党组织关系介绍信范文格式

县委组织部

中共中央组织部《关于党员证明信的式样、填写和使用的批复》规定：“党员证明信的填写，应按照中央组织部统一规定的式样，用黑色签字笔或钢笔填写。党员证明信的基本内容包括：党员的姓名、性别、年龄、职务、党龄、家庭出身、本人成分、入党动机、对待入党的态度和表现情况；党员证明信的编号、落款、盖章等。”党员证明信由党员所在党委（工委）的党委（工委）组织委员（组织部长）负责填写。党员证明信一般应由党员自己携带。如党员确因特殊情况不能自己携带，由党员所在党委（工委）的党委（工委）组织委员（组织部长）填写党员证明信。党员证明信一般应加盖党委（工委）公章。党员证明信一般应由党员自己携带。如党员确因特殊情况不能自己携带，由党员所在党委（工委）的党委（工委）组织委员（组织部长）填写党员证明信。

党员异地组织关系转接流程：省内转接1.省内转出：第一步：进入系统后，点击“组织关系转接”，选择“直接转出”。第二步：选择要转出的党员姓名，搜索选择接收党组织名称，所有信息填写完毕后，点击“完成”，等待流程走完即可。2.省内转入：第一步：进入系统后，点击“组织关系转接”，选择“接收”。第二步：转入党员报到后，核实相关信息无误，点击审批或接收，等待流程走完即可。三、跨省转接1.跨省转出：第一步：转出单位填写组织关系介绍信。第二步：携带组织关系介绍信，并持此介绍信，在有效期内到所去党组织报到。第三步：报到后，接收单位出具“中国共产党党员组织关系介绍信回执联”，并交至转出单位。2.跨省转入第一步：转出单位填写组织关系介绍信。第二步：持转出单位开具的组织关系介绍信，到省国资委党建工作处办理转入介绍信，并持此介绍信，在有效期内到所去党组织报到。第三步：报到后，接收单位出具“中国共产党党员组织关系介绍信回执联”，并交至转出单位。法律依据：《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》三、在转移和接收党员组织关系中有关党组织的主要职责及对党员的要求转出党员组织关系党组织的主要职责是：1、教育督促党员按照规定及时转移组织关系，并如实填写党员组织关系凭证。2、建立转移组织关系党员基本情况登记制度，对临时外出的党员要采取适当方式与其保持联系。3、及时了解党员外出期间的表现，查验流动党员活动证记载的有关内容。4、及时掌握党员去向，与党员所去地方或单位党组织保持联系。接收党员组织关系党组织的主要职责是：1、认真查验转移党员组织关系凭证，为党员办理组织关系接收手续，及时将党员编入党的一个组织，并加强对党员的教育、管理和监督。2、将接收党员的有关情况以适当方式及时反馈给转出组织关系的党组织。3、在流动党员活动证上如实填写党员参加党的组织生活、交纳党费、组织关系变更、民主评议情况等内容，并将相关材料转给其正式组织关系所在党组织。4、对于因工作需要、经济条件等原因不能回原所在党组织办理组织关系转移手续的党员，帮助其办理组织关系转移手续。

有区别，介绍信的抬头一般都是：中共XX委员会。接收单位：XX单位

党组织关系转接都有时间限制，一般情况下，党组织关系介绍信有效期不超过90天。 必须在有效期内办理完党组织关系转接。极特殊情况下也要在半年内完成转接。超过6个月不参加组织生活，不缴纳党费，按自行脱党予以除名。法律依据：《中共中央组织部关于做好高校毕业生党员组织关系管理工作的通知》 第一条 对已落实工作单位的高校毕业生党员，其工作单位建立党组织的，应将组织关系及时转移到单位党组织。工作单位尚未建立党组织的，可将组织关系转移到单位所在地或本人居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。组织关系转出后，高校党组织要通过多种方式，加强跟踪联系，督促党员本人及时落实组织关系；对党员在转移组织关系中遇到问题和困难的，要协调接收单位党组织及时予以解决。由于接收单位发生变动等客观原因，导致组织关系介绍信逾期的，自党员组织关系转出之日起6个月内，高校党组织可根据党员本人提供的原凭证重新开具组织关系介绍信。

在市场经济现状下，多种所有制和用工形式并存，流动党员增多，对此，中央组织部对党员组织关系转接做出了要求。对党员组织关系转接流程进行了规范。党员组织关系转接介绍信一式三联，其中要求填写上党员身份证号码，党费缴纳期限等。一联（存根）转出单位留存，一联（介绍信）接受党组织存档，一联（回执）由要求接收单位签章后邮寄回转出单位。一般情况下，回执联应该由接受单位党组织邮寄给转出单位党组织，这样比较稳妥。但在实际操作中，不少接受单位都是将回执联交给党员本人处理，造成了你的这种情况。随着党员组织关系网络管理系统的健全，今后这样的情况会得到杜绝。目前，你可以将回执联复印留存后寄回学校党委组织部。至于你的组织关系是否转移到街道没有，可以询问街道党委。如果你已经编入某个支部，表明你的关系已经转接。如果你没有编入具体的党支部，而且没有缴纳党费，需要你立即到街道党委核实。这样可以么？

不一样。假设你要最终要转到山东省A市B区C街道党组织，那介绍信抬头就是：中共山东省A市委组织部。党组织关系转移单位：山东省A市B区C街道党组织

那当然啦，一定要交到那，不要交错

党员组织关系转出：（1）党组织批准。党员转移组织关系时经党组织批准方可办理党员组织关系转移手续；（2）开出证明信。党员本人所在的支部开出证明，由党员本人持证明到上级党委组织部门办理转移手续；（3）开具党员组织关系介绍信。由组织部门开具统一式样的“中国共产党党员组织关系介绍信”，要用毛笔或钢笔填写，字迹要清楚，不得涂改。如有涂改更正，需加盖更正章。要用大写字注明党费交至的月份，并在介绍信和存根上注明有效期，有效期一般不应超过3个月。党员组织关系介绍信必须加盖公章，并在介绍信和存根的连接部位加盖骑缝章。每张介绍信原则上只限一人使用，如果整个组织隶属关系变动需办理党组织关系转移手续，可使用一张介绍信并另附党员名单。（4）党员组织关系介绍信由党员自己携带，不能自己携带的，应由机要交通或机要邮政转递。（5）党员必须在有效期内办理党组织关系接转手续。（6）做好审查核对。各级党委组织部门在接收党员组织关系介绍信时，要认真审查核对，对不符合接转手续的党员组织关系介绍信，要退给党员本人，让其按规定重新办理接转手续。申请材料（一）组织关系转出：1、《党员组织关系介绍信》（以下简称《介绍信》）。（二）组织关系转入：1、《介绍信》；2、党员档案；3、党员本人身份证或户口本。党员组织关系转移程序1、党员在转移组织关系时，先由其所在党支部开具党员证明，然后党员本人持证明到上级党委(总支)办理接转手续。2、上级党委(总支)根据党支部证明，开具党员组织关系介绍信。介绍信要写明党员转出和转入单位党委(总支)的名称。3、如果这一级党委(总支)无权与该党员调往单位或迁居地的党组织直接接转组织关系时，还需持组织关系介绍信到上一级党委开具党员组织关系介绍信。4、党员持介绍信到所去地(单位)党委组织部或基层党委接转组织关系，由其开具组织关系介绍信到所去单位的党支部报到。法律依据：《中国共产党章程》第五条：发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。 第四十八条 在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥领导核心作用。党组的任务，主要是负责贯彻执行党的路线、方针、政策；加强对本单位党的建设的领导，履行全面从严治党责任；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作；讨论和决定基层党组织设置调整和发展党员、处分党员等重要事项；团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务；领导机关和直属单位党组织的工作。第四十九条 党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设书记，必要时还可以设副书记。党组必须服从批准它成立的党组织领导。第五十条 对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门可以建立党委，党委的产生办法、职权和工作任务，由中央另行规定。

一、接收党组织关系介绍信的党组织名称填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。也就是说《组织关系介绍信》中有一栏是“由*******去*******”，“去******”填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。二、抬头填写为“蓬莱市委组织部”。

法律主观：组织关系转移办理流程如下： 1、由申请人向所在党支部提出申请。 2、党支部认真填写党员组织关系介绍信。 3、各级党组织逐级向上发送党员组织关系介绍信，直到流出地市委直管党组织。 4、流出地市委直管党组织向流入地市委直管党组织发送党员组织关系介绍信。 5、党员持介绍信到转入支部报到。法律客观：《中国共产党党员教育管理工作条例》第二十五条第三款党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活6个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。具有审批预备党员权限的基层党委，可以在全国范围直接相互转移和接收党员组织关系。党组织接收党员组织关系时，如有必要，可以采取适当方式查核党员档案。对组织关系转出但尚未被接收的党员，原所在党组织仍然负有管理责任。党组织不得无故拒转拒接党员组织关系。

省委组织部！然后一级一级往下转！

党员关系介绍信，中国共产党党员组织关系介绍信。中国共产党党员组织关系介绍信是党员变动组织关系的凭证。党员因工作单位发生变化，外出学习或工作时间在六个月以上且地点比较固定的，应按规定转移正式组织关系，即开写党员组织关系介绍信。党员组织关系转出后，党员在党组织中的隶属关系随即发生变化，党员应在转入单位党组织参加党的组织生活，交纳党费。

