路基开工报告包括哪些内容？

问题一：你好，加油站开工报告怎么写 致：XXX（主管单位名） 我方承担的XXX加油加气站建设工程，已完成各项准备工作，具备了开工条件，特申请施工，请核查并签发开工指令。 附：1、开工报告 2、人员机构组成 3、施工技术方案 承包单位（章）： 项目经理： 问题二：新建加油站申请书怎么写 10分 关于 加油站扩建的请示 **单位： 我公司于2000年 月 日在*地建立一个加油站，现在每天加油的有* 人次，日加油 *吨，而周边有 万人，车辆 辆。加油的要排队 几十分钟。原来规模也远远不能适应当地发展需要。为解决当地群众加油困难，特申请对 加油站进行扩建，在原来基础上扩建 平方米，容量增加 吨。时间 天，计划投资 元。计划于 年 月日开工 ，年月日完珐经过招投标，由 单位承担施工。 以上当否，请批示 单位 年月日 问题三：加油站的工程资料要怎么做？？？ 1.开工报告；2.进场申请；3.施工方案；4.安全应急预案；5.两数一表；6.作业票。 如果是完成后的资料还需要1.竣工报告2.签证3工骸日志4预算决算5影像资料等。 问题不是太清楚，涉及太多，确定问什么可以追问。 问题四：加油站扩建申请书该怎么写？急急急 关于 加油站扩建的请示 **单位： 我公司于2000年 月 日在*地建立一个加油站，现在每天加油的有* 人次，日加油 *吨，而周边有 万人，车辆 辆。加油的要排队 几十分钟。原来规模也远远不能适应当地发展需要。为解决当地群众加油困难，特申请对 加油站进行扩建，在原来基础上扩建 平方米，容量增加 吨。时间 天，计划投资 元。计划于 年 月日开工 ，年月日完成经过招投标，由 单位承担施工。 以上当否，请批示 单位 年月日 问题五：建加油站需要什么手续 手续很多，大概顺序为：1、安全评价委托书 省级发改委的立项批复文件 县级以上城建规划部门批准的建设项目选址意见书或村镇规划选址意见书 建设用地规划许可证或土地使用证、土地租赁协议书 营业执照（改、迁、扩建加油站提供）或企业名称预先核准通知书（新建加油站提供） 省级商务（业）部门颁发的成品油零售经营批准证书（改、迁、扩建加油站提供,新建站不涉及） 危险化学品经营许可证（改、迁、扩建加油站提供,新建不涉及） 消防审核意见书和消防验收意见书 防雷,防静电检测报告 HAN组合防爆阻隔验收报告 油罐制造合格证及罐容标定书 加油机出厂合格证或当地质量技术监督部门出具的加油机整体 防爆性能检测报告 油品管道水压/气密性试验资料及管道焊工资质； 安全设施配备情况（如静电接地报警仪、便携式可燃气体检测仪、工业电视监控系统、防爆手提灯具、防爆工具等） 建设工程规划许可证 建设工程施工许可证 建设项目设立安全评价报告及其审查意见书 建设项目安全设施设计专篇及审查意见书 建设项目安全设施施工情况报告(附有施工单位资质) 建设项目安全设施竣工监理总结报告(附有监理单位资质) 主要负责人、安全生产管理人员及特种作业人员安全资格证书及其它从业人员的培训证明 全员工伤保险证明(注:工伤保险在当地社会劳动保障局办理) 从业人员劳动用品发放清单 安全生产责任制、规章制度、操作规程及安全管理机构或专职安全生产管理人员设置情况 事故应急救援预案及演习记录 加油站区域位置图； 加油站总平面布置图； 加油站工艺设备布置及流程图； 加油站电气平面图； 加油站消防设施平面布置图； 加油站爆炸危险区域划分图； 加油站防雷接地平面图； 问题六：新建加油站要具备哪些条件 一、申请人资格1、具有稳定的成品油供应渠道，与具有批发经营资格的成品油经营企业签订供油协议；2、符合市加油站行业发展规划；3、加油站的设计、施工符合相应的国家标准；4、加油站建设符合国家土地管理、消防安全、环境保护等有关规定；5、具备成品油检验、计量、储存、消防安全等知识的专业技术人员；6、从事船用成品油供应经营的水上加油站（船），除符合上述规定外，还应当符合港口、水上交通安全和防止水域污染等有关规定。二、申报材料(一式五份)1、新建加油站申请报告；2、《新建加油站申报表》；3、成品油经营供油协议;4、市规划局的《建设用地许可证》；5、市国土局的《建设用地批准证书》、《建设用地通知书》；6、市公安消防大队的选址意见；7、市安监局的选址审查意见；8、市环保局的选址审查意见；9、工商预登记。三、现场勘查、审查、核查申报材料1、选址须符合《xx市加油站点规划》及《xx省加油站管理办法》的有关规定；2、符合《汽车加油加气站设计与施工规范》等国家标准、法规。四、由市经贸局初审，报市经贸委审核通过后，报省经贸委审批。（省、市办理时限为20个工作日，经该部门负责人批准，可以延长10个工作日）省经贸委作出加油站批复意见；五、申请人凭省经贸委批复同意的文件向规划、国土、建设、消防、安监、环保部门申报建设加油站手续。六、加油站建成后报规划、国土、建设、消防、环保、安监、技监部门验收批文或证书。七、取得各职能部门验收后，向市经贸委申请核发《成品油零售经营批准证书》，市经贸委向省经贸委申请验收核发《成品油零售经营批准证书》 问题七：加油站新建工程是一个单位工程还是3个单位工程？ 一个！因为它们分别都不能单独发挥作用（使用功能）。 问题八：加油站环评报告表怎么写，有哪些需要考虑的环境问题 永远的魔羯座，回答的还算可以，但是只是一部分，我补充需要注意的几点: 1、参考《汽车加油加气站设计与施工规范GB50156-2002》2006年版，划分加油站等级，确定安全防护距离 2、按照TNT当量法计算油库爆炸时的致死半径和财产损失半径，结合汽车加油加气站设计与施工规范GB50156-2002确定安全防护距离 3、加油站要计算浮顶灌或其他种类的大小呼吸损失，计算废气量，具体方法可以在网上查阅 4、注意项目的含有废水处理，至少要有去除油类污染物的处理措施隔油池等等 5、注意细化工程的外环境关系，敏感点，要针对周边敏感点细化分析 问题九：建设加油站需要监理吗？ 现在50万以上的工程都要请监理的 问题十：加油站可行性研究报告需要什么工程咨询资质 加油站可研严格来说要用石油天然气的专业，级别的话，就看你们当地的要求了。我们是专业做可研报告的，有什么需要帮助的，可以找我。

工程编号 承包单位 工程名称 建筑执照号码 工程造价 计划开工日期 建筑面积 预定竣工日期 工程层次及结构 工程地点 技术资料 1、施工图纸是否到齐 尚缺那些 2、是否有技术设计书 3、图纸是否审查 有何主要问题、已否解决 施工准备 1、施工单位用水情况 2、施工单位用电情况 3、施工组织设计是否作好 4、材料到场情况 5、施工人员安排情况 6、机具设备情况 审查答复意见

开工日期不能比施工许可证批复日期早，资料开工日期必须与许可证日期相应，否则违反规范要求，资料存档也不过关。

法律分析：开工报告是由建设项目承包商申请，并经业主批准而正式进行拟建项目永久性工程施工的报告。法律依据：《中华人民共和国城市房地产管理法》 第二条 在中华人民共和国城市规划区国有土地（以下简称国有土地）范围内取得房地产开发用地的土地使用权，从事房地产开发、房地产交易，实施房地产管理，应当遵守本法。本法所称房屋，是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。本法所称房地产开发，是指在依据本法取得国有土地使用权的土地上进行基础设施、房屋建设的行为。

法律分析：在工程准备工作完成后，计划开工日期前7天提交开工报审表或开工报告。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。

开工报告一般的程序是由施工单位编制、监理单位审核、再上报建设单位。

1、首先需要利用审查意见进行填写。2、其次应在表中加盖公章，并由项目负责人签字。3、最后即可写下开工报告建设单位意见。

哪条高铁呀

不可以。施工单位在开工前，必须申报开工报审表，监理单位和业主单位签字盖章后才能施工。监理单位才能出具开工报告。

开工报告TJ1.6，是施工单位的资料表格（施工存档文件）；工程开工报审表A1，是监理单位的资料表格，交由施工单位填写后再提交监理（监理存档文件，施工存档文件中无需放入）如果是江苏版资料的话，仔细看 工程开工报审表A1 在右下方可以看到 监理表格 的标注

二、本表在报送审查时，承包单位应在表中加盖公章，并由项目负责人签字。 三、总监理工程师应对承包单位报送的资料进行认真核实，根据国家现行建筑法规和本地地方政府的要求，确认应当具备的各种报建手续是否已办妥，施工图是否已经法宝图纸审查机构审查通过；检查承包单位劳动力是否已按计划就绪，机械设备是否安装到位且处于良好状态，各岗位的管理人员是否已全部到位，质量管理、技术管理和质量保证的组织机构、制度是否建立、健全等。 对可以在开工后再完善、满足上述要求，且又需先开工时，应要求承包单位在指定的期限内完善条件。对不能按期完善开工条件的，可下令停工直至具备条件为止。

1工程分项开工申请批复单2施工放样报验单3施工技术方案报审表4建筑材料报验单5砂的技术性质试验报告6砂筛分试验记录7砂的表观密度（视比重）、堆积密度（松容重）和紧装密度（紧密容重）试验记录8砂的吸水率、表面含水率试验记录9砂（石）含水率试验记录10砂（石）含泥量试验记录11砂的有机质含量试验记录12砂（卵）石的技术性质试验报告13碎（卵）石筛分试验记录14碎（卵）石表观密度（视比重）及饱和面干密度试验记录15石料压碎值试验记录16碎（卵）石针片状颗粒含量试验记录（水泥混凝土）17砂中云母含量试验记录18砂中轻物质含量试验记录19砂中三氧化硫（SO3）含量试验记录20砂石坚固性试验记录21钢筋及钢丝拉伸试验记录22钢筋焊接头拉力试验记录23钢筋焊接头弯曲试验记录24水泥细度、稠度、凝结时间和安定性试验记录25水泥胶砂强度试验记录26进 场 人 员 报 验 单27进场设备报验单这个是总体的表格,要根据分项工程的要求涉及到的都要有,但也要根据监理的要求每条路都不太一

需要。开工报告是施工单位在拿到开工许可证后，开始施工前向招标方和监理方报告的一个重要材料。开工报告必须详细地说明施工的时间、地点、范围、工期、管理责任制等方面的内容，以保证项目能够按照招标方规定的质量、进度和安全等标准进行施工。开工报告内容的准确性和完整性关系到整个施工项目的成功进行。因此，管理者需要认真编写开工报告，确保所有信息都完整准确，并在提交报告之前进行仔细的审查。

如图

1、开工报告需要施工许可证，副本原件。 2、设计交底、图纸会审纪要原件。 3、建设单位委托检测的见证取样检测协议书，原件，需先在建筑行业协会备案。 4、总监理工程师批准的开工报审表原件。 5、总监理工程师批准的施工组织设计方案报审表原件。 6、建筑废土处置证，无证的由建设单位提供说明材料。 7、创建市级文明工地、市优良工程的，分别提交市建设工程市级文明工地创建申报表、市优良工程创建活动备案登记表。

