关于"泰山"的诗歌和成语有哪些?

会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜甫《望岳》 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 —— 杜甫《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 —— 杜甫《望岳》 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

1.李白为泰山写的诗是什么 游泰山》 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 还要背景或者解释么，我觉得李白的诗挺简单也挺容易明白的.要的话我再给你翻译解释 还有啊~~楼下那个..那个是杜甫的啦~~不是李白的 2.关于泰山的诗句李白 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜甫《望岳》 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 —— 杜甫《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 —— 杜甫《望岳》 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 —— 杜甫《望岳》 山映斜阳天接水。 —— 范仲淹《苏幕遮·怀旧》 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 —— 许浑《金陵怀古》 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。—— 辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈。》 扶摇九万里，未可诬齐谐。 —— 贾鲁《登泰山》 四月上泰山，石屏御道开。 —— 李白《游泰山》 对朝云叆叇，暮雨霏微，乱峰相倚。 —— 黄庭坚《醉蓬莱》 万里江山知何处。 —— 张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》 泰山天壤间，屹如郁萧台。 —— 元好问《登岱》 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 —— 李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 从军玉门道，逐虏金微山。 —— 李白《从军行》 泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。 —— 白居易《放言五首·其五》 江山如画，望中烟树历历。 —— 苏轼《念奴娇·中秋》 清晓骑白鹿，直上天门山。 —— 李白《游泰山》 况有文章山斗。 —— 辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》 山际逢羽人，方瞳好容颜。 —— 李白《游泰山》 岱宗何崔嵬，群山无与比。 —— 贾鲁《登泰山》 黄河从西来，窈窕入远山。 —— 李白《游泰山》 登高望蓬瀛，想象金银台。 —— 李白《游泰山》 对山河百二，泪痕沾血。 —— 张琼英《满江红·题南京夷山驿》 齐景升丘山，涕泗纷交流。 —— 阮籍《咏怀八十二首·其三十二》 山际逢羽人，方瞳好容颜。 —— 李白《游泰山》 岱宗何崔嵬，群山无与比。 —— 贾鲁《登泰山》 黄河从西来，窈窕入远山。 —— 李白《游泰山》 登高望蓬瀛，想象金银台。 —— 李白《游泰山》 对山河百二，泪痕沾血。 —— 张琼英《满江红·题南京夷山驿》 齐景升丘山，涕泗纷交流。 —— 阮籍《咏怀八十二首·其三十二》 3.谁知道李白写的泰山诗句 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 4.李白赞美泰山的诗句 会当凌绝顶，一览众山小 题灵岩寺泉池 [唐]李 白 客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 李白 《游泰山 》 其一 平明登日观，举手开云关。精神四飞扬，如出天地间。黄河从西来，窈窕入远山。凭崖览八极，目尽长空闲。偶然值青童，绿发双云鬟。笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。踌躇忽不见，浩荡难追攀。 其二 朝饮王母池，暝投天门关。独抱绿绮琴，夜行青山间。山明月露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。寂静娱清晖，玉真连翠微。想象鸾凤舞，飘摇龙虎衣。扪天摘匏瓜，恍惚不忆归。举手弄清浅，误攀织女机。明晨坐相失，但见五云飞。 其三 四月上泰山，石屏御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。洞门闭石扇，地底兴云雷。登高望蓬瀛，想象金银台。天门一长啸，万里清风来。玉女四五人，飘摇下九垓。含笑引素手，遗我流霞杯。稽首再拜之，自愧非仙才。旷然小宇宙，弃世何悠哉。 其四 日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光遥空碧。千峰争攒聚，万壑绝凌历。缅彼鹤上仙，去无云中迹。长松入云汉，远望不盈尺。山花异人间，五月雪中白。终当遇安期，于此炼玉液。 其五 清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神卫我形。云行信长风，飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。海色动远山，天鸡已先鸣。银台出倒景，白浪翻长鲸。安得不死药，高飞向蓬瀛 其六 清晓骑白鹿，直上天门山。山际逢羽人，方瞳好容颜。扪萝欲就语，却掩青云关。遗我鸟迹书，飘然落岩间。其字乃上古，读之了不闲。感此三叹息，从师方未还。 5.关于泰山的诗句有哪些 ★ 山际逢羽人，方瞳好容颜。——唐·李白《游泰山》其二 ★ 山明月露白，夜静松风歇。——唐·李白《游泰山》其六 ★ 深秋访农事，东驰岱宗途。——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 石径俯云壑，竹林开幽境。——元·王旭《游竹林寺》 ★ 手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。——元·王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 ★ 四月上泰山，石屏御道开。——唐·李白《游泰山》其一 ★ 松风振岩谷，石泉溜疱厨。——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。——元·杜仁杰《天门铭》 ★ 泰山一何高，迢迢造天庭。——晋·陆机《泰山吟》 ★ 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。——南朝·谢灵运《泰山吟》 6.孟子 李白 杜甫 写的有关于泰山的诗句 “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 .故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。” ——《孟子·尽心上》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 李白 《游泰山 》 其一 四月上泰山 ，石屏御道开 。六龙过万壑 ，涧谷随萦回 。 马迹绕碧峰， 于今满青苔 。飞流洒绝巘 ，水急松声哀 。 北眺崿嶂奇， 倾崖向东摧 。洞门闭石扇， 地底兴云雷 。 登高望蓬瀛， 想象金银台 。天门一长啸， 万里清风来 。 玉女四五人 ，飘摇下九垓 。含笑引素手， 遗我流霞杯。 稽首再拜之， 自愧非仙才 。旷然小宇宙， 弃世何悠哉 。 其二 清晓骑白鹿， 直上天门山。 山际逢羽人， 方瞳好容颜 。 扪萝欲就语 ，却掩青云关 。遗我鸟迹书， 飘然落岩间 。 其字乃上古 ，读之了不闲 。感此三叹息 ，从师方未还 。 其三 平明登日观 ，举手开云关 。精神四飞扬 ，如出天地间 。 黄河从西来， 窈窕入远山 。凭崖览八极 ，目尽长空闲 。 偶然值青童 ，绿发双云鬟。 笑我晚学仙， 蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见 ，浩荡难追攀 。 其四 清斋三千日 ，裂素写道经 。吟诵有所得， 众神卫我形 云行信长风， 飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 海色动远山 ，天鸡已先鸣。 银台出倒景 ，白浪翻长鲸 。 安得不死药， 高飞向蓬瀛 。 其五 日观东北倾 ，两崖夹双石。 海水落眼前， 天光遥空碧 。 千峰争攒聚 ，万壑绝凌历 。缅彼鹤上仙， 去无云中迹 。 长松入云汉 ，远望不盈尺 。山花异人间， 五月雪中白 。 终当遇安期 ，于此炼玉液 。 其六 朝饮王母池， 暝投天门关。 独抱绿绮琴 ，夜行青山间 。 山明月露白 ，夜静松风歇 。仙人游碧峰 ，处处笙歌发 。 寂静娱清晖 ，玉真连翠微 。想象鸾凤舞 ，飘摇龙虎衣 。 扪天摘匏瓜， 恍惚不忆归 。举手弄清浅， 误攀织女机 。 明晨坐相失， 但见五云飞。 7.关于泰山的诗句 1，泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 —— 出自唐代诗人李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 白话文释义：泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。 2，岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——出自唐代诗人杜甫所作《望岳》 白话文释义：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 3，岱宗何崔嵬，群山无与比。——出自元代贾鲁《 登泰山》 白话文释义：泰山是那么的高大， 其它山脉无法与它相比。 4，昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几许大夫松。——出自明代李梦阳《郑生至自泰山》 白话文释义：昨天你爬泰山去了，最高峰是哪座峰啊？有没有文人雅士留下的观景台啊？有几颗大夫松啊？ 5，四月上泰山，石屏御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。——出自唐代李白《游泰山》 白话文释义：阳春四月登泰山，平整的御道沿着屏风样的山峰直上。皇上曾经乘坐六龙车辇翻山越岭，深壑幽谷萦回曲折。当年碧峰上遗留的马蹄痕迹，现在早已被青苔掩盖。峭壁悬崖，飞瀑喷流，松风水声激切哀鸣。北望群峰奇绝，仿佛向东海倾倒。 8.关于泰山诗句的有 泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 9.孟子 李白 杜甫 写的有关于泰山的诗句 “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 .故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。” ——《孟子·尽心上》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 李白 《游泰山 》 其一 四月上泰山 ，石屏御道开 。六龙过万壑 ，涧谷随萦回 。 马迹绕碧峰， 于今满青苔 。飞流洒绝巘 ，水急松声哀 。 北眺崿嶂奇， 倾崖向东摧 。洞门闭石扇， 地底兴云雷 。 登高望蓬瀛， 想象金银台 。天门一长啸， 万里清风来 。 玉女四五人 ，飘摇下九垓 。含笑引素手， 遗我流霞杯。 稽首再拜之， 自愧非仙才 。旷然小宇宙， 弃世何悠哉 。 其二 清晓骑白鹿， 直上天门山。 山际逢羽人， 方瞳好容颜 。 扪萝欲就语 ，却掩青云关 。遗我鸟迹书， 飘然落岩间 。 其字乃上古 ，读之了不闲 。感此三叹息 ，从师方未还 。 其三 平明登日观 ，举手开云关 。精神四飞扬 ，如出天地间 。 黄河从西来， 窈窕入远山 。凭崖览八极 ，目尽长空闲 。 偶然值青童 ，绿发双云鬟。 笑我晚学仙， 蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见 ，浩荡难追攀 。 其四 清斋三千日 ，裂素写道经 。 吟诵有所得， 众神卫我形 云行信长风， 飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 海色动远山 ，天鸡已先鸣。 银台出倒景 ，白浪翻长鲸 。 安得不死药， 高飞向蓬瀛 。 其五 日观东北倾 ，两崖夹双石。 海水落眼前， 天光遥空碧 。 千峰争攒聚 ，万壑绝凌历 。 缅彼鹤上仙， 去无云中迹 。 长松入云汉 ，远望不盈尺 。 山花异人间， 五月雪中白 。 终当遇安期 ，于此炼玉液 。 其六 朝饮王母池， 暝投天门关。 独抱绿绮琴 ，夜行青山间 。 山明月露白 ，夜静松风歇 。仙人游碧峰 ，处处笙歌发 。 寂静娱清晖 ，玉真连翠微 。想象鸾凤舞 ，飘摇龙虎衣 。 扪天摘匏瓜， 恍惚不忆归 。举手弄清浅， 误攀织女机 。 明晨坐相失， 但见五云飞。

1. 描写“登泰山时”的诗句有哪些 1、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。——元 李简《登岳》 2、冰泉悬众壑，云路郁千盘。——清 施闰章《雪中望岱宗》 3、造化钟神秀，阴阳割昏晓。——唐 杜甫《望岳》 4、岱宗何崔嵬，群山无与比。——元 贾鲁《登泰山》 5、岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元 张志纯《泰山喜雨》 6、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元 徐世隆《送天倪子还泰山》 7、风云一举到天关，快意平生有此观。——元 张养浩《登岳》 8、峨峨东岳高，秀极冲苍天。——晋 谢道韫 《泰山咏》 9、会当凌绝顶，一览众山小。——唐 杜甫《望岳》 10、晨坐相失，但见五云飞。——唐 李白《游泰山》 11、三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。——元 李简《登岳》 12、深秋访农事，东驰岱宗途。——元 张士明《呈灵岩方丈》 13、石径俯云壑，竹林开幽境。——元 王旭《游竹林寺》 14、泰山一何高，迢迢造天庭。——晋 陆机《泰山吟》 15、阳明无洞壑，深厚去峰峦。——明末清初 张岱《泰山》 2. 关于登泰山的诗词 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了. 造化钟神秀，阴阳割昏晓. 荡胸生层云，决眦入归鸟. 会当凌绝顶，一览众山小. 游泰山 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 李白 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦. 牛喘四十里，蟹行十八盘. 危襟坐舆笋，知怖不知欢. 3. 关于泰山的诗句 1，泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 —— 出自唐代诗人李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 白话文释义：泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。 2，岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——出自唐代诗人杜甫所作《望岳》 白话文释义：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 3，岱宗何崔嵬，群山无与比。——出自元代贾鲁《 登泰山》 白话文释义：泰山是那么的高大， 其它山脉无法与它相比。 4，昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几许大夫松。——出自明代李梦阳《郑生至自泰山》 白话文释义：昨天你爬泰山去了，最高峰是哪座峰啊？有没有文人雅士留下的观景台啊？有几颗大夫松啊？ 5，四月上泰山，石屏御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。——出自唐代李白《游泰山》 白话文释义：阳春四月登泰山，平整的御道沿着屏风样的山峰直上。皇上曾经乘坐六龙车辇翻山越岭，深壑幽谷萦回曲折。当年碧峰上遗留的马蹄痕迹，现在早已被青苔掩盖。峭壁悬崖，飞瀑喷流，松风水声激切哀鸣。北望群峰奇绝，仿佛向东海倾倒。 4. 关于登泰山时书上的古诗 关于登泰山时书上的古诗望岳朝代：唐代作者：杜甫原文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。译文巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。 神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。 第一首通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。第二首咏华山之作，流露出官场失意之情。 第三首咏衡山，流露作者爱国忠君之情。 5. 关于登泰山时书上的古诗 关于登泰山时书上的古诗 望岳 朝代：唐代 作者：杜甫 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文 巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。 神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。 层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。第一首通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。第二首咏华山之作，流露出官场失意之情。第三首咏衡山，流露作者爱国忠君之情。 6. 关于泰山的诗句 你好，希望对你有帮助 u2022 山际逢羽人，方瞳好容颜 - 李白 （唐） - 《游泰山.其二》 u2022 山明月露白，夜静松风歇 - 李白 （唐） - 《游泰山.其六》 u2022 深秋访农事，东驰岱宗途 - 张士明 （元） - 《呈灵岩方丈》 u2022 石径俯云壑，竹林开幽境 - 王旭 （元） - 《游竹林寺》 u2022 手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州 - 王奕 （宋） - 《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 u2022 四月上泰山，石屏御道开 - 李白 （唐） - 《游泰山.其一》 u2022 松风振岩谷，石泉溜疱厨 - 张士明 （元） - 《呈灵岩方丈》 u2022 泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也 - 杜仁杰 （元） - 《天门铭》 u2022 泰山一何高，迢迢造天庭 - 陆机 （魏晋） - 《泰山吟》 u2022 泰宗秀维岳，崔崒刺云天 - 谢灵运 （南北朝） - 《泰山吟》 u2022 天门一长啸，万里清风来 - 李白 （唐） - 《游泰山.其一》 u2022 仙人游碧峰，处处笙歌发 - 李白 （唐） - 《游泰山.其六》 u2022 阳明无洞壑，深厚去峰峦 - 张岱 （明） - 《泰山》 望采纳 7. 吟咏泰山的诗句 游泰山》 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 唐玄宗天宝四年，杜甫来到了泰山脚下，在这里，杜甫留下了他那首咏赞泰山的那首诗篇《望岳》，而这首诗，在历代咏赞泰山的诗歌中，力压群才，堪称千古绝唱： 岱宗夫如何，齐鲁青未了， 造化钟神秀，阴阳割分晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟， 会当陵绝顶，一览众山小。 题灵岩方丈 曾巩（北宋） 泰山 石介（北宋） 泰山石 李德裕（唐） 送东岳张炼师 刘禹锡（唐） 泰山老人 张籍（唐） 又上后园山脚 杜甫（唐） 望岳 杜甫（唐） 题灵岩寺泉池二首 李白（唐） 游泰山 李白（唐） 登封喜雪 李隆基（唐） 泰山吟 谢灵运（南朝宋） 泰山吟 陆机（西晋） 仙人篇 曹植（三国魏） 驱车篇 曹植（三国魏） 四愁诗（节选） 张衡（东汉） 汉武鼎铭 刘彻（西汉） 泰山吟 谢道韫（东晋） /Article/wenhua/wenxue/ldwx/ 8. 描写泰山的诗句 泰山岩岩，鲁邦所赡”--- - ----诗歌总集《诗经》 《孟子·尽心上》 “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。” “天门一长啸，万里清风来”--- --诗仙李白 “岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”--- ----诗圣杜甫《望岳》千古绝唱 封禅颂 [汉] 司马相如 自我天覆，云之油油。 甘露时雨，厥埌可游。 滋液渗漉，何生不育。 嘉谷六穗，我穑何蓄。 非惟雨之，又润泽之。 非惟犏之，我汜布濩之。 万物熙熙，怀而慕思。 名山显位，望君之来。 君乎君乎，侯不迈哉。 般般之兽，乐我君囿。 白质黑章，其仪可嘉。 畋畋穆穆，君子之能。 盖闻其声，今观其来。 厥涂靡踪，天瑞之征。 兹亦于舜，虞氏以必。 濯濯之麟，游彼灵畤。 盂冬十月，君徂郊祀。 驰我君舆，帝用享祉。 三代之前，盖未尝有。 宛宛黄龙，兴德而升。 采色炫耀，爌炳煇煌。 正阳显见，觉悟黎蒸。 于传载之，云受命所乘。厥之有章，不必谆谆。 依类托寓，谕以封峦。 泰山石 [唐]李德裕 鸡鸣日观望，远与扶桑树。 沧海似镕金，众山如点黛。 遥知碧峰首，独立烟岚内。 此石依五松，苍苍几千载。 题灵岩寺泉池 [唐]李 白 客来花雨际，秋水落金池。 片石含清锦，疏松挂绿丝。 高僧拂玉柄，童子献双梨。 惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 再书王母池 [唐]吕洞宾 昔年留字识曾来， 事满华夷遍九垓。 无赖蚊虬知我字， 故留踪迹不沉埋。 《泰山咏》 晋代谢道韫 “峨峨东岳高，秀极冲青天” 元曲《登泰山》 张养浩 “万古齐州烟九点，五更沧海日上竿”， 登岱 明代王世贞 “天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流，” 《郑生至自泰山》 明代诗人李梦阳 “昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几许大夫松” 《泰山》 李梦阳 “俯首无齐鲁，东瞻海似杯；斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。” 《岱宗》 明代徐文通 “岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。” 《雪中望岱宗》 清代施闰章 “碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。” “泰山何其大，万物都归纳，泰山何尊严，万象都包含。一切宇宙事，皆作如是现”。 人心齐，泰山移 有眼不识泰山 稳如泰山 重如泰山 老泰山 一叶幛目，不见泰山 泰山压顶不弯腰 泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。--- -李斯 泰山颂 杨辛 高而可登，雄而可亲。 松石为骨，清泉为心。 呼吸宇宙，吐纳风云。 海天之怀，华夏之魂。 9. 描写泰山的诗句,要关于课文登泰山观日出 望岳杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 李白 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞

下面是我整理的赞美泰山的经典诗句：会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》；人间万事，毫发常重泰山轻。——辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》；泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。——白居易《放言五首·其五》；岱宗夫如何？齐鲁青未了。——杜甫《望岳》；造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》；四月上泰山，石屏御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。洞门闭石扇，地底兴云雷。登高望蓬瀛，想象金银台。天门一长啸，万里清风来。玉女四五人，飘飖下九垓。含笑引素手，遗我流霞杯。稽首再拜之，自愧非仙才。旷然小宇宙，弃世何悠哉。清晓骑白鹿，直上天门山。山以上诗句都写出了泰山的险峻以及巍峨，让人内心害怕又心生向往。

