电工实验

实验：基尔霍夫定律验证实验报告一、实验目的：1.验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2.学会电流插头、插座测量各支路电流的方法。二、实验原理：根据基尔霍夫定律kvlkcl两种（1）对电路中任何一个结点而言电流的代数和为零。（2）对任何一个闭合电路而言，电压代数和为零。三、实验设备：直流稳压电源、可调直流稳压电源、万能表、直流数字电压表、直流数字毫安表、

实验报告：1、根据实验数据，选定实验电路图2.1中的结点A，验证KCL的正确性。答：依据表2-1中实验测量数据，选定结点A，取流出结点的电流为正。通过计算验证KCL的正确性。I1 = 2. 08 mA I2 = 6. 38 mA I3 = 8. 43mA 即 8.4? 032.?086.?3?8?0.结论： I3?I1 ?I2 = 0 ， 证明基尔霍夫电流定律是正确的。2、根据实验数据，选定实验电路图2.1中任一闭合回路，验证KVL的正确性。答：依据表2-1中实验测量数据，选定闭合回路ADEFA，取逆时针方向为回路的绕行方向电压降为正。通过计算验证KVL的正确性。UAD = 4.02 V UDE = 0. 97 V UFA= 0. 93 V U1= 6. 05V6.05?0.97?4.02?0.93?0.03?0结论：U1?UDE?UAD?UAF?0 ， 证明基尔霍夫电压定律是正确的。同理，其它结点和闭合回路的电流和电压，也可类似计算验证。电压表和电流表的测量数据有一定的误差，都在可允许的误差范围内。叠加原理适用于任何线性系统，包括代数方程、线性微分方程、以及这些形式的方程组。输入与反应可以是数、函数、矢量、矢量场、随时间变化的信号、或任何满足一定公理的其它对象。注意当涉及到矢量与矢量场时，叠加理解为矢量和。1、如果几个电荷同时存在,它们电场就互相叠加,形成合电场.这时某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和，这叫做电场的叠加原理。2、点电荷系电场中某点的电势等于各个点电荷单独存在时，在该点产生的电势的代数和，称为电势叠加原理。从而如果输入 A 产生反应 X，输入 B 产生 Y，则输入 A+B 产生反应 (X+Y)。以上内容参考：百度百科-叠加原理

问题一：日光灯电路及其功率因数的提高实验，数据处理及实验结论怎么写？ 40分 框架： 1》日光灯电路原功率因数、电流的数据。 2》日光灯电路通过提高功率因数到什么值时的电流数据。 3》实验结论：随着功率因数的提高，负载电流明显降低。 问题二：日光灯工作原理及功率因数的提高实验数据怎么处理 1 你画一个cos随c变化的图，再画一个I随C 的变化图。2 画向量图：把电压画成水平，IR也化成水平。IL画成-90，IC画成+90以上三者的和就是I总。3按向量图罚所标的角度验证基尔霍夫定律 日光灯的工作原理就是日光灯管内的壁上涂荧光物质，管内抽成真空，并允有少量的水银蒸汽。 灯管的两端各有一灯丝串联在电路中，灯管的起辉电压在400―500V之间启辉器 启辉器相当于一个自动开关，他有两个电极靠的很近，其中一个电极是双金属片制成，使用电源时，两电极之间会产生放电，双金属片电极热膨胀后，使两电极接通，此时灯丝也被通电加热。当两电极接通后，两电极放电现象消失，双金属片因降温后而受缩，是两极分开。在两极断的瞬间镇流器将产生很高的子感电压，该子感电压和电源电压一起加到灯管两端，使灯管两端灯丝被、产生紫外线，从而涂在管壁上的荧光粉发出可见的光。 当灯管启辉后，镇流器又其这降压限流的作用。 问题三：提高电路功率因数实验的思考题 1：电网呈现“阻性”：“感性”；“容性”？（感性，所以电网需要电容室矫正功率因数） 2：100KW电阻发热设备，如何补偿？（阻性，不能补偿） 3：配电室装电容柜，可以节电么？（对国家节电，电网电流得到补偿，对单位，可能意义不大，应装在设备附近） 4：单位有整流滤波电路，可以用电容柜补偿吗？（整流滤波电路电流呈峰态，应对电路进行有源功率补偿） 5：装电容柜后，可以用减少的电流，乘电压，得到节约的电能吗？（不能，计算的是视在功率，应该计算有功功率） 6：电流超前，怎么补偿？（加装电感） 7：如何看电压、电流波形？（示波器，电阻取电流样耽注意共地) 8：100KVA变压器，现在换成50KVA，仍可正常工作。可以认为节约了50%的电吗？（不能，但提高功率因数，有意义） 。。。。 仅供参考 问题四：提高功率因数的电工实验的思考题，如图，这个答案是什么 I变小， IL、Ic、P不变， cosφ变大。 问题五：电感性负载电路和功率因素的提高实验结论是什么 随着功率因数的提高，负载电流明显降低。 问题六：日光灯电路及其功率因数的提高实验，数据处理及实验结论怎么写？ 40分 框架： 1》日光灯电路原功率因数、电流的数据。 2》日光灯电路通过提高功率因数到什么值时的电流数据。 3》实验结论：随着功率因数的提高，负载电流明显降低。 问题七：提高电路功率因数实验的思考题 1：电网呈现“阻性”：“感性”；“容性”？（感性，所以电网需要电容室矫正功率因数） 2：100KW电阻发热设备，如何补偿？（阻性，不能补偿） 3：配电室装电容柜，可以节电么？（对国家节电，电网电流得到补偿，对单位，可能意义不大，应装在设备附近） 4：单位有整流滤波电路，可以用电容柜补偿吗？（整流滤波电路电流呈峰态，应对电路进行有源功率补偿） 5：装电容柜后，可以用减少的电流，乘电压，得到节约的电能吗？（不能，计算的是视在功率，应该计算有功功率） 6：电流超前，怎么补偿？（加装电感） 7：如何看电压、电流波形？（示波器，电阻取电流样耽注意共地) 8：100KVA变压器，现在换成50KVA，仍可正常工作。可以认为节约了50%的电吗？（不能，但提高功率因数，有意义） 。。。。 仅供参考 问题八：日光灯工作原理及功率因数的提高实验数据怎么处理 1 你画一个cos随c变化的图，再画一个I随C 的变化图。2 画向量图：把电压画成水平，IR也化成水平。IL画成-90，IC画成+90以上三者的和就是I总。3按向量图罚所标的角度验证基尔霍夫定律 日光灯的工作原理就是日光灯管内的壁上涂荧光物质，管内抽成真空，并允有少量的水银蒸汽。 灯管的两端各有一灯丝串联在电路中，灯管的起辉电压在400―500V之间启辉器 启辉器相当于一个自动开关，他有两个电极靠的很近，其中一个电极是双金属片制成，使用电源时，两电极之间会产生放电，双金属片电极热膨胀后，使两电极接通，此时灯丝也被通电加热。当两电极接通后，两电极放电现象消失，双金属片因降温后而受缩，是两极分开。在两极断的瞬间镇流器将产生很高的子感电压，该子感电压和电源电压一起加到灯管两端，使灯管两端灯丝被、产生紫外线，从而涂在管壁上的荧光粉发出可见的光。 当灯管启辉后，镇流器又其这降压限流的作用。 问题九：提高功率因数的电工实验的思考题，如图，这个答案是什么 I变小， IL、Ic、P不变， cosφ变大。 问题十：电感性负载电路和功率因素的提高实验结论是什么 随着功率因数的提高，负载电流明显降低。

回答：了解了什么是基尔霍夫定律及其应用,掌握了验证其正确性的方法; 学会了用电流插头、插座测量各支路电流的方法; 测量中电压值均以电压表测量值为准; 在...

电路实验的心得体会（精选5篇） 　　当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样能够培养人思考的习惯。应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的电路实验的心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　电路实验的心得体会1 　　本周主要进行电工实验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导老师和辛勤帮助指导之下，完成了这次的实验任务，本次实验设计一共进行了四项，在进行实验之前，一定要把课本先复习掌握一下，以方便实验的经行和设计。我分别设计了对戴维南定理的验证试验，基本放大电路的实验，逻辑电路四人表决器的设计实验和六进制电路的设计实验，首先，在进行戴维南定理实验设计的时候，经过自己的资料查找和反复设计，排除实验过程中遇到的一些困难，最终圆满的完成了实验任务及要求，在进行放大电路设计时就遇到了一定困难，也许是由于这些实验是电工教学中下册内容，在知识方面掌握还是不够，所以遇到了较多困难，通过老师指导和同学的帮助，一步一步进行改进和设计，在设计过程中也学到了许多放大电路的知识，更加深入的体会到有关放大电路的基本原理。设计6进制的时候要了解芯片的作用，懂得该芯片的原理，最后设计的就是逻辑电路实验，每个实验的设计都经历许多的挫折，产生许多的问题，我们在出现的问题上对实验设计进行一步步的修改，这样还帮助我们弄懂了很多的问题。 　　实验过程中，从发现问题到解决问题，无不让我们更加明白和学习到电工知识的不足，让我们更加深入透彻的学习掌握这些知识，我认为，这次的实验不仅仅更加深入的学习到了电工知识，还培养了自己独立思考，动手操作的能力，并且我们学习到了很多学习的方法，这些都是今后宝贵的财富。通过电工实验设计，从理论到实际，虽然更多的是幸苦，但是学完之后，会发现我们收获的真的很多，所以这些付出都是值得的。 　　本次实验我们还利用了EWB软件绘图，这是一项十分有作用的软件，我们电工学学习此软件对今后学习帮助十分重大，所以这也是一项重大的收获。本次实验花了我较多时间，但是又由于实验周与考试安排较近，所以做的又有一定的匆忙性，实验设计上的缺陷还是很明显的，所以经过了老师和同学的批评指正，十分感激大家的帮助，我想这次的实验设计所收获的点点滴滴，今后一定能对我们起到重要的帮助！ 　　电路实验的心得体会2 　　电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路——，一共五个实验，通过这五个实验，我对电路实验有了更深刻的了解，体会到了电路的神奇与奥妙。不过说实话在做这次试验之前，我以为不会难做，就像以前做的实验一样，操作应该不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完这次电路实验时，我才知道其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验，难度很大，但我知道这个难度是与学到的知识成正比的，因此我想说，虽然我在实验的过程中遇到了不少困难，但最后的.成绩还是不错的，因为我毕竟在这次实验中学到了许多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次实验中受益匪浅。 　　下面我想谈谈我在所做的实验中的心得体会： 　　在基尔霍夫定律和叠加定理的验证实验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所画原理图，连接好实际电路，测量出实验数据，经计算实验结果均在误差范围内，说明该实验做的成功。我认为这两个实验的实验原理还是比较简单的，但实际操作起来并不是很简单，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个实验不仅仅是对你所学知识掌握情况的考察，更是对你的耐心和眼力的一种考验。 　　在戴维南定理的验证实验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc，其等效内阻Ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的具体说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。不过在做这个实验，我想我们应该注意一下万用表的使用，尽管它的操作很简单，但如果你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的实验前功尽弃！ 　　在接下来的常用电子仪器使用实验中，我们选择了对示波器的使用，我们通过了解示波器的原理，初步学会了示波器的使用方法。在试验中我们观察到了在不同频率、不同振幅下的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不同情况下毫伏表的读数。 　　总的来说，通过此次电路实验，我的收获真的是蛮大的，不只是学会了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次实验过程中，更好的培养了我们的具体实验的能力。又因为在在实验过程中有许多实验现象，需要我们仔细的观察，并且分析现象的原因。特别有时当实验现象与我们预计的结果不相符时，就更加的需要我们仔细的思考和分析了，并且进行适当的调节。因此电路实验可以培养我们的观察能力、动手操做能力和独立思考能力。 　　电路实验的心得体会3 　　在实验具体操作的过程中，对理论知识(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正达到了理论指导实践，实践检验理论的目的。 　　实验操作中应特别注意的几点： 　　(1)刚开始创建工程时选择的目标芯片一定要与实验板上的芯片相对应。 　　(2)连接电路时要注意保证线与端口连接好，并且注意不要画到器件图形符号的虚线框里面。 　　(3)顶层文件的实体名只能有一个，而且注意符号文件不能与顶层文件的实体名相同。 　　(4)保存波形文件时，注意文件名必须与工程名一致，因为在多次为一个工程建立波形文件时，一定要注意保存时文件名要与工程名一致，否则不能得到正确的仿真结果。 　　(5)仿真时间区域的设定与输入波形周期的设定一定要协调，否则得到波形可能不便于观察或发生错误。 　　心得体会：刚接触使用一个新的软件，实验前一定要做好预习工作，在具体的实验操作过程中一定要细心，比如在引脚设定时一定要做到“对号入座”，曾经自己由于这一点没做好耗费了很多时间。实验中遇到的各种大小问题基本都是自己独立排查解决的，这对于自己独立解决问题的能力也是一个极大地提高和锻炼，总之这次实验我获益匪浅。 　　电路实验的心得体会4 　　数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。 　　通过数字电子技术实验,我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。 　　在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求,设计实验方案、实验步骤,画出实验电路图,然后进行测量,得出结果。 　　在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如： 　　1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用； 　　2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型； 　　3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验《555时基电路及其应用》中，我们能够读出多谐振荡器的Tpl、Tph和单稳态触发器的暂态时间Tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。 　　同时，我们也得到了不少经验教训： 　　1、当实验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的。 　　此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。 　　2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。 　　3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。 　　数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的巩固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我收获了许多！ 　　电路实验的心得体会5 　　通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。 　　这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。 　　第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。 　　所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下： 　　1、基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法； 　　2、熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表； 　　3、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用 　　4、增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息； 　　5、明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论， 　　学会了怎么更好解决问题。

