游泳漂浮技巧有哪些

游泳时需要掌握的小技巧如下：1.均匀呼吸在游泳时，要注意呼吸，以充分利用氧气和减少疲劳感。呼吸时要注意均匀呼吸，尽可能在转向前侧面呼气，转向时吸气。2.身体位置正确的身体位置是游泳时的关键。要保持身体平衡，头、背、腰和腿都应该在同一水平线上，不要下沉。双臂挥动的时候，要把手臂尽量地往前伸。3.正确的手臂动作在游泳时，双臂不断地换动是很重要的。手臂伸向水面时，要把手臂尽量地伸直，并在运动时尽量贴近身体。4.注意水面游泳时要留意水面情况，包括水流和水质，避免意外发生。同时要注意身体的姿势和方向，避免碰到其他游泳者。5.学习正确的腿部动作在游泳的同时，要注意腿部动作，它们会帮助维持身体的平衡和推进。当腿向下踢时，要尽量让脚趾朝向水底，这样能够更好地推动身体向前。6.转向技巧在游泳时，需要多次转向，这时要注意掌握正确的技巧，以避免失去平衡或朝错误的方向泳行。7.坚持训练游泳需要坚持训练才能不断提高水平，养成好习惯和技术。每次游泳练习时可以针对不同的技巧和动作进行练习，并注意观察前辈游泳者的技巧。8.注意节奏游泳需要有一定的节奏，这有助于提高游泳效率，并减少疲劳感。要保持一定的速度和节奏，并在游泳过程中不断地调整，以达到最佳状态。9.稳定的呼吸节奏稳定的呼吸节奏有助于减少疲劳和增强游泳效果。要记住，不要吸气太深或太急，同时要保持呼吸的稳定性和平衡性。10.休息和恢复游泳是一项高强度的运动，需要合理的休息和恢复，以避免因过度疲劳而产生的损伤和问题。为了更好地保护身体，游泳者应该掌握合理的训练强度和周期，并且注意身体的反应，适时休息与恢复。综上所述，以上是游泳的一些小技巧，包括均匀呼吸、正确的身体位置、手臂动作、腿部动作、转向技巧和坚持训练等方面。通过正确的姿势和练习，将有助于增加游泳的效果和安全性，从而更好地享受游泳的乐趣。

「导读」 游泳很多人都会，但并非所有会游泳的人都已掌握到游泳正确的技巧。所以，为帮助大家提高游泳技能或者促使大家更快地学会多种泳式，妈网特意分享游泳技巧大全给大家。 游泳技巧 游泳虽然很多人都会，但有的人却没有掌握好技巧，只是菜鸟级别。那掌握哪些技巧，才能从“菜鸟”变成“大神”呢？以下4个技巧速mark： 1、学会呼吸 游泳的人最常遇到的问题是在水下呼吸不畅，出现呛水的情况。这是因为没有掌握正确的呼吸方法，直接影响了游泳的顺畅性。一般，游泳时需要通过呼气、换气来调节。如果呼吸时进行水下呼气，快换气时做吸气动作，会让事情变得更简单，对双侧换气也大有帮助。 2、保持头部稳定 保持头部不动，让身体摆动，并集中注意力，协调好手脚。如果初学游泳，需要在浅水区进行划臂练习，练习过程让头部不动。 3、不要擡头 擡头会扰乱漩涡，形成恶循环，所以，游泳时尽量不要擡头，用手臂轻轻打水和利用脚部的力量前进。 4、不要过度转头 过度转头的做法也是错误的，因为头偏向一侧时，身体容易失去平衡，建议及早更正错误，勤奋练习。 蝶泳技巧 蝶泳并不难，只要掌握好手部和脚部动作，反复练习，巧妙配合，就能自由地在泳池畅游。那蝶泳的手部动作和脚部动作是怎样的呢？学习蝶泳需要掌握哪些技巧？大家赶紧往下看看吧。 手臂划水动作 与自由泳手臂动作较为相似，都是两臂向前瓶身，两手手腕向下压，像抓水一样，斜向外侧划水。练习时，可以先在陆地上不断模仿练习，但需注意的是，划水时，虽然手臂不断动，但肘部是不动的。 腿部踢水方法 两腿并拢打水，动作酷似海豚的身体在海中起伏翻滚。打水时，身体不能像自由泳那样马上能前进，而是需要让身边身体沉入水中，反复打水才能前进。练习时，可以一手揪住池壁，一手划动，然后两腿并拢，从上向下打水。注意，腰部要弯曲，不然只靠脚打水前进是不行的。 蛙泳技巧 蛙泳也是颇受欢迎的，很多初学者都会学这种泳式。那蛙泳怎么学呢？蛙泳的技巧有哪些？大家不妨继续往下看看吧。 蹬水 蛙泳主要靠脚板蹬水前进，练习时，两腿要并拢，脚面要伸直，随后屈膝，脚后跟屈向臀部，当脚跟向后屈时，膝部逐渐向两侧分开，脚趾稍向外转。注意收腿时，两膝间的距离不可过大，两腿根距离不能太小。蹬水时，膝部渐渐伸直，两膝间距逐渐缩小。 划水 蛙泳的手臂动作像画圆圈一样，两臂划动时，宛如双臂环抱胸部下面的水。注意，划水时，不要先突出手，而是用手指尖向后推押。练习时，先在陆地上进行。保持身体放松，两臂向前伸出，与地面平行，手指稍并拢。两臂之间的距离约二十公分左右。然后，两手左右分开，手臂向斜下方划动。两臂向两侧分开时，屈肘向后划水，掌心对准后面做划水动作。两手手指划到肘部下方，前臂和肩部差不多成垂直时，肘部要比以前再弯曲些，前臂向胸前收回，并向后转动。 仰泳技巧 仰泳是一种仰卧在水面的一种游泳姿势，主要依靠两臂交替向后划水和两腿上下打水前进，与自由泳较为相似，不同之处在于身体翻转。如果要学仰泳，赶紧看看妈网分享的干货知识吧。 身体姿势：仰泳时，身体平直，仰卧在水中，头和肩稍露出水面，腰腹和腿部保持水平，身体纵轴在水平面上构成一个较小的角，腰部和两腿均匀在水面下10-15厘米。 手脚配合：当左臂刚开始划水时，右腿要同时开始踢水，而当左臂划到体侧时，左腿和右腿已交替地踢水三次，同时，当另一只手臂开始划水时，左腿和右腿也已踢水三次了。需注意，手臂划水和腿部踢水时，腰部要保持挺直，不可弯曲。且划水的手臂，尽量向头顶伸出，然后开始划水。 学会基本技巧后，还要练习呼吸。正确的呼吸方法是游泳时，面部露出水面，当手由腿侧提出水面时用口吸气，稍等一会，当手臂开始划水后，再用鼻口同时呼气。呼吸要缓慢而均匀。 自由泳技巧 自由泳难度有点高，但并没有减弱部分人学习的兴致。那自由泳怎么学呢？自由泳怎样做动作速度才快？大家不妨继续往下看看吧。 入 水 手臂入水时，手指并拢，掌心向下，肘关节略高于手，斜插入水中。整个手臂入水的顺序是手、前臂、上臂。入水点在肩上，注意入水点过宽或过窄都不好，因为过宽不利于抱水，过窄会破坏身体的流线型。 抱 水 手臂入水后，向前下方伸展，等手臂完全伸直，保持不动，然后前臂稍外旋，掌心转向正下方，接着屈腕，向着内上方移动，令上臂与水平面约成30°角，肘关节弯曲约成150°角，抱水结束。 划 水 划水，又称为“拉水”或者“推水”，能让身体获得推进力。划水时，肘关节弯曲，手臂加速向后、向内或向上划动。当手臂划到肩下方时，手掌向后，肘向外，屈肘成90°，手臂划过肩的垂直面，进入推水阶段。推水时，尽量使前臂向后对准水，然后向后、向上或向外推水。当手臂向后推水至大腿旁，与水平面约成20°角时，推水结束。

游泳的技巧与方法如下：1、呼吸在水中呼吸主要是分为憋气与吐气，掌握如何恰当的憋气与吐气，就不怕水淹了。吸气，低头，吐气时摆臂，然后手向前划，蹬腿时，把身体窜出水面，吸气，再低头。循环往复。水的压力明显高于空气中，在水中憋气和吐气绝对比在陆地上难了许多，所以初学者要先在陆地上练习憋气，吐气的基本要领，之后在水中练习，不要立马吸入就吐出，可以尝试熟悉下憋气。2、韵律呼吸什么叫韵律呼吸呢？其实就是所谓的有规律，有节奏地进行呼吸，没有呼吸频繁或者呼吸缓慢的情况。在水中用口（鼻）吐气，除了注意节奏外，可以配合双手压水的动作来进行。在幼儿教学中，因为常有站不到池底的问题，所以韵律呼吸的指导更加重要，教练们可以把呼吸视为换气的初步。3、平衡要使人体的重心与浮心重合，首先要做到人在一条直线上，这条直线称为人体的纵轴。头肩胸腰臀腿脚都要在人体的纵轴上，当两臂前伸时也要在人体的纵轴上；其次要按压胸部，使浮心后移。按压胸部，就是好像有一只无形的手按在胸背上往下压，其实是自己使胸部向下对水保持一定的压力。同时，人体又是一条直线，就如翘翘板一样，直线的一端——胸部向下，而支点在胸腹之间，故另一端的臀部和腿部就会上浮。还有，双臂前伸能使人体的重心适度前移。这样就能做到身体平衡成流线型。4、放松游泳时放松就是在适度紧张或者说适度用力前提下尽可能减小用力。那么如何来确定这个度呢？要弄清这个度，先要清楚如何用力。人的用力有二种，一种是静力。这种用力不会使形体发生变化；另一种是动力。这种用力会造成形体发生改变。比如举重运动员举起杠铃的过程用的就是动力，而举起杠铃后保持上举的姿势用的就是静力；而杠铃的重量就是用力的度。所以这个度就是保持一定身体姿态的最小用力。

新手学游泳技巧 　　新手学游泳技巧，在现实生活中，如果没有掌握游泳这项技能，那么我们在水中就很容易沉下去，所以我们需要掌握正确的游泳动作技巧，下面就为大家分享新手学游泳技巧。 　　新手学游泳技巧1 　　1、从来没有游泳过的人练习游泳时首先要从浮水开始，首先要让身体在水中可以浮起来，所以我们不要着急一开始就跑进水中央开始游泳，要先从浅水区开始，在水位差不多到半个身子的水域就行。 　　2、全身要放松，选择随意的姿势，蹲下来或者慢慢尝试爬在水平上看身体是否会浮起来，总之将整个身体除头部以外全部融入水中，感受水的浮力。 　　3、在水中随意活动，逐渐适应了水性，克服恐惧之后，可以尝试深吸一口气，将整个身体，甚至头部都没入水中，直道基本克服恐惧后，可以双手撑地，双脚不停的交替拍打水面，练习用双脚让自己悬浮。 　　4、掌握了悬浮之后，就不用担心身体会沉入水底了，这时候我们可以走到水中间位置，双脚离开地面，双手展开，之后不断用踩水的动作，保持直立的状态，让双手和双脚配合控制身体的姿态，当这一步骤练习到后期，就可以慢慢改变踩水方向，配合手部的动作就可以尝试着游动了。 　　 游泳注意事项 　　 1、空腹不宜游泳 　　游泳本身就是一项体力运动，体热散失快，消耗的能量非常多。如果没有吃东西就下水，容易引起饥饿感，甚至有可能导致低血糖反应等不良后果，进而导致溺水事故。 　　 2、饭后不宜立即游泳 　　因入水后胃部受到水的压力及冷刺激，容易引起痉挛、腹痛。 　　 3、酒后不宜马上游泳 　　因为酒精对中枢神经有麻痹作用，酒后身体机能低下，游泳容易发生意外。 　　新手学游泳技巧2 　　首先我们可以深吸一口气，然后把头插入水中练习憋气。其次，我们可以找一个漂浮板，然后把头漏出来，练习吸气、呼吸。呼气时主要在水中进行，当头部出水时气已经基本全部呼出，然后张口吸气，这个时候一定要记住不要用鼻子吸气，以免发生意外。 　　初学者下水后的第一个练习，目的是体会水的阻力、压力和浮力，并初步学会在水中维持身体平衡的方法。 　　第一步：两手扶住池(岸)边或同伴的手，在水中行走。 　　第二步：一手扶住池(岸)边或同伴的手，一手在体前侧做向外、向后划水，同时在水中行走。 　　第三步：不借助任何支撑物，两臂在胸前左向外、向后的对称划水，双脚在水利做向前、向侧、向后的行走。 　　不会呼吸的游泳不能叫做游泳，只能是“憋气”。 　　正确的.游泳呼吸是用嘴吸气、用嘴或嘴鼻呼气。站在齐肩深的水里，两手抓住池(岸)边；或者抓住同伴的手，用嘴深吸一口气，然后把头埋入水中，慢慢的用鼻呼气，直至将体内的废气呼尽，迅速抬头用嘴吸气。熟练以上技术，能做到连续、连贯、自然地完成多个呼气、吸气的技术。 　　游泳这件事讲究的是熟能生巧，循序渐进就好，多加练习后应该都能学会游泳。 　　新手学游泳技巧3 　　 一、蛙泳 　　蛙泳配合有一个顺口溜，在讲解蛙泳动作要领之前先介绍给大家：“划手腿不动，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并拢伸直漂一会儿。”从顺口溜中可以看到，手的动作是先于腿的动作。一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。 　　 臂部动作： 　　1、外划。双手前伸，手掌倾斜大约45度（小拇指朝上)。双手同时向外、后方划，继而屈臂向后、向下方划。 　　2、内划。掌心由外转向内，手带动小 臂加速内划，手由下向上并在胸前并拢（手高肘低、肘在肩下)，前伸。 　　3、前伸。双手向前伸（肘关节伸直)。 　　要提醒大家注意的是：外划是放松的，内划 是用力的、加速完成的、前伸是积极的。 　　蛙泳的完整配合动作：双手外划时抬头换气，双手内划时收腿低头稍憋气，双手前伸过头时蹬腿吐气。 　　 腿部动作： 　　1、收腿：屈膝收腿，脚跟向臀部靠拢，小腿要躲在大腿后面慢收腿，这样可以减少阻力。收腿结束时，两膝与肩同宽，小腿与水面垂直，脚牚在水面附近。 　　2，翻脚：两脚距离大于两膝距离，两脚外翻，脚尖朝外，脚牚朝天，小腿和脚内侧对准水，像英文字母“W”。 　　3、夹蹬水：实际上是腿伸直的过程（屈髋、伸膝)，由腰腹和大腿同时发力，以小腿和脚内侧同时蹬夹水，先是向外、向后、向下，然后是向内、向上方蹬水，就像画半个圆圈。 向外蹬水和向内夹水是连续完成的，也就是连蹬带夹。 　　蹬夹水完成时双腿并拢伸直，双脚内转，脚尖相对。蹬水的速度不要过猛，要由慢到快地加速蹬水，两条腿将近伸直并拢的时候蹬水速度最快。 　　4、停：双腿并拢伸直后在一个短暂的滑行（1-2秒)。 　　 二、自由泳 　　游泳是全身运动，任何一个部位的活动都离不开全身的协调配合。从表面上看，自由泳依靠划水和打腿产生推进力，实际上，躯干的作用也不能忽视。首先，躯干 应保持一定的紧张度，腰部如果松软，整个人就像一摊泥一样。其次，身体的转动能够有效地发挥躯干部大肌肉群的力量，减少阻力，提高工作效果。 　　 自由泳的完整配合有多种形式。一般常见的是每划水2次，打水6次，呼吸1次。 　　1、手的入水点在肩的延长线和身体中线之间，以大拇指领先，斜插入水。 　　2、入水后，手、肘、肩继续前伸，使手臂伸展。随着身体的转动，屈腕、屈肘，手臂向 外、后方抓水；手下划到最低点后，旋转手臂向内、上、后方划水，保持高肘屈臂的划水姿势。 　　3、手臂与水平面垂直时，经手领先，加速推水，手臂转为向外、向 上和身后划水直到大腿侧，提肘出水。 　　4、出水后，手臂自然、放松地经空中向前移臂，保持高肘姿势。 　　 然后手在肩前领先入水，开始下一个动作。 　　1、手臂在水下成曲线划水路线，从侧面看，手相对于身体的划水轨迹为“S”形。 　　2、自由泳两臂配合有前交叉配合、中交叉配合、和后交叉配合3种基本形式。本图为前交叉形式，为初学者比较容易掌握的方式。 　　单臂打水划臂动作是初学者应该重点练习的动作。如此图，左臂划水，那么可以右臂扶板。一般腿打水10产次左右，手臂划水一次。掌握到一定程度的时候可以加上呼吸练习。 　　 腿部鞭状打水： 　　1、打腿动作从髋部开始发力，大腿带动小腿，做鞭状打水动作。 　　2、向 上打水腿从直到弯。以直腿开始向上打，脚接近水面时屈膝，小腿上抬，使脚牚露出水面后向下打水。开始可直腿打水，但腿略放松，不要僵硬，在水的压力下腿会 自然弯曲。向下打水前膝关节弯曲角度约130-160度，打水幅度约为30-40厘米。打水时要绷脚（芭蕾脚)，不要勾脚。 　　 三、仰泳 　　1、臂划水时，出水以大拇指领先，移臂时手臂与水面垂直，上臂贴近耳朵。移臂过程中手臂旋转，入水时小拇指领先插入水中。 　　2、如果以头的位置为钟表12 点，两手的入水点在11点和1点的位置。手入水后先直臂下划。 　　3、两臂划水应与身体转动协调配合，两肩不断形成位置差。 　　4、两臂划水配合采用中交叉方式， 即两臂始终处于相反的位置，一臂划水时，另一臂移臂。 　　5、头部保持稳定没有左右摆动。 　　 动作要领： 　　1、呼吸虽然不受限制，但最好采用有节奏的呼吸方式，或以固定在一臂移臂时吸气。毕竟划水以及身体在水中行进时会有波浪及水花。随意呼吸易呛水。 　　2、保持 水平的身体姿势，躯干和肩随手臂动作围绕纵轴转动，始终有一肩不露出水面。 　　3、一般每划水2次，腿打水6次，呼吸1次。 　　4、两腿交替做鞭状上下打水。向上 打水要快而有力，脚略内旋并绷直，向下打水时腿和脚自然放松。 　　 手臂动作： 　　1、移臂时手臂紧贴身体不能太宽。 　　2、移臂时如果手臂易弯曲，则可暂时用小拇指领先出水，养成直臂出水的习惯以后再用大拇指领先出水。 　　3、身体始终保持伸展、正直、几乎水平地仰卧于水面，好像平躺在床上，头下有一只矮枕头。 　　建议：仰泳腿要体会大腿用力，上抬与下压都要有，体会大腿带动小腿的感觉。 　　 四、蝶泳 　　1、蝶泳的手入水点在两肩的延长线上，以大拇指领先，斜插入水。 　　2、入水后，肩、肘前伸，两手沿曲线向外、后、下方抓水。两手分开到肩宽时，屈肘，加速划水。 　　3、两手分开到达到最大宽度后，手臂转为向内、向上和向后划水，手臂上抬时保持高肘屈臂。两手在胸下或腹下时，手之间的距离最近。 　　4、呼吸与划水的配 合也是蝶泳技术的关键。手臂结束向内划水时，头露出水面吸气，移臂时头还原入水。记住两个“之前”，即头在手出水前出水，在手入水前入水。 　　 动作要领： 　　1、蝶泳双手划水两手距离接近最近时，手臂划水的方向再一次改变，转为向外、向上和向后划水，直至出水。 　　2、划水出水后，手臂在肩的带动下经空中向前移臂，准备入水、移臂一般以低、平、放松的姿势从两侧前移。 　　3、蝶泳的身体姿势掌握比较难，同时鞭状打水也不易掌握。 　　 注意事项： 　　1、蝶泳的划水路线一般为“钥匙孔”形，指两手在胸下或腹下时的距离最近，这种前后划水路线比较均匀。 　　2、注意蝶泳的四肢动作是双臂、双腿同时协调发力。

