用韩语翻译

你好==》 uc548ub155ud558uc138uc694 an nieng ha xie yao 谢谢==》 uac10uc0acud568ub2c8ub2e4 gam sa ham ni da 不客气==》uad1cucc2cuc544uc694 gyuan can a yao 不客气有很多种说法 你跟老公说这个就行了 晚安==》 ud3b8ud788uc8fcubb34uc26cuc138uc694 pien hi zu mu xu xe yao 老公==》 uc790uae30uc57c za gi ya 拼音你按我写的发出连音就行。 我写的都非常标准 晚上回去跟你老公说吧 他会乐的合不上嘴 哈哈 要分要分~~！

清高（清新高洁）的香气想念温暖

支持一楼，但错了几个字进口 uc218uc785 出口 uc218ucd9c 报价 uacacuc801 海运费 ud574uc0c1uc6b4uc784 报关费 ud1b5uad00ube44 “单证费 uc99dube59uc11cub958ube44 ”换单费 uc11cub958uad50ud658ube44 陆运费 uc721uc0c1uc6b4uc784 40尺超高柜 40uc778uce58 ‘ucee8ud14cuc774ub108" (HQ)20尺小柜 20uc778uce58 ‘ucee8ud14cuc774ub108"(GP) 加工贸易手册 uac00uacf5ubb34uc5edub9e4ub274uc5bc 报关单 ud1b5uad00uc11cub958

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uc138uc0c1uc5d0 ubd80ub7fcuc5c6uc5b4ub77c世上没有羡慕！uc120ucc3d : ud64duacbdud6c8先唱；洪庆勋ud569ucc3d : uc870uc120uc778ubbfcuad70uacf5ud6c8ud569ucc3dub2e8合唱；朝鲜人民军功勋合唱团uc791uc0ac : uc9d1uccb4作词；集体uc791uace1 : uae40ud601作曲；金赫- uc544-... uc544-...啊~啊~ud558ub298uc740 ud478ub974uace0 ub0b4 ub9c8uc74c uc990uac81ub2e4 uc190ud48duae08uc18cub9ac uc6b8ub824ub77c天空好蓝啊，我的心情很愉悦，手风琴啊 响起来吧uc0acub78cub4e4 ud654ubaa9ud558uac8c uc0acub294 ub0b4 uc870uad6d ud55cuc5c6uc774 uc88bub124和睦的我的祖国，太好了uc6b0ub9acuc758 uc544ubc84uc9c4 uae40uc77cuc131uc6d0uc218ub2d8 uc6b0ub9acuc758 uc9d1uc740 ub2f9uc758 ud488我们的爸爸是金日成元首，我们的家是党的怀抱。uc6b0ub9acub294 ubaa8ub450ub2e4 uce5cud615uc81c uc138uc0c1uc5d0 ubd80ub7fcuc5c6uc5b4ub77c我们都是亲兄弟，世上没有羡慕啊- uc6b0ub9ac ud798 uaebeuc744uc790 uadf8 uc5b4ub370 uc788uc73cub7b4 ud48dub791ub3c4 ubb34uc12duc9c0 uc54aub124要想打败我们的力量，哪里会有啊，风浪都不害怕- ubc31ub450uc758 ub10buc744 uc774uc5b4 ube5bub098ub294 ub0b4 uc870uad6d ub450ub834 ubab0ub77cub77c延续着白头的惊魂（褒义词），璀璨的我的祖国，永不知道害怕uc6b0ub9acuc758 uc544ubc84uc9c4 uae40uc77cuc131uc6d0uc218ub2d8 uc6b0ub9acuc758 uc9d1uc740 ub2f9uc758 ud488我们的爸爸是金日成元首，我们的件事党的怀抱uc6b0ub9acub294 ubaa8ub450ub2e4 uce5cud615uc81c uc138uc0c1uc5d0 ubd80ub7fcuc5c6uc5b4ub77c我们都是亲兄弟，世上没有羡慕。- ub3d9ubb34ub4e4 ub2e4uac19uc774 ub178ub798ub97c ubd80ub974uc790 uc190ud48duae08uc18cub9ac ub9deucd94uc5b4同志们，一起唱歌吧，伴着手风琴的旋律- ucc9cub9acub9c8 ub098ub798ud3b4ub294 ub0b4 uc870uad6d ubc31ud654uac00 ub9ccubc1cud558uc600ub124奔腾的千里马，百花怒放的我的祖国- uc6b0ub9acuc758 uc544ubc84uc9c4 uae40uc77cuc131uc6d0uc218ub2d8 uc6b0ub9acuc758 uc9d1uc740 ub2f9uc758 ud488我们的爸爸是金日成元首，我们的家是党的怀抱uc6b0ub9acub294 ubaa8ub450ub2e4 uce5cud615uc81c uc138uc0c1uc5d0 ubd80ub7fcuc5c6uc5b4ub77c我们都是亲兄弟，世上没有羡慕- uc544-... uc138uc0c1uc5d0 ubd80ub7fcuc5c6uc5b4ub77c啊~啊~ 世上没有羡慕的uc544-... ub098uc758 uc870uad6d ubd80ub7fcuc5c6uc5b4ub77c啊~啊~ 我的祖国 没有羡慕啊 - uc544-... 啊~

哇 楼上真相帝！ 这都知道 佩服！

不觉得太长了点儿了吗？

学习外语只要坚持都好学。一般要到达TOPIK高级应该才可以做翻译的。

哈哈，一楼的非常正确！！！！！！也很强悍~~~~

1、翻译韩语名字时需要依靠韩语在线词典。首先在百度中输入“沪江小D"，选择”词典“的那一个网站，点击进入。2、然后点击导航条中的语言栏，将日语换成韩语。3、例如翻译“王世学”这个名字，要分步进行。首先要翻译姓。在搜索栏中，输入“王”字，点击“查词”。4、在出现的所有释义当中，有一条会标注“（姓）”，那么这一个韩语字“uc655"就是姓氏"王"的翻译。5、因为韩语很多名字都是包含意义的，所以在查名字的时候，要把每个汉字对应的意思填入搜索栏中搜索。”王世学“的“世”字是“世代”的意思。查询“世代”后，在出现的韩语单词中“uc138”就是“世”的翻译。6、同样的，在搜索栏中输入“学问”查询后，“ud559”则是“学”的翻译。所以“王世学”的韩语翻译就是“uc655uc138ud559”。孔兰的韩文翻译为：uacf5ub780。

意思是自拍。

ubc88uc5ed笔译ud1b5uc5ed翻译

学韩语的同学中大都流行这么一句话"要么当翻译，要么干销售"，由于语言专业的特性，一般韩语专业比较热门的职位有韩语翻译、韩语教师、韩语导游、韩语销售等，很多同学都是奔着翻译去的，那么要想成为一名韩语翻译，需要达到什么条件呢？下面韩语找工作网就从岗位职责、岗位要求两个方面给大家具体讲解下有关韩语翻译的一些基本要求。韩语翻译岗位的职责1、提供口译、笔译服务，负责商务会议、内部管理会议的现场翻译;2、负责工程行业内部相关文件、资料的书面翻译，保证翻译质量;3、接受主管的分配的翻译任务;4、翻译资料的整理收集、知识管理;5、翻译并与翻译团队成员沟通协作;6、参加部门内开展的专业培训与交流，提高翻译的专业水平。韩语翻译的岗位要求1、一般要求韩语相关等级证书，口译、笔译俱佳，流利的韩语听说读写能力;2、形象气质佳，良好的沟通、协调能力及亲和力;3、性格外向，工作高效，有责任心，执行力强;4、熟练使用各类办公软件;5、具有较强的中文文字表达能力，文笔通顺流畅;6、工作认真细致、思维敏捷，责任心强;7、具备良好的职业道韩和素养，保守商业机密;8、痘院长熟悉韩国地理及风土人情。

uac19uc74c (uc778ubbfc uacf5ud654uad6d uc911uad6d uacc4uc57d ubc95ub960)uc5d0 ub530ub77c ubb34ub8cc ud61cud0dd ubc0f uad00ub828ub41c ubc95ub839, uaddcuc815uc758 uc6d0uce59uc5d0 ub9deucdb0 ud30cud2f0 bub294uc774 uacc4uc57duc5d0 uc785ub825 ud569ub2c8ub2e4. uc591 ub2f9uc0acuc790uc5d0 uc758ud574 uce5cuc808 ud611uc0c1 uc18cuc720uc790 ud310ub9e4 ud558uae30ub85c, ud074ub77cuc774uc5b8ud2b8 uad6cuc785 ud30cud2f0uc5d0uc11c uac00uc838uc628 ub3d9uc758 ubb34uc5f0ud0c4, uc81cuacf5 ud558 uace0 scrupulouslyuc774 uacc4uc57d ub2e4uc74c uc57duad00 uc900uc218uc5d0

