请问文秘工作内容都是什么，？

文秘主要的工作包括会议组织和管理、文件管理、行政事务、沟通协调、秘书服务、文档处理等等。1、会议组织和管理负责组织、安排和协调各种会议，包括会议通知、议程安排、会场布置、会议记录和会议后跟进等工作。2、文件管理负责文件资料的收集、整理、分类和保管工作，包括公司内部文件和外部文件，确保文件管理的有序和安全。3、行政事务负责处理日常行政事务，包括但不限于电话、邮件、信息传递和接待等，确保事务处理及时、准确。4、沟通协调协调各部门之间的沟通和合作，帮助部门间顺利、高效地完成各项工作。5、秘书服务为领导提供秘书服务，包括但不限于日程安排、出差安排、会议记录、文件管理和资料整理等，确保领导工作顺利、有序。6、文档处理负责文档的录入、排版、印刷和装订等工作，确保文档质量符合公司要求。

每家单位秘书的工作都会有所不同，关键还要看你是谁的秘书，下面是我整理的相关内容，欢迎阅读参考！ 企业文秘的主要工作内容 1、协助直接领导处理日常事务，完成领导交派的任务; 2、做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作; 3、策划组织公司各种活动，负责网站管理和维护，做好公司的宣传工作; 4、负责公司办公用品的领用和分发工作; 5、做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作; 6、接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作; 7、协助领导做好公司各部门之间的协调工作。 8、在各种行政事务方面帮助和服务于公司员工，例如负责订机(车)票，联系各种培训事宜。 9、联系和管理公司交通班车服务，食堂餐饮服务馆管理，联系和协调各种集体活动例如集体外出旅游。负责公司年、晚会的筹备等工作。 行政文秘的主要工作内容 1、领导勤务。承担校行政的服务工作，包括校内外公务活动的联络、布置、行程、用车、票务、食宿、费用等安排，受委托时管理校长、副校长印章、签名章，负责用印及校长、副校长签字的程序性常规审核;承担校行政领导接待、晤谈的预约、安排、记录等和文书档案的定期整理、分类、归档，提供校行政领导公务活动信息; 2、内部事务。承担校领导和办公室设备、家具、办公用品的采购、保管、分发、领用、登记、维护维修、处置和消耗性材料领用、固定资产管理等工作，以及名片印制、报刊杂志订阅、收发和公务信函、传真收发工作; 3、负责公务活动场所(办公楼、会议室及奠基厅)的日常管理、调度、维护保养，做好会议服务工作，负责党委会、校长办公会议以外的校级会议的人员通知; 4、负责办理校行政领导、协管的离退休人员、校办工作人员的医疗保险、失业保险、养老保险、住房公积金等社会保障项目和津贴、工会福利、等待遇的登记造册、报批、领取、分发等手续，负责上述人员中在编人员及临时工的考勤; 5、负责完成行政协理交办的有关工作，参与大型活动会务工作。 商务文秘的主要工作内容 岗位描述: 1.负责安排部门内部会议，并且负责会议记录以及会后的文字整理工作; 2.负责日常商务往来的文件翻译工作及其他商务工作，代表公司与购销双方联络。 3.维护与客户的良好关系以及建立持久联系，不断拓宽现有客户的产品渠道，丰富业务内容。 4.承办具体合同谈判以及合同签定后的后续跟踪事宜。 5.一人跟单到底，把合同执行到最后。 政府文秘的主要工作内容 简单地说，就是办文(文件文稿讲话起草修改审核印发)，办会(具体承办会议的组织协调服务)，办事(督查落实后勤保障接待来访协调矛盾)。 主要是： (1)协助领导收集和综合分析整理信息。信息是决策的基础，要保证决策正确，就必须收集和掌握大量信息。收集的`内容包括党中央、国务院以及本单位的上级主管机关所发的与本单位业务有关的方针、政策、法令、计划、决定、批示;下属单位的工作进展情况，包括成绩、经验、问题以及对基本情况的统计;还要收集与本单位的业务工作有关的外界情况。 (2)协助领导制定决策。秘书机构或秘书工作人员在领导机关制定决策的过程中，可以在以下几个方面发挥作用：一是协助有关职能部门提出决策的几种可行性方案，供领导选择;二是向领导汇报各种可行性方案及其依据，并比较各种方案的优劣;三是在领导班子确定决策方案后，秘书要把决定记录在案，并形成文字材料;四是以会议或文件形式把决策下达给有关单位，责成认真执行;五是协助领导检查决策的执行情况，做好住处反馈工作。秘书工作人员和秘书机构要把决策执行过程中的情况、成绩、经验，特别是工作中发生的错误和出现的新问题，及时反馈给领导，以便领导采取措施或制定新的决策。 (3)协助领导起草文件。 (4)做好上级、下级平行机关发来的各种文书的处理工作。不论是本机关起草的文件，或是其他机关送来的文件，除了当时发挥作用外，有的还在相当长时间内起着重要作用。因此，秘书工作人员和秘书工作机构要做好文书立卷存档工作。 (5)协助领导处理群众来信来访和接待工作。处理群众来信来访和接待工作，是联系群众的一条重要渠道。秘书工作人员通过协助领导处理群众的来信来访和接待工作可以了解群众的思想情况、愿望要求和批评建议，同时也要从群众的来信来访中检查党的方针政策的执行情况、领导机关决策的贯彻情况以及基层工作中出现的新问题，及时向领导反映，帮助领导改进工作。 (6)协助领导做好各种会议和组织工作。 (7)承办领导交办的其他各项工作。 高级文秘的主要工作内容 承担全处日常行政事务、综合协调职能，其主要职责为： 1、调查研究，参与提出处工作计划与总结。 2、认真组织落实处办公会议形成的决定、决议;组织协调综合性工作和各科工作关系;协助处领导做好日常行政工作; 3、参与制定后勤管理各项规章制度，并督促检查各项规章制度的执行情况; 4、承担本处的文秘、档案工作及印章的使用、保管。 5、负责文件、资料的保管与流传，处日常工作的检查与督促办理。 6、负责做好宣传工作，及时反映处工作动态; 7、做好全处职工年终考评、各种评优评奖、职称申报审核等工作。 8、协调内外关系，掌握各科室的工作信息，及时协调解决有关问题。 9、负责对处退休、调离等人员办理离职交接手续的监督工作。 10、完成处领导交办的其它工作。

文秘的日常工作主要为帮助你的上级整理文件、写报告以及日常琐事等，文秘的等级也是不同的，如果等级高的话还会涉及到行政管理之类的工作，日常的应酬也是必不可少的！

想要做好一名文秘，就要先清楚文秘是做什么的。对于文秘来说工作内容主要是处理文件，接听电话，撰写文件，准备会议，接待访客等。处理文件：这个可以说是文秘的日常主要工作之一了，文秘需要时刻关注外来单位或是上级发来的文件，整理后呈报给相关领导审批。再将领导的指示传达给相关的部门，并督促相关部门完成。 接听电话、处理传真：办公室中都会有办公用的电话和传真机，有电话文秘需要接听，并要分清主次，有传真也需要进行处理。 撰写文件：文秘需要有撰写通知、总结、请示和讲话稿等的能力，当然，除了会拟平时的通知文件外，还需要具备写作能力，例如领导的讲话稿、年终总结、ppt等。 会议筹备：文秘还需要做好会议筹备工作，包括会议前的准备，会议室的安排，座位的安排，茶水的准备等。有时还需要做会议记录，并在会后及时将会议纪要下发等。会议后的卫生问题当然也需要文秘及时处理。 上下沟通：文秘要有良好的沟通能力，尤其是上下沟通尤为重要。一个合格的文秘要将上级的指示传达给下级，将下级的诉求传达给上级，这样才能有利于公司发展。 接待访客：文秘还需要具备接待能力，一些客户和访客都公司时，文秘需要做好接待。要态度和蔼，做到积极主动，不推诿，不拖拉。

办公室文秘的主要职责有做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确；负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错；要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报等。 1、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。 2、负责做好公司内外来访人员的接待工作， 认真热情， 态度和蔼， 做到积极主动、不推诿、不拖拉。 3、负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。 4、 及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。 5、负责公司各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时 协助公司领导起草有关行政文件。 6、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。

布置一些会议啊 整理文件啊

秘书:（部门秘书） 工作职责： 1、负责组织部召开的各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。 2、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等，保管使用印鉴、介绍信及经费本。 3、草拟年度工作计划、总结、报告、清算、批复等文档。 4、做好办公室勤杂内务工作、文书档案管理，做好上级及校内有关文件收发、登记、传阅、下发和年终清理、立卷、归档工作，办理定购和发放各种学习材料。 5、做好部信件登记、分发、寄发工作，受理党员干部来信来访工作，及时做好登记、自办或传递等工作，遇到重大问题及时向部领导汇报。 6、协助部领导协调各个岗位的工作关系。 7、深入基层单位调研做好部领导的参谋和助手。 8、协助做好部办公室的日常工作。 9、做好部领导交办的其他各项工作。记得采纳啊

主要做一些文件的复印，打印，会议的通知之类的。。

　　高级文秘是指擅长沟通能力、协调能力、预见力以及判断力，同时，还要具备商务沟通、办公管理、文书写作、会议协调种种专业技能。　　一、高级文秘主要工作内容如下：　　1、负责公文管理：起草工作相关的各种指示、通知、通报、总结、信函等文件，审核公告、通知、请示等文字材料，批办文件档案理；　　2、负责信息收集、信息传达：内部各种信息，包括经营信息、OA是(OfficeAutomation,简称OA，意思办公自动化）公告信息等，协调相关职能部门，对各类请示、报告等文件提出专业性意见；　　3、负责会务工作：对各种会议做到准备充分，组织完善，并做好会议时间和行程安排；做好相关会议的会议记录、以及相关会议纪要、会议决议决定；　　4、负责督办工作：督促落实公司安排的重要事务；收集各种事务工作反馈信息，检查落实情况，并及时向领导汇报。　　二、岗位要求：　　1、教育背景要求：本科及以上学历，，高级文秘及企业管理相关专业；　　2、专业能力要求：熟悉商务接待、交际公关等工作，知识结构较全面，对政府职能设置及行业特点有一定认识；　　3、实践经验要求：三年以上高级文秘或外联岗位工作经验，有汽车制造、汽车贸易、汽车物流、地产投资、家居/建材商场等任一行业经历者优先考虑。4、综合素质要求：形象气质佳，待人接物举止有度、亲和有礼，有较强的沟通协调、抗压能力；　　5、特殊能力要求：持有汽车驾照者为佳。　　三、文化素养　　1、社会科学，学好专业知识应是起码的要求，而懂得一点文史哲，具备一定的文化素养，也很有必要，可陶冶人生情趣，亦可对工作有所裨益。　　2、自然科学:仲裁、调解案件五花八门，常常要涉及自然科学的有关知识，如机械设备，建筑工程，医药化学等。一方面，平时要注意积累;另一方面，在办理这方面的案子过程中，也要从中学一学这方面的知识。　　3、外语:我们办理的案件中，涉外案件占有很大的比例，经常涉及外国当事人，对外交往中，无论是书面的，还是口头的，都要经常运用外语。

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一、文秘分为：行政文员、文员、秘书等三类。x0dx0a二、行政文员：行政文员工作涉及面较广，事务较繁琐，对完成工作的质量效率也有一定的要求。那么，行政文员应该具备的基本素质和技能要求有哪些呢？ x0dx0a他应能独立操作计算机，熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件及Internet邮件收发和处理技巧。熟练运用各类办公自动化设备。 x0dx0a同时应具备良好的记忆力以及对时间的分配和沟通协调能力，还要有较强的保密意识。具有良好的文字组织和语言表达能力，中英文打字速度快，能熟练操作五笔输入等汉字输入法。掌握常用英语口语，有较好的英语阅读和写作能力。 x0dx0a三、文员：办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责： x0dx0a1. 接听、转接电话；接待来访人员。 x0dx0a2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 x0dx0a3. 负责总经理办公室的清洁卫生。 x0dx0a4. 做好会议纪要。 x0dx0a5. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 x0dx0a6. 负责传真件的收发工作。 x0dx0a7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 x0dx0a8. 做好公司宣传专栏的组稿。 x0dx0a9. 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 x0dx0a10. 做好公司食堂费用支出、流水账登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 x0dx0a11. 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 x0dx0a12. 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 x0dx0a13 社会保险的投保、申领。 x0dx0a14 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 x0dx0a15 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 x0dx0a16. 接受其他临时工作. x0dx0a四、秘书： x0dx0a秘书是掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。 x0dx0a1998年5月，国家劳动部（现劳动和社会保障部）在其新颁布的《秘书职业技能标准》一书上将“秘书”概念定义为：专门从事办公室程序工作，协助领导处理财务及日常事务，并为领导决策及实施服务的人员。 x0dx0a目前我国秘书从业人员约达2300万人。 x0dx0a我国外资企业秘书分三类： x0dx0a初级秘书——以接电话、发传真、收发信件等服务型为主； x0dx0a中等秘书（一般性秘书）——用英文写一般信函、起草报告和准备会议等。多为大专或本科毕业。 x0dx0a高级秘书（经理助理）——能起草重要的合同文本、懂法律、税务知识，有应急处理能力。

接待，泡茶 囧，那是前台接待。办公室秘书岗位职责一、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。二、负责做好公司内外来访人员的接待工作，认真热情，态度和蔼，做到积极主动、不推诿、不拖拉。三、负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。四、及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。五、负责公司各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时协助公司领导起草有关行政文件。六、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。

文员相当于打杂的,文字数据录入,然后还要复印啊什么的,我也是从文员做起的,后来有人带我,现在是总经理的秘书,不过,你要做秘书的话,做文员是不可能的.你要学很多东西的.首先英语要过关,最好再修一门外语,我就是英语6级,日语和韩语也都通过了等级考试现在才能走到这一步的.所以,你要加油啊. 办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责： 1. 接听、转接电话；接待来访人员。 2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 3. 负责总经理办公室的清洁卫生。 4. 做好会议纪要。 5. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 6. 负责传真件的收发工作。 7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 8. 做好公司宣传专栏的组稿。 9. 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 10. 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 11. 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 12. 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 13 社会保险的投保、申领。 14 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 15 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 16. 接受其他临时工作. 直属部门：店内各部门 直属上级：各部门经理或主管 适用范围：店内各部门文员、一般工作人员 工作职责： 1． 打字处理工作 2． 信息的上传下达 3． 文件归档、保管 4． 工作记录 5． 来访客人通报及接待 6． 本工作区域清洁 主要工作： 1． 完成公司、部门交办的事项，追踪结果及时汇报 2． 完成日常的正常管辖范围内的工作 3． 接听电话做留言记录、讯息处理 4． 工作资料的保存、分类、归档、保管 辅助工作： 1． 顾客服务：解答顾客咨询，在不影响本职工作的情况下，带顾客到其要求的地点。对顾客询问不知的内容，主动帮助咨询相关的其它工作人员，直到问题解决 2． 节假日协助销售服务 3． 协助库存盘点工作 4． 与内外联络部门维持友好联系 就是领导让你做什么就得做什么，不管是个什么样的人就能让你做点事。什么是份内的工作呀！只要是领导需要的就都是份内的。由其是现在的中小型企业。企业越小对文员的要求就越高，在这个职为上就得学会忍耐。 文秘是要能干且漂亮的,要写得一手好文章,英文好.懂得与客户沟通,必要时要应酬. 这一行是不太好做，什么都要做，不管是好与坏公与私，只要老板叫你做你就得做，外面太阳多么大要出门时还是得出门 一、负责人事处文秘、公章管理。 二、开具各种信函（包括行政介绍信、证明等）和干部（工人）调动 通知。 三、负责各种文件和通知的收发和督办工作。 四、负责本部门的信访接待和日常事务工作。 五、负责人事档案和文书档案的管理工作。 六、协助做好人事统计报表的统计工作。 七、负责人事处网页的维护和文件、表格的录入工作。 八、做好本部门计生、安全保卫、保密等工作。 九、完成处领导交办的其他工作。 差不多两个麻烦采纳，谢谢!

