开工报告的日期是填合同上的日期还是按实际开工日期填写？

问题一：你好，加油站开工报告怎么写 致：XXX（主管单位名） 我方承担的XXX加油加气站建设工程，已完成各项准备工作，具备了开工条件，特申请施工，请核查并签发开工指令。 附：1、开工报告 2、人员机构组成 3、施工技术方案 承包单位（章）： 项目经理： 问题二：新建加油站申请书怎么写 10分 关于 加油站扩建的请示 **单位： 我公司于2000年 月 日在*地建立一个加油站，现在每天加油的有* 人次，日加油 *吨，而周边有 万人，车辆 辆。加油的要排队 几十分钟。原来规模也远远不能适应当地发展需要。为解决当地群众加油困难，特申请对 加油站进行扩建，在原来基础上扩建 平方米，容量增加 吨。时间 天，计划投资 元。计划于 年 月日开工 ，年月日完珐经过招投标，由 单位承担施工。 以上当否，请批示 单位 年月日 问题三：加油站的工程资料要怎么做？？？ 1.开工报告；2.进场申请；3.施工方案；4.安全应急预案；5.两数一表；6.作业票。 如果是完成后的资料还需要1.竣工报告2.签证3工骸日志4预算决算5影像资料等。 问题不是太清楚，涉及太多，确定问什么可以追问。 问题四：加油站扩建申请书该怎么写？急急急 关于 加油站扩建的请示 **单位： 我公司于2000年 月 日在*地建立一个加油站，现在每天加油的有* 人次，日加油 *吨，而周边有 万人，车辆 辆。加油的要排队 几十分钟。原来规模也远远不能适应当地发展需要。为解决当地群众加油困难，特申请对 加油站进行扩建，在原来基础上扩建 平方米，容量增加 吨。时间 天，计划投资 元。计划于 年 月日开工 ，年月日完成经过招投标，由 单位承担施工。 以上当否，请批示 单位 年月日 问题五：建加油站需要什么手续 手续很多，大概顺序为：1、安全评价委托书 省级发改委的立项批复文件 县级以上城建规划部门批准的建设项目选址意见书或村镇规划选址意见书 建设用地规划许可证或土地使用证、土地租赁协议书 营业执照（改、迁、扩建加油站提供）或企业名称预先核准通知书（新建加油站提供） 省级商务（业）部门颁发的成品油零售经营批准证书（改、迁、扩建加油站提供,新建站不涉及） 危险化学品经营许可证（改、迁、扩建加油站提供,新建不涉及） 消防审核意见书和消防验收意见书 防雷,防静电检测报告 HAN组合防爆阻隔验收报告 油罐制造合格证及罐容标定书 加油机出厂合格证或当地质量技术监督部门出具的加油机整体 防爆性能检测报告 油品管道水压/气密性试验资料及管道焊工资质； 安全设施配备情况（如静电接地报警仪、便携式可燃气体检测仪、工业电视监控系统、防爆手提灯具、防爆工具等） 建设工程规划许可证 建设工程施工许可证 建设项目设立安全评价报告及其审查意见书 建设项目安全设施设计专篇及审查意见书 建设项目安全设施施工情况报告(附有施工单位资质) 建设项目安全设施竣工监理总结报告(附有监理单位资质) 主要负责人、安全生产管理人员及特种作业人员安全资格证书及其它从业人员的培训证明 全员工伤保险证明(注:工伤保险在当地社会劳动保障局办理) 从业人员劳动用品发放清单 安全生产责任制、规章制度、操作规程及安全管理机构或专职安全生产管理人员设置情况 事故应急救援预案及演习记录 加油站区域位置图； 加油站总平面布置图； 加油站工艺设备布置及流程图； 加油站电气平面图； 加油站消防设施平面布置图； 加油站爆炸危险区域划分图； 加油站防雷接地平面图； 问题六：新建加油站要具备哪些条件 一、申请人资格1、具有稳定的成品油供应渠道，与具有批发经营资格的成品油经营企业签订供油协议；2、符合市加油站行业发展规划；3、加油站的设计、施工符合相应的国家标准；4、加油站建设符合国家土地管理、消防安全、环境保护等有关规定；5、具备成品油检验、计量、储存、消防安全等知识的专业技术人员；6、从事船用成品油供应经营的水上加油站（船），除符合上述规定外，还应当符合港口、水上交通安全和防止水域污染等有关规定。二、申报材料(一式五份)1、新建加油站申请报告；2、《新建加油站申报表》；3、成品油经营供油协议;4、市规划局的《建设用地许可证》；5、市国土局的《建设用地批准证书》、《建设用地通知书》；6、市公安消防大队的选址意见；7、市安监局的选址审查意见；8、市环保局的选址审查意见；9、工商预登记。三、现场勘查、审查、核查申报材料1、选址须符合《xx市加油站点规划》及《xx省加油站管理办法》的有关规定；2、符合《汽车加油加气站设计与施工规范》等国家标准、法规。四、由市经贸局初审，报市经贸委审核通过后，报省经贸委审批。（省、市办理时限为20个工作日，经该部门负责人批准，可以延长10个工作日）省经贸委作出加油站批复意见；五、申请人凭省经贸委批复同意的文件向规划、国土、建设、消防、安监、环保部门申报建设加油站手续。六、加油站建成后报规划、国土、建设、消防、环保、安监、技监部门验收批文或证书。七、取得各职能部门验收后，向市经贸委申请核发《成品油零售经营批准证书》，市经贸委向省经贸委申请验收核发《成品油零售经营批准证书》 问题七：加油站新建工程是一个单位工程还是3个单位工程？ 一个！因为它们分别都不能单独发挥作用（使用功能）。 问题八：加油站环评报告表怎么写，有哪些需要考虑的环境问题 永远的魔羯座，回答的还算可以，但是只是一部分，我补充需要注意的几点: 1、参考《汽车加油加气站设计与施工规范GB50156-2002》2006年版，划分加油站等级，确定安全防护距离 2、按照TNT当量法计算油库爆炸时的致死半径和财产损失半径，结合汽车加油加气站设计与施工规范GB50156-2002确定安全防护距离 3、加油站要计算浮顶灌或其他种类的大小呼吸损失，计算废气量，具体方法可以在网上查阅 4、注意项目的含有废水处理，至少要有去除油类污染物的处理措施隔油池等等 5、注意细化工程的外环境关系，敏感点，要针对周边敏感点细化分析 问题九：建设加油站需要监理吗？ 现在50万以上的工程都要请监理的 问题十：加油站可行性研究报告需要什么工程咨询资质 加油站可研严格来说要用石油天然气的专业，级别的话，就看你们当地的要求了。我们是专业做可研报告的，有什么需要帮助的，可以找我。

工程编号 承包单位 工程名称 建筑执照号码 工程造价 计划开工日期 建筑面积 预定竣工日期 工程层次及结构 工程地点 技术资料 1、施工图纸是否到齐 尚缺那些 2、是否有技术设计书 3、图纸是否审查 有何主要问题、已否解决 施工准备 1、施工单位用水情况 2、施工单位用电情况 3、施工组织设计是否作好 4、材料到场情况 5、施工人员安排情况 6、机具设备情况 审查答复意见

开工日期不能比施工许可证批复日期早，资料开工日期必须与许可证日期相应，否则违反规范要求，资料存档也不过关。

法律分析：开工报告是由建设项目承包商申请，并经业主批准而正式进行拟建项目永久性工程施工的报告。法律依据：《中华人民共和国城市房地产管理法》 第二条 在中华人民共和国城市规划区国有土地（以下简称国有土地）范围内取得房地产开发用地的土地使用权，从事房地产开发、房地产交易，实施房地产管理，应当遵守本法。本法所称房屋，是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。本法所称房地产开发，是指在依据本法取得国有土地使用权的土地上进行基础设施、房屋建设的行为。

法律分析：在工程准备工作完成后，计划开工日期前7天提交开工报审表或开工报告。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。

开工报告一般的程序是由施工单位编制、监理单位审核、再上报建设单位。

1、首先需要利用审查意见进行填写。2、其次应在表中加盖公章，并由项目负责人签字。3、最后即可写下开工报告建设单位意见。

哪条高铁呀

不可以。施工单位在开工前，必须申报开工报审表，监理单位和业主单位签字盖章后才能施工。监理单位才能出具开工报告。

开工报告TJ1.6，是施工单位的资料表格（施工存档文件）；工程开工报审表A1，是监理单位的资料表格，交由施工单位填写后再提交监理（监理存档文件，施工存档文件中无需放入）如果是江苏版资料的话，仔细看 工程开工报审表A1 在右下方可以看到 监理表格 的标注

二、本表在报送审查时，承包单位应在表中加盖公章，并由项目负责人签字。 三、总监理工程师应对承包单位报送的资料进行认真核实，根据国家现行建筑法规和本地地方政府的要求，确认应当具备的各种报建手续是否已办妥，施工图是否已经法宝图纸审查机构审查通过；检查承包单位劳动力是否已按计划就绪，机械设备是否安装到位且处于良好状态，各岗位的管理人员是否已全部到位，质量管理、技术管理和质量保证的组织机构、制度是否建立、健全等。 对可以在开工后再完善、满足上述要求，且又需先开工时，应要求承包单位在指定的期限内完善条件。对不能按期完善开工条件的，可下令停工直至具备条件为止。

