形容一个女的温良恭俭让，是说明她是个什么样的人？

温良恭谦让 Temperate modesty仁Benevolence 义loyal 礼politeness 智wisdom 信honesty连在一起的我不会

温良恭俭让。温，和厚也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉接于人者也。让我直白的说就是：温柔，善良，恭敬，勤俭，谦让。这些美好的品质，我们可能没有做足，但是我们始终都在要求自己行走在这条线上。 而在冠冕堂皇面目之下的李老师竟给了我们重新以定义：温暖的是体液，良莠的是体力，恭喜的是初血，俭省的是保险套，让步的是人生。 教之以事而喻诸德也，为师也。传德是为人师表的灵魂，“李老师”此之类人，谓其师也，简直是侮辱为人师者。他们是人渣中的渣滓，身体侵犯身体，诱奸者“谆谆教诲”，扼杀了自尊与灵魂，我所能想到的最极致的残忍，无非就是厕所间露出头的校长望着蹲在地上无助哭泣女孩的那一抹邪笑，而在林奕含的字里行间，那种可怕让你毛骨悚然，我仿佛亲眼目睹了这场悲剧，感性的讽刺与绝望交织在一起，无能为力。。。花一样的年纪本应如诗如梦般，结果被捅破，乐园不复存在，无时无刻都有被阴影挟持的恐慌，无疑，自缢才是最好的解脱。 强暴，性侵，没有一个定义比“房思琪的初恋乐园”更让人印象深刻，让人心酸又充满讽刺。我们是多么幸运，不用接触，就可以看到世界的背面，未曾切身，没有痛苦，前车之鉴让我们学会了更好的去保护自己，女性群体作为这个社会的弱势群体，我们会遭遇各种法律约束之外的伤害，所以我们应该变得更加坚强，去抵抗社会的暴力。

1、出自姜姓，为炎帝神农氏之后裔，齐太公后裔孙高傒而来，以邑为姓。据《元和姓纂》所载：“姜氏，齐太公之后，至文公子高，高之孙高傒（人称傒公），食采于卢，今卢县也，因姓卢氏……”。西周时炎帝后裔姜尚，字子牙，因辅佐周武王兴周灭商有功，被周公（周武王之弟）封于齐，有太公之称。春秋时代，齐太公的后裔高傒食采于卢，“因邑为姓”，故其后裔姓卢也。此居卢姓主要来源之首位。2、出自复姓改单姓为卢氏。据《通志·氏族略》所载，春秋时代，齐桓公之后，有一支取卢蒲氏，后来改成姓卢；又据《魏书·氏族志》所载，北魏孝文帝改鲜卑复姓吐伏卢氏、伏卢氏、卢浦氏、莫卢氏为卢姓。是为河南洛阳卢姓。还有一支取“葛卢”为姓的，后来也改姓为卢。3、古代我国北方少数民族鲜卑族拓跋部有姓“莫芦”的，后来改为姓“芦”，再后来则去掉草字头，归于卢姓。又有少数民族姓“吐伏卢”、“豆卢”或“奚什卢”的，也改为姓卢。4、出自他姓赐卢氏。据《隋书·卢太翼传》所载，隋炀帝赐河间人章仇（复姓）太翼姓卢，很有才华，备受隋炀帝看重，受赐姓“卢”，子孙也就随之归于卢姓。此支是为河间郡（治今河北献县东南）卢姓。5、出自他姓改卢姓。如祖籍河北省范阳（后望于河南省光山）的雷姓人氏在北周之初改为卢姓；唐代有三原（后望于陕西省三原）的闾姓，经当朝皇帝特批，改姓为卢。6、春秋时代的庐子国，有人以“庐”为姓，后则改为卢。 卢姓迁徙分布：卢姓的发源地在今山东省长清的西南，春秋时在齐国繁衍，自“田氏代齐”后，卢姓便散居燕秦之间。秦时，有博士卢敖在涿郡定居，世称涿郡卢氏。秦末，卢敖裔孙卢绾随汉高祖起兵反秦，因功封燕王，封国在涿郡，后涿郡卢姓又称范阳卢姓，为五大望族之一，历汉魏南北朝隋唐千余年而不衰。与此同时，有卢姓已迁至宁夏固原与甘肃平凉间地，以东汉王卢芳为始祖。而传自齐桓公的那支复姓卢蒲，改卢姓后亦在涿郡繁衍。西晋末年的永嘉之乱，导致卢姓大举南迁，卢氏大族有随晋室南迁于江浙一带；又有一支卢姓北上辽沈，后发展成为辽西卢姓大族，此支卢姓，为后魏太保，录尚书事卢鲁元（昌黎徒河〔今辽宁省锦州〕之族所在）。唐代卢姓称盛于黄河流域，唐宪宗时有卢姓入闽粤。据《始兴范阳卢氏五修族谱》所载，迁居南京的范阳后裔卢富，率子孙迁江右虔化县（今江西省宁都），曾孙卢光稠平黄巢起义有功而封开国侯，其次子的八世孙迁居福建蒲田、考满。其支派有十七郎迁居广东东莞，而在此以前，有奇女子卢眉娘已名闻粤乡，据文献，她是广东省南海人，可见在唐代时，卢姓在北方已称盛于黄河流域，其中以河南繁衍最为著名，南迁则主要繁衍于江西、江苏、四川、福建、广东一带。元明清之际，卢姓已遍及全国大江南北，长城内外。卢姓人氏，作为中国的炎黄子孙，得姓较早，加之源于山东，后又沿着黄河，在河北、河南繁衍发展，现如今卢姓已遍布全国，尤以广东、河北、广西等省区多此姓，三省区卢姓约占全国汉族卢姓人口的百分之四十八。卢姓是当今中国姓氏排行第四十二位的大姓。人口众多，约占全国汉族人口的百分之零点四七。1 仁义礼智信，温良恭谦让2 雅溪卢氏家乘：始启亿肇绪，千万友俊怡，福寿仁义礼，志贞亨豫宜，泰道端谦顺，明良茂广宗，恭临安庆泽，光显本原隆。续排字目：慎修思惇叙，钦让协和雍，绳武昭嗣服，有壳燕诒丰，培元钟英秀，植德绍芳徽，济美承昌祚，忠清懿范垂。辈分字目17世起：尧仲洪懋光，士人永树炳。续增辈分字目：炳正念湻秀，熙嘉全汉东，烈世钧求本，焕玉铭泰松。3 锦溪卢氏重修宗谱：端、和、恺、悌、谦、孝、敬、慈4 锦溪卢氏重修宗谱：排行：百千万贵俊，顺善启仁贤，永远承宗义，端和恺悌谦，孝敬慈忠信，恭俭礼让廉，德业应时盛，纲常伦纪全。字辈：特志元成兆，本良尚孟朝，如汝存继明，光大启人文，学士世瑞显，英才允济昌，秀美希洪茂，方正锡康祥。5 清献公支下金荣公英华世系31世起：载、昌、隆、吾、朝、应、永、大、国、必、兴、发6 润州开沙卢氏宗谱：东分18世起：家世兆兴克昌厚西分17世起：树光培金润东其长总派25世起：中正广大启秀发祥7 白竹卢氏宗谱：泰继尹克完，成明尚怡进（复），谦孚衡豫升，鼎丰临观有，济师益咸萃，壮泽需同节，晋履渐归家，随颐大贲井8 卢氏宗谱：积千、余伯、庆禺、德亨、泰道珍尚、和叙采弥恭礼定其亮辐、端资瑀庸方茂时原宁祐、宏钜平交权远永正志仕允、任福善崇盛绍宾本进兴禾、杰寿敬洪昌成英隆桂、澄乾惟舜祥起泽云仁、清坤升元智富淳道、汪希贤贵中高、浩安良荣德、奇厚、睿奕、毓叶、秀云、俊礽、慧祥、聪开、明椒、贞宝、忠蕃、淑衍、懿盈、文升、彰贻、武谟、振燕、纪翼、纲熙、严世、肃、储、经桢、纶、邃、蕴、惠、恩、广、济、统、肇、嘉、颖卢氏宗谱载书升祖后卢姓十二世世系原无定系，从十三世始定派。即：树、德、基、家远、立、言、光、祖、从；贤、良、方、正、在、锡、胤、兆、恒、丰。三十三世以维字起定派，即：维、成、培、宇、巨、铭圣、耀、炳、岚；进、茂、守、浩、钦、源、定、宏、新。

《剑来》这样一部玄幻小说，却让我听出了《罗辑思维》的感觉。我从来没有想过，一部玄幻小说，竟然给了我那么多的启发和思考。《剑来》虽然是一部玄幻小说，却一直在映射现实、反映现实。比如说，小说里总是反复出现的镜花水月，是不是很像现实生活里的直播节目呢？小说里反复强调的修心，何尝不是现实生活里的修身养性呢？ 当然，很多人在批判这部书，说作者写得太过于拖泥带水，总是在絮絮叨叨讲道理，故事情节却一点都不爽利，让人大失所望。一本书呢，当然有它不够完美的地方，就连莎士米亚这样的大作家，还有人批判他的作品语言不纯洁，有很多俗语脏话，更何况是烽火。 但是呢，既然我自己在读这本书的过程中收获良多，受到了很多的启发，我就想着陆陆续续地整理出来，分享出来，希望能够帮助喜欢读《剑来》的朋友们更为深刻地理解这本书，人人有所得。刚开始读《剑来》的时候，主要显得太过于平凡，而宋集薪又太过于惊才艳艳，以致于让我一度误以为他就是小说的主角！ 小说开篇没多久，宋集薪就拥有一条死活都要跟着他的四脚蛇。什么是四脚蛇？那就是蛟龙呀！按照玄幻小说的通常套路，神兽往往通灵，既然一条神龙主动地、死皮赖脸地要跟着宋集薪，那么，宋集薪就绝非凡人呀！ 但是，随着故事逐渐展开才发现，在看到刘羡阳差点被卢家公子打死的时候，宋集薪选择了坐在墙头看热闹，唯恐天下不乱。可见，他是多么地 生性凉薄，毫无纯善 ，至此我才确信他不是主角。 （1）看似随性，实则处处都想压人一头 刚开始看宋集薪和赵繇下棋，宋集薪明明棋力高于赵繇，却总愿意故意放水，或者故意兵行险着，让本可以稳赢的局面变得输面更大，这让我觉得，他很不在乎输赢呀！没有胜负心，是个随遇而安、淡泊心性的！可是，仔细品味，就会发现，其实宋集薪是想着 处处都要压人一头 。 宋集薪之所以愿意在下棋的时候随性随心，不在乎输赢，那是他的棋力远胜于赵繇，心存猫耍耗子的心态，一直在戏耍赵繇罢了。 宋集薪喜欢干什么呢？第一，喜欢掉书袋，没事就爱说些酸文成语啥的；第二，喜欢带着雉圭满处闲逛买东西；第三，极其大方，遇到顺眼的人，金山银山都舍得送。 宋集薪之所以喜欢掉书袋，喜欢带着婢女闲逛买东西， 都是为了炫耀 ，炫耀自己是读书人，有学问，炫耀自己是有钱人，衣食无忧。 至于 宋集薪的大方，更是另一种形式的炫耀 。他看到粉雕玉琢的陶紫小姑娘，瞧着生得好看，就把无比珍贵的养剑葫送给了她。当他叔叔宋长境问他是不是准备结交正阳山（陶紫的宗门），宋集薪却说，只是看着小姑娘长得可爱罢了。宋长境说：“只是觉得可爱，就把价值连城的养剑葫送人呀？！”宋集薪哑然无言。 作者怕我们误以为宋集薪是个为人豪爽大方侠士，还在书中明确地提示我们： 宋集薪无论再大方，都绝不会做那雪中送炭的事情。 这就是宋集薪，实际上什么都在乎，什么都想着压人一头，却偏偏又要表现得什么都不在乎。 什么法宝器物，什么下棋胜负，表现得毫不在乎。实际上呢，他就是想通过这种不在乎的态度，让人误以为他是个淡泊名利的读书人，这些只是谋求名声的手段罢了。 而这所有的炫耀，目的就是要告诉所有人，他宋集薪比你们强，比陈平安强，比赵繇强，比小镇的所有孩子都强，他就是要处处都压着别人一头。 还记得宋集薪离开小镇的时候说什么吗？他说：“ 混的好了，连个可以炫耀的人也没有，回来干嘛？！ ” 宋集薪把小镇上的所有人都视为蝼蚁，即使自己混好了，也根本不值得他再回来向他们炫耀！ （2）小人之争：无法接受不如人，耍阴谋，害陈平安违背誓言，害自己有心结 可是，人无完人。宋集薪再是天赋好，再是聪慧灵秀，终究还是有他不如别人的地方呀！ 如果与别人相争失败了，与别人相比不如人，怎么办呢？尤其是这种失败，好像还是一种自己无力改变的情况时。 宋集薪无论在财富上，地位上，还是在学问上，都远远超过了隔壁邻居陈平安。可是，至少在宋集薪看来，有两个方面，他始终无法超越陈平安： 第一， 出身卑微 。可能有人会说，宋集薪不是大骊皇子吗？身份何等尊贵，怎么会出身卑微呢？可是，宋集薪在小镇的那些年里，一直都被小镇村民认定是窑务督造官宋玉璋的 私生子 ，就连宋集薪自己也是这样认为的。（宋集薪之所以给婢女取名“稚圭”，就是因为宋玉璋最心爱的砚台底纹刻字就是这两个字，宋玉璋也因为这个原因被大骊娘娘杀了，也被大骊皇帝所嫌弃。）而陈平安虽然父母双亡，却身世清白。 第二， 没有陈平安乐观，没有他过得快乐 。陈平安这个生长在陋巷里的贫寒少年，家里穷得叮当都响不起来，今天掏个鸟窝，明天钓个鱼，却能够天天过得很开心。而宋集薪呢，虽然锦衣玉食，天天读书，还有个漂亮的婢女服侍，却天天被小镇村民叫野种，天天受尽小镇村民的白眼，日子过得很是糟心。宋集薪又是个自尊心特别强的人，处处显摆自己学问，炫耀自己有钱，显得自己高人一头，当然遭人恨。当有一天被人摁在地上打得时候，那人还骂他： “你不就有点臭钱吗？得意个什么劲儿，你连陈平安也不如，人家虽然死了爹娘，可好歹知道自己爹娘是谁，你知道自己爹娘是谁吗？” 这么简单的几句话，一下子就把 宋集薪内心里强烈的自卑感，强烈的嫉妒心 给激发出来了。于是，宋集薪痛苦万分、恶念丛生。痛苦地琢磨了一夜之后，他第一次进入陈平安家做客。对陈平安说，因为他是五月初五那天出生的，克死了爹娘之后，又一直居住在祖宅，连累得他爹娘都没法投胎转世。 宋集薪 使用诡计 欺骗了陈平安，使得陈平安信以为真，为了能够搬出祖宅居住，他只好 违背他娘亲去世时立下的不做窑工的誓言 ，去做了窑工，搬到窑口那边居住。 宋集薪通过使用诡计，把陈平安赶去做了窑工，眼不见心不烦，找回了心理平衡。 可是，当陈平安从姚老头那里得知真相之后，这个总是好脾气的少年，在一个雨夜，把宋集薪单独堵在泥瓶巷里，差点活活掐死他。宋集薪当然没有被掐死，可是，在鬼门关走了一遭的他，差点被陈平安凶神恶煞的样子吓死。 从此以后，宋集薪就有了心结 。 还记得，赵繇的爷爷是这样评价宋集薪的： 小小年纪，城府深重，只可惜败祖辈家声者，必此人也。 这就是小人之争： 从来不肯承认失败，也接受不了失败，一旦失败了，哪怕耍阴谋使手段也要赢回来，从来不肯承认失败，然后堂堂正正战胜对手 。 一个连失败都不敢承认，都不敢面对的人，又如何从失败中走向成功呢？这种人注定只会害人害己。 既然我们了解到，小人之争，往往输不起，哪怕是耍阴谋使手段也要赢回来，这绝对不可取。那么，怎么才算是君子之争呢？ 接下来，我们就来看看小镇的另外一个读书人，一个真正的君子——赵繇。 （1）君子之风，败而不馁，胜败皆友 小镇的赵繇，不仅仅是齐静春的学生，而且还是齐静春的书童，是得到齐静春当面教导最多的一个孩子，很有君子之风。 赵繇，这个读书人， 也是一个什么都想做好的人 。这一点上讲，他和宋集薪一样。 赵繇从做人上讲，出身豪门的贵公子，却能够几十年如一日地周济村民， 处处与人为善，懂礼数，讲规矩，很有君子之风 ，也是小镇里那个人人羡慕的“别人家的孩子”。 赵繇在学业、下棋等事上，也 很努力 ，只不过总是被天赋更高一筹的宋集薪处处压制。比如说下棋，赵繇在下棋天赋上不如宋集薪，但是，刻苦努力，后来，也能够和宋集薪胜负在五五之间。可是，纵然处处不如人、总是不如人，赵繇却从不气馁， 不仅愿意刻苦提高棋艺，勤练书法，更是能够真心愿意把宋集薪当朋友 。赵繇将要离开小镇的时候，也愿意把自己得到的一袋子金晶铜钱送给宋集薪。可惜的是，宋集薪这个小人，从来没有把赵繇当朋友看待，本来就想耍阴谋使手段骗取赵繇的金晶铜钱。 赵繇与人争，就是君子之争： 只在技艺上较高下，技不如人，那就应该更加刻苦；技艺较量之外，无论输赢，都还是朋友。 很显然，对于赵繇这样的君子，很值得欣赏，他爷爷是这样评价他的： 温良恭俭，初无甚奇，却倒是培子孙之元气者，必吾孙也！ （2）君子也怕惨败：一朝惨败，失魂落魄，留下心结 但是，即使是采取君子之争的方式，有时候也会产生不良后果。 一个人和别人比，可以看到差距，从而更加发愤图强，努力超过对方，这当然很好啦！ 可是， 如果你的对手太过于强大，强大到无法超越程度；或者失败的后果太过于严重，严重到无法弥补的程度，这个君子又会如何呢？ 这个时候，这个与人比、和人争的君子，也一样会被击垮，会变得意志消沉。 小镇的君子赵繇就是这样。他刚走出小镇不久，就遇到了崔瀺。崔瀺要和赵繇争夺齐静春送他的那一方春字印。可是，赵繇怎么和崔瀺比呢？ 从修行境界上看，赵繇最多也就是刚刚涉足修行，崔瀺却是十境修士； 从身份上看，赵繇只是丽珠洞天的小富豪家庭里的公子哥，崔瀺却是整个大骊王朝的国师大人； 从谋略上看，赵繇初涉世事，什么都不懂，而崔瀺却已经游历过整个浩然天下，老谋深算。 赵繇无论再哪方面比，都比不过崔瀺；无论选择什么方式斗，都一定会输给崔瀺。于是，赵繇反复权衡之后，只好投子认输，主动交出了春字印。而春字印是齐静春送给他的本命字，交出去就永远无法拿回来了。 这次惨败，令赵繇觉得愧对齐先生，辜负了先生的期望，从此失魂落魄，留下了心结。这就使得赵繇离开小镇后的好长时间里，一直都默默无闻，沉寂了好多年之后，才开始渐渐崭露头角。就是因为这份心结，让他当了好多年的意志消沉失意人。 纵然是君子之争，虽然可以相互砥砺，但是，毕竟也是一种争，也是一种比较和较量。只要是争，只要是比，就一定会有胜负心，就一定会有成败。 如果所遇到的都是一些小的挫折，小的打击，那么，恰恰可以检验自己，倒逼自己砥砺前行； 可是，如果遇到连续的、重大的失败和打击，尤其是遇到那种几乎令人绝望的被虐杀的失败，人也很容易会变得颓废和意志消沉。 （1）孔子、老子都讲究“君子不争” 正是因为即使君子之争，也会有一些问题。所以，孔子在《论语》里才会说： 君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子！ 什么意思呢？ 就是说，君子不与人争什么、比什么。如果必须要争、要比，那就比一比射箭好了。比赛时，相互作揖谦让后上场。射箭完毕后，一起饮酒。这是一种君子之争。 可见， 孔子主张的是君子不争，如果万不得已必须要争的话，也只是做君子之争 。 这其实和老子在《道德经》里说的那句话意思一样： 上善若水，水善利万物而不争！ 可是，君子不争，是不是要做一个与世无争的隐士呢？ 我们都知道， 儒家主张积极入仕为官，反对与世无争的避世思想的 。那么，儒家提出的这个“君子无争”，什么意思呢？如何理解呢？ 我们先来看一看，《剑来》里的另外一个君子、故事的主人翁——陈平安的做法。（2）陈平安：处处不如人，人人不看好，却偏偏心性之好，无人可比 陈平安就像是一株野草， 处处不如人，人人不看好 。 《剑来》里说，如果小镇是一块庄稼地，小镇里的那些孩子，各个都是稻谷。比如，宋集薪、赵繇、马苦玄、刘羡阳、顾璨、李宝瓶、李怀等人，各个都是天之骄子，如璀璨明珠，都是长势喜人的稻子。而陈平安就是这块稻田里的一株稗草。小说的第二章，就是以“稗草”命名的。 稗草就是一株草，别管长得多么像是稻谷，又如何比得了稻谷呢？ 陈平安，学窑工，被姚老头嫌弃；去打铁，阮师傅瞥了一眼就拒绝了他。他不像宋集薪、赵繇他们，是读书人；也不如顾璨、马苦玄，怎么着都还有亲人；更不如刘羡阳，自己一个人也过得潇潇洒洒，处处受人重视。 陈平安就是这样， 乍一看总是处处不如人，像路边的野草一般。可是，就是这样一个人，心性之好，无人可比 。 还记得刘羡阳被正阳山搬山猿一拳打烂胸膛，大家都无计可施，只能眼睁睁地看着他等死的时候，阮秀心烦气躁，就想立即出手和搬山猿打生打死。然后，阮邛说她：“平时让你多读书多读书，你就是不听话。 每逢大事有定性 。亏你还是修行中人呢，心性竟然比不上一个少年。”即使阮邛自己，也情绪很不好，骂完了杨家铺子的掌柜，又骂了齐静春。就连宁姚这样的天之骄子，虽然没有烦躁不安、情绪失控，那也是一副要和搬山猿拼命的鲁莽架势。 这些人都没有陈平安那里理智，都没有陈平安那么心定 。 陈平安做事很有章法 。他确定了杨家铺子掌柜无力救活刘羡阳之后，先去找了雉圭，希望着她能够知恩图报，帮着救活刘羡阳；失败之后，又去找齐先生、宋长境，希望能够借助他们的力量，还刘羡阳一个公道；忙碌无果之后，他采取了诱使搬山猿坏规矩，以此消磨他的道行，而不是以卵击石，直接打生打死。 陈平安不仅仅能够做到每逢大事有定性，还可以面对任何失败不气馁、不消沉。 后来，陈平安在剑气长城，当着心爱姑娘宁姚的面，连输曹慈三场。即使很丢脸，很没面子，却依旧能够心如磐石，毫不气馁。这也绝非常人能够做到的。 陈平安拥有的这份良好心性，才使得他能够获得齐静春的认可，进而能够获得老剑条的认可，从而拥有了丽珠洞天最大的一桩机缘。 小人之争，不择手段也要赢，只会误入歧途，害人害己；君子之争，一旦惨败或者接连挫败，很容易意志消沉，一蹶不振；君子不争，却能够让人面对巨大挫折而依旧可以信心坚定、绝不气馁。 那么，如何才能做到“君子不争”呢？ 基本心法：大敌在己，和自己的欲望、情绪作斗争，和自己较劲！ 其实，在《剑来》的后面的篇章里，有讲陈平安是如何做到“君子不争”的。 既然处处不如人，那就不与别人比，只与自己比： 今日我能超过昨日我，明日我能够胜过今日我。先能做到与自己较劲，然后才能资格与外人，与天地大道较劲！大敌在己！ 陈平安 做事有恒心 。他练拳，先是承认了自己天赋、根骨不如人，那就先打100万遍拳再说。每天和自己较劲，坚持时时刻刻都在打拳、练拳，努力地刻苦修行。 陈平安做人，匠气十足，讲规矩得近乎死板。 就连宁姚这样一个天地无拘束的姑娘，他也要给她讲讲规矩、道理的。比如，宁姚擅自拿着钥匙开了宋集薪家的门，陈平安就因这件小事和她闹了些小别扭。觉得毕竟那是宋集薪家的院子，没有经过主人同意去他家，是不合规矩的。 我想，所谓的“ 克己复礼 ”，也不过如此了吧！ 所谓的君子不争，就是不盲目地与别人攀比，要多和自己较劲，大敌在己。修身养性，学会控制自己的情绪，学会管控自己的欲望，做事自律，能够让自己持续地勤奋上进。 还记得自己读高中那些年，由于高一高二的时候，基础打得不牢固，学习成绩总是很差。自己按照老师讲课的进度听课、做题，已经很难跟得上了。每次考试也总是垫底，看着排名真的让人很是郁闷和颓丧。 后来，我换了个思路： 既然自己比不过别人，那就别比了，只和自己比 。 于是，我每天就只关心：今天该背的单词背了吗？该背的名言金句背了吗？该去复习的数学基础公式去复习了吗？那段时间，老师布置的作业，我也是选择性做的。 每次考试成绩下来后，我就刻意地不再去关心自己考了第几名，而只是关心，我又错了哪些题目，分析错题的原因，然后整理到错题集上。甚至到了后期， 我竟然变得看到有错题就会很开心，因为我又检查出自己哪里学得不够好了，又可以让自己进步了 。 而正是因为这样的不断努力，我的成绩才会突飞猛进，才会顺利考入大学。 结语： 小人之争，不择手段也要赢，长远看只会害人害己； 君子之争，只做技艺、能力上的较量，相互砥砺，但是，一旦惨败，胜利无望，生出绝望之心，往往也会变得意志消沉； 君子不争，不与他人较一时之长短，不介意一时之得失。把注意力放在修身养性上，大敌在己，只追求自己能够日渐精进，反而可以意志坚定、坚韧不拔！ 这就是我读了《剑来》第一章惊蛰之后的感悟！