银行文秘主要做以下工作内容： 1、起草分行或是部门计划总结、工作报告、行领导讲话稿等综合性材料及办公室下发或上 报的各类常规性公文的撰写工作； 2、协助处理各类文件及相关文字材料，包括文件拟办、核稿等； 3、协助全行会议筹备、组织工作，做好会议纪要、编发工作简报等； 4、起草制订办公室相关工作制度并组织培训、实施； 5、参与各类信息调研，撰写调研报告，为领导决策提供参考； 6、参与全行战略规划制订，撰写战略研究报告； 7、负责总行公文发文核稿和分支机构、各部门公文质量监督； 8、起草各种重要综合材料； 9、负责本行 OA 公文系统的运行推广等工作 10、负责做好同政府机关、监管部门、重要客户等有关单位的对外联络工作； 11、负责客人来访的接待工作； 12、领导交办的其他事项。

差别不是很大，自己比较以下：一、文秘人员职责 1、协助学校领导拟定学期工作计划和工作总结，协同督促各处室完成计划、总结并收集归档。2、草拟学校重要文件、公文，验审学校有关文稿。3、负责学校有关会议的记录、勤务工作。4、编排学校周工作安排表，编集学校简报，收集、编写、上报学校信息材料。5、负责管理并办理教职工资格证书、聘书、职称资格证书、年度考核、专业技术呈报、聘用合同书、继续教育证书的签定、换发、填写、报批工作。6、负责收集、统计和管理学校教职工业绩考核、奖惩材料。7、负责公文登记、分送、处理和文书立卷归档工作。8、负责按要求填写学校上报的各类报表。9、按学校档案管理要求做好文书档案的分类、归档和保管工作。10、完成办公室主任交办的其他工作。 二、文员岗位职责 工作职责：1． 打字处理工作2． 信息的上传下达3． 文件归档、保管4． 工作记录5． 来访客人通报及接待6． 本工作区域清洁主要工作：1． 完成公司、部门交办的事项，追踪结果及时汇报2． 完成日常的正常管辖范围内的工作3． 接听电话做留言记录、讯息处理4． 工作资料的保存、分类、归档、保管辅助工作：1． 顾客服务：解答顾客咨询，在不影响本职工作的情况下，带顾客到其要求的地点。对顾客询问不知的内容，主动帮助咨询相关的其它工作人员，直到问题解决2． 节假日协助销售服务3． 协助库存盘点工作4． 与内外联络部门维持友好联系

　　 一、行政管理职责： 　　1、负责学院行政人员的管理工作，每周召开一次行政例会，通报学院情况，沟通各部门信息，交换意见。 　　2、负责对学院行政人员考勤管理。 　　3、负责商学院印章的使用管理，严格按照制度和程序办理学院介绍信/证明等公文的签发用印手续。 　　 二、日常接待与对外联系： 　　1、负责学院领导的工作联络与接待，领导日常工作日程的安排与协调。 　　2、协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访，要主动婉拒，并做好解释工作。 　　3、负责学院与学校其他行政管理处室及各院、系之间的联系及沟通工作。 　　 三、文档管理工作： 　　1、负责来文的签收、登记、呈批、复印、分送、催办。负责学院领导文、电的运转和管理，根据文、电内容和需要及时呈批和催办。 　　2、负责学院行政文件的制发，安排编号、打印、校对、装订、分发及印发工作。 　　3、协助学院领导做好行政方面的一般信函和文件材料的草拟与整理工作。 　　4、负责学院文件资料、原始数据的保管、归档、立卷、交档和销毁及档案利用。注意积累文件，做到平时归卷。立卷归档要齐全完整、分类正确、移交及时。 　　 四、行政后勤管理工作： 　　1、负责学院办公会议会务工作，协助领导建立必要的工作档案（领导讲话的保管，重要批示的登记、重要活动的`登记等）。 　　2、协助主管领导收集、汇总学院工作计划、总结等文字材料的组织与协调工作。 　　3、负责催办上级文件要求事项、学院领导批示意见并将检查落实情况反馈。 　　4、负责管理和检查学院办公场所的使用和卫生清洁情况并作好记录。 　　5、负责行政办公用品的管理工作，根据办公使用情况和经费指标合理制定办公用品及办公设备消耗材料的采购种类和数量，督促有关人员及时分批合理采购，并负责入库保管和按教职工的实际需要合理发放。 　　 五、其他工作： 　　1、负责收发传真、文件的登记并落实到具体相关执行人。 　　2、协助主管领导实施人力资源管理等方面的具体事务。 　　3、负责办理学生证明、介绍信及行政盖章手续。 　　4、协助主管领导组织和编写学院简讯。 　　5、完成其他领导交办和学院相关职能部门布置的临时工作。 　　6、负责划定办公区域内的清洁工作，做到窗明几净、文档归类整洁。

　　秘书是掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。一起来看看我为大家精心整理的“文秘专业工作内容是什么”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。 　　文秘专业工作内容是什么 　　文秘是指经过学习、掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识，熟悉现代文书学，秘书学的原理和方法，具有较强的写作能力，能熟练的从事文书、秘书事务工作，能进行文章写作，文学我和新闻写作，有较强的公关能力，并从事信息宣传、文秘服务、日常办公管理及公共关系等工作。最终能胜任企事业单位的文员、秘书和行政助理等文职性工作。 　　文秘的工作职责 　　一、教学秘书工作职责： 　　1、协助院领导抓好教学常规工作的安排，检查与总结工作。[3] 　　2、及时向院领导传达上级部门安排的各项任务及上报院的有关情况。 　　3、协助院领导处理好日常的教学事务工作，并及时进行请示与汇报。 　　4、负责收集撰写整理，管理各种教学信息和教学文件。 　　5、负责教学档案的建立与管理工作，作到分门别类，有条理。 　　6、作好各种文件的收发，登记与管理工作。 　　二、生活秘书工作职责 　　1、协助院领导抓好教学办公用品的供应与发放工作，监督办公费用的使用情况。 　　2、协助院领导、班主任抓好劳动卫生工作。 　　3、负责院办公室必须设施如教室、办公室门窗、桌、椅、照明设施、黑板等的维修和电话管理工作。为保证正常的教学秩序作好物质保证。 　　4、负责全院教职工的考勤与学生考勤的汇总工作。 　　5、协助院工会作好全院教职工的福利工作。 　　6、协助院长用好院基金的使用管理工作，所有经费的支付与回收工作。 　　7、作好教职工的生活服务工作如准备好开水、洗手水、内务整理等。 　　8、作好院资料室的收发与报刊杂志的征订工作。 　　9、完成院安排的临时性工作。 　　10、作好院、系、教职工之间的联系工作。保证及时地上情下达，下情上传信息畅通。 　 　文秘的工作内容 　　(一) 　　1、简单的办公室管理 　　2、文书起草、有一定文字功底 　　3、熟悉office办公软件，打字速度快 　　文秘有行政文秘和企业文秘等几种，它们之间既有相同或相似之处，又有不同之处。 　　如果做行政文秘，除具备公文写作能力、电脑文字处理能力之外，要有较为扎实的文字功底，还要对该行政机关(政府部门)的业务以及与业务有关的法律法规有一定的了解。 　　如果做企业文秘，应具备企业合同、协议等文本的起草能力，有一定的速记能力，有一定的法律法规功底，当然更要有操作电脑、文字处理的基本能力。 　　(二) 　　1. 接听、转接电话;接待来访人员。 　　2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　3. 负责总经理办公室的清洁卫生。 　　4. 做好会议纪要。 　　5. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 　　6. 负责传真件的收发工作。 　　7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　8. 做好公司宣传专栏的组稿。 　　9. 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　10. 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 　　11. 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　12. 管理好员工人事档案材料,建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 　　13 社会保险的投保、申领。 　　14 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 　　15 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 　　16. 接受其他临时工作. 　　(三) 　　文秘是要能干且漂亮的,要写得一手好文章,英文好.懂得与客户沟通,必要时要应酬。 　　这一行是不太好做，什么都要做，不管是好与坏公与私，只要老板叫你做你就得做，外面太阳多么大要出门时还是得出门 　　1.负责人事处文秘、公章管理。 　　2.开具各种信函(包括行政介绍信、证明等)和干部(工人)调动通知。 　　3.负责各种文件和通知的收发和督办工作。 　　4.负责本部门的信访接待和日常事务工作。 　　5.负责人事档案和文书档案的管理工作。 　　6.协助做好人事统计报表的统计工作。 　　7.负责人事处网页的维护和文件、表格的录入工作。 　　8.做好本部门计生、安全保卫、保密等工作。 　　9.完成处领导交办的其他工作。 　 　文秘工作的类别 　　(1)按照具体工作职责不同分别称为文书和秘书。文书主要负责文件收发、分文批注、阅读管理、缮印校对、运转递送、立卷归档、清缴销毁等工作;秘书主要负责文件起草、拟办核稿、综合材料、会议记录、政务接洽、信访接待工作。 　　(2)按从属和服务对象，可分为公务秘书和私人秘书两类。公务秘书指在机关、团体、军队、企事业单位担任秘书工作的干部。私人秘书指由私人出资聘请又为私人服务的秘书。 　　(3)按照所担负的工作性质不同，可分为政治秘书、文字秘书、业务秘书、人事秘书、新闻秘书、机要秘书、通讯秘书、编译秘书、外事秘书、警卫秘书、行政秘书、生活秘书、经济秘书、律师秘书、医学秘书、教育秘书、工艺秘书、旅游秘书、机要员、打字员、速记员、管理员等。

可在各类教育机构或者是职业技术学校进行文秘类课程教学研究，也可以在国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构中从事文秘、公共关系、商务等业务工作。工作岗位有：商务行政助理、文员、人力资源助理、外联秘书、客户服务员等。

文秘主要工作职责介绍1 　　1、负责总经理的办公服务工作。 　　2、负责组织撰写或校对以公司名义上报外发的综合性的文字材料;负责组织起草总经理会议材料。 　　3、负责公司文秘业务指导。 　　4、负责公司办公会的有关事宜，并办理会议议定事项。 　　5、负责督促、检查、催办上级批件，公司领导批件及总经理办公会议定事项的办理工作。 　　6、负责办理人大代表建议、批评、意见或政协代表提案的办复。 　　7、协助主任做好年度工作会议的文字材料起草和会务工作，参与组织接待工作，以及综合会议的会务工作。 　　8、负责纪录、整理总经理办公会会议纪要。记好大事记。 　　9、负责文书收发、运转、检查、指导有文档工作的业务管理，负责保密工作。 　　10、负责群众来信、来访的接待、办复工作。 　　12、合理安排总经理每天的日程安排及每天的工作计划，并且根据公司总体工作计划准备好总经理的周工作计划和月工作计划，及时提醒。 　　13、根据总经理的指示起草各种文稿，并且及时向各部门传达总经理的各项指示。 　　14、参加公司行政会议，向总经理汇报公司的各项变动。 　　15、受总经理的委托参加参与各种会议、事务等。 　　16、随总经理出席各种会议、典礼等，并且做好会议记录。 　　17、随时接受总经理的各种指示，完成总经理交待的各项任务。 　　18、根据总经理的需要，随时准备好各种资料。 　　19、做好总经理各项事务的保密工作。 　　20、灵活妥善地应对各种突发事情。 　　21、圆满完成总经理交办的其他工作任务。 文秘主要工作职责介绍2 　　 一、行政管理职责： 　　1、负责学院行政人员的管理工作，每周召开一次行政例会，通报学院情况，沟通各部门信息，交换意见。 　　2、负责对学院行政人员考勤管理。 　　3、负责商学院印章的使用管理，严格按照制度和程序办理学院介绍信/证明等公文的签发用印手续。 　　 二、日常接待与对外联系： 　　1、负责学院领导的工作联络与接待，领导日常工作日程的安排与协调。 　　2、协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访，要主动婉拒，并做好解释工作。 　　3、负责学院与学校其他行政管理处室及各院、系之间的`联系及沟通工作。 　　 三、文档管理工作： 　　1、负责来文的签收、登记、呈批、复印、分送、催办。负责学院领导文、电的运转和管理，根据文、电内容和需要及时呈批和催办。 　　2、负责学院行政文件的制发，安排编号、打印、校对、装订、分发及印发工作。 　　3、协助学院领导做好行政方面的一般信函和文件材料的草拟与整理工作。 　　4、负责学院文件资料、原始数据的保管、归档、立卷、交档和销毁及档案利用。注意积累文件，做到平时归卷。立卷归档要齐全完整、分类正确、移交及时。 　　 四、行政后勤管理工作： 　　1、负责学院办公会议会务工作，协助领导建立必要的工作档案(领导讲话的保管，重要批示的登记、重要活动的登记等)。 　　2、协助主管领导收集、汇总学院工作计划、总结等文字材料的组织与协调工作。 　　3、负责催办上级文件要求事项、学院领导批示意见并将检查落实情况反馈。 　　4、负责管理和检查学院办公场所的使用和卫生清洁情况并作好记录。 　　5、负责行政办公用品的管理工作，根据办公使用情况和经费指标合理制定办公用品及办公设备消耗材料的采购种类和数量，督促有关人员及时分批合理采购，并负责入库保管和按教职工的实际需要合理发放。 　　 五、其他工作： 　　1、负责收发传真、文件的登记并落实到具体相关执行人。 　　2、协助主管领导实施人力资源管理等方面的具体事务。 　　3、负责办理学生证明、介绍信及行政盖章手续。 　　4、协助主管领导组织和编写学院简讯。 　　5、完成其他领导交办和学院相关职能部门布置的临时工作。 　　6、负责划定办公区域内的清洁工作，做到窗明几净、文档归类整洁。 文秘主要工作职责介绍3 　　一、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。 　　二、负责做好公司内外来访人员的接待工作，认真热情，态度和蔼，做到积极主动、不推诿、不拖拉。 　　三、负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。 　　四、及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。 　　五、负责公司各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时协助公司领导起草有关行政文件。 　　六、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。

