预备党员转正评价

转正思想汇

上高中就可以了，一般大学多，从16周岁就可以了

转正时需要提交预备期一年中4个季度的思想汇报，即一年的思想汇报，转正申请书是写预备期一年已满，表明你转正请求的，有固定的格式，

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我交的是打印版申请书 应该没什么问题 经办人说反正没人看的。。。

主要写心得体会

入党的思想汇报写到成为正式党员。确定为积极分子，每个季度至少交一篇思想汇报成为预备党员后，每个季度交一篇思想汇报。直至转正大会。思想汇报多采用书面形式，也可采用口头形式。其内容一般包括：对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；学习党的基础知识的体会；参加党组织的活动的收获；个人进步过程中遇到的矛盾和问题；自己当前的思想状况和打算等等。思想汇报贵在坦率、真实，只有勇敢地谈出自己的真实思想，才能争取得到组织的帮助。一个同志在进步过程中，难免产生一些片面认识和不正确的思想，如实地汇报自己的思想，是相信组织的表现，党组织对此应表示欢迎，对不正确的思想应进行引导和帮助，决不能采取排斥和打击的态度。扩展资料：入党的思想汇报的行文格式：（1）标题。要概括汇报的主要内容，如深入学习科学发展观思想汇报等。（宋体3号字加粗）（2）称呼。一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。（宋体5号字）（3）正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识。（宋体5号字）（4）结尾。入党思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或等作为结束语。（宋体5号字）（5）署名和日期。在结尾下一行的右半行，书写汇报人×××，在下一行写上××年×月×日。（宋体5号字）{为保证阅览者容易观看把所有内容行距改为1.5}入党的思想汇报的汇报内容：①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后的喜悦情绪。②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。入党的思想汇报的注意问题：（1）入党思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。（2）写入党思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。（3）写入党思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。（4）写入党思想汇报要实事求是，对自己做一分二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。（5）入党思想汇报一定要符合党和政府的各项政策及指导思想。另外，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。党组织虽然不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径。因此，要多向党组织进行入党思想汇报。参考资料来源：百度百科-入党思想汇报参考资料来源：百度百科-发展党员程序参考资料来源：百度百科-入党

入党的思想汇报写到成为正式党员。确定为积极分子，每个季度至少交一篇思想汇报成为预备党员后，每个季度交一篇思想汇报。直至转正大会。思想汇报多采用书面形式，也可采用口头形式。其内容一般包括：对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；学习党的基础知识的体会；参加党组织的活动的收获；个人进步过程中遇到的矛盾和问题；自己当前的思想状况和打算等等。思想汇报贵在坦率、真实，只有勇敢地谈出自己的真实思想，才能争取得到组织的帮助。一个同志在进步过程中，难免产生一些片面认识和不正确的思想，如实地汇报自己的思想，是相信组织的表现，党组织对此应表示欢迎，对不正确的思想应进行引导和帮助，决不能采取排斥和打击的态度。扩展资料：入党的思想汇报的行文格式：（1）标题。要概括汇报的主要内容，如深入学习科学发展观思想汇报等。（宋体3号字加粗）（2）称呼。一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。（宋体5号字）（3）正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识。（宋体5号字）（4）结尾。入党思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或等作为结束语。（宋体5号字）（5）署名和日期。在结尾下一行的右半行，书写汇报人×××，在下一行写上××年×月×日。（宋体5号字）{为保证阅览者容易观看把所有内容行距改为1.5}入党的思想汇报的汇报内容：①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后的喜悦情绪。②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。入党的思想汇报的注意问题：（1）入党思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。（2）写入党思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。（3）写入党思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。（4）写入党思想汇报要实事求是，对自己做一分二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。（5）入党思想汇报一定要符合党和政府的各项政策及指导思想。另外，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。党组织虽然不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径。因此，要多向党组织进行入党思想汇报。参考资料来源：百度百科-入党思想汇报参考资料来源：百度百科-发展党员程序参考资料来源：百度百科-入党

不知道你以前写没写，我也马上就转正了，我在一年的预备期当中，一共写了5篇东西： 思想汇报半年一篇，共两篇；半年总结一篇；一年总结一篇；最后一个月写了转正申请一篇。你下半年（6月到12月的）要是写完了那就不用再写了，转正申请是要最后写的。

不一样，一般三个月也就是一季度一篇，要避开节假日！

可以。转正申请书日期可以在思想汇报前写的。思想汇报一年内有4次，需要按照季度提交，而入党申请书是需要在党员转正前写的，和思想汇报不冲突，因此转正申请书日期可以在思想汇报前写的。入党申请书的要求是需要亲自书写，字数1600字以上，字迹工整，页面整洁。纸张规格颜色一致、不得涂改，统一用A4纸书写，左边留2.5厘米装订等。

　　思 想 汇 报　　----------以一名预备党员的眼光看《第一书记》　　在校期间，很荣幸的被我院党支部从入党积极分子接收为预备党员，已在工作岗位上的我并没有忘记认真学习党建知识，在周末休息时间，我就在网上找到了一个根据安徽省凤阳县小岗村优秀村党委书记沈浩的真实事迹改编而成的电影《第一书记》。　　看过之后觉得从各方面来讲都是一部好片子，很质朴、很实在，没有哗众取宠，没有刻意煽情。　　从剧情来说，原型是真人真事，也许我们看到了太多负面的东西，也许那些好的真的是沧海一粟，也许真人真事中也有未报道的隐情，但沈书记真的体现出了党的先进性，真的为老百姓做了实事，真的让那个地区有好的变化。这每一件实事不是虚无的为了刻意的拔高，为了歌功颂德，而是实实在在一步一个脚印做出来的。　　影片主角沈浩，是深入学习实践科学发展观活动中涌现出的先进典型，是创先争优活动中要学习和宣传的榜样，在沈浩身上，充分体现了当代中国共产党人的政治本色，广大党员要以沈浩同志为榜样，将强党性锻炼，把为人民服务的宗旨意识，党性原则，群众观念和优良作风转化为密切联系群众的实际行动，在改革发展稳定各种工作中充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用。　　作为一名预备党员的我，更应该多多学习，要从电影中学习到这种精神，更要认真学习沈浩同志始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，真正以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，为我党争光，为人民干实事，为建设好我们的国家贡献一份力量，已为一名人民教师的我，更应该以身作则，教导好我们祖国的花朵，为我国的建设打下坚实的基础。　　请党组织考验我。

xx同志1994年7月从学校来厂工作，政治上努力要求上进，主动向党组织靠拢。在党团组织的教育启发下，于1996年8月向所在党支部递交了入党申请。该同志工作努力、踏实、好学。对于车间党政安排的各项工作都能不折不扣地完成。xx同志长年工作于生产一线，主要负责仪表和网络设备的安装、调试、维修。他工作勤勤恳恳，任劳任怨。为保证企业的仪表和网络设备正常运转，他虚心求教，不断提升技能水平，在平凡岗位上做出了自己的贡献。作为团支部书记，xx同志善于团结青年，想青年之所想，谋青年之所谋，在青年人中有较高威信。在2005年9月开展的增强团员意识教育活动中，积极协助厂团委组织落实各项工作，为活动的顺利开展，付出了自己的努力。xx同志能利用业余时间提高自己的文化知识，通过不懈的努力，他现已达到大专文化水平。该同志2003年3月被党支部列为发展对象，在考察期间，他能积极参加先进性教育活动的各类组织生活会，认真学习党的十六大精神，深刻理解胡锦涛同志“六个坚持”的精辟论断，不断提高自己对党员先进性标准的认识，不断提高对入党愿望和入党动机的认识。在经过党的基础知识培训班的培训后，他能认真按党支部要求，每季度按时向党支部汇报自己的思想认识和工作情况，主动求得党组织的帮助教育。通过党内外两个座谈会，大家一致认为xx同志政治上积极要求上进、学习努力、工作勤恳、为人虚心，在党员干部和职工群众中有良好形象。根据xx同志的政治表现和工作表现，对照中国共产党章程规定，支委会认为该同志已基本具备了转正条件。

写到讨论转正的时候。1、预备党员思想汇报的书面材料会交到所在党支部，由支部成员进行审查和评议。具体写到什么时候，可以咨询所在党组织的负责人或者指导老师。建议预备党员尽早完成思想汇报并递交至党组织，以便组织及时安排下一步的培训和考核事宜。所以成为积极分子后，每季度一篇思想汇报，写到成为预备党员，然后预备期内也是一季度写一篇思想汇报写到讨论转正的时候。2、中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。

要用那种方格纸写，就是一页大概有300字左右的那种，颜色倒是无所谓，如果你是学生，最好用学校抬头的写。若已工作，可用单位名称抬头的写。

入党转正申请和思想汇报的书写最好采用材料纸（也就是常用的那种信纸）写。而且，如若是学生，最好用学校抬头的信纸写；若已工作，可用单位名称抬头的信纸写。

入党的五个阶段流程分别为预备期、发展期、转正申请、思想汇报和入党宣誓。以下是详细描述：1、预备期预备期通常为6个月，由入党积极分子开始。在此期间，积极分子需要参加规定的党性教育，了解中国共产党的历史、指导思想、党章、纪律以及目前的重大问题。同时，还需要进行“三严三实”专题学习，并作出书面报告。经过考核合格后，预备期结束。2、发展期发展期通常为1年，包括了正式党员可以参加的各项组织生活和政治活动。党员需严格按照组织安排，参加并主动发言，积极做好思想政治工作和社会服务工作。同时，应该不断检视自己的思想和行为，认真找出自己的问题并改正。3、转正申请发展期结束后，正式党员需向党组织递交自我评价和转正申请。其中自我评价主要针对工作、思想品德、组织意识等方面做出总结，并带有具体的材料证明。经过组织认真审核，符合条件的正式党员方可进入下一步。4、思想汇报转正申请审核合格后，正式党员需要写一份详细的思想汇报，包括了自己的成长历程、学习工作情况、群众工作情况、党员先锋模范等，并附上具体证明材料。思想汇报需由周围党员进行评议和考核。5、入党宣誓通过思想汇报和党员互评后，正式党员需参加入党宣誓仪式。在集体面前庄严宣誓，表达对中国共产党的忠诚，主动接受党的各项任务。6、总结入党是一项庄重的事情，需要经过多个阶段的筛选和考验，确保能够为人民服务、为国家建设而付出自己的努力和智慧。同时，入党不是终点，而是新的起点，党员需要始终坚持党的宗旨，积极投身工作，发挥自己的模范带头作用。

给党组织看，主要是证明自己思想是否和党一致，有利于坚定自己入党的动机和决心!

预备一年后才算正式的 特殊情况提前

还需要一份入党志愿书征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。九、 进入预备党员公示期填写中共预备党员公示表，于所在党组织及户口所在地对预备党员的情况予以公示，公示期7天。十、召开支部大会(1) 申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;(2) 党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见;(3) 支委会报告对申请入党人审议情况;(4) 与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论;(5) 申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度;(6) 采取无记名投票的方式进行表决。【支部大会需注意事项】(1) 到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议;(2) 申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会;(3) 讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决;(4) 支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期;(5) 及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。十一、预备期的培养考察预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。十二、预备期满，支部考察本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请→党支部征求党内外群众意见、进行转正公示(7天)→支部大会讨论、表决通过→预备党员材料报上级党组织审批。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，考察合格，转正。考察不合格，采取以下两种处理方式：(1)延长预备期。对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党组织。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党组织审批。(2)取消预备党员资格。对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党组织审批。

写吧。

自述材料

看你现在是什么身份，如果是入党积极分子，则写入党积极分子思想汇报；如果是预备党员，则写预备党员思想汇报。这两个都是每三个月写一次，从你被评为入党积极分子或者预备党员的时候开始写。

其实入党并不难,只要你思想端正便可.自入党申请批准后,便为预备党员,一年的考察期.一年之内表现良好便可转正.

