国家开发银行助学贷款怎么还款

国家助学贷款怎么还款国家助学贷款可以通过以下方式进行还款：1、正常还款。借款人登录国开行助学系统，绑定自己的支付宝。按照合同的约定，在还款日的前5日将还款的金额充值到支付宝账号中，系统会进行自动扣款。在扣款之后，借款人可以登录学生在线服务系统查询是否还款成功。2、提前还款：这种方式需要借款人提出申请。国家助学金贷款怎么还款一、银行还款携带银行卡、本人身份证等资料，到贷款经办银行营业网点领取并填写申请表，将资料交给柜台工作人员办理助学贷款还款。第二，支付宝还款1.登录国家开发银行助学贷款信息网，点击【提前还款申请】；2.在预付款申请页面中，点击【增加】，选择对应的合同号，确认信息后点击【提交】完成增加；3.当支付宝账户余额充足时，选择支付宝还款，之后每月通过支付宝自动扣款完成国家助学贷款的还款。国家助学贷款怎么还款如何还国家助学贷款国家助学贷款是政府为了帮助大学生负担学费和生活费而提供的一种贷款，但是当毕业后，大学生们需要按时还款，而如何还国家助学贷款是一个值得探讨的问题。本文结合实例，从还款渠道、还款时间、还款金额、还款方式等几个方面来讨论国家助学贷款如何还款。一、还款渠道1、银行柜台：大学毕业生可以通过银行柜台进行还款，可以通过现金、支票、借记卡、信用卡等方式进行还款。2、网上银行：大学毕业生也可以通过网上银行进行还款，可以通过网上银行的转账功能进行还款，也可以通过信用卡进行还款。3、邮局：大学毕业生还可以通过邮局进行还款，可以通过汇款、支票、现金等方式进行还款。二、还款时间1、毕业后十五天内：大学毕业生应在毕业后十五天内完成还款，这样可以避免滞纳金的产生。2、毕业后一个月内：大学毕业生应在毕业后一个月内完成还款，以免滞纳金的产生。三、还款金额1、按期还款：大学毕业生应按照贷款合同约定的期限和金额按期还款，以免产生滞纳金。2、提前还款：大学毕业生也可以提前还款，提前还款可以减少滞纳金的产生，也可以缩短还款时间。四、还款方式1、等额本息：等额本息是指每月还款额相等，每月还款额包括本金和利息，每月还款额相等，还款期限越长，每月还款的利息越多。2、等额本金：等额本金是指每月还款额不等，每月还款额包括本金和利息，每月还款的本金金额相等，但每月还款的利息随期数的增加而减少。本文从还款渠道、还款时间、还款金额、还款方式等几个方面讨论了国家助学贷款如何还款，以便大学毕业生按时还款，减少滞纳金的产生。大学毕业生应当按照贷款合同约定的期限和金额按期还款，以免产生滞纳金，也可以提前还款，减少滞纳金的产生，缩短还款时间。此外，大学毕业生还可以通过银行柜台、网上银行、邮局等方式进行还款。本文从还款渠道、还款时间、还款金额、还款方式等几个方面讨论了国家助学贷款如何还款，提示大学毕业生应按照贷款合同约定的期限和金额按期还款，以免产生滞纳金，也可以提前还款，减少滞纳金的产生，缩短还款时间，还可以通过银行柜台、网上银行、邮局等方式进行还款。

学生申请国家助学贷款的流程是什么首先需要向就读学校提出 贷款 申请，其次填写贷款申请书并提交相关材料，然后由学校进行资格审查，审核通过后交由银行办理。 国家助学贷款按照以下流程来申请： 1、向就读学校提出国家助学贷款申请。 2、领取就读学校下发的国家助学贷款申请书。 3、填写申请书，并且把申情书和需要提供的资料一起提交给就读学校。 4、学校对申请学生进行资格审查。 5、审查通过将资料递交给经办银行。 6、经办银行审核批准后，银行与学生签定贷款合同。 7、经办银行放款，申请办理完成。中国银行国家助学贷款的申请流程是什么？中国银行国家助学贷款申请流程：1、学生向高校学生资助管理机构提交贷款申请；国家助学贷款申请可以通过中国银行个人网上银行、个人手机银行等线上渠道提交，也可在线下向高校提交纸质申请。2、高校机构对学生提交的国家助学贷款申请进行资格初审，并对学生申请贷款资格的真实性负责。高校机构应在自收到学生贷款申请后20个工作日内完成审查，形成拟同意的申请借款学生名单，完成初审工作。3、初审工作完成后，高校机构应在5个工作日内，在审查合格的贷款申请书上加盖公章予以确认，将初审结果通知申请借款学生，并按中国银行经办行的要求编制《申请国家助学贷款学生审核信息表》，以电子文档和书面文档两种形式与申请材料一并送交中国银行经办行。4、中国银行经办行在收到高校机构提交的《申请国家助学贷款学生审核信息表》和申请材料后，按规定在10个工作日内完成审查。如高校机构提交的材料有差错或遗漏，中国银行经办行可要求高校机构给予更正或补充，中国银行经办行做复审。中国银行经办行复审工作应在高校机构提交更正或补充材料后5个工作日内完成。5、通过线上渠道的国家助学贷款，高校可在系统内进行线上初审并提交中国银行经办行，无需纸质《国家助学贷款申请书》和《申请国家助学贷款学生审核信息表》等材料。6、中国银行经办行应在全部审批工作结束后5个工作日内，将借款合同（格式）文本、借据文本一并送交给高校机构。7、高校机构收到中国银行经办行批准的借款学生名册、借款合同（格式）文本、借据文本后5个工作日内，组织学生填写、签署借款合同和借据。8、高校机构将学生签署的借款合同和借据提交中国银行经办行。中国银行经办行应在10个工作日内完成对高校机构提交的借款学生已签署的借款合同和借据的审核工作，并签署借款合同。中国银行经办行完成借款合同签署工作后，在2个工作日内将应由高校机构和借款学生保存的借款合同送达给高校机构，高校机构在2个工作日内应将其中一份转交给借款学生。高校机构应请借款学生在《借款合同签收表》上签字，由高校加盖公章后将《借款合同签收表》反馈至中国银行经办行。 高校机构可以通过电子邮件、手机短信、电话、微信、挂号信等方式将借款学生的贷款信息及时通知借款学生家长或其他法定监护人。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服或下载使用中国银行手机银行APP咨询、办理相关业务。申请助学贷款流程是什么申请助学贷款的流程如下： 1、学生持助学贷款申请表到乡镇政府、街道办事处等部门签字并加盖公章。 2、学生持助学贷款申请表和符合贷款条件要求的有效的贫困证和其他证明原件复印件到学生资助管理部门资助中心现场确认，并签订合同。（贷款资格将由区资助中心进行审查） 3、学生持贷款合同和贷款证明到学校办理回执。并将回执（一式两份）寄回当地资助中心。

生源地助学贷款是什么？生源地贷款（全称生源地信用助学贷款）：x0dx0a是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。x0dx0ax0dx0a申请条件：x0dx0a国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。x0dx0ax0dx0a(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：x0dx0a1.具有中华人民共和国国籍；x0dx0a2.诚实守信，遵纪守法；x0dx0a3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；x0dx0a4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；x0dx0a5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。x0dx0a注：2012年的高中毕业班家庭经济困难学生情况调查工作于今年5月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。x0dx0ax0dx0a(二)共同借款人x0dx0a共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人）。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。生源地助学贷款贴息是什么意思生源地助学贷款贴息是指贷款学生申请生源地助学贷款后，在校期间生源地助学贷款的利息由国家财政贴息，这期间生源地助学贷款不产生任何利息费用。这样一来，可以有效缓解贷款学生的还款压力。不过，毕业以后，国家不会再给生源地助学贷款贴息了。拓展资料：国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。2012年8月8日，开发银行新增助学贷款将突破120亿元。公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说法。《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考上大学，首先可通过“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济情况进行核实，再分别采取不同办法予以资助。其中，解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅；解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅。此外，国家还积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向高校设立奖学金、助学金，共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。

大三助学贷款的申请步骤如下：1、准备相关材料：《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》、借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)、借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)、家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)、借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。2、将相关资料递交给学生资助管理中心，提出申请。3、从年级办公室领取与国家助学贷款专用的包含学校帐户的合同回执，再交给家人转送当地学生资助管理中心(必须在30日内完成)。4、在校生应从新学年报到20日内，将贷款专用的包含学校帐户的合同回执，再交给家人转送或邮寄当地学生资助管理中心(必须在20日内完成)。接下来的程序，比如上报、银行审批等等，不需要学生直接参与了。

中国银行的“国家助学贷款”系指高校家庭经济困难学生通过所在高校向金融机构申请办理的、用于支付在校学习期间学费和住宿费的信用贷款。一、贷款对象：国家助学贷款的借款学生为高校中家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生。二、借款人条件：学生申请国家助学贷款应具备以下条件：（1）具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；（2）具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；（3）诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；（4）能够正常完成学业；（5）因家庭经济困难，所能筹集到的资金不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费。三、贷款申请：高校与经办银行共同负责国家助学贷款业务的咨询工作。在协议有效期内，学生可以申请办理国家助学贷款。国家助学贷款业务原则上采取在校学习的学生一次申请并签署借款合同、 经办银行分学年发放贷款的办法；申请借款学生在规定的时间内向本校的高校机构提出申请，领取国家助学贷款申请书等有关材料，如实完整填写，并提供有关证明材料。高校可以分批次为申请借款学生办理国家助学贷款。四、提交资料：学生申请国家助学贷款，须提交以下资料：（1）国家助学贷款申请书；（2）本人学生证和居民身份证/户口本复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的声明）；（3）经乡镇或街道民政部门核实确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》。五、因各地区存在一定差异，请您申请贷款时详询当地经办机构。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

1、首先我们需要向校方提出国家助学贷款申请，可以通过国家开发银行生源地信用助学贷款信息系统在线填写申请资料，填写完毕后导出打印；也可以向校方领取国家助学贷款的纸质申请书，并按照要求填申请资料；2、向校方提供填写好村委会、乡镇街道民政部门单位加盖公章后的助学贷款申请书，并提供有效身份证件、户口本等资料；3、校方在收到我们的贷款申请资料后，会进行资格审核；4、审核通过后，学生和共同借款人需要携带相关的材料，前往相关部门办理助学贷款的手续，并签订贷款合同，然后等待贷款银行放款即可。申请了国家助学贷款的学生，还款时间和还款方式都是由贷款学生和银行协商确定的，获得贷款资金后，学生需要在规定的时间内按时还款，否则经过银行催收后仍然未偿还欠款的，不仅会产生逾期费用，还会影响个人信用。

大学生助学贷款能贷多少呢？本专科生每生每年不超过8000元，研究生每生每年不超过12000元，贷款额度可按学费和住宿费标准总和确定。1、申请时间、截止时间：咨询当地资助中心。各地时间不一样。2、申请条件：考取了国家开发银行可以开展助学贷款的全日制普通高校，且满足家庭经济困难条件。3、申请材料：持申请表前往高中、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门的中任一单位进行资格认证。然后需携带身份证、学生证、户口簿、录取通知书及申请表等材料和共同借款人（生源地）的身份证及户口簿，和共同借款人一起前往县级资助中心办理贷款申请。4、续贷：本人或共同借款人任意一方携带身份证和本人签字的申请表前往县资助中心办理续贷手续即可。续贷无需进行资格审查，即申请表无需盖章。扩展资料：《中国人民银行助学贷款管理办法》：第六条　助学贷款的最高限额不超过学生在读期间所在学校的学费与生活费。第七条　助学贷款的期限一般不超过八年，是否展期由贷款人与借款人商定。第八条　助学贷款利率按中国人民银行规定的同期限贷款利率执行，不上浮。第九条　助学贷款采取灵活的还本付息方式，可提前还贷，或利随本清，或分次偿还(按年、按季或按月)，具体方式由贷款人和借款人商定并载入合同。贷款本息提前归还的，提前归还的部分按合同约定利率和实际使用时间计收利息；贷款本息不能按期归还的，贷款人按规定计收罚息。第十条　各级政府和社会各界为借款人提供担保或利息补贴的，其贴息比例、贴息时间由贷款人或借款人所在学校与贴息提供者共同商定。第十一条　借款人要恪守信用，如因各种原因离开学校后，应主动告知贷款人其最新通讯方式和工作单位，按期偿还贷款本息。第十二条　高等学校应对在读学生申请助学贷款和贷款人发放、收回助学贷款的管理工作予以协助。如借款人在校期间发生转学、休学、退学、出国、被开除、伤亡等情况，借款人所在学校有义务及时通知贷款人。参考资料来源：国家开发银行官网-常见问题百度百科-中国人民银行助学贷款管理办法大学生助学贷款的申请金额最大有多少？全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生，下同）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。国家助学贷款资助比例全日制普通本专科学生国家助学贷款全国平均资助比例应与当年国家助学金资助比例相当，各地区、各高校资助比例应与本地区、本高校当年国家助学金资助比例相当。全日制研究生国家助学贷款资助比例根据国家奖学金、学业奖学金等奖助政策覆盖范围和家庭经济困难学生情况确定。全日制普通本专科学生在同一学年内不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。扩展资料：⒈国家助学贷款申请书：⑴申请理由应包含家庭经济情况，不能过于简单，应写得情真意切。⑵所写内容不能与其他材料中的内容相矛盾。⑶申请书不能涂改。⒉高等学校学生及家庭情况调查表：⑴该调查表字迹不能更改、擦拭或有内容的添加。⑵必须用碳素钢笔或黑色签字笔填写。⑶加盖民政部门的公章。民政部门公章必须含有民政字样（如民政局、民政办公室），业务章无效。注意：若当地民政部门因故取消，而代之以社会事务办公室，则可以盖社会事务办公室的印章，但应同时由当地政府（乡、镇以上级别）出具此种情况的说明。⑷贷款学生本人及其父母亲的姓名必须与各自身份证上的姓名完全一致。⑸贫困证明应注明家庭具体人口。如果家庭人口包括祖父母或外祖父母，贷款学生的父亲或母亲是独生子女的必须提供独生子女证明，如其父母不是独生子女的，要计算出其父母分担（外）祖父母的赡养费，作为家庭支出。已结婚的兄、姐一般不包括在家庭人口中。（外）祖父母最好不包括在家庭人口中。⑹家庭人均月收入低于350元。若把兄弟姐妹算在家庭人口中，如他们有收入，则要把他们的收入计算在内。⑺调查表中的人口与其他资料中的人口应该一致，不能前后矛盾、混乱。⑻父母离异的在调查表上应填上父母双方姓名。⒊父亲和母亲身份证复印件：⑴如身份证已失效，可用其户口页（要有父母的身份证号码）复印件盖派出所鲜章代替。⑵如父母离异的，应提供父母离婚协议书（或法院判决书）和父母双方的身份证复印件。注意：若离婚协议书或法院判决书中关于子女抚养情况的内容与实际抚养情况不一致，则应在相应文书上予以注明。⑶如父母一方（或双方）已故，须在贫困证明中注明已故，同时由派出所出据死亡证明，加盖鲜章。死亡证明应至少包括以下内容：xxx（贷款学生的名字）的父亲或母亲于x年x月x日死亡。最后由公安机关加盖派出所户籍专用章。⒋学生身份证复印件和学生证复印件：学生证复印件应加盖学生处资助中心印章。（由学生处统一办理）⒌2个见证人的身份证复印件：2个见证人中1名是学校老师，1名是学校同学。⒍未满18岁的学生银行不予贷款。⒎下岗证和低保证不是申请贷款的必需材料，但如果提供上述证件，则更容易申请到贷款。⒏对已办理了信用卡的学生，银行不予贷款，除非具备下列条件：信用卡发卡行出具“办理信用卡时不需要收入证明，不需要担保，银行征信系统数据记录错误”的证明。⒐中国农业银行等银行提供的国家助学贷款实行一次申请、逐年发放的办法。每个学生仅有一次贷款机会，即已经贷款成功了的学生不得再行申请。⒑所有材料不得用传真件。⒒所有复印件（身份证复印件除外）必须加盖相应机关的红章。备注：⒈所有资料需要用A4纸张，不是A4纸张的资料可粘贴在A4纸上。⒉各复印件应清晰。⒊书写要工整、规范，用碳素墨水或黑色签字笔书写。⒋每份材料上所盖印章必须清晰。⒌所有表格内容应前后一致，不能自相矛盾。参考资料来源：百度百科-助学贷款中国银行“国家助学贷款”可以申请多少金额？中行国家助学贷款额度：全日制本专科学生（含第二学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。中国银行国家助学贷款可以申请最多多少额度？中国银行国家助学贷款额度：【2021年9月3日前政策】全日制本专科学生（含第二学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。【2021年9月3日后政策】近日，财政部、教育部、人民银行、银保监会发布了《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》（财教[2021]164号），自2021年秋季学期起提高国家助学贷款额度。全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生、预科生）每人每年申请贷款额度由不超过8000元提高至不超过12000元；全日制研究生每人每年申请贷款额度由不超过12000元提高至不超过16000元。申请的中行国家助学贷款应优先用于支付在校期间学费和住宿费，超出部分可用于弥补日常生活费。在中行新申请国家助学贷款的学生，可按照新政金额上限申请（即本专科生每生每年最高贷款额度12000元，研究生每生每年最高贷款额度16000元）。已在中行办理（发放了）国家助学贷款的学生，可申请提额（例如：已放款5000元用于支付学费和住宿费的本科学生，可向中行再申请7000元用于生活费）。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

生源地助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行等金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，优先用于支付学子在校期间的学费和住宿费，超出部分可以用于弥补日常生活费。生源地助学贷款是向户籍所在地提出申请，助学贷款一般是每年的7—9月份申请，当年的11月份发放。需要注意的是，生源地助学贷款审批需要两个阶段，首次贷款时，借款学生与共同借款人需要前往户籍所在地的学生资助管理部门办理，学生资管部门会进行贷前审查，审查通过后会与借款人签订合同，并发放《受理证明》，学生携带《受理证明》到高校报道，由学校学生资管部门于10月10日前录入电子回执，经国家开发银行审核无误后，予以发放贷款。一般在7~15天左右。生源地助学贷款具体申请及审批流程如下：【1】 提交贷款申请：有借款需求的学生登录国家开发银行生源地助学贷款学生在线系统，完成注册并填写个人及共同借款人基本信息，提交贷款申请;【2】 上传申贷资料：已通过预申请的学生，打印《申请表》并签字后，按系统提示上传申贷材料;【3】 签订贷款合同：借款学生和共同借款人携带借款学生与共同借款人各自的身份证原件、户口本原件、录取通知书(或学生证)原件或学信网学籍在线验证报告、《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》 ;未通过预申请的学生还需要携带《家庭经济困难学生认定表》原件， 前往市县资助中心签订贷款合同。【4】 录入电子回执：借款学生持《受理证明》前往高校报到，并请高校资助中心老师于当年10月10日前录入电子回执。【5】 贷款发放：国开行会对借款学生的贷款信息进行审核，审核无误后，发放贷款至助学贷款账户，账户内资金优先支付学生在校期间的学费、住宿费，剩余资金学生可以提取到贷款账户绑定的银行卡内，用于个人生活开支。法律依据《关于国家助学贷款的管理规定》第9条:各学校要指定专门机构统一管理本校国家助学贷款工作，负责对申请贷款的学生进行资格初审；按期向学生贷款管理中心报送全校年度贷款申请报告；根据学生贷款管理中心核准的贷款申请额度，将经初审的学生贷款申请报送经办银行；与经办银行签定国家助学贷款管理协议；协助经办银行组织贷款的发放和回收，并负责协助经办银行催收贷款；及时统计并向上级学生贷款管理中心和有关经办银行提供学生的变动（包括学生就业、升学、转校、退学等）情况和国家助学贷款的实际发放情况；办理学生贷款管理中心交办的其他事宜。