西方绅士的外在形式受到中国君子和儒家理论的重大影响，而内在精神内容，有相当大的部分来自中国，这是在启蒙运动中形成的。当然，绅士在借鉴中国君子和儒家理论的时候，作了一定的改造。其中最突出的改造就是，中国儒家所倡导的君子，从来没有把金钱的拥有放在首位，但是，西方绅士没有接受这一点。今天的某些人认为中国人缺乏绅士风度，其实，更应该说是文化的不同和随着社会的剧烈震荡和思想变革所致。 中国君子，君子温良恭谦让，以服从社会、顺从皇帝为美，为第一目标。英国的绅士则以自由精神、独立人格为美，以争取每个人个体权利为第一目标。中国君子是集体人格，是儒家教化下的一个符号，没有个体。西方绅士是源于基督，是信仰的产物，是虔诚的、道德服从的、勇敢而乐于助人的、敢讲真话的，如果面对灾难，是敢于自我牺牲的，个性非常鲜明。

身处职场最重要的品质是什么？没有标准答案，见仁见智。 我在国企工作过，在外国人公司工作过，也在私营单位干过，对这个问题，结合我自己的经验，职场里最重要的不是能力，人脉或者受教育程度，而是眼力劲。为什么说是眼力劲，因为眼力劲是一种审时度势的态度，知道什么时候说什么话，什么时候不说话，听懂话，会听话，态度对了，就不会走弯路，不会吃亏，哪怕这辈子没有什么成就，至少没有人会恨你。 职场上不乏聪明人，职场上从来不缺少聪明人。一开始，大家的起点都差不多，没有谁比谁强很多，一段时间后，尤其是经历几件事后，聪明人在职场中的地位迅速得到提升，一致被众人看好。可职场毕竟是一个马拉松式的机构，不会因为一个人在一二件上表现突出就肯定一个人。时间长了，经历的事情多了，你会发现往往笑到最后的不是聪明人，而是那些很有眼力劲的人，什么原因，原因很多，但最重要的原因之一就是聪明人表现过度，树敌太多，招致不满。 人们常说：“始于颜值，敬于才华，久于善良，终于人品。”颜值不好说，职场上的聪明人一般都有才华，不然怎么这么快就显露出来，可问题就出现在才华上，被人认为有才华是件很荣光的事情，曾经有人说要是他的文章被人认为是“才华横溢”，他可以高兴一整天，可见被人肯定，尤其是自己最希望的领域被人肯定是多期待的事情。有才华固然是好，可才华要发挥在正道上，而不是工作之外的地方，至于善良和人品，在聪明人表现自己的时候，这两项最被看重的品质也被别人看的清楚无误了。 说到这里，有人就会说了，那有眼力劲的人是否就善良和人品高尚，答案显然是否定的。职场上的老黄牛给人印象一般是老实本分，踏实工作，按理说这样的人被认为善良和人品好应该不会被人怀疑吧，可为什么到退休还是一般科员呢？被人称为老黄牛首先是工作态度老实敬业，不喜捷径，另外一个原因是不会与人相处，缺乏职场的变通之道，当然被人称为老黄牛也有贬低之意，这里我们还是把人想得高尚一些。 聪明人不行，老黄牛也不行，再去掉些业务能力低，或者表现不好经常出错的人，剩下都是有能力参与竞争的，竞争什么，就是比谁有眼力劲，这个眼力劲可是一门学问了，说它是职场厚黑学都不为过，当然和见人说人话，见鬼说鬼话那种势力小人还是有区别的。说到这里，这不是教你玩虚头巴脑那些东西，而是一种阳谋，成就自己才能实现人生的最大化。 有眼力劲的人，说话很有分寸，也很礼貌，不会轻易得罪任何人。这种人你说他聪明，也行，说他会表现自己也行，他的聪明又不同于前面的聪明人，表面上他和任何人的关系都一样，要是这样的话，可能被他这个假象所迷惑了，他的聪明劲还是有侧重点之分的，他对能提携他的人或者能显示自己高人一等的机会拿捏的恰到好处，你丝毫感觉不到这是他在表现自己，还真以为是他自然的出现。他的高明就在这里，一切的恰到好处都是预谋已久的产物。而不是像聪明人只把自己的温良恭谦让运用到能提携自己或者关乎自己未来命运的人身上。 有眼力劲的人很浪漫，观察能力超强，通过阅读对方能知道对方在想什么，恰到好处的投其所好，很快会博得对方好感，知道自己需要什么，能读懂对方心理，这样的人才是职场上最狠的人。 举例来说，我之前的一同事，学计算机的。刚来报道时，老工程师们听说他专业不对口纷纷摇头，说机械这行牵扯专业多，没有三五年摸索出不了师，唯恐避之不及。科里就让小伙子在搞计算机维护，找机会慢慢转行。小伙子也不争，不怒的，坦然接受。帮大伙装个软件，或者清理下内存这类事，对那些年龄较大对电脑不是太熟悉的老家伙们及时做些文字输出的工作，时间长了，科里的老家伙们改变了态度。 我去年回来，遇到同事，说及此人，才知道已经高升科长助理。“没办法，谁让别人会修电脑和领导走得近呢！”，我同事的原话，事实正是这样吗？

锻刀梅津美智子（李艳冰 饰）　　反面女一，日本人面上一套、心里一套的矛盾性，梅津美智子外在温良恭谦让，实际与内心所想形成极大反差。锻刀梅津美智子的扮演者李艳冰个人资料　　李艳冰，出生于湖北荆州，毕业于中央戏剧学院2001级表演系本科，中国内地女演员、歌手、平面模特。　　2003年，在个人首部电视剧《青春抛物线》中担任主演;2005年，与温兆伦搭档出演古装剧《李卫辞官》;2007年，因在《梦里花落知多少》饰演李茉莉一角而受到观众关注;2009年，与刘晓庆搭档出演年代苦情剧《云袖》;2010年，推出首张EP《为爱犯了罪》;2011年，出演战争剧《革命人永远是年轻》;2013年，尝试担任制片人 ;2015年，出演李晨、童瑶主演的都市时尚情感剧《爸爸快长大》。

牛。从温，良，恭，俭，让上看，只有牛才同时具备这些品德。

老蔫儿是个普通的中国男人，人过中年，头发花白。谈起老蔫儿认识他的人都语含同情，老蔫儿的日子过得很辛酸。?为什么呢？老蔫儿这人太老实，中国人的温良恭谦让在他身上发挥到了极致，所以他也就有了这个绰号。是不是这个？《姐夫》/《老蔫》/《铁血军魂》（越战特种兵）

转让、当仁不让、温良恭俭让、豫让、让座、禅让、谦让、让路、阿比让、出让、让让、让渡、让枣推梨、小让、让步、礼让、忍让、退让、让梨、辞让、揖让、让贤、拱手让人、陈让、泰山不让土壤、让位、豫让桥、让坐、寸土不让、让开、不让、廉泉让水、让与、推让、

温良恭俭让读音：wēnliánggōngjiǎnràng释义：原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。用法：联合式；作谓语、定语、宾语；形容态度温和而缺乏斗争性近义词：温良俭让温良恭俭

译意： 子禽问子贡说：“老师去到一个国家，就会知道这个国家的政事。这种事情是他自己求得的呢？还是各个国家的国君主动以自己国家的政事咨询，亲口告诉他的呢？” 子贡说：“老师是靠温和、善良、恭敬、节俭、谦逊来取得他们的信任。他老人家参与政事的方式，大概与别人不同吧！” 两个学生对于老师孔子在周游列国时是“问政”还是“听政”的问题。 孔子在当时的境遇有时不免觉得奇怪，一方面很受推崇，一方面却又受排挤。肤浅的说大概是他的认识太超前，不被当世所认可。但是他做为一个教育家学者，致力于改变社会现状，并有着强烈的社会责任感，因而周游列国宣传自己的儒家思想仁义道德，这一行为和理念还是被大众认可，并被统治阶层在一定范围内利用的。 那么，他是如何做到被认可被信服的呢？ 子贡就体会的比较深刻，他说是因为老师的“温、良、恭、俭、让”所致。也就是温和、善良、恭敬、节俭、忍让，实际上也是提炼出了孔子宣传弘扬的儒家思想中做人与做事的精要所在，待人接物的基本准则。 温，也就是温和敦厚。温和的人在社会上总是受欢迎的。人们形容长者多说温和慈祥，如此形象很容易获取对方的好感与信任，不管是陌生还是熟悉的人都更容易相处，更容易获得一种心理的认可与支持。 良，善良的品德。实际上是一种仁义的表现，爱人的情怀。一个人有着善良的品性，自然而然在长期交往中会得到真诚的回报，谁不愿意同善良的人打交道呢？谁不乐意同善良的人交朋友呢？世事已经艰难了，身边的人如果是良善真诚之辈，少了多少算计就多了多少人生的乐趣。 恭，恭敬，尊重。人与人相处要有相互的尊重恭敬之情，这是礼貌或者说是一种礼仪，不同的人有不同的对待，“三人行必有我师焉”，要有这种能看到别人长处，意识中有不如人的一种谦虚之态，而不是傲慢骄横，目无一切。即便是相熟之人，也得有个界限，特别是现代讲究私人空间，要保有一定的空间距离。如果不流于表面的话，对双方的相处事务的办理还是大有裨益的。 俭，节约勤俭的生活态度。是每个人都要养成的习惯，不浪费物资，不止是个人，小家庭，社会都要有这种勤俭持家的意识。在心里为自己划一道底限，不为了追求不必要的物质而陷入泥沼之中。 让，谦让，礼让。与人相处时要有容忍与谦让之心，不争强好胜呈一时口舌之争，以谦和之态相待，使相处沟通时能和谐愉快，避免发生不快与争执，增加心理上的负担和不必要的麻烦。 五者，实际还是个人的修养。就是说，孔子的修养和品德是令人信服的，所以能得到那些为政者和统治者的信任，故而能得到别人得不到的信息，也使这些人乐于与他探讨各种实际问题，遇到的政务纠葛，从而使孔子对民众对社会有更详尽的了解，对社会政治有更全面的认识。 当然现实社会中一味地“温良恭俭让”容易让人误以为是软弱可欺，保持此美德的时候，“我们的善良要有锋锐。”如此，尽善！

温良恭俭让这是古代提倡的人的主要品德。

这本身就是善啊，只是人与人之间的善，比较狭小一点，没有大慈大悲的善广大

人之初性本善

“仁义礼智信，温良恭俭让”的下一句是“忠孝勇恭廉”。“仁义礼智信”指的是人应崇尚、追求的五种高尚品德；“温良恭俭让”指的是人应培养、陶冶的五种高尚品性；“忠孝勇恭廉”指的是人应信守、践行的五种高尚品格。“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝勇恭廉。”源于孔子的思想。五常”指“仁、义、礼、智、信”的五常之道，“五常”是做人的起码道德准则，此为伦理原则，用以处理与谐和作为个体存在的人与人之间的关系，组建社会。 依五常之伦理原则处之，则能直接沟通；通则去其间隔，相互感应和和洽。所以五常之道实是一切社会成员间理性的沟通原则、感通原则、谐和原则。孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子一生修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》（另有说《春秋》为无名氏所作，孔子修订）。相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。

就直接

导语：趣味也是要有智慧的，低俗趣味的对联显得很恶心， 下面是我收集的趣味对联 ，希望对大家有所帮助! 闲看门中木 思间心上田 少水沙即现 是土堤方成 蚕为天下虫 鸿是江边鸟 踏破磊桥三块石 分开出路两重山 冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀 天下口 天上口 志在吞吾 人中王 人边王 意图全任 一目不明 开口便成两片 廿头割断 此身应受八刀 冯二马驯三马冯驯五马诸侯 伊有人尹无人伊尹一人元宰 墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘 半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎 妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人 古木枯 此木成柴 女子好 少女更妙 人曾是僧人弗能成佛 女卑为婢女又可称奴 三女为奸 二女皆从一女起 五人共伞 小人全靠大人遮 十口心思 思国思家思社稷 八目尚赏 赏风赏月赏秋香 日在东 月在西 天上生成明字 子居右 女居左 世间配定好字 乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸 止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋 竹寺等僧归 双手拜四维罗汉 木门闲可至 两山出大小尖峯 四维罗 马各骆 罗上骆下罗骑骆 言者诸 豕者猪 诸前猪后诸牵猪 寸土为寺，寺旁言寺， 诗曰：明月送僧归古寺。 双木为林，林下示禁， 禁云：斧斤以时入山林。 晶字三个日，时将有日思无日， 日日日，百年三万六千日。 品字三个口，宜当张口且张口， 口口口，劝君更尽一杯酒。 日月明朝昏，山风岚自起， 石皮破仍坚，古木枯不死。 可人何当来，千里重意若， 永言咏黄鹤，士心志未已。 妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人 妙人儿倪家少女 钟山寺峙立金童) 山石巖前古木枯， 此木为柴 长巾帐内女子好， 少女更妙! 妙人儿倪家少女 武士心志在止戈 张长弓 骑奇马 单戈作战 嫁家女 孕乃子 生男曰甥 1、东晋大书法家王羲之喜书门联，但每次刚刚张贴就被别人偷走，某年除夕，他想出了一个防“贼”的妙法：在门楹上贴出这样一副对联： 福无双至 祸不单行 偷联的人到王宅前一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之又在上下联尾各续三字，遂成意义全新一幅佳作： 福无双至今朝至 祸不单行昨夜行 这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。 2、北宋文学家王禹偁幼时家贫，放学后常帮大人磨面。12岁那年，一位师爷命他以磨面为题做联一副，王禹偁即道： 但取心中正 无愁眼下迟 当地太守设宴时即席出句征对： 鹦鹉能言难似凤 满座宾客对答不出，次日消息传开。王禹偁知道后，当即对出下句： 蜘蛛虽巧不如蚕 3、宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦人请他代写一副春联，吕写道： 二三四五 六七八九 横额：南北 春联贴出后引来了无数人围观。众人始觉其“怪”，继称其“妙”。这副春联妙就妙在它的“联外之意”：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音：横批“南北”亦即意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。 4、宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩，无意间看见壁上所书的一首诗很不错，经打问知道作者是当地人王琪，便请王来一起用饭。饭后二人在池边散步，其时正值遍地落红的春末，晏殊说：“有时想起一个佳句，比如我曾做出过这么一句：‘无可奈何花落去"，至今也没想出下联。”王琪应声说：“似曾相识燕归来。”不久，这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙u2022一曲新词酒一杯》中，遂成千古名句。 5、北宋名相寇准与众友同游郊外，即景乘兴出句求对： 水底月为天上月 众友无句答对，杨大年刚好赶到，对曰： 眼中人是面前人 众友皆齐声喝彩。 6、宋人刘贡父善属对，王安石出句试之： 三代夏商周 刘对曰： 四诗风雅颂 王安石拍手叫好：“此天造地设也!”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”：因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”，与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。 7、梅尧臣以诗知名，但浮沉三十年而不得重用。到了晚年，他应欧阳修之邀参加《唐书》的修撰。成稿之后还未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫们莫不叹惜。先前梅尧臣受命修《唐书》时，曾对他的妻子刁氏说： 吾之修书，亦可谓猢狲入布袋矣 刁氏笑道： 君于仕宦，又何异鲇鱼上竹竿耶 虽是夫妻日常对话，却自然成联，闻者皆称善对。 8、苏轼(号东坡)与黄庭坚于松下走棋，阵风吹来，松子掉落棋盘，东坡即景出句： 松下围棋，松子每随棋子落 黄庭坚对曰： 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬 9、苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一个闰月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对： 一岁二春双八月，人间两度春秋 苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出了下联(宽对)： 六旬花甲再周天，世上重逢甲子 10、一日，苏东坡邀黄庭坚来家作客。黄到门外，苏忙着出去迎接，两人就在门旁的柳树下攀谈起来。正在窗前捉蝨子的苏小妹见此情景即戏语道： 阿兄门外邀双月 苏东坡笑对曰： 小妹窗前捉半风 按：“双月”谓“朋”，“半风”(“风”繁体作“风”)指“蝨”。 11、一天傍晚，苏东坡对苏小妹说：“我出一上联，请你花一夜工夫对出下联。”遂曰： 水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢 苏小妹苦思良久不能对出。因为“水仙子”、“碧玉簪”和“声声慢”俱为词牌名，下联亦须以词牌名为对，同时还要描绘出一幕情景，难度确实是很大的。正在搜肠刮肚之际，忽见女仆在月光下端酒菜送来，苏小妹灵机一动对出了下联： 虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇 按：“虞美人”、“红绣鞋”、“步步娇”也是词牌名。 12、苏东坡任职杭州期间常外出游山赏水。一日便服出游至莫千山时来到庙中稍息，庙中老道人见他衣着简朴，便视为普通游士，态度冷漠地说了声：“坐!”又对道童喊：“茶!”在谈话之间，道人发现来客颇有学识，便请进厢房叙话，并道：“请坐!”又呼道童：“敬茶!”当最终得知来客是苏东坡时，老道士连连作揖打恭并请他到客厅“坐坐!”。进了客厅，道人躬身示礼：“请上坐!”又吩咐道童：“敬香茶!”临别时，道人再三请东坡留下“墨宝”。东坡含笑挥笔书就一联： 坐，请坐，请上坐 茶，敬茶，敬香茶 老道阅后，羞惭不已。 13、金山寺和尚佛印和苏东坡一向友善，两人相遇常常互开玩笑。一天傍晚，二人泛舟长江之上，船小风轻，对月饮酒，十分畅快，酒过三巡，佛印向东坡索句，东坡手指江岸，笑而不语。佛印循指望去，但见岸上一农夫荷锄归村，身后一条黄狗正边走边啃一截剩骨。佛印顿悟东坡之意，乃呵呵一笑，将自己手中拿着的一把题有东坡诗句的大蒲扇抛入水中。二人彼此心用不宣，相视微笑。原来他俩用“形体语言”合做了一副精致诙谐的双关“哑联”： 狗啃河上(和尚)骨 (东坡出句) 水流东坡诗( 尸 ) (佛印对句) 14、一日，佛印对东坡大谈佛事，躺在帘子后边的苏小妹见佛印把佛法说得神乎其神，便很想“幽”这位和尚一“默”，遂题一上联并吩咐女仆拿出去交给苏东坡。东坡接过一看便朗声大笑，上联是： 人曾是僧，人弗能成佛 东坡把上联交给佛印，佛印思索片刻即对出了下联： 女卑为婢，女又可称奴 这是一副“析字联”，对得十分巧妙。 15、据传，宋人梁皓(一作灏)屡考不中，仍不泄其气，奋发读书，终于在82岁时中了状元。在给皇帝的谢表中，梁皓附了一副很幽默的对联： 白首穷经，少伏生八岁 青云得路，多太公二年 此联用了两个历史典故：汉代传授《尚书》的伏生成名时已90岁，姜尚(太公)辅佐周文王时年整八十。作者以此表达自己老迈得志的心情，十分贴切。 16、宋人洪平斋喜欢在文章中使用“而已”二字。某年，他给皇帝上书弹劾当朝宰相弄权纳贿，奏章中有这样的句子：“招权纳贿，倚势作威而已”，结果不仅未能“扳倒”宰相，反遭宰相忌恨，整整闲置了十年。洪平斋忿慨不已，遂在家门上书写一联： 未得“之乎”一字力 只因“而已”十年闲 17、南宋诗人尤袤和杨万里关系友善。淳熙年间，杨任秘书监，尤为太常卿，常常是低头不见擡头见。二人性情诙谐，喜欢互开玩笑。有一次碰面时，尤对杨说：我以一经句为上联请你对出下联 杨氏为我 杨万里应声道： 尤物移人 “杨氏为我”和“尤物移人”都是先秦经典中的成句，二位诗人巧妙地把它们引为联句，而“尤”、“杨”又分别是二人的姓氏。如此联句，确需才学“垫底”。 18、相传明太祖朱元璋游马苑，朱棣(其四子)与朱允炆(其长孙)同侍。太祖出句令对： 风吹马尾千条线 朱允炆对曰： 雨洒羊毛一片毡 太祖以为“气弱”。朱棣对曰： 日照龙鳞万点金 后一对句比前一对句气象雄浑得多。后来朱棣取代朱允炆登上帝位并把国都由南京迁到了北京。也许“马苑应对”一事已经显示出皇孙不是皇子的对手。 19、明人徐唏年轻时以吏员进身。他荣归故里时，当地官员率诸生郊迎，诸生以其不由科目出身，便有些态度不恭，地方官员大为生气，出句斥诸生曰： 擘破石榴，红门中许多酸子 “酸子”乃讥刺在场的酸秀才们。诸生久不能对。徐唏代答曰： 咬开银杏，白衣里一个大人 诸生惊服，遂相率请罪 20、明代高则诚少负才名，有“神童”之誉，七岁时的某一天，高则诚身穿绿袍从学塾中归家，路逢官居尚书的邻居，尚书戏则诚曰： 水出蛙儿穿绿袄，美目盼兮 则诚见尚书身着红袍，即对答曰： 落汤是子着红袍，鞠躬如也

