入党思想汇报要几次

转正思想汇

上高中就可以了，一般大学多，从16周岁就可以了

转正时需要提交预备期一年中4个季度的思想汇报，即一年的思想汇报，转正申请书是写预备期一年已满，表明你转正请求的，有固定的格式，

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我交的是打印版申请书 应该没什么问题 经办人说反正没人看的。。。

主要写心得体会

入党的思想汇报写到成为正式党员。确定为积极分子，每个季度至少交一篇思想汇报成为预备党员后，每个季度交一篇思想汇报。直至转正大会。思想汇报多采用书面形式，也可采用口头形式。其内容一般包括：对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；学习党的基础知识的体会；参加党组织的活动的收获；个人进步过程中遇到的矛盾和问题；自己当前的思想状况和打算等等。思想汇报贵在坦率、真实，只有勇敢地谈出自己的真实思想，才能争取得到组织的帮助。一个同志在进步过程中，难免产生一些片面认识和不正确的思想，如实地汇报自己的思想，是相信组织的表现，党组织对此应表示欢迎，对不正确的思想应进行引导和帮助，决不能采取排斥和打击的态度。扩展资料：入党的思想汇报的行文格式：（1）标题。要概括汇报的主要内容，如深入学习科学发展观思想汇报等。（宋体3号字加粗）（2）称呼。一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。（宋体5号字）（3）正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识。（宋体5号字）（4）结尾。入党思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或等作为结束语。（宋体5号字）（5）署名和日期。在结尾下一行的右半行，书写汇报人×××，在下一行写上××年×月×日。（宋体5号字）{为保证阅览者容易观看把所有内容行距改为1.5}入党的思想汇报的汇报内容：①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后的喜悦情绪。②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。入党的思想汇报的注意问题：（1）入党思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。（2）写入党思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。（3）写入党思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。（4）写入党思想汇报要实事求是，对自己做一分二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。（5）入党思想汇报一定要符合党和政府的各项政策及指导思想。另外，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。党组织虽然不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径。因此，要多向党组织进行入党思想汇报。参考资料来源：百度百科-入党思想汇报参考资料来源：百度百科-发展党员程序参考资料来源：百度百科-入党

入党的思想汇报写到成为正式党员。确定为积极分子，每个季度至少交一篇思想汇报成为预备党员后，每个季度交一篇思想汇报。直至转正大会。思想汇报多采用书面形式，也可采用口头形式。其内容一般包括：对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；学习党的基础知识的体会；参加党组织的活动的收获；个人进步过程中遇到的矛盾和问题；自己当前的思想状况和打算等等。思想汇报贵在坦率、真实，只有勇敢地谈出自己的真实思想，才能争取得到组织的帮助。一个同志在进步过程中，难免产生一些片面认识和不正确的思想，如实地汇报自己的思想，是相信组织的表现，党组织对此应表示欢迎，对不正确的思想应进行引导和帮助，决不能采取排斥和打击的态度。扩展资料：入党的思想汇报的行文格式：（1）标题。要概括汇报的主要内容，如深入学习科学发展观思想汇报等。（宋体3号字加粗）（2）称呼。一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。（宋体5号字）（3）正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识。（宋体5号字）（4）结尾。入党思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或等作为结束语。（宋体5号字）（5）署名和日期。在结尾下一行的右半行，书写汇报人×××，在下一行写上××年×月×日。（宋体5号字）{为保证阅览者容易观看把所有内容行距改为1.5}入党的思想汇报的汇报内容：①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后的喜悦情绪。②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。入党的思想汇报的注意问题：（1）入党思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。（2）写入党思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。（3）写入党思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。（4）写入党思想汇报要实事求是，对自己做一分二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。（5）入党思想汇报一定要符合党和政府的各项政策及指导思想。另外，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。党组织虽然不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径。因此，要多向党组织进行入党思想汇报。参考资料来源：百度百科-入党思想汇报参考资料来源：百度百科-发展党员程序参考资料来源：百度百科-入党

不知道你以前写没写，我也马上就转正了，我在一年的预备期当中，一共写了5篇东西： 思想汇报半年一篇，共两篇；半年总结一篇；一年总结一篇；最后一个月写了转正申请一篇。你下半年（6月到12月的）要是写完了那就不用再写了，转正申请是要最后写的。

不一样，一般三个月也就是一季度一篇，要避开节假日！

可以。转正申请书日期可以在思想汇报前写的。思想汇报一年内有4次，需要按照季度提交，而入党申请书是需要在党员转正前写的，和思想汇报不冲突，因此转正申请书日期可以在思想汇报前写的。入党申请书的要求是需要亲自书写，字数1600字以上，字迹工整，页面整洁。纸张规格颜色一致、不得涂改，统一用A4纸书写，左边留2.5厘米装订等。

　　思 想 汇 报　　----------以一名预备党员的眼光看《第一书记》　　在校期间，很荣幸的被我院党支部从入党积极分子接收为预备党员，已在工作岗位上的我并没有忘记认真学习党建知识，在周末休息时间，我就在网上找到了一个根据安徽省凤阳县小岗村优秀村党委书记沈浩的真实事迹改编而成的电影《第一书记》。　　看过之后觉得从各方面来讲都是一部好片子，很质朴、很实在，没有哗众取宠，没有刻意煽情。　　从剧情来说，原型是真人真事，也许我们看到了太多负面的东西，也许那些好的真的是沧海一粟，也许真人真事中也有未报道的隐情，但沈书记真的体现出了党的先进性，真的为老百姓做了实事，真的让那个地区有好的变化。这每一件实事不是虚无的为了刻意的拔高，为了歌功颂德，而是实实在在一步一个脚印做出来的。　　影片主角沈浩，是深入学习实践科学发展观活动中涌现出的先进典型，是创先争优活动中要学习和宣传的榜样，在沈浩身上，充分体现了当代中国共产党人的政治本色，广大党员要以沈浩同志为榜样，将强党性锻炼，把为人民服务的宗旨意识，党性原则，群众观念和优良作风转化为密切联系群众的实际行动，在改革发展稳定各种工作中充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用。　　作为一名预备党员的我，更应该多多学习，要从电影中学习到这种精神，更要认真学习沈浩同志始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，真正以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，为我党争光，为人民干实事，为建设好我们的国家贡献一份力量，已为一名人民教师的我，更应该以身作则，教导好我们祖国的花朵，为我国的建设打下坚实的基础。　　请党组织考验我。

xx同志1994年7月从学校来厂工作，政治上努力要求上进，主动向党组织靠拢。在党团组织的教育启发下，于1996年8月向所在党支部递交了入党申请。该同志工作努力、踏实、好学。对于车间党政安排的各项工作都能不折不扣地完成。xx同志长年工作于生产一线，主要负责仪表和网络设备的安装、调试、维修。他工作勤勤恳恳，任劳任怨。为保证企业的仪表和网络设备正常运转，他虚心求教，不断提升技能水平，在平凡岗位上做出了自己的贡献。作为团支部书记，xx同志善于团结青年，想青年之所想，谋青年之所谋，在青年人中有较高威信。在2005年9月开展的增强团员意识教育活动中，积极协助厂团委组织落实各项工作，为活动的顺利开展，付出了自己的努力。xx同志能利用业余时间提高自己的文化知识，通过不懈的努力，他现已达到大专文化水平。该同志2003年3月被党支部列为发展对象，在考察期间，他能积极参加先进性教育活动的各类组织生活会，认真学习党的十六大精神，深刻理解胡锦涛同志“六个坚持”的精辟论断，不断提高自己对党员先进性标准的认识，不断提高对入党愿望和入党动机的认识。在经过党的基础知识培训班的培训后，他能认真按党支部要求，每季度按时向党支部汇报自己的思想认识和工作情况，主动求得党组织的帮助教育。通过党内外两个座谈会，大家一致认为xx同志政治上积极要求上进、学习努力、工作勤恳、为人虚心，在党员干部和职工群众中有良好形象。根据xx同志的政治表现和工作表现，对照中国共产党章程规定，支委会认为该同志已基本具备了转正条件。

写到讨论转正的时候。1、预备党员思想汇报的书面材料会交到所在党支部，由支部成员进行审查和评议。具体写到什么时候，可以咨询所在党组织的负责人或者指导老师。建议预备党员尽早完成思想汇报并递交至党组织，以便组织及时安排下一步的培训和考核事宜。所以成为积极分子后，每季度一篇思想汇报，写到成为预备党员，然后预备期内也是一季度写一篇思想汇报写到讨论转正的时候。2、中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。