抬头：xxxxxx组织部。接收单位：xx市xxxxx党支部。党组织关系转接就是指党员因调动工作、参军、学习、外出等原因离开原所在地或单位，以及外出时间在六个月以上，且地点比较固定的，经党组织同意，将党组织进行转接的一种调动形式。转接步骤：党员经所在党支部同意，由党支部开出从支部到上一级党委的组织关系介绍信。党员持支部开出的介绍信到上一级党委，党委核实后，根据支部开出的介绍信，开出相应的介绍信。党员持党委开出的组织关系介绍信到市委组织部。市委组织部经核实后，根据党委开出的介绍信情况，开出从市委组织部到市外相应有转接权限党委组织部门的介绍信；党员持市委组织开出的组织关系介绍信到市外相应有转接权限的党委组织部门，该组织部门开出从组织部门到转入党委的组织关系介绍信；党员持市外有转接权限党委组织部门介绍信到转入党委，该党委根据介绍信情况，开出从党委到转入支部的介绍信；党员持转入党委开出的介绍到转入支部报到。

去县委组织部

常见组织关系介绍信抬头写法 　　 1.在全国范围内可以直接相互转移党员组织关系的党组织 在全国范围内可以直接相互转移党员组织关系的党组织是： 　　(1)县级及县级以上地方各级党委组织部。 　　(2)省、自治区、直辖市直属机关党 (工) 委组织部，党委各工作委员会组织部（处），国有资产监督管理委员会党委组织部（处）。 　　(3)中央直属机关各部门、中央国家机关各部门及中央一级人民团体的机关党委。 　　(4)国务院国有资产监督管理委员会党委组织部及国务院国有资产监督管理委员会监管的境内企业党委（直属党委）。 　　(5)中央各金融机构党委组织部及各金融机构的省级分支机构（或派出机构）党委、直属单位党委。 　　(6)铁道部政治部组织部及铁道部各铁路局党委，部属各公司、各铁路分局及分局级公司党委。 　　(7)民航总局党委及民航总局直属的"各地区管理局、空警总队、企业、事业单位党委。 　　(8)新疆生产建设兵团党委组织部及兵团各师党委。 　　(9)中国人民解放军师(旅)或相当于师以上政治部或其组织部门。 具有在全国范围相互直接转移和接收党员正式组织关系权限的党组织，同时具有相互直接转移和接收党员临时组织关系的权限。省（自治区、直辖市）、副省级城市及市（地、州、盟）各部门的机关党组 　　织，县（市、区、旗）直属机关党（工）委，乡镇党委，城市街道党（工）委，企、事业单位党委，中国人民解放军和武装警察部队团或相当于团级单位政治机关，可以在全国范围相互直接转移和接收党员临时组织关系。（) 　　 2.党组织关系转移至省外的 统一使用加盖省委教育工委组织处公章的介绍信： 　　(1)至高校 　　省属高校抬头一般为某某省委教育工委组织处，如：广东工业大学——→广东省委教育工委组织处； 　　市属高校抬头一般为某某市委组织部，如：株州工学院——→株州市委组织部 　　(2)至上海高校 　　抬头为上海市委组织部或上海市教育卫生委员会组织干部处 　　(3)至地方 　　抬头一般为某某市（县）委组织部，如：江苏扬子江药业集团有限公司——→江苏泰州市委组织部 　　 3.党组织关系转 移至省内的统一使用加盖浙江林学院党委组织部公章的介绍信： 　　(1)至高校 　　省属高校抬头一般为某某高校党委组织部，如：浙江工业大学——→浙江工业大学党委组织部； 　　市属高校抬头一般为某某市委组织部，如：嘉兴学院——→嘉兴市委组织部 　　职业技术学院抬头为上级主管党委，如浙江机电职业技术学院——→浙江机电集团有限公司党委 　　(2)至人才发展中心 　　浙江省人才交流中心——→浙江省人才交流中心人事代理人员党委 杭州市人才开发中心——→杭州市委组织部 　　(3)至杭州市区 　　抬头一般为杭州市某某区委组织部，如：西湖区、上城区、萧山区、余杭区、滨江区等； 　　或为浙江省直机关党工委，如：杭州海关——→浙江省直机关党工委； 或为杭州市直机关党工委，如：杭州对外贸易经济合作局——→杭州市直机关党工委； 　　或为上级主管党委，如浙江省对外服务公司——→浙江省人民政府外事办党委 　　(4)至其他县市 　　抬头一般为某某市（区）委组织部，如临安人才交流中心——→临安市委组织部。 ;

不用带的 说说而已 当初我也没有 学习也没有收

某地区党委或者党支部

有影响，建议如下：1、找原单位，拿旧的组织关系去换新的2、补交党费，承认自己的失误3、拿了重开的组织关系到新的单位所属上级组织部报到党员自带组织关系应及时转移。不按期转移组织关系是组织观念淡薄的一种表现，也是党的纪律所不允许的。对于过期党员组织关系介绍信或证明信，要调查了解，弄清原因，分清责任。 对于那些无正当理由，不及时转移组织关系，导致党员组织关系介绍信或党员证明信过期的，应给予严肃的批评和教育。其中超过六个月不参加党的组织生活的，要按照党章规定作自行脱党处理。如系经办人工作不慎造成的，要对经办人进行严肃的批评教育。过期的党员组织关系介绍信或证明信作废，由开出介绍信(证明信)的单位另行补转。党组织介绍信的有效期30天，最长不超过3 个月。党员必须在党员组织关系介绍信注明的有效期限内办理接转手续，并到转入单位 党组织报到，因特殊情况超期的，需由所在党支部出具证明，本人提出申请，方可办理。对于无正当理由， 不及时转移组织关系，导致党员组织关系介绍信或党员证明信过期的，对责任人和当事人应给予严肃的批 评教育。其中无正当理由，超过6 个月以上不转移组织关系，不参加组织生活或交纳党费的，应按党章规 定作出自行脱党处理。

法律分析：工作单位建立党组织的，应将转移到单位党组织；工作单位尚未建立党组织的，可转移到单位所在地或本人居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。党组织介绍信抬头根据转入的党组织要求进行填写即可。法律依据：《中共中央组织部关于做好高校毕业生党员组织关系管理工作的通知》 第一条 对已落实工作单位的高校毕业生党员，其工作单位建立党组织的，应将组织关系及时转移到单位党组织。工作单位尚未建立党组织的，可将组织关系转移到单位所在地或本人居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。组织关系转出后，高校党组织要通过多种方式，加强跟踪联系，督促党员本人及时落实组织关系；对党员在转移组织关系中遇到问题和困难的，要协调接收单位党组织及时予以解决。由于接收单位发生变动等客观原因，导致组织关系介绍信逾期的，自党员组织关系转出之日起6个月内，高校党组织可根据党员本人提供的原凭证重新开具组织关系介绍信。

当然有。抬头一般是指接收党组织的上级基层党，委

党员组织关系介绍信需要移交给**现所在单位的党的组织部门**，以便继续接受组织的领导，参加组织生活，接受党组的监督。

你的党组织属于哪里的？问下你上头

一、接收党组织关系介绍信的党组织名称填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。也就是说《组织关系介绍信》中有一栏是“由*******去*******”，“去******”填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。二、抬头填写为“蓬莱市委组织部”。

唐朝边塞诗有《出塞uff65其一》、《塞上听吹笛》、《关山月》等。《出塞uff65其一》唐uff65王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。盛唐诗人王昌龄有着”诗家天子“的美誉。他的这首《出塞》分为两篇，而流传最广、影响最大的还属首篇。这首诗声调高昂，气势雄浑，不但是边塞诗的代表作，还被誉为”唐人七绝压卷之作“。《塞上听吹笛》唐uff65高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。此诗是边塞诗人高适在西北边塞地区从军时写的高适在这首诗中写景就有”虚景“与”实景“之分，他用明快、秀丽的基调，丰富奇妙的想象，实现了诗、画、音乐的完美结合，描绘了一幅优美动人的塞外春光图，使这首边塞诗有着几分田园诗的风味。全诗含有思乡的情调但并不低沉，表现了盛唐时期的那种豪情，是边塞诗中的佳作。《关山月》唐uff65李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。《关山月》是汉代乐府歌曲之一，属于”鼓角横吹曲“，是当时守边将士经常在马上奏唱的。李白这首诗在内容上仍继承古乐府，但笔法独到，翻古意而又有所创新。诗人抒写了古代边防战士的艰难困苦，谴责非正义的战争给人民带来的苦难，借以影射批判唐代统治阶级的穷兵黩武，表现了反对侵略战争的主题。

成绩是每个考生最关心与头疼的问题，有些人不管多用功多努力，成绩依然很差。你可用以下3个方面来提高成绩：1要学会整合知识点：要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，效率就会在不知不觉中得到提高。2查漏补缺：把原来的试卷拿过来，看看过去做错的题目，现在还会不会做，以达到巩固和更加熟练之目的。平时读书或者答题中对待越简单的题目越要细心研究，细心读书。记得在读初二的时候，我的记忆力常常很差，背诵总是走神，致使我的各科成绩都很糟糕。一次偶然找到能够提高智商的“尼古拉特斯拉潜能训练”，看完后，状况才开始改善。我的理解力比之前好了，看书不再走神，我的各科成绩都提升了。相信这些经验也许能帮到你。3课后要回顾之前学的知识：不仅要回顾在课堂上讲授的重要内容，那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期回顾之前学过的知识，定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