游泳的七大技巧：游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。1、手部应该先入水：自由泳时，你的手部应该先进入水中，然后是肘部。很多人的手臂弯曲弧度不够，也就意味着他们的胳膊入水姿势过直，手部和肘部同时入水，如此入水，当你想出水的时候一定阻力重重，很费劲。2、双手尽量够向远方：当你入水后，你需要滑行和伸展，尽量够向远方，这样你每次划动一下就会比别人超出几厘米，当距离一长，这种优势就会非常明显。3、将你的手保持在合适的位置：你的手部不应该超过身体的中线，但也不能太过外展，也就是说你的右手应该与右肩外沿平齐，一旦你超过中线，身体就会不受控制的左右晃动。4、记住旋转你的身体：通过在水中旋转自己的身体，你可以让自己尽量伸展身体，双手伸向远方，只靠肩膀旋转和发力，你游泳效率会很低，你需要用上核心力量、胸肌和背阔肌，这样也会降低你的运动损伤风险。5、双手保持放松：保持你的双手放松，这样你可以最大化手部在水中的面积，不要因为紧张而手指紧紧的闭合在一起，这会导致你的胳膊处于收缩状态，你会丧失很多能量。6、举起你的肘部：自由泳时，通过高举你的肘部，你的双手可以从正确的角度入水，你的胳膊也可以最高效的出水，这样你的前臂就会非常有力的划动，同时减少了水中的阻力。7、根据距离调整你的打水频率：对于50米、100米或200米的冲刺，你一般都会尽量快速的用腿部打水，因为你只需要奋力向前，不需要特别注意分配自己体内的能量。但是一旦游得距离较长，你就要控制住打水的速度，这样才能保持体力，我们建议你可以划动一次胳膊打一次腿。

技巧一：放松。游泳时的放松，并不是真正的放松，实际上是适度紧张。在正常的站、坐、行都有一定的用力，这个用力就是适度紧张。游泳时放松就是在适度紧张或者说适度用力前提下尽可能减小用力。技巧二：呼吸。在水中呼吸主要是分为憋气与吐气，掌握如何恰当的憋气与吐气，就不怕水淹了。吸气，低头，吐气时摆臂，然后手向前划，蹬腿时，把身体窜出水面，吸气，再低头。循环往复，这就是恰当的憋气与吐气。水的压力远大于空气，在水中憋气与吐气都没有在陆上来的容易及自然，若先在陆上练习学员会先适应的比较好。憋气、吐气时间越长，对往后学习其他动作的帮助越大，但要慢慢练习，气吸入后不要马上吐出。技巧三：平衡。这里所说的水中平衡，就是指人在水中身体要保持流线型，即“一”字型。如果游的是“狗刨式”之类，不是太适用。人体中的肺就如鱼腹中的“鱼膘”，而人的浮心就在胸腔之中。当人俯卧在水中时，在自然状态下，重心在下腹，而浮心在胸部，所以腿部就会下沉，身体的平衡就不能保证。想要保持平衡，就要使重心和浮心重合。

先要克服对水的恐惧,还有就是尽量要和别人一起去游泳,多观察 模仿别人的动作,如果能参加培训班那就更快了

注意姿势，

刚学游泳怎么憋气 刚学游泳怎么憋气呢？想要学号游泳，憋气是必备的条件，因此学习憋气应该在学习游泳之前。其实憋气并不难，只要掌握一些小技巧我已经为大家搜集和整理好了刚学游泳怎么憋气的相关信息，一起来看看吧。 刚学游泳怎么憋气1 刚学游泳怎么憋气 1、刚学游泳怎么憋气 1.1、选择水深不超过自己心脏的浅水区进行初步练习;做下水前的热身运动;穿戴好游泳衣帽。 1.2、下水,深吸一口气,出气,连续做5次深呼吸。 1.3、打开秒表,深吸一口气,开始计时,看好时间在自己需要呼吸时停止计时,记下时间,再次重复以上步骤,5次后根据时间取中间值,为水下憋气时间标准。 1.4、深呼吸,按下秒表计时。蹲下水里,根据自己需要呼吸时查看秒表是否到时间,刚开始根据自己能力进行出水,慢慢的根据时间逐一加长憋气时间,吸气后将空气突出还可以增加水下时间。 1.5、练习时间不宜过长,一般练习20分钟休息10分钟,总时间控制在2小时内;连续一周你会发现时间已经逐步在延长了。 2、刚学者学游泳如何放松 2.1、游泳时的放松,并不是真正的放松,实际上是适度紧张。在正常的站、坐、行都有一定的用力,这个用力就是适度紧张。游泳时放松就是在适度紧张或者说适度用力前提下尽可能减小用力。人的用力有二种,一种是静力。这种用力不会使形体发生变化;另一种是动力。这种用力会造成形体发生改变。比如举重运动员举起杠铃的过程用的就是动力,而举起杠铃后保持上举的姿势用的就是静力;而杠铃的重量就是用力的度。所以这个度就是保持一定身体姿态的最小用力。 2.2、在游泳时,身体保持流线型,就是身体适度紧张成"一"字型,在此基础上,加上手臂、腿部动作,就成了蛙泳、自由泳。在学习游泳时,就是人体的平衡不断地破坏又不断地恢复过程,周尔复使,人也就向前进了。岸上体会流线型,背靠墙站立,头肩臀脚贴墙,稍收腹收臀,使腰部与墙之间的`空隙尽可能地减小,牢牢记住这个感觉,在水中去实践。 3、刚学游泳注意事项有哪些 3.1、学游泳需要教练,教练不一定是他自己游的是多么的好的,关键是要有口碑的,还有是离你近的!所以最好是通过朋友介绍,或者去你想去的游泳池那找找教练。 3.2、游泳池选择离你近的,因为学游泳是一个过程,这个过程比较难坚持,如果游泳池离家远或者离单位远,这样是不利于保持学游泳的热情。 3.3、初学者千万别去水库学游泳,太太危险了!即使有跟屁虫等保护工具,也很有可能会发生意外。 刚学游泳怎么憋气2 刚学游泳技巧 1、出发技巧 站在出发台上,两脚分开,与肩同宽,脚趾抓住出发台的前沿,身体弯曲,双手向下伸展,掌心向后,然后起跳,两臂向前、向外、向后用力摆动,且两腿用力蹬。 2、转身技巧 当人游到池端时,需要做180度回转,继续往回游进,这一动作就叫转身。转身技巧分很多种,如蛙泳转身、爬泳转身、仰泳转身、蝶泳转身等。其中,蛙泳转身最常用到,具体方法为靠近池壁时,两臂前身,高于身体重心,然后在触壁后,身体转至侧向池壁,向前进方向甩头入水。 3、踩水技巧 踩水是指身体直立在水中,头露出水面行走。通常,踩水时,身体稍微前倾,弯曲膝关节,小腿向大腿收拢,做蹬腿动作。需注意的是,手开始向下压水时,两腿收起,手收回时,腿蹬水。 孩子学游泳注意事项 1、注意安全,防溺水脱水 孩子学游泳,安全是第一要务。首先要注意不要让孩子到没有安全人员管理的河里、湖里游泳,带孩子游泳时家长要注意看管,小孩子不要到深水区,一旦发现孩子有溺水症状应立即施救。同时注意不要让孩子一次游泳太长时间(一次最好别超过20分钟),并注意及时喝水,防止脱水。 2、孩子5岁后开始学游泳 当然,这里的游泳不是指婴幼儿的玩水式游泳,而是真正的"游泳".游泳需要体力、呼吸等各个系统的密切配合,对于孩子的体能也是一种考验。孩子5岁后,心肺功能发育得相对完善,体能上也能够满足游泳的需求量,等到这个时候再开始学习游泳是比较合适的选择。 建议4岁以下的孩子不建议学习游泳,因为这一年龄段的儿童身体发育情况还不适合接受游泳训炼。而专业的游泳培训,专家则建议从6、7岁开始。

游泳一定要走直线，如果发力不平衡，你要有意识的让你吃力的手臂减少点力，另外要加强锻炼你发力弱的手臂，练练哑铃。 补充： 第一步，下到齐胸深的水中，能站住，在水里慢慢走动； 第二步，双手伸向前， 俯卧 漂起来，然后 屈膝 ，双手抱腿，再两腿同时着地站起来； 第三步，到水深一点的地方，重复第二步，直到能在齐 脖子 深的水中漂起来再站起来，那心理上就不太怕水了； 第四步，水中呼吸练习：站在水中，两手向前伸，手心朝下，头 连同 上身一上一下运动，水中呼气，出水吸气，反复练习；然后呼吸配合手的 划水 动作，手漂在水面时头入水，呼气，手向下45度划水时头自然出水吸气； 第五步，找一本游泳教材，最好有照片的，能找一张 教学光盘 更好，在家里学习动作，然后到水 中实 习，不换气做 蛙泳 动作，先是腿的动作，再是手，再是手腿配合，熟练后手腿及换气配合。至此，可以在浅水区游泳了。能连续游泳100米后可以到深水池，一定要到有安全保障的 游泳馆 。如果深水浅水在一个池里，首次到游深水一定要从深往浅游，因为初学者常会一开始动作做得还好，后面容易失去节奏。如果从浅往深水游，容易出问题；从深往浅游，到动作不好时已能站住，比较安全。千万注意， 安全第一 噢！ 如此，就是入了门了。下一步就该考虑提高了。 您最好有个能天天游泳的地方。熟能生巧。 然后就是注意基本动作，可以看教材或光盘，这时看和前面的目的不同了，要注意动作的细节，提高技术才能提高速度。 还有个办法，如果您游泳的地方可以带 摄像机 进去的话，可请别的游泳者拍下来您的动作，然后拿回家与光盘上的 标准动作 对比，这样可以提高得很快。 推荐教材： 北京体育大学出版社 的《 游泳技巧图解 》， 人民体育出版社 的《游泳技法练习》都不错。光盘在许多 图书馆 都有借的， 杭州 的庆春路购书中心也有售。 蝶泳 身体姿势：肩部必须保持在水平面上， 臀部 接近水面。头比双臂先入水，抬头要低。 臂部动作：入水、向外划和抱水、下划、内划、上划和移臂。 打腿：开始时，不屈膝，双脚并拢。一旦 脚后跟 露出水面，弯曲双脚向下打水。 呼吸：在向上划动作开始时呼吸。 节奏：划臂一次，打腿两次。 仰泳 身体姿势：两耳刚好放在水中，臀部刚好在水面下，双脚刚好露出水面，头保持稳定。 臂部动作：入水、抱水、向下划、向后划,第二次下划、复位、移臂。 打腿：双腿靠拢上下交替打腿，膝部可弯曲但不能露出水面。 呼吸：一只 胳膊 移动时呼气，另一只移动时吸气。 节奏：划臂一次，打腿六次。 蛙泳 身体姿势：头部和臀部尽量保持高位、身体以 胸部 为基准。 臂部动作：向外划、抱水、向下划、向内划、伸展。 打腿：伸展、收腿、外 蹬腿 、下蹬腿、内蹬夹腿。 呼吸：在臂部做有力的内划动作时呼吸 节奏：保证蹬腿动作在双臂伸展时完成。 自由泳 身体姿势：身体尽可能平直，腿面的动作刚好露出水面打水。 臂部动作：入水、伸展、抱水、向内划、向上划、移臂。 打腿：双腿并拢，膝部不要弯曲过度，向下打腿。 呼吸：头朝 肩膀 出水面转动时呼吸。有轻呼吸和爆 发式 呼吸。 节奏：打腿六次，两臂各划水一次。记得采纳啊

学游泳找教练 想学的快 找私人教练！别听楼上废话 你的字给会游的人可能有点点用，给不会游的人 就是废话一堆！你去泳池看下 游的好的都是教练教出来的 游的差的 90%都是“自学成才”的如果学游泳靠几个字或者看几个视频就能学会的话 我们干这行的不都要喝西北风去？

首先，要有信心。你一定能学会游泳，那些会游泳的人并不比自己多个胳膊多条腿。 其次，需要有合适的装备：一件合身的游泳衣，一顶硅胶游泳帽可以保护头发，也防止头发挡住眼睛，一副游泳眼镜使你的眼睛不会受到水的刺激，防止头发上的水流入眼睛，也比较卫生，特别是初学者能很容易在水下睁开眼睛。然后，你就可以下水了。 第一步，下到齐胸深的水中，能站住，在水里慢慢走动； 第二步，双手伸向前，俯卧漂起来，然后屈膝，双手抱腿，再两腿同时着地站起来； 第三步，到水深一点的地方，重复第二步，直到能在齐脖子深的水中漂起来再站起来，那心理上就不太怕水了； 第四步，水中呼吸练习：站在水中，两手向前伸，手心朝下，头连同上身一上一下运动，水中呼气，出水吸气，反复练习；然后呼吸配合手的划水动作，手漂在水面时头入水，呼气，手向下45度划水时头自然出水吸气； 第五步，找一本游泳教材，最好有照片的，能找一张教学光盘更好，在家里学习动作，然后到水中实习，不换气做蛙泳动作，先是腿的动作，再是手，再是手腿配合，熟练后手腿及换气配合。至此，可以在浅水区游泳了。能连续游泳100米后可以到深水池，一定要到有安全保障的游泳馆。如果深水浅水在一个池里，首次到游深水一定要从深往浅游，因为初学者常会一开始动作做得还好，后面容易失去节奏。如果从浅往深水游，容易出问题；从深往浅游，到动作不好时已能站住，比较安全。千万注意，安全第一噢！ 如此，就是入了门了。下一步就该考虑提高了。 您最好有个能天天游泳的地方。熟能生巧。 然后就是注意基本动作，可以看教材或光盘，这时看和前面的目的不同了，要注意动作的细节，提高技术才能提高速度。 还有个办法，如果您游泳的地方可以带摄像机进去的话，可请别的游泳者拍下来您的动作，然后拿回家与光盘上的标准动作对比，这样可以提高得很快。 推荐教材：北京体育大学出版社的《游泳技巧图解》，人民体育出版社的《游泳技法练习》都不错。光盘在许多图书馆都有借的，杭州的庆春路购书中心也有售。 蝶泳 身体姿势：肩部必须保持在水平面上，臀部接近水面。头比双臂先入水，抬头要低。 臂部动作：入水、向外划和抱水、下划、内划、上划和移臂。 打腿：开始时，不屈膝，双脚并拢。一旦脚后跟露出水面，弯曲双脚向下打水。 呼吸：在向上划动作开始时呼吸。 节奏：划臂一次，打腿两次。 仰泳 身体姿势：两耳刚好放在水中，臀部刚好在水面下，双脚刚好露出水面，头保持稳定。 臂部动作：入水、抱水、向下划、向后划,第二次下划、复位、移臂。 打腿：双腿靠拢上下交替打腿，膝部可弯曲但不能露出水面。 呼吸：一只胳膊移动时呼气，另一只移动时吸气。 节奏：划臂一次，打腿六次。 蛙泳 身体姿势：头部和臀部尽量保持高位、身体以胸部为基准。 臂部动作：向外划、抱水、向下划、向内划、伸展。 打腿：伸展、收腿、外蹬腿、下蹬腿、内蹬夹腿。 呼吸：在臂部做有力的内划动作时呼吸 节奏：保证蹬腿动作在双臂伸展时完成。 自由泳 身体姿势：身体尽可能平直，腿面的动作刚好露出水面打水。 臂部动作：入水、伸展、抱水、向内划、向上划、移臂。 打腿：双腿并拢，膝部不要弯曲过度，向下打腿。 12457 呼吸：头朝肩膀出水面转动时呼吸。有轻呼吸和爆发式呼吸。 节奏：打腿六次，两臂各划水一次。