无论做什么秘书，工作都很多。具体做什么看安排，一般分工不太清晰（大公司会更明确点）。但有高级低级分，即：打杂或小思想库。

文秘: 秘书是传统的职业之一，就是负责掌管文档、安排事务并协助机构或部门负责人处理日常工作的人员。秘书的工作非常繁琐，大致有以下几项： 89 接听电话，向电话询问者提供信息，记录留言，转接电话； 89 收发与回复日常邮件； 89 撰写会议通知、会议记要、日常信件和工作报告； 89 会谈、会务安排；安排商务旅行，做好预订工作； 89 将信件及其他记录归档；备份信件及其他文档； 89 接待访客； 89 采购、分发和控制办公用品等等。 秘书工作的范围十分广泛，既是业务人员，也是管理人员，可以说，秘书自身的素质及工作效率直接影响到整个部门或机构的形象及竞争力，可见秘书岗位的重要性。 核心竞争力： 知识要求：一般情况下，企业要求秘书具备中文或行政专业大专以上学历，有文书写作、档案管理、财务会计等基本知识，并有一定的外语基础。 技能要求：文字功底深厚，具备较强的沟通协调能力和逻辑思维与分析能力，熟练使用各种办公自动化设备，在授权范围内有一定的预见能力和判断能力。 经验要求：具有一年以上相关职位的工作经验，对所在行业和企业状况有所了解。 职业素养：能够和各种类型的上司和谐相处，办事细致、处事谨慎，具有较高的自我管理能力、工作积极主动并持久，具备较强的心理承受力和保密意识。 职业现状： 秘书职业向来是职场上供需两旺的人才需求热点，据不完全统计，目前我国的秘书从业人员达2300万人。随着社会的发展和企业竞争的日益加剧，秘书工作的重要性越来越受到重视，秘书已经不是以前众人眼里“端茶递水”的角色，而是日渐成为企业内参与管理的特殊助手，他们不仅要熟练掌握办公室的工作技巧，还要能在上司没有过问的情况下表现出责任感，以实际行动显示主动性和判断力，并在给予的权力范围内果断做出决定。这也是为什么秘书需求不断上涨的原因所在。 风险与回报： 秘书的工作繁杂、琐碎，辛苦又重要。在企业中秘书起着承上启下的作用，是上司与员工之间的纽带。秘书还要能够正确理解上司的意图，替上司过滤重要的事物。另外，秘书是辅助型角色，而不是决策型角色，所以把握分寸是关键。 据权威部门统计，80%以上的秘书月薪在3000元以下，月薪在5000—8000元之间的秘书有4.31%；月薪在8000以上的秘书只有2.02%。 职业趋势： 发展路径：做秘书得先有“秘书证”，国家劳动和社会保障部将秘书职业资格分为三个等级：初级秘书、秘书、高级秘书。要求秘书持证上岗。 转型机会：根据秘书的知识结构和技能，秘书还可从事行政助理、行政管理等既要与事又要与人打交道、并需要较高的沟通协调能力的工作，如果外语水平高，还可从事涉外文秘的工作。 职业典范： 每一个成功者的背后都有一个默默耕耘、辛苦工作的秘书，他们的名字往往 不被人们所关注和提起，千寻万觅，终于找到一个，她就是世界首富比尔61盖茨的秘书——露宝，比尔61盖茨曾说“微软的成功有她的一份功劳”。

文秘工作是政务服务活动的重要内容，对文秘人员而言这是一项苦差事。从2003年12月从事文秘工作至今，我对文秘工作的切身体验和真实感受是：酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，引人深思。我认为，在新的时期，要做好这项工作，必须对它有一个全面的思考与认识。一、对文秘工作的认识1、文字综合工作是一项艰苦的脑力劳动。 办公室大材料多，急材料多，为了赶写材料，秘书同志经常需要加班加点，没有星期天和节假日，打通宵、“连轴转”都是家常事。每当别人休息娱乐或已进入梦乡的时候，往往是秘书同志还在伏案写作、紧张工作。所以，文秘工作是一项艰苦的脑力劳动，如果没有吃大苦、耐大劳的准备，是干不了、干不好文字秘书工作的。2、秘书工作的重要职责是服务。 文字秘书的岗位是普普通通、平平常常、不引人注目的。秘书同志很少有出头露面的机会，从早到晚靠在机关，辛辛苦苦、忙忙碌碌，却无名无利，默默无闻。但是，秘书的职责是为领导、为各级服好务。要利用办公室的综合协调平台，做好材料起草、文件制发、督查工作等，同时为领导发挥参谋助手作用。3、文秘工作线是一个有机的整体。 秘书同志虽然各自负责一块，但政府工作是相互联系的。所以，秘书同志之间要加强交流，相互沟通，增进了解。惟有如此，秘书同志才能步步提高，办公室的文秘工作才能成为一个整体，才能壮大办公室的文字写作实力，也才能轻松应对各种文字工作任务。二、自身存在的不足 从事了几年的文字秘书工作，虽然开拓了视野，增长了见识，积累了经验，但对秘书工作的重要性认识不足，导致自身存在的有：一是加强学习不够。缺少学习的主动性和经常性，特别是对理论知识和业务知识研究不够，自身综合素质没有得到有力提高。二是工作思路不清晰，还处于事情来一桩处理一桩的简单应付完成状态，脑子动得不多，没有想在前，做在先。三是工作热情和主动性还不够，有些事情领导交代过后，没有积极主动地去投入太多的精力，办事有些惰性，造成了工作上的被动。三、努力方向 作为一名文秘工作者，一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象，甚至影响到政府的形象。对这种特殊性，本人深有认识。在今后的工作中，我将针对自身存在的不足，按照秘书工作的标准做好各项工作，主要从以下几个方面努力。一是进一步树立敬业的思想。进一步克服思想认识，敢于面对工作繁杂、辛苦的局面，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，爱岗敬业，争取在平凡岗位上做出成绩来，不辱使命。二是进一步树立学习的思想。端正学习态度，增强学习的主动性。深入学习新时期有关的理论知识，加强业务知识研究与探讨，提升业务知识面。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升能力。三是进一步树立求实的思想。不论办文还是办事，从客观实际出发。对引用的材料，反映的问题，保证真实可靠，决不道听途说，凭主观臆断。四是进一步树立细致的思想。即养成认真细致的工作习惯。注意把好行文审查关，防止行文过多过滥；把好文字校对关，主要查看语言文字有无错漏，反复思考，仔细推敲，字斟句酌，维护文件的严肃性和权威性。五是进一步树立高效的思想。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。同时，切实为领导提供优质服务。六是进一步树立立纪律思想。严格遵守办公室各项纪律规定，认真做好值班等工作。按照办公室工作要求，自我加压，做出表率。

秘书部最主要的工作还是常规工作，主要包括文秘工作、联系工作、财务管理、自身建设及部门内部事宜等，细节决定成败，秘书部最繁重最艰巨最能锻炼人的工作还是体现在这些点滴问题上，这一学期在常规工作上同样有很大进步； 秘书部的工作特性决定了任务的繁杂，但秘书部成员一如既往地努力工作，为提高秘书部的工作水平与地位，为促进整个学生会的发展献出了自己的一份力量，也取得了非常好的成效。但是，工作中难免有所疏漏，如有时联系不到位，记录有所偏差或值班、开会不及时等细节上不够完美，相信会在以后的工作中有所改正，也相信 秘书部在以后的发展中有新的突破，作出新的成绩。一、文秘工作：1、召集学生会各类工作会议，并做好相应的会务工作。有专职同学负责学生会重要会议的记录工作，且记录较详细。协助副主席做好院学生会的全面工作，增强谋划主动性，发挥好决策辅助作用。2、 全面负责了主席团的文字处理工作 和 各类材料的电子化处理。3、做好秘书部的日常工作，增强站位的全局性，发挥好综合协调作用，协助主席抓好学生会的自身建设，发挥好督促检查作用。4、建立并完善校学生会的章程及各项工作制度，负责学生会各种文件、资料的收发及存档工作以及财务管理（包括申请开展活动的经费和报销发票）。二、联系工作： 包括横向上与各部门的联系，纵向上与团委、其它学院、同学的联系。及时传达上级通知，反馈下级意见，加强各层次各部门的沟通是秘书部的主要工作：1、及时传达了主席团的各类通知，使上级信息及时准确传达到下一级各部门，方便工作正常开展。2、制作通讯录，方便其它部门的工作开展。如制作院学生会整体成员的联系方式，加强院学生会各个部门的联系。三、财务管理：1、整理各类上交于秘书部的材料并及时公布。2、设立专职成员管理好学生会的资金。3、 发票的报销。四、内部常规事宜：1、各类安排表。如会议室与秘书部使用安排，值班轮值表等，保证了学生会活动的有序进行。2、值班人员工作安排。3、积极配合各部与学院活动的开展，扩大秘书部及学生会的影响力。

一、国外的定义 1．西方发达国家的定义。国际职业秘书组织（英文全称：professional secretaries international）是以欧美等发达国家为主的跨国秘书组织，它给秘书所下的定义是："具有熟练的办公室工作能力，不需上级敦促即能主动负责、积极进取、干练果断、能在授权范围作正确决定的经理助手。 2．原苏联的定义。认为："秘书是一项普通的职业，其职能主要为机关提供称作秘书的辅助性、事务性和信息性的服务。"这主要指机关秘书，因为私人秘书不是主体，它强调的是全面辅助领导与为领导服务的秘书职能。这个定义较接近我国的情况。 3．日本的定义。日本学者认为秘书是"帮助与处理各种事务的工作人员"；还有通俗的说法："秘书是全能运动员"。这突出表明了秘书的工作范围是随着领导人的工作范围而变化的，"赋予性"强，是很难明确界定的，同时也强调了秘书为领导人服务的"直接性"。日本社会具有东西交融的特点，它对秘书必须绝对忠于领导的要求特别强烈。 以上国外定义的共性：（1）秘书是一种社会职业，而不仅是一种官职名称；（2）秘书主要是为领导服务的人员。不管要求与权限有何不同，前一点与我国的现状是有差异的，在我国秘书主要地还是一种职务名称，而没有完全社会职业化；后一点则是古今中外秘书的共性，即一切秘书都是为其领导人服务的助手，没有领导就没有秘书，正是领导人的需求，导致了秘书工作的产生与秘书的诞生。 二、我国对秘书定义的各种说法 我国自80年代以来，对秘书的定义进行了探讨，并有所进展，各家界说多种多样： 1．1979年《辞海》秘书词条写道：秘书是"职务的名称之一，是领导的助手。秘书工作是一项机要性的工作，它的任务是收发文件、办理文书、档案和领导交办的事项，各机关和企业、事业单位，一般均设有秘书工作部门或秘书工作人员。"2．1982年毛含德教授在《秘书学概论》（内部版）中说："秘书是一种职务的名称……是在国家政权单位、事业和企业单位中，协助领导综合情况，研究方针政策，密切各方面的关系，办理文书、档案、人民群众来信及其他日常行政事务的人员，也是一种职称。" 提出了研究政策问题是正确的，但"职称"只是一种设想。 3．1983年张金安、常崇宜在《秘书学概论》中认为："秘书是一种职务、也应当是一种职称"，"是领导的耳目、助手和参谋。" 当时"信息"一词尚未流行，"耳目"实际上指这个意思；另外这是第一次明确提出了"参谋"问题。但"职称"之说是不确的。 4．1986年张家仪在《秘书》杂志上撰文认为："秘书是身处领导机构或附着个人，撰制掌管文书，辅助决策，并处理日常事务的服务人员。"并认为"秘书从事的工作也就是秘书职业，秘书职业也就是服务性的，所以秘书决不是一种职务而是一种职业。" 上述秘书的"近身"特点（即"身处领导机构"）是1985年底李欣在武汉提出的；辅助性是上海楼宇生强调的秘书的本质属性；社会职业化是常崇宜1983年在《秘书学概论》中提出的。张家仪概括较好，反映了秘书学研究的深度。但"附着个人"的提法不准确，讲"秘书决不是一种职务"也嫌绝对化。 5．1987年常崇宜在《现代秘书工作》一书中认为，"秘书是一种职务名称，也是一种社会职业。是领导机关首脑或特定领导人员的助手。各种秘书的具体助手作用各不相同，但都是通过辅助领导，直接为领导服务去体现为人民服务、为社会主义服务的。" 这是试图对公务与私人秘书、各行业、层次、工种秘书作出的广义定义，其中的"特定领导人员"包括了私人秘书的领导者，正由于是广义，文字概括不精练。 6．1987年刘祖遂、王守福在《通用秘书学》中认为："秘书是社会职务的名称之一，是为领导中枢和领导者提供综合性、辅助性服务的公务人员。" 这里明确指出"公务人员"，是一种狭义的定义。 7．1989年董继超在《公务秘书学》中认为；"所谓秘书，就是掌管文书并直接辅助上司全面处理事务的人员。" 这里用了"所谓"二字，并沿用了论述秘书活动方式的办法，以及强调了"事务"而未提"参谋"，反映了定义的难度。 此外，笔者所见到的我国秘书界著名学者李欣、王千弓、翁世荣等在他们的论著中，都没有直接探讨定义问题。1990年袁维园主编的《秘书学》也只讲到秘书"是广泛的社会职业之一"，是"一种行政职务"。 归纳起来，各家说法中涉及的有四个问题：（l）我国秘书是一种职务名称，还是一种社会职业，或者二者兼有？（2）我国秘书的主要职能作用是助手，还是参谋，或者二者兼有，又如何准确表达？（3）对秘书下定义时应主指狭义的办公厅室中的秘书，还是应包括广义的如研究室、信访局、保密局、档案局等与办公厅室独立平行的机构、甚至业务科室中从事秘书工作的人员？（4）私人秘书的情况很不相同，但数量正在扩大，要不要包括进去？ 三、初步的结论 l．广义秘书的概念；"秘书是领导人的事务与信息助手。"这里的广义，包括了公务秘书、私人秘书，又包括了各行业、层次、工种；领导人既含单数，又含复数--领导集体；因此只能是简明、抽象的概括。 2．狭义秘书的概念。"秘书是一种职务名称，正在成为一种社会职业，指处于领导近身，直接为领导从事事务性、信息性的辅助服务的工作助手。"这里着重排除了私人秘书。 广义与狭义内涵相通，又有差异。主要强调了秘书是领导近身的直接助手，是直接为领导服务的人员这一含义。这个"助手"包括了智力性的助手在内，从而也反映了现阶段我国要求秘书部门发挥"参谋作用"的现实。

