国家助学贷款的款项发放到哪个账户上？

国家助学贷款怎么还款国家助学贷款可以通过以下方式进行还款：1、正常还款。借款人登录国开行助学系统，绑定自己的支付宝。按照合同的约定，在还款日的前5日将还款的金额充值到支付宝账号中，系统会进行自动扣款。在扣款之后，借款人可以登录学生在线服务系统查询是否还款成功。2、提前还款：这种方式需要借款人提出申请。国家助学金贷款怎么还款一、银行还款携带银行卡、本人身份证等资料，到贷款经办银行营业网点领取并填写申请表，将资料交给柜台工作人员办理助学贷款还款。第二，支付宝还款1.登录国家开发银行助学贷款信息网，点击【提前还款申请】；2.在预付款申请页面中，点击【增加】，选择对应的合同号，确认信息后点击【提交】完成增加；3.当支付宝账户余额充足时，选择支付宝还款，之后每月通过支付宝自动扣款完成国家助学贷款的还款。国家助学贷款怎么还款如何还国家助学贷款国家助学贷款是政府为了帮助大学生负担学费和生活费而提供的一种贷款，但是当毕业后，大学生们需要按时还款，而如何还国家助学贷款是一个值得探讨的问题。本文结合实例，从还款渠道、还款时间、还款金额、还款方式等几个方面来讨论国家助学贷款如何还款。一、还款渠道1、银行柜台：大学毕业生可以通过银行柜台进行还款，可以通过现金、支票、借记卡、信用卡等方式进行还款。2、网上银行：大学毕业生也可以通过网上银行进行还款，可以通过网上银行的转账功能进行还款，也可以通过信用卡进行还款。3、邮局：大学毕业生还可以通过邮局进行还款，可以通过汇款、支票、现金等方式进行还款。二、还款时间1、毕业后十五天内：大学毕业生应在毕业后十五天内完成还款，这样可以避免滞纳金的产生。2、毕业后一个月内：大学毕业生应在毕业后一个月内完成还款，以免滞纳金的产生。三、还款金额1、按期还款：大学毕业生应按照贷款合同约定的期限和金额按期还款，以免产生滞纳金。2、提前还款：大学毕业生也可以提前还款，提前还款可以减少滞纳金的产生，也可以缩短还款时间。四、还款方式1、等额本息：等额本息是指每月还款额相等，每月还款额包括本金和利息，每月还款额相等，还款期限越长，每月还款的利息越多。2、等额本金：等额本金是指每月还款额不等，每月还款额包括本金和利息，每月还款的本金金额相等，但每月还款的利息随期数的增加而减少。本文从还款渠道、还款时间、还款金额、还款方式等几个方面讨论了国家助学贷款如何还款，以便大学毕业生按时还款，减少滞纳金的产生。大学毕业生应当按照贷款合同约定的期限和金额按期还款，以免产生滞纳金，也可以提前还款，减少滞纳金的产生，缩短还款时间。此外，大学毕业生还可以通过银行柜台、网上银行、邮局等方式进行还款。本文从还款渠道、还款时间、还款金额、还款方式等几个方面讨论了国家助学贷款如何还款，提示大学毕业生应按照贷款合同约定的期限和金额按期还款，以免产生滞纳金，也可以提前还款，减少滞纳金的产生，缩短还款时间，还可以通过银行柜台、网上银行、邮局等方式进行还款。

学生申请国家助学贷款的流程是什么首先需要向就读学校提出 贷款 申请，其次填写贷款申请书并提交相关材料，然后由学校进行资格审查，审核通过后交由银行办理。 国家助学贷款按照以下流程来申请： 1、向就读学校提出国家助学贷款申请。 2、领取就读学校下发的国家助学贷款申请书。 3、填写申请书，并且把申情书和需要提供的资料一起提交给就读学校。 4、学校对申请学生进行资格审查。 5、审查通过将资料递交给经办银行。 6、经办银行审核批准后，银行与学生签定贷款合同。 7、经办银行放款，申请办理完成。中国银行国家助学贷款的申请流程是什么？中国银行国家助学贷款申请流程：1、学生向高校学生资助管理机构提交贷款申请；国家助学贷款申请可以通过中国银行个人网上银行、个人手机银行等线上渠道提交，也可在线下向高校提交纸质申请。2、高校机构对学生提交的国家助学贷款申请进行资格初审，并对学生申请贷款资格的真实性负责。高校机构应在自收到学生贷款申请后20个工作日内完成审查，形成拟同意的申请借款学生名单，完成初审工作。3、初审工作完成后，高校机构应在5个工作日内，在审查合格的贷款申请书上加盖公章予以确认，将初审结果通知申请借款学生，并按中国银行经办行的要求编制《申请国家助学贷款学生审核信息表》，以电子文档和书面文档两种形式与申请材料一并送交中国银行经办行。4、中国银行经办行在收到高校机构提交的《申请国家助学贷款学生审核信息表》和申请材料后，按规定在10个工作日内完成审查。如高校机构提交的材料有差错或遗漏，中国银行经办行可要求高校机构给予更正或补充，中国银行经办行做复审。中国银行经办行复审工作应在高校机构提交更正或补充材料后5个工作日内完成。5、通过线上渠道的国家助学贷款，高校可在系统内进行线上初审并提交中国银行经办行，无需纸质《国家助学贷款申请书》和《申请国家助学贷款学生审核信息表》等材料。6、中国银行经办行应在全部审批工作结束后5个工作日内，将借款合同（格式）文本、借据文本一并送交给高校机构。7、高校机构收到中国银行经办行批准的借款学生名册、借款合同（格式）文本、借据文本后5个工作日内，组织学生填写、签署借款合同和借据。8、高校机构将学生签署的借款合同和借据提交中国银行经办行。中国银行经办行应在10个工作日内完成对高校机构提交的借款学生已签署的借款合同和借据的审核工作，并签署借款合同。中国银行经办行完成借款合同签署工作后，在2个工作日内将应由高校机构和借款学生保存的借款合同送达给高校机构，高校机构在2个工作日内应将其中一份转交给借款学生。高校机构应请借款学生在《借款合同签收表》上签字，由高校加盖公章后将《借款合同签收表》反馈至中国银行经办行。 高校机构可以通过电子邮件、手机短信、电话、微信、挂号信等方式将借款学生的贷款信息及时通知借款学生家长或其他法定监护人。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服或下载使用中国银行手机银行APP咨询、办理相关业务。申请助学贷款流程是什么申请助学贷款的流程如下： 1、学生持助学贷款申请表到乡镇政府、街道办事处等部门签字并加盖公章。 2、学生持助学贷款申请表和符合贷款条件要求的有效的贫困证和其他证明原件复印件到学生资助管理部门资助中心现场确认，并签订合同。（贷款资格将由区资助中心进行审查） 3、学生持贷款合同和贷款证明到学校办理回执。并将回执（一式两份）寄回当地资助中心。

生源地助学贷款是什么？生源地贷款（全称生源地信用助学贷款）：x0dx0a是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。x0dx0ax0dx0a申请条件：x0dx0a国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。x0dx0ax0dx0a(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：x0dx0a1.具有中华人民共和国国籍；x0dx0a2.诚实守信，遵纪守法；x0dx0a3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；x0dx0a4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；x0dx0a5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。x0dx0a注：2012年的高中毕业班家庭经济困难学生情况调查工作于今年5月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。x0dx0ax0dx0a(二)共同借款人x0dx0a共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人）。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。生源地助学贷款贴息是什么意思生源地助学贷款贴息是指贷款学生申请生源地助学贷款后，在校期间生源地助学贷款的利息由国家财政贴息，这期间生源地助学贷款不产生任何利息费用。这样一来，可以有效缓解贷款学生的还款压力。不过，毕业以后，国家不会再给生源地助学贷款贴息了。拓展资料：国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。2012年8月8日，开发银行新增助学贷款将突破120亿元。公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说法。《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考上大学，首先可通过“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济情况进行核实，再分别采取不同办法予以资助。其中，解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅；解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅。此外，国家还积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向高校设立奖学金、助学金，共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。

大三助学贷款的申请步骤如下：1、准备相关材料：《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》、借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)、借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)、家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)、借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。2、将相关资料递交给学生资助管理中心，提出申请。3、从年级办公室领取与国家助学贷款专用的包含学校帐户的合同回执，再交给家人转送当地学生资助管理中心(必须在30日内完成)。4、在校生应从新学年报到20日内，将贷款专用的包含学校帐户的合同回执，再交给家人转送或邮寄当地学生资助管理中心(必须在20日内完成)。接下来的程序，比如上报、银行审批等等，不需要学生直接参与了。

中国银行的“国家助学贷款”系指高校家庭经济困难学生通过所在高校向金融机构申请办理的、用于支付在校学习期间学费和住宿费的信用贷款。一、贷款对象：国家助学贷款的借款学生为高校中家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生。二、借款人条件：学生申请国家助学贷款应具备以下条件：（1）具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；（2）具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；（3）诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；（4）能够正常完成学业；（5）因家庭经济困难，所能筹集到的资金不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费。三、贷款申请：高校与经办银行共同负责国家助学贷款业务的咨询工作。在协议有效期内，学生可以申请办理国家助学贷款。国家助学贷款业务原则上采取在校学习的学生一次申请并签署借款合同、 经办银行分学年发放贷款的办法；申请借款学生在规定的时间内向本校的高校机构提出申请，领取国家助学贷款申请书等有关材料，如实完整填写，并提供有关证明材料。高校可以分批次为申请借款学生办理国家助学贷款。四、提交资料：学生申请国家助学贷款，须提交以下资料：（1）国家助学贷款申请书；（2）本人学生证和居民身份证/户口本复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的声明）；（3）经乡镇或街道民政部门核实确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》。五、因各地区存在一定差异，请您申请贷款时详询当地经办机构。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

1、首先我们需要向校方提出国家助学贷款申请，可以通过国家开发银行生源地信用助学贷款信息系统在线填写申请资料，填写完毕后导出打印；也可以向校方领取国家助学贷款的纸质申请书，并按照要求填申请资料；2、向校方提供填写好村委会、乡镇街道民政部门单位加盖公章后的助学贷款申请书，并提供有效身份证件、户口本等资料；3、校方在收到我们的贷款申请资料后，会进行资格审核；4、审核通过后，学生和共同借款人需要携带相关的材料，前往相关部门办理助学贷款的手续，并签订贷款合同，然后等待贷款银行放款即可。申请了国家助学贷款的学生，还款时间和还款方式都是由贷款学生和银行协商确定的，获得贷款资金后，学生需要在规定的时间内按时还款，否则经过银行催收后仍然未偿还欠款的，不仅会产生逾期费用，还会影响个人信用。

大学生助学贷款能贷多少呢？本专科生每生每年不超过8000元，研究生每生每年不超过12000元，贷款额度可按学费和住宿费标准总和确定。1、申请时间、截止时间：咨询当地资助中心。各地时间不一样。2、申请条件：考取了国家开发银行可以开展助学贷款的全日制普通高校，且满足家庭经济困难条件。3、申请材料：持申请表前往高中、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门的中任一单位进行资格认证。然后需携带身份证、学生证、户口簿、录取通知书及申请表等材料和共同借款人（生源地）的身份证及户口簿，和共同借款人一起前往县级资助中心办理贷款申请。4、续贷：本人或共同借款人任意一方携带身份证和本人签字的申请表前往县资助中心办理续贷手续即可。续贷无需进行资格审查，即申请表无需盖章。扩展资料：《中国人民银行助学贷款管理办法》：第六条　助学贷款的最高限额不超过学生在读期间所在学校的学费与生活费。第七条　助学贷款的期限一般不超过八年，是否展期由贷款人与借款人商定。第八条　助学贷款利率按中国人民银行规定的同期限贷款利率执行，不上浮。第九条　助学贷款采取灵活的还本付息方式，可提前还贷，或利随本清，或分次偿还(按年、按季或按月)，具体方式由贷款人和借款人商定并载入合同。贷款本息提前归还的，提前归还的部分按合同约定利率和实际使用时间计收利息；贷款本息不能按期归还的，贷款人按规定计收罚息。第十条　各级政府和社会各界为借款人提供担保或利息补贴的，其贴息比例、贴息时间由贷款人或借款人所在学校与贴息提供者共同商定。第十一条　借款人要恪守信用，如因各种原因离开学校后，应主动告知贷款人其最新通讯方式和工作单位，按期偿还贷款本息。第十二条　高等学校应对在读学生申请助学贷款和贷款人发放、收回助学贷款的管理工作予以协助。如借款人在校期间发生转学、休学、退学、出国、被开除、伤亡等情况，借款人所在学校有义务及时通知贷款人。参考资料来源：国家开发银行官网-常见问题百度百科-中国人民银行助学贷款管理办法大学生助学贷款的申请金额最大有多少？全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生，下同）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。国家助学贷款资助比例全日制普通本专科学生国家助学贷款全国平均资助比例应与当年国家助学金资助比例相当，各地区、各高校资助比例应与本地区、本高校当年国家助学金资助比例相当。全日制研究生国家助学贷款资助比例根据国家奖学金、学业奖学金等奖助政策覆盖范围和家庭经济困难学生情况确定。全日制普通本专科学生在同一学年内不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。扩展资料：⒈国家助学贷款申请书：⑴申请理由应包含家庭经济情况，不能过于简单，应写得情真意切。⑵所写内容不能与其他材料中的内容相矛盾。⑶申请书不能涂改。⒉高等学校学生及家庭情况调查表：⑴该调查表字迹不能更改、擦拭或有内容的添加。⑵必须用碳素钢笔或黑色签字笔填写。⑶加盖民政部门的公章。民政部门公章必须含有民政字样（如民政局、民政办公室），业务章无效。注意：若当地民政部门因故取消，而代之以社会事务办公室，则可以盖社会事务办公室的印章，但应同时由当地政府（乡、镇以上级别）出具此种情况的说明。⑷贷款学生本人及其父母亲的姓名必须与各自身份证上的姓名完全一致。⑸贫困证明应注明家庭具体人口。如果家庭人口包括祖父母或外祖父母，贷款学生的父亲或母亲是独生子女的必须提供独生子女证明，如其父母不是独生子女的，要计算出其父母分担（外）祖父母的赡养费，作为家庭支出。已结婚的兄、姐一般不包括在家庭人口中。（外）祖父母最好不包括在家庭人口中。⑹家庭人均月收入低于350元。若把兄弟姐妹算在家庭人口中，如他们有收入，则要把他们的收入计算在内。⑺调查表中的人口与其他资料中的人口应该一致，不能前后矛盾、混乱。⑻父母离异的在调查表上应填上父母双方姓名。⒊父亲和母亲身份证复印件：⑴如身份证已失效，可用其户口页（要有父母的身份证号码）复印件盖派出所鲜章代替。⑵如父母离异的，应提供父母离婚协议书（或法院判决书）和父母双方的身份证复印件。注意：若离婚协议书或法院判决书中关于子女抚养情况的内容与实际抚养情况不一致，则应在相应文书上予以注明。⑶如父母一方（或双方）已故，须在贫困证明中注明已故，同时由派出所出据死亡证明，加盖鲜章。死亡证明应至少包括以下内容：xxx（贷款学生的名字）的父亲或母亲于x年x月x日死亡。最后由公安机关加盖派出所户籍专用章。⒋学生身份证复印件和学生证复印件：学生证复印件应加盖学生处资助中心印章。（由学生处统一办理）⒌2个见证人的身份证复印件：2个见证人中1名是学校老师，1名是学校同学。⒍未满18岁的学生银行不予贷款。⒎下岗证和低保证不是申请贷款的必需材料，但如果提供上述证件，则更容易申请到贷款。⒏对已办理了信用卡的学生，银行不予贷款，除非具备下列条件：信用卡发卡行出具“办理信用卡时不需要收入证明，不需要担保，银行征信系统数据记录错误”的证明。⒐中国农业银行等银行提供的国家助学贷款实行一次申请、逐年发放的办法。每个学生仅有一次贷款机会，即已经贷款成功了的学生不得再行申请。⒑所有材料不得用传真件。⒒所有复印件（身份证复印件除外）必须加盖相应机关的红章。备注：⒈所有资料需要用A4纸张，不是A4纸张的资料可粘贴在A4纸上。⒉各复印件应清晰。⒊书写要工整、规范，用碳素墨水或黑色签字笔书写。⒋每份材料上所盖印章必须清晰。⒌所有表格内容应前后一致，不能自相矛盾。参考资料来源：百度百科-助学贷款中国银行“国家助学贷款”可以申请多少金额？中行国家助学贷款额度：全日制本专科学生（含第二学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。中国银行国家助学贷款可以申请最多多少额度？中国银行国家助学贷款额度：【2021年9月3日前政策】全日制本专科学生（含第二学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。【2021年9月3日后政策】近日，财政部、教育部、人民银行、银保监会发布了《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》（财教[2021]164号），自2021年秋季学期起提高国家助学贷款额度。全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生、预科生）每人每年申请贷款额度由不超过8000元提高至不超过12000元；全日制研究生每人每年申请贷款额度由不超过12000元提高至不超过16000元。申请的中行国家助学贷款应优先用于支付在校期间学费和住宿费，超出部分可用于弥补日常生活费。在中行新申请国家助学贷款的学生，可按照新政金额上限申请（即本专科生每生每年最高贷款额度12000元，研究生每生每年最高贷款额度16000元）。已在中行办理（发放了）国家助学贷款的学生，可申请提额（例如：已放款5000元用于支付学费和住宿费的本科学生，可向中行再申请7000元用于生活费）。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

