行场地规划和建筑物布局，确定畜舍的朝向和间距，设定消毒设施，合理安置污物处理设施等。 　　4、要做到经济合理，技术可行。在满足以上三项要求的前提下，畜舍修建还应尽量降低工程造价和装置投资，以降低生产成本，加快资金周转。因此，畜舍修建要尽量利用自然界的有利条件***如自然通风，自然光照等***，尽量就地取材，采用当地建筑施工习惯，适当减少附属用房面积。畜舍设计方案必须通过施工能够实现的，否则，方案再好而施工技术上不可行，也只能是空想的设计。

技术方案是为研究解决各类技术问题，有针对性，系统性的提出的方法、应对措施及相关对策。内容可包括科研方案、计划方案、规划方案、建设方案、设计方案、施工方案、施工组织设计、投标流程中的技术标文件、大型吊装作业的吊装作业方案、生产方案、管理方案、技术措施、技术路线、技术改革方案，等等。　技术方案一般具有现场可指导性，在我国一般来说，技术方案的编制需要有一定的现场工作经验的专门技术型人才来编制。技术方案一旦经过相关部门的审核生效，各审核单位将负相应的责任、甚至法律责任。施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。　施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。

剪纸艺术和画画还是有一定联系的，它们都是艺术。

学生课后反思重要性 　　学生课后反思重要性，总结和反思是我们面对问题的时候必要的部分，通过总结我们可以知道自己的问题在哪，通过反思可以避免问题的出现，下面来看看学生课后反思的重要性 　　学生课后反思重要性1 　　 课堂总结在教学中的重要性 　　课堂教学总结是在一堂课结束前教师与学生共同对课堂用到的知识点、技能、过程和方法、情感态度与价值观进行的总结。 　　好的总结，能使学生更牢固的掌握好学习过的内容。且对学习的知识起到画龙点睛的归纳作用。以数学科为例，课堂教学总结应注意一下几点。 　　 一、总结要注重学生的学习反思： 　　总结不应只是教师来进行，也是学生学习的重要环节。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明了学习与思考之间的辩证关系。思考对学生来说意义很重要，对所学的内容理解。学生创造性思维的形成与发展起到重要作用。因此在教学中要给学生自我总结的空间。 　　 二、总结有结合课程目标来进行。 　　新课程标准明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。因此在教学总结在要按目标进行。 　　1、总结要体现知识与技能的要求：数学课程标准对知识与技能有几个明确的要求：了解、理解、掌握和灵活运用。 　　教师和学生都要知道每一节课 的知识与技能是属于哪一层次的，在课堂总结时候，了解和理解层次可以让学生自己进行总结，而掌握层次的内容要加强课后作业的布置，灵活层次的老师要进行点评与总结。 　　2、要体现过程与方法目标的实现：在数学课中有一些实际问题要抽象为数与代数的问题。经历探究实际物体与数学图形的现状、大小的类比，确定位置关系与变换的过程。 　　3、总结要注重培养学生的.情感态度与价值观： 　　 三、总结要以疑引新： 　　进行总结时候要根据教学的知识系统，提出承上启下的新问题，这样可以使新旧知识联系在一起，同时可以激发学生的求知欲望。 　　 四：总结要向课外延伸与扩展： 　　在课堂总结中，要抓好课堂教学的内容与学生的生活世界。社会实践之间的联系，认学生认识到学习的知识是和日常生活息息相关的，这样能让他们运用学习的数学知识来解决实际的问题。让他们体会到数学的重要性，学学习数学说得来的快乐。 　　学生课后反思重要性2 　　1、按照学生的认知规律，选取视频《动物能帮助传粉、传播种子》进行拓展，打开他们的思路，避免学生只进行浅表思维，将学生认识引向深入。 　　2、引导学生上升到生物圈高度，认识动物能促进物质循环。学生在认识事物的过程中，有时可能是“只见树木，不见森林”，只能体会到某些动物的具体作用，对动物对整个生物圈的作用认识有一定的困难和疑惑，我借助生物圈Ⅱ号实验失败原因，然后再用图片《动物能促进特质循环》，以小组合作学习的方式，将疑惑迎刃而解。 　　3、从身边入手，从生活入手，提升保护动物的意识。认识动物的重要性之后，让学生反思自身和身边所见所闻对待动物的不同态度，及时让他们寻求切实可行的保护措施，将保护动物的意识渗透到学生心灵深处。 　　4、课件制作水平有待进一步提高。这节课能够把媒体资源恰当的为我所用，美中不足是Flash制作缺少动感画面，有待进一步学习提高。 　　5、作为一门实验学科，本节课还可突出学科特点引入实验因子，如有条件可由学生课前制作生态瓶，将实验过程摄录下来，课堂播放，这样可以让学生更好地理解动物对物质循环的促进作用。 　　学生课后反思重要性3 　　 1.教学反思有利于教师提高认识 　　新课程强调教师既是新课程的实践者又是思想者。按照新课程标准来看，完整的上课过程应该包括教学前的预案设计和教后的反思。因此，在新课程背景下，教师不再是仅仅满足于“今天我的课已经上完了”，而应该在课后反思自己在今天的教学过程中有何得失、有何感悟，要把课后反思当成一种自觉的行为，最终达到“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”的目标。 　　反思教学中的“反思”，从某种意义上讲就是使现有教学活动中的感性认识上升到理性认识的重要条件，教师通过自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面的反思，才能正确地认识和把握教学活动中的种种本质特征，成为一名清醒的、理智的教学实践者，成为最得力的有经验的教师。 　　没有对自己教学经验的继承和对教学教训的吸取，对教学的认识只能停留在感性认识阶段，其教学水平也只能停留在“一般型”教师层面，不能成长为“骨干型”教师。 　　 2.教学反思有利于教师知识的优化 　　要评判自己的一堂课是否实现了教学目标要求，是否有效，以及在备课和教学中有何得失，通常要在讲完课才能发现。因此，经常性的进行课后反思能使今后的教学更加符合教材和学生的实际水平，并根据教学情况对下一阶段教学任务进行调整，采取切实可行的教学策略，是教学具有针对性、实效性。教师写课后反思是对自己的教学工作进行自我诊断的一种有效手段，它对于提高教师授课艺术、优化课堂教学是大有益处的。 　　可以说，认真写好课后反思是一个教师走向成功的起点。反思教学中的“反思”，就是教师一种经常的、贯穿始终的对教育活动中的各种现象，包括教师自身的行为，进行检查、分析、反馈、调节，使整个教学活动、教学行为日趋优化的教学反刍，是教师融于整个教学过程之中的教学研究活动。通过教学反思重新审视自己的教学过程，积极探索新思想和新途径，从而冲破“经验型”的束缚，成长为一名教学研究者。 　　 3.教学反思有利于教师独特风格的养成 　　每个教师都有自己的个性特点，有自己独特的思维方式，有自己独特的创造意识，有自己独特地解决问题的能力，如果我们能自觉地把课堂教学实践中发现的问题，进行深入冷静地思考和总结，并最终能够有意识的、谨慎地将研究结果和理论知识应用于下一堂教学实践中，我们就能够在较短时间内针对我们教学中存在的问题，改进我们的教学方式，使自己得到最大的发展。 　　正因为课后反思具有别人不可替代的个性特征，教师就能形成个性化的教学模式，从而形成自己独特的风格。教师由教学新手到骨干教师，再到专家型教师，是一个由量变到质变的渐变过程。在这一过程中，教学反思起着重要的作用。通过反思教学，能使教学更理性、更自觉，教学过程更优化，从而形成自己的教学风格和教学特点，尽快成长为“专家型”教师。 　　 4.教学反思有利于教师对学生与课堂的把控 　　在教育教学过程中，教师对学生与课堂的把控尤为重要，即教师发展学生的过程中，发现了什么，怎么解决，总结了哪些经验，值得老师们共勉。几年来，通过学习和实践以及不断地进行课后反思，我认识到： 　　（1）教师在备课时一定要吃透教材，对课中所要解决的问题和可能出现的问题要有一种预测：哪些问题学生能独立解决，哪些问题需要学生互相探讨或教师点拨，然后根据需要决定是否进行小组合作学习。在具体操作时注意这样几点：营造氛围，确定高质量的有探究价值的问题进行讨论，激发合作学习的兴趣。科学把握合作学习的时机。建立机制，教给方法。宏观调控，适时引导。 　　（2）教师对学生的学习评价，教师要努力建立起“目标多元、方法多样”的评价体系。从操作层面看，一方面教师要善于挖掘学生思维的闪光点，充分发挥评价的激励功能，关注学习的结果，更关注学习的过程。对于学生出现的错误，一定要慎重，要维护每一个学生的自尊心，不能简单或粗暴地否定，更不能不作评价，或是笼统地以一个“好”来表述； 　　另一方面，鼓励赞赏的同时，还要从发展性的角度去评价，注意评价的客观性，启迪思维，拓展思路，引导学生向正确的方向思考。让学生对自己的结论有新的认识，在否定之否定中提高自己的认识能力和思辨能力。 　　（3）“提出一个问题比解决一个问题更重要。”教师怎样培养学生的问题意识呢？教师要善于根据教学内容，结合学生的生活实际，创设问题情境，使学生认真观察，积极思维，从中发现问题。让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。 　　知识的传授只是我们的一个目的，而激发学生的问题意识，加深问题的深度，探求解决问题的策略，特别是让学生形成自己对解决问题的独立见解应该更为重要。也许只有这样才可能达到“学大于教”的境界。