泰山的诗句有：泰山山下水照石，泰山不愧万山魁。泰山的诗句有：泰山天下山，泰山山下水照石。注音是：ㄊㄞ_ㄕㄢ。拼音是：tàishān。词性是：名词。结构是：泰(上下结构)山(独体结构)。泰山的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】泰山TàiShān。(1)东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔1524米，位于山东泰安境内。古代帝王多在此封禅、祭告天地，多古迹和文人墨迹，为旅游胜地。(2)古人把泰山作为高山的代表，常用来比喻敬仰的人或重大、宝贵的事物。(3)妻父的代称。二、引证解释⒈山名。在山东省中部。古称东岳，为五岳之一。也称岱宗、岱山、岱岳、泰岱。主峰玉皇顶在泰安市北。古代帝王常在泰山举行封禅大典。引《诗·鲁颂·_宫》：“泰山__，鲁邦所詹。”北魏郦道元《水经注·禹贡山水泽地所在》：“泰山为东岳，在泰山博县西北。岱宗也，王者封_于其山，示增高也，有金策玉检之事焉。”明王守仁《登泰山》诗：“晓登泰山道，行行入烟霏。”刘白羽《日出》：“登泰山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。”⒉山名。即沂山。引北魏郦道元《水经注·巨洋水》：“巨洋水出朱虚县泰山泰山即东小泰山也。”⒊比喻重大的或有价值的事物。引汉司马迁《报任少卿书》：“人固有一死，死，或重於泰山，或轻於鸿毛，用之所趋异也。”汉扬雄《解嘲》：“夫萧规曹随，留侯画策，陈平出奇，功若泰山，响若坻_。”《警世通言·白娘子永镇雷峰塔》：“我与你情似泰山，恩同东海，誓同生死。”例如：有眼不识泰山。⒋比喻值得敬仰的人。参见“泰山北斗”、“泰山其_”。引清刘大_《祭尹少宰文》：“公之在世，人岂惊奇，及其既没，泣涕追思，泰山乔岳，忽然崩摧。”⒌比喻安定稳固。引汉枚乘《七发》：“变所欲为，易於反掌，安於泰山。”宋苏洵《远虑》：“盖天下虽有泰山之势，而圣人常以累卵为心。”⒍靠山。引《二刻拍案惊奇》卷十：“我与你失了这泰山的靠傍，今生再无好日了。”清昭_《啸亭杂录·滑县之捷》：“时又有曹福昌、刘得财党羽内应之举，诸贼恃为泰山。”杨朔《雪浪花》：“日久天长，老人家就变成大伙依靠的泰山了。”⒎岳父的别称。唐段成式《酉阳杂俎·语资》：“明皇封_泰山，张_为封_使。_女婿郑_，本九品官，旧例封_后，自三公以下皆迁转一级，惟郑_因_骤迁五品，兼赐_服。因大脯次，玄宗见_官位腾跃，怪而问之，_无词以对。引黄幡绰曰：‘此乃泰山之力也。"”明陈继儒《群碎录》：“又以泰山有丈人峰，故又呼丈人曰岳翁，亦曰泰山。”杨朔《雪浪花》：“老人家就有这个脾性，一辈子没养女儿，偏爱拿人当女婿看待。不信你叫他一声老泰山，他不但不生气，反倒摸着胡子乐呢。”三、国语词典山名。起于山东省胶州湾西南，横亘省境中部，尽于运河东岸。主峰在泰安县北，为五岳中的东岳。词语翻译英语MtTaiinShandong,easternoftheFiveSacredMountains德语Taishan(einerderfünfHeiligenBergedesDaoismusinChina,ProvinzShandong,China)_(Eig,Geo)_,Schwiegervatereinesanderen(S)_,Tarzan(WaltDisney)_(Abkürzungvon法语TaiShan四、网络解释泰山《泰山》是由华特·迪士尼影片公司出品的动画电影。由克里斯·巴克、凯文·利玛执导，托尼·戈德温、明妮·德里弗、布耐恩·布莱塞得等人参与配音。于1999年6月18日在美国上映。影片讲述了在非洲原始森林长大的人类泰山在人类和猿猴家族之间进退两难的故事。泰山（汉语词语）明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑镒本九品官，旧例封禅后，自三公以下，皆迁转一级。惟郑镒因说骤迁五品，兼赐绯服，因大_次，玄宗见镒官位腾跃，怪而问之，镒无词以答。黄幡绰曰：‘此泰山之力也。"”唐明皇在泰山封禅，张说是封禅使者，张说的女婿郑镒本是九品官。按照老规矩，封禅以后，自三公以下都能迁升一级。只有郑镒因为张说一下子升到五品官，并赐与赤色的官服。于是大摆宴席,以次入座.玄宗看到郑镒官位迅速升迁，感到很奇怪就问他，郑镒没有话对答。黄幡绰说：“这是泰山的力量”。关于泰山的近义词鸿毛关于泰山的诗词《游泰山·远看泰山黑糊糊》《登泰山日·不尽江山一眼空》《刘生病归·泰山山前有琼圃》关于泰山的成语泰山其颓泰山压卵泰山太水泰山北斗笃定泰山恩重泰山泰山压顶泰山鸿毛泰山梁木关于泰山的词语笃定泰山泰山压顶安若泰山安如泰山不识泰山泰山其颓泰山压卵泰山太水泰山可倚泰山鸿毛关于泰山的造句1、我们应为争取去泰山看日出而据理力争。2、我站在泰山之巅俯视云海，浮想联翩。3、清晨，我们登上泰山，眺望海上日出。4、他对去泰山旅游一事犹豫不决。5、暑假，爸爸带我到泰山游览风光景物，观赏名胜古迹。点此查看更多关于泰山的详细信息

1、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》。译文：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。。2、四月上泰山，道平御道开。译文：阳春四月登泰山，平整的御道沿着屏风样的山峰直上。3、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。译文：泰山的南面，汶水向西流；它的北面，济水向东流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方，是古长城。最高处的日观峰，在古长城以南十五里。4、泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。译文：泰山不能损坏毫发，颜渊无意羡慕老聃和彭祖。5、鲁客抱白鹤，别余往泰山。译文：东鲁范山人抱着求仙的愿望，告别我又要回到泰山。6、谁道泰山高，下却鲁连节。译文：谁说泰山高，高不过侠客鲁仲连的气节。7、晨游泰山，云雾窈窕。译文：晨起兴高我游泰山，云缠雾绕景致可观。

望岳 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

1、【清晓骑白鹿，直上天门山。唐李白《游泰山》其二】 2、【泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。《放言五首其五》 唐白居易】 3、【昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几何大夫松。《郑生至自泰山》明代书生李梦阳】 5、【凭崖览八极，目尽长空闲。唐李白《游泰山》其三】 6、【会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》 唐杜甫 经典语录】 7、【天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。《登岱》明代王世贞】 8、【岱宗天下秀，霖雨遍人间。元张志纯《泰山喜雨》】 9、【云行信长风，飒若羽翼生。唐李白《游泰山》其四】 10、【手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。元王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》】 11、【扪萝欲就语，却掩青云关。唐李白《游泰山》其二】 12、【攀崖上日观，伏槛窥东溟。唐李白《游泰山》其四】 13、【泰宗秀维岳，崔崒刺云天。南朝谢灵运《泰山吟》】 14、【泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。《早秋单父南楼酬窦公衡》 唐李白】 15、【千峰争攒聚，万壑绝凌历。唐李白《游泰山》其五】 16、【松风振岩谷，石泉溜疱厨。元张士明《呈灵岩方丈》】 17、【昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字。再书王母池[唐]吕洞宾】 18、【盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。元李简《登岳》】 19、【深秋访农事，东驰岱宗途。元张士明《呈灵岩方丈》】 20、【登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子】 21、【钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。元王珩《巡按谒灵岩名刹礼佛焚香漫继严韵》】 22、【岱宗何崔嵬，群山无与比。元贾鲁《登泰山》】 23、【正气苍茫在，敢为山水观？明末清初张岱《泰山》】 24、【岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。望岳杜甫】 25、【六龙过万壑，涧谷随萦回。唐李白《游泰山》其一】 26、【碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》清代施闰章】 27、【四月上泰山，石屏御道开。唐李白《游泰山》其一】 28、【日观东北倾，两崖夹双石。唐李白《游泰山》其五】 29、【山明月露白，夜静松风歇。唐李白《游泰山》其六】 30、【会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《望岳》】 31、【晋代谢道韫峨峨东岳高，秀极冲青天。《泰山咏》】 32、【泰山一何高，迢迢造天庭。晋陆机《泰山吟》】 33、【高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。泰山颂杨辛】 34、【清代施闰章碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》】 35、【山际逢羽人，方瞳好容颜。唐李白《游泰山》其二】 36、【石径俯云壑，竹林开幽境。元王旭《游竹林寺》】 37、【万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。元曲《登泰山》张养浩】 38、【客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。题灵岩寺泉池[唐]李白】 39、【风云一举到天关，快意平生有此观。元张养浩《登岳》】 40、【萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。元康渊《赠灵岩西堂坚公禅师》】 41、【洞天府地三千里，神府仙闾第一家。元徐世隆《送天倪子还泰山》】 42、【天门一长啸，万里清风来。唐李白《游泰山》其一】 43、【阳明无洞壑，深厚去峰峦。明末清初张岱《泰山》】 44、【泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。元杜仁杰《天门铭》】 45、【岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。《岱宗》明代徐文通】 46、【层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。元李简《登岳》】 47、【峨峨东岳高，秀极冲苍天。《泰山咏》晋代谢道韫】 48、【我梦天倪子，同登日观峰。元徐世隆《纪梦》】 49、【林峦类拱抱，涧壑如交趋。元张士明《呈灵岩方丈》】 50、【造化钟神秀，阴阳割昏晓。《望岳》 唐杜甫】 51、【鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。泰山石[唐]李德裕】 52、【俯首无齐鲁，东瞻海似杯；斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。《泰山》李梦阳】 53、【平明登日观，举手开云关。唐李白《游泰山》其三】 54、【仙人游碧峰，处处笙歌发。泰山诗句唐李白《游泰山》其六】 55、【三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。元李简《登岳》】 【泰山吟】 （南朝）谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 【望岳】 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【泰山】 (明)李梦阳 俯首无齐鲁，东瞻海似杯。 斗然一峰上，不信万山开。 日抱扶桑跃，天横碣石来。 君看秦始后，仍有汉皇台。 和元遗山呈泰山天倪布山张真人 描写泰山最著名的诗句 【元】王奕 江右书生枉白头， 杖藜始得此山游。 手摩红日登三观， 袖佛黄埃看九州。 赠灵岩西堂坚公禅师 【元】康渊 萦回绿水遶春山， 蝶舞莺啼白昼闲。 谁似西堂知解脱， 不教忧色到朱颜。 巡按谒灵岩名刹 礼佛焚香漫继严韵 泰山相关的诗句 【元】王珩 钟山英秀草堂灵， 林下相逢话愈清。 闻道谋身官勇退， 得闲何必待功成。 呈灵岩方丈 【元】张士明 清亭忝民牧，倏尔两月余。 恳侧理辞讼，仓皇行简书。 深秋访农事，东驰岱宗途。 有山忽北转，宛然梵王居。 云萝隔烟树，经阁参浮图。 林峦类拱抱，涧壑如交趋。 松风振岩谷，石泉溜疱厨。 峭壁龙蛇窟，悬崖虎豹区。 野猿啼町疃，海鹤舞庭除。 僧闲看贝叶，客至翦新蔬。 胜景跻寿域，禅房列周庐。 山前回首望，一梦恍相符。 关于泰山的诗句大全集 泰山吟（六首） 【唐】李白 四月上泰山，石平御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。 马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。 北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。洞门闭石扇，地底兴去雷。 登高望蓬瀛，想象金银台。天门一长啸，万里清风来。 玉女四五人，飘摇下九核。含笑引素手，遗我流霞杯。 稽首再拜之，自愧非仙才。旷然小宇宙，弃世何悠哉。 清晓骑白鹿，直上天门山。山际逢羽人，方瞳好容颜。 扪萝欲就语，却掩青去关。遗我鸟迹书，飘然落岩间。 其字乃上古，读之了不闲。感此三叹息，从师方未还。 平明登日观，举首开去关，精神四飞扬，如出天地间。 黄河从西来，窈窕入远山。凭崖望八极，目尽长空闲。 偶然值青童，绿发双去鬟。叹我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见，浩荡难追攀。 清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神卫我形。 云行信长风，疯若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 海色动远山，天鸡已先鸣。银台出倒景，白浪翻长鲸。 安得不死药，高飞向蓬瀛。 日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光摇空碧。 千峰争攒聚，万壑绝凌厉。缅彼鹤上仙，去无云中迹。 长松入云汉，远望不盈尺。山花异人间，五月雪中白。 终当遇安期，于此炼玉液。 朝饮王母池，暝投天门阙。独把绿绮琴，夜行青山月。 山明日露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。 寂听娱清晖，玉真连翠微。想象鸾凤舞，飘摇龙门衣。 扪天摘匏瓜，恍惚不忆归。举手弄清浅，误攀织女机。 明晨坐相失，但见五去飞。描写泰山的诗句大全 【泰山吟】 （晋）谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间虚字，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构岁自然。 器象尔何物？遂令我屡迁。 逝将宕斯字，能够尽天年。 泰山吟 【晋】陆机 泰山一何高，迢迢造天庭。 峻极周一远，层云郁冥冥。 梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 幽岑延万鬼，神房集百灵。 长吟泰山侧，慷慨激楚声。 登泰山 【元】贾鲁 岱宗何崔嵬，群山无与比。 使者久尘嚣，望之不胜喜。 无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 夫何一殿存，千间暴遗圮。 人言遭劫火，金源乱兵里。 感此废昔年，伤今未能理。 飞奏入彤庭，经营良在迩。 奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。 神兮愿效灵，穰穰多乐祀。 行当复故宫，金碧荡瞻视。 西溪 【元】王旭 我爱西溪好，披云屡往来。 一川烟景合，三面画屏开。 薄俗无高隐，清时有逸才。 近岩多隙地，松竹更须栽。 游竹林寺 【元】王旭 石径俯云壑，竹林开幽境。 寺古僧徒稀，山深岚气冷。 待游未终兴，红日忽倒影。 曳杖披螟烟，长歌下前岭。 酆都峪 【元】李简 石洞荒凉树影孤， 洲人相语是酆都。 关于泰山的诗句 1、山明月露白，夜静松风歇。--唐·李白《游泰山》其六 2、泰宗秀维岳，崔崒刺云天。--南朝·谢灵运《泰山吟》 3、天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。--《登岱》 明代王世贞 4、萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。--元·康渊《赠灵岩西堂坚公禅师》 5、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。--元·李简《登岳》 6、风云一举到天关，快意平生有此观。--元·张养浩《登岳》 7、攀崖上日观，伏槛窥东溟。--唐·李白《游泰山》其四 8、千峰争攒聚，万壑绝凌历。--唐·李白《游泰山》其五 9、林峦类拱抱，涧壑如交趋。--元·张士明《呈灵岩方丈》 10、云行信长风，飒若羽翼生。--唐·李白《游泰山》其四 11、清晓骑白鹿，直上天门山。--唐·李白《游泰山》其二 12、日观东北倾，两崖夹双石。--唐·李白《游泰山》其五 13、三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。--元·李简《登岳》 14、山际逢羽人，方瞳好容颜。--唐·李白《游泰山》其二 15、深秋访农事，东驰岱宗途。--元·张士明《呈灵岩方丈》 16、石径俯云壑，竹林开幽境。--元·王旭《游竹林寺》 17、手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。--元·王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 18、四月上泰山，石屏御道开。--唐·李白《游泰山》其一 19、松风振岩谷，石泉溜疱厨。--元·张士明《呈灵岩方丈》 20、泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。--元·杜仁杰《天门铭》 21、泰山一何高，迢迢造天庭。--晋·陆机《泰山吟》 22、天门一长啸，万里清风来。--唐·李白《游泰山》其一 23、万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。 --元曲《登泰山》 张养浩 24、我梦天倪子，同登日观峰。--元·徐世隆《纪梦》 25、昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字。 --再书王母池 [唐]吕洞宾 26、仙人游碧峰，处处笙歌发。--唐·李白《游泰山》其六 27、阳明无洞壑，深厚去峰峦。--明末清初·张岱《泰山》 28、正气苍茫在，敢为山水观？--明末清初·张岱《泰山》 29、钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。--元·王珩《巡按谒灵岩名刹·礼佛焚香漫继严韵》 30、昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几何大夫松。--《郑生至自泰山》 明代书生 李梦阳 31、碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。--《雪中望岱宗》 清代施闰章 32、岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。--《岱宗》明代徐文通 33、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 --望岳 杜甫 34、岱宗何崔嵬，群山无与比。--元·贾鲁《登泰山》 35、岱宗天下秀，霖雨遍人间。--元·张志纯《泰山喜雨》 36、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。--元·徐世隆《送天倪子还泰山》 37、峨峨东岳高，秀极冲苍天。--《泰山咏》 晋代谢道韫 38、俯首无齐鲁，东瞻海似杯；斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。 --《泰山》 李梦阳 39、高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。 --泰山颂 杨辛 40、会当凌绝顶，一览众山小。--唐·杜甫《望岳》 41、鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。 --泰山石[唐]李德裕 42、晋代谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 --《泰山咏》 43、客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 --题灵岩寺泉池 [唐]李 白 44、六龙过万壑，涧谷随萦回。--唐·李白《游泰山》其一 45、扪萝欲就语，却掩青云关。--唐·李白《游泰山》其二 46、明晨坐相失，但见五云飞。--唐·李白《游泰山》其六 47、盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。--元·李简《登岳》 48、平明登日观，举手开云关。--唐·李白《游泰山》其三 49、凭崖览八极，目尽长空闲。--唐·李白《游泰山》其三 50、清代施闰章 碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。 --《雪中望岱宗》 赞美泰山的优美诗句 1、万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。 元曲《登泰山》 张养浩 2、我梦天倪子，同登日观峰。元徐世隆《纪梦》 3、昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字。 再书王母池 [唐]吕洞宾 4、仙人游碧峰，处处笙歌发。唐李白《游泰山》其六 5、阳明无洞壑，深厚去峰峦。明末清初张岱《泰山》 6、岱宗天下秀，霖雨遍人间。元张志纯《泰山喜雨》 7、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。元徐世隆《送天倪子还泰山》 8、峨峨东岳高，秀极冲苍天。《泰山咏》 晋代谢道韫 9、风云一举到天关，快意平生有此观。元张养浩《登岳》 10、俯首无齐鲁，东瞻海似杯;斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。 《泰山》 李梦阳 11、高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。 泰山颂 杨辛 12、会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《望岳》 13、鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。 泰山石[唐]李德裕 14、晋代谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 《泰山咏》 15、客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 题灵岩寺泉池 [唐]李 白 16、林峦类拱抱，涧壑如交趋。元张士明《呈灵岩方丈》 17、六龙过万壑，涧谷随萦回。唐李白《游泰山》其一 18、扪萝欲就语，却掩青云关。唐李白《游泰山》其二 19、明晨坐相失，但见五云飞。唐李白《游泰山》其六 20、攀崖上日观，伏槛窥东溟。唐李白《游泰山》其四 21、盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。元李简《登岳》 22、平明登日观，举手开云关。唐李白《游泰山》其三 23、凭崖览八极，目尽长空闲。唐李白《游泰山》其三 24、千峰争攒聚，万壑绝凌历。唐李白《游泰山》其五 25、清代施闰章 碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。 《雪中望岱宗》 26、清晓骑白鹿，直上天门山。唐李白《游泰山》其二 27、日观东北倾，两崖夹双石。唐李白《游泰山》其五 28、三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。元李简《登岳》 29、山际逢羽人，方瞳好容颜。唐李白《游泰山》其二 30、山明月露白，夜静松风歇。唐李白《游泰山》其六 31、深秋访农事，东驰岱宗途。元张士明《呈灵岩方丈》 32、石径俯云壑，竹林开幽境。元王旭《游竹林寺》 33、手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。元王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 34、四月上泰山，石屏御道开。唐李白《游泰山》其一 35、松风振岩谷，石泉溜疱厨。元张士明《呈灵岩方丈》 36、泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构;累岁乃成，可谓破天荒者也。元杜仁杰《天门铭》 37、泰山一何高，迢迢造天庭。晋陆机《泰山吟》 38、泰宗秀维岳，崔崒刺云天。南朝谢灵运《泰山吟》 39、天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。《登岱》 明代王世贞 40、天门一长啸，万里清风来。唐李白《游泰山》其一 41、碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》 清代施闰章 42、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。元李简《登岳》 43、岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。《岱宗》明代徐文通 44、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 望岳 杜甫 45、岱宗何崔嵬，群山无与比。元贾鲁《登泰山》 赞美祖国泰山的诗句 赞美祖国泰山的诗句 1.春云乍出山有无，春色已去春山孤。山光空蒙不可写，正要云气相萦纡。 2.岱宗何崔嵬，群山无与比。使者久尘嚣，望之不胜喜。无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 3.岱宗天下秀，霖雨遍人间。高卧今何在，东山似此山。 4.放开尘眼顿超凡，便觉栖真悟泐潭。碧嶂排空千仞矗，清泉漱颊十分甘。 5.风云一举到天关，快意平生有此观。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 6.鸡鸣日观望，远与扶桑对。沧海似熔金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。北石依五松，苍苍几千载。 7.江右书生枉白头，杖藜始得此山游。手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。 8.九十行年发未华，道人风骨饱烟霞。洞天府地三千里，神府仙闾第一家。 9.灵岩突兀方山曲，古殿般舟枕岩腹。石磴层盘林莽中，鞭蓉面面罗青峰。 10.流水来天洞，人间一脉通。桃源知不远，浮出落花红。 11.路人藤阴石径凉，马头遥认赞公房。兜罗天近云烟湿，婆律风清草木香。 12.盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 13.清亭忝民牧，倏尔两月余。恳侧理辞讼，仓皇行简书。 14.清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神护我形。云行信长风，飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 15.日观卜先征，时巡顺物情。风行未备礼，云密遽飘英。委树寒花发，萦空落絮轻。 16.日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光摇空碧。千峰争攒聚，万壑绝凌历。 17.三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。 18.石洞荒凉树影孤，洲人相语是酆都。 19.石径俯云壑，竹林开幽境。寺古僧徒稀，山深岚气冷。 20.泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。 21.泰山天壤间，屹如郁萧台。厥初造化手，劈此何雄哉。 22.天下三岩自石传，灵岩的是梵王天。群峰环寺连丛柏，双鹤盘空涌二泉。 23.我爱西溪好，披云屡往来。一川烟景合，三面画屏开。 24.我梦天倪子，同登日观峰。骨强清似鹤，步健老犹龙。 25.向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 26.萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。谁似西堂知解脱，不教忧色到朱颜。 27.元气裂，两仪具。五岳峙，真形露。 28.钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。闻道谋身官勇退，得闲何必待功成。 29.朝觐当年筑此坛，旌旗影里簇仙班。只今惟有青山在，日暮孤云自往还。 30.朝钦王母池，暝投天门关。独抱绿绮琴，夜行青山间。山明月露白，夜静松风歇。