要用那种方格纸写，就是一页大概有300字左右的那种，颜色倒是无所谓，如果你是学生，最好用学校抬头的写。若已工作，可用单位名称抬头的写。

入党转正申请和思想汇报的书写最好采用材料纸（也就是常用的那种信纸）写。而且，如若是学生，最好用学校抬头的信纸写；若已工作，可用单位名称抬头的信纸写。

入党的五个阶段流程分别为预备期、发展期、转正申请、思想汇报和入党宣誓。以下是详细描述：1、预备期预备期通常为6个月，由入党积极分子开始。在此期间，积极分子需要参加规定的党性教育，了解中国共产党的历史、指导思想、党章、纪律以及目前的重大问题。同时，还需要进行“三严三实”专题学习，并作出书面报告。经过考核合格后，预备期结束。2、发展期发展期通常为1年，包括了正式党员可以参加的各项组织生活和政治活动。党员需严格按照组织安排，参加并主动发言，积极做好思想政治工作和社会服务工作。同时，应该不断检视自己的思想和行为，认真找出自己的问题并改正。3、转正申请发展期结束后，正式党员需向党组织递交自我评价和转正申请。其中自我评价主要针对工作、思想品德、组织意识等方面做出总结，并带有具体的材料证明。经过组织认真审核，符合条件的正式党员方可进入下一步。4、思想汇报转正申请审核合格后，正式党员需要写一份详细的思想汇报，包括了自己的成长历程、学习工作情况、群众工作情况、党员先锋模范等，并附上具体证明材料。思想汇报需由周围党员进行评议和考核。5、入党宣誓通过思想汇报和党员互评后，正式党员需参加入党宣誓仪式。在集体面前庄严宣誓，表达对中国共产党的忠诚，主动接受党的各项任务。6、总结入党是一项庄重的事情，需要经过多个阶段的筛选和考验，确保能够为人民服务、为国家建设而付出自己的努力和智慧。同时，入党不是终点，而是新的起点，党员需要始终坚持党的宗旨，积极投身工作，发挥自己的模范带头作用。

给党组织看，主要是证明自己思想是否和党一致，有利于坚定自己入党的动机和决心!

预备一年后才算正式的 特殊情况提前

还需要一份入党志愿书征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。九、 进入预备党员公示期填写中共预备党员公示表，于所在党组织及户口所在地对预备党员的情况予以公示，公示期7天。十、召开支部大会(1) 申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;(2) 党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见;(3) 支委会报告对申请入党人审议情况;(4) 与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论;(5) 申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度;(6) 采取无记名投票的方式进行表决。【支部大会需注意事项】(1) 到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议;(2) 申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会;(3) 讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决;(4) 支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期;(5) 及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。十一、预备期的培养考察预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。十二、预备期满，支部考察本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请→党支部征求党内外群众意见、进行转正公示(7天)→支部大会讨论、表决通过→预备党员材料报上级党组织审批。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，考察合格，转正。考察不合格，采取以下两种处理方式：(1)延长预备期。对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党组织。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党组织审批。(2)取消预备党员资格。对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党组织审批。

写吧。

自述材料

看你现在是什么身份，如果是入党积极分子，则写入党积极分子思想汇报；如果是预备党员，则写预备党员思想汇报。这两个都是每三个月写一次，从你被评为入党积极分子或者预备党员的时候开始写。

xxx同志,是我们单位（小组）比较年轻的党员,经过一年多的考察,我认为其总体上符合正式党员的标准，下面从以下几个方面发表看法:1、思想上某某还是比较积极的，一方面按时提交了思想汇报,而且汇报内容比较具体、实,反应出了其在党史读研一年来的切实感受,说明她的态度还是比较认真的。另一方面,比较积极地参加支部的各项会议和活动,虽然个别活动不能亲自参加,但都能前去加油助威,说明其群众热情还是比较高的。2、某某在学习上也比较刻苦,在领导（师傅）的指导下,自己已经开始撰写学术论文,并尝试发表,深得大家认同。而且在平时的课堂中,她也能积极地发言、反思,优质高效的完成任务。3、某某性格爽朗,在日常生活中,乐于助人，团结同事，和谐交往,群众基础也比较好。意见和建议:1、对党的思想和认识,以及对作为一名党员各项标准,认识还欠成熟,希望能加强思想认识的学习和培养,纯净入党动机。2、平日相处,要注重外在的和谐和内在的感情交流,做事的稳妥程度还不够好。建议加强。3、在学业的压力下,积极性往往有下降趋势,希望保持并能有进一步的提高。

入党思想汇报从确定为入党积极分子开始写，每季度一篇，写到支部大会决定其转为正式党员为止。

入党大致流程如下：第一，有意入党的同学写入党申请书，并交与团支书。（入党申请书具体写法请于团支书联系）第二，入党申请书交满45天后方具有被评为入党积极分子资格。第三，团支部将推选的入党积极分子报送到党支部，经审核通过的可向群众公示。第四，是由党支部指派联系人（入党积极分子考察期为一年）第五，支部根据积极分子一年的表现情况，结合群众意见，在积极分子中推选部分同学参加党校学习，成为建党对象。第六，党校学习结束后，支部根据党校学习情况，结合建党对象的表现，分批发展成为预备党员。第七，成为正式党员。另注：凡是写入党申请书的同学，根据自我思想的进步情况或是参加党团活动后的思想收获，可以定期写思想汇报。交与团支书。积极分子至少每半年提交一次思想汇报思想汇报应用400字稿纸书写，并在第一行开头空四格后写“思想汇报”。

是预备了，思想汇报每季度一份

当你被支部确认为入党积极分子形如算，到你被确认为预备党员为一个阶段，应每季度（三个月）一次思想汇报，有多长时间就应写多少分思想汇报。同样预备党员到转正已是如此计算。