工程项目建设程序是指工程项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后工作次序。工程项目建设程序是工程建设过程客观规律的反映，是建设工程项目科学决策和顺利进行的重要保证。1、建设准备阶段建设准备阶段主要内容包括：组建项目法人、征地、拆迁、“三通一平”乃至“七通一平”；组织材料、设备订货；办理建设工程质量监督手续；委托工程监理；准备必要的施工图纸；组织施工招投标，择优选定施工单位；办理施工许可证等。2、施工阶段建设工程具备了开工条件并取得施工许可证后方可开工。项目新开工时间，按设计文件中规定的任何一项永久性工程第一次正式破土开槽时间而定。不需开槽的以正式打桩作为开工时间。铁路、公路、水库等以开始进行土石方工程作为正式开工时间。3、生产准备阶段对于生产性建设项目，在其竣工投产前，建设单位应适时地组织专门班子或机构，有计划地做好生产准备工作，包括招收、培训生产人员；组织有关人员参加设备安装、调试、工程验收；落实原材料供应；组建生产管理机构，健全生产规章制度等。4、竣工验收阶段工程竣工验收是全面考核建设成果、检验设计和施工质量的重要步骤，也是建设项目转入生产和使用的标志。验收合格后，建设单位编制竣工决算，项目正式投入使用。5、考核评价阶段建设项目后评价是工程项目竣工投产、生产运营一段时间后，在对项目的立项决策、设计施工、竣工投产、生产运营等全过程进行系统评价的一种技术活动，是固定资产管理的一项重要内容，也是固定资产投资管理的最后一个环节。

戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。 维新运动的重要意义 ①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。维新派在民族危亡的关键时刻，挺身而出掀起了变法图存、维护民族独立和发展资本主义的救国运动，反映了时代的要求。 ②戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。维新派鼓吹民权，开议院，要用君主立宪制取代君主专制制度，在一定程度上冲击了封建制度。 ③戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等、社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主思想在中国的传播，有利于人们的思想解放。对近代教育发展起了积极作用。 ④维新派在改革社会风气方面也有不可低估的意义。维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等恶俗陋习，提出“剪辫易服”的主张，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等。

您好，这样的：首先在SQL中利用企业管理器或向导建立一个数据库，命名为学生管理系统，启动SQL Sever服务，运行企业管理器，单击要创建数据库的服务器左边的加号图标，展开树形目录，在“数据库”节点上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选则“新建数据库”命令，然后按照提示一步步建立数据库，不再详细叙述。假设学生管理系统下有三个表，分别为学生表、课程表、修课表，表的结构分别如下：学生表(student) ( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码， 姓名(sname) 普通编码定长字符类型，长度8，非空， 性别(ssex) 统一编码定长字符类型，长度1， 年龄(sage) 微整型， 所在系(sdept) 统一编码可变长字符类型，长度20）课程表(course) ( 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码， 课程名(cname) 统一编码定长字符类型，长度10，非空， 学分(credit) 小整型， 学期(semester) 小整型）修课表（sc）( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码，外码 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码，外码 成绩(grade) 小整型， 修课类别（type）普通编码定长字符类型，长度4）则创建表的语句分别为：create table Student( Sno char(7) primary key, Sname char(8) not null, Ssex nchar(1), Sage tinyint, Sdept nvarchar(20))create table Course( Cno char(6) primary key, Cname nchar(10) not null, Credit smallint, Semester smallint)create table SC( Sno char(7), Cno char(6), Grade smallint, Type char(4), primary key(Sno,Cno), Foreign key(Sno) References Student (Sno), Foreign key(Cno) References Course (Cno))各表的结构大体如此，如有变化可自行修改。 以上数据库和表就基本建立好了，然后就可以通过数据导入或SQL语句等向数据库中添加学生的各项具体数据了。

如要代码，请看我的昵称¨车辆管理系统主要实现系统管理、用户管理、公告管理、驾驶员管理、车辆管理、车辆违章管理、车辆维修管理、留言管理等功能，充分利用计算机网络技术，改变传统的操作方式进行管理，实现了网络化管理模式。¨用户类别：登录系统的身份定为二种，一是管理员，二是驾驶员，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。¨权限管理：系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同，使用的系统资源也不同。驾驶员可以进行车辆管理查询，同时还可以有系统公告的管理功能；管理员（车辆领导）可添加公告、用户信息、查询修改管理员信息、进行留言管理、车辆维修管理、车辆违章管理、车辆管理，可以对出租公司驾驶员进行查询操作，可以对系统发布公告等信息，拥有整个系统的全部使用权限。¨用户管理：领导对本车辆的用户进行添加、查询的功能。¨公告编辑：领导对本系统中的所用子级用户进行发布公告及编辑。¨车辆管理：管理员或驾驶员可以对车辆信息进行添加与查询管理。¨车辆违章管理：管理员可以对车辆违章进行查询的功能操作。¨驾驶员管理：管理员对驾驶员有查询与添加的操作功能。¨车辆维修管理：管理员可以对本系统中的车辆维修信息进行管理操作。¨留言管理：管理员可以对本系统的留言信息进行管理操作。

　　1、小论文不同于论文，格式比较简单，通常老师不会让你弄封面等一些东西，所以我们只要注意一些内容的格式就可以了。 　　2、打开Word文档，页面设置成A4纸。 　　3、拟写题目。题目不能太短，一般在6-20字以内，当然，也可以添加副标题，选用标题样式，也可以自己设置。下一行写上自己的名字。再下一行，是摘要，内容主要是对你写的论文的介绍，一般300字左右。摘要写完后再下一行，是关键字，跟标签差不多，一般是你写论文中常出现的词。 　　4、“摘要”和“关键字”用黑体，小四号。 　　写完之后开始正文部分，有的论文是用“一、（一）；二、（二）……”来表示，有的则是用“1、1.1、1.1.1；2、2.1、2.1.1……”若老师要求没那么严格的话，用前一条，否则是后一条。在写的过程中，每个序号后面要有题目，即对你写内容的概括。不能照搬照抄其他论文资料上的，必须是你自己的话，除非是引用，并且要在后面注解。 　　5、一般正文部分写完会有一个总结，这是必须要写的。另外则是参考文献。有两种格式：第一种是在文中引用后直接在那一页的下方注解；另一种则是引用之后直接在文后一起写的。前一种适用于书籍，后一种适用于论文，格式为：序号、作者、书名（论文名）、出版社（期刊名）、出版时间（期刊时间）。 　　6、论文写完之后，我们要开始编辑了（手写体的论文下面就不用看了）。除了标题、摘要、关键字、各个小标题都是黑体外，标题字号为初号，其他为小四号，正文部分为宋体、五号字。标题名字居中，摘要和关键字、小标题不用首字缩进，页边距设置为：上边距为：30 mm，下边距25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉： 16mm；页脚：15mm。字间距为标准，1.5倍行距。若有图片表格，图表题目放在下方，序号用阿拉伯数字。 　　7、需要注意的是，页眉要标明”xxxx大学毕业（设计）论文“，有学校标识的可以添加，五号宋体；页脚放在正中。 　　8、论文的要求除了格式外，必须保持画面整洁，切忌眼花缭乱。 　　9、以上大致是小论文的要求了，其实除开文学专业的要求较严格外，除开写毕业论文，老师对小论文的要求一般。