解：根据KCL列出电流方程：I1+I2+I3=0。KVL：I1（R1+R4）-I3R3=E1；I2（R2+R5）-I3R3=E2。（300+200）×I1-100I3=10；（1000+300）×I2-100I3=5。解方程组：I1=0.01626A=16.26mA。I2=0.00241A=2.41mA，I3=-0.01867A=-18.67mA。UBD=I1R1=0.01626×300=4.878（V），UDF=-I2R2=-0.00241×1000=-2.41（V），UDC=-I3R3=-（-0.01867）×100=1.867（V），UEC=-I2R5=-0.00241×300=-0.723（V），UCA=I1R4=0.01626×200=3.252（V）。

提起锡铋金属相图实验报告误差分析，大家都知道，有人问大学物理实验报告误差分析主要怎么写，另外，还有人想问基尔霍夫定律实验误差分析，你知道这是怎么回事？其实实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？下面就一起来看看大学物理实验报告误差分析主要怎么写，希望能够帮助到大家！ 锡铋金属相图实验报告误差分析 1、锡铋金属相图实验报告误差分析:大学物理实验报告误差分析主要怎么写 指对误差在完成系统功能时，对所要求的目标的偏离产生的原因、后果及发生在系统的哪一个阶段进行分析，把误差减少到限度。 实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 研究目的 物理化学以测量物理量为基本内容，并对所测得数据加以合理的处理，得出某些重要的规律，从而研究体系的物理化学性质与化学反应间的关系。 然而在物理量的实际测量中，无论是直接测量的量，还是间接测量的量（由直接测量的量通过公式计算而得出的量），由于测量仪器、方法以及外界条件的影响等因素的限制，使得测量值与真值（或实验平均值）之间存在着一个差值，这称之为测量误差。 研究误差的目的，不是要消除它，因为这是不可能的；也不是使它小到不能再小，这不一定必要，因为这要花费大量的人力和物力。研究误差的目的是：在一定的条件下得到更接进于真实值的测量结果；确定结果的不确定程度；据预先所需结果，选择合理的实验仪器、实验条件和方法，以降低成本和缩短实验时间。因此我们除了认真仔细地作实验外，还要有正确表达实验结果的能力。这二者是等同重要的。仅报告结果，而不同时指出结果的不确定程度的实验是无价值的，所以我们要有正确的误差概念。 希望能帮到你。 2、锡铋金属相图实验报告误差分析:基尔霍夫定律实验误差分析 根据仪表的准确度确定一次测量的测量误差为:△Xm=仪表准确度等级％×使用量限相对误差 E=±（a％±b％（Xm／X））其中为Xm量限，X为读数 误差△=±（a％X＋b％Xm） 当X=Xm时，E=±（a％＋b％）定义为数字式仪表的准确度等级。 本实验的结果是验证∑I和∑U分别是否为零。理论上∑I=0，∑U=0，但由于测量仪器本身有误差，其结果通常∑I和∑U不一定为零。另外，∑I和∑U是多次测量累加的结果。因此，在分析误差时，必须要求出∑I和∑U的允许误差（每一次测量允许误差之和），将实验结果的∑I和∑U的计算值与其允许误差相比较，确定实验的结果，得出实验结论，以达到本实验误差分析的最终目的。 3、锡铋金属相图实验报告误差分析:实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 实验记录是你实验的过程、步骤，而误差分析是在你实验过程中因为什么因素儿导致实验有误差，比如温度、湿度……望采纳 4、锡铋金属相图实验报告误差分析:物理实验报告 主要是数据处理和误差分析部分 数据处理阶段：1.将数据制成表格形式2.计算各测量元素的平均值3.计算各元素的A类不确定度和B类不确定度（其中分别代表实验数据的误差和实验仪器的误差）4.最终表达：x=平均值±不确定度x的相对误差=不确定度/平均值（百分制）误差分析阶段：主要讨论误差的来源,可能来自于实验原理或自己实验方法或者实验仪器的改进,然后必须提出如何改进或做的更好之类明确的方法,这样你的分析才是有结果的,有意义的.通常为了表达的效果我们会使用图像来形象说明,这是有必要的,号的实验报告应该是简洁的,明确的,建设性的,甚至是专业性的 以上就是与大学物理实验报告误差分析主要怎么写相关内容，是关于大学物理实验报告误差分析主要怎么写的分享。看完锡铋金属相图实验报告误差分析后，希望这对大家有所帮助！

呵呵 实验数据：E1单独作用 1 2 3 （此方向的几个数据满足KCL或者KVL）E2单独作用 a b c （此方向的几个数据满足KCL或者KVL）用上面E1、E2同时作用计算出的结果 1+a 2+b 3+c （非直接测量，但也满足基尔霍夫）E1和E2同时作用实际测量结果 一 二 三 （此方向的几个数据满足KCL或者KVL）叠加原理最后需要验证的是 "1+a"是否等于"一"; "2+b"是否等于"二"; "3+a"是否等于"三";

rc串联电路的暂态过程想提高精度可以通过RC 串联电路的充放电过程 在由电阻 R 及电容 C 组成的直流串联电，希望对你有帮助

电路的叠加定理 指出：对于一个线性系统，一个含多个独立源的双边线性电路的任何支路的响应（电压或电流），等于每个独立源单独作用时的响应的代数和，此时所有其他独立源被替换成他们各自的阻抗。为了确定每个独立源的作用，所有的其他电源的必须“关闭”（置零）：在所有其他独立电压源处用短路代替（从而消除电势差，即令V = 0；理想电压源的内部阻抗为零（短路））。在所有其他独立电流源处用开路代替 （从而消除电流，即令I = 0；理想的电流源的内部阻抗为无穷大（开路））。依次对每个电源进行以上步骤，然后将所得的响应相加以确定电路的真实操作。所得到的电路操作是不同电压源和电流源的叠加。叠加定理在电路分析中非常重要。它可以用来将任何电路转换为诺顿等效电路或戴维南等效电路。该定理适用于由独立源、受控源、无源器件（电阻器、电感、电容）和变压器组成的线性网络（时变或静态）。应该注意的另一点是，叠加仅适用于电压和电流，而不适用于电功率。换句话说，其他每个电源单独作用的功率之和并不是真正消耗的功率。要计算电功率，我们应该先用叠加定理得到各线性元件的电压和电流，然后计算出倍增的电压和电流的总和。

具体电路在哪里，什么结论，取得结论的过程是什么？这些都没有，怎么做误差分析啊

基尔霍夫电流定律：对任一节点来说，流入或流出该节点的电流相加恒等于零；基尔霍夫电压定律：在任意闭合回路的电路中，各段电压相加等于零。以上统称基尔霍夫定律。应用于直流电路计算，也适用于交流电路。

给你个参考1）仅就你的测量值看，电流值与电压值就明显对不上，这个误差也太大了，是否不够用心；2）电流测量值，与计算值误差太大，是否电路的参数也给写错了；3）关于测量误差问题，一个是电流表的内阻不可能=0，是有一定值的，因此串联在电路上就会造成测量误差；而同理，电压表的内阻也不可能是无穷大的，其并联是电路上就导致测量误差的发生；

解释吗

实验：基尔霍夫定律验证实验报告一、实验目的：1.验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2.学会电流插头、插座测量各支路电流的方法。二、实验原理：根据基尔霍夫定律kvlkcl两种（1）对电路中任何一个结点而言电流的代数和为零。（2）对任何一个闭合电路而言，电压代数和为零。三、实验设备：直流稳压电源、可调直流稳压电源、万能表、直流数字电压表、直流数字毫安表、

一、实验目的：1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。u20022、学会用电流插头、插座测量各支路电流。3、运用multisim软件仿真。实验仪器可调直稳压电源、直流数字电压表、直流数字电流表、实验电路板。二、实验原理：1、基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。2、即对电路中任一借点而言，应有∑I=0，对任一闭合电路而言，应有∑U=0、实验内容与步骤1.分别将两路直流稳压电源介入电路，令U1=6V，U2=12V。3、（先调准输出电压值，再接入实验线路）用DGJ-04挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。三、实验步骤：分别将两路直流稳压电源介入电路，令U1=6V，U2=12V。（先调准输出电压值，再接入实验线路）用DGJ-04挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。四、思考分析：实验中，若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理在记录数据时应注意什么若用直流数字电流表进行测量时，则会有什么显示呢。解答：用万用表测量时，当接线反接时指针会反偏；记录数据时注意电流的参考方向，若电流的实际方向与参考方向一致，电流取正号u2002。反之，则取负号；若用直流数字电流表进行测量，显示结果会带有正负号，已经考虑了电流的方向。五、实验报告要求：1、根据实验数据，选定试验电路中的任一节点，验证基尔霍夫电流定律（KCL）的正确性；选择中节点A，u2002有+=≈，即u2002I1+I2=I3，所以符合KCL定律。u20022、根据实验数据，选定试验电路中的任一闭合回路，验证基尔霍夫电压定律（KVL）的正确性；u2002EFAD回路中，有++=，即UFA+UAD+UDE=U1，所以符合KVL定律。u20023、列出求解电压UEA和UCA的电压方程，并根据实验数据求出他们的数值；UEA=UED+UDAu2002=+（）=；UCA=UCD+UDA=+（）=。六、分析电路故障的方法，总结查找故障体会：故障一：I1=0，I2=I3=，UADu2002=，UFA=，UDEu2002=0，故应为FA开路；故障二：UADu2002=0，AD短路；故障三：UAB=0，UFA=UADu2002UDEu2002=，UCDu2002=u2002，CD开路。

你们学校不安排这个实验吗？实验：基尔霍夫定律验证实验报告　霍夫第一定律,即基尔霍夫电流定律（KCL） 任一集总参数电路中的任一节点 ， 在任一瞬间流出该节点的所有电流的代数和恒为零，即。就参考方向而言，流出节点的电流在式中取正号，流入节点的电流取负号。基尔霍夫电流定律是电荷守恒定律在电路中的体现。一、实验目的：1.验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2.学会电流插头、插座测量各支路电流的方法。二、实验原理：根据基尔霍夫定律kvl kcl两种（1）对电路中任何一个结点而言电流的代数和为零。（2）对任何一个闭合电路而言，电压代数和为零。三、实验设备：直流稳压电源、可调直流稳压电源、万能表、直流数字电压表、直流数字毫安表、参考网址 http://wenku.baidu.com/view/1dbb6ef79e314332396893c9.html

提起锡铋金属相图实验报告误差分析，大家都知道，有人问大学物理实验报告误差分析主要怎么写，另外，还有人想问基尔霍夫定律实验误差分析，你知道这是怎么回事？其实实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？下面就一起来看看大学物理实验报告误差分析主要怎么写，希望能够帮助到大家！ 锡铋金属相图实验报告误差分析 1、锡铋金属相图实验报告误差分析:大学物理实验报告误差分析主要怎么写 指对误差在完成系统功能时，对所要求的目标的偏离产生的原因、后果及发生在系统的哪一个阶段进行分析，把误差减少到限度。 实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 研究目的 物理化学以测量物理量为基本内容，并对所测得数据加以合理的处理，得出某些重要的规律，从而研究体系的物理化学性质与化学反应间的关系。 然而在物理量的实际测量中，无论是直接测量的量，还是间接测量的量（由直接测量的量通过公式计算而得出的量），由于测量仪器、方法以及外界条件的影响等因素的限制，使得测量值与真值（或实验平均值）之间存在着一个差值，这称之为测量误差。 研究误差的目的，不是要消除它，因为这是不可能的；也不是使它小到不能再小，这不一定必要，因为这要花费大量的人力和物力。研究误差的目的是：在一定的条件下得到更接进于真实值的测量结果；确定结果的不确定程度；据预先所需结果，选择合理的实验仪器、实验条件和方法，以降低成本和缩短实验时间。因此我们除了认真仔细地作实验外，还要有正确表达实验结果的能力。这二者是等同重要的。仅报告结果，而不同时指出结果的不确定程度的实验是无价值的，所以我们要有正确的误差概念。 希望能帮到你。 2、锡铋金属相图实验报告误差分析:基尔霍夫定律实验误差分析 根据仪表的准确度确定一次测量的测量误差为:△Xm=仪表准确度等级％×使用量限相对误差 E=±（a％±b％（Xm／X））其中为Xm量限，X为读数 误差△=±（a％X＋b％Xm） 当X=Xm时，E=±（a％＋b％）定义为数字式仪表的准确度等级。 本实验的结果是验证∑I和∑U分别是否为零。理论上∑I=0，∑U=0，但由于测量仪器本身有误差，其结果通常∑I和∑U不一定为零。另外，∑I和∑U是多次测量累加的结果。因此，在分析误差时，必须要求出∑I和∑U的允许误差（每一次测量允许误差之和），将实验结果的∑I和∑U的计算值与其允许误差相比较，确定实验的结果，得出实验结论，以达到本实验误差分析的最终目的。 3、锡铋金属相图实验报告误差分析:实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 实验记录是你实验的过程、步骤，而误差分析是在你实验过程中因为什么因素儿导致实验有误差，比如温度、湿度……望采纳 4、锡铋金属相图实验报告误差分析:物理实验报告 主要是数据处理和误差分析部分 数据处理阶段：1.将数据制成表格形式2.计算各测量元素的平均值3.计算各元素的A类不确定度和B类不确定度（其中分别代表实验数据的误差和实验仪器的误差）4.最终表达：x=平均值±不确定度x的相对误差=不确定度/平均值（百分制）误差分析阶段：主要讨论误差的来源,可能来自于实验原理或自己实验方法或者实验仪器的改进,然后必须提出如何改进或做的更好之类明确的方法,这样你的分析才是有结果的,有意义的.通常为了表达的效果我们会使用图像来形象说明,这是有必要的,号的实验报告应该是简洁的,明确的,建设性的,甚至是专业性的 以上就是与大学物理实验报告误差分析主要怎么写相关内容，是关于大学物理实验报告误差分析主要怎么写的分享。看完锡铋金属相图实验报告误差分析后，希望这对大家有所帮助！