高校国家助学贷款期限一般不超过10年，生源地信用助学贷款期限最长不超过14年。【拓展资料】国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。2012年8月8日，开发银行新增助学贷款将突破120亿元。主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说法2015年7月20日，教育部等部门联合发布了《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》。《意见》表示，为切实减轻借款学生的经济负担，将贷款最长期限从14年延长至20年，还本宽限期从2年延长至3年整，学生在读期间贷款利息由财政全额补贴。2020年7月21日，教育部、财政部、中国人民银行、银保监会等四部门联合印发《关于调整完善国家助学贷款有关政策的通知》（教财〔2020〕4号），通知明确，从还本宽限期、贷款期限和贷款利率等三个方面对助学贷款有关政策作出调整。

贷款额度每人每学年不超过8000元，为1000到8000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款的申请条件：①具有中华人民共和国国籍;②诚实守信，遵纪守法;③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。生源地信用助学贷款的办理程序：生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。

国家助学贷款的具体条件如下：1、中国国籍，有居民身份证，具有完全民事行为能力；2、在校高职、专科及以上学生，如果申请学生未成年则需要法定监护人书面同意；3、学习刻苦，无不良在校表现，能够正常完成学业；4、家庭经济困难，在校期间家庭的收入不足以支持完成学业，且提供有效的证明文件；5、贷款学生没有获得其他助学贷款；6、诚实守信，遵纪守法，没有违法违纪的行为。

国家助学贷款申请条件是什么国家助学贷款主要是为家庭经济困难且在校表现良好的专科及以上学历的在校学生提供的一种贷款资助。具体国家助学贷款申请条件如下： 1、中国国籍，有居民身份证，具有完全民事行为能力； 2、在校高职、专科及以上学生，如果申请学生未成年则需要法定监护人书面同意； 3、学习刻苦，无不良在校表现，能够正常完成学业； 4、家庭经济困难，在校期间家庭的收入不足以支持完成学业，且提供有效的证明文件； 5、贷款学生没有获得其他助学贷款； 6、诚实守信，遵纪守法，没有违法违纪的行为。大学生助学贷款需要什么条件？一、申请生源地信用助学贷款应具备的条件1、贷款人具备完全的民事行为能力，诚实守信，遵纪守法。2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。4、家庭经济困难，符合下列特征之一，并提供相应的证明材料：(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料：城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。(3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(8)上一年度家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。二、申请生源地信用助学贷款应提交的材料1、大学新生申请贷款，提交下列材料：(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。2、在校大学生首次申请贷款，提交下列材料：(1)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(2)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。#p#副标题#e#(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。(6)借款学生出示学生证,交复印件2份。3、在校大学生非首次(08年、09年办理过贷款，2010年申请续签贷款合同的)申请贷款，提交下列材料：(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子件，纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(4)借款学生出示学生证,交复印件1份。扩展资料：常用的大学生助学贷款一般有两类:国家助学贷款和生源地信用助学贷款。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是的大学生助学贷款重要组成部分。国家助学贷款申请条件是什么呢？助学贷款申请条件(1）具有完全的民事行为能力（未成年人须由其法定监护人书面同意）；（2）诚实可信，遵纪守法，无违法违纪行为；（3）学习成绩较好，能够正常完成学业；（4）在校期间所获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费和生活费）；（5）严格遵守国家、经办银行以及国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并按规定履行还贷义务；（6）符合中国人民银行公布的《贷款通则》规定的其他条件。

学生在规定的时间内向所在学校机构提出申请，领取《国家助学贷款申请审批表》等材料，如实完整填写，所要提交材料包括:1、国家助学贷款申请审批表。2、本人学生证和居民身份证复印件。3、本人对家庭经济困难情况的说明。4、乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。5、银行或学校要求提供的其他证明文件和资料。

法律分析：国家助学贷款申请条件：1、具有中华人民共和国国籍;2、诚实守信，遵纪守法;3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;4、学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本市、县(市、区);5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。法律依据：《关于国家助学贷款的管理规定》第一条 国家助学贷款适用于中华人民共和国（不含香港特别行政区、澳门和台湾地区）高等学校（以下简称：学校）中经济确实困难的全日制本、专科学生。第二条 国家助学贷款是以帮助学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。

中国银行国家助学贷款额度：【2021年9月3日前政策】全日制本专科学生（含第二学位、高职学生）每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。【2021年9月3日后政策】近日，财政部、教育部、人民银行、银保监会发布了《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》（财教[2021]164号），自2021年秋季学期起提高国家助学贷款额度。全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生、预科生）每人每年申请贷款额度由不超过8000元提高至不超过12000元；全日制研究生每人每年申请贷款额度由不超过12000元提高至不超过16000元。申请的中行国家助学贷款应优先用于支付在校期间学费和住宿费，超出部分可用于弥补日常生活费。在中行新申请国家助学贷款的学生，可按照新政金额上限申请（即本专科生每生每年最高贷款额度12000元，研究生每生每年最高贷款额度16000元）。已在中行办理（发放了）国家助学贷款的学生，可申请提额（例如：已放款5000元用于支付学费和住宿费的本科学生，可向中行再申请7000元用于生活费）。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

助学贷款什么时候到账？生源地助学贷款11月份左右到账，国家助学贷款大约10月中旬就会收到贷款金额。生源地助学贷款目前来说国家开发银行与学生签订的生源地信用助学贷款合同没有明确规定资金划付到学生账户上的时间，但是根据生源地助学贷款的申请流程来看，应该是11月份左右到账，不过这笔款项的到账时间并不影响贷款学生入学，只需要在报名的时候向学校说明情况即可。国家助学贷款如果是本学年申请的助学贷款，那么贷款在经过学校以及贷款银行审核之后，会和借款人签订合同，合同签订之后大约20个工作日放款，时间大约在11月中旬左右。如果是每学年都申请了助学贷款，贷款银行会逐年将贷款金额转入到贷款学生的支付宝账号中，第二年不需要重新提出申请，审核也简单了许多，主要集中在贷款学生的在校表现以及考试成绩上面，所以大约10月中旬就会收到贷款金额。扩展资料：助学贷款申请流程助学贷款主要针对家庭经济困难的本专科学生、硕士研究生、第二学士学生。每年九月份开学之后，即可提出申请，具体流程如下：1、准备贷款相关资料，包括但不限于学生证，身份证，家庭经济困难证明等资料。2、国家开发银行助学贷款信息网上注册个人信息，然后进入“贷款申请”模块，点击“导出贷款申请表”。3、填写完申请表之后，前往村委会或者乡镇民政部门盖章。4、提交申请表，确认贷款金额，原则上来说每人每年的贷款金额不超过6000元，主要用于学费和住宿费。5、学校审核贷款学生资料，确认无误后盖章由放款银行进行终审。6、审核成功后，发放贷款。参考资料来源：百度百科-助学贷款参考资料来源：人民网-助学贷款照亮求学路参考资料来源：人民网-改变命运的助学贷款勿留污点助学贷款啥时候到账？一般国家助学贷款申请时间在每年的9月到10月，如成功申请到国家助学贷款，发放时间为11月中旬左右。耐心等待即可。学校扣费之后剩余的钱会到每个人的支付宝账户上。相关的详细情况如下：1.助学贷款发放后，助贷学生是无法首先支配的。2.高校自动扣款时，不需要助贷学生干任何事情，高校扣款成功，即为缴费成功。3.高校扣款后，如有剩余且剩在自己的合同支付宝里。实名认证自己的助贷合同支付宝后，可以提现到绑定银行卡供自己作为短期生活费。4.如高校欠缴回执金额大于自己实际欠缴金额时，此时的剩余应剩余在高校，待高校清算结算后，会退还给大家，具体的退款时间和退款方式，请关注高校告知。其发放的前期审核和流程如下：1.首贷学生现场办理后，续贷学生自助远程提交申请后即可获得县资助中心出具的助学贷款受理证明和合同，同时都会收到国家开发银行95593关于你本次助学贷款的回执验证短信。2.开学时，助贷大学生即可持县资助中心出具的受理证明去高校报名缴费。如果贷款金额能够足额支付新学年的学费、住宿费，则这两项费用不能再缴钱!如果贷款金额无法足额支付应缴学费住宿费，只是差额部分自己现金或转账支付。交了受理证明后即可耐心等待。3.助学贷款受理证明(或回执校验码)交就读高校后，将接受就读高校线下和线上审核。线下审核：主要审核判断你上一学年度是否通过高校的贫困认定，从而决定你是否符合助学贷款条件。线上审核：通过就读高校助学贷款资格判断后，高校资助中心将进入国家开发银行助学贷款管理系统高校端为你录入欠缴回执金额。4.10月15日前，高校必须为所有助学贷款大学生录入欠缴回执金额，否则将无法继续录入。国家开发银行将于10月中旬左右，关闭高校回执金额录入功能。高校回执录入结束后，县资助中心将汇总提交今年的助学贷款申请，同时接受国家开发银行四川省分行的审核。5.10月下旬至11月中旬，国家开发银行各地区的分行将集中审核全省2021年所有助学贷款大学生的合同。只要高校审核通过、县资助中心为你上传的证件无误和自己的合同签字准确无误，国家开发银行省分行这一关都没有问题。当然，如果县资助中心为你上传的证件有误，或者首贷学生的合同签字不准确，将通过县资助中心督促问题合同者进行限期整改或承诺整改。6.国家开发银行省分行审核通过后，将于11月中旬左右组织发放工作。将大家申请的助学贷款发放到你的助贷合同支付宝上，到账后你就读高校将直接从你的助学贷款合同支付宝里自动秒扣，不需要做任何事情。高校扣款成功后，国家开发银行95593将通过短信，告知你本年度助学贷款的发放金额和高校自动扣款金额，以让大家明白。贷款发放需要一定的时间，耐心等待即可。

中国银行国家助学贷款申请流程：1、学生向高校学生资助管理机构提交贷款申请；国家助学贷款申请可以通过中国银行个人网上银行、个人手机银行等线上渠道提交，也可在线下向高校提交纸质申请。2、高校机构对学生提交的国家助学贷款申请进行资格初审，并对学生申请贷款资格的真实性负责。高校机构应在自收到学生贷款申请后20个工作日内完成审查，形成拟同意的申请借款学生名单，完成初审工作。3、初审工作完成后，高校机构应在5个工作日内，在审查合格的贷款申请书上加盖公章予以确认，将初审结果通知申请借款学生，并按中国银行经办行的要求编制《申请国家助学贷款学生审核信息表》，以电子文档和书面文档两种形式与申请材料一并送交中国银行经办行。4、中国银行经办行在收到高校机构提交的《申请国家助学贷款学生审核信息表》和申请材料后，按规定在10个工作日内完成审查。如高校机构提交的材料有差错或遗漏，中国银行经办行可要求高校机构给予更正或补充，中国银行经办行做复审。中国银行经办行复审工作应在高校机构提交更正或补充材料后5个工作日内完成。5、通过线上渠道的国家助学贷款，高校可在系统内进行线上初审并提交中国银行经办行，无需纸质《国家助学贷款申请书》和《申请国家助学贷款学生审核信息表》等材料。6、中国银行经办行应在全部审批工作结束后5个工作日内，将借款合同（格式）文本、借据文本一并送交给高校机构。7、高校机构收到中国银行经办行批准的借款学生名册、借款合同（格式）文本、借据文本后5个工作日内，组织学生填写、签署借款合同和借据。8、高校机构将学生签署的借款合同和借据提交中国银行经办行。中国银行经办行应在10个工作日内完成对高校机构提交的借款学生已签署的借款合同和借据的审核工作，并签署借款合同。中国银行经办行完成借款合同签署工作后，在2个工作日内将应由高校机构和借款学生保存的借款合同送达给高校机构，高校机构在2个工作日内应将其中一份转交给借款学生。高校机构应请借款学生在《借款合同签收表》上签字，由高校加盖公章后将《借款合同签收表》反馈至中国银行经办行。 高校机构可以通过电子邮件、手机短信、电话、微信、挂号信等方式将借款学生的贷款信息及时通知借款学生家长或其他法定监护人。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

根据《贵州省普通高校国家助学贷款管理办法（试行）》等文件精神，家庭经济困难学生可在我校申请国家助学贷款，贷款额度为每学年8000元/人。根据《贵州盛华职业学院》等文件精神，精准扶贫新生奖学金1、通过“分类考试招生”录取的新生奖学金3000元；2、“建档立卡”贫困户子女三年“零学费”（政府补助3500元/年，学校补助3000元/年），需按学年申请、审核，审核通过后方可享受；3、通过高考录取的考生，“农村户籍”新生奖学金3000元，“城镇户籍”考生成绩在专科线100分以上（含100分）的新生奖学金2000元；4、考生户籍类型以高考报名时填报的数据（高考录取系统中的数据）为准；5、同时满足新生奖学金条件中两项，只能按最高项给予奖励，不得重复享有。国家奖助学金学生可申请国家奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年、国家助学金2500—3500元/年。“爱心帮扶基金”及其他措施1、学校筹集大批资金设立“爱心帮扶基金”，家庭经济困难学生可申请5000元帮扶基金；2、学校每年有大量社会爱心人士捐赠，帮助部分特困生解决学费和生活费；

有利息的，国家助学贷款利息在校期间是没有的，由国家财政进行补贴。学生毕业后，需和银行签订还款协议。 助学贷款可毕业后就一次性还清，也可以约定还款日和还款期限。在规定的期限内，每个月需要还利息，到期后一次性归还本金。 助学贷款可以提前还贷。拓展资料：一、国家助学贷款定义国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付。为鼓励金融机构承办国家助学贷款的积极性，建立贷款风险分担机制，财政(高校)对经办银行给予一定的风险补偿。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。按照学生申办地点及工作流程不同，国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。全日制普通本专科生在同一学年不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。二、毕业后需要支付利息1、在校期间：国家助学贷款享受财政贴息的政策，借款学生是不需要支付利息的，如果是专升本，或者本科生读研，只要申请贷款展期，那么这期间同样是不需要支付利息的。2、毕业后：在学生毕业后，就需要开始支付利息了，毕业后一般有2年的宽限期，这段时间学生只需要支付利息，从第三年开始就需要还本付息了。温馨提示：国家助学贷款是有利息的，只不过学生读书期间利息全免，从毕业以后才开始收取利息。将国家助学贷款理解成没有利息的贷款，无疑是错误的。三、毕业后利息收取计算毕业后，按照合同的约定，执行人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。因此目前的贷款利率为：1、贷款六个月以内(含6个月)：利率4.35%2、贷款六个月至一年(含1年)：利率4.35%3、贷款一至三年(含3年)：利率4.75%4、贷款三至五年(含5年)：利率4.75%5、贷款五年以上：利率4.90%贷款学生的贷款年利息为：未还金额*贷款利率;如果贷款不满一年，则按贷款天数计算利息，未还金额*贷款天数*贷款利率/360。

国家开发银行高校助学贷款怎样进行网上申请一、注册学生在线服务系统：登录国家开发银行助学贷款信息网，注册学生在线服务系统（生源地）；二、填写申请表：在线填写申请表，填写后导出并打印，借款学生本人签字；三、加盖公章：申请表上需要资格审查单位加盖公章，资格审查单位一般有村（居）委会、乡镇（街道）民政部门或原毕业高中任一单位，具体盖章单位，请咨询您户籍所在县级的资助中心。注意：属于高中预申请无需加盖公章。四、所需材料：1、借款学生本人签字并需加盖公章的《申请表》；2、借款学生及共同借款人双方的身份证原件及复印件；3、录取通知书或学生证复印件；4、户口簿原件；注：如果学生及共同借款人不在同一本户口簿上，需出示双方户口簿原件；五、签订合同：借款学生及共同借款人一同携带所需材料，到户籍所在县级资助中心签订合同并领取回执单。六、提交回执单：借款学生尽快将回执单交给高校老师，由老师录入系统。注：10月10日后无法录入回执。温馨提示：如学生的《学生证》原件遗失，可由高校开具的《学生在校证明》代替，县级资助中心留存《学生在校证明》原件。学生可登陆国家开发银行助学贷款信息网点击生源地学生在线服务系统左侧生源地助学贷款介绍中查看助学贷款范围。扩展资料：生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：1、具有中华人民共和国国籍；2、诚实守信，遵纪守法；3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；4、学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。助学贷款线上办理流程助学贷款线上办理流程如下：1、在百度中搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，并点击打开官网。2、输入自己的账号密码，并登录。3、点击“申请贷款”。4、填写相关的信息，并将其打印出来。5、借款学生及共同借款人一同携带所需材料，到户籍所在县级资助中心签订合同并领取回执单。6、将回执单交给老师，由老师录入系统。录入系统后即可完成申请，等待系统审核，申请通过审核后即可发放贷款。网上申请助学金贷款流程网上申请助学贷款的流程如下：1、打开国家开发银行助学贷款信息网。2、注册并且登录学生在线服务系统。3、在系统中提出贷款申请。4、录入申请信息。5、从系统中导出申请表并签字。6、上传家庭经济困难证明等申贷材料。7、申请成功。助学贷款，是指以帮助学生完成学业为目的，需要学生在工作后进行归还的，利率普遍低于正常商业赏款的赏款形式。简单来说，与通常意义上的无偿资助、扶贫助学金不同，助学贷款需要贷款人后期归还，仅是解燃眉之急。