在一个设备研发的初期，由于没有可视性的实例，所以需要绘制出大家都看得懂的三维立体形状，以便与团队或领导进行沟通后，进行进一步的锌锭完善，这是UG的优点。如果用CAD的二维三视图绘制，那么其密密麻麻的图线，只能绘图者自己能够明白，而其他任何一个人（即使是内行人士）都需要较长时间的分析理解，如不是非常内行的专业人士，很可能都是一头雾水，这样这个设计就无法与别人沟通交流，更是无法通过校对或审批了。不过在用UG绘图时，也要严格遵守“标准化、系列化、通用化”的设计三原则，不能只凭想象而绘图，否则会给制造过程形成很大的困难，或者生产出的产品成本很高，有时甚至根本无法加工出零件。上述只是机械设计的构思阶段，待构思阶段成熟后，就要进入绘制加工图的阶段，这时就要用二维图纸了，因为每个零件的标注很多，如尺寸标注、公差标注、形位公差标注、表面粗糙度标注、加工余量标注---等等，而且每一个面的标注都不相同，这时三维立体图就显得无能为力。综上所述：复杂的机械设计要用到UG和CAD，而简单的机械设计只用CAD就行了。

《邮件快件实名收寄管理办法》第三条 邮政企业、快递企业、经营邮政通信业务的企业（以下统称寄递企业）应当执行实名收寄，在收寄邮件、快件时，要求寄件人出示有效身份证件，对寄件人身份进行查验，并登记身份信息。寄件人出示的有效身份证件包括：（一）居民身份证、临时居民身份证；（二）中国人民解放军军人身份证件、中国人民武装警察身份证件；（三）港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证；（四）外国公民护照；（五）国家规定的其他有效身份证件。第四条 邮件、快件实名收寄遵循合法、安全、便民、高效的原则。第五条 国务院邮政管理部门负责对全国邮件、快件实名收寄实施监督管理。省、自治区、直辖市邮政管理机构和按照国务院规定设立的省级以下邮政管理机构负责对本辖区的邮件、快件实名收寄实施监督管理。

马蒂斯的剪纸以色彩以及狂野做派出名。野兽派大师马蒂斯是世界闻名的艺术大家，他的作品背后所蕴含着不同的精神，他在助手的帮助下，一遍又一遍地调整着图案之间的关系，不厌其烦，直到画面关系协调地恰如其分。其中比较出名的作品有《长尾鹦鹉和美人鱼》、《蜗牛》、《蓝色裸体》。《蓝色裸体》是马蒂斯的非常有名的作品，一套共有4幅剪纸作品，创作于1952年，他的晚年时光之中，大胆又细腻，精彩的蓝色人物造型中被巧妙引入了诸多留白。一把剪刀忽而用来打轮廓，忽而又直接裁剪以塑造出造型。

建设工程是指为人类生活、生产提供物质技术基础的各类建筑物和工程设施的统称。按照自然属性可分为建筑工程、土木工程和机电工程三类，涵盖房屋建筑工程、铁路工程、公路工程、水利工程、市政工程、煤炭矿山工程、水运工程、海洋工程、民航工程、商业与物质工程、农业工程、林业工程、粮食工程、石油天然气工程、海洋石油工程、火电工程、水电工程、核工业工程、建材工程、冶金工程、有色金属工程、石化工程、化工工程、医药工程、机械工程、航天与航空工程、兵器与船舶工程、轻工工程、纺织工程、电子与通信工程和广播电影电视工程等。而按照《建筑法》第二条第二款的规定，建筑活动是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。所以，一般意义上，建设工程的范围更广。

我也在百度找这个问题阿。 你能告诉我??

维新变法又称戊戌变法。戊戌变法的主要意义：它是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。 扩展资料 维新变法又称为戊戌变法。戊戌变法的意义具体体现在：1.从政治上推动了清政府的自我改革；2.激起了民众对满清政府的"愤恨，推动知识分子由维新向革命转化；3.从思想上推动了中国的思想解放运动；4.在推动历史进程方面成为五四新文化运动的前奏。戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