工程管理（预决算）学的主要是：土木工程概预算与清单计价造价，工程造价，工程估价，工程经济学项目管理学的主要是：工程项目管理，工程监理，进度管理，成本管理等等。。。

这个专业.....你不会是想搞刑侦吧？？？我觉得心理学虽然是理科但是其实跟你选什么科目没什么直接关系，这个专业毕业了简直.................没什么对口的工作

ISO9000标准规定规定了对质量管理体系评价的方法，有以下三种：1、审核，包括第一方审核，第二方审核，第三方审核。2、管理评审。3、自我评定。其中审核、管理评审是ISO9001，ISO9004共同要求的评价方法，自我评定是ISO9004要求的。所以，答案是：C

1．营业场地不少于20平方米，（乡下的药店不要求要有仓库）．至少要有一个驻店药师、一个营业员（要高中以上或与药学相关毕业的或经过药监部门考核获得上岗证的人员）． x0dx0a2．要申办《〈药品经营许可证》，＜＜医疗器械经营许可证＞＞，然后还要去办营业执照，税务登记证，卫生许可证，健康证． x0dx0a如果是在城里开的药店就要具备这些条件： x0dx0a1．营业场地不少于40平方米，仓库不少于20平方米．至少要有一个驻店药师、一个营业员（要高中以上或与药学相关毕业的或经过药监部门考核获得上岗证的人员）． x0dx0a2．要申办《〈药品经营许可证》，＜＜医疗器械经营许可证＞＞，然后还要去办营业执照，税务登记证，卫生许可证，健康证． x0dx0a新开的药店也要施行GSP认证，GSP就是指：药品经营质量管理，一切都要按GSP模式运作。x0dx0a审批要看你送多少钱来定 x0dx0a=================================================================x0dx0a药品经营质量管理规范认证证书（GSP）,卫生许可证，药品经营许可证，企业法人营业执照，驻点药师，x0dx0a如果想经营保健品，还需要有 食品药品经营许可证x0dx0a x0dx0a　根据《药品管理法规定，开办药品经营企业，必须具备以下条件：（1）具有依法经过资格认定的药学技术人员；（2）具有与所经营的药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境；（3）具有与所经营药品相适应的质量管理机构或人员；（4）具有保证经营药品质量的规章制度。x0dx0ax0dx0a　　申请开办药店时，您应当向所在地的市级药品监督管理机构或省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门直接设置的县级药品监督管理机构提出申请。 申领到《药品经营许可证》后，再到工商行政管理部门办理登记注册。x0dx0a======================================================================x0dx0a附：一、许可内容《药品经营许可证》（零售） 二、设定许可的法律法规依据（一）《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》（二）《药品经营质量管理规范》、《药品经营质量管理规范实施细则》（三）《药品经营许可证管理办法》 三、许可条件（一）企业法定代表人或企业负责人、质量管理负责人无《药品管理法》第76条、第83条规定的情形；（二）具有依法经过认定的药学技术人员；其中，在城区设置零售药店，必须配有2名药师职称以上的药学技术人员，其中1人担任质量负责人；在镇、村设置零售药店必须配有1的药学技术人员。（三）具有与经营药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境；其中，城区的零售药店营业场所面积不得少于40平方米。镇的零售药店营业场所面积不得少于30平方米，村的零售药店营业场所面积不得少于20平方米。（四）具有保证所经营药品质量的规章制度；（五）具有保证所经营药品质量的规章制度；（六）符合GSP的要求。 四、许可程序（一）申请筹建 申请人到受理窗口提交筹建申请材料----受理----市食品药品监督管理局审查并出具意见----窗口领取审批结果（二）申请验收 申请人筹建完毕，到受理窗口提交验收申请材料----受理----市食品药品监督管理局组织检查-----市食品药品监督管理局审查----窗口领取审批结果 五、申请材料（一）筹建申请 申办人向市食品药品监督管理局提出筹建申请，并提交如下材料：（一式一份） 1、开办企业申请报告。说明申办人的基本情况，开办原因，企业性质，经营地址、范围，配备人员、设备、设施等情况。 2、工商行政管理部门出具的新企业名称预先登记核准通知书。 3、法定代表人（企业负责人）：A、身份证、暂住证或户口B、任命通知（国有、集体、股份企业）。 4、药学技术人员：A、身份证、暂住证或户口簿； B、执业资格、职称证书；C、劳动合同、聘书；D、在职在岗不兼职证明材料。 5、经营、仓库场地产权证及租赁协议，或自有产权证明。 6、质量管理制度目录。 注：上述材料中的证件交复印件，原件核验后退回申办人。（二）验收申请 （三）申办人完成筹建后，向市食品药品监督管理局提出验收申请，并提交下列资料（一式二份）： 1、验收发证的申请； 2、《药品经营企业许可证》（零售）申请表； 3、企业自查报告； 4、法定代表人（企业负责人）身份证、户口簿或暂住证、药品有关法律法规培训合格证书、个人简历 5、与经营相适应的在册药学专业技术人员职称证书、待业证、身份证等复印件，药学专业技术人员的聘请书、劳动合同； 6、营业场所、仓库的使用证明材料； 7、各种管理规章制度（特别是药品质量管理制度）； 8、经营场所药品分类陈列平面示意图。 9、与经营药品相适应的设施、设备目录。 10、应提供的其他资料。 （注：申请材料须申请单位盖章或申请人签名） 市药监局接到申请后，组织有关人员到现场进行检查验收，对检查验收不合格的要限期进行整改，重新申请验收。 六、材料要求 申报材料应真实、完整，统一用A4纸打印或复印，标明目录及页码并装订成册。 七、申请表格下载