秘书的工作岗位分为公司秘书、机关公务员。一、秘书应是领导的助手，协助领导安排并督促日常工作。如：安排会议，领导的日程安排，安排接待方案二、秘书要不断提高工作能力，能熟练起草、写作文件，有扎实的中文水平。根据不同的工作环境和要求，最好能有较好的外语水平。三、秘书也是领导的参谋，协助领导收集资料、参与一些事宜的思考，从领导的角度去为领导设想问题、处理问题协助领导做决策。四、处理文件。收、发文件，文件存档等。五、对秘书的要求：多学习、人品好、正派、有文字功底、能熟练操作现代办公设备、有内含、保守密秘。

这个文秘的话，那就是打杂的。啥都干啊！主要是帮助这个领导。做相关的一些。

秘书工作事无巨细，在不懂行或不做秘书工作的人眼里，秘书工作很容易，就是日常的一些小事务，其实这是很错误的，秘书承载上传下达，秘书的角色很微妙，她既不能一味的奉承上级，也不能坐视不管其他部门所提出的问题或意见，秘书要有甘愿充当绿叶和奉献的精神，当然，这是真正意义上的秘书做的事情，而不是一些无理或是可笑人眼中的“秘书”。 当好秘书的绝活 秘书这个行业让很多人羡慕,却又让很多人望而却步,因为这个职业的性质决定了要和老板直接接触,稍有不慎就可能会惹“老虎”发威.下面是几位“先行者”对于如何做个好秘书的经验之谈,相信会给想做秘书的朋友们一点帮助！ 全能秘书的全部内涵 Monica 年龄：28岁 任职：4年 传统观念上觉得秘书是吃“青春饭”的,而我想澄清的是这是一种认识上的误区.目前外资企业越来越多,秘书是一个企业运作管理中不容忽视的环节.所谓“行行出状元”,我认为做一个真正意义上的好秘书要具备很多潜力和素质.现在不是流行复合型人才吗？我想我们秘书这一职业有时候也需要类似的人才,甚至可以说是“全能型”秘书. 首先,硬件条件是必不可少的.掌握一门外语——通常指英语,这是最基本的条件；做文秘的人工作在办公室,文字处理的工作特别多,所以对一些现代化机器的熟练掌握也是不用多说的最基本的能力,尤其是电脑. 其次,秘书的职业道德备受重视,每一行有每一行的规矩,秘书也不例外.平时工作中不可避免地会接触到公司的一些内部的文件,保守秘密就显得分外关键. 另外,秘书是工作在老板身边最亲近的人,老板出差不便看邮件时,我们要处理一些文件,有时需要立即替他批复.所以一个好秘书,除了讲一口流利的英语、熟练使用计算机和拟写各种文件外,还有很重要的是应具备良好的沟通能力、组织能力、协调能力、判断能力、预见能力、一定的决策能力以及随机应变的能力.这些有时候需要多年的锻炼和培养.所以很多大公司在挑选秘书时会视其工作经历. 最后,要讲究公私分明.千万别搞老板秘书恋,真正的好秘书是不会倚仗这种手段在职场上攀升的. 沟通最重要 Jessy 年龄：22岁 任职：1年 时常听到一些对秘书的普遍性描述：聪明、细心、谨慎、考虑周到.除此之外,秘书还应该有灵气、有悟性、有团结能力；能提出有创造性的建议,并且凡事懂得分出轻重.而在我看来,最为重要的是交际和沟通能力. 我和领导在一间办公室,但是客户们一进门先瞅见我,形象当然很重要.其实不用穿得很时尚、另类,只要大方得体就行,仪表看上去舒服即可.我的工作要求我有很好的沟通能力,不仅要和客户打交道,还要和公司内部的人员保持良好的人际关系.领导常说我可以算作是领导和下属之间的桥梁,夹在上下两级之间,一定要寻求到好的一个平衡点,正确传达领导的意思表示,不能让双方产生不必要的误会和矛盾. 做助理、秘书这一行不仅仅等同于打杂、操办琐碎的事务,其实还要求人员有较广的知识面.在我的工作中,难以避免要打电话去催客户支付费用,说得难听点有点“讨债”的味道,但这是我工作的一部分,不得不直面.现在我也习惯了这些事务,总结了一套经验技巧,这也是一种沟通的能力. 小心那些潜在的危机艾小姐 年龄：26岁 任职：3年 我曾经在一家公司做文秘,老板是个台湾人.工作辛苦点就算了,最怕上司是个好色的半老头.当我发现他想占自己便宜时,深觉女秘书不好当,特别碰着这么一个上司,自己再怎么端庄严谨,有时候也很无奈！上司不好伺候,更不好得罪,那时我就隐隐意识到潜在的危机：万一工作出了什么纰漏,被他抓到什么把柄,要么就受其以工作相威胁,要么就被炒鱿鱼.我不会因为想保住工作而失去原则,毕竟我知道我是为了什么而工作,所以我开始暗地寻找机会跳槽.一个月后,我就递交了辞呈. 现在我的老板是女的,让我安心许多.我的工作重心是安排一些重大的会议和活动、衔接好各种差旅日程、起草财务或者人事方面的报告、有时候帮老板做一些决定.但也有烦心之事,我这个女老板性子急起来容易冲人发脾气,通常情况而言,往往与工作有关.我又一次意识到：万一在老板心情不好时处理不当,要么使老板小看你,要么激化双方的矛盾,后果都不好.然而,这还是有办法避免的.我必须学会察言观色,同时提高工作能力和办事效率。

　　文秘工作内容 　　一、教学秘书工作职责： 　　1、协助院领导抓好教学常规工作的安排，检查与总结工作。 　　2、及时向院领导传达上级部门安排的各项任务及上报院的有关情况。 　　3、协助院领导处理好日常的教学事务工作，并及时进行请示与汇报。 　　4、负责收集撰写整理，管理各种教学信息和教学文件。 　　5、负责教学档案的"建立与管理工作，作到分门别类，有条理。 　　6、作好各种文件的收发，登记与管理工作。 　　二、生活秘书工作职责 　　1、协助院领导抓好教学办公用品的供应与发放工作，监督办公费用的使用情况。 　　2、协助院领导、班主任抓好劳动卫生工作。 　　3、负责院办公室必须设施如教室、办公室门窗、桌、椅、照明设施、黑板等的维修和电话管理工作。为保证正常的教学秩序作好物质保证。 　　4、负责全院教职工的考勤与学生考勤的汇总工作。 　　5、协助院工会作好全院教职工的福利工作。 　　6、协助院长用好院基金的使用管理工作，所有经费的支付与回收工作。 　　7、作好教职工的生活服务工作如准备好开水、洗手水、内务整理等。 　　8、作好院资料室的收发与报刊杂志的征订工作。 　　相关阅读：秘书分类 　　秘书是掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。 　　1998年5月，国家劳动部(现人力资源和社会保障部)在其新颁布的《秘书职业技能标准》一书上将“秘书”概念定义为：专门从事办公室程序工作，协助领导处理财务及日常事务，并为领导决策及实施服务的人员。 　　目前我国秘书从业人员约达2300万人。 　　我国外资企业秘书分三类： 　　初级秘书——以接电话、发传真、收发信件等服务型为主; 　　中等秘书(一般性秘书)——用英文写一般信函、起草报告和准备会议等。多为大专或本科毕业。 　　高级秘书(经理助理)——能起草重要的合同文本、懂法律、税务知识，有应急处理能力，有较强的语文素养和较高的应用写作能力。

文秘部主要负责协助领导抓好教学常规工作的安排，检查与总结工作；及时向领导传达上级部门安排的各项任务及上报有关情况；协助领导处理好日常的教学事务工作，并及时进行请示与汇报等工作。 文秘部的职责： 协助领导抓好教学常规工作的安排，检查与总结工作。 及时向领导传达上级部门安排的各项任务及上报有关情况。 协助领导处理好日常的教学事务工作，并及时进行请示与汇报。 负责收集撰写整理，管理各种教学信息和教学文件。 负责教学档案的建立与管理工作，作到分门别类，有条理。 作好各种文件的收发，登记与管理工作。

办公室文秘是干什么的 　　办公室文秘是干什么的？社会上存在着各种各样的行业，办公室文秘是我们比较常见的一种职业，不少人好奇这个职业的工作职责是什么。接下来就由我带大家一起详细了解下办公室文秘是干什么的。 　　办公室文秘是干什么的1 　　1、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。 　　2、负责做好公司内外来访人员的接待工作， 认真热情， 态度和蔼， 做到积极主动、不推诿、不拖拉。 　　3、负责保管和正确使用公司印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。 　　4、 及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。 　　5、负责公司各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时 协助公司领导起草有关行政文件。 　　6、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。 　　办公室文秘是干什么的2 　　 办公室秘书工作职责 　　1、在办公室主任领导下做好办公室日常行政事务及文秘工作。 　　2、负责各种文件的起草、装订及传递工作；及时处理上级文件的签收、传递、催办；做好文件的回收、清退、销毁工作；做好文秘档案收集管理及保密工作。 　　3、做好各种会议的记录及会务工作。 　　4、办理本单位人员的招聘录用、培训教育、绩效考核、晋级晋职、薪资福利、各类保险、统计报表等事项的具体事宜。 　　5、做好单位印章管理，按规定开具介绍信。 　　6、做好来访接待工作。 　　7、做好联网微机管理工作，每天定时开机接收文件；做好信息收集及报送工作。 　　8、负责本单位办公用品的采购和供应工作。 　　9、完成领导交办的其它任务和各种应急事务的处理 　　 文秘一般工作内容： 　　1、接听、转接电话；接待来访人员。 　　2、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 　　3、负责总经理办公室的清洁卫生。 　　4、做好会议纪要。 　　5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 　　6、负责传真件的收发工作。 　　7、负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 　　8、做好公司宣传专栏的组稿。 　　9、按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 　　10、做好公司日常费用支出、流水帐登记，对其做统计以及各种票据的`收纳、保管。 　　11、每月环保报表的邮寄及社保的打表。 　　12、管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 　　13、统计每月考勤并交财务做帐，留底。 　　14、管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 　　15、接受其他临时工作 　　 如何做好文秘工作： 　　首先，做好文秘工作要具有大局意识。文秘是领导的助手和参谋，所以往往考虑问题不能从自身出发，而要有纵览全局的大局意识。只有学会从集体的角度出发看问题，才会避免带着个人主观情绪去看问题和处理事情，才能做到客观、冷静，正确贯彻执行领导的指示精神。 　　其次，要有缜密的逻辑思维。文秘工作事多而繁杂，如何在繁杂的工作任务和接踵而至的事情中从容应对，这就需要平时养成的良好习惯。如列出每日工作日志，根据事情的轻重缓急逐一解决；对各类文件资料和存放在电脑内的资料进行分类存放，便于及时查找和借鉴等等。 　　第三，要有敏锐的先觉意识。文秘工作如涉及到外联、组织活动等情况，必须考虑到各种情况的发生，及时做好各项准备工作，避免工作中出现差错，导致工作被动。如外出会见客户，需要为领导备齐相关介绍资料；组织活动要考虑好天气、场地、布置等一系列的问题。 　　第四，要注重细节。文秘工作虽说干得都是些琐碎小事，但是每一项工作都可能涉及到许多人的切身利益，一旦出错，势必给公司造成损失和不利影响。有道是：一人疏忽百人忙。说的就是没有注重细节带来的严重后果。一般事先多想，做时多看，做完请同事检验，能够帮助减少或避免错误的发生。 　　最后，要不断学习，提高自身综合素质。文秘工作也是随着社会发展不断与时俱进的，这就要求我们文秘工作者不断加强自身学习，提高综合素质，适应当前形势下对文秘工作的新要求。

秘书是领导者、主事者身边的综合辅助工作人员和公务服务人员。他们以辅助决策，综合协调，沟通信息，办文、办会、办事等为主要职能，是领导者、主事者的参谋和助手。为上级处理日常事务和杂务的人。行政秘书主要负责公司行政文书的处理，做好收支的登记、传递、催办、归档、立卷和发言的登记、打印、存档，以及行政文书档案的管理工作。负责对各部门文书资料收集归档管理工作，进行业务指导；负责公司对上级主管部门联系，公司有关业务咨询和联系工作。扩展资料：秘书的种类秘书种类按照秘书人员所从事的工作内容划分，可分为文字秘书、机要秘书、信访秘书、通讯秘书、事务秘书、生活秘书等等。1、文字秘书：指从撰拟、处理文稿为主要工作的秘书人员，即人们通常所说的一个机关或单位的“笔杆子”、“秀才”。2、机要秘书：指在党政军机关从事机密文电的翻译、处理及保管和秘书。机要秘书常包括译电员、机要保密员等。3、信访秘书：指输人民发行人来信工作的秘书人员。信访秘书的职责是通过办信、接访，沟通领导与人员发行人的联系，加速政策的贯彻落实。4、通讯秘书：指负责管理通讯事务以及各种通讯设备（如电话总机、电传、传真等）的秘书人员。5、生活秘书：指在生活方面给领导提供服务和帮助的秘书人员。通常是专为较高级的领导人配备的。参考资料来源：百度百科-秘书