这个程序需要你有一个gradeInfo.txt文件存储着学生信息，最后输出的数据也是在这里写的。如果你需要另外输出在其他文件，可以将输出处的函数文件名改一下就可以了。下面的程序是我以前的C++大作业，比你要求的功能多一些，我都有注释。希望给lz一些参考。C++大作业做起来还是很有意思的，所以希望lz加油去做一下。#include <iostream>using std::cin;using std::cout;using std::cerr;using std::endl;using std::ios;#include <fstream>using std::ofstream;using std::ifstream;using std::fstream;#include <string>using std::string;#include <iomanip>using std::setw;int enterChoice(); void searchGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void changeGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void deleteGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row);void addGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row);int getRow(ifstream& inp);void getID(ifstream& inp,string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[]);void countGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void saveResult(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void showGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void averGrade(int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);int main(){ ifstream infile("gradeInfo.txt"); if(!infile){ cerr<<"文件打开错误,gradeInfo.txt不存在."<<endl; exit (1);} int row=getRow(infile); infile.close();//确定目前的学生数为row ifstream infile2("gradeInfo.txt"); //最多提供60个学生的成绩管理.根据目前合理的课程班人数确定.可根据需要进行更改. string names[60]; //学生姓名 string ID[60]; //学生学号 int Chinese[60]; //语文成绩 int Math[60]; //数学成绩 int Eng[60]; //英语成绩 getID(infile2,names,ID,Chinese,Math,Eng);//从文件中读入学生资料. infile2.close(); int part; //其值代表了用户所选模块. //系统的主菜单.用户选择将要进行的操作. while(part!=4){ cout<<" **欢迎进入学生信息管理系统**"<<endl <<"------------------------------------"<<endl <<" 请选择您要进行的操作"<<endl <<" 1-学生成绩信息维护"<<endl <<" 2-学生成绩信息查询"<<endl <<" 3-学生成绩统计"<<endl <<" 4-退出系统"<<endl <<"------------------------------------"<<endl; cin>>part; if (part==1){ int choice; //用户在信息维护模块所选择的执行功能. while((choice=enterChoice())!=4){ switch(choice){ case 1: addGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); break; case 2: deleteGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); break; case 3: changeGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); break; default: cerr<<"您的选择不正确"<<endl; break; } } } if (part==2){ cout<<"请选择:"<<endl <<"1-按学号或姓名查询"<<endl <<"2-查看所有学生信息"<<endl; int allOrPart; cin>>allOrPart; if (allOrPart==1) searchGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); if (allOrPart==2) showGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); } if (part==3){ cout<<"请选择:"<<endl <<"1-查询单科目某一分数段的学生分布情况"<<endl <<"2-计算单科平均分数"<<endl; int averOrPart; cin>>averOrPart; if (averOrPart==2) averGrade(Chinese,Math,Eng,row); if (averOrPart==1) countGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); } } return 0;}//此函数用于获取当前系统中存储获的学生信息条数.int getRow(ifstream& inp){ int row=0; string a,name,ID; int mark; inp>>a>>a>>a>>a>>a; //跳过第一行的目录结构. while(inp){ inp>>name>>ID>>mark>>mark>>mark; row++; } return row-1;}//此函数用于从文本文档中读取数据到内存以备用户在终端进行操作.void getID(ifstream& inp,string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[]){ string a; inp>>a>>a>>a>>a>>a; //跳过第一行的目录结构. int i=0; while(inp){ inp>>names[i]>>ID[i]>>Chinese[i]>>Math[i]>>Eng[i]; i++; }}//此函数实现学生成绩信息维护模块的子菜单.int enterChoice(){ cout<<" 请输入您要进行的操作"<<endl <<" | 1-增加学生信息 |"<<endl <<" | 2-删除学生信息 |"<<endl <<" | 3-修改学生信息 |"<<endl <<" | 4-返回上层 |"<<endl; int choice; cin>>choice; return choice;}//此函数为用户提供学生成绩的查询功能,使用学生姓名或学号均可.void searchGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ string searchGoal; cout<<" 请输入学生学号或姓名"<<endl; cin>>searchGoal; bool found; for (int j=0;j<row;j++){ if (names[j]==searchGoal||ID[j]==searchGoal){ cout<<"查询结果"<<endl <<"姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl <<setw(6)<<names[j]<<setw(6)<<ID[j]<<setw(6)<<Chinese[j]<<setw(6)<<Math[j]<<setw(6)<<Eng[j]<<endl; found=true; break; } } if (found!