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黑锅我来背 骑猪撞火星 蹲在墙头等红杏 谢主龙恩 远点再远点〃 ﹎独↘宠你о ↘諨ヤ锦 褙著錧材跳儛 遰著灵魂僈荹 ㄗs葬爱︶ㄣ 古铜色回忆 D调的华丽 ラ瞀ゼ熃ぁ膴 美丽法师哦 无敌メ狂魔 紫冰花飘 窃风い小妖精 火云箭手 ωǒ訫ゃ依旧 ？剐浅？ 浪漫の阿菠萝 深秋的孤寂 浪子情缘 颠子 开菈伋捡宝马 like/lilove？ 稍微有点酷√ |.+？讉莣|.+. ωо决吥仿弃 ミ囬？|乙ミ ㄞ←葬（~嗳゛ .恋ゞ.╉dú. s"緈辐゛潴┈ 蓝色星魔 〕、遇檤伱 ﹎艹贽隽蕲 o①辈zIメ疯癫o Mark哥 ﹋﹌搁浅 ？°搁浅 ℡﹏搁浅 龙之赤子 永恒的丽龙の ヤ搁浅 圣灵天使恶魔 黹很堼绝世 霸者き战神 Toshiyaの爱 ζ蛮ヾ壊ゞ|.蛮ヾ爱ゞ. ā蕞。 偂‖佽|ā蕞。逅‖佽。 .仩线.隐裑|.8洅.8洅. ←▁白_线|←▁黄_线 。-黑涩会Оo.大。 -黑涩会Оo.大G|。 期待花开、|等待花落、 ′Mua.a！娜|′Mua.a！飒. {-海绵""宝宝。 }|{-海绵""宝呗。 ^o^小笼佨﹎﹖|^o^小咙虾﹎﹖ 一身黑|一身白 .鈊]碎|〇咭桑゜. o﹏残骸﹖o|o﹏残朵﹖o _/~↘绝版侽魜╄→杰|_/~↘坏ㄝ孓╄→汤℃ ﹏メ浠薍﹎|◇﹏メ蕶薍﹎ 它妈戒瘾|它妈丄瘾 |乖ざ乖ざ囝|乖ざ乖ざ囡 。 绝蝂Na|。绝蝂Nv。 ′Mua.〢、健.〢、宇|′Mua. {行货_*|{水货_* 神经| *** &猪厷刚|猪婆甜 想ル通了|想ル开了 赵凯|刘佳 ←侽朲|←籹朲 20.⑧年娶倪|20。⑧年嫁伱。 甲鸟↖|ヌ鸟↖ い╃→我帅|い╃→我靓 爱死你|恨死你 .︷`相知`︷。|.︷`相识`︷。 哇哇ゝ|ノ呱呱 蓝龙飞|李春桃 爱→冻结欢|爱→冻结磊 坤爹ル|莉妈ル ℅缯曟|℅絽则筣 釢鈊∵坤|釢鈊∴莉 ご尐儍〃潴ヤ|ご尐儍〃苽ヤ 靠你妈妈|日你爸爸 熊天明|卢佳 ╉？闲？岍▅╉白拖鞋メ┄ ╰┛先苼|╰┛尐姐 ▽′烟花﹖o|▽′闪电﹖o 你贼我|我贼你 °她、|°他、 ‘贴身娚孓。|‘贴身钕孓。 坤爹ル|君妈ル 变心|动心 訽.惜。o|◇仿弃。 o`。 {莫问.|{莫说. ゛斯文的败类丶 ゛纯洁的牲口丶 ゛安静的疯子丶 ゛蛮横的小三丶 ゛霸气的逃兵丶 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梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。 听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、乐之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、采绿、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、平绿、盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪枫、夏菡、元绿、痴灵、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、香薇、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、香波、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、新冬、盼翠、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、从阳、元枫、痴香、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、香柏、巧绿、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、香春、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、香莲、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、香芹、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、听春、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、海桃、青香、恨风、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、香梅、幻桃、又菡、春绿、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、寻桃、代芹、诗霜、春柏、绿夏、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、恨瑶、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、香蝶、盼巧、芷珍、香卉、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、易容、元柳、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳、含海、秋春、翠曼、忆梅、涵柳、梦香、海蓝、晓曼、代珊、春冬、恨荷、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄。 搞笑的群名字大全霸气关于家人的 卖女孩的小火柴们， 春江水暖鸨自知， 【转载】 逗比大神舍我其谁 假装+伪装=面具つ 试卷是一张微凉的遗书i 拿命守护你° 没有情人的情人节. 管你深情似海@ 天使赤脚在街上奏响乐章 不爱请早说 老古董- 断了我的红线 禽兽放开那女孩让我来 逗比我可以弯腰i 、哇塞萌比！ 放荡不急 是凶是兆是胸罩 爱你不是说说而已↙ 大姨妈红遍全世界▽ わ゛巴黎依然狠黎明 对着你的坟墓唱情歌 从开始到现在你爱过吗 作业还没碰的孩纸你真冷静 沵就是我的风景* 你敢说呵我就敢说哈 攻破你的城墙！ 姐的霸气你不懂 我的邻桌是逗比 万花丛中一朵菊 什么游戏名字好听 女的好听的游戏名字女给我几个好听的游戏名字女的。好听的游戏名字 要女的帮我起个好听的游戏女角色名字游戏名字：好听 游戏名字：符号 游戏名字：设计 游戏名字：前缀跪求游戏名字。好听的，好看的。尽量3个字（可以带个丶这。好听的DNF游戏名字好听的英文游戏名字有什么好听的游戏名字 匿名？？2012-5-19 好听的名字很多，你肯定是想取个适合自己性格，表达自己心境的名字，但是你是一个怎样的女孩呢？ 像我的游戏名字叫玫瑰之殇，寒江月，幽冥士，我觉得反应我的心境就好！ ？？2012-5-19 紫烟如幻 ？？2012-5-19 柳影如烟 ？？2012-5-19 魅影纤盈 ？？2012-5-19 化蝶飞、追随紫晴.丝雨沵给菂尛凊绪 始终ド够◆◇ 那疼丶绕指柔若、离伤。 背影里的沉默给不了你微笑 谁有好听或者搞笑的游戏名字 最具耐心奖： 爬上墙头等红杏 【得奖评语】见过守株待兔的，但爬上墙头等别人‘红杏出墙"的倒是第一次见。） 最谦虚奖： 一般一般全国第三 【得奖评语】没有自称全国第一确实难得，但我们想知道他这个“第三”根据什么标准得的？ 最腻心奖： 一脸的美人痣！ 【得奖评语】想知道“宁缺勿滥”什么意思，看看她的脸就知道了。 最有学问奖： 阏！！ 【得奖评语】经调查全国75%的网友不明白这个字的意思，其实是“郁闷（於门）”之意，因此该网名获“最有学问奖”实至名归。 最佳整蛊奖：猪是的念来过倒 【得奖评语】看过的100%会中招，没有不倒过来念的。 最自夸奖：帅得惊动党中央 【得奖评语】真的是吹牛不上税 ，但吹牛吹得这么有创意倒也难得，同时获奖的还有“毛主席夸我帅”。 最不合逻辑奖：非洲小白脸 【得奖评语】非常遗憾他没有来到现场领奖，我们非常想看看非洲的小白脸和台湾的黑人陈建州谁更白一点！ 最具名人效应奖：怕瓦落地 【得奖评语】这条网名的创意不仅仅在于它巧妙地与世界名人帕瓦罗蒂谐音，更重要的是它提醒我们一个社会现状：现在危房多，尤其是那些在危房里上学的孩子，特别“怕瓦落地”。 最无里头奖：唐伯虎点蚊香 【得奖评语】能拿无里头的杰出代表周星驰的电影《唐伯虎点秋香》开涮，获此奖无可争议。 最痴迷网友奖：卖血上网 【得奖评语】古有卖身葬父，今有卖血上网；一个孝感天地，一个e网情深。 最花心奖：朝三暮四郎 【得奖评语】这个奖颁得有些误会，因为这位来自日本网友并不花心，他的真名是佐佐木，因为排行老四，故称佐佐木四郎，不幸的是他的汉语拼音不是很准，拼成了“朝三暮四郎”，故被人误会成花心大萝卜。 最佳组合奖：化腐朽为绵掌 【得奖评语】将“化腐朽为神奇”与“化骨绵掌”巧妙结合，创造出一个独具风味的网名。 最惊竦奖：听张国荣讲鬼故事 【得奖评语】“听张震讲鬼故事”是有名的午夜惊竦广播，但将人名巧妙一改，更具惊竦效果 1.见过叫 “卖血玩魔兽”的 见过个猎人叫“我是自愿的” 我还在纳闷呢 他口哨一吹 BB跳了出来 叫“我是被逼的“ 2.轻轻松松盖姚民（侏儒） 还见过一个侏儒MM的名字叫“一心想嫁牛头人”（貌似size不对滴哦，当心X生活不和谐 3.兽族猎人..”燃烧的胸毛” 兽族战士..”顶风尿三丈” 猎人：有怪party员先上. 宠物：party员 4.我们工会有个SS 叫 ：“划过天空的板砖”（不知道谁被拍死） 5.我见过牛头 SM 名字叫：“幸好及时护住脸“ 6.有个牧师叫：奶爸也有奶（男的）。 7.我见过一个BL战士叫：指着太阳说日 8.我见过2个一起玩的 男的叫锄禾 女的叫当午 9.咬字分开念 这个名字够拽吧？ 10.猎人： 花下晒裤子 宝宝：花下亮爪子 猎人： 慢慢退下奶罩 宝宝：慢慢叼走 *** 11.见过一个LM的名字叫 “妈妈说如果名字太长藏在树后会被部落发现” 12.见过个猎人 叫 就不给 BB的名字叫 给点吃的吧 13.我见过一个小德叫变形金刚~~ 14.我们区有个猎人 名字叫黑锅我来背。 。然后宝宝叫送死的你去 15.我见过个联盟的牧师：巫妖化了妆 牛头战士：丑的想整容 16.我们光明使者有个精灵牧师叫——奇尺 *** 。 寒一个先，后来在4区看到游人模仿他的名字。 我朋友在一区艾格文完，他有个术士朋友叫——十步杀一人，贼朋友叫——离你十一步 17.本f有一队5人组，很有名，叫“凡是”“看见”“我们”“都要”“逃跑 9区 卡珊德拉的 一个小74..昨天和我在西瘟暴怪的珠儒法师的名字叫： 小平夸我高 19.4区达龙米而，一兽猎人叫： 大家卡才是真得卡。 20.亡灵：排虽排有身材 一个ID：逗妇乳 .一猎人：一棍子打死你..宝宝：一耳光扇死你。. 我们鄙视他时候就说：我\“一棍子打死你\“ 22.左搂精灵妞右揽人族妹杀人放火最愿干暴风变成饴春院 X 我见过的BL一个公会名字 呵呵 23.我朋友的名字叫 坐车免票（侏儒） 24.奔月日嫦娥 25.听闻一LM公会名字叫 日部落帝国 又听闻一BL工会名叫 联盟肉质研究所 26.骑猪撞火星 火星被猪追 猎人-把手举起来 BB-别开抢是我 27.蹲在墙头等红杏 28.男的叫清明 女的叫河图 29.见过个猎人叫 狮屎胜与熊便 宝宝叫狮屎六 30.LR：朕射你无罪 宠物：谢主龙恩 31.见过一个猎人，他的宝宝名字叫“我挺不住了你快射吧” 32.三个牛头（母），在野外打怪，名字分别叫紫薇，小燕子，金锁 猎人：枪枪爆头 亡灵女战士：骨感美 34.以前看见个人类女法师叫： （处女一抬腿 ） 当时她正在做水 屏幕显示处女一抬腿制造了魔法苏打水 35.我见过最强的猎人的名字叫：抗日前线 他的宝宝的名字叫：小犬纯一狼 36.亡灵 想醉没有胃 肛正不屙 大痔若鱼 梅川酷子 日川冈坂 殷矛嫦 庞光大 新的一年，新的开始。 我们从《石器时代》，踏上《航海世纪》之路，双手抱着《魔力宝贝》，与《奇侠》一起，配上一匹《骑士》，带上《刀剑》，为了我们新的《使命》与海啸一起《决战》，继续前进，《A3》你在哪里，别说《大话》，脚踏实地，不要《混乱冒险》，不要去《天之炼狱》，我们要为我们的客户创造一个人间《天堂》。让我们去《征服》失败，创造新的《传奇》和《奇迹。 好听的女孩名字大全 梦琪、之桃、慕青、尔岚、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、映易、雪柳、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、代云、梦曼、幼翠、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、从寒、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、问旋、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、紫蓝、幻柏、元风、冰枫、访蕊、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、从安、夏槐、念芹、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、灵雁、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、含蕾、从梦、从蓉、初丹。 听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、笑白、妙海、紫霜、凌旋、孤丝、怜寒、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、香薇、冬灵、凌珍、沛文、紫槐、幻柏、采文、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、海冬、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、妙旋、雪枫、夏菡、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、元枫、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、幻桃、又菡、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、雅琴、傲安、傲之、初蝶、代芹、诗霜、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、芷珍、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、问枫、以柳、含海、翠曼、忆梅、涵柳、海蓝、晓曼、代珊、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海雪、语蓉、碧玉、语风、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷文、南晴、梦寒、初翠、灵波、问夏、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、寻雪、青烟、问蕊、灵阳、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝、傲柏、傲儿、友容、灵枫、尔丝、曼凝、若蕊、问丝、思枫、水卉、问梅、念寒、诗双、翠霜、夜香、寒蕾、凡阳、冷玉、平彤、语薇、幻珊、紫夏、凌波、芷蝶、丹南、之。