入党思想汇报从确定为入党积极分子开始写，每季度一篇，写到支部大会决定其转为正式党员为止。

入党大致流程如下：第一，有意入党的同学写入党申请书，并交与团支书。（入党申请书具体写法请于团支书联系）第二，入党申请书交满45天后方具有被评为入党积极分子资格。第三，团支部将推选的入党积极分子报送到党支部，经审核通过的可向群众公示。第四，是由党支部指派联系人（入党积极分子考察期为一年）第五，支部根据积极分子一年的表现情况，结合群众意见，在积极分子中推选部分同学参加党校学习，成为建党对象。第六，党校学习结束后，支部根据党校学习情况，结合建党对象的表现，分批发展成为预备党员。第七，成为正式党员。另注：凡是写入党申请书的同学，根据自我思想的进步情况或是参加党团活动后的思想收获，可以定期写思想汇报。交与团支书。积极分子至少每半年提交一次思想汇报思想汇报应用400字稿纸书写，并在第一行开头空四格后写“思想汇报”。

是预备了，思想汇报每季度一份

当你被支部确认为入党积极分子形如算，到你被确认为预备党员为一个阶段，应每季度（三个月）一次思想汇报，有多长时间就应写多少分思想汇报。同样预备党员到转正已是如此计算。

思想汇报应该每月都要写，一般每个季度有个比较大的汇报。9月21号批准为预备党员，9月底就要写一份。

一次思想汇报

提交入党申请书后就可以是入党积极分子了

特岗教师年度的工作总结范文 　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是我整理的特岗教师年度的工作总结范文，希望能够帮助到大家。 　　特岗教师年度的工作总结1 　　20xx年毕业后我选择成为一名特岗教师，固然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则完成本学期个人教育教学工作。具体工作及实施办法如下： 　　一、师德方面 　　“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将继续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。 　　二、加强学习，提高自身素养 　　1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 　　2、练好基本功。练习“三笔字”基本功，练习驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，练习掌握、运用现代教育信息技术的基本功。 　　三、教育教学方面 　　本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。积极评价每个学生的课堂作品，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性改进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以良师益友的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。 　　在我的美术课上，我设立了一号和二号两个作业本，贯彻学校培养学生美术技能的要求，利用第二课时对学生进行简笔画和儿童画的训练，这项工作我已经坚持了两年。我所任教的学生从造型能力和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四年级，大家可以看到我设立的展示学生才华的艺术角，学生们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步，在这里要感谢我所任教学年的班主任老师给我的大力支持！正因为日积月累的训练，在每年“六一”儿童节绘画展览和“明礼诚信”为主题的手抄报展示中，每个个学年的孩子们大展身手，充分展示了我们农村山区孩子不输常人的艺术才华。 　　四、教育教研工作 　　务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是我这一年的教育教研目标。深入学习新教育思想，积极参加道里区组织的各项教学研究活动，取长补短，与时俱进，并且要不断进行教学创新。教师要不断学习，不断更新，才能获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。 　　总之，我想说：我是因为喜欢大自然的`美才从事这个专业的，因为喜欢，所以我会用心去学习，去提升自己，“不用扬鞭自奋蹄”，扎扎实实的为实现自己的教育理想打下坚实的基础。21世纪全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。最后，虽然三年服务期已满，但是我还是义不容辞的自愿留在这让美起源的地方：xx乡小学！ 　　特岗教师年度的工作总结2 　　时光飞逝，转眼间作为一名特岗教师，我在这里已经工作了一年。一年前我与七个同伴带着梦想一起来到了这里，只为实现我们的教师梦。 　　我是一个靠努力学习，从农村走出来的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有梦想孩子只能“望未来而兴叹”。所以我们的肩上的担子很重，而我们又必须承担起这个责任，这也是时代赋予我们的使命。 　　由于学校领导的信任，我担任了毕业班的工作，但是初来乍到的我对于这方面的知识是很欠缺的，学校领导很关心和照顾我，为我安排了指导教师，在曹老师悉心的指导下，我一步步的成长起来，很感谢学校领导和曹老师。 　　在这一年的教学工作中，我深刻的理解课本，努力钻研课本，并且经常采用多媒体教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。注重培养学生分析问题和解决问题能力，激发学习的兴趣，注重课堂实效；对基础知识的掌握上，我严把质量关，要求每个同学都必须掌握，真正学到知识；对成绩较好的同学注意能力提升。 　　其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行分层次的要求；采取奖励机制，准备一些小礼物作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对一些问题学生，我习惯找他们谈心，解决他们的心理问题，真正让他们能安心的学习。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师（曹老师）的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。 　　当然我的教学中存在一些不足和败笔，我会在今后的工作中努力改进，力求成为一名合格的人名教师。 　　在这一年的教育教学中，我有开心的音符，也有悲伤的音乐。但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，我告诉自己路是自己走出来的，在工作中不断改进自己。 　　当然在这一年，我的成长是最离不开各位领导和老师的关心的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，如果没有你们的关心，我肯定还在原地踏步，感谢各位领导和前辈同仁对我关心，在这里给你们说一声：谢谢啦！ 　　新一学年的工作又开始啦，满怀这新的希望，迎接着新的挑战，我相信自己能做得更好，我也相信凉水中心校的明天会更好，让我们一起努力去实现这个梦想吧。人生有梦，为梦而动！ 　　特岗教师年度的工作总结3 　　20XX年，通过特岗选拔考试，我如意分配到河北省东光县白庄小学任教。终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯。回顾这一年来的历程，有过艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。在这一年的磨砺中，我成长了，我蜕变了。经过一年的学习和实践，现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来！ 　　教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，学生可以一丝不苟的去听。但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，结果成绩不是太好。于是我想我该摸索一条有效的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。下面具体总结一下我的具体表现： 　　一、在品德方面。 　　找到自己的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着。在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。我拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在工作岗位上，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使自己的价值得到更大体现。在这一年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家，热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护学生。尊重学生人格，和学生平等相处；不歧视学生，保护学生安全；关心学生健康，维护学生权益，真正尽到了老师的职责。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。 　　二、在技能方面。 　　具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动。积极参加教研组组织活动，善待每次公开课，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。积极主动听教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。 　　三、在考勤方面。 　　上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。积极，准时参与学校教师列会。作为任课教师，认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备好每一堂课。课后，仔细批改作业，并及时把作业情况告诉学生，查漏补缺。通过反复测试和对学生平时表现的观察，针对学生的不同学习情况，因材施教。采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习的热情。 　　四、在业绩方面。 　　没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。我对备课、上课、作业布置等常规工作，进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，进一步贯彻和落实新的课程改革标准，深入钻研教学大纲。皇天不负有心人，经过自己的努力，终于取得了可喜的成绩，所带领班级学生健康成长，学习成绩有了很大的进步。总之，无论在生活，学习，为人处世方面都力求做的完美。 　　这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师。同时我祝福每个孩子都能够长大成材，祝愿白庄小学的明天越来越好！ 　　特岗教师年度的工作总结4 　　时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的诧异与疑惑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗教师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸，如果没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下： 　　一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃 　　无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不惯这种苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。如果不是看见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告诉自己一遍要坚持，告诉自己孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我安慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。 　　二、我们都是每一个孩子走出大山的希望 　　在具体的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后许多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到如果有朝一日可以带领着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美好的未来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包容孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过自己的努力来改变自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成绩都进步了许多，我为他们高兴的同时，也为自己感到高兴！ 　　三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区别 　　在这一年的特岗教师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区别，只有懂得爱与不懂得爱的区别。教育事业，说白了就是一个爱的事业，如果一个教师没有爱，对自己的学生没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗教师这个岗位上，要想坚持走下去，必须要有对教育对生命的热爱。 ;

提高口语表达能力的方法要想提高口语表达能力，首先要多听，比如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获取大量、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语言智慧的丰富源泉。培养听的能力，为培养说的能力打下坚实的基础。要想提高口语表达能力，市面上有很多可以提高口语表达能力的书，提高口才的书有助于提高我们的口语表达能力，这些书会讲一些表达的技巧等等，也可以看各种有意义的书，都会对提高语言能力有帮助。锻炼自己的胆量，不要放过那些可以发言的机会，在上台讲话的时候，不要直视下面的人。讲话的时候，不要去关注别人，而要专注于自己的思路。在讲话之前，做好一些准备，然后就顺着自己的思路说下去，不要看别人的脸色。经常练习就好了。

