卫生管理组织和卫生管理制度怎么写

只要是公共场所，那么它们的卫生一般都是困扰着我们的一个关键性问题，尤其是在办公领域中，如果办公室的环境不整洁，地面上有许多的垃圾，桌面收拾也不恰当的话，不仅会影响到我们的办公体验，还有可能会因此导致额外的麻烦和矛盾，因此今天为大家举例的就是关于卫生办公室卫生标准方面的规定和说明文字了，有兴趣的朋友可以综合实际情况制定一些合适的条款，尽可能保障办公室的卫生和整洁程度。(一)、办公室5s管理-桌面位置摆放规范1、办公文件、票据不能散乱放置于办公桌上，应分类放进文件夹、文件盒中。2、经常使用的文件夹、文件盒不能在办公桌上重叠堆积，应进行分类编号整齐存放在文件框中。3、不经常使用的文件夹、文件盒应进行分类编号整齐存放在文件柜中。4、从文件/工具柜中取用的资料用完后及时返还至文件/工具柜。5、正在使用的文件资料分为待处理、未处理、已处理三类整齐放于办公桌面，做到需要的文件资料能快速找到。下班后统一归类，需要继续处理的存放于办公桌第二层抽屉。6、工程人员，使用频率高的的日常工具放置于随身携带的工具包或整齐的挂在墙上，较常用的工程工具存放于工具柜的外层，使用频率较低的工程工具放置于工具柜的内层。7、文件/工具框中的所有文件/工具应摆放整齐有序，不得出现报纸、杂志等与工作无关文件。8、办公用品如笔、尺、橡皮、订书器、起钉器、剪刀、笔筒等，应放在办公桌右上角或放于第一层抽屉，不能散乱于办公桌上，取用后放回原位。9、办公桌面可放置电脑、正在使用的资料，文件筐、台历、电话、茶杯等办公必备用品，要求摆放整齐，衣服、手套、包等私人物品不能放置于办公桌面。10、电脑、电话线应捋顺，不得缠绕。11、办公电脑桌面整洁，所有文件有清晰的目录。(二)、办公室5s管理-办公桌抽屉整理规范第一层：存放个人及客户名片、笔、眼镜等小物品，应摆放整齐。第二层：存放正在使用的文件资料及需要保密的资料资料。第三层：私人物品(三)、办公室5s管理-办公区工作纪律规定第一条各部门电脑由专人管理使用。操作时必须按照电脑规程进行，不得更改网络设置，不得私自安装使用各种软件，不得私自拆卸电脑，不得访问非法和不健康网站。第二条公司电话为方便与外界沟通、处理公务专用，打业务电话要精简，尽量缩短通话时间，音量要低，尽量不要影响其他同事的工作，严禁擅自用公司打私人电话。第三条为保证设备正常运转，维持办公区域工作秩序，未经允许不得擅自改动或移动电源、机柜、终端、服务器等，不得私自调换窗口，不得随意改变各项办公设施的摆放布局。第四条人为造成办公设施损坏的，责任人或单位按原价赔偿。第五条员工在上班时间要集中精力完成本职工作，严禁做与工作无关的事：如上班时间接待亲朋好友、与业务无关的客人;看与工作无关的书籍和报纸;上网玩游戏、聊天;闲谈;睡觉等。下班后除确实须完成工作，如无其他加班任务，员工同样不应逗留公司做与工作无关事情。第六条节约使用纸张，对内存档或传阅的文件应充分利用纸张;第七条员工参加会议或集体活动时，必须遵守纪律做到不迟到、不早退。第八条员工外出须报部门经理批准，并写明外出时间、地点。第九条员工携带公司的物品离开公司，必须经部门经理同意并遵照公司物品放行管理规定。第十条饮水机放置于办公区域内，供员工和客人使用。饮水杯只供给客人使用，本公司员工应自备水杯。第十一条为节约用电，办公区内照明设施、空调等用电设备在非工作时间内要及时关闭。第十二条办公区内禁止吸烟。(四)、办公室5s管理-办公区域环境卫生管理办公区作为公司日常办公及业务开展的场所，每位员工都应自觉维护办公区环境卫生。第一条办公区卫生实行管理负责制，各负其责，奖优罚劣。第二条公司员工必须养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱丢纸屑，不乱倒茶叶渣，工作资料、用品摆放整齐，保持室内外的清洁卫生。第三条各部门办公场所必须保持办公区域整洁卫生，桌上物品摆放得体，整齐有序，下班前桌椅摆放整齐，柜台上遗留物品全部清理，做到四净(窗净、桌净、地面净、墙面净)，四无(无灰尘、无烟蒂、无四害、无痰迹)。具体要求如下：1.小心避免茶水、饮料、食物等污染地面，垃圾、茶水等废弃物必须放置于规定的分类垃圾桶内，不得任意乱倒、乱堆积;2.文件柜里的资料要排放整齐，逾期或废弃文件要定期处理或销毁，避免多余物品占用文件柜的使用空间;3.各部门有责任保持部门公告栏(白板)整洁，不得乱涂乱画，通知通告应粘贴摆正，超过一周以上的应取下存档;4.每位员工应注意保持个人办公区域整洁。每天下班后将个人的办公椅、办公用品、文件放置适合的位置。第四条全体员工都有权利和义务对违反本制度、不讲卫生的行进行劝阻和制止。第五条公司安排值日生每天下午下班后打扫卫生。范围包括地面、橱柜、接待室等。上文为大家举例的是关于办公室卫生标准方面的条款和条例以及具体的规定，由此可以得知，如果我们工作繁忙，可能会无暇顾及办公室的卫生，虽然有些高档的写字楼会配备一定的保洁人员，但是自己动手进行整理也是必要的，包括桌面的收纳以及地面的整洁，它们都决定了我们后期的办公环境是否令人满意，在一定程度上可以说它们甚至会影响到我们的办公效率，所以是比较关键的。

01主要内容与适用范围本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理02公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。03制度内容1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。04办公用品的卫生管理应做到以下几点：办公桌面：办公桌面只能摆放必要物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。办公小用品如笔、尺、橡皮擦、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要使用完后放到原位。电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。05个人卫生应注意以下几点：不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。禁止在办公区域抽烟。下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

办公室卫生管理制度第一条 办公室人员一律要穿厂服﹑带厂牌,要仪容整洁.第二条 严禁在办公室内吸烟﹑吃零食或做一些与工作无关的事.第三条 非休息时间不可在办公室内闲聊﹑看报纸或大声喧哗等.第四条 午休时间不可横卧于桌椅之上或将脚放在工作台位上,严禁不文雅的行为.第五条 不准在办公室内下棋﹑玩纸牌﹑看影碟﹑听音乐﹑打游戏﹑上网聊天等,以及其他消遣和赌博行为.第六条 严禁将危险品及有毒﹑有污染和放射﹑腐蚀性化学物品带至办公室.第七条 不可随地吐痰﹑乱扔垃圾﹑纸屑等,要爱护环境.第八条 未经同意不可翻阅﹑动用他人物品用具等.第九条 接待客人时要文明礼貌,用词文雅,热情大方,严禁粗言秽语,有损公司形象.第十条 不得利用公司话机打私人电话.第十一条 要爱护公司财物,节约资源,天不黑时不可提早开灯或没有必要时不可开启空调机等,避免造成不必要的浪费.第十二条 接听电话时要注意礼节和用词,除特殊情况用方言外,一律要讲普通话.第十三条 要做好自己办公区域的日常整理﹑整顿工作,下班后要整洁工作台面,关闭电脑等设备电源,并将椅子放于桌下,锁好屉柜方可离岗.第十四条 办公用品领用规定 1. 公司各部门所需的办公用品,由物控部统一购置,各部门按物控部规定的定额领用.2. 各部门专用的表格,由各部门报行政部批准,由物控部统一订制.3. 办公室用品只能用于办公,不得移作他用或私用.4. 所有员工对办公用品必须爱护,勤俭节约,杜绝浪费,禁止贪污,努力降低消耗﹑费用.5. 购置日常办公用品,由物控部主管审批,购置大宗﹑高级办公用品,必须按财务管理规定报总经理批准后才 可购置.第十五条 电话使用规定 1. 电话为办公配备﹑使用.私事不得打市内电话,更不得妨碍联系公务. 2. 禁止员工为私事挂发长途电话,违者除补交长途电话费外,给予罚款处理.确有急事者,应先请示部门领导同意,并按邮电部门规定交长途电话费. 3. 联系业务时应尽量减少挂发长途电话或尽量缩短通话时间,降低费用.

仅供参考：规范、宜人的办公环境，保持办公场所的整齐、洁净，促进办公室卫生管理的制度化、规范化，制定本度　　一、主要内容与适用范围　　1.本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核;　　2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。　　二、定义　　1.公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫;　　2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。　　三、卫生标准　　1.公共区域环境卫生应做到以下几点：　　1)垃圾篓及时清理，无溢满现象垃圾及时清理，无异味;　　2)桌面整洁，无灰尘;　　3)挂画的表面和框架都无灰尘污垢，位置端正;　　4)地面保持干净，无杂物、果皮、纸屑等;　　5)保持墙面、插座的清洁，无蜘蛛网，无灰尘;　　6)适时浇花，保持花草的生命力，花叶无灰尘;　　7)办公室玻璃窗门透明、光洁、无灰尘污垢;　　8)保持饮水机、微波炉、冰箱的清洁;　　9)其他办公用品清洁无尘。　　2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：　　1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉;　　2)办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上，或者收入文件柜中;　　3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位;　　4)饮水机、打印机、办公室电脑、无线路由器、无线猫等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，并在下班时确认以上办公用品已关闭，办公室内电器线走向要保持美观，规范，不可胡乱摆放、接线。　　四、卫生任务安排　　x总办公室：xxx　　会议室：xxx　　办公区：xxx　　擦玻璃：xxx 　　浇花：xxx　　以上工作人员须按照卫生标准保持区域清洁。　　五、卫生任务执行(行政负责)　　1.每天执行任务早上(清洁工作最迟在9：20分结束，如未完成，请向主管说明)　　1)老总办公室卫生(具体如地面、桌面、垃圾篓、沙发、椅面、电话、茶杯、办公用品或文件是否摆放整齐等);　　2)每天用喷壶给所有花按需喷适量水;　　3)会议室、办公区域地面清扫，如有必要务必拖地以保证干净，清扫每天执行，拖地保证2天简单拖一次;　　4)公共区域桌面、会议室桌面每天拿抹布擦干净、保证没有灰尘;　　5)公共区域办公用品、微波炉、打印机、电脑、猫、无线路由器、插板等务必保持干净，摆放整齐;　　6)外窗玻璃，老总办公室、会议室玻璃墙保持干净，无明显灰尘。晚上(下班离开时)　　1)关闭路由器、猫、电源、打印机、电脑、灯;　　2)下班前检查是否倾倒，如有太满或异味及时倾倒;　　3)确保办公室门窗关闭(尤其要注意检查陈总办公室侧门是否锁好)，行政小黄负责锁大门，如不是最后一个离开，请确保加班人员有大门钥匙，并提醒其锁门及关闭路由器、猫、电源、打印机、电脑、灯等。　　2.每周一执行任务(清洁工作最迟在10:00结束，如未完成，请向主管说明)　　1)大扫除(打扫清洁擦拭拖洗所有办公区域卫生)，如遇特殊情况顺延一天;　　2)外窗玻璃，老总办公室、会议室玻璃墙拿抹布擦干净，无明显灰尘，并保持;　　3)水培花换水，并冲洗叶面，此项工作可两周进行一次，但不得超过两周。环境清洁卫生管理实行行政负责的责任制度，办公室内部要求一天一打扫，一周进行一次大扫除。必须保证摆放整齐，地面清洁，墙壁无污迹。

　　办公室环境会影响员工工作心情。办公室是为了营造整洁、舒适的办公环境、塑造良好的企业形象，规范办公环境卫生管理流程，对办公环境制定了规定。下面是办公室环境管理办法，仅供参考! 　　篇一 　　第一条 总则 　　为创造优良办公环境，营造良好工作氛围，加强办公环境的制度化管理，提升管理水平，特制定本办法。 　　第二条 办公环境规范 　　一、 办公区域： 　　1、办公桌：所有员工均有责任保持工作环境和办公桌面的整洁，档案必须尽快归档。 　　办公桌面除电脑、饮水杯、电话、文具***必须放置于笔筒内***、档案筐、相框***不超过1个***、名片盒、装饰品***两个以内***、小型植物***一盆***外，不允许放其他物品。人离开座位半小时以上应于离开前将桌面收拾干净。 　　办公桌面档案筐必须经常整理，将过期或无效档案送档案室存放，档案筐内不允许放置个人杂物或食物等。 　　垃圾篓应罩塑料袋，置写字台下。保持办公装置清洁，主机和显示屏的正面、背面、送风口无污垢，主机上不放置书籍、杂志、纸张等物品。 　　2、个人物品:个人的参考资料***资料夹、书籍、手册等***、档案卷宗***各种资讯、草拟的档案材料等***、空白稿纸等文具必须收到个人储物柜中; 　　私人物品如提包、背包、饭盒、食品、洗洁精、化妆品等应放入个人抽屉，不许摆放在办公桌面、电脑机箱或公用资料架上; 　　3、墙上不能随意张贴图片，更不准乱写乱画;办公区域内各种绿色植物员工应自觉爱护，不得随意撕扯、挪动、浇水、施肥、涂画，以免损坏。 　　4、下班前或加班后，员工应清理桌面及办公环境。关闭电脑和显示器电源，将座椅推入办公台下或排列整齐。最后离开的员工应负责关闭本办公区域的照明、饮水器和空调。 　　5、会议室的使用部门或个人应负责清理桌面整洁，将会议椅排列整齐，会议结束关闭电器装置电源和照明灯、空调。 　　6、员工公共使用的办公区域，例如：门口区域、交流室、接待区等区域，必须注意在使用过程中不随意丢弃物品，使用之后将区域内物品及装置摆放整 齐， 　　二、员工环境卫生行为准则： 　　1.员工早餐必须在9:30之前吃完，用餐后桌面不允许堆放剩余食物，需保持用餐桌面干净整洁。休闲及用餐完毕后，应及时将餐盒、纸巾、饮料瓶、食物残余等垃圾放置于指定食物垃圾桶里，不允许丢弃在办公区域的垃圾篓、桌面或地面。 　　2、工作场所内，严禁随地吐痰;办公室内24小时禁菸，严禁在室内吸菸。如客户要在室内吸菸，应礼貌制止，并说明公司规章制度;吸菸请到公司外走廊区域。违者一经发现，处以100元/次***。 　　3、饮水机及周围必须保持清洁。饮水机旁垃圾桶严禁倒残余剩饭剩菜，违者一经发现，处以100元/次***。 　　4、节约是公司提倡的美德，每一位员工务必注意节约用水、用电及办公用品，杜绝浪费。 　　5、各部门下班后必须将区域/部门内电脑、空调、印表机、饮水机等电器装置关闭;关闭电脑的时候必须同时关闭主机和显示屏的电源。 　　6、每周末对所辖区域的物品、装置、空间做整理及盘点，按照本办法规定进行整顿，将不允许放置或不经常使用的物品、装置等进行处理。 　　第三条 检查、评比与奖惩 　　1.人事行政部每周不定期对办公环境进行抽查。 　　第四条 本制度由人事行政部负责解释。 　　第五条 本办法经总经理签署后施行。 　　篇二 　　一、个人办公区域的维护 　　1、每位员工应保证自己的办公桌面物品整齐、整洁无杂物，不摆放与工作无关的个人物品。 　　2、办公室内摆放的档案柜、办公桌、电脑等办公设施，应规范、合理、整齐并随时保持清洁。 　　3、使用档案柜的员工，应保持档案柜外观干净，内部档案资料摆放整齐，顶部不摆放旧资料、旧档案、旧物品等杂物，保持整体美观。 　　4、员工离开办公桌，长时间不使用电脑装置时，应关闭电脑，显视屏不允许使用节能模式，以保证电脑的使用年限及节约能源。 　　二、公共办公区域的维护 　　1、员工按照值班表轮流将所有办公区域的地面清扫，办公桌擦拭、座椅摆放整齐，并将垃圾桶的垃圾清理干净;每周对办公区域的门窗、电器等进行一次清洁。 　　2、员工应注意保持地面、墙面及其他公共区域的环境卫生，不乱丢垃圾、不随地吐痰，不乱张贴。 　　三、部门负责人责任 　　1、带头执行公司环境卫生管理制度。 　　2、监督提醒部门员工做好环境卫生。 　　3、部门员工违反公司环境卫生制度三次，部门负责人负连带责任。 　　四、监督及奖惩 　　1、公司办公室不定期对各部门的办公环境卫生进行检查，对发现的环境卫生问题：第一次，劝导责任人进行及时整改;第二次，责令责任人立刻整改，在公司群里通报批评，并罚做办公室清洁一周;第三次，责令责任人立刻整改，罚做一个月办公室环境卫生，***100.00元。同时，对部门负责人处以200.00元***，因为部门负责人监管不力，没有进到督导责任。 　　2、公司办公室人员必须以身作则，大家相互提醒，相互监督，为自己营造一个舒适，干净，整洁的办公环境。 　　3，在公司不定期抽查期间，环境卫生达到优良的部门，公司将发放部门环境卫生奖金。 　　篇三 　　一、 实施目的 　　为规范办公区域的工作秩序，营造整齐、清洁、安静、美观的办公环境，提高员工个人办公素养，特制定本规定。 　　二、 适用范围 　　本规定的实施范围公司的所有办公区域及全体员工。 　　三、 具体要求 　　***一*** 公共区域环境： 　　1. 工作区内应保持安静，严禁聚众聊天、高声喧哗。 　　2. 保持公共区域干净清洁、无杂物、纸屑、垃圾; 　　3. 垃圾篓及时清理，无溢满现象。 　　4. 行政前台监督保洁人员对办公环境的卫生清洁情况，保持办公环境的整洁干净。 　　5. 办公区域内禁止抽菸。 　　6. 办公区域绿化植物放置有序，美观、保持良好状态。 　　7. 可再利用的二次用纸放置在指定回收盒内。 　　***二***个人办公区域： 　　1. 办公桌：保持办公桌面清洁;桌面除当前使用档案、电脑、口杯、电话、笔筒、档案盘***柜***外，不允许放其他物品;一般常用办公用品：订书机、涂改液、即时帖、便条纸、橡皮、计算器，可以集中放在办公桌抽屉的一定区域内; 　　2. 办公室内电脑线、网线、电话线等电气及办公装置路线扎带束好，有序放置，整齐不凌乱。 　　3. 办公档案分别整理分类标示，整齐放入档案柜。 　　4. 笔、墨、橡皮、尺子等办公文具整齐放于桌面一侧或抽屉中。 　　5. 电脑主机、打***复***印机、显示器、饮水机等保持无灰尘和污渍， 　　6. 办公桌抽屉内物品应整齐有序、分类放置。 　　7. 衣服、挎包、公文包等个人物品不得置于办公桌面或卡位上。 　　8. 个人办公区域地面清洁，无纸屑，杂物。 　　9. 垃圾桶统一放置于卡座内侧或中间。 　　***三***个人仪容及行为： 　　1. 遵守公司着装要求，着装整洁大方;员工进入办公区应将工牌端正佩带胸前。 　　2. 工作期间应保持良好精神面貌，坐姿端正。 　　3. 工作时间办公电话不得私用、闲聊;接拨电话言语简洁，长话短说。 　　4. 人员离开座位时，应随手将椅子摆正归位。 　　5. 下班后要整理办公桌面，桌面物品整齐有序。 　　6. 下班时应确认各自办公区域电脑主机、显示器、照明等电源关闭后方可离开; 　　7. 洗手池不得倾倒茶叶，残渣;不得将菸头及茶叶，水等随意倒入办公区绿色植物盆内; 　　8. 上班时间不得在办公区内用餐，不得在办公区吃零食; 　　9. 在用餐区用餐后须保持桌面卫生，在将垃圾投入消防通道垃圾桶内，严禁乱仍乱弃，需保持楼道周围墙边的干净整洁。 　　10. 用餐时间或下班注意安全防盗，在前台或公共办公区无人情况下应随手关闭大门。 　　本制度自发布之日起施行，由公司行政部负责解释。 　　厦门XXXX有限公司 　　20xx.6.18

是要文明办的城市卫生管理制度吗

办公室卫生管理制度为有一个干净、整洁、舒适的办公环境，提高工作质量和单位形象，特规定如下：第一条：值日人员每天要提前到办公室，搞好卫生工作。第二条：值日人员每天要搞好办公桌、地面以及窗台等卫生；收拾好茶杯、茶托，垃圾框内的垃圾每天要清理干净；第三条：废弃的纸张应及时处理，不得堆放在桌上，以及其他地方，保持好办公室干净、整洁的环境。 第四条：每天下班前收拾好整理好自己桌上的书籍、文件和资料，整齐的摆放在办公桌上，门窗锁好，将一切电源切断后即可离开。第五条：办公室人员每天将自己使用的电脑、主机及键盘等擦洗干净，爱护电脑。第六条：以上制度办公室人员要严格遵守，由大家共同监督。