　　秘书人员是从事办公室程序性工作，协助领导处理政务以及日常事物，并为决策以及实施提高服务的人员。那么秘书的主要工作内容是什么？我们一起来看看吧！ 　　一、 商务沟通 　　(一)接待工作 　　1. 全方面的收集类别资料，为来宾接待工资做好准备。 　　2.熟悉接待工作的内容以及写作接待方案的格式和写法，制订最佳的代表接待方案。 　　3. 做好迎接来宾的准备和接站、接机等迎宾工作。 　　4. 了解来宾宴请工作的安排程序，做好宴请准备，热情周到的款待来宾。 　　5. 送别来宾的时候，应该为来宾预定返程票，安排好返程交通工具。 　　(二) 沟通与协作工作 　　1. 运用各种沟通方法和技巧，协调领导之间的.关系，与领导、同事和客人有效沟通。 　　2. 组织和引导团队有效沟通，提高团队的工作效率。 　　3. 及时解决沟通的冲突，排除沟通中的障碍。 　　(三)商务谈判 　　1. 掌握各种信息的搜集方法和渠道，充分搜集商务谈判信息，并参与制订商务谈判方案和组建商务谈判小组。 　　2. 布置商务谈判现场，营造融洽的商务谈判气氛。 　　3. 做好上午谈判的辅助性工作，协助主谈判人员处理谈判中的问题。 　　二 、会务管理 　　(一) 会议筹备 　　1. 科学准确地拟定会议的议题、名称、规格、和标准 。 　　2. 合理地拟定会议议程、日程和预算经费。 　　3. 掌握选择会议场所的程序，选择并预定合适的会议场所。 　　4. 掌握会场座位的排列方法和会场布置方式，精心布置会议现场。 　　5. 及时通知与会人员，准备会议文件和制作会议证件。 　　6. 安排电话会议和视频会议，减少会议开支。 　　(二) 会议沟通与协调 　　1. 掌握多种会议签到的方法，做好会议签到和会议服务工作。 　　2. 运用高效的会议决策方式和达成会议决议的方法，促成会议决议的尽快形成。 　　3. 做好会议保卫、保密工作。 　　4. 组织会议新闻报道，使会议达到理想的传播效果。 　　5. 及时处理会议突发性事件，确保会议的顺利进行 。 　　(三)会议善后 　　1. 做好与会人员的返程安排 。 　　2. 检查清理会场和整理会议文件。 　　3. 传达会议决议，撰写会议总结和结算会议经费。 　　4. 评估会议效果 　　三、 商务活动管理 　　(一) 商务活动 　　1. 安排会见、会谈 。 　　2. 组织和协调大型商务活动以及安排与会人员参加文娱活动 。 　　2. 掌握组织信息发布会的程序，成功举办信息发布会 。 　　4. 安排剪彩仪式、签字仪式和庆典仪式。 　　(二)商务旅行 　　1. 协助领导制订周密的出行计划，为其准备旅行时携带的物品 。 　　2. 做好票务预定、旅行住宿的安排和办理出国商务旅行手续等事务。 　　3.为大型团队商务旅行拟定旅行计划。 　　四、 办公室的管理 　　(一)办公环境管理 　　1. 合理设置办公室的布局 。 　　2. 布置和美化办公室环境以及合理摆放办公室设备。 　　3. 维护责任区整洁的工作环境 。 　　4. 应对办公中出现的紧急情况，做好办公室的安全管理 。 　　(二)办公资源管理 　　1. 采购、调配和利用各类办公资源 。 　　2 做好办公资源库存的监督管理工作 。 　　3 参与政府采购管理和招标工作 。 　　(三)办公效率管理 　　1. 制订科学的办公室工作计划，并合理的安排办公室工作任务。 　　2. 科学的为领导和自己编写工作日志，提高工作效率，进而推进各项目标的顺利完成。 　　五、 信息与档案管理 　　(一)信息管理 　　1. 运用各种信息搜集的渠道和方法，及时充分的手机领导所需要的各种信息。 　　2. 掌握各种信息整理和加工的方法，对所搜集到的原始信息进行处理。 　　3. 运用各种方式，把经过整理加工过的信息提供给领导和其他人使用，做好信息的传递和利用工作。

多。是做表格用的，你上网查查就能知道功能。

跟你说的差不多

办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责： 1. 接听、转接电话；接待来访人员。 2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。 3. 负责总经理办公室的清洁卫生。 4. 做好会议纪要。 5. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。 6. 负责传真件的收发工作。 7. 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。 8. 做好公司宣传专栏的组稿。 9. 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。 10. 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。 11. 每月环保报表的邮寄及社保的打表。 12. 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。 13 社会保险的投保、申领。 14 统计每月考勤并交财务做帐，留底。 15 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。 16. 接受其他临时工作. 而根据工作种类，文员又可以分为以下几类。 财务文员就做好财务报表，工资报表，并负责打入各员工银行帐号，并做好各项成本统计！ 人事文员就负责考勤，出考勤表，以及管理人事档案，并及时完成招聘任务。 跟单就要负责接单，走货及客访接待并及时准备的给客户提供最新车间工作进程！ 车间文员要负责产量报表的收集和录入，并协助主管做好车间管理！ 前台文员要负责接待到厂访问人员，并做到服务！以及安排住宿和客户行程安排！ 而文秘相对比文员要高一级别。待遇也相应要好很多。 文秘人员职责 1、协助领导拟定工作计划和工作总结，协同督促各处室完成计划、总结并收集归档。 2、草拟重要文件、公文，验审学校有关文稿。 3、负责有关会议的记录、勤务工作。 4、编排学校周工作安排表，编集学校简报，收集、编写、上报学校信息材料。 5、负责管理并办理教职工资格证书、聘书、职称资格证书、年度考核、专业技术呈报、聘用合同书、证书的签定、换发、填写、报批工作。 6、负责收集、统计和管理职工业绩考核、奖惩材料。 7、负责公文登记、分送、处理和文书立卷归档工作。 8、负责按要求填写上报的各类报表。 9、按学校档案管理要求做好文书档案的分类、归档和保管工作。 10、完成办公室主任交办的其他工作。 两类工作都比较烦杂。难度都不大。各种事情都又相应的范例可以参考。例如，各种文书都可以参照以前的来做。但是，所有的工作最麻烦的就是报表和演示文档的制作。 这类工作通常都是考验文员的电脑水平。尤其是对办公软件Word、Excel、PowerPoint的掌握。而Word使用相对简单，所有毕业生在做毕业设计时候都接触到。而Excel和PowerPoint则不然了。 很多单位面试时，都是提相关问题。如果你会的话，就很有可能优先被录用。麻烦采纳，谢谢!

　　文秘是指经过学习，掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识，熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法，具有较强的写作能力，能熟练地从事文书、秘书事务工作，能进行文章写作、文学编辑和新闻写作，有较强的公关能力，并从事信息宣传、文秘服务、日常办公管理及公共关系等工作。不同单位，担任其职务有不同工作安排。　　一、政府部门的文秘主要工作内容如下：　　1、负责组织部召开的各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。　　2、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等，保管使用印鉴、介绍信及经费本。　　3、草拟年度工作计划、总结、报告、清算、批复等文档。　　4、做好办公室勤杂内务工作、文书档案管理，做好上级有关文件收发、登记、传阅、下发和年终清理、立卷、归档工作，办理定购和发放各种学习材料。　　5、做好信件登记、分发、寄发工作，受理党员干部来信来访工作，及时做好登记、自办或传递等工作，遇到重大问题及时向部领导汇报。　　6、协助领导协调各个岗位的工作关系。　　7、深入基层单位调研做好领导的参谋和助手。　　8、协助做好办公室的日常工作。　　9、做好领导交办的其他各项工作。　　二、政府部门的文秘素质要求如下：　　我国政府部门实行公务员制度，秘书应具有国家公务员的基本素质。包括政治素质、业务素质、作风素质和心理素质。　　1、政治素质：　　秘书工作是一项政治性、政策性很强的工作，尤其在政府部门中，文秘人员往往能够接触到机要文件与保密信息，因此秘书人员首先要有良好的政治素养：坚定正确的政治方向，思想敏锐；强烈的事业心；较高的理论政策水平；实事求是的思想作风；淡泊明志，乐于奉献；做到踏实细致，一丝不苟。　　2、业务素质：这是基于秘书人员从事的工作职能决定的。作为政府部门的文秘人员，应具备以下几个方面的素质。　　①要有坚实的专业知识，主要体现在文书档案的整理方面，会议记录、信访公文写作方面、和机关事务的工作方面其中文书写作可以说得上是从事政府部门文秘人员最基本，也是要求最高的素质要求。　　②人文基础知识，法律、财会、管理、经济等知识，也是一名合格的秘书人员不可缺少的。　　③行政部门的文秘工作着要有较为丰富的实践经验，多想有经验的人学习，避免在工作中走弯路，学会掌握一定的办事技巧。　　3、作风素质：秘书人员由于工作岗位的特殊性，尤其任职于政府部门，常常要随行领导对行政部门进行视察工作，在此过程中不可避免的会遇到较为复杂，难以处理的人际关系。这就要求秘书人员坚定原则，严于律己，从大局出发，服从国家利益，同时还要密切联系群众，谦虚敬慎，平等待人。始终保持高尚的道德情操和良好的工作作风。　　4、心理素质：秘书人员不仅人际关系复杂，而且常常要协助各类行政领导对工作中遇到的矛盾和困难进行合理分析，如果没有较强的心理承受能力，就难以应付工作中所出现的各种情况，产生心理上的不适应。所以提高秘书人员的心理素质，具有十分重要的现实意义。作为秘书，应树立正确的人身观，确定适度的抱负水平，学会调节心理压力，克服不良心理影响，时时刻刻保持着乐观、沉着的情怀。

文秘专业主要学管理学原理、经济学原理、公共关系原理与实务、现代汉语、古代汉语、社会学、礼仪学、中国文学简史等。文秘是一种全球性的职业,文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。 文秘专业就业方向 可在各类教育机构或者是职业技术学校进行文秘类课程教学研究，也可以在国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构中从事文秘、公共关系、商务等业务工作。 工作岗位有：商务行政助理、文员、人力资源助理、外联秘书、客户服务员等。 文秘专业就业前景 文秘专业就业前景很好，毕业后可以参加公务员考试，充实到各级政府机关;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门，从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织，人力资源管理等工作。 从需求数量上看，被调查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘专业毕业生人数时，90%以上的单位选1—2个，另有近10%的单位选了3—5个或更多。这说明民企对文秘人才的需求有一定的空间。 从需求层次上看，80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生，只有不到20%的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。

秘书首先要具备基本礼仪素养，然后再是工作能力，这个职务主要是作为领导的助手，协助领导安排并督促日常工作。如：安排会议，领导的日程安排，安排接待方案。其还要做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作；策划组织公司的各种活动；做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作。例如接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息等等的一些工作都需要秘书来完成。在这里总结为秘书以辅助决策，综合协调，沟通信息，办文，办会，办事等主要职能。秘书是指受雇为上级处理通讯及日常事务和杂务的人，其是属于公司内勤工作人员，是和老板比较接近的人如果能有效处理老板交代安排的所有工作。男秘书在未来也将有广阔的发展前景，专家指出，男秘书在很多方面其实更具优势。例如男秘书通常言语较少，注重实质性和程序性的工作；做事富有条理性，很少将不良情绪带到工作中，并能适时帮助领导分担一些体力劳动。

SIP ALG（SIP Application Layer Gateways）：SIP应用层网关。其主要作用就是帮助NAT下的私网终端设备，在不做任何改动的情况下能够与公网上的SIP软交换进行正常的数据交互。由于其仅是简单的消息数据修改，类似于一种透明代理，并没有事务层相关概念，同时在现网使用中兼容性等问题，导致ALG在解决NAT私网穿越方面并没有得到很好的应用。SIP，H323，RTSP都是通信协议，可以查看RFC或者3GPP。l2tp是网协，ipsec是网加密的一种。扩展资料通信协议是指双方实体完成通信或服务所必须遵循的规则和约定。协议定义了数据单元使用的格式，信息单元应该包含的信息与含义，连接方式，信息发送和接收的时序，从而确保网络中数据顺利地传送到确定的地方。通信协议主要由以下三个要素组成：语法：即如何通信，包括数据的格式、编码和信号等级（电平的高低）等。语义：即通信内容，包括数据内容、含义以及控制信息等。定时规则（时序）：即何时通信，明确通信的顺序、速率匹配和排序。 特点通信协议具有层次性、可靠性和有效性。参考资料来源：百度百科-通信协议

1、客户接待；2、询问是否第一次来该项目；3、向客户介绍展板内容，向客户展示大楼的整体面貌，展示详细资料；4、带领客户看房；5、替客户设计购买方案；6、登记客户信息和数据；7、缴纳定金签署认购协议；8、签署购房合同；9、售后服务。中介房产销售技巧有哪些1、以客户为中心进行提问人类的本性即关注自身利益。你需要站在客户的角度提问，看客户有没有搭上话，揣测其关心程度。尽量多谈谈客户自身，他们的家人、工作、消遣等事。制造谈话氛围，给对方留下良好印象。这样，更易赢得客户的尊重和好感。另外，需要时刻谨记不要“发号施令”，不要告诉客户如何做正确的事或什么事是正确的。而是应该以客户的角度出发，接着“客户”的话茬，谈论客户感兴趣的事，顺势提问。2、洞察客户的真实需求凡是走进门店的，必有买房意向。而一流中介必需洞察客户买卖房屋的意图。通过销售房源，为客户提供问题的解决方案。例如客户是新婚白领夫妇，他们最需要的性价比；有投资需求的，则看重升值潜力出色的经纪人要针对顾客的问题、需求和渴望，提出解决方案，同时塑造自己产品的价值，提供塑造产品价值的方法。3、永远提供两种选择永远为客户提供两种解决问题的方案。无论客户选择哪一种，都是我们想要达成的一种结果。运用这种方法，使客户避开“要还是不要”的问题，而是让客户回答“要A还是要B”的。例如：“您是喜欢三房的还是两房的？”“您是今天签单还是明天再签？”“您是一次性付款还是按揭？”注意，在引导客户成交时，避免提出两个以上的选择，因为选择太多反而会令客户无所适从。