　　蛙泳的游泳技巧有哪些呢?下面我为大家整理了蛙泳的游泳技巧视频，欢迎大家阅读参考! 　　蛙泳的游泳技巧 　　蛙泳配合有一个顺口溜，在讲解蛙泳动作要领之前先介绍给大家："划手腿不动，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并拢伸直漂一会儿。"从顺口溜中可以看到，手的动作是先于腿的动作。一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。 　　臂部动作： 　　1、外划。双手前伸，手掌倾斜大约45度(小拇指朝上)。双手同时向外、后方划，继而屈臂向后、向下方划。 　　2、内划。掌心由外转向内，手带动小臂加速内划，手由下向上并在胸前并拢(手高肘低、肘在肩下)，前伸。 　　3、前伸。双手向前伸(肘关节伸直)。要提醒大家注意的是：外划是放松的，内划是用力的`、加速完成的、前伸是积极的。 　　蛙泳的完整配合动作：双手外划时抬头换气，双手内划时收腿低头稍憋气，双手前伸过头时蹬腿吐气。 　　腿部动作： 　　1、收腿：屈膝收腿，脚跟向臀部靠拢，小腿要躲在大腿后面慢收腿，这样可以减少阻力。收腿结束时，两膝与肩同宽，小腿与水面垂直，脚牚在水面附近。 　　2、翻脚：两脚距离大于两膝距离，两脚外翻，脚尖朝外，脚牚朝天，小腿和脚内侧对准水，像英文字母"W"。 　　3、蹬水：实际上是腿伸直的过程(屈髋、伸膝)，由腰腹和大腿同时发力，以小腿和脚内侧同时蹬夹水，先是向外、向后、向下，然后是向内、向上方蹬水，就像画半个圆圈。向外蹬水和向内夹水是连续完成的，也就是连蹬带夹。蹬夹水完成时双腿并拢伸直，双脚内转，脚尖相对。蹬水的速度不要过猛，要由慢到快地加速蹬水，两条腿将近伸直并拢的时候蹬水速度最快。 　　4、停：双腿并拢伸直后在一个短暂的滑行(1-2秒)。

　　一.蛙泳: 蛙泳配合有一个顺口溜，在讲解蛙泳动作要领之前先介绍给大家：“划手腿不动，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并拢伸直漂一会儿。”从顺口溜中可以看到，手的动作是先于腿的动作。一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。　　臂部动作：　　1、外划。双手前伸，手掌倾斜大约45度(小拇指朝上)。双手同时向外、后方划，继而屈臂向后、向下方划。　　2、内划。掌心由外转向内，手带动小 臂加速内划，手由下向上并在胸前并拢(手高肘低、肘在肩下)，前伸。　　3、前伸。双手向前伸(肘关节伸直)。　　要提醒大家注意的是：外划是放松的，内划 是用力的、加速完成的、前伸是积极的。　　1、蛙泳的完整配合动作：双手外划时抬头换气，双手内划时收腿低头稍憋气，双手前伸过头时蹬腿吐气。　　腿部动作：　　1.收腿：屈膝收腿，脚跟向臀部靠拢，小腿要躲在大腿后面慢收腿，这样可以减少阻力。收腿结束时，两膝与肩同宽，小腿与水面垂直，脚牚在水面附近。　　2.翻脚：两脚距离大于两膝距离，两脚外翻，脚尖朝外，脚牚朝天，小腿和脚内侧对准水，像英文字母“W”。　　3.夹蹬水：实际上是腿伸直的过程(屈髋、伸膝)，由腰腹和大腿同时发力，以小腿和脚内侧同时蹬夹水，先是向外、向后、向下，然后是向内、向上方蹬水，就像画半个圆圈。 向外蹬水和向内夹水是连续完成的，也就是连蹬带夹。蹬夹水完成时双腿并拢伸直，双脚内转，脚尖相对。蹬水的速度不要过猛，要由慢到快地加速蹬水，两条腿将 近伸直并拢的时候蹬水速度最快。　　4.停：双腿并拢伸直后在一个短暂的滑行(1-2秒)。　　二.自由泳 游泳是全身运动，任何一个部位的活动都离不开全身的协调配合。从表面上看，自由泳依靠划水和打腿产生推进力，实际上，躯干的作用也不能忽视。首先，躯干 应保持一定的紧张度，腰部如果松软，整个人就像一摊泥一样。其次，身体的转动能够有效地发挥躯干部大肌肉群的力量，减少阻力，提高工作效果。　　自由泳的完整配合有多种形式。一般常见的是每划水2次，打水6次，呼吸1次。　　1、手的入水点在肩的延长线和身体中线之间，以大拇指领先，斜插入水。　　2、入水后，手、肘、肩继续前伸，使手臂伸展。随着身体的转动，屈腕、屈肘，手臂向 外、后方抓水;手下划到最低点后，旋转手臂向内、上、后方划水，保持高肘屈臂的划水姿势。　　3、手臂与水平面垂直时，经手领先，加速推水，手臂转为向外、向 上和身后划水直到大腿侧，提肘出水。　　4、出水后，手臂自然、放松地经空中向前移臂，保持高肘姿势。然后手在肩前领先入水，开始下一个动作。　　1、手臂在水下成曲线划水路线，从侧面看，手相对于身体的划水轨迹为“S”形。　　2、自由泳两臂配合有前交叉配合、中交叉配合、和后交叉配合3种基本形式。本图为前交叉形式，为初学者比较容易掌握的方式。　　单臂打水划臂动作是初学者应该重点练习的动作。如此图，左臂划水，那么可以右臂扶板。一般腿打水10产次左右，手臂划水一次。掌握到一定程度的时候可以加上呼吸练习。具体组数以及练习方法，我们会在教学中详细介绍。　　腿部鞭状打水：　　1、打腿动作从髋部开始发力，大腿带动小腿，做鞭状打水动作。　　2、向 上打水腿从直到弯。以直腿开始向上打，脚接近水面时屈膝，小腿上抬，使脚牚露出水面后向下打水。开始可直腿打水，但腿略放松，不要僵硬，在水的压力下腿会 自然弯曲。向下打水前膝关节弯曲角度约130-160度，打水幅度约为30-40厘米。打水时要绷脚(芭蕾脚)，不要勾脚。　　三.仰泳 1、臂划水时，出水以大拇指领先，移臂时手臂与水面垂直，上臂贴近耳朵。移臂过程中手臂旋转，入水时小拇指领先插入水中。　　2、如果以头的位置为钟表12 点，两手的入水点在11点和1点的位置。手入水后先直臂下划。　　3、两臂划水应与身体转动协调配合，两肩不断形成位置差。　　4、两臂划水配合采用中交叉方式， 即两臂始终处于相反的位置，一臂划水时，另一臂移臂。　　5、头部保持稳定没有左右摆动。　　1、呼吸虽然不受限制，但最好采用有节奏的呼吸方式，或以固定在一臂移臂时吸气。毕竟划水以及身体在水中行进时会有波浪及水花。随意呼吸易呛水。　　2、保持 水平的身体姿势，躯干和肩随手臂动作围绕纵轴转动，始终有一肩不露出水面。　　3、一般每划水2次，腿打水6次，呼吸1次。　　4、两腿交替做鞭状上下打水。向上 打水要快而有力，脚略内旋并绷直，向下打水时腿和脚自然放松。　　1、移臂时手臂紧贴身体不能太宽。　　2、移臂时如果手臂易弯曲，则可暂时用小拇指领先出水，养成直臂出水的习惯以后再用大拇指领先出水。　　3、身体始终保持伸展、正直、几乎水平地仰卧于水面，好像平躺在床上，头下有一只矮枕头。　　建议：仰泳腿要体会大腿用力，上抬与下压都要有，体会大腿带动小腿的感觉。　　四.蝶泳　　1、蝶泳的手入水点在两肩的延长线上，以大拇指领先，斜插入水。　　2、入水后，肩、肘前伸，两手沿曲线向外、后、下方抓水。两手分开到肩宽时，屈肘，加速划 水。　　3、两手分开到达到最大宽度后，手臂转为向内、向上和向后划水，手臂上抬时保持高肘屈臂。两手在胸下或腹下时，手之间的距离最近。　　4、呼吸与划水的配 合也是蝶泳技术的关键。手臂结束向内划水时，头露出水面吸气，移臂时头还原入水。记住两个“之前”，即头在手出水前出水，在手入水前入水。　　1、蝶泳双手划水两手距离接近最近时，手臂划水的方向再一次改变，转为向外、向上和向后划水，直至出水。　　2、划水出水后，手臂在肩的带动下经空中向前移 臂，准备入水、移臂一般以低、平、放松的姿势从两侧前移。　　3、蝶泳的身体姿势掌握比较难，同时鞭状打水也不易掌握。在蝶泳学习的时候，我们会有专门的分解 练习让您逐步掌握运作。　　1、蝶泳的划水路线一般为“钥匙孔”形，指两手在胸下或腹下时的距离最近，这种前后划水路线比较均匀。　　2、注意蝶泳的四肢动作是双臂、双腿同时协调发力。

对于游泳怎么换气这个图解的话好像是没有的，但你在网上搜一下应该是有视频的。

游泳时要掌握的小技巧如下：1、呼吸：如何掌握恰当的呼吸方法，才是学习游泳的关键，水中呼吸主要是分为吸气与吐气，吸气后要低头，游泳时不要立马吸入就吐出，吐气的时候摆臂，然后手向前划，然后蹬腿，把身体窜出水面吸气，循环往复。2、呼吸韵律：游泳时要有规律，有节奏地进行呼吸，在水中用口鼻吐气，除了注意节奏外，可以配合双手压水的动作来进行。3、平衡：要使人体的重心与浮心重合，要做到人在一条直线上，这条直线称为人体的纵轴。头肩胸腰臀腿脚都要在人体的纵轴上，当两臂前伸时也要在人体的纵轴上;其次要按压胸部，使浮心后移。4、放松：游泳的时候要放松，在适度紧张或者适度用力前提下尽可能减小用力，用力时不要使形体发生变化，要把握好身体的姿态状态，保持在放松的状态下。游泳的注意事项1、饭前饭后不宜游泳饭前游泳，会感到体力不支，容易虚脱。饭后，肚子吃饱了游泳，容易造成呕吐，反正饭前饭后游泳都会造成身体不适，所以最好在饭后2小时之后再去游泳。2、携带好游泳圈对于水域比较深的场所，或者游泳技术不是很好的朋友，请千万记得带上游泳圈类辅助工具。游累了，可以借助它们休息下，万一有危险的话，还有救命工具！3、游泳时间不宜太长在水里浸泡时间过久后，会感觉很不舒服，所以，游泳的时间不宜过久，确保在2个小时以内。4、月经期不要游泳对于女性来说，经期身体抵抗力差，游泳的话，会使得细菌进入到体内，产生感染。所以女性朋友经期不宜游泳。5、不在陌生水域游泳陌生的水域，像野外的水库、湖泊和不熟悉的河流。陌生的水域，你搞不清楚水的深度、水下石头分布状态、还有野草等等，大意下水会加大溺水事故发生的概律。

要身体放松，不紧张，憋气，一次一次就会游得更好

游泳员最会游泳

【 #儿童故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 考 网整理分享的自编童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 　　 1.自编童话故事文字版：爱读书的小老虎 　　森林的清晨好宁静啊，小动物们还沉浸在睡梦当中呢，而此刻，最爱读书的小老虎乐乐正在一棵高大的白桦树下，拿着一本厚厚的书在阅读。 　　森林里数乐乐懂得最多：哪种树会预报天气，哪种动物会看病，哪种花能报时所以大家都称它为“智多星”。 　　正当小老虎看得津津有味的时候，一只小蜻蜓飞了过来，转了一下眼珠说：“乐乐，你敢不敢接受我的挑战，我来考考你，好吗?” 　　乐乐咧开大嘴巴笑着说：“好的。” 　　小蜻蜓在空中转了一圈，停在乐乐的肩膀上说：“你可听好了，眼泪为什么是咸的?” 　　小老虎想都没想，张嘴就说：“眼泪有许多不同的盐，其中大部分盐分来自血液，或者追根溯源，这些盐来自我们的饮食当中。” 　　小蜻蜓睁大眼睛，说：“你可真行!我想像你一样知道很多知识。” 　　乐乐说：“那我们建一个森林图书馆吧，大家把家里的书都捐出来，这样就有很多书可以看了。” 　　小蜻蜓高兴地拍打着翅膀说：“我这就把这个好消息告诉小动物们。”乐乐也拍拍臀部，自言自语地说：“我要告诉妈妈，把家里的树屋捐出来当图书馆。” 　　森林图书馆在一周后开放了，小动物们白天都到图书馆来看书。大家猜猜谁是图书管理员啊?对啦，就是小老虎乐乐。 　　 2.自编童话故事文字版：小兔的苹果树 　　小兔，小猴和小猪是好邻居。他们在自己的院子里都种了一棵苹果树。 　　春天来了。 　　小兔给树浇水，施肥，除害虫。早上去挑森林里最清最甜的泉水给苹果树浇水，用的肥料给苹果树施肥。每天在苹果树下捉害虫除杂草。 　　小猴每天太阳一出来就到森林里去玩，院子里的苹果树叶子蔫了，就把家里用过的洗脸水浇到苹果树上。从来不给苹果树施肥，苹果树旁杂草丛生，小猴也懒得去拔。 　　小猪每天就知道睡大觉，从来不给苹果树浇水，施肥除害虫…… 　　秋天悄悄的来了。 　　小兔院里的苹果树结出了许多又大又红的苹果，只要从他家院子里经过就会闻到香甜的苹果味。 　　小兔把苹果摘下来储存在自己挖的地窖里，拿了一些苹果送给森林里的小动物们品尝。 　　小猴院子里的苹果树只结了几个又小又青的苹果。小猴摘下来吃了一口又酸又涩，气的小猴把苹果全扔了。 　　小猪院里的苹果树上一个苹果都没有，树叶枯黄。 　　小猴和小猪看着小兔院子里的苹果树馋的流出了口水。 　　小兔送给他们一些苹果，小猴和小猪吃着甜甜的、水灵灵的大苹果回家了。 　　冬天到了。 　　小兔在温暖的家里吃着香甜的大苹果，看着书，过着愉快的生活。 　　小猴和小猪，在冰冷的房子里饿着肚子，盼望着春天快点到来。 　　 3.自编童话故事文字版：爱笑的小蚕豆 　　有颗小蚕豆，特别爱笑。 　　一个穿开裆裤的小男孩经过它的身边，红通通的小臀部露在外面，就像小脸蛋，小蚕豆见了“哈哈”地笑个不停。小男孩连忙用手捂住了小臀部说：“不许偷看!”小蚕豆把小嘴一翘说：“哼，我早就看见了，有什么好看的。”小男孩红着脸跑了，小蚕豆在他身后一边笑一边唱：“小男孩，羞羞羞，臀部露在裤外头。” 　　小蚕豆来到河边，把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又“哈哈”大笑，一边笑一边唱：“小青蛙，胆子小，见了蚕豆就要跑。”小青蛙生气了，从荷叶上一个跟斗跳进水里，找自己的同伴去了。而小蚕豆还在岸上笑个不停。 　　小蚕豆一直笑，一直笑，突然怎么也停不下来，终于笑破了肚皮，这下它再也笑不出来了，“哇哇”地哭了起来。 　　河里的小青蛙听见了，跑去找穿开裆裤的小男孩。小男孩一听，又把戴眼镜的老奶奶拉来。老奶奶拿出针线，仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。小蚕豆不哭了，它又开始笑了。它对小男孩、小青蛙和老奶奶说：“谢谢你们，我以后再也不取笑别人了。” 　　 4.自编童话故事文字版：山坡上的苹果树 　　山坡上，有一棵孤孤单单的苹果树。 　　苹果树花开又花落，红苹果结了一次又一次，苹果树还是孤单单的，他真想有个伴。 　　兔妈妈挎着篮子路过这里。“亲爱的朋友，快来我这里歇歇脚吧!”苹果树热情地打着招呼。“谢谢你啊，苹果树!”兔妈妈坐在树荫下和苹果树聊了起来。 　　苹果树聊苹果花，还聊头上那个又红又大的苹果；兔妈妈聊地里的胡萝卜，还聊家里那个生病的兔宝宝。苹果树说：“也许生病的兔宝宝想吃苹果呢!给他带一个吧!”苹果树身子一使劲，红苹果刚好掉进了兔妈妈的篮子里。“谢谢你的苹果，那我也送你一个胡萝卜吧!”兔妈妈便把一个胡萝卜放在了树根下。 　　自从和兔妈妈聊过之后，苹果树天天盼望着有新的客人来。 　　这天，苹果树突然感觉脚下有个软绵绵的东西靠着自己。噢，一只小鼹鼠正在树根下休息呢! 　　苹果树又热情地和小鼹鼠聊了起来。 　　苹果树聊红苹果：“当苹果一个个往下掉落时，我很努力地保存着枝头那个最红最甜的苹果呢!”他还聊起兔妈妈：“有一天，兔妈妈经过这里，我就把那个苹果送给她了。” 　　小鼹鼠聊天气：“最近天气太糟糕了，经常下大雨。后来雨水漫进了家里，把家里的一切都淹没了……口袋里就剩下三颗花生了。” 　　 5.自编童话故事文字版：小姑娘和三只熊 　　一个小姑娘在树林里迷了路。她来到一座小房子前，发现房门开着。小姑娘往里一瞧，屋里没人，就走了进去。这座小房子住着三只熊：熊爸爸、熊妈妈和小熊。三只熊都不在家。 　　小房子里有两个房间，一间吃饭，一间睡觉。小姑娘走进吃饭的房间，看见桌子上有三碗粥：一个碗很大，一个碗小一点儿，一个碗最小。每个碗旁边有一把勺子：一把，一把小一点儿，一把最小。小姑娘拿起的勺子，吃的碗里的粥;又拿起小一点儿的勺子，吃小一点儿的碗里的粥;最后拿起小勺子，吃小碗里的粥。她觉得最小的碗里的粥吃。 　　小姑娘想坐下来吃，她看见桌子旁边有三把椅子：一把很大，一把小一点儿，一把最小，上面还有个小坐垫。她想爬上的那把椅子，掉下来了。她爬上小一点儿的那把椅子，可坐得不舒服。于是，她坐到小椅子上，小椅子太舒服了。 　　捧起小碗，吃起粥来，吃啊吃啊，吃了个精光，然后在椅子上摇来摇去，好开心啊! 　　小椅子被摇破了，小姑娘啪嗒掉到了地上。她爬起来，扶起小椅子，就到隔壁房间去了。这个房间里有三张床：一张很大，一张小一点儿，一张最小。小姑娘躺到大床上，感觉太空了;她又躺到小一点儿的床上，太硬了;最后她躺到了小床上，感觉正合适。于是，她就在小床上睡着了。 　　这时候，三只熊回来了。熊爸爸拿起他的碗一看，哇哇大叫:“谁吃过我的粥?”熊妈妈看看她的碗，也哇哇叫起来：“谁吃过我的粥?” 　　小熊看看他那个空的小碗，也跟着叫起来：“谁把我的粥全吃光了?”熊爸爸看看他那把椅子，哇哇大叫：“谁坐过我的椅子?”熊妈妈看看她那把椅子,也哇哇叫道：“谁坐过我的椅子?” 　　小熊看看他那把破了的小椅子，也跟着叫起来：“谁把我的小椅子坐坏了?”三只熊来到隔壁房间。熊爸爸哇哇大叫：“谁睡过我的床，把我的被子弄皱了?”熊妈妈也哇哇叫起来：“谁睡过我的床，把我的被子弄皱了?”小熊爬上他的小床，尖叫起来：“谁睡在我的床上?把她抓住!快把她抓住!”小姑娘睁开眼，看见三只熊，她连忙向窗子跑去。窗子开着，小姑娘跳出窗子，逃走了。