思想汇报应该每月都要写，一般每个季度有个比较大的汇报。9月21号批准为预备党员，9月底就要写一份。

一次思想汇报

提交入党申请书后就可以是入党积极分子了

有区别，而且这样的话，就可以让领导觉得你是一个非常有能力的人，然后也会有特别好的提升机会，各方面的能力都会越来越强，会被领导看重。

因为新高考，当下的大多数普通高中为了支持和辅导学生有效应对选课、选科和选考，直接将学生生涯规划与指导的学校教育教学活动，简化为升学指导+职业指导=学涯匹配。生涯绝非单纯指向职业生涯，而是人一生中所有角色、事件和环境对自身发展的影响。因此，学生生涯发展规划与指导，绝非学生职业生涯发展规划与指导。实际上，是帮助学生“如何过好一生”的教育。与零散的相关生命、公民、安全教育等课程相比，针对性更强一些。一、什么是生涯？（按Super理论）生涯：个人通过从事工作所创造的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。u2022它是生活里各种事态的连续演进方向; u2022它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由个人对工作的现身而流露出独特的自我发展形式； u2022它也是人生自青春期以迄退休之后，一连串有酬或无酬职位之综合，除了职业之外，尚包括任何和工作有关的角色，如学生、受雇者及领退休金者，甚至也包含了副业、家庭、公民的角色; u2022生涯是以人为中心的，只有在个人寻求它的时候，它才存在。 因此，人的一生，是发生在不同场所的角色和任务的总和，内核是选择一种生活方式、执着于一种人生追求后面的思维方式、价值选择与坚守。 二、生涯角色 1.发生在家庭的角色： 为人子女：0-60岁甚至更长时间，父母在，永远是孩子。 配偶或伴侣：无论结婚、结婚而选择丁克、单身不婚（但有伴侣）…亲密关系，是任何人都需要的，对抗的是虚无或寂寞。 为人父母（祖父母）：虽然生养、抚育下一代已经不是人们结婚的主要目的，但依然是最重要的人生任务之一。 执家者：家庭健康、家庭理财、家庭社会资本… 2.发生在学校（正式、非正式学校） 知本时代，需要终身学习理念，成为终身学习者。学校教育的意义在于通过系统的有目的的学校课程支持学生发现、发展自己，并形成终身有益的思维方式、达成终身学习的能力。 各种课程与活动的目的，是引导学生与知识、与他人、与社会互动的过程中，实现认识自己、自我规划、自我管理。 学生： 同伴 学生领导者 与成年人、陌生人建立积极关系的主动发展者。 3.工作场所 工作分为薪酬工作、非报偿性工作。大多数人会成为职业人，因此需要学校通过课程和活动的设计，让学生实现职业认知、进行职业体验，通过工作世界的探索，理解职业道德、职业分类、职业价值，以及为未来职业选择打下基础的学科兴趣、特长的发现与培养。 职业人 领导者 管理者 自我发展者 因为新高考、初中分流的现实，工作世界的认知与探索、体验，的确是学校生涯课程的主要内容。 学校生涯教育课程应能够融合学科素养、职业素养，引导学生发现自己真正的兴趣和特长，职业兴趣与偏好。在普及高中阶段教育背景下，学生的分流与选课、选科、选专业是真正因为自己的特长、兴趣而发生的选择，而不是迫于就业压力、金钱与权力的利益，或家长的要求，才可能解决目前“空心人”的现象。 生涯不能只以工作来定义。工作在中国常用概念中有谋生的意涵，而生涯中与谋生无关的内容更加多元化。“涯”边际。生涯可以理解为人生规划和边际，包括职业，不仅指谋生的工作，也包括不为谋生的无报酬的工作，自由度更宽，才能称为美好而充裕的生活。4.休闲场所 胡适说，衡量一个国家是否是文明国家，可以从三个方面去考量，一个是这个国家如何看待孩子；一个是这个国家如何看待女人；一个是这个国家的人如何对待闲暇时间。 人工智能时代，人们将拥有越来越多的闲暇时间。如何有效、有益地对待自己更多的“无所事事”、不再是为生存而活动的时间，这将是一种挑战！决定了自己的生活品质、精神深度与高度。 闲暇活动分为九大类。 休闲者 5.社区（会） 通过课程与活动的设计，让学生认识经济环境、社会环境，了解自己的生活环境（空间）、自然环境，认识环境保护、参与社会管理的重要性。 社区管理者 环境保护者 公民 三、生涯教育需要系统的设计 指向多重角色与任务明确的生涯教育。需要1-12年的学校之间、学校内部衔接。 生涯教育，是让更多人为自己的身心健康、家庭、情感、学业、职业及人生终极价值负责的课程与活动。 小学：生涯意识 初中：生涯探索 高中：生涯准备 高中（16岁后）：生涯顺应坦率地说，生涯教育更像社会学入门。是通过角色与任务的了解、体验和探索，与自己建立关系、与他人建立关系、与知识建立关系的过程，关系着一生的温度、高度、深度！

2021年1月31日。根据查询《2020诚信之星》播出时间表得知，《2020诚信之星》是在央视播出的，重播时间为2021年1月31日。《2020诚信之星》发布主要通过电视专题片讲述“诚信之星”先进事迹。

在中国制造2025及工业4.0信息物理融合系统CPS的支持下，离散制造业需要实现生产设备网络化、生产数据可视化、生产文档无纸化、生产过程透明化、生产现场无人化等先进技术应用，建立基于工业大数据和"互联网"的智能工厂。 最近几年，欧美国家最早针对流程工业提出了"智能工厂"的概念。流程工业智能工厂由商业智能、运营智能、操作智能三个层次组成，由于自身的自动化水平较高，因此实施智能工厂相对比较容易。与流程工业相比，离散制造业首先在底层制造环节由于生产工艺的复杂性，如车、铣、刨、磨、铸、锻、铆、焊对生产设备的智能化要求很高，投资很大。特别是装备制造业、家电、 汽车 、机械、模具、航空航天、消费电子等产品大都要求产品智能化，设计智能。 因此，在中国制造2025及工业4.0信息物理融合系统CPS的支持下，离散制造业需要实现生产设备网络化、生产数据可视化、生产文档无纸化、生产过程透明化、生产现场无人化等先进技术应用，做到纵向、横向和端到端的集成，以实现优质、高效、低耗、清洁、灵活的生产，从而建立基于工业大数据和"互联网"的智能工厂。 生产设备网络化，实现车间"物联网" 工业物联网的提出给"中国制造2025"、工业4.0提供了一个新的突破口。物联网是指通过各种信息传感设备，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息，其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。传统的工业生产采用M2M(Machineto Machine)的通信模式，实现了设备与设备间的通信，而物联网通过Things to Things的通信方式实现人、设备和系统三者之间的智能化、交互式无缝连接。 在离散制造企业车间，数控车、铣、刨、磨、铸、锻、铆、焊、加工中心等是主要的生产资源。在生产过程中，将所有的设备及工位统一联网管理，使设备与设备之间、设备与计算机之间能够联网通讯，设备与工位人员紧密关联。 如：数控编程人员可以在自己的计算机上进行编程，将加工程序上传至DNC服务器，设备操作人员可以在生产现场通过设备控制器下载所需要的程序，待加工任务完成后，再通过DNC网络将数控程序回传至服务器中，由程序管理员或工艺人员进行比较或归档，整个生产过程实现网络化、追溯化管理。 生产数据可视化，利用大数据分析进行生产决策 "中国制造2025"提出以后，信息化与工业化快速融合，信息技术渗透到了离散制造企业产业链的各个环节，条形码、二维码、RFID、工业传感器、工业自动控制系统、工业物联网、ERP、CAD/CAM/CAE/CAI等技术在离散制造企业中得到广泛应用，尤其是互联网、移动互联网、物联网等新一代信息技术在工业领域的应用，离散制造企业也进入了互联网工业的新的发展阶段，所拥有的数据也日益丰富。离散制造企业生产线处于高速运转，由生产设备所产生、采集和处理的数据量远大于企业中计算机和人工产生的数据，对数据的实时性要求也更高。 在生产现场，每隔几秒就收集一次数据，利用这些数据可以实现很多形式的分析，包括设备开机率、主轴运转率、主轴负载率、运行率、故障率、生产率、设备综合利用率(OEE)、零部件合格率、质量百分比等。首先，在生产工艺改进方面，在生产过程中使用这些大数据，就能分析整个生产流程，了解每个环节是如何执行的。 一旦有某个流程偏离了标准工艺，就会产生一个报警信号，能更快速地发现错误或者瓶颈所在，也就能更容易解决问题。利用大数据技术，还可以对产品的生产过程建立虚拟模型，仿真并优化生产流程，当所有流程和绩效数据都能在系统中重建时，这种透明度将有助于制造企业改进其生产流程。再如，在能耗分析方面，在设备生产过程中利用传感器集中监控所有的生产流程，能够发现能耗的异常或峰值情形，由此便可在生产过程中优化能源的消耗，对所有流程进行分析将会大大降低能耗。 生产文档无纸化，实现高效、绿色制造 构建绿色制造体系，建设绿色工厂，实现生产洁净化、废物资源化、能源低碳化是中国制造2025实现"制造大国"走向"制造强国"的重要战略之一。目前，在离散制造企业中产生繁多的纸质文件，如工艺过程卡片、零件蓝图、三维数模、刀具清单、质量文件、数控程序等等，这些纸质文件大多分散管理，不便于快速查找、集中共享和实时追踪，而且易产生大量的纸张浪费、丢失等。 生产文档进行无纸化管理后，工作人员在生产现场即可快速查询、浏览、下载所需要的生产信息，生产过程中产生的资料能够即时进行归档保存，大幅降低基于纸质文档的人工传递及流转，从而杜绝了文件、数据丢失，进一步提高了生产准备效率和生产作业效率，实现绿色、无纸化生产。 生产过程透明化，智能工厂的"神经"系统 "中国制造2025"明确提出推进制造过程智能化，通过建设智能工厂，促进制造工艺的仿真优化、数字化控制、状态信息实时监测和自适应控制，进而实现整个过程的智能管控。在机械、 汽车 、航空、船舶、轻工、家用电器和电子信息等离散制造行业，企业发展智能制造的核心目的是拓展产品价值空间，侧重从单台设备自动化和产品智能化入手，基于生产效率和产品效能的提升实现价值增长。因此其智能工厂建设模式为推进生产设备(生产线)智能化，通过引进各类符合生产所需的智能装备，建立基于制造执行系统MES的车间级智能生产单元，提高精准制造、敏捷制造、透明制造的能力。 离散制造企业生产现场，MES系统在实现生产过程的自动化、智能化、数字化等方面发挥着巨大作用。首先，MES系统借助信息传递对从订单下达到产品完成的整个生产过程进行优化管理，减少企业内部无附加值活动，有效地指导工厂生产运作过程，提高企业及时交货能力。其次，MES在企业和供应链间以双向交互的形式提供生产活动的基础信息，使计划、生产、资源三者密切配合，从而确保决策者和各级管理者可以在最短的时间内掌握生产现场的变化，做出准确的判断并制定快速的应对措施，保证生产计划得到合理而快速的修正、生产流程畅通、资源充分有效地得到利用，进而最大限度地发挥生产效率。 生产现场无人化，真正做到"无人"工厂 "中国制造2025"推动了工业机器人、机械手臂等智能设备的广泛应用，使工厂无人化制造成为可能。在离散制造企业生产现场，数控加工中心、智能机器人和三坐标测量仪及其他所有柔性化制造单元进行自动化排产调度，工件、物料、刀具进行自动化装卸调度，可以达到无人值守的全自动化生产模式(Lights Out MFG)。在不间断单元自动化生产的情况下，管理生产任务优先和暂缓，远程查看管理单元内的生产状态情况，如果生产中遇到问题，一旦解决，立即恢复自动化生产，整个生产过程无需人工参与，真正实现"无人"智能生产。 实现从制造业大国向制造业强国的"升级"，"中国制造2025"成为最有力的战略驱动。盖勒普是"中国制造2025"的先行 探索 者和实践者。深度结合当前离散制造业的实际现状，基于全球25年领先技术和中国15年的本地化经验，盖勒普提出了离散制造业智能工厂的五个方向，旨在借助全球先进智能工厂整体解决方案(MES-SFC)这一生产力引擎，打破组织边界，将企业整个生产现场都纳入到管理网络中，正深刻地改变着制造模式、流程乃至整个制造业的结构，这一具有未来竞争力的创新成果将有力推动整个制造业的转型升级，也让离散制造企业得到了独一无二的新技术体验，并为行业树立成功典范。