开工报告在施工许可证后，

不一定要一致。开工报告的日期只能在许可证的日期当天或之后而不能在前，且相距不能太久。开工报告是施工单位在工程具备施工条件后进场申报的，施工许可证是建设单位向政府主管职能部门申报，所以在程序上必须要有了施工许可证以后方能正式开工。在做工程资料时，若开工报告时间早于施工许可证上的时间会导致工程资料不过审。扩展资料：1、建筑工程施工许可证是建筑施工单位符合各种施工条件、允许开工的批准文件，是建设单位进行工程施工的法律凭证，也是房屋权属登记的主要依据之一。2、没有施工许可证的建设项目均属违章建筑，不受法律保护。当各种施工条件完备时，建设单位应当按照计划批准的开工项目向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门办理施工许可证手续，领取施工许可证。未取得施工许可证的不得擅自开工。参考资料：中华人民共和国住房和城乡建设部—建筑工程施工许可管理办法

一般是由施工单位项目负责人签字。多数情况下，开工报告需要施工单位提出申请，由施工单位项目负责人经办，由甲方批准单位、监理批准单位进行审查。同时，根据我国《建筑法》第七条，建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。法律依据《中华人民共和国建筑法》第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证;但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

开工报告和施工许可证有什么区别是：开工报告是承包人开工前应按合同规定向监理工程师提交开工报告，主要内容应包括：施工机构的建立、质检体系、安全体系的建立和劳力安排，材料、机械及检测仪器设备进场情况，水电供应，临时设施的修建，施工方案的准备情况等。监理工程师根据实际情况及时下达开工令；经监理工程师审批后，方可开工。建筑工程施工许可证是建筑施工单位符合各种施工条件、允许开工的批准文件，是建设单位进行工程施工的法律凭证，也是房屋权属登记的主要依据之一。没有施工许可证的建设项目均属违章建筑，不受法律保护。当各种施工条件完备时，建设单位应当按照计划批准的开工项目向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门办理施工许可证手续，领取施工许可证。未取得施工许可证的不得擅自开工。施工许可证是施工单位申报开工报告的前提条件，应该先办理好施工许可证后，施工单位才能申报开工报告，有了施工许可证监理工程师才可以批准开工。

开工报告结构层次什么意思答案如下:意思是经济效果，进行分析和评价从经济的角度为工程技术。

1）、企业资质证书、营业执照及注册号； 2）、企业等级证书、信用等级证书； 3）、施工企业安全资格审查认可证； 4）、企业法人代码证书； 5）、质量体系认证证书； 6）工程施工图预算（分阶段）； 7）项目班子管理人员上岗证资格证书、上岗证8）特种人员上岗证；

可以不一样

法律分析：开工令就是开工日期时，由总监发的下达开工的书面文件。开工申请报告是建设项目或单项(位)工程开工的依据，包括建设项目开工报告和单项(位)工程开工报告。所以先有开工报告。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

【答案】：B、C、D、E2021版教材P45 /2020版教材P44页开工报告制度是我国沿用已久的一种建设项目开工管理制度。开工报告审查的内容主要包括：(1)资金到位情况；(2)投资项目市场预测；(3)设计图纸是否满足施工要求；(4)现场条件是否具备“三通一平”等的要求。

施工许可证在前

1、开工报告制度有两种：一种是规定的开工报告制度。一种是建设监理中的开工报告工作。2、规定的开工报告制度审查的内容主要包括：（1）资金到位情况；（2）项百市场预测；（3）设计图纸是否满足施工要求；（4）现场条件是否具备“三通‘平”等的要求。3、建设监理中的开工报告，根据《建设工程监理规范》的规定，承包商即施工单位在工程开工前应按约定向监理工程师提交开工报告，经总监理工程师审定通过后，即可开工。4、虽然在字面上都是“开工报告”，但二者之间有着诸多不同：（1）性质不同，前者是主管部门的一种行政许可制度，后者则是建设监理过程中的监理单位对施工单位开工准备工作的认可；（2）主体不同，者是建设单位向主管部门申报，后者则是施工单位向监理单位提出；（3）内容不同，前者主要是建设单位应具备的开工条件，后者则是施工单位应具备的开工条件。

法律分析：由施工单位编制、监理单位审核、再上报建设单位。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；（二）依法应当办理建设工程规划许可证的，已经取得建设工程规划许可证；（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；（四）已经确定建筑施工企业；（五）有满足施工需要的资金安排、施工图纸及技术资料；（六）有保证工程质量和安全的具体措施。建设行政主管部门应当自收到申请之日起七日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。

建设单位须到县级以上行政主管部门办领施工许可证，开工报告一般由建设单位签发。

　　外墙涂料施工开工报告要包含：　　1、实施性施工组织设计；　　2、总体开工报告；　　3、单位、分部、分项工程的划分；　　4、各单位分部分项工程开工报告，包括进场人员配置表、项目部机构框图，主要机械设备明细表、原材料试验报告及标准试验报告、各分项工程的施工技术方案、质量保证体系、安全、环保等。

法律分析：开工报告一般的程序是由施工单位编制、监理单位审核、再上报建设单位。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》 第二十一条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:（一）建立健全并落实本单位全员安全生产责任制，加强安全生产标准化建设；（二）组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程；（三）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划；（四）保证本单位安全生产投入的有效实施；（五）组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；（六）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（七）及时、如实报告生产安全事故。

开工报告的开工日期应该填写实际开工日期，即工程正式破土动工的日期，从开槽(坑）或破土进行打桩等地基处理开始。具体如下：1、《建设工程施工合同》约定的开工日期若与实际开工日期不一致，则应当以实际开工日期填写。2、地基处理分包的，承包人有证据证明实际开工日期，则应认定该日期为开工日期。3、开工日期与施工许可证记载日期不一致时，同样应以实际开工日期而非施工许可证上记载日期作为开工日期。扩展资料：制作开工报告必须具备下列条件：（1）工程项目部成立，配备完善相关管理人员。（2）现场四通一平，临时设施完成。（3）材料设备进场准备，施工人员到位满足施工要求。（4）已完成工程报监手续。（5）办理取得施工许可证。参考资料：百度百科——开工报告

需要。不打停工报告意味着工程施工还在延续，这样就会产生施工单位延期竣工、合同违约的纠纷。因此工程停工，施工单位必须打停工报告，否则会承担违约责任。停工报告包括施工文件施工许可证号和名称，施工单位，项目及内容，目前状态，停工的原因，可能的结果，请求停工和怎么开工，希望和建议。建筑工程在施工阶段，导致停工的因素很多，可能是自然因素，也可能是人为因素。施工方项目部应该在停工后两个月内向监理单位提交建筑工程停工报告，在报告中写清楚造成工程停工的原因、停工后采取的安全措施、停工期限和复工条件等。这份报告一式三份，建设方和监理单位都要备份。

开工报告需要向项目监理单位提交，经总监理工程师审定通过后，由总监理工程师签发开工令，即可开工。

法律分析：1、申请单位不同开工报告：承包单位申请的，是承包单位向监理报告。施工许可证：建设单位向建设主管部门申请。2、受理单位不同开工报告：向监理工程师提交。施工许可证：向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门办理。施工许可证是施工单位申报开工报告的前提条件，应该先办理好施工许可证后，施工单位才能申报开工报告，有了施工许可证监理工程师才可以批准开工。法律依据：《中华人民共和国城乡规划法实施细则》 第三十八条 以出让方式取得国有土地使用权的建设项目，在签订国有土地使用权出让合同后，建设单位应当持建设项目的批准、核准、备案文件和国有土地使用权出让合同，向城市、县人民政府城乡规划主管部门领取建设用地规划许可证。《中华人民共和国建筑法》第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；（二）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；（四）已经确定建筑施工企业；（五）有满足施工需要的施工图纸及技术资料；（六）有保证工程质量和安全的具体措施；（七）建设资金已经落实；（八）法律、行政法规规定的其他条件。建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。

需要结算必须要五方验收合格后，不是光甲方验收，也就是我们常说的竣工验收，不过这个也要看合同要求，有的工程由于前期手续没有，根本就竣工不了，只能是交工验收，如果合同规定完工后进行结算，那么交工验收后也可以。开工报告是指合同上的开工时间，竣工报告是指实际的竣工验收时间，另外报建是指工程建设项目的报建。工程建设项目报建是指工程建设项目由建设单位或其代理机构在工程项目可行性研究报告或其他立项文件被批准后，须向当地建设行政主管部门或其授权机构进行报建，交验工程项目立项的批准文件，包括银行出具的资信证实以及批准的建设用地等其他有关文件的行为。交工验收和竣工验收的区别就是竣工验收必须经过竣工备案，资料不全是备不了案的，但是有些资料不是施工单位能左右的，比如工程的前期资料，所以只能是交工验收。 因此签订合同的时候一定要注意，对于私人开发的项目，只能写完工后进行结算，不能写竣工后。

法律分析：开工报告是由建设项目承包商申请，并经业主批准而正式进行拟建项目永久性工程施工的报告。法律依据：《中华人民共和国城市房地产管理法》 第二条 在中华人民共和国城市规划区国有土地（以下简称国有土地）范围内取得房地产开发用地的土地使用权，从事房地产开发、房地产交易，实施房地产管理，应当遵守本法。本法所称房屋，是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。本法所称房地产开发，是指在依据本法取得国有土地使用权的土地上进行基础设施、房屋建设的行为。

开工报告工程名称工程地点建筑面积结构类型层次建设单位工程造价承包方式承包单位计划进场人数进场人数开工日期竣工日期合同协议竣工日期审查情况开工基本条件已签定工程承包合同设计经过审查、图纸已会审、技术已交流土建工程已具备安装条件施工组织设计（施工方案）已编制（1）、施工技术措施已确定（2）、施工图纸预算和施工预算已编制完毕（3）、主要材料已进场，并能保证供应（4）、成品、半成品加工构件能保证供应（5）、主要施工机具设备已进场（6）、劳动力已落实、进度计划已编制承包单位：（签章）年月日建设单位：（签章）年月日监理单位：（签章）年月日

商住楼

开工令由总监理工程师签发。开工令就是开工日期时,由总监发的下达开工的书面文件。开工日期是很重要的，主要是因为它是计算工期的起点。开工日期是很重要的。主要是因为它是计算工期的起点。同时，承包商也需要有一个明确的开工日期，以便从分包商、供应商及其它有关方面预先得到所需要的承诺（如订货、租用机械、提供劳力等事项），并获得业主支付的预付款。对于业主来说，则要在监理工程师发出开工通知的同时，按合同规定的施工顺序的要求，把所需的现场与通道交给承包商。如拖延时间则会导致工程延期及业主支付一笔额外费用。一、开工报告与开工令的区别（一）本质上不同开工报告中为发包方准备的开工资料，应当在开工前报监理单位和施工单位。开工令是施工单位和监理单位对施工单位下达的施工指令。（二）不同的责任开工前承包人应当按照合同规定向监理工程师提交开工报告，这是建设单位的审批程序。建设启动顺序可以单方面由监理单位开出，即使建设单位不提交建设启动报告，监督单位可以发行“开工令”要求，建设单位组织快速施工。（三）指令的不同启动报告必须得到业主的批准才能有效地启动工作。开工令的签发日期为项目的实际开工日期。它主要是计算工期的起点。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第七条建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