有关泰山的诗句如下：1、荡胸生曾云，决眦入归鸟。海色动远山，天鸡已先鸣。泰山天壤间，屹如郁萧台。2、俯首无齐鲁，东瞻海似杯。六龙过万壑，涧谷随萦回。梁父亦有馆，蒿里亦有亭。3、君看秦始后，仍有汉皇台。峻极周一远，层云郁冥冥。明晨坐相失，但见五云飞。4、攀崖上日观，伏槛窥东溟。泰山一何高，迢迢造天庭。斗然一峰上，不信万山开。5、登高望蓬瀛，想象金银台。从军玉门道，逐虏金微山。扶摇九万里，未可诬齐谐。6、清晓骑白鹿，直上天门山。天门一长啸，万里清风来。四月上泰山，石屏御道开。7、山明月露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。平明登日观，举手开云关。8、日观东北倾，两崖夹双石。凭崖览八极，目尽长空闲。碧海烟归尽，晴峰雪半残。9、千峰争攒聚，万壑绝凌历。碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。10、岱宗何崔嵬，群山无与比。山明月露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。清代施闰章碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。

宣传部 组织部

如何结合实际贯彻全面从严治党要求学习心得　　许多海外观察人士都曾提出一个问题：为何没有“反对党”监督，中国共产党也能自我纠关系、庸俗交往，也难免会投射向党内政治生活。在这样的情况下，尤需我们严肃党内政治生活，把党治国理政的执政基础从内部筑实筑牢;尤需我们增强“四个意识”，让党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色

数学模型很多啊,初等的,微分方程的,线形规划的,随机性方程.你讲的教学楼疏散模型.我估计是运筹优化模型,适用范围要根据了解实际背景,搜集有关信息,掌握对象教学楼疏散的特征.作出合理的、简化的假设选择适当的数学方法求得数学模型的解答本人初窥门径,略知一二罢了

攻击轰炸机编队的标准方法是在比轰炸机编队高的高度从后接近，然后以俯冲取得额外速度，再拉起飞机瞄准机群并在600米距离以4门3公分机炮攻击。盟军轰炸机机枪手发现他们的电动炮塔在追踪喷射机时有点吃力。但是Me262那种直线接近的方式，再以高速进入火力范围，经过短暂射击後就撤离，令到轰炸机机枪手在搜索目标方面比炮塔的旋转率来得更加重要。其后，德军发展了新的战术对抗盟军轰炸机的防御。利用Me262携带大量R4M火箭弹，从轰炸机编队侧面接近，并在轰炸机0.5英寸口径机枪的射程外齐射火箭弹。一两枚火箭弹的威力就足以击落以坚固而闻名的B-17轰炸机。这个战术来得太迟，已经无力改变战况，但它比标准的攻击方法更具效果。这种攻击方式一直沿用到空对空飞弹普及才淡出战争舞台。也因为每次都有两至三架Me262一同攻击而被起了一个外号—德国空军狼群(Luftwaffe"sWolfPack)。1944年9月1日，美国空军卡尔·斯帕兹(CarlSpaatz)中将指出，如果德军配备更大量喷射机的话，他们就能够增加美国空军轰炸机的损失，令到盟军需要暂停日间的战略轰炸任务。 盟军亦迅速发展了一套战术去对抗拥有巨大速度优势的Me262。轰炸机的护航机(特别是P-51)会飞在轰炸机编队上方，以俯冲取得额外速度，缩短与Me262之间的速度差距。Me262的机动性比P-51差，受过训练的盟军飞行员很容易就能够赶上一架转向中的Me262；但最可靠的方法还是攻击地面上的Me262，或者在它们起飞和降落时将之击落。因此，盟军会轰炸德军的喷射机基地，又会派战斗机在喷射机基地上空巡逻，随时攻击准备降落的喷射机。德军的反制方式是沿着降落路线架设起防空炮和传统派战斗机保护在起飞或降落的Me262。另一个试验性战术是把氮氧化物容器加装到P-51上。在追击Me262时，飞行员按一下按钮就能够把氮氧化物注入到引擎，以取得额外马力。美国陆军要求比原定计划更早开始生产他们的喷射战斗机—P-80，以对抗Me262。美军在欧洲部署了4架P-80，但在其中1架发生严重意外后不得不停飞所有P-80。1944年10月5日，皇家加拿大空军第401中队的一架喷火式战斗机击落首架Me262。1945年2月15日，一架由苏联王牌飞行员伊万·阔日杜布(IvanKozhedub)驾驶的La-7战斗机在德国东部击落了1架Me262，也是二战期间苏联击落的唯一一架喷射机。虽然英国的流星式喷射战斗机早於1944年7月服役，但两架流星式飞机从来没有投入实战，起初流星式只在英国上空拦截V-1飞弹，其后在欧洲大陆执行任务，却从未有遇到任何战斗。直到抗美援朝战争才开始出现喷射机对喷射机的空战。

材质报告只是对于检测的产品负责，没有什么有效期之说，只是做出来的产品，才有有效期之说

东程社区居委会村庄由来据《崂山县志》载，明成化年间（1465—1487年）贾氏从云南迁此立城后庄，后演化为程哥庄。东程哥庄在20世纪50年代前与南程哥庄、北程哥庄为一个自然村。1961年1月，程哥庄生产大队分为北程哥庄、南程哥庄两个生产大队。1962年1月，南程哥庄生产大队又分南程哥庄一、二两个生产大队。1984年7月撤销大队，恢复行政村，南程二大队根据地处位置更名为东程哥庄村。政区人口位于上马街道办事处东部3.5公里，南濒东风盐场东部盐田，东临羊毛沟界河地，西、北分别与前程社区、北程社区毗连。2004年撤销村委会，改为东程社区，有耕地983亩，人口486户、1289人。经济状况到2004年，先后吸引自行车配件厂、服装加工厂等6个厂家来投资发展，合同利用资金5000万元，实际利用资金3500万元。全社区有商业网点8个，餐饮业2家，有350多人从事工业和第三产业。2004年经济总收入3609万元，人均收入5647元。优势产业借助近海优势，有20余户于浅海地带领坝围海建造虾池680亩，年产对虾170余吨，总收入500余万元。社会事业先后投资25万元，建起了养老院和幼儿园，五保老人入院和幼儿学前入园率均达100%。投资30余万元，对大街进行拓宽取直，用沥青铺设路面；投资5万元砌修污水沟2500米，建设垃圾池8个，且安排专人负责清理，做到日集日清。先后为民众垫付“三提五统”、维修和更换电话、照明用电线路及社会养老保险，独生子女备用金保险等各种费用180余万元。2004年新型农村基本养老保险参保率达88%，农村新型合作医疗保险参保率达95%。联系电话：0086-532-87818915东程社区附近有青岛方特梦幻王国、青岛世纪公园、青岛奥林匹克雕塑文化园、民超生态游乐园、鲁邦国际风情街等旅游景点，有山色峪樱桃、胶州湾蛤蜊、少山红杏、鲅鱼、波尼亚猪头肉等特产。

1、平等原则。2、自愿原则。3、公平原则。4、诚实信用原则。5、绿色原则等随着《民法典》（2021年1月1日起实施）的颁布，《民法总则》将被废止。《民法典》总则七项基本原则是什么1、平等原则(1)平等原则，也称为法律地位平等原则。当事人在民事活动中的地位平等。平等原则是民事法律关系区别于其他法律关系的主要标志。(2)地位：平等原则是市场经济的本质特征和内在要求在民法上的具体体现，是民法最基础、最根本的一项原则。(3)平等原则主要体现在：A、主体条件平等。即公民、法人取得民事主体资格的条件平等。B、主体地位平等。所有公民享有平等的民事权利能力，任何人没有特权。而且不论什么身份，在从事民事活动时地位平等。C、法律保护平等。即法律适用平等。法律 教育 网从抽象平等到具体、特定平等转变趋势。平等是指法律地位平等，并非现实的平等。因此实质上只是竞赛机会的平等，而非竞赛结果的平等。(4)平等原则还可以延伸出：“平等者之间无管辖”。故有：A、非经他方同意不得为他方设定权利、义务。B、对内的权利限制不对抗不知情(善意)的第三人。2、自愿原则(1)概念自愿原则，在传统民法理论中多称意思自治原则。所谓自愿原则，是指法律确认民事主体得自由地基于其意志进行民事活动的基本准则。(2)其基本理念是保障和鼓励人们依照自己的意志参与市场交易，强调在经济行为中尊重当事人的自由选择，让当事人按照自己的意愿形成合理的预期。意思自治不仅反映在债法中，而且反映在物权法(处分自由)继承法、亲属法中(遗嘱自由等)，当然最主要、最集中地反映在债法，尤其是合同法中。(3)内容A、自己行为，即当事人可以根据自己的意愿决定是否参与民事活动，以及参与的内容、行为方式等;B、自己责任，即民事主体要对自己参与民事活动所导致的结果负担责任。(4)自愿原则的延伸：主体可以从事自甘冒险活动，但受公序良俗的限制;法律承认习惯的效力时，受习惯的制约;约定必守。(5)当然，意思自治从来都不是绝对的、无限制的自由，即使是最看重意思自治原则的合同法，也可以看到有许多例外：A、对于合同的内容，设一定法律上的限制，以缩小当事人自由约定的范围。即任意法规强行化。B、已成立的合同的内容，可以依法律原则的要求而变更。C、对于格式条款的限制。D.合同的强制订立。这是私法公法化的一个重要体现。例如，在我国的邮政、电信、供用电、水、气、热力、交通运输、医疗等领域存在的强制承诺义务，在保险、运输等许多领域盛行的格式合同，都是对合同自由的限制。3、公平原则(1)概念公平原则是指民事主体应依据社会公认的公平观念从事民事活动，以维持当事人之间的利益均衡。(2)特征A、公平原则是一条法律适用的原则，即当民法规范缺乏规定时，可以根据公平原则来变动当事人之间的权利义务;B、公平原则又是一条司法原则，即法官的司法判决要做到公平合理，当法律缺乏规定时，应根据公平原则作出合理的判决。(3)不适用公平原则的情况：A、执行政府定价、政府指导价的交易;B、射幸交易行为：如赌石等行为;C、无偿的民事行为，如赠与;D、身份行为。4、诚实信用原则(1)诚实信用原则是指从事民事活动的民事主体在行使权利和履行义务时必须意图诚实、善意，行使权利不侵害他人与社会的利益，履行义务信守承诺和法律规定，最终达到当事人之间的利益、当事人与社会之间的利益得到平衡的基本原则。(2)诚实信用原则常被奉为“帝王条款”。(3)当然诚实信用原则主要体现在《民法典》上。5、绿色原则这是《民法典》新确定的一项法律原则，是具有重大意义的创举，规定民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源，保护生态环境，这项原则既传承了天地人和，人与自然和谐相处的传统文化理念，又体现了新的发展思想，有利于缓解我国不断增长的人口与资源生态的矛盾。《民法典》的作用是来保障广大人民的合法权益，其基本原则包括平等原则、绿色原则、诚实信用原则、公平原则、自愿原则，从各个方面来保障人们的基本权利不受任何人或者组织的侵犯。请点击输入图片描述（最多18字）

　　2020法治实践活动个人心得感想 　　法治实践活动 心得体会 怎么写?依法治国，建设社会主义法治国家的治国方略与法制建设目标。下面是我为大家带来的2020参加法治实践活动个人心得感想范文，希望对大家所帮助! 　　法治实践活动心得感想1 　　“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”在党的十八提出以后，俨然已成为我国新形势下依法治国的新十六字真言。每个国家都崇尚法治，都期待形成全面系统的法制国家。从古至今，各个朝代关于规范性的法律条文都是以当时的具体形势而提出并成文。立法为执法，为政府的行政行为或是人民群众的权益利益作保障，出不得差错，更少不得关注度。 　　立法的科学化是防止不切合发展实际从而造成法制产生的执行标准，怎么样的立法程序是科学的，形成的法律法规是契合发展需要的?反腐力度的逐渐加强，对法律执行的要求就更加严格，对于反腐倡廉及党内法规中制度的建设更提出了新层次的要求，必须要确保对反腐行为的预防和控制力度。 　　执法的严格性更是对法律实施过程的保障。任何法令的形成都必须要扎实可行的予以实施，并且确保执法的过程无偏差，不给群众造成生活和生产上的难题，这是其一;执法过程必须要公正严格，秉持公正，不凸显个人主义和官僚主义，这是其二。 　　司法的公正性是每一个涉及司法案件的人民迫切需求的，这需要司法机关必须要将维护社会公平正义作为最基本的行动准则，将犯罪治理法律化，公正化，容不得一丝错漏。要禁止司法行为中出现权钱交易现象，这一现象的产生无疑是给我国法制的执行平添败笔，更影响群众的满意度和认可度。 　　作为一个国家的公民，其首要的行为准则当是知法懂法守法，以法律约束行为，以法律认知行为，以法律辨别是非。依法治国的全面推进少不了全民的参与，需要全民认识到自身行为的重要性，提高社会和谐健康水平。 　　法治实践活动心得感想2 　　随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。 　　刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。 　　刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。 　　为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。 　　在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊! 　　衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生! 　　法治实践活动心得感想3 　　近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 　　在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。 　　《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。 　　对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。 　　对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。 　　对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 　　在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。 　　对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。 　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