　　 篇一： 　　幼儿是祖国的希望和未来，幼儿园安全教育工作做的好坏，直接关系到广大儿童能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定。因此，加强幼儿园的安全教育和防范措施，是使幼儿获得全面、健康发展的重要保证，是班级工作中的一项重要内容。 　　为了防止恶性事故的发生，我们班重视安全工作，做到部署及时，措施落实，制度严格，责任明确，及时排除班级中存在的一些安全隐患。现将班级安全隐患自查内容小结如下： 　　一、班级中存在的安全隐患： 　　1、小班幼儿年龄都在3周半左右，个别幼儿年龄只有3周岁。给班级的安全工作造成一定的困难。 　　2、个别幼儿在下课期间有攀爬教室窗户的情况。 　　3、幼儿园厕所离班级较远，且厕所坑较深，小班幼儿上厕所容易发生危险。 　　4、放学路上车辆较多，小班幼儿的交通安全意识比较弱。 　　5、个别幼儿在游戏中不能很好地遵守游戏规则，容易发生损伤或事故。 　　二、具体措施 　　针对小班班级存在的安全隐患隐患，我们会改善工作中存在的问题，发现影响幼儿安全的因素，加强对幼儿的安全教育，及时消除安全隐患： 　　1、活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护能力。我们小班做到每个星期都有一个安全教育主题： 　　第一周：1、上厕所时不能互相推、挤;2、知道不能私自离园，不跟陌生人走;3、上下楼梯时注意安全，不推、挤前面的同伴;4、不攀爬窗户，不在教室里追、跑;5、放学回家过马路时要注意交通安全。 　　第二周：1、在园不做危险性动作，如：爬楼梯栏杆、窗户等; 　　2、不带尖锐的危险物品到园;3、雨天不在大树下、墙边躲雨，不到河边玩;4、让幼儿认识火、电的危险性。 　　第三周：1、对班级进行安全检查及时发现安全隐患并消除;2、教给幼儿自救的方法，告诉幼儿遇到危险应大声呼救;3、告诉幼儿放学回家路上要靠马路走;4、教育幼儿不能玩火、玩电、刀、玻璃等危险的物品。 　　第四周：1、在成人的提醒下，知道活动的安全(如上下楼梯时注意安全);2、学习如何安全地使用运动器械;3、初步了解保护五官的粗浅常识，不将异物塞进口、耳、鼻中，并且知道为什么。 　　第五周：教给幼儿常见的交通常识。 　　第六周：对幼儿进行防火的安全教育。 　　第七周：对幼儿教育进行防止触电安全教育。 　　第2/4页 　　2、我们要开展丰富多彩的主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“认标志、讲安全”、“遇到意外事故怎么办”、“保护自己办法多”等。 　　3、近期召开一次家长会，对家长进行一次幼儿自我保护意识的教育。与家长签定《幼儿园安全责任书》，明确责任，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。 　　4、辅导幼儿安全地进行游戏活动，如正确使用游戏设备(攀登架、滑梯、三轮车等);遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。 　　5、加强交通安全教育。教育学生自觉遵守交通法规，注意上学放学途中安全，把它列入教育工作计划，采取多种形式对学生进行交通安全常识教育，让学生学会安全走路、安全乘车。放学坚持家长接送制度，确保学生安全回家。 　　6、加强食品卫生安全教育工作。积极开展食品卫生知识宣传教育活动。严禁学生带零食进入校门。做好传染病预防工作，发现患传染病的学生，立即与其家庭联系，采取有效隔离措施，防止传染病蔓延。 　　7、幼儿上厕所时由教师亲自带队，避免发生危险事故。 　　三、今后打算 　　1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。 　　2、继续加强对幼儿进行安全用电、交通常识、防火、外出游玩、 　　食品卫生的安全教育。 　　3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识;幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开。 　　4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。 　　5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 　　 篇二： 　　回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的安全计划开展，本学期无一例安全事故。现将总结如下： 　　一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育 　　引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。 　　1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识 　　根据园部制定的计划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面，时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。 　　2.开展“安全伴我行”主题活动，提高自我保护意识 　　在这个主题活动中，我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要注意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情况该如何自我保护。 　　3.开展防震演习活动，提高防灾意识 　　为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生能力。 　　二、家园同心，安全教育事半功倍 　　站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。 　　三、具体措施 　　1.每日进行安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。 　　2.组织安全教育活动，增强孩子的安全意识。每个月，我们根据幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月安全重点等，组织内容有趣的安全教育活动，引导幼儿玩中学，掌握一定的自我保护技能。 　　3.发现幼儿异常，及时处理。平时的各个环节中，我们注意观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然。 　　4.妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品。 　　5.安全宣传专栏，家园配合。我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。 　　6.把好入离园关，防止走失。在遇到不认识的人来借孩子时，我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 　　7.严格执行制度，防传染病。我们及时配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。 　　8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等。安全，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长! 　　 篇三： 　　一、指导思想 　　《指南》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全健康知识，学习保护自己，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。我们在生活中做到了四勤：“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。把安全放在首位，班里无安全意外的发生，孩子们得到了健康的发展。 　　二、情况分析 　　在忙碌中，本学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧。还记得孩子刚上幼儿园，安全意识还不是很清晰。总会出现一些磕碰事件，我们通过完成本学期的工作，结合生活中的实例进行安全教育。幼儿都能对安全有一定的认识。班里的幼儿也没有危险的事情发生。孩子也明显的长大了，对安全意识逐渐增强，但是他们的冒险精神越来越强，因此安全工作更要加强。 　　三、具体工作完成情况 　　一为幼儿提供轻松愉快的安全环境 　　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的 　　每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿拿不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 　　二加强安全教育、提高安全意识 　　注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。 　　1.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 　　2.为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。 　　3.教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。 　　4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 　　5.户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6.教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 　　7.教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 　　8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 　　(三)家园沟通，确保幼儿园外安全 　　本学期，我们利用家长园地、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。 　　三、存在的问题与努力的方向 　　尽管本学期的安全工作取得了很好的成绩，使幼儿健康的成长，但仍然存在一些不足，孩子在逐渐的长大，对于各种事物很好奇，隐患会随时发生，因此不能疏忽，继续加强安全教育。 　　1.家长送孩子入园要检查口袋是否有东西，不舒服要及时和班级教师交流沟通 　　2.班级教师做好班级通风工作及卫生保建工作，如：教室设施、幼儿的用具的消毒工作。 　　3.户外活动不能让孩子远离教师的视线范围之内，排查隐患，确保安全。进出时要及时清点人数。 　　4.继续坚持每周组织一次安全活动，结合幼儿的一日生活，对幼儿进行安全教育逐渐提高幼儿的自我保护意识，因此安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

档案室的职责如下：1、建立健全档案工作的各项规章制度为了贯彻执行档案工作法律、法规和方针政策，档案室应该采取一系列有效的措施，建立健全本单位档案工作的规章制度，使本单位的档案工作有章可循，从而将本单位的档案工作纳入国家档案事业法治建设的轨道，这是开展档案室工作的基本保证。2、对本单位各部门形成的文件材料的收集、整理、立卷和归档工作监督和指导档案室的档案，来源于本单位文书部门和业务部门，案卷质量的高低，与文书部门和业务部门有直接关系。档案室应对本单位各部门形成的文件材料的收集、整理、立卷、归档工作进行监督指导，以保证归档案卷的质量，这是国家赋予档案室的权力。3、集中统一管理本单位各种门类和载体的档案，积极提供利用档案室应该是集中统一管理本单位全部档案的信息中心。因此，要创造良好的基础和物质条件，确保档案的完整与安全。4、对所属单位的档案工作进行监督和指导按照档案工作统一领导、分级管理的原则，各专业主管机关的档案部门，除管理好本单位的档案外，还应负责对所属单位和本专业的档案工作进行监督和指导。5、依法向档案馆移交档案档案室保存的档案，一方面，它是本单位形成的，对本单位有用，要在本单位保存；另一方面，它又是国家的，对国家各项工作有用，又需要移交给国家档案馆保存，在更大的范围为社会各方面当前和长远的需要服务。

阳台空间利用设计方案 　　阳台空间利用设计方案，阳台是家里的重要组成部分之一，现在大部分的人家里肯定是少不了阳台的，它不仅能起到美化环境的效果，本身也是具有通风采光的作用。以下分享阳台空间利用设计方案。 　　阳台空间利用设计方案1 　　一、阳台的用途 阳台是建筑物室内的延伸,又是室内空间与外部空间的过渡。 　　它通过建筑围合而成,其设计需要充分考虑实用功能的要求。 　　一般而言,住宅的阳台主要有以下三种功能: 　　1、晾衣 晾衣是家庭生活的必须,也是生活品质提高的需要。 　　在阳台上设置洗衣池或安装升降式晾衣架都是十分必要的。 　　2、健身 在阳台上安装健身器材可以为家人提供锻炼身体的好去处,还可以丰富居家生活内容; 　　3、观景 阳台作为观赏风景的空间和室外活动场地也是不可缺少的组成部分。 　　二、阳台的面积大小 根据《城市居住区规划设计规范》(gb -93),居住区按人口规模可分为居住小区级和组团级三个等级;而根据规划用地性质的不同又可将居住区划分为b两类;根据规划用地形状不同又分为规则式和自然式两种类型等几种情况。 　　对于不同的分类方式有不同的计算方法和标准规定。 　　《城市规划编制办法》中规定:每百户居民建筑面积不应大于50m2。 　　因此我们认为一个标准的住宅小区的面积应在100-150平方米为宜(不包括公共设施面积)。 　　三、确定合理的布局形式 由于受地形限制以及使用功能的制约等原因,目前我国城市中的住宅大多为方正的矩形结构形式。 　　由于这种格局的限制使许多住户无法改变原有的平面布置方式而进行重新调整或改造时往往会遇到一些困难或阻力较大、因此在这种情况下如何合理地安排好各套住房的位置就成为设计中的一个重要问题之一、下面就针对上述情况谈几点看法和建议: 　　1、尽量做到"人车分流"。 　　这样不仅可以使交通路线短捷通畅减少交叉点而且可以减少噪音对环境的干扰 　　2、尽可能利用朝向好的房间做主卧室 　　3、注意动静分离 　　4、注意私密性和安全性 　　5、避免不必要的穿堂越室现象 　　6、注意通风换气 　　7、要注意节约能源 　　8、要符合消防要求 　　9、要考虑防雷的问题 　　10、要注意绿化 　　阳台空间利用设计方案2 　　 别墅环境阳台规划设计方案 　　 一、什么是别墅的环境设计? 　　所谓环境设计就是根据业主的生活需要和审美情趣,对室内外空间所进行的艺术处理与安排。 　　 二、为什么要进行别墅环境的规划设计? 　　1、满足业主生活需求:现代家庭中居住面积有限,因此必须将室内的功能分区合理划分出来。 　　2、满足业主的审美要求:由于现代家庭中的成员结构越来越复杂多样化以及人们对于生活品质的要求也越来越高。 　　3、提高空间的利用率:在有限的居住面积内实现更多的使用空间是非常必要的;同时也可以使整个家居显得更舒适美观。 　　 三、如何进行别墅的环境设计? 　　在进行室内设计时首先要确定好风格定位及主题色彩搭配等要素后,才能着手开始具体的室内设计施工工作;在进行整体布局时要注意整体的协调性及风格的统一性;在设计上要充分考虑到空间的利用问题以及各个区域之间的联系性问题;在细节的处理上要更加细致一些以便于日后的维护与保养工作。 　　 四、如何做好别墅环境的装饰布置工作呢? 　　1、地面材料的选择:地砖或石材是最常用的地面装饰材料选择方式了;在选择地板材质时应选择耐磨防滑性能好的地板类型为佳(如复合木地板)。 　　2、墙面材料的选用:墙面的装饰材料有乳胶漆和壁纸这两种形式可以选择;在选择壁纸时应尽量考虑其环保性能问题(如无污染);而选择乳胶漆则应注意其耐刷洗程度(是否容易掉色)以及涂料的附着力问题等。 　　(建议采用环保型的乳胶漆。) 　　3、顶面材料的选用:顶面一般可采用吊顶的方式来进行装修布置工作的开展(也可采用局部吊顶的形式来处理),但要注意的是吊顶的高度不宜过高否则会影响到室内的采光效果。(建议采用轻钢龙骨石膏板做顶部造型处理。) 　　4、家具的选择与摆放位置的设计原则 室内家具的选购应遵循实用性与美观性的相结合的原则来选择合适的家具类型;(例如沙发要选择软硬适中的款式)另外还要注意客厅沙发的摆放方向要与室内光线的照射方向一致等等这些问题都是需要注意的问题哦! 　　 五、 如何做到绿色环保家装呢? 　　1、购买建材产品一定要去正规的卖场或者专卖店。 　　2、购买之前要先看产品的检测报告书及相关证件证书。 　　阳台空间利用设计方案3 　　 五款最佳的封闭式阳台设计案例 　　 1、洗衣房设计 　　将洗衣房放置在阳台，可以说是封闭式阳台的经典设计方案了。 　　阳台传统意义上的重要功能之一，就是衣服晾晒。将洗衣机和清洁物品放置在阳台上，形成一个小小的家务区。这样不仅方便衣物洗涤和清洁后的.晾晒，还能节约一大部分卫生间的空间，功能划分上也更加的合理。 　　阳台做洗衣房最常见的方法，就是在阳台一端做洗衣机柜设计。在装修时提前和施工师傅确定预留好洗衣机的尺寸和水电位，这样做出来的洗衣机柜美观又实用。 　　 2、储物空间设计 　　其实我们经常能见到改善型住房装修和旧房改造的朋友，提出的最统一的要求就是增加储物空间。而阳台就是最好的收纳空间之一。比如在阳台上做组合柜，整体组合柜的储物空间更大。 　　当然也可以不做收纳柜，简单的装饰，或者留白设计，给予空间更多的变动与可能，有时候东西太多，可以将大型物件放置阳台，给予业主自由的发挥空间。 　　 3、绿地花园设计 　　大户型完全不必为收纳而烦恼，这时候就需要在美观度上下功夫了，不妨考虑将阳台设计成一个绿地花园。 　　热爱花草的户主，可以直接将自己喜欢的各种绿植摆放在阳台上，加上各种展架和花架的组合，看起来颇有一番意境。而且绿植还有净化空气和陶冶心灵的作用，也算是繁忙都市生活中的一味调味剂吧！ 　　 4、休闲活动区 　　阳台作为全屋光线最好的区域，其实是最适合打造成休闲区的地方。铺上地毯，摆上懒人沙发、小茶几，阳光正好，躺在上面美美地追个剧、读本书，享受一整个惬意的午后时光，简直不要太棒！ 　　 5、娱乐办公区 　　把阳台改造成办公娱乐区，说起来很火，但这可不是近些年才有的创意。要知道早在二十年前，小千就在同学家见过相同的设计理念，当时看见把阳台的一半改造成娱乐办公区的同学家，可把小千羡慕坏了，脑袋里只有四个字，我也想要。 　　特别是对于小户型的房子，因为户型面积有限，业主很难有专属的办公区和娱乐区。这种情况，可以考虑把阳台的一半改造成一个小的娱乐办公区，可以用来工作和打游戏、看电影。