比如有随手关灯，不用的插头可以拔了，空调可调到26摄度，电视晚上睡觉可把电源拔了。

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=275 『小学美术说课』小学美术说课稿 画汗衫 ·画汗衫 说课设计 今天我说课的题目是九年义务教育课程标准实验教科书第一单元《装扮我们的校园》中，课题二：画汗衫。本课主要是让学生在了解文化衫内涵的基础上，根据文化衫...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：119 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿 《画夜景》二年级 ·《画夜景》说课稿 三道街小学 汪贤荣 一、教材分析 根据《美术新课程标准》所确立的阶段目...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：119 推荐程度： 『小学美术说课』人美版小学美术新教材第三册《过春节》 《小花饰》说课.. ·《小花饰》 一、说教材 今天我说课的内容是人美版小学美术新教材第三册第19课《过春节》，根据《美术新课程标准》确立的阶段目标，本课是【造型u2022表现】...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：172 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿 《美丽的花园》江苏版第九册《纸花》 ·《美丽的花园》 说课教案 说教材：1、说课题。今天我说课的内容是江苏版九年义务教育六年制小学美术第九册第四课的《纸花》。本课的《纸花》属于“造型u2022表现”...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：146 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿 《快乐家庭》说课 ·《快乐家庭》说课 一、教材分析： 本课是属于“设计u2022应用”学习领域的内容。学生通过观察、游戏、动手制作及实际运用，感受愉悦的学习过程，充分调动...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：146 推荐程度： 『小学美术说课』苏少版美术第五册第七课 《远古的动物》 ·苏少版美术第五册第七课《远古的动物》 三年级的教材中选用了多个绘画题材.动物绘画是一个完整的单元.有写实风格的,如《动物明星》,《水墨画动物》一课,也有充满着奇幻色彩的想...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：355 推荐程度： 『小学美术说课』苏少版美术说课稿 第十册 吸引人的招贴画 ·苏少版美术第十册 吸引人的招贴画一,说教材: 重点:以公益招贴画为教学突破口,初 步感知招贴画设计的基本特点. 难点:招贴画设计的形象素材图案处理,学生作品创意个性化...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：456 推荐程度： 『小学美术说课』《画夜景》说课稿 小学二年级美术 ·《画夜景》说课稿 一、教材分析 根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《画夜景》一课属于“...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：415 推荐程度： 『小学美术说课』苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》说课稿 · 一、说教材：说课内容：苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：340 推荐程度： 『小学美术说课』《海底世界》说课稿 湘版小学美术二年级下册 ·《海底世界》做课稿 ——湘版小学美术实验教材二年级下册第6课 一、教材分析： 1、教学内容：海底是一个充满了生命力和神秘色彩的水下世界。深蓝色的海水中生长着花纹...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1000 推荐程度： 『小学美术说课』湘版《美术》实验教材第五册第十课《纸盒城堡》说课 ·湘版《美术》实验教材第五册第十课《纸盒城堡》说课第四部分：说教学过程为了突出教学重点，贯彻落实课程标准，我按照“激趣导入、欣赏评述、学习体验、分工制作、集体围摆、想象拓展”...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：609 推荐程度： 『小学美术说课』《会说话的手》说课稿 苏教版美术第六册 ·《会说话的手》说课稿本课是苏教版美术第六册第14课，属于“造型、表现”领域的学习内容。教师通过引导学生有效地阅读课本，课前观察不同职业、性别、年龄的人的手的相同与不同之处，从而...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：656 推荐程度： 『小学美术说课』赣美版第三册说课稿 《吹吹画画》 ·奇妙的情感体验 积极地探究历程 ——赣美版第三册第4课说课稿 三...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：712 推荐程度： 『小学美术说课』《快乐小动物》说课 ·《快乐小动物》说课 园湖小学美术组 邓剑 一、教材分析 ⒈教材的地位和作用本课的内容属于“面具”方面的相关知识。是在学生初步接触、了解平面纸材的立体表现并根据...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：744 推荐程度： 『小学美术说课』美术课《喜庆蛋糕》说课资料 ·美术课《喜庆蛋糕》说课资料 一、 说教材、说学生 1、教材内容我说课的课题是《喜庆蛋糕》，这是小学二年级第一学期上教版美术新...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：651 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿 湘版第六册《风来了》说课稿 ·湘版美术教材第六册第四课《风来了》说课稿芙蓉区荷晏小学 周秀娟大家好，今天我说课的内容是湘版美术教材第六册第四课《风来了》,我主要从教材、教学过程、教法学法这几个方面来分...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：976 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿 六年级下册（湘版）《走向明天》说课稿.. ·《走向明天》说课稿 各位老师大家好，今天我将从“教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点分析、教学方法、教学准备、教学准备、教学过程”七个方面来说《走向明天》一课。一、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：807 推荐程度： 『小学美术说课』人美版十五册《现代绘画的色彩搭配》说课稿 ·人美版十五册《现代绘画的色彩搭配》说课稿 一、说教材： 1、教材的地位和作用： 《现代绘画的色彩搭配》是人美版十五册第八课。属于造型u2022表现课型。...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：887 推荐程度： 『小学美术说课』湘版小学美术五年级上册 《彩云衣》说课稿 ·《彩云衣》说课稿 本课例出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课《彩云衣》（活动一）。我将从教学理念与思路、教学过程、学法教法三方面进行阐述。一、 教学理...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：633 推荐程度： 『小学美术说课』湘版美术《请你告诉我》说课稿 ·湘版美术《请你告诉我》说课稿（湘版美术） 老师们：大家好。我今天的说课将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：664 推荐程度： 『小学美术说课』高中美术《色彩心理》说课稿 ·《色彩心理》说课稿 一、说教材 1、教材分析: 《色彩心理》是选取人民美术出版社出版的《高级中学美术课本》（试用）第三章《美术作品的艺术语言》的部分内容。这一...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：679 推荐程度： 『小学美术说课』初中美术说课稿 标志设计 ·说课的内容:初中美术教材第二册《标志设计》。我从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、说教材分析 1.内容、地位、作用本节课是设计制作课。标志是一门...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1445 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿 湘版小学美术实验教材五年级上册《彩云.. ·本课例出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课《彩云衣》（活动一）。我将从教学理念与思路、教学过程、学法教法三方面进行阐述。一、 教学理念与思路——重新分层、合理配置分析教...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1653 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿第十册第五课 ·一. 说教材教材特点：此教材充分体现了新课程改革的“新理念，新策略，新课堂”的特点，做到了以学生为本。它能够积极调动学生的学习兴趣，在活动中能够使学生学到丰富美术知识，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2630 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿《快乐小动物》说课 ·一、教材分析 ⒈教材的地位和作用本课的内容属于“面具”方面的相关知识。是在学生初步接触、了解平面纸材的立体表现并根据自己生活需要而设计创作教学的一个内容。学生日常生活中对动物...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1447 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术说课稿《小鸟的家》人教版第5册 ·《小鸟的家》是人教版第5册第6课。本课教材属于“造型u2022表现”的学习领域，其主要内容是让学生用粉画颜料、吹塑纸等多种材料和拓印的手段，让学生体验造型的乐趣，表达情感和思想...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2962 推荐程度： 『小学美术说课』一年级体育说课稿 情境教学：春游 ·主题设想本课设计是根据体育课程标准精神，以一定距离的快速跑教学内容为载体，全面贯彻“健康第一”的指导思想。下面通过形式多样的教学手段及活动内容，说明本课的教学设计思路。跑的教材...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：853 推荐程度： 『小学美术说课』湘版美术第七册《花手帕》说课稿 ·花手帕》说课稿 各位评委各位老师们:下午好!我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课《花手帕》. 我今天的说课将采用"四说"的说课模式. 即一说教材,二说教学方法,三,说教学过...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1193 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术六年级《走向明天》说课稿 ·《走向明天》说课稿申家沟小学:王 军各位老师大家好,今天我将从"教材分析,学生分析,教学目标,教学重难点分析,教学方法,教学准备,教学准备,教学过程"七个方面来说《走向明天...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2757 推荐程度： 『小学美术说课』小学美术《时间告诉我》说课稿 ·《时间告诉我》说课稿 黑河市实验小学 刘 辉教材:美术湘版第7册第4课《时间告诉我》课型:造型表现课时:1课时我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第七...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2688 推荐程度： 首页 上一页 1 2 下一页 尾页 http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=43我的说课的内容是初中美术课程七年纪下册第七课《运动》（湘版）。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个方面加以说明。（一）、教材分析1、概述本节课是造型表现课。在本册教材中处于承接的一个环节中，前面是第六课《星空》，下一课是《我们的奥运》，教材内容在某种程度上和运动都有一定关联，星空是运动到相对静止，而运动在某种程度上也是静止的。运动无处不在，运动...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-20 10:18:01 小学美术说课稿 《画夜景》[二年美术说课]《画夜景》说课稿三道街小学汪贤荣 一、教材分析 根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《画夜景》一课属于“造型u2022表现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。”本课教学时数为1课时。 这节课要面对的教学对象是二年级的学生，这一学龄儿童是想象思维最为活跃的时期，他...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-19 11:24:21 《有趣的漫画》说课 小学美术第十二册说课[六年美术说课]《有趣的漫画》说课一、说教材：《有趣的漫画》一课是九年义务教育山美版小学美术教材第12册第七课的教学内容，内容的设置具有浓厚的趣味性。教材选择学生喜爱的漫画作为切入点，让孩子抓住漫画的特点有创意的表现漫画，并且以漫画作品为载体，引导学生关注漫画的特点与表现方法，切实感受到简练线条表现漫画的美感。鼓励学生发现美，培养学生的观察力，参与活动表现的能力以及创造表现...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-15 11:56:37 《纸的立体制作―摇偶》说课及教案[六年美术说课]六年级美术说课：《纸的立体制作―摇偶》说课一、教材的分析《纸的立体制作――摇偶》是一堂工艺制作课。本节课的主要内容是利用图画纸、白卡纸、各种色纸制作摇偶并进行装饰。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象。纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为四年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法制作摇偶，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，创造性思维...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-15 11:21:53 广西版高一美术说课稿 《中国古代山水》说课[高中美术说课]《中国古代山水》说课稿各位领导、各位评委、各位老师，你们好。我说课的内容是广西版高一美术欣赏课本中第三章第五节《中国古代山水》。我从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个方面加以阐述：一、教材分析：1．本课的内容、地位、作用本课是知识传授与欣赏融为一体的综合课，主要针对中国古代山水的发展概括及其艺术特点作系统的介绍，使学生进一步了解我国的传统绘画，掌握欣...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-15 11:18:25 《请你告诉我》说课稿 湘版小学美术说课[二年美术说课]湘版二年级美术说课稿：《请你告诉我》说课稿（美术）老师们：大家好。我今天的说课将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程中。一、说教材 我今天说课的内容是九年制义务课程标准（湘版）实验教材第三册14课，课题为《请你告诉我》。本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习。本课选取了部分具有代表性的...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-15 09:16:56 三年级艺术说课稿 《来自草原的故事》[三年美术说课]艺术课《来自草原的故事》的说课各位老师上（下）午好！我今天说课的内容是小学艺术教材三年级第七单元《民族乐器的传说》，本单元含“来自草原的故事”、“瑶家敲起郭咚郭”、“叶笛声声”三个课题，教材旨在通过让学生从了解几种较有特色的民族乐器，进而去了解这些更有特色的民族，从而引导学生从艺术的角度感受和体验少数民族富有特色的艺术。下面我主要针对“来自草原的故事”这一课...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-29 15:41:14 《各异的风土人情》说课[高中美术说课]湘版高中美术鉴赏第三单元第九课《各异的风土人情》--中国民间美术一、教材分析：（一）教材地位与作用民间美术在中国乃至世界的其他地区，都有着悠久的历史和丰富的内涵。它是一种自发性的美术形式，是人们在长期的生活实践和积累中，为了满足自己的审美需求以及祈求幸福的愿望，而逐步发展起来的一种独特的美术门类。教材内容主要包括四个方面：1．民间美术与人们的生活之间有着密切...软件大小: 5.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-29 15:39:17 《不同的歌声》说课稿[高中美术说课]湘版高中美术鉴赏第三单元第8课《不同的歌声》说课稿一、说教材1、教材的地位和作用本课教材选用的是湘版高中美术鉴赏下篇第三单元灿烂的美术世界第8课《不同的歌声》；教学主要围绕“民族文化与美术”这一主题而展开，通过对这一主题的讲述与思考、体验与探究，使学生认识到不同民族的人民都创造出了优秀的文化与艺术，我们要学会尊重并认识这些文化与艺术。同时结合本地区的文化艺术...软件大小: 8.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-29 15:32:43 《印象主义绘画》说课稿[高中美术说课]人教版全日制普通高中美术欣赏中的第27讲《印象主义绘画》。《印象主义绘画》说课稿说课人：荷山中学余锡铭一、说教材1.教材地位与作用印象主义绘画在外国绘画欣赏单元中的地位比较重要，它对西方传统写实绘画的历史性超越，对西方现代艺术具有精神启迪的作用，在西方美术发展史上具有承前启后的作用，学生学习本课重在对印象主义绘画的艺术观念与风格的了解及印象派画家创新的绘画语...软件大小: 6.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-28 09:25:50 《快乐家庭》说课 二年级美术说课[二年美术说课]二年级美术《快乐家庭》说课一、教材分析：本课是属于“设计u2022应用”学习领域的内容。学生通过观察、游戏、动手制作及实际运用，感受愉悦的学习过程，充分调动学生的积极性。使其对学习活动充满了无穷的乐趣。教材中是充分利用身边的各种生活材料，用废旧纸盒、废旧瓶子装饰设计人物造型，组合成一家人。这节课是在纸质的面具上画出家庭成员的脸部，组合成“快乐的家...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-22 10:38:07 《画汗衫》说课 五年级艺术说课稿[五年美术说课]画汗衫说课设计今天我说课的题目是九年义务教育课程标准实验教科书第一单元《装扮我们的校园》中，课题二：画汗衫。本课主要是让学生在了解文化衫内涵的基础上，根据文化衫基本的设计元素，用自己喜欢的形式进行个性化的文化衫设计。下面我就按教学资源，教法学法和教学过程设计，针对《画汗衫》这一课的教学，进行说课。开发教学资源《画汗衫》是属于创作设计领域的课。本课画汗衫主要不...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:26:39 初一美术《漫画欣赏》说课稿[初中美术说课]《漫画欣赏》说课稿一、说教材教材分析与处理本课是美术课堂的延伸，作为一种特殊的画种，漫画虽然在浙教版初中美术课本中没涉及到，但也于课本有着必然的联系。而且通过漫画欣赏还有利于培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力；通过漫画的欣赏，可以教给学生观察生活，识别生活中的真善美与假恶丑现象，增强是非观念。本课准备了以下几个内容：（1）漫画的种类，如歌颂漫画、讽刺...软件大小: 5.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:22:48 高一美术欣赏《彩塑》说课稿[高中美术说课]高一美术欣赏说课稿《彩塑》我说课的内容是高一年级美术欣赏中的第七讲《彩塑》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述：一、教材分析本课的内容、地位、作用本课的内容对学生来说是比较陌生的，且知识内容对学生吸引不是很大，但是本课却是知识传授与欣赏融为一体的综合课，教学内容是按彩塑发展的历史顺序来编排的，对影响较大的典型作品进行了详...软件大小: 7.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:20:40 《傲雪梅花》说课稿[初中美术说课]初中美术《傲雪梅花》说课稿一、教学结构与内容简析（一）教材的地位和作用：“傲雪梅花”是初中美术第七册第四课的内容，这一课内容属于中国画范畴中的一些基本的知识。作为学习中国画的入门课，学习本课知识能使学生初步了解中国画的分类、技法以及中国画是怎样运用笔墨进行作画的。为以后学习、欣赏中国画打下基础。使学生能了解古代文人怎样以物咏志抒发自己的情怀。（二）教学目标：...软件大小: 6.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:17:58 七年级美术《形块的分割与构成》说课稿[初中美术说课]初一美术说课稿：《形块的分割与构成》说课稿一、说教材今天我说课的内容是九年制义务教育全日制中学美术课本第二册第3课《形块的分割与构成》，本课内容分两课时完成。a)本课形块的分割与构成听起来比较抽象难懂，（初一学生比校难理解，通过演示创设情景把题目改为木散为器，帛裁成衣较易理解）其实也比较容易，指是将原有的形象打散成一个个美的、单一的、变象的设计元素，然后将这...软件大小: 6.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:07:57 《美术家眼中的自己》说课[高中美术说课]高中美术说课：《美术家眼中的自己》说课方案一、教材分析1、教学基本思路：A、教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样看待自己的职业？教师可以通过历史的透视和具体美术作品的分析，来理解美术家的自我跟社会角色之间的关系。在某种程度上，美术家的自我和社会之间存在着一定程度的矛盾。社会试图分派给艺术家一个明确的身份：工匠、杂役、职业...软件大小: 8.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:06:02 高中美术《进入历史》说课[高中美术说课]高中美术《进入历史》说课方案一、教材分析1、教学基本思路A、教师用幻灯和投影展示画面，通过提示画面细节和提出问题来引导学生对艺术作品产生兴趣并主动进行思考，使单纯的学习和欣赏带有研究性质。学生在看画过程中可能会产生多种奇异有趣的设想，这正是他们运用不同方式和多向思维进行观察的结果，老师对于这些奇思妙想应持鼓励的态度。对于画面所表现的历史故事的介绍不仅是传授知...软件大小: 8.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-06-18 13:01:41 《结构素描的分析与综合》说课[高中美术说课]高中美术说课：《结构素描的分析与综合》说课方案一、说教学思想长期以来我们在设计类学科的素描教学中，沿用了造型学科的教学内容与方式，但教学中我们较难解决两者在观念、目的和方法上的衔接与，即以具象绘画能力为目的的绘画基础教学与以抽象形态和造物构想训练为目的的教学之间的衔接与裂带。如何使素描成为为设计造物本质训练，而非仅是作为绘制表现图为目的的造型基础奠定良好的基...软件大小: 8.00 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-26 09:24:06 《花团锦簇》说课稿[四年美术说课]《花团锦簇》说课稿一、说教材：《花团锦簇》是新版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花——包装纸花——送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计.应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制作花的方法很多，本课采用的是卷压叠贴的方法。其特点是所表现的花朵形象变化丰富，造型逼真，装饰性较强，制作难度比较适宜。本课的重点纸花制作的步骤...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