【篇一】小学二年级学生在校表现评语 　　你是个聪明、懂事的孩子，有爱心，热爱劳动，在大扫除中总是抢脏活累活干，积极为同学们服务。懂得尊敬老师，团结同学，学习上有很大的进步，并能按时完成各科作业。望你今后严格要求自己，努力改正上课说小话，作业准确率低的缺点。 　　你是一个勤奋好学的好学生，兴趣广泛，集体荣誉感强，为了班级量化考核得高分，你经常主动为班级做好事，脏活累活抢着干。因为在学习的过程中能认真动脑勤于思考，所以语数成绩很好。望你戒骄戒躁，更上一层楼。 　　你是一个活泼的小男孩，兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，上课能积极发言，经常主动打扫卫生。本学期学习成绩有所提高。望今后增强学习的自觉性，认真把字写工整，提高解题的准确性。 　　你是一个聪明的孩子，上课能积极发言，语言表达能力强，积极参加，兴趣广泛，爱好体育运动，并为班集体争得了荣誉。望加强文化学习，把成绩再提高一步。 　　你活泼可爱，有爱心，热爱劳动，经常主动打扫教室卫生。上课肯动脑筋，发言积极，能提出不懂的问题。可是你很好动，老师很为你担忧。望你平时注意安全，逐步养成良好的行为习惯。 　　你是一个勤奋好学的好学生，课堂上敢于解答疑难问题，是班上的智慧星。积极参加各项活动，大胆管理，大家都喜欢你。望你继续努力，当好班干部，做同学们的楷模。 　　你是一个机灵又活泼的小男孩，有广泛的兴趣，字也写得工整，遇到问题能独立思考，积极参加学校的各项活动，课堂上大胆发言，比较明显的缺点就是思想不集中，老开小差，爱说小话，如果能改掉这个毛病，那你就是一个优秀的学生。 　　你是个懂事的孩子，有爱心，热爱劳动，尊敬老师懂礼貌，团结同学认真听讲，积极思考问题，本学期进步很大，作业写得干净整齐。老师希望你尽快完善自己，做一个全面发展的好学生。 　　跟上学期相比，本学期你的进步很大，不仅课堂上爱发言了，而且作业也完成得更好了，经常得到老师的表扬，同学们也愿意更你接触。望你今后继续努力，有一分付出，才会有一分收获。 　　你是一个做事认真、很有毅力的好孩子，本学期改掉了一些以前的坏习惯，学习上肯钻研了，上课也肯动脑筋，发言积极，培养了广泛的兴趣，喜爱阅读课外书籍，这对你以后的写作文是会有很大帮助的，望你继续努力。 　　你是一个勤奋好学的好学生，对待学习和班级工作都是认真负责的，积极参加学校的各项活动，肯动脑筋，回答问题准确，分析思维的能力比较强，敢于大胆发表自己的看法，希望继续努力，为同学们树立好榜样。活泼好动的你在“庆六一”活动上一展才华，获得了校领导和家长的好评，老师真为你高兴。 　　你思维活跃，爱学习，愿意为集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话。希望你能正视自己的缺点，做个人见人爱的好学生。 　　你是一个活泼好动的小男孩，兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，善于跟同学们和睦相处，能按时完成各科作业，字写得也比以前好看了，只要你继续发扬优点，做到勤字当头，就没有什么克服不了的困难。老师希望你能做得更好。 　　你是一个活泼乖巧的好孩子，喜爱看课外书，爱劳动，肯吃苦，作业也完成得不错，就是个性比较强，不太容易跟同学相处融洽，对自己的要求不严格，上课爱做小动作。希望你尽快改掉这种坏习惯，做一名光荣的少先队员。 　　你是个让人喜欢的好孩子，不光成绩好，而且爱学习热爱劳动，上课思想活跃，积极发言，跟同学们相处得也不错，只是你对自己的要求不严格，上课爱做小动作。希望你在新学期里努力改正自己的缺点，做一名光荣的少先队员。 　　你是个表现很不错的孩子，具有良好的行为习惯和学习自觉性，善于独立思考，肯动脑筋，作业书写整齐，积极协助老师管理班级工作，集体荣誉感强，望你继续努力，争取在学习上取得更大的成绩，做同学们的楷模。 　　最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，也望不了你得到表扬时的笑容。你是一个善于学习的孩子，常常闪烁着智慧的火花，老师为你的勤奋而感到骄傲。由于你的努力，你取得了令人满意的好成绩。希望在新学期里，你的笑容更灿烂。 　　你是一个健康、开朗的同学。在捐书活动中，你把的书献出来，请同学和你共同分享，真是一名乐于合作的孩子。学习虽然总是名列前茅，但你一点也不骄傲，还主动向同学们传授经验。希望你继续努力，取得更好成绩。 　　你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。在班上能和同学坦诚相待，上课专心听讲，积极举手发言，兴趣广泛，喜爱绘画和毛笔书法，字写得很漂亮，老师为你的进步感到高兴。希望你在新学期里，再接再厉，争取更优异的成绩。 　　你活泼可爱、踏踏实实的作风令老师畅然。在班上能和同学坦诚相待，上课专心听讲，积极举手发言，爱看课外书，字写得很漂亮，老师为你的进步感到高兴。愿你永远自信，并勤奋努力，那么一切困难都会难不到你。 　　你是一个心地善良的好学生，你活泼、机灵。在校你能认真听讲，在家你能主动学习。但是，你也有缺点：你有时在课间喜欢追逐疯打，这样做很不安全。希望你在新学期里改掉这个坏毛病，在学习上做个展翅高飞的小雏鹰！ 　　你是个讨人喜欢的孩子，遵守学校纪律，按时到校学习，主动参加学校组织的各种活动，上课积极发言，作业也能按时完成。只是你在课外主动学习不够。希望你在新学期里勤奋学习，做一名展翅高飞的小雏鹰！ 　　你是一个活泼好动的小女孩，兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，善于跟同学们和睦相处。在捐书活动中，你把的书献出来，请同学和你共同分享，真是一名乐于合作的孩子。 　　你有一个缺点：上课注意力不集中，贪玩。希望你在新学期里勤奋学习，做一名展翅高飞的小燕子！本学期你的语数双科成绩不错。记得你在单元测试中，出人意料的获得100分的好成绩，让平时成绩好的同学都刮目相看，可见你平时在课堂上是专心听讲，在家里也是用功复习了。但是你有时却骄傲了。希望你在新学期里，再接再厉，争取更优异的成绩。 【篇二】小学二年级学生在校表现评语 　　1.你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希望今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 　　2.学习成绩比前有较大进步，行为规范也比过去大为改观，老师作了充分肯定。但是老师希望你一是上课积极发言，二是同学间和睦相处，三是改正身上缺点。 　　3.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。 　　4.诚实、听话的你能按时完成数学作业，是一个有上进心的学生，能虚心接受他人的意见，上课积极举手发言，学习进步明显，常常受到老师的表扬。希望你能更加刻苦勤奋地对待学习，让自己做得更好。 　　5.尊敬老师，热爱集体，老师布置工作认真完成，学习方面，在自己的努力下，也有较大进步。老师希望你新学期，一要遵守小学生行为规范。二要把精力放在学习上。 　　6.你头脑聪明，学习努力，在课上能专心听讲，回答问题积极主动，成绩优异。劳动时你积极能干，而且任劳任怨。同时黄老师也要提醒你要注意与同学相处的方式，那样同学会更喜欢你。希望你能改正缺点发扬优点，做更棒的自己! 　　7.你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。 　　8.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼! 　　9.你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希望今后继续努力，争取和别人同行。 　　10.担任班级卫生员认真负责，每天晨检也是两年如一日负责。学习方面，积极动脑动手，上课发言积极，成绩优良经常受到老师的表扬。希望今后课间要注意自己行为规范。 　　11.平时在校表现比较内向。上课发言也比较少，但学习成绩一直比较好。希望今后上课专心听讲，积极举手发言，成为全面发展的好学生。 　　12.你是老师很欣赏的学生，你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好，思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写，你会更加了不起的。继续努力吧，老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。 　　13.你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 　　14.担任数学课代表认真负责，学习成绩优良，担任大队或班级活动主持，有声有色，受到老师的表扬。希望你今后严格要求自己，在同学中起表率作用。 　　15.你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。 　　16.你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希望今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。 　　17.你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希望今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。 【篇三】小学二年级学生在校表现评语 　　1、XX假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。 　　2、XX是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。 　　3、XX是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。 　　4、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 　　5、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。 　　6、XX在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。 　　7、XX在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒！ 　　8、XX本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。 　　9、女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！ 　　10、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。 　　11、XX是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。 　　12、XX是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油！ 　　13、XX是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。 　　14、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！ 　　15、多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。 　　16、孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力！ 　　17、XX在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。 　　18、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 　　19、XX在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。 　　20、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

故事梗概是这样的：一群斑羚被猎人逼入山崖尽头，前方是六米宽的深渊。斑羚要想求生，必须跨越这道深渊跳到对面的另一座山峰上去，而斑羚一般只能跳跃五米，能跳过六米的斑羚还没出生呢。在这生死绝境的危急关头，两座山峰之间出现了一道绚丽的彩虹，形成一座连接两座山峰的特殊“桥梁”。受到彩虹的神秘启示，斑羚头羊斑迅速地把队伍分成长、幼两拨，并一老一少搭档一起向对面的山崖飞渡。小斑羚先起跳，借助老斑羚娴熟的技巧和特殊的空中跳板在老斑羚背上猛蹬一下，成功地飞越山涧。随着一只只小斑羚的成功飞渡，一只只老斑羚却悲惨地坠落深渊。依靠着这样一种悲壮的方式，斑羚完成了整个种族的救赎。最后，山崖上只剩下了那只成功地指挥了这场斑羚集体飞渡的头羊，它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。

媒介融合从你就是你，我就是我大你中有我，我中有你，这个完全就是一个利益的一个共同体的作用。

公路施工检测工作是非常重要的，检测工作到位才能保障正常施工，每个细节的处理都要运用专业知识以及结合实际情况。中达咨询就公路施工检测工作和大家说明一下。1公路工程试验检测工作的重要性分析公路工程试验检测是进行公路工程质量检测的一种有效手段。这项工作的目的是通过对公路工程项目的检测,以便根据其检测的结果来判断工程质量是否符合现行有关技术标准的规定。道路工程试验检测工作也是工程质量管理中的一个重要组成部分,同时也是公路工程质量控制评定验收的一个主要环节。试验检测对于提高公路工程质量,加快工程进度,降低造价,推动公路工程施工技术进步,将起到非常重要的作用。其必要性和重要性主要体现在以下几个方面:1.1通过公路工程试验检测,便于就地取材,降低工程造价。譬如建设地点的砂石料等等,可借助试验检测这种有效手段,以确定上述材料是否满足施工技术规定的要求,便于就地取材,降低工程造价。1.2通过公路工程试验检测,有利于推广新技术、新工艺和材料的应用。及时有效地对某一新材料、新技术、新工艺进行试验检测,以鉴别其可行性、适用性、有效性、先进性,从而为工程施工积累经验教训。这对于推动施工技术进步、提高工程进度、质量等将起到积极的作用。1.3通过必要的公路工程试验检测,可科学地评定路用各种原材料及其成品、半成品材料的质量有了科学的测试手段,对于任何一种材料均可通过对其规定性能的相关检验,从而评定其产品合格与否,这对于合理工地应用材料,提高工程质量是非常重要的。1.4通过公路工程试验检测,能控制并科学的评价施工质量。一项工程质量的好坏,包括施工过程中的质量控制、竣工后的评定验收。试验检测无疑是一种科学有效的方法和手段。2加强公路工程试验检测工作的措施2.1提高公路工程试验检测人员素质和技术水平。目前,各施工单位技术水平不一,参差不齐,特别是试验检测人员匮乏,缺乏一支业务素质较高的质检人员队伍,针对目前存在的这种情况,有必要充实试验检测队伍,提高其整体素质和业务水平。具体做法可以引进,也可以选派人员到有关院校进行系统专业的培训。2.2进一步建立完善公路工程质量保证体系,增强工程质量意识。目前实行“政府监督,社会监理,企业自检”三级质量保证体系。各级质量管理部门应各尽其责,按质量第一的方针和全面质量管理要求,采取切实有效的措施,不断提高质量管理水平。在实际工作中,应严格实行质量自检,加强质量管理和质量监督,逐步建立完善三级质量保证体系。其次有增强建设各方面的质量意识,分工负责,责任到人,真正落实质量岗位责任制。2.3健全法制,完善质检机构和工程质量管理制度,是提高公路工程质量的一个重要保障。对于法规制度,我国已确定《公路法》及有关行业标准。这对推动公路建设的健康发展将起到积极作用,但随着形势的发展,现有的法规制度已不能适应公路建设的高速发展需要。因此对于上述法规制度还有必要进一步完善发展,以便使公路建设单位做到有章可循,有法可依。另外,对于试验检测机构,虽然已初具规模,但还有待进一步完善,加强管理,严格管理,制定一套可行的管理措施。使质检机构逐渐规范化、专业化。例如。可提供仲载数据的试验检测机构,必须同时具备有计量技术监督局、计量认证和交通部公路工程试验检测机构资质等条件。对于一般施工企业作为自检的试验检测机构,也要具备一定的资质。这就要求交通主管部门对这些质检机构要严格把关,坚持做到严格考核,严格审批,定期检查,定期考核,对于不合理质检单位坚决整顿或取缔。2.4需要和引进先进的测试仪器,大胆使用先进的测试方法,随着公路建设的大力发展,新的测试仪器和测试方法会凸现。要利用新设备,更要用新方法,不能老守着过去旧的不放,还用旧方法不变,新设备新方法会提高测试的准确性,将对提高工程质量会有很大的帮助。2.5借助试验检测手段严格把好关键环节2.5.1路用材料质量的控制。对于工程所需原材料、半成品、成品材料(如填料、砂、石、水泥、钢筋、预制构件等),均应按有关试验检测规程、技术规定进行检验,经检验合格方可使用。不合格材料严禁使用。另外,对各种原材料除了要进行常规试验以外,有时还要进行一些必要的非常规试验,以确定该材料是否真正满足施工技术要求。在施工前,施工单位应向监理单位完整提供所使用材料的试验报告、出厂证明或质量证明书、合格证等资料。再之,对于新采用的新材料、新工艺、新技术,也要严格按照技术要求先进行试验检测,经试验可行后方可推广使用,禁止盲目施工。2.5.2施工控制参数的确定。施工控制参数,通常是指一些能够指导施工、控制施工质量的关键数据。譬如填土最佳含水量和最大干密度,这两个参数是路基填土中指导施工,控制压实质量的关键参数。这些参数确定的准确与否,将直接影响路基工程的质量。所以在借助试验检测这种手段进行参数确定时,应认真对待,严格遵照试验检测规程,并力求消除试验误差,提高试验精度,以确保试验数据的准确性、可靠性。2.5.3现场施工过程质量控制。在施工过程中,工程质量的控制主要包括施工单位自检、监理抽检、政府监督等环节。首先,对于施工方,要建立起一套较为完善的试验检测制度,建立工地实验室,并配备相关试验检测人员,专人负责,专职质检,坚持“自检”制度。对于监理方,要真正落实“事前”、“事中”、“事后”三层监理,特别是“事前”。监理,要防患于未然,发现问题,及时解决。在监理过程中,要充分利用监理中心实验室的有关试验设备,以试验检测作为一种有效手段,严把质量关,从而起到控制施工质量的目的。对于监督方,要真正发挥作为政府监督职能的作用,及时抽检,及时验收评定。2.5.4分部分项工程质量验收。加强公路工程试验检测力度,另一个重要方面还体现在分部分项工程质量验收环节上。中间交工验收的结果,直接反映了一个分部(项)工程质量的好坏以及工程质量上存在的问题和缺陷,是一个分部(项)工程施工成果的集中体现。因此,对于公路工程,除了对施工现场质量控制把关以外,还要及时对每一分部(项)工程进行质量验收,并进行阶段性施工总结。经验收不合格项目,坚决给予返工处理。公路工程施工试验检测是监控公路工程质量好坏的重要手段,客观、准确、及时的试验检测数据是公路工程实践的真实记录,是指导、控制和评定工程质量的科学依据。因此,加强公路工程试验检测管理工作,充分发挥其在质量管理中的重要作用,对于提高工程质量,加快工程进度,降低工程造价,推动公路工程施工技术进步,起到举足轻重的作用。3结束语公路工程施工试验检测工作作为公路工程质量管理的一个重要环节,在整个公路工程建设过程中具有十分重要的作用,是确保工程质量的前提和基础。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