法律分析：开工报告三个月内开工，但具体情况需要具体分析。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。

城市轨道交通是非常好就业的，一般分为两个方向：服务方面：主要包括高铁车厢乘务员、高铁餐吧乘务员、车站售票员、检票员、客运员、安检员、铁路客服代表、乘务安全员等服务岗位。技术方面：主要包括线路检修员、车辆检修员、信号系统检修员、车站设备检修员等。

1.半年工作总结1000字 　　20XX年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下： 　　一、端正态度，热爱本职工作 　　态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。 　　只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。 　　二、培养团队意识，端正合作态度 　　在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。 　　三、存在不足 　　工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。 　　（一）、强化自制力。工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识 　　（二）、加强沟通。同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。 　　（三）、加强自身学习，提高自身素质。积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。 　　最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟，业务知识不够全面等等，在今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点，在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作！ 2.半年工作总结1000字 　　20xx年已经过半，在授信审批部经过了半年多的工作与学习，特别是从今年工作任务比较繁重的二季度中，我认识到了自身的许多不足，通过领导对我的帮助指导，我总结了今后的改进方法和努力方向。 　　通过半年的工作，我总结出了目前存在的不足有以下几方面： 　　1、对于文件学习的重视程度不够，一些关键性问题对文件掌握不够清楚。 　　2、对于自己拿不准的问题没有及时请示领导，造成一些事情的处理不够妥当。 　　3、对于工作中遇到的共性问题，经常以主观判断，没有及时与同事交流、和领导沟通。 　　4、工作节奏安排不好，投入工作时间较多，但效率与之不成正比。 　　针对以上问题，我总结了下半年的工作方法： 　　首先，利用中午时间，每天学习文件，目前已经学习了授信政策指引、担保管理办法、直客式住房商用房管理办法等几个工作中较为常用的文件。在熟练掌握文件的.基础上才能避免出现合规风险并提高工作效率。 　　其次，今后工作中在审查或与支行沟通时遇到问题，及时向领导请示，避免使部门处在被动位置。还要多学习处理问题的方法与经验，提高自身综合素质。 　　最后，合理安排工作节奏，工作中要分清主次，对于支行上报贷款要抓紧审查，把贷款中存在的问题及时向领导汇报，然后马上与支行沟通，避免在审查过程中给支行造成延误。给支行下反馈要清楚明确，分清主次，尽量做到一次性反馈，反馈后要及时跟踪，了解支行目前解决的程度及困难，尽量给予审查方面的支持与帮助。 　　今后工作中，要安排好时间，提高工作效率，明确工作目的和重点，对工作认真负责，审查要细致，对一些问题掌握不好时，不轻易做出判断，多与同事沟通、向领导请示。与支行沟通时注意说话方式，已解决问题为最终目的。 3.半年工作总结1000字 　　时光飞逝，20xx年已经过去了一多半，为了踏踏实实做好今后的工作，回头审视已经走过的路，只有勤于总结、善于总，才能在总结中升华自己。 　　一、回顾20xx年上半年我的工作、学习情况 　　1、20xx年4月初我来到四川xx项目部任职测量员，在工作岗位上我认真做好本职工作，审核设计图纸，整理测量资料。 　　2、在工程前期，工程科长带领我们符合设计院给水准点和高级导线点，同时在xx科长和xx科长引导下，我不断细化测量工作，最终确保工程质量。在此过程中，我不但熟练了测量软件的操作，而且深深的感受到了工作要细致入微，测量工作容不得半点马虎。 　　3、（1）在测量资料归集和学习方面，我结合丁哥教我的方法总结的经验，整理出一套实用自己资料表格，并加以改进，使其具有xx工程项目部的特点。另外，我对所有图纸做进一步了解，并结合地形特点做出实用测量表格。（2）在施工方面，我还有许多地方需要学习。在工作过程中，通过计算与实体工程对比更加全面准确地计算工程量，准确地放样，作为测量员的我，结合施工规范和图纸强化自己的计算能力和现场协调能力。 　　4、为了不断提高自己的竞争力，在20xx年年初我报考并通过了全国质检员考试，为以后发展积蓄了力量。 　　二、下半年工作计划 　　1、以百倍的热情投入到工作当中，对待工作一丝不苟，实事求是，认真完成本职工作，不断深化学习，提高自身业务水平，使自己有质的飞跃。做好xx工程的测量工作，实现企业利润化。 　　2、努力学习基础知识，夯实基础，在工作中学习，积累经验，继续提升自己的核心竞争力。 　　3、努力完成领导交给的各项任务。 　　以上为我的20xx年上半年个人工作总结，请领导审阅，如工作上有错误之处，请领导不吝指出，我将及时改正，尽快提高自己的业务水平，积累经验，更好地工作。 4.半年工作总结1000字 　　20XX年的工作已经过去了一半。此刻，我觉得今年的时间过得很快。可能是各种情况的影响，感觉春节就在昨天，但是这段时间的工作真的在告诉我，我已经工作半年了。在公司领导的指导和关心下，我们部门很好地完成了上半年的工作计划，我个人在工作中也很好地履行了自己的职责，所以我在工作中的表现是可以接受的，这让我体会到了完成工作带来的收获和满足感。在这半年的工作中，我也觉得自己比去年进步了不少。现在，让我总结一下我在20xx年上半年的个人工作： 　　一、工作方面 　　20xx年初，春节还没过，我们还在上班。当时，随着一年的临近，公司的各项业务都到了紧要关头。我们能否完成当年的工作计划，甚至取得更好的成绩，取决于最后一段时间。所以公司对我们各部门所有员工的要求都比较高，大家都希望做出更好的成绩，拿到年终奖，所以大家都在努力，都在被大家感染。后来到了春节结束上班的时间，因为特殊原因影响我们在家工作一周。老实说，这是对我自己能力的考验。这不是工作能力的问题，而是我工作态度的问题。没有公司制度的约束，没有领导的监督，在工作中很容易荒废，但幸运的是，我坚持自己的内心，认真对待自己的工作。虽然当时的工作任务完成的有点晚，但是在规定的时间内完成了。没多久我们就恢复正常工作了，因为是年初，所以我们都想有个好的开始。所以公司接手了几个大项目，比如xx公司的装修方案，xx酒店公司的设计图纸。虽然那段时间很累，但是经过我们的努力，在规定的时间内完成了，客户非常满意。 　　二、思想方面 　　因为之前已经有一个多星期的网上办公，而且因为那种模式要求每个员工都要有意识，一个员工工作思想的不规范考验，所以通过那段时间的工作考验，我的责任心和认真对待工作的态度都有了很大的提高，自我约束的能力也有了很大的进步。所以后来就去公司上班了，到现在也有几个月了。我没有犯任何迟到或违反公司规定的错误。因为要处理家里的事情，所以我只请了一天假，所以我对公司制度的合规性变得更严格了！ 　　虽然这半年来我的工作没有什么收获，但是和以前相比，我已经取得了很大的进步，所以我相信有了这些，我可以在下半年做得更好！ 5.半年工作总结1000字 　　今年一大半过去了。上个月底，我们公司还在上半年召开了销售会议。会上，公司领导还分析了上半年的销售工作，让我们对这半年的工作情况有更深的了解。为了更好地了解自己，向优秀的同事学习，以便更好地开展下半年的工作，现将上半年的销售工作总结如下。 　　一、办事踏实，认真履行职责 　　首先，我可以从产品知识入手，在了解技术知识的同时，认真分析市场信息，及时制定营销计划，及时跟进客户，分析客户数据。其次，我经常与其他销售人员经常沟通和沟通，分析市场情况、存在的问题和解决方案，共同改进。我们要时刻开发新客户，同时要不断将竞争对手中的客户进行分类，把最有可能使用我们产品的客户作为重要客户，重点关注最近有项目的客户，根据他们的需求分配访问次数。努力推广榜单，从而达到销售的目的。 　　在分析客户时，我们必须建立自己的客户群。根据我们产品的特点找到合适的客户群体是成功的关键。我在过去六个月里做了什么的客户里面，有好几个都是对该行业不是很了解，也就是在这个行业上刚刚起步，技术比较薄弱，单子也比较小，但是成功率比较高，价格也可以做得高些。像这样的客户就可以列入主要客户群体里。他们一般都是从别的相关行业转行的或者是新成立接监控项目的部门的，因为他们有这方面的客户资源，有发展的前景，所以如果能维护好这部分客户，往后他们走的量也是比较可观的。 　　二、主动积极，力求按时按量完成任务 　　每天主动积极的拜访客户，并确保拜访质量，回来后要认真分析信息和总结工作情况，并做好第二天的工作计划。拜访客户是销售的基础，没有拜访就没有销售，而且因为人与人都是有感情的，只有跟客户之间建立了感情基础，提高客户对我们的信任度之后方有机会销售产品给他们。主动协助客户做工作，比如帮忙查找资料，帮忙做方案，做预算，这都是让客户对我们增加信任度的方式之一，也是推我们产品给他们的机会。即使当时没有能立刻成交，但是他们会一直记得你的功劳的，往后有用到的都会主动找到我们的。 　　三、做好售后服务 　　不管是多好的产品都会有次品，都会有各种各样的问题出现，如此售后就显得尤其重要，做好售后是维护客情的重要手段，是形成再次销售的关键。当客户反应一个问题到我们这里来的时候，我们要第一时间向客户详细了解情况，并尽量找出问题的所在，如果找不出原因的，也不要着急，先稳定客户的情绪，安慰客户，然后再一定能帮他解决问题，让他放心，再把问题跟公司的技术人员反应，然后再找出解决的方案。在我成交的客户里，有反应出现问题的也不少，但是经过协调和帮忙解决以后，大多客户都对我们的服务感到很满意。很多都立刻表示要继续合作，有项目有需要采购的都立刻跟我们联系。 　　四、坚持学习 　　人要不断的学习才能进步。首先要学习我们的新产品，我们的产品知识要过关；其次是学习沟通技巧来提高自身的业务能力；再有时间还可以学习一些同行的产品特点，并跟我们的作个比较，从而能了解到我们产品的优势，从而做到在客户面前扬长避短。 　　五、多了解行业信息 　　了解我们的竞争对手我们的同行，了解现在市场上做得比较好的产品，了解行业里的相关政策，这些都是一个优秀的业务员必须时刻都要关心的问题。只有了解了外面的世界才不会成为坐井观天的青蛙，才能对手中掌握的信息做出正确的判断，遇到问题才能随机应变。 　　我要给自己定一个明确的目标，同时要制定一个销售计划，并把任务分配到手中的客户里面，大方向从行业分，小到每一个客户。这样才能每天都明确的知道自己的任务，才能明确自己拜访客户的目的，提高拜访的质量。由于我上半年工作计划做得不详细，拜访客户比较盲目，对产品也不是特别熟悉，以至销量比较少，所有在下半年要改变办法，要努力提高销量，要努力完成公司分配的任务。

