党组织关系介绍信问题

1、XX党委：XX同志（男），X岁，X族，系中共（正式或预备）党员，身份证号码XX，由XX学校党委（或总支、支部）去中共XX党支部（也有可能是党委或总支），请转接组织关系。2、该同志党费交到X年X月。（有效期X天）。3、京区党委组织部：XXX同志，性别：X，X岁，民族X，身份证号：XXX，现为XX支部（正式/预备）党员。因XX原因，该同志需要将组织关系转至XX。党费交到X年X月。党员联系电话XX。时间：XX。

县委组织部

中共中央组织部《关于党员证明信的式样、填写和使用的批复》规定：“党员证明信的填写，应按照中央组织部统一规定的式样，用黑色签字笔或钢笔填写。党员证明信的基本内容包括：党员的姓名、性别、年龄、职务、党龄、家庭出身、本人成分、入党动机、对待入党的态度和表现情况；党员证明信的编号、落款、盖章等。”党员证明信由党员所在党委（工委）的党委（工委）组织委员（组织部长）负责填写。党员证明信一般应由党员自己携带。如党员确因特殊情况不能自己携带，由党员所在党委（工委）的党委（工委）组织委员（组织部长）填写党员证明信。党员证明信一般应加盖党委（工委）公章。党员证明信一般应由党员自己携带。如党员确因特殊情况不能自己携带，由党员所在党委（工委）的党委（工委）组织委员（组织部长）填写党员证明信。

党员异地组织关系转接流程：省内转接1.省内转出：第一步：进入系统后，点击“组织关系转接”，选择“直接转出”。第二步：选择要转出的党员姓名，搜索选择接收党组织名称，所有信息填写完毕后，点击“完成”，等待流程走完即可。2.省内转入：第一步：进入系统后，点击“组织关系转接”，选择“接收”。第二步：转入党员报到后，核实相关信息无误，点击审批或接收，等待流程走完即可。三、跨省转接1.跨省转出：第一步：转出单位填写组织关系介绍信。第二步：携带组织关系介绍信，并持此介绍信，在有效期内到所去党组织报到。第三步：报到后，接收单位出具“中国共产党党员组织关系介绍信回执联”，并交至转出单位。2.跨省转入第一步：转出单位填写组织关系介绍信。第二步：持转出单位开具的组织关系介绍信，到省国资委党建工作处办理转入介绍信，并持此介绍信，在有效期内到所去党组织报到。第三步：报到后，接收单位出具“中国共产党党员组织关系介绍信回执联”，并交至转出单位。法律依据：《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》三、在转移和接收党员组织关系中有关党组织的主要职责及对党员的要求转出党员组织关系党组织的主要职责是：1、教育督促党员按照规定及时转移组织关系，并如实填写党员组织关系凭证。2、建立转移组织关系党员基本情况登记制度，对临时外出的党员要采取适当方式与其保持联系。3、及时了解党员外出期间的表现，查验流动党员活动证记载的有关内容。4、及时掌握党员去向，与党员所去地方或单位党组织保持联系。接收党员组织关系党组织的主要职责是：1、认真查验转移党员组织关系凭证，为党员办理组织关系接收手续，及时将党员编入党的一个组织，并加强对党员的教育、管理和监督。2、将接收党员的有关情况以适当方式及时反馈给转出组织关系的党组织。3、在流动党员活动证上如实填写党员参加党的组织生活、交纳党费、组织关系变更、民主评议情况等内容，并将相关材料转给其正式组织关系所在党组织。4、对于因工作需要、经济条件等原因不能回原所在党组织办理组织关系转移手续的党员，帮助其办理组织关系转移手续。

有区别，介绍信的抬头一般都是：中共XX委员会。接收单位：XX单位

党组织关系转接都有时间限制，一般情况下，党组织关系介绍信有效期不超过90天。 必须在有效期内办理完党组织关系转接。极特殊情况下也要在半年内完成转接。超过6个月不参加组织生活，不缴纳党费，按自行脱党予以除名。法律依据：《中共中央组织部关于做好高校毕业生党员组织关系管理工作的通知》 第一条 对已落实工作单位的高校毕业生党员，其工作单位建立党组织的，应将组织关系及时转移到单位党组织。工作单位尚未建立党组织的，可将组织关系转移到单位所在地或本人居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。组织关系转出后，高校党组织要通过多种方式，加强跟踪联系，督促党员本人及时落实组织关系；对党员在转移组织关系中遇到问题和困难的，要协调接收单位党组织及时予以解决。由于接收单位发生变动等客观原因，导致组织关系介绍信逾期的，自党员组织关系转出之日起6个月内，高校党组织可根据党员本人提供的原凭证重新开具组织关系介绍信。

不一样。假设你要最终要转到山东省A市B区C街道党组织，那介绍信抬头就是：中共山东省A市委组织部。党组织关系转移单位：山东省A市B区C街道党组织

那当然啦，一定要交到那，不要交错

党员组织关系转出：（1）党组织批准。党员转移组织关系时经党组织批准方可办理党员组织关系转移手续；（2）开出证明信。党员本人所在的支部开出证明，由党员本人持证明到上级党委组织部门办理转移手续；（3）开具党员组织关系介绍信。由组织部门开具统一式样的“中国共产党党员组织关系介绍信”，要用毛笔或钢笔填写，字迹要清楚，不得涂改。如有涂改更正，需加盖更正章。要用大写字注明党费交至的月份，并在介绍信和存根上注明有效期，有效期一般不应超过3个月。党员组织关系介绍信必须加盖公章，并在介绍信和存根的连接部位加盖骑缝章。每张介绍信原则上只限一人使用，如果整个组织隶属关系变动需办理党组织关系转移手续，可使用一张介绍信并另附党员名单。（4）党员组织关系介绍信由党员自己携带，不能自己携带的，应由机要交通或机要邮政转递。（5）党员必须在有效期内办理党组织关系接转手续。（6）做好审查核对。各级党委组织部门在接收党员组织关系介绍信时，要认真审查核对，对不符合接转手续的党员组织关系介绍信，要退给党员本人，让其按规定重新办理接转手续。申请材料（一）组织关系转出：1、《党员组织关系介绍信》（以下简称《介绍信》）。（二）组织关系转入：1、《介绍信》；2、党员档案；3、党员本人身份证或户口本。党员组织关系转移程序1、党员在转移组织关系时，先由其所在党支部开具党员证明，然后党员本人持证明到上级党委(总支)办理接转手续。2、上级党委(总支)根据党支部证明，开具党员组织关系介绍信。介绍信要写明党员转出和转入单位党委(总支)的名称。3、如果这一级党委(总支)无权与该党员调往单位或迁居地的党组织直接接转组织关系时，还需持组织关系介绍信到上一级党委开具党员组织关系介绍信。4、党员持介绍信到所去地(单位)党委组织部或基层党委接转组织关系，由其开具组织关系介绍信到所去单位的党支部报到。法律依据：《中国共产党章程》第五条：发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。 第四十八条 在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥领导核心作用。党组的任务，主要是负责贯彻执行党的路线、方针、政策；加强对本单位党的建设的领导，履行全面从严治党责任；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作；讨论和决定基层党组织设置调整和发展党员、处分党员等重要事项；团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务；领导机关和直属单位党组织的工作。第四十九条 党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设书记，必要时还可以设副书记。党组必须服从批准它成立的党组织领导。第五十条 对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门可以建立党委，党委的产生办法、职权和工作任务，由中央另行规定。