一 从学的时候就多说多听。创设一种语言环境。我在上课的时候就把教材里的内容编成各种句型，让同学们听说。虽然这种做法相对来说比较刻意，但是有效。四年级同学已经就知道怎么去造一个陈述句，一般问句和特殊问句。这样容易构建英语思维。按照英语的逻辑去造句。以后再学的别的单词，就套用这种模式这种训练对语法学习也有很大的促进作用。语法学习起来比较困难，就是因为我们没有足够的感性认识，如果听说的多了，自然对语法理解就比较容易了，因为他们就是这么说话的。二 按照语法的规则去说，除非是急用。如果是为了学习，那一定要按照语法的规则去练习造句。也就是仿照教科书里的句子去造句。这样久而久之，就会形成英语思维网络。有了这种基本的语言框架，再学到别的词，自然而然就会说了。三 对于英语基础不是很好的人，建议从小学的课本开始练起。小学的课本里都是简单句，语法的脉络比较清晰。英语的句子形状像葡萄。汉语的句子形状像竹节。小学的教材里，其实基本上都是主干部分，没有什么修饰部分。比较容易练习，如果会造简单句。词汇多的话，一般的沟通能够进行下去。中学学的句子都是复合句。复合句对口语练习有比较大的困难，只有简单句练习好了，复合句才能够把握好。因为复合句就是两个简单句，或者三个简单去套到一起的。

一、对传播格局而言。目前用户最多、传播影响力最大的两类新媒体，一是网络媒体（以互联网为传播介质），一是手机媒体（以手机为用户终端）。新媒体造就了信息开放的新局面，造就了全时空传播的新局面，造就了一人一媒体、所有人向所有人传播的新局面，造就了信息爆炸和信息迅速更替的新局面。尤其是互联网新技术、新应用的推动，不断使传播形态更加丰富，推动了自媒体、私媒体、草根媒体、公民媒体、独立媒体、参与式媒体、社会化媒体等传播形态的形成。二、对传统媒体而言媒体融合不仅仅是给传统媒体的内容传播提供了众多新途经，实际上带来的变化是多方面的。在管理机制上，全媒体是为制度创新预设了可能性，为向现代企业转型提供了空间；在新闻生产上，全媒体是信息整合的具体方式、报道形态，以多媒体素材集成报道；在传播渠道上，全媒体是向各种平台终端强力渗透南都的产品和品质，汇聚新一代受众群；在商业模式上，全媒体是完善对传统媒体广告之外的市场布局。全媒体平台提供多媒体产品，通过电视、广播、互联网、手机、户外电子公告牌等等多渠道分销这些产品从而满足用户个性化需求，实现用户价值。三、对新闻工作者而言媒体融合的进展不断促进着新闻从业者信息获取方式的改变，促进着采访报道方式的改变，促进着新闻发布方式的改变，促进着新闻理念的改变，甚至促进着传统媒体从业人员向新媒体领域的转行。今天，年轻新闻工作者具备的信息结构是开放的，视野是国际化的。

　　办手抄报给每个学生以平等的机会，学习出手抄报的基本技能、技巧，例如写作的能力,排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。让每个学生能尽情施展才华。通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。欢迎来到，以下是手抄报栏目我特意为您整理提供的资料，如有需要，请参考!如果喜欢，请继续关注我们。 　　 手抄报怎么做 　　 办手抄报步骤 　　[活动准备] 　　1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。 　　2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。 　　[活动时间] 2周 　　[活动过程] 　　 第一阶段：了解知识，确定主题 　　 一、听讲座，了解办报的基本知识：(听美术专职教师作如何出手抄报的专题讲座) 　　1、手抄报的版面设计： 　　(1)、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 　　2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。 　　 手抄报的制作完成 　　1、文章的抄写。 　　①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 　　2、标题的书写。 　　①标题要醒目。②用美术字体书写 　　3、标题的装饰。 　　①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。 　　4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 　　5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 　　6、底纹的装饰。 　　①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 　　7、最后将报面擦干净。 　　 二、明确主题，定好题目： 　　1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。 　　给报纸取名字要注意些什么?学生交流 (归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用;②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口;③报纸名不宜过长。 　　2、给自己的报纸取一个有意义的名字。(小组讨论，交流) △以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光 歌唱祖国等 △以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等 三、围绕主题，搜集相关资料(看书、上网等) 　　 第二阶段：动手办报，展示作品 　　一、动手办报，尝试实践： 　　1、学生独立排版 　　2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。 　　3、学生誊写、美化、修理 　　二、比一比，评出优秀 　　1、展示并欣赏学生办的报纸 　　2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 ①设计是否新颖;②排版是否巧妙;③字迹是否工整;④美化是否恰到好处。 　　三、把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。 　　[活动效果] 　　通过手抄报的制作，根据学生的特点让学生在广阔的空间里学语文, 用语文. 即对学生以往所掌握的知识进行了一次全面的的检验，又锻炼了他们查找资料自由创作，与人沟通的能力，增强了写作和绘画创作的实践性、趣味性。学生们的积极性越来越来越高，水平也有了一定提高。使学生们在实践中获得了直接经验，把已经获得的知识和经验应用于实践，在实践中学习在实践中提高。 　　 办手抄报的注意点： 　　1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 　　2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 　　3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 　　4、文章的抄写要整齐工整，可用"仿宋体"、"楷书"等书写。 　　5、报面整洁。 　　6、文章收集要长短都有，与主题相关。 　　 办手抄报的意义 　　学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣;中年级板报图文并茂;高年级板报惟妙惟肖，趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有语文天赋和绘画特长的学生，一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。 　　办手抄报给每个学生以平等的机会，学习出手抄报的基本技能、技巧，例如写作的能力,排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。让每个学生能尽情施展才华。通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。 　　从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。 　　 我精心推荐

之星称号有舞蹈之星、唱歌之星、朗读之星、诚信之星、勤学之星、艺体之星、好问之星、体育之星、学习之星、手工之星、未来之星、文明之星、礼仪之星、进步之星、劳动之星、环保之星、领航之星、语文之星、数学之星、英语之星、物理之星、化学之星、生物之星、遵纪之星等。 之星称号有舞蹈之星、唱歌之星、朗读之星、诚信之星、勤学之星、艺体之星、好问之星、体育之星、学习之星、手工之星、未来之星、文明之星、礼仪之星、进步之星、劳动之星、环保之星、领航之星、语文之星、数学之星、英语之星、物理之星、化学之星、生物之星、遵纪之星等。

老斑羚:舍己为人，无私奉献小斑羚：可以获得重生的希望。年幼较小镰刀头羊：头领，统领着整个种族生死存亡的核心人物。人:充当反派角色.