文本文件的扩展名是什么？ txt是记事本文件的扩展名 doc是word文档文件的扩展名 exe是可执行文件的扩展名 文本文档是什么格式 这是个通称啊厂常说的文本文档都是指txt，但用于文本编辑目的的软件创建的都叫文本文档啊。在linux下的话，文本文档就太多类型了，所以不用太执著于一种格式的。关键看文件性质。文本文件的扩展名有哪些？ 文件扩展名是文件类型的标志，WinXP会依据扩展名赋予文件不同的图标，并可启动对应的关联程序对其进行相关操作。故而，修改扩展名会直接影响一个文件的正常使用，为此系统多会提出警告，让用户明白这是十分危险的操作，改扩展名对初学者似乎成了一个禁区。 抱着怀疑的态度，我进行了一番摸索，终于深刻领悟到，拘泥于传统的束缚，实为学习电脑知识的大敌。不知各位看了下面的剖析是否会有同感！ 一、扩展名与文件格式 大家知道Win9X启动画面，可用启动盘根目录下Logo.sys文件生成，它原本是个BMP图片，只是改动一个字节后（为使画面底端滚动条动起来，将该文件第32h字节处的00h改成ECh），换了扩展名而巳。需指出的是，此文件并不受扩展名的限制。不信你用任一款磁盘编辑器（如Hedit或Diskedit），打开Io.sys文件查找字串“Logo.sys” (如图1)，将它改为“1234.123”，再把Logo.sys文件也重命名成1234.123，你会发现该画面依然能在启动时出现。由此可见，一些系统直接调用的文件，是不分扩展名的；且扩展名不同，并不代表文件格式不同，有些文件只需简单的改变扩展名，就能完成文件类型的转换。还可举出一些例子，如：Win98系统能用BMP图片做图标，无论把一个BMP图片改成什么扩展名，只要你仍指定用它做图标，保证没问题(ICO文件也是如此)。 其实有的文件类型，如：SYS类型，并无固定的文件格式。同样Msdos.sys在旧版DOS中是二进制文件，而到了Win9X下便成为文本文件了。还有的类型原本就是同一种格式，只是换了扩展名而巳。如：SCR类型（屏幕保护程序），它可是地道的可执行文件。改一个SCR文件扩展名为EXE试试，运行它将打开屏保设置对话框（如果有的话），若在命令行加上“/S”参数便能运行此屏幕保护了。把它放在自己的软件中来调用（有些程序设计软件只能调用EXE类型文件），定会增色不少！ 必须着重提一笔的是TXT类型（纯文本），诸如BAT、INI、INF、HTM、HTT等许多常见而重要的文件类型都是纯文本格式。更多的例子不胜枚举，以至我已养成一种习惯，只要碰到有不明用途的小文件（64KB以下），总喜欢用记事本打开看看。这些类型的文件都有一些比较规则的排列布局，以及特定的关键字串。平时注意多观察多研究，往往能找出其中的规律和关键字的用法，从而使自己拥有一条深入学习软件并挖掘软件潜力的捷径。 还是举个实例：刚装Win98时，任务栏的[快速启动]组中有个[显示桌面]图标，后来无意间被我删掉了。经过研究，发现其本质也是文本格式。打开记事本，编辑如图2所示的一段内容： 用扩展名SCF存盘，便又有了个[显示桌面]图标。同理，再找几个SCF文件，也许你会有更多的发现。 二、扩展名与文件类型 系统是按文件类型确定关联程序的。这里所说的“文件类型”，是指[文件夹选项]中[文件类型]栏列出的各个项目。随着Windows日渐深入人心，必须更新一个传统认识上的误区：扩展名与文件类型划等号。虽然常规方法只能建立二者之间一一对应的关系，但通过注册表这个“后门”，却总会有些特例。 在注册表中，扩展名和文件类型名是HKEY_CLASSES_ROOT主键（以下简称HKCR）下的同一级主键，扩展名主键的默认值正是其对应的文件类型主键名。一般来说，同一文件类型能对应多个扩展名，如[JPEG文件]类型有JPG、JPE、JPEG等扩展名；[文本文档]类型有TXT、EXC、DIC等扩展名（如图3）；此外还有[HTML文件]、[MPEG文件]等类型均是如此......>> 常见的文件扩展名有哪些？ 我们经常接触的扩展名有： doc————(Word文档，用微软的word等软件打开) wps————(Wps文档，用金山公司的wps软件打开) xls————(Excel电子表格，用微软的excel软件打开) ppt————(Powerpoint演示文稿，用微软的powerpoint等软件打开) txt————(纯文本，用记事本、写字板、word等都可以打开) rar————(WinRAR压缩文件，用WinRAR等打开) htm————(网页文件，用浏览器、Micr畅soft Office FrontPage打开) pdf————（用pdf阅读器打开、用pdf编辑器编辑） dwg————（CAD图形文件，用AutoCAD等软件打开） exe————(可执行文件) jpg————(图形文件) bmp————（位图文件） swf————（flash影片） 文本文件和二进制文件都分别有哪些后缀名 文本一般是txt，二进制是bat 文件常见后缀有哪些 exe,zip,rar,mid,gif,jpeg,jpg,bmp,avi,mp3,txt,swf,rm,3gp,mp4,wma,wav,rmvb,ram,key,png,psd,inf,ini,pdf,doc,mdb,xls伐ppt,docx,pptx,txt,wps,iso,wmv,img,java,flv,fla,swf 为什么新建的文本文档没有后缀名 可能是你的设置被设为“隐藏已知文件类型的扩展名”。 你需要在计算机（win7）中工具栏“查看”子菜单中找到“□文件扩展名”并勾选。刷新一下后缀立刻出现。 如果是WinXP，打开“我的电脑”，找到“工具（T）”菜单，从列表中选择“文件夹选项”。 开后进入“查看”子菜单，在“高级设置”中，找到“隐藏已知文件类型的扩展名”，取消勾选即可。 文本文档中TXT后缀怎么删除 1、设置 --文件夹选项--显示所有文件扩展名，右键文本文档--重命名，删除txt后缀； 2、或运行 cmd进入dos，输珐命令ren xxx.txt xxx 注意要指定路径。 在桌面新建了一个文本文件 没有后缀 如何显示 打开“我的电脑”选择“工具——文件夹选项”在打开的窗口中找到“隐藏已知文件类型的扩展名”不选这个选项就可以。 数字电子文本的文件扩展名分别是什么 文本文档标准后缀名为.txt

工业机械臂的智能化需要解决以下几个问题：人机交互问题：如何让人与机器人进行高效、安全、可靠的交互，使得机器人能够理解人的意图，并能够按照人的要求执行任务。感知问题：如何让机器人能够感知周围环境，识别不同的物体和场景，从而能够自主决策并执行任务。运动控制问题：如何实现机器人的运动控制，使得机器人能够按照预定轨迹和速度执行任务。学习问题：如何让机器人能够通过学习和自适应来提高任务的执行效率和质量。安全问题：如何保证机器人的安全性，避免机器人与人员或物体碰撞造成伤害和损失。系统集成问题：如何将不同的智能技术集成到机器人系统中，实现高效、稳定、可靠的机器人控制。以上问题都是机器人智能化必须要解决的关键问题。为了实现工业机械臂的智能化，需要综合运用机器人技术、人工智能技术、传感技术等多种技术手段，不断进行研究和创新，打破技术壁垒，推动机器人技术的发展和应用。

1、手机qq消息延迟是因为网络问题导致的，建议更换网络即可。qq是腾讯qq的简称，是一款基于Internet即时通信（IM）软件。2、QQ是腾讯QQ的简称，是一款基于Internet即时通信（IM）软件。目前QQ已经覆盖MicrosoftWindows、macOS、Android、iOS、WindowsPhone、Linux等多种主流平台。其标志是一只戴着红色围巾的小企鹅。腾讯QQ支持在线聊天、视频通话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能，并可与多种通讯终端相连。3、2017年1月5日，腾讯QQ和美的集团在深圳正式签署战略合作协议，双方将共同构建基于IP授权与物联云技术的深度合作，实现家电产品的连接、对话和远程控制。双方合作的第一步，是共同推出基于QQfamilyIP授权和腾讯物联云技术的多款智能家电产品。更多关于为什么qq消息提醒延迟，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/c5e1d41616092519.html?zd查看更多内容