环境卫生工作管理规章制度你了解多少呢？在生活中，制度的使用频率逐渐增多，以下是小编精心收集整理的环境卫生工作管理规章制度，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。static/uploads/yc/20221118/0e5fc13914c4fdb76cf42e7f0589a935.png"width="484"height="300"/>#环境卫生工作管理规章制度篇1#一、要严格执行各项卫生要求，做到窗明几净，地面整洁，环境优雅、舒适。二、餐厅每日用拖把拖三次，窗台每日擦三次，门帘每日擦一次，洗手池每日清洗三次，下水道保持清洁畅通，并杜绝常流水，定期进行消毒。三、餐厅内桌凳保持干净，整齐，无积水，无油垢，无饭菜渣，无不洁物。四、餐厅玻璃，每周擦一次，保持玻璃明净，并按时开关窗，保持室内空气流通。五、餐厅内墙壁四周，每周清扫一次，保证无死角，无蜘蛛网。六、做好每餐剩饭剩菜的回收工作，并及时处理垃圾，废弃物盛放容器外观清洁卫生。七、保持食堂周围环境卫生，门口台阶天天清扫。八、每天下班前要关好门、窗、电源，保证餐厅安全.#环境卫生工作管理规章制度篇2#学校食堂卫生工作是学校安全工作的一件大事，关系到学校全体师生的健康与生命安全，关系到学校教育教学秩序稳定。为了保证师生的食品卫生安全，特制定学校食堂卫生责任追究制度。一、学校食堂食品卫生安全由食堂管理人员负责。每天作好进出库登记，精制饭菜存放不得超过2小时，每天由管理人员指定专人分别进行试尝，并作好饭菜试尝记录。二、每天坚持作好饭菜留样和记录，饭菜留样应存放于冰箱，温度应在2-8摄氏度，具体管理由总务处负责。三、班主任负责本班学生的食品卫生安全。班上准备肥皂，要求学生饭前便后用肥皂洗手半分钟以上。四、一旦发生食物中毒，立即报告学校安全领导小组，再由学校安全领导小组报教育局和市疾控中心，并组织人员将中毒师生送往医院，进行抢救。五、粗加工区，操作间，配餐间要分别落实专人负责管理和指导，每间确立固定的员工，严格按流程进行操作，并做到分工明确，责任到人，避免出现混岗和食品交叉污染。六、食堂管理人员指定专人负责餐具、容器用具消毒和保洁工作，要求严格按《餐具用具消毒制度》进行消毒和保洁。七、凡不负责任，检查不力，不按要求操作，造成食物中毒事故，学校将按有关规章制度追究其责任，造成严重后果的，报有关部门追究其刑事责任。#环境卫生工作管理规章制度篇3#1、所有原辅料加工前必须经过检验，不合格的原辅料不得投入加工。2、加工工艺流程必须合理，各工序必须严格按照加工工艺规程和卫生要求进行操作，确保产品不受污染，符合卫生标准。3、直接入口食品应有专用包装间，使用符合卫生要求的包装材料，包装人员的手在包装前要清洗消毒。4、食品加工工具、容器、设备必须经常擦洗，保持清洁，直接接触食品用的工具、容器必须消毒。5、食品生产经营单位必须有与其生产经营规模相适应的封闭式垃圾宣传品，并做到垃圾日产日清。经常保持环境整洁，班前、班后必须清扫，不得堆放杂物、垃圾。6、室内外环境清洁，无蚊蝇、老鼠孽生。有防蝇、灭蝇、防鼠、灭鼠及灭蟑螂措施。7、地面清洁下水道通畅，无积水。8、加工场所整洁，无积灰，墙壁及天花板无霉斑，无脱落。9、食品从业人员必须取得健康证，每年体检一次合格者方可上岗。10、必须穿戴浅色工作服、帽，头发不露帽外，操作直接入口食品时应戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。11、食品从业人员操作食品前和大小便后，应洗手消毒，不得穿戴工作服、帽进入厕所。12、操作食品时不吸烟，不挖鼻孔掏耳朵，不得对着食品打喷嚏。14、应做到勤洗手，勤剪指甲，勤理发、洗澡，勤换洗工作服、帽。不随地吐痰，不乱丢废弃物。#环境卫生工作管理规章制度篇4#1、本公司为维护员工健康及工作场所环境卫生，特订定本准则。2、凡本公司卫生事宜，除另有规定外，悉依本准则行之。3、本公司卫生事宜，除总务及生产单位（安全卫生委员会）负责外，全体人员，须一体确实遵行。4、凡新进入员必须了解卫生的重要与应用的知识。5、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积足以发生臭气或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑。6、各工作场所内之走道及阶梯，至少须每日清扫一次，并须采用适当方法减少灰尘的飞扬。7、各工作场所内，应严禁随地吐痰。8、饮水必须清洁。9、洗手间、厕所、更衣室及其他卫生设施，必须特别保持清洁。10、排水沟应经常清除污秽，保持清洁畅通。11、凡可能寄生传染菌的原料，应于使用前施以适当的消毒。12、凡可能产生有碍卫生的气体、尘灰、粉末之工作，应遵守下列规定：13、凡处理有毒物或高热物体的工作或从事于有尘埃、粉末或有毒气体散布场所的工作，或暴露于有害光线中的工作等，须着用防护服装或器具者，应按其性质制备。从事于前项工作人员，对于本公司设备的防护服装或器具，必须善用。14、各工作场所的采光，应依下列的规定：15、各工作场所的窗面及照明器具的透光部分，均须保持清洁，勿使有所掩蔽。16、凡阶梯、升降机上下处及机械危险部分，均须有适度的光线。17、各工作场所应保持适当的温度，温度之调整以暖气冷气或通风等方法行之。18、各工作场所应充分使空气流通。19、食堂及厨房之一切用具及环境，均须保持清洁卫生。20、垃圾、污物、废弃物等的清除，必须合乎卫生的要求，放置于所规定的场所或箱子内，不得任意乱倒。#环境卫生工作管理规章制度篇5#一、食堂管理人员要认真贯彻落实《食品卫生法》和有关法律、法规及学校的有关规定，各类食品的采购、贮藏，加工、出窗等都要符合《食品卫生法》的要求，对食品的卫生、质量要进行定期检查，严格实施奖优罚劣制度。二、保持操作间、餐厅干净、整洁、美观、卫生，做到无蝇、无鼠、无虫、无尘、及时清扫、每餐后拖洗，每星期擦洗一次门窗、瓷砖墙壁等，操作台刀具及各种用具使用后必须及时清洗。三、餐具要定时定期消毒，每餐一次，防止交叉污染。严禁各类危险化学物品和有毒物品带入食堂、操作间、粗加工间，餐厅保持卫生清洁。四、食堂要有固定的五防设施：防蝇、防尘、防风、防日照、防雨设施。五、要有餐具洗涤消毒和供顾客洗手用设施。六、保持个人卫生清洁，全体灶务人员要养成良好的卫生习惯，不准留长发、长须、长指甲，勤洗手、勤洗澡、勤换内衣，操作时穿带工作衣帽和口罩，不准穿工作衣上厕所。做到便后洗手，操作间、库房不抽烟、不随地吐痰，不面对食品咳嗽或打喷嚏。炊事员要定期进行健康检查，发现患有肺结核、滴虫并胃肠道等各类传染病者要调离食堂。七、违犯以上规定者视其情节轻重，处以10元—50元罚款。#环境卫生工作管理规章制度篇6#1、卫生人员要有高度的责任心、事业心，对每一个病人的身体健康负责，不得发生错诊、误诊事故。2、病员如实向卫生人员反映病情，卫生人员应对症下药，对一些急病员、病情难断定的应及时送院治疗，不得延误治疗时间。3、卫生室进药渠道要规范，不得将过期、变质的药物用于师生，预防发生药物事故。4、卫生人员对全校师生进行卫生、防疫健康知识教育，做好常见传染疾病的预防工作，防止发生全校传染病事故，影响师生的工作和学习。5、卫生人员督促有关部门搞好环境卫生、食堂卫生，严防集体中毒事故的发生。#环境卫生工作管理规章制度篇7#第一章总则1.为了加强环境的卫生管理，创建文明、整洁、优美的工作和生活环境，特制订本制度。2.本制度适用于办公环境的卫生设施的设置、管理、维护和环境卫生的清扫保洁、以及卫生管理。3.凡在工作的员工、实习工和外来人员，均应遵守本制度。4.办公室应当加强有关环境卫生科学知识的宣传，提高公司员工的环境卫生意识，养成良好的环境卫生习惯。5.公司所有部门、科室的卫生（包括地面、梯角线、走廊玻璃、窗台）均由本部门科室内部划分，落实到人员负责。6.卫生清扫要求彻底，不留死角，除每日的日常清扫外（冬季雪天雪停后积雪必须及时处理），分担区的卫生要求每周五必须清扫一次，公司将进行抽查。请各部门自行编写本科室的卫生制度。7.专职环境卫生清扫保洁人员应当认真履行职责，文明作业。任何人都应当尊重环境卫生工作人员的劳动。第二章卫生管理责任划分1.公司办公区域范围内环境卫生由综合管理部归口管理，负责监督公司保洁员对公司办公区域和生活区的公共环境卫生进行日常清洁和定期保洁工作，制定卫生清洁标准，指导公司各部门卫生责任区的的卫生维护工作，并定期组织检查、考核和评比工作。2.公司各部门以办公区域划分卫生责任区，按本制度有关卫生维护要求负责本部门办公区域范围内环境卫生的日常维护工作。室外分担区划分请见附件。3.公司员工以个人办公、生活区域及部门班组给个人划分的分担区为卫生责任区，按本制度有关卫生维护要求负责个人卫生责任区内环境卫生的日常维护工作。领导办公室由公司保洁员负责日常卫生清扫及维护工作。第三章公共区域的清扫与保洁1.公共区域（包括办公楼、宿舍楼大厅、楼梯、卫生间、厂内主道等）的清扫与保洁，安排专门人员进行清洁。2.公司划分的卫生责任区，由相对应部门负责清扫与保洁，落实责任制管理。3.各部门的工作场所，应当由各部门自行负责保持清洁。4.会议室的日常卫生由综合管理部负责清扫和保洁。但其他人员使用后应负责清扫整洁。5.禁止在公共场地倾倒、堆放垃圾、杂物，禁止将卫生责任区内的垃圾扫入公共场地，禁止随地吐痰和乱扔果皮、纸屑、烟头及各种废弃物。6.楼外公共环境卫生每天一清扫；楼内的楼梯间、走道每天上午上班后半小时和下午上班前半小时各打扫一次，走道和楼梯间的窗台每天打扫一次，露台及水沟大扫除时打扫一次。7.厕所每天至少清扫两次，要做好除臭、及时清除污渍工作。其他公共卫生设施，必须特别保持清洁，尽可能做到无异味、无污秽。厂内各个垃圾桶必须每天进行倾倒。8.公共区域禁止堆放各种杂物，各种必要设施需摆放整齐有序。9.冬季雪后按责任区划分进行分担区内积雪清扫，要求小雪清理完毕时间为1天，大雪清理完毕为3天。要求室外路面积雪用铁锹镪干净，将积雪推到边条石以上，并修整统一外型。10.必须按规定区域和位置停放车辆，严禁乱停放车辆。第四章办公室内务卫生的清扫与保洁1、每天上班前打扫办公室卫生，对伸手可及的地方进行打扫，做到面洁（包括地面、桌面、柜面、门、墙及办公设备等）、窗明、物整齐。室内无与办公无关的物品；2、棚顶无灰吊，墙上及墙上的粘贴悬挂物上无灰尘，墙上不得乱钉乱挂；3、桌椅、板凳、茶几、书柜、卷柜等易落灰尘的物品随时擦拭；房门拉手处、灯开关无污渍；4、饮水机、水杯、电话、电风扇、空调机等物品和微机显示屏、主机、键盘上无灰尘污。5、办公物品整理摆放有序，每月大扫除中应包括以上所列各项，要物见本色，窗明几净，一尘不染，无卫生死角。卫生清扫要坚持高标准，以积极的态度认真对待，按照要求和时限完成，并自觉维护和保持。6、卫生大扫除时清理不常用物品将其入库入柜，打扫天花板、空调和能移动的桌、椅、沙发、柜底下以及窗台（露台）、空调主机等平日难以触及的地方，不留卫生死角。7、平日办公室纸篓内的垃圾不得露出，烟灰缸内不得超过一半，及时倾倒。8.倡导节约随时关水，人离开房间关灯、关办公设备。第五章个人办公区的保洁1、办公桌：①桌面除电脑、电话、笔筒、文件架（夹）、台历、常用办公用品、口杯外，不允许放其他物品；文件架（夹）必须竖放。②电脑线、网线、电话线有序放置。③人离开半小时以上应将桌面收拾干净。待办文件要整齐摆放在办公桌的中下侧。2、抽屉：抽屉内放置的物品是一个月内肯定要用到的物品，超过一个月用到的物品要放到办公室集中存放的柜子内，办公桌的抽屉要分类使用，分类方法如下：①文件资料指定一个抽屉放置的资料和记录，如：各种信息资料、草拟的文件材料、空白稿纸、笔记本等。②指定一个抽屉放置个人的办公用品，如：计算器、订书器、即时帖、便条纸、橡皮、直尺、剪刀、涂改液等。工作参考资料，如：辞典、手册、商品目录等。③指定一个抽屉放置个人需独自保存的私人用品，如：手袋、皮包、衣物等。④以上三个抽屉需要专门指定，多余的抽屉只能放置当月用到的空白表格、当周将用到的文件或当周内产生的记录。3、坐椅：靠背、坐椅一律不能放任何物品；人离开时椅子调正，离开半个小时以上，椅子应放回桌洞内。4、垃圾篓：罩塑料袋，置写字台右下角。5、桌洞下不得堆积杂物；6、外衣、手袋：置挂于衣帽架上或抽屉内，严禁随意放在办公桌椅上。第六章生产车间卫生管理1.各班组交班前需对车间内公共区域进行清扫，保证交班时地面无垃圾、无积水，操作台、机械设备上无杂物，无污渍，工具摆放在指定位置，整齐有序，并整个车间保证干净整洁。2.卫生清扫工作要按区域、按设备划分落实到个人，并计入个人每月绩效考核项目。3.清扫工作具体按照如下生产车间卫生标准进行。（1）车间各设备看缸保持清晰、可见物料，设备支撑架保持无灰尘，无绳头及其它捆绑物。（2）车间各传输设备各盖板盖严，无积尘、杂物，传动电机、减速机干净无灰尘，油渍。(3)车间各主机保持无灰尘，无杂物，无油渍。(4)车间各楼层地面与生产无关的棍、棒、桐等杂物一律清理干净。(5)车间各操作平台应擦拭干净，各种仪表清晰可见。(6)车间各岗位分担区的墙、玻璃及设备上无乱写、乱涂、乱划，各处护栏保持原有本色，无灰尘、垢、渍。（7）车间的所有设备传动轴承及传动链，应保持有新鲜黄油或润滑油。（8）车间地面不得有积油、积水等，要保持水泥地面本色。（9）设备渗漏处应及时维修，对流出物应用桶等器皿及时回收，防止污染环境和损失。（10）各车间段所属卫生区域内要在工余时间定期清扫，保持区内清洁、整洁绿地无杂草。##

　　办公室卫生检查标准(一) 　　第一条 为加快我村社会主义精神文明建设，加强村容村貌和环境卫生管理，促进生态村的建设，根据上级有关的管理规定和办法，结合本村实际情况，特制定本规定。 　　第二条 村设立村容和环境卫生管理小组(简称管理队),负责本村的村容和环境卫生管理工作。 　　第三条 禁止在辖区范围内的建筑物，构筑物，某政设施及树木上涂写，刻划或张贴各类宣传品，不准乱搭建、乱摆设、乱挂广告，有碍村容，违反者除责令清除外，并按有关规定处罚。 　　第四条 禁止将建筑工地及其它作业场所产生的未处理的泥浆直接排入污水管，违者除责令改正外，并按镇有关规定处罚。 　　第五条 禁止在辖区范围内随地吐痰，乱丢果皮、纸屑、烟头等垃圾和杂物，禁止从高处抛垃圾和杂物，违者按有关规定进行处罚。 　　第六条 不准在村巷道、空旷地搭设摊档、堆放生产生活杂物，各户必须自备垃圾容器，但不准放在巷道里，生活垃圾倒在指定的垃圾桶里，违者除限期改正或清除外，并处于50元以上1000元以下罚款。配置的垃圾桶由各单位和住户协助管理，勿随意变动地点或位置。 　　第七条 分布在村内的垃圾箱、垃圾桶等，由管理队委托专业环境卫生单位管理和收运，任何单位和个人都不得捡拾垃圾、废弃物，也不得自行设置垃圾、废弃物堆放点或接收场地。 　　第八条 村民住户要设置厕所，一定要做三级标准化粪池，不能直通，一经发现，除责令拆除外，并处100元以上300元以下罚款 　　第九条 禁止在辖区范围内放养禽畜，因放养而伤及他人的责令其养主负责赔偿一切费用。 　　第十条 辖区内所有单位、店铺、住户门前都实行“三包”，对在门前乱吐，乱丢，乱贴，乱摆等违章行为要进行监督。 　　第十一条 辖区内各种摊档必须维护周围环境的整治，不准将垃圾丢在地面，收某后要打扫好周围的地方，违者除责令改正外，并处罚款。 　　第十二条 辖内所有绿化设施人人有责保护。任何人未经批准，不准砍伐树木，花草，违者每棵处以200元以上1000元以下的罚款。 　　第十三条 严禁采摘公园，草坪，路旁上的花和树木;严禁在花坛，草坪，树木下堆放杂物，垃圾，摆卖东西，违者处以100元以上500元以下的罚款。 　　第十四条 在村内运输生活垃圾、建筑垃圾、工程渣土及废弃物的车辆，应当采取密闭措施，不得洒落和泄漏。 　　第十五条 管理队工作人员，定期对公共厕所、垃圾场、沟渠等实施药物喷洒，杀灭蚊蝇蛆。 　　以上管理规定，由村委会解释并组织实施，自200 年 月 日公布之日起执行，希各村民住户共同遵守执行。 　　办公室卫生检查标准(二) 　　一、主要内容与适用范围 　　本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求以及检查内容与考核。 此管理制度适用于本公司所有办公室卫生管理工作。 　　二、定义 　　公共区域：大、小会议室，公共区域地面、窗台、桌面、水吧台、吧台、垃圾箱等清洁工作，每日以值日表为准轮流值日。 　　个人区域：包括个人办公桌(卡位桌面及桌下)和独立办公区域由各部门工作人员每天自行清理。 　　每月两次大扫除，人员：全体员工，范围：公司所有区域。时间：单周周六下午1:30开始。单周周六上午各部门或公司的培训学习、总结。 　　三、制度内容 　　公共区域坏镜卫生应做到以下几点： 　　3.1、保持公共区域地面干净清洁、无脏物，物品摆放整齐。 　　3.2、保持门窗及窗台干净、无尘土、玻璃清洁、透明、无手印。 　　3.3、大小会议室内所有陈列物品、台面都没有灰尘，桌椅摆放整齐; 　　3.4、总经理办公室由总助负责全面打扫(含办公室内卫生间); 　　3.5、复印机上及复印机底柜内无废纸，水吧台平面保持干净整洁无水流，水池内保持干净无脏物，抹布不允许随便乱放，热水壶摆放有序，传真机内纸张充足，附近无废纸，所有设备表面无污垢及灰尘。办公室内电器线走向要美观，漏出地面的.网线、电线需要用防护条防护; 　　3.6、微波炉挪至小会议室，午餐时间在小会议室用餐，不得在办公区域用餐，午餐后会议室的卫生请个人餐后自觉清理，在水吧台倒水时请保持台面干净无水流;; 　　3.7、公司所有垃圾桶必须在当日下班之前倾倒干净,由当日值日生负责。 　　个人办公区卫生应做到以下几点： 　　3.8、办公桌面只能摆放个人办公必须物品(绿植和鱼缸除外)并且摆放整洁有序，其他物品应放在个人抽屉里面，地面干净整洁; 　　3.9、电脑键盘要保持干净，下班或离开公司电脑、显示屏及电源总开关要关闭。 　　四、个人卫生： 　　4.1、不随地吐痰，乱扔垃圾。 　　4.2、下班员工自行整理各自办公区域，办公桌上用品摆放整齐有序。 　　4.3、禁止在办公室吸烟。 　　办公室卫生检查标准(三) 　　一、主要内容与适用范围 　　1.本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核; 　　2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。 　　二、定义 　　1.公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫; 　　2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 　　三、卫生标准 　　1.公共区域环境卫生应做到以下几点： 　　1)垃圾篓及时清理，无溢满现象垃圾及时清理，无异味; 　　2)桌面整洁，无灰尘; 　　3)挂画的表面和框架都无灰尘污垢，位置端正; 　　4)地面保持干净，无杂物、果皮、纸屑等; 　　5)保持墙面、插座的清洁，无蜘蛛网，无灰尘; 　　6)适时浇花，保持花草的生命力，花叶无灰尘; 　　7)办公室玻璃窗门透明、光洁、无灰尘污垢; 　　8)保持饮水机、微波炉、冰箱的清洁; 　　9)其他办公用品清洁无尘。 　　2.办公用品的卫生管理应做到以下几点： 　　1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉; 　　2)办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上，或者收入文件柜中; 　　3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位; 　　4)饮水机、打印机、办公室电脑、无线路由器、无线猫等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，并在下班时确认以上办公用品已关闭，办公室内电器线走向要保持美观，规范，不可胡乱摆放、接线。 　　四、卫生任务安排 　　刘总、陈总办公室：小黄、小王 　　会议室：小黄、小王 　　办公区：小黄、小王 　　擦玻璃：小黄、小王 　　浇花：小黄 　　以上工作人员须按照卫生标准保持区域清洁。 　　五、卫生任务执行(行政负责) 　　1.每天执行任务早上(清洁工作最迟在9：20分结束，如未完成，请向主管说明) 　　1)老总办公室卫生(具体如地面、桌面、垃圾篓、沙发、椅面、电话、茶杯、办公用品或文件是否摆放整齐等); 　　2)每天用喷壶给所有花按需喷适量水; 　　3)会议室、办公区域地面清扫，如有必要务必拖地以保证干净，清扫每天执行，拖地保证2天简单拖一次; 　　4)公共区域桌面、会议室桌面每天拿抹布擦干净、保证没有灰尘; 　　5)公共区域办公用品、微波炉、打印机、电脑、猫、无线路由器、插板等务必保持干净，摆放整齐; 　　6)外窗玻璃，老总办公室、会议室玻璃墙保持干净，无明显灰尘。晚上(下班离开时) 　　1)关闭路由器、猫、电源、打印机、电脑、灯; 　　2)下班前检查是否倾倒，如有太满或异味及时倾倒; 　　3)确保办公室门窗关闭(尤其要注意检查陈总办公室侧门是否锁好)，行政小黄负责锁大门，如不是最后一个离开，请确保加班人员有大门钥匙，并提醒其锁门及关闭路由器、猫、电源、打印机、电脑、灯等。 　　2.每周一执行任务(清洁工作最迟在10:00结束，如未完成，请向主管说明) 　　1)大扫除(打扫清洁擦拭拖洗所有办公区域卫生)，如遇特殊情况顺延一天; 　　2)外窗玻璃，老总办公室、会议室玻璃墙拿抹布擦干净，无明显灰尘，并保持; 　　3)水培花换水，并冲洗叶面，此项工作可两周进行一次，但不得超过两周。环境清洁卫生管理实行行政负责的责任制度，办公室内部要求一天一打扫，一周进行一次大扫除。必须保证摆放整齐，地面清洁，墙壁无污迹。

法律分析：企业卫生责任区管理制度是为制造一个舒适、优美、整洁的工作环境，树立企业良好形象，特制定的本企业卫生制度。主要内容和适用范围，本制度规定了企业卫生管理的工作内容和要求，以及检查内容与考核。此管理制度适用于本企业所有办公室卫生制度管理制度。可归类于公司规定公司组织及活动基本规则的一种。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第二十三条 设立有限责任公司，应当具备下列条件：（一）股东符合法定人数；（二）有符合公司章程规定的全体股东认缴的出资额；（三）股东共同制定公司章程；（四）有公司名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构；（五）有公司住所。

法律分析：前厅内卫生制度：1、餐具卫生：桌面干净，光亮、无油腻。餐具摆放整齐，无灰尘、无油垢、无水啧。杯具无水印，光亮。2、地面卫生：无杂物，无油垢，无拖痕。3、玻璃卫生：干净，透亮。4、墙壁卫生：无灰尘，无油垢。5、窗台卫生：窗柜、窗楞、窗户神兽可及处无灰尘。6、操作台卫生：摆放整齐，无私人物品，干净无油垢。7、门面卫生：干净，光亮，无油腻，无黑点。8、椅子卫生：无杂物，无灰尘，椅子在允许的情况下，如有油腻等东西必须清洗，使用椅子时，不允许穿鞋直接踩在上面。法律依据：《公司前台卫生管理制度》 第一条 环境卫生范围包括：办公室、门卫室、公共卫生区域、会议室、生产车间、员工宿舍、卫生间、饭堂、产品展厅。

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公司卫生通知的下发，旨在树立良好的企业形象,保持公司环境、办公室卫生清洁,，创造一个良好的生活环境。下面是公司卫生通知 范文 ，欢迎参阅。 公司卫生通知范文1 公司全体员工： 为给大家提供一个干净整洁、清爽、明亮的办公环境以及给客户一种信任感，请公司各位员工及管理阶层领导，各自负责个人办公区域的卫生清洁，垃圾袋里的垃圾不隔夜、办公桌面保持整洁有序;大众区域由清洁阿姨打扫(如：厕所、地板、窗户、洗手台等);请大家时刻保持整洁、有条理、有秩序。公司的发展、离不开每位员工的辛勤工作、为了未来辉煌的公司发展目标，请大家严格自律! 特此通知 __ ______ 有限公司 人事行政部 20__ 年4月18日 公司卫生通知范文2 最近不少人反映男厕时有发生随地吐痰、乱扔烟头烟灰的不文明现象，为了加强公司环境卫生管理，提高各位员工文明思想意识，杜绝此类行为，现就公司目前环境卫生状况通知如下： 一、严禁在公司区域内随地吐痰、扔烟头，对违反者，除责令当场清理外，并给予严肃处罚。 二、各位员工都有维护公司内部环境卫生的责任和义务，望大家相互提醒监督，对随地吐痰、扔烟头的要及时阻止和纠正。为树立鼎盛文明形象，营造良好的办公环境而努力。 特此通知! 20__ 年11月14日 公司卫生通知范文3 各部门、分公司： 为提升公司形象，加强安全管理，公司总经理z将于9月27日开始亲自带队对公司所属各部门、分公司逐一进行全面、严格的安全卫生形象大检查。 请各部门、分公司立即行动起来，切实加强管理，总部将对检查结果予以通报排名，列入年度绩效考核。 一、卫生检查要求： 安全：出台安全制度、提升安全意识、强化安全 措施 卫生：办公环境整洁有序 形象：统一着装，充分体现各部门工作内容性质 二、负责人名单如下： 长沙行政中心 z z营销中心 z z基地(办公室、仓库) z z基地宿舍 z z营业点宿舍 z z分公司 z 广州z基地 z 广州z基地 z 湖南省z长沙行政中心 公司卫生通知范文4 为创造一个舒适、优美、整洁的工作环境，树立公司的良好形象，特制定本公司办公室卫生制度。 一、 公共区域：所有公共区域由保洁负责打扫。 二、 个人区域：个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 三、各区域环境卫生应做到以下几点： 1、保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。垃圾篓摆放紧靠桌子内侧一角并及时清理，无溢满现象。 2、办公用品的卫生管理应做到以下： (1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品， 其它 物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回抽屉或柜子里，不用的物品要及时清理掉。办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌一角。电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等。 (2)人事将会对办公室卫生环境进行不定期检查，若有办公室卫生环境不合格的，经领导批准认可后，将进行以下处罚： (3)若本通知发布后，各部门办公室卫生环境仍未有改进，将以书面形式提出批评;若书面批评后办公室卫生环境仍未有改进，将以次为单位进行罚款处理，即发现一次办公室环境脏、乱、差，将对部门主管罚款100元、部门成员罚款20元。 四、办公室 安全生产 环境责任落实 员工下班之前必须将各自办公区域内的电脑、电灯、饮水机等用电设备的电源开关关闭。会议室饮水机、电灯电源，电灯电源由行政负责关闭。每天最后一名离开办公室的员工负责办公室、大厅电灯、用电设备电源的关闭，并负责锁好办公室大门。安全责任落实到个人，若发现各自办公区域内有未关的用电设备，或最后一名离开的员工未锁好大门、关闭用电设备电源，将对其进行罚款100元的处理。 以上对办公室环境的要求及惩罚条例对所有部门有效。请同事们认真学习改进，共同打造安全、干净、舒适、整洁的办公环境。 注：请各部门在_月_号之前落实到位，逾期或未处理的部门按处罚100元/次，希望各部门自觉遵守公司相关制度。 特此通知。 公司卫生通知范文5 为维护公司良好对外形象，保证员工安全健康工作，提高工作效率，现作以下规定： 1、每个工位责任人在下班后清理各工位区域，把工具放回去工具箱内，工装摆在指定区域，完成或未完成的物品堆放整齐。(过道以及公共区域由专人负责清理) 2、在扫地时务必先洒水后打扫，勿将灰尘扬起，清扫的垃圾分类倒在垃圾箱内，以便回收再利用。 3、各工位如没有清扫工具，统一到仓库领取。 4、清扫后由专人负责检查，并进行记录，第二天早上通报打扫情况，实行惩罚措施：以工位为单位，未打扫罚款20元，打扫不合格的罚款10元，直接通知财务在当月工资中扣除。 从8月1日起，各位员工严格按照以上要求执行，好的心情来自工作环境，持之以恒从小事做起! 公司卫生通知范文5篇相关 文章 ： ★ 公司卫生通知范文5篇 ★ 公司卫生检查通知范文 ★ 公司卫生检查工作报告范文5篇 ★ 公司卫生检查通告 ★ 公司员工卫生通知范文 ★ 公司员工卫生通知范文(2) ★ 卫生通告怎么写 ★ 工厂卫生管理制度范文5篇 ★ 公司文件通知函范文 ★ 公司安全通知范文

施工现场卫生管理制度？1、划分区域负责人，实行挂牌制，做到现场清洁整齐；2、施工现场办公室、仓库、职工宿舍保持环境清洁卫生，班组宿舍的衣物、日常生活用品等摆放整齐；3、厨房卫生整洁，符合卫生检疫要求，炊事员须持定期体检健康证，上岗须穿工作服，戴工作帽及戴口罩，保持个人卫生和内外环境清洁卫生，做到生熟食品隔离，有防蝇、防鼠、防尘设施；4、保持供应符合卫生饮用水，茶水桶加盖锁；5、厕所必须落实专人清洁，保持时时清洁，便槽不得有积垢，严禁随地大小便；6、工人作业地点和周围必须清洁整齐，做到工完料净场地清，不得留余料。垃圾集中堆放，及时清理。严禁随地丢垃圾，污水、废水不外溢；7、车辆进出清洗干净，不污染道路。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1、公共卫生服务管理办公室工作人员在主任的领导下，必须以高度的责任心，按照分工，认真抓好各项公共卫生工作的落实。　　2、全体工作人员必须遵守办公室的规章制度，按时上下班，上班实行签到制，不得迟到早退，有事必须请假。　　3、每月召开一次工作汇报会，每月召开办公室工作人员会议，对当月的工作进行讲评，安排下一个月的工作，并对乡医进行业务培训。　　4、积极上报各种资料报表，凡上级有关部门要求上报的各种资料、报表，各科室填好后，经主任审核签字后方可上报，必须在规定的时限内上报，不得延误。　　5、辖区内发生重大突发公共卫生事件，办公室人员必须服从安排，统一调配，随叫随到，配合做好调查处理等工作，在事发2小时内上报上级部门。　　7、实行考核制度，实行月抽查、季检查、半年进行评比，对抽查、检查结果作为平时考核，纳入年终考核分值，根据工作完成情况兑现奖金和乡医的补助。

目的：为彻底做好公司内部公共区域的环境卫生，营造一个良好的生产、生活环境和氛围，塑造清洁、整齐的厂容厂貌，特制定此管理条例。一、各科室人员要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，保持办公室内外清洁美观，创造良好的工作环境。二、各科室人员每天早上要提早十分钟到办公室，搞好办公桌、地板卫生；收拾好茶杯，茶篮、纸篮、烟灰缸要每天倒干净，确保办公室整洁。三、室内办公用品和各种用具存放整齐有序，不准在室内和走廊堆放物品、燃烧废纸、乱贴乱画，不准随地吐痰，乱扔纸屑、烟头、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰倒水、乱扔杂物。四、各科室人员每天下班前要收拾好各办公室茶杯，检查窗户、电器开关是否关闭。五、卫生专职人员要履行好职责，做好以下工作：1、负责打扫办公楼走廊、楼梯的日常卫生；2、负责打扫各会议室的卫生；3、要搞好卫生间卫生，保证卫生纸供应。六、以上制度各科室人员要严格遵守，由大家共同监督。卫生领导小组定期对各科室进行卫生检查、评比，结果列入文明科室评比和目标管理考核评比。拓展资料：管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。它具有如下特点:权威性。管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯;排它性。某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行;特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理;相对稳定性。管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。管理制度具有社会属性。因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。