二年级美术新学期教学计划5篇 在我们制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。下面是我给大家整理的二年级美术新学期教学计划，欢迎大家查阅。 二年级美术新学期教学计划【篇1】 一、学情分析： 二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。 二、教材简析： 二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。 三、单元重点、难点分析： [欣赏]重点： 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。 [绘画]重点： 1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。 2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 难点： 1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。 2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。 [手工]重点： 1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。 2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。 难点： 1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 四、教学尝试： 小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。 五、教学措施： 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2、培养学生良好的美术学习的习惯。 二年级美术新学期教学计划【篇2】 一、全册教学目标: (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。 3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 (二)工艺 1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型。 (三)欣赏 1、观赏有趣的动、植物。 2、欣赏富有童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。 二、全册重难点: (一)重点: 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习。 3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 (二)难点: 1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。 2、在工艺制作中,培养学生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力。 3、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。 三、教学情况分析:该年级段学生在前一学期教学情况来看,这些学生学习接受能力较强,想象力丰富,有较强的表现欲 望,同时对工艺制作大感兴趣。但也有存在以下问题: 1、学生在绘画上构图能力较差,色彩运用不够丰富,画面排放不够整齐,有零碎感,态度不够仔细。 2、工艺制作上精细度不够,意图能力较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施: 1、加强对学生美术基础知识和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张,富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别,让学生有互相学习的机会。 二年级美术新学期教学计划【篇3】 一、学情分析 二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践本事的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择贴合小学生身心特点的教学资料设计课题。全册共有20课，资料涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的进取性，从而提高教学质量。 三、教学目标 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。 2、学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。 4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展示，并发表自我的创作意图。 5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲 望。 四、教材重点难点 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲 望。 教学难点：经过启发联想训练学生的创造性思维本事，培养良好的观察习惯和观察本事。 五、教学措施 改革美术教学方式的途径之一是采用开放式的教学方法使学生在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，学生不是一张白纸，更不是被动的产品，学生更象是一条小溪，有着自我生机勃勃的创造力，教师则象一名善良的水利工作者。一方面要帮忙小溪改善自身的水质，扩大流域面积。另一方面要引导与调节它们行进的方向，使每一条小溪都逐渐壮大为一片海洋。 1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培养学生观察本事。 美术课堂让学生走出室外，呼吸大自然的气息寻找灵感，效果更佳。美术教学中，组织学生写生，参观等活动。学生开阔了眼界。让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观察本事有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的兴趣。 2、采用多种教学方法，为学生供给学习舞台。 《学记》中早已指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习中，同学们经过相互讨论，能够互相加深理解。另外，教师能够采用幻灯片，录音机，电视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会到达事半功倍，身临其境的效果。 3、作品展示，树立榜样。 展示是作品评价的另一种形式，也能够细分为短时间展示与长时间展示。展示是为解决儿童的困惑，激发儿童的创造才智，表彰儿童经过努力所取的超越自我的成绩而举办的。学生喜欢看同龄人的作品，当然对所展示的自我作品尤为感兴趣。所以，多供给机会让学生观察塑造优秀榜样，他们必须会向榜样看齐，也能绘画出不少精美的杰作。这样发现了人才也使更多的小画家得以涌现。 4、培养团结合作的精神，使班级同学共同努力。 在教学中，采用“小组学习式”的学习方式。变师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相配合。 二年级美术新学期教学计划【篇4】 一、学生分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 二、教材分析 本册教材共二十课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。让学生感知、体会民间独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 1、 各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化： (1)、更加重视学生活动的设计。 (2)、加强了美术学科与其它学科的综合。 (3)、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合 2、编排特点：该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。利于学生兴趣的培养。 三、教学要求 1、知识教育要点 (1)对各种自然平面形进行认识和感受。 (2)运用多种手段形表现景和物。 (3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 (2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的.画面。 (3)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点 (1)通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 (2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 四、具体措施 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。 提高教学效率的主要措施： 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 二年级美术新学期教学计划【篇5】 一、学生情况分析 二年级的学生经过去年一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。 二、教学目的任务： 1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材分析： 本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小朋友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？有趣的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作神奇的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习色彩的基础知识，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做游戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种有趣的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。 四、教学重点： 1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 五、教学难点： 1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 六、提高教学效率的主要措施： 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 七、本学期教学的总要求： 1、知识教育要点 （1）对各种自然平面形进行认识和感受。 （2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 （3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 （4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 （5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 （6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 （1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 （2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 （3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 （4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点 （1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 （2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我为大家收集的计划方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 计划方案 篇1 　　本人认为应从大方面小细节去发展，例如：我们以大班幼儿的年龄特点来看，我们首先要培养幼儿专注性倾听，集中注意力这一方面，那么我们先从小细节下手，在一段时间里要求幼儿不做小动作。待改善后我们再培养幼儿的另一个小细节，如此循环，就像造房子一样，基础结实了，那房子也就结实了。 　　下面是本人每月为培养幼儿良好的倾听习惯制定的计划： 　　9月份： 　　1、着重培养幼儿能专注地听老师说话。 　　2、开展多技巧的教学活动。以新颖的教学手段去吸引幼儿。 　　10月份： 　　1、着重培养幼儿别人对自己说话时，能集中注意地听。 　　2、开展一些游戏活动，使得幼儿与幼儿有更多的交流机会，在游戏中，教师指导幼儿要专注听对自己说话的人。 　　11月份： 　　1、别人在说话时，要保持安静，有礼貌地倾听。 　　2、开展讲故事比赛。 　　12月份和1月份： 着重培养幼儿看着对方的眼睛，注意口型、表情和姿势，要作出相应的反应。 　　在这个过程中，老师是非常重要的，要随时地去观察和督促幼儿，两个老师也要互相配合，在课堂上，在课间都要观察每一位幼儿，还要做好家长工作，使幼儿一直能在这样的氛围中保持倾听的好习惯。我相信在这样一步一步从小到大的目标去培养幼儿，每月获得一个小小的收获，会让幼儿在倾听能力方面有一个质的飞跃的。 计划方案 篇2 　　为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期合唱教学计划如下： 　 　一、学生情况分析： 　　本学期的合唱队员以三四五年级为主。大部分音色较好，对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。 　　 二、训练方法及过程： 　　训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 　　（一） 科学正确的气息训练 　　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。 　　（二）重视发声训练 　　每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 　　（三）努力做到字正腔圆 　　正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 　　（四）音准训练： 　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。 　　 三、歌曲的演唱： 　　掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。 　　 四、合唱曲目的选择。 　　本学期，将重点排练中国作品《大海啊，故乡》和外国作品《吹草哨儿》 　　 五、活动时间： 每周二三五，12:30---13:40 　　总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。 　 　六、活动地点： 校音乐室 　　 七、活动起止时间：xx年x月x日~ xx年x月x日 计划方案 篇3 　　为贯彻落实《安徽省人民政府关于基层医药卫生体制改革的实施意见》，加快推进乡村卫生服务一体化管理，实行基本药物和补充药品零差率销售，特制定本方案，乡镇医改工作方案。 　　 一、行政村卫生室的设置 　　河塌乡现有行政村卫生室6所，每个村设置1所政府支持的标准化村卫生室，行政村卫生室应具备必要的基础设施(包括医疗用房、厨房、厕所等)、医务人员、基本医疗设备和常规药品，为农民群众提供规范有效的医疗卫生服务，村卫生室人员应具有执业(从业)资格。村室人数按不超过本村农业户籍人数的1‰的比例限定，但每室至少不少于2人。采取个人主动报名，乡镇卫生院审核方式，确定人选，各级政府配备给村卫生室的各项资产属于国有资产，由所在地乡镇卫生院统一管理。 　　 二、村卫生室的工作任务 　　行政村卫生室主要承担辖区农村居民的基本公共卫生服务和一般疾病的初级诊治。 　　1、负责传染病疫情和突发公共卫生事件的登记、报告。 　　2、协助做好孕产妇保健系统管理和儿童保健系统管理。 　　3、开展健康教育，向村民宣传卫生保健知识。 　　4、参与农民健康档案的建立与更新，配合乡镇卫生院做好高血压、糖尿并精神疾病等慢性非传染病的随访与记录。 　　5、协助做好儿童免疫规划预防接种，老年人保舰结核并艾滋病等传染病防治，村级爱国卫生运动实施，规划方案《乡镇医改工作方案》。 　　6、积极宣传新农合政策，协助做好参合农民医疗费用报销补偿情况的定期公示工作。 　　7、使用适宜技术和国家基本药物，做好常见并多发病的一般诊治、危重病人的初级救护、及时转诊和家庭康复指导。 　　8、上级卫生部门规定的其他基本医疗卫生服务。 　　 三、推进乡村卫生服务一体化管理，实行基本药物零差率销售 　　目前，我乡有2个村卫生室实行了一体化管理(即安元村卫生室和斗山河村卫生室)。根据松政办(20xx)30号文件《关于进一步加快推进行政村卫生室改革的通知》精神及周华斌副县长在全县村卫生室改革推进会上的讲话要求，这2个村室必须于20xx年3月7日前实行药品零差率销售。由乡卫生院具体组织指导。 　　实地盘点库存数量、生产厂家，核对进货发票等具体事项，非目录内药品一律下架。其余4个村卫生室力争在20xx年6月底以前实施一体化管理，全部实行药品零差率销售。 　　 四、建立乡村医生退出机制 　　全乡六个行政村由原来的14个村合并而成，规模大，从业人员众多，全部进入村室工作困难大，因此我们鼓励村医生有序退出村卫生室，鼓励自谋职业或依法个体行医，外出人员暂保留村卫生室偏制，逐步建立乡村医生退出机制，实现公私并存，促进合理竞争，减员增效。 　　 五、对行政村卫生室实行绩效考核 　　根据县卫生局要求对一体化管理的行政村卫生室， 执行《宿松县村卫生室绩效考核细则》(附后)，由乡卫生院对其进行组织考核，尚未实行一体化管理的行政村卫生室，按照县卫生部门制定的考核标准和办法，由乡卫生院对其进行组织考核并上报考核结果。 　　 六、强化组织保障机制，成立领导小组 　　乡卫生院要加强对村卫生室的监管和业务指导，乡直其他机关部门要加强协调、密切配合。乡政府主要承担领导协调，组织实施，确保社会稳定的工作职责，并且成立领导小组(名单附后)，各村委会要以多种途径解决村卫生室的资金不足问题，全力做好政策宣传，协调村室医务人员与群众矛盾等工作，村委会主要负责人作为维护社会稳定第一责任人，要及时发现问题，将工作过程中的各种矛盾和不稳定因素化解在基层，消灭在萌芽状态，确保村室医改稳步推进。 计划方案 篇4 　　 一、指导思想 　　根据新课程要求，为实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，推动师生之间积极平等的充分互动、教书育人的和谐统一，做到教师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长，我校推行实施了全员导师制。 　　贯彻落实“以人为本”的办学宗旨，充分发挥教师和学生的积极性、创造性和内在潜力；体现亲情化、个性化的全新教育模式，关注不同学生的思想、学习、心理、生活等各方面需要，以适应社会发展的多样化需求，为每一位学生的终身发展提供指导奠定基础，探索一条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理途径，努力培养“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强”的时代中学生，切实关注每一位学生的健康成长。 　　 二、工作目标 　　1、从导“学”走向导“育”，使教师从学生的“学业导师”真正变为“人生成长导师”； 　　2、从传统教育中教师为学生规划人生目标走向教师激发学生自主规划人生的意识和能力； 　　3、进一步融洽师生关系，发挥教师对学生的亲和力，注重亲情化、个性化教育，深入学生的心灵深处，并进一步寻找发现和培养每个学生潜能的途径和方法，为确立个性化的教育教学奠定基础； 　　4、积极探索一条“教师人人做导师，学生个个受关爱” 的教育管理途径，创设学校基础教育工作的新特色。 　　5.注意从多个方面关注学生，除了思想引导，生活指导，还要有心理辅导和学业辅导 　　 三、工作要求 　　1、积极、认真、热情，做学生的知心朋友； 　　2、采取“一对一”、“面对面”的指导方法，每次交流不少于30分钟。每次辅导前，要进行大量的阅读，独立思考辅导方案，方案要精，要管用，要结合学生实际情况进行，因人而异、因材施教。切实做到交流有主题，讲实效，具体教育活动还必须作好详细地记载； 　　3、建立导师工作记录和学生成长档案，定期如实填写每一次的工作、学习情况，共同见证成长； 　　4、导师工作中应充分发挥自己的工作主动性和创造性，经常与班主任、学生家长相互沟通，及时反馈，全方位的关心、帮助学生的进步。积极参加学生代表会、学生家长会座谈 　　会和教师座谈会，听取并收集对学生及家长对导师工作的意见或建议，定期做好阶段性小结，检验及反馈工作效果，总结经验教训，提出下一步设想； 　　5、导师必须及时做好资料、档案的整理和积累工作，学期结束前交德育处考核、存档。 　　 四、具体方案 　　全面关注所辅导的每一位学生，真正让学生学会、会学、乐学，为他们最终成功、成人、成才打下坚实的基础。 　　1、充分理解导师的“导”的内涵——指导、引导、辅导、疏导，做学生尊敬、爱戴的师长，平等的朋友，真诚的倾听者； 　　2、充分了解每个学生的兴趣爱好、性格特点、学习状况及其必要的家庭情况，随时关注学生日常思想、心理、行为、生活、学习情况，适时“导学”。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习动机，树立正确的人生观和价值观； 　　3、帮助学生了解自已的学习潜能和特点，指导学生根据社会需要和学生自身的特点、兴趣，在学好必修课程的基础之上选好选修课程；关心被指导学生的学业发展，引导学生掌握科学的学习方法，注重学生综合能力的培养，完善学生的知识结构；在充分了解学生的个人特点基础上切实做到因材施教，及时解决学生学习中遇到的问题 　　4、不断加强对学生的思想政治和心理健康教育，关心学生的生活和身心健康，配合学校和班主任老师做好学生的思想教育工作，加强对学生的心理疏导，指导学生德、智、体全面发展，不断提高思想政治素质，科学文化素质和心理道德素质； 　　5、在生活方面主要是帮助学生尽快适应学校生活，明确生活目标，端正生活态度，学会生活，学会自理，养成良好的生活习惯，提高适应生活的能力； 　　6、建立社会、家庭、学校三位一体的教育网络，将学生在校成长情况及时反馈给家长，同时家长也要及时向学校反馈孩子在家的表现。经常与学生班主任和各任课教师交流学生情况；定期与学生家长沟通，经常向家长通报学生在校学习、生活和思想等方面的情况； 　　7、建立学生成长档案，随时把学生成长和进步的情况记录下来，并及时反馈给家长；每学期结束时，导师应对每一个学生参与活动情况和学习、生活等方面进步情况作出书面评价，学生也将对自己进行客观的评价； 　　 六、总结评价 　　对于导师辅导都应该及时的做好总结和反思，对计划中“工作要求”和“具体方案”的实施效果要有个大体的评价，做到之处如何更加细致，不足之处应该如何修改后便于落实实施，重要的`是可行有效，可以有效的指导今后导师工作的进一步提高。 计划方案 篇5 　　 一、指导思想 　　后勤坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，做到后勤不后，处处走在前头，想在前头，做在前头，服务在前头。本着勤俭节约，少花钱多办事的原则做好服务工作，保障前勤教学工作的顺利进行。加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。 　　 二、主要工作目标任务 　　1、在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。 　　2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使全体教职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。 　　3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对各班分担区的检查和督促，铲除杂草，清理垃圾。做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。 　　4、为班级添置先进的教学设备，以保障和提高我校的教学质量。 　　 九月份： 　　1、铲除操场的的杂草，清理垃圾，大搞环境卫生。 　　2、检查水、电、煤卫设施状态 、各班级的桌椅、卫生备品是否 到位，各班门窗及锁钥是否完好。电器设备是否安全，电脑和投影仪 等设备是否可以正常使用。随时组织故障之排除。 　　3、六年级教室的搬迁和安置工作。 　　4、各年组的小黑板是否够用。 　　5、布置教室工作也在九月份完成。 　　6、 做好教师节庆祝活动。 　　7、为迎接国庆，做好校园环境卫生及学校门前三包净化工作。 　　8、继续做好常规管理和建校各项工作。 　　 十月份： 　　1、 做好国庆安全保卫工作。 　　2、 做好冬季取暖工作准备，检查暖气、锅炉、管道等设备是否完好，组织冬煤的进入。 　　3、配合财务室做好审计工作。 　　4、加强秋季卫生管理，重点整治、抓好校园周边小饭桌卫生及环 境卫生工作 。 　　5、做好安保以及校车安全工作。 　　6、配合各处室做好学校的各项有关工作 　　 十一、十二月份： 　　1、做好固定资产实物台帐。 　　2、做好取暖工作。 　　3、做好防火工作。 计划方案 篇6 　　 活动目标： 　　1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。 　　2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。 　　3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。 　　 活动准备： 　　游戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等 　　 活动内容： 　　共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。 　　第一环节： 　　游戏大比拼： 　　1、亲子游戏“造反游戏” 　　2、亲子游戏“鞋带朋友” 　　第二环节： 　　才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演 　　第三环节： 　　折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。 　　第四环节： 　　制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。 　　我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解： 　　附：亲子游戏 　　1、造反游戏 　　玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人则“蹲下”;喊“向上举”，其他人则“向下举”;喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。 　　2、鞋带朋友 　　玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。 计划方案 篇7 　　 一、班况分析 　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，在家长的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 　　 二、本学期主要目标 　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 　　 三、各个领域的具体内容和要求。 　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 　　增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。 　　 四、家园联系 　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。 　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 　　4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。 　　 五、各项常规教育 　　1、礼貌常规 　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。 　　2、卫生常规 　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；吃饭时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 　　3、上课常规 　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。 　　4、课间游戏常规 　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 　　5、爱护公物常规 　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 　　6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 　　7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 　　 六、本学期将采取的具体措施 　　1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 　　2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。 　　3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。 　　4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。 　　5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。 　　6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。