今天头一次没去学院。就是想休息一下。身体也感觉不舒服，感冒症状好像又重新出来了。因为过去两周的周末都去斯巴达旅游实在没办法好好集中精神了今天真的是睡的很香来这以后好像头一次一整天都呆在家里在床上玩着笔记本（电脑）的时候看了下下窗外，外边正在下雪在温暖的床被里看着窗外的飘雪突然感觉没有比现在更幸福的时刻了德米安来电话说了一通什么东西不过因为实在是听不懂他说啥，就让他发个短信过来了可这小子没再给我发短信，这小子又睡了一会，就和静花姐一去去乐购（超市名称）购物去了不知道是不是因为一整天在家呆着的缘故（后续第二部分）

剪刀石头布，哈哈，你输咯，我扁你！！不许赖，否则罚你哦！！가위바위보, 하하, 너졌어응, 내가널 납짝하게 할거야!! 엉터리마, 아니면 벌 줄거야!!

姓：行=>ud56d(hang),雷=>ub8b0(lue)，郝=>ud559(hak)，兰=>ub09c(nan)名：熠=>uc2b5(sep)

意思是：因为《uc544ud504ub2c8uae4c 》（韩国一畅销书<uc544ud504ub2c8uae4c uccaducd98uc774ub2e4>的简称）这本书，（整个）出版界也痛了。uc544ud504ub2e4，意思为痛。 与前面那本书名相呼应。

再过一阵子就要放三个星期的假了三个星期的时间做些什么呢虽然12月28日到1月1日去伦敦和别的城市但剩下的两个星期怎么过呢？我也想去韩国想三个星期都呆在韩国。呵呵。可是不想在飞机上呆14个小时，今天准备晚饭的时候奶奶说：“德纳，我说的话你都懂吗”这样问我，刚开始我虽回答了“嗯，我都懂”但总觉得良心上过不去，我应该这样回答：偶尔也有不懂的时候，但大部分都懂的。我要是回答一个都不懂的话，奶奶会怎么看我呢肯定觉得我是个傻瓜吧。今天烤鸡肉的时候奶奶帮了我的忙，很感谢她。……想起奶奶突然哭了好想奶奶啊………………

发卡的一些资料就是什么颜色啊之类的

不知道有没有其他需要翻译的，如果有需要，可以联系阳光创译，他们的韩语翻译的相当不错！推荐给你，谢谢采纳！

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这么多的内容是要付费的。呵呵

穿衣服uc637uc744uc785ub2e4伤心了ub9c8uc74cuc758 uc0c1ucc98ub97c uc785ub2e4得到恩惠uc740ud61cub97c uc785ub2e4杀猪ub3fcuc9c0ub97c uc7a1ub2e4 抓球uacf5uc744uc7a1ub2e4 截到公交车ubc84uc2a4ub97c uc7a1ub2e4 确定座位uc790ub9acub97c uc7a1ub2e4 安下心努力学习ub9c8uc74cuc744 uc7a1uace0 uc5f4uc2ecuc774 uacf5ubd80ud558ub2e4 送礼物uc120ubb3cuc744 uc8fcub2e4 交给业务uc5c5ubb34ub97c uc8fcub2e4 带给欢笑uae30uc068uc744 uc8fcub2e4 死人了uc0acub78cuc774 uc8fdub2e4 煤火熄灭uc5f0 ud0c4ubd88uc774 uc8fdub2e4 丧气ud493uc774uc8fdub2e4一人过ud63cuc790 uc9c0ub0b4ub2e4 与人友好相处uc0acub78cub4e4uacfc uce5cuadfcud558uac8c uc9c0ub0b4ub2e4 做礼节ucc28ub840ub97c uc9c0ub0b4ub2e4 做饭ubc25uc744 uc9d3ub2e4 写作uae00uc744 uc9d3ub2e4 带微笑ubbf8uc18cuc744 uc9d3ub2e4 垃圾桶满了uc4f0ub808uae30ud1b5uc774 uac00ub4dd ucc28ub2e4 踢足球ucd95uad6cuacf5uc744 ucc28ub2e4 喝凉水ucc2cubb3cuc744 ub9c8uc2dcub2e4准备晚饭uc800ub141ubc25uc744 ucc28ub9acub2e4开店uac00uac8cub97c ucc28ub9acub2e4 振作点精神uc815uc2e0uc880 ucc28ub9acub2e4 用拳头打uc8fcuba39uc73cub85c uce58ub2e4

ub9bd,唇彩 uba54uc774ud06cuc5c5ubca0uc774uc2a4,隔离霜 uad11ud0dd uc36cuc2a4ud06cub9b0,防晒霜、 ub8e8uc988 ud30cuc6b0ub354,散粉 uc7a0uae50 & ud30cuc6b0ub354定妆粉

잇단 = 잇달아 = 接连 , 连续

ud55cuae00 韩语ud55cuc790 汉字这是韩国人的区分方式。另外不要太相信翻译器。。。机器翻译始终是生硬

uc74cuc2dd ubc30ub2ec uc11cube44uc2a4, uc758uc804 ubd80 ub97c uc548ub0b4uc18c uac1duc2e4 uc11cube44uc2a4 ub97c uc138ud0c1 uc11cube44uc2a4 ub97c, ube44uc988ub2c8uc2a4 uc13cud130 ub97c uae68 uc6cc ubb38uc758 uc11cube44uc2a4, uc5d4 ud130 ud14c uc778 uba3c ud2b8 ubd80, ud558uac1d uad00uacc4 ub97c ub04a uc5b4 uc9c0 uba70 ub9e4ub2c8uc800 ubc88uca4duc774ub2e4 uc720uc9c0 ub418 uba74uc11c uc911 ubc30uc81cud558ub2e4, ub300ud45cuc804ud654 uc774ub2e4,送餐服务，礼宾部，接待处，客房服务，洗衣服务，问询，商务中心，叫醒服务，娱乐部，宾客关系经理，闪断，保持，音量，重拨，总机

楼主亲！我觉得楼上3楼的亲已经回答得很完美了，我就不辛苦了啊(*^__^*)

uc9c0uba74 = 地面或纸面ud560uc560= 割爱 uc9c0uba74uc744 ud560uc560ud558ub2e4 = 多用于报纸。 为某个新闻.，专栏，在报纸上空出位置报道。 比如说"uc774 uc0acuac74uc744 uc704ud574uc11c ub9ceuc740 uc9c0uba74uc744 ud560uc560ud558uc5ec ubcf4ub3c4ud588ub2e4." 这次的案件占了很多的位置（报纸的）报道。像头条新闻的话，就是“ uc774 uc0acuac74uc740 ubaa8ub4e0 uc9c0uba74uc744 ud560uc560ud558uc5ec ubcf4ub3c4ud588ub2e4." 这次的案件占了所有的纸面报道不知道明不明白， 我真不知该怎么解释了。

1.uc5b4uc81c uc6b0ud3b8uad6duc5d0 uac14uc5b4 2.uc624ub298uc2e0ubb38ubcf4uc9c0uc54auc558uc5b43.uc5b4uc81c uce5cuad6cuc640ud568uaed8 uc810uc2ecubc25uba39uc5c8uc5b44.uc637ub3c4ube68uace0 ud154ub808ube44ub3c4 ubcf4uc558uc5b4 5.ub09c ucc28ub97cuc88buc544ud558uace0 ub3d9uc0dduc740 ucee4ud53cub97c uc88buc544ud574