1工程分项开工申请批复单2施工放样报验单3施工技术方案报审表4建筑材料报验单5砂的技术性质试验报告6砂筛分试验记录7砂的表观密度（视比重）、堆积密度（松容重）和紧装密度（紧密容重）试验记录8砂的吸水率、表面含水率试验记录9砂（石）含水率试验记录10砂（石）含泥量试验记录11砂的有机质含量试验记录12砂（卵）石的技术性质试验报告13碎（卵）石筛分试验记录14碎（卵）石表观密度（视比重）及饱和面干密度试验记录15石料压碎值试验记录16碎（卵）石针片状颗粒含量试验记录（水泥混凝土）17砂中云母含量试验记录18砂中轻物质含量试验记录19砂中三氧化硫（SO3）含量试验记录20砂石坚固性试验记录21钢筋及钢丝拉伸试验记录22钢筋焊接头拉力试验记录23钢筋焊接头弯曲试验记录24水泥细度、稠度、凝结时间和安定性试验记录25水泥胶砂强度试验记录26进 场 人 员 报 验 单27进场设备报验单这个是总体的表格,要根据分项工程的要求涉及到的都要有,但也要根据监理的要求每条路都不太一

需要。开工报告是施工单位在拿到开工许可证后，开始施工前向招标方和监理方报告的一个重要材料。开工报告必须详细地说明施工的时间、地点、范围、工期、管理责任制等方面的内容，以保证项目能够按照招标方规定的质量、进度和安全等标准进行施工。开工报告内容的准确性和完整性关系到整个施工项目的成功进行。因此，管理者需要认真编写开工报告，确保所有信息都完整准确，并在提交报告之前进行仔细的审查。

如图

1、开工报告需要施工许可证，副本原件。 2、设计交底、图纸会审纪要原件。 3、建设单位委托检测的见证取样检测协议书，原件，需先在建筑行业协会备案。 4、总监理工程师批准的开工报审表原件。 5、总监理工程师批准的施工组织设计方案报审表原件。 6、建筑废土处置证，无证的由建设单位提供说明材料。 7、创建市级文明工地、市优良工程的，分别提交市建设工程市级文明工地创建申报表、市优良工程创建活动备案登记表。

开工报告在施工许可证后，

不一定要一致。开工报告的日期只能在许可证的日期当天或之后而不能在前，且相距不能太久。开工报告是施工单位在工程具备施工条件后进场申报的，施工许可证是建设单位向政府主管职能部门申报，所以在程序上必须要有了施工许可证以后方能正式开工。在做工程资料时，若开工报告时间早于施工许可证上的时间会导致工程资料不过审。扩展资料：1、建筑工程施工许可证是建筑施工单位符合各种施工条件、允许开工的批准文件，是建设单位进行工程施工的法律凭证，也是房屋权属登记的主要依据之一。2、没有施工许可证的建设项目均属违章建筑，不受法律保护。当各种施工条件完备时，建设单位应当按照计划批准的开工项目向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门办理施工许可证手续，领取施工许可证。未取得施工许可证的不得擅自开工。参考资料：中华人民共和国住房和城乡建设部—建筑工程施工许可管理办法

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一般是由施工单位项目负责人签字。多数情况下，开工报告需要施工单位提出申请，由施工单位项目负责人经办，由甲方批准单位、监理批准单位进行审查。同时，根据我国《建筑法》第七条，建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。法律依据《中华人民共和国建筑法》第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证;但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

开工报告和施工许可证有什么区别是：开工报告是承包人开工前应按合同规定向监理工程师提交开工报告，主要内容应包括：施工机构的建立、质检体系、安全体系的建立和劳力安排，材料、机械及检测仪器设备进场情况，水电供应，临时设施的修建，施工方案的准备情况等。监理工程师根据实际情况及时下达开工令；经监理工程师审批后，方可开工。建筑工程施工许可证是建筑施工单位符合各种施工条件、允许开工的批准文件，是建设单位进行工程施工的法律凭证，也是房屋权属登记的主要依据之一。没有施工许可证的建设项目均属违章建筑，不受法律保护。当各种施工条件完备时，建设单位应当按照计划批准的开工项目向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门办理施工许可证手续，领取施工许可证。未取得施工许可证的不得擅自开工。施工许可证是施工单位申报开工报告的前提条件，应该先办理好施工许可证后，施工单位才能申报开工报告，有了施工许可证监理工程师才可以批准开工。

开工报告结构层次什么意思答案如下:意思是经济效果，进行分析和评价从经济的角度为工程技术。

1）、企业资质证书、营业执照及注册号； 2）、企业等级证书、信用等级证书； 3）、施工企业安全资格审查认可证； 4）、企业法人代码证书； 5）、质量体系认证证书； 6）工程施工图预算（分阶段）； 7）项目班子管理人员上岗证资格证书、上岗证8）特种人员上岗证；

可以不一样

法律分析：开工令就是开工日期时，由总监发的下达开工的书面文件。开工申请报告是建设项目或单项(位)工程开工的依据，包括建设项目开工报告和单项(位)工程开工报告。所以先有开工报告。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

【答案】：B、C、D、E2021版教材P45 /2020版教材P44页开工报告制度是我国沿用已久的一种建设项目开工管理制度。开工报告审查的内容主要包括：(1)资金到位情况；(2)投资项目市场预测；(3)设计图纸是否满足施工要求；(4)现场条件是否具备“三通一平”等的要求。

施工许可证在前

1、开工报告制度有两种：一种是规定的开工报告制度。一种是建设监理中的开工报告工作。2、规定的开工报告制度审查的内容主要包括：（1）资金到位情况；（2）项百市场预测；（3）设计图纸是否满足施工要求；（4）现场条件是否具备“三通‘平”等的要求。3、建设监理中的开工报告，根据《建设工程监理规范》的规定，承包商即施工单位在工程开工前应按约定向监理工程师提交开工报告，经总监理工程师审定通过后，即可开工。4、虽然在字面上都是“开工报告”，但二者之间有着诸多不同：（1）性质不同，前者是主管部门的一种行政许可制度，后者则是建设监理过程中的监理单位对施工单位开工准备工作的认可；（2）主体不同，者是建设单位向主管部门申报，后者则是施工单位向监理单位提出；（3）内容不同，前者主要是建设单位应具备的开工条件，后者则是施工单位应具备的开工条件。

法律分析：由施工单位编制、监理单位审核、再上报建设单位。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；（二）依法应当办理建设工程规划许可证的，已经取得建设工程规划许可证；（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；（四）已经确定建筑施工企业；（五）有满足施工需要的资金安排、施工图纸及技术资料；（六）有保证工程质量和安全的具体措施。建设行政主管部门应当自收到申请之日起七日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。

建设单位须到县级以上行政主管部门办领施工许可证，开工报告一般由建设单位签发。

　　外墙涂料施工开工报告要包含：　　1、实施性施工组织设计；　　2、总体开工报告；　　3、单位、分部、分项工程的划分；　　4、各单位分部分项工程开工报告，包括进场人员配置表、项目部机构框图，主要机械设备明细表、原材料试验报告及标准试验报告、各分项工程的施工技术方案、质量保证体系、安全、环保等。

法律分析：开工报告一般的程序是由施工单位编制、监理单位审核、再上报建设单位。法律依据：《中华人民共和国安全生产法》 第二十一条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:（一）建立健全并落实本单位全员安全生产责任制，加强安全生产标准化建设；（二）组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程；（三）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划；（四）保证本单位安全生产投入的有效实施；（五）组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；（六）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（七）及时、如实报告生产安全事故。

需要。不打停工报告意味着工程施工还在延续，这样就会产生施工单位延期竣工、合同违约的纠纷。因此工程停工，施工单位必须打停工报告，否则会承担违约责任。停工报告包括施工文件施工许可证号和名称，施工单位，项目及内容，目前状态，停工的原因，可能的结果，请求停工和怎么开工，希望和建议。建筑工程在施工阶段，导致停工的因素很多，可能是自然因素，也可能是人为因素。施工方项目部应该在停工后两个月内向监理单位提交建筑工程停工报告，在报告中写清楚造成工程停工的原因、停工后采取的安全措施、停工期限和复工条件等。这份报告一式三份，建设方和监理单位都要备份。