只要在于销售上的深入，而直复营销按字面意思就能理解，是一个资源的整合，复合式的营销。只是只要单一的人员去销售，变成的广告网络等多元化销售的一个解释。

母鸡和苹果树寓言故事1 　　深秋的一天，母鸡从窗口偶然发现后院里新长出了一棵苹果树。 　　“这可真怪，”她自言自语，“那里昨天明明还是一块空地，哪里有什么树哇？” 　　“有些苹果树就是长得很快嘛。”那棵苹果树开口说。母鸡看了看树根，惊奇地说：“我从来没有见过一棵树，会长出十个毛茸茸的脚趾头。”那棵树又说：“有些苹果树就是这样的。喂，母鸡，快到我枝叶茂密的树荫底下来凉快凉快吧。” 　　母鸡又瞧了瞧树顶，说：“我从来没有见过一棵树会有两只尖尖的耳朵哇。”那棵树说：“母鸡呀，你快出来尝尝我这又甜又大的苹果吧。”“让我想想，”母鸡说，‘哦可从来没有听说过一棵树还会长着满嘴利齿呢！”“有些树就是这样的。母鸡呀母鸡，快快出来，靠在树干上休息休息。”母鸡又说：“在这个季节里苹果树的树叶早已掉光了。” 　　“噢，一点不错，”那棵树说，“有些树是要掉叶子的。”说着那棵树便开始抖动起来，所有的树叶纷纷掉落下来，只见刚才长苹果树的`地方，一下子蹿出一只大恶狼。母鸡看在眼里，并不吃惊，因为她早已看出恶狼的真面目，她不声不响地放下百叶窗，紧紧地关住了窗户。 　　那只恶狼骗不了母鸡，又饿又恨，恶狠狠地大骂了一阵，什么也得不到，只得溜走了。 　　 寓言启示： 　　要想成就自己梦想的事业就必须有真才识学，以假乱真总是很困难的事情。 母鸡和苹果树寓言故事2 　　深秋的一天，母鸡从窗口向外眺望。发现后院里新长出了一棵苹果树。 　　“这可真怪，”她自言自语说，“那里昨天明明还是一块空地，哪里有什么树哇？” 　　“有些苹果树就是长得很快嘛。”那棵苹果树开口说。 　　母鸡看了看树根说：“我从来没有见过一棵树，会长出十个毛茸茸的脚趾头。” 　　那棵树又说：“有些苹果树就是这样的。喂，母鸡，快到我枝叶茂密的树荫底下来凉快凉快吧。” 　　母鸡又瞧了瞧树顶，说：“我从来没有见过一棵树会有两只尖尖的耳朵哇。” 　　那棵树说：“母鸡呀，你快出来尝尝我这又甜又大的苹果吧。” 　　“让我想想，”母鸡说，“我可从来没有听说过一棵树还会长着满嘴利齿呢！” 　　“有些树就是这样的。母鸡呀母鸡，快快出来，舒舒服服地靠在树干上休息休息。” 　　母鸡又说：“在这个季节里苹果树的树叶早已掉光了。” 　　“噢，一点不错，”那棵树说，“有些树是要掉叶子的。”说着那棵树便开始抖动起来，所有的树叶纷纷掉落下来，只见刚才长苹果树的地方，一下子站着一只大恶狼。母鸡看在眼里，并不吃惊，她不声不响地放下百叶窗，紧紧地关住了窗户。 　　那只恶狼骗不了母鸡，又饿又恨，大骂了一阵，只得恶狠狠地溜走了。 　　以假乱真总是很困难的事情。

小说阅读中，对人物的探索，离不开环境的设定和处理。《在柏林》这篇小说，为什么会选择“车厢”这样一个空间环境呢？为什么不是公园、教堂，抑或是其他地方？这其中隐含着作家创作的深意。车厢更容易成为各类人群聚集的地方，而车厢里“尽是妇女儿童，几乎看不到一个健壮男人”的情况，极易引发读者的期待效应，不禁要问：为什么会这样？健壮的青年去哪了？而这一矛盾的突显，就和小说选择车厢这个环境有极大的关联。所以，车厢为小说创造了一个矛盾和冲突的典型环境。 环境在微型小说中发挥着至关重要的作用。《在柏林》中，有三处关于车厢环境的描写。 （1）显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。 （2） 一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。 （3）车厢里一片寂静，静得可怕。 在这几次场景中，出现了一次又一次的矛盾和冲突。一个虚弱多病的老妇人，声音如何能盖住车轮的咔嚓声？这其实是作者在用夸张的修辞手法放大老妇人的声音，以带来震撼人心的效果，让矛盾和冲突持续蔓延。正是在一节小小的车厢里，方能营造出这样的气氛，渲染出如此强烈的矛盾冲突。 后两次“车厢里平静了”“车厢里一片寂静”，又是一个矛盾。车厢里“尽是妇女和孩子”，怎么可能平静无声呢？作者在此有意回避了车厢里的其他声音，而将这种“静”从纷乱中剥离出来，凸显出来，这样就把对环境的描写提升到对人内心的刻画。 车厢很小，拥挤而又嘈杂，将人物置于这样的环境中，让不同人物在一个相对集中的场景里，展现各自不同的性格特征以及故事的矛盾与冲突，增加了作品的艺术感染力。所以，车厢这一环境的选择，起到了以小见大的效果，助推了小说的跌宕与扣人心弦。这也是微型小说惯用的选取生活横截面来表现故事的基本策略。 来源：基础教育参考

毕业班安全的工作总结范文 　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是我收集整理的毕业班安全的工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　毕业班安全的工作总结1 　　6月14日下午，我校六年级毕业水平测试结束后，由学校安全领导小组牵头，班主任组织安排，开展了以“假期安全我知道，健康快乐每一天”的毕业安全教育主题会暨毕业典礼活动。会议由六年级班主任符老师主持，毕业班45位学生和其科任教师全程参加。 　　会上符副校长从道路交通、防溺水、意外伤害、心理健康等方面，就假期间学生的安全提出了几点要求： 　　1、小学生开机动车属违法行为，假期间希望同学们不要自己开机动车，防止交通意外。 　　2、不要结伴到河里、池塘或不熟悉的水域游泳，避免溺水事故。 　　3、不要和社会上的不良青年交往，避免误入歧途。 　　4、要注重调整好个人的生活习惯，多运动、多帮父母做一些力所能及的家务，过个健康快乐的假期生活，迎接新学期的到来。 　　符老师在会上进行了总结，要求全体学生假期间要时刻警惕自身的安全，要认真以符永伟副校长提出的四点要求加以严格自己，同时也就假期学生的自我学习提高提出了要求： 　　1、多学习，多看一些课外书，不断积累新的知识。 　　2、要结合自身现有的知识，做好回头看，把在小学阶段没有完全学会的知识在温习一篇，巩固学过的内容，扎实基础。 　　学生们通过这次的假期安全教育活动，纷纷表示会在假期里按照老师的要求严于律己，争取做到老师的要求，做个身心健康、安全守法、乖巧听话的好学生。 　　毕业班安全的工作总结2 　　根据区教育局（20xx）4号《关于做好20xx年中小学生溺水工作的通知》精神。同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校认真落实，作了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。 　　 一、提高认识，精心安排 　　学校召开领导班子会议，认真学习上级教育主管部门关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。 　　 二、开展活动，注重实效 　　从接通知至今，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。组织开展“六个一”活动 　　1、各班级开好“溺水与安全”主题班会。根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，下发《防溺水知识测试题》 　　2、集中进行防溺水安全教育。利用国旗下讲话、校园广播集中进行防溺水安全教育。学校通过电子屏幕宣传防溺水知识、举行国旗下讲话等形式，拉开整个教育活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。 　　3、发放明白纸《防溺水致学生家长一封信》500多份。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法学校组织开展“学生、家长防溺水安全工作责任书”承诺签名活动。 　　4、充分利用校讯通，发放防溺水知识，做好家校安全共育工作，。 　　5、与学生、家长、班主任签订《防溺水责任书》，做到层层把关，教育到位，责任到人。 　　6、通过校讯通，组织了一次防溺水警示宣传活动，与学生和学生家长签订《防溺水承诺书》 　　 三、活动成效 　　（1）通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。学生明确了“六不”：“不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救”防溺水“六不”宣誓活动，把对学生的防溺水教育落到实处。 　　（2）家长做到四知：知道孩子的"去向，知道孩子的活动范围和内容，知道孩子的同伴，知道孩子的回家时间。 　　（3）教育学生一旦发现溺水情况可以就近报警：110、120，向附近成年人求救。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全。 　　毕业班安全的工作总结3 　　孩子健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。在此，我对一年来的安全教育工作作一个简单的总结： 　　1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队会活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 　　3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 　　4、家校联系，保障安全········学生家长的联系电话，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。 　　今后，关注学生的生存环境，关注学生的人身安全仍将是未来教育工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 　　毕业班安全的工作总结4 　　每一次期末班主任都会对自己的工作作一个总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应该是带了些思考的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。 　　其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的安全卫生工作，得出一些不足之处，向老师们取经。 　　 一、安全方面 　　我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 　　开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。 　　教育学生严格遵守学校的作息时间，上学，放学不准在学校和路途中逗留，玩耍，不允许不经家长同意跟同学去玩，让家长随时了解其子女的去向。 　　在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打，奔跑等。 　　教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。 　　教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 　　教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的伸缩门。 　　教育学生不玩火，不玩电，不玩爆竹。 　　教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒，小刀，匕首等利器进入校园。）不在井唇，变压台旁，高压电线下等危险的地方玩耍。 　　不在上学和放学路上玩耍，逗留。 　　无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 　　 二、卫生方面 　　当了十来年的班主任，每班学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级，我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平时对学生强调得还不够多，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么肯定还有一些我所没想到的，向老师们取经。 　　其实我的感受还有一点，那就是：不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，学生的成绩不可能上来，班级的各方面也只会退步，就像这学期，自己在班级工作上所花的力有点少了，收获的也少了，这也算是自己的一点心得吧。 　　一个学期结束了，但是，安全卫生工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲，时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。 　　毕业班安全的工作总结5 　　我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。 　　 一、强化领导，对安全工作再认识 　　学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。 　　 二、宣传发动，对安全知识再学习 　　每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。 　　例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。 　　 三、抓实抓牢，对安全措施再细化 　　1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体操作过程中，每天下午放学的时候，全体值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。然后，各地段以及各楼层的老师负责所值日地段没有一个学生，方可到总值日面前报告。总值日必须等全校学生全部离开学校以后，才可以下班。 　　2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。 　　3、加强了食堂卫生安全工作。目前我校学生在学校带火的人数越来越多。因此，食品安全工作更为重要。因此我校针对这样的情况对食品安全工作进行了细化。一是要求食堂人员学严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作，严把“进货关”，确保“储存关”，做好“加工关”，强化过程管理，树立“健康第一、以人为本”的思想，若发生食品卫生安全事故，追究相关人员的责任。二是实行“日巡月查制”。每天进行监督管理，每月进行一次全面检查，强化日常过程管理，发现食品卫生安全问题，及时整改。三是实行“定期调查反馈制”。行政领导定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况，若发现在进货、储存、加工等方面存在问题就及时处理 　　4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。 ;