蚂蚁搬家故事通用12篇 蚂蚁搬家故事1 　　在一片茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。有一天，小蚂蚁想要搬家，森林里的动物们都来了…… 　　大熊说：“小蚂蚁，你一时半会也找不到房子，不如先去我家住吧?”蚂蚁回答说：“也是哦，那我就先去你家住几天吧，打扰你了。” 　　于是小蚂蚁搬了进去，可是蚂蚁住的太不习惯了，这么大的房子对蚂蚁来说简直就是几千万的大豪宅啊!后来蚂蚁搬走了。 　　过了几天，小鱼来邀请蚂蚁去它家住，蚂蚁高高兴兴的去了。可万万没有想到，蚂蚁刚进去就差点被淹死，于是蚂蚁赶紧出来了。 　　后来蚂蚁又去住了好几个朋友的家里，最后蚂蚁把整个森林的所有动物家里都住过了，它觉得都不合适。于是没有决定它再也不搬家了。蚂蚁躺在它温暖的小床上自言自语的说：“啊，我的家才是最适合我的，以后再也不搬家了，以前真的是好傻啊!” 蚂蚁搬家故事2 　　蚂蚁一家住在草丛中的洞里，过着幸福快乐的生活。 　　可是一天，蚂蚁哥哥在森林里听到了一个坏消息：明天会下一场大雨。蚂蚁爸爸听了蚂蚁哥哥的话后，着急地说："我们要立刻地搬家，如果不搬家的话，我们的家就会被淹没的，而且粮食也会全部毁坏掉的，赶紧收拾家当到我们家旁边大树的洞里。" 　　蚂蚁爸爸又吩咐小蚂蚁们去森林里叫来帮手，蚂蚁弟弟去叫了熊一、小鸟、乌龟、松鼠……熊一开了一辆大货车来装玉米、面条，小鸟来背家具。经过大家一番努力，终于把蚂蚁家的家具、粮食全部搬到了树洞里。 　　搬完家后，蚂蚁一家把玉米全部分给了森林里的动物们了。最后天空下起了大雨，蚂蚁原来的洞都被淹没了，而它们在新家里很安全。 　　这个故事告诉我们，一方有难，大家帮助，一定会获得成功。 蚂蚁搬家故事3 　　蚂蚁奶奶年纪很大了，她的腰腿常常又酸又疼。听蚂蚁医生说，她是得了关节炎，得多晒晒太阳。可是，蚂蚁奶奶住在土墩下的一个洞洞里，那里照不到一丝儿阳光。 　　蚂蚁奶奶躺在一块小小的土疙瘩上，一边揉着腿，一边直哼哼：“哎哟！哎哟……” 　　一群小蚂蚁走进了蚂蚁奶奶的洞洞里，走到土疙瘩跟前问：“老奶奶，您怎么啦？” 　　“唉！”蚂蚁奶奶叹了口气，说，“我的腿又犯病了，真不好受。” 　　“老奶奶，我们给您捶捶腿！”小蚂蚁们握着小拳头，轻轻地捶着蚂蚁奶奶的腿。 　　“真舒服，真舒服！”蚂蚁奶奶笑呵呵地说，“要是能到外面去晒晒太阳，就更舒服了！” 　　“老奶奶！”小蚂蚁们说，“捶好腿，我们抬您到外面去晒太阳吧！” 　　“这怎么行？这怎么行？”蚂蚁奶奶急忙摇着头说，“会累坏你们的。” 　　“不要紧，我们有力气哪！”小蚂蚁们说完，把蚂蚁奶奶扶到一片小树叶上，让她躺着。然后，他们抬起小树叶，嗨哟，嗨哟，抬到洞口外。 　　他们把蚂蚁奶奶搬到了一个很高很高的地方：“这儿有一片金黄色的‘草地"，飘着一股香味儿，真美！” 　　“蚂蚁奶奶的新房子多奇妙！它会跟着太阳转，太阳在东面，它朝东；太阳在西面，它朝西。” 　　于是，蚂蚁奶奶从早到晚，都能晒到太阳，可舒服了。 　　那么，蚂蚁奶奶的家到底搬在哪里呢？ 　　——原来，那是一个向日葵的大花盘。 蚂蚁搬家故事4 　　蚂蚁福福要搬家了，它准备搬到一米以外的另一个洞穴里。福福看着堆了一地的粮食犯了愁，这么多食物怎么搬呢？福福想，还是等食物吃光了再搬吧。 　　福福开始拼命地吃，吃饱了就锻炼身体。它锻炼身体的唯一方式就是挖地洞。福福不停地吃，不停地挖，直到有一天，它来到了另一个洞穴，福福发现，这个洞穴是蚂蚁寿寿的，洞穴里同样堆满了粮食，福福躲在里面。 　　等到寿寿出去了，福福开始往自已的洞里搬粮食了。一连搬了三天，福福觉得累了，它不想搬了，可是它又非常想得到这些粮食，怎么办呢？想到寿寿马上就要回来了，福福急得团团转，它抬头看了看洞口，突然计上心来，它开始往洞口运粮食，它还运了一些土到洞口，很快，洞口就被封起来了。寿寿回来后没找到洞口，垂头丧气地走了，而这一切都被躲在洞口的福福看在了眼里，福福得意极了。 　　福福开心地在洞里睡觉，它不再出去找粮食了。直到有一天，福福被冷风吹醒，它发现洞口敞开着，寿寿正蹲在洞口唱歌呢。福福朝四周望了望，它发现洞里的粮食一粒都不剩了，福福自知理亏，一句话也没说，一溜烟地跑走了，福福想回到自已的洞穴里去，可是却怎么也找不到了。 蚂蚁搬家故事5 　　 1小蚂蚁搬家的故事 　　轰隆隆一阵雷声响起，小蚂蚁说：“要下雨了。”它马上把东西整理好准备搬家，小蚂蚁扛着一大袋东西出了家门。 　　走了一半的路，它看见蜗牛哥哥，蜗牛哥哥说：“小蚂蚁，你扛着一个大袋子去哪里呀?”小蚂蚁说：“要下雨了，我要搬家。”说完，小蚂蚁继续往前走。小鸟也飞过来说：“小蚂蚁，要下雨了，你赶快去找家吧!”小蚂蚁听了说：“谢谢你小鸟，是你提醒了我。”小鸟说：“没关系，我还要跟其他动物说呢。”“好吧，那你先去吧。”小蚂蚁说。 　　小蚂蚁这下走得快多了。等小蚂蚁找到家的时候，就下起了大雨。 　　小蚂蚁回到家想：“幸亏小鸟提醒了我，要不然我就要淋湿了。 　　 2小蚂蚁搬家的故事寓意 　　动物们每到冬天就要准备过冬必备的粮食和物品活着迁移其他的地方过冬。同时动物们也是天气预报的预测，小鸟低飞就证明快要下雨了，小蚂蚁幸好提前准备了没有淋到雨，小蚂蚁虽小，但是力量不容小觑。 蚂蚁搬家故事6 　　瞧，蚂蚁的队伍， 　　拥拥挤挤， 　　是不是要在大雨前 　　把家搬到新的高地？ 　　一趟一趟又一趟， 　　看着真着急。 　　真想把我的玩具汽车 　　借给蚂蚁用用， 　　可惜它们没有 　　会开车的司机。 　　小蚂蚁要搬家啦。 　　你能找出图中扛铁锹、搬沙发、拿煎锅、戴红帽子的小蚂蚁吗？ 蚂蚁搬家故事7 　　“滴水能把石穿透，万事功到自然成”、“绳锯木断，水滴石穿”、“愚公移山”比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争”这些句子让我们一生受益。让我们知道只要有恒心，团结一致，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。 　　世界上最强大的动物是什么？你也许会说大象，但我要告诉你，是蚂蚁。为什么这微不足道的小蚂蚁会是世界上最强大的动物呢？ 　　那天在锲而不舍地写作业的我，觉得有点口渴，刚踏出门口，我的目光却停留在茶几上那张刚吃完蛋糕的桌子上，看见一团黑色的东西在蠕动，我走过去瞧了一眼，哦~原来是一群小蚂蚁正在急忙忙地搬那一小块的蛋糕，我觉得很有趣，心想：：蚂蚁这么小，怎能搬起一些比它们大几十倍的东西呢？我当时哈哈大笑，以为全是一片假象，一开始，蚂蚁们围着这块蛋糕转了几圈，有的试着刺咬它，有的试着去搬动它，有的在周围守护着，随时有危险，告诉大家，有的在“家”准备好，吃大餐……看起来它们很辛苦，不过，它们仍还是不知疲倦地来回跑，我真有点佩服它们。“大领队”说：“我们准备把蛋糕搬进去！”蚂蚁排着一列整齐的队伍，像一排排整齐的书。 　　“大领队”先探察前面有什么危险东西，后面一群黑东西在搬那沉重的“大石头”前进。我看得津津有味，搬着搬着，一直蚂蚁不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……听见那一声声辛苦声，我才知道这是团结的力量。这力量能战胜一切，战胜一切困难！这力量无人能比，无人能及。终于，它们完成了自己的任务，，顺利运入洞里，我也跳起来，“太棒了！”我为它们喝彩。 　　“人心齐，泰山移”齐心协力，团结一致的精神，这就是世界上最强大的动物——团结的动物。这就是我们看来微不足道，不值一提的蚂蚁。 蚂蚁搬家故事8 　　蚂蚁一家住在草丛的一个洞里，洞的旁边长着一棵好大的树，还长着许多花和灌木。它们家的食物很充足，有香肠、玉米、大米、黄豆、豌豆，还有鸡蛋。 　　一天，天空乌漆麻黑的，蚂蚁爸爸说："等一会就下雨了，我们搬家吧！旁边的树上有一个洞，正好适合我们在里面安家。" 　　于是，蚂蚁一家就决定搬家了。小鸟听说蚂蚁一家要搬家，赶快来帮忙，小鸟飞行速度快，一下子就来到了蚂蚁家门口；小熊开来了它的小坦克，帮蚂蚁一家运家具；小松鼠它爬行速度快，也来到了蚂蚁家。 　　小熊把蚂蚁家笨重的东西装进坦克里，向蚂蚁的新家开去了，小松鼠把粮食运到蚂蚁的新家里，小鸟用翅膀驮大米，来回飞奔，一次、两次、三次……大家齐心协力，终于把粮食运到了蚂蚁的新家里。黑夜降临了，天空下起了倾盆大雨，蚂蚁的旧家便雨水淹没了，新家却十分安全。 　　这个故事告诉我们：只要团结一致做事，困难的事情总可以解决的。 蚂蚁搬家故事9 　　从前，有一户蚂蚁家人，住在森林旁草丛中的洞穴里，蚂蚁一家有爸爸妈妈，爷爷奶奶，而蚂蚁兄弟姐妹众多，形成了一个大家族。 　　一天乌云翻滚，雷声隆隆，眼看大雨就要来临了，如果蚂蚁不搬家的话，大雨来了，家肯定被雨水淹没了，家中收藏的粮食就会淹坏，全家人就会饿肚子。于是蚂蚁爸爸妈妈召集家庭成员开了个搬家动员会，大家一致同意搬家。 　　可是家里除了粮食，还有家具等东西，一下子不可能搬走，要赶在大雨来临之前搬完家，必须通知其他的动物朋友来帮忙。 　　蚂蚁爸爸负责通知小熊，蚂蚁弟弟负责通知小鸟和松鼠它们过来搬东西。小熊开着摩托车过来了，松鼠开着小车过来，小鸟呢，却开着直升小飞机过来了……一支搬家队伍终于集结完毕，一会儿，就把蚂蚁一家的食物和家具搬到了森林一棵大树洞里。 　　大雨来了，蚂蚁一家已经在新家里安稳驻扎下来，过起快乐的生活。这个故事告诉我们一个道理：无论遇到什么事，只要大家同心协力一起干，没有做不成的。 蚂蚁搬家故事10 　　【活动目标】 　　1、理解故事内容，了解“九牛二虎之力”的意义。 　　2、了解向日葵的向阳性。 　　3、学习关爱老人孝敬长辈的传统美德。 　　【活动准备】 　　蚂蚁奶奶、小蚂蚁、向日葵、太阳图片。 　　【活动过程】 　　一、欣赏故事，寻找蚂蚁奶奶的烦恼。 　　1、活动导入：今天老师邀请了几只蚂蚁来我们大班做客，我们首先来欢迎蚂蚁奶奶。（出示蚂蚁奶奶的图片）请小朋友一起来观察一下蚂蚁奶奶的表情。猜一猜她的心情怎么样？ 　　幼：不开心。 　　师：你从哪里看出来蚂蚁奶奶不开心啊？ 　　幼：她的嘴巴往下弯。 　　师：的确，蚂蚁奶奶最近很不开心。小朋友们猜猜看，蚂蚁奶奶为了什么事烦恼呢？ 　　幼：…… 　　2、欣赏第一段故事。 　　3、提问，蚂蚁奶奶的烦恼是什么？ 　　师：蚂蚁奶奶为什么整天愁眉苦脸的呀？ 　　幼：因为蚂蚁奶奶住在土丘下，晒不到太阳。 　　幼：蚂蚁奶奶，不能出去晒太阳。 　　师：原来呀，蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳，但是她的家在土丘下面，树叶挡住了太阳光，晒不到太阳，所以蚂蚁奶奶很烦恼。 　　师：小朋友们有什么好办法来帮助蚂蚁奶奶解决这个问题？ 　　4、幼儿讨论，寻找解决问题的办法。 　　幼：…… 　　师：我们小朋友想了很多办法，现在我们一起来听一听，到底小蚂蚁想的办法跟我们想的一样？ 　　二、掌握“九牛二虎之力”。 　　1、继续欣赏故事 　　2、提问： 　　师：小蚂蚁想了个什么办法？ 　　幼：将房子搬到向日葵上。 　　师：他们是怎么搬房子的。 　　幼1：嘿咻嘿咻地搬 　　幼2：走一步滑一步地搬。 　　幼3：费了九牛二虎之力 　　师：两只小蚂蚁嘿咻嘿咻，累得满头大汗，他们费了九牛二虎之力才把房子搬到了向日葵的花盘上。（配上动作） 　　师：故事里有一个成语“九牛二虎之力”你知道它是什么意思吗？ 　　幼：…… 　　师：小朋友你们想想，如果九头牛的力气再加上两只老虎的力气，那这个力气该有多大呀。所以呢，“九牛二虎之力”就是形容很大很大的力气。 　　师：我们一起来学学小蚂蚁搬家时的动作吧。 　　三、掌握向日葵的向阳性，并能动手演示。 　　1、再次欣赏故事。 　　（讲述整个故事） 　　师：蚂蚁奶奶的房子搬到向日葵上就能从早到晚都能照到太阳，这是怎么回事呢？ 　　幼：…… 　　2、小结 　　师：向日葵有一个特点——向阳性。它的花盘呀，是永远向着太阳转的。太阳早晨的时候从东方升起，傍晚从西方降落，向日葵的花盘也跟着太阳从东方慢慢转向西方，而小蚂蚁把奶奶的家搬在向日葵的花盘里，当然就能从早到晚都晒到太阳喽，晒得蚂蚁奶奶暖洋洋的。 　　3、演示向日葵的向阳性 　　（教师示范） 　　师：现在我邀请一个小朋友扮演太阳，另一个小朋友扮演向日葵，为大家表演向日葵是如何跟着太阳转的。 　　师：现在，老师变成太阳，小朋友们都变成小向日葵，我们一起来演示向日葵的向阳性。 　　四、情感延伸。 　　师：小朋友，故事里的`小蚂蚁真聪明，很爱自己的奶奶。你们爱不爱自己的爷爷奶？？啊，你们都为他们做过什么事情来表达你们的爱？ 　　【我的反思】 　　1、过渡环节的衔接过快，语速可以减慢，语气加强，以便幼儿消化。 　　2、向日葵的演示缺乏科学性，向日葵的转动需符合实际。 　　3、向日葵和太阳的图片需放大，蚂蚁奶奶的图片中表情需要夸张。 　　4、故事讲述需更加投入，语速的变化，语调的起伏需更加明。 　　5、给予幼儿否定的回答的句子不应该是反问句或疑问句，而应该是肯定句。 　　6、最后一个环节中，可以鼓励孩子要坚持为长辈做事，给他们树立榜样。 　　7、时间过短，问题过于简单。 　　8、给予孩子回答问题的机会。当得到需要的答案后，可以邀请其他小朋友再来说一说，而不是进行下一个环节，剥夺他们参与课堂的机会。 　　9、学小蚂蚁动作的时候，可以围着教师走一圈，而不是固定在座位。 蚂蚁搬家故事11 　　山坡上有一棵大树，树下住着一个蚂蚁搬家队。 　　秋去冬来，天气一天比一天冷。小动物们都忙着准备日常用品，要去暖房里过冬啦！因此，蚂蚁搬家队也一天比一天忙碌起来。 　　路上车辆很多，蚂蚁搬家队的车子很大，开得很慢很慢。想开得快一点儿，就得按喇叭。可是，按喇叭是违反市区交通规则的，蚂蚁们哪敢按呢！他们总是慢慢地开，把每一家的日用品、家具、杂货安全地送达。因此，蚂蚁搬家队的声誉很好，生意也特别兴隆。 　　这天夜里，蚂蚁们聚在一起开会，它们在讨论一个话题：把每一笔生意做好的同时，如何能让客户更早地搬进新家呢？邻居小鸟说话了：“你们把大车子改成几辆小车子，车子开得快了，每天就可以多搬几户人家了。” 　　蚂蚁们听得目瞪口呆：改成几辆小车子，需要一大笔钱，我们现在还没有这笔钱呢！一直到深夜，他们还没有想出一个好办法来。 　　第二天，蚂蚁们给青蛙搬家。一路上，青蛙“呱呱呱”地大声叫着：“让一让！让一让！”前面的小车让道了。 　　车子开得快了，蚂蚁们一个个都笑了。他们把青蛙的叫声录下来，留着备用。 　　第二年春天，青蛙从冬眠中醒来，刚走到池塘边，忽然听见马路上传来自己的声音，而且声音很大：“让一让！让一让！”这是怎么回事呀？ 　　青蛙想起去年搬家时的情景：一路上我就是这样叫的。他心想：小蚂蚁真坏！为了多做生意，竟敢盗用我的声音，也不经过我的同意。 　　青蛙越想越气愤，便匆匆地跑到狮王殿上去告状。 　　狮王调查之后发现情况属实。最后，判定蚂蚁搬家队免费搬家两个季节，才可以照常营业。 　　无知的蚂蚁们非常后悔，他们一个个低着头，嘟囔着说：“早知道这是侵权行为，我们是绝对不会这样做的！” 蚂蚁搬家故事12 　　蚂蚁一家住在草丛的洞里。它们伙食充，家具齐全，生活过得开心极了。 　　有一天，天空乌云密布，眼看就要下大雨了，蚂蚁爸爸说："准备下大雨了，儿女们，我们一起把食物搬到前面的大树上吧。"蚂蚁的儿子和女儿们纷纷点头同意，决定在大雨来临前把家转移到安全的地方。 　　动物们听说蚂蚁一家要搬家了，都主动来帮忙了。小熊骑着鬼火摩托车走了一小时后，终于到了蚂蚁家，它把家具搬进了树洞里；小鸟展开它灵巧的翅膀，把粮食一颗颗运到蚂蚁的新家里；屎壳郎本来想趁蚂蚁搬家之际，来偷走蚂蚁家的香肠享用享用，却被小熊发现了，罚它帮搬运粮食，屎壳郎用它厚厚的贝壳推滚食物，一直推到蚂蚁新家的大树下。 　　经过大家的努力，蚂蚁们安全的搬进了新家，这时天空下雨了，蚂蚁一家在树洞里躲过了一场大雨，它们非常感激动物朋友的热心帮助。 　　这个故事告诉我们：有爱心，有团结，有奉献，我们的生活才过得友好快乐。

　　只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，才能保证所从事的工作从胜利不断走向胜利。。以下工作心得体会范文《检察官工作防职务犯罪心得体会》由工作心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。 　　2012年5月31日，我认真聆听了县检察院预防职务犯罪“四进”宣讲活动——走进教育系统报告会，陈新生检察长作了题为《珍爱自我 远离犯罪》的报告，报告一是从开展从“四进”宣讲活动的相关背景;二是认清形势，坚定信念，深入推进党风廉政建设和反腐斗争;三是职务犯罪的概念;四是预防职务犯罪发生的对策;五是珍爱自我远离犯罪;从五个方面展开，图文并茂，语重心长，为全县中小学校长们作了一场内容丰富，专业与通俗相结合，具有深远教育意义的报告。 　　职务犯罪是一种严重的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。究其原因，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。加强教育宣讲和学习，健全监督机制，加强对权力的有效监督，是从源头上预防、治理和遏制腐败的重要途径。通过学习我认为，教育系统预防职务犯罪应大力强化以下几个方面的监督。 　　一、强化自我学习和监督 　　加强自我学习就是要以党的十七大报告和党章为重点，以实践“三个代表”为主要内容，认真解决学校党员干部在思想、组织、作风上存在的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力，时刻保持清醒的头脑;认真开展党纪条规和法律法规教育，加强纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行;认真开展警示教育，以案明纪，引以为戒，促使党员领导干部增强道德约束力，树立正确的权力观、地位观和利益观。 　　二、强化组织监督 严格制度落实 　　组织监督是依托现有的组织系统，依据管理原则和纪律，上级对下级，组织对所属成员实施的监督。实践证明，这种监督是最有效、最普遍、最直接、最及时的监督，在监督机制中起着最重要的作用，是对权力监督的主要渠道之一。因为，没有监督的权力必然导致腐败。但同样监督也需要权力，缺乏权力的监督是无效的监督。就一个部门、一个单位而言，要想改变“一个人说了算”的现象，就必须要加强上级领导班子对下级领导班子的监督。在实行监督的同时，还要定期 　　进行考核，针对考核中发现的问题和苗头性倾向，及时提出整改意见。组织监督如果运行得好，可以达到监督关口前移目的，防止腐败现象的发生。要严格落实制度，实行学校财务公开，学校的采购必须完善程序，每张发票都要有经手人、证明人、审核人、审批人以及采购用途。大一点的学校建设支出必须先做出预算，经过学校行政会议讨论并报上级有关部门审核同意后，方可进行。 　　三、强化审计监督 　　审计监督是基于经济监督和干部管理监督的需要而产生的。审计监督对领导干部廉政勤政做出评价是十分重要的。当前，腐败现象的一个重要特征，就是权钱交易。但不管这种交易如何隐蔽、诡秘，总会在财务帐目上留下蛛丝马迹，通过审计，最终能把它揭露出来。因此，必须建立健全审计制度，扩大审计范围，加大对领导干部的审计力度。通过审计，对领导干部廉政勤政做出客观公正的评价，可有效预防职务犯罪。 　　四、强化民主监督 　　学校的党员干部和职工参与民主管理和民主监督是对领导干部实行监督的重要组成部分。党员干部、职工对单位、部门的重大决策不但有知情权，还有建议权、参与权和监督权。在当前，一是要全面推行校务公开制度，增强工作透明度;二是要组织党员干部、教职工评议领导干部，把对领导干部是否廉政勤政的评判权交给群众。 　　本人在今后的工作中，要时常警醒、珍惜自我、珍惜权力、珍惜自由、珍惜家人，不断加强学习和道德修养，廉洁自律不做违法违纪之事。

我觉得这个时代可以称作英雄的，就是白衣天使，正是有他们的存在，我们的生活才更加美好正式，由于他们的帮助，我们才能战胜病魔.他们在我们生命中最重要的时刻与我们同在永远不要忘记，护士是我们生命中最脆弱的时刻中离我们最近的人。没有多少职业可以参加人们生活中最重大的事件。护士从出生到死亡，从疾病到康复都与我们同在。此刻我们屏住呼吸，护士在那里。当我们为自己的健康和亲人的健康而感到恐惧时，他们在那里。当我们经历痛苦，失落或幸福时，他们就是握住我们的手，在我们无助的时候养育我们，在康复时庆祝。他们是我们生活背景中的沉默英雄，在好时光和艰难时光为我们加油，有时我们甚至没有注意到他们。让我们改变它！2.他们冒着生命危险来拯救我们的生命他们的工作从来都不一样。每天都是新的挑战，每天都是不可预测的。不仅如此，他们承受的压力也比平常更高，而且情感上的负担几乎不可能在这样的工作中经历。做一个承担着如此巨大的责任，要求如此多的力量和同理心的工作需要杰出的人。力量-忍受一切，换位思考-了解任何人。他们站在前线，冒着生命危险挽救我们的生命。别忘了护士也有自己的家庭。他们是母亲，姐妹，女儿和妻子，还有父亲，兄弟，儿子和丈夫。他们的家人关心他们，每天都在担心他们的幸福。尽管如此，他们的热忱和帮助人们的动力驱使他们每天完成工作，永不放弃。3.他们以关爱家人的方式照料我们护士看不到人与人之间的差异，他们只看到有需要的人，需要护理和帮助的人。这就是为什么他们的职业是世界上最无私的职业之一。平等对待和帮助所有人，是实现人类的最大理想。护士认识到每个人的价值，并通过将人类福祉作为首要任务来珍惜生命。

1.现在并没有长茂镇的行政区划，2013年1月31日原田楼乡和长茂镇所辖区域合并，设立田楼镇，镇政府驻三兴居委会三兴街。2.田楼镇2019年搬迁撤并村庄5个：西成湾、刘庄、孟庄、耿庄、唐闸。2020年5个：中心庄、冯庄，陈庄、冯铎、耿庄。新建新型农村社区2个：田楼铁路集中居住区，长茂新型农村社区。镇政府驻地三兴街不会涉及拆迁。