开工报告需要向项目监理单位提交，经总监理工程师审定通过后，由总监理工程师签发开工令，即可开工。

法律分析：1、申请单位不同开工报告：承包单位申请的，是承包单位向监理报告。施工许可证：建设单位向建设主管部门申请。2、受理单位不同开工报告：向监理工程师提交。施工许可证：向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门办理。施工许可证是施工单位申报开工报告的前提条件，应该先办理好施工许可证后，施工单位才能申报开工报告，有了施工许可证监理工程师才可以批准开工。法律依据：《中华人民共和国城乡规划法实施细则》 第三十八条 以出让方式取得国有土地使用权的建设项目，在签订国有土地使用权出让合同后，建设单位应当持建设项目的批准、核准、备案文件和国有土地使用权出让合同，向城市、县人民政府城乡规划主管部门领取建设用地规划许可证。《中华人民共和国建筑法》第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；（二）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；（四）已经确定建筑施工企业；（五）有满足施工需要的施工图纸及技术资料；（六）有保证工程质量和安全的具体措施；（七）建设资金已经落实；（八）法律、行政法规规定的其他条件。建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。

需要结算必须要五方验收合格后，不是光甲方验收，也就是我们常说的竣工验收，不过这个也要看合同要求，有的工程由于前期手续没有，根本就竣工不了，只能是交工验收，如果合同规定完工后进行结算，那么交工验收后也可以。开工报告是指合同上的开工时间，竣工报告是指实际的竣工验收时间，另外报建是指工程建设项目的报建。工程建设项目报建是指工程建设项目由建设单位或其代理机构在工程项目可行性研究报告或其他立项文件被批准后，须向当地建设行政主管部门或其授权机构进行报建，交验工程项目立项的批准文件，包括银行出具的资信证实以及批准的建设用地等其他有关文件的行为。交工验收和竣工验收的区别就是竣工验收必须经过竣工备案，资料不全是备不了案的，但是有些资料不是施工单位能左右的，比如工程的前期资料，所以只能是交工验收。 因此签订合同的时候一定要注意，对于私人开发的项目，只能写完工后进行结算，不能写竣工后。

法律分析：开工报告是由建设项目承包商申请，并经业主批准而正式进行拟建项目永久性工程施工的报告。法律依据：《中华人民共和国城市房地产管理法》 第二条 在中华人民共和国城市规划区国有土地（以下简称国有土地）范围内取得房地产开发用地的土地使用权，从事房地产开发、房地产交易，实施房地产管理，应当遵守本法。本法所称房屋，是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。本法所称房地产开发，是指在依据本法取得国有土地使用权的土地上进行基础设施、房屋建设的行为。

开工报告工程名称工程地点建筑面积结构类型层次建设单位工程造价承包方式承包单位计划进场人数进场人数开工日期竣工日期合同协议竣工日期审查情况开工基本条件已签定工程承包合同设计经过审查、图纸已会审、技术已交流土建工程已具备安装条件施工组织设计（施工方案）已编制（1）、施工技术措施已确定（2）、施工图纸预算和施工预算已编制完毕（3）、主要材料已进场，并能保证供应（4）、成品、半成品加工构件能保证供应（5）、主要施工机具设备已进场（6）、劳动力已落实、进度计划已编制承包单位：（签章）年月日建设单位：（签章）年月日监理单位：（签章）年月日

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开工令由总监理工程师签发。开工令就是开工日期时,由总监发的下达开工的书面文件。开工日期是很重要的，主要是因为它是计算工期的起点。开工日期是很重要的。主要是因为它是计算工期的起点。同时，承包商也需要有一个明确的开工日期，以便从分包商、供应商及其它有关方面预先得到所需要的承诺（如订货、租用机械、提供劳力等事项），并获得业主支付的预付款。对于业主来说，则要在监理工程师发出开工通知的同时，按合同规定的施工顺序的要求，把所需的现场与通道交给承包商。如拖延时间则会导致工程延期及业主支付一笔额外费用。一、开工报告与开工令的区别（一）本质上不同开工报告中为发包方准备的开工资料，应当在开工前报监理单位和施工单位。开工令是施工单位和监理单位对施工单位下达的施工指令。（二）不同的责任开工前承包人应当按照合同规定向监理工程师提交开工报告，这是建设单位的审批程序。建设启动顺序可以单方面由监理单位开出，即使建设单位不提交建设启动报告，监督单位可以发行“开工令”要求，建设单位组织快速施工。（三）指令的不同启动报告必须得到业主的批准才能有效地启动工作。开工令的签发日期为项目的实际开工日期。它主要是计算工期的起点。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第七条建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

法律分析：开工报告三个月内开工，但具体情况需要具体分析。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。