个人述职是什么意思 向上级主管部讲述你任职期间的所做所为，是否履职，更重要的是告诫你今后应该努力的方向及过去工作中失误等 岗位履职是什么意思 就是岗位的工作职责、需要履饥的责任，比如前台文员的工作内容是接听电话、接待顾客、收发邮件等工作，那么就需要履行这些工作职责 什么叫“述职报告”？ 一、述职报告的性质和特征 近几年来，我国进行干部体制改革，实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作实绩，于是逐步形成一种新的应用文体，称为述职报告。述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督干部忠于职守，组织、人事部门正确选拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义，提高干部的政策、思想水平的有效工具。 述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。 所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。 所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。 所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作的过程，因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。 二、述职报告的种类 述职报告的分类，可以从几个不同的角度进行划分，因而存在着交叉现象。 (一)从内容上划分 1．综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。 2．专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。 3．单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。 (二)从时间上划分 1．任期述职报告：这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。 2．年度述职报告：这是一年一度的述职报告，写本年度的履职情况。 3．临时性述职报告：是指担任某一项临时性的职务，写出其任职情况。比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。 (三)从表达形式上划分 1．口头述职报告：这是指需要向选区选民述职，或向本单位职工群众述职的，用口语化的语言写成的述职报告。 2．书面述职报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。 要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的工作业绩，出现的问题，经验教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧......>> 职位是什么概念?什么意思? 他说想要份职位他要的是有什么长什么主任之类的称谓的位子（有点权，有点面子），这个很明显，不用解释。 本职工作是什么意思？ 就是你应当做的工作 比如你是医生你的本职工作就是替人家看病 救死扶伤，若是和药厂谈回扣 和病人家属谈红包 和小诊所谈外快那就不是你哦的本职了 这样解释你明白了吗？好好工作 请问职位和岗位的区别是什么？ "职位"与"岗位"从现代意义上看好像意义相近，但追根溯源还是有较大差异的。即便是现在，在使用上仍然有区别。现从以下几点分析如下： 一、"职位"与"岗位"的本义与引申义均有差异 【汉语词汇1】职位 【词语解释】 本义：官位；官衔。 例1. 《左传·成公十七年》“寡人有讨于 郤氏 ， 郤氏 既伏其辜矣，大夫无辱，其复职位。” 例2. 《后汉书·郑兴传》“ 嚣 竟不称王，后遂广置职位，以自尊高。” 引申义：任职职务；头衔。 例1. 《古今小说·吴保安弃家赎友》“这一阵厮杀，掳得 *** 甚多，其中多有有职位的。” 例2. 清 朱克敬 《瞑庵杂识》卷二“道府所辖地方，远者或千余里，其本任既有表率之责，职位又较尊崇。” 现指机关或团体中执行一定职务的位置。 例1. 冰心 《两个家庭》：“要论职位，你还比我高些，薪俸也比我多些。” 例2. 王西彦 《人的世界·第一家邻居》：“死者的范好给她设法，终于在某机关里弄到了一个卑微的职位。” 【汉语词汇2】岗位 【词语解释】 本义：原指军警守卫站岗的位置； 例： 吴组缃 《山洪》三三:"现在眠牛山桥左近沿路都有土著游击队担任了岗位。" 引申义：指军警守卫的处所，亦指站岗守卫的军警。 例：老舍 《四世同堂》四七：“院中忽然增多了岗位。出来进去的 日本人象蚂蚁搬家那么紧张忙碌。” 现泛指职位：坚守工作～。 例1：谢觉哉 《向即将复员的同志说几句话:》“军人复员，是由一个岗位转到另一个岗位，由战斗岗位转到生产岗位。” 例2：浩然 《艳阳天》第二七章“ 马连福 在这个队长的岗位上站了好几年，不论怎么著，对自己的工作还是付过一点辛苦的，也还是有一点感情的。” 二、职位"与"岗位"所指范围有差异 “职位”是指较为具体岗位职务，即机关或团体中执行一定职务的位置。即指职位是有一定的职务岗位。一般劳动者的工作，如工人的工作买就不能称为职位。 “岗位”则是泛指职位。岗位不含职务级别，不仅有职务的工作可以成为岗位，一般劳动者的工作位置也可以称之为岗位。 三、职位"与"岗位"用法不同 “职位”的用法 例1. 2015年公务员招聘职位表。 例2. 职位是一个人供职的岗位。 例3. 管理中心给他提供了一个副主任的职位。 “岗位”的用法 例1. 岗位责任制 例2. 这个位置是火车司机的岗位。 例3. 这个电焊工的岗位一直都是男同志的专利，今天被他打破了。 四、职位"与"岗位"用法比较 公务员招聘职位表，不能用公务员招聘岗位表；同样，岗位责任制，不能用职位责任制。 可以说“职位是一个人供职的岗位。”却不能说“岗位是一个人供岗的职位。” 有时“职位”可以换成“岗位”，但“岗位”却不能换成“职位”。 例1. 管理中心给他提供了一个副主任的职位。→管理中心给他提供了一个副主任的岗位。 例2. " 这个位置是火车司机的岗位。”却不能换成“ 这个位置是火车司机的职位。” 例3.“这个电焊工的岗位一直都是男同志的专利，今天被他打破了。" 去不能换成”这个电焊工的职位一直都是男同志的专利，今天被他打破了。” ...>> 简历填写中的职能与职位是什么意思 简单说 职能：就是这个岗位所承担的工作 职位：这个岗位的级别 会计是个岗位，主要负责公司财务工作，这就是常能。会计 会计主管 财务经理 财务总监 财务副总这就是职位。 对于应届毕业生，只能基本上就写你的专业能承担的工作就可以了，职位一般是写这个职能下的初级岗位。 祝你好运。 什么叫做述职报告，在何种情况下需要？ 怎样写好述职报告 1.什么是述职报告 述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。 个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。 2.述职报告与总结的异同点 个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别: （1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。 (2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点: 一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等; 二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力; 三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。 3.怎样写述职报告 述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成: (1)述职报告的标题 可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。 (2)述职报告的称呼 工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。 (3)述职报告的正文 述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分: 述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。 述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与紶。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。 述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。 4.述职报告写作要求 写好述职报告，要注意下面几点写作要求: (1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。 (2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。 (3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性......>> 什么叫做岗位认知 5分 岗位认识即岗位理解，也就是说工作一段时间后对本职工作的职责激了解性总结，包括工作内容、工作职责、岗位的意义、工作注意事项、工作的发展前途等，是对工作的总体的、全面的理解。

按实际成绩。自2017年起，临床执业医师实行360分的固定分数线。医学综合笔试只报原始分数，即考生查询的分数是各单位的分数和面试题正确答案的总分。执业医师考试总分为600分，有600道选择题。其中，医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。执业医师的合格线是360分，所以360分是算通过的，如果是正好考了360分，也算是幸运通过的，医师资格考试实践技能考试原则上在国家实践技能考试基地进行。在国家实践技能考试基地考试的考生，成绩合格者，成绩2年有效。

1、首先准备碳素笔、支出登记表、垫板等书写材料。2、其次在七一给老党员发慰问品支出一栏填写相关信息。3、最后在表格下方书写填写日期及填写人即可。

学习心得体会：成功没有捷径，只有靠自己的努力和付出才能取得胜利。在学习的路程上，有着许多困难和挫折，有人没有勇气度过，从而浑浑噩噩度过一生，有人则披荆斩棘，尝到了胜利的果实。爱因斯坦说过“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”只有对学习产生兴趣，才能更认真的学习。比如某些同学，根据自己的喜好来学习，弱科放在一旁不管，结果偏科很严重，要想办法对自己浦弱的科目产生兴趣，并学好它。老师经常对我们说“理科要多练，文科要多读”。我们应该多读多写，“知之为知之，不知为不知，是知也”，遇到不会的题目，千万不要不懂装懂。学习更要有“勤奋、刻苦，踏实”的精神。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这对联就很好地诠释了勤奋与刻苦。英语要多读多记多背，如果不踏踏实实地学，又找不到适当的学习英语的方法，就会苦恼、郁闷，因而陷入困境，对英语厌烦，因此，在学习上不仅要有刻苦、勤奋的精神，而且要找到恰当、适合自己的学习方法，在学习之路上踏踏实实地走好每一步。“预则立，不预则废”每次课前都要先预习下，下节课学习的内容，不但能使我们的自主学习能力有很大的提高，还能排除对老师的依赖。如果不课前预习，就会比别人慢一拍，造成课堂学习上“手忙脚乱”的窘相。“温故而知新”当老师讲完课之后，我们应该做到即时复习，巩固学过的知识，记忆得更牢固。我们也可以试试为自己制定一个学习计划，但不要天马行空，纸上谈兵，否则到头来还是竹篮打水一场空。学习方法因人而异，各不相同，愿同学们找到适合自己的学习方法，在学习生涯中绘上精彩的一笔。学习心得体会：有时候总是用错词，不知道怎么办才好。你可能要问，怎样才能学好语文词汇呢？学好语文词汇的方法有很多，但万变不离其宗。语文词汇的学习，可以从以下几个方面入手：准确掌握词义。在语言系统中，每个词都有固定明确的意义，词义是词的主要因素之一。会写、会读一个词，而不明白它的意思，这个词还是没有学会。词具有概括性，它概括地标志着现实的某种物体及物体的持性，动作，关系笔，概令就是这些客观事物在人脑中的反映，我们只有在里恰当的词表现明确理解的概念时，才算深入地掌握了词义。所以掌握词义的过程，也是掌握概念的极其复杂的过程。比较记忆法。语文的词汇非常丰富，有时候，单个的词难以记住，就可以通过与其他词的比较来记忆。比较法，即通过与其他词的比较来掌握新词的意义。对比记忆法，通过与其他词的对比来掌据新词，主要是通过与反义词的对比，反义词分为相对反义词与绝对反义词，相对反义词是指有中间概念，两者不完全排斥的词语。掌握词语的感情色彩。同样一个词，在不同的语境下可能会有不同的意思，有时差别非常悬殊。这就要求我们在学习词汇的时候要活学活用。词汇是学好语文的基本，也是关键，只要在平时不断地总结与发现，然后加以强化记忆与了解，相信你的语文水平会飞速提高。