=true) cout<<"所查找的学生成绩不存在"<<endl;}//此函数可删除系统中存储的学生信息记录.void deleteGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row){ cout<<" 请输入要删除信息的学生姓名或学号"<<endl; string delName; cin>>delName; bool found; for (int j=0;j<row;j++){ if (names[j]==delName||ID[j]==delName){ found=true; names[j]=""; ID[j]=""; Chinese[j]=-1; Math[j]=-1; Eng[j]=-1; saveResult(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); cout<<"该生信息已成功删除"<<endl; } } if (found!=true) cout<<"要删除的学生信息不存在"<<endl;}//此函数可向文本文件中写入新的学生信息.void addGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row){ string newID; cout<<" 请先输入学生学号:"<<endl;//学生可能存在重名现象,但是他们的学号是唯一的 //因此通过学号来判断要增加的学生信息是否重复. cin>>newID; bool exist; for (int j=0;j<row;j++) if(newID==ID[j]){ cout<<"该学生信息已存在"<<endl; exist=true; break;} if (exist!=true){ cout<<" 请再输入学生姓名和三科成绩，中间以空格键分开"<<endl; ID[row]=newID; cin>>names[row]>>Chinese[row]>>Math[row]>>Eng[row]; row++; saveResult(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); cout<<"学生信息增加成功"<<endl; }}//此函数可更改学生的各项信息.void changeGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ string changeGoal; cout<<" 请输入要更改信息的学生姓名或学号:"; cin>>changeGoal; bool found; int changeNum;//用户的修改内容选项 for (int j=0;j<row;j++){ if (names[j]==changeGoal||ID[j]==changeGoal){ found=true; cout<<"该学生原始信息为:"<<endl <<"姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl <<setw(6)<<names[j]<<setw(6)<<ID[j] <<setw(6)<<Chinese[j]<<setw(6)<<Math[j] <<setw(6)<<Eng[j]<<endl <<"请选择:"<<endl <<"1-修改学生姓名"<<endl <<"2-修改学生学号"<<endl <<"3-修改语文成绩"<<endl <<"4-修改数学成绩"<<endl <<"5-修改英语成绩"<<endl; cin>>changeNum; cout<<"请输入修改后的内容:"; switch(changeNum){ case 1: cin>>names[j]; break; case 2: cin>>ID[j]; break; case 3: cin>>Chinese[j]; break; case 4: cin>>Math[j]; break; case 5: cin>>Eng[j]; break; } saveResult(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); cout<<" 修改成功!"<<endl <<"修改后的学生信息为:"<<endl <<"姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl <<setw(6)<<names[j]<<setw(6)<<ID[j] <<setw(6)<<Chinese[j]<<setw(6)<<Math[j] <<setw(6)<<Eng[j]<<endl; } } if (found!=true) cout<<"要修改的学生信息不存在"<<endl;}//此函数可统计某一科目再某个分数段上的学生分布,包括学生的姓名,学号,成绩,以及在这个分数段上的学生人数.void countGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ string subject; int low,high; int countResult=0; cout<<" 请输入要查询的课程名和分数段,中间用空格分开,如:英语 60 70"<<endl; cin>>subject>>low>>high; cout<<subject<<"成绩在"<<low<<"-"<<high<<"分数段的学生为:"<<endl; for (int i=0;i<row;i++){ if (subject=="语文"&&Chinese[i]>=low&&Chinese[i]<=high){ countResult++; cout<<setw(7)<<names[i]<<setw(7)<<"学号" <<setw(5)<<ID[i]<<setw(7)<<"分数" <<setw(7)<<Chinese[i]<<endl; } if (subject=="数学"&&Math[i]>=low&&Math[i]<=high){ countResult++; cout<<setw(7)<<names[i]<<setw(7)<<"学号" <<setw(5)<<ID[i]<<setw(7)<<"分数" <<setw(7)<<Math[i]<<endl; } if (subject=="英语"&&Eng[i]>=low&&Eng[i]<=high){ countResult++; cout<<setw(7)<<names[i]<<setw(7)<<"学号" <<setw(5)<<ID[i]<<setw(7)<<"分数" <<setw(7)<<Eng[i]<<endl; } } cout<<" 共"<<countResult<<"人"<<endl;}//此函数可将内存中的学生信息数据变动保存到文本文件中.void saveResult(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ ofstream outfile("GradeInfo.txt"); outfile<<" 姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl; for (int n=0;n<row;n++){ if (names[n]!="") outfile<<setw(7)<<names[n]<<setw(6)<<ID[n] <<setw(7)<<Chinese[n]<<setw(7)<<Math[n] <<setw(7)<<Eng[n]<<endl; }}//显示目前系统中记录的所有的学生信息.void showGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ for (int n=0;n<row;n++){ if (names[n]!="") cout<<setw(7)<<names[n]<<setw(6)<<ID[n] <<setw(7)<<Chinese[n]<<setw(7)<<Math[n] <<setw(7)<<Eng[n]<<endl; }}//计算单科平均分数void averGrade(int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ cout<<"请选择所要计算平均分数的科目:"<<endl <<"1-语文"<<endl <<"2-数学"<<endl <<"3-英语"<<endl; int subject; cin>>subject; int sum=0; for (int n=0;n<row;n++){ if (Eng[n]!=-1) { if (subject==1) sum+=Chinese[n]; if (subject==2) sum+=Math[n]; if (subject==3) sum+=Eng[n]; } else row=row-1; } double averGrade; averGrade=static_cast<double>(sum)/static_cast<double>(row); cout<<"该科目的平均成绩为:"<<averGrade<<endl;}