Ⅰ 中医内科主治医师考试 专业知识和专业实践能力这两门有什么区别 专业知识部分主要考查专业理论知识分为A1，A2，B1型题，专业实践能力部分主要考查临床实践能力重点以A3，A4案例分析题为主。绿网先锋认为比较简单。只要重点把握考试大纲就可以过关，不过2012建议增加西医相关疾病的诊治方面的知识。 Ⅱ 护师专业实践能力需要看哪方面内容 初级护师专业实践能力主要考试内容为护理学基础的有关理论与操作技术。 初级护师分为四个科目，每个科目考察的范围不同。基础知识主要考察内、外、妇、儿疾病的病因和发病机制，少数分类和病理。相关专业知识主要考察内、外、妇、儿疾病的辅助检查和治疗要点。 专业知识主要考察内、外、妇、儿疾病的临床表现和护理措施，个别护理评估。专业实践能力考察基础护理学的内容。初级护师资格考试相应专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。 (2)专业实践能力扩展阅读： 初级护师专业介绍如下： 在连续的2个考试年度内通过同一个专业4个科目的考试，即可取得该专业资格证书。从初级护师考试内容来看的话，考试是比较注重理论知识与实操技术这两个方面。作为一名医生的要求，可见在学习知识理论的基础上，更需要精湛的医学技术与实践经验。 护师考试对比护士考试，难度会稍微大些。但是如果能高效备考，考试过关的几率就会更大，所以考试还是要足够的有信心。需要明年继续考的考生们，可以看看初级护师考试大纲。 Ⅲ 主管护师专业实践能力主要考的是什么内容 专业实践能力主要考核考生的实践技能和临床思维能力，强调知识的综合应用内，因此考生应全面复习相关容学科内容。 专业知识、专业实践能力对应关系表 亚专业 专业知识 专业实践能力 护理学 内、外、妇、儿各专业临床常见病、多发病的临床表现、 治疗要点（内、外各占30％，妇、儿各占20％） 内科、外科、妇产科、儿科综合护理内容 （内、外科各占30％，妇、儿各占20％） 内科护理学 内科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则 内科护理学内容 外科护理学 外科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则 外科护理学内容 妇产科护理学 妇产科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则 妇产科护理学内容 儿科护理学 儿科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则 儿科护理学内容 社区护理学 社区护理基本知识、基本理论、基本方法等内容 社区护理学内容 Ⅳ 专业水平能力和专业实践能力 是一个意思吗 应该不是复！ 在不同的语境这制两个次有不同的含义吧！ 专业水平能力：如果狭义点说，可以指书面测试的能力，从知识、信息方面对个人的评定和测试； 广义点说，可以包含 实践能力，因为实践也是一种水平！ 专业实践能力：意思更精确，主要指实践方面的能力。在具备一定专业知识后，在相关领域实际工作、运用知识、调动环境中与之相关的资源达成目标的能力！ Ⅳ 全国卫生专业技术资格考试专业实践能力考的是什么 为适应我国人事制抄度的改革，由袭人事部与卫生部共同组织实施了卫生专业技术资格考试。卫生部人才交流中心负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。考试原则上每年进行一次，一般在六月中旬举行。 为适应我国人事制度的改革，由人力资源和社会保障部、卫生部共同组织实施了卫生专业技术资格考试。卫生部人才交流中心负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。考试原则上每年进行一次，一般在五月中旬举行。 Ⅵ 护士执业考试专业实践能力包括哪些内容 回答问题一： 护士执业资格考试的时间为5月17日 回答问题二：回 是分上午和下答午的 回答问题三： 专业实务9：00～11：30 实践能力14：00～16：30 需要了解更多护士资格相关信息的，搜索我的名字即可。望采纳。 Ⅶ 卫生中级专业知识与专业实践能力没过怎么复习2017 全国卫生专业技术资格考试科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。 考试范围 （一）适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。 （二）专业及级别范围：临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。全科医学专业起点为中级资格。 （三）考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。 自2008年度起，全科医学、临床医学（专业代码为026到084）以及中药学初级（士）初级（师）、中级（专业代码分别为002、014、091）、中医护理学初级（师）、中级（专业代码分别为016、098）的各专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目的考试，均采用人机对话的方式进行。其他49个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行考试。 证书考取 卫生专业技术资格考试相应专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续两个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，可取得该专业资格证书。对不同专业（含主亚专业）之间各科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。已参加卫生专业技术资格部分专业考试的人员，在规定的时限内报名参加剩余科目考试时须使用原档案号。对单科考试合格成绩在有效期限内，因工作变动等原因，到异地参加本专业剩余科目考试并合格的，由该在区进行数据合成统计，并由当地人事部门核发该专业资格证书。 证书管理 参加卫生专业技术资格考试并成绩合格者，由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。 有下列情形之一的，由卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内不得参加卫生专业技术资格考试： （一）伪造学历或专业技术工作资历证明； （二）考试期间有违纪行为； （三）国务院卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。 Ⅷ 疾病控制专业实践能力包括哪些内容 08中级疾控考试科目： 医学免疫；卫生统计学；卫生法；卫生经济学；流行病学；健康教育基本理论；社会医学；卫生信息管理与信息技术应用；《急慢性传染病、媒介生物控制、消毒、感染》；预防接种；寄生虫病；地方病；慢性非传染性疾病。公共卫生考试科目：卫生统计学；卫生法；卫生经济学；流行病学；健康教育基本理论；社会医学；卫生信息管理与信息技术应用；卫生标准；预防性卫生监督；卫生毒理学概述；营养与食品卫生；环境卫生；职业卫生；放射卫生；学校卫生。:lol: Ⅸ 专业实践的目的及意义 将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。 认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。 认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

我不知道哪里的海好玩，但我知道哪里的河好看。那就是第二大河——黄河；它的中下游位于历史上第一个史上保留最完整的古镇旁边——碛口古镇。

哈工智能的机器人正逐步走进各行各业，赋能其生产制造更智能、更高效、更轻松。比如在家电行业，哈工智能旗下哈工现代机器人HA006机型在执行激光焊接工作时，可将入热量降到最低的需要量，热影响区变化范围小，且因热传导所导致的变形亦最低，实现焊接完成后焊缝整齐、效果美观、无后续打磨工序，具有高精度、一致性强、适应性高等特点，提升电烤箱制造效率，减少无效的工序，为电烤箱行业提供更优质的制造方案。哈工智能以工业机器人自身快速精确、刚性强、柔性高的特性为支点，以系统集成赋予机器人更智慧的能力，使其满足各行各业高柔性、高标准的要求。机器人可以一周7天，一天24小时工作，高精准、高质量、高效率，以“超级生产力”使得各行各业的制造更轻松。未来，哈工智能还将致力于精进工业机器人自身的“生产力”，工业机器人业务的“服务力”，以“让制造更轻松”为根本出发点，助力各行各业，为生产数智化、工业智能化持续赋能。