　　节水宣传周活动主持词开场语 　　我们的生活离不开水。水，是人的生命之缘！春暖花开，雨水唤醒了万物；炎炎夏季，河水灌溉了庄稼；金色秋天，泉水清凉了大地；皑皑冬日，茶水温暖了心田。以下是我精心收集整理的关于节水宣传周活动主持词开场语，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。　　节水宣传周活动主持词开场语一 　　甲：敬爱的老师们， 　　乙：亲爱的同学们， 　　合：大家，中午好！ 　　甲：伴随着这熟悉的乐曲， 　　乙：聆听着这动人的旋律， 　　合：今天的红领巾广播 　　一、开场白 　　甲：亲爱的同学们！ 　　乙：敬爱的老师们！ 　　合：大家中午好！ 　　甲：红领巾广播又和大家见面了。今天为大家播音的是六（11）班。我是主持人苏欣然。 　　乙：我是主持人朱康颖。 　　甲：今天，我们为大家安排的栏目有：天下大事、校园新闻、水，生命的源泉、美文欣赏、送您一支歌。 　　乙：下面就让我们一起来听听详细内容吧！ 　　二、新闻天地 　　甲：身在校园，心系天下。欢迎收听本期的天下大事。 　　乙：北京时间2011年3月11日13时46分，多震之国日本本州岛附近海域遭遇了历史上最强烈地震。9.0级的地震又引发最高达10米的大海啸，瞬间扑向几乎日本全境沿海地区。地震发生以后，余震不断。初步统计，仅里氏6级以上余震就达50多起。日本专家称，此次地震为千年一遇。 　　甲：继续来关注日本。 　　甲：日本东北部海域11日发生里氏9.0级强烈地震后，福岛第一核电站一号、二号、三号、四号机组自动停止运行，但用于冷却核反应堆的紧急发电机也全部停止运行，不能继续对核反应堆进行冷却，从而相继发生爆炸。五号、六号机组曾一度升温，目前其反应堆压力容器内的水位一直下降，情况没明显恶化。 　　乙：了解校园生活，关注实小，让我们做学校的主人，了解校园新闻。 　　甲：在刚刚结束的~~市小学综合实践活动“选题指导课”评比中，我校的姚彩云老师在众多选手中脱颖而出，获得了一等奖的好成绩！我们向姚老师表示衷心地祝贺。 　　乙：3.14日晚，我校举行了全校性的家长会，会上邀请了海润光伏科技股份有限公司副董事长、总裁、首席执行官杨怀进先生为所有的家长做了一个学习践行弟子规，做快乐和谐人的专题讲座。 　　甲：由市教育教研室组织举办的江苏省第三届“小数报杯?小小数学家”~~市推荐评选活动于3月18日在我校举行。来自~~市二百多名同学参加了本次活动。我们也预祝他们取得优异的成绩。 　　三、水，生命的源泉 　　甲：结束本周的校园新闻，让我们一起走进本期红领巾广播的主题“水，生命的源泉”！ 　　乙：同学们，你们知道每年3月22日是什么节日吗? 　　甲：告诉你们吧！是世界节水日。 　　乙：是呀！早在1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。之后我国水利部决定3月22日至28日为“中国水周”。 　　甲：说起来，地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%，陆地淡水仅占2.8%。而与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。 　　乙：而且据科学界估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70%，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国已有300多个城市缺水，已有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。 　　甲：以上数据充分说明：水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。前不久，联合国的.人类环境和世界水会议已发出警告：人类在石油危机之后，下一个危机就是水。 　　乙：是的。资源日益紧缺，这让大家不得不在节水上多花点心思了。下面我们就请韦雨禾、陶乐贤、刘晨旭来给大家介绍一些节水妙招吧。 　　节水妙招 　　四、美文欣赏 　　甲：下面又到了美文欣赏的时间了。今天我们给大家带来的是《水的自述》。 　　《水的自述》 　　我叫水，在地球早期就降临在这世界。如果地球是人类的母亲，我就是人类的第二个妈妈。因为人的生命来源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。 　　但是，我虽然是生命之源，却毫无防御能力。从人类降临在这世界，建立文明后，就忘了我的养育之恩，随意践踏我，破坏我。我眼看着忘恩负义的人们不断破坏环境，伤害地球，挥霍资源，对我的另一类孩子——动物肆意残杀感到无能为力。我拼命呼吁着人类，停止对我的伤害。我不停地向这个世界的已经觉醒的人大声呼救，救救我吧。是的，恣意破坏的行为已经收敛了，可是我的身体已经破坏的不成样子。望着我微微变黄、散发着恶臭的身体，我不禁回想起以前快乐的生活u2026u2026 　　以前，我全身裹着透明晶亮的纱衣，在小溪里缓缓流淌，和鱼儿嬉戏，和小虾做朋友。我是多么的快乐。在大海里，我不停地奔腾跳跃，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的体内，我拼命为人类清肠洗胃，我是勤奋的。在天上，我受热变成气体，和云儿说说话，陪小鸟唱唱歌。当人们需要我时，我从天而降，滋润久旱的大地。有时，我也粗暴地来到陆地冲毁山庄，吞没人类，我是善良而淘气的。我不仅是液体和气体，在受冷后我还是固体。变成固体的我晶莹剔透，巧手的人们把我做成各种形状的冰雕，美丽极了。我是幸福的。我奇形怪状，形态多变，体重不一。我敢说，少了我，地球就会消失所有的美丽。 　　我虽然是个大家庭，可是能让人食用的就只有淡水而已。淡水可是个稀有物，在水的家庭中只占一成，在这一成中有一半变成了冰，分布在地球的南北两极，另一半大部分被人污染变成了废水流入江河湖海，只有极少部分供人使用。所以，我再次警告你们，再这样下去，不仅我活不长久，连你们人类的末日也不远了。 　　乙：同学们，听了水的自述，不禁让我想起看过的这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 　　甲：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”多么警醒的一句话，这恐怕也不是危言耸听。3月22日是世界水日，3月22日到28日是中国水周。同学们应该用我们的行动来保护生命之水。其实，不光在3月22日这一天，也不光在3月22日到28日这一周，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！ 　　四、送您一支歌 　　甲：美妙的歌声可以使你放松，愉悦你的身心。 　　乙：美妙的歌曲又能为你表达另一种情感， 　　甲：今天我们要把一首《虫儿飞》，送给我们所有的同学 　　五、结束语 　　甲：乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。 　　乙：这里有你的心声，这里有我们成长的足迹，这里有大家的关怀。 　　甲：同学们，短短的20分钟时间即将过去。今天的广播到此结束。老师、同学们下期节目我们再见！ 　　乙：再见！ 　　甲：我是主持人 —— 　　乙：我是主持人——。 　　合：这次的红领巾广播由五（3）中队为您主办！ 　　节水宣传周活动主持词开场语二 　　A: 当一声声缺水的警钟敲响，你是否思考过，我们能为“节约用水”做些什么? 　　B: 我宣布：三年级四班“节约用水，从我做起”升旗仪式，现在开始。 　　A：我是主持人王唱 　　B：我是主持人王歌 　　A：担任本次升旗仪式的升旗手是：靳雪晗，她踏实稳重，学习上刻苦努力，生活上乐于助人，是老师的得力助手。 　　B：护旗手是：郝经纬，他待人随和、诚恳，热爱集体，写得一手漂亮的字；赵冠森，他关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往 　　A：我宣布升旗仪式现在开始。 　　B：第一项：出旗；第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼，礼毕；第三项；唱国歌，指挥 杨梦涵；第四项：宣誓 忠于祖国 宣誓毕 。 　　A：水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。 　　B：有了水，我们的星球才有了蔚蓝 　　A：有了水，世界才有了盎然的生机。 　　B：为了让全世界关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议，确定自当年起将每年的3月22日定为“世界水日” 　　A：中国属于缺水大国之一，人均淡水资源为世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，属于全世界十三个严重缺水国家之一。 　　B：我们不希望自己的国家会是如此排名，所以从现在开始，为中国节水，为世界节水。 　　请听诗歌《水，是生命之源》 　　A：随着工业的发展，科技的进步，水越来越多地被人们广泛地需求，一方面人类肆意地滥用水，一方面人类又随意地污染水，洁净的淡水正在一天天的紧缺。 　　B：然而，当公用水龙头没有拧紧，水哗哗地肆意流淌时，有多少人却视而不见，要知道就在我们同一块土地上，还有不少地方享用不到这清澈的自来水，还有一些地方甚至连洗澡、饮用的水都非常的紧缺，面对这被白白浪费的水，你不觉得心痛吗? 　　A：节约水资源、保护水资源已经是我们刻不容缓的历史使命，是我们每个人的共同责任。我们在这里向全体师生发出倡议： 　　B：同学们，让我们一起努力，从自我做起，带动你周围的人们，为世界的明天，为祖国的明天更美好而一起行动起来吧！ 　　A：三四班升旗仪式到此结束，下面请上周值周长介绍值周情况。 　　节水宣传周活动主持词开场语三 　　甲：敬爱的老师！乙：亲爱的同学们！合：大家好！甲：鸟儿叫醒清晨的太阳，和煦的春风拉出第一缕阳光。乙：我们的校园是这么美丽又充满希望。 　　甲：蓝天下，迎着初升的晨曦，我们迎来了崭新的一周。乙：新的一周，我们继续在知识的海洋里徜徉； 　　甲：新的一周，我们继续追逐我们的梦。 　　乙：愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。 　　甲：下面我宣布（）小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在 　　开始。 　　甲：第一项：出旗 　　甲：第二项：介绍升旗班级及升旗手事迹 　　（略） 　　甲：第三项：升国旗，奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗，脱帽 　　敬队礼，齐唱国歌。（礼毕，向后转）甲：同学们，你们知道吗?每年的3月22日是世界水日。乙：每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命 　　之水。 　　甲：其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴 　　水，用实际行动珍爱生命之水！ 　　乙：节约用水，造福人类，利在当今，功在千秋。 　　甲：面对世界缺水、中国缺水的严峻形式，我们应以高度的责任感， 　　为人类的生存和发展，积极行动起来。 　　乙：同学们，让我们珍惜、节约每一滴水吧！ 　　甲：第四项：请（）在国旗下讲话，大家欢迎。（略） 　　甲：虽然世界水日刚刚过去，但是节约水资源的意识我们要一直保持， 　　作为小学生的我们应如何行动呢? 　　乙：1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起；3、在 　　平时看到有同学浪费用水的现象，应及时主动上前劝阻。 　　甲：老师们，同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句 　　干枯的 口号 。 　　乙：让我们自己的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水 　　的绿色情怀填满我们的心房！ 　　甲：升旗仪式到此结束，全体同学稍息，周会现在开始。乙：首先请上周护导教师作总结。（2名） 　　甲：下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表，到大队室领取双优 　　红旗。 　　乙：接下来，请本周护导教师布置护导周标。 　　甲：下面我宣布（）小学第（）周升旗仪式到此结束。 　　节水宣传周活动主持词开场语四 　　尊敬的校领导，各位老师，亲爱同学们： 　　下午好！ 　　今年的3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十五届“中国水周”。今天我们在这里举行世界水日签字活动，目的就是要倡导节水意识，培养大家惜水、节水、科学用水的习惯，成为节约用水的传播者、实践者、示范者。 　　首先，举行升旗仪式，请全体师生起立面向国旗行注目礼，升国旗、奏国歌u2026u2026升旗仪式结束，请同学们转向主席台。 　　下面，让我们用热烈的掌声欢迎邵校长代表校领导讲话u2026u2026u2026u2026让我们再次用热烈的掌声感谢邵校长的讲话u2026u2026 　　下面，有请来自雪莲生物学社的同学宣读倡议书，大家欢迎u2026u2026 　　下面，举行签名仪式，请全体师生在“”的条幅上签名。首先请校领导和各位老师前去签名，同学们请按照队列顺序依次签名，签完的同学请回到各自班级的队尾。 　　同学们，刚才我们每位同学都在条幅上签上了自己的名字，最后让我们大声唱响“”口号，我喊一遍，请同学们大声齐喊三遍。 　　签名仪式到此结束，请同学们有序解散。 　　节水宣传周活动主持词开场语五 　　在纪念“世界水日”“中国水周”宣传活动仪式上的讲话 在纪念“世界水日”、“中国水周”宣传活动仪式上的讲话 　　同志们、广大市民朋友们： 　　在这万物复苏的阳春三月，我们在这里隆重聚会，纪念第十四届“世界水日”和第十九届“中国水周”。今年，“世界水日”的宣传主题是“水与文化”；“中国水周”的宣传主题是“转变用水观念，创新发展模式”。 　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，更是促进水务事业加快发展的源泉。“十五”期间，全市各级水务部门按照科学发展观的要求，认真贯彻落实中央新时期水利工作方针，把水资源可持续利用作为切入点，把人与自然和谐文章转载自文秘家园-相处作为核心理念，把解决饮水困难和饮水安全作为首要任务，更加重视水资源的节约、保护和合理利用，更加重视依法治水和依法行政，统筹安排，合理利用，基本保障了全市经济社会发展和人民生产生活用水需求，全面推进了传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变。但是，我们也应充分认识到，我市水资源总量还比较贫乏，全市人均占有量只有1350立方米，约占全国人均水平的1/2；市区人均占有量更少，仅为91立方米，水资源供需矛盾十分突出。“十一五”时期，随着经济社会的快速发展和人口的逐步增加，我市水资源短缺的问题将更加突出，必将成为我市实现全面建设小康社会目标面临的重大挑战之一。 　　水是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是经济社会可持续发展的重要物质保障。当前和今后一个时期，要从根本上解决水资源短缺难题，以水资源的可持续利用支撑全市经济社会的可持续发展，就必须坚持改革创新的"理念，改变过去那种“重开源、轻节流”，“重水量、轻水质”的错误认识，把节水防污作为一项战略方针，积极发展节水型产业，建设节水型社会。一方面，我们要按照《水利发展“十一五”规划》，继续加强水源工程建设，不断满足经济社会发展对水的需求。另一方面，要积极转变水资源管理模式，在水资源开发方面，把节水放到重要位置，更加强调人水和谐、节水防污、环境友好；在社会管理方面，更加注重通过水权、水价等制度约束进一步优化经济结构和产业结构，使经济社会发展与水资源承载能力和水环境承载能力相适应；在管理手段方面，更加注重发文章转载自文秘家园-挥法律和经济手段的重要作用，辅之必要的行政手段，逐步建立政府调控、市场引导、公众参与的节水型社会管理体制，使水资源利用效率得到提高，生态环境得到改善，可持续发展能力不断增强，从而推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 　　同志们，广大市民朋友们，节约用水、保护水资源是我们每个人义不容辞的责任，是全社会的共同使命和必然选择。让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从节约每一滴水、保护每一滴水做起，为实现水资源的永续利用而共同努力。 　　谢谢大家。