如果一辈子生活在船上，人会不会无聊死。 对于1900来说，并不会，因为他有钢琴为伴。 从小就生活在船上的他，唯一感兴趣的事，就是钢琴。在封闭环境下的成长经历，让他练就了一手钢琴绝技，就连陆地上最顶级的钢琴家都不是他的对手。 虽然爱琴如命，他却因为一个女孩儿，差点打破自己的誓言，登上陆地。但最终只因一份执着，他最终没有那份他上陆地的勇气。 有人说1900的结局是悲惨的，因为他随钢琴一同化为灰烬。 但也有人说他的结局是完美的，因为他最终可以和心爱的钢琴和这艘游轮为伴。 意大利著名配乐大师埃尼奥.莫里康内，为本片所带来钢琴曲堪称经典。多首高难度曲目和数首经典，迄今被影迷当成保留原声曲目。 虽然影片在中国和美国有着两级分化的口碑，但这依旧无法改变他在影迷心中的经典地位。患有交流障碍的艾达，对外界抒发感情的唯一窗口就是弹琴。 但他的丈夫，殖民者斯图尔特却不以为然，搬家时嫌麻烦，非要把钢琴仍在海滩。 对钢琴如此疯狂的艾达仍然对此耿耿于怀，执着的她也因此在海边上疯狂的弹琴，宣泄着不满。而这一幕恰好被邻居贝恩看在眼里。他和艾达也因此定下誓约，用一节节钢琴课换来一寸寸土地。 必然的故事发展，也断定着两人的感情所在，随着贝恩逐渐增长的琴技，两人也从师生发展成情侣。 但作为一名有夫之妇，这一切也被丈夫斯图尔特看在眼里。三人之间的矛盾，也因此爆发。 英国名导简·坎皮恩借着爱尔兰的绝美风光，拍摄了一部用钢琴讲的爱情故事。 虽然片中多段大尺度的情色镜头以及关于出轨的剧情，曾引来不小的争议。但最终凭借导演极高的执导技巧让其成为1993年的年度佳作。 [钢琴课]不仅拿下了当年戛纳电影节的最高奖，金棕榈奖，还收获了包括最佳女主、最佳女配、最佳剧本三项大奖。 同时，它也成为了九十年代最为知名的钢琴题材电影。他或许没有没有前两部影片那么出名，但却把「巴博萨船长」杰弗里·拉什送上了奥斯卡的领奖台。 在片中「船长」饰演了澳大利亚钢琴名家，戴维u2022赫尔夫戈特。从小的严格家教，让赫尔夫戈特毫无童年，完全在父亲的威严管教之下成长。 但即便如此，对钢琴有着过人天赋的赫尔夫戈特，唯一的目标就是号称全世界最难弹的《D小调第三钢琴协奏曲》。 在父亲的重压之下，赫尔夫戈特虽然琴技显著，但精神也濒临崩溃，最终倒在了舞台上。 十年精神病院生活，让赫尔夫戈沉浸在自己的生活中，但上天也为他带来了礼物，自己的妻子。在妻子和朋友们的鼓励下， 赫尔夫戈重新回到了舞台，并因此获得了巨大成功。 在片中仅占了不到一半戏份的杰弗里·拉什，凭借极其精准的演技，完美诠释了赫尔夫戈特疯癫、自我的一生。 无论是夸张的神态和举止，拉什都可以手到擒来。 更为震惊的是，片中几首难度极高的钢琴曲，均为拉什本人演奏，包括难度极高的“拉三”。最终，一座奥斯卡最佳男主角奖杯，成就了拉什，也成就了这部经典传记片。 原型人物赫尔夫戈特在奥斯卡颁奖的现场表演，更是成为当年典礼的亮点。 如果要推荐一部钢琴题材的传记片，[善良的风采]稳居第一。与钢琴有关的电影，我看过的比较不错的有3部。 一、最经典-----《海上钢琴师》这部影片就是讲述一位钢琴天才的传奇一生，他一出生就被遗弃在一座豪华游轮的头等舱，收养他的是船上的水手。船上所有人的友善和包容让他度过了并不那么灰暗的童年，渐渐地他展现出了无师自通的钢琴天赋。在这艘游轮上，无论是头等舱的贵族，还是下等仓的平民，都沉浸在他优雅动人、欢快灵动的钢琴声中。甚至，陆地上大名鼎鼎的爵士乐大师也来找他斗琴，结果却铩羽而归。在这艘游轮上，他走完了自己的一生，无名无利，甚至连爱情都转瞬即逝。。。。。 这部《海上钢琴师》适合夜里1个人静静地观看，是一部难得的佳作。 二、最生活--《钢的琴》这部电影的时代背景就是中国的90年代初期，那个80后小时候陌生而又熟悉的时代。那一轮轮的工厂改革大潮。大主题是这群苦苦追着时代脚步的人，小主题就是陈桂林对小元的父爱了。中国式的父母，不会把这些挂在嘴上，哪怕爱得再深再切，面对面的时候，也是眼神和行为代表一切。电影里王千源扮演的陈桂林，说过最直白的话，也只不过是“孩子想学，就一定得让她学”了。他对小元的爱，全都融在了那个纸板的无声“钢琴”和最后那架凝聚所有人心血在工厂制作的“钢的琴”里。 三、最青春--《不能说的秘密》这部电影在2007年上映的时候，我一开始是抵制的，心想杰伦唱歌不错，怎么去做导演拍电影了，这一定是烂片。但是，真正看完影片后，我发现被周导打脸了。剧情、拍摄手法、还有剧中的斗琴。周杰伦将他的才华展示的一览无余，看完影片后居然有点小小的感动。虽然，这部作品还是有不少瑕疵的，比如故事可能涉嫌抄袭、斗琴片段模仿《海上钢琴师》，剧情有点难以自圆其说、穿越的桥段太明显等等。但这些不妨碍这是一部不错的电影。 以上就是有关钢琴的电影了，希望题主喜欢！欢迎关注晗光电影 《钢琴家》 根据波兰犹太作曲家和钢琴家席皮尔曼的自传改编，由罗曼·波兰斯基执导，阿德里安·布洛迪主演的战争片。故事背景是二战期间德国士兵对于犹太人的疯狂屠杀，主人公是一个在波兰生活的犹太钢琴家，在战火中艰难生活。 《钢的琴》 由王千源和秦海璐主演，张猛执导的讽刺幽默片。讲述了生活艰难的平凡父亲为了女儿的音乐梦想而不断奋斗，在身边朋友们的帮助下，用钢铁为女儿打造出了一架钢琴。立足于小人物的艰辛和对生活的希冀，展现了平凡真情。 《钢琴教师》 由德国、波兰、法国、奥地利联合制片的131分钟文艺片，由知名导演迈克尔·哈内克执导，文艺片女王伊莎贝尔·于佩尔主演。电影改编自艾尔弗雷德·耶利内克的同名小说，讲述长期禁欲的女钢琴教师，在40岁时，被年轻帅气充满生机阳光的男学生追求，她本就不平静的心如被搅浑的湖水，奋不顾身的投入这段充满暴力和病态的不伦恋中。 为什么底下一票人都在推荐《海上钢琴师》，我想推荐一部电影，没错，周杰伦的《不能说的秘密》 这部电影真的是情怀满满啊！《不能说的秘密》主线就是围绕着钢琴展开，周杰伦饰演的叶湘伦因为听到钢琴声找到旧琴房，意外的撞见了从过去穿越过来的路小雨，而路小雨刚好只能和第一个看到的人接触，其他人都看不到她。 于是，故事以钢琴作为媒介，叶湘伦斗琴是为了赢琴谱送给路小雨，而路小雨每次穿越过来也是为了叶湘伦，故事是美好的，虽然最后叶湘伦弹得太快回到过去路小雨并不认识他的时候，但这并不妨碍两个人的爱情发芽，满分推荐 《海上钢琴师》 经典中的经典。先不谈影片的内涵，只看音乐。几个笔者认为经典的镜头：小号手托尼应聘船上乐队的那一段小号，就十分的经典，让人不禁闻之起舞。1900（主人公的名字）在给托尼介绍他是如何演奏钢琴的时候，分别用音乐描绘了一个逃跑的富婆，一个陷入回忆的人，一个舞女，一个小偷，其中的演奏，真的不能再真实，完全就是在给我们讲述一个故事。不怪托尼最后说了句：“Damn，it"s true.”（你说的，真他娘的对呀！后面还有在灌唱片时，看到窗外女子的那一段，无尽的情愫，无边的爱恋，充斥其中。就算听着，都觉得自己恋爱了。影片高潮应该是斗琴部分，1900最后一曲，真的精彩至极。无法用语言来表达，还是希望你自己观看一下，这就是音乐的魅力。 印象最深的三个瞬间：第一个是1900小时后第一次在钢琴上演奏，船长说这不符合规律，结果他来了一句：“F**k the rules.”这句话激励着我，每当和弦排列不下去时，就胡写一通。第二个是灌唱片时，最后1900掰碎了唱片，说了句，我的音乐只能跟在我身边。第三个是1900想下船，但是没有下去，就把帽子扔下船，说了句，就算我下去了。 整部电影，没有尿点，从头看到尾，心灵都会得到升华。1900对音乐是纯粹的，对陆地是恐惧的，值得我们深思太多。 配乐：埃里奥·莫里康内 《钢琴之森》（很感人的剧场版） 《交响情人梦》（这个一定算！好片！日剧版也很好看~~） 《myself yourself》（这个貌似只是扯到一点……说实话，我也没怎么看……） 《金色的琴弦》和《nana》都是讲乐器的……不一定全是钢琴…… 就知道这些,希望能帮到你…… 其实还是宫崎骏的片子里好听的钢琴曲最多了~~ 虽然不是讲钢琴的动画【扶额】 ~~~ 给你介绍一个让我看了一遍之后就印象深刻的钢琴相关电影。 悄悄告诉你，这部短片，有点恐怖，所以看的时候记得叫上男朋友哈。 好啦，不卖关子啦，这部短片的名字叫做《调音师》，大概的故事情节在这里我就不剧透了，毕竟你随随便便百度下就能够找得到。 祝你观影愉快哦！ 看到这个问题立马想到我看过的两部电影《钢的琴》和《海上钢琴师》，海上钢琴师是在一个月黑风高的一个夜晚独自在被窝里独自看的，我流泪了，男主随着一声爆破声离开了人世间，却和他从小到大的船一起留在的人民心中，凭借超高有太多的机会 《肖邦的青年时代》《马蒂斯》《霍洛维茨在莫斯科》《钢琴课》《闪亮的风采》《海上钢琴师》《四乐章》《指尖的旋律》《冬日细语》《钢琴蓝调》《为了霍洛维茨》《钢琴木马》《梦幻飞琴》《琴动我心》《新浪漫主义》《钢琴之森》《寂寞钢琴师》《一支丁香花》《想飞的钢琴少年》 记得当时看完后又看了一遍。过瘾！ 这部影片把钢琴的艺术魅力表现到了极致，人物也是入木三分，选的曲子都是经典名曲，最后一首是《卡伐蒂娜》，太美了，语言已经无法描写，只有观看才能体会，强力推荐

幼儿园的师德师风自查报告 　　时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候静下心来好好写写自查报告了。那么你真正懂得怎么写好自查报告吗？以下是我收集整理的幼儿园的师德师风自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　幼儿园的师德师风自查报告1 　　师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设十要，十禁止、十不准》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成团结互助、无私奉献、开拓创新的园风，用心工作、爱心育人、真诚服务的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下： 　　 一、领导重视，狠抓思想教育不放松 　　开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。 　　 二、抓住重点，自查自纠 　　针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 　　1、规范办园秩序等方面进行自查自省。 　　2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。 　　3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。 　　4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。 　　5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。 　　 三、自查自纠情况 　　通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。 　　总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 　　在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。 　　幼儿园的师德师风自查报告2 　　为了促进幼儿园更好的`发展，提高幼儿园的办园质量，我幼儿园严格按照县局文件精神，开展自查工作，按时参加年检，做到合法，严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。现将自查情况报告如下： 　　 1、办学资质 　　孙王幼儿园由孙王村举办，审批资料、办学许可证等手续齐全。 　　 2、办学条件 　　我园位于孙王小学教学楼西楼的最西边，有大、中、小三个教学班，幼儿67名。每个幼儿均有桌椅，均达安全标准。教学设备包括电子琴、录音机等，每个教室有饮水设备，每个幼儿都有自己的水杯和毛巾。 　　我园园舍坚固，采光较好，空气流通。园内外无污染，无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能及时疏通幼儿，安全系数高。 　　 3、人员配备 　　我园设园长1名，教师3名。其中幼师学历教师1名，初中学历教师2名。三名幼儿教师均有多年幼儿教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心。近年来，我园对幼儿教师的工资实行按月及时发放制度。 　　 4、经费使用 　　我园收费严格按照国家规定标准，每学期每位幼儿收学费300元，课本费38元，共计338元。所有经费均用于幼儿教师工资及幼儿教育教学、设施等项目中。 　　 5、教学活动 　　在教学工作中，我园教师能够认真执行课程标准，使用统编教材，以正确的儿童观、教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体。 　　 6、制度建设 　　幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。具有较完善的规章制度。近年来，教师队伍稳定，整体素质较好。严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。如有特殊情况，先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。 　　 7、安全稳定 　　我园幼儿教师坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。 　　建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿。如有陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。 　　热水放置适当位置，电器设备安装合理，严防烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。 　　全体教师应自觉遵守制度，要注意教室内、场地、玩具、用具等的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。 　　 8、学校服务 　　建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。要经常保持室内空气流通。幼儿每人一巾一杯，做好消毒工作。 　　保护幼儿视力，室内要注意采光。教师要保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲。 　　幼儿园的师德师风自查报告3 　　最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《洛阳市中小学教师师德十不准》， 《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析。 　　 一、查自己在热爱学生方面 　　爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 　　不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。 　　 二、查自己在爱岗敬业方面 　　在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。 　　不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 　　 三、查自己在为人师表方面 　　作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 　　不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益， 想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。 　　 四、查自己在团结协作方面 　　我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。 　　不足之处：关心集体还不够。 　　 五、查自己在廉洁从教方面 　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 　　不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。。 　　 六、查自己在严谨治学方面 　　今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。 　　不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。 　　今后努力的方向： 　　1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。 　　2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 　　3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。 　　4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。 　　5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。 ;

【答案】：D直复营销一种为了在任何地点产生可以度量的反应或达成交易而使用一种或几种广告媒体的互相作用的市场营销体系。直复营销起源于邮购活动。1498年，阿尔定出版社的创始人阿尔达斯·马努蒂厄斯（Aldus Manutius）在意大利威尼斯出版了第一个印有价目表的目录。这普遍被认为是最早有记载的邮购活动。

整洁、干净、便于清洗、打扫，符合一般餐饮业卫生审核标准；满足就餐使用的空间尺寸和相对位置，条件允许加大空间和通道，不是其感到压抑；有主题餐厅要求的，要突出主题装饰，以支持营销；封闭空间要设置通风、安全报警、安全通道等等设施。

高记平，汉族，男，1963年5月出生于陕西咸阳，中共党员，研究生学历，咸阳市秦都区教育局副局长，彩虹学校校长，中学高级教师，陕西省先进教育工作者，咸阳市先进工作者，咸阳市第八批有突出贡献专家。秦都区第十五届人大代表、秦都区第十六届人大常委、咸阳市第七届政协常委。全国行政管理学术委员会委员，《陕西教育》杂志理事会理事，陕西省政治教学研究会会员，咸阳市政治教学研究会理事长。1986年7月参加工作，在彩虹学校任高中政治教师；1996年9月至1999年9月任彩虹学校高中部教导主任兼高中政治教师；1999年9月至2005年11月在咸阳彩虹学校任副校长兼高中政治教师；2005年11月至2010年12月任咸阳彩虹学校校长、党总支书记，兼高中政治教师；2010年12月至今任咸阳彩虹学校校长、党总支副书记。高记平校长坚持教学一线，带头搞科研，有多篇论文成果获奖及发表。他主持的省级课题《教育技术促进各科教学，培养学生创新思维和创新能力的实验与研究》获省厅优秀成果奖，咸阳市第一名。参与的陕西省2008年基础教育科研重大招标课题《陕西农村义务教育经费投入与管理模式研究》获得一等奖。论文《构建素质教育中德育管理体系的思考与实践》、《关于校本教研的实践与思考》获省市重点中学“校长论坛”一等奖，有十多篇教育论文发表：《加强校本培训，打造新型教师队伍，为学校可持续发展奠基》（《管理的智慧》2006年中共中央党校出版社出版）、《谈有效备课的必要性》（《咸阳教研》2007年第三期）、《科学用脑与提高教学、学习能力——有效教学问题之研究》（《咸阳教研》2008年增刊）、《德育：素质教育的基础和关键》（2011.14《基础教育参考》）、《着力打造精干高效的中层干部对伍》（《人民文摘》2012年第7期）、《关于教育的三点思考》（《基础教育参考》2012年13期）、《用正确的价值观引导青少年》（《课程教育研究》2012年第8期）、《用社会主义核心价值观教育引导师生》（《教师报2012年第35期）高记平同志主持彩虹学校工作后，全面创新教育理念，锐意改革管理模式，强力推进干部和教师两支队伍建设，打造具有彩虹特色的校园文化，推行素质教育取得累累硕果，积极实施新课程改革大面积提高了教学质量，学校高考成绩屡创佳绩。学校被评为全国未成年人思想道德教育先进单位、陕西省素质教育实验学校、陕西省基础教育科研兴校明星学校、陕西省师德先进集体等，香港卫视中文台、陕西电视台、《教师报》《中国教育报》《中国青年报》《陕西日报》等多家媒体相继报道了彩虹学校的办学事迹。2010年学校晋升为陕西省首批普通高中示范性学校。高记平同志求真、求实；创新、改革；求精、进取，以细雨般的教育智慧和满腔的教育良心铸就了彩虹学校这一精致教育特色品牌，打造了一所学生满意、家长放心、社会认可的三秦知名学校。

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一天一苹果，疾病远离我。苹果含有多种维生素，有益健康。很受大家的青睐。下面我就讲几个关于苹果的故事。 苹果在西方象征着爱，在圣经上有亚当和夏娃吃的“禁果”，实际上就是青苹果，在不该吃的时候吃了它，受到上帝的惩罚。没有成熟的苹果的味道，又酸又涩，就是说苹果象征着爱，性和爱总之是常常连在一起，就是没有成熟的时候，你不要去啃它。讲到这里我就要说说关于亚当和夏娃。在亚当吃苹果的时候，不小心苹果核卡在喉咙那里，于是形成了现在男性的喉结。 耶和华创造世界的第七天开始觉得一个人很无聊，于是照着自己的样子捏出一个男人，取名亚当。又觉得亚当一个人太寂寞了，抽出他的一根肋骨创造女人夏娃。这是个烂熟于心的传说。有了这一对情侣以后，耶和华安排他们在伊甸园里生活。伊甸园是耶和华最爱的花园，事实上亚当和夏娃已经被他安排成为看守庄园的仆人，而他自己便成了庄园主。圣经上说这就是奴隶社会最初产生的形态。 传说伊甸园里树木常青，花草常绿，有各种各样奇异的果子和飞禽走兽。在那里生活，亚当和夏娃可以和动物交谈，但他们都听命于耶和华。因为耶和华给了他们生命，给了他们生存的环境。 进入伊甸园的第一天，耶和华就警告亚当和夏娃园内所有的果实都可以吃，只有智慧树的过是不可以吃.亚当和夏娃那个时候是绝对听命于他的。但是没过多久，就有一条阴险的毒蛇花言巧语引诱独自玩耍的夏娃偷吃了智慧树的果子，天真的夏娃又把吃剩下的果子给了亚当。 于是，亚当和夏娃就有了智慧，人类开始有了善与恶。 一直以来，总是看到“禁果”被形容男人和女人之间最私密的事情，所以也就一直理所当然的认为亚当和夏娃之所以被罚是因为他们之间的结合。看了书，才知道原来禁果是指智慧树的果子，即能够让人区分善恶的果子，也就是说苹果也是智慧树的果子。即苹果是智慧的象征。 古希腊神话中有个金苹果的故事，讲的是纠纷之神厄里斯在参加一个婚宴之后，扔下一个写有“给最美丽的女神”字样的金苹果，结果在众女神之间引起一场争夺金苹果的纠纷。为此，众神之王宙斯授权帕里斯做裁判，由他将金苹果判给最美丽的女神。为了得到金苹果，众女神纷纷许诺给帕里斯好处，天后许诺让他获得世界上最富有的地方，智慧之神许诺让他成为最有智慧者，爱神许诺让他娶到世界上最美丽的女子为妻。在财富、智慧和美女面前，帕里斯对美女动了心，不顾宙斯确定的裁判准则将金苹果给了爱神，后来爱神真的帮助他从希腊抢到世界上最美的女人海伦。 因此，引发了著名的特洛伊战争。 还有就是牛顿被砸在头上的苹果，而发现了万有引力。

首先我们要认知什么是议论文（文字偏多请耐心查看）议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是指标题是论点的议论文。写作方法拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于把握整篇文章的基本内容。开好头高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背！其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积行成习，自然会有长进。

春秋时期，吴国国王准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“胆敢劝告出兵的人，我将他处死！”这时，有一个少年,知道自己地位低下，劝告必定没有效果，只会被处死。每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，用露水湿透他的衣，这样许多天。吴王很奇怪，问道：“这是为何？”少年道：“园中的大树上有一只蝉，它一面放声鸣叫，一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在它的后面；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；而当黄雀正准备啄螳螂时，它又怎知我的弹丸已对准它呢？它们三个都只顾眼前利益而看不到后边的灾祸。”吴王一听很受启发，随后取消了这次军事行动。扩展资料螳螂捕蝉，黄雀在后启示：讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人；对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患的这类人提出警告。只想到取得眼前的利益，而没有想到身后的危险！这正是“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语故事的启迪。只有站在全局的高度去观察、分析问题，才能得出正确的结论，找到解决问题的正确方法。