【 #二年级# 导语】评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。以下是 整理的《二年级小学生期末评语50条》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生期末评语（1-10条） 　　1 、一提到你，不由想起你那圆乎乎的小脸蛋，长的真可爱。好成绩的取得与平时的努力是分不开的，如果你能够开动脑筋，课堂上积极发言，作业按时完成，黄老师相信你也一定能取得理想的成绩。加油吧! 　　2、 你是一个聪明有上进心的女孩，课堂上积极发言，声音响亮，学习也很优秀。老师知道你想成为一名班干部，那就需要更加严格要求自己，处处以身作则。老师期待你的表现，加油吧! 　　3、 你是个聪明可爱的女孩，作业能按时完成，字迹清楚，准确率高，老师批到你的作业真是一种美的享受，老师提出的问题，你的大脑转得最快，总能得出满意的答案。每次考试都证明你有实力，继续努力吧，你是好样的。 　　4、 你学习比较努力，基本上能认真完成老师的作业，与同学们相处也还不错，没有什么大不了的矛盾需要老师来调和的。你的自理能力强，基本上能做到自己的事情自己做。希望你后更加用心学习，让自己的成绩步入班级的前列。 　　5、 你是一个聪明的学生。思维灵活，学习认真，上课能积极回答问题，老师挺欣赏你的机敏、数学成绩一直很稳。老师希望你继续加油，取得更大进步! 　　6、 你聪明懂事，惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地向老师打招呼。学习上你非常用心，是个优秀的学生，尤其是你写得一手好字，总是给老师和同学们一种美的享受。继续努力吧!相信你会更加优秀的! 　　7、 活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。 　　8、 你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。 　　9、 你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。 　　10、 你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。 【篇二】二年级小学生期末评语（11-20条） 　　11、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。 　　12、你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才！ 　　13、你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助。你有一颗上进的心，再加上自己的聪明、踏实，学什么东西都变得很容易。你发现了吗？只要你做作业时专心一点儿，速度就会快很多，老师就会更喜欢你。加油吧，你会有更多的收获。 　　14、你是个非常可爱的女孩，积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，你一定会取得令人满意的成绩的。 　　15、你活泼可爱，尊敬老师，平时能够按时完成老师布置的学习任务。可是你发现没有，你为了图快，作业本上的字迹变得马虎了。老师希望你在新的学期中，能够端正自己的学习态度，上课认真听讲，作业认真书写，做一名合格的少先队员。 　　16、你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。 　　17、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。 　　18、你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。 　　19、你是一个思维很活跃的男孩，对知识的理解和接受能力也较强，临近考试，你的学习态度比开学初有了很大的进步，字也写得认真多了，老师真为你高兴。希望你以后更加严格要求自己，争取更大的进步。 【篇三】二年级小学生期末评语（21-30条） 　　21、人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！ 　　22、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。 　　23、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！ 　　24、活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动；你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀！ 　　25、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上？？我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步！ 　　26、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！ 　　27、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。 　　28、你纯真可爱，对待同学热情大方，是一个懂事，有爱心的女孩。老师常常听见你银铃般的笑声，还有你轻轻吟唱的歌谣。如果你在学习上再刻苦一些，大胆一些，认真把字练好，你一定会更棒。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个各方面都优秀的好学生！ 　　29、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！ 　　30、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！ 【篇三】二年级小学生期末评语（31-40条） 　　31、你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。 　　32、你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。 　　33、你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。 　　34、你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。 　　35、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 　　36、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？ 　　37、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 　　38、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？ 　　39、思维敏捷的你爱遨游于书海，寻找蕴藏在字里行间的快乐；大胆的你有着独特的见解，深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你的散慢，不能严于律己。学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前，愿你在往日的学习之路，持之以恒，端正自己的态度，更加要求自己，相信你的将来定是硕果累累。 【篇三】二年级小学生期末评语（41-50条） 　　41、老师喜欢见到你笑眯眯的样子，喜欢见到你积极劳动的样子，喜欢见到你认真书写的样子。虽然你很调皮，常常被老师批评，但是老师还是很喜欢你，因为你纯真可爱，心地善良。你拥有一个聪明的头脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快。不过在纪律方面你总是对自己要求不严格，只要你改正过来，你将成为我们班最棒的一个！ 　　42、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改。你尊敬老师，喜欢帮助老师做事情。当小组长的时候，你那么积极。老师想跟你说，要想当好一个小干部，首先自己在各方面都要做好，这样别人才会信服你。相信你一定明白老师的意思。希望下学期你在各方面都能有所进步，那时候，你一定能成为一名优秀的班干部。相信自己一定能行！ 　　43、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强。尊敬老师，喜欢帮助老师做事。你能认真学习，每次的作业都完成得很好，字体不但工整，还很漂亮。但是你的成绩还不是很优秀，如果你能坚持认真听课，积极思考，你一定能取得好成绩的，试试吧。老师还想告诉你，你是个小小的男子汉，男儿有泪不轻弹，明白吗？ 　　44、你是个聪明又活泼的小男孩。你尊敬老师，热爱集体。你能积极为班服务，为老师分忧，常常帮老师做很多事情。你做的一切老师都记在心里，为你骄傲。你认真书写的字那么漂亮，在书法比赛中也获得了那么好的成绩，说明什么呢？只要你认真，没有做不到的事情。不过老师还想告诉你，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，明白吗？ 　　45、你是一个天真可爱的孩子。你关心集体，劳动积极肯干，你也能听从老师的教导，有错就改。还记得开学前两周，你的作业写得是那么漂亮，老师每天都表扬你。但是你也常常很马虎，不好好写字，不认真听课，所以你的成绩也受到了影响。让老师高兴的是，期末复习时，老师又看到了你认真的样子。要知道，一分耕耘，一分收获。希望你能认真每一天！ 　　46、你是一个活泼可爱的孩子。你有礼貌，讲卫生。你尊敬老师，能听从老师的教导。老师最欣赏的是你的作业，作业本不但干净整洁，而且字迹工整漂亮。这么认真的你，本来学习成绩应该很优秀的，但根据老师的观察，发现你课堂上注意力不够集中，如果你想取得更好的成绩，一定要改掉这个坏习惯。相信你上课也能像写字一样认认真真，你一定能做到的！ 　　47、你是个听话，懂事，上进心强的小男孩。你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，对集体和他人的事情非常关心。老师喜欢那个劳动积极的你，喜欢那个作业认真书写的你，喜欢那个上课认真听讲的你，喜欢那个积极发言的你，喜欢那个认真看课外书的你，你真棒！相信三年级的你一定能一如既往地认真学习，认真做事。加油！ 　　48、你为人真诚，性格直爽，遵守纪律，团结同学。学习上肯下功夫，上课专心听讲，作业认真。你的电脑知识是出色的，希望你均衡各个学习科目，发挥特长，一步一步踏实向前。 　　49、你聪明乖巧而又善解人意，独立自主而又勤奋刻苦。你不愧是老师得力的小助手，同学们的好榜样。你的作文大胆创新，勤于练笔，主动虚心地向老师请教，你的语文和英语成绩是优秀的，理科基础也不赖，在新学年里，老师希望你更加善于总结学习方法，力争各个方面都有新的突破。 　　50、你是一个开朗上进，大方得体，成绩优秀，集体观念极强的好孩子。平日里你总能严于律己，团结同学，学习上刻苦钻研，不骄不躁，从容有度，你的好性格，好成绩，老师们欣赏你，同学们拥戴你。期望你在新的学年里，再接再厉，百尺竿头，更进一步。

1、文明礼貌。现代化生产方式的特点是高度社会化，各行各业相互依存，相互服务。服务水平的高低、服务质量的好坏，直接关系到企业的生存与发展。服务有两层含义：一是为客户服务，一是企业内部各环节之间的服务。搞好服务要求每个职工要树立正确的职业观，文明礼貌、爱岗敬业。文明礼貌的具体要求：(1)仪表端庄;(2)语言规范;(3)举止得体;(4)待人热情。2、爱岗敬业，把自己的岗位同自己的理想、追求、幸福联系在一起，把企业的兴衰与个人的荣辱联系在一起;自觉维护企业的利益、形象和信誉。随着社会主义市场经济体制的建立，企业将面临着市场的挑战。在这种形势下，是从个人利益出发，一切向钱看，还是为了维护企业的利益，团结一致共度难关，对每个职工来说，是一次严峻的考验。要想服务群众，奉献社会，光有服务于企业的认识和热情是不够的，还必须具备一定的本领。如今，人类已进入了信息时代，生产力发展突飞猛进，科学技术日新月异，职工的技能仅仅满足岗位需要，已远远不能适应形势的发展要求。要通过技能培训、岗位练兵、交流研讨等多种形势，不断提高干部职工的文化素质和业务技术水平，熟练地掌握职业技能，才能胜任自己的工作，更好地为企业服务。3、诚实守信的具体要求：忠诚所属企业;维护企业信誉;保守企业机密。遵章守制，秉公办事。企业的规章制度，是在总结以往经验教训基础上而制定的，我们没有理由不去执行。4、办事公道。在生产管理过程中，除了要遵章守制，还要秉公办事，认真执行各种政策、法规，克己奉公、不谋私利、办事公道、不能凭感情或义气用事，更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情，这样必然会滋生腐败现象。办事公道是正确处理各种关系的准则，具体要求如下：坚持真理;公私分明;公平公正;光明磊落。5、艰苦创业勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，作为企业职工，要充分认识到这一点，发扬艰苦创业勤俭节约的精神，要求每个职工要转变观念，树立当家作主的思想，工作中要能够吃苦耐劳，生活中要艰苦朴素，克服互相攀比的思想和“家大业大，浪费点不算啥”的观念。勤劳节俭有利于增产增效、有利于可持续发展，是人生美德。6、遵纪守法的具体要求：学法、知法、守法、用法;遵守企业纪律和规范。7、团结互助可以营造人际和谐的氛围，增强企业的内聚力，促进事业发展，其基本要求：平等尊重;顾全大局;互相学习;加强协作。8、创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值的新事物、新思想的活动。没有创新的企业是没有希望的企业，开拓创新是时代的需要。