　　机关单位保洁员管理制度一、卫生管理的范围为公司各部门、工地办公室的办公室、会议室、微机室、厕所、花坛、绿地及走廊、门窗等办公场所及其设施的卫生。　　二、卫生清理的标准是：门窗(玻璃、窗台、窗棂)上无浮尘;地面无污物、污水、浮土;四周墙壁及其附属物、装饰品无蜘蛛网、浮尘;照明灯、电风扇、空调上无浮尘;书橱、镜子上无浮尘、污迹，书橱、档案橱内各类书籍资料排列整齐，无灰尘，橱顶无乱堆乱放现象;办公桌上无浮尘，物品摆放整齐，水具无茶锈、水垢;桌椅摆放端正，各类座套干净整洁;微机、打印机等设备保养良好，无灰尘、浮土;厕所墙面、地面、便池清洁干净，无杂物、无异味;花坛、绿地内无杂草、杂物。　　三、卫生清理实行部门责任制，部门负责人为责任人。各部门办公室的卫生，由各部门负责日常保洁。公共卫生清理实行区域负责，区域划分为：南办公室走廊大门以东办公室负责，走廊大门以西财务部负责;院子以走廊大门中心界定东西，以局西办公楼门洞中心界定南北，大门以东南部及东南角花坛由办公室负责，大门以西南部由财务部负责，大门以东北部及东北角花坛由城建资产部负责，大门以北部及花坛由投资发展部和项目技术部负责。市场营销部负责门前三包。文苑小区工地办公室的卫生保洁分别由投资发展部和项目技术部负责。　　四、责任区卫生清理每周集中进行一次，日常保洁每月由办公室牵头进行卫生检查评比。　　五、各部门要认真对待卫生清理和卫生检查评比工作，积极主动地搞好卫生清理，不得因卫生清理不达标而影响公司的整体评分。　　六、卫生检查评比结果累计存档汇总，列入年终评先树优工作的内容。　　公司卫生间管理制度　　卫生间管理是企业管理水平和员工文明素质的综合体现，为树立良好的企业形象，创造一个干净、卫生的生活环境，特制订本制度：　　一、 公司男、女宿舍楼卫生间管理由专人负责，其它区域卫生间管理由所在单位责任人负责。　　二、 卫生间必须保证设施完好，标志醒目，上下水道畅通，无跑、冒、滴、漏现象，如有损坏要及时维修。　　三、 订时打扫，全天保洁，通风

一、门卫岗位职责一、 遵纪守法，遵守公司的各项规章制度，服从管理，恪尽职守，文明执勤，礼貌待客；二、 严格执行门卫管理制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事；三、 坚守岗位，发现问题及时处理、汇报；四、 不得酒后上岗或擅离岗位；五、 做好安全保卫及厂区的巡查工作；六、 对非本公司人员，车辆进出厂区要实行查询登记；七、 信件、报纸及时送至办公室；八、 执勤期间要做到大门随开随关，注意安全；九、 对厂区花木进行必要的修剪，对车间的自动门进行上、下班的开、关负责；十、 对门卫室内外的卫生做到干净、整洁，物品摆放做到整齐、有序。二、门卫管理制度一、 人员出入管理1、 对来访人员，使用文明用语，做到礼貌待人，文明执勤；2、 对外来人员因事需进厂区，需填写《来访人员回执单》和《外来车辆及人员出入登记表》，并联系被访人，得到同意后方可进入（上班期间谢绝员工会客）。如未联系上被访人，可在门卫室或指定地点等候。严禁闲杂人员或与公司工作无关人员进入公司；3、 未经公司同意，任何人不得私自带人进入厂区参观、拍照、录像和留宿；4、 衣冠不整、穿拖鞋、赤背者不得进入公司；5、 凡已与公司解除劳动合同关系、劳务关系者视同外来人员对待，不得私自放入；6、 夜间外来人员来访，未经公司允许，一律不准入内，不予接待。二、 物资出入管理1、 公司物资出厂时必须由相关部门开具《物品放行单》，部门负责人签字批准后，门卫值班人员根据单据（出货单）核对物品（产品成品）无误并登记后方可出厂区；2、 供货商送货入公司，应填写《来访人员回执单》和《外来车辆及人员出入登记表》，出厂区时，门卫值班人员根据相关部门开具的《物品放行单》，核对无误后方可放行；三、 车辆管理1、 门卫值班人员需放行公司车辆的出入（除特殊情况外）；2、 门卫值班人员应对车辆进行引导停放，维持停放秩序；3、 进入车辆如有损坏公司财物，门卫应在维持现场的同时立即报告办公室；4、 外来车辆因公需进入厂区，在经允许后方可进入，必要时应填写《来访人员回执单》和《外来车辆及人员出入登记表》（公司另行通知的或政府部门的除外）；5、 邮局、快递公司等车辆无特殊情况，不得进入厂区。厂区内人员邮件、包裹等物品，由门卫值班人员通知收件人至门卫处领取。四、 日常安全巡视管理1、 巡视时应做到：多看、多听、发现可疑的人或事，应及时处理并报告相关部门人员；2、 下班后对厂区公共部位进行巡视，检查水、电、门窗是否关闭；3、 晚22:00起，夜巡人员需对厂区每小时进行一次巡视、巡逻。五、 工作考核1、 未按规定实施进出人员、物资、车辆出入登记、检查及日常巡视管理，因而造成公司物资流失的，按有关规定承担赔偿；2、 如在值班过程中挽回公司物资流失，发现不安全隐患，避免公司经济损失的，公司将视情况给予表彰、奖励。六、 本制度自颁发之日起执行。

办公室卫生管理制度为营造规范、宜人的办公环境，保持办公场所的整齐、洁净，促进办公室卫生管理的制度化、规范化，制定本度。一、办公室卫生工作的管理由部门领导负责，部门领导有权根据本部门实际情况制定奖惩措施。二、学院督导办定期或不定期对各部门办公室卫生管理工作予以考核、通报，年终综合历次考核结果排出积分，与部门目标考核和个人先进评选挂钩。三、办公室摆放文件柜、仪器柜、办公桌、饮水机、微机等办公设施，应规范、合理、整齐并随时保持清洁。四、文件柜、仪器柜、保险柜的顶部严禁堆放旧书籍、旧文件、旧资料及杂物并随时保持整洁、无尘。五、办公桌、木质玻璃门文件柜摆放的书籍、文件、作业本、教具等办公用品应整齐、合理。六、办公室墙面、顶棚、灯具、电扇、门窗应保持无灰尘、蛛网，墙面、门窗严禁张贴与教学、工作、学习无关的纸张及印刷品。七、办公室严禁堆放与教学、工作无关的物品，地面随时保持无纸屑、积尘、烟头、痰渍、口香糖渣等渣滓。八、新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。九、办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶和吐痰。

幼儿园卫生管理制度细则如下：一、清洁工卫生责任制(一)楼道、厕所、楼前垃圾的卫生负责人1.教学楼楼道要求每天拖二次，厕所每天冲洗一次，并消毒、通风，大、小便池每周用酸刷洗一次，洗手池每天刷洗一次，垃圾每天要倒掉，不得过夜。2.白天时间进行保洁、巡视，清洁墙壁。(二)操场、绿地负责人操场、绿地每天清扫，发现有废弃物品要及时清扫。二、教职工办公室卫生制度为了保证幼儿园有一个良好的园貌及办公环境，促进老师的身心健康，特制定办公室卫生制度(一)各办公室要安排值日，每天有值日老师负责做好办公室卫生，全体老师要注意保洁。(二)办公室无灰尘，办公桌、柜子，保持干净，私人物品除水杯外均应放在柜子里。(三)桌面整洁，除放水杯、墨水、胶水、笔筒外，不许放其它物品，作业本批阅后及时发放。(四)地面干净，无垃圾。(五)书架码放整齐，并保持干净。(六)窗台除花盆外，不许放任何物品。(七)门窗要整洁。(八)墙上不能私自乱挂，要由幼儿园统一安排。每天课间操检查卫生，发现问题，由值日人员承担责任。三、班级卫生检查制度为了提高学生的身体素质及养成良好的卫生习惯，严明以下要求：(一)每天晨检时，各班由班主任负责组织大班幼儿进行个人卫生检查。(二)每周二晨检由大班组检查幼儿个人卫生同学进行互检，检查：手、指甲、脸、脖子、头发、耳朵、衣服、鞋袜、水杯，手帕、擦桌布。(三)不准随地吐痰、不准喝生水、不准带零食进园以防传染病。(四)以年级为组，各年级有一组长负责评比。

怎么规定的怎么写啊，用KT板做出来挂着

您好，办公区域规范化管理目的是为了营造整洁舒适的办公环境，塑造良好的企业形象，规范环境卫生管理流程，增强职工对单位的责任感和归属感，推动单位日常工作规范化、秩序化。

自己带头打扫，别人就会不好意思，时间长了就会形成习惯，形成风气。靠命令强制别人会反感，也坚持不了。

这里有个 北京新桥外国语学校卫生管理制度模板,你可以根据自己的情况修改修改,希望对你有所帮助!为了加强学校的卫生管理，给广大同学和教职工营造一个良好的学习、工作、生活环境，特制定如下管理制度：一．个人卫生：要求：⑴校服统一，内外衣干净整齐；⑵做到五不：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发；⑶做到四勤：勤洗手（饭前便后用流动水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。各班生活委员负责协助班主任按照上述要求监督本学生的日常个人卫生，发现问题及时纠正。学校学生处、学生会、医务室每周联合对各班级学生的个人卫生进行检查，并做检查记录。二．教室卫生：范围：教室内外墙壁（屋顶）、地面、门窗（窗帘）、桌椅、黑板、灯管、三角台及室内设施等。标准：按照学校卫生检查考核标准的内容进行检查考评。要求：①每天教室要开窗通风（冬季每天不少于三次），保持教室内空气新鲜；②每天由值日生打扫卫生（不少于三次）。三．环境卫生（公共场所）：责任划分：⑴一、二、三、四楼楼道、楼梯、厕所的卫生由白振贤负责；⑵语音教室由总务处和高三（2）、（3）班负责；⑶口语教室分别由高一（2）、（4）、（5）、（6）班负责；⑷图书馆由李婷负责；⑸计算机教室、多媒体教室、教师机房由赵娜负责；⑹音乐教室由吕缜负责；⑺物理实验室由李馨负责；⑻化学实验室由刘鹏飞负责；⑼留学生补课教室由高一、二留学生负责；⑽洗衣房由高三留学生负责；⑾学生宿舍、浴室由杨玲负责；⑿校园保洁区由各班级按划分范围负责；⒀教师宿舍由居住在本寝室的人员负责；⒁办公室由本室工作人员负责；⒂留学生宿舍由金莲玉负责。要求：责任人要在上述范围内做到：⑴要保持本责任区内干净、整齐，地面、墙壁、黑板无污渍、无痰迹、无纸屑、无废弃物；⑵窗明己净，经常开窗通风换气；⑶洗手池、便池、污水池每天刷洗，每周要进行消毒；⑷教室、图书馆、机房、办公室等要保持整洁，在每周中午进行大扫除并根据使用情况进行消毒；⑸宿舍内每天轮流值日，保持室内床上、地下物品码放整齐，无尘土、无污渍，经常换洗床单、被罩、枕巾等，经常晾晒被褥，并经常对其环境进行消毒。四．食堂卫生：建立健全食堂卫生管理工作制度（包括：卫生、安全、岗位责任等），做到制度上墙，人人皆知。炊事人员需持有有效健康证，经培训后上岗，健康证到期应及时续办。要搞好个人卫生，每周洗澡、换衣服、剪指甲。进入操作间之前要洗手消毒，穿好工作服、带好工作帽。食品容器、冰箱、案板、刀具要生熟分开并有标识。学校实行分餐制，每餐后要对餐具进行消毒清洗，每日对案板、炊具、食品容器等也要进行消毒清洗。对腐烂变质食品要及时处理，绝不可继续食用，以免发生食物中毒。把好食品购进关，购买蔬菜、肉（禽）类、粮食及其它食品地点、场所要相对固定，并索有许可证备查。备有灭蟑螂、老鼠、蚊蝇的药品、设备，随时消灭。操作间、成品间、分餐间、餐厅的卫生要每天小搞，每周大搞，定时做环境消毒。五．卫生检查：每周一早晨学生处、学生会生活部、校医联合对学生的个人卫生情况进行检查，凡个人卫生不合格的每人扣1分，检查记录情况在校会上公布，予以点名批评；对无卫生不合格人的班级给予加分、表扬。每周对各班级教室内和保洁区的卫生进行检查或抽查，按照卫生检查考评标准进行检查和记录，根据各班级总评的得分情况排出名次，在每周校会上进行讲评，对卫生好的提出表扬，颁发流动红旗，对卫生差的提出批评督促其改进。定期或不定期对食堂炊事员的个人卫生、食品卫生、环境卫生等进行检查或抽查，发现问题及时纠正。对于屡次纠正不见明显改进的，学校将对负责人和责任人进行通报批评及相应的处罚。对公共场所的环境卫生随时进行检查。每周五下午课后由学生会生活部进行全校卫生大检查，并做检查记录，问题严重的在校会上点名批评，给予扣班级分的惩罚。六．卫生宣传：学生处、学生会生活部、校医共同配合，利用一切可以利用的条件做好卫生保健知识的宣传和普及工作。根据疾病的发生和传染病的流行趋势，适时采用板报、广播、校会、家长会、发放宣传材料等形式宣传卫生防病知识。建立卫生检查宣传网络，定期召开各班级生活委员例会，贯彻教委对学校卫生工作的要求，讲评卫生情况，宣传防病知识，组织开展活动。附：卫生工作检查宣传网络图七．疾病的预防与控制：根据教委的有关规定，每年组织学生进行身体检查。按照国家计划免疫的要求组织学生、教职工进行各类疫苗的预防接种。坚持对在校生每天进行晨、午检。生活老师每天观察住宿学生体温变化，如有不适及时采取措施，凡是体温高于37.5 C的学生均需与家长联系，送往医院诊治，不留校和留宿。对因病缺勤的学生和教职工进行登记，跟踪治疗情况，每周进行一次汇总。发现病（疫）情实行层层报告制度：病人——生活委员——班主任——校医——校领导、区教委防控办、地区医院保健科——区疾控中心。出现疫情要在卫生防疫部门的指导，下根据疫情的程度和范围采取及时、有效的消毒措施，切断传染源。发现传染病病人和疑似病例，要及时送到指定医院进行筛诊排查，若高热并伴严重呼吸道感染的病人，要呼叫120送往指定医院诊治。学校设立隔离室，对传染病和传染病疑似患者以及体温超过38 C并伴有感染症状的人员实行隔离观察，以防传染他人造成疫情扩散。储备至少足够一周用的消毒药品以及常用应急药品。保证信息渠道畅通，设立24小时值班电话。八．卫生防病工作的组织领导：为了加强对学校卫生防病工作的组织领导和全方位协调，学校成立卫生防病工作领导小组：组 长：陈燕冰副组长：王淑珍、刘国仙成 员：陈毅骊、史 征、崔晓霞、刘 英、胡文宜、赵仁姬、陈曙光、郭晓凤、赖 俪2005年2月修订卫生检查考评标准为了给同学们营造一个卫生整洁的学习环境，同时培养大家良好的环境保护意识和卫生习惯，学校将定期或不定期对各班级卫生状况进行检查和抽查，每周进行评比，向卫生好的班级颁发流动红旗，在校会上予以表扬，并作为本学期评选先进班级体的重要依据。现特制定对各班级卫生检查的考评标准：一．检查内容：主要检查六个方面的卫生整洁情况：1．教室内外墙壁（包括屋顶）2．教室内地面3．教室门、窗、窗帘4．教室内桌椅5．教室内黑板、灯管6．各班级在校园内的卫生责任区二．等级标准：学校卫生检查以百分制作为考评标准，评分标准按四个等级划分，每个等级以15分为起评线，卫生责任区以25分为起评线，满分为100分，其等级分别是：好（15分），较好（12分），一般（7.5分），差（0分）；卫生责任区：好（25分），较好（20分），一般（12.5分），差（0分）。总评标准：总分100分的为好，99—80分的为较好，79—50分的为一般，50分以下的为差。总评分数在95分以上的班级可获得本周的卫生流动红旗。三．评分细则：内容 等级 分值 评 分 细 则墙壁 好 15 无污渍及涂抹、刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴美观整齐较好 12 无明显污渍及涂抹、刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴基本美观整齐一般 7.5 有少量轻度污渍及涂抹、刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴凌乱差 0 有较多明显污渍及涂抹、刻画物，乱贴与学习无关的张贴物地面 好 15 无污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物较好 12 无明显污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物一般 7.5 有少量污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物差 0 有较多明显污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物门窗窗帘 好 15 干净、明亮，无污渍、油渍、尘土较好 12 比较干净、明亮，无明显污渍、油渍、尘土一般 7.5 不够干净、明亮，有少量污渍、油渍、尘土差 0 不干净、明亮，有较多明显污渍、油渍、尘土桌椅 好 15 无污渍、刻画物及践踏痕迹，码放整齐，间距均匀较好 12 无明显污渍、刻画物及践踏痕迹，码放基本整齐，间距基本均匀一般 7.5 有少量污渍、刻画物及践踏痕迹，码放欠整齐，间距欠均匀差 0 有较多明显污渍、刻画物及践踏痕迹，码放无序黑板灯管 好 15 无污渍及乱写乱画，课后黑板擦得干净，灯管无尘土较好 12 无明显污渍及乱写乱画，课后黑板擦得比较干净，灯管基本无尘土一般 7.5 有少量污渍及乱写乱画，课后黑板擦得不够干净，灯管有少量尘土差 0 有较多明显污渍及乱写乱画，课后黑板擦得不干净，灯管有较多尘土卫生责任区 好 25 无污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物较好 20 无明显污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物一般 12.5 有少量污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物差 0 有较多明显污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物北京新桥外国语学校2005年卫生工作计划2005年我校的卫生防病工作在巩固去年工作成果的同时要进一步抓紧，不能有丝毫松懈。要在市、区教委、卫生局和卫生监督所的要求指导下，在学校班子的领导下，继续以保证师生身体健康、预防和控制各类传染病的发生，大力抓好卫生防病知识的宣传教育和学校环境卫生的监督管理为工作重点，为全校师生营造安全、卫生、稳定、良好的学习、工作、生活环境。现特制定工作计划如下：一．进一步完善卫生工作的规章制度：在已有规章制度的基础上，根据上级的有关要求和学校的实际情况，进一步补充完善学校卫生监督、疾病防控等方面的有关制度，对现有的制度和传染病的防控预案做必要的补充修订，使之更为切合实际。同时根据学校的行政设置和人员变化调整各类领导小组成员和工作流程图，使工作线条更为清晰流畅，工作目标和责任更为明确。二．进一步抓好疾病的防控工作：1．按照国家计划免疫工作的要求，组织学生进行计划免疫以及上级要求的传染性疾病的预防接种工作，力争使计划免疫的预防接种率达到80%以上。同时做好计划免疫的宣传、组织和登记发卡工作。2．按照教委的要求，做好组织学生进行一年一度的身体健康检查工作，完善学生的健康档案，协助教务处完成学生电子学籍档案健康档案部分的输机工作。3．在区教委体卫中心和医疗卫生部门的指导下，除积极做好学生常见病、多发病的预防工作外，还要采取措施按照预案的要求把好每一环节关，加强对传染性疾病的预防和控制工作，杜绝传染病在我校的发生流行。4．继续坚持晨午检制度，责成专人对因病缺课的学生(教职工)每天进行登记，每周进行汇总，跟踪病情发展和治疗情况，及时了解掌握每个师生的身体健康状况。5．督促学生每天进行体育锻炼，时间不少于30分钟，课间操时间除特殊情况外教室里一律不许留学生。6．搞好教室、校园内以及公共场所的环境卫生，各班教室、卫生区和共用教室由各班级负责；宿舍由宿舍长负责，本宿舍同学轮流值日；其他公共场所的卫生责成专人负责打扫。要求：卫生要每天一般搞，每周大扫除，平日保持好；卫生责任要到人到位不留死角，学生会生活部负责监督检查并做记录。7．按照学校卫生管理制度的要求定期对教室、宿舍、浴室、食堂、卫生间等进行消毒，对有疫情发生的重点部位，要在卫生防疫部门的指导下，对环境进行严格彻底的消毒，及时切断传染源，对密切接触的人员要严密监视其发病动态，不遗漏和延误病情。8．班级中一旦有人出现传染性疾病症状或疑似病例以及体温高于37.5 C的学生时，各班的生活委员（或班长）要及时向班主任报告，班主任要及时向医务室报告，校医在进行排查后要及时向校领导报告，同时还要及时向所在地段医院、区疾病预防控制中心、教委体卫中心等医疗卫生防疫部门和行政管理部门报告。实现层层早发现、早报告的责任制。三．进一步抓好卫生的监督管理工作：1．培养学生良好的个人卫生习惯，我校坚持每周一早晨检查学生的个人卫生情况，对个人卫生不合格的学生在校会上点名批评，并予扣班级分的处罚，力争降低学生个人卫生不合格率，目标是：高三年级个人卫生不合格率低于1%，高二年级个人卫生不合格率低于2%，高一年级个人卫生不合格率低于4%；对于个人卫生好的班级在校会上予以表扬，并给予班级加分的奖励。2．按照学校卫生管理制度和卫生检查考核标准（细则）,对各班教室、卫生区、共用教室、宿舍以及公共场所的环境卫生进行定期或不定期的检查和抽查，对卫生好的予以表扬，颁发卫生流动红旗，学期总评成绩在95分以上的可获得卫生先进班集体的荣誉；对卫生差的点名批评，督促其立即改正，学期总评成绩差的给予黄牌警告，并与班主任的责任工资挂钩。今年在卫生检查考评上要坚持两个相结合的原则：即搞卫生与保持卫生相结合和多次检查与综合评分相结合。由学生会生活部负责检查记录评分，发动学生自己检查自己，自己管理自己。下半年要完成对新学年班级卫生区的重新划分调整，并在两个学期中分别组织学生干部开展卫生工作的互查互学互评，形成取长补短，互相学习，互相促进的氛围，达到提升学校环境卫生总体水平的目的。3．为加强对学校卫生工作的监管力度，每月召开各班生活委员例会，组织他们学习卫生工作的有关规定要求，讲评前段卫生工作情况，布置下一步卫生工作任务，力争使先进的保持先进，后进的赶上先进，期末各班级卫生检查总评分均达到90分以上。特别是配合学校的招生和夏令营工作，更要加大对学校环境的治理力度，把优美整洁的校园面貌展现在学生、家长和国际友人面前。4．根据教委学生体能监测落实到校的要求，今年还要投入一定的人财物力，添置必要的设备，拿出一定的时间对学生开展体能监测工作，并将体能监测情况记入学生健康档案。5．把好食堂食品卫生安全的监管关，要求必须从正规渠道购进食品，并索证备查；按照食堂卫生工作制度，严格各环节的操作规程，遵守卫生要求，保证饮食卫生安全；督促食堂炊事员每年进行体检和食品卫生知识培训，续办健康证和卫生许可证；坚持炊具每天一消毒，餐具每餐一消毒，杜绝传染病的流行和食物中毒情况的发生；要求食堂责成专人认真做好五项记录，即：炒菜中心温度、炊事员晨检、食品采购、消毒液配比、紫外线灯照射时间等，并不定期对记录情况进行抽查，发现问题及时纠正，如不听劝告履纠履犯则要给予严肃的批评和惩罚。6．经常检查或抽查食堂操作间、储物间、分餐间、餐厅、餐具、炊具的卫生和炊管人员的个人卫生情况，对不符合要求的立即促其改进。督促食堂在二季度前检查防蟑螂、老鼠、蚊蝇设施的到位情况，对已有损坏的器具和过期的药物进行及时更换，购买和配备必要的除四害药品、器具，定期打药；对食堂卫生的检查每月不少于两次，并认真做好检查记录。四．进一步做好卫生保健知识的宣传教育工作：1．在去年开展宣传攻势的基础上，今年还要利用多种形式针对学生年龄段的特点宣传普及季节性多发疾病和传染病的预防知识，同时还要对如何预防近视眼、龋齿、肥胖等知识进行宣传，使学生们提高健康意识。2．下半年要加强对“少儿住院医疗保险”的宣传工作，让学生和家长充分了解北京市在婴幼儿和中小学生中实行这项保险制度的优越性以及它的积极意义，力争使我校今年学生的参保率达到85%以上，并按要求和时间进度完成这项工作。3．继续深入教育学生养成良好的个人卫生习惯和爱护学校环境的意识，对学生破坏环境卫生的不文明行为，在批评教育的同时还要给予必要的处罚，力争实现校园内无随地吐痰、无口香糖渍、无乱扔垃圾。4．大力宣传红十字精神和宗旨，在上级红十字会的指导下，根据我校实际适时开展活动。五．进一步加强对学校卫生工作的组织领导：为了加强对学校卫生工作的组织领导和全方位协调，不仅要定期研究卫生工作，还要根据学校的机构设置和人员变化对卫生防病、应急突发事件、爱国卫生、禁烟工作等领导小组进行相应的调整，确保工作正常运转、抓紧抓实，确保责任到人、工作到位。

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你好，希望采纳，谢谢！　　宿舍管理制度　　1 范围　　本标准规定了公司对公司员工宿舍配置、安全的管理。　　本标准适用于公司全体在职职工。　　2 职责　　行政部是宿舍管理的职能单位，负责员工入住及住宿环境的全部过程。　　3 人员入住配置管理　　3.1 入住条件　　本公司在岗需住宿人员　　合作公司在岗需住宿人员　　3.2 入住待遇：免费住宿，免费用水，免费标准照明用电　　3.3 宿舍人员配置　　大房间配置4—6人；小房间配置2—3人，或者夫妻房；偏大房间配置3—4人。　　根据目前房间余量状况，按起配置人数定员，但可随时调整。房间满患时，按满员配置，任何人不得拒绝调整。　　目前住宿状况与历史遗留因素，老五楼一人配置房暂不变，以后随情况变化随时调整。　　各房间人员配置，原则上以车间、部门为单位，特殊情况例外。　　3.4 宿舍划分　　3.4.1 老宿舍楼：　　老五楼：美能行政、后勤人员　　老四楼：比亚迪女员工、泰德模具女员工　　老三楼：比亚迪男员工　　老二楼：比亚迪男员工、泰德模具男员工　　3.4.2 新宿舍楼：　　新六楼：美能女员工　　新五楼：美能夫妻房　　新四楼：美能男员工　　4 宿舍管理制度　　4.1 宿舍制度　　宿舍床位由行政部统一安排，未经许可不准擅自调换宿舍。宿舍内外公共生活卫生用具及电器装置，不准私自拆毁。如有损坏，照价赔偿。　　住宿员工必须遵守执行公司的各项规章制度，安排轮流值日，认真搞好个人卫生及宿舍的环境卫生，争取做到每天一次小清扫，周末一次大清扫　　员工严禁在宿舍内进行赌博等其他非法活动。严禁在宿舍储放枪械利器，违禁药物等一切违法物　　节约用水，节约用电。随手关闭水龙头，禁止无人时，开灯开电扇。　　严禁随地吐痰，制造脏乱。禁止在宿舍内外乱垃圾。床上不要放置私人物品 ，物品应放床下。　　不可私拉电线，私接电源。应保持室内所有物品清洁干净。　　禁止在宿舍内渴酒。吸烟者必须将烟蒂、烟灰投入烟灰缺，不可乱丢。　　上下楼梯时，脚步要放轻，不可大声喧哗。在收看电视时，音量需调小，不得影响他人休息。　　宿舍水、电出现异常状况时，不准个人私自调动或维修，由宿舍人员及时联系专业人员进行修理。　　宿舍内（电风扇、桌子、椅子等）均属公司财产，有损坏者将给予当事人记小过处分且需照价赔。　　4.2 违反制度管理　　宿舍内严禁私拉电线，私装插座、开关，严禁使用电炉及大功率电器，违者除没收外，并罚款200元。　　保持门锁完好，严禁乱撬或乱撞房间，钥匙每人1把，辞职交还，严禁私配、私存，违者罚款50元，严重者以盗窃嫌疑送公安机关处理。　　严禁私自调房，违者除恢复原状外，罚款200元。　　房间内床、桌等物品严禁私自挪进挪出，违者除恢复原样外，罚款20元。　　节约用水，严禁用热水洗衣，违者罚款50元。　　4.3 超规定范围管理　　员工带家属入住，经书面申请批准后，每月支付150元，在工资中扣除。　　员工带小孩，原则上不接受，特殊情况经书面申请批准后，每年支付1000元，一次性付清，并严禁出入生产区。　　员工家属、亲朋临时住宿，经书面填表批准后，每天支付5元，在工资中扣除。　　员工要求换大房间，原则上不同意，特殊情况经书面申请批准后，每月支付200元，在工资中扣除。　　员工要求安装空调，要严格控制，特殊情况经书面申请批准后实施。　　各房间每月照明用电量为8度免费，超量自负，按入住人员平摊（每月超过50度时，按三倍价格计费）。　　5 相关记录　　外来人员进出厂登记表