生源地助学贷款与是国家助学贷款有什么区别么？区别一：意义不同1、国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育部门共同发放的银行贷款，没有特指由哪个银行发放贷款。2、生源地助学贷款是指由国家开发银行发放的助学贷款，同时生源地助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。区别二：申请对比不同1、国家助学贷款的申请对象为国内全日制普通本、专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生。2、生源地助学贷款的申请对象为已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。区别三：贷款期限不同1、国家助学贷款借款期限最长不得超过10年。2、生源地助学贷款借款期限最长不超过14年。区别四：担保方式不同1、国家助学贷款为信用贷款，借款学生不需要担保。2、生源地助学贷款学生和家长组成生源地助学贷款的共同贷款人，需要担保人或有效资产抵押、信用户评定等证明。区别五：申请材料不同1、国家助学贷款材料有贫困证明、两个高校见证老师的身份证复印件、学生身份证复印件（老生还需要提供学生证复印件）。2、生源地助学贷款材料有贫困证明、录取通知书、学校交费通知单、交费卡，以及申请人身份证、户口簿、结婚证。还要提供担保人或有效资产抵押、信用户评定等证明。扩展资料两者都是属于国家助学贷款的，虽然在五个方面有区别，但是不管是申请国家助学贷款还是生源地助学贷款，其贷款利率和贷款额度基本上是相同的。因此，只要符合条件，申请两者中的其中一种贷款都是可以的，均能享受财政全额贴息的优惠政策。国家助学贷款和生源地贷款有什么区别不能同时进行。助学贷款主要有两类，分别是国家助学贷款和生源地助学贷款。区别如下：一、 申请机构不同国家助学贷款直接向本校的学生资助部门申请。生源地信用助学贷款直接向学生户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出贷款申请(通常为教育局;有的地区直接到相关金融机构申请)。二、贷款发放机构不同生源地信用助学贷款的发放机构多为国家开发银行的各地分支机构，也有地方银行的参与(如黑龙江省的生源地助学贷款发放机构为哈尔滨银行)。国家助学贷款则由学校学生资助中心在全国学生资助中心招投标中标的银行中选择一家银行发放。三、发放形式不同国家助学贷款：一次申请、分期发放的方式，即学生可以与银行一次签订多个学年的贷款，但银行要分年发放;此外，继续攻读学位的学生还可在就读高校再申请一笔国家助学贷款。生源地助学贷款：按年度申请、审批和发放(即如果每年都需要生源地助学贷款，则每年都需要申请。四、还款人不同国家助学贷款：学生偿还，毕业后前三年内可自主选择最长3年的还款宽期限，期间只需偿还贷款利息，宽限期结束后按月或季偿还贷款本金及利息。生源地助学贷款：学生与家长共同负担本息。扩展资料：1、国家助学贷款的概念和主要用途国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。学生接到录取通知书后，可向学校咨询具体办理国家助学贷款的相关事宜。学生到校报到后，可通过学校向金融机构申请办理国家助学贷款2、生源地助学贷款概念生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人，向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需要担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。2007年，国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市试点开办生源地信用助学贷款业务。有关部门正在研究制订进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围的办法。学生可向当地县级教育行政部门咨询具体办理生源地信用助学贷款的相关事宜。从大的方面来说，上学期间由国家贴息的助学贷款都是国家助学贷款。在就读高校办理的叫高校助学贷款，在户籍所在地向经办银行申请的助学贷款叫生源地助学贷款。它们之间没有什么区别，最终都是为了帮助贫困家庭学生解决学费和住宿费。开学前和开学后申请都可以。考上本省高校的学生主要推荐生源地助学贷款。3、学生每学年可申请国家助学贷款金额按照有关规定，原则上每人每学年最高不超过6000元。生源地助学贷款也是。4、开展国家助学贷款工作的高校公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。参考资料：国家助学贷款-百度百科

办理助学贷款的银行是国家开发银行。办理助学贷款时借款人需向其家庭户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心（以下简称“县级资助中心”）提出借款申请，填写贷款申请表，同时提供以下材料：1、借款学生及共同借款人家庭户口簿（本）原件及复印件；2、借款学生及共同借款人身份证（或有效身份证明）原件及复印件；3、学籍证明。新生凭高校录取通知书及其复印件；在读生凭《学生证》及其借款学生所在高校出具的《生源地信用助学贷款借款人生源地证明》。助学贷款的还款方式主要分两种，支付宝还款和银行还款，学生在校期间，是免收利息的，但是在毕业之后，银行会根据银行利率收取利息。银行还款需要把办理助学贷款的各项资料、本人的身份证、银行卡等拿好，到银行之后，从工作人员那里领取申请表，并且填写，然后拿着填写好的申请表到柜台办理还款手续，最后将还款证明交到负责人手里就可以了，且记，银行卡的密码一定要记住，要不然会给你带来很多的麻烦。扩展资料助学贷款的逾期处理：上大学时申请了助学贷款，如今毕业了，工作了，要贷款买房，要办信用卡，才发现已经有了不良信用。因为一时疏忽大意，很多曾经申请助学贷款的学生留下了不良信用记录，如果遇到这样的问题该怎么办呢？逾期没有还利息的学生，很多都是由于对政策不了解造成的。助学贷款的周期为10年，利率按基准利率执行，学生在校期间的利息由国家全额补贴，毕业后，就要自行支付利息。考虑到部分学生出校后不一定能够及时就业，国家还设立了毕业后两年的宽限期，在宽限期内，学生只需要支付利息，不用偿还本金。但由于对政策的不理解，很多学生认为宽限期就是不用还款也不需要支付利息。因此，造成了部分逾期还款的现象。如果非恶意逾期，可向银行进行解释说明，取消个人的不良信用记录。如果信用报告中确实有负面信息，也不要气馁。这些信息经过一定年限以后就会从信用报告中删除，而且，只要个人在以后的信用活动中做到诚实守信，随着时间的推移，新的、良好的记录会逐渐刷新、替代旧的、负面的记录。参考资料来源：百度百科-助学贷款

办理生源地助学贷款条件：具有中华人民共和国国籍；诚实守信，遵纪守法；已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；学生本人入学前户籍、其父母户籍均在本市、县（市、区）；家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用；银行规定的其他条件。办理生源地助学贷款申请材料：国家助学贷款申请书；本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；本人对家庭经济困难情况说明；学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任；银行规定的其他资料。

助学贷款多少钱？8000元。 现行的国家助学贷款资助上限为每人每年6000元。调整后，全日制普通本专科学生每人每年申请贷款额度不超过8000元；年度学费和住宿费标准总和低于8000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。 全日制研究生每人每年申请贷款额度上限将达到12000元；年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。 助学贷款还款方式 1、学生毕业前，一次或分次还清； 2、学生毕业后，观看其可活动资金来还贷款； 3、毕业生见习期满后，在二到五年内由所在单位从其工资中逐月扣还； 4、毕业生工作的所在单位，可视其工作表现，决定减免垫还的贷款； 5、对于贷款的学生，因触犯国家法律、校纪，而被学校开除学籍、勒令退学或学生自动退学的，应由学生家长负责归还全部贷款。助学贷款最高可贷款多少钱助学贷款是国家帮助贫困家庭的学生能顺利读大学，不因家庭贫困而失学，由国家给银行支付贷款利息，学生只负责还本，最高是可以申请12000元的，是国家的一项重大措施。 拓展资料: 一、 有几种助学贷款? 主要有四种贷款形式：国家助学贷款;生源地信用助学贷款;高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款;一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。二、什么是国家助学贷款?国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。 三、哪些高校开展了国家助学贷款工作? 公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。 四、贷款期限是多久? 原则上最长不超过14年，生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款一般不超过就读学校收取的学费和住宿费的总和，最高不超过6000元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。已经获得生源地信用助学贷款的学生，同一学年内不得再申请高校国家助学贷款;已经获得高校国家助学贷款的学生，同一学年内不得再申请生源信用地助学贷款。 生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。其中，已在高校就读学生的贷款期限按剩余学习年限加10年确定。其贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的贷款利息由财政全额支付，毕业后的贷款利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。学生在校学习期间及毕业后两年内只付息、不还本，毕业两年后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定偿还贷款本息。四、申请助学贷款的条件?1. 全日制普通高等学校中经济困难的本专科生(含高职生)、研究生和第二学士学位学生;　2. 具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证; 3. 具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);4. 诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为;5. 学习努力，能够正常完成学业;

中国银行国家助学贷款还款方式：1、还款计划：借款学生毕业离校前，高校机构应组织借款学生与中行经办银行制定还款计划，办理还款确认手续。借款学生与中行经办银行办理上述手续后，高校方可为其办理毕业手续，并负责将毕业借款学生的还款计划通知学生家长或其他法定监护人。2、借款学生毕业当年不再继续攻读学位的，根据就业情况和收入水平，自主选择还本宽限期，即毕业后60个月内的任何一个月起开始进入偿还贷款本金及利息期，具体事宜由毕业借款学生在办理还款确认手续时向中行经办银行提出申请，由中行经办银行审批。还本宽限期内借款学生只需偿还利息，无需偿还贷款本金。如毕业借款学生未自主选择毕业后的60个月内任何一个月起开始进入偿还贷款本金及利息期，则应自毕业后的第61个月起开始进入偿还贷款本金及利息期。在还款期内继续攻读学位的借款学生再读学位毕业后，仍可在还款期内享受还本宽限期。3、贷款利息支付：借款学生在校学习期间，国家助学贷款所发生的全部利息由财政安排专项贴息资金给予补贴，由全国学生资助管理中心按季度支付。4、借款学生毕业后，国家助学贷款所发生的全部利息由其本人按月支付，开始时间为毕业后所逢的第一个结息日。当借款学生按照高校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理完毕有关手续之日后所逢的第一个月结息日起自付全部利息。借款学生在校期间，因不可抗力等原因休学的，可申请休学贴息。5、代偿政策：毕业借款学生享受国家助学贷款代偿政策的，按有关政策规定执行。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服或下载使用中国银行手机银行APP咨询、办理相关业务。

有利息的，虽然在校期间不需要支付利息，但是毕业后是需要支付利息的。一、国家助学贷款定义　国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付。为鼓励金融机构承办国家助学贷款的积极性，建立贷款风险分担机制，财政(高校)对经办银行给予一定的风险补偿。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。按照学生申办地点及工作流程不同，国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。全日制普通本专科生在同一学年不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。二、毕业后需要支付利息1、在校期间：国家助学贷款享受财政贴息的政策，借款学生是不需要支付利息的，如果是专升本，或者本科生读研，只要申请贷款展期，那么这期间同样是不需要支付利息的。2、毕业后：在学生毕业后，就需要开始支付利息了，毕业后一般有2年的宽限期，这段时间学生只需要支付利息，从第三年开始就需要还本付息了。温馨提示：国家助学贷款是有利息的，只不过学生读书期间利息全免，从毕业以后才开始收取利息。将国家助学贷款理解成没有利息的贷款，无疑是错误的。三、毕业后利息收取计算毕业后，按照合同的约定，执行人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。因此目前的贷款利率为：1、贷款六个月以内（含6个月）：利率4.35%2、贷款六个月至一年（含1年）：利率4.35%3、贷款一至三年（含3年）：利率4.75%4、贷款三至五年（含5年）：利率4.75%5、贷款五年以上：利率4.90%贷款学生的贷款年利息为：未还金额*贷款利率；如果贷款不满一年，则按贷款天数计算利息，未还金额*贷款天数*贷款利率/360。

贷款发放后会直接划转到你所在学校的收款账户上，也就是说助学贷款均是专款专用。拓展资料一、 办理助学贷款的流程： 1、贷款受理部门提出贷款申请； 2、准备材料 。准备相关材料到当地教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称申请表）。借款人需将申请表填写完整并印章齐全； 3、审核材料 。借款人及共同借款人本人到登记领表的县（市、区）教育局学生资助管理部门，出具身份证明材料（含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿）复印件需要两份、申请表和邮储账号，县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查； 4、签订合同 。借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》，签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息； 5、合同回执寄返。借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，从2011年起学生只需到高校资助中心办理电子回执，无需再邮寄纸质回执。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执（最迟不得超过10月30日），视同学生撤销借款申请；6、贷款发放与支付。根据合同约定，邮储银行将在合同约定日期发放贷款，并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户； 7、偿还贷款。借款学生毕业后，学生及其共同借款人负责按借款合同约定，按时在个人账户中存入足额资金。二、申请助学贷款一定要用于交学费吗不是的；国家明确规定申请国家助学贷款的学生须具备以下条件： 1、全日制普通高等学校中经济困难的本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生； 2、具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证； 3、具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）； 4、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为； 5、学习努力，能够正常完成学业； 6、因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费和住宿费）。

国家助学贷款的具体条件如下：1、借款学生年满18周岁。2、借款学生信用良好，遵纪守法。3、借款学生可以提供有效的大学入学证明。4、借款学生可以提供家庭经济困难证明。5、借款学生可以提供个人身份证明。拓展资料：（一）申请条件家庭经济困难学生可以通过培养单位学生资助等部门向经办银行申请校园地国家助学贷款，全日制普通本专科生（含高职生）、第二学士学位学生、预科生和研究生，具备以下条件可以申请校园地国家助学贷款：①家庭经济困难；②具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证；③具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；④诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；⑤学习努力，能够正常完成学业。（二）申请程序学生须在新学年开学后（具体时间由各校规定）通过培养单位向银行提出贷款申请，银行不直接受理学生个人的贷款申请。经办银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请。学生申请校园地国家助学贷款需要提供以下材料：（1）国家助学贷款申请书；（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；（3）本人对家庭经济困难情况说明；（4）学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。

梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中的梦境。一般情况下，睡觉做梦本身是正常不过的事情，但在一部分因素下所引发的睡觉多梦表现就不得不重视。睡觉多梦原因可以分为两点，分别是大脑皮层神经兴奋、身体因素等。做梦是每个人就每天都会做的事，在梦里什么都有可能会发生，而由于梦的不可见性、多变性，也给梦都存在带来了一层神秘的滤镜。所以大家都对梦有一个非常好奇的心理，特别是出现一些比较困扰的梦境时，大家还会想着去解梦。在过去没有书籍的时候，很多的手艺活都是口耳相传，所以一些有着自己技艺需要传下去的人都会选择收徒，这时候就会有很多人来拜师学艺，这也是我国很多东西能够一直延续到现在的原因，但是也有些失传了。那么梦见拜师学艺是什么意思呢？下面就跟随周公解梦一起来看看吧。梦见拜师学艺的梦境解析梦见拜师学艺，职场运势方面一般，梦者将在工作中感到自己的能力有所欠缺，从而产生危机感，需要经验者的指导或帮助。当一个人需要指引时，他的主观判断或猜测常常会在梦中以教师或学校校长的形象表现出来。不同的人梦见拜师学艺的梦境解析出行的人梦见拜师学艺，建议顺利出外，遇风则止。怀孕的人梦见拜师学艺，预示生男，春季占生女。慎防动胎气流产。本命年的人梦见拜师学艺，意味着诸事顺利如意，最近宜守旧，平安。恋爱中的人梦见拜师学艺，说明等职业固定之后婚姻即可成。做生意的人梦见拜师学艺，代表遭受破坏打击，以致经营不利，亏损。上学的人梦见拜师学艺，意味着未能达愿，内主冲突，无法录取。梦见拜师学艺的相关梦境解析梦见老师做媒，预示着心情不佳，最近会感到忧愁和悲伤，自己要注意调控心情才是。梦见老师家访，预示人际关系方面运气不佳，近期容易冲动，与别人发生争执，要对自己的言行举止多加控制，克制暴躁的脾气。梦见老师上课，预示着你最近会开始新的职业生涯，希望自己有更高、更远的追求。梦见拜师学艺的心理学解析梦境解说：对于大多数人来说，教师是他们在家庭之外所遇到的第一个“权威人士”。教师会对孩子们造成非常深远的影响，许多人在毕业多年后仍然会经常梦见他们的老师。教师和家庭给予孩子的教育常常会因不同方向而引起冲突，这类问题也许会在若干年后通过梦的形式得以解决。心理分析：当一个人需要指引时，他的主观判断或猜测常常会在梦中以教师或学校校长的形象表现出来。精神象征：当人们需要帮助而准备着“教师”的来临时，充当教师角色的人就会出现在人们的梦中或生活中，并为他们提供精神上的指引。就如一句谚语说的那样：“当孩子们准备好了，老师就该来了”。精神上的教师在梦中不会以看成智者的形式出现，而是以梦地可以理解的接受的形象。梦见拜师学艺的原版周公解梦梦雨中遇师，吉。得师受益，最为吉昌，又有雨露助之，功名必主大贵，凡事必获美利。《梦林玄解》梦见拜师学艺的吉凶境遇安泰，身心健全，希望目的达成，能逃过灾害而免祸患，安定成功，优秀伸张发展，一帆风顺之三才佳配。【大吉昌】梦见拜师学艺的宜忌「宜」宜赖床，宜乘大巴，宜运动。「忌」忌自省，忌洗澡时踢浴室墙壁，忌相互鼓舞。科普：人为什么会做梦？梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中的梦境。许多人在日常生活当中或许都会发现了，自己白天留下过强烈的画面、声音或者是事物等内容，很容易出现在梦境里，这是由于这些事物作为记忆储存在大脑之后，让人难以忘怀。因为每一个人的工作，思想，情感，生活以及爱好等都存在着或多或少的差异，对于事物的观点和看法与各不相同，所以每一个人的梦境也都不太一样。不只是人，一些动物也会做梦。在很多人的心里，大家都认为做梦是一种暗示，或许是在提醒着我们什么并且认为只有人类才会做梦。做梦主要是由于人们在睡眠的过程当中有一些大脑皮层还是比较兴奋的状态，此时就会出现相关的梦境。所以很多哺乳动物也都会做梦，比如松鼠，小猫，小狗，大象等动物都会做梦，而鸟类也会做一些短暂的梦。声明：本网页内容仅供娱乐，热爱生活从我做起！

1、内容：试讲时间约10分钟；通过贴近学生生活的问题情境导入新课；设计数学活动，帮助学生认识和理解三角形的面积推导过程；体现学生主体性，激发学生的学习兴趣；合理板书。考核目标：活动设计，教学评价，教学实施。 2、教学目标：知识与技能目标：掌握三角形的面积公式，理解三角形公式的推导过程，能运用面积公式解决实际问题。过程与方法目标：通过推到三角形的面积的推导以及引用，提高学生的分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：通过师生交流活动，学生积极参与数学活动，体验数学的严谨性以及数学结论的确定性。 3、教学过程：故事导入。财主要给两个儿子分地，其中一块田地是平行四边形，一块地是三角形（图片展示），那同学们能不能帮老财主算一算哪个田地的面积大呢？我们已经学过了平行四边形的面积，现在我们只需要算出三角形的面积就可以比较了，那我们这节课就来一起探讨下三角形的面积应该如何计算呢？ 4、探究新知：同学们观察一下我们平时生活中都有哪些三角形呢，引导同学们踊跃回答，有的说红领巾，有的说三角尺等等。给同学们发一些三角形的道具，有直角、锐角，钝角三角形，让同学们分组讨论，是否有方法求出三角形的面积呢，给学生5分钟的谈论时间，充分调动学生的积极性。 5、谈论完毕，请同学发言，有的学生说，将两个完全一样的直角三角形拼在一起 变成了长方形，可以通过长方形的面积来求得三角形的面积。三角形的面积恰好是长方形面积的一半，有的说，两个完全一样的钝角或者锐角三角形拼在一起，可以拼出平行四边形，可以通过四边形的面积来求出三角形的面积。三角形的面积恰好是平行四边形面积的一半。 6、对同学们提出表扬，指出由于长方形是特殊的平行四边形，所以三角形的面积是平行四边形的一半（在黑板上画出两个三角形拼成平行四边形的样子），可以直观的看到三角形的面积是平行四边形的一半，更有利于同学的理解，由前面的平行四边形的面积S=ah，那么可以推出三角形的面积S=ah÷2，（其中a 是平行四边形的底也是三角形的底边长，h代表平行四边形的高，也是三角形这条边上所对应的高） 同学们现在会计算三角形的面积了吧，可以帮帮老财主计算一下啦，（告知三角形的底和高分别是多少） 7、巩固练习：红领巾的底是100cm，高是33cm，他的面积是多少平方厘米？再加一道材料中的这个题目的做一做里的练习题课堂小结：同学们来说一说这节课我们学习了哪些内容，你又从中学到了什么呢？