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　　不知不觉，七一建党节即将到来，那么对于七一建党节是第几周年你了解多少呢?想必现今还有不少朋友对此不是特别了解，接下来就花几分钟时间和我一起来看看七一建党节是第几周年吧。 　　2022年七一建党节是第101周年 　　建党节祝福党的句子： 　　1、 我们不会忘记年月日这一天，我们也不会忘记嘉兴的南湖，以及南湖上那条小游船，因为就是在那碧波荡漾的南湖上，就是在那条小游船上，就是那十几个来自天南海北的年轻人，他们穿过无边的黑暗，躲过追逐的枪炮，艰难而又执着地举起了拯救中国命运的火种，为中国指明了一条光明而又充满希望的道路。从此，奋勇的中华儿女万众一心披荆斩棘。 　　2、 我们的先辈用自己的鲜血和生命谱写了一曲动人的正气之歌民族之歌，透过这一曲曲荡气回肠的旋律，我们所看到的不是狭隘的利已主义，也不是无耻小人的蝇营狗苟，而是作为一名共产党员为了民族和人民的事业勇于献身的忠诚和坦荡。在这种精神面前，我们所感受到的不仅是对革命先辈的崇敬，对一段历史的缅怀，更是一份沉甸甸的责任和神圣使命的召唤。 　　3、 今天，作为一名当代的大学生，站在这儿我深知，庆祝我们党的八十一岁生日，我们不仅仅是对其祝福，更重要的是要在新时期把我们党的思想精神发扬光大。 　　4、 九十二年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，九十二年的风雨历程，九十二年的光辉灿烂，使我们的党成为中国先进的工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 　　5、 旧中国千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃一片繁荣的景象。昔日的穷乡僻壤，而今牛羊成群五谷满仓;昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代，党一直带领着我们昂首阔步向前，劈波斩浪，开辟航向。 　　建党节的活动流程： 　　1.召开建党周年纪念大会。设主会场和分会场，分会场进行电视直播会议实况; 　　2.组织开展以“党员找组织、组织找党员”为主题的非公企业党建工作推进月活动; 　　3.组织开展“当优秀公仆、创一流事业”征文活动; 　　4.举办入党积极分子培训班和新党员宣誓仪式; 　　5.召开党务干部座谈会; 　　6.各基层党组织召开一次民主生活会; 　　7.评选和表彰先进基层党组织和“优秀共产党员”; 　　8.开展送温暖活动，各基层党组织开展走访慰问困难党员活动，机关组织青年党员走访慰问建国前老党员活动; 　　9.组织两级干部和党员骨干观看党风廉政教育专题片; 　　10.举办图片展。 　　七一建党节标语口号 　　1、强核心提升班子执行力，抓实效，促进创先争优 　　2、牢记党的"光荣历史，继承发扬党的优良传统 　　3、高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，全面建设小康社会 　　4、扎实开展创先争优活动，加强基层党的建设 　　5、立党为公，执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设！ 　　6、热烈庆祝中国共产党建党95周年 　　7、立党为公，执政为民，知荣明耻，再建新功！ 　　8、认真学习党章，自觉贯彻党章，模范遵守党章 　　9、中国共产党是全国各族人民的领导核心 　　10、上下联动抓创先争优，晋档升级创五好 　　11、只有社会主义才能救中国，没有共产党就没有新中国 　　12、深入学习实践科学发展观，实现县域经济平稳较快发展 　　13、坚持科学发展构建和谐社会，全面推进海峡西岸经济区绿色腹地建设！ 　　14、坚持科学发展 共建和谐光泽 　　15、热烈庆祝中国共产党成立周年！ 　　16、深入开展创先争优活动，努力加强党的执政能力建设 　　17、缅怀党的丰功伟校绩，展现嵩县美好未来 　　18、发挥前锋作用，实现跃升发展，纵深推进海峡西岸经济区绿色腹地建设！ 　　19、深入开展创先争优活动，推动科学发展 　　20、跃升发展纵深推进，加快建设海峡西岸经济区绿色腹地！ 　　21、加强党的执政能力建设，推动嵩县经济社会发展 　　22、争当优秀共产党员，做自觉学习执行政策服务群众爱岗敬业遵纪守法模范 　　23、喜迎建党九十周年 创先争优投身实践 　　24、巩固党的执政基础 全面建设和谐社会 　　25、大力弘扬中华民族传统文化 加强全民族精神文明建设 　　26、立党为公，执政为民，加强党的先进性和执政能力建设！ 　　27、光荣伟大正确的中国共产党万岁 　　28、加强党风廉政建设，全心全意为人民服务！ 　　29、更新发展观念，课件突破发展瓶颈，拓展发展空间，强化发展支撑，优化发展环境发挥纵深推进前锋作用 推动绿色腹地跃升发展 　　30、开展创先争优，服务人民群众 　　31、创先争优立党风，共为党旗添风彩 　　32、保持党的先进性 落实科学发展观 　　33、创建先进基层党组织争当优秀共产党员 　　34、创先争优，建设新丰润实现新跨越 　　35、深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用 　　36、忧党兴党，创先争优 　　37、全面加强和改进党的建设，不断提高党的执政能力！ 　　38、伟大的中国共产党万岁！ 　　39、扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党周年 　　40、中国共产党是全国各族人民的领导核心！ 　　41、发挥党员先锋模范作用，积极投身嵩县经济建设 　　42、创先争优，促进和谐稳定，营造安定团结局面 　　43、始终坚持发展唯大，始终坚持夯实基础，始终坚持改革创新，始终坚持凝心聚力，始终坚持为民谋利！ 　　44、做科学发展先锋队，当xx县振兴排头兵 　　45、保持党的先进性，落实科校发展观，构建社会主义和谐社会，全面推进海峡西岸经济区绿色腹地建设！ 　　46、发挥党员先进性，我为党旗添光彩 　　47、发挥先锋作用，永葆先进本色！ 　　48、巩固党的执政基础，全面建设和谐社会！ 　　49、以创先争优活动开展促进工作落实，以工作落实检验活动成效 　　50、创建先进基层党组织，努力做到领导班子好党员队伍好工作机制好工作业绩好群众反映好 　　51、权为民所用 情为民所系 利为民所谋 　　52、立党为公，执政为民，知荣明耻，再建新功 　　53、深入开展创先争优活动 喜迎建党岁华诞 　　54、发挥党员先进性，立足岗位建新功 　　55、创先争优，夯实党的执政基础 　　56、全面贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会！ 　　57、全面加强和改进党的建设 不断提高党的执政能力