当电压源单独作用时，电流源开路，求解电流分量一。当电流源单独作用时，电压源短路，求解电流分量二。总电流等于两个分量的代数和（电流参考方向需一致）（每个电源单独作用时可以重新画电路图，便于求解

在使用叠加定理分析计算电路应注意以下几点: (1) 叠加定理只能用于计算线性电路(即电路中的元件均为线性元件)的支路电流或电压(不能直接进行功率的叠加计算)； (2) 电压源不作用时应视为短路，电流源不作用时应视为开路； (3) 叠加时要注意电流或电压取各分量的正负号。 电路中包含电容的叠加定理计算问题线性的正弦稳态电路也满足叠加定理。 使用叠加定理时要注意以下几点： 1、叠加定理适用于线性电路，不适用于非线性电路； 2、叠加的各分电路中，不作用的电源置零。电路中的所有线性元件（包括电阻、电感和电容）都不予更动，受控源则保留在各分电路中； 3、叠加时各分电路的电压和电流的参考方向可以取与原电路中的相同。取和时，应该注意各分量前的“+”“-”号； 叠加定理与基尔霍夫定律的实验报告4、原电路的功率不等于按各分电路计算所得功率的叠加。因为功率与电压或电流是平方关系,而不是线性关系. 5、电压源不作用时短路,电流源不作用时断路。

.........................U=-4.5V

叠加定理可表述为：在线性电路中，任一支路的电压与电流，都是各个独立源单独作用下，在该支路中产生的电压与电流的代数之和。用法看成是电路中每一个独立电源单独作用于电路时,其它理想电流源当做断路,其它理想电压源当做通路。各个电源作用效果的叠加，就为该电路的实际状态。注意事项在使用叠加定理分析计算电路应注意以下几点：（1） 叠加定理只能用于计算线性电路（即电路中的元件均为线性元件）的支路电流或电压（不能直接进行功率的叠加计算，因为功率与电压或电流是平方关系,而不是线性关系。）；（2） 电压源不作用时应视为短路，电流源不作用时应视为断路；电路中的所有线性元件（包括电阻、电感和电容）都不予更动，受控源则保留在电路中；（3） 叠加时要注意电流或电压的参考方向，正确选取各分量的正负号。电路中包含电容的叠加定理计算问题线性的正弦稳态电路也满足叠加定理。（4）叠加定理只适用于电压与电流，不适用与计算功率。 推论齐性定理：在线性电路中，当所有的激励源（电压源或电流源）都同时叠加定理与基尔霍夫定律的实验报告增大或缩小K倍（K为常数）时，响应（电阻电压或电阻电流）也将同样增大或缩小K倍。

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这是我从网上弄过来的范本，不知道对你有用没基尔霍夫定律和迭加原理一、实验目的 加深对基尔霍夫定律和迭加原理的内容和适用范围的理解。二、原理及说明 1、基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。它包括电流定律和电压定律。 基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零,即: ∑I=0 基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零,即: ∑U=0 2、迭加原理是线性电路的一个重要定理。如果把独立电源称为激励，由它引起的支路电压、电流称为响应，则迭加原理可简述为：在任意线性网络中，多个激励同时作用时，总的响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。三、仪器设备电工实验装置: DG011 、 DY031 、 DG053四、实验内容 1、基尔霍夫定律1) 按图2-1接线。其中I1、I2、I3是电流插口，K1、K2是双刀双掷开关。2) 先将K1、K2合向短路线一边，调节稳压电源，使US1=10V，US2=6V，（用DG053的20V直流电压表来分别测量DY031的输出电压）。3) 将K1、K2合向电源一边，按表2-1中给出的各参量进行测量并记录，验证基尔霍夫定律。图2-1表2-1 基尔霍夫定律I1(mA) I2(mA) I3(mA) 验证 ∑I入=∑I出 节点 b:Uab（V） Ubc（V） Ubd（V） Uda（V） Ucd（V） 验证 ∑U = 0 回路abcda 回路abda2、迭加原理实验电路如图2-1。1) 把K2掷向短路线一边，K1掷向电源一边，使Us1单独作用，测量各电流、电压并记录于表2-2中。2) 把 K1 掷向短路线一边，K2 掷向电源一边，使Us2单独作用，测量各电流、电压并记录在表2-2中。3) 两电源共同作用时的数据在实验内容1中取。表2-2 迭加原理 I1(mA) I2(mA) I3(mA) Uab(v) Ubc(v) Ubd(v)US1单独作用 US2单独作用 US1、US2共同作用 验证迭加原理 六、报告要求1. 用表2-1和表2-2中实验测得数据验证基尔霍夫定律和迭加原理 2. 据图2-1给定参数，计算表2-2中所列各项并与实验结果进行比较。

测量误差、电源内阻影响、电源波动影响。根据《基尔霍夫定律》资料显示，基尔霍夫定律三个故障是测量误差、电源内阻影响、电源波动影响。基尔霍夫定律是电路中电压和电流所遵循的基本规律，是分析和计算较为复杂电路的基础。

基尔霍夫定律（Kirchhoff热辐射定律），德国物理学家古斯塔夫·基尔霍夫于1859年提出的传热学定律，它用于描述物体的发射率与吸收比之间的关系。在同样的温度下，各种不同物体对相同波长的单色辐射出射度与单色吸收比之比值都相等，并等于该温度下黑体对同一波长的单色辐射出射度。

这里显然是将计算值作为标准值，测量值与计算值不同就是有误差。相对误差=（测量值-计算值）/(计算值）*100%编号、设定参考方向，可以任意定，但一旦确定后不要改变。寻找结点，列kcl方程，一般流入为正、流出为负。寻找回路列kvl方程，电压方向顺回路为正，反之为负。扩展资料：在列写节点电流方程时，各电流变量前的正、负号取决于各电流的参考方向对该节点的关系（是“流入”还是“流出”）；而各电流值的正、负则反映了该电流的实际方向与参考方向的关系（是相同还是相反）。通常规定，对参考方向背离（流出）节点的电流取正号，而对参考方向指向（流入）节点的电流取负号。KCL定律不仅适用于电路中的节点，还可以推广应用于电路中的任一不包含电源的假设的封闭面。即在任一瞬间，通过电路中任一不包含电源的假设封闭面的电流代数和为零。参考资料来源：百度百科-基尔霍夫定律

基尔霍夫定律（电学定律）基尔霍夫（电路）定律(Kirchhoff laws)是电路中电压和电流所遵循的基本规律，是分析和计算较为复杂电路的基础，1845年由德国物理学家G.R.基尔霍夫（Gustav Robert Kirchhoff，1824～1887）提出。基尔霍夫（电路）定律包括基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。 基尔霍夫（电路）定律既可以用于直流电路的分析，也可以用于交流电路的分析，还可以用于含有电子元件的非线性电路的分析。1、基尔霍夫第一定律（KCL）定义基尔霍夫第一定律又称基尔霍夫电流定律，简记为KCL，是电流的连续性在集总参数电路上的体现，其物理背景是电荷守恒公理。基尔霍夫电流定律是确定电路中任意节点处各支路电流之间关系的定律，因此又称为节点电流定律。基尔霍夫电流定律表明：所有进入某节点的电流的总和等于所有离开这节点的电流的总和。或者描述为：假设进入某节点的电流为正值，离开这节点的电流为负值，则所有涉及这节点的电流的代数和等于零。以方程表达，对于电路的任意节点满足：其中，是第k个进入或离开这节点的电流，是流过与这节点相连接的第k个支路的电流，可以是实数或复数。[3] 应用方法在列写节点电流方程时，各电流变量前的正、负号取决于各电流的参考方向对该节点的关系（是“流入”还是“流出”）；而各电流值的正、负则反映了该电流的实际方向与参考方向的关系（是相同还是相反）。通常规定，对参考方向背离（流出）节点的电流取正号，而对参考方向指向（流入）节点的电流取负号。KCL的推广KCL定律不仅适用于电路中的节点，还可以推广应用于电路中的任一不包含电源的假设的封闭面。即在任一瞬间，通过电路中任一不包含电源的假设封闭面的电流代数和为零。图KCL的推广所示为某电路中的一部分，选择封闭面如图中虚线所示，在所选定的参考方向下有：推导由于累积的电荷（单位为库仑）是电流（单位为安培）与时间（单位为秒）的乘积，从电荷守恒定律可以推导出这条定律。其实质是稳恒电流的连续性方程，即根据电荷守恒定律，流向节点的电流之和等于流出节点的电流之和。思考电路的某节点，跟这节点相连接有个支路。假设进入这节点的电流为正值，离开这节点的电流为负值，则经过这节点的总电流等于流过支路的电流的代数和：将这方程积分于时间，可以得到累积于这节点的电荷的方程：其中，是累积于这节点的总电荷，是流过支路 k 的电荷，t 是检验时间， t"是积分时间变量。假设，q>0则正电荷会累积于节点；否则，负电荷会累积于节点。根据电荷守恒定律， q 是个常数，不能够随着时间演进而改变。由于这节点是个导体，不能储存任何电荷。所以，q=0 、i=0 ，基尔霍夫电流定律成立：2、基尔霍夫第二定律（KVL）定义基尔霍夫第二定律又称基尔霍夫电压定律，简记为KVL，是电场为位场时电位的单值性在集总参数电路上的体现，其物理背景是能量守恒。基尔霍夫电压定律是确定电路中任意回路内各电压之间关系的定律，因此又称为回路电压定律。基尔霍夫电压定律表明：沿着闭合回路所有元件两端的电势差（电压）的代数和等于零。或者描述为：沿着闭合回路的所有电动势的代数和等于所有电压降的代数和。以方程表达，对于电路的任意闭合回路，其中，m 是这闭合回路的元件数目， vk是元件两端的电压，可以是实数或复数。基尔霍夫电压定律不仅应用于闭合回路，也可以把它推广应用于回路的部分电路。[3] 应用方法KVL定律是描述电路中组成任一回路上各支路（或各元件）电压之间的约束关系，沿选定的回路方向绕行所经过的电路电位的升高之和等于电路电位的下降之和。应用该方程时，应先在回路中选定一个绕行方向作为参考，则电动势与电流的正负号就可规定如下： 电动势的方向 (由负极指向正极)与绕行方向一致时取正号，反之取负号; 同样，电流的方向与绕行方向一致时取正号，反之取负号。例如，用此规定可将回路(如图2)的基尔霍夫电压方程写成：-E1+E2=-I1R1+I2R2+I3R3-I4R4电路中的回路每个闭合回路均可列出一个方程。如果某回路至少有一个支路未被其他方程用过，则称此回路为独立回路。对于存在M个独立回路的电路，可以列出M个独立的回路电压方程，它们组成的方程组称为基尔霍夫第二方程组。[1]

这是一个比较专业的问题，想到百度上搜索一下能得到一个正确的答案。

1、基尔霍夫电流定律也称为节点电流定律内容是电路中任一个节点上，在任一时刻，流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和。(又简写为KCL)2、基尔霍夫电压定律内容是，在任何一个闭合回路中，各元件上的电压降的代数和等于电动势的代数和，即从一点出发绕回路一周回到该点时，各段电压的代数和恒等于零，即∑U=0。扩展资料：基尔霍夫定律建立在电荷守恒定律、欧姆定律及电压环路定理的基础之上，在稳恒电流条件下严格成立。当基尔霍夫第一（基尔霍夫电流定律）、第二（基尔霍夫电压定律）方程组联合使用时，可正确迅速地计算出电路中各支路的电流值。由于似稳电流(低频交流电) 具有的电磁波长远大于电路的尺度，所以它在电路中每一瞬间的电流与电压均能在足够好的程度上满足基尔霍夫定律。因此，基尔霍夫定律的应用范围亦可扩展到交流电路之中。它除了可以用于直流电路的分析，和用于似稳电路的分析，还可以用于含有电子元件的非线性电路的分析。运用基尔霍夫定律进行电路分析时，仅与电路的连接方式有关，而与构成该电路的元器件具有什么样的性质无关。参考资料：百度百科 基尔霍夫电流定律参考资料：百度百科 基尔霍夫电压定律参考资料：百度百科 基尔霍夫定律