1、金字塔古埃及法老的陵墓，建于公元前2600年以前，数量众多，主要分布于今埃及开罗西南部吉萨高原的沙漠中，这些巨大的方锥形建筑象征着法老至高无上的权力。作用：（1）食物与财富的商业上限+50。（2）城市数目上限+1，建造新城市的成本-33%。（3）食物产出+20%。2、巨人像位于希腊的罗德岛，它是希腊神话中的太阳神——赫利俄斯的青铜铸像，于公元前282年建成，高约33米，但在公元前226年的一场地震中不幸被毁。作用：（1）财富产出+30%（可与泰姬陵的提升财富产出效果叠加）。（2）人口上限+50。（3）木材和财富的商业上限+50。3、兵马俑位于中国陕西省西安市，于1974年3月被发现，这些兵马形状的陶俑是中国古代首位皇帝——秦始皇的殉葬品，因其规模宏大、造型精致而闻名世界。作用：（1）每过一段时间免费产生轻步兵，包括拥有方国家特有的轻步兵。（2）与其他军事单位类似，可设定轻步兵的集结点。（3）战略模式必有一支援军。出兵间隔时间规律：30秒+0.5秒×n（n≥0），n为当前（已死的不算）来自兵马俑的轻步兵队伍数量（3人一队）。4、罗马竞技场即“罗马斗兽场”，位于意大利首都罗马市中心，建于公元72-82年间，是古罗马帝国专供奴隶主、贵族和自由民观看斗兽或奴隶角斗的地方，同时也是古罗马文明的象征。作用：（1）本国领地边界+3。（2）敌人在我方领地内受到的损耗+50%。（3）堡垒与警戒塔的建造成本-20%。5、蒂卡尔神庙建于公元741年，位于古代玛雅文明中被遗弃的最大城市——蒂卡尔（今危地马拉佩滕省的丛林中），它是玛雅世界最高的建筑之一。作用：（1）木材产出+50%。（2）木材的商业上限+100。（3）寺庙内研究项目产生的作用力+50%（扩大领地边界、提升城市生命值等）。6、大报恩寺琉璃塔位于中国江苏省南京市的大报恩寺（中国历史最悠久的寺庙之一），其前身为东汉三国时期所建的建初寺和阿育王塔，明朝永乐年间耗时19年重建，内有来自海外的各种奇花异木，金碧辉煌，自建成到衰毁期间一直是中国最高的建筑，被誉为“天下第一塔”。作用：（1）船只的制造速度+50%。（2）我方领地中的稀有资源提供的基础资源产出+200%，在市场中出售基础资源的财富收入+200%。（3）无须派出商人即可获得我方领地内全部稀有资源的奖励作用。7、吴哥窟位于柬埔寨的暹粒市郊外，又称“吴哥寺”，由吴哥王朝的国王苏耶跋摩二世于12世纪兴建，约35年后完工，是世界上最大的寺庙群，其宏伟的规模与细致的浮雕举世闻名。作用：（1）金属产出+50%。（2）金属的商业上限+100。（3）兵营、马厩和码头单位的制造成本-25%。8、凡尔赛宫位于法国巴黎郊外的凡尔赛镇，法国国王路易十三在1624年以1万里弗尔的价格买下了117法亩荒地，在此修建了一座二层的红砖楼房用作狩猎行宫，从1682年起成为法国宫廷，直到1789年国王路易十六被民众挟持到巴黎城内为止，前后长达107年。作用：（1）图书馆科技的研究成本-50%（知识成本不受影响）。（2）赋予补给车治疗周围部队的能力（法国补给车的治疗速度加倍）。（3）攻城武器和补给车的移动速度+25%。9、自由女神像全名为“自由女神铜像国家纪念碑”，位于美国纽约海港内自由岛的哈德逊河口附近，是法国在1876年为纪念美国独立战争期间的美法联盟所赠的礼物，1886年10月28日铜像落成。作用：（1）所有陆地与空军单位自动免费升级。（2）我方部队在敌方领地中受到的损耗-100%。（3）轰炸机与防空建筑的制造/建造成本-33%。10、泰姬陵全称为“泰姬·玛哈尔陵”，是一座由白色大理石建成的巨大陵墓清真寺，由莫卧儿帝国皇帝沙贾汗为纪念他的爱妃于1631年至1648年在阿格拉所建（今印度北方邦的阿格拉城内）。作用：（1）我方所有建筑物的生命值+100%。（2）财富产出+100%（可与巨人像的提升财富产出效果叠加）。（3）财富的商业上限+300。11、克里姆林宫位于俄罗斯首都莫斯科市中心，坐落在涅格林纳河和莫斯科河汇合处的鲍罗维茨丘陵上，曾为莫斯科公国和18世纪以前的沙皇皇宫，始建于1156年，原为苏兹达尔大公爵尤里·多尔戈鲁基的庄园。作用：（1）食物、木材、金属与石油的商业上限+200。（2）敌人在我方领地内受到的损耗+100%。（3）我方堡垒可瞬间训练出间谍。（4）奇迹自身免费提供一个间谍，她的存在不会被计入人口数，阵亡后过30秒会再出现一个新间谍。12、埃菲尔铁塔位于法国巴黎塞纳河南岸的战神广场，于1889年建成，法国文化象征之一，巴黎最高建筑，被法国人爱称为“铁娘子” ，得名于法国著名建筑大师——古斯塔夫·埃菲尔。作用：（1）石油产出+100%。（2）石油的商业上限+200。（3）本国领地边界+6。13、超级对撞机一种环形的高能物理设备，通过低温超导体产生的强磁场使得两股粒子束（如质子或电子）以相对的方向进行加速运动。作用：（1）本国市场内，购买基础资源的支出永不超过125财富，出售基础资源的收入永不低于50财富。（2）图书馆科技（包括最后4个未来科技）、单位和建筑的升级可瞬间完成。14、太空计划火箭作为重要的航天器，在人类探索宇宙的过程中发挥了很大的作用，同时它也将数不清的人造卫星送入了太空，为人类提供了诸多的便利，对于浩瀚的宇宙而言，人类的旅程才刚刚开始。作用：（1）地图全开，所有单位、建筑和领地全部显现。（2）飞机与导弹的制造速度+100%，制造成本-50%。（3）我方市场中的资源交易不会受到核禁运的限制。扩展资料《国家崛起》的特色系统：1、资源采集经济发展对任何一个国家而言都是至关重要的，尤其是在战争期间，拥有足够的资源储备才能打造出一支强有力的部队。在《国家的崛起》中，有6种基础资源（食物、木材、金属、石油、财富和知识），它们都通过不同的方式由市民和商人（见“稀有资源”部分）进行采集，只要这项工作在进行，资源储量就会不断增加。2、稀有资源它们在陆地上随机分布，指派来自市场的商人在旁边建造一座商人小屋，就可从中获得一到两种基础资源的产出（即提高该资源的采集速率，下同）和一项特殊奖励，有些稀有资源（铀、煤、橡胶等）在后期才会出现。3、领地领地是一个国家在陌生土地上立足的根本，因为玩家的所有建筑只能建在己方或盟友的领地中，它可通过建造城市或堡垒来产生，而图书馆中的市政研究和寺庙中的宗教研究都能增大它的面积。在地图上拥有足够多的领地可获得“领地胜利”，同时也是压制敌人发展的好方法。参考资料来源：百度百科-国家的崛起