1、校园拒绝邪教，确保一方净土。 2、积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。 3、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。 4、铲除邪教毒瘤，倡导文明新风。 5、依法打击邪教组织，彻底铲除社会毒瘤。 6、倡导科学文明，勇当反邪先锋。 7、抵制邪教渗透，筑牢反邪防线。 8、科学幸福你我他，抵制邪教靠大家。 9、坚决取缔邪教组织，努力建设平安家园。 10、热爱生活，关爱他人，反对迷信，拒绝邪教。

问题一：项目总结怎么写啊？ 如何写项目工作总结 2008-12-30 06:27 一、项目总结应达到的目的 1. 确认本项目中什么是行之有效的，其原因是什么？ 总结不是歌颂功德，但一定要写出成功的经验以及采用的特殊方法或工具，便于积累知识和经验。 2. 防止重复错误 在项目过程中会发生许多错误，通过总结出现的错误及其采用的改善措施，作为改进流程和改进项目管理的依据，防止错误再次发生。 3. 激励团队成员 项目组成员都想知道自己干得如何。在项目启动时LPDT就应该确定项目要总结的内容，包括项目评价的标准、所采用的方式以及参加评价的人员（如部门经理或项目总监等）。其中应包括项目组成员绩效的评价，只要评价是公正、公平、公开的，就会激励项目组成员更加积极地努力工作。 4. 作为项目实践的证据 有时候，客户（包括公司内部客户）在选择项目承包方时，需要参考你出示的相关项目成功实践的记录，这时候项目总结报告将成为重要证据。 二、项目总结应包括的内容 1. 项目时间 实际项目进度与计划的比较结果如何？其间有哪些变化？实际工作量与估计的差多少？这些问题的答案都应在项目总结中体现出来。公司要建立并完善历史经验库，项目总结应为此提供准确、全面的数据，便于后续的专案得到有价值的参考信息，以帮助他们提高计划的准确性，从而提升公司研发的竞争力。 2. 项目成本 对于未建立项目核算的组织，可以用加权(人×天)数来表示人工费用，对于不同角色的人员可以赋予相应的权重。 3. 项目质量 要详细说明项目的最终交付件与市场需求的符合度（也就是需求的实现状况）。对于公司内部项目，客户可能是你的上司或组织本身。 4. 人员管理以及沟通交流项目组成员的绩效表现如何？开发过程中的内部、外部沟通交流是否充分？对项目有何影响？这些问题的答案也应在项目总结中充分体现。 5. 采用的新技术或新方法这里主要指项目管理方面采用的新技术或方法，例如项目计划与项目监控所运用的工具。也可以是别的，如软件开发项目中的用例（CASE）工具等。使后续的专案组参考采用后能够提升研发的效率与项目控制的能力。 6. 项目特点要说明与以往项目比较，本项目有何特别的地方？例如特殊的需求、特殊的环境、不同常规的资源供应等。总之是一些具有挑战性的事件以及关键的解决方案和实施过程。使后续的专案组能够借鉴，用来回避可能遇到的项目风险。 7. 客户反馈应将客户（包括公司内部的客户）反馈意见及应对措施作为项目总结的一部分。体现项目开发“从客户处来到客户处去”的本质特征。 最后坚持一个原则：项目总结应对事不对人。不要把失败的项目总结写成一篇批判、抨击甚至人身攻击的文章；不要将失败的项目总结会开成批斗会。 问题二：如何做项目效益分析范文 一、基本情况 1．项目单位基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的市级部门名称等情况。 可行性研究报告编制单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。 合作单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。 2．项目负责人基本情况：姓名、职务、职称、专业、联系电话、与项目相关的主要业绩。 3．项目基本情况：项目名称、项目类型、项目属性、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况；主要预期经济效益或社会效益指标；项目总投入情况（包括人、财、物等方面）。 二、必要性与可行性 1．项目背景情况。项目受益范围分析；国家（含部门、地区）需求分析；项目单位需求分析；项目是否符合国家政策，是否属于国家政策优先支持的领域和范围。 2．项目实施的必要性。项目实施对促进事业发展或完成行政工作任务的意义与作用。 3．项目实施的可行性。项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理性及可靠性分析；项目预期社会效益与经济效益分析；与同类项目的对比分析；项目预期效益的持久性分析。 4．项目风险与不确定性。项目实施存在的主要风险与不确定分析；对风险的应对措施分析。 三、实施条件 1.人员条件。项目负责人的组织管理能力；项目主要参加人员的姓名、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。 2.资金条件。项目资金投入总额及投入计划；对财政预算资金的需求额；其他渠道资金的来源及其落实情况。 3.基础条件。项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件（重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件，需要增加的关键设施）。 4.其他相关条件。 四、进度与计划安排 五、主要结论 项目可行性报告编制要求 一、概述 1 项目概况 1．1 项目名称 1．2 项目承担单位及负责人 1．3 项目起止日期 1．4 项目主管部门 1．5 项目简要内容及实施目标（以前是否申请、验收过） 2 企业概况 2．1 企业简介 企业名称、法定代表人、所有制性质、隶属关系、企业地址及邮政编码等 2．2 人员情况 职工总数及构成，工程技术人员及构成，计算机及自动控制等专业及相关专业人数。 2．3 企业资产信用状况 资产总额（固定资产原值、固定资产净值、流动资产、负债总额、流动负债、所有者权益总额）。 收入总额（主要营业收入、税后利润总额、银行借款总额）。 银行信用等级。 税务局情况记录 2．4 企业近二年生产经营情况，主要产品及其在国内外的市场地位。 二、项目开发的必要性 1 项目提出的背景和依据。 2 国内外同类项目的应用情况。 3 该项目开发前与投入使用后，企业在生产、经营、质量、技术与管理等方面有那些变化及显著效果。 三、协作单位的选定理由 1 协作单位的概况及其优势分析比较。 含协作单位资质、人员情况、技术特长及开发同类项目的经验等。 2 与国内外同类系统或产品在性能、价格、服务等方面的比较。 四、项目的内容及目标 1 简述项目主要内容；管理信息系统应用系统结构示意图，主要子系统等。控制项目需要简要描述工艺流程及控制方案。 ......>> 问题三：课题研究的实施方案怎么写啊？ 实施方案其中最常要用到是项目实施方案 [1]项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定，是企事业单位项目能否顺利和成功实施的重要保障和依据。项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。项目数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。项目实施方案则将项目所实现的目标效果、项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案来指导项目的顺利进行。 项目实施方案的成败在一定程度上决定了项目实施的成败。项目立项之后，项目负责人要综合项目的各个相关要素来制定一份详实的项目实施方案。 研究内容 研究机构所提供的项目实施方案的制定有一定的程式，一般来说包括以下几部分： 1、项目目标，说明本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标； 2、项目详细工作内容，说明项目的工作范围、具体内容和技术要求等，在项目实施方案创建过程中，这一部分内容能量化的指标尽可能量化； 3、项目实施所采取的方法手段； 4、预期效果，说明项目完成时所达到的有形或无形的效果； 5、项目工作进度安排，详细说明各阶段工作安排的时间和项目工作内容完成的时间，这需要项目实施方案的负责人对项目有全方位的掌控和评估能力，尽力让项目实施的时间进度与方案所计划的时间吻合； 6、实施组织形式，详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容； 7、项目实施预算表，这是项目实施方案中很重要的一项，能够评估项目的价值和项目所能为企业带来的利润。具体到每一项目，则要根据项目的特点来制定适合的项目实施方案。 问题四：项目后评价的实施 （一）项目后评价实行分级管理。中央企业作为投资主体，负责本企业项目后评价的组织和管理；项目业主作为项目法人，负责项目竣工验收后进行项目自我总结评价并配合企业具体实施项目后评价。 1.项目业主后评价的主要工作有：完成项目自我总结评价报告；在项目内及时反馈评价信息；向后评价承担机构提供必要的信息资料；配合后评价现场调查以及其他相关事宜。2.中央企业后评价的主要工作有：制订本企业项目后评价实施细则；对企业投资的重要项目的自我总结评价报告进行分析评价；筛选后评价项目；制订后评价计划；安排相对独立的项目后评价；总结投资效果和经验教训，配合完成国资委安排的项目后评价工作等。（二）中央企业投资项目后评价的实施程序。1.企业重要项目的业主在项目完工投产后6－18个月内必须向主管中央企业上报《项目自我总结评价报告》（简称自评报告）。2.中央企业对项目的自评报告进行评价，得出评价结论。在此基础上，选择典型项目，组织开展企业内项目后评价。（三）中央企业选择后评价项目应考虑以下条件：1.项目投资额巨大，建设工期长、建设条件较复杂，或跨地区、跨行业；2.项目采用新技术、新工艺、新设备，对提升企业核心竞争力有较大影响；3.项目在建设实施中，产品市场、原料供应及融资条件发生重大变化；4.项目组织管理体系复杂（包括境外投资项目）；5.项目对行业或企业发展有重大影响；6.项目引发的环境、社会影响较大。（四）中央企业内部的项目后评价应避免出现“自己评价自己”，凡是承担项目可行性研究报告编制、评估、设计、监理、项目管理、工程建设等业务的机构不宜从事该项目的后评价工作。（五）项目后评价承担机构要按照工程咨询行业协会的规定，遵循项目后评价的基本原则，按照后评价委托合同要求，独立自主认真负责地开展后评价工作，并承担国家机密、商业机密相应的保密责任。受评项目业主应如实提供后评价所需要的数据和资料，并配合组织现场调查。（六）《项目自我总结评价报告》和《项目后评价报告》要根据规定的内容和格式编写，报告应观点明确、层次清楚、文字简练，文本规范。与项目后评价相关的重要专题研究报告和资料可以附在报告之后。（七）项目后评价所需经费原则上由委托单位支付。 问题五：课题研究的实施方案怎么写 实施方案其中最常要用到是项目实施方案 　　[1]项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定，是企事业单位项目能否顺利和成功实施的重要保障和依据。项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。项目实施方案则将项目所实现的目标效果、项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案来指导项目的顺利进行。 　　项目实施方案的成败在一定程度上决定了项目实施的成败。项目立项之后，项目负责人要综合项目的各个相关要素来制定一份详实的项目实施方案。 　　研究内容 　　研究机构所提供的项目实施方案的制定有一定的程式，一般来说包括以下几部分： 　　1、项目目标，说明本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标； 　　2、项目详细工作内容，说明项目的工作范围、具体内容和技术要求等，在项目实施方案创建过程中，这一部分内容能量化的指标尽可能量化； 　　3、项目实施所采取的方法手段； 　　4、预期效果，说明项目完成时所达到的有形或无形的效果； 　　5、项目工作进度安排，详细说明各阶段工作安排的时间和项目工作内容完成的时间，这需要项目实施方案的负责人对项目有全方位的掌控和评估能力，尽力让项目实施的时间进度与方案所计划的时间吻合； 　　6、实施组织形式，详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容； 　　7、项目实施预算表，这是项目实施方案中很重要的一项，能够评估项目的价值和项目所能为企业带来的利润。具体到每一项目，则要根据项目的特点来制定适合的项目实施方案。 问题六：科技项目申请中，“预期研究成果应用转化情况”怎么写? 基础研究类项目最好不要写预期成果转化情况，因为一旦写了，项目验收时很可能就要考核，需要使用您的成果的单位提供使用证明、经济效益等。 如果订定要求写，建议就说：本项目研究内容属于应用基础研究，项目实施期间形成的成果还达不到熟化，需要进一步根据生产实际来完善。 问题七：项目经济效益分析报告怎么写？ 首先给让你看看定义，随后附上范文。可行性报告可行性报告的定义和主要内容： 可行性研究报告定义：可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。 主要内容： 1.总论，包括项目名称，利用外资方式，主办单位，主管部门，项目负责人，项目背景，项目具备的条件等。 2.产品的生产与销售，包括产品名称、规格与性能、市场需求情况，生产规模的方案论证，横向配套计划，产品国产化问题及销售方式、价格，内外销售比例等。 3.主要技术与设备的选择及其来源，包括采用技术、工艺、设备的比较选择，技术、设备来源及其条件与责任。 4.选址定点方案，包括定点所具备条件（地理位置、气象、地质等自然条件，资源、能源、交通等现有条件及其具备的发展条件等）、所定 厂址的优缺点及最后之选定结论。 5.企业组织的设置与人员培训，包括组织机构与定员、人员投入计划与来源、培训计划及要求。 6.环境保护内容。 7.资金概算及其来源，包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划。 8.项目实施的综合计划，包括项目实施进程及施工组织规划等。 9.经济指标的计算分析，包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等。 10.综合评价结论。 另外，一份合格的可行性报告还应该有风险分析和财务分析，以及一些必要的文件。 给项目企业或项目开发者提供一个“项目是否满足 CDM 立项基本条件”的参考依据。 其核心原则是该项目是否在经济和 CDM 国际规则上可行。一般来说仅仅是为项目企业提供一个是否可行的方向，而不足以为项目企业搭建一个和潜在投资方对话的渠道。但无论如何，只有在完成可行性分析后，企业才能开展第二步工作--制作完成项目概念文件 (PIN) 。 （关键词：可行性研究，项目概念文件，建议书，减排量） 补充 怎样写可行性报告 不论是国企还是外企，在决定上一个新产品，一条新生产线，或者建一个新工厂时，总要提交一份可行性报告供上级批准。 国企的可行性报告 本人曾经阅读过几份来自国企的可行性报告，但发现其目的和内容都与外企的可行性报告有很大差别。先说其目的，国企的可行性报告是为了说服上级领导并得到相应的批准和支持，并假定上级领导比他们自己更了解情况。而报告一旦被批准，上级领导就要承担相应的责任。 目的上的差别自然导致内容上的差别。 问题八：可行性分析怎么写 可行性分析是要决定“做还是不做”“用还是不用”。 应按照下列步骤开展工作：①使用OA系统的效果如何；②跟其他系统比较，OA系统有何处缺点；③使用OA系统需要注意哪些问题；④如果不用OA系统，有哪些其他方案；⑥各种方案比选和评价。

XX同学自X年X月X日递交入党申请书以来，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治上（与党中央保持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等）， 思想上（是否健康、上进心、作风等），工作上（担任职务、能力、责任心、工作成绩、集体荣誉感、奉献服务精神等），学习上（学风、课堂纪律、学习成绩等）。曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。 经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。鉴于以上表现，支部同意推荐其发展入党。

班级学号： 姓名： 结业学期 科目名称 学分 成绩 备注2003-2□ ★Office软件上机强化训练 1 中 2003-2★ 大学英语⑴ 4 60 2003-2★ 高等数学⑴ 5.5 *69 2003-2★ 工程制图与AUTOCAD⑴ 2 87 2003-2★ 计算机基础 3 69 2003-2☆ 思想道德修养 3.1 91 2003-2□ 体育⑴ 1 75 2004-1★ C语言上机实习 1 70 2004-1★ 大学物理⑴ 2.5 79 2004-1★ 大学英语⑵ 4 78 2004-1★ 法律基础 2 70 2004-1★ 高等数学⑵ 6 84 2004-1★ 工程制图与CAD⑵ 2 80 2004-1★ 计算机语言(C) 3.5 60 2004-1★ 认识实习 1 65 2004-1★ 体育⑵ 1 60 2004-2★ VC程序设计⑴ 3.5 *72 2004-2★ 大学物理⑵ 3 *89 2004-2★ 大学物理实验⑴ 1.5 75 2004-2★ 大学英语⑶ 4 75 2004-2★ 电路与电子学 4 *63 2004-2★ 工程数学 5 62 2004-2★ 马克思主义哲学原理 4 *62 2004-2★ 面向对象程序设计 2.5 75 2004-2★ 数据结构 3 72 2004-2★ 数据结构课程设计 1 良 2004-2★ 体育⑶ 1 68 2005-1★ VC程序设计⑵ 3.5 80 2005-1★ 操作系统 2.5 80 2005-1★ 大学物理实验⑵ 1.5 中 2005-1★ 大学英语⑷ 4.5 78 2005-1★ 汇编语言程序设计 4 61 2005-1★ 计算机网络 2.5 73 2005-1★ 离散数学 4 64 2005-1★ 马克思主义政治经济学原理 2 68 2005-1★ 数字电子技术基础 4.5 69 2005-1★ 体育⑷ 1 67 2005-2★ 电脑美术 2 R62 2005-2★ 电子商务概论 2 68 2005-2★ 管理信息系统 3 60 2005-2★ 计算机组成原理 3 63 2005-2★ 毛泽东思想概论 2 74 2005-2★ 软件工程项目管理 2 74 2005-2★ 数据库原理及应用 3 62 2005-2★ 数值分析 3 *84 2005-2★ 微机原理与接口技术 4 R60 2005-2★ 微机原理与接口课程设计 1 65 2006-1★ JAVA语言 4 65 2006-1★ 邓小平理论和三个代表 3 60 2006-1□ 顶岗实习 2 中 2006-1★ 动画制作 3 91 2006-1□ 多媒体CAI课程设计 1 71 2006-1★ 多媒体技术及应用 2 67 2006-1★ 工程洽谈策略 1 74 2006-1★ 计算机英语 2 80 2006-1★ 局域网组网技术 2.5 70 2006-1□ 局域网组网课程设计 1 85 2006-1★ 数学建模 3 65 2006-2★ SQL数据库 3.5 92 2006-2□ WEB课程设计 2 65 2006-2★ WEB应用与开发 4 61 2006-2★ 创新教育 1 75 2006-2□ 管理软件开发课程设计（用SQL SERVER数据库） 2 90 2006-2★ 计算机体系结构 3.5 77 2006-2★ 软件工程 2 70 2006-2★ 数字图像处理 3 74 2006-2★ 信息安全技术 2 80 2007-1□ 毕业设计 12 良 2007-1□ 毕业实习 4 良