基尔霍夫第二定律又称基尔霍夫电压定律，简记为KVL，是电场为位场时电位的单值性在集总参数电路上的体现，其物理背景是能量守恒。基尔霍夫电压定律是确定电路中任意回路内各电压之间关系的定律，因此又称为回路电压定律。基尔霍夫电压定律表明： 沿着闭合回路所有元件两端的电势差（电压）的代数和等于零。 或者描述为： 沿着闭合回路的所有电动势的代数和等于所有电压降的代数和。 以方程表达，对于电路的任意闭合回路，其中，m 是这闭合回路的元件数目， vk是元件两端的电压，可以是实数或复数。基尔霍夫电压定律不仅应用于闭合回路，也可以把它推广应用于回路的部分电路。 KVL定律是描述电路中组成任一回路上各支路（或各元件）电压之间的约束关系，沿选定的回路方向绕行所经过的电路电位的升高之和等于电路电位的下降之和。应用该方程时，应先在回路中选定一个绕行方向作为参考，则电动势与电流的正负号就可规定如下： 电动势的方向 (由负极指向正极)与绕行方向一致时取正号，反之取负号; 同样，电流的方向与绕行方向一致时取正号，反之取负号。例如，用此规定可将回路(如图2)的基尔霍夫电压方程写成：-E1+E2=-I1R1+I2R2+I3R3-I4R4每个闭合回路均可列出一个方程。如果某回路至少有一个支路未被其他方程用过，则称此回路为独立回路。对于存在M个独立回路的电路，可以列出M个独立的回路电压方程，它们组成的方程组称为基尔霍夫第二方程组。

1、基尔霍夫定律是德国物理学家基尔霍夫提出的。基尔霍夫定律是电路理论中最基本也是最重要的定律之一。它概括了电路中电流和电压分别遵循的基本规律。它包括基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。 2、基尔霍夫第一定律。第一定律又称基尔霍夫电流定律，简记为KCL，是电流的连续性在集总参数电路上的体现，其物理背景是电荷守恒公理。它的内容为：在任一瞬时，流向某一结点的电流之和恒等于由该结点流出的电流之和。 3、基尔霍夫第二定律。第二定律又称基尔霍夫电压定律，简记为KVL，是电场为位场时电位的单值性在集总参数电路上的体现，其物理背景是能量守恒公理。它的内容为：在任一瞬间，沿电路中的任一回路绕行一周，在该回路上电动势之和恒等于各电阻上的电压降之和。

显示负数表示实际方向和原定方向相反。

答案：∑I=0；网孔1的∑U1=0；网孔2的∑U2=0 通过解3个方程组就可以得到3个电流值

最常用的非线性元件是二极管。在直流电路中将一个二极管（就是一个PN结，正向压降约0.6V）接入电路，并使其处于正向电压状态。做基尔霍夫第一定律、第二定律实验都是可以的。

基本信息 编辑 基尔霍夫定律Kirchhoff laws是电路中电压和电流所遵循的基本规律,是分析和计算较为复杂电路的基础,1845年由德国物理学家G.R.基尔霍夫（Gustav Robert Kirchhoff,1824～1887）提出.它既可以用于直流电路的分析,也可以用于交流电路的分析,还可以用于含有电子元件的非线性电路的分析.运用基尔霍夫定律进行电路分析时,仅与电路的连接方式有关,而与构成该电路的元器件具有什么样的性质无关.基尔霍夫定律包括电流定律（KCL)和电压定律(KVL),前者应用于电路中的节点而后者应用于电路中的回路.[1] 2发现背景 编辑 基尔霍夫定律是求解复杂电路的电学基本定律.从19世纪40年代,由于电气技术发展的十分迅速,电路变得愈来愈复杂.某些电路呈现出网络形状,并且网络中还存在一些由3条或3条以上支路形成的交点(节点).这种复杂电路不是串、并联电路的公式所能解决的,刚从德国哥尼斯堡大学毕业,年仅21岁的基尔霍夫在他的第1篇论文中提出了适用于这种网络状电路计算的两个定律,即著名的基尔霍夫定律.该定律能够迅速地求解任何复杂电路,从而成功地解决了这个阻碍电气技术发展的难题.基尔霍夫定律建立在电荷守恒定律、欧姆定律及电压环路定理的基础之上,在稳恒电流条件下严格成立.当基尔霍夫第一、第二方程组联合使用时,可正确迅速地计算出电路中各支路的电流值.由于似稳电流(低频交流电)具有的电磁波长远大于电路的尺度,所以它在电路中每一瞬间的电流与电压均能在足够好的程度上满足基尔霍夫定律.因此,基尔霍夫定律的应用范围亦可扩展到交流电路之中. 3基本概念 编辑 1、支路： （1）每个元件就是一条支路. （2）串联的元件我们视它为一条支路. （3）流入等于流出的电流的支路. 2、节点： （1）支路与支路的连接点. （2）两条以上的支路的连接点. （3）广义节点（任意闭合面）. 3、回路： （1）闭合的支路. （2）闭合节点的集合. 4、网孔： （1）其内部不包含任何支路的回路. （2）网孔一定是回路,但回路不一定是网孔. 4主要内容 编辑 基尔霍夫第一定律 基尔霍夫第一定律又称基尔霍夫电流定律,简记为KCL,是电流的连续性在集总参数电路上的体现,其物理背景是电荷守恒公理.基尔霍夫电流定律是确定电路中任意节点处各支路电流之间关系的定律,因此又称为节点电流定律,它的内容为：在任一瞬时,流向某一结点的电流之和恒等于由该结点流出的电流之和,即： 基尔霍夫定律 在直流的情况下,则有： 基尔霍夫定律 通常把上两式称为节点电流方程,或称为KCL方程. 它的另一种表示为： 基尔霍夫定律 在列写节点电流方程时,各电流变量前的正、负号取决于各电流的参考方向对该节点的关系（是“流入”还是“流出”）；而各电流值的正、负则反映了该电流的实际方向与参考方向的关系（是相同还是相反）. 通常规定,对参考方向背离（流出）节点的电流取正号,而对参考方向指向（流入）节点的电流取负号. KCL的应用 图KCL的应用所示为某电路中的节点,连接在节点的支路共有五条,在所选定的参考方向下有： 基尔霍夫定律 KCL定律不仅适用于电路中的节点,还可以推广应用于电路中的任一假设的封闭面.即在任一瞬间,通过电路中任一假设封闭面的电流代数和为零. KCL的推广 图KCL的推广所示为某电路中的一部分,选择封闭面如图中虚线所示,在所选定的参考方向下有： 基尔霍夫定律 基尔霍夫第二定律 基尔霍夫第二定律又称基尔霍夫电压定律,简记为KVL,是电场为位场时电位的单值性在集总参数电路上的体现,其物理背景是能量守恒.基尔霍夫电压定律是确定电路中任意回路内各电压之间关系的定律,因此又称为回路电压定律,它的内容为：在任一瞬间,沿电路中的任一回路绕行一周,在该回路上电动势之和恒等于各电阻上的电压降之和,即： 基尔霍夫定律 在直流的情况下,则有： 基尔霍夫定律 通常把上两式称为回路电压方程,简称为KVL方程. KVL定律是描述电路中组成任一回路上各支路（或各元件）电压之间的约束关系,沿选定的回路方向绕行所经过的电路电位的升高之和等于电路电位的下降之和. 回路的“绕行方向”是任意选定的,一般以虚线表示.在列写回路电压方程时通常规定,对于电压或电流的参考方向与回路“绕行方向”相同时,取正号,参考方向与回路“绕行方向”相反时取负号. KVL的应用 图KVL的应用所示为某电路中的一个回路ABCDA,各支路的电压在所选择的参考方向下为u1、u2、u3、u4,因此,在选定的回路“绕行方向”下有：u1+u2=u3+u4. KVL定律不仅适用于电路中的具体回路,还可以推广应用于电路中的任一假想的回路.即在任一瞬间,沿回路绕行方向,电路中假想的回路中各段电压的代数和为零. KVL的推广 图KVL的推广所示为某电路中的一部分,路径a、f 、c 、b 并未构成回路,选定图中所示的回路“绕行方向”,对假象的回路afcba列写KVL方程有：u4+uab=u5,则：uab=u5-u4. 由此可见：电路中a、b两点的电压uab,等于以a为原点、以b为终点,沿任一路径绕行方向上各段电压的代数和.其中,a、b可以是某一元件或一条支路的两端,也可以是电路中的任意两点. KCL的复频域形式 从电路理论中已经知道,对于电路中的任一个节点A或割集C,其时域形式的KCL方程为 基尔霍夫定律 k=1,2,3,……n,式中,n为连接在节点A上的支路数或割集C中所包含的支路数. 对上式进行拉普拉斯变换得 基尔霍夫定律 式中, 基尔霍夫定律 为支路电流ik(t)的函数.上式即为KCL的复频域形式.它说明集中于电路中任一节点A的所有支路电流像函数的代数和等于零；或者电路的任一割集C中所有支路电流像函数的代数和等于零. KVL的复频域形式 对于电路中任一个回路,其时域形式的KVL方程为 基尔霍夫定律 k=1,2,3,……n.式中,n为回路中所含支路的个数.对上式进行拉普拉斯变换即得 式中,为支路电压uk(t)的像函数.上式即为KVL的复频域形式.它说明任一回路中所有支路电压像函数的代数和等于零. 5相关应用 编辑 基尔霍夫电流定律（KCL）描述了电路中各支路的电流之间的关系,基尔霍夫电压定律（KVL）描述了电路中各支路电压之间的关系,它们都与电路元件的性质无关,而只取决于电路的连接方式.所以我们把这种约束关系称为连接方式约束或拓扑约束,而把根据它们写出来的方程分别称为KCL约束方程和KVL约束方程. 6其他定律 编辑 定律内容：在热平衡条件下,任何实际物体的辐射力与它对来自黑体辐射的吸收率的比值（这个比值仅仅是温度的函数,与材料的性质无关）,恒等于同温度下黑体的辐射力. 另一种表述：热平衡时,任意物体对黑体投入辐射的吸收率等于同温度下该物体的黑度. 这是有关热辐射的基本定律中的一条,在热辐射的理论和应用中都占有很重要的地位,又成为基尔霍夫辐射定律. 7定律推论 编辑 1.在同温度下,物体的辐射力越大其吸收率也越大；即：善于辐射的物体必善于吸收. 2.对于灰体,因其单色吸收率与波长无关,在热平衡条件下不管辐射是不是来自黑体,成立. 3.同温度下黑体的辐射力最大. 4.对于实际情况,不处于热平衡条件下,只要是漫射灰表面,基尔霍夫定也适用. 8定律推导 编辑 基尔霍夫第一定律的实质是稳恒电流情况下的电荷守恒定律 其中推导过程中推出的重要方程是电流的连续性方程 即SJ*dS=-dq/dt（第一个S是闭合曲面的积分号,J是电流密度矢量,*是矢量的点乘,dS是被积闭合曲面的面积元,dq/dt是闭合曲面内电量随时间的变化率） 意思是说电流场的电流线是有头有尾的,凡是电流线发出的地方,该处的正电荷的电量随时间减少,电流线汇聚的地方,该处的正电荷的电量随时间增加 对稳恒电流,电流密度不随时间变化,必有SJ*dS=-dq/dt=0,这就是稳恒电流的闭合性,同时也是基尔霍夫定律的推导基础 基尔霍夫第二定律的实质是电力线闭合 第二定律又称基尔霍夫电压定律,是电场为位场时电位的单值性在集总参数电路上的体现,其物理背景是能量守恒.基尔霍夫电压定律是确定电路中任意回路内各电压之间关系的定律,因此又称为回路电压定律,它的内容为：在任一瞬间,沿电路中的任一回路绕行一周,在该回路上电动势之和恒等于各电阻上的电压降之和,形象地说就是电力线闭合.[2] 也称做:克希荷夫电路定律

在集总电路中,任何时刻,对任意结点,所有流出结点的支路电流的代数和恒等于零. 依据：电流连续性原理. 也就是说,在电路中任一点上,任何时刻都不会产生电荷的堆积或减少现象. 适用范围：基尔霍夫定律不仅适用于电路中节点,也可以推广到电路中任一闭合面. 1）定义：基尔霍夫电流定律（简称KCL）：在集总电路中,在任一时刻,流出任一结点的电流代数和恒等于零. 即对任一结点有：∑i =0 注意：“流出”结点电流是相对于电流参考方向而言.“代数和”指电流参考方向,如果是流出结点,则该电流前面取“+”；相反,电流前面取“-”.2）推广：在集总电路中,在任一时刻,流出任一闭合面的电流代数和恒等于零.“代数和”指电流参考方向如果是流出闭合面,则该电流前面取“+”；相反,电流前面取“—”. 3）本质：是电流连续性的表现,即流入结点的电流等于流出结点的电流.