【 #二年级# 导语】评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。以下是 无 整理的《小学二年级学生期末评语10篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级学生期末评语 　　1、邓智豪，你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。 　　2、你做事比较耿直，有时比较冲动，尤其是对待同学之间的矛盾。这学期，你学习上有一定的进步，特别是字词记得比较牢固。我真为你的进步高兴，如果你能专心听讲，多动脑筋，课外多阅读，多积累，你会有更大的进步。 　　3、同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处；老师喜欢你，因为你善良、有上进心。学习上，你能认真完成作业；活动中，你能积极参加，努力为班级争光。如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。 　　4、你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲！说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴！现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。 　　5、朱清怡，你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。　　 2.小学二年级学生期末评语 　　1、你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。 　　2、你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗？老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的！ 　　3、你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。更重要的是，你要懂得学习是自己的事。会学习了，对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻！ 　　4、你是个越来越懂事的孩子，犯了错误知道及时改正，愿意接受老师的批评，不再像以前那么小气，越来越像个男子汉。你普通话很标准，也能当好小老师，学习比较认真。老师希望你能更加努力，勤于思考，勤于阅读，勤于表达和主动锻炼自己，把自己的实力展示出来，争取成为班级的佼佼者。加油哦，宝贝！ 　　5、你是个善良、文静、的女孩子。同学们喜欢你，老师喜欢你。你总是在同学需要帮助的时候，及时伸出援助之手。你热爱学习，也很自觉、认真。要是课堂上更善于思考，生活中更善于观察，课外阅读时更善于积累，书写速度跟快一些，相信你的成绩会更优秀的。加油吧，宝贝！ 3.小学二年级学生期末评语 　　1、你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。 　　2、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。 　　3、邵田雷：你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。 　　4、李倩：你性格随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。 4.小学二年级学生期末评语 　　1、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。 　　2、学习不够认真，纪律松懈等。希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会有进步的。 　　3、老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！ 　　4、老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的！ 　　5、你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难！ 5.小学二年级学生期末评语 　　1、你学习比较努力，基本上能认真完成老师的作业，与同学们相处也还不错，没有什么大不了的矛盾需要老师来调和的。你的自理能力强，基本上能做到自己的事情自己做。希望你后更加用心学习，让自己的成绩步入班级的前列。 　　2、你是一个聪明的学生。思维灵活，学习认真，上课能积极回答问题，老师挺欣赏你的机敏。数学成绩一直很稳。老师希望你继续加油，取得更大进步！ 　　3、从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写工整，喜爱读书，成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。继续努力吧！ 　　4、你是老师很欣赏的学生，你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起！那么难的问题都回答的那么好，思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写，你会更加了不起的。继续努力吧，老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。 　　5、你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼！ 6.小学二年级学生期末评语 　　1、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗？如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。 　　2、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。 　　3、父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。 　　4、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。 7.小学二年级学生期末评语 　　1、你是一个聪明有上进心的女孩，课堂上积极发言，声音响亮，学习也很优秀。老师知道你想成为一名班干部，那就需要更加严格要求自己，处处以身作则。老师期待你的表现，加油吧！ 　　2、你是个聪明可爱的女孩，作业能按时完成，迹清楚，准确率高，老师批到你的作业真是一种美的享受，老师提出的问题，你的大脑转得最快，总能得出满意的答案。每次考试都证明你有实力，继续努力吧，你是好样的。 　　3、你是个聪明的`孩子，课堂接受能力强，数学成绩很好，但是离老师的要求还有距离，以你的基础每次考试都应该是满分。粗心好动是你的坏毛病，如果能克服缺点发扬优点，那么你一定会让老师刮目相看。 　　4、你平时沉默寡言，很少引起老师和同学的主意，但考试后，你却能成为班里的一道亮点，这是你平时踏实、努力学习的结果；如果你能跟老师和同学主动的沟通，多参与学校的各种活动，使自己成为一个活泼开朗的男孩就更好了。继续努力哦！ 　　5、在老师心目中，你是一个懂事的好孩子。能认真地完成老师布置的作业，数学成绩优秀。课堂也能看见你举起的小手，这是你的进步，老师祝贺你！希望你继续努力，在新的学期更上一层楼！　 8.小学二年级学生期末评语 　　1、你是一个文静漂亮的小姑娘，你很懂事，而且心中充满了热情。本学期，你在学习上更加努力，书写笔以前工整许多，作业能够按时完成，学习也越来越认真，取得了优异的成绩，老师不仅为你高兴，而且越来越喜欢你了。老师期待着你的更大进步。 　　2、你是个文静的小女孩，在学习上没少让老师操心，做作业你经常订正，为什么不能细心一点呢？其实你的各个方面表面很好，加油吧，丢掉粗心的坏毛病，你会很出色的。 　　3、你是个懂事的女孩，学习努力，课上听讲认真，作业工整漂亮，正确率很高，各科成绩优秀。但回答问题却不够积极，今后你要勇敢的锻炼自己积极回答问题的能力，这样才能活跃你的思维，全面提高你的成绩。加油吧，孩子！ 　　4、你头脑聪明，学习努力，在课上能专心听讲，回答问题积极主动，成绩优异。劳动时你积极能干，而且任劳任怨。同时黄老师也要提醒你要注意与同学相处的方式，那样同学会更喜欢你。希望你能改正缺点发扬优点，做更棒的自己！ 　　5、诚实、听话的你能按时完成数学作业，是一个有上进心的学生，能虚心接受他人的意见，上课积极举手发言，学习进步明显，常常受到老师的表扬。希望你能更加刻苦勤奋地对待学习，让自己做得更好。 9.小学二年级学生期末评语 　　1、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！ 　　2、你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！ 　　3、你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！ 　　4、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。 　　5、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！ 10.小学二年级学生期末评语 　　1、打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！ 　　2、该同学学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提高很快，受到各科老师的好评，课外积极阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬老师，与同学相处融洽，关心集体，热爱劳动。在本学期被光荣地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，不断努力，争取在新学年取得更大的进步。 　　3、你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头！ 　　4、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。 　　5、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话、学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！ 　　6、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

如何练好口语表达能力 　　如何练好口语表达能力，现在的时代是一个国际化的时代，很多时候我们都会遇到要说英语口语的时候，但是对于很多人来说讲英语是一件很困难的事情，那如何练好口语表达能力，一起来看看吧。 　　如何练好口语表达能力1 　　 1、通过英文演讲提高英语口语表达能力 　　因为演讲是在各种高压下进行的，来自台下观众的压力，来自演讲主办方的压力，以及各种期待，等等，在这种压迫的环境中，你会想尽各种办法，让自己做的更好，通过英文演讲，不仅可以锻炼英语口语表达能力，还可以锻炼你的设计英语口语能力，以及面试英语口语能力等等，对上班族来说，不是领导的话，可能很少有机会演讲，但是还是有一些方法的，比如在下班之后的会议室，比如对着家里的镜子，比如楼顶等等，如果真的想要提高自己英语口语表达能力的话，肯定不会被这点小困难绊倒，当然了，切记不要扰民，后果真的会很严重。 　　英语演讲是一种非常好的学习资料，而且这些资料非常容易找到，每天都有劈天盖地的名人演讲遍布互联网，还有很多字幕，这些在移动互联网时代可以轻松找到。 　　演讲的材料水平难度不一，一开始尽量避免那些高难度，知识性强，科普类的材料。侧重那些知识含量相对不深，但是很有现场感召力的演讲。这些演讲的主角大都是名人。比如那些总统竞选胜利后的演讲，各大公司CEO到美国高校开学或毕业典礼的演讲。这些演讲都具有很强大的感召力。而演讲材料，也唾手可得。 　　选择你喜欢的或者容易上手的，背诵之后，就可以对着镜子反复练习了。通过镜子里的自己，观察你的手势，神态，口齿是否清楚等等。重要的是你模拟演讲人的语调，语气。注意他们什么时候快，什么时候慢，什么时候高亢，什么时候低沉，什么时候急速，什么时候沉默。一开始先不要盲目加入自己的风格，努力copy演讲人的风格也不失一种好办法。你会发现，经常这样的练习，会突然增强你讲英语的信心，假以时日绝对可以让甩那些不跟你一起练习的小伙伴们好几条街，绝对也可以让外教对你刮目相看。等到驾轻就熟那一天，你就可以自己任意发挥演讲，自己写脚本拥有自己的风格。 　　练习名人的演讲还有一个好处，那就是很容易获得英语上的信心。试想一下，把你自己假设成那个人，面对台下成千上万的观众，滔滔不绝，旁征博引，引古证今。你还担心自己的英语提高不了吗？ 　　好多人一直有一个误区，就是你讲的越快，就代表你说的越流利。包括自己在内，曾经一度把快和流利混淆，可以把你的演讲稿，课本或者读的小说一部分摘抄出来，背诵之后，用比正常速度慢一倍的速度对着镜子讲，这样不仅考验你记忆的情况，而且还给你充足的时间去考虑句子与句子之间衔接，充分感受上下午的语气。所以找不到人没关系，让镜子给你当考官，从降低语速开始。 　　只要你吐字清楚明白，没人会因为你讲的慢而抱怨。相反的，讲的太快，你的听众可能就要很吃力了。去看看那些著名演讲，大都语速非常平缓偏慢，偶尔的快速也是为了把气氛带到高潮，但是你总不能一直高潮吧。如果你的专业知识足够丰富，心理素质很好的话，相信在未来做很多时间都会轻松很多！！ 　　如果你可以找到机会跟别人对话，切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的，或许你讲的人家可以听得懂，但绝对不利于你长期口语提高，久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。 　　所以讲之前，速度放慢，好好听明白别人讲话的重点，然后逐渐去应答。或者你可以在回答之前加一些前缀用于你来思考。 　　在这其中，要不断增加自己的词汇量，当你遇到生词的时候，查字典，反复读，这样结合上下语境和演讲气氛你会记得越来越牢固。这招对我可谓是屡试不爽。 　　当然了，创造一个英语环境也是非常有必要的，当你对自己的英文水平很有信心的时候，可以跟别人讨论下有争议性的话题。鉴于你的小伙伴们不怎么给力，所以不要一直找他们，可以一个月找一次去辩论。或者直接找外教老师去辩论。因为辩论的情况下，你要充分表达自己的观点反驳对方，所以他会逼着你发挥出你的最佳英文表达水平。辩论的话题可以很广泛，也没必要选那种很难的话题。但是你的搭档一定是你的对立面，这样效果更加突出。讨论不一定局限于跟人沟通，直接在微信里跟别人用英文聊天也是不错的办法，但是所有聊天的人必须遵守只讲英语的规则，不会的可以直接打汉语拼音。当然大家也可以自选有意思的话题去讨论，比如什么欧洲杯，看的美剧，国内外搞笑的事等等。话题不是目的，目的是你得讲出来，写出来，说出来。如果很难组织起来一次辩论，可以通过微信或者qq群里面的英语角去提高，这样的群都是想练习提高英语的爱学习的人加进来的。平时大家可以在里面用英语交流，一开始打字，后来也可以直接语音，这样的一个环境也是很不错的。 　　 2、读 　　口语差的小伙伴，刚开始的学习最大阻碍就是不知道怎么去开口，也不知道说什么，学的是哑巴英语。对这部分小伙伴来说，最适合的方法就是跟读跟读，强制性开口锻炼！听力放一句，然后仔细听，模仿人家的发音跟着读。一般刚开始练习的话听一遍很难跟读下来，可以回放在听几遍，直到自己能跟读出来为止。害羞的话找一个无人的角落。通过跟读可以调整自己英语表达的"语音语调以及培养语感。 　　使用的材料推荐的有英美剧（这个看你想学哪种发音，美音的话，尽量选择美剧，经典的老友记、生活大爆炸。英音的话，尽量选择英剧，像神探夏洛特我觉得还是不要轻易挑战的好。其他的，看你心情吧），其次学习美音的话推荐托福听力材料，难一点的美国科学人。英音的话雅思听力语料，再就是BBC/VOA/SSSS。不知道自己发音的好坏，可以录下来，说完自己也听一听，哪句不好，调哪句，调到和音频发音一致为止（练了一段时间之后，相近即可）。总之，感觉自己敢于开口而且发音方面没有太大问题之后，就可以开始进行下一阶段的训练了。 　　朗读是为了进一步提升自己口语的表达，在没有听力材料的情况下，自己进一步熟悉文章的发音。文章可以选择以前接触过的各类阅读或者自己比较喜欢的文学、短篇美文、心灵鸡汤或者新闻等等等等比较简单又有趣的文章。朗读的时候，不用管意思能不能全懂，当然要是能懂最好了，叫不准的音，建议找个词典查一下发音，顺便记下来都有什么词性和释义，权当积累词汇量了。个人建议，最好给自己每天固定的时间去朗读，比如睡觉前半小时，或者早晨起来的半小时，督促自己。 　　然后就是自述了，这一部分是练习自主表达，检验自己的学习效果。因为口语最终的目的是能清晰的表达出自己的想法，前面的两个方式都只是跟读或者朗读现有的内容，所以，这个训练个人认为也是十分必要的。刚开始可以试着每天用英语复述一下这一天自己发生经历的事情，事无巨细全部都可以说。或者每天规定要描述一样东西/事情，至少说满10分钟或者半个小时才可以停止。（这个自己规定时间。但是不能少于十分钟）最后尝试在自述中加入今天积累的一些新词汇或者表达方式，丰富自己表达的内容，当然，如果有志同道合的小伙伴一起练习的话用对话的形式互动问答或者对话会更好一些。如果方便的话最好还是给自己的表达进行录音，然后给自己的学霸小伙伴或者老师听一下，让他们进一步纠正一些自己没有注意到的细节问题。 　　 3、语音 　　我在大一的时候就发现很多同学作为英文系学生，把thanks的th，very的v，happy的a都发得很吃力。（普通一本，加之义务教育阶段发音不被重视，括号外国语学校除外，所以基础问题是可以理解的）感觉到这个比重大到可怕的时候，我组织班上同学自愿加入我的口语训练小组。/默认美式英语。 　　常言道，错误是财富，因为改正错误使人进步。口语联系中只有知道自己的弱点音标才能进一步反思：是发音部位不对，还是口型闭合，舌唇贴合的问题。进而改善。 　　方法步骤：1-6是纠音7-是纠语调1。找一本有示范发音的书2。把重点放在一个小段落（小于30词）3。把文本内的80%以上的单词的音标在手机软件上查出来，跟读几遍，并标注在原文上方。（查越多越好，我不会告诉你越简单的词越容易发不好)00）4。听原文朗读。5。自己朗读，不用模仿，按照自己的模式来，用手机录下来。6。找个人听你的录音/同学或老师，也可以自己对比录音和原文发音，标记发错的。7。一句句来，模仿原文语调。在明显升调的词画↑，在明显降调画↓，在长音画---，在连读出用U连接两个词。8。根据你的笔记练习，再录音，再对比。 　　美音是浑厚的，音调变化像乐器一样富有声韵美，节奏更是和美国本土嘻哈音乐一样，讲求快-慢-停顿。通俗地说，我们常常能够通过听美国人说话的音调感觉他们情绪的变化。这也是为啥日式英语听起来呆板无味的原因——语调！语速变化！这些都只有刻意模仿和积累噢。那些加入我小组的组员一个学期之内都基本搞定了发音的问题，口语成绩涨10分的也不少。但这学期口语小组停办了，助人一把，也为自己积累教学经验，到这里就好，再多做下去就变成一方依赖一方义务了。 　　你说不流利英文别老从英文下手，同样的话你恐怕说中文也表达不清楚。逻辑性和流利度是挂钩的。说中文废话满篇找不到重点的人说英文一定会乱。英语学习中大多数人在做的事都是低效的，哪怕它被广泛推崇。再加上我喜欢一个人，吃饭看书周末平时基本都如此，所以我从来不和同学模拟英文对话，从来不去外教的office hour,也从来不买“地道口语表达”的书。。可是渐渐地我发现我没有前进的有效驱动了。再后来，想在自己散步的时候复习一些白天学过的知识，于是就自己和自己说话啊，很大声（因为发音小的话发音器官和嘴型是不到位的）地在闹市里说英语，（人多和人少的地方都其实没多少人注意你，相信我）。再后来在寂寞与孤独中（.。。。）不断完善——话题：白天学过的接触到的任何东西，用how what why造句形成题目/如：what do you think of AI?why do we go to college?how to balance work and study?（进入学生会的同学可以问自己）。反正就任何你感兴趣的话题形成一个题目。 　　如何练好口语表达能力2 　　 怎样提高口语表达能力 　　学着表达自己，把看到的，听到的，或是自己想到的，努力表达出来，说给别人听。锻炼自己表达的习惯。 　　常常觉得无从说起，有很多话压在心里，却很难提出来谈论。所以消除自己太多的顾虑，敞开心扉，把伤心，痛苦释放出来，表达出来，不要总是憋着，总是沉默，时间久了就不会表达了。 　　无论说什么，都先试着说出自己的观点，是对还是错，支持还是反对，喜欢还是拒绝，先表达自己的观点，那是说话的中心思想。 　　说说理由，或是相关联的因素。比如说一本书值得阅读，就可以介绍作者，背景，名句等等。 　　举例子是口语表达不可或缺的部分，可以把要说的内容讲得更生动形象，所以要多观察生活，留心一件件事情的来龙去脉，这些都是丰富语言的材料。 　　讲清楚细节，有了细节的讲诉，才能把事情讲得出具体，才具有可信度，表达得清楚明白。