一、接收党组织关系介绍信的党组织名称填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。也就是说《组织关系介绍信》中有一栏是“由*******去*******”，“去******”填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。二、抬头填写为“蓬莱市委组织部”。

法律主观：组织关系转移办理流程如下： 1、由申请人向所在党支部提出申请。 2、党支部认真填写党员组织关系介绍信。 3、各级党组织逐级向上发送党员组织关系介绍信，直到流出地市委直管党组织。 4、流出地市委直管党组织向流入地市委直管党组织发送党员组织关系介绍信。 5、党员持介绍信到转入支部报到。法律客观：《中国共产党党员教育管理工作条例》第二十五条第三款党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活6个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。具有审批预备党员权限的基层党委，可以在全国范围直接相互转移和接收党员组织关系。党组织接收党员组织关系时，如有必要，可以采取适当方式查核党员档案。对组织关系转出但尚未被接收的党员，原所在党组织仍然负有管理责任。党组织不得无故拒转拒接党员组织关系。

省委组织部！然后一级一级往下转！

党员关系介绍信，中国共产党党员组织关系介绍信。中国共产党党员组织关系介绍信是党员变动组织关系的凭证。党员因工作单位发生变化，外出学习或工作时间在六个月以上且地点比较固定的，应按规定转移正式组织关系，即开写党员组织关系介绍信。党员组织关系转出后，党员在党组织中的隶属关系随即发生变化，党员应在转入单位党组织参加党的组织生活，交纳党费。

抬头：xxxxxx组织部。接收单位：xx市xxxxx党支部。党组织关系转接就是指党员因调动工作、参军、学习、外出等原因离开原所在地或单位，以及外出时间在六个月以上，且地点比较固定的，经党组织同意，将党组织进行转接的一种调动形式。转接步骤：党员经所在党支部同意，由党支部开出从支部到上一级党委的组织关系介绍信。党员持支部开出的介绍信到上一级党委，党委核实后，根据支部开出的介绍信，开出相应的介绍信。党员持党委开出的组织关系介绍信到市委组织部。市委组织部经核实后，根据党委开出的介绍信情况，开出从市委组织部到市外相应有转接权限党委组织部门的介绍信；党员持市委组织开出的组织关系介绍信到市外相应有转接权限的党委组织部门，该组织部门开出从组织部门到转入党委的组织关系介绍信；党员持市外有转接权限党委组织部门介绍信到转入党委，该党委根据介绍信情况，开出从党委到转入支部的介绍信；党员持转入党委开出的介绍到转入支部报到。

去县委组织部

常见组织关系介绍信抬头写法 　　 1.在全国范围内可以直接相互转移党员组织关系的党组织 在全国范围内可以直接相互转移党员组织关系的党组织是： 　　(1)县级及县级以上地方各级党委组织部。 　　(2)省、自治区、直辖市直属机关党 (工) 委组织部，党委各工作委员会组织部（处），国有资产监督管理委员会党委组织部（处）。 　　(3)中央直属机关各部门、中央国家机关各部门及中央一级人民团体的机关党委。 　　(4)国务院国有资产监督管理委员会党委组织部及国务院国有资产监督管理委员会监管的境内企业党委（直属党委）。 　　(5)中央各金融机构党委组织部及各金融机构的省级分支机构（或派出机构）党委、直属单位党委。 　　(6)铁道部政治部组织部及铁道部各铁路局党委，部属各公司、各铁路分局及分局级公司党委。 　　(7)民航总局党委及民航总局直属的"各地区管理局、空警总队、企业、事业单位党委。 　　(8)新疆生产建设兵团党委组织部及兵团各师党委。 　　(9)中国人民解放军师(旅)或相当于师以上政治部或其组织部门。 具有在全国范围相互直接转移和接收党员正式组织关系权限的党组织，同时具有相互直接转移和接收党员临时组织关系的权限。省（自治区、直辖市）、副省级城市及市（地、州、盟）各部门的机关党组 　　织，县（市、区、旗）直属机关党（工）委，乡镇党委，城市街道党（工）委，企、事业单位党委，中国人民解放军和武装警察部队团或相当于团级单位政治机关，可以在全国范围相互直接转移和接收党员临时组织关系。（) 　　 2.党组织关系转移至省外的 统一使用加盖省委教育工委组织处公章的介绍信： 　　(1)至高校 　　省属高校抬头一般为某某省委教育工委组织处，如：广东工业大学——→广东省委教育工委组织处； 　　市属高校抬头一般为某某市委组织部，如：株州工学院——→株州市委组织部 　　(2)至上海高校 　　抬头为上海市委组织部或上海市教育卫生委员会组织干部处 　　(3)至地方 　　抬头一般为某某市（县）委组织部，如：江苏扬子江药业集团有限公司——→江苏泰州市委组织部 　　 3.党组织关系转 移至省内的统一使用加盖浙江林学院党委组织部公章的介绍信： 　　(1)至高校 　　省属高校抬头一般为某某高校党委组织部，如：浙江工业大学——→浙江工业大学党委组织部； 　　市属高校抬头一般为某某市委组织部，如：嘉兴学院——→嘉兴市委组织部 　　职业技术学院抬头为上级主管党委，如浙江机电职业技术学院——→浙江机电集团有限公司党委 　　(2)至人才发展中心 　　浙江省人才交流中心——→浙江省人才交流中心人事代理人员党委 杭州市人才开发中心——→杭州市委组织部 　　(3)至杭州市区 　　抬头一般为杭州市某某区委组织部，如：西湖区、上城区、萧山区、余杭区、滨江区等； 　　或为浙江省直机关党工委，如：杭州海关——→浙江省直机关党工委； 或为杭州市直机关党工委，如：杭州对外贸易经济合作局——→杭州市直机关党工委； 　　或为上级主管党委，如浙江省对外服务公司——→浙江省人民政府外事办党委 　　(4)至其他县市 　　抬头一般为某某市（区）委组织部，如临安人才交流中心——→临安市委组织部。 ;

不用带的 说说而已 当初我也没有 学习也没有收

某地区党委或者党支部

有影响，建议如下：1、找原单位，拿旧的组织关系去换新的2、补交党费，承认自己的失误3、拿了重开的组织关系到新的单位所属上级组织部报到党员自带组织关系应及时转移。不按期转移组织关系是组织观念淡薄的一种表现，也是党的纪律所不允许的。对于过期党员组织关系介绍信或证明信，要调查了解，弄清原因，分清责任。 对于那些无正当理由，不及时转移组织关系，导致党员组织关系介绍信或党员证明信过期的，应给予严肃的批评和教育。其中超过六个月不参加党的组织生活的，要按照党章规定作自行脱党处理。如系经办人工作不慎造成的，要对经办人进行严肃的批评教育。过期的党员组织关系介绍信或证明信作废，由开出介绍信(证明信)的单位另行补转。党组织介绍信的有效期30天，最长不超过3 个月。党员必须在党员组织关系介绍信注明的有效期限内办理接转手续，并到转入单位 党组织报到，因特殊情况超期的，需由所在党支部出具证明，本人提出申请，方可办理。对于无正当理由， 不及时转移组织关系，导致党员组织关系介绍信或党员证明信过期的，对责任人和当事人应给予严肃的批 评教育。其中无正当理由，超过6 个月以上不转移组织关系，不参加组织生活或交纳党费的，应按党章规 定作出自行脱党处理。