饮用氟含量不超过1.0mg/L的水是改善河南省地氟病现状的有效措施。本次工作认为应首先寻找适于饮用的中低氟地下水源，包括开采中低氟地下水、引水工程等；其次是采用生态降氟法，以降低浅层地下水及粮食作物中的氟含量水平；而最后一个层次的降氟措施是指对饮用前的饮用水作降氟处理，包括采用各种化学物质如骨炭、明矾等的化学处理及冰冻煮沸的物理处理过程。生态降氟法是本次工作首次提出并加以论证的方法；变温降氟法也是本次工作中实验得出的主要结论，验证了以往文献的结论。1.寻找中低氟地下水源本次工作详尽调查了浅层、中深层、深层地下水氟含量分布情况，可根据《河南省地下水氟含量分布图》寻找适于饮用的中低氟地下水源。2.生态降氟生态降氟途径是根据系统理论中隔离机制的思想和生态地质学基本原理，即通过各种层次的植物“根群坝”，把氟在研究区内运动路程分解，实现对氟迁移过程的化整为零、层层拦截效果，降低高氟地下水分布区土壤和地下水的氟含量，达到人体摄入的水和粮食中的氟含量低于国家标准的方法。研究证明这种方法在研究区切实可行。3.变温降氟变温降氟是指通过人工冰冻或煮沸来对饮用水进行降温或增温的方法以达到降低饮用水中的F-含量，实验结果证明本方法可以使水样中的氟阴离子含量有所下降，氟阴离子降低幅度高达45%以上，最低也不小于19%，而且该方法成本低、方便易行。

1979年，全国人民代表大会常务委员会通过并颁布了 《中华人民共和国环境保护法（试行）》

有用的矿物在地壳中或地表聚集起来达到工农业利用要求时，便成为矿产。矿产资源是重要的自然资源，属于不可再生资源。矿产资源的数量是有限的，随着人类不断地开采利用，有些矿产可能会短缺甚至枯竭。世界上广泛应用的矿产资源有80多种，其中最重要的有铁、铜、铝土、锌、镍、磷酸盐、铅、锡、锰、黄金、石油等。由于矿产资源是不可再生资源，所以要爱护和合理利用有限的资源。而对于为了牟取暴利，对矿产资源采取掠夺式开采的行为应坚决予以制止。同时，还要解决好贫矿的利用问题，加强伴生矿的全面开发利用等。

提纲挈领的意思是指撒网要抓大绳，拿衣要提衣领。比喻要抓住重点大纲。成语拼音：tí gāng qiè lǐng。成语解释：纲：网纲，渔网的总绳；挈：提起；领：衣服的领子。提起渔网的总绳，拎住衣服的领子。比喻抓住事情的关键或把问题简明扼要地揭示出来。成语出处：《荀子·劝学》：若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也。后世据此典故引申出成语“提纲挈领”。成语用法：联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、状语、补语。成语示例：梁遇春《论智识贩卖所的伙计》：“原来他们对于任何一门智识都组织有一个四平八稳的系统，整天在那里按章分段，提纲望领地说出许多大大小小的系统来。”提纲挈领造句1、小组会上，组长提纲挈领地传达了大会报告的内容。2、会议一开始，他就先把会议数据提纲挈领地作了报告。3、想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。4、教学时，若能将内容提纲挈领地说明，学生较容易掌握重点。5、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项写出来。6、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的数据，方便日后复习。7、我们向委员会提纲挈领地讲了讲我们的提案。8、主任提纲挈领地说明了这一计划。9、雅斯贝尔斯的《大哲学家》正是此一理念的提纲挈领似的尝试。

我国1950年代以来的城市化进程大致分为四个阶段。第一阶段是1949－1957年的平衡发展时期。这一阶段城镇人口的比重也获得了平衡增长。第二阶段是1958－1965年的急速调整时期，在这一期间，中国城市人口先是急剧上升随后又迅速下降。第三是1966－1978年的停滞时期。1978年中国城镇人口比重与1966年持平~

没有一个年龄最好学会画画，这对我们每个人来说都是个人的。我们大多数人都会在我们有时间和承诺的情况下学习，而且对于许多人来说这不是在退休或孩子长大之后。如果你想看到进步，学画画和画画会花费很多时间。我可以说的是，在我的十周课程中，我看到每周只花两小时进行绘画和绘画的学习者的进步。如果你坚持这项研究已有好几年了，那就想想你能走多远。如果你以后在生活中画画和绘画，你会经常觉得你被年轻人留下了。如果你在较年轻的时候发现艺术，你就有一个良好的开端，但是我的许多学习者在十几岁和二十出头学习艺术后没有拿起画笔时已经过了一段时间。生活常常妨碍大多数人，工作承诺，儿童和家庭似乎接管并优先考虑我们的创造性追求。这些学习者感觉完全一样，就像他们再次接受并忘记了一切。关于更多国画的知识基础知识可以到fahzan816.com

氟中毒是一种慢性全身性疾病，早期表现为疲乏无力、食欲不振、头晕、头痛、记忆力减退等症状。过量的氟进入人体后，主要沉积在牙齿和骨骼上，形成氟斑牙和氟骨症。 氟斑牙在牙齿表面出现白色不透明的斑点，斑点扩大后牙齿失去光泽，明显时呈黄色、黄褐色或黑褐色斑纹。严重者牙面出现浅窝或花样缺损，牙齿外形不完整，往往早期脱落。 氟骨症表现为腰腿痛、关节僵硬、骨骼变形、下肢弯曲、驼背，甚至瘫痪。妇女因骨盆变形而造成难产。 氟中毒没有特效药治疗。最好的防治措施是改水源。含氟量较高的水也可用化学药物（如硫酸铝、活性炭等）除氟。另外，可服氟宁片，每日2次，每次1片，30天为一疗程，有促进机体排氟作用。