【答案】：AB选项属于法律；C选项属于行政法规；D选项属于地方政府规章

《幼儿教育心理学》是一门新兴的交叉学科，具体而言，该书较全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题，详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外，本书结合幼儿教育改革的热点和新进展，探讨了幼儿园班级管理与环境创设的问题，论述了作为影响幼儿学习的重要他人的幼儿教师的角色定位、心理素质与专业成长等问题。你可以从以下的目录了解一下

1.软件正版化工作是我们履行国际义务，塑造大国形象的一项重要内容。也是中国加入WTO郑重承诺履行WTO一系列规则之一。2.软件正版化工作是我们国家保护知识产权、保持经济高速发展的需要是建设创新性国家的需要3.事关国家和企业信息安全，事关企业的诚信和规范管理，对促进中国软件产业发展具有十分重要的意义，能够增强国内软件企业的竞争力，避免外国软件企业形成垄断和降低软件成本。推进软件正版化工作不仅对振兴软件产业、提高全社会版权保护意识意义重大，也是推进政府部门依法行政、履行国际承诺的客观需要，更是实施创新驱动发展战略、加快创新型国家建设的必然要求。我国政府高度重视软件版权保护，并将正版化作为专项工作来推进。自2001年国务院办公厅对国务院系统使用正版软件工作进行全面部署开始，中国软件正版化工作已经持续开展逾20年，逐步从中央机关、地方政府扩展到全国各企事业机构。正版化在我们不同领域的学习和工作环境中，概念也应该逐步扩大。比如在教育环境中，我们教学设计、软件开发、影视制作、财会等都需要行业的正版软件，这样才能实时的跟进社会实用领域的知识。笔者看到很多的在校学生学习软件编程，为了学业实用盗版软件，这类软件通常版本陈旧无法支持当前的技术框架和智能体验，完成课程容易，融入工作环境很难。国产化是社会发展的必然趋势。虽然说软件都是计算机开发语言组成，abcd看上去都是国外的，但是技术不分国界，用自己的思维逻辑、知识体系，为我们自己的工作环境开发出的软件及各类系统都是国产化，都是具有自主知识产权的标志。

列提纲指用条文式的简洁字句将未来作品的纲要写在纸上。提纲有：人物提纲、情节提纲、结构提纲以及总体提纲、局部提纲等。提纲一般包含三部分内容：1、题目。要把题目或补充完整的题目写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。扩展资料：注意的问题：1、结合考试题目，写出命题的内容，即议论文的中心思想或记叙文的主题。然后根据命题制定提纲，以把握中心。2、大纲的内容应当包括大意、段落大意、层次或要点；每一段的主要材料注释；每一段的详细安排和写作方法。这样可以使写作时思想畅通，结构完整，细节略得当。3、大纲结构。如果计划作文大纲，首先应该找到一个基础。以记叙文为例。根据以下四点：（1）根据过程开始、过程、结果来拟订。（2）根据交稿时间上午、中午、晚上来起草。（3）根据人物的活动过程先做什么，下一步做什么，最后做什么来拟定。（4）根据空间的变换如在家、路上、学校来草稿。参考资料来源：百度百科-列提纲参考资料来源：百度百科-作文提纲

波地尼亚湾保护海洋环境的措施如下：1、加强海洋生态保护和恢复，沿海地区建设蓝色生态屏障，恢复海洋生态功能，提高海洋生态承载力。2、加强对海洋生物多样性的保护，开展海洋生物多样性普查，重点调查和评价98个海洋生物多样性重点保护区。

软件正版化，指企业，政府，事业单位，使用正版的操作系统，办公软件，杀毒软件，以及专用的制图，设计软件。当然现在杀毒软件360有免费版，而专用软件基本都是正规渠道购买的正版（盗版的功能基本不全，使用都存在一些问题），所以基本现在的软件正版化就是操作系统和办公软件的正版化。操作系统在购买品牌机如联想、戴尔等都预装正版OEM操作系统，（以前可能没有关注这方面都被电脑供货商安装了GHOST的盗版软件，且没有贴正版标示）现在新购的电脑一般都要要求正版的系统，标识，办公软件基本就要靠购买了。现在办公软件国产有金山WPS，永中，中标，其中金山WPS的用户最多，知名度最高，且最接近微软的OFFICE，其他两款很少人知道。微软的office最符合使用习惯，但是太贵，是国产的4~5倍价格。软件正版化的判断标准呢，以现在的政策来看，是办公软件全面正版，操作系统部分正版，操作系统随着电脑的更新换代逐渐实现正版。希望对你有所帮助