法律分析：工作单位建立党组织的，应将转移到单位党组织；工作单位尚未建立党组织的，可转移到单位所在地或本人居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。党组织介绍信抬头根据转入的党组织要求进行填写即可。法律依据：《中共中央组织部关于做好高校毕业生党员组织关系管理工作的通知》 第一条 对已落实工作单位的高校毕业生党员，其工作单位建立党组织的，应将组织关系及时转移到单位党组织。工作单位尚未建立党组织的，可将组织关系转移到单位所在地或本人居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。组织关系转出后，高校党组织要通过多种方式，加强跟踪联系，督促党员本人及时落实组织关系；对党员在转移组织关系中遇到问题和困难的，要协调接收单位党组织及时予以解决。由于接收单位发生变动等客观原因，导致组织关系介绍信逾期的，自党员组织关系转出之日起6个月内，高校党组织可根据党员本人提供的原凭证重新开具组织关系介绍信。

当然有。抬头一般是指接收党组织的上级基层党，委

党员组织关系介绍信需要移交给**现所在单位的党的组织部门**，以便继续接受组织的领导，参加组织生活，接受党组的监督。

你的党组织属于哪里的？问下你上头

一、接收党组织关系介绍信的党组织名称填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。也就是说《组织关系介绍信》中有一栏是“由*******去*******”，“去******”填写为“大辛店镇石门张家村党支部”。二、抬头填写为“蓬莱市委组织部”。