　　在当下社会，我们都不可避免地要接触到通知，通知是机关对内部单位或平行机构，所发出之洽办或告知事情的文书。为了让您在写通知时更加简单方便，下面是我整理的召开会议的通知10篇，欢迎大家分享。 召开会议的通知 篇1 　　各科室、处属各单位 ： 　　为贯彻落实上级会议精神，总结回顾20xx年工作，安排部署20xx年工作，经研究，决定召开管理处工作会议暨职工迎春联欢会，现将有关事项通知如下; 　　一、会议时间 20xx年2月5日（星期二）上午8；30 —12；00 　　二、会议地点 管理处四楼会议室 三、会议议程 　　1、通报全省高速公路运营管理大检查情况 　　2、宣读省交通厅、厅高管局、省高管中心先进集体暨先进个人表彰决定 　　3、成小原处长做管理处工作报告 　　4、职工迎春联欢会 　　四、参加人员 　　1、管理处领导、管理处机关（含运维中心、服务区管理公司）全体人员、分中心班子成员暨各部门负责人、各收费站（绿通验货站）站长、服务区（停车区）经理、路政大队（超限站）站队长。 　　2、会议特邀德商、南林高速公路建设公司班子成员暨部门负责人参加。 　　3、参加职工迎春联欢会部分演出人员可列席会议。 　　五、会议要求 　　1、各参会代表请于20xx年2月5日（星期二）上午8；20分前入场。 　　2、各单位要按照通知要求组织参会代表集体乘车，按时参会。 召开会议的通知 篇2 各部门负责人： 　　为了提高公司项目推进速度，提升公司运营和沟通效率，促进部门间联动、形成合力，搭建一个集中汇报、讨论、协调项目信息的平台，根据公司总经理指示精神，特制定并实施公司部门负责人周例会制度。具体要求如下： 　　会议召集人：xx总经理 　　会议召开时间：一般定于每周一下午2：00召开，根据工作需求也可调整为不定期召开，由行政人事部正式发布会议通知 　　会议地点：xx/xx电话会议 　　人员范围：公司总经理、副总经理、专业总监、各部门负责人 　　会议主要内容： 　　1、 各部门负责人分别汇报手头工作情况，次序为xx、 　　xxx、xxx、xxx、xx 　　2、 汇报内容应包括：最新项目信息、项目进度和成果，提出需要有关部门协调的内容，需要集中讨论、解决项目进度中遇到的问题; 　　3、下一步的工作计划安排。 　　会议要求： 　　1、 周例会是我公司实行决策、布置任务、沟通信息、协调行动的基础性、重要的行政手段，体现我公司的行政效率和行政管理水平，请提高对会议重要性的认识; 　　2、 严肃会议纪律，确保会议质量和效果，不得迟到、早退、无故不参加会议，如因特殊原因不能参会由本人直接向总经理请假，并向行政人事部报备; 　　3、 会议前，要做好会议汇报准备，要对工作进行充分梳理、归纳、反思; 　　4、 会议中，汇报工作要说结果，结果思维是第一思维;请示工作要说建议，要让决策层作选择题;总结工作要说流程，找出项目流程中的关键点、问题点、风险点; 　　5、 汇报工作要力求言简意赅、直截了当、精简高效，会议总体时间一般控制在2小时以内; 　　6、 会议后，项目跟进要迅速，积极推进项目进展，坚决落实会议决定。 　　行政人事部 　　20xx年x月x日 召开会议的`通知 篇3 　　重庆市各会计师事务所： 　　按照《国家外汇管理局综合司关于进一步完善20xx年外商投资企业外汇年检工作有关问题的通知》（汇综发〔20xx〕40号）的要求，20xx年鼓励外商投资企业委托会计师事务所通过国家外汇管理局网上服务平台报送相关信息和数据。为便利外商投资企业参加外汇年检，充分发挥会计师事务所专业服务功能，经研究，决定召开20xx年外汇年检培训会议。现将有关事项通知如下： 　　一、培训时间 　　20xx年4月7日（周三）下午2：30－5：30。 　　二、培训地点 　　中国人民银行重庆营业管理部办公综合楼三楼会议室。 　　地址：渝北区红锦大道56号，五洲大酒店对面，重庆市高级人民法院旁边）。 　　三、培训主要内容 　　1、介绍会计师事务所受托进行外汇年检有关操作； 　　2、外汇收支情况表的解读和审核。 　　3、外汇验资询证有关操作。 　　四、参会人员及注意事项 　　1、各会计师事务所派1-2名部门经理参加培训。 　　2、本次培训免费，各事务所培训人员应自带笔和笔记本，准时参加 　　培训。 　　3、各事务所培训人员应在4月2日下午5：00前将《参加培训会人员名单表》传真至重庆外汇管理部资本项目处，并电话确认。 　　联系人：苏勤 左思思 　　联系电话：67677645 67677960 　　传真电话：67677714 　　附件：参加培训会人员名单表 　　国家外汇管理局重庆外汇管理部 　　资本项目管理处 　　附件： 　　参加培训会人员名单表 召开会议的通知 篇4 　　一、 会议时间、地点安排： 　　1、 召开会议时间：20xx年9月5日19：30分。 　　2、 召开会议地点：第一分部会议室 　　二、 会议主持 　　北京华路捷公路工程技术咨询有限公司云南石锁高速公里路第一监理合同段总监办。 　　三、 参加会议人员： 　　1、 指挥部相关领导、监管办； 　　2、 云南石锁高速公里路第一监理合同段总监理工程师及专业监理工程师； 　　3、 云南石锁高速公里路第一监理合同段各驻地办高监及道路、桥梁、试验、安全环保专业监理工程师； 　　4、 中建石锁高速公路项目部一分部及所属各工区项目负责人，总工，质检负责人，试验负责人。 　　四、 会议主要议程： 　　1、 介绍到会指挥部领导； 　　2、 监理单位、施工单位介绍到会人员； 　　3、 施工单位分部、工区汇报施工情况;工程进度、质量、投资完成情况，安全、环保、文明施工情况，存在问题，下步工作安排。 　　4、 驻地办高监汇报施工监理情况；监理人员到位情况，工程进度、质量、投资、安全、环保、文明施工监理执行情况，存在的问题，下一步监理工作计划。 　　5、 总监办相关专业工程师问题解答及工作安排。 　　6、 请指挥部领导、监管办做工作指示。 　　7、 总监作会议总结和工作安排。 　　五、 有关要求 　　1、 请各分部、工区、驻地办在9月3日17：00前将本部门汇报材料中存在需解决问题以电子版形式发送到一总监办邮箱（xxx@126.com）, 　　以备在筹备会中统一。 　　2、 各分部、工区、驻地办应准备书面汇报材料（时间宜控制在10分钟之内），会前提供一份给总监办。 　　北京华路捷公路工程技术咨询有限公司 　　云南石锁高速公里路第一监理合同段总监办。 　　二0xx年九月二日 召开会议的通知 篇5 　　各位董事及相关人员： 　　经研究，公司决定召开董事会会议。现将会议相关事项通知如下： 　　 一、参会人员： 公司各董事。各监事、副总经理孙治刚、总公司各部室负责人、各分公司经理、销售站点负责人，各分公司可派2-4人列席会议。 　　 二、会议时间 ：20xx年5月23日上午9：00 　　 三、会议地点 ：公司三楼会议室 　　 四、会议内容 ：审议《深化内部改革实施细则》 　　 五、注意事项： 　　1、请携带《深化内部改革实施细则》(讨论稿); 　　2、请各参会人员合理安排工作时间，确保准时到会，无特殊情况不得请假。 　　特此通知。 召开会议的通知 篇6 公司所属各党支部： 　　20xx年是中国共产党成立xx周年，公司开展一系列内容丰富、形式多样的纪念活动。按照公司庆祝活动安排，现将公司庆祝建党91周年表彰大会暨优秀共产党员事迹报告会事宜通知如下： 　　一、会议时间 召开会议的通知 篇7 全校各单位： 　　经学校研究，定于8月26日全天和27日上午在校内召开20xx年暑期工作会议（会期一天半）。现将有关事项通知如下： 　　一、会议主题 　　践行“三严三实”要求，谋划“十三五”发展规划，提升学校创新能力。 　　二、会议地点 　　校内（具体另行通知）。 　　三、参加人员 　　1.校领导； 　　2.总务长，校长助理； 　　3.校党委委员、纪委委员、学术委员会委员、教代会执委会委员，校学生会、研究生会负责人； 　　4.各单位党政主要负责人，机关部处主要负责人； 　　5.国家实验室、国家重大科技基础设施、国家重点实验室、国防科技重点实验室、国家工程（技术）研究中心、国家工程实验室主要负责人； 　　6.院士，各类人才代表； 　　7.各民主党派主要负责人； 　　8.列席会议人员（另行通知）。 　　四、相关要求 　　1.因会议重要，一般不得请假，若确需请假，请书面说明情况； 　　2.请各单位通知上述人员做好参会准备，并于8月17日前将参会情况通过学校内部网会议通知平台反馈至学校办公室秘书科，或以电子邮件、传真等书面方式报送。 召开会议的通知 篇8 全体员工： 　　年关将至，为表彰对本年有突出的部门和个人，为宁年的工作任务进行计划与安排，公司决定召开“20xx年度工作总结和表彰大会”。 　　为方便各部门做好活动的组织和安排工作，先将有关事项通知如下： 　　一、会议内容 　　总结20xx年度工作要点。 　　表彰先进部门和个人。 　　各部门负责人发言。 　　公司领导做总结性发言 　　二、参会人员 　　全体雨昂。所以雨昂必须参加本次会议，若有不能参加回忆的，必须先跟部门领导请假，在报请上级领导批准。 　　三、到会时间 召开会议的通知 篇9 各系部： 　　为了进一步加强学院与广大同学之间的联系，体现学生主人翁地位，倾听同学们心声，畅通同学们利益诉求的反馈渠道，使为学生服务的功能更趋完善，为及时了解广大学生对学院管理服务的意见和建议，进一步增强我院教育管理服务工作的针对性和实效性，提高办学水平，学院团委，学生处将于第十二周(具体时间另行通知)在行政楼406会议室召开学生代表座谈会，具体安排如下： 　　一、参会人员 　　学院学生工作主管领导，学生处、后勤处、保卫处、团委等部门负责人。 　　二、会议内容 　　学生代表围绕在我院生活中所遇到的困难展开讨论，学院各部门领导就提出的问题进行答疑或记录。 　　三、会议要求 　　请各系部按照要求认真组织选派责任心强、有较强沟通能力和语言表达能力的学生代表。学生代表按照不同层面进行选拔，如参会意愿强烈的学生、学生党员及骨干、品学兼优及贫困生、成绩不良纪律涣散等具有代表性特质的学生均可成为学生代表，要覆盖所有年级。提前将参会邀请函送至学生手中，并请各参会学生在参加会议之前要全面收集、了解同学们的意见与建议，并提前做好梳理和发言准备。学生提前做好调研、采访、撰写发言提纲等工作。请与会学生提前10分钟到场。 　　学院当前任重道远，希望各系部高度重视此次活动，借此平台，真正让学生在学院发展中发挥主人翁力量，为我院发展献计献策。 　　学生处 　　20xx年11月25日 召开会议的通知 篇10 所属各单位： 　　为了总结交流经验，研究分析存在的问题，进一步贯彻落实 工作，经研究决定召开 工作会议。现将有关事项通知如下： 　　一、会议内容：…… 　　二、参加人员：…… 　　三、会议时间、地点：…… 　　四、要求：…… 　　五、 　　公司/单位 年 月 日