在说课中特别要注意自己的思路一定不能乱。总体思路就是教什么，怎么教，为什么要这样教。在写教学过程时，这个一定不能乱的。今天重点来和大家分享一下说课应该注意的问题:1、要组织好清晰的说课结构。要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好清晰的说课结构。做到“说主不说次”“说大不说小”“说精不说粗”。2、教学目标的确定要恰当准确全面。目标确定后，说课的整体安排都要服从于教学目标，要分析准教学的重点和难点，以及在难点的教学中如何或分散难点的关键与措施，培养学生思维能力的策略。在设定教学目标时一定要注意主体是学生，一定要以学生为主语设置。3、教学设计要有目标控制。整个过程应是具有启发性的过程，每个环节的设计都要与教学目标相呼应，使教学目标落到实处，不搞形式。并且要注意前面设置的重点难点在教学设计中要有相应的突出和解决。前面设定的教学方法要在教学过程中有所使用。4、说课整体要流畅。在说的过程中，不要过于死板的说“1，说教学，2说学情…”感觉在做报告一样，几个环节过渡要自然，比如，教材分析，学情分析后，要确定目标时，可以这样说“基于对教材的理解，和学情的分析，我将该节课的教学目标定位为……”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”5、说课不要宣读说案。说课不是宣读说课稿，更不是课堂教学的浓缩，应省略具体的细节而着重说清教学过程的基本思路及理论依据，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出。让听众听完后能够立即明白你的整个教学思路。6、说课要自信。要富有激情和个性。既然是说课，说的成分很重要。好能说的神采飞扬，激情澎湃感染听众。特别是在教学过程的时候可以去丰富一下表情。使得说课更加生动形象。同时要针对自身扬长避短，体现个性。比如擅长书法的教师可将你的整体框架进行板书，既使听众思路清晰，又能增加你的印象分，何乐而不为呢?希望能对您有所帮助。

　　摘 要：岳阳职业技术学院在校园信息化平台建设、资源建设过程中充分利用各方资源，建成了相对完善的数字化校园，同时充分发挥网络平台的优势，开展教育教学和管理工作，取得了一定的成效。 　　关键词：校企合作；信息资源；教学管理 　　中图分类号：G203 文献标识码：B 文章编号：1673-8454(2012)13-0010-02 　　实现“信号覆盖无盲区，信息采集无盲点，数据共享无孤岛，教学资源渐丰富”是岳阳职业技术学院孜孜以求的目标。为此，我们认真贯彻落实《湖南省信息化条例》、《湖南省教育信息化发展规划》等文件精神，在2004年新校区建设之初就将校园信息化、数字化作为校区重点建设内容，按照“统一规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的原则，坚持校企合作，寻求多方支持，努力构建具有“先进性、实用性、易用性、安全性、可靠性”的信息化应用平台，不断规范教育信息化管理，信息化建设工作有序推进，促进了教育教学管理上水平。 　　一、多元参与建平台 　　为了抓好信息化平台建设，我们坚持以自身建设为主，充分利用社会资源，实行多元参与共建。 　　1.争取上级支持，明确了信息化建设方向 　　我们多次向上级领导汇报，并邀请专家进行技术指导，解决了许多疑难问题。近三年，我们请上级领导和各级专家对全院师生进行了网页制作、课件制作等技术培训，2011年为推广“职教新干线”空间的建设，进行了近万人次的空间建设培训。今年3月，我们邀请省教育厅王键副厅长作了《以信息化带动职教现代化，加快教育教学深刻变革》的专题讲座，使广大教师更加明确了学院信息化建设和教育教学的方向。 　　2.坚持学院为主，夯实了信息化建设基础 　　我院高度重视校园信息化建设工作，于2005年成立了校园信息化工作领导小组，设立了专门办公室，明确由常务副院长张建分管全院的信息化工作。去年，我们又将加快数字化校园建设作为年度的八项实事之一。自2004年以来，学院累计投入2000余万元，用于校园网络系统建设和改造，改善信息化教学环境。为实现信息化建设的规范化、制度化、常态化，学院出台了《现代教育技术中心网络及信息化管理制度》、《岳阳职业技术学院网络中心机房管理制度》、《岳阳职业技术学院校园网设备管理制度》、《岳阳职业技术学院网络新闻发布与审核规定》等一系列校园信息化管理制度。去年，为规范个人空间资源的发布，特别制订了《岳阳职业技术学院“职教新干线空间”建设实施方案》、《岳阳职业技术学院“职教新干线空间”建设基本要求》。为规范学院的数据管理，下发了“关于学院数据规范管理”的行政会议纪要，提出了数据“归口”管理、资源共享等网络化管理的具体要求，采用青果管理软件对各类资源进行建档，目前，办公自动化系统、教务网络管理系统、学生综合管理系统等已投入运行，其他项目正在陆续上马。做到数据统一规划、资源共享运用，大大提高了学院的管理水平。 　　3.寻求多方合作，提升了信息化建设水平 　　学院与中国电信、中国移动、长沙朋悦等多家企业合作，共建数字化校园，打造学院信息化软硬平台。2004年，中国电信岳阳分公司免费为我院校园网进行光纤布线和楼道的综合布线，所有教室、办公室、学生宿舍实现网络信号的有线接入；2009年，中国电信、中国移动为我院建设WLAN，实现了校园网络无线信号的全覆盖；2010年，中国电信为学院提供服务器和青果办公自动化、教务管理系统、学生综合管理系统等网络管理平台，实现了学校管理、教学的网络化、信息化；去年，学院与北京威能达公司签署了建设200间数字化教室的协议；今年，与长沙朋悦洽谈，建设基于校园网的无线网络系统。通过多方参与，学院形成了一个1000M光纤主干、100M到桌面、多线路接入、有线与无线结合的校园网络格局，基本实现了“网络信息无盲区”。 　　二、校企合作建资源 　　资源的收集、整理与运用，是学校开展信息化教学的关键，也是数字化校园的标志之一。近几年来，我们利用各种渠道、运用各种技术手段，管理、使用各类教学资源。 　　1.挖掘潜力自建资源 　　通过覆盖全院各部门、团体的网站，为师生、社会各界提供各类校园资讯，发布教学资源；利用院级以上重点建设项目（精品课程、精品专业、特色专业、教学名师等）的项目网站，为教学资源收集、展示、运用提供支持，实现资源共享；根据职教新干线个人空间的运用，大量引入个人教学资源、网络教学资源用于教学和管理。2010年学院一次性购买了8000个个人空间，在去年一年时间内，机构内空间的资源数量猛增，给教学、管理注入了新的活力。根据教育厅空间建设2011年12月23号全省排名，我院文章数量排第8、视频数量排第15、文章浏览排第6、交流互动排第5、视频浏览排第7。目前，我院机构平台已进入职教新干线“优秀空间”的行列。 　　2.利用企业共建资源 　　学院先后与广州凌凯集团共同开发汽车检修与维护专业的教学资源，资源容量500G；与美斯坦福公司合作，开发软件技术专业的教学软件包，涉及23门课程，资源容量350G；与梦浩影视动画公司共建动漫专业，公司为学院提供动漫素材、影视资源、课程资源等；高教出版社每年为学院提供各类公共的、专业的教学资源。在精品课程建设、精品专业建设等项目建设中，企业技术人员充分参与课程的研发，共建教学资源。几年来，校企共建课程资源58门，素材资源约1T，学习软件包32个，总容量约6T。 　　三、利用平台促教改 　　职教新干线个人空间的推出，给学院教育教学带来了一场变革，有效、合理、创新地利用空间和空间资源，能起到提高效率、科学管理、人性服务的作用。 　　1.推广空间教学，促进教学方法改革 　　为了在学院推广空间教学，一方面邀请兄弟院校的空间教学能手来我院进行示范、指导，另一方面在教师中开展空间教学交流、观摩、竞赛。目前，学院建设比较完善的空间课程有42门，在建空间课程228门，另有一部分正在进行整体规划设计。教师通过学习任务包将作业或学习任务放在教师空间，通过学生自选或教师指定等方式布置学习任务，学生通过空间提交作业链接，教师批阅后在空间给予评价，对优秀作品进行展示，极大地提升了学生的学习热情，也提高了教与学的效率。 　　2.利用空间交流，促进学习方法改进 　　在空间教学过程中，我们利用空间的交流群组，建立学习类、兴趣爱好类、社团类等各种形式的群组，各班级至少都建有一个交流群组，有的是以学习团体形式构成。师生之间、学生之间、教师之间均能有效地通过群组进行沟通，提出学习、生活等各方面的问题。目前，机构内学习类群体约400个、兴趣爱好群组68个、社团群组34个、其他群组14个。据统计，交流帖子数量为9.7万余条。 　　3.强化空间运用，促进管理方法改良 　　学院将空间建设纳入部门和个人的年度考核，并通过空间开展教学管理、项目评审、评优评先等工作。如今年我院在学生中开展的“我最喜爱的教师”评选活动就是通过空间进行的，学生参与度高，效果明显；针对对高职学生的毕业顶岗实习中存在的学生分散、时间跨度大、检查督促不能及时到位等问题，我们在启用个人空间后，实习学生和实习点的指导教师通过空间提交实习资料，学院管理人员可以及时了解、指导、解决学生实习中存在的问题和困难，起到了极为明显积极效果；在学校内部管理工作中，我们为每个部门均配备了空间，学院机构平台、部门空间、个人空间形成了一个有机的整体，工作流程、工作要求、任务安排等都能及时、有效地组织，从而提高了工作效率，促进了学院管理水平的提升。? 　　参考文献： 　　[1]蒋东兴，陈怀楚，沈培华，王映雪.清华大学数字校园建设发展与规划[OL]..edu.cn/jdx/lunwen/szhxy.htm 　　[2]赵国栋,黄永中.关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析[J].中国远程教育,2005(8). 　　[3]布拉戈韦斯特·森多夫.迈向数字化和通讯时代的全球智慧[J].教育展望，1998(3). 　　[4]胡东成.主动适应信息时代 加速建设一流大学[J].中国远程教育，2003(19). 　　[5]万里鹏等.中国高校数字化校园建设与思考[J].情报科学,2004(3). 　　（编辑：杨馥红）

想要做一名游戏策划师，可以学计算机专业或者美术专业。如果想更加侧重于游戏编程，那就选软件工程、电脑图文处理与制版、计算机制图、计算机软件等专业。如果是图形设计方向的话，可以学美术专业，如影视动画、网页设计、电脑美术设计、游戏设计、平面设计、动画技术、动画艺术、游戏艺术设计、卡通漫画艺术等专业。游戏策划是游戏开发公司中的一种职称，是电子游戏开发团队中负责设计策划的人员，是游戏开发的核心。主要工作是编写游戏背景故事，制定游戏规则，设计游戏交互环节，计算游戏公式，以及整个游戏世界的一切细节等。游戏策划师的岗位职责以创建者和维护者的身份参与到游戏的世界，将想法和设计简洁、准确地传递给程序和美术、音频设计；设计游戏世界中的角色，并赋予他们性格和灵魂；在游戏世界中添加各种有趣的故事和事件，丰富整个游戏世界的内容；调节游戏中的变量和数值，使游戏世界平衡稳定；制作丰富多彩的游戏技能和战斗系统。

1960年党在调整国民经济时的八字方针"调整、巩固、充实、提高”“八字方针”的基本内容是：调整国民经济各部门的比例关系，主要是农轻重、工业内部、生产与基建、积累与消费等比例关系；巩固已经取得的经济建设成果；充实那些以工业品为原料的轻工业和手工业品的生产，发展塑料、化纤等新兴工业；提高产品质量，改善企业管理，提高劳动生产率。“八字方针”的中心是调整。通过调整，提高整个国民经济的发展速度，适当控制重工业的发展速度，特别是钢铁工业的发展速度。同时适当缩小基本建设规模，使工业和农业之间、重工业和轻工业之间、积累与消费之间的比例趋于协调，使国家建设和人民生活得到统筹兼顾，全面安排。