生源地助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行等金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，优先用于支付学子在校期间的学费和住宿费，超出部分可以用于弥补日常生活费。生源地助学贷款是向户籍所在地提出申请，助学贷款一般是每年的7—9月份申请，当年的11月份发放。需要注意的是，生源地助学贷款审批需要两个阶段，首次贷款时，借款学生与共同借款人需要前往户籍所在地的学生资助管理部门办理，学生资管部门会进行贷前审查，审查通过后会与借款人签订合同，并发放《受理证明》，学生携带《受理证明》到高校报道，由学校学生资管部门于10月10日前录入电子回执，经国家开发银行审核无误后，予以发放贷款。一般在7~15天左右。生源地助学贷款具体申请及审批流程如下：【1】 提交贷款申请：有借款需求的学生登录国家开发银行生源地助学贷款学生在线系统，完成注册并填写个人及共同借款人基本信息，提交贷款申请;【2】 上传申贷资料：已通过预申请的学生，打印《申请表》并签字后，按系统提示上传申贷材料;【3】 签订贷款合同：借款学生和共同借款人携带借款学生与共同借款人各自的身份证原件、户口本原件、录取通知书(或学生证)原件或学信网学籍在线验证报告、《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》 ;未通过预申请的学生还需要携带《家庭经济困难学生认定表》原件， 前往市县资助中心签订贷款合同。【4】 录入电子回执：借款学生持《受理证明》前往高校报到，并请高校资助中心老师于当年10月10日前录入电子回执。【5】 贷款发放：国开行会对借款学生的贷款信息进行审核，审核无误后，发放贷款至助学贷款账户，账户内资金优先支付学生在校期间的学费、住宿费，剩余资金学生可以提取到贷款账户绑定的银行卡内，用于个人生活开支。法律依据《关于国家助学贷款的管理规定》第9条:各学校要指定专门机构统一管理本校国家助学贷款工作，负责对申请贷款的学生进行资格初审；按期向学生贷款管理中心报送全校年度贷款申请报告；根据学生贷款管理中心核准的贷款申请额度，将经初审的学生贷款申请报送经办银行；与经办银行签定国家助学贷款管理协议；协助经办银行组织贷款的发放和回收，并负责协助经办银行催收贷款；及时统计并向上级学生贷款管理中心和有关经办银行提供学生的变动（包括学生就业、升学、转校、退学等）情况和国家助学贷款的实际发放情况；办理学生贷款管理中心交办的其他事宜。

高校国家助学贷款期限一般不超过10年，生源地信用助学贷款期限最长不超过14年。【拓展资料】国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。2012年8月8日，开发银行新增助学贷款将突破120亿元。主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说法2015年7月20日，教育部等部门联合发布了《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》。《意见》表示，为切实减轻借款学生的经济负担，将贷款最长期限从14年延长至20年，还本宽限期从2年延长至3年整，学生在读期间贷款利息由财政全额补贴。2020年7月21日，教育部、财政部、中国人民银行、银保监会等四部门联合印发《关于调整完善国家助学贷款有关政策的通知》（教财〔2020〕4号），通知明确，从还本宽限期、贷款期限和贷款利率等三个方面对助学贷款有关政策作出调整。

贷款额度每人每学年不超过8000元，为1000到8000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款的申请条件：①具有中华人民共和国国籍;②诚实守信，遵纪守法;③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。生源地信用助学贷款的办理程序：生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。

国家助学贷款的具体条件如下：1、中国国籍，有居民身份证，具有完全民事行为能力；2、在校高职、专科及以上学生，如果申请学生未成年则需要法定监护人书面同意；3、学习刻苦，无不良在校表现，能够正常完成学业；4、家庭经济困难，在校期间家庭的收入不足以支持完成学业，且提供有效的证明文件；5、贷款学生没有获得其他助学贷款；6、诚实守信，遵纪守法，没有违法违纪的行为。

国家助学贷款申请条件是什么国家助学贷款主要是为家庭经济困难且在校表现良好的专科及以上学历的在校学生提供的一种贷款资助。具体国家助学贷款申请条件如下： 1、中国国籍，有居民身份证，具有完全民事行为能力； 2、在校高职、专科及以上学生，如果申请学生未成年则需要法定监护人书面同意； 3、学习刻苦，无不良在校表现，能够正常完成学业； 4、家庭经济困难，在校期间家庭的收入不足以支持完成学业，且提供有效的证明文件； 5、贷款学生没有获得其他助学贷款； 6、诚实守信，遵纪守法，没有违法违纪的行为。大学生助学贷款需要什么条件？一、申请生源地信用助学贷款应具备的条件1、贷款人具备完全的民事行为能力，诚实守信，遵纪守法。2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。4、家庭经济困难，符合下列特征之一，并提供相应的证明材料：(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料：城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。(3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(8)上一年度家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。二、申请生源地信用助学贷款应提交的材料1、大学新生申请贷款，提交下列材料：(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。2、在校大学生首次申请贷款，提交下列材料：(1)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(2)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。#p#副标题#e#(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。(6)借款学生出示学生证,交复印件2份。3、在校大学生非首次(08年、09年办理过贷款，2010年申请续签贷款合同的)申请贷款，提交下列材料：(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子件，纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(4)借款学生出示学生证,交复印件1份。扩展资料：常用的大学生助学贷款一般有两类:国家助学贷款和生源地信用助学贷款。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是的大学生助学贷款重要组成部分。国家助学贷款申请条件是什么呢？助学贷款申请条件(1）具有完全的民事行为能力（未成年人须由其法定监护人书面同意）；（2）诚实可信，遵纪守法，无违法违纪行为；（3）学习成绩较好，能够正常完成学业；（4）在校期间所获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费和生活费）；（5）严格遵守国家、经办银行以及国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并按规定履行还贷义务；（6）符合中国人民银行公布的《贷款通则》规定的其他条件。

学生在规定的时间内向所在学校机构提出申请，领取《国家助学贷款申请审批表》等材料，如实完整填写，所要提交材料包括:1、国家助学贷款申请审批表。2、本人学生证和居民身份证复印件。3、本人对家庭经济困难情况的说明。4、乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。5、银行或学校要求提供的其他证明文件和资料。

法律分析：国家助学贷款申请条件：1、具有中华人民共和国国籍;2、诚实守信，遵纪守法;3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;4、学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本市、县(市、区);5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。法律依据：《关于国家助学贷款的管理规定》第一条 国家助学贷款适用于中华人民共和国（不含香港特别行政区、澳门和台湾地区）高等学校（以下简称：学校）中经济确实困难的全日制本、专科学生。第二条 国家助学贷款是以帮助学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。

中国银行国家助学贷款额度：【2021年9月3日前政策】全日制本专科学生（含第二学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。【2021年9月3日后政策】近日，财政部、教育部、人民银行、银保监会发布了《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》（财教[2021]164号），自2021年秋季学期起提高国家助学贷款额度。全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生、预科生）每人每年申请贷款额度由不超过8000元提高至不超过12000元；全日制研究生每人每年申请贷款额度由不超过12000元提高至不超过16000元。申请的中行国家助学贷款应优先用于支付在校期间学费和住宿费，超出部分可用于弥补日常生活费。在中行新申请国家助学贷款的学生，可按照新政金额上限申请（即本专科生每生每年最高贷款额度12000元，研究生每生每年最高贷款额度16000元）。已在中行办理（发放了）国家助学贷款的学生，可申请提额（例如：已放款5000元用于支付学费和住宿费的本科学生，可向中行再申请7000元用于生活费）。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

助学贷款什么时候到账？生源地助学贷款11月份左右到账，国家助学贷款大约10月中旬就会收到贷款金额。生源地助学贷款目前来说国家开发银行与学生签订的生源地信用助学贷款合同没有明确规定资金划付到学生账户上的时间，但是根据生源地助学贷款的申请流程来看，应该是11月份左右到账，不过这笔款项的到账时间并不影响贷款学生入学，只需要在报名的时候向学校说明情况即可。国家助学贷款如果是本学年申请的助学贷款，那么贷款在经过学校以及贷款银行审核之后，会和借款人签订合同，合同签订之后大约20个工作日放款，时间大约在11月中旬左右。如果是每学年都申请了助学贷款，贷款银行会逐年将贷款金额转入到贷款学生的支付宝账号中，第二年不需要重新提出申请，审核也简单了许多，主要集中在贷款学生的在校表现以及考试成绩上面，所以大约10月中旬就会收到贷款金额。扩展资料：助学贷款申请流程助学贷款主要针对家庭经济困难的本专科学生、硕士研究生、第二学士学生。每年九月份开学之后，即可提出申请，具体流程如下：1、准备贷款相关资料，包括但不限于学生证，身份证，家庭经济困难证明等资料。2、国家开发银行助学贷款信息网上注册个人信息，然后进入“贷款申请”模块，点击“导出贷款申请表”。3、填写完申请表之后，前往村委会或者乡镇民政部门盖章。4、提交申请表，确认贷款金额，原则上来说每人每年的贷款金额不超过6000元，主要用于学费和住宿费。5、学校审核贷款学生资料，确认无误后盖章由放款银行进行终审。6、审核成功后，发放贷款。参考资料来源：百度百科-助学贷款参考资料来源：人民网-助学贷款照亮求学路参考资料来源：人民网-改变命运的助学贷款勿留污点助学贷款啥时候到账？一般国家助学贷款申请时间在每年的9月到10月，如成功申请到国家助学贷款，发放时间为11月中旬左右。耐心等待即可。学校扣费之后剩余的钱会到每个人的支付宝账户上。相关的详细情况如下：1.助学贷款发放后，助贷学生是无法首先支配的。2.高校自动扣款时，不需要助贷学生干任何事情，高校扣款成功，即为缴费成功。3.高校扣款后，如有剩余且剩在自己的合同支付宝里。实名认证自己的助贷合同支付宝后，可以提现到绑定银行卡供自己作为短期生活费。4.如高校欠缴回执金额大于自己实际欠缴金额时，此时的剩余应剩余在高校，待高校清算结算后，会退还给大家，具体的退款时间和退款方式，请关注高校告知。其发放的前期审核和流程如下：1.首贷学生现场办理后，续贷学生自助远程提交申请后即可获得县资助中心出具的助学贷款受理证明和合同，同时都会收到国家开发银行95593关于你本次助学贷款的回执验证短信。2.开学时，助贷大学生即可持县资助中心出具的受理证明去高校报名缴费。如果贷款金额能够足额支付新学年的学费、住宿费，则这两项费用不能再缴钱!如果贷款金额无法足额支付应缴学费住宿费，只是差额部分自己现金或转账支付。交了受理证明后即可耐心等待。3.助学贷款受理证明(或回执校验码)交就读高校后，将接受就读高校线下和线上审核。线下审核：主要审核判断你上一学年度是否通过高校的贫困认定，从而决定你是否符合助学贷款条件。线上审核：通过就读高校助学贷款资格判断后，高校资助中心将进入国家开发银行助学贷款管理系统高校端为你录入欠缴回执金额。4.10月15日前，高校必须为所有助学贷款大学生录入欠缴回执金额，否则将无法继续录入。国家开发银行将于10月中旬左右，关闭高校回执金额录入功能。高校回执录入结束后，县资助中心将汇总提交今年的助学贷款申请，同时接受国家开发银行四川省分行的审核。5.10月下旬至11月中旬，国家开发银行各地区的分行将集中审核全省2021年所有助学贷款大学生的合同。只要高校审核通过、县资助中心为你上传的证件无误和自己的合同签字准确无误，国家开发银行省分行这一关都没有问题。当然，如果县资助中心为你上传的证件有误，或者首贷学生的合同签字不准确，将通过县资助中心督促问题合同者进行限期整改或承诺整改。6.国家开发银行省分行审核通过后，将于11月中旬左右组织发放工作。将大家申请的助学贷款发放到你的助贷合同支付宝上，到账后你就读高校将直接从你的助学贷款合同支付宝里自动秒扣，不需要做任何事情。高校扣款成功后，国家开发银行95593将通过短信，告知你本年度助学贷款的发放金额和高校自动扣款金额，以让大家明白。贷款发放需要一定的时间，耐心等待即可。