我国金属矿产品种比较齐全。黑色金属矿产中，铁锰矿资源较丰富，但以贫矿为主；钛、钒探明储量多，居世界前列；铬铁矿严重短缺。有色金属矿中，铝、铅、锌、钼、镍矿资源较丰富，铜矿以贫矿为主，铅锌矿分布较广泛，而镍矿却十分集中。钨、锡、钼、锑、汞等矿是我国传统出口的优势矿产，探明储量居世界前列。贵金属矿产中，金银矿探明储量较多，资源远景较大，铂族矿产十分短缺。稀有、稀土和分散金属品种很多，以稀土金属资源最为丰富，居世界首位。金属矿产几乎遍布全国各省区。（一）铁矿铁矿资源总量丰富，总保有储量居世界第5位，但贫矿占总储量的90%以上。铁矿全国各地均有分布，以东北、华北地区资源为最丰富，西南、中南地区次之。就省（区）而言，辽宁位居探明储量榜首，河北、四川、山西、安徽、云南、内蒙古次之。从铁矿成因类型来看，主要有与铁质基性、超基性岩浆侵入活动有关的岩浆型铁矿床，如四川攀枝花铁矿床；与中酸性岩浆侵入活动有关的接触交代—热液铁矿床，如湖北大冶、福建马坑、内蒙古黄岗等；与中性钠质或偏钠质火山—侵入活动有关的铁矿，如江苏、安徽两省的宁芜铁矿、云南大红山铁矿等；沉积型赤铁矿和菱铁矿床如鄂西、赣西、湘东地区的赤铁矿；火山沉积变质铁矿，如鞍山铁矿、冀东铁矿等；风化淋滤残积型铁矿，如广东大宝山、贵州观音山等。铁矿成因类型以分布于东北、华北地区的火山沉积变质磁铁矿为最重要。该类型铁矿含铁量虽低（35%左右），但储量大，约占全国总储量的1/2，且可选性能良好，经选矿后可以获得含铁65%以上的精矿。从成矿时代看，自元古宙至新生代均有铁矿形成，但以元古宙为最重要。（二）锰矿我国锰矿资源较多，分布广泛，在全国21个省（区）有产出。矿石总保有储量居世界第3位。从地区分布看，以广西、湖南为最丰富，占全国总储量的55%；贵州、云南、辽宁、四川等地次之。从矿床成因类型来看，有沉积型、风化型及热液型，以沉积型锰矿为主，其次为火山—沉积矿床。从成矿时代来看，自元古宙至第四纪均有锰矿形成，以震旦纪和泥盆纪最为重要。（三）铜矿我国是世界上铜矿较多的国家之一，矿区几乎遍布全国各省（区、市），总保有储量铜居世界第7位。江西铜储量位居全国榜首，占20.8%；西藏次之，占15%；云南、甘肃、安徽、内蒙古、山西、湖北等省铜储量均在300万吨以上。矿床类型以斑岩型铜矿为最重要，其次为铜镍硫化物矿床、矽卡岩型、火山岩型、沉积岩中层状型、陆相砂岩型铜矿以及少量热液脉状铜矿等。从形成时代来看，从太古宙至第三纪皆有铜矿形成。但从储量规模和矿床数量来看，主要集中在中生代和元古宙。中生代铜矿多与侵位浅的中酸性岩浆活动有关，元古宙铜矿多与海相火山岩浆活动有关。（四）铅锌矿我国铅锌矿资源比较丰富，铅、锌保有储量均居世界第4位。我国铅与锌矿比例为1：2.4，是一个突出的资源优势。铅锌矿产地广布全国，而探明储量的76%却集中于滇、蒙、湘、粤、甘、赣、桂、川等8省（区）。矿床类型有花岗岩型、矽卡岩型、斑岩型矿床；有与海相火山、陆相火山有关的矿床；有产于海相碳酸盐、泥岩—碎屑岩系、海相或陆相砂岩和砾岩中的铅锌矿等。成矿时代从太古宙到新生代皆有，以古生代铅锌矿资源为最丰富。（五）铝土矿我国铝土矿资源属中等水平，总保有储量居世界第7位。山西铝资源最多，保有储量占全国41%；贵州、广西、河南次之，各占17%左右。铝土矿类型主要是沉积型—水硬铝石，其储量占全国探明储量的95%以上，其余为堆积型和风化壳型铝土矿。从成矿时代来看，铝土矿主要产于石炭纪和二叠纪地层之中，铝土矿的质量和厚度与地层沉积间断呈正相关关系。（六）钨矿我国是世界上钨矿资源最丰富的国家，分布于23个省（区），总保有储量居世界第1位。钨产量也居世界首位，是我国传统出口的矿产品。就产地来看，以湖南（白钨矿为主）、江西（黑钨矿为主）为多，储量分别占全国总储量的33.8%和20.7%；河南、广西、福建、广东等省（区）次之。矿床类型有热液型、斑岩型、接触交代型。热液型以黑钨矿为主，接触交代型以白钨矿为主，斑岩钨矿集中分布于河南卢氏—架川一带。从成矿时代来看，最早为早古生代，晚古生代较少，中生代形成钨矿最多，新生代钨矿则罕见。（七）锡矿我国是世界上锡矿资源丰富的国家之一，总保有储量居世界第2位。矿产地分布于15个省（区），以广西、云南两省（区）储量最多，分别占全国的32.9%和31.4%，湖南、广东、内蒙古、江西次之，以上6省（区）共占全国储量的93%。锡矿矿床类型主要有与花岗岩类、中酸性火山—潜火山岩类、沉积再造变质作用有关的矿床。成矿时代比较广泛，以中生代锡矿最为重要，前寒武纪次之。（八）锑矿我国是世界上锑矿资源最为丰富的国家，总保有储量居世界第1位。矿产地分布于18个省（区），以广西壮族自治区储量最多，占全国的41.3%，其次为湖南、云南、贵州、甘肃、广东等省。矿床类型有层控热液型及热液型两种。层控热液型锑矿床含矿岩层多为碳酸盐岩，热液型锑矿床其含矿围岩多为碎屑岩，常与汞、金、钨共生。从成矿时代来看，除侏罗纪和白垩纪地层中尚未发现有工业矿床外，自前震旦纪到第四纪都有锑矿分布，但其改造成矿的时代主要集中在中生代的燕山期。（九）金矿我国金矿资源比较丰富，总保有储量居世界第7位。矿产地几乎分布于全国各地，以山东独立金矿床为最多，金矿储量占全国的14.37%；江西伴生金矿床最多，占总储量的12.6%；黑龙江、河南、湖北、陕西、四川等省，金矿资源也比较丰富。金矿床分内生、外生两大类，内生矿床中以岩浆—热液破碎带蚀变岩型和石英脉型为最重要，沉积改造微细粒型具有较大的找矿潜力，砂金矿亦占有重要地位。成矿时代的跨度很大，从太古宙到第四纪皆有金矿形成，但56%的金矿集中在前寒武纪，其次为中生代和新生代，占总储量的36%，古生代金矿相对较少。（十）稀土矿产我国素有“稀土王国”之称，总保有储量居世界第一位，已探明的储量相当于世界总储量的43%。矿产分布于全国16个省（区），以内蒙古最多，储量占全国的95%，湖北、贵州、江西、广东省次之。我国稀土矿产不仅储量大，而且品种多、质量好，矿床类型独特。如内蒙古白云鄂博含铌—稀土铁矿，稀土储量规模巨大，为世界之冠，现已在包头建成我国最大的稀土原料基地。稀土矿产多与其他矿产共生，南方以重稀土为主，而北方以轻稀土为主。稀土矿自元古宙至新生代均有矿床形成，尤以中生代的燕山期为盛。