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家收集的小学教研活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教研活动总结 篇1 　　本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。 　　一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率 　　1．定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。 　　2．进一步完善备课。做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。 　　3．努力上好每一节家常课。切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。 　　4．用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反溃 　　5．尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 　　二、以“135模式”为契机开展校本教研，提高教学实效 　　组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。 　　1．树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。 　　2．坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 　　3．积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 　　4．突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。 　　5．树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 　　6．讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。 　　所做工作总结如下： 　　九月份 　　1．9月5日，制定语文教研组计划。 　　2．9月16日到x参加县语文教研组长会议，21日传达县语文教研室最新精神。 　　3．9月6日、7日积极参与县教研员推门听课活动。郑x六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。 　　4．9月7日下午，全体语文教师汇聚二楼会议室，认真聆听省特级教师章师亚、县语文教研员张身贵老师的点评。 　　5．一年级新生在郑x四位语文教师兼班主任的指导下，认真学习《论语》，于9月16日在我校举办衢州市一年级新生开蒙仪式，好评如潮，并在《衢州日报》上加以信息播报。 　　6．9月22日、23日，我校全体语文教师在二楼多媒体积极参与我县XX届毕业的青年教师课堂展示活动，聆听了语文戴x老师执教的《母鸡》《为中华之崛起而读书》《陶罐和铁罐》《月光曲》《我要的是葫芦》《花钟》《鹿和狼的故事》六堂风格各异的语文阅读教学，并聆听了x市名师徐x老师的现场点评，再次明了“135模式”的阅读教学。 　　7．9月28日，徐x四位老师代表我校语文教师参加县“阅读试题现场限时比赛”，3人获一等奖，1人获二等奖。 　　8．程x等老师在音乐老师的帮助下，积极组织学生参加配乐诗歌朗诵比赛，五六年级学生合作表演的诗歌朗诵《祖国颂》获县一等奖中的第一名。 　　9．全体语文教师积极组织一至六年级学生参与浙江省“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌百余首。 　　十月份 　　1．同年级组教师推门听课. 　　2．开展主题活动——“优化作业设计，提高教育教学质量”。（作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈） 　　3．各年级组继续探讨学习“135教学模式”，年级组互相开课、观摩。 　　4．10月9日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了王x老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。 　　5．10月12日，郑x两位语文教研组长听新进教师赵露萍老师执教《一去二三里》，为其语文课堂进行把脉号诊。 　　6．教导处安排期中语文教学工作大检查 　　十一月份 　　1．11月1日，县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行，全体语文教师认真观摩了王x老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚臃《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学，聆听了市名师徐x老师的专题点评。 　　2．11月23日，教研组长程x再次听新教师赵x的阅读教学《雨点儿》，为其指点迷津。 　　3．11月30日，校长展示课在我校举行，全体语文教师认真聆听戴x、徐x校长的《长征》《去年的树》，深受启发。 　　4．郑x老师各拟了一份任教年级上册的试卷，参加县语文学科命题大赛。 　　5．全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌一百五十余首。 　　十二月份 　　1．12月1日，教研组长程x三进赵露萍的语文课堂，听她执教阅读教学《雨点儿》，指点其语文教学。 　　2．12月5日，浙江省中小学教师专业发展培训——远程培训项目“专家在我身边”辅导活动在我校举行，教研组长郑x老师执教了一年级习作观摩教学《句子王国》，受到老师们的一致好评。 　　来自北京的教育专家袁x与x县参加远程培训的教师面对面——了解教师们的实际需求、为教师们答疑解惑，倾听教师们的.参训感言、总结改革成果。 　　在活动中，袁x给四年级的小学生们上了一节写作课——《如何把“我爱读书”写具体》，用声情并茂、妙趣横生的语言来激发学生们在写作时的创造性思维和能力，学生们听得津津有味，并主动向老师请教了不少的问题。讲课结束后，袁志勇还对授课内容进行了点评，对现场参训老师提出的问题做出了解答，并做了“语文有效教学”的专题讲座。 　　3．12月7日，新进教师赵x进行语文公开教学，执教《雨点儿》一文。 　　4．12月11日，在杭州举行的“我爱祖国我爱党”全省故事大王的决赛中，我校六（5）班的樊夏妮同学获少年组一等奖。 　　5．各年级组教师制订复习计划。 　　6．期末语文教学工作大检查 　　7．期末教学质量监测及分析 　　8．教研组、备课组交流总结。 　　一月份 　　1．积极迎接期末考。 　　2．以年级组为单位，布置寒假作业。 小学教研活动总结 篇2 　　体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下总结： 　　 一、教学工作 　　教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处。 　　在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。 　　通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。 　　 二、课间操工作 　　课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。 　　 三、教研工作 　　教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。 　　针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。 　　活动结束后，组织教师对活动做小结和交流学习。每个月，我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交流；坚持每个学期4次小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动；活动后认真组织交流，提出改进措施。坚持每位教师学期末认真撰写教学论文，积极投稿，积极参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平；做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。 　　认真撰写教学论文，其中《xx》以及《xx》已发表在xx上，《xx》获得全国体育教师网络教研研讨会征文二等奖，《xx》荣获xx市德育精品课，育人精彩瞬间，小学组短文三等奖。 　　 四、《学生体质健康》达标测试及数据上报工作 　　《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。 　　多年来，我校从不怠慢，本着对学生“健康”负责任的态度，认真组织学生进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。 　　由于20xx年时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协调研究决定于20xx年10月14——16日停课三天以年级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。 　　 五、体育训练比赛工作 　　体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养学生体育特长，开展学校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五年级学生篮球运动会。 　　为了能让学生在活动中锻炼身体，展示特长，我们体育教师充分利用下午活动课时间组织了五六年级学生的篮球比赛。 　　活动历经一个多月，通过比赛提高了学生的球技和篮球水平，通过活动增强了学生的凝聚力振奋了精神，我校学生篮球运动取得了长足的发展。现在，篮球运动在xx第一小学具有良好的群众基础。篮球也在我校已经形成常规，有了特色。 　　一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资分配问题，学校一直没有时间组织体育节活动。为了让学生能在比赛中展示自己，使身体得到了全面锻炼，感受体育运动的乐趣。 　　我们体育组教师统一思想，认真策划并和组织已于11月顺利开展了xx第一小学第十八届体育节。体育节历时两天半，比赛项目项目12个小项，3个集体项目的比赛。项目内容涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素质类等，选择的项目讲究个人与集体，竞技与趣味性相结合的原则，深受学生的喜爱。 　　通过比赛提高了学生的身体素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性。全校2554人参与比赛到活动中，个人项目将近1000多人次在比赛中并获奖。 　　20xx年学校体育教育教学工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去。今后，我将不断总结经验，改进教育教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。 小学教研活动总结 篇3 　　一、教研活动完成情况： 　　在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同探讨和制定了： 　　（1）教研组的学科课题：阅读教学初探（此课题也是延续前几个学期的研究课题）； 　　（2）制定出教研组活动计划表；活动内容主要有：观看优秀教师的课堂实录碟片（均为外地优秀教师授课）；共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课；青年教师评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析三、四、五、六年级的一个单元如何上；阅读教学体会（写出体会文章）。 　　（3）本学期学科活动计划（五、六年级英语作文大赛）。 　　教研活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教研组长的带领下，严格按照计划执行。 　　首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓；在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能发展。 　　本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一次教研会上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令，任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备，每一位年轻教师的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，避免自己的缺点。在这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上，有了很大的进步，每一位教师都进步了。评优课后，我们组进行了认真的总结，指出优点，提出缺点，以及以后在课堂教学中应该注意的方面。（教研记录本上附有专门的每位教师的评语） 　　我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动，就是在平时的教学中，为了一句话怎么导入，一个单词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳赤，听完课后的评议课上，我们只指出本堂课的不足之处，需要改进的地方，不是我们看不到别的老师的优点，而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。本学期，我们组人人听课均在20节以上，教研组长更是在50节左右，全组听课总计在220节左右。 　　我们组不仅在自己的组内听课，议课，还认真学习外校的优秀教师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课，评课、议课后，每位教师分别写出了《我学到的一个优点》和《我需要注意的一个缺点》的文章（附在教研活动记录本后）。 　　阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题，这学期，我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中，每位教师都有自己的见解，在阅读教学交流会上，大家积极探讨，写出了自己的体会文章。 　　在教研组定的另一项活动————分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中，我们也是集中大家的好点子，提出了好的教学方法，为将来教师上这几个单元打下了基础。 　　今年我们组共完成两项学科活动：一个是五、六年级英语作文大赛（已经写出了相关的总结）；一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流（也写出了相关的总结）。这两项活动都很成功。 　　计划毕竟是计划，开学初制定的计划在具体的教研活动中就显露出一些不适合的地方，如： 　　一、阅读教学只是每个人的见解，没有在具体的课堂教学中体现，实践性不强； 　　二、每位教师的听课只在评优课时听听，平时互相进班听课学习的次数少； 　　三、课后教学反思流于一般的叙述，没有起到真正的反思作用； 　　四、英语课堂用语应该每天练习。 　　收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。 小学教研活动总结 篇4 　　在教科所的领导下，我校于10月开展教研月活动，近一个月来我们开展了大量的研讨工作，现就我校教研情况总结如下。 　　一、构建完善教研月活动安排体系 　　（一）明确活动主题及时间 　　学校教研活动开展始终坚持以“落实过程 跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导广大教师积极探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校教育教学质量。活动时间从二00八年十月十日至十一月十日。 　　（二）认真制订本学期教研工作计划 　　1、组织各教研组长讨论本学期教研月活动工作基本思路。 　　2、各教研组分别讨论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。 　　3、教导处再次召开教研组长制订本学期教研月活动工作计划。 　　（三）设立教研工作激励机制 　　1、把学校常规教研纳入教师业绩考核范围。 　　2、设立专项经费鼓励教师参加各种形式的技能竞赛，提高教师业务水平。 　　二、落实活动内容 　　我校除认真贯彻万州教研[20xx年秋季分来了三位新教师，让他们通过学习新课标、研究新教材，夯实教学基本功，并于第十四周三位新教师各上一节汇报课。 　　（四）、精化一个校本课题。在全面开展校本课题研究的同时，以点带面，引领全体教师提高教研意识和教研能力，促进教学质量的提升。 　　（五）、教研室组织了送教到我校活动，三位献课老师分别来自王牌小学、电报路小学、红光小学，他们的课给老师们开阔了视野，对教师观念和行为改变有很大的促进作用。 　　（六）我校于10月14日至17日认真组织开展了全区第二届中小学青年教师才能竞赛初赛活动，三个竞赛学科分别是语文、数学、思品，一共有21位教师参赛，经过两天紧张角逐，曹志平、蒋艳老师夺冠，于20xx年11月6日至7日参加分水片区的复赛，语文学科曹志平喜获第一名，思品学科蒋艳荣获二等奖，曹志平老师将代表分水片区参加区级决赛。 　　（七）10月28日，结对帮扶学校，校际合作交流教学研讨会在百安移民小学举行，来自高梁小学、后山小学、百安移民小学的老师欢聚一堂，砌蹉教艺，高梁小学、后山小学各献了一节课，百安移民小学献了两节课。 　　三、认真总结经验，深化新课标理念 　　本次教研月活动在学校的领导下，教研室亲自指导下，学校的常态教研较以前有较大提高，教师参与热情很高，收获不少。 　　（一）、学校认真组织各教研组总结本教研月活动中的不足，写出经验总结材料上交学校教导处。 　　（二）、学校教导处实事求是总结了教研月活动中取得的成绩和存在的不足，写成总结材料，印发给每位教师。 　　（三）、对在教研月活动中发现教师新的教法、教学观念等请教师作报告，把这些经验加以交流、推广。 　　（四）、教导处就本教研存在的不足写进下期的教研工作计划。 　　四、教研月活动的体会 　　（一）、加强理念学习是提高好教研活动的前提基础，教研实践必须是理论指导下的实践，只有掌握了较为全面深刻的理论知识，教研过程才能把握方向，教学实践才能确保操作的科学性。 　　（二）、加强过程督导研讨是教研成功的保证。在教研月的活动中，将不可避免的遇到一些困惑和难题，因此反复学习讨论有关新课标的理论及时调控过程中的偏差，交流设计的教学模式，相互听课、研究改进教学结构和方法，都离不开集体督导研究活动。 　　（三）、教研活动的开展必须坚持三个实际。 　　1、坚持从教师实际出发。教研活动的主体是教师，教学活动中教师处于主导地位，教学的成败关键在教师，而教师素质客观上存在一定差异，根据我校实际情况在教研月的活动中，充分发挥教师的集体优势和作用，以教研组为单位，集体研讨，设计教学方法，然后由个别教师登台实践，通过老师与老师交流，组与组交流，校与校交流，促进共同进步，整体前进。 　　2、坚持从学生的实际出发。教学时，学生是主体，一切教学活动都是建立在学生实际情况之上的，因此优化的教学方法，必须考虑符合学生的年龄、年段和学生的认知心理等实际。如果我们的教研脱离了学生实际，学习方法得不到落实，教学目标就不能实现。 　　3、坚持从教材的实际出发。教研要以教材内容为蓝本，要求每个教师钻研熟悉新教材，认真领会文本意图，准确了解教材特点，研讨优化的教学方法实现课标目的。 　　时间匆匆，短暂的教研月活动结束了，但我们的教育、教学、教研仍在进行，我们将一如既往地搞好学校的一切活动，为提高万州区教育教学教研水平贡献我们的力量 小学教研活动总结 篇5 　　小学教研活动总结在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参与，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写一次教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，回校后及时改写第二次教案，特别是冯宝芹老师参加小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教导处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师积极参加其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。 　　按照中心校的安排，在我校举行的教研活动是一年级的数学，而我校的数学教师是张国明老师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：张老师这么大年级了，他愿不愿意讲呢?怎样跟张老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，张老师二话没说，就答应了，后来和张老师商量怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的宝贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢?张老师和评课教师进行了经验交流;随后中心小学杨鹏超教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢?”一石激起千层浪，大家议论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校研究，再给大家一个满意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢? 　　通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。 　　总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。