中国银行国家助学贷款申请流程：1、学生向高校学生资助管理机构提交贷款申请；国家助学贷款申请可以通过中国银行个人网上银行、个人手机银行等线上渠道提交，也可在线下向高校提交纸质申请。2、高校机构对学生提交的国家助学贷款申请进行资格初审，并对学生申请贷款资格的真实性负责。高校机构应在自收到学生贷款申请后20个工作日内完成审查，形成拟同意的申请借款学生名单，完成初审工作。3、初审工作完成后，高校机构应在5个工作日内，在审查合格的贷款申请书上加盖公章予以确认，将初审结果通知申请借款学生，并按中国银行经办行的要求编制《申请国家助学贷款学生审核信息表》，以电子文档和书面文档两种形式与申请材料一并送交中国银行经办行。4、中国银行经办行在收到高校机构提交的《申请国家助学贷款学生审核信息表》和申请材料后，按规定在10个工作日内完成审查。如高校机构提交的材料有差错或遗漏，中国银行经办行可要求高校机构给予更正或补充，中国银行经办行做复审。中国银行经办行复审工作应在高校机构提交更正或补充材料后5个工作日内完成。5、通过线上渠道的国家助学贷款，高校可在系统内进行线上初审并提交中国银行经办行，无需纸质《国家助学贷款申请书》和《申请国家助学贷款学生审核信息表》等材料。6、中国银行经办行应在全部审批工作结束后5个工作日内，将借款合同（格式）文本、借据文本一并送交给高校机构。7、高校机构收到中国银行经办行批准的借款学生名册、借款合同（格式）文本、借据文本后5个工作日内，组织学生填写、签署借款合同和借据。8、高校机构将学生签署的借款合同和借据提交中国银行经办行。中国银行经办行应在10个工作日内完成对高校机构提交的借款学生已签署的借款合同和借据的审核工作，并签署借款合同。中国银行经办行完成借款合同签署工作后，在2个工作日内将应由高校机构和借款学生保存的借款合同送达给高校机构，高校机构在2个工作日内应将其中一份转交给借款学生。高校机构应请借款学生在《借款合同签收表》上签字，由高校加盖公章后将《借款合同签收表》反馈至中国银行经办行。 高校机构可以通过电子邮件、手机短信、电话、微信、挂号信等方式将借款学生的贷款信息及时通知借款学生家长或其他法定监护人。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

根据《贵州省普通高校国家助学贷款管理办法（试行）》等文件精神，家庭经济困难学生可在我校申请国家助学贷款，贷款额度为每学年8000元/人。根据《贵州盛华职业学院》等文件精神，精准扶贫新生奖学金1、通过“分类考试招生”录取的新生奖学金3000元；2、“建档立卡”贫困户子女三年“零学费”（政府补助3500元/年，学校补助3000元/年），需按学年申请、审核，审核通过后方可享受；3、通过高考录取的考生，“农村户籍”新生奖学金3000元，“城镇户籍”考生成绩在专科线100分以上（含100分）的新生奖学金2000元；4、考生户籍类型以高考报名时填报的数据（高考录取系统中的数据）为准；5、同时满足新生奖学金条件中两项，只能按最高项给予奖励，不得重复享有。国家奖助学金学生可申请国家奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年、国家助学金2500—3500元/年。“爱心帮扶基金”及其他措施1、学校筹集大批资金设立“爱心帮扶基金”，家庭经济困难学生可申请5000元帮扶基金；2、学校每年有大量社会爱心人士捐赠，帮助部分特困生解决学费和生活费；

有利息的，国家助学贷款利息在校期间是没有的，由国家财政进行补贴。学生毕业后，需和银行签订还款协议。 助学贷款可毕业后就一次性还清，也可以约定还款日和还款期限。在规定的期限内，每个月需要还利息，到期后一次性归还本金。 助学贷款可以提前还贷。拓展资料：一、国家助学贷款定义国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付。为鼓励金融机构承办国家助学贷款的积极性，建立贷款风险分担机制，财政(高校)对经办银行给予一定的风险补偿。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。按照学生申办地点及工作流程不同，国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。全日制普通本专科生在同一学年不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。二、毕业后需要支付利息1、在校期间：国家助学贷款享受财政贴息的政策，借款学生是不需要支付利息的，如果是专升本，或者本科生读研，只要申请贷款展期，那么这期间同样是不需要支付利息的。2、毕业后：在学生毕业后，就需要开始支付利息了，毕业后一般有2年的宽限期，这段时间学生只需要支付利息，从第三年开始就需要还本付息了。温馨提示：国家助学贷款是有利息的，只不过学生读书期间利息全免，从毕业以后才开始收取利息。将国家助学贷款理解成没有利息的贷款，无疑是错误的。三、毕业后利息收取计算毕业后，按照合同的约定，执行人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。因此目前的贷款利率为：1、贷款六个月以内(含6个月)：利率4.35%2、贷款六个月至一年(含1年)：利率4.35%3、贷款一至三年(含3年)：利率4.75%4、贷款三至五年(含5年)：利率4.75%5、贷款五年以上：利率4.90%贷款学生的贷款年利息为：未还金额*贷款利率;如果贷款不满一年，则按贷款天数计算利息，未还金额*贷款天数*贷款利率/360。

国家开发银行高校助学贷款怎样进行网上申请一、注册学生在线服务系统：登录国家开发银行助学贷款信息网，注册学生在线服务系统（生源地）；二、填写申请表：在线填写申请表，填写后导出并打印，借款学生本人签字；三、加盖公章：申请表上需要资格审查单位加盖公章，资格审查单位一般有村（居）委会、乡镇（街道）民政部门或原毕业高中任一单位，具体盖章单位，请咨询您户籍所在县级的资助中心。注意：属于高中预申请无需加盖公章。四、所需材料：1、借款学生本人签字并需加盖公章的《申请表》；2、借款学生及共同借款人双方的身份证原件及复印件；3、录取通知书或学生证复印件；4、户口簿原件；注：如果学生及共同借款人不在同一本户口簿上，需出示双方户口簿原件；五、签订合同：借款学生及共同借款人一同携带所需材料，到户籍所在县级资助中心签订合同并领取回执单。六、提交回执单：借款学生尽快将回执单交给高校老师，由老师录入系统。注：10月10日后无法录入回执。温馨提示：如学生的《学生证》原件遗失，可由高校开具的《学生在校证明》代替，县级资助中心留存《学生在校证明》原件。学生可登陆国家开发银行助学贷款信息网点击生源地学生在线服务系统左侧生源地助学贷款介绍中查看助学贷款范围。扩展资料：生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：1、具有中华人民共和国国籍；2、诚实守信，遵纪守法；3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；4、学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。助学贷款线上办理流程助学贷款线上办理流程如下：1、在百度中搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，并点击打开官网。2、输入自己的账号密码，并登录。3、点击“申请贷款”。4、填写相关的信息，并将其打印出来。5、借款学生及共同借款人一同携带所需材料，到户籍所在县级资助中心签订合同并领取回执单。6、将回执单交给老师，由老师录入系统。录入系统后即可完成申请，等待系统审核，申请通过审核后即可发放贷款。网上申请助学金贷款流程网上申请助学贷款的流程如下：1、打开国家开发银行助学贷款信息网。2、注册并且登录学生在线服务系统。3、在系统中提出贷款申请。4、录入申请信息。5、从系统中导出申请表并签字。6、上传家庭经济困难证明等申贷材料。7、申请成功。助学贷款，是指以帮助学生完成学业为目的，需要学生在工作后进行归还的，利率普遍低于正常商业赏款的赏款形式。简单来说，与通常意义上的无偿资助、扶贫助学金不同，助学贷款需要贷款人后期归还，仅是解燃眉之急。

生源地助学贷款与是国家助学贷款有什么区别么？区别一：意义不同1、国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育部门共同发放的银行贷款，没有特指由哪个银行发放贷款。2、生源地助学贷款是指由国家开发银行发放的助学贷款，同时生源地助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。区别二：申请对比不同1、国家助学贷款的申请对象为国内全日制普通本、专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生。2、生源地助学贷款的申请对象为已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。区别三：贷款期限不同1、国家助学贷款借款期限最长不得超过10年。2、生源地助学贷款借款期限最长不超过14年。区别四：担保方式不同1、国家助学贷款为信用贷款，借款学生不需要担保。2、生源地助学贷款学生和家长组成生源地助学贷款的共同贷款人，需要担保人或有效资产抵押、信用户评定等证明。区别五：申请材料不同1、国家助学贷款材料有贫困证明、两个高校见证老师的身份证复印件、学生身份证复印件（老生还需要提供学生证复印件）。2、生源地助学贷款材料有贫困证明、录取通知书、学校交费通知单、交费卡，以及申请人身份证、户口簿、结婚证。还要提供担保人或有效资产抵押、信用户评定等证明。扩展资料两者都是属于国家助学贷款的，虽然在五个方面有区别，但是不管是申请国家助学贷款还是生源地助学贷款，其贷款利率和贷款额度基本上是相同的。因此，只要符合条件，申请两者中的其中一种贷款都是可以的，均能享受财政全额贴息的优惠政策。国家助学贷款和生源地贷款有什么区别不能同时进行。助学贷款主要有两类，分别是国家助学贷款和生源地助学贷款。区别如下：一、 申请机构不同国家助学贷款直接向本校的学生资助部门申请。生源地信用助学贷款直接向学生户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出贷款申请(通常为教育局;有的地区直接到相关金融机构申请)。二、贷款发放机构不同生源地信用助学贷款的发放机构多为国家开发银行的各地分支机构，也有地方银行的参与(如黑龙江省的生源地助学贷款发放机构为哈尔滨银行)。国家助学贷款则由学校学生资助中心在全国学生资助中心招投标中标的银行中选择一家银行发放。三、发放形式不同国家助学贷款：一次申请、分期发放的方式，即学生可以与银行一次签订多个学年的贷款，但银行要分年发放;此外，继续攻读学位的学生还可在就读高校再申请一笔国家助学贷款。生源地助学贷款：按年度申请、审批和发放(即如果每年都需要生源地助学贷款，则每年都需要申请。四、还款人不同国家助学贷款：学生偿还，毕业后前三年内可自主选择最长3年的还款宽期限，期间只需偿还贷款利息，宽限期结束后按月或季偿还贷款本金及利息。生源地助学贷款：学生与家长共同负担本息。扩展资料：1、国家助学贷款的概念和主要用途国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。学生接到录取通知书后，可向学校咨询具体办理国家助学贷款的相关事宜。学生到校报到后，可通过学校向金融机构申请办理国家助学贷款2、生源地助学贷款概念生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人，向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需要担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。2007年，国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市试点开办生源地信用助学贷款业务。有关部门正在研究制订进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围的办法。学生可向当地县级教育行政部门咨询具体办理生源地信用助学贷款的相关事宜。从大的方面来说，上学期间由国家贴息的助学贷款都是国家助学贷款。在就读高校办理的叫高校助学贷款，在户籍所在地向经办银行申请的助学贷款叫生源地助学贷款。它们之间没有什么区别，最终都是为了帮助贫困家庭学生解决学费和住宿费。开学前和开学后申请都可以。考上本省高校的学生主要推荐生源地助学贷款。3、学生每学年可申请国家助学贷款金额按照有关规定，原则上每人每学年最高不超过6000元。生源地助学贷款也是。4、开展国家助学贷款工作的高校公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。参考资料：国家助学贷款-百度百科

办理助学贷款的银行是国家开发银行。办理助学贷款时借款人需向其家庭户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心（以下简称“县级资助中心”）提出借款申请，填写贷款申请表，同时提供以下材料：1、借款学生及共同借款人家庭户口簿（本）原件及复印件；2、借款学生及共同借款人身份证（或有效身份证明）原件及复印件；3、学籍证明。新生凭高校录取通知书及其复印件；在读生凭《学生证》及其借款学生所在高校出具的《生源地信用助学贷款借款人生源地证明》。助学贷款的还款方式主要分两种，支付宝还款和银行还款，学生在校期间，是免收利息的，但是在毕业之后，银行会根据银行利率收取利息。银行还款需要把办理助学贷款的各项资料、本人的身份证、银行卡等拿好，到银行之后，从工作人员那里领取申请表，并且填写，然后拿着填写好的申请表到柜台办理还款手续，最后将还款证明交到负责人手里就可以了，且记，银行卡的密码一定要记住，要不然会给你带来很多的麻烦。扩展资料助学贷款的逾期处理：上大学时申请了助学贷款，如今毕业了，工作了，要贷款买房，要办信用卡，才发现已经有了不良信用。因为一时疏忽大意，很多曾经申请助学贷款的学生留下了不良信用记录，如果遇到这样的问题该怎么办呢？逾期没有还利息的学生，很多都是由于对政策不了解造成的。助学贷款的周期为10年，利率按基准利率执行，学生在校期间的利息由国家全额补贴，毕业后，就要自行支付利息。考虑到部分学生出校后不一定能够及时就业，国家还设立了毕业后两年的宽限期，在宽限期内，学生只需要支付利息，不用偿还本金。但由于对政策的不理解，很多学生认为宽限期就是不用还款也不需要支付利息。因此，造成了部分逾期还款的现象。如果非恶意逾期，可向银行进行解释说明，取消个人的不良信用记录。如果信用报告中确实有负面信息，也不要气馁。这些信息经过一定年限以后就会从信用报告中删除，而且，只要个人在以后的信用活动中做到诚实守信，随着时间的推移，新的、良好的记录会逐渐刷新、替代旧的、负面的记录。参考资料来源：百度百科-助学贷款