基层是指工厂、商店、街道等地方。基层是指实施执行的单位或个人，任何组织架构都是为了生产服务，由决策开始、计划制定、执行实施、信息反馈四个阶段组成，基层就是执行实施这个阶段的主体单位或个人。如同一间工厂由经理根据客户需求与市场需求发出生产指令，工程人员制定生产环节，到了基层就是广大的生产员工按照工艺与方法将源料加工成货品。基层的政府名词解释按照党章规定，党的基层组织是指在工厂、商店、学校、机关、街道、合作社、农场、乡、镇、村、人民解放军连队和其他基层单位设立的党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。党的基层组织的组织形式，根据工作需要和党员人数确定。在一般情况下，党员超过100人的基层单位，经上级党组织批准，可设立党的基层委员会，基层委员会下设若干总支部委员会或支部委员会。党员超过50人的基层单位，经上级党组织批准，可设立党的总支部委员会，总支部委员会下设若干支部委员会、有正式党员3人以上、不足50人的基层单位，经上级党组织批准，可设立党的支部委员会、正式党员不足3人的，可与邻近单位的党员联合组成支部委员会。有的基层单位党员虽然不足100人或50人，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以设立党的基层委员会或总支部委员会。

国民经济：一个国家范围内各部门各地区经济的总和。包括工业、农业、建筑业、交通运输业、商业、服务业等部门。科学、文化、教育和卫生保健事业本身不属于经济部门，但它们的存在和发展同国民经济有密切关系，因此也包括在社会主义国家制定的经济发展计划中。（国民经济包括国有经济）国有经济：国有经济是指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要组成部分。包括中央和地方各级国家机关、事业单位和社会团体使用国有资产投资举办的企业，也包括实行企业化经营，国家不再核拨经费或核拨部分经费的事业单位和从事经营性活动的社会团体，以及上述企业、事业单位和社会团体使用国有资金投资举办的企业。二者的区别:二者的主体不同.简单的说,国有经济,生产资料归国家所有,生产利润归国家.国民经济,生产资料不一定归国家所有,利润按劳分配.但是国民经济是国家经济的支柱!一个国家国民经济总量反应这个国家综合实力的高低.二者相互对立又相互统一。集体经济含义：集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。地位：是公有制经济的重要组成部分。作用：集体经济可以有多种实现形式，它体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。因此，发展多种形式的集休经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

教研活动记录时间：地点：教研室主讲：内容：一、 备课须“三知”　　教师要上好课，必须先备好课，而要备好课，必须要 “三知” 。　　1、 知教材　　这里所说的“知”，既是对全册乃至全套教材内容的通盘了解，也指对具体篇目的深入理解。如，对语文教材，既掌握各种体裁文章的区别和写法，又通晓古今中外不同历史时期文学发展概况。只有这样，才有利于灵活运用各种教学方法，更有效地把知识传授给学生；也只有这样，才有利于对学生进行爱国主义、集体主义和理想前途等方面的教育，从而更有效的提高教育教学质量。如选入中学课本古今中外的写“梦”的文章，如果我们把它割裂开来孤立的理解，教学效果就不那么好；如果通盘考虑，深知其意，又能结合实际进行类比教学，效果定然及佳。如李白的“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”是对名山的向往，对理想的追求，但梦惊醒后即感到“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，发出伤感的慨叹。苏轼的“人生如梦，一尊还酹将月”是由古人的显赫功绩，想到自己沦落失意，功不成，也不就，而寄情酒月，寻求解脱。杨朔的“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂”，这既是对劳动人民的深情赞美，也是作者自身意愿和高尚理想的表白。而莫泊桑笔下的路瓦栽夫人发的一连串“梦想”，正是由虚荣心酿成的散发铜臭气的梦；正是梦想与现实的矛盾，导致悲剧的必然结果。把这些写梦想的文章向学生作深入的比较，而后让学生写篇作文，正题为“梦的启迪”，副题让学生自拟。这样读写结合，比较教学，学生学习、思想双丰收，一举两得。当然，只有深知教材，才能进行比较。　　2、 知学生　　教学的目的是提高学生的知识水平和培养学生的基本素质，只有了解学生的心理、要求、基础和爱好，才能更好的选用和确定教学方法,决定讲授内容的详略取舍，才能有的放矢，目的性更强，否则，就事倍功半，收效甚微。在教学中，教师可能会遇到这样的情况：教师辛辛苦苦地备了课，教案写得详，课讲得细，可学生听了反感生怨，这就是脱离学生的基础、心理、要求的实际所知；相反，有些内容，教师较熟悉，胸有成竹，只写简案，把时间花在了解学生，倾听意见，改进方法上，由于讲授的内容在详略取舍方面与学生的心理、基础、要求相吻合，讨论的问题与他们的兴趣、意愿相通，方法的选用也适合他们的口味，结果讲 得轻松自如，学生听得有趣有味，教学效果就好。可见，了解学生的重要。　　知教学　　课堂教学是一种艺术。有经验的老师一般是非常注重研究课堂教学艺术的。导入新科、讲授新课、课时小结、单元复习都各有方法。导入新课则是课堂教学的重要一环，讲授新课则是课堂教学的核心部分。序幕演得好，能起到先声夺人，引人注目，激发兴致，出奇制胜的作用，如我在讲《背影》一课时，是用母亲导入的。这样的导入不仅不落俗套，而且能起紧扣主线，点明题旨，激发兴趣的作用。在讲授新课时，可采用多种方法，课就讲的较活。实践证明，根据教材特点和学生实际，灵活选用教学方法，学生不仅兴趣不减，而且精力旺盛，思维更积极。此外，课时小结、单元复习常用归纳法、比较法，运用得好，能收到以少带多，画龙点睛的效果。　　总之，备课是教学的重要环节之一，教材是教学的依据，学生是教学的主体，教法则是讲知识的重要手段。熟知三者方能因材施教，教学得法。　　二、 备课应“三寻”　　1、寻思路　　作者写文章得有思路，教师教学就得有教路，学生学习也得有学路。所以，备课时就要寻找作者反映事物本身及事物之间联系的思路规律，或按事情发展的顺序；或按时间先后顺序；或按时空位置的转换；或按事物不同特点的不同方面，如此等等。依据课文内容的不同思路特点，备课就能顺藤摸瓜，干支分明，既能保证“三路”　　一体，又能突出教学层次。这是备课的首要条件。否则，备课就如同盲人骑瞎马，路线不明，胡乱拼凑，费时费力穷索枯肠，也是吃苦不讨好。　　2、寻方法　　万事万物有其自身规律，备课须兼顾到学科的特点、文章的思路、学生的认知特点以及教师自身的教学特点，善于总结积累自己的备课经验，已形成自己驾驭教材、设计教法、思维敏捷多问的备课风格。备课规律虽不能以一言蔽之，但备课百遍，能以神悟，久而久之，探得捷径，便驾轻就熟。　　3、寻讲练点　　讲练点就是学生的疑点，教学的重点。备课就好象构思剧本，可用剧本的情节来比喻课上的双边活动，用剧本的主题来比喻课上的讲练点，剧情必须为表现剧本主题服务，课上的双边活动必须有利于突破讲练点。教师备好课，必须明确大纲提出的该年段的讲练要求，把握每册教材各单元的讲练序列及课文的讲练重点、难点，必须有的放矢，心里有底，免得备课时无所适从，惶惶乎不得要领。　　三、 备课要“六忌”。　　1、 忌简单照搬　　　　目前，各种教学参考资料较多，这些资料是供教师备课时参考的。如果教师备课单纯为了应付检查，不加思索地抄抄录录，死搬硬套，表面看来备课效率高，其实流于形式，不能适用，是结不出果的花。　　2、 忌千头万绪　　备课前应先钻研教材，对教学内容的重点和难点，成竹在胸，切忌在备课时，认为这也重要那也重要，面面俱到，千头万绪。老师对内容的理解和掌握，无需全盘端给学生，讲得只是其中的一部分，讲什么，不讲什么，老师要从学生的实际出发，通盘考虑，以独到的眼光做到选择恰当，以精取胜。讲课时，避开学生之所知，讲其所不知；点出其“不知所以然”　　的地方，吸引学生注意，激发他们强烈的求知欲。蜻蜓点水的结果只能是浅尝辄止。　　正因为如此，重要的一点就是确定教学目的、重点、难点。教学目的是根“指挥棒”，决定了讲授的内容。抓住教学重点，才能避免平均使用力气，把课讲活。所谓难点，就是比较难懂的不易掌握的知识。有些难点本身就是重点，只有把它解决了，重点才能解决；有些难点不是重点，可以讲，也可以不讲；还有些内容只有重点没有难点，比较好办。　　解决难点有很多办法：可以字斟句酌，深入解释，然后综合；可以通过提问，启发学生思考，集思广益；可以通过课堂讨论，加以辨析；还可以通过挂图、参观、电教手段等解决难点。　　3、 忌不顾实际　　教师备课时，必须心里想着班级的学生，对学生的知识结构、认知能力应该了然在胸，切忌闭门造车，不顾实际。否则，势必降低讲课效果。　　4、 忌琐碎设问　　有的教师习惯一问到底，备课时，常常把课文内容用几个问题串起来，把重点内容的讨论化成简单的一问一答，无视授课内容的特点，不考虑学生的自学能力，忽略选择突破重难点的最优方法，不顾训练学生的认知能力，这是要不得的。　　5、 忌盲无目的　　教学目的是备课时努力目标，备课内容应该受教学目的制约。有的教师备课盲无目的，随意发挥，课上，学生被牵着鼻子走，茫茫然，所得甚微。　　6、 忌程式定势　　根据学生好奇求新和好胜的心理特征，教师备课时，必须因文而异，教法富于变化，努力寻找新颖的教学手段，集中学生的注意力，而不宜千篇一律，一成不变，形成定势，这样教学单调乏味，会直接影响到教学效果。　　总之，备好课是上好课的前提，关于怎样备课的探讨对教师而言是件至关重要的大事，备课备什么，总体来说，那就是：备教学目标、备教材、备学生、备教法，这里有个顺序性，先备教学目标，再分析教材能否体现或达到教学目标。其次被学生的知识结构、情感态度，最后是结合教材的特色和学生的实际制定恰当的教学方法