导线本身有压降测量器械（万用表）误差操作时读数误差

　　优质中熟苹果新品种――蜜脆 　　 　　蜜脆苹果由西北农林科技大学园艺学院选育，2006年12月通过陕西省果树品种审定委员会审定。该品种果实圆锥形，平均单果重330g，最大500g。果点小、密，果皮薄、光滑有光泽，有蜡质。果实底色黄色，果面着鲜红色，条纹红。果肉乳白色，果心小，微酸，有蜂蜜味，质地极脆但不硬，汁液特多，香气浓郁，口感好。果实含可溶性固形物15.02％、总糖13.1％、酸0.41％、Vc 36.3mg／kg。在陕西渭北果实8月底至9月上旬成熟，极耐贮藏，常温下可放3个月，冷藏条件下可放7～8个月。抗旱抗寒性强，但不耐瘠薄，抗病抗虫性强，但果实易缺钙。 　　本文摘自《河北科技报》2009年3月3日，作者西北农林科技大学园艺学院符轩畅。 　　 　　红梨新品种――满天红 　　 　　满天红梨是由火把梨与幸水梨杂交育成，2008年通过河南省林木品种审定委员会审定。果实近圆形，单果重280g，阳面鲜红色。肉质酥脆，汁多，酸甜可口，香气浓郁，果心小，石细胞少，可溶性固形物含量14.5％～15.5％，含总酸0.04％，品质上。在郑州地区果实9月下旬成熟。结果较早，以短果枝结果为主，丰产稳产，大小年结果和采前落果现象不明显。抗晚霜，对梨黑星病、干腐病、早期落叶病和梨木虱、蚜虫均有较强的抗性。适宜在黄河流域、西北、西南地区发展。 　　本文摘自《园艺学报》2009年2期，作者中国农科院郑州果树研究所魏闻东等。 　　 　　花果两用观赏桃新品种――满天红 　　 　　满天红桃是以2―7同红寿星自交育成的花果两用、高抗南方根结线虫的新品种。在郑州地区4月9日始花，4月26日末花，花期18d(天)。花为重瓣，花径4.4cm；萼片紫红色，两轮；花瓣玫瑰红色，椭圆形，有小波；花瓣22～26枚，4～6轮；花丝4～5枚，粉红色；花药橘红色，花粉多；常有双柱头，自花可结实。果实圆形，单果重130g，最大150g。果面绒毛中多，底色乳黄至乳白色，近1／3着红色，离皮。果肉汁多。风味甜，可溶性固形物含量12％。满天红需冷量为800h(小时)，在黄河以北地区不经过人工低温处理设施栽培条件下即可在春节开花上市。 　　本文摘自《果树学报》2008年3期，作者中国农业科学院果树研究所朱更瑞等。 　　 　　葡萄早熟新品种――瑞都香玉 　　 　　瑞都香玉是用京秀作母本、香妃作父本杂交育成的葡萄新品种，2007年通过北京林木品种审定委员会审定。果穗长圆锥形，平均穗重432g。果粒椭圆形或卵圆形，平均粒重6.3g，最大8.0g。果皮黄绿色，果粉薄。果肉脆，汁液多，风味酸甜，可溶性固形物含量16.2％。在北京地区，果实8月中旬成熟，不裂果。瑞都香玉可在我国华北、西北和东北地区试载，生产上应注意控制产量、合理密植，适当疏花疏果和果实套袋，每穗留果70～80粒为宜。 　　本文摘自《中国果树》2009年2期，作者北京市农林科学院林业果树研究所张国军等。 　　 　　甜樱桃新品种――艳阳 　　 　　艳阳甜樱桃是烟台市农业科学研究院从加拿大引进的品种，2008年通过山东省审定。该品种果实近圆形，果形端正，果个大，平均单果重11.23g；果皮红色至深红色，有光泽；果肉玫瑰红色，果汁红色，果肉肥厚、脆硬，可溶性固形物含量17.8％，风味浓。该品种白花结实率23.5％，果实发育期55d(天)左右，在烟台地区6月中旬成熟。栽后第3年开始结果，第4年平均667m2(亩)产420kg，第5年达896kg。 　　本文摘自《山东科技报》2009年2月9日版，作者山东省种子管理总站周新国。 　　 　　核桃新品种――鲁果2号 　　 　　鲁果2号是从香玲、丰辉、上宋6号、阿克苏号等早实核桃品种的自然实生后代中选出，2007年12月通过了山东省林木良种审定委员会审定。青果果实长圆形，坚果柱形，单果重14.5g，淡黄色；壳厚1.0mm，易取整仁；单仁重7.96g，饱满，浅黄色，味香；出仁率59.60％，脂肪含量71.36％，蛋白质含量22.30％。在山东泰安果实8月下旬成熟。鲁果2号坐果率68.70％，多坐双果和三果，以中、长果枝结果为主。 　　本文摘自《果农之友》2009年1期，作者山东省果树研究所张美勇等。 　　 　　大果沙棘新品种――秋阳 　　 　　秋阳是从蒙古沙棘实生后代中选育出的中熟、适宜加工的新品种，2008年通过了吉林省品种审定委员会审定。浆果橙黄色，圆柱形，平均单果重0.69g，含可溶性固形物8.9％、Vc 4 800mg／kg，出汁率78％。在长春地区果实9月上旬成熟。该品种无刺或少刺，果柄长，易采摘；抗性强，丰产性和稳产性好，定植后第6年进入盛果期，每1hm2产量11 280kg。适宜在我国东北和内蒙古地区发展。 　　本文摘自《园艺学报》2009年2期，作者吉林农业大学生命科学学院刘树英等。 　　 　　分期施肥有利于富士苹果钙素吸收 　　 　　研究表明，春、夏、秋3次施用钙肥，能保持整个生长季节土壤和根系钙素供应水平稳定，成熟果实钙的浓度和积累明显高于春季一次性施肥和春夏2次施肥，特别是秋季施用钙肥有延续作用，可以提高来年果实钙含量。建议生产上改只在春季一次性施钙肥的习惯为春、夏、秋3次施用钙肥，方法可根据土壤有效钙的情况或配合其他施肥，如秋季配合施基肥加钙肥，春季根外喷氨基酸钙，夏季土壤追钙或根外补钙。 　　本文摘自《果树学报》2008年5期，作者山东农业大学园艺科学与工程学院陈锋等。 　　 　　粉红亚都蜜葡萄适宜的整枝方式及结果母枝剪留长度 　　 　　采用0.8m×(1.8～2.0)m建园的粉红亚都蜜葡萄，宜采用Y篱架整枝，667m2(亩)留枝量以4 500～5 000条为好；采用0.8m×(1.5～1.8)m建园的，宜采用单篱架整枝，667m2(亩)留枝量以4 500条为宜，结果母枝水平弯曲绑缚。对粉红亚都蜜葡萄来说，留芽越多，抽生果枝越多，产量越高，但留芽越多，母枝越长，株间枝蔓交叉越严重，管理越费工。综合结果枝抽生数量、结果系数、果穗质量、管理难易程度考虑，若计划66m2(亩)产2 000～2 300kg优质果，结果母枝应剪留11～12芽。 　　本文摘自《果农之友》2009年2期，作者河南省商丘市农林科学研究所孙共明等。 　　 　　苹果不同品种高位嫁接红露对果实品质的影响 　　 　　2001年在10年生的基砧为八 棱海棠的乔纳金、富士、王林上多头高接红露苹果，嫁接高度0.8～1.5m；在2年生的八棱海棠砧上嫁接红露，2006年红露苹果进入初盛果期，控制株产50～60kg，果实套内红外褐双层纸袋，于8月10日摘袋。8月27日采收。应用固相萃取与气相色谱――质谱联用技术研究了高位嫁接对红露苹果果实品质的影响，结果表明：①富士改接的红露果实硬度最大(7.02kg／cm2)，可溶性糖含量最高(12.5％)；乔纳金上的果实单果重最大(211.85g)，但硬度(6.42kg／cm2)与可溶性糖(11.6％)最小。②高位嫁接能显著影响红露果实不同香气类别含量，其中富士高位嫁接的果实中酯类和酸类含量最高，分别为4.56％和42.93％；乔纳金嫁接的含量最低，分别为1.98％和29.76％。选用富士树高接，有利于提高红露果实风味品质。 　　本文摘自《园艺学报》2009年1期，作者山东农业大学生物学国家重点实验室姜中武等。 　　 　　草莓提早花芽分化的主要技术措施 　　 　　①遮光育苗。育苗时采用遮光率在50％～60％的遮阳网，遮盖时间8月中旬至9月中旬。也可在秧苗花芽分化前15～20d(天)(8月下旬)，用0.01～0.05mm的黑色薄膜搭小拱棚盖严草莓，每日从下午4时开始至次日早8时结束，连续处理15d(天)以上。②断根育苗。在定植前3周开始，隔1周左右断根1次，共1～2次，定植前1周结束。③夜冷育苗。依不同品种，在8月下旬至9月上旬将假植在育苗箱内的苗，于每日16:30放入10℃～15℃的冷库中，次日8:30搬出库接受阳光照射，一般经17～20d(天)确认花芽分化后即可定植。④高山育苗。于8月中旬左右，把草莓苗移到高度1000m的高山上培育20～30d(天)，观察到花芽分化即可下山定植。 　　本文摘自《北京农业》2008年22期，作者湖南省益阳市赫山区蔬菜局何永梅。 　　 　　30％福连悬浮剂对冬枣斑点病的防治效果 　　 　　试验在山东沾化县的6年生冬枣园进行，常年斑点病发生较重。供试药剂30％福连悬浮剂为江苏龙灯化学有限公司提：供。处理设①、⑦、③为30％福连悬浮剂800、1000、1500倍液，④清水对照，⑤常规防治喷多菌灵可湿性粉荆500倍液。于2008年7月12日(幼果期)喷第1次，此后隔7d(天)喷1次，连喷3次。结果各处理病果率幼果期分别为1％、1％、2％、32％、8％，膨果期分别为3％、4％、5％、35％、10％，采收前分别为4％、6％、7％、38％、13％；处理①、②、③、⑤采收前的相对防效分别为89.5％、86.8％、81.6％、65.8％，以30％福连悬浮剂800倍液防治效果最好。 　　本文摘自《河北果树》2009年1期，作者山东省沾化冬枣产业办公室郭庆宏等。 　　 　　冬枣环剥技术的改进 　　 　　传统的环剥技术是在主干上进行，其宽度较难掌握，窄了愈合快，落果重；宽了不易愈合，易削弱树势。改进的技术为：①留辅养枝环剥。在主干上选第1个主枝作辅养枝，在此枝以上部位环剥，可保证根系正常生长，促进坐果，避免过度削弱树势。②主枝环剥。对生长过旺的成龄树主干环剥后，可在主枝下部留若干二次枝，在其上部主枝部位进行环剥，可截留光合产物，促进坐果。③主枝二次环剥。对强旺成龄树主枝环剥后，由于很快愈合，应在剥口上再施行1次环剥，宽度较窄，可进一步截留光合产物，促进结果。④主枝环剥更新。对衰老主枝，可在其上1／3处环剥，促进上部坐果和下部发枝，适当时进行剥口以上主枝更新。 　　本文摘自《落叶果树》2009年1期，作者山东省东营市新产乡林业站王玉奎等。 　　 　　赤眼蜂防治苹果卷叶虫放蜂技术 　　 　　赤眼蜂可利用头部嗅觉器寻找卷叶虫卵，用尾部产卵器将卵产在害虫卵内，利用卵内营养发育，这样就把害虫消灭在卵期，达到防虫的目的。最好的防治时期是使赤眼蜂的蛹羽化高峰期与卷叶虫产卵高峰期相遇，放峰时间根据观察卷叶虫化蛹进度来确定，一般在见到卷叶虫蛹后，每天观察，当化蛹率达到20％～30％时，往后推10d(天)即是最佳放蜂时间；或是在各代卷叶虫发生期。即在诱蛾高峰后第3～4天释放赤眼蜂。放蜂量一般每667m2(亩)6万头左右，分2次放。放蜂后半月内不宜喷药，尽量不要与大风大雨相遇，并要注意投放峰卡时应用线固定在树冠外围小枝上，避免蚂蚁、蜘蛛等捕食。 　　本文摘自《北方果树》2008年6期，作者辽宁果树所杨华等。 　　 　　核桃不结果旺树处理技术 　　 　　一断根。在距干0.8～1.0m主枝或侧枝投影处，割断粗2cm以上的根1～2条，应分散地断，一次不能断得太多，时间在9～11月，越早越好。二枝干造伤。在主干(高0.4～0.8m处)、主枝(0.3m以上)部位，每隔0.8m用刺刀错开方位砍1～3个口子，时问9～11月，以早为好。三绞缢。在主干(0.3～0.7m处)、主枝(15～20cm处)用镀锌铁丝绑扎1周，经1～2月铁丝陷入皮层时及时解缚。四疏剪。采用去强留弱、去直留斜的方法疏剪强旺枝，时间在9～11月。五化控。对雌花量偏少的旺树，在4月或9月，1m2土施15％多效唑2～3g；也可在6～9月喷施2～3次15％多效唑150倍液。 　　本文摘自《西北园艺果树专刊》2008年5期，作者西安市长安区园艺工作部冯光林。 　　 　　果树夏剪“五不能” 　　 　　一是疏梢不能过早过重。有的果农在果树坐果后即大量疏梢，既影响光合，又影响成花。应在春梢停长后对徒长、竞争、密挤等枝疏除。 　　二是拉枝开角不能过早。有的果农在春天就拉枝开角，导致冒条、成花差。应在秋季进行。 　　三是扭梢不能连片。有的果农不管背上枝有多少全都扭稍，影响了光照。应根据主枝大小，一般扭梢3～5个，其余应疏除。 　　四是短截不能过重。短截过重会促发生长，影响透光和成花效果。生产中应少用短截。 　　五是果台副梢不能处理。有的果农对果台副梢疏除或摘心，影响了果实膨大。应缓放果台副梢，不截也不摘心，以利于养分的就近供应。 　　本文摘自《北方果树》2008年4期，作者上海南汇区书院镇李雪村李正飞。 　　 　　梨树“倒蘑菇”树形整形技术 　　 　　早熟梨“倒蘑菇”树形是在三主枝开心形的基础上培养起来的，这种树形易培养，产量高，果实品质好，适宜夏秋太阳辐射强烈的生态区域采用。其整形技术为：在培养三主枝开心形树形第2年，在生长势最强的一个主枝上选留离主干 15～20cm处萌生的一个强旺新梢，缚以竹竿让其直立生长；当长到离第1层主枝中部80～100cm时，将其向行间拉斜平(与原延长方向呈75。左右)，使之缓和生长；再在此延长竿顶端附近选留2～3个新梢，作为小主枝培养，让其分生侧枝或枝组使之结果。延长干上的小主枝比第1层主枝开展角度更大，有利于控制树冠大小及树势。延长干的“干”上还可直接培养较稀的小型结果枝组和短果枝。此树形干高仅40cm左右，从侧面看宛如倒蘑菇形状。 　　本文摘自《中国果树》2008年6期，作者重庆市涪陵区果品办公室阮光伦等。 　　 　　苹果“十”字形"芽接法 　　 　　苹果“十”字形芽接适用于砧木枝龄2～3年生，粗度在"6cm以下，以3～4cm为佳。嫁接部位在枝的上侧面，嫁接时间在7～g月，连续3d(天)以上的阴天或雨后嫁接成活率高。该嫁接方法接后不用塑料条绑缚，简便，快捷，芽体发育良好，当年即可长成短枝。具体方法为t①取接芽。选枝条中部的饱满芽，在芽上方约1.2cm处半圆形横切一刀，再在芽下方1.2cm处向上由浅入深削入，深达木质部1／3，待削过接芽达横刀口时，用大拇指压实，拧下芽片，注意芽体内侧面要带上突起的维管束。②切砧木。在砧木无分枝的光滑处，轻切长为1cm的横切口，再用刀尖在正中央竖直向下划出上下各约0.8cm。③插芽、压展。用刀尖挑开砧木下切口两边的树皮，插入接芽片。然后用大拇指推接穗的芽片至“十”字的中心偏下，再用刀尖挑开砧木上切口两边的树皮，将芽片的上半部分压在砧木的树皮下，使芽眼居于十字形的中央。最后用大拇指压住接芽轻轻摇动，使其舒展、贴紧。接芽不到“十”字中间的轻轻推动使其达到正中央。 　　本文摘自《北京农业》2008年33期，作者甘肃省天水市农业学校陈建仓。 　　 　　苹果霉心病防治试验 　　 　　苹果霉心病主要是花期侵染。试验于2006年和2007年进行，供试品种为红富士；供试药液分别为70％甲基托布津500倍液、80％大生M-45 300倍液、75％百菌清300倍液、50％扑海因1 000倍液、12.5％特谱唑1000倍液、清水(对照)；喷布时间设花期2次(4月20日、4月26日)、终花期2次(5月3日、5月9日)、花期与终花期2次(4月22日、5月5日)，于果实采后土窑洞贮存100d(天)后各剖果600个调查病果率。结果表明，喷布时间以花期与终花期喷2次效果好，药剂以80％大生M-45 300倍液效果最好。病果率为0，其他药剂病果率在0.33％～0.83％之间，对照为6.33％。 　　本文摘自《河北果树》2008年4期，作者河南省绳池县农业局黄秀丽等。 　　 　　果蔬钙肥防治巴梨顶腐病、铁头病效果 　　 　　巴梨常因缺钙发生顶腐病、铁头病生理性病害，给生产造成很大损失。为此，于2008年进行了喷施果蔬钙肥试验。供试巴梨树龄18年生，供试果蔬钙肥由美国布兰特股份有限公司生产，处理分别于谢花后10d(天)、果实膨大期、采前20d(天)各喷1次果蔬钙肥2 000倍液，以喷清水为对照。结果表明，喷施果蔬钙肥对防治巴梨顶腐病、铁头病有很好的作用，发病率仅为1.75％、0.50％，而对照分别为14.50％、9.25％，防治效果分别达到87.93％、94.59％。同时还可增加果实硬度、百叶重、百果重以及果实可溶性固形物含量。 　　本文摘自《北方果树》2009年2期，作者辽宁省大连市旅顺区农技推广中心宗绪和等。 　　 　　尿素加洗衣粉防治果树线虫技术 　　 　　洗衣粉、尿素、水的配制比例为1:3:300。配制时间用热水化开洗衣粉，然后加入尿素和水，充分搅拌均匀即可。注意一定要搅拌均匀，不能留有颗粒，以免灼烧叶片；喷洒要均匀，且一定要把药液喷洒到蚜虫上，否则不起作用。另外，不同果树对此药剂浓度反应不一，应先小规模试验后再用。该药液一般在果树生长前期使用，后期使用易造成徒长。 　　本文摘自《河北果树》2008年4期，作者河北省丰宁县窄岭中学李国权。 　　 　　桃树树体损伤的保护措施 　　 　　桃树枝干随着生长加粗木质部变松软，由于病虫危害或机械损伤极易造成折断或劈裂，因此必须加强保护：①桃红颈天牛是桃树的蛀干害虫，对此应加强预防。在成虫出现的6～7月份以前将枝干涂白，涂白剂比例为生石灰：硫磺粉：水=10:1:40。②由于高温引起日灼后应在果实硬核期用枝棍等支撑主枝，开张角度，在中下部留内膛枝遮阴，也可主枝涂白以减轻日灼病。⑧桃树发生流胶病应改善立地条件，增强树势；发病较轻的枝干在发芽前潮湿天气胶块软化时刮治，稍见新皮后涂5°Be石硫合剂保护。④幼树发生冻害应及时刮除受害部位，涂油漆保护。⑤桃树枝干受到机械损伤后应加强栽培管理，对不能充分愈合的伤口必须涂油漆保护。 　　本文摘自《烟台果树》2008年1期，作者山东省招远市果业总站温吉华等。 　　 　　如何避免甜樱桃剪口流胶和染病 　　 　　甜樱桃采用休眠期修剪，剪口极易流胶和染病。为此，一是修剪时间应选择在芽萌动以后，此时修剪剪口愈合快。二是剪刀一定要锋利，操作时刃口面向留芽方向下剪，这样可减轻对剪口下枝条的夹伤，减少流胶的发生；同时采用马蹄形剪口，剪口下只留0.5cm，有利愈合；剪口应迅速涂沫高分子伤口愈合剂，防止病菌侵染。三是最好将主要修剪工作放在生长季进行，减少冬季修剪量，夏季修剪时摘心、剪梢等造成的伤口能很快愈合，从根本上避免流胶和病菌从剪口侵染。 　　本文摘自《北方果树》2009年1期，作者辽宁省大连市旅顺农业技术推广中心王占君等。 　　 　　矮化中间砧苗两年出圃培育法 　　 　　1　分段芽接法。在砧木种子播种的当年8～9月，在矮化砧母树的新梢上，按30～35cm距离芽接栽培品种。第2年春，将带有品种接芽的矮化砧枝枝接在基砧(砧木实生苗)上，秋季则可出圃合格的矮化中间砧苗。 　　2　双芽靠接法。在砧木种子播种的当年8～9月，在基砧距地面5cm-处芽接矮化砧木品种，在另一侧高出约3cm处芽接栽培品种。第2年春解缚并剪砧，让2个接芽同时萌发。当矮化砧枝长至30cm时，在20～25cm处与品种枝靠接，15～20d(天)后，剪去接口上方的矮化砧新梢，同时剪除接口下方的品种新梢，秋季则可出圃合格的矮化中间砧苗。 　　本文摘自《果农之友》2009年4期。 　　 　　促成栽培草莓的适宜定植期 　　 　　针对大棚栽植草莓在第1茬果后植株出现黄化现象和产量不稳定情况，以红颊草莓品种为试材，进行了不同定植期试验。结果表明，采用浅休眠品种进行促成栽培时，北京地区最适宜的定植时间为8月22日至9月11日。表现为扣棚后植株生长整齐，黄化程度和黄化数量程度轻，植株前中后期产量均稳定；而9月20日以后定植的植株，相同管理条件下，在果实膨大后期出现早衰迹象、叶片黄化、植株矮小、果实小等，中后期产量较8月22日定植的明显偏低。 　　本文摘自《北京农业》2008年18期，作者北京市农业技术推广站小汤山展示基地路河。 　　 　　杏仁饼干的制作 　　 　　1　配方　小麦粉2.5kg、麦淀粉500g、奶油1.7kg、白砂糖1.2kg、鸡蛋400g、杏仁粉800g、发粉50g。 　　2　制作方法　①将小麦粉、麦淀粉和发粉混合过筛；②将奶油切成小块放在搅拌机中打成糊状，逐步加入白砂糖拌匀，分2次加入鸡蛋拌匀，最后加入杏仁粉及过筛的混合粉，稍拌匀后装入塑料袋放进冰箱冷藏；③将冷透的面团取出，放在撒过粉的案板上，擀成厚3mm的薄片，用梅花形铜模扣出，置烤盘中；④将烤盘置烘烤炉中烘烤，温度170℃，时间15min(分钟)。制成的饼干口感香酥，有杏仁味。 　　本文摘自《农产品加工》2008年8期。