手机上可以使用网易有道翻译app，网易有道翻译可以支持拍照及时反映功能，具体步骤如下：第一步：装有网易有道翻译，点击图标打开，（没有可以在自己手机应用商店搜索网易有道翻译下载。）第二步：进入主界面，我们会发现有两种翻译方式，这里我们选择拍照翻译。第三步：进入拍照界面，对准自己需要翻译的素材，按下拍照键，它会自动识别语言韩语并翻译成中文：

个人卫生1、厨房部员工坚持按时上、下班、坚守岗位；进入厨房必须做到工装鞋整洁。2、在工作时间内，当班人员不能随意离开工作地点，更不能迟到早退。3、不准用勺子直接用口尝味，不抽烟操作。4、不得在厨房内躺卧，也不许随便悬挂衣服及放置鞋子，或乱放杂物等。5、在厨房工作时，不得在食物或食器的附近咳嗽、吐痰、打喷嚏。二、环境卫生1、保持地面无油渍、无水迹、无卫生死角、无杂物。2、保持瓷砖清洁光亮，勤擦门窗。3、工作结束后调料加盖，工具、用具、工作台面、地面清理干净。4、下班前应将冰箱、炉灶、配菜台、保洁橱等清理干净。5、厨房、冰箱等设备损坏应及时报修。6、地面、天花板、墙壁门窗应坚固美观，所有孔洞缝隙应予填实密封，并保持整洁，以免蟑螂、老鼠隐身躲藏或出入。7、垃圾桶和馊水桶身需基本保持干净、标识明确并加盖，按时清理。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》第五条国务院设立食品安全委员会，其职责由国务院规定。国务院食品安全监督管理部门依照本法和国务院规定的职责，对食品生产经营活动实施监督管理。国务院卫生行政部门依照本法和国务院规定的职责，组织开展食品安全风险监测和风险评估，会同国务院食品安全监督管理部门制定并公布食品安全国家标准。国务院其他有关部门依照本法和国务院规定的职责，承担有关食品安全工作。第六条县级以上地方人民政府对本行政区域的食品安全监督管理工作负责，统一领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作以及食品安全突发事件应对工作，建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制。县级以上地方人民政府依照本法和国务院的规定，确定本级食品安全监督管理、卫生行政部门和其他有关部门的职责。有关部门在各自职责范围内负责本行政区域的食品安全监督管理工作。县级人民政府食品安全监督管理部门可以在乡镇或者特定区域设立派出机构。第七条县级以上地方人民政府实行食品安全监督管理责任制。上级人民政府负责对下一级人民政府的食品安全监督管理工作进行评议、考核。县级以上地方人民政府负责对本级食品安全监督管理部门和其他有关部门的食品安全监督管理工作进行评议、考核。第八条县级以上人民政府应当将食品安全工作纳入本级国民经济和社会发展规划，将食品安全工作经费列入本级政府财政预算，加强食品安全监督管理能力建设，为食品安全工作提供保障。县级以上人民政府食品安全监督管理部门和其他有关部门应当加强沟通、密切配合，按照各自职责分工，依法行使职权，承担责任。第九条食品行业协会应当加强行业自律，按照章程建立健全行业规范和奖惩机制，提供食品安全信息、技术等服务，引导和督促食品生产经营者依法生产经营，推动行业诚信建设，宣传、普及食品安全知识。消费者协会和其他消费者组织对违反本法规定，损害消费者合法权益的行为，依法进行社会监督。

　　梅花香自苦寒来。意思：宝剑的锐利刀锋是从不断磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。这句话出自唐代舒元舆的《贻诸弟砥石命》 　　贻诸弟砥石命：昔岁吾行吴江上，得亭长所贻剑。心知其不莽卤，匣藏爱重，未曾亵视。今年秋在秦，无何发开，见惨翳积蚀，仅成死铁。意惭身将利器，而使其不光明之若此，常缄求淬磨之心于胸中。 　　数月后，因过岐山下，得片石，如绿水色，长不满尺，阔厚半之。试以手磨，理甚腻，文甚密。吾意其异石，遂携入城，问于切磋工，工以为可为砥，吾遂取剑发之。初数日，浮埃薄落，未见快意。意工者相绐，复就问之，工曰：此石至细，故不能速利坚铁，但积渐发之，未一月，当见真貌。归如其言，果睹变化。苍惨剥落，若青蛇退鳞，光劲一水，泳涵星斗。持之切金钱三十枚，皆无声而断。愈始得之利数十百倍。 　　吾因叹，以为金刚首五材，及为工人铸为器，复得首出利物。以刚质铓利，苟暂不砥砺，尚与铁无以异，况质柔铓钝，而又不能砥砺，当化为粪土耳，又安得与死铁伦齿耶！以此益知人之生于代，苟不病盲聋喑哑，则五常之性全；性全则豺狼燕雀亦云异矣。而或公然忘弃砺名砥行之道，反用狂言放情为事，蒙蒙外埃，积成垢恶，日不觉寤，以至于戕正性，贼天理，生前为造化剩物，殁复与灰土俱委，此岂不为辜负日月之光景耶！ 　　吾常睹汝辈趋向，尔诚全得天性者。况夙能承顺严训，皆解甘心服食古圣人道，知其必非雕缺道义，自埋于偷薄之伦者。然吾自干名在京城，兔魄已十九晦矣。知尔辈惧旨甘不继，困于薪粟，日丐于他人之门。吾闻此，益悲此身使尔辈承顺供养至此，亦益忧尔辈为穷窭而斯须忘其节，为苟得眩惑而容易徇于人，为投刺牵役而造次惰其业。欲书此为戒，又虑尔辈年未甚长成，不深谕解。 　　今会鄂骑归去，遂置石于书函中，乃笔用砥之功，以寓往意。欲尔辈定持刚质，昼夜淬砺，使尘埃不得间发而入。因书为《砥石命》，以勖尔辈，兼刻辞于其侧曰：剑之锷，砥之而光；人之名，砥之而扬。砥乎砥乎，为吾之师！仲兮季兮，无坠吾命乎！

1．偿债能力分析　　偿债能力是指企业如期偿付债务的能力，它包括短期偿债能力和长期偿债能力。由于短期债务是企业日常经营活动中弥补营运资金不足的一个重要来源，通过分析有助于判断企业短期资金的营运能力以及营运资金的周转状况。通过对长期偿债能力的分析，不仅可以判断企业的经营状况，还可以促使企业提高融通资金的能力，因为长期负债是企业资本化资金的重要组成部分，也是企业的重要融资途径。而从债权人的角度看，通过偿债能力分析，有助于了解其贷款的安全性，以保其债　　务本息能够即时、足额地得以偿还。　　2．营运能力分析　　营运能力分析主要是从企业所运用的资产进行全面分析。分析企业各项资产的使用效果、资金周转的快慢以及挖掘资金的潜力，提高资金的使用效果。　　3．盈利能力分析　　盈利能力分析主要通过将资产、负债、所有者权益与经营成果相结合来分析企业的各项报酬率指标，从而从不同角度判断企业的获利能力。　　4．现金流量分析　　现金流量分析主要通过现金流量的结构分析、流动性分析、获取现金能力分析、财务弹性分析、收益质量分析等五个方面来分析评价企业资金的来龙去脉、融投资能力和财务弹性。　　以上四个方面的财务分析指标中，偿债能力是财务目标实现的稳健保证，营运能力与现金流量是财务目标实现的物质基础，盈利能力是三者共同作用的结果，同时也对三者的增强起着推动作用，四者相辅相成，共同构成企业财务分析的基本内容