要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：　　第一步就是抓好课前预习。　　在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。　　我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。　　简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。　　第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。　　学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。　　上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。　　听课时应做到以下四点：　　1、带着问题听课；　　2、把握住老师讲课的思路、条理；　　3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；　　4、踊跃回答老师提问。　　这样基本上掌握了听课的要求。　　第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。　　课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度　发展，形成学习上的良性循环。　　复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。　　第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。　　首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。　　托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来的时候，才是真正的知识。”无论学哪一门功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的……等等，都是书本上的知识，要把他们转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化。　　究竟为什么要做作业呢？作业的作用主要有：　　1、检查学习效果；　　2、加深对知识的理解和记忆；　　3、提高思维能力；　　4、为复习积累资料；　　在作业时，“审题”是非常重要的。怎样审题呢？　　1、要看得（理解）准确。失之一厘，差之千里。　　2、要善于解剖。深刻领会其中的含义。　　3、要把握联系。运用相关知识解析之。　　第五步是课外学习。　　要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。　　课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大文化科学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长工作才干。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。　　总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的学习方法，为培养创造才能打下坚实的基础

幼儿晨会内容有哪些 　　幼儿晨会内容有哪些？孩子是妈妈们的心尖，幼儿园是会开晨会的，晨会上的内容就需要教师及时去的想好。接下来就由我带大家了解下幼儿晨会内容有哪些的相关内容。 　　幼儿晨会内容有哪些1 　　1、一般情况每天的晨谈内容都不一样，可以根据当时的节假日进行晨谈，可以根据天气情况或季节情况进行晨谈，可以根据当天要上的活动进行课前丰富， 　　2、可以根据早上的锻炼发生的情况进行晨谈，也可以根据某一件事进行晨谈，没有规定一定要谈什么，只要有一固定内容都可以。 　　3、对幼儿进行有爱同伴，文明礼貌教育 　　4、从小做诚实的好孩子 ——不私自拿别人的东西 　　 幼儿园晨谈的好处 　　1、晨间谈话其实是提供给孩子一次口语表达的机会，对不同年龄段的孩子根据他们的生理心理特点和阅历，有计划地制定出交流的内容，逐步引导他们的口语表达由简单到复杂。 　　2、谈话还可以渗透孩子生活习惯的培养。教孩子们如何穿衣服，给孩子们讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯！ 　　3、老师们还要鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋、大胆讲话。增强孩子们的信心。可以让许多孩子都会有很多进步。 　　幼儿晨会内容有哪些2 　　 幼儿园晨会主持词 　　1、亲爱的园长、亲爱的老师 　　2、亲爱的爸爸妈妈和小朋友们 　　合：大家早上好! 　　3、时间过得真快，不知不觉中我们开学已经一个多月了， 　　4、在这一个月中，中大班的小朋友们都在认真地跟着老师学习新的早操和队列。 　　1、珈珈，你知道这学期小朋友做的操叫什么名字吗? 　　2、当然知道，大班是拳击操，中班是花球操 　　3、没错，可是小朋友们你们知道吗，每一次早操的操节动作都是我们的老师们精心创编出来的，可好看了。 　　4、No No No ， 这些操节动作不仅仅只是好看这么简单哦!你知道我们做的`花球操都运动到了我们身体的.哪些部位吗? 　　1、我知道，我知道，有手部运动、脚部运动…… 　　2、还有头部运动、腰部运动…… 　　3、停停停，你们说得这么快，大家怎么听得清楚呢? 　　4、其实整个操节共分五个基本环节呢，还是请小运动员为我们进行现场演示吧! 　　 (热身音乐、十六个幼儿上场做一小段热身) 　　1、热身运动： 通过身体动作，达到热身的目的; 　　(队列音乐，幼儿做简单的队列动作) 　　2、队列变化：在大中小班，通过队列变化训练，可以增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的能力; 　　(操节音乐，每节做两个八拍) 　　3、操节是早操的主要部分，包含头部运动、上肢运动、扩胸运动、体侧运动、下肢运动等涉及幼儿身体各部分的动作，它使幼儿身体各部分都能得到锻炼，并达到促进幼儿全面发展的目的， 　　(体能音乐，简单体能动作) 　　4、体能活动： 利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等等动作，发展幼儿基本动作的协调性和运动能力; 　　(放松音乐，做很短的放松动作) 　　3、放松阶段： 充分的放松，可以使幼儿以良好的身体与精神面貌，开始一天的幼儿园生活; 　　1、小朋友们，你们看，早操原来有那么多秘密呢。 　　2、是啊!运动能够让我们身体健康，体格强壮。 　　3、运动能够让人神清气爽，精神抖擞。 　　4、既然运动的好处这么多，那你还在犹豫什么? 　　合：从明天开始和我们一起按时来园进行早锻炼，争做一个健康宝宝吧! 　　幼儿晨会内容有哪些3 　　 幼儿园晨会内容小故事（一） 　　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声地号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便对小猪说：「他常常捉我们，我们都没有大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是他捉住我，却是要我的命呢! 　　[立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的`失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！] 　　 幼儿园晨会内容小故事（二） 　　某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑着伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 　　观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 　　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 　　这人问：“你是观音吗？” 　　那人答道：“我正是观音。” 　　这人又问：“那你为何还拜自己？” 　　观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 　　[人生风雨，迷途困境，何处避雨，何时得渡，要想真正解脱，只有靠自己。] 　　 幼儿园晨会内容小故事（三） 　　曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 　　后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。 　　[很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。]

保险早会对于保险公司来说十分重要，因此每家保险公司都希望能开好每一次保险早会，这就需要主持人通过保险早会资料掌握一些开早会的技巧。保险早会资料有哪些？可以在哪里找到一般来说，一些保险代理人平台上会提供有保险早会资料，像聚米网（http://www.jumi18.com/）上就有，它是全国最为专业的保险代理人推广平台，您可以前来查看更多的保险早会资料。以下是慧择网小编为您摘选的保险早会资料：一、晨会内容1、参加人员：全体员工(包括管理人员，正式、试用业务员)2、晨会时间：每个工作日上午×点×分开始3、晨会地点：大厅4、晨会主持：总经理室。5、晨会内容流程：① 主持人问好、报日期；② 考勤；4、试用员工(包括试用业务员)在试用期间有×次以上晨会无故迟到或不到，不予转正;5、人事行政部负责晨会总考勤，并将考勤情况公布在会议室。保险公司晨会流程一、暖场音乐(也可以说是进场音乐)二、纪律宣导请各位伙伴找到位置，迅速坐好!我们的大晨会马上就要开始了，为了保证会议的质量，请大家把手机关闭或调至震动档，谢谢各位的合作。三、晨操(晨操之前一定要问好各位优秀的伙伴大家早上好!伙伴们，磅礴坦荡的寿险气势，我们的伙伴无坚不摧，勇往直前，欣欣向荣的营销事业，成功地彼岸郁郁葱葱，繁荣昌盛，那首先让我们带着寿险人应有的无坚不摧、勇往直前的精神带出我们的今日晨操“少年先锋”，让我们以热烈的掌声有请一分处所有伙伴上台带动晨操。四、敬业时间(这个起考勤的作用)又是一个新的早晨，又是一天新的起步，相信我们会给自己带来一个良好的开端，将成功在每一天积累，请随我共同进入今天的敬业时间，请各分处清点人数，做好准备。五、喜讯报道各位亲爱的伙伴，挑战纷至，竞争沓来，，征程坎坷又洒满阳光，在这个给庸者以无情淘汰，给智者以扑杀疆场的伟大时代，英雄是要付出掌声和光环的，那么就让我们来共同关注今天的喜讯报道，看一看谁是榜上英雄。如果您想查找保险早会资料，您可以到聚米网查询。聚米网是全国领先的综合型金融推广网站，是保险代理人的最佳选择。