　　楼主,每个快递公司的运作模式都是不同的.你可以看看以下的:　　由一个大公司通过加盟的方式出现了各个网点，也就是淘友们每个城市的门市部，其利益是各有所需。大公司（行业内也称网管）的利益主要来自往返于各个网点的网络费（快递网络）和中转（到其他地方配航班）的费用。以江浙沪为例，就是在这个区域内通过每天晚上的汽车往返于不同的网点运输达到快件的迅速派送，而其他的省份需要通过配飞机航班来达到迅速派送的目的，当然也不排除近距离的简单运输。而加盟点除去网络费和外省中转费外就是其利润所在。　　举例说明：江浙沪区域内，快递费用可以控制在5-10元/公斤之间，你有能力的话还可以砍得更低。而同样到福建或安徽就要10-20/公斤内不等，其中的原由就是在江浙沪区域内的运输已经没有什么成本（因为固定的网络费就是成本了），所以多那一件就是利润，而到外省因为要通过中转，会另外产生成本所以价格就明显高于区域内。　　淘友们对快件公司延误运输时间是不是既气又没什么办法？的确，现在的国内快件公司的服务质量和跨国物流公司如DHL.UPS.FEDEX.TNT等比起来是有天壤之别，但还是要支持我们土生土长的民营企业哦！！！有淘宝这样的交易平台在，为我国的物流事业做了不少贡献，我建议我们的马老大应该被物流部门授予终身成就奖！在这里不的不提一下我们可亲可敬的邮政系统，那么好的网络资源，就这么被那些工作人员的作风所毁了！可叹！可悲！可怜！！　　说着说着跑题了，各位是不是看的眼皮要打架了，不急，你最关心的话题就要来了！！喝口水`````　　快件延误有一部份客观原因，比如飞机出现航班延误；货多导致配不上当天飞机；交通事故；偏远地区的派送；收件人联系不上或外出；　　但还有不少原因是人为因素造成的，比如快递公司送件资源匮乏（车少，件多），所以会出现今天集中一个地方，明天另一个地方的情况；某个客户被列入黑名单，但又不能不送，人为的拖延一段时间；加盟点之间的冲突也会导致快件的延误，互相之间压货，最后受到伤害的是偶们可爱的消费者；运输途中发现少了货物，待到完整后再送件；　　让我们最头痛的莫过于快件的损坏和丢失，要自己郁闷好一阵子，价值高的更头痛，赔偿的钱还只是货物的一部分，所以好的包装是必不可少的。　　个人的几点包装建议：　　能用箱子的就不要节约那么点成本，要知道如果坏了损失更大了。　　包装的标准是要确保箱子从一米高的地方掉下去不会出现损坏。（快件公司因为在转移货物的时候不会是小心翼翼的，货多了难免出现“扔”“摔”等人的基本技能）　　尤其要避免两件货用胶带纸一封算一件。因为那样即使被人拿走一半，但货物还是一件啊！！　　包装在箱子里不要出现空隙，也就是里面的货物要确保不会动，这样的损坏的几率就少很多　　外包装的边角要封住，不要留空隙，以防进水。　　如果是易碎品要特别关照快件公司，在货物外贴易碎标记　　好象还有很多，一时想不起来了，等想起来了再补吧！最后就是和快件公司的合作了，说几点，看对淘友们有没有帮助　　选择相对比较稳妥的公司，在这里就不举例了，要不可有做广告的嫌疑喽，还有一个原因就是各个快件公司在当地的口碑是不一样的，在一个区域内的服务也有不少的区别。　　最好同时在两家公司，并且让他们彼此都知道，那你就会享受上帝般的服务了（个中原因就不用我说了吧）。　　.在快件公司里固定一个拿件人员，一来二回熟悉了就好办事（关键时候可以提高其的办事效率，你的快件也会格外照顾了）　　经常上网查快件的行踪，现在的快件公司在每个网点都有电子扫描仪，查询很方便的　　中国航空物流企业的业务模式分析　　上个世纪的航空公司一定想不到中国当前在航空物流方面的广阔前景。然而,这一产业却实实在在地发展起来了。在1980年,中国航空货邮总运输量仅为8.8万吨,而2003年已经达到219万吨；国际航线的货邮运输量也从1980年的1.4万吨增长到2003年的51.4万吨。民航总局预测,到2010年,航空货运量将增加到470万吨,平均年增幅为10%。波音公司《中国市场预测》报告指出,中国航空运输市场将以每年7.6%的速度增长,成为仅次于美国的世界第二大民用航空市场。如此光明的市场前景,自然会留给人无限的遐想空间。　　这当然是中国高速成长的经济所创造的又一个奇迹。尽管经历了911和SARS等种种冲击,中国的航空物流都以一往无前的态势迅猛发展。随着中国成为世界制造中心的趋势渐趋明显,已经有越来越多的鲜活产品(如水果、鲜花、海鲜等)、精密机械产品(如医疗器械)、电子产品(如计算机)、商务文件、通讯产品(如手机)需要通过飞机来进行运送。目前,在苏州、无锡,有80%的IT产品都通过飞机在48小时或者72小时之内被运到世界各地。在越来越讲求速度的趋势下,书籍、药品、软件、玩具等都将逐渐会成为航空物流的服务行业。　　这样的发展趋势当然能够给人以足够的信心,但也引来了为数众多的逐利者。重组后组建的四大航空集团都不约而同地加大了货运业务的投入,组建专业的航空货运公司,将航空货运作为新的经济增长点。随着跨国企业大批进入中国,它们的航空物流外包商也随之跟进,并积极拓展中国市场。与此同时,航空货运已成为国内资本投资的热点。除已有的中货航、国货航、扬子江快运外,民航总局近来又相继批准筹建翡翠国际货运航空有限公司和珠海捷晖货运有限公司。去年我国新批的一类货运代理公司更是多达306家,同比增长了128家。今天的中国航空物流市场,已经逐渐呈现出群雄逐鹿,硝烟四起的局面。谁才能够成为最后的胜者？在国外航空巨头的竞争压力之下,中国的航空企业应该如何寻找自身的发展机遇？　　航空物流企业SWOT分析　　平心而论,相对于已有多年成熟运作经验的外国公司来说,国内的航空业仍然显得准备不足。和美利坚航空公司、汉莎航空公司、英国航空公司等国际航空公司,国内的航空公司无论是在货物运价、航油成本还是运力水平等方面,都处于相对劣势。但是,如果我们从更广阔的视野出发,航空物流企业仍然可以利用自己的相对优势,取得市场竞争中的有利地位。　　如果运用著名的战略分析工具SWOT分析法,我国航空物流业的现状大体可以用下表表示：　　竞争优势(S) 市场机会(O)　　l 庞大的航线和销售网络；l 较强的综合运输服务能力；l 良好的国内客户资源；l 政府部门的政策支持 l 我国国民经济持续、健康、稳定的增长使市场需求稳定增长；l 在电子商务日益普及的今天,航空物流市场的技术壁垒在下降；l 国内企业对航空物流的需求越来越强烈　　竞争劣势(W) 潜在威胁(T)　　l 缺少现代专业货运及工业加工型机场；l 管理手段和管理方法与世界发达国家相比还存在着很大差距；l 信息技术还比较落后,没有统一的航空物流信息平台；l 从业人员的业务素质水平普遍不是很高；l 缺乏良好的发展航空物流的运营环境 l 外资企业已在国内展开全国性的业务布点；l 其他运输方式的替代性威胁；l 民间资本大量进入航空物流市场,容易造成暂时性的无序竞争。　　如上表所示,在中国市场上,国内的航空物流企业同时具备网络、客户和政府资源等方面的独特竞争优势,这一点是国外的航空公司所无法比拟的。航空物流业不同于其他的行业,它的充分发展需要相关的产业如公路运输业、快递业、机场等的积极支持。在这方面,国内的航空公司无疑具有相当的优势。根据SWOT分析结果,可以采取以下四种类型的战略：　　1、SO战略。即：加强市场开拓能力,利用优势实行多式联运。　　2、ST战略。即：利用优势创建核心竞争力,了解竞争对手市场.技术,发展规划等情况,以规避威胁。　　3、WO战略。即：稳定目前业务,加强企业管理机制改革,健全内部经营制度,加快设备更新与设施改造,建立物流配送中心,改善物流市场服务结构,调整物流网络分布结构,建立信息系统,提高物流服务质量,增加增值服务,创建核心竞争力。　　4、WT战略。即：稳定现有市场份额,健全企业经营机制,不断提高企业管理水平。　　航空物流业的成功要素分析　　航空物流既不是传统意义上的航空货运企业,也不是一般人简单理解的传统航空货运服务的延伸,它是现代信息时代的新兴行业,其运营模式也不仅仅是“飞机＋卡车”的简单加法,而是以信息技术为基础,以客户需求为中心,结合生产企业的供应链管理,配合生产厂商设计出以“一站式”、“门到门”服务为特征的一体化物流解决方案,为客户企业提供原料和产品的供应、生产、运输、仓储、销售等环节结合成有机整体的优质高效的个性化综合物流服务。　　从历史发展上看,物流业的发展大概经历了如下图三个阶段：　　从我国航空物流业的发展现状来看,大部分企业仍然停留在运输合同和分销阶段。然而笔者认为,借助于信息技术的发展,我国航空企业要越过物流外包,直接走向供应链管理集团也是很有可能的。成功的关键在于抓住一些成功的关键要素。如果将航空物流业务细分为航空货运和航空快递两大类,根据著名物流管理专家宋杨先生的观点,航空物流业的成功关键要素有如下几种：　　航空货运企业的关键成功要素　　l 地面运输能力(二级城市的快运的货运网络,在其余城市代理的规模,以及能否提供城际货运)；　　l 客户关系(是否建立全国性的货代网络、有无对客户进行分级管理、是否能培养客户的忠诚度)；　　l 提供增值服务的能力(仓储、包装、装配等供应链管理的能力)　　l 信息技术(货运管理能力、CRM系统、知识管理系统)　　l 航线覆盖面(增加全货机、利用已有腹舱、利用其他国内外的航空公司的航线)　　航空快递企业的关键成功要素　　l 多种模式的运输能力(提供航线齐全的全货机和腹舱,公路运输的能力)；　　l 流程效率(全货机航线、分拣中心、全天候24小时运作)；　　l 品牌(品牌宣传、统一的服务模式、统一的价格策略)；　　l IT系统(统一规划的信息系统,具有标准化、可靠性、兼容性和可扩展性)；　　l 服务质量(完善的绩效考核及质量监控体系、质量管理认证)；　　l 地面运输网络(建立同城网络、建立若干城市的市内投递站)　　能否抓住这些关键的成功要素,是国内航空企业能否取得市场竞争优势的关键所在。　　航空物流企业业务模式分析　　从以上关键成功要素分析,我国的航空物流企业可以采取以下业务发展模式：　　模式一：货客兼顾模式　　这种模式主要是指,航空公司通过与货代的结合扩展航线的覆盖面,扩大业务来源。同时由货代方面可以取得客户来源, 扩大舱位需求; 货代也可借此业务模式取得运力、舱位及服务方面的保证与控制。在这种模式下,主要开展的业务将是货代服务和航空货运门到门服务,主要收入来源为货代代理、地面运输、航空运费以及货物组装所带来的价格差。这种模式具有如下优点：　　§ 与货主关系密切,了解物流需求；　　§ 增强企业的地面服务能力；　　§ 完善航线覆盖网络；　　§ 享受货代所得利润、经济规模带来的利润、成本降低和整合货物的好处；　　§ 对最终客户提供完善的一体化服务；　　§ 增强揽货能力。　　在这种模式下,航空公司也可将业务扩展至货代领域,通过参股或直接投资的方式建立自己的货物运输代理企业。这种业务拓展一般情况下需要取得交通运输部门的许可。　　目前,中国南方航空公司所采取的正是这种模式。该公司以强大的网络优势为依托,积极备战,致力于建设“以货机航班为龙头,客机腹舱为支持,覆盖国内、辐射全世界的国内最大的货运网络”, 通过不断地挖掘发挥“蓝天大三角”的网络优势,加强“空地一体化”建设,来推动其货运业务从传统货运业向现代物流业的转型。　　模式二：专业化航空货运模式　　这种模式是指通过专业化的全货机提供航空货运服务的业务发展模式。目前提供全货机空运运力的公司分为两类: 1) 提供专机出租及机队管理服务；2) 提供某特定航线及班次 (固定或不固定) 的全货机舱位。前者以飞机租赁费、机队管理维修费为主要收入来源,后者以舱位出租费、地面运输费为主要收入来源。这种业务模式的主要运作方式为扩大货机机队规模,增设航线,发展主干货运航线,基地机场地面处理能力等,成功的主要关键在于如何在机队机型规模、航班密度与投资成本, 及初期吸纳客户的保证提出之间取得一个平衡点。这种模式的优点如下：　　§ 以长期合约方式锁定客户低需求浮动及可做舱位机队规划, 并可将合约到期日平均分开, 穏定需求　　§ 可在合约中将经营风险转移至客户 (例如燃油价格承担)　　§ 长期所需销售成本比例相对少　　§ 进入壁垒较高　　这种业务模式可以有效地提高航空物流的专业化水平,因而受到国内很多人的一致推崇。我国当前由东航成立的中国货运航空公司,国航成立的中国国际货运航空公司,便是其中的代表。当时,我国国内航空公司总共只有11架全货机,这只相当于美国联邦快递公司货机总量的2%,专业化水平还很低。　　模式三：快递网络模式　　这种模式是指：提供地空联运一体化,高效率的国内快递服务,提供多样化、具有不同时效性及相对价位的产品,包括文件、小包裹及重货等。快递行业是当前的高利润行业,可以为企业提供稳定的现金流。航空公司介入快递行业具有得天独厚的优势,尤其在次日投递、定时投递、机场到门或门到门的服务、其它附加价值服务提供等方面,更是具备独特的优势。　　这种模式的成功关键在于,如何通过与邮政、快递公司等的协同运作,通过地/空多式联运环节达到高效率。目前在国内,联邦快递和民航快递等公司已经开始展开角逐。　　模式四：物流解决方案 / 外包业务模式　　这种模式是指：为企业提供物流解决方案或以外包合同的形式提供企业物流运作管理,包括流程、设施、人员及信息系统,涉及的物流模块可包括订单计划管理、运输需求管理、仓储配送管理及反向物流管理,其主要的收入来源包括物流外包费用、物流管理咨询、设施租赁 / 使用费、人员提供费、系统使用费、系统安装费等。　　这种模式对于企业的信息化水平有较高要求,对于一些管理能力、流程整合及信息系统能力都较强的公司,可以有意识的朝这方面发展。然而,对于目前我国的大多数航空公司来说,尚不具备采用这一业务模式的能力。然而,不管是否采用这一业务模式,航空物流企业都应该加快物流信息平台的建设,这是企业航空物流服务的基础性工作之一。　　楼主满意否?不满意给我发信息!或+QQ21780128

走在路上，我突然看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我立刻被吸引住了，蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧他那神气的样子，好像他不是一个搬运队的首领，而是一个军队的将军。这时一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，他好像知道错了，又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。这时，爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵，他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼的虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，他们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口，往里钻。终于，蚂蚁们把大青虫搬回了家。

合同，验收报告，包括工作量清单。如果有变更，还要会议纪要。如果以后增加工作量，要现场签证单。如果有工程监理，那么每次付款要监理的付款申请，工程完工要有监理的工程质量报告。总之，所有的指向就是要证明1、工程存在，2、工程相关的经济指标都有依据。工程量清单是建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费税金清单组成。在招投标阶段，招标工程量清单为投标人的投标竞争提供了一个平等和共同的基础。工程量清单将要求投标人完成的工程项目及其相应工程实体数量全部列出，为投标人提供拟建工程的基本内容、实体数量和质量要求等信息。这使所有投标人所掌握的信息相同，受到的待遇是客观、公正和公平的。

一、什么是物理模型？ 物理模型是人们为了抓住物体的主要矛盾、本质、忽略次要矛盾而形成的对物质、状态或过程的一种理想化的思维方式。它反映物体的本质，反映物体运动过程的规律，它是科学研究的一种思维方法。 二、高中物理模型的分类 高中物理模型按照物体对象的特点与条件可粗略分为四种模型，它们分别是物质模型、物理过程模型、理想化实验模型与问题模型。质点、点电荷、理想变压器、理想气体与理想电表，它们都指向一个物体对象，都是忽略次要因素，抓住了影响问题的主要因素提出的理想化物质对象，它们是物质模型。高中描述的各种运动，如匀速直线运动、匀变速直线运动、抛体运动与匀速圆周运动运动，它们属于物理过程模型，描述的是一个运动过程。气体的等压、等温、等容实验、伽利略的斜面理想实验、物体的弹性碰撞，是属于理想化实验模型，它是揭示规律的重要途径。子弹射木块问题、滑块滑板问题是常见的问题模型，它们以问题的形式出现，掌握这个模型对提高解决实际问题的能力有很大帮助。 三、物理模型在教学中的作用 1、物理模型是一种科学研究的思维方法 不管是物质模型还是过程模型，都有着抓住主要矛盾、忽略次要矛盾，都有着去繁就简的思维过程，这是一种科学研究的思维方法。我们有理由让学生认识并且把这种思维方式复制到其他方面。 2、物理模型教学有助于提高学生对知识的理解 物理学知识深奥难懂，它不像历史等文科，只需用简单的思维就能学好。物理学科需要很强的数学思维能力，如几何的，代数的。所以，应用模型教学有助于把知识化繁为简，这也是模型的最重要的特质。如火箭的发射，可以运用碰撞的问题模型，然后运用动量守恒定律求解。也就是说，模型既是学习的内容，也是更好学习物理知识的手段。 3、物理模型教学有助于提高学生解决实际问题的能力 物理是高中最难学的学科之一，难学在于它本身的知识网络大、深奥难懂，比如动量定理、动量守恒定律；难学也在于它放在实际的情景中，需要思考如何审题、如何找到解决问题的思路，这也是学生常说的“一听就懂，一做就蒙”根本原因；难学还在它不是独立的，而是与数学紧密联系在一起的，比如各种几何图形的规律、计算方程组等，可以说，没有好数学的基础，物理是很难拿高分的。 物理模型可以脱离实际问题，把情境抽象成一种熟悉的模型，比如炮弹的运动与带电粒子垂直于电场方向的运动都可以抽象成抛体运动模型，运用抛体运动的规律求解。这些看似复杂的情景看成某个模型，简化了问题，从而提高了解决实际问题的能力。甚至这种能力还会拓展到思维品质上，使学生养成实事求是的科学态度。 四、如何构建物理模型？ 下面以构建圆周运动的过程模型来说明构建的方法与步骤： 1、教学目标分析 在自然状态下运动的物体也会随着外界条件的变化，不断改变运动状态，在解决实际问题时，如果不进行基本假设并建立物理模型是不可能得到可靠结果的。举例如汽车在圆形弯道上行驶时属于圆周运动，运动过程中汽车在弯道上行驶所需的向心力超过最大静摩擦力时，汽车就会偏离运行轨道。在分析这个问题时就要建立圆周运动的过程模型，通过对比力的大小来处理实际问题。 2、情境创设 汽车在道路上行驶时遇到紧急情况，采用何种方式能够更好地避免或降低车祸。例如假设汽车的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当汽车执行遇到突发状况是急转弯还是急刹车？ 3、构建理想化模型 上述情境中，汽车遇到紧急状况时不论采用哪种处理方式都是要尽可能的避免事故的发生，或减少事故造成的危害。但建立物理模型时需要采用不同的理论分析，这就要求学生分析两种措施的运动规律，满足了什么条件。急转弯汽车做圆周运动，静摩擦力提供向心力，当圆周运动半径小于前方的障碍物时，不会发生交通事故，这时可以通过建立圆周运动模型来分析；急刹车则是在滑动摩擦力下做减速直线运动，当到达前方障碍物时速度为零时，不会发生交通事故，这时可以通过假设建立匀变速直线运动模型进行分析。 4、解答 急转弯时匀速圆周运动的向心力由静摩擦力提供， ,圆周运动的最小半径为： ，也就是大于这个半径又不撞到物体都是可以的。 急刹车时假设汽车做匀减速直线运动，受到阻力恒定，则： ,其加速度为： ,汽车的行驶距离为： ,也就是说当行驶距离小于障碍物距离时，汽车是安全的。 以上就是我总结的物理模型在教学中的运用，希望自己以课题研究为契机，好好学习模型教学，不断提高教学的水平。

呵呵 其实这个也是看自己！ 凡是都只能相信自己！

没

打架

机械制造与自动化专业就业方向：本专业毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作；工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。专业前景：加入WTO后，我国经济融入世界经济的步伐加快，调整产业结构的国策，使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。职业岗位：本专业领域主要有以下职业岗位:机械产品设计开发人员、机械制造工艺编制人员、数控机床操作人员、数控工艺编程人员、模具设计与制造人员、机电设备的管理维护人员。根据人才市场的需求情况，结合高职教育的特点与定位，本方案主要定位为:培养岗位适应性较强的、需求量和紧缺性较大的、具有较强机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD/CAM技术的人员。知识领域1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;6.具有较强的自学能力和创新意识。

1、平等的权利和义务：平等原则确保各方在民事关系中享有相同的权利和承担相同的义务，无论是合同，婚姻，继承还是其他民事行为，法律要求对待各方一视同仁。2、平等的自由选择：平等原则保障个人在民事行为中的自由选择权，无论是与别人建立关系，订立合同还是处理财产等，个人应当自主决定，不受不合理的干涉。