美术教学经验工作总结范文（通用6篇） 　　光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，先准备一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是我收集整理的美术教学经验工作总结范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　美术教学经验工作总结1 　　在学校领导和总课题组的关心指导下，我组美术课题工作以“为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。 　　在本学期开展的课题工作中，我们努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新的课程环境中去认识美术教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将这学期课题工作总结如下。 　　1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展课题研究。作为课题组长，我积极组织开展每月的教研活动，收集各种资料和图片，认真做好体会和收获的记载。组织教师认真学习《美术课程标准》，进一步提高认识，把握教改动态，认真撰写学习笔记，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到课题实践中。从学习中提高了自身的理论修养。 　　2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，廖艳冰《编纸条》和王小蓓《线的秘密》、潘昱霏《藏书票》在开放日上的美术开放课，获家长好评。从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。为课题的实施奠定基础。 　　3、开展课题实践，在美术课堂上渗透多元互动的有效性研究我们认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。 　　4、开展美术兴趣小组，积极进行展示老师每周组织开展三次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力。“六一”期间，并将学生绘画手工作品展示在校园，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。取得非常好的效果。起到非常好的交流互动作用。 　　5、认真完成学校布置的各项工作任务为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如家长开放日王小蓓协助黄校长、吴主任设计邀请函，我们协助政教处、教导处设计、喷绘多块板报。如：“小手拉大手倡议书”、“交通安全板报”、“城乡清洁工程板报”、“学校走廊文化建设”等等。 　　6、利用网络进行交流不断完善美术网站，更新信息。及时将学生的优秀作品上传网站，一学期共上传作品400多幅，让孩子们能够资源共享，很好地收集了作品和资料。 　　存在问题：不善于总结经验，在教学工作中，有许多好经验，好方法，应该认真总结形成文字材料。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业做出更大的贡献。 　　美术教学经验工作总结2 　　很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 　　 讲话一、取得的成绩 　　这个学期的美术教学工作，我始终以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。 　　 二、存在的问题 　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生美术知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了美术知识才能更深层次地感受、理解美术。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 　　 三、措施及努力方向 　　1．为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 　　2．更好地培养学生对美术的兴趣。 　　3．给他们的环境较为宽松。 　　4．经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 　　5．根据学生的年龄特点和我校实际情况，我认为四年级为普及阶段，主张“自选项目，发展兴趣”。学生活动以班级为主，开展各类兴趣活动。充分满足他们自我发展的需要和可能。在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断研究，与和谐中求创新，为我校的艺术教育再做新贡献。 　　美术教学经验工作总结3 　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 　　 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 　　 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 　　我任教1、3、5、6年级的美术课，共计18节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。 　　 三、积极完成学校其他工作 　　本学期我承担了小记者站的全部工作，对于学校布置下来的每一项任务和小记者站的每项工作，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 　　 四、加强反思，及时总结教学得失。 　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“沙画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创萝峰小学美术教学的新天地作出贡献。 　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 　　美术教学经验工作总结4 　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，我在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相研究教法，并把课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 　　 一、教学工作方面 　　这学期，本人担任学校各年级美术教学工作，我在教学中利用课外时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我以一起做游戏的方式，让学生把看到的、想到的画在黑板上，学生画的开心；和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。 　　美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。 　　在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的.上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。 　　在课堂上运用新课标的理念，注重学生的个性发展，通过欣赏、讨论、线描、色彩及多种媒材的运用，丰富了学生对美术的认识，开拓了学生的美术视野。为了吸引学生我运用故事、比较、示范、谈话、通过这些活动，学生从中找到了乐趣。课下我搞了小画展，把学生用多种媒材和多种形式的美术作品展示出来。期末并组织学生以组为单位欣赏美术作品。我还让学生用砂纸和油画棒来画作品，学生的积极性很高，学生运用不同的媒材创作的作品很受学生的欢迎。 　　 二、教育工作方面 　　这学期，本人担任学校各年级的美术教学工作，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。 　　 三、遵守纪律及其他工作方面。 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，有部分学生的作品在县市书画比赛中有多人次获奖。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。 　　美术教学经验工作总结5 　　同样的瑞雪纷飞，同样的紧张与忙碌，却有不同的感悟。现将本学期的工作总结如下： 　　 一、值得欣慰之处： 　　1、我能够认真对待工作，按时完成工作任务。本学期我担任五、六年级的美术教学任务。高年级学生比较难管理，学习兴趣已减退，要想有效地完成教学任务困难很多。首先是学生学习用品的准备。我要勤检查，常督促，奖优罚劣才能使他们逐步改掉不良的学习习惯。其次是学生不重视科任课。他们上课注意力不集中，学习态度不端正，不能保质保量地完成作业。所以一方面我在备课上下功夫，做到详备教案，这正好与我们新改革的教案形式不谋而合。另一方面我在范作上下功夫，每次授课前我都精心准备往届学生中的优秀作品或是自己设计范品。比如人美版小学美术第十一册《自制小相框》一课，我就用不同材料制作了多种范品，这样课上引领学生观察分析时就更直观，学生容易受到启发。最后是学生学习不定性。他们的学习态度时好时坏，有时作业非常用心，有时又马马虎虎。对待他们就要多观察，留意他们的言行，发现他们的思想变化，及时找他们谈心，使他们能够克服缺点或是不良情绪，保持最佳的学习状态，从而促进自身的不断进步。学校的其他工作我也踏踏实实地干，而且能够坚持不懈，力求发挥自己的最大能量。 　　2、我虽不能做到“吾日三省吾身”，但是我能够经常反省自己的思想有无懒惰、懈怠、不求上进的时候，我会想办法多读书强迫自己学习，积极完成政治、业务的自学任务，努力提高自身素质。当与学生发生矛盾、学生不理解我的良苦用心时，我会反思自己的言行有无不当之处，是否充分考虑了学生的立场，将心比心，就会使师生关系变得更和谐。在写每课反思及月反思的时候，我会仔细分析教学中存在的不足，认真思考在今后教学中如何加以改进。比如人美版小学美术第九册《唱起来跳起来》一课，学生剪纸和撕纸的功底不扎实，我就准备今后在这方面下功夫，既让学生感兴趣又要提高他们的动手能力。 　　3、我虽然能力有限，但是只要领导或者同事信任我，让我去做，我就会竭尽全力，不辜负别人对我的信赖。 　　 二、需要提高之处： 　　1、认知水平不足。不比不知道，这次参加国培计划远程培训，通过与其他老师的交流及阅读学习简报，我觉得自己真是“井底之蛙”，自认为还说的过去，实际却相差太远。就拿教学反思来说，自己也动笔动脑了，却没有人家分析的那么透彻。 　　2、基本功不扎实。作为一名美术教师我时常缺乏自信，尤其是板画示范的时候。俗话说：台上一分钟台下十年功。我总是疏于对专业基本功的练习，难怪心里会发慌了。尤其自己本身就属于非专业培训上岗的教师，不努力真是愧对学生。 　　3、不善于表现自我，业余生活不丰富。现在提倡多学科之间的综合，一个老师如果知识不丰富，兴趣不广泛，是很难受学生欢迎的。我不仅性格内敛，语言匮乏，而且爱好不多，所以要想成为一名出色的教师，面临的挑战是多方面的。 　　我会以蜗牛为榜样，确立目标，不断前行。也许希望是渺茫的，但是我不放弃。我要力求今日比昨日好，每天都是一个崭新的自我。 　　美术教学经验工作总结6 　　根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 　　 一、教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 　　为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　 二、教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 　　 三、培养正确的绘画姿势，认识构图美。 　　作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。 　　一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。 　　 四、自身素质 　　课堂之余，要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画 　　作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。 ;