农科所年终工作总结开头结尾模板范文和明年工作思路 　　农科所年终工作总结开头结尾模板范文和明年工作思路 　　农科所**年工作总结开头结尾模板范文和明年工作思路 　　**年，我所在市委市政府和市农业局的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极推进农业科技创新，充分发挥区位和资源优势，突出特色，加强农作物新品种选育、高效栽培技术等基础性研究工作，加强示范推广，积极服务三农,努力为**现代农业发展提供科技支撑。 　　一、**年主要工作及成效 　　（一）**市省级农作物良种良法示范基地建设项目得到了市政府的大力支持，给予配套资金扩大建设规模，目前各项前期准备工作正在依法依规办理，进展顺利。 　　我所向省财政厅、农业厅申报的“**市省级农作物良种良法示范基地建设”项目，通过竞争性评审，获省财政厅、省农业厅批准立项。此项目是我所有史以来单一项目获得财政支持最大和综合性最强的项目。主要建设内容有田间基础设施、智能控温PC大棚、种子储备仓库（含种子检测室、挂藏室）等。 　　建设项目得到了市政府和市农业局的大力支持。从我所长远规划、总体布局、节约土地和优化资源等方面出发，市农业局同意对种子专用储备仓库扩大建设规模。扩大的种子储备仓库建设内容是将省批复的占地面积264平方米调整为314平方米，总建设面积由二层480平方米增加到1620平方米，其中地下半层为种子低温恒温储存仓库，首层为良种良法科技展示室，二、三层为种子分析、试验及挂藏室，四层为良种良法科技培训室，五层天面为钢架结构封闭式覆盖塑料膜农作物种质资源防雨晾晒场。 　　目前，项目前期准备工作进展顺利。一是完成了建设项目省级实施方案的编制、市农业局审核和上报省农业厅，省农业厅同意实施方案建设内容；二是完成了扩大种子专用储备仓库建设后的项目可行性研究报告编制和上报市农业局审核，市农业局批复认为项目的种子专用储备仓库、田间工程、种子晒场、大棚、良种良法示范等建设内容规划和资金使用安排科学、合理，项目建设可行；三是完成了市财政配套资金的争取和落实，项目总投资860万元：其中省级项目补助资金500万元已下拨到市财政局，市财政配套300万元已由市农业局在**年的农业扶持专项资金中调剂落实，申请市发展改革局**年市级现代服务业发展引导资金50万元也已落实。四是完成了项目建设的市发展和改革局立项，市发改局同意我所申请的项目建设内容和资金使用计划；五是依法依据向市住房和城乡规划建设局申请办理了“规划用地选址红线图”、“总平面规划设计方案”和“单体建筑设计方案”审查、并已出具《项目选址意见书》。现正在进行建设项目工程施工图纸的最后审核和委托相关单位编制建设项目投资预算书。下一步将依法依序抓紧办理好建设项目的市级报建手续、预算的市财政局审核、建设项目工程招投标等前期准备程序，确保建设项目按时、按质、按量顺利完成，发挥项目作用。 　　（二）不断完善试验设施,提升试验水平，克服各种自然灾害影响，圆满完成了全年研究试验计划任务，为国家、省市农作物品种审定提供科学依据，为**现代农业发展提供技术支撑。 　　在市委市政府及市农业局的大力支持下，我所的试验设施得到不断完善，试验水平不断提高，试验领域得到有效拓展。全年承担完成的国家及省市农作物新品种选育研究、区域试验、示范推广及建设项目共66项，试验示范水稻、甜玉米、蔬菜、花生、大豆、**特色农产品作物及花卉等7大类作物品种820多个，是省内承担项目最多的地级市农科所。研究试验项目包括国家及省级农作物品种区域试验、超级杂交稻新品种示范、苦瓜种质资源收集整理和创新利用及惠优系列苦瓜的选育、旱地作物草害防控技术集成研究、新型钾肥高效利用与示范推广、耕地红火蚁统合防治技术研究等。各研究试验项目均由专业技术人员专职负责，精心组织，规范试验，准确记录和总结。下半年试验实施过程虽然受“尤特”、“天兔”台风影响，但通过全所人员采取对受害作物进行清洗泥沙、培土扶正、追施灾后恢复肥、防治病虫害等技术措施处理，对试验没有造成任何影响。我所承担的试验项目因管理规范，数据准确，为国家、省农作物新品种的审定和大面积推广应用提供了可靠的科学依据，多次受到国家、省市各级部门的肯定和赞扬。 　　（三）着力抓好农作物品种选育基础研究，提高自主创新能力，科技成果推陈出新。 　　1、农作物品种选育进展顺利。今年，我所着力抓好农作物品种选育技术体系建设，加强品种选育基础研究，建立了较完善的水稻、甜玉米、苦瓜、茄子及**梅菜等品种种质资源圃和品种选育圃，是**唯一同时开展多类农作物品种选育的`农业科研单位。全年种植了各类农作物种质资源和育种材料3200多份，通过杂交技术组配选育出农作物新组合200多个。通过优选优育，推荐常规稻新品种“三粳占”和“野增占”、甜玉米“惠甜9号”等参加省级农作物品种区域试验，争取通过审定后推广应用。另外，我所选育的**鲜梅菜品种“惠农选1号”通过了品种现场鉴定。 　　2、科研成果有效推广。今年，本所自主选育并通过省审定的甜玉米新品种“惠甜5号”、“惠甜6号”及茄子新品种“惠茄1号”在**及省内其他地区示范推广50多万亩。这些新品种累积推广120万亩，有力地促进了农民增产增收，取得了较好的社会和经济效益。 　　我所承担的“优质高产甜玉米新品种选育及推广应用”、“优质、高产、高（多）抗常规稻品种选育”、“**区域优势农作物地方品种资源的收集及保存技术研究”、“名优兰花组培快繁技术示范与推广”、“优质常规稻新品种引进、示范及推广”等五个省市科技计划项目今年通过了市科技局和市农业局的组织验收。这些科技计划项目的验收通过是对我所农业科学研究、示范推广及成果转化等工作的充分肯定。 　　3、科技项目获市农技推广奖一等奖。“优质常规稻黄软占的推广应用”获市农技推广奖一等奖。优质常规稻新品种黄软占是省农科院水稻所育成的优质常规稻新品种。我所在2016年晚造将黄软占繁种试种，并逐步在各市、县布点试种和示范。据统计，2016年-2016年，全市累计推广种植面积15万亩，平均亩产达472.46公斤，比常规稻粤香占增产47.5公斤，增产10%，新增稻谷0.71万吨以上，每吨按0.44万元计，为农民增收0.31亿元，取得了较好的经济和社会效益。由于该种米质优，产量高，随着在全省各稻作区的示范推广应用，将为社会创造更大的效益。另“优质高产甜玉米‘惠甜5号"的推广应用”项目获**年市农技推广奖立项。 　　（四）公益一类单位管理转轨工作进展顺利，绩效考核全面启动，管理机制不断创新。 　　我所被市委市政府定为公益一类科研事业单位后，根据有关政策及上级部门要求，相关管理机制及转轨工作均有序进行，进展顺利。通过一年时间的改革调整，人员编制管理更加规范，内部机构设置更为合理。我所结合科研实际创新制定科学化、人性化的管理机制，做到人定制度，制度管人。在去年制定和完善车辆管理制度、生产物资管理制度、财务管理制度等基础上，结合公益一类转轨工作的进行，我所今年着重制定全所干部职工绩效考核制度，对行政、后勤、技术人员、工人等分别进行切实可行且行之有效的绩效考核。通过这些制度的建立，把人、财、物进行合理有效的管理，做到人尽所能，物尽所用，使整个管理机制朝更科学、更公正、更规范的方向迈进。 　　（五）所内部分试验基地的收回工作取得了突破性进展。 　　由于历史原因，我所部分试验基地约500多亩长期被他人占用，经过多年努力，这部分试验基地的收回工作取得了突破性进展。 　　2016年初，政府出台农村集体土地确权登记办法，我所及时向小金和惠城区国土部门去函请求对我所上围片试验基地的土地不给予任何村组或个人登记。在送函时了解到这片试验基地的150多亩山地已给惠城区人民政府以惠城林证字（2015）第01916号《林权证》确权给了上围村小组。我所及时与办理单位惠城区林业局交涉，要求撤销该林权证，城区林业局不给予采纳。2016年12月12日，我所向市法制局提出撤销该证行政复议申请，经市法制局多次现场调查了解，在确认事实后转由惠城区人民政府代理部门惠城区法制局处理，惠城区人民政府于**年6月27日下达《关于撤销惠城林证字（2015）第01916号<林权证>的决定书》（[**]惠城府行处字第1号），对该证给予撤销。上围村小组不服决定，向市法制局申请上诉复议。市法制局于**年9月4日下达《广东省**市人民政府行政复议决定书》（惠府行复[**]91号），维持惠城区人民政府作出的决定。原惠阳专员公署[（66）办字第027号]文件得到了进一步的确认。 　　（六）积极参与第三届市农博会，我所展示品种获得市民赞誉。 　　我所根据市农业局安排，从5月份开始积极筹备参加第三届**市农博会。农博会上，我所培育的农作物新品种、通过嫁接等新技术种植的蔬菜、水果以及城市宜居阳台内循环果蔬栽培架等现代农业科技成果展示，让广大市民朋友倍感新奇，赞不绝口。这次农博会突破了广大市民对传统农业的认知，充分体现了科技在现代农业中的作用。 　　（七）成功承办了“**年**鲜食玉米产业化发展高端研讨会”，推动**鲜食玉米产业发展迈上新台阶。 　　12月10日，我所成功承办了由市农业局主办的“**年**鲜食玉米产业化发展高端研讨会”。参加此次高端研讨会的有来自北京、吉林、山东、河北、湖南、上海、广东、广西等省市农业大学、科研单位、农业企业、种子经营企业及加工企业等单位的专家、领导和嘉宾代表共50多人。市政府副秘书长柴世伟等领导出席了会议。 　　与会专家、领导一行参观了我所所内糯玉米新品种展示现场、所外试验示范基地（水口）甜玉米新品种展示现场和**甜玉米生产基地。新品种展示现场共展示了我所及中国农业大学国家玉米改良中心等20多个单位提供的64个最新育成的鲜食玉米品种，其中甜玉米品种39个、糯玉米品种23个。经我所全体人员的共同努力，这些品种在种植期间长势良好，充分体现了品种的特征特性，得到了与会专家及领导的充分肯定和高度赞扬。 　　与会专家针对**甜玉米产业社会化服务体系不够健全 　　、产品深加工率低 、优质品种作用率低 、产业化缺乏强有力的金融支持等方面从“资源保护、品种选育研究及引进示范推广、栽培管理技术、品种审定及知识产权保护、产品保鲜及加工、做大做强农业龙头企业及人才队伍、打造**甜玉米自有品牌、信息化及机械化”等环节建言献策，提出了许多宝贵建议。 　　对此，市政府副秘书长柴世伟表示，**市将进一步优化甜玉米产业化发展规划、加大对产业化发展的扶持力度、扩大产业规模，健全市场信息、资金、科技服务和产品销售等社会化服务体系，加大力度对鲜食玉米新品种新技术的研发试验及示范推广，做大做强甜玉米产业龙头企业和合作组织，提升层次，发展鲜食玉米精深加工业，实现产业化。 　　（八）不断探索服务三农新途径，科技服务和示范推广效应明显。 　　1、科技服务积极主动。**年，我所在积极参与市农业局组织的“农机服务集市”等各种送科技下乡活动的同时，先后派出200多人（次）参加各种科技下乡和科技示范活动，组织召开科技下乡、现场观摩会及专项技术培训等会议8场（次）。在汝湖、水口、杨村、横沥、梁化、平潭等镇与农户建立水稻、甜玉米、花生和蔬菜等新品种示范点15个，面积共计3000多亩。免费发放水稻、甜玉米、花生及蔬菜等新品种210多个，种子2300多公斤，发放新品种栽培管理等技术资料5300多份，先后有3500多人次接受培训、咨询或技术服务，起到了较好的农业科技带动作用。 　　2、综合示范效应明显。我所作为省现代农业产业技术体系水稻和特色蔬菜创新团队综合示范与培训站，积极开展新品种新技术的引进试验、示范及推广工作，通过科技示范、科技培训等形式推动水稻、蔬菜、甜玉米等新品种新技术的推广应用。本所作为我省与国家杂交水稻工程技术研究中心合作的“广东省超级杂交稻高产示范工程”**示范实施单位，在本所及惠阳、博罗等地建立超级稻示范点4个，引进示范10多个品种。展示品种采用超级稻强化栽培技术进行栽培管理，平均亩产700公斤左右，起到了良好的示范效果。我所在水口、博罗等地建立甜玉米、蔬菜试验示范基地1500多亩，示范作用显著，带动农民200多户，每户新增经济效益20000多元。**年，我所向全市重点推介水稻、甜玉米、蔬菜等50个农作物新品种，推广面积30万亩，新增经济效益2500万元。 　　（九）加强科技成果转化，科技合作得到拓展，科技开发成效显著。 　　我所积极加强与农业科研院所和龙头企业的科技合作与交流，拓展科技开发与服务渠道。一是继续与中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所合作开展 　　“广东双季稻农田温室气体排放监测与控制试验”项目。二是在博罗县开展的国家农业综合开发科技推广项目“优质水稻、甜玉米和蔬菜新品种及配套高产栽培技术示范推广”项目初见成效。同时，我所继与TCL集团、**学院等相关单位开展了农业科技合作和服务之外，今年又加强了与北京宝丰种子有限公司、惠阳谷丰农业开发有限公司及**市远大现代农业发展有限公司等单位的合作。合作的形式由原来的提供品种、下田指导上升到联合创建示范基地、共同研发新技术的新模式，使我所的产研结合、推动成果转化工作迈上一个新台阶。通过这些科技合作和服务项目的开展，使科研试验与市场需求紧密结合，有力地促进了科技成果的转化和应用，使技术进步成为现代农业发展的主要推动力。 　　（十）学习贯彻党的十八届三中全会精神，党建工作扎实推进，综合素质不断提高。 　　我所党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十八届三中全会精神，积极响应市委市政府提出的“服务型机关建设年”、“重点项目建设年”、“惠民实事建设年”等三个年活动号召，继续深入开展创先争优活动，提高农业科技服务水平。 　　我所党支部从加强政治思想、组织、作风、制度建设等方面来促进党建工作创新发展。首先，积极发展党员，扩大党员队伍，“七一”前夕，有2名发展对象被吸收为中共预备党员，有2名预备党员转为正式中国共产党党员。其次，通过参加道德讲堂、专题辅导报告会、演讲比赛、参观革命纪念地等活动，提高了党员的政治修养，提高了党组织的凝聚力和战斗力。另外，结合“服务型机关建设年”活动，积极发动党员义工团组成科技下乡分队，积极参与上级党组织开展的一系列活动，进一步强化了党员的奉献意识、责任意识和服务意识，展示了新时期党员风采，进一步提升了党组织的影响力和号召力。 　　我所党支部组织党员干部认真学习领会党的“十八届三中全会”精神，着力建设学习型、创新型、服务型、廉政型的“四型”基层党支部，使党支部真正成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者、实践者，为推进我市农业科技进步提供了强有力的组织保障和队伍保障。我所研究员钟元和同志因工作成绩突出、成果显著，今年4月份，被评为享受国务院特殊津贴人员，全市仅此1人；“七一”前夕，党支部副书记刘勇同志经市农业局机关党委推荐，中共**市直机关工委授予“优秀党务工作者”称号。1月份，我所工会被**市总工会评为“**市2016年度基层工会组织先进单位”，8月份，梁枚红同志被评为“**市优秀工会工作者”。 　　（十一）从预防开始，从小事着手，认真抓好安全生产和治安综治工作。 　　1、着重抓好安全生产工作。从预防开始，从小事着手，重点加强所内物业的安全生产管理，与各生产经营者签订安全生产责任书，定期组织安全知识培训，加强安全稳定教育；定期对各生产经营者的消防设施、用电设备进行安全检查督导，发现问题及时整改；定期组织人员对宿舍区、办公楼等场所进行安全检查，防微杜渐，排除隐患；严格各生产和试验操作规程，加强节能减排，保护环境卫生。通过采取各类有效措施确保安全生产，全年没有发生一件安全事件。 　　2、认真维护安全稳定，搞好治安综治工作。成立以单位第一把手为组长的维护稳定和治安综合治理工作领导小组，并由办公室专人兼职负责此项工作。认真贯彻落实市委市政府有关文件精神，制定相关规章制度，确保安全稳定。 　　二、存在问题 　　**年的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。主要表现为：科研经费不足，成果转化需进一步加大力度；市场观念和竞争意识有待加强。 　　三、明年主要工作思路 　　坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真学习贯彻党的“十八届三中全会”精神，执行党和政府的各项方针政策措施；以服务“三农”为宗旨，提高农业科技创新能力，加大成果转化与推广力度，争取为农业增效、农民增收作出更多更大的贡献。明年的主要工作思路有以下几点： 　　（一）认真完成好国家、省市各项科研试验。 　　（二）继续抓好农作物新品种选育、高效栽培技术等基础性研究，争取一个新品种通过省级审定。 　　（三）认真组织实施省级农作物良种良法示范基地建设项目，做好项目各阶段工作。 　　（四）继续做好公益一类转轨工作，解除科技人员的后顾之忧。 　　（五）进一步加强党支部建设，充分发挥党员的模范带头作用，提高支部的凝聚力和战斗力。

问题一：党小组会一般什么时召开？主要内容是什么 党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的一个重要组成部分。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。通常有以下内容：组织党员学习；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；党员汇报思想和工作情况；开展批评与自我批评；研究选举和发展党员工作；评选优秀党员；讨论对党员的处分等党务工作事项。 问题二：请问党支部会和党小组会有什么区别呀？谢谢 人数较多的党支部，可分为若干个党小组。党小组归党支部管理。支部书记由党员选举阀生或由上级党委任命。 党小组由支部划分，组长由支部指定，也可由小组党员推选。支部可以发展党员，作出决议，小组一般只负责平时教育。 问题三：党支部三会一课是指什么意思 党支部的“三会一课”，即一课三会制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。 三会一课制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。坚持三会一课制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个 *** 员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。 一课三会制度具体介绍如下： 一、支部大会制度。 1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。 2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。 3、会议内容： （1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定局支部贯彻落实的计划、措施。 （2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。 （3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。 （4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。 （5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。 4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。 5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。 二、支部委员会制度。 1、会议时间：支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。 2、与会人员：会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。 3、会议内容： （1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。 （2）讨论通过年度支部工作计划和工作总结。 （3）开展批评与自我批评。 （4）开展民主评议党员活动。 （5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。 （6）讨论支部工作重要事项和工作措施。 4、会议要求：支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。 5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。 6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。 三、党小组会制度。 1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。 2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。 3、党小组会的主要内容： （1）学习党的重要思想和党的路线、方针、政策。 （2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。 （3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。 （4）开展批评与自我批评。 （5）定期召开民主评议党员活动。 4、注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。 5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。 四、党课制度。 1、上课时间：每个季度上一次党课。 2、党课内容： （1）学习中国共产 *** 程。 （2）学习党的方针政策。 （3）学习党建相关理论和知识。 （4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。 3、党课要求： （1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。 （2）建立考勤制度，无特殊情况，不能无故缺席。对因故未能参加党课的党员要及时补课。 （3）党课教员由支部......>> 问题四：党支部会和党小组会有什么区别 支部是区域组织，小组是单位组织。 问题五：党小组会 党小组会会期 　　党小组会一般每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。 　　党小组会要求 　　1）选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑党员能够集中，也要考虑单位生产业务的实际情况。 　　2）确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。 　　3）听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。 　　4） 组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。 　　5）做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。 　　6）做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。 问题六：党小组的党小组会 开好党小组会要注意抓住四个环节：一是会前要与党支部沟通，确定内容、方法，通知党员做好准备；二是抓住中心内容讨论，不能一次会什么问题都讨论，会上要敞开思想，畅所欲言，充分发扬民主，力求统一思想；三是明确责任，及时督促检查议定内容；四是活动的内容要丰富，形式要灵活，每次活动的时间不宜过长。五是做好记录，向支部汇报。 问题七：支部党员大会，支委会，党小组会，是怎么搞 支委会选举产生，一般由3-5人组成，最多7人。党员人数较多或党员工作地点较分散的情况下，将全体党员分成若干个小组，就是党小组，人数少的支部可以不设党小组。比如一家公司只有一个支部，但这家公司有好几个门市，平常大家集中学习不方便，这时就可以根据门市部设立党小组，公司本身这一块也可以设一个党小组，每个党小组人数不需要相同。 问题八：召开党小组会小组长怎样说 说什么了，这是要做什么 问题九：请问：三会一课中有个党小组会 党小组包括谁啊？ 任意三个党员即可成立党小组. 党小组的划分，一般应根据党员数量的多少、工作需要和党员分布情况来决定。为了有利于发挥党小组的作用，应尽量同行政、生产、教学组织相一致，如机关的科室、工厂的车间、学校的班级或教研室等。党小组的人数不少于3人。如不足3人，可同党员较少、工作性质相近、联系方便的行政、生产、教学组织的党员合编在一个党小组内。有的支部党员人数较少，党员的工作岗位比较集中，活动比较方便骇也可以不划分党小组。 问题十：党小组的主要职责 党小组长的职责是：按照党支部的要求，组织好党员的学习；组织党员贯彻执行支部的决议和上级指示，分配党员的工作，指导党员的活动；按时召集和主持开好党小组会，严格党的组织生活；组织党员做群众工作，及时反映群众的要求和意见；做好党员的思想政治工作，及时向党支部反映本小组的情况；按时收缴党费。

基层卫生的工作总结范文 　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家整理的基层卫生的工作总结范文，希望能够帮助到大家。 　　根据市卫生计生委《关于报送基层卫生工作材料的通知》文件要求，结合我区实际，现将我区基层卫生工作总结报告如下。 　　 一、健全基层医疗卫生服务机构体系 　　一是将基层医疗卫生服务机构建设纳入政府为民办实事项目。XX区委、区政府出台了《XX市XX区医疗卫生服务能力三年提升行动（2016—2018年）实施方案》的通知（通区委〔2017〕6号）文件，19家乡镇卫生院通过精准脱贫项目建设，均达到了标准化乡镇卫生院标准，全区218家村卫生室，2017年精准脱贫完成了45家贫困村卫生室建设（区政府投入255万元），其余173家非贫困村卫生室建设2018年完成建设任务（区政府投入1054万元），2018年区政府投入480万元完成乡镇卫生院添置急需基本医疗设备57件（主要有血液分析仪、彩超、心电监护仪、全自动生化分析仪等），区政府投入33万元实现了村医通。二是区卫计局、区人社局出台了《全面开展乡村卫生计生人员一体化管理试点工作的通知》（通区卫计发〔2017〕187号）文件，实现乡村医疗卫生机构“人、财、物、事”一体化管理目标。全区19个乡镇卫生院全部实行了乡村一体化管理。增加和调剂部分乡镇卫生院编制，考核招聘取得执业医师、执业助理医师资格人员，派驻村卫生室服务，实施“区聘乡管村用”，填平补齐空白村卫生室，建立了一支稳定的乡村医生队伍。 　　 二、健全基层卫生健康服务体系 　　一是重构三级卫生服务体系。将区级医院纳入体系建设规划，把社会效益放在首位，维护基本医疗卫生服务公益属性，将基层医疗卫生事业发展振兴纳入区级医院综合考评，让区级医院担当基层业务技术指导职责，履行“服务主责”的义务。二是完善基层机构功能定位。将基层医疗卫生机构分为三类，一类为中心（乡镇）卫生院（包括社区卫生服务中心），进一步拓展医疗业务，提高急危重症的判断和初步抢救能力；距离城区较远的为二类，基本医疗与公共卫生并重，能承担常见病、多发病的门急诊和住院服务；距离城区较近的为三类，在重点落实公卫服务基础上，提供常见病、多发病的门急诊服务。重点建设3—5所中心乡镇卫生院，为辐射一定区域的次医疗中心。一、二类开展一、二级手术的条件和能力，开展50种以上一般疾病的诊治；三类开展30种以上一般疾病的诊治，并根据当地疾病谱状况，加强全科诊室和本区域内疾病谱靠前的病种科室建设。三是大力发展城市社区卫生。城市社区在缓解城市大医院看病难、看病贵，以及在大医院看病就医“治堵”、“梳堵”方面发挥了积极作用。为应对基层服务能力不足与城镇化、人口老龄化进程加速对医疗需求上涨的矛盾，根据人口流动变化趋势和医疗需求变化，大力发展城市社区卫生服务，实现“社区卫生服务中心向区域内二、三级医院上转患者，二、三级医院向社区卫生服务中心转康复病人”的良性互动。引导城市综合医院和社会力量举办社区卫生服务机构，在部分社区探索建立标准化儿科诊室，缓解大医院就诊压力。 　　 三、提升基层医疗卫生服务能力 　　2018年基层医疗卫生服务机构能力得到提升，门诊诊疗人次52.45万人，较2017年同期提升25个百分点。一是开展基层适宜技术培训。委托XX区中医医院、XX区人民医院分期分批次对900人次基层医务人员开展小儿摸腹捏脊、耳穴压豆、刮痧艾灸、中医体质辨识、心肺复苏、创伤救治、烧烫伤处理、心脑血管疾病后遗症护理、家庭康复指导等一对一带教培训考核，保证每一位参加培训人员完全掌握专业技术知识和技术要领。二是加快推进全科医师培养。先后两批选派45名大专以上学历的执业助理医师或执业医师参加了全科医师转岗培训，加快了全科医生培养速度。三是加大基本医疗设备的`配备。积极争取区政府支持为乡镇卫生院配备了5台B超、4台彩超，9台心电监护仪，10台全自动生化分析仪，8台电解质分析仪，7台尿液分析仪，5台血液分析仪，9台心电图机和2台，目前已全部安装调试到位。保障了基层医疗卫生服务机构正常开展工作。 　　 四、做实基本公共卫生服务项目 　　一是大力开展健康教育活动。积极开展健康教育“进村社、进学校、进家庭”活动，每季度至少要进学校开展一次健康教育讲座，发放健教资料。二是狠抓居民健康档案质量。各单位对已建立的居民健康档案进行一次全面的清理核实，该补充的进行补充，不准确的要立即纠正，提高健康档案的完整性、真实性，并及时录入电子健康档案信息系统，为发放居民健康卡打下良好的基础。三是加强重点人群管理。加强建档立卡贫困户、0至6岁儿童、孕产妇、65岁老年人、高血压、糖尿病、严重精神障碍患者、结核病7类重点人群的体检和管理，确保随访次数、质量和体检等方面服务到位。四是统筹做好其他工作。进一步加强预防接种、传染病防治、卫生监督协管、婚前保健、中医药健康、避孕药具管理等工作，努力提高服务覆盖面，确保服务的`质量和进度。五是进一步加强指导。区基本公共卫生服务指导中心、区疾控中心、妇幼保健院、卫生执法监督大队要加强对基层医疗卫生机构的指导、培训、督导等工作，每年不少于3次，进一步规范基层服务。 　　 五、推行家庭工作 　　一是加强组织领导。成立了区政府副区长任组长的家庭工作领导小组，高位推进我区家庭工作。2017年以来，区政府召开3次会议听取、研究家庭工作，明确区卫生计生局牵头，其他责任单位要紧密配合，认真落实部门职责；二是夯实责任体系。区委办、区政府办印发《XX市XX区家庭工作实施方案》（通区委发〔2017〕71号）文件，落实资金50万元，搭建智能家庭信息平台，明确部门职责任务，形成齐抓共管合力。三是健全工作体系。构建区级医院专科医生、乡级全科医生、村级健康管理员的“1+1+1”的组合签约模式。截止11月，全区建立家庭医生服务团队113个，常住人口签约346927人，覆盖率达52.92%；重点人群签约142012人，覆盖率达到82.75%；建档立卡贫困户签约服务覆盖率达到100%。 　　 六、推进转变作风履职尽责专项行动 　　根据省卫生计生委的要求，我局印发了《基层医疗卫生机构转变作风履职尽责专项行动实施方案》（通区卫计发〔2018〕148号）文件，组建了专项行动领导小组，召开了相关会议5次，重点在服务能力、精神面貌、院容院貌、功能布局、群众满意上下功夫，签订了责任书，重点整治职工“庸、懒、散、浮、拖”等问题，梳理出了问题清单，各单位细化整改措施，落实了整改落实人，并对存在问题的落实情况进行了公示，各单位建立了内部绩效考核方案，进一加强了规范化建设，住院量较去年同期下降28%，门急诊人次收费50.14元，较去年同期下降7.5%，住院人次收费1925元，较去年同期上升3.6%，病床使用率72.59%，群众满意度达85%以上。 　　 七、深入开展健康扶贫工作 　　全区共有建档立卡贫困户23922人，对在家的贫困户100%体检进行了体检，家庭医生签约率100%，同时对所有农村建档立贫困人口开展建立居民健康档案等14项基本公共卫生服务，对高血压、糖尿病、老年人、严重精神障碍患者、结核病患者等重点人群进行规范化管理，搭建绿色转诊通道，对重病、大病患者由基层医疗卫生服务机构及时转诊至二、三级定点医疗机构进行专项救治，保证健康扶贫工作的有序衔接和规范进行，为保证所有农村建档立卡贫困户及时得到健康管理和救治，我区实时与贫困部门对接贫困人员底册和救治信息，定期对救治进展进行统计分析，查漏补缺。同时利用医共体和医师下基层等，及时将二、三级医疗机构的专家下沉到基层，贫困人员在基层就能享受到专业的诊治和康复治疗。 　　 八、下步打算 　　（一）完善基层卫生服务网络，打造特色基层卫生服务能力。梳理全区基层医疗服务机构建设情况，在补盲点、强弱点、突特点上下功夫，力争2018年173个非贫困村村卫生室建成并投入使用，重点加快个别乡镇卫生院建设速度，以居民健康需求为出发点，按照基层医疗卫生服务机构覆盖范围人群和自身优势，差异化发展中医理疗、妇幼保健、慢性疾病、医养结合、精神执行、残疾康复等方面的服务能力，以点带面推进全区基层医疗卫生服务机构的服务能力，增强居民获得感。 　　（二）探索慢性病管理“互联网+”XX模式，推动分级诊疗、家庭落到实处。一是从强化高血压和糖尿病全程规范化管理入手，在基层医疗卫生服务机构试点开展智能终端监测、家医监控指导、在线咨询随访、全科专科联动、远程诊疗技术、预约挂号转诊、全程跟踪管理的慢性病管理新模式，选择1—2家社区卫生服务中心建设高血压和糖尿病特色病房，在XX区人民医院建设疑难慢性病病床，实现慢性病全程规范化诊疗。二是探索“开放式医联体、医共体”新模式，充分利用互联网+医疗信息技术，依托我区区属医疗卫生单位建设XX区远程门诊平台，向上对接知名专家，向下对接各基层医疗卫生单位。实现二级及以上医疗机构与基层医疗机构间的健康咨询、问诊导诊、远程会诊、预约专家、精准转诊、随访复诊、慢病监控和远程教学等，探索家庭医生和专科医生紧密协作机制，以老百姓的健康需求为出发点，做实分级诊疗和家庭工作。 ;