就是为人民服务的道德素质缺失。导致了金钱至上的心态。

　　国家犯罪的犯罪原因　　国家犯罪的犯罪原因研究是国家犯罪学中最基本、最复杂的问题之一，只有认清了产生国家犯罪的原因，才能追根溯源，达到预防国家犯罪的目的。　　国家犯罪社会原因是指引起国家犯罪的政治、经济、法律、历史、文化、传统等相关社会因素。国家犯罪社会原因是引起国家犯罪的必要条件，没有国家犯罪的社会原因存在就不可能出现国家犯罪，消灭了国家犯罪的社会原因，就基本上消除了国家犯罪。　　(一)、国家犯罪的政治、法律原因　　国家犯罪产生的政治原因是造成国家行为严重侵害公民合法权益和破坏国家治理秩序的主要原因。对于促成国家犯罪产生的的政治原因而言，主要有以下几方面的具体表现：国家的政治、法律制度不完善，国家行为缺乏必要的法律依据;缺乏必要的监督手段和监督措施，国家行为在代表国家进行国家治理行为时，法律和事实上的监督不到位，使国家治理行为过多地夹杂了私人因素，导致国家治理权力不断走向非公化的道路;违法的政治行为导致国家犯罪;重大或合法政治行为掩饰下的国家行为对于国家治理秩序的破坏或对公民合法权益的侵犯等。　　从政治制度的角度看国家犯罪产生的社会原因，无论从历史的还是从现时代的眼光和角度，人类发展不同阶段和生产力发展不同水平对国家治理的要求都是有差异的。在此基础上，对于任何一个历史时刻的任何一个国家来说，完全适应于人类发展和生产力发展水平国家治理需要的政治制度是不存在的。在特定政治制度的指引下，存在着引诱或者促使国家犯罪的制度因素。所以，代表国家进行国家治理的国家行为都有涉及国家犯罪的可能。政治制度都是在不断的吸取前人国家治理经验中完善，在完善过程及完善前，在国家没有有效采取相应的预防国家犯罪的积极措施前，国家行为犯罪是必然的。国家犯罪的机率对于同一国家内的国家行为来说，在政治制度范围内的犯罪机会是均等的。每个国家行为都会潜在地国家犯罪，只不过在除政治制度以外因素的干扰下，有的国家行为没有犯罪，而有的则现实地进行了犯罪。但对于国家犯罪本身来说，由于政治制度的本身不完善是促成犯罪的制度原因，而不在于行为主体想不想犯罪，因为制度已经布下犯罪的圈套，而对于已经现实犯罪的国家行为来说，只不过是制度缺陷的牺牲品。换句话说，在另外一个制度相对完善的国家，把相同国家行为放在相同的国家治理权限的相同位置，有可能不会犯罪，甚至绝对不会犯罪。所以，不在于国家行为犯不犯罪，而在于政治制度是否提供了让国家行为犯罪的机会。　　从法律制度的角度上看，法律执行着规范国家治理行为的功能，对国家治理行为产生最直接最实际的影响。就法律对国家行为的规范作用来说，国家治理事务越多，越复杂，法律对国家行为的规范作用就越重要，同时，法律对国家行为规范的科学化、民主化、理性化程度越高，法律对于国家行为的规范作用就越明显。由于法律在国家治理行为中的重要规范作用，因此法律制度的建立与国家治理职能在制度上是不能对立的，法律必须在规范国家行为方面发挥出绝对的导向作用，包括对国家行为的的指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。　　就法律对国家行为的规范作用而言，一个国家规范国家行为法律的建立、完善与完备程度决定了国家行为犯罪的多少。首先，法律必须对国家治理行为作出明确的指引，国家行为主体才能根据法律对国家行为的指引合法合理选择国家行为方式和途径，国家行为主体才能清楚掌握哪些国家行为可为、应为或不能为。特别对于国家行为的方式有明确的规定时，行为主体更加容易掌握法律对于国家行为的法律要求，即使法律对于国家行为的方式没有明确的规定，而只是概括性的指引，但由于法律原则与法律精神的指引，从一定程度上告知了行为主体行为的可能后果，那么行为主体通过自主选择对自己有利的行为方式，同样可以最大限度预防犯罪。由于规范国家行为法律的存在，为国家行为提供了评判、衡量的依据，国家行为主体通过学习法律，可以对于国家行为的行为与后果之间的联系进行合理的预测。同时，由于法律的存在，可以在不断规范国家行为的过程中，通过法律对国家行为的规范和矫正的现实案例，对国家行为产生广泛的社会影响力，教育国家行为主体自觉弃恶从善，依法正当进行国家治理行为。所以，法律对于国家犯罪的产生同样起着制度化的制约作用，一个国家法律特别是对国家行为进行规范的法律制度的完善与完备程度，很大程度上决定着国家犯罪的产生机率。　　由于政治制度与法律制度的缺陷，如果国家对国家行为的监督机制不健全或监督不力，退一步说，即使在政治与法律制度完备的情况下，由于对于监督机制的不严格遵守或执行，同样会不可避免地导致国家犯罪的产生。在对国家行为缺乏监督或监督不力的大环境中，每个国家行为主体都是直接或间接的受害者，每个国家行为主体都可能因为监督机制的不严实，提醒不及时，使国家行为一步一步不知不觉地走向国家犯罪的深渊。　　权力缺乏监督必然导致腐败，对国家行为缺乏有力的监督必然导致国家治理权力特殊化、私有化，使国家治理权力转化为个人或机构特权，使国家治理权力在私自意志影响下随意改变或扩张管辖范围、行为方式、行为程序，改变国家治理效果。国家行为失去必要的有力监督，无论生产力发展水平的高低或社会财富的多少，无论公民素质的高低，国家治理权力都可以成为谋取不当利益的工具，都可以成为破坏国家治理秩序或公民合法权益的工具，都必然将国家行为导入国家犯罪的轨道。因此，国家对国家行为的监督是必然的，更是必须的。国家必须建立起对国家行为的监督机制并合理分配监督责任，依法承担起对国家行为合法合理行使国家治理权力的监督义务，引导国家行为正确行使国家治理权力。　　对国家行为主体来说，在国家行为主体本身不断深化对国家治理权力的认识、树立正确的国家行为观的同时，即使认识到国家治理权力是国家赋予自己的一种责任，但是国家治理权力本身就具有双重性，行为主体不仅可以正确运用国家治理权力，同时也可以偏离权力行使的正确轨道而滥用国家治理权力，从而对国家和公民造成危害。因此，通过建立和完善依法行使国家治理权力的监督机制，加强对国家行为的有效监督是非常必要的。要使国家行为切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，就必须建立、完善规范国家行为的监督体系，对国家治理权力的行使进行全方位、全过程监督，增强监督的力度和有效性，使国家治理权力的行使时有章可循，这已不是对国家行为主体信任不信任的问题，而是对国家行为主体及国家行为效果负责不负责的问题。　　(二)违法的政治行为导致国家犯罪　　政治行为是指国家治理中央主体或特殊国家治理主体作出的影响国家安全、内政与外交的重大根本性国家行为。政治行为的前提条件是政治行为的进行必须以解决影响国家生存和发展的大事或要事为前提，对于国家治理中的日常事项或按法律规定进行国家治理的事项不得视为政治行为，对于日常国家治理中把国家治理一般事项当作政治行为、政治任务的做法是错误的。如果把不负责任的国家治理行为都以政治行为遮羞，并且以政治任务或政治行为的名义逾越、践踏法律，侵犯公民合法权益，那么实际上就是以无所谓的借口掩盖国家治理中的不负责任的行为、违法犯罪行为。　　国家治理需要有政治行为，但政治行为也应当是法治化的政治行为。依法进行国家治理的国家行为与政治行为既有联系，又有区别。法律是国家意志的体现，由国家强制力保证其实施;法律受政治因素的制约，法律服务于政治，完全脱离政治影响的法律是不存在的。但是，不能把所有的政治行为都脱离于法律的约束之外，把国家治理一般事项等同于政治行为，政治行为也要遵守法律规定、法律原则、法律精神。政治行为不能抛弃法律，不按法律去解决国家治理事务是非理性的，而进行不讲法律的政治行为，国家却视之为正常，则国家治理的正义性、权威性处于危境之中。如果放纵政治行为脱离法律的约束，那么政治行为就可以毫无限制地破坏国家治理秩序或侵犯公民合法权益，这应当成为现代国家治理观念和国家治理行为的共识。并且，法律对国家治理的规范和约束也包含了国家政治行为通过国家治理行为对国家事务的治理功能，通过对国家治理过程中各种事务的协调、规范、处理，实现政治行为法治化。当然，具体的法律规定对于国家所有政治行为的规范和约束功能是有限的，法律并不能对所有的政治行为都设立明确的规范，但是，法律原则和法律精神仍然能为政治行为指明方向，成为政治行为应当遵守的行为规则。　　政治行为应当以维护国家治理秩序和保护公民合法权益为根本目的和行动指南，违法的政治行为必然与国家治理秩序或公民合法权益相冲突并对其造成损害。政治行为代表国家，是国家治理国家过程中最敏锐的国家行为，当政治行为违法时，由于政治行为对国家治理秩序和公民合法权益的侵害，当然构成国家犯罪。　　(三)重大或合法国家行为掩饰下的国家行为对于国家治理秩序的破坏或对公民合法权益的侵犯。　　三、国家犯罪的经济原因　　国家犯罪根植于国家经济活动和经济基础中，由于不同历史发展阶段不同国家或同一国家的不同区域之间生产力发展水平的局限性及差异性，以及与生产力水平相适应的上层建筑及公民综合素质之间的差异与磨合，导致产生不同的生产关系与生产力的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，并通过一定的形式和渠道作用于国家行为，使国家行为在这些矛盾的综合作用下，可能出现对生产力的发展及生产力与生产关系调整起阻碍作用，甚至出现国家犯罪现象。　　国家犯罪是法律问题，但对国家犯罪的研究和实践如果脱离了国家犯罪现时代的经济因素，国家犯罪将只会变成纸上谈兵，失去了其作为学科存在的价值。国家犯罪的社会原因根植于社会经济生活之中，国家犯罪的产生与现时代的经济关系有着割舍不了的联系。　　国家犯罪的经济原因首先必须重视不同时代的经济结构对不同的国家犯罪的产生的影响。在历史特定时刻，每个国家都有其适应的经济发展水平和经济结构，不同的经济主体在国家中通过自然和国家调配的手段共同组成经济实体，此时，经济水平发展的高低，经济结构的简单与复杂程度，不同经济主体的发展方向等都对国家犯罪的产生不同的影响。由于不同的经济发展水平、不同的经济结构对国家治理的要求都有所差异，国家行为必须要与经济发展水平高度与进度基本保持一致，国家对经济的管理和指导必须有成熟的管理规范，才能实现国家对经济活动的有效的、合法的管理和引导。而对于一个国家如果其经济体制尚未完全建立，经济体系甚至还在转型和调整中，此时，由于对经济活动相适应的法律体系的不完整性，国家行为对经济活动的非合理干预或管理必将发挥出对经济活动的不规则调整作用，有可能使国家行为的目的和方向与经济发展、经济建设不一致，有可能破坏国家对经济的治理秩序，更可能在经济治理过程中侵犯公民的合法权益。同时，在物质利益的驱动下，国家行为主体的个体意志有可能战胜国家意志，个人利益欲望膨胀，致使国家行为为自己的私自利益服务，以牺牲国家利益为代价，利用国家行为犯罪获取不当私利。　　国家犯罪的经济原因还必须综合考量社会的分配制度，一个国家的经济、政治制度合不合法、合不合理，是否具有生命力，社会分配制度具有直接的影响力。社会分配制度必须要符合不同历史时刻、不同经济结构和不同文化传统下的最广大公民利益，只有在实行了符合国家特点的分配制度前提下，才能对推动社会生产力的发展和国家文明建设起着正面推动作用，才能调动社会不同劳动分工条件下的不同劳动者的积极性和创造性，才能激发国家行为主体依法进行国家治理的热情，才能保证国家行为在法律的框架内进行并符合国家治理的宗旨和目的。　　四、国家犯罪的思想、文化原因　　国家犯罪是通过国家行为主体的行为体现的，但国家行为主体除了依国家意志进行国家治理外，还具有自己的独立意识，其个人意识在法律范围内是完全自由的，个人完全能够在自我意识的指引下自主进行行为选择。如果说个人行为没有掺杂到国家行为当中，个人意识可能就不会影响到国家行为。但是，问题在于国家治理行为主体在进行国家治理过程中不可能完全剥离个人行为与国家行为之间的联系，所以，个人意志不可避免地渗透到国家治理行为中并影响到国家治理行为的实施过程、效果。当个人意志与国家意志不符时，必将引导国家行为破坏国家治理秩序或侵犯公民合法权益。由于个人意志的影响，个人既是国家行为主体，也是民事活动的主体，必然通过积极行为实现自己的利益和发展要求，如果把这种追求利益和发展的个人要求与国家行为结合，就可能通过国家行为的便利，为自己获取不当利益铺路，此时，国家行为就在个人利用国家治理权力谋利的过程中构成了国家犯罪。再者，国家行为是责任性的行为，如果行为主体缺乏责任意识，以个体国家行为所体现出来的国家治理行为就不会自觉主动地承担必须承担的国家治理责任，而是故意推脱和逃避责任;同时，由于部分国家行为主体的特权思想，没有树立起自己与公民之间的平等观念，没有意识到在国家范围内公民都是国家的主人，每个公民在法律上的权利与义务都是平等的，每个人都应在自己工作职责范围内依法行使自己的正当权利、履行自己应尽的义务、承担应当承担的责任。但是，实际国家治理过程中，少数国家公职人员官本位思想严重，认为法律就是管老百姓的，国家治理权力就是维护自己特权地位的特殊权力。在工作中以主观爱好为行使国家治理权力的导向，以自我利益为中心，脱离国家治理实际，违反法定方式和程序，草率决策，工作不负责任，纸醉金迷，假公济私、贪污受贿、玩忽职守、以权谋私、权大于法、专横跋扈、滥用职权、以权欺人，从而产生职务犯罪，而国家就在个人的职务犯罪行为中构成了国家犯罪。　　五、　国家犯罪的个体原因　　国家犯罪虽然是必然的，但国家犯罪不是天生的，国家行为并不必然都构成国家犯罪。国家犯罪是国家行为主体在国家治理过程中主客观因素综合作用的结果，国家犯罪的社会因素虽然是产生犯罪的第一性决定因素，但不是国家犯罪产生的全部因素，社会因素的存在并不表示在社会因素影响下的所有国家行为均构成国家犯罪。社会因素是通过国家行为具体主体特别通过自然人主体的个人因素发挥起作用的，在外部因素恒定的前提下，国家行为主体的个体因素在促成国家犯罪的过程中的作用是不容忽视的。　　对于国家治理行为的整体来说，构成国家犯罪的国家行为毕竟是少数，不影响国家治理行为的宗旨和目的。从另一方面来说，如果绝大多数国家行为都侵犯了公民合法权益或破坏了国家治理秩序，那么实际上国家治理行为从根本上已经失去了公正、责任的本质，这已经不只是国家行为构成国家犯罪的问题，因为国家犯罪只是国家治理过程中的非正常现象，是对正常、合法国家行为秩序、行为规则的破坏，而国家行为普遍犯罪破坏了国家行为、国家治理权力存在的基础，破坏了国家治理的根本目的和宗旨，是国家治理体系的崩溃。在剥离了国家治理体系本身存在的问题后，就国家犯罪具体行为而言，由代表国家进行国家治理行为的个体国家行为主体本身原因而致使国家行为构成犯罪的，特别是由国家公职人员代表国家进行的国家行为构成犯罪而言，具体国家行为主体的个体原因的作用是决定性的。　　国家犯罪的个体原因主要是指在国家犯罪社会原因一定的前提下，具体国家行为主体本身的因素如心理、成长过程、受教育状况、工作及生活经历、思想意识、生存与发展经历等是致使所代表行使的国家治理行为构成国家犯罪的重要诱因。但是也不能说，国家犯罪的个体原因是国家行为必定犯罪的必然因素，这同样是不正确的，犯罪个体原因对国家行为构成国家犯罪并不具有必然的决定意义。尽管在国家犯罪的产生过程中，国家犯罪的个体原因的作用是必不可少的，但是，国家行为构成国家犯罪在没有国家行为主体的个体原因的时候也能产生，即使在国家行为主体个体原因存在的前提下，国家行为也未必必然构成国家犯罪。所以，国家犯罪的个体原因与国家犯罪现象的发生之间的没有必然联系。　　概括说来，国家犯罪的个体原因主要有以下几种：　　(一)国家行为主体的思想素质低，特权思想占据了国家行为的某些过程。国家行为是由国家行为主体的国家机关或国家公职人员代表国家所进行的国家治理行为，必须贯彻全心全意为维护国家治理秩序或保护公民合法权益作为国家行为的绝对主导思想。但是，某些国家行为主体缺乏行使国家治理权的正确思想，没有良好的思想基础，不能正确指导国家行为主体执行国家治理权力的行为，不能在代表国家进行国家治理的过程中严格自律，受腐朽思想的影响、侵蚀，在私己经济利益的驱动下，将与国家行为法律、宗旨、目的相悖的不良思想带入国家行为的过程中，将手中的国家治理权力视为为自己捞取利益的工具，以权谋私，从而使国家行为破坏了国家治理秩序或侵犯了公民合法权益而构成了国家犯罪，而这些国家行为主体的个体行为则可能构成了职务犯罪。　　虽然国家行为没有将国家治理权力应用为谋取私利的工具，也没有因自己的行为在导致职务犯罪过程中同时致使国家犯罪的产生，但是，由于国家行为主体在执行国家治理权力的过程中，特权思想严重，自认为是在代表国家行使国家治理权力，自视为有别于其它公民，高人一等，拥权自重，不好好行使国家治理权力，而国家赋予的治理权利当作提高身价的资本;不仅不合法、公正、合理行使国家治理权，反而以为自己是国家行为主体就可以不受法律约束，将自己凌驾于法律之上;更在国家治理过程中，违背国家行为必须遵循的法律规则、法律精神，将国家治理权力和国家治理责任视为自己可以随意控制的特权资本，对国家治理秩序造成破坏，对公民合法权益造成损害。　　(二)国家行为主体的法治观念淡薄。法治与人治的本质区别在于法律在国家治理过程中的作用，法治必须从根本上在国家治理过程中杜绝法律被恣意玩弄的现象。国家行为主体本身没有国家治理权力，国家行为主体之所以可以代表国家进行国家治理行为，这是由于法律授权的结果。但是，法律在赋予国家行为主体一定的国家治理权力的同时，也对国家行为主体行使国家治理权力的依据、过程、程序、规则、效果等进行了规定。国家行为不仅要行使国家治理权力，更要依法行使国家治理权力，这是国家治理法治状态的根本要求。因此，国家行为主体行使国家治理权力必须以法治作为行为的根本指南，从思想上、从行动上严格遵守法治规则。　　但是，在国家治理实践中，不少国家行为主体缺乏法治观念，缺乏行为遵守法律的客观表现，国家治理权力行使过程中容易脱离法律约束而被滥用。有权力就必须权力行使的依据，就有国家行为主体必须遵守的行为规则，而国家治理权力一旦脱离法律的约束就会被滥用。如果国家行为主体法治观念淡薄，就不会在主观上完全认同国家治理的法治理念，就会在行动中偏离法律轨道。在现在治理实践中，往往出现国家行为主体所具有的国家治理权力越大，国家行为越脱离法律轨道的情况，而这些现象的造成，主要是国家行为主体的法治观念淡薄原因所致。　　(三)国家行为主体的个体工作方式与国家行为方式不符。尽管法律会对国家行为方式作出原则性要求或详细规定，但由于每个主体的工作会因个人因素而带有不同的特征，而当具体的国家行为与法律规定的行为方式不相符时，可能导致具体国家行为在法律上失察、失管、失控，可能因此破坏国家治理秩序或侵犯公民合法权益，使国家行为构成国家犯罪。国家行为方式是保障国家行为合法性的必然要求，对违法的国家行为方式应不能予以袒护和纵容，对国家行为主体的个体工作方式应尽量进行引导以确保国家行为方式的合法性。