本专业就业需求旺盛，前景很好；毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作或者是机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作或者是机械CAD/CAM技术的应用工作以及在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。本专业轧制设备作为依托产品，培养既具有机械工程领域知识与技能，又具有高级工程软件应用知识与技能，适应现代科技发展，具有现代设计理念，能够胜任机械工程设计和高级工程软件应用与开发的综合型人才。熟练掌握轧制设备的基础理论知识。初步具有综合运用高级工程软件的能力；能够针对具体机械构件的设计、制造、分析等问题进行建模和数值分析。初步具有对高级工程软件进行二次开发的能力。1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。机械设计制造及其自动化专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的七年级上册语文山中避雨教案，希望对大家有所帮助。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇1 　　一、认识字词 　　寂寥(liáo)嘈(cáo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě) 　　乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě) 　　弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng) 　　和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药 　　乐，①乐(lè)趣②音乐(yuè) 　　二、文中线索 　　第一段第二段第三段第四段第五段事情线索： 　　下雨————躲雨———借琴———拉琴————惜别 　　感情线索：作者：扫兴—反觉趣味——借琴安慰——拉琴得乐———欣然惜别 　　两女孩：怨天尤人———喜极而歌———难舍难分 　　导入…… 　　一、作者简介丰子恺(1898——1975)浙江桐乡人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里，另外还出版了《护生画集》、《子凯漫画集》、《音乐入门》等。翻译作品有《猎人笔记》、《源氏物语》、《西洋画派十二进》等。 　　二、认识字词 　　正音：寂寥(liáo)嘈(cóo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě) 　　乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě) 　　把需注音的生字词写在黑板上，让学生给加点字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药;乐，①乐(lè)趣②音乐(yuè);把词语的解释念给学生听，并让他们找到相应的词语。 　　释词：趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。怨天尤人：埋怨天，责怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇2 　　一、教学目标 　　1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 　　2、认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。 　　3、培养学生分析、概括能力。 　　二、教学重点、难点 　　重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来的诗情画意。 　　难点：体会文中形象生动、耐人寻味的语言。 　　三、课时安排： 　　2课时 　　四、教学过程 　　第一课时 　　教学要点：记叙文的六要素在文中的体现。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　同学们，西湖这么美，想不想去看看？可天公不作美，去不成了，你们的心情是怎样的呢？（学生各抒己见）丰子恺先生有一天去西湖游玩，天忽然下雨了，他的心情又会怎样？今天，我们将一起走进《山中避雨》。 　　二、简介作者： 　　丰子恺，现代著名作家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，浙江同乡人，曾用名丰润、丰仁，号子恺。主要作品收集在《缘缘堂随笔》。 　　三、自由朗读、认读字词： 　　寂寥（liáo）嘈杂（cáo）冗（rǒng）长里弄（long） 　　工尺（chě）陶冶（yě）乐（yuè）以教和 　　四、浏览课文，感知课文内容： 　　要求：1、标号自然段序号； 　　2、理清记叙文六要素。 　　时间：前天地点：西湖山中 　　人物：“我”两个女孩青年们起因：避雨 　　经过：游玩避雨→躲雨苦闷→借琴抚慰→拉琴和唱→感受思考 　　结果：乐以教和 　　3、作者游览避雨，引发什么感受？（学生思考） 　　五、默读课文，讲述故事。 　　根据六要素，同桌互相讲述山中避雨的故事，再指名学生讲述，其他同学可以进行补充。 　　六、配合音乐，读课文。 　　根据音乐的快慢，调整语速，尽量跟音乐相协调。 　　七、小结：先由学生小结课文内容，教师再归纳。 　　第二课时 　　教学要点：认识“乐以教和”的道理，体会音乐巨大的感染力。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　同学们，今天我们继续学习《山中避雨》，找寻作者与女孩心境的变化及变化的原因，理解“乐以教和”的道理。 　　二、合作探究，细读课文。 　　1、作者与女孩在避雨前后有什么变化？三家村的气氛有什么变化？其变化的原因是什么？ 　　2、播放二胡曲《渔光曲》、钢琴曲《命运》及小提琴曲《梁祝》选段，请学生谈谈听后的感受。 　　3、二胡、钢琴、小提琴有区别吗？作者这样写有什么目的？ 　　（以上学生研习、思考讨论） 　　4、合作探究：作者说“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。”联系上下文，说说你对这句话的理解。 　　三、自主探究，体味语言： 　　问：本文语言有何特色？结合具体句子谈谈。 　　1、引用古诗：“山色空蒙雨亦奇” 　　2、用词精美：“闹”“温暖” 　　3、运用修辞：排比反问 　　四、联系实际，拓展迁移： 　　1、你喜欢唱或听哪一首歌？为什么？ 　　2、音乐除了具有课文中所提到的改变人的心情，拉近人与人之间的距离，使人和谐相处的作用外，还有什么别的作用？ 　　（引导学生开启思维，各抒己见） 　　五、小结： 　　本文记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。语言自然平易，由情而发，生动形象，富于表现力，像一幅幅美丽图画，给我们美的享受。 　　六、布置作业：结合现实，谈谈“乐以教和”的现实意义。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇3 　　内容预览： 　　3．山中避雨 　　丰子恺 　　教学设想： 　　通过自主、合作、探究的学习方式，阅读课文，联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理；并出疑问，共同探究，研究进一步感悟课文的思想内容。 　　学习目标： 　　知识能力目标：理清文中人物思想感情发展变化的线索，进一步弄清文章的中心意思。 　　过程方法目标：自主、合作、探究的学习方式。 　　情感态度目标：感受和体验音乐的趣味。 　　教学重点： 　　把握课文中人物思想感情发展变化的线索。 　　教学难点： 　　弄清文章的中心意思，感受音乐的趣味。 　　教学过程： 　　导入 　　1、导语 　　这是一篇抒写野游乐趣的回忆性散文。全文语言生动，耐人寻味，层次清晰，结构严谨。学习这篇课文，将给我们以美的享受；真挚之美、清纯之美、绘画之美、音乐之美、深邃之美、和谐之美……真是美不胜收！ 　　2、简介作者，揭示课题 　　反复诵读接近美 　　1、师配乐朗读课文，生听读课文，体会作品的语感和情感。 　　2、学生选择喜欢的段落自由诵读、自主体验、自主鉴赏。 　　3、扫除字词障碍（投影显示） 　　合作探究寻找美 　　1、整体感知，理清思路 　　师：这篇课文主要写的是什么内容？. 　　生：快速阅读课文，概括文意。 　　师：文中人物思想感情发生了哪些变化？ 　　生：以小组为单位讨论、归纳人物思想感情的发展变化，并提出问题，准备进行研讨。 　　2、合作探究，深入理解，（投影研讨题或学生提出的较有研讨价值的问题） 　　（1）、为什么避雨的作者说：“反觉得比春天游山趣味更好”？你有类似的经历吗？ 　　（2）、“三家村里……十分温暖”雨是“苦雨”，山是“荒山”，作者为什么还觉得“温暖”？ 　　（3）、“有生以来……的趣味”怎样理解？ 　　讨论完毕后每组推荐一个代表讲述对某个问题理解，另组同学可以提问或补充自己本组的不同理解，个别同学也可以发表自己的深刻体验。 　　拓展延伸品味美 　　1、师：音乐给人以享受，音乐给人以无穷无尽的趣味，你们爱听音乐吗？音乐给了你怎样的感受？ 　　2、师放乐曲《高山流水》，生听后把想象的和感受的记出来。 　　小结。 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇4 　　教材分析 　　《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册，是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山，忽然遇雨。在避雨过程中作者体会到了“山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味”，“反觉得比晴天游山趣味更好”，而两个女孩却“苦闷万状”。后来作者借来了胡琴拉了起来，不仅女孩唱起了歌，连三家村的青年们也唱了起来。作者感到“有生以来没有尝过今日般的音乐的趣味”，直至后来与众人惜别，还依依不舍，这证实了中国古代“乐以教和”的艺术思想。 　　设计理念 　　作为语文教师，我一直有个愿望，那就是让学生通过学习语文懂得什么是美。在我的理解中，语文并不仅仅是一门工具学科;在现代社会信息爆炸与网络文化面前，语文应该成为一门综合性的学科，不仅仅是内容上--语文、政治、哲学、道德的综合，还有形式上的综合与思维上的综合，并从形式上的综合进而实现学科之间的大跨越。比如：概念和色彩、艺术和技术、文学和科学、语言表达思维和技术操作思维，等等。这样的教育才是符合现代人多元的、个性化的文化需求的人性化教育。那么，感知和把握现实和想像中的美，将成为人们学习的重要目标。 　　语文是一种雅致的文化，一块滋养心灵的沃土，一种洗尽铅华超越现实的精神享受。尽管这有乌托邦之嫌，但是新鲜的、丰富的、独特的美感会培养我们未来民族的浪漫情怀和无穷的创造力。因此，“感受和体验”美就成为语文教学中独特的风景线。而美感的个性、不可知性和不可控性都给语文教学中的审美过程带来了神秘色彩与特殊的质感。 　　对美的“感受和体验”一旦开始，将纵深到什么地方?教师将如何引导学生向更远的对意趣的寻觅探幽?教学《山中避雨》的课前课后，我都在深深思考这些问题。 　　设计思路 　　在课前的设计上，我没有使用多媒体课件，因为“感受和体验”是读者与作者之间的心灵对话、思想对话;而视觉的固定模式一开始就束缚和模糊了学生的情感的个性化建立。因此，本课教学主要是通过阅读课文，联系生活实际经验，来感受、体验作者所说的意境和道理;通过学生自己提出疑问，大家共同探究、研讨的方式来掀起“感受和体验”的高潮。但为了让学生体会音乐带来的美感，我还是事先选了几盘磁带，其中包括《维也纳森林的故事》和中国古筝曲《高山流水》，在课上适时播放。 　　教学流程 　　一、让心灵接近美。 　　阅读完课文之后，果然有学生提到了这样的问题：“为什么避雨的作者说‘反觉得比晴天游山趣味更好"?” 　　学生们已学会了联系上下文，很快有人回答：“那是因为‘这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴"。”大家以为问题已回答完毕，就要转入下一个问题。但我抓住时机进一步问道：“下雨不能游山，应该很烦，‘寂寥而深沉的趣味"是怎样的趣味?为什么会如此牵引作者的心?”大部分学生有些茫然，每到这时就是小组讨论的开始了。 　　有的学生从注释中找到了“寂寥”是寂静空旷的意思;找到了“山色空蒙雨亦奇”是山色迷蒙若有若无的意思。可是作者为什么被这种境界所吸引，学生还没有感觉到，这岂不同文中的那两个女孩一样不解其中味吗? 　　我必须接着引导下去：“谁曾经感受过雨中的快感?” 　　话音刚落，激起了大家强烈的反响。金超同学说，小时候最喜欢打着雨伞穿着雨靴到外边趟水玩。这下找到了他们的兴奋点，有的说玩得衣服、裤子、鞋都湿了，跟小水鸡似的;有的说还撩水打水仗;有的说还喝过雨水;有的说最爱往水深的地方蹦，好踩出水花来…… 　　我没有制止他们的激动和漫无边际的回忆，而是在他们回忆完之后，问道;“那时你们讨厌雨声吗?” 　　“不讨厌!”异口同声地回答。 　　“那你感觉雨声像什么?” 　　“像音乐!”“像说话!”“像鼓掌!”“像……” 　　“你们感觉怎样?” 　　“好玩，自由自在!”又几乎是异口同声。 　　二、让心灵去寻找美。 　　我觉得时机到了，就启发他们：“作者在山前的小茶店里看雨感觉也特别好，那是怎么回事呢?” 　　第二次小组讨论。 　　一位同学说：“作者是音乐老师，他一定觉得这雨声像音乐。”我称赞他“你不但说得有道理，而且很美!” 　　但马上有人反对：“不对，后文说‘使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声"，‘嘈杂而冗长"怎么能像音乐呢?”我说：“你的目光很敏锐呀!看来这不光是雨带来的感受，他在什么地方观雨?” 　　一句话点醒梦中人，郭小甜同学说：“南方的雨是(烟雨)迷蒙的样子，作者的眼前(又)有大山，看上去一定显得很朦胧，那种美想画都不容易。”郭小甜是一位丹青高手，她的一番朦胧美的解释不仅让大家颇为佩服，而且还引导到了对山的体验和感悟上。 　　李龙裔同学说：“因为下雨，使山(在雨中)显得格外宁静，他被山的高大和宁静吸引了，(感觉到)自己很渺小，使他找到了心灵的宁静。” 　　李龙裔的回答让我很吃惊，他的感受居然如此细腻，我连忙又问：“在城市里，心灵为什么很难宁静呢?”“城市人都忙工作，还要你争我斗，压力太大了。”你瞧，这些孩子的感受和当年丰子恺的心境又是多么相似啊!我不无感慨地说：“所以，人常常要回归自然，在大自然面前，人是渺小的。人可以向自然学到好多东西，这样才能不失本性地生活。” 　　我本以为可以圆满地结束这一环节了。突然，很少发言的肖晶同学举起手来，说想给大家读一首诗。我毫无心理准备，也不知道她的用意。但我看出她很激动，我不能拒绝她表达自己的感受，我只有给她热情的鼓励。 　　她朗诵的居然是已逝的著名诗人海子的作品--《面朝大海，春暖花开》：“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开/从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人/给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开”。 　　她读完之后，全班同学不由得热烈鼓掌，我不知道是什么感染了他们，他们能理解这样的诗吗? 　　肖晶说：“我们每天生活在城市的喧嚣里，被压力和负担所掩埋。假如给我一个自由的机会，我也渴望找到海边的一所房子，坐在海边，听海浪的声音，并且说：‘面朝大海，春暖花开"。”大家频频点头，并且再一次热烈鼓掌。我问她在什么地方看到这首诗的，她说是在网上。 　　我一方面吃惊于学生的课外阅读竟如此丰富、方式如此活跃，另一方面更吃惊于他们对美的体验和感悟如此之强烈、深沉。这首诗的心境和丰子恺所写的的确有异曲同工之妙，但又绝对不是简单的拷贝，肖晶的理解无疑给学生带来了另外一种新鲜的、更具时代感的感受和体验，由此产生的联想还在继续延伸。 　　三、让心灵与美相融。 　　所以我认为此时不能结束。我问大家：“你们爱听音乐吗?音乐给了你怎样的感受?”大家一通意犹未尽的发言后，我继续启发他们：“但你从没记录过听音乐的心灵感受，下面我们就听一段音乐，把你想像的和感受的记下来。” 　　他们并不知道我放的古筝曲叫《高山流水》。这是一首意境高妙，感染力极强的乐曲。听完后，他们就不停地写着。有的想到了仙山美景，有的想到了舞蹈、棋局，有的想到了金戈铁马的战场，有的想到了吟诗作赋的.诗人…… 　　其中一位叫张佳宝的同学(平时对语文几乎不感兴趣)的作品深深吸引了我，我不禁拿起来给大家朗读：“……(那)声音仿佛是辽阔无垠的大海，仿佛亲眼看见的大海一样。波涛汹涌，(我)听到了海的声音和它的咆哮。作者好像在(一个)岛上体会到了它的神韵，感觉着大海浪涛的音乐，海的音乐。我闻到了海的气息，永不消沉。”在大家的掌声中，我情不自禁地说：“你有作家的潜质，你有诗人的情感!” 　　一节课就在这样的美的体验和品味中结束了。 　　课后反思 　　汪曾祺在《使这个世界更诗化》中说：“……生活是美的，有诗意的，生活是可以欣赏的。”朱光潜在《谈美书简二种》里说：“情趣愈丰富，生活也就愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”我认为语文就是要培育诗化了的心境，也就是让心灵充满韵致。教育，是需要诗意和浪漫的，是需要沉思和冥想的。事实上，只有诗意的追求，才能够让我们进入一种真正的教育的境界。 　　诗意化教学的秘密不是别的，就是启动学生那颗原本就敏感、多思的心，用审美的眼光打量我们的周围，从现有生活资源中去获取一种快乐和幸福，并充分地享受它，延长它，从而铸就灵魂，激发创造。 　　这节课虽然大体上并没有偏离我的教学构思，但有很多东西是超乎想像的。这引起了我深深的思考。 　　首先，教师在引领学生进行审美的过程中究竟处于怎样的地位?什么时候需要引导、什么时候不需要?在我给了学生感受、体验、思考、想像的机会之后，我明白了他们对语文课的真正期望。那就是：描绘他们的心灵，倾吐他们的感受。想起在过去的教学中，也曾出现过今日这样热烈的场面。但有几次因为怕教学任务完不成，我“扼杀”了他们的话题。就像今日，虽然后来的讨论与思考早已偏离了教材，但却是一次有效而生动的体验。从这一角度讲，这节课很好地完成了关于课文中意境的感受过程，并且使用了体验绘画、音乐等“非语言文学”的手段和方式，这不是很受学生欢迎吗? 　　其次，教学中研究对象的纵深度和延伸方式取决于学习者与体验者。教师在引导了延伸方向之后，没有权力遏制学生与之相关的感受和体验。教师应根据学生活跃的和个性的体验过程来改变早已准备好的现成的教学模式。 　　再次，要更加关注学生个体的审美经验和审美感受。一次触及心灵的体验也许会启开一扇早已封闭了的心灵之门。教师必须学会倾听，并恰当地点拨。 　　幸好我略懂绘画，幸好我喜欢海子，并了解他。我在与学生的交流中懂得了他们内心深处的美。我们的任务是帮助学生开掘他们的潜质，通过我的教学工作，我很幸运地发现，我懂得他们，甚至先于他们的父母。因为这一部分是他们不常展示的，很容易被埋没的，很少被人关注的脆弱的心灵之花，我有幸懂得了一些，这是我的快乐! 　　七年级上册语文山中避雨教案 篇5 　　一、教学目标 　　(一)知识储备点 　　1、把握文中叙事，抒性两条线索，了解文章内容及结构 　　2、认识“乐以教和”的道理，体验音乐巨大的感染力 　　(二)能力培养点 　　通过对“乐以教和”这一主题的理解，培养学生学会抓住关键词，句、段分析主题的能力。 　　(三)情感体验点 　　让学生通过对文本的接触，进入到诗情画意中，得到美的陶冶纯净心灵，亲切自然。 　　二、教学设想 　　1、重点难点疑点 　　(1)重点 　　抓住文中写作者拉琴，众人齐唱这部分内容，感受理解主旨“乐以教和”。 　　(2)难点 　　在与《忆读书》《我的第一次文学尝试》的比较中，把握本文的语言特色。 　　(3)疑点 　　“山色空蒙雨亦奇”，这种寂寥而深沉的趣味竟比晴天游山趣味更好，对于这点的理解体味。 　　2、课型及教学思路 　　本文是篇散文，语言自然亲切，由情而感，给人以美的享受。通过记叙作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐所具备的巨大感染力。 　　教学思路 　　首先让学生细读每一自然段，概括段意，把握文中叙事，抒情两条线，初步领会主题;然后根据文章主题解读文章关键句段，更深刻地领会主题;最后链接生活，切身体会感受主题。 　　三、媒体平台 　　1、教具学具准备 　　本课朗读录音，多媒体 　　2、课件 　　(1)课件构想 　　设计西湖两景，背景为大山，配以节奏缓慢而抒情的音乐，营造出一种寂寥而深沉的趣味，让学生感受“山色空蒙雨亦奇”的美，将学生带入课文的意境，去体味“我”的感受。 　　(2)素材储备 　　大山 雨 树 音乐 　　四、课时安排 1课时 　　五、教学设计 　　第1课时 　　(一)创设情境导入新课 　　(二)自读感知，整体把握 　　1、走近丰子恺 　　丰子恺，现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家，著名美学家朱光潜先生这样评价他：“一个人须是一个艺术家才能创造出真正的艺术作品。他从顶至踵，浑身都是个艺术家”。 　　2、指导学生积累生字词 　　寂寥 趋之如归 怨天尤人 嘈杂 冗长 　　弄堂 工尺 和唱 陶冶 乐以教和 　　3、整体感知，梳理结构 　　学生听录音，朗读课文，进入文章情境，并体验想像，思考文章内容： 　　(1)漫谈读(听)后感受、收获、疑惑。 　　学生有话便说，无拘无束，力求说出每个学生独特的认识、体验。 　　(2)概括每个小节内容，理解文章思路结构及线索。 　　明确：①第一自然段写山中遇雨和避雨 　　②第二自然段写“我”和两个女孩不同心境 　　③第三自然段写作者为了安慰两个女孩而向茶博士借琴 　　④第四自然段写作者拉琴，女孩和唱，并招来山村青年齐声歌唱。 　　⑤第五自然段写与山村青年依依惜别。 　　点拨：本文不仅有叙事这条线索，还有人物思想情感变化这一线索：扫兴——欢喜——兴奋——惜别 　　总结：叙事与抒情两线并行，环环相扣，步步推进。 　　(三)合作交流，解读探究 　　1、品读课文3、4、5小节，深刻体会“乐以教和”主旨和文章语言美 　　问：①你们喜欢雨吗?说说你在雨中的感受?有谁曾经感受雨中的快乐? 　　明确：激活学生思维和生活体验，读懂“自己”。 　　蹦水、喝水、打水仗、淌水、踩水花 　　②为什么作者在山前小茶店里避雨的感觉特别好? 　　学生在小组内讨论交流，共同作答，紧扣文本。 　　明确：此环节引导学生读懂文本和作者。 　　点拨：视觉美：山色空蒙雨亦奇 　　心觉美：寂寥而深沉 　　人文美：乐以教和 　　2、品味课文语言 　　学生精读课文，勾画出喜欢的句子并朗读品味。 　　点拨： 　　①“你会拉的?你会拉的?”重复，问中含有肯定的意味，女孩急切心情。 　　②两个女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。情感自然、真挚。 　　③一时把这荒山闹得十分温暖。 　　“闹”气氛热烈，无拘无束，“温暖”既写环境，又写作者感受，表达其欣喜之情。 　　④“这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店时有之，江北船上有之，三家村里有之。” 　　四个“有之”，排比重复，音韵铿锵，且牵扯引我们的视线，感受胡琴的随处可见。 　　这样的句子很多，同学们课后还可找出类似的句子进行评价，欣赏。 　　总结：感谢这场雨，让“我们”一行三人被困三家村，而拉起了琴，唱起了歌，拉近了人与人之间的距离。以至于三家村人对我们这些萍水相逢之人产生依依惜别之情，让两个女孩遇雨而苦闷，怨无尤人也变得欢喜，兴奋起来。我也因感受到雨中的朦胧和大山的寂静、空旷，因而洗脱了城市的喧嚣和繁忙、压抑，而这一切又都是音乐起了关键性作用。 　　3、读删节课文(齐读) 　　总结：这音乐不是钢琴伴奏，也不是小提琴协奏而是二胡弹拉，不是在教室，是在野外，那么原生态，那么随意、那么自然，不是演员，是普通百姓，那样投入，那样和谐。 　　四、拓展延伸，总结反思 　　1、链接生活 　　你爱听音乐吗?音乐在你的生活中给你怎样的感受? 　　明确：举例说明亦可，诗意化的语言描绘音乐的作用也可，能谈到中央台的大家唱，心连心、红歌会、中青歌会的节目也可，谈到各人对音乐的看法都可。 　　2、学习小结本课收获(内容、写作) 　　写作：运用比较、突出主题 　　语言生动、耐人寻味 　　双线展开、内容丰富 　　如诗如画、美不胜收 　　五、作业反馈： 　　欣赏《高山流水》古琴曲，写出听后的情境和真实感受。