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写议论文的方法：点名主旨，直截了当，不要模棱两可，摇摆不定。论文第一件事就是要让别人知道你要说什么，一般就是直截了当引出中心问题，至于怎么引出有很多种方法，而且有技巧，但是以精简为主。好的开始是成功的一半，开头就像姑娘的脸，要做到小巧而精简，一眼就有想继续读下去的欲望。不管是什么文体，框架都是最重要的，就像人的躯干，支撑起整个身体，所以文章框架脉络要清晰，最好是有列提纲的习惯。根据提纲逐步填上内容，加上各大要点，然后再用各种论据说明观点，分析缘由。这部分是要想写得好，先要写得稳，一般情况下中间主体部分，是典型的三段式或者四段式，不要太多，每个观点是一段，清晰明了，内容可以是递进式也可以是平行式。议论文的结构1、纵贯式结构方式按照引论、本论、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。2、并列式结构方式围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。3、递进式结构方式在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。4、对比式结构方式这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。

钢琴师四分钟（德国电影）

我是在给宝宝断奶以后用的就是Nuokone小金瓶，刚开始是用了一周期的 ，感觉肉肉的， 周围皮肤颜色也变浅了些，有时候还有优惠呢，挺好的

教师师德师风自查报告和整改措施 教师师德师风自查报告和整改措施 府谷县庙沟门中心小学任建明 我深刻认识到教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 一、自查反思 （一）在依法执教方面: 本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。 （二）爱岗敬业: 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。 （三）在热爱学生方面: “爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 （四）在严谨治学方面： 做为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教。 （五）在团结合作方面 ： 作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。 （六）在为人师表方面： 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。 二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足 1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。 2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。 3、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时 期发展要求还有一定差距，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。 三、整改措施 通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。 人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二分的精神，去开创新的局面。 1、要加强政治学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。 2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。深入实践“三个代表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，达到服务群众，促进工作的根本目的。 3、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展，理论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和愿望，又能找准参与 发展的结合点， 拿出支持发展的办法。 4、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 四、整改时限 从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。 2、师风师德自查报告和整改措施 师风师德自查报告和整改措施 漳河中学教师周首平 一年来，本着“爱岗敬业，潜心育人”的宗旨，力争干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。以生为本，提高质量为出发点。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。作为德育室主任和八（4）班班主任，坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，和同事团结协作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。廉洁从教，乐于奉献。 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业爱岗，潜心育人”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源： （1）由于事务性事情太多，教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教育教学过程中出现很多困惑。其根源于一是总觉得事情太多，没有时间；二是本人主观上未能合理安排时间，学习意识淡薄。 （2）业务有待提高，本人一年从事化学教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地，不能动态地了解化学，不能与时俱进，其根源于思想僵化，仅凭经验教学。 （3）教研力度不够，参加工作来，只是在本校听听课，外出听课机会很少，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，写教研论文不优，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因是教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。 （4）做学生工作时，不够耐心，总想快刀斩乱麻进行处理，可惜效果不好，经过教育学生，有些人屡教不改，收效甚微。 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： （1）通过网络资源和报刊，加强教育理论学习，收集素材，积累经验，同时学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。把自己所学积极运用到自己教育教学实际中去。努力做到勤劳苦钻，精益求益。 （2）、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。 （3）坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。努力做到“潜心育人”。 3、师德师风自查报告及整改措施 师德师风自查小结 通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下： 1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。 2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性 作用。 3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。 ;

范胜武范胜武，男，1966年10月出生于福建省南平市，祖籍山东，北京市十一学校语文特级教师，北京市二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长。历任山东省北镇中学分校党总支书记兼校长、总校教学副校长，兼任北京市学校德育研究会常务理事、新学校研究会常务理事、海淀区督学等。从事教育三十多年来，先后主持《学校OTO转型行动研究》《九年一贯制“研学旅行”课程的设计与实施》《“互联网+”背景下的混合式学习实践研究——以北京市二十一世纪国际学校为例》《基于移动学习终端的小学课堂教学模式研究》《以立德树人为目标的十二年一贯制学校电影课程开发与实践研究》等国家级、北京市级重点课题，取得了较好的实践效果。中文名：范胜武国籍：中国民族：汉族出生地：福建出生日期：1966年10月职业：教师代表作品：《重构学校文化》代表作品：《拥抱未来》职务：北京市二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长工作经历1、1985年至2008年，山东省北镇中学教师，分校党支部书记、校长，总校教学副校长。2、2008年至今，北京市十一学校语文特级教师。3、2010年至今，北京市二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长。人物获奖1995年9月，被山东省教育委员会、山东省人事厅评为山东省优秀教师。2006年9月，被山东省人民政府评为山东省特级教师。2008年4月，被山东省人民政府评为山东省先进工作者（劳模）。2011年9月，被北京民办教育协会、北京教育评估院、新京报社评为第五届北京民办教育园丁奖“优秀校长”奖。2011年10月，被北京市教育委员会认定为北京市特级教师。2016年，在第二十八届中国经济新闻大赛暨2015年度中国创业创新新闻人物评选中，被评选为中国创业创新新闻人物。在2016至2017学年度北京市基础教育课程建设优秀成果评选活动中，提交的《十二年一贯制“世纪课程”的构建与实施》被评为二等奖。《基于中国灵魂、国际视野下十二年一贯制课程体系的构建与实施》，获2017年北京市基础教育教学成果奖二等奖。《加强民办学校教职工流动党员教育管理的研究——以北京市二十一世纪国际学校为例》被海淀区教育系统党建研究会一等奖。《发挥党组织三个‘核心"作用打造国际化特色教育》获2017年度海淀区教育系统党建研究案例征评活动二等奖。《打造世纪演说家课程发展学生交流能力》获2017年北京市教育学会学术年会征文一等奖。在2017至2018学年度北京市基础教育课程建设优秀成果评选活动中，提交的《研学旅行“三段论”，最美课堂“育全人”—十二年一贯制研学旅行课程的设计与实施》被评为一等奖。2017年，荣获第三届“明远教育奖”实践类大奖，并在论坛上代表学校做主题演讲。2018年，荣登“北京社会好人榜”。社会活动2009年、2010年，受邀参加中央电视台访谈节目，做高考作文点评。2011年12月15日，新浪网报道《21世纪国际学校校长范胜武：成就您的世界梦想！》。《北京教育》2012年第3期封面人物、专题报道。2012年5月29日，范胜武做客腾讯演播室2013年7月25日，新浪网报道《范胜武:国际教育一定要让孩子有中国魂》。《海淀教育》2014年第6期封面人物、专题报道。《神州》2014年12月下旬刊封面人物、专题报道。2015年全国外国语学校及外语特色校校长论坛专访范胜武2016年1月20日，搜狐网报道《北京二十一世纪国际学校执行校长范胜武:国际学校也要培养有传统文化底蕴的学生》。2016年2月4日，范胜武做客腾讯网“名家讲坛”，以语文特级教师身份品读苏轼。2016年7月7日，搜狐网报道《校长另一面|二十一世纪国际学校范胜武的武行气派》。2018年7月12日，范胜武校长做客光明网名家访谈栏目，分享学校差异化办学经验。围绕“‘三驾马车"驱动学校发展”；“差异化办学，注重孩子潜能培养”“社会各界对学校的满意度”等方面阐述学校的经验做法。学校追寻“全人教育”的脚步，打造“全情教师”队伍，培养高素质“多能学生”，为学生终身发展奠基，培养了德智体美劳全面发展的栋梁之才。2018年8月29日，人民政协网报道《范胜武：特色课程，培养“世纪演说家”》。2019年4月8日，中国教育新闻网报道《范胜武：做好学校的“首席服务官”》。2013年7月25日，新浪网报道《范胜武:国际教育一定要让孩子有中国魂》。2019年10月1日，受邀参加新中国成立70周年的阅兵庆典。人物作品《重构学校文化》：作者范胜武在本书中介绍了北京市二十一世纪国际学校在重构办学思路、重构课程体系、重构教学生态、重构师资队伍和重构学校文化等方面所做的探索。不仅记录了作者在学校的经历，也反映了他数十年来的教育情怀和对教育本质的领悟，用具体的案例回答了怎么办好一所学校的问题。《拥抱未来》：记述了作者范胜武来到北京市二十一世纪国际学校担任校长后的教育追求与办学实践。全书共由四章组成，分别是“人才培养”“全人教育”“教师培养”“学校文化建设”。书中收录了学校管理、文化建设、课程建设、师资队伍建设、教学研究等多篇教育故事与教育感想，每一篇故事的背后都蕴含了作者的教育理念与办学智慧。科研成果中国教育学会规划课题《学校OTO转型行动研究》北京市课题《九年一贯制“研学旅行”课程的设计与实施》北京市教育技术课题《“互联网+”背景下的混合式学习实践研究——以北京市二十一世纪国际学校为例》；全国教育信息技术研究课题《基于移动学习终端的小学课堂教学模式研究》；教育部重点课题《以立德树人为目标的十二年一贯制学校电影课程开发与实践研究》。发表成果中国教育报：《家国情怀在这里孕育》人民教育：《立体课程满足学生多种发展需要》人民教育：《培育有国际视野的中国灵魂》人民教育：《7年，打一场文化升级的校园大战》人民教育：《知行合一，在行走的课堂里全面成长》中小学管理：《研学旅行的“一贯制”设计：让学生在行走中“豪迈”地成长》上海教育：《幸福童年妙不可言》基础教育参考：《“四环节”学习法，提高学生素养》中国教师：《拥抱未来的教育转型》中国教师：《中华传统文化塑造学生“中国灵魂”》中国教师报：《课堂改革还欠什么“账”》北京教育：《教育国际化的追问与沉思》北京教育：《向青草更青处漫溯》中小学校长：《中西合璧铸魂育人》未来教育家：《调整运行机制，构建现代学校“文化基因”》语文主题学习：《深度联结，创建“语文主题学习”新生态》中小学数字化教学：《实现向OTO学校转型的有效策略》人民政协报：《价值引领，从学习偶像开始》人民政协报：《教育改革，从让学生学会“独立”开始》现代教育报：《教育也需“笨”功夫》

台词如下：1、你不对，你顾里怎么会不对，你不是永远都对吗？你是不是打算永远瞒着我。在我痛苦发疯，我绝望麻木，你嫌我浑身发臭的时候，你有过半点愧疚吗？你会心疼吗？2、林萧你现在骂人可真够高级的啊？没点歹毒的智商还真听不懂。顾里踏马的怎么就高贵冷艳了？和席城上床就等于作践自己？我看她睡得挺开心的啊。3、吵什么吵，就这么一点事。今天我们大家之所以欢聚在这里，是为我们从小到大的好朋友顾里，庆祝她的生日。今天，我要敬我的好姐妹，感谢她，分享我的悲惨人生。我也发自内心地祝愿她，从此以后，和我的人生一样，开始发烂，发臭！4、“我活得容易？！我高人一等？！林萧，你擦亮你的狗眼给我看清楚了！我爸在我生日那天死了，他现在是骨灰坛子里的一把灰，以后我每年生日都要在点燃蜡烛之后再烧一把纸钱！我叫了二十几年的妈其实和我没有半点的关系，她在我爸坟前骂我良心被狗吃了！而我真正的亲妈我连她是谁是死是活都不知道。5、别幼稚了行吗？你几岁啊？你真的以为这些东西不值钱啊？我告诉你，没有物质的爱情只是一盘沙，都不用风吹，走两步路就散了。如果今天我只是个领补助金的学生，你顾源会爱我吗？

先于学习任务本身呈现的一种引导性材料是：先行组织者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。根据奥苏贝尔的理论，先行组织者可以分为陈先行组织者在学生学习较陌生的新知识，缺乏必要的背景知识准备时对学生的学习可以起到明显的促进作用，有助于学生理解不熟悉的教材内容。使用先行组织者，有助于促进学习的迁移，对于需要解决问题的迁移测验项目有明显的促进作用。如果学习材料只要求机械记忆，则效果不明显。先行组织者是指大量的间断信息——口头的、书面的或图解的——在接触新材料前呈现出来，以方便学习和理解。这种呈现不同于概述和总结，因为同其他的信息相比，它呈现在一个更为抽象的层面上——把“大图”设置在具体内容之前。由于该技巧需要明确的进入点，所以一般用于线性呈现（如：传统的课堂教育），在非线性探究式学习情景里（如：自由游戏模式）并不同样奏效。

1. 【螳螂捕蝉的文言文】 《庄子·山木》 “睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳（yi）而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真.”汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也.”《说苑·正谏》 也有此：吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢.则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦.吴王曰“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉.蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得前利，而不顾其后之有患也.”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵.解释 吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死！”有一位年轻的国王的待从，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨.吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？”少孺子回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后.螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身傍.黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸.这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！”吴王说：“您说得好啊！”于是停止用兵.原文 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三旦.吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，而不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也.”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵.。 2. 螳螂捕蝉,文言文翻译及注释 译文 吴王要攻打荆地，警告左右大臣说：“谁敢劝阻就处死谁！”一个年轻侍从官员想要劝吴王却不敢，便每天拿着弹弓、弹丸在后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三个早上都像这样。吴王觉得奇怪：“你为什么要像这样打湿衣服呢？”侍卫对吴王回答道：“园里有一棵树，树上有一只蝉。 蝉停留在高高的树上一边放声地叫着一边吸饮着露水，却不知道有只螳螂在自己的身后；螳螂弯曲着身体贴在树上，想扑上去猎取它，但却不知道有只黄雀在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。 这三个家伙，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。”吴王听后，说：“好啊！”随后取消了这次军事行动。 原文 吴王欲伐荆⑴，告其左右曰：“敢有谏者⑵死！”舍人⑶有少孺子⑷者欲谏不敢，则怀丸操弹⑸，游于后园，露沾其衣，如是者三旦⑹。吴王曰：“子⑺来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣⑻，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑼，欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑽也；黄雀延颈⑾欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利⑿，而不顾⒀其后之患⒁也。”吴王曰：“善哉⒂。”乃罢（16）其兵。 注释 (1)吴王：指吴王阖闾。欲：想要。伐：征讨，讨伐。荆，指楚国。 (2)谏：规劝。以下劝上为谏。 (3)舍人：门客 (4)少孺子：年轻人。 (5)怀丸操弹：怀揣子弹，手拿弹弓。操：持、拿。 (6)三旦：三个早晨，三天。三，泛指多次。天，古汉语里“旦”就是“早晨”的意思。 (7)子：你。 (8)悲鸣饮露：一边放声地叫着一边吸饮着露水。古汉语中悲并不一定指代“悲伤”。 (9)委身曲附：缩着身子紧贴树枝，弯起了前肢。附即“跗”，脚背，这里代脚。委：曲折。曲：弯曲 (10)傍：同“旁”，旁边。 (11)延颈：伸长脖子。延，伸长。颈，脖子 (12)务欲得其前利：力求想要得到眼前的利益。务：一定，必须。利：利益。 (13)顾：考虑。 (14)患：忧患、灾祸。 (15)善哉：好 (16)罢：停止 6个“其”的意思 园中有树，其①上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其②后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其③傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其④下也！此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之有患也.” ①树②蝉③螳螂④黄雀⑤他们（泛指前面所提的）⑥他们（泛指前面所提的）. 扩展资料 螳螂捕蝉 （成语） 螳螂捕蝉是成语，拼音táng láng bǔ chán，指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益。 作者信息 刘向（约前77—前6） 原名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。沛县（今属江苏）人。楚元王刘交四世孙。宣帝时，为谏大夫。元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒。 曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国目录学之祖。治《春秋彀梁传》。据《汉书·艺文志》载，刘向有辞赋33篇，今仅存《九叹》一篇。今存《新序》、《说苑》、《战国策》、《列女传》等书，《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集，已佚，明人辑为《刘中垒集》。 《楚辞》是刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、庄忌、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品。 3. 螳螂捕蝉 文言文翻译 《螳螂捕蝉》 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 翻译： 吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死！”有一位年轻的宫廷侍从，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？”他回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！”吴王说：“您说得好啊！”于是停止用兵。 整体含义 这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。文言文《螳螂捕蝉》原文翻译及道理。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也想暗算他。 告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。 4. 《螳螂捕蝉》这篇文言文的意思即注释 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”此时，其下有一年少者，自知人微言轻，谏必无用，徒遭横死。惟日怀弹弓，游于后园，露沾其衣，如是者三。吴王问之，对曰：“后园有树，上有蝉正饮露，不知螳螂在后欲捕之也！而螳螂作势欲扑，竟不知黄雀蹑其旁也！黄雀伸颈仅顾啄螳螂，而不知树下之弹弓也！彼皆欲得前利而不顾后患也！”吴王听后，甚觉有理，乃不出兵。 注释 吴王：指吴王阖闾。 欲：想要。 螳螂捕蝉实拍图片 谏：直言劝阻。 三旦：三，多次 。天，古汉语里“旦”就是“天”的意思，三旦 即三天。 蹑：停留。 作势欲扑：弯起前肢，想要扑上去捕捉。 顾：考虑。 患：灾祸。 伐：征讨，讨伐。 徒：枉。 舍人：国王的侍从。 荆，楚国。伐：进攻。 谏：规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误和过失。 舍人，宫廷侍从；少孺子，年轻人。 怀丸操弹：怀揣着子弹持着弹弓。 操：持、拿 子：你。 委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”，脚背骨。委：缩。 延颈：伸长头颈。引：拉开；伸长 延，伸长； 傍：通“旁”。 务欲：一心想要。 前利：眼前的利益。 罢：停止。 则：就。 翻译 春秋时期，吴国国王阖闾准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“谁敢劝阻就处死谁！”尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫知道自己身份卑微说话没有分量，想要规劝吴王可是不敢，便想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，便问他为什么这样做，侍卫道：“后园里有一棵树，树上有一只知了，知了停息在树上吸饮着露水，却不知道有只螳螂就在知了的身后；螳螂弯起了前肢，想扑上去捕捉知了，却不知道有只黄雀就在螳螂身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。这三个东西，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。”吴王听后，觉得很有道理，于是放弃了攻打楚国的打算。 寓意 讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。 教导我们在考虑问题，处理事情时，要通盘谋划，近忧远虑，居安思危，不能顾此失彼。 5. 螳螂捕蝉文言文解释 吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。 吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上欢快地叫着，饮着露水，不知道有只螳螂在它的身后想要吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。 这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲的很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。