中学生综合素质评价表自我评价（通用6篇） 　　在平时的学习、工作或生活中，我们都需要频繁使用自我评价，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。怎么写自我评价才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的中学生综合素质评价表自我评价（通用6篇），希望能够帮助到大家。 　　中学生综合素质评价表自我评价1 　　本人热爱祖国，热爱人民。我性格开朗活泼，热爱生活，在学习上，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福， 　　当然我也深刻认识到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶尔得过且过。贪玩，有目标但努力不够。有时候做事情会只有三分钟热情，在收拾方面不在行。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 　　初中三年我学到了很多知识。我用汗水和拼搏精神换来较好的成绩。我同样将会以这种拼搏精神走向社会，面对自己的未来。希望可以顺利考上一个好的高中，继续享受自己的学习生涯。将来做一个有理想，有毅力，有耐力的人，为建设社会主义中国做出自己的努力！ 　　中学生综合素质评价表自我评价2 　　时光如梭，岁月荏苒，当期末在即，回首往日学习生活，历历在目：半年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 　　我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 　　性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任生物科代表，协助老师做好各项工作。 　　半年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过半的学习，我也发现了自己的不足，最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果本人一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从本人发现自己有这个缺点和问题后，本人常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。而且在日常中不能很好克制自己，迟到次数一增再增。 　　中学生综合素质评价表自我评价3 　　又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这学期中，我有了很大的进步，也还有很多的不足。但这个学期是忙碌的。因为，这个学期有很多的比赛，期末全市还进行了统考，临近期末的时候，作业更多，甚至有一天，我还写到十点多。 　　这个学期是紧张的，因为统考，老师有很多事让我自己去做，自己还要参加各项比赛、学习以及复习功课，经常有很多事都发生了冲突，所以我真的很紧张。 　　这个学期，我的进步也不小，我马虎的毛病也有很大的好转，我不再像以前一样丢三落四了，数学也有好几次考到得了满分。 　　我的毛病也很多，比如，不知道怎么合理安排时间，有时事情多得忙不过来，就会顾此失彼；有时忙的时候，我有一两次还忘写作业…… 　　这个学期，我也和往年一样，有些成绩，我的《石塘游记》在浙江小作家网上发表了，我的《读<孩子我为什么打你>有感》发表在浙江小作家的杂志上，我的《牙神经，我想跟你说》在台州晚报上发表了，我的《四官争功》编入了校刊《龙山育苑》，我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖，我还获得金星级学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我自己不满意的是，在镇的书法比赛中只只获三等奖，虽然我是有进步，但是没别的同学进步得快。 　　下学期，我还要继续努力，不仅要保持这个学期的样子，还要继续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。 　　中学生综合素质评价表自我评价4 　　本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导与老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”与县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的`团队精神。 　　我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理与创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家与民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。 　　从今后我会更努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更高更远。 　　中学生综合素质评价表自我评价5 　　本人是一个有有理想，有自己目标的人。入学以来一直遵守学校的各种规章制度，没有违反过学校校规，是老师和同学眼中的好学生，热爱学校，热爱班集体，经常为我们班集体做贡献。 　　在学习上，我有自己的目标，而我的目标是将来当一名老师，像现在教导我们老师一样全心全意教好每一位学生，使每一位同学出到这个社会上都是一个有贡献的人。有教无类，这是我认识最深刻的。因为我的同桌之前是一个认真学习，上课也不专心听课，考试成绩也不好的学生，经常拖全班同学的后腿，但是我们的老师也没有放弃他，经常给他做思想教育，课后给他补课，经过一年的时间我同桌的成绩也慢慢地好起来了。所以，我很佩服老师的耐心和那种不离不弃的精神，是这种精神打动了我，使我以后也想当一名跟老师一样的人。 　　而在生活上，本人还是一个比较乐于助人的学生，就例如，同桌成绩的进步其实也少不了我的帮助，因为在课堂上，一些他听不懂的问题，做作业的时候遇到一些难题，他都会来请教我，而我会认真地把我的经验传授给他，帮助他一起成长。老师经常都跟我们讲，乐于助人是一种美德，一个人的进步并不是进步，一个班集体团结起来进步了，那才是真正的进步，所以我们班的学习氛围跟成绩都一直很好，在年级上总是排名在前三名，而我的成绩就在班上排前十名。 　　中学生综合素质评价表自我评价6 　　我这学期以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面是我都自己这学期表现的自我评价。 　　在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。 　　校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我讲继续努力，做一个德智体美劳全面发展的学生。 ;

基层的解释[grass-roots] 最底层;各个 组织 中最靠下的一层,表示和人民 群众 密切联系,紧密相关的一层 详细解释 (1).建筑物的底层。 许杰 《＜困厄集＞自序》 ：“要是基层不广不固，金字塔的塔尖就不能高入 云霄 。” (2).各种 社会 组织中最低的一层，与群众的联系最 直接 。如党、团的支部，工会的基层委员会等。 词语分解 基的解释 基 ī 建筑物的根脚：基石。 基础 。 奠基 。 根本的，起始的：基本。基业。基层。基点。基准。 根据：基于。 化学上化合物的分子中所含的一部分子原子被看作是一个单位时，称作“基”：基团。基态。氨基。羧基。 层的解释 层 （层） é 重（峦 ）：层云。层峰。层浪。层叠。 重复地： 层出不穷 。 级：层次。阶层。上层。 量词（. 用于 重叠、积累的 东西 ，如“五层楼”；.用于可以分项分步的东西，如“还有一层 顾虑 ”；.用于可从物

为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，根据教育局、学区文件精神，特制定我校教研活动方案。一、指导思想以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。二、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律。不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。三、活动形式1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带动作用。4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。四、具体措施1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。6、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。五、教研活动要求1、每学期初，教研组长根据学校统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。2、在学校统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。4、积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

兄弟啊，背了不少黑锅吧？

一、开药店需要什么手续1、开药店要的手续是：（1）持相关证件材料到当地药品监督管理部门申请办理药品经营许可证；（2）选定经营场所后到当地工商部门办理营业执照；（3）办理健康证、卫生许可证；（4）办理税务登记。2、法律依据：《中华人民共和国药品管理法》第五十一条从事药品批发活动，应当经所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门批准，取得药品经营许可证。从事药品零售活动，应当经所在地县级以上地方人民政府药品监督管理部门批准，取得药品经营许可证。无药品经营许可证的，不得经营药品。 药品经营许可证应当标明有效期和经营范围，到期重新审查发证。 药品监督管理部门实施药品经营许可，除依据本法第五十二条规定的条件外，还应当遵循方便群众购药的原则。二、开药店需要的条件有哪些开药店需要的条件如下：1、人员及资质，开药店要求有3人以上的人员组成，其中要有1人是药师；2、经营场所；3、经营牌照；4、资金储备；5、手续有拟办企业法定代表人、企业负责人、质量负责人的学历、执业资格或职称证明原件、复印件及个人简历及专业技术人员资格证书、聘书等。

研究不同水土保持治理模式下的治理效益评价体系，需要构建一套实用的，能够全面准确地判断和评价水土保持治理效益的指标体系。该指标体系应满足以下要求：①能够全面反映影响水土保持治理效益各因素的现状。指标体系中既要包括能反映生态、社会、经济各系统本身主要情况的指标，又要包括能反映其相互间协调程度的指标，还应具有一定的完整性和系统性。②定性指标与定量指标相结合。为了能够运用指标体系对不同治理模式的各主要方面做出准确的判断和评价，所选指标要尽可能量化，同时对一些有重要意义而又难以定量的因素，可用定性指标进行描述。③静态指标与动态指标相结合。生态系统、社会系统、经济系统本身都处于不断变化之中，其相互间的关系也是动态变化的，因此要求指标体系既能反映其现状，又能反映其主要变化趋势。④指标体系的实用性和针对性。所选指标应该针对研究区域的实际状况，而且比较易于测定或获取。⑤所选指标应该与不同治理模式有密切关系或对其有直接影响。影响治理模式的因素很多，只应考虑与治理模式有密切关系或有直接影响的指标。构建评价指标体系是综合评价工作的基础。评价指标体系科学与否，直接影响到评价结果的准确性和客观性。因此，构建指标体系时应遵循以下原则：①系统性原则。指标的设置要从各个方面全面完整地反映出评价对象的各个主要影响因素。②可比性原则。同一指标对所有的评价对象应具有相同的标准尺度，便于评价对象间相互比较和分析。③通用性原则。指标的选取要尽量满足能够反映各方案的要求，避免选取某些仅对某一方案适用的特殊指标。④简洁性原则。指标的描述要简洁准确，指标的含义要明确具体，避免指标之间内容的相互交叉和重复，同时，在不影响指标系统性的原则下，尽量减少指标数量。