下面是 优化经济环境恳谈会主持词 只是个例子 LZ请根据需求改动现在开会。这次优化经济环境工作恳谈会是县纪委常委会研究决定召开的。会议的主要任务是，学习贯彻县委、县政府主要领导关于优化经济发展环境工作的重要指示精神，回顾总结近年来我县经济环境建设工作情况，查摆工作中的问题，听取各重点企业对经济环境工作的意见和建议，明确整改方向，推进优化经济发展环境工作再上新台阶。出席这次恳谈会的领导有：＊＊＊。参加会议的有：＊＊＊。这次会议共有四项议程：一是通报今年第一季度受理投诉情况；二是＊＊＊同志作重要讲话；三是座谈交流，征求县属重点企业对优化发展环境工作的意见和建议；四是填写问卷调查表。下面，依次进行。首先，通报今年第一季度受理投诉情况。……会议进行第三项，座谈交流，征求县属重点企业对优化发展环境工作的意见和建议。座谈交流中，希望大家本着实事求是的精神，站在全局的高度，站在解决问题、促进工作的立场上，敞开思想、有一说一、有二说二，处于公心、客观公正地提出意见，提出解决问题的合理化建议。……会议进行第四项，填写问卷调查表。……同志们，经过大家的共同努力，这次恳谈会开得圆满成功。会上，总结了我县优化经济发展工作开展情况，查找了工作中存在的问题，对今后的工作提出了要求；通报了今年第一季度受理投诉情况，进一步明确当前经济环境建设中的薄弱环节；各参会部门和重点企业在"有利于改进工作的原则"指导下，对优化经济发展环境工作提出了很多好的意见和建议，为今后更好地推进经济环境建设提供了依据。会后，一是希望大家认真学习贯彻好会议精神，切切实实地把优化发展环境工作作为一项永不竣工的系统工程来抓；二是监察投诉中心根据这次会议上反映的问题，在现有基础上，把工作做得更好，做到敢于直面问题、触及矛盾，不护短、不隐瞒，对影响经济发展的事件要快查快结、严肃处理。三是对大家提出的意见和建议，我们一定会高度重视、条分缕析、积极采纳、认真落实，切实把"你投资我欢迎、你创业我铺路、你发财我保护、你发展我服务"的大服务理念落到实处。希望我的回答让您满意

这个包括的内容如下：国民经济是指一个现代国家范围内各社会生产部门、流通部门和其他经济部门所构成的互相联系的总体，工业、农业、建筑业等都是国民经济的组成部分。从静态上看，国民经济是由一个国家或地区的各行各业的有经济利益关系的各单位构成。从动态上看，就是社会再生产的各个环节。即依次从生产开始，经过分配，达到最终使用的不断循环利用过程。

1、石斛味甘、淡、微苦，性微寒。归胃、肺、心、肾经。体坚质润。滋阴清热，养胃生津，润肺止咳，益肾明目。主治热病伤津，虚热不退，胃阴不足，口干咽燥、脘痛干呕、肺燥咳嗽，腰膝酸软，阴伤目暗。本品甘凉清润，主入胃肾，作用重在中下二焦，既清胃热生津止渴，又滋肾阴退热明目，为津伤口渴、阴虚目暗良药。2、麦冬养阴生津，润肺清心。用于肺燥干咳，虚痨咳嗽，津伤口渴，心烦失眠，内热消渴，肠燥便秘，咽白喉，心阴不足之心悸易惊及热病后期热伤津液等证。3、二者搭配在一起泡茶可以达到不错的养阴和胃和理气解郁效果，比较适合有慢性胃炎的人群服用，当然，如果有胃部燥热的情况选择服用它效果也非常不错。

在小学，班干部包括大队长、中队长、班长、学习委员、体育委员、劳动委员、文艺委员、小组长、科代表。中学：班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、体院委员、学习委员、劳动委员、卫生委员、学生会、文艺委员、科代表高中：班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、体院委员、学习委员、劳动委员、卫生委员、学生会、文艺委员、科代表大学：系团总支干部、院团委干部、学生会干部、班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、体院委员、学习委员、劳动委员、卫生委员、文艺委员、纪律监督委员、科代表

《送魏大从军》《和陆明府赠将军重出塞》《从军行七首》《出塞二首》《听玉门关吹笛》《燕歌行》《白雪歌送武判官归京》《轮台歌奉送封大夫出师西征》《轮台歌奉送封大夫出师西征》可能想要表达诗人看到战争带给其他民族这么多的苦难之后深表同情，也是寄托了诗人希望我们的民族和平共处的美好愿望。

三大秩序语言包括什么包括语言动作还有表情。

目前国家政策:必须具备四大条件x0dx0a从2001年12月1日起,修订后的《中华人民共和国药品管理法》开始施行,根据规定,个人、企业或者其他组织可以投资开药店。投资者在遵循合理布局和方便群众的原则下可以向所在地县级以上的地方药品监督管理部门提出申请,并领取《药品经营许可证》到工商行政管理部门办理登记注册。x0dx0a开办药品经营的企业必须具备以下条件:x0dx0a第一,具有依法通过资格认定的药学技术人员;x0dx0a第二,具有与所经营药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境;x0dx0a第三,具有与所经营药品相适应的质量管理机构或者人员;x0dx0a第四,具有保证所经营药品质量的规章制度。x0dx0a据了解,这些规定具体到本市,一是店面面积需达到100平方米以上,二是要通过GSP(药品经营质量管理规定)认证。x0dx0a现状:连锁经营效益好x0dx0a有业内人士透露,现在药店的毛利率在20%—40%之间,比起家电流通领域最多3%—5%的毛利可称暴利,所以花上几十万甚至上百万元抢个药店的“壳资源”,一度成了药业投资的首选申办人向拟办企业所在地食品药品监督管理局提出筹建申请,并提交以下材料:拟办企业法定代表人、企业负责人的身份证和学历证的原件、复印件;质量负责人和驻店药师的身份证、学历证、职称证、退休、离职证的原件、复印件及聘用合同;开办药品零售企业申请书;药品经营企业筹建申请事项和基本情况表;工商行政管理部门出具的拟办企业名称预先核准通知书;营业场所平面布局图及房屋产权证、租赁合同原件、复印件。x0dx0a其次,申办人完成筹建后,向受理申请的市、县(市)、区食品药品监督管理局提出验收申请,并提交药品经营企业验收申请基本情况表;企业负责人员和质量管理人员情况表;企业药品验收养护人员情况表;企业经营设施设备情况表;企业经营设施情况表;药品经营质量管理制度、程序目录。x0dx0a此外,申请人所要经营的药店,凡是经济性质为有限责任、股份制和企业和经吉林市工商行政管理局核准企业名称的个体企业网上公示的,需要政府在工商局设立的审批大厅进行审批,合格后由其发放《药品经营许可证》。首先你要办《药品经营许可证》。这需你提交资料如谁是法人代表,企业负责人等还要有场地,是自己的还是租人的都要证件等如房产证租赁合同等具体的你还是要去相关单位去各个地区不一样办理手续麻烦多了你最好去相关的营业厅去咨询