　　公共场所是人口流动最多的地方，所以我们在公共场所的时候要时刻注意自己的安全。下面是我为您分享了公共场所安全规定，一起来看看吧! 　　公共场所安全规定 　　一、学院文化娱乐场所、体育场馆、交通道路等均为学院的公共场所。 　　二、在公共场所，必须遵守下列规定： 　　1、举行集会、游行等，承办者必须提前一天把召集人、参加人数、集会游行时间、内容、安全措施等报学院后勤保卫处，经批准后方可实施。 　　2、报告会、研讨会等大型社团活动，必须隔天报学院后勤保卫处备案。 　　3、大型的文体活动，由院领导批准，相关部门组织的活动由本部门的负责人批准。文娱活动必须健康，不准搞封建迷信活动、不准赌博或变相赌博、不准搞淫乱等违法活动。 　　4、各类通知、海报，必须统一张贴在海报栏内。 　　5、必须遵守学校的作息制度，不影响他人。 　　6、相关车辆听从保卫部门指挥，停放在指定区域。 　　三、组织者必须指派安全负责人，有足够的保卫力量确保安全。 　　四、未经相关领导和相关部门批准，未到后勤保卫处备案的，学院后勤保卫处有权终止举办的活动。造成不良后果的，承办人必须承担相应责任。 　　公共场所安全管理制度 　　1、 学校内的公共场所为：学生宿舍、教学区、办公区、家属宿舍区、饮食文化娱乐场所、体育运动健身场所。 　　2、 严禁携带易燃、易爆、剧毒等危险物品进入公共场所。 　　3、 严禁在校内进行赌博、酗酒、打架斗殴、聚众滋事和一切带有黄、赌、毒性质的活动。不准上班时间在校内公共场所进行打扑克牌、打麻将等娱乐活动。 　　4、 任何人不得扰乱学校教学、科研、工作和生活秩序;不准聚众起哄喧闹;午休及晚上22：30以后不准开放高音设备和进行高噪声作业。 　　5、 禁止攀折花木、践踏草坪、损坏公共设施、涂抹污染建筑物;不准在非公告栏张贴未经批准内容的通告、宣传品、广告;校外单位及学生社团张贴广告宣传品必须经校办公室批准，保卫处备案，在制定的地方或宣传栏内张贴。 　　6、 未经学校总务部门批准，任何单位、部门和个人不得随意在校内加盖房屋或修建、设置临时或永久性建筑。更不准擅自在原有建筑物上加盖或改变原有房屋结构。 　　7、 学校各部门因教学、工作需要建盖或者改造的建设项目，必须由使用部门申请，经基建部门审查，学校批准后按照学校有关程序办理。工程竣工时必须经过有关部门的验收方可使用。 　　8、 严禁随意扒拆、变动和翻越围墙。 　　9、 校园内禁止流动商贩和学生组织的经商活动。未经学校办公室和保卫部门批准, 任何部门或个人不得邀请外单位或个人在校内举 办产品促销和销售活动。 　　10、 在校内举办的集会、演讲、报告等活动的组织者必须事先 向校办或有关部门提出申请, 申请中应注明活动的目的、 人数、 时间、 地点、责任人姓名及相关安全措施情况,组织者必须提前 24小时到 保卫科登记备案,即会前保卫科组织人员对集会场所进行安全检查。 集会、演讲、报告内容不得违反宪法; 不得干扰学校正常的教学、科 研、 工作和生活秩序; 不得宣传封建迷信; 不得进行非法的宗教活动。 11、 校园内部得练习驾驶机动车;校内严禁车辆超速行驶、乱 停乱放,严禁在教学区鸣笛;校外机动车辆在学校上下班前后 20分 钟不得入校。 　　12、 任何人不得私藏或携带管制刀具、枪支弹药、和其他致人 伤害的凶器及危险、剧毒化学物品。 　　13、 校园内禁止燃放烟花爆竹。 　　14、 禁止携带宠物进入校园或者在校园内溜放,校园内不准饲 养家禽污染环境卫生。 　　公共场所卫生管理制度 　　第一章 总 则 　　第一条 为创造良好的公共场所卫生条件，预防疾病，保障人体健康，制定本条例。 　　第二条 本条例适用于下列公共场所： 　　(一)宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座; 　　(二)公共浴室、理发店、美容店; 　　(三)影剧院、录像厅(室)、游艺厅(室)、舞厅、音乐厅; 　　(四)体育场(馆)、游泳场(馆)、公园; 　　(五)展览馆、博物馆、美术馆、图书馆; 　　(六)商场(店)、书店; 　　(七)候诊室、候车(机、船)室、公共交通工具。 　　第三条 公共场所的下列项目应符合国家卫生标准和要求： 　　(一)空气、微小气候(湿度、温度、风速); 　　(二)水质; 　　(三)采光、照明; 　　(四)噪音; 　　(五)顾客用具和卫生设施。 　　公共场所的卫生标准和要求，由卫生部负责制定。 　　第四条 国家对公共场所以及新建、改建、扩建的公共场所的选址和设计实行“卫生许可证”制度。 　　“卫生许可证”由县以上卫生行政部门签发。 　　第二章 卫生管理 　　第五条 公共场所的主管部门应当建立卫生管理制度，配备专职或者兼职卫生管理人员，对所属经营单位(包括个体经营者，下同)的卫生状况进行经常性检查，并提供必要的条件。 　　第六条 经营单位应当负责所经营的公共场所的卫生管理，建立卫生责任制度，对本单位的从业人员进行卫生知识的培训和考核工作。 　　第七条 公共场所直接为顾客服务的人员，持有“健康合格证”方能从事本职工作。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。 　　第八条 经营单位须取得“卫生许可证”后，方可向工商行政管理部门申请登记，办理营业执照。在本条例实施前已开业的，须经卫生防疫机构验收合格后，补发“卫生许可证”。“卫生许可证”两年复核一次。 　　第九条 公共场所因不符合卫生标准和要求造成危害健康事故的，经营单位应妥善处理，并及时报告卫生防疫机构。 　　第三章 卫生监督 　　第十条 各级卫生防疫机构，负责管辖范围内的公共场所卫生监督工作。 　　民航、铁路、交通、厂(场)矿卫生防疫机构对管辖范围内的公共场所，施行卫生监督，并接受当地卫生防疫机构的业务指导。 　　第十一条 卫生防疫机构根据需要设立公共场所卫生监督员，执行卫生防疫机构交给的任务。公共场所卫生监督员由同级人民政府发给证书。 　　民航、铁路、交通、工矿企业卫生防疫机构的公共场所卫生监督员，由其上级主管部门发给证书。 　　第十二条 卫生防疫机构对公共场所的卫生监督职责： 　　(一)对公共场所进行卫生监测和卫生技术指导; 　　(二)监督从业人员健康检查，指导有关部门对从业人员进行卫生知识的教育和培训; 　　(三)对新建、扩建、改建的公共场所的选址和设计进行卫生审查，并参加竣工验收。 　　第十三条 卫生监督员有权对公共场所进行现场检查，索取有关资料，经营单位不得拒绝或隐瞒。卫生监督员对所提供的技术资料有保密的责任。 　　公共场所卫生监督员在执行任务时，应佩戴证章、出示证件。 　　第四章 罚 则 　　第十四条 凡有下列行为之一的单位或者个人，卫生防疫机构可以根据情节轻重，给予警告、罚款、停业整顿、吊销“卫生许可证”的行政处罚： 　　(一)卫生质量不符合国家卫生标准和要求，而继续营业的; 　　(二)未获得“健康合格证”，而从事直接为顾客服务的; 　　(三)拒绝卫生监督的; 　　(四)未取得“卫生许可证”，擅自营业的。 　　罚款一律上交国库。 　　第十五条 违反本条例的规定造成严重危害公民健康的事故或中毒事故的单位或者个人，应当对受害人赔偿损失。 　　违反本条例致人残疾或者死亡，构成犯罪的，应由司法机关依法追究直接责任人员的刑事责任。 　　第十六条 对罚款、停业整顿及吊销“卫生许可证”的行政处罚不服的，在接到处罚通知之日起十五天内，可以向当地人民法院起诉。但对公共场所卫生质量控制的决定应立即执行。对处罚的决定不履行又逾期不起诉的，由卫生防疫机构向人民法院申请强制执行。 　　第十七条 公共场所卫生监督机构和卫生监督员必须尽职尽责，依法办事。对玩忽职守，滥用职权，收取贿赂的，由上级主管部门给予直接责任人员行政处分。构成犯罪的，由司法机关依法追究直接责任人员的刑事责任。 　　第五章 附 则 　　第十八条 本条例的实施细则由卫生部负责制定。

单论中国来讲，传统饮食代表的其实是在食物如何能烹饪出更好的味道，而需要花费一定量的时间和精力去完成烹饪的过程，而现代饮食中，要求的其实是快与营养均衡最后是食品本身的味道，感觉最大的区别就是一个是为了享受去吃饭 而后者多半是为了吃饭而吃饭

想要让员工自觉保持办公室的环境整洁，首先，平时一定要经常开会。告诉员工。只有大家共同努力，这样才能跟我把办公室的环境卫生搞好。让大家有一个 舒适的环境工作。

餐厅前厅卫生管理制度4篇 　　管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。以下是我整理的餐厅前厅卫生管理制度，希望对大家有帮助！ 　　餐厅前厅卫生管理制度篇1 　　一、餐厅、厨房内外环境整洁，沟渠通畅，无蚊蝇等昆虫滋生地，地面无食物残渣，墙壁、墙群、天花板清洁无脱落，排烟排气设施无油垢沉积。 　　二、餐桌、椅整洁，台布无积污、无油渍，地面清洁，玻璃光亮，有公共洗手设施。 　　三、餐厅废弃物盛放容器必须密闭，外观清洁,密闭容器能盛装一个餐次的垃圾，并做到及时清理。 　　四、餐厅要每餐清洁，每周大扫除一次，达到无蝇、无蟑螂、无鼠迹等。 　　五、上菜时服务员要检查食品卫生质量，不销售腐败、变质、变味、生虫、不洁食品，服务员的手不能接触直接入口食品，倒酒水、加菜加汤时用具不能直接接触顾客用过的餐(饮)具。 　　六、餐(饮)具存放在餐厅工作台的保洁柜里。当餐使用的餐(饮)具开餐前半小时摆台，摆放时服务员手不能接触盛食品的部位。回收的餐(饮)具立即送到洗消间，不能停留在餐厅。 　　七、点心、熟食必须在防尘玻璃柜内销售，使用清洁、消毒的售货工具。 　　八、供顾客用的小菜、调味品在备餐间上碟后应存放在柜内，不能露空存放。 　　九、客用餐巾必须洁净，消毒后供顾客使用，餐巾不能同时收发。无条件消毒餐巾可使用一次性纸巾。 　　十、餐厅内应设洗手消毒设备,并能正常使用。 　　餐厅前厅卫生管理制度篇2 　　 一总则 　　1目的 　　规范餐厅员工职业健康检查和管理，加强员工卫生控制，以确保食品卫生和安全。 　　2适用范围 　　本餐厅的所有员工。 　　 二员工健康检查管理 　　1餐厅员工必须持有效健康证，方可上岗。 　　2餐厅所有从业人员都必须进行健康检查。健康检查分为新进员工健康检查与员工定期健康检查两类。 　　3应聘人员必须在餐厅指定的医院检查身体，合格后方可录用。 　　4在职员工每年由餐厅组织一次身体健康检查。凡发现员工患有传染病或不适合工作岗位的疾病，餐厅将视情况调整岗位或予以辞退。 　　5健康档案管理员每月对餐厅员工的健康证进行核对，发现过期、无效证件应及时报告主管安排员工体检。 　　6员工的体检费用由餐厅承担。 　　7餐厅应建立员工职业健康档案，按规定妥善保管。 　　8员工有权查阅、复印本人的职业健康档案。 　　 三员工个人卫生管理 　　1员工严格遵守国家有关的法律法规及餐厅卫生管理规定，执行餐厅卫生操作规程，养成良好的卫生习惯。 　　2员工工作服应合体、干净，无破损。 　　3厨房厨师工作时应戴正发帽，头发梳理整齐并置于帽内。 　　4工作前后、处理食品原料前后、大小便后、清洁卫生后都要用流动清水洗手，保持双手的清洁。只要离开过厨房，回来后一定要先洗手消毒。厨房员工应每隔一小时洗手一次。 　　5不得面对着食物或烹饪用器具说话、咳嗽、打喷嚏。万一打喷嚏时，要背向食物用手帕或卫生纸罩住口鼻，并随即洗手。 　　6不可在工作场所内吸烟、饮食、嚼槟榔、嚼口香糖，以免造成食物污染。 　　7岗前不饮酒、不吃异味较大如葱、蒜等食品，保持口腔清洁。用餐后要刷牙或漱口。 　　8要勤洗澡、更衣，勤理发、洗头、修面，勤剪指甲，勤洗手。 　　9发型大方，男员工不留长发，女员工长发应盘起来；不留长指甲。 　　10不随地吐痰。 　　11患病报告制度 　　厨房员工患有疾病，应及时向主管报告，主管应立刻安排进行休息或者前往医院检查。如呼吸系统的任何不正常情况(感冒、咽喉炎、扁桃体炎、支气管疾病和肺部疾病)，肠疾，如腹泻；还应报告任何皮肤发疹、生疖等疾病；报告受伤情况，包括被刀或其他利器划破和烧伤等；手部有创伤、脓肿时应更换工作范围，不可烹饪食物或接触食物。 　　12对患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等五种疾病以及其他有碍公共卫生的"疾病患者，治愈前不得上岗。 　　 四员工操作卫生管理 　　厨房操作卫生管理的目的是防止工作人员因工作时的疏忽而导致食物、用具遭受污染。 　　1员工必须严格执行餐厅的服务规范，为顾客提供优质服务。 　　2主管应及时督导员工按规范要求进行服务操作。 　　3端送食物时，要用托盘，并且避免用手直接接触食物或盛食物的器皿内缘。 　　4不用手直接抓取食物，必须用手操作时，须戴塑料手套。品尝食物要使用清洁的匙；准备食物时要尽可能地使用各种器皿用具，例如用夹子、匙、叉等来取冰块、馅料、面包等。 　　5工作时不能把双手插在裤子口袋里。 　　6工作时不能用手摸头发、抠耳朵。 　　7不可在工作场所内吸烟、饮食、嚼口香糖，非必要时不互相交谈。 　　8不使用破裂器皿。 　　9工作时间内不接触钱币等物。 　　10不把工作裙、卫生执法文书衣裤当手巾用，擦手、擦脸。 　　11餐具要拿柄，玻璃杯要拿底部，拿盘子时拇指只能接触盘子的边缘部分。 　　12熟食掉落地上则应弃置，不可使用。 　　13掉落的餐具要洗净消毒后，方可使用。 　　14一旦在操作中出现了水渍、油渍、汤渍及污物，要及时清理，用墩布擦干，千万不要再用水冲洗。 　　15若未按卫生规范操作而引起不良后果，将会受到纪律处分。 　　 五员工卫生知识培训 　　卫生管理制度 　　1新员工须接受餐厅安排的卫生知识培训，以便尽快熟悉餐厅的卫生设施、管理政策、工作程序和食品卫生知识等。并经考核合格后，方可上岗。 　　2餐厅对在职员工进行定期或不定期的卫生培训，以改正员工平时的不良卫生习惯。 　　3卫生知识教育可通过如下方法进行。 　　3.1定期举办员工卫生知识培训。 　　3.2举办卫生知识竞赛。 　　3.3分发小册子或宣传单。 　　3.4放映幻灯片或影片。 　　3.5个别机会教育。 　　4培训结束后进行考核，不合格者离岗学习一周，待考试合格后再上岗。 　　5建立员工卫生知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。 　　 六附则 　　本制度自公示之日起实施 　　餐厅前厅卫生管理制度篇3 　　第一条 坚决贯彻《食品卫生法》、和饮食卫生《五·四》制。 　　第二条 由原料致到成品，实行四不制度: 　　(一)采购员不买腐烂变质的原材料; 　　(二)保管员不收腐烂变质的原材料; 　　(三)炊事员不用腐烂变质的原材料; 　　(四)服务员不出售腐烂变质的食品; 　　第三条 成品(食物)存放实行“四隔离”: 　　(一)生与熟隔离; 　　(二)成品与半成品隔离; 　　(三)食物与杂物、药物隔离; 　　(四)食品与天然冰隔离。 　　第四条 用具、餐具实行“四过关”、“一保洁”:一刷、二洗、三冲、四消毒，一保洁。 　　第五条 环境卫生实行“四定”办法:定人、定物、定时间、定质量。划片分工，包干负责。 　　(一)环境卫生范围:包括餐厅、操作间、库房、洗消间、办公室、更衣室、卫生间及餐饮中心周围的道路等。 　　(二)餐厅操作间卫生要求落手清，墙、屋顶、地板要求时常保持干净，无黑垢，无蜘蛛网。门窗干净，玻璃明亮，纱窗完好，无灰尘油垢，电扇、灯具、风幕见本色。并做好防鼠、防蝇、防尘。 　　(三)所有操作台、放物架、售饭窗口要求洁净，水池要求无泥沙，无脏垢，无异味，各种炊事机械及各种炊事用具位置固定、摆放整齐、清洁卫生、有专人负责。所有抹布，使用后要及时清洗，每天要用碱水煮沸，清洗消毒。 　　第六条 个人卫生 　　(一)新员工上岗前一定要体检，在岗员工每年进行一次体检，不合格者不予录用，餐厅工作人员必须持有健康证。 　　(二)个人卫生必须做到“四勤”，严格遵守三天洗澡、更换工作服一次、20天理发一次的制度，员工上岗时，必须穿工作服，戴工作帽、口罩和一次性手套，并保持整洁;班前便后、开饭前用肥皂及流动水洗手;严禁留长发、长胡子，随地吐痰、擤鼻涕;操作间、卖饭间不许吸烟，上班不许戴戒指，不许涂指甲油。 　　(三)每学期请防疫站或校医院的专家对员工进行一次卫生知识讲座，新员工上岗前应进行食品卫生知识培训。 　　第七条 食品加工出售卫生: 　　(一)加工前，先验质，然后严格按照操作程序加工。 　　(二)用于加工、盛生、熟食品的容器、工具必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净消毒，保持清洁。 　　(三)半成品严禁装筐，应专用容器装盛，严禁随意堆放食品、物品，更不许将食品落地摆放。 　　(四)冷库、冰箱中存放的食品要生、熟分开，各种容器不得重叠存放，冷库、冰箱要求清洁，无臭味。 　　(五)出售直接入口食品必须使用售货工具，不得用手直接拿取食品。 　　(六)食品在烹饪后至出售前一般不应超过2个小时，若超过2个小时存放的，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。 　　(七)剩菜、剩饭必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，经厨师长确认在没在变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可继续出售。凉菜不得隔餐出售。 　　(八)凉菜间必须按时进行紫外线空气杀菌消毒;凉菜必须由专人按要求在凉菜间加工操作，非凉菜间工作人员不得擅自进入凉菜间;加工凉菜的工具、用具、容器必须专用，用前必须消毒，用后必须洗净并保持清洁。 　　第八条 实行留样制度: 　　每餐所有供应的主副食品种应各取不少于50克的样品，留置于冰柜中保存24小时以上，以备查验。 　　第九条 卫生管理是评定各餐厅工作情况的重要依据之一，卫生工作与餐厅奖惩挂钩，卫生工作不符合要求的餐厅、经理、厨师长、班组长等相关负责人按责任处罚。 　　餐厅前厅卫生管理制度篇4 　　 一、食品卫生 　　1、不收、不用、不做不新鲜或已腐烂变质的原料，不吃任何腐烂变质的食品。 　　2、洗涤整理原料时，污物杂质和废料必须清除干净。 　　3、各种干、鲜原料应按其性质不同有秩序地在贮藏室或冰箱内存放，不随地乱放，以免弄脏污染。 　　4、原料的取用、发放，应本着先进先出先用的原则，以防止日久变质。 　　5、存放在冰箱内的食物或半成品，要生熟分开，有腥味的与没有腥味的也应分开存放。 　　6、冰箱应经常冲洗，保持清洁干净，随开随关，防止热气侵入。 　　7、熟食品、卤菜等应妥善保管，经常检查，以免变质。冬天放在外面，应用洁净白布盖住，夏天放在冰箱里。 　　8、剩饭菜应保管在通风冰爽的地方，隔餐隔夜的饭菜要回锅烧透后才能食用。 　　9、直接入口食品不得手直接拿取，包装纸的食品，应使用各种工具拿取。 　　10、调料器具应加盖，防沾染灰尘。酱油、醋过滤后，再倒入瓶内或调料器具内使用，并要保持洁净。 　　11、发现饭菜不新鲜时，应妥善处理，不准分发腐烂变质的菜点，以防食物中毒。 　　 二、餐具卫生 　　餐具必须保持清洁卫生，否则会直接影响全校师生员工的身体健康，餐桌上撤下的餐具应分别刷洗消毒。 　　1、菜盆、汤盆、盆具、汤碗等用餐后，先将里面的残存物清理干净，加洗洁精洗涤，然后再用清水冲洗，再放入消毒柜内进行消毒，消毒后取出放在餐车上并保持干净，用白布盖好，以防灰尘。 　　2、餐具柜和点心柜应经常用洗洁精洗涤干净，餐具摆放整齐，关紧柜门。 　　 三、环境卫生 　　1、周围环境应打扫干净，阴沟要常疏通，泔水桶加盖，废物袋扎口。 　　2、积极贯彻除四害要求，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等害虫，在餐厅周围早晚打灭蝇药水，晚上要将食品盖好以防虫咬。 　　3、餐厅和各操作间地面保持干净，四壁无尘，窗明地净。 　　4、不乱倒垃圾，不乱倒污水。 　　5、门窗应有防蝇设施，室内经常保持通风。 　　 四、个人卫生 　　1、常洗澡、理发、刮胡须、剪指甲。 　　2、上班前应整容，穿工作服、戴工作帽，做到仪容整洁，不得佩戴首饰上班。 　　3、上厕所应脱下工作服，出厕应洗手。 　　4、定期检查身体状况，如患有传染性疾病，不应接触食品。 　　 五、饮食卫生“五四制” 　　(一)由原料到成品实行“四不制度” 　　1、采购员不买腐烂变质的原料; 　　2、保管员不收腐烂变质的原料; 　　3、厨师不用腐烂变质的原料; 　　4、服务员不用腐烂变质的食品。 　　(二)成品(食品)存放实行“四隔离” 　　1、生成熟隔离; 　　2、成品与半成品隔离; 　　3、食品与杂物，药物隔离; 　　4、食品与天然冰隔离。 　　(三)用餐具实行“四过关” 　　1、洗、 　　2、刷、 　　3、冲、 　　4、消毒(蒸汽或开水) 　　(四)环境卫生采用“四定”办法 　　1、定人、 　　2、定物、 　　3、定时间、 　　4、定质量，划片分工，包干负责。 　　(五)个人卫生做到“四勤” 　　1、勤洗手、剪指甲; 　　2、勤洗澡、理发; 　　3、勤洗衣服、被褥; 　　4、勤换工作服。 ;

仓库卫生管理制度 1．目的： 通过建立、建全库房卫生管理制度，加强库房各个环节卫生的管理，特制定本制度。 2．范围： 本规定适用于公司物流部下辖所有仓库。 3．职责： （1） 库房库管员工作职责 负责仓库、物料外包装以及库区相关办公用具的清洁工作的检查、复核。 （2） 库房保洁人员工作职责 负责仓库、物料外包装以及库区相关办公用具的清洁工作。 4．具体程序 (1)程序 A、仓库清洁员主要负责仓库、物料外包装以及库区相关办公用具的清洁工作，仓库管理员负责检查、复核，保证仓库卫生环镜。。 B、仓库周边的环镜应保持干净、无积水、无杂物、无污染源。 C、 仓库清洁员应每天对仓库内地面和墙角进行清洁并保持洁净，对门窗、物品器具、设备设施表面及墙面进行清洁，做好库区内的清洁工作。保证仓库无积灰、无杂物, 保持仓库货架、货柜的清洁卫生。 办公室保持整洁卫生，无积灰、无杂物，与办公无关的用品不得存放在桌面上 D、仓库存放物料的外包装应保持洁净状态，每次验收物料完毕，以及当天物料发放工作结束之后，仓库清洁员应及时进行物料外包装和库区的清洁工作。 E、仓库清洁员在清洁工作过程中需注意物料外包装是否完好，如发生严重破损，应当立即告知仓库管理员。 F、仓库清洁员在清洁工作中应戴好相关劳动防护用品，不得使用蛮力，以防止包装破损，注意个人安全。G、运输工具、清洁工具等应在每次使用完毕后，清洁干净，使之处于随时备用状态，清洁工具需按规定进行定置。 H、 仓库清洁员每次使用完清洗池之后，应及时打理该处卫生。 I、仓库内部人员以及外来人员不得随意携带与办公无关的物品进入仓库，应注意个人卫生，防止产生污染。仓库内除必要的办公用具之外，不得出现私人或其它物品。仓库内不得吸烟，不得吃食品。 J、仓库内有相应的防虫、防鼠设备，并严禁在库内投入杀鼠，杀虫的有毒药饵。 K、库区内物料按类别分区存放，摆放整齐，不得堆放杂物、废弃物。