教师的教学能力包括教学设计能力、实施能力、反思能力和研究能力等，如何提升呢，聚焦职教来给大家聊一聊：首先作为教师最重要的就是讲好课程，所以要不断的提升自己的专业水平，平时可以多从网上学习相关的内容，多看看其他教师的公开课及教案等；其次，多了解学生的思想状态、知识水平以及兴趣爱好等，分析学生的认知特点，找到适合学生的教学方法；再者，要多参加教学比赛以及其他各种培训，通过比赛可以锻炼自己各方面的能力，还能得到同行和专家的意见点评；最后，要学会利用现代化新媒体教学工具，丰富课堂教学内容，合理组织教学活动。

法律主观：根据我国邮政法相关规定:第三十四条有下列情形之一的，邮政企业不负赔偿责任：(一)平常邮件的损失;(二)由于用户的责任或者所寄物品本身的原因造成给据邮件损失的;(三)除汇款和保价邮件以外的其他给据邮件由于不可抗力的原因造成损失的;(四)用户自交寄给据邮件或者交汇汇款之日起满一年未查询又未提出赔偿要求的。

本系统充分利用了创羿科技技术。作为专业致力于远距离射频识别技术的研究和开发的高科技公司，我们在综合了各产品技术的优缺点以及实际运用后推出了“CY-RFID”，采用了当今先进的0.18uM的芯片技术，使 RFID的性能得到了本质的改进，开创了远距离识别技术的新纪元，它彻底解决了远距离、大流量、抗干扰、超底功耗、高速移动的标识物的识别难题，而且成本较以往大大降低。对于在人、车、物的远距离识别、定位、跟踪、数据传输等方面的运用提供了非常先进和有效的技术保障。1、交警RFID车辆识别管理系统功能介绍该系统适用于对车辆不良现象的考查，如稽查假、套牌车辆，稽查违章、肇事逃逸车辆，稽查其他各类型的违法车辆，其它扩展功能等。在合法车辆的内部挡风玻璃后安装一个录有该车车辆信息和车主信息的有源远距离识别卡，管理平台和数据服务器适时将相应信息下传至各稽查系统(手持机PDA远距离读卡器);在所有合法车辆均安装了远距离识别卡的前提下，手持稽查系统定向接收到电子信息并显示出相应的车辆信息，执法人员将车辆的物理特征与显示的车辆信息进行比对，不相符者或接收不到电子信息者为假、套牌车辆;车载稽查系统或固定稽查系统通过图象识别系统和电子信息接收系统对指定车辆的物理特征和电子信息进行自动比对，信息不一致或系统只接收到图象信息者为假、套牌车辆，系统将立即语音和数显报警，执法人员可及时实施拦截检查或通知下一路口执法人员实施拦截检查。A)稽查盗抢、走私车辆将被盗抢车辆的车牌号码等信息通过管理平台，录入稽查系统，并加入到黑名单，如果被盗抢的车辆沿用原来的车牌号码，当驶入稽查范围时，系统能即时监测到并报警;如果不用原来的车牌号码，则将被视为假、套牌车被识别并拦截，进一步核对车辆特征后可确定是否为盗抢车辆。对于走私车，由于无法获得合法牌照，只能是假、套牌车，同样会被及时查获。B)稽查违章、肇事逃逸车辆将违章、肇事逃逸车辆的车牌号码及违规记录等信息通过管理平台，录入稽查系统，并加入到黑名单，当这种车辆驶入稽查范围时，系统能即时监测到,并提示该车辆特征及违章、肇事逃逸等情况，执法人员可即时进行拦截。C)稽查其他类型的违法车辆系统还可将报废车辆、未年检车辆、欠费欠税车辆等问题车辆的车辆和车主信息录入管理平台，并加入到黑名单，当这些问题车辆驶入稽查范围时，系统能即时监测到,并提示该车辆特征及其违规情况，执法人员可即时进行拦截执法。D)其它扩展功能系统提供了多种功能接口，可以很方便地增加交通管理和公共安全需要的功能，例如高速公路不停车收费，小区及停车场出入管理、车辆驾驶员身份判定等;再结合GPRS技术，可实现远程车辆状态监控、被盗车辆远程熄火、车辆违章自动告知等功能。2、交警RFID车辆识别管理系统工作原理车辆识别管理系统的核心技术是车辆的自动识别和自动判别。基于有源RFID技术的车辆自动识别系统(Automatic Vehicle Identification-AVI)，包括车载射频标签，固定基站AVI、手持基站AVI系统。这里我们介绍手持的方法,原理简图如下：手持AVI系统在一些应用中，如公安刑侦、路政稽查、重要会议安全保卫，需要配备手持的AVI系统，随时开动并停靠在指定的路旁，对过往车辆进行突击检查和识别。手持AVI系统通过GPRS方式，与系统控制中心保持通信联系或进行数据信息交换。如果需要报告手持AVI系统的位置，只需要通过GPRS，向指挥中心传输移动站的地理位置。在某些应用场合，还可以使用简式移动稽查设备(ML-M4000P PDA手持读卡器)。稽查人员可以在某些狭隘地带使用PDA读卡器检查过往车辆。PDA阅读器事先下载了车辆信息，一旦读取到不合法信息，则立即报警。3、系统组成本系统主要由远距离2.4G防拆卸有源电子标签，手持PDA读卡器和后台管理软件三部分组成：电子标签是一种有源电子射频卡，功率约为1/1000瓦，超低功耗，其内存可作到存储包括车辆型号、车牌照号、车主的相关资料等各种信息，是一个完善的汽车身份卡和信用卡。手持PDA能够对电子标签进行读取操作，同时通过GPRS与信息管理中心联系，进行信息实时显示。后台管理软件为专门面向车辆识别管理而设计的。