分类方法很多，如体外、体内，生物、化学等等。

　　幼儿园春节的主题活动方案1 　　活动目标： 　　1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。 　　2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。 　　3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。 　　活动准备： 　　1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。 　　2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区 　　3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。 　　活动过程： 　　1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。 　　2、请幼儿说说周围环境的变化。 　　(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫 春节。) 　　3、听故事《年的故事》 　　4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗? 　　老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等 　　5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。 　　6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。 　　结束部分： 　　提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。 　　教后记： 　　孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。 　　幼儿园春节的主题活动方案2 　　活动目标： 　　1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 　　2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 　　材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟 　　活动重点： 愿意大胆地说说讲讲 　　活动难点： 能与其他班级的朋友老是一起活动 　　活动过程 　　一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 　　二、新年好 　　1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀? 　　2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 　　因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句) 　　三、互相拜年： 　　1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢? 　　想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的? 　　2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐) 　　四、聊新年 　　1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……) 　　2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 　　五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。 　　幼儿园春节的主题活动方案3 　　活动目标： 　　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 　　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 　　活动准备： 　　儿歌《新年》，新年录像 　　活动过程： 　　一、经验交流 　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 　　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像) 　　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流) 　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的`东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 　　二、欣赏儿歌 　　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 　　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌) 　　2、师：儿歌说太阳变成了什么? 　　3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么? 　　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢? 　　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。 　　三、学习儿歌 　　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。 　　四、延伸活动：互相拜年 　　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。 　　幼儿园春节的主题活动方案4 　　活动目标： 　　1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 　　3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 　　活动准备： 　　1、红色正方形纸长方形纸若干。 　　2、剪刀、水笔、蜡笔。 　　3、录音机、磁带。 　　4、课件一个。 　　5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。 　　活动过程： 　　一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。 　　1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述) 　　幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。 　　幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。 　　幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。 　　幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。 　　(评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。) 　　2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 　　二、了解过年的习俗和由来。 　　1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。) 　　幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。 　　幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。 　　幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。 　　幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。 　　(评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。) 　　2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 　　3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流) 　　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。 　　(1)、年兽最怕什么呢? 　　(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 　　(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。) 　　三、分组过新年，感受过年的欢乐。 　　1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。” 　　第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。 　　第二组：合作舞龙舞狮。 　　第三组：卷炮竹，放鞭炮。 　　第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。 　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。 　　(评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高 潮。) 　　四、结束活动，分享过年的喜悦。 　　1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。 　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。) 　　幼儿园春节的主题活动方案5 　　活动目标： 　　1、知道年节食品的吉祥语。 　　2、运用感官进行猜谜游戏。 　　活动准备： 　　各种年节食品、手帕 　　活动过程： 　　一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系。 　　二、展示年节食品，请幼儿说一说 　　1、这些是什么食物? 　　2、你吃过这些食物吗? 　　3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。 　　三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动： 　　1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来 　　2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。 　　3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。 　　四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)

问题一：想设计房屋设计图怎么画 给你这个，前些天为别人设计的，正好符合你的尺寸： 问题二：怎么画房屋设计图 先量尺 问题三：房间装修平面图怎么画 方法/步骤 第一，绘制房子平面图首先绘制房子平面的定位轴线，画3轴线时应该考虑布图的合理性，布图不宜过大或过小。 第二，画好轴线后，画墙体的厚度及门窗的定位线，墙体的厚度外墙一般是200mm,内墙一般是100mm,注意门窗的定位线不要画的太死，要画轻一点。 第三，加深墙柱的剖断线，剖断线在原来轴线的基础上加粗，补充不足处。 第四，根据标注尺寸画门窗和门，门窗的定位一定要准确。 第五，画楼梯，一般画楼梯先画折断线，再画踏步，然后才画方向箭头及标注文字数据。 第六，画可以看见的线，可见线用实线画，不可见线用虚线画。 最后，标注尺寸、标高、剖切符号和图名等。 问题四：房屋设计图纸怎么画 给你这个，前些天为别人设计的，正好符合你的尺寸： 问题五：房子的平面设计图怎么画？ 从专业的角度来说一般都采用AutoCAD这款软件，方案也可以用草图大师 建筑用天正 结构用PKPM 探索者 还一些小软件比如摩根等等，要是后期渲染效果图一般都用3D MAX软件。 以上这些只是绘图软件，具体的您还要去施工现场实地考察，丈量具体实际尺寸，确保绘图的真是比例性。 问题六：房间平面图怎么画 方法/步骤 1 第一，绘制房子平面图首先绘制房子平面的定位轴线，画3轴线时应该考虑布图的合理性，布图不宜过大或过小。 2 第二，画好轴线后，画墙体的厚度及门窗的定位线，墙体的厚度外墙一般是200mm,内墙一般是100mm,注意门窗的定位线不要画的太死，要画轻一点。 3 第三，加深墙柱的剖断线，剖断线在原来轴线的基础上加粗，补充不足处。 4 第四，根据标注尺寸画门窗和门，门窗的定位一定要准确。 5 第五，画楼梯，一般画楼梯先画折断线，再画踏步，然后才画方向箭头及标注文字数据。 6 第六，画可以看见的线，可见线用实线画，不可见线用虚线画。 7 最后，标注尺寸、标高、剖切符号和图名等。 问题七：房屋平面图怎么画 方法/步骤 1 第一，绘制房子平面图首先绘制房子平面的定位轴线，画3轴线时应该考虑布图的合理性，布图不宜过大或过小。 2 第二，画好轴线后，画墙体的厚度及门窗的定位线，墙体的厚度外墙一般是200mm,内墙一般是100mm,注意门窗的定位线不要画的太死，要画轻一点。 3 第三，加深墙柱的剖断线，剖断线在原来轴线的基础上加粗，补充不足处。 4 第四，根据标注尺寸画门窗和门，门窗的定位一定要准确。 5 第五，画楼梯，一般画楼梯先画折断线，再画踏步，然后才画方向箭头及标注文字数据。 6 第六，画可以看见的线，可见线用实线画，不可见线用虚线画。 7 最后，标注尺寸、标高、剖切符号和图名等。 问题八：房子平面图怎么画 用cad画啊，都是用这个画的。另外一些3d可能要用3d max去画 要装修，选东易日盛装饰 问题九：自己装修房子设计图纸怎么画 装修施工图需要用CAD画出来的。 1：用卷尺先把需要画的房子尺寸测量出来，然后根据尺寸在CAD里面画出原始尺寸图 2：根据原始尺寸图，再继续画出平面布置图，顶棚图，地面图，也可以画出电气系统图，照明布置图，插座布置图等一些平面图纸，怎么设计就看个人了。 3：也是重点，就是立面图，一般是把重要部分画出里面图。比如 厨房；卧室衣柜；电视背景墙等等一些重要的地方。 4：就是完善一下图纸，比如设计说明，图框等等其他组成部分。 ----------------------------- 具体怎么去画这些图纸，还是需要一个实例还讲，不然这么直白的说 可能效果不是很理想。而且就算你CAD很熟练 不懂施工的话，也是没办法画的，因为施工图时工人能够拿你的图纸区现场施工的，所以材料 ，尺寸，节点大样图等部分，是需要你对施工比较了解，不然画布出来的。 问题十：怎样画房子的结构图 如果咨询装修设计只需要画平面图就可以了，不需要画结构图的，再说结搐图你也画不出来，因为你不知道设计人用的什么钢筋 画平面图用CAD软件画，画出门、窗户、还有各个房间、卫生间、厨房的尺寸就可以了 CAD是专门画图的软件，既可以画平面图也可以画结构图，简单的平面图用word好像画不出来，就算画出来了也不规范，照相更不行了

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901培养目标培养目标 培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。培养要求：1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。主干学科：计算机科学与技术。核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。专业（技能）方向专业（技能）方向IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 发展前景：用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：计算机信息管理专业所学的内容包括数据库应用技术、电子商务、C程序设计、信息网络安全、网页设计、Java程序设计等。 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，涉及管理范畴，确切的是利用计算机完成各类信息管理。 主要课程：数据库应用技术、电子商务、C程序设计、硬件组装与维护、企业资源规划(ERP)原理信息资源管理、Web服务器的架设与管理、信息网络安全、网页设计、Java程序设计、管理信息系统开发、SQL Server管理系统的开发与设计、基于Web 的信息系统开发与应用、面向.NET的Web应用程序设计。

“只好”造句参考如下：1、爸爸上小学的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。2、这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应战了。3、这本书很好，可惜我钱不凑手，只好改日再买了。4、警察团团围住了他，他只好束手就擒。5、为了班集体利益，他只好委曲求全。6、他囊中羞涩，只好不买衣服了。7、我等了半天他还没回来只好留个条子就走了。8、由于我这次考试考差了只好比以前更努力的复习。9、这件事我无能为力，只好顺其自然了。10、今天下雨没法上体育课，同学们只好在教室上自习课了。11、妈妈上班去了，我和爸爸只好自己做饭吃了。12、已经错过了末班公交车的时间，我只好自己走路回家了。