地方性规章由有地方立法权的地方人民政府制定。根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定。地方性规章只可以设定查封场所、设施或者财物和扣押财物 ，行政强制执行由法律设定。法律没有规定行政机关强制执行的,作出行政决定的行政机关应当申请人民法院强制执行。地方性规章，即地方立法机关制定或认可的，其效力不能及于全国，而只能在地方区域内发生法律效力的规范性法律文件。地方性法规是一种数量最大的法律渊源，包括一般地方性法规与特殊地方性法规。行政规章的调整对象则限定在行政管理领域中某些特殊的、局部的、具体的问题。由各省、直辖市以及省政府所在的市和国务院批准的的及其制定的规范性法律文件，它们不得同宪法、法律相抵触。《中华人民共和国宪法》 第八十九条 国务院行使下列职权：（一）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令；（二）向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案；（三）规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作；（四）统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分；（五）编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算；（六）领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设；（七）领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计划生育工作；（八）领导和管理民政、公安、司法行政等工作；（九）管理对外事务，同外国缔结条约和协定；（十）领导和管理国防建设事业；（十一）领导和管理民族事务，保障少数民族的平等权利和民族自治地方的自治权利；（十二）保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益；（十三）改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章；（十四）改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令；（十五）批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分；（十六）依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态；（十七）审定行政机构的编制，依照法律规定任免、培训、考核和奖惩行政人员；（十八）全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会授予的其他职权。地方性法规和政府规章的区别地方性法规和政府规章的区别：1、制定颁布的机关不同。地方性法规是有立法权的地方国家机关依法制定与发布，即省、自治区、直辖市、设区的市的人民代表大会及其常委会有权制定。地方政府规章是省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府制定；2、权威性和产生的社会效力不同，地方性法规的效力要高于政府规章。双方有冲突的，则适用地方性法规。