口腔是人体最重要的器官之一，保持口腔健康对我们的整体健康至关重要。而为了保持口腔健康，每天的口腔护理都非常重要。下面就来介绍一下口腔护理用品的种类。第一种是牙刷。牙刷是口腔护理的基本用品，它可以有效地清除牙齿上的细菌和食物残渣。市面上的牙刷种类繁多，可以分为手动牙刷和电动牙刷两种。手动牙刷适合大多数人，操作简单、价格便宜、易于携带；电动牙刷则操作更简单，能够高效地清洁牙齿，并且对于口腔健康问题比较严重的人来说，电动牙刷能够更好地保护口腔健康。第二种是牙膏。牙膏含有保护口腔健康所需要的各种物质，比如氟化物、抗菌剂等。它可以去除口腔内的细菌和食物残渣，保护牙齿健康。市面上的牙膏种类也非常之多，大家可以根据自己的口腔状况和个人理念选择适合自己的牙膏。第三种是牙线。牙线可以有效地清除牙齿和牙齿缝隙中的细菌和食物残渣。使用牙线时需要绕牙齿缝隙进行反复清洁，对于缝隙较小的地方，可以使用牙线杆进行简单清洁。第四种是口腔漱口水。口腔漱口水含有一些可以去除口腔内细菌和刺激口腔粘膜的物质，可以帮助口腔清洁，预防口腔感染，对口气也有一定的改善作用。以上就是口腔护理用品的主要种类，不同的使用方式和功效都不同。但是无论使用哪种口腔护理用品，都需要持久的坚持使用，才能够达到预期的口腔保健效果。

小编马上就要给大家介绍一处工业类型的旅游景区的，这样的旅游景区自然就是充满着工业文化，还有着美丽自然的景色的，这处旅游景区就是玉溪红塔工业旅游园了，景区内植被茂密，为大家提供着休闲散步的好环境。 景点介绍这处玉溪红塔工业旅游园，创建的时间也很久了，早在1956年的时候就创建了，景区内景色优美，尤其是那座红塔，是这里的代表景点，也是玉溪这里的标志旅游景点之一的。景区内依托着红塔集团，主要是以历史悠久的红塔建筑为主，充满着文化气息和现代化的气息，为大家提供着旅游观光，还有着文化了解和科研等方面的旅游信息。走进景区内，溪水潺潺，花草丰茂，景色优美，其中这里的红塔朝晖还是这里的八景之一，还有这里的展览馆，更是为大家展示着红塔和亚洲第一大烟草企业的历史的，让大家更好的了解着玉溪的文化。玉溪红塔工业旅游园内的景点也比较的丰富的，主要有着中央景观广场、花园式厂区、红塔山公园、烟草文化馆等部分，其中红塔是这里的主要景点，大家还可以去这里了解卷烟的历史和制作过程的! 旅游攻略注意事项：1、大家注意了，这处玉溪红塔工业旅游园是不接待个人游客的，如果大家是个人的话，需要到旅行社或者红塔大酒店的玉溪红塔工业旅游接待中心报名的，然后成团后大家就可以去这里旅游参观了。2、玉溪红塔工业旅游园的旅游接待部门在红塔下的茗烟阁的，大家可以去这里询问有关事情。游览路线：红塔山公园→烟事文化馆→中央景观广场→红塔集团总部大楼和展览厅→生产线→红塔技术中心→旅游接待中心体验手工卷烟。交通信息：乘车路线：市中心乘坐2路公交车，到红塔集团下车即可。自驾路线：昆磨高速公路从玉溪/市区出口离开，沿红塔大道一直行驶至红塔工业园区即可。 对于这处玉溪红塔工业旅游园，在大家来玉溪这里旅游的时候，一定要去这里旅游参观一下，既可以了解到烟草文化，也可以很好的去这里观赏着景色，是一处比较丰富的旅游景区的。

古诗《梅花》诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。诗意解析：墙_有_枝梅花，正冒着严寒独_盛开。远远的就知道洁_的梅花不是雪，因为有梅花的幽_传来。古诗赏析：《梅花》是北宋著名的诗人、思想家、政治家、文学家、改革家王安石的诗词作品，这是一首五言绝句，诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人，此诗也成为千古绝唱。

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你如果是班主任，就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

不会啊~~~~只要你想学，用心学什么时候都不晚的~~~~~~~~活动应该就是社团内部自己弄的活动，或者参加迎新晚会，各种小内大小晚会节目什么的……但是都是社团内部自己决定的，不一定都是这样的……完全没底子的当然也会收，但是一般去练习的话会叫类似学费的……一般一个月100左右这样的……这个也是社团自己决定的……

还是非常值得肯定的

1、随地吐痰。2、公共场所打电话大声喧哗。3、随手扔垃圾。4、开饭馆的将脏水倒到大街上。

2023唐山春节半价景区有哪些？1、西那母生态旅游度假村西那母生态旅游度假村位于河北省唐山市丰润区丰润镇西那母庄三村，被认定为河北省绿色村庄。西那母蒙元嬉雪乐园超22万平米冰雪天地，为你打造这一季纯白。蒙元风情、冰雪运动、超级英雄兔，西那母蒙元嬉雪乐园元素众多，风格独特。把王希孟名作《千里江山图》用雕刻的形式为游客全景展现。全长近3公里，平均高度5米的巨幅石雕，细致再现了传世名画的精髓，千里江山，瑰丽无限。广阔天地“大”有作为，雪场可满足15000人同时游玩。地址：地址：唐山市丰润区西那母庄三村北500米一品农真生态园旁购票入口：美团搜索：西那母生态旅游度假区，点击扫码进入购票或者微信公众号搜索：全攻略商城2、迁安市鑫达钢铁文化产业园鑫达钢铁工业园填补了迁安市工业旅游空白，更是唐山文旅行业激活工业文化潜能、实施工业旅游品牌战略、推动城市转型升级的工作缩影。鑫达钢铁工业园为集智能制造、绿色生产、科普教育、文化体验、趣味游览于一体的钢铁工业主题景区，包括“鑫达印象”综合服务区、“生态动能”主题娱乐区、“绿色钢铁”生态游览区等5个系列共16个景点，同时园区拥有50余万株乔灌木、12万平方米森林绿地，植入企业文化符号的钢铁雕塑100余座。地址：景区地址：河北省迁安市经济开发区购票信息：建议现场窗口咨询3、迁安市京东管业文化产业园京东管业工业园位于迁安市彭店子镇，依托河北京东管业有限公司球墨铸管生产基地，深挖绿色生产文旅资源，是一个集大型离心铸管生产、双碳科普知识教育、管道世界互动体验和传统文化展示为一体的综合性工业旅游景区。园区宜研、宜学、宜商、宜游，既有工业生产的钢花璀璨，又有传统文化博大精深，既能了解管道的“前世今生”，又能亲身体验管道输送的高效便捷。购票信息：建议现场窗口咨询4、喜峰雄关大刀园景区喜峰口，因1933年的喜峰口大捷而闻名于世。二十九军在军饷不足，装备低劣的情况下取得了长城抗战首捷，《大刀进行曲》也由此唱响全中国，从此拉开神州大地全民抗战的历史。为了纪念那段慷慨悲壮的历史，迁西建造了喜峰雄关大刀园。该园位于迁西县滦阳镇石梯子村潘家口水库北岸，是国家AAA级景区，被列为全国红色旅游景区、河北省爱国主义教育基地。购票信息：建议现场窗口咨询5、迁西县凤凰山旅游景区迁西县凤凰山景区以迁西地域民俗文化为中心，以唐王东征的历史故事为特色，以佛教文化为亮点与前期吸引物，通过配套完善的自然观光，康养度假、民俗体验、山地运动、休闲娱乐等旅游产品体系，实现文化体验、休闲娱乐、康养度假三大旅游功能，最终打造成为全天候全季节游览，全年龄段服务的综合性山地旅游景区，成为迁西全域旅游开发的引擎。是唐山周边游的好去处。原价49.9元门票冬季现价29.9元活动时间：即日起至2月25日购票入口：点击进入

1、“一诺千金”的故事秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信 ，自然得道多助 ，能获得大家的尊重和友谊 。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。2、诚信合作一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。 ”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！ ”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的 ，我看你是太傻了。”店主火了 ，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？ ”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。3.曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。从这个故事，我们可以得出一个道理：一定要言而有信。4、宋濂的故事宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看 ，到期限就要还 ，这是个信用问题 ，也是尊重别人的表现 。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”5、晏殊诚实守信北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。晏殊受到皇帝的赏识和重用的故事说明，一个人为人的诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！