注意一下几点： 1`多睡觉 2`多吃饭 3`多运动 4`定个小目标 5`自我安慰 6`多参加集体活动 7`对自己有信心 8`别把考试看太重 还要掌握以下三点： 一、聊天。 聊天是个很好的减压的方法！找个朋友来闲聊。聊得越起劲，越好。把自己所有的心事都说出来。让朋友帮你来分享。 二、体育锻炼。 体育锻炼同样也非常有效！当心里不舒服时，到操场跑几圈，出一身汗，感觉会很不错的。 三、听音乐。 找一些柔和，经典的歌曲来听，缓解精神上的紧张压力，感觉会有帮助。 缓解压力，找到适合自己的学习方法和生活态度，学习并快乐着。

觉得人不再相信这个了因为一个题不断的已经落空了消费者的信用。

一、简介： 国有经济：是指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要组成部分。国有经济是又称全民所有制经济，是国民经济的领导力量。指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要组成部分。它包括中央和地方各级国家机关、事业单位和社会团体使用国有资产投资举办的企业，也包括实行企业化经营，国家不再核拨经费或核拨部分经费的事业单位和从事经营性活动的社会团体，以及上述企业、事业单位和社会团体使用国有资金投资举办的企业。 国民经济：是指一个现代国家范围内各社会生产部门、流通部门和其他经济部门所构成的互相联系的总体。工业、农业、建筑业、运输业、邮电业、商业、对外贸易、服务业、城市公用事业等，都是国民经济的组成部分。资本主义国民经济是建立在生产资料的资本主义私有制的基础之上的，它受着资本主义基本经济规律即剩余价值规律与竞争和生产无政府状态的规律的支配。社会主义国民经济是建立在生产资料的社会主义公有制基础之上的。二、区别： 国民经济范围更加广，国有经济只是它的一部分。 1、国有经济是指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要组成部分。 2、国民经济是指一个现代国家范围内各社会生产部门、流通部门和其他经济部门所构成的互相联系的总体。工业、农业、建筑业、运输业、邮电业、商业、对外贸易、服务业、城市公用事业等，都是国民经济的组成部分。资本主义国民经济是建立在生产资料的资本主义私有制的基础之上的，它受着资本主义基本经济规律即剩余价值规律与竞争和生产无政府状态的规律的支配。社会主义国民经济是建立在生产资料的社会主义公有制基础之上的。

【十四大】于1992年10月12～18日在北京举行。参加这次大会的正式代表1989人（出席开幕式1965人），特邀（1927年以前入党，并在党内担任过重要领导职务，德高望重的老党员）代表46人（出席开幕式35人），代表全国5100万党员。此外，不是十四大代表的十三届中央委员会及中央顾问委员会、中央纪律检查委员会的成员，不是十四大代表或特邀代表的党内部分老同志，以及其他有关负责同志307人列席了这次大会。 中国共产党第十四届中央委员会大会还邀请了全国人大常委会党外副委员长、全国政协党外副主席、各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士，以及全国人大、全国政协常委中在京党外人士和部分少数民族、宗教界人士等139人，作为来宾列席了大会开幕式和闭幕式。【十五大】于1997年9月12日至18日在北京召开。这次大会应到正式代表2048人、特邀代表60人（出席开幕式的代表和特邀代表2074人），代表了全党5800多万党员。此外，不是十五大代表的十四届中央委员会委员、候补委员和中央纪律检查委员会委员，不是十五大代表或特邀代表的党内部分老同志，以及其他有关的同志296人列席了这次大会。大会还邀请了国家副主席、全国人大常委会党外副委员长、全国政协党外副主席，各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士，以及全国人大、全国政协常委中在京党外人士和部分少数民族、宗教界人士等140位作为来宾列席大会开幕式和闭幕式。【十六大】于2002年11月8日至14日在北京召开。这次大会应到正式代表2114名、特邀代表40名（共2154名）（出席开幕式的代表和特邀代表共2134人），代表了全党6600多万党员。根据中央规定，出席中国共产党第十六次全国代表大会的代表团增加了中央企业系统代表团和中央金融系统代表团，这是中央企业系统和中央金融系统首次单独组团参加党的全国代表大会。与十五大的36个代表团相比，十六大的代表团增加到38个。此外，不是十六大代表的十五届中央委员会委员、候补委员和中央纪律检查委员会委员；不是十六大代表、特邀代表的原中央顾问委员会委员；不是十六大代表、特邀代表的党内部分老同志，以及其他有关同志，共284人列席了这次大会。大会还邀请了担任全国人大常委会副委员长、全国政协副主席的党外人士，担任过国家副主席、全国人大常委会副委员长、全国政协副主席的党外人士，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士，以及全国人大、全国政协常委中在京的党外人士和部分少数民族、宗教界人士等，共152人作为来宾列席大会开幕式和闭幕式。【十七大】于2007年10月15日至21日在北京召开。大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。大会的突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。【十八大】于2012年11月8日在北京召开。中央确定，党的十八大代表名额共2270名，由全国40个选举单位选举产生。2012年11月8日9:00在人民大会堂大礼堂举行。大会选举了新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。2012年11月14日12时许，在人民大会堂胜利闭幕。

以下是麦冬的功效及作用：1、提高耐受力作用：能提高小鼠在低压缺氧下存活和缺血心肌对低氧的耐受力。2、强心作用：增强离体蟾蜍心脏的心肌收缩力，增加心输出量及冠脉流量。3、抗心律不整：可对抗由肾上腺素，氯化钡，乌头碱所引发的心律不整。4、缓痉作用：对乙酰胆碱或者氯化钡引起的离体小肠平滑肌收缩有拮抗作用。5、镇静作用：对戊巴比妥钠催眠有协同作用，增强对氯丙嗪的镇静作用。扩展资料：麦冬应用指南1、麦冬可用于治慢性支气管炎，肺结核，咽喉炎，燥热咳嗽，咯血。2、麦冬亦用于里热伤津，小便淋涩和女性津液不足，乳汁不下等症，用于治肾阳胃阴不足，津伤咽干，口燥口渴。3、麦冬生脉保神，存阴救脱之作用，用于治心阳不足，心烦失眠。4、麦冬为经常使用的养肺阴，润肺燥的药物，所以比较适用于肺阴不足而有燥热之证，5、麦冬清心除烦，用于心阴不足，虚烦失眠和温邪入营，发热烦躁，夜寐不安，治肺肾阴虚之气弱，虚劳潮热，虚热烦渴。参考资料：麦冬（麦冬）_百度百科