　　房地产可行性研究报告是根据可行性研究对项目进行科学的分析和预测。因此做好开发项目可行性研究工作，是项目成败的先决条件。项目可行性研究是项目立项阶段最重要的核心文件，具有相当大的信息量和工作量，是项目决策的主要依据。　　第一节 可行性研究的概念和作用　　一．可行性研究的概念　　可行性研究是指在投资决策前，对与项目有关的资源、技术、市场、经济、社会等各方面进行全面的分析、论证、和评价，判断项目在技术上是否可行、经济上是否合理、财务上是否盈利，并对多个可能的备选方案进行择优的科学方法，其目的是使房地产开发项目决策科学化、程序化、从而提高决策的可靠性，并为开发项目的实施和控制提供参考。　　我国从20世纪70年代开始引进可行性研究方法，并在政府的主导下加以推广。1981年原国家计委明确“把可行性研究作为建设前期工作中一个重要的技术经济论证阶段，纳入了基本建设程序。1983年2月，原国家计委正式颁布了《关于建设项目进行可行性研究的试行管理办法》，对可行性研究的原则、编制程序、编制内容、审查办法等做了详细的规定，以指导我国的可行性研究工作。　　房地产项目的特点和开发实践证明，项目开发的关键是决策，开发商应高度重视可行性研究的工作质量，随欧康夭谐〉闹鸩焦娣叮康夭耐蹲驶帷⑼蹲世蠡嵩嚼丛缴伲欢咸岣呔霾咚剑拍苋〉孟钅靠⒌某晒Α?　　二．可行性研究的作用　　(一)可行性研究是项目投资决策的重要依据。开发项目投资决策，尤其是大型投资项目决策的科学合理性，是建立在根据详细可靠的市场预测、成本分析和效益估算进行的项目可行性研究的基础上的。　　（二）可行性研究是项目立项、审批、开发商与有关部门签订协议、合同的依据。在我国投资项目必须列入国家的投资计划。尤其是房地产项目，要经过政府相关职能部门的立项、审批、签订有关的协议，依据之一就是可行性研究报告。　　（三）可行性研究是项目筹措建设资金的依据。房地产开发项目可行性研究对项目的经济、财务指标进行了分析，从中可以了解项目的筹资还本能力和经营效益的获取能力。银行等金融机构是否提供贷款，主要依据可行性研究中提供的项目获利信息。因此可行性研究也是企业筹集建设资金和金融机构提供信用贷款的依据。　　（四）可行性研究是编制设计任务书的依据。可行性研究对开发项目的建设规模、开发建设项目的内容及建设标准等都作出了安排，这些正是项目设计任务书的内容。　　第二节 可行性研究的阶段工作　　一．可行性研究工作根据项目的进展可以分几个阶段进行。　　（一）以投资机会研究　　该阶段的主要任务是对投资项目或投资方向提出建议，即在一定的地区和部门内，以自然资源和市场的调查预测为基础，寻找最有利的投资机会。 投资机会研究相当粗略，主要依靠笼统的估计而不是依靠详细的分析。该阶段投资估算的精确度为±30%，研究费用一般占总投资的0.2%～0.8%。如果机会研究认为可行的，就可以邢乱唤锥蔚墓ぷ鳌?　　（二）初步可行性研究　　在机会研究的基础上，进一步对项目建设的可能性与潜在效益进行论证分析。初步可行性研究阶段投资估算精度可达±20%,所需费用约占总投资的0.25%～1.5%。　　（三）详细可行性研究　　详细可行性研究是开发建设项目 投资决策的基础，是在分析项目在技术上、财务上、经济上的可行性后作出投资与否决策的关键步骤。 这一阶段对建设投资估算的精度在±10%，所需费用，小型项目约占投资的1.0%～3.0%，大型复杂的工程约占0.2%~1.0%. 项目的评估和决策，按照国家有关规定，对于大中型和限额以上的项目及重要的小型项目，必须经有权审批单位委托有资格的咨询评估单位就项目可行性研究报告进行评估论证。未经评估的建设项目，任何单位不准审批，更不准组织建设。　　（四）可行性研究阶段工作精度表　　第三节 可行性研究的内容　　一.可行性研究报告的结构　　一般来讲，专业机构编写一个项目的可行性研究报告应包括封面、摘要⒛柯肌⒄摹⒏郊透酵剂霾糠帧?　　（一）封面：一般要反映可行性报告的名称，专业研究编写机构名称及编写报告的时间三个内容。　　（二）摘要：它是用简洁明了的语言概要介绍项目的概况、市场情况可行性研究的结论及有关说明或假设条件，要突出重点，假设条件清楚，使阅读人员在短时间内能了解全报告的精要。也有专家主张不写摘要，因为可行性研究报告事关重大，阅读者理应仔细全面阅读。　　（三）目录：由于一份可行性报告少则十余页，多则数十页，为了便于写作和阅读人员将报告的前后关系、假设条件及具体内容条理清楚地编写和掌握，必须编写目录。　　（四）正文内容：它是可行性报告的主体，一般来讲，应包括以下内容　　1．项目概况　　主要包括：项目名称及背景、项目开发所具备的自然、经济、水文地质等基本条件，项目开发的宗旨、规模、功能和主要技术经济指标、委托方、受托方、可行性研究的目的、可行性研究的编写入员、编写的依据、编写的假设和说明）；　　2．市场调查和分析　　在深入调查和充分掌握各类资料的基础上，对拟开发的项目的市场需求及市场供给状况进行科学的分析，并作出客观的预测，包括开发成本、市场售价、销售对象及开发周期、销售周期等。　　3．规划设计方案优选　　在对可供选择的规划方案进行分析比较的基础上，优选出最为合理、可行的方案作为最后的方案，并对其进行详细的描述。包括选定方案的建筑布局、功能分区、市政基础设施分布、建筑物及项目的主要技术参数、技术经济指标和控制性规划技术指标等。　　4．开发进度安排　　对开发进度进行合理的时间安排，可以按照前期工程、主体工程、附属工程、竣工验收等阶段安排好开发项目的进度。作为大型开发项目，由于建设期长、投资额大，一般需要进行分期开发，需要对各期的开发内容同时作出统筹安排。　　5．项目投资估算　　对开发项目所涉及的成本费用进行分析评估。房地产开发所涉及的成本费用主要有土地费用、前期工程费用、建筑安装费用、市政基础设施费用、公共配套费用、期间费用及各种税费。估算的精度没有预算那样高，但需力争和未来开发事实相符，提高评价的准确性。　　6．项目资金筹集方案及筹资成本估算　　根据项目的投资估算和投资进度安排，合理估算资金需求量，拟订筹资方案，并对筹资成本进行计算和分析。房地产开发投资巨大，必须在投资前做好对资金的安排，通过不同的方式筹措资金，减少筹资成本，保证项目的正常进行。　　7．项目财务评价；　　依据国家现行的财税制定、现行价格和有关法规，从项目的角度对项目的盈利能力、偿债能力和外汇平衡等项目从财务状况进行分析，并借以考察项目财务可行的一种方法。具体包括项目的预售预测、成本预测基础上进行预计损益表、预计资产负债表、预计财务现金流量表的编制，债务偿还表、资金来源与运用表的编制，以及进行财务评价指标和偿债指标的计算，如财务净现值、财务内部收益率、投资回收期、债务偿还期、资产负债率等，据以分析投资的效果。　　8．不确定性分析和风险分析　　主要包括盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析等内容。该分析通过对影响投资效果的社会、经济、环境、政策、市场等因素的分析，了解各种因素对项目的影响性质和程度，为项目运作过程中对关键因素进行控制提供可靠依据。同时根据风险的可能性，为投资者了解项目的风险大小及风险来源提供参考。　　9．可行性研究的结论　　根据对相关因素的分析和各项评价指标数值，对项目的可行与否作出明确的结论。　　10．研究人员对项目的建议　　对项目中存在的风险和问题提出改善建议，以及对建议的效果作出估计。　　（五）附件：它包含可行性研究的主要依据，是可行性研究报告必不可少的部分。一般来讲，一个项目在做正式的可行性研究时，必须有政府有关部门的批准文件（如规划选址意见书、土地批租合同、土地证、建筑工程许可证等）。专业人员必须依照委托书和上述文件以及相应的法律、法规方能编写项目可行性研究报告。　　（六）附图：一份完整的可行性报告应包括以下附图：项目的位置图、地形图、规划红线图、设计方案的平面图，有时也包括：项目所在地区或城市的总体规划图等等。　　二．可行性研究报告的项目投资预算　　一些不大规范的房地产项目可行性研究报告，其中的项目投资概算只包含了项目建设的工程概算，这样算是不够正确的。一个房地产项目不等于一个简单的建筑物，它需要营销成本、金融成本和建筑成本，项目投资就是为了满足这些成本支出。而且，工程概算也不一定就等于发展商对项目工程建设的实际投资。在被证明星可行的前提下，边回收资金边追加投入的滚动式投资开发方式也是可以采取的，这样一来发展商在工程建设上的实际总投入就会小得多。以工程概算代替项目投资概算是极不严肃的。房地产项目的投资概算应包括以下内容：　　（一）营销开支概算　　1．项目前研究及可行性研究的开支　　2．项目策划的开支　　3．销售策划的开支　　4．广告开支　　5．项目公司日常运作的开支　　6．项目及企业的公关开支　　（二）工程开支概算　　1．用于工程勘探的开支　　2．用于吹沙填土、平整土地的开支　　3．用于工程设计的开支　　4．用于建筑施工的开支　　5．用于设施配套的开支　　6．用于工程监理的开支　　（三）土地征用开支概算　　1．政府一次性收取的标准地价　　2．用于拆迁补偿或青苗补偿的开支　　3．影响公共设施而出现的赔偿开支　　（四）金融成本开支概算　　1．外汇资金进入国内货币系统产生的银行担保及管理费用支出　　2．贷款引起的利息支出　　3．各项保险开支　　4．税收和行政性收费　　5．不可预见开支　　第四节 可行性研究报告的编制　　一．房地产项目可行性分析常见误区　　1．误区一：一个标准的效益分析　　如果一份项目可行性研究报告十分肯定地告诉你将来能赚多少钱，而且一定能赚这么多钱，这绝不会是一份实事求是的报告，一份专业而严肃的项目可行性研究报告不可能只是一个效益标准。在可行性研究时会遇到太多的不确定因素，这些不确定因素使项目未来的价格及销售进程处于一种相对的不确定之中。因此，可行性研究的“效益分析”也不可能是十分确定的，只能是一种合理的预测，而且这些预测需要假定的前提，那就是期望值。可行性研究根据不同的期望值给出不同的期望效益预测。　　2．误区二：先入为主的可行性研究　　纵观国内多数失败的大型地产投资，其中大部分项目的失败都是由一些可预见的因素造成的。这些因素包括：高级别墅坐落在大型工业区内，致使别墅环境被破坏，别墅无人问津；在一个离市区较远的乡镇开发高层公寓，结果也是无人问津；准备在一个规划失控的农民居住区内开发商住小区，结果在廉价“集资房”的冲击下半途而废；同一时间同一城市同类楼盘供应量过大导致需求短缺；建设成本远远超过预算造成资金短缺；一条新建的高架桥拦腰而过使楼盘商铺优势失效等等。当这些项目的发展商在谈起这些问题时通常都会感叹“真没想到”，然而却是早该想到的。再看一看这些项目的“可行性研究报告”，几乎都是同一个调子：引经据典，从各个角度描绘这个项目投资的美好前景，却偏偏不提项目投资的不利因素。这样的“可行性研究”，自始至终都是为了证明该项目是可行的，犯了“先入为主”的大忌。　　（1）先入为主的可行性研究通常是由以下原因造成的：　　A.房地产投资企业的领导主观意志在起作用。往往由于“长官意志”对课题的影响，课题研究人员担心挑项目的毛病会得罪老板，于是学会了察颜观色，一切围绕领导的意思去论证。所以，为避免这种情况的发展，公司领导要多些支持，少些干预，让课题组放下包袱，按科学的路子去调查、分析。　　B.课题组人员的业务水平不过关。有些项目的可行性研究没有交给真正在行的专家去做，而是随便找一些高校的教师或在本公司里的人去完成。这样做，使课题组的智力及能力结构很不合理，要指望他们拿出一个真正可信的可行性研究报告是不可能的。　　C.有的发展商将可行性研究的课题交给一些建筑咨询机构去做，这些单位的科研实力过得硬，但由于项目对他们来说就意味着有生意可做，因而也不太可能保持中立的研究态度，除非发展商事先申明参与可行性研究的单位不能承揽本项目的工程咨询业务。　　D.有的发展商图省事，让与他合作的另一方提供可行性研究报告。这在意向接触的时候是。必要的，但要清楚的是，合作另一方所作的可行性研究只是针对自己的投资行为而做的，并不适合于现在的发展商；有时合作另一方为了争取他人来投资，可能会片面地夸大该项目的投资价值，这样的可行性研究是不可能做到中立外。　　二．编制可行性研究报告的人员安排组合　　要组织一个可行性研究的小组，小组成员的知识结构、人员安排要全面。

看里面的说明填就行了，不如说自我介绍就不要人家来教你了，然后里的东西可以看它一切说明来弄就可以了，只要你看懂说明就不会怕弄错了

证明学生是本校学生证明如下：学生在校证明 篇1兹证明xxx，男，出生于xx年x月x日。身份证号：xxx，系我校xxx专业2xX级四年制本科学生，其学号为xxx，于xX年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在xX年七月毕业。特此证明证明人：日期：学生在校证明 篇2xxxx(学校)：贵校学生xx其家长属本地居民，家庭基本情况如下：一、家庭人口x人，家庭成员组成：家庭年收入约000元二、主要收入来源：---(填写)三、目前家庭主要困难:(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)确属贫困家庭。特此证明。证明人：日期：学生在校证明 篇3贵校领导：您好!兹有xxx同学于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在我单位实习，工作中能遵守纪律，虚心学习，热情接待顾客，不仅本人增长了社会实践经验，也为我单位创造了一定的效益，对学校这一育人方式我们十分欢迎并深表感谢!。证明人：日期：学生在校证明 篇4学生(姓名)xx于(入学年)xx年(入学月)xx月考入我校xx(所在学院或系全名)本科四年制(专业名称)xx专业学习，现为我校xx年级学生。特此证明。证明人：日期：学生在校证明 篇5xx同学，男。于20xx年9月至今在我校20xx级3年制新闻采编与制作专科专业学习，学号：xx。特此证明！证明人：日期：