古人云:“先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒。防为上,救次之,戒为下。”这充分说明了犯罪预防的重要性。多年的反腐败实践经验也表明,严厉打击和惩治只能在一定时间内、一定程度上起到减缓职务犯罪的效果,并不能从根本上减少和遏制职务犯罪,只有全方位、多角度地开展职务犯罪预防,才是应对职务犯罪的治本之策。自1992年最高人民检察院在反贪污贿赂检察厅内设立预防贪污贿赂检察处以来,检察机关的预防职务犯罪工作已经经历了二十年的探索和实践,也逐步形成了一套行之有效的检察机关预防职务犯罪工作方法和体系,为完善反腐败工作制度、预防和减少职务犯罪做出了应有的贡献。但在实践中,对检察机关预防职务犯罪工作职能定位不清、措施不力、方法不多、规范化不够、创新性不强等问题仍然存在。笔者将从检察机关预防部门如何加强自身建设,如何强化和提升预防职务犯罪工作的角度,谈谈自己粗浅的认识。　　一、检察机关预防职务犯罪工作的职能定位　　准确理解和科学把握检察预防工作的职能定位,是做好检察预防工作的前提和关键。我国的职务犯罪预防工作可分为立法、司法、行政和社会预防四大部分。检察机关的职务犯罪预防工作,是司法预防的一个方面。职务犯罪预防的主体既包括党委、人大、政府三个上位主体,也包括有关部门、社会力量、人民群众这些下位主体。检察机关是有关部门之一,下位主体的一员,发挥着职能部门的作用。由此,我们可以从以下方面把握检察预防工作的职能定位:一是检察预防工作是职务犯罪预防工作的一个分支,必须要有整体、大局意识。检察预防在预防职务犯罪方面具有优势和自身的特点,但不能有“包打天下”的错误认识。二是检察预防工作具有司法性质,不能像行政预防、立法预防那样主动地、超前地介入某些社会生活或经营管理活动,在没有违法犯罪的场合只有劝说和建议的资格,没有行使权力的资格。三是检察预防工作必须在党委领导下进行,更不能脱离检察职能搞预防,因为检察预防工作是非权力性工作,而有的地方在国有企业等领域试行“咨询性审查”的预防,一定意义上是越权行使行政权。因此,检察预防应摆正位置,通过与有关部门、单位加强联系和协调开展预防,做到“到位不越位、尽职不越权、参与不干预、帮忙不添乱、服务不代替”。　　二、检察机关预防职务犯罪工作的意义　　近年来,高检察院陆续印发了《人民检察院预防职务犯罪工作规则(试行)》等一系列文件,把职务犯罪预防工作定位为检察机关一项重要业务工作。高检院曹建明检察长在全国检察机关第三次预防职务犯罪工作会议上指出:检察机关预防职务犯罪工作,是党和国家反腐倡廉建设总体格局的重要方面,是惩治和预防腐败体系的重要组成部分,是检察机关惩治职务犯罪工作的必然延伸。各级检察机关必须准确把握和始终坚持预防工作的职能定位,努力从更高起点、更高层次、更高水平上推动检察机关预防职务犯罪工作健康发展。因此,检察机关预防职务犯罪工作意义重大。　　(一)检察机关预防职务犯罪工作是查办职务犯罪工作的延伸。由于检察机关具体负责对职务犯罪案件的侦查工作,对个案的发案原因、发案环节、作案手段比较熟悉,因此,通过对个案的剖析和类案的分析,更加容易把握职务犯罪案件的发案特点和规律,更加了解职务犯罪的发生、发展过程,因此,对如何针对性地采取措施加以遏制也就更为熟悉。从这个意义上说,检察机关的预防职务犯罪工作,具有其他任何机关和部门无法取代的特质和优势,是司法预防的一个重要方面。　　(二)检察机关预防职务犯罪工作能更好地实现办案的法律效果和社会效果的有机统一,从而真正达到查办一案,警示一片的效果。通过查办案件后预防职务犯罪工作的开展,对发案单位能起到“亡羊补牢”的作用,同时,对其他单位和行业也可起到警醒和示范作用,防止类似案件的再次发生。同时,检察机关预防职务犯罪工作也是对外宣传和交流的平台,通过预防宣传,让各单位、各行业特别是人民群众更加了解检察机关的职能职责,从而达到支持、拥护检察机关查办和预防职务犯罪工作。　　(三)检察机关预防职务犯罪工作是促进和创新社会管理的有效途径。检察机关预防部门通过对案件的分析,发现职务犯罪发生、发展、变化规律,提出规范管理、堵塞漏洞的预防职务犯罪工作建议,从而促进社会管理创新。预防检察建议分为以下几种:一是个案的建议。就是检察机关通过查办案件,发现发案单位在制度、管理上存在的漏洞和问题,提出针对性的解决办法和措施。个案的建议是一对一的,也就是通常说的一案一建议。这样的检察建议比较微观,针对性较强。二是类案的建议。就是检察机关通过对某一类型案件的调研和分析,查找类案的发案特点和规律,向类案发生的相关单位和行业提出预防的建议和具体防范的方法和措施。这类检察建议较为中观,不可能面面俱到,只可能针对带共性的问题提出建议和措施。三是对行业、系统的建议。就是检察机关通过对同一行业和系统一定时期内职务犯罪案件的发案特点和规律,提出的预防方案和措施。这类检察建议也较为中观,往往是针对同一行业和系统内带共性的问题提出来的,对一个系统、行业的预防工作有较好的促进作用。四是区域性的检察建议。就是检察机关针对某个行政区域内一定时期的发案特点和规律,提出的预防建议和措施。这类检察建议较为宏观,往往涉及一定区域内社会、经济发展的各个方面或者一定区域内若干职能部门。这类建议往往是向地方党委、政府等部门提出,为党委、政府的决策作参考。　　上述四种检察建议无论哪一种,都是针对相关单位、相关行业、相关领域、相关区域的管理制度和管理措施提出的完善的建议,对加强和创新社会管理具有积极的促进作用。　　三、如何做好预防职务犯罪工作　　通常,我们说,预防工作的开展,第一位的是领导重视。这里所谓的领导重视,笔者看来,分为内外两种。对内来说,领导重视主要是指检察长重视,分管副检察长具体抓;对外来说,主要是指党委、政府重视,各职能部门积极配合和参与。因此,在基层院,做好预防职务犯罪工作应当从三个层面来分析。　　(一)基层院检察长如何重视和抓好预防职务犯罪工作　　从昭通市的情况来看,预防职务犯罪经过近几年的健康发展,各县区院对该项工作是高度重视的,而且也在实践中进行了一些有益的探索和尝试。但作为“一把手”,如何带动和推进一个地方的预防职务犯罪工作,在认识上还是有差距的。笔者认为,一个地方的预防职务犯罪工作要取得实效,基层院检察长应当把握以下几个方面:　　1.熟悉县情,对当地的查办和预防职务犯罪工作要有长期性的、可持续性的规划和统筹。　　基层院检察长要融入当地的社会生活中,对当地的社会、经济、人文、生活环境等要了然于胸,特别是对本地的经济支柱产业、重点扶持项目、热点难点问题要清楚明了,对本院一定时期内查办的职务犯罪案件要认真分析。在了解县情和分析案件规律的基础上,对当地的职务犯罪预防工作要有长远规划,明确远期和近期目标。能够紧紧转绕当地党委、政府的中心工作,提出预防职务犯罪工作的规划和设想,要以点带面、以小带大、以局部带动整体来推进预防职务犯罪工作。目标的确定一定要结合当地实际,否则就会变成不切实际的空想。　　2.积极争取当地党委、政府、人大对检察机关查办和预防职务犯罪工作的支持。　　首先应当树立检察机关查办和预防职务犯罪工作必须在党委的领导下,服从和服务于党委政府中心工作的大局意识。同时,还应当为检察机关查办和预防职务犯罪工作营造良好的社会环境。因而,检察长应当着重做好以下工作:一是积极、及时、定期向地方党委汇报检察机关查办和预防职务犯罪工作的安排和部署,特别是上级检察机关对专项活动的安排、对重点领域的整治行动等,让当地党委对检察机关的查办和预防职务犯罪工作的充分理解和支持;二是积极推动党委领导下的预防职务犯罪工作领导机制的建立。从我市的实际情况来看,各县区均成立了党委领导下的预防职务犯罪工作领导小组,但在实践中,真正充分发挥作用的并不多。党委领导下的预防职务犯罪工作领导小组既是党委预防工作的前沿阵地,也是检察机关推动检察预防健康有序发展的平台。因此,如何充分利用这一平台,将检察机关的预防工作思路和措施转化为地方党委的决策和部署,是基层检察长应当深思的问题。从笔者的实践来看,地方党委对检察机关预防职务犯罪工作寄予厚望,满怀期待,对检察机关的预防职务犯罪工作规划、计划充分肯定和支持。所以,基层院应当也可以将党委领导下的预防职务犯罪工作领导小组作为预防思路的发布平台、预防措施的落实平台和预防宣传的传播平台,真正将党委领导下的预防职务犯罪工作机制运用好。　　3.积极沟通协调,营造检察预防工作良好的内外部环境。一方面要致力于外部环境的营造。首先要争取政府的支持,将查办和预防职务犯罪工作经费纳入财政预算。要定期向人大报告检察机关查办和预防职务犯罪工作,争取人大代表对检察机关查办和预防职务犯罪工作的理解和支持。其次要加强与党委、政府各职责部门的沟通,争取预防成员单位和联系单位对检察机关预防职务犯罪工作的认识和理解。要根据当地实际,重点选择基础好,制度措施完善的行业或部门作为预防职务犯罪工作的重点示范区,同时选择近年来发案较多,表现出管理混乱的部门或行业作为重点联系点,强化与主要领导的沟通、协调,共同建立预防职务犯罪工作的联系机制,把重点示范区和重点联系点结合起来,有目标、有计划、有步骤地开展预防工作,带动全县各个部门预防职务犯罪工作的协调发展。另一方面要努力做好内部环境的打造。预防职务犯罪工作在检察机关的发展不足二十年,对这项工作的认识也经历了一个过程。曾经一段时间,预防部门在检察机关究竟属于综合部门还是业务部门都是一个争论的话题。近年来,随着党委对预防工作的高度重视,各级检察机关的艰苦努力,预防职务犯罪工作的地位有所提升,也被明确为检察机关的业务部门之一,但由于此项工作的发展主要依赖于领导的重视,所以在有的院,预防工作边缘化的现象是存在的。早在2002年,高检院《最高人民检察院关于检察机关有关内设机构预防职务犯罪工作职责分工的规定》就明确规定了检察机关内部各业务部门的预防工作任务,但在实践中,沾上“预防”二字,就是预防部门的事的现象是客观存在的。预防工作是检察职能的一部分,但这一职能履行的充分履行,靠预防部门一两个人单打独斗是远远不够的。因此,作为基层院的一把手,对预防工作要高看一眼,倾力支持,要整合反贪、反渎、公诉、侦监、民行、控申、监所等部门的力量,共同开展预防工作。同时,还要明确反贪、反渎、公诉、侦监等部门对预防工作的配合方法和措施,形成明确的制度和流程,改变预防部门内部协调难的局面。　　(二)分管副检察长如何督促和落实好预防职务犯罪工作　　分管副检察长处于一个承上启下的位置,既要考虑把当地党委政府的要求和检察长的工作思路的贯彻落实,又要考虑结合当地实际提出意见和建议,还要检查和督促好各项具体措施的实施,更要具体协调好内部各部门之间的关系。从我市实际来看,绝大部分县区院分管预防工作的副检察长同时分管自侦部门,这有优势也有弊端。优势在于有利于自侦和预防部门之间的相互协调,在预防调查、提前介入等方面给予预防部门更多的方便;弊端则在于大多数副检察长忙于自侦案件的办理,对预防工作处于应付甚至不管不问的状态。从实践来看,预防工作抓得好的县区院,都是检察长和分管副检察长高度重视、支持甚至亲自参与干预防工作的院。对于分管副检察长如何抓好预防职务犯罪工作,笔者认为:　　1.分管副检察长要具体抓好对内对外的沟通和协调,为预防部门具体开展预防工作创造条件。预防工作单靠检察长的沟通协调和明确内部职责是远远不够的。在对外协调上,分管副检察长的作用是极为重要的。检察长的协调较为宏观,而分管副检察长的协调则意味着具体方法和措施的制定,以及在开展预防工作过程中遇到的实际问题的处理。因此,无论是在预防调查、案例分析还是在检察建议的实施或者检察约谈的实行过程中,副检察长要主动承担起与相关部门的沟通和协调的责任,强化检察机关对此项工作的重视程度,推进相关部门的认识和重视,有利于预防工作的有力推动。在对内协调上,如果预防和自侦部门属于同一副检察长分管,那在预防调查、犯罪分析、检察建议等的落实上,就只是工作安排的问题,安排到位了,相应的困难也就解决了,工作措施也就落实了。如果不是同一副检察长分管,则院领导与院领导之间的沟通和协调就显得十分必要,可以避免一些由于认识不足而带来的相互推诿的现象的发生,为预防部门疏通道路,创造条件。　　2.要分析、研判当地的案件形势,提出结合案件开展预防工作的重点行业和领域,明确重点示范区和重点联系点,具体指导预防调查、检察建议、犯罪分析、检察约谈、预防年度报告等工作的开展。从某种意义上说,分管副检察长对当地的县情更为熟悉,加上具体从事自侦案件的侦办工作,对当地的职务犯罪多发、高发区域和环节更为了解。因此,在配合主要领导明确预防职务犯罪工作的近期、远期目标上更有发言权,特别是对应当在哪些重点行业和领域重点开展预防职务犯罪工作应该是了如指掌的。所以,分管副检察长要充分发挥这一优势,积极向主要领导提出预防工作规划的建议和方案;同时,要结合办案,具体领导和指导好预防科的工作,特别要查看预防调查的重点是否偏离、深度和广度够不够,检察建议是否脱离实际或没有可操作性,犯罪分析是否脱离案件本身,检察约谈是否脱离存在的隐患形成“走过场”的状态,预防年度报告是否千篇一律,不能反映出当地的实际情况和现实特点等等,在检查督促的基础上明确整改方案和措施并督促改进和落实。　　3.加强督促和落实。预防职务犯罪工作的规划、方案和措施是否得到落实、落实得好与坏与分管副检察长的督促、指导和检查息息相关。因此,作为分管副检察长,从宏观方面来看,年初要检查预防职务犯罪的总体思路、年度工作计划是否紧紧围绕当地预防职务犯罪工作的总体目标来设计,是否符合当地党委和上级院的相关要求;年中要检查预防工作的相关业务数据和成效,例如:预防调查是否完成,完成的质量如何?是否紧扣了案件实际或者发案单位的客观情况?检察建议是否发出?回复情况如何,是否进行了回访等等;年末要检查预防工作取得的成绩、成效,了解相关单位的反馈意见以及工作中存在的具体问题。分管副检察长如果象重视自侦工作一样重视预防工作,在安排部署自侦工作时把预防工作同时安排和部署,预防工作发展的前景和效果就会取得突破性的进展。　　4.注意资源和人员的整合。基层院人员少,很多科室都是一人科室,甚至有一人身兼数职的情况。客观地说,任何一个基层院,一个人干预防工作是远远不够的,因此,作为分管副检察长,要注重人员和资源的整合。特别是注重预防人员与自侦部门人员的整合,这种人员和资源的整合将有效促进查办和预防工作。一是便于自侦部门借道侦查。以预防名义开展调查容易让发案单位接受同时也不易引发犯罪嫌疑人的警觉和怀疑,对查办自侦案件是大有好处的;二是便于预防部门熟悉和了解案情。预防工作人员介入侦查,对个案的发案原因和环节将更加了解,有利于通过对发案原因的深入分析,提出合理的有针对性的预防检察建议;三是能够弥补侦查人员和预防人员不足的问题。　　(三)预防科长(负责人)如何做好预防职务犯罪工作　　预防科长(负责人)作为检察机关预防业务工作的实施人员,工作思路和方法直接决定和影响着本院的预防职务犯罪工作。预防科长(负责人)应当如何做,笔者认为:　　1.加强自身能力的锻炼和塑造。对于具体从事预防工作的人,我们可以用一句话来形容其应该具备的素质:“站起来能说,坐下来能写,上下能沟通,左右能协调”。因此,对于预防工作人员的要求应该说是比较高的,需要的是综合能力和素质都较强的人。一个地方预防工作的好坏,取决于好的思路、好的措施和好的落实。从这个意义上说,我把预防人员分为三类:第一类是优秀的预防人员。这类人有前瞻性,熟悉和了解当地的实际情况,能够根据本地实际和案件情况提出工作思路和方法措施或者能够根据领导的思路制定具体的措施,把地方党委、院党组的预防工作规划落实并进行经验总结;第二类为称职的预防人员。这类人熟悉预防工作方法,但对当地的预防职务犯罪工作如何开展缺乏思路,能够按照领导的意图制定具体的方法和措施或者把上级院的要求落到实处,对落实情况能适时进行总结。第三类为一般的预防人员。这类人员对预防工作方法和措施不了解,缺乏积极性与主动性,对上级院安排的工作和院领导安排的具体工作任务处于应付状态,落实不力。由于三类人员的存在,我们的预防工作也就分为三个等次。有思路、有措施、有落实、有成效为优等;无思路、有措施、有落实、成效微和有思路、有措施、有落实、无成效为次等;有思路、无措施、无落实、无成效或者无思路、无措施、无落实、无成效为劣等。从现实来看,我们大多数基层院的工作停留在次等上。由于多年形成的习惯,我们绝大多数院的预防工作都停留在贯彻落实市院的要求这个层面,很少有自主的创新型的思路、方法和措施,这也就是预防工作走入瓶颈,难以拓展的根本原因。所以,对于预防工作人员来说,加强自身能力的素质建设尤其重要。　　2.保持从事预防工作的激情和热情。有的干警多年来形成了预防部门是边缘部门,预防工作不是检察院的主要业务工作,所以在内设机构不被重视的认识。这种认识是片面的。近年来,从高检到省院,大会小会讲预防工作的情况并不少见,特别是近年来高检院一系例文件和措施的出台,更加突出了预防工作的重要地位。因此,具体从事预防工作的同志们要把预防工作看作是对自己综合能力和素质的挑战,以充分的热情投入到职务犯罪预防工作中去。以我们预防法制讲座为例:为什么同样的内容,有的人讲得听课的人爱听,能听进去,能发出感叹和感受,而有的人则讲得让人不胜其烦?其中最大的原因就是讲课者在讲课中注入的热情和激情不够,使原本生动的讲授变得枯燥无味。　　3.更新观念和理念。应该说,从2007年高检院《预防职务犯罪工作规则(试行)》和2008年省院《关于结合执法办法开展预防职务犯罪工作的规定(试行)》执行以来,昭通市的预防职务犯罪工作措施和方法已经得到规范,形成了一整套具有昭通特色的预防工作思路和方法。目前制约我们发展的,依然是观念问题。在明确预防职务犯罪工作一定要突出检察职能,一定要与查办案件相结合的基础上,更新观念。例如,如何正确运用预防调查,突出其有效性。以前我们也讲过,预防调查不仅仅限于对已发案件的调查,可以结合当地的实际情况,重点工程和项目建设情况、热点难点问题展开调查,这也是突出地方特色的一个方面。再如,宣传形式的多样性。在预防宣传上,我们大多数院都停留在市院安排什么专项活动,我就搞什么专项活动的基础上,对如何结合本地实际,开展有特色有创新的宣传形式和有效载体缺乏思考。　　4.要强化对当地职务犯罪形势的研判和分析,提出结合实际开展预防职务犯罪工作的建议。通过对案件等的调查,提出需要重点开展预防职务犯罪工作的行业和部门或者系统,或者一个或几个单位,同时提出具体的方法和措施,明确需要达到的效果和目的。对一个单位或一个行业部门的预防职务犯罪工作要有总体的思路,即通过一年或者一段时期的工作,需要达到的效果。　　5.具体工作的落实要到位。一个优秀的预防科长对如何干好预防工作应当有思路,有具体的方法和措施,有落实的效果。通俗地说,预防工作就是要无事找事做。如果我们单纯的等待自侦部门办案,等待自侦部门结案后再开展预防工作这是不行的。如果案件办完了,我们仍然不开展工作,那更是不行的。在实践中,也会有这种情况,预防人员不了解不熟悉案情,也不开展深入细致的预防调查,在犯罪分析时照搬照抄,脱离案件去写分析报告,虽然分析报告写得天花乱坠,但与案件事实和发案原因格格不入,这显然就失去了犯罪分析的意义。

口腔护理操作目的 保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染。去除口臭，增加食欲。观察口腔病情变化。 评 估 病人的病情、口腔卫生状况及自理能力。检查病人的粘膜、牙龈、舌苔、义齿、口腔酸碱度、口唇、气味等。评估病人的心理反应及理解程度，讲解操作目的。 准 备 护士：仪表端庄，着装整洁，洗手，戴口罩，必要时戴手套。病人：取出义齿。环境：温湿度适宜，清洁。用物：口腔护理包、PH试纸、手电筒、漱口杯、根据病情准备口腔护理药物及其他用物。 流 程 用物带至床边，布局合理（易取、稳妥）。查对，确认病人。取侧卧或仰卧位、头偏向一侧。治疗巾围于颈下，弯盘置口角旁，必要时取下义齿（义齿用冷开水刷净，置清水中，每日换水一次）。漱口：协助病人自含或用吸水管吸水，含漱后，吐至弯盘，数次（根据口腔情况选择合适的漱口液，昏迷病人禁漱口）。方法一：棉签擦拭：清醒病人协助其用棉签清洗口腔各部位。方法二：擦拭：血管钳（镊）持棉球擦拭（棉球不宜过湿，每次一个）；顺序可为：外面、内面、咬合面、颊部硬颚及舌面（擦洗动作轻柔）。观察口腔，遵医嘱使用外用药。安置病人。终末处理，洗手，记录。 评价 未损伤牙龈、粘膜，未引起恶心，棉球湿度适宜。病人口腔清洁、湿润、无异味，感觉舒适。病人和家属获得口腔卫生知识及技能，病人理解、配合操作。

先生磨墨，墨溅先生两脉墨。牧童伐木，木伤牧童二目木 ”

不知道

哈默作为一个成功的企业家，与众不同的是，他的经营时常与政治联系在一起，他视金钱如浮云，似乎更关心人类的和平。在他的办公室里，摆放着许多珍贵的相片，中间的一幅是有列宁亲笔题词的照片，此外还有他与几届美国总统、外国首脑的合影。他是一年一度的“国际和平与人权会议”的发起者和赞助人。他经常乘坐自己的飞机，从一个国家飞到另一个国家传递和平信息，呼吁并极力促进美苏最高领导人举行会谈，是著名的社会活动家。他经常慷慨解囊支持文化教育和社会福利事业。他创办癌病研究中心，担任美国总统3人癌症研究顾问小组主席。他亲自率领医疗小组，去苏联抢救切尔诺贝利核事故的受害者。他乐善好施，四处捐款，1988年，他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。 这位年逾九旬的健康老人，生命力极其旺盛，看上去像60岁，工作起来犹如正值盛年的中年人。他一如既往，四处奔波，过着万花筒般忙碌的生活，不断有新的追求，不断地攀登高峰，被世人誉为20世纪最令人不可思议的大富翁。

　　导语：在班组施行精细化管理过程中，还要依靠基层单位及时根据不同阶段、不同时期出现的新情况，淘汰过时的标准、制度，及时补充与时俱进的新标准、新制度及采取新方法，从而达到班组精细化管理的目的。 　　如何加强班组管理 　　1.班组长必须明确职责，掌握全局 　　班组长必须认真地执行企业各项规章制度，以身作则，本着公平、公正、公开的原则执行班组各项管理工作。做好班组工作计划，要组织好生产，要协调好班组成员之间的关系，要控制好生产的进度与目标，对生产全过程进行严格监督，对工作任务完成情况进行客观总结。围绕着班组工作目标，管理4M1E(人、机、料、法、环)等生产要素，即关注管理过程中的每个细节，防止由于失误造成失误或事故的发生。班组管理要秉承“班前布置、班中控制、班后检查”的原则，尽可能将问题扼杀于摇篮之中，出现问题之后要究根究底，寻找问题根源并加以解决。同时要善于分享工作经验，以便少走弯路。 　　2.班组内要建立团队精神 　　对于任何团队而言，团队精神都是其灵魂，团训、团徽、团歌等都是其具体体现，对于一个班组而言同样如此。班组内要建立团队精神，确定明确的班组目标和班组格言，强化每个班组成员的集体荣誉感，具备主人翁意识，从而加强班组的号召力、凝聚力和战斗力。 　　3.做好必要的绩效考核管理 　　绩效考核管理是对员工工作表现的可评估的一种管理手段，是提高工作效率，调动员工积极性和主动性，从而增加企业经济效益的一种有效手段。 　　4.不定期开展座谈活动 　　不定期的座谈是在固定的各种会议(如班组会议、安全会议等)之外的一种沟通模式，不定期座谈旨在创造一个轻松、愉快的工作氛围，通过丰富多彩的娱乐活动使班组成员打开话匣、坦诚相待。通过座谈发现班组成员生产和生活中存在的困难，及时地了解班组成员的思想动态并及时地进行解决，同时，公开、公正的氛围有助于班组成员之间矛盾的淡化。从而升华班组建设的认识，增强团队凝聚力，使班组成员产生对班组的依赖和归属感，打造一个具备强大凝聚力和战斗力的团队。 　　如何加强班组管理 　　坚持原则，公平合理 　　管理水平的高低，可以决定整个企业生产经营的优劣。由此可见，一个优秀的.班组对于我们民爆行业起着至关重要的作用。班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的各种权利。要用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则作交易。要为人正直，主持正义，不徇私情。在班组中，可能有些职工与班组长的关系近一些，私下有点交情。但作为班组长，不能因为这些交情影响你的处事原则，处理问题时要对事不对人，交情是交情，工作是工作。如果我们安排工作或处理问题时徇私情，讲交情，就会引起员工的不满，甚至激化员工之间的矛盾，影响班组的和谐与团结，使队伍失去凝聚力，也就失去了战斗力。只有坚持公平合理的原则，才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥管理作用。 　　当然，公平合理的尺度有时不太好掌握，这就要看班组长的平衡能力了。要做到绝对的公平合理是不可能的，没有人能做到让班组的每一个员工都满意，只要大多数员工对我们的工作满意、认可，就基本做到了公平合理。 　　以身作则发挥榜样的力量 　　一个优秀的班组长肯定是一条身先士卒的好汉，一个样样拿得起放得下的榜样。有了做榜样的资本，才能够培养和凝集班组的士气，调动员工的积极性和战斗力。有句话叫“行动胜于言论”。我们班组长的自身的行为，直接影响着班组员工的行为。说十句漂亮话，不如做一件实事。班组长不光是靠“说”去管理员工，而是要用行为去感召他们。要身体力行，严格遵守各项规章制度，起到模范表率作用。让员工心悦诚服的服从你的管理。 　　要有过硬的本领——熟知安全操作规程，技术规程 　　一个优秀的班组长应该娴熟本班的任何一个工艺流程和生产环节，哪个环节或设备出了问题，马上就会想到是哪些不良因素导致的结果，并及时采取相应的措施予以解决。这就需要我们班组长不断的加强学习，提高自身的业务水平和安全知识，积累丰富的现场实践经验，确立技术权威地位，在技术上能够独挡一面，具备处理一般或突发事故的能力。 　　要有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神 　　一个优秀的班组长要有吃苦耐劳的精神，上班走在人前，下班走在人后。要具备敢打敢拼，敢啃“硬骨头”、“打硬仗”的心理素质。当遇到困难，遇到难题的时候，是最能锻炼班组长能力和发挥班组长才能的时候。 　　一个优秀的班组长要有勇有谋，面对困难要勇于战胜它，毫不退缩，但又要讲方法和策略，不能蛮干，要讲究科学和技巧，以便更圆满的解决问题，更好的完成任务。 　　要知人善用——会用人用好人 　　人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键。因此，抓班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才。每一项工种，每一项工作，要让最适合的那位职工去做，充分发挥职工的特长，把每个职工都打造成“技术骨干”和“业务能手”。 　　用好人就是要充分调动广大员工的积极性和战斗力。这就需要班组长具有“大”和“小”两只眼睛，学会把本班组的工作分解量化，落实到每个员工。并使每个员工力所能及，干好本职工作。否则的话，容易中了一句古谚：你浑身是铁能捻几根钉，累死你也做不出大成绩。 　　一个优秀的班组长一定是一个善于用人的班组长，在分派工作时因人而异，并注意日常工作中的变化，及时调整，运筹帷幄。这样工作就会条理清晰，思路明确，起到事半功倍的效果。 　　学会恩威并施 　　班组长要懂得尊重和理解的力量，要懂得权利并不等于权威，要树立威望和威信，用威望和威信来感召员工，而不是用权力去压人，制约人，要掌握好严与爱的尺度，一定要善待你的每一位员工，要注意自己的说话方式和做事艺术，使员工乐意接受你的管理，服从你的指挥。 　　作为班组长应该有度量，戚戚于个人恩怨和患得患失的人难成大业。相反，善于从纷繁杂乱中理出头绪，在大目标下举重若轻，在指标和进度里游刃有余，不仅有利于磨练意志，更有利于个人威信的树立。工作中认认真真，生活中和和气气，以阳光和快乐的心情示人，让员工感觉你没有架子，和蔼可亲。有利于班风的和谐建设。 　　要有差别认识 　　根据本班组的实际情况，制定体现差别的制度和规则，形成干与不干不一样，干好干坏不一样的工作氛围。没有差别认识就没有进步，体现不出差别就是吃大锅饭。班组长对组员能力的差异和工作质量差别缺乏认识，不仅是管理工作不作为的表现，更会损害班组组员的积极性。在班组管理中，班组长每月打给组员的奖金分，就是一种差别认识的体现。如果班组长打给组员的分数是随意的，分数高的不知高在哪，分数低的也不知差在哪。那你就别奢望组员能积极地做好工作。只有制定公平合理的制度，按多劳多得，不劳不得的分配原则，进行公正的管理，才能调动组员的积极性，做好管理工作。 　　有角色认知起好“桥梁”作用 　　班组长是“兵头将尾”，在领导面前是兵，在班组中是将，具有承上启下的特殊作用。是上下连接的“桥梁”。一方面要加强与领导的联系，另一方面要关心员工。既要把领导的管理意图和生产任务很好地传达、分配到班组每一个员工，同时还要收集每个员工反馈的信息，反映给领导，以便让领导及时的知道决策的正确性与否，对不适当的地方进行调整，使生产能健康平稳的进行。 　　学会赏识 　　有句话叫“好孩子是夸出来的”，其实班组管理和教育孩子具有相同的道理，对于一些表现好的、工作比较积极的员工，如果班组长能适时的给以一些表扬和赞赏，那么他们就会信心倍增，更加积极努力的工作。当然这种赞赏和表扬一定要是真诚的，居于事实的，客观的。而不是一种虚伪的吹捧或敷衍。这种表扬和赞赏如果运用得好，同样能起到好的效果，尽管只是一种口头上的，没有物质基础的表扬。因为这是一种发自内心的赏识，可以使人在精神上得到满足，也是对他人工作的一种认可和肯定。 　　如何加强班组管理 　　完善班组管理制度应始终把握以建设和优化班组基础管理工作为目的。具体实施中重点可从基础制度、流程管理、工作界面规范入手，结合班组类别及基本情况，重点制定实施关键点，约束和考察班组成员的基础管理工作。在执行过程中不断优化，从而形成切实可行的制度和流程，为班组建设提供平台和保障。 　　 1)工作职责明确： 　　建立健全班组岗位责任制，明确工作分工和班组日常管理分工，班组岗位职责明示上墙。 　　2)制度建设 　　建立班组日常管理制度，包括劳动纪律、奖惩条例、安全管理、绩效考核等。绩效考核要体现公平公开公正的原则，保证绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式，以个人意志为主。制定作业标准，以现场管理为主要内容，制定作业标准、控制指标及劳动定额。建立班组消耗台账，与部门预算分解有机结合。 　　3)记录管理 　　制定《班组记录分工明细表》，实现班组各项记录专人负责管理。制定记录填写与管理要求和班组自查管理办法，确保记录符合规定要求。制定班组各种记录存档要求。将部门各项记录汇编、整理成册，统一进行要求，明确时间及分工，以便于部门管理。 　　班组八项管理制度： 　　岗位责任制：岗位责任制是各项制度的核心，它明确了班组成员在生产工作中应履行的工作职责，避免窜岗、漏岗、脱岗的现象发生。 　　设备保养制：设备的维护保养须按“清洁、润滑、调整、扭紧、防腐”十字定期进行，使设备始终处于良好的工作状态。 　　交接班制：上班应把产量、质量、设备、安全等方面存在的问题向接班人交待明白，该班能处理的不留给下班。 　　巡回检查制：定时对设备、安全装置、设施进行巡回检查，及时发现和消除隐患，避免事故。 　　设备操作制：各类设备，其性能、功能及工作原理有它的特定程序和方法，操作绝不能走捷径，必须严格按操作程序进行。 　　安全责任制：包括设备不受损，人员无伤害，工艺流程不乱套，产品质量没影响，班组每个成员，必须明确安全责任。 　　岗位练兵制：提高班组成员的业务素质、操作技能、排障能力，必须开展岗位练兵，这也是适应新的工艺技术发展的需要。 　　安全活动制：班组安全活动每周一次，组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度;学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识;还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例，对班组成员进行安全教育，提高安全意识，增强自我保护能力。