在大学入的党，前两个季度的考察登记要找你的两个联系人其中一个填写，签字。当然，大家都很忙，具体操作可以灵活掌握。或者让大学所在支部出具相关考察合格证明。形式手段很多，但至少要和原组织取得联系，问明解决办法。祝好~

1、蚂蚁搬家，必有雨下。2、蚂蚁搬家有大雨。3、蚂蚁搬家早晚要下。4、蚂蚁迁居，天将雨。5、蚂蚁搬家猪叼柴，燕子扑地大雨来。6、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家雨就到。7、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。8、蚂蚁牵绳，风雨将临。

关于2020感恩白衣天使作文5篇 　　一场突如其来的新型肺炎，一场意想不到的灾难，是谁挺身而出，用血肉筑起最前沿的铜墙铁壁!是你们，美丽的白衣天使。今日我就为大家整理了关于《感恩白衣天使》的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。 　　 感恩白衣天使：篇一 　　童年是我心中广阔的星辰，天空中无数个发亮的星星，三个一排、五个一串，连在一起构成了我那些数不完、查不清、理不明的憧憬与梦想，但却只有一条始终在我的脑海里闪耀，激励着我前行。 　　记得我六岁时的一天夜晚，我突发高烧，恶心呕吐，浑身疼痛。父母带我来到了医院，看到身穿白衣的医生，莫名的恐惧油然而生，我知道又要打针了。医生握着我的手，询问病情，这时却忍耐不住胃里的难受，吐了医生一身。他没有怪我，还倒来一杯温水，继续为我看病，打针时还温切的告诉我：不要害怕，学会坚强，一会病就好了。我觉得医生是那么亲切，不但为你解除病痛，还带给你更多的温暖和健康。 　　从这件事开始，每次自己或家人生病去医院、诊所，我都会叫着嚷着跟随去，母亲每次都会问我为什么，我都会说：我喜欢医生，我也要做一名医生。那天母亲告诉我：2001年春节，我2岁，因为吃了太多虾仁，无法消化，得了肠梗阻，整天的呕吐，吃不下半点东西。好几个医生都告诉我们，必须手术才能治愈。可是我太瘦小，如果手术，丧失生命的危险很大，家人都急得像热锅上的蚂蚁，母亲更是急的一直哭。 　　这时我的主治医生高阿姨，为我联系了北京一家先进的医院，让我们火速赶到北京接受治疗。怕在途中出现意外，高阿姨还亲自陪同我们一起去了北京，照料了我一路。后来没有手术，治好了我的病。这位医生高阿姨救了我的命。 　　知道了这件事，让我更加懂得了医生的伟大，白衣天使、救死扶伤，这些美丽的形容词，让我对医生更加感激和崇拜，我要做一名医生的梦想更加坚定了。直到现在，我一直在为这个梦想努力着。 　　 感恩白衣天使：篇二 　　白色，随风摇曳;白色，无私奉献;白色，和蔼可亲;白色，救死扶伤!无需猜测，这就是伟大的白色，伟大的生命，伟大的白衣天使! 　　啊!那美丽的白衣天使!你的美在默默中铭刻在我的心中!你的无私，让我有了追求这一职业的信念! 　　战场上，有你忙碌的身影;抗震救灾的废墟中，有你奉献的身影;病床边，有你与病魔抗战的身影;你默默奉献，不求回报，试试做着属于你自己的使命!这是一种叫人佩服的精神与品质! 　　2003年，非典无情的降临在我们身边，与我们惶恐不安的情绪相反的，是你那天使般的镇静与关心，病魔无情的阴着脸像你进攻，你却丝毫没有惊慌，带着微笑去为患者治疗!你不顾一切，付出所有，只求我们健康安定，自己却被病魔夺去了生命。 　　2009年，四川汶川大地震，那一双双失望的眼神在你的努力奋斗下，变得豁然开朗，你哪怕看到任何一点生命的气息，都会全力以赴的努力，使它开出生命之花，让生命闪出它应有的光彩!那洁白的衣襟随风摆动! 　　在手术台上，屏住呼吸，尽力去将一个即将远去的生命用自己的心灵去挽回，那一站就是48小时，你并没有抱怨，当生命被你挽救后，你问心无愧的微笑着走出手术室，换来的是病人家属的一声声感激! 　　啊!你不求回报，只是默默，默默的坚守着岗位，默默的为人民服务!默默地留着汗水。 　　那一年，我得了疹子，是一种会传染的疹子，小朋友们都不敢接近我，生怕传染了他们。但我躺倒医院的病床上的时候，看到了和蔼的笑容，那笑中的美，那笑中的甜，至今铭刻在我心中，“小朋友，不要担心哦，疹子一点也不可怕，只要你乖乖的，阿姨马上让它消失!好不好?”我笑着点点头。那段时间，妈妈带我去医院是我最开心的事，因为，在病房中，有那和蔼的笑容，那亲切的笑容。虽然我从小怕打针，但那次，我没有怕，因为，我知道阿姨是可爱的，打针就更不可怕了! 　　日复一日，半个月过去了，我身上的疹子快好了，我心中很高兴，但推开病房门时，我看到阿姨脸上张出现了和我一样的“红点点”，不知怎么的，我鼻子酸酸的，什么都没有说，只是眼泪留了下来，阿姨似乎知道我心里在想什么，对我说了一句：“没关系，没事的，不哭不哭。”我更加内疚起来，抱住这位和蔼的阿姨大哭起来。 　　美丽的笑容，无私的笑容，使我难忘。 　　啊!美丽的白衣天使，你犹如一包甜甜的糖果，为我们带来了快乐!啊!美丽的白衣天使，你犹如神奇的魔笔，描绘出了人间最纯真的白色!啊!生命沸腾的白色，你换来了多少人的健康! 　　美丽的白衣天使，我发自内心的感激你!我发自内心的敬佩你!愿这生命沸腾的白色成为世界上最美丽的颜色! 　　 感恩白衣天使：篇三 　　最近，我在电视上看到了你们辛勤、疲惫的身影，我很敬佩你们。你们不怕病魔，为人们治疗疾病，是所有人学习的榜样。 　　白衣天使们，你们的付出，我们都有目共睹，你们为了大家的健康，默默地付出。我在新闻上看到，有一些护士，为防止传染要穿一些很厚的衣服，头发太长不好打理，所以她们便在中午休息的时间剪掉了自己的长发。她们是为了尽可能减少自己穿衣时间，多争取一些为病人治疗的时间。因为穿的衣服多，遮住了脸分不清是谁，所以就在衣服上写上自己的名字，并写上“加油”或者“必胜”这样的话鼓励对方。这些白衣天使，每天都面临着不同的病人，那些脾气暴躁的病人会向她们发脾气。每一位白衣天使都会体谅病人、理解病人，用自己最和蔼的一面对待病人。 　　白衣天使，你们为人们治疗疾病，你们无私奉献的精神让我们每一个都非常感动，值得我们学习。可是，你们也要注意身体，只有你们有了健康的身体，才能为更多的人治疗疾病。你们辛苦啦，全国人民感谢你们! 　　 感恩白衣天使：篇四 　　一场突如其来的新型肺炎，一场意想不到的灾难，是谁挺身而出，用血肉筑起最前沿的铜墙铁壁!是你们，美丽的白衣天使。 　　白色的铠甲你们披挂在身上，鲜红的热血你们沸腾在胸膛。当我们在温馨而舒适的家静心睡觉时，您却在那病房里与病魔作斗争，当我们在整洁的环境里活动时，您却要面临着生与死的考验。谁也不知道，你们从死神手里抢来了多少人。你们为了少浪费一套隔离服，可以不去喝水;你们为了珍惜时间，甚至不去厕所，因为对于你们而言，去一次厕所的时间可以挽救一条生命;你们为了减少感染病毒的机率，剪去了自己心爱的头发。你们是人类的天使，康复的灵魂。 　　我在心中默默祈祷，祈祷所有的天使平安，历史永远记住你们，人们永远感谢你们——伟大的白衣天使! 　　 感恩白衣天使：篇五 　　最近，我在电视上看到了你们辛勤、疲惫的身影，我很敬佩你们。你们不怕病魔，为人们治疗疾病，是所有人学习的榜样。 　　白衣天使们，你们的付出，我们都有目共睹，你们为了大家的健康，默默地付出。我在新闻上看到，有一些护士，为防止传染要穿一些很厚的衣服，头发太长不好打理，所以她们便在中午休息的时间剪掉了自己的长发。她们是为了尽可能减少自己穿衣时间，多争取一些为病人治疗的时间。因为穿的衣服多，遮住了脸分不清是谁，所以就在衣服上写上自己的名字，并写上“加油”或者“必胜”这样的话鼓励对方。这些白衣天使，每天都面临着不同的病人，那些脾气暴躁的病人会向她们发脾气。每一位白衣天使都会体谅病人、理解病人，用自己最和蔼的一面对待病人。 　　白衣天使，你们为人们治疗疾病，你们无私奉献的精神让我们每一个都非常感动，值得我们学习。可是，你们也要注意身体，只有你们有了健康的身体，才能为更多的人治疗疾病。你们辛苦啦，全国人民感谢你们!

卫生检测报告一般在卫生防疫站或疾病防止控制中心等卫生部门办理。

按照“以案明纪”警示教育活动的有关文件，认真学习了文件的具体内容，通过这次学习，使我心灵受到极大震动，更是从中得到一些深层次的启示和警醒。一、加强廉政建设，切实履行职责廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领一直对廉政建设和反腐败斗争都给予了高度关注和重视，采取了强有力措施，充分展现了我国政府坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净。1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐败行为都是从思想的蜕化的开始，都有一个思想演变的过程。因此，牢固思想是最有效的预防方法，加强思想教育也是反腐倡廉的治本之策。树立终身学习的观念。认真学习、深刻领会及贯彻落实科学发展观，运用科学理论武装头脑，不断加强自身修养，提高自省和自律能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。 加强党性修养，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变的能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。品质反映一个人的思想品德和精神风貌。党员干部必须要有好的人品。首先，要讲政治。政治上要清醒和坚定，把握正确的政治方向，任何时候都要与党的大政方针政策保持高度一致性。其次，要讲诚信。时刻对党忠诚，对人民的事业忠诚，做到全心全意为人民服务。为人处事要守信用，为公立业要诚实。第三，心胸要豁达。要有海纳百川的胸襟，宽厚待人，做到容得天下人，听得进不同意见，从善如流，有则改之、无则加勉。第四，要讲情理。关心人、理解人、体贴人，在工作中要摆事实讲道理，以理服人、用情感人。第五，要讲公心。工作中行得端、做得正，实事求是，诚实守信。2、从严自律，关注自己。当前社会人民追逐利益逐步渗透到社会生活的方方面面，多元化的价值观不断充斥着人们的思想，我们现在各方面的条件都已经有了很大的改善。越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，艰苦奋斗的作风，从各方面严格要求自己。要正确行驶手中的权力，在大事上一定要坚定立场，小节上时刻从严把握，做我们该做的事情，时刻保持清醒的头脑来处理问题。3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造，是走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照镜子，正衣冠。检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正，对自己的成长大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这样可以使头脑保持清醒。

马家窑文化的居民以经营原始的旱地农业为主。马家窑文化出现于距今五千七百多年的新石器时代晚期，历经了一千多年的发展，有石岭下、马家窑、半山、马厂等四个类型，是仰韶文化庙底沟类型向西发展的一种地方类型，曾经称甘肃仰韶文化。考古认为人口压力、农业经济与狩猎、采集经济的结合是马家窑文化从仰韶文化中分化出去的主要原因。文化群体的居民以经营旱地农业为主，大田作物主要种植粟和黍。这两种谷物的遗存曾分别发现于甘肃东乡林家遗址的窖穴和兰州青岗岔的房址中。马家窑文化价值文化是历史的缩影，时代的一面镜子。马家窑文化的高度发展，是新石器时期华夏文明晨曦中最绚丽的霞光，折射着中华先民在远古时代所达到的多项文化成就，马家窑文化不仅包含着史前时期众多神秘的社会信息、文化信息、同时它创造了中国画最早的形式。马家窑文化彩陶的绘制中以毛笔作为绘画工具、以线条作为造形手段、以黑色（同于墨）作为主要基调，奠定了中国画发展的历史基础与以线描为特征的基本形式。彩陶是中国文化的根，绘画的源，马家窑文化将史前文化的发展推向了登峰造极的高度，创造了绘画表现的许多新的形式，马家窑文化的彩陶图画，就是神奇丰富的史前“中国画”。

轻音乐应该能帮到你哦！介绍你一些 帮助 视频 歌词 全部音乐 mp3 rm wma 其它 铃声 彩铃 轻音乐 更新时间:2008-04-03 1. 一剪梅 2. 夜曲 3. 昨日重现 4. 回家 5. 梁祝 6. 追梦人 7. 月光 8. 屋顶 9. 婚礼进行曲 10. 爱拼才会赢 11. 热浪 12. 卡农 13. 天空之城 14. 天空之城 15. 茉莉花 16. 翅膀 17. 二泉映月 18. 飞天 19. 梦中的婚礼 20. 选择 21. 最终幻想 22. 人鬼情未了 23. 泰坦尼克号 24. 美酒加咖啡 25. 只有你 26. 常回家看看 27. 雨的印记 28. 绿袖子 29. 奇迹 30. 少女的祈祷 31. 蓝色多瑙河 32. 十五的月亮 33. 故乡的原风景 34. 星空 35. 中华民谣 36. 雪绒花 37. 秋日私语 38. 月亮 39. 欢乐颂 40. 罗密欧与朱丽叶 41. 小星星 42. 天鹅湖 43. 献给爱丽丝 44. 野花 45. 出埃及记 46. 土耳其进行曲 47. 寂静之声 48. 蓝色的爱 49. 天鹅 50. 烟雨蒙蒙 51. 水边的阿狄丽娜 52. 和兰花在一起 53. 初雪 54. 拉德斯基进行曲 55. 小步舞曲 56. 安魂曲 57. 月光奏鸣曲 58. 日落 59. 森林狂想曲 60. 梦幻曲 61. 西班牙斗牛士 62. 梁祝小提琴协奏曲 63. 神秘园之歌 64. 魂断蓝桥 65. 巴比伦河 66. 雨中漫步 67. 闪亮的日子 68. 爱的纪念 69. 清晨 70. 清晨 71. 思乡曲 72. 永恒的爱 73. 命运交响乐 74. 平安夜 75. 似曾相识 76. 迷雾森林 77. 天地孤影任我行 78. 红梅花儿开 79. 斯卡布罗市集 80. 千年之爱 81. 雪之梦 82. 爱的协奏曲 83. 永远爱你 84. 克罗地亚狂想曲 85. 最终幻想钢琴曲 86. 田园交响曲 87. 圣母颂 88. 蓝色狂想曲 89. 仲夏夜之梦 90. 日光海岸 91. 莲花 92. 雨过天晴 93. 断情殇 94. 魔笛 95. 生命之歌 96. 月光石 97. 蓝色天际 98. 英雄交响曲 99. 梁祝之化蝶 100. 春野 101. 寂静山林 102. 春之声圆舞曲 103. 仙境 104. 爱之梦 105. 安妮的仙境 106. 维也纳森林的故事 107. 杜鹃圆舞曲 108. 宋家王朝 109. 老鹰之歌 110. 春风 111. 牧童短笛 112. 漫步神秘园 113. 水晶音乐 114. 云淡风轻 115. 菩提树 116. 风姿花传 117. 四小天鹅 118. 丝绸之路 119. 幽默曲 120. 万福玛丽亚 121. 哀歌 122. 睡眠曲 123. 幻想即兴曲 124. 悲情城市 125. 胡桃夹子 126. 永恒的记忆 127. 火宵之月 128. 满天星 129. 故宫的记忆 130. 海之女神 131. 海之女神 132. G弦上的咏叹调