幼儿园大班安全工作总结5篇 充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作有什么值得分享的成绩呢？下面是我给大家整理的幼儿园大班安全工作总结，希望大家喜欢！ 幼儿园大班安全工作总结精选篇1 回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的安全计划开展，本学期无一例安全事故。现将总结如下： 一、具体目标 1、进一步完善安全制定，健全安全工作责任制，使之认真落实。 2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3、强化安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练，使幼儿交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。 5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。 二、家园同心，安全教育事半功倍 站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。 三、具体措施 (一)、加强教育增强素质 1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的`进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。 2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 (二)、抓住重点 确保安全 1、、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。 2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。 3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。 4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。 (三)、继续加强对幼儿的安全教育 1、加强幼儿的入园、离园管理; 2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容; 3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。 4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强安全教育，签订好安全责任状。 5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细，各班教师要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦，把不安全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、正常运行。 幼儿园大班安全工作总结精选篇2 回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，现总结如下： 一、轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。 1、平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险。 2、将常用的插头、插座告知幼儿，并告诫和提醒幼儿。 3、将常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方。 4、将常用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。 5、对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、安全教育融入幼儿的日常生活中 我们面对的是一群5—6岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，为此我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，很多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。 午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、安全教育融入到日常教学活动中 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在主题活动中，会提醒幼儿外出要注意的一些安全，在幼儿园组织的秋游前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。 在开展“我的小帽子”主题活动中，我们讨论帽子的用途，不同帽子有不同的作用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。 安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。 幼儿园大班安全工作总结精选篇3 孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。下面我班将本学期的安全工作总结如下： 一、安全工作放第一 从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划： 1、接送安全：到园要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。 2、来园安全：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及时将其收藏，以免发生意外。 3、药品管理安全：请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 4、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 5、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 6、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全，教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎样用学习工具教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件）；不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤等等。 7、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 8、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。 9、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。 10、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的.玩法，教育孩子和同学友好的玩。 11、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 12、简单自救方法：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导。幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。 二、培养良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为学生创造舒适的学习环境 今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。 四、积极家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，及时地电话与家长联系。学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。 幼儿园大班安全工作总结精选篇4 不知不觉中，这一年即将结束，在上级领导的关心、指导下，经过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下： 一、提高安全意识 认真学习各类安全相关文件，对教师开展安全知识教育培训，提高教师的安全意识。 我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，经过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 二、严格执行各项安全制度，并认真落实，职责到人 1、安全工作领导小组工作认真得力。 为了把安全工作落到实处，我园的安全工作领导小组，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改善安全工作。 2、严格执行接送、交接班制度和门卫制度，对幼儿入、离园严格管理。 为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情景必须由家长事前说明并供给足信凭证。 3、严格执行医务室安全制度，加强对药品的管理。 对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。 三、安全教育活动 经过形式多样的安全教育活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证了幼儿的安全。 各种安全教育活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，帮忙幼儿懂得了自我保护的简单知识和方法。 1、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。 2、在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如细心触电、当心危险，上下楼梯慢慢走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。 3、开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年_月_日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾构成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。 一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变本事明显加强。 一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在工作的重中之中，对安全工作尽职尽责，各项安全措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一齐安全事故。在下一年的安全工作中，我们必须要继续发扬本年度安全工作的优点，改善不足之处，使来年的安全工作更上一层楼。 幼儿园大班安全工作总结精选篇5 回顾开学以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际状况，制定了安全教育计划，并因地制宜，对幼儿进行安全教育，看着孩子们每一天高高兴兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。现总结如下： 一、为幼儿带给简单愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理 我们应对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自我的看法，讨论并总结应当注意些什么。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识 我们依据制定的安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的放风筝，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全 我们利用家长园地、家园联系册、透过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。 五、开展安全演练 透过安全演练，让孩子们能够掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故发生时，让孩子们做到不慌不忙! 安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿带给健康安全的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。

对于预防HR翻云覆雨

如梦令·春景宋代：秦观莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。江城子宋代：秦观清明天气醉游郎。莺儿狂。燕儿狂。翠盖红缨，道上往来忙。记得相逢垂柳下，雕玉佩，缕金裳。 春光还是旧春光。桃花香。李花香。浅白深红，一一斗新妆。惆怅惜花人不见，歌一阕，泪千行。望海潮·洛阳怀古宋代：秦观梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。满庭芳·晓色云开宋代：秦观晓色云开，春随人意，骤雨才过还晴。古台芳榭，飞燕蹴红英。舞困榆钱自落，秋千外、绿水桥平。东风里，朱门映柳，低按小秦筝。多情，行乐处，珠钿翠盖，玉辔红缨。渐酒空金榷，花困蓬瀛。豆蔻梢头旧恨，十年梦、屈指堪惊。凭阑久，疏烟淡日，寂寞下芜城。

直复营销与传统营销有什么区别 　　直复式营销一般是依靠媒体来完成的，这种营销的方式与传统的营销方法有截然的不同之处，具体表现在以下几个方面，一起跟我来看一下。 　　首先，营销观念不同。 　　传统营销过程中，生产企业追求的是目标市场化，很大程度上是着眼于满足大多数目标顾客的要求，而将各个顾客需求中的个性因素有意识地忽略掉了。现代网络直复营销是以“人对人”、“个对个”的营销方式，创造了和消费者直接对话、接触、交流的机会，可以多角度的去创造消费者需要的消费环境，达到消费者的整体消费要求，不仅仅是一种简单的商品交易过程，在这个过程当中融入了交流，互动，沟通，服务等环节，直面的对消费者，让消费者也更容易接受并接近企业及企业的产品。 　　其次，人群的定位差异。 　　传统营销是面对的不确定的消费者，而如果达成交易也是偶然性的消费需求，这些消费者对于企业都是一个不确定的，抽象的群体，做营销根本没有方向可言。而网络直复营销致力于让消费者产生直接的回复反应，可以在营销中实现企业与消费者之间的双向信息沟通。而且，网络直复营销商可建立自己的.营销数据库，并通过以后的营销工作进一一步培养、巩固与消费者之间长期稳定的台作关系，形成产销者与消费者之间交互回应的机制，这样互动交流可以很大程度上让客户成为一个即定的群体，这样有利于对群体的定位，营销也就是有方向的。 　　另外，营销效果是否可测。 　　在网络直复营销中，顾客通过信息反馈表格、电话等方式进行查询、订货或付款，相关信息很快得到反馈，而且，可以给出客户对产品的评论平台，让产品直接的面对消费者的评论，有利于产品的价值提升，这样一来营销的效果就是可以估量的。而传统营销，由于目标不确定，效果根本没有办法掌握，所以可测性就较差。对于网络直复营销无论在目标市场定位、行为机制、目标客户细分还是产品价值、营销手段和营销效果评估等方面与传统营销都存在着显著的区别。 ;

朴勇宇

　　小时代看完了，你想知道小时代里的 经典 句子 有哪些吗?下面是我为大家准备的一些小时代里的经典句子，欢迎大家参阅，希望大家喜欢。 　　小时代里的经典句子(精选篇) 　　1.硬生生撕扯着每个人的耳膜。每一声爆炸性的雷声，都像是黑暗里突然甩过来的一个重重的耳光。 　　2.巨大的月亮像是一个精美的布景，整个上海都被笼罩在这个布景下面。 　　3.昏黄的路灯下，顾里收到了顾源回过来的消息。 “我爱你”这是顾里新的手机上，第一条来自顾源的消息。 　　4.很多时候，我们的人生，就像是电影里配乐的叙事片段镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来没有对白，没有台词，我们沉默地出现在这些被音乐覆盖着的镜头里。 　　5.过了一会儿，猛然抬起头，“不是吧?真的假的?”我和南湘同时严肃地点头。顾里：“吓人u2026u2026” 　　6.顾里想了想，说：“那还是琼瑶剧吧，郭敬明的主角哪个不是死了的，他的心里一定极其阴暗变态，他的童年一定充满了阴影和扭曲。” 　　7.各种各样的人以电波为介质，通过这个我们暴露在身体之外的心脏，寻找到我们链接上我们，轻易地摇撼着我们原本平静的世界。 　　8.当我们都认为，人生已经出现坏的不能再坏的局面的时候，上帝总有办法超越我们的想象，把一切弄得更加腐烂。我们这群人，从小一起，分享着彼此的秘密喜悦悲伤痛苦。 　　9.当我沉睡在被窝里的时候，当我为爱情心花怒放的时候，当我无聊地躺在沙发上看电视局肥皂剧的时候，他们喝光了新的一杯咖啡，揉揉眼睛，继续新的事情。他们握着手机在沙发上稍微闭眼休息一个小时。 　　10.但有一样东西却不会被他收割，那就是我们的友谊。 　　11.但是生活永远不是连续剧。它不会再应该浪漫的时候，响起煽情的音乐;它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应;它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。 　　12.但是生活不是这样，它轻轻地把一颗炸弹放到你手心之前，其实早就把一张诅咒的符，贴上了你的后背。 　　13.大一的男生里面，百分之八十的人戴着眼镜，剩下百分之二十里有一半的穿着裤腿短三寸的裤子，露出里面的白色尼龙袜子，而另外一半，扔进人海里，就永远也不可能在寻找到他们。 　　14.惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。 　　15.白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。 　　16.爸，如果你不是要去参加一个夏威夷草群聚会的话，请把现在你脖子上那条春花烂漫的领带换掉，好么?” 　　17.如果我们的生活充满了以前另一种未知的可能性的话，那么在大学围墙范围内，这一场追逐大战，谁先遇到谁，都可以导致完全不同的结局。这就像有人在转盘里撒下一大把钢珠，在转盘没有停下来之前，谁都不知道最后的赢家会是谁。 　　18.如果目光可以射出毒针来的话，我半个小时之前就已经是个仙人掌了。 　　19.如果黑暗里可以有夜市的能力，那么现在，你一定会看见满脸愤怒和屈辱的袁艺，在黑暗里咬牙切齿。 　　20.人真的是一种完全以自我为中心的动物。 　　小时代里的经典句子(热门篇) 　　1.时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。 　　2.上海没有秋天。往往是夏天一过去，下几场大雨，然后整个城市就开始飕飕地冒汗气。冬天迅速地在地上打几个滚，于是一切都变成冷冰冰的样子。 　　3.莎士比亚说，时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。 　　4.如果一定要被伤害，我宁愿去找那个跑 短跑 的小帅哥，你那长满青春痘的脸，看上去活脱脱就是一颗荔枝，你跩个屁阿! 　　5.如果现在你是以上帝的角度或者高度在俯瞰我们的大学，那么你就会看到正在上演一场精彩的猫与鼠之间的追逐大战。 　　6.如果我们都是孩子，就可以留恋在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的 故事 一边漫漫皓首。 　　7.如果我们的生活是一部电影，或者说是一部高潮迭起的连续剧。那么，在这样的时刻，一定会有非常伤感的背景音乐缓慢地从画面上浮现出来。那些伤感的钢琴曲，或者悲怆的大提琴，把我们的悲伤和难过，渲染放大知道称满一整个天地在这样持续不断的，敲打在人胸腔上的音乐中—— 　　8.你不知道生活在什么时候就改变了方向，你被失望拖进了深渊，被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，在这之前，在这世界末日天翻地覆之前，让我陪在你的身边。 　　9.那是一种怪异的感觉，一个和我们一起生活了那么多年的人，突然有一天消失在了我们的生命里。好像大家并没有什么感觉一样，继续地朝前生活着，伤心，悲痛，喜悦，激动u2026u2026我们的生活好像并没有什么不一样。 　　10.她瞄了瞄唐宛如，皱着眉头说：“你被打了?不是吧，一大清早，谁干的啊，那人有病吧!”唐宛如彻底地受到了惊吓。然后转身愤怒地离开了。“她干嘛?报仇去了?”我心很累，“不要告诉我你看不出来她化了妆。”顾里挥挥手，“别搞笑了。” 　　11.她看着我们三个，心疼的摇了摇头然后拿起电话，：“lucy，第二车的司机快到门口的时候给我打电话，同时，你可以让第三车的司机出发了。” 　　12.它永远有它猜不透的剧情。和那个创造它的，残酷的编剧。 　　13.他想，这就是我的爱。她冷静地朝远处走去，渐渐地离开了自己的世界。他张开嘴大哭。冷风像是水银一样倒灌进温热的胸腔里，一瞬间攥紧心脏。 　　14.他漆黑的头发遮住了年轻偶像的面容，也遮住了他对这个世界巨大的失望。 　　15.他就像是一块巨大的阳极磁铁，牢牢地吸引了包括我在内的所有阴极的目光。而我就像是在无数面照妖镜笼罩下的妖兽一样，痛不欲生但也痛并快乐着。 　　16.梦里很多摇晃的绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着。滚滚而去的绿色巨浪。 　　17.每一天都有无数的人涌入这个飞快旋转的城市——带着他们的宏伟蓝图，或者肥皂泡的白日梦想;每一天，也有无数的人离开这个生硬冷漠的城市的摩天大楼组成的森林——留下他们的眼泪。 　　18.没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。 　　19.路灯跳动了几下，像是快要熄灭的样子，但是几秒后，又恢复了正常。一整条大街灯火通明，繁华得让人觉得很幸福。 　　连续数十场的暴雨。每天早上都是电闪雷鸣。巨大的闪电和雷声，像是长着尖利长指甲的手， 　　小时代里的经典句子(语句篇) 　　1.你知道吗，我们的生活，就是这样的，一场又一场，永远无休止的闹剧。 　　2.“我实在不能忍受一个男人漂泊在秋风里。颓废的快感?他怎么不去死!” 　　3.“我觉得餐桌上还是不要摆上白色的蜡烛台和镜框了，这毕竟不是一个葬礼，你觉得呢?” 　　4.“唐宛如，你的这个碗也太大了，你用来吃什么的?”(事实上，唐宛如刚刚拿出他的洗脚盆准备放到厕所里去。。。) 　　5.“如果你们坚持用红色的餐巾和金色的刀叉，那么用完餐后麻烦你们再帮我准备个洞房。” 　　6.“你可以把吼声再气沉丹田一点，我怕楼下烧开水的老伯错过了这次精彩的广播。” 　　7.“你刚穿着衣服洗完澡吧?”南湘白了顾里一眼，说：“我刚洗完衣服。”顾里继续喝汤说：“于是你就直接穿出来了?” 　　8.“那有点难度，我外婆早就被埋进土里了。” “还烧成了灰，你没事别去把她老人家从土里翻出来晾着u2026u2026”“你外婆才是 鬼故事 ，你们全家都是鬼故事!还有，你以后在我面前再敢用u2018了 　　9.“每位客人的鹅肝是四盎司!我想问一下你准备十盎司是企图用来 饲养 什么?” 　　10.“妈，看在白娘子和财神爷的份上，你可不可以不要穿那件几乎要把整个乳房都甩在外面的礼服出席我的生日?我都怀疑你吃饭的时候需要把胸部搁在餐桌的盘子上，你不觉得那样看上去像是一道主菜么?小烤乳猪或者鲜木瓜什么的u2026u2026” 　　11.“林萧，这条内裤是简溪的吧，怎么在你的箱子里，什么?你什么时候屁股长这么大了?而且哪家天杀的品牌竟然把女性内裤做成boxer款式?缺德!”(我肆无忌惮疯狂地当着一屋子沉默不语的搬运工人重他怒吼：“那明明是三角的!”) 　　12.“当时我真想对她立正敬礼”! 　　13.“爸爸，如果你当天不赶回参加我的生日，我就会把你书房里的雪茄，全部建成一厘米一截的玩意儿。开玩笑?哦不，我是认真的。你什么时候见过我开玩笑了?” 　　14.“NO!姐姐和大姐完全是两种不一样的物种!就像阿姨和大姨一样!两个世界的生物!如果说他们把我溅得一身泥点如同斑点狗一样是一次意外的话，那么，那个小孩子叫我大姐，就是一次蓄意的侮辱!” 　　15.“Neil，你如果再敢送我芍药花的话u2026u2026你当然有送过我芍药花!而且，你还在卡片上写了u2018你就像一颗芍药u2019，你知道为此唐宛如成功翻身了多少次吗?”