　　在学习、工作生活中，措施有着举足轻重的地位，措施是针对情况采取的处理办法。一般措施是怎么制定的呢？下面是我为大家收集的冬季防冻保温措施工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　冬季防冻保温措施工作总结 篇1 　　一、主要内容与适用范围 　　1、本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 　　2、此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。 　　二、定义 　　1、公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 　　2、个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 　　1、公共区域环境卫生应做到以下几点： 　　1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 　　2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 　　3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 　　4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 　　5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 　　6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 　　7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 　　2、办公用品的卫生管理应做到以下几点： 　　1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 　　2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 　　3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。 　　4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。 　　5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 　　6）饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 　　7）新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 　　3、个人卫生应注意以下几点： 　　1）不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 　　2）下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 　　3）禁止在办公区域抽烟。 　　4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 　　5）办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 　　4、总经理办公室卫生应做到以下几点： 　　1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 　　2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 　　3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 　　4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 　　三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。 　　冬季防冻保温措施工作总结 篇2 　　冬季施工点多面广，危险因素很多，安全任务艰巨。冬季天气干燥、多风多雪天气，不利于工程施工。针对这些实际情况，我项目部认真做好防人身事故、防火灾、防爆炸、防冻、防中毒和防交通事故的“六防”工作，加强对深基坑开挖、起重机械、高空作业、临时用电及临建设施等重点部位和重点环节的监控，做好施工人员的冬季施工安全技术措施交底，预防各类事故的发生，确保施工安全。 　　一、防人身伤害事故 　　1、要在防护设施周边设置醒目的预防高空坠落的安全警示牌。施工现场搭设的防护棚、防护栏杆等防护设施，必须按照《建筑施工安全防护设施标准》的要求，使用定型化、工具化的安全防护设施。脚手架与建筑物之间距离过大超出规范要求的，要采取安全防护措施； 　　2、登高作业人员必须佩戴防滑鞋、防护手套等防滑、防冻措施，并按要求正确戴好安全帽、系好安全带； 　　3、遇到雨雪等恶劣天气时，要及时清除施工现场的积水、积雪，严禁雨雪和大风天气强行组织施工作业； 　　4、对施工现场脚手架、安全网等防护设施的拆除，要实行严格的内部审批制度，不得随意拆除。为保持防护架体的稳定性和可靠性，在栏杆架体中间部位应加设一道保护杆件。 　　二、防火灾事故防火灾事故防火灾事故防火灾事故 　　1、加强防火安全教育，尤其是存在易燃易爆物质的区域，应对作业人员加强禁止烟火的教育，各项目要加强动火管理，建立各级防火安全责任制度； 　　2、消防设施及器材应做到齐全、完好和能用。在入冬前进行一次全面检查； 　　3、严防电器火灾发生。生活区严禁使用电炉子、电热管取暖和做饭，禁止使用自制的电褥子，电褥子使用后应及时断电； 　　4、加强冬季取暖的统一管理，宿舍的公用取暖设施应设专人管理，严禁在宿舍内使用电炉或采用明火取暖。 　　三、防冻、防滑 　　1、防止施工场地、运输道路积水和结冰，造成安全隐患；脚手架，脚手板有冰雪积留时，施工前应清除干净。 　　2、工地临时水管应埋入冻土层以下或用草包等材料保温。水箱存水，下班前应放尽。 　　3、应由专业电工负责安装、维护和管理用电设备，严禁其它人员随意拆、改装电气线路。 　　4、严禁使用裸线，电缆线破皮三处以上不得投入使用，电缆线破皮处必须用防水绝缘胶布处理，电缆线铺设要防砸、防碾压、防止电线冻结在冰雪之中，大风雪后应对用电气线路进行检查，防止电缆线断线和破损造成触电事故。 　　5、霜、雪过后要及时清扫作业面，对使用的临时操作架和临边防护设施必须由安全管理人员检查合格后才能继续使用，防止因霜、雪和场地太滑而引起高处坠落事故。 　　6、重视施工机械设备的防冻防凝安全工作，所有在用的施工机械设备应结合例行保养进行一次换季保养，换用适合寒冷季节气温的润滑油、液压油、防冻液等。对于长期停用的机械设备，应放净设备和容器内的存水，并逐台检查做好记录；对于正常使用的机械设备，工作结束停机后要求将设备内存水放净。 　　四、防中毒防中毒防中毒防中毒 　　1、为防止因生火、取暖发生煤气中毒事故，指定专人负责夜间巡视检查。检查火炉使用情况，是否有发生火灾、煤气中毒的危险。 　　2、封闭的场所必须有通风换气措施。燃气热水器必须安装在通风良好的地方，使用时必须保持通风。 　　五、防交通事故防交通事故防交通事故防交通事故 　　1、广泛开展冬季行车安全教育，落实防冻、防滑、防雾和防火等具体措施，进一步提高驾驶员的冬季行车安全意识。 　　2、加强车辆的维护、保养，杜绝由于车辆故障而引发事故。按照规定及时安排对车辆进行维修和保养，做到定期检查、计划维修、合理使用，使车辆始终保持良好的状况。 　　3、认真贯彻落实车辆的各项管理制度，做好车辆的换季保养工作，要采用符合冬季使用的防冻液、润滑油和制动液、发动机和散热器外壳要安装防寒保温罩，尤其是刹车系统、转向系统、灯光系统必须完好可靠，确保车辆处于良好的技术状况。 　　4、教育司机遵守交通规则和职业道德，严禁酒后开车、无照驾驶、疲劳驾驶、不强超抢会，做到礼让“三先”确保行车安全。 　　5、汽车必须通过结冰的河流、沟渠时，应下车仔细检查冰层的厚度和强度，在确认绝对安全的情况下方可通行。 　　6、遇严重冰雪路面要求加装防滑链、车辆行进中应保持行车距离，并适当拉长车距降低车速，防止尾追事故的发 　　六、做好事故应急预案管理 　　要完善现场事故应急预案制度，建立冬季施工安全生产值班制度，落实抢险救灾人员、设备和物资，一旦发生重大安全事故时，确保能够高效、有序地做好紧急抢险救灾工作，最大限度地减轻灾害造成的人员伤亡和经济损失。 　　七、冬季施工要求冬季施工要求冬季施工要求冬季施工要求 　　1、冬季施工必须做到安全生产，确保工程质量。冬季施工的措施方案尽量经济合理，并尽量减少能源消耗。 　　2、已确定进入冬季施工的项目，在冬季施工材料、设备落实后，要保证施工力量，做到连续施工，避免造成不必要的浪费。 　　3、根据各自工程特点及冬季施工信息的反馈情况，布置冬季施工原则及实施方针，编制冬季施工方案。主要内容有：冬期施工生产任务特点部署，主要的.冬期施工方法，热源设备计划，保温材料、外加剂材料计划，冬期施工人员培训计划，施工管理工作，冬期施工项目及热源安排。 　　4、技术培训。进入冬季施工前，各施工单位要对施工管理人员、测温人员和操作人员进行培训，考核合格后方可上岗。 　　5、施工现场所有准备工作必须达到进入冬期施工的条件。现场生活设施做好入冬准备，并符合安全消防要求，未完成工序进入冬期施工前应停在合理部位。 　　6、冬季施工计划管理，进入冬期施工前，将冬季施工准备工作项目和用工纳入生产计划和用工计划，并结合各级施工方案，统一安排生产计划。冬季施工过程中严格按《冬期施工技术规定》中的要求和冬期施工方案确定的原则和施工方法进行施工。 　　7、测温与保温管理。在整个冬期施工过程中，要组织专人进行测温工作，负责测温人员应将每天测温情况通知工地负责人，出现异常情况立即采取措施，测温记录最后由技术员归入技术档案，测温项目：每日实测室外最低、最高温度、砂浆温度。 　　8、要加强安全消防管理、冬期施工检查、冬期施工管理工作。 　　冬季防冻保温措施工作总结 篇3 　　俗话说“三分饥寒，七分温饱”，是非常有道理的。冬季防寒保暖固然重要，但保暖过度，容易使机体的调节和适应能力下降，耐寒能力降低，反倒容易引发一些疾病。所以冬季防寒应注意以下几个方面： 　　被褥太厚 　　睡觉时被褥太厚会压迫身体，不能使身体彻底放松，同时太厚的被褥也会压迫心脏等脏器，影响健康。 　　蒙头睡觉 　　如果蒙头大睡，会因被窝内二氧化碳等废气逐渐增加，影响正常的呼吸甚至造成窒息。同时也可因被窝内缺氧而诱发心脑血管病。 　　日晒过长 　　冬天的太阳又舒服又暖和，每天晒会儿太阳本是好事，因为适当晒太阳有利于机体对钙质的吸收，但晒太阳也有个度，如果时间过长则对身体有害无益。因为日晒过长会损伤皮肤，破坏人体的自然屏障，使大气中有害的化学物质、微生物侵袭人体，造成感染，还可诱发许多疾病。婴幼儿皮肤娇嫩，更不能直接暴露在阳光下久晒。 　　紧闭门窗 　　冬季，很多人紧闭门窗，足不出户。由于紧闭门窗，室内空气流通不佳，导致空气污浊，容易引发头昏、出汗、咽喉干痛、胸闷不适等症状。 　　运动减少 　　冬季由于气候寒冷，人们多不愿出外运动。其实，越是寒冷，越应多多运动，因为运动是驱除寒冷的最好办法，还可增强抗病能力，减少疾病的发生。冬季运动可选择慢跑、骑自行车、打太极拳等，也可选择室内健身，如跳操、打乒乓球、保龄球等。 　　五种抗寒防病的方法： 　　一、常喝白开水 　　冬天气候乾燥，人体极易缺水，常喝白开水，不但能保证机体的需要，还可起到利尿排毒、消除废物之功效。 　　二、常喝枣姜汤 　　用大枣10枚、生姜5片煎茶，每晚服用一次，能起到增强人体抗寒能力，减少感冒及其他疾病的作用。 　　三、坚持冷水洗脸 　　可增强人体耐寒、抗病能力，起到预防伤风、感冒之目的。 　　四、床头常放柑桔或薄荷油 　　柑桔性温，散发出来的强烈气味可祛除病毒。床头摆柑桔，可预防上呼吸道疾病;睡前吃几瓣桔子，能化痰止咳。用薄荷油一小瓶，置於枕头边，用漏气的瓶塞盖好，让薄荷气体慢慢散发，也有治头痛、鼻塞之功效。 　　五、夜卧桑菊枕 　　冬桑叶和秋菊可清目醒脑治感冒。用其作枕芯，使人头脑清新，入睡适意，也能防治感冒。 　　也许你掌握了以下几个小窍门后，这个冬天您可能会过得更加舒适。 　　首先，洗脸次数别太多! 　　在冬天，应该尽量减少洗脸的次数。洗脸时也不要使用过热的水，水温过高一方面会直接灼伤皮肤，另一方面也会把脸上的油脂冲洗干净，就起不到保护皮肤的作用了，容易造成皮肤干裂。另外，洗完脸后最好过半个小时以后再外出，这样能降低寒风对面部皮肤的伤害。 　　冬季嘴唇特别容易干裂，有的人喜欢用舌头舔嘴唇，用唾液来保持嘴唇的湿润，可效果却是适得其反、越舔越干。这是因为唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸发完后，淀粉酶就会象一层糨糊一样留在嘴唇上，这样更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保护嘴唇，最好还是使用润唇膏。 　　洗头时间有讲究，冬季洗头应该选择一天中温度较高得时候，切忌在睡觉前洗头，因为一般用热水洗头后，头皮上的毛细血管扩张，机体向周围辐射热量增多。同时，洗头后头发是湿的，水分蒸发时会带走很多热量。在这个时候去睡觉，十分容易引发感冒。 　　穿衣不宜过紧。大家普遍认为，冬天保暖就应该把衣服穿多一点、穿紧一点，其实这是一种片面的认识。穿着衣物如果过紧，人体的血液循环会受到一定的阻碍，反而不利于保暖。比如鞋袜穿得过紧会导致脚部血流不畅，热量无法顺利到达脚部，脚反而觉得更冷了，长期这样，会导致冻疮发生。 　　搓搓揉揉防冻疮。 　　寒冷天气，很多人的手、脚、脸部等地方会出现冻疮。 　　治疗冻疮的简便方法，一是热熨法，用电吹风距皮肤20厘米左右对准患处，用热风徐徐吹拂5分钟，以加快皮肤血液循环。二是按摩法，就是挫热双手后对患处进行按摩，长期坚持，对治疗冻疮又不错的效果。另外，经常搓搓手，跺跺脚也可以有效的预防冻疮。 　　尽量不要热水洗脸到了冬天，人们不喜欢沾凉水，就连洗脸也觉得用热水洗起来比较温暖。但是这样做的结果是直接摧毁皮肤弹性，很容易造成皮肤松弛，而且也不利于防止感冒。因为冷水的刺激可以让皮肤的血管收缩，促进血液循环，加速代谢，增强脸部皮肤的弹性，使脸色看起来健康、红润而有光泽，还能有效预防感冒。每天应让脸部浸入冷水中一次。如果不适应冷水洗脸，可以用温水洗脸，但不要用热水。 　　高温洗澡可能后果：寒冬时节，在许多人看来，能够洗一个热腾腾的热水澡是一件很快意的事情。但是，如果水温太热，不仅让心脏产生高负荷，而且皮肤会变得异常干燥，毛细血管也会爆裂。冬天洗澡是有很多讲究的，首先是水温，冬天洗澡适宜的水温为37℃到42℃，也就是比人体体温高3℃即可。而且，冬天洗澡要从脚开始洗，因为冬天皮肤温度比洗澡水温度低，而冬天用的洗澡水温度又比夏天高，突然而来的热水会让心脏承受过大的负荷。 　　冬季防冻保温措施工作总结 篇4 　　随着冬季的来临，天气气温的日益下降，给施工带来了很多的不利因素，为保障工人的身心健康，为确保冬季施工不出任何人身伤害事故，顺利完成我们所承担的各项安装任务，给公司交一个满意的答卷，为此，特定以下几点措施： 　　1、 组织全体职工认真学习《建筑安装工程安全技术规程》及《建筑安装工人安全技术操作规程》，使每位职工懂得冬季施工的基本要领，自觉地增强自我保护意识，真正做到三不伤害( 不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害)。 　　2、 加强制度和责任制的落实，为确保施工安全，每周五定时召开队长以上管理人员的安全例会，在会上反映、讨论，解决在施工中存在的问题。以及分析职工的心理动态，做到提前预防，解决有可能出现的隐患;保证全体员工能吃到热的饭菜、夜间不受寒。 　　3、 加强对施工现场的管理，专业技术员对自己所管理的工程必须认真负责。交待任务必须交待安全，较特殊的单项工程必须有特殊的安全技术措施，安全员坚持每天对工地进行巡查，对整个施工现场的施工动态要全盘有数，及时纠正和查处违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的行为和人员，引导职工正确使用好劳动防护用品。 　　4、 冬季施工重点是五防，即防火、防寒、防滑、防毒、防爆。根据本工程高处作业多的施工特点，除强调正确使用好三宝以外，还要求队长每天交代任务时必须交代安全、有布置，有检查，有总结，并及时清除自己作业面的垃圾、水、冰、雪或铺设草垫、木屑等防滑设施，保证安全施工。 　　5、 抓好临时用电，触电是五大伤害之一，施工队必须设专人对临时用电负责，不得任意乱拉乱接，各种电动工具专人保管，宿舍及现场工具房不得用碘钨灯、电炉取暖，认真做好采暖和挡风设施工作，安装或堵塞好门窗及门窗缝隙。 　　6、 气温在5℃以下不得进行管道水压试验、试完压后水要排尽、防止冻裂管道。 　　7、 文明施工，材料堆放整齐，施工中做到工完场清，不能影响到下一道工序，保持一个良好的施工环境，以减免冬季施工的不利安全因素。 　　8、教育职工增强成品保护的意识，对单位与单位之间、工种与工种之间的劳动成果都要认真保护，不得随意坼掉或弄坏。 　　中建八局安装公司金陵图书馆新馆项目部 　　冬季防冻保温措施工作总结 篇5 　　冬季的到来，物业管理服务企业首先要做的是防冻。张贴温馨提示，对空置房屋、共用设施、设备以及楼道保温等三个方面 　　1、 在各单元门张贴冬季防寒防冻温馨提示、对未入住的户主张贴防冻温馨提示 　　2、空置房屋的防冻 　　物业管理服务企业负责看护的空置房屋的防冻。对于空置房屋的外门窗(包括阳台门窗)进行检查，缺失的玻璃应补安，确保门窗关闭严实。因为不供暖的空置房，全楼的上、下水主管线都在其室内，一旦发生冻害，受影响的就是全楼的住(用)户必要时还应将上、下水管线用岩棉等保温材料进行保温，应采取措施避免上、下水管线受冻出现渗漏跑水现象。 　　3、共用设施、设备的防冻 　　进入冬季后，小区内共用设施设备也应该做好保温防冻措施。上、下水管线、消防设施等大多在楼道内或房屋地下室内，隆冬时节很容易发季冻害：如下水管道冻结造成下水不通，消防温感报警器冻裂造成漏水等现象。因此，物业工程人员对这些共用设施、设备进行保温。保温方法是用珍珠岩砌块围护或橡胶管、岩棉、棕麻缠绑等。 　　4.楼道的保温防冻 　　入冬前应将楼道门窗关闭严实，缺损玻璃及时补安。屋面出入口也要封闭严实。没有闭门器的楼道门应安装门弓子，以达到楼道门自动回关，起到保温的作用。

　　环氧煤沥青防腐漆是现在装修行业最为新型的材料，环氧煤沥青防腐漆主要是由环氧树脂，防锈色料，助剂，煤焦油沥青加工而制作的，所以环氧煤沥青防腐漆具有非常好附着力，施工方便，柔韧性也是非常好的，除此之外环氧煤沥青防腐漆还具有耐酸性，防水性，耐油性和耐碱性等特点，所以环氧煤沥青防腐漆在建筑装修行业是非常受大家认可的，那么接下来小编就给大家说说有关于环氧煤沥青防腐漆的知识。　　环氧煤沥青防腐漆厂家　　1、湖南小金涂料开发有限公司是原香港立邦涂料的高级工程师李金勇先生所成立的一家以涂料技术研发，涂装服务，涂料生产销售为主业的专业公司，公司为广大客户提供性价比优良的氟碳漆、环氧类防腐漆、聚氨酯防腐漆、耐高温防腐漆、机械设备专用漆，反光漆，防腐木油等产品。　　2、苏州市聚美商贸有限公司位于中国江苏省苏州市相城区黄埭镇潘阳工业园春旺路，公司主要致力于代理经销苏州吉人漆业有限公司生产的各类醇酸调和漆、环氧地坪漆、马路标线漆、耐高温漆、氟碳漆、氨基烤漆、防火涂料、环氧、聚氨酯类重防腐漆及家庭装饰聚酯内外墙涂料等。　　3、中康泰博(天津)防腐涂料有限公司是新加坡独资企业，坐落于天津市武清区国家级自主创新示范区，为新建大型现代化企业，项目总投资1亿元，占地面积200亩，布置5条生产线，年生产能力20万吨。　　施工工艺：　　①铁表面的焊缝须达到表面无棱角、光滑、无焊瘤、无毛刺。如果焊缝高于2mm，则用底漆和滑石粉调成粘度适宜的腻子，在底漆表面干后抹在焊缝两侧，并刮平，使其成为过渡曲面，避免缠玻璃布时出现真空;　　②进行厚涂施工时，以不流淌为宜，配制时一般不必加入稀释剂，但若环境温度过低，粘度较大时，可添加稀释剂1%～5%，同时适当增加固化剂;　　③施工时，须注意天气和温度的变化，雨、雾、雪天或相对湿度大于80%时，不宜施工;　　④玻璃布的厚度最好为0.1mm或0.12mm，经纬度密度为12×10根/c㎡或12×12根/c㎡规格的脱脂无碱或中碱玻璃布，受潮的玻璃布应烘干后才能使用;　　⑤补口方法：补口防腐层与管体防腐层的搭接不少于100mm，搭接处的表面处理需达到St3，擦净、无污物;　　⑥补伤口方法：先去掉已伤的防腐层，如果未露基底，则只需补中涂层，玻璃布网孔面漆已灌满;　　⑦外观检查：对涂装的管道须逐根检查，并做到防腐涂层平整，无皱折和鼓气。针孔检查：可用电火花检漏仪检测，中等级为2000V，加强级为3000V，特加强级为5000V，平均每45㎡发生火花不超过1处，即为合格。如不合格，针孔处须补涂。　　　　环氧煤沥青防腐漆在建筑行业越来越重要了，并且环氧煤沥青防腐漆它具有非常大的粘度，粘接力也是非常大的，其中环氧煤沥青防腐漆具有非常好的抗微生物，抗植物等特点，并且他具有非常高性能的防腐绝缘涂料，除此之外环氧煤沥青防腐漆在很多领域被广泛使用，例如输气，自来水运输，管道，化工厂，炼油厂以及污水处理厂等领域被广泛使用，环氧煤沥青防腐漆施工是非常方便的，因此也是很多领域所使用的一个原因。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

安全生产会议记录或纪要 　　引导语：下面我不仅为大家提供了安全生产会议纪要，还整理了安全生产会议记录，供大家参考，希望对大家有帮助。 　　安全生产会议纪要 　　～年4月15日上午，镇政府镇长xxx在镇政府三楼会议室主持召开一季度安全生产工作会议，镇安委会成员参加了会议，会议传达了县近期召开的安全生产工作会议精神，分别听取了公安派出所、供电所及地质灾害防治、防汛、等工作安全生产责任人的安全生产工作情况汇报，会议通报了～年全镇安全生产工作情况，并对～年安全生产工作进行了研究部署。现将会议纪要如下： 　　一、会议指出： 　　～年，在全镇安委会成员单位共同努力下，我镇安全生产总体保持平稳态势。～年1—3月，我镇安全生产形势总体平稳。但安全生产基础还比较薄弱，特别是相关业主的安全生产主体责任意识淡雹个别业主安全生产意识不强、道路交通安全隐患较为严重等，会议通报了4月10日晚，宝发综合加工厂发生死亡一人的安全生产事故，要求各相关责任单位、责任人务必重视，加强督促，狠抓整改措施落实到位，有效防范重特大事故。 　　二、会议强调： 　　各责任单位、责任人务必提高认识，增强责任;要经常全面检查，及时发现问题;要狠抓督促整改，消除隐患;要加强协作，齐抓共管，确实扎实抓好当前安全生产各项工作，创建安全稳定和谐大洛。 　　三、会议要求： 　　各相关责任单位、责任人要严格按照上级关于安全生产工作的部署和要求，结合工作实际和责任范围的实际情况，认真、扎实地抓好当前的安全生产工作。 　　1、强化宣传培训。 　　要结合安全生产月活动，组织各生产企业开展一次特岗人员必须持证上岗、生产过程必须严格执行和遵守安全生产法律法规政策的宣传教育和技能培训，树立“生产必须安全，安全才能生产”、“安全是最大的效益”意识;各村要配合公安派出所开展一次全面的道路交通安全教育、整治活动。 　　2、强化责任，明确工作目标，狠抓安全生产责任制落实。 　　牢固树立发展是第一要务安全是第一责任的理念，在思想上 　　重视安全生产，在行动上自觉抓好安全生产。参照县政府下达的控制指标，年初我镇制订了切实可行的安全生产责任目标，与各村委会、相关部门、企业签订了安全生产目标责任书，层层落实安全生产责任制，真正做了明确责任、责任到人、严格管理，真正使责任落到实处。 　　3、要持续深入排查治理隐患，抓好重点行业领域安全生产监管。 　　⑴要从政府、企业两个层面建立隐患排患分级管理和重大危险源分级监控制度，做到隐患排查治理制度化、经常化，坚决杜绝新的隐患产生，企业要全面排查隐患，对可能发生事故的各种隐患，要落实整改责任、资金和监控措施，限期整改到位，保障安全生产，政府强化隐患排查工作的指导、督促建立隐患排查治理数据库，定期督查隐患排查治理情况。健全和完善季度例会制度、安全生产履职报告制度、安全教育培训制度、完善相关部门企业事故应急救援预案体系。落实三个要求：一是隐患排查认真仔细，不留盲区和死角;二是隐患整治工作责任、措施、资金、时限和预案五落实;三是建立健全重大隐患的分级管理机制，巩固隐患治理成果。 　　⑵加大安全事故的查处力度，严肃事故查处，严格责任追究，切实落实安全责任制。按照发生事故“四不放过”(原因查不清不放过，责任者得不到处理不放过，职工群众受不到教育不放过，没有防范措施不放过的原则)。 　　⑶突出重点，深化安全生产专项整治工作，镇安委会成员单位要根据本部门的职能定期开展安全生产专项整治工作，要开展好道路交通安全、危险化学品安全、非煤矿山安全、民爆器材和烟花爆竹安全、锅炉压力容器等设备安全、建筑安全、消防安全、学校安全等各项专项整治活动。 　　第二季度安全生产工作重点呈现二个特点：一是“五一”就要来临，二是春夏季节多雨进入汛期容易出现山体滑坡等地质灾害。这些都是安全生产工作的重点和难点，下阶段要把安全生产各项工作落实到实处。①危险化学品安全整治，消除安全整治坚决关闭取缔“三合一”、“多合一”场所，坚决关闭存在重大安全隐患的公共聚集场所。②建筑施工安全整治，特种设备安全整治、地质灾害隐患排查等。③加强宣传教育，提高安全素质，加强企业主要负责人、安全生产管理人员及特种作业人员安全培训，提高安全意识和安全技能。④加强应急管理，完善监控体系，各部门、各单位、各企业要重视预案编制和修订工作，保证预案的实用性和可操作性，要加强应急队伍的建设。 　　4、强化责任落实情况报告制度。 　　从本季度起，各村、相关监管责任单位应于本季度最后一个月的25日前书面向镇安办简要报告本单位本季度安全生产监管履职情况及责任范围内的安全生产工作情况，并将之作为对相关责任人年终考核的重要内容之一。 　　参加会议人员：xxxx 　　安全生产会议记录 　　为全力做好2017年元旦、春运前期准备工作，扎兰屯市运输管理站抢前抓早，提前介入、提前谋划，12月23日组织召开全市运输企业安全生产形势研判工作会议。参加会议的有交通运输局副局长周宝贵和来自天元运业、扎兰屯客运站、天一运业、四通物流、石油公司、柴河之旅等共9家运输企业和旅行社负责人，会议由扎兰屯市运管站站长郑希武主持。会议首先由各运输企业负责人逐一汇报近期安全工作情况和对2017年春运安全工作的安排;运管站各稽查队对运输企业安全生产检查中发现的.安全隐患进行了通报。在检查中发现：个别客运车辆出站前安全告知播放时间短、插播广告时间长;有的客车出现不进站现象;个别企业自检自查报表填写不规范，出现报空表、敷衍了事等现象;有的企业安全会不能按时召开，且没有会议记录;停运车辆不按照规定场区停放，没有书面报告。郑希武站长对各运输企业提出具体要求：一是各企业要认真开展自检自查，自觉履行企业安全生产主体责任，建立长效机制，对发现的问题要及时落实整改;二是各企业要未雨绸缪，提前安排部署春运工作，会后要召开驾驶员安全生产教育会，提高驾驶员安全意识，把安全生产工作放在首位;三是落实安全生产大排查，自查报表要认真填写并及时消除安全隐患;四是加强GPS监控管理，相关人员要真正负起责任，各企业要加强车辆动态监管和对监控人员的管理工作。周宝贵副局长对2017年元旦、春运安全生产工作做了重要指示。他指出：各运输企业要贯彻落实自检自查工作，自检自查报表和台账要填写规范、完整，并及时上报运管站。客运企业要做好三品检查工作，不能走过场，流于形式，全面落实“三不进站、六不出站”管理制度，要提高维稳反恐防爆应急事件的意识。加强危货企业监管，继续完善企业安全生产制度，结合实际做好应急预案，抓好安全演练，做好资料的收集整理。各旅游运输企业要做好旅游包车的报备手续，向运管部门提交书面申请报告。校车安全牵动着千家万户，要继续完善车辆档案，做到一车一档，分管负责人要加强监督检查力度。周宝贵强调：各企业要派专人负责看管GPS动态监控系统，要做到坐的住、查的准，对运输车辆要实施昼夜连续监控，确保春运期间运输安全。客运企业要督促客车经营者按照规定站点停靠，途中严禁站外拉人、捎货。尤其是春运期间，站外拉货没经过安检程序，容易夹带危险品，存在重大安全隐患。春运期间严查客运子母车，一经查处将严肃处理经营者，并取缔其经营线路。运管站将向各运输企业聘请几位行业义务监督员，监督运管部门、监督运输行业，要认真履行监督义务，做到公平、公正、公开，以此来解决道路运输行业存在的突出问题。由于2017年春节、春运来的早，各运输企业要提前做好节前人员、车辆和物质的调配，以便春运期间不致发生旅客滞留现象。 ;