1. 二年级日记不少于一百五十个字写《蚂蚁搬家》 一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：“一二起一二起。”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的好像在指挥着：加油、加油！看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。 这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯把这些东西放下，交给主动来帮它的那只蚂蚁。这又让我明白了蚂蚁很关心自己的队友。 蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。 蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，不过我明白了三个道理，湿了外衣也值得。 2. 我观察过蚂蚁搬家的作文二年级30字 星期六的下午， 我在家里玩。 忽然， 我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动， 我悄悄得走过去一看， 奥， 原来是一群小蚂蚁在搬家呢！ 我蹲下来仔细观察起来。 蚂蚁搬家可真有趣啊！ 你瞧， 它们有的背着蚂蚁卵， 有的背着刚出生的小蚂 蚁， 有的也许已经把东西运到新的住宅里去了， 然后又来搬， 它们的队伍始终都 是整整齐齐的。 突然， 一只蚂蚁发现它们旁边有一只毛毛虫， 只见它飞奔过去告 诉了自己的同伴， 不一会， 像长龙似的队伍向毛毛虫涌去， 它们用锋利的牙齿在 毛毛虫身上乱咬， 痛的毛毛虫直打滚， 一下长抚拜幌之呵瓣童抱阔子压死了几只大蚂蚁， 蚂蚁们不服气 就又上来了几只。约 20 分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。 我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁， 加入他们勤劳的队伍。 为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走 呢？对， 这就是我们常说的“团结就是力量”！ 蚂蚁的团队精神， 真值得我们学 习。 指导教师点评：小小蚂蚁真正棒，能把大虫搬回家。小作者能通过自己的仔细 观察，抓住小蚂蚁的团结精神详细描写，真是个爱动脑筋的好孩子。 3. 我观察过蚂蚁搬家的作文二年级96字 最近有一个下午天气阴沉沉的好像要下雨，放学回来的路上，我看见了在墙角边有一团黑色的小东西在地上爬来爬去，我走近一看，呦，原来是蚂蚁搬家呀！，据我所知，下雨之前，蚂蚁们会把家里的“设备”一件不留地搬走，这样才能避免被雨水冲走。 我蹲了下来，仔细地观察了起来， 只见一只只小蚂蚁各自搬着各自的东西，忽然，我的目光停留在一只驮着面包屑的蚂蚁身上，它的每一步都走的非常地艰难，不知怎么的，它把背上的面包屑给掉了下来，面包屑滚到了路边。也许是小蚂蚁再也没力气搬着块面包屑了，怎么办呢？我正在疑惑的时候，眼前多了一条黑线似的，一看原来是一群小蚂蚁。我想：原来是那只小蚂蚁叫了救兵一起来搬走那块面包屑。那群小蚂蚁把面包屑团团围住，然后抬了起来，这只队伍浩浩荡荡地前进，我仿佛听见了它们前进的口号：一二一二一、一二一二一…… 我看得入迷了，假如我也是一只小蚂蚁，那我也会加入它们的队伍哦。 4. 二年级看图写话小蚂蚁作文 在一片草坪上，生活着一群团结的小蚂蚁。 一天上午，阳光明媚，一只小蚂蚁到草地上散步。突然，他发现草丛里有一条肥嘟嘟的大肉虫，他高兴极了。心想：大家都喜欢吹大肉虫，我们中午能吃一顿丰盛的美食了！于是，他走上去碰了碰，想把这条虫子搬回家，可是虫子纹丝不动，凭他一个人的力气根本搬不了，怎么办呢？对了，赶快回家找“救兵”。 小蚂蚁一阵风似地跑到家门口，大声喊着：“伙伴们，快来呀！我们一起抬大肉虫去。”一听有美食，大家都跑出去了，他们跟着小蚂蚁，找到了虫子。小蚂蚁说：“大家分两队站好，听我口令：一、二、三，抬起来！”所有小蚂蚁齐心协力，把虫子抬了起来，慢慢地一起抬回了家。 小蚂蚁们分享着这条美味的虫子，小蚂蚁边吃边说：“这都是大家合作得到的呀！” 这真是一群团结的小蚂蚁啊！ 5. 我观察过蚂蚁搬家的作文二年级30字 写作思路：可以写一下蚂蚁是怎么搬家的，大家是怎么分工的，可以运用排比句来叙述，比如有的干什么，有的干什么，有的干什么，还有的干什么等等。 正文：别人都说蚂蚁是个大力士，我一直都不相信。蚂蚁这么小，怎么可能称得上“大力士”呢？但是通过62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433616237观察，我发现蚂蚁被称为“大力士”真是很对。 一个阳光明媚的早晨，我来到楼下的草坪上玩。突然发现不远处有一条黑色的长龙，我走上前一看，原来是一大群蚂蚁在搬家呢！只见它们排列着整齐的队伍，向前走去。 有几只大蚂蚁走到一些小蚂蚁身边，好像在提醒它们：“走快点，走快点！”它们都带着搬家的东西。有的小心翼翼地衔着蚁卵，有的背着干粮，有的蚁妈妈抱着蚁宝宝，还有的大个子蚂蚁抬着沉甸甸的食物。 一些搬完东西的蚂蚁，匆匆地跑回旧蚁穴，搬运下一批东西。忽然，几只大蚂蚁跑到桦树下，抢着什么东西。 原来，是一块美味的草莓蛋糕。正当它们抢得不可开交时，一只蚂蚁慢慢地走到它们身边，拉开抢食的蚂蚁，亲切地说：“你们只有团结一致，才能搬走蛋糕。 如果你们就这样抢下去，谁也吃不上蛋糕！”那些大蚂蚁听了，惭愧地点了点头在前面用力地拉，一只蚂蚁在后面使劲地推，还有两排蚂蚁在两侧抬。一群蚂蚁一边搬运着东西，一边喊：“加油！加油！”终于，蚂蚁们把那块让人垂涎三尺的草莓蛋糕搬走了。 通过这次观察，我明白了：只要团结一致，没有什么事情做不到。更何况它们还是小小的蚂蚁，都能够团结一心。 我们为什么不能呢？。 6. 四年级小学生写的小蚂蚁搬家作文350个字 小蚂蚁搬家 时间过的可真快呀！开学已经一个星期了。 今天是周末，吃过早饭我就和妈妈去奶奶家了。我走到后面的院子里，看见许许多多的蚂蚁在搬家。我在想“它们的新家在哪里呢？”我沿着它们的路线看去，它们的新家原来就在一个黑乎乎的小洞里。我正在仔细观察的时候，突然看见一只蚂蚁从高处滚了下来，还好没有受伤，只是翻了歌跟斗，又继续向前走去。 一会儿，我又看见一只蚂蚁在拖一个很重的东西，那些来来往往的蚂蚁看见了，都去帮忙。在大家的齐心合力之下，终于把比它们大几十倍的食物扛了起来，它们艰难的走这。后来，又有一群蚂蚁部队来帮忙了。这下的速度可快乐，可是上面竟然还坐着蚂蚁宝宝呢！它好像在坐火车。后面还追上来一只蚂蚁之王，它的个头可大啦！它走来走去的，好像在指挥小蚂蚁们，所以一只蚂蚁都没有撞到它。它带着它的军队，顺利的把食物它们的新家。 集体的力量可真大呀！我也要像它们一样团结友爱。 时间过的可真快呀！开学已经一个星期了。 今天是周末，吃过早饭我就和妈妈去奶奶家了。我走到后面的院子里，看见许许多多的蚂蚁在搬家。我在想“它们的新家在哪里呢？”我沿着它们的路线看去，它们的新家原来就在一个黑乎乎的小洞里。我正在仔细观察的时候，突然看见一只蚂蚁从高处滚了下来，还好没有受伤，只是翻了歌跟斗，又继续向前走去。 一会儿，我又看见一只蚂蚁在拖一个很重的东西，那些来来往往的蚂蚁看见了，都去帮忙。在大家的齐心合力之下，终于把比它们大几十倍的食物扛了起来，它们艰难的走这。后来，又有一群蚂蚁部队来帮忙了。这下的速度可快乐，可是上面竟然还坐着蚂蚁宝宝呢！它好像在坐火车。后面还追上来一只蚂蚁之王，它的个头可大啦！它走来走去的，好像在指挥小蚂蚁们，所以一只蚂蚁都没有撞到它。它带着它的军队，顺利的把食物它们的新家。 集体的力量可真大呀！我也要像它们一样团结友爱。 7. 四年级第二单元蚂蚁搬家作文 蚂蚁搬家 星期天的下午，我在田野里玩耍。忽然看见不远处有一串黑糊糊的东西在走动。我蹑手蹑脚地走过去，一看原来那黑糊糊的东西是蚂蚁在搬东西呀！我决心想观察一下蚂蚁是怎样搬运东西的。 蚂蚁搬家可真有趣呀！有的衔着蚂蚁卵，有的叨着食物，有的抬着刚刚出生的蚂蚁宝宝，有的好像已经把食物搬到新的住所，又返回来搬第二次了。可真是千姿百态呀！我仔仔细细、认认真真地观察着，发现它们始终排着长长的纵队，最前面有一只最大的蚂蚁，也许是它们的头吧！那长长的纵队就像自行车的链条似的，一个挨着一个往前走，来回循环，秩序井然。更叫奇怪的是，如果有谁落了队，或者贪玩，紧跟着的那只蚂蚁，就会绕过去，用自己的触角轻轻地碰一下那只“小调皮”的触角，“调皮鬼”知道自己错了，马上又加入了队伍。看来，它们的纪律还挺严明的呢！ 忽然有几只大蚂蚁离开了队伍，它们发现路边有一只死了的大青虫。它们立刻争夺起来，过了一会儿，一只小蚂蚁用自己的触角指着这几只大蚂蚁，好像在说：“你们应该团结一心，把这只死了的大青虫搬回新家里。”这几只大蚂蚁听了，赶忙搬运起来，有的在前面拼命地拉，有的在后面使劲地推，旁边还有两排蚂蚁抬着。不远处还有几组“啦啦队”在呐喊助威！没过多久，那只又大又肥的大青虫就被蚂蚁们搬到了新家。 我非常开心，因为我观察到蚂蚁搬家的情形。 8. 小学生四年级作文蚂蚁搬家怎么写 暑假期间的一天，我一个人在院子里玩，忽然发现前面不远的地方有一串黑乎乎的小东西在移动，我蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，噢，原来是一群蚂蚁正忙着搬家哩！我轻轻地蹲下来，仔细的观察。 蚂蚁搬家真有趣， 你看，它们有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚出生的小蚂蚁，也许它们马上就要去新的住宅了吧！那一条长长的队伍像自行车的链条似的，一个挨着一个向前走，来回循环，秩序井然。 在长龙似的队伍旁边，有一大群蚂蚁正在收拾一条大青虫。他们用小钳子似的嘴紧紧夹住大青虫胖乎乎的身体，几十只蚂蚁爬到大青虫身上一阵乱摇，疼的大青虫在地上直打滚，压死了好几十只蚂蚁，几十只蚂蚁败下阵来，又上来了几十只，经过了20分钟的激烈搏斗。大青虫屈服了小蚂蚁，倒地不起，那几十只蚂蚁又把大青虫咬成一小块一小块的，放入洞中储藏了起来。终于，蚂蚁们全搬到了新家。 见此情景，我才从陶醉在蚂蚁中的眼收回来！

机械设计制造及其自动化专业的就业前景，基本可以这样概括。1、就业率高，就业面广。机械行业是我们国家的一个基础行业，很多行业的发展，都离不开机械类行业的技术支撑。机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在8.5万人-9万人之间，近几年该专业就业率区间在85%-90%，属于就业率较高专业。2、机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。3、该专业毕业生就业岗位归纳起来主要有三大方向1）机械工程技术人员可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践经验。2）设计研发人员负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品（零件）的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。3）机械产品的销售人员可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从事销售工作会更有优势。

2011年3月9日，中央美术学院研究生、艺术家王基宇在其豆瓣小站文章《我果然无法当面向老金说明陆兴华学问之单薄》中指出同济大学副教授陆兴华在一篇题为《请不要用施米特来吓人好不好？》的文章中，在转引德国政治哲学家施米特在他的《政治的概念》一书中所引用的毛泽东诗词《念奴娇·昆仑》时，将它说成是“中国诗人昆仑”所作，并把它直接从德语转译成中文。继而在网络上引发对陆兴华学术水平的质疑。2012年1月6日，作家马伯庸在未注明原发现者的情况下，自己重新截图这一文章上传微薄，被广为转发，这一“新闻”随即被报刊杂志广为报道，而媒体文章多数误以马伯庸作为这一错误的“爆料”人。关于此事件的几点事实是：陆兴华本文原来只是他于10年前发表于”世纪沙龙“论坛的一篇网文。“世纪沙龙”网站早在几年前已被关闭，现在网上流传的这篇文章实际上是网友们在转载过程中保存下来的。另外这个误译事实上在当年的“世纪沙龙”网站上就已被网友指出，现在的这场所谓“风波”也并非是由马伯庸有意挑起，而更多是由于陆兴华在他的微博中言辞激烈地进行回击而引起网友不满所致，并最终成为一场网上的“口水大战”。而这之后，媒体在转载这一事件的时候却都过度报道，将它当成涉及学者学术水平的问题。陆兴华的《请不要用施米特来吓人好不好？》这篇文章中相关段落如下：“施米特引用了中国诗人昆仑的诗句来展望这种世界革命或战斗下的真正的政治的斗争和和平：把革命和战斗的火种当礼物，一把送给欧罗巴，一把送给美利坚，一把留给中国自己，这样和平才会来主宰世界。〖这是本人的翻译，未查到昆仑原诗〗”毛泽东的《念奴娇·昆仑》相应原文如下：一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。

一张群众座谈会记录表中八个人所评价的对象只能是同一个人。根据查询座谈会相关资料显示，如果发展两个对象，则要两个党员进行调查，需要八位群众的意见。如果发展四个对象，则要四个党员分两个小组进行调查，分别需要八位群众的意见。以此类推。由此可见，发展一个群众必须得有八个人的评论。

工程价款的主要结算方法：⑴按月结算⑵竣工后一次结算（工期12个月以内，承包合同价在100万元以内）⑶分段结算⑷目标结款方式（实质是运用合同手段、财务手段对工程的完成进行主动控制）⑸结算双方约定的其他结算方式　　工程价款是指建筑企业因承包工程项目，按合同规定和工程结算办法的规定，将已完工程或竣工工程向发包单位办理结算而取得的价款。

　　文章《理论学习心得体会优秀》由心得体会频道为大家推荐，欢迎参考。 　　前一段时间学习了廉政教育，并结合自己所从事的工作，我进一步认识到廉政文化建设的重要性，只有通过全面的经常性的教育，夯实思想政治基础，筑牢思想政治防线，才能牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，及正确的权力观、地位观和利益观。下面就是我的学习心得： 　　我党历来十分重视党的形象，将党的形象看作是关乎党的存亡的大问题。在加强党风建设方面，我党鲜明地提出了“八个坚持，八个反对”，把党风建设当作一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作来抓。并指出要在当前和今后一个时期，抓住重点，集中解决党的思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。 　　所以在实际的工作中，我们必须严格按照这个要求，在学习、工作和生活中时常对照，时刻提醒自己。正如古人所谓的：吾日三省吾身。尤其是在经济大潮冲击下的现代社会，老百姓无时不刻不在关心看我党的一举一动，我们的表现正是党的形象的具体体现，因此，每一个党员都可以说是党的大厦的一砖一瓦，必须对照“八个坚持，八个反对”来严格要求自己。也正因为党的形象是关乎党的生死存亡的大事，所以反腐倡廉也应当作为每一个党员必须严格履行的义务。历史和现实都表明，执政党的党风关系党的生死存亡。 　　一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。党的十八大以来对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了更加明确的要求，从加强党的执政能力建设的要求出发，强调抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防体系。 　　这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。《廉政准则》是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。我们必须深入学习，坚持不懈地贯彻落实。 　　加强政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变能力的基础和前提。党员领导干部是反腐倡廉教育工作的重点。同时，作为一名普通工作人员，我也要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重用马克思主义最新理论成果武装头脑，指导实践，推动工作。 　　许多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。 　　长期以来，古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，所以我时刻用党员的标准严格要求自己，遵章守纪，防微杜渐，从我做起，从现在做起，不断提高拒腐防变的能力。坚持不懈地学习，进一步坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，打牢思想基础，筑牢思想防线，自觉做到勤政为民、廉洁从政。 　　 我精心推荐

学生会主席团由院学生会副主席，秘书团组成。副主席主要是代表学生会主持全面工作，并及时向学校有关负责领导请示和汇报学生会工作；负责检查、督促和协调学生会各部门工作；并及时作出总结和提出建设性意见。而秘书团则主要是协助副主席开展工作，依照分工主管好所辖部门的工作；并在副主席不在时，代理副主席做好学生会各项工作。一、学生会副主席职责〈一〉 主持学生会的全面工作，制定任期内的工作计划，检查督促各部门工作的实施，协调各部门、组织的各项活动。〈二〉 定期召开学生会委员会议及各班班干部会议，听取各方面的工作情况汇报，讨论制定本学期工作计划和工作重点。汇总学生的总情况、建议和意见，并及时有效地向学校反映。〈三〉 完成主管部门、领导交办的各项任务，经常请示汇报工作，做好各部门活动经费的审报工作。〈四〉 协助各部门开展贴实工作，负责对外联系，加强各校之间的交流，逐渐完善学生会工作、管理体系。〈五〉加强学生会自身的思想道德素质的提高，组织学生会委员进行理论业务学习，及时了解和关心学生会各部门干部的思想、工作、学习和生活，调动他们的积极性，协调各方面关系，维护学生会集体利益。〈六〉组织完成上级下达的工作任务。二、 学生会秘书团职责〈一〉 协助副主席开展各项活动，根据学生会的决定，安排、落实各项活 动的开展，同时做好计划和总结工作，协调主席团的分工。 〈二〉 副主席不在时，经委托履行主席职责。〈三〉 做好学生会内部管理工作和内勤工作。〈四〉 指导监督各部门开展工作。〈五〉 讨论、制定学期工作计划和工作重点。〈六〉 深入开展调查研究，熟悉学生会内部工作〈七〉 结合学生专业特点，积极与科技，企（事）业单位联系，提高学校 知名度。学生会共有六个部门组成，简介如下：学生会生活部将维权工作进行到底，努力创造和谐的校园生活环境。学生会外联部是学院对外交流的窗口，拓宽同学们视野。学生会体育部弘扬拼搏精神，倡导健康生活。为同学提供展现自我的舞台。 学生会文艺部丰富学生会课余文化生活，倡导高雅校园文化丰富同学的业余生活。学生会宣传部努力做好各项宣传活动，创造良好校园文化。学生会学习部尽自己最大努力为大家创造良好的学习环境。具体人数各不一样，你可以去咨询下你们学校学生会的领导。

　　马王堆帛画:中国西汉绘画作品。1972～1974年先后出土于湖南省长沙市马王堆1、3号汉墓。帛画共5幅,其中1号墓1幅，3号墓4幅，创作时间为汉文帝时期，是迄今发现的汉代最早的独幅绘画作品。　　仰韶文化彩陶 最早于1912年在河南渑池仰韶村新石器时代文化遗址中发现，其后在甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、河北、山西、山东、江苏、四川、湖北等地陆续发现。彩陶艺术中融合了艺术家的各种创作思想、风格、语言，创作出风格各异而又多姿多彩的艺术珍品，是我国不可多得的文化瑰宝。　　马家窑文化早在20世纪20年代由瑞典考古学家安特生发现，它最鲜明的特征，便是彩陶文化十分发达，各个不同文化类型遗址中有大量的彩陶出现，这在整个中国彩陶文化中可以说是独一无二的。不仅如此，这一文化类型的彩陶还有着自己独具特色、自成体系的风貌，同其它考古学文化中的彩陶比较，其画彩的部位更加广泛，不仅在许多细泥陶的外壁和口沿布满了花纹，而且在许多大口径器物的里面和其他夹砂的炊器上画上彩纹，其繁缛而多变，细腻而奔放的文饰，表明这一时期无论是陶器的烧制，还是绘彩的技术，都已达到相当成熟的程度。正因为如此，所以考古界一度将其称为“甘肃彩陶文化”。 马家窑文化位于黄河上游地区，最先发现于甘肃临洮马家窑，其年代约为公元前3300——前2050年。它上承庙底沟文化，下启齐家文化，是仰韶文化晚期的一个地方分支。

公平原则是民法的一项基本原则，它要求当事人在民事活动中应以社会正义、公平的观念指导自己的行为、平衡各方的利益，要求以社会正义、公平的观念来处理当事人之间的纠纷。当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。 公平原则强调在市场经济中，对任何经营者都只能以市场交易规则为准则，享受公平合理的对待，既不享有任何特权，也不履行任何不公平的义务，权利与义务相一致。公平原则，是指民法典要求民事主体以社会公认的公平观念实施民事法律行为，合理设定民事法律关系，均衡实现各方的民事利益。此处的“公平”是指实质平等、结果平等，而非形式平等、机会平等，这一点与民法典的平等原则有明确的区别，否则公平原则就没有独立存在的余地。公平原则本质上属于道德规范，被民法吸收为法律原则，是用道德上的利益均衡的价值标准调整民事主体之间的民事法律关系，并作为确定其民事权利和民事义务的根据。民法典之所以把这一道德规范确立为自己的基本原则，是由于民法与社会公共道德的一致性和民法与道德规范的密切关联性所决定的。民事法律行为虽然是民事主体平等、自愿进行的，但是必须符合公平的社会道德准则，以社会一般公认的价值观和是非观作为衡量自己行为的标准尺度。　公平责任的适用条件：1、一方必须有致人损害的行为或者是受益人。因为有致人损害的行为，才有可能适用公平责任原则。如果一方是受益人，那么，分担损失就是受益的代价。2、有实际发生的较严重的损害。损害包括财产损失和人身损害，这种损害必须达到严重程度，才可以适用公平责任救济。如何确定损害程度是否严重，并无统一的标准，由法官在个案中根据实际情况予以判断。如果只是较小的损失，则不需要通过法律救济，而由受害人自己承担损失，这并不违背公平理念。3、受害人的损失(损害)与行为人的行为有一定的因果关系。因果关系的存在，是行为人分担损失的正当性基础。当然，这种行为不一定是造成损失的唯一原因，损失也可能是多种因素综合作用的结果。4、双方当事人都没有过错，并且案件不能适用无过错责任原则。具体适用时要注意公平责任与无过错责任的区别。公平责任原则只有在双方当事人均无过错的情况下才能适用，双方当事人都应当举证证明自己没有过错，法院应当对此予以认定。综上所述，民法典基本原则中的公平原则是指民法典要求民事主体以社会公认的公平观念实施民事法律行为，当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。 公平原则强调在市场经济中，对任何经营者都只能以市场交易规则为准则，享受公平合理的对待，既不享有任何特权，也不履行任何不公平的义务，权利与义务相一致。【法律依据】:《中华人民共和国民法典》 第六条民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务。 第一百一十七条 为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补偿。 第一百五十一条 一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。

邮政管理，是属于管理学类专业，是文科、理科兼招。对于第二轮高考改革的省，首选物理或首选历史都可以报。

　周末的一天，我在楼前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一条黑线，我好奇走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家！我悄悄尾随其后，并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只蚂蚁的背上都背着大大小小的食物。看了这一幕，我就知道它们要搬家了。可它们为什么要搬家呀？它们要到哪里去呀？正当我迷惑不解时，突然一阵闷雷响起，天色一下子暗了下来，我觉得要下雨了，于是连忙跑回家。我刚把门窗关好，外面就下起了倾盆大雨，一道道闪电在我面前闪过。我突然想，那一群群蚂蚁它们会不会被淹死呀？大概过了半个钟头，雨停了，我立马冲了出去，马上跑到原来的洞穴边，发现里面空空如也，我想一定被大雨冲走了。正当我要回家，突然发现一棵树上有一个小小洞穴，我过去一看原来是蚂蚁的新家。可蚂蚁为什么要把家搬到树上呢？　　我马上打开电脑，经过苦苦地查找资料，终于知道了这个答案，蚂蚁之所以搬家是因为要下雨了，洞穴太低，水满上来会把他们淹死的。而他们要搬到树上，是因为树较高，一般水满不上来。久而久之，就有了：“蚂蚁搬家，明天勿晴”这句俗语。　　天地之间，奥妙无穷。类似蚂蚁搬家，要下雨的自然现象是不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！　大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是他们的精神是值得佩服的。　　去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧他那神气的样子，好像他不是一个搬运队的首领，而是一个军队的将军。这时一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，他好像知道错了，又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。这时，爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵，他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼的虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，他们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然他们死了不少，可是他们依然不屈不饶，因为他们团结，所以战胜了大青虫，并把它高高兴兴的抬回了“新家”。　　从蚂蚁搬家的现象中，我明白了团结就是力量，它比铁还硬；比刚还强；比金还贵，蚂蚁的精神多值得人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢他们的精神。