小学班主任寄语1、新的一学期给自己定一个更高的目标，不断地挑战自己，攀 登更高的山峰。2、你小小的年纪，矮矮的个子，却头脑聪明，知识丰富，你一 定是读书迷

职工编制是政府机构或者事业单位，也包括一些国企的一种特殊称谓。所谓编制就相当于是正式员工，通常是政府机构、大的企事业单位都有固定的人员编制，既就工作需要核定的人员数。一、编制的具体含义编制内是指企事业单位正式签订员工，享有合法的劳动待遇，相对来说比较稳定。编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，根据《公务员法》的规定，公务员都是行政编制。一般的事业单位工作人员大体分为编制人员，即编制内和非编制人员。非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系，一般，非编制人员的待遇和编制内人员待遇相差会比较大。编制内就是指企事业单位正式签订员工，享有合法的劳动待遇。相对于编制外是指签订定期劳动聘用合同，到期双方自由选择。二、编制内与编制外的待遇差距编内的工作人员的工资和福利待遇由当地财政部门发放，编外用工的工作人员的工资是由事业单位本单位发放，编内与编外工资和待遇相差较大。编内人员的人事关系由当地人事局管理，编外用工的人事关系由事业单位本单位或人才交流中心管理。编内用工如果工作人员不犯错误一般不存在被解聘，比较稳定， 至于编外用工事业单位会根据单位实际效益决定工资待遇和是否解聘。现在的事业单位无论是在编的还是编外的都是采用聘用制，有编制相对有保障一些。法律依据《中华人民共和国劳动合同法(2012修正)》第二条　【适用范围】中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。《事业单位人事管理条例》第八条　事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。第九条　事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：（一）制定公开招聘方案；（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；（三）审查应聘人员资格条件；（四）考试、考察；（五）体检；（六）公示拟聘人员名单；（七）订立聘用合同，办理聘用手续。

党员入党流程大致包括以下几个步骤：1.提出入党申请：符合党员条件的群众，如年满18周岁，具有中华人民共和国国籍，不但拥有革命觉悟、政治觉悟和组织觉悟并且在思想、行动上为共产主义四个现代化事业抱有追求，都可以主动向所在的党支部提出入党申请。2.党支部审查：党支部应当认真审查入党申请人的资格，并组织党员对其进行民主评议。如果符合条件，则向上级党组织报告，并经过上级党组织同意后予以发展成为预备党员。3.学习培训：进入预备党员之后，需要在党组织的安排下进行学习和培训，包括学习党章党史和马列主义基本原理、了解党性修养和组织生活等方面的内容。4.基础考核：预备期一般为半年到一年时间，期间要参加组织的各种会议、学习、活动，并接受基础考核，包括思想政治考核、组织纪律考核和道德品质考核等。5.经过集中培训和公开考验后，通过党员全体大会表决，正式加入中国共产党，并接受组织领导，成为中华人民共和国公民中优秀的有党员资格的分子。总之，入党程序不仅是思想上的认同，也是一个严谨的组织程序。在入党过程中需要充分发挥民主和集中的优势，保证新党员的政治素质和业务能力，这有利于激励党员的活力和提高党组织的组织力。拓展资料如下：党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。一般政党都重视吸收、挑选和培训党员，并依靠党员开展活动，以实现该党的主张。各类政党和各国政党的党员资格和作用等有所不同。