对于选购房产有很好的参考价值。房地产基础知识300问之前20问有哪些相关的内容呢。买房注意事项有哪些，这些相关的小常识对于买房者们来说需要重视，而且这些内容对于初次购房者们来说是很重要的常识，可以减少购房出现的误区，下面就来具体介绍。 房产 包含的内容有很多方面，在选 购房 子的时候需要了解相关的一些小常识，这样对于选购房产有很好的参考价值。房地产基础知识300问之前20问有哪些相关的内容呢。 买房注意事项 有哪些，这些相关的小常识对于买房者们来说需要重视，而且这些内容对于初次购房者们来说是很重要的常识，可以减少购房出现的误区，下面就来具体介绍。 房地产基础知识300问之前20问 1、什么是房产： 房屋产权 的简称。 2、什么是地产：是指土地财产。 3、什么是房地产：是房产和地产的总称。 4、什么是 房地产业 ：从事房地产开发、建设、经营、管理以及维修、装饰和服务的综合性产业。 5、什么是房地产开发：是指在依法取得土地使用权的土地上按照使用性质的要求进行基础设施、 房屋建筑 的活动。 6、什么是土地开发：是将“ 生地 ”开发成可供使用的土地。 7、 集体土地 是指：农村集体所有的土地。 8、 征用土地 是指：国家为了公共利益的需要，可依照法律规定对集体所有的土地实行征用。 9、什么是土地所有权：是指国家或集体经济组织对国家土地和集体土地依法享有的占有、使用、和处分的权能。 10、什么是土地使用权的出让：指国家以协议、 招标 、拍卖的方式将土地所有权在一定年限内出让给土地使用者，由使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。 11、什么是 土地使用权转让 ：是指土地使用者通过出售、交换、 赠与 和继承的方式将土地使用权再转移的行为。 12、什么是地籍、产籍：是对在房地 产调 查登记过程产生的各种图表、证件等登记资料，经过整理、加工、分类而形成的图、档、卡、册等资料的总称。 13、生地是指：不具备开发条件的土地。 14、熟地是指：已完成 三通一平 （水、电、道路，土地平整）或七通一平，具备开发条件的土地。 15、什么是 宗地 ：是地籍的单元，是指以权属界线组成的封闭地块。 16、什么是宗地图：是土地使用合同书附图及房地产登记卡附图。它反映一宗地的基本情况。包括：宗地权属界线、界址点位置、宗地内建筑位置与性质、与相邻宗地的关系等。 17、证书附图是指：房地产后面的附图，主要反映房地产情况及房地产所在宗地情况。 18、什么是 物业管理 ：泛指一切有关房地产开发、经营、商品房销售、租赁及售后服务。 19、什么是 业主委员会 ：是在物业管理区域内代表全体业主实施自治管理的组织。是代表 物业全体业主合法权益的社会团体，其合法权益受国家法律保护。 20、业主委员会是如何产生的：由业主大会从全体业主中选举产生。 买房注意事项有哪些 1、买房的时候不能只相信售楼人员的一面之词。很多售楼人员为了增加业绩，会避重就轻，隐瞒 楼盘 的缺点，因此看房的时候不能只听信售楼人员的介绍，还要自己去实地勘察房屋情况，或者向购买过的朋友打听实际情况。 2、买房的时候要注意核实 开发商 是否取得预售证、房屋质量是否有保障。 预售许可证 是 买房签合同 之前必须要看的，没有预售许可证的房屋将来有可能遇到麻烦，还有烂尾的可能性。 上述介绍了关于房地产基础知识300问之前20问这些问题，房产中包括的一些具体事项还是有很多的，比如说房产的定义，地产和房地产的区别，还有土地开发，征用土地等等方面都是其中的一些问题。买房注意事项有哪些呢，买房的时候要核实开发商是否取得了预售证，房产质量是否有保证，还有预售许可证等等，这些都是相关的内容。

雕塑的种类这个问题比较宽泛，要看你是以什么维度来划分它的。比如说是商业性雕塑还是非商业的纯艺术性雕塑，商业性的雕塑就对艺术要求不是很高，主要用于城市或者空间的美观展示。这样的商业雕塑公司在各地都有很多，比较形成特色的产业集聚的地方就是河北的曲阳或者保定一带，那边的雕塑公司是当地的特色产业。另外我本人生活在深圳，也在雕塑公司做过工。对深圳的雕塑公司也有一定的了解，据我所知，深圳的中美艺嘉雕塑艺术有限公司，深圳欣方圳玻璃钢雕塑公司，深圳天之佳雕塑公司，深圳大工徳美艺术雕塑有限公司这几家还是比较不错的，各有特色和优势。另外如果从雕塑的立体表现角度来分类的话，雕塑的种类又可以分为圆雕、浮雕和透雕。还有从雕塑所使用的材质来分又可以分为不锈钢雕塑、铸铜雕塑、锻铜雕塑、玻璃钢雕塑、砂岩雕塑、石雕雕塑、玉雕、根雕、陶瓷雕、石膏雕、贝雕、冰雕、漆雕、骨雕、牙雕、木雕等等如果要从雕塑的用途或者是雕塑的使用场景来分又可以分为校园雕塑、城市景观雕塑、商业街雕塑、地标雕塑、公园雕塑、园林景观雕塑、佛教雕塑/佛像雕塑等等如果从雕塑的内容来分又可以分为人物雕塑、动物雕塑、植物雕塑、海洋生物雕塑等等所以说笼统的说雕塑的种类分哪几类还真不好说

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用评语吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。你会写评语吗？以下是我精心整理的单位思想品德鉴定评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。 单位思想品德鉴定评语1 　　xxx在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的"时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。 单位思想品德鉴定评语2 　　该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。 　　能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

对《关于全面推进集体林权制度改革的意见》的解读《意见》分5个部分、21条，第一部分从四个方面深刻论述了集体林权制度改革的重大意义，明确指出，集体林权制度改革是稳定和完善农村基本经营制度的必然要求，是促进农民就业增收的战略举措，是建设生态文明的重要内容，是推进现代林业发展的强大动力。我们理解，《意见》论述的重大意义主要包括以下深刻内涵：——集体林权制度改革是农村基本经营制度的重大创新和完善。土地是重要的生产资料，是生产力的基本要素。30年前，中央作出了实行耕地家庭联产承包责任制的战略决策，把耕地承包到户，实现了“田有其主”，极大地解放了农村生产力；30年后的今天，中央又作出全面推进集体林权制度改革的战略决策，把林地承包到户，实现“山有其主”，即：在保持集体林地所有权不变的前提下，将林地承包经营权和林木所有权落实到农户，确立农民作为林地经营权人的主体地位，使农民真正拥有了林地的经营权、林木的所有权及处置权和收益权，做到“山有其主、主有其权、权有其责、责有其利”。这是农村家庭承包制度从耕地向林地的拓展和延伸，是农村基本经营制度的丰富和完善，是农村改革的又一个里程碑，必将极大地调动亿万农民耕山致富的积极性，实现农村生产力的又一次大解放。——集体林权制度改革是全面建设小康社会的重大战略举措。我国是一个多山的国家，山区面积占国土面积的69%、山区人口占全国人口的56%，绝大多数贫困人口聚集在山区。全面建设小康社会重点和难点在山区。山区发展潜力在山，希望在林。全面推进集体林权制度改革，可以彻底解放山区的劳动力和林地生产力，极大地调动山区农民开发多年沉睡的山林，促进林木种植、林下经济、木本粮油、竹藤花卉、森林旅游、生物质能源以及林产品经营加工等林业产业的大发展，全面提升森林经营水平和林地产出率，大幅度增加农民收入，必将对破解“三农”难题、建设社会主义新农村、全面建设小康社会作出巨大贡献。——集体林权制度改革是深入贯彻落实科学发展观的伟大实践。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。当前，生态承载力低是我国经济社会发展的最大瓶颈，生态差距是我国与发达国家的最大差距，生态状况与可持续发展的要求极不协调。全面推进集体林权制度改革，构建现代林业体制机制，不仅可以充分释放林业巨大的生态功能、经济功能和社会功能，满足社会对林业的多种需求，而且可以有效提升我国的生态承载力，有力推动生态文明建设和经济社会科学发展。《意见》第二部分，明确提出了全面推进集体林权制度改革的指导思想、总体目标和必须坚持的五大原则。这五大原则，是对30年农村改革的系统总结，是实践和理论的结晶，内涵十分丰富，对集体林权制度改革具有很强的针对性和指导性。一要坚持农村基本经营制度，确保农民平等享有集体林地承包经营权。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是我国农村的基本经营制度。林地与耕地一样，是国家重要的土地资源，是农民重要的生活保障。根据《物权法》和《农村土地承包法》的规定，农民集体所有的林地林木属集体经济组织成员共同所有。对集体林地林木产权的初始分配，必须采用家庭承包经营制度，并且做到每个家庭及其成员都平等享有承包经营的权利。因此，集体经济组织将林地林木发包给农户承包经营时，要按照每户所有成员的人数来确定承包份额，切实做到“按户承包，按人分山”，也就是要突出一个“均”字，确保“人人有份”。二要坚持统筹兼顾各方利益，确保农民得实惠、生态受保护。重点是要统筹个人、集体两方面的利益，处理好农民得实惠、生态受保护的关系。在统筹个人与集体利益上，首先要保证农民的利益，坚持让权于民、让利于民，确保农民在林地林木产权的初始分配上得“大头”，确保农民在林业生产经营的利益分配上得“大头”。同时，要兼顾集体的利益，集体可以保留少量林地，也可以收取少量林地使用费，还可以通过提供社会化服务、多渠道盘活各种林业资源，来分享林业发展的收益，壮大集体经济实力，保证集体经济组织正常运转。在处理农民得实惠与生态受保护关系上，既要确保农民得实惠，又要确保生态受保护，不能以资源的过量消耗为代价，更不能以破坏生态为代价，这是改革必须坚守的一条底线。三要坚持尊重农民意愿，确保农民的知情权、参与权、决策权。农民群众具有伟大的创造精神，集体林权制度改革是老百姓发明的，一定要尊重农民的创新精神，充分依靠群众，充分发挥群众的积极性和能动性，在坚持改革基本原则的前提下，鼓励积极探索、大胆创新，不断丰富和完善改革的形式和内容。农民群众是集体林权制度改革的主体，也是改革的受益者和操作者，一定要尊重农民的意愿，更多地听取老百姓的意见，让农民明白改革的政策、内容、方法，使农民对改革的方案、过程、结果满意。一定要充分尊重群众的民主权利，把改不改、何时改、怎样改等重大问题的决定权交给群众，做到发挥民智、符合民心、体现民意，决不能包办代替，更不能强迫命令、强制推行，让农民真正当家作主。四要坚持依法办事，确保改革规范有序。集体林权制度改革要始终把依法操作作为基本准则，严格执行《农村土地承包法》、《物权法》、《村民委员会组织法》和《森林法》等法律规定。改革的政策、内容、方法、程序要与法律保持一致，确保改革的各项工作扎实到位，经得起实践和历史的检验。改革方案必须依法经本集体经济组织成员的村民会议同意，做到内容、程序、方法、结果四公开，严禁暗箱操作、以权谋私。同时，要处理好历史和现实的关系。对已经承包到户或流转的集体林地，符合法律规定、合同规范的，要予以维护；合同不规范的，要予以完善；不符合法律规定的，要依法纠正。特别是对于那些已经流转的期限过长、面积过大、租金过低的“三过”集体林地，改革时要认真研究、认真解决，可以采取期权分山、利益调整等方法，合理解决这些历史遗留问题。五要坚持分类指导，确保改革符合实际。《意见》提出的改革基本原则和总体要求，是对全国的统一要求，各地必须严格遵循。但是，我国幅员辽阔，自然条件不同，社情林情各异，改革必须从实际出发，进行分类指导、分区施策。要允许存在差异性和多样性，决不能强求一律，搞“一个模子”。要尊重客观，注重实效，科学确定改革方案、制定政策措施，避免搞形式主义、做表面文章。要因地制宜，量力而行，扎实稳妥地做好改革的各项工作，避免追求速度而忽视质量，影响改革成效。总之，要通过全面推进集体林权制度改革，基本完成“明晰产权、承包到户”的主体改革任务。在此基础上，深化改革，完善政策，健全服务，规范管理，逐步形成集体林业的良性发展机制，实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标，推进整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

　　幼儿教育最终的目标是遵循幼儿的身心发展特点和认知水平,逐渐提高和改变幼儿的认知和行为水平。下文是我为大家搜集整理的关于幼儿教育论文的内容，欢迎大家阅读参考! 　　幼儿教育论文篇1 　　试论幼儿教育生活化的意义与实施 　　随着社会对教育民主化、回归生活教育、可持续发展教育等的强调，现代课程发展的基本观念呈现出许多新特点，回归生活课程的教育理念被越来越多的人关注。"向生活世界回归"已成为教育界许多专家、学者及教育工作者的共同心声，而这种心声又通过课程得以反映，成为基础教育课程改革的一个核心理念。因此，幼儿园的课程要生活化，使幼儿在一日活动中获得身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展。 　　1.幼儿教育生活化与幼儿发展的关系 　　幼儿教育内容的选择和组织，要充分的顾及幼儿的学习特点与幼儿认识规律，所选择的内容要相互联系 ，重视所选教育内容的趣味性和活动性，将幼儿教育贯穿到生活和幼儿的游戏中所以，我们在实施幼儿教育的过程中，要重视从实际生活中采撷教育资源，从幼儿每天的生活中进行德育智育美育等教育渗透，将对幼儿实施的教育同幼儿的生活紧密地联系起来，帮助幼儿在丰富 多样的生活情景中，获得和体验更多的教育，促进幼儿智慧的不断发展在幼儿生活化教育的过程中，教师要充分通过生活实践体现教育价值，帮助孩子从活 动中获得发展 幼儿生活化教育，之所以能够激发孩子的兴趣，是因为生活中多变的事物和各种有趣的行为等，能够引导幼儿参与进来，使幼儿在不知不觉的活动中领略生活中的各种知识与技能在幼儿教育活动实施的过程中，要重视幼儿兴趣的激发，这是因为在幼儿接受知识特点发展变化的时候，要创造生活化的教学情境 使幼儿在潜移默化的过程中，知识和技能得到扩展和提高幼儿教师在教学过程中需要积极地准 　　2.幼儿教育生活化的实施策略 　　2.1 幼儿园课程内容选择的生活化 。 　　在陶行知先生看来，教育只有通过生活才能发出力量而成为真正的教育。这明确告诉我们，在组织、实施幼儿园课程时，五大领域的教育内容一定要从幼儿的已有生活经验出发，要与幼儿的生长发展相一致，因为幼儿的生长发展是从生活中通过各种各样的活动获得多方面的经验，尤其是直接经验，从而不断提高能力的。例如，大班一些家长经常抱怨孩子做事动作很慢，穿件衣服要半天，刷牙不催几遍不去，或是磨磨蹭蹭，边玩边干。 　　为此，在开学9月的主题课程《我是大班哥哥姐姐》中，我们特别设计了一个社会活动《有魔法的一分钟》。活动中有这样一个环节：给孩子们一分钟时间，让他们自由选择搭积木、插花片、玩球、折纸、画图，试一试每个人在一分钟里能做些什么?令人惊奇的是：一分钟下来，孩子们的完成状况出奇的好，许多幼儿用积木、花片构建了房子、花朵等，一些幼儿快速画好了一幅图、折出了衣服，另有一些幼儿拍了近20～30下皮球，就连平时动作奇慢的小萱、铮铮、小啸和小建也各自完成了一项作品。 　　在接下来的交流活动中，孩子们纷纷举手骄傲地讲述一分钟里自己奇妙的发现，充满惊奇与惊喜：我在一分钟能做这么多事啊。在接下来的几天中，我们有意识地强化一些关于时间的训练，如，闭上眼睛感受一分钟有多长，一分钟可以做些什么事，通过翻日历、月历，告诉幼儿月份或星期所要完成的任务。平时教学中，给幼儿交代整个上午或下午的活动内容。这些做法让幼儿在心理上形成按时有序做事的概念，学习在有限的时间内集中完成一项任务，增强幼儿的责任心，让幼儿由被动听从适应变为积极主动行事，保证自己在规定时间内完成任务，使幼儿在养成守时好习惯的同时获得一种成功体会。 　　2.2 幼儿园课程资源利用的生活化。 　　陶行知先生主张"社会即学校"，认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室，应让幼儿回归大自然、大社会的怀抱。我们在开发课程时通过发掘、拓展、整合，带幼儿走向大自然，融入大社会，实现课程的资源来源于幼儿周围的现实生活，与幼儿的生活密切相关，同时具有可持续发展的特点，随着幼儿生活情境的变化而变化，随着幼儿兴趣的变化而变化，让教育课程跨越幼儿园的围墙。 　　在开展大班主题活动"金色的秋天"时，我组织孩子一起采集种子，活动中，孩子们惊奇地发现：在我们的生活中原来有那么多形态、颜色、大小各异的种子。他们手拿种子爱不释手、交头接耳、窃窃私语，有的孩子甚至提出"我想用种子做项链"，"我想用种子做玩具"等。顺应孩子的想法，我立即提出："孩子们，我们用种子来画画吧!"就这样，"有趣的种子画"美工活动得到了孩子们的热烈响应，成功开展了。整个活动结合幼儿对种子的浓厚兴趣，运用秋天丰收的各类种子这一乡土材料作为美工活动的原材料，耐心引导幼儿通过比较、观察、讨论与制作，发现种子画的制作流程和方法，幼儿在活动中根据种子的不同特点进行贴画，从中体验自然材料创作的美，在美工技能提高的同时获得新知，进而积极投入到新的美工创作活动中。 　　2.3 幼儿园课程教学实施的生活化。 　　幼儿的年龄特点决定了幼儿必须通过自己与周围世界相互作用发展自己。因此，在幼儿园课程的实施过程中，我们一贯提倡为幼儿创设多种多样的生活化学习情境，提供丰富的材料与玩具，幼儿通过与同伴、老师之间的互动及与玩具的相互作用，在操作探索中获得各种经验。例如，在中班的"我找到了春天"主题活动中，我和搭班在连续下雨一周后，带领孩子到幼儿园场地上散步，让孩子找找"雨后的春天会有怎样的变化呢?孩子们在草地上和操场的低洼处发现了一些小水塘，走过时低头看里面会有自己或植物的影子，这一下子激发了他们的探索兴趣。 　　孩子们的热情感染了我，也启发了我：何不把孩子们的兴趣变成一个美术活动呢?让他们在感知、体验、理解的基础上进行创作表现，他们一定会喜欢的。于是，我们结合中班幼儿对正面直立动物造型的经验，创编趣味化的故事，设计组织了中班情景美术教学"奇妙的小土坑，引导幼儿使用炫彩棒在宣纸上大胆绘画，并运用水彩印画的方式印出不同动物的水中倒影，让幼儿在愉快的创作过程中提高美术能力，养成良好的行为习惯。 　　通过实践研究，我们知道生活是"活"的，是不断变化的、不断更新的一个过程;生活，并不就是呼吸，而是活动，就是要使用我们的器官、我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。幼儿教育不能离开实际生活，正如鱼儿离不开养育它的水一般。幼儿园的课程必须从幼儿生活出发，利用幼儿身边的人和事，利用幼儿熟悉的环境，以适合幼儿的方式，抓住各种时机，通过条理化、生活化的教育活动，帮助幼儿梳理已有的、零碎的、片段的生活经验，努力使幼儿园的课程系统化、整体化、生活化。这样，幼儿教育才有意义，幼儿才能获得人生的真实体验，才能发挥自己的价值。 　　3.结语 　　结合上文研究可以发现，幼儿生活化的实施不但属于一个简单化的教育过程，而且幼儿知识和技能积累的动态过程。幼儿兴趣和知识接受能力是不断发展的，教师应积极引导幼儿在生活化的情境中体验知识积累快乐。所以，幼儿教师在实施幼儿教育的过程中，要注重教育的动态化和教育对象的发展性，全面推行幼儿的生活化教育。 　　幼儿教育论文篇2 　　浅析幼儿教育中幼师与儿童的关系 　　在幼儿教育中，师幼关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系，幼儿园的教育活动都是在师幼关系中展开、完成的。对话哲学认为，良好的师幼关系应当基于教师和幼儿双方对彼此人格、地位以及权力的尊重，相互敞开、接纳、倾听对方的意见和想法。这种良好的师幼关系有利于幼儿身心的全面发展和教师的专业成长。然而，传统的师幼关系往往倾向于教师是幼儿生活的照料者，是活动的决策者、制定者和执行者，幼儿只是被动的接受者，因而师幼之间常常出现诸多问题。 　　一、幼儿教育中幼师与儿童互动中存在的问题 　　师幼关系体现的是一种良好状态下的教师与儿童之间的关系，教师与儿童融洽、美好地相处，教师与儿童都以一种积极的、向上的状态面对彼此尽管这种状态的师幼关系是各种教学活动顺利开展所必须的，教师与儿童也会因此在身心上产生愉悦的情绪体验，但是在日常的师幼关系中更多的出现了一些不和谐因素究其原因主要有以下几点：首先，对和谐师幼关系的认识存在一定的误差认为儿童服从教师，课堂秩序良好，能顺利的完成教学任务就是和谐对和谐的定义过于狭隘，无法达到理论意义上的和谐这主要是受长久以来存在的不平等的师幼关系的误导，认为教师是师幼关系中的主导者、权成者，儿童应该服从教师的权成教师只有树立了权威才能很好地驾驭课堂、驾驭儿童。 　　其次，职业倦怠的存在由于受教育对象、福利待遇、成就感等方面的因素，幼儿教师相对于其他职业更容易产生职业倦怠职业倦怠在老教师的身上体现尤为明显，所以很多儿童更多的是喜欢新来的年轻教师他们刚从事这一行业充满激情，对于儿童也是呵护有加，对于幼儿的各种要求也是尽力满足，更多的是通过言语去评判幼儿的某些不恰当的行为，这在很大程度上减少了约束，纵容了儿童。因此儿童更喜欢与年轻教师和谐相处，但这种关系并不能在教学中达到幼师想要的效果。 　　再次，儿童家长育儿观念存在一定的误区计划生育的普及和竞争压力的加大，更多的家庭选择养育一个孩子，为其提供最好的条件和教育现在家庭通常是两代人六个大人照顾一个孩子，不可避免的出现了一些宠溺行为，更多的用自己孩子的行为去评判其他孩子的行为.过分祖护自己的孩子这种一个孩子的养育观念与幼儿园中很多孩子的养育观念发生冲哭时，任何一种观念占据上风都会导致教师与家长关系的不和谐，并在一定程度上导致教师与儿童关系的不和谐。 　　二、维护幼师与儿童和谐关系的对策 　　(一)建立平等互动 　　拉夫尔%泰勒曾经说过：“学习是通过学生的主动行为发生，学生的学习取向取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。”泰勒的这一说法说明真正的教学是让学生主动去学，让学生有机会去学。幼儿是学习的主体，幼儿能动的主体作用是教育取得成功的决定性因素，没有幼儿主动的加工消化，没有幼儿的同化、顺应过程，单凭教师的灌注，是无法实现教育的目的的。因此，让孩子从心里喜欢老师，愿意同教师说心里话，在活动过程中，教师支架着幼儿的学习，不断地观察自己的行为与幼儿的反应之间的动态关系，借助于幼儿的表现不断地调整自己的行为，并通过幼儿的反应进一步验证自己的行为，构建教师与孩子之间信任、互动的关系，并在教学中充分调动幼儿的积极性，激发幼儿的求知欲望和探索精神，要使幼儿充分认识到教师是我学习中的“同伴”并始终处于积极的活动状态。 　　(二)不用成人的角度观察幼儿 　　一提到观察，很多教师会觉得这是老生常谈的话题。的确教师经常谈要观察幼儿，可是提得多，说得多，并不等于在实践中做得好，教师往往是从成人的角度而不是从幼儿的角度去观察幼儿，因此，常常是“我想他是在干什么”，而不是“我看到他在干什么”。举个例子，有一个孩子喝完牛奶拿着杯子去洗，当水珠流下来时，他用手按住水珠，但水还是从间缝中流下来。从成人的角度来看幼儿老师，可能的反应是这是在浪费水，不好好洗牛奶杯而是在玩水，接下来的行为可能是批评指责。而从幼儿角度来看幼儿老师，她的反应可能是“他为什么这么做”，接着与这个孩子交流，原来孩子想通过手试试能不能按住水。孩子的世界是丰富多彩的，教师要从孩子的角度去观察他们，你会发现其中的奥妙。 　　(三)转变教师的教育行为 　　多数情况下，教师是以指挥者、要求者也是主动者出现，他们的教育行为使幼儿的学习更多处于被驱使、被命令，缺少主动性、自觉性。教师的教育行为应利于幼儿积极、主动、有效地发展，不仅要求教师在教育活动中注意教育方法、方式，更应该研究幼儿动态的学习过程和身心发展的特点，从观察幼儿入手，从幼儿的各种反馈中，了解幼儿的所思所虑和心理需要，自身分析自身教育行为的适宜程度，从而及时调整教育措施，达到促进幼儿全面和谐积极主动发展的最终目的。为了说明问题我举一实例。 　　在小班主题活动“甜甜的水果”中我组织了一次涂色活动，根据自己看到过的水果涂上相应的颜色。这一活动的要求集中明确，教师交代很清晰，幼儿也有过涂色的经验，然而图画时虽然兴致勃勃，却没有按要求去做，即使一再提醒也收获不大，这时教师要转变教育行为。我体会到主动学习不是机械操作，而应是在自主意愿支配下的学习，幼儿是以他们的方式来理解事物的，教师应主动转变自己行为，充分理解幼儿，使学习任务与幼儿的意愿和谐共鸣。 　　三、小结 　　师幼关系的和谐与否关系着教学质量的好坏，也关系着教师与幼儿的共同成长学前教育作为教育的启蒙阶段，对幼儿多方面的成长都起着基拙性作用J币幼关系作为亲子关系之外的主要关系对幼儿将来人际关系的发展和社会化的发展都具有重要意义，因此，需要在幼儿教育中积极创建和谐师幼关系。 猜你喜欢： 1. 幼儿教育论文2000字范文3篇 2. 浅谈幼儿礼仪教育论文3篇 3. 关于幼儿教育的论文范文 4. 优秀幼儿教育论文范文3篇 5. 浅谈幼儿教育论文范文3篇 6. 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一帜特许经营为您解答：第一章　总则第一条　为规范商业特许经营活动，促进商业特许经营健康、有序发展，维护市场秩序，制定本条例。第二条　在中华人民共和国境内从事商业特许经营活动，应当遵守本条例。第三条　本条例所称商业特许经营（以下简称特许经营），是指拥有注册商标、企业标志、专利、专有技术等经营资源的企业（以下称特许人），以合同形式将其拥有的经营资源许可其他经营者（以下称被特许人）使用，被特许人按照合同约定在统一的经营模式下开展经营，并向特许人支付特许经营费用的经营活动。企业以外的其他单位和个人不得作为特许人从事特许经营活动。第四条　从事特许经营活动，应当遵循自愿、公平、诚实信用的原则。第五条　国务院商务主管部门依照本条例规定，负责对全国范围内的特许经营活动实施监督管理。省、自治区、直辖市人民政府商务主管部门和设区的市级人民政府商务主管部门依照本条例规定，负责对本行政区域内的特许经营活动实施监督管理。第六条　任何单位或者个人对违反本条例规定的行为，有权向商务主管部门举报。商务主管部门接到举报后应当依法及时处理。第二章　特许经营活动第七条　特许人从事特许经营活动应当拥有成熟的经营模式，并具备为被特许人持续提供经营指导、技术支持和业务培训等服务的能力。特许人从事特许经营活动应当拥有至少2个直营店，并且经营时间超过1年。第八条　特许人应当自首次订立特许经营合同之日起15日内，依照本条例的规定向商务主管部门备案。在省、自治区、直辖市范围内从事特许经营活动的，应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府商务主管部门备案；跨省、自治区、直辖市范围从事特许经营活动的，应当向国务院商务主管部门备案。特许人向商务主管部门备案，应当提交下列文件、资料：（一）营业执照复印件或者企业登记（注册）证书复印件；（二）特许经营合同样本；（三）特许经营操作手册；（四）市场计划书；（五）表明其符合本条例第七条规定的书面承诺及相关证明材料；（六）国务院商务主管部门规定的其他文件、资料。特许经营的产品或者服务，依法应当经批准方可经营的，特许人还应当提交有关批准文件。第九条　商务主管部门应当自收到特许人提交的符合本条例第八条规定的文件、资料之日起10日内予以备案，并通知特许人。特许人提交的文件、资料不完备的，商务主管部门可以要求其在7日内补充提交文件、资料。第十条　商务主管部门应当将备案的特许人名单在政府网站上公布，并及时更新。第十一条　从事特许经营活动，特许人和被特许人应当采用书面形式订立特许经营合同。特许经营合同应当包括下列主要内容：（一）特许人、被特许人的基本情况；（二）特许经营的内容、期限；（三）特许经营费用的种类、金额及其支付方式；（四）经营指导、技术支持以及业务培训等服务的具体内容和提供方式；（五）产品或者服务的质量、标准要求和保证措施；（六）产品或者服务的促销与广告宣传；（七）特许经营中的消费者权益保护和赔偿责任的承担；（八）特许经营合同的变更、解除和终止；（九）违约责任；（十）争议的解决方式；（十一）特许人与被特许人约定的其他事项。第十二条　特许人和被特许人应当在特许经营合同中约定，被特许人在特许经营合同订立后一定期限内，可以单方解除合同。第十三条　特许经营合同约定的特许经营期限应当不少于3年。但是，被特许人同意的除外。特许人和被特许人续签特许经营合同的，不适用前款规定。第十四条　特许人应当向被特许人提供特许经营操作手册，并按照约定的内容和方式为被特许人持续提供经营指导、技术支持、业务培训等服务。第十五条　特许经营的产品或者服务的质量、标准应当符合法律、行政法规和国家有关规定的要求。第十六条　特许人要求被特许人在订立特许经营合同前支付费用的，应当以书面形式向被特许人说明该部分费用的用途以及退还的条件、方式。第十七条　特许人向被特许人收取的推广、宣传费用，应当按照合同约定的用途使用。推广、宣传费用的使用情况应当及时向被特许人披露。特许人在推广、宣传活动中，不得有欺骗、误导的行为，其发布的广告中不得含有宣传被特许人从事特许经营活动收益的内容。第十八条　未经特许人同意，被特许人不得向他人转让特许经营权。被特许人不得向他人泄露或者允许他人使用其所掌握的特许人的商业秘密。第十九条　特许人应当在每年第一季度将其上一年度订立特许经营合同的情况向商务主管部门报告。第三章　信息披露第二十条　特许人应当依照国务院商务主管部门的规定，建立并实行完备的信息披露制度。第二十一条　特许人应当在订立特许经营合同之日前至少30日，以书面形式向被特许人提供本条例第二十二条规定的信息，并提供特许经营合同文本。第二十二条　特许人应当向被特许人提供以下信息：（一）特许人的名称、住所、法定代表人、注册资本额、经营范围以及从事特许经营活动的基本情况；（二）特许人的注册商标、企业标志、专利、专有技术和经营模式的基本情况；（三）特许经营费用的种类、金额和支付方式（包括是否收取保证金以及保证金的返还条件和返还方式）；（四）向被特许人提供产品、服务、设备的价格和条件；（五）为被特许人持续提供经营指导、技术支持、业务培训等服务的具体内容、提供方式和实施计划；（六）对被特许人的经营活动进行指导、监督的具体办法；（七）特许经营网点投资预算；（八）在中国境内现有的被特许人的数量、分布地域以及经营状况评估；（九）最近2年的经会计师事务所审计的财务会计报告摘要和审计报告摘要；（十）最近5年内与特许经营相关的诉讼和仲裁情况；（十一）特许人及其法定代表人是否有重大违法经营记录；（十二）国务院商务主管部门规定的其他信息。第二十三条　特许人向被特许人提供的信息应当真实、准确、完整，不得隐瞒有关信息，或者提供虚假信息。特许人向被特许人提供的信息发生重大变更的，应当及时通知被特许人。特许人隐瞒有关信息或者提供虚假信息的，被特许人可以解除特许经营合同。第四章　法律责任第二十四条　特许人不具备本条例第七条第二款规定的条件，从事特许经营活动的，由商务主管部门责令改正，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚款，并予以公告。企业以外的其他单位和个人作为特许人从事特许经营活动的，由商务主管部门责令停止非法经营活动，没收违法所得，并处10万元以上50万元以下的罚款。第二十五条　特许人未依照本条例第八条的规定向商务主管部门备案的，由商务主管部门责令限期备案，处1万元以上5万元以下的罚款；逾期仍不备案的，处5万元以上10万元以下的罚款，并予以公告。第二十六条　特许人违反本条例第十六条、第十九条规定的，由商务主管部门责令改正，可以处1万元以下的罚款；情节严重的，处1万元以上5万元以下的罚款，并予以公告。第二十七条　特许人违反本条例第十七条第二款规定的，由工商行政管理部门责令改正，处3万元以上10万元以下的罚款；情节严重的，处10万元以上30万元以下的罚款，并予以公告；构成犯罪的，依法追究刑事责任。特许人利用广告实施欺骗、误导行为的，依照广告法的有关规定予以处罚。第二十八条　特许人违反本条例第二十一条、第二十三条规定，被特许人向商务主管部门举报并经查实的，由商务主管部门责令改正，处1万元以上5万元以下的罚款；情节严重的，处5万元以上10万元以下的罚款，并予以公告。第二十九条　以特许经营名义骗取他人财物，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定予以处罚。以特许经营名义从事传销行为的，依照《禁止传销条例》的有关规定予以处罚。第三十条　商务主管部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予处分。第五章　附则第三十一条　特许经营活动中涉及商标许可、专利许可的，依照有关商标、专利的法律、行政法规的规定办理。第三十二条　有关协会组织在国务院商务主管部门指导下，依照本条例的规定制定特许经营活动规范，加强行业自律，为特许经营活动当事人提供相关服务。第三十三条　本条例施行前已经从事特许经营活动的特许人，应当自本条例施行之日起1年内，依照本条例的规定向商务主管部门备案；逾期不备案的，依照本条例第二十五条的规定处罚。前款规定的特许人，不适用本条例第七条第二款的规定。第三十四条　本条例自2007年5月1日起施行。