助学贷款还款：一、网上还款流程：1. 登录“学生在线系统”，查看个人支付宝贷款专用账户；2. 用个人支付宝贷款专用账户名登录支付宝网站，对个人支付宝贷款专用账户进行登录密码和支付密码修改等相关操作，加强账户安全性，防止账户被盗；二、个人还款流程：1. 到生源地助学贷款中心领取还款申请表，填写清楚；2. 生源地会给一个卡号，到指定银行打上钱就可以了；3. 每月规定还多少到时候打多少。

办理生源地助学贷款条件：具有中华人民共和国国籍；诚实守信，遵纪守法；已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；学生本人入学前户籍、其父母户籍均在本市、县（市、区）；家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用；银行规定的其他条件。办理生源地助学贷款申请材料：国家助学贷款申请书；本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；本人对家庭经济困难情况说明；学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任；银行规定的其他资料。

助学贷款多少钱？8000元。 现行的国家助学贷款资助上限为每人每年6000元。调整后，全日制普通本专科学生每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。 全日制研究生每人每年申请贷款额度上限将达到12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。 助学贷款还款方式 1、学生毕业前，一次或分次还清； 2、学生毕业后，观看其可活动资金来还贷款； 3、毕业生见习期满后，在二到五年内由所在单位从其工资中逐月扣还； 4、毕业生工作的所在单位，可视其工作表现，决定减免垫还的贷款； 5、对于贷款的学生，因触犯国家法律、校纪，而被学校开除学籍、勒令退学或学生自动退学的，应由学生家长负责归还全部贷款。助学贷款最高可贷款多少钱助学贷款是国家帮助贫困家庭的学生能顺利读大学，不因家庭贫困而失学，由国家给银行支付贷款利息，学生只负责还本，最高是可以申请12000元的，是国家的一项重大措施。 拓展资料: 一、 有几种助学贷款? 主要有四种贷款形式：国家助学贷款;生源地信用助学贷款;高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款;一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。二、什么是国家助学贷款?国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。 三、哪些高校开展了国家助学贷款工作? 公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。 四、贷款期限是多久? 原则上最长不超过14年，生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款一般不超过就读学校收取的学费和住宿费的总和，最高不超过6000元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。已经获得生源地信用助学贷款的学生，同一学年内不得再申请高校国家助学贷款;已经获得高校国家助学贷款的学生，同一学年内不得再申请生源信用地助学贷款。 生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。其中，已在高校就读学生的贷款期限按剩余学习年限加10年确定。其贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的贷款利息由财政全额支付，毕业后的贷款利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。学生在校学习期间及毕业后两年内只付息、不还本，毕业两年后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定偿还贷款本息。四、申请助学贷款的条件?1. 全日制普通高等学校中经济困难的本专科生(含高职生)、研究生和第二学士学位学生;　2. 具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证; 3. 具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);4. 诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为;5. 学习努力，能够正常完成学业;

中国银行国家助学贷款还款方式：1、还款计划：借款学生毕业离校前，高校机构应组织借款学生与中行经办银行制定还款计划，办理还款确认手续。借款学生与中行经办银行办理上述手续后，高校方可为其办理毕业手续，并负责将毕业借款学生的还款计划通知学生家长或其他法定监护人。2、借款学生毕业当年不再继续攻读学位的，根据就业情况和收入水平，自主选择还本宽限期，即毕业后60个月内的任何一个月起开始进入偿还贷款本金及利息期，具体事宜由毕业借款学生在办理还款确认手续时向中行经办银行提出申请，由中行经办银行审批。还本宽限期内借款学生只需偿还利息，无需偿还贷款本金。如毕业借款学生未自主选择毕业后的60个月内任何一个月起开始进入偿还贷款本金及利息期，则应自毕业后的第61个月起开始进入偿还贷款本金及利息期。在还款期内继续攻读学位的借款学生再读学位毕业后，仍可在还款期内享受还本宽限期。3、贷款利息支付：借款学生在校学习期间，国家助学贷款所发生的全部利息由财政安排专项贴息资金给予补贴，由全国学生资助管理中心按季度支付。4、借款学生毕业后，国家助学贷款所发生的全部利息由其本人按月支付，开始时间为毕业后所逢的第一个结息日。当借款学生按照高校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理完毕有关手续之日后所逢的第一个月结息日起自付全部利息。借款学生在校期间，因不可抗力等原因休学的，可申请休学贴息。5、代偿政策：毕业借款学生享受国家助学贷款代偿政策的，按有关政策规定执行。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服或下载使用中国银行手机银行APP咨询、办理相关业务。

有利息的，虽然在校期间不需要支付利息，但是毕业后是需要支付利息的。一、国家助学贷款定义　国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付。为鼓励金融机构承办国家助学贷款的积极性，建立贷款风险分担机制，财政(高校)对经办银行给予一定的风险补偿。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。按照学生申办地点及工作流程不同，国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。全日制普通本专科生在同一学年不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。二、毕业后需要支付利息1、在校期间：国家助学贷款享受财政贴息的政策，借款学生是不需要支付利息的，如果是专升本，或者本科生读研，只要申请贷款展期，那么这期间同样是不需要支付利息的。2、毕业后：在学生毕业后，就需要开始支付利息了，毕业后一般有2年的宽限期，这段时间学生只需要支付利息，从第三年开始就需要还本付息了。温馨提示：国家助学贷款是有利息的，只不过学生读书期间利息全免，从毕业以后才开始收取利息。将国家助学贷款理解成没有利息的贷款，无疑是错误的。三、毕业后利息收取计算毕业后，按照合同的约定，执行人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。因此目前的贷款利率为：1、贷款六个月以内（含6个月）：利率4.35%2、贷款六个月至一年（含1年）：利率4.35%3、贷款一至三年（含3年）：利率4.75%4、贷款三至五年（含5年）：利率4.75%5、贷款五年以上：利率4.90%贷款学生的贷款年利息为：未还金额*贷款利率；如果贷款不满一年，则按贷款天数计算利息，未还金额*贷款天数*贷款利率/360。

国家助学贷款的具体条件如下：1、借款学生年满18周岁。2、借款学生信用良好，遵纪守法。3、借款学生可以提供有效的大学入学证明。4、借款学生可以提供家庭经济困难证明。5、借款学生可以提供个人身份证明。拓展资料：（一）申请条件家庭经济困难学生可以通过培养单位学生资助等部门向经办银行申请校园地国家助学贷款，全日制普通本专科生（含高职生）、第二学士学位学生、预科生和研究生，具备以下条件可以申请校园地国家助学贷款：①家庭经济困难；②具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证；③具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；④诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；⑤学习努力，能够正常完成学业。（二）申请程序学生须在新学年开学后（具体时间由各校规定）通过培养单位向银行提出贷款申请，银行不直接受理学生个人的贷款申请。经办银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请。学生申请校园地国家助学贷款需要提供以下材料：（1）国家助学贷款申请书；（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；（3）本人对家庭经济困难情况说明；（4）学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。

该同志，在思想上积极要求进步。有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，积极地向党组织靠拢，对党有了可更为深刻的认识。遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校和班级各项活动。为了更好的宣传党的各种新思想、新政策，经常与同学们谈论并学习。　　5、同学在学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的研究生而不懈奋斗。　　6、该思想上严格要求自己，平时主动学有关党的理论知识，关注时事;生活上时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭;学习上刻苦努力，积极思考延伸的知识范围，努力争取奖学金。　　7、该同学能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。继续加强理论学习，注意模范带头作用，不断提高自己。

01 党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，把构建社会主义和谐社会作为一个具有全局性、前瞻性、战略性的崭新课题，提到全党全国人民面前，作出全面部署，显示了中国共产党非凡的执政能力，是我们党推进中国特色社会主义建设的一次历史性跨越，是党的战略任务、科学理论、伟大实践的重大突破与创新。中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议简称中共十六届六中全会，是在中国共产党第十六届中央委员会闭幕之后召开的第六次全体会议。 2006年10月8日至11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会全面分析了当前的形势和任务，提出新世纪新阶段，中国共产党要带领人民抓住机遇、应对挑战，把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。以及构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。全会全面分析了当前的形势和任务，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。一致认为，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。全会指出，社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后，我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验，取得了重要进展。党的十一届三中全会以后，我们党坚定不移地推进改革开放和现代化建设，积极推动经济发展和社会全面进步，为促进社会和谐进行了不懈努力。党的十六大以来，我们党对社会和谐的认识不断深化，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位，作出一系列决策部署，推动和谐社会建设取得新的成效。经过长期努力，我们拥有了构建社会主义和谐社会的各种有利条件。 全会提出，新世纪新阶段，我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战，把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

说课的4个环节：第一个环节是抽签确定说课的题目（说课的题目出自现行的你所选等级的高中英语课本）。第二个环节是根据抽到的题目撰写说课稿，交主考审阅。说课稿按一课时准备。第三个环节是根据审阅后的说课稿开始说课，如果说得顺畅，一般在15分钟左右即可完成。第四个环节是围绕说课的内容主考提出几个问题，由你现场回答。说课的主要内容是自我介绍、说教材、说教法、说内容、说课堂设计，当然还要展示板书的内容。

碳素钢材料。冷钢就是冷轧出来的钢，碳素冷钢是碳素钢材。碳素材料，按其原子在结构中排列不同，碳有三种同素异形体，即金刚石、石墨和无定形碳它，们的物理性能、化学性质及用途也各不相同。