第一，国民经济是人们进行物质产品生产经营活动的总过程。人们要生活，就要进行生产，生产出人们进行再生产和生活所需要的商品。在市场经济条件下，生产出的产品要进行买卖，生产出的生产资料要出售给需要这些生产资料的企业，以便用于再生产；生产的消费品，要出售给需要这些产品的居民。这些出售的商品，要经过运输过程运送到销售企业，由商业企业进行买卖。商品买卖又要通过货币作为交换媒介，而货币是通过金融企业发放的。这一系列生产、运输、买卖、消费的总体就是国民经济。在我国的国民经济中，按生产资料不同所有制划分有国有经济、集体经济、私营经济或民营经济、个体经济等，构成国民经济的整体。我国要发展国民经济，要大力发展国有经济、集体经济，同时也要发展民营经济和个体私营经济，使得各种经济成份在国民经济的总体当中，都能不同程度地促进国民经济的发展。国民经济是我国社会的经济基础，只有国民经济发展了，才能使我国不断地强盛起来。第二，我国的国民经济分为不同的经济产业。国民经济是由各不相同的经济产业构成，它们有机地结合在一起，就是国民经济。以上说明在国民经济中，包括有各不相同的产业、行业和企业，它们相互联系在一起。在国民经济中，各产业、行业和企业之间既有分工，它们在国民经济发展过程中起着不同的作用，而在发生作用的同时，又相互联系，达到它们应发挥作用的目的。

1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。2、一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含自主创业、自谋职业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。3、基层就等于是最低点，只有脚踏实地了才会知道以后高处的不易，才会更珍惜拥有的一切，还有就是能下基层，便说明你有机会往上升，有了基层的经历，在以后高层的工作也多了很多宝贵的经验，书面上的东西每个人都会有，但你的经历只有你自己知道。4、国家鼓励大学生到农村基层就业：（1）国家鼓励大学生到农村基层就业，是实现国家四个现代化的迫切需要。四个现代化中工业现代化、科学技术现代化、国防现代化比较好实现，农业现代化比较困难，成为卡脖子的工程。（2）国家鼓励大学生到农村基层就业，是建设社会主义新农村的现实需要。社会主义新农村建设需要一大批具有新思想、新科学文化知识的热血青年来支撑。（3）国家鼓励大学生到农村基层就业，是巩固农村基层政权和巩固党的执政基础的重大举措。农村不稳，社会难稳；基础不牢，地动山摇。（4）国家鼓励大学生到农村基层就业，是开辟多渠道就业的创新之举。城市就业难，开辟农村就业是一条路子。

　　普通高中学生综合素质评价内容　　评价内容 评价要点　　道德品质 1、爱祖国、爱、爱科学、爱劳动、爱；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。　　2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。　　3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。　　4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。　　5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉违法和不良行为，考试不作弊。　　公民素养 6、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。　　7、了解法律知识，具有和法制观念，能运用法律维护他人和自身利益。　　8、具备一定的环保知识，有保护环境的意识和责任感；主动宣传环保知识，自觉保护环境。　　9、维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服务。　　10、举止文明，讲究卫生，礼貌待人。　　学习能力 11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望；学习主动、认真，能克服困难。　　12、养成良好的学习习惯，自觉完成学习任务，掌握适应时代发展需要的学习方法。　　13、能制定计划，学会收集、判断和处理信息；善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。　　14、能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法。　　15、善于运用已有的知识技能，提出问题、问题和解决问题；具备一定的创造能力。　　交流与　　合作能力 16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识　　17、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。　　18、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。　　19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作，和他人共同确立目标，并努力实现目标。　　20、在实现目标的过程中，能正确评价和调节自己的行为，和他人共同努力，直至实现既定目标。　　运动与　　健康 21、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。　　22、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。　　23、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。　　24、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。　　25、意志坚强、有恒心、有毅力，能积极应对挫折，能有效地调节情绪。　　审美与　　表现 26、有健康的审美情趣和生活情调。　　27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。　　28、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。　　29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。　　30、在学习和生活中有创造美的意识。

肢体语言的重要性如下：1、有时候肢体语言可以增进人与人之间的距离，感觉更亲切一些，这是简单的说话不能表现出的。2、说话时加上肢体语言会让你所想要表达的东西或者情感表现的更加丰富，更加形象。3、有时候使用肢体需要是对交流双方的一种尊重，比如握手、拥抱、贴面礼这都是一种礼仪。4、肢体语言的使用有时候可以代替说话，比如聋哑人就可以用手语来表达自己，可见肢体语言的重要性。肢体语言的内容：肢体语言也包括前述之面部表情在内；狭义言之，肢体语言只包括身体与四肢所表达的意义。 谈到由肢体表达情绪时，我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊手表示无奈，捶胸代表痛苦。当事人以此等肢体活动表达情绪，别人也可由之辨识出当事人用其肢体所表达的心境。

麦冬主心腹结气。脾胃是气血生化之源，胃的脉络与五脏六腑、四肢百骸，所有经脉都是相通的，胃又是多气多血之腑。麦冬，凉润清胃热，能让胃四周的脉络气血重新流畅起来。麦冬主伤中。如今人们常常减肥，或者上班压力大，中午不吃饭，晚上下班迟，两餐并一餐特别容易暴饮暴食，不管怎样都会伤胃，引起胃热，或者胃阴虚。而清胃热，养胃阴，麦冬可以一展身手。麦冬主羸瘦短气。麦冬入肺经，肺主一身之气。“肺为气之主，肾为气之根，肺主出气，肾主纳气。麦冬补肾，是通过肺胃热清，肺阴自润而生肾阴，所谓金生水，肺金生肾水。麦冬久服轻身不老、不饥。其实久服不饥说通俗点就是不容易饿，胃气足则耐饿，精神充沛。麦冬正是清胃热养胃阴的好中药，关键它价廉物美。临床上常用于心气不足、心烦不安之失眠患者或更年期患者。单味麦冬9-15克，煎汤代水，可有养心安神之效。麦冬微寒，脾胃虚寒者或者不熟悉自身脾胃状况的人，最好咨询中医后再决定是否服用。只有遵循医生的指导，科学地服用，才能有效地避免副作用，促进身体健康。扩展资料：麦冬百合科沿阶草属多年生常绿草本植物，根较粗，中间或近末端常膨大成椭圆形或纺锤形的小块根，茎很短，叶基生成丛，禾叶状，苞片披针形，先端渐尖，种子球形，花期5-8月，果期8-9月。麦冬原产中国，日本、越南、印度也有分布。中国南方等地均有栽培。生于海拔2000米以下的山坡阴湿处、林下或溪旁。参考资料：人民网-清胃热养胃阴首选麦冬

昨天N妈带着孩子开会，为短期课程的迪斯尼之旅进行孩子们的分工和前期准备，其他妈妈们聚在另一个会议室里交流取经，留痕以作纪念。佑母侃侃而谈，最后的总结是，自己尽力了，很满意目前的状态，甚至于愿意放下目前紧张的工作，当全职妈妈。这是一个努力付出，应付自如的妈妈状态。 墨母始终面带微笑，镇静自若，耐心倾听大家发言，偶尔补充，散发出的是一种举重若轻，了然于心，乾坤早已尽在掌握之中的气息。 N妈是会议前已面对面聊了好一会儿。有主见、有策略、行动迅速、说话却不疾不徐，娓娓道来。 涵妈倾诉着放弃工作的无奈，以及不得不面对两个孩子的烦恼，觉得涵妈与己最像，努力着，但总有些不得法的困扰，不知道涵妈是否认可我的说法？ 梳理收获，整理如下： 1、 注意放手，让孩子们在试错中成长，成长不能被代替。家长容易犯的错误是，急于干预、插手、纠偏，短期内看上去更完美，但长期看，损害的可能是孩子的后劲。 2、 每一个父母都是爱孩子，但应该怎样爱？怎样的爱才是真正的爱，或者说高质量的爱？这个标准应该是，陪伴，是让他/她内心有安全感，变得强大。陪伴很重要，这不仅需要时间上的投入，还包括情感、方式、方法、尺度的考量。 3、 孩子的成长是一个长期的过程，必须因循规律，循序渐进，不可急功近利。低龄刷题，可能换来一时漂亮的成绩，但其机会成本是挤占了阅读时间，以及学习兴趣的建立和巩固，而阅读的重要性显然是远大于刷题的。 4、 从小朋友学英语的经历来看，幼儿阶段开始学习英语，最开始并没有多大的显性效果，但积淀足够长的时间，这种优势就显现出来。对于父母来说，看准方向，有定力，肯坚持，至关重要。 5、 多阅读，有利于孩子的语言组织表达能力，有利于逻辑思维能力的发展。阅读时间的积累之外，阅读范围的扩大也是一个值得思考和探索的问题。 6、 要孩子“听话”，必须建立起与孩子之间足够的信任，必须给他/她足够的自主权，只有把他们的内在能动性激发出来，我们才有可能成为一个省心妈妈，甩手妈妈。 7、千万别把自己的孩子和别的孩子比较。这种比较对孩子是特别大的伤害，也伤害孩子与他人的关系。 8、关于规则、边界有两个原则：孩子可以参与规则定制，但孩子必须做出承诺；规则执行必须保持严肃性，决不可尺度不一，或留口子。 9、关于财商教育：通过合适的方式建立孩子的金钱观、消费观，其实应该从低龄就开始。早早建立起金钱观也有助于小朋友抵挡住诱惑，树立合理的消费观。 10、小学六年级小朋友就很独立了，有自己的朋友圈了，三四五年级也几乎是家长和孩子亲近的最后三年了。