岗位不一样，但目的是一样的，就是把国家建设的更美好。这需要各行各业共同努力。作为一名小学教师，是为社会培养人才的园丁，认真做好本职工作，用创新思维来打量现在小学生的言行，鼓励学生创新，尊重学生的不同想法，不要把孩子的天性给泯灭掉！这就是最好地贯彻了两会精神。

当然可以加入大学的吉他社，即使你不会弹吉他。通常大学的吉他社是一个非常欢迎新成员加入的组织，只要你对学习吉他有兴趣，愿意学习和练习，就可以加入。一些吉他社甚至会提供零基础的教学，让你在学习中开始。此外，通过加入吉他社，你还可以结识同样对音乐和吉他感兴趣的人，一起学习、练习和表演。这对于你的音乐学习和社交活动都是非常有益的。

　　时间稍纵即逝，我们又有了新的学习内容，我们要好好计划今后的教育教学方法。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是我为大家整理的七年级下册语文教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 七年级下册语文教学计划 篇1 　　有幸参加了第一轮的课改实践，课改让我放宽了眼界，上课更有自主性和灵活性。经过上一轮的实践，感触颇多：现实的应试教育与课改要求总有那么一段距离，让你想爱却不能。只能针对现实教学环境，巧妙地把新课改理念融于实际的教学中。在上学期教学实践的基础上，特对今年下学期语文教学工作做如下计划。 　　 一、继续抓实书写。 写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏，也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的这部分同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。举行二次书写比赛。 　　 二、打牢写作基础。 在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。针对上学期中日记质量不高，部分同学随便应付老师的情况，一是严肃批评，二是耐心与他一起找原因，对其取得的成绩要及时表扬。 　　 三、积极把新课程理念融于课堂教学之中。 把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促，多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的兴趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课都是生动有趣，学生在45分钟内得到较好的训练。 　　 四、制定各单元目标，合理安排课时课量。 　　第一单元：状物类记叙文单元。 　　目标：让学生把握作者笔下的景物特征，体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体会作者所寄寓的思想感情，同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言。通过学习课文，激发学生观察和思考的兴趣，努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。 　　教学设计：要求学生在课前总观单元全貌，课上让学生自己略读课文，然后师生一起讨论，认识本单元课文的共同特点。在此基础上精读一至二篇课文，其余课文在学生自读之后进行讨论，交流学习体会，教师组织验收和讲评。课文学习顺序可灵活安排，“思考与练习”中的阅读理解方面的题目最好在学习课文时完成，可以将阅读理解题作为学生研读课文的切入点或话题，开放性练习可以在课后让学生独立完成。课时共12课时。 　　第二单元：传记单元。 　　目标是：按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。 　　教学设计：在学之前应对这些名人作一介绍，以激发学生的学习兴趣。在深入课文之前应引导学生认真自读课文，了解课文大意和总的框架，然后进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分。课时共12课时。 　　第三单元：童话单元。 　　目标是：引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。帮助学生认识社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。 　　教学设计：教学过程的设计要遵循因材施教的原则，结合教材内容和教学认知结构的实际情况来安排。课堂教学可采用默读、朗读、讲授、讨论相结合的方法，引导学生自发地、主动地获取知识、形成能力。课堂气氛尽可能做到生动活泼。课时的分配和教学内容的安排，可根据实际情况来灵活掌握。课时共12课时。 　　第四单元：现代诗单元。 　　目标是：提高学生的人文素养、审美情趣；引导学生体验和理解作品，品评作品的思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏诗歌的能力。 　　教学设计：四篇课文的作者都是著名的诗人，在教学课文前，宜先作简单介绍，以引起学生对课文的重视，激发他们学习的兴趣。学生把握课文的大意并不会很难，应鼓励学生通过自读整体感知课文。课文的难点，课后练习已基本涉及了，可借助课后练习引导学生加以解决。对课文艺术上的特点应鼓励学生去发现，去总结。要重视朗读和背诵。课时共12课时。 　　第五单元：事物说明文单元。 　　目标是：培养学生热爱科学的情感，增强他们的环保意识，鼓励学生的创新思维和创新意识。了解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文章的准确、简明的特点和内容的客观性、科学性。 　　教学设计：四篇课文说明的事物不同，方法各异，教学中要有所侧重：《苏州园林》着重学习文章的总分结构和准确的语言；《桥梁远景图》让学生边读边体会作者生动的语言，恰当的比喻，并展开想象；《洲际导弹自述》着重学习列数字的说明方法；《珍奇的动物——针鼹》应以学生自学为主。把重点放在说明文的语言特点和说明方法上。课时共12课时。 　　第六单元：古诗文单元。 　　目标是：让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，增强对古代生活的感性认识。朗读、背诵古诗文，度体味古诗文语言的音韵美。 　　教学设计：四篇古代散文，文字浅显，含义深刻。要在启发学生把握课文内容的基础上，领会作者的写作意图及文章的主旨。注重颂读与感悟的统一，体味诗歌语言的音韵美。要善于引导学生掌握重要的文言字词，尤其是文言实词。课时共14课时。 　　第七单元：古诗文传记单元。 　　目标是：加强学生的品德修养，提高他们的文化品位，激发他们的爱国热情 　　教学设计：要善于利用学生对这些历史人物的一些了解来激发学生的阅读兴趣。引导学生疏通文意，注意引导学生多从上下文和课本注释来揣摩文言字词的意思，对一些古今差别较大的字词以及古代文化独有的东西，教师要作讲解。要引导学生按记叙文要求理清人物所经历事件的过程或情节。总课时为14课时。 　　五、教学过程的优化、教学模式的创新、教学方法的改进，是语文教学取得显著成绩的关键上。所以教育教学要勇于创新，大胆探索。不断学习别人的先进教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教学能力得到不断的提高。 七年级下册语文教学计划 篇2 　　 一、指导思想： 　　本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 　　 二、学生情况分析： 　　我本学期担任七（1）班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。 　　 三、教材分析： 　　我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。第一单元：新学期了，每一位学生都将展开心的人生，所以这 　　个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 　　本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。 　　第二单元：这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。 　　第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美的情感…… 　　本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。 　　第四单元：在讲完了自然界的多姿多彩之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。 　　本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够 　　借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。 　　第五单元：这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。 　　第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。 　　 四、教学目标： 　　1、掌握和运用知识能力的目标： 　　（一）、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。 　　（二）、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。 　　（三）、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 　　（四）、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 　　2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人 　　生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。 　　3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的`东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。 　　 五、教学措施： 　　1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 　　2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 　　3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。 　　4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 　　5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 　　6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 七年级下册语文教学计划 篇3 　　本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。 　　 本学期初步拟定从以下方面入手： 　　 一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力 　　1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。 　　2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。 　　 二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。 　　1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。 　　2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。 　　4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。 　　 三、 　　 附录1 　　1、班委设置 　　班长（1名) 副班长（2名）学习委员（1名）体育委员（1名）劳动委员（1名）纪律委员（兼）科技委员（1名） 　　2、团支部设置 　　支部书记（1名） 宣传委员（2名）生活委员（1名）文艺委员（1名） 　　 附录2 　　班委会时间： 单周日晚新闻时间 团支部会议时间：双周五晚新闻时间 　　 几个难点问题的处理： 　　随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下： 　　 一.纪律方面： 　　进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 　　 二.学习方面： 　　在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。 　　 三.生活方面： 　　做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！ 七年级下册语文教学计划 篇4 　　单元概况 　　柳宗元的《黔之驴》讲述了一个发人深思的寓言故事，启示人们应该认识事物本质，克服对未知事物的畏惧心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握真本领，真才干的重要性。 　　刘禹锡的《陋室铭》和周敦颐的《爱莲说》表明了作者不同凡俗的人生态度和生活情趣。 　　林嗣环的《口技》描述了口技人的高超技艺。 　　陶渊明的《饮酒》表达了作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。 　　王湾的《次北固山下》和马致远的《天净沙。秋思》抒发了游子的乡愁。 　　韩愈的《早春呈水部张十八员外》描绘早春景致，抒写热爱之情。 　　李贺的《雁门太守行》赞扬将士们的战斗意志和誓死报国的决心。 　　单元教学要求 　　1.了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的文体特点。 　　2.借助工具书和课文注释理解课文的思想内容。 　　3.朗读、背诵古代诗文，并注意体味古诗文的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处，提高文学素养。 　　4.注重课文涉及的古汉语知识，提高语文能力。 　　单元教学重点难点 　　重点： 　　（1）理解课文的思想感情。 　　（2）体味古诗文语言的音韵美。 　　（3）体会"铭文"的特色。 　　难点： 　　（1）体会作者立意行文、遣词造句的独到之处，提高文学素养和语文能力。 　　（2）体会每篇课文的深意。 　　单元课时分配 　　内容课时《黔之驴》1《陋室铭》1《爱莲说》1《口技》2《诗词五首》2阅读世界名著提高文学素养6写作2单元教学建议 　　1.查找资料。 　　查找与文章作者和写作背景有关的资料，可以更深入理解作者的写作意图，体会文章所要表达的感情或要告诉大家的道理。 　　2.分析线索。 　　作为散文，大都有一个贯穿全文的线索，找到它，便于把握全文的思想、情感、内容。 　　3.比较阅读。 　　选取与课文相关性高的课外阅读材料，与课文进行对比阅读，使学生提高阅读能力。

与预备党员谈话，主要让被谈话者有一种被人关注，有组织上关怀，指引。并含有一些批评帮助的内容，让被谈者有新的目标，有一股向上的力量在支撑着前进为主要目的。切记不要盲目的闲谈，这是一种代表组织的谈话。

政法队伍教育建设开展以来，铜川市人民检察院严格按照省市教育建设要求，推诿压实责任，扎实推进查纠整治环节各项工作，取得阶段性成效。现在，我们将调查并公示纠正和整治的成果，请广大群众进行监督。铜川市人民检察院(含崔家沟地区人民检察院)在职警察75人，参加教育整顿75人，参加率100%。在整治检查中，以自查自查组织检查专项措施成果转化等重点工作为中心，坚决清除害群之马，整治顽疾，增强政治法律队伍纯洁性，推动全面从严治党警察向纵深发展。一、了解自查自纠情况，以“五个强化”为抓手激发自查自纠内生动力。一是加强学习教育。坚持学习教育在教育整顿过程中，边学边改革边提高，切实把学习教育转化为提高思想认识的强大动力，推进调查纠正改革，稳步前进。二是加强思想发动。深化全覆盖谈话，落实“五必谈”“六重点”，开展两轮谈话，先后召开领导班子民主生活会和党支部专题组织生活会，认真开展批评和自我批评。三是加强政策宣传。继续开展“自查从宽、从严”政策宣传，通过全院集中讲话、支部统筹、对口讲话、送家风建设倡议书等方式，深入开展思想工作。四是加强组织引领。紧紧围绕党组织核心领导作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，打造“一级抓一级抓落实”责任链条，不断增强干警侦查纠正的思想自觉和行动自觉。五是加强个人自查。开展了两次《政法干警自查事项报告表》报告工作，实现了自查全覆盖。9名干警报告其配偶、自己及其配偶从事经营活动的情况，4名干警报告其本人及其配偶参与借贷的情况。一名干警主动漏填“三项规定”。二、组织排查整治情况。在做好第一环节工作的基础上，全面铺开第二环节组织调查和纠正工作。制造黑涉恶事件(线索)进行反查。认真开展涉黑案件倒查，成立倒查工作专案组对纳入倒查范围的3起涉黑案件进行倒查，并形成案例倒查报告。组织人员认真排查和清理扫黑专项斗争期间受理的所有线索，未发现法警新的违法违纪线索和涉黑涉恶案件线索。做好重点案件的交叉核对工作。成立1个集中审查工作专案组和5个审查组，集中审查各类案件600件。 市检察院发现各类不规范问题两起，“点名式”举报，反馈专人，均已整改。制作案件线索核查情况。不断拓宽线索受理渠道，配备专业班子力量，采取规范线索管理、优化处置流程、健全审核制度三项措施，扎实开展线索核查工作，共核查线索23条，全部核查完毕做好涉法涉诉信访案件清查工作。经重新清理审查，全市检察机关清查案件5起，依法答复，深入做好释疑工作，积极推进破案。做好法律监督专项检查，制定实施方案，细化工作措施，统筹做好二级检察院专项检查工作。全市交警机关主动督查案件3863件，发现问题启动法律监督程序242件，受理司法人员职务犯罪线索13条，立案司法人员职务犯罪6件6人。进行智能数据故障诊断。将智能化手段作为防病治病的有效手段和重要手段，综合运用各种数据比对方法，分析排除本部门“六大痼疾”情况。干警违规经营企业，从事配偶、子女、配偶违规经营活动情况调查，汇总全市干警及其配偶、子女、配偶身份信息562人，配合市场监管、税务部门，对照法人、股东等注册信息，进行逐人分析比较后发现发现减刑、假释、暂予监外执行瑕疵案件45件，分别反馈法院、监狱，建议完善机制，认真整改，预防类似问题发生。没有发现离任检察官从事律师职业。三.老毛病改善情况。成立不治之症专案组，及时制定《铜川市检察机关顽瘴痼疾专项整治工作方案》，以清单方式细化分解“六大痼疾”整治内容，有针对性地制定工作措施。市院相关内设机构制定相关子方案，倒算工作时间，统筹推进“学检改治”各项工作。认定“老毛病”问题6个，整改问题6个； 其中，警方自查发现1个问题，按照“四种形态”第一种形态处理1名警察。发现的其他51个不属于“顽疾”的问题，全部纠正，按照“四种形态”中的“第一种形态”处理2名干警。同时，在“今治”和“长久立”上下功夫，建立了12个《铜川市人民检察院领导干部和检察官任职回避规定（试行）》 《防止干预司法“三个规定”约谈制度》等制度，推进了长久长治，促进了工作质量和效益的提高。四、做好教育整治成果转化。坚持群众利益无小事，自觉把群众关注的热点转化为检察工作重点，印《铜川市人民检察院关于“我为群众办实事”活动实施方案》，集中推出便民利民服务举措，17项，创新“我为群众办实事”聚焦大众的心事。依法履行检察职责，对5起农村环境污染、2起林地破坏案件提起行政公益诉讼，践行“双赢”理念，全力维护公共利益，形成长效保护和监管机制。崔家沟地区检察院以红色文化深化教育改造，联合崔家沟监狱设立刑责人“创业基金”。全市检察机关共立案公益诉讼案件线索128件，提出诉前检察建议117件。关注群众的烦恼。依托12309检察服务平台，坚持“7天内回复流程，3个月回复流程或结果”，力争加快业务流程，提高办案质量、效益，让群众最多跑一趟。围绕贯彻落实“一号检察建议”，下高垠社区组织“把爱带回家”活动，开展7次“安全健康陪伴”等法治校园游。全市两级检察机关同时举办“检爱同行共创未来”主题检察开放日，25人应邀参加。 其中，人大代表6人，政协委员4人。 采取“走出去”“请进来”等多种方式，加强未成年人“两法”的宣传。6月2日，在《铜川日报》发售了《检查徽章保护少年的你——铜川市人民检察院未检查工作纪实》。为群众排忧解难。做好刑事被害人司法救助工作，启动司法救助程序，解决实际困难，展现司法人文关怀，受理公开听证11件、司法救助案件10件。同时，积极构建司法救助多边合作机制，会同有关部门出台退役军人、特困刑事被害人司法救助和妇女、未成年人综合救助合作机制，推动司法救助、社会救助、慈善救助对接，发挥事前疏通作用，传播党的阳光。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