发展趋势是越来越大 ，后续会让上海港成为世界上货物吞吐量最大的港口之一；存在的问题就是自身的配套设施不够完善，硬件跟软件都不能跟世界排名靠前的港口相比

引言 　　自1998年以来,我国房地产业发展迅猛,对国民经济的拉动效应越来越大,2002年我国GDP增长8%,其中房地产业的直接贡献率与间接贡献率之和占1 9~2 5个百分点,标志着房地产业在宏观经济中的支柱产业地位已经确立起来。然而,在房地产业发展如火如荼的同时,呈现出地区房产投资“过热”、空置房总量直线攀升、“烂尾”工程此起彼伏的态势,给房地产业良性发展带来诸多的隐患不口阻力,究其原因,问题较多源于房地产项目的前期策划和可行性研究流于形式。因此,力口强和规范房地产项目可行性研究,防投资隐患于未然迫在眉睫。项目可行性研究迫在眉睫 　　1.房地产业的投资特点要求细致人微的项目总体策划和研究 　　房地产投资具有资金投入量大、回收期长,经营风险高的特点,项目决策一旦失误不但浪费大量的人力、物力、财力,加重企业债务负担,给开发商带来致命性打击,而且还会导致银行贷款沉淀,甚至影响城市合理性开发进程。然而,我国大部分房地产开发商仍沉浸在“房地产业遍地黄金”的市场观念中,存在盲目捞“几桶金”的思想,有些“烂尾工程”开发商在项目前期决策时,根本就不作深入的市场调研和全面的可行性分析,虽然有些项目具备“完整”的可行性研究报告,但“它们”大多是一堆用于争取政府审批立项的 “文字游戏”和“数字游戏”,钻政府审批环节把关不严格的空子,结果在这场“游戏”中,开发商往往“套牢”了自己。因此,注重并力口强项目可行性研究工作显得甚为重要和紧迫。把房地产估价师站点加入收藏夹 　　2.可行性研究是开发主体、政府和银行机构评审项目投资的基础依据 　　可行性研究是房地产项目立项前期的一项首要工作。首先,可行性研究是开发商投资决策的重要依据。可行性研究基于全面深入的市场调查和分析,以大量数据论证项目在市场中的需求空间、技术操作的先进性、规划设计的科学性、财务分析的赢利性,以及社会效益的贡献性。公司董事会根据项目可行性研究的评价结果,结合公司自身的优劣势和市场预测,最终作出项目是否投资的决策。其次,可行性研究是开发商向政府机构审批立项的基础资料,是申请银行贷款、发行企业债券或信托基金的基础依据。政府建设部门、规划部门、计划部门不口土地管理部门等机构通过评审项目可行性研究报告,在兼顾经济效益和社会效益的基础上,批准建设执照。银行和信托公司通过审查项目可行性研究报告,评估其偿债能力和风险收益水平,作出是否贷款和发行信托基金的决定。最后,可行性研究报告是工程建设和项目考核的基础依据。可行性研究囊括了项目工程建设的各项技术细节和相应的成本估算,而且项目竣工后的决算和考核,都以可行性研究报告中制定的成本预算、技术标准和经济指标作为考核依据。 　　3.部分地区房地产投资加速过猛,存在“房产泡沫”隐患,急需规范的可行性6开究“刹住”盲目投资 　　近几年,我国各大城市房地产投资迅猛增长,1998至1999年,全国房地产投资增长率保持在15%左右,2000年涨到19 5%,2001年更是高达25.3%,2002年仍居高为 21.9%。投资高速增长的背后是空置商品房总量不口空置率直线攀升,据有关资料统计,2001年全国空置房总量9000多万平方米,积压资金约2000亿元,2002年达1.25亿平方米,净增39%,其中空置时间超过一年的占50%且主要集中分布在大中城市,积压资金超过2500亿元,居各行业不良资产之首。按正常标准,商品房控制率应控制在10%以内(美国约为7%,香港约为3%- 4%),而我国国内的商品房空置率达到了26%,表明房地产业进入了严重超警戒线运行状态。追寻“望房难卖” 的原因——区位不好、产型不当、配套设施太差、价格过高等等,而这些客观原因在市场调研阶段完全可以避免,显然更深层次的原因反映出项目的前期可行性研究薄弱。经过近10年的发展,我国大中城市的房地产市场逐步走向了成熟,房改初期的 “暴利岁月”已一去不复返,理性的房产需求迫切要求房地产理性开发,要求开发商必须作好项目的可行性研究,切忌“一哄而上”的盲目投资。 　　项目可行性研究的工作核心 　　项目的可行性研究工作是一项细致的长期市场调研和技术分析工作,作好这项工作要求实际工作者在理论指导上抓住三个结合,在调研分析工作中抓住三个核心,实现理论指导与实践调研的统一。 　　1.可行性研究工作的理论指导三结合 　　第一,微观经济效益分析与宏观经济效益分析相结合。可行的房地产项目不仅表现在项目本身的经济利润,而且还表现在利于拉动社区相关行业(商业、娱乐)发展,利于解决困难人口的住房问题(经济适用房),利于改善社区环保水平,利于提高社区文化生活水平,利于促进旧城改造等社会贡献。第二,定量分析与定性分析相结合。定量分析建立在大量技术性数据的基础上,通过数学模型,用数字和指标说明项目的可行性,但定量分析的结果忽略了政策环境和市场环境变化给项目带来的潜在机会和威胁,所以定量分析必须辅以定性分析作指导。第三,动态分析与静态分析相结合。按照国家计委、建设部颁布的《建设项目经济评价方法与参数》的规定,项目可行性分析既要进行静态经济评价,还要进行动态经济评价。静态分析得来的投资收益率和投资回收期忽略了资金的时间价值,由于房地产投资的回收期长目70%-80%的资金来源于银行贷款,资金成本的高低直接影响最终利润水平,所以项目的财务分析必须考虑资金的时间价值,充分利用内含报酬率和)尹现值反映投资的动态效益。 　　2.可行性研究的工作三大核心 　　项目可行性分析工作可以归为三大核心, 目口市场调研与市场定位、技术分析和经济效益分析。第一,房产市场调研与市场定位是通过对社会宏观经济发展形势进行调查和分析,从市场的需求结构、市场容量供求情况、项目的净增值能力、项目的竞争能力等方面对项目进行客观的评价和分析,然后在此基础上,确定项目开发的产品定位和建成后的销售策略及周期计划。第二,技术分析囊括了项目总进度统筹安排,包括前期准备工作的计划立项、规划设计、拆迁方案、主体工程、环境工程、配套工程的进度安排、工程的给排水、供电、有线电视、电话、煤气、宽带及建设后期的道路、园林绿化、新材料、新工艺的应用等。第三,财务分析包括征地期、拆迁期、建设前期、中期和销售期的各项成本核算和税费支出,建设资金筹措和使用计划,经济效益和社会效益评价不口风险分析等。把房地产估价师站点加入收藏夹 　　项目可行性研究的改进措施 　　1.建立科学的指标评价体系 　　项目指标评价体系是可行性分析的重要组成部分,包括规划评价、设计方案评价、市场定位评价、经济评价等。规划评价指标主要有可使用土地面积、建筑密度、容积率、绿地率、停车泊位、市政配套、公用设施配套、交通等,设计方案评价指标有性能比、产业化、采光、通风、环境质量、格调、品位、与周围环境的协调、使用功能,市场定位评价指标有租售价格、租售率、租售对象、物业管理费等。经济评价指标分两方面,其一是财务评价有财务收支、分析项目的财务赢利能力、偿债能力及资金平衡状况,判断项目的财务可行性和风险预测等;其二综合评价,从区域社会经济发展的角度分析和计算房产项目对区域经济的效益和费用,考察项目对社会经济的贡献,判断项目的社会经济合理性。 　　2.加强项目风险分析 　　在经济评价的同时,加强项目运营中的不确定性分析,制定多套方案以规避宏观经济环境和区域市场变动所带来的投资风险。首先,利用概率法分析房地产市场景气程度给建设项目期望收益带来的影响,根据市场景气指数预测把区域房地产市场发展划分为良好、一般和较差三种状态,然后由房地产评估师、经济分析专家和专业房地产营销人员共同测定三种市场态势出现的概率和对应的期望损益值,最后根据概率法求出的项目收益均值,判断建设项目受市场景气程度的影响程度。其次,分析通货膨胀给项目运营带来的风险,一般来说,通货膨胀因素对房地产项目不会产生较大的经营风险,因为建筑材料、人工成本等建造成本和房地产商品的售价都自然会随着通货膨胀而升降,它们对房地产项目赢利性的正负影响基本上可以抵消。最后,利用赢亏平衡分析法和敏感性分析法分析市场销售效果给项目经济利润带来的影响。赢亏平衡分析包括销售面积盈亏平衡分析、销售价格赢亏平衡分析、竞标时的土地价格赢亏平衡分析;敏感性分析包括平均售价的敏感性分析、投资的敏感性分析和项目建设周期的敏感性分析。 　　3.培育专业房地产可行性研究市场,规范房地产咨洵业发展 　　国家建设相关部门应加强对可行性研究工作的管理和引导,培育可行性研究专业市场。首先,重视房地产专业人才培养,完善注册房地产估价师、房地产经纪人和造价工程师的培养和考核体制;建立房地产经济分析师、政策分析师和房地产环保评价师等专业研究人才的培养不口考核机制,为房地产可行性研究领域输送高素质的专业化人才。其次,在政策上扶持房地产评估企业和房地产咨询公司的建立不口发展,同时严格审核其是否具备接受可行性分析业务的能力,对具备能力的单位颁发资质证书、评定等级并加以行业规范,对不具备资格的单位彻底清理。赋予国家注册房地产评估师在可行性研究报告上签字生效的权利和承担的法律责任,建立可行性报告编制单位和研究人员的权责体制,从根源上遏制可行性研究流于形式的可能。 　　4.完善房地产开发项目可行性研究审批备案制度和引进社会监督机制 　　首先,国家要加强房地产项目可行性研究的法律法规建设,房地产开发项目审批必须提交经专业可行性研究机构盖章和国家注册房地产评估师签字认可的可行性研究报告,可行性研究机构和相关国家注册房地产评估师对项目建成后的损益和空置情况承担吊销执照的连带责任。其次,政府房地产审批机构 (建委、计委、规划局不口国土资源管理局)要加强对房地产法人主体的财务评价、建设资质评价和银行信用评价,同时组织具备房地产评审资格的专家严格审查可行性研究报告,评审专家同样对项目建成后的损益和空置情况承担吊销评审资格执照的连带责任。政府部门对合格的项目报告登记备案,对不合格的项目报告拒绝办理相关手续。最后,建立房地产项目开发的社会监督机制。建设主管部门应定期公布备案的开发项目,公开项目的审批机构、开发单位、可行性研究报告的编制单位及可行性研究人员名单,同时对项目建设情况和销售情况进行定期的跟踪调查,暴光“烂尾工程”的开发单位,被吊销营业资格的可行性研究机构不口被吊销资格证书的研究人员的名单,充分发挥社会舆论对房地产项目相关责任单位和个人的社会监督作用。

课题研究的基本方法有哪些 课题研究的基本方法有哪些，课题研究的方法有很多种，掌握好这些基本方法可以达到事半功倍的效果，那么下面大家就跟随我一起来看看课题研究的基本方法有哪些的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。 课题研究的基本方法有哪些1 1、观察法 研究者用自己的感官和辅助工具，对自然发生条件下的自然现象和社会论述进行直接、系统、有目的、有计划地考察和描述，从而获得经验事实的一种科研方法。（苏霍姆林斯基观察3700名学生，并做好详细记录；陈鹤琴用文字和摄影像的方法记录下808天的孩子儿童心理） 2、调查法 通过现场考察、观察、调查、问卷、访谈、测量等方式收集资料，从而对现状作出科学分析，得出规律性认识，并提出具体工作建议的一种方法。 3、经验总结法 以自己和他人的经验为对象，对其进行科学的筛选分析、核实、验证，从而使人们对相关事物的认识从感性上升到理性的研究方法。苏霍姆林斯基曾经说过“只有善于分析自己的工作的教师，才能成为优秀的有经验的教师”。 4、文献法 对文献进行查询、鉴别、整理、分析，从而找出事物本质属性的一种研究方法。文献是记录有知识的一切载体――文字、图形、符号、声频、视频等等。 5、比较法 根据一定的标准，对某类教育现象进行对比研究，通过揭示其异同，找出教育现象的普遍规律及主要对象的特殊规律，提出符合实际情况的结论或具体作法。 6、个案法 把个体作为研究的对象，通过直接或间接调查了解其发展变化的某些线索特点，并据此设计和实施相应措施，促进其发展变化，然后把对这些条件、措施与结果之间联系的认识和结论推广到一般上去。 7、统计法 通过观察，调查和实验，对所收集的数据资料进行整理、计算、分析解释和统计检验的原理和方法。 8、行动研究法 由社会情景的参与者，为提高对自己所从事的"社会实践的理性认识，为加深对实践活动及某依赖的背景的理解，进行反省式的研究。 课题研究的基本方法有哪些2 课题研究的基本方法有：分解课题研究目标，抓准研究切入点、明确研究思路，确定研究方法、开展理论思维，提出研究假设、根据课题类型，搞好研究设计。 具体是 （一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。 1、确定研究目标。确定研究方向或研究主题、总体目标。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。 2、选定研究切入点：一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。 （二）明确研究思路，确定研究方法。 1、理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。 2、课题研究的基本方法。教育研究方法有主法和辅法。主法有观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、反思研究法和质的研究法等等；辅法有统计法、测量法、和问卷法等等。 3、课题研究方法的使用与选择。不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。 以研究过程的阶段为标准，按阶段研究任务确定方法，以研究对象的性质为标准，按研究对象确定方法，以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法。 （三）开展理论思维，提出研究假设。 研究假设是研究者将研究问题中的概念转变为能通过观察来计量的变数思考时预测的研究结果（也称“半成品”）。 1、积极开展理性思维。 2、掌握研究假设的基本标准。研究假设应有4条标准：一是能说明两个或两个以上变量间的期望关系；二是研究者应有该假设是否值得检验的明确理由；三是假设应是可检验的；四是假设应尽可能简洁明了。 3、明确研究假设形成的基本步骤。研究假设形成的基本步骤是：⑴提炼问题；⑵寻求理论支持、形成初步假设；⑶推演出理论性陈述，使假设结构化；⑷形成基本观点；⑸对基本观点再提炼，形成假设的核心。 4、明确研究假设形成的基本条件。研究假设形成的基本条件：要以科学观察和经验归纳为基础；要以科学的思想方法为指导，通过类比、归纳、演绎等方法，做出合乎逻辑的某种命题；研究者要有丰富的知识、经验。 5、明确研究假设表述的方式。研究假设的表述应该是有倾向性的，可以是肯定式或否定式，而且所举的变量与变量之间的关系应该是能够操作，能够观察和验证。研究假设可分为描述性假设和解释性假设。 （四）根据课题类型，搞好研究设计。 1、应用性研究课题的设计。 这类课题，重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 课题特点：应用性、时代性、效益性和灵活性。 课题设计：要突出“应用”。 2、经验研究性课题的设计。 经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 课题设计：要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。 3、实验性课题设计。 实验性课题是在一定教育理论或假设指导下，通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。 课题设计：要突出“实验”的特点，充分体现实验要求。 扩展资料： 实施课题研究 1、认真搜集资料。怎样搜集资料，一是围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要进行资料收集；二是设计科学、明确的搜集资料的工具；三是采用适当的科学方法广泛搜集资料；四是按计划进行收集和采集基础材料和原始数据；五是注重资料、数据的客观性。 2、制订调查计划。通过调查手段搜集资料，必须搞好调查计划设计。设计调查计划内容包括明确调查题目、阐明调查目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时间安排等等。

中国青年党 初名“中国国家主义青年团”。1923年12月2日成立于法兰西共和国巴黎。主要发起人有曾琦、李璜、李鲁之、李不韪、张子柱、胡国伟、何鲁之等人。1924年3月1日在巴黎召开第一届代表大会，发起人均被推选为中央委员，还推选曾琦为委员长，何鲁之、李璜、张子柱、李不韪、胡国伟、段震环分掌内务、外务、宣传、组织、训练、总务各部。1929年8月20日在沈阳举行第4次全国代表大会，正式定名为“中国青年党”。该党由地主、资本家、军阀、政客及部分知识分子组成。抗日战争期间，一部分成员公开投靠日本。解放战争期间，进一步依附国民党政权。该党于1949年随国民党去到台湾。一九二七年大革命失败前夕，在国民党左派邓演达和共产党个别领导人之间，就曾有解散共产党，再次改组国民党，另组第三党的酝酿。这个主张当然被共产党所拒绝。革命失败后，邓演达去苏联，后又到欧洲考察。一九二七年十一月初，宋庆龄、邓演达、陈友仁在莫斯科以“中国国民党临时行动委员会”的名义发表《对中国及世界革命民众宣言》，声明该会的职责是：“宣告南京武汉的伪党部中央之罪过，以革命手段中止其受第二次大会委托之职权；并临时行使革命指导之机能”（在全副武装的国民党反动统治面前，要实现这样的主张是不可能的。邓演达也曾提出建立“平民革命军”的问题，但他并不是从革命群众中去建立，而是寄希望于那些“潜伏在国民革命军内面而忠实于农工平民大众的分子，必然的能了解他们自己过去的光荣而与新起来的人民打成一片，形成新的革命武装——平民革命军”）。但这个临时行动委员会在当时并未形成为一个组织。

01 党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，把构建社会主义和谐社会作为一个具有全局性、前瞻性、战略性的崭新课题，提到全党全国人民面前，作出全面部署，显示了中国共产党非凡的执政能力，是我们党推进中国特色社会主义建设的一次历史性跨越，是党的战略任务、科学理论、伟大实践的重大突破与创新。中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议简称中共十六届六中全会，是在中国共产党第十六届中央委员会闭幕之后召开的第六次全体会议。 2006年10月8日至11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会全面分析了当前的形势和任务，提出新世纪新阶段，中国共产党要带领人民抓住机遇、应对挑战，把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。以及构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。全会全面分析了当前的形势和任务，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。一致认为，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。全会指出，社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后，我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验，取得了重要进展。党的十一届三中全会以后，我们党坚定不移地推进改革开放和现代化建设，积极推动经济发展和社会全面进步，为促进社会和谐进行了不懈努力。党的十六大以来，我们党对社会和谐的认识不断深化，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位，作出一系列决策部署，推动和谐社会建设取得新的成效。经过长期努力，我们拥有了构建社会主义和谐社会的各种有利条件。 全会提出，新世纪新阶段，我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战，把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

大一主要有高级语言(c或c++)，计算机导论，数据结构，离散数学大二主要有面向对象语言(Java)，操作系统，模拟电路，计算机组成原理，数字电路大三主要有计算机网络，嵌入式系统，编译原理，数据库，微机原理以上就是大部分本科学校都会开设的计算机科学与技术的基础课程。鉴于不同学校对学生的要求不同，还会有一些其他科目，比如数值分析，计算机图形学，Linux操作系统，算法等。除了这些以外，根据学校的特色，还会开一些与学校特长有关的技能型课程，比如水利院校有水信息技术等。