　　幼儿 教育 是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，同时，幼儿教师是幼儿教育的重要组成部分。下文是我为大家搜集整理的关于幼儿教师论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 　　幼儿教师论文范文篇1 　　浅谈积极心理暗示在幼儿教育中的运用 　　在幼儿园里，心理暗示是通过老师自身的语言举动传递给幼儿的，使幼儿在心理和身体作出的基本反应。幼儿教师在教学中要适当运用心理暗示，也要用客观的心态了解幼儿，让幼儿在暗示的用作下从中受到教育。 　　一、心理暗示的种类 　　心理暗示是用比较委婉的说话方式或动作对别人的心理和行为产生的基本反应，暗示通常会使人不加判断地相信或接受一些信念，或者是按照别人的 思维方式 所作出的行动，所以暗示也会影响到人的判断，这是人们的一种自然条件反射，是比较典型的、简单的心理暗示。 　　心理暗示有两种：积极的心理暗示和消极的心理暗示。消极的心理暗示是指比较悲观、一次性否定等不良情绪、语言;积极的心理暗示是指开朗乐观、正能量等的暗示。在教育中，积极的心理暗示是使用较为广泛的，但在社会中还有一些人用消极心理暗示使别的人做出违背社会道德的事情，所以人们要有自己的主观判断。 　　二、积极心理暗示的作用 　　(一)有利于幼儿认识自我 　　当老师适当运用心理暗示教育幼儿时，幼儿会认识到自身的缺点和优点，会更加努力完善自身缺点。如果老师过于揪住幼儿的错处不放，则会导致幼儿自闭，产生逃避、厌恶等不良情绪，所以要合理利用积极的心理暗示，适当对幼儿进行眼神语言的鼓励，这样有助于幼儿认识自我。 　　(二)有利于幼儿增强自信心 　　老师的言行举动都会影响幼儿的心理和行为，当幼儿在一件事情上表现优秀时，老师会对幼儿表现出语言和眼神的赞许，幼儿受到鼓励，会提高对事物的兴趣，也从中增强幼儿的自信心。 　　(三)有利于幼儿抵抗挫折 　　在幼儿遇到困难时，老师应该对孩子进行适当心理暗示，用语言、眼神鼓励幼儿，这种积极的心理暗示能让幼儿勇敢面对困难，勇往直前，时间久了，幼儿就会有耐挫的能力，这也对幼儿的各个方面的成长起到积极作用。 　　三、积极心理暗示在幼儿园教育中的应用 　　(一)行为暗示 　　1.眼神暗示 　　眼神可以更直接清晰地表达内心的感情。眼神暗示就是把内心所要表达的态度用眼睛说出来，老师眼神的不同，带给幼儿的感受也是不同的。例如幼儿在一件事中独立完成了任务，老师给幼儿一个赞赏的眼神和鼓励的语言，幼儿会变得很开心;当幼儿没有完成任务时，会表现得很气馁，而且会有消极的情绪产生，如果老师给幼儿一个鼓励的眼神或者是加油之类的语言，幼儿的情绪会受到变化，信心倍增，努力尝试再次完成任务。 　　2.身体暗示 　　身体暗示可以通过肢体的动作让幼儿明白老师所要说的内容，老师的心理暗示会由表情的变化和动作的动的不同来感染幼儿，幼儿也会跟随老师一起完成身体动作，这会使幼儿有一个积极的配合意识和学习模仿意识。 　　(二)语言暗示 　　通过语言暗示表达内容是积极心理暗示的一个传递信息的重要途径，语言暗示时，幼儿教师应该比较委婉的表达，让幼儿在心理上产生直接影响，老师在教育幼儿的时候，在一个轻松的环境下，不直白地讲出幼儿的不足，可以用委婉的语言传递给幼儿，老师也可以用对比的 方法 ，给幼儿纠正错误，以免伤到幼儿的自尊心。 　　(三)场景暗示 　　幼儿教师可以通过场景对幼儿进行心理暗示，为幼儿创建一个轻松的学习或是玩游戏的场景，利用场景强化心理暗示。例如在做游戏时，老师应该让幼儿玩角色扮演的游戏，这样幼儿会积极地参与到游戏中，这样幼儿会用积极的心态完成游戏。 　　(四)表扬暗示 　　在幼儿园中，老师要经常让幼儿互相之间进行表扬，这样不仅给幼儿带来了信心，而且让幼儿产生了积极向上的心态，幼儿会在各个方面都会做得更好。但这种表扬式的心理暗示不可过分使用，会造成幼儿的骄傲性变强，也会有幼儿产生眼中无人的性格，所以对幼儿的表扬暗示要适度，在幼儿出现特殊事情时适度地表扬暗示。 　　(五)期望暗示 　　老师对幼儿的期望值是不一样的，这也会影响到幼儿的自我认识，严重者会影响性格和其他方面。例如有的幼儿上课注意力不集中，老师就可以运用幼儿间游戏的比拼或者是老师对幼儿语言期望的暗示，这样幼儿会感受到老师的期望，从中获得积极的自我期望，也会提高对学习的兴趣。 　　(六)榜样暗示 　　幼儿的父母在生活中的每一个说话动作、情绪和做事风格，都会影响到幼儿的行为变化，而幼儿老师也是一样的。在幼儿园中，幼儿大部分时间都由老师陪伴，所以老师的言行举动也会影响到幼儿，老师就会成为幼儿的榜样，老师给幼儿树立良好榜样，幼儿同样会有优良的品质和较好的性格。 　　幼儿的年龄较小，幼儿对老师也比较依赖，老师在对幼儿进行心理暗示的时候，幼儿是比较容易接受的，但老师要使用适度，把握好分寸，不可使用的次数较多。暗示可以很好地影响幼儿的心灵，也可以更好地培养幼儿的品格。 　　幼儿教师论文范文篇2 　　论教师在幼儿教育中的角色定位 　　一、教师在幼儿教育中的重要性 　　幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 　　1.幼儿学习过程中的帮助者和合作者 　　如今的教学中，不管是幼学还是义务教学中，强调“教学相长”，教师不再只注重“教”，更多开始关注在教学过程中跟学生的互动，与学生一起成长。在幼儿教学的整个过程中，幼教师是幼儿学习中的伙伴，通过站在孩子角度思考问题，共同学习，在孩子学习过程中提供适当帮助，成为孩子学习最信任的帮助者和合作者。 　　2.幼儿学习过程中的开发者和创造者 　　由于年龄、个性、 家庭教育 等各种因素的影响，幼儿对知识的喜好程度各不相同，在接触知识的开始阶段，幼师不再将幼儿教学当做是工作任务的完成，而是找准教学切入点，充分从幼儿个性出发，因材施教，以人为本，善于发现每个幼儿 兴趣 爱好 并挖掘成为学习的乐趣，将幼儿的兴趣变成学习的“引路石”，激发幼儿积极愉快地参与学习，实现“教”与“学”的有机结合。 　　3.幼儿学习过程中的组织者和拓展者 　　幼儿学习旨在培养孩子的学习兴趣，为后面自主学习打下良好基础，因而在幼儿学习过程中，教师不止关注孩子认知能力，更多的是引导孩子积极探索，大胆实践，让孩子学会从一个简单的点去观察思考事物由来。以此提高孩子的 逻辑思维 能力和 发散思维 能力。 　　4.幼儿学习过程中的提供者和支持者 　　教师在教学中提供一个支持和尊重孩子探索知识，了解世界的学习环境，让孩子学着去主动学习并动手操作，做学习中的提供者和支持者。孩子在学习中不需要干预者而是鼓励和尊重他去尝试的支持者。教师在幼儿学习中提供的物质是引导孩子兴趣去进行探索的主要对象，因而需要慎重选择教学材料。 　　5.幼儿学习过程中的引导者和促进者 　　孩子在探索世界的过程中，对事物学习的兴趣会由于环境影响、生活 经验 的局限，而在行为或语言上产生错误，需要教师在此过程中用积极的方式引导孩子认识错误经验，在尊重孩子的基础上，用他们能接受的方式去纠正，引导孩子正确表达自己的想法，继续有热情学习和探索。 　　二、教师在教学活动中的角色定位 　　幼儿教师在教学活动中扮演多重角色，既是家长代理人、孩子的朋友、同时是其他教师的伙伴、领导下属，还是孩子成长中父母的忠诚合作者。扮演好多重角色对教师的教学有至关重要的影响。 　　幼儿教师作为家庭和幼儿园间联系的关键纽带与桥梁，需要向家长传达幼儿园办学思想和正确教学理念，引导家长配合和支持幼儿园日常教学及工作。同时，需要将家长及社区对幼儿园的要求和建议反馈幼儿园主管，及时作出相关调整，以更好构建和谐幼儿园。 　　三、教师在幼儿生活管理中的角色定位 　　幼儿教师在生活中与孩子接触较为紧密，对其角色的扮演除教学活动中多重身份，需在幼儿日常生活的角色重新进行定位：孩子生活中的情感生活导师、精神世界导师及个性发展导师。 　　缔造幼儿教育成功的关键：爱。关心、爱护每一个孩子是作为幼儿教师最重要的品质，也是做好幼儿生活导师最不可缺少的。这个时期的幼儿对新事物了认知处于好奇阶段，善于以身边接触的人和物作为对客观事物的理解，逐渐建立起情感认知。任何不当的行为都可能在教学过程中对孩子产生消极的情绪示范，从而影响孩子建立正确的世界观、人生观、价值观体系。幼儿教师以积极向上的情感和处事态度引导孩子，帮助孩子建立积极生活和学习体验，养成乐观积极的生活态度，对孩子情感建立有着极其重要的作用。 　　一方面，由于幼儿园时期的孩子思想领域处于物我不分，对世界的充满天马行空的想象。实现孩子个性化成长，需要导师鼓励和尊重孩子丰富的精神世界，让孩子自由创造和表达。同样，渴望展现自己，以表达自己的能力来吸引身边目光的关注和鼓励，由于对事物把握不足，使得孩子在事物深入探索过程中容易遇到各种挫折和失败，而对自我产生怀疑。教师在教学中，通过选择合适的 教学方法 和教具，吸引孩子的兴趣，让孩子个性极大得到释放的同时增强其探索和不怕挫折的信心。利于孩子精神世界和个性的健康发展。 　　四、结束语 　　总之，幼儿教育除了幼儿园自身环境对孩子产生影响外，最核心的影响因素源于幼儿教师，他们在孩子成长中有不可忽视的作用，一个简单的眼神或者表扬，都会激励孩子探索世界的勇气和信心。因而在建立孩子正确的价值观和思想行为过程中，幼儿老师角色定位尤为重要，需要教师既能充当孩子和蔼可亲的师者又能在成长中充当好知心人。同时需要幼儿教师在启迪幼儿健康心理方面不断努力。 　　幼儿教师论文范文篇3 　　试谈幼儿教育信任危机的表现及其破解策略 　　随着社会的不断发展进步，人们对 文化 的重要性有了较深层的把握，继而使得越来越多的家长开始关注重视教育。幼儿教育是我国教育事业的开始部分，也是最重要的部分。学生处于幼儿时期，对事物好坏的判断能力还较为模糊，良好的幼儿教育不仅能提高幼儿对周遭事物的判断能力，而且可以促进幼儿心理的健康正常发展。但是现今，很多幼儿教育机构都出现各种各样的问题，使得幼儿教育事业出现了信任危机。笔者认为，解除幼儿教育的信任危机是现今我国幼儿教育事业有待解决的关键问题。 　　一、我国幼儿教育事业信任危机的表现方面 　　我国幼儿教育事业的信任危机，主要表现在四个方面，即教育安全方面、教学内容方面、教导方式方面和教育公平方面。 　　(一)教育安全方面。 　　幼儿阶段，学生还没有具备对事物好坏进行分辨的能力，由于“懵懂无知”的心态，极有可能陷入潜在的安全问题当中。一些案例的出现，使得家长对幼儿园教育安全方面产生怀疑，造成对幼儿教育事业的信任危机。虽然很多教育机构都通过安装摄像头等方式让家长进行实时监控，让家长“放心”，但是在监控之下的教师由于个人人品、修养被怀疑，难免会产生消极负面的情绪，不利于幼儿教育工作的开展。 　　(二)教学内容方面。 　　幼儿正处于比较朦胧的感知学习状态，对事物的认知往往只是通过简单的感官了解，进行粗略判断，因此，顺应国家幼儿教育的教程，开展正常优良的幼教教育教学活动，在幼儿教育中极为重要。但是现今一些教育机构都是过于重视幼儿文化知识的积累学习，而忽略了幼儿本身的情绪，降低了幼儿对课程学习的兴趣和学习的积极性。幼儿教师教学方式的传统化，导致教学内容极度侧重于幼儿对写、算、读的掌握。有些培育机构甚至直接舍弃幼儿课程，转而进行小学课程教学，不惜占用幼儿课外活动的时间，对幼儿进行文化知识的教学。幼儿教育的小学化引起了社会各界的强烈不满，培育机构不仅盲目地进行小学文化教育，而且布置传统的课程作业，加大了幼儿的学习负担，继而影响到幼儿心理的正常发育。这样的做法使得整个幼儿教育事业都弥漫充斥着教学内容的信任危机。知识的掌握固然重要，但是在幼儿教育时期，更重要的是幼儿心理健康的发育和良好行为的养成。 　　(三)教导方式方面。 　　我国的幼儿教育机构有百分之九十以上都是私立教育机构，在这样的背景下，我国幼儿教师的整体教学素质不高，一些幼儿教师没有经过国家认定的幼儿教师培训就进行上岗教学，缺乏多样化、专业化的教导方式，很难保证幼儿教学质量，造成幼儿教育事业在教导方式方面的信任危机。 　　(四)教育公平方面。 　　我国幼儿教育不属于义务教育的范畴，国家对幼儿教育的投入关注力度较小，使得民办幼儿园成了我国幼儿教育机构的主体，没有严格有力的国家机构监管，私立的幼儿机构很难控制其对利益的欲望，造成幼儿园教学质量的参差不齐和幼儿园教学收费的巨大差异。 　　二、幼儿教育信任危机的解决策略 　　(一)完善相关立法，加强管理保障。 　　我国关于幼儿教育方面的法规较少，不能有效对幼儿教师及幼儿教育机构形成约束，因此，要加大关于幼儿教育方面法律法规的建设，最好提出全国性的幼儿教育指标。加大社会的监管力度，不断约束幼儿教育机构的不当行为，要将设立私立幼儿园的条件严格化、规范化，提高开设私立幼儿园的门槛，使得幼儿园都具有较高的教学条件。对于违法乱纪的行为，要及时严惩，让社会各界看到整治的力度，从而降低幼儿教育的信任危机。 　　(二)教师专业化，教育现代化。 　　教师作为教育的引导者，是教育事业成功有效开展的关键。幼儿教育中，传统的教学方式并不能很好地让学生理解掌握所学内容，因此幼儿教育对教师的教学修养提出了更高的要求，国家应该提出统一规范的幼儿教师从业资格，加大对幼儿教师的培育力度，还要加大对幼儿教育事业的人力、物力投入，达到教师专业化、教育现代化的水平，摆脱幼儿教育信任危机的困境。 　　幼儿教育是我国教育的基石，良好的幼儿教育，是我国义务教育顺利实行的前提，因此在幼儿教育信任危机的问题上，必须抱着坚持解决的态度，多方面进行协同努力，共创美好的幼儿教育事业发展蓝图。 >>>下一页更多精彩的“幼儿教师论文范文”

明确了改革的内容，主要包括以下四个方面。第一，明晰产权。这是集体林权制度改革的核心，即在坚持集体林地所有权不变的前提下，依法将林地承包经营权和林木所有权，通过家庭承包经营方式落实到本集体经济组织的农户，确立农民作为林地承包经营权人的主体地位。这是此次集体林权制度改革与历次改革的根本不同和突破所在。明晰产权，必须维护林地承包经营权的物权性和长期性。一是保持林地家庭承包的长期性。《意见》明确规定：“林地的承包期为70年。承包期届满，可以按照国家有关规定继续承包。”这是目前我国土地承包政策的最长年限，完全符合林业生产周期长的特点，充分表明党在农村的基本政策不会动摇，给农民吃上了长效“定心丸”。二是维护林地家庭承包经营的物权性。本集体经济组织的农户对集体林地使用权和林木所有权享有平等的初始分配权，即承包经营权。根据《物权法》规定，林地承包经营权为用益物权，有三层含义：林地承包经营权是由林地所有权派生的用益物权，林地所有权是权利人对林地依法享有占有、使用、收益和处分的权利；林地承包经营权相对于林地所有权是不全面的、受一定限制的物权，主要表现为在承包期届满时应将林地返还给所有人；林地承包经营权一经设立，便具有独立于林地所有权而存在的特性，所有权人不得随意收回或调整林地，不得妨碍林地承包经营权人依法行使权利，林地承包经营权人具有对林地的直接支配性和排他性，可以对抗所有权人的干涉和第三人的侵害。明晰产权，关键是要做到“三个坚持”。一是坚持以分为主。《意见》明确要求，除村集体经济组织保留少量林地以外，凡是适宜实行家庭承包经营的林地，都要通过家庭承包方式落实到本集体经济组织的农户。对不宜实行家庭承包经营的林地，经本集体经济组织成员同意，也要通过均股、均利等方式明晰产权。二是坚持“四权”同落实。《意见》对明晰产权、放活经营权、落实处置权、保障收益权等，都规定了相应的政策，提出了明确的要求。目的就是要把这“四权”作为一个有机整体统筹考虑，理顺各方面的利益关系，建立完善的政策体系，确保农民在获得林地承包经营权和林木所有权后，能依法实现自主经营、自由处置、自得其利。三是坚持确权发证经得起历史的检验。勘界发证是明晰产权的基本要求，也是保证改革质量的关键环节。历次改革往往忽视了这一点，留下了有山无证、有证无山、山证不符、界线不清等诸多隐患。这次改革必须按照《意见》的要求，依法进行实地勘界、登记，核发全国统一式样的林权证，确保登记的内容齐全规范、数据准确无误，做到图、表、册一致，人、地、证相符，四至清楚、权属明确。第二，放活经营权。《意见》明确规定：“实行商品林、公益林分类经营管理。”“对商品林，农民可依法自主决定经营方向和经营模式，生产的木材自主销售”。这里有三方面的含义：一是只要不违背法律的禁止性规定，对其林地要种什么树、什么时间种、培育目标是什么等可以自主决定；二是只要不违背法律的禁止性规定，可以选择单独经营、合作经营、委托经营、租赁经营等多种经营模式，享有生产经营自主权。三是农民生产的木材，要不要卖、怎么卖、卖给谁，农户可以自主决定。第三，落实处置权。《意见》明确规定：“在不改变林地用途的前提下，林地承包经营权人可以依法对拥有的林地承包经营权和林木所有权进行转包、出租、转让、入股、抵押或作为出资、合作条件，对其承包的林地、林木可依法开发利用。”这项政策赋予了林地承包经营权人依法对森林、林木和林地使用权的流转权利。林权流转方式包括转包、出租、转让、互换、入股、抵押等。出租是指承包方将部分或全部林地经营权，租赁给本集体经济组织以外的单位或者个人，并收取租金的行为。承包方与发包方的承包关系不变，无需经发包方同意，但出租合同需向发包方备案。互换是指承包方之间对属于同一集体经济组织的林地承包经营权进行交换的行为。互换林地承包经营权引起相互权利的交换。因此，互换林地承包经营权应当报发包方备案，当事人要求登记的，可向林权管理机构申请变更登记，未经登记的，不得对抗善意第三人。转让是指林地承包经营权人将其拥有的部分或全部林地承包经营权和林木所有权以一定的方式和条件转移给他人的行为。林地承包经营权和林木所有权的受让方可以是本集体经济组织的成员，也可以是本集体经济组织以外的农户。但是，林地承包经营权转让应当经发包方同意，转让后，原承包方将丧失对林地的承包经营权，其与发包方在该林地上的承包关系即行终止，并进行林权变更登记。第四，保障收益权。主要包括四个层次：一是农户承包经营林地的收益，归农户所有。二是征收林地必须补偿。依法征收的林地，应当依法足额支付林地补偿费、安置补助费、地上附着物和林木的补偿费等费用，安排被征地农民的社会保障费用，保障被征地农民的原有生活水平不降低，维护被征地农民的合法权益。家庭承包经营的林地被依法征收的，承包经营权人有权依法获得相应的补偿。林地补偿费是给予林地所有人和林地承包经营权人的投入及造成损失的补偿，应当归林地所有人和林地承包经营权人所有。安置补助费用于被征林地的承包经营权人的生活安置，对林地承包经营权人自谋职业或自行安置的，应当归林地承包经营权人所有。地上附着物和林木的补偿费归地上附着物和林木的所有人所有。三是经政府划定为公益林的要落实森林生态效益补偿政策。法律依据：《关于深化集体林权制度改革推进林业高质量发展的意见》包括总体要求、重点任务、保障措施3个部分，其中重点任务主要有十个方面： （一）稳定集体林地承包制度。一是全面推进集体林地“三权分置”，即在坚持林地集体所有权的前提下，通过家庭承包取得林地承包经营权的农户，可以保留承包权，将林地经营权对外流转，进一步放活林业经营。二是农村集体经济组织统一经营的林地、家庭承包和以其他方式承包的林地，依法流转和再流转林地经营权期限5年以上（含5年）的，受让方可依据流转合同，向不动产登记部门申请发放林地经营权凭证。三是进城落户农民集体林地承包权依法自愿有偿退出试点工作，必须是在依法依规、充分协商、自愿有偿的前提下开展。四是集体林地承包经营纠纷调处事关群众利益、事关农村稳定，各地要加大调处力度。 （二）完善林业规模经营机制。一是各地要推动建立规范有序的林权交易市场，并完善林权流转管理制度，促进林地林木有序流转。二是省局将继续开展新型林业经营主体标准化建设，安排专项资金对符合条件的林业专业合作社、家庭林场、股份林场等主体进行扶持。三是鼓励国有林场、龙头企业充分发挥资金、技术、管理和对接市场等方面的优势，与村集体及其成员合作经营，有效提高林业经营水平和收益。四是各地要针对林业经营的各个环节，扶持发展资源培育、森林管护等林业社会化服务组织，为广大林农发展林业提供方便快捷的服务。 （三）完善森林科学经营制度。一是稳步开展生态公益林布局优化调整工作，积极稳妥地将符合生态公益林区划界定条件的天然商品林、重点生态区位商品林逐步置换或调整为生态公益林，确保生态公益林面积不减少，生态功能不下降。二是积极开展森林可持续经营试点，探索创新森林经营模式，为林农经营林业树立示范典型。三是创新人工商品林林木采伐管理制度，适度放宽采伐限制、简化审批手续，进一步落实林农对林木的处置权。四是大力实施森林质量精准提升工程和松林改造提升行动，有效提升森林质量，减少松材线虫病带来的生态灾害。 （四）健全生态补偿机制。一是根据中央补偿政策及省、市、县（区）级财力情况，稳步提高森林生态效益补偿和天然林停伐管护补助标准，调动林农护林积极性。二是按照谁受益谁补偿原则，落实好江河下游地区对上游地区森林生态效益补偿政策，调动上游地区保护森林资源积极性。三是对于实行限制采伐措施的重点生态区位商品林，采取财政、社会投入等方式筹集资金予以赎买，切实维护林权所有者的合法权益。四是开展湿地生态保护补偿试点，进一步完善生态补偿机制。 （五）健全林业碳汇发展机制。一是完善林业碳汇交易制度，探索建立福建林业碳中和交易中心，推动碳中和行动。二是针对我省尚无具有林业碳汇项目审定核证资质机构的问题，推动培育相关机构，促进我省林业碳汇发展。三是采取植树造林、森林经营和灾害防治等措施，培育和保护森林资源，增加森林蓄积，提升林业碳汇量。四是支持各地开展林业碳汇项目方法学研究，探索适应我省林情和发展形势的林业碳汇项目方法学。 （六）创新林业投融资机制。一是引入央企等有实力的企业，加大对我省国家战略储备林等建设项目的投入，并支持依法建立林业投融资平台，助力林业发展。二是继续推广“闽林通”系列普惠林业金融产品，每年从省级林业专项资金中安排不少于1000万元用于贴息，有效降低林农林企融资成本。三是金融机构要创新推出符合林业生产特点的期限长、利率低、手续简便的林业金融产品，为林业发展提供有力的金融支持。四是各地要加强对森林资源资产评估行为的监管，确保评估结果更加准确，并降低评估费用；引导和支持林权收储机构为林权抵押贷款提供收储担保服务，有效防控林业金融风险。五是深化和推广三明“林票制”和南平“森林生态银行”改革做法，促进森林资源资本化。 （七）加快构建自然保护地体系。一是进一步加强武夷山国家公园建设，加快建立以国家公园为主体的自然保护地体系，切实加强各类自然保护地管理。二是有序推进各类自然保护地生态移民工作，引导适度发展生态旅游，让移民群众移得出、富起来、稳得住。三是推进实施武夷山脉、戴云山脉森林生态系统、重要湿地保护与修复，以及濒危野生动植物及其栖息地保护等工程，持续做好禁食野生动物后续工作，有序开展防控野猪危害综合试点，有效加强生物多样性保护。 （八）促进生态成果共建共享。一是持续开展百城千村、百园千道、百区千带等“三个百千”绿化美化行动，加快森林城市、森林乡村、森林公园、森林步道建设，努力打造宜居宜业的优美生态环境。二是创新全民义务植树参与机制，鼓励开展“互联网+全民义务植树”等特色活动，引导和发动更多群众参与植树造林。三是将乡村绿化美化、生态保护修复、绿色富民产业发展以及森林步道等基础设施建设相关支出，纳入土地出让金收入和收益计提用于农村建设的资金中统筹安排，有效拓宽生态保护建设、绿色产业发展的资金来源渠道。 （九）大力发展绿色产业。一是省级财政安排专项资金，大力扶持竹产业、林下经济、生态旅游、花卉苗木等绿色富民产业发展，实现“不砍树，也致富”。二是支持林业企业开展科技攻关、应用新技术，实现转型升级；支持建设一批林竹产业园区，推动林产加工产业聚集；将具备社会公共服务属性的林区道路纳入当地交通基础设施建设范畴予以扶持。三是将符合政策要求的营造林、林业生产经营、采伐运输、林产品初加工、病虫害防治器械等林业机械纳入农机购置补贴范围给予补助。 （十）强化林业资源监管。一是各地要按照省委省政府关于全面推行林长制的部署要求，进一步强化组织领导，抓紧出台实施方案，制定配套制度，合力保护发展森林资源。二是要加强基层林业站、林业行政执法、专业护林员等队伍建设，强化森林资源监管力量。三是加快推进智慧林业建设，运用现代化技术手段，实现全省森林资源网格化全覆盖监管。