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　　光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是我精心整理的二年级美术教学计划【优秀4篇】，欢迎阅读与收藏。 二年级美术教学计划【优秀4篇】1 　　一、教材分析： 　　1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。 　　2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。 　　3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。 　　二、教学重难点： 　　1、重点：突出学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。 　　2、难点：怎样提高学生的学习兴趣，怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。 　　三、学生情况发析： 　　1、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。 　　2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。 　　3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 　　4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。 　　四、教学方法： 　　1、尽可能做到丰富多样，灵活有趣。 　　2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强师范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。 　　五、促进方法： 　　1、跟班主任紧密联系配合，端正个别学生对美术课的态度和认识，特别是学具携带的问题。 　　2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。 　　3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。 　　4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。 二年级美术教学计划【优秀4篇】2 　　一、学生情况分析 　　经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 　　二、教学目的任务： 　　1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 　　2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 　　3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 　　三、教材分析： 　　本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 　　四、教学重点： 　　1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 　　2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 　　3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 　　4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 　　五、教学难点 ： 　　1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。 　　2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 　　六、提高教学效率的主要措施 ： 　　1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 　　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 　　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 　　七、本学期教学的总要求 　　1、知识教育要点 　　（1）对各种自然平面形进行认识和感受。 　　（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 　　（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 　　（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 　　（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 　　（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 　　2、能力培养要点 　　（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 　　（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 　　（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 　　（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 　　3、审美教育要点 　　（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 　　（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 　　八、教学内容及进度安排（略） 二年级美术教学计划【优秀4篇】3 　　一、学情分析： 　　本册教学对象是二年级学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 　　二、教材分析： 　　1、内容： 　　各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的.原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化： 　　（1）、更加重视学生活动的设计。 　　（2）、加强了美术学科与其它学科的综合。 　　（3）、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合 　　2、编排特点： 　　该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。 　　3、教学条件及学生情况分析： 　　（1）。我校教学条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障。 　　（2）上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。 　　（3）。部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。 　　（4）。课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。 　　4、重点难点 　　（1）、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 　　（2）、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。 　　三、教学目标： 　　1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。 　　2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 　　3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 　　4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 　　5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。 　　四、教学措施 　　1、做好课前准备，精心制作教具。 　　2、用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。 　　3、广泛利用各种课程资源 　　努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。 　　五、教学进度安排： 　　每周2课时教学1课。 二年级美术教学计划【优秀4篇】4 　　一、学清分析： 　　二年级的学生经过去年一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。 　　二、教学目的任务： 　　1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 　　2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 　　3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 　　三、教材分析： 　　本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小朋友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？有趣的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作神奇的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习色彩的基础知识，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做游戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种有趣的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。 　　四、教学重难点： 　　1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 　　2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 　　3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 　　五、提高教学效率的主要措施： 　　1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 　　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 　　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 　　六、本学期教学的总要求： 　　1、知识教育要点 　　（1）对各种自然平面形进行认识和感受。 　　（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 　　（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 　　（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 　　（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 　　（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 　　2、能力培养要点 　　（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 　　（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 　　（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 　　（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 　　3、审美教育要点 　　（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 　　（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？下面是我帮大家整理的计划方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 计划方案 篇1 　　学校一直以全体师生的安全为第一位，只有师生的身体和心理得到健康愉悦的发展学校的教学质量方可进一步提高。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，常山县教育局出台了09年学校药品食品安全工作计划与目标。 　　一、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。 　　各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。 　　二、建立各项食品药品安全工作规章制度。 　　制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。 　　三、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。 　　各校要制定20xx年安全工作计划中食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。 　　四、加强校内食品药品安全管理工作。 　　学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。 　　五、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。 　　要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展“千镇连锁超市、万村放心店”建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到50%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作。 　　六、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过“规范药房”的达标验收。 　　七、健全食品药品安全信息报告制度。 　　根据《县重大食品事故应急预案》的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。 计划方案 篇2 　　 一、总体目标 　　1、让学生认识、了解学校的自然与环境，感受学校的美丽与可爱，产生热爱学校、热爱家乡、热爱自然的思想情操，奠定热爱祖国的思想基础。 　　2、转变学生的学习方式，以活动的形式让学生积极参与，从而对学习产生浓厚的兴趣，培养学生良好的学习习惯。 　　3、培养收集、分析、整理信息、解决问题及欣赏、实践和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 　　 二、组织形式 　　充分体现课程活动化，活动课程化的原则，以书法、绘画、摄影、设计、环保、参观等活动形式上好校本教材，组织校本活动；结合学科整合，根据具体情况，可以采用小组活动（小组活动也可以打破班级的界限）、个人活动或班级活动。 　　 三、时间、内容、课时安排 　　周次 内容 课时 备注 　　1 大自然的一角（自然室） 1 　　2 知识的天窗（图书室） 1 　　3 与好书交朋友（阅览室） 1 　　4 五颜六色的天地（美术室）1 　　5 我是小学生 1 　　6 身高与健康 1 　　7 保护耳朵 1 　　8 不要随地吐痰 1 　　9 五讲四美三热爱 1 　　11 接种疫苗 1 　　13 预防红眼病 1 　　14 预防龋齿 1 　　15 洗澡的卫生要求 1 　　16 学校里的安全 1 　　17 注意莫触电 1 　　18 预防煤气中毒 1 　　19 体育与健康 1 　　 四、评价方式 　　注重“三维”，即关注基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观。注重发展性评价，除关注学生学习成果外，更要重视学生积极参与活动的全过程，关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等。 计划方案 篇3 　　 一、总体规划 　　任务和目标: 　　各班学生经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上,基本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推进学生课外文体活动的全面开展。在继续完善大课间活动的基础上,继续扩大规模,提高工作水平,使全校经常参加文体活动的在校学生总数达到95%以上。 　　 二、实施工作的原则 　　1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。 　　2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。 　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 　　4、坚持校内与校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。 　　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的发生。 计划方案 篇4 　　一、活动背景： 　　今年4月23日是第1*个世界读书日（又称世界图书和版权日）。为响应温总理多读书的号召，在第十四个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。 　　二、活动主题: 　　知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近 　　三、活动内容: 　　1.以多种方式介绍4.23世界读书日。 　　2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的`程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。 　　比赛时间：4月23日下午16：00 　　比赛地点：图书馆一楼书库 　　3.校园读书之星排行榜。 　　4.图书漂流。 　　时间：4月25日-26日 　　主题:漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任 　　地点：图书馆四楼学生自修室 　　四、活动标语 　　迎接4·23让我们一起读书吧！ 　　阅读改变命运，知识造就人才。 　　交流读书体验，享受读书快乐！ 　　了解读书新方法、掌握读秀新门径。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 　　各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。（雨果） 　　不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（赫尔岑） 　　书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师（高尔基） 计划方案 篇5 　　对常人来说，在其日常生活之中所接触最多的商务性会议，大概非展览会莫属了。而对商界单位来说，积极参与各种类型的展览会，则是其从事公共关系活动的一种常规的手段。 　　所谓展览会，对商界而言，主要是特指有关方面为了介绍本单位的业绩，展示本单位的成果，推销本单位的产品、技术或专利，而以集中陈列实物、模型，文字、图表、影像资料供人参观了解的形式，所组织的宣传性聚会。有时，人们也将其简称为展览，或称之为展示、展示会。 　　展览会，在商务交往中往往发挥着重大的作用。它不仅具有甚强的说服力、感染力，可以现身说法打动观众，为主办单位广交朋友，而且还可以借助于个体传播、群体传播、大众传播等各种传播形式，使有关主办单位的信息广为传播，提高其名气与声誉。正因为如此，几乎所有的商界单位都对展览会备加重视，踊跃参加。 　　展览会礼仪，通常是指商界单位在组织、参加展览会时，所应当遵循的规范与惯例。在一般情况下，展览会主要涉及展览会的分类、展览会的组织与展览会的参加等三个方面的大问题分别对其介绍如下： 　　首先，展览会的分类。严格地讲，展览会是一个覆盖面甚广的基本概念。细而言之，它其实又分作许许多多不尽相同的具体类型。要开好一次展览会，自然首先必须确定其具体类型，然后再进行相应的定位。否则，很可能就会出现不少的漏洞。 　　其次，展览会的组织。一般的展览会，既可以由参展单位自行组织，也可以由社会上的专门机构出面张罗。不论组织者由谁来担任，都必须认真作好具体的工作，力求使展览会取得完美的效果。 　　最后，是展览会的参加。参展单位在正式参加展览会时，必须要求自己的全部派出人员齐心协力、同心同德，为大获全胜而努力奋斗。在整体形象、待人礼貌、解说技巧等二个主要方面，参展单位尤其要予以特别的重视。 计划方案 篇6 　　 一、教学业务方面 　　1、理论学习方面，认真学习领会新课程，关注幼教发展动态，看好每期的《幼儿教育》、|《学前教育》杂志善于思考，对一些名句进行摘录，养成多思多想多写的习惯，将所学结合到平常的教学中，提高自己的教学基本功与技能，争取在艺术教育与生成活动方面形成自己的教学风格与特色。 　　2、认真带好每个半日活动，统筹安排各活动间的动静交替，学习内容的丰富与简练，合理安排两堂课的操作活动，争取孩子们在我带班的时间内学的轻松、学的快乐，自己教的轻松，以良好的情绪面对他们，师生关系融洽。例如第一堂是静坐的语言活动，第二堂就设宽松的音乐活动，如果第一堂是需要孩子进行操作的数学活动，那么第二堂就不要设继续需要幼儿操作的美术活动。在引导幼儿参与活动时，努力做到在教学中积极调动幼儿的生活经验，并运用较多的启发式的教学方法。同时，讲课的时候注意幼儿的反应，随时调整自己的教学方式，发展幼儿的学习积极性和主动性。多读一些有关幼儿方面的书籍和幼儿感兴趣的书，关注幼儿感兴趣的事物，争取有效的把内容引入课堂。 　　3、 教学工作中积极做到“四认真”，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好各项工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，通过看优秀课例、听、评课、向优秀教师学习等途径，提高自己的教育教学能力。以孩子为本位认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平，尽量不管是公开课还是随堂课都能把课上好。 　　4、在工作中及时发现问题、记录问题、分析问题，把实际工作与课题研究结合起来，争取每学年能拿出一篇较好的论文，及时整理保教笔记，争取能向幼教杂志投稿。在工作中我要和班主成员团结合作，努力在教研组这个平台中向姐妹班多讨教经验、探讨问题，学习别人之所长，提高素质，把班带的更好，争取早日做上班主任。 　　5、重视孩子创造性游戏的开展，创设丰富材料的区角活动，引导幼儿自主探索。 　　 二、保育及家长工作方面。 　　1、把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康为己任，以慈爱的胸怀，稳定的情绪，细心得照料好看似琐碎平凡的幼儿生活。培养幼儿良好的生活自理能力、生活卫生习惯和进餐习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生，做到爱惜食品，不挑食、不浪费，并提醒根据天气变化及时穿脱衣服；同时保证幼儿一定量的户外活动，促进幼儿身心健康发展。 　　2、利用家长会、家访、幼儿早晚接送等与家长多沟通，让家长明白幼儿园最近开展活动的意图和内容，互相间交换意见，共商育子策略。遇事能即使沟通、化解。每个学期能开展一些家长参与的班级活动，增强班级凝聚力。 　　3、对于班级里的特殊幼儿，能和家长形成合力，教师以主动的姿态多和家长沟通，多站在家长角度考虑采取必要的措施和策略，切实让孩子在以往的基础上得到很好的改进与提高！ 计划方案 篇7 　　改革开放三十年,我国综合国力显著增强、各项事业蓬勃发展,这30年有太多的感慨,太多激励人心的故事,太多惊天动地的辉煌创举,给包括少年儿童在内的广大人民群众带来幸福。为了让广大少先队员深切感受改革开放的成就、变化和意义，进一步活跃校园文化，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。本学期将在上学期的基础上，开展一些相关的活动： 　　 一、宣传发动，组建学生小记者站。 　　通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。 　　 二、常规活动。 　　1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。 　　2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。 　　3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。 　　4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。 　　 三、本学期重点活动 　　（一）“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案 　　为让广大未成年人了解改革开放的光辉历程和巨大成就，展望美好未来，立志成才报国，让新时代的少先队员们走进这辉煌的30年，了解这巨变的30年，进行一次自豪感的爱国主义教育。我校少先队特组织小记者团进行一次主题采访活动，把人们对改革开放30年来的种种感受用相机、用文字记录下来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。让更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬间，一起努力，创造更加美好的未来！。 　　1、采访人员记者团依据我们的选题将分成三组，分别进行三个子选题的采访活动，每个小组由组长、文字记者、图片记者和编辑组成 　　2、采访主题本次采访活动预计在9月10日至9月20日进行。我们关注的主题是：我爱家乡——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司的变迁 　　3、参访计划广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。在采访活动开始之前必须做好准备工作，小记者们必须通过多种渠道（比如网络、书籍、报刊、询问家长等）了解什么是“改革开放”，了解南京钢铁集团有限公司发展的基本情况，为自己的采访工作做一个简单规划。 　　本次采访活动将紧紧围绕“我爱我的家——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司变迁”这一主题展开。采访活动主要选取了生活区变迁、企业建设、我身边的“广州人”三个层面，每个小主题都由一个采访小组负责，最后将三组材料进行汇总整合。 　　“生活区变迁”这个主题，小记者们可以走访周围居民了解广州生活区的变化，走进居委会掌握第一手材料，另外还可以查阅公司档案材料收集生活区景观变化的图片等。 　　“企业建设”这个主题，可以走访参观广州钢铁集团有限公司几个主要生产大厂，向叔叔、阿姨们了解企业规模、企业文化、企业发展等方面的变迁。同样做好图片资料的收集和整理。 　　“我身边的广州人”这个主题，主要通过寻访身边的人，了解他们的变化。采访对象的选择要相对具有典型性，主要了解工作环境的变化、生活条件的变化、自身发展的变化等方面。另外，同时收集一些发生在“广州人”身上有意义的小故事，从一个生活的侧面了解改革开放对人们改变。 　　4、采访成果 　　9月20日后期进行采访资料的整理工作，形成采访报道文章、摄影图片故事、手抄报等成果。并将活动成果上报，同时利用校园广播、网络、信息简报等多种形式向全校师生汇报。 　　（二）红领巾小记者推荐活动方案 　　一、活动目的： 　　1、根据红领巾广播站的需要，选拔出优秀的小记者。 　　2、丰富校园文化生活，推广普通话，提高同学们的普通话口头表达能力和写作能力。 　　二、活动宗旨：公平、公正、公开。 　　三、活动规则： 　　1、参赛对象：表达能力强，普通话标准，有一定的组织能力，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。 　　2、小记者全校3——5年级的学生，写作能力强，工作责任。各班推荐1—2名在下周3之前上报大队部。 　　3、参赛办法：各班先本周班队课上进行初赛，然后选派1—2名符合上述条件的少先队员参加学校的选拔赛，名单在下周2之前上交大队部。 　　4、参赛形式：（1）自我介绍一分钟（2）朗诵诗歌、散文，也可演讲或采取其它语言艺术表达形式。 　　5、奖项设置：决赛将评出优胜者10名。学校将聘这10名优胜者为xx市朝天小学红领巾小记者。 　　四、活动时间、地点： 　　1、预赛：各班利用班队活动时间进行；地点在各班教室。 　　2、决赛：在下周三下午第三节，地点在二楼阶梯室。各班选派2名代表到二楼阶梯室现场观摩学习。 　　 四、 “ 红领巾 ” 小记者站管理制度 　　1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。 　　2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。 计划方案 篇8 　　本人任教小学语文、数学20多年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。 　　一、阶段成长目标： 　　在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善 　　二、成长途径： 　　1、专家引领。 　　2、读书学习。 　　3、同伴互助。 　　4、自我反思。 　　二、分项成长计划： 　　（一）、加强自身的师德教育。 　　（二）自身的完善： 　　1、专家引领，注重实效 　　（1）、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。 　　（2）、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 　　2、静心阅读，提升内在素养。 　　（1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。 　　每月必读教学杂志：《小学语文教师》《小学语文教学》《福建教育》 　　分月阅读主要专业书目： 　　（2）、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，本期做好详细的读书笔记，不少于2万字。 　　3、潜心钻研，打造个性课堂。 　　（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 　　（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 　　（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。 　　（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。 　　4、同伴互助，碰撞思维火花。 　　5、勤于反思，促进自我完善。 　　（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。 　　（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。 　　（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。 　　（4）、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。 　　（三）、发挥骨干的辐射作用 　　1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。 　　2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。 　　3、本期内认真上好市级骨干教师的示范课1节，虚心学习，取长补短。 　　4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于25节。 　　5、带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。