网络游戏文案策划网络游戏文案策划是一项重要的工作，它可以帮助游戏开发者更好地把游戏的故事和主题传达给玩家。网络游戏文案策划的工作内容包括：创建游戏的故事情节，包括角色、背景、任务等；编写游戏文案，包括游戏介绍、游戏规则、游戏操作等；制定游戏的文案策略，包括游戏的宣传、推广等；协助游戏开发者完成游戏的文案编辑工作。网络游戏文案策划是一项具有挑战性的工作，需要具备良好的文字功底、创意思维和沟通能力，能够把游戏的故事和主题有效地传达给玩家。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081001培养目标培养目标 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。主干学科：力学、土木工程。核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。核心课程示例：示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。修业年限：四年。授予学位：工学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《建筑施工技术》、《土木工程材料》、《建筑工程造价》、《土木工程CAD》、《材料力学》、《工程制图》、《结构力学》、《混凝土结构》、《建筑结构抗震》、《土力学》 部分高校按以下专业方向培养：结构、安全工程、房屋建筑、建筑工程、交通土建、岩土工程、注册建造师、城市地下工程、道路与桥梁工程、注册造价工程师。专业（技能）方向专业（技能）方向房地产类企业：建筑工程、结构工程、造价工程、工程测量、质量监管、工程管理、技术经理、项目经理； 政府、事业类单位：城市规划、道路施工、桥梁建设、工程检修。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 发展前景：土木工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：工程技术方向就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。设计、规划及预算方向就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：土木工程一般分为三类，即有三个研究方向：岩土、工业与民用建筑、道路与桥梁。其实原来这三个方向都是独立的专业，后来国家进行专业整合，都把它们划归大土木这一行列了，所以现在总称土木工程。土木工程学是一门范围广阔的综合性学科，建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识 ，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的，绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同，但是建筑的场地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此，土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。同时工程要考虑的相关影响因素非常多，任何设计上的忽略都将导致一个失败的工程。另一方面，土木工程建设中的计算工作，随着计算机技术发展完善，变得越来越方便和快捷。所以，任何对工程感兴趣的理科类同学报考土木工程都没有问题，尤其适合那些考虑问题全面系统的同学，选择学习土木工程是能够发挥个人才干的。从市场的需求来说，中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。答案：土木工程为一级学科，包括土木工程，岩土工程，结构工程，市政工程，供热、供燃气、通风及空调工程，防灾减灾工程及防护工程，桥梁与隧道工程等专业。括展资料：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中、直接或间接为人类生活、生产、军事、科学研究服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。任何一项工程设施总是不可避免地受到自然界或人为的作用（习惯上称为荷载）。首先是地球引力产生的工程的自身重量和使用荷载；其次是风、水、温度、冰雪、地震以及爆炸等作用。为了确保安全，各种工程设施必须具有抵抗上述各种荷载综合作用的能力。建造工程设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。借助于这些物质条件，经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，是土木工程学科的出发点和归宿。

社区卫生个人总结五篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来。那么你知道总结如何写吗?以下是我为大家整理的社区卫生个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 社区卫生个人总结 篇1 来不及回首，忙碌的一年过去了，在这一年的基层社区卫生实践工作，坚持以病人为中心，一切服务于病人，维护人民群众健康，公共卫生是重要防线，公共卫生是我们基层重要工作，把预防为主，防治结合很好的落实下来。面对全新健康理念，全力以赴为辖区居民服务。 即将过去一年，我们慢病科、人事科、门诊部在书记、主任师的领导下，在各位同事的相互配合下，坚持“不忘初心、牢记使命”，把辖区居民基本健康放在首位，坚持以病人为中心。现就以下三方面做个人年度履职总结。 一、在基层公共卫生工作上 积极完成辖区老年人、慢性病人体检工作，为辖区内居民建立300余份健康档案，按时录入家庭医生系统，并做好健康教育指导等各项慢病管理工作。 二、在人事工作方面 20__年，我单位核定编制数为55人，在编人数由原来26人，增加至37人，空编18人，“三支一扶”支医人员3人，本年度具体人事工作如下： 1、职务晋升聘任三人：同志20__年3月由初十一级晋升为中十级，同志20__年10月由中八级晋升为高七级。同志由初十一级晋升为中十级; 2.5月份完成李。同志调入，入编、合同、聘用工作。 2、薪级晋升10人：20__年6月完成; 3、工龄认定10人：其中8人为18年公开招聘人员，两人为17年“三支一扶”三支一扶人员; 4、转正定级20人：完成相关转正考核，干部档案审查任免审批; 5、10月份新招聘专业技术人员7人：完成相关聘用录用手续; 6、完成单位履职考核。 三、在临床工作方面 竭力服务于病人，从病人角度出发，更多为病人着想，在做全科门诊的同时，积极带动中医门诊的发展，带动老年人、慢病管理工作，老年人肺炎疫苗接种。 20__年，匆匆一年，多方面的工作，存在很多不足，急需提高自身业务素养，端正自身的服务态度，坚持不断自我完善，不断提高自身医德水平，业务水平。紧密团结在主任领导下把基层卫生事业做得更好。 最后感谢主任、感谢各位同事的工作支持，谢谢! 社区卫生个人总结 篇2 __年，我中心在县卫生局的直接领导下，认真贯彻执行省、市、区相关会议精神，以立足社区、服务百姓为宗旨，大胆创新工作方式方法、建立健全各项规章制度，严格考核程序，加大督导力度，预防、医疗、社区服务和新型农村合作医疗等各项工作质量得到了全面提升，“六位一体”的社区服务功能不断彰显。在广大医务人员的共同努力下，中心各项工作走上了健康、平稳发展的快车道。现将中心一年来的整体工作总结如下。 一、夯实基础，强化学习，努力营造和谐的就医环境 我中心抓住学习群众路线教育实践活动的有利契机，采取集中学与自学相结合的方式，组织中心职工重点学习了相关政策措施，同时学习了临床、护理、中医、公共卫生等相关业务知识，中心职工的综合素质、业务能力得到了明显提升。通过10次集中学习，领导更加务实，职工更加敬业，医患关系更加融洽，中心上下心往一处想，劲往一处使，形成了和谐的就医环境。 二、拓展思路，狠抓管理，不断提升社区卫生服务质量。 年初，按照区卫生工作会议的相关要求，结合中心实际，我中心制定了详细的年度工作计划，确定目标、明确责任、分解落实。 (一)做好“六位一体”的社区卫生服务工作。 为了给社区社区群众创设一个好的就医环境，更好地服务百姓，中心在资金运转不畅的情况下，积极向上争取，追加投入，对中心的基础设施进行了完善;选派社区医生、护士参加省、市举办的业务培训班、学习班，不断提升社区医务人员素质;为了充分体现“六位一体”的服务功能，社区的责任医生坚持经常走进社区家庭入户调查，向他们讲授最基本的医疗保健、健康训练常识。为更好地了解社区居民健康情况，我们建立了完善的信息档案，社区居民建档率达到96℅以上，65岁以上老年人建档率达到91%，孕产妇建档率90℅，规范管理率95℅，0-7岁儿童建档率达到97℅，一年来共为社区老人免费体检2次、深入社区开展保健知识专题讲座13次，通过全体医务人员的不懈努力，社区卫生中心的服务功能不断显现，中心医务人员与社区居民的关系融洽了，中心的社会效益提高了。 (二)大力宣传新农合及城镇居民报销政策，努力为参合农民及签约居民服好务。今年新农合筹资标准又有新提高，农民个人缴费为70元/人，中央及各级政府补贴为不低于320元/人，筹资总额将不低于390元/人。城镇居民实行半价优惠政策，全年报销400元，今年来我中心签约居民越来越多，制度保障能力有了进一步提高。新农合一卡通于7月5日起全面启用。完善大病、重病、慢病报销优惠政策，门诊对32个病种实行慢病特殊补偿。居民受益水平不断提高。 (三)不断加强日常门诊及住院等项工作。 中心在坚持突出中医、中药特点的同时，十分注重科室建设。中医科、内科、妇科以及B超室、化验室等科室从健全制度入手，以最大程度满足患者求医问药需的目标，以不断提高服务质量、改善就医环境为载体，不断加强科室建设。各科室医务人员都能以更好地为患者服务为己任，勤学习、善思考，中心上下步调一致，通力合作，各项工作均衡、有序开展。 (四)居民健康档案管理。已建立健康档案21497人份,建档率为98%以上。对健康档案实施计算机动态管理，规范化电子建档20210人份，对近821名慢性病居民建立专档及时输入随访记录，随时完善跟进，确保档案的动态性、连续性。 (五)儿童保健管理。通过与妇保人员和各卫生服务站的联系，充分掌握辖区内儿童出生和死亡情况。14年本地儿童的出生活产数为300人;;新生儿访视291人，访视率99.2%;为1810名0～7岁的儿童建立儿童保健手册，进行体格检查和生长发育监测及评价，开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防、常见疾病防治等健康指导，规范化管理1808人，规范化管理率达98%以上。 (六)孕产妇保健管理 。全年辖区内孕产妇300人，孕产妇系统管理300人，系统管理率100%，早孕建册248人，早孕建册率97%，接受产前5次以上随访服务245人，产前健康管理率98%，高危孕产妇3人，高危管理率100%。为管理对象讲解了孕产期保健知识，结合影音资料辅助讲解，并提供多种孕期保健宣传资料。 (七)健康教育。为进一步做好健康教育工作我中心今年重新充实了健康教育内容，为各站居民提供2月一次的健康知识讲座;结合各种宣传日对社区居民等开展健康知识传播。上街道咨询活动7次;自制健康教育处方等宣传资料89种，其中覆盖慢性病防控内容的材料18种。及时发放各种健康教育宣传资料，免费提供健康教育处方。共发放各种宣传教育资料8000多份。 (八)体检工作。今年辖区内65岁以上老年人体检人数854人次，体检率51.3%;中小学生体检人数为7200人次;体检率85%。 (九)发展基本医疗，服务社区居民，提升满意度。基本医疗服务质量决定着社区居民的满意度，今年我们的工作重点是提高社区服务质量，以质量促进服务人次的提升。今年1-12月我们社区卫生服务站实现门诊人次较去年同期上升11%。1-12月无医疗事故和差错发生，做到零服务性投诉，群众满意度得到了显著提升。 (十)继续深化绩效工资等人事制度改革，完善绩效考核机制。今年初中心调整和完善了绩效考核方案，实行数量和质量的双轨制考核，从绩效考核到中心转变为考核到人，充分发挥绩效考核的激励机制。今年的绩效方案中医疗上我们着重对基本医疗项目进行了调整，鼓励提高服务人次，同时对中医药及中医适宜技术进行了倾斜。医务人员积极性得到了明显提升，社区医务人员的工作主动性明显提高，服务人次，服务质量得到了显著提升。 (十一)今年我们在社区卫生服务站积极推广中医中药及适宜技术的应用，并为此出台相关鼓励措施。坚持中西医结合开展防病治病，重点突出中医药的综合服务，推进中医药在预防、医疗、保健、康复、健康教育等领域的广泛应用。 (十二)加强行风效能建设，提升服务形象。今年我们严格遵守党风廉政建设的各项规定，严格按照《医务人员行为考核细则》，加强对各类人员的监督考核。深入开展阳光用药工程，每月开展医师用药情况四八排队统计，严格执行《处方管理条例》，对不合理用药现象及时通报，指导临床医生合理用药，遏制开大处方、过度治疗行为。对社区卫生服务站用药情况进行监督，对超过常规用量的药品及时予以停用，并严格控制抗生素使用比例和输液比例。 社区卫生个人总结 篇3 一年来，我院社区卫生服务中心在总院领导班子的大力支持和中心职工的共同努力下，坚持“以人为本”和“以病人为中心”的服务理念，坚持科学管理、规范服务、强化基础、全面发展的原则，认真贯彻执行国家有关卫生工作的方针政策，认真做好基本医疗、公共卫生服务和机构管理各项工作，以创建“示范社区卫生服务中心”和“作风纪律环境卫生整顿”活动为抓手，重视和强化医疗质量、医疗安全管理，完善措施，加强学习，提高素质，积极倡导文明、健康、向上的医院文化，弘扬正气，努力构建和谐的工作关系和医患关系，大力提升中心的医疗服务水平、公共卫生服务和机构管理水平，为广大群众提供了优质、便捷的医疗服务和公共卫生服务，社区卫生管理向着规范化、精细化推进。现将全年工作总结如下： 一、基本医疗 1、工作量：1—11月份门诊800人次;门诊均次处方费用30元以下，抗生素使用严格按文件要求，使用率在3.8% 2、工作质量：医疗责任事故发生率为0;医院感染率为0;法定传染病报告率为100%;处方书写合格率为97%;理论考试合格率为100%; 3、继续教育管理加强三基训练，参加医院一年两次的定期考核，考核通过.及时进行医疗新知识的更新，多次参加业务培训班和社区管理培训。 二、公共卫生 1、精神疾病管理：督促精神疾病患者家属监督患者按时按量服药，防止意外发生。 2、健康教育：按年初计划进行了四次健康教育，并对管辖区内居民进行面对面健康宣教，发放各类健康教育资料。 3.居民健康档案:按照年初考核目标进行突击建档，建档率达到92.8% 4.慢病管理：管理高血压患者226例(去年176例)，规范化管理206例(去年144例)规范化管理率91%;，血压控制率93%。管理糖尿病病人88人，糖尿病患者健康管理率≥78%。对高血压糖尿病患者每季度进行面对面随访一次，糖尿病患者规范管理率为82.2%。全年累计上门随访1104人次。 5.老年人健康管理：对辖区65岁以上老年人进行分年龄段健康管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，在健康教育与健康宣传时有针对地提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。为本辖区65岁以上老年人建立花名册，为下一步体检工作提供了便捷条件。累计上门随访1556人次. 6、体检方面：10月30日为止辖区内60岁以上老年人居民体检332人次，对全辖区居民体检人群进行了健康危险因素调查并作出了报告。并做了不同年龄段人群 90人次行为因素调查，并做了分析。并将体检结果逐一录入。 7.家庭签约全年共完成家庭签约1700余份， 8.中医治未病 对慢病及老年人根据上级要求进行了每人次的中医指导，提供相应的中医内容解析，并记录在案。共记录600余条。 9.卫生监督协管按照上级部署及要求，按时填报相关信息，及时准确上报，顺利完成并达到了相关考核的要求。并参加相关培训。 三、思想动态 年初中心召开了“作风纪律环境卫生教育整顿活动”动员大会。这次动员大会主要是以教育引导、组织动员全体职工认清形势、转变观念、端正态度、明确职责，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度、踏实严谨的工作作风认真履行各自职责，大力弘扬优秀文化，全面树立清风正气，为全面完成今年的各项目标任务，切实保障、提高职工的共同利益打下坚实的思想、作风基础。动员大会后，各科室按照会议的要求组织学习了规章制度，召开了有分管领导参加的科室会议，每个人撰写了剖析材料和整改措施，活动达到了预期效果。 四、存在问题与整改措施 (一)、存在问题：从大的方面讲，医疗、公共卫生发展不均衡，只靠公共经费来维持整体运转。 1、基本医疗内部：业务特色不明显、不突出，没有形成团队优势，整体发展受限制。 2、公共卫生：工作人员的观念还没有彻底转变过来，习惯于在办公室搞工作，工作缺乏积极性、主动性和计划性，穷于应付，没有真正认识到公共卫生工作的重要性，没有真正把公共卫生工作的作用体现和发挥出来。 (二)、整改措施 1、基本医疗：引进、培养人才，加强业务学习业务培训，积极开展适宜项目。 2、公共卫生： (1)、积极参加各类培训。 (2)、外出参观学习、开阔视野，转变观念，加强督查，加强考核，加强公共卫生工作的广度和深度。 我们只有以团结拼搏，只争朝夕的勇气和精神，全力抓好明年各项工作，用我们的心血和汗水凝结成一份出色的答卷，才能不辜负院领导对我们的厚望和上级领导对我们的信任，为办人民满意卫生事业做出我们应有的贡献，我们有信心有决心完成这一光荣而艰巨的任务。 社区卫生个人总结 篇4 今年__社区认真学习贯彻落实中央及省市关于推进社区建设的精神，实行卫生城市专业管理，推进社区环境卫生，美化社区环境，创整洁、优美和谐的工作、学习、生活环境。在街道党工委办事处领导下，在辖区各共建单位、社区志愿者、居民班组长的努力下、支持下，爱国卫生工作取得必须的"成绩。今年工作总结如下: 一、以建立礼貌城区为目标，巩固卫生先进城区建立成果 1、卫生工作是社区的一项重要工作。为加强社区环境卫生管理，巩固建立礼貌城市，更好的落实长效机制。社区还成立了环境卫生周末评比督查小组，每周组织督查小组成员对社区欢聚卫生进行安全检查。 2、社区组织了社区干部、居民班组长、社区志愿者先后50多次，坚持周末卫生日大扫除。清理社区新村楼道、居民住宅的卫生死角;清洗乱张贴、乱涂画的墙壁。 3、进一步完善以动态保洁为核心的城市卫生管理长效机制。对各类实施动态保洁、巡回保洁的道路加强监督检查，针对流动摊贩、乱扔果皮纸屑、随地吐痰等现象，组成了二十多名礼貌劝导队进行监督，提高市民卫生意识。 二、广泛开展健康教育活动 透过经常性开展健康教育活动，加大公共卫生、健康科普知识、宣传教育力度。使广大群众提高卫生意识和自我保健潜力。 全年召开卫生工作会议12场，出“除四害”专刊4期，健康教育专刊4期，我们还举行了几场大型的健康教育、环保宣传活动;还做了很多宣传版面，发放宣传品3000多份，小册子500本;举办专题卫生健康教育讲座5场，强大的宣传攻势，提高了居民卫生健康的知晓率，并做好二次供水清洗工作，让居民能喝上放心水;我们还成立了控烟领导小组名单，开展世界无烟日宣传活动，发动群众，人人参与禁烟活动。 三、以环境治理为本，继续巩固除四害成果 狠抓灭害防病工作，为确保灭鼠、灭蟑工作的成功。我社区用心组织居民开展了大规模的灭鼠(蟑)活动，并成立了一支由社区干部和居民班组长、社区志愿者组成的灭鼠(蟑)活的队伍。 我们先后开展了春季灭鼠、夏季灭蚊、冬季灭四害等宣传。还利用了社区的宣传栏宣传灭鼠(蟑)的注意事项，同时还发放宣传单，使广大居民群众充分认识到灭鼠(蟑)的重要性。全年“灭四害”孳生地。 四、用心开展参加社会卫生公益活动 以建立各类卫生先进为载体，不断推进爱国卫生工作深入发展。暑期、周末我们组织学生开展爱国卫生活动，使学生在暑假中既受到了锻炼，又受到教育。为居民办实事，方便广大居民群众，也得到了他们的好评。 针对今年的工作不足，我们将进一步创新工作机制。今后的长效管理工作仍需我们踏踏实实区做，如何在群众中树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯，仍是一个艰巨的任务，因此我们要认真总结工作中的得失，为明年更好的开展卫生工作打下良好的基础。 社区卫生个人总结 篇5 一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，现将一年来的工作、学习情况简要总结如下： 一、努力工作，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。现在的工作主要有两大块： 一是药房的药剂相关工作，能严格遵守药品管理的各项规章制度，积极熟悉并掌握各种药品的功效及构成，在药品发放中，能严格按照调剂操作规程进行，做到“四查十对”。对患者礼貌、热情、大方，说话态度和气文明，认真、仔细交代药品用法和有关注意事项，为患者提供安全、有效、经济的优质药品和药学服务。 二是从事全科工作。服从中心安排，做好社区居民建立健康档案、慢性病随访、电脑录入的工作。尽最大努力服务好每一位社区居民，使他们真正体验到社区卫生服务中心的关心、细心的服务。同时我还担任团队队长，全面负责管理本团队的各项工作，细化团队人员职责和分工，做好团队内外的组织协调工作，合理利用辖区及团队资源，促进团队工作落实。 二、认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。一年来我认真学习，积极参加各类培训班和各项活动，不断 加强自身素质建设，提高自己的综合能力和解决问题的能力。今年我参加了主管药师卫生资格考试，并通过了考核。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。 在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，贡献做的最大。