　　口语表达传递信息迅速，是应用最广泛的交际方式。现代社会通讯设备现代化，口语交际频率高，了解别人，介绍自己，合作共事，都需要较高的口语表达能力。在日常的生活中我们要注意培养自己交际力，学习即席发言、演讲、交谈、采访、讨论、表演唱、辩论等几种口语样式，掌握必要的口语交际技巧。下面是我为大家收集关于口语表达技巧的训练，欢迎借鉴参考。 　　(一)语音训练 　　演讲者要想取得良好的发音效果，必须加强语音训练。“声乃气之源”，发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自己的发音器官，自觉地控制气息。一般来讲，采用胸膛式呼吸较好，这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的，气量大，能为发音提供充足的动力。平日可结合生活实际进行练习，为正确地吐字发声打好基础。 　　吐字发音要做到音节正确、准确，完全符合普通话的发音标准。戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练，其目的就在于美化音色，使字音纯正、清晰、响亮、圆润，富有表现力。它要求发音时咬准字头(即读准声母)，吐清字腹(即读清韵头、韵腹)和收准字尾(即读准韵尾)。“吐字”时，发音力量集中于“字头”上，“归音” 时要读准每个音节的韵尾，即要求“到位”。总之，发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。演讲者平日要经常进行这方面的训练。同时为了做到语句流畅，干净利落，出口成章，可根据自己的发音难点，选择一些绕口令和有一定难度的语言片断，进行快口训练，力求做到吐字准确、快速、流畅，快而不乱，语气连贯，不增减词句。 　　音量大小变化有利于准确地表达思想感情。演讲者要学会准确地控制和把握音量大小的变化。在情感激荡的地方，意思重复之处，音量要大些，反之则要不些。音量大不变化要自然、流畅，要是感情的自然流露。同时，音量大小变化也要恰当、适度，不能大到声嘶力竟，也不能小得无法听清。此外，演讲者平时还要学会准确把握高音、中音、低音的运用规律，以便恰如其分地表达自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特点，多用来表示惊疑、欢乐、赞叹等情感;中音比较丰富多采，多用业表示舒缓的感情;低音则比较低沉、宽厚，多用来表示沉郁、压抑悲哀之情。这些训练最好是通过朗诵进行。 　　科学的发音取决于科学的运气，有些演讲者时间稍长点就底气不足，出现口干舌燥、声音嘶哑的现象，此时，只得把气量集中到喉头，使声带受压，变成喉音。 　　(二)语调训练 　　语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。语调训练是口语表达训练的重点和难点。演讲者应在这方面加强训练。 　　1、抑扬 　　语调大体可分为四种，即平直调、高升调、曲折调、降抑调。 　　2、顿挫 　　在口语表达中，停顿既是一种语言标志，也是一种修辞手段。它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要，也能使演讲的语句、段落层次分明。语法停顿一般用标点符号表示出来，按标点停顿，但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成份之间，虽然没有标点符号，也可作适当停顿。这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情。感情停顿常常以拖长音节发音，欲停不停或适当延长时间来表现，并且常常辅之以体态语言，使感情表达得更加自然清楚。 　　一般来讲，在列举事例之前，略作停顿，能引起听众独立思考;在作出妙语惊人的回答之后，稍作停顿，可使人咀嚼回味;在讲出奇闻轶事和精彩见解之后，在听众赞叹之余，特意停顿，可加深听众印象，引起联想;在话题转移之际或会场气氛热烈之时，稍稍停顿，可加深听众记忆，给听众以领会抒情之机。同时，恰当的特殊停顿，也可以使演讲者本身赢得调整情绪的时机。 　　3、轻重 　　在演讲时，人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些，这样便能起到强调突出的作用。若按声音强弱划分，重音可分为轻读型重音和重读型重音。若按表现思想感情、内容重点或句子语法结构来划分，重音可分为感情重音、逻辑重音和语法重音。 　　4、缓急--弛缓结合 　　语速的变化也是表情达意的重要手段。正常谈话，每分钟讲大约120-150个字。演讲的速率不能太快，一则听众难听懂，二则也使人产生怀疑，认为演讲者怯场。因为人们胆怯时往往语速较快。当然讲话也不能太慢。太慢就显得拉腔拖调，给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉。初次上场的演讲者容易犯的错误是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一个调子，一个速度。他们提醒自己“慢慢”后，又趋于慢得平坦，没有变化。演讲的速率不能总是“一崭齐”，要做到急缓有致。 　　演讲语速要做到快慢得体，缓急适度，快而不乱，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，张弛自然，错落有致。这样，便能显示出语言的清晰度和节奏感，使演讲具有音乐美。长时间的快会“供过于求”，引起烦躁，听众不易全面了解内容，理解感情;太慢则“则过于求”，听众注意力无法集中，情绪提不起来。 　　5、节奏--起伏结合 　　对艺术来说，节奏是各种不同要素的有秩序、有规律、有节拍的变化。朱光潜在《谈美书简》一书中指出，节奏是主观与客观的统一，也是心理与生理的统一。它是内心生活(思想感情)的传达媒介。据此分析，演讲者思想感情起伏变化结构的疏密松散，语调抑扬顿挫、轻重缓急以及演讲者的举止等要素的秩序、有规律、的节拍的组合，便形成了演讲的节奏。常见的演讲节奏有轻快型、持重型、平缓型、急促型、低抑型等。 　　为了更好地适应当今社会发展的需求，强化中学生口语表达应成为中学语文教学的重要组成部分，中学语文教师应加强对中学生口语表达技能的训练，从基本抓起，强化口语表达的基本技能。口语表达的基本技能训练方法很多，就实际效果而言，不妨从生动自然的朗读、流利通畅的话语、条理清晰的语脉三个方面加以训练。 　　一、训练生动自然的朗读。 　　口语表达是朗读技巧在生活中的运用，所以生动自然的朗读技能可以为准确流畅的口语表达打下坚实的技巧基础。朗读训练有利于引导学生多做合乎逻辑的思维活动，训练时可分三步走：一是从模仿入手。针对中学生模仿能力强的特点，多让学生听录音或教师的示范朗读，有意识地让学生进行模仿，使学生反复体味以增强语感。在停顿、重音、句调等重点语句处可给学生制定一些常用的朗读符号，要求学生边听边做标记，听完后便让学生模仿训练，老师及时纠正学生在语调、语速等方面存在的问题。二是在理解基础上进行朗读。这就要求教师合理安排课文，把精讲课文作为学生进行朗读的材料，把阅读课文作为学生进行理解朗读的材料。可先让学生对阅读课文进行预习，对课文先理清结构、归纳主题，对内容进行理解、分析、体会、感受，在此基础上再找几个学生朗读，先由全班同学讨论并指出优缺点，然后听示范录音或教师作示范朗读，最后再让学生反复练习，教师给以具体逐一辅导，如此反复训练，可初见成效。三是采用多种形式加以训练。除了让学生单读、齐读、分角色读以外，还可以把一些课文改为广播小品、故事、对话表演等，使学生能在起点较高的口语表达下进行训练，用此方式训练一段时间，待学生朗读水平有一定提高后，可采用由小到大不同范围各种朗诵比赛等形式，以此激发学生的朗读积极性。 　　二、训练流利通畅的话语。 　　如果学生从小没有经过口语表达的专业训练，开始讲话时由于紧张，难免会出现断断续续、辞不达意、语流不畅等现象。对此，教师可要求学生事先做好充分准备，对所讲内容熟记于心，先达到背诵如流的程度，使话语通畅流利，开始尽管有背诵痕迹，但几经锻炼后，学生便会增强信心，克服紧张心理，能比较自如地当众讲话，在此基础上训练学生讲自己能说的话，先从学生感兴趣的话题入手，造成想说的氛围。如讲一段小故事、小笑话、奇闻轶事，或介绍一本书、一个人物等，使学生感到有话可说，以此打开学生的话匣子。训练时内容不定，长短不拘，范围不限。此阶段训练时，不要再死记硬背，也不要把要说的每句话都一一想出来，而是围绕着所要讲的内容去组织语句，把要说的话比较流利而且比较完整地讲出来即可。每次训练，教师都要进行评析，以鼓励为主，突出优点并提出改进要求，使学生练有所得。 　　三、训练条理清晰的语脉。 　　在说话训练初期，学生往往会暴露出缺乏条理的弊病，这就要求教师引导学生理顺语言脉络，以培养学生组织语言的能力和创造性思维方式。具体做法可先复述课文，以此作为训练这一环节的第一步。因为清晰的语言脉络来源于严密的思维，而课文均具有较严密的思维，富有较清晰的语脉，让学生复述课文本身就是一种严密的思维训练。有时可根据不同的课文在内容上作适当调整，打破顺序重新组织再让学生复述。复述时让学生在头脑中始终确立一个与课本相一致的思路，并紧紧围绕这一思路去组织语言，把课文复述清楚。在此基础上，可指导学生做口述提纲。提纲是语言组织的整体框架，对语言脉络是否清晰起着关键性作用，训练时可先指导学生给课文列提纲，并掌握列提纲的方法和养成列提纲的习惯，由此过渡到给自己要说的话列提纲，对条理不清、不合逻辑的，教师要给予及时指出并改正。说话时沿着所列提纲的思路去组织话语，此时所说的话清晰有序，条理分明。

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