问题一：非常有趣的对联有哪些? 发布时间:2012-05-28 来源:春节对联 难联： 1、烟沿艳檐烟燕眼 雾捂鸟屋雾物无 2、寂寞寒窗空守寡 俊俏佳人伴伶仃 3、移椅倚桐同赏月 等灯登阁各攻书 4、上海自来水来自海上 山西悬空寺空悬西山 5、一杯清茶，解解解元之渴 二曲天音，乐乐乐师之心 七弦妙曲，乐乐乐府之音 6、炭去盐归，黑白分明山水货 竹横麻竖，青黄不接短长帘 竹横麻竖，青黄交错软硬帘 7、月照纱窗，个个孔明诸葛亮 风送花圃，阵阵畹华梅兰芳 8、铁瓮城西，金玉银山三宝地 华夏国中，孔孟墨子一圣人 9、望天空，空望天，天天有空望空天 求人难，难求人，人人逢难求人难 过年苦，苦过年，年年苦过年年过 10、南通州，北通州，南北通州通南北 春读书，秋读书，春秋读书读春秋 东当铺，西当铺，东西当铺当东西 11、游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡湖 过南平，卖蓝瓶，蓝瓶得南平，难得蓝瓶 12、上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老 一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天 13、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年 赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世 14、白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西 淡水湾，苦农民，戴凉笠，弯酸腰，顶辣日，流咸汗，砍甜蔗，养妻教子育儿孙 拆字联： 1、闲看门中木 思间心上田 2、少水沙即现 是土堤方成 3、蚕为天下虫 鸿是江边鸟 4、踏破磊桥三块石 分开出路两重山 5、妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人 6、古木枯，此木成柴 女子好，少女更妙 7、人曾是僧人弗能成佛 女卑为婢女又可称奴 8、冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀 9、一目不明，开口便成两片 廿头割断，此身应受八刀 10、天下口，天上口，志在吞吾 人中王，人边王，意图全任 11、三女为奸，二女皆从一女起 五人共伞，小人全靠大人遮 12、十口心思，思国思家思社稷 八目尚赏，赏风赏月赏秋香 13、冯二马驯三马冯驯五马诸侯 伊有人尹无人伊尹一人元宰 14、山石岩前古木枯，此木为柴 长巾帐内女子好，少女更妙 15、张长弓，骑奇马，单戈作战 嫁家女，孕乃子，生男曰甥 16、乔女自然娇，深恶胭脂胶肖脸 止戈才是武，何劳铜铁铸镖锋 17、竹寺等僧归，双手拜四维罗汉 木门闲可至，两山出大小尖峰 18、日在东，月在西，天上生成明字 子居右，女居左，世间配定好人 19、四维罗，马各骆，罗上骆下罗骑骆 言者诸，豕者猪，诸前猪後诸牵猪 20、寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺 双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林 21、水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼 木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森 22、日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不......>> 问题二：有趣的对联有哪些？ 上联：冻雨洒窗 东两点西三点 下联：分瓜切菜 竖八刀横七刀 上联巧妙地将“冻、洒”两字拆分为“东两点西三点”。并且作者有生活，冻雨较重，只会有少量洒落在窗上，才会有“东两点西三点”。 下联更有心机，将“分、切”二字拆开来，变成八刀、七刀，再将成语“横七竖八”与之组合，成为“竖八刀横七刀”。 此联有趣。很难再找到与之相似的对联。 问题三：有趣的对联大全 搞笑对联 上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话； 下联：为你生，为你死，为你守候一辈子； 福横批：发错人了 2 搞笑对联 上联：看背影急煞千军万马； 下联：转过头吓退百万雄师； 横批：我的妈呀 3 搞笑对联 上联：考试不作弊来年当学弟; 下联：宁可没人格不可不及格； 横批：就是要过 4 搞笑对联 上联：麻将扑克金花，输完之后回家； 下联：古道西风瘦马，断肠人在天涯； 横批：惨啊 5 搞笑对联 上联：去除数字一和二； 下联：还有四五六七九； 横批：只剩三八 6 搞笑对联 上联：说你行你就行不行也行； 下联：你说不行就不行行也不行； 横批：不服不行 7 搞笑对联 上联：我爱的人名花有主； 下联：爱我的人惨不忍睹； 横批：命苦 8上联：假名假姓假地址； 下联：骗吃骗喝骗感情； 横批：愿者上钩 9搞笑对联 上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮； 下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮； 横批：与时俱进 10 搞笑对联 老师出对联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。 班委对下联：天恢弘，地恢弘，天地恢弘！ 我对的下联： *** ，他妈的， *** 的! 11 搞笑对联 上联：爱已停牌，情也斩仓，缘分滑到跌停板； 下联：思正牛市，想无熊市，感情无法投长线； 横批：赶紧补仓 16 搞笑对联 上联：四面追债； 下联：八方要钱； 横批：就是不还 12上联：该吃吃，该喝喝，遇事别往心里搁！ 下联：泡着澡，看着表，舒服一秒是一秒！ 横批：不能白活 13搞笑对联 上联：男生，女生，穷书生，生生不息！ 下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍！ 横批：生无可恋 14 搞笑对联 上联：爱国爱家爱师妹！ 下联：防火防盗防师兄！ 横批：恋爱自由 谢谢采纳 问题四：有趣的对联 1、 东晋大书法家王羲之喜书门联，但每次刚刚张贴就被别人偷走，某年除夕，他想出了一个防“贼”的妙法：在门楹上贴出这样一副对联： 福无双至 祸不单行 偷联的人到王宅前一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之又在上下联尾各续三字，遂成意义全薪的一幅佳作： 福无双至今朝至 祸不单行昨夜行 这则传说的“本事”显然是不可信的――因为到五代时才出现第一副春联。但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。 2、 北宋文学家王禹幼时家贫，放学后常帮大人磨面。12岁那年，一位师爷命他以磨面为题做联一副，王禹即道： 但取心中正 无愁眼下迟 当地太守设宴时即席出句征对： 鹦鹉能言难似凤 满座宾客对答不出，次日消息传开。王禹知道后，当即对出下句： 蜘蛛虽巧不如蚕 3、 宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦人请他代写一副春联，吕写道： 二三四五 六七八九 横额：南北 春联贴出后引来了无数人围观。众人始觉其“怪”，继称其“妙”。这副春联妙就妙在它的“联外之意”：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音：横批“南北”亦即意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。 4、 宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩，无意间看见壁上所书的一首诗很不错，经打问知道作者是当地人王琪，便请王来一起用饭。饭后二人在池边散步，其时正值遍地落红的春末，晏殊说：“有时想起一个佳句，比如我曾做出过这么一句：‘无可奈何花落去"，至今也没想出下联。”王琪应声说：“似曾相识燕归来。”不久，这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中，遂成千古名句。 5、 北宋名相寇准与众友同游郊外，即景乘兴出句求对： 水底月为天上月 众友无句答对，杨大年刚好赶到，对曰： 眼中人是面前人 众友皆齐声喝彩。 6、 宋人刘贡父善属对，王安石出句试之： 三代夏商周 刘对曰： 四诗风雅颂 王安石拍手叫好：“此天造地设也！”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”：因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”，与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。 7、 梅尧臣以诗知名，但浮沉三十年而不得重用。到了晚年，他应欧阳修之邀参加《唐书》的修撰。成稿之后还未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫们莫不叹惜。先前梅尧臣受命修《唐书》时，曾对他的妻子刁氏说： 吾之修书，亦可谓猢狲入布袋矣 刁氏笑道： 君于仕宦，又何异鲇鱼上竹竿耶 虽是夫妻日常对话，却自然成联，闻者皆称善对。 8、 苏轼（号东坡）与黄庭坚于松下走棋，阵风吹来，松子掉落棋盘，东坡即景出句： 松下围棋，松子每随棋子落 黄庭坚对曰： 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬 9、 苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一个闰月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对： 一岁二春双八月，人间两度春秋 苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出了下联（宽对）： 六旬花甲再周天，世上重逢甲子 10、 一日，苏东坡邀黄庭坚来家作客。黄到门外，苏忙着出去迎接，两人就在门旁的柳树下攀谈起来。正在窗前捉虱子的苏小妹见此情景即戏语道： 阿兄门外邀双月 苏东坡笑对曰： 小妹窗前捉半风 按：“双月”谓“朋”，“半风”（“风”繁体作“风”）指“虱”。 11、 一天傍晚，苏东坡对苏小妹说：“我出一上联，请你花一夜工夫对出下联。”遂曰： 水仙子持......>> 问题五：中国有哪些有趣的对联 著名的对联 --------------------------------- 上联： 风声雨声读书声声声入耳 下联： 家事国事天下事事事关心 横批：(2016+K) 诗画知道 五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫，空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜓，南翔缟素，高人韵士，何妨选胜登临，趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓，更苹天苇地， 点缀些翠羽丹霞，莫辜负，四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。 数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚，英雄谁在！想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊，伟烈丰功，费尽移山心力，尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云，便断碣残碑， 都付与苍烟落照，只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。 天下第一长联（昆明大观楼） 上联： 十口心思思国思家思社稷 下联： 八目尚赏赏风赏月赏秋香 上联： 自由平等诚信友善创文明和谐社会 下联： 公正法治爱国敬业建富强民主国家 问题六：有趣的对联 当铺，西当铺，东西当铺当东西； 南通州，北通州，南北通州通南北。 我出上联，你出下联，对对对错没关系 兄唱前句，弟唱后句，曲曲曲调有乾坤 上海自来水来自海上. 黄山落叶松叶落山黄. 童子打桐子,桐子落,童子乐. 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌. 天作棋盘星作子,谁人敢下. 地作琵琶路当丝,哪个能弹. 苏轼和佛印的谑联－－苏轼见一只狗在河边啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日: 水流东坡诗(尸). 2天作棋盘星作子,谁人敢下? 地当琵琶路当弦,哪个能弹? 3解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书． 地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成： 门对千杆竹短，家藏万卷书长． 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改： 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有． 4解缙在皇帝身边作侍读，想回乡探亲又不敢说，皇帝看出来，要他对出他的联就放他假： 十口心思，思妻思子思父母； 解缙悠悠对来： 言身寸谢，谢天谢地谢君王． 5弥勒佛的对联： 大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，知世间可笑之人 6苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌．一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑： 烟笼芍药． 苏小妹想起那天看见他在河边洗头的样子，笑对： 水漂葫芦． 7饥鸡盗稻童筒打；鼠暑梁凉客咳惊． 意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打；老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑．妙在同音叠字． 8王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联都被人偷走．于是写了一副： 福无双至，祸不单行． 这么不吉利，当然没人敢偷了． 岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添了三个字，遂成妙联一幅： 福无双至今朝至，祸不单行昨夜行． 9刘伶饮尽不留零；贾岛一醉非假倒．－－拿名人的名字作的趣联． 10秀才进京赶考，盘缠用尽，店老板要他对出联就可以免费，见秀才吃的是米粉，出： 八刀分米粉 秀才对： 千里重（中）金锺．（中金锺是上榜之意哦．锺是钟的古体． 这是一副拆字谜， 自己慢慢看吧． 童子打桐子,桐子落,童子乐 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌 为名忙为利忙忙里偷闲且饮杯茶去 劳心苦劳力苦苦中作乐再拿壶酒来 不典不经格外文章圈外句 半真半假水中明月镜中天 横批是“中和且平” 十分有趣的对联 1苏轼和佛印的谑联－－苏轼见一只狗在河边啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日: 水流东坡诗(尸). 2天作棋盘星作子,谁人敢下? 地当琵琶路当弦,哪个能弹? 3解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书． 地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成： 门对千杆竹短，家藏万卷书长． 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改： 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有． 4解缙在皇帝身边作侍读，想回乡探亲又不敢说，皇帝看出来，要他对出他的联就放他假： 十口心思，思妻思子思父母； 解缙悠悠对来： 言身寸谢，谢天谢地谢君王． 5弥勒佛的对联： 大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，知世间可笑之人． 6苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌．一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑： 烟笼芍药． 苏小妹想起那天看见他在河边洗头的样子，笑对： 水漂葫芦． 7饥鸡盗稻童筒打；鼠暑梁凉客咳惊． 意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打；老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑．妙在同音叠字． 8王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联都被人偷走．于是写抚一副： 福无双至，祸不单行． 这么不吉利，当然没人敢......>> 问题七：你还知道有哪些有趣的对联，选一副写在下面 一、 上联:竹音如箭 下联:梅香宛丝 二、 上联:雨斜双飞燕 下联:风清孤零月 问题八：有哪些有趣的对联 开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。 水底月为天上月，眼中人是面前人。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 行行行，行行且止；坐坐坐，坐坐何妨。

　　导语：文化是做出来的，不是宣传出来的。基层文化尤其如此!班组长做到了，员工就能做到;班组长心中有成员，成员心中就有班组;班组有温暖，班组就有向心力、凝聚力;班组成员都积极向上、不甘落后，团队精神得到发扬，那么班组就是有执行力和战斗力的。 　　怎样管理好自己的班组 　　一、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。 　　这是因为岗位安全操作规程十分具体,明确地规定了职工的安全作业规范,每一个职工不但要牢记,更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育,尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。 　　二、班组是最基层的生产组织。 　　是实现安全生产的基础,因为班组是一个企业的细胞,是生产经营的最小单位,是生产经营任务的直接完成者,因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设,是大幅度降低伤亡事故,实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏,直接影响着企业的安全生产和经济效益,而班组安全建设的成效大小,取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。为此必须重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设,提高班员安全素质外,还要有三种意识。 　　(一)要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头,弄清上级对安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下头,要掌握班组的安全状况,分析班组成员的思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数。 　　(二)要有监督意识。一要加强对周围环境和设备状况的监督,一旦发现隐患要及时处理,把事故消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督,看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。 　　(三)要有事后总结意识。班组长抓好安全工作,一要总结成功的经验,找出成功的秘诀;二要总结失败的教训,找准失败的原因,使二者上升为理论,以指导今后的安全工作。 　　三、要在班前做好确认。 　　班组长一定要想全局,作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认,这是保证安全生产的前提条件。 　　四、要对危险因素的预知预防。 　　班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境复杂现场等情况,要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的`危险预测预防活动。此类活动是控制人为失误,提高职工安全意识和技术素质,落实安全操作规程和岗位责任制,进行岗位安全教育,真正实现三不伤害的重要手段。 　　怎样管理好自己的班组 　　项目分项分包后，再层层分包我们失去了主动性。 　　承包施工老板拿到合同后自己做的很少，大部分又层层分包给各小班组，层层盘剥，他们只图利润效益，把自己的责任当成了挣钱的工具。这个环节中我们没有重视，公司虽有明文规定，分包后必须要有委托书、和承诺书，个人认为但凭这两个纸头肯定是不行的，我们应当深化监控到每一层分包的内容，看是否科学合理，是否符合工程进度、质量、安全的要求，有没有将工资和进度、质量及安全相挂钩。同时必须接受我们公司的各项规定，以及项目部的管理办法及奖罚制度等，必须让其明白并认可，方可进入施工现场。这个要求必须写进分包大合同中去，才能有约束力，这样一来我们管理起来才能轻松，才能按规定、按制度执行，才能把烦琐的事落实到实处，就不虽要总去找他们的老板，继而相互推卸责任，增强了办事效率，减少了麻烦，让班组长真正纳入到项目部管理层上面来。 　　生活费发放程序，影响着项目部管理的力度。 　　我们一直把月生活费直接发放到承包老板，再由承包老板发放到班组手中。这样做虽然简单明了，但我们失去了对班组管理的直接权，减少了项目部在班组的权威性，也间接的留下了资金不到位的隐患。我们应当改成由项目部论其班组出勤人数，结合进度、质量、安全来制订本月的生活费数目，再由项目部配合发放到班组长手中，这样做虽然烦了点，可是我们掌握了主动权，也便于了更好的管理。在此基础上我们必须制定好各项规章制度，完善合里、行事有效的奖罚制度，奖罚采用小包班组与总承包老板、个人与所在班组相结合方法，层层紧扣，把施工班组长真正容合到管理层面上来。比如;某班组发现一人没戴安全帽，应罚二十元，如果发现此班组有三人以上没戴，那就要同时追究班组长的责任，加罚班组长五十元。这样做的目的就是要让班组长，协同管理各项工作，减尽项目部管理的压力。 　　重视提高管理人员综合素质，强化团队精神。 　　管理人员素质包括知识素质、能力素质和人格素质。没有知识素质，虽然沟通也不错，心态也好，但管理起来只能看到外表层面，容易捡了芝麻丢失西瓜。没有能力素质，虽然知道怎么做，理念也不错，只能坐在办公室里，异想天开。没有人格素质，本事再好，也不可能把工作做好，成天反思维，什么事只看到负面，以公谋私，工作推卸责任。我们必须调动一切积极因素，合理地安排人员工资等级，增强经营管理道德品质，增强乐岗敬业的使命感和责任感，增强总体忧患意识，不存有侥 　　怎样管理好自己的班组 　　1、培养工作落地的意识 　　很多班组长在分配工作任务的时候，只知道告诉员工任务内容，没有给到方向、方法，并强调过程的监控和反馈点。在工作分配中，最需要强调的是工作的监控和反馈，以及把工作做实做透的理念。如果在工作与职责面前，你懂得再多，说得再多，没有有效地完成几件事情，关说不做或者少做，那也是白搭。 　　2、建立相对完善的绩效管理体系 　　特别是在实施班组内部管理的过程中，如果能够有针对性地设定员工的核心kpi，对于行为目标也进行量化考核，尽量避免定性主观的评价，这样对于员工的绩效管理更能深入、客观与真实，增强员工工作的责任感、使命感和方向感，并有力地促进班组管理的量化管理，用相对完善的绩效管理闭循环来规范班组内部员工的绩效管理，进一步落实精细管理。 　　3、梳理部门或班组的内部管理流程 　　所谓的流程是指做事情的先后顺序，统筹班组内部的资源和条件，充分发挥班组内部的协作精神，使得在所有工作环节都能顺利衔接，不仅是单个工作模块是细节管理，而且把各个工作模块的工作串联或对接起来，保证了整个部分或班组的工作的协同发展，这是精细管理很重要的内在精髓。 　　4、建立内部监督与反馈机制 　　对于工作做细做透，从员工自律的角度分析，恐怕比较难班组长如何做好精细管理班组长培训。对于工作的结果管控，必须建立一套严密的内部工作监督与反馈的机制是至关重要的，一方面必须从文件、标准和制度等硬件层面规划，另外一方面培养员工定期自动自发汇报工作进度及成果的职业化习惯。 　　5、界定工作标准，撰写岗位作业指导书 　　员工不清楚工作绩效标准的时候，他就不清楚应该做到什么程度。给班组成员界定好工作的标准，并充分考虑各个岗位的实际，设计标准的sop，并在实际中持续优化，使得各个岗位有法可依，任何一个岗位人变但事不变，不会因为人员变动给班组绩效带来明显波动，同时应该做好帮扶带。

期货中的套利即为跨期套利。跨期套利是套利交易中最普遍的一种，是利用同一商品但不同交割月份之间正常价格差距出现异常变化时进行对冲而获利的跨期套利又可分为牛市套利(bull spread)和熊市套利(bear spread两种形式。例如在进行金属牛市套利时，交易所买入近期交割月份的金属合约，同时卖出远期交割月份的金属合约，希望近期合约价格上涨幅度大于远期合约价格的上涨幅度；而熊市套利则相反，即卖出近期交割月份合约，买入远期交割月份合约，并期望远期合约价格下跌幅度小于近期合约的价格下跌幅度。扩展资料套利的风险1、交易风险通常两次或三次交易不能严格同时完成，因此存在套利组合部分交易和价格波动部分暴露的可能性，而平仓的可能性也不能保证交易在盈利的价格下进行。不同的市场交易时间也给套利者带来风险。例如，套利者发现IBM的股价在纽约证交所和伦敦证交所之间有利润空间，但由于纽约证交所和伦敦证交所交易时段的不一致，他无法同时在两个交易所完成投资组合操作。2、无效配对套利交易的另一个风险来自买卖双方价格关系同时失效。仲裁员可能认为一对资产之间存在密切的价格相关性。他们出售价格被高估的资产，购买价格被低估的资产。他们希望在未来通过缩小资产差距来盈利。然而，仲裁人的判断可能是错误的。由于市场波动，资产组合的价格相关性也将长期失效，这种套利交易将面临超预期的风险。3、交易对手由于套利涉及未来的资金交付，因此存在交易对手违约、无法支付资金的风险。如果只有一个交易对手或多个关联交易涉及一个交易对手，风险将进一步加大，特别是在金融危机中，许多交易对手违约，通过杠杆放大风险。参考资料来源：百度百科——套利参考资料来源：百度百科——期货套利