为什么不到自己可以免费学习护肤的地方自己学习一下，自己在家里就可以做呢，因为美容院就是让你躺在那里让你舒舒服服的，然后办一张卡目的就达到了，而皮肤就和我们每天吃饭似的，每天是必不可少的，不管是哪一款国际知名品牌产品也是这五步的基础护肤：清洁-爽肤-调理-滋养-保护，至于美容护肤的按摩手法到有空到网上查一下就可以自己学了呀，慢慢肯定会好的。希望可以帮到楼主。

1.大班《这是什么节日》教案 【教学要求】 德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。 智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识“手字旁”；理解山生字组成的词语。 【教学重点、难点】认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。【教学准备】：生字卡片、投影片。 【教学时间】 两课时 第一课时 一、揭题导人 中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？今天我们来学习识字1。板书课题：识字1（齐读） 二、初步看图，读韵文 1.观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么。 2.自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。 三、指导看图，出示部分生字词 1.出示第一幅图，观察说话。 (1)小朋友，图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起在干什么？[相机出示词卡：饺子] (2)过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？[相机出示词卡：拜年] 2.出示第二幅图，观察说话。 (1)图上画的是什么节日？（清明节） (2)老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。 (3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。[相机出示词卡] (4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。[相机出示词卡] 四、指名读生字词，齐读生字词 五、学生自学出示的生字词 要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。 六、教师检查自学情况，并加以指导 1.认读生字，正音。 如：“扫”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；“饺子”中的后一个字读轻声。 2.用“饺、扫、墓”扩词。 2.中班《有趣的节日》优秀教案 活动一：科学活动：认识中秋节 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 活动准备： 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。 2、民间故事《常娥奔月》 活动过程： 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？ 4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。 D、分享月饼。 5、听故事《常娥奔月》。 活动二、泥工活动——香香的月饼 活动目标： 1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。 2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。 活动准备：人手一份泥工工具以及刻、印的工具 活动过程： 1、谈话：八月十五中秋节 2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹 ——引出孩子们活动兴趣 3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。 A、先搓园再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。 B、用印模的方法做月饼。 4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。 5、月饼展览会。 ——孩子们互相参观自己做的月饼， 并说说谁做的好？为什么？ 3.幼儿园讲述活动教案《我最喜欢的节日》 目标： 1. 知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2学习自己设计六一节日活动，产生对节日的向往。 3积极参与讨论和策划，协商分配具体准备工作。 准备： 历届庆六一活动的录像或者照片资料。 过程： 1.幼儿观看历届庆六一活动录像或者照片资料。 (1)录像或照片中的小朋友在干什么？ (2)哪一天是小朋友的节日？去年的六一是怎样度过的？ 2.组织幼儿讨论我们如何在幼儿园庆祝自己的节日。 今年的六一儿童节我们怎么来庆祝呢？幼儿自由讨论。 3.师生共同决定庆六一的活动方案。 4.以招标的方法分配各项准备活动。 (1)与幼儿共同列举开展活动需要准备的事宜。 (2)教师做好各项准备工作，鼓励幼儿积极争取参与。 4.幼儿园大班社会课题不一样的节日教案 早上，妈妈要送孩子上幼儿园之后，又要赶着去上班，心里一直牵挂着孩子--在幼儿园是否能睡好、吃好……妈妈为了孩子，总是忙前忙后，很辛苦。为了让孩子了解妈妈的辛苦，感受妈妈的爱，特意设计了"妈妈的节日"的活动。 活动目标： 1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。 2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。 活动准备： 1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。 2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。 活动过程： 1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》 提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗？（妇女节）今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。 2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。 (1)今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢？（说一说妈妈的样子，妈妈的职业等）（2）请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的？（给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等）（3）在家里你应该做？ 妈休息的时候，你是怎样做？ 妈妈生气的时候，你是怎样做？ 妈妈最忙的时候，你是怎样做？ (4)对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。（如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等）3、说儿歌：《我的好妈妈》 附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈！ 4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物（1）请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。 (2)为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。 活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈；搜集有关妈妈的歌曲学唱；布置主题墙《我的好妈妈》。 5.幼儿园中班趣味识字 《我们的节日》教案 中班语言：《我们的节日》 活动目标： 1、知道六月一号是小朋友自己的节日，感受今天生活的幸福和快乐。 2、体验诗歌的情感，能有感情地朗诵，注意诗句中使用的形容词。 3、学习用恰当的语言创编诗歌。 活动准备： 1、配套磁带或光盘，空白录音带。 2、空白纸、水粉颜料、毛笔。 3、拍摄的街景或国外儿童的生活的新闻。 4、《幼儿画册》第2册第25页。 活动组织： 一、引出六一话题。 听录音，看录像，以小木偶的口吻提问题：“幼儿园里怎么这么热闹？”“为什么叔叔阿姨把儿童商场、儿童乐园打扮得这么漂亮？”让幼儿知道 6月1日是小朋友的节日。 二、欣赏配乐诗歌《我们的节日》。 三、了解诗歌内容及情感，讲述自己看到的六一节日景象。 四、有表情地朗诵诗歌。 五、仿编诗歌。 引导幼儿仿编，改编诗歌《我们的节日》中的一句话，启发幼儿展开想象并用恰当的形容词来表达。 延伸： 幼儿可以进行绘画活动，将自己编写的句子或节日见闻用绘画的方式记录下来。 附：诗歌 我们的节日 六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的， 六一的欢笑美美的，六一是属于我们的，我们的节日是甜甜的。 活动反思： 本活动实际修改为： 一、幼儿讨论：这几天老师和小朋友在排练节目是干什么的？（幼儿自由发言，引导幼儿说一说以往的六一感受。） 二、幼儿理解六一儿童节时自己的节日。 三、欣赏诗歌《我们的节日》。 四、了解诗歌内容及感情。难点：理解六一的欢笑的美美的。 五、有表情地朗诵诗歌。 六、仿编诗歌。 延伸：幼儿绘画：将自己六一的所见所闻用绘画的方式记录下来。 这首儿歌短小简单，但是意义较深厚，为了让幼儿较好的理解内容， 在活动中逐句引导理解，特别是为了让幼儿认识六一的欢笑的美美的，请幼儿先说一说，六一的心情是开心的，再照照镜子，看看，开心的脸和不开心的脸，哪一个漂亮，幼儿说开心的漂亮，是美的，由此引导幼儿理解六一的欢笑的美美的，实际含义。 通过逐句的学习理解幼儿较快的说出这首儿歌，结合实际，感受到六一带来的实际的快乐。 6.幼儿园学前班《与节日有关的字》教案 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。 2、用声音来表现新年的欢乐。 活动准备： 钢琴、配班老师扮新年爷爷 活动过程： 一、律动 《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。 二、练声 《我爱我的小动物》、《好宝宝》。 三、新授歌曲《新年好》。 1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴 ）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。 新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（幼儿回答）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！ 2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦！ 3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！” 7.幼儿园大班的春节教案 设计思路 新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。 记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。” 有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！” 有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”…… 其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。 二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。 活动目的 1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。 2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。 活动难点：用8元钱购买年货。 活动准备：收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐 活动流程：引出话题——出示PPT——幼儿购年货——介绍自己所购的年货——活动延伸 活动过程： 一、引出话题 再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？ 二、出示PPT，引起幼儿讨论 1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？ 2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。 2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？ 3看谢老师给你们准备了多少钱？（出示钱币，幼儿计算），对了谢老师给每位小朋友准备了8元钱，我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗？把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货？ 三、幼儿购年货 幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导 四、介绍自己所购的年货 1、自由交流自己所购的年货。 2、请个别幼儿交流买的年货 活动延伸：下次我们跟爸爸妈妈一起到超市去再次尝试用9元或10元钱购买今天你想要买没买到的年货好吗？ 8.幼儿园大班开心识字《中秋节》教案 设计理念： 中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。 活动目标： 1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。 2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。 活动准备： 1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量2.视频：《月亮做衣裳》 3.每人一个月饼活动过程： 一、"月亮做衣裳"1.师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2. 9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。 3.故事：《月亮做衣裳》 (1)月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？ (2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。 二、"月亮的色彩"1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3.故事：《嫦娥奔月》 三、"月亮的味道"1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）3.幼儿开始月饼分享会。 三、"月亮的故事"美术活动：《月亮的故事》 9.幼儿园春节安全教案 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：abao1222幼儿园春节安全教案 就要到春节假期了，那么关于春节安全方面的教育又应该要怎么开展呢？幼儿园春节安全教案是我为大家整理的，在这里跟大家分享一下。 我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点： 第一：冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。 第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。 一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围。一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。 二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。 在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。 一、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。 二、录有热闹庆典，节日的录像带。 三、烟花鞭炮。 一、引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。 教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。” 引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟。 10.大班社会《怎样过新年》教案与反思 活动设计背景 新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。 活动目标 1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。 2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情 景， 并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 教学重点、难点 重点： 调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神 难点：引导幼儿用 较为流利的语言描述，表达自己的心情。 活动准备 各种与新年有关的图片或者物品 活动过程 谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？ 1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？ 2，忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。 3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？ 4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？ 5，孩子们画画，动手做贺卡。 教学反思 新课程实施，明确提出了“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程” 要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流；要注重幼儿学习的过程，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合幼儿发展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。 在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们说祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联系自己的生活经验，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现幼儿的体验、探索与发现。