一、领导重视，认识明确，定位职业道德为公务员队伍建设的核心内容省委、省政府高度重视公务员职业道德建设工作，把加强公务员职业道德建设作为一项战略任务摆上重要议事日程。省委副书记、省长刘伟平强调指出：“要对全省各级公务员进行职业道德和依法行政全员轮训。”省直人数较多部门及垂直管理机构、各市州分别成立了加强公务员职业道德建设领导小组，由主要领导亲自挂帅，分管领导具体负责，组织、纪检、人社及公务员主管部门各负其责，共同配合，推进职业道德建设工作。省委组织部副部长、省人社厅厅长庞波亲自主编培训教材。省、市、县各级多次召开专门会议，研究部署公务员职业道德建设工作，把职业道德建设作为公务员队伍建设的核心内容来抓。各级财政划拨专项经费用于公务员职业道德培训，加强职业道德建设。二、讲求实效，加强培训，注重公务员职业道德要求的普遍认知我们把职业道德培训作为公务员职业道德建设的基础环节来抓。一是确保认识、资金、人员“三个到位”，对全省行政机关公务员和参照公务员法管理机关(单位)96000余名工作人员进行了全员轮训和归口培训。二是根据甘肃实际设置培训内容，联系依法行政能力建设、联系工作实际、联系身边的典型事迹进行职业道德教育，保证培训有一定的针对性。三是我们从实际出发，不断创新培训方式方法，组织培训专题试讲，运用案例教学，开展教学评估，组织相关活动等形式，增强培训的实效性。四是严把“四关”，强化培训管理，确保职业道德培训任务的落实。把好到训关。指定专人考勤，对无故缺勤人员，与单位主要负责人联系并通报，督促其按时到课。把好结业关。轮训结束时，组织专家对培训人员的论文集中阅评，并结合每位公务员出勤情况和笔记检查结果进行综合考核。把好补训关。对无正当理由不参加培训、未完成培训任务或培训考核不合格人员，责令其参加补训。把好培训结果使用关。把培训结果作为年度考核、职务晋升的重要依据；培训考核不合格者，年度考核不得确定为优秀等次。三、弘扬正气，依法行政，注重职业道德在为民服务工作中的普遍提升我们把依法行政作为体现为民服务工作中良好职业道德的主要载体来抓。一是实行首问责任制，规范公务员依法行政过程中的良好服务态度。根据公务员依法行政职业道德规范的要求，我们实行首问责任制。凡办事的人问到本单位的第一个人，没有明确告知所问问题或态度不好，有意推脱者，要追究责任。二是落实窗口单位一站式服务承诺，规范公务员依法办事程序。在窗口单位，公务员在依法行政时，我们规定都要公开办事程序，采取一站式服务，保证当事人的知情权，方便老百姓办事，遵守法定时限，提高办事效率。对那些职业道德缺失，办理事项久拖不决者，要追究责任。三是坚持公开、公平、公正办事原则，规范公务员依法行政行为。公务员主管部门和纪律检查部门制定出台了一系列监督公共权力的制度规定。规定公务员在依法行政过程中必须保持良好的职业操守，坚持原则，秉公办事，公平合理，做到“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”。四、完善措施，强化管理，把职业道德建设贯穿各工作环节一是把具备良好品行作为公务员考录政审的重点内容，建立以德为先的用人机制。在公务员录用考察阶段，我们十分重视对考察对象品德的考察，确保新录用公务员具备良好品行和履职素质。去年下发的甘肃省录用公务员考察工作的意见，进一步明确具备良好品行为录用考察的重点内容，在考察中注重个人品行，提高德的考察权重。二是把职业道德作为奖励表彰等工作的基本要求，建立职业道德建设培育机制。组织新录用的500名公务员进行集体宣誓，增强其职业荣誉感和责任感。把职业道德建设作为政府绩效考核的指标之一，进行综合打分和评比，引导激励各单位重视公务员职业道德建设工作。开展舟曲抢险救灾先进个人、先进集体等表彰活动，为表现优秀的公务员集中进行颁奖、领证、记功。组织健康疗养，激励广大公务员向优秀学习，自觉提高自己的职业道德修养。将职业道德建设作为深入开展带头创先争优争做人民满意公务员活动的主要内容，积极创新方式方法，推动深入持久开展。三是重视对公务员平时工作中德的考核，建立职业道德建设长效机制。在平时考核中，我们始终把德的考核放在第一位。今年，确定省审计厅等8个单位为平时考核试点联系单位，在帮助指导实施办法时，把德的考核作为重点内容。在定期考核打分中，规定了德的分值和比例。今年上半年，下发的《公务员考核规定(试行)实施细则》中，注重对德的考核，强调在平时考核基础上对个人职业道德作出客观准确评价。以上是李德福同志在全国行政机关公务员管理工作会议上对于如何强化管理注重实效全面加强公务员职业道德建设的重点发言。

形容海边风景美的诗句：唐代钱起《送僧归日本》、唐代张若虚《春江花月夜》、唐代宋之问《灵隐寺》、唐代张九龄《望月怀古》、唐代白居易《题海图屏风》。1、唐代钱起《送僧归日本》浮天沧海远，去世法舟轻。翻译：船在沧海远处，犹如飘浮于天际，人居法舟之中，宛若离开尘世般轻盈。2、唐代张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。翻译：春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。3、唐代宋之问《灵隐寺》楼观沧海日，门对浙江潮。翻译：层楼上可远眺壮美日出，寺门正对着钱塘江潮。4、唐代张九龄《望月怀古》海上升明月，天涯共此时。翻译：一轮皎月从东海那边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。5、唐代白居易 《题海图屏风》海水无风时，波涛安悠悠。翻译：海边要是没有风时，又怎会波涛汹涌。