心理老师左叔非常乐意回答你的问题。 我是一位多年从事儿童青少年、大学生和老年人心理咨询工作的心理咨询师，我给你推荐基本适合宝妈们阅读的书籍。一是你问题中求推荐的幼儿心理学方面的书籍，二是儿童心理学方面的书籍。推荐这些书籍，是为了帮助你及宝妈们更准确的把握婴幼儿、儿童心理发展的规律和特点，掌握养育婴幼儿和儿童的方法，学习如何与孩子互动沟通，建立良好的母婴关系，最大程度的减少在养育孩子过程中少走弯路，少犯错误，少伤害孩子，尽可能做一个“足够好”的母亲。 第一幼儿心理学方面的书籍；首先 推荐轻工业出版社出版的“万千心理”丛书中的万千亲子系列图书，《0—2岁宝宝表达什么？》、《3—5岁幼儿为什么问个不停？》；本套书籍由英国著名心理治疗机构塔维斯托克中心编著，这套系列图书可以带领宝妈了解从孩子出生到5岁幼儿的内心世界，指导宝妈如何观察宝宝牙牙学语，了解宝宝的情绪变化，以及心理发展有哪些特点； 其次 推荐轻工业出版社出版的万千心理丛书中的英国心理学家温尼科特的《妈妈的心灵课：孩子、家庭和大千世界》，这是一本宝妈和宝爸必须阅读的 育儿 圣经，非常适合已经做父母的宝妈宝爸学习，宝妈们可以在本书中看到“乳房哺乳”“断奶”“宝宝哭泣”“幼儿与周围的人”“幼儿园与学习教育”等主题，对宝妈 育儿 过程有很大的启发和指导意义。 再次 推荐轻工业出版社出版的《和宝爸玩神奇的心理 游戏 》，书中有50个让你了解0—2岁孩子的趣味科学的实验，是给新手宝妈宝爸提供有关婴幼儿发展线索以及寓教于乐的建议一本好书。 第三婴幼儿儿童教养方面比较学术的两本书， 一是《婴儿观察》，一是《幼儿观察》都是英国塔维斯托克中心编写，也适合宝妈们阅读，只是有些高深而已，需要宝妈们在先阅读上述书籍后在接着看这两本书。 以上回答仅供你参考，希望我的回答能对你有所帮助。 再次感谢你的邀请！ 适合父母阅读的儿童心理学书籍应该是浅显易懂的，而非专业辞藻的堆砌，并且注重实操性的。 市面上大部分的儿童心理类书籍中的原则和理念是相通的，所以 我们阅读 育儿 类书籍时，重点不在量，而是在深度，需要家长在日常生活中不断反思，践行书中推荐的教育方法。 以下推荐的书籍可以协助家长深入走进孩子的内心，让亲子关系更融洽。 这类书籍能够帮父母初步并快速建立起对儿童心理概况的整体认知，适合初次接触儿童心理学的家长。 《婴幼儿心理学》 ，英国作家琳恩. 默里著，荣获英国心理学会图书奖。这本书用超过1000张实例场景照片图解0-2岁孩子心理，揭开了婴幼儿心理发展的神秘面纱，解释了关于孩子安全感、情绪控制和认知发展的秘密。 《2-6岁，有趣的幼儿心理学》 ，唐凡茹著，本书是一个孩子的母亲在养育孩子的过程中记录下来的原汁原味的幼儿语录，由100多个真实案例组成，解读孩子在不同年龄段的语言、思维和心理特点。父母在看这本书的时候可以结合自己家宝贝的情况，一定很有共鸣。 在孩子成长过程中，会有很多敏感期，这个敏感期就是孩子心理水平发展的过程。在每个敏感期的关键时间里，孩子的语言、认知、情绪、 社会 性等方面会有很大改变，可能成为教育中的挑战。 父母要能识别出孩子敏感期，理解孩子在各个年龄时期的变化，调整教育的策略。 《捕捉儿童敏感期》 ，是我国著名儿童教育家和儿童心理学家孙瑞雪的著作。这本书分别讲述了不同年龄的孩子所表现出来的心理特征，比如0-2岁的孩子处于口腔敏感期，喜欢把东西往嘴里放，2岁半到3岁是自我意识的建立等，帮助家长理解孩子的行为。 《你的N岁孩子系列》 ，美国作家路易斯. 埃斯姆著，是很多教育学家都推荐的养育书籍。这套书从《你的1岁孩子》到《你的14岁孩子》，让家长能够全面地了解孩子1岁到14岁的心理成长之路。 孩子的心理状态会通过 音乐、绘画 等形式表现出来，我们也可以从这些途径更加深刻地认识我们的孩子。 《看画识童心：儿童绘画心理解析》 ，徐静茹著，这本书是一本绘画解析的工具书，把孩子的心理呼唤以及天赋密码翻译给成人。书中配有300余幅儿童绘画作品，有很强的实操性，另外介绍了孩子各心理期在绘画上的表现，让家长能够更好地了解自己的孩子，识别他们的天赋。 《不成熟的父母》 是心理治疗师琳赛·吉布森通过研究和丰富的临床经验写成的著作。本书讲述了 情感 不成熟的父母影响孩子生活的多种方式，适合那些和自己的父母相处有隔阂的家长，会让他们反思在教育自己孩子中的误区，避免重蹈覆辙。家长首先要和自己和解，才会有更强大的内在力量养育孩子。 在此壹姐提醒各位父母们，无论 育儿 书籍多么经典，但每个孩子都会有独特的性格特点，书只能提出概论，但是自家孩子心理发展的特殊问题还是需要家长多用心观察和干预。 有时，即使我们看遍了所有的 育儿 书籍，也会在教育自己孩子的时候遇到瓶颈。 在对孩子心理发展有一定的理解后，家长持之以恒的耐心、教育和爱，才会真正破解孩子心中所有的密码。 1、西尔斯 健康 育儿 百科 2、西尔斯亲密 育儿 全书 3、梅奥 育儿 全书 4、捕捉儿童敏感期 5、爱的自由 6、《正面管教》简·尼尔森 7、完整的成长 8、海蒂怀孕大百科 9、海蒂 育儿 大百科1-3岁 10、中国居民膳食指南 11、美国儿科学会 育儿 百科 12、别以为你会爱孩子 13、大家家风 14、好妈妈胜过好老师 15、家庭塑造孩子 16、叛逆不是孩子的错 17、家为何会伤人 18、亲密关系 19、好妈妈不吼不叫给孩子立规矩 20、0-6岁敏感期 1，《汤普森心理童话故事》 作者是美国医学催眠学会主席、儿童心理学大师、畅销书作家琳达·汤普森。 书中共有67个故事，作者把孩子们经常遇到的问题设定在动物身上，孩子们通过故事学会解决自己的心理和生理问题。 2，《失去山林的孩子》 3， 《正面管教》 作者是教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人，简·尼尔森。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的 社会 技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。 4，《爱与自由》 1、《自我的发展》 自我心理学家卢文格的代表作。该书从理学、 社会 学、心理学角度对自我问题进行了全方位的研究，并提出了发展的类型学体系。该书资料极其丰富，思想深刻，被美国列为一百本名著之一。 　　本书既具理论价值又具实践价值，是社科工作者、大学哲学、 社会 科学专业学生以及心理学爱好者的必读书目。 图书目录 “20世纪心理学通览”序 　　中文版译序 　　前言 　　第一部分 概 念 　　第一章 领域：自我和性格 　　第二章 自我发展的阶段 　　第三章 人格理论中的发展概念 　　第四章 基本特征 　　第五章 可供选择的概念 　　第六章 最适生长和心理卫生 　　第二部分 方法论 　　第七章 智力的、心理性欲的和自我的发展 　　第八章 划定阶段和类型的问题 　　第九章 测量的问题和策略 　　第十章 结构模式的选择 　　第三部分 理 论 　　第十一章 早期理论：前精神分析 　　第十二章 范式：稳定性问题 　　第十三章 精神分析：从催眠术到恋母情结 　　第十四章 精神分析：从内驱力理论到自我理论 　　第十五章 精神分析：自我范式 　　第十六章 良心的起源 　　第十七章 走向一个明确表达的概念和理论 　　附　录 当前的研究和某些展望 　　参考书目 　　名词索引 2、《彩色图解心理学》 本书综合了心理学、行为学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果，简明而系统地介绍了心理学的 历史 、认知心理学、发展心理学、 社会 心理学和变态心理学等各个分支学科在发展过程中的重要理论和基础知识，更有大量生活实例、现实资料和精美图片的充分辅助，使读者在解决日常问题的同时，了解心理学原理，并引发深入的思考。 目录 第一篇 心理学的 历史 第一章 什么是心理学 第二章 古希腊思想 第三章 早期的心理学 第四章 先天与后天 第五章 科学心理学的开端 第六章 研究方法 第二篇 认知心理学 第一章 注意与信息加工 第二章 储存信息 第三章 语言加工 第四章 问题的解决 第三篇 发展心理学 第一章 知觉发展 第二章 记忆的发展 第三章 情感 发展 第四章 社会 发展 第四篇 社会 心理学 第一章 人际关系 第二章 社会 影响 第三章 人格 第四章 智力 第五篇 变态心理学 第一章 什么是变态 第二章 发育过程中的变态 第三章 心理疗法 第四章 物理疗法 附录：词汇表 3、《图解身体语言》 是一本关于身体语言的书^介绍了人类发出和接收的信号^传输和译解的信息以及有关自身的非言语表达。身体语言是我们人类最原始的沟通系统^它被应用于很多领域^包括对身份的要求^对同伴的喜爱及内心深处的渴望。身体语言在工作和生活中产生很大的影响^是一门不论背景和出身的大众语言^是人性中不可或缺的一部分。 