班干部有哪些 在小学，班干部包括大队长、中队长、班长、学习委员、体育委员、劳动委员、文艺委员、小组长、科代表。 中学：班长、副班长、团支耽、组织委员、宣传委员、体院委员、学习委员、劳动委员、卫生委员、学生会、文艺委员、科代表 高中：班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、体院委员、学习委员、劳动委员、卫生委员、学生会、文艺委员、科代表 大学：系团总支干部、院团委干部、学生会干部、班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、体院委员、学习委员、劳动委员、卫生委员、文艺委员、纪律监督委员、科代表大学里班委都有哪些？ 正副班长，团支书，学委、组织、纪律、体委等，一般初高中有的都有，但是实际上只有班长、团支书、学委作用最大，能记录档案的是班长和团支书，就我个人而言，如果你要入党，去做团支书最吃香，班长和学委比较忙烦，其他的班委可身兼数职，望采纳啊，亲！ 高中有哪些班干部？都是干什么的？ 班长 副班长 纪律委员 体育委员 卫生委员 学习委员 文艺委员 团支书 团宣传委员 团组织委员 科代表 小组长 我感觉高中时期也就班长，副班长还有点事做，组织班里活动什么的，还有管纪律。学委没什么事，有点和科代表职能冲突，但是必须有。团支部简直就是虚设，原本是出板报，宣传的，发展团员和先进事迹的，实际一点用没有，科代表收作业的，体育委员可能组织的活动比较多，文艺委员没用，卫生委员组织大扫除。小组长攻是统计出席人数，收每组的作业，对班长和科代表负责的，其实统计人数老师就统计了，收作业科代表收了。 大学里的班委包括哪些？ 班委分班干部和班团委 班干部有：班长、副班长、劳动委员、生活委员、体育委员、纪律委员、学习委员、文艺委员等。 弗团委:、团支书、宣传委员、组织委员。 班级里班干部有哪些？？ 班干部有班长，副班长 组织委员， 文艺委员， 生活委员， 体育委员， 科技委员， 心理委员 劳动委员等等 ，各个学校，甚至不同的班主任设置都是不一样的。 团干部基本上就是团支书，组织委骸和宣传委员。 有的老师可能还会设正副班长和正副团支书。 一个班有哪些班干部 班长 团支书（大学有）生活委员 体育委员 文体委员 纪律委员 学习委员 小学二年级都有哪些班干部啊。 一点五 中国教育学会会长顾明远在重庆一个基础教育学术会上呼吁停止评选“三好学生”，引发了网民对“三好学生”的热议。相对于“三好学生”，中国学校里“班干部”的设置对学生的影响更大，甚至日常生活中很多大人都喜欢这样问孩子：你在班上当什么？我支持废除“三好学生”，我尤其支持取消“班干部”，每一个孩子都是家长眼里的唯一，应该排除他（她）们成长中的任何“歧视”性做法。 “班干部”制度发展至今，不但愈演愈烈，而且掺杂了当今社会的不正之风，无庸讳言，它甚至成为了某些老师“牟利”的一种手段，我怀疑这是当前学校里特别是小学“班干部”恶性膨胀的一个直接诱因。现在一个班有多少班干部？还是从我调查的某小学二年级的情况说起。 这个班有学生52名，其中男生28名，女生24名。下设： 少先队大队长：1名（副校级；原来一个年级一个名额，后来学校与时俱进了，一个班一个名额）； 班长：1名（正班级）； 学习委员：1名（正班级）； 副班长：1名（副班级）； 体育委员：1名（副班级）； 文艺委员：1名（副班级）； 卫生委员：1名（副班级）； 少先队中队长：2名（享受副班级待遇）； 语文、数学、音乐、图画、思想品德、手工等六科科代表各1名，共计6名（享受副班级待遇）； 组长：4名（正组级）； 少先队小队长：4名（正组级）； 总路队长：2名（正组级；男、女生各1名，负责从学校排队到出校门）； 小路队长：5名（副组级；负责出学校后的各个放学方向）； 唱歌、跳舞、书法、绘画、手工制作、作文、奥数兴趣小组长各1名，共7名（享受副组级待遇）； 班风监督员：4名（享受副组级待遇，每个组1名，负责记录上课时本组同学的“小动作”，并向老师报告，人员往往由班上的调皮学生担任——这一作法与公安部门“以黑制黑”有着惊人的相似）。 粗略一统计，担任各种职务的学生竟有42名，“官民”比（暂且排除“交叉”任职）为4.2比1。学生们学习非常努力”，这里就不说了，在如此强大的“学生干部”队伍管理之下，想不“严格”都难哪。 那杠都是老师发的 支持的顶我一下 一点五2的资料 满意请采纳 大学班级里都有哪些班干部？ 班长，副班，团支书三巨头 小的还有 学习委员 体育委员 文艺委员 生活委员 宣传部长 科技部长等 小学生班干部有哪些 5分 班长。课代表。学习委员。劳动委员。

1、灯心草的功效与作用：灯心草呈细圆柱形，长达2250px。表面白色或淡黄白色，有细纵纹。体轻，质软，略有弹性，易拉断，断面白色。气微，味淡。清心火，利小便。用于心烦失眠，尿少涩痛，口舌生疮。用于清热利尿，小便不利，淋沥涩痛之证，用于衄血不止。气虚小便不禁者忌服。2、麦冬的功效与作用：麦冬的小块根是中药，有生津解渴、润肺止咳之效。中医认为，麦冬味甘、微苦，性微寒，归胃、肺、心经，有养阴润肺、益胃生津、清心除烦的功效，用于肺燥干咳、阴虚痨嗽、喉痹咽痛、津伤口渴、内热消渴、心烦失眠、肠燥便秘等症。麦冬具有抗疲劳、清除自由基、提高细胞免疫功能以及降血糖的作用。另外，麦冬有镇静、催眠、抗心肌缺血、抗心律失常、抗肿瘤等作用，尤其对增进老年人健康具有多方面功效。麦冬还有促进胰岛细胞功能恢复、增加肝糖原、降低血糖的作用，是糖友处方中的常用品。

中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题。“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现。作为招考制度改革的一环，推动新高考实施进度：高考评价体系研制者于涵、郑益慧等人在《高考评价体系的实践功能探析》一文中表示，“高考评价体系将发挥改革推进器的作用，推动高考内容改革沿着正确的道路，不断向纵深发展。”换言之，高考评价体系将作为考试招生制度的其中一环，实现“招—考—教—学”全流程各个环节无缝衔接和良性互动。

对于中学生综合素质评价表的填写内容，主要还是要抒写一下你最近的学习和工作状况以及成绩。

天莫邪，血妖月，葬天，邪陌天，弑神之手

中国基层的主要特征就是中国人口地大物博，每个人身心发展的水平是不一样的，城乡差距比较大。“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”在这一章中，费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的，这“乡土性”带有三方面特点：其一、“乡下人离不了泥土”。乡下人以种地为最普通的谋生方法，因而也最明白泥土的可贵。其二、不流动性。靠农业谋生的人是“粘在土地上的”，并不是说乡村人口是固定的，而是说在人与空间的关系上是不流动的，安土重迁，各自保持着孤立与隔膜。其三、熟人社会。乡土社会的这种人口流动性缓慢的特点使乡村生活很富于“地方性”特点，聚村而居，终老是乡。扩展资料在该书中，作者把乡土中国看作是包含在具体的中国基层传统社会的一种特具体系，支配中国社会生活的各个方面，以中国的事实来说明乡土社会的特性。费孝通认为中国社会从基层上看是乡土性的。以土地为本的乡土社会人口流动率极低，从而导致村落之间的孤立和隔膜，“乡土社会在地方性的限制下成了生于斯，死于斯的社会”。人们在熟悉的环境中长大，代代相传的社会习俗指导着他们的行为。在这种社会里语言足够传递世代的经验，“全部文化可以在亲子之间传授无缺”。据此，费孝通指出文字下乡的困难在于乡土社会的人们没有用字帮助他们社会生活的需要，提出治愚的根本在于中国社会乡土性的基层发生变化。

规定明星代言时必须亲自试过...试过..