现在很多地方的教师招聘面试都以说课的形式来进行，但考生往往对说课一无所知，那么什么是说课？为了帮助广大考生更好的了解说课，我创建了“教师说课吧”，教师说课吧作为一个说课交流园地，分享了很多说课的技巧和注意事项，也有很多优质的说课稿。如果你想更好的了解说课，那么请到教师说课吧看一看。教师怎样说课俗话说：提领而顿，百毛皆顺。意思说，只要我们抓住皮袄的领子轻轻地顿一顿，所有的毛都会顺顺溜溜。这“领”就是教材中的重点。教师说教材一定要说明确定教学的重点、难点，以及确定的教材依据和学情依据。即说明本课的重点、难点是什么？这些重点、难点根据是怎么提出来的？解决难点的关键是什么？（二）说学生——分析教学对象此部分可单列，也可插在说教材部分里一并说。1、学生旧知识基础和生活经验。 2、起点能力分析3、一般特点与学习风格差异（三）说教法与手段——介绍选择哪些方法手段说教法，就是说出选项用什么样的教学方法和采取什么样教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据。（四）说教学程序——介绍教学过程设计所谓教学程序是指教学过程的系统展开，它表现为教学活动推移的时间序列，通俗地讲，就是教学活动是如何发起，接着又是怎样展开，怎样结束的。说教学过程是说课的重点部分，因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映着教师的教学思想，教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到其教学安排是否合理、科学和艺术。通常，教学过程要说清楚下面几个问题。1、教学思路与教学环节安排说课者要把自己对教材的理解和处理，针对学生实际，借助哪些教学手段来组织教学的基本教学思想说明白。说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。但具体内容只做概括介绍，只要听讲人听清“教的是什么”“怎样教的”就行。不能按教案像给学生上课那样讲。另外注意一点是，在介绍教学过程时不仅要讲教学内容的安排，还要讲清“为什么时候这样教”的理论依据（包括大纲依据、教学法依据、教育学和心理学依据等）。2、说明教与学的双边活动安排3、说明重点与难点的处理4、说明采用哪些教学手段辅助教学。什么时候，什么地方用，这样做的道理是什么？5、说明板书设计。五、说课的方法我们了解了说课的基本内容，那么具体的说课方法是怎样的呢？（一）选好要说的课说课的选择要注意两点：一是注意课的代表性、针对性、典型性。即选择那些有研究价值，老师又能驾驭的课；二是选课也要注意突出重点，避免面面俱到，四面出击。说课选择，可以说一课书的整体教学，也可以着重说某一课时的教学，甚至还可以说某一重点、难点的教学。一言一蔽之，说课尽可能突破一点，有所收获，面面俱到反而会收效甚微。（二）区别对象，循序渐进1、“赶鸭子上架” 2、“跟着别人学走路” 3、“熟能成巧”（三）说课要注意的问题1、说课不是备课，不能按教案来说课。2、说课不是讲课，教师不能把听说课的老师和领导视为学生，如正常上课那样讲。3、说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按 说课稿一字不差地读下来。一节成功的说课，一定是按自己教学设计思路，有重点，有层次，有理有据，口齿清楚。4、说课的时间不宜太长，也不宜太短，通常可以安排一节课的1/3——1/4的时间。5、注意发挥教师自身教学个性和创新精神，防止生搬硬套杂志上的内容。6、注意运用教学理论来分析研究问题，防止就事论事，使说课还处于“初级阶段”的层次水平。7、注意避免过于表现“理论依据”，脱离教材、学生、教师实际，空谈理论。要提但是创新，但不能全盘否定常规教学，不能全盘否定传统教学思想和方法。

　　崇尚科学千般好,平安幸福吉星照.以下是我为大家整理的远离邪教的宣传标语，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 　　1、全党动员 全民参与 铲除邪教 构建和谐 　　2、崇尚科学 关爱家庭 珍惜生命 反对邪教 　　3、加强基层组织建设 筑牢基层反邪防线 　　4、抓好反邪警示教育 挤压邪教活动空间 　　5、崇尚科学千般好 平安幸福吉星照 　　6、加强宗教场所管理 坚决抵制邪教渗透 　　7、依法打击邪教组织 彻底铲除社会毒瘤 　　8、反邪防邪教育要从娃娃抓起 　　9、履行公民义务 举报邪教犯罪 兑现奖励政策 　　10、坚决取缔邪教组织 努力建设平安家园 　　11、像远离毒品一样远离邪教 　　12、信邪教害人害己 讲科学利国利民 　　13、抵制邪教渗透 筑牢反邪防线 　　14、倡导科学文明 勇当反邪先锋 　　15、自尊 自爱 自强 反邪 防邪 拒邪 　　16、铲除邪教毒瘤 倡导文明新风 　　17、邪教迷惑人的心智 科学照亮人的前程 　　18、校园拒绝邪教 确保一方净土 　　19、搞好反邪教警示教育 巩固无邪教校园创建成果 　　20、提高科学文化素养 抵制邪教歪理邪说 　　21、讲科学 促发展 反邪教 反愚昧 　　22、用真情唤醒被邪教迷惑的心灵 　　23、铲除邪教乾坤朗 精神解脱天地宽 　　24、信邪教愚昧无知 讲科学无尚光荣 　　25、普及反邪知识 增强防邪意识 　　26、崇尚科学千般好 平安幸福吉星照 　　27、邪教危害你我他 反邪防邪靠大家 　　28、信邪教难保平安 讲科学幸福永远 　　29、取缔邪教组织 保持一方净土 　　30、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 　　 我特别推荐 　　 我特别推荐

公式里应该没有1/2，平行四边形面积是底乘高，一条邻边为底，另一边的乘上夹角的正弦即为高

一 (430140)(专业学位)项目管理 （二）专业学位研究生全国统一招生考试的报考条件按下列规定执行。1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士（非法学）联考”的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的各项要求。（2）在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。2.报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士（法学）联考”的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的各项要求。（2）在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中第1、2、4、5各项的要求。（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位的研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。需要 3年工作经验 二 项目管理工程硕士属于什么类型的硕士学位 项目管理工程属于管理学。应该获得的是经济学硕士学位。 三 项目管理专业硕士发什么学位 管理硕士学位 四 项目管理自考如何获得学士学位 参加学位考试，3科，达到分数要求后，申请，自考毕业证拿到不久就可拿到学位证 五 我是工程与项目管理专业毕业的，工作满两年了，咨询一下现在可不可以认定工程师，职称认定与学位有关吗 有关，研究生毕业两年可申请中级职称，你去人才问问，别耽误了. 六 我是高自考项目管理专业的学生，，请问有没有学士学位有什么不同呢 用处大么 全世界恐怕来只有中国大陆会把毕业源证和学位证分来两张纸发这么变态。 在中国大陆，人事经理们都知道，没有取得学士学位的本科毕业生要么就是政治不过硬、要么就是学习不好、要么就是外语很不好。所以若没有学位证，求职时肯定会受到影响，至于影响到什么程度，因各单位而异。 如果日后打算在大陆升学，那么有无学位也有一些影响，但影响不太大。如果打算在国外升学，没有学士学位的中国毕业生一般按专科看待。 七 求助···项目管理(专业学位)专业硕士 要工作经验的吧，但今年的分好高 330 ，不低 八 全日制(430140)(专业学位)项目管理应届毕业生可以考吗 注意到矿大研究生院2009年09月21日发布的招生简章和09月22日发布的招生简章不一样，就是涉及这个专业的要求的那一条22日被删了，现在假期，联系不上矿大！急人啊！！！不过还是谢谢48959324了！祝你心情愉快！ 九 项目管理专业，是文科、理科，还是工科为什么什么学位 属于工科的管理学 十 工程管理毕业后是工学学士学位还是理学学士学位 上面的回答是错误的，工程管理毕业是管理学学位。我本科就是这个专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握工程管理的基本理论和方法； 2．掌握投资经济的基本理论和基本知识； 3．熟悉土木工程技术知识； 4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 5．了解国内外工程管理的发展动态； 6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。 主干课程： 主干学科：管理学、土木工程(或水利工程等) 主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。 修业年限：四年或五年 授予学位：管理学学士 相近专业：管理科学 信息管理与信息系统 工程管理 体育产业管理 资产评估

这个没什么技巧可言的 拔擢系统:兵士推荐﹕每月上旬举行指导期间﹕基本上是九回(约三个月) 拔擢条件:正在指导兵士时﹐新兵士不会出现。部下武将越少﹐越大机会拔擢新兵士。拔擢多在以下这些战斗行为后发生。消灭敌势力。攻陷敌都市。捕获敌武将。发动兵法介绍武将多是以上战斗行为的大将兵士的“能力”“相性”“义理”“野望”“性格”又多与介绍武将数值接近指导方针:。严格﹕较易提升能力。坚实﹕能力兵法平衡成长。亲身﹕较易学会兵法如果兵士内政素质优秀﹐可“严格”指导提升能力如果想让兵士活跃战场﹐可“亲身”指导多学兵法指导武将:提升兵士能力除了与指导方针有关外﹐指导武将或兵士本身“性格”“义理”“相性”也有很大影响。指导武将“能力”不一定越高越好﹐大致上“知力”越高﹐又与介绍武将气质(?)接近﹐会有较好成果。如果兵士其中一项能力特别优异﹐可任命相同能力同样比其他能力特别优异的武将负责指导﹐多数会有较好成果。兵士能力表示如下。现在﹕高<- 非凡﹐有能﹐平凡﹐未熟 ->低。素质﹕高<- 杰出﹐拔群﹐有望﹐月并 ->低指导事件:指导过程是否顺利可从游戏中随机发生的指导事件中得知。兵士出走事件。大致上多数因为与指导武将性格(相性)不合。曾经出走的兵士﹐也有机会回归(归参)。通常出走时间较短﹐兵士“义理”越高﹐越大机会回归兵法习得:有两个途径可学会兵法。自动学会 (“亲身”指导方针较易﹐指导武将或兵士“知力”越高越易)。选择训练方法学会 (“亲身”指导方针较易)要让兵士学到兵法﹐指导武将懂得兵法越多越有利。但有时兵士也能学到指导武将不懂的兵法﹐指导武将自己也有可能藉机学会新的兵法。训练方法:学会单一兵法简单兵法﹕学会相同兵法系统中熟练度最低的兵法困难兵法﹕学会相同兵法系统中熟练度最高的兵法学习医术﹕学会“治疗”兵法深山闭关﹕学会“幻术”或“妖术”兵法学会两种或以上兵法锻练武术﹕学会“步兵系”(两种或以上)兵法锻练弓术﹕学会“弓骑系”(两种或以上)兵法锻练马术﹕学会“骑兵系”(两种或以上)兵法学习操船﹕学会“水军系”(两种或以上)兵法学习敷设﹕学会“造营”“石兵”“罠破”“罠”兵法 (两种或以上)说精神论﹕学会“教唆”“混乱”“心攻”“骂声”“鼓舞”兵法 (两种或以上)编撰兵法﹕指导武将及兵士一起挑战未学会的兵法传授知识﹕指导武将向兵士传授自己已学会的兵法指导武将自定﹕完全随机学会学会相同兵法系统所有兵法集中讲义﹕学会“攻城系”“知识系”“谋略系”“策略系”其中一系所有兵法参加教练﹕学会“步兵系”“骑兵系”“弓骑系”“弩兵系”其中一系所有兵法进行特训﹕学会“步兵系”“骑兵系”“弓骑系”“弩兵系”“水军系”其中一系所有兵法 这个没什么技巧可言的，看随机事件，有的兵士会再拜师中生病或出走，有的干脆学不会，浪费一回合！ 我曾炼出智力100的武将，武力99的武将，但都是个别项能力突出，整体还是有些能力欠缺不过昨天炼出一个武将可以 91/92/97/84，学得了25项兵法！看资质的！

下一步针对该生采取的教育措施怎么写 现在的独生子女越来越多,学生的管理也越来越难,对于屡教不改的学生,我们到底该实施怎样的教育措施?争取家长的配合固然重要,可是如果父母的观点有问题,袒护自己的孩子... 新学期学生奋斗目标,具体实施措施 对于学生来说：第一要树立个骇形象，在同学中的威信；第二一个个小目标的实现冲刺大目标，取得好成绩；第三强健体魄。此三项全优将来必成栋梁之才。 XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 小学生校外实践活动怎么写 一、确定课题一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动-做文明的小学生。 二、制订方案 确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨"怎样开展活动"。也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围： 1、 课堂文明 2、 课间文明 3、 校园环境文明 4、 校外文明 5、 家庭文明 然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工。 三、实施研究 各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考"怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为"这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的： 调查---收集---采访---提出方案 调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。 收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。 采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。 虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。 提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出"文明之星"实施方案如下： 四、交流展示 各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。 五、活动的延伸 由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延伸至整个学期整个学校，发展为"文明之星"活动 六、活动反思 1、 在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障 2、 老师与学生交流很重要 3、 善于做一个发现问题，思考问题的有心人 4、 老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体 最新《如何抓住学生的注意力》课题实施方案 如何抓住学生的注意力 小学生的注意力具有短暂性、易发散不集中性，可在平常的学习和生活习惯上进行有效的训练： 一、在课堂上要提高注意力应做到以下几点： （1）情境导入，通过创设有趣的情境或故事激发小学生对课堂学习的兴趣和注意，就能专心听讲。 （2）教学方式灵活多样、生动活泼，尽量设计一些实践活动与游戏，鼓动学生参与 （3）讲课的语句注意轻重缓急，要有节奏和变化，眼神要与学生互动沟通 （4）创设一些思考的问题与探究的机会，让学生学会主动积极思考 （5）要善于分配注意力：听、看、读写、记忆、活动实践围绕中心 二、课堂外 1.参加书法、绘画、音乐等有助于提高注意力的活动 2.家长有意识的带小学生去图书馆阅读名著、体验安静的学习氛围 3.家长以身作则，行教大于言教，共同成长！ 课题研究的实施方案怎么写啊？ 实施方案其中最常要用到是项目实施方案 [1]项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定，是企事业单位项目能否顺利和成功实施的重要保障和依据。项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。项目紶数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。项目实施方案则将项目所实现的目标效果、项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案来指导项目的顺利进行。 项目实施方案的成败在一定程度上决定了项目实施的成败。项目立项之后，项目负责人要综合项目的各个相关要素来制定一份详实的项目实施方案。 研究内容 研究机构所提供的项目实施方案的制定有一定的程式，一般来说包括以下几部分： 1、项目目标，说明本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标； 2、项目详细工作内容，说明项目的工作范围、具体内容和技术要求等，在项目实施方案创建过程中，这一部分内容能量化的指标尽可能量化； 3、项目实施所采取的方法手段； 4、预期效果，说明项目完成时所达到的有形或无形的效果； 5、项目工作进度安排，详细说明各阶段工作安排的时间和项目工作内容完成的时间，这需要项目实施方案的负责人对项目有全方位的掌控和评估能力，尽力让项目实施的时间进度与方案所计划的时间吻合； 6、实施组织形式，详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容； 7、项目实施预算表，这是项目实施方案中很重要的一项，能够评估项目的价值和项目所能为企业带来的利润。具体到每一项目，则要根据项目的特点来制定适合的项目实施方案。 如何写课题实施方案 一、什么是课题研究方案教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。 二、课题研究方案基本内容教育科研课题的种类多种多样，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。 （一）课题的表述如何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题。一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。1、准确，就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。2、规范，就是所用的词语、句型规范、科学，所以是而非的词不能用，口号方式、结论式的句型不能用。因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。3、简洁，就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。4、醒目，就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。 （二）研究的目的和意义作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或“课题的背景”作提示进行阐述的，主要是介绍所研究课题研究的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。 （三）国内外研究现状、水平和发展趋势要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。这些内容的分析一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握，是否具有一定的研究基础。因为我们对某一问题进行科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。 （四）研究的理论依据我们教师现在进行的课题研究，基本上是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如，我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教育模式创新实验研究，就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。 （五）研究对象与范围教育研究总是指向一定的对象。这些对象往往是人、由人组成的群体、组织及他们的行为和特质。由于人及其行为和特质的极其复杂性，所以对之进行研究时必须先对之明确界定，以避免不同人从不同的视角来理解而带来的混乱。1、对研究对象的模糊概念进行界定有一些研究对象带有模糊性，例如“薄弱学校”、“品德不良学生”。我们可根据某一标准（有权威性的标准最好）来做出划定，例如根据教育行政部门对学校的评估标准，评估分数在多少分以下的就是“薄弱学校”。2、对研究对象总体的范围进行界定总体是统计学概念，是指研究对象的全体。研究对象的范围大小，得根据研究目标考虑。其范围有来源范围和特征范围。来源范围有地域、学校、班级；特征范围有性别、年龄...... 如何调动学生学习的积极性，实施有效的激励措施 这种困惑,我也身有体会.所以想办法调动学生学习的积极性和兴趣,就成为我们在教学中思考的问题.我回顾自己的工作实践并看了一些资料，总结出几种方法供同行们借鉴。首先，善于创设教学情景。新课前紧密结合新课内容，用朗读一首诗，唱一支歌，猜一则谜语，讲一个故事，表演一段小品等形式，来激发学生的求知欲，满足学生的好奇心，为新课进行创设了良好的学习氛围，使学生身心才智得到了健康全面的发展。其次，优化课堂结构，采用示例设疑、讨论解疑、归纳明理、运用导行的结构模式，让学生充分参与课堂讨论，增强学习的主动性、积极性和创造性。三、精心设计活动，培养学生稳定的兴趣利用课内外时间，开展辩论赛、演讲赛、社会调查、模拟法庭和模拟各国首脑会等活动，在活动中学生得到全方位的锻炼和提高。四、运用激励手段，培养持久的兴趣首先，尊重激励。教师尊重学生的自尊心，相信学生的智能，虚心听取学生的各种意见，接受支持学生创造性的建议等措施。激发和培养学生的安全感、责任感和自豪感。尊重、信任、理解和关怀是高级享受，学生才觉得活得有滋有味。教师就要注意了解学生、研究学生，放手让学生大胆地参与各种活动和班级管理，使学生感受到教师的信赖与自身的责任。其次，目标激励。没有目标的努力，就像在黑暗中远行，建立适当而具体的目标，有效地激发学生的动机，鼓舞和激励学生采取积极的方法去努力实现自己的目标或达成目标。再次，榜样激励。榜样的力量是无穷的。要使车快，全靠车头带。通过树立鲜明生，具体形象的学习榜样，以榜样人物的良好品德和模范行为来激发学生的上进和荣誉感。榜样更多来自身边，来自同学中间。用同学先进性感染更多同学。此外还有活动激励，强化激励，通过各种激励手段，让学生对学生产生持续投入感和期待感。