　　在学校教育中，孩子们和班主任的接触最多，因此班主任的教育是至关重要的，班主任对孩子的耳濡目染，能让他们在潜移默化中形成自己的思想和习惯。那么我们要如何做好小学班主任工作，是一门值得我们探讨的话题，也是新时代发展的迫切需要。下面我就怎样做好一名小学班主任，谈一谈自己的看法。 　　一、 走近学生的世界 　　卢梭在《爱弥儿》一书中写道：“你必须好好地了解你的学生之后，才能对他说第一句话。① ”班主任需要从熟悉学生的心理需求和心理动态入手，以此来充分的了解学生，才有可能走入他们的心理世界。比如在班级建立学生成长档案袋，把每一位学生的基本情况和小学阶段成长过程中的点点滴滴都记录在案，还可以为孩子们拍摄一些生活中的小短片，可以更加直观的让他们感受到自己的成长与变化。用全面、细致的方法深入解他们，耐心倾听、心理移位的方式，加强与学生们的沟通，俯下身来把自己放到学生的位置和角度上去体验、去思考。在师生心灵交流的基础之上去触动他们的情感的心弦。 　　其次，要在了解和理解的基础上充分尊重学生，这是获取儿童世界“通行证”的关键。美国一位著名的作家曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重学生在成长过程中的失误、错误、以及他们自己的选择。很多班主任都习惯对学生包办一切，认真自己的选择可以取代学生自己的选择，但却因此剥夺了学生们体验成长过程的权利和丧失了敢于选择的信心和勇气。一个懂得如何尊重学生的班主任，不仅让学生们感到温暖和舒心，她还像一缕春风吹拂着学生的心灵，抚平学生的忧愁，给人奋发向上的力量。 　　二、 善于组织和培养班集体 　　组织和培养班集体是班主任做好班级工作的中心环节。班级文化是班主任带领全班的同学共同营造出的一种良好的可持续发展的氛围和环境，在这种环境中，班级文化会放射出无形的教育力量，使学生们在不知不觉中受到潜移默化的影响。 　　首先，确立共同的奋斗目标。这是一个班级的粘合剂，它凝聚着人心，指引大家前进的方向。班集体如果没有一个共同奋斗的目标，就会失去前进的动力。在确立班集体目标的过程中，班主任要起主导作用，同时班级成员也要积极参与。目标实现后，还要及时进行总结、评比，提出新的奋斗目标，组织新的活动，使班集体永远处于不断向前发展的运动之中。 　　其次，开展丰富的活动。孩子纯真、无邪的心灵，好似一片待垦的沃土，充满希望。不仅身体的成长需要五谷杂粮和足够的营养，心灵的成长也需要均衡的营养。一个善于开展班级活动的班主任，会让孩子们在多姿多彩的活动中获得心灵成长所需的养分，点亮他们内心的火光，让他们享受成长的快乐。与此同时，在组织安排活动时，也应该考虑到孩子的需求，要给孩子们自由的活动空间，尊重他们的意愿，当学生需要活动的时候，及时地安排与组织，会是一场教育的及时雨。让孩子们在活动中充分施展自己的才华，挥洒出令人惊讶的别样精彩。 　　最后，营造和谐的班级文化。俗话说“一方水土养一方人”，同样的，一种文化育一种人。正如一位教育家曾说，让学生不随地吐痰是一种教育，使学生不好意思随地吐痰是另一钟更高层次的教育。使学生浸润于和谐的文化中，如沐春风，如浴甘露，受益无穷。以班级物质文化为例，所谓处处物语皆心语，它是具有丰富内涵的人文环境，是潜移默化的教育因素。在班级中建立“图书角”，满足学生们阅读的需求；“生物角”里摆满孩子们自己种植的花草；墙壁上的“争心表”，激发儿童的上进心和竞争意识；讲台下设置“聚宝盆”，培养学生们拾金不昧的品质等。在这样的环境下，学生们才能有意识建立良好的班级秩序，健全班级规范，完善班级制度文化，从而锻铸班级精神，形成正确的集体舆论，优秀的班风。 　　三、 引导学生全面和谐的发展 　　学会健体。当前，沉重的学习负担使人们忽略了儿童身体健康状况的发展，导致儿童健康状况不容乐观。我国的青少年近视发病率呈低龄化趋势。1999年，城市小学生近视率为22.78%，小学生的肥胖率也出现逐年上升的趋势。有的孩子甚至连十分钟的升旗仪式都坚持不住，以至于昏倒在操场。作为班主任，应该把指导孩子们学会健体放在首位，同时要与家长相互协助，保证孩子们健康的体魄。 　　学会学习。引导学生学会学习是班主任的一项重要工作。首先要从唤起学生的学习兴趣做起，去激发他们学习的直接动机，要让孩子们觉得学习知识是一件享受的事情，而不是痛苦的经历。其次要培养学生良好的学习习惯，让他们学会勤奋努力、独立思考、认真专注、珍惜时间。最后，还需要教会学生有效的学习方法。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，儿童的这种心理更为强烈。② ”在学习中，如果问题是学生自己提出的，他们就会主动去寻求一种解决问题的方法，这是一种很好的学习方法。 　　学会做人。人的一生都在做人。学会做人也是我们一生需要面对的问题。一个人不论有多少知识，多少财富，如果不懂得做人的道理，他最终都不会获得真正的成功和幸福。而对于我们年幼的孩子，我们首先要让他买认识到生命的价值，教会他们珍爱生命。小学低年级可以开展健康教育，设计一些“危急”的场景，教会学生怎样面对生活中的意外伤害，以及学会基本的应急办法；中年级的学生可以开展环境教育；高年级的学生教会他们如何面对挫折，克服困难。其次，培养学生的感恩之心。我们常常能听到孩子自杀、离家出走、与父母对抗等负面新闻，产生这些问题的原因就在于孩子们不懂得感恩。而作为班主任，有责任从小在孩子的心中播撒爱的种子，通过各种活动让孩子们学会感谢父母、感谢老师，感谢同学，并用一颗感恩的心去面对生活、学习、挫折。 　　四、 努力提高自身的素质 　　班主任自身建设的关键是其自身的素质的提高，努力展现出高尚的道德情操和广博的文化素养，使学生不仅认定你是大家值得信赖的老师，又把你当做好朋友，只要树立起这种严而可亲的权威，就能在工作中起到“不令而行”的效果。 　　热爱学生。苏霍姆林斯基曾说过，教育教学成功的最大秘诀就在于如何爱学生。可以说，师爱是教育的灵魂，是教学成功的关键，是一位班主任必须具备的品质，也是需要教师终身践行的理念。 　　不断学习。教师的天职是“传道、授业、解惑”，可随着现在信息社会的快速发展，知识的传播渠道越来越多样化，教师已经不再是学生获取知识的唯一途径。因此，这就敦促着新时代的班主任必须不断用新的知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要广博地涉猎各门学科。除此之外，还要向实践学习，实践中的老师包括学生、同事等等。陶行知认为：我们“最伟大的先生”，“那就是小孩子——我们所教的小学生”。“不愿向小孩子学习的人，不配做小孩子的先生”。 　　宽容大度。在处理各项日常工作及对学生的缺点与错误时，班主任要表现得心胸豁达。人非圣贤，孰能无过？更何况是年幼的孩子。当学生犯错时，多设身处地为学生着想，弄清犯错的原因，然后引导他们健康发展。只要学生有点滴进步，就给予他们鼓励和赏识。正如苏霍姆林斯基曾说，有时宽容所引起的道德震撼，比惩罚更加强烈。 　　公正无私。做到这点是班主任的一个境界。人都会有偏心的心理，班主任也不例外。但是孩子们对于老师的偏心，自己不公平的待遇是及其反感的。曾有调查表明，学生们心中好班主任应具备的各项素质当中，“公正无私，一视同仁”位居之首。这也说明，学生们是多么渴望自己的老师能不偏爱、不歧视我们每个人。 　　简而言之，班主任是小学生美好心灵的雕塑者。一个优秀的班主任会以她对学生的爱心、耐心、细心打动着每一个孩子的心灵，留在孩子们最深处的记忆力。当我们把一个个性格各异的小学生培养成为祖国各条战线上的有用之才时，这将会是一位小学教师最大的满足和永远的幸福。

会问你的入党动机，自己的优点和缺点是什么。一般不会问的太多

如下所示：两会精神内容要点概括是统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作。要坚决抓好中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改，保持决战的状态，压实攻坚的责任，增强整改的效果，确保高质量打赢打好脱贫攻坚战。相关政策：全国两会期间，我市全国人大代表、政协委员以饱满的政治热情，认真履行职责，圆满完成各项任务。干部群众精神状态积极向上、经济社会发展各项事业稳步向前，更好地把总书记殷殷嘱托全面落实在重庆大地上。以上内容参考：人民网——传达学习全国两会精神

凌汛的防治措施有如下几个方法：防汛队伍。组织强大的防凌汛队伍，防守大堤，抗御凌洪，一旦发现险情，立即进行抢护，确保大堤安全。上游蓄水。把上游来水蓄起来，使上游在解冻前来水小，河槽蓄水少，则不致于造成水位上升，鼓开冰盖，产生灾害。分泄减压。利用沿黄河的分洪工程和洪闸，分泄凌水，减轻大堤的压力。结冰排水。在容易形成卡冰的狭窄河段，炸碎冰盖，打通溜道，使上游来冰顺利下排，在冰坝形成，且威胁堤防安全时，就及时用飞机、大炮和炸药等炸毁冰坝。凌汛凌汛，俗称冰排，冰凌阻塞河道，对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。冰凌有时可以聚集成冰塞或冰坝，造成水位大幅度地抬高，最终漫滩或决堤，称为凌洪在冬季的封河期和春季的开河期都有可能发生凌汛。通俗地说，就是水表有冰层，且破裂成块状，冰下有水流，带动冰块向下游运动，当河堤狭窄时冰层不断堆积，造成对堤坝的压力过大，即为凌汛。我国北方的大河，如黄河、黑龙江、松花江，容易发生凌汛。

同学精心打扮自己，却不注重公共形象。 无论是在学校还是在社会上的公共场合，都能见到有些 学生随地吐痰、说脏话，他们的行为不仅有损当代大学生美好阳光的形象，也给公共健康带来了 危害。 （ 2 ）乱扔垃圾。 乱扔垃圾也被列为大学生 “ 校园十大不文明现象 ” 之一。 大学生在教室课 桌内乱扔垃圾的现象比比皆是，最常见的是各种食品包装袋、饮料瓶、塑料袋等。 古语教导我们： “ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ” ，很多同学都明白这个道理，也能滔滔不绝地大谈文明礼仪， 可在实际生活中却往往 “ 背道而驰 ” (3) 男女交往不得体。 大学生恋爱是很正常的事，可是有些 同学盲目追随潮流、过于开放，不分场合、不分时机的示爱，给大学生的纯洁美好的形象 “ 抹黑 ” 无论是在学校还是在大街上都能看到一些大学生男女依偎在一起 “ 谈情说爱 ” 的场景，甚至有些人 做出一些很不适宜公开场合的举动。 （二） 价值观模糊 所谓价值观就是指一定历史时期的人们对 价值问题所持的立场、观点和态度的总和。 它渗透到现实生活的各个领域，人们的信念、信仰、 追求和理想等都属于价值观的范畴。 ① 当代部分大学生的价值观存在偏离和排斥主导价值观的现 象，其消极价值观呈明显上升趋势，主要有以下几个方面的表现： 1 集体主义观念淡薄 集体主 义是调节个人利益与集体利益的指导原则，是社会主义精神文明的重要标志。 当代大学生普遍认 同集体主义价值观，但却在行为表现上参差不齐。 有部分同学在行为上集体主义观念淡化，个人 主义、本位主义思想明显。 他们把个人利益置于集体利益之上，注重个人发展，缺乏奉献精神和 大局意识。 2 艰苦奋斗精神淡化 艰苦奋斗精神是指人们在改造客观世界的实践中，为达到目标 而不畏艰难、锐意进取的意志状态和思想品格，是我国精神文明建设的重要内容。 在新形势下， 随着人民生活水平的极大改善，一部分大学生的艰苦奋斗精神淡化，主要表现在：生活上贪图安 逸、铺张浪费、只求享受、不愿付出；学习上不求上进，不愿刻苦努力；择业上，比较看重工作 是否舒适或者稳定。 还有一些同学好高骛远、不愿苦干、频繁跳槽。 3 拜金主义现象比较严重拜 金主义崇尚金钱万能、金钱至上，并认为金钱是衡量一切行为的标准。 市场经济条件下，人们对 金钱的顶礼膜拜深深 *** 和影响了当今大学生的金钱观。 有些同学用金钱衡量一切，包括亲情、 爱情和友情，在他们眼中，人人都是为了金钱而忙，金钱能满足自己的一切需求。 这种腐化的金 钱观既害己又不利于社会。 4 功利主义倾向表现比较突出 功利主义者，讲求效益最大化，认为 个人利益是唯一现实并值得重视的利益，包括道德行为在内的任何行为都不过是主体实现目的的 手段而已。 随着社会的发展，功利主义的思潮也或多或少的渗透到了大学校园中，影响了当代部 分大学生的思想道德观念。 主要表现在：在学业上，许多同学只注重自己的专业知识，而很少关 注自己在道德、人文方面的素养；在交际上，一些大学生交友的目的是给自己将来走上社会和工 作岗位做铺垫；在择业上，很多大学生向往在工资高、环境好的大城市工作，而不愿到经济落后 的西部和其他偏远地区工作。 二 当代大学生思想道德缺失的成因 当代大学生出现道德缺失的原 因，具体来讲主要是： （一）社会转型对价值观的冲击 中国社会正处在由传统向现代的转型时 期。 新旧时代的交替给价值观带来了很大冲击。 传统的以集体主义为中心的价值观及基础道德受 到 “ 西方个人主义、拜金主义、享乐主义等多种新兴世界观、人生观的巨大挑战。 很多同学被新的 价值观所迷惑，盲目的排斥传统价值观，再加上他们缺乏实践和辨别能力，从而容易在理想和信 念上发生困惑和动摇，放松对自己的道德要求，在某些缺乏监督和管理的情况下作出道德失范行 为。 （二）市场经济带来的负面影响 市场经济在促进社会物质财富增长的同时，也带来了很多 负面效应。 主要表现为： 市场经济的竞争性带来了优胜劣汰，很多人为了个人利益就会不择手段、 损人利己；市场经济的开放性带来了很多不健康的西方资产阶级的腐朽思想、价值观念、道德观 念；另外，市场经济的赢利性促使拜金主义有了萌发的土壤等等，这些都对身处校园中的大学生 产生了极坏的影响。 （三）学校思想道德教育不足 主要包括：首先，应试教育的负面影响。 在 应试教育的大环境下，一些学校重学生成绩，轻思想道德教育，导致很多学生在中学时期就已经 形成了不好的思想道德观念。 其次，大学思想政治教育的方法存在问题。 长期以来，大学德育缺 乏针对性和有效性，且内容陈旧、形式单一、方法老套，重理论教育 , 轻实践环节，使很多学生感 到厌倦、 不愿意接受。 再次， 师生缺乏有效地沟通。 在大学里， 有些老师往往只承担上课的任务， 很少在课后与学生沟通交流。 大学里的很多班主任平时也很少与学生见面，这样即使有同学出现 了问题也不能得到及时有效地解决。 （四）家庭不当教育的影响 家庭教育对大学生的思想道德 缺失问题负有不可推卸的责任。 首先，有些家长的教育方式存在问题。 他们 不是对孩子溺爱就 是采取说教、灌输甚至打骂的极端教育方式，这样容易导致孩子形成自私、孤僻、冷漠的不良性 格。 其次，一些家长不能以身作则。 很多家长自身道德素质就很低，并潜移默化地 “ 传染 ” 给了孩 子。 再次，很多家长比较重视孩子的学习成绩，从而忽视对子女的道德教育。 （五） 学生自身的原因。 首先， 在应试教育的负面影响下， 当代大学生有着 “ 重学习、 轻道德 ” 的 “ 传 统思想 ” 其次，一部分大学生不重视自我修养 , 思想上松弛懈怠 , 不求上进。 他们由备受束缚的高 中生活进入到自由轻松的大学校园后，容易放松对自己的要求，丧失理想，甚至有些人沉迷在网 络游戏中， 自毁前程。 另外 , 一些自制能力差的大学生更容易受到外界不良环境的影响， 随波逐流、 不思进取。 三 当代大学生思想道德缺失的对策 根据以上对问题和原因的分析， 具体对策主要有： （一）以科学发展观为抓手，强调大学生的主体价值观教育：首先，以科学发展观为主线，培植 大学生的主体价值观念，强化道德意识、公德意识，积极响应社会主义核心价值体系的建设。 其 次，加强和完善道德规范体系。 社会相关部门要严格制定、不断完善大学生思想道德规范体系， 以督促在校大学生重视培养自己的道德修养。 再次，提升社会要求。 即一些企事业单位及党政机 关部门要设立多种考核标准，尤其要把思想道德列为对大学毕业生的重要考核内容。 最后，充

阿德曼·哈默，1898年5月21日出生于美国纽约市。卒于1990年12月10日。父母都是俄国人，父亲是个医生。哈默是以善于和社会主义国家做生意而闻名于世的美国企业家。1917年，哈默考入哥伦比亚医学院。在校期间，他一边学习，一边经营一个濒临破产的药厂。经过苦心经营，他成了哥伦比亚医学院白手起家的学生富翁和全国惟一正在上大学的企业家。1931年创建了现代化酒桶厂和种牛牧场。1956年购买了西方石油公司，开创了西方世界的又一个石油王国。20世纪80年代，他大力推动西方石油公司的多样化经营，使西方石油公司成为肉食品加工的巨头和美国石化产品制造商中的佼佼者。哈默也由此被人们称为经营奇才。1921年，哈默获得博士学位。1931年，他在莫斯科生活将近10年后回到美国，开始寻找立足之地。那时的美国经济开始出现萧条，每个企业家都在为保存自己而努力，哈默却在寻找新的机会和市场。他先后投资于酿酒业和养牛业。此外，他还投身于金融界、从事广播和慈善事业，并集中他的收藏在纽约开了个人美术馆。1936年，他甚至还出版了《罗曼诺夫财富的寻找》一书。然而这些成功都没有使他停止进取的步伐。在他58岁的时候，他又投身于另一项全新的事业——石油业。哈默卓有成效的工作，使他经营的公司进入国际石油大企业的行列。哈默经营石油业，首先碰到的是油源问题。在美国本国，1960年石油产量占美国石油总产量38％的得克萨斯州，他无法插手。因为这个州的油田，早已是美国其他“独立”石油公司的天下。在中东，沙特阿拉伯一向和美国有特殊关系，但是它的石油与艾克森石油公司的关系最为密切，哈默的西方石油公司休想染指。西方石油公司该如何解决油源问题呢？充满冒险精神的哈默，在认真分析国际市场行情之后，决定向中东国家利比亚进军，挤进利比亚开采石油。20世纪50年代后期，哈默的西方石油公司终于如愿以偿，在利比亚取得了石油开采权，然后在西欧国家提炼和销售。到20世纪60年代末70年代初，西方石油公司在利比亚的原油日产量已达68万桶。当时，这家公司的油源全部来自利比亚。美国的西方石油公司是一家进入国际石油大企业行列的新公司，正是因为哈默的冒险精神和果断决策，才使它发展迅速，成为一家业务多元化的跨国公司，业务地区遍及北美、西欧、非洲和亚洲。正当哈默到处寻找投资及机会的时候，有一家叫德士古的石油公司，在旧金山以东萨克拉门托河谷一带寻找天然气，钻井钻到5600英尺(1700多米)时，仍不见天然气，公司决策者认为耗资太多，再钻下去很可能徒劳无功，难以自拔，便匆匆鸣锣收兵，宣判此井“死刑”。哈默得知这一消息后，便请来地质学家进行考察。专家们认为，德士古石油公司放弃那个地区过于匆忙了。得到这一结论之后，哈默便将那片地方租借下来，继续钻探。每钻进1英尺(30cm)，都令人觉得，像是牙钻钻在西方石油公司的牙根神经上，要是钻探失败，可以肯定，公司股票的价值就会被钻出个大窟窿来。哈默在焦急中等待消息。当钻到8000英尺(2400多米)仍无滴油时，哈默便开始烦躁不安起来，但仍咬牙硬挺。深度到8600英尺(2600多米)时，油层戳破了，石油喷出来了。这竟然还是加利福尼亚州历史上发现的第二大油田，价值2亿美元。石油业是世界上风险最大的行业。在这个行业中，富商巨贾们各施绝技，竞争异常激烈。然而哈默却凭借其非凡的才能，战胜了一个个竞争对手，在短短几年时间内，使石油生意成为他多种经营实业中的一个核心产业。1961年，哈默的石油公司在奥克西发现了加利福尼亚州最大的天然气田之一；数月之后，又在附近的布伦特伍德钻出了一个蕴藏量极大的天然气田。这两个天然气田价值达数亿美元。哈默迅速赶到洛杉矶市。由于该市是哈默天然气的直接消费者，也是太平洋煤气与电力公司的主要买主。因此，哈默向洛杉矶市议会提出了一个计划：他准备从拉思罗普修筑一条天然气管道直通洛杉矶市，并将以比太平洋煤气与电力公司和其他任何投标人更为便宜的价格向洛杉矶供应天然气。不仅如此，他还将加快修建管道的工程进度，保证在比任何投标人更短的时间内向洛杉矶市供应天然气。这样，洛杉矶的市民们，就可以在近期用到他提供的价格便宜的天然气。议员们一听大为高兴，他们准备接受哈默的计划。这就意味着，洛杉矶市将来不再向太平洋煤气与电力公司购买天然气了。哈默此招击中了对手要害。太平洋煤气与电力公司得知这一消息后，十分恐慌，他们连忙派人找到哈默，赔礼道歉，并表示乐意与哈默的公司签订购买天然气的合同。哈默趁机提出了一些有利于自己的条件，太平洋煤气与电力公司不敢提出异议，他们全部接受了哈默的条件，签订了合同。信息已成为物质和能量以外的维持人类社会的第三资源。美国巨富哈默一生中最活跃的25年是1931年从俄国回来后开始的。哈默回国时，正是富兰克林·罗斯福逐渐走近白宫总统宝座的时候。罗斯福提出的解决经济危机的“新政”，获得了一些人的赞许。但此时，“新政”还没得势，一些人对“新政”能否成功持怀疑态度。哈默研究了当时美国国内的政治形势，认为罗斯福肯定会掌握美国政权，“新政”一定会成功。正是从这一点出发，具有商人头脑的哈默找到了一条可以发财的新路。他认为：一旦罗斯福新政得势，1920年公布的“禁酒令”就会被废除，为了解决全国对啤酒和威士忌酒的需求，那时将需要空前数量的酒桶，特别是需要用经过处理的白橡木制成的酒桶，而当时市场上却没有酒桶。哈默在苏联住了多年，他清楚地知道苏联人有制作酒桶用的桶板可供出口，于是，他订购了几船桶板，并在纽约码头俄国货轮靠岸的泊位上设立了一个临时性的桶板加工厂。由于供不应求，他又在新泽西州的米尔敦建造了一个现代化的酒桶工厂，名字就叫哈默造桶厂。当哈默的酒桶从生产线上滚滚而出的时候，恰好赶上废除禁酒令，人们对啤酒、威士忌等酒的需求量大大增加，各酒厂生意量急剧增加，这就需要大量酒桶。于是，哈默的酒桶被那些最大的威士忌和啤酒制造厂用高价抢购一空。哈默又获得了成功。