李白《塞下曲六首》 其一 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 其二 天兵下北荒，胡马欲南饮。横戈从百战，直为衔恩甚。 握雪海上餐，拂沙陇头寝。何当破月氏，然后方高枕。 其三 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。 阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。 其四 白马黄金塞，云砂绕梦思。那堪愁苦节，远忆边城儿。 萤飞秋窗满，月度霜闺迟。摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝。 无时独不见，流泪空自知。 其五 塞虏乘秋下，天兵出汉家。将军分虎竹，战士卧龙沙。 边月随弓影，胡霜拂剑花。玉关殊未入，少妇莫长嗟。 其六 烽火动沙漠，连照甘泉云。汉皇按剑起，还召李将军。 兵气天上合，鼓声陇底闻。横行负勇气，一战净妖氛。

hr面试自我介绍(14篇) 　　当碰到陌生人时候，我们难以避免地要作出自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。那么自我介绍应该包括什么内容呢？以下是我为大家收集的hr面试自我介绍，希望对大家有所帮助。 hr面试自我介绍1 　　我性格沉稳，工作认真，态度积极，有上进心，热爱人力资源工作，有良好的人际沟通能力，较好的领导力和组织能力。 　　工作中能够很好的团结同事，尊敬领导，乐于帮助他人，能够很好的发挥团队的力量和优势。不怕辛苦，任劳任怨，自学能力及领悟能力较强。 　　招聘方面：能够及时满足集团及各子公司各个部门的人员需求，招聘岗位包括：销售总监，融资经理，暖通工程师，财务会计，工程预算人员等，包括公司的各个层级。新入职员工表现均很优秀，得到啦领导及同事的好评。同时与部门负责人一起完善啦公司的招聘流程，规范啦面试的各个程序，提高啦面试的信度与效度。 　　社保方面：进入公司后，对集团及各子公司人员的保险缴纳情况进行梳理，目前各项工作已正常开展。熟悉社会保险相关事务的各项流程! 　　员工关系方面：主要是梳理员工的劳动合同，完善劳动合同书，按时进行续签工作，尽可能规避劳动风险，避免产生不必要的劳动纠纷。同时进行员工信息的定期更新，入职材料的完善等。 　　培训方面：负责组织公司人员的培训，包括收集培训需求，整理公司年度培训计划，选拔培训讲师，安排相关培训及培训后的效果反馈情况等;公司以内部培训为主，外部拓展为辅。提高啦员工的专业技能，增强啦各部门的团队合作精神及凝聚力。 　　只要有发展的平台，本人愿意加入到这个团队中! hr面试自我介绍2 各位面试官： 　　您们好！能够从无数应聘者中脱颖而出进入最后的面试，自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步！ 　　我是福建师范大学协和学院人力资源管理专业的毕业生，四年的学院生活磨练出一个自信和上进心强的我。在大学期间，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。 　　通过四年的专业学习，我深深地喜爱自己的专业。专业的学习让我熟知人力资源管理的知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面。同时，经过努力我拿到了人力资源管理师资格证、大学英语四六级证书、以及计算机一级与二级证书，熟练掌握Word、Excel、 Powerpoint、Photoshop等办公软件，并能独立管理维护企业网站。除此之外，我还在大一学年拿到了国家机动车C1驾驶证。 　　此外我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。 　　四年的学习中，我不仅锻炼了自己的工作能力，组织能力，更在老师的教育下学习懂得了如何做人。坚强自信的我，会勇敢的迎接未来激烈的挑战。在这里应聘贵公司的人力资源主管职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。真诚希望成为贵公司其中一员。我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我年轻的热忱和才智，并且在实践中不断学习、进步！ hr面试自我介绍3 　　工作积极主动、责任心强，具有很好的团队合作精神及敬业精神，能够承受较强的工作压力。 6年人力资源工作从业经验，结合实际工作系统地学习了人力资源管理知识，考取啦国家人力资源和社会保障部人力资源管理师职业资格，熟悉现代企业管理模式，具备现代人力资源管理理念和扎实的理论基础，对人力资源管理各职能模块有较深入的认识，并具有实际操作经验; 　　有较强的文字和数字处理能力，长期负责公司的文件编撰工作，曾作为非技术材料的主要编撰者参与公司高新科技企业申报、创新项目申报工作，以及负责公司首都文明单位、北京市和谐劳动关系单位等申报材料的编撰工作;参与公司销售政策的调整，综合各种因素制定公平合理的销售提成及奖励机制，设计计算公式，并担任计算工作; 　　任职期间， 建立啦公司的电子化人才信息库，完善员工信息管理工作;制定招聘计划及招聘流程，通过推行半结构化面试，准确识别人才，引入试用员工考核机制，使公司的员工流 　　失率由34%降低到11%，并使适岗率有大幅提高;啦解各部培训需求，制定计划并组织实施，提高员工技能和工作效率;针对中层管理者制订啦工作任务书考核办法，提高啦企业的执行力及工作效率;20xx年合理利用政策(京平政发13号文)为公司争取政府社保资金补贴近40万元，办理招用适龄失业人员就业，共20余人享受政府补贴。 　　希望公司能给一个机会，我现在还不敢说一定会比别人做的强，但我敢拍着胸脯说，我会尽全力去做好，为公司，也为我个人。 hr面试自我介绍4 　　回首四年的校园生活，有喜有愁，有成功也有失败，我孜孜不倦，在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人，遇到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力，能全面思考问题，对事物有自己的见解。这些既培养了我的团队合作精神，又使我能袒诚面对自身的问题。 　　在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。 hr面试自我介绍5 　　工作积极主动、责任心强，具有很好的团队合作精神及敬业精神，能够承受较强的工作压力。 6年人力资源工作从业经验，结合实际工作系统地学习了人力资源管理知识，考取了国家人力资源和社会保障部人力资源管理师职业资格，熟悉现代企业管理模式，具备现代人力资源管理理念和扎实的理论基础，对人力资源管理各职能模块有较深入的认识，并具有实际操作经验; 　　有较强的文字和数字处理能力，长期负责公司的文件编撰工作，曾作为非技术材料的主要编撰者参与公司高新科技企业申报、创新项目申报工作，以及负责公司首都文明单位、北京市和谐劳动关系单位等申报材料的编撰工作;参与公司销售政策的调整，综合各种因素制定公平合理的销售提成及奖励机制，设计计算公式，并担任计算工作; 　　任职期间， 建立了公司的电子化人才信息库，完善员工信息管理工作;制定招聘计划及招聘流程，通过推行半结构化面试，准确识别人才，引入试用员工考核机制，使公司的员工流失率由34%降低到11%，并使适岗率有大幅提高; 　　了解各部培训需求，制定计划并组织实施，提高员工技能和工作效率;针对中层管理者制订了工作任务书考核办法，提高了企业的执行力及工作效率;XX年合理利用政策(京平政发13号文)为公司争取政府社保资金补贴近40万元，办理招用适龄失业人员就业，共20余人享受政府补贴。 hr面试自我介绍6 　　我性格沉稳，工作认真，态度积极，有上进心，热爱人力资源工作，有良好的人际沟通能力，较好的领导力和组织能力。 　　工作中能够很好的团结同事，尊敬领导，乐于帮助他人，能够很好的发挥团队的力量和优势。不怕辛苦，任劳任怨，自学能力及领悟能力较强。 　　招聘方面：能够及时满足集团及各子公司各个部门的人员需求，招聘岗位包括：销售总监，融资经理，暖通工程师，财务会计，工程预算人员等，包括公司的各个层级。新入职员工表现均很优秀，得到了领导及同事的好评。同时与部门负责人一起完善了公司的招聘流程，规范了面试的各个程序，提高了面试的信度与效度。 　　社保方面：进入公司后，对集团及各子公司人员的保险缴纳情况进行梳理，目前各项工作已正常开展。熟悉社会保险相关事务的各项流程! 　　员工关系方面：主要是梳理员工的劳动合同，完善劳动合同书，按时进行续签工作，尽可能规避劳动风险，避免产生不必要的劳动纠纷。同时进行员工信息的定期更新，入职材料的完善等。 　　培训方面：负责组织公司人员的培训，包括收集培训需求，整理公司年度培训计划，选拔培训讲师，安排相关培训及培训后的效果反馈情况等;公司以内部培训为主，外部拓展为辅。提高了员工的专业技能，增强了各部门的团队合作精神及凝聚力。 　　只要有发展的平台，本人愿意加入到这个团队中! hr面试自我介绍7 　　工作积极主动、责任心强，具有很好的团队合作精神及敬业精神，能够承受较强的工作压力。 　　6年人力资源工作从业经验，结合实际工作系统地学习了人力资源管理知识，考取了国家人力资源和社会保障部人力资源管理师职业资格，熟悉现代企业管理模式，具备现代人力资源管理理念和扎实的理论基础，对人力资源管理各职能模块有较深入的认识，并具有实际操作经验; 　　有较强的文字和数字处理能力，长期负责公司的文件编撰工作，曾作为非技术材料的主要编撰者参与公司高新科技企业申报、创新项目申报工作，以及负责公司首都文明单位、北京市和谐劳动关系单位等申报材料的编撰工作;参与公司销售政策的调整，综合各种因素制定公平合理的销售提成及奖励机制，设计计算公式，并担任计算工作; 　　任职期间， 建立了公司的电子化人才信息库，完善员工信息管理工作;制定招聘计划及招聘流程，通过推行半结构化面试，准确识别人才，引入试用员工考核机制，使公司的员工流失率由34%降低到11%，并使适岗率有大幅提高;了解各部培训需求，制定计划并组织实施，提高员工技能和工作效率;针对中层管理者制订了工作任务书考核办法，提高了企业的执行力及工作效率;XX年合理利用政策(京平政发13号文)为公司争取政府社保资金补贴近40万元，办理招用适龄失业人员就业，共20余人享受政府补贴。 