图书目录 第一章 认识身体语言：人类的第二种语言 　　第一节 感知身体语言 　　第二节 信息的传递员， 情感 的显示器 　　第三节 身体语言与有声语言 　　第四节 身体语言的基础 　　第五节 解读身体语言的基本规则 　　第六节 积极的身体语言 　　第七节 消极的身体语言 　　第二章 头部识人术：头为首领，统筹全局 　　第一节 从头型解读对方的心理密码 　　第二节 从发质观性格 　　第三节 开会时基本的头部姿势 　　第四节 点头与摇头的寓意 　　第三章 眼睛识人术：眼为心窗，读懂双眸之隐语 　　第一节 隐藏在瞳孔之下的情绪 　　第二节 从眼形识别对方的性格 　　第三节 透过眼神看心理 　　第四节 对话时的三种凝视 　　第五节 求人办事要会看眼神 　　第六节 解读互视时的眼神 　　第七节 注视中的潜规则 　　第四章 口部识人术：语言习惯破解术 　　第一节 嘴巴：一张一合透露出性格 　　第二节 嘴唇的动作，情绪的先锋 　　第三节 口头禅：体现真实的世界 　　第四节 从回答时间看对方真实的个性 　　第五节 幽默方式显现真性格 　　第六节 听出对方的“弦”外之音 　　第五章 面部识人术：暴露对方内心深处的细微变化 　　第一节 脸型：性格的显示器 　　第二节 额头：胸怀的突显 　　第三节 眉毛：性格的点睛之笔 　　第四节 藏在鼻端的性格 　　第五节 下巴：被人忽视的秘密 　　第六节 耳朵：信息的传递员 　　第七节 脖子：心理的公告 　　第八节 最常见的面部表情 　　第九节 以笑识人 　　第十节 微笑：女陛的武器 　　第十一节 眉毛挑动有深意 　　第六章 手部识人术：翻手为“云”，覆手为“雨” 　　第一节 手：人的第二张脸 　　第二节 手指参差有秘密 　　第三节 双手的“言语” 　　第四节 灵动的手指说巧语 　　第五节 以手掌探知对方的诚意 　　第六节 手掌有力量 　　第七节 握手的礼节 　　第八节 不受欢迎的握手姿势 　　第七章 躯干识人术：身随心动，从姿态动作看透人心 　　第一节 从体型来识人 　　第二节 肩膀诉说的语言 　　第三节 躯干：真实信息的主要显露 　　第四节 腿部动作反馈的真实性隋 　　第五节 从坐姿看性格 　　第六节 从站姿看心理 　　第七节 从走姿看个性 　　第八节 睡姿一内心真实的反映 　　第八章 神采品德识人术：神色与品德表现出的气质 　　第一节 神不足与神有余 　　第二节 胸襟与气度 　　第三节 气色 　　第四节 面色与人的 健康 　　第五节 为人处世的几大原则 　　第六节 谦虚是一种美德 　　第七节 有志之人，能屈能伸 　　第八节 处世豁达之人 　　第九节 勿揭人短 　　第十节 中庸之道 　　第九章 习惯识人术：窥斑见豹，习惯最易暴露人心 　　第一节 烟的类型透露对方的真性情 　　第二节 以车识人 　　第三节 从开车的习惯识人 　　第四节 从吃相来观察对方 　　第五节 从习惯性动作来识人 　　第六节 从刷牙习惯上观察对方 　　第七节 从洗澡方式看对方人格 　　第八节 从打电话方式洞悉人的内心 　　第十章 着装识人术：表里如一，从服饰上窥视人心 　　第一节 着装风格透视对方心理 　　第二节 从T恤看性格 　　第三节 彰显不同个性的手提包 　　第四节 由佩戴的手表类型识对方 　　第五节 由所戴的戒指识别对方 　　第六节 从戴帽的款式来识人 　　第七节 从手机类型窥见其心 　　第八节 藏在镜片下的性情秘密 　　第九节 腰带：男士品位的象征 　　第十节 从领带色彩看男士 　　第十一节 从丝袜看女人 　　第十二节 从随身携带的笔识人 　　第十三节 从口红看女性 　　第十一章 兴趣识人术：从兴趣爱好窥探性情冷暖 　　第一节 由衣服颜色看透女人性格 　　第二节 由服装款式看性隋 　　第三节 酒有百味，心有千种 　　第四节 从书籍彰显真实的心理 　　第五节 音乐偏好透露潜藏的个性 　　第六节 旅游 偏好折射出的心理特征 　　第七节 运动方式与性格密不可分 　　第八节 藏品类型泄露个性特征 　　第九节 由所养宠物窥探主人性格 　　第十节 从喜爱的电视节目看个性 　　第十一节 从益智 游戏 看性格 　　第十二章 交际识人术：见微知著，细微之处见人心 　　第一节 安排座位有讲究 　　第二节 细微之处方可看破人心 　　第三节 从名片透视对方的性格类型 　　第四节 从拿麦克风的方式看性格 　　第五节 从书写笔迹看性格轨迹 　　第六节 从礼物解读男士内心世界 　　第七节 从受褒扬的态度看性格 　　第八节 从处理文件上读懂人心 　　第九节 从握杯方式看性格 　　第十节 面试与身体语言密不可分 　　第十三章 职场识人术：小处着眼，职场中巧妙洞悉人心 　　第一节 办公桌融入的同事性格 　　第二节 工作态度下的个性烙印 　　第三节 办公桌透露的特殊语言 　　第四节 从细节识透同事心 　　第五节 进入老板办公室——看其心情阴晴表 　　第六节 “此事只与你说”有深意 　　第七节 从主持会议识透上司性格 　　第八节 指示工作——判断上司的自信度 　　第九节 由姿态了解部属心态 　　第十节 如何防范小人 　　第十一节 企业管理重在“开”心 　　第十四章 销售识人术：注重细节，从销售中读透客户心 　　第一节 “察言观色”助开拓业务 　　第二节 用无声的语言赢得信任 　　第三节 如何打动客户 　　第四节 卖方与买方的“体语”战 　　第五节 及早发现封闭状态 　　第六节 运用身体语言利促销 　　第七节 销售中的座位安排 　　第十五章 恋爱识人术：情场中善观其变，知己知彼 　　第一节 从用钱态度看男人的内心世界 　　第二节 一眼识别“骗子”男人 　　第三节 七种绝不能嫁的男人 　　第四节 从喜好的颜色看男人心理 　　第五节 从身体部位读懂女人 　　第六节 从化妆观察女性的性格 　　第七节 从购物看女人个性 　　第八节 从饰物上识女人好恶 　　第九节 了解女性心理可从她爱吃的零食着手 　　第十节 男性择偶可从女陛坐姿看起 　　第十一节 从内衣喜好观察女人性格 　　第十二节 SHOE出女性的魅力性格 　　第十三节 正确辩认“爱”的信号 　　第十六章 血型识人术：识人有捷径，血型不同心有别 　　A型血概论 　　A型血与各血型之间的人际关系 　　B型血概论 　　B型血与各血型之间的人际关系 　　AB型血概论 　　AB型血与各血型之间的人际关系 　　O型血概论 　　O型血与各血型之间的人际关系 　　第十七章 位置识人术：空间有奥妙，位置有讲究 　　第一节 我的地盘我做主 　　第二节 约定俗成的定位规则 　　第三节 因地而异的“正中间法则” 　　第四节 捍卫自己的私人空间 　　第五节 公共空间里的“变色龙” 　　第六节 占据有利的空间 　　第七节 影响个人空间的因素 　　第八节 两性之间的距离 4、《读孩子如读书》 美国著名儿童心理学家琳恩?怀斯经过25年对0-6岁儿童成长的观察与了解，发现：90%的父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事都是错的！可能导致孩子一生重大人格缺失——没有信任感、缺乏自我、不自信、没有权力意识，缺少自制力！本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理，明确指出妈妈们应该怎么做，千万不能怎么做，希望能够帮助家长像读书一样读懂孩子，在孩子情商形成期说对话，做对事，培养孩子完美情商！ 目录 作者的话 编者序：从现在开始，改变你的养育习惯 第一阶段（从出生至一岁半）——帮助孩子建立信赖感 本阶段孩子主要表现 1.孩子动不动就哭？这是建立信赖感的最好时机 2.孩子烦躁又大闹？他正对身体的变化不知所措！ 3.孩子特别难带？其实只是你没有给他有效的帮助！ 4.孩子惊恐不安？你应该站出来保护他了！ 5.孩子整天都无精打采的？你可能忽略了环境的变化 6.孩子实在太乖了，你还需要做什么？ 第二阶段（一岁半至三岁）——帮助孩子形成自我意识 本阶段孩子主要表现 1.孩子非常黏人？你需要帮他克服离开妈妈的焦虑感 2.为什么孩子不愿意你离开他的视线？ 3.任何东西孩子都说是“我的”，怎么办？ ................. 5、《儿童异常心理学》 图书目录 前言 　　第一部分 理解儿童异常心理学 　　第1章 导言 　　 历史 回顾与新突破 　　什么是儿童和青少年异常行为 　　危机与顺应 　　儿童心理 健康 问题的重要性 　　展望未来 　　第2章 理论与原因 　　什么原因导致了杰克的问题 　　理论的作用 　　理论基础 　　生物学观点 　　心理学观点 　　家庭与 社会 影响 　　展望未来 　　第3章 研究方法 　　科学的研究方法 　　研究过程 　　研究行为的方法 　　研究策略 　　道德与实用问题 　　第4章 评估、诊断与治疗 　　临床问题 　　对障碍的评估 　　分类与诊断 　　治疗 　　第二部分 行为障碍 　　第5章 注意缺陷多动性障碍 　　描述与 历史 　　核心特征 　　相关特征 　　伴发性障碍与症状 　　流行学与病程 　　理论与原因 　　治疗 　　第6章 品行障碍 　　描述 　　背景、代价与观点 　　DSM-Ⅳ-TR：界定的特征 　　相关特征 　　伴发性障碍与症状 　　流行学、性别与病程 　　原因 　　治疗 　　第三部分 情绪障碍 　　第7章 焦虑障碍 　　描述 　　分离性焦虑障碍 　　广泛性焦虑障碍 　　特异性恐惧症 　　社交恐惧症(社交焦虑) 　　强迫性障碍 　　惊恐 　　创伤后与急性应激障碍 　　相关特征 　　性别、种族与文化 　　理论与原因 　　治疗 　　第8章 心境障碍 　　抑郁障碍 　　重度抑郁障碍(MDD) 　　心境恶劣障碍(DD) 　　抑郁障碍的相关特征 　　抑郁的理论 　　抑郁的原因 　　抑郁的治疗 　　双相障碍(BP) 　　第四部分 发展与学习障碍 　　第9章 精神发育迟滞 　　智力与精神发育迟滞 　　精神发育迟滞的特征 　　发展过程与成年期结果 　　原因 　　预防、教育和治疗 　　第10章 孤独症和儿童精神分裂症 　　孤独症 　　描述与 历史 　　DSM-Ⅳ-TR：界定的特征 　　孤独症的核心特征 　　孤独症的相关特征 　　孤独症的流行学与病程 　　孤独症原因 　　孤独症治疗 　　其他广泛性发展障碍(PDD) 　　童年期发病的精神分裂症 　　DSM-Ⅳ-TR：界定的特征 　　相关症状与共病情况 　　流行学 　　原因 　　治疗 　　第11章 沟通和学习障碍 　　定义与 历史 　　语言发展 　　沟通障碍 　　语言表达障碍 　　口吃 　　学习障碍 　　阅读障碍 　　数学障碍 　　书写障碍 　　第五部分 与 健康 相关的障碍 　　第12章 健康 相关障碍 　　 历史 　　睡眠障碍 　　排泄障碍 　　儿童慢性疾病 　　第13章 进食障碍和相关问题 　　进食模式如何发展 　　婴幼儿期的喂食与进食障碍 　　肥胖症 　　青春期进食障碍 　　第14章 儿童虐待与忽视 　　 历史 和家庭背景 　　虐待的类型 　　流行学与背景 　　发展过程与心理病理学 　　原因 　　预防与治疗 儿童人格形成及培养是由〔奥地利〕阿尔弗雷德·阿德勒所著 作品目录 分享几本 自己也是一个三岁孩子的宝妈，我觉得想了解孩子可以阅读以下几本书： 《孩子，将你的手给我》 《倾听孩子》 《PET父母效能训练》PET这一本尤其推荐，这是一套国外的 育儿 成长体系，可以分阶段的实施。我主要是醉婴幼儿英语启蒙这一块的，如果对英语启蒙有兴趣，也可私信我！ 孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，个人觉得很适合3－6岁的宝妈宝爸们，里面收录了很多生活中的案例，比如孩子为什么喜欢吃手，为什么会重复某一动作，两指抓和三指抓等幼儿随着年龄发展，表现出的各种年龄特征，家长可以根据这一特征，相对应的帮助孩子。 我家是男娃子，现在养成了一名小暖男，对我很有帮助，可以给你推荐一下，看一看，自己觉得有用的

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