在特岗这个平凡又伟大的工作中，不仅仅帮助了求学若渴的孩子们，更有助于实现自身的价值，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的 工作总结 吧，以下是我和大家分享2022特岗教师工作总结精选优秀模板三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 特岗教师工作总结1 u2003u2003本人于20xx年9月通过招考分配到十八连山镇任教。一转眼，三年过去了，三年的教学生活让我获益良多，也使我更加热爱教育工作。在思想上，我积极上进，热爱学生，时刻以一个教师标准来要求自己;在工作上，我努力工作，20xx年在海南小学担任两个六年级班的语文教学，20xx年进入白云中学直到现在一直担任班主任及任教本班语文教学，三年以来我所任教的班级在年级中一直名列前茅;在纪律上，我严格遵守学校的 规章制度 ，没有发生过违规现象。由于我一直很努力，各方面都得到了极大提高。现将具体工作总结如下： u2003u2003一、德 u2003u2003我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的思想觉悟。在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个共青团员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项学习活动。三年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的支持下，我会通过自己的努力，克服缺点，争取取得更大的进步。 u2003u2003二、实 u2003u2003作为一名年轻教师，我积极参加学校组织的教师培训活动，期间积极参加每次讲座活动，认真做好笔记，我参加了几次说课活动，通过这一系列的说课活动，对设计课程的能力得到了提高，更重要的是 u2003u2003通过聆听其他老师的讲课，使我受益匪浅，同时也看到了自身在设计教案上存在着的许多不足之处，这为我今后的努力提供了明确的方向。 u2003u2003三、能 u2003u2003(一)班主任工作 u2003u2003当了三年的班主任，使我具备了一定的班级管理能力。也为我今后的教学工作打下了坚实的基础。 u2003u20031、融洽师生关系 u2003u2003一个好老师，不仅要关心学生的学习情况，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长。我的学生在他们取得一点点进步的时候我就及时表扬鼓励他们，使他们重新树立信心，扬起前进的风帆。在生活上，我也尽一切所能帮助他们，对于远离父母独自生活的他们来说，如何洗衣服、如何整理床铺、生病时如何照顾自己等等都存在着困难，所以我经常在课间对他们嘘寒问暖。 u2003u2003同时，我经常利用课间休息时间与学生交流，帮助他们排解在学业或情感上遇到的问题，让他们感受到老师对他们的关心。 u2003u20032、培养班干部 u2003u2003一个好的班干团体对整个班级的影响是很大的。我亲自指定了班干，对于他们的工作我也给予了积极的鼓励和配合。这些班干在班级管理和比赛活动中发挥了重要的作用，各项比赛准备都在他们有条不紊的组织与安排中进行，并都获得了不错的成绩。这些活动不仅锻炼了他们的工作能力，同时也使他们在同学的心目中树立了威信，为以后工作的开展奠定了良好的基础。 u2003u20033、加强与家长联系 u2003u2003大多数学生都是在校住宿的，家长对学生的学习、生活等方面都不太了解，因此我会及时将学生在校的表现情况反馈给家长，让家长与老师能够良好沟通，互动的解决好学生存在的各种问题。在担任班主任工作的这三年以来，我的学生也或多或少出现过一些问题，我都在课后及时与家长和学生进行沟通、交流，化解学生的心结。遇到棘手的问题就及时向老教师请教。 u2003u2003(二)教学工作 u2003u2003学校每学期都会组织老师听课评课，并对我的教学活动提出宝贵的建议，为我解答教学中遇到的困惑。在一次次的批评和建议中，我取的了很大的进步。课余也经常与我校的范老师和张老师探讨一些学科问题。 u2003u2003四、绩 u2003u200320xx年9月我在小学六年级任教语文，因成绩优秀，20xx年9月被调入白云中学担任初三177班班主任并任教本班语文，年终考核被评为优秀。20xx年9月至今任239班主任并任教本班语文，年终所带班级被评为县级先进班集体，连续两年年终考核被评为优秀。三年来教学成绩一直名列前茅，深受领导、同事、学生及家长的一致好评。经过三年的教学实践，已具备了一定的教学能力和专业素养，当然我还存在的许多不足，在今后的工作中，我会更加努力，和我的学生一同进步。 u2003u2003五、勤 u2003u2003我积极参加学校举办的各项培训活动，不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。 u2003u2003三年的支教生活让我刻骨铭心，但三年的从教经历也使我更加热爱教育工作。我感激这里的一切，使我的人生飞速成长，让我品味到一步步走向成功的喜悦。所以工作一直很努力。三年来教学成绩一直名列前茅，深受领导、同事、学生及家长的一致好评。经过多年的知识学习和近四年的教学实践，已具备一定的教学能力和专业素养。当然我还存在的许多不足，在今后的工作中，我会更加努力，和我的学生一同进步。 u2003u2003我坚信只要有付出，就会有收获，我将会努力完善自己，去实现我的人生目标——成为一名有人格魅力的教师。 特岗教师工作总结2 u2003u2003我于20xx年7月通过考试，成为云南省20xx特岗计划中的一员，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。光阴似箭。一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。 u2003u2003一、教学方面： u2003u2003我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好 教学计划 和 教学总结 ，认真学习教学大纲。努力做到教书和育人，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。 u2003u2003二、个人素养方面： u2003u2003在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。 u2003u2003三、生活方面： u2003u2003在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 特岗教师工作总结3 u2003u2003在20xx年，我成为了关荣的特岗教师队伍中的一员,并且荣幸地在流水镇开始了自己执教生涯。在上岗之前教育局为了使我们这些新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了岗前培训，在走上岗位后我也从没有停止对自己的“充电”,不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规等相关知识。通过三年的实践，我对教师这个职业有了更深入的认识，一名合格的教师，应该是时刻注意对自身素质的培养，认真对待每一位学生以及学生的一切。 在20xx-2013学年，我担任了七年级和八年级的历史教学，以及七年级的生物教学，更是肩负起了七年级一班班主任的职责。在这一年里，我不仅良好的完成了学校规定的各项教学任务，更是将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。此外，我还成为学校安全工作组织护校队的一员，为学校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里极大成绩。 u2003u2003由于学校小老师紧缺，我更多的工作被安排到小学，在此期间，我担任了三年级的数学教学，五年级和六年级的体育教育，更是肩负起了三年级的班主任职责。在这一年里，我完成了学校规定的各项教学任务，将三年级打造成了一个优秀、团结、乐观的班集体。此外，我继续为学校的安全工作做出着自己的贡献。 在20xx-2016学年，由于学校初中部的撤离，我成为了学房垭小学的一名教师，在此期间，我担任四年级的班主任，四年级的数学教学和二年级的体育。在这一年里，我继续为将四年级打造成一个更优秀、更团结、更乐观的班集体而努力。在这一年里，由于老师数量的减少，我在学校安全工作担负了更大职责，成为学校的安全协管员，辅助校长管理学校的安全管理工作，在此期间，学校从未发生任何大小安全事故。 u2003u2003在这三年的班主任生活，给我印象最深的是那些不同类型的学生。他们有的比较踏实，比较听话，自觉性也比较高;而有些学生调皮一点，叛逆一点，自控能力差了一点。初来乍到，很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事。在老教师的指导下，在自己的不断总结中，渐渐地，我对如何与这些学生相处，从而去帮助他们开始有了信心。 u2003u2003在教学工作上，给我最大的启示是，备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。刚开始，我每一堂都认真去备，然后按照教案去讲，但是所得的效果并不好，累了自己忙了学生，结果却一塌糊涂，于是我开始反思是不是自己的方法有问题，于是我想我该摸索一条适合自己的方法出来。在这个过程中，学校领导给了我极大的帮助，让我听骨干教师的课以帮助我汲取他人优点，让骨干教师听我的课以帮助我改掉我的缺点，感谢学校和领导对我的帮助。 u2003u2003在生活上，由于我刚走出校园，在做人处事方面都不成熟，刚开始很难适应教师的生活，不过在领导的关怀、老教师的帮助下，我现在已经适应了教师的生活。 u2003u2003下面具体总结一下我的具体表现： u2003u2003一、德 u2003u2003能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。在正常工作之余，义务为学生、为学校服务。从未从事有偿家教或者索要学生家长钱物。经常将自己的钱添补班费或者购买书籍奖励给那些表现优异的学生，对一些家庭困难的学生我也经常在生活上给予帮助。 关心、爱护每一位学生，遵守师德规范，无体罚与变相体罚现象。 u2003u2003二、能 u2003u2003具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作，并且积极参与各项教育教研活动，不断学习、不断反思，努力提高自己的业务水平。 u2003u2003三、勤 u2003u2003一年教学期间累计请假不超过一天，无迟到、早退现象。积极参加学校的各项活动，从不缺席校内培训和听评课活动。在学校需要的时候，也奋勇在先，从不逃避和叫苦叫累。 u2003u2003困难(为治病借了很多钱)，这位女生的母亲打算在周末带这位女生出去打工，在获得这一消息后，我在星期五放学后，在一位学生的指引下，走了三个小时的山路，终于赶到了女生家，经过我的苦苦劝阻，这位女生终于重新走回了课堂。 u2003u2003四、绩 u2003u2003担任班主任工作，注重学生德智体的教育，努力让每一位学生得到全面发展。在我的努力下，班上学生不仅在学习上获得优异成绩，而且在文体活动上夺得骄人的佳绩。当然在注重学生素质培养的同时，我更加注重同学生之间的情感交流，同每一位学生都多次的谈话交心，而且经常利用休息时间走访学生家庭，努力让自己全面真实的了解每一位学生。我还利用学校组织的每一次活动，让学生体会什么叫做集体荣誉以及如何获得集体荣誉，从而加强学生班级归属感，增强学生的团队意识。经过我的努力，在这一年里我将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。 u2003u2003在教学工作上，在向老教师汲取宝贵经验的同时，翻阅大量资料，努力形成一条适合自己也适合学生的教学风格。虽然还很稚嫩，但是我也养成了自己的教学特点，那就是：备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。在我的课堂上，我始终将让学生独立去思考贯彻始终，努力让学生多看一些、多思考一些、多说一些。对于学习，我坚信一点，给人以鱼不如授人以渔，所以我的教学将“让学生学会自学”作为一个重要目标去奋斗，在我的引导下，多数同学都养成了自学的好习惯。教学语言上，在保持科学严谨的同时，我也尽量使用一些幽默的语言，风趣的小故事，让我的课堂充满了欢乐。在我的努力下，也收获了比较好的成果，让学生在喜欢学历史和生物的同时，也考的了较高的成绩，历史生物每学期都位列流水这一块儿的五所中学的前茅，其中生物更是连续两学期第一，因此我多次被学校表彰与奖励。 u2003u2003在这一年里，我对教师的职业这一行业有了更深认识。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力;更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。

今年中职招生820万 职教资源向就业优势校倾斜2008年中等职业教育招生820万人。教育部部长周济在3月31日结束的2008年度职成教工作会议暨中职招生工作会议上表示，整个职业教育的评价标准要坚持以就业为导向，职业教育资源的配置要向坚持以就业为导向的优势学校倾斜。周济强调，要把中等职业教育作为整个教育发展的战略突破口，要求继续巩固和扩大中等职业教育的招生规模，这是当前重要而紧迫的任务，也是一项艰巨而复杂的工作。他对职业教育进行定位：中等职业教育，就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者；高等职业教育，就是在高中阶段教育的基础上培养数以千万计的高技能专门人才。周济要求，职业教育要坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断提高职业教育质量。继续巩固和扩大中等职业教育规模，是以全面提高职业教育质量和保证职业学校办学水平为前提的。质量是方向、是基础、是保证，巩固和提高教育教学质量，始终是包括中等职业教育在内的所有职业教育乃至整个教育工作的根本大计和不懈追求的目标。培养的学生能否顺利就业，是否受社会欢迎，这是衡量职业学校办学质量的重要标准。中等职业教育两个“三段式”的办学模式将大力推行。周济解释，这两个“三段式”即“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的模式和“一年在农村职业学校学习、一年在城市职业学校学习、一年在企业实习”的模式；继续大力推进职业教育集团化办学，创新职业教育管理体制、运行机制和办学模式。大力发展民办职业教育，形成公办、民办职业教育共同发展的格局。周济要求切实把发展中等职业教育放在更加突出的位置。要加大投入，根据实际需要，调整教育经费投入结构，提高中等职业教育经费在教育经费投入中的比例，保证中等职业教育财政性经费、生均经费和生均公用经费相应增长。要继续推进目前正在实施的基础能力建设五个计划，保证高质量完成建设任务。