hr面试自我介绍8 　　企业对HR职位的要求，一般是要有一定的`工作经验和管理经验，对于企业的此重要职位，在面试时，你是如何作自我介绍的呢？以下为您提供简单的HR面试自我介绍资料参考。 　　3年多的行政人事工作让我深刻体会到了，人力资源管理工作对于企业发展的重要性。内部工作的开展、员工关系的管理，以及行政对外的工作，让我在完成工作的同时，也更好地锻炼了自己，加强了实战经验及沟通能力。本人正在进行人力资源助师培训，希望在人力资源的领域继续发展及提升。乐于与人沟通，擅于进行社交活动，具一定的组织策划能力，有很强的团队合作精神和集体荣誉感，在工作中学习并不断寻求上进。 　　面试的前三分钟很重要，因为在这三分钟如果面试官对你的印象好的话就会在接下来的环节中找你的优点来说服自己接受你，相反如果印象不好的话就会找缺点来拒绝你，所以自我介绍一定要出彩，同时在自我介绍的过程中时间观点非常重要，面试官让你准备两分钟的自我介绍，你就必须说两分钟的。解决这一问题的办法就是准备三个版本的自我介绍，分别是一分钟、两分钟和三分钟的，到时就可以轻松应对了，一般三分钟的是在final中会用到，经理一般是聊天式的面试，所以这个自我介绍可以设置一些陷阱引导经理们向其中来跳，比方说是老外的话你可以说自己很喜欢西藏，因为十个老外有九个想去西藏的，所以要多调查面试官的背景。 　　面试时的英语和平时的英语是可以没有任何关系的，因为很多公司只有在第一轮自我介绍的时候会用英文，其实很多企业的人的英语并不是很好，所以他们也怕说英语。也就是说英语是完全准备出来的。另外自我介绍要突出逻辑，逻辑要清晰，但是面试官并不会很仔细的去听你的自我介绍，所以自我介绍中一定要用关键词来显示自己的逻辑，所以一定要用第一、第二、第三。 　　一般的自我介绍是131模式，第一部分是感谢公司，同时自己的名字，中间的是要自己精心准备的三点逻辑清晰的介绍，最后的结尾同样很重要，因为近因效应，所以一定要好好准备。自我介绍的内同要新颖有趣，三段式的安排要说自己最优秀的、别人无法比的东西，或者采用创新的形式(如用三个词来形容自己，再展开等等)，记住一定不要对hr说专业词汇，但是对经理一定要狂飙专业词汇。说话的方式如果有趣的话就更好。 　　面试的时候一定要随时面对interviewee，第一个使用黑板的人一定会得到加分，注意写字的时候不要遮住。 　　自我介绍的修改：不要有口头禅，可以把自己的自我介绍用mp3录下来听。同时要克服紧张情绪，想想为什么会紧张，因为怕自己被别人鄙视，但是请不要太关注于别人，我们要关注的是自己，因为不管你怎么讲，总会有人觉得你讲的很好，有人觉得你讲的很烂，即使你自己下次觉得改进了也依然会这样。所以不要太关注于别人的目光。关于自我介绍的准备，可以找自己的同学，对他说十分钟的自我介绍，然后让你的同学从中提取两到三句他觉得比较好的点(从别人的角度了解自己)，然后重点围绕这三句话来展开自己的介绍。 　　一定要想好怎么回答hr可能会问及到的简历上的问题，注意不管回答什么问题都不要是主观描述，要用客观事实来回答。如果有的问题确实没有准备不知道怎么回答，可以跟hr说：可以给我三十秒的思考时间吗?然后在这三十秒内自己注意看表，给hr一个信号，表明自己是个很有时间观点的人。时间到了不管想没想好都要给出回答。 　　针对最大的缺点的问题，不能把优点当缺点来说，所说的缺点一定是要和所应聘的职位没有关系的缺点，同时在后面补充一个优点，而且有点是和这个职位有关的，能通过一个例子来说明就更好。 hr面试自我介绍9 　　工作积极主动、责任心强，具有很好的团队合作精神及敬业精神，能够承受较强的工作压力。 6年人力资源工作从业经验，结合实际工作系统地学习了人力资源管理知识，考取了国家人力资源和社会保障部人力资源管理师职业资格，熟悉现代企业管理模式，具备现代人力资源管理理念和扎实的理论基础，对人力资源管理各职能模块有较深入的认识，并具有实际操作经验; 　　有较强的文字和数字处理能力，长期负责公司的文件编撰工作，曾作为非技术材料的主要编撰者参与公司高新科技企业申报、创新项目申报工作，以及负责公司首都文明单位、北京市和谐劳动关系单位等申报材料的编撰工作;参与公司销售政策的调整，综合各种因素制定公平合理的销售提成及奖励机制，设计计算公式，并担任计算工作; 　　任职期间，建立了公司的电子化人才信息库，完善员工信息管理工作;制定招聘计划及招聘流程，通过推行半结构化面试，准确识别人才，引入试用员工考核机制，使公司的员工流 　　失率由34%降低到11%，并使适岗率有大幅提高;了解各部培训需求，制定计划并组织实施，提高员工技能和工作效率;针对中层管理者制订了工作任务书考核办法，提高了企业的执行力及工作效率;20xx年合理利用政策(京平政发13号文)为公司争取政府社保资金补贴近40万元，办理招用适龄失业人员就业，共20余人享受政府补贴。 　　希望公司能给一个机会，我现在还不敢说一定会比别人做的强，但我敢拍着胸脯说，我会尽全力去做好，为公司，也为我个人。 hr面试自我介绍10 　　面试自我介绍要注意些什么呢？请看HR的说法。 　　首先，“经历"不等于“经验"。“经验"是指“由实践得来的知识或技能"。而回过头来审视大学生们所追求的“经验"，则是一种急功近利的“经历"，他们认为“进鱼缸游一圈，就成了金鱼"，于是，他们不惜花费宝贵的时间，频繁走过场。恨不得把一天当25小时，做25件大事情。但是，这样机械地像一只蜻蜓“掠过水面，不留痕迹"，“经验"又何从谈起？ 　　其次，“经验"的含金量太低。在人才招聘会上，只要一提到“经验"，很多毕业生在进行自我介绍时经常就是“三句不离本行"：家教、推销、端盘子……而这些被他们津津乐道的“经验"，其实并没有什么实质性的内容。殊不知，用人单位看重的是在相关行业内的实践技能，是对该项工作在意识层面上的认知，而不是简单的家教、推销、端盘子。说白了，这些活儿，随便找一个人去做，恐怕也不会差到哪里去。作为一个大学毕业生，希望以此来突出自己的能力，显然难免有些荒唐。 　　我们常说“先天不足，后天弥补"。其实，每个人的“经验"都不是与生俱来的，大学生也不例外，他们的主要任务是做好知识储备，毕业后走上工作岗位“实践"，才能锻炼出真正的“经验"。所以，用人单位如果简单地以“实践经验"来苛求应届毕业生，显然是对常识的不尊重。而大学生为了迎合用人单位的喜好，把宝贵的学习良机，奉献给没有实质意义的“经验"，显然是舍本逐末，必将得不偿失。 hr面试自我介绍11 　　由于工作性质，我平日阅人无数，但印象最深的却是在今天，而且是一个实习生的岗位。源于她的面试自我介绍环节非常到位，一下子给我很深的印象。无论从条理性和针对性都属于上上之表现。 一开始进来，我没有特别在意，无论是着装还是打扮都是在普通不过的那种，由于事先有见过她的简历，成绩非常好，甚至享受到国家级奖学金。但就我个人经验而言，会拿奖学金尤其是一等最高奖学金的同学，80%面试能力工作能力都不是想象的那样好，所以对她的期望值我不是很高。 　　当我们进入第一环节，自我介绍，我就发现她是一个面试准备非常充分的求职者。首先在说明自己姓名和专业后，并没有按照我常规听到的介绍自己的获奖情况，而是直接告诉我她有三大特点：责任心、能吃苦和身体好。 用非常简明扼要的实际数据对相关特点给予论证，同时指出这个特点对所要实习的职位所起到的正面作用。也就是她在给自己进行职位匹配。可以讲事先她做了相当充分的准备和调查，从其他途径了解到实习职位的工作特点和相关要求，将自己的特点非常有针对性的予以展示,这是内容上。 　　在表述过程中，她的思路非常清晰，表情自然，语言流畅。我一下子就会感觉到她是有备而来，对公司了解程度相当的多，也非常清楚公司的要求。我要承认的是我还没有进行面试提问就已经被她打动。这是非常罕见的。 接下来我就她例举的案例进行提问，反应快速、回答准确，很干练也很坦诚。虽然没有典雅的服饰，没有优美的声音，但这些似乎都不重要了，因为她的态度，和对这份工作的了解程度，已经让我确信她是喜欢并适合这个职位的。 　　不得不承认她是非常聪明的，因为简历已经让我确信其学习能力没有问题，对于一个成绩优异的学生，我最担心也就是是否有责任心、团队合作精神和忍耐力。而这些疑虑都已经在自我介绍中得到了很好的回答。同时她还让我明显感觉到是一个很有条理性的人。面试结束后，她坦言，自己做了很多功课，无论是自我介绍还是上网查询了解公司情况，都是做足功课，想好应对方法才来的。 所以我要对各位同学说，无论做什么只要你认真对待，充分准备，你就会有收获！ hr面试自我介绍12 　　我，来自xx工业大学，有着良好的专业基础知识和操作能力，并于xx年xx月通过国家人力资源管理师(三级)考试。对人力资源管理的相关知识掌握扎实，熟悉人力资源开发，绩效管理与考核，薪酬管理及企业战略管理流程，熟悉学习和掌握了《劳动合同法》及《社会保障法》的相关理论。 　　我的英语水平比较突出，在二年级通过了国家四级考试，有着出色的阅读写作能力和口语水平。在校期间，曾多次参加全国大学生英语竞赛并取得较好的成绩。 　　在大学期间，我积极参加各种活动，曾在社团中担任各种职务。我热爱团队活动，有很强的团队合作意识，在校期间还曾担任本专业足球队的队长，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。 hr面试自我介绍13 　　各位面试官： 　　您们好!能够劈波斩浪，从无数应聘者中脱颖而出进入面试，自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步!坦率地说，如果我为自己的理想奋斗了，即使是失败，我也不会后悔因为我收获了! hr面试自我介绍14 　　各位考官好： 　　今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望. 　　如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会! ;