1. 课外四字成语有哪些 1、山清水秀【拼音】： shān qīng shuǐ xiù【解释】： 形容风景优美。 【出处】： 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”白话译文：陈湘的天生丽质，豆蔻年华，而又柔情脉脉，春愁恹恹，使人魂飞心醉，我见犹怜。 【举例造句】： 我的家乡是个山清水秀的好地方。2、水村山郭【拼音】： shuǐ cūn shān guō【解释】： 郭：城外城。 水边的村庄，靠近山的城镇。【出处】： 唐·杜牧《江南春》诗：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。” 白话译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。3、春风雨露【拼音】： chūn fēng yǔ lù【解释】： 像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。 旧常用以比喻恩泽。【出处】： 宋·王清惠《满江红·题驿壁》：“曾记得，春风雨露，玉楼金阙。” 白话译文：曾记得，春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长，美玉砌成的楼房，金子搭成的宫殿。4、风雨无阻【拼音】： fēng yǔ wú zǔ【解释】： 不受刮风下雨的阻碍。 指预先约好的事情，一定按期进行。【出处】： 明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十二：“黄秀才从陆路短船，风雨无阻，所以赶着了。” 【举例造句】： 宝钗说道：“一月只要两次就够了。拟定日期，风雨无阻。” 5、青鸟殷勤【拼音】： qīng niǎo yīn qín【解释】： 青鸟：古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。 【出处】： 唐·李商隐《无题》诗：“蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。”白话译文：对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。 希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 2. 课外四字成语有哪些 1、山清水秀 【拼音】： shān qīng shuǐ xiù 【解释】： 形容风景优美。 【出处】： 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”白话译文：陈湘的天生丽质，豆蔻年华，而又柔情脉脉，春愁恹恹，使人魂飞心醉，我见犹怜。 【举例造句】： 我的家乡是个山清水秀的好地方。 2、水村山郭 【拼音】： shuǐ cūn shān guō 【解释】： 郭：城外城。水边的村庄，靠近山的城镇。 【出处】： 唐·杜牧《江南春》诗：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”白话译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。 3、春风雨露 【拼音】： chūn fēng yǔ lù 【解释】： 像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。 【出处】： 宋·王清惠《满江红·题驿壁》：“曾记得，春风雨露，玉楼金阙。”白话译文：曾记得，春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长，美玉砌成的楼房，金子搭成的宫殿。 4、风雨无阻 【拼音】： fēng yǔ wú zǔ 【解释】： 不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。 【出处】： 明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十二：“黄秀才从陆路短船，风雨无阻，所以赶着了。” 【举例造句】： 宝钗说道：“一月只要两次就够了。拟定日期，风雨无阻。” 5、青鸟殷勤 【拼音】： qīng niǎo yīn qín 【解释】： 青鸟：古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。 【出处】： 唐·李商隐《无题》诗：“蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。”白话译文：对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 3. 四字成语大全带解释100个 岸谷之变 岸：喻指高位。 比喻政治上的重大变化 白衣苍狗 苍：苍白。浮云像白衣，瞬间变得像苍狗。 比喻世事变化无常 变化不测 测：测量，估计。变化无常，无法预料 变化如神 神：神奇。 形容变化迅速而神奇 变幻莫测 幻：变化；变幻：不规则地改变；测：捉摸；莫测：无法推测。变化又多又快，使人不可捉摸 变幻无常 变幻：不规则的变化；常：常规。 指事物经常变化，无常规可寻 波谲云诡 谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。 也比喻事物变化多端，难以预料 渤澥桑田 渤澥：渤海的古称。大海变成桑田，桑田变成大海。 比喻世事变化巨大 苍狗白衣 同白衣苍狗，比喻世事变化无常 苍黄翻覆 苍：青色；苍黄：青色和黄色；反覆：反复无常。比喻变化不定，反复无常 此一时，彼一时 此：这；彼：那。 时间不同，情况有了变化，不能相提并论 大起大落 大幅度地起落。形容变化大 反复无常 反复：颠过来倒过去；无常：没有常态。 经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有定准 风云变幻 风云：比喻变化动荡的局势；变幻：变化不定。像风云那样变化不定。 比喻局势复杂，变化迅速，难以预料 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一世。 指因人事、景物变化很大而生的感触 加减乘除 算术的四则运算，借指事物的消长变化 九变十化 指变化多端 冷血动物 体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人 连锁反应 连锁：像锁链似的一环扣一环。 比喻相关的事物发生相应的变化 落叶知秋 看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化 白虹贯日 白色的长虹穿日而过。 古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。 白往黑来 比喻变化极大。 白云苍狗 苍：灰白色。 浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 饱经沧桑 饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。 泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。 彼一时，此一时 那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。 变化多端 形容变化极多。也指变化很大。 变化莫测 变化很多，不能预料。 变化无常 无常：没有常态。 指事物经常变化，没有规律性。 变化无穷 形容不断变化，没有止境。 变生不测 变：有重大影响的突然变化；不测：意外。变故发生于突然之间。 不出所料 事由变化，在预料之中。 不动声色 声：言谈；色：脸色。 在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 不可端倪 端倪：头绪。找不着头绪。 形容变化莫测。 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 苍黄翻复 苍：青色。比喻变化不定，反复无常。 朝云暮雨 暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。 原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。 大风大浪 指巨大的风浪。 比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。 大人虎变 虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。 大贤虎变 虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。 东海扬尘 大海变陆地。比喻世事变化很大。 斗转星移 星斗变动位置。指季节或时间的变化。 翻复无常 变化无常，说变就变。 翻天覆地 覆：翻过来。 形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。 风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。 感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 高岸深谷 指幽僻的处所。 形容幽峭深邃。也比喻事物的巨大变化。 隔世之感 指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。 故我依然 故我：旧日的我。 仍旧是过去的我。指自己的境况和从前一样，没有变化。 鬼出电入 比喻变化巧妙迅速，不易捉摸。 果不其然 果然如此。 指事物的发展变化跟预料的一样。 海屋添筹 海屋：寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间；筹：筹码。 旧时用于祝人长寿。 宦海风波 宦海：旧指官场。 旧指官场沉浮，像海洋中的浪涛和大风，变化莫测；亦指官场中出现的风险和波折。 疾如旋踵 旋踵：转动脚跟。 快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。 荆人涉澭 荆人：楚国人。澭：澭水。 楚国人过澭水。后用以讽刺拘泥于成法，不知道根据情况的变化而变通的行为。 鉴往知来 鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。 今非昔比 现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。 鲤鱼跳龙门 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。 也比喻逆流前进，奋发向上。 刻舟求剑 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 临机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。 女大十八变 指女子在发育成长过程中，容貌性格有较多的变化。 气象万千 气象：情景。 形容景象或事物壮丽而多变化。 千部一腔，千人一面 比喻都是老一套，没有变化（多指创作）。 潜移默化 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 千变万化 形容变化极多。 染苍染黄 苍：。 4. 四字成语大全及解释600个 水滴石穿 shuǐ dī shí chuān 近义词： 磨杵成针、绳锯木断 反义词： 虎头蛇尾 用法： 联合式；作定语；含褒义 解释： 水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。 出处： 宋·罗大经《鹤林玉露》第十卷：“乖崖援笔判云：‘一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿。"” 例子： 乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，~。”（宋·罗大经《鹤林玉露》卷十） 谒后语： 谜语： 5. 课外四个字的成语 囊空如洗：口袋里空得像洗过一样。形容口袋里一个钱都没有。uf020 行云流水：形容文章自然不受约束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。uf020天伦之乐：泛指家庭的乐趣。uf020 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。uf020 粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。uf020正经危坐：整一整衣服，端正的坐着。形容严肃或拘谨的样子。uf020鞠躬尽瘁：指恭敬拘谨，竭尽心力。uf020 长吁短叹：长一声、短一声不住地叹息。形容发愁的神情。uf020 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。uf020迫不及待：急迫的不能等待。形容心情急切。uf020 黯然失色：比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。uf020 明知故犯：明明知道不能做，却故意违反。uf020 6. 四字成语大全带解释 耳熟能详：【解释】：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。 【出自】：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。” 【近义词】：耳闻则诵、熟能生巧 【反义词】：浅尝辄止、寡闻少见 【语法】：紧缩式；作谓语、定语；指听得多了 亭亭玉立：【解释】：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 【出自】：明·张岱《公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。” 【示例】：花型小，比起~的荷花远逊。 ◎郭沫若《百花齐放·睡莲》 【近义词】：袅袅婷婷、风仪玉立 【反义词】：其貌不扬 【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；含褒义 斑驳陆离：【解释】：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。 【出自】：战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。” 【示例】：铜器一，器大可合抱，重数十斤，侧有双环，不知何用，~，瓶亦古。 ◎清·蒲松龄《聊斋志异·古瓶》 【近义词】：五彩缤纷、五光十色、光怪陆离 【语法】：联合式；作谓语、定语；形容景物 7. 四字成语大全带解释 成语 九霄云外 发音 jiǔ xiāo yún wài 成语释义：在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 解释 九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 出处 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折：“太子也你在这七宝盒中，我陈琳早魂飞九霄云外。” 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折：“太子也你在这七宝盒中，我陈琳早魂飞九霄云外。” 示例 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折：“太子也你在这七宝盒中，我陈琳早魂飞九霄云外。” 婶娘那时怎样疼我来，如今就忘在~？ 清·曹雪芹《红楼梦》第一百一回 成语词目：回肠荡气 成语拼音：huíchángdàngqì 成语释义：使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。 成语出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“感心动耳，回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》：“女娥长歌，声协宫商，感心动耳，荡气回肠。” 成语示例：就令有悲哀底景闪过他们的眼前，他们坦率的心怀也能将他融和，使他再没有~底力量。（朱自清《读〈湖畔〉诗集》） 成语词目：形形 *** 成语拼音：xíngxíngsèsè 成语释义：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。 成语出处：《列子·天瑞》：“有形者，有形形者，有色者，有 *** 者。” 成语示例：人上一百，~，难免良莠不一，何况是上千上万。（姚雪垠《李自成》第一卷第六章） 成语词目：惊天动地 成语拼音：jīngtiāndòngdì 成语释义：形容某个事件的声势或意义极大。 成语出处：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。” 成语示例：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出~的事业来，功垂竹帛，世享荣华。（清·陈忱《水浒后传》第一回） 成语词目：息息相通 成语拼音：xīxīxiāngtōng 成语释义：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 息：呼吸时进出的气。 成语示例：水是生命的源泉，水与生命的起源~。 成语词目：层出不穷 成语拼音：céngchūbùqióng 成语释义：接连不断地出现，没有穷尽。层：重复；穷：尽。 成语出处：唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》：“神施鬼设，间见层出。”《唐书·艺文志》：“历代盛衰，文章与时高下；然其变能百出，不可穷极，何其兴衰。” 成语示例：爱国精神之表现于中外文学里已经是~的，数不胜数了。（闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》） 8. 四字成语加解释,20个以上,谢谢 和蔼可亲—— 性情温和，态度亲切 唉声叹气—— 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 按兵不动—— 指挥官止住军队，暂不行动，等待战机；比喻接受任务后暂不执行，以观望形势的发展 黯然失色—— 阴暗的样子 慷慨激昂—— 形容语调高亢有力，情绪激奋昂扬 飞扬跋扈—— 鸷鸟飞扬，大鱼跋扈。喻指意气举动骄横放肆 纵横捭阖—— 指在政治、外交上运用手段进行联合或分化 略见一斑—— 喻指大致看到了事物的某个方面，斑：斑纹 有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。 碑：纪功碑。 并行不悖—— 彼此同时进行，不相妨碍 白璧微瑕—— 洁白的玉上有小斑点。比喻很好的人或事物还有小缺点，含有美中不足表示惋惜的意思 筚路蓝缕—— 驾着柴车，穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。 筚路：柴车，蓝缕：破衣服。 刚愎自用—— 固执己见，对阻止、劝告或建议不耐烦 鞭长莫及—— 本意为马鞭虽长，但打不到马肚子上。喻虽有力，力量亦达不到 明辨是非—— 明确地分辨是与非。形容判断力强 按部就班—— “按”本作“案”。部：门类。班：次序。原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格 别出心裁—— 独出巧思，不同流俗 层出不穷—— 一次又一次地出现，没有穷尽 为虎作伥—— 为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶，为坏人效劳。 得不偿失—— 得到的抵不上付去的 瞠目结舌—— 眼睛瞪得大大的，一时语塞。形容惊骇的样子 纵横驰骋—— 纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：放开马快跑。 形容往来奔驰，没有阻挡，也指英勇战斗，所向无敌 相形见绌—— 互相比较之下，一方显得很逊色 川流不息—— [行人、车马等] 像水流一样连续不断地行进 穷奢极侈—— 极端奢侈，也说“穷奢极欲” 鞠躬尽瘁—— 不辞劳苦地贡献出自己的一切 措手不及—— 来不及处理。 披星戴月—— 披星光，顶月亮。形容早出晚归或昼夜赶路，辛劳奔波 虎视眈眈—— 像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备攫取 赴汤蹈火—— 形容不畏艰难险阻，奋不顾身 中流砥柱—— 黄河中的坚强柱石。比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体 穷兵黩武—— 出动全部兵力，任意发动战争。形容好战 出尔反尔—— 原指你怎么对人行事，人也怎么还报你。现多指反复无常，言行前后自相矛盾 流言蜚语—— 原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法 发愤图强—— 振作起来，谋求强盛 破釜沉舟—— 《史记·项羽本纪》记载，项羽跟秦兵打仗，过河后把釜（锅）都打破，船都弄沉，表示决不后退。比喻决心战斗到底