【 #演讲稿# 导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。以下是 为大家准备的知识就是力量演讲稿【五篇】，供您参考学习。 【篇一】知识就是力量演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。 　　“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。 　　“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。 　　而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。 　　也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。 　　知识就是力量，让你对人生充满了希望。 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 【篇二】知识就是力量演讲稿 　　敬爱的老师们、同学们： 　　大家早上好！ 　　生长在这个无比丰富的世界上，如果没有足够多的知识，将寸步难行。因为你无论做什么事情都需要文化。古今许多圣贤就是因为重视学习才能呼风唤雨，做出了许多惊天动地的事业。如果你也想干一番伟业，必须刻苦学习科学文化知识，才可以增长本领，施展特长为祖国贡献自己的力量。 　　英国哲学家培根曾说过“知识就是力量”，现在这句话已被无数个事实证明。正是由于人类对知识的探索，才激发人们发现大自然无穷的奥秘。为了实现一次又一次的梦想，人类付出了艰辛的努力，研究地质学让人们知道中国960万平方公里土地下的秘密；研究信息科学让现代人懂得科技发达带来的奇迹；研究基因科学，人们学会克服遗传障碍，掌握好了基因工程的信息。无论是物理化学还是生物数学都等待着人类的进一步探索。 　　知识就是力量，建设我们的祖国需要知识，管理庞大的国家需要知识，创造美好的生活环境需要知识。没有科学文化知识的人难以在现代社会立足，不重视科学技术的国家就会落后挨打。 　　要想拥有广博丰富的知识需要付出刻苦的学习，以顽强的意志完成学习任务。无产阶级革命家马克思为写《资本论》付出了巨大的心智，经过辛勤地工作，通过无数个日夜的艰苦奋斗，才终于实现自己的梦想。正因为他辛勤的努力，马克思主义才得以发扬光大。马克思常去的图书馆有个座位下面留下了他两个深深的脚印。由此可见要获得知识就必须付出一定的代价。古今中外概莫如此，宋朝诗人陆游非常喜爱读书，相传他的房中处处都放置着书。因为如此执着他为后人留下了九千多首诗，被誉为中国的爱国诗人。无论是普通的知识分子还是学校精英都是热爱学习的，我们每个人都应该好好学习天天向上，提高自身的修养，增长自己的才干。 　　明白了知识就是力量，更应该勤奋的学习，掌握大量的科学知识，从而为人类做贡献。少壮不努力，老大徒伤悲，做为新世纪的接班人，必须珍惜光阴，努力学习有用知识，将所学运用到现实工作与生活中。 【篇三】知识就是力量演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天，高科技的产品是知识的化身，优素质的人才是知识的结晶，快旋律的生活是知识的升华！不错，知识像母亲一样，给予了全人类一笔价值不斐的财富。但，知识的力量还远不止于此。 　　生命，因知识而延续。或许已该结束的生命，却又奇迹般开始。曾有过这样的事例，在海啸来临前，年仅10岁的小女孩凭借自己的知识挽救了数百人的生命。 　　世人皆知，生命无价，但知识却是临驾于生命之上，它才是主宰生命的终极者，没有知识，生命也无法依存，知识是令生命延续的摇篮。 　　人生，因知识而精彩。没有知识的人生，是无意义的，没价值的。众所周知的海伦·凯勒，一个不幸的人或许在她小时候，认识她的人认为她的人生已没有任何意义。但在数十年之后，人生黑暗的xx，并没有因此而放弃自己的人生，她放不下对知识的渴求，对知识那火一般的热情，终究，她成为了一位哲人，一位被喻为奇迹般的名人思想家。可见，知识是一个人人生意义的象征，它的力量，赋予了追求者以不竭的动力，知识是铸造精彩人生的源泉。 　　生活，因知识而幸福。平凡者拥有平凡的生活，对生活中的点点滴滴司空见惯，这样的生活是寡味的。知识令生活充实起来。或许，知识不是生活的全部，但生活却是知识的全部，知识让人懂得如何去面对生活的窘迫，知识教人懂得如何走向生活的富实，没有知识，生活不会多姿，没有知识，生活更不会充实？知识是造福者的化身。 　　知识的力量创造了幸福生活，成就了精彩人生。知识的力量是无穷的，虽生命有限，但不也因知识而升华吗？人生苦短，不也因知识而非凡吗？生活落魄，不因知识而富实吗？ 　　哲人之所以成为哲人，不因他生来就是，而是因他有对知识力量的向往，有对知识力量的渴求，更有对知识力量的追寻！朋友，知识的力量是巨大的，让我们的眼球随之转动，相信，我们就会是海啸小英雄，我们就会是新世纪的xx，也让知识的力量令我们的人生更加精彩，生命闪射出绚烂的光辉，生活面向美好的明天，让我们一起在知识母亲的怀抱下相拥！ 　　谢谢大家！ 【篇四】知识就是力量演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　培根说：“知识就是力量。”这句充满力量的话语，仿佛一只有力的铁拳，冲击着那些无知者的心灵，让世人对知识有了更深刻的了解。 　　知识好比在茫茫海上的孤岛点起的长夜明灯，给身处黑暗的人带去力量和光明。霍金身患疾病，无法动弹，但他不愄困难，用知识的力量点亮人生，从绝望的生活走向五彩的世界；爱迪生出身低微，生活贫困，老师和父母都说他是个笨蛋，但他不放弃追求，用知识的力量证明自己；海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明，她的人生达到了最低谷，但她不放弃学习，用知识的力量证明自己的坚持。他们全都在最初不被人看好，他们都经历了各种磨难，可他们最后却获得了成功。因为他们有知识，他们凭借知识的力量，让世人认识了他们的智慧。 　　知识改变人的命运，激励人的斗志，给人以无限希望。 　　如果你站在20xx年的深圳大街上，你或许会看见一个头上系着头巾，写着Full（满的），身上写着Nothing（一无所有）的奇怪的人。他就是xx。一个刚毕业没有工作的落迫大学生。他开发出了一个自认为可以盈利过十亿的程序，于是他准备找腾讯公司的CEOxxx先生投资。最终他打动了xxx先生，他用自己满脑的知识换来了美满的人生。刘伟的例子告诉我们，你可以一无所有，但你不能没有知识；只要你拥有知识，你也可以从一无所有变得无比富有。 　　知识是一笔宝贵的精神财富，它不仅仅可以给我们带来生活上的富有，更可以提高我们的内在修养，丰富我们的内涵，开阔我们的视野。 　　相反，一个没有知识的人，在社会上是没有立足之地的。他们有很多事情都不知道，就很容易被骗。他们只能做一些繁重的体力活来维持生计。他们像一头任人宰割的羔羊，毫无力量，只能生活在社会的最低层。 　　知识的力量是伟大的，有了知识，才有了“晴空一鹤云排去，便引诗情到碧宵”的文学境界；有了知识，才有了艺术宝库中的颗颗珍珠；有了知识，才将这个本一片荒芜的世界变成异彩缤纷的画卷！我们都应该用知识的力量，给人生添上一个响亮的惊叹号！ 【篇五】知识就是力量演讲稿 　　尊敬的各位领导、敬爱的各位工友： 　　大家好！今天，我要演讲的题目是《知识就是力量》。 　　当我说出这个题目时，大家也许并不陌生。"知识就是力量"这句话是英国哲学家弗朗西斯—培根说过的，用英语说就是"Knowledge is power"。如今，这句话已被无数的事实所证明：当科学知识文化付诸到实际中的时候，它将变成一股巨大的催生力量，推动着社会的"进步。 　　当今社会，是一个集科技、信息、文化和知识的经济社会，知识的掌握尤为重要，它将引导并指导着我们的工作、学习和生活。在中国古代，也有关于这一方面的论述，汉代思想家王充在《论衡》中提出"人有知学，则有力矣"，就是关于"知识就是力量"的光辉命题。知识的来源主要靠学习，而学习必须要有奋发进取、锲而不舍的精神，在日积月累中知识就会自然渊博起来。此外，知识还来源于见闻，来源于经验，在工作、学习和生活中我们也可以获得知识。用知识武装自己，使我们掌握的知识更好的为我们服务。 　　知识，不仅是一种力量，一定意义上也是先进生产力的代表。我们的采油厂，作为工业企业，是以生产、开采油气资源为主要业务，科技含量要求相对较高，这就要求我们每一位员工，必须掌握一定的科学技术和专业知识，才能在工作岗位上干好本职工作。当我们把科学技术知识很好地运用到工作实际中的时候，我们会发现：知识的力量就是伟大，使我们的工作做得更好，使工作效率得到显着的提高。 　　自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到物质文明高度发达的今天，每一次社会的进步，无不显示出知识的巨大力量作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类文明社会的到来。一个国家、一个民族能否繁荣富强，关键要看这个国家、民族的人民知识文化水平；而一个企业，如果拥有充满智慧知识的员工，和重视知识运用的领导管理层，那么这个企业将是有前途的。由此可见，国家的繁荣富强离不开知识；企业的兴旺发达也离不开知识，知识就是力量！就是生产力！我们每一位员工在工作中都应该学好知识、运用好知识，让知识的力量绽放在企业的每一个角落。 　　一个人的能力是有限的，而精力是无限的，当我们把无限的精力投入到有限的时间中去学习知识文化，用知识武装自己的时候，我们的能力将是无限的。相信知识的力量，用自己所学的知识，全心全意投入到工作中，埋头苦干、踏实进取，我们一定会有所成就。用知识的力量来建设采油厂，定边采油厂的明天将会更加美好！