毕业设计指导教师工作总结 　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我整理的毕业设计指导教师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 毕业设计指导教师工作总结1 　　毕业设计是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的训练。通常，仅对大专以上学校要求在毕业前根据专业的不同进行毕业设计，对中等专业学校的学生不作要求。 　　“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革和发展的战略指导方针，在要求学生掌握中等专业学校相应的理论知识和专业技能基础上，我校积极创造条件，将中等职业技术教育“高移”，在中等专业学校试行毕业设计，以适应新的技术革命和现代社会、现代生产对高素质劳动工人的要求，取得了较好的效果。 　　一、实行毕业设计的必要性和可能性 　　1、毕业设计强化了中等职业技术教育的目的。 　　职业技术教育主要是为城乡经济建设培养具有一定文化基础知识、专业理论知识和操作技能达到中等教育水平的初、中级技术人员、管理人员和其他中等专业人员。职业技术教育必须服务于地方经济建设，担负起培养高素质劳动者的重任。科学技术的突飞猛进，带来了第四次科技革命，知识更新速度加快，周期变短，科技和经济结合得更紧密，随着产业结构的变化，需要体力和简单技能岗位和数量逐渐下降，而需要更高知识、智能的岗位数量将会增加。 　　以机械专业为例：以往中高级车工才能完成的一些精密加工，现在只要掌握数控加工技术的工人，利用数控车床，能轻而易举地做到，而且能完成得更好。由于新技术、新设备和不断应用，岗位能力要求越来越高，特别是要求从业人员能主动适应并创造性地开展工作。因此，职业技术教育已不能仅仅满足 　　于培养技能操作型工人，而应该培养更多具有创造力的技术型工人。毕业设计作为一种创新教育，能够教给学生一种方法、一种全新的思维模式，可以激发学生的创新意识和潜能。毕业设计的内容可以是多门学科的综合，学科与技能的综合，技能与生产的综合，将多种内容渗透到一个课题中去，有利于学生形成一个更加全面、完整的认知结构，形成鼓励创新、倡导创新的良好氛围。 　　2、毕业设计贯彻了理论联系实际的原则。 　　职业技术教育应立足于现实，着眼于未来，要积极创造条件，使职业理论教育与现代生产实际相结合。理论与实际相结合，不仅包括课堂上学的有关知识要与技能训练相结合，还包括要引导学生了解和接触社会实际的内容。学生进行毕业设计，是在专业理论知识的指导下，通过各种方式，解决一些实际性的问题。 　　在设计过程中，学生可以将所学的理论知识运用到实践中，不仅能加深对专业理论知识的理解，而且能丰富和发展书本上的理论知识，使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。由于现行的教学模式，理论知识与技能，尤其是与生产实践存在着严重的脱节，学生无法将他们课堂上学习的理论知识与现实生产问题联系起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一环节，通过合理选择课题，引导学生有意识地系统运用所学知识和技能，去分析思考，有助于理论知识与实践有机的结合。 　　3、毕业设计有助于提高学生适应未来岗位的能力。 　　由于社会生活的变革和科技进步对社会及个人的影响，认为学校能满足人生所有教育需要的理性主义幻想已经破灭。社会的发展要求劳动者不断更新知识，每个人的职业不可能终身不变。这一切都要求现在的学生除获取一定的理论知识和技能外，还必须培养自己进一步学习的能力。而教育的改革和发展，既要反映当代社会的实际需求，更要充分考虑社会的发展趋势。学校教育要为学生的终身发展提供相应的知识、能力和素质基础，学生的发展高于一切。 　　因此，我们要更新职业教育观念，调整职业教育的深度，不仅要着眼于今天和明天，还要着眼于学生的未来。课程设计能够加强各门课程的联系，拓展一些相近或相关专业知识的技能，给学生留下适应多项工作所需要的知识的“接口”，为学生的终身教育奠定知识基础和能力基础。 　　4、毕业设计的可行性。 　　通过一定时间的校内学习，学生已获得了相应的理论知识和一定的专业技能；进入工厂的生产实践又使其获得了一定的实践经验。对他们来说，应该更能理解所学理论知识在生产实践中的应用。而在生产实践中所涉及的一些实践问题，又能促进其带着疑问积极地探索。应该说，进行毕业设计从知识技能的准备到心理的充分认识都具备了较好的基础。 　　二、毕业设计的步骤 　　1、确定毕业设计的课题。 　　选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑： 　　（1）有利于综合学生所学知识。 　　（2）能结合学科特点。 　　（3）尽可能联系实际。 　　（4）有一定的应用价值。 　　根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题： 　　（1）学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。 　　（2）多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，如果课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。 　　（3）结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。 　　2、指导学生设计。 　　指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注意设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注意理论与实际的差距，充分考虑设计的可行性。指导教师要注意学生完成任务的质量和速度，及时指出其存在的不足，启发其独立思考。在设计过程中，应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文，对自己的设计过程作全面的总结。 　　3、组织答辨。 　　答辨是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，提高其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。答辩主要考查学生的一些专业基础知识和基本理论。答辩的过程实际上也是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结在设计过程中积累起来的经验，分析设计效果，找出不足以及改进方法，帮助学生把实践转化成自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。 　　4、评定成绩。 　　毕业设计的成绩应真实地反映学生的知识、技能和技巧的实际水平。指导教师应对每一个学生深入实际地了解，结合设计任务的复杂程度和技术要求进行评定。教师应从设计思路、分析和解决问题的能力、设计质量和安全文明生产等多方面全面衡量学生的成绩。 　　三、毕业设计的注意点 　　1、要注意课题的实用性、教学性。 　　学习的最终目的是为了应用。与实际结合的课程能激发学生的学习动力，产生强烈的学习兴趣。在实际教学过程中，我们发现，拿到实用性强的课题的学生积极性明显高于其他学生。因此，课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，一方面强化原有知识，另一方面保证了知识的前后连贯性，有助于学生进一步消化原有知识，提高自己。 　　2、要考虑学生实际能力的差异。 　　学生不可避免地在理论基础和动手能力方面存在着较大的差异。因此，课题的准备应有层次性。否则，太简单的课题将使部分能力较强的学生产生轻视的态度，草草了事，或过早地完成设计而影响其他学生；而太难的课题使部分基础较差的学生感到无从下手，产生畏惧感，最后得由教师手把手地教，甚至由教师一手包办，使毕业设计流于形式，起不到应有的作用。因此在分组的时候就应该合理安排，而在布置课题时，基础好的学生和基础差的学生的设计课题应有所不同，尽可能符合每一位学生的实际能力，使每一位学生都能产生强烈的探索欲望，解决问题的迫切心理要求。 　　3、指导教师应具备较强的理论知识和丰富的实践经验。 　　毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。 毕业设计指导教师工作总结2 　　毕业设计工作总结工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、（研究目标等，如未能完成须说明原因） 　　工作任务完成情况包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成老师布置的工作任务，提交相关的资料和规范的设计成果。 　　首先，根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的调研，对所要研究的课题有一个比较全面的认识，明确研究目标，写出规范的开题报告。 　　其次，在调研阶段，通过现场踏勘，听取甲方意见，更加广泛地、有针对性地搜集资料并进行整理，理顺整个设计的思路。 　　再次，在设计阶段，能够充分地利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与小组讨论，根据指导老师、同学的建议和意见不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。 　　最后，在毕业设计成果整理阶段，按照标准、规范，自觉严格审查修改，并将相关资料整理、装订、提交。进一步熟悉毕业设计内容和相关知识，准备好答辩。 　　主要创新点 　　主要创新点 　　1、尽可能地尊重现状，利用现有道路，并对村内的丁字路进行适度优化。 　　2、借鉴淄博市世纪花园的设计手法，采用一侧停车的方式，解决停车难问题。 　　2、设置公厕等必备公建，使社区更加人性化；3、尽可能实现局部人车分流，打造步行带，使绿地集中化；4、充分利用规划区内天然水体多的优势，规划公共绿地，优化环境，提高规划区的适居性；5、行政管理用地与公共绿地、湖泊对中心广场形成围合，塑造出优美的空间环境。 　　6、采用吊炕、太阳能热水系统、雨水收集系统等低碳技术，更加设计亮点，同时为社区规划树立典范。 　　工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况） 　　工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。因此，我首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和工作态度。 　　其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计两个社区的建设规划，任务重，加之这是实际建设项目，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大部分的时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日，紧锣密鼓。 　　同时，在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师之间的交流。我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的不足，为以后参加工作、自我学习提供参考。收获、体会及建议 　　收获、体会及建议 　　通过这一段时间的毕业设计，感触颇多，也确确实实的学到了很多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个规范的农村建设规划的设计过程，对规划所涉及的问题也有了一个比较全面的认识。 　　同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都要先端正好态度，没有一个好的"态度，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的态度。 　　其次，还要在踏实认真的基础上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和交流的机会提高自己。此外，做事情应有计划性，这样才不至于手忙脚乱。 　　当然，在这个过程中也遇到了很多难题，通过及时虚心地向指导教师请教，跟同学交流，将难题及时解决掉。因此，我也看到团队协作的重要性。现在已不是一个崇尚个人英雄主义的年代，所以做什么事情应该加强沟通和协作，合众人之力，集思广益把事情做好。同时谢谢在毕业设计过程中，帮助过我的老师和同学。 毕业设计指导教师工作总结3 　　随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。 　　在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 　　我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。 　　我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。 　　毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题 　　毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。 　　毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。 　　在此要感谢我的指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。 　　在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢！！！ 毕业设计指导教师工作总结4 　　毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生大学四年中最后学习阶段和综合训练阶段，是对学生学习与实践成果的全面总结，更是对教学计划和培养目标的全面检验。毕业设计不仅对所学知识起到深化和提高的作用，也是毕业资格认定的重要依据。 　　我作为一名毕业设计指导教师，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺利进行。 　　本次毕业设计我指导的是08级摄影专业的12名同学。毕业设计共分五个阶段完成： 　　（1）毕业设计调研阶段； 　　（2）拟定任务阶段； 　　（3）开题阶段； 　　（4）任务实施阶段； 　　（5）毕业设计说明撰写和评阅阶段； 　　（6）成绩评定阶段。为了保证整个过程按计划执行，提高学生的毕业设计质量，在拟定任务阶段，首先根据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研情况填写毕业设计任务书。经再与学生讨论，最后明确毕业设计选题，并实施设计创作。 　　通过师生共同努力，本组同学均按计划完成了毕业设计，大部分摄影作品设计水平较高，极具个性，充分的反映了学生的创作激情和对现代摄影艺术设计思潮的理解。其中王慧媛设计的《商业产品广告系列》和李汉宁设计的《上海瞬间系列》尤为突出，代表了08级摄影专业同学的最高水平。毕业设计评分主要是针对如下几个方面考核、评分： 　　（1）工作态度与纪律 　　（2）基本理论、基本知识、基本技能 　　（3）独立工作能力、分析解决问题能力 　　（4）完成任务的情况和水 　　平及主要创新点……毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。 　　毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进： 　　（1）少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。 　　（2）资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。 　　（3）存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间不能按时到校，集中辅导。在今后的毕业设计工作中，还需注意加强与用人单位的联系沟通，建立一个良好的、相互理解的实习就业通道。 　　本次毕业设计工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了，我将认真总结经验，在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成绩。 毕业设计指导教师工作总结5 　　今年的毕业设计要求较以前年度有很大的变动，要求每个人提交作品，初接到任务压力很大，根据安排我拟指导30名学生的毕业设计，最后有3名学生放弃答辩，最后通过27人。 　　我认为毕业设计的指导过程是教学相长的过程也是教师检验教学效果，改进学习方法提高教学质量的绝好机会。毕业设计方案作品展示是学生对所学知识的综合运用，是学生应用理论知识分析实际问题，解决实际问题，能力的生动反映，也是对教学效果的一次全面反馈。所以我抱着积极、认真、负责的态度做好指导工作，我具体的指导工作从以下几个方面开展： 　　第一：根据学校工作部署，制定毕业设计论文选题。 　　选择合适的毕业设计选题，是落实该项工作最首要也是最关键性的环节。根据学生的实际情况和对专业方向的考虑，制定了7个方向性的选题。我根据学生平时对专业知识掌握程度的实际情况最终确定适合他们个体的毕业设计论文选题。这部分内容主要是充分说明你的选题理由（比如之前你在选题领域所做的相关研究和学习）；你所选题目前国内外的研究现状比较，今后的发展趋势会如何，你做的研究会对此产生什么样的影响或者会有一些什么样的理论技术创新。 　　第二：指导学生制定毕业设计开题报告、任务报告。 　　定期检查学生是否按照预期进度完成各项任务。根据每个学生每个阶段出现的问题通过QQ、邮件、电话、空间等方式进行具体指导。对于研究的基本内容和主要问题、研究目的和意义表述要调理清晰，标题部分简明扼要，展开部分做充分的论证说明。最好是有基于市场调查的数据支撑，综合文献提出各自报告的亮点，力争有一定实用价值。 　　第三：三稿撰写。 　　指导学生根据选题搜索和阅读有关的参考文献，根据开题报告拟定的专题提纲，进行初稿的撰写，并就初稿撰写中的问题进行指导性修正，形成修改稿，修改稿再进行深化，要求图文并茂，按照学校要求各市进行排版，最后经审核形成终稿。 　　第四：制作答辩PPT。 　　根据修改后的定稿制作答辩PPT，注意主题宣明、纲要问题设计合理，PPT制作要专业。 　　第五：毕业实践工作紧抓不放。 　　及时审核学生的实习日志，多鼓励，坚持实习期中常电话与QQ联系，首先确保学生的安全，然后指导通过实践深化知识，在实习结束每人撰写3000的顶岗实习总结交老师审阅。 　　通过这次毕业设计的指导工作的践行，对我今后的教学工作有很大的促进作用。在以后年度的该项工作中，希望能够把这次积累的经验运用得很好，取得更好的成绩。 毕业设计指导教师工作总结6 　　时间过的很快，大四下学期的第六周已经过去。这六周以来无任是在学习、生活还是平时的训练中都有较好的表现，各方面的素质进一步提高。同时也仍存在着许多的不足之处，有待在下一步继续努力查缺、补足。为了更加深刻地做一个自我鉴定于总结，特从以下几个方面详述： 　　一、学习方面。说到学习到了现在已经不是有课没课的问题了，由于大部分人在大三的时候就已经把所有的课程修完了。很多人这学期在学习上所面临的最后一个问题就是如何顺利完成毕业设计。 　　学校对于毕业设计这一环节的要求是越来越严，尤其是我们通信系。毕业设计答辩是分开进行的，为提高毕业生质量，今年实行分批答辩。到目前为止仍挂课6门以上的同学将单独进行答辩。这就要求每名学生认真对待这最后的毕业设计。 　　我从上学期保研之后就着手做毕业设计，由于毕设选题比较难，老师要求也比较严格，所以基本上每天都去实验室。开始是学习与毕设相关的理论知识，待对这些理论有了一定的了解后，就开始大量阅读相关的论文。 　　从中学习相关的知识和处理的方法。开始感觉难度系数较大，很多相关的专业词汇是第一次接触了，但是我并没有气馁，而是虚心请教老师和师兄、师姐。 　　直到把遇到的问题搞透为止。这样经过了一个学期的努力，终于有了实质性的进展。偏微分方程在数字图像处理中的几个模型已基本掌握。 　　接下来的任务就是自己编程实现这些模型，到目前为止，以基本完成了这些工作。这个毕业设计也差不多完成了，下一步的工作就是认真的整理这段时间来所做的工作，最终完成毕设。 ;

海派有多种含义：1、指发生于十九世纪中叶至廿世纪初期时，活跃于上海地区的一群画家，所从事绘画创作的结果与风尚。2、指以上海为代表的京剧表演风格。起源于清末民初的上海画派，而后扩展到建筑、家具、服饰、作风等，形成以商业、开放、多元、大众、新颖和海纳百川为特色的海派文化。3、指主要体现都市文化和商业色彩的文学流派。4、指那些由海外跨国公司或海外机构派遣回国，担任驻华机构代表或中高层管理人员。5、另外，在偶像剧《海派甜心》里也出现了海派，意思是指家里有钱，人长的又帅的男生，特别是海量为女生花钱的富家公子。海上画派的影响1、与社会的结合，绘画对中国人来说，与修养心性同义，虽不乏有职业性质的画家，但历来大都为业余为多，上海画派应运社会发展的需要，除了应酬之外，以书画为生者颇多，并列为身份、仕绅、富豪的象徵，至今台湾地区尚有此现象产生。2、讲究师承，注重门派，若理念画法相通，则利益与美质相融，师门之外，排他性极强，这种现象虽然是中国人的君子之争，仍处处可见互相排斥的事件发生，台湾地区往昔在公办展览上，就有门派分配或师徒一式的作品出现。3、注重画法，包括题材的讲究，大都是以古人画作为本，缺乏自主性的画题，虽应运民间审美需要，而有较鲜丽的颜色，仍然存在仿古范畴内。对于较具开创性的书法，并没有多大的研究。

山东快板是一种汉族说唱艺术。快板书由数来宝演变而成。因用两块大竹板儿(大板儿)和五块小竹板儿(节子板儿)而得名。大小竹板儿合称为“七块板儿”。

申办民办职业培训机构的基本条件：（一）具有法人资格；申请设立民办职业培训机构的个人，应当具有政治权利和完全的民事行为能力。（二）应配备专职校长。校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规。（三）应配备专职教学管理人员。专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或高级工职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，具有丰富的教学管理经验。（四）应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个专业（按教学班）至少配备2名以上专业理论课教师和实习指导教师。其中理论教师应具有与其教学岗位相应的教师上岗资格条件，生产实习指导教师应具备与其教学岗位相应的高级工以上职业资格证书或中级以上相关专业技术职务任职资格。（五）应有与办学规模相适应的场所和实验设施设备。有办公用房；理论课教学场所应达到300平米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全；有满足实习教学需要的操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。其中，租赁的场地和设备要有合法有效的租赁合同，租赁期不少于三年。实习、实验设施和设备、实习工位能基本满足教学和技能训练。招收住宿学生，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。（六）应具有与专业设置相对应的教学计划、大纲和教材。职业资格培训的教学计划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学计划、大纲和教材应经过审批机关审核备案。（七）应建立各项管理制度，包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等项制度。（八）应有稳定、可靠的经费来源。（九）基本办学规模不低于200人。培训机构的类型从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析。（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心。它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。（2）各行业协会组织。国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。（3）高校专业院系与培训公司。知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院。（4）中国高层管理培训机构类型划分。海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部培训，向客户开放。（5）职业教育集团。在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，这其中又分中外合资以及本土企业，中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念。（6）国外的培训机构在中国授权办学考证。也就是所谓的“洋证书”，即国外一些著名的培训机构在国内授权办学招生，借助国外的成熟技术和师资资源。体现西为中用的最佳组合，考“洋证书”逐渐也形成了一股热潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托业、BEC等，种类繁多，且大多都被国内的外资公司高度认可，成为职场人士升职加薪的筹码。（7）各地一些当地小培训机构。因为如今没有一个标准出台，因此在各地，有很多的小职业培训机构，有的甚至还没有资格证书，就租几间教室就开始招生授课，这个对培训学员没有一点保障。因此参加职业培训的学员应该认真选择培训机构，一个好的培训机构，将会影响一个人的一生职业生涯。

【了解废品行情就上废品之家，您的问题我来回答】不锈钢雕塑简介：不锈钢雕塑是我们生活中常见的雕塑类型，由于它具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的诸多优越性，所以很多的城市雕塑都以不锈钢为材料。有些不锈钢雕塑不但具有观赏性能，而且功能性也很强，方便人们在欣赏的同时，更能休息在其中，使得身心得以放松。　　不锈钢雕塑的材质：大型不锈钢雕塑是由不锈钢和耐酸钢两大部分组成的，简言之，能抵抗大气腐蚀的钢叫不锈钢，而能抵抗化学介质腐蚀的钢叫耐酸钢。在我们日常生活中到处可以看到不锈钢雕塑，酒店、咖啡馆、餐厅等都充分利用到不锈钢雕塑作为装饰，为整个大环境起到了烘托作用。它整体的光感很强不容易破碎而且整体感觉很好。经过很多地方，都可以看到不锈钢作为装饰物在室内起到画龙点睛的作用。不锈钢雕塑是在传统石雕的基础上发展起来的一种新兴雕塑种类，因为其特有的明亮、活泼、不易污染、与现代都市生活相符等特点，已经逐渐被大众接受，在市场上所占的份额越来越大，逐渐有超过传统石雕的趋势。不锈钢雕塑被广泛应用于园林、公园、街道、政府机构、街头等，不同的不锈钢雕塑材质有着不一样的特点，不锈钢雕塑常用的材质有201和304，这两种型号也决定着不锈钢雕塑产品的好坏。这两种型号之间有着一定的区别，相对来说 304质量好一些，价格也较为昂贵，201的质量稍差些，价格自然也便宜点。304是进口不锈钢板，而201是国产不锈钢板，并非是国产不如进口，而是不锈钢板从海外运输过来和国外的一些先进设备和矿产占着优势。201表面很亮带有暗黑的亮，容易生锈，而304表现呈现哑光，不易生锈，201和304的区别就在于304的耐腐蚀性好，不易生锈。　　不锈钢雕塑的设计原则：不锈钢雕塑的设计一般从几个大体方向入手：一、体现积极向上风貌，这类雕塑基本有一个统一的主题，如腾飞、奔腾、升华等等，虽然较为庸俗，但不可否认有着大量的市场，特别在城市雕塑中占有较大比例，设计者在创作中可以中和客户意图，另立新意，避免大量的无营养重复雕塑充斥市场；二、展示地方或企业特色的，一般为融合地方、企业特点或历史风貌，比如电子、纺织、机械、温泉等等，客户要求展示其特点，创作时考虑将其特点融入到雕塑创意中来、并将其升华发扬，使雕塑方案在保持艺术性的前提下，又融入行业或地方特色；三、由创作者自由发挥的，这是雕塑设计人员最为喜欢的情况，但也是最为困难的，设计人员必须对自身负责，把握艺术创作质量，创作出负责任的艺术作品，不可粗制滥造。一般创作或客户定做不锈钢雕塑，如果没有提供成熟完善的雕塑方案，那么前期的沟通就非常重要，在考虑雕塑所处位置及周边环境前提下，与客户沟通的要点就是：雕塑的立意、整体的风格、体量的大小、造价的多少都在交流中一一体现，作为创作者必须深入的理解并吃透客户的意图，积极有效的双方沟通，避免创作弯路，能够很大的减少后期雕塑方案修改的频率，尤其是设计创作大型不锈钢城市雕塑更是如此，有些具有鲜明地域特点的城市雕塑，还需要创作者对当地风土人情、文化传承都有相应的理解和认识，在清晰的设计理念指导下，雕塑设计人员构思创作，提炼收集的大量信息，把握艺术质量和文化内涵，一般先手绘大量的设计草图，这也是产生灵感和创意磨合的重要阶段。