工商局，即工商行政管理局，是政府主管市场监管和行政执法的工作部门。根据《国务院关于机构设置的通知》（国发〔2008〕11号），设立国家工商行政管理总局（正部级），为国务院直属机构。主要职责是：（一）负责市场监督管理和行政执法的有关工作，起草有关法律法规草案，制定工商行政管理规章和政策。（二）负责各类企业、农民专业合作社和从事经营活动的单位、个人以及外国(地区)企业常驻代表机构等市场主体的登记注册并监督管理，承担依法查处取缔无照经营的责任。（三）承担依法规范和维护各类市场经营秩序的责任，负责监督管理市场交易行为和网络商品交易及有关服务的行为。（四）承担监督管理流通领域商品质量和流通环节食品安全的责任，组织开展有关服务领域消费维权工作，按分工查处假冒伪劣等违法行为，指导消费者咨询、申诉、举报受理、处理和网络体系建设等工作，保护经营者、消费者合法权益。（五）承担查处违法直销和传销案件的责任，依法监督管理直销企业和直销员及其直销活动。（六）负责垄断协议、滥用市场支配地位、滥用行政权力排除限制竞争方面的反垄断执法工作（价格垄断行为除外）。依法查处不正当竞争、商业贿赂、走私贩私等经济违法行为。（七）负责依法监督管理经纪人、经纪机构及经纪活动。（八）依法实施合同行政监督管理，负责管理动产抵押物登记，组织监督管理拍卖行为，负责依法查处合同欺诈等违法行为。（九）指导广告业发展，负责广告活动的监督管理工作。（十）负责商标注册和管理工作，依法保护商标专用权和查处商标侵权行为，处理商标争议事宜，加强驰名商标的认定和保护工作。负责特殊标志、官方标志的登记、备案和保护。（十一）组织指导企业、个体工商户、商品交易市场信用分类管理，研究分析并依法发布市场主体登记注册基础信息、商标注册信息等，为政府决策和社会公众提供信息服务。（十二）负责个体工商户、私营企业经营行为的服务和监督管理。（十三）开展工商行政管理方面的国际合作与交流。（十四）领导全国工商行政管理业务工作。（十五）承办国务院交办的其他事项。根据《中央编办关于工商总局主要职责内设机构和人员编制调整的通知》（中央编办发〔2013〕27号），2013年7月，国家工商行政管理总局承担的流通环节食品安全监督管理职责划给国家食品药品监督管理局。

职能：1.宣传、贯彻执行国家和省有关质量技术监督工作的方针、政策和法律、法规；根据有关标准化、计量、质量监督管理和安全监察的法律、法规，进行行政执法工作。2.制定和实施质量技术监督事业发展规划，协调各行业和专业质量技术监督工作。3.管理产品质量监督工作；管理和指导质量监督检查，负责对生产企业实施产品质量监控和强检检验；管理产品质量促裁检验、鉴定；组织依法查处违反标准化、计量、质量、特种设备等法律、法规行为，打击假冒伪劣违法活动。4. 管理和指导全市质量工作；组织贯彻实施《质量振兴纲要》，组织拟订提高本市质量水平的发展规划、意见；推广先进的质量管理经验和方法；参与上级主管部门对重大产品质量事故和特种设备事故的调查、分析并提出整改意见；协助上级主管部门做好工业产品生产许可证、产品质量认证和质量体系认证的管理工作；依法负责产品防伪的监督管理工作。5.负责标准化工作；管理企业产品标准备案、标准登记工作，监督标准的贯彻执行；推行采用国际标准和国外先进标准，指导企业的标准化工作，推行农业标准化工作；管理全市组织机构代码和商品条码工作。6.负责全市计量工作的综合监督管理；推行法定计量单位，执行国家计量制度；组织量值传递和溯源；推行工业计量现代化；规范和监督商品量的计量行为。7.依法对质量检验机构授权和相关的社会中介组织实行监督管理。8.综合管理压力管道、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内机动车辆等特种设备的安全监察监督工作。9.负责管理质量技术监督科技工作，管理防伪技术产品工作。10.承担政府“打假办”的日常工作。11.管理局直属单位；指导挂靠的学会、协会工作；管理本局的纪检监察、宣传、教育、培训和信息等工作。12.承担食品生产加工环节日常监管工作。13.承办上级质量技术监督部门和所在市人民政府交办的其他事项。

“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”所谓“习惯”：它是一种自动化的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则（或规律）去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。养成良好的学习习惯的好处1、养成良好的学习习惯的好处很多，从人的生理角度来说，它可以通过生物钟、通过条件反射，自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉地跑回教室，作好上课前的准备；放学回家，先复习当天所学课程，然后再做作业。作业完成后如有时间，把明天的新课预习一下。这些事情， 对于一个有良好习惯的人来说， 几乎都是靠生物钟、 靠条件反射来自动控制的。如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，甚至于使你很被动，造成心烦意乱。2、养成良好学习习惯，从下意识的角度来说，他可以发挥下意识的作用。下意识的特点是不需要大脑的思考， 而直接受习惯的支配你去做某件事。一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使他在不知不觉中，事情已经完成，而且做得轻轻松松，有条有理。良好的习惯一旦养成，便可终身受益。世界上著名的 " 铁娘子 "英国首相撒切尔夫人在谈到习惯时就说过：" 有时事务太忙， 我也可能感到吃不消， 但生活的秘诀实际上在于把 90%的生活变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。毕竟你想都不用想就去刷牙，洗脸，吃早饭。因为这已成为习惯。 "良好学习习惯养成方式一、制定计划的习惯1、要有制定计划的好习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，相信自己“我能 行”。 2、要有实现目标的得力措施，相信“自己是聪明的耕耘者”。3、每天、每周，每月，每学期都要随时对照计划，反思自己，把欠缺的知识与能 力随时补上，自己不欠自己的帐。二、预习的习惯1、要做必要的预习，了解新知识环节的出现引发了哪些新的知识冲突，并能发现 问题。2、把发现的问题用自己的语言符号做适当的标记。3、想尽办法尽可能靠自己的努力去弄明白预习中出现的问题，预习的习惯在初中 阶段是形成的最佳时期；4、可借助外部条件，如查字典、查课外书籍、咨询其他人等形式，自己先解决部 分疑问。三、课上会听“讲”的习惯课上会听讲，要做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。耳到：在听课的过程中，听老师讲知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。四、自我时间规划规划自己的学习时间，将记忆的时间定在睡觉之前，争取在独自不受干扰的情况下进行学习，对于时间上的安排可以通过配合手机辅助软件进行，通过更好APP创建相应的学习计划，持续时间，学习提醒时间。

申请入党的人员，需要先填写入党申请书，然后需要两名正式党员的介绍，在提交入党申请书后，需要经过支部大会和上级党组织的批准，经过预备期的考察，才可以成为正式党员。党章第五条规定，发展党员必须严格履行以下手续：“申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人。要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。”根据这些规定，申请入党的人要经过以下主要程序才能成为正式党员： （1）要求入党的人，自愿提出入党申请。入党申请，应当采用书面形式。 （2）经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，填写《中国共产党入党积极分子考察表》。 （3）对入党积极分子进行一年以上的培养教育。 （4）对拟发展对象进行政治审查，并形成综合性政审材料。 （5）党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意，列为发展对象。 （6）发展对象要参加入党前短期集中培训，并进行考核。 （7）填写《中国共产党入党志愿书》。由党组织指定两名正式党员作介绍人。 （8）支部大会讨论并做出决议后，及时报上级党组织审批。 （9）上级党组织派专人同发展对象谈话，进行认真考察。 （10）上级党组织集体审批。 （11）发展对象被上级党组织批准为预备党员，举行入党宣誓仪式。 （12）预备党员预备期满后，向党组织提交书面转正申请。经过党支部大会讨论通过，报上级党委批准后，转为正式党员。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 第二款 申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

1【鹿死谁手】原比喻不知政权会落在谁的手里.现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利. 2【心头撞鹿】心里像有小鹿在撞击.形容惊慌或激动时心跳剧烈. 3【指鹿为马】指着鹿,说是马.比喻故意颠倒黑白,混淆是非. 4【逐鹿中原】逐：追赶；鹿：指所要围捕的对象,常比喻帝位、政权.指群雄并起,争夺天下. 5【一石二鸟】比喻做一件事获得两个效果. 6【小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子,惹人怜爱. 7【倦鸟知返】形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦于在外形式而回到自己岗位. 8【倦鸟归巢】形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦于在外形式而回到自己岗位. 9【笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人,事前欠缺考虑,常鲁莽行事.(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早,以免手忙脚乱. 10【鸟尽弓藏】比喻天下既定,功臣遭遗弃.与“兔死狗烹”意同.惟“鸟尽弓藏”语意较轻. 11【鸟语花香】描写春天的景色. 12【鸟面鹄形】用以形容久饥消瘦之状,又作“鸠形鹄面”. 13【鸟为食亡】比喻人因贪财而死. 14【鸟兽不可与同群】指人毕竟仍须生活在人群社会中,不能隐居逃世. 15【鸟之将死,其鸣也哀】比喻人快要死时,多会良心发现,讲出善良的话来. 16【惊弓之鸟】比喻曾遭祸患,因而心怀惊惧者. 17【沉鱼落雁】形容女子的美貌. 18【鱼沈落雁】形容女子的美貌. 19【雁足传书】比喻互相联络,音信不断. 20【雁行失序】悼兄弟之丧. 21【雁行折翼】失去兄弟. 22【鱼雁往返】指书信往返. 23【千里鹅毛】远道送礼物,礼轻情意重. 24【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具,比喻作事有所顾忌. 25【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形. 26【梧鼠技穷】比喻技能虽多,而不能专一. 27【鼠牙雀角】比喻与人争诵. 28【鼠肝虫臂】指极为低贱微小的东西. 29【鼹鼠饮河】比喻小量,所取不多；或没什么了不起. 30【獐头鼠目】用以形容一个人的长相奸邪,如獐之头、鼠之目.与“尖嘴猴腮”义近,但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋,而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾. 31【守株待兔】表示固执成见不知变通. 32【兔毛大伯】宋元时泛称老人. 33【兔死狗烹】喻有事时被重用,事成后即被毁弃. 34【兔死狐悲】比喻同类的死败,自己也哀伤起来. 35【兔走乌飞】比喻日月运行,光阴流逝快速. 36【兔起鹘落】(1)形容动作敏捷.(2)比喻书法雄健. 37【打草惊蛇】比喻作事不密,以致使对方有所防备. 38【杯弓蛇影】疑心太重将虚幻的事当成真. 39【虎头蛇尾】喻做事有始无终,没有恒心. 40【蛇无头不行】指乌合之众和为祸的盗贼没有首领就无法行动. 41【画蛇添足】比喻无中生有. 42【虚与委蛇】勉强应酬. 43【鱼沉雁渺】比喻音信全无. 44【鱼目混珠】比喻用假货充真货. 45【鱼米之乡】指靠近水边的肥沃地方. 46【鱼肉乡民】土豪劣绅,仗势欺侮自己的乡人. 47【鱼沉落雁】比喻女子容貌美丽. 48【鱼贯而入】排成一列依次前进. 49【浑水摸鱼】在混乱的局势中得小便宜. 50【漏网之鱼】喻罪犯没有被逮捕归案.

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工勤人员的身份是工人身份，但工人身份中不仅仅有工勤人员还有其他人员。二者含义不同工勤人员是在事业单位或者行政机关从事司机、保洁、后勤等工作的具体人员，这是对一个工作范围的总体称呼；而工人身份则是参与正常劳动生产，但不具备干部身份的人，往往定义成工人身份。工人身份与干部身份在退休、薪酬和提拔晋升上都有所差别，女性工人年满50周岁可办理退休，而女性干部则年满55周岁办理退休，男性则统一是60周岁办理退休。薪酬上的不同则是由于具体从事工作不同，岗位工资差异而造成的；工人身份只能聘任相应的职称，从而来提升薪酬福利待遇，但无法晋升为领导干部，而干部身份则可以通过提拔晋升来提升自己的薪酬福利待遇，简单说就是可以提拔。工勤人员的发展近年来，事业单位和行政机关正在逐步的规范劳动用工，主要的规范方法是转岗或者自然消化。从未来的趋势上来看，工勤人员肯定会渐渐退出历史舞台，而现在就已经是工勤人员的，不用害怕，大概率是维持现状直到退休。很多单位的做法是先组织转岗考试，但考试通过率很低，毕竟事业单位或者行政机关公务员岗位职数有限，无法转岗的就只能维持现状，待自然减员后逐步变为劳务派遣或者劳务外包。因此，如果能够转岗那自然是好事，但转不了岗能够维持现状就是最好的选择。