《中华人民共和国环境保护法》 （1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，同日中华人民共和国主席令第二十二号公布，自日起施行）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第6页 第二章第十三条 建设污染环境的项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。 建设项目的环境影响报告书，必须对建设项目产生的污染和对环境的影响作出评价，规定防治措施，经项目主管部门预审并依照规定的程序报环境保护行政主管部门批准。环境影响报告书批准后，计划部门方可批准建设项目设计任务书。 第四章第二十六条 建设项目中防治污染的设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。防治污染的设施必须经原审批影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。 防治污染的设施不得擅自拆除或者闲置，确有必要拆除或者闲置的，必须征得所在地环境保护行政主管部门同意。 第四章第二十九条 对造成环境严重污染的企业事业单位，限期治理。 中央或省、自治区、直辖市人民政府直接管辖的企业事业单位的限期治理，由省、自治区、直辖市人民政府决定。市、县或者市、县以下人民政府管辖的企业事业单位的限期治理，由市、县人民政府决定。被限期治理的企业事业单位必须如期完成治理任务。 第四章三十一条 因发生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成污染事故的单位，必须立即采取措施处理，及时通报可能受到污染危害的单位和居民，并向当地环境保护行政主管部门和有关部门报告，接受调查处理。 可能发生重大污染事故的企业事业单位，应当采取措施，加强防范。 第五章三十六条 建设项目的防治污染设施没有建成或者没有达到国家规定的要求，投入生产或者使用的，由批准该建设项目的环境保护报告书的环境保护行政部门责令停止生产或者使用，可以并处罚款。 第五章第三十九条 对经限期治理逾期未完成治理任务的企业事业单位，除依照国家规定加收超标准排污费外，可以根据所造成的危害后果处以罚款，或者责令停业、关闭。 前款规定的罚款由环境保护行政主管部门决定。责令停业、关闭，由作出限期治理决定的人民政府决定；责令中央直接管辖的企业事业单位停业、关闭，须报国务院批准。 《重庆市环境保护条例》 （1998年5月29日经重庆市第一届人民代表大会常务委员会第九次会议通过，1998年月7日1日施行）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第13页。 第三章第十七条 新建、扩建、改建和技术改造以及区域开发等建设项目必须执行环境保护申报登记制度环境影响评价制度和环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度。 各级环境保护行政主管部门要严格建设项目的环境保护管理和监督，对建设项目的环境影响评价审批“三同时”审查和环境保护项目，环境保护行政主管部门不得批准建设项目环境影响报告书或环境保护设施竣工验收报告；计划、经济、规划、土地、建设等部门不得批准立项、建设或投产使用。 第三章第二十一条 对排放污染物超过标准造成环境严重污染的企业事业单位的限期治理，按《中华人民共和国环境保护法》的规定，分别由市和区、县（市）人民政府决定。 企业事业单位中超过标准的单个污染源的限期治理，按以下规定办理： （一）市属以上单位和外商投资企业的单个污染源，由市环境保护行政主管部门决定； （二）其他单位的单个污染源，由区、县（市）环境保护行政主管部门决定，市环境保护行政主管部门也可以作出限期治理决定。 跨区、县（市）的区域性污染的限期治理由我市人民政府决定。 本条所规定的限期治理，由当地环境保护行政主管部门监督执行，被限期治理的企业事业单位必须如期完成治理任务。逾期未完成治理任务的，按本条例第十九条规定办理。 第四章第二十五条 三峡库区的开发建设必须保护水资源和植被，实施生态经济区发展战略。城镇搬迁、企业迁建和居民点建设等。应制定环境保护规划，严格执行环境影响评价和环境保护“三同时”制度。 第七章第五十条 违反本条例规定，对下列违法行为之一的单位和个人，由环境保护行政主管部门和其他有关部门责令限期改正并依法给予行政处罚；对有关责任人员视其情节轻重由其所在单位或上级主管部门、监察机关给予行政处分： （一）不按照建设项目环境保护管理规定进行建设的； （二）未经资质审查取得相应证书的专业单位，擅自从事环境影响评价、环境污染治理的由于环境影响评价、环境污染治理失误造成环境污染的； （三）不执行污染物排放申报登记制度或许可制度排放污染物的； （四）不执行限期治理或取缔、关闭、停业、转产、搬迁决定的； （五）开发利用自然资源造成环境污染和破坏，不履行环境治理和补偿责任的； （六）违反饮用水源保护区、自然保护区和其他特殊保护区的管理规定，造成污染危害的； （七）违反噪声管理规定，危害周围生活环境的； （八）违反引进设备或项目的有关规定，造成环境污染危害的； （九）违反国家或地方规定进口或转移固体废物的； （十）向环境排放禁止排放的污染物或以不正当的方式排放污染物的； （十一）向水体排放、倾倒固体废物、垃圾和其他废物或在河道管理区范围内堆放、存贮、倾倒、弃置固体废物和垃圾的； （十二）不按照规定缴纳排污费或超标排污费的； （十三）挪用、挤占、拖欠环境保护资金的； （十四）擅自拆除或闲置污染防治设施的； （十五）从事国家明令禁止或控制生产经营的剧毒物、强致癌物、严重污染环境产品的生产和经营的； （十六）将产生严重污染的设备转移给没有污染防治能力的单位和个人使用的； （十七）生产、销售或使用达不到环境保护技术标准的产品的； （十八）造成环境污染事故或发生环境污染事故后，不按规定报告和采取抢救措施的； （十九）拒绝环境保护行政主管部门或其他依照法律规定行使环境保护监督管理权的部门现场检查或被检查时弄虚作假的； （二十）其他违反国家或地方环境保护法律、法规和规章的行为。 以上行政处罚的种类和辐度的具体适用，由市人民政府根据有关法律、法规另行规定。 第七章第五十四条 当事人对环境保护行政处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起十五日内，依法向作出处理决定机关的上一级机关申请复议，也可以直接向人民法院起诉。 当事人逾期不申请复议，也不向人民法院起诉，又不履行处罚决定的，原处罚机关可申请人民法院强制执行。 《中华人民共和国水污染防治法》 （1984年5月11日第六届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，根据1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会方《关于修改〈中华人民共和国水污染防治法〉的决定》修正，1996年5月15日中华人民共和国主席令第六十六号公布）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第35页 第三章第十三条 新建、扩建、改建直接或者间接向水体排放污染物的建设项目和其他水上设施，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。 建设项目的环境影响报告书，必须对建设项目可能产生的水污染和对生态环境的影响作出评价，规定防治的措施，按照规定的程序经有关环境保护部门审查批准。在运河、渠道、水库等水利工程内设置排污口，应当经过有关水利工程管理部门同意。 建设项目中防治水污染的设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产使用。防治水污染的设施必须经过环境保护部门的检验，达不到规定要求的，该建设项目不准投入生产或使用。 环境影响报告书中，应当有该建设项目所在单位和居民的意见。 第三章第二十四条 对造成水体严重污染的排污单位，限期治理。 《重庆市长江三峡库区流域水污染防治条例》 （2001年11月30日重庆市第一届人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过，2005年5月27日重庆市第二届人民代表大会常务委员会第十七次会议修正）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第56页。 第二章第十四条 建设直接或间接向水体排放污染物的项目，必须执行环境影响评价制度和污染防治设施与项目主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的制度。 环保行政部门在审批可以造成跨行政区域水环境污染的建设项目的环境影响评价报告书（表）时，应征求毗邻下游区、县（自治县、市）环保行政部门的意见，不能达成一致意见的，报上级环保行政部门栽定。 《重庆市控制燃煤二氧化硫污染管理办法》 （重庆市人民政府第23号令）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第103页。 第三章第十三条 各级人民政府环境保护行政主管部门对新建、扩建、改建项目的燃煤装置，应按照国家有关建设项目环境保护管理的规定审查其对环境的影响，严格执行防治污染设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产的制度。 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 （1996年10月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过，1996年10月29日中华人民共和国主席令第七十七号公布）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第123页。 第二章第十三条 新建、扩建、改建的建设项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。 建设项目可能产生环境噪声污染的，建设单位必须提出环境影响报告书，规定环境噪声污染的防治措施，并按国家规定的程序报环境保护行政主管部门批准。 环境影响报告书中，应当有该建设项目所在地单位和居民的意见。 第二章第十四条 建设项目的环境噪声污染防治设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。 建设项目在投入生产或者使用之前，其环境噪声污染防治设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收；达不到国家规定要求的，该建设项目不得投入生产或者使用。 《重庆市环境噪声污染防治办法》 （重庆市人民政府第126号令）《环境保护执法手册》2005年8月版，第133页。 第二章第九条 新建、扩建、改建项目，建设单位必须按照建设项目环境管理制度的要求向环境保护行政主管部门申报。可能产生环境噪声污染的，必须在可行性研究阶段提出环境影响报告书（表）或环境影响登记表，制定环境噪声污染防治措施，报环境行政主管部门批准。未经环境保护行政主管部门批准，有关部门不得批准施工许可，建设单位不得开工建设。其中，需要办理营业执照，建设单位应当在办理营业执照前报批建设项目环境影响报告书（表）或环境影响登记表。 第二章第十条 建设项目的环境噪声污染防治设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》 （1995年10月30日第八届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，2004年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议修订）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第243页。 第二章第十四条 建设项目的环境影响评价文件确定需要配套建设的固体废物污染环境防治设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。固体废物污染环境防治设施必须经原审批环境影响评价文件的环境保护行政主管部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。对固全废物污染环境防治设施的验收应当与对主体工程的验收同时进行。 《畜禽养殖污染防治管理办法》 （2001年5月8日国家环保总局第9号令公布）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第238页。 第六条 新建、改建和扩建畜禽养殖场，必须按建项目环境保护法律、法规的规定，进行环境影响评价，办理有关审批手续。 畜禽养殖场的环境影响评价报告书（表）中，应规定畜禽废渣综合利用方案和措施。 《中华人民共和国环境影响评价法》 （2002年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，中华人民共和国主席令第77号发布）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第243页。 第三章第十六条 国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影评价实行分类管理。 建设单位应当按照下列规定组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表（以下统称环境影响评价文件）： （一）可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价； （二）可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价； （三）对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。 建设项目的环境影响分类管理名录，由国务院环境保护行政主管部门制定并公布。 《建设项目环境保护管理条例》 （1998年11月18日国务院第10次常务会议通过，中华人民共和国国务院令第253号发布）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第251页。 第二章第七条 国家根据建设项目对环境影响程度，按照下列规定对建设项目的环境保护实行分类管理： （一）建设项目对环境可能造成重大影响的，应当编制环境影响报告书，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行全面、说细的评价； （二）建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编者制环境影响报告表，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行分析或都专项评价； （三）建设项目对环境影响很小，不需要进行环境影响评价的应当填报环境影响登记表。 建设项目环境保护分类管理名录，由国务院环境保护行政主管部门制订并公布。 《建设项目环境保护分类管理名录》 国家环境保护总局令14号，2003年1月1日施行。文章来源：《建设项目环境管理、影响评价工作手册》2003年版第12页。 第一条 国家根据建设项目对环境的影响程度，按照下列规定对建设项目实行环境保护分类管理： （一）建设项目对环境可能造成重大影响的，应当编制环境影响报告书，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行全面、说细的评价。 1、原料、产品或生产过程中涉及的污染物种类多、数量大或毒性大、难以在环境中降解的建设项目； 2、可能造成生态系统结构重大变化、重要生态功能改变、或生物多样性明显减少的建设项目； 3、可能对脆弱生态系统产生较大影响或可能引发和加剧自然灾害的建设项目； 4、容易引起跨行政区环境影响纠纷的建设项目； 5、所有流域开发、开发区建设、城市新区建设和旧区改建等区域性开发活动或建设项目。 （二）建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制环境影响报告表，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行分析或者专项评价。 1、污染因素单一，而且污染物种类少、产生量小或毒性较低的建设项目； 2、对地形、地貌、水文、土壤、生物多样性等有一定影响的，但不改变生态系统结构和功能的建设项目； 3、基本不对环境敏感区造成影响的小型建设项目。 （三）建设项目对环境影响很小，不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。 1、基本不产生废水、废气、废渣、粉尘、恶臭、噪声、震动、热污染、放谢性、电磁波等不利环境影响的建设项目； 2、基本不改变地形、地貌、水文、土壤、生物多样性等，不改变生态系统结构和功能的建设项目； 3、不对环境敏感区造成影响的小型建设项目。 详见15页《建设项目环境保护分类管理名录》 《建设项目竣工环境保护验收管理办法》 （国家环境保护总局第13号令）文章来源：《环境保护执法手册》2005年8月版，第265页。 第三条 建设项目竣工环境保护验收是指建设项目竣工后，环境保护行政主管部门根据本办法规定，依据环境保护验收监测或调查结果，并通过现场检查等手段，考核建设项目是否达到环境保护要求的活动。 第五条 国务院环境保护行政主管部门负责制定建设项目竣工环境保护验收管理规范，指导并监督地方人民政府环境保护行政主管部门的建设项目竣工环境保护验收工作，并负责对其审批的环境影响报告书（表）或者环境影响登记表的建设项目竣工环境保护验收工作。 第七条 建设项目试生产前，建设单位应向有审批权的环境保护行政主管部门提出试生产申请。 第九条 建设项目竣工手，建设单位应当向有关审批权的环境保护行政主管部门，申请该建设项目竣工环境保护验收。 第十条 进行试生产的建设项目，建设单位应当自试生产之日起3个月内，向有审批权的环境保护行政主管部门申请核建设项目竣工环境保护验收。 《环境影响评价法》对政府、公民意味着什么 文章来源： http://www.chaonet.net/summer/design/14/5/new_page_1.htm 无论是建设项目还是发展规划，都要先环评、后审批 环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。这是“预防为主”的污染防治和生态保护方针的具体体现，是避免“先污染、后治理；先破坏、后恢复”的有效武器。 1979年通过的《中华人民共和国环境保护法（试行）》，只规定对单个的建设项目进行环评。近几十年我国经济发展的历史表明，政府及其有关部门制定的某些经济发展规划，相对于具体的建设项目来说，实施后对环境的影响更巨大，范围更广泛。历史的教训如果不认真汲取，不从政府的经济发展规划和开发建设活动的源头预防环境问题的产生，我们将会继续陷于防不胜防、治不胜治的严峻局面，我国的现代化进程中还将付出更大的环境代价和经济代价。 环境影响评价法则将环评的范围从建设项目扩大到政府规划。政府规划分为指导性规划和专项规划两大类。该法第七条明确规定，“国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划，应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价，编写该规划有关环境影响的篇章或者说明。”该法第八条规定，“国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发的有关专项规划（以下简称专项规划），应当在该专项规划草案上报审批前，组织进行环境影响评价，并向审批该专项规划的机关提出环境影响报告书。”该法还明确指出，“未编写有关环境影响的篇章或者说明的规划草案，审批机关不予审批。” 国家环保总局政策法规司副司长李恒远认为，环境影响评价法为落实环境保护参与政府综合决策和防止因重大决策失误而造成的环境破坏，提供了法律保障，将有效防止区域、布局性的污染失控和生态破坏。 “环境影响评价法最大的成功之处，是要求政府做环评。这对提高各级政府尤其是部长、省长、市长、县长等各级领导干部的环保意识，无疑将起到巨大的推动作用。”国家环保总局监督管理司司长祝兴祥从另外一个角度分析说，“环境影响评价法实施后，无论是国务院有关部门，还是设区的各级人民政府，如果不对所起草的规划组织环评，都将是违法行为；无论是哪一级审批机关，如果审批了没有组织环评的规划，都要负法律责任--相信无论哪一级政府，哪一个政府部门，都不会对此视而不见。” 无论是专家还是普通居民，在环评中都有了发言权 国内外环境保护的经验和教训，都昭示了公众参与的重要性。公众参与是推进环境保护的巨大动力，其参与的广度与深度，在很大程度上决定着环境保护的水平。在我国经济建设高速发展、环境保护纷繁复杂的情势下，公众参与的迫切性和必要性就更加突出。而在发展规划和建设项目的环评阶段就鼓励公众参与，其意义尤其重大。 令人可喜的是，环境影响评价法在历史上首次对公众参与环评做出了明确要求，并且对参与的方法、程序及参与意见的有效性，都做出了刚性规定。该法第十一条和第二十一条规定，除“国家规定需要保密的情形”外，“专项规划的编制机关对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的规划，应当在该规划草案报送审批前”，“对环境可能造成重大影响、应当编制环境影响报告书的建设项目，建设单位应当在报批建设项目环境影响报告书前，""举行论证会、听证会，或者采取其他形式，征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书草案的意见。”该法还明确规定，无论是规划还是建设项目的环境影响报告书，都要“附具对意见采纳或者不采纳的说明”。 环保界人士指出，这充分体现了公正、公开、科学、民主的精神，对保障公民知情权、让公众参与决策提供了法律依据。随着法律的进一步实施，将大大增加环保审批的透明度、提高决策的科学性，最大限度地减少决策的盲目性、随意性，最大限度地消除污染和破坏隐患。 关键在于落实 众所周知，有法不依、执法不严是我国法治建设中的通病。如何才能把环境影响评价法落到实处？ 首先是要尽快出台法律的实施细则。无论是政府组织规划环评，还是公众参与规划环评，在我国历史上都是首次，均无前例可循。因此，制定可操作的、科学的实施细则至关重要。据了解，国家环保总局正在会同有关部门抓紧制定相关的配套规章和程序，力争在明年6月31日以前出台有关实施细则。 毫无疑问，各级政府和相关部门是实施环境影响评价法的主体，他们对法律的认可、理解和掌握程度，决定着这部法律的落实情况。因此，有关机关要真正重视，认真学习、领会这部法律，提高认识，掌握相关知识，做好实施法律的准备工作。 与其他的环境保护法律法规不同，环境影响评价法为公众参与提供了广阔的空间。因此，认真学习环境影响评价法，并进行相关的技术、知识储备，也是有关技术服务机构、专家和每一位关心生存质量的普通公民的当务之急。