教师，选对一款使用的班级工具，绝对可以做到事半功倍。现在教师的工作早已不单单是单一的教书了，除了提高学生成绩之外，尤其是班主任，还有收集各种学生信息，通知下发。例如学生的开学通知，各种费用的缴费截图证明，新生基础信息的收集，是否需要住宿，是否需要在食堂吃饭等等，都得班主任亲历亲为。而现在的家校沟通，离不开班级群。而传统的在群里直接发布通知或收集信息，又有很多弊端。像发布通知，人少还好，人一多，在群里回复收到跟本不好使，单单是拿着名单一个一个核对，就够浪费时间的了。而收集信息呢，不仅怕泄露学生的一些个人隐私，而且你还的拉个表格，手动地把信息输进去，实在是太麻烦了。其实，用接龙管家小程序，能完美地解决这些问题。我们已经为您准备了海量免费的模板，只需一键使用即可发送给学生，既不会造成信息的刷屏，也不用花费时间去编辑通知。对于发布的通知，不用再去翻信息核对谁没收到。我们有可视化的名单，谁接龙谁没接龙一目了然。还可以一键提醒未接龙人员，太方便了！对于收到的图片，文件等信息。还可以生成链接一键下载，还能根据每个学生的姓名自动生成一个文件夹，大大提升了工作效率。当然，我们还有其他很多功能类似班级群功能，可以在里面收作业，发成绩等等，快来试试吧！

选择有两个方面，一个是计算机专业，一个是美术专业。若是想学游戏编程，那就选软件工程、电脑图文处理与制版、计算机制图、计算机软件等专业。如果是图形设计就选美术专业，如影视动画、网页设计、电脑美术设计、游戏设计、平面设计、动画技术、动画艺术、游戏艺术设计、卡通漫画艺术等专业。美术生就业方向如果是油画专业的学生，在毕业后可以从事壁画、宣传画创作工作，各级艺术馆、展览馆、文化馆也都需要美术创作和辅导工作，不仅如此，出版社和报刊杂志社也需要美术编辑，这些场馆给出的薪资也比普通白领要高，更是不错的专业。艺术设计学专业的学生从事的工作也十分多，广告、服装设计、平面设计、工业设计、珠宝设计、室内环境设计都是近几年职场里薪资比较高，但专业人才比较少的工作，如果是这个专业的学生，毕业之后可供选择的工作也很多，尤其是日常生活中的每一件产品都需要被设计才能进入市场，所以这个专业的学生更不用担心工作。

一楼正解，详细明了。

建国以后 我们党废除了以前签订的一切不平等条约 口号有：先扫清屋子再请客……

法律分析：党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。法律依据：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》 （1）“十五”时期经济社会发展取得巨大成就。“十五”时期是不平凡的五年。我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，明确提出并认真落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，牢牢抓住发展这个党执政兴国的第一要务，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断推进改革开放，我国经济实力、综合国力和国际地位显著提高。我们有效抑制经济运行中出现的不稳定不健康因素，成功战胜非典疫情和重大自然灾害的挑战，从容应对加入世界贸易组织后的新变化，国民经济持续较快发展，工业化、城镇化、市场化、国际化步伐加快，“十五”计划确定的主要发展目标提前实现，经济体制改革不断深化，对外贸易迈上新台阶，国家财政收入大幅度增加，价格总水平保持基本稳定，城乡人民生活进一步改善，民族团结不断巩固，各项社会事业取得新进步，社会主义民主政治和精神文明建设继续加强。这些都为“十一五”时期的发展奠定了良好基础。面向未来，我们站在一个新的历史起点上。

宁德港现有港口设施主要分布于宁德市的三都澳、赛江、三沙及沙埕等四大港区。 宁德港是福建省沿海港口的重要组成部份，宁德港分为三都澳港区、赛江港区、三沙港区、沙埕港区等四个港区、16个作业区，是对台“三通”的重要口岸。现有大小码头泊位74个，其中5万吨级码头1个，万吨级码头2个，3000吨级4个，500吨级及其千吨级泊位29个；一类口岸1个（城澳、白马作业区及三沙港区），二类口岸6个（沙埕、姚家屿、三沙、赛岐、三都、漳湾）。 埕港区：沙埕港区沙埕作业区内现有1994年建成的高桩梁板结构式码头泊位一个，设计靠泊能力为500吨级，设计吞吐能力为4万吨/12万人次；八尺门作业区内建有高桩梁板结构式码头一座，设计靠泊能力为500吨级；杨岐作业区建有高桩梁板结构式码头一座，设计靠泊能力为1000吨级；其余为中石油、中石化、煤炭等部门建有码头若干，其靠泊等级均为500吨级以下。 三沙港区：该港区现有三千吨级客货泊位一个，年设计吞吐能力为货5万吨，客13万人次，港内现有2000平方米综合办公楼一座，仓库1000平方米，堆场5000平方米，配备40T吊机一台，5T叉车一台，3T叉车一台，1.5T叉车一台，16T、8T轮胎吊一台，于1996年投产。其余为中石油、中石化、渔业公司等部门建有码头若干，其靠泊等级均为500吨级以下。 赛江港区：赛江港区赛岐作业区港务部门有500T级泊位2个，300T级泊位1个，设计吞吐能力计22万吨。港内现有仓库面积1100平方米，堆场2600平方米。配备16T吊机1台，5T吊机1台。其余水平运输机械由地方搬运队所有。另中石油建有油品码头1000吨级一座，正丰等公司1000吨级以下码头若干座；下白石作业区现有港务3000吨级公共泊位1个，3000吨级滚装码头1个，综合办公楼1座774平方米，仓库一座1730平方米，堆场5900平方米，配备25T门机一台，16T吊1台，8T吊1台，3T叉车3台，移动式皮带机9台，固定式皮带机140米。 另有修造船厂栖装码头若干座；该港区货主码头集中，是小宗货物的集散地，且规划中的温福铁路在此设有车站，是我市重要港区之一。 三都澳港区：三都澳港区漳湾作业区：漳湾作业区现有港务公共码头3000吨级趸船浮码头泊位1个、1000吨级突堤式码头一座，仓库3055平方米，堆场5500平方米，集装箱堆场约2000平方米。配备40T门机及35T固定吊机各一台，16T吊机2台，8T吊机2台，3T叉车5台。设计吞吐能力为20万吨/1万标箱。中石化在田螺建有3000吨级油码头一座。 城澳作业区：城澳作业区是经国务院批准为国家一类口岸对外开放。城澳万吨级多用途码头工程2004年主体工程已通过验收并投入试生产，岸线长192m，码头结构形式为高桩梁板式，前沿水深11.5m以上（最低潮位），码头平台192m×30m，栈桥84m×9m×3座，后方陆域47692㎡,其中集装箱堆场11057㎡，件杂货堆场10078㎡。可靠泊万吨级全集装箱船和2万吨级件杂货船；设计年吞吐能力50万吨，其中集装箱16万吨（2万TEU）、件杂货34万吨；相应配套建设港池、航道、锚地、装卸机械、堆场、道路、供水、供电、通信、消防、环保、生产和辅助生产等设施。城澳5000吨级滚装码头正在建设中，预计2007年完工。 白马作业区大唐电厂5万吨级煤炭码头和3000吨级重件码头已建成投产。 三都澳港区内还有5个万吨级砂石专用生产泊位。

班级卫生的工作总结1 　　班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，每一位班主任都认真对待。班级卫生管理分为两方面：一方面是做好班级卫生;另一方面是做好班级卫生保洁。 　　一、做好班级卫生 　　(一)引入竞争机制，制定完善的卫生奖惩制度 　　没有竞争就没有动力，没有规矩不成方圆。制定科学的奖惩制度，对勤奋、认真、乐于助人以褒奖，对逃避、偷奸耍滑予以惩处。班级卫生不是哪一位同学的事，每一位同学都要积极行动起来。对卫生获得名列前茅的的组免扫一次地，对表现突出的同学再适当地加品行分;获得中等成绩的组不奖不惩，对表现突出的同学再适当地加品行分;对卫生较差、排名末尾的组要重扫直到获得中等以上名次为此。对各组中的落后分子要适当地扣品行分，并及时地批评教育、帮助他(或她)改过。对有意逃避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。 　　(二)选定生活委员和组长并认真指导 　　生活委员是班级卫生管理的直接参与者和组织者，是班主任的好助手。生活委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。生活委员的选取要有一定的号召力，做事认真负责，学习成绩中上更好。选好生活委员后，将班级分成若干个卫生劳动小组(注意要勤懒搭配，将班干均分到各组中以起带动协助作用)再从不是班干的同学中选有一定组织能力、认真负责的同学任组长，以减轻生活委员负担，同时达到培养这些同学组织领导能力的目的，增加他们的劳动积极性，可一举多得。 　　(三)落实卫生责任 　　生活委员主要对班主任负责，每周作好各组值日安排，并时时提醒组长，再由组长具体分配本组人员任务，以确保责任到人，并作好记录，认真监督。生活委员还要每天要做好保洁安排和监督并作好记录。 　　(四)检查验收。 　　劳动卫生的彻底与否以校学生会评分为准，优奖差罚。 　　二、卫生保洁 　　首先，全班都要提高保洁意识，积极行动起来，不乱扔果皮纸屑等，养成爱卫生的良好习惯。同时每一个同学都要保持自己座位及附近的清洁。公共区域的卫生由班上保洁员负责，全班同学相互提醒监督，形成齐抓共管理的局面。班级卫生做到一定时时保持整洁，给同学们的学习生活提供一个整洁、卫生的好环境。 　　其次，高年级学生正是思想形成的时期，思想燥动、叛逆是他们思想的主要特点，每个班都会有那么几位不讲卫生或者是做些恶作剧的学生。如果没有人提醒，让他们一次得逞，我们极力保持整洁卫生的班级环境就会受到破坏。发现这样的同学，要及时教育批评，认真引导。同时也要给他们改过的机会，让他们把自己所造成的垃圾清理干净。对那些不听班干或保洁同学劝告的同学要及时教育批评，同时要求参与当天大扫除，让他学会珍惜他人的劳动成果。 　　最后，保洁人员的组成，一般由四个人组成。每天一轮换，两人负责清洁区，一人负责教室及擦黑板。一人负责楼梯走廊。这样责任明确，不存在相互推委问题。不认真完成要罚以重新保洁一天，劳动委员要及时提醒和监督，让他能认真的完成任务。保洁员主要对劳动委员和班主任负责。 　　总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁，班上同学养成热爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给生活委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台，并在班主任的指导中得以提高。也减轻了班主任和生活委员的工作量，起到事半功倍的效果。 班级卫生的工作总结2 　　卫生健康工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在12%以内，学生的健康知识知晓率达95%防龋率达95%，取得了可喜的成绩。现将我们的主要工作总结如下： 　　一、思想再发动，认识再提高。 　　一开学，学校领导就专门抽出时间召开了由行政教导处、总务处、体育组、卫生室及年级组长参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕所卫生、健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体干部教师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。 　　二、舆论抓宣传，活动抓落实。 　　1、抓舆论宣传。 　　学期初，教导处抓住“爱牙日”“防近宣传周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。 　　2、抓班级、学校卫生网络建设。 　　在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级卫生监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。 　　三、抓健康教育的开展。 　　健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。 　　1、抓检查评比。 　　按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的`检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。 　　2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。 　　抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。 　　在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。 班级卫生的工作总结3 　　孩子的健康，快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 　　1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。 　　3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 　　4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到:"安全第一"。 学生意识到安全第一，健康第一。 　　今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 班级卫生的工作总结4 　　时光匆匆,一个学期又即将而过，下面是我们班这学期的卫生工作总结。 　　开学时，利用班会时间明确了班级卫生的具体要求，利用一周的时间，指导各小组值日，并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导，卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周时，则要求卫生委员独立管理班级值日。 　　任何工作都不是一成不变的，班级卫生的管理也如此。在本学期的工作中，我合理安排，有利于学生有效的开展工作。 　　第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。有时我发现课间地面不干净，无人理睬。针对这一现象，我也及时提出的新的要求：对自己周围的地面卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，我们还培养了一支有力的班队干部，检查平时的卫生工作，班级的卫生情况，及时向老师反馈。如在检查中发现保洁不好的学生，留下参加当天的值日，以做惩罚。要求提出后，严格执行了一周，每天检查，保洁不好必罚，学生发现我们言必行，行必果时，自然就会有所小心。不久班级保洁也有了明显好转。 　　另外我们制定了切实可行的班级卫生制度。 　　1、个人卫生做到三个不：一不留长发；二不乱丢果皮纸屑；三不买零食不带零食。做到四个勤：一要勤洗头，二要勤换衣，三要勤剪指甲；四要勤捡纸头。 　　2、班级卫生要做到：一天三小扫，一星期一大扫。 　　3.值日生到岗到位，工作认真负责、细致。 　　我们又从思想上加强教育。从思想上让学生养成良好的卫生意识。虽然工作中还存在着不足，但我们将在以后的工作中不断改进。

网络游戏文案策划是一个相当有挑战性的工作。在这个领域，文案策划人员需要将游戏内容与文字、图像和视频等多种媒介结合在一起，以吸引玩家并向他们传达游戏的价值。在这个工作中，文案策划人员需要：了解玩家需求：了解玩家需求，以便制定吸引玩家的策略。策划游戏故事：策划游戏的故事情节，使游戏更有吸引力。编写游戏说明：编写游戏的说明文字，向玩家介绍游戏的玩法。制定宣传策略：制定宣传策略，向广大玩家介绍游戏。协助制作宣传物料：协助制作宣传物料，如视频、图片等。对于有兴趣、富有创造力和喜欢游戏的人来说，网络游戏文案策划可能是一个很好的选择。不过，这个工作也要求文案策划人员有较高的文学素养，并具备较强的文字功底和创意能力。