《台北故宫（修订版）》（周兵）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1gdRiEeR5LQ4YWMjI94dZ5Q 提取码：9elb书名：台北故宫（修订版）作者：周兵豆瓣评分：7.1出版社：北京时代华文书局出版年份：2015-3-1页数：320内容简介：本书是央视纪录片《台北故宫》总导演周兵创作的一部讲述台北故宫文物变迁、国宝故事的作品。本次出版为全新修订彩图版。作者查阅了大量历史文献资料，并通过实地探访，对当时参与的人物的采访，为大众还原出1931年至1965年故宫国宝迁移的历史过程。另外，作者还采访了多位文物和美学专家，如中国陶瓷学界的泰斗耿宝昌先生，北京故宫陶瓷专业研究员吕成龙先生、王建华女士，著名美学家蒋勋先生等，以此保证作品的专业性。本书涉及历史和当代，重在展现中华文明上下五千年的发展，以及历史和文化的流迁。作者简介：周兵，中国著名纪录片导演，南开大学历史学院文物与博物馆系中国艺术史博士，现担任中央新影集团周兵导演工作室艺术总监。曾在中央电视台工作20年间，历任中央电视台《东方之子》栏目编导、《东方时空》特别节目组制片人，曾参与创办《东方时空u2022纪事》栏目，曾任中央新影集团特别节目部主任。其三度获得中国纪录片年度导演其创作监制纪录片上百部，代表作有《故宫》《敦煌》《千年菩提路》《下南洋》《外滩》《当卢浮宫遇见紫禁城》等。图书作品：《故宫》《昆曲六百年》《梅兰芳影像志》《千年菩提路》《商战：电商时代》（与吴晓波合著）等。

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1. 首先需要明确结论，项目节能承诺表需要按照规范填写，承诺内容需要真实、准确、完整。2. 解释原因，填写项目节能承诺表需要注意以下几点： （1）仔细阅读承诺内容，确保理解和掌握了每一项承诺的具体要求； （2）针对每一项承诺，对自己的能力和责任进行客观评估，确定能否真正履行； （3）在填写承诺表时，要注意措辞准确、简明扼要，避免使用模糊或含糊的语言； （4）填写完毕后，仔细审核，确保无误后再提交。3. 内容延伸，填写项目节能承诺表是贯彻落实节能减排政策的重要环节，而且也是项目经验和技能的展示之一。因此，我们应该认真对待这项任务，全力以赴地完成，同时也要树立环保意识，积极参与和支持环保工作。