清风恳谈会的组织与开展需要从以下几个方面进行准备：一、确定清风恳谈会的目的和内容：首先要明确清风恳谈会的主题，明确其宗旨，确定会议的内容及要达到的目的。二、组织参会人员：确定参会人员的身份，组织参会的人员，根据需要确定人数，并且有效分配角色。三、准备会议资料：根据讨论的主题，准备讨论资料，包括议程、背景资料、议题准备等等。四、确定会议地点：需要确定会议地点，保证会议能够顺利进行，并且考虑到参会人员的交通方式。五、整理会议纪要：确保会议纪要能够准确反映会议的内容，以及参会人员的意见和建议。这样能够有效地组织与开展清风恳谈会，可以提供所有参会者一个公平、和谐的氛围，从而达到会议的最终目的。

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国有经济就是社会主义公有制经济，它由全民所有制经济、集体所有制经济等形式组成，是国民经济的领导力量。全民所有制经济 全民所有制经济是社会主义公有制经济的最重要的组成部分之一，这是生产资料由全体劳动人民共同占有的所有制形式，并在全社会范围内实现了生产资料的公有化。社会主义全民所有制经济包括矿藏、河流、国有森林、荒地、草原和其他陆海自然资源，还包括全民所有的工厂、农场、商店、铁路、邮电和银行等。可见，全民所有制经济掌握着国民经济的命脉，拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，它与社会化大生产紧密结合在一起，是中国社会主义经济制度的主要经济基础，从而成为国家对国民经济有计划地进行经济建设的基本经济条件。所以，全民所有制经济在社会主义经济中居于主导地位，是整个国民经济的领导力量。 社会主义劳动群众集体所有制（简称集体所有制）经济 社会主义劳动群众集体所有制（简称集体所有制）是由一部分劳动群众共同占有一定范围生产资料和劳动产品的所有制形式，是国有经济的另一重要组成部分。一般来说，这种所有制形式是与较低的生产社会化程度相适应的。社会主义集体所有制经济的性质，固然要取决于它的内在的经济关系，但同时也受在国民经济中占主导地位的社会主义性质的经济制约。在集体所有制经济内部，劳动者对生产资料的关系是平等的，但在各个集体经济组织之间，由于拥有的生产资料的数量和质量不相同，在生产资料的占有上还存在着不平等，从而在劳动成果的占有和收入的分配上也存在着差别。农业集体所有制经济是中国现阶段农村中的主要经济形式，占全国人口总数80％的农民的生产和生活是与集体经济联系的，全国90％以上的粮食和经济作物是农业集体经济所生产的。中国的城镇集体经济，一部分是在50年代对个体手工业者和小商贩的社会主义改造的基础上建立和发展起来的，大部分则是在经济改革过程中，在地方政府、街道、企事业单位的扶持下建立起来的。中共十一届三中全会以来，城镇集体经济得到了广泛发展，目前已成为一支强大的经济力量。1991年，全国城镇集体企业共240多万个，从业人员3628万人，约占城镇企业全部职工人数的1／3。中国城镇集体经济包括手工业、工业、建筑业、运输业、商业和服务行业等各种形式的合作经济，城镇集体经济具有投资少、见效快、易于兴办、能吸收较多劳动力。国民经济是指一个现代国家范围内各社会生产部门、流通部门和其他经济部门所构成的互相联系的总体。工业、农业、建筑业、运输业、邮电业、商业、对外贸易、服务业、城市公用事业等，都是国民经济的组成部分。随着生产社会化的发展，国民经济各部分之间的联系越来越密切。科学技术事业、文化事业、教育事业、卫生保健事业等，虽然本身不是经济部门，但是它们的存在和发展同国民经济各部门的发展有着密切的联系，所以社会主义国家往往也将它们包括在国民经济计划的范围之内。一个国家的生产、流通、分配和消费的总体，包括各个生产部门和为生产服务的流通部门，如工业、农业、建筑业、交通运输业、商业等，也包括文化、教育、科学研究、医药卫生等非生产部门。国营经济 生产资料归国家所有并由国家直接经营的经济。有资本主义国营经济和社会主义国营经济。在中国，关系国计民生、影响经济全局的企业和现代化大工业、交通运输邮电业、金融保险业以及主要商业等均属于国营经济。改革开放后，国家一般不直接经营企业，因而改称为国有经济。

麦冬泡水喝的功效麦冬属于中药的一种，又有人把他叫做麦门冬，属于一种绿色的草本植物，具有很好的药用价值。中医方面认为，麦冬性凉，服用之后能够起到很好的止咳、润肺还有清心、滋阴的作用，对于身体有着很好的保健作用。使用麦冬的方法有很多，除了进行煎煮服用药液之外，最常见的一种方法就是进行泡水服用。这种方法不仅制作简单，同时也能够令身体更好的吸收营养物质，一举多得。具体的麦冬泡水喝的功效如下：第一：提高身体免疫力麦冬在进入身体之后能够对多种细菌起到抑制作用，并且还能够增强垂体肾上腺皮脂系统的功能，长期如此对于身体的适应能力还有免疫能力都能够获得很好的提高。初次之外，麦冬还具有扩张血管还有抵抗心律失常的作用，并且能够有效的提高细胞中的缺氧能力，降低血糖功能，有效的提高身体免疫力，减少患有疾病的可能。第二：养阴润肺止咳这是一个众所周知的麦冬泡水喝的功效，中医方面认为麦冬能够起到养阴生津以及润肺止咳的作用。如果身体中出现了脾胃虚寒还有津少、口干舌燥或者是干咳甚至是咳出血的情况，建议将麦冬进行泡水服用;除此之外，当身体出现了心阴不足所引起的心悸、热病之后的干燥情况，服用麦冬也能够起到很好的治疗作用。第三：治疗阴虚肺燥还有咳嗽痰多的情况如果身体患有了热病，那么对于津液还有脾胃的伤害是比较大的，容易导致身体出现口渴、咳嗽、心烦失眠还有心悸、口干舌燥、舌头发红等等情况，这个时候建议服用一些麦冬，能够很好的促进身体恢复健康，麦冬对于以上的一些情况治疗效果很好，不仅能够保护我们的肺部、咽喉，同时对于便秘也具有一定的治疗效果。

肢体语言交流的技巧如下：1、挠头。挠头是一个很常见的肢体习惯，虽然大多数情况下，是和皮肤瘙痒有关，但也可能会反映出一些心理的某种暗示，据心理学家表示，如果有人反复的进行挠头，特别是与他人进行沟通的时候，那么则代表是一种不自信的体现。除此之外，也认为是缺乏理解、困惑、压力或沮丧的症状，总之这个肢体语言是比较消极负能量的心理反应。2、噘起嘴唇+叉腰。通过了解面部微表情，和肢体语言，可以帮助我们很容易地读懂他人的内心，例如，如果一个人噘起嘴唇，同时还双手叉腰，表情十分的严肃看着你，那么代表对方现在的心理状态很不高兴，或者不赞成你提出的意见。当然，也可以反映出内心的紧张、压力、压抑以及用某种方式掩盖其他感受的真实意图。肢体语言的重要性：有时候肢体语言可以增进人与人之间的距离，感觉更亲切一些，这是简单的说话不能表现出的。说话时加上肢体语言会让你所想要表达的东西或者情感表现的更加丰富，更加形象。有时候使用肢体需要是对交流双方的一种尊重，比如握手、拥抱、贴面礼这都是一种礼仪。肢体语言的使用有时候可以代替说话，比如聋哑人就可以用手语来表达自己，可见肢体语言的重要性。

犯罪心理学实际上叫做犯罪学，以研究犯罪行为为目的，犯罪心